一周學習計劃
發(fā)布時間:2023-06-26 一周學習計劃一周學習計劃(匯總6篇)。
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一周學習計劃 篇1
1、學期計劃是通過階段性的小計劃來完成的。每天、每周、每月都有個小計劃,不一定寫出來,說一說想一想都行。例如雙休日或放學回家以后,要合理安排和使用時間,或?qū)W習、或勞動、或娛樂、或交友……要有序地生活。既不要無計劃地度日浪費時間,也不要只知讀書學習不注意勞逸結(jié)合。
2、在孩子執(zhí)行計劃中,家長要關(guān)心。發(fā)現(xiàn)有困難要及時幫助,有進步及時鼓勵,有失誤及時糾正,有疏忽及時提醒。如果家長能參與和孩子一起來完成計劃,利于增加孩子的興趣和進步幅度。如一起打球鍛煉,共同參加家務(wù)勞動,一塊學習、看報并討論些感興趣的問題等。
3、一般情況下,到了期中可檢查計劃的執(zhí)行情況,如果目標要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以執(zhí)行,就要對計劃進行調(diào)整修改使之更合實際。同時對孩子的進步加以肯定,增加他完成計劃的信心,起個加油站作用。
到了期末,結(jié)合考試成績和老師評語對孩子執(zhí)行計劃情況,做全面總結(jié),逐條分析。成功的總結(jié)經(jīng)驗,既總結(jié)孩子的學習經(jīng)驗,家長教子的經(jīng)驗,也總結(jié)孩子學習方法和自理能力進步的經(jīng)驗。關(guān)于問題和不足,既找主觀原因也找客觀原因,并研究出改進的辦法。有些知識缺陷在假期中及時給以彌補,有的問題可在下學期訂計劃時安排解決。通過總結(jié)要使孩子體會到制訂計劃并按計劃生活、學習的好處和作用。堅持幾年,就可以提高按計劃辦事的自覺性并形成習慣,這既是孩子走上社會的基本功,也是一份寶貴的財富。
一周學習計劃 篇2
從每年的考試情況及學員反饋來看,中級會計實務(wù)科目算是屬于中級會計職稱考試中難度最大、內(nèi)容最多的一科。其特點在于經(jīng)濟業(yè)務(wù)盤根錯節(jié)、綜合性強,會計分錄較多容易讓學員焦頭爛額。
雖然中級會計實務(wù)從其章節(jié)分布、知識脈絡(luò)上來看確實錯綜復雜,但從近年的真題來看,中級會計實務(wù)考試從整體上側(cè)重于考生基礎(chǔ)概念、基本理論知識和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理能力的考核。對癥下藥,所以考生只要是掌握好基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)處理和理論知識應對考試綽綽有余。
1.重理解。一般來說單選題相對簡單基礎(chǔ),多選題在于積累和理解,而判斷題就需要相當謹慎??荚嚥]有想象的難。但在復習階段,不可掉以輕心,應踏實備考,善于總結(jié)歸納。
2.重基礎(chǔ)。緊扣教材復習備考,教材是圣經(jīng)、是根本,考生應較多的時間去熟讀、精讀教材,理解和掌握教材中的基本概念和原理!
3.重習題。建議考生在掌握教材基本原理的基礎(chǔ)上,選擇一本靠譜的輔導書(東奧輕松過關(guān)系列)做一些經(jīng)典習題,鞏固基礎(chǔ)、開拓視野。
4.重計劃。考生應根據(jù)自身情況,合理規(guī)劃備考時間。做好詳細的復習計劃并嚴格實施。凡事預則立不預則廢。如果以“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度對待考試的話,后果可想而知。
一周學習計劃 篇3
隨著社會的不斷發(fā)展,現(xiàn)代人們需要不斷地提高自身的素質(zhì)和技能,以適應不斷變化的社會要求和未來的發(fā)展。而學習更是人生中不可或缺的一部分,它可以提高自身的能力和素養(yǎng),增加未來的發(fā)展機會。因此,我制定了一周學習計劃,來充分利用我的時間和資源,全面提高自身素質(zhì)和技能。
周一
周一是一周的開始,也是全新的起點。在這一天,我將把重點放在英語學習上。我將閱讀英語雜志和新聞,提高自己的英語閱讀水平,并用英語詞匯卡片來背單詞。此外,我還將練習英語聽力和口語,聽英語廣播和音樂,提高自己的英語表達能力。
周二
周二是學習效率最高的一天,我將把重點放在學習和閱讀上。我將閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍和雜志,了解最新的行業(yè)動態(tài)和趨勢。同時,我也會參加一些在線培訓和研討會,來提高自己的專業(yè)知識和技能。此外,我還會在線學習一些新的技能,如Photoshop和Excel等。
周三
周三是一個平衡和調(diào)整的日子。我將把重點放在身心健康上。我會參加一些瑜伽或健身課程,保持良好的身體狀態(tài)。此外,我還會花一些時間學習關(guān)于營養(yǎng)和健康的知識,了解如何保持健康的生活方式。
周四
周四是一個靈感和創(chuàng)造性的日子。我將把重點放在創(chuàng)意和創(chuàng)造力上。我會閱讀一些與我的興趣愛好相關(guān)的書籍和雜志,從中獲取靈感和啟發(fā)。我還會嘗試做一些藝術(shù)和手工藝品,以鍛煉我的創(chuàng)造力和藝術(shù)感。
周五
周五是一個社交和交流的日子。我將把重點放在與他人的交流和溝通上。我會與同事和朋友交流我的學習和工作情況,分享我的見解和經(jīng)驗。我還會參加一些社交和文化活動,認識新的人脈,擴展我的人際關(guān)系。
周六
周六是一個休息和放松的日子。我會去旅行或參加一些戶外活動,如登山和遠足等,來放松自己的身心。此外,我還會看一些有趣的電影和書籍,來放松自己的大腦,減少緊張和壓力。
周日
周日是一個總結(jié)和規(guī)劃的日子。我會回顧過去一周的學習和工作情況,總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓。然后,我會制定下一周的學習計劃,并設(shè)定自己的目標和計劃。我相信這樣有規(guī)律的學習和生活方式,可以使我更加高效和有成效地學習和工作,實現(xiàn)自己的人生目標。
一周學習計劃 篇4
本文將為大家詳細介紹如何制定一周學習計劃,并且生動豐富地展現(xiàn)實際操作過程以及如何堅持執(zhí)行計劃,幫助大家更有效地進行學習,提高學習效率。
一、建立明確的學習目標
在制定學習計劃前,我們需要先明確學習的目標,比如學習某門技能、準備考試或者提升專業(yè)技能等。在明確學習目標的基礎(chǔ)上,我們可以更有針對性地安排學習內(nèi)容和時間,為后續(xù)的學習計劃打下基礎(chǔ)。
二、分析空閑時間和學習方式
在明確學習目標后,需要分析一下自己的時間和學習方式。在工作或?qū)W習之余,我們可以分析一下自己的空閑時間,比如每天早上、中午、下班后或周末的時間段,然后根據(jù)空閑時間的長短安排具體的學習方式和內(nèi)容。
三、安排學習內(nèi)容
根據(jù)學習的目標和時間安排,我們可以制定一份詳細的學習計劃,包括每天的學習內(nèi)容、時間、學習方式以及學習目標等。比如,如果我們的目標是學習一門新技能,那么我們可以在每天晚上安排1-2小時來學習這門技能的相關(guān)知識點和實踐操作。如果我們的目標是考試,那么我們則需要根據(jù)考試科目和考試時間表制定詳細的備考計劃。
四、制定具體步驟
制定學習計劃的過程中,需要將大的任務(wù)分解成小的任務(wù),將計劃分解為每周的具體步驟。比如,如果我們的目標是學習一門新技能,可以將每周的步驟分為以下幾步,第一周學習基礎(chǔ)知識、第二周學習技能實踐等,以此類推。
五、落實學習計劃
制定完學習計劃后,最重要的是要將計劃落實到行動中,不能讓計劃止于紙面。在落實學習計劃的過程中,需要遵守一些原則,比如要按時按計劃完成每周的學習目標,盡可能選擇靜心和專注的環(huán)境來學習,定期檢查和總結(jié)學習進展等。
六、總結(jié)反思
學習計劃的總結(jié)反思是一個持續(xù)完善和提高的過程。每次完成學習計劃后,需要對學習過程進行總結(jié)反思,包括檢查學習效果、找出問題和改進方法等??偨Y(jié)反思的過程中也需要考慮到自己的成長、自我評價和目標更改等,以便調(diào)整和完善未來的學習計劃。
總之,制定一周學習計劃需要我們建立明確的學習目標、分析時間和學習方式、安排學習內(nèi)容、制定具體步驟并落實學習計劃,最后進行總結(jié)反思。只有嚴格遵守計劃和不斷地總結(jié)反思,才能夠達到學習的最佳效果和效率,提高自己的學習能力和動力。
一周學習計劃 篇5
一周學習計劃
第一天
上午:早起鍛煉身體,尤其是眼睛。做適當?shù)难郾=〔?,防止眼睛疲勞。然后閱讀一些英語資料,提高自己的英語水平。
下午:花些時間熟悉專業(yè)知識,或者是學習新技能。可以報一些培訓或者課程來提高自己的能力。
第二天
上午:花些時間學習歷史和文化知識。可以找一些相關(guān)書籍或者視頻來了解文化。同時也可以多學習一些異國文化,拓寬視野。
下午:和同事一起學習,可以組織一些討論和分享會,互相學習和提高。
第三天
上午:學習一些新聞資訊和時事問題,了解最新的社會動態(tài)和國際情況??梢酝ㄟ^閱讀報紙、雜志和互聯(lián)網(wǎng)上的各種新聞來實現(xiàn)。
下午:進行知識點整理,對所學的知識進行整理和梳理。可以使用思維導圖或者總結(jié)筆記等工具,讓自己的知識更加系統(tǒng)和完整。
第四天
上午:做一些有關(guān)邏輯思維和解決問題的練習,可以通過做數(shù)學題等來培養(yǎng)思維能力。
下午:進行英語口語練習,可以和同事或者朋友進行英語對話,提高自己的英語口語能力。
第五天
上午:進行藝術(shù)類的學習,可以了解繪畫、音樂等方面的知識,提高自己的審美能力和文化素養(yǎng)。
下午:學習一些關(guān)于思維方法和創(chuàng)新的知識,可以通過閱讀相關(guān)書籍或者聽講座來獲取。
第六天
上午:進行情感類的學習,可以學習一些溝通技巧和人際關(guān)系的知識,提高自己的人際關(guān)系和情商。
下午:進行業(yè)余愛好方面的學習,可以學習一些興趣愛好方面的知識,嘗試新事物,開闊自己的視野。
第七天
上午:進行身心健康的學習,可以學習一些身體保健、食品安全、心理健康等相關(guān)知識,關(guān)注自己的健康。
下午:對這一周的學習進行總結(jié)和歸納,可以通過寫日記或者個人總結(jié)來反思自己這一周的學習情況,并確定下一周的學習目標和計劃。
通過這樣一周的學習計劃,我們可以全面地提高自己的知識水平,拓寬自己的視野,增強實踐能力和思維能力,提高自己的綜合素質(zhì)。同時也可以讓我們更好地掌握自己的學習和時間,成為自學能力強的高效人才。
一周學習計劃 篇6
一周學習計劃范本
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周一:社會《首都北京》目標:
1 知道首都北京有許多名勝古跡和現(xiàn)代化建筑。
2增強熱愛首都北京的情感。
美術(shù)《戲說臉譜》目標:
1 欣賞京劇臉譜,初步感受京劇臉譜的獨特魅力。
2 樂于嘗試設(shè)計,畫出京劇臉譜。
周二:音樂《小格?!纺繕?/strong>
1 感受西藏舞活潑、快樂的情緒。
2 初步學習西藏舞的單靠步,退踏步等基本舞步,能動作協(xié)調(diào)的跳《小格?!贰?/p>
語言:《為國爭光的運動員》目標:
1 能大膽的向同伴介紹自己喜歡的運動員,在活動中發(fā)展交往能力。
2 激發(fā)熱愛中國運動員的情感,有為國爭光的愿望。
周三:體育《小小飛行員》目標:
1 教幼兒兩臂側(cè)平舉閉目自傳和單腳站立,發(fā)展幼兒的平衡能力。
2 培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難、堅持完成任務(wù)的'品質(zhì)。
周四:科學《祖國大家庭》目標:
1 初步知道中國有許多民族,如,漢族,蒙古族,回族,藏族,苗族,維吾爾族,朝鮮族等等,知道自己是屬于哪一個民族的。[勵志的句子 WWW.Djz525.com]
2 能根據(jù)自己的喜好,學習運用多種材料裝飾制作少數(shù)民族的服飾或食品。
周五:數(shù)學《學習2-5的相鄰數(shù)》目標:
1 學會尋找比一個數(shù)多1和少1的數(shù)。
2 學習5以內(nèi)的相鄰數(shù),知道5以內(nèi)的數(shù)除了1以外的任何一數(shù)與前后面數(shù)之間的關(guān)系。
3 學會運用標記表示數(shù)(量)排序的關(guān)系。
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一周學習計劃(匯集6篇)
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一周學習計劃(篇1)
愉快的寒假生活馬上就要來了,為了讓我的寒假過得充實而有意義,我為自己制訂了一個切實可行的寒假學習計劃,其中要包括這樣幾點:
1、把老師留的寒假作業(yè)兒認真做完。
2、練習寫書法,或者毛筆字,讓自己的字寫的很好看。
3、做完了作業(yè),也學了技能,當然也要鍛煉身體啦!有時間我要堅持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時間看看電視新聞。
4、每天留出1小時時間進行名著閱讀,擴大自己的閱讀面。
5、每周要有一些時間練習口語,讓自己會說流利的英語,不能忘記以前典范練習的部分。
6、報一個語文文言文班,培養(yǎng)興趣。
7、自學日語,要不然在學校的日語班就白報了。
8、每天要練習以前學習的樂器,熟悉一下。
9、每周要寫2篇周記,保證寫作。
于是,我把以上要做的事情,自己理順了一下,寫了一張詳細的《寒假作息時間表》,我把它貼在了墻上,自己認真的去執(zhí)行。
早上7:30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。
早上8:00作寒假作業(yè)先做數(shù)學〈因為早上頭腦是最清醒的,數(shù)學邏輯思維比較強〉
9:30開始休息半個小時,〈學了一個半小時也該舒展舒展筋骨了,因此利用這半個小時的時間充分休息,也活動活動。〉
10;00開始學習英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉
12;00吃飯。中午午休1個小時。
1:00開始學習語文學習語文的時間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時間。
2:00休息。
2:20繼續(xù)學習數(shù)學。
4:00休息,吃點水果,進行課外活動
5:00吃飯。
5:30名著閱讀。
6:30鍛煉身體。
7:00小科也不能忽視,要復習。
8:00對當天的學習進行檢測、總結(jié)。
9:00洗漱、休息。
這就是我寒假的一天學習生活計劃。實驗園給我們養(yǎng)成了非常好的生活習慣、學習習慣,我準備把在校形成的一切良好習慣,帶到家中,讓好習慣伴我成長!以后,我在家不會感覺到無聊,沒有事情做,也不會覺得很疲勞,還可以獲取到很多新的知識,鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我相信,今年的寒假一定會過得豐富多彩的!
一周學習計劃(篇2)
明天的我要更精彩。因此,我們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學期取得新進步。 為了實現(xiàn)我們的新進步:
首先,我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下,都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標,這個目標應當是各不相同的。因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實現(xiàn)目標的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標的引領(lǐng)和激勵下,必定會取得新的進步。
其次,我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因,付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程,就不會有我們的進步和提升,無論是今天的學習,還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者,他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要
心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育,就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進步,就會像我們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難取得新進步。 同學們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進步!
一周學習計劃(篇3)
古人云:“凡事預則立,不預則廢。”無論做什么事情,事先做好必須的計劃和準備是十分重要的。戰(zhàn)場上,兵家講究不打無準備的仗。生活中,我們要想享受快樂,也務(wù)必為自己的生活做一個大體規(guī)劃,只有這樣,你的生活才會更加從容,更加豐富。學習亦如此,我們要想好好學習,有效的學習,就務(wù)必做出一個好的計劃,這個計劃也像戰(zhàn)場中的方法一樣,從宏觀上指引著我們的行動。
作為一名大學生,知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個作業(yè),不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃,畢竟,我們還是學生,學習是我們的主要任務(wù),使我們的中心點。因此,我想做好這周的學習計劃,我的生活會更充實,學習才會真正的議程中來。思索再三后,我做出如下學習計劃:
星期一:上午8點―12點,參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學,盡力多記單詞。
23點30分―24點:閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二:上午8點―12點:正常上課
下午:14點10―15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上:19點30―21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復習
一周學習計劃(篇4)
中國有句古話:“凡事預則立,不預則廢”,所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學習計劃是實現(xiàn)目標的藍圖,也有利于養(yǎng)成良好的學習習慣,還能減少時間的浪費,提高學習效率,所以我要立一個學習計劃,所謂“千里之行,始于足下”那我就定一個離我比較近的計劃——下一周走學習計劃。
我們應該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學期、大學三年、出身社會以后等),究竟干些什么,應當有個大致計劃。但是實際學習生活變化很多,又往往無法預測,故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題,心中應該有數(shù),這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學的專業(yè)知識找到一份好工作,在大學三年里的計劃是要學好專業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學校表現(xiàn)良好,積極參加學校組織的各種活動,順利拿到畢業(yè)證,這一學年的目標是拿到英語四級和社會工作證,這就是我比較長遠的計劃。因此,我訂立的下一周學習計劃就會是為這一學年、大學三年、出身社會等的計劃服務(wù)的,已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節(jié)課,課后復習一些相關(guān)知識,加強對英語四級的訓練和學習社會工作的相關(guān)知識,沒事的時候就去圖書館。
周一,早上時間很寶貴,加上一二節(jié)課沒課,我要去圖書館看英語做英語試卷,三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理,上課積極回答老師的問題,下午沒課,拿一個半個小時吃飯睡午覺,起床后完成沒完成的作業(yè),如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂,就去老師的空間看課件復習,如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識,如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦,然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,放學后有當天必須完成的事就完成,沒有就弄好準備睡覺,睡覺前背背英語單詞。
周二,起床然后上課,三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書,到放學時間就回寢室吃飯,然后睡午覺,14點起床下午有班會就去開班會,沒有就去圖書館看書,17點回寢室,如果當天的學習任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦,19點寫作業(yè)或者看書,21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22:30背英語單詞23點睡覺。
周三,起床上課,三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè),11;45吃飯,然后跟室友聊聊天準備睡覺,13;30起床上課,放學后吃飯在準備上課,晚上放學后如果當天的任務(wù)沒完成再繼續(xù),完成了就可以適當放松一下,22:30背英語單詞23點睡覺
周四,8點起床看看書然后去上三四節(jié)的課,放學后吃飯睡覺,13:30起床上課,放學吃飯準備上課,放學后完成當天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點睡覺。
周五,認真上好全天的課,積極參與老師的教學工作。放學后完成當天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點睡覺。
周六,8:00去圖書館看書,做試卷,12點回寢室,下午再去圖書館。
周日,8:00去圖書館,12點回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒,就去圖書館看書。
這就是我這周的學習任務(wù),我會認真執(zhí)行我的計劃,相信對我有很大的幫助。
一周學習計劃(篇5)
作為一名大學生,知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個作業(yè),不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃,畢竟,我們還是學生,學習是我們的主要任務(wù),使我們的中心點。因此,我想做好這周的學習計劃,我的生活會更充實,學習才會真正的議程中來。思索再三后,我做出如下學習計劃:
星期一:上午8點―12點,參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學,盡力多記單詞。
下午14點―17點:做民政行政工作作業(yè)
晚上19點30分―21點:上課
23點30分―24點:閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二:上午8點―12點:正常上課
下午:13點半―14點半《公務(wù)員制度》第三章第三節(jié)
晚上:19點―21點《公共政策》第二章第四節(jié)
23點30分―24點《當代中國政治制度》復習
星期三:上午:8點―12點正常上課
下午:14點10―15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上:19點30―21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復習
星期四:上午:8點―8點35讀英語
8點40分―10點10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)
10點20分―11點50分《當代中國政治制度》
周日:打球、學習、待在寢室。
一周學習計劃(篇6)
1、看法時機
我感到一周的進修方案,起首要猜測將來能夠發(fā)作的變革,進而訂定出可施行的進修方案。
第一,訂定此方案的長處:內(nèi)涵要素:
一、我以為起首我是一個比擬自力的人,可以自立進修。
二、頓時就要測驗了,以是有了內(nèi)在的能源,可以讓我發(fā)生告急的心情,可以投進出來。
內(nèi)在要素:
一、氣候變涼了,該當會增加上彀的時機。
二、怙恃的期盼,但愿養(yǎng)成好勤學習的習氣。
三、教師也但愿本人的先生有杰出的進修習氣。
四、要考英語四級。
第二,缺陷:
一、本人的便宜力沒有強。
二、內(nèi)在要素的引誘使本人不克不及投退學習中。
三、不敷保持,缺少恒心。
我感到這該當會是一個可施行的進修方案,由于長處仍是年夜于缺陷的,且缺陷能夠克制。
2、斷定目的
天天都要做到看課外書(課余工夫);每一周教師安插的功課定時實現(xiàn)(周末);關(guān)于要測驗的科目要看書溫習(晚自習工夫);寫英語四級試卷(每一周2套抽早自習或者下戰(zhàn)書);天天早上記二十個單詞。一周要往兩三次藏書樓;上課要仔細聽課并做好記載、主動答復成績;早上積極進修英語。
3、斷定條件前提
不成把持的:上課聽課能夠會出神,招致記載沒有片面;能夠會按捺沒有住上彀的狀況;周末能夠冤家會找本人逛街而不克不及推辭,招致周末不克不及施行方案。
局部可把持的:比方天天課余工夫的看書能不克不及保持;一周往藏書樓的次數(shù);除了開進修文娛工夫。
可把持的:早上起床早自習與早晨的晚自習;定時實現(xiàn)教師安插的功課的工夫;寫英語試卷。
這是預期情況,即假定前提。
4、制定可供挑選的可行計劃
關(guān)于一周的進修方案,我感到我可以挑選的計劃一個。以是,只制定的可挑選的計劃一個。
起首,我想說說它的長處:第一,分派比擬公道,沒有具夸大性。第二,復雜清楚明了。第三,假如有必定的施行性,且施行了后果會很好。
缺陷:第一,與預約的目的有必定差異。第二,有些能夠不克不及完成,出格是周末的計劃。第三,關(guān)于課余工夫蘇息太少(能夠偶然候會想要上彀)。
5、評估可供挑選的計劃
一、這個計劃中存正在必定的隱患,可是是能夠防止的,以是團體感到成績沒有年夜。
二、團體感到施行此計劃會給豐厚本人的專業(yè)糊口;和會改進本人常常上彀的形態(tài);還能夠是進修才能晉升;改進慵懶也是很緊張的一方面。
三、關(guān)于天天要實現(xiàn)的進修量,我感到仍是較為公道的,也是可行的。
四、固然這一方案不只會帶來進修上的提高,獲得必定的后果,也會使本人的專業(yè)糊口沒有那末痛快酣暢,使本人以及冤家的相同變少,糊口中少了一份除進修之外的興趣。更緊張的是假如不施行好就會使本人的工夫糜費。
五、挑選計劃
我所選定的計劃就就一個。以是關(guān)于別的計劃就不訂定。只需從它的患處改一下就會成為可施行的計劃。
六、訂定派生存劃
訂定一周的進修方案,需求工夫方案(公道布置工夫);勾當方案(勾當?shù)恼归_的方案訂定)作為其支持。這些的公道設(shè)置裝備擺設(shè)與應用能夠年夜年夜地進步一周進修服從,是后果明晰清楚明了。
七、體例估算
因為進修方案沒有需求款項上的估算,以是我針對于工夫長進行估算,關(guān)于周一至周五這一上課時期我感到能夠施行并到達后果的有8成以上,別的局部該當后果也是可佳的,由于預期的情況能夠本人調(diào)劑與改動。
周末進修方案關(guān)于上彀一族來講能夠預期的后果沒有是太分明,可是假如掃除外來由素也是能夠完成的。
關(guān)于一周的進修方案的訂定,我感到整體來講仍是比擬樂成的而且實在可行。
一周學習計劃(匯編6篇)
目前小編給大家推薦的是"一周學習計劃",這種文檔處理方式可以更好地進行數(shù)據(jù)備份和存儲,范文已經(jīng)變得越來越重要了。優(yōu)秀的范文將為我們打開新的寫作思路,你有哪些寫作范文的經(jīng)歷呢?如果你喜歡這篇文章,可以分享給你身邊的朋友哦!
一周學習計劃【篇1】
一周學習計劃
隨著社會的發(fā)展,人們對自身能力的要求也越來越高,學習成為了一個永恒的話題。對于學生來說,學習不僅是為了考試,更是為了提高自身能力和競爭力。然而,學習計劃的制定常常被視為一件困難的事情,遇到想要放棄的時候不妨看一下本文所提供的一周學習計劃,或許可以幫助你更好地規(guī)劃自己的時間。
周一:
周一是一周的開始,要好好安排一下今天要學什么。早上可以先看一下今天要上的課程,將相關(guān)的資料整理好。午飯后可以繼續(xù)把課程的相關(guān)內(nèi)容進行學習和復習,針對復習時出現(xiàn)的問題,做好相關(guān)筆記。下午可以看一下明天即將上的課程,將相關(guān)資料整理好,為明天的學習做好準備。
周二:
周二繼續(xù)深入學習,利用早上的時間進行高效的學習??梢韵葟土曇幌伦蛱鞂W習的內(nèi)容,然后將今天要學的內(nèi)容進行整理。中午可以利用休息時間,和同學們進行相互討論,交流學習方法和經(jīng)驗。下午繼續(xù)學習和復習,并對出現(xiàn)的問題進行消化。晚上可以稍微放松一下,看一部簡單的電影或者聽一些輕松的音樂,為明天的學習做好準備。
周三:
周三是一周的中間,要保持良好的狀態(tài)繼續(xù)學習。早上可以先復習一下昨天學習的內(nèi)容,然后將今天要學的內(nèi)容進行整理。中午可以利用休息時間,去圖書館看一些和自己所學專業(yè)相關(guān)的書籍,不斷地豐富自己的知識儲備。下午繼續(xù)學習和復習,并對出現(xiàn)的問題進行解決。晚上可以繼續(xù)放松自己,進行一些運動或者親近自然,調(diào)整心態(tài),為明天的學習做好準備。
周四:
周四要加強自己的實踐,運用所學,提高能力。早上進行理論學習,然后進行實踐操作,將所學知識進行鞏固。中午可以和同學們一起進行討論,相互交流,探討一些與專業(yè)相關(guān)的話題。下午繼續(xù)進行實踐操作,并進行總結(jié)和反思。晚上可以再次放松自己,進行一些慢跑或散步,放松大腦,為明天的學習做好準備。
周五:
周五是一周最后的一天,要把所學知識進行整理和總結(jié)。早上進行知識的溫故知新,鞏固自己的知識點。中午進行實踐操作,并和同學們進行一些交流和討論。下午對所學知識進行總結(jié)和整理,并進行相關(guān)的歸納和總結(jié),將所學的知識點進行一個完整的梳理。晚上回到家里后也要進行一些輕松的活動,鍛煉身體,放松心情,為周末做好準備。
周六:
周六應該是輕松的時間,適當?shù)胤潘勺约?,同時也要保持自己的學習狀態(tài)。早上可以進行一些輕松的運動,調(diào)整身體狀態(tài)。下午可以繼續(xù)學習或者進行一些興趣愛好的活動。晚上可以和家人一起進行一些娛樂活動,縮短家人間的距離,并在家人的幫助下,放松自己的心情。
周日:
周日是周末的最后一天,希望能夠盡情地享受周末的最后一天。早上可以進行一些輕松的散步或其他形式的活動。中午可以和朋友們或者家人一起聚餐,或者去看一些演出等等。下午可以進行一些自己喜歡的活動或者學習,豐富自己的生活。晚上可以縮短與家人的距離,進行家庭活動,幫助家人做力所能及的事情,提高人際關(guān)系和溝通能力,為新的一周做好準備。
以上是一周學習計劃的相關(guān)主題,希望大家能夠參考我的計劃,制定出適合自己的學習計劃,從而更好地發(fā)揮自己的潛力,提高自己的知識和能力。
一周學習計劃【篇2】
2022年已經(jīng)到來,新的一年里,我要規(guī)劃好我的學習計劃,為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。在這里,我想分享我的一周學習計劃,包括每周的學習目標、學習計劃、學習方法以及反思總結(jié)等方面。
一、每周學習目標
1. 參加每周的班會、社團活動和實驗課,主動向老師請教,發(fā)揚團隊合作精神
2. 完成本周的作業(yè)和課程筆記,掌握本周學習內(nèi)容的重點難點
3. 閱讀一本經(jīng)典書籍或者一篇高質(zhì)量的學術(shù)文章,并且注重提高閱讀能力和思考能力
4. 練習外語聽說讀寫,并且在學習過程中注重培養(yǎng)語感和語境能力
5. 提高自己的思維能力、創(chuàng)造能力和解決問題能力,包括進行邏輯思維訓練、參加創(chuàng)新競賽、做一些挑戰(zhàn)性題目等等
二、每周學習計劃
1. 每周日或周一制定學習計劃,包括學習目標、學習內(nèi)容、學習時間、學習方法等等
2. 按照計劃執(zhí)行,合理分配時間,不斷調(diào)整優(yōu)化學習計劃,提高學習效率和質(zhì)量
3. 注重時間的利用和時間的規(guī)劃,保證每周完成學習任務(wù),并且提前做好下周的規(guī)劃
4. 可以在每周進行一次小結(jié)和總結(jié),記錄學習進度和學習成果,同時反思自己的學習方法和學習效果,做出相應的調(diào)整和改進
三、每周學習方法
1. 運用學習理論和學習方法,掌握高效學習技巧和方法,提高自己的自主學習能力和學習效率
2. 選擇多元化的學習渠道和資源,包括學校圖書館、網(wǎng)絡(luò)學習平臺、線上課程、教育應用軟件等等
3. 注重學習質(zhì)量和效果,而不是學習時間的長短,避免刻意延長學習時間而降低學習效果
4. 合理利用各種學習工具和技術(shù),例如提高閱讀速度的軟件、集中注意力的app、流利口語練習的網(wǎng)站等等
四、每周反思總結(jié)
1. 反思本周的學習進度和學習成果,查找學習中存在的問題、不足和意外收獲
2. 總結(jié)自己的學習方法和學習策略,制定相應的改進計劃和實施方案
3. 記錄自己的成長和進步,鼓勵自己繼續(xù)努力,不斷提升自己的學習能力和水平
4. 可以將反思結(jié)果和總結(jié)成果與班級同學、老師進行分享和探討,獲得更多的反饋和建議
五、總結(jié)
一個好的學習計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習生活,提高學習效率和質(zhì)量,帶來更多的人生收獲和成就感。每周的學習計劃要合理、實用、高效,注重個人特點和學科特點,不斷完善和改進自己的學習策略和方法。只有不斷自我反思和總結(jié),才能真正提高自己的學習能力和水平,成為一個優(yōu)秀的學生和人才。
一周學習計劃【篇3】
一周學習計劃
隨著社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的迅猛進步,我們?yōu)榱瞬槐簧鐣蕴透蠒r代的步伐,就必須不斷努力學習。而合理的學習計劃對于我們實現(xiàn)目標更加重要。為此,我制定了一周的學習計劃。
首先,我將優(yōu)先完成本周的課程學習任務(wù)。我會細心聽講,并及時復習所學知識,整理筆記,做好布置的作業(yè),提前預習下一章的知識內(nèi)容,從而逐漸全面、系統(tǒng)地掌握所學知識。
其次,我將花費一定的時間學習一些技能和知識。比如學習電腦軟件的使用技巧,學習如何寫好一篇文章,或者學習一些必備的職場技巧。這些都是我在未來職業(yè)生涯中可能非常有用的技能。
再次,我將利用業(yè)余時間閱讀一些有意思的書籍。閱讀可以開拓視野、擴展知識面,提高閱讀理解能力、表達能力和寫作能力。我將選擇一些名著、經(jīng)典書籍或者容易入門的書籍,為我的思維注入更多的智慧和靈感。
最后,我會保持身體的健康與鍛煉。每周至少進行三次運動,比如慢跑、跳繩、游泳等,保持良好的體態(tài)和體質(zhì),提高身體素質(zhì)。健康的身體是我們學習、生活和工作的基礎(chǔ)。
總體來說,本周計劃將會特別注重學習,加強自身的知識體系和技能儲備。同時,保持身體的健康也是非常重要的。我相信,通過這一周的計劃,我會感受到學習、成長、進步的快樂。
一周學習計劃【篇4】
一周學習計劃
在當前社會,學習已成為人們生活中必不可少的一部分。無論是工作上還是個人發(fā)展,學習都是一個永恒的話題。很多人常常感到時間不夠用,學習效率不高等問題,不免讓人感到迷茫。因此,制定一個合理的學習計劃是十分必要的。
以下是我在一周內(nèi)的學習計劃:
周一:
早上:8:00-10:00 閱讀《金融》雜志
上午:10:00-12:00 學習英語口語
午飯:12:00-13:00 自習
下午:13:00-15:00 學習文獻綜述的寫作方法
下午:15:00-17:00 學習市場營銷的基礎(chǔ)知識
晚上:19:00-21:00 參加音樂課
周二:
早上:8:00-10:00 閱讀行業(yè)文章
上午:10:00-12:00 學習英語口語
午飯:12:00-13:00 自習
下午:13:00-15:00 學習單位栽培工程
下午:15:00-17:00 學習金融方面的一些細節(jié)
晚上:19:00-21:00 參加舞蹈課
周三:
早上:8:00-10:00 閱讀行業(yè)文章
上午:10:00-12:00 學習英語口語
午飯:12:00-13:00 自習
下午:13:00-15:00 學習網(wǎng)絡(luò)分布式環(huán)境
下午:15:00-17:00 學習市場調(diào)研的方法
晚上:19:00-21:00 自習
周四:
早上:8:00-10:00 閱讀經(jīng)典的商業(yè)書籍
上午:10:00-12:00 學習英語口語
午飯:12:00-13:00 自習
下午:13:00-15:00 學習電子商務(wù)的前景與展望
下午:15:00-17:00 學習翻譯技巧的提高
晚上:19:00-21:00 參加健身課程
周五:
早上:8:00-10:00 閱讀行業(yè)文章
上午:10:00-12:00 學習英語口語
午飯:12:00-13:00 自習
下午:13:00-15:00 學習Java編程
下午:15:00-17:00 學習工程學基礎(chǔ)
晚上:19:00-21:00 參加美術(shù)畫室
周六:
早上:9:00-11:00 學習行業(yè)分析
上午:11:00-12:00 學習英語口語
午飯:12:00-13:00 自習
下午:13:00-15:00 學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
下午:15:00-17:00 學習算法設(shè)計
晚上:19:00-21:00 參加合唱團
周日:
休息一天,放松心情,放松身體。
以上是我一周的學習計劃,它包括了很多領(lǐng)域,涉及到了工程、藝術(shù)、商業(yè)、科技等眾多領(lǐng)域。這個計劃是建立在自己的興趣和所學知識的基礎(chǔ)上的,每個人的學習規(guī)劃都應該因人而異。
制定學習計劃的目的,是為了讓自己能夠更系統(tǒng)地學習知識,更加高效地提升自己的能力。在制定學習計劃時,我們需要考慮到自己的實際情況,包括時間、能力、學科等。只有在做到了全面考慮之后,才能制訂一個能夠幫助自己更好地成長的學習計劃。
當然,制定了學習計劃并不是真正的學習,必須要嚴格按照計劃執(zhí)行。有時候我們會覺得自己太累了,或者煩了,不想繼續(xù)學習了,這時候,我們就需要有一個積極向上的心態(tài),才能在壓力之下,堅持下去。
總之,制定學習計劃是一個良好的習慣,通過一個周學習計劃的建立,不僅可以有效地提高自己的自律性,而且也能夠讓自己學得更有目的性和針對性。希望每個人都能堅持下去,實現(xiàn)自己的夢想!
一周學習計劃【篇5】
一周學習計劃
為了提高自己的學業(yè)成績,讓自己能夠更加出色地完成工作和任務(wù),我決定制定一份周學習計劃。這份計劃將幫助我更好地組織自己的時間和精力,提高自己的學習效率和能力,實現(xiàn)自己的學業(yè)目標和職業(yè)使命。
周一
周一一早,我計劃起床時間早一些,然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記,為一天的學習做好準備。上午時間段,我會選擇一些重要的學習任務(wù),如復習英語單詞和句型、閱讀和理解教材內(nèi)容、寫作練習等,以提高自己的英語口語和寫作能力。午餐時間,我會和同學一起吃飯,放松一下自己的身心,聊聊天,充電一下。下午時間段,我會把一些練習題目練習一遍,以幫助自己更好地理解所學知識點,鞏固基礎(chǔ)。晚上時間段,我會選擇一些輕松的娛樂活動,如看電視、電影、玩游戲,以幫助自己放松心情,消除疲勞。
周二
周二一早,我同樣會起得早一些,然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記,為一天的學習做好準備。上午時間段,我會選擇一些比較難的學習任務(wù),如學習數(shù)學、物理、化學等知識點,以鞏固自己的理工知識,提高自己的科學思維和實踐能力。午餐時間,我會和同學一起吃飯,放松一下自己的身心,聊聊天,充電一下。下午時間段,我會選擇一些看書、聽課等學習方式,以擴大自己的知識面,增強自己的學習能力。晚上時間段,我會和同學一起輔導作業(yè)、交流學習心得,以相互促進、共同成長。
周三
周三一早,我同樣會起得早一些,然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記,為一天的學習做好準備。上午時間段,我會選擇一些社會科學類學習任務(wù),如政治、歷史、哲學等,以增強自己的人文素養(yǎng)和社會認知能力。午餐時間,我會和同學一起吃飯,放松一下自己的身心,聊聊天,充電一下。下午時間段,我會選擇一些比較實踐的學習方式,如實習、實驗、考察等,以提高自己的實際能力和經(jīng)驗。晚上時間段,我會安排一些時間對自己進行自我反思和總結(jié),補充一些遺漏的知識點,以幫助自己更好地提高學習效率和水平。
周四
周四一早,我同樣會起得早一些,然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記,為一天的學習做好準備。上午時間段,我會選擇一些與實際工作和生活相關(guān)的學習任務(wù),如商業(yè)、法律、財經(jīng)等,以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。午餐時間,我會和同事一起吃飯,放松一下自己的身心,聊聊天,充電一下。下午時間段,我會選擇一些實踐性、交互性強的學習方式,如實踐項目、團隊學習、集體討論等,以提高自己的實戰(zhàn)能力和團隊協(xié)作能力。晚上時間段,我會與同事、家人進行學習交流和分享,以增強自己的學習動力和效果。
周五
周五一早,我同樣會起得早一些,然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記,為一天的學習做好準備。上午時間段,我會選擇一些與創(chuàng)新和發(fā)明相關(guān)的學習任務(wù),如科學、工程、藝術(shù)等,以提高自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。午餐時間,我會和同事一起吃飯,放松一下自己的身心,聊聊天,充電一下。下午時間段,我會選擇一些更具趣味性、挑戰(zhàn)性的學習方式,如比賽、競賽、游戲等,以提高自己的競爭力和實踐能力。晚上時間段,我會安排一些時間進行休息、娛樂,以放松身心,減輕學習壓力和疲勞。
周六和周日
周六和周日是休息日,我會在這兩天放松身心、與家人朋友交流、參加各種活動、旅游充電,以保持身心健康、豐富自己的生活經(jīng)歷。同時,我也會抽出一些時間進行興趣愛好和個人學習,如學習音樂、繪畫、編程等,以提高自己的綜合素質(zhì)和人生價值。
總結(jié)
以上就是我的一周學習計劃。通過以上的計劃,我相信我能夠更好地組織自己的時間和精力,提高自己的學習水平和能力,實現(xiàn)自己的職業(yè)和人生目標。雖然這份計劃可能會因各種原因而受到干擾和調(diào)整,但作為一份總體規(guī)劃,它已經(jīng)為我制定一個指導和方向,讓我在不斷學習、成長、進步的道路上走得更加扎實和穩(wěn)健。
一周學習計劃【篇6】
一周學習計劃
為了有效地利用自己的時間,提高學習效率,我們需要制定一周學習計劃。在這篇文章中,我們將詳細討論如何制定一周學習計劃,并給出一些實用的建議。
第一步:規(guī)劃時間表
在開始制定學習計劃之前,你需要先規(guī)劃自己的時間表。時間表可以幫助你清晰地了解自己一周內(nèi)的時間分配情況,從而更好地規(guī)劃學習計劃。
你可以在一張紙上畫出一周的時間表,把每一天分成不同的時間段,標出自己的日常活動和空余時間。這樣就能清楚地了解每天有哪些時間可以用來學習。
第二步:設(shè)定學習目標
確定好時間表后,下一步就是設(shè)定學習目標。你需要有一個明確的學習目標,這樣才能讓自己更有動力去學習。
在設(shè)定學習目標時,你需要考慮一下以下幾點:
1. 學習內(nèi)容:你需要學習哪些知識和技能?
2. 學習目的:你學習這些知識和技能的目的是什么?
3. 學習階段:你目前處于學習的哪個階段?
設(shè)定學習目標時,要注意合理性和可行性。目標不要過于宏大,一定要根據(jù)自己的實際情況設(shè)定。
第三步:制定學習計劃
設(shè)定了明確的學習目標后,下一步就是制定學習計劃。制定學習計劃時需要考慮以下幾點:
1. 學習時間:你需要每天學習多長時間?
2. 學習內(nèi)容:你每天要學習的內(nèi)容是什么?
3. 學習方式:你需要采取哪些方法來學習?
4. 學習進度:你每天需要完成哪些進度?
制定學習計劃時,建議按照時間段來安排每天的學習內(nèi)容,如早上兩小時學習英語,下午兩小時學習數(shù)學等。這樣能讓學習更有條理性,也便于監(jiān)督自己的學習進度。
第四步:執(zhí)行學習計劃
制定完學習計劃后,就需要按照計劃來執(zhí)行。在執(zhí)行學習計劃時,可以采取以下方法:
1. 制定到期時間:即每天學習時要設(shè)定寫完作業(yè)或者達到一定進度的時間點,以免拖延時間。
2. 堅持學習:在學習過程中可能會遇到一些困難和挫折,但要堅持下去,不要放棄。
3. 及時總結(jié):每天學習完后應該及時總結(jié)一下,查漏補缺,對于遇到問題的知識點,要及時復習。
總之,執(zhí)行學習計劃需要具有堅定的意志力和強烈的自我管理意識。
第五步:調(diào)整學習計劃
學習計劃沒有一成不變的,有時候需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。比如,當你發(fā)現(xiàn)某個學科的學習時間過于緊張,可以適當減小其他學科的學習時間,來保證目標的實現(xiàn)。
在進行調(diào)整時,一定要根據(jù)實際情況進行合理安排,避免過于單一或過于雜亂,以達到更好的效果。
結(jié)語:
以上就是一周學習計劃的詳細介紹。制定一周學習計劃需要從時間、目標、計劃、執(zhí)行和調(diào)整幾個方面考慮,而且要合理可行。希望大家能夠找到適合自己的學習方式,從而取得更好的成績。
一周學習計劃匯總
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一周學習計劃(篇1)
一周學習計劃
1、認識機會
我覺得一周的學習計劃,首先要預測未來可能發(fā)生的變化,進而制定出可實施的學習計劃。第一,制定此計劃的優(yōu)點:內(nèi)在因素:1、我認為首先我是一個比較獨立的人,能夠自主學習。2、立刻就要考試了,因此有了外在的動力,能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒,能夠投入進去。外在因素:1、天氣變涼了,就應會減少上網(wǎng)的機會。2、父母的期盼,期望養(yǎng)成好好學習的習慣。3、老師也期望自己的學生有良好的學習習慣。4、要考英語四級。
第二,缺點:1、自己的自制力不強。2、外在因素的誘惑使自己不能投入學習中。3、不夠堅持,缺乏恒心。
我覺得這就應會是一個可實施的學習計劃,正因優(yōu)點還是大于缺點的,且缺點能夠克服。
2、確定目標
每一天都要做到看課外書(課余時刻);每周老師布置的作業(yè)按時完成(周末);對于要考試的科目要看書復習(晚自習時刻);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習或下午);每一天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認真聽課并做好記錄、用心回答問題;早上發(fā)奮學習英語。
3、確定前提條件
不可控制的:上課聽課可能會走神,導致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的狀況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫,導致周末不能實施計劃。
部分可控制的:比如每一天課余時刻的看書能不能堅持;一周去圖書館的次數(shù);除開學習娛樂時刻。
可控制的:早上起床早自習與晚上的晚自習;按時完成老師布置的作業(yè)的時刻;寫英語試卷。
這是預期環(huán)境,即假設(shè)條件。
4、擬定可供選取的可行方案
對于一周的學習計劃,我覺得我能夠選取的方案僅此一個。因此,只擬定的可選取的方案一個。
首先,我想說說它的優(yōu)點:第一,分配比較合理,不具夸張性。第二,簡單明了。第三,如果有必須的實施性,且實施了效果會很好。
缺點:第一,與預定的`目標有必須差距。第二,有些可能不能實現(xiàn),個性是周末的方案。第三,對于課余時刻休息太少(可能有時候會想要上網(wǎng))。
5、評價可供選取的方案
1。這個方案中存在必須的隱患,但是是能夠避免的,因此個人覺得問題不大。
2。個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還能夠是學習潛質(zhì)提升;改善慵懶也是很重要的一方面。
3。對于每一天要完成的學習量,我覺得還是較為合理的,也是可行的。
4。當然這一計劃不僅僅會帶來學習上的進步,取得必須的效果,也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦,使自己和朋友的溝通變少,生活中少了一份除了學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時刻浪費。
6、選取方案
我所選定的方案就就僅此一個。因此對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。
7、制定派生計劃
制定一周的學習計劃,需要時刻計劃(合理安排時刻);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用能夠大大地提高一周學習效率,是效果清晰明了。
8、編制預算
由于學習計劃不需要金錢上的預算,因此我針對時刻上進行預算,對于周一至周五這一上課期間我覺得能夠?qū)嵤┎⒌竭_效果的有8成以上,其它部分就應效果也是可佳的,正因預期的環(huán)境能夠自己調(diào)整與改變。
周末學習計劃對于上網(wǎng)一族來說可能預期的效果不是太明顯,但是如果排除外來因素也是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
對于一周的學習計劃的制定,我覺得總體來說還是比較成功的并且切實可行。
一周學習計劃(篇2)
俗話說:“凡事預則立,不預則廢。”做任何事情都應該有計劃,面對學習也是如此。
如果一位學生對學習時間缺少預先計劃,不加思索地開始學習,對學習的內(nèi)容缺乏安排,那么他的學習就是暫時性的,受情緒影響很大,學習時斷時續(xù),這必然影響他取得理想的學習成效。
所以合理、有效地安排時間是非常重要的。
一、引導學生明確安排時間的意義
安排時間有必要嗎?提到安排時間,就要說到制訂計劃,不少學生常常對制訂計劃是否有效提出懷疑,原因主要有三類:
一是覺得自己并沒有多少空閑時間可支配,一張課程表和課后的作業(yè),就占據(jù)了幾乎所有的時間,自己做計劃也無非是課程表的翻版。
二是認為制訂的計劃雖好,但多半不能實施,常常是一紙空文,反而浪費了用來做計劃的時間。
三是認為制訂計劃會使自己成為時間的奴隸,生活變得呆板,缺乏生機,還是根據(jù)當時的心情和興致來活動的好。
以上觀點在學生中有一定的普遍性和典型性,致使學生們對做計劃越來越采取回避的
態(tài)度,很少進行制訂計劃的實踐。
針對學生的這些疑慮,教師可以組織專題討論,讓學生們自己分析這些問題。
教師應給予適當?shù)囊龑?,使學生明確什么是真正的計劃,以及有計劃地安排時間的意義:
1.課程表和老師布置的作業(yè),并不能代替做計劃。
課程表只是對學生整體活動的籠統(tǒng)安排,至于具體學什么和如何去學,還需要更細致地計劃,如面對課后的三、四科作業(yè),怎樣去完成,有的同學沒有較系統(tǒng)地考慮,往往造成遺漏或拖延。
而且,如果真正明確了課本學習的內(nèi)容,并把它限定在一定的時間里,而不用所有的時間來對付它,會發(fā)現(xiàn)還有不少空余時間等著同學們來支配、安排。
2.制訂的計劃不能實施,是導致學生們對計劃失去信心和興趣的主要原因。
但這不能歸罪于計劃本身,而應調(diào)整自己制訂計劃的方式,尤其要注意提高計劃的可行性。
要保證計劃的可行性,計劃的活動既要適量,又要有一定的靈活度。
不少學生不做計劃則矣,一做計劃就每分每秒都安排,就想包羅萬象、一舉成功,這樣的計劃猶如一個完全伸展出去的拳頭,已經(jīng)沒有了力度。
所以真正有效的計劃需要有調(diào)整的余地,如同撤回的拳頭醞釀著力量,在實際學習中才會發(fā)揮它的作用。
3.計劃是一種預見性的安排,它會幫助學生對即將進行的活動有充分的準備,包括時間、物質(zhì)和心理的準備,這些準備會給學生帶來更多的自由和主動。
相反,如果學生完全依興致所至,想起一樣做一樣,碰到一件干一件,應付一時還勉強,但如果活動較多、時間較長,往往會丟三落四、手忙腳亂,十分被動。
所以真正地自由、主動并不是來自盲目、隨意,而是來自條理有序。
二、合理、有效地安排時間
合理、有效地安排時間有一定的方法可循:
1.檢查己有的作息習慣
在日常生活中學生們都已養(yǎng)成了一定的生活習慣和學習習慣,這些習慣勢必支配著他們每天的活動,影響著他們對時間的安排,因此他們要學會安排時間,首先要了解自己已有的習慣。
請學生自己想想,他的一夭是如何度過的?這需要他們自我觀察,自我記錄,盡量將一天的活動記錄下來。
堅持記錄一周七天。
每天盡量不要到晚上總地記,而是要隨身帶著記錄表,課間、休息時就記一下,晚上睡覺前再檢查一下有沒有忘記。
在活動內(nèi)容一欄盡量記得詳細、全面。
經(jīng)過這樣一周的觀察和記錄,他將會發(fā)現(xiàn)自己安排時間的規(guī)律,請回答以下問題:
(1)在每天學習之前,是否已安排好一天的學習次序?
(2)是否在效率高的時間內(nèi)學習重要內(nèi)容?(他學習效率較高的時間是星期幾?是一天的什么時候?)
(3)是否利用好了每夭的整體時間(如上課等)進行學習?
(4)是否能很容易地說出一天每個小時是如何過去的?(否則,指出你經(jīng)常忽視的時間是哪些時候?)
(5)是否積極地設(shè)法避免干擾,能連續(xù)地思想集中地進行學習?(常受到哪些干擾?一次學習一般多長時間?)
(6)是否經(jīng)常檢查自己的時間安排方式?
(7)是否不把一些無關(guān)的書刊、雜物擺放在書桌上,以免牽扯精力、占用時間?
對以上問題作正面答復是應該提倡的;否則,是應力圖改變的。
通過一周的記錄,學生們對自己安排時間的方式已有所了解。
這種方式是他們自然形成的習慣,其中有些習慣是促進學習的,有些則不利于提高學習效率,需要改進。
2.認識安排時間的三要素
提到安排時問,學生往往會想到“安排每日作息時間”:六點半起床,七點吃早飯,七點半上學,八點上課……晚上十點睡覺。
這是不是安排時間呢?這只是安排時間的一部分,是一種初步的時間安排,因為它只規(guī)定了“什么時間干什么”,而沒有規(guī)定“做到什么程度”,所以不能很好地指導我們的活動。
一周學習計劃(篇3)
計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學,頭腦中都應有這張藍圖。
實施計劃,可以磨煉意志。有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計地沖擊你的學習計劃,總要千方百計地引誘你離開計劃,這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后,為了實現(xiàn)自己的學習計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動機受到考驗。一般講,意志品質(zhì)越好,計劃越容易實現(xiàn),學習上的收獲、進步就會與日俱增??吹竭@些進步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。
有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事,可以使自己的學習生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學習時能安心學習,該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學習習慣就形成了。
能減少時間的浪費,提高學習效率。由于計劃的科學性,計劃里要辦的事,應當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時,多聊一個小時將會使計劃的哪項任務(wù)完不成,而這項任務(wù)沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃,每一步干什么都明確,不用白費時間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而游移不定。
一周學習計劃(篇4)
署假馬上就要結(jié)束了,我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中,一個完全陌生的學習環(huán)境,再加上現(xiàn)在社會的竟爭如此激烈,為了盡快適應新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點要求,作為初中的學習計劃:
一、做好預習工作,對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當作復習,著重聽還不算很理解的重點難點,并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
三、盡量抽出時間復習老師所講的課程,溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎(chǔ)
四、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項,即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來的特長,而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的'知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,
以上是我最基本的學習計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和班級排名,爭取向最好的成績奮進,創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。從小學一年級開始,我就打心底的喜歡上了體育課。在那里,我的心可以無憂無慮的自由飛翔;在那里,我擁有屬于自己的一片天地;在那里,我可以無拘無束地奔跑、跳躍等;在那里……
一周學習計劃(篇5)
古人云:“凡事預則立,不預則廢?!睙o論做什么事情,事先做好必須的計劃和準備是十分重要的。戰(zhàn)場上,兵家講究不打無準備的仗。生活中,我們要想享受快樂,也務(wù)必為自己的生活做一個大體規(guī)劃,只有這樣,你的生活才會更加從容,更加豐富。學習亦如此,我們要想好好學習,有效的學習,就務(wù)必做出一個好的計劃,這個計劃也像戰(zhàn)場中的方法一樣,從宏觀上指引著我們的行動。
作為一名大學生,知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個作業(yè),不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃,畢竟,我們還是學生,學習是我們的主要任務(wù),使我們的中心點。因此,我想做好這周的學習計劃,我的生活會更充實,學習才會真正的議程中來。思索再三后,我做出如下學習計劃:
星期一:上午8點―12點,參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學,盡力多記單詞。
23點30分―24點:閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二:上午8點―12點:正常上課
下午:14點10―15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上:19點30―21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復習
一周學習計劃(篇6)
1、學習語文,是一個循序漸進的過程,最基本的就是掌握好基礎(chǔ)知識。其中,最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文,熟悉課文內(nèi)容,做好預習,以便于課堂知識的吸收。在課堂上,要跟著老師的思路,梳理并理解課文的內(nèi)容。有一些同學只是背下來答案,卻不理解文章具體的含義,我覺得這是極不合理的。課后,老師留的報紙、練習冊應該認真、獨立地完成,達到查缺補漏的效果,否則就毫無意義了。還有一些,例如:老師要求背誦的文章及時背誦,字音字形準確掌握,課下注釋理解性背誦,等等……都對我們打下堅實的基礎(chǔ)有幫助。要抓住課堂時間,不要都想等在回家后再去補上,去完成,那樣只是事倍功半。
2、語文的課外閱讀是大多數(shù)同學的失分點。做好課外閱讀,應該多讀書,多做題。多讀書,在日常生活的一些瑣碎的時間,或是每天安排一點時間,用來看一些好書、一些好的文章,比如《意林》、《讀者》里的文章都不錯,既可以增加我們的閱讀量,又可以放松身心,提高我們的精神層面,而且,時間久了,我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書,是有百利而無一害的。多做題,課下,可以多做一些課外閱讀,久而久之,碰到的題型多了,題做得多了,腦海里就形成了一套屬于自己的答題套路,遇到大多數(shù)的題就不會再顯得手足無措了。
3 、作文,在生活中,我們應該留心身邊的小事,注意身邊的細節(jié),小中藏大,細節(jié)中更能夠凸顯出精神的偉大。考場中,我們應該先審好題目。還應該有創(chuàng)新精神,換一種角度看問題,可能會更有新意。千篇 一律的作文內(nèi)容,只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感,連自己都打動不了的作文,更不可能打動得了別人。并且,在作文中最好使用一些修辭手法,使文章更加生動形象。重點的事件應有生動的細節(jié)描寫,這樣也會使自己的作文增色不少,起到錦上添花的作用。
學習應當講究方法,但更重要的在于自己的學習態(tài)度。打好基礎(chǔ),留心生活,多多閱讀。希望同學們能度過一個充實的假期,在以后的學習生活中,取得更好的學習成績!
一周學習計劃(篇7)
為了全面提高教師的政治思想素質(zhì),大力倡導崇尚學習的良好風氣,根據(jù)《州教育局黨委、區(qū)教育局20__年工作要點》的要求,現(xiàn)提出我校20__年政治理論學習計劃如下:
一、學習對象
全體教職工、全體學生
二、學習內(nèi)容
1.學校主要領(lǐng)導做動員講話,學習社會主義核心價值觀內(nèi)容;
2.學習中央自治區(qū)領(lǐng)導系列講話;
3.學習教育廳發(fā)放的重要文件;
4.學習關(guān)于嚴禁共產(chǎn)黨員、國家公職人員和事業(yè)單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知;
5.學習揭批“三股勢力”系列文章;
6.學習學校各項規(guī)章制度;
7.20__年各級領(lǐng)導的講話及開學具體相關(guān)文件;
三、學習方式
采取集中學習與個人自學相結(jié)合、規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容相結(jié)合、集中輔導和交流學習體會相結(jié)合等方式進行。
四、有關(guān)要求
1.提高認識。加強政治理論學習是提高教職工政治思想素質(zhì)的重要手段,全體教職工要提高對政治理論學習的認識,成立以副校長、校長為組長的政治理論學習領(lǐng)導小組,根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,認真組織好集中學習與討論活動,逐步養(yǎng)成干部、教職工自覺學習的良好習慣,大力營造崇尚學習的良好氛圍。
2.精心組織。組織好政治學習和討論交流活動,做到學習時間提前通知、學習內(nèi)容事先準備、學習地點事先安排、學習紀律事先告之,做到每次學習有召集人、每次討論有中心發(fā)言人,確保學習、討論活動不流于形式、不走過場,不斷提高政治理論學習的質(zhì)量。
3.明確任務(wù)。認真落實每天2次的集中學習或集中討論活動。政治學習筆記采用區(qū)統(tǒng)一的學習筆記本,學習筆記字數(shù)要求教職工不少于5000字,黨員不少于10000字。學校將每天對各教師政治理論學習情況進行檢查,并將檢查結(jié)果記載存檔。
一周學習計劃(篇8)
一周的學習計劃如何制定比較好呢?今天小編在這給大家?guī)硪恢軐W習計劃,接下來我們一起來看看吧!
一周學習計劃1
作為一名大學生,知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個作業(yè),不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃,畢竟,我們還是學生,學習是我們的主要任務(wù),使我們的中心點。因此,我想做好這周的學習計劃,我的生活會更充實,學習才會真正的議程中來。思索再三后,我做出如下學習計劃:
星期一:上午8點―12點,參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學,盡力多記單詞。
下午14點―17點:做民政行政工作作業(yè)
晚上19點30分―21點:上課
23點30分―24點:閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二:上午8點―12點:正常上課
下午:13點半―14點半《公務(wù)員制度》第三章第三節(jié)
晚上:19點―21點《公共政策》第二章第四節(jié)
23點30分―24點《當代中國政治制度》復習
星期三:上午:8點―12點正常上課
下午:14點10―15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上:19點30―21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復習
星期四:上午:8點―8點35讀英語
8點40分―10點10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)
10點20分―11點50分《當代中國政治制度》
周日:打球、學習、待在寢室。
一周學習計劃2
星期一:早上6時起床,讀1小時英語書
星期二:早上6時起床,讀1小時數(shù)學書
星期三:早上6時起床,讀1小時語文書
星期四:早上6時起床,讀1小時英語書
星期五:早上6時起床,讀1小時數(shù)學書
星期六:早上讀1小時語文書
星期日:英語、數(shù)學、語文各讀1小時
聽課時,要格外留心,有不懂的地方,直接向老師提問。
讀書態(tài)度:要專心致志
讀書方法:不懂就問
一周學習計劃3
學習前先預習。在認真投入學習之前,先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預習下一章的數(shù)學課本,復習本章內(nèi)容,做適量習題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。
這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取得優(yōu)異的成績。
一周學習計劃41、認識機會
我覺得一周的學習計劃,首先要預測未來可能發(fā)生的變化,進而制定出可實施的學習計劃。第一,制定此計劃的優(yōu)點:內(nèi)在因素:1、我認為首先我是一個比較獨立的人,能夠自主學習。
2、馬上就要考試了,所以有了外在的動力,能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒,能夠投入進去。外在因素:1、天氣變涼了,應該會減少上網(wǎng)的機會。2、父母的期盼,希望養(yǎng)成好好學習的習慣。
3、老師也希望自己的學生有良好的學習習慣。4、要考英語四級。
第二,缺點:1、自己的自制力不強。2、外在因素使自己不能投入學習中。3、不夠堅持,缺乏恒心。
我覺得這應該會是一個可實施的學習計劃,因為優(yōu)點還是大于缺點的,且缺點可以克服。
2、確定目標
每天都要做到看課外書(課余時間);每周老師布置的作業(yè)按時完成(周末);對于要考試的科目要看書復習(晚自習時間);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習或下午);每天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認真聽課并做好記錄、積極回答問題;早上努力學習英語。
3、確定前提條件
不可控制的:上課聽課可能會走神,導致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫,導致周末不能實施計劃。
部分可控制的:比如每天課余時間的看書能不能堅持;一周去圖書館的次數(shù);除開學習娛樂時間。
可控制的:早上起床早自習與晚上的晚自習;按時完成老師布置的作業(yè)的時間;寫英語試卷。
這是預期環(huán)境,即假設(shè)條件。
4、擬定可供選擇的可行方案
對于一周的學習計劃,我覺得我能夠選擇的方案一個。所以,只擬定的可選擇的方案一個。
首先,我想說說它的優(yōu)點:第一,分配比較合理,不具夸張性。第二,簡單明了。第三,如果有一定的實施性,且實施了效果會很好。
缺點:第一,與預定的目標有一定差距。第二,有些可能不能實現(xiàn),特別是周末的方案。第三,對于課余時間休息太少(可能有時候會想要上網(wǎng))。
5、評價可供選擇的方案
1.這個方案中存在一定的隱患,但是是可以避免的,所以個人覺得問題不大。
2.個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學習能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。
3.對于每天要完成的學習量,我覺得還是較為合理的,也是可行的。
4.當然這一計劃不僅會帶來學習上的進步,取得一定的效果,也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦,使自己和朋友的溝通變少,生活中少了一份除了學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費。
6、選擇方案
我所選定的方案就就一個。所以對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。
7、制定派生計劃
制定一周的學習計劃,需要時間計劃(合理安排時間);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學習效率,是效果清晰明了。
8、編制預算
由于學習計劃不需要金錢上的預算,所以我針對時間上進行預算,對于周一至周五這一上課期間我覺得可以實施并達到效果的有8成以上,其它部分應該效果也是可佳的,因為預期的環(huán)境可以自己調(diào)整與改變。
周末學習計劃對于上網(wǎng)一族來說可能預期的效果不是太明顯,但是如果排除外來因素也是可以實現(xiàn)的。
對于一周的學習計劃的制定,我覺得總體來說還是比較成功的并且切實可行。
一周學習計劃5
我們應該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學期、大學三年、出身社會以后等),究竟干些什么,應當有個大致計劃。但是實際學習生活變化很多,又往往無法預測,故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題,心中應該有數(shù),這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學的專業(yè)知識找到一份好工作,在大學三年里的計劃是要學好專業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學校表現(xiàn)良好,積極參加學校組織的各種活動,順利拿到畢業(yè)證,這一學年的目標是拿到計算機二級證書和普通話證書,這就是我比較長遠的計劃。因此,我訂立的下一周學習計劃就會是為這一學年、大學三年、出身社會等的計劃服務(wù)的,已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節(jié)課,課后復習一些相關(guān)知識,加強計算機二級基礎(chǔ)的訓練和堅持使用普通話與人交流,沒事的時候就去圖書館。
周一,早起,迎來,新的一周生活。走向操場開始晨跑,讓自己擁有活力的開始一天的學習,今天我們課程是排滿的,所以我準備的是在課上認真聽講。完成老師在課上布置的作業(yè),并且自己在電腦上實訓老師講解的內(nèi)容。下午,到圖書館借閱關(guān)于計算機二級的書,邊看邊在電腦上實際操作演練。晚上9:30回寢室休息。
周二,今天只有早上的網(wǎng)絡(luò)營銷課,下午的時間不能浪費了,我想到圖書館借閱關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營銷知識的書籍,更加了解今天早上課上老師講解的一些方法的使用技巧。在學習網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程后,我對網(wǎng)絡(luò)營銷有了更加全面的認識,得知原來我們手機上的QQ或者是微信都是能夠用在網(wǎng)絡(luò)營銷上,還是比較新的網(wǎng)絡(luò)營銷思路。
周三,今天一天都沒課,在學校這么難得時間可不多。所以今天我想到圖書館借閱關(guān)于計算機二級的書,加深一下我的計算機實際操作問題。多讀一些關(guān)于普通話考試要用到的詞語。
周四,今天是全課,只有在認真的學習課上老師講解的內(nèi)容。認真的分析老師講解的內(nèi)容,從中得到能為自己所用的知識,讓自己更加容易記住知識。
周五,今天馬上到周末了,又是沒有課的一天。想著偷睡個懶覺,睡到九點再起床來。今天不打算出門了,就在寢室里練習計算機二級,因為離考試沒有多久了,得更加熟練才行啊。
周六,8:00去圖書館看書,做計算機操作訓練,12點回寢室,下午再去圖書館。
周日,8:00去圖書館,12點回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒,就去圖書館看書。
這就是我這周的學習任務(wù),我會認真執(zhí)行我的計劃,相信對我有很大的幫助。
一周學習計劃精選最新范文5篇
一周學習計劃(篇9)
作為一位年夜先生,曉得怎么樣往公道布置本人的時辰很緊張。談到那邊,本人另有些羞愧。正因本人也不公道布置本人的時辰。此次謝教師叫咱們寫一份進修方案因此功課的方式安插的,但幸虧另有這個功課,否則本人都遺忘與時辰往交換了。我以為些一周的進修方案也便是寫一周的糊口方案,究竟結(jié)果,咱們?nèi)允窍壬?,進修是咱們的次要義務(wù),使咱們的中間點。因而,我想做好這周的進修方案,我的糊口會更空虛,進修才會真實的議程中來。思考再三后,我做出以下進修方案:
禮拜一:上午8點―12點,參與一般上課。此中,英語課中緊跟教師教授教養(yǎng),極力多記單詞。
下戰(zhàn)書14點―17點:做平易近政行政任務(wù)功課
早晨19點30分―21點:上課
23點30分―24點:瀏覽《企業(yè)辦理概論》
第一節(jié)禮拜二:上午8點―12點:一般上課
下戰(zhàn)書:13點半―14點半《公事員軌制》
第三章第三節(jié)
早晨:19點―21點《大眾政策》
第二章第四節(jié)
23點30分―24點《今世中國政治軌制》溫習
禮拜三:上午:8點―12點一般上課
下戰(zhàn)書:14點10―15點45《企業(yè)辦理概論》
1、二節(jié)早晨:19點30―21點《大眾政策》
第三章第四節(jié)第一局部23點30分―24點《公事員軌制》溫習
木曜日:上午:8點―8點35讀英語
8點40分―10點10分《公事員軌制》
第三章第四節(jié)
10點20分―11點50分《今世中國政治軌制》
周日:打球、進修、待正在睡房。
一周學習計劃(篇10)
作為一名大學生,知道怎么去合理安排自己的時間很重要。談到這里,自己還有些慚愧。因為自己也沒有合理安排自己的時間。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個作業(yè),不然自己都忘記與時間去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃,畢竟,我們還是學生,學習是我們的主要任務(wù),使我們的中心點。所以,我想做好這周的學習計劃,我的生活會更充實,學習才會真正的議程中來。 思索再三后,我做出如下學習計劃:
星期一:上午8點—12點,參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學,盡力多記單詞。
23點30分—24點:閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié) 星期二:上午8點—12點:正常上課
下午:14點10—15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié) 晚上:19點30—21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分 23點30分—24點《公務(wù)員制度》復習
晚上:23點30分—24點《當代中國政治制度》復習星期五:上午:8點—10點 《企業(yè)管理概論》第三節(jié),10點15分—12點正常上課
以上是周一至周五時間安排,也是一個初步的分配,其余的零碎時間作為一種的機動時間,視情況而定。至于周六、周日,采取勞逸結(jié)合的方式,周六外出游玩,晚上23點—24點,復習。
對于第十四周的學習計劃,目前我做出這種計劃和安排,一份計劃看它好不好,關(guān)鍵在于執(zhí)行。執(zhí)行力是最要的,所以,我需要好好的去執(zhí)行自己所做的計劃,加油,每天看看自己做到?jīng)]有!
一
一周學習計劃(篇11)
愉快的暑假馬上就要結(jié)束了,我即將迎來新的學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。
我有許多的不足:老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學習計劃:
1.認真仔細寫作業(yè),認真對待每一門課。
2.完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
3.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
4. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
5.還要認真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎。
6.我要做到上課認真聽講,不做小動作,爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天復習,當天掌握。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決。
7.天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。
在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。
定了計劃,就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進
一周學習計劃(篇12)
寒假結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期,是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
2023周學習計劃(匯總6篇)
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周學習計劃 篇1
1.自己的身體狀態(tài),確定每天學習時間看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。
2.制定學習計劃的基本原則:
一、具體。例如,三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。
二、合理作文。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著,也不要使自己過于緊張。
三、循序漸進。隔一段時間,就要提高每天完成的學習任務(wù)的量和深度
前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己,因為還有一些課程還沒有學完,不用急于轉(zhuǎn)入復習階段,高二上學期要做的就是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎(chǔ),有空就看看以前學過的東西,積少成多,并且在這一學期中,對自己進行一個查漏,看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,自己心里要明白,復習與學習才有一個方向和方法,
轉(zhuǎn)入正題,下面這些平時就可以開始練習了,到高三就一定要熟練了,還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),哪也就是一個得高分的關(guān)鍵!
關(guān)于理科的復習與練習,首先就是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些就是很重要的,從現(xiàn)在開始,把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數(shù)字,在平時做練習題時,就要要求自己寫出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答??荚嚂r當然不用寫出來,但自己必須清楚。
關(guān)于化學:把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時間就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們,記住并熟悉那幾個特殊的,同時知道每個化學反應的現(xiàn)象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)就是固體,白色沉淀有哪些..
關(guān)于數(shù)學:整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數(shù)圖像,能準確的畫出圖像,并靈活運用圖像,有時不會計算畫個圖就能知道答案。
關(guān)于物理:分類整理公式,熟悉并能運用,做題時要理解題目描述的過程。科學的、實際的個人學習計劃。一定能提高學習成績。
周學習計劃 篇2
一、指導思想
隨著專升本教育的不斷深入,新考綱、新課標、新考試模式、新命題角度對升本語文備考提出了全新的要求。我們應該順應升本趨勢,在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,針對我校學生的實際情況,依托精選的優(yōu)秀復習資料,制定合理的復習備考計劃,有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)和應試能力的提高,力爭通過師生一年的共同的努力,實現(xiàn)來年我校文綜學科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破,為20xx年我校專升本再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻。
二、教學內(nèi)容
第一階段:基礎(chǔ)知識普及階段(7月1日—8月31日)
學習任務(wù):
1、掌握專升本語文教材基礎(chǔ)知識、文學常識,學習古文字、詞、句解釋,對文章整體把握。
2、初步了解專升本語文考查方式,大體把握語文選擇題和翻譯題。
3、初步學習作文寫作。
階段目標:
1、熟悉課文內(nèi)容,基礎(chǔ)知識和文學常識。
2、讀透古文,把握古文中重點語句的翻譯,注意關(guān)鍵字詞的解釋。
3、開始鍛煉寫作能力。
第二階段:強化提高階段(9月1號———11月31號)
本階段教學計劃:
1主要學習語文教材的重點及考試中的難點,解決大部分同學經(jīng)常面臨的問題。
2、強化古文實虛詞解釋。
3、學生初步掌握寫作技巧。
教學目標:
1、基本做到語文教材全面掌握,對大部分知識點做到長時記憶,解決語文選擇題
2、重點學習古文,了解古代文言知識和方法,了解古文翻譯題。
3、進一步提高寫作能力
本階段主要從這幾個方面做進一步的教學深入:字音,字形,病句,文言虛詞,詞類活用,文言文翻譯技巧,現(xiàn)代文閱讀??贾R點,寫作技巧。
(一)字音、字形、病句
這一部分是20xx年專升本考試語文試題新加的考試題型,使得專升本考試更加接近于高考出題模式,也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對這一部分的復習應考,作為精英學校的語文助教,在此提出這樣的一個教學計劃,和大家一起學習共勉。
1、注重平時積累,說普通話
2、養(yǎng)成不會就查的好習慣,力爭做到不放過一個可疑字,模糊音
3、多做練習,增強語感,
(二)文言虛詞、詞類活用
這部分是每年考試必考題目,主要考察學生對文言知識的把握程度,針對這類型的題目,我計劃從以下方面做出學習準備:
1、熟讀課文,能夠知道題目出自何處
2、重點識記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識
3、要學會根據(jù)上下文意思來確定字義
(三)文言文翻譯技巧
文言文翻譯有五道題目,基本涵蓋了文言知識中的重點字,詞,尤其是詞的活用,既是重點也是難點,文言翻譯基本是直譯,即在不改變原文的基礎(chǔ)上的翻譯,也有的句子會要求意譯,即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上,使句子語法通順,便于理解。對于這塊考點的復習,我建議根據(jù)具體的試題進行講解,結(jié)合實例,使得同學們能夠更好的掌握翻譯技巧。
(四)現(xiàn)代文閱讀??贾R點
綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題,發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一個方面既是各類文體的寫作方法,例如,說明文的說明方法,議論文的論證方法等,此外,修辭手法也是??碱}目類型,這就要求學生要熟練掌握及區(qū)別各類寫作方法及修辭手法。
(五)寫作技巧
基本是材料作文,分析材料時一定不能偏離材料主旨,學會從材料中挖掘題目,擬提要新穎,簡潔,作文主題要圍繞所給材料來定,切不可偏題,跑題,這部分的教學會結(jié)合具體的范文來進行講解,
三、具體教學策略
1、梳理單元知識,建立知識系統(tǒng),授課與測評結(jié)合,定期進行單元測試,知識點復習,邊練邊測。
2、文言文的閱讀,主要是實詞的積累,虛詞、詞類活用、古今異義、句式強化訓練,在此基礎(chǔ)上,理解人物的行為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。
3、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點設(shè)題、演練評點、歸納提升的訓練,有層次的提高學生能力。
4、強化語文積累充分利用早自習,督促學生復習鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識,幫助學生夯實語文基礎(chǔ),提高語文能力。
5、強化作文訓練的系統(tǒng)性考慮學生作文實際及近年來專升本作文命題趨勢,作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上,訓練題(即小作文)由語文助教老師自定;統(tǒng)一作文訓練由大課老師制定。
6、第二輪復習:強化訓練,查缺補漏。
7、第三輪復習:應用能力提高:研讀考綱,回歸課本,看糾錯本,重溫部分考點的重要內(nèi)容,準備作文,做真題,調(diào)整狀態(tài),進入考試時間。
三、教學設(shè)想
這一學年的教學任務(wù)繁重,我們將針對不同的教學內(nèi)容,選用不同的教學方法,合理安排教學進度,以期獲得最佳的教學效果:
1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學,我們將擇取重要的篇目,培養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力,圍繞高考考點要求,有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。
2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中,著重要點的回顧與整理,鞏固已有的感性認識,同時引導學生嘗試著進行理性歸納,構(gòu)建自己的知識體系,溫故而知
新,為總復習打好堅實的基礎(chǔ)。
3、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中,主要介紹高考最新信息、發(fā)展動態(tài),分析考試大綱,評價近年高考試卷,預測命題趨勢,歸結(jié)語文知識的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。簡言之,就是專題復習,梳理知識,解讀政策,預測命題,指導學法,指點秘笈,示范解法,規(guī)范答題,綜合訓練,提升能力。
四、學生情況分析:分析我們學生的實際,弱點主要表現(xiàn)為:
1、沒有構(gòu)建完整的知識體系;
2、基礎(chǔ)知識掌握不夠;
3、見不多,識不廣,導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;
4、語文答題的規(guī)范意識欠缺;
5、學生普遍不重視語文學習。
五、具體教學措施:
1、結(jié)合高考,把五六冊的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文、詩歌三大塊,將它們的教學目標與高考的對應點結(jié)合起來,分別確定為:現(xiàn)代文(主要包括第五冊的文學評論、小說和第六冊的說明文)—————在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎(chǔ)上,側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力;文言文——————以第
五、六冊的課文為綱,歸納、整理1—4冊的文言文的常見實詞(古今異義,一詞多義)、常見虛詞、特殊句式等,強調(diào)以新帶舊,用舊知識解決新問題;詩歌——————根據(jù)第
五、六冊詩歌的體裁、題材特點,把握其中景、物、事、典與詩人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系,鼓勵學生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法。
2、梳理單元知識,建立知識系統(tǒng),授課與測評結(jié)合,定期進行單元測試,知識點復習,邊練邊測。
3、文言文的閱讀,主要是實詞的積累,虛詞、詞類活用、古今異義、句式強化訓練,在此基礎(chǔ)上,理解人物的行為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。
4、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點設(shè)題、演練評點、歸納提升的訓練,有層次的提高學生能力。
5、強化語文積累充分利用早自習,督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識,幫助學生夯實語文基礎(chǔ),提高語文能力。
6、強化作文訓練的系統(tǒng)性
考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀,作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上,單周為作文指導,訓練題(即小作文)由各語文老師自定;雙周訓練題原則上應統(tǒng)一。
作文訓練暫分點如下:
高考作文全程訓練
a、基礎(chǔ)等級寫作訓練
(一)寫作技巧訓練
1、審題
2、立意
3、選材
4、構(gòu)思
5、行文
6、擬題
7、修改
(二)文體寫作訓練
1、記敘性文章寫作
2、議論性文章寫作
b、發(fā)展等級寫作訓練
(一)常規(guī)性發(fā)展寫作訓練
1、善于分析(訓練目標:深刻)
(1)透過現(xiàn)象深入本質(zhì)
(2)揭示問題產(chǎn)生的原因
(3)觀點具有啟發(fā)作用
2、善于敘寫(訓練目標:豐富)
(1)材料豐富
(2)善于描寫
(3)形象豐滿
(4)意境深遠
3、善于表達(訓練目標:有文采)
(1)詞語生動,句式靈活
(2)善于運用修辭手法
(3)文句有意蘊
進行排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對偶句、是字句、因果句等文采訓練。
周學習計劃 篇3
學習篇:在課余時間背誦《論語》46則。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書,寫100字~300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程,培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。
實踐篇:“一日當家”培養(yǎng)自己的理財能力,體驗父母當家的感受。其次,跟同學商討成立“環(huán)保小分隊”,利用節(jié)假日賣報紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣,全身心投入學習之中。
智力相同的兩個學生有沒有學習計劃,學習效果是不大相同的。合理利用時間,就要善于定計劃。制訂學習計劃要注意:
1、學習計劃要有個性。要根據(jù)自己的學習情況,生活習慣來制訂;計劃要全面。思想 、學習、身體是相互影響的。
2、學習計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時,不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故。
3、學習計劃要長短結(jié)合。長計劃要實現(xiàn)的目標不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學習目標,大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
執(zhí)行學習計劃三不能:不能把計劃做得太滿,留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學習計劃不能隨時調(diào)整,訂好了就盡量做到,免得產(chǎn)生惰性;學習計劃不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅持。
“孩子特別調(diào)皮,平時特愛玩;一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩,簡直玩瘋了。以往每次過完長假,返回學校了,他(她)的心還在外飄著,壓根兒就不能靜下心來學習,新學期功課往往落下一大截?,F(xiàn)在眼看著這學期又開學好幾天了,怎么去幫他(她)盡快收心呢?”最近,不少的小學生家長都在面臨上述的難題,我們請教育專家和一些有經(jīng)驗的家長,給大家支了幾招。
小學生的生理和心理都很不成熟,特別是四年級以下的學生,他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長假過后,兒童的心理反差大,如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,比如不愛學習等;但因為孩子年齡畢竟太小,他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題,所以家長的關(guān)注和幫助是必不可少的。家長要注意幫助孩子調(diào)整好狀態(tài),迎接新的學習。
首先,家長可以和孩子一起去準備學習用品,整理新書、新文具,這樣讓孩子有更濃厚的學習興趣。學大教育個性化研究院院長鄧強建議,家長可以同孩子共同回憶上一個學期他(她)在學校里取得的進步,以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算,例如下學期主要參加哪個興趣班、提高哪些科目成績,樹立一個新目標等。每半個月可以進行一次固定的“半月談”家庭活動,大家一起來關(guān)心孩子的學習;此外,家長還要多調(diào)動孩子的積極性,主動與孩子談?wù)撔聦W期的變化,比如,有沒有班級調(diào)整,同學有沒有變化,新學期的老師有無變化,他(她)的同學在暑期都參加了什么活動或者培訓班,同學們都取得了什么進步。有時間的家長,還可以幫助孩子溫故知新。
周學習計劃 篇4
寒假即將到來,你是否已經(jīng)為自己做好了規(guī)劃。充實地過好這個假期,會讓你的考研復習有一個質(zhì)的飛躍,相信領(lǐng)先教育,一定是一個正確的選擇。以下是領(lǐng)先教育為20xx考研學子打造的高數(shù)復習計劃。如果你能按照這個計劃做,一定可以達到理想的效果。但是面對一個很實際的問題就是,學生們放假回家了,是否能充分利用好假期,是否真的可以按計劃完成學習任務(wù)呢?因此領(lǐng)先在寒假期間推出一個“贏”計劃之數(shù)學集訓營,幫助大家以下面的計劃作為大綱,結(jié)合大量的練習題,科學的測試及講解,對高等數(shù)學進行知識分類,講授解題技巧。此外,還會提前開始線性代數(shù)的導學。
首先,先將寒假分為八個階段,然后按下面計劃進行,完成高等數(shù)學(上)的復習內(nèi)容。
1 第一階段復習計劃:
復習高數(shù)書上冊第一章,需要達到以下目標:
1.理解函數(shù)的概念,掌握函數(shù)的表示法,會建立應用問題的函數(shù)關(guān)系.
2.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性.
3.理解復合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.
4.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,了解初等函數(shù)的概念.
5.理解極限的概念,理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系.
6.掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則.
7.掌握極限存在的兩個準則,并會利用它們求極限,掌握利用兩個重要極限求極限的方法.
8.理解無窮小量、無窮大量的概念,掌握無窮小量的比較方法,會用等價無窮小量求極限.
9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù)),會判別函數(shù)間斷點的類型.
10.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性,理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并會應用這些性質(zhì).
本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性;基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形;數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì);無窮小量的比較;兩個重要極限;函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型;閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。
2第二階段復習計劃:
復習高數(shù)書上冊第二章1-3節(jié),需達到以下目標:
1.理解導數(shù)和微分的概念,理解導數(shù)與微分的關(guān)系,理解導數(shù)的幾何意義,會求平面曲線的切線方程和法線方程,了解導數(shù)的物理意義,會用導數(shù)描述一些物理量,理解函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關(guān)系.
2.掌握導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則,掌握基本初等函數(shù)的導數(shù)公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性,會求函數(shù)的微分.
3.了解高階導數(shù)的概念,會求簡單函數(shù)的高階導數(shù).
本周主要任務(wù)是掌握導數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關(guān)系;平面曲線的切線和法線;牢記 基本初等函數(shù)的導數(shù)公式;會用遞推法計算高階導數(shù)。
3 第三階段復習計劃:
復習高數(shù)書上冊第二章 4-5節(jié),第三章1-5節(jié)。需達到以下目標:
1.會求分段函數(shù)的導數(shù),會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導數(shù).
2.理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.
3.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法.
4.理解函數(shù)的極值概念,掌握用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法,掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應用.
5.會用導數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性。(注:在區(qū)間[a,b]內(nèi),設(shè)函數(shù)具有二階導數(shù)。當 時,圖形是凹的;當 時,圖形是凸的),會求函數(shù)圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線,會描繪函數(shù)的圖形.
本周主要任務(wù)是掌握分段函數(shù),反函數(shù),隱函數(shù),由參數(shù)方程確定函數(shù)的導數(shù)。會根據(jù)函數(shù)在一點的導數(shù)判斷函數(shù)的增減性。會應用微分中值定理證明。會根據(jù)洛比達法則的幾種情況應用法則求極限。掌握極值存在的必要條件,第一和第二充分條件。會計算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會計算函數(shù)的漸近線。會計算與導數(shù)有關(guān)的應用題[邊際問題、彈性問題、經(jīng)濟問題和幾何問題的最值]。
4 第四階段復習計劃
復習高數(shù)書上冊第四章 第1-3節(jié)。需達到以下目標:
1.理解原函數(shù)的概念,理解不定積分的概念.
2.掌握不定積分的基本公式,掌握不定積分的性質(zhì),掌握不定積分換元積分法與分部積分法.會求簡單函數(shù)的不定積分。
本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),不定積分的公式[牢記一個函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個,注意+C],會運用第一,第二換元法求函數(shù)的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應用。
5 第五階段復習計劃
復習高數(shù)書上冊第五章第1-3節(jié)。達到以下目標:
1.理解定積分的幾何意義。
2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法.
本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),會根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù),定積分與變量無關(guān),可根據(jù)函數(shù)奇偶性計算定積分等性質(zhì)。
6 第六階段復習計劃
復習高數(shù)書上冊第五章第4節(jié),第六章第2節(jié)。達到以下目標:
1.掌握積分上限的函數(shù),會求它的導數(shù),掌握牛頓-萊布尼茨公式.
2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法. 會求分段函數(shù)的定積分。
3.掌握用定積分計算一些幾何量 (如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積)。了解廣義積分與無窮限積分。
本周主要任務(wù)是掌握積分上限函數(shù)的性質(zhì),掌握牛頓-萊布尼茨公式,應用定積分換元法求定積分。會根據(jù)定積分的幾何意義計算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積。
周學習計劃 篇5
(一)明確學習目標。近期內(nèi)先學習韓語,打好一定的語言基礎(chǔ),并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面,做好充分的準備。
(二)九、十月,這是到達韓國的第一、第二個月。了解當?shù)氐娘L俗習慣、領(lǐng)略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結(jié)交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作,通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務(wù),時刻銘記自己作為交換生的責任和義務(wù),為華師為祖國增光添彩。
(三)十、十一,這是到韓國學習的中間階段,也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習,因此,前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認,韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高,相應地生活水平也高,到韓國學習,這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此,在這三個月里,我會勤工儉學,在學校里當中文老師或者到外面做兼職,如麥當勞、肯德基等,前提條件是不影響學習,半工半讀,通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入,既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力,培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識,何樂而不為呢?十一月份將有其中考試,我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機,我將以極大的熱情和激情投入到學習中,以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
(四)十二月,這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考,不僅是因為韓語教學,更是為了證明自己的學習能力,證明中國人的學習熱情,同時,在備考的過程中要注意把知識學以致用,溫故而知新,爭取拿到優(yōu)異的成績。
(五)20xx年一、二月,這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會,我會放棄回國休假的機會,將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況,訂下下半學年的計劃,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
(六)三、四月,新學期的開始。對比上年的自己,我應該更加成熟更加穩(wěn)重,應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中,并且反復修改自己的學習計劃,提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活,工作的人。
(七)五、六、七月,全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。
(八)八月,回國階段??偨Y(jié)這一年的交換生活,并且構(gòu)思好回國計劃,把自己在韓國所學所感所思綜合應用,為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然,計劃是時刻變化的,上面的幾點只是一個輪廓,具體情況還需具體分析,我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同,提高自己的專業(yè)知識和能力,爭取早日報效祖國。
周學習計劃 篇6
一、指導思想
隨著專升本教育的不斷深入,新考綱、新課標、新考試模式、新命題角度對升本語文備考提出了全新的要求。我們應該順應升本趨勢,在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,針對我校學生的實際情況,依托精選的優(yōu)秀復習資料,制定合理的復習備考計劃,有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)和應試能力的提高,力爭通過師生一年的共同的努力,實現(xiàn)來年我校文綜學科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破,為20xx年我校專升本再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻。
二、教學內(nèi)容
1、第一階段:基礎(chǔ)知識普及階段(7月1日-8月31日)
學習任務(wù):1.掌握專升本語文教材基礎(chǔ)知識、文學常識,學習古文字、詞、句解釋,對文章整體把握。2.初步了解專升本語文考查方式,大體把握語文選擇題和翻譯題。3.初步學習作文寫作。
階段目標:1、熟悉課文內(nèi)容,基礎(chǔ)知識和文學常識。2.讀透古文,把握古文中重點語句的翻譯,注意關(guān)鍵字詞的解釋。3.開始鍛煉寫作能力。
二、第二階段:強化提高階段(9月1號---11月31號)
本階段教學計劃:
1主要學習語文教材的重點及考試中的'難點,解決大部分同學經(jīng)常面臨的問題。
2.強化古文實虛詞解釋。
3.學生初步掌握寫作技巧。
教學目標:
1、基本做到語文教材全面掌握,對大部分知識點做到長時記憶,解決語文選擇題
2、重點學習古文,了解古代文言知識和方法,了解古文翻譯題。
3、進一步提高寫作能力
本階段主要從這幾個方面做進一步的教學深入:字音,字形,病句,文言虛詞,詞類活用,文言文翻譯技巧,現(xiàn)代文閱讀??贾R點,寫作技巧。
(一) 字音、字形、病句
這一部分是20xx年專升本考試語文試題新加的考試題型,使得專升本考試更加接近于高考出題模式,也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對這一部分的復習應考,作為精英學校的語文助教,在此提出這樣的一個教學計劃,和大家一起學習共勉。
1、 注重平時積累,說普通話
2、 養(yǎng)成不會就查的好習慣,力爭做到不放過一個可疑字,模糊音
3、 多做練習,增強語感,
(二) 文言虛詞、詞類活用
這部分是每年考試必考題目,主要考察學生對文言知識的把握程度,針對這類型的題目,我計劃從以下方面做出學習準備:
1、 熟讀課文,能夠知道題目出自何處
2、 重點識記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識
3、要學會根據(jù)上下文意思來確定字義
(三) 文言文翻譯技巧
文言文翻譯有五道題目,基本涵蓋了文言知識中的重點字,詞,尤其是詞的活用,既是重點也是難點,文言翻譯基本是直譯,即在不改變原文的基礎(chǔ)上的翻譯,也有的句子會要求意譯,即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上,使句子語法通順,便于理解。對于這塊考點的復習,我建議根據(jù)具體的試題進行講解,結(jié)合實例,使得同學們能夠更好的掌握翻譯技巧。
(四) 現(xiàn)代文閱讀??贾R點
綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題,發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一個方面既是各類文體的寫作方法,例如,說明文的說明方法,議論文的論證方法等,此外,修辭手法也是??碱}目類型,這就要求學生要熟練掌握及區(qū)別各類寫作方法及修辭手法。
(五)寫作技巧
基本是材料作文,分析材料時一定不能偏離材料主旨,學會從材料中挖掘題目,擬提要新穎,簡潔,作文主題要圍繞所給材料來定,切不可偏題,跑題,這部分的教學會結(jié)合具體的范文來進行講解,
三、具體教學策略
1、梳理單元知識,建立知識系統(tǒng),授課與測評結(jié)合,定期進行單元測試,知識點復習,邊練邊測。
2、文言文的閱讀,主要是實詞的積累,虛詞、詞類活用、古今異義、句式強化訓練,在此基礎(chǔ)上,理解人物的行為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。
3、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點設(shè)題、演練評點、歸納提升的訓練,有層次的提高學生能力。
4、強化語文積累
充分利用早自習,督促學生復習鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識,幫助學生夯實語文基礎(chǔ),提高語文能力。
5、強化作文訓練的系統(tǒng)性
考慮學生作文實際及近年來專升本作文命題趨勢,作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上,訓練題(即小作文)由語文助教老師自定;統(tǒng)一作文訓練由大課老師制定。
5、第二輪復習:強化訓練,查缺補漏。
6、第三輪復習:應用能力提高:研讀考綱,回歸課本,看糾錯本,重溫部分考點的重要內(nèi)容,準備作文,做真題,調(diào)整狀態(tài),進入考試時間。
三、教學設(shè)想
這一學年的教學任務(wù)繁重,我們將針對不同的教學內(nèi)容,選用不同的教學方法,合理安排教學進度,以期獲得最佳的教學效果:
1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學,我們將擇取重要的篇目,培養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力,圍繞高考考點要求,有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。
2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中,著重要點的回顧與整理,鞏固已有的感性認識,同時引導學生嘗試著進行理性歸納,構(gòu)建自己的知識體系,溫故而知
新,為總復習打好堅實的基礎(chǔ)。
3、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中,主要介紹高考最新信息、發(fā)展動態(tài),分析考試大綱,評價近年高考試卷,預測命題趨勢,歸結(jié)語文知識的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。簡言之,就是專題復習,梳理知識,解讀政策,預測命題,指導學法,指點秘笈,示范解法,規(guī)范答題,綜合訓練,提升能力。
四、學生情況分析: 分析我們學生的實際,弱點主要表現(xiàn)為:
1、沒有構(gòu)建完整的知識體系;
2、基礎(chǔ)知識掌握不夠;
3、見不多,識不廣,導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;
4、語文答題的規(guī)范意識欠缺;
5、學生普遍不重視語文學習。
五、具體教學措施:
1、結(jié)合高考,把五六冊的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文、詩歌三大塊,將它們的教學目標與高考的對應點結(jié)合起來,分別確定為:現(xiàn)代文(主要包括第五冊的文學評論、小說和第六冊的說明文)-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎(chǔ)上,側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力;文言文------以第五、六冊的課文為綱,歸納、整理1-4冊的文言文的常見實詞(古今異義,一詞多義)、常見虛詞、特殊句式等,強調(diào)以新帶舊,用舊知識解決新問題;詩歌------根據(jù)第五、六冊詩歌的體裁、題材特點,把握其中景、物、事、典與詩人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系,鼓勵學生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法。
2、梳理單元知識,建立知識系統(tǒng),授課與測評結(jié)合,定期進行單元測試,知識點復習,邊練邊測。
3、文言文的閱讀,主要是實詞的積累,虛詞、詞類活用、古今異義、句式強化訓練,在此基礎(chǔ)上,理解人物的行為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。
4、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點設(shè)題、演練評點、歸納提升的訓練,有層次的提高學生能力。
5、強化語文積累
充分利用早自習,督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識,幫助學生夯實語文基礎(chǔ),提高語文能力。
6、強化作文訓練的系統(tǒng)性
考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀,作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上,單周為作文指導,訓練題(即小作文)由各語文老師自定;雙周訓練題原則上應統(tǒng)一。