我的老師一年級(jí)作文

我的老師一年級(jí)作文范例。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，您知道作文需要注意哪些方面？以下是小編為大家整理的“我的老師一年級(jí)作文范例 ”,歡迎閱讀，希望你能喜歡！

我的老師一年級(jí)作文(篇1)

這本書主要講了金鈴從在六年級(jí)畢業(yè)班時(shí)勵(lì)志要做一個(gè)好孩子，到老老師幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)再到六年級(jí)下學(xué)期班主任生病了，最后到升學(xué)考試之間發(fā)生的各種各樣的喜、怒、哀、樂(lè)的事。

我想每個(gè)人心目中都有一個(gè)好老師吧！我的心目中的好老師是我們班的李老師，她平時(shí)熱與助人，關(guān)心孩子，尊老愛(ài)幼，對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師。

那年，小學(xué)四年級(jí)，班里來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師。老師姓高，他也同姓一樣高高的，像一棵大樹，寬寬的額頭，黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。

除了爸爸媽媽，就是姐姐對(duì)我最好了，我的姐姐是一個(gè)美女，他很關(guān)心我，如果說(shuō)爸爸媽媽是我的第一位老師，那么姐姐就是我的第二位老師把。

我一向討厭這個(gè)同桌，他無(wú)惡不作，從二年級(jí)開始就纏著我不放，有點(diǎn)什么小事情就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，他就是——楊xx。

我的老師一年級(jí)作文(篇2)

媽媽說(shuō)題目：你行嗎？我可以的，我是一年級(jí)的小學(xué)生了。我信心十足說(shuō)。

我漫步在校園中，看著校園里的一草一木，不由得回憶起過(guò)去的時(shí)光。走過(guò)一年級(jí)的教室，曾記得，當(dāng)年稚嫩的我們?cè)谡n堂上踴躍搶答；雙杠上，曾有我們跳躍的身影；樹下，曾有我們乘涼說(shuō)笑的回憶。走過(guò)操場(chǎng)，又不禁回憶起女生在這兒跳皮筋，男生在這兒打籃球的情景。偶爾交換一下，男生跳皮筋，多了幾分豪邁，女生打籃球，多了幾分柔情。

她的教育方式與眾不同，表?yè)P(yáng)中有表?yè)P(yáng)，批評(píng)中帶表?yè)P(yáng)，很怪吧？記得有一次，我進(jìn)老師辦公室，有個(gè)學(xué)生遲到了，我以為老師會(huì)爆跳如雷，但我錯(cuò)了，老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前，都呈現(xiàn)幸福的樣子，哈哈。有時(shí)，老師還會(huì)因?yàn)槊婺繉W(xué)生找事，不理解父母哭泣，老師行為感動(dòng)我。

記憶深處，那幅畫面不斷在腦海中閃現(xiàn)在被緊張的氣氛籠罩著的六年級(jí)。每一天，面對(duì)鋪天蓋地的試卷與仿佛永遠(yuǎn)講不完的習(xí)題，我們只有低著頭，默默地做著?；貞?yīng)老師的是死一樣的寂靜。

我的老師一年級(jí)作文(篇3)

每個(gè)人都有最喜歡的老師，我喜歡的老師是朱老師。

朱老師平時(shí)兇巴巴的，但我知道，其實(shí)朱老師很愛(ài)我們。

以前，我們班的成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一，后來(lái)，是朱老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來(lái)。

有一次，朱老師正在給我們上課，突然，朱老師出去了，我們以為朱老師有事去了，便歡呼起來(lái)。誰(shuí)知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來(lái)朱老師是在打噴嚏。

“朱老師好愛(ài)我們哦！”“是呀！”“恩！”

一陣陣話語(yǔ)讓我心中有種酸酸的感覺(jué)。

老師，您太辛苦了，我喜歡的幾句話是：老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學(xué)生為您做點(diǎn)什么吧！老師，我的好老師您太辛苦了！讓我們這些學(xué)生出點(diǎn)力吧！………

老師是多么辛苦??！在我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時(shí)，您卻在辦公室里備課。我的好老師，上課時(shí)您教我們知識(shí)，讓我們明白父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大。雖然有時(shí)您會(huì)讓我們做一些有難度的問(wèn)題，但您也會(huì)和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們?nèi)プx去提問(wèn)題，和我們一起答題的人也是您———老師。一本本書是您讓我們?nèi)W(xué)去讀。我想長(zhǎng)大以后一定要考上大學(xué)，也當(dāng)一名人民教師。

我們都在老師的培養(yǎng)下成為一個(gè)有用的人。我愛(ài)我的老師！

我有一位慈祥的老師，他姓夏。

夏老師的烏黑的亮發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的似有似無(wú)的眉毛下面有一雙不大的眼睛，閃爍著慈祥的光芒。

有一次，老師在講試卷的時(shí)候，我突然吐了一地。我睜開眼發(fā)現(xiàn)老師正在聯(lián)系我的爸爸，聯(lián)系上了，老師馬上跑來(lái)我的面前問(wèn)寒問(wèn)暖。后來(lái)，我爸爸把我接回了家，離開時(shí)，我不能忘記的是我看到了夏老師的關(guān)心的眼神。

夏老師這么久以來(lái)一直是帶病上課的，醫(yī)生勸夏老師要在家休息，學(xué)校也同意夏老師去醫(yī)院住院，可是，夏老師還是帶著病來(lái)給我們上課了，每天上課，我不忍看到的是，夏老師因?yàn)樯『推诙种甘箘挪n了，要用另一只手才能把它掰開，我們都勸夏老師休息一會(huì)吧，可是夏老師說(shuō)：“我教完你們這一屆我就退休了，我要站好這最后一班崗，把你們順利地送出校門?！蔽覀兊难劬駶?rùn)了，我們更加認(rèn)真地聽講，我們?cè)谛睦锵露Q心，一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答夏老師。

啊，夏老師，你是我們的幸福，是我們的驕傲，我們以有你為老師為榮！yJs21.COm

陽(yáng)光透過(guò)樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當(dāng)稚嫩的我們跨入校園的第一步，當(dāng)我們第一次走進(jìn)明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛(ài)把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領(lǐng)上人生的道路。

我們的朋友，把我們帶到知識(shí)的海洋，讓我們和知識(shí)游戲；把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友；把我們帶到快樂(lè)的田野，讓我們和快樂(lè)同行，您是多么重要呀！

如一朵樸素的勿忘我，風(fēng)雨里盛開，風(fēng)雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風(fēng)雨無(wú)阻，您送走了多少代天驕?？赡銈冏约耗?？當(dāng)滿天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進(jìn)自己的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。

您講課時(shí)，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動(dòng)，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！

是園丁教我們知識(shí)、教我們做人的道理；您也時(shí)時(shí)刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛(ài)！您就像一盞明燈照亮我的風(fēng)雨前程，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠(yuǎn)不分離。

、我的老師，她時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而可笑。你認(rèn)識(shí)這位老師嗎？她就是我們的班主任——董老師。董老師從一年級(jí)就教我們，她很不一般，我愛(ài)這位老師，她就像媽媽一樣。

生活中我的老師很負(fù)責(zé)，如果在學(xué)校有同學(xué)不小心受傷了，挨欺負(fù)了，老師都會(huì)幫助處理傷口或調(diào)節(jié)同學(xué)之間關(guān)系。有一次我被班級(jí)里的一個(gè)小胖子欺負(fù)，老師就嚴(yán)厲的批評(píng)了他，還讓他向我道歉。我雖然還很痛，但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學(xué)。如果班級(jí)里那個(gè)同學(xué)生病了，老師也會(huì)對(duì)他進(jìn)行特殊的照顧，體育課注意在班級(jí)休息、不用她做值日或者找同學(xué)幫助拿書包等等，直到她病好為止。她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一直陪伴著我們這群幸運(yùn)的孩子。

董老師不單在生活上照顧我們?cè)趯W(xué)習(xí)上她也是一絲不茍。她講課很生動(dòng)，同學(xué)們都很愛(ài)聽，每節(jié)課都能積極的回答老師的問(wèn)題，課堂氣氛總是很活躍。

這就是我們敬愛(ài)的董老師，嚴(yán)厲與慈愛(ài)集于一身的優(yōu)秀班主任，一位愛(ài)生如子的好老師。我們四年二班全體同學(xué)心目中的“好媽媽”。

我的老師一年級(jí)作文(篇4)

盡管我是尖子生，盡管我是好學(xué)生。盡管我是好孩子。但是電腦我還是會(huì)玩的。我不知道為什么家長(zhǎng)不讓我們玩游戲，但是我很想玩。除了玩電腦，我也會(huì)到作文網(wǎng)來(lái)玩，到我的e度空間來(lái)發(fā)表我的作文。慢慢的，爸爸媽媽也開始反對(duì)我上作文網(wǎng)、寫作文了。我很奇怪，我寫作文有什么不好的啊。原來(lái)爸爸媽媽把游戲和作文網(wǎng)混淆了，幸好我給爸爸媽媽講通了。要不然一個(gè)月別想上作文網(wǎng)。后來(lái)我才知道爸爸媽媽的良苦用心，原來(lái)是怕我染上了網(wǎng)癮。我笑了笑，又去網(wǎng)絡(luò)的海洋里暢游了。

轉(zhuǎn)眼間，我成了一名一年級(jí)的小學(xué)生，爸爸給我買了一本注音版《魯賓遜漂游記》。我總是看得如癡如醉，廢寢忘食。我喜歡想象：我和魯賓遜一起做面包；吃著天然的烤山羊；住在被樹環(huán)繞的城堡中；告訴魯賓遜他以后的經(jīng)歷

我的老師一年級(jí)作文(篇5)

老師是園丁，精心哺育著花園里的每一朵花兒。在老師的培養(yǎng)下，我們健康地成長(zhǎng)。上小學(xué)已經(jīng)三年了，而這三年間，帶給我印象最深的老師，還是要數(shù)我們的班主任——楊老師。

短短的頭發(fā)，一對(duì)不大的眼睛好像時(shí)刻在注視著我們，尖尖的嘴巴帶給我們知識(shí)，也教給我們更多做人的道理。

楊老師時(shí)刻關(guān)注我們上課的表現(xiàn)。上課時(shí)，誰(shuí)只要稍有走神，他準(zhǔn)會(huì)被楊老師的那雙利眼逮住，準(zhǔn)會(huì)“遭到表?yè)P(yáng)”，記得有一次i，同學(xué)們都在專心致志地聽講，我卻因?yàn)橄氲较抡n要去操場(chǎng)玩，走了神，就在這一瞬之間，剛才還笑著講課的楊老師，表情立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，“汪嘉浩，認(rèn)真聽講!”天哪!我的臉紅了，楊老師怎么會(huì)有這樣的神功，噢，忘了告訴你，楊老師可是有三十年教齡的老班主任了，我那點(diǎn)小九九，根本躲不過(guò)他的眼睛。

楊老師還是一名寫作高手，有時(shí)候，我們?cè)趯懽魑挠龅嚼щy的時(shí)候，楊老師就會(huì)給我們講解這篇作文該從哪兒下筆，甚至，會(huì)順手在黑板上寫一篇下水作文，讓我們學(xué)著他的樣子寫，一來(lái)二去，我們也就摸著了門徑，所以我們班同學(xué)的作文水平都進(jìn)步很快。

教師節(jié)快到了，寫下這篇作文，我只想對(duì)楊老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!

我的老師一年級(jí)作文(篇6)

每個(gè)人都會(huì)有一到兩本字典，我也不例外。我有一本>。它就象我的朋友、老師。在我有問(wèn)題時(shí)第一個(gè)想到的肯定是它了。它會(huì)教我讀古詩(shī)，告訴我字的意思和寫法，而且，它肚子里還裝著作文小常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、生活常識(shí)、地理知識(shí)、名人名言。如果沒(méi)有它，我不知道我有了問(wèn)題會(huì)問(wèn)誰(shuí)？誰(shuí)給我正確的答案。它長(zhǎng)的也不錯(cuò)，有一身綠衣，上面繡著白色和紅色的花紋。

同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級(jí)五班的36號(hào)同學(xué)金開顏！

大概是三年級(jí)的時(shí)候，一家人不大忙，于是常常找些諸如斗地主、打麻將之類的可以一起玩耍的樂(lè)子。其實(shí)不必驚訝，我一年級(jí)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了這些，麻將是跟我外婆學(xué)的，她是老手了，幾乎天天打;至于地主嘛，估計(jì)是自學(xué)的吧。

我的老師一年級(jí)作文(篇7)

我每個(gè)人都有自己的身世，人與人的身世當(dāng)然各不相同，這無(wú)可厚非，可是令我疑惑的則是我們新語(yǔ)文老師的身世!

那天下課了，我們的新語(yǔ)文老師居然說(shuō)了這樣一句話：“你們這些地球的小孩……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連忙問(wèn)：“老師，難道你不是地球人?”老師笑笑說(shuō)：‘我可沒(méi)這么說(shuō)，但我是來(lái)自一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方?！蔽也幌嘈诺貑?wèn)：“那老師你有超能力嗎?”老師卻搖搖頭：“那你還把說(shuō)你的像外星人似的，”我撇了撇嘴，又好奇地問(wèn)“那你到底從哪兒來(lái)的?”

老師竟然指了指天空：“我是從那里來(lái)的?！?/p>

“哈，我才不信呢，有什么根據(jù)?”

老師伸出這幾天一直包扎的手指說(shuō)：“瞧見(jiàn)沒(méi)，這就是是穿越大氣層燒爛的?！蔽掖蠼校骸袄蠋熌憔筒灰诖蹬Ａ?，你這個(gè)手指在地球的火也可以燒爛的!”老師只是神秘的笑。哼，老師，我是不會(huì)相信你是外星人的，所以我會(huì)一直觀察你的行為的。

我知道老師你的身份是地球人，但或許老師長(zhǎng)著地球人的面孔，留著外星人的血液。

我的老師一年級(jí)作文(篇8)

故事書又是我的一片綠洲，因?yàn)楣适聲屛抑懒嗽撊绾螌懽魑?。由于我看書，所以很多回作文都得了個(gè)優(yōu)。我覺(jué)得書，就是我的老師。

不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場(chǎng)上，突然感覺(jué)一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會(huì)達(dá)到優(yōu)秀……”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的用心，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！

三年級(jí)書信題目：給爺爺?shù)囊环庑?。三年?jí)關(guān)于爺爺?shù)臅抛魑脑趺磳?？這篇三年級(jí)書信300字的給爺爺?shù)囊环庑诺臅抛魑南Ｍ軌驇偷侥恪?/p>

延伸閱讀

我的“兇”老師作文范例5篇

寫作可以讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)不同文化和背景下的寫作技巧，這有助于增強(qiáng)我們的說(shuō)服能力。一個(gè)優(yōu)秀的作文必須經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改才能達(dá)到完美，你是否記得那些值得銘記的作文呢？如果您想了解更多關(guān)于“我的“兇”老師作文”的內(nèi)容，欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇相關(guān)文章，希望這篇文章能對(duì)您的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！

我的“兇”老師作文 篇1

又細(xì)又彎的眉毛，小卻炯炯有神的雙眼，高高的鼻梁，常帶著弧度的嘴角，看起來(lái)很是平易近人呢。這就是我的“老班”――阿章老師。

如果你聽見(jiàn)班上傳出一陣哄笑，那一定是阿章老師正在上課。阿章老師總是面帶微笑，用他那清脆悅耳的嗓音講課。時(shí)不時(shí)，從她嘴里拋出的問(wèn)題讓我們陷入思考。這樣的課，牢牢吸引著我。課堂上，看著她那親切的面龐，聽著并不急躁的聲音，我不由得緊緊跟上老師的步伐，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)路上前進(jìn)再前進(jìn)?！岸ｂ忊彣D―”下課了。這時(shí)，阿章老師變成了阿章姐姐。老師的架子全然不見(jiàn)，阿章姐姐與我們開開玩笑，聊聊天。我們一起沉醉在一次又一次的歡聲笑語(yǔ)中。

“這道題可以套用這個(gè)格式，這樣就……”瞧，阿章老師正批改著同學(xué)們的作業(yè)呢。這時(shí)，同學(xué)們聽到的總是她那輕柔的聲音。每當(dāng)別班的同學(xué)向我抱怨老師的“狂風(fēng)暴雨”時(shí)，我總是暗暗慶信――我有一個(gè)溫柔的阿章姐姐。

還記得那一次，我因?yàn)榕啪毼璧负秃铣湎铝嗽S多課堂作業(yè)。好容易補(bǔ)完，已經(jīng)將近五點(diǎn)了。我一路飛奔至阿章老師辦公室，恭恭敬敬將《課堂作業(yè)本》奉上。阿章老師接過(guò)本子，立刻將手頭工作放下，幫我批改起來(lái)。最后批出兩道錯(cuò)題，指著題目，我的耳邊響起動(dòng)聽的講解聲。作業(yè)本上的圈圈畫畫，無(wú)不見(jiàn)證著她的細(xì)心指導(dǎo)。回去的路上，我邊走邊想：其他同學(xué)準(zhǔn)時(shí)放學(xué)有啥了不起啊，我可是擁有阿章姐姐的“私人輔導(dǎo)”呢。我越想越開心，蹦蹦跳跳地回了家。當(dāng)夜幕降臨，望著歸巢的鳥兒，享受著晚風(fēng)的撫摸，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出埋在那堆高高的作業(yè)本旁那帶著淡淡笑意的臉龐。此刻，我應(yīng)該叫她阿章老師還是叫她阿章姐姐呢？

我更愿意稱呼她阿章姐姐，她的平易近人，她的親切友善。我有一個(gè)阿章姐姐！

我的“兇”老師作文 篇2

尊敬的馬老師：

您好!我是您的學(xué)生王翰倫，放假都一個(gè)月多了，不知你過(guò)得還好嗎?我?guī)е@些疑問(wèn)給你寫這封信，并誠(chéng)摯的向你表示問(wèn)候。

時(shí)光過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期都過(guò)去了，回想起我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，對(duì)學(xué)校的一切是那樣的陌生，有時(shí)就連學(xué)習(xí)也沒(méi)興趣，上課時(shí)心不在焉，下課了同學(xué)們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的下樓玩，可我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，呆若木雞的坐在自我的座位上。老師您看見(jiàn)了我，就對(duì)我親切的說(shuō)：“你怎樣不和同學(xué)們一齊玩哪?”“我不認(rèn)識(shí)他們，”我說(shuō)：“你去試試吧，他們必須會(huì)和你做朋友的?！蹦f(shuō)著就拉著我的小手向同學(xué)們走去，就是那次您給了我勇氣與信心，從此以后我再也不孤獨(dú)了。

在此，我感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我急切的期盼著新學(xué)期的到來(lái)。就能和您和同學(xué)們見(jiàn)面了，我很想念你們。

此致

敬禮

您的學(xué)生：王翰倫

我的“兇”老師作文 篇3

同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日教師節(jié)。也是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。我剛走到校園門口時(shí)，我就看到校園里面有紅地毯和學(xué)生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間，學(xué)生們?cè)诩t地毯兩側(cè)，學(xué)生們拿著蛋糕和鮮花。每當(dāng)一位老師進(jìn)了大門，學(xué)生們就會(huì)給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花，還會(huì)放著感恩老師的歌。

我一進(jìn)班級(jí)一看老師的講臺(tái)上有一大堆的鮮花，窗臺(tái)上也塞了滿滿的禮物。

我一看他們都送鮮花我送字畫不太好吧，但竟然我已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來(lái)，把我的字畫給同學(xué)們看了一下，同學(xué)們一看驚呆了都喊哇塞我一看同學(xué)們好像很喜歡我送的字畫，我的臉上笑開了花。

雖然今天是教師節(jié)，但老師還是老師，所以我要說(shuō)聲老師你辛苦了。

我的“兇”老師作文 篇4

相信很多同學(xué)都聽說(shuō)過(guò)“林保平”，林保平，綽號(hào)“保哥”，三明二中數(shù)學(xué)特級(jí)教師，蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)獲得者，感動(dòng)福建十大教師，福建省首位連續(xù)三屆輔導(dǎo)青年教師參加全省講課比賽獲一等獎(jiǎng)的導(dǎo)師……女兒為06屆三明市理科狀元。激情保平，激情無(wú)限；二中不倒，保平不老！

我和眾多同學(xué)一樣久仰林保平的大名，有幸能夠在短暫的暑期銜接課體驗(yàn)到他那激情四溢的活躍課堂。

保平不愧是保平，他的第一次自我介紹既生動(dòng)又威武霸氣。他穿著樸素的襯衫，眼里蘊(yùn)含著豐富飽滿的知識(shí)，“我就是你們說(shuō)的林保平”。嗯，這很符合他保哥的綽號(hào)。

讓我記憶猶新的，不止是保平激情無(wú)限的課堂還有保平膾炙人口的經(jīng)典語(yǔ)錄。

最犀利：反證法：ax=0，但x不等于0，只有a=0，a又不能為0，a又必須為0……這就是逼良為娼！

最可愛(ài)：太可愛(ài)了……最可愛(ài)的是……年段最后一名都會(huì)。

最美好：這是最美好的時(shí)刻……最小題你特過(guò)癮……爽死掉……好極了。

最形象：球匣模型：n個(gè)不同的球投到m個(gè)不同的匣子中有m的n次方種方法。球從上往下扔，所以球在指數(shù)上。記住，球指球指，求子心切！

保平經(jīng)典語(yǔ)錄不僅活躍了課堂氣氛，且生動(dòng)形象地講數(shù)學(xué)講解得活潑有趣。那堂課我們正在解一道分式方程，傳統(tǒng)做法便是去分母再解題，保平用傳統(tǒng)方法給我們解答一遍后，突然小聲而又認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)這種方法，全中國(guó)沒(méi)有一個(gè)人知道，我今天我教給你們”?！吧w掉一個(gè)x，是不是還剩2-x啊，使其為0，易得……易得……極易得……”剎時(shí)，正確答案便隨著老師自然的解答而自然地流出，講臺(tái)下同學(xué)們紛紛為保平老師的智慧鼓起掌來(lái)，“巨啊……”。保平老師重重地拍擊黑板，白色塵粉從黑板上飄逸而下，“我把他稱之為蓋手掌的方法！”“哈哈哈”，通俗又不失內(nèi)涵。

保平享有很高的榮譽(yù)，但保平從來(lái)沒(méi)有架子，看來(lái)越是有成就的人就越低調(diào)謙虛。保平老師身上總是有著和藹的氣息，讓人感覺(jué)他不是老師，而是一位慈祥的長(zhǎng)輩。尤其是保平的眼神，眼神里總是流露著親切和藹。還有他說(shuō)話的尾調(diào)，總是帶有“哦”，使我覺(jué)得平易近人。

保平是負(fù)責(zé)任的。他上課從來(lái)不遲到，只會(huì)準(zhǔn)時(shí)到或是早到。下課了，他也會(huì)在班上多停留一會(huì)兒，因?yàn)榭傆型瑢W(xué)會(huì)向他請(qǐng)教問(wèn)題，這時(shí)他也會(huì)非常耐心地為他們答疑解惑。保平常常對(duì)我們說(shuō)“你們要愛(ài)數(shù)學(xué)?！北Ｆ叫男厥遣┐蟮模粤?xí)課上他會(huì)提醒我我們“你們也不要光顧著弄數(shù)學(xué)，其他科也要拿出來(lái)看一看。”

可惜的是，高一正式開學(xué)后并沒(méi)有在數(shù)學(xué)課上見(jiàn)到保平的身影，保平去練高二的實(shí)驗(yàn)班了。想念保平，想念保平的課堂。

激情保平，激情無(wú)限。保平不老，二中不倒。

我的“兇”老師作文 篇5

遇見(jiàn)就是緣分。五年級(jí)下學(xué)期我們班先后換了三位語(yǔ)文老師，唯獨(dú)我們最幸運(yùn)遇見(jiàn)了第三位雙面老師徐老師，雖然她普通平凡，但是她與眾不同的兩面至今給我留下了深刻印象;雖然她的兩面變化無(wú)窮，但是她給我們平淡無(wú)奇的課堂增添了許多樂(lè)趣。

俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。我們擁有一份嚴(yán)師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。五年級(jí)下學(xué)期徐老師剛接到我們班的第一堂語(yǔ)文課，她就給我們班來(lái)一個(gè)下馬威：我對(duì)你們今后的語(yǔ)文作業(yè)，要求有質(zhì)量、按時(shí)完成上交，生字詞語(yǔ)聽寫必須要100分，提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。聽寫生字錯(cuò)一個(gè)字，必須訂正五遍。開始上課我們班的學(xué)生都不以為然，普遍的學(xué)生還能認(rèn)真聽課，那幾個(gè)老油條則講話的講話，睡覺(jué)的睡覺(jué)，看是新老師來(lái)上課，一些平時(shí)更調(diào)皮的，也被老油條的舉動(dòng)同類化了。這時(shí)徐老師停下手中的粉筆，360度的目光快速掃描全班同學(xué)，最后那嚴(yán)厲的目光聚焦到那幾個(gè)老油條，接收到這目光的同學(xué)，立馬坐端正了。只聽徐老師加上冷冷的一句：不想聽課的同學(xué)請(qǐng)不要打擾其它同學(xué)，下課后請(qǐng)你到我辦公室。我暗暗地咽了一口口水，這時(shí)微微抬頭看徐老師圍著那幾個(gè)老油條走了一圈，那幾個(gè)老油條連忙做出一副三好學(xué)生的樣子，心想：這位嚴(yán)師可傷不起呀!徐老師對(duì)我們作業(yè)的批改可嚴(yán)格了，生字不過(guò)關(guān)的、背誦課文不過(guò)關(guān)的、下了課會(huì)請(qǐng)你到辦公室去做客。一個(gè)星期下來(lái)徐老師在我們五(11)班學(xué)生的腦海中注冊(cè)了一定的形象嚴(yán)師。正是在這位嚴(yán)師的影響下，我們漸漸地喜歡上了她，我們對(duì)她的課堂更是興味盎然，學(xué)有所得。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)從全年級(jí)的倒數(shù)第一瞬間變?yōu)槿昙?jí)的順數(shù)第一。

我們還擁有一份對(duì)我們孩子臉的童心關(guān)愛(ài)。下了課的時(shí)候，徐老師經(jīng)常會(huì)跟同學(xué)們聊自己過(guò)去的童年，我們會(huì)認(rèn)真傾聽徐老師是怎樣走過(guò)她自己的學(xué)習(xí)之旅的?看著徐老師跟同學(xué)們打成一片，那時(shí)誰(shuí)還記得課堂上的嚴(yán)師呢?大家都把徐老師當(dāng)成自己的好朋友啦!今年學(xué)校為慶祝建黨100周年舉辦了紅心向黨演講比賽，我至今還記得在比賽前夕徐老師拿自己的工資專門為全班同學(xué)購(gòu)買糖果，親自為我們發(fā)糖果的情景：當(dāng)天徐老師慷慨大方地拿出糖果，跟我們一起慶祝這美好的日子，班里所有人都激動(dòng)起來(lái)，尖叫聲、歡呼聲、吃糖的歡笑聲、還有同學(xué)搶糖搶到了一顆糖逗笑聲不是六一，勝過(guò)六一!徐老師還拿出相機(jī)跟幾個(gè)女生拍照，結(jié)果成了其樂(lè)融融的全班大合影，所有人都爭(zhēng)先恐后擠在老師鏡頭拍照，每位同學(xué)無(wú)拘無(wú)束擺著自己獨(dú)特的造型，臉上都洋溢著幸福的微笑。每當(dāng)想起，我們永生難忘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。徐老師，您一直堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，為我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，您用自己的行動(dòng)和耐心播撒了愛(ài)的種子，讓我們懂得了學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和做人的道理。我在這里再一次對(duì)您說(shuō)一聲：徐老師，您辛苦了，您愛(ài)我們，我們也愛(ài)雙面老師您!

我的一天作文范例

寫作是培養(yǎng)學(xué)生理解和分析能力的重要途徑，需要用心感受生活中的細(xì)節(jié)。經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改，才能寫出優(yōu)秀的作文。那么好的作文應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)呢？本文精心整理了關(guān)于“我的一天作文”的相關(guān)內(nèi)容，相信讀完后您會(huì)有所收獲！

我的一天作文(篇1)

記得我過(guò)生日的那一天，我很早很早就起床咯，因?yàn)槲姨貏e高興。就趕緊穿好衣服，洗臉?biāo)⒀馈＞统鋈タ??？墒恰粋€(gè)同學(xué)都沒(méi)出來(lái)……暈……我的魅力就那么差嗎？過(guò)生日就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我??！可事情并不是我想像的那樣……

就在我去喊他們的時(shí)候，我就碰見(jiàn)張維亞跑過(guò)來(lái)，我就問(wèn)他為什么到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)喊我啊……他就說(shuō)："對(duì)不起哈，我起來(lái)晚了……”我就要暈咯?？墒遣还茉趺礃?，還是有人要來(lái)喊我的，哈哈。接下來(lái)，我和張維亞又去喊了其他的同學(xué)……哈……人終于到齊咯！然后我們就4人組合去了城里玩，當(dāng)然啊，不可能我們四個(gè)人去啊，還有我爸爸媽媽一起去，我們?nèi)チ顺抢锟?/p>

哈…城里看起來(lái)一點(diǎn)都不好玩，可是當(dāng)你進(jìn)去玩的時(shí)候，你就會(huì)感覺(jué)到很好玩啊。我們4個(gè)人就帶著好奇心進(jìn)入了游樂(lè)城。不看不知道，一看嚇一跳！游樂(lè)城和外面真是相差十萬(wàn)八千里！風(fēng)景又好，而且人也很多！不知道怎么想象……然后我就瘋狂的跑了就去，我的3個(gè)同學(xué)就跟著我進(jìn)去了。我爸爸就說(shuō)你們先進(jìn)去玩，我們?nèi)ス渖坛?。我就大聲的說(shuō)：“好”！我們進(jìn)去玩，玩的真是好開心，這里還有許多的游戲，有一些小丑和我們一起玩，呵呵，真是好開心啊……不知不覺(jué)，爸爸媽媽就來(lái)接我們了，我們就趕緊回家吃蛋糕……然后耍了會(huì)電腦。然后同學(xué)就離開了，時(shí)間怎么這么快啊……這一天就這么快就結(jié)束了啊！

雖然我生日就這樣過(guò)玩了，可是我會(huì)把這天記在心中，這一天真是開心！

我的一天作文(篇2)

噼里啪啦隨著一聲聲喜氣洋洋的爆竹聲，新的一年又快到了。今天是大年三十，我要好好狂歡一下才行啊。

過(guò)年了，煙花爆竹不可少，想到這兒，我馬上拿來(lái)了一大盒鞭炮，心里想“這么多的鞭炮夠我用的，我今兒一定要嚇唬嚇唬我那個(gè)愛(ài)玩的弟弟。于是，我鎖定了目標(biāo)，躡手躡腳地走到弟弟身旁，哈，他好笨，這都發(fā)現(xiàn)不了我。正當(dāng)我嘲笑他詩(shī)，他跑出了房間，難道他發(fā)現(xiàn)我了？我十分緊張，但我有一想，不可能，我掩藏得這么好，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的?？伤吡宋以趺窗驯夼谌咏o他呢？我眼珠一，有了！我悄悄地跟著他，并一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近他，然后陰險(xiǎn)地笑了笑，刷的一下，我點(diǎn)染了鞭炮。只見(jiàn)火苗越來(lái)越小，我小心翼翼地朝他扔去。我捂住了耳朵，心中興奮極了，有好戲看了。只聽“怦”一聲，我一看，弟弟竟然沒(méi)反應(yīng)，還若無(wú)其事地跑開了。我無(wú)趣地走開了，可剛走到一半，一聲“怦”把我嚇了個(gè)半死。誰(shuí)？！嚇?biāo)牢伊?，不出?lái)我就要“報(bào)警”了。我回頭一看，又見(jiàn)一個(gè)鞭炮，拔腿就跑。弟弟在一旁哈哈大笑，原來(lái)是他點(diǎn)的鞭炮，還來(lái)嚇我，我大發(fā)雷霆，追著他，站住站?。?/p>

白天，多么快樂(lè)，晚上一樣快樂(lè)。我和其他小朋友玩兒起了捉迷藏。經(jīng)過(guò)PK，我弟弟來(lái)找我們眼看時(shí)間越來(lái)越少，藏哪兒呢？我想來(lái)想去，終于想出該藏哪兒了。我輕輕掀開被子，又悄悄的鉆了進(jìn)去，屏住了呼吸，等待著。也不知等了多久，我聽到了腳步聲，緊張極了，生怕被發(fā)現(xiàn)了。突然，一個(gè)聲音說(shuō)：“哥，我找到你了！”我大驚，難道我被發(fā)現(xiàn)了，唉，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福啊！我乖乖地出來(lái)了。弟弟卻笑著說(shuō)：“哥哥，你上當(dāng)了！”我這才醒悟過(guò)來(lái)了，大吼：“你這個(gè)潑皮猴，又騙我！”

今天可真是快樂(lè)的一天啊！

我的一天作文(篇3)

快點(diǎn)，快點(diǎn)!

媽媽肩上扛著大背包，手里抱著妹妹，拽著我匆匆忙忙地下了的士，朝兒童醫(yī)院疾奔而去。

早上八點(diǎn)，掛號(hào)大廳里，哇哇大哭的小孩，焦急不堪的父母，嗓門扯得老高的護(hù)士，交織成人的海洋，如流穿梭。媽媽到窗口一問(wèn)，早沒(méi)號(hào)了想不到人這么多。媽媽抱著妹妹，呆呆地高中生作文著，目光茫然，不知所措。

過(guò)了一會(huì)，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，在我們跟前晃了幾下。瘦尖的臉，穿著一件發(fā)黃的襯衫，褲子皺巴巴的，聳著肩膀東張西望。這番悠閑自得，哪里像是帶孩子來(lái)看病的?

他靠過(guò)來(lái)，嘿嘿地干笑了兩聲，發(fā)話了：大姐，掛不到號(hào)吧。

嗯。媽媽隨口應(yīng)著，眼睛還盯著掛號(hào)窗。

我這有號(hào)，您要不要? 那人神秘地一笑。

要!媽媽回過(guò)頭來(lái)，眼里放光。

大姐爽快，主任號(hào)，一口價(jià)，100塊。

你們這不是搶錢嗎?一個(gè)不到10塊錢的號(hào)，賣100塊!媽媽喊叫道。

我說(shuō)大姐，你不買也別大聲嚷啊。反正，你今天是絕對(duì)掛不到號(hào)的了，你不要，還有大把人要呢。那人冷笑著轉(zhuǎn)身要走。

哎，媽媽看著大廳里擠滿人群，看著妹妹無(wú)奈地叫住了他。

票販子把媽媽100元嶄新的鈔票取走，迅速遞給媽媽一張票子，一溜煙就走了。

候診室依然是人多，水泄不通的。護(hù)士大聲嚷著叫號(hào)，叫到的，高興地?cái)D進(jìn)診室。沒(méi)叫到了，拉長(zhǎng)臉坐在走廊里。媽媽給我找了個(gè)位子，讓我坐下來(lái)，抱著大背包。包里是妹妹的水壺，尿片，衣服等，每次出門就好像搬家一樣。

媽媽抱著妹妹，臉上汗津津的，頭發(fā)凌亂。她已經(jīng)好幾天沒(méi)睡好覺(jué)了，很是憔悴。這次妹妹咳得很嚴(yán)重，每每半夜干咳起來(lái)，一陣烈過(guò)一陣，連咳帶哭，媽媽起身抱著她，才能勉強(qiáng)止咳。爸爸出差了，今天來(lái)看病，媽媽不放心留我一個(gè)人在家。六點(diǎn)鐘就叫我起來(lái)了，我打了個(gè)哈欠，歪著身子倚在凳子上。

也不知等了多久，才輪到妹妹看病。醫(yī)生隨口問(wèn)了幾句，用聽診器隨便在妹妹的前胸和后胸聽了聽，就開藥了，隨便交待了幾句，就示意我們離開。媽媽本還想多問(wèn)幾句，醫(yī)生不耐煩了，揮揮手，喊下一位。

我的一天作文(篇4)

之一：爬龍山

清早，我們?nèi)埳藉憻捝眢w，阿姨和妹妹在公園玩，而我和叔叔去爬山。

叔叔很愛(ài)爬山，幾乎每天都會(huì)去，但昨天拉肚子了，躺在床上起不來(lái)，今天，他身體好些了，就和我一起爬山鍛煉身體。天氣越來(lái)越熱，再加上體力不支，我和叔叔爬到半山腰就上不去了，在臺(tái)階上休息了一會(huì)，汗就像小小的瀑布，衣服和背粘在了一起，顏色也變深了。哎呀！受不了了，我和叔叔趕緊下山，邊下山，我還不忘發(fā)現(xiàn)兩邊的路燈裝上了太陽(yáng)能光板，科技進(jìn)步又環(huán)保哦！

爬山雖然又累又熱，但我覺(jué)得出汗排毒，讓身體變得更健康了！

之二：美味的刀切面

爬山回來(lái)又累又餓，做會(huì)兒作業(yè)，時(shí)間一晃就過(guò)去了。阿姨說(shuō)：“今天真聽話，獎(jiǎng)勵(lì)你們吃刀切面！

“哇！刀切面！”我正餓著肚子，一聽口水就要流出來(lái)了。阿姨馬上開始準(zhǔn)備了，她把蔬菜、蛋、面條都切好，先把面一點(diǎn)點(diǎn)放在鍋里蒸，再放蔬菜、蛋等輔料，煮開后，熱騰騰的刀切面就出鍋啦！

刀切面味道很棒，但做起來(lái)也很麻煩，我細(xì)心地品嘗著，這可是阿姨的愛(ài)心面哦！

之三：淺水灣游泳

傍晚，叔叔帶我們?nèi)\水灣游泳，大熱天，游泳是一種享受，我們換上了漂亮的泳衣，泡在水里，好舒服，我們蹦啊跳啊，忘記了時(shí)間。

這就是我暑假生活的其中一天，我希望能天天這么開心！

我的一天作文(篇5)

清晨，我剛要起床，就聽到外面有人喊:“下雪啦!下雪啦!我一聽到這個(gè)“雪”字，立刻穿上衣服，掀開窗簾。啊!真的下雪了。樹木和房屋像穿了一身雪白的衣裳。

早飯后，我連蹦帶跳地跑到樓下，和小伙伴們堆雪人、擲雪球、打雪仗，玩得可并心了!

下午，郵遞員叔叔給我送來(lái)了參加書法比賽的獎(jiǎng)品。啊!我得了二等獎(jiǎng),幾天前，媽媽猜我這次得不到獎(jiǎng)。想不到竟得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。我高興得又蹦又跳。我想:這次得了二等獎(jiǎng)，下次爭(zhēng)取得一等獎(jiǎng)!爸爸、媽媽知道我得了獎(jiǎng)都夸我“好樣的?！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻€甜。

晚上，爸爸給我出了50道速算題，要求5分鐘做完.可難算啦!爸爸在旁邊看著我做，我剛做完最后一道題，只聽“停”，5分鐘到。爸爸認(rèn)真地一道一道題批改，當(dāng)他批改到最后一道題時(shí)，我的心跳得更快了，因?yàn)榍懊?9道全做對(duì)了，我希望這道題也別錯(cuò)了。果然這道題真投錯(cuò)。我高興得歡呼起來(lái)?！叭珜?duì)了衛(wèi)全對(duì)了衛(wèi)”這時(shí)的我，沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。

今天，我過(guò)得多么快樂(lè)啊!

我的一天作文(篇6)

我今天被罰在教室里看書，我好難過(guò)！不過(guò)有我的好伙伴和我一起去冒險(xiǎn)，我和陳昱慶去看小朋友是怎么接力跑的。邵成超是值日班長(zhǎng)，他嚴(yán)肅地提醒我們：“快回去，不然就扣一張獎(jiǎng)勵(lì)卡?！蔽液完愱艖c飛快地跑回教室，商量該怎么辦。商量了半天，終于想到了去冒險(xiǎn)。

派幾個(gè)人去守著看老師有沒(méi)有來(lái)，其他人出去看。我是出去看的，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我躲在了草叢里。可是躲了一會(huì)兒，覺(jué)得很無(wú)聊，我飛快地跑到了操場(chǎng)對(duì)面。本來(lái)一切都很成功，都怪陳昱慶跑到走廊被小朋友發(fā)現(xiàn)了，害的我們一切都沒(méi)成功?？吹嚼蠋熆旎貋?lái)了，可是陳昱慶不知道到哪里去了，我急了，大叫了起來(lái)：“老師來(lái)了。樓宇成說(shuō)：“我們快跑”。我們飛快地跑回教室躲了起來(lái)，老師真的回來(lái)了，小朋友們發(fā)現(xiàn)了我們，告訴了老師。老師說(shuō)：“我知道了”，沒(méi)有懲罰我們。我們四五個(gè)小朋友都臉紅了。

老師說(shuō)：“大家都休息一下”，我這才安靜了下來(lái)。放學(xué)了，我背著書包，心里充滿了要和爸爸媽媽說(shuō)的笑話，我搗蛋的一天完成了。

我的一天作文(篇7)

今天，我正在寫作業(yè)。突然，門鈴“叮咚，叮咚。”響了起來(lái)。我打開門一看原來(lái)是我的好朋友朱鳴李。我連聲說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)?！?/p>

我連忙從冰箱里拿出一支冰棍給朱鳴李。朱鳴李看我在用電腦寫作文，手也癢癢了，便替我打字。作文很快寫完了。在我的再三要求下，媽媽讓我們玩電腦游戲。

我們先打開了游戲網(wǎng)站，點(diǎn)擊了游戲“靈動(dòng)傳奇”。一個(gè)游戲畫面出現(xiàn)在眼前，我們?cè)O(shè)置好方向鍵和武器，點(diǎn)擊開始，畫面上出現(xiàn)了許多怪獸。我摁了一下“j”，畫面上的我揮舞著寶劍橫劈，豎劈，左劈，右劈，好像形成了一道防護(hù)墻，怪獸都嚇得不敢進(jìn)攻。朱鳴李說(shuō)：“我們出擊?！薄拔摇碧S起來(lái)用寶劍劃出一個(gè)十字架。十字架發(fā)出一道道光芒，怪獸的生命力減掉了一半。再次揮動(dòng)寶劍的時(shí)候，怪獸向“我”打來(lái)一拳，“我”躲閃不及，被這突如其來(lái)的一拳打中，生命力減去了三分之一?！拔摇币?jiàn)情況不妙，一邊啟動(dòng)防護(hù)墻，一邊聚集能量。不一會(huì)兒，怪獸的能量耗盡了?！拔摇笔钩鋈淼牧猓粍⑺麥?。我和朱鳴李高興得一蹦三尺高。

下午，媽媽給我50元錢讓我隨便買點(diǎn)什么。我和朱鳴李商量決定去買書。太陽(yáng)火辣辣地照著大地，知了拼命地叫著：

“熱呀，熱呀，什么時(shí)候買空調(diào)?什么時(shí)候買空調(diào)?”朱鳴李騎著自行車帶我來(lái)到綠葉書店。書店里的人真多，書也有好多種，有幼兒類，小學(xué)類，中學(xué)類，成人類……我來(lái)到小學(xué)類書籍前，看見(jiàn)一本叫“雞皮疙瘩”的書，覺(jué)得挺好看的，就買了下來(lái)。朱鳴李買了一本高二化學(xué)。我們買完書騎著自行車回家了。

今天多么快樂(lè)呀，可是到了傍晚朱鳴李就走了。我已經(jīng)開始想念他了，真希望他每天都來(lái)。

我的一天作文(篇8)

今天可真倒霉！發(fā)生了三件倒霉事件，不信？我說(shuō)給你聽聽！

倒霉事件一，倒霉指數(shù)

今天上午，我去“靈靈”補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。十一點(diǎn)半，下課了，我上了準(zhǔn)備回家。一下車，我就向家里飛奔，想早點(diǎn)到家（因?yàn)槲蚁挛邕€要補(bǔ)語(yǔ)文）。不料，樓下出現(xiàn)了一塊長(zhǎng)方形的大石頭。我想，這個(gè)龐然大物是哪兒來(lái)的呀？這時(shí)一個(gè)小孩子走來(lái)，踩著那塊大石頭，搖搖晃晃地走了過(guò)去，看起來(lái)很好玩，很刺激。于是，我也打算去試試。我估算了一下，這塊石頭長(zhǎng)一米左右，寬大約是一分米，左右不平橫，走上去很危險(xiǎn)?？晌矣窒?，小孩都能過(guò)去，我一個(gè)十歲的大孩子還過(guò)不去？于是，我走了上去，感覺(jué)還挺好玩的，走到盡頭，我輕輕往下一跳，原以為能順利通過(guò)，沒(méi)想到跳得太近，腳上的皮被石頭尖刺破了。我連忙跑回家，想貼張創(chuàng)口帖，沒(méi)想到創(chuàng)口貼用完了，我只好用紗布和膠布代替。

倒霉事件二，倒霉指數(shù)

吃完午飯，我想看會(huì)兒書，可媽媽硬要叫我睡午覺(jué)，我沒(méi)辦法，只好無(wú)奈地上了床。不知怎么了，一上床，我就覺(jué)得全身異常溫暖，一會(huì)兒，我就迷迷糊糊地睡著了。“快起來(lái)！”一個(gè)雷鳴般的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我猛地睜開眼睛，媽媽正在床邊大吼大叫?！皨寢?，你干什么？沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎？討厭！”我坐起身，對(duì)媽媽說(shuō)?！斑€好意思！”媽媽捏著拳頭反駁，“以經(jīng)一點(diǎn)四十了！”“不會(huì)吧！”我趕緊起了床，臉也沒(méi)洗就出發(fā)了。急急忙忙地出了門，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，仔細(xì)一看，我連書也忘帶了。不會(huì)吧！我只好回家拿。經(jīng)過(guò)了這一波折，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。到了學(xué)校，我還是乖乖地聽了一頓嘮叨：“以后要早點(diǎn)起床，早點(diǎn)出門，做事不要慌慌張張

倒霉事件三，倒霉指數(shù)

一天忙碌的補(bǔ)習(xí)終于完了！我背著書包，哼著小曲，走出了校門，心情放松了許多。太陽(yáng)越來(lái)越紅，天氣也越來(lái)越熱，地面都冒起了熱氣。太好了，有賣冰糕的！對(duì)了，我不是還有一元五嗎？我掏出錢一看，糟了，我的二十元書費(fèi)忘交了！我連忙跑回去，幸好朱老師還在！“老師，我交費(fèi)！”我喘著粗氣說(shuō)，并遞上了二十元錢。朱老師想了想說(shuō)：“交給劉老師?！蔽矣峙艿絼⒗蠋熮k公室，這時(shí)，劉老師正在一位叔叔談話?？匆?jiàn)我，便問(wèn)：“有什么事嗎？”我看也不敢看劉老師，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我交書費(fèi)。”“交給朱老師呀！”不會(huì)吧！劉老師說(shuō)給朱老師，朱老師又叫給劉老師，我到底給誰(shuí)呀？我又去問(wèn)朱老師，可朱老師還是堅(jiān)持要我交給劉老師。我想，算了，我下次再交吧！遭了，我雪糕還沒(méi)買呢！好熱呀！

今天我真倒霉，不過(guò)，我相信，我總有“開門紅”的一天的！

我的一天作文(篇9)

星期六，陽(yáng)光明媚，因?yàn)闅夂驕嘏粫r(shí)就吹來(lái)一陣暖風(fēng)，所以才適合出去玩。剛出家門讓我想起一首古時(shí)：

山外青山樓外樓，

西湖歌舞幾時(shí)休

暖風(fēng)熏的游人醉

只把杭州做汴州

這首古詩(shī)更讓我們想出去透透風(fēng)了。于是爸爸想了個(gè)主意：去濟(jì)南科技館！我們答應(yīng)了，然后我們一同上了車直奔濟(jì)南科技館。我們到了科技館一進(jìn)去就是讓我愛(ài)不釋手的小實(shí)驗(yàn)，不用電的燈、玻璃板的區(qū)別、循環(huán)的水、不用管子的水龍頭、傾斜小屋等。這里面最讓我解不開的是“不用管子的水龍頭”和“不用電的燈”。里面有很多的知識(shí)你怎么也解不開這個(gè)謎團(tuán)，除非長(zhǎng)大了懂得很多知識(shí)以后，才能解開這個(gè)謎團(tuán)。

在那里面有很多知識(shí)，還有很多愛(ài)不釋手的愛(ài)不釋手的小實(shí)驗(yàn)。我們?cè)谀抢锩嫱娴目烧娓吲d啊！我們玩完了就出來(lái)了，又看見(jiàn)了噴泉，我們更想去玩一玩水，因?yàn)檫@是個(gè)炎熱的夏天，所以我們才想玩一玩水。我和姐姐脫下鞋子就跑到了水池里面，你的小腳一占到清澈而冰涼的水就會(huì)有一種在那里面多呆一會(huì)的感覺(jué)。小朋友在互相往身上潑水，有的小朋友甚至爬到水池里，還有的小朋友都在那里面洗開了涼水澡。不一會(huì)我們就走了這里的水池真讓我流連忘返。

我的一天作文(篇10)

“當(dāng)你知道東風(fēng)時(shí)，總是春天，你能猜出這是哪個(gè)季節(jié)嗎？”？這是一首關(guān)于春天的古詩(shī)。不，幸運(yùn)星的老師要帶我們?nèi)ゴ河?。期待已久的春游“?mèng)”終于實(shí)現(xiàn)了，快樂(lè)的一天才剛剛開始

，我拿著父親去年生日送給我的相機(jī)，跟著老師和學(xué)生尋找春天的足跡。我一進(jìn)植物園，就聞到一陣香味?？粗阄?，原來(lái)是紫荊花。這棵花樹有六根樹干，沒(méi)有刺和紫色的葉子。樹干有胳膊那么粗，上面還有些水滴！這些小水滴，像小水晶寶石，使紫荊枝非常美麗。它的花是粉紅色的包，還有暗紅色的，一朵朵花苞開出一串美麗的花，這些花手感柔軟，非常光滑，散發(fā)出淡淡的清香，讓你陶醉在花香中。有的僅僅展開兩三片花瓣，有的全部展開，有的是花骨朵

，過(guò)了一會(huì)兒，張先生讓我們?nèi)タ刺一āＮ亿s緊拍了一張紫荊花的照片，和同學(xué)們一起走向桃園。當(dāng)我來(lái)到桃園時(shí)，那里有許多桃花。桃子和紫荊不同，它只有一個(gè)樹干，頂端很光滑，沒(méi)有刺，是粉紅色的。樹干很粗，上面的樹枝上開滿了桃花。他們像一朵粉紅色的云一樣擁擠。我忍不住又拍了一張?zhí)一值恼掌?，打算帶回家給媽媽

，桃林旁邊有一個(gè)玉園。它的花大而白，有點(diǎn)黃。它就像一盞精致的蓮花燈矗立在樹桿上。如果你用手在樹干上搖動(dòng)它，它會(huì)落下白色的花瓣，這讓人忘記歸還

然后，我來(lái)到池塘邊，幾只小鴨在水里玩耍。他們走來(lái)走去，有些人把頭扎進(jìn)水里，吹著口哨。真是個(gè)“春江鴨先知”！原來(lái)，春天還在池塘里

離開池塘，我來(lái)到橋上，那里一排排柳樹已經(jīng)發(fā)芽，許多細(xì)長(zhǎng)的樹枝從樹上垂下，在春風(fēng)中翩翩起舞，不禁讓我想起“碧玉妝成樹高，萬(wàn)落青絲錦”。在不遠(yuǎn)處的另一棵桃樹上，有兩只金鶯。這是“兩黃鸝唱綠柳，一白鷺行上天空”。一邊唱歌，一邊繼續(xù)尋找天空

我隨風(fēng)來(lái)到水泥砌成的小花園里，那里的花開得正盛，有絡(luò)繹不絕的人在賞花。這里的茉莉花是黃色的，杜鵑花是紅色的，還有各種各樣的木蘭花。香味沁人心脾。幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，享受著美麗的愛(ài)情之春。我們?cè)谕孀焦碛螒?。毛小姐是個(gè)“鬼”，可是她辛苦了好久，誰(shuí)也抓不到，這讓我們笑了，當(dāng)我正要回家走出花園時(shí)，我有點(diǎn)舍不得離開。我忽然想起了一首歌頌世生春的詩(shī)：“黃四娘家里花兒多，花兒千朵低?！焙恢痹谔?，迷人的鶯只會(huì)唱歌

快樂(lè)的一年級(jí)作文范例9篇

優(yōu)秀的文章通常具備哪些元素？文章是拓展思維廣度和深度的有效方式，寫作為我們提供了一個(gè)鍛煉思維的好機(jī)會(huì)。一篇精彩的文章能夠讓讀者身臨其境，您可以瀏覽標(biāo)題為“快樂(lè)的一年級(jí)作文”的文章，或許能為您提供些許幫助，我相信這個(gè)網(wǎng)站可以為您提供解決問(wèn)題的有效方案！

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇1

現(xiàn)在的我們游手好閑，無(wú)憂無(wú)慮。而在我們六年級(jí)下冊(cè)快要期末考試時(shí)，我們總是忙手忙腳的。等的就是放假的日子。但是我們很期待這一天，可是我們又痛恨這一天。因?yàn)榈搅诉@一天的話我們就不知何時(shí)再次見(jiàn)面了，就算見(jiàn)了面，萬(wàn)一46位同學(xué)有一些沒(méi)來(lái)，在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，來(lái)不了。

新年到！街上張燈結(jié)彩、彩旗飄揚(yáng)、熱鬧非凡。大樹戴上紅燈籠，紅燈籠像一個(gè)大橘子，沉甸甸地垂在枝頭。晚上“大橘子”給馬路穿上一件美麗又鮮艷的衣裳。煙花爆竹響當(dāng)當(dāng)，一年的結(jié)束新一年的開始，在此輪回的交替。

從一年級(jí)開始，我就有了這個(gè)“啞巴”老師。每次當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字或不知道怎么寫的字的時(shí)候，這個(gè)老師就會(huì)教我這個(gè)字的讀音、筆順、怎樣組詞，“啞巴”老師教了我三年多了，我一直跟著它進(jìn)步。

六年級(jí)話題作文題目：筆的自白。筆是我們生活中不能缺少的一件工具，它關(guān)系著我們生活的方方面面。讓我們來(lái)聽聽筆的自白。

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇2

今天玩了老鷹捉小雞的游戲，我們玩得非常開心。

肖澈當(dāng)老鷹，老師當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)雞寶寶。雞寶寶們一個(gè)拉著下一個(gè)小雞衣服的一角，躲在雞媽媽的身后。游戲開始了，老鷹伸出鋒利的爪子向小雞撲來(lái)，小雞們嚇得都叫了起來(lái)。雞媽媽趕緊伸出翅膀來(lái)保護(hù)身后的雞寶寶們。老鷹張牙舞爪地沖過(guò)來(lái)，雞媽媽急忙上下?lián)]動(dòng)翅膀阻擋老鷹的進(jìn)攻。老鷹一直都捉不到雞寶寶，開始想壞主意了。他趁雞媽媽不注意，飛快地向右撲，雞媽媽發(fā)現(xiàn)了連忙往后一閃，讓老鷹撲了一個(gè)空。老鷹只好停下來(lái)，裝作不想捉小雞的樣子，好讓雞媽媽不注意。突然，老鷹來(lái)了一個(gè)偷襲，可惜雞媽媽沒(méi)上當(dāng)，他還是沒(méi)捉住小雞，老鷹只有灰溜溜的走了。

這次玩老鷹捉小雞的游戲真高興。

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇3

大二課表排得滿滿的，連晚上還要做物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)，我也開始變得有點(diǎn)“瘋狂”。作為團(tuán)支書，可以說(shuō)比較盡責(zé)，再加上我天生有點(diǎn)追求完美，和班委和年級(jí)團(tuán)總支、團(tuán)委一年的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我學(xué)到了很多東西!忘不了和大家一起熬夜趕活動(dòng)方案、通過(guò)博客倡議環(huán)保，忘不了瑟瑟寒風(fēng)中大家微笑服務(wù)的笑臉，忘不了支教時(shí)大家忙碌的身影，忘不了跟大家互相探討互相幫助，一起開心一起擔(dān)心。有付出就有收獲，我們支部大二學(xué)年兩次獲得特色團(tuán)日活動(dòng)一等獎(jiǎng)，院運(yùn)會(huì)精神文明風(fēng)尚獎(jiǎng)。我愛(ài)化一啊!

那時(shí)候我還小，不懂什么道理。如今我長(zhǎng)大了，已經(jīng)上五年級(jí)了，每當(dāng)想起這本書，就想到自己小時(shí)候太淘氣，太幼稚了

突然我的腦子里冒出了一個(gè)想法：看到什么就寫什么。我望著窗外的大雨，就開始寫我的第一篇投搞作文：下雨天。一個(gè)個(gè)想象出奇地冒出我的腦袋里。終于，我寫好了第一天投稿文章。我發(fā)表在網(wǎng)上。過(guò)了幾天，作文被退稿了。唉，失敗。

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇4

看，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小魚在水里快樂(lè)的游來(lái)游去，一只小青蛙從冬眠中醒來(lái)了，呱呱呱的叫著，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，新的一年開始了。

自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍，真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書吧！趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的小魚，去書海里暢游一番吧！

啊，這團(tuán)結(jié)的掌聲，快樂(lè)的掌聲，充滿歡聲笑語(yǔ)的掌聲，這就是我親愛(ài)的伙伴們的掌聲。它已深深的印在我的腦海，我不允許任何一個(gè)人和自己將它抹去，因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)六年來(lái)最快樂(lè)的回憶。

噗噗噗，點(diǎn)擊，登陸，輸密碼，enter，毫不猶豫建了寧馨個(gè)人作文網(wǎng)頁(yè)！隨后我把自己作文寶庫(kù)里的密存，復(fù)制復(fù)制復(fù)制，粘貼粘貼粘貼哈哈，沒(méi)幾天積分扶搖直上！

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇5

周日，我和爸爸媽媽去歡樂(lè)谷玩。

早上，我們先上了聚能飛船。它把我們抬得很高很高，我們?cè)谀抢锟吹搅藲g樂(lè)谷里的所有東西。

然后，我們?nèi)チ宋浵佂鯂?guó)。我和媽媽爸爸先玩大杯子。在開始之前，我一直轉(zhuǎn)上面的方向盤，把我媽給轉(zhuǎn)暈。之后，大杯子就開始轉(zhuǎn)了。我緊握方向盤，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)兒也不暈。我媽很逗，玩完以后，她惡心得快要吐了。

然后，我們?nèi)ネ尕S收時(shí)刻。當(dāng)時(shí)我媽很惡心，我便和我爸去玩(其實(shí)，我媽玩兒也得嚇哭了。)。隊(duì)排得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，終于到我們了。一開始先是上坡，然后是下坡，弄得我很失重，很緊張。沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，就到了終點(diǎn)。我和我媽說(shuō)：我快暈了。我媽說(shuō)：哈哈，轉(zhuǎn)暈了吧。我說(shuō)：不是轉(zhuǎn)暈，是曬暈。

之后，我媽給我買了個(gè)土耳其拉長(zhǎng)冰淇淋。那個(gè)土耳其人，先拿他的鏟子撮冰淇淋，然后把冰淇淋擱到蛋筒里，伸給我。我伸手要去拿，結(jié)果，鏟子一晃，冰淇淋跑到了另一邊。我又去另一邊拿，結(jié)果他把鏟子縮回來(lái)，把冰淇淋拿在手里。我伸手去拿，他把冰淇淋一轉(zhuǎn)，擱在手后面，弄得我還以為丟了呢。最后，他把冰淇淋伸了過(guò)來(lái)，我接過(guò)冰淇淋，吃了一大口，好多絲兒拉了出來(lái)。從那以后，我就覺(jué)得土耳其冰淇淋非常好吃。

然后，我們?nèi)タ?d電影。演狗撒尿的時(shí)候，有水噴出來(lái)，噴得我滿臉都是。

看完電影，我們?nèi)ネ嫘∏嗤芴Ｔ谏厦?，我擺了各種各樣的pose。

之后，我們到了鬼屋。我媽在還沒(méi)看見(jiàn)鬼屋什么樣子的情況下，弓下腰90度，藏在我身后，尖叫著說(shuō)：我們這兒有小孩，別抓我們。

最后，我們來(lái)到瑪雅狂歡節(jié)。我吃了四串肉串兒，5個(gè)包子。王開煜的主持很逗，他說(shuō)：比我小的朋友管我叫煜哥，比我大的朋友管我叫煜弟(玉帝)。我看見(jiàn)來(lái)自巴西的女演員，她們個(gè)個(gè)穿著丁字褲，她們真不害羞。媽媽告訴我，這是文化差異。

玩完了，我們回到家。我倒頭就睡。

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇6

青蛙對(duì)蝌蚪們說(shuō)：我是你們長(zhǎng)大之后的樣子！那我們長(zhǎng)大以后就能變成你這副模樣嗎？蝌蚪們一起問(wèn)。青蛙想了想說(shuō)：嗯，還得等好長(zhǎng)時(shí)間呢！當(dāng)它們?cè)儆鲆?jiàn)時(shí)，蝌蚪們有的已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，而沒(méi)有長(zhǎng)成青蛙的蝌蚪好奇地說(shuō)：咦？我們?cè)趺礇](méi)長(zhǎng)成青蛙？然而，當(dāng)它們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，所有的蝌蚪都變成了青蛙。它們高興地說(shuō)：我們長(zhǎng)大了！說(shuō)完青蛙們手拉手跳起舞來(lái)。

六年級(jí)讀后感題目：《青鳥》讀后感350字。讀完這篇讀后感范文，關(guān)于讀后感的寫作技巧，同學(xué)們有感想了嗎？！

八年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書中的名著導(dǎo)讀向我們推薦一本凡爾納所寫的《海底兩萬(wàn)里》，于是我便懷著莫大的興趣拜讀了這本《海底兩萬(wàn)里》。

老師沒(méi)想到就是一個(gè)平常的動(dòng)作，給你留下了這樣難以忘記的印象。謝謝你對(duì)老師的關(guān)注。從你的作文中，老師看到你讀書讀得特別多，要不，在作文中，你是不會(huì)用上這么多優(yōu)美的詞語(yǔ)的，老師期望看到你更多的佳作，繼續(xù)努力吧孩子?。ㄖ笇?dǎo)教師：王漢麗）

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇7

自從我們沅紙學(xué)校成立以來(lái)，就從四面八方轉(zhuǎn)來(lái)了許多同學(xué)。我們組成了三年級(jí)（1）班，這個(gè)集體涌現(xiàn)出了許多好人好事。朱穎同學(xué)就是其中一個(gè)。

廣場(chǎng)上的水池里，一群赤腳的孩子在水里嬉戲打鬧，快樂(lè)的像神仙一樣。我和妹妹也情不自禁的下了水，涼涼的很舒服。妹妹說(shuō)：小心點(diǎn)，不要摔倒了還沒(méi)等妹妹說(shuō)完，我就嗵的一聲摔倒在水里，褲子、衣服全都濕了。我和妹妹先是兩眼對(duì)視，接著不約而同地哈哈大笑起來(lái)，興奮地打起了水仗，融入到了這片歡樂(lè)的海洋

輕松之余，當(dāng)然不能把學(xué)習(xí)落下。除了完成老師布置的作業(yè)，我還會(huì)寫寫作文，學(xué)學(xué)英語(yǔ)。全面鍛煉自己的腦力。你可別說(shuō)作文是件頭疼的事，只要投入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作文其實(shí)很有趣。

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇8

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。下午第二節(jié)是體育課，梁老師帶著我們到操場(chǎng)玩。同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的玩游戲……而我最喜歡打羽毛球。

我拿著羽毛球拍和幾個(gè)要好的同學(xué)一起來(lái)到后廣場(chǎng)打羽毛球。由王豐和我先對(duì)戰(zhàn)。首先由我先發(fā)球，羽毛球像個(gè)調(diào)皮的熊孩子，我怎樣也打不中它，看來(lái)這一局我還沒(méi)打就已經(jīng)輸了。

可是我并不服輸，吸取了剛才的教訓(xùn)，我讓王豐先發(fā)球。此時(shí)，羽毛球在空中飛舞，像一位可愛(ài)的小仙女。我和王豐前后左右來(lái)回扣殺，但還是因?yàn)槲覜](méi)接到球，球又掉在地上了。唉，真可惜，我又輸了。

王豐見(jiàn)我這么可憐，就給我換了個(gè)對(duì)手，原來(lái)是我那同病相憐的同桌——邱梓杰。只見(jiàn)他和我一樣，怎么也發(fā)不了球。終于到我大顯身手了，我小心翼翼地把羽毛球放在拍上，然后輕輕地往上一提，嘿，結(jié)果還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就掉在他的面前了。

“我成功了，成功了!”我高興得大叫起來(lái)。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，一節(jié)課就這么過(guò)去了。那次玩得真高興，期待下次的到來(lái)。

快樂(lè)的一年級(jí)作文 篇9

鈴鈴鈴，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們收拾好書包，在樓下站隊(duì)。走出學(xué)校門，我一邊哼著小曲兒，一邊欣賞著美麗的夕陽(yáng)，心里很高興，因?yàn)榻裉煳以趯W(xué)校做了不少的好事。有撿紙，掃地。倒垃圾，扶起摔倒在地的同學(xué)哇！今天的夕陽(yáng)真美麗?。∥仪椴蛔越卣f(shuō)道。

走著走著，我看見(jiàn)了一個(gè)賣菜的叔叔正吃力地把車往坡上拉?？匆?jiàn)他這樣，我不由聯(lián)想到；這位叔叔一定是為了家庭，為了孩子的學(xué)費(fèi)才賣菜的。這時(shí)，老師的話語(yǔ)在我耳邊響起，幫助別人是快樂(lè)之本，只要你幫助別人，一定會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。我看見(jiàn)有個(gè)和我差不多大小的女孩正走到這位叔叔的車子旁，我以為她要幫叔叔推車，可是我忽然聽見(jiàn)她叫了一聲；媽媽。她的媽媽正匆忙地走在路上，聽見(jiàn)孩子叫她，她駐足回頭，有點(diǎn)生氣地說(shuō)；干什么？還不快走。小女孩不知如何是好，看著她那不知所措的樣子還挺可憐的。她無(wú)可奈何地跟媽媽走了。本想是請(qǐng)求媽媽幫忙的，可是卻來(lái)了這一句。

這時(shí)，叔叔一個(gè)趔趄，顯些滑了下來(lái)，我來(lái)不及多想，一個(gè)箭步?jīng)_上去，用力地幫叔叔把車子推了上去。我正想悄悄地走開，誰(shuí)知道，車上的一袋白菜掉在了地上，我一看，袋子也破了，便進(jìn)去把菜撿了起來(lái)，遞給叔叔說(shuō)；請(qǐng)換個(gè)袋子吧！

叔叔連聲說(shuō)了好幾句謝謝，臨走時(shí)又說(shuō)；這娃真好，好人有好報(bào)。當(dāng)時(shí)我心里比喝蜜還要甜。我終于體會(huì)到了幫助別人，快樂(lè)自己這句話的含義。

我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)許多人都向我笑，有個(gè)男生經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了發(fā)生的一切，似乎也想要體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這時(shí)的夕陽(yáng)比剛才的夕陽(yáng)更紅，更美麗，更迷人。因?yàn)樗腥硕紝?duì)我笑，夕陽(yáng)也在對(duì)我笑。

夏夜一年級(jí)寫景作文范例

打開這篇“夏夜一年級(jí)寫景作文”的文章和幼兒教師教育網(wǎng)一起探索吧，請(qǐng)將本頁(yè)添加到您的瀏覽器書簽夾中以便快速訪問(wèn)。優(yōu)秀作文必須經(jīng)過(guò)深思熟慮和反復(fù)斟酌，寫作可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。

夏夜一年級(jí)寫景作文(篇1)

夏天，是快樂(lè)的夏天。我們?cè)谒乩镉斡?，游泳的時(shí)候我們常常玩拋水球。我把水球拋向別人，別人把水球拋給我，有時(shí)，我們拋水球的時(shí)候，水球就掉在了水中，淘氣的水花濺得我們一臉都是。

夏天，是多彩地夏天。我和小朋友在水中玩夠了，就坐在船上，劃起船，還一邊劃船一邊歌唱呢。我們玩得的真快樂(lè)。

夏天，是有趣的夏天。玩累了，就坐在書包上，靠著一棵大大的柳樹，盡情的讀書，讀得津津有味。

夏天，是歡樂(lè)得夏天。我們幾個(gè)小伙伴，拿著網(wǎng)子去捕蝴蝶，蝴蝶飛呀飛，我們捉呀捉呀，蝴蝶好像在和我們捉謎藏。

夏天，是淘氣的夏天。小朋友不想玩了，就用書包墊在地上坐著，還用手撐著臉，正在香甜的夢(mèng)里呢。

夏天，是可愛(ài)的夏天。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡?，讓我們一起度過(guò)這多彩的夏天，進(jìn)入一個(gè)涼爽的秋天吧。

夏夜一年級(jí)寫景作文(篇2)

夏天，是迷人的夏天。我們幾個(gè)小朋友蹲在地上看螞蟻，小螞蟻們背著重重的食物往家走去。

夏天，是快樂(lè)的夏天。我們?cè)谒乩镉斡?，游泳的時(shí)候我們常常玩拋水球。我把水球拋向別人，別人把水球拋給我，有時(shí)，我們拋水球的時(shí)候，水球就掉在了水中，淘氣的水花濺得我們一臉都是。

夏天，是多彩地夏天。我和小朋友在水中玩夠了，就坐在船上，劃起船，還一邊劃船一邊歌唱呢!我們玩得的真快樂(lè)!

夏天，是有趣的夏天。玩累了，就坐在書包上，靠著一棵大大的柳樹，盡情的讀書，讀得津津有味。

夏天，是歡樂(lè)得夏天。我們幾個(gè)小伙伴，拿著網(wǎng)子去捕蝴蝶，蝴蝶飛呀飛，我們捉呀捉呀，蝴蝶好像在和我們捉謎藏。

夏天，是淘氣的夏天。小朋友不想玩了，就用書包墊在地上坐著，還用手撐著臉，正在香甜的夢(mèng)里呢!

夏天，是可愛(ài)的夏天。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡?，讓我們一起度過(guò)這多彩的夏天，進(jìn)入一個(gè)涼爽的秋天吧!

太陽(yáng)剛剛滑下山，月亮就把皎潔的月光灑向大地，像給大地披上了銀色的睡衣。星星趕集似地聚攏過(guò)來(lái)，在深藍(lán)色的夜空中一閃一閃地眨巴著眼睛，像一顆顆鉆石發(fā)出異樣的光芒。

清風(fēng)徐徐，一家人坐在小院里乘涼。爺爺手拿蒲扇，指著天上的星星，滔滔不絕地給奶奶和小丁丁講嫦娥奔月、牛郎織女的故事。小丁丁側(cè)著腦袋，聚精會(huì)神地聽故事。他眼睛盯著遠(yuǎn)方的星星入迷了，仿佛也進(jìn)入了神話故事中呢!奶奶也聽得津津有味，眼睛笑得瞇成了一條縫，臉上樂(lè)開了花。小貓也仔細(xì)地聽著，好像也被美麗的故事情節(jié)吸引了!

不遠(yuǎn)處，草叢里的蟈蟈正在奏響交響樂(lè)。螢火蟲提著燈籠，像給交響樂(lè)團(tuán)提供燈光效果呢!葫蘆像一個(gè)個(gè)胖娃娃懸掛在屋檐下，欣賞著美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。

夏夜的景色多迷人呀!我愛(ài)夏夜!

太陽(yáng)剛剛滑下山，月亮就把皎潔的月光灑向大地，像給大地披上了銀色的睡衣。星星趕集似地聚攏過(guò)來(lái)，在深藍(lán)色的夜空中一閃一閃地眨巴著眼睛，像一顆顆鉆石發(fā)出異樣的光芒。

清風(fēng)徐徐，一家人坐在小院里乘涼。爺爺手拿蒲扇，指著天上的星星，滔滔不絕地給奶奶和小丁丁講嫦娥奔月、牛郎織女的故事。小丁丁側(cè)著腦袋，聚精會(huì)神地聽故事。他眼睛盯著遠(yuǎn)方的星星入迷了，仿佛也進(jìn)入了神話故事中呢!奶奶也聽得津津有味，眼睛笑得瞇成了一條縫，臉上樂(lè)開了花。小貓也仔細(xì)地聽著，好像也被美麗的故事情節(jié)吸引了!

不遠(yuǎn)處，草叢里的蟈蟈正在奏響交響樂(lè)。螢火蟲提著燈籠，像給交響樂(lè)團(tuán)提供燈光效果呢!葫蘆像一個(gè)個(gè)胖娃娃懸掛在屋檐下，欣賞著美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲。

夏夜的景色多迷人呀!我愛(ài)夏夜!

這是一個(gè)迷人的海濱夏夜.

夕陽(yáng)西下，海邊升起晚霞，把一切照得通紅.海浪不斷翻滾著，把貝殼推上岸.小孩子門在沙灘上堆城堡，打水仗，揀貝殼.

夜幕降臨，高樓大廈的霓紅燈亮起，一些海水浴場(chǎng)迎來(lái)了客流的高峰期.海邊有的人在喝酒，有的人在揀貝殼，還有的人在游泳.喧嘩聲一片，比白天還熱鬧.

夜色加濃，海邊沒(méi)有了吆喝聲，靜得出奇.而小區(qū)的居民卻一個(gè)一個(gè)出來(lái)乘涼于是，小區(qū)又成了吵鬧的地方.人們談?wù)撝S多話題.什么你今天買了幾斤肉啊，你今天晚上吃了什么等等.

夜深人靜，大家都睡著了，只有蟬唱著那悅耳的歌：知了，知了... ...

夏夜一年級(jí)寫景作文(篇3)

夏天，是迷人的夏天。我們幾個(gè)小朋友蹲在地上看螞蟻，小螞蟻們背著重重的食物往家走去。

夏天，是快樂(lè)的夏天。我們?cè)谒乩镉斡?，游泳的時(shí)候我們常常玩拋水球。我把水球拋向別人，別人把水球拋給我，有時(shí)，我們拋水球的時(shí)候，水球就掉在了水中，淘氣的水花濺得我們一臉都是。

夏天，是多彩地夏天。我和小朋友在水中玩夠了，就坐在船上，劃起船，還一邊劃船一邊歌唱呢!我們玩得的真快樂(lè)!

夏天，是有趣的夏天。玩累了，就坐在書包上，靠著一棵大大的柳樹，盡情的讀書，讀得津津有味。

夏天，是歡樂(lè)得夏天。我們幾個(gè)小伙伴，拿著網(wǎng)子去捕蝴蝶，蝴蝶飛呀飛，我們捉呀捉呀，蝴蝶好像在和我們捉謎藏。

夏天，是淘氣的夏天。小朋友不想玩了，就用書包墊在地上坐著，還用手撐著臉，正在香甜的夢(mèng)里呢!

夏天，是可愛(ài)的夏天。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡?，讓我們一起度過(guò)這多彩的夏天，進(jìn)入一個(gè)涼爽的秋天吧!

小學(xué)一年級(jí)敘事作文范例

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，作文能幫助我們記錄以前的事情。為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。那么怎樣才能寫好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“小學(xué)一年級(jí)敘事作文范例”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間，我的幼兒園時(shí)光結(jié)束了，迎接我的是煥然一新的小學(xué)生活。

上小學(xué)好玩嗎？有滑滑梯嗎？有飯前水果嗎？中午要睡覺(jué)嗎？有作業(yè)嗎？有和藹可親的老師嗎？有玩具嗎？有戶外活動(dòng)時(shí)間嗎？我的心里充滿了好奇。

開學(xué)第一天，我獨(dú)自走進(jìn)校園，被眼前的景色驚呆了，操場(chǎng)上有莊重的升旗臺(tái)。走到一年級(jí)6班，我看到了明亮的教室，整整齊齊的桌椅，一張張陌生的小臉蛋，我心理忐忑不安。不一會(huì)兒一位老師走進(jìn)來(lái)，她告訴我們她姓樓，是我們班的班主任。頓時(shí)我心理一下子平靜了，我的老師很親切，課上她給我們發(fā)了新書，講了很多很多小學(xué)知識(shí)。下課后，我又交到了許多的新朋友，就這樣，我擁有了一個(gè)溫暖的大家庭。

小學(xué)第一天，就這樣過(guò)去了。第一天的小學(xué)生活是有趣的，給我留下許多歡樂(lè)和值得回憶的東西，我想這一天會(huì)令我終身難忘。

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇2

今天，媽媽帶我去姥姥家玩。我們興高采烈的乘上了公共汽車，發(fā)現(xiàn)整輛公車?yán)铮泻芏辔蛔邮强盏?，我連忙找了個(gè)前排的位子坐了下來(lái)。

我們盡情的欣賞著路兩邊的風(fēng)景。隨著汽車的走動(dòng)，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)車站，發(fā)現(xiàn)一個(gè)站比一個(gè)站的人多。那么，車上必定會(huì)人山人海。突然，車停了下來(lái)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，用顫抖的手握著拐杖，顫顫巍巍的上了車，四處張望，貌似在尋找位子，可是車上連一個(gè)空位也沒(méi)有了，老奶奶只好扶著椅背站著，我本想把座讓給老奶奶，可是又不敢，但是，一想起我是少先隊(duì)員，想起紅領(lǐng)巾，就充滿信心，所以我就給老奶奶讓座了。老奶奶坐下后，摸了摸我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”聽完老奶奶的話，我心里樂(lè)滋滋的！

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇3

。

通過(guò)學(xué)習(xí)生物，和正在學(xué)習(xí)生物的我們都知道，細(xì)菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者，它吞噬著我們每一寸土地，吞噬著我們每一滴凈水，吞噬著那無(wú)形的清新空氣，而我們正是這些分解者的制造者，同時(shí)也是受害者，我們隨地丟放垃圾，這樣它就可以快速的吞噬我們的土地；我們把垃圾丟到河里、甚至井里，讓它貪婪地喝著純凈的水；我們把它扔到四處，可沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)主動(dòng)來(lái)掃過(guò)，食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了，散發(fā)出來(lái)的氣味惡心難聞，這時(shí)我們才會(huì)意識(shí)到，該打掃了。

我們的地球究竟有多大？有些人愚昧的認(rèn)為，反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么?？伤麤](méi)想到，他這么認(rèn)為，其他人也都會(huì)跟著他。這樣，你扔一些，他丟一點(diǎn)，沒(méi)有人去打掃，哪怕自己都覺(jué)得惡心，還是懶得去。對(duì)于這樣的人，我實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果不去愛(ài)護(hù)它，珍惜它，那受到殃害的只有我們?nèi)祟?，是我們咎由自取?/p>

一花獨(dú)秀不是春，光靠一部分人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這里，我呼吁：大家行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座，等等。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設(shè)成和諧美好的社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量，向全世界展示我們?nèi)A夏兒女的風(fēng)采！我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇4

爸媽總是催我去剃頭,可我不情愿,你要知道我的偶像"網(wǎng)球王子"——龍馬,他的頭發(fā)低低的,壓在額頭上,遮著半只眼,有多帥啊!可是今天,媽媽終于下了通牒令:再不去理發(fā)就再也別想看動(dòng)畫片"網(wǎng)球王子"了.那可就意味著我再也看不到我的"王子"——龍馬了,沒(méi)辦法,只得妥協(xié).抓起媽媽遞上來(lái)的五元錢,隨手向口袋里一塞,朝著理發(fā)店奔去……為我剃頭的阿姨動(dòng)作真是熟練麻利,刷刷幾下,就幫我剪出了一個(gè)干凈漂亮的小平頭.我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,把手伸進(jìn)口袋掏錢.忽然,我下了一大跳——我的五元錢不翼而飛了!我把身上所有的口袋都翻了個(gè)底朝天,可那五元錢確實(shí)不見(jiàn)了.我的臉?biāo)⒌募t得像一個(gè)大蘋果,急得像一只熱鍋上的螞蟻——不知如何是好.我看見(jiàn)大家的目光都齊刷刷的向我射來(lái),它們像一把把利劍,刺進(jìn)了我的心里……回頭看一眼老板,他一直死死的盯著我看,看得我火辣辣的,恨不得找一個(gè)地洞鉆下去.正在這時(shí),理發(fā)的阿姨蹲下來(lái),和藹地問(wèn)我:"小帥哥,怎么,你對(duì)我理地頭不滿意?"我支支吾吾地回答她:"阿,阿姨理的很,很好!""那你怎么了?"她刨根問(wèn)底."我,我,我……"我"我"了半天也說(shuō)不出話來(lái),她安慰我:"沒(méi)關(guān)系,告訴我."我小聲的告訴她:"我丟了理發(fā)的前.""我剛才撿到了五元錢,一定是你的!"她摸摸我的頭,安慰我,"回去吧,我已經(jīng)把錢交給老板了.""謝謝阿姨!"我眼里閃著感激的淚花,向阿姨深深地鞠了一躬,走出了理發(fā)店.

當(dāng)我回到家門口時(shí),突然眼前一亮,一張五元錢靜靜的躺在地上等它的主人.我一下子全明白了.不顧正在播放的"網(wǎng)球王子".像一根離弦的箭,朝著理發(fā)店奔去……

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇5

小時(shí)候，我特別愛(ài)吃糖果，經(jīng)常把糖分成幾份給小伙伴們。

暑假的一天，媽媽給我了11粒糖果，并問(wèn)我：“媽媽把這些糖交給你保管，你要想辦法把這11粒糖分給離你住得近的幼兒園同學(xué)，做個(gè)紀(jì)念吧！”我想來(lái)想去，最后決定把它分給果果、圓圓和丹丹。果果是我的朋友，要給她二分之一的糖；圓圓也是我的朋友，但也給她二分之一的糖的話，丹丹就沒(méi)有糖了，所以就給她四分之一的糖；丹丹嘛，就給她六分之一的吧！接下來(lái)，我就開始分糖了……咦？怎么11都除不盡2、4、6呢？（因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)學(xué)，所以不會(huì)）帶著這個(gè)疑惑，我去問(wèn)了媽媽，媽媽聽后，笑嘻嘻地說(shuō)：“那你先問(wèn)我借一顆糖再試試看吧?！闭f(shuō)完，媽媽就奇跡般地“變”出了一顆糖。我便繼續(xù)分糖：11+1=12（顆）12÷2=6（顆）12÷4=3（顆）12÷6=2（顆）6+3+2=11（顆）12-11=1（顆）嘿！正好多一顆，還給媽媽。為什么會(huì)這樣呢？我把剩下的糖果給媽媽，還問(wèn)了她，媽媽說(shuō)："二分之一加四分之一加六分之一就等于十二分之一呀！”

哦，原來(lái)是這樣。被媽媽這么一說(shuō)，我心里的謎團(tuán)就解開了。生活中，處處有學(xué)問(wèn)。

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇6

上個(gè)星期四，我們學(xué)校組織了全校五年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏一只只飛翔在天的風(fēng)箏，載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)&hllip;&hllip;

我和王婷婷老早說(shuō)好一起放風(fēng)箏的，一到塑膠跑道，解散了，

我找到王婷婷，王婷婷先把風(fēng)箏包裝拆開，然后取出風(fēng)箏，她再把鐵棍插了進(jìn)去，最后把線給接上去。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我托著風(fēng)箏的尾巴，王婷婷在前面跑，我把線一放，太好了！風(fēng)箏迎風(fēng)而起，成為最高的一只，跟其它的風(fēng)箏比起來(lái)，我們的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是鶴立雞群嘛！

“哎呀，王婷婷你別跑了，風(fēng)箏要‘墜機(jī)’了！”我大喊。話音剛落，風(fēng)箏光榮地殉職了！

飛呀，飛，不知是如我所想還是因?yàn)槲矣袕垶貘f嘴，“小馬寶莉”再次ovr了，

我望著“小馬寶莉”，不禁想起我們的生活。是?。∥覀兊纳铍y道不像是風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏

雖然這次風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，但是我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信，我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒經(jīng)歷各種磨難，飛得更高，更遠(yuǎn)，更真實(shí)。

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇7

我姨媽家有一個(gè)聰明又可愛(ài)的“開心果”它是一只小狗，每次我去姨媽家做客的時(shí)候，“開心果”都會(huì)熱情的接待我，走到我腿邊轉(zhuǎn)一圈，再爬到我腳上滾幾圈，我笑得眼淚都流出來(lái)了，“開心果”逗得我們大家哈哈笑，所以我們給小狗取名叫：“果果”

記得有一次，姨媽去上班了，把果果一人留在家里，

果果憋尿了，可是沒(méi)有拉出來(lái)。直到姨媽回來(lái)了，它才從小床上跳下來(lái)，跑到姨媽旁邊，把尿拉出來(lái)。

哈哈！果果真好笑！果果還有多次“搞笑事件”把我們逗得哈哈笑，我就不多說(shuō)了，

雨就是天空的琥珀，是心的碎片，風(fēng)的伴侶。她很孤單，只有風(fēng)陪她遨游天際人間。雨不喜歡笑，不喜歡哭，她總是面無(wú)表情似乎是一顆晶瑩的水晶，沒(méi)有雜質(zhì)，只是一張白紙等待命運(yùn)的譜寫她的傳奇故事，

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇8

在童年生活中，我們發(fā)生過(guò)很多第一次，如：第一次學(xué)騎車、第一次學(xué)做飯等，下面我給你講講我的第一次學(xué)做飯吧。

記得有一次，媽媽要出差，我一個(gè)人在家里到了午飯時(shí)間，我沒(méi)辦法只好自己解決。于是，我就自己動(dòng)手做了起來(lái)，我決定做個(gè)蛋炒飯，首先，我先打了兩個(gè)雞蛋到碗里，又切了一些火腿，然后，再把已經(jīng)燒好了的飯拿出來(lái)，一切東西都準(zhǔn)備好了，我扭開火爐，照著媽媽一做菜的樣子，一本正經(jīng)地圍上圍裙，再往窩里倒了些油，只聽見(jiàn)窩里“噼里啪啦”的炸個(gè)不停，我又手忙腳亂的把雞蛋往窩里倒，雞蛋熟了以后，我在把火腿倒進(jìn)窩里，頓時(shí)，香味撲鼻，我剛想往窩里放飯，忽然想到：忘了放鹽。于是，我急忙拿出鹽，舀了小半勺放入窩中，再忙把飯倒進(jìn)窩里，差不多5分鐘過(guò)后，我把火熄掉，拿了一個(gè)碗把飯盛到碗里，我的飯就做好了。剛好，這時(shí)媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)我做的菜，笑著說(shuō)：“這是你做的嗎？”我得意洋洋的說(shuō)：“當(dāng)然?！蔽亿s快讓媽媽嘗嘗我做的菜，她吃了一點(diǎn)，說(shuō)：“額，還可以，不過(guò)太咸了一點(diǎn)》”我想起剛才亂放鹽時(shí)，不好意思地笑了。

通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得成功，我很高興，也值了，嘻嘻嘻！

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇9

。這不，今天又鬧起來(lái)了。

爸爸點(diǎn)到PPTV,又在搜索動(dòng)漫電影。我嚷嚷著要看哈姆卡，爸爸卻給我點(diǎn)出了恐龍。

“為什么總要聽你的？我不看了，行吧！”我憤怒了，抗議道，然后用被子把頭蒙著。

爸爸高大的身子依舊坐在電腦前，他絲毫沒(méi)有理睬我的意思。我被完全忽視，我憤怒了，發(fā)飆了，大發(fā)脾氣。爸爸也毫不相讓，后來(lái)，他扭轉(zhuǎn)身子，掰開我的腳就要打屁股。

我氣瘋了，打了爸爸的背。

“你不聽話，就出去，不孝順爸爸，就離開這個(gè)家?！弊詈螅职执舐暫鸬?，且用手指了指外面黑色的世界。

我不想出去，我沒(méi)那勇氣，只是趴在床上，趴著趴著就睡著了。

不知什么時(shí)候，我醒來(lái)了，自己拿了練習(xí)冊(cè)，坐了起來(lái)，不懂的地方，還問(wèn)了爸爸。爸爸也耐心地給我講解了。氣氛是那么平和，好像剛才的娥爭(zhēng)執(zhí)根本沒(méi)發(fā)生似的。

為什么呢，爸爸最后說(shuō)出了原因。說(shuō)看電影，不能貪圖刺激，看一些打打殺殺的電影，要看有教育意義的。爸爸還說(shuō)，小孩要聽大人的話，說(shuō)爸爸他見(jiàn)多識(shí)廣，有遠(yuǎn)見(jiàn)，過(guò)的橋比我走的路還要多；他吃的鹽比我吃的飯還要多。

小學(xué)一年級(jí)敘事作文 篇10

幸福是什么？有的人會(huì)說(shuō)：“幸福就是吃盡天下山珍海味，享受榮華富貴?！庇腥藭?huì)說(shuō)：“幸福就是一家人熱熱鬧鬧的吃一頓團(tuán)圓飯，這就是幸福。”有人會(huì)說(shuō)：“幸福是一聲親切的問(wèn)候?！?/p>

幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千不同的答案。真正的'幸福是不能描寫的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫，真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中，幸福是一種感覺(jué)。

幸福，這個(gè)詞是那么深?yuàn)W，你越想弄懂卻越不懂。

飛機(jī)駕駛員說(shuō)：“能讓乘客安全到達(dá)目的地，這是我的幸福?！卑滓绿焓拐f(shuō)：“幸福就是讓病人康復(fù)。”一名留守兒童說(shuō)：“幸福就是每年能多見(jiàn)爸爸媽媽一次?！钡艿苷f(shuō)：“要是在我生日的時(shí)候，有人送我最新款的變形金剛。就是我最幸福的事?！瘪{駛員有責(zé)任心，對(duì)工作負(fù)責(zé)；白衣天使有愛(ài)心，愛(ài)崗；留守兒童渴望的到更多的母愛(ài)與父愛(ài)；弟弟年少無(wú)知，天真可愛(ài)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人所想要的幸福與他的性格特點(diǎn)息息相關(guān)。

我也不知道幸福是什么，也不知道自己幸不幸福。但我看到秋游時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)我暈車，都特別關(guān)心我，讓我坐在有窗戶的位置，給我吃姜，告訴我不暈車的秘方。我明白了，這就是幸福。當(dāng)我看見(jiàn)奶奶為我做飯累的滿頭大汗時(shí)。我明白了，這就是幸福。當(dāng)老師耐心給我講解題目時(shí)。我明白了，這就是幸福。

原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。

二年級(jí)作文范例

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，如何寫出一篇好作文呢？小編特意收集和整理了二年級(jí)作文范例，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

二年級(jí)作文(篇1)

我愛(ài)花香四溢的春天。一朵朵、一簇簇趕集似的，竟相開放。紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛。微風(fēng)中透著香，細(xì)雨里裹著蜜!

我愛(ài)新綠的春天。嫩綠的柳條、毛茸茸的嫩草、綠蒙蒙的草地……多少詩(shī)人為你稱贊，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“草色遙看近卻無(wú)”，“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。

我愛(ài)如針、似線的春雨?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開了報(bào)春花。我愛(ài)聽春雨滴答滴答，那是唱給春天的贊歌。

我愛(ài)鶯歌燕舞的春天?！疤幪幝勌澍B”是它叫醒了勤勞的蜜蜂，是它叫醒了愛(ài)歌唱的百靈，是它叫醒了翩翩起舞的蝴蝶。好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

最愛(ài)“馬踏春泥半是花”的春天，最愛(ài)“拂堤楊柳醉春煙”的春天，最愛(ài)“春色滿園關(guān)不住”的春天，“最愛(ài)天街小雨潤(rùn)如酥”的春天……

二年級(jí)作文(篇2)

在姑姑家，今天晚上，爸爸帶我和媽媽去坐船。

爸爸買來(lái)了三張票，我們?cè)谀堑攘艘粫?huì)兒，來(lái)了一條又一條的船，可都不是我們坐的。

最后我們坐的船終于來(lái)了。

我上了船，來(lái)到船頂，坐了下去。

我拿出照相機(jī)，拍了一張又一張，我拍好多好多張照片，我還看見(jiàn)廣州許多的建筑，我也拍下來(lái)了。

但我看了一遍又一遍，就是不滿意，因?yàn)槲业南鄼C(jī)拍起來(lái)的照片都是糊糊的，一點(diǎn)也看不清，而且船開得有點(diǎn)快，根本拍不好，但我還是在拍。

過(guò)了一會(huì)兒，我口渴了，我把礦泉水的瓶蓋打開，就把水往嘴里倒，“咕嘟咕嘟”水就只剩下了半瓶。過(guò)了一會(huì)，天空出現(xiàn)了片烏云，從空中滴下了幾滴雨滴，但沒(méi)過(guò)多久烏云就散開了。

過(guò)了一會(huì)，船靠了岸，我和爸爸媽媽下了船，我們有說(shuō)有笑，開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的回到姑姑家里去了。

二年級(jí)作文(篇3)

今天下午王老師讓我們帶盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？雖然我知道下午有節(jié)科學(xué)課，但還是不知道科學(xué)課拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿著盆、剪刀和美工刀來(lái)到了教室，等著老師的到來(lái)。

叮鈴鈴上課了，王老師來(lái)了。他讓我們?nèi)タ茖W(xué)教室站隊(duì)。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了科學(xué)教室。王老師讓我們帶盆的同學(xué)去接了些水，回到教室，我找了個(gè)位兒坐下了。

今天King老師來(lái)給我們上科學(xué)課。King其實(shí)是撲克牌中的王，中文意思是國(guó)王。他先給我們表演個(gè)魔術(shù)：他把田涵齊叫上來(lái)，把一個(gè)小零件變到了田涵齊的肚子里。我們大吃一驚，田涵齊摸了摸肚子，他會(huì)不會(huì)在想：真的進(jìn)去了嗎？

我們開始做實(shí)驗(yàn)了，老師告訴我們今天要做船，我們很快都做好了，最后測(cè)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我們?cè)僖淮螠y(cè)試時(shí)不漏水了，也不怕刮臺(tái)風(fēng)了。

我們成功了，今天真開心。

二年級(jí)作文(篇4)

過(guò)年了，家家戶戶都要放鞭炮，我家也不例外。

我和爸爸去買鞭炮，炮的種類可真多!有像火柴一樣一劃就著的火柴炮、有像火箭一樣一點(diǎn)著就騰空而起的竄天猴、有像陀螺一樣飛速旋轉(zhuǎn)不斷噴出火花的陀螺炮……我們選了穿著紅色外衣，看起來(lái)十分喜慶的鞭炮，它可真長(zhǎng)啊!像小蛇一樣盤著。吃過(guò)晚飯，等不及新年鐘聲敲響，我就拿來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，準(zhǔn)備放鞭炮。我小心翼翼地把掛好的鞭炮伸出窗外，風(fēng)像跟我開玩笑，幾次吹滅了我的打火機(jī)。在我的努力下，跑終于點(diǎn)燃了。雖然我捂著耳朵，但是能聽見(jiàn)噼噼啪啪響亮的聲音，只見(jiàn)炸開的鞭炮像雨點(diǎn)般落到樓下。還沒(méi)過(guò)癮一串鞭炮就放完了。

放鞭炮雖然是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，但是這個(gè)習(xí)俗不僅污染了空氣，還產(chǎn)生了許多垃圾，我想我們還是適可而止，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染。

二年級(jí)作文(篇5)

今天，我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍Ｔ缟习它c(diǎn)半我們到學(xué)校門口集合等車，八點(diǎn)四十車子準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。路上我一直在想今天我們會(huì)去哪兒呢？會(huì)看見(jiàn)什么呢？

不一會(huì)兒我們下車了，在景區(qū)門口，寫這幾個(gè)大字“中山艦博物館”！

一進(jìn)展館，首先看見(jiàn)得是一塑雕像，上面畫著許多的人們高興的笑著。導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這是為了慶?？谷談倮沤⒌摹！?/p>

接著，我們來(lái)到了下一處景點(diǎn)，這處景點(diǎn)就更有趣了，它是在一座小山有二十五根柱子，我想這柱子代表著什么呢？正在這時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)：“這二十五根柱子是為紀(jì)念為抗日犧牲的二十五位烈士才修建的?！?/p>

穿過(guò)這個(gè)景點(diǎn)，我們來(lái)到沙灘邊。導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩沙灘尋寶的游戲，游戲的規(guī)則是在這片沙灘里埋了很多的紅薯，大家一起來(lái)尋找呀。”游戲一開始我就很幸運(yùn)的找到了一個(gè)紅薯，于是我更有信心了，我又找到了三個(gè)。我很驕傲，很滿意。

中餐的時(shí)間到了，我們吃完飯就開始參觀中山艦。我發(fā)現(xiàn)中山艦跟飛機(jī)一樣大！一上船我發(fā)現(xiàn)上有很多武器，我還發(fā)現(xiàn)艦上有一個(gè)大洞，走近仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞是被炮炸的。于是連忙拿出照相機(jī)拍下幾張照片。時(shí)間過(guò)得真快呀，到了回家的時(shí)間了。

今天真快樂(lè)！

二年級(jí)作文(篇6)

我和何雨欣約好星期六上午，我和她準(zhǔn)備做一次小實(shí)驗(yàn)。

她來(lái)了，我們一五一十把蔥白切細(xì)，剁汁，用舊毛筆沾了一點(diǎn)蔥白汁，在紙上寫了幾個(gè)字。等紙干了，把紙放在蠟燭“火”上烤，希望紙上能夠顯示出我們寫的字跡。這樣反復(fù)幾次，沒(méi)有成功，不是紙烤著了，就是沒(méi)有顯字。

爸爸看我們灰心喪氣，說(shuō)：“我教你們另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好不好?！?/p>

“好！”我們激動(dòng)了。

爸爸鋪好紙，用沒(méi)有引線的半截蠟燭寫了“張芷嫣”三個(gè)大字，又用打火機(jī)點(diǎn)著了另一張紙。他看了看我們，說(shuō)：“我燒紙，只是為了做實(shí)驗(yàn)，以后你們千萬(wàn)不要這樣浪費(fèi)紙！”我和何雨欣點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，紙化為了灰燼，爸爸用手抓起一部分，抹在之前用“蠟筆”寫我名字的紙上。

“太不可思議了！”何雨欣喊道。那白紙上竟然顯出了我的名字！我們馬上學(xué)他的做，結(jié)果也都成功了。我們高興得擊了個(gè)掌。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇呀。

二年級(jí)作文(篇7)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔帶著自己心愛(ài)的氣球，到草地上去散步。

小兔一路上看到了太陽(yáng)公公在對(duì)小兔笑；小草弟弟在嬉戲玩耍；小花妹妹們正在比賽誰(shuí)最美呢！小兔心里呀樂(lè)開了花。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小兔最心愛(ài)的氣球吹跑了。呼——呼——，小兔非常的傷心。一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，小兔看見(jiàn)了小鳥后，哭哭啼啼地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，小鳥，我的氣球被風(fēng)吹走了，你能幫我去找一找嗎？”小鳥回答說(shuō)：“好的?！彼f(shuō)完就走了。

過(guò)了一會(huì)，小鳥氣喘吁吁地飛了回來(lái)，它終于找到了小兔的氣球。小兔連忙說(shuō)：“謝謝你小鳥！謝謝你小鳥！”小鳥說(shuō)：“不用謝！”它們一起開心地笑了。

我們要常常幫助別人，因?yàn)闊o(wú)私付出的笑聲才是最美的聲音。

二年級(jí)作文(篇8)

我的家鄉(xiāng)是美麗的徐州。徐州自古就被稱為“兵家必爭(zhēng)之地”。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，在這里進(jìn)行了震驚中外的淮海大戰(zhàn)。為了紀(jì)念在淮海戰(zhàn)役中犧牲的烈士們，人們?cè)邙P凰山下建造了著名的建筑——淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔。

站在雄偉壯觀的紀(jì)念塔下，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)肅然起敬?，F(xiàn)在的淮塔不僅是緬懷先烈的地方，也是一個(gè)美麗的公園。我家就住在淮塔公園旁邊。

春天，這里生機(jī)勃勃。小鳥在枝頭唱歌。蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞。夏天，這里的樹木郁郁蔥蔥，站在濃密的綠蔭里，即使太陽(yáng)火辣辣的，也感覺(jué)很涼快。所以這里成了人們避暑的好地方。秋天，火紅火紅的楓葉、金黃金黃的銀杏葉組成了一幅五彩的圖畫，美麗極了。冬天，這里白雪皚皚、銀裝素裹，到處都有歡樂(lè)的笑聲，成為人們嬉戲的天堂。

放假的時(shí)候，姥姥常常帶我到淮塔公園玩。這里可以爬山，鍛煉身體。還能欣賞四季的美景，愉悅身心。如果你愛(ài)好觀察，在這里還可以認(rèn)識(shí)好多花草樹木呢。

這就是我長(zhǎng)大的地方。我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)美麗的淮塔公園。

二年級(jí)作文(篇9)

今天媽媽給3元錢（3個(gè)1元的硬幣），讓我去面包店買面包。

面包店有各種各樣的面包，有肉松的、有果醬夾心的、有菠蘿味的……，色香味俱全，十分誘人。饞的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑來(lái)挑去拿了一個(gè)菠蘿味面包，走到售貨員阿姨旁說(shuō)；“我要這個(gè)”。售貨員阿姨面帶微笑接過(guò)我手中的面包在電腦里掃了一下，然后說(shuō)“一塊五”。我遞上2元錢，找給我5角硬幣。在售貨員阿姨的“歡迎下次光臨”聲音中，我邊吃邊走，很快就吃完了，真好吃呀！

我買面包過(guò)程其實(shí)是一道數(shù)學(xué)題，題目是：媽媽給3元錢（3個(gè)1元的硬幣），買了一個(gè)面包花了1元5角，售貨員阿姨找給多少錢？

答案很簡(jiǎn)單啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。

但實(shí)際上，買1元5角的面包一般都會(huì)拿2元錢，找給5角。用3元結(jié)帳的人恐怕沒(méi)有吧？

哈哈，要是考試時(shí)碰到同樣的'問(wèn)題，答案寫5角能行嗎？不寫1元5角就錯(cuò)了。

學(xué)校里學(xué)的數(shù)學(xué)和實(shí)際生活中用的，有時(shí)是不太一樣的。

二年級(jí)作文(篇10)

小強(qiáng)玩游戲時(shí)，一不小心，摔傷了腳，今天，他去醫(yī)院，小強(qiáng)拄著一雙拐棍吃力地上了車，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶說(shuō)：“孩子，坐我這個(gè)座位吧！”小強(qiáng)說(shuō)：“奶奶，您年紀(jì)大了站不穩(wěn)，還是您坐吧?！边^(guò)了一會(huì)兒，小麗站起來(lái)，一邊揮手一邊說(shuō)：“大哥哥，你坐我的位子吧，我站得穩(wěn)?！毙?qiáng)說(shuō)：“謝謝你，小妹妹?！?/p>

突然，車子來(lái)了個(gè)一百九十度急拐彎，小麗剛要摔在地上，小強(qiáng)連忙拉住小麗的手，說(shuō)：“小妹妹，來(lái)，快起來(lái)?！边@時(shí)，小強(qiáng)想：小妹妹比我要小，我要關(guān)心別人，我應(yīng)該把位子讓給小妹妹，于是，小明站起來(lái)了說(shuō)：“小妹妹，還是你坐吧！”小麗說(shuō)：“不用了，你不方便還是你坐吧，”經(jīng)常小強(qiáng)的再三勸說(shuō)，小麗終于肯坐下了。小麗說(shuō)：“謝謝大哥哥?！?/p>

二年級(jí)作文(篇11)

一年四季中，有鳥語(yǔ)花香的春天，有烈日當(dāng)空的夏天，有碩果累累的秋天，有大雪紛飛的冬天。但是，我卻獨(dú)愛(ài)那溫暖的春天。

充滿生機(jī)的春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，各種各樣的花朵爭(zhēng)先恐后地開放了。

春天的公園格外美麗。一朵朵鮮艷的花朵都露出了笑容。勤快的小蜜蜂早早地醒來(lái)了，開始進(jìn)行它的工作。美麗的蝴蝶穿上了彩色的禮服，在空中跳起了舞。一只只小燕子披著一身黑色的燕尾服從南方飛回來(lái)了，它們的隊(duì)伍可整齊了，一會(huì)排成一個(gè)“一”，一會(huì)排成一個(gè)“人”。

趁這個(gè)好季節(jié)，有人在操場(chǎng)上激烈地踢起了足球，有人在空地上騎自行車，還有的人在打羽毛球……我在這個(gè)季節(jié)中，最喜歡去郊游了，組織家人去外面玩耍，可開心了。

美麗的春天，你給大地帶來(lái)了陽(yáng)光，你給人們帶了快樂(lè)，還讓花朵開得五顏六色。我愛(ài)你，春天！

二年級(jí)作文(篇12)

我見(jiàn)過(guò)一種植物，它叫虎皮蘭。

它的花盆是半圓形的，顏色是淺綠色的，像翡翠一樣綠，淺綠色的花盆上還有幾個(gè)深綠色的小花，小花有五片花瓣。像一朵朵綻放的煙花。仔細(xì)一看小花的周圍還有一個(gè)個(gè)白白的小點(diǎn)點(diǎn)，像一顆顆雪白的珍珠鑲嵌在上面。摸一摸那白白的小點(diǎn)點(diǎn)還是鼓起來(lái)的呢！花盆下面還有一個(gè)圓圓的底座，就像媽媽在抱著寶寶一樣?；ㄅ枥锏耐寥朗呛谏模也幻靼姿鼮槭裁春臀覀円?jiàn)過(guò)的普通土壤不一樣，一聽老師解釋我才明白這是營(yíng)養(yǎng)土，營(yíng)養(yǎng)成分比普通土壤多，能夠?yàn)樾』ㄌ峁└嗟酿B(yǎng)分。

別看這盆花小小的，可是它有10幾片葉子呢！它外面的葉子是墨綠色的，還有幾片葉子彎彎的，像媽媽燙的頭發(fā)。讓人傷心的是有一片葉子已經(jīng)掉了一半，可是它并沒(méi)有枯萎還是在默默地生長(zhǎng)。里面的葉子是淺綠色的，直直的像一個(gè)個(gè)穿著綠軍裝的軍人。它的葉子頂端尖尖的，像鋒利的小刀一樣。最里邊的葉子稍微帶點(diǎn)黃色，風(fēng)一次，葉子搖來(lái)晃去，像一只只綠色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。如果有細(xì)密的雨淋在上面，葉子會(huì)變得滑滑的，小水珠會(huì)滑落下來(lái)，像在玩滑梯，真是可愛(ài)至極。

它還可以凈化空氣，真厲害！

我喜歡虎皮蘭。

一年級(jí)日記我的老師精選

每個(gè)人的日記本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，日記可以寫發(fā)生的故事，也可以記錄每天的心情。日記的內(nèi)容是主觀的，富有個(gè)人色彩的。怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)日記呢？編輯花時(shí)間特意編輯了一年級(jí)日記我的老師，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

一年級(jí)日記我的老師【篇1】

愛(ài)有很多種，父母的愛(ài)是無(wú)私的、朋友的愛(ài)是純潔的、老師的愛(ài)是高尚的。她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對(duì)我們就像自己的孩子一樣。班主任有時(shí)很嚴(yán)肅，但多數(shù)時(shí)候都是笑瞇瞇的。

她為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，又能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，經(jīng)常給我們組織各種英語(yǔ)小游戲。記得在本學(xué)期第一次英語(yǔ)單詞比賽時(shí)，我們都滿懷信心的參加比賽，最后我們贏了，別的小組同學(xué)哭了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：失敗是成功之母，這次測(cè)試只是人生中一次小小的挫折，以后初中、大學(xué)、會(huì)有更多的挫折和挑戰(zhàn)等待著我們，孩子們加油吧！老師的話深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師，教我們知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鋈说暮美蠋?。一位時(shí)時(shí)心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。

一年級(jí)日記我的老師【篇2】

老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。

在我們的身邊就有一位可親可敬的老師――她就是教我們班語(yǔ)文課的陳老師。陳老師是我們的好老師。

她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們學(xué)寫“碧”字她用猜謎語(yǔ)方法幫助我們記憶，“有個(gè)王大娘，吃得白胖胖，一*坐在石頭上”。這樣一讀，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)“碧”字。

陳老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個(gè)星期的周一至周四都會(huì)布置幾篇“小練筆”使得同學(xué)們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴(yán)格要求下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)都取得好成績(jī)。

其實(shí)，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛(ài)生如子的崇高師德時(shí)時(shí)震撼著我們，真是深感人心哪!

一年級(jí)日記我的老師【篇3】

小學(xué)一年級(jí)日記我的老師篇1：

她很善良又親切，她經(jīng)常她經(jīng)常教我們讀書寫字，我們都很喜歡她。

假如我們有人不聽話，她不但不批評(píng)我們，反而教育我們不要再做著種事了，所以我們都很喜歡我們的老師!

小學(xué)一年級(jí)日記我的老師篇2：

作者：武

我的老師姓李，大眼睛，瘦高個(gè)，走起路來(lái)慢吞吞的。

她說(shuō)話和氣，可一旦生氣了，就眉頭緊皺。這時(shí)同學(xué)們就規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)真聽課，聽老師的話。

小學(xué)一年級(jí)日記我的老師篇3：

作者：蘋果巧克力

我有一個(gè)好老師，她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，可好看了!她姓天，好像一個(gè)大小孩。

她非常關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又一次我犯了錯(cuò)誤，老師他并沒(méi)有批評(píng)我，而是教育我，使我明白了自己的錯(cuò)誤。

我喜歡我的老師!

一年級(jí)日記我的老師【篇4】

一頭披肩短發(fā)，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。

我第一次見(jiàn)到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學(xué)生。當(dāng)她來(lái)到班上為我們講課時(shí)，我才知道她是我們的新老師。

有一次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)小楊放學(xué)還沒(méi)有走，便問(wèn)他為什么?！袄蠋煱盐伊粝铝耍颜n堂上講的內(nèi)容再重新給我講一遍?！蔽翌D時(shí)明白了，老師為什么每天放學(xué)還要回辦公室，原來(lái)她想利用休息時(shí)間幫助班上成績(jī)不理想的同學(xué)。

每天早上校門還沒(méi)開，老師就已經(jīng)進(jìn)辦公室了。每天下午我們放學(xué)，她總是最后一個(gè)走。每當(dāng)我問(wèn)她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應(yīng)該的?！?/p>

還有一次，我在數(shù)學(xué)課上看課外書，被她發(fā)現(xiàn)了。下課后老師在走廊上對(duì)我說(shuō)了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”

“明白了，老師?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道。

一年級(jí)日記我的老師【篇5】

我的老師頭發(fā)是短發(fā)鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)知識(shí)非常淵博，她身材不胖也不瘦個(gè)子不高也不矮，你們一定知道他是誰(shuí)了吧，他就是我們的班主任姜老師。

姜老師，能非常認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業(yè)等等。在姜老師的幫助下，我們的成績(jī)都有所提高。

姜老師，不但認(rèn)真對(duì)待自己的工作，而且姜老師還非常關(guān)心呵護(hù)我們。又一次白昊石同學(xué)吐了，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有姜老師一個(gè)人在那忙里忙外的姜老師，一會(huì)兒拿掃把掃來(lái)掃去，一會(huì)兒拿水桶快速的接水，一會(huì)兒洗墩布，接下來(lái)他一把地板擦來(lái)擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時(shí)想起來(lái)掌聲，那掌聲時(shí)熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。

我從中感受到姜老師，是那么個(gè)關(guān)心我們是那么的愛(ài)護(hù)我們。

[熱門]我的老師優(yōu)秀作文范例四篇

懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱門]我的老師優(yōu)秀作文范例四篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我的老師優(yōu)秀作文(篇一)

有許多老師教過(guò)我，有和藹可親的數(shù)學(xué)老師，幽默風(fēng)趣的體育老師，講課生動(dòng)地做老師，但令我印象最深刻的是那不怒自威的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師有一頭烏黑發(fā)亮。如黑綢緞一般的長(zhǎng)發(fā)，臉上有許多小痘痘，雀斑，炯炯有神的眼睛總是發(fā)出嚴(yán)厲的目光，高挺的鼻子能聞出一切辣味，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，能將枯燥無(wú)味的文章講得繪聲繪色，有詳有略。

我們語(yǔ)文老師十分嚴(yán)厲，有一次上課了，同學(xué)們還在吵鬧，有些人同學(xué)還在外面玩，語(yǔ)文老師看見(jiàn)，吼道："還在干什么，快點(diǎn)進(jìn)教室！"一進(jìn)教室，老師就用嚴(yán)肅的眼神看著我們。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師有一句口頭禪"你有鬼?。?這句話只要在寫作業(yè)時(shí)都聽得見(jiàn)，有一次，我寫作業(yè)是更正時(shí)格式錯(cuò)誤，老師看了我一眼，說(shuō)道："你有鬼啊，我叫你重寫也就只寫一個(gè)詞。"其實(shí)老師記憶力很不好，剛更正前老師沒(méi)有跟我說(shuō)怎么寫。

這就是我的語(yǔ)文老師，她的嚴(yán)厲讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加嚴(yán)謹(jǐn)，我喜歡她。

我的老師優(yōu)秀作文(篇二)

我們的語(yǔ)文老師是魏老師。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛,眼睛總是一眨一眨地閃耀著智慧、溫和的光芒，鼻梁上還帶著一副秀氣的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。

魏老師上課很特別。她每節(jié)課都是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論,最后她再給以評(píng)價(jià)。魏老師非常注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。

魏老師的語(yǔ)言也豐富,教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課,她朗讀課文引人入勝,我們簡(jiǎn)直是一種享受。有一次,上《我們成功了》這課,魏老師充滿感情的朗讀聲中,使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很興奮、激動(dòng),都為祖國(guó)驕傲。就連我們班的淘氣大王胡嘉威也聽得津津有味。

魏老師對(duì)我們班的每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心,不論成績(jī)好、壞她都一視同仁。

親愛(ài)的老師您像園丁,不辭勞累,培育了小花；您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人；像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人；您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí)。

我為有您這樣的好老師而感到自豪,高興。我忘不了您,親愛(ài)的魏老師。

我的老師優(yōu)秀作文(篇三)

他是我的老師，他姓車，長(zhǎng)得不太高，跟我們差不多，但他的身材勻稱，學(xué)校并非沒(méi)有矮的老師，但他矮得可愛(ài)，矮得無(wú)邪。他時(shí)常帶著微笑，這種微笑不是人與人打招呼那樣的，而是像一滴清澈的水，滲入我們的心田，一看便感覺(jué)得是親密無(wú)間的老朋友。當(dāng)他站在我的眼前，他活像一只自由的小蜜蜂，快樂(lè)地賞識(shí)沿途的美景，每一天他都用微笑來(lái)面對(duì)，每一次挫折他都會(huì)把它愉快地扔在腦后。

他是我的老師，是那個(gè)稱我們?yōu)椤盎罹`”的老師。而他自己也是個(gè)“活精靈”，真看不出，他那矮小的身體，竟也有強(qiáng)盛的爆發(fā)力。就在一次體育課上，我們學(xué)跳高，車?yán)蠋煿倘徊皇求w育老師，但他也裝成一個(gè)學(xué)生跟我們一塊上課。等體育老師把跳高的要領(lǐng)講完后，便讓我們分組訓(xùn)練?！败?yán)蠋熞苍谂赃叄屗瞾?lái)跳一下吧！”不知是哪個(gè)淘氣鬼脫口而出。

“好?。『冒。　贝蠡锲鹌鸷鍋?lái)。

車?yán)蠋熍づつ竽蟮卣f(shuō)：“不用了吧！我可不會(huì)??！”

幾個(gè)女生用撒嬌的口吻對(duì)車?yán)蠋熣f(shuō)：“就跳一個(gè)嘛！”

車?yán)蠋熆山?jīng)不住“美女攻勢(shì)”，笑著應(yīng)付說(shuō)：“好吧！好吧！看好了，我要開始發(fā)功了！”

我們暗自偷笑，想要車?yán)蠋煶龀?，故意把皮筋提了一大段，想坑老師一下?/p>

沒(méi)想到車?yán)蠋熗肆藬?shù)十步遠(yuǎn)，用比高鐵還快的速度沖到線前，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，車?yán)蠋燆唑腰c(diǎn)水般的一踏，雙腳騰空而起，像一只燕子一樣輕輕奔騰皮筋，隨后雙腳穩(wěn)穩(wěn)落在跑道上，我們吃驚極了，?。≤?yán)蠋熡腥缢股窆?，我們不得不佩服。原?lái)老師深藏不露??！車?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)：“想坑我，沒(méi)門！”

他就是我的老師，固然相處時(shí)間短暫，但他的陽(yáng)光，他的樂(lè)觀，他的隨和，會(huì)深深影響我的一生。

我的老師優(yōu)秀作文(篇四)

每個(gè)人都有自己的漫畫老師，而他們有的搞笑，有的有趣，而我的滿漫畫老師不是整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，也不是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)打成一片的體育老師，而是上課時(shí)說(shuō)話像連珠炮似的語(yǔ)文老師！

這位語(yǔ)文老師姓袁，我們都叫她袁老師，他穿著一雙花鞋子，穿著與平常人不同尋常的衣服，一雙黑溜溜的眼睛，他留著短發(fā)，背上背著一個(gè)小包，可愛(ài)極了！如果她穿上這身衣服，走上大街的話，還真有一個(gè)鮮明的對(duì)比呢。

現(xiàn)在我就讓大家見(jiàn)識(shí)一下，我們園老師的連珠炮到底來(lái)自哪里吧？平常在上課的時(shí)候，我們都非常乖巧，如果老師生氣了，我們的心臟都會(huì)跳出嗓子眼了，因?yàn)樵蠋熞坏┥鷼饬?，就像連珠炮一樣，第一喳喳說(shuō)個(gè)不停的，我們聽得心驚膽戰(zhàn)的不得了了

還有一次，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，下面的同學(xué)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，把老師惹急了，老師說(shuō)說(shuō)這個(gè)說(shuō)說(shuō)那個(gè)，我都有點(diǎn)為老師擔(dān)憂呢，但是下面同學(xué)還是不聽話！

還有一次在一個(gè)班會(huì)課上老師給我們講了他的教師，袁老師還哭了，那個(gè)他的原來(lái)的老師的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老師，竟然連他原來(lái)的老師最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到，可能有些愧疚吧！

我喜歡這個(gè)跟別人不同尋常的老師，這個(gè)變化多樣的語(yǔ)文老師，這個(gè)性格多變的班主任，這個(gè)愛(ài)哭的老師，這個(gè)漫畫老師！

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文范例(12篇)

以下為小編為你收集整理的五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文。五一勞動(dòng)節(jié),它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日，勞動(dòng)能將戈壁灘變成綠洲，懶惰能將綠洲變成廢墟。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們。歡迎閱讀并參考！

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇1

今天，是五一勞動(dòng)節(jié)。

一大早，我們?nèi)揖蛶е路妥鳂I(yè)來(lái)到了鄉(xiāng)下。早晨的風(fēng)涼涼的，非常清爽，空氣也格外新鮮，樹上還有許多鳥兒在唱著歡快的歌，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！

吃完了中飯，外公就帶著我們到了山上拔竹筍了！到了竹筍地，哇！這是一塊多么好的地呀，怪不得外公要在這兒灑種子，于是我又看了看竹筍，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又高大又粗壯，好像正在比賽誰(shuí)長(zhǎng)的又高又壯似的。我首先選了一個(gè)最大的竹筍，然后雙手緊握著竹筍，用盡全力，呀……一個(gè)個(gè)竹筍被我用盡力氣拔出來(lái)了，接著我、妹妹、外婆和外公也開始拔竹筍啦，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……數(shù)不清的竹筍被我們連根拔起……

外公扛著一大袋竹筍帶著我們回家了，那時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)半了，我都累得精疲力盡了，真想呼呼大睡一場(chǎng)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到外婆和外公精力旺盛，開始在那兒剝竹筍了，??？…又要?jiǎng)兊绞裁磿r(shí)候呀。于是，我又跟著他們一個(gè)一個(gè)剝起來(lái)，過(guò)了許久，一大袋竹筍被我們接二連三地剝完了。唉……終于剝完了，我的手都剝疼了，剝紅了，剝累了。剝完之后，外公又叫我們?nèi)デ?，啊……，我剛才是不是?yīng)該早點(diǎn)開溜，沒(méi)辦法，我只好一個(gè)竹筍一個(gè)竹筍的切好，終于好了，我趕緊跑進(jìn)房間睡覺(jué)，沒(méi)到一秒，我就睡著了。

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇2

五一假期到了，本來(lái)我們想去游山玩水，后來(lái)我們決定回去看爺爺，奶奶。

回到家，我們還沒(méi)下車，爺爺奶奶就站在門口等著我們，我們還沒(méi)下車，爺爺奶奶就站在門口等著我們，我一下車爺爺，奶奶高興地抱住我，摸著我的頭說(shuō)：“都長(zhǎng)這么高了，爺爺差點(diǎn)都認(rèn)不出你了?！币贿M(jìn)家門爺爺，奶奶就去準(zhǔn)備好吃的食物：有大韙，大魚，大肉，面條，還有我最愛(ài)吃的水餃等。看到爺爺，奶奶我們回去他們這么高興，一直忙前忙后為我們準(zhǔn)備好吃的。我心里特別感動(dòng)，眼淚都快要流下來(lái)了。我決定以后要經(jīng)?；貋?lái)看爺爺，奶奶，讓他們每天都開心。

這次我們雖然沒(méi)有出去游山玩水，但這次的五一假期我過(guò)得最開心，看到爺爺，奶奶開心，我也開心！

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇3

今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，所有人都沉浸在勞動(dòng)之中，因?yàn)閯趧?dòng)者正在為我們幸福生活而辛苦而勞累，但是流出來(lái)的都是一點(diǎn)一滴的汗水。

當(dāng)我們走過(guò)整齊的馬路，當(dāng)我們游玩在綠蔭片片的公園，當(dāng)我們仰望一幢幢高樓大廈，我們都不能忘記在這華麗的背后辛苦工作的勞動(dòng)者們，沒(méi)有他們一點(diǎn)一滴的汗水，我們也不會(huì)有如此幸福的生活。

我們一早起來(lái)幫勞動(dòng)者們一起勞動(dòng)。

我一大早起來(lái)，就去院子里打掃衛(wèi)生，一會(huì)就流出了汗水胳膊酸痛，我想我干了一會(huì)就流汗胳膊酸痛而勞動(dòng)者們無(wú)論干多長(zhǎng)時(shí)間流的汗可要多但一定要堅(jiān)持為了我們流出了那末多的汗水，勞動(dòng)者們走到哪，哪就有他們的汗水。

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇4

“五一”的時(shí)候，我全家去了“歡樂(lè)谷”。進(jìn)了“歡樂(lè)谷”的大門口，首先入眼的是“歡樂(lè)谷”三期工程，那些都是最新的娛樂(lè)游戲，有發(fā)現(xiàn)者、UFO、龍卷風(fēng)等娛樂(lè)游戲。

其中最令我難忘的卻是“發(fā)現(xiàn)者”，他的樣子的確非常像美國(guó)的發(fā)現(xiàn)者，他的下部有一個(gè)圓圈，是用來(lái)坐人的，一次可以坐三十個(gè)人，當(dāng)“發(fā)現(xiàn)者”啟動(dòng)時(shí)，它就會(huì)飛似的轉(zhuǎn)起來(lái)，速度讓人吃驚，而圓圈的上面還有一條桿子，它會(huì)在那兒一直的搖來(lái)?yè)u去，讓人眼花繚亂。

當(dāng)我做上這個(gè)從未玩過(guò)的東西時(shí)，我興奮極了，它那全自動(dòng)的裝備和安全帶讓我感到一種新鮮的感覺(jué)。地面開始降下去了，頭上的“桿子”也開始蠢蠢欲動(dòng)了，那下面的圓圈已經(jīng)把我轉(zhuǎn)的不知道東南西北了，哦，“發(fā)現(xiàn)者”轉(zhuǎn)起來(lái)了，剛開始，我感覺(jué)沒(méi)什么，但是不知道為什么，有些人己經(jīng)尖叫起來(lái)了，我聽到的聲音非常大，好像是我旁邊的那個(gè)人吧！呼！“發(fā)現(xiàn)者”那強(qiáng)有力的馬達(dá)己經(jīng)把我轉(zhuǎn)了個(gè)90度了，我想像那些人一樣尖叫一下，來(lái)輕松一下自己，可誰(shuí)知，我不管怎么想叫，都叫不出來(lái)，我猛的睜開眼睛，想看看地面變得怎樣了，可是，我剛睜開眼睛，立即閉上去了，眼前什么都沒(méi)有，只是一片五顏六色，所謂這就是眼花繚亂了吧，都差點(diǎn)暈過(guò)去了。哦！不！我感覺(jué)我好像快掉下去了，我緊抓住那對(duì)我來(lái)說(shuō)的是“救生圈”的東西，一抓緊，整個(gè)人都靠在那個(gè)安全蓋上去了，當(dāng)時(shí)我心里憋的晃，被那巨大的“發(fā)現(xiàn)者”控制著，搖來(lái)?yè)u去，搖的頭也暈了，“發(fā)現(xiàn)者”才緩緩?fù)Ｏ聛?lái)，似乎還想再整理一番我們，我站在鐵板上，眼前還是那般景象——眼花繚亂，實(shí)在沒(méi)有其他的詞可以形容那是的情景了。

我們玩完這個(gè)后，又玩了許多驚險(xiǎn)的游戲，而每個(gè)游戲帶給我們的卻都是有驚無(wú)險(xiǎn)，不然，“歡樂(lè)谷”就虧本了！

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇5

一提到勞動(dòng)節(jié)，我就頭疼得厲害，為什么呢?原因有兩點(diǎn)，一是對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)節(jié)本來(lái)是一個(gè)學(xué)期里難得的幾個(gè)假期，結(jié)果要被堆積成山的作業(yè)給霸占，二是會(huì)出現(xiàn)一些平常不會(huì)布置的.奇怪的作業(yè)，比如勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)我這種常年不想出門，更不喜歡勞動(dòng)的懶小孩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是要了我的小命呀!可是，為了完成我的作業(yè)，我不得不硬著頭皮去完成。

那到底做什么呢?我求問(wèn)了親愛(ài)的智慧的媽媽，得到的答案是可以把家里大掃除做好再挑戰(zhàn)更高難度的。果然，媽媽對(duì)平常懶慣了的我是沒(méi)有太高要求的。也行，今天我就把家徹底大掃除一次，既把勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)完成了，又向媽媽證明我自己，我一定要好好完成，爭(zhēng)取做到讓媽媽眼前一亮。

我興致沖沖的跑去超市買了家里即將光瓶的潔廁靈，再買了兩個(gè)鋼絲球。一切都準(zhǔn)備工作做好，我就要開始大顯身手了。看著偌大的房間，那就先從客廳開始吧，客廳比較大，家具也比較多，我先從沙發(fā)開始收拾，看見(jiàn)少發(fā)上堆積的玩具，我終于能明白媽媽當(dāng)時(shí)兇我弟弟的心情了。我把玩具整理好后，把一些平時(shí)用不到的東西也放回了小柜子里，再把玄關(guān)處的鞋子分類整齊的擺好。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的一番整理客廳就已經(jīng)整潔多了。

我接著把桌子都仔仔細(xì)細(xì)的抹了一遍，再用清水加點(diǎn)洗衣粉灑在拖把上，先用拖把使勁拖了一遍，把拖把洗干凈再拖一遍，發(fā)現(xiàn)洗拖把真是個(gè)苦差事，我這身板還需要使出吃奶的勁可才能擰的稍微干一點(diǎn)，想起平常，媽媽一個(gè)女人在家居然能獨(dú)立干那么多重活，真是又心疼又佩服。好不容易客廳折騰完了，就開始進(jìn)軍下一個(gè)目標(biāo)—書房。

書房還好我平時(shí)看完書就有隨手放回去的習(xí)慣，所以不需要太過(guò)整理就能弄好。爸媽臥室也很完美的不用整理，只剩下我的臥室和廁所需要好好整理一下了，我的臥室作業(yè)東擺一本西擺一本的，臟衣服也是床上地上都有，看完的書也沒(méi)收好，這是自己給自己挖了坑吧!挖的是巨坑也得干，我從桌面一點(diǎn)一點(diǎn)整理過(guò)去，直到床角。最后是廁所，刷廁所這件事我真的是本能的就想抗拒，首先是心理上就過(guò)不了這一關(guān)，可是我是不會(huì)退縮的，我要向媽媽證明我也是能干的。

于是，我戴上口罩，戴上清潔手套，噴了潔廁靈，頓時(shí)刺鼻的令人作嘔的氣味隔著口罩都撲鼻而來(lái)。我心一橫，開始刷了起來(lái)，要刷就刷干凈，我本著這樣的心態(tài)認(rèn)認(rèn)真真的做，結(jié)果是廁所也煥然一新的。

最后媽媽檢驗(yàn)完勞動(dòng)成果后，露出了不可思議的神情，我的舉動(dòng)和努力著實(shí)讓媽媽開心了一把，我的心里也美極了。

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇6

這次五一我玩的真是太痛快了，像李白醉酒。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槲液桶职?、媽媽一起到xx玩。有在那里有許許多多學(xué)不盡的知識(shí)，就讓我給大家講解這段美好的“xx游樂(lè)記”吧！??！

我向老師請(qǐng)假后就和家人們搭上了向xx開往的火車，媽媽在路上給我講了xx的旅游勝地。大概就在8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們就來(lái)到“xx火車站”為什么我們來(lái)到的是“xx火車站”，是因?yàn)閤x分為三大區(qū)有xx、xx、xx，x是x學(xué)校區(qū)，xx是工廠區(qū)，xx是商業(yè)區(qū)，所以我們來(lái)到的是xx。

第1天，我們?nèi)ァ皒x動(dòng)物園”里玩，在那里有許多珍貴的動(dòng)物。這里最威武的要數(shù)＂非洲豹＂，只見(jiàn)它一身烏黑發(fā)亮的皮上呈現(xiàn)出暗色的梅花狀的圖案，這種暗花需迎著光才能看見(jiàn)，還有四只雪白的爪子，一雙發(fā)光的眼不時(shí)的掃過(guò)人群，不停地走來(lái)走去。我想如果不是鐵網(wǎng)攔著，它早就回到它的家鄉(xiāng)和伙伴們?cè)谝黄疰宜Ａ?。它專吃牛羊不說(shuō)，還吃鱷魚呢！

第2天，我們來(lái)到科技館，真是不看不知道，一看嚇一跳。有趣的是：我們一進(jìn)門就看見(jiàn)一個(gè)懸在半空的沒(méi)有水管的水籠頭，正向下流著水，你能知道這水是從哪兒來(lái)的呢？呵，讓我告訴你吧：它是運(yùn)用水循環(huán)讓人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。好奇的是：風(fēng)力發(fā)電。它是通過(guò)把大自然的風(fēng)轉(zhuǎn)為電能，風(fēng)速越快，電能就越多。利用大自然為人類造福。還有好多知識(shí)，有關(guān)于利用光制作的噴霧電影、利用凹凸鏡原理制作的看得見(jiàn)摸不著的東西…哇，真是科技真奇妙，我直覺(jué)得自己的知識(shí)太薄淺了。

你們看了報(bào)紙上介紹的xx的＂光谷＂了吧，我頂著太陽(yáng)來(lái)到了光谷場(chǎng)，一至三樓都是動(dòng)漫世界，最讓我興奮的是四樓，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)科技大世界，里面是四核電腦，聽介紹這些電腦都是戴爾公司從美國(guó)空運(yùn)過(guò)來(lái)的，我們也在這些電腦上耍了一盤ＣＳ，太過(guò)癮了。還開上了寶馬Ｆ１賽車，坐在里面的滋味就是不一樣。

＂五一＂之旅，讓人難忘。俺還要去。

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇7

倫凱勒曾有一句名言“美德在勞動(dòng)中產(chǎn)生”。這句話的意思是說(shuō)，勞動(dòng)使人從中收獲美德，一個(gè)人不能不勞動(dòng)。勞動(dòng)，是為他人服務(wù)，也是一件很光榮的任務(wù)。

我們身邊的勞動(dòng)者，就比如農(nóng)民們吧。他們天天在農(nóng)田里勞作，為大家提供糧食;用自己的雙手掙得錢糧，掙得幸福。他們的生活永遠(yuǎn)是豐富的。

還有一些貪圖祖上榮華富貴的“富二代”、“富三代”。他們開豪車、住別墅，對(duì)社會(huì)沒(méi)有絲毫貢獻(xiàn)，也不會(huì)得到快樂(lè)，生活里只有空虛。

有一位老伯，他利用農(nóng)閑時(shí)間去幫助他人，做了一位“義務(wù)勞動(dòng)工”，他家在安徽潁上，縣里的居民無(wú)人不知他為縣民做的好事兒，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。勞動(dòng)可以使自己受人尊重，博得他人好感。

還有一個(gè)重慶“富二代”，他過(guò)著奢侈的生活，身邊的狐朋狗友們不計(jì)其數(shù)，天天過(guò)著紙醉金迷的生活。最終，他財(cái)產(chǎn)散盡，那些“友人”們一哄而散。不勞動(dòng)不使用自己掙得的.資產(chǎn)永遠(yuǎn)只會(huì)被當(dāng)成笑柄。

人在社會(huì)上生活，總要?jiǎng)趧?dòng)。勞動(dòng)是光榮的，它會(huì)使你的生活更加多姿多彩。學(xué)會(huì)勞動(dòng)，常勞動(dòng)，就會(huì)促使你的生活向美好邁進(jìn);向快樂(lè)、友誼、健康發(fā)展;社會(huì)的生活更加美好。

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇8

一位阿姨騎著自己的電動(dòng)車，行駛在馬路上，忽然一位女同學(xué)騎著自行車從人行道闖入馬路，想必她是要過(guò)馬路，可是，一不小心撞在阿姨的車上，摔倒了，阿姨一腳撐住地，沒(méi)摔倒，她瞟了那個(gè)女同學(xué)一眼，剛要開車。

突然，做在后面的一個(gè)小男孩說(shuō)道：媽媽，我要下車。干什么。上廁所。于是小男孩爬下車......他哪是去上廁所，他是去扶那位女同學(xué)起來(lái)，并對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，那為阿姨被感動(dòng)了，也下車和那位女同學(xué)說(shuō)了聲對(duì)不起。每一個(gè)人都應(yīng)該有美好的心靈，我在書上看過(guò)這樣一個(gè)故事：我和一位同學(xué)是騎車族，上學(xué)必經(jīng)的一條路積了污水。水漫過(guò)車轱轆，小同學(xué)都可以游過(guò)去了。一位胖哥騎來(lái)了一輛大三輪車，喊道：五塊一位了。我和同學(xué)憤憤不平，這時(shí)，老校長(zhǎng)從學(xué)校走了過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)地把孩子們背過(guò)去，胖哥急了，一下子變成了一塊一位了，可是，沒(méi)有人理他，我和同學(xué)也背起同學(xué)蹚過(guò)水去......最終還是胖哥幫我們把自行車運(yùn)過(guò)去......每一個(gè)人都應(yīng)該是心靈美，行為美。這樣人才活得有正義感。

心靈不美，是黃金上的污垢，使人厭惡；行為不美，是快樂(lè)上的憂傷，使人煩惱。心靈美，行為美，是最美！

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇9

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)！勞動(dòng)最光榮！勞動(dòng)最快樂(lè)！勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)啦！所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。

好！大掃除開始了！媽媽來(lái)掃地，我與爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來(lái)幫我與爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我與爸爸開始打地蠟，打地蠟對(duì)地板非常好，起到保護(hù)作用。媽媽擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個(gè)雪糕，他們平時(shí)打掃衛(wèi)生多辛苦??！我就讓爸爸媽媽休息一會(huì)兒，拿了我的零花錢一元五角，下樓買了三個(gè)小布丁，上來(lái)后給了爸爸一個(gè)，給了媽媽一個(gè)，自己一個(gè)。休息完了，我與爸爸幫媽媽擦完了家具……這一天真累呀！忙了一天！

我的感受是：勞動(dòng)雖然累，但心情是快樂(lè)的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時(shí)多干家務(wù)活，也算為家出份力。

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇10

每年勞動(dòng)節(jié)我都會(huì)收到不同的禮物，今年自然也不例外。

勞動(dòng)節(jié)的早晨，大約六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我還在夢(mèng)中與李清照聊天，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”的敲門聲毫不留情地把我和李清照“分開”了。“大清早的，會(huì)是誰(shuí)呢?”我一邊嘀咕著一邊跑過(guò)去開門，卻發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)包裹，我不解地把包裹抱回家，打開后卻發(fā)現(xiàn)里面什么也沒(méi)有，只有一張紙，上面寫著：恭喜你獲得了“手機(jī)沒(méi)電了”的禮物，五百年后的這個(gè)勞動(dòng)節(jié)禮物才會(huì)失效，你就安安心心的等到五百年以后吧。

這張紙上的署名是勞動(dòng)節(jié)老人，我覺(jué)得這是一個(gè)惡作劇，可還是去看了一下手機(jī)?！癢hat?我記得手機(jī)明明還有60%的電，怎么變成0%了?”我疑惑不解地說(shuō)。但還是冷靜地給手機(jī)充電，“什么?竟然充不了電!那個(gè)什么勞動(dòng)節(jié)老人，你這是欺負(fù)小孩嘛!”我差點(diǎn)暈過(guò)去。

無(wú)奈的我只好看起電視，卻知道一個(gè)重大消息———全世界手機(jī)都沒(méi)電了。自然是勞動(dòng)節(jié)老人干的“好事”。不過(guò)我也從電視里找到了解決的辦法，電視上播放了一部手機(jī)在快要停電的時(shí)候，對(duì)它的主人說(shuō)的話：“如果不想等五百年的話，你們?nèi)ケ本┑南闵骄湍苷业浇鉀Q的辦法?！蔽伊ⅠR借來(lái)大圣的筋斗云飛去北京香山。

來(lái)到香山，我發(fā)現(xiàn)香山上貼了一張白紙，上面居然寫著《綠色》的歌詞：若不是你突然闖入我生活，我怎會(huì)把死守寂寞放任了……雖然我聽過(guò)《綠色》，但不會(huì)唱呀，看來(lái)我只有好好學(xué)習(xí)音樂(lè)才能救手機(jī)了，嗚嗚，手機(jī)你要等著我呀……

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇11

我左盼右盼，上盼下盼，終于盼到了五一節(jié)，可以在家休息三天。勞動(dòng)節(jié)當(dāng)然要?jiǎng)趧?dòng)呀，勞動(dòng)最快樂(lè)，可是我要干些什么？“對(duì)了！”

我靈機(jī)一動(dòng)“幫媽媽做菜吧！

簡(jiǎn)單些，番茄炒蛋。我挺喜歡廚房的，雖然只有11歲，但我早已學(xué)會(huì)下面條、涼拌青瓜等，我還想再學(xué)一些。

我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，并告訴我番茄炒蛋的做法。

我先從冰箱里取出兩個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋，把番茄洗干凈，切成一塊一塊的；接著，把雞蛋在碗邊用力敲擊，拇指扳開蛋殼，迅速地將蛋清和蛋黃流進(jìn)碗里（這個(gè)動(dòng)作要快，力度要恰當(dāng)，雙手要配合好，不然不是蛋殼沒(méi)破就是蛋黃流到碗外邊，我是多次試了以后才學(xué)會(huì)的），用筷子不斷地敲打直到蛋清和蛋黃均勻混合。然后，開火熱鍋，鍋里倒少許油，當(dāng)油面開始冒煙時(shí)，我將碗里打好的蛋倒入油鍋，”啊，不好，“只見(jiàn)淘氣的油珠亂竄，有幾粒跑到我的衣服上，其中一粒竄到我的額頭，很疼。我顧不得這些，迅速拿起鏟炒了一會(huì)兒，當(dāng)?shù)澳闪藟K狀，倒入切好的番茄，再炒一會(huì)兒，見(jiàn)番茄的皮和肉分開時(shí)，加少許鹽、糖、水，蓋鍋蓋煮沸時(shí)，打開鍋蓋，香氣迎面撲來(lái)，真香！

我連菜都沒(méi)有裝進(jìn)盤里，就拿起筷子從鍋里夾起番茄吃了起來(lái)。

爸爸看我吃得津津有味，也湊過(guò)來(lái)?yè)屩浴０职掷峭袒⒀实爻灾?，還說(shuō)”看來(lái)咱家的小廚師上任了?！拔衣犃诵睦锾鹱套痰?，一蹦三尺高。

經(jīng)過(guò)這次炒菜，我感受到了媽媽的辛苦。平時(shí)媽媽也是這樣做菜，一定被油濺到過(guò)許多次吧！

可是媽媽卻一聲不響地為我們付出，我為有個(gè)這樣的媽媽而驕傲！

五一勞動(dòng)節(jié)的一年級(jí)作文 篇12

快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)

五一節(jié)到了，我跟媽媽一起包餃子來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)。我們先到菜場(chǎng)買好肉、韭菜和餃子皮。一回到家里，我們就開始“勞動(dòng)”了。

首先，媽媽把餡和好，我把餃子皮攤在手掌，用筷子把餡一點(diǎn)一點(diǎn)放在餃子皮上，接著用兩手用力夾緊餃子皮，一個(gè)個(gè)胖胖的餃子就誕生了。再看看媽媽，早已完成好幾個(gè)了。為了趕上媽媽，我也快速地包起來(lái)，結(jié)果餡太多了，捏緊了這邊，那邊又冒出來(lái)了，這使我不得不重新把餡弄掉一些，才可以包成功。

在包的過(guò)程中，我不小心把媽媽的筷子碰掉了，媽媽卻說(shuō)“別弄掉我的-武器，我還要繼續(xù)“打仗”呢！”聽了媽媽的話，我百思不得其解，什么是“武器”？什么是“打仗”？媽媽似乎已經(jīng)知道了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“武器就是筷子，打仗就是包餃子呀！”“哦，原來(lái)是這樣！”我恍然大悟，心里想：媽媽的想象力可真豐富，包餃子都能比喻的這么形象。

“哈哈哈”一陣笑聲從我口中傳出，你們想知道為什么嗎？告訴你們，我的餃子生出了一雙“眼睛”,原來(lái)粗心的我把韭菜沾上去了，我一邊笑，一邊把韭菜拿掉，就在這時(shí)候，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，“是我的餃子長(zhǎng)腳了嗎？”媽媽發(fā)出尖叫聲。我不看不知道，一看馬上笑，可不是嘛，媽媽沒(méi)拿穩(wěn)，結(jié)果餃子滑到了桌子上。

在歡笑聲中，我們的“勞動(dòng)”結(jié)束，成功包出一百個(gè)“千姿百態(tài)”的餃子，吃著香噴噴的餃子，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的勞動(dòng)節(jié)！