你，我二年級(jí)敘事作文

你，我二年級(jí)敘事作文精品。

你還不知道怎么寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？作文是一種表達(dá)個(gè)人內(nèi)心情感和感受的方式，寫作可以幫助我們更深入地感受并欣賞周圍的藝術(shù)和美學(xué)。能夠?qū)懗鲆黄錾淖魑氖欠浅２诲e(cuò)的事情，現(xiàn)在就來(lái)看看我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“你，我二年級(jí)敘事作文”吧，謝謝您的閱讀！

你，我二年級(jí)敘事作文【篇1】

我有兩個(gè)壞習(xí)慣，一個(gè)是玩起電腦來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，另一個(gè)是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)說(shuō)話。下面就給你們說(shuō)說(shuō)我第一個(gè)壞習(xí)慣吧。

我非常喜歡玩電腦，玩起來(lái)總是忘記了時(shí)間。有一天，剛吃過(guò)早飯，我就坐到電腦前開始玩游戲。開始，我還給自己定了時(shí)間：八點(diǎn)半到十點(diǎn)半。可是，玩起來(lái)就不是我了，轉(zhuǎn)眼到了十一點(diǎn)多了我還在玩。這時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我玩了一上午了還在玩，就對(duì)我說(shuō)：“看時(shí)間長(zhǎng)了你的眼睛會(huì)看不清楚的?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的?！庇诌^(guò)了好一會(huì)兒，我的眼睛很難受，真的。有點(diǎn)看不清楚了，我心想：媽媽說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該玩這么久，還是出去逛逛吧，說(shuō)不定會(huì)好起來(lái)的。我就出去逛去了，往遠(yuǎn)處看了一會(huì)兒，看了看田野里的景色，眼睛就慢慢舒服了，看東西也看得很清楚了?？磥?lái)，如果再不限制一下自己看電腦的時(shí)間，我的眼睛真的就要近視了。

我下定決心了，從今往后，看電腦一次不能超過(guò)規(guī)定時(shí)間，讓媽媽來(lái)監(jiān)督我，如果超時(shí)了，就罰我打掃房間五天。

你，我二年級(jí)敘事作文【篇2】

我們一家人又來(lái)到了姥姥的老家齊齊哈爾市，去了鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下有很多有趣好玩的，那就先說(shuō)說(shuō)采蘑菇吧！蘑菇長(zhǎng)在樹林里的。

一場(chǎng)大雨過(guò)后，小蘑菇都爭(zhēng)先恐后地從泥土里鉆出來(lái)了，像一把把小傘落在大地上。我和妹妹們每人拎著一個(gè)小竹筐跟著大人們到附近的樹林里采蘑菇，我們一邊走一邊唱著“”采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，清早光著小腳丫，走遍森林和山崗，她采的蘑菇最多，多的像星星數(shù)不清，她采的蘑菇，大得像小傘裝滿筐……“我在樹根兒底下，落葉底下，草根兒底下，土坡下采到了很多很多的蘑菇。我們高興極了！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘑菇的時(shí)候就要小心周圍了，一定有三五成群地小蘑菇在。回到祖太太家后，我們吃了自己采的新鮮蘑菇，心里美滋滋地，因?yàn)槌灾@是自己辛苦勞動(dòng)的果實(shí)，可真香呀！

你，我二年級(jí)敘事作文【篇3】

7月13日下午，我跟姨媽、姨父、爸爸、媽媽一起去花都區(qū)花東鎮(zhèn)石角村找爸爸的同事玩。爸爸的同事帶我們?nèi)ニ墓麍@里摘黃皮，檸檬，人參果等等。我看見(jiàn)果園里有好多冬瓜，圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，瓜皮上有許多白色的絨毛，我一下子興奮起來(lái)了，就在冬瓜藤底下竄來(lái)竄去，結(jié)果第二天弄得我身上長(zhǎng)滿了小疙瘩。走到一個(gè)地方，我看到樹上掛滿了黃澄澄的黃皮，順手摘了幾個(gè)放到嘴里，又酸又甜，好吃極了！

后來(lái)我們?nèi)グ职滞录液竺娴男≡豪镄ⅲ?jiàn)到水田里有一大片荷葉，荷葉上面盛開著幾朵又白又大的荷花。一陣風(fēng)吹過(guò)，我聞到了蓮花的陣陣清香，我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快拿手機(jī)來(lái)啊！我要照相。”

我看見(jiàn)姨父摘了兩個(gè)蓮蓬，我對(duì)他說(shuō)：“可以給我一個(gè)嗎？”姨父沒(méi)有回答就給了我一個(gè)蓮蓬，我拿著蓮蓬高興地跳了起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“謝謝啦！”看看天色不早了，我們就坐車回廣州了。一路上，我很開心，哼著歌兒快快樂(lè)樂(lè)地回到了家中。

你，我二年級(jí)敘事作文【篇4】

一天，老師正在上課。

小紅坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，不會(huì)的還問(wèn)上了幾句。她一邊聽(tīng)，一邊記筆記。

小明想這道題目太簡(jiǎn)單了，也許我不用聽(tīng)了。他就走了神，想起了昨天媽媽給他買的玩具飛機(jī)。他好像坐上了飛機(jī)，在天空中飛翔，飛機(jī)穿過(guò)了一朵朵白云，又跟小鳥一起飛翔，他看見(jiàn)了北京天安門前國(guó)旗正在升起……老師拍了拍小明桌子，說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講?！毙∶髡f(shuō)：“知道了?！辈灰粫?huì)兒，小明又走了神，玩了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)下了試卷，小紅在試卷上“沙沙”地寫著，不一會(huì)兒就好了。但小明還在抓耳撓腮，東張西望，一道題都不會(huì)做，急得汗都流出來(lái)了。為了不考零分，他在紙上亂寫，老師對(duì)小明說(shuō)：“這就是你上課不聽(tīng)講的后果。”

你，我二年級(jí)敘事作文【篇5】

“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個(gè)班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。

上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩湊錢的游戲?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了以后，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來(lái)，有的'同學(xué)興奮的站在椅子上；有的同學(xué)太興奮了，結(jié)果沒(méi)有坐好，跌了個(gè)“狗吃si”；有的同學(xué)一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來(lái)；有的同學(xué)忍不住大笑起來(lái)；還有的同學(xué)高興得眉開眼笑，手舞足蹈……

我們開始玩游戲了，老師說(shuō)：“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了，老師等大家全部安靜下來(lái)，才說(shuō)：“三塊五。”同學(xué)們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊(duì)里拉人，我想拉三個(gè)女生過(guò)來(lái)，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過(guò)來(lái)，沒(méi)辦法我只好用力拉了一個(gè)女生過(guò)來(lái)。這時(shí)有的同學(xué)又說(shuō)：“多了，多了。”最后老師說(shuō)：“這一輪結(jié)束了。”你們猜結(jié)果呢？結(jié)果就是沒(méi)有一隊(duì)勝利的。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說(shuō)：“我要給你們出一點(diǎn)難的?！蔽业男呐榕橹碧?，只聽(tīng)老師說(shuō)：“五元錢?！蔽覀儙讉€(gè)男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數(shù)錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，真是太興奮了。

這個(gè)游戲不僅使我們感受到了快樂(lè)，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真是太棒了！

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你六年級(jí)敘事作文匯總

在生活中寫作本就是最平常的一件事，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，最近老師有布置寫作的任務(wù)嗎？我們的小編特意搜集并整理了你六年級(jí)敘事作文匯總，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你六年級(jí)敘事作文 篇1

人人都有各自的愿望，我也不例外。我的愿望是給爸爸一輛高級(jí)的寶馬車，給媽媽一顆昂貴的鉆石，自己考上重點(diǎn)大學(xué)，讓災(zāi)區(qū)人民不再被自然災(zāi)害給嚇倒，讓洪水不再泛濫……等一大堆的愿望。假如我有一支魔筆，我擁有一支寶貴的魔筆，我會(huì)利用這支魔筆來(lái)造福人民，創(chuàng)造科學(xué)。

假如我有一支魔筆，我會(huì)畫出一輛很氣派很高級(jí)的寶馬車送給我最親愛(ài)、最尊敬的老爸。又畫出價(jià)值連城的鉆石送給最疼愛(ài)我的老媽。再畫出現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的東西——可以令人完壽無(wú)疆的藥水，送給最喜歡我的外婆、外公。最后把可以令人成為國(guó)家棟梁之材的藥畫出來(lái)，送給我最喜歡的老姐和小弟小妹們?，F(xiàn)在滿足了家人的需要，我要開始畫可以造福人們的東西了。

我要為人民做許多好事。我來(lái)到干旱地區(qū)，為他們畫一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼得到灌溉。我來(lái)到貧困地區(qū)，為他們畫出一幢幢樓房和糧食，衣服，學(xué)校還有老師，讓所有的窮孩子都能吃飽穿暖的坐在明亮的教窒里讀書。我來(lái)到洪水泛濫的地區(qū)，畫一座十分堅(jiān)固的防洪大堤，擋住洪水，不在讓它危害人民。我來(lái)到沙

漠里，畫出一棵棵綠樹，一簇簇五顏六色的花叢，一片片綠茵茵的草地，讓沙漠變成綠洲。我來(lái)到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花兒，讓它們美化環(huán)境。我來(lái)到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不再存在， 魚兒可以自由自在得游來(lái)游去。

我多么希望這些美好的愿望都能夠一一實(shí)現(xiàn)啊！

你六年級(jí)敘事作文 篇2

在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，但時(shí)間不等人，我離童年越來(lái)越遠(yuǎn)了，在記憶的墻上貼滿了的童年趣事。但有一幅畫，還栩栩如生，那是令我感到溫馨的一件事。

那是發(fā)生在二年級(jí)的事。我記得那天，在上第一節(jié)課的時(shí)候，就感到頭暈，但我沒(méi)有吱聲。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)完老師講完第一節(jié)課。第二節(jié)課時(shí)，我就感到頭暈眼花，老師看到我沒(méi)精打采的，就指著我說(shuō)：“你怎么呢？”我還沒(méi)有說(shuō)完我就昏了過(guò)去。那是我迷迷糊糊的。但是感覺(jué)到了老師正在摸我的頭。一摸才知道原來(lái)我發(fā)燒了。他急忙叫數(shù)學(xué)老師代課。雖然那時(shí)的我是很虛弱的，但是我還是從那微小的眼縫中看得出來(lái)老師是多么的著急。不一會(huì)兒，老師就把我送到了醫(yī)院。我躺在病床上，醫(yī)生把老師叫了出去。我雖然不知道醫(yī)生和老師說(shuō)了什么，但是，我從老師的臉中看出，老師肯定得到了好消息。這時(shí)，爸爸也匆匆趕來(lái)了。老師跟爸爸說(shuō)：“只是感冒了沒(méi)什么大事，放心好了”這下爸爸可把懸在半空的心放了下來(lái)。爸爸為了感謝老師，就讓老師到我們家去吃一頓飯?？墒抢蠋熤皇钦f(shuō)了一句：“不用了，照顧孩子是我們應(yīng)該盡的職責(zé)，我還要趕回去上課呢所以就不去了?！甭睦蠋熅拖г诹宋业囊暰€中。

經(jīng)過(guò)這件事后，我感受到了不一樣的感覺(jué)那就是溫馨的感覺(jué)。這種溫馨的感覺(jué)讓吵鬧的我不在吵鬧。調(diào)皮的我不再調(diào)皮。變成了老師眼中的好學(xué)生好孩子。

你六年級(jí)敘事作文 篇3

“太好了！太好了！我終于完成了！”在我們家，發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的叫聲。

奶奶跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了！沒(méi)事大喊什么？”“呵呵，奶奶，其實(shí)是我終于把一篇作文完成了！”“什么，你完成了一篇作文？要知道，你除了完成老師布置的作業(yè)，就沒(méi)有主動(dòng)完成過(guò)作業(yè)了，今天真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”奶奶驚訝的說(shuō)道。“對(duì)了，叫什么名字？”她的眼神里還充滿著不可思議“你一定想都想不到，這個(gè)名字叫——《思念》，怎么樣，想不到吧？”我笑瞇瞇的回答。

“那你快念來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”奶奶坐在了一個(gè)凳子上，準(zhǔn)備好好享受一番。我有感情的朗讀了我的得意之作。

“奶奶，怎么樣？寫得好嗎？”我一臉期待的望著奶奶?！岸?，挺好的！挺不錯(cuò)的！”“YES！太好了！”我一邊說(shuō)，一邊跳出了門。

正好，媽媽打來(lái)電話。我跑著去接了電話?！拔梗瑡寢?，告訴你一個(gè)好消息！”“什么好消息？”聽(tīng)媽媽的聲音，我感覺(jué)到了疑惑，感覺(jué)到了期待，我還感覺(jué)到了焦急的等待。“媽媽，這個(gè)好消息就是，就是，我終于寫完了一篇作文！”我失控的叫道?！斑@，這不可能！”媽媽和奶奶一樣驚訝?！皨寢寷](méi)有什么不可能的，我真的完成了！真的！”“真的？”媽媽實(shí)在是不敢相信?！澳悄忝魈煸缟暇桶l(fā)過(guò)來(lái)，給我看看吧！”我爽快的答應(yīng)了。

一整個(gè)晚上，我都沒(méi)有睡著，我在腦子里幻想著媽媽看到我的作文后的表情，我幻想著媽媽會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我，我幻想著媽媽會(huì)不會(huì)把我的作文，給她的同事和朋友看，她的同事和朋友看后，會(huì)怎樣評(píng)價(jià)。我還幻想，爸爸會(huì)看到嗎？如果他看到了，又會(huì)怎么說(shuō)？爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？我躺在床上，期盼著，能快點(diǎn)天亮。我盼星星，盼月亮，終于盼到了天亮。

一到天亮，我立刻起床?？焖俚拈_啟了電腦，一登QQ我便尋找著媽媽的號(hào)，我找到后，便把我的作文傳了過(guò)去。我坐在電腦旁，等著媽媽接收，媽媽接收后說(shuō)“你先下線，我看完后就給你打電話?！蔽蚁铝司€，等待著媽媽的電話。五分鐘過(guò)去了，二十五分鐘過(guò)去了……三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我等了好久，媽媽都沒(méi)有來(lái)電話。終于，我們吃完晚飯后，媽媽來(lái)了電話。

“媽媽，你怎么才打電話？”我十分焦急的說(shuō)?！皼](méi)怎么，對(duì)了，你的作文我看了，寫的挺好的。我也給我們辦公室的同事看了，他們也說(shuō)挺好的?！甭?tīng)完這話后，我心里有著數(shù)不盡的高興。“那，爸爸看了嗎？”“爸爸在旁邊，你自己去和他說(shuō)吧！”

“爸爸，你看了我的作文嗎？”“哦，我看了，就是?！薄熬褪鞘裁?？”我的心里充滿了驚訝，生怕自己哪里出錯(cuò)了?！熬褪?，你寫的《思念》一點(diǎn)都不真實(shí)，你要知道，寫作文就要寫真實(shí)的。可是你的作文，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)?！卑职痔拱椎恼f(shuō)了出來(lái)，可是，他并沒(méi)有感覺(jué)到，我已經(jīng)哭了，我一把掛了電話?？拗艿搅朔块g里。

我猛地?fù)涞搅舜采希氲桨职终f(shuō)的一番話，那鉆心的一番話，已經(jīng)像一把尖刀一樣，插進(jìn)了我童真的心，傷害了我幼小的心靈?？墒牵屑?xì)回想爸爸的話，我卻是感覺(jué)到，爸爸說(shuō)的是對(duì)的。的確，寫作文，都是要寫真實(shí)的，可是我的作文，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感。爸爸說(shuō)得對(duì)，的確是我沒(méi)有寫好。我不應(yīng)該錯(cuò)怪爸爸，我要虛心接受爸爸的指導(dǎo)。我現(xiàn)在終于知道了為什么孔子說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝伞＿@句話了。

謝謝爸爸的指導(dǎo)，爸爸的指導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論做什么事情，都不可能做的完美無(wú)缺正所謂人無(wú)完人，所以需要身邊的'人指導(dǎo)，別人的指導(dǎo)，就是你前進(jìn)的路線。

在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定虛心接受別人的建議，彌補(bǔ)自己的不足。

你六年級(jí)敘事作文 篇4

從有記憶的時(shí)候起，許多事由于時(shí)間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像流星，留下瞬間的美麗便消失的無(wú)影無(wú)蹤?？捎幸患拢?yàn)樗?jiàn)證了我幼稚無(wú)知，我怎么也難忘記，至今不敢告訴任何人。

那是一個(gè)星期天的下午，我來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。突然迎面走來(lái)了一個(gè)二三歲的小弟弟，胖墩墩的，十分討人喜愛(ài)，后面還跟著一位阿姨?？礃幼?，那個(gè)阿姨就是那個(gè)小弟弟的媽媽。我望著那個(gè)小弟弟我可愛(ài)勁兒，興起逗逗他的念頭。我朝他招招手，他便停下腳步，看著我。我一個(gè)勁兒地逗他，小弟弟時(shí)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，他媽媽見(jiàn)孩子玩的很高興，便踱到一邊和熟人聊天去了。玩了一會(huì)兒，我向那個(gè)小弟弟做了個(gè)鬼臉，沒(méi)想到，他竟哭了起來(lái)，這一哭可不得了，把在他旁邊聊天的媽媽給驚動(dòng)了。他媽媽聞聲趕來(lái)，將小弟弟抱起來(lái)一直哄他，可哄了半天，那小弟弟還是哭個(gè)不停。那個(gè)阿姨很氣惱，抬頭一見(jiàn)站在一邊的我，狠狠地罵了我兩句，頓時(shí)，我的心里很不是滋味，我也不是故意把她孩子弄哭的！

過(guò)了幾天，我在操場(chǎng)上再次見(jiàn)到了他們。那天天氣比較冷，那個(gè)小弟弟還戴了一頂帽子，挺俏皮，還有幾分傲氣的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小弟弟的媽媽將小弟弟的帽子取了下來(lái)放到板凳上，就跑到操場(chǎng)的另一頭接電話了?？粗弊?，想起那天的屈辱，我報(bào)復(fù)的念頭一下子涌上心頭。

我悄悄走過(guò)去，看了看阿姨，她正在接電話，再看看小弟弟，他也正在和別的小朋友嬉鬧，我又環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有一個(gè)人在看我，我鬼使神差地走上前，將那個(gè)小弟弟的帽子扔到了垃圾桶，心想：看你還隨便罵人不？一會(huì)兒，那個(gè)阿姨打電話回來(lái)了，問(wèn)那個(gè)小弟弟帽子到那里去了，見(jiàn)小弟弟說(shuō)了半天也說(shuō)不出個(gè)所以然，語(yǔ)氣越來(lái)越嚴(yán)厲，我的心揪了起來(lái)。他媽媽把小弟弟教訓(xùn)了幾句，我裝著在旁邊玩耍，目睹了這一切。看著小弟弟挨訓(xùn)，我當(dāng)初得意的心情早已飛到九霄云外去了。我想上去坦白，可又怕那位阿姨，如果她知道是我做的，不知道她會(huì)怎樣罵我呢！在我猶豫間，那個(gè)阿姨帶著孩子走了，我的心卻久久不能平靜下來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，這件事已過(guò)去幾年了，可我仍沒(méi)有忘記，每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，心中充滿了自責(zé)。當(dāng)初我為什么要那樣做呢！

你六年級(jí)敘事作文 篇5

今年暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)——跟同班同學(xué)一起去北京體驗(yàn)兵人的風(fēng)采與生活。

我在所有人應(yīng)該算倒霉的，因?yàn)槲以诘搅吮本┖蟮牡诙煸绯?，就把腳給摔傷了，這導(dǎo)致我后面幾天的訓(xùn)練任務(wù)受到了極大的影響，比如登山、訓(xùn)練等活動(dòng)我都參加不了，只能在宿舍待著，雖然有人些人很想像我這樣，什么都不用干。但我卻很想接受訓(xùn)練，因?yàn)槲覀儊?lái)這兒就是為了鍛煉自己， 不過(guò)，因?yàn)槭軅@事，我也被同學(xué)誤會(huì)過(guò)，有兩個(gè)同學(xué)說(shuō)我是裝的，目的就是不想訓(xùn)練。但我其實(shí)覺(jué)得很委屈，因?yàn)槲沂軅翘?，什么都沒(méi)跟老師說(shuō)，堅(jiān)持接受訓(xùn)練，而當(dāng)天的訓(xùn)練剛好需要跑步，而我呢，雖然腳疼的連走路都走不了，但還是參加了訓(xùn)練。在跑的過(guò)程中，腳雖然疼，但我還是跑出了自己正常的速度，而我們四大隊(duì)，也奪得了比賽冠軍。

再怎么說(shuō)，我也是有傷在身。所以，在比賽結(jié)束后，我的腳就更疼了，甚至連站都站不穩(wěn)，雙腿還在發(fā)抖，實(shí)在支撐不住了，這才告訴老師這件事的真相?？烧l(shuí)知道，后來(lái)竟然還有同學(xué)說(shuō)我是裝的。

這次的軍旅夏令營(yíng)，讓我明白了作為一名軍人應(yīng)具備的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，并且自己的身心得到了很好的鍛煉！

你六年級(jí)敘事作文 篇6

炎炎夏日，我們結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了暑假，暑期生活總是這樣豐富多彩。每一個(gè)暑假，我可以游覽了一些風(fēng)景名勝，可以幫父母做了一些力所能及的事，還可以參加了一些有意義的活動(dòng)。其中印象最深的，就是我和伙伴們一起去山塘捉魚的事了。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)吹拂著，把我們的計(jì)劃吹得到處是?！矫圆匕桑芎猛?！’’‘‘不行，是在山里的話根本找不到一個(gè)呢！’’‘‘那捉蜻蜓。’’‘‘不，捉瑩火蟲要晚上。’’‘‘是捉蜻蜓......’’一片爭(zhēng)論后，決定去找比諾，借漁網(wǎng)漁船，跟比諾一起去山塘捉魚。

當(dāng)然，我們得悄悄進(jìn)行，如果被大人發(fā)現(xiàn)，是不會(huì)讓我們?nèi)サ?，還會(huì)挨打。為什么呢？因?yàn)樯充绮⒉皇且粋€(gè)小池塘，是整座山的水源，寬有二十多米，長(zhǎng)有幾百米，至于深，沒(méi)有知道。沙塘的水清得見(jiàn)底，綠得發(fā)亮，像一面明鏡。

我們先把鞋脫在岸邊，赤著腳，踩著岸邊的鵝卵石，好舒服！開始分隊(duì)了，從人數(shù)來(lái)分，我們有三隊(duì)，每隊(duì)兩男兩女。我和比諾、比亞、娜春一隊(duì)。開始捉魚了，每隊(duì)的`方式都不同，有的守株待兔，有的步步驚心，我們是靜觀奇變?！炖W(wǎng)?！戎Z喊道，嚇得我和娜春兩個(gè)女生不知所措，比亞一聽(tīng)，連忙幫比諾拉網(wǎng)，我和娜春遲疑了一下，也幫忙拉網(wǎng)。別的隊(duì)看到我們已經(jīng)網(wǎng)有魚了，也努力地捉，這下沉悶的氣氛一下子活躍起來(lái)了。正在玩得高興的時(shí)候，比賽時(shí)間到了。‘‘一、二、三、四、五......’’ 耶！比諾不愧是漁王，他跟我們一組，我們贏了！

暑期生活總是這么有趣， 然而卻又那么短暫，時(shí)間悄悄流逝，我們又要開學(xué)了，我愛(ài)暑假，一個(gè)美麗的假期。

你六年級(jí)敘事作文 篇7

在那些日子里，全中國(guó)人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國(guó)人民之間有座愛(ài)的橋梁；在那些日子里，全中國(guó)人民為你們頑強(qiáng)的意志而感到驕傲。

4月14日上午9時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治洲玉樹縣發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)達(dá)7.1級(jí)。

在那一刻里，一位母親溫柔地哄著襁褓中的孩子入睡；在那一刻里，那位母親摟緊孩子，用自己柔弱的脊背，為孩子撐起一方天地，看著襁褓中熟睡的孩子，母親的嘴角露出了一絲笑容。這里又暗又冷，把媽媽的一絲溫暖取走吧?！昂⒆樱绻隳芑钕聛?lái)，一定要記得媽媽愛(ài)你！”這是搜救人員發(fā)現(xiàn)母親與孩子時(shí)，在母親手機(jī)里發(fā)現(xiàn)的。

在那一刻里，香港貨柜司機(jī)出身的46歲的志愿者黃福林先生到玉樹孤兒院做志愿服務(wù)才4天，地震的時(shí)候，他先跑到了安全地帶，發(fā)現(xiàn)還有老師和孩子沒(méi)出來(lái)，就奮不顧身的沖了進(jìn)去……他做志愿服務(wù)多年，從來(lái)不愿意宣揚(yáng)：“做事就行了，沒(méi)什么可說(shuō)的?！辈粌H自己極為低調(diào)，也不許別人多說(shuō)他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的！”

在那些日子里，我們祁東縣洪橋鎮(zhèn)四小的全體師生捐出了5元、10元、15元……就連街上的那些乞丐也都捐出了自己一天行乞所討來(lái)的錢。

在那些日子里，我們看到了玉樹地震中的難民頑強(qiáng)的精神和意志，看到了你們之間的那座愛(ài)的橋梁……

你六年級(jí)敘事作文 篇8

“長(zhǎng)江后浪推前浪，世有今人勝古人。”俗話說(shuō)得好，事物的不斷前進(jìn)才能使社會(huì)不斷前進(jìn)，才能使國(guó)家興榮繁盛。這不，一年級(jí)新生入隊(duì)在前幾天就開展了。

10月12日下午，陽(yáng)光普照，天空一碧如洗，莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式就在此時(shí)開展。首先要出旗，作為學(xué)校中年齡最大的學(xué)生——我們很快便一臉嚴(yán)肅地向國(guó)旗敬禮。然而此時(shí)一年級(jí)新生則滿臉疑惑，一臉懵懂，有的雖然也敬了禮，但手軟綿綿的，像脫了水的豆腐，而有的干脆不敬禮，作為大哥哥只好為我旁邊的“小屁孩”糾正錯(cuò)誤。接著我們迎來(lái)了最關(guān)鍵的一步：為新生佩戴紅領(lǐng)巾。作為系了6年紅領(lǐng)巾的學(xué)生，我系得十分嫻熟，三下五除二就搞定了?？粗@些學(xué)生胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄揚(yáng)，一股憂傷感從內(nèi)心中迸發(fā)出來(lái)：想當(dāng)初(六年前)我也作為新生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，然而時(shí)間如流水，這是我在母校的最后一年，我與自己的同學(xué)老師共度了二千多個(gè)日日夜夜。然而讀完這一年，我們就得各奔東西了。此時(shí)看著新生臉上的欣喜之情，我感到他們此時(shí)是多么幸福呀!正當(dāng)我在開小差時(shí)，他們唱起了隊(duì)歌，很快，唱歌的快樂(lè)把我的憂傷沖得一干二凈……

祝這些一年級(jí)新生們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

你六年級(jí)敘事作文 篇9

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小鳥早已在枝頭唧唧喳喳地叫著，太陽(yáng)似乎沒(méi)有睡好，正懶洋洋的“掛”在天上，白云開始了自己的旅游天涯，在天上閑逛。

今天，我們溫州市少年游泳學(xué)舉行了一年一度的綜合實(shí)踐活動(dòng)。不知是興奮還是哪種原因造成的，我起來(lái)的比以往的都要早，刷好牙洗好臉后，我急匆匆的整理好自己的包裹，一副整裝待發(fā)的樣子。六點(diǎn)、六點(diǎn)半，我越來(lái)越著急。終于七點(diǎn)鐘到了，我迫不及待的沖出家門，連早餐都顧不上吃就已經(jīng)跑到學(xué)校了。

在八點(diǎn)鐘的時(shí)候，全校在大操場(chǎng)上集合，不知是誰(shuí)惹到了老天爺，天空下起了傾盆大雨，可是這也打不倒我們激動(dòng)興奮的心情，我們二話不說(shuō)，立馬就出發(fā)了。

后來(lái)，大巴車載著我們的歌聲，前往十八中。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地，溫州市鹿城區(qū)職業(yè)學(xué)?！酥?！進(jìn)了學(xué)校大門，我們打著雨傘興奮地沖入教學(xué)樓。突然，不知從哪冒出了一個(gè)人，并說(shuō)他就是我們的導(dǎo)游。于是，我們跟隨著導(dǎo)游，來(lái)到了五樓活動(dòng)室，坐下來(lái)的第一件事就是—吃！大家拿出自己的零食，吃的吃，喝的喝。忽然，來(lái)了一名女老師，他打開自己的ppt，說(shuō)這就給我們講解鞋的由來(lái)。大家都把自己的零食收起來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)老師的講解，大家似乎對(duì)這一切都很感興趣。同學(xué)們踴躍發(fā)言，有的還在拿著自己的照相機(jī)拍照，第一位老師講完了，不久，第二位男老師又來(lái)了，他打開自己的課件，給同學(xué)們細(xì)心講解，其中講到了鞋的大底、中底和小底這些知識(shí)，大家都在記著筆記。男老師講完了以后，導(dǎo)游帶著我們?nèi)⒂^了他們的機(jī)房以及他們的加工場(chǎng)。以及去親身體驗(yàn)鞋的保養(yǎng)等等。終于到了中午，雨還在不停的下著，但是絲毫沒(méi)打斷我們的興致，于是我們又回到了活動(dòng)室，，吃起了自己的食品，吃好后，我們看了一會(huì)電影。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)我們?cè)撚H身體驗(yàn)環(huán)節(jié)了，老師給我們每人發(fā)了一條繩子，一根針，一個(gè)老鼠模型和一大堆棉花，在我們自己親手把老鼠給縫好。不過(guò)半個(gè)小時(shí)，一個(gè)同學(xué)縫好了，又有一個(gè)同學(xué)縫好了，而我卻遲遲沒(méi)縫好，也許是我自己無(wú)法掌握好，通過(guò)一次又一次的努力，我終于開竅了，經(jīng)過(guò)了我無(wú)數(shù)次的努力，我也終于成功了……

我們排好隊(duì)，高高興興的往大巴車的方向前進(jìn)。我也通過(guò)了這次的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)想通了一件事，學(xué)習(xí)再好，不會(huì)干活，或不會(huì)自理的人，是永遠(yuǎn)不可能成為祖國(guó)的棟梁之才的，所以我們必須要自覺(jué)勞動(dòng)，做個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，勤奮勞動(dòng)的好孩子！

你六年級(jí)敘事作文 篇10

俗話說(shuō)得好：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。”幾只小動(dòng)物的到來(lái)，打破了家中原有的寂靜。

那天，春暖花開，晴空萬(wàn)里，我出去旅游玩了幾天，我回來(lái)時(shí)，欣喜地發(fā)現(xiàn)我們又有了一個(gè)不太安靜、喜歡嬉鬧的新鄰居——斑鳩。我不知它是在什么時(shí)候搬到我家的，但不管怎樣，我不會(huì)孤獨(dú)、寂寞了，家里沒(méi)有人的時(shí)候，不再會(huì)是死一般的安靜了……我頓時(shí)喜笑顏開。

我仔細(xì)地觀察它：炯炯有神的眼睛，烏黑的羽毛閃閃發(fā)亮，時(shí)不時(shí)閃爍著光澤，肚子上是一片白色，隱隱有一些黑色。我忽然發(fā)現(xiàn)，它的身體下面有一小片白乎乎的東西?！斑?，這里有鳥蛋！”我驚喜萬(wàn)分。

斑鳩認(rèn)真、小心翼翼地孵蛋，我想湊過(guò)去瞧瞧，但是我一看到它那凌厲的目光，不由自主地縮了回去，隨后便怔住了，不知所云……

妹妹聽(tīng)到了我的叫聲，若無(wú)其事、大搖大擺地過(guò)來(lái)了，“哥哥，有啥事？我還要看動(dòng)畫片呢！”，她的眼睛轉(zhuǎn)向了它，隨即閃爍著光芒，也有幾絲狡黠。“哇，哥哥，這么大的斑鳩，咱們讓媽媽把它煲成湯喝吧！”

“那可不行！”我斬釘截鐵地回答。鳥類可是大自然的使者，如果把它傷害，大自然一定會(huì)懲罰我們的，它對(duì)人類也沒(méi)多少壞處，何況它還要孵小斑鳩呢！”

“那小斑鳩出生后就可以吃它了嗎？”妹妹一本正經(jīng)地回答。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)……

到了晚上，我去敲窗戶，想逗一逗斑鳩，它好像不知道我的來(lái)意，如臨大敵，翅膀在一剎那間張開來(lái)，羽毛全部展現(xiàn)在我的眼前，那陣勢(shì)，真是“驚天地”呀！

“呀，不就是開了個(gè)玩笑嗎，用得著這么大的反應(yīng)嗎？”我不以為然。可是這就是母愛(ài)……

那只斑鳩嘰嘰喳喳的，夜幕深了一些，那皎潔的月光已蹤影全無(wú)……它，卻陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……

如今那只斑鳩已經(jīng)飛走了，飛到另一個(gè)地方，我找不到的地方，陪伴我的，唯有那空空如也的鳥巢……

你六年級(jí)敘事作文 篇11

一天放學(xué)，我滿頭大汗、口喘粗氣，拖著剛剛跑完800米極度疲憊的雙腿走回家。我真想快點(diǎn)進(jìn)門，躺倒在軟軟的沙發(fā)上歇息歇息。我一摸書包的前口袋，咦，鑰匙呢？我把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)到它的蹤影，才想起自己中午出門太匆忙忘記拿了。唉，我不禁嘆了口氣，垂頭喪氣得在門口打轉(zhuǎn)，只能等媽媽回來(lái)開門了。

樓道里又悶又熱，我聽(tīng)著樹上一聲高過(guò)一聲的知了聲更加煩躁。這時(shí)“吱呀”一聲，對(duì)門開了，一股空調(diào)的涼氣撲面而來(lái)，趙阿姨拎著一袋垃圾出來(lái)，我看見(jiàn)她走路搖搖晃晃，腿腳受傷了。她看見(jiàn)我這幅窘樣，關(guān)切地問(wèn)：“小婧，你忘帶鑰匙啦？要不到我家去坐會(huì)兒吧？”我猶豫了一下，搖搖頭說(shuō)：“不用了不用了，我媽就快到家了。”我覺(jué)得不好意思麻煩人家。趙阿姨沒(méi)有勉強(qiáng)我，笑了笑就進(jìn)去了。

過(guò)了一小會(huì)兒，門又“吱呀”一聲打開了，這次趙阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小婧快進(jìn)來(lái)吧，我和你媽說(shuō)過(guò)了，你先來(lái)我家做作業(yè)，她回來(lái)了就來(lái)叫你。”我一聽(tīng)媽媽都這么說(shuō)了，就心安理得地走進(jìn)了趙阿姨的家，在舒適的空調(diào)房間里安安靜靜地寫起了作業(yè)，趙阿姨輕手輕腳地為我拿來(lái)水果和餅干，還特意調(diào)了調(diào)空調(diào)的出風(fēng)方向，不讓冷風(fēng)對(duì)著我吹。我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備檢查，突然聽(tīng)見(jiàn)趙阿姨晾衣服的聲音，我想起她剛才出來(lái)倒垃圾腿腳受傷，晾衣服肯定很不方便。我趕緊走到陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)：“趙阿姨，讓我來(lái)幫您吧。”“謝謝你，小婧?！壁w阿姨感激地說(shuō)。

過(guò)了沒(méi)多久，對(duì)面想起了開門聲，趙阿姨也開門出去了，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“今天你家小婧忘帶鑰匙了，我讓她先來(lái)我家她還不好意思，我只能假借你的名義讓她先來(lái)我家做作業(yè)?！眿寢屆Σ坏卣f(shuō)：“謝謝，真是太麻煩你了，遠(yuǎn)親不如近鄰，這話一點(diǎn)兒都不錯(cuò)！”“哪里，我腿腳不方便，她還幫我晾衣服了呢，我還要謝謝她呢！”趙阿姨說(shuō)。

那天晚上，我躺在床上，窗外的知了還在一聲高過(guò)一聲地叫喚著，在我聽(tīng)來(lái)卻一點(diǎn)也不覺(jué)得煩躁，趙阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)給了我美好的感受，而我也幫助了她。這個(gè)夜晚，我心里一直甜蜜蜜美滋滋的。

高二敘事作文精品13篇

寫好作文是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該努力的方向，通過(guò)寫作我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要提高的地方。好的作文能不斷提升寫作水平。幼兒教師教育網(wǎng)小編根據(jù)您的要求為您整合了一份“高二敘事作文”的完整指南，希望您能從我的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到一些東西！

高二敘事作文(篇1)

新的學(xué)期開始了，我已成為了一個(gè)真正的高二學(xué)生了。帶著那份希望和父母的期望，我懷著滿腔熱情，迫不及待的來(lái)到學(xué)校報(bào)名。我報(bào)到的班級(jí)是高二(5)班——同學(xué)眼中的渣滓班，c層班。

記得，暑假補(bǔ)課的時(shí)我和幾個(gè)學(xué)友很榮幸的被分到了3班——同學(xué)們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)體。當(dāng)時(shí)在5班就有同學(xué)反對(duì)我們這么做。她說(shuō)：“我們這是渣滓班，班風(fēng)不如3班，會(huì)影響你們學(xué)習(xí)的?！蔽揖团幻靼?，他們?yōu)槭裁催@么看扁自己和同學(xué)，難道差班生真的差嗎？

其實(shí)，c層班的綜合素質(zhì)并不差，差的只是那顆充滿自信而堅(jiān)強(qiáng)的心和別人那平等的'眼神。

到了5班后，我才知道，差班生其實(shí)并不差，有時(shí)侯，他們對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的反應(yīng)速度甚至超過(guò)了b層班的學(xué)生。因?yàn)?，我?班也上過(guò)幾天課，所以，對(duì)于這些我完全也能感受得到。對(duì)于上課老師提出的問(wèn)題，他們回答的正確率決不亞于b層班的學(xué)生。這足以證明，他們的綜合素質(zhì)并不差，那為什么他們的學(xué)習(xí)成績(jī)老那么差呢？

其原因只有一個(gè)，有些同學(xué)，因中考失利，沒(méi)能考上重點(diǎn)高中，就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是，他們對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至開始自暴自棄。在他們認(rèn)為，只有上了重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)上大學(xué)，才有資格學(xué)習(xí)，所以他們不愿意花工夫去學(xué)習(xí)。

但自卑不是差班生學(xué)習(xí)熱情不高的原因，還有一點(diǎn)就是：壓力。來(lái)自各方面的壓力。父母的望子成龍，望女成鳳心切；老師恨鐵不成鋼；同學(xué)的鄙視，不斷向他們壓來(lái)。甚至用一些尖刻的話語(yǔ)來(lái)刺激他們，使他們脆弱的心靈，感到一陣陣的恐懼。直到，無(wú)法承受的時(shí)候，他們就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，不學(xué)習(xí)。

其實(shí)，差班生并不差，只要能保持一顆充滿自信而又堅(jiān)強(qiáng)的心，我們照樣是好學(xué)生。

我有一個(gè)表哥，同樣在普通高中上的學(xué)，同樣被分到了一個(gè)并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心，頑強(qiáng)拼搏，永不言棄。經(jīng)過(guò)一年的努力，他進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。最終在今年高考中，順利考上了大學(xué)。雖然只是二本，但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道，在普通高中讀書，照樣可以考上大學(xué)?！?/p>

所以，我想告訴所有差班生，包括我，其實(shí)差班生并不差，只要你對(duì)自己有信心。

高二敘事作文(篇2)

我有個(gè)好朋友，這樣子：不等式的大爆炸發(fā)型，大小不一的破洞七分緊身牛仔褲，一雙被涂滿眼影的大眼透著高傲和冷漠，厚厚的粉底把精致的小臉遮掩的看不清真面目，纖細(xì)的手指間早已有了淡淡的煙草味，她叫夢(mèng)岸，問(wèn)其意，解釋：夢(mèng)里到達(dá)彼岸。

夢(mèng)安喜歡整天塞著耳機(jī)，騎著一輛自染成綠色的單車，吹著口哨，穿梭在校園間……

她嫌學(xué)習(xí)生活太過(guò)單調(diào)，沒(méi)有青春小說(shuō)的華麗、浪漫、恣意飛揚(yáng)。于是，每天在吞云吐霧中，漫不經(jīng)心的打開一封封男生寫給她的情書，她總是肆意的大笑，高呼：我的青春我做主！

那天，她站在紅漆斑駁的籃球場(chǎng)邊，那些檸檬黃的時(shí)光，煙紫色的幻想、海棠紅的憧憬，在她的腦海中浮現(xiàn)一遍又一遍。她憧憬著或是幻想著能有一位白樺樹下的少年在這皎潔的月光下?tīng)科鹚氖郑拖袂啻号枷駝∫话愕?，女主人公那么幸福，那么快?lè)……“嘿，“夢(mèng)岸，脈動(dòng)，接著?！彼龔幕孟胫斜惑@醒，她看到拿脈動(dòng)的他，那個(gè)挺拔、活力的身著7號(hào)球服的安哥，此刻他大汗淋漓喘著粗氣，笑瞇瞇的說(shuō)：“嘿，來(lái)兩球啊，”？話音剛落，就把籃球硬塞到她的手中，她能清楚的看到上面有他的汗滴。她掏出紙巾：“來(lái)吧，擦擦汗”。他詫異她的表現(xiàn)?！芭?，謝謝，我叫程安，安分守己的安，安于現(xiàn)狀的安，哈哈哈，你的安何意”？夢(mèng)安只是片刻楞住，很快拿出筆在自己的手中寫下電話號(hào)碼?！翱匆槐?，背上么？”很快就縮回手，騎上單車飛速離開……

不曾想到，夜半，他電話她：明天中午放學(xué)校門口見(jiàn)！

第二天下午，他和她曠課了，他騎著他的破舊電瓶車帶著她：打游戲、看電影、去劃船……她開心、快樂(lè)！

接下來(lái)的一段日子，她沉湎于她的感情世界，整體依偎著他，形影不離。

班主任找過(guò)她，同學(xué)疏離她、父母打罵她，可她不以為然，依然與他每天出出入入，游戲人生，或許，對(duì)她而言，快樂(lè)的源泉來(lái)自于他的那幫兄弟，圍著她叫她嫂子。

有一天，她改變了。

微博里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)捧著獎(jiǎng)狀或是獎(jiǎng)杯，這個(gè)提前被清華錄取，那個(gè)被各大名校爭(zhēng)搶，這個(gè)有藝術(shù)特長(zhǎng)，那個(gè)考托福的，她慌了，她發(fā)我一條信息：我本也該像他們，我荒廢了學(xué)業(yè)，我做了多少無(wú)聊的事，我要對(duì)我的行為負(fù)責(zé)。

我找到她，她正立誓言，她關(guān)閉了手機(jī)，洗去身上那刺目的紋身，扔掉了程安為她買的衣物及包包，換剪了清爽的齊耳短發(fā)，穿上了干凈的校服……她左桌角有一行娟秀的小字：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方！即刻出發(fā)吧夢(mèng)岸。

她終于安靜的坐在教室里，重新?lián)炱鸢雮€(gè)多學(xué)期拉下的課程，整天埋頭開學(xué)。

一個(gè)月后，再次見(jiàn)到程安，他譏笑：“學(xué)校改變得了你得德性么？哈哈哈，書呆子我不喜歡啊，不想當(dāng)嫂子了??？裝吧你”。

她清醒了，她堅(jiān)信，有了理想與堅(jiān)持是可以成功的。在課堂筆記的首頁(yè)，她這樣寫下：我們有過(guò)年少的癡狂，有過(guò)青春的不羈，但歲月的滄桑將為我們掩埋，只因我們有夢(mèng)想的翅膀！

終于，憑著實(shí)力，她成功地被理想中的大學(xué)錄取。接到錄取通知書的那天，她邀請(qǐng)我再次返回校園，來(lái)到那籃球場(chǎng)，熟悉又陌生：風(fēng)吹過(guò)，翻閱著那些嘻哈大笑有時(shí)有淚水漣漣的過(guò)往，在腦海中剪下楊花般的細(xì)碎絮語(yǔ)。她站了一會(huì)，便轉(zhuǎn)身離開。

夕陽(yáng)余暉灑在她的身上，重疊的影子是否還踩著這樣的腳印，連同他的鞋帶與當(dāng)年的牛仔褲離開后，生活仍然繼續(xù)。那些眺望著的瞳孔，陽(yáng)光明媚的青春年華，如玫瑰慢慢枯萎，她告訴我：你知道么，我終將會(huì)蛻變成那個(gè)永遠(yuǎn)不為失敗找借口，腳踏實(shí)地向著人生目標(biāo)積極邁進(jìn)的陽(yáng)光少女！

高二敘事作文(篇3)

我是九零后，是正享受著改革開放帶來(lái)的巨大益處的一代。聽(tīng)我的父輩和爺輩們說(shuō)他們那會(huì)兒的艱苦日子，再看看眼前，我就覺(jué)得特不可思議。

遠(yuǎn)的咱不扯，就說(shuō)說(shuō)這六安吧！聽(tīng)我爸說(shuō)，他小時(shí)候難得和爺爺上一次城，每次來(lái)都要徒步走好幾十里路，而那時(shí)所謂的城里，唯一一所商店就只是老百貨大樓，集市也只是黃大街、落水橋那一塊的小販們。小販們把攤都擺在路的兩側(cè)，供人行走的只有窄窄的、不到一米的青石板路。而其他地方觸目所及的只有一塊塊農(nóng)田和一群群矮矮的房屋，黃土路面一到下雨天就泥濘不堪，十幾年前整個(gè)六安城也只有皖西路是水泥路面，更甭提什么高樓大廈了。

那你看看現(xiàn)在，什么西都百貨啊、春天百貨啊、金商都啊、白云商廈啊比比皆是，家家戶戶都住上小高層。什么水泥路、柏油路、瀝青路層出不窮，現(xiàn)在要是在哪看見(jiàn)一條黃土路真比看見(jiàn)流星的幾率還小?，F(xiàn)在我們安徽省處于皖江城市帶，六安作為承接西部大開發(fā)的重要交通樞紐，發(fā)展的速度更是噌噌的。城南那一塊本來(lái)是市郊，現(xiàn)在全給開發(fā)了，我爸瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，在那兒買了兩套門面房，房?jī)r(jià)成千成千的往上漲，我爸笑得嘴都合不攏了。

我爺爺說(shuō)他像我這么大的時(shí)候，一天就兩頓玉米糊糊，整天在地里埋頭干活，而就是這辛辛苦苦種的糧食都還給地主收去了，而且那年頭不太平，戰(zhàn)亂頻繁，居無(wú)定所，聽(tīng)說(shuō)我的太爺爺就給虜去當(dāng)兵了，再也沒(méi)有回來(lái)，爺爺經(jīng)常說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)老淚縱橫。

我爸說(shuō)他們那會(huì)兒，田地已經(jīng)分到戶了，至少可以保證中午一頓干的，早晚各一頓玉米糊糊了，但基本上天天都是咸菜，只有在年節(jié)才能吃到頓把肉，那是我爸天天早上上學(xué)前要打完一婁豬草，晚上放學(xué)第一件事就是放下書包幫著一起農(nóng)忙，然后回家喝碗玉米糊糊，洗洗就睡了，可那一萬(wàn)玉米糊糊根本不頂事，有時(shí)候，實(shí)在餓的難受睡不著，就大口大口的喝涼水。

到我們這一代一切都變了，我們不僅要吃的飽，還要吃的好，講究營(yíng)養(yǎng)均衡。幾個(gè)大人照顧一個(gè)小孩，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但我們作為新一代共產(chǎn)主義接班人，不能做溫室里的花朵，要力求德智體美勞全面發(fā)展。

新中國(guó)成立后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，生活日新月異。從爺爺那會(huì)兒的煤油燈，爸爸那會(huì)的蠟燭變成現(xiàn)在的節(jié)能燈，從爺爺那時(shí)的寫信，爸爸年輕時(shí)的BB機(jī)變成今天的手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，從爺爺那會(huì)兒的牛車，爸爸那會(huì)兒的自行車變成現(xiàn)在的小汽車，從爺爺那還會(huì)的蒸汽火車到爸爸那會(huì)兒的綠皮火車再到現(xiàn)在的磁懸浮列車，這一切的變化看得人心潮澎湃。

中國(guó)目前正處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，而我們作為新一代的共產(chǎn)主義接班人，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。“雄關(guān)漫道錚如鐵，而今邁步從頭越”讓我們共同努力，祖國(guó)的明天將因我們而更加燦爛輝煌！

高二敘事作文(篇4)

還是孩子的時(shí)候，盼過(guò)年的心情比大人來(lái)得迫切，吃穿玩樂(lè)花樣都多，還可以把拜年來(lái)的親友塞到手心里的一小紅包壓歲錢都積攢起來(lái)，做個(gè)小富翁。但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，過(guò)年的魅力還有更一層深在的緣故，便是我要寫在這幾張紙上的。每逢年至，小閨女們鬧著戴絨花、穿紅襖、嘴巴涂上濃濃的胭脂團(tuán)兒；男孩子們的興趣都在鞭炮上，我則不然，最喜歡的是買個(gè)花臉戴。

這是種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風(fēng)十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。這花臉是依臉形軋的，眼睛處挖兩個(gè)孔，可以從里邊往外看。但鼻子和嘴的地方不通氣兒，一戴上，好悶，還有股臭膠和紙漿的味兒；說(shuō)出話來(lái)，聲音變得低粗，卻有大將威武不凡的氣概，神氣得很。

一年年根，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過(guò)年時(shí)人都分外有勁，擠在人群里好費(fèi)力，終于從掛滿在一條橫竿上的花花綠綠幾十種花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)。這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長(zhǎng)巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長(zhǎng)的胡須。這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦、神頭鬼臉的都不一樣。

雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人。叫我看得直縮脖子，要是把它戴在臉上，管叫別人也嚇得縮脖子。我竟不敢用手指它，只是朝它揚(yáng)下巴，說(shuō)：“我要那個(gè)大紅臉！”賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齜著黃牙笑嘻嘻說(shuō)：“還是這小少爺有眼力，要做關(guān)老爺！關(guān)老爺還得拿把青龍偃月刀呢！我給您挑把頂精神的！”就著從戳在地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。大紅漆桿，金黃刀面，刀面上嵌著幾塊閃閃發(fā)光的`小鏡片，中間畫一條碧綠的小龍，還拴一朵紅纓子。

這刀！這花臉！沒(méi)想到一下得到兩件寶貝。我高興得只是笑，話都說(shuō)不出。舅舅付了錢，坐三輪車回家時(shí)，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來(lái)不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來(lái)艷羨的目光時(shí)，使我快活之極。舅舅給我講了許多關(guān)公的故事，過(guò)五關(guān)、斬六將，溫酒斬華雄。

邊講邊說(shuō)：“你好英雄呀！”好像在說(shuō)我的光榮史。當(dāng)他告我這把青龍偃月刀重八十斤，我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己力大無(wú)窮。舅舅還教我用京劇自報(bào)家門的腔調(diào)說(shuō)：“我——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)?！钡郊?，人人見(jiàn)人人夸，媽媽似乎比我更高興。

連總是厲害地板著臉的爸爸也含笑稱我“小關(guān)公”。我推開人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪！這樣，整個(gè)大年三十我一直戴著花臉，誰(shuí)說(shuō)都不肯摘，睡覺(jué)時(shí)也戴著它，還是睡著后我媽媽輕輕摘下放在我枕邊的，轉(zhuǎn)天醒來(lái)頭件事便是馬上戴上，恢復(fù)我這“關(guān)老爺”的本來(lái)面貌。大年初一，客人們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)拜年，媽媽喊我去，好叫客人們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我這關(guān)老爺。我手握大刀，搖晃著肩膀，威風(fēng)地走進(jìn)客廳，憋足嗓門叫道：“我——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)。

”客人們哄堂大笑，都說(shuō)：“好個(gè)關(guān)老爺，有你守家，保管大鬼小鬼進(jìn)不來(lái)！”我愈發(fā)神氣，大刀呼呼掄兩圈，擺個(gè)張牙舞爪的架勢(shì)，逗得客人們笑個(gè)不停。只要客人來(lái)，媽媽就喊我出場(chǎng)表演。媽媽還給我換上只有三十夜拜祖宗時(shí)才能穿的那件青緞金花的小袍子。我成了全家過(guò)年的主角。

連爸爸對(duì)我也另眼看待了。我下樓一向不走樓梯。我家樓梯扶手是整根的光亮的圓木。下樓時(shí)便一條腿跨上去，“哧溜”一下滑到底。

這時(shí)我就故意躲在樓上，等客人來(lái)突然由天而降，叫他們驚奇，效果會(huì)更響亮！初一下午，來(lái)客進(jìn)入客廳，媽媽一喊我，我跨上樓梯扶手飛騎而下，嗚呀呀大叫一聲闖進(jìn)客廳，大刀上下一掄，誰(shuí)知用力過(guò)猛，腳底沒(méi)根，身子栽出去，“啪”地巨響，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，嘩啦啦粉粉碎，只見(jiàn)瓷片、桃枝和瓶里的水飛向滿屋，一個(gè)瓷片從二姑臉旁飛過(guò)，險(xiǎn)些擦上了；屋內(nèi)如淋急雨，所有人穿的新衣裳都是水漬；再看爸爸，他像老虎一樣直望著我，哎喲，一根開花的小桃枝迎面飛去，正插在他梳得油光光的頭發(fā)里。后來(lái)才知道被我打碎的是一尊祖?zhèn)鞯那」俑G百蝶瓶，這簡(jiǎn)直是死罪！我坐在地上嚇傻了，等候爸爸上來(lái)一頓狠狠的揪打。媽媽的神氣好像比我更緊張，她一下抓不著辦法救我，瞪大眼睛等待爸爸的爆發(fā)。就在這生死關(guān)頭，二姑忽然破顏而笑，拍著一雙雪白的手說(shuō)道：“好啊，好啊，今年大吉大利，歲歲平安呀！哎，關(guān)老爺，干嗎傻坐在地上，快起來(lái)，二姑還要看你耍大刀哪！”誰(shuí)知二姑這是使什么法術(shù)，繃緊的氣勢(shì)剎時(shí)就松開了。

另一位姨婆馬上應(yīng)和說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)，不除舊，不迎新。您等著瞧吧，今年非抱個(gè)大金娃娃不成，是吧！”她滿臉歡笑朝我爸爸說(shuō)，叫他應(yīng)聲。其他客人也一擁而上，說(shuō)吉祥話，哄爸爸樂(lè)。這些話平時(shí)根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使他不樂(lè)也得樂(lè)。

過(guò)年樂(lè)，沒(méi)災(zāi)禍。爸爸只得嘿嘿兩聲，點(diǎn)頭說(shuō)：“啊，好、好、好……”盡管他臉上的笑紋明顯含著被克制的怒意，我卻奇跡般地因此逃脫開一次嚴(yán)懲。媽媽對(duì)我丟了眼色，我立刻爬起來(lái)，拖著大刀，狼狽而逃。身后還響著客人們著意的拍手聲、叫好聲和笑聲。

往后幾天里，再有拜年的客人來(lái)，媽媽不再喊我，節(jié)目被取消了。我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花臉依舊戴著，大概躲在這硬紙后邊再碰到爸爸時(shí)有種安全感。每每從眼孔里望見(jiàn)爸爸那張陰沉含怒的臉，不再覺(jué)得自己是關(guān)老爺，而是個(gè)可憐蟲了！過(guò)了正月十五，大年就算過(guò)去了。我因?yàn)楹兔妹脿?zhēng)吃撤下來(lái)的祭灶用的糖瓜，被爸爸抓著腰提起來(lái)，按在床上死揍了一頓。

我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪過(guò)加在這件事上一起清算，因?yàn)樗⑴瓡r(shí)，向我要來(lái)那把惹禍的大刀，用力折成段，大花臉也撕成碎片片。從這事，我悟到一個(gè)祖?zhèn)鞯母拍睿阂荒曛形┯羞^(guò)年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過(guò)年深在的緣故。當(dāng)然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍地算賬。

高二敘事作文(篇5)

朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前……他有一雙炯炯有神的眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，身穿一件藍(lán)運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙白跑鞋，他就是我的好朋友小嚴(yán)。

我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌隽怂?，有一段時(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，小嚴(yán)主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。他白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，小嚴(yán)幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了他寫作業(yè)的時(shí)間，幫我補(bǔ)習(xí)到6點(diǎn)才回家，他寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，他在第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了?！靶?yán)，你站起來(lái)?！崩蠋焽?yán)厲地說(shuō)。他沒(méi)有聽(tīng)到老師的話，過(guò)了一會(huì)他還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了他的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“你站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間?！彼呃⒌卣镜胶竺?。

在放學(xué)的路上，我對(duì)他說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了?！彼麍?jiān)定地說(shuō)。晚上他仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而他卻因?yàn)槲疑×?。我與他的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

高二敘事作文(篇6)

煙花散落一地，我以為一切都已結(jié)束。

煙波渺茫，以為那是不在回望的昨天，其實(shí)那只是人生的一段經(jīng)歷罷了。

那些憂愁，那些苦難，只是讓人明白了這世間還有此種感覺(jué)，痛苦卻又不失美妙。

那些離別，那些遠(yuǎn)去，只是讓人明白這是間幸福是如此的短暫而已，并非十全十美。

這些感覺(jué)，這些經(jīng)歷，有過(guò)了，也算是在這世間不枉白活一朝吧！

現(xiàn)在的我們正意氣風(fēng)發(fā)，正年少氣狂。那些一路上所遇的坎坷，所遇的羈絆，也不過(guò)是上天給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己而已，正所謂天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志，空乏其身！

想想自己的這一大好流年，歲月是經(jīng)不起任何人苦苦等待的，就如收中的沙，無(wú)論怎樣也會(huì)從你的之間悄然流失。不停的回頭張望那些已過(guò)的歲月，縱然是千般美好，也不過(guò)是已去的苦痛，又有誰(shuí)能抱著回憶過(guò)一輩子呢？

而現(xiàn)在才是我們真正需要的，人活著的價(jià)值不正是不斷的追求嗎？蹉跎的歲月已不在，唯有現(xiàn)在不懈的堅(jiān)持，不懈的努力，為自己的夢(mèng)想，為自己的人生而奮斗，做到死而無(wú)憾，那么不成功又能怎樣？

高二敘事作文(篇7)

在我的書桌右上角有一串據(jù)說(shuō)是天然的想念紅豆血菩提手鏈，那是他送我的，一向被我視若瑰寶。與其一同的，還有一封信。說(shuō)是信，也不過(guò)是一句詩(shī)“想念紅豆古今同，聊把一枚存夢(mèng)中”。這是一首不完整的詩(shī)，只需上半句，可是下半句我知道——“我自有情如此物，寸心到死為君紅”。

他在高一下學(xué)期轉(zhuǎn)入咱們班，是其他城市的人。由于爸爸媽媽作業(yè)的原因，他不得不在咱們校園讀一個(gè)學(xué)期。有時(shí)分我不得不慨嘆命運(yùn)的美妙，讓咱們本該平行的兩條直線有了交點(diǎn)。

第一次看見(jiàn)他的時(shí)分，他穿戴的一件白襯衫，普普通通的淡色牛仔褲，手里拿著一本川端康成的《雪國(guó)》，雖不是什么絕世美男，卻也白白凈凈，身上還有一股子書卷氣味，我瞬間便對(duì)他產(chǎn)生了好感。覺(jué)得他是一個(gè)很文藝的男生。

后來(lái)坐到了一同，我發(fā)現(xiàn)咱們有許多共同語(yǔ)言。咱們憐惜魚玄機(jī)，認(rèn)為她不過(guò)是一個(gè)走錯(cuò)了路的不幸女子算了。咱們?yōu)橹焓缯娴钠鄳K婚姻哀痛，朱淑真的婚外情在咱們看來(lái)是完全可以了解的。咱們都喜愛(ài)婉約派的詞人李清照、柳永、秦觀。咱們喜愛(ài)龍應(yīng)臺(tái)，喜愛(ài)海子；喜愛(ài)桃花，喜愛(ài)紅豆……他跟我講《百年孤獨(dú)》，講《追風(fēng)箏的人》，咱們沉浸在書的王國(guó)里不亦樂(lè)乎……

不知道什么時(shí)分，我就這樣依靠上了他。我喜愛(ài)他看書時(shí)專心的姿勢(shì)，喜愛(ài)他凱凱而談的姿勢(shì)，喜愛(ài)他原封不動(dòng)的白襯衫，喜愛(ài)他笑起來(lái)陽(yáng)光般的絢爛……

只需看見(jiàn)他，我煩躁的心態(tài)就能瞬間安靜。我想，那便是喜愛(ài)吧！可是我不敢、也不想和他講。我怕講了咱們連朋友也沒(méi)得做，我怕破壞了咱們?nèi)鐥d子花般純真的友誼，我也知道咱們現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，何況，期末考試一完畢，他就要走了。

我從前，是多么多么等待暑假的降臨，可是跟著時(shí)刻的消逝，期末考試一天天迫臨，我開端變得害怕，我無(wú)數(shù)次的祈求，讓韶光慢些吧！可是，年月是無(wú)情的，它不會(huì)由于任何人的懇求而停下腳步。

那一天仍是來(lái)了，期末考試，咱們發(fā)揮的都不錯(cuò)，可我卻沒(méi)有一絲的喜悅之情。同學(xué)會(huì)上，每個(gè)人都和他擁抱。明顯，咱們都舍不得他，我沒(méi)想到短短的一個(gè)學(xué)期，他現(xiàn)已建立了這么好的分緣?？粗粐谌硕牙锏乃仪那牡刈唛_了。

或許是不想面臨離別時(shí)的傷感，我計(jì)劃悄悄脫離。但他究竟讓我走成，在我走出酒店大約幾十米的當(dāng)?shù)刈飞狭宋?。“你怎樣在這兒？”我有些吃驚，這個(gè)時(shí)分他不該該在和他人離別嗎？“那你呢？同學(xué)會(huì)還沒(méi)完畢，你怎樣一個(gè)人走了？”他的口氣是罕見(jiàn)的責(zé)怪，眉心悄悄蹙起。他是在怪我嗎？“我、我……”看著我啞口無(wú)言的姿勢(shì)，他笑了?！霸贂?huì)”啥？他出來(lái)便是為了和我說(shuō)這個(gè)。我一臉茫然的望著他，他好像被我看的不好意思起來(lái)，臉上竟爬上了少許淡淡的紅暈。從口袋里摸出那個(gè)手鏈，和那只需一句詩(shī)的信，放在我的手里，只說(shuō)了一句“好好照料”便跑走了，我驚奇的盯著他的背影，看他消失在轉(zhuǎn)彎的當(dāng)?shù)?，久久不能回神，本?lái)……

那是我最終一次見(jiàn)他，傳聞他第二天就走了。從此今后，咱們就再也沒(méi)有聯(lián)絡(luò)。誰(shuí)都不知道，我的抽屜里有一封寫給他的信，是一首詩(shī)，“南國(guó)春風(fēng)路幾千，驪歌聲里柳含煙。落日一點(diǎn)如紅豆，已把想念寫滿天?！边@封信，我永久都會(huì)寄出。

有這么一個(gè)人，我就那么靜靜地喜愛(ài)著，什么都不圖，也挺好。那個(gè)男生，感謝你在青翠年月里，給我留下了一段夸姣的回想。

高二敘事作文(篇8)

身處在快節(jié)奏的工業(yè)社會(huì)，越來(lái)越多的人已經(jīng)漠視書籍的作用?！按禍缱x書燈，滿身都是月?！钡奶竦瓕?kù)o早已從人們的視野中淡去?，F(xiàn)在的人們追逐功利，已于這浮華萬(wàn)千的社會(huì)里迷失自我，不知心靈歸向何方了。

只有在書籍的海洋里遨游，才能找到心靈的歸處。

書能啟迪我們?nèi)松闹腔?，它能引領(lǐng)我們?cè)谒说木袷澜珏塾巍Ｗx書的人有一千種人生，不讀書的人只能活一次。

我們時(shí)常在仰望宇宙的時(shí)候感嘆自己的渺小。的確，山川大河，瓊樓玉宇，無(wú)一不在提醒著我們自身的渺小。古時(shí)人們會(huì)因?yàn)橄喔魞傻囟K身不得相見(jiàn)。由此造成了多少愛(ài)情悲劇，骨肉分離。雖然高速發(fā)展的現(xiàn)代科技大大加快了人們?cè)趦傻刂g的往返速度，然而空間的廣袤還是令人類望而生畏。這種渺小不僅體現(xiàn)在空間上，還體現(xiàn)在時(shí)間上?！敖虾稳顺跻?jiàn)月，江月何年初照人，人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。”人的一生，短短數(shù)年，不過(guò)彈指一揮間。而那江月卻一直在這兒，不因人和物的變遷而生半點(diǎn)波瀾。我們無(wú)法和偉大的前人共處在同一時(shí)空下，也無(wú)法與他們談笑風(fēng)生。

而書籍給予我們的恰恰是由于人類自身的局限性所不能達(dá)到和完成的。前人將自己的人生智慧和思想觀念著以成書，經(jīng)過(guò)代代人的加工和完善，日臻成熟。書籍中記錄著人類自有歷史以來(lái)的事情，無(wú)論是名人軼事，還是國(guó)家歷史，都是那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的寶藏。讀萬(wàn)卷書就好比行萬(wàn)里路。當(dāng)你跟隨作者的筆觸漫游與世界各地，你也會(huì)感受到紐約，洛杉磯的繁華，大阪櫻花的潔雅，冰島冰天雪地的素潔以及北極光的絢爛。那些你從未敢奢想抵達(dá)的地方，那些你心馳神往的神秘國(guó)度，你都有幸從書籍中一一品味感受。

然而身處現(xiàn)世，燈紅酒綠，車馬霓虹。

我們會(huì)驚訝于自己忘記得是如此的快，忘記了自己的來(lái)路和歸處。我們總是會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)之得而沾沾自喜，驕傲自滿，忘記了曾經(jīng)想要抵達(dá)的遠(yuǎn)方還依舊很遠(yuǎn)；也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)之失而垂頭喪氣，迷失在自我束縛的牢籠里。

“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野?！睍粌H僅是一句話，一段文字或一個(gè)故事。它其中蘊(yùn)含的是一個(gè)故事所反映出的人生態(tài)度和世故人情，是我們對(duì)這個(gè)故事的感想以及聯(lián)系自身的做法。通過(guò)閱讀書籍，通過(guò)體驗(yàn)他人的故事，我們會(huì)將自己的人生之路走得更加順利和輕松。

“吾心歸處，即吾鄉(xiāng)?！睙o(wú)論人類社會(huì)怎樣的大跨步發(fā)展，無(wú)論人工智能怎樣的穿越古今，書籍最終必將是心靈的歸處。

高二敘事作文(篇9)

記得初中學(xué)過(guò)一篇課文，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說(shuō)，如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛(ài)它們的。

我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來(lái)到了這里。后來(lái)才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的。

20XX年的秋初，我來(lái)到泰來(lái)三中。望著比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對(duì)未來(lái)充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。

終于啊，高一，在這樣的生活中過(guò)去了。

高二，許是和三中做了故交，對(duì)一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉，下課時(shí)卻精神萬(wàn)分。有時(shí)下課聚一起聊天，有時(shí)相互鬧鬧。當(dāng)然，與外班不和時(shí)，還會(huì)較量較量。對(duì)好多東西已經(jīng)看的開。還記得老班高姐說(shuō)，你們剛來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊，現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無(wú)論怎么說(shuō)，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過(guò)高一高二，我們來(lái)到了這棟紅樓?？粗咭恍律鷤兊哪欠葜蓺猓麄兘谈?，會(huì)好好的?？晌矣指吲d又哀嘆，我也曾在那里呆過(guò)?？伞呷纳詈芾郏辽俅蟛糠秩耸沁@樣。新班主任說(shuō)，如果你感到一輪復(fù)習(xí)很輕松，那就完了。所以為了不完，差不多每個(gè)人都在努力著。一天我去學(xué)校早點(diǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕。但這終歸是好的，因?yàn)楦呷恕?/p>

想起來(lái)殘奧會(huì)閉幕式的情景。秋風(fēng)把葉子吹變了色，會(huì)場(chǎng)里漫天飛舞著香山紅葉，當(dāng)時(shí)的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀(jì)念，紀(jì)念著難以忘懷的時(shí)刻……

我想，一會(huì)，我也要摘一片葉子，我不會(huì)收藏，它會(huì)被，歸根……

高二敘事作文(篇10)

現(xiàn)在，我的高二生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高二生了，心里斗爭(zhēng)就很激烈：時(shí)間不多了，我不能讓自己的夢(mèng)想破滅，為了讓自己進(jìn)步，把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對(duì)手，綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)我的不足，為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了不少，不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高二的教室里，看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì)影響到別人的而細(xì)聲地討論著問(wèn)題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會(huì)讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。

其實(shí)，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi)，綴了學(xué)，帶著不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會(huì)，我要加倍努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要松懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來(lái)就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢(mèng)留給夜，把淚流給海，為了高二努力！

現(xiàn)在，我只想說(shuō)：“有多苦都讓它一笑而過(guò)，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們帶著愛(ài)拼的勇氣，踏向成功的彼岸?！?/p>

高二敘事作文(篇11)

蔥油餅，曾經(jīng)的美好回憶

又是一個(gè)惆悵的下雨天，淅淅瀝瀝的。我又看到那些油膩膩的蔥油餅，停住了，仍由雨水沖濕我的臉龐，打濕我的衣裳。那種涼絲絲的感覺(jué)，似乎又回到了一年前，似乎又觸痛我那疼痛的回憶……

我曾經(jīng)以為，我再也不會(huì)看到蔥油餅。那個(gè)捧在手心無(wú)比溫暖，放在鼻邊香氣噴涌而出的食物。他就像一根處在淚腺旁邊的弦，緊繃著，輕輕一撥，眼淚就義無(wú)反顧的落下來(lái)。我是多么小心的和他相處著，生怕不小心觸犯了他。我多么想把他扔到一個(gè)堆滿灰塵的小角落去，再也不翻開他。可是，我做不到，他像一只蛔蟲，徘徊在我的身上，怎么也不肯離開。

我和小璐，曾經(jīng)是最好的朋友。兩個(gè)人天天膩在一起，形影不離的。我們相互訴說(shuō)自己的秘密，“咯咯”的笑聲停留在我們走過(guò)的每一塊土地上。在彼此生日時(shí)，相互送禮物，不奢侈，但總是對(duì)方最想要的。我們?cè)е恢皇軅男∝垼咴跐鳚骷?xì)雨的小璐上。我家不許我收養(yǎng)小野貓，小璐家也不允許。于是我們找來(lái)一個(gè)大紙盒箱，把小野貓放在里面，幾乎每天我們都會(huì)在自己家藏一些食物出來(lái)給小野貓吃。看見(jiàn)小野貓吃的津津有味的樣子，我和小璐也不約而同的笑了。那么燦爛的微笑，綻放在天空下。那時(shí)的我們是單純的、快樂(lè)的。

在一個(gè)傾盆大雨的傍晚，我們躲在屋檐下，冷的發(fā)抖，發(fā)現(xiàn)了在賣蔥油餅的中年夫婦。等到再次走到屋檐下的時(shí)候，我們兩人手里都捧著一塊熱氣騰騰的蔥油餅。我們沒(méi)多久就把一層一層的蔥油餅送進(jìn)了嘴里，吃完還舔舔小嘴，回味著說(shuō)：

“小璐，我們以后再來(lái)吃把。這里的蔥油餅真好吃！”

“嗯嗯，我們以后要經(jīng)常來(lái)吃啊?？催@個(gè)叔叔阿姨賣這個(gè)也真不容易，不過(guò)他們做的真美味??！”

我們相互笑了起來(lái)。雨停了，我們東倒西歪的走在泥濘的小璐上。從此，每天放學(xué)，都能看見(jiàn)兩個(gè)挽著手的小女孩拿著冒著熱氣的蔥油餅，蹦蹦跳跳的走在大街上。那么的活潑、可愛(ài)。我曾經(jīng)以為，那將是一輩子的友誼。

直到有一天，我們因?yàn)樾∈庐a(chǎn)生了分歧。小璐走在我的前面。路過(guò)小蔥油餅攤，我急匆匆的買了兩塊蔥油餅，便跑上去追小璐。

“小璐，拿著，你最喜歡吃的蔥油餅。剛才的事不要放在心上了。”

“走開啊你，你不覺(jué)得你很煩么？你知道我會(huì)多么討厭你嗎？為什么每次你都要來(lái)跟我道歉？搞的好像每次都是我的錯(cuò)一樣。你走開，我們不再是朋友了?！毙¤窗咽[油餅一甩，直直的往前走啦。

剛才的陽(yáng)光燦爛，現(xiàn)在竟落下珍珠似的雨珠了。我的笑容僵在了臉上，嘴角再也揚(yáng)不上去了。我低頭，無(wú)意中看見(jiàn)剛剛被小璐甩在路邊的蔥油餅。他已經(jīng)沒(méi)了剛剛出鍋時(shí)，金黃的色澤。他現(xiàn)在一動(dòng)不動(dòng)的躺在泥水里，像一個(gè)被抽掉魂魄的鬼娃娃。我伸出手輕輕的碰了碰他，他已經(jīng)涼了。雨越來(lái)越大，不規(guī)則的落下來(lái)。我的淚也跟著落了下來(lái)。臉上滿是水珠，分不清是雨水還是淚水。我的衣裳濕透了，頭發(fā)黏糊糊的粘在頭皮上，那種涼絲絲的感覺(jué)，透進(jìn)我的身體里，還有我的心里。

從那之后，蔥油餅攤也消失了。就如同我和小璐的友誼，去的太快了。沒(méi)想到，今天竟又在這里看見(jiàn)了蔥油餅攤。還是那對(duì)中年夫婦，還是一樣的蔥油餅。只是，那些曾經(jīng)的美好，你到哪兒去了，為什么沒(méi)找到回家的路？為什么沒(méi)找到曾經(jīng)的我？

高二敘事作文(篇12)

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方?！?jiǎng)罘_一頁(yè)頁(yè)泛黃的歷史史冊(cè)，名垂千古之人何其多，背負(fù)千古罵名依舊不少。然而使我永遠(yuǎn)記于心中的人從來(lái)只有一個(gè)。他就是漢高祖——?jiǎng)?。劉邦，一個(gè)備受爭(zhēng)議的人物。有人說(shuō)他小人，為了皇位不擇手段，逼死英雄。得天下后，殺死功臣；有人說(shuō)他能正確認(rèn)識(shí)自己，識(shí)時(shí)務(wù)，且知人善任；還有人說(shuō)他有一顆仁心，是一個(gè)救萬(wàn)民于水火之中的好皇帝。

無(wú)論如何我最佩服的始終是劉邦，他最后活了下來(lái)，贏得天下，成為了一代名帝，不是嗎？劉邦自稱赤帝的兒子，領(lǐng)導(dǎo)民眾舉起了反秦大旗。項(xiàng)羽決定和劉邦一起西進(jìn)關(guān)中。劉邦步步西進(jìn)，大破秦兵。后來(lái)，劉邦先進(jìn)了關(guān)中。鴻門宴之后，項(xiàng)羽劉邦勢(shì)不兩立。楚漢之爭(zhēng)開始了。垓下一戰(zhàn)中劉邦重創(chuàng)楚軍，逼項(xiàng)籍自刎于烏江，終于結(jié)束了為期4年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。劉邦稱帝，建立漢朝。為鞏固王權(quán)，劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上，廢除秦朝的苛法。與民約法三章，封存府庫(kù)，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯，深得民心。在法律思想上，以教化為主，刑罰為輔，達(dá)到寬柔相濟(jì)，嚴(yán)松相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)治效果。在經(jīng)濟(jì)上，劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負(fù)擔(dān)，釋放奴婢，解放生產(chǎn)力，打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息，民心得以凝聚，國(guó)家得以鞏固。我心目中的劉邦，是一個(gè)杰出的政治家，軍事家。項(xiàng)羽之死，不是他所愿，是項(xiàng)羽的“骨氣”讓他自己自刎于烏江畔；“功臣”之死，不是他所愿，是“功臣”們過(guò)于囂張讓他們走上絕路；小人之名，亦不是他所愿，沒(méi)有他的謀略哪來(lái)我們今日的大好河山？他以仁義治國(guó)，使迫于秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路；他開創(chuàng)了文景之治，為之后的反匈奴戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)；他使四分五裂的中國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，加強(qiáng)了民族凝聚力為中華民族精神的形成奠定了基礎(chǔ)；他開創(chuàng)了中國(guó)歷最為強(qiáng)盛的漢室王朝，令各國(guó)人民敬仰和懷念，讓中國(guó)在世界留下了永不褪色的一筆。

這就是劉邦，我最喜歡最敬佩的歷史人物，一個(gè)被人罵為小人的千古一帝。當(dāng)開創(chuàng)盛世的傳奇成為一頁(yè)頁(yè)歷史史冊(cè)時(shí)，他早已遠(yuǎn)去，但他那絕世的風(fēng)采依舊傲然于天地之間，依然留在了每一個(gè)被他的風(fēng)采所折服的人們心中。

高二敘事作文(篇13)

想起從前許多個(gè)想念楊洛的夜晚。夜深萬(wàn)籟俱寂，偶見(jiàn)月光星斗。

漫步在空曠的操場(chǎng)上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時(shí)候還加上小惠，阿玲，我們手挽著手瀟灑地走在跑道上。晚自習(xí)以后的操場(chǎng)跑道，經(jīng)常有很多鍛煉身體的同學(xué)，也有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有練歌的姑娘們?？傊?，整個(gè)晚自習(xí)后的操場(chǎng)在昏黃燈光的愛(ài)憐撫摸下顯得格外溫馨。

有時(shí)候，屈然會(huì)問(wèn)起我們最近愉快熱鬧的生活，發(fā)生過(guò)什么有趣的事情。對(duì)了，屈然不和我們?cè)谝话啵墒俏覀冴P(guān)系尤其好。因?yàn)槲业年P(guān)系，屈然和安微她們也熟識(shí)了，關(guān)系也熟絡(luò)起來(lái)。

情不自禁地，在好朋友的面前，會(huì)吐露出心聲。

原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這么以為?？墒俏液芰私庾约喊?。本來(lái)我以為，喜歡一個(gè)人是很神圣的事情，不應(yīng)該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個(gè)人深深地藏在心里就夠了。反正又不打算談戀愛(ài)。

可是有一天我專注而癡迷地看著楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的腦袋瓜立馬就體會(huì)出我的表情代表什么了。結(jié)果晚自習(xí)下課后，她一把拽住安微屈然程惠，四個(gè)人湊做一堆，用不讓我聽(tīng)見(jiàn)的聲音夸張地說(shuō)，告訴你們，我知道雅雅喜歡的男生是誰(shuí)了！

我寫完日記后，抬眼就面對(duì)她們?nèi)齻€(gè)人奸笑的大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁床上嗑著瓜子準(zhǔn)備看笑話。

安微是我們中間比較穩(wěn)重的，我們的姐大，她一副家長(zhǎng)審訊考不及格小學(xué)生的樣子，問(wèn)我，小何，給我老實(shí)交代，皮是不是癢了，還想談戀愛(ài)？

我一頭霧水。

屈然一向是我們中間公認(rèn)的淑女。她溫柔地笑著，嘟著小嘴委屈地對(duì)我說(shuō)，小雅，你到底拿不拿我們當(dāng)好姐妹啊，心里有人了都不告訴我們！

我無(wú)語(yǔ)大汗。

至于程惠，她一向是我們之中最時(shí)尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)兇光，問(wèn)，何小雅，好孩子，大學(xué)霸，你丫還想怎么著？

草二年級(jí)敘事作文匯集

為了滿足讀者的需求，我們特地準(zhǔn)備了一個(gè)叫做“草二年級(jí)敘事作文”的特輯。寫作是一個(gè)需要思考深度和廣度的過(guò)程，通過(guò)多練習(xí)，我們可以提高自己的表達(dá)能力。寫作讓我們更能夠深入思考自我完善的道路。對(duì)于想要寫好作文的人來(lái)說(shuō)，看多、寫多是不可或缺的。那么，你認(rèn)為怎樣的作文才能稱之為好作文呢？

草二年級(jí)敘事作文 篇1

今天我們?nèi)ハ阌疵髅骱豌@鉆，香峪在門頭溝，一路上我看見(jiàn)了起伏的丘陵和山崗，山崗上有一簇簇鮮花和一棵棵大樹。

到了香峪，我去找明明玩，我們一起玩沙子，沙子里面有螞蟻，我們把螞蟻通通都挑了出來(lái)。我們又去喂魚，有金魚、泥鰍還有大魚。我抓了一大把魚食灑在池塘里，魚爭(zhēng)先恐后的搶魚食。我們還去看了大狗“亮亮”、一匹小馬和四只小羊。我們吃完午飯就去把吃完的骨頭喂給“亮亮”，它可開心了。然后我們就去爬山，爬那座高高的山。明明睡著了，我又和鉆鉆玩了一會(huì)，然后撈了兩條小魚，我們就興高采烈的回家了。

回到家里，我想：明明家可真像動(dòng)物園呀，養(yǎng)了這么多可愛(ài)的動(dòng)物，下回我還要來(lái)這玩!

草二年級(jí)敘事作文 篇2

一天，媽媽又和西安的大姨聊天，我看大姨端著一碗有黃有綠，有紅有白的面條。我問(wèn)大姨:"這是什么呀?"大姨說(shuō):"這是西安有名的小吃——油潑面。"我啃著手指頭，看著那色香味俱全的面，流下口水。大姨笑著說(shuō)，"讓你媽給你煮去，我在這兒遠(yuǎn)程指導(dǎo)。"

我拿著手機(jī)，做起移動(dòng)通訊員。視頻里大姨教媽媽先把西紅柿和雞蛋炒好，切好蔥花備用，然后把面條煮熟。大姨在手機(jī)里說(shuō)：“最關(guān)鍵的一步要把油熬熱?！?/p>

聊天中，面條已經(jīng)熟了，媽媽在大姨的指導(dǎo)下，把面拌好，最后把熱油慢慢地倒入面條里，只聽(tīng)見(jiàn)“呲啦”的一聲，頓時(shí)一股香氣撲鼻，讓人垂涎三尺。

吃完最后一根面，我伸出舌頭舔舔嘴，說(shuō):"真好吃!”

你瞧，手機(jī)就像“千里眼、順風(fēng)耳”，瞬間讓我吃到了遠(yuǎn)在西安的美食

草二年級(jí)敘事作文 篇3

我們?cè)谛@中，在家中，在外面玩耍的時(shí)候，搞笑已成了我和好朋友的習(xí)慣。每次在校園中，在家中，在外面玩耍時(shí)，天空一聲巨響，你哥閃亮登場(chǎng)."這句話種伴隨在我們口中。面對(duì)著同學(xué)，面對(duì)著家人，面對(duì)著眾人，我們臉上有笑容也有羞愧的表情，當(dāng)然，開心也不斷涌現(xiàn)出來(lái).

我們對(duì)著一些朋友說(shuō)：你真漂亮，你人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車爆胎。當(dāng)說(shuō)出這句話是，我和他相視而笑。然后就是對(duì)著那些不認(rèn)識(shí)我們的人說(shuō)：天空一聲巨響，你哥閃亮登場(chǎng)，你哥名字叫楊晨陽(yáng)，楊是楊晨陽(yáng)的楊，晨是楊晨陽(yáng)的晨，陽(yáng)是楊晨陽(yáng)的陽(yáng)。而他也說(shuō)自己的名字，弄的大家哈哈大笑，他也是個(gè)取外號(hào)高手，有一個(gè)人叫金鈺，他就叫她金魚;有一個(gè)人叫曾德華，他就叫他真缺德。哈哈他也總是油腔滑調(diào)，是搞笑的高手。

我們喜歡搞笑，更喜歡別人開心，雖然他把那兩個(gè)人取外號(hào)，但也只是逗他倆開心.我們喜歡油腔滑調(diào)。

草二年級(jí)敘事作文 篇4

星期六，爸爸帶我去東吳面館吃面。

一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)東吳面館有一種古色古色的味道。窗子是花窗，桌子是仿紅木的，連服務(wù)員都穿了像古代店小二一樣的衣服。坐在里面，我感覺(jué)自己仿佛是個(gè)老蘇州了。

我先熟門熟路地點(diǎn)了一碗最愛(ài)吃的香菇面。不一會(huì)兒，熱氣騰騰的面就端上來(lái)了。我像以前一樣，先湊上去聞了聞。哇，還是這么香！香得我都要忍不住流口水了。我再仔細(xì)欣賞，湯是咖啡色的，蔥花是翠綠色的，油花是亮晶晶的，乍一看，像琥珀，像翡翠，又像是鉆石。而面在里面，白白的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，那就是美麗的珍珠項(xiàng)鏈了。這哪是面呀，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)百寶箱！

我再也忍不住了，立刻拿起筷子，美滋滋地在碗里淘起寶來(lái)。面條淡淡的，軟軟的，很有韌勁。湯鮮鮮的，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜。面條和湯混在一起，放在嘴里，感覺(jué)一會(huì)兒清淡，一會(huì)兒濃烈，這種滋味真是令人陶醉。

呼嚕、呼嚕地吃完面條，我心滿意足地把嘴巴一抹，開心地對(duì)爸爸說(shuō)：做個(gè)蘇州人可真好啊。吃上一碗面，賽過(guò)活神仙！

草二年級(jí)敘事作文 篇5

上周六，我和爸爸回到老家，我們牽著手在鄉(xiāng)間小路上散步，看見(jiàn)對(duì)門的山上開滿了杜鵑花，紅艷艷的好漂亮，我便邀爸爸去登山。

山路又陡又窄，我們登了一少半，我就氣踹噓噓、汗流浹背，我在路邊找了一塊大石頭坐了一會(huì)兒。稍微歇了一口氣，我們又繼續(xù)往上登。吃力的登呀登，我們快登到山頂了，但我已經(jīng)筋疲力盡了，我的腳就像千斤重的鐵錘，再也無(wú)法邁動(dòng)了。沒(méi)辦法，我只好又在路邊找了一塊大石頭歇下來(lái)。看見(jiàn)山頂?shù)亩霹N花像一張張熱情的笑臉，似乎在對(duì)著我喊：加油！于是，我深吸了一口氣，小聲地給自己鼓了一下勁再難也要登上頂！我們又繼續(xù)往上等，咬著牙登呀登，?。〗K于登上山頂了。

我站在山頂，揮動(dòng)著一枝杜鵑花，大聲地對(duì)著對(duì)面的大山高呼耶！

草二年級(jí)敘事作文 篇6

每當(dāng)我想起這件事都會(huì)哈哈大笑！

暑假的一天，天氣非常炎熱爸爸見(jiàn)天氣好就說(shuō)：“兒子，今天我?guī)闳W(xué)游泳好嗎？”我一聽(tīng)是學(xué)游泳就爽快地答應(yīng)了

來(lái)到游泳池里，池水剛換，清澈見(jiàn)底，看得見(jiàn)游泳的人的每一個(gè)動(dòng)作。我和爸爸換好游泳褲后，爸爸撲咚一聲就跳進(jìn)水里，大約游了五、六米后就叫：“兒子，快下來(lái)呀，爸爸在這等著你呢?！蔽乙矒溥艘宦暎M(jìn)水里，在水里，我手舞足蹈的亂弄著，還嗆了幾口水。爸爸見(jiàn)了笑得在水里踢水呢，我見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“有什么好笑的，我是第一次學(xué)游泳嘛，有什么好笑的?！卑职终f(shuō)：“其實(shí)游泳也是有技巧的，首先：手腳同時(shí)出動(dòng)，手劃后腳蹬要這樣順著去，我試著游了一下，哇！果然游得了五、六米。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。爸爸見(jiàn)我學(xué)會(huì)了泳會(huì)心的笑了！

游泳可真有趣！

草二年級(jí)敘事作文 篇7

散步，是一種讓人身心舒暢的活動(dòng)，每次散步，都有著不同的體驗(yàn)和感受。下面，我將講述我和我的一位好朋友小明一起散步的故事。

有一天，我和小明約好一起去散步。天氣異常的好，陽(yáng)光溫暖而舒適，空氣也十分清新。我們找了一條新的小路，開始了我們的散步之旅。

一路上，我們邊走邊聊，談起了關(guān)于學(xué)校里的瑣事，還有課堂上的趣事。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走了一個(gè)多小時(shí)，又累又渴的我們來(lái)到了一家環(huán)境優(yōu)美的小店里買了兩瓶冰可樂(lè)，喝著涼爽的飲料，我們又開始了新一輪的聊天，這個(gè)時(shí)候，小店里傳來(lái)了美妙的音樂(lè)聲。

好奇心驅(qū)使著我們前往音樂(lè)聲傳來(lái)的地方，只見(jiàn)廣場(chǎng)上有許多人，大人小孩歡快地跳著舞，用歡快的節(jié)奏感染著每一個(gè)人，小明和我也隨著節(jié)奏起舞，這使得我們感覺(jué)到充滿了生機(jī)和活力。

夕陽(yáng)慢慢地西斜，我們別離了，一路上，小明都在說(shuō)著我們明天的計(jì)劃，我們決定再一次去散步，去尋找不一樣的體驗(yàn)?；丶抑螅腋械揭环N滿足和快樂(lè)的感覺(jué)，如果沒(méi)有這次散步，我是無(wú)法體驗(yàn)這種感覺(jué)的。

散步不僅可以讓我們舒緩壓力，還可以讓我們感受到周圍環(huán)境的美好，那些被我們忽略的小細(xì)節(jié)，都會(huì)變得值得我們?nèi)リP(guān)注，從中得到更多的啟示和思考。我和小明，正是靠著散步，不斷地尋找著生命中的每一份兒歡喜和感動(dòng)，滿載而歸，這是一件多么美好的事情啊！

草二年級(jí)敘事作文 篇8

今天早上我來(lái)到學(xué)校，就啟動(dòng)了一年一度的拔河比賽。

老師說(shuō)：“走，咱們一起去操場(chǎng)參加拔河比賽。”我們高興的手舞足蹈，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)。

操場(chǎng)上的紅旗招展，大喇叭洪亮的響了起來(lái)，雙方隊(duì)員早已興致勃勃地在操場(chǎng)邊等候，他們個(gè)個(gè)看起來(lái)精神抖擻，好像勝利屬于他們似的。

哨聲響了，比賽正式開始了，我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)死死的抓住繩子，拉拉隊(duì)大聲的喊著：“加油!加油!”

我們的隊(duì)員大約僵持了七八分鐘，我們隊(duì)的陳勇，力氣是最大的，他在后面拉住了，一陣巨大的力量，紅色的領(lǐng)巾一下子過(guò)了河界。

哨聲一響，我們隊(duì)贏了，我們高興地扔下了繩子，全部都跳了起來(lái)，我們班贏了，我們班贏了，大家抱在一起又喊又跳高興極了。

草二年級(jí)敘事作文 篇9

今天，突然有份驚喜駕到我們班，讓我激動(dòng)不已。

那是因陳老師出差回來(lái)還給我們班每人送了一份禮物，雖然不是很名貴的東西，但那是老師對(duì)我們的愛(ài)，老師的一份心意，我覺(jué)得非常珍貴。我收到的是一張所有學(xué)子夢(mèng)想將來(lái)都想去的學(xué)?！迦A大學(xué)的名信片。正面印著清華大學(xué)漂亮的學(xué)堂，反面是陳老師寫的“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！遍_始，我不明白是什么意思，我百度了手機(jī)知道了它的意思“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就其中了”。

陳老師，我會(huì)記住這句話的，我現(xiàn)在還不是一位優(yōu)秀的學(xué)生，但我會(huì)繼續(xù)努力的，還謝謝陳老師給我們帶來(lái)好吃的零食。

吐二年級(jí)敘事作文十五篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？以下是小編精心收集整理的吐二年級(jí)敘事作文十五篇,帶給大家。希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

吐二年級(jí)敘事作文 篇1

我喜歡嘗試新鮮的事情，所以當(dāng)我聽(tīng)到朋友們?cè)谡務(wù)摫臉O時(shí)，我決定去嘗試一下，我也迫不及待地準(zhǔn)備好了。

那天早上，我穿上了一件輕便的運(yùn)動(dòng)衣和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，準(zhǔn)備去參加蹦極活動(dòng)。我的朋友們也都穿得很舒適，我們一起乘車去了一個(gè)蹦極場(chǎng)地。

到達(dá)蹦極場(chǎng)地后，我感覺(jué)到自己的心臟開始緊張地跳動(dòng)。在工作人員的指導(dǎo)下，我們一個(gè)一個(gè)輪流上去嘗試。一開始，我感覺(jué)自己的雙腿像是失去了支撐，身體就像是在自由落體中一樣。我感到有一種極大的沖擊力，我的心跳得更快了。

但是，我很快就適應(yīng)了這種感覺(jué)，我意識(shí)到自己是在一個(gè)安全的環(huán)境下進(jìn)行蹦極，我更加放松了。我很快就能夠享受這種刺激和自由了。

我在蹦極的過(guò)程中體驗(yàn)到了不同的感覺(jué)。當(dāng)我跳下去的時(shí)候，我感到一股強(qiáng)烈的刺激，仿佛我在翻滾著飛翔。我感到自己的身體在空中自由飛翔，頓時(shí)有種壯觀美麗的感覺(jué)，我做出了各種各樣的動(dòng)作，讓自己更加盡興。

當(dāng)我最后一次跳下去的時(shí)候，我感到自己的身體繞了一個(gè)大圈，接著有狂暴的風(fēng)，在我身前刮來(lái)，我沒(méi)有感到恐懼，反而感到自己像是在飛行，體驗(yàn)著不同于平常的絕對(duì)自由。

蹦極讓我感到激動(dòng)人心，每一次跳躍都讓我感到自己壯麗的身體就像在天空飛行。我覺(jué)得我得到了一種新的體驗(yàn)，體驗(yàn)到生命的不同方面和意義，也發(fā)現(xiàn)到原來(lái)自己身體能承受的更多。如果你喜歡嘗試新鮮事物，我鼓勵(lì)你去嘗試一下蹦極，它會(huì)讓你感到壯觀精彩，也可能會(huì)讓你的生活變得更加充實(shí)和有趣。

吐二年級(jí)敘事作文 篇2

我的家住在烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)正福村，旁邊有一條公路叫桐烏路。前幾年，為了賺錢有人在路邊開起了小店，人們來(lái)來(lái)往往買東西很方便，但垃圾也隨處可見(jiàn)。又有好幾戶人家搭起了草棚，養(yǎng)起了鴨子。每次經(jīng)過(guò)都能聽(tīng)到鴨子嘈雜的叫聲，聞到鴨糞的臭氣，河水被嚴(yán)重污染，路兩旁的溝渠里都是白色垃圾袋、塑料瓶、腐爛的水果等，再這樣下去，我們也要像小村莊一樣了。路旁的房子漸漸不見(jiàn)了，鴨棚也消失了，過(guò)路的人再也聽(tīng)不到鴨叫聲了，溝渠里已流著清澈見(jiàn)底的河水。路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，樹木高大挺拔，真是太美了！我暗暗慶幸人們終于醒悟過(guò)來(lái)了，明白要保護(hù)環(huán)境了，并付之行動(dòng)了。今年開學(xué)，我們學(xué)校舉行了垃圾分類我?guī)ь^活動(dòng)。我回家一說(shuō)，沒(méi)想到媽媽說(shuō)村里也在搞這個(gè)活動(dòng)。我們紛紛行動(dòng)起來(lái)，買來(lái)了四色垃圾桶，分別放可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾。到外面走走，隨處可見(jiàn)有關(guān)垃圾分類的字眼和各色垃圾桶，地上再也看不到餐巾紙、易拉罐、可樂(lè)瓶和塑料袋等垃圾了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇3

還吃不吃飯了！媽媽的喊聲，把我從電視里拉了出來(lái)，可是正在充當(dāng)武林高手的爸爸，卻還沉浸在激烈的武俠游戲中。爸爸！快來(lái)吃飯了！有你最愛(ài)吃的紅燒魚?。∥掖蠼幸宦?，可他無(wú)動(dòng)于衷。最后，我氣呼呼的吧他拖到了餐桌上。

刷刷刷。幾聲之后爸爸又鉆到了電腦前，可是媽媽捷足先登，搶先一步登陸了自己的qq?？砂职帜耐獍?，他大喝一聲：你給我起來(lái)！可媽媽就是不接招，兩耳不聞旁邊事，眼睛直盯著電腦。過(guò)了一會(huì)，我以為爸爸會(huì)謙讓，沒(méi)想到他倆打起了口水戰(zhàn)。

我急忙跑進(jìn)書房，連嘴邊的米粒也沒(méi)擦，風(fēng)風(fēng)火火的拉開他們。

停！我說(shuō)

可是無(wú)效，爸爸生氣的說(shuō)：知不知道我要升級(jí)了，升級(jí)后我又可以學(xué)一套劍法了。你都玩一天了，還不讓讓別人?。≡懔?，謝國(guó)和郭國(guó)（爸媽的姓）吵起來(lái)，又要我這個(gè)合國(guó)秘書長(zhǎng)出動(dòng)了1我閃亮登場(chǎng)了！

爸爸說(shuō)：你先去洗碗，我學(xué)會(huì)了柔云劍法再給你玩。

不行！媽媽反對(duì)，你為什么不去？你也是家庭的一員?。∥业呐笥堰€在網(wǎng)上等我呢！

既然你們不想讓給對(duì)方，就給我玩吧！我貪了心。

去復(fù)習(xí)！兩人異口同聲的向我發(fā)起進(jìn)攻。

要不，我們都不玩，一起去逛街，好嗎？我改變了策略。

好！爸媽馬上換好衣服。我們出發(fā)了，耶！

呵呵，看來(lái)我的耳根又清靜了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇4

去年冬天坐公交車去滑雪，我和媽媽一人坐了一個(gè)座位，快到站時(shí)，我還和媽媽說(shuō)笑呢，一位老奶奶慢悠悠的上了車，這時(shí)后面幾位年青人擠上車來(lái)，把老奶奶擠在了一邊，他們則坐在了座位上，老奶奶無(wú)奈，只好晃來(lái)晃去地找把手。

我實(shí)在看不下去了，想給老奶奶讓座，忽然我又把邁出去的腳縮了回來(lái)，心想老人總是踩我的鞋子，她的包還總是碰到我，轉(zhuǎn)念一想，不要為小事計(jì)較，這時(shí)聽(tīng)到媽媽說(shuō)：快給奶奶讓座。我趕緊起身讓座。

結(jié)果老奶奶剛剛坐下，就對(duì)我說(shuō)起來(lái)：你學(xué)習(xí)好，語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)好，英語(yǔ)好，品德好。等等一大堆之類的話。我想，不就是讓個(gè)座位嗎，怎么又扯到學(xué)習(xí)上了，老奶奶還真可愛(ài)呀！接著，老奶奶可沒(méi)閑著，一直夸我是好娃娃，好孩子，乖孩子，聽(tīng)話的好孩子，聽(tīng)得我心里美美的，就像吃了蜜一樣。就這樣，老奶奶夸了一路，一直到下車。

我跟老奶奶說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，又看了一下那幾個(gè)年青人，他們的臉好像有些紅。

吐二年級(jí)敘事作文 篇5

小學(xué)作文頻道小編[檸檬℃]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:買書風(fēng)波》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:買書風(fēng)波共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)敘事作文:買書風(fēng)波很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

今天是星期六，我和媽媽去新華書店。

到了新華書店我東看看，西看看找我的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)書。忽然我把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)紅色柜臺(tái)，上面放滿了教科書，于是我快速地跑過(guò)去找四年級(jí)上的書，我先找到了語(yǔ)文、英語(yǔ)書，可數(shù)學(xué)書怎么找也找沒(méi)有，于是我就問(wèn)了服務(wù)員阿姨，阿姨一查電腦說(shuō)：“還有四本你再去找找，于是我和媽媽一起跑到另外的書架上去找數(shù)學(xué)書?？墒俏覀儼褧芊藗€(gè)底朝天也沒(méi)翻出來(lái)，接著我們又回到了原來(lái)的柜臺(tái)上把箱子打開也沒(méi)有。于是我們又跑到專門買數(shù)學(xué)書的地方找，可還是找不著，于是我又到了倉(cāng)庫(kù)里也沒(méi)找著，我們又跑回原處就這樣我們一圈圈地跑著可數(shù)學(xué)書還是連個(gè)影也沒(méi)有，我們只好垂頭喪氣地回來(lái)了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇6

7月16日早上，黃老師帶領(lǐng)我們11對(duì)小選手去江蘇太倉(cāng)參加20xx。暁邦杯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）全國(guó)公開賽，同行的還有我們的父母。

第二天早上，我們抑制不住激動(dòng)的心情，早早的起了床，不等家長(zhǎng)催促便換上了比賽服。用過(guò)早點(diǎn)后，便向比賽場(chǎng)地太倉(cāng)體育館走去。

來(lái)到體育館門口，那里已是人山人海，客車一輛接著一輛從全國(guó)各個(gè)城市趕來(lái)，身著各色各樣服裝的小選手們陸續(xù)走進(jìn)體育館的準(zhǔn)備室。我們按照工作人員報(bào)到的組別分組站好，等待著九點(diǎn)正式檢錄。

檢錄之后，工作人員帶領(lǐng)小選手們一對(duì)一對(duì)入場(chǎng)，我和搭檔元元是業(yè)余8歲以下組別。我們這一組別的共有35對(duì)小選手。

隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，比賽開始了，小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿的上場(chǎng)了，他們選定位置，隨著音樂(lè)的節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)。四周都站著評(píng)委老師，他們一邊在看舞動(dòng)著的小選手們，一邊在打分的本子上刷刷地寫著。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我和元元上場(chǎng)了，我緊緊地抓住元元的手，邁著大步走向場(chǎng)內(nèi)，向評(píng)委老師謝過(guò)禮后，我們就搭起手，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)音樂(lè)。隨著音樂(lè)響起，我們就認(rèn)真地舞動(dòng)起來(lái)，一曲過(guò)后又接一曲。這時(shí)的我還是十分鎮(zhèn)定。

在這一輪比賽中，我們?cè)?2組進(jìn)6組的半決賽中被淘汰了。之后的名次賽上得了二等獎(jiǎng)。

通過(guò)這次比賽，讓我下定決心再接再厲，爭(zhēng)取在下次比賽中拿個(gè)好成績(jī)。

吐二年級(jí)敘事作文 篇7

在太倉(cāng)比完賽后，爸爸媽媽們帶著我和七八個(gè)小伙伴一起去當(dāng)?shù)匾粋€(gè)公園玩。

一走進(jìn)公園，大概不是周末的緣故吧，公園里冷冷清清的。可是公園的一角卻把我們深深地吸引住了那是一個(gè)小湖，湖面上飄著四五個(gè)橢圓形的球，這個(gè)游戲的名稱是水中漫步。

我們不等爸爸媽媽買好票，就迫不及待地脫下鞋，兩個(gè)人一組鉆進(jìn)球里。我和陳泱孜剛想站直身子，可是調(diào)皮的球卻不讓，我倆還沒(méi)站穩(wěn)腳，就向前撲倒了。

于是我們就貓著腰慢慢往前爬，可是球不聽(tīng)指揮，總往相反地方向漂去。我便停了下來(lái)，讓陳泱孜一人往前爬，這下沒(méi)有了像剛才往相反方向漂了。

我們應(yīng)該向同樣的方向同時(shí)往前推我說(shuō)。

掌握了方法的我們，一起配合得十分默契

水中漫步真好玩！

吐二年級(jí)敘事作文 篇8

小學(xué)作文頻道小編[粉紅色的唇]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:快樂(lè)秋游》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:快樂(lè)秋游共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)敘事作文:快樂(lè)秋游吧。

今天我們?nèi)w師生都去動(dòng)物園秋游。我們7點(diǎn)多就出發(fā)了，不一會(huì)，我們就到了動(dòng)物園。我們很開心。我們先到猩猩居住的地方，看見(jiàn)有三只猩猩，有的同學(xué)給它照相，有的同學(xué)在看它走路，有的同學(xué)還給它扔水果呢！離開了猩猩館，我們又來(lái)到了水族箱，這次看見(jiàn)了美人魚，有巨大的海龜，有花紋繁多的美人魚，引起了大家的好奇心。接下來(lái)，我們觀看了馬戲團(tuán)表演，海豚表演，馬戲團(tuán)表演有大象給小朋友戴帽子，有猴子騎單車。海豚表演有凌空而起，有算術(shù)題，它們真可愛(ài)，逗得大家都拍手叫好，多么神奇?。∽詈?，我們到游樂(lè)場(chǎng)玩了搖頭飛椅、擊艇沖浪……大家樂(lè)得嘴巴都合不上了。車來(lái)了，大家依依不舍的走出了動(dòng)物園的大門，上了車。

吐二年級(jí)敘事作文 篇9

小學(xué)作文頻道小編[憂憂草]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:包餃子》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:包餃子共有300字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)敘事作文:包餃子很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

星期天上午，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)包餃子吧！”愛(ài)吃餃子的我聽(tīng)了，高興得一蹦三丈高，今天又可以吃餃子了！

洗完手后，我興沖沖地跑到桌前。媽媽拿出面粉先和面，面和好后，把面揪成一團(tuán)一團(tuán)，揪好后，媽媽用新gǎn杖在面上滾來(lái)滾去，不一會(huì)兒，餃皮弄好了。我把餃皮放在手掌心上，用筷子夾了一大堆餡，然后對(duì)折，用手一捏，啊！放得太多了，餡都流到我手上了。媽媽說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次?！眿寢尳涛蚁劝扬溩悠し牌剑缓蠓派橡W，四周放點(diǎn)水，最后再對(duì)折，餃子終于包成功了。

雖然，我包的餃子沒(méi)有媽媽包的好看，但是，心里還是美滋滋的。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子。中午，吃著自己包的餃子感到無(wú)比自豪！

吐二年級(jí)敘事作文 篇10

我們想去后院走走，沒(méi)想到剛出門就看到后院玩的那些人，他們問(wèn)我和朋友：“你們和我們玩會(huì)兒?jiǎn)h?”我思考了一會(huì)，回答：“行啊!走?！?/p>

到達(dá)了后院，他站在大石頭邊宣布：“規(guī)則：四人一隊(duì)，一人兩把武器，開始玩吧!”剛開始，我被投票選為隊(duì)長(zhǎng)，隨后我下令：“前進(jìn)，進(jìn)入掩體，讓對(duì)方不能發(fā)現(xiàn)我們!”因?yàn)楹臀覀兊难隗w最近的只有一棵樹，所以我又命令一個(gè)人：“在右邊觀察‘戰(zhàn)場(chǎng)’上的一舉一動(dòng)!”

戰(zhàn)場(chǎng)上，激戰(zhàn)已經(jīng)非常激烈，可我們一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有參與。直到共五隊(duì)只剩三隊(duì)時(shí)，我大喊：“沖啊!”把其他兩個(gè)隊(duì)一舉殲滅了。

槍戰(zhàn)結(jié)束了，我們歡呼：“終于勝利了!”第二名在一邊嘮叨：“你們不是也損失了兩個(gè)?！钡谌止荆骸澳銈兛隙ㄗ鞅琢??！?/p>

就這樣，槍戰(zhàn)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇11

假如我有一支馬良的神筆，

我要給可憐的流浪狗和流浪貓，

畫上許多好吃的食物，

讓它們?cè)诤涞亩炖铮?/p>

再也不會(huì)四處的流浪。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們，

畫上許多文具和書包，

讓他們每天都能高高興興地上學(xué)。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給戴著眼鏡的翁老師，

畫一雙好眼睛，

讓翁老師再也不用戴著眼鏡給我們辛苦地上課。

假如我有一支馬良的神筆，

我要給大自然的花草樹木畫上一個(gè)金色的太陽(yáng)，

和一條清澈的小溪，

讓樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動(dòng)聽(tīng)、更悠揚(yáng)。

假如我有一支馬良的神筆

吐二年級(jí)敘事作文 篇12

20xx年4月23日星期一太陽(yáng)公公高燒了

今天上午，第二節(jié)課剛開始，丁老師就拿著體檢單匆忙地走進(jìn)了教室，說(shuō)：要到東樓給我們體檢了。我想：會(huì)不會(huì)打針、抽血，我害怕極了。正想著，丁老師就拿著體檢單說(shuō)：站隊(duì)了！我們聽(tīng)了連忙排好隊(duì)。

到了東邊的教學(xué)樓，我們先站到樓門口等梁校長(zhǎng)叫我們進(jìn)去。

終于輪到了我們。我們先把衣服掀開，醫(yī)生阿姨用一個(gè)像耳機(jī)一樣?xùn)|西給我們壓住肚子，測(cè)完后，再量身高和體重。然后用一個(gè)像喇叭一樣的東西讓我們吹氣，之后再用一個(gè)像拔罐兒器一樣抽氣的東西讓我們攥。最后再用一個(gè)盛飯用的勺子先蓋住我們的左眼睛，再蓋住我們的右眼睛，讓我們看山字口的方向。我最喜歡的就是讓我們攥像拔罐器似的東西，因?yàn)檫绞掷锔械胶芎猛妗?/p>

這真是一次有趣的體檢呀！

吐二年級(jí)敘事作文 篇13

一個(gè)凍柿子

這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但至今我還記憶猶新。

記得那是盛夏的一天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。下午回家時(shí)，我已是酷熱難忍，大汗淋漓了。腦子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

打開冰箱，我如饑似渴地尋找著冰棍?！班?，這是什么？”我驚奇地脫口而出。在冰棍旁邊，一個(gè)硬邦邦，上面帶著白霜，皮紅紅的，既不是橘子，也不是蘋果的東西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出來(lái)，關(guān)上了冰箱門。我拿著這個(gè)硬邦邦的東西問(wèn)：“媽媽，這個(gè)硬東西是什么呀？能吃嗎？”媽媽看了看我手中拿的東西說(shuō)：“這個(gè)是柿子，能吃。但得化了才能吃?！薄霸趺椿剑俊蔽矣謫?wèn)。“放在碗里過(guò)幾個(gè)小時(shí)就化了。然后用勺子把皮捅開，刮里面的湯吃?！眿寢屄龡l斯理地說(shuō)。“啊，要那么長(zhǎng)時(shí)間，我可等不了！”我嚷道。

“唰——”一個(gè)想法從我腦里閃過(guò)：我何不把柿子泡在開水中？這樣不就化得快了嗎？對(duì)！就這么干！我在一個(gè)洗菜盆里倒上了暖瓶里的開水，放在地上，再把這個(gè)硬邦邦的柿子扔進(jìn)水盆中。

我喝了口涼開水，就出去玩了，等我回家想起柿子的時(shí)候，才慌忙跑進(jìn)廚房，凝視著這個(gè)柿子：摸一摸，比剛才軟多了，聞一聞，有股怪味，我想柿子這玩意兒可能就這味吧，它的皮還紅紅的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子從水盆里拿出來(lái)，用水沖了沖，放進(jìn)碗里。我捧著碗，跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，能吃了嗎？”“行，能吃了！”媽媽說(shuō)。我“撲哧”一勺子捅進(jìn)了紅撲撲的柿子。

“哎呀！”我驚叫起來(lái)，“媽！這柿子心兒怎么黑了？還能吃嗎？”不知怎么的，剛才拿出來(lái)還紅紅的皮，現(xiàn)在怎么也都黑了？我站在那兒十分尷尬，哭笑不得。媽媽走過(guò)來(lái)一看，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“凍柿子得用涼水拔，不能用熱水泡。冷熱相差太大，起了化學(xué)反應(yīng)，所以柿子黑了！”媽媽說(shuō)完，又一次哈哈大笑起來(lái)。我呆呆地站著，原來(lái)一個(gè)好端端的柿子，讓我這么一折騰，成了黑不溜秋的一攤“泥”了。

事情雖然過(guò)去五年了，但是每當(dāng)想起吃凍柿子這件事，還覺(jué)得非常有趣。原來(lái)這都是我急于求成、不按規(guī)律辦事是不行的。

童年趣事

星期天一大早，姥爺和姥姥到街上購(gòu)物上，家里只留下我（當(dāng)時(shí)上二年級(jí)）和妹妹。

呆著真沒(méi)意思，干點(diǎn)什么呢？我望著姥爺那只小黃鸝出神。突然，我像發(fā)現(xiàn)了什么，拉著妹妹指著小鳥說(shuō)：“這只黃鸝身上臟兮兮的，咱們給它洗個(gè)澡吧！”妹妹拍手叫好！“哥哥，用水管子洗太費(fèi)水了，不如用噴水槍和針管吧！”我聽(tīng)這個(gè)主意好，連忙吩咐：“你去準(zhǔn)備‘武器’，我準(zhǔn)備‘彈藥’?！闭f(shuō)完，我搬來(lái)了一盆水，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。

隨著我的一聲槍響，給鳥洗澡的戰(zhàn)斗打響了?？墒屈S鸝太機(jī)靈，一躲，沒(méi)打著。我接著又打了一槍，還是不中。這回妹妹搶了先，沒(méi)等黃鸝站穩(wěn)，開了一槍，結(jié)果打中了，她高興地喊：“打中了，哥，你真笨！”

我不服氣，心里想著計(jì)策，目光移到了針管上，連忙把針管灌滿了水，在籠子四周架起來(lái)。我先朝小鳥虛打一槍，讓它進(jìn)入我的一根針管的射程里，然后隨著一道光亮的水線射出，小黃鸝終于被射中了。就在這一瞬間，我又扣動(dòng)噴水槍的板機(jī)，小黃鸝又挨了一槍。

一盆水用完了，小黃鸝成了“落湯雞”，全身發(fā)抖地蹲在籠子底下，一動(dòng)也不動(dòng)。“快，用吹風(fēng)機(jī)把它吹干?！泵妹谜鏅C(jī)靈，我趕緊拿出吹風(fēng)機(jī)，插上電源，這一下，小黃鸝成了“小刺猬”了。

就在這時(shí)，姥爺回來(lái)了。他趕緊對(duì)小黃鸝進(jìn)行“搶救”。事后，姥爺哭笑不得地教訓(xùn)我們：“有你們這樣做好事的嗎？真拿你們沒(méi)辦法，鳥兒不能這樣洗澡！以后可不許胡鬧了！”

“這是胡鬧嗎？”妹妹還在不解地問(wèn)，我和姥姥、姥爺都笑了。

吐二年級(jí)敘事作文 篇14

小學(xué)作文頻道小編[精靈雨露]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:考試之后》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:考試之后共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)敘事作文:考試之后吧。

轉(zhuǎn)眼又到了新的一年，回憶過(guò)去的日子，我們都遇到過(guò)挫折。我們會(huì)彷徨、會(huì)無(wú)助，但是最終都會(huì)從失敗的陰影中走出來(lái)。

今天要發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳?！岸＿诉恕鄙险n了，語(yǔ)文老師拿著試卷走上了講臺(tái)。我同桌的試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看“76分”，同桌很傷心。接著我的試卷發(fā)了下來(lái)“86分”，那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已經(jīng)跳進(jìn)了我的心里，變成了一個(gè)面目猙獰的惡魔，它大聲的嘲笑著我曾經(jīng)對(duì)期中考試的信心和對(duì)這次成績(jī)的不屑。我突然感覺(jué)到了一種前所未有的絕望，它慢慢浸透了我的全身，奪走了我的最后的一束陽(yáng)光……

放學(xué)的鈴聲不知不覺(jué)響起，到了家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。本以為媽媽會(huì)訓(xùn)斥我，可媽媽說(shuō)，“失敗是成功之母!以后你在復(fù)習(xí)中多吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。下一次你一定可以取得高分?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

聽(tīng)了媽媽的話，我決心要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望!

吐二年級(jí)敘事作文 篇15

每個(gè)人的童年都有許多歡樂(lè)有趣的事發(fā)生，而我也是在這歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)的。

有一次，我和我的好朋友去KTV唱歌，給馬哲宇過(guò)生日，我們進(jìn)了大廳，大人們付了錢，我們進(jìn)了房間，馬哲宇一把抓起話筒就開始展示他那破爛嗓子，而且表情豐富，像一個(gè)小丑一樣，逗得我們哈哈大笑。

從房間里出來(lái)以后，我和馬哲宇嬉笑打鬧，跑來(lái)跑去，我在左邊，他在右邊。我倆就這樣一直互相追趕，直到最后，他累得全身無(wú)力，我哈哈大笑，他一下子就把他的潛力發(fā)揮出來(lái)，我倆又開始追趕，最后我被他抓住了，怎么逃也逃不了，趁他不注意的時(shí)候，我“哧”的一下跑了。我倆又跑來(lái)跑去，最后我倆連喘氣的力氣都沒(méi)有了，馬哲宇準(zhǔn)備靠墻歇一歇，一轉(zhuǎn)頭碰到墻角，直接把頭撞了一個(gè)大包，然后就轉(zhuǎn)兩圈，倒在了地上，我就哈哈大笑，我說(shuō)：“馬哲宇你也太笨了吧!”

我的童年就是這么充滿歡聲笑語(yǔ)。