一周學習計劃

1 感受西藏舞活潑、快樂的情緒。

2 初步學習西藏舞的單靠步，退踏步等基本舞步，能動作協(xié)調(diào)的跳《小格?！贰?/p>

語言：《為國爭光的運動員》目標：

1 能大膽的向同伴介紹自己喜歡的運動員，在活動中發(fā)展交往能力。

2 激發(fā)熱愛中國運動員的情感，有為國爭光的愿望。

周三：體育《小小飛行員》目標：

1 教幼兒兩臂側(cè)平舉閉目自傳和單腳站立，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2 培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難、堅持完成任務(wù)的'品質(zhì)。

周四：科學《祖國大家庭》目標：

1 初步知道中國有許多民族，如，漢族，蒙古族，回族，藏族，苗族，維吾爾族，朝鮮族等等，知道自己是屬于哪一個民族的。[勵志的句子 WWW.Djz525.com]

2 能根據(jù)自己的喜好，學習運用多種材料裝飾制作少數(shù)民族的服飾或食品。

周五：數(shù)學《學習2-5的相鄰數(shù)》目標：

1 學會尋找比一個數(shù)多1和少1的數(shù)。

2 學習5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道5以內(nèi)的數(shù)除了1以外的任何一數(shù)與前后面數(shù)之間的關(guān)系。

3 學會運用標記表示數(shù)（量）排序的關(guān)系。

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一周學習計劃(匯集6篇)

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，當幼兒園教師的教學任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“一周學習計劃(匯集6篇)”，請閱讀后分享你的朋友！

一周學習計劃(篇1)

愉快的寒假生活馬上就要來了，為了讓我的寒假過得充實而有意義，我為自己制訂了一個切實可行的寒假學習計劃，其中要包括這樣幾點：

1、把老師留的寒假作業(yè)兒認真做完。

2、練習寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。

3、做完了作業(yè)，也學了技能，當然也要鍛煉身體啦！有時間我要堅持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時間看看電視新聞。

4、每天留出1小時時間進行名著閱讀，擴大自己的閱讀面。

5、每周要有一些時間練習口語，讓自己會說流利的英語，不能忘記以前典范練習的部分。

6、報一個語文文言文班，培養(yǎng)興趣。

7、自學日語，要不然在學校的日語班就白報了。

8、每天要練習以前學習的樂器，熟悉一下。

9、每周要寫2篇周記，保證寫作。

于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張詳細的《寒假作息時間表》，我把它貼在了墻上，自己認真的去執(zhí)行。

早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。

早上8：00作寒假作業(yè)先做數(shù)學〈因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學邏輯思維比較強〉

9：30開始休息半個小時，〈學了一個半小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個小時的時間充分休息，也活動活動。〉

10；00開始學習英語〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉

12；00吃飯。中午午休1個小時。

1：00開始學習語文學習語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。

2：00休息。

2：20繼續(xù)學習數(shù)學。

4：00休息，吃點水果，進行課外活動

5：00吃飯。

5：30名著閱讀。

6：30鍛煉身體。

7：00小科也不能忽視，要復習。

8：00對當天的學習進行檢測、總結(jié)。

9：00洗漱、休息。

這就是我寒假的一天學習生活計劃。實驗園給我們養(yǎng)成了非常好的生活習慣、學習習慣，我準備把在校形成的一切良好習慣，帶到家中，讓好習慣伴我成長！以后，我在家不會感覺到無聊，沒有事情做，也不會覺得很疲勞，還可以獲取到很多新的知識，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我相信，今年的寒假一定會過得豐富多彩的！

一周學習計劃(篇2)

明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學期取得新進步。 為了實現(xiàn)我們的新進步：

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進步。

其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進步的內(nèi)因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要

心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。 同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步!

一周學習計劃(篇3)

古人云：“凡事預則立，不預則廢。”無論做什么事情，事先做好必須的計劃和準備是十分重要的。戰(zhàn)場上，兵家講究不打無準備的仗。生活中，我們要想享受快樂，也務(wù)必為自己的生活做一個大體規(guī)劃，只有這樣，你的生活才會更加從容，更加豐富。學習亦如此，我們要想好好學習，有效的學習，就務(wù)必做出一個好的計劃，這個計劃也像戰(zhàn)場中的方法一樣，從宏觀上指引著我們的行動。

作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個作業(yè)，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三后，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

23點30分―24點：閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二：上午8點―12點：正常上課

下午：14點10―15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上：19點30―21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復習

一周學習計劃(篇4)

中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”，所以立計劃是很重要的也是很必須的。一個好的學習計劃是實現(xiàn)目標的藍圖，也有利于養(yǎng)成良好的學習習慣，還能減少時間的浪費，提高學習效率，所以我要立一個學習計劃，所謂“千里之行，始于足下”那我就定一個離我比較近的計劃——下一周走學習計劃。

我們應該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)（一個學期、大學三年、出身社會以后等），究竟干些什么，應當有個大致計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題，心中應該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學的專業(yè)知識找到一份好工作，在大學三年里的計劃是要學好專業(yè)知識，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，并且在學校表現(xiàn)良好，積極參加學校組織的各種活動，順利拿到畢業(yè)證，這一學年的目標是拿到英語四級和社會工作證，這就是我比較長遠的計劃。因此，我訂立的下一周學習計劃就會是為這一學年、大學三年、出身社會等的計劃服務(wù)的，已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節(jié)課，課后復習一些相關(guān)知識，加強對英語四級的訓練和學習社會工作的相關(guān)知識，沒事的時候就去圖書館。

周一，早上時間很寶貴，加上一二節(jié)課沒課，我要去圖書館看英語做英語試卷，三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理，上課積極回答老師的問題，下午沒課，拿一個半個小時吃飯睡午覺，起床后完成沒完成的作業(yè)，如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂，就去老師的空間看課件復習，如果時間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識，如果剛才的計劃都完成了就可以玩玩電腦，然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課，放學后有當天必須完成的事就完成，沒有就弄好準備睡覺，睡覺前背背英語單詞。

周二，起床然后上課，三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書，到放學時間就回寢室吃飯，然后睡午覺，14點起床下午有班會就去開班會，沒有就去圖書館看書，17點回寢室，如果當天的學習任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦，19點寫作業(yè)或者看書，21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22：30背英語單詞23點睡覺。

周三，起床上課，三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè)，11；45吃飯，然后跟室友聊聊天準備睡覺，13；30起床上課，放學后吃飯在準備上課，晚上放學后如果當天的任務(wù)沒完成再繼續(xù)，完成了就可以適當放松一下，22：30背英語單詞23點睡覺

周四，8點起床看看書然后去上三四節(jié)的課，放學后吃飯睡覺，13：30起床上課，放學吃飯準備上課，放學后完成當天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點睡覺。

周五，認真上好全天的課，積極參與老師的教學工作。放學后完成當天沒完成的任務(wù)，22:30背單詞，23點睡覺。

周六，8:00去圖書館看書，做試卷，12點回寢室，下午再去圖書館。

周日，8：00去圖書館，12點回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒，就去圖書館看書。

這就是我這周的學習任務(wù)，我會認真執(zhí)行我的計劃，相信對我有很大的幫助。

一周學習計劃(篇5)

作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個作業(yè)，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三后，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

下午14點―17點：做民政行政工作作業(yè)

晚上19點30分―21點：上課

23點30分―24點：閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二：上午8點―12點：正常上課

下午：13點半―14點半《公務(wù)員制度》第三章第三節(jié)

晚上：19點―21點《公共政策》第二章第四節(jié)

23點30分―24點《當代中國政治制度》復習

星期三：上午：8點―12點正常上課

下午：14點10―15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上：19點30―21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復習

星期四：上午：8點―8點35讀英語

8點40分―10點10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)

10點20分―11點50分《當代中國政治制度》

周日：打球、學習、待在寢室。

一周學習計劃(篇6)

1、看法時機

我感到一周的進修方案，起首要猜測將來能夠發(fā)作的變革，進而訂定出可施行的進修方案。

第一，訂定此方案的長處：內(nèi)涵要素：

一、我以為起首我是一個比擬自力的人，可以自立進修。

二、頓時就要測驗了，以是有了內(nèi)在的能源，可以讓我發(fā)生告急的心情，可以投進出來。

內(nèi)在要素：

一、氣候變涼了，該當會增加上彀的時機。

二、怙恃的期盼，但愿養(yǎng)成好勤學習的習氣。

三、教師也但愿本人的先生有杰出的進修習氣。

四、要考英語四級。

第二，缺陷：

一、本人的便宜力沒有強。

二、內(nèi)在要素的引誘使本人不克不及投退學習中。

三、不敷保持，缺少恒心。

我感到這該當會是一個可施行的進修方案，由于長處仍是年夜于缺陷的，且缺陷能夠克制。

2、斷定目的

天天都要做到看課外書(課余工夫);每一周教師安插的功課定時實現(xiàn)(周末);關(guān)于要測驗的科目要看書溫習(晚自習工夫);寫英語四級試卷(每一周2套抽早自習或者下戰(zhàn)書);天天早上記二十個單詞。一周要往兩三次藏書樓;上課要仔細聽課并做好記載、主動答復成績;早上積極進修英語。

3、斷定條件前提

不成把持的：上課聽課能夠會出神，招致記載沒有片面;能夠會按捺沒有住上彀的狀況;周末能夠冤家會找本人逛街而不克不及推辭，招致周末不克不及施行方案。

局部可把持的：比方天天課余工夫的看書能不克不及保持;一周往藏書樓的次數(shù);除了開進修文娛工夫。

可把持的：早上起床早自習與早晨的晚自習;定時實現(xiàn)教師安插的功課的工夫;寫英語試卷。

這是預期情況，即假定前提。

4、制定可供挑選的可行計劃

關(guān)于一周的進修方案，我感到我可以挑選的計劃一個。以是，只制定的可挑選的計劃一個。

起首，我想說說它的長處：第一，分派比擬公道，沒有具夸大性。第二，復雜清楚明了。第三，假如有必定的施行性，且施行了后果會很好。

缺陷：第一，與預約的目的有必定差異。第二，有些能夠不克不及完成，出格是周末的計劃。第三，關(guān)于課余工夫蘇息太少(能夠偶然候會想要上彀)。

5、評估可供挑選的計劃

一、這個計劃中存正在必定的隱患，可是是能夠防止的，以是團體感到成績沒有年夜。

二、團體感到施行此計劃會給豐厚本人的專業(yè)糊口;和會改進本人常常上彀的形態(tài);還能夠是進修才能晉升;改進慵懶也是很緊張的一方面。

三、關(guān)于天天要實現(xiàn)的進修量，我感到仍是較為公道的，也是可行的。

四、固然這一方案不只會帶來進修上的提高，獲得必定的后果，也會使本人的專業(yè)糊口沒有那末痛快酣暢，使本人以及冤家的相同變少，糊口中少了一份除進修之外的興趣。更緊張的是假如不施行好就會使本人的工夫糜費。

五、挑選計劃

我所選定的計劃就就一個。以是關(guān)于別的計劃就不訂定。只需從它的患處改一下就會成為可施行的計劃。

六、訂定派生存劃

訂定一周的進修方案，需求工夫方案(公道布置工夫);勾當方案(勾當?shù)恼归_的方案訂定)作為其支持。這些的公道設(shè)置裝備擺設(shè)與應用能夠年夜年夜地進步一周進修服從，是后果明晰清楚明了。

七、體例估算

因為進修方案沒有需求款項上的估算，以是我針對于工夫長進行估算，關(guān)于周一至周五這一上課時期我感到能夠施行并到達后果的有8成以上，別的局部該當后果也是可佳的，由于預期的情況能夠本人調(diào)劑與改動。

周末進修方案關(guān)于上彀一族來講能夠預期的后果沒有是太分明，可是假如掃除外來由素也是能夠完成的。

關(guān)于一周的進修方案的訂定，我感到整體來講仍是比擬樂成的而且實在可行。

一周學習計劃(匯編6篇)

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一周學習計劃【篇1】

一周學習計劃

隨著社會的發(fā)展，人們對自身能力的要求也越來越高，學習成為了一個永恒的話題。對于學生來說，學習不僅是為了考試，更是為了提高自身能力和競爭力。然而，學習計劃的制定常常被視為一件困難的事情，遇到想要放棄的時候不妨看一下本文所提供的一周學習計劃，或許可以幫助你更好地規(guī)劃自己的時間。

周一：

周一是一周的開始，要好好安排一下今天要學什么。早上可以先看一下今天要上的課程，將相關(guān)的資料整理好。午飯后可以繼續(xù)把課程的相關(guān)內(nèi)容進行學習和復習，針對復習時出現(xiàn)的問題，做好相關(guān)筆記。下午可以看一下明天即將上的課程，將相關(guān)資料整理好，為明天的學習做好準備。

周二：

周二繼續(xù)深入學習，利用早上的時間進行高效的學習?？梢韵葟土曇幌伦蛱鞂W習的內(nèi)容，然后將今天要學的內(nèi)容進行整理。中午可以利用休息時間，和同學們進行相互討論，交流學習方法和經(jīng)驗。下午繼續(xù)學習和復習，并對出現(xiàn)的問題進行消化。晚上可以稍微放松一下，看一部簡單的電影或者聽一些輕松的音樂，為明天的學習做好準備。

周三：

周三是一周的中間，要保持良好的狀態(tài)繼續(xù)學習。早上可以先復習一下昨天學習的內(nèi)容，然后將今天要學的內(nèi)容進行整理。中午可以利用休息時間，去圖書館看一些和自己所學專業(yè)相關(guān)的書籍，不斷地豐富自己的知識儲備。下午繼續(xù)學習和復習，并對出現(xiàn)的問題進行解決。晚上可以繼續(xù)放松自己，進行一些運動或者親近自然，調(diào)整心態(tài)，為明天的學習做好準備。

周四：

周四要加強自己的實踐，運用所學，提高能力。早上進行理論學習，然后進行實踐操作，將所學知識進行鞏固。中午可以和同學們一起進行討論，相互交流，探討一些與專業(yè)相關(guān)的話題。下午繼續(xù)進行實踐操作，并進行總結(jié)和反思。晚上可以再次放松自己，進行一些慢跑或散步，放松大腦，為明天的學習做好準備。

周五：

周五是一周最后的一天，要把所學知識進行整理和總結(jié)。早上進行知識的溫故知新，鞏固自己的知識點。中午進行實踐操作，并和同學們進行一些交流和討論。下午對所學知識進行總結(jié)和整理，并進行相關(guān)的歸納和總結(jié)，將所學的知識點進行一個完整的梳理。晚上回到家里后也要進行一些輕松的活動，鍛煉身體，放松心情，為周末做好準備。

周六：

周六應該是輕松的時間，適當?shù)胤潘勺约?，同時也要保持自己的學習狀態(tài)。早上可以進行一些輕松的運動，調(diào)整身體狀態(tài)。下午可以繼續(xù)學習或者進行一些興趣愛好的活動。晚上可以和家人一起進行一些娛樂活動，縮短家人間的距離，并在家人的幫助下，放松自己的心情。

周日：

周日是周末的最后一天，希望能夠盡情地享受周末的最后一天。早上可以進行一些輕松的散步或其他形式的活動。中午可以和朋友們或者家人一起聚餐，或者去看一些演出等等。下午可以進行一些自己喜歡的活動或者學習，豐富自己的生活。晚上可以縮短與家人的距離，進行家庭活動，幫助家人做力所能及的事情，提高人際關(guān)系和溝通能力，為新的一周做好準備。

以上是一周學習計劃的相關(guān)主題，希望大家能夠參考我的計劃，制定出適合自己的學習計劃，從而更好地發(fā)揮自己的潛力，提高自己的知識和能力。

一周學習計劃【篇2】

2022年已經(jīng)到來，新的一年里，我要規(guī)劃好我的學習計劃，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。在這里，我想分享我的一周學習計劃，包括每周的學習目標、學習計劃、學習方法以及反思總結(jié)等方面。

一、每周學習目標

1. 參加每周的班會、社團活動和實驗課，主動向老師請教，發(fā)揚團隊合作精神

2. 完成本周的作業(yè)和課程筆記，掌握本周學習內(nèi)容的重點難點

3. 閱讀一本經(jīng)典書籍或者一篇高質(zhì)量的學術(shù)文章，并且注重提高閱讀能力和思考能力

4. 練習外語聽說讀寫，并且在學習過程中注重培養(yǎng)語感和語境能力

5. 提高自己的思維能力、創(chuàng)造能力和解決問題能力，包括進行邏輯思維訓練、參加創(chuàng)新競賽、做一些挑戰(zhàn)性題目等等

二、每周學習計劃

1. 每周日或周一制定學習計劃，包括學習目標、學習內(nèi)容、學習時間、學習方法等等

2. 按照計劃執(zhí)行，合理分配時間，不斷調(diào)整優(yōu)化學習計劃，提高學習效率和質(zhì)量

3. 注重時間的利用和時間的規(guī)劃，保證每周完成學習任務(wù)，并且提前做好下周的規(guī)劃

4. 可以在每周進行一次小結(jié)和總結(jié)，記錄學習進度和學習成果，同時反思自己的學習方法和學習效果，做出相應的調(diào)整和改進

三、每周學習方法

1. 運用學習理論和學習方法，掌握高效學習技巧和方法，提高自己的自主學習能力和學習效率

2. 選擇多元化的學習渠道和資源，包括學校圖書館、網(wǎng)絡(luò)學習平臺、線上課程、教育應用軟件等等

3. 注重學習質(zhì)量和效果，而不是學習時間的長短，避免刻意延長學習時間而降低學習效果

4. 合理利用各種學習工具和技術(shù)，例如提高閱讀速度的軟件、集中注意力的app、流利口語練習的網(wǎng)站等等

四、每周反思總結(jié)

1. 反思本周的學習進度和學習成果，查找學習中存在的問題、不足和意外收獲

2. 總結(jié)自己的學習方法和學習策略，制定相應的改進計劃和實施方案

3. 記錄自己的成長和進步，鼓勵自己繼續(xù)努力，不斷提升自己的學習能力和水平

4. 可以將反思結(jié)果和總結(jié)成果與班級同學、老師進行分享和探討，獲得更多的反饋和建議

五、總結(jié)

一個好的學習計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習生活，提高學習效率和質(zhì)量，帶來更多的人生收獲和成就感。每周的學習計劃要合理、實用、高效，注重個人特點和學科特點，不斷完善和改進自己的學習策略和方法。只有不斷自我反思和總結(jié)，才能真正提高自己的學習能力和水平，成為一個優(yōu)秀的學生和人才。

一周學習計劃【篇3】

一周學習計劃

隨著社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的迅猛進步，我們?yōu)榱瞬槐簧鐣蕴透蠒r代的步伐，就必須不斷努力學習。而合理的學習計劃對于我們實現(xiàn)目標更加重要。為此，我制定了一周的學習計劃。

首先，我將優(yōu)先完成本周的課程學習任務(wù)。我會細心聽講，并及時復習所學知識，整理筆記，做好布置的作業(yè)，提前預習下一章的知識內(nèi)容，從而逐漸全面、系統(tǒng)地掌握所學知識。

其次，我將花費一定的時間學習一些技能和知識。比如學習電腦軟件的使用技巧，學習如何寫好一篇文章，或者學習一些必備的職場技巧。這些都是我在未來職業(yè)生涯中可能非常有用的技能。

再次，我將利用業(yè)余時間閱讀一些有意思的書籍。閱讀可以開拓視野、擴展知識面，提高閱讀理解能力、表達能力和寫作能力。我將選擇一些名著、經(jīng)典書籍或者容易入門的書籍，為我的思維注入更多的智慧和靈感。

最后，我會保持身體的健康與鍛煉。每周至少進行三次運動，比如慢跑、跳繩、游泳等，保持良好的體態(tài)和體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。健康的身體是我們學習、生活和工作的基礎(chǔ)。

總體來說，本周計劃將會特別注重學習，加強自身的知識體系和技能儲備。同時，保持身體的健康也是非常重要的。我相信，通過這一周的計劃，我會感受到學習、成長、進步的快樂。

一周學習計劃【篇4】

一周學習計劃

在當前社會，學習已成為人們生活中必不可少的一部分。無論是工作上還是個人發(fā)展，學習都是一個永恒的話題。很多人常常感到時間不夠用，學習效率不高等問題，不免讓人感到迷茫。因此，制定一個合理的學習計劃是十分必要的。

以下是我在一周內(nèi)的學習計劃：

周一：

早上：8:00-10:00 閱讀《金融》雜志

上午：10:00-12:00 學習英語口語

午飯：12:00-13:00 自習

下午：13:00-15:00 學習文獻綜述的寫作方法

下午：15:00-17:00 學習市場營銷的基礎(chǔ)知識

晚上：19:00-21:00 參加音樂課

周二：

早上：8:00-10:00 閱讀行業(yè)文章

上午：10:00-12:00 學習英語口語

午飯：12:00-13:00 自習

下午：13:00-15:00 學習單位栽培工程

下午：15:00-17:00 學習金融方面的一些細節(jié)

晚上：19:00-21:00 參加舞蹈課

周三：

早上：8:00-10:00 閱讀行業(yè)文章

上午：10:00-12:00 學習英語口語

午飯：12:00-13:00 自習

下午：13:00-15:00 學習網(wǎng)絡(luò)分布式環(huán)境

下午：15:00-17:00 學習市場調(diào)研的方法

晚上：19:00-21:00 自習

周四：

早上：8:00-10:00 閱讀經(jīng)典的商業(yè)書籍

上午：10:00-12:00 學習英語口語

午飯：12:00-13:00 自習

下午：13:00-15:00 學習電子商務(wù)的前景與展望

下午：15:00-17:00 學習翻譯技巧的提高

晚上：19:00-21:00 參加健身課程

周五：

早上：8:00-10:00 閱讀行業(yè)文章

上午：10:00-12:00 學習英語口語

午飯：12:00-13:00 自習

下午：13:00-15:00 學習Java編程

下午：15:00-17:00 學習工程學基礎(chǔ)

晚上：19:00-21:00 參加美術(shù)畫室

周六：

早上：9:00-11:00 學習行業(yè)分析

上午：11:00-12:00 學習英語口語

午飯：12:00-13:00 自習

下午：13:00-15:00 學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

下午：15:00-17:00 學習算法設(shè)計

晚上：19:00-21:00 參加合唱團

周日：

休息一天，放松心情，放松身體。

以上是我一周的學習計劃，它包括了很多領(lǐng)域，涉及到了工程、藝術(shù)、商業(yè)、科技等眾多領(lǐng)域。這個計劃是建立在自己的興趣和所學知識的基礎(chǔ)上的，每個人的學習規(guī)劃都應該因人而異。

制定學習計劃的目的，是為了讓自己能夠更系統(tǒng)地學習知識，更加高效地提升自己的能力。在制定學習計劃時，我們需要考慮到自己的實際情況，包括時間、能力、學科等。只有在做到了全面考慮之后，才能制訂一個能夠幫助自己更好地成長的學習計劃。

當然，制定了學習計劃并不是真正的學習，必須要嚴格按照計劃執(zhí)行。有時候我們會覺得自己太累了，或者煩了，不想繼續(xù)學習了，這時候，我們就需要有一個積極向上的心態(tài)，才能在壓力之下，堅持下去。

總之，制定學習計劃是一個良好的習慣，通過一個周學習計劃的建立，不僅可以有效地提高自己的自律性，而且也能夠讓自己學得更有目的性和針對性。希望每個人都能堅持下去，實現(xiàn)自己的夢想！

一周學習計劃【篇5】

一周學習計劃

為了提高自己的學業(yè)成績，讓自己能夠更加出色地完成工作和任務(wù)，我決定制定一份周學習計劃。這份計劃將幫助我更好地組織自己的時間和精力，提高自己的學習效率和能力，實現(xiàn)自己的學業(yè)目標和職業(yè)使命。

周一

周一一早，我計劃起床時間早一些，然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記，為一天的學習做好準備。上午時間段，我會選擇一些重要的學習任務(wù)，如復習英語單詞和句型、閱讀和理解教材內(nèi)容、寫作練習等，以提高自己的英語口語和寫作能力。午餐時間，我會和同學一起吃飯，放松一下自己的身心，聊聊天，充電一下。下午時間段，我會把一些練習題目練習一遍，以幫助自己更好地理解所學知識點，鞏固基礎(chǔ)。晚上時間段，我會選擇一些輕松的娛樂活動，如看電視、電影、玩游戲，以幫助自己放松心情，消除疲勞。

周二

周二一早，我同樣會起得早一些，然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記，為一天的學習做好準備。上午時間段，我會選擇一些比較難的學習任務(wù)，如學習數(shù)學、物理、化學等知識點，以鞏固自己的理工知識，提高自己的科學思維和實踐能力。午餐時間，我會和同學一起吃飯，放松一下自己的身心，聊聊天，充電一下。下午時間段，我會選擇一些看書、聽課等學習方式，以擴大自己的知識面，增強自己的學習能力。晚上時間段，我會和同學一起輔導作業(yè)、交流學習心得，以相互促進、共同成長。

周三

周三一早，我同樣會起得早一些，然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記，為一天的學習做好準備。上午時間段，我會選擇一些社會科學類學習任務(wù)，如政治、歷史、哲學等，以增強自己的人文素養(yǎng)和社會認知能力。午餐時間，我會和同學一起吃飯，放松一下自己的身心，聊聊天，充電一下。下午時間段，我會選擇一些比較實踐的學習方式，如實習、實驗、考察等，以提高自己的實際能力和經(jīng)驗。晚上時間段，我會安排一些時間對自己進行自我反思和總結(jié)，補充一些遺漏的知識點，以幫助自己更好地提高學習效率和水平。

周四

周四一早，我同樣會起得早一些，然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記，為一天的學習做好準備。上午時間段，我會選擇一些與實際工作和生活相關(guān)的學習任務(wù)，如商業(yè)、法律、財經(jīng)等，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。午餐時間，我會和同事一起吃飯，放松一下自己的身心，聊聊天，充電一下。下午時間段，我會選擇一些實踐性、交互性強的學習方式，如實踐項目、團隊學習、集體討論等，以提高自己的實戰(zhàn)能力和團隊協(xié)作能力。晚上時間段，我會與同事、家人進行學習交流和分享，以增強自己的學習動力和效果。

周五

周五一早，我同樣會起得早一些，然后有個簡單的鍛煉以提高精神。接著我會整理一下自己的學習材料和筆記，為一天的學習做好準備。上午時間段，我會選擇一些與創(chuàng)新和發(fā)明相關(guān)的學習任務(wù)，如科學、工程、藝術(shù)等，以提高自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。午餐時間，我會和同事一起吃飯，放松一下自己的身心，聊聊天，充電一下。下午時間段，我會選擇一些更具趣味性、挑戰(zhàn)性的學習方式，如比賽、競賽、游戲等，以提高自己的競爭力和實踐能力。晚上時間段，我會安排一些時間進行休息、娛樂，以放松身心，減輕學習壓力和疲勞。

周六和周日

周六和周日是休息日，我會在這兩天放松身心、與家人朋友交流、參加各種活動、旅游充電，以保持身心健康、豐富自己的生活經(jīng)歷。同時，我也會抽出一些時間進行興趣愛好和個人學習，如學習音樂、繪畫、編程等，以提高自己的綜合素質(zhì)和人生價值。

總結(jié)

以上就是我的一周學習計劃。通過以上的計劃，我相信我能夠更好地組織自己的時間和精力，提高自己的學習水平和能力，實現(xiàn)自己的職業(yè)和人生目標。雖然這份計劃可能會因各種原因而受到干擾和調(diào)整，但作為一份總體規(guī)劃，它已經(jīng)為我制定一個指導和方向，讓我在不斷學習、成長、進步的道路上走得更加扎實和穩(wěn)健。

一周學習計劃【篇6】

一周學習計劃

為了有效地利用自己的時間，提高學習效率，我們需要制定一周學習計劃。在這篇文章中，我們將詳細討論如何制定一周學習計劃，并給出一些實用的建議。

第一步：規(guī)劃時間表

在開始制定學習計劃之前，你需要先規(guī)劃自己的時間表。時間表可以幫助你清晰地了解自己一周內(nèi)的時間分配情況，從而更好地規(guī)劃學習計劃。

你可以在一張紙上畫出一周的時間表，把每一天分成不同的時間段，標出自己的日常活動和空余時間。這樣就能清楚地了解每天有哪些時間可以用來學習。

第二步：設(shè)定學習目標

確定好時間表后，下一步就是設(shè)定學習目標。你需要有一個明確的學習目標，這樣才能讓自己更有動力去學習。

在設(shè)定學習目標時，你需要考慮一下以下幾點：

1. 學習內(nèi)容：你需要學習哪些知識和技能？

2. 學習目的：你學習這些知識和技能的目的是什么？

3. 學習階段：你目前處于學習的哪個階段？

設(shè)定學習目標時，要注意合理性和可行性。目標不要過于宏大，一定要根據(jù)自己的實際情況設(shè)定。

第三步：制定學習計劃

設(shè)定了明確的學習目標后，下一步就是制定學習計劃。制定學習計劃時需要考慮以下幾點：

1. 學習時間：你需要每天學習多長時間？

2. 學習內(nèi)容：你每天要學習的內(nèi)容是什么？

3. 學習方式：你需要采取哪些方法來學習？

4. 學習進度：你每天需要完成哪些進度？

制定學習計劃時，建議按照時間段來安排每天的學習內(nèi)容，如早上兩小時學習英語，下午兩小時學習數(shù)學等。這樣能讓學習更有條理性，也便于監(jiān)督自己的學習進度。

第四步：執(zhí)行學習計劃

制定完學習計劃后，就需要按照計劃來執(zhí)行。在執(zhí)行學習計劃時，可以采取以下方法：

1. 制定到期時間：即每天學習時要設(shè)定寫完作業(yè)或者達到一定進度的時間點，以免拖延時間。

2. 堅持學習：在學習過程中可能會遇到一些困難和挫折，但要堅持下去，不要放棄。

3. 及時總結(jié)：每天學習完后應該及時總結(jié)一下，查漏補缺，對于遇到問題的知識點，要及時復習。

總之，執(zhí)行學習計劃需要具有堅定的意志力和強烈的自我管理意識。

第五步：調(diào)整學習計劃

學習計劃沒有一成不變的，有時候需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整。比如，當你發(fā)現(xiàn)某個學科的學習時間過于緊張，可以適當減小其他學科的學習時間，來保證目標的實現(xiàn)。

在進行調(diào)整時，一定要根據(jù)實際情況進行合理安排，避免過于單一或過于雜亂，以達到更好的效果。

結(jié)語：

以上就是一周學習計劃的詳細介紹。制定一周學習計劃需要從時間、目標、計劃、執(zhí)行和調(diào)整幾個方面考慮，而且要合理可行。希望大家能夠找到適合自己的學習方式，從而取得更好的成績。

一周學習計劃匯總

想必你也需要找范文類的范文進行參考吧？書寫文檔可能對我們來說不算陌生，學習一下范文是怎么寫吧。范文讓我們對文體寫作迅速由不熟悉到熟悉，有請閱讀“一周學習計劃”相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡本文！

一周學習計劃(篇1)

一周學習計劃

1、認識機會

我覺得一周的學習計劃，首先要預測未來可能發(fā)生的變化，進而制定出可實施的學習計劃。第一，制定此計劃的優(yōu)點：內(nèi)在因素：1、我認為首先我是一個比較獨立的人，能夠自主學習。2、立刻就要考試了，因此有了外在的動力，能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒，能夠投入進去。外在因素：1、天氣變涼了，就應會減少上網(wǎng)的機會。2、父母的期盼，期望養(yǎng)成好好學習的習慣。3、老師也期望自己的學生有良好的學習習慣。4、要考英語四級。

第二，缺點：1、自己的自制力不強。2、外在因素的誘惑使自己不能投入學習中。3、不夠堅持，缺乏恒心。

我覺得這就應會是一個可實施的學習計劃，正因優(yōu)點還是大于缺點的，且缺點能夠克服。

2、確定目標

每一天都要做到看課外書(課余時刻);每周老師布置的作業(yè)按時完成(周末);對于要考試的科目要看書復習(晚自習時刻);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習或下午);每一天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認真聽課并做好記錄、用心回答問題;早上發(fā)奮學習英語。

3、確定前提條件

不可控制的：上課聽課可能會走神，導致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的狀況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫，導致周末不能實施計劃。

部分可控制的：比如每一天課余時刻的看書能不能堅持;一周去圖書館的次數(shù);除開學習娛樂時刻。

可控制的：早上起床早自習與晚上的晚自習;按時完成老師布置的作業(yè)的時刻;寫英語試卷。

這是預期環(huán)境，即假設(shè)條件。

4、擬定可供選取的可行方案

對于一周的學習計劃，我覺得我能夠選取的方案僅此一個。因此，只擬定的可選取的方案一個。

首先，我想說說它的優(yōu)點：第一，分配比較合理，不具夸張性。第二，簡單明了。第三，如果有必須的實施性，且實施了效果會很好。

缺點：第一，與預定的`目標有必須差距。第二，有些可能不能實現(xiàn)，個性是周末的方案。第三，對于課余時刻休息太少(可能有時候會想要上網(wǎng))。

5、評價可供選取的方案

1。這個方案中存在必須的隱患，但是是能夠避免的，因此個人覺得問題不大。

2。個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還能夠是學習潛質(zhì)提升;改善慵懶也是很重要的一方面。

3。對于每一天要完成的學習量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。

4。當然這一計劃不僅僅會帶來學習上的進步，取得必須的效果，也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時刻浪費。

6、選取方案

我所選定的方案就就僅此一個。因此對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

7、制定派生計劃

制定一周的學習計劃，需要時刻計劃(合理安排時刻);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用能夠大大地提高一周學習效率，是效果清晰明了。

8、編制預算

由于學習計劃不需要金錢上的預算，因此我針對時刻上進行預算，對于周一至周五這一上課期間我覺得能夠?qū)嵤┎⒌竭_效果的有8成以上，其它部分就應效果也是可佳的，正因預期的環(huán)境能夠自己調(diào)整與改變。

周末學習計劃對于上網(wǎng)一族來說可能預期的效果不是太明顯，但是如果排除外來因素也是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

對于一周的學習計劃的制定，我覺得總體來說還是比較成功的并且切實可行。

一周學習計劃(篇2)

俗話說:“凡事預則立，不預則廢。”做任何事情都應該有計劃，面對學習也是如此。

如果一位學生對學習時間缺少預先計劃，不加思索地開始學習，對學習的內(nèi)容缺乏安排，那么他的學習就是暫時性的，受情緒影響很大，學習時斷時續(xù)，這必然影響他取得理想的學習成效。

所以合理、有效地安排時間是非常重要的。

一、引導學生明確安排時間的意義

安排時間有必要嗎?提到安排時間，就要說到制訂計劃，不少學生常常對制訂計劃是否有效提出懷疑，原因主要有三類:

一是覺得自己并沒有多少空閑時間可支配，一張課程表和課后的作業(yè)，就占據(jù)了幾乎所有的時間，自己做計劃也無非是課程表的翻版。

二是認為制訂的計劃雖好，但多半不能實施，常常是一紙空文，反而浪費了用來做計劃的時間。

三是認為制訂計劃會使自己成為時間的奴隸，生活變得呆板，缺乏生機，還是根據(jù)當時的心情和興致來活動的好。

以上觀點在學生中有一定的普遍性和典型性，致使學生們對做計劃越來越采取回避的

態(tài)度，很少進行制訂計劃的實踐。

針對學生的這些疑慮，教師可以組織專題討論，讓學生們自己分析這些問題。

教師應給予適當?shù)囊龑?，使學生明確什么是真正的計劃，以及有計劃地安排時間的意義:

1.課程表和老師布置的作業(yè)，并不能代替做計劃。

課程表只是對學生整體活動的籠統(tǒng)安排，至于具體學什么和如何去學，還需要更細致地計劃，如面對課后的三、四科作業(yè)，怎樣去完成，有的同學沒有較系統(tǒng)地考慮，往往造成遺漏或拖延。

而且，如果真正明確了課本學習的內(nèi)容，并把它限定在一定的時間里，而不用所有的時間來對付它，會發(fā)現(xiàn)還有不少空余時間等著同學們來支配、安排。

2.制訂的計劃不能實施，是導致學生們對計劃失去信心和興趣的主要原因。

但這不能歸罪于計劃本身，而應調(diào)整自己制訂計劃的方式，尤其要注意提高計劃的可行性。

要保證計劃的可行性，計劃的活動既要適量，又要有一定的靈活度。

不少學生不做計劃則矣，一做計劃就每分每秒都安排，就想包羅萬象、一舉成功，這樣的計劃猶如一個完全伸展出去的拳頭，已經(jīng)沒有了力度。

所以真正有效的計劃需要有調(diào)整的余地，如同撤回的拳頭醞釀著力量，在實際學習中才會發(fā)揮它的作用。

3.計劃是一種預見性的安排，它會幫助學生對即將進行的活動有充分的準備，包括時間、物質(zhì)和心理的準備，這些準備會給學生帶來更多的自由和主動。

相反，如果學生完全依興致所至，想起一樣做一樣，碰到一件干一件，應付一時還勉強，但如果活動較多、時間較長，往往會丟三落四、手忙腳亂，十分被動。

所以真正地自由、主動并不是來自盲目、隨意，而是來自條理有序。

二、合理、有效地安排時間

合理、有效地安排時間有一定的方法可循:

1.檢查己有的作息習慣

在日常生活中學生們都已養(yǎng)成了一定的生活習慣和學習習慣，這些習慣勢必支配著他們每天的活動，影響著他們對時間的安排，因此他們要學會安排時間，首先要了解自己已有的習慣。

請學生自己想想，他的一夭是如何度過的?這需要他們自我觀察，自我記錄，盡量將一天的活動記錄下來。

堅持記錄一周七天。

每天盡量不要到晚上總地記，而是要隨身帶著記錄表，課間、休息時就記一下，晚上睡覺前再檢查一下有沒有忘記。

在活動內(nèi)容一欄盡量記得詳細、全面。

經(jīng)過這樣一周的觀察和記錄，他將會發(fā)現(xiàn)自己安排時間的規(guī)律，請回答以下問題:

(1)在每天學習之前，是否已安排好一天的學習次序?

(2)是否在效率高的時間內(nèi)學習重要內(nèi)容?(他學習效率較高的時間是星期幾?是一天的什么時候?)

(3)是否利用好了每夭的整體時間(如上課等)進行學習?

(4)是否能很容易地說出一天每個小時是如何過去的?(否則，指出你經(jīng)常忽視的時間是哪些時候?)

(5)是否積極地設(shè)法避免干擾，能連續(xù)地思想集中地進行學習?(常受到哪些干擾?一次學習一般多長時間?)

(6)是否經(jīng)常檢查自己的時間安排方式?

(7)是否不把一些無關(guān)的書刊、雜物擺放在書桌上，以免牽扯精力、占用時間?

對以上問題作正面答復是應該提倡的;否則，是應力圖改變的。

通過一周的記錄，學生們對自己安排時間的方式已有所了解。

這種方式是他們自然形成的習慣，其中有些習慣是促進學習的，有些則不利于提高學習效率，需要改進。

2.認識安排時間的三要素

提到安排時問，學生往往會想到“安排每日作息時間”:六點半起床，七點吃早飯，七點半上學，八點上課……晚上十點睡覺。

這是不是安排時間呢?這只是安排時間的一部分，是一種初步的時間安排，因為它只規(guī)定了“什么時間干什么”，而沒有規(guī)定“做到什么程度”，所以不能很好地指導我們的活動。

一周學習計劃(篇3)

計劃是實現(xiàn)學習目的的藍圖。每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。

實施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。而學習生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計地沖擊你的學習計劃，總要千方百計地引誘你離開計劃，這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動機受到考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實現(xiàn)，學習上的收獲、進步就會與日俱增?？吹竭@些進步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實現(xiàn)計劃的信心。

有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事，可以使自己的學習生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時候睡覺，該學習時能安心學習，該鍛煉時能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動，日久天長，良好學習習慣就形成了。

能減少時間的浪費，提高學習效率。由于計劃的科學性，計劃里要辦的事，應當說都是有益的。一個有計劃的同學知道他如果多玩一小時，多聊一個小時將會使計劃的哪項任務(wù)完不成，而這項任務(wù)沒完成又將會給整個學習帶來什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。

一周學習計劃(篇4)

署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全陌生的學習環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的學習計劃：

一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。

二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三、盡量抽出時間復習老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎(chǔ)

四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。

五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的'知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，

以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。從小學一年級開始，我就打心底的喜歡上了體育課。在那里，我的心可以無憂無慮的自由飛翔;在那里，我擁有屬于自己的一片天地;在那里，我可以無拘無束地奔跑、跳躍等;在那里……

一周學習計劃(篇5)

古人云：“凡事預則立，不預則廢?！睙o論做什么事情，事先做好必須的計劃和準備是十分重要的。戰(zhàn)場上，兵家講究不打無準備的仗。生活中，我們要想享受快樂，也務(wù)必為自己的生活做一個大體規(guī)劃，只有這樣，你的生活才會更加從容，更加豐富。學習亦如此，我們要想好好學習，有效的學習，就務(wù)必做出一個好的計劃，這個計劃也像戰(zhàn)場中的方法一樣，從宏觀上指引著我們的行動。

作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個作業(yè)，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三后，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

23點30分―24點：閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二：上午8點―12點：正常上課

下午：14點10―15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上：19點30―21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復習

一周學習計劃(篇6)

1、學習語文，是一個循序漸進的過程，最基本的就是掌握好基礎(chǔ)知識。其中，最重要的就是要抓住課堂。在老師講課前讀三到五遍課文，熟悉課文內(nèi)容，做好預習，以便于課堂知識的吸收。在課堂上，要跟著老師的思路，梳理并理解課文的內(nèi)容。有一些同學只是背下來答案，卻不理解文章具體的含義，我覺得這是極不合理的。課后，老師留的報紙、練習冊應該認真、獨立地完成，達到查缺補漏的效果，否則就毫無意義了。還有一些，例如：老師要求背誦的文章及時背誦，字音字形準確掌握，課下注釋理解性背誦，等等……都對我們打下堅實的基礎(chǔ)有幫助。要抓住課堂時間，不要都想等在回家后再去補上，去完成，那樣只是事倍功半。

2、語文的課外閱讀是大多數(shù)同學的失分點。做好課外閱讀，應該多讀書，多做題。多讀書，在日常生活的一些瑣碎的時間，或是每天安排一點時間，用來看一些好書、一些好的文章，比如《意林》、《讀者》里的文章都不錯，既可以增加我們的閱讀量，又可以放松身心，提高我們的精神層面，而且，時間久了，我們的閱讀能力自然就會有提高。讀一點書，是有百利而無一害的。多做題，課下，可以多做一些課外閱讀，久而久之，碰到的題型多了，題做得多了，腦海里就形成了一套屬于自己的答題套路，遇到大多數(shù)的題就不會再顯得手足無措了。

3 、作文，在生活中，我們應該留心身邊的小事，注意身邊的細節(jié)，小中藏大，細節(jié)中更能夠凸顯出精神的偉大。考場中，我們應該先審好題目。還應該有創(chuàng)新精神，換一種角度看問題，可能會更有新意。千篇 一律的作文內(nèi)容，只會使老師感到膩煩。作文要有自己的真情實感，連自己都打動不了的作文，更不可能打動得了別人。并且，在作文中最好使用一些修辭手法，使文章更加生動形象。重點的事件應有生動的細節(jié)描寫，這樣也會使自己的作文增色不少，起到錦上添花的作用。

學習應當講究方法，但更重要的在于自己的學習態(tài)度。打好基礎(chǔ)，留心生活，多多閱讀。希望同學們能度過一個充實的假期，在以后的學習生活中，取得更好的學習成績!

一周學習計劃(篇7)

為了全面提高教師的政治思想素質(zhì)，大力倡導崇尚學習的良好風氣，根據(jù)《州教育局黨委、區(qū)教育局20__年工作要點》的要求，現(xiàn)提出我校20__年政治理論學習計劃如下：

一、學習對象

全體教職工、全體學生

二、學習內(nèi)容

1.學校主要領(lǐng)導做動員講話，學習社會主義核心價值觀內(nèi)容;

2.學習中央自治區(qū)領(lǐng)導系列講話;

3.學習教育廳發(fā)放的重要文件;

4.學習關(guān)于嚴禁共產(chǎn)黨員、國家公職人員和事業(yè)單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知;

5.學習揭批“三股勢力”系列文章;

6.學習學校各項規(guī)章制度;

7.20__年各級領(lǐng)導的講話及開學具體相關(guān)文件;

三、學習方式

采取集中學習與個人自學相結(jié)合、規(guī)定內(nèi)容和自選內(nèi)容相結(jié)合、集中輔導和交流學習體會相結(jié)合等方式進行。

四、有關(guān)要求

1.提高認識。加強政治理論學習是提高教職工政治思想素質(zhì)的重要手段，全體教職工要提高對政治理論學習的認識，成立以副校長、校長為組長的政治理論學習領(lǐng)導小組，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，認真組織好集中學習與討論活動，逐步養(yǎng)成干部、教職工自覺學習的良好習慣，大力營造崇尚學習的良好氛圍。

2.精心組織。組織好政治學習和討論交流活動，做到學習時間提前通知、學習內(nèi)容事先準備、學習地點事先安排、學習紀律事先告之，做到每次學習有召集人、每次討論有中心發(fā)言人，確保學習、討論活動不流于形式、不走過場，不斷提高政治理論學習的質(zhì)量。

3.明確任務(wù)。認真落實每天2次的集中學習或集中討論活動。政治學習筆記采用區(qū)統(tǒng)一的學習筆記本，學習筆記字數(shù)要求教職工不少于5000字，黨員不少于10000字。學校將每天對各教師政治理論學習情況進行檢查，并將檢查結(jié)果記載存檔。

一周學習計劃(篇8)

一周的學習計劃如何制定比較好呢?今天小編在這給大家?guī)硪恢軐W習計劃，接下來我們一起來看看吧!

一周學習計劃1

作為一名大學生，知道怎樣去合理安排自己的時刻很重要。談到那里，自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時刻。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個作業(yè)，不然自己都忘記與時刻去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點。因此，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。思索再三后，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點―12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

下午14點―17點：做民政行政工作作業(yè)

晚上19點30分―21點：上課

23點30分―24點：閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二：上午8點―12點：正常上課

下午：13點半―14點半《公務(wù)員制度》第三章第三節(jié)

晚上：19點―21點《公共政策》第二章第四節(jié)

23點30分―24點《當代中國政治制度》復習

星期三：上午：8點―12點正常上課

下午：14點10―15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上：19點30―21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點30分―24點《公務(wù)員制度》復習

星期四：上午：8點―8點35讀英語

8點40分―10點10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)

10點20分―11點50分《當代中國政治制度》

周日：打球、學習、待在寢室。

一周學習計劃2

星期一：早上6時起床，讀1小時英語書

星期二：早上6時起床，讀1小時數(shù)學書

星期三：早上6時起床，讀1小時語文書

星期四：早上6時起床，讀1小時英語書

星期五：早上6時起床，讀1小時數(shù)學書

星期六：早上讀1小時語文書

星期日：英語、數(shù)學、語文各讀1小時

聽課時，要格外留心，有不懂的地方，直接向老師提問。

讀書態(tài)度：要專心致志

讀書方法：不懂就問

一周學習計劃3

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數(shù)學課本，復習本章內(nèi)容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取得優(yōu)異的成績。

一周學習計劃41、認識機會

我覺得一周的學習計劃，首先要預測未來可能發(fā)生的變化，進而制定出可實施的學習計劃。第一，制定此計劃的優(yōu)點：內(nèi)在因素：1、我認為首先我是一個比較獨立的人，能夠自主學習。

2、馬上就要考試了，所以有了外在的動力，能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒，能夠投入進去。外在因素：1、天氣變涼了，應該會減少上網(wǎng)的機會。2、父母的期盼，希望養(yǎng)成好好學習的習慣。

3、老師也希望自己的學生有良好的學習習慣。4、要考英語四級。

第二，缺點：1、自己的自制力不強。2、外在因素使自己不能投入學習中。3、不夠堅持，缺乏恒心。

我覺得這應該會是一個可實施的學習計劃，因為優(yōu)點還是大于缺點的，且缺點可以克服。

2、確定目標

每天都要做到看課外書(課余時間);每周老師布置的作業(yè)按時完成(周末);對于要考試的科目要看書復習(晚自習時間);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習或下午);每天早上記二十個單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認真聽課并做好記錄、積極回答問題;早上努力學習英語。

3、確定前提條件

不可控制的：上課聽課可能會走神，導致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫，導致周末不能實施計劃。

部分可控制的：比如每天課余時間的看書能不能堅持;一周去圖書館的次數(shù);除開學習娛樂時間。

可控制的：早上起床早自習與晚上的晚自習;按時完成老師布置的作業(yè)的時間;寫英語試卷。

這是預期環(huán)境，即假設(shè)條件。

4、擬定可供選擇的可行方案

對于一周的學習計劃，我覺得我能夠選擇的方案一個。所以，只擬定的可選擇的方案一個。

首先，我想說說它的優(yōu)點：第一，分配比較合理，不具夸張性。第二，簡單明了。第三，如果有一定的實施性，且實施了效果會很好。

缺點：第一，與預定的目標有一定差距。第二，有些可能不能實現(xiàn)，特別是周末的方案。第三，對于課余時間休息太少(可能有時候會想要上網(wǎng))。

5、評價可供選擇的方案

1.這個方案中存在一定的隱患，但是是可以避免的，所以個人覺得問題不大。

2.個人覺得實施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學習能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。

3.對于每天要完成的學習量，我覺得還是較為合理的，也是可行的。

4.當然這一計劃不僅會帶來學習上的進步，取得一定的效果，也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦，使自己和朋友的溝通變少，生活中少了一份除了學習以外的樂趣。更重要的是如果沒有實施好就會使自己的時間浪費。

6、選擇方案

我所選定的方案就就一個。所以對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實施的方案。

7、制定派生計劃

制定一周的學習計劃，需要時間計劃(合理安排時間);活動計劃(活動的開展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學習效率，是效果清晰明了。

8、編制預算

由于學習計劃不需要金錢上的預算，所以我針對時間上進行預算，對于周一至周五這一上課期間我覺得可以實施并達到效果的有8成以上，其它部分應該效果也是可佳的，因為預期的環(huán)境可以自己調(diào)整與改變。

周末學習計劃對于上網(wǎng)一族來說可能預期的效果不是太明顯，但是如果排除外來因素也是可以實現(xiàn)的。

對于一周的學習計劃的制定，我覺得總體來說還是比較成功的并且切實可行。

一周學習計劃5

我們應該長計劃和短安排。在一個比較長的時間內(nèi)(一個學期、大學三年、出身社會以后等)，究竟干些什么，應當有個大致計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。但下個月、下周、明天要解決哪幾個問題，心中應該有數(shù)，這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

我在以后出生社會的計劃是能夠憑借我所學的專業(yè)知識找到一份好工作，在大學三年里的計劃是要學好專業(yè)知識，爭取拿到我喜歡的的能力資格證，并且在學校表現(xiàn)良好，積極參加學校組織的各種活動，順利拿到畢業(yè)證，這一學年的目標是拿到計算機二級證書和普通話證書，這就是我比較長遠的計劃。因此，我訂立的下一周學習計劃就會是為這一學年、大學三年、出身社會等的計劃服務(wù)的，已順利實現(xiàn)以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節(jié)課，課后復習一些相關(guān)知識，加強計算機二級基礎(chǔ)的訓練和堅持使用普通話與人交流，沒事的時候就去圖書館。

周一，早起，迎來，新的一周生活。走向操場開始晨跑，讓自己擁有活力的開始一天的學習，今天我們課程是排滿的，所以我準備的是在課上認真聽講。完成老師在課上布置的作業(yè)，并且自己在電腦上實訓老師講解的內(nèi)容。下午，到圖書館借閱關(guān)于計算機二級的書，邊看邊在電腦上實際操作演練。晚上9:30回寢室休息。

周二，今天只有早上的網(wǎng)絡(luò)營銷課，下午的時間不能浪費了，我想到圖書館借閱關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營銷知識的書籍，更加了解今天早上課上老師講解的一些方法的使用技巧。在學習網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程后，我對網(wǎng)絡(luò)營銷有了更加全面的認識，得知原來我們手機上的QQ或者是微信都是能夠用在網(wǎng)絡(luò)營銷上，還是比較新的網(wǎng)絡(luò)營銷思路。

周三，今天一天都沒課，在學校這么難得時間可不多。所以今天我想到圖書館借閱關(guān)于計算機二級的書，加深一下我的計算機實際操作問題。多讀一些關(guān)于普通話考試要用到的詞語。

周四，今天是全課，只有在認真的學習課上老師講解的內(nèi)容。認真的分析老師講解的內(nèi)容，從中得到能為自己所用的知識，讓自己更加容易記住知識。

周五，今天馬上到周末了，又是沒有課的一天。想著偷睡個懶覺，睡到九點再起床來。今天不打算出門了，就在寢室里練習計算機二級，因為離考試沒有多久了，得更加熟練才行啊。

周六，8:00去圖書館看書，做計算機操作訓練，12點回寢室，下午再去圖書館。

周日，8：00去圖書館，12點回寢室，如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午，如果沒，就去圖書館看書。

這就是我這周的學習任務(wù)，我會認真執(zhí)行我的計劃，相信對我有很大的幫助。

一周學習計劃精選最新范文5篇

一周學習計劃(篇9)

作為一位年夜先生，曉得怎么樣往公道布置本人的時辰很緊張。談到那邊，本人另有些羞愧。正因本人也不公道布置本人的時辰。此次謝教師叫咱們寫一份進修方案因此功課的方式安插的，但幸虧另有這個功課，否則本人都遺忘與時辰往交換了。我以為些一周的進修方案也便是寫一周的糊口方案，究竟結(jié)果，咱們?nèi)允窍壬?，進修是咱們的次要義務(wù)，使咱們的中間點。因而，我想做好這周的進修方案，我的糊口會更空虛，進修才會真實的議程中來。思考再三后，我做出以下進修方案：

禮拜一：上午8點―12點，參與一般上課。此中，英語課中緊跟教師教授教養(yǎng)，極力多記單詞。

下戰(zhàn)書14點―17點：做平易近政行政任務(wù)功課

早晨19點30分―21點：上課

23點30分―24點：瀏覽《企業(yè)辦理概論》

第一節(jié)禮拜二：上午8點―12點：一般上課

下戰(zhàn)書：13點半―14點半《公事員軌制》

第三章第三節(jié)

早晨：19點―21點《大眾政策》

第二章第四節(jié)

23點30分―24點《今世中國政治軌制》溫習

禮拜三：上午：8點―12點一般上課

下戰(zhàn)書：14點10―15點45《企業(yè)辦理概論》

1、二節(jié)早晨：19點30―21點《大眾政策》

第三章第四節(jié)第一局部23點30分―24點《公事員軌制》溫習

木曜日：上午：8點―8點35讀英語

8點40分―10點10分《公事員軌制》

第三章第四節(jié)

10點20分―11點50分《今世中國政治軌制》

周日：打球、進修、待正在睡房。

一周學習計劃(篇10)

作為一名大學生，知道怎么去合理安排自己的時間很重要。談到這里，自己還有些慚愧。因為自己也沒有合理安排自己的時間。這次謝老師叫我們寫一份學習計劃是以作業(yè)的形式布置的，但幸好還有這個作業(yè)，不然自己都忘記與時間去交流了。我認為些一周的學習計劃也就是寫一周的生活計劃，畢竟，我們還是學生，學習是我們的主要任務(wù)，使我們的中心點。所以，我想做好這周的學習計劃，我的生活會更充實，學習才會真正的議程中來。 思索再三后，我做出如下學習計劃：

星期一：上午8點—12點，參加正常上課。其中，英語課中緊跟老師教學，盡力多記單詞。

23點30分—24點：閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié) 星期二：上午8點—12點：正常上課

下午：14點10—15點45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié) 晚上：19點30—21點《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分 23點30分—24點《公務(wù)員制度》復習

晚上：23點30分—24點《當代中國政治制度》復習星期五：上午：8點—10點 《企業(yè)管理概論》第三節(jié)，10點15分—12點正常上課

以上是周一至周五時間安排，也是一個初步的分配，其余的零碎時間作為一種的機動時間，視情況而定。至于周六、周日，采取勞逸結(jié)合的方式，周六外出游玩，晚上23點—24點，復習。

對于第十四周的學習計劃，目前我做出這種計劃和安排，一份計劃看它好不好，關(guān)鍵在于執(zhí)行。執(zhí)行力是最要的，所以，我需要好好的去執(zhí)行自己所做的計劃，加油，每天看看自己做到?jīng)]有！

一

一周學習計劃(篇11)

愉快的暑假馬上就要結(jié)束了，我即將迎來新的學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。

我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。

根據(jù)我的不足我制定了幾條學習計劃：

1.認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課。

2.完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

3.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

4. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

5.還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。

6.我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。

7.天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。

在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。

定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進

一周學習計劃(篇12)

寒假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。新的學期，是我們小學階段的最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

2023周學習計劃(匯總6篇)

你想好范文應該怎么寫比較好了嗎？工作中需要處理大量的文檔，當我們撰寫無從開始時，尋找范文模板將是第一步，出于您的需求，欄目小編為您搜集了以下內(nèi)容：周學習計劃。

周學習計劃 篇1

1.自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

2.制定學習計劃的基本原則：

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理作文。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務(wù)的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉(zhuǎn)入復習階段，高二上學期要做的就是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也就是一個得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復習與練習，首先就是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些就是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關(guān)于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)就是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。科學的、實際的個人學習計劃。一定能提高學習成績。

周學習計劃 篇2

一、指導思想

隨著專升本教育的不斷深入，新考綱、新課標、新考試模式、新命題角度對升本語文備考提出了全新的要求。我們應該順應升本趨勢，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對我校學生的實際情況，依托精選的優(yōu)秀復習資料，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)和應試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的努力，實現(xiàn)來年我校文綜學科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20xx年我校專升本再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻。

二、教學內(nèi)容

第一階段：基礎(chǔ)知識普及階段（7月1日—8月31日）

學習任務(wù)：

1、掌握專升本語文教材基礎(chǔ)知識、文學常識，學習古文字、詞、句解釋，對文章整體把握。

2、初步了解專升本語文考查方式，大體把握語文選擇題和翻譯題。

3、初步學習作文寫作。

階段目標：

1、熟悉課文內(nèi)容，基礎(chǔ)知識和文學常識。

2、讀透古文，把握古文中重點語句的翻譯，注意關(guān)鍵字詞的解釋。

3、開始鍛煉寫作能力。

第二階段：強化提高階段（9月1號———11月31號）

本階段教學計劃：

1主要學習語文教材的重點及考試中的難點，解決大部分同學經(jīng)常面臨的問題。

2、強化古文實虛詞解釋。

3、學生初步掌握寫作技巧。

教學目標：

1、基本做到語文教材全面掌握，對大部分知識點做到長時記憶，解決語文選擇題

2、重點學習古文，了解古代文言知識和方法，了解古文翻譯題。

3、進一步提高寫作能力

本階段主要從這幾個方面做進一步的教學深入：字音，字形，病句，文言虛詞，詞類活用，文言文翻譯技巧，現(xiàn)代文閱讀?？贾R點，寫作技巧。

（一）字音、字形、病句

這一部分是20xx年專升本考試語文試題新加的考試題型，使得專升本考試更加接近于高考出題模式，也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對這一部分的復習應考，作為精英學校的語文助教，在此提出這樣的一個教學計劃，和大家一起學習共勉。

1、注重平時積累，說普通話

2、養(yǎng)成不會就查的好習慣，力爭做到不放過一個可疑字，模糊音

3、多做練習，增強語感，

（二）文言虛詞、詞類活用

這部分是每年考試必考題目，主要考察學生對文言知識的把握程度，針對這類型的題目，我計劃從以下方面做出學習準備：

1、熟讀課文，能夠知道題目出自何處

2、重點識記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識

3、要學會根據(jù)上下文意思來確定字義

（三）文言文翻譯技巧

文言文翻譯有五道題目，基本涵蓋了文言知識中的重點字，詞，尤其是詞的活用，既是重點也是難點，文言翻譯基本是直譯，即在不改變原文的基礎(chǔ)上的翻譯，也有的句子會要求意譯，即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上，使句子語法通順，便于理解。對于這塊考點的復習，我建議根據(jù)具體的試題進行講解，結(jié)合實例，使得同學們能夠更好的掌握翻譯技巧。

（四）現(xiàn)代文閱讀?？贾R點

綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題，發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一個方面既是各類文體的寫作方法，例如，說明文的說明方法，議論文的論證方法等，此外，修辭手法也是?？碱}目類型，這就要求學生要熟練掌握及區(qū)別各類寫作方法及修辭手法。

（五）寫作技巧

基本是材料作文，分析材料時一定不能偏離材料主旨，學會從材料中挖掘題目，擬提要新穎，簡潔，作文主題要圍繞所給材料來定，切不可偏題，跑題，這部分的教學會結(jié)合具體的范文來進行講解，

三、具體教學策略

1、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，授課與測評結(jié)合，定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。

2、文言文的閱讀，主要是實詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強化訓練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。

3、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點設(shè)題、演練評點、歸納提升的訓練，有層次的提高學生能力。

4、強化語文積累充分利用早自習，督促學生復習鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，幫助學生夯實語文基礎(chǔ)，提高語文能力。

5、強化作文訓練的系統(tǒng)性考慮學生作文實際及近年來專升本作文命題趨勢，作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上，訓練題（即小作文）由語文助教老師自定；統(tǒng)一作文訓練由大課老師制定。

6、第二輪復習：強化訓練，查缺補漏。

7、第三輪復習：應用能力提高：研讀考綱，回歸課本，看糾錯本，重溫部分考點的重要內(nèi)容，準備作文，做真題，調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。

三、教學設(shè)想

這一學年的教學任務(wù)繁重，我們將針對不同的教學內(nèi)容，選用不同的教學方法，合理安排教學進度，以期獲得最佳的教學效果：

1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。

2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時引導學生嘗試著進行理性歸納，構(gòu)建自己的知識體系，溫故而知

新，為總復習打好堅實的基礎(chǔ)。

3、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動態(tài)，分析考試大綱，評價近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結(jié)語文知識的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。簡言之，就是專題復習，梳理知識，解讀政策，預測命題，指導學法，指點秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓練，提升能力。

四、學生情況分析：分析我們學生的實際，弱點主要表現(xiàn)為：

1、沒有構(gòu)建完整的知識體系；

2、基礎(chǔ)知識掌握不夠；

3、見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；

4、語文答題的規(guī)范意識欠缺；

5、學生普遍不重視語文學習。

五、具體教學措施：

1、結(jié)合高考，把五六冊的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文、詩歌三大塊，將它們的教學目標與高考的對應點結(jié)合起來，分別確定為：現(xiàn)代文（主要包括第五冊的文學評論、小說和第六冊的說明文）—————在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎(chǔ)上，側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力；文言文——————以第

五、六冊的課文為綱，歸納、整理1—4冊的文言文的常見實詞（古今異義，一詞多義）、常見虛詞、特殊句式等，強調(diào)以新帶舊，用舊知識解決新問題；詩歌——————根據(jù)第

五、六冊詩歌的體裁、題材特點，把握其中景、物、事、典與詩人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵學生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法。

2、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，授課與測評結(jié)合，定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。

3、文言文的閱讀，主要是實詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強化訓練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。

4、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點設(shè)題、演練評點、歸納提升的訓練，有層次的提高學生能力。

5、強化語文積累充分利用早自習，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，幫助學生夯實語文基礎(chǔ)，提高語文能力。

6、強化作文訓練的系統(tǒng)性

考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上，單周為作文指導，訓練題（即小作文）由各語文老師自定；雙周訓練題原則上應統(tǒng)一。

作文訓練暫分點如下：

高考作文全程訓練

a、基礎(chǔ)等級寫作訓練

（一）寫作技巧訓練

1、審題

2、立意

3、選材

4、構(gòu)思

5、行文

6、擬題

7、修改

（二）文體寫作訓練

1、記敘性文章寫作

2、議論性文章寫作

b、發(fā)展等級寫作訓練

（一）常規(guī)性發(fā)展寫作訓練

1、善于分析（訓練目標：深刻）

（1）透過現(xiàn)象深入本質(zhì)

（2）揭示問題產(chǎn)生的原因

（3）觀點具有啟發(fā)作用

2、善于敘寫（訓練目標：豐富）

（1）材料豐富

（2）善于描寫

（3）形象豐滿

（4）意境深遠

3、善于表達（訓練目標：有文采）

（1）詞語生動，句式靈活

（2）善于運用修辭手法

（3）文句有意蘊

進行排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對偶句、是字句、因果句等文采訓練。

周學習計劃 篇3

學習篇：在課余時間背誦《論語》46則。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。

實踐篇：“一日當家”培養(yǎng)自己的理財能力，體驗父母當家的感受。其次，跟同學商討成立“環(huán)保小分隊”，利用節(jié)假日賣報紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣，全身心投入學習之中。

智力相同的兩個學生有沒有學習計劃，學習效果是不大相同的。合理利用時間，就要善于定計劃。制訂學習計劃要注意：

1、學習計劃要有個性。要根據(jù)自己的學習情況，生活習慣來制訂；計劃要全面。思想 、學習、身體是相互影響的。

2、學習計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。

3、學習計劃要長短結(jié)合。長計劃要實現(xiàn)的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排；短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

執(zhí)行學習計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學習計劃不能隨時調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學習計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。

“孩子特別調(diào)皮，平時特愛玩；一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩，簡直玩瘋了。以往每次過完長假，返回學校了，他(她)的心還在外飄著，壓根兒就不能靜下心來學習，新學期功課往往落下一大截?，F(xiàn)在眼看著這學期又開學好幾天了，怎么去幫他(她)盡快收心呢？”最近，不少的小學生家長都在面臨上述的難題，我們請教育專家和一些有經(jīng)驗的家長，給大家支了幾招。

小學生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學生，他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，比如不愛學習等；但因為孩子年齡畢竟太小，他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題，所以家長的關(guān)注和幫助是必不可少的。家長要注意幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，迎接新的學習。

首先，家長可以和孩子一起去準備學習用品，整理新書、新文具，這樣讓孩子有更濃厚的學習興趣。學大教育個性化研究院院長鄧強建議，家長可以同孩子共同回憶上一個學期他(她)在學校里取得的進步，以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算，例如下學期主要參加哪個興趣班、提高哪些科目成績，樹立一個新目標等。每半個月可以進行一次固定的“半月談”家庭活動，大家一起來關(guān)心孩子的學習；此外，家長還要多調(diào)動孩子的積極性，主動與孩子談?wù)撔聦W期的變化，比如，有沒有班級調(diào)整，同學有沒有變化，新學期的老師有無變化，他(她)的同學在暑期都參加了什么活動或者培訓班，同學們都取得了什么進步。有時間的家長，還可以幫助孩子溫故知新。

周學習計劃 篇4

寒假即將到來，你是否已經(jīng)為自己做好了規(guī)劃。充實地過好這個假期，會讓你的考研復習有一個質(zhì)的飛躍，相信領(lǐng)先教育，一定是一個正確的選擇。以下是領(lǐng)先教育為20xx考研學子打造的高數(shù)復習計劃。如果你能按照這個計劃做，一定可以達到理想的效果。但是面對一個很實際的問題就是，學生們放假回家了，是否能充分利用好假期，是否真的可以按計劃完成學習任務(wù)呢?因此領(lǐng)先在寒假期間推出一個“贏”計劃之數(shù)學集訓營，幫助大家以下面的計劃作為大綱，結(jié)合大量的練習題，科學的測試及講解，對高等數(shù)學進行知識分類，講授解題技巧。此外，還會提前開始線性代數(shù)的導學。

首先，先將寒假分為八個階段，然后按下面計劃進行，完成高等數(shù)學(上)的復習內(nèi)容。

1 第一階段復習計劃：

復習高數(shù)書上冊第一章，需要達到以下目標：

1.理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法，會建立應用問題的函數(shù)關(guān)系.

2.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性.

3.理解復合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.

4.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數(shù)的概念.

5.理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系.

6.掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則.

7.掌握極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法.

8.理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限.

9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會判別函數(shù)間斷點的類型.

10.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會應用這些性質(zhì).

本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性;基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形;數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì);無窮小量的比較;兩個重要極限;函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點的類型;閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

2第二階段復習計劃：

復習高數(shù)書上冊第二章1-3節(jié)，需達到以下目標：

1.理解導數(shù)和微分的概念，理解導數(shù)與微分的關(guān)系，理解導數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數(shù)的物理意義，會用導數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關(guān)系.

2.掌握導數(shù)的四則運算法則和復合函數(shù)的求導法則，掌握基本初等函數(shù)的導數(shù)公式.了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數(shù)的微分.

3.了解高階導數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的高階導數(shù).

本周主要任務(wù)是掌握導數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導性與連續(xù)性之間的關(guān)系;平面曲線的切線和法線;牢記 基本初等函數(shù)的導數(shù)公式;會用遞推法計算高階導數(shù)。

3 第三階段復習計劃：

復習高數(shù)書上冊第二章 4-5節(jié)，第三章1-5節(jié)。需達到以下目標：

1.會求分段函數(shù)的導數(shù)，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導數(shù).

2.理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.

3.掌握用洛必達法則求未定式極限的方法.

4.理解函數(shù)的極值概念，掌握用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應用.

5.會用導數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性。(注：在區(qū)間[a,b]內(nèi)，設(shè)函數(shù)具有二階導數(shù)。當 時，圖形是凹的;當 時，圖形是凸的)，會求函數(shù)圖形的拐點以及水平、鉛直和斜漸近線，會描繪函數(shù)的圖形.

本周主要任務(wù)是掌握分段函數(shù)，反函數(shù)，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導數(shù)。會根據(jù)函數(shù)在一點的導數(shù)判斷函數(shù)的增減性。會應用微分中值定理證明。會根據(jù)洛比達法則的幾種情況應用法則求極限。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會計算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會計算函數(shù)的漸近線。會計算與導數(shù)有關(guān)的應用題[邊際問題、彈性問題、經(jīng)濟問題和幾何問題的最值]。

4 第四階段復習計劃

復習高數(shù)書上冊第四章 第1-3節(jié)。需達到以下目標：

1.理解原函數(shù)的概念，理解不定積分的概念.

2.掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法.會求簡單函數(shù)的不定積分。

本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式[牢記一個函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個，注意+C]，會運用第一，第二換元法求函數(shù)的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應用。

5 第五階段復習計劃

復習高數(shù)書上冊第五章第1-3節(jié)。達到以下目標：

1.理解定積分的幾何意義。

2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。

3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法.

本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù)，定積分與變量無關(guān)，可根據(jù)函數(shù)奇偶性計算定積分等性質(zhì)。

6 第六階段復習計劃

復習高數(shù)書上冊第五章第4節(jié)，第六章第2節(jié)。達到以下目標：

1.掌握積分上限的函數(shù)，會求它的導數(shù)，掌握牛頓-萊布尼茨公式.

2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法. 會求分段函數(shù)的定積分。

3.掌握用定積分計算一些幾何量 (如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積)。了解廣義積分與無窮限積分。

本周主要任務(wù)是掌握積分上限函數(shù)的性質(zhì)，掌握牛頓-萊布尼茨公式，應用定積分換元法求定積分。會根據(jù)定積分的幾何意義計算平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積。

周學習計劃 篇5

（一）明確學習目標。近期內(nèi)先學習韓語，打好一定的語言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。

（二）九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月。了解當?shù)氐娘L俗習慣、領(lǐng)略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結(jié)交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務(wù)，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩。

（三）十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。

（四）十二月，這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。

（五）20xx年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

（六）三、四月，新學期的開始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩(wěn)重，應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。

（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。

（八）八月，回國階段?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。

當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。

周學習計劃 篇6

一、指導思想

隨著專升本教育的不斷深入，新考綱、新課標、新考試模式、新命題角度對升本語文備考提出了全新的要求。我們應該順應升本趨勢，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對我校學生的實際情況，依托精選的優(yōu)秀復習資料，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)和應試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的努力，實現(xiàn)來年我校文綜學科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20xx年我校專升本再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻。

二、教學內(nèi)容

1、第一階段：基礎(chǔ)知識普及階段（7月1日-8月31日）

學習任務(wù)：1.掌握專升本語文教材基礎(chǔ)知識、文學常識，學習古文字、詞、句解釋，對文章整體把握。2.初步了解專升本語文考查方式，大體把握語文選擇題和翻譯題。3.初步學習作文寫作。

階段目標：1、熟悉課文內(nèi)容，基礎(chǔ)知識和文學常識。2.讀透古文，把握古文中重點語句的翻譯，注意關(guān)鍵字詞的解釋。3.開始鍛煉寫作能力。

二、第二階段：強化提高階段（9月1號---11月31號）

本階段教學計劃：

1主要學習語文教材的重點及考試中的'難點，解決大部分同學經(jīng)常面臨的問題。

2.強化古文實虛詞解釋。

3.學生初步掌握寫作技巧。

教學目標：

1、基本做到語文教材全面掌握，對大部分知識點做到長時記憶，解決語文選擇題

2、重點學習古文，了解古代文言知識和方法，了解古文翻譯題。

3、進一步提高寫作能力

本階段主要從這幾個方面做進一步的教學深入：字音，字形，病句，文言虛詞，詞類活用，文言文翻譯技巧，現(xiàn)代文閱讀?？贾R點，寫作技巧。

（一） 字音、字形、病句

這一部分是20xx年專升本考試語文試題新加的考試題型，使得專升本考試更加接近于高考出題模式，也給廣大考生的備考提出了新的要求。針對這一部分的復習應考，作為精英學校的語文助教，在此提出這樣的一個教學計劃，和大家一起學習共勉。

1、 注重平時積累，說普通話

2、 養(yǎng)成不會就查的好習慣，力爭做到不放過一個可疑字，模糊音

3、 多做練習，增強語感，

（二） 文言虛詞、詞類活用

這部分是每年考試必考題目，主要考察學生對文言知識的把握程度，針對這類型的題目，我計劃從以下方面做出學習準備:

1、 熟讀課文，能夠知道題目出自何處

2、 重點識記課文后所列的文言虛詞和詞類活用知識

3、要學會根據(jù)上下文意思來確定字義

（三） 文言文翻譯技巧

文言文翻譯有五道題目，基本涵蓋了文言知識中的重點字，詞，尤其是詞的活用，既是重點也是難點，文言翻譯基本是直譯，即在不改變原文的基礎(chǔ)上的翻譯，也有的句子會要求意譯，即在不偏離主要意思的基礎(chǔ)上，使句子語法通順，便于理解。對于這塊考點的復習，我建議根據(jù)具體的試題進行講解，結(jié)合實例，使得同學們能夠更好的掌握翻譯技巧。

（四） 現(xiàn)代文閱讀?？贾R點

綜合分析近幾年的語文現(xiàn)代文閱讀試題，發(fā)現(xiàn)在這一部分中考的頻率比較大的一個方面既是各類文體的寫作方法，例如，說明文的說明方法，議論文的論證方法等，此外，修辭手法也是?？碱}目類型，這就要求學生要熟練掌握及區(qū)別各類寫作方法及修辭手法。

（五）寫作技巧

基本是材料作文，分析材料時一定不能偏離材料主旨，學會從材料中挖掘題目，擬提要新穎，簡潔，作文主題要圍繞所給材料來定，切不可偏題，跑題，這部分的教學會結(jié)合具體的范文來進行講解，

三、具體教學策略

1、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，授課與測評結(jié)合，定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。

2、文言文的閱讀，主要是實詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強化訓練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。

3、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點設(shè)題、演練評點、歸納提升的訓練，有層次的提高學生能力。

4、強化語文積累

充分利用早自習，督促學生復習鞏固背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，幫助學生夯實語文基礎(chǔ)，提高語文能力。

5、強化作文訓練的系統(tǒng)性

考慮學生作文實際及近年來專升本作文命題趨勢，作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上，訓練題（即小作文）由語文助教老師自定；統(tǒng)一作文訓練由大課老師制定。

5、第二輪復習：強化訓練，查缺補漏。

6、第三輪復習：應用能力提高：研讀考綱，回歸課本，看糾錯本，重溫部分考點的重要內(nèi)容，準備作文，做真題，調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。

三、教學設(shè)想

這一學年的教學任務(wù)繁重，我們將針對不同的教學內(nèi)容，選用不同的教學方法，合理安排教學進度，以期獲得最佳的教學效果：

1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。

2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時引導學生嘗試著進行理性歸納，構(gòu)建自己的知識體系，溫故而知

新，為總復習打好堅實的基礎(chǔ)。

3、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動態(tài)，分析考試大綱，評價近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結(jié)語文知識的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。簡言之，就是專題復習，梳理知識，解讀政策，預測命題，指導學法，指點秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓練，提升能力。

四、學生情況分析： 分析我們學生的實際，弱點主要表現(xiàn)為：

1、沒有構(gòu)建完整的知識體系；

2、基礎(chǔ)知識掌握不夠；

3、見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；

4、語文答題的規(guī)范意識欠缺；

5、學生普遍不重視語文學習。

五、具體教學措施：

1、結(jié)合高考，把五六冊的課文劃分為現(xiàn)代文、文言文、詩歌三大塊，將它們的教學目標與高考的對應點結(jié)合起來，分別確定為：現(xiàn)代文（主要包括第五冊的文學評論、小說和第六冊的說明文）-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎(chǔ)上，側(cè)重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀點的能力；文言文------以第五、六冊的課文為綱，歸納、整理1-4冊的文言文的常見實詞（古今異義，一詞多義）、常見虛詞、特殊句式等，強調(diào)以新帶舊，用舊知識解決新問題；詩歌------根據(jù)第五、六冊詩歌的體裁、題材特點，把握其中景、物、事、典與詩人所抒之情、所述之理的內(nèi)在聯(lián)系，鼓勵學生歸納整理讀懂一首詩歌的基本方法。

2、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，授課與測評結(jié)合，定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測。

3、文言文的閱讀，主要是實詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強化訓練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實質(zhì)和思想內(nèi)涵。

4、現(xiàn)代文采取精讀文章、分點設(shè)題、演練評點、歸納提升的訓練，有層次的提高學生能力。

5、強化語文積累

充分利用早自習，督促學生復習鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文知識，幫助學生夯實語文基礎(chǔ)，提高語文能力。

6、強化作文訓練的系統(tǒng)性

考慮學生作文實際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。大體上，單周為作文指導，訓練題（即小作文）由各語文老師自定；雙周訓練題原則上應統(tǒng)一。