參觀六年級寫景作文

參觀六年級寫景作文。

透過寫作練習(xí)，可以協(xié)助學(xué)子更好地理解語言運(yùn)用的基本法則，同時(shí)考試中的作文越受重視。那么，如何確保文章言之有物、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你帶來一篇深度剖析“參觀六年級寫景作文” 的文章，供你參考涵養(yǎng)。

參觀六年級寫景作文 篇1

去年暑假，我和姐姐到桂峰山游玩

桂峰山在龍門縣地派鎮(zhèn)的西南部，這里山青水秀，景色宜人。

一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，就像到了一個(gè)充滿詩情畫意的境界。一座座山峰連綿起伏，高聳入云，山上樹木長得郁郁蔥蔥，每當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，便發(fā)出沙沙的響聲，像一支優(yōu)美的林間交響曲。山底下是一條隨著山勢咚咚歡歌的小溪，溪水清澈見底，連游魚和水藻都看的清清楚楚，走在林蔭道上，偶爾能聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，輕風(fēng)習(xí)習(xí)，使人神清吃爽。

繼續(xù)向山林行進(jìn)，四處林深葉茂，大約5公里，便可以聽見瀑布的聲音，抬遠(yuǎn)望，只見一條白綾從山頂往下把山谷從中間隔開。走近一看，只見瀑布又高又寬，飛流直下，瀉在巖石上，發(fā)出震耳的轟鳴，好似千軍萬馬在廝殺的聲音，被砸碎的水，好似一串串閃光的珍珠。珍珠互相撞擊，化為水沫，水沫變成霧氣，在山腰織出朵朵白云，纏繞在山間，濺開的水，滋潤著山間的樹林。所以這里的樹木長得特別綠。我們仿佛走進(jìn)了碧綠的世界。我看著浪花、激流，情不自禁地想起了李白的《望廬山瀑布》。真愉快！陶醉其中、流年忘返。

??！桂峰山真美啊！簡直就是人間仙境。

參觀六年級寫景作文 篇2

今年寒假，我來到了我的老家，也就是以前的孤竹國盧龍。讓我對今天的盧龍有了很大的好評。

幾年前我也來到這里，所看到的是一片垃圾場和臭水溝，如今變成了方圓幾百米長得美麗公園。進(jìn)入這個(gè)公園，第一眼就看到了清澈見底的池塘。雖然現(xiàn)在冬天把池塘給凍上了厚厚的冰，但是還是有人多人在那里游玩。等到夏天的時(shí)候，那里就變成了魚兒們的樂園了。那里有很多美麗的金魚鯉魚各種魚都有那里還有烏龜?shù)鹊?。池塘上面有通往健身器材的通道。有時(shí)人們站在那里給魚兒喂食還有人在那里看魚看的都入迷了。喂食的人很多有時(shí)候因?yàn)槟抢锶硕喽紨D不進(jìn)去，這能繞道而行。這還要多多感謝建造這個(gè)公園的工作人員啊把這里的景物弄得這么美麗吸引人眼球把我們這的游客給吸引住了真讓人流連忘返?。⊥ㄟ^通道就到了健身的地方了。在這里健身的人們不少于喂食的人們，有人在下象棋、打撲克還有人在那里玩天梯（有很多健身器材說不上名來，諒解！）進(jìn)入健身器材往左走。不知不覺中你已經(jīng)走上了一段橋，走到橋的頂端就可一看到這個(gè)公園的所有景物??！真是美不勝收?。?/p>

走過這段橋，就已經(jīng)進(jìn)入到了那個(gè)池塘的另一面了。在那里有假山，有幾個(gè)小朋友還在那里攀爬呢。玩累了就可以坐在公園的椅子上慢慢的，就會有一股香氣撲鼻而來。是什么呢？原來是公園的樹木發(fā)出撲鼻的香氣??！整個(gè)公園被樹木所包圍，被香氣所彌漫。

隨著小道走就會進(jìn)入一段按摩區(qū)人們在夏天時(shí)，一到這個(gè)按摩區(qū)就會把鞋脫掉光著腳走這段按摩區(qū)，這個(gè)按摩區(qū)不僅可以給腳步按摩還可以治腳氣呢！

慢慢走，就已經(jīng)到了這個(gè)公園的出口了真不想離開這個(gè)地方，不想離開這個(gè)不僅被香氣彌漫被綠樹所包圍而且是魚兒樂園的休閑場所。到了這里可以讓心情變舒暢，每一處地方都讓我流連忘返。

我長大后一定會回來的會回到這個(gè)美麗的地方，有文化色彩的孤竹國。

參觀六年級寫景作文 篇3

在近百年來的中國革命，有許多先驅(qū)者慷慨悲歌，舍生取義，有多少先輩壯懷激烈，血灑疆場！

在古城西安，有一座“紅色橋梁”，這就是八路軍西安辦事處所在地――七賢莊。每一個(gè)從七賢莊奔向抗日戰(zhàn)場的人，每一個(gè)從七賢莊踏上革命征途的人，每一個(gè)從七賢莊投入黨的懷抱的人，都這樣意味深長地感激而又崇敬地評價(jià)著七賢莊“紅色橋梁”。

今天，我懷著無比崇敬的心情參觀了這“紅色橋梁”。走進(jìn)八路軍西安辦事處，最醒目的是革命老前輩葉劍英同志的題字“八路軍辦事處”，六個(gè)大字蒼勁有力。再往前走右拐就到了周恩來總理的住室。這間房子不到九平方米，室內(nèi)的陳設(shè)十分簡陋，擺放著總理曾經(jīng)使用過的物品。從一九三六年底“西安事變”以后，周恩來總理曾十余次來到這里，這里便成了周恩來總理的第二個(gè)家。

從會客室出來，路過地下室入口就來到了白求恩同志住室。偉大的國際共主義戰(zhàn)士諾爾曼、白求恩同志，于一九三八年春天來到中國，在去延安的途中經(jīng)過辦事處，在這住了近十天。白大夫不顧一路的疲勞，一到辦事處就為各位同志看病。白求恩同志為了中國人民解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，犧牲時(shí)年僅四十九歲，白求恩精神值得我們青少年學(xué)習(xí)，他的事跡將在神州大地流傳，他永遠(yuǎn)活在中國人民心中。

參觀結(jié)束后，我的心情無法平靜。面對先輩，面對未來，我們每個(gè)青少年都要想一想，應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想，追求什么樣的目標(biāo)，人的一生怎樣度過會更有意義。

參觀六年級寫景作文 篇4

今天我受姑姑邀請，到她在天河的家參觀。哇！我只見過她裝修前的家，我想裝修后她的家會更漂亮的吧！

經(jīng)過一段艱苦的爬樓梯，終于來到了姑姑家。哇！這是姑姑家嗎？我怎么覺得自己走錯了呢？但我沒有走錯，這里的的確確是姑姑家。姑姑家變化可真大，一打開門，印入眼簾的是帶有神秘皇家色彩的裝飾

地板是由巨大的大理石拼組而成的，而沙發(fā)呢？是白色真皮的，扶手上還鑲著白色的大理石，給我一種華麗的感覺。更讓人吃驚的是，我頭上竟然懸掛著一大盞仿佛只有童話故事里才有的水晶吊燈。而暗色系的窗簾則把大廳襯托成神秘的幽堡。

我踏上了木制的地板，來到妹妹的房間。眼前則是粉色的夢幻世界。粉色的墻紙上有紫紅色的花朵。桃紅色的組合柜和棕紅色的床。只可惜美中不足的是，窗簾是水藍(lán)色和草綠色的。雖然我不喜歡這樣的窗簾，但只要妹妹喜歡就足夠了。

主人房里光線很暗，雖然神秘但也浪漫。暗紅色的床上鋪著軟綿綿的被子。還有銀白色的衣柜以及棕色的衣架。美的空調(diào)昂首挺胸地站在白色大理石地板上。在夏夜中，它一定能為人們送來舒適的風(fēng)。

怎么樣？看到這里是否也和我一樣感到耳目一新？其實(shí)姑姑家還有許多地方值得參觀的，不過欣賞美好的事物總要時(shí)間去體會，在此就不一一介紹了，畢竟姑姑的家像城堡一樣。

參觀六年級寫景作文 篇5

一下車，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一座長方形的宮殿大門。來到博物館的大門前，只見幾根華麗的柱子橫穿豎插，獨(dú)具匠心地組成了甲骨文的門字。兩扇大門的中心，雕刻著兩條盤曲的古龍，精工細(xì)鑿，栩栩如生。門額上的殷墟博物館幾個(gè)大字，更是氣派蓬勃，蒼勁有力。

一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是那重達(dá)875公斤的司母戊大方鼎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大鼎莊重雄渾，紋飾細(xì)膩，鼎高133厘米，長111厘米，寬78厘米。它不僅是我國出土的青銅器中最大的一件，而且是當(dāng)今世界上出土青銅器中最大的魁首，大鼎腹內(nèi)壁有司母戊三銘文，故名司母戊大方鼎。

邁進(jìn)博物館的正殿是為仿古而建筑的十多間大草屋，里面陳列著大大小小幾百塊出土的甲骨文。所為甲骨文，就是殷代王室將占卜的內(nèi)容刻在龜甲獸骨上的文字記錄。至今已有3000多年的歷史了，是我國最早的文字，也是世界文化寶庫中的瑰寶。它的出土，對研究我國奴隸制社會，特別對研究殷商的政治、經(jīng)濟(jì)、民俗、民情、信仰、征伐等都有著極其重大的意義。據(jù)說安陽殷墟是全世界唯一發(fā)掘甲骨文的地方，所以有許多的外國人不遠(yuǎn)萬里來到安陽殷墟參觀，文字的發(fā)明是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志。

在安陽殷墟中還有好多好多的景觀沒有寫到，如果對甲骨文與殷商歷史文化感興趣的你，快去參觀參觀吧。

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春天六年級寫景作文

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈的寶藏，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。什么樣的作文可以被大家稱贊？小編特意為大家收集整理了“春天六年級寫景作文”，希望能幫助到你，請收藏。

春天六年級寫景作文 篇1

春天是詩的季節(jié)，你瞧，她已經(jīng)悄悄地來到了我的身旁。紅紅的太陽出來了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。它們不再是干枯的土黃色，而是漸漸地變成了幽幽的綠色。馬路也不再是冰冷的了，而是開始漸漸地變溫暖了詩的季節(jié)是多么美呀！綠總是在人們不經(jīng)意間悄悄爬上枝頭與樹梢，冬天樹葉落沒了的枝頭又迎來了一樹新的綠葉，似乎比上一年春天的還要綠，還要美。遠(yuǎn)望，樹葉那完美無缺的形狀似乎是那么不可思議；近看，那一條條細(xì)細(xì)、精致的精絡(luò)是那么巧奪天工，這精致細(xì)膩的紋理呵！都是詩的季節(jié)那詩的魔法變出的罷？那么細(xì)致入微的，細(xì)小的

詩的季節(jié)啊，歡樂與抒情同在呵！當(dāng)我看見那滿地的紅黃紫白的小花朵，那滿枝頭的碧葉嫩芽，我的心一下子就被吸引與陶醉了，我是多么希望融入其中！

詩的季節(jié)，春！詩的季節(jié)，生機(jī)勃勃的季節(jié)！

詩的季節(jié)是溫暖的，是美好的，是歡樂的，是抒情的！

杭州市蕭山區(qū)勁松小學(xué)六年級

春天六年級寫景作文 篇2

春天是迷人的

先是一陣微微的春風(fēng)，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語春天便姍姍來了！

柳樹以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的長發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，更帶著些仙風(fēng)道骨！柳樹上已經(jīng)停滿了小鳥，唧唧喳喳地吵著。有些還在呼朋引伴：春天來了，大家都飛過來歇息，聊聊天吧。

小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊塊綠色的地毯隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過，小草彎腰，望去一大片滿是新綠，如害羞的少女，在風(fēng)中忘我陶醉。

白云也優(yōu)哉游哉地出來散步了?？?！那是雪白的羊群，那是閑庭信步的小龍馬，那飄過來的是冰山上的雪蓮，間或是正在翱翔的海燕咦！那是誰?。颗?，原來是孫悟空??！他還要鬧天宮嗎？

自然，有藍(lán)天白云，有習(xí)習(xí)清風(fēng)。一出門，我們就與清風(fēng)撞個(gè)滿懷。清風(fēng)一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏

漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見幾片飄蕩在水里的綠葉下，藏著幾尾調(diào)皮的小魚，見我們來了，不光不害怕，還在葉子下跟我們玩起了游戲。更有趣的是，幾片柳葉舟上載著幾只小螞蟻，它們以葉為船，隨波逐流。它們忘情于這種浪漫的生活，仔細(xì)看，有幾只竟然還在翩翩起舞。

春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！

春天六年級寫景作文 篇3

春姑娘姍姍來遲，春風(fēng)吹綠了學(xué)校甬路兩旁的柳條，在風(fēng)中搖擺翩躚，在蒼茫的天地間炫耀著，因?yàn)槲í?dú)她，有這樣一份妖嬈的資本。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，像輕輕描繪的丹青水墨畫，略微點(diǎn)綴幾筆，風(fēng)韻變鮮活多姿。走近細(xì)瞅，那一粒粒的芽孢，如綠豆般大小，緊緊的偎依在發(fā)黃的母體上，像一個(gè)個(gè)嬰孩躺在懷抱，瞇著朦朧的眼睡呢，陽光太刺眼，他們睜不開，或許偶爾抬了抬眼皮，卻未被我們的鏡頭捕捉。俗語說一葉知秋，如今，這是一芽知春了吧。

操場上，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，那是一些不知名的小草，不甘寂寞了，也來湊一個(gè)熱鬧，在黑黑的土壤下，他們偷偷的鉆了出來，而它們的祖輩父輩，還在寒意陣陣的冷風(fēng)中抖動著枯黃的身軀，這一顆，那一顆，任你怎么挖也挖不盡，像繁星點(diǎn)點(diǎn)，怎么數(shù)也數(shù)不清。我們尋找春天。這一天，是陽春三月的某一天

我愛萬物復(fù)蘇的春天！

春天六年級寫景作文 篇4

春芽在皚皚白雪中盛開，寒冷在春風(fēng)中退場，春姑娘身著綠裙，披著綠紗，踏著輕盈的步伐，正式登場了。所到之處，無不留下噴香的痕跡。

她喜愛舞蹈，跳躍、旋轉(zhuǎn)，留下的風(fēng)是溫柔的，是輕柔的。吹面不寒楊柳風(fēng)，最愛的就是這種。她就像溫柔的大手，輕輕拂醒大地，喚醒了沉睡的淚眼蒙眬的希望。打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，又開始播下生命的種子。

最近的春心情似是不好，綿綿細(xì)雨怕是最好的證明。但貌似她的美就在這里，低額暗泣，被自己的樣子逗笑了，眼角含笑。她的淚慢慢從花針轉(zhuǎn)為了牛毛，密密麻麻地斜織著。各家的屋頂都籠著一層薄煙，就像仙境一般。春姑娘種下的希望和小草似是感覺到了她的哭泣，一個(gè)勁往上鉆，想帶給她一份開心；鮮花也感覺到了，綻開笑臉，讓她學(xué)著自己的模樣笑笑。春姑娘看著他們，淚停了，笑著繼續(xù)看著這個(gè)世界。濕潤的空氣和泥土的香氣迎面而來。

那邊是孩童們跟隨夢想一起遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏。春天把它們送得好高，好遠(yuǎn)它們漸漸和天空融合在了一起，帶著孩子們的希望一起郵寄給遠(yuǎn)方。安詳?shù)拇?，這一切的美好都盡收我的眼底，嘴角的弧度就是我此刻最好的表達(dá)，也是送給春最好的禮物。在美妙的春波里，我閉上眼睛，用心在春中蕩漾著，越來越遠(yuǎn)，越來越高

春天六年級寫景作文 篇5

春風(fēng)

聽見了嗎？它掠過屋旁生銹的木板，掠過嘎吱作響的獨(dú)木橋，來到你身邊，溫柔地似媽媽的手掌撫摸著你。正當(dāng)你沉浸在這溫柔中，它又跑開了。它調(diào)笑著稚嫩的小草，在柔弱的花朵旁打著轉(zhuǎn)兒。這就是它，調(diào)皮、灑脫、自由。多好??！——春風(fēng)！

春雨

春風(fēng)前腳剛走，它便后腳跟著來。聽！由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……瞧！它來了！它不似纏綿悱惻的江南煙雨，更不似聲勢浩大的.傾盆大雨，它就像鄰家姑娘清脆的腳步聲，媽媽床頭的銀鈴聲。

它一直下，打在瓦檐上，打在窗玻璃上，直到夕陽的光輝透過它在空氣中顯現(xiàn)出一抹淡淡的剪影，它才匆匆離去。

楊柳

翌日，公雞喔喔地叫鳴了，我便借著東方的亮光，在楊柳叢里散起步來。你瞧，果真是春天到了！一抹翠綠暈染在藤蔓上，那兒還生出了幾片嫩綠的小芽兒，顯示出勃勃生機(jī)。

天已經(jīng)完全亮了，微風(fēng)吹起來了，密密的楊柳條，還真有點(diǎn)像姐姐又密又長的眼睫毛呢！看著這一派綠意盎然的景象，我不由得感嘆：春天，真好！

花朵

穿過楊柳叢，便來到了奶奶的花園。

深棕色的籬笆上纏繞著綠色的花莖，每一根花莖頂上都開著一朵朵艷麗的花：桃紅的、淡紫的、鵝黃的。每朵都風(fēng)華正茂，艷麗無比。

越過籬笆，映入眼簾的便是高大的花架，每根木條上都吊著一盆花，當(dāng)它們一開放，周圍就圍滿了蜜蜂，嗡嗡嗡的，活像小女孩們爭花時(shí)吵鬧的情景。

灑脫自由的春風(fēng)、滿含柔情的春雨、翠綠盎然的楊柳、萬紫千紅的花朵……是它們，勾勒出了美麗的春天，這讓人多想感嘆：春天！這春天！這萬物含新意的春天！

春天六年級寫景作文 篇6

印象中北京的春天很短。寒冬過后，尤其是立春以后，總是期盼小草快點(diǎn)從土里鉆出來，總會特別留意路邊的柳樹是否發(fā)芽，也許是厭惡了長長的冬天，向往充滿生機(jī)的春天的緣故，很多時(shí)候，甚至?xí)霈F(xiàn)錯覺，仿佛以為發(fā)現(xiàn)了一縷春色。然而，春天的腳步一天天近了，不經(jīng)意間，或許就在醒來的時(shí)候，或者在突然抬頭望的一瞬間，這一切就出現(xiàn)在了你的面前。小草長出來了，一小片一小片的，點(diǎn)綴著還有些涼意的初春，漸漸的草連成一大片，變得綠綠的了，而柳樹也發(fā)芽，之后是揚(yáng)樹，緊接著大部分的樹都發(fā)芽了，嫩嫩的葉子，在陽光的照射下，綠綠的，亮亮的，分外喜人。沒幾天的工夫，就從淺色變成了深綠，小小的葉子長成了大葉子，整棵樹都綠了。

三月末，花開了，公園里自不必說，一大片一大片了，白的，粉的，紅的，紫的，開的那么燦爛，那么放肆，仿佛姑娘的笑臉，迷人而充滿誘惑。就是在路邊，也是一簇簇，一蓬蓬的，掩映在樹木和綠草間，裝扮著北京城，開著車經(jīng)過，一會收獲一個(gè)驚喜，忍不住的就想把車窗玻璃搖下來，沿途慢慢欣賞。

于是，春游的心思就上來了，三三兩兩的，邀約著到公園，到郊外，去踏青賞花。動作快的，一周就能去一個(gè)地方，賞桃花，看杏花，觀賞櫻花，慢一點(diǎn)的，也總要擠出點(diǎn)時(shí)間，到外面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，一賞滿眼春色，感受那帶不回家的浪漫春花。孩子們，老人，戀人，朋友，家人，或結(jié)伴，或組團(tuán)，紛紛走出家門，約會春天。

四月，放眼望去，處處綠意盎然，花朵怒放。習(xí)慣了這一切，春之初的喜悅不再。春風(fēng)起，艷陽高照，風(fēng)箏飛上天。偶爾出現(xiàn)風(fēng)沙，擋不住迎春的熱情。

不知不覺，綠色樹葉取代了各色花朵，花兒沒了蹤跡，天氣熱了，柳絮，揚(yáng)絮漫天飄，感覺夏天將撲面而來。

雨后六年級寫景作文

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫作文，通過寫作可以幫助取得長期性的進(jìn)步，注重對優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。在學(xué)校里你會怎么寫自己的作文呢？小編收集并整理了“雨后六年級寫景作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

雨后六年級寫景作文【篇1】

秋天，是一個(gè)如詩如畫的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的美景。

瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她拿著一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫，令人沉醉。

看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的云，變幻多端，有時(shí)候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時(shí)候又像一張白凈無暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒有一點(diǎn)瑕疵。不一會兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時(shí)而翻滾、時(shí)而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味??！

聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無奈的站著，小草們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……

我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……

雨后六年級寫景作文【篇2】

據(jù)說，魯迅先生曾到青島游玩，只留下了八個(gè)字的評價(jià)：綠樹、紅瓦、金沙、細(xì)浪。短小而精煉地概括了青島的美。這也令我十分好奇：青島真的有這么美嗎？

當(dāng)我真的看到海時(shí)，我震驚了，已然沒有了先前的疑慮。海水是綠色的，綠得透明，綠得發(fā)亮，整個(gè)海面就像是一塊巨大的翡翠。海面一望無際，與天相接，藍(lán)色的天空好像離我們很近很近，又好像離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)一排一排細(xì)浪涌了上來，像排列整齊的士兵，一排沖上去了，另一排又馬上跟上去，接著是第三排，第四排……浩浩蕩蕩，永不停歇。光著腳丫走在沙灘上，金黃的沙子十分細(xì)軟，就像踏在柔軟的毛毯上一樣，抓一把緊握在手里，不一會兒掉光了。

沙灘往里，是個(gè)茂密的小樹林，綠樹郁郁蔥蔥，望不到盡頭。樹林中，有各種叫不出名字的樹木，但它們都是綠色的：嫩綠、淺綠、翠綠、深綠……綠得讓人睜不開眼。不遠(yuǎn)處，還有一座山丘，山丘上盡是數(shù)不清的綠樹，在這綠色中間，還夾雜著幾棟白墻紅瓦的房屋。這綠樹、紅瓦還真是名不虛傳。

海風(fēng)十分涼爽，使我一下子把心中的煩惱忘得一干二靜。溫?zé)岬暮Ｋ质嫠冶е斡救﹄S著海浪蕩來蕩去，一不小心海水涌到了嘴里，好咸！在海水里泡久了，一出來，就打了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大噴嚏。

青島的海，真美。

雨后六年級寫景作文【篇3】

寧靜的夏天走出了人們溫暖的世界，秋天卻悄悄地到來，夏天一點(diǎn)也不眷戀這個(gè)世界，因?yàn)樗€會在回來，但是，夏天也是我心目中最美的季節(jié)，最美的夏天。

夏天是炎熱又可愛的季節(jié)，金燦燦的海灘上人們的腳踏上去如同雪一樣柔軟，碧藍(lán)的深海又時(shí)而打起漂亮的水花，猶如柔軟的藍(lán)莓果凍，時(shí)而顯，時(shí)而像個(gè)小孩子玩捉迷藏似的躲起來。

夏天的草地總是被暖暖的太陽照耀著，陽光格外耀眼，有的人還喜歡在夏天吃吃冰涼的雪糕。

在夏天季節(jié)的孩童們總是喜歡去離城市遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村下生活，總是喜歡坐在自家的茅草破屋外面曬曬太陽，吃吃西瓜，在鄉(xiāng)村的夏天，猶如一絲絲清涼的風(fēng)，吹過來身邊，鄉(xiāng)村的夏天又格外涼爽，在清澈的小溪邊清澈打鬧，孩子們在透徹的小溪邊卷起褲子，歡快的打著水仗，一絲絲清涼，身體全都是濕漉漉的。但是有了夏天的太陽，你便不用擔(dān)心身體的寒冷了。

夏天就是我心目中最美好的季節(jié)，在城市中，夏天就猶如一朵朵鮮艷耀眼的鮮花，總是香氣撲鼻，在鄉(xiāng)村中，夏天就猶如一條清澈的小溪，干凈涼爽，在夏天中，太陽就是最美的夏天光芒！

雨后六年級寫景作文【篇4】

世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲;落在草叢上，為小草披上一層銀裝;落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫!雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。

雪啊!你是純潔的象征，使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆;你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛你!

雨后六年級寫景作文【篇5】

秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍(lán)天猶如一顆藍(lán)寶石。幾片云彩飄過，顯得天空更藍(lán)了，成群結(jié)隊(duì)的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方，一會排成“一”字形，一會排成“人”字形。有時(shí)邊飛邊叫，真可謂是雁過留聲。

最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠(yuǎn)看，山坡上樹樹交錯、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩?？粗@美麗的情景，我不由地吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

菊花像個(gè)演員，優(yōu)雅地登上舞臺，那五顏繽紛的顏色：紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀：大如繡球、細(xì)如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開在嚴(yán)寒中，真是堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>

活潑的兒童走出家門，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽節(jié)這天登高望遠(yuǎn)，強(qiáng)身健體，祝愿自己身體健康！

秋天，天高氣爽，果實(shí)累累，更是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛秋天！

雨后六年級寫景作文【篇6】

我們的校園是一座以國學(xué)為主的校園?！爸獣_(dá)禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那么宏偉、壯觀?！按笾掖髳蹫槿?，班級榮辱為義，自強(qiáng)不息為禮，知書達(dá)禮為智，一諾千金為信?！边@是我們文翁人對“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規(guī)》，美德伴我行?！蹦康氖亲屛覀兠靼住吧碛袀?，貽親憂，德有傷，貽親羞”。

宏偉的門口，朱紅的大門，郁郁蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人嘆為觀止。大門進(jìn)去后，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個(gè)石碑上。

中學(xué)。站在操場上，涼爽而和煦的微風(fēng)吹來，傾瀉在身上，太陽的余輝輕輕地灑下來，把整個(gè)中學(xué)映得紅彤彤的，似剛打造出來的金元寶。壯偉的教學(xué)樓，在陽光下，漂亮的塑膠操場猶如一塊經(jīng)歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧靜。

小學(xué)。古色古香，壯觀，大氣的國學(xué)講堂迷人得無可挑剔；充滿著書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個(gè)愛學(xué)習(xí)的人課余時(shí)間都去那里讀書；操場中央有一棵近五十多年的法國梧桐樹，是那么高大、粗壯。巍峨的教學(xué)樓矗立著。

明月當(dāng)空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風(fēng)了，風(fēng)輕輕拂過校園，一切是那么的美麗。

這就是我的校園，一座來了就不想走的校園。

雨后六年級寫景作文【篇7】

一個(gè)春日的上午，陽光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸媽媽帶著我去淀山湖游玩。

汽車行駛在寬闊的柏油路上，沿途的風(fēng)景很美，兩旁是綠油油的草地。路邊上種著高大的樹木，樹干筆直挺拔，枝條上已經(jīng)開始捧出一個(gè)個(gè)新芽了。充滿著生機(jī)與活力。

到了環(huán)湖大道，我們走下車，在湖畔漫步。淀山湖很大，橫跨昆山和上海。湖面平靜，燦爛的陽光給它鍍上了一層金邊，顯得格外耀眼。此時(shí)天空很明亮，藍(lán)晶晶的天上飄著幾縷流云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。在水天相交處，有一排排的樓房。彰顯著現(xiàn)代化城市的氣息。湖岸邊種著一排垂柳。纖柔的枝條上長出了嫩芽兒。嫩嫩的鵝黃和淺淺的碧綠融在一起，仿佛一位戴著珠翠的姑娘。風(fēng)一吹，柳條在風(fēng)中舞動，宛若一位姑娘在梳理她的長發(fā)。

湖上有一座古色古香的亭子。我走進(jìn)亭子，俯看水中。蔚藍(lán)的湖水清澈透亮，柔曼的水草隨著水流輕輕擺動。成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水草中穿梭。一條小魚躍出了水面，一甩銀光閃閃的尾巴，“撲通”一聲又鉆回水底去了。岸邊坐著幾位垂釣的老人，正聚精會神地盯著魚竿，期盼著滿載而歸。我走向亭子的另一端。突然，刮起了一陣大風(fēng)。原本平靜的水面頓時(shí)白浪翻滾，氣勢非凡。風(fēng)呼嘯著，浪一層接著一層。波濤拍打著通向亭子的木橋，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。我閉上眼睛，聽著濤聲，仿佛站在大海邊。

接著，我們來到湖旁邊的一個(gè)幽靜小村莊—六如墩。走在鄉(xiāng)間的小路上，旁邊是一望無際的油菜花田。蜜蜂在花間飛舞。油菜花很美，好像有一支看不見的畫筆，為它們涂抹上了太陽的金色。入眼處盡是金燦燦的。我們走進(jìn)村莊。村子很安靜。樓房一座座，粉墻黛瓦。都是村民們自建的農(nóng)家小院。走進(jìn)小院，看見幾只雞在悠閑地啄食稻谷，小貓小狗躺在角落里懶洋洋地曬著太陽，孩子們在院內(nèi)笑著、跑著，追逐嬉鬧。村子里有一條小河。河上有座古樸的木橋，縱橫交錯在水上。曲曲折折的，宛若九曲回廊。河水清澈見底。幾葉浮萍夾雜著水草飄浮在水面上。走過小木橋，我們看見一片李樹林。枝頭開滿了淡粉色的花兒，微風(fēng)徐來，花瓣紛飛，像在下一場花雨。穿過李樹林，我們來到小橋的中央，這里的水面較寬闊，藍(lán)天、白云，村落倒映在河水中，交相輝映，像一幅美麗的山水畫。很有江南水鄉(xiāng)的特色。

淀山湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有許多特產(chǎn)。在路邊上隨處可見村民們叫賣水果特產(chǎn)的身影。我們買了些桔子，嘗了嘗，甘甜多汁，十分可口。此外，這里的野生魚也是一絕。取自淀山湖里的野生魚切成魚片，肉鮮刺少，入口滑嫩，是一道美味佳肴。

天快黑了，我們不得不往回趕路。我戀戀不舍地回望了一眼那波光粼粼的湖面，樸實(shí)而恬靜的村莊……這里，沒有城市的宣鬧，有的只是美景和寧靜，還有那清新的空氣。我一定還會再來，美麗的淀山湖!

雨后六年級寫景作文【篇8】

在我的家鄉(xiāng)，有著一條清澈見底、波光粼粼如絲帶般的小河。

當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來到大地時(shí)，原本冷清的小河變得熱鬧起來。新搬來的白鷺這在小河里尋找食物，用它那長長的嘴在水里反復(fù)尋找著，鴨子們也來湊熱鬧一只跟著一只，仿佛想要得漁翁之利。兩岸的野花也開了，有白的，有黃的，有紅的，有紫的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，并帶著幽幽的清香，使人心曠神怡。這就像是一幅幅畫，令人應(yīng)接不暇。

當(dāng)春姑娘走后，夏哥哥又來了。這時(shí)小河又是一番景象。兩岸的槐樹、柳樹長得更茂盛了，陽光照在樹葉上就像是一塊閃閃發(fā)光的綠色的寶石。這時(shí)小河便成了孩子們的樂園，一個(gè)個(gè)像青蛙似的跳下了河中，又像水蛇一樣靈活的游動，有時(shí)狗刨式、有時(shí)蛙泳式、有時(shí)自由式。游累了，便游上岸來休息一下，接著又游。

有時(shí)孩子們又摸起了魚，把手伸進(jìn)石縫中一摸，有時(shí)滿載而歸，有時(shí)手中空空如也，但也毫不在意，只是想仔細(xì)端詳一陣，然后又放回河中。太陽漸漸落下，孩子們借著天空中的最后一抹霞光，快快樂樂的回家。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來了，倆岸邊的樹葉都跳起了圓圈舞，在空中快速的旋轉(zhuǎn)。金黃的稻谷熟了，一顆顆飽滿的谷粒掛在棵棵禾苗上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，禾苗生的谷粒就像是在炫耀著自己的飽滿。

冬天來了，小河變得水瘦山，河面上結(jié)著幾層薄冰。但這并沒有影響孩子們的興致，仍然在放風(fēng)箏，檢石頭，打水漂，火在小河上撒幾把網(wǎng)。

冬天過了，春天又來了，這樣四季的輪回，讓我深深愛上了我的家鄉(xiāng)的小河。

雨后六年級寫景作文【篇9】

秋，已過；冬又來．窗外，無情的風(fēng)兒吹落了樹上那些原本充滿生機(jī)的葉．隱約中，我聽到＂沙沙＂的響聲．

飄飄悠悠，幾片枯黃。干裂的葉，手牽手從生活了幾個(gè)月的枝頭流落到大地．雖然如此，但是他們帶給大地母親的是一床厚厚的棉被，為的是不讓母親在寒冬臘月中瑟瑟發(fā)抖．離開了樹，卻不忘報(bào)答昔日的恩情。這正如范仲淹的”居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！蹦欠N超凡，脫俗的境界。

葉，會舞蹈。他們在高空擺動著身子，不斷變換動作。屋內(nèi)，我為他們播放一曲>，伴隨著節(jié)奏，愈跳愈歡，真不愧優(yōu)秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美麗的山水畫，但我卻全然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地陶醉在那優(yōu)美的舞蹈中，還伴有”沙沙”的歌聲。

葉，也會眷戀。一陣風(fēng)，僅僅能帶走一部分葉，但還有些葉，能多依附樹枝一會兒，就多一會兒，實(shí)在抓不住了，也只能聽天由命了。我想：直到他們徹底消失在這個(gè)世界上的時(shí)候，也不會結(jié)束對樹的依戀。他們化為養(yǎng)料，支持著大樹的生長，無怨無悔。

地下，布滿了葉，樹干，也已光禿，讓人看了難免傷感，因?yàn)槊媾R的是冬的考驗(yàn)，寒冷和寂靜……如果樂觀些，就會為葉的飄落而開心，喜悅，因?yàn)槿~載著一年的往事飄落，卻會充滿希望的在春的某一天，探出頭，沖你微笑。那時(shí)，眼前將有另一番景色，一切都是那么清新，那么和諧，那么自由自在，那么無拘無束。

我喜歡葉，喜歡春那嫩綠的葉，夏那鮮綠的葉，秋那微黃的葉，冬那枯黃的葉；喜歡樹上那些充滿生機(jī)的葉，地上那些無私奉獻(xiàn)的葉。葉，不僅是悲傷的象征，更寓意希望。

如今，窗外又落下幾片葉，沙沙依舊。

雨后六年級寫景作文【篇10】

春天生機(jī)盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實(shí)累累，冬天風(fēng)寒刺骨可是我愛冬天，因?yàn)槲页錾诙?，只要?xì)細(xì)體會，你一定也會發(fā)現(xiàn)冬天的美。

每當(dāng)冬天到來的時(shí)候，就會冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動著神奇的面紗，送來陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美?？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風(fēng)刺骨”等一類的詞來形容冬天，為什么呢？因?yàn)槎煸谖倚闹杏肋h(yuǎn)是可愛的，寧靜的，親切的。

冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見到千里冰封，萬里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！

冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨(dú)秀，傲立冰雪，他從不爭奇斗艷，在春天百花盛開之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強(qiáng)的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強(qiáng)拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？

冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團(tuán)年飯。

雨后六年級寫景作文【篇11】

我們外院有一座山，叫南山。為什么要叫南山呢？哦，我猜呀，除了這座山在南邊，還因?yàn)樗赖馁愡^江南。

南山美喲，大片大片的綠林，大片大片的野花，令人流連忘返。

登上南山的路開滿了藍(lán)色的小野花，路的兩邊種了許多槐樹，炎炎夏日里葉子濃密，為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄，一次只能通過三個(gè)人。不過，路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上，你能聞到風(fēng)是香的，草是香的，樹也是香的……&%&

不知不覺登上南山，首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形，水碧綠碧綠的，倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊，一塊像位老爺爺，拄著拐杖，笑呵呵的；另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒，正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn)，爺孫兒倆高高興興的。

水池的一側(cè)是一望無際的梨花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白潔白，如同銀花長在玉桿上，別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看，哦，金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗，油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著，好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了，閉上雙眼想象，啊，我是一條自由的魚兒，快樂地暢游在金黃的海洋……

梨花和油菜花是一對姐妹花，她們靜靜地守護(hù)著南山，也吸引著游人游覽南山。

時(shí)間不早了，下山吧。下山途中也開滿了黃色、粉色的野花，它們在歡送大家，也在歡迎大家下次重游南山。

啊，南山，賽江南的山，它飽含了對大家的歡迎和尊重。若是比情，哪座山，也比不過我們外院的南山。

湖六年級寫景作文七篇

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家整理的“湖六年級寫景作文七篇 ”,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

湖六年級寫景作文 篇1

走廊上面都積起了雪。走路的人都非常小心，因?yàn)?，就是這樣小心翼翼地走路，還是有人摔跤了。我看見六年級的學(xué)生到底是六年級的學(xué)生，他們在操場上面滾動著一個(gè)大大的雪球，越滾越大，高得超過了一年級的學(xué)生了。操場上的學(xué)生有的還在堆雪人，打雪仗……

四年級書信題目：給媽媽的一封信。四年級關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信350字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

看到作文題，我陷入了深沉的哲學(xué)思考之中，盡管猶太諺語說：人類一思考，上帝就發(fā)笑。上帝夠崇高，能夠被他笑，我受寵若驚。

牙哥讓我十分敬佩，他學(xué)習(xí)成績特別好。第一次月考牙哥就進(jìn)了前十，中了個(gè)探花，得了年級組第三名。他上課十分認(rèn)真，每次都端端正正的坐著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，聽老師講課。牙哥還不偏科，每一科成績都十分優(yōu)秀，平均都在90分以上，從七年級到現(xiàn)在，牙哥只出過一次前十，不小心失誤了，但打那以后，牙哥又不費(fèi)吹灰之力的回到了前十的寶座。在我心中，他就像是一個(gè)擂主，前十是他的主場，他一直認(rèn)真的對待每一次比拼，就像是一個(gè)常勝將軍，從未失敗過。到現(xiàn)在牙哥依舊是孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)著，我十分敬佩他，所以，從現(xiàn)在開始，我要以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)！只要一想到學(xué)習(xí)，就會想到牙哥他就像是學(xué)習(xí)的代言人。牙哥是個(gè)內(nèi)向的孩子，他放松的方式是畫畫和折紙。他畫的畫與原圖沒有十分也有九分相像，讓我們稱贊不已。牙哥不僅學(xué)習(xí)好，想象豐富，還是個(gè)心靈手巧的人呢！

湖六年級寫景作文 篇2

你去過泰山嗎？泰山如畫的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。也許你喜歡山的雄偉，也許你喜歡水的柔美，而我卻喜歡那壯麗的云霧。

當(dāng)我們在泰山前川流不息的街道遠(yuǎn)眺泰山時(shí)，他那魁梧的身軀在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。來到泰山腳下，抬頭仰望，一座座山峰高低起伏，遠(yuǎn)處的是綠瑩瑩的山直入云天，近處則是一片綠樹，姿態(tài)萬千。坐上游覽車，沿著銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎著溪流，那溪是從平整的石頭上滑過去的，石上已長滿深淺不同的苔，陽光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。

來到半山腰，山上起了霧，到處是迷蒙蒙的一片，整個(gè)泰山仿佛披上了一層薄薄的輕紗，給人一種仙境般的感覺。

到了山頂，蔚藍(lán)色的天飄著幾朵悠悠的云，太陽在空中伸了個(gè)懶腰，光芒普照整個(gè)大地，這光芒隨不強(qiáng)，但紫外線卻十分強(qiáng)烈，在山上走了一會兒，便覺得十分燥熱。不知是誰喊了一句：“起霧了！”大家都蜂擁到山頂?shù)挠^霧臺。一陣清涼沖來，我十分陶醉的享受在這滿心的清爽，當(dāng)我向下望去時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛：??！那云霧，如波濤洶涌的大海，把對面的山淹沒了，隱隱約約只露出了一點(diǎn)點(diǎn)山頂，隨著浪濤一個(gè)一個(gè)的滾來，我們的身心被這神圣的力量凈化著，只想敞開胸懷，去迎接這云霧，去擁抱這云霧，和它一起飄，最后一同散去……

當(dāng)云霧隨風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)消散，后面的山也一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，霧后的山顯得格外綠，格外雄偉，格外挺拔。

泰山，我們走了。來時(shí)，我們滿懷向往，滿懷期待；走時(shí)，帶回一腔泰然，一份圣潔。

一片記憶，關(guān)于云霧的記憶。

湖六年級寫景作文 篇3

今天我和上一屆的六年級聊天，無意間聊到了畢業(yè)。她給我發(fā)了一份郵件。我的思緒遠(yuǎn)了

記得那時(shí)候我才三年級，我一直認(rèn)為我爸根本就不愛我，直到看到那一幕，我才恍然大悟

夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的作文水平實(shí)在不是很好，每次的成績都不出彩。對于這樣的結(jié)果，我只能苦笑，但是我不會就此放棄的，因?yàn)槲疫€有夢想，夢想給了我力量和希望。

還記得我們在一起的日子嗎？沒有遮掩，沒有虛偽，有的是一種純真，一種快樂。還記不記得我們在上學(xué)路上，曾經(jīng)肩并肩踏著夕陽走在黃昏中？那年，我們都只是小學(xué)六年級的孩子，懵懂的孩子。每天早上，在校門口相遇，我們一同走向?qū)W校，一齊邁進(jìn)班級

小學(xué)生優(yōu)秀作文500字篇7在我們身邊，你可否注意過，我們身邊就潛藏著一些在步步威脅著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯別字。為了發(fā)現(xiàn)社會上錯別字，我就在今日做了一次調(diào)查，下面是我的調(diào)查成果——

湖六年級寫景作文 篇4

拂堤楊柳醉春煙。冬風(fēng)拂過楊柳，楊柳不再茂盛，枯干的枝葉隨風(fēng)擺動，綠色只是黃影中的點(diǎn)綴。一陣寒風(fēng)襲來，枯萎的葉子脆了起來，咔嚓一聲，葉子碎了，如同被打破的玻璃碴，零零散散地飄落了下來，又像融化的雪片，孤零零地跌進(jìn)黃土里

還有一些嬌小的葉子是綠色的，那種綠不是普通的綠，也不是初春的翠綠，是淡淡的、清清的，像是水墨畫，像是抹上去的顏料，有的地方密有的地方稀，還有一絲暗香

即便如此，那綠色也不是很濃，畢竟是冬天，秋菊也謝了，在這萬里平原中駐立著一棵柳樹，周圍是謝了的花朵，就那么孤獨(dú)

風(fēng)吹著柳樹，樹枝隨風(fēng)搖擺，葉子沙沙作響，是一首首交響曲，悅耳、動聽

這一切都為暗淡無光、枯涼的冬季增添了一絲生氣，一絲希望！

湖六年級寫景作文 篇5

題記：一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

清晨，天還是灰蒙蒙的。校園里很靜、很靜。風(fēng)吹過樹梢的“沙沙”聲，聽得十分清楚。過了一會兒，天空露出了魚肚白，一縷陽光照徹了校園，校園里漸漸地?zé)狒[起來了……

同學(xué)們歡聲笑語地走進(jìn)了校園。走過青草，是草綠的聲音，綠得好像要溢出來了;撫摸嬌花，是花開的聲音，紅杏流火，粉桃似霞，白梨飛雪，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，想用自己的一縷香甜，讓同學(xué)們一天的開始就有個(gè)好心情。

晨練、晨讀中，有的在操場上揮灑汗水，發(fā)出一陣陣腳步“咚咚”聲;有的在實(shí)驗(yàn)室里刻苦鉆研，發(fā)出滴管“滴滴答答”聲;有的在圖書館里飽覽古今，發(fā)出翻頁“唰唰唰”聲;有的在教室里奮筆疾書，發(fā)出寫字“沙沙沙”聲……腳步聲是強(qiáng)身健體的聲音，滴管聲是一絲不茍的聲音，翻頁聲是刻苦學(xué)習(xí)的聲音，寫字聲是揮毫潑墨的聲音……

太陽升上了高空，陽光灑滿了大地，校園里也逐漸從熱鬧轉(zhuǎn)為安靜。青草歇了，花兒睡了，所有的一切都靜了，我們進(jìn)入全心投入的學(xué)習(xí)模式。也許，這種靜，是為了“明天”的奮進(jìn)積攢更多能量的靜。

你若是喧囂的城市，何必在乎別人把你當(dāng)成廢棄的村莊;你若是奔騰的江河，何必在乎別人把你當(dāng)成涓涓的溪流;你若是巍峨的大山，何必在乎別人把你當(dāng)成茫茫的平原……

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。晨是一天新的起點(diǎn)。晨，給我們燦爛的陽光;晨，給我們無限的遐想;晨，給我們希望的力量。我們用智慧和拼搏，正在譜寫一首青春的晨曲……

湖六年級寫景作文 篇6

夜幕籠罩著玉環(huán)，當(dāng)你來到燈光輝映之處便是玉環(huán)的熱鬧之地——步行街。

清晨的步行街沒有特別之處，恰似普通的小道。夜晚來臨，卻清淅地看見一黑一白的石頭鋪成一排，鋪向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)看如同一條黑白相間的河流，仔細(xì)一聽，竟還有叮叮咚咚的聲音，尋源而去，原來是木板搭上的繩橋撞擊著鐵柱，發(fā)出那清脆的聲響。

步行街的一大特點(diǎn)便是一路的小攤，出售的東西也五花八門，大到錄像機(jī)音響，小到挖耳梳子，可謂是樣樣聚全，東西也是十分廉價(jià)，不少人聚集于此。

步行街的小攤?cè)绱酥啵匀灰采俨唤诸^小吃，小吃的種類有很多炸、涮、燒、烤、麻辣燙應(yīng)有盡有，直到晚上九點(diǎn)，步行街的炊煙依舊裊裊升起，流動的小吃車前的人們擁擠也還絲毫不變。

步行街的另一端是人們溜旱冰理想之地，一到夜晚，一大群旱冰族便簇?fù)碛诖?，練?xí)旱冰，一雙雙五彩的旱冰鞋所發(fā)出的色彩在不交織著、滲透著、輝映著、變化著。真叫人目不暇接啊!一位位旱冰高手在這片屬于他們的舞臺上，盡情表演，施展著自已的絕招，一項(xiàng)項(xiàng)絕技，讓人看得目瞪口呆。

步行街的盡頭是一座石像，也許是玉環(huán)沿海，石像所塑的形狀是一個(gè)巨大的海螺，周圍是幾根水草和幾條魚。這石雕活靈活現(xiàn)，栩栩如生，石雕并沒有上色，似乎是作者故意留給我們想象空間。

這便是玉環(huán)的步行街，一個(gè)熱鬧的地方，一個(gè)別有風(fēng)味的地方。

湖六年級寫景作文 篇7

下午，我悠哉游哉的走在回家的路上。在一個(gè)機(jī)緣巧合之下，找到了一個(gè)“世外杏林”。

那是在我家旁。那時(shí)，一陣清風(fēng)徐徐吹來。那風(fēng)中，竟有絲若有若無，淡淡的清香，好久沒有沒有聞到過這么好聞的香味了。在城市里，空氣里全都是那些金屬，汽車尾氣的氣味，令人生厭。我沿著那股香味扭頭望去，那是一片林子，開著白色與粉色的花。

我找了一條小路繞進(jìn)去。漸漸的，看清楚了，那是杏花，白色的是已經(jīng)盛放的，花瓣間，探出一根根金黃的花蕊。而粉色的的杏花正含苞待放。我仰頭望向高處，太陽光從密密麻麻的頁層與花朵間只落在地上一些疏疏落落的影。在這里，花的味道最濃。我貪婪的吸食著杏花香味，恨不得將其全部吸入肺腑之中。我在林子里慢慢渡步，忽然感覺眼角處多了一對白物轉(zhuǎn)眼望去。我不禁被嚇了一大跳，因?yàn)?/p>

我望向那堆白色，不，準(zhǔn)確來說，那是

我驚嘆，驚嘆于這"世外杏園"竟如此美麗，驚嘆于自己這么多年才發(fā)現(xiàn)這個(gè)杏園。希望她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不被那鬧市所污染，希望她永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都那么寧靜，受人們的保護(hù)。

雨六年級寫景作文9篇

作文在日常中使用日益廣泛，寫作文可以提升自己的表達(dá)能力，寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？于是，小編為你收集整理了雨六年級寫景作文9篇。希望能幫助到你，請收藏。

雨六年級寫景作文【篇1】

四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫。

春天，果樹抽出了新芽，嫩綠的樹葉在樹上隨風(fēng)起舞。小鳥在樹上唱歌，小蟲子躺在樹葉上曬太陽，處處生機(jī)勃勃。

夏天，果樹上開了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見面禮”。

秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，蘋果見了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?

冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來，果園一片雪白。果樹就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。

四季的果園真美，我愛四季的果園。

雨六年級寫景作文【篇2】

朱家溝是達(dá)州市有名的風(fēng)景區(qū)之一。它距市中心有十公里，乘公交車 ， 眨眼功夫就能到達(dá)。那里的竹子數(shù)不勝數(shù)，形成了一片美麗的竹林。

走進(jìn)竹林，滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去，一片青幽，令人愜意無比。竹子臨風(fēng)起舞，是那樣的婀娜多姿，那儀態(tài)簡直是美不勝收。

瞧，這根竹子真高??！拔地而起，高聳入云，是我至今見到的最高的竹子，目測估計(jì)十來米吧 ！ 她可以和邊疆的白楊媲美了 。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以為竹子是很高很高的，但今日這一見，才知道竹子當(dāng)中也有“小矮人”??！看，這根竹子真粗?。≌媸莻€(gè)“大胖子”呀！肯定是一根“ 萬年竹”！咦？那是什么植物？仔細(xì)一看，啊，原來是一根細(xì)細(xì)的竹筍，它只有我兩根手指合起來那么粗。媽媽說：“這一片竹林就是由這無數(shù)的‘小不點(diǎn)’——一竹筍長成的。”真是不可思議??！這些竹子真是各具各的特色，令我大開了眼界！大飽了眼福！

夏天，正是竹子茂盛的時(shí)候，它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露，一個(gè)勁地生長。漸漸地，長成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無數(shù)的翠竹連成

一片，遮住了火球似的太陽。陽光只能斜斜的射進(jìn)來，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時(shí)被陽光鍍上了一層金，閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過，竹林里 傳來一陣“沙沙”的

響聲，仿佛在演奏著一首美妙的樂曲。如果此時(shí)你正在竹林里散步的話，就會感到無比清爽，沁透心脾。

竹林，你是多么美麗，多么迷人！我愛你，朱家溝那一片美麗的竹林！

雨六年級寫景作文【篇3】

碧水荷塘美景如畫，有翡翠般的湖水，清雅的櫻花，結(jié)構(gòu)奇特的亭臺樓閣，但最令我陶醉的，還是碧水湖邊的那片竹林。

這些竹子有淺黃的，有翠綠的，還有一些仿佛披上白霜，他們就像是一個(gè)和睦的大家庭，緊緊挨在一起，親親密密，個(gè)個(gè)精神抖擻。

竹子高大挺秀，竹葉仿佛一個(gè)噴香的雞爪，又像是一把展開的扇子，還像一雙張開的小手。竹葉的顏色也各不相同，黃的、翠綠的、深綠的。一陣微風(fēng)吹來，竹葉左右搖擺，互相說著悄悄話，還有一些新出的嫩葉經(jīng)不住風(fēng)姐姐的推搡，掉進(jìn)了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的魚兒還以為是掉落的小船哩！

陽光懶懶地透過竹葉，散落在底面上，而竹干和竹葉因?yàn)殛柟獾恼丈?，顯得更加富有生機(jī)。

雨后的竹林更顯得蒼翠欲滴，正是因?yàn)槭芰擞昝妹玫南炊Y，洗去了它們身上的灰塵，深吸一口氣，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。

無論是陽光照射下的竹子，風(fēng)中的竹子，還是雨后的竹子，都是那么生機(jī)勃勃。有一首《風(fēng)竹》正是這樣贊美竹子的“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)。雪壓不倒，風(fēng)吹不折?！?/p>

碧水湖邊的那片竹林令人陶醉！

雨六年級寫景作文【篇4】

美麗的春姑娘飄然而至，大地?fù)Q上了節(jié)日的盛裝，百花爭艷，百鳥齊鳴，春天的腳步走遍山村原野，她盡情展現(xiàn)著自己的獨(dú)特風(fēng)格。

你瞧，河邊的柳樹已吐出了嬌嫩的新葉，新葉如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在柔軟的枝條上蕩秋千，枝條拂過湖水，如同一位婀娜多姿的姑娘在水邊欣賞自己的俊俏的容貌，這真是應(yīng)了一句古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！卑?！一只只小鳥兒在水面上嬉戲，“嘰嘰喳喳”地歡叫著，如同在唱著春天的贊歌，還時(shí)不時(shí)地用為尾尖蘸一下清澈的湖面，蕩開一圈圈漣漪。更為這美麗的春天增添了一抹生機(jī)。

在春天中洋溢勃勃生機(jī)的不僅是楊柳，還有那各式各樣的花花草草，他們可不比楊柳遜色！看哪，好奇的小草探出了頭，嬌艷欲滴的花兒經(jīng)過了一冬的睡眠后，更加有精神，紅的似火，粉的像霞，白的如雪……五彩繽紛，有的還不肯探出頭來，羞澀的藏在重重疊疊的花瓣中間；有的扭捏地推開一小片花瓣，好像一有危險(xiǎn)就會隨時(shí)縮進(jìn)去似的；有的膽子特別大，高傲的仰起頭，花瓣自然的舒展開，美不勝收。

春天到了，不只是植物，動物也躍躍欲試起來，天上總會飛過成群結(jié)隊(duì)的幾只鳥，蝴蝶、蜜蜂在花草間穿梭，鴨媽媽也帶著小鴨子們下水游泳了，真是“春江水暖鴨先知”！

春天是一個(gè)全新的開始，預(yù)示著美麗的一年又將到來！

雨六年級寫景作文【篇5】

春天是一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍?，滿園春色，春天給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛這迷人的春天。

春天，它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景。畫出了你的追求和理想

春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來了，讓人們在經(jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉

春風(fēng)吹過大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫：各種花草樹木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長起來了。大地變綠了，柳樹發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀!春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，沁人心肺，無論是誰，都會深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫啊，我用一生賞析你。

春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們在春天播下了希望的種子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會。

春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧!

雨六年級寫景作文【篇6】

秋天，是一個(gè)如詩如畫的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)。我愛秋天，更愛秋天的美景。

瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她拿著一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫，令人沉醉。

看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的云，變幻多端，有時(shí)候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時(shí)候又像一張白凈無暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒有一點(diǎn)瑕疵。不一會兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時(shí)而翻滾、時(shí)而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味啊！

聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無奈的站著，小草們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……

我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……

雨六年級寫景作文【篇7】

“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽到這首歌，心中總有一種莫名的激動。是啊，三都真是一個(gè)像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。特別是養(yǎng)育我們?nèi)既嗣竦哪菞l都柳江，為三都的風(fēng)景錦上添花。

長長的都柳江讓人一看便覺得心曠神怡，清澈見底的江水泛著層層漣漪。夏天的午后，那漣漪上更是灑上了一層耀眼的金黃。河畔上，到處都是圓滑的鵝卵石和翠綠的青草。薄薄的一層草地，像是人工做的，毫無任何雜物插在其中。兩岸的風(fēng)景，更是值得一提。

春天，柳樹搖曳著她那柔柔的頭發(fā)向人們打招呼，一些嫩綠的芽兒想小寶寶，背柳葉包圍著，從遠(yuǎn)處看，都是一些寶石般的綠。夏天，蟬在初上沒完沒了地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，就像一首美妙動聽的歌謠。秋天，落葉紛飛，讓人難免有些傷感之情，真是有點(diǎn)“香山落葉”的意境。冬天，寒風(fēng)呼嘯姜強(qiáng)的梅花仍然努力的開放，好似迎風(fēng)起吭。

每次我加來了遠(yuǎn)親，他們最想親眼看到的，就是三都的都柳江。有位叔叔說：“來三都不看都柳江的景，不觸都柳江的水，就等于白來了?！薄霸谀墙瘌P凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉(xiāng)……”耳邊又響起這熟悉的旋律。

雨六年級寫景作文【篇8】

天空漸漸的拉開了黑色的帷幕，猶如被濃墨渲染了一般。烏云也在天空中厚厚的堆積著，把天空壓得很低很低，我站在窗前安靜的看著窗外的一切的一切。

夜風(fēng)悄悄的來到這個(gè)已然沉睡著的城市，它吹到枯黃的樹葉上，發(fā)出沙沙的響聲，幾片樹葉掉進(jìn)了風(fēng)的旋渦，隨風(fēng)而去了。窗外偶爾會傳來幾聲犬吠，平時(shí)高傲的月亮早就消失的無影無蹤。這時(shí)我看到一滴滴雨打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的響聲。我望著窗外，看到一滴飽滿的雨珠傾斜著向窗戶撲了過來，落在了水泥臺上，在旁邊濺起了細(xì)小的水花。又有一滴雨珠闖進(jìn)了我的視線，它在天空劃過一條完美的弧線，好像一個(gè)芭蕾舞演員在盡力的炫耀著他那柔美的舞姿，于是他很快的消失在我視線的盡頭。

雨依舊淅淅瀝瀝的下著，時(shí)而急時(shí)而緩，時(shí)而密時(shí)而疏。他們互相交織著，于是，憂愁的曲調(diào)回蕩在我的耳畔，我打開窗子，風(fēng)吹著我，我不禁打了一個(gè)寒顫，這時(shí)一滴雨打在了我的手上，于是一絲涼意便在我的手中蔓延，勾起了我的沉思。

曾記得有人說過雨是天空的淚”，難道天空也會像人們一樣有傷心、憂愁的事嗎？不，不是的。起碼我不是那樣想。上帝創(chuàng)造了雨一定會有他的目地，我想它不僅只是為了滋潤土地吧，在我看來它更重要的目的而是為了洗刷人們布滿罪惡與世俗的污濁的心。

雨淅淅瀝瀝的變小了，我從沉思中回過神來。躺在床上，伴著“滴答”的雨聲帶著一絲淺笑沉醉在甜蜜的夢鄉(xiāng)。

雨六年級寫景作文【篇9】

我昨天和公公、小姨一家去靈巖山游玩。

首先來到一座漂亮的寺廟前，它叫靈巖禪寺建在半山腰上，金色的琉璃瓦、深紅色大門，與周圍郁郁蔥蔥樹林相比顯得格外壯觀、美麗。它是有幾個(gè)建筑群組成，第一個(gè)是個(gè)彌勒佛，胖胖的、大大的肚子真可愛。第二個(gè)是由很多菩薩組成的，這里有很多善男信女來燒香還愿。最后是觀音閣，它是有三個(gè)觀音像組成，高有三層樓，兩邊有樓梯，你可以上樓欣賞她的風(fēng)采。從里面出來，兩邊的廟宇有鐘鼓樓，鐘鼓樓上有一個(gè)大大的吊鐘，我們每個(gè)人敲了9下，那鐘聲回蕩在整座山林，悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)。

之后，來到山頂。我在野栗子樹下?lián)斓胶芏嘁袄踝樱耐膺呌泻芏嘈〈?，沒有成熟的栗子刺是硬的，會扎手，果實(shí)的表面是光滑的，像榛子，橢圓形。這不能吃，可以做成玩具，把肉挖掉，弄個(gè)火柴棒插在中間，一個(gè)小陀螺就做好了。下山的時(shí)候，經(jīng)過一片農(nóng)田，我看見一棵棵白色的東西，連忙跑過去看，聽婆婆說，這是棉花樹，成熟后果實(shí)自動裂開，白白的棉花就露出來。我也摘了一個(gè)，摸上去里面還有顆粒狀的籽，這叫籽棉，農(nóng)民們就摘下來經(jīng)過加工做成各種棉織品。

今天，我不僅欣賞了美麗的風(fēng)景，還學(xué)到很多知識，渡過了愉快的一天。