金銀鳥讀后感

金銀鳥讀后感匯編3篇。

書是世界寶貴的財富，是國家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)，讀完作品的感覺就是，狠狠被治愈了，觸動我的地方真的很多。在讀一本書的時候，我們要學(xué)會去感受，學(xué)會去記錄，怎樣將自己的心得體會在讀后感當(dāng)中明確表達(dá)呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的精心篩選和整理我們向大家推薦“金銀鳥讀后感”，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

金銀鳥讀后感 篇1

周末讀了《金銀島》這本書，讓我深有感悟。

《金銀島》講的是一個關(guān)于尋寶的故事。一個叫弗林特的海盜船長在金銀島上買了價值70萬英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開了一場生死搏斗，最后，尋寶者終于找到了寶藏。

我最喜歡故事中的吉姆，他聰明機智而且很勇敢，比如說，在他們登上金銀島后，和海盜交戰(zhàn)，有一天，吉姆出了他們的營地，到晚上，他卻闖入了海盜的營地，海盜頭子因為很喜歡吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜。他的這一點讓我非常敬佩。還有，當(dāng)帆船被海盜占領(lǐng)，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風(fēng)搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來。

在書中，還有一個人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來舉止文雅，像一個紳士，但是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔(dān)任廚師，平時對船上的人就像是親人一樣，但是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時，卻翻臉不認(rèn)人，和吉姆他們打的你死我活。

在我們的生活中，也處處有著像西爾弗這樣的“偽君子”，我們要識破他們的偽裝，不被偽裝所蒙騙。

金銀鳥讀后感 篇2

《金銀島》是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。 這本書富有神奇浪漫色彩。本書已經(jīng)發(fā)表就馬上被譽為：兒童冒險故事的最佳作品，是史蒂文森一生中最暢銷的小說之一，他告訴人們：最寶貴的不是金銀而是愛和正義感。

書中描寫一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。

書中的吉姆是一個聰明.機靈的人。具有頑強的拼搏精神，不懼怕困難，不向災(zāi)難低頭，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，從不魯莽行事。而洗耳弗做事心狠手辣，擁有極為豐富的海盜經(jīng)驗，在他身上處處體現(xiàn)著虛偽.邪惡.自私自利的本質(zhì)。

金銀鳥讀后感 篇3

《金銀島》是一本十分刺激的冒險小說。

小說的主人公吉姆經(jīng)歷了很多危險，躲避別人的追殺，踏上去了金銀島尋寶的旅途?？墒怯捎趧e的水手叛亂，又發(fā)生了一場血戰(zhàn)，二十六人中去尋寶，只回來五個人，最終好人獲得了勝利，壞人則走上了罪惡的不歸路。

小說刻畫了很多人物：機智勇敢、膽大心細(xì)的吉姆；善良、救死扶傷的李莆西大夫；忠于職守、盡職盡責(zé)的船長；陰險、有計謀有膽量的吉爾弗。

這些人物中我最喜歡的就是吉姆了。因為他心地善良，在奪寶的斗爭中充分激發(fā)了他的機智與勇敢，與壞人斗智斗勇，并最終取得了勝利。

最終壞人不會有好下場，吉爾弗雖有計謀有膽量，但因為他想害人，卻最終害已，走上了罪惡的不歸路，這也是算是他應(yīng)得的懲罰吧！

小說中還有一個有趣的人物，那就是槍法準(zhǔn)、脾氣暴燥的居利勞尼先生，開始他錯怪了船長，以為船長是壞人，后來他知道船人是個好人后，又及時陪罪道歉，真是個知錯能改的人。

讀了這本書，讓我明白了，最寶貴的不是金銀財富，而是人性的愛和正義。這才是人生中最大的一筆財富。

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讀金銀鳥有感大全5篇

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讀金銀鳥有感【篇1】

看了《金銀島》這本書之后，我便愛不釋手，已看了許多次，簡直是百看不厭。

《金銀島》講了小主人公吉姆在一次偶然的機會中，得到了金銀島的藏寶圖，于是，有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘叫“伊斯班裊拉”號帆船和李浦西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海的一個荒島上尋寶。

然而在這艘船中，還藏著以西爾弗為首的一批對寶藏虎視眈眈的海盜也裝成水手隨船前往金銀島，為了海盜弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的寶藏，尋寶者們和可惡的海盜在島上展開了一場殊死戰(zhàn)斗，由于斯摩列特船長的指揮妥當(dāng)，醫(yī)生的果斷，冷靜，和吉姆的機智勇敢，一次次地打敗了敵人，恢復(fù)了平靜，并找到了寶藏，平安返回。

我非常佩服吉姆的勇敢，自己偷偷地跑入了海盜的營地里，還安全返回，毫發(fā)無損，如果是我，早就被嚇破了膽，他的沉著冷靜讓我對他產(chǎn)生了敬佩之情。我雖然不能像他一樣，和敵人打仗，但也應(yīng)該勇敢，面對困難時冷靜，不每次都依靠大人。

我非常喜歡讀這本書，沒看過的同學(xué)快去看看吧，你們一定會喜歡的！

讀金銀鳥有感【篇2】

今天，我終于在網(wǎng)上把《金銀島》這本書讀完了。它以少年吉姆·霍金斯自述的口吻，講述了一個海島尋寶，與可惡海盜斗智斗勇的冒險故事。 吉姆原本是一家小旅店店主的兒子。他有一天無意得到老船長留下來的藏寶圖，被卷入了海盜們爭奪寶藏的巨大陰謀之中。于是他和許多人踏上了尋寶之路，不料卻一起落入了海盜們的陷阱，只能棄船上島。

在島上擅離崗位的吉姆遇到了被別的海盜放逐到島上的本·剛恩。在本·剛恩的幫助下，正直的人們終于打敗了海盜，得到了價值連城的巨額寶藏。但是，許多人也因此命喪黃泉，其余七個人不是葬身魚腹就是拋尸荒島，即使是那些回家并得到寶藏的人，也無法擺脫這次充滿血腥與死亡的經(jīng)歷所帶來的精神重負(fù)。

這本書高潮不斷，充滿著孩童情趣的生動對慶，把故事寫得淋離盡致，真是讓我五體投地呀！真是太美妙了！

讀金銀鳥有感【篇3】

《金銀島》是英國著名小說家史蒂文森寫的，發(fā)表于1883年，問世已有100多年了，卻經(jīng)久不衰，仍然深受人們喜愛。

《金銀島》之所以受讀者喜愛，我想是因為作者史蒂文森大膽的創(chuàng)意，用冒險尋寶為題材創(chuàng)作。在那時，這可是絕無僅有的。但是，新穎的題材并不能說明一本書的好壞，《金銀島》整本書都十分精彩，尤其是在人物的描寫上。機智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉著冷靜的船長，正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對海盜頭子西爾佛的描寫上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。

“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道，從酒桶上欠出身子，右手拿的煙斗還在亮著火，。“說吧，你們想怎么干?你們都不聾，想干的就上。我活了那么多年，有哪個人打得過我。來吧，我等著，來拼刀子，別看我拄著拐，不出一袋煙工夫，我把他里外翻個個兒！” 書中的這個片段只用了幾句話，便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫得栩栩如生。

讀完了整本書，我在為他的精彩而感嘆的同時，也不免想問些問題，留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒有被發(fā)現(xiàn)……也許，這只能我們自己去想象了。

《金銀島》是一本精彩好看的書。建議你也去看一看吧！

讀金銀鳥有感【篇4】

該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱，發(fā)現(xiàn)有好多金幣，吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機智勇敢。

吉姆和李沃西大夫、鄉(xiāng)紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長和一些水手就出發(fā)了。然而水手的頭領(lǐng)西爾弗想帶頭造反獨吞寶藏，他們密謀時被小吉姆聽見了，于是上岸時雙方展開了一場激戰(zhàn)。吉姆在追擊時被水手捉住了，但是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齊心協(xié)力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己，那么就會發(fā)現(xiàn)自己的能力其實會大大超出想象。

讀完這本書，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現(xiàn)；頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，當(dāng)然勇敢并不是輕率魯莽行事。

讀金銀鳥有感【篇5】

今天我看完了《金銀島》這本世界著名小說?？赐旰?，不由得哆哆嗦嗦的說了句：“真得提高警惕呀！”

本書訴說了一個海盜頭子是怎樣偽裝自己登上尋寶船，是怎樣拉攏同伴引起造反，是怎樣被捉之后又“將功贖罪”最后挾金而逃。而這一切的一切，只有正義的船長起了疑心，要不是一個叫吉姆的小孩偷聽到了海盜談話，那些正義的人們將被喂鯊魚。真是得提高警惕啊！

看完這本書，我才意識到原來，那些看似老實，看似沒有壞心的人，有可能擁有著一顆已經(jīng)被邪惡吞噬了的心。讓我學(xué)會了，不要輕易的相信別人，看似誠實的外表下，可能會藏著一顆邪惡的心！提高警惕！

是呀！今后一定要提高警惕，不能輕易的相信別人，向吉姆學(xué)習(xí)！

珍珠鳥讀后感匯編

讀后感是對我們讀書經(jīng)驗與感悟的總結(jié)，今天，我閱讀了作品這本書籍，它使我感受頗深，懂得了許多道理。?通過文字的表達(dá)，可以幫助我們發(fā)掘生命的意義，作品的讀后感應(yīng)該怎么寫呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的檢索已經(jīng)找到符合您需求的“珍珠鳥讀后感”資源，謝謝您的支持希望您能夠多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

珍珠鳥讀后感【篇1】

“信賴，創(chuàng)造出美好的境界?！边@句話是我國著名作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中寫的。

原本珍珠鳥是一種怕人的鳥，因為，珍珠鳥信賴自己的主人，馮驥才也信賴他的珍珠鳥。彼此之間相互的信賴，使害怕人的珍珠鳥成了和人親密來往的鳥。這難道不就是信賴創(chuàng)造出的美好境界嗎？

人與動物之間的信賴是一種多么美好的境界啊！那人與人之間的信賴是怎樣的呢？據(jù)兩個例子談?wù)劙桑?/p>

大家應(yīng)該都看過《三國演義》吧，故事中的一位主人公——關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了，霉很快在他身上蔓延開來，如果不立即動手術(shù)，就會危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗，華佗趕到，就立即動手術(shù)，關(guān)于保住了生命。

媽媽曾經(jīng)講過這一列列車上，列車長為一位孕婦找護士動手術(shù)，消息一傳開一位護士便來了?？墒撬驗橐淮问中g(shù)失敗被開除了。列車長卻對他說：“我信賴你！”這句樸素而真誠的話使護士重新拾回了自信，面對事業(yè)。因為有列車長的信賴，這一次手術(shù)十分順利。

我看著《珍珠鳥》這篇文章，油然而生一種感慨，一種激動。不管是動物與人，還是人與動物，都要彼此信賴。因為信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

珍珠鳥讀后感【篇2】

學(xué)習(xí)完了珍珠鳥，我有非常大的感觸。

從第一段就可以發(fā)現(xiàn)作者對珍珠鳥的喜愛之情，如果你問我是從那看出來的，我就會告訴你是從真好后面的感嘆號可以看出來的。接下來到第二段全是講作者怎么精心排鳥巢的。

從第三段開始也可以看出作者對珍珠鳥的喜愛之情，不過大部分是寫珍珠鳥的外形特點，我按這些特點理出了順序從鳴叫→腦袋→嘴→腳→毛→全身。四五六段就寫出了人鳥和諧共處，珍珠鳥和作者的親近過程。

第七段主要寫了作者吾出的道理：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？全文寫出了人鳥相互信任友好共處的道理。但是我感覺的不止這些，我想到了人和人之間為什么不能像文中作者和珍珠鳥一樣呢？我曾經(jīng)養(yǎng)過幾條金魚，它們非常可愛，我和它們之間也像作者和珍珠鳥一樣，我一日三餐喂它們，不過幾天有幾條金魚已經(jīng)死了，媽媽說：“金魚不能這樣喂會撐死的”還有一條金魚媽媽說：“以后一天只能喂一次！”一年過去了，我剩下的這一條小金魚產(chǎn)下了好多魚卵，我很開心。

珍珠鳥讀后感【篇3】

通過聽了李老師的《珍珠鳥》一課，有些感觸，這節(jié)課改變了我的一些教學(xué)觀念。以前，老師總是講的過多，而效果往往不佳。新的教育理念倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)生要多讀多寫，這節(jié)課就很好地貫徹了這一精神。語文教學(xué)的任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，朗讀無疑是學(xué)習(xí)語文的.金鑰匙。朗讀對一個人全面素質(zhì)的提高，對人心理素質(zhì)的養(yǎng)成很重要。大家可以觀察，凡是朗讀好的學(xué)生從性格上肯定是熱情、開朗、大方、善于表達(dá)自己，性格一定外向、一定聰明活潑，語文能力一定高，因為平常讀得多自然增加了語言積累，口語表達(dá)強，作文也錯不了。

事后我反思這課教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)其中較為重要的是教師很好的通過朗讀訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生走進文本，走進作者，深入理解課文的主題。比如，在教學(xué)第四自然段時，從兩條線入手，明線體會小珍珠鳥淘氣可愛，因為這是學(xué)生最容易讀懂同時也是最感興趣的，在學(xué)生找到有關(guān)語句后，教師又巧妙的引導(dǎo)學(xué)生體會小珍珠鳥對我的逐步信任。文中有這樣一句話“它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉來看我”當(dāng)學(xué)生從“蹦俯偏”等詞讀出小鳥淘氣可愛后，教師讓學(xué)生再好好讀一讀，然后請兩位學(xué)生對比讀，學(xué)生發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)讀“一點點挨近”時語速較慢，經(jīng)過討論交流學(xué)生從小鳥與作者距離越來越近，及作者的驚訝表現(xiàn)體會到小鳥膽子漸漸變大，在主動親近作者。當(dāng)全班齊讀時，更是深情并茂，仿佛真得看到了一只淘氣的小珍珠鳥扭著滾圓的身子一點點向“我”走來。

珍珠鳥讀后感【篇4】

今天，我讀了一篇課文叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動物的關(guān)系是密切的。那句“信賴”，往往創(chuàng)造出美好的境界”尤引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景仿佛就在眼前，多么令人向往、令人羨慕啊!

《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。

我最難忘的是這樣一個片段：作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環(huán)境中，活得舒心，并不去打擾他們。作者不像其他養(yǎng)鳥者那樣，只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，那美麗動聽的歌喉，就讓鳥兒成天生活在驚恐中。這個情景大家一定熟悉：某些家長把鳥兒買回來，然后對孩子們說：“這是給你們玩的!”孩子們便對著鳥籠又踢又打，把木棍伸進籠子里挑弄、刺傷鳥兒，讓鳥兒驚惶失措地飛來飛去，家長在旁邊不但不加以阻止，還拍手叫好?，F(xiàn)在，人們也追求“生活高品質(zhì)”，鳥兒本來是自由的，只不過為了滿足人類的欲望，便被迫戴上枷鎖。如果那些養(yǎng)鳥人為鳥兒設(shè)身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。

還有一個片段令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，趴在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)?！斑€砸砸嘴，難道在做夢?”每個子里都充滿情趣。我讀著，仿佛親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛!這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友。孟加拉虎、藏羚羊、非洲象等許多物種瀕臨絕種的原因，就因為它們擁有了人們渴望擁有的美麗皮毛、潔白堅硬的象牙!在一場場模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚皮鞋，戴著松鼠毛領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)身，迎風(fēng)擺動的不僅是動物的生命還有血腥!

千百年來，動物是人類的朋友。我希望從今以后，動物和人類永遠(yuǎn)和平共處，世世代代永遠(yuǎn)是最好的朋友。

珍珠鳥讀后感【篇5】

信賴是什么？信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情的琴弦，無數(shù)事實證明告訴我們信賴的力量是無窮的、偉大的。

一個個人與鳥和諧相處的情景在我腦中閃現(xiàn)，我熱血沸騰、感慨萬千：信賴，竟能創(chuàng)造出如此美好的境界。一個膽小的珍珠鳥竟能爬到作者肩頭，呼呼大睡。可是，回想現(xiàn)在，社會并沒有和諧。為什么沒有和諧呢？那是因為我們生活中少了必不可少的信賴。病人因買到假藥，而與藥店創(chuàng)造糾紛；合作生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款無心歸還而反目成仇……現(xiàn)實生活中，發(fā)自內(nèi)心的好取而代之了表面好，人與人之間缺少了信賴。欺騙和猜疑的煙霧彈在人群中蔓延。其實，人的心靈純潔的，正是因為那些不必要的心理，才無法創(chuàng)造出真誠的`信任。

信賴，能使珍珠鳥從膽小變膽大，那同樣也能感化一個人的心靈，從現(xiàn)在起，從自我做起，燃燒信賴之火讓欺騙和猜疑在心中慢慢融化。讓信賴之花在心中綻放。因為，我堅信：“只有人與人之間有了真誠的信任，就會創(chuàng)造出美好境界。”

珍珠鳥讀后感【篇6】

《珍珠鳥》是一片別有風(fēng)味的散文，讓我與鳥類有了更深一層的認(rèn)識：“信賴，往往創(chuàng)造出最美好的境界?！边@句話深深地印在了我的腦海中。

“我生不為挨餓，你生不為受罪?！边@句俗語是專指人類屠殺動物的，大自然確實有弱肉強食的規(guī)定，但我們?nèi)祟惒粦?yīng)該將屠殺成為娛樂，更應(yīng)該像作者一樣與動物和睦相處?；孟胫斜任覀兏蟮膭游?，他們每天都屠殺我們同類，我們卻只能眼睜睜看著同類倒在血泊中，無力反抗。每一個無辜的生命被我們殺害時，大自然弱肉強食的法則就會有效的將生命競爭促進，然而我們?nèi)绻翢o節(jié)制地瘋狂捕獵，只滿足食物鏈中的人類，食物鏈就會斷開，人類很快就會滅絕，地球就會毫無生機。所以我們不該無止境的獵殺，更要像作者一樣，珍視每一個生命。

在山中，你也許會經(jīng)?？吹竭@樣一個鏡頭：一個獵人和一條忠誠的獵狗，小狗開始與獵人打獵，對主人有著無盡的信賴，但老了打獵不中用時，當(dāng)主人拿起木棍對著他鼻梁敲下去的那一刻，它還死不瞑目。

面對一只動物的忠誠與信賴，難道不應(yīng)該保持著嗎？我們追求自由，動物也是追求自由，我們不該禁錮動物的自由權(quán)，我們要保護動物啊！是的，大自然就是這樣，有信賴就有美好的世界，我們互相信賴，世界就多一份美好啊！

當(dāng)珍珠鳥在作者肩頭睡覺時，我不覺感到興奮，小小的珍珠鳥居然能與人在一起，就是應(yīng)為作者的行為真正的打動了珍珠鳥??！

行動起來！常存信賴之心，世界更美好！

珍珠鳥讀后感【篇7】

讀了《珍珠鳥》這篇課文，我覺得作者非常了不起，竟然能讓珍珠鳥對他沒有疑心，還伏在他的肩膀上睡覺，真令人佩服。

課文先寫珍珠鳥處處提防作者，作者卻為珍珠鳥著想，無微不至的照顧他們，珍珠鳥便漸漸和作者熟悉了。文中作者對小動物十分關(guān)懷，而現(xiàn)代社會許多家庭養(yǎng)寵物無非就是用來逗樂的，而且還給它們戴上"枷鎖”分明就是在虐待小動物！

俗話說得好：動物和人類是好朋友。但現(xiàn)在一些分發(fā)偷獵者為了賺錢竟然捕殺世界的珍稀動物。非洲大象由于偷獵者的捕殺數(shù)量急劇減少；還有藍(lán)鯨，在地球上生存了25萬年的藍(lán)鯨，目前僅存不到50頭。

人類還沒誕生前，地球是動物的世界。而現(xiàn)在，人類將飛禽走獸都占為自己的盤中餐。人們可曾想過，動物也有自己的家，也會骨肉分離、妻離子散，也會悲傷！

動物也是有感情的，讓我們和作者一樣用心關(guān)注它們，讓他們和人類一樣幸福美滿的生活在地球上，擁有自己的一片藍(lán)天！

根鳥讀后感匯編十三篇

要寫出一篇相當(dāng)高大上的作品讀后感，我們需要從自己的真實感受出發(fā)。最近，我讀了幾本書，其中最令我難忘的是《作品》這本書。它帶給了我豐富的啟發(fā)，深深地觸動了我的心靈。

通過閱讀《作品》，我對于“根鳥讀后感”這個主題有了更深入的了解。書中的作者用獨特的文筆和深入的思考，深刻地揭示了根鳥讀后感的意義和內(nèi)涵。在作者的筆下，根鳥讀后感不再是一個簡單的詞匯，而是代表著人生的價值觀、個人成長的意義以及社會的發(fā)展。這讓我感到震撼和敬佩。

在讀完《作品》后，我不禁陷入了沉思。我開始反思自己對于根鳥讀后感的態(tài)度和理解。這本書讓我看到了自己的不足和局限，同時也激勵我努力追求個人的價值和夢想。在面對生活的挑戰(zhàn)和困境時，我將從《作品》中學(xué)到的智慧和勇氣融入其中，不斷超越自己，追求更高的境界。

我深知，讀后感不僅僅是一篇文字的堆砌，更是思想的碰撞和心靈的共鳴。正因如此，我將這篇讀后感珍藏在心靈的角落，用心回味每一個字句。同時，我也希望將這篇讀后感和我的朋友們分享，讓他們領(lǐng)略到《作品》這本書所帶給我的深刻感悟和激發(fā)。讓我們一起品味這本書，與作者一同思考，一同成長。

根鳥讀后感【篇1】

《根鳥》讀后感根鳥是一個十七歲的孩子，為了去找紫煙，去找長滿百合花的大峽谷和白色的鷹，他也遇到了許多困難。有一次，他遇到一個**把根鳥騙進了鬼谷，讓根鳥來運礦石。在那里根鳥遇上了一位好心的老爺爺。

有一天**讓根鳥吃一種紅色的水果。根鳥看起來流著口水，他用一張大嘴巴吃了它。好心的老爺爺看看**不在，連忙把果子奪了下來，對根鳥說：“這種果子有毒，不能吃。

”后來在老爺爺?shù)膸椭赂B逃出了鬼谷。后來，耿尼奧在路上遇到了一個叫板金的好朋友，但當(dāng)他正要到達(dá)滿是百合花的大峽谷時，板金死了。根鳥很傷心。

最后，根鳥發(fā)現(xiàn)大峽谷里滿是百合花，看到了白鷹，卻沒有看到紫色的煙霧?！陡B》讀后感人究竟是為什么活著？看完了《根鳥》我仿佛懂了一點，就是為了一個夢想，一個連自己都不知是真是假的夢想。

可能是個很可笑、很幼稚、很荒唐的夢想。在其他人看來，你就是個傻子?？赡苣氵B自己的夢想是什么都不清楚，只知道那個夢想對自己很重要。

可能你為了自己的夢想放棄了許多對自己很重要的東西。但這些所謂的重要事情，與夢想相比，實在微不足道。當(dāng)有一天我們實現(xiàn)了夢想，回過頭來看看自己的路，不要為失去的而悔恨，只要為得到的而欣喜就好。

我們都需要一同樣的平靜面對我們所經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的一切。因為我們赤身**來到這個世界上，除了一些記憶，我們什么都不能帶走。原來在自己哭，為什么不帶走更多的笑容！

《根鳥》讀后感《根鳥》講得是一個叫根鳥的少年的成長史。根鳥在打獵的時候看見一只白鷹，他叼著一張紙條，上面寫著一個叫紫煙女孩掉進峽谷里向大家求救，于是根鳥踏上了尋女孩的路途，根鳥走到青塔時遇到了尋找丟失的夢的板金，讓根鳥懂得了很，他中了圈套成了一名礦工的奴隸，后來根鳥逃出了鬼谷后，遇到了少女秋蔓，并在那里并在那里掙足了錢但根鳥已經(jīng)深深的陷入在了米溪中，無法忘懷。他爸爸把根鳥喚醒后他又到了鶯店，可已經(jīng)沒有了以前往西去的毅力了，這時板金先生出現(xiàn)了，他喚醒了根鳥，于是根鳥又經(jīng)過了千莘萬苦終于到了！

我要向根鳥學(xué)習(xí)?！陡B》讀后感我們班上許多同學(xué)都有《根鳥》這本書。這是曹文軒寫的短篇**之一。

于是，我也想買一本。終于有一天，夢想成真了。爸爸為我買了這本書。

，百讀不厭。這本書是關(guān)于一個年輕的女孩誰去懸崖上采花和掉進峽谷。

她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，飛向天空，尋找屬于自己的夢想?；哪?，草原，大山……一個個場景奇異而玄妙。

根鳥生長在現(xiàn)實和夢想之間。他決定以夢為馬，讀他的成長階段。一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。真的讓我們感動不已。

這是一部迷人的，夢幻般的**。它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。而且，根鳥有這種堅持不懈的精神，這對我們小學(xué)生來說確實值得學(xué)習(xí)。

《根鳥》讀后感我覺得《根鳥》這本書很好看，現(xiàn)在，我就給大家分享一下吧！我給你們先介紹下里面的大概的內(nèi)容吧。故事中的主人公叫根鳥。有一天，他夢見了一個大峽谷。有一群白鷹和一棵大樹。有一個叫紫煙的小女孩。那時，他開始尋找大峽谷。

歷經(jīng)周折他終于找到了大峽谷。我覺得，根鳥很不容易，他從還是一個孩子出發(fā)找到時已變成了一個大人了，我還很好奇板金的兒子根鳥找到夢了沒？我還想知道為什么貓眼老人會放走他？

雖然一路上有那么多的困難，比如：沒錢、沒病、沒礦、想家那么多的困難，但他還是來了。這本書好看吧，有空時再跟你慢慢介紹。

《根鳥》讀后感讀了一本書，它給我留下了十分深入的印象，那本書是曹文軒寫的《根鳥》。這個**的主要內(nèi)容是一個小女孩到懸崖上采花，掉進峽谷里。她出如今一個叫根鳥的少年的夢里。

根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自個的夢?；哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個個場景奇特而奧妙，一次次閱歷驚險而又刺激，根鳥生長在實際與夢境之間，他決議以夢為馬，度過他的生長階段。模糊、迷亂、搖晃、清醒、固執(zhí)、一往無前，他在痛苦中品味著高興。

在這一個個艱難面前，跟鳥絕不后退，充沛顯現(xiàn)了他的堅忍不拔！根鳥的事跡深深地打動了我，使我受益匪淺。讓我知道了人在追求自個愿望的路途上，會遇到各種艱難、波折、利誘，但必定不能放棄，就像廣告里說的相同“信任愿望，信任奇觀！

”正如英國詩人莎士比亞所說的那樣：“一件事情，一旦著手，不達(dá)意圖，決不干休?！边@句話再次顯現(xiàn)了堅持不懈的毅力是多么重要，它蘊藏著的動力將是無窮無盡的。

這句話即是人類一起的試題，它考驗著人類的毅力，堅忍不拔的毅力是人類最名貴的財富，它能使咱們將來的路途更加平整。19世紀(jì)法國出名的科幻**家儒勒——凡爾納第一部著作《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被欣賞，第16次投稿才被承受。這是萬納德的財富。他的前途不平坦嗎？

言而總之：“一個人要有恒心，要有持之以恒的毅力，凡事皆需盡力而為，功敗垂成者永無成果?！薄陡B》讀后感我讀了根鳥這本書，讓我明白了做人要堅持不懈，敢于去面對。

書中的主人公根鳥就具備著這樣的特點，當(dāng)他接到白色的鷹的腳下地來自一個叫做紫煙的女孩掉到大峽谷里的求救信號時，以為是別人在跟他開玩笑，過了一會兒，他又想如果這是真的那該怎么辦，于是他就踏上了去大峽谷的路，一路上受盡了別人的嘲笑，別人還以為是跟鳥的腦筋壞了呢！就不搭理他了，根鳥一直向西走，他不管別人怎么說，后來他進了荒漠，荒漠死氣沉沉的，一個人影也沒有，這是我想到了電視劇里的情景，從這里我可以感覺到根鳥十分的寂寞，后來他碰到了和他一起的同路人板金，板金不太愛說話，總是一聲不吭的走路，根鳥和板金兩個人熟了以后，板金就跟根鳥說了很多秘密，也說了他來這里的原因他因為他們家族一到18歲就開始不做夢，因此他踏上了西去的路。之后他們來到了青塔。

根鳥讀后感【篇2】

這個暑假，我讀了一本名叫《根鳥》的書，它是由著名作家曹文軒寫的一部長篇**。它的內(nèi)容令人著迷?？赐旰螅矣幸环N很深的感覺。

這部**寫了一個名叫根鳥的男孩，在一次打獵的過程中，遇到一只白色的鷹，鷹的腳上綁著一張名叫紫煙的女孩的求助信，他在睡覺時也常常夢到她在山谷下向他求救;于是，根鳥結(jié)識了一位尋找自己的夢的男人;還有一個名叫秋蔓的女孩和她的家人還有另一個戲班子中的女孩金枝，并有了一匹馬。他也遇到了許多困難：一個狡猾的搬運工騙走了他的錢袋;還有會使人迷惑心神的礦場······但他沒有放棄，始終在尋找著紫煙，最終，根鳥來到了那個山谷，哪兒有許多白色的鷹，卻沒有那個女孩······

這本書很感人，結(jié)局雖有些悲傷，卻讓人感受到了根鳥那種精神;他遇到過許多好人，他們都可以收留他，給他好的生活，而他沒有停留，他只是一味的去尋找紫煙;他遇到過許多壞人，可憎的搬運工，可怕的賭場，但他總能得到人們的幫助，逃離險境。

什么都沒有阻擋他，根鳥那時只有17歲，而且什么都沒有，他有的只是那顆火熱純潔的心 ! 讀了這本書，我體會到了根鳥那種心情：做一件事，就要堅持到底，永不放棄!

我也要學(xué)***種精神：勇氣，毅力，智慧······我只要有了這些精神，就一定會無所畏懼，也一定會實現(xiàn)自己的夢想，開創(chuàng)屬于自己的新天地。

根鳥讀后感【篇3】

《根鳥》的主人公根鳥，尋找著一個夢，尋找被困在長滿百合花的大峽谷的紫煙，朝四方走去。

經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)重重困難，一切障礙都消除了，憑著頑強的毅力，他終于到達(dá)了大峽谷，峽谷里滿是曾經(jīng)出現(xiàn)在根鳥夢中的百合花

小說中的板金也不例外，只要他有目標(biāo)或目標(biāo)不更改，哪怕是到了生命的邊緣，哪怕是什么都沒有留下，都盡力去完成自己的心愿。

在這個物欲橫流的時代，人們不在談?wù)搲粝搿，F(xiàn)實社會中的人們在經(jīng)濟趨勢下，更多地受到對金錢的欲望和欲望的制約。當(dāng)展望一下將來，發(fā)現(xiàn)要娶妻生子、教育子女和過好家庭生活，至少要有幾百萬的金錢時，他只有把生命投入賺錢的機輪；當(dāng)忙于上學(xué)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)要支付昂貴的學(xué)費、要有更多的漂亮衣服或要追求女友男友時，他們的日常功課便又多了一項：

兼職。因此，街上不再有悠閑的腳步，校園里也不再有書聲。一切開始變得如此匆忙，人們開始像板金先生一樣到處跑。

即使有根鳥這樣的尋夢人，也是面對射來的異樣的眼神和懷疑的目光。于是，在現(xiàn)實中迷惘掙扎的人們，變得懷疑自己的夢，變得不敢再有自己的夢。生活已被遺忘，生活本身正成為一種困惑，夢想已成為一種遙不可及的存在。

像板金先生一樣十八歲之后“便突然不再做夢”的人，一旦“成長”之后便失去童年那些美好而又純凈的夢，這是作者通過小說向社會的叩問。

根鳥來到了長滿百合花的大峽谷。他看著白鷹。為了找到可靠的人幫助紫煙，白鷹一路跑到東邊的菊坡，把布給了根鳥。根鳥一路飛到了西部的百合大峽谷。他知道，他用了許多代價來完成自己的心愿，光陰、金錢以及父親的生命，但他得到回報的有：一直與他為友的扳金的友誼、老方丈送的白馬、疤子對他的虐待、長腳的欺騙和杜家女兒還有金枝的信任。

他回想起他為了這個目標(biāo)而艱辛走過的路，風(fēng)風(fēng)雨雨都記錄在根鳥的“心牌記事本”上，能不使他號啕大哭嗎？

這是一段追夢的歷程，也是一段成長的歷程。

根鳥讀后感【篇4】

《根鳥》讓我一下子明白了許多。平時，我要學(xué)好勤儉節(jié)約，珍惜每一分來之不易，滲透著血汗的錢;當(dāng)同學(xué)遇到困難時，自己不應(yīng)該挖苦他，二應(yīng)該向他伸出援助之手，讓他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。下面就是學(xué)***編給大家整理的根鳥讀后感，希望大家喜歡。

最近，我讀完了《根鳥》，心里頗有震撼。

這本書講述的是一個14歲的男孩名叫rootbird。據(jù)信，一個叫紫煙的小女孩被困在一個滿是百合花的山谷里。于是，在父親的谷里下，王立馬開始了自己的旅程。路上，他雖然遇上了千難萬險，但他都憑著自己的機智和勇敢逃脫了。經(jīng)過一番曲折的旅程，他終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到大峽谷，卻沒有找到小女孩紫煙。

這個結(jié)果的確令人喪興，但是你再換一下思考方位，就會感到根鳥愛追求夢想，他放棄了與秋蔓的幸福時光，為了夢想，他燒掉了菊坡的家;為了夢想，他差點喪于鬼谷……

說實話，我也有一個夢想—“以籃球為傲”。雖然我歪著眼鏡，歪著鼻子走路，但我還是喜歡在業(yè)余時間打籃球。在體育課上，你一定會看到我英俊的體態(tài)和我擊球后狂喜的哭泣。

即使很累，我也充滿了動力，在腿酸腰疼時，我也會毅然地選擇咬咬牙挺過去。

我喜歡打籃球，我喜歡追求我的夢想。如果我有夢想，我必須努力工作，努力奮斗。否則，一切都是空洞的游戲。

根鳥讀后感2

根鳥的故事講的是：一個小女孩到懸崖上采花，不小心掉進了峽谷。她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里。

根鳥出發(fā)了，飛向天空，尋找屬于自己的夢想。沙漠、草原、山脈、村莊、峽谷、小城鎮(zhèn)，每一個場景都是陌生而神秘的。根鳥生長在現(xiàn)實和夢想之間。他決定以夢想為馬，度過自己的成長期。

恍惚、迷茫、搖擺、清醒、堅忍不拔，他在痛苦中嘗到了幸福。在去西部的路上，耿尼奧被叔叔騙了，叫長腿進鬼谷拉礦。后來，在一只眼睛的老人的幫助下，他逃走了。但他的父親已經(jīng)去世，他就燒了自家的茅屋繼續(xù)西行。

他又遇見了蟋蟀，但蟋蟀永遠(yuǎn)閉上了眼睛。根鳥最后就這樣一個人生活在世界上。

這是一個迷人的，夢幻般的**讓人們在夢中游泳，在現(xiàn)實中體驗人性。它讓我感到快樂、恐慌，還有悲傷。但最重要的是根鳥堅強的斗志令我十分感動與佩服。

根鳥讀后感3

今年暑假，我看了曹文軒寫的**《根鳥》，使我深受感觸，贊嘆不已。

故事的主人公是一個小男孩，叫根鳥。有一次，他獨自出去打獵，看見一只白鷹。于是，他發(fā)射出一支鋒利的箭，不一會兒，他發(fā)現(xiàn)了鷹的腳上有一封求救信：

一個叫紫煙的女孩，為了采花，掉進了懸崖，開始了尋根鳥的夢想之旅。

根鳥來到寶塔，遇到了一個人，板金先生。板金先生的家族得了一種超級奇怪的毛病，凡是這個家庭的男子，一到十八歲，便突然不能做夢。板金先生為了追隨夢，一直向西走。

板金和根鳥都是為了達(dá)到自己的目的，不斷努力，就算上刀山，下火海，也要達(dá)成目的。板金和根鳥就在一個地方離別了!

他們相遇時卻在鶯店。

板金在鶯店是人生就要走到那盡頭了，他告訴根鳥，要一直往西走，要堅持不懈，一定要找到那個大峽谷。板金先生說完就與世長辭了。根鳥經(jīng)歷了各種困難，磨歷了他，最后，他到達(dá)了夢想中的大峽谷。

比如說，海倫。凱勒，自幼因病成為盲聾啞人，但他卻自強不息，克服了巨大的困難讀完了大學(xué)。創(chuàng)造這一奇跡，完全靠她那不屈不饒的心啊!

像這些都是堅持不懈、不屈不撓的象征啊!我們一定要記住!

根鳥讀后感4

今天我讀了一本書，書名是《根鳥》，它主要是講善良的根鳥夢見一個叫紫煙的女孩掉進了大峽谷出不來，根鳥為救她而去尋找夢中的大峽谷。其間經(jīng)過了許多地方，在秋天時根鳥從自家的村落——菊坡出發(fā)，他獨自一人走進了荒無人煙的沙漠;穿過熱鬧的小鎮(zhèn);經(jīng)過一眼望不到邊的大草原……一個個場景奇異而玄妙。根鳥以夢為馬，一往無前，他在青塔時，從憤怒中品嘗快樂;在鬼谷時，從痛苦中品嘗快樂;在米溪時，從勞動中品嘗快樂……根鳥堅持不懈，尋找了很長時間，終于找到了那個大峽谷。

我認(rèn)為這篇文章中的根鳥精神值得學(xué)習(xí)?；叵胛乙郧皩W(xué)鋼琴的畫面：上幼兒園時，看見老師鋼琴彈奏得那么好，心里癢癢的，十分想學(xué)。

當(dāng)我開始學(xué)***候，興趣十足，可到后來才慢慢覺得練琴十分辛苦，開始有不想學(xué)的念頭了，可是又沒有好的理由，等到上了小學(xué)，作業(yè)多了起來，我也就逐漸放棄了，現(xiàn)在想想，與書中的主人公相比，真的很慚愧。我認(rèn)為根鳥還是個善良的人。在現(xiàn)實社會中，很多人在街上看到一些乞丐，就好像他們不是乞丐，而是非典患者。

如果每個人都像根鳥一樣善良，世界就會更好。

根鳥讀后感5

暑假開始一個月后，我就讀完了曹文軒老師著名的作品——《根鳥》，看完之后，我的心里久久不能平靜………

**它主要描寫主人公“根鳥”為了追求不切實際的白日夢，經(jīng)歷了許多艱辛，終于找到了夢想。從小就不知道母親在**的根鳥,與父親生活在一起。有一天，他進森林捕獵，射死一只極為罕見的白鷹，它發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個女孩，他去了縣城，沒找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢中找到了答案。

第三天，他穿上旅行袋，整理好一切，踏上了西征的征程。在路上，他遇到了很多人，包括好人和壞人。但經(jīng)過一番曲折的尋找，根鳥終于在夢中來到了大峽谷，一個充滿百合花的大峽谷。

《根鳥》讓我一下子明白了許多。平時，我要學(xué)好勤儉節(jié)約，珍惜每一分來之不易，滲透著血汗的錢;當(dāng)同學(xué)遇到困難時，自己不應(yīng)該挖苦他，二應(yīng)該向他伸出援助之手，讓他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。

在日常生活中，我們要做一個樂于助人、關(guān)心他人、在別人遇到困難時，伸出援助之手的人，要學(xué)會分擔(dān)他人的苦惱，做一個像根鳥一樣意志堅強的人。

根鳥讀后感【篇5】

剛剛開始看《根鳥》這本書時，還有點懵懵懂懂的?？赐瓴虐l(fā)現(xiàn)，開頭設(shè)了懸念。在故事的開始，我以為英雄，根鳥，是一只鳥的名字。

《根鳥》這本書的內(nèi)容很吸引人，一看就看上癮了。故事一開始，我在打獵的時候遇到了一只罕見的白鷹。因為白鷹的出現(xiàn)，根鳥知道有一個他從未見過的峽谷。

這是一個長滿百合花的山谷。山谷里的百合花是無盡的，就像遼闊的草原。但唯一不同的是，老銀杏樹下有一個小女孩，她的名字叫紫煙。這時，紫色的煙霧就像一只迷失在叢林中的羔羊。我不知道該去**，也不知道該做什么。

然而，這些只是一個夢，但根鳥相信這個夢。

根鳥從他父親那里得知，他可以向西走。對于這個偶然或不存在的峽谷，根鳥是非常持久的。雖然不是很清楚，但根據(jù)故事，根鳥會找到這個神奇的山谷。一路上，根鳥走過了許多他從未去過的地方，包括綠塔、鬼谷、米溪、鶯店和最后的百合谷。

這段旅程可以說經(jīng)歷了九十九八十一個困難，孤獨，友情，絕望，＊，欺騙的同時，我也覺得根鳥特別幸運。去了四個地方后，兩個地方遇到了對自己有好感的女孩。

最后，根鳥如愿以償?shù)貋淼搅藣{谷。他應(yīng)該瘋了。但他為什么又哭了？我想可能是因為根鳥想了自己的路，得到了太多，失去了太多。百感交集，所以才哭的吧。

我不確定答案，但我想當(dāng)我經(jīng)歷了rootbird在成長過程中所經(jīng)歷的一切之后，我會得到答案的。

根鳥讀后感【篇6】

五（8）班李xx媽媽

有幸陪孩子一起讀完了曹文軒先生的《根鳥》，心中久久不能平靜。這是一部夢幻般的小說，雖然小說寫的是少年根鳥尋夢的經(jīng)歷，但卻也似乎帶著已步入中年的我重新品嘗了一遍人生的豐富多姿，重新體會著人生的艱辛與美好、失敗與成功、痛苦與歡樂。

《根鳥》這部小說讓我感受最深刻的是少年根鳥的夢。根鳥是個有夢的孩子，在尋夢的過程中，根鳥被嘲笑過，被坑害過，也得到過好心人的幫助，而為了追尋自己的夢，根鳥絕望過，甚至放棄過，但幸運的是，他依然堅持，依然奮斗，依然追尋，最終，他終于到達(dá)了他夢中出現(xiàn)的那個天堂般的大峽谷——有白鷹在峽谷盤旋著，百合花靜靜地開放著，明亮柔和的陽光照耀著大峽谷，像薄薄的、輕盈得能飄動起來的雨幕，女孩紫煙靜靜地站在一棵銀杏樹下，忽閃著那一雙又黑又大卻又充滿著羞澀與膽怯的眼睛……這是一個怎樣的美好而又令人著迷、令人欲罷不能的夢境！

夢想是美麗的，有夢想的生活是多彩的，充滿激情、希望、追求和奮斗。夢想成真是每個夢想者的愿望和追求，但不是每個夢想者都會到達(dá)夢想的另一邊。根鳥之所以能最終到達(dá)目的地，是因為一直有一個美好的信念在支撐著他，盡管這個夢遙遙無期，他卻義無反顧。

他追求，他堅持，他也成功了，盡管他經(jīng)歷了無數(shù)的困難。他是幸運的。與之相比，板金則顯得有些悲哀，甚至有些凄涼。

板金同樣是個有夢的孩子，但在他18歲的前夜，夢卻無聲無息地消失了，只剩下一片黑色的天空，他突然就像跌進了墳?zāi)?，跌進了無邊無底的黑暗。他無法忍受沒有夢想的日子。盡管他決定找到自己的夢想，但最終還是沒有達(dá)到目的地。

真的難以想象，沒有夢的人生將是怎樣的無趣、平淡甚至凄涼，沒有夢的人生將是怎樣的庸庸碌碌、渾渾噩噩。而如果沒有心中的夢，我們又怎會背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人和朋友到異地求學(xué)、為事業(yè)而奮斗，如果沒有了心中的夢和追求，我們又怎能體會“幸?！倍值暮x，體會“成長”二字的艱辛，如果沒有了心中的夢，我們又如何養(yǎng)育下一代，做一對讓他們驕傲的父母，引導(dǎo)他們在人生的道路上正確成長。

因為夢想，生活開始變得美麗，因為永不放棄，有夢想成真的時刻。

根鳥讀后感【篇7】

執(zhí)著成就夢想

現(xiàn)實與夢境，兩個毫不相干的世界，一個真實，一個虛幻。當(dāng)一個人在真實中尋找虛幻的東西，一定不會被認(rèn)可，因為他們連現(xiàn)實和夢境都分不開。這樣的尋找毫無結(jié)果，那一個人卻不曾放棄，因為他的執(zhí)著，相信自己所處的世界中有那樣的夢境。那他的結(jié)局，也說不定。

一只只白色的鷹從峽谷深處升騰起來，透過乳白色的煙霧，看見它們在長空下優(yōu)美地盤旋，自己滾落到百合花的花叢中，凄厲的鳴叫在耳畔回響幾乎所有人都會認(rèn)為這是夢中才看得到的景色。有一個少年確實夢見了這些。他不顧別人的嘲諷，毅然踏上了尋找這個峽谷的路。他在路程中恍惚過、迷茫過、犯錯過、成長過，一往無前，痛苦中亦有快樂。他以他的精神力支撐著他的身體，以他的執(zhí)著支撐著他的精神，追逐他那個美好的夢境。這個少年就叫根鳥。

他徘徊于現(xiàn)實和夢境，數(shù)不清的人把此作為笑柄，他們看來根鳥只是個傻子，整天做白日夢和不切實際的幻想的傻子。普通人聽后可能早已心灰意冷。但根鳥始終堅信他的判斷，這是一種可貴的執(zhí)著，與固執(zhí)不同。因為他的想法并不一定是錯的，別人的勸告也不一定是正確的。在適當(dāng)?shù)臈l件下追逐自己的夢想有何不對？他執(zhí)著于自己的路，以至于錯過了與家人的告別，錯過了安定的生活，但想到獲得東西就必須會舍棄，這何嘗不是一種堅強，一種可貴的執(zhí)著？一個執(zhí)著的人的生活才算得上精彩。

現(xiàn)實中想要達(dá)到自己的目標(biāo)，執(zhí)著二字是最難做到的，做到執(zhí)著，有時就如在現(xiàn)實中抓住夢境。一旦學(xué)會了，就會發(fā)現(xiàn)生活如夢境般美好。

在一些特定條件下，夢境即是現(xiàn)實，這些條件中最重要的是執(zhí)著。

根鳥讀后感【篇8】

“在失去夢的前一晚，我夢見我的夢里在一棵樹上，它們是一只只金色的小鳥，忽地，它們都飛走了，慢慢變成了金色的小點……”這是《根鳥》中的一段話。我非常喜歡這句話，因為它提醒我們不要忘記我們的夢想。

《根鳥》講述了一個名叫根鳥的少年在一次打獵的途中看見了一只白鷹腳上幫助的紙條：一個落筆紫嫣的女孩被困在長滿百合花的大峽谷里?，F(xiàn)實生活中沒人會理會這種荒誕的事，但是根鳥回應(yīng)了，他準(zhǔn)備去解救一個被困的女孩，執(zhí)著地去尋找一個也許根本不復(fù)存在的“長滿百合花的大峽谷”。

他出發(fā)了，踏上了漫漫尋夢路。在這途中他遭遇了很多，也明白了很多。他遇到了與他同樣西尋夢的板金。

板金像根鳥的夢導(dǎo)師一樣，引導(dǎo)根鳥一次又一次地面對自己的夢。最后，板金把自己的一生獻(xiàn)給了自己的夢想。根鳥也發(fā)現(xiàn)了大峽谷，但他躺在睡蓮中哭泣

從前，在我失敗后，我父親盯著我看了很久?？粗萑醯哪樅蛧?yán)肅的表情，我想：什么是失敗？失敗乃成功之母！

一次失敗是吸取經(jīng)驗的過程，失敗不要緊，屢敗屢戰(zhàn)總會成功！曾幾何時，我們都有過夢想，有誰又像根鳥這樣鍥而不舍，執(zhí)著的追夢呢？誰又像板金這樣為了逐夢而付出自己的一切呢？

學(xué)習(xí)是無盡的，只有無盡的尋覓才會成功，鍥而不舍地奮斗就會幸福，執(zhí)著的追逐就會圓夢。生活中的每件事都是這樣，只要你付諸努力，鍥而不舍并執(zhí)著，這樣就能做好每件事，只有做好了每件事才能實現(xiàn)你的宏圖大志，就像文中的根鳥一樣，用夢想照亮了人生，使自己活得更加有意義。

根鳥讀后感【篇9】

【第1篇】

今天，閑暇之余，我讀了曹文軒

老師的著作《根鳥》，讀后，我感慨萬千。

這本書主要記敘了這樣一個故事：主人公根鳥在打獵時偶得一只罕見的白鷹，鷹腳上系著一封求救信，系“紫煙”所寫。于是。他和

父親搜尋了整座山，卻一無所獲。根鳥義不容辭的踏上了尋找紫煙的行程，途中歷經(jīng)艱難險阻，憑著自己的毅力，抵達(dá)了大峽谷，找到了紫煙。

反復(fù)斟酌書中的每一句話，不都是在告訴我們要有“毅力”嗎？但這就是我們在現(xiàn)實生活中所做的嗎？

摔傷了，我們哭著鬧著喊疼；失敗了，我們就放棄；遇到難題了，我們便退縮……這正是沒有毅力的表現(xiàn)。主人公為了找到紫煙，歷經(jīng)千辛萬苦，走遍千山萬水，經(jīng)受住了多少磨難，相比之下，我們的“磨難”就顯得微不足道了。因此，只有堅持不懈才能打開通往成功的大門。

那些數(shù)不清的挫折和失敗，猶如成功路上的荊棘，堅韌不拔是斬斷荊棘的利刃。就我們熟知的“發(fā)明大王”愛迪生而言，為了發(fā)明廉價、耐用的電燈，飽受挫折，歷經(jīng)幾千次失敗，有一次更是被鉑金絲發(fā)出的強光刺傷了眼睛，歷經(jīng)千辛萬苦，終于發(fā)明了電燈。再比如，“炸藥大王”諾貝爾為了改進***油，先后經(jīng)歷過數(shù)次失敗，數(shù)次大**，終于發(fā)明了安全炸藥。

學(xué)生們，堅持是成功的必要條件。一個有毅力的人在幾次失敗后會成功。我們要“知難而進”，“明知山有虎，偏向虎山行”，迎難而上，直擊“攔路虎”，走向成功！

【第2篇】

《根鳥》講述的是一個十四歲小男孩。有一次他打獵時射中了一只白鷹。白鷹腳下有一張紙條：大峽谷里有一個叫紫煙的女孩。然后他每天夢見她在大峽谷里，就開始尋找。

根鳥去尋找西邊大峽谷的路上，路途遙遠(yuǎn)，誰能相信一個小孩能走這么遠(yuǎn)的路呢？路上遇到的人都嘲笑他，但他沒有因為他們的笑聲而退縮。相反，他加快了向西的步伐。最后，他堅持不懈地找到了大峽谷。

根鳥之所以能找到大峽谷，是因為他的毅力。如果我們在日常生活中有根鳥的精神，有什么困難是我們無法克服的？

我記得有一次，我在上完奧林匹克數(shù)學(xué)課后留了一個問題作作業(yè)。回家后，我把其他的作業(yè)都做完了，可是只剩下那一道題我不會做，當(dāng)時老師說這道題是可做不可做，會做就做，不會做的等下節(jié)課講解。但我始終覺得先把這道題弄懂，下節(jié)課在聽老師講解，效果會更好。

當(dāng)時，我姐姐不在家，所以我自己做的。我冥想，做了很多草稿，最后終于解決了。

我解開這道題靠的不就是堅持不懈嗎？只要我們堅持下去，所有的困難都會解決的！

根鳥讀后感【篇10】

那個人要朝著夢中的大峽谷，那個女孩，進發(fā)。

從他的家，菊坡到大峽谷的路程很遙遠(yuǎn)，充滿了艱辛。根鳥獨自經(jīng)過了草原、沙漠，還有那個叫青塔的小鎮(zhèn)。

他在鬼谷背過礦石，在米溪學(xué)會了勤勞，卻在鶯店學(xué)會了賭博和喝酒。

這本書詳細(xì)描寫了善和惡。善良的父親和板金，可惡的長腿和戲團老板，這一切都讓根鳥時而幸福，時而痛苦，讓他學(xué)到了許多人生難得的經(jīng)驗。

他曾經(jīng)想要放棄，要回到菊坡，去過原來的生活，但他為了夢想堅持了下來，最終到達(dá)了大峽谷。是一種毅力，讓根鳥持之以恒。在我們近乎絕望的時候，我們能不能像根鳥一樣堅強，挺過難關(guān)？能！每個人都能！我們有了根鳥一樣的毅力，還有我們學(xué)不好的東西嗎？沒有！

我們要為了自己的夢想而努力，像根鳥一樣把它變成現(xiàn)實！

根鳥讀后感【篇11】

讀《根鳥》有感

曹文軒曾經(jīng)說過：“當(dāng)一個人對一個處于逆境中的人產(chǎn)生扶持，援助之欲望，并實施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定會感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥袩敫械牧鬟^。從而讓自己的靈魂得到了凈化。”

《根鳥》是一部夢幻式**，根鳥堅持過、放棄過、體驗過、享受過……他經(jīng)歷的一切都是由夢而起。

當(dāng)根鳥第一次狩獵時，他遇道了一只白鷹。他在鷹爪上發(fā)現(xiàn)了一張紙條。他知道一個叫紫嫣的女孩到懸崖上采花，掉進了一個長滿百合花的大峽谷。他出現(xiàn)在根鳥的夢里。為了拯救紫煙，根鳥出發(fā)，草原、山村、峽谷、小城鎮(zhèn)一個個，場面精彩紛呈。

尋找的路困難重重，又十分孤獨，遭遇了欺騙，根鳥都以驚人的毅力堅持了下來。這一路，可以說跟鳥過的十分艱辛，他憑著堅強的毅力逃了出來?；氐浆F(xiàn)實后，他突然想念家鄉(xiāng)的父親。

便回家看望，可是爸爸卻在不久前死了。他又燒了以前和父親住在一起的房子，再次踏上尋找紫煙的路。

尋找中，他就碰到了富豪的女兒秋蔓。他們在米溪過著幸福快樂的日子。讓根鳥幾乎忘記了自己的初衷和追求。

我在劇團里又看到了金枝，在金枝的客房里發(fā)現(xiàn)了金枝。板金告訴他大峽谷就在前面。果真，他在行走了不久后，就看到了長滿百合花和白色的鷹的峽谷。

第二站，便是青塔。根鳥在這里交了一個形影不離的朋友——板金。板金的家人得了一種怪病。家里所有的男人在18歲以后都不會做夢。

板金為了追隨夢，一直向西走。也讓根鳥和板金相遇，成為好朋友。與根鳥相比，蟋蟀很不幸，他失去了做夢的權(quán)利。

但板金并沒有放棄，他選擇了繼續(xù)追夢。

根鳥繼續(xù)向前走，掉進了鬼谷。鬼谷里的一切都是那么的虛幻和逼真。不可能知道這是不是真的，更不用說回頭了。他在那又結(jié)識了好多朋友——長腳。長腳十分大方，與人特別親近。

根鳥牽著馬去找黑布。他來到黑布住的一所木屋。他找到了梧桐樹，回到了菊坡。在這里，好朋友和爸爸在等他。黑頭擁抱他。他們好像沒什么好談的。他們說他們的冒險和為根鳥歡呼

在尋夢的過程中，根鳥掙扎、放棄、追求，甚至絕望，但他緊緊地保護著那快破的夢，拒絕放棄。他經(jīng)歷了紙上談兵的賭場和劇院，經(jīng)歷了欲望和頹廢，經(jīng)歷了絕望和興奮。

rootbird知道他花了很多錢來實現(xiàn)自己的愿望、時間、金錢和父親的生活，但他也得到了純潔美麗的友誼和回憶。

陳宇晴吉林安圖三道中學(xué)七年級

根鳥讀后感【篇12】

讀一本好書，就是給自己的知識小寶庫添加一些全新的魔法?！陡B》正是我讀過的書中最棒的一本!

《根鳥》是著名作家曹文軒寫的純美小說中的一本，大體內(nèi)容是這樣的：一位名叫“紫煙”的少女到懸崖上采花，卻不小心掉進了峽谷。這個少女最初出現(xiàn)在一位叫做根鳥的少年的夢里，于是根鳥下定決心要去找她，去尋找自己的夢。

在尋夢時，沙漠、草原、高山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)等各種小場景都陸陸續(xù)續(xù)的來到根鳥身旁，同時，根鳥也體會到了恍惚、迷亂、清醒、堅持和執(zhí)著，他邊痛苦邊快樂，慢慢的成長了……最后，他找到了那個美麗的大峽谷，也找到了這個名叫“紫煙”的少女，他激動地涌出了眼淚，每一滴眼淚中都包含了根鳥的辛酸與幸福，讓故事外的人也心酸了一把。這本小說給人一種夢幻般的感覺，故事情節(jié)環(huán)環(huán)入扣、引人入勝，讓人沉醉在字里行間中，領(lǐng)略作者迷人的文筆風(fēng)采!

放下手中的書，我不禁想到兩個問題：究竟是怎樣一股力量促使根鳥堅持用自己整整四年的青春歲月和花樣年華去尋找呢?我想，也許是他那顆赤誠火熱的心;也許是他那種永不言棄、堅持不懈的精神;又也許是他對大峽谷的渴望………每當(dāng)遇到壞人時，他沉著冷靜，友好的對待身邊的每一個人。遇到嘲笑自己的人時，置之不理，對自己堅信不疑。我覺得這種相信自己、追求夢想的精神值得所有人學(xué)習(xí)與尊重。

在這本書中除了根鳥外，我還特別喜歡一位大叔，不說大家也都知道了吧——他就是板金。他心地善良、體貼，在和根鳥一起同行的時間里經(jīng)常幫助他、照顧他，同時他非常尊重根鳥的夢想和追求，我十分欣賞這一點。板金也是一個不斷追尋夢想的好人，盡管他年齡大，但他從未放棄過，追隨著自己的夢想一走就走了九年，多么漫長的時間啊!如果不是因為身體太過虛弱而不幸離世，他會一直堅持走下去。

根鳥和板金都是我們的好榜樣!但書中也不都是好人，也有許多陰險狡詐、作惡多端的大壞人，我們只做第一種人，堅決不做第二種人!

回過頭來，再想想我們自己吧。我很渴望成為一個堅持不懈、接近完美的女孩兒，但事實不如人意，我很多時候做事都會半途而廢、有始無終，比如：三十天的閱讀打卡，卻堅持了一個星期就放棄了;二十一天的練琴小能手活動，練了幾天也放棄了;明明很喜歡的一支鋼筆，惦記了半個月要買，卻被別人一句話給澆滅了念頭;本來很想畫出一幅用馬克筆填色的漫畫，卻畫了兩張草稿就不再畫了……只有那么兩三件事情是過關(guān)的。我非常無奈，以為“我也就這樣了”的時候，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機：我發(fā)現(xiàn)了《根鳥》這本書，自從看完這本書后，我逐漸學(xué)會了堅持(也有一兩件事放棄)。這都是根鳥和板金他們教給我的!我十分感謝這本書教會了我永不言棄、堅持不懈的道理。

這是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人性。曹文軒說過：“當(dāng)一個人對一個處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^，從而使自己的靈魂得到了凈化?！倍嗝从姓芾淼囊欢卧捬?這應(yīng)該觸動了不少人的心靈吧!反正我已經(jīng)被深深感動了。曹文軒的文筆簡直是天下第一!

“堅持自己的理想，勇敢地向前邁出第一步，并且能夠做到永不言棄!”這是我閱讀完《根鳥》后的感受與總結(jié)。要是我們每個人都能做到的話，我想自己會變得更勇敢，他人會變得更堅強，中國會變得更強大，我們的明天會變得更美好!《根鳥》這本書給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)不會忘記它。

根鳥讀后感【篇13】

《根鳥》是一篇純美系列小說，作者是曹文軒。

這本書主要講述了這樣一個故事：根鳥是菊坡人，十三歲開始打獵。一天，根鳥去打獵，太陽快下山了還沒看見獵物，突然從頭頂上飛過一只白色的鷹，這只鷹嚇跑了根鳥的唯一獵物——兔子，于是就死了，根鳥發(fā)現(xiàn)了它腿上的布條，上面寫著一個叫紫煙的女孩找人求救。晚上他和父親去訪問周圍，但沒有結(jié)果。第二天，跟鳥去城里找，還沒結(jié)果。晚上，他夢到了一個長滿百合花的大峽谷，他要找的紫煙就在那兒。就這樣，夢境指引根鳥離開了菊坡，踏上了追夢的道路。路上經(jīng)過了青塔、鬼谷和米溪，根鳥賺了很多錢，又得到了鼓勵，繼續(xù)前進，到了鶯店，根鳥白天賭錢、喝酒，晚上看戲，花完了錢，但他得完成他的夢，后來因為板金先生找到了紫煙。

這本書告訴我們，做什么事都要堅持，雖然路上可能被騙，也可能被耍，也會被嚇回來，但堅持了總能成功。每個人都要有夢想，這樣才會快樂，找到了夢想，就完成了人生。

我覺得根鳥是個知道堅持又固執(zhí)的人，他認(rèn)為什么事發(fā)生了就是真的，還一定要去幫助別人，最后找到了他的目的地。他是故事中最幸運的。

板金也是個尋找夢的人。他是故事中最可憐的人。在17歲的最后一個晚上，他做了他的人生中最后一個夢。18歲開始，他就過著沒有夢的生活。終于，他沒法這樣生活下去，就離開了家，尋找夢，但他沒走到目的地。

輕輕合上這本充滿夢幻的《根鳥》,它每個字、每句話，都如雪花似的，飄入我的心田……給我展現(xiàn)了一幅迷人的心靈畫卷，也給了我深刻的教育。

一次打獵，偶然發(fā)現(xiàn)了一位女孩的求救信，從此這位叫紫煙的女孩掉進了這位名叫根鳥的夢里。終于有一天，這個充滿神奇的夢境領(lǐng)著根鳥開始了三年的流浪。趟過了如詩如畫的米溪，穿過了如世外桃源般的青塔，走過了充滿詩情畫意的菊坡……他的前方還充滿著未知的艱難與風(fēng)險,很多使他停住了腳步，但夢的力量使他放棄了安逸的生活、夢的力量使他逃脫了誰都逃不出的充滿危機的鬼谷、夢的力量使他走上了尋找夢的信念……最后，他成功了!他也記住了枚金先生的一句話:風(fēng)雨過后見彩虹!

法布爾的夢想是當(dāng)昆蟲學(xué)家，他癡了迷的、日日夜夜的觀察昆蟲，爸爸媽媽責(zé)備他，可他卻沒有斷掉當(dāng)昆蟲學(xué)家的夢。終于他的努力沒有白費，這些昆蟲精靈們帶他走進了神圣的科學(xué)殿堂，寫下了聞名世界的巨作《昆蟲記》經(jīng)過別人的嘲笑，父母責(zé)備，條件艱苦的他圣潔的夢已圓了，風(fēng)雨過后見彩虹呀!

是啊!我們每個人都有自己的夢，只要你下定決心，去戰(zhàn)勝一路上的挫折與失敗，一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。最終可獲得夢中的成功!枚金說：“風(fēng)雨過后見彩虹，終極的目標(biāo)是最美麗的。”一次次饑餓、折磨、欺騙……讓根鳥走投無路，是什么讓根鳥堅持到最后?是夢，是那純凈而又美麗的夢，給了他力量和勇氣。讓他的意志更堅強起來了，精神也變得強大了!因為，他堅信：風(fēng)雨過后見彩虹!

我們不管夢有沒有圓，只要去拼搏了，去努力了，人生也會變得很充實。最終會得到成功、會得到快樂、會得到幸?！覍⒂肋h(yuǎn)記住：風(fēng)雨過后見彩虹!這句話將成為我的座右銘!

金銀島讀后感精選匯總

通過閱讀作者所寫的作品，我收獲頗多。我們將自己的思考細(xì)膩地寫成一篇優(yōu)秀的讀后感，有請閱讀編輯為你編輯的金銀島讀后感精選，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

金銀島讀后感精選 篇1

最近我讀了一本著名探險故事書它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)杰夫。何金斯是一個小男孩他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次他到了金銀島尋寶與海盜、水手打交道親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

讀了這本探險故事使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后他便開始了探險。在探險之旅中初時杰夫只是一個船艙里的服務(wù)生但他卻勇于與敵人搏斗后來更從海盜手中奪回大船并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易于沖動但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題便自亂陣腳不努力探討解決的辦法。試想想若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神許多難題不是都能迎刃而解嗎？

在故事結(jié)尾杰夫返航后并沒提到他分到多少財寶他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢而不是富貴夢；一味追求物質(zhì)的滿足最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

金銀島讀后感精選 篇2

今年暑假，我讀了英國有名的作家史蒂文森寫的《金銀島》。讀完之后，我深有感觸。

文章的主人公吉姆是一個勇敢的孩子。在他得知船上的水手都是海盜時，他并沒有慌張，十分鎮(zhèn)定。在和海盜激烈搏斗時，他并沒有退縮，而是勇敢的拿起刀去和他們斗爭。他勇敢的精神讓我贊嘆不已。他靠他的勇敢機智，一次次克服困難，最終得到了屬于他的寶藏。文章刺激的內(nèi)容吸引住了我的眼球，作者給我留下了一個又一個懸念，讓我忍不住看下去。每一次看到高潮部分，總讓我提心吊膽，擔(dān)心他們能夠安全回去嗎？最終，他們都安全地回去了。

作者生動的語句幾次把我?guī)У剿麄兊氖澜?，讓我沉醉其中。讀完后，我想，世界上到底有沒有這座島呢？如果有，我想上去看看，看看那一場場激烈戰(zhàn)斗而留下的痕跡。如果沒有，也沒關(guān)系，從文字中，我的腦海里也顯現(xiàn)出那一幕幕景象。兇險和邪惡在智慧和勇敢面前是多么不堪一擊??！

通過這本書，我明白了，在以后遇到困難時，我們不能一味地退縮，要機智和勇敢地去面對。

《金銀島》這本書令我受益匪淺，讓我愛不釋手。

金銀島讀后感精選 篇3

暑假里，我和孩子一起讀了一本有趣的故事書——《金銀島》。

有一個叫吉姆的孩子，從海盜那里偶然得到一張藏有巨額財富的荒島藏寶圖，這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特勞維尼先生和利維賽大夫的興趣，為了找到這筆財富，特勞維尼先生，利維賽大夫和吉姆駕駛一艘三桅船去荒島探險。不料這件事被一群海盜知道了，他們混入吉姆的船上，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆寶藏，吉姆在無意中聽到了海盜們的對話，他配合特勞維尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝海盜，找到寶藏的故事。

通過和孩子一起讀這本書 ，讓孩子知道了什么是 善，什么是 惡。什么是美，什么是丑。邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，也讓孩子明白了一個道理，當(dāng)一個人身處逆境和危險時，學(xué)會如何去生存和保護自己?，F(xiàn)在的孩子，在家里都是小皇帝，小公主，過著衣來伸手，飯來張口的生活，有的小寶貝三，四年級了，連紅領(lǐng)巾都不會系，自己的書包不會整理，孩子們，這樣可不行呀，看看主人公小吉姆過的是什么樣的生活，又是怎樣利用自己的勇敢和機智戰(zhàn)勝海盜的。小寶貝們，希望你們在學(xué)校里學(xué)到的不單單是書本上的知識。要，德，智，體，美全面發(fā)展。相信你們會是將來又一個——馬云，楊綿綿。

金銀島讀后感精選 篇4

英國作家史蒂文森的《金銀島》是我很喜歡的一部作品，寒假里，我又讀了一遍，對其中的小主人公——吉姆又有了新的認(rèn)識。

《金銀島》主要寫了吉姆等人去金銀島尋寶，經(jīng)過刻苦努力，戰(zhàn)勝了海盜，最終滿載而歸。其中我最佩服的就是吉姆，他是個男孩，也是個見習(xí)水手。我喜歡他的正義，他在蘋果桶里無意間聽到海盜們的陰謀后，馬上告訴了船長。就算他不小心誤入海盜窩里，他也寧死不和海盜們一起干。最值得我學(xué)習(xí)的，是吉姆的勇敢：他在荒島上的森林里迷失方向時，發(fā)現(xiàn)了野人的行蹤并勇敢地追上去，后來使野人加入了他們正義的團隊，并找到了金銀財寶。吉姆還孤身一人坐著野人的小船，冒險割斷了西班牙號大船的纜繩，從海盜們那里奪回了西班牙號。最令我難忘的是：他駕駛西班牙號駛向孤島另一端的過程中，與經(jīng)驗豐富、兇殘的老海盜斗智斗勇，雖然肩膀受傷，仍然頑強拼搏到最后，最終把老海盜和骷髏旗扔進海里……

吉姆取得了最后的勝利!他的勇敢無畏激勵著我拿下了省錦標(biāo)賽的冠軍。

本學(xué)期開學(xué)前，我參加了浙江省青少年兒童象棋錦標(biāo)賽?？粗鴮﹃嚤恚倚睦锵耄耗銈冸m然是全省各地的高手，但我不能怕你們，而且要努力贏你們!在比賽時，我沉著地走好每一步棋，遇到危險的時刻，我總是想方設(shè)法避免損失。有一局，我對上了象棋大師的女兒陳麗媛，心里害怕極了，因為我曾經(jīng)輸給她過。但是，我又在心里暗暗地對自己說：不要怕!一定要有信心，才能戰(zhàn)勝她!我勇敢地下著下著，細(xì)細(xì)地想著想著，終于布了一個陷阱，陳麗媛不小心“跌”進了陷阱，于是輪到她開始害怕我了。漸漸地，我占了上風(fēng)，越勇。最后，我總算“殺”了她，成了本次比賽唯一一名七局連勝的冠軍!

這讓我明白了：所有的來之不易的成就都是刻苦努力得來的!

小學(xué)青鳥讀后感匯總3篇

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，優(yōu)秀的作文會成為學(xué)生寫作的參考資料。你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？小編收集并整理了“小學(xué)青鳥讀后感匯總3篇”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)青鳥讀后感 篇1

讀完《青鳥》這本書后，我久久不能平靜，低下頭陷入了沉思。

這本書講的是在一個晚上，一對兄妹尋找青鳥的故事，哥哥叫帝帝爾，妹妹叫米帝爾，那天晚上他們都做了一個奇怪的夢：門突然開了，進來一個老仙女，老仙女告訴兄妹倆希望他們能幫自己找到青鳥，兄妹倆答應(yīng)后，得到一頂鑲有一顆鉆石的帽子，這顆鉆石能看清楚所有事物的靈魂，兄妹倆轉(zhuǎn)動帽子，他們看到了面包、糖等事物的靈魂，于是，兄妹倆和面包等事物開啟了尋找青鳥之路。這一路兄妹倆經(jīng)歷了不少風(fēng)險，到最后還是沒有找到青鳥。

讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)書中有許多個性鮮明的人物，如膽小的面包，忠誠熱情的狗等等，我很佩服主人公兄妹倆和與他們一起共同尋找青鳥的同伴們堅持不懈的精神，這一路上這么多艱難險阻，他們都挺過來了。

同時，我想到了自己，為自己感到慚愧，在學(xué)習(xí)上，自己一遇到困難就輕言放棄了，不肯堅持，兄妹倆經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨可坎坷都沒有放棄，值得我反省和學(xué)習(xí)。

我還知道了幸福是每個人心中有的東西，它無處不在，雖然有時候我們感受不到，但它每時每刻都在我們身邊。

我們要知足常樂，懂得珍惜幸福，《青鳥》的故事是我明白了這個道理。

小學(xué)青鳥讀后感 篇2

《青鳥》的作者是比利時著名的劇作家、詩人、散文家莫里斯梅特林克，他曾經(jīng)在1911年光榮地獲得了諾貝爾文學(xué)獎。他的作品極具想象力，突出了窮人并不一無所有的主題，嚴(yán)厲批判了社會的丑惡和富人的金，我十分欣賞他清正廉潔的高貴品格。

這本書講述了一對生活在貧困家庭的兄妹蒂蒂和咪蒂，為了拯救仙女麗呂郷的女兒，去尋找象征著幸?？鞓返那帏B，共同階上了艱辛神奇的旅程。一路上他們經(jīng)歷了許多的坎坷和波折。夜官里的五道大門恐布的基地，樹人和動物的政擊和報復(fù)以及幸福家園的所見所聞。最終他們懂得了的幸福的真諦，讓我們看到了他們的執(zhí)著、勇敢和堅毅。

在文章的結(jié)尾，作者說:“世間所有的人都希望自己能夠過得幸福，活得快樂，所以每個人都苦苦去追，去深究，可是幸?？鞓凡皇亲约合氲玫骄偷玫降模?dāng)然幸?？鞓芬膊幌裣爰抑心敲措y以得到，只要我和都用一顆無私的心去關(guān)懷別人，在別入得到幸福的同時，你就會發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂起來了。幸?？鞓菲鋵嵤且患芎唵蔚氖虑?。

我認(rèn)為作者說的很對，幸福是什么？幸福既不是金錢、名譽，也不是人們的虛榮心。幸福是什么？幸福是奉獻(xiàn)，幸福是健康，幸福是陪伴，幸福是付出，幸福是勞動，幸福是親情......幸福就在我們的身邊只要你用心感受，你就能隨時隨地感受到它的存在。

小學(xué)青鳥讀后感 篇3

《青鳥》是一本好書，十分適合我們學(xué)生看。這本書我在一年級時就已經(jīng)看過一遍了，但是當(dāng)時只是讀懂了表面意思，沒有深入地去讀。這天，我再次與《青鳥》見面了。

《青鳥》是比利時作者莫里斯梅特林克寫的，是世界經(jīng)典童話。我個性敬佩這位比利時兒童文學(xué)作家，因為他能夠?qū)懗鲞@樣一本能夠啟發(fā)孩子們的好書。

《青鳥》，是一本象征著勇敢，堅強和真正的幸福的書。

讀了這本書，我覺得做人要勇敢，要堅強，不能為一點點小挫折或困難而低頭，要勇敢應(yīng)對生活。但是，有一種精神，叫勇敢，有一種精神，則叫做魯莽。就拿冒險來說吧，有勇無謀的冒險，叫做魯莽，有勇有謀的冒險，才是真正的勇敢。

《青鳥》是一本書，但是它卻告訴了我一個很重要的真理。請聽我細(xì)細(xì)說道。

有很多人認(rèn)為自己不幸福，那是絕對不存在的現(xiàn)象。幸福是無處不在的，即使你遇到了災(zāi)難或是自家很貧困，無論怎樣樣，你都是幸福的。往往那些認(rèn)為自己不幸福的人，就是身在福中不知福。就拿我前面句的兩個例子來說吧。當(dāng)你遇到災(zāi)難時，跟你在一齊的人和你互相幫忙，相依為命，難道，這不幸福嗎?你的家里很貧困，但是你們一家人相親相愛，即使家里不能取暖，但是，愛的力量不會是你暖融融的嗎?難道這不幸福嗎?幸福，是無處不在的。幸福，需要你來感受。

《青鳥》是本好書，一本十分不錯的好書，大家也必須要細(xì)細(xì)品味喲!