愛心四年級作文

愛心四年級作文模板10篇。

寫作是一種表達個人思想和情感的方式，它使我們更好地理解人性和人類的情感需求。在作文中，好的中心主旨最能展現作者的思想和意圖。如果您需要了解“愛心四年級作文”的詳細資料，可以參考以下資源，希望這些信息能對您有所幫助！

愛心四年級作文 篇1

記得有一年冬天，學校舉行過一次主題叫“你我手拉手，愛心會暖流”的活動，因為雖然我們這邊是冬天，但是在西南地區(qū)，卻發(fā)生了罕見的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸開裂的土地，那一碗碗渾濁的飲用水，那一趟趟艱辛的運水之旅，那一個個無奈的表情······

那天，捐款活動開始時，全校師生都紛紛把自己的一份愛心捐獻了出來。大家排著長長的隊伍，表情都十分嚴肅。隊伍在緩緩地向前挪動著，我變得越來越緊張，再看看前面的同學，只有五六人了。我的手心不禁出現了密密的汗珠，抓著錢的手把錢抓得更緊了。

突然，一個小小的念頭從我腦海中閃過：真的就這樣捐出去了？就這樣沒有了？而我這積攢了好久的十元錢又能幫助他們多少呢？我不禁猶豫了?？赊D念一想：不，一定要幫助他們，我們同在一片藍天下，一方有難，八方支援雖然我們只是小學生，這點錢顯得很微薄，但是也表達了我們的心意。而且如果人人都獻出一份力量將是一筆巨大的財富，我相信這樣就一定可以幫助災區(qū)人民的。想到這，我毫不猶豫地把錢投進了捐款箱。

邢俊臣曾經說過：千里送鵝毛，禮輕情意重。當我把那寄托了千言萬語的十元錢放進那個紅色捐款箱時，我是多么希望，那些干旱地區(qū)的人們能早日過上和我們一樣的辛福生活呀！

天色漸漸晴朗了起來，捐款箱也不再放在那里了。它正在趕往災區(qū)的途中，它已經帶上了我們的祝福和心意“飛”向西南地區(qū)。

愛心四年級作文 篇2

嘀嗒，嘀嗒……桌上的鬧鐘響起來了，我抬頭看鐘，已經七點整了。透過玻璃窗仰望著漆黑的天空，一輪皎潔的明月已經掛在夜空中。可總不見媽媽的身影，媽媽總是加班到很晚才拖著疲憊的身體回家。

“三·八”婦女節(jié)到了，我想讓整天為我操勞的媽媽休息了，讓媽媽感到我的愛。

給媽媽什么禮物呢？煮飯？我不會！沏茶？太簡單了！買禮物？老土……給媽媽什么呢？對了!我獻出自己的力氣，給媽媽捶背！

正在這時，媽媽回到家了。吃完飯后，我把媽媽拉到椅子上坐著。媽媽疑惑不解，皺著眉頭問：“斌斌，你要干什么？干嗎弄得這么神秘呢？”“您別管啦，只管閉上眼睛，舒舒服服享受就行了！”媽媽把眼睛輕輕閉上。于是，我把手握成拳頭，輕輕的為媽媽捶起背來。我看見媽媽的衣服上有許多斑斑點點，許多污漬，我不經想到：媽媽每天起早貪黑地工作著，從不叫苦叫累，她這是為了誰？為了誰？難道只是為了錢？當然不是！媽媽這樣是為了我，為了我！我不經感到鼻子酸酸的，差一點淚水就奪眶而出。媽媽似乎察覺到了什么，問：“你怎么了 ......

愛心四年級作文 篇3

我聽過這樣一個故事：一名2歲的女童在自家的防盜網被卡。情況十分緊急，又因為是清晨，氣溫較低如果坐視不管的話，小女孩的生命就會被死神永遠地奪走。

至于為什么女童會被防盜網卡住呢？那是因為父母都去上班了，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨練，看到小女孩還在睡覺，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見奶奶不在，就去窗臺玩，結果沒抓穩(wěn)，就被自家防盜網卡住了。

過了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現了被卡的小女孩，馬上報了警。

又過了一會兒，兩名男子發(fā)現了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺，把繩子捆在了樓頂的欄桿上，一個男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩?？墒?，因為墻壁很滑，每層的距離又很大，所以折騰了半天都沒有把女童救出。

這時，消防官兵趕來了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個比較瘦的消防員鉆進防盜網，另一邊的消防官兵負責破門，聯系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。

女童得救了，消防官兵和居民上演了一場愛心接力，也許居民和女童親屬不會再見面，但是這并不重要。只要人人都獻出愛的雙手，就能撐起平安的天空！

愛心四年級作文 篇4

特殊的六一、不一般的六一，請大家來看看我們學校舉行的六一愛心義賣活動。

瞧，我們教室里的桌子成了柜臺和收銀臺。楊萍把黑板畫得漂漂亮亮的，上面還寫著本次活動的口號“獻出你的愛心，過個特殊的兒童節(jié)”。她一定在想：這樣能吸引別班的同學來光臨我們的“商店”。黃老師給大家分了工。有的同學是售貨員，有的同學是導購員，還有的同學是收銀員。沒有“工作”的同學自然就當顧客了。

義賣開始了，大家都忙得不可開交。賣商品的同學采用了多種促銷手段：有的買一送一，有的降低商品的價錢……不過，也有些售貨員因缺乏經驗，嗓子都叫啞了也沒人來買他的商品。顧客們也不是省油的燈，他們都拿出自己的方法與售貨員討價還價。有的顧客光還價就花了幾個小時。導購員們則站在“商店”門口熱情地招呼顧客進店買商品。收銀員們可忙了，她們一邊收錢，一邊記帳。此時，整個校園熱鬧非凡。同學們的心被新奇和溫暖充盈著。

收獲的時候到了。我們班此次義賣共得115元，它將帶著全班同學的愛心捐給本校的貧困學生?！矮I出你的愛心，過個特殊的兒童節(jié)”，請記住我們的口號。也歡迎你們加入我們的隊伍。

愛心四年級作文 篇5

今天下午，我舉行了一個隆重的活動——愛心義賣。

活動開始了操場上人山人海，熱鬧非凡，就像炸開了鍋一樣。這里的物品葉琳瑯滿目、五花八門，有精美的玩具，別致的文具，讓人垂延欲滴的零食。看得我眼花繚亂。推銷員有的在大聲吆喝，有的在招攬生意，有的在介紹推薦，忙的不亦樂乎。

我興奮極了，這個攤位轉轉，那個攤位逛逛。突然我看到了心儀的玩具，誰料，半路"殺"出個丁嘉寧，她毫不留情地"搶"走了我喜愛的玩具。我不敢怠慢，去其他班級買了一些新奇的小玩意?？衫咸鞝攨s不給面子，偏偏在這個時候下起雨來。但這絲毫沒有影響我們購物的熱情，我們躲進教室里，繼續(xù)在教室門口進行買賣。有的班級搞起了促銷活動全場五折，有的買一送一，還有的搞抽獎活動。于是我拉著媽媽的手，以迅雷不及掩耳之勢跑去搶購?？?，大家都滿載而歸，臉上洋溢著收獲的喜悅。

熱火朝天的義賣活動終于結束。我相信：只要自己獻一份，世界上就多一份愛。

愛心四年級作文 篇6

放寒假了，爸爸給我報了一個補習班，我每天都要乘車去上課，奶奶每次出門時都要鄭重的告訴我，乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車要有禮貌，見到年紀大的爺爺奶奶要主動讓座，要樂于助人。

有一天，上完課后，爸爸領我去了一家很大的超市，我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市里逛了一個多小時買了很多東西。我們交完款正要往外走，這時，有一位老奶奶拉開超市的防風門簾從外面走進來，由于超市門口人來人往帶進了一些積雪，地面有些積水，她一時沒注意滑倒了，我看見后，趕緊沖了過去，扶著老奶奶站了起來，我對她說：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對我說：“謝謝你，小朋友，你是一個樂于助人的好孩子?！彼脑捵屛腋械胶芴鹈郏拖駠L到蜜糖一樣。

晚上回到家，我和奶奶說了這件事，她也夸我長大了、懂事了，她還告訴我說“熱心幫助別人，就會有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香，我嘗到了甜的滋味，我感到很開心，我感受到了奉獻愛心的甜美。

愛心四年級作文 篇7

愛是偉大的，是無私的。如果每個人都奉獻一點點愛，那世界就會變得非常美好，所以，我將七月二十五日設定為愛心節(jié)。

它是這樣過的，每到愛心節(jié)都會放七天假，但在這七天里必須要做十件能夠幫助別人，讓別人快樂的事情。除了四件必須做的事情，其他的只要能幫助別人，讓別人快樂就可以了。這四件必須做的事，第一件是去養(yǎng)老院向爺爺姥姥問好，替他們做飯，讓他們快樂；第二件是舉辦一個愛心捐贈公益會，可以捐贈一些書本、文具、衣物等等，把它們送給貧困山區(qū)的孩子們。第二件是用五十元錢買一些日常生活用品，然后到某個小區(qū)以不超過五元錢的價格出售，讓大家有撿到便宜的快樂；第四件是幫助一些小朋友實現夢想。比如一個小朋友的夢想是當一名小作家，就假裝舉辦一個頒獎儀式，選出一篇她最優(yōu)秀的文章拿來展示，并做一張獎狀頒給他，就當他是真正的世界文豪。

愛心節(jié)是快快樂樂的節(jié)日，也是樂于助人的節(jié)日。

愛心四年級作文 篇8

人們總會在不經意間丟失了一些東西，甚至丟了要終身堅守的東西，我也曾差點丟過一件東西------愛心。

我清楚地記得，那是20xx年12月8日下午，因為我家住得比較遠，所以都要從學校天橋走下去坐車。那天下午，我和以前一樣和同學一起坐車，這次天橋上多了一位乞丐老人，他穿著拖鞋，穿著破舊的外套和襯衣在乞討。看那疲憊的眼神，可能已經幾夜沒合眼了，我心里想：要不要給他錢呢？他好可憐呀！給他吧，不行，萬一他是偽裝的呢，那我的錢不是白花了嗎？你這是怎么了？心里在想什么呀？快走啦。同催著我。我把我心里想的事說出來了，他們很快就討論起來。過了一會兒，王陸陸說：陳哥，你就不要給了，現在報紙都在登什么丐幫呀，說不定這個老人就是丐幫里的成員之一呢。那好吧。我說。走過那老人身旁，乞丐老人把他那枯瘦的雙手伸了出來，向我們乞求給他一點錢，我的同學見公交車來了就把我丟下追公車了。乞丐老人把他那枯瘦的手伸到我面前，我一狠心把口袋里的二十五塊拿出五塊給了那位乞丐老人。我發(fā)現有一滴眼淚從乞丐老人那黑黑的臉上滑了下來，我給完了錢還說了一句：再見了，老爺爺。當我離去時，我總覺得乞丐老人在目送我遠去。

我覺得大家都把同情別人的愛丟了，我希望人們同情一下那些無家可歸的人吧！因為有愛才有更美的人間。

愛心四年級作文 篇9

每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日，它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。

地球的儲水量是很豐富的，共有 . 億立方千米之多。但是其中海水卻占了9 . %，陸地淡水僅占 . %，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的 . %。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學界估計，全世界有半數以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有 ％，即 億人喝不上清潔水，世界已有將近 ％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。，全國已有 多個城市缺水，已有 9％的人正在飲用不良水，其中已有 萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達 多億元，因水污染而造成的經濟損失更達 多億元。

可怕的數據表明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大危機。因此，保護和更有效合理利用水資源，是世界各國政府面臨的一項緊迫任務。那么，怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢？從環(huán)境角度來說，最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時空分布。但這只是一個方面，而對于人類來說，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產業(yè)，控制污染物的排放，加強廢水處理；在農業(yè)方面應采用先進的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。所以增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，才是當務之急。

為此，我們國家制定了相應的節(jié)水措施，

我國國家建設部決定每年 月份的第二周作為全國城市節(jié)約用水宣傳周，目的是認真貫徹《中華人民共和國水法》和國務院關于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》，從而增強人們計劃用水，節(jié)約用水的觀念。

如何節(jié)水呢？有以下幾種方法：

節(jié)水為榮——隨時關緊水龍頭

一水多用——充分利用每一滴水

阻止滴漏——檢查維修水龍頭

監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命

少用洗滌劑——減少水污染

植樹造林——涵養(yǎng)水源

積極宣傳——讓每個人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中

當然，這是遠遠不夠的，但是這些方法是每一個人都能夠做到的。

我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界里，而水是萬物之需。所以讓我們從現在開始，維護整個地球，維護整個世界。節(jié)約水資源，保護全世界！

愛心四年級作文 篇10

今天天氣不錯，我們學校舉行了一年一度的義賣活動。通過義賣活動，鍛煉了孩子們的能力，又為支援山區(qū)籌錢，讓貧困山區(qū)的小孩有一個新書包，吃上一口美味的飯，有一支新的鉛筆，睡在舒適溫暖的床上……

下午一點半，義賣活動準時開始。我叫上早就約好的倆同學，一起去義賣場上shopping。

我們先站在操場中央，放眼望去，幾乎每個攤位前都“疊”滿了人，特別是買吃的地方。我們先去光顧403班，“哇”，他們班是專門賣吃的，冰紅茶、泡芙、紫菜包飯……我和同學各買了一杯冰紅茶，2元一杯?？杀t茶竟是熱的，哎……

吃貨三人團又輾轉到104班的燒烤前。他們的攤位前排著一條長長的隊伍，我也加入長隊，過了半小時，終于到我了。我付了五元，買了兩個雞翅。由于同伴不喜歡吃雞翅，這兩雞翅全部進了我的肚子。

我們接著轉移到天橋下面，買了一碗五塊錢的紫菜包飯，我請客，他們兩個吃。

接著我又和同學買了幾支筆，還買了一包帶有鮮美圖案的紙。一圈轉下來，我們把帶來的錢用差不多了。我們就到自己班的攤位前，開始賣力地推銷商品。天越來越熱了，周老師看攤位上的東西所剩無幾，就叫我們收攤了。在回去的路上，我拿著班里僅剩的幾條手鏈，邊走邊吆喝，漂亮的手鏈一元一條大甩賣啰……

就這樣，一年一度的義賣活動在熱情似火的驕陽下落下了帷幕，大家期待著來年的義賣活動。

延伸閱讀

四年級笑聲作文模板

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，我們聽了一場關于“四年級笑聲作文”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

四年級笑聲作文 篇1

春游時美妙的日子，是孩子們的快樂日。是我們的期望。今年，我們奔向了蘭亭，感受春天的美好。

走進蘭亭。腦子里只剩下了一字：美。我被蘭亭深深吸引住了，身邊“導游”的我?guī)ьI著全班瀏覽風景。不只是直覺，還是巧遇，我把大家引領了一條美麗的小溪旁，大家都興奮地叫了起來。我心里也一震，我從沒見過到過這樣美麗的小溪。河床上鋪著許多大大小小的卵石，近處還有一座堤壩，陽光在河面上閃閃發(fā)光，美極了。

在這樣的山水間行走，我們也漸漸按壓不住自己的童心。帶到陳老師一聲令下，我們立馬脫下球鞋、襪子，放下書包，向平膝的水中走過去。大家臉上都露出了最純真的笑，滿溪的嘻嘻哈哈，孩子們在這溪中返璞歸真了。

踩著亂石的我，通并快樂著，我勉勉強強地登上了堤壩。順著一腳寬的石板走，別看它好走。其實比亂石堆還危險。上面流水沖激著你，板上鋪滿青苔，我懷著忐忑的心情走完了全程，卻不料發(fā)生了一個好玩的小插曲：在溪水中游玩的陶嘉杭。突然腳下一滑，一個趔趄，身子向前一傾，雖然手扶了堤壩，但還是在水中摔了個“狗吃屎”，結果他的褲子已經全濕了，他只能踉踉蹌蹌，連走帶爬地上了岸，大家見他這樣都笑了起來，他自己也像豬八戒見了高老莊小姐一樣，羞澀了起來。

溪水中的嬉戲，真開心！

四年級笑聲作文 篇2

記得上一年級的時候，媽媽在網上看到一個帖子，說的是云貴高原的貧困山區(qū)物質生活十分缺乏：有一個小朋友因為買不起一支2分錢的鉛筆面在家哭了一個下午?？吹綒埮f的教室，破爛衣服的照片，我和媽媽都傷心的哭了。

那個帖子是一些青年志愿者寫的，為了不讓人們誤會，所以不希望大家捐錢，鼓勵大家捐實物。因為那些孩子住在大山里，而山里沒有公路，交通很不方便，所以我們先把東西交給南京的志愿者匯總，然后運送到那里，再由那里的志愿者交到孩子們手中。

那個星期天，我和媽媽就去給孩子們買文具了。我把我的零用錢全帶上了，不夠的由媽媽來付。我們買了書包、鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、本子，裝了兩大包，我和媽媽都快拎不動了。賣文具的老板知道我們是捐給貧困山區(qū)的小朋友，就給了我們一個進價。那時候是七八月，我們頂著烈日，跑了好幾個地方才送到志愿者手中。

志愿者阿姨看到我們來了，特別高興，一個勁的說要替山里的孩子謝謝我們。她那銀鈴一樣的笑聲一直留在我的腦海里，直到今天。我的眼前也仿佛看到山區(qū)小朋友拿到禮物時開心的笑容，聽到他們“咯咯”的笑聲。

四年級笑聲作文 篇3

今天，我讀了全國優(yōu)秀作文選中的一篇作文《笑聲》，這篇作文非常有趣。主要講作者的老師——李老師。他中等身材，胖胖的，在加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，況且，李老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不向我們發(fā)火，讓同學們在笑聲中懂知識。有一次，李老師教我們怎樣寫信，他說：“信寫好了之后，一定要加上一兩句祝福語，適當就行。比如你們給我寫信，祝我天天發(fā)財，這樣寫就不對了。我是一名教師，天天上課，怎么會天天發(fā)財呢？”大家聽了，會意地笑了。

“祝福語可要適當，通常，一封信只需要一個祝福語就夠了?！闭f著，只見他一手敬禮，并且彎下腰鞠躬起來，又逗大家哈哈大笑。接著，李老師不動聲色地說：“如果寫了三個祝福語的話……”話還沒完，就能看到他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合?；蛟S，你們覺得李老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因為他的話風趣幽默，許多知識在我們心中都扎下了根。

有這樣一位幽默而又智慧的老師，寓教于樂的教學方式，保護學生自尊心的學習批評方式……這些都給我們留下了深深地印象。難怪小作者在小學畢業(yè)之前對李老師依依不舍呢！

四年級笑聲作文 篇4

語文課上，遇到關聯詞“......不是.....而是......”，我讓孩子們練習說句子。

我看到韓佳璐正忙著寫什么，就讓她造句。韓佳璐說道：“他不是好人，而是壞人?！本渥右怀隹冢D時引得全班學生哈哈大笑，韓佳璐霎時間臉紅了。

“這個句子不可以嗎？”

“可以，可以！”聽到我嚴肅的質問，孩子們趕緊改口附和。

“這個句子沒有問題！平時有人告訴你說‘他不是好人，而是壞人。你要離他遠點兒！’有問題嗎？”我繼續(xù)追問。

“沒問題！”一致的贊同聲。

“孩子們，取笑和嘲笑別人是無知的、愚蠢的表現。當你不分青紅皂白就笑別人時，往往會顯得很無知。就像剛才，明明人家的句子是對的，你卻嘲笑人家，是不是說明你很無知？記?。寒斈阆胄r，你的笑聲一定要是善意的！”

聽了我的一番話，孩子們都頷首點頭。

造句練習繼續(xù)進行。

小組長王智問：“老師，孫逸飛寫的句子讀著別扭，不知道對不對？”

我示意他讀，他讀道：“我姑姑不是一個孩子，而是兩個孩子?！痹捯魟偮洌淌依锏男β曈种匮萘艘槐?。

我面無表情，靜等笑聲徹底消失。有孩子悄聲說：“老師說了，要是善意的笑，你還笑！”似在責備他的桌友。

“孩子們，這個句子有點小小的問題。平時兩個老奶奶拉家常時，一個老奶奶問：‘她姑姑一個孩子嗎？’另一個老奶奶可能會說：‘她姑姑不是一個孩子，而是兩個’。這時候，這樣表達對方能聽懂，沒有問題。可是我們單獨造句時，再這樣表達就會讓別人搞不太明白，必須加個詞才行！”

“老師，應該說‘我姑姑不是生了一個孩子，而是生了兩個。’加個‘生了’！”

“對，加個動詞‘生了’，這樣句子就完整了，別人也能聽明白了！”

我繼續(xù)說道：“孩子，我把我今天說過的兩句重要的話再重復一遍。一句是：取笑或嘲笑別人，往往是愚蠢和無知的表現；另一句是：笑聲應該是善意的！把這兩句話分別重復一遍！”

等孩子們大聲說完，也該下課了。我說：“今晚的日記內容規(guī)定一下，寫成習作，題目是《課堂上的笑聲》，把今天課堂上發(fā)生的事寫下來。”

第二天，我利用十分鐘時間抽讀了部分習作，并當場評點。評點后告訴孩子：“今晚繼續(xù)寫這篇作文，看誰寫得越來越成功！我們這樣做，既是練習寫作，也是想讓老師講的道理在你心里扎下根！這叫‘一箭雙雕’，也叫——”

“一舉兩得!”

“一石二鳥！”......

“好，那就認真去寫吧！”

四年級笑聲作文 篇5

有趣的課堂上，常常洋溢著同學們歡樂的笑聲；一本有趣的書，也可以引來人們的會心一笑。一想到這兒，我不禁回想起那次班級中的“小小家”選舉。

班級中其他的“小小家”名額都有相應的人選了，唯獨“雜藝家”失寵，不知誰帶頭喊了一句：“周大?？梢灾v相聲！”全班就被帶動了起來，一致要求我參加。

我就這樣入圍了。

在上臺前，我活動活動身子，一想到馬上我就得表演相聲了，開始莫名地緊張起來，我努力平復著自己的情緒。啊，到我了，我忐忑不安地上場，等待表演計時表的啟動。隨著老師的一聲“開始”，我便開始僵硬地表演起來?？晌乙豢匆娕_下同學們一張張綻放著笑容的臉，一張張期待的臉時，我開始放松起來，流利地“抖”出一個個引人開懷大笑的“包袱”。臺下開心的笑聲越來越多，越來越響，連老師平時里嚴肅至極的臉，仿佛也開滿了花，全班的氣氛完全被我?guī)恿似饋?，場面一派輕松。當我掏出最后那個的梗時，全班安靜得連一根針，不，連一片葉子掉在地上的聲音好像都聽得見。我一聽沒人笑，心一下就慌了：完了，這下慘了，沒想到最后竟然冷場了，正在我手足無措之時，猛然響起一陣震耳欲聾的掌聲，掌聲中和著同學們燦爛的笑容。

那陣掌聲，是那么熱烈；那片掌聲，是那么歡樂。如同一縷縷燦爛的陽光灑在我的心頭，讓一朵自信之花由此綻放。

四年級笑聲作文 篇6

“哈哈哈”作文課上傳來陣陣笑聲，這是怎么回事呢？

原來，老師讓同學們玩了“手舞足蹈”這個游戲，規(guī)則是：同學們分為兩組來做游戲，贏的一組可以獲得積分，同學抽取老師的一張卡片，用肢體語言把卡片上的文字傳遞給下一位同學。做游戲時要把身體轉過來，當同學拍你時才能轉身，如果偷偷轉身是要扣積分的。大家聽完規(guī)則后都躍躍欲試，比賽開始了，我們組先開始玩，我真是太激動了，一顆心都要撲通撲通跳出來了！我在心里想：我們抽到的題目回會是什么呀？是簡單的還是難的呀？想著想著，突然有人拍了一下我的'肩膀，我轉過身去看她。只見她眼珠子左右移動，仿佛在看什么似的，手還上下擺動，一臉想笑又不能笑的樣子。我很疑惑，她究竟在表達什么意思，還想再看得更多的時候，時間到了，我只好照模照樣地比劃給下一個同學看。她用手指頭表示有幾個字，我搖搖頭，上個同學沒告訴我呀！老師問她答案是什么，她驚慌失措地回答道：“小鳥……”。老手說答錯了，大家都垂頭喪氣的，懊惱極了！原來游戲沒我想象得那么輕而易舉。因為這次失誤，大家決定調整順序來解決問題。第二次開始了，我后面不時傳出大笑的聲音，我在心里暗暗地想：這回是什么題目呀？好奇怪呀！為什么他們都在大笑呢？輪到我時，同學先用手指比劃了字數，接著她就哈哈大笑，我也模仿著她的樣子，傳遞給下面一個人，最后我們居然都猜對了！真是不可思議！第二組開始玩了，結果他們和我們打成了平手，老師就給我們開始了加時賽。

我們先開始，第一場的題目是斗牛，同學做出斗雞的模樣再做出一對牛角，大家都猜出來了，但是后面幾場我們錯誤連連，大家都很垂頭喪氣。但是另外一組竟然全都錯了，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！我們勝利了！

這真是有趣的一堂課呀，我玩得真高興！

四年級笑聲作文 篇7

我們在教室里準備上科學課，這時候，科學老師走了進來，手里拿著上次我們做的試卷，在講臺上批改，然后叫我們讀《一本通》。

一時間，教室里都是讀書聲，突然老師站了起來，說“這次試卷大家都做得不錯，不過呢……”，老師停了一下，“這有個活寶，這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說一邊在黑板上畫了一節(jié)電池、一個小燈泡和一根導線。我們仔細一看，導線根本就沒有連上燈泡。老師又開玩笑說：“這位武同學真厲害，發(fā)明了這種不用電就能亮的燈泡，多少科學家都發(fā)明不出來?。e說多少人想買，連國家都會給你幾個億買下來呢”！教室里安靜了一會兒，突然全班哄堂大笑，我也笑得喘不過氣來，我同桌笑得直拍桌子，都快把書震下來了；后面的馬同學笑得五官都變形了，麻雨欣同學笑得趴在了桌子上，還有同學大聲說：“哥們，你可真牛！”有的忍著笑小聲說：“這武哥，以后不得了”說完后大笑起來，老師又補了一句：“武同學以后造出來的燈泡，我第一個要！”我們紛紛響應“武大哥，我也要一個”“我要第二個”“我第三個”……

說完，我們又笑了起來，那個同學還茫然地站在位子上，不知大家笑什么呢！

四年級笑聲作文 篇8

難忘的小學六年生活中，一定有許多難忘的一些人，一些事。其中，令你印象最深刻的是什么？各位同學們的笑聲深深的印在了我的腦海中。在我的笑聲“記事薄”里，記錄著同學們許許多多的笑聲……

“嘻嘻嘻……”你聽，是誰在笑？這種笑聲當然“出自”我們“大班長”申依林之口，她在管班的時候那種嚴肅的表情，一到下課就拋到九霄云外去了，每當她“搞惡作劇”時，時不時會發(fā)出“嘻嘻嘻”的笑聲。

“哈——哈——哈——”這么響亮的笑聲相信不用說大家就知道這是賈翱銘的笑聲。遇到什么可笑的事情，賈翱銘都會把頭往上一仰，嘴里發(fā)出“哈——哈——哈”的笑聲，在校園里面，這樣的笑聲經常會讓人把注意力集中在賈翱銘的身上。

還有一個好朋友的笑聲十分讓人“害怕”。這是郭芳兵的笑聲。她的眼睛經常會瞇成一條縫兒，嘴角往上微微一抬，嘴里發(fā)出“嘿嘿嘿嘿……”的聲音，這種笑聲讓我們感覺有些“奸詐”，很像電視里“壞人”的笑聲，也讓人“毛骨悚然”。

“呵呵呵呵……”這是班里有什么搞笑事情發(fā)生時同學們的笑聲；當我們班比賽時贏了時，只見同學們的嘴角微微彎曲，打心底為我們班自豪，這種笑沒有一絲驕傲……

一種種笑聲，深深印在了我的腦海里，也記錄在了我的笑聲“記錄薄”里。小學同學的笑聲各有不同，同學們一起笑的聲音卻是一樣的，這種笑聲顯示出了我們六七班同學的快樂、團結。

四年級笑聲作文 篇9

因為我們班有好幾個“笑星”，所以，對于笑聲，我們班可是從來都不缺的。常常，一件普通的小事，我們班人都能咧開嘴巴哈哈大笑一陣子。如果你聽到這樣的笑聲，我相信，你也會像傳染了“快樂病毒”一般地大笑。

就先看我的兩個死黨的笑聲吧。若霖的笑聲從來都是一陣急促的“哈哈哈哈”，用我們之間的習慣，就是像“曾小賢”那樣的有些賤賤的笑（對此若霖也承認了）。她有些喜歡幸災樂禍，但絕不是那種一直都幸災樂禍的人，到了點上，她就會說幾句轉移主題的有趣的話，逗得我們哈哈大笑。常常，有若霖這個“聽眾”，你沒事時盡可以把你那些秘密告訴她，她可是非常忠實，她的“哈哈”的笑聲，會讓你覺得，你一點都不差！

冰妍的笑聲是那種文靜的“呵呵”笑。她一笑，眼睛有些瞇起來。她很文靜，很懂得我們，就像我們的大姐姐。你傷心時，她會安慰你，你快樂時，她會“呵呵”地陪你笑，你生氣時，她會耐心地疏通你的煩惱……冰妍“呵呵”的笑聲，雖然經常發(fā)出，但是，絕對令你心情愉快，開心地過好一天！

我的笑聲是那種調皮的“嘻嘻”笑。我可是特別喜歡笑啦！我們班里，那些笑星們的搞笑事，我開始一臉嚴肅（因為不知道他們笑什么），一搞懂原因，我就會捧著肚子，笑的死去活來。常常，我又回想起那些時，我還會大笑，讓人莫名其妙。但是，我可是很有眼色的哦！在你生氣時、傷心時，我絕不會發(fā)出那樣的笑聲，我可是安慰人的好手呢！

這就是我們死黨三人的笑聲。你感興趣嗎？那就快來我們七班，你會發(fā)現更多有趣的笑聲哦！

四年級愛心作文分享

我們應該怎么樣寫作文呢？作文評價是提升語文水平的重要方式之一，通過寫作可以更深入地了解自己的情感和思考方式。作文要緊密結合文章的主題內容，避免“歪曲主題”。接下來欄目小編為大家精選了“四年級愛心作文”這篇文章，希望大家閱讀后能給予意見和建議！

四年級愛心作文 篇1

愛心是人間的春風，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，愛心能讓世界變成充滿溫暖而美好的人間。

星期六那天，天空是湛藍的，陽光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩，我興高采烈地擠上72路公交車，找了個靠窗的座位坐下來。坐在這里又舒服又能一路欣賞窗外的美景，心情十分美麗。

公交車在擁擠的車流中緩慢前進。剛到下一個公交站停下，就看見一位頭發(fā)稀疏花白的老奶奶上公交車。她弓著背，一邊手拎著一袋子菜，另一邊手拄著拐杖，搖搖晃晃地走進車廂，在我旁邊的過道上站著。此時，公交車又繼續(xù)前行了。

老奶奶緩慢地把菜袋子合并到拄拐杖的右手，空出左手吃力地抓住公交車上的不銹鋼管，看過去顯得有些站不穩(wěn)。這時我立刻想到：我座位邊的壁上不就寫著“愛心座位”嗎？于是我連忙站起來，輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說：“奶奶，您快坐在我的座位上吧，我站著就行?！崩夏棠绦χf：你年紀這么小，站著會被擠的，還是你自己坐吧?！蔽液茏孕诺卣f：“我沒事的，奶奶。我站在這有我爸爸保護著，你就放心吧！”這時，爸爸也微笑地對老奶奶說：“阿姨，孩子懂得讓你坐了，您就坐下吧?！崩夏棠趟坪跤行└袆拥貙ξ艺f：“謝謝你，好孩子，那你自己要小心點?！?/p>

到了兒童公園站，我和爸爸下了車。爸爸摸著我的頭，親切地對我說：“孩子，你今天做的很棒，懂得給老奶奶讓座，這就是獻愛心，這就是正能量?！甭犃税职仲澷p的話，我感到無比自豪。今天我才發(fā)現，原來我的身上也有正能量，心里充滿成就感。

今天我悟出了一個道理：獻愛心其實不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉，也不一定需要多大的財富和力量。愛心其實很簡單，愛心隨處都可以體現。而且每一次在獻出愛心的同時，自己也能收獲一份甜甜的快樂。

四年級愛心作文 篇2

五月八日是世界紅十字日，學校為了隆重紀念“五·八”世界紅十字日，弘揚紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，便邀請北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行了主題為“愛心點亮世界”的文藝表演以紀念世界紅十字日。

晚飯后6：00時，我們就排著隊伍來到了學校操場集合，準備觀看文藝演出。同學們的心情都很興奮，有的說：“‘心靈之聲’藝術團是很有名的，他們的表演一定十分精彩，我們可得開開眼界了！”有的說：“千手觀音一定很好看，真想快點看他們的表演。”……聽著同學們的議論，我的心情也非常激動，期待著演出快點開始。

6：30時，在一陣音樂聲中，主持人彭主任走上了舞臺，宣布文藝晚會正式開始。第一個節(jié)目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個哥哥、姐姐穿著金光閃閃的喜慶的大紅衣服，在一個盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導下，在舞臺上象一群蝴蝶一樣翩翩起舞，一個個美麗的身影讓人應接不暇，大家都禁不住贊嘆：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟著那位老師的手勢知道什么時候該做什么而不錯一個動作，真是太聰明了，就是我們健康人也難做得這么整齊，真厲害呀！”“還有那個盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地贊嘆著，漸漸地，音樂弱了下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來表達我們對這些聾啞人的敬佩，他們真了不起?。?/p>

接著表演的節(jié)目是舞蹈表演《三只翼》，只見三位因在車禍中失去一條腿的哥哥，單腳跳上舞臺進行了單腳舞蹈表演，其中一個哥哥還撐著單腳讓另外兩個哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍著、擺動著，就像一只想要自由飛翔的小鳥。“哇！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認為這個節(jié)目表演的很好，因為這個節(jié)目表達了他們對生活的熱愛和面對困難的勇敢堅強！音樂漸漸地弱了，臺下又響起了一陣陣經久不息的掌聲……

當我們還沉浸在《三只翼》表演的驚嘆中的時候，只見一個穿著白西裝，拄著一根拐杖的叔叔走上了舞臺，他是藝術團的主持人，他可厲害了，他能發(fā)出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺下興奮地跟著他學著、叫著，真是熱鬧非凡。接著他又給我們唱了一著《掌聲響起來》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學們揮動起你們的紅領巾，讓掌聲響起來！”在他的鼓動下，我們揚著鮮艷的紅領巾，呼喚著，跳躍著，整個校園都沸騰了起來，洋溢在音樂聲中，直到音樂停止了，我們都還沉浸在音樂聲中，真是唱得太好了。

我們用我們的掌聲迎接一個又一個精彩的節(jié)目，用我們的叫好聲音贊嘆著一個又一個節(jié)目。

最后終于迎來了我們最想看的《千手觀音》，雖然以前在電視上看過這個表演，但今天能在現場看到，真是讓我們大開眼界。只見她們在指導老師手勢的指揮下，在音樂的伴奏聲中，不斷地變幻著她們的手的動作，讓大家真的感覺到好象有一千只手在我們的眼前變幻，又像是有無數顆閃閃發(fā)光的星星在不停的閃爍著，每一個動作都是那么優(yōu)美、協調、和諧，很難想象她們都是不能聽也不能說的聾啞人，但她們卻能隨著音樂那么整齊地完成這個在我們看來都很難完成的舞蹈動作，真是讓我們自嘆不如。這個節(jié)目自然迎來我們最熱烈的掌聲和喝彩聲，我們對她們的優(yōu)美的舞姿、精彩的表演很贊嘆，又對她們的殘疾感到惋惜，同時又很敬佩她們，她們雖然有殘疾，卻還能跳出這么好的舞來。

三個小時的演出隨著《千手觀音》的精彩表演結束而結束了，但一個個精彩的節(jié)目深深地印在了我的腦海里，我永遠也忘不了這些堅強的殘疾人演員。通過觀看這些殘疾人的表演，我很感動，也很慚愧。感動的是他們雖然身體殘疾了，但他們身殘志不殘，他們平時一定付出了很多的心血和努力，才會有這么精彩的表演。慚愧的是，我們都四肢健全，跟他們比起來，就像生活在蜜罐里，但我們卻不滿足，不努力，學習上、生活中碰到一點小困難就退縮了。從中我也明白了一個道理：外表有缺陷并沒有關系，但心靈不能有缺陷。

四年級愛心作文 篇3

愛心無處不在，因為有了愛心，世界才有了那些五光十色、流光溢彩。在我小時候的那段生活中，有許多事情在我的腦海里都蕩然無存，但我卻永遠記著，也無法忘記我鄰居李大娘家的那一件感人肺腑的事。

那是一年中最冷的季節(jié)：冬天。

孤身一人，家境貧寒的李大娘正背著剛滿4歲的小孩子在農地里干活兒。

由于當時的天氣十分的寒冷，那個小孩一個勁兒地打噴嚏。李大娘發(fā)現后，第一時間把孩子背了回家?；氐郊液螅莻€孩子還是在不斷地發(fā)著39度的.高燒，打著一個又一個的噴嚏。

李大娘來我家請我的爸爸幫李大娘把孩子送到醫(yī)院。到了醫(yī)院后，醫(yī)院的醫(yī)生說孩子得了非典型性麻疹，非常難以治好，需要一筆巨大的治療費用，還需要連夜在醫(yī)院輸液。可是家境貧寒的李大娘支付不起輸液昂貴的醫(yī)療費用，只好放棄了給孩子的治療。

當村主任聽說了這件事后，紛紛召集了村里的叔叔阿姨，爺爺奶奶們一起來捐款救助這一個剛滿四歲的小生靈。雖然有許許多多知道的村里人人紛紛捐了善款，雖然孩子可以上醫(yī)院輸液了，可是人們捐款的那些錢還是不夠孩子往下巨大的治療費用，而村里募集的捐款也在日益的減少。

村主任和村里的人都知道光靠村里人的那一點薄弱的捐款力量還是遠遠不夠治療費用的，于是，人們都在想著怎樣才能募集更多一點的捐款。

正在這個揪心的時刻，不知道哪一個好心人把李大娘家的孩子登上了報紙，許多不認識的城里的叔叔阿姨們都為李大娘的這個孩子捐錢治病。

孤苦伶仃的李大娘淚流不止。在這個消息在報紙上傳開后的幾天內，醫(yī)院也明白了李大娘家的情況，用了醫(yī)院最好的醫(yī)生為這個

可憐的孩子治病，并承諾不收任何資費。李大娘再一次地滿臉淚水了，在場的所有人都哭了。

這時，6歲的我才真正的明白了什么是愛，什么是愛，什么是人間最偉大的愛，什么是人間最無私的愛！這偉大無私的愛正是——關愛！

漫天的鵝毛大雪為嫩綠的草地鋪上了一層銀灰色的冬天的寒裝，但這寒裝卻擋不住人間最偉大，最無私的——關愛。

四年級愛心作文 篇4

今天早上，媽媽帶我去人民公園參加每周一次的義賣報紙活動。因為把賣報紙掙的錢捐給山區(qū)的孩子們。

我簽上字領了15份報紙，飛快地跑到人多的地方，我對一位爺爺說：“爺爺您好我是愛心報童，我們將賣報紙掙的錢捐給山區(qū)的孩子，請您買一份吧！不，我不要買，我在家訂著報呢！我說對不起打擾了！沒有賣出報紙我心里很緊張也很著急，問了好幾個爺爺，叔叔，都沒有買報的，我跑著找到媽媽說：沒有買我報紙的，媽媽安慰我別著急慢慢尋找買報紙的叔叔，阿姨們。

然后，一位叔叔帶著寶寶買了我一份報紙，?。∥业男睦锩罉O了，我更有信心了，就這樣，我一共賣了11份報紙，賣了5。5元。剩下4份同學幫我賣了。

我們10個同學賣了200份報紙，把錢交給管理阿姨，我就去和同學玩了一會兒。

今天這種活動非常有意義，以后有時間我每周都要參加，多獻一點愛心！

四年級愛心作文 篇5

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首韋唯的《愛的奉獻》的時候，我便開始想象那美好的人間會是一副怎么樣的畫面……

然而，就在今天，班主任給我們看了一個視頻：那是一個清晨的繁華街道，馬路上車水馬龍，人來人往，路上的停車位也被停滿了，這時，路邊上出現了一個老爺爺，在清晨出來鍛煉。突然，停在停車位上的小轎車突然啟動了引擎，向著那位老人撞去。老人沒有及時反應過來，被那輛黑色轎車狠狠地卡在了樹和轎車中間，久久不能動彈，這時，轎車司機似乎感覺壓到什么東西了，便向后退，這才讓那位老人沒有受傷。此時的老爺爺臉色蒼白，側臥在馬路邊的圍欄，捂著胸口，豆大的汗珠從臉頰滑下。老爺爺這才回過神來，正準備離開時，轎車司機已為老人已經轉身離開時，又開始倒車。只見黑色轎車轉了下方向盤，又一次將車直直地開向了老爺爺。而此時的老爺爺早已把心提到了嗓子眼，從頭到腳都在顫抖。就在這千鈞一發(fā)之際，圍觀的路人一齊向前，幫助老人，而黑色轎車司機呢？早已丟下車子，溜之大吉了。

看到眼前這一幕，我不禁變得十分憤怒：自己做出來的事一定要自已承擔，怎么能丟下老人家跑掉了呢？頓時，我心中萌發(fā)出了一個念頭，要是可以設立一個“愛心節(jié)”，經常宣傳尊老愛幼的精神。如果有一個“愛心節(jié)”就可以在世界各地到外傳播愛心了。

我希望，在愛心節(jié)那天，人們整天都要獻愛心，比如：前往敬老院，給老人教學各種各樣的節(jié)目，和老人們噓寒問暖，聊聊家常。前往福利院，給孤兒們捐愛心，多交流交流，讓他們能快速的融入社會；給貧困山區(qū)捐款，讓災區(qū)的人們能盡快入住更加堅固的房子，多做幾張獻愛心的卡片和牌子，讓全世界的人都獻出自己的一片愛心。

這時，我耳畔又響起了那熟悉的旋律：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

四年級愛心作文 篇6

“長路奉獻給遠方，白云奉獻給藍天，我拿什么奉獻給你我的朋友……”當我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現在我的眼前。

去年10月，老師告訴我們，學校組織全校師生向貧困山區(qū)捐款捐物，5班已經開始了，并且已經捐了300多元了。我一聽，心里就默默地想著：我一定要捐，不管多少，也是為山區(qū)的小伙伴出點力??！

回到家，我便放下書包，拿起電話撥了媽媽的手機號碼。在電話里，我和媽媽討論捐什么好，經過一番討論后，我決定從自己攢下的準備買復讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。

晚上，我做完作業(yè)后，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子里。

第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學校。走進教室，我便把袋子放在講臺上，把50元錢放在口袋里，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。

上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀后，老師發(fā)動我們獻出自己的一片愛心。我便第一個跑上講臺捐錢。老師見我捐那么多，表揚我說：“捐的那么多啊，你真有愛心！”聽到老師的話，我的心里比蜜還甜。

今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的一份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區(qū)的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離……

我們和他們都是少先隊員，我們應該幫助他。我們應該銘記“一方有難，八方支援”的美德！

有太陽世界才溫暖，有春風萬物方能充滿生機，關心他人是社會生活的太陽和春風，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關愛吧！

【篇三：作文】

只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間！這是一首老歌?？伤鼌s流傳至今。

今天，它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到一個月就被診斷的.了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權利！整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對他們的關信來撫平他們的創(chuàng)傷。所以，這次同一首歌節(jié)目組就展開了一次獻愛心活動，來幫助這些換病兒童。

演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了，人們都涌到捐款箱前。甚至5、6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內，錢雖然不多，但卻顯出了他們一顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現出他們的一顆善良，金子般的心呀！

一小時過去了，兩小時過去了，人潮還是不見少，人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個場面感動了，他們流下了激動的淚水，而那些站在樓攔上看見這一幕的白學病兒童已經淚流滿面了。

最后，同一首歌節(jié)目組宣布：他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息，全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來，白血病患兒就有了自己的天地，就可以像正常人一樣學習，生活了，就可以感受學習的樂趣了。雖然他們有病在身，但是我相信，隨著醫(yī)學技術的發(fā)達，他們一定能擺脫病魔，成為祖國的棟梁之才的！

四年級愛心作文 篇7

“暑假到嘍，暑假到嘍，暑假到嘍！”重要的事情說三遍。暑假到了，也就意味著我這個小小志愿者又要開始忙碌了。

“老媽，我們這回去哪里呀？”我好奇地問，“是什么志愿服務呢？”“今天我們要去大木橋社區(qū)，跟著牛通社敲門行動，探訪獨居老人?！?/p>

當我們來到大木橋社區(qū)，我才知道在這個社區(qū)有600多個獨居老人。讓我映像最深的就是李奶奶了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我們按響了李奶奶家的門鈴。走進李奶奶家門，奶奶就笑容滿面，猶如春天開的映山紅一般燦爛。“坐！坐！這里坐！”李奶奶不停地招呼，熱情地端凳子。我連忙上前幫忙拿凳子，且不好意思地說：“您坐，您坐，李奶奶！”李奶奶這么大年紀，對我們這些小孩子卻那么好客，真有精神。看著眼前慈祥的李奶奶，我不由自主地問道：“李奶奶，你以前是做什么工作的呀？”“李奶奶以前干過的工作可多啦。”李奶奶自信地說，“奶奶在工廠里工作過，食堂里工作過，李奶奶還畫畫、唱戲、演京劇……我還刷過油漆呢！”聽到這里我有點驚呆了，心想：“李奶奶怎么這么厲害?！痹仁鞘裁辞闆r呀，我又好奇地問：“李奶奶，你每天自己燒飯燒菜吃嗎？”“李奶奶自己買菜自己燒。在你們來之前，我已經把冬瓜湯燒好了?！崩钅棠绦χf。太強大了，李奶奶居然都是自己燒飯燒菜吃。

李奶奶70多歲，看上去特別精神，也很開朗。離開前，我還真誠地獻上了自己準備的節(jié)目，為李奶奶朗誦了氣勢軒昂的《滿江紅》，祝李奶奶身體健康。我們也應該像李奶奶這樣用樂觀的態(tài)度面對生活，我們更應該關心像李奶奶這樣的獨居老人。敲門行動，讓我明白了長輩們的生活艱辛，也讓我學到了他們身上的吃苦精神。

明年暑假，我還要跟著牛通社敲門行動，把愛心傳遞！

四年級愛心作文 篇8

一年一度的愛心義賣活動將定于本周五在學校操場上舉辦，當周二班主任老師把這個消息告訴了我們時，我們全班同學都很激動，熱情的相互交流著要帶點什么東西來參加義賣活動，大家紛紛摩拳擦掌的準備以實際行動來獻出自己的愛心。

晚上放學到家后，在吃晚飯的時候，我把學校里要舉辦愛心義賣的活動告訴了爸爸媽媽，他們聽了也很支持我，于是晚飯后我們三個分頭行動，各自去找可以拿來義賣的物品。最后爸爸捐獻了幾款別致的杯子，媽媽提供了一些精致的小飾品，而我找出了不少多余的文具和明信片，各式各樣的小東西也湊滿了一大包。

周五當我提著大袋子進了教室后，發(fā)現同學們也都是大包小包的準備了許多東西來參加義賣活動，看來大家的愛心指數真是很高啊！到了下午，各班來到操場布置好攤位，義賣會就正式開始了。班主任劉老師和幾個小朋友負責我們班的物品銷售，小推銷員們熱情的招攬同學過來買東西，買賣雙方談好價錢然后交易成功，出錢的人買到了自己喜歡的東西，賣方卻籌集到了一筆愛心款，大家各取所需，所以都很開心。自由活動的時候，我和好朋友一起到其它班的攤位轉了一圈，被那些琳瑯滿目的東西所吸引，看的我目不暇接，忍不住買了一些漂亮的小玩意，帶來的一百元也用的差不多了。

今天的義賣活動收我覺得這個活動很有意義，不僅可以捐物品義賣獻愛心，幫助那些需要幫助的人，自己還可以買喜歡的東西帶回家，真的很開心！

四年級狀物作文模板13篇

相信大家小時候都是很懼怕寫作文這件事情。作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。那作文怎么才能寫的好？下面，我們?yōu)槟阃扑]了四年級狀物作文模板13篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

四年級狀物作文 篇1

動物園里的那些猴子的確惹人喜愛。猴山上到處都是猴兒，有白鼻長尾猴、長鼻猴、節(jié)尾狐猴讓我仿佛覺得到了孫悟空的老家花果山。

白鼻長尾猴吃東西真有趣！一個小小的桃核它能吃上將近一個小時。說它喜歡吧！的確是呀！要不怎么會反反復復地往口里塞呢！說它討厭吧！它又不舍得扔掉呢。只見它把桃核放在手心里，用兩只手緊緊地抓住桃核，像是怕別的猴兒來搶它的一樣。偶爾放在嘴里拼命地咬。它卻并不知道，桃核是咬不動的。

長臂猴有一雙長長的手臂，它們攀抓起來十分有趣！它們在欄網自由自在，無憂無慮的活動著，如同在表演雜技。一會兒單臂吊著悠哉悠哉地蕩秋千，好像在說：小樣，你能像我這樣嗎？一會兒像蜘蛛俠一樣凌空飛舞，一眨眼，就從我的視線中消失了。真是不可思議。我不禁對它佩服得五體投地。真希望自己也有這樣的本事。

節(jié)尾狐猴更有趣了！它的長尾巴黑白相間，像浣熊的尾巴。它能像人一樣直立行走，長尾巴起到的平衡作用是不可忽視的，它可喜歡它的寶寶了。它的寶寶總是趴在媽媽的背上。媽媽一找到食物就給身上的寶寶吃。吃飽了，又在媽媽身上睡大覺，可真舒服呀！

如果有一天，我可以變成齊天大圣孫悟空，和那些有趣的猴兒們生活在一起，那該多好呀！

四年級狀物作文 篇2

今天，媽媽從菜市場買來許多“怪物”，它們長著四個角?！捌つw”有些青青的，有些暗紅的。哈哈！你猜對了吧，這就是我們江南這帶特有的菱角。

菱角長得怪怪的，它有四只角，煮熟后它身上的顏色變成了灰褐色，它還穿著一身堅硬的“鎧甲”，但是人不可貌相，海水不可斗量，別看菱角的外表很丑，其實它心里“美”著呢！扒開它的殼，如果運氣好，技術也好，能弄出個整的菱角肉，它的身子像元寶，“皮膚”白里透紅，而且味道鮮美可口。

我和菱角之間還有一個故事呢，那時我才七歲，還不會吃菱角，我牙齒也不太好，更討厭的是，這菱角的殼硬得要命，我左咬咬不開，右咬咬不開，那尖尖的角把我的嘴巴刺得好痛，后來我靈機一動，用菜刀把它劈成兩半，才吃到了一些支離破碎的肉，所以菱角給我留下了很深的印象。

菱角有兩種吃法，一種嫩的買來，可以直接剝殼，燒成菜肴，味道非常好。還有一種就是把那穿著堅硬鎧甲的老菱角，直接把它扔進水里煮，煮好后，把肉剝出來，那味道好得不能再好了。

四年級狀物作文 篇3

清晨，我打開窗子準備呼吸新鮮空氣時，突然看到了窗前那盆生機勃勃的吊蘭，看著它那嫩綠的枝葉，讓我禁不住對它細細地觀察起來。

吊蘭的葉子十分修長。每片綠葉兩旁鑲嵌著兩條白色邊線，好看極了。片片綠葉像一個個手掌，從花盆里往外伸展，直至蓋住了全部花盆才停下來，顯得十分茂盛。每片綠葉都低垂著頭，微風一吹，它們頻頻點頭，好像在和我打招呼。

吊蘭的莖從茂盛的枝葉中冒出，有六十多厘米長。莖的最頂端上長出了小根，小根上又伸出了幾片綠葉，一陣風吹過，嫩綠的葉子就像一個個亭亭玉立的小姑娘在風中跳舞。如果把那些小根栽種在泥土里，一盆嶄新的吊蘭就會生長出來。

吊蘭的花生長在莖上分叉的地方，十分細小。它的花瓣像沒有染色的小橄欖球，它的花型像一個個小喇叭，十分美麗。低下頭來，可以聞到淡淡的清香;深吸一口，頓時沁人心脾。

吊蘭雖然穿著一身樸素的外衣，但它生命力旺盛，令人敬佩。我要學習它這種頑強不屈的精神。

四年級狀物作文 篇4

你了解母雞嗎？母雞很可愛。不信，請你聽我慢慢說。

母雞去玩的時候很可愛。它在玩的時候，總是帶著自己的小雞在散步，小雞就在它的懷里走路，若是遇到一只小蟲，它立刻警戒起來，咕咕咕地叫幾聲，像要把所有小雞都集合起來準備作戰(zhàn)似的。

母雞吃東西非?？蓯邸Ｋl(fā)現一點兒東西，就咕咕地緊叫著，啄一啄東西，立刻放下，讓它的兒女吃。若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，讓每一只雞雛都吃得肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，非?？蓯邸?/p>

母雞下蛋的時候也十分可愛。它咕咕咕地整天叫個不停，像發(fā)了狂一樣。雖然它很吵，但它下出來的蛋是暖暖的，蛋殼硬硬的，如果你一不小心砸了它一下，它就會碎了。

你聽了我說的話，是否相信這些母雞真的很可愛呢？

四年級狀物作文 篇5

“云”這個字在人們腦中一直都是白白的，軟軟的。那你知道高空的云是怎樣的呢？讓我們坐上前往高空的飛機，去觀察那高空的云吧。

高空看到的云的品種比地上看到的多多了。在地上，我們看到的云只有積云或卷云，在高空還有層云和水氣。

為什么會有那么多種云呢？因為云是由水蒸氣變成的。水蒸氣的品種多，云的品種也多。有些水蒸氣要到很高的地方才變成云，有些水蒸氣一會兒就變成云了，所以高空中的云那么有層次感。

如果你問：下雨時，是不是先從高空開始下，雨水透過各個云層，最后再落到地下？答案錯的，因為只有地上看到的云會下雨，其它的云是不會下雨，所以高空是不會下雨的。

我喜歡高空的云。

四年級狀物作文 篇6

這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個小字，可以給我們用來寫日期，右下角還有第頁兩個字，是給我們寫頁碼的。

如果把紙輕輕地搖一下，你就可以聽到清脆的聲音，好像紙在唱著動聽的歌，又好像風在吹動紅旗時發(fā)出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會有一種涼絲絲的、很光滑的感覺，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的香味......

這張紙可以用來干嘛呢？它可以用來給遠方的朋友寫信；可以用來寫作文；可以用來做計算是的草稿；可以折飛機玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母親節(jié)的時候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！

雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學習帶來很大的幫助，給我的生活帶來無窮的樂趣......

我愛這一張紙，更要珍惜它。

四年級狀物作文 篇7

我的筆袋是上大學的哥哥送給我的。它給我?guī)砹朔奖?，所以我特別喜歡它。

這個筆袋非常漂亮。修長的身子，穿著一件深藍色的大衣，顯得非常莊重。三條綴著星星的手鏈——拉鏈更給它增添了幾分優(yōu)雅。媽媽說愛學習的孩子更愛他的文具，所以一有空我就會把筆袋清洗干凈，讓它漂漂亮亮的。

筆袋一共有三個房間，里面住著各種各樣的文具。第一個房間里有方方的芯盒，當苗條的自動筆沒有鉛芯的時候，它就會立刻蹦到我身邊吐出鉛芯;有胖胖的膠帶叔叔，每當我鋼筆字寫錯時，它就滾到錯字旁邊，把錯字粘掉，扯斷，扔掉;還有樂于奉獻的橡皮，為了讓我改正錯誤，她日漸消瘦。第二個房間里住著筆的家族，有苗條的自動筆，高矮不一的鉛筆姐妹和高貴大方的鋼筆，它們各司其職，讓我寫出一手漂亮的字，得到老師的表揚。第三個房間里住著三角尺兄弟、烏黑的勾線筆，它們經常在美術課上大顯身手，幫我畫出了一幅幅美麗的圖畫。

因為有了筆袋，文具們有了安全感，再也不用東奔西走了，同時也給我的學習帶來了方便。我喜歡我的筆袋。

四年級狀物作文 篇8

有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡熱情似火的夏天，有人喜歡果實累累的秋天，我卻喜歡大雪紛飛的冬天。

冬天可美了！

金黃的臘梅花開，星星點點的梅花點綴在光禿禿的樹枝上，別有一番韻味。那花香沁人心脾，難怪大詩人說：遙知不是雪，為有暗香來。

麥田里，冬雪給莊稼蓋上了棉被。農民伯伯看見了此時的情景，開心地說：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡！

小河里結了一層厚厚的冰，樹枝上落滿積雪，成了一棵棵瓊枝玉樹。等雪后晴天，孩子們都出來玩耍了。孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪，膽大的孩子，把結冰的小河當做滑冰場。孩子們的笑聲驚動了麻雀，小麻雀邊飛邊嘰嘰喳喳，像說：冬天真是太美了！

有人說：一年最美在春天。我覺得冬天才是最美的。

四年級狀物作文 篇9

在我的鉛筆盒里有一樣奇怪的東西：它的兩頭各有一個像鍋蓋帽一樣的橡皮膠，在橡皮膠的中間，有一個像一角硬幣大小的金屬，摸上去，給人一種凹凸不平的感覺。它的中間是一個圓柱體，上面有一些五顏六色的精美的圖案，仔細一看，在圖案的中間，你會發(fā)現一行小字，那是這樣奇怪的東西的商標。

這奇怪的東西是什么呢？哦，原來它是一支筆。

單從外觀看，你是不會相信它是一支筆的，反而更像一個敲打小鼓的小錘。只有你拔開灰色的橡皮膠發(fā)現了筆尖，你才能確認它真的是一支筆，假如你拔開的是藍色的橡皮膠，你是絕對發(fā)現不了筆尖的，因為那只是用來固定筆芯的筆帽。

這支筆我可以用來寫信、做作業(yè)、寫作文、做計算題、畫畫......我還可以用它轉著來玩，鍛煉我的手指的靈活度......

這支筆成了我形影不離的好伙伴，我很喜歡它。

四年級狀物作文 篇10

小狗毛毛渾身雪白，兩只尖尖的耳朵立在腦袋上，十分小巧，如果此時你往它的耳朵里吹一口氣，它的小腦袋就會甩個不停，直到耳朵不癢癢為止才肯停下來。它那雙玲瓏的小眼睛鑲嵌在鼻子兩側，而嘴巴總是張開，好像無論怎么吃，都填不飽饑餓的肚子。它的身體猶如一條雪白的圍巾，看上去毛茸茸的，胖乎乎的，一只小尾巴總是在人們的眼前搖來搖去，使得所有的人都想去摸摸它，抱抱它。另外它有一大“特點”——眼睛下面有一塊咖色的斑點。聽它的主人說，在它小的時候，眼睛上總是有眼屎，于是她每天便為它擦眼屎，而現在長大了的它，每天都要流眼淚，幾乎24小時都是保持著這個狀態(tài)。而它的斑點估計也是這樣“哭”出來的吧！

記得有一次，我給毛毛喂食。它的眼睛就直勾勾地看著食物，然后又頑皮地跳到我的腿上，舌頭伸得比火腿還長，尾巴不停地搖來搖去，我看著它的可憐樣，就把那根火腿腸給了它，它便叼起美味去它的小屋里獨自津津有味地吃了起來，隨后，我又喂了它幾根，它吃得還是那么香。可過了一會兒，它莫名其妙地“哼哼”了起來，剛開始，我還以為它是朝我撒嬌，但我又一想:這不可能呀，平時它撒嬌的時候，只是把身體翻過來，四條小腿在空中蹬來蹬去，眼睛瞇著一條縫啊!莫非它是變花樣了？還是想要上廁所？哦，估計它是想要上廁所才“哼哼”的，于是我就把它帶到它的“私人廁所”——后陽臺，可是它卻不方便，又“哼哼”了起來，這下我可急了，便用掃帚打它，它嚇得就躲到了一邊。突然，它的身體向前傾斜，吐出了一堆臟物，然后它又吐了一灘，接著它看了看我，打了個飽嗝，仿佛還沒吃夠，或者它又覺得有一點愧疚，有一點害羞。我看著它的樣子十分心疼，拿起一個垃圾袋，把那些看起來十分惡心的東西裝進了袋子里，又扔到垃圾箱。經過這一次的教訓，我以后可就再也不敢給它亂喂食物了。

還有一次，我把它一個人關在屋子里，它先是在屋子里走來走去，可過了一兩分鐘，它就走到門前用爪子使勁撓門，仿佛一定要讓門開一個大洞才肯罷休，但又過了幾分鐘，它尖叫了一聲，我十分驚奇，因為它從來都不會叫啊，而后來它的主人告訴我，由于他的一時憤怒，所以才會尖叫一聲，平時它當然是不會叫的。這下我才弄明白原因，又把小狗毛毛放出來。

小狗毛毛，你雖然不會說話，但是我從你的眼神中就可以讀懂你想說的話。

啊，可愛的毛毛，我愛你！

四年級狀物作文 篇11

我的家鄉(xiāng)薊縣，被稱為天津市的后花園，這里風景優(yōu)美、物產豐富，是個可愛的地方。這里不但風景美，果園里也很美，盤山的大柿子早就遠近聞名。

春天來了，幾場小雨過后，各種各樣的花都開了，花兒們爭奇斗艷，小草青青的，柿子樹也長出了嫩芽，小小的、綠綠的，就像許多剛出生的小寶寶，在枝頭閃動著、炫耀著。

到了夏天，柿子樹上的葉子變得又大又亮，像用清水洗過一樣的碧綠，在陽光的照耀下，更顯得生機勃勃。這時，你會發(fā)現葉叢中隱約露出許多又青又小的柿子，像棗子一樣大。

漸漸地，柿子越長越大，到了秋天，柿子便長到了拳頭般大小了。柿子的皮先是綠色的，摸上去硬硬的，爸爸說這個時候的柿子可不能吃，會把牙澀倒的。接著它變成青中帶黃，最后變成橘黃色，摸上去軟軟的。隨著樹葉漸漸地飄落，高高的柿子樹上掛滿了一個個紅彤彤的柿子，遠遠望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風吹過，啪、啪、啪熟透了的柿子就會掉到地上，用手撕開表皮，嘗一口，又香又甜，讓你吃了一個還想再吃一個。

冬天，北風呼呼地刮著，柿子樹的葉子紛紛揚揚地也落下來了，光禿禿的樹上偶爾還有幾個柿子，聽奶奶說這柿子就不會再摘了，冬天看起來顯得喜氣洋洋。

歡迎大家來品嘗盤山的大柿子。

四年級狀物作文 篇12

在我家鄉(xiāng)，無論你站在哪面山上眺望，都會看見蒼勁挺拔的青松，有深綠的，也有淺綠的。一陣微風輕輕吹來，青松便會伸展出挺拔的腰身，翩翩起舞，宛如輕風拂起水面的層層浪花，美麗極了。

青松的性格是堅強的。在盛夏，它戰(zhàn)高溫，斗酷暑，依然枝繁葉茂，亭亭玉立，顯示出永不低頭的樣子;秋天，別的樹葉都被颯颯秋風吹得像一只只五彩斑斕的蝴蝶在空中紛紛落下。然而青松卻精神抖擻，更加枝繁葉茂;秋去冬來，經不起嚴寒的花草樹木都像害了一場大病的人一樣，面黃肌瘦，早已葉萎枝枯了。然而，青松卻依舊穿著那身綠衣裝，傲霜斗雪，昂首挺胸地矗立著，如同那些英俊威武的解放軍一樣，在莊嚴地站崗、放哨，保衛(wèi)著祖國的領土。

青松一年四季站在花壇里，有大雨，它們團結一心保護著泥土，不讓泥土流失;刮大風時，它們手拉著手，肩并著肩，一同擋住風沙;即使人們看不起這些小青松，但小青松仍然保護著大地。

青松的品格是高尚的。無論是春夏，還是秋冬，無論在哪里，它永遠是一樣的綠，一樣的生機勃勃，一樣的激勵人們奮發(fā)向上。

四年級狀物作文 篇13

彎曲的身體，宛若老人的脊背，身在巖縫中，僅靠一塊土，長出一棵松。每當我去茂陵山掃墓時，就能看見它彎著身子立在墓旁。我想：這棵松真是頑強，竟然能在巖縫中生長，又挨著墓地，會不會沾上一些鬼神之氣?

我恭敬地站在這棵松的面前，品讀著他的剛勁蒼翠。它一定有許多年頭了，一定受到過許多痛苦：雨雪冰凍過它，狂風剝蝕過它，雷電轟擊過它，泥石流沖擊過它。無論如何都沒有放棄他的信念：我要活下去。

它目睹過茂陵山戰(zhàn)役打響的時候，子彈擦裂過它的樹皮，刺刀砍斷過它的樹枝，戰(zhàn)火燒毀過它的枝葉。但它沒有退縮，仍堅強地活著，它心里只有一個念頭：我要活下去。

現在，它老了，不再那么年輕了，它的樹皮干裂了，100多年的風霜已剝奪了它的青春。它的身子腐朽了，缺枝少葉的，松針已經不是很綠了。

人其實和松一樣，一點點的成長，在生活的曲折磨難、在坎坷中頑強地活下去，在不確定中面對生活的艱難和挫折。

松的精神，在我們身邊隨處可見，大山中的留守兒童，在期盼中自立著;身殘志堅的殘疾人，依然帶著微笑面對生活;自主創(chuàng)業(yè)的大學生，創(chuàng)業(yè)時艱難，最后成功。他們活的多么像“松樹”，在曲折、坎坷中頑強的活著。

那棵松，依然孤零零地站著，守著那座墓，守著這方土，守著它的歲月，它那蹉跎的身影，映入人們的腦海引人深思。

四年級愛心作文收藏11篇

作文是寫作者感悟與思考的藝術形式，通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力。寫作文要先仔細思考題目的要求和寫作思路，如何才能寫出優(yōu)秀的作文？所有的意見僅供參考您需要自己做出最終的決定。

四年級愛心作文 篇1

早上，小紅家收到了一份報紙，小紅拿起報紙看了看，看見報紙上寫著四個大字：失學兒童。小紅想：“我們城市的每個兒童都在上學，只有報紙上面的失學兒童小明沒有上學。對了，我的存錢罐里還有一些錢，不如把它們送給小明吧！”

于是小紅就砸碎存錢罐，數了數里面的錢，說：“這下麻煩了，這么多的硬幣，隨身攜帶不放便，怎么辦？”小紅靈機一動就想到一個好辦法，她用她的硬幣從媽媽那里換來了紙幣。她把錢裝到盒子里，然后根據報紙上寫的小明家的地址找到了他。小紅說：“你好小明，我是小紅?！毙∶髡f：“你好，小紅?！毙〖t說：“我是來幫助你的，我在報紙上看到你的消息，希望你能夠早日上學?！闭f完，小紅將手上的盒子給小明，小明激動地說：“謝謝你，小紅。過了一段時間，小明湊夠了學費，就開始上學了。

這個故事告訴我們要幫助身邊的人，做一個有愛心的人。

四年級愛心作文 篇2

周末，媽媽爸爸帶我去薩爾圖玩。我們早早地就來到了車站，坐上了開往薩爾圖的公交車。

汽車平穩(wěn)的行駛在寬闊的馬路上，車上的人也越來越多，剛過了兩站地，車上就已有不少站著的乘客了。這時，公交車到了一個大站，又上來了不少人，其中有一位抱著小孩的阿姨?？粗⒁淘趽頂D的人群中和她懷里的孩子被擠來擠去很難過的樣子，我和媽媽決定把座位讓給這位阿姨。當我們剛要站起來時，一位年輕的叔叔已經站起了身，把座位讓給了那位阿姨。隨著那位阿姨的道謝聲，滿車的人像那位叔叔投去了尊敬的目光。

我們在百貨大樓的門前下車，這條馬路上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了。在我們不遠處，有一位白發(fā)茫蒼蒼的老奶奶，拎著許多東西，不履蹣跚地走著。這時，有兩位穿著漂亮的大姐姐趕了上來，一左一右地攙著老奶奶，并說：“我們來幫你拿東西吧?！崩夏棠踢B忙說：“謝謝，謝謝?！蹦樕系男θ菹褚欢渚`開了的菊花。

看著他們遠去的背影，使我想起了一句特別感人的歌詞“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間?！闭嫦Ｍ麗坌脑谶@朵美麗的花永遠盛開在我們的生活中。

四年級愛心作文 篇3

我們今天在學校舉行了一次愛心義賣。

我們先在班里舉辦了一場，那一場也十分有趣，在班里，老師拿來了一個盒子，開始了義賣。義賣開始后，老師跟我們說，買東西的錢不是我們的，要捐給希望小屋。同學們拿來了各種東西，有玩具、小夜燈、零食、書，東西可真不少啊!老師先拿起來了一個大鉛筆玩偶，好多人都舉了手，可是叫到了最后排的李敬業(yè)，他拿著十塊錢放進了盒子里，這就是今天的第一桶金，義賣繼續(xù)進行，經過幾輪的義賣，我買到了六袋兒薯片，班里的義賣結束了。

下午，我和七位同學把大家?guī)淼臇|西搬到籃球館賣掉。搬到籃球館后，把東西分為五個專區(qū)，分別是十元專區(qū)、五元專區(qū)、三元專區(qū)、兩元專區(qū)和一元專區(qū)。義賣開始后，有好多人都到我們這邊來看，那些玩具，盲盒一會兒功夫就賣光了，那個盒子都不夠裝的，最后老師拿了一個大盒子才夠裝的。不一會就賣完了。

義賣不僅能幫助別人，而且鍛煉了我和別人交流互動。

四年級愛心作文 篇4

人間處處有真情，真情時時暖人心。我想設立的“愛心節(jié)”，將會寄托人們美好的情感和愿望。

“愛心節(jié)”又叫“給予節(jié)”，在這一天里每個人都要獻出自己的一份愛，捐款、幫助別人，去敬老院或孤兒院給老人和孩子帶去一份溫暖和祝?！?/p>

今天，就是“愛心節(jié)”，我和我的朋友們一起去孤兒院看望那些孤兒。

到了孤兒院，我們發(fā)現有許多好心人，他們有的送零食，有的送花，還有的和孤兒一起做游戲……孤兒院里彌漫著歡樂的氣味，甜甜的笑聲灑滿了每個角落，我看了后，心里溫暖了許久。

這時我發(fā)現在屋子的.角落里坐著一個小女孩，她沒有被周圍歡樂的氣氛所感染。我和朋友過去問她，問了好長時間，她才慢慢的抬起頭，告訴我們是青海玉樹大地震震毀了她美好的童年，她說她現在非常想上學讀書。朋友把書包里的書送給了她。我說：“小妹妹，地震雖然使你失去了父母，但他不能震毀你的心靈，你要努力，用追求的信念推倒架在你生命之橋上的欄桿！”

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是一場夢呀！但是我希望全世界能早點設立“愛心節(jié)”，使愛的力量飛遍全世界。

四年級愛心作文 篇5

今天的風呼呼地刮過我們的臉上。課間，郭美琪同學把自己的外套脫下來，遞給正在瑟瑟發(fā)抖的鐘文燕同學，說：“鐘文燕，你很是不是覺得很冷？那個，我把我的外套給你穿?！辩娢难嘟舆^外套，心中充滿的感激，連忙道謝。

一節(jié)一節(jié)課過去了，到了第三節(jié)課——體育課，排好隊，準備做準備運動時，鐘文燕那細心的眼睛掃到了我身上，只見我不停地縮著自己的小肩膀，她問了問我：“楊希林，你很冷嗎？我把我身上的外套給你穿吧！”“好?。　辈恢榈奈乙幌伦泳痛饝?。穿在身上的外套緊緊地包著我，讓我那冷的感覺一下子就消失得無影無蹤。跳大繩時，我被同學們的友誼圍著，令我跳得更高，更好。

“鐘文燕，我記得你沒有這件外套的呀？”

“那是郭美琪給我的?！?/p>

“郭美琪？”

“嗯，因為那時候我很冷，她就給我了?！?/p>

“這么說，這是一件愛心外套咯！”

“愛心外套？”

我鼓起勇氣，對她說：“因為你冷，郭美琪給了你，然后因為我冷，你又給了我穿，所以，”我笑了，“無疑，這就是愛心外套——友誼的見證！”說完，我咯咯的笑了。我看了一眼，鐘文燕也笑了。

瞧，多有趣的愛心外套！這件事，就是我和鐘文燕友誼的見證。

四年級愛心作文 篇6

昨天是愛心義賣的最后一天，我早早地來到了南塘老街。

一開始我有點害怕，后來在爸爸媽媽的幫助下從害怕變成了不害怕。我走進大街，看準了一個目標：一個小姐姐，便迎了上去問：小姐姐，這是愛心義賣，你能獻一份愛心嗎?她好像有點想走，爸爸補充了一句：支持她一下吧。小姐姐被說動了，看了看袋子里的物品說：棒棒糖幾元一個，就買一根棒棒糖吧。我回答：兩元。她拿出錢包，從里面掏出兩元遞給了我。我開心地說了聲謝謝。

小姐姐走后，我又看準了下一個目標，走向一位帶小弟弟的阿姨，迎上去對阿姨說。剛說完阿姨兩個字，這個阿姨就拒絕了我。我有點傷心。爸爸安慰我說：10單里有兩單賣出就已經很不錯了，要加油!之后我更加努力，哪怕我被拒絕無數次都不氣餒。最后我賣出了好多物品。

愛心義賣讓我學到了只要多多努力，總會成功。

那天，雖然我很累，但是我很快樂。不僅是因為我的努力有了回報，更是因為通過我的努力獻出了一份心。

四年級愛心作文 篇7

我想在每年的10月14日這一天設立一個愛心節(jié)。這個念頭在我的腦海里已經醞釀了很長時間了。

記得有一次，我乘坐公共汽車去姥姥家，坐在車的最后面，車上有很多年輕人，可他們對這位爺爺的出現卻無動于衷，老爺爺慢慢地往后走，眼看就要到我眼前了。我心想古人都知道：“老吾老及以及人之老”，更何況是我呢？于是，我站起身把座位讓給了那位老爺爺。

公共汽車上的那一幕給我的觸動太深了，所以我想建立一個愛心節(jié)，調動全社會的力量，讓社會變得更加和諧，更加美好。

今天，是三八婦女節(jié)，我準備給媽媽一個驚喜。

我星期五給媽媽做了一張賀卡，賀卡上有兩個心，那是感恩的心。我還給媽媽寫了吉言，做得精美別致，我星期六送給了媽媽，媽媽笑了，也給我說：“媽媽謝謝你，今天媽媽帶你去放風箏?！?/p>

我和媽媽來到時代廣場。天上滿是展翅高飛的“雄鷹”那里擺滿了粉色的花，有股香香的味道。我們買了一個愛心風箏，放上藍藍的天空，愛心風箏旁露出一對潔白無瑕的翅膀。有風吹過，潔白的翅膀隨風飄動，真是一個愛心天使。

突然，一個三角形的風箏離我們的風箏越來越近了，最后，我們的愛心風箏被三角形的風箏弄壞了。愛心風箏飄飄搖搖的落下來，那愛心風箏上的三八婦女節(jié)

今天，是三八婦女節(jié)，我準備給媽媽一個驚喜。

我星期五給媽媽做了一張賀卡，賀卡上有兩個心，那是感恩的心。我還給媽媽寫了吉言，做得精美別致，我星期六送給了媽媽，媽媽笑了，也給我說：“媽媽謝謝你，今天媽媽帶你去放風箏?！?/p>

我和媽媽來到時代廣場。天上滿是展翅高飛的“雄鷹”那里擺滿了粉色的花，有股香香的味道。我們買了一個愛心風箏，放上藍藍的天空，愛心風箏旁露出一對潔白無瑕的翅膀。有風吹過，潔白的翅膀隨風飄動，真是一個愛心天使。

突然，一個三角形的風箏離我們的風箏越來越近了，最后，我們的愛心風箏被三角形的風箏弄壞了。愛心風箏飄飄搖搖的落下來，那愛心風箏上的翅膀消失在眼前。

我們看著愛心天使落下來，心中有些可惜。因為風箏線斷了所以愛心天使的秘密泄露了，風箏上寫著：今天是個溫暖的日子，懷著火一樣的熱情來到你的神殿里……媽媽看了我一眼，似乎想說些什么。我情不自禁地說出了獻給媽媽的歌。媽媽又笑了，可和上次的不一樣，因為這次是會心地微笑。我看著媽媽這么快樂，我心中比吃了蜜糖還要甜。

我不會忘記這一天，因為是我媽媽的節(jié)日，是第一次微笑的日子。

“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個美好的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，降臨了。端午節(jié)又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子......

與往年不同的是，今年我們學校的端午節(jié)，舉辦了一次藝術節(jié)。藝術節(jié)的主要內容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導游、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動，還屬是愛心義賣了。

這天清晨，我們服務員們早早地來到了服務攤位。還沒等我們擺好東西，服務攤位邊便擠滿了慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗。活動一開始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元......隨著一份份愛心的增加，我們的愛心箱里也越來越滿了，我們服務員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。

相比之下，下午的愛心義賣活動就差勁得多了攤位上十分冷清，毫無一絲生機?？匆娺@種情形，我們服務員是干著急呀一邊是一聲聲熱情似火的呼吁，另一邊卻是一個個無動于衷的身影。我的心受到了沉重的打擊：面對貧困的災區(qū)，你們?yōu)楹稳绱恕拌F面無私”，不肯伸出一只手？幫助災區(qū)等于幫助自我，也許將來在你有困難的時候，幫助你的會是災區(qū)群眾?，F在災區(qū)需要我們的幫助，我們應該幫助災區(qū)。想到這里，我不禁大聲呼喊：“為災區(qū)獻一點愛心吧！”可回應的還是這種冷漠無情。緊接著，服務員們齊聲吶喊：“為災區(qū)獻一點愛心吧！為災區(qū)......”一遍一遍的呼吁回蕩在街頭，最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進了愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下了2個字許娟，隨即出現在我們眼簾的是一個輕盈的轉身?！昂眠\的光環(huán)一定會光顧善良的人。”我心中默默地祈求。

多么有意思的藝術節(jié)??！

“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間…。.”每當聽到優(yōu)美的歌聲時，我就會陷入沉思。

記得那是去年的冬天，媽媽讓我下樓買豆?jié){。來到豆?jié){店門前，只見一位老爺爺拄著拐杖，在吃力地行走。突然，一位年輕人騎著車子快速駛來，“嘭”的一聲，把老人撞倒在地。老爺爺側臥在馬路上，捂著胸直喘氣，豆大的汗珠從額頭上滾落下來?！澳銢]長眼睛啊！敢擋我的道……”年輕人叫嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚長而下……

看著眼前所發(fā)生的一切，我感慨萬分。我趕上去扶起老爺爺，心中萌發(fā)出了這樣一種念頭。要是建立一個“愛心節(jié)”，經常宣傳尊老愛幼，有困難的人，那該多好??！

在我們這個并不是那么富裕的國家里，有因貧困而失學的孩子，有因付不起昂貴醫(yī)藥費而不得不放棄治療的病，有孤寡老人……他們是多么需要人們的援助之手啊。如果有了“愛心節(jié)”，不斷把愛的種子播撒人間，人們就會以不同的方式獻出一片愛，讓自己的愛之火點燃別人的愛之火，讓世界被愛之火照亮。

“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”當這首愛之歌再次想起的時候，我盼望著“愛心節(jié)”的誕生！

在我成長的記憶中，蘊含著媽媽那無微不至的關愛與諄諄教導，在母親節(jié)即將來臨之際我要對媽媽表示深深的祝福，來感謝媽媽對我的關愛。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！泵慨斅牭竭@首歌，我心中就會涌起感情的波濤。

去年五月十二日下午十四時二十八分，在以汶川為中心的方圓幾百公里，突然感覺到一陣地動山搖。學校。醫(yī)院。商場……一座座樓房在瞬間倒塌，原來是發(fā)生了震撼世界的八級地震。人們在沒有感覺到這飛來橫禍的情況下，被倒塌的磚塊。樓板壓在下邊，人們立即陷入困境中。

消息很快傳出。解放軍。消防員。醫(yī)生。志愿者……很快從四面八方趕往災區(qū)。有錢的捐錢。有力的出力。有物的捐物……建臨時房屋。搶救傷員尋找被壓在倒塌房里的人。

有一位交警叔叔為了搶救別人而失去自己的`親生兒子。老師為搶救學生而失去自己年輕的生命……可他們的家人都毫無怨言，那場面真的很感動人心。通過電視傳播，全國社會各個階層，不論男女老少都向災區(qū)獻出了一份愛心。老人們捐出了自己的養(yǎng)老金，孩子們捐出了自己的零用錢。

看到這一切，我體會到”我們要多幫助有困難的人，為別人獻出自己的一份愛心。”“一方有難，八方支援”我盼望著“愛心節(jié)”的誕生。

“三?八”婦女節(jié)快要到了，老師教我們做賀卡送給我們的媽媽。我想：“媽媽一直不辭辛苦地工作，無微不至地照顧我，使我茁壯成長，我要做得漂亮一點，代表我對媽媽的一片心意。”

我先取出了一張粉紅色的長方形卡紙，輕輕一對折，我在上面畫了一顆大大的愛心，在愛心里面寫了祝福語，在祝福語周圍畫了許多小花，愿媽媽像一朵朵小花一樣美麗動人，散發(fā)著清香。然后在大的愛心四周畫了五顏六色的小愛心，它象征著媽媽永遠守在我身后保護我，我在媽媽的養(yǎng)育下，快樂地成長。

經過一番精心的制作，終于大功告成，賀卡完成了，我小心翼翼地把它放進書包里，我想，在“三?八”節(jié)的那天早上，媽媽收到我的賀卡一定會很高興。

“三?八”婦女節(jié)快要到了，老師教我們做賀卡送給我們的媽媽。我想：“媽媽一直不辭辛苦地工作，無微不至地照顧我，使我茁壯成長，我要做得漂亮一點，代表我對媽媽的一片心意?！?/p>

我先取出了一張粉紅色的長方形卡紙，輕輕一對折，我在上面畫了一顆大大的愛心，在愛心里面寫了祝福語，在祝福語周圍畫了許多小花，愿媽媽像一朵朵小花一樣美麗動人，散發(fā)著清香。然后在大的愛心四周畫了五顏六色的小愛心，它象征著媽媽永遠守在我身后保護我，我在媽媽的養(yǎng)育下，快樂地成長。

經過一番精心的制作，終于大功告成，賀卡完成了，我小心翼翼地把它放進書包里，我想，在“三?八”節(jié)的那天早上，媽媽收到我的賀卡一定會很高興。

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四年級愛心作文 篇8

2020年5月10日的那一天是母親節(jié)，我想為媽媽做一份早餐，可是我太小了，沒什么做飯經驗，所以我就拿起手機在網上查了一下，突然我看見了做愛心雞蛋餅的教程。就做它了!因為它可不是一頓普通的早餐，它的愛心樣子代表了我對媽媽的真心。

我按照教程上說的開始做起來。先拿一根火腿腸，把它從中間切開，但是不能切斷，把它擺成愛心的形狀，用牙簽固定好。固定好后，在鍋里放入一點油，等油變得溫熱后把擺好的愛心形狀的火腿腸下鍋炸，在愛心形狀的內部打個雞蛋，但是不能打出格，不然做出來就不像愛心的樣子了。

等第一面煎熟以后翻過來煎第二面，第二面也煎好就可以出鍋了。當我把這一盤香噴噴的愛心雞蛋餅送到媽媽的面前時，媽媽用既感動又高興的眼神看著我。這時我想：是不是我平常對媽媽做得太少了?以后我要像媽媽對待我那樣孝敬她。

聽了我的介紹，愛心雞蛋餅你會做了嗎?趕緊行動起來吧，給你愛的人一個意外的驚喜吧!

四年級愛心作文 篇9

前年4月，青海玉樹發(fā)生了大地震，在學校大隊部得號召下，我們開展了“一份棉衣，一份情”得愛心活動。

回到家，我就趕快跑到媽媽跟前說：“媽媽，我要找棉衣，捐給玉樹小朋友?！薄昂?！媽媽幫你，你來挑哪件合適?！蔽掖蜷_衣柜，把裝衣服得箱子都搬出來，一件一件仔細地挑選著?！斑@件紅得有點臟，那件白得有點舊，這個太薄了啦！那件又沒有帽子”我小聲嘟囔著，打開了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。

“嘿，這件不錯既干凈，看起來又暖和！”，看起來很暖和…?！蔽易屑毝嗽斊疬@件衣服。它是淡橙色得，上面縫著一只可愛得小袋鼠，睜著好奇得大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨得邊，摸起來軟軟得，我一見就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服??！就這件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然后小心翼翼地放進一個干凈得袋子里。

最后，我用彩紙剪了一個紅色得桃心，在上面寫上：“手拉手，心連心！”小心地把它塞進衣服得口袋。

第二天一早，我把它交給了老師，看著它被裝進大口袋里，用紅絲帶系好，我好高興！玉樹小伙伴終于可以過一個溫暖得冬天了！

四年級愛心作文 篇10

在我家對面有一間破破爛爛的小房子，簡陋的水泥墻上布滿了灰塵。

有一次，我到樓下倒垃圾時，看見那間小房子里住著一家四口：爸爸、媽媽、哥哥和弟弟。他們的空間很小，比我們家的臥室還要小一倍，所以他們只能把旁邊的垃圾房改裝成廚房。盡管垃圾房里臭氣熏天，但是他們?yōu)榱顺燥柖亲?，只能在里面做飯。他們夏天鋪張涼席睡在門外的地上；冬天買一張床睡在車庫里；寫作業(yè)都只能搬張桌子在門外寫。要是建一個愛心節(jié)，幫助和他們一樣的家庭，那該多好??！

愛心節(jié)這天，我們可以進行愛心義賣，也可以進行愛心捐款來幫助他們，讓他們可以和我們一樣，穿好的、吃好的、睡好的，上好學校。希望過不了幾年，他們也可以過上幸福的.生活。

我情不自禁地想著：愛心節(jié)那一天，我找到了一塊空地，鋪上一塊大塑料毯，在上面擺滿了八九成新的書、小時候的衣服和文具......這時，一位叔叔遠遠地走了過來，我三步并作兩步跑到了他的面前，說：“叔叔，來買一樣吧！”叔叔和藹和親地對我笑了笑，并走向我的小鋪。只見他拿了一本《童心拾貝》，飛快地翻了一遍，說：“小朋友，這本書多少錢呀？”我面帶微笑，高興地說：“十元?！笔迨辶⒖虖钠A中拿出十元，親切地放到我手上，拿起《童心拾貝》，往人群深處走去了......我把十元錢小心翼翼地塞進皮夾，心想：這個叔叔可真好。

只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間。

四年級愛心作文 篇11

愛心義賣

在上個星期二，我們又迎來了新學期的鐘聲。我們在那天進行了一年一度的愛心義賣。

星期二，我拿著要捐的物品，整理好書包，神采奕奕地上學去了。來到學校，同學們把要捐的物品交給老師。我看了一眼，大吃一驚，里面大的.小巧玲瓏的.實用的.不實用的。圖書.鉛筆.變型機器人.書皮.玩具數不勝數，有的甚至捐出了大大的音樂盒。

“?！保×x賣的鈴聲響了，我和其他幾位小小售貨員來到我們的位置，開始了義賣。

一個同學看見了我們班的變型機器人，問我?guī)自?。我看了一眼，說：“10元！”一聽這樣，另外兩位同學說：“我出11元，我出12元！”我聽見了有人叫12元，就說：“12元一次，一連叫三次，成交！”說著就把變型機器人給了那位愿意出12元的同學。賣了大約半個小時以后，我們班的玩具快被賣光了，可是圖書，還紋絲不動，我心急了，如同熱鍋上的螞蟻-團團轉，邵老師似乎看出了我的擔憂，自己出錢買了我們班好幾本書，這才讓我顧慮全消。

賣好了以后，回到教室，看到別人手里小巧玲瓏的玩具，心里真不是滋味?？墒寝D念一想，我是為災區(qū)人民獻上了自己綿薄的一份力量。雖然可能只會幫到幾個人，但也為災區(qū)做出了奉獻，這樣一想，我的不愉快馬上煙消云散了。

加油吧！讓我們又一次在新的起跑線上沖刺吧！

愛心四年級作文通用八篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以有助于我們主動思考，獲得自信，其實多看、多學習一些優(yōu)秀的作文，是對寫作有好處的，常見的作文書寫格式有哪些呢？以下“愛心四年級作文通用八篇”由小編為大家收集整理，供你參考，希望能夠幫助到大家。

愛心四年級作文 篇1

在西藏探親的日子里，我最難忘的事媽媽的愛心蘑菇湯。

因為西藏林芝山高林密，雨水較多，所以蘑菇很多。媽媽和我常在散步的時候去采摘蘑菇的，這里蘑菇的種類可真多呀：有滑菇，露水菌，雞腿菇…..媽媽想為我和爸爸熬湯，由于媽媽不下廚，也不知道她的手藝怎么樣？我和爸爸好期待?。?/p>

我看見媽媽先把蘑菇蒂去掉，再用鹽水泡一會兒蘑菇，然后再用清水洗凈蘑菇。等水燒開了之后，再放入姜.蒜.豬油這些調料，煮一會兒，再放入蘑菇，煮了20多分鐘后，蘑菇熟了，媽媽就放入香菜.鹽.香油.味精.蔥，這樣，蘑菇湯就可以起鍋了。

看著媽媽端出來的蘑菇湯，香噴噴，聞著聞著，我和爸爸口水都快流出來了！我和爸爸迫不及待地先喝了一小口，真好喝，用筷子夾了一個蘑菇，真好吃，還很脆，品嘗著媽媽精心為我們熬的愛心蘑菇湯，我和爸爸都夸媽媽熬的蘑菇湯的手藝好！

希望媽媽以后多下廚做菜，手藝會越來越好，我和爸爸就有口福了！

愛心四年級作文 篇2

愛心常常讓我們感動，使我們特別想說點什么，愛心就在我們的身邊，只要我們細心觀察，就能發(fā)現許許多多的人正在獻愛心。

四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級學生林浩，在汶川5·12大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，可是還沒有逃跑出來，便被壓在了廢墟之下，此時此刻，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡不符的鎮(zhèn)定，一點也不驚慌，并且還組織同學們唱歌，鼓舞士氣，并安慰因驚嚇哭的女同學，經過2個小時的艱難掙扎，身才矮小的靈活的小林浩終于爬出了廢墟。

但是班上還有數十多同學被埋在廢墟之下，9歲半的小林浩沒在有驚慌逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援。

經過艱難的救援，小林浩將多名同學背出了廢墟，在教授的過程中，小林浩頭部和上身多處受傷。小林浩多有愛心呀，我們應該學習不林浩這種在危險情況下，還一心想著別人的安危，這種奮不顧身的精神值得我們學習！我們也要做一個像小林浩那樣有愛心的人！

愛心四年級作文 篇3

星期三下午我們學校舉行了一次紅十字活動。

下午紅十字活動開始，這次活動是捐書給災區(qū)小朋友。首先是五十多位老師開使捐書，然后就輪到同學們捐書了，每一個人都把自己的愛心捐了出去。是啊，每個人都想讀一本好書，面對這樣的困難我們怎么不會心軟呢？我們共捐了二百多本，大家都把自己看完了的書和一些自己覺得內容比較好而沒有看完的書都捐了出去。每個愛學習的人都喜歡看書，災區(qū)的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺上的書一本又一本多了起來，心里也很高興很滿足。如果我們是災區(qū)的小朋友看到這種情景不知有多感動。

我們捐的書災區(qū)的小朋友現在可能已經在開心的閱讀了，面對這樣大的困難我們一定要互相幫助，要有團結一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽說過，我們要學會相互幫助，互相體諒。希望每個人都有一顆善良的心。

請大家要牢記人是互相幫助互相尊重的，不是自己對自己好就夠了，要對有困難的人著想，為他們多做一些有益的事。

這次捐書活動讓我明白了做人要做一個無私奉獻的人，不能只為自己而生，要學會為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個對社會有益的人。

我要感謝這次學校開展的捐書活動，讓我體驗到了樂于助人的快樂。更讓我感受到每個人在這個社會并不是孤獨的而像是個整體。只要有一個人有困難，他就會得到更多人的幫助。

我非常高興參加這次捐書活動。我衷心祝愿災區(qū)的每一個小朋友都能幸福的生活，有個更好的學習環(huán)境，讓他們能和我們一樣都有一個屬于自己的“書柜”一個溫暖的“家”。

愛心四年級作文 篇4

大家有見過拍賣會嗎？你們肯定看過大人的拍賣會，但是你們見過小學生的拍賣會嗎？肯定沒見過。

就在我們班上，即將要舉行一次慈善拍賣會。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。鈴聲響后，同學們并不是安安靜靜地等待老師來上課，反而是吵吵鬧鬧的等待老師，因為這一節(jié)課是慈善拍賣會。同學們將自己的東西放到桌子上就開始義賣了。

過了一節(jié)課，義賣結束了，大家也買了許多東西。緊接著，拍賣開始了。老師讓同學們將自己想拍賣的東西放到講臺。拍賣開始了，同學們買了一件件物品獻出了一份份的愛心。我也想獻出一份愛心，卻一直看不到自己心愛的物品，就一直無法獻出愛心。這時，主持人拿出一本粉紅色的本子，上面還刻著桃心呢！我一看到這件物品就想，這個物品我搶定了。這時，有人出價五元，我一著急就站起來出價說：“十元”。同學們都驚呆了，議論著：哇！好高的價??！“十元第一次，十元第二次，十元第三次，成交！”我懷著激動的心情接過本子，因為我終于獻出了一件愛心。

這次的義賣會和拍賣會雖然很簡單，但是同學們都獻出了自己的一份愛心。

愛心四年級作文 篇5

終于到了愛心義賣會的那天，我又緊張又興奮，因為我沒參加過這樣的活動了，而且這樣的活動我小學從未舉行過，這是我第一次參加。所以覺得特別有意思，就把家里的書柜翻了一遍，捐出了好多我認為最喜愛的書。

下午，第七節(jié)課過后，我興奮地跳起來，因為愛心義賣會即將開始。當我從外面回到教師時，一件不幸的事情發(fā)生了，講臺上有許多的不合格的英語的本，我心里發(fā)出另一種緊張的氣氛，生怕自己被點到，因為班上誰都知道，去了英語老師辦公室就要接受“愛的教育”，不要認為它名字好聽，其實這是一種可怕的教育，讓誰也不想去，可是我始終沒能逃過去，被點到了名字，拿到本子，我飛奔英語老師辦公室，想快點接受完“愛的教育”，因為我不想錯過下面即將舉行的愛心義賣會，結果我一到英語老師辦公室，她只是說：“本子不合格，叫我換一個本子，然后就讓我走了，真是虛驚一場呀！

在我回教師的途中，鈴聲響起，我加快了腳步，當我回到教室想要幫忙搬桌椅的時候，已經晚了。他們走了，我失望了，因為我可以借搬桌椅的名稱，早點去下面看我從未看過的場面。正當我回座位的時候，從雜亂的聲音中傳來一聲，“讓想幫忙背書”的聲音，我聽到后，不管三七二十一就沖過去幫忙，因為我不想再放棄這第二次機會了。

在一番整頓后，愛心義賣會終于開始了。我負責的是我們班文學書桌的銷售員和錢幣管理者兩個職位。愛心義賣會剛剛開始大家都來買書，我們興奮，因為生意無比地好，而且在與其他班一同賣書的過程中充滿了樂趣?？缮庖灿小澳骘L”的時候，一到沒有多少人來的時候，樂趣也就少了，我便忍不住到處走走，我正想走，我突然想起我有一個錢幣管理者的職位，這職位是十分重要的，如果錢被偷了，責任我是擔當不起的，所以我必須找一個人來代替我管理。在此，正好有幾個熱心的同學到我們班來幫忙，我便尋求她們的幫助，沒想到她們爽快點答應了。我便安心的去別人班四處游逛，并且收獲了不少的“戰(zhàn)利品”，但又不能不做自己班的生意呀，于是我回到班上，并買了幾樣自己認為好看的東西，此時，我兩手已提滿了東西，并且還在考慮書包裝不裝的下。

真是一個興奮而快樂的愛心義賣會！

愛心四年級作文 篇6

今天早上，媽媽帶我去人民公園參加每周一次的義賣報紙活動。因為把賣報紙掙的錢捐給山區(qū)的孩子們。

我簽上字領了15份報紙，飛快地跑到人多的地方，我對一位爺爺說：“爺爺您好我是愛心報童，我們將賣報紙掙的錢捐給山區(qū)的孩子，請您買一份吧！不，我不要買，我在家訂著報呢！我說對不起打擾了！沒有賣出報紙我心里很緊張也很著急，問了好幾個爺爺，叔叔，都沒有買報的，我跑著找到媽媽說：沒有買我報紙的，媽媽安慰我別著急慢慢尋找買報紙的叔叔，阿姨們。

然后，一位叔叔帶著寶寶買了我一份報紙，??！我的心里美極了，我更有信心了，就這樣，我一共賣了11份報紙，賣了5。5元。剩下4份同學幫我賣了。

我們10個同學賣了200份報紙，把錢交給管理阿姨，我就去和同學玩了一會兒。

今天這種活動非常有意義，以后有時間我每周都要參加，多獻一點愛心！

愛心四年級作文 篇7

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首韋唯的《愛的奉獻》的時候，我便開始想象那美好的人間會是一副怎么樣的畫面……

然而，就在今天，班主任給我們看了一個視頻：那是一個清晨的繁華街道，馬路上車水馬龍，人來人往，路上的停車位也被停滿了，這時，路邊上出現了一個老爺爺，在清晨出來鍛煉。突然，停在停車位上的小轎車突然啟動了引擎，向著那位老人撞去。老人沒有及時反應過來，被那輛黑色轎車狠狠地卡在了樹和轎車中間，久久不能動彈，這時，轎車司機似乎感覺壓到什么東西了，便向后退，這才讓那位老人沒有受傷。此時的老爺爺臉色蒼白，側臥在馬路邊的圍欄，捂著胸口，豆大的汗珠從臉頰滑下。老爺爺這才回過神來，正準備離開時，轎車司機已為老人已經轉身離開時，又開始倒車。只見黑色轎車轉了下方向盤，又一次將車直直地開向了老爺爺。而此時的老爺爺早已把心提到了嗓子眼，從頭到腳都在顫抖。就在這千鈞一發(fā)之際，圍觀的路人一齊向前，幫助老人，而黑色轎車司機呢？早已丟下車子，溜之大吉了。

看到眼前這一幕，我不禁變得十分憤怒：自己做出來的事一定要自已承擔，怎么能丟下老人家跑掉了呢？頓時，我心中萌發(fā)出了一個念頭，要是可以設立一個“愛心節(jié)”，經常宣傳尊老愛幼的精神。如果有一個“愛心節(jié)”就可以在世界各地到外傳播愛心了。

我希望，在愛心節(jié)那天，人們整天都要獻愛心，比如：前往敬老院，給老人教學各種各樣的節(jié)目，和老人們噓寒問暖，聊聊家常。前往福利院，給孤兒們捐愛心，多交流交流，讓他們能快速的融入社會；給貧困山區(qū)捐款，讓災區(qū)的人們能盡快入住更加堅固的房子，多做幾張獻愛心的卡片和牌子，讓全世界的人都獻出自己的一片愛心。

這時，我耳畔又響起了那熟悉的旋律：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

愛心四年級作文 篇8

“謝謝！”“不用謝！”愛心班車上，這兩句話一直重復著。

今天，我?guī)狭宋矣H手制作的愛心禮品，經過了10分鐘的路程，來到了愛心班車的出發(fā)地點。很多叔叔阿姨已經在那兒等我們了。他們坐在愛心班車上，臉上露出了興奮的笑容。也是，他們在蕭山忙碌了整整一年，為蕭山的建設發(fā)展做出了貢獻。-現在，終于可以回家了，誰會不高興呢？

“可以上車了！”一句話，把我從想象世界中拉了回來。我們小記者排著整齊的隊伍，上車送禮去了！提著我精心制作的禮品走上車，他們見我們上車了，全都露出了微笑，算是表示歡迎吧。我拿出一本筆記本，一張親手繪制的明信片，一支筆，和一個我親手寫的福字。這四個小小的禮品，裝著我滿滿的愛心?！爸x謝！”一位阿姨接過禮品，說?！安挥弥x！”我說。不一會兒，愛心班車上的叔叔阿姨差不多都收到了我們的禮品，我的禮品也送完了。

這時，愛心班車發(fā)出了“呼”地一聲鳴笛，承載著滿滿的蕭山人的愛心，啟動了回家的路。望著愛心班車吐出的煙霧，我仿佛看到了，他們到家了，見到了日夜思念的女兒和兒子。他們臉上洋溢著幸福的笑容，兒女們高興地垃著他們的手向他們訴說一年來的事情和成績，而我的愛心禮物也到了他們孩子的手里，正讀著我對他們的祝福！……想到這里，我閉上了眼睛，心里甜甜的想：這次小記者活動太有意義了。

四年級寫狗的作文模板

作品紛繁多彩藝術細胞激蕩作文是我們與藝術共生的必操之需，通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力。一篇優(yōu)質的作文是需要花費一定時間的，你會經常因為寫作而煩惱嗎？相信一定會對你有所幫助。

四年級寫狗的作文【篇1】

胡心歌

在我生日的時候，爸爸送了我一只小狗當作禮物，我給它取名巴頓，因為這小狗經常拆家，然后就會被我一巴掌拍過去，一天最少能打它八頓，巴頓還有一個音很像“八噸”，因為在它吃飽后躺在窩里，就像一個“八噸”的小胖子躺在沙發(fā)上，但其實它是一只三個月大的法斗——法國斗牛犬。

巴頓全身烏黑烏黑的，胸口上有一點點白毛，它的眼睛是藍色的，像兩顆閃閃發(fā)光的藍寶石，頭上有一對招風耳，奶兇奶兇的。

巴頓最大的特點是能吃，只要把飯放在碗里，它跑的的比誰都快，當你把飯端走，它又會著急得在你身邊轉來轉去，可憐巴巴地望著你。

他的到來簡直讓我們家“天下大亂”，巴頓特別調皮，在家里一刻也不停歇，一會兒叼著鞋子玩，一會兒把尿片撕壞了，一會兒又在陽臺拉臭臭了，再轉頭一看又尿尿了……哎！我這個鏟屎官真是忙的不可開交。這個搗蛋鬼，總是和我對著干，只要我一拿狗繩子，它立馬就把脖子縮了回去，當我強行套上時，剛出院門，它就坐在門口一動不動，我只好把它帶回家。

巴頓真是讓我又愛又恨，希望它健康成長，一直陪著我！

四年級寫狗的作文【篇2】

看到這一個題目，你一定會感到奇怪。有人會說：“狗怎么會流淚呢？”那我就要告訴你狗和我們人類一樣，也是有感情的，也會傷心流淚的。我就看到過狗流眼淚。

這一天，我正在門口和三只活潑可愛的小狗玩。這時，我家里來了一位客人。在她要走的時候，她看見了那三只可愛的小狗，就向我奶奶要了一只。奶奶同意了，她就抱起一只帶有黑白斑點的小花狗想走。這時意外的事情發(fā)生了。一向對奶奶忠心耿耿的老母狗發(fā)火了。它像瘋了似的直向奶奶撲去，想咬奶奶。這一下可把奶奶嚇壞了，還好，那只老母狗的脖子被繩子給系住了。這時，阿姨手上的小狗不時嗚嗚地叫了起來，好象在說：“媽媽快來，我不要離開你！快來救救我！”這一下，老母狗更加兇了，它皺起眉頭，狗嘴緊抽著，眼睛直盯著阿姨。那樣子好象要把人給吃了一樣。

那位阿姨最終還是把小狗抱走了。那只老母狗不由得掉下了眼淚，像人失去了親人一樣痛哭流淚。

我從這件事情中知道了什么是母愛。你把小狗抱走，這是給母狗多大的打擊呀！

這一天，我跟那只老母狗一樣，非常傷心！母狗的眼淚讓我懂得了母愛是世界上最偉大的！

四年級寫狗的作文【篇3】

狗狗與我

“狗”這個字在我的心中已經昏睡了許久，終于――它的“生命”在今天得以延續(xù)。

早晨，明媚的陽光透過窗戶照在我的身上，好溫暖。隱約的狗吠聲把我從睡夢中拉起。我睜開模糊的雙眼，看著朦朧的世界。忽然，我看到一個狗影，“花花！”在我的腦海中，只有這只狗，唯一能想到的也只有這只狗。

“不是花花啦，是Eric！”媽媽一邊抱起小狗，一邊對我說。

“Eric？”我迷惑不解的問。媽媽告訴我，這只小狗是花花的孩子，我們家要開始養(yǎng)著它。起初，我千萬個不同意，我不想再因狗而傷心了，而且，我的腦海中有花花的那段回憶已經夠了。

后來媽媽對我說：“你喜愛花花嗎？”

“愛，我最喜歡的狗就是花花了！”我毫不猶豫的回答。

“那花花的孩子你就不愛了嗎？！”媽媽說。聽過這話之后，我發(fā)現我的世界好小，而我，就顯得越加渺小了。“讓Eric住在家里吧，這樣也是讓花花用另一種方式在我家生活下去！”媽媽又親切的說道。

我答應讓Eric留下來了。日子一天天過去了，時間的見證，當初我的選擇沒錯；媽媽毅然要求我留下Eric也沒有錯。我越來越喜愛Eric了：調皮的搗蛋、快樂的追逐……

我的世界，大還是小，有你們倆就好。狗狗與我，就像無邊藍天一樣，有走不盡的路，是不敗的神話！

四年級寫狗的作文【篇4】

劉周衡宇

最近我家來了一位新朋友名叫旺仔。它是爸爸從孝感帶回來的，這已經是我們家養(yǎng)的第三只狗了，前兩只都是因為不愛干凈隨地大小便被我老媽極度嫌棄后送人了。我想這只狗估計過不了三七二十一天又會被送人……

它身披雪白的盔甲，小腦袋上的毛發(fā)剪成了一個小圓球，尖尖的下巴像極了網紅美女，一張微笑唇總是微微一笑很傾城。它特別挑食，米飯不吃，蔬菜不吃，連狗的最愛骨頭都不吃，它只吃火腿腸和狗糧。

旺仔的名字是媽媽給它取的，只要一叫旺仔，它就屁顛屁顛地跑過來要你抱抱，還把小腦袋扎在你懷里。當你說：握手，它就會把前腳放到你手上。讓它坐著，它就乖乖的把屁股坐在地上，眼睛全神貫注地盯著你看。最討人喜歡的是它很愛干凈，自己知道去廁所拉粑粑。

它雖然傲嬌，卻也看家，有人敲門，它就會汪汪汪地叫，如果你出門沒有帶上它，它就會嘴里發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音，好像在表示它的不開心。

雖然才來我們家一周，但是它已經成功俘獲我媽的心。家里的狗糧火腿成堆的擺著，我不由得驚嘆一句：狗命真好！

上面的這些是網小編專門整理的寫狗的作文400字四年級精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級寫狗的作文【篇5】

幾個月前，我從姥姥家領養(yǎng)了一只小狗，這只小狗時候一只哈士奇，我十分喜歡它的毛色是黑白相間的，它有一雙水汪汪的眼睛，肉墊似的小爪子，它還會豎起身子向熟人拜年，它還會許多本領如：撿報紙，看家門，嗅東西等……它就是我的好朋友――喜喜！

喜喜在剛來我家前，好像一個害羞的小姑娘。我用輕柔的手撫摸著它，它把眼睛睜得大大的，圓圓的，見我伸手，撒腿就跑，連我喂的食物連碰也不碰，更比說吃！我知道它的個性，每次放完食物就悄悄走人，有幾次被它發(fā)現，奇怪的是它居然沒跑。我把手伸過去，它毫不介意，還用舌頭輕輕舔了幾下，還生怕咬到我呢！就這樣我和喜喜的感情越來越親密無間了。這時我對它產生濃厚的感情！

我放學回家時，第一件事就是照顧它，雖然它把家里搞得一團糟，我也沒心責怪它，還忙給它添加食水。有幾次，它把媽媽的毛線弄得一塌糊涂，在這情況下，媽媽一般是動用武力，而這次她對喜喜說：“下次別玩了。”

這就是我的小狗，它融入了我的家庭中，成為家里不可缺少的一員。我愛我的小狗――喜喜。

四年級寫狗的作文【篇6】

親愛的朋友們，還在為寵物狗走失而難過，到處去貼尋物啟事么當你的狗狗向你大叫時，你想知道它們在向你說什么嗎快來使用我們金氏集團發(fā)明的第六代狗語翻譯器吧!

金氏第六代狗語翻譯器，無論是外形還是內在技術上，都有了很大的改善!你看，之前的機器是個大平板，出門攜帶很不方便!現在的最新款，已經隱形了，就藏在你的手機里，從手機商店下載一個帶有可愛小狗頭像的旺旺愛說話APP,就可以了。然后再把一個特制的項圈帶在你的寵物狗的脖子上，用幾秒的時間，對接成功就可以啦!你可別小看這個項圈，它里面可含有世界上最先進的芯片技術呢，體積小，功能強大!這樣，無論你的狗狗跑到哪里，你都可以在你的手機上查到它!

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四年級上冊作文我和誰過一天(模板10篇)

幼兒教師教育網欄目精選：“四年級上冊作文”，歡迎閱讀。

四年級上冊作文我和誰過一天 篇1

《我和白雪公主過一天》

一天，我正想著和白雪公主玩鬧時，我的視野忽然模糊了起來，我發(fā)現我身處在一個森林里。我看到旁邊有一條蛇，把我咬了一口，我暈了過去。我醒來的時候，我發(fā)現我身邊是一位美麗的姑娘。天吶，這是白雪公主，怪不得這么美麗漂亮善良!

我一定要提醒白雪公主不能吃毒蘋果，我白雪公主成為了好朋友。還帶我去和七個小矮人玩耍，玩一些現代的游戲，可好玩了!

一天，我出去買水果吃，我回來的時候看見一位老婆婆給白雪公主一個蘋果，我趕緊上去說：“白雪公主，我媽媽跟我說不能吃陌生人給的東西?！卑籽┕髡f：“好吧，謝謝你的提醒。

有一次，白雪公主要和幾個公主見面了，有灰姑娘，愛麗兒，貝兒公主，茉莉公主和豌豆公主……好多好多美麗的公主呢!

公主們要舉辦一場派對，每位公主都要穿上美麗的禮服，我就做了一件現代的古裝給白雪公主穿，公主們都說我做的好看，要我跟她們再多做幾件，我只好同意了。

忽然，我發(fā)現我躺在床上，我從夢中醒了過來，我都想讓白雪公主和其他公主們一起到我家做客呀!

四年級上冊作文我和誰過一天 篇2

有一天我寫完作業(yè)躺在床上，迷迷糊糊地發(fā)現我來到了一個奇怪的地方。我走出一間屋子，看見大門上寫著“李府”兩個字，結界獸在門口封住哪吒，不讓哪吒離開此屋半步。原來是太乙真人在山河設計圖里教哪吒斬妖除魔，哪吒學會了以后，太乙真人給了哪吒乾坤圈、火尖槍、混天綾。

哪吒想辦法躲過了結界獸的看守，來到了大街上，我和哪吒相遇了，哪吒要帶我去東海龍宮玩，我非常開心。于是，我跟著哪吒來到了東海龍宮，在龍宮里，我見到了龍王和三太子敖丙，他們邀請我坐下，給我端來了水果、茶，我們開了一場聚會，吃吃喝喝特別開心。

聚會結束后，我們到東海散步，這里魚蝦成群，海底有五顏六色的珊瑚，美麗極了。突然，我聽到了一陣奇怪的聲音，緊接著海底裂開了一條裂縫，龍王趕緊去查看情況，原來是妖怪海夜叉來搗亂了，他兇神惡煞地沖我過來，我趕緊拿出防身寶劍抵抗，哪吒也趁機拿出混天綾綁住妖怪，用乾坤圈打過去，妖怪被打出海面，哪吒用火尖槍攻擊妖怪，妖怪被打得跪地求饒。我正準備用寶劍終結它的時候，這個狡猾的妖怪一下子變成了一灘水，把我卷進一個無底洞里。當我醒來時，我發(fā)現我被掛在一個架子上，下面還燃燒著熊熊烈火，嚇得我大叫起來。妖怪張開血盆大嘴，眼看就要把我吃掉了。忽然，混天綾飛了過來，以迅雷不及掩耳之勢捆住了妖怪，哪吒用乾坤圈打妖怪的頭，用火尖槍刺穿了妖怪，把我救了下來。這只妖怪還有氣息，我和哪吒一起把妖怪殺了。這時，我突然從自己的床上醒來，原來這是一個夢。

這就是我和哪吒過的精彩的一天，這次奇幻的相遇，讓我認識了哪吒是個堅持正義、為民除害的英雄。

四年級上冊作文我和誰過一天 篇3

“加油!加油!快快快!還差一張就沒有啦!哎呀，讓我來!”

這聲音是怎么回事?原來是我和媽媽在搶電子票。

經過一番“艱苦卓絕”的斗爭，四張VR電子票都收入囊中，我怎么可能不開心吶!

周六，我們來到了學技術館，走進地震亭。懷著好奇的心情，我戴上眼罩，拿著手柄，開啟從未有過的體驗。

進入系統(tǒng)后，先讀了一連串無聊的體驗須知。然后，才正式進入情景。我環(huán)顧四周，看到一張小桌子，還算穩(wěn)固，于是決定躲，先避一避。一陣地震過后，我毫不猶豫地跑向了離我最近的通道-----電梯?？商崾靖嬖V我不要走電梯，要選步梯。

正在我急急走樓梯的時候，余震來了。一個大的物體轟然而下，右邊被占領了，我只能從左邊

VR體驗可真有趣，讓我學到了知識，懂得了逃生技巧。大人們，你們的“真理”被推翻了!誰說玩不可以學到知識?這不就學到了嘛。

四年級上冊作文我和誰過一天 篇4

一天早上，我醒來，驚奇的發(fā)現：我正在一片茂密的森林里，面前出現了一座大山。

我爬起來，又被震倒了，聽見了轟隆隆的響聲，抬起頭看，一位巨人正行走著，我小聲的問：“你是夸父？”他說：“是呀！”“你是我的偶像?！蔽艺f：“我們一起過一天吧！我想看看周圍的風景。”剛剛說完，他把我舉起來放在肩膀上，啊！好高??！我都有點頭暈了。夸父帶我來到了他家，就是一個山洞。里面有塊大石頭，是夸父的飯桌，山的一半是夸父的床，夸父拿來水果招待我，我大吃一驚，這蘋果跟我一樣高，我啃呀啃呀，啃得我都飽了還沒吃完五分之一呢！夸父拿起一個桃子，兩口就吃完了，驚得我目瞪口呆。

傍晚，我們一起去摘了小果子，有蘋果、桃子、梨子、香蕉……我們還幫一只小狐貍送回家，幫小動物擺脫陷阱。

當我們送著一只小鹿時，我一下暈了，回到了家中，夕陽光正照耀著我，我腦子里一直回響著夸父對我說的：“互相幫助，努力面對困難，你就會越來越幸運?！?/p>

四年級上冊作文我和誰過一天 篇5

曹邁哲

今天，我想去大海邊看一看龍宮，于是我就給孫悟空打了一個電話，說：猴哥，我想去龍宮看一看，可以嗎？猴哥說：我馬上就到。果然，我剛放下電話，猴哥立刻來到我的面前，拉起我的手跳到了筋斗云上。我從筋斗云上往下看，怕極了，抱著猴哥。過了一會兒，我們到了海邊，我開心地跳了起來。但是猴哥能下水，我下不了水怎么辦，這時，猴哥拔下一根毛，一吹，毛變成了一個仙丹，吃下這個仙丹可以在水里自由地游泳。我們嘩啦一聲跳了下去。哇，這里太美了！我叫了起來。當然了！這里可是海底！猴哥說。然后我們發(fā)現了一只趴在地上的鯨魚，它一定是吃了塑料垃圾和海底垃圾。猴哥生氣地說：都是你們人類亂扔垃圾才會讓它消化不良的，我很慚愧地低下了頭。

我們在龍宮玩了一會兒回家了。我想：我們人類一定不能再扔垃圾了。

四年級上冊作文我和誰過一天 篇6

江雨澤

我剛從睡夢中醒來，只見周圍漆黑一片，伸手不見五指，卻摸到了一堵毛茸茸的墻。這是怎么回事？我百思不得其解。

突然，咔的一聲巨響，一道道金光劃破黑暗。眼前竟然是一個高大巍峨的巨人！他費力地坐起身來，用頭頂開了這片混沌。??！是盤古！他隨手舉起一把鋒利的斧頭，使出九牛二虎之力朝上方劈去。“砰！砰！砰！”伴著巨響，更多的強光射進來了。天地正在分開，一些清而輕的氣體緩緩上升，由棕變白，成了天；一些重而濁的東西慢慢下降，成了地。我被眼前這驚心動魄的景象驚呆了。

當我回過神來，盤古變得更高大了。他正咬緊牙關，舉著雙手撐著天，蹬開雙腿踩著地，如同一根柱子立在天地之間。天每天升高一丈，地每加深一丈，盤古也隨之變大變高。不一會兒，盤古就已經大到讓我看不清他的身形了。但我仍然能清晰地聽見他那雷鳴般的喘息聲，一陣一陣，不曾停息。一道道汗水如瀑布般飛流直下，淌入大地。摸一摸他滾燙的雙腳，正在微微發(fā)抖，震得大地都顫動起來。天空越來越遠，地越來越厚，盤古累得精疲力盡。

“盤古，堅持住??！”我不禁喊出聲來，我一下子驚醒了。夢中的盤古，我為你加油，我也被你深深地感到了！

四年級上冊作文我和誰過一天 篇7

我在電視上看過孫悟空有很多本領，比如72變、火眼金睛、分身術、筋斗云……

一天早晨，我從夢中醒來，忽然看見我的床邊站著一個猴子。我問他：”你是誰呀？”他說：”你不認識俺老孫嗎？””哦！原來你是孫悟空呀！”孫悟空點點頭。孫悟空說到：”俺想請你到花果山水簾洞去玩一天，你想去嗎？”我說：”當然想去了。”孫悟空說：”好，咱們走！筋斗云！”這時一朵云采出現在我們的面前，太神奇啦！我們一起跳到云上，一眨眼的時間我們就到了水簾洞。

水簾洞里太美了，還有很多的猴子，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃水果。我對他們說：”我們開捉迷藏吧！”他們問：”怎么玩呀？”我說：”你們藏起來，我來找你們，找到你們你們就輸了。”好開始吧。我開始數數，數完了就開始找他們。不一會兒他們都被我找到了。只有孫悟空沒有找到，他會藏到哪里呢？我又找了許多地方，還是沒有找到。我說：”孫悟空你出來吧，我輸了?！边@時孫悟空說話了：”你認輸了？”我說：”我真輸了你出來吧！”孫悟空一眨眼出現在我的面前，原來他變成一顆葡萄，躲在水果盤里了。

今天我玩兒的真開心。

四年級上冊作文我和誰過一天 篇8

《我和灰姑娘過一天》

我小時候就喜歡聽《灰姑娘》的故事，常?；孟胫喝绻軄淼轿疑磉叺脑挘視o她買好多衣服、吃的，還有好玩的。

鈴聲一響，有人在敲門。我打開門一看，真是太開心了，美麗的灰姑娘真的來了，但是她只能在我家呆一天。

我想到的第一件事就是去給她買漂亮的衣服，在我家附近有一家非常出名的服裝店，里面有好多好多漂亮衣服，我給她挑選了兩件最好看的衣服。

第二件事情就是給她做好吃的牛排、蔬菜、米飯等。到了超市，我先去買了米和蔬菜，還買了好多的調料?；氐郊依?，我們開始做美味的飯菜。我先淘米煮飯，然后洗菜、切菜，別看我只是一個小孩子，但是我會做很多好吃的。煎至好調料放入生牛排，小火慢慢地煎，起鍋裝盤，香噴噴的牛排做好了。

第三件事情就是帶她出去玩，第一個項目就是玩“旋轉木馬”，第二個項目就是玩過山車。時間飛躍，一會兒2個小時就過去了。天逐漸黑了，我們也要回家了，灰姑娘悄悄地走了。

再見了美麗的灰姑娘，期待著你下次再來到我家玩!

四年級上冊作文我和誰過一天 篇9

華銘燁

今天，我正在看盤古開天辟地的故事，突然一道神秘的微光把我拉進了書里……

“砰——”我聽到一聲巨響，我站起身發(fā)現了一個巨人，那個人好像是“盤古”，過了一會兒，盤古翻身坐了起來，“咔”一束微光進來了，盤古借著微弱的光發(fā)現了我，“你——可——以——幫助我——開天辟地嗎？”盤古問道，我費力地大喊：“可以！”盤古似乎聽見了，把我拿起放在他的手心上，我看見他手上有一個奇怪的水果，長著葡萄的藤，像蘋果的果實。我撿起來吃了下去，發(fā)現我突然越來越高，越來越大。盤古把我放在了地上，最終我和盤古一樣高大了，我和盤古見地上有兩棵像“斧子”一樣的樹，我想到了故事中的一個情景：盤古用一把斧子劈開天地，我拔起了一棵這種樹，盤古也拔起了一棵，我們一起向眼前的黑暗劈去，“砰——”天地分開了，我和盤古一起撐住天地，我們一直撐到天亮，天地就成型了，原來一萬八千年的工程現在只用了三天。

“叮、叮、叮”一陣急促的鈴響了起來，“哇：原來只是一個夢??！

四年級上冊作文我和誰過一天 篇10

李書妍

今天，我迷迷糊糊地睡著了，睜眼一看，哇！這是一雙無比巨大的腳！，原來，我穿越了！

我跑到了這雙腳前，仔細打量了一番，并順著腳爬了上去，哇！原來，是盤古的腳。我跑到盤古耳朵旁，說道：“嘿！盤古大兄弟，在干嘛呢？”果然，盤古嚇了一跳，他說道：“你，你是誰呀？”我真想立刻飛到他眼前，哎！我回頭一看，發(fā)現身上長出了一對翅膀，我飛到盤古眼前，逗了逗他：“我可是從宇宙中誕出的小仙女呢！”哈哈！他還真信了，還一邊用手撐著天，一邊跟聊天。

不知什么時候，我的手中變出了一根魔法棒，我用魔法棒對著天地一指，天地立刻成了形，盤古原本很勞累，被我用魔法棒對著一變，立刻充滿了精神。我?guī)椭怂?，他陪我一起玩游戲?/p>

我們先玩了捉迷藏，我在盤古身上躲躲藏藏，他老是捉不到我，然后，我們玩了跳高，盤古一跳就幾萬千米高，真厲害！

可是，我忽然想起，如何盤古不倒下，就創(chuàng)造不了萬物，所以，我對他說：“盤古，你要完成你的使命了?！?/p>

然后，我閉上眼，睜開來時，已經回到了現實。