善待失敗者作文

善待失敗者作文。

你有沒(méi)有想過(guò)“善待失敗者作文”的來(lái)龍去脈呢？下面的文章會(huì)為你揭開(kāi)它的神秘面紗，供你參考。寫(xiě)作是演講和辯論的重要準(zhǔn)備，能夠體現(xiàn)出個(gè)人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我約束能力。而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，則可以讓文章更加形象生動(dòng)。歡迎大家繼續(xù)閱讀。

善待失敗者作文 篇1

鮮花是為成功的人而準(zhǔn)備，成功的喜悅！那失敗者呢？難道就沒(méi)有了所謂的祝福？就沒(méi)有所謂的鮮花嗎？失敗了，并不代表這什么。但是失敗了，自己內(nèi)心卻是身份難過(guò)的。難過(guò)得說(shuō)不出話來(lái)。這是，如果沒(méi)有了支持，更難過(guò)！善待失敗者，因?yàn)樗⒉皇呛懿?，可能是沒(méi)有發(fā)揮好吧！但是，失敗者，也應(yīng)該同樣享受著公平的待遇！每個(gè)人都是相同的，所以，失敗者也有同樣有一個(gè)好的待遇。善待失敗者，因?yàn)樗⒉徊睿?/p>

失敗

生活中并不是一帆風(fēng)順的。每個(gè)人的一生中，都將會(huì)有困難和挫折！但是我們是否能夠堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)與所謂的成功！堅(jiān)持了就會(huì)有所謂的成果！大好時(shí)光，就在此時(shí)。希望不負(fù)這好時(shí)光！失敗并不可怕，可怕的卻是自己！就怕自己會(huì)放棄自己。那樣就沒(méi)有了所謂的將來(lái)！沒(méi)有了所謂的未來(lái)。將會(huì)是一個(gè)失敗的人生。失敗不可怕，那就要勇敢的挑戰(zhàn)，讓自己不負(fù)大好時(shí)光。大步向前，勇敢面對(duì)！因?yàn)槿松挥幸淮?，就要學(xué)會(huì)拼搏！相信自己，我能行！

善待

生活總是如此，失去了才知道悔過(guò)。失去了才知道珍惜！但這一切都已經(jīng)晚了。那就要珍惜現(xiàn)在。擁有該擁有的。同時(shí)，更要善待身邊的每一個(gè)人！失敗者的身份，心中都會(huì)感到一絲的難過(guò)。善待每一個(gè)人。也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。失敗者并不是差！因?yàn)樗麄円才^(guò)，只是失敗了。我們更要給她們關(guān)心，幫助。我們會(huì)一直陪伴左右！我們一直在，讓他們有安全感！

善待失敗者，因?yàn)樗麄円残枰r花和掌聲！讓我們給他們安全感。相信他們，會(huì)有成功的那一天。善待失敗者，更需要安慰！給足安全感，相信，他們會(huì)有成功的那一天！讓他們更加充滿信心！

善待失敗者作文 篇2

自從劉翔以12秒88成績(jī)閃灼全球的其時(shí)起，我就一直觀得他代表著華夏人，代表這亞洲雄獅的就行，我關(guān)心他每場(chǎng)競(jìng)賽，每次起跑，每個(gè)跨欄舉措，我會(huì)抓緊拳頭直到他首個(gè)超出盡頭線。我和全部國(guó)人一塊期望著奧運(yùn)會(huì)上他的再續(xù)傳說(shuō)，不過(guò)跌倒讓這所有落了空。其時(shí)我和弟弟都不由扶額太息。

小姨卻說(shuō)他是裝的。我看見(jiàn)他苦痛的神志，不！滿載13億的期望和凝視，他不會(huì)裝，沒(méi)有人比他更想奪冠。然而接連不斷，置疑聲漫天飛，誘惑了全面華夏，輸不起的民族。華夏人太期待金牌了。自北京奧運(yùn)會(huì)往后，華夏好像更加自尊，歸納國(guó)力提高飛快的知道離不開(kāi)體育實(shí)力的協(xié)助。強(qiáng)壯的體格，卓越的體魄素養(yǎng)是動(dòng)作體育強(qiáng)國(guó)的程序。田徑上的顆粒無(wú)收無(wú)疑是扎眼的，期待改寫(xiě)千百年來(lái)黃種人衰弱的史乘心愿是激烈的，可過(guò)火和膚淺卻使這所有變了味。

不行置否國(guó)家須要告捷，社會(huì)須要?jiǎng)倮?。劉翔告捷博?10米欄，就猶如華夏剛毅的作風(fēng)是日本不屈，猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下新功績(jī)，每次勝利都須要被看見(jiàn)被招供，羼雜著鮮花和掌聲。然而衰落呢？那些支出一樣汗水，-誠(chéng)懇為之努力的人呢？若以成敗論豪杰，那些梁山豪杰，蘇武，文天祥，洪秀全劉翔，他們已經(jīng)的璀璨就可以被抵賴嗎？若這是一個(gè)只鼓舞勝利，只高尚告捷的社會(huì)，那么不擇手段、不記進(jìn)程的活動(dòng)在勝利眼前也無(wú)關(guān)大局了嗎？衰落者將被忘卻，以至鄙視，冷言冷語(yǔ)，誰(shuí)又情愿支出卻遭此一劫呢？所以久而久之便毫無(wú)勇于試驗(yàn)者，沒(méi)有試驗(yàn)，又何來(lái)勝利？能源會(huì)消逝，全面社會(huì)還有進(jìn)展的能夠嗎？

社會(huì)須要善待衰落者，他們衰落了，是不爭(zhēng)的究竟，可誰(shuí)沒(méi)有品味謬誤敗的心傷呢？起碼他勇于試驗(yàn)，將恐怕拋諸腦后。善待并不是慫恿，并不是一味地展期、無(wú)繩尺的一定，我們要準(zhǔn)確善待衰落者，他們也須要鮮花和掌聲。

善待失敗者作文 篇3

自從劉翔以12秒88成績(jī)閃耀全世界的那時(shí)起，我就一直覺(jué)得他代表著中國(guó)人，代表這亞洲雄獅的就行，我關(guān)注他每一場(chǎng)比賽，每一次起跑，每一個(gè)跨欄動(dòng)作，我會(huì)攥緊拳頭直到他首個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線。我和所有國(guó)人一起期待著奧運(yùn)會(huì)上他的再續(xù)傳奇，只是摔倒讓這一切落了空。當(dāng)時(shí)我和弟弟都不禁扶額嘆息。YjS21.COM

小姨卻說(shuō)他是裝的。我看到他痛苦的表情，不！滿載13億的期待和注視，他不會(huì)裝，沒(méi)有人比他更想奪冠?？墒墙佣B三，質(zhì)疑聲漫天飛，迷茫了整個(gè)中國(guó)，“輸不起的民族”。中國(guó)人太渴望金牌了。自北京奧運(yùn)會(huì)以后，中國(guó)似乎更加自負(fù)，綜合國(guó)力提升飛速的體現(xiàn)離不開(kāi)體育實(shí)力的幫助。強(qiáng)健的體魄，良好的身體素質(zhì)是作為體育強(qiáng)國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)。田徑上的顆粒無(wú)收無(wú)疑是刺眼的，渴望改寫(xiě)千百年來(lái)黃種人羸弱的歷史愿望是強(qiáng)烈的，可偏激和粗淺卻使這一切變了味。

不可置否國(guó)家需要?jiǎng)倮鐣?huì)需要成功。劉翔勝利贏得110米欄，就如同中國(guó)強(qiáng)硬的態(tài)度是日本屈服，如同一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下新業(yè)績(jī)，每一次成功都需要被看到被認(rèn)可，混合著鮮花和掌聲。可是失敗呢？那些付出同樣汗水，真誠(chéng)為之奮斗的人呢？若以成敗論英雄，那些梁山好漢，蘇武，文天祥，洪秀全···劉翔，他們?cè)?jīng)的輝煌就能被否認(rèn)嗎？若這是一個(gè)只鼓勵(lì)成功，只崇尚勝利的社會(huì)，那么不擇手段、不記過(guò)程的勾當(dāng)在成功面前也無(wú)足輕重了嗎？失敗者將被遺忘，甚至唾棄，冷嘲熱諷，誰(shuí)又愿意付出卻遭此一劫呢？所以長(zhǎng)此以往便毫無(wú)敢于嘗試者，沒(méi)有嘗試，又何來(lái)成功？動(dòng)力會(huì)消失，整個(gè)社會(huì)還有發(fā)展的可能嗎？

社會(huì)需要善待失敗者，他們失敗了，是不爭(zhēng)的事實(shí)，可誰(shuí)沒(méi)有品嘗過(guò)失敗的苦澀呢？至少他敢于嘗試，將恐懼拋諸腦后。善待并非縱容，并非一味地寬限、無(wú)原則的肯定，我們要正確善待失敗者，他們也需要鮮花和掌聲。

精選閱讀

失敗小學(xué)作文

作文在我們的一生中有重要的作用，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰。怎么樣才能寫(xiě)出好文章的精髓呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上失敗小學(xué)作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

失敗小學(xué)作文 篇1

失敗，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。失敗時(shí)，我們會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)。但只要我們不放棄，屢敗屢戰(zhàn)，終究會(huì)成功。

記得那是一次教育機(jī)構(gòu)的考試，那天，我非常緊張，因?yàn)樗P(guān)系到了我是否能夠去參加升班考試。但無(wú)論我如何緊張，終究還是難逃那惡魔般的考試。

正當(dāng)我的內(nèi)心快要崩潰時(shí)，數(shù)學(xué)老師那重重的開(kāi)門(mén)聲打擾了我，她臉上閃過(guò)一些狡黠的笑容，對(duì)我們說(shuō)道：“下面發(fā)卷子，這次考試70分以上的同學(xué)可以去參加升班考試，考試時(shí)間為30分鐘?！蔽夷玫搅司碜樱凑绽蠋煹姆愿雷隽撕?，開(kāi)始答題。

考場(chǎng)上，一股緊張的氣氛沖進(jìn)我的大腦，我聽(tīng)到的只有大家?jiàn)^筆疾書(shū)地寫(xiě)字的沙沙聲，除此之外，考場(chǎng)上什么聲音也沒(méi)有。雖然也有很多簡(jiǎn)單的題目，但是也有幾道題目讓我苦苦思索許久也得不出答案。原本會(huì)做的題目這時(shí)似乎也因?yàn)榫o張變得無(wú)從下手。我突然想起我前面一道題目沒(méi)有寫(xiě)，于是又調(diào)轉(zhuǎn)試卷回去寫(xiě)另一道題。數(shù)學(xué)老師突然叫我們說(shuō)只剩十分鐘時(shí)間了，我卻還有兩道題沒(méi)有寫(xiě)。于是，我加快了速度，終于把會(huì)寫(xiě)的那道題寫(xiě)完了。這時(shí)老師宣布停止答題，這才結(jié)束了答題。

一周過(guò)去了，老師捧著一大堆試卷準(zhǔn)備發(fā)卷子。見(jiàn)班上的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的卻歡呼雀躍，終于輪到我了，一看，離七十分還差幾分，沮喪地回到了座位上。老師開(kāi)始評(píng)講試卷，雖然我沒(méi)有資格參加考試，但還是認(rèn)真聽(tīng)講。回家后，我把試卷重做了一次，把錯(cuò)誤的地方改了，并總結(jié)了一下，才算是對(duì)我的失敗的一次反省。雖然這次我失敗了，但是我一定不會(huì)放棄的。

失敗，是一種機(jī)會(huì)。它能夠讓你懂得反省，汲取教訓(xùn)，下次用這種經(jīng)驗(yàn)做得更好。只要你持續(xù)不斷地努力，每一次從失敗中汲取一些教訓(xùn)，不斷突破自己?？傆幸惶欤銜?huì)成功的。

失敗小學(xué)作文 篇2

這是我從文匯報(bào)上看到的一篇文章，覺(jué)得深有感觸。

1. 任何時(shí)代都有一窩蜂——都有一種時(shí)髦，有一種社會(huì)壓力，有一種當(dāng)時(shí)的社會(huì)價(jià)值?？擅總€(gè)人的生命力不可能只有一樣?xùn)|西。你總有不同的興趣，不同的價(jià)值，要應(yīng)對(duì)不同的壓力。你要問(wèn)自己，到底喜歡什么。這應(yīng)該是中學(xué)以上、大學(xué)教育最重要的一個(gè)部分。

2. 當(dāng)我回顧以前，回憶是跳躍式的，想到的都是片段。常常是老師講過(guò)的某一句話，看書(shū)看到的某一頁(yè)，或者那里得到的靈感。使我的一生受用無(wú)窮。而這些靈光片語(yǔ)、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，大多都是在我失落時(shí)發(fā)生的。

3. 大學(xué)的目標(biāo)是什么？這段時(shí)間就是一個(gè)緩沖期，你在大學(xué)里可以隨意選課，隨意的找尋自己的興趣。在人成熟前，要經(jīng)過(guò)認(rèn)同混亂的階段。

4. 人在一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)開(kāi)始反省，什么是成功，什么是失敗。有一樣金科玉律免不了：沒(méi)有一連串的挫折與失敗，你的成功都是虛的。

這四條都是標(biāo)題，但是也是概括了每一段的中心語(yǔ)句。讀了以后覺(jué)得受益匪淺，失敗是成功的墊腳石，失敗了并不可怕，人生也不會(huì)因一次的失敗而一蹶不振，只要你抓住失敗的原因，一次一次的重新來(lái)過(guò)，總會(huì)有成功的一天。如同大師薩廖爾·貝克說(shuō)過(guò)的： 再試一次，再失敗一次，失敗的好一點(diǎn)。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)越失敗越好時(shí)候，你就成功了！

失敗小學(xué)作文 篇3

當(dāng)看到老師張貼在墻上的考試名單前20名時(shí)，我便湊上去看，但令我心灰意冷的是我榜上無(wú)名。我的心一下子跌了下來(lái)，壓在心頭的只有“失敗”兩字，腦子一下子空白了，完全找不到一絲喜悅。這種感覺(jué)一直持續(xù)到老師發(fā)卷紙時(shí)。在發(fā)卷紙時(shí)，我只想如何去面對(duì)對(duì)我滿心期盼的父母，我真不知該如何面對(duì)他們。突然，聽(tīng)到了我的名字，我的心一驚，緊接著聽(tīng)到的卻是一個(gè)低的超出了我想象的分?jǐn)?shù)。我不敢相信我的耳朵，我甚至希望是在做夢(mèng)，有希望這不是真的，但這一切都是真的。

再離開(kāi)座位的去拿卷紙的幾步之遙，我走的慢騰騰的，甚至不想要那張卷紙。在途中，看到的是同學(xué)們看我的異樣的眼神，我不想面對(duì)他們，因?yàn)橐豢吹剿麄兾揖蜁?huì)羞愧的臉紅。走到講臺(tái)前，老師那雙嚴(yán)峻的眼睛直勾勾的看著我，我不敢正視，因?yàn)樵谀茄凵裰畜w現(xiàn)的分明是失望?；氐阶?，我開(kāi)始真正看錯(cuò)題，一些不該錯(cuò)的題竟錯(cuò)了，我正想打自己一頓。我怎么這么笨！

那時(shí)的心情無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)。接著周?chē)耐瑢W(xué)頭全扭了過(guò)來(lái)，他們也看著我，不說(shuō)一句話，他們的眼神中透出的是可憐，這讓我在黑暗中更加的迷失了方向。放學(xué)了，看到一張張開(kāi)心的臉，我的心情更加壓抑，當(dāng)別的同學(xué)在開(kāi)心的談?wù)摮煽?jī)時(shí)，我不想掃他們的興，便也陪著笑臉，勉強(qiáng)的笑著。在回家的路上，心里想到的都是老媽失望的眼神和老爸暴怒的拳頭，想到這些，我就不禁的放慢了腳步。

到家后，換來(lái)的真是我所想的。這該怪誰(shuí)？當(dāng)然怪自己。我為什么不努力？為什么要辜負(fù)那么多人的心？現(xiàn)在后悔了，但卻來(lái)不及了。我深知，幸運(yùn)之神不會(huì)總是眷顧與我，但我也會(huì)努力，讓幸運(yùn)之神永遠(yuǎn)留在我的身邊。

失敗小學(xué)作文 篇4

今天，吃完早餐后，盧老師就笑呵呵地說(shuō)：“你們?nèi)绻l(shuí)學(xué)過(guò)跳舞就來(lái)辦公室教我！”我聽(tīng)了，又想去又有點(diǎn)害怕。不過(guò)后來(lái)，我還是決定去教老師了。于是，我就和其他幾個(gè)同學(xué)一起笑嘻嘻地去老師的辦公室了。

老師見(jiàn)到我們來(lái)了，就帶我們一起去小舞臺(tái)上面。我們開(kāi)始教老師跳舞了。首先，我們大家都“刷”地來(lái)了一個(gè)“一字馬”。老師看了看，笑著說(shuō)：“老師的骨頭老了，坐不下去！來(lái)別的吧！”于是，我們就又整齊地來(lái)了個(gè)“下腰”。除了我和司司不用扶著下以外，其他幾個(gè)同學(xué)都要扶著呢！這次，老師又看了看，苦笑地說(shuō)：“你們這么厲害的！都說(shuō)了，我的骨頭老了，下不去！再來(lái)別的吧！”我們聽(tīng)了，笑著互相看了看，莫浩然就說(shuō)：“老師，我學(xué)過(guò)瑜伽，我來(lái)教你瑜伽的動(dòng)作吧！”就趕緊做了一個(gè)瑜伽的動(dòng)作。哪知道老師看了看，還是皺皺眉笑著說(shuō)：“唉，我的骨頭老了，坐不下去啊！還有別的嗎？”這時(shí)，黃汝捷的妹妹過(guò)來(lái)了。她說(shuō)她會(huì)拉丁舞。老師聽(tīng)了很感興趣。于是，她就開(kāi)始表演了。可是，一半都沒(méi)有表演完，上課鈴就響了。結(jié)果老師什么都沒(méi)有學(xué)到！

??！盧老師真是個(gè)有趣的老師?。《覀兙驼媸鞘〉男±蠋熝?！不過(guò)，我們大家都很開(kāi)心??！

失敗小學(xué)作文 篇5

在人生的道路中，難免會(huì)有一些失敗，可是每個(gè)人所經(jīng)歷的失敗是不同的，其實(shí)失敗對(duì)我而言是……

我永遠(yuǎn)忘不了那一件事，深刻的印在我的腦海里，因?yàn)槟且淮挝沂×恕?/p>

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，非常的喜歡寫(xiě)作文，而老師總給我打高分。有一次作文比賽，老師選了我和另一個(gè)男同學(xué)——謝巍去參加比賽?；氐郊液?，我看了非常多的作文選，還翻回了以前老師批改過(guò)的習(xí)作來(lái)看，然后就開(kāi)開(kāi)心心地睡覺(jué)了。

第二天，我來(lái)到教室。很多同學(xué)問(wèn)我準(zhǔn)備得怎么樣，我自信地對(duì)他們說(shuō)：“一定沒(méi)問(wèn)題！”上完第一節(jié)課，就要比賽了。我昂首挺胸地走出教室門(mén)，可是等我走到了比賽教室的時(shí)候，我開(kāi)始緊張起來(lái)，心怦怦地亂跳，我趕快坐了下來(lái)。比賽開(kāi)始了，那個(gè)考官發(fā)給我們每人一張作文試卷。我看了看題目，腦子里一片空白，想不出什么來(lái)。過(guò)了一節(jié)課，我看到其他人都寫(xiě)完了，只有我一個(gè)剩下一大半。又過(guò)了幾分鐘，考官說(shuō)要收卷了。我非常傷心，因?yàn)槲业淖魑倪€沒(méi)有寫(xiě)完。哎……

回到了家里，我哭著抱住媽媽，還把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有罵我，而且還鼓勵(lì)我，說(shuō)：“藝甄，一次失敗算不了什么，最重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，有了這次體驗(yàn)，在以后的比賽中你會(huì)表現(xiàn)得更出色，相信自己吧！”

失敗對(duì)我而言是什么？是走向成功的一個(gè)必經(jīng)階段，是一種經(jīng)驗(yàn)?！笆∈浅晒χ?。”同學(xué)們，過(guò)去是一段經(jīng)歷，明天則是一種挑戰(zhàn)，我們?cè)谠庥鍪≈螅瑧?yīng)該從失敗的陰影中走出來(lái)，去迎接成功的陽(yáng)光?！?/p>

失敗小學(xué)作文 篇6

在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云解脫出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放美麗的彩虹。

我坐在窗前，看著黑漆漆的天空，星星像是約好了般，一個(gè)都不出來(lái)。冰冷的樓房冷淡的矗立著。柳眉般的月亮掛在天空，像極了美人的細(xì)眉，可不一會(huì)兒，又被濃濃的黑云遮住就如我現(xiàn)在煩悶的的心情。

臺(tái)燈發(fā)出慘白的燈光，映在同樣雪白的試卷上，上面紅艷艷的的“51”分刺痛了我的眼睛?！芭距距苯?jīng)營(yíng)的淚珠順著我的臉頰滑下，像一顆顆斷了線的珠子往下掉，將那刺目的紅色慢慢暈染開(kāi)來(lái)，模糊了眼前。我想起了慈愛(ài)的老師，想起了可愛(ài)的同學(xué)，想起了辛苦操勞的家長(zhǎng)。想起了老師沉痛的目光，想起了同學(xué)不可思議的目光，又想起了家長(zhǎng)失望的目光……我覺(jué)得自己真是沒(méi)用極了，是個(gè)沒(méi)出息的人……這時(shí)，我看到旁邊有一本書(shū)，名字叫《給我三天光明》，我覺(jué)得好些好奇便翻開(kāi)了。

看到前篇后，我被深深震撼到了。海倫·凱勒，在19個(gè)月時(shí)發(fā)了高燒，治愈之后，留下后遺癥，被病魔奪去了聽(tīng)力和視力，但是，她以驚人的毅力考上了美國(guó)的名校哈佛大學(xué)！那是世界上最好的大學(xué)，一般人都考不上，而她，卻做到了，還順利畢了業(yè)。我想，為什么她可以做到，我卻不可以呢？我能看到，也能聽(tīng)到，卻被這小小的困難打倒了，我一定要挺過(guò)去！

我仔細(xì)檢查試卷，看看在錯(cuò)在哪兒，以防下次再犯錯(cuò)。烏云散去，潔白無(wú)瑕的月亮露出臉龐，星星也都出來(lái)了，閃閃爍爍的，美麗極了。

失敗小學(xué)作文 篇7

我失敗了，徹徹底底地失敗了

咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了。媽媽聞聲趕來(lái)：回來(lái)了呀，孩子。

嗯。我呆在門(mén)口，不知說(shuō)什么好。

怎么了？母親有些詫異。

我苦笑著搖了搖頭，將老師獎(jiǎng)的筆記本遞給母親。

恭喜你，得了第三名！母親看了看老師寫(xiě)在筆記本上的字后說(shuō)。

可

可什么？母親微笑地打斷了我，可是你退步了？

我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

呵！母親又笑了，慈祥地看著我，并用手撫摸著我的頭，傻孩子！世上有哪個(gè)人能永遠(yuǎn)第一？

那我失敗了嗎？

就算失敗又怎么樣？考試并不是以成敗論英雄的。況且你并沒(méi)有失??！或許是因?yàn)槟氵M(jìn)步得比別人慢的緣故。

這么說(shuō)，那我該采用其它學(xué)習(xí)方式了？

母親開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了

那一刻，我仿佛是什么也不懂的迷失了方向的小屁孩，在母親的循循善誘下，找到了航線

失敗小學(xué)作文 篇8

“失敗”人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，并且，有人還品嘗過(guò)它的味道。有一句俗話說(shuō)“失敗是成功之母”沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，人必定不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，在人的一生當(dāng)中失敗處處可見(jiàn)，只要你失敗一次就證明你離成功又近了一步。

愛(ài)迪生被人們稱為“發(fā)明大王”。電燈就是正為偉大的發(fā)名家制造出來(lái)的，制造電燈的時(shí)候他失敗了一萬(wàn)次，但是愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我雖然失敗了一萬(wàn)次，但是我已經(jīng)知道了有一萬(wàn)種材料不適合做電燈”。因此，愛(ài)迪生平靠著自己的毅力，發(fā)明出了點(diǎn)燈。

有一名乒乓球隊(duì)員輸了比賽之后就回到了家?；氐郊液笏职挚此诡^喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的樣子，便問(wèn)他：“是輸了比賽還是失敗了”。那名乒乓球運(yùn)動(dòng)員便說(shuō)：“輸了和失敗了不都一樣么。”他爸爸說(shuō)：“失敗了就是永遠(yuǎn)都失敗了，而輸了還可以再重新站起來(lái)，你選哪個(gè)？”那位乒乓球員動(dòng)員說(shuō)：“我下次一定會(huì)努力的”他爸爸笑了笑，到了第二次比賽他果然贏了。

我曾經(jīng)在馬路上看到過(guò)這樣一幕：有一天我和媽媽去街里，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在向臺(tái)階邁去，當(dāng)她抬起腳要邁上去的時(shí)候，卻失敗了，就這樣一次又一次的重復(fù)著，每當(dāng)路人要過(guò)去幫忙的時(shí)候，總是被他媽媽攔住。最后那位小寶寶終于成功了，她們母女倆都露出里甜蜜的笑容。

在這里我想告訴所有人，失敗了千萬(wàn)不要退縮，一定要努里站起來(lái)，贏得明天的勝利！

失敗小學(xué)作文 篇9

這次，我又一次失敗了，我摔的好痛好痛，但只能默默地藏在心里……

今天的第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，本來(lái)是班委組織的競(jìng)猜活動(dòng)，但徐老師在開(kāi)場(chǎng)占用了幾分鐘，但在著幾分鐘里，卻讓我陷入了無(wú)底洞的峽谷中……

“同學(xué)們，在班隊(duì)活動(dòng)課，我先講講學(xué)校的有關(guān)事項(xiàng)。學(xué)校下了一道通知，有關(guān)取消紅領(lǐng)巾崗位站的取消，所代替的是每個(gè)年級(jí)組推選出的同學(xué)參加培訓(xùn)后，成為一條專門(mén)管理的紅領(lǐng)巾崗位?！薄拔覀兪莾赡袃膳F(xiàn)有有誰(shuí)想?yún)⒓?，?qǐng)舉手?！蔽铱戳丝锤吆?shī)，嘿，她不參加，這樣我的機(jī)遇就大了。于是，我舉起手，多多少少有些得意，仿佛這個(gè)稱號(hào)是我的囊中之物了。但往往爬的越高，摔的就越重。

我卻還不知道悲劇的即將到來(lái)。

我看了看名單，不對(duì)，任佳依、單晨怡，哎呀，這……

無(wú)可奈何，我眼睜睜的看著半路冒出兩個(gè)程咬金，但只能硬著頭皮撐下去。

競(jìng)選開(kāi)始了，我絕望了，我心里明白我的機(jī)遇只有百分之零點(diǎn)一了，那時(shí)侯我真的很想哭，真想好好的大哭一場(chǎng)，不為什么，我只為我的際遇而痛苦。

乍看小學(xué)六年，我參加了無(wú)數(shù)次競(jìng)選，成功的只有三次：一次是我二年級(jí)時(shí)當(dāng)上了勞動(dòng)委員，第二次是我在四年級(jí)時(shí)期末評(píng)上了優(yōu)秀班班干部，不過(guò)到頭來(lái)還是讓給了高含詩(shī)，第三次就是六年級(jí)開(kāi)學(xué)初當(dāng)上了班長(zhǎng)。六年了，成功的僅僅只有三次。我真的絕望了。

想罷后，我的腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)人：曾經(jīng)是美國(guó)總統(tǒng)的林肯，他從一個(gè)小部長(zhǎng)到總統(tǒng)，中間有多少次失敗，不計(jì)其數(shù)，但他卻能不顧及任何的批評(píng)、訕笑、誹謗，他自信、瀟灑的走著。我也多么希望我能像林肯一樣瀟灑地走出陰影。

失敗，注定他以后的人生是悲慘的，可我，卻要改變我的人生，我要充滿微笑地走著，瀟灑、自信……

失敗小學(xué)作文 篇10

一天清晨，我和爸爸妹妹一起去錢(qián)塘江邊散步，突然一輛自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，哇，好酷，我也好想體驗(yàn)一下“飛”的感覺(jué)，看到別人騎著自行車(chē)，心里便癢癢的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我想學(xué)自行車(chē)，行嗎？”爸爸爽快地答應(yīng)了。

爸爸拿來(lái)了自行車(chē)，說(shuō)：“上！”我說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單啊，踩踩踏板不就好了。”說(shuō)著就踩起了踏板，沒(méi)想到，把手卻一點(diǎn)都不聽(tīng)我使喚，直挺挺地撞向了花壇，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我摔了一個(gè)嘴啃泥，我狼狽不堪的站了起來(lái)，身上到處都是草絲，妹妹大叫：“奧！姐姐摔跤了，我好高興，誰(shuí)叫她老欺負(fù)我！”哼！我不學(xué)了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不能半途而廢，要有恒心，既然學(xué)了，就應(yīng)該努力把這件事情給做好了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，再次上了自行車(chē)，摔疼了，沒(méi)關(guān)系，學(xué)自行車(chē)哪有不摔的？渴了，沒(méi)關(guān)系，喝幾口水；累了，沒(méi)關(guān)系，休息幾分鐘……終于在我的努力下和爸爸的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

生活中，什么時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)困難，做任何事情都要有恒心，再加上汗水和努力，就一定會(huì)成功，失敗是成功之母！

牢記失敗作文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。練習(xí)寫(xiě)作文能夠提高我們自身的思維能力，日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。你認(rèn)為寫(xiě)作文需要怎么樣去寫(xiě)？小編特別為你收集的“牢記失敗作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

牢記失敗作文 篇1

從前，有一只昆蟲(chóng)，他們有自己的王國(guó)和國(guó)王，哪里一直有一個(gè)規(guī)定，他們要戰(zhàn)斗，選一個(gè)最強(qiáng)壯的成為國(guó)王，失敗的就要被殺死。

這不又有一個(gè)新國(guó)王繼位了，而這個(gè)國(guó)王卻用了點(diǎn)小伎倆，為了他的王位，他暗地里吧那些強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)都?xì)⑺懒?，只剩下了一些老弱病殘，就在他沾沾自喜的時(shí)候，別的國(guó)家來(lái)攻打他們的國(guó)家，結(jié)果連連戰(zhàn)敗，很快這個(gè)國(guó)家就滅亡了，只有一些昆蟲(chóng)大臣逃了出來(lái)，他們吸取教訓(xùn)，重建了一個(gè)國(guó)家，廢除了一條古老的制度，推選了一個(gè)聰明的國(guó)王，然后招攬所有強(qiáng)壯的昆蟲(chóng)做衛(wèi)兵。從此大臣們愛(ài)戴國(guó)王，國(guó)王安心治國(guó)，衛(wèi)兵全心保衛(wèi)祖國(guó)，其樂(lè)融融，再也沒(méi)有打過(guò)敗仗。

每個(gè)成功的背后都會(huì)有很多失敗，失敗可怕嗎？有人會(huì)說(shuō)不可怕，但我想說(shuō)如果是并不可怕為什么有人面對(duì)失敗會(huì)放棄呢，正是因?yàn)槭】膳拢藗儾趴梢岳斡浭?，吸取教?xùn)，懂得避免失敗，讓成功路上陽(yáng)光明媚

初二:三懶之家

牢記失敗作文 篇2

許多人認(rèn)為，失敗是一種羞恥。我可不覺(jué)得，反倒認(rèn)為失敗是一種享受，更是一種難得的收獲。

有一次，我跑步?jīng)]拿到前三名，我認(rèn)定這是一個(gè)失敗。那一刻，還沒(méi)等我跨進(jìn)教室的門(mén)，我看到同學(xué)們臉上都是興高采烈的樣子，我面紅耳赤地問(wèn)：“我沒(méi)拿前三名，你們?yōu)槭裁催@樣開(kāi)心呢？”“你應(yīng)該知道，失敗是一種享受！”有一個(gè)同學(xué)答道。我把這句話牢記在心。

于是，我慢慢的把這種享受傳遞出去。首先，傳給失敗的人，再傳給成功的人，最后牢記在心。

可是，有的人根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，有的人聽(tīng)了后感動(dòng)了，同夢(mèng)境里似的想不開(kāi)。誰(shuí)好？誰(shuí)壞？此時(shí)，我的心立刻分成了兩半。一半黑，黑得厲害；一半白，白中帶光，光亮得睜不開(kāi)眼。到底是失敗好，還是成功好呢？

失敗是一種享受，那種享受是——在失敗中成長(zhǎng)，不是說(shuō)“失敗是成功之母”嗎？也許，這種享受，很少人能感受到，他們更多的是覺(jué)得痛苦，灰心。但我不在乎，我只在乎自己和同學(xué)，或者是對(duì)手。

失敗了，不要緊，把它當(dāng)成一種享受，快一點(diǎn)從失敗中走出來(lái)，成功很快就會(huì)來(lái)到了。

牢記失敗作文 篇3

牢記失敗

人生中，成功與失敗總是相伴而行，盡管成功經(jīng)常能夠獲得社會(huì)的高度評(píng)價(jià)與認(rèn)同，但是并不是所有人能夠在短時(shí)間內(nèi)成為成功者。與此相對(duì)，失敗者往往默默無(wú)聞，但是他們所面對(duì)的挫折與壓力，同樣也是常人難以承受的。因此，失敗也是人生中不可避免的經(jīng)歷。但是，對(duì)于我們而言，失敗更應(yīng)該被視作人生道路中的調(diào)整桿，而非終點(diǎn)站。只有經(jīng)過(guò)失敗的磨練和洗禮，才能更好的成長(zhǎng)，輕裝前行。

我們每個(gè)人，都有可能因?yàn)槟承┰蚨?，包括僅僅是考試失敗、戰(zhàn)斗失利、創(chuàng)業(yè)失敗等等。但是，我們必須牢記的是，失敗并不可怕，可怕的是失敗后，我們不思進(jìn)取，仍舊停留在失敗的陰影下無(wú)法自拔。換句話說(shuō)，我們必須學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且不斷進(jìn)步和做出改變。

首先，我們應(yīng)該正視失敗，并從中尋找失敗的原因和根源，深入分析自己的缺點(diǎn)和不足。這樣做的目的是為了以后能夠避免再犯同樣的錯(cuò)誤。其次，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗，不要逃避，更不要怨天尤人。要知道，任何一個(gè)成功者，都會(huì)蒙受過(guò)失敗的痛苦。相對(duì)而言，面對(duì)失敗的勇氣和毅力，才是成功的基石。如果你沒(méi)有勇氣和毅力面對(duì)自己的失敗，那么你就失去了成功的機(jī)會(huì)。

到底如何在失敗中成長(zhǎng)呢？首先，我們必須要想到，在失敗中找到自信和勇氣，重新振作起來(lái)，不斷學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)。其次，我們要總結(jié)失敗的原因，并設(shè)法排除這些因素，減少再次失敗的可能性。更重要的，我們必須學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，從中尋找成功的方向，不斷地完善自己，才能取得成功。

最后，失敗對(duì)于我們而言，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)失敗人才知道如何更好的去應(yīng)對(duì)成功。我們必須把失敗視為一個(gè)強(qiáng)大的老師，學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷前進(jìn)。牢記失敗，無(wú)疑是我們?nèi)松械闹匾改?，讓我們?cè)谌松缆分惺斋@更多的成長(zhǎng)、更多的成功。所以，讓我們擁抱失敗，用堅(jiān)定的決心迎接它的到來(lái)，從失敗中走向成功！

善待地球作文

根據(jù)您的需求，小編為您搜集了“善待地球作文”。文字是思想和感情的傳遞器，寫(xiě)作可以讓人沉淀自己的思維，避免受到周?chē)h(huán)境和噪音的影響。好的作文能夠讓人仿佛身臨其境。以下標(biāo)準(zhǔn)僅供參考，實(shí)際操作中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整！

善待地球作文 篇1

地球是人類的母親，是生命的搖籃。地球是有生命的星球，它總是默默無(wú)聞的為人類做?？墒侨祟悈s不愛(ài)護(hù)的母親，不加節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不再生資源再生，還了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。的確，地球太可愛(ài)了，可是也太容易破碎了!

溫室效應(yīng)、沙塵暴頻發(fā)、荒漠化嚴(yán)重、酸雨，誰(shuí)的?人類呀，快省悟吧，地球是的母親，傷害地球傷害呀!人類傷害了母親，使地球失去了原生機(jī)勃勃，切使天空不再擁有往日的蔚藍(lán)，讓湖水、小溪不再擁有往日的清澈，讓森林不再盎然，讓鳥(niǎo)兒不再歌唱，讓魚(yú)兒不再快活……1998年的特大洪水，是人類濫砍濫伐樹(shù)木，不加節(jié)制開(kāi)墾土地的報(bào)應(yīng);近年的夏季升溫，是人類破壞臭氧的惡果!塑料品的使用，的確給人們帶來(lái)了不少，但人們將廢舊的塑料品隨意丟棄，給環(huán)境了嚴(yán)重的危害。據(jù)說(shuō)，一只塑料品埋在土地里幾百年都化不掉。，希望大家少用塑料品，為地球母親一點(diǎn)小小的。地球，這兒是人類賴以生存的家園，破壞了它，別無(wú)去處。

要竭盡全力去保護(hù)地球，建設(shè)地球、美化地球。讓人類的唯一的家園——地球變得美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，的永世樂(lè)土!

善待地球作文 篇2

春雨還在沒(méi)完沒(méi)了的下著，雨勢(shì)不減，叫人煩悶?！斑怼怼怼！币粋€(gè)亮閃打來(lái)，“這是地球媽媽的眼淚”。是的，地球哭了。人類拔光了美麗的花，砍光了翠綠的樹(shù)，弄臟了清澈的小溪，連天也被捅了個(gè)大窟窿！地球媽媽失聲叫道：人類呀，這就是你們說(shuō)的孝敬，關(guān)心我嗎？”

地球媽媽，每天都在痛苦呻吟中度過(guò)。人類毀壞了覆蓋在它表面的森林，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；我們污染了滋潤(rùn)它全身的河流，一群群魚(yú)兒失去了生命；這難道是我們想要的嗎？還有，人類為了能使自己生活富足，居然去破壞沙塵暴的克星——樹(shù)木。大部分粗壯的樹(shù)木都沒(méi)能“逃”過(guò)鋸子、斧頭的“魔掌”，一望無(wú)際的大森林被人們?yōu)E砍濫伐得面目全非；這難道是我們想要的嗎？他們一個(gè)個(gè)都在哀求，他們?cè)诤粲酰祟惏?，你們?yōu)槭裁匆@么殘忍地對(duì)我？

是啊，我們?nèi)祟愡@樣做，究竟是聰明還是愚蠢？你看，地震，海嘯，洪水，颶風(fēng)，泥石流，沙塵暴……一系列的自然災(zāi)害接連發(fā)生，大自然已經(jīng)給了我們無(wú)情的懲罰，難道我們還要一錯(cuò)再錯(cuò)？我們還要自我毀滅嗎？人類啊，我們應(yīng)該思考。

地球是美麗的星球，地球的美麗并不是僅僅在于它擁有份罕見(jiàn)的藍(lán)色，更在于它用幾十年億年的時(shí)間孕育了綠色的生命，迄今為止。地球是我們發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨(dú)，地球也因生命而美麗。

讓我們一起來(lái)關(guān)心和保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球吧！除了善待星球媽媽，我們別無(wú)選擇。

善待地球作文 篇3

這幾天，我讀了一篇課文《只有一個(gè)地球》。讀后心中有一種強(qiáng)烈和難以言狀的激動(dòng)。不止如此，我心里還有一絲絲擔(dān)憂。

文章主要講了有關(guān)地球方面的知識(shí)，說(shuō)明了保護(hù)地球的重要性。因?yàn)槿藗儾患庸?jié)制地開(kāi)采，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，使人類生存有著嚴(yán)重的威脅。人類想破壞地球后移居到別的星球是不可能的。要是地球被破壞了，我們會(huì)無(wú)家可歸。不僅如此保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。當(dāng)我讀到：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我不禁覺(jué)得好擔(dān)憂，因?yàn)橛辛说厍虿艜?huì)有人類和一切生命，卻有人給它造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。難道人類不自私嗎？文中有一段說(shuō)道，水資源本來(lái)是可以不斷再生的，可因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水資源，使水資源越來(lái)越少，讀到這，我想到了黃河斷流，羅布泊干涸……這就是因?yàn)槿祟惖钠茐?，可我們的地球媽媽沒(méi)有埋怨什么，它是多么偉大??！

讀完這篇文章后，我仿佛看見(jiàn)人們?yōu)榱俗约旱睦娌徽凼侄?，我自己平時(shí)一本本子還有幾十頁(yè)卻被我扔掉，開(kāi)著燈卻沒(méi)在屋子里……現(xiàn)在，我覺(jué)得好慚愧。我們只有一個(gè)地球啊，沒(méi)有了它，我們將粉身碎骨，沒(méi)有了它，我們還能活到現(xiàn)在，還能開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮的生活著嗎？

我們活在地球上，若失去了地球，那么后果將會(huì)不堪設(shè)想。地球也是脆弱的，她也如同一個(gè)孩子一樣需要我們保護(hù)。所以，我們每個(gè)人都要自覺(jué)地增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感，用心善待地球，不讓一系列生態(tài)災(zāi)難重演于我們的地球。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，整個(gè)地球村的居民們，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，用我們的雙手，為地球盡一份自己的力量，共同善待我們的地球。因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼覀兊募覉@。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。用我們自己的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球，讓我們共同造福于我們的子孫，共同期待明天會(huì)更好！

善待地球作文 篇4

地球的媽媽把人類裝扮的絢麗多彩，無(wú)償供給著無(wú)限而又有限的資源。而人類卻為了自己的一己私利，使原本美麗的地球變得滿臉污垢，甚至千瘡百孔。亂砍亂伐、亂采亂挖、亂扔亂放，生活垃圾、建筑垃圾、白色污染與日俱增。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園的悲劇也日漸增多，大自然的報(bào)復(fù)發(fā)人深省。

作為一名跨世紀(jì)的少年，看到這些，我感到心痛。

暑假媽媽帶我去了上海世博會(huì)，在美國(guó)館的其中一個(gè)展區(qū)內(nèi)，放映了這樣一則故事：一個(gè)美國(guó)小女孩為了將小區(qū)一角的骯臟環(huán)境變成美麗花園，如何用自己的實(shí)際行動(dòng)感染小區(qū)里的每一位群眾，并使大家自發(fā)用雙手共同打造小區(qū)環(huán)境，最后變成了一個(gè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的花園式小區(qū)。同樣，阿聯(lián)酋是一個(gè)在沙漠中跳出的美麗城市，人們從來(lái)不踐踏草坪，從來(lái)不亂砍一顆樹(shù)木，從而才有了這樣一個(gè)美麗的“沙漠綠洲”。看了這兩個(gè)館，對(duì)照生活的現(xiàn)狀，我感觸很深。

生活中節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的事情不勝枚舉。我們的舉手投足都可能造成能源的浪費(fèi)、環(huán)境的污染。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：電池是一種半成功的發(fā)明。如果我們不好好地利用它，就會(huì)使他給予我們幫助的同時(shí)，也給我們帶來(lái)災(zāi)難。有時(shí)我在路邊看到隨處亂仍的一次性用品和廢舊電池等，一種心痛的感覺(jué)由然而生。其實(shí)我們應(yīng)該給這些強(qiáng)污染的東西安一個(gè)家。少用一次性用品、把廢舊電池送進(jìn)可回收箱，讓它最大化地再發(fā)揮自己的作用。當(dāng)然，為了我們美麗的家園，為了我們生活的安康，我們還應(yīng)該少使用石油，多用液態(tài)氮，這樣在節(jié)約能源的同時(shí)也環(huán)保了我們的地球。

減少垃圾污染，提倡低碳環(huán)保應(yīng)該成為我們每一位學(xué)生內(nèi)心的口號(hào)，也是我們心中永遠(yuǎn)不變的原則！

我們要善待地球媽媽！

善待地球作文 篇5

目前為止地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，就憑這一點(diǎn)我們也應(yīng)該好好保護(hù)我們的地球，因?yàn)槲覀円坏┦ニ龑o(wú)處安身!多么可怕的字眼

在家看新聞經(jīng)常看到這樣的報(bào)告：某個(gè)化工廠偷偷將污水通過(guò)暗渠排放到河流中，某個(gè)工廠每天向藍(lán)天中排放沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污染物等。也許這些黑心的廠家會(huì)認(rèn)為自己做的這點(diǎn)違法的事情，不會(huì)對(duì)地球不會(huì)產(chǎn)生多么壞的影響。哎

如今環(huán)境的污染真的隨處可見(jiàn)，想當(dāng)初我們的天空是那樣的蔚藍(lán)，如今我們每天出門(mén)還要看看天氣有沒(méi)有霧霾!想當(dāng)初我們村里的小溪是那樣的清澈，如今我們的小溪中魚(yú)兒都沒(méi)有了，想當(dāng)初我們的鳥(niǎo)兒滿天飛翔，如今我們的鳥(niǎo)兒不知去了何方。城市發(fā)展的如此迅速，一座座高樓大廈拔地而起，一座比一座高。但是我希望高樓拔地而起的同時(shí)我們也要保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境!讓我們的現(xiàn)代化生活和周?chē)沫h(huán)境和諧的發(fā)展，這樣我們的路才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們不要只考慮我們這代人的感受，我們也要為我們的子孫后代著想。

地球不會(huì)講話，我們的所作所為她會(huì)用她的方式反饋給我們，不要好奇她的脾氣，等到她發(fā)脾氣的時(shí)候，我們真的也就沒(méi)有了脾氣。

善待生活作文

欄目小編經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的“善待生活作文”一定會(huì)讓您感到非常滿意。寫(xiě)作是檢驗(yàn)語(yǔ)文能力的有效途徑，有助于我們更全面、深入地理解想象空間的本質(zhì)。優(yōu)秀的作文背后都有大量的閱讀積累。這篇文章供您參考和使用，記得要收藏和分享哦！

善待生活作文【篇1】

要想生活善待你，你就要善待生活。這是我對(duì)生活的理解，一個(gè)操勞一生的母親，這一輩子不穿金不戴銀努力的工作只為笑呵呵的說(shuō)了一句話：“孩子好，我就好”，這種生活也許每個(gè)家庭都經(jīng)歷過(guò)吧！

面對(duì)生活時(shí)我們不知所措，生活中出現(xiàn)一點(diǎn)困難，不怪自己不努力而是推在了生活的身上胡亂發(fā)脾氣，那樣我就會(huì)不由自主的送你一句話：“地球不是因?yàn)槟阍谵D(zhuǎn)，而是你因地球而轉(zhuǎn)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有你，地球也會(huì)越來(lái)越好。要想適應(yīng)、善待生活就要改變你自己”。

現(xiàn)在，我們的生活過(guò)的很好，解決了生活的問(wèn)題，上學(xué)問(wèn)題，而有的人卻偏不知生活的含義，到學(xué)校上學(xué)只是為了一個(gè)字“混”，我想社會(huì)就是適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者淘汰生活也無(wú)非是這樣。

其中有的人為了生活不知所措，有的人為生活所奮斗，有的人為了生活過(guò)的更好計(jì)劃怎么算計(jì)利用別人，也許這就是每個(gè)人對(duì)于生活的態(tài)度吧！

努力、算計(jì)、生活有時(shí)也無(wú)非讓人覺(jué)得滑稽可笑，例如：后宮情感大戲《甄嬛傳》，年羹堯之妹華妃，年世蘭吧！為了自己的生活變得更好，希望皇上回心轉(zhuǎn)意，每天忙于算計(jì)甄嬛無(wú)非就是為了爭(zhēng)寵罷了，為了生活不惜殘忍的殺掉任何妃嬪，結(jié)果生活報(bào)復(fù)了她，居然被自己枕邊人所算計(jì)，最后丟了卿卿性命，難道不滑稽可笑，荒謬至極嗎？

而甄嬛呢！坦然的面對(duì)生活，勇于克服困難，雖然想害她的人很多，皇后、祺嬪、安陵容……也許也是生活善待了她吧！結(jié)果，反敗為勝也許這也是她在后宮一直生存活下來(lái)的理由，當(dāng)甄嬛27歲時(shí)，當(dāng)上了皇太后，幫助自己的朋友，收養(yǎng)乾隆帝，善待生活，所謂好人有好報(bào)，生活善待于你。

學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)生活吧！——過(guò)好每一天。

學(xué)會(huì)自然的接受生活吧！——這樣你會(huì)很開(kāi)心。

學(xué)會(huì)快樂(lè)的面對(duì)生活吧！——你會(huì)活的更充實(shí)。

你善待于生活，生活就會(huì)善待于你。

善待生活作文【篇2】

最近，中央電視臺(tái)綜藝頻道老在播出一首歌——《生活就是舞臺(tái)》。演唱者全是中央電視臺(tái)的主持人，一群俊男靚女——當(dāng)然，老畢除外。你方唱罷我登場(chǎng)。大家著裝靚麗，笑容燦爛，載歌載舞，還時(shí)不時(shí)地?cái)[上一個(gè)pose,“實(shí)在標(biāo)致極了”。那畫(huà)面美得讓人眼花。

一點(diǎn)兒不錯(cuò)的，生活就是舞臺(tái)，是一個(gè)足夠大的舞臺(tái)。舞臺(tái)上的我們都在飾演著各自的角色。遺憾的是，大多數(shù)角色都帶有被迫的成分。很多時(shí)候，我們飾演的往往是我們不喜歡或者不適合的角色。令人痛苦的是，我們往往還無(wú)法擺脫這種困境，甚至連一些貴為帝王者也是如此。最為著名的，恐怕就屬那個(gè)南唐后主李煜了。還有個(gè)明熹宗叫朱由校的，按他的喜好，他本應(yīng)成為一個(gè)魯班式的人物，卻因做了皇帝又不務(wù)正業(yè)而誤了國(guó)。

不過(guò)，我等草民自是不好和貴為帝王者相比，我們多是為了生活。這樣說(shuō)似乎還不夠準(zhǔn)確，因?yàn)?，生活的?nèi)涵太豐富了。各人的生活需要、生活狀態(tài)和生活習(xí)慣都各不相同。馬斯洛把人的需要?jiǎng)澐譃槲鍌€(gè)層次，依次為：生存--安全—情感—尊重—自我實(shí)現(xiàn)。目前，我們中的很多人都還處在為生存而奮斗的階段。是啊，生活對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不是一件輕松的事。“少年讀書(shū)要考試，中年做事要謀生，老年悠閑卻衰病?！笨喟?套用一句老話，就是“不如意事常八九”。如此說(shuō)來(lái)，在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，好戲確乎不多！

很多人都很希望自己能過(guò)上陶淵明那樣的生活?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山，山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，何等自得！可是，在此之前，他的生活里也一定是很有些被迫和無(wú)奈的成分的，不然，他也不會(huì)生出“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”、“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的感慨來(lái)。陶老先生到底是個(gè)性情中人，在有了“方宅十余畝，草屋八九間”之后，便毅然“歸園田居”了。大概是他覺(jué)得，自己已經(jīng)算是做到“自我實(shí)現(xiàn)”了吧。

大凡人在不如意的時(shí)候，才會(huì)去問(wèn)一些諸如“人生的意義是什么？、生活到底是為了什么？”等類似這樣帶有哲學(xué)意味的問(wèn)題。季羨林先生在談到人生問(wèn)題的時(shí)候，曾對(duì)時(shí)下人們的生活方式大發(fā)一通感慨，在此，我不妨抄錄如下：“根據(jù)我個(gè)人的觀察，對(duì)世界上絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生一無(wú)意義，二無(wú)價(jià)值。他們也從來(lái)不考慮這樣的哲學(xué)問(wèn)題。走運(yùn)時(shí)手里攥滿了鈔票，白天兩頓美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一點(diǎn)小權(quán)術(shù)，耍一點(diǎn)小聰明，甚至恣睢驕橫，飛揚(yáng)跋扈，昏昏沉沉，渾渾噩噩，等到鉆入了骨灰盒，也不明白自己為什么活過(guò)一生。其中不走運(yùn)的則窮困潦倒，終日為衣食奔波，愁眉苦臉，長(zhǎng)吁短嘆。即使日子還能過(guò)得去的，不愁衣食，能夠溫飽，也終日忙忙碌碌，被困于名韁，被縛于利索。同樣是昏昏沉沉，渾渾噩噩，不知道為什么活過(guò)一生。”季先生的這段話當(dāng)然是很有道理的。不過(guò)，我倒更愿意贊成馮友蘭先生的觀點(diǎn)。馮先生認(rèn)為，“人是天然界的一個(gè)東西，人生是人的一切動(dòng)作”?！懊恳徊糠值男袨椋f(shuō)起來(lái)是人為的，而從人生全體看，卻是天然的事情。”“凡是天然的，不能問(wèn)他是什么目的，如雨就是雨，山就是山，只可說(shuō)他就是如此?！薄叭松褪侨松松褪菫樯疃?。”“生活的要素就是活動(dòng)，活動(dòng)的原動(dòng)力就是人的各種‘欲’”—馬斯洛所說(shuō)的'人的需要。人的“欲”是各不相同的。有的要生存；有的要自由；有的要事業(yè)；有的要金錢(qián)；也有的人，如果不讓他升官，那簡(jiǎn)直就是要他的命。這就叫人各有志。

有需要是好事，有需要才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?！捌蜇み^(guò)屠門(mén)而不大嚼，就已經(jīng)是無(wú)用的廢物了”。人活著總應(yīng)該積極向上，積聚一些正能量。當(dāng)然，我們不可能人人都成為蓋世英雄或者道德模范，可是，我也相信，應(yīng)該也不會(huì)有人一生下來(lái)就想成為追腥逐臭的蒼蠅。至少我們應(yīng)該努力使自己成為一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人。

也許有人會(huì)說(shuō)，既然如此，我就可以放開(kāi)手腳、不顧一切地去經(jīng)營(yíng)自己的生活了。果真如此，你就錯(cuò)了。我們每個(gè)人都不是孤立地生活在這個(gè)世界上的。人與人、與社會(huì)、與自然之間，都是緊密地聯(lián)系在一起的。任何人都不可能肆無(wú)忌憚地去追求自身利益的最大化，否則，就會(huì)傷及其余，最終也必將傷及自身。正所謂“天作孽，猶可違；自作孽，不可逭”。因此，我們?cè)谏拼约旱耐瑫r(shí)，還要善待親人、善待朋友、善待社會(huì)、善待自然，一句話，就是要善待生活。惟其如此，在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，我們才能像開(kāi)頭提到的那首歌最后唱到的那樣--“同演繹，共精彩”。

善待生活作文【篇3】

前不久在一本雜志上看到這樣一則寓言:人生如水。同是一個(gè)溪中的水，有的人用金杯盛它，也有人用泥制的土杯子喝水，而那些既無(wú)金杯又無(wú)土杯的人就只能用手捧著水喝了。水的價(jià)值卻不會(huì)因盛水器皿的貴戲而改變，只是由喝水的人的需求程度而定。如果喝水的人是在樹(shù)陰下乘涼的人，那水就減弱了它本身的意義。如果喝水的人是剛經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沙漠之旅或是在烈日當(dāng)頭的中午拼地的農(nóng)民，那么哪怕他們只是趴在河邊痛飲一頓，他們也是最能體會(huì)水的滋味和價(jià)值的人。水也就實(shí)現(xiàn)了它存在的最高價(jià)值和意義。

如這水，每個(gè)人都有著自己的人生境遇。不同的人生境遇同時(shí)造就了千姿百態(tài)的人，也造就了世間萬(wàn)象。金杯中的水也許會(huì)嘲笑被人捧起來(lái)喝的水粗俗、平庸，沒(méi)有價(jià)值。可事實(shí)上他們又怎能感受到被人捧起來(lái)喝的水才實(shí)現(xiàn)了水的價(jià)值和意義呢?

當(dāng)每個(gè)人在沿著自己獨(dú)特的人生軌跡行走時(shí)，或許會(huì)羨慕別人的道路更寬闊、更平坦;也或許會(huì)譏笑別人的道路更曲折、更坎坷。但我們卻無(wú)法重新設(shè)計(jì)自己的道路。與其羨慕別人所擁有的、所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是傷痛，是委屈，是崎嶇，是平凡，是無(wú)聲無(wú)息。自己擁有的就是獨(dú)有的。個(gè)性的，才是最美的。與其嘲笑別人的坎坷曲折，不如踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路。

每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，接觸的社會(huì)層面不同。因而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的方法也會(huì)不同。有這樣一則故事:彩虹看到弧形的石橋，向它說(shuō):我的大地上的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久。石橋卻回答:你那么美，你在人們的記憶中必然是永恒的。

誠(chéng)然，彩紅的生命沒(méi)有石橋長(zhǎng)久，石橋也的確沒(méi)有彩虹美麗。但石橋能長(zhǎng)久地架于兩岸之間，為人們提供來(lái)去的方便，這就是它生命的價(jià)值;彩虹只存在于雨過(guò)天晴的瞬間，它瞬間的美麗留給人們永恒的回憶，這同樣是生命的價(jià)值。人生之途不過(guò)短短幾十年，我們無(wú)法無(wú)止境地延長(zhǎng)它，無(wú)法求得它的永存。但我們可以奉獻(xiàn)自己，長(zhǎng)久致雙地付出可以換得永恒如石橋。一次轟轟烈烈的壯舉也是生命的永恒如彩虹。生命的價(jià)值不在于它本身的長(zhǎng)短和所擁有的財(cái)富、權(quán)利、地位，而在于他最終所奉獻(xiàn)給世人的。

善待生活作文【篇4】

善待自己，糊口因該是一種布滿熱情的體驗(yàn)，而不是漫長(zhǎng)苦捱的日子。擔(dān)待他人，善待自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天都是如斯特別—–題記

勇于嘗試新的經(jīng)驗(yàn)假如你一直將你的快樂(lè)建筑在認(rèn)識(shí)，安全，老套的模式里，年復(fù)一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)糊口所給你的快樂(lè)越來(lái)越少。只要不中斷地勇于嘗試新的做法，你就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)從糊口的目標(biāo)，不認(rèn)識(shí)的事物中得到樂(lè)趣。

選擇讓你的念頭完美念頭是快樂(lè)人生的第一步，同時(shí)也是接下來(lái)所有步履的源頭。想把件事情都做到完美的程度，這使我們太在意步履或者事情的結(jié)果，而忽略了最初的念頭。要是你需要讓某些事情完美，選擇讓你的念頭完美吧。

讓快樂(lè)屬于自己稱得上最快樂(lè)的人，是那些知道他們的快樂(lè)就是他們自己的快樂(lè)，而不是他們的父親，老板或是某個(gè)朋友的，更不是年挨個(gè)在電視節(jié)目里所泛起的重要人物或明星的。

有人隨時(shí)隨地的快樂(lè)嗎所謂“快樂(lè)的人”，并不是那些不會(huì)遭遇挫折，惡運(yùn)的人，或者是那種永遠(yuǎn)忽負(fù)面為體的極度樂(lè)觀者，那總有些不天然的無(wú)邪。所謂“快樂(lè)的人”是指那些了解自己，并懂得調(diào)適自己的人。

夸姣的事情總發(fā)生在你期待發(fā)生的時(shí)候你所要的東西可能不會(huì)以你想的外形和形式來(lái)臨，但是你的要求一定會(huì)得到回應(yīng)，你所要做的，只是期盼它降臨，并且堅(jiān)定你想要的動(dòng)機(jī)。你手中有這么大的氣力，為什么不用呢。

感觸感染深呼吸的錦繡夸姣的呼吸可以產(chǎn)生純凈作用。而心靈，精神，目的的純凈就形成了健康的基礎(chǔ)。有非常多的事情依靠健康，像夸姣的事情，快樂(lè)的時(shí)刻，自我創(chuàng)造的生命都是?？滏纳詈粑茏屇阕阶∶恳粋€(gè)時(shí)刻主要的生命氣力。

學(xué)習(xí)快樂(lè)快樂(lè)并不是與生懼來(lái)的東西，但是快樂(lè)的能力是生成的，每一個(gè)人都傾向于想獲得它，通過(guò)訓(xùn)練，練習(xí)，能使你在不知不覺(jué)間步入快樂(lè)的旅途。

善待生活作文【篇5】

或許是歲月的磨難，或許是世事的滄桑，如何善待生活，這一嚴(yán)肅的話題，令人時(shí)常陷入深深的思考之中

社會(huì)是多變的熔爐，生活是處于矛盾與裂變的空間。流失的歲月，猶如鏵耕犁織過(guò)的土地，留下了道道清晰的溝痕，有彎，有直，有淺，有深；這彎彎曲曲、深深淺淺的痕跡令人沉思不盡。

對(duì)待生活，遇到挫折，不同的人有不同的見(jiàn)解。強(qiáng)者，哪怕處于煎熬的境地，都能以敏銳的目光，理智的思考正視其中，并坦然處之；對(duì)于弱者，要么心浮氣躁，要么走入痛苦的深淵難以自拔，從而失去歡樂(lè)與展現(xiàn)生存價(jià)值的機(jī)會(huì)，令人感嘆萬(wàn)分。

善待生活，珍存生活，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把握并真誠(chéng)駕馭的主題。為了生活人們行走四方奔波，經(jīng)歷著成功的喜悅與失敗的元素。忍與退，歡樂(lè)與痛苦，都是辯證與矛盾的統(tǒng)一。因?yàn)椋畋旧砭褪且粋€(gè)多變的季節(jié)，伴有風(fēng)，伴有雨，時(shí)而風(fēng)起云涌，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤拍岸，時(shí)而靜如少女。任何一次閃失，都可使原來(lái)幸福的生活陷入迷茫與困惑的境地。

善待生活，千萬(wàn)別渴求以外的驚喜，千萬(wàn)別陷入幻想中而沉淪，珍惜生活，唯一的選擇就是腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、工作、生活，摒除思想上可能存在的私心與雜念，貪婪與欲望，以免步入誤區(qū)抱憾終生。

歲月如夢(mèng)，光陰如織。善待生活，就是善待生命，善待生存的空間。我們所經(jīng)歷的任何事情都有它的雙重性，無(wú)論是在順利或是挫折時(shí)，還是在心欣與苦惱時(shí)，都應(yīng)該以平常心對(duì)待，切莫心浮。善待與珍惜生活，就應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)孤寂、艱辛、壓力與挑戰(zhàn)，用人性的良知對(duì)待生活，用心性的忠誠(chéng)對(duì)待自己，與其保殘缺不如斷然棄之。

只有這樣，才會(huì)走出坎坷的怪圈，步入輝煌的人生旅程。

善待生活作文【篇6】

良多人說(shuō)生命的殘酷在于時(shí)間的一去不復(fù)返，我也曾這么想過(guò)但如今，當(dāng)我回頭看著自己的過(guò)去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了更殘酷的東西，并為之震動(dòng)!

有一個(gè)眾所周知的比喻：生命的開(kāi)始只是一張白紙。也許這只是前半句，我想后半句應(yīng)該是：這張紙你只能用一次……

我曾以自己不顧一切的拼搏，攙雜以之間和汗水，在這張紙上繪上了生命藍(lán)圖的出色一角。那時(shí)的感覺(jué)，是驕傲，仍是自豪?我記不清了，由于那種滋味太過(guò)于夸姣，讓人失去后，沒(méi)有偶勇氣再去回憶，以免給自己增加更多的失蹤，遺憾和痛苦。

是的，我就是丟了這種感覺(jué)的人。

當(dāng)時(shí)那個(gè)糊口在鮮花和掌聲中的自己，無(wú)論如何也不會(huì)想到日后的糊口，將會(huì)被玄色的墨痕和凌亂的筆畫(huà)所填充，只留下一片、骯臟的灰色……

我毀了自己，在我本該大顯身手的時(shí)候。

曾一度地相信自己的判定是準(zhǔn)確的，曾一度地相信自己的叛逆是不同凡響且成熟的，曾一度地相信自己的言行是最具個(gè)性最不世俗的……

所以，我毫無(wú)知覺(jué)地走向黑暗……

甚至，我自以為看透了這個(gè)世界，看透了身邊所有的人。我覺(jué)得自己與這個(gè)世界是不相融的，有時(shí)候會(huì)莫名其妙地鄙視一個(gè)努力長(zhǎng)進(jìn)的人，我也不知道為什么……我想當(dāng)然地為他們的糊口加上功利色彩，并冷笑他們的迂腐和對(duì)糊口的無(wú)知，卻從未發(fā)現(xiàn)，是自己離糊口越來(lái)越遠(yuǎn)……

我從未質(zhì)疑過(guò)自己，直到我回頭，看著被自己親手弄得支離破碎的過(guò)去，已沒(méi)有了一丁點(diǎn)的閃光……

原來(lái)，生命的殘酷是連你自己都不敢相信那過(guò)去的人是你自己。

從此以后，我恐驚回頭……

善待生命作文

作文是展現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文掌握水平的重要形式之一，作文是我們展現(xiàn)個(gè)性的一種方式。經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上“善待生命作文”。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀此文詳情！

善待生命作文(篇1)

"善待生命"，它代表了人們對(duì)真實(shí)的、寶貴的生命的尊重和關(guān)愛(ài)。

曾有一句名言：“生命就像一只燭火，也許它會(huì)在風(fēng)中搖曳，但它總能照亮黑暗。”這句話無(wú)比真實(shí)地反映了生命的堅(jiān)韌和不屈精神。每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到人生的脆弱與可貴，以善待生命的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己和他人。

我們每一天都應(yīng)該珍惜自己所經(jīng)歷的`一切，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷。正如海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："生活是一串瑣事，它們的和在一起，形成了宏偉的交響曲。"

當(dāng)我們無(wú)法避免面臨困難和挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)。尼采曾說(shuō)過(guò)：“苦難并非在于逆境本身，而在于我們對(duì)逆境的看法?！泵鎸?duì)挫折，我們應(yīng)該從中尋找改變和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)信困難磨煉品格。

一個(gè)善待生命的人，不僅尊重他人的生命，還關(guān)注自然界的生態(tài)平衡。這其中，杰拉爾德·達(dá)雷爾給了我們啟示：“我們必須善待地球上的每一個(gè)生命，因?yàn)槲覀兣c它們息息相關(guān)，它們的消失將造成我們無(wú)法想象的后果?！?/p>

最后，善待生命也包括了對(duì)于自己心靈的呵護(hù)。我們需要給予自己足夠的時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)、旅行、藝術(shù)和冥想等方式去感受生命的美好和無(wú)限可能。正如卡爾·桑德堡所說(shuō)：“生命是精神的燭光，而善待生命意味著讓這燭光在心中長(zhǎng)明。”

總之，善待生命的名言令人深思。無(wú)論是珍惜每一天，積極面對(duì)挫折，關(guān)愛(ài)他人和自然，還是呵護(hù)自己的靈魂，都是為了在有限長(zhǎng)久的人生旅途中找到真正的幸福和意義。

善待生命作文(篇2)

花兒對(duì)自己說(shuō)：“如果世界沒(méi)有我，便會(huì)失去紛繁多姿的斑斕色彩”；柳條對(duì)自己說(shuō)：“如果世界沒(méi)有了我，便會(huì)失去綠意撩人的脈脈含意?！痹苾簩?duì)自己說(shuō)：“如果世界沒(méi)有了我，便會(huì)失去縹緲夢(mèng)幻的天涯海角?！蔽覍?duì)自己說(shuō)：“如果世界沒(méi)有了我，便會(huì)失去一份燦爛和輝煌?！币虼?，我們要善待生命，讓我們的生命綻放出璀璨的光芒。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？人生不可能隨隨便便成功，名人偉人尚且如此，何況我輩凡夫俗子呢？善待生命就是在我們?cè)庥龃煺勰ルy之后，依然還有活下去的勇氣。

善待生命，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候，只要想想：沒(méi)有經(jīng)過(guò)流水沖蝕的卵石，是不會(huì)發(fā)出奪目的光彩，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的樹(shù)木，是不會(huì)愈益翠綠的。所以在我們受到苦難，跌倒之后，要站起來(lái)，站起來(lái)的并不僅是我們的軀體，更是精神、靈魂，善待生命，雖然在人生的旅途中有幾多無(wú)奈，幾多變化，幾多悲涼，幾多無(wú)助，但只有這些，才能磨煉你容易受傷的心靈，激勵(lì)你的斗志，教導(dǎo)你的獨(dú)立。

如果不善待生命，史鐵生在遭受那不幸之后，恐怕會(huì)從此意志消沉，自甘墮落，那就不可能寫(xiě)出后面的著作。

如果東坡不善待生命，那么世俗加身，功名鎖體，利祿勞形，這樣的話，在中華歷史的天空中就少了一顆高潔的明星。

上帝是公正的，他給我們每一個(gè)人都注入鮮活的生命，甚至那最卑微的小草，看看這些小蟲(chóng)子，雖然他們的生命很短暫，但那蜂飛蝶影，舞出陽(yáng)光下閃耀著的純真笑臉，況且我們的生命比起這些花草蜂蝶，要長(zhǎng)得多呢！既然我們擁有如此美妙的生命，那么我們就要用自己最大的努力去善待她，珍愛(ài)她。

善待生命不是要豐足的小康，多彩的生活，也不是要浪漫情懷、瀟灑風(fēng)度，善待生命其實(shí)就像那蠟一樣，讓我們有限的生命，在每時(shí)每刻中都能發(fā)出光和熱；給人光明，給人溫暖。

曾在《貝殼》一文中讀過(guò)這樣幾句話：“在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候，里面曾居住過(guò)的小小的柔軟肉體已死去，但這小小肉體居住的貝殼卻是如此精致，迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺”。貝殼如此渺小，生命如此短暫，但它卻用自己的一生雕刻了讓人類嘆服的作品。

那么，我們?yōu)楹尾簧拼?，把生命點(diǎn)綴得更加絢麗多姿呢？

善待生命作文(篇3)

每個(gè)人的生命都如鮮花般嬌弱，它需要我們澆水、施肥才能長(zhǎng)得嬌艷美麗，它需要借助陽(yáng)光雨露才能書(shū)寫(xiě)出最美好的年華。善待自己，用最堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐自己，用最無(wú)謂的精神突破自己，用最偉大的夢(mèng)想成就自己。同時(shí)，也請(qǐng)你善待別人，用相同的眼光對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)論他是低賤還是高貴，無(wú)論他是丑陋還是美麗。請(qǐng)你記住，每個(gè)人的生命都擁有同等的價(jià)值，雛菊也可賽玫瑰。

生命如歌，有時(shí)高亢激昂，有時(shí)又低沉婉轉(zhuǎn)。像那李白，唐朝時(shí)家喻戶曉，架子高高，更是皇上面前的大紅人，還不一朝被貶，從此官途不得志。但是困難算什么，挫折算什么，他李白還不是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｈ松膽B(tài)度就應(yīng)如李白一樣，這樣才會(huì)活的精彩，活得自在、逍遙。反觀衛(wèi)青，一代英雄，與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死了李廣，最終郁郁而終。唉，他最終功名沒(méi)撈著，不僅賠掉了李廣和他的性命，還被后人所不恥，這真是賠了夫人又折兵呀！

司馬遷曾說(shuō)：“有的人死，輕于鴻毛；有的人死，重于泰山。”人就應(yīng)該活的有意義，不僅要使自己快樂(lè)，更要讓別人幸福，不僅讓別人認(rèn)為你僅僅是活著而已，當(dāng)你用雙手造福了身邊的人時(shí)，你的生命將是美麗燦爛的，死后人們也會(huì)覺(jué)得傷心難過(guò)，為你祈禱。當(dāng)你每天渾渾噩噩的過(guò)日子，靠著偷雞摸狗維持生計(jì)時(shí)，你的生命將是暗淡無(wú)光的，死后人們也會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂，甚至在你墳前吐一口唾沫，來(lái)句“活該”！所以，善待生命，讓自己的生命變得有意義，也讓別人的生命更加絢麗。

人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是布滿了坎坷與挫折，而能夠笑對(duì)挫折的人才是生命正在的強(qiáng)者。張海迪身體殘疾，可她在輪椅上看書(shū)學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)了充實(shí)有意義的生命樂(lè)章；我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)的挫折”，但他對(duì)生活堅(jiān)韌的態(tài)度使他求得了科學(xué)上的一個(gè)又一個(gè)的真理。正是他們有一種失意不喪志的精神，他們才能在有限的生命里展示精彩豐富的人生。

人生就如同一朵花。出生、含苞、盛開(kāi)、凋謝，期間歷經(jīng)風(fēng)雨。不管多苦，我們都要活得精彩！

善待生命作文(篇4)

生命,一個(gè)令人深思的詞語(yǔ),一個(gè)亙古不變的話題。生命是寶貴的，它比花蕾更美麗，比露珠更晶瑩，比旭日更嬌艷，比玻璃瓶更純潔。每一個(gè)生命都是上帝賜給萬(wàn)物最美好的禮物，生命就像夜空中閃爍的星星，一起構(gòu)成了一幅和諧、溫馨的畫(huà)面。因此，我們要善待生命。 善待生命就不要傷害它。有一次，我走到花壇旁，低頭時(shí)看到一群小螞蟻，我拿起一塊小鐵片將一只小螞蟻壓在下面，但讓它的頭部露在了外面。當(dāng)同伴們看到了被壓在鐵片下面的小螞蟻時(shí)，頓時(shí)放下身上的東西，去救它了。見(jiàn)狀，我便用小木枝將來(lái)救它的小螞蟻撥到一邊去，有的還受的傷，但它們?nèi)詧?jiān)持去救那只可憐的小螞蟻。最后，小螞蟻終于被救了出來(lái)，而我，已被這一幕深深地感動(dòng)。螞蟻即使再卑微，它也是一個(gè)活生生的小生命??！他們用自己的勤勞才讓螞蟻家族生生不息，我們又有什么理由剝奪它們生存的權(quán)利呢？ 善待生命就不要鄙視它。一次，我和媽媽在華聯(lián)商場(chǎng)旁邊看到有一個(gè)人。他是個(gè)老乞丐。頭發(fā)早已花白，布滿皺紋的手捧著一個(gè)破碗，和周?chē)比A的景象顯得很不協(xié)調(diào)。只見(jiàn)他的碗里還有幾張皺巴巴的一角錢(qián)。看著他破舊的衣服，我覺(jué)得他很臟，為了避免他身上的銅臭味沾到我身上，我拉著媽媽的手讓她快走，以便對(duì)那個(gè)乞丐避而遠(yuǎn)之。這時(shí)，那個(gè)老乞丐用微弱的顫抖著的聲音說(shuō)：“大家行行好吧！”但沒(méi)有人理他?？粗蓱z的樣子，我覺(jué)得很慚愧，于是將手伸進(jìn)兜里，但過(guò)了一會(huì)兒又拿了出來(lái)，虛榮心的驅(qū)使，使我不想在眾人面前給他錢(qián)。于是，我最終狠下心來(lái)，向商場(chǎng)走去。 平日里我還在說(shuō)尊敬老人，幫助老人，但真到了這種時(shí)候，我早就把它拋到了九霄云外。我想下次遇到這種情況，我知道該怎么做了。 生命不論貴賤，只要我們有一顆善待他人的心，我們的生命就是有意義的。讓我們懷著一顆感恩的心善待生命吧。善待生命，讓我們的生活更充實(shí)、更快樂(lè)！

善待生命作文(篇5)

每一個(gè)生命都是自然給予我們的奇跡。

——題記

我一直都覺(jué)得，生命的真諦在于簡(jiǎn)單和平衡。春看楊柳夏賞菊，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過(guò)一種質(zhì)樸而恬靜的生活?？墒菚r(shí)代的進(jìn)步裹挾著無(wú)盡的浮躁向我襲來(lái)。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢(qián)與權(quán)勢(shì)，歲月的車(chē)輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土；有的人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然，因?yàn)樗麄兌蒙拼约旱纳运麄兠利惗曳肌?/p>

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋＃粦?yīng)該讓別人意識(shí)到他僅僅只是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)去詮釋自己對(duì)生命的定義。當(dāng)你想靠不正當(dāng)手段贏得喝彩時(shí)，你得到的只會(huì)是別人的不屑與唾棄。

名與利就像紫罌粟，小巧美麗卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍？抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己？不為名，本身便是生命的精彩；不為利，那亦是一筆無(wú)形的財(cái)富，它比金錢(qián)更珍貴。生命的高貴不體現(xiàn)在權(quán)勢(shì)上，而在于內(nèi)心。錢(qián)財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值；有的人想用錢(qián)財(cái)彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此?？v使有百萬(wàn)家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回美麗而芬芳的生命。

探究人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會(huì)刻上你所擁有多少金錢(qián)，只會(huì)鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn)；那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢(qián)鍾書(shū)在面對(duì)他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代，文采卓爾不群”時(shí)，只是淡然一笑，他沒(méi)有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。他懂得善待生命，所以他的生命美麗而芬芳。

而看看現(xiàn)在的我們，是否也應(yīng)學(xué)會(huì)讓自己的生命變得平衡。像陸羽那樣執(zhí)一杯清茶，于午后坐在小院，安享陽(yáng)光的溫暖，讓綠茶的清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)……

讓我們學(xué)會(huì)善待生命一路且行且珍惜……

善待生命作文(篇6)

生命，值得你去善待，一口水，一口糧，一個(gè)溫暖的懷抱

善待流浪狗

清晨，溫暖的陽(yáng)光從天空中射下來(lái)，仿佛是一條條金黃色的輕紗，照射在手表上，反射出耀眼的光芒。

我的手中拿著早餐，走在熟悉的街道上，走向那個(gè)熟悉的地方，站在一只熟悉的流浪狗前面。流浪狗抬著頭，濕漉漉的小鼻子高昂著，烏黑的兩顆小眼睛中，流露出深情的目光?？粗钋榈难劬Γ疑焓株艘粔K餅。

善待流浪狗，使我又擁有了一個(gè)伙伴。

善待小倉(cāng)鼠

微風(fēng)一陣陣吹過(guò)，穿過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉隨著風(fēng)東搖西擺，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在奏樂(lè)。

我撫摸著小倉(cāng)鼠那柔軟的皮毛，看著它，它是那樣可愛(ài)。手中抱著花生米，一口一口地吃了起來(lái)。它的動(dòng)作是這樣熟練，它小巧的手粉嫩粉嫩的，像新生嬰兒的皮膚，緊緊地抱著食物，細(xì)細(xì)地咀嚼。

善待小倉(cāng)鼠，使我的生活充滿無(wú)窮的樂(lè)趣。

善待小鳥(niǎo)

雨，緩緩的下著。起初像一根根白色的絲線，漸漸地，越下越大，打在人們身上，就像小石子砸下來(lái)一樣。

小鳥(niǎo)的翅膀濕了，躺在地面上，一直在顫動(dòng)。我蹲在它身旁，伸出手將它托在手心中，它的眼神中流露出一種從未感受到的情誼，像是感謝，又像是乞求。它漸漸地閉上眼，安心地躺在我的手中。我把它的翅膀擦干后，它展翅飛向自由自在的藍(lán)天。

善待小鳥(niǎo)，使我的世界充滿歡聲笑語(yǔ)。

善待生命，的確是值得的，它會(huì)使我們的生活更加精彩。

善待生命作文(篇7)

第一次遇到死別是二十多年前弟弟不幸溺于那個(gè)血色黃昏，緊接著是祖母、外祖母的相繼去世。當(dāng)年母親和父親痛不欲生的悲慟仍記憶猶新。然而，這一切對(duì)于當(dāng)年只有十二歲的我來(lái)說(shuō)，什么叫生離死別的悲痛，我真的無(wú)法破譯。哀而不傷的痛哭似乎替代了這撕心裂肺的永別。然而，一個(gè)可怕的夢(mèng)。竟讓我感悟了一次撕心裂肺的悲慟……

夢(mèng)中，丈夫莫名其妙的死了。我和一個(gè)看不清臉面的人把丈夫從地上抬上了一輛136型汽車(chē)，然后，朝火葬場(chǎng)奔去。到了火葬場(chǎng)有許多相識(shí)和不相識(shí)的人在等著。我抬著丈夫的頭部。另一個(gè)人抬腳部，把丈夫從車(chē)上抬下來(lái)放在地上。這時(shí)。有人喊化妝師。我不允許別人替丈夫化妝，堅(jiān)持自己親自為丈夫整容。我問(wèn)一個(gè)人：我丈夫是真的死了嗎？他說(shuō)：是的。不信你看他一動(dòng)不動(dòng)。說(shuō)完，大伙走了。

我獨(dú)自朝丈夫走去。在他的身旁跪下來(lái)。為他一點(diǎn)一點(diǎn)的涂抹著。突然，我的心好象被一把奇鋒利的鋼刀使勁地戳著，一種恐懼感撞擊著我。下意識(shí)地感到與丈夫這一別將成永訣。我抱著夫的頭放聲痛哭起來(lái)：“阿明啊，這是為什么？你竟離我而去？你的“八字”里根本就沒(méi)有這一條哇。為什么他們要騙我？這十多年的恩愛(ài)難到你真的狠得下心嗎？……”我哭訴著。丈夫這十多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)剎時(shí)涌上眼前，我哭得死去活來(lái)，心，愈來(lái)愈痛、愈來(lái)愈痛。我從夢(mèng)中痛醒。我竭力穩(wěn)定惶恐的情緒。靜靜地聆聽(tīng)著。丈夫均勻的鼾聲在耳邊響著。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)。我安慰著自己。于是。側(cè)過(guò)身去把夫的頭枕在懷里。一種失而復(fù)得的激動(dòng)抹去了我的幾分恐懼。心，依然在絞痛。

那夜，我沒(méi)有敢再睡著。

夜，很沉很靜。隱沒(méi)在夜色中的事物也漸漸的在眼前清晰起來(lái)。我靜靜地躺著。凝視著懸掛著的花籃，記憶中的一幕幕紛紛跳入腦海，多少親情、友情、愛(ài)情如一股股涓涓溪流汩汩地匯成一條河，撞開(kāi)我生命的閘門(mén)……

把兩個(gè)泥人

重新打碎

攪拌

組合

再塑一個(gè)你

一個(gè)我

于是

你中有我

我中有你

正因?yàn)槟阒杏形?/p>

風(fēng)風(fēng)雨雨的人生中

我靜靜地為你撐一把小傘

正因?yàn)槲抑杏心?/p>

坎坎坷坷的歷程中

我默默地為你守侯著流浪的港巢

正因?yàn)槲抑杏心?當(dāng)你離去時(shí)

我生命的長(zhǎng)堤

從此

支離破碎

正因?yàn)槟阒杏形?/p>

當(dāng)你離去時(shí)

孑立的我

從此

形影相吊

夢(mèng)斷天涯路

知否

知否？

眼前飄過(guò)母親、父親那蒼老的面容，浮過(guò)愛(ài)我和我愛(ài)的人，每一個(gè)牽動(dòng)我生命的人。淚，無(wú)聲無(wú)息地從眼角滑落?？煮@醒沉睡中的夫君，輕輕地，我拭去滑落的淚珠。思緒驟然撩斷。心痛的感覺(jué)原來(lái)是如此的慘澀。生命的組合原來(lái)是這般的蒼白、這般錯(cuò)宗復(fù)雜。我對(duì)自己說(shuō)善待生命。善待人生中的每一份愛(ài)、每一絲情；善待生命中的每一個(gè)人、每一件事。少一份責(zé)備，多一份理解；少一份自享，多一份體貼；少一份自得，多一份奉獻(xiàn)；少一份自傲，多一份謙虛。好好地善待擁有的一切吧！

善待生命作文(篇8)

一粒沙子見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)生命。生命活著究竟是為了什么？短暫的一瞬間，像夜空中劃過(guò)的流星。來(lái)也匆匆，去也匆匆。佛說(shuō)：一葉一菩提，花開(kāi)一世界。

珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件，沒(méi)有只個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和毫無(wú)意義的?？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命。借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做他的奴隸。我想這樣就夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策；不做生命的奴隸就不會(huì)禿廢生活。

有人說(shuō)生命是兒時(shí)的無(wú)知，是童年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)；有人說(shuō)生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇、是昭君出塞的風(fēng)沙、是貂蟬口中的呂布、是西子墜湖時(shí)濺起的水花；有人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋燕，三月楊春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的的漂泊；有人說(shuō)生命是一種回聲，你怎樣對(duì)它，它就會(huì)怎樣對(duì)你。

現(xiàn)在的00后，90后，因?yàn)榭荚囀Ю约霸鐟偈《x擇自殺來(lái)結(jié)束自己年輕的生命。我作為新時(shí)代的一名成員，送你們一句話：生命就這樣隨風(fēng)而逝，失去寶貴的生命，又怎么可能去言說(shuō)生命的寶貴，自由的可貴呢？失去了生命一切愿望將成為夢(mèng)中的泡影。失去了生命，生命的意義將無(wú)從談起。因此，請(qǐng)善待生命。

四年級(jí)失敗作文

您是否對(duì)于“四年級(jí)失敗作文”想要有更全面的了解呢？如果是的話，請(qǐng)您詳細(xì)閱讀以下的資料。寫(xiě)作是一種有效地表達(dá)個(gè)人思想的方式，借助寫(xiě)作我們能夠自我展示并分享我們的經(jīng)歷。通常，一篇優(yōu)秀的作文需要我們花費(fèi)更多的心思去撰寫(xiě)。為了方便日后閱讀，建議您將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存在您的瀏覽器書(shū)簽或收藏夾中。

四年級(jí)失敗作文(篇1)

我們每個(gè)人都害怕失敗，渴望成功，我，當(dāng)然也不例外?？墒?，我卻太看中了它，使自己無(wú)法自拔。沉陷在痛苦的陰影里，我害怕失敗，我害怕失敗的痛苦吞噬我的心靈，我希望成功，我不希望茍活在這人世間，我想獲得有價(jià)值的生命，我一直以為我的想法是對(duì)的，所以我拼命地想獲得成功，可是我卻把它看得太重，以至于無(wú)法自拔。

可是有一天我突然醒悟了，那一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去復(fù)印答案，本來(lái)是不想的，但一想到那鮮紅的大叉，有身不由己起來(lái)，最終還是去了，再回來(lái)的路上我不斷的想，不斷地想不屬于自己的成功和屬于自己的'失敗該怎樣抉擇？最終我還是抄了，然而良知出賣(mài)了我，第二天，我便向老師坦白，老師原諒了我，我很高興，忽然想到那個(gè)話題，又不知該怎樣抉擇，屬于自己的失敗……屬于自己的失敗……我不斷的嘀咕著，難道我的一生只有失敗嗎？不，不可能！只要自己努力就一定會(huì)成功，但是努力了這么多年又有哪一次成功了呢？有??！

我不能怕失??！

四年級(jí)失敗作文(篇2)

記憶像一條長(zhǎng)河，里面是游著黃澄澄的的小金魚(yú)。它們都慢慢的游過(guò)。然而，有一條五顏六色的小魚(yú)，游到了我的腦海中，永遠(yuǎn)都不離。

在一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是14075號(hào)選手。參加了跑步和跳繩比賽。

我首先參加的是一百米跑步。我和對(duì)手站在同一條起跑線上。心里很緊張，當(dāng)聽(tīng)到裁判“砰”的一聲槍響后，我與厲害的對(duì)手展開(kāi)了比賽。當(dāng)時(shí)我跑到第一，可是沒(méi)過(guò)多久，就被對(duì)手超越了。他提前到達(dá)了終點(diǎn)。我不敢相信那個(gè)黑小子居然戰(zhàn)勝了我這個(gè)長(zhǎng)勝冠軍，我太不甘心了。可是我又想：他既然能贏了我，肯定是當(dāng)世的英雄豪杰。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，還有一場(chǎng)比賽呢。

我來(lái)到了跳繩比賽的場(chǎng)地。嘆了一口氣，因?yàn)槲覂膳哉镜亩际歉邆€(gè)子。比賽開(kāi)始了，我們的成績(jī)不相上下，我以每秒三圈的速度和他們比。裁判結(jié)束后，第一名一百一十五圈，第二名七十五圈，我呢？四十五圈。我趴在地上，心想傷心地想：我怎么會(huì)被這些鼠輩給打敗了呢，我太對(duì)不起大家了。老師見(jiàn)我這么傷心，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，邵壯，你已經(jīng)盡力了。”我的同學(xué)柳博也圍了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兄弟，勝敗乃兵家常事啊。”聽(tīng)了他們的安慰，我也恢復(fù)了自信。

原來(lái)真情哪里都有呀，操場(chǎng)上拐彎處。我不再害怕失敗了，因?yàn)槲矣性S多的好伙伴。

四年級(jí)失敗作文(篇3)

暑假，爸爸說(shuō)驅(qū)車(chē)帶我出去玩，但因?yàn)闀炣?chē)等原因，所以，我發(fā)誓，我再也不坐小轎車(chē)出門(mén)了，但我還是想出去玩玩，我們商量了幾天，終于定下結(jié)論：由爸爸騎摩托車(chē)帶我和媽媽去我們家附近襄陽(yáng)出名的——“鹿門(mén)寺”一游。

那天是陰天，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的行程，還沒(méi)有到鹿門(mén)寺，但天空中就已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽說(shuō)這樣有利于出門(mén)，我知道她的小心思，就怕自己曬黑嗎？那一滴滴小小的細(xì)雨仿佛是上帝的噴嚏！打在人的身上，涼涼的，還挺舒服。

很快就到了目的地，卻要走那傾斜的路，路窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很陡，把摩托車(chē)都累的轟轟的響。路兩旁樹(shù)木、雜草，非常繁茂，顯得很陰深，走那條路會(huì)讓人心里有說(shuō)不出的恐懼！爸爸說(shuō)這是這個(gè)地方的特色。到了鹿門(mén)寺前面的廣場(chǎng)，雖然讓人舒服一些，但是我還是抖起了我那雙腿，我心里想，我為什么那么膽小？

我們首先就來(lái)到了聰明泉，可惜喝不到聰明泉了（由于天旱的原因），但是我們可以看到游客投的錢(qián)。這表示聰明泉給游客帶來(lái)的好運(yùn)。

我們要上山，山上卻布滿了蚊子，也許是天氣的原因吧。上了一小段，我們就受不了，跑了下來(lái)，但我還是堅(jiān)持看了孟浩然之墓，站在墓前，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的那首《春曉》的絕唱，還有諸葛亮拜師堂，我欽佩諸葛亮的聰明好學(xué)，卻心里暗暗的想著，諸葛亮還有老師？

鹿門(mén)寺的月牙橋一定很堅(jiān)固吧，看起來(lái)還真像一個(gè)月牙哩！過(guò)了月牙橋，向前走，竟然是名副其實(shí)的伏虎亭哩！說(shuō)到伏虎亭，我不得不說(shuō)說(shuō)息波和尚，他當(dāng)年打死了老虎，犯了殺戒，被趕出寺廟，后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念息波，就建立了伏虎亭。

對(duì)了，山上還有許多好樹(shù)呢！全是野的，我不知道的呢！所以爸爸讓我多看看樹(shù)，我不知道的都向他請(qǐng)教！向你透露一個(gè)小秘密哦！我爸爸可是個(gè)癡樹(shù)迷！嘻嘻……

此時(shí)，天空中已經(jīng)下起了大雨，可是我們還有好多地方?jīng)]有去。我們不得不驅(qū)車(chē)回家，在途中欣賞著美麗的雨景，但心里還是有好多好多的遺憾……

回到家，我心想這是一次失敗的旅行，老天爺都在為我哭泣。

四年級(jí)失敗作文(篇4)

在人生的道路上，不可能處處都是陽(yáng)光明媚，總會(huì)時(shí)不時(shí)就會(huì)降臨狂風(fēng)暴雨，而那些被風(fēng)暴

打倒的人，就會(huì)被別人所輕視?？墒侨绻麚Q一種方式，善待失敗者，你就會(huì)看到轉(zhuǎn)乾坤的勝利曙光。

在小學(xué)時(shí)，我是班中的一名體育健將，每次受到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我都會(huì)高興地喜不自勝。自以為我的速度是在同學(xué)之上，老師之下。所以在校比賽的時(shí)候，語(yǔ)文老師就把我的名字寫(xiě)在了比賽欄中，那時(shí)我就在老師和同學(xué)們面前表態(tài)，不拿冠軍，誓不回班。

在比賽十五天前，我每天都對(duì)自己進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，就為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。一天天過(guò)去了，比賽終于開(kāi)始了。比賽的人共八個(gè)，一個(gè)個(gè)都是實(shí)力派，我也要全力以赴。我們站在起跑線上，聽(tīng)裁判的一聲槍響，我們都象離了弦的箭一樣，以飛快的速度向終點(diǎn)沖去，同學(xué)老師們都為我加油，我莽足了勁向前沖，眼看就要到終點(diǎn)了，可誰(shuí)知一塊小石頭把我給絆倒了，別人看到我摔倒了，馬上沖刺，最終我得到第五名的成績(jī)，那時(shí)我羞愧得無(wú)地自容，再回班的路上，每一步都是那么沉重，心想同學(xué)和老師會(huì)怎樣對(duì)待自己呢？當(dāng)回到了班里，卻看到同學(xué)們舉著一面旗子，上面寫(xiě)著三別灰心三個(gè)大字，老師也過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：別灰心，下次你一定會(huì)贏。我見(jiàn)此情景，頓時(shí)淚流滿面。當(dāng)?shù)诙伪荣悤r(shí)，我終于把獎(jiǎng)杯捧回了班里。

善待失敗者是對(duì)失敗的最大輕蔑，從個(gè)人意義上來(lái)講，失敗本身并不可怕，可怕的是世界上存在著對(duì)失敗者宣泄不滿的人，如果去掉這部分人的暴怒和謾罵，剔除失敗的副產(chǎn)品，失敗也是一件令人神往的事情。

四年級(jí)失敗作文(篇5)

深秋的午后，我漫步在校園的一側(cè)。眼中看到的，是滿地的枯葉；耳邊聽(tīng)到的，是他人的歡笑；心中想的，是零星的分?jǐn)?shù)。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，心，驀地失溫。

小學(xué)時(shí)，我一直是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣；上了初中，我也一如一匹黑馬，沖在班級(jí)的前列?？扇缃瘢X海中浮現(xiàn)著一張張慘不忍睹的試卷……初三呢，現(xiàn)在可是初三呢！本想借著這次考試，一雪上次考試的恥辱，可沒(méi)想到……唉！想想老師失望的目光；想想同學(xué)們或惋惜，或嘲笑的眼神，心底猛地一陣緊縮！

我該放棄嗎？回憶起自己每晚挑燈夜戰(zhàn)，回憶起自己放棄周末的休息，在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波，我疑惑了：難道這便是結(jié)果嗎？這便是我費(fèi)心費(fèi)力掙回來(lái)的結(jié)果嗎？我應(yīng)該放棄嗎？我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。

我該放棄嗎？我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的理由。

目光停駐在一棵樹(shù)上，風(fēng)瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地?cái)n在一起，發(fā)出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風(fēng)的寬恕?！皼](méi)有用的，你什么也改變不了?！蔽彝榈赝?。

一片葉子落了下來(lái)。它打著旋兒，隨著風(fēng)左右搖擺，如同在用生命去舞一支優(yōu)美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒(méi)有任何悲哀、失望，只是安詳?shù)氐却?，等待著化作春泥更護(hù)花，等待著下一個(gè)春天

這時(shí)，我忽然明白了：正如明天早上的太陽(yáng)依然要升起；明年春天，葉子還要變綠一般。無(wú)論失敗與否，它都將成為過(guò)去，而明天，又是新的一天。如果永遠(yuǎn)將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠(yuǎn)不會(huì)照亮你的眼睛。

忽然，一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)枝照到了我的身上，我抬起頭，原來(lái)，天空竟那般湛藍(lán)。

四年級(jí)失敗作文(篇6)

上級(jí)的催促，下級(jí)的抵御。夾雜著太多苦惱和煩瑣。沒(méi)有誰(shuí)問(wèn)候起那個(gè)默默付出的人。更沒(méi)有誰(shuí)理解過(guò)那個(gè)左右為難的人。然而最初的夢(mèng)就只此而醒......教室充滿了喧嘩，充滿了喜悅。在那樣備受煎熬的日子里我們逐漸成長(zhǎng)了很多。同時(shí)也失去了很多......

每日的終止只為迎接新日的黎明！樸實(shí)的環(huán)境養(yǎng)育了溫柔的我們。在花樣年華的歲月里體會(huì)著幼稚與愚昧，和諧中帶有諷刺，溫暖中帶有犀利。不知是誰(shuí)犯下了這樣帶有智慧錯(cuò)誤?；仞佒@樣偉大而堅(jiān)實(shí)的友誼。微風(fēng)引領(lǐng)著希望走向未來(lái)，追憶那沉睡的20xx我們都已心懷慚愧。

如果這將是一種真實(shí)的覺(jué)悟，那么我愿意用陌生心態(tài)去對(duì)待明日陌生的你。扛起那面沉重的錦旗，去架起友誼的橋梁。從而才能標(biāo)示出集體的輝煌。無(wú)數(shù)的期待卻換來(lái)零散的傷痛。在秋季的童話里我好想掀開(kāi)冬日的寂寞。在失敗的陰影里我好想去銜接夢(mèng)想的開(kāi)端。絲縷的拒絕只為尋求那份憨厚的安慰。

流動(dòng)的記憶一閃而過(guò)，傷感的宿命漸行漸遠(yuǎn)。沒(méi)有誰(shuí)可以去改變誰(shuí)，更沒(méi)有誰(shuí)能去征服誰(shuí)！不是每一種暴力都能得到效益。不是每一種情意都能得到回報(bào)。我不會(huì)去奢望太多只愿可以換回那唯美的寧?kù)o。站在孤單的街頭體會(huì)世事的殘酷。多想讓自己走向幸福，然而上帝卻如此捉弄。

花披上了淺薄的嫁衣，我卻披上了終日的痛楚。華麗的外表卻是如此的虛假不知何時(shí)才能得以真實(shí)。友情的交際失去了光彩，仿佛如每個(gè)夜晚來(lái)得總是那么早，那么急......推崇至理的名言，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！懵懂幼稚的我們難道還愿被邪惡所驅(qū)使嗎？

生活很精彩同時(shí)也很無(wú)奈。在是是非非中我們都顯得如此的狼狽。我似乎已厭倦了那暗淡的憂傷，從而結(jié)束那不該擁有的待遇。如果說(shuō)自己這樣只是被開(kāi)了個(gè)小小的玩笑那我也愿意去承受那份唯美的寧?kù)o。

期期不遇的我總是顯得有些麻木，幻想自己已站在幸福的彼岸，絕烈的吹捧使我更加的難以釋?xiě)?。無(wú)論時(shí)間將怎么流逝我都依然仡立。永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的我，掉下了一個(gè)完美的陷阱。不是我太愚蠢只是我太過(guò)于相信命運(yùn)！與其說(shuō)我被善良所驅(qū)使不如說(shuō)我已擁有實(shí)現(xiàn)善良的機(jī)遇......

四年級(jí)失敗作文(篇7)

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己!”這句話給我的感觸很深，

有一篇文章是這樣寫(xiě)的：有這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn);在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸;甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)，當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字。我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的橋，卻總有失敗的時(shí)候。

失敗時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。

我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候，有成功的時(shí)候。

人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”，跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”;這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。

母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向;這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。

這就是失敗給我的啟示。

四年級(jí)失敗作文(篇8)

也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jī)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。

在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢(shì)不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光喲，我的天?。?！

拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評(píng)了我一頓，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲铱荚伊?，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！

總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績(jī)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！

“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。

對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判?，迷失了自我。我要站起?lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒?，我要學(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅！

四年級(jí)失敗作文(篇9)

5月30日， 端午節(jié)，我在鞏義輝煌乒乓球館參加了河南乒乓球聯(lián)盟比賽。

一 路上，心情激動(dòng)而又興奮，不知道將會(huì)遇到什么樣的對(duì)手。

按照比賽組委會(huì)的要求，團(tuán)體賽總共安排了三場(chǎng)比賽。 在29日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)的第一場(chǎng)淘汰賽中，我們伊河路乒乓球培訓(xùn)中心的對(duì)手是非常強(qiáng)大的。輪到我打的時(shí)候，心情非常緊張，平時(shí)能夠接住的球不知怎么就是接不到，發(fā)球的時(shí)候總是發(fā)在對(duì)手的拍子下面，所以，第一局 就輸了。中場(chǎng)休息時(shí)教練對(duì)我說(shuō)，打球過(guò)程中必須專心，不能害怕，在球的處理上一定要用上拉球，還要用上側(cè)旋。第二局，我信心十足，成功的化解了對(duì)手的多次進(jìn)攻，該我進(jìn)攻了，發(fā)了兩次長(zhǎng)距離的拉球，最后以11：9的成績(jī)贏了對(duì)手。遺憾的是，第三局也因動(dòng)作不到位而失敗。

雖然我因2：1的比分輸了這場(chǎng)比賽，但我心里仍然很高興。給我很多啟發(fā)，要擠時(shí)間多多練習(xí)發(fā)球、練習(xí)眼力，只有基本功過(guò)硬了才不會(huì)害怕比賽；面對(duì)失敗，只是灰心喪氣是沒(méi)有用的，只有自己戰(zhàn)勝自己，才能取得好的戰(zhàn)績(jī)。

四年級(jí)失敗作文(篇10)

朋友，你品嘗過(guò)的失敗滋味是怎樣的？

我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺(jué)是喜悅，然后有一點(diǎn)放松，接著，還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級(jí)學(xué)期末，我英語(yǔ)期末考試又考了100分，我心花怒放，因?yàn)槲移谀┯⒄Z(yǔ)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)100分，我實(shí)在是太出色了！這以后，漸漸的上課筆記不做了，預(yù)習(xí)沒(méi)有了，定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被我一一放在了一邊。媽媽見(jiàn)到這樣的，不停的提醒我，可是我還是心不在焉。

我第二口品嘗到失敗的感覺(jué)是有點(diǎn)苦澀，有點(diǎn)失望。因?yàn)榻酉聛?lái)的四年級(jí)上學(xué)期中段考，我考砸了，僅僅考了93.5分，要知道，我們班一共37個(gè)人，有30個(gè)人考了100分。

我品嘗到失敗的第三口感覺(jué)，是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來(lái)的。中段考后，痛定思痛，我分析了問(wèn)題，想出了第一種要改進(jìn)的地方：上課。上課時(shí)，應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解，對(duì)比別人的理解，彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項(xiàng)。接著，我又總結(jié)出了另一個(gè)要改進(jìn)的地方：?jiǎn)卧~形式不熟。在英語(yǔ)的作文里，扣分扣得最多的就是單詞的形式，一篇文章寫(xiě)得再好，單詞形式錯(cuò)了，就等于一篇好的文章給毀了，所以，我不能再犯這個(gè)重大的錯(cuò)；當(dāng)然還有。

期末考試來(lái)了，經(jīng)過(guò)重新努力的我，又回到了一百分的俱樂(lè)部里。這一次，失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。

這是我嘗過(guò)的失敗的滋味，你呢？

四年級(jí)失敗作文(篇11)

“加油！加油！……”“加油！加油！……”，是誰(shuí)在放聲高呼？是誰(shuí)在加油鼓勁？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我們?cè)谏象w育課比賽跑呢！

比賽正在緊張、激烈的氣氛中進(jìn)行著，輪到我了，我屏息凝神，虎視眈眈地緊緊地盯著黃老師拿在手中的口哨，只聽(tīng)口哨“老弟”一發(fā)令，我就像一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛一般地沖向了終點(diǎn)，我輕而易舉地贏得了比賽，我覺(jué)得跑步比賽真可以用張飛吃豆芽——小菜一碟來(lái)形容。

自從我這次贏得了比賽之后，我每天走路都反剪雙手，有時(shí)甚至還不時(shí)的耀武揚(yáng)威；自從那以后，每天我是目空一切，目中無(wú)人，自以為是全班跑得最快的一位了，自以為了不起，就連跑也不去練一練了。

又過(guò)了幾個(gè)星期，體育課又降臨了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今天又要跑步，我欣喜若狂，便摩拳擦掌，躍躍欲試。

一到操場(chǎng)，我們便又開(kāi)始了“驚心動(dòng)魄”的跑步比賽。比賽開(kāi)始了，我慢悠悠地走到了起跑線后，隨著口哨“小弟”地再一次地發(fā)令，我像一只撒韁的野馬，向前奔馳，暫時(shí)處于領(lǐng)先的狀態(tài)，我在心中偷偷地笑：“哈哈！看到了吧！這就是冠軍的風(fēng)采！”

雖然我剛剛開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，但是好景不長(zhǎng)??！待我跑到一半時(shí)，我感到周身困乏疼痛，全身疲倦不堪，“這都是平時(shí)不堅(jiān)持鍛煉的后果吧！”從后面追來(lái)的一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。很快，所有的`人都超過(guò)我了。比賽結(jié)束了，我得了一個(gè)倒數(shù)第一，我垂頭喪氣地返回了隊(duì)伍。

事后，我真是關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅。

這場(chǎng)比賽我雖然失敗了，也嘗到了失敗的滋味，但是我卻總結(jié)出來(lái)了一個(gè)刻骨銘心的道理：一個(gè)人如果取得了優(yōu)秀的成績(jī)后，千萬(wàn)不要驕傲，但一個(gè)人如果失敗了，也千萬(wàn)不要妄自菲薄。