教師實(shí)訓(xùn)日志模板

教師實(shí)訓(xùn)日志模板推薦。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了有關(guān)“教師實(shí)訓(xùn)日志模板”的最新資訊一起來看看吧。實(shí)習(xí)是從校園走向社會的一個過渡，是一項(xiàng)社會性活動，在實(shí)習(xí)崗位第一天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。根據(jù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們是時(shí)候?qū)憤徫粚?shí)習(xí)日記了，實(shí)習(xí)日記可以幫助我們的回顧工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那您知道如何寫崗位實(shí)習(xí)日記嗎？供你參考和使用，請收藏和分享！

教師實(shí)訓(xùn)日志模板(篇1)

大學(xué)生語文教師實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我作為一名大學(xué)生語文教師實(shí)習(xí)的第一天，來到了一所中學(xué)，準(zhǔn)備為學(xué)生們上一份有趣又生動的語文課。我拿出了備好的教案，有點(diǎn)緊張。

第一節(jié)課，我選擇了一篇小短文《小蝌蚪找媽媽》進(jìn)行講解。首先，我把蝌蚪的成長過程一一展示給學(xué)生們看，引起了他們的興趣。然后，我和學(xué)生們一起討論小蝌蚪的成長歷程，引導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀察和看法。

接下來，我運(yùn)用了游戲來引導(dǎo)學(xué)生們作文練習(xí)，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)寫作。我讓他們一起完成一篇小短文，讓他們在交流中和討論中逐漸提高寫作能力。當(dāng)學(xué)生們用自己的語言寫出了一個小故事，我感到非常欣慰。

第二天

今天是第二天的實(shí)習(xí)教學(xué)，我選擇了篇名為《草房子》的課文。在課堂上，我采用了多媒體講解法，運(yùn)用圖片、視頻和音樂等多個方面，幫助學(xué)生們更好地理解文章中所描述的情節(jié)。

在課堂講解的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，例如某些詞語的理解難度較大等問題。因此，我利用課間時(shí)間，在課堂外輔導(dǎo)那些有困難的學(xué)生，幫助他們一起解決這些問題。

在晚自修的時(shí)間里，學(xué)生們紛紛來到我辦公室向我請教問題。我耐心地解答學(xué)生們的疑惑，詳細(xì)講解了課文中許多細(xì)節(jié)問題。最終，學(xué)生們都能夠清楚地理解文章內(nèi)容，感覺到了自己的提高。

第三天

今天的課堂教學(xué)，我選擇了幾篇帶有強(qiáng)烈情感色彩的課文，例如《童年》和《讀書》，目的是讓學(xué)生們通過閱讀，了解生活中的溫暖與感動，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。

在課堂上，我將學(xué)生分為小組，讓他們一起做一個小項(xiàng)目：將文章中的故事變成小視頻劇。他們很快地組織了自己的想法，在半個小時(shí)內(nèi)完成了任務(wù)，呈現(xiàn)出了生動的小視頻劇。

在課后，我收到了很多學(xué)生發(fā)來的郵件和來自學(xué)生家長的電話，表達(dá)了非常熱烈的感謝之情。這組學(xué)生向我展示了他們對語文學(xué)習(xí)的熱愛和進(jìn)步，讓我感到自豪。YjS21.COm

第四天

今天是我的最后一天實(shí)習(xí)教學(xué)了。我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一節(jié)有趣的總復(fù)習(xí)課。在這個課堂上，我采用了豐富多彩的方式來培養(yǎng)學(xué)生們的閱讀能力、語言表達(dá)能力和概括歸納能力。

通過集體討論、個人練習(xí)和互動游戲等方式，我為學(xué)生們打造了一個一下午的課堂，讓他們通過不停地動腦、動手和思考，來達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。最后，學(xué)生們享受了課堂獎品，并清楚地表達(dá)了自己的學(xué)習(xí)體會。

總結(jié)

這幾天的實(shí)習(xí)教學(xué)結(jié)束了，走出中學(xué)的校門口，我感到又激動又失落。盡管這個過程中有些困難，但是我獲得了學(xué)生們的認(rèn)可，同時(shí)也學(xué)到了教育的重要之處：用心和耐心。

我深刻地體會到，作為一名教師需要耐心和毅力，需要了解學(xué)生的想法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也要教授給他們知識和技能。這五天的實(shí)習(xí)教學(xué)，讓我更深入地體會到了教育的重要性，而更加深定了我想要成為一名教育工作者的決心。

教師實(shí)訓(xùn)日志模板(篇2)

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認(rèn)真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓(xùn)，我也長見識了。治班有方哪！

韓老師說的收徒的事倒是個驚喜，可是我當(dāng)時(shí)心情低落，感覺不怎么尊重他呢?？傊厝サ脤憘€作文教案才是。

主題班會活動中午進(jìn)行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個人發(fā)言，一個人發(fā)言就是一個環(huán)節(jié)那活動有什么意思？沒有叫顧老師來班上聽班會課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個班會還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時(shí)間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個教室了。后面黑板報(bào)，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀！

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當(dāng)走向教室，聽到有人邊喊便沖進(jìn)教室：“劉老師來了！”，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒恰P記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴(kuò)音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了？什么都不知道？笨笨笨！煩煩煩！

日記越寫越累了，累得我都不想寫了。總之，今天不開心。

教師實(shí)訓(xùn)日志模板(篇3)

今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來的日子，其實(shí)為了這天我還細(xì)心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時(shí)我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實(shí)穿得還是比較隨意的。

早自習(xí)的時(shí)候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見到周老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過來，我感覺像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了。心又繃緊了，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學(xué)生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進(jìn)教室，指導(dǎo)老師不在，心里壓力也減輕了。

我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個字：預(yù)習(xí)29課。我就心想這一定是周老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的，但是和這些有多年教書經(jīng)驗(yàn)的老師比起來，我的板書真得差太多了。

直到早自習(xí)快結(jié)束，我都沒見到周老師。第一節(jié)課就是語文課，我想周老師一定會回來的，于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間。果然，周老師出現(xiàn)了，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)走在過道里，周老師并沒有認(rèn)出我，這時(shí)候我就應(yīng)該主動一些，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。

和周老師交流了幾句，我發(fā)現(xiàn)周老師其實(shí)是一個很嚴(yán)肅的人，但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在，我盡心盡責(zé)地管理著班級的一切事物，她對我還是有一絲感激的吧。

說到這里，我真的發(fā)現(xiàn)，不管你面對的是誰，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會對你笑。就算人家一開始不笑，如果你真心實(shí)意地對別人笑，他一定能感覺到你的真誠。

教師實(shí)訓(xùn)日志模板(篇4)

昨天整天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今天我終于放棄了我堅(jiān)持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計(jì)劃，改穿帆布鞋了。雖然看起來有點(diǎn)“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。

今天下午主任上了節(jié)班會課，課上老師總結(jié)一周班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，不過班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很細(xì)心地分析這些，不僅僅吸引學(xué)生的注意，連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不知道到我接手的時(shí)候能不能也有這樣的效果，希望有吧。接手前的這個星期有點(diǎn)像被判了“死緩”，哈哈……

跟這么一個好老師其實(shí)壓力真的好大，不過呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機(jī)會。別的同學(xué)還在埋怨沒課上，鍛煉少呢。按道理，我現(xiàn)在天時(shí)，地利，人和都有了，應(yīng)該珍惜。

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會計(jì)實(shí)習(xí)日志推薦10篇

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會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇1)

這天我主要任務(wù)是翻看公司以前賬目，因?yàn)橹拔覀冏龆际桥c憑證有關(guān)事情，所以這天建云拿出來都是賬簿。我明白，填制與審核會計(jì)憑證，能夠如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)。但是憑證數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計(jì)賬簿設(shè)置能夠使會計(jì)核算和會計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還能夠透過設(shè)置會計(jì)賬簿，記載儲存會計(jì)信息、分類匯總會計(jì)信息、檢查校正會計(jì)信息以及編報(bào)輸出會計(jì)信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計(jì)報(bào)表基礎(chǔ)，是連接會計(jì)憑證和會計(jì)報(bào)表中間環(huán)節(jié)，在會計(jì)核算中具有重要好處。

在翻看會計(jì)賬簿過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅線在錯誤數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線上方填寫正確文字或數(shù)字，并且還發(fā)此刻更正處都有蓋章，這個我明白是為了明確職責(zé)，這是一種更正錯誤方法，我在課本上也都有學(xué)過，但是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才明白，更正錯誤方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)錯誤紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時(shí)所使用補(bǔ)充登記法。這三種更正錯誤方法根據(jù)各自具體狀況而定。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇2)

雖然來到公司才一個多月了，但這不是我第一次實(shí)習(xí)。盡管以前在學(xué)校經(jīng)老師安排，我去過好幾家單位實(shí)習(xí)，可是新來到單位還是很緊張。我們都知道作為一個會計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度，在這方面我對自己要求很嚴(yán)格，不該問的不問，不該講的不講．上班的第一天，部長就和我講了單位的規(guī)章制度，我一直認(rèn)真遵守。

實(shí)習(xí)中我了解到，公司是由原無錫湖光大發(fā)儀器有限公司改制而成立的股份制企業(yè)。是主要開發(fā)、生產(chǎn)、銷售辦公設(shè)備、投影儀、銀幕成品和零部件的專業(yè)公司。建有投影儀生產(chǎn)線兩條．銀幕生產(chǎn)線二條，書寫板等生產(chǎn)線一條．并擁有全自動模板車床及真空鍍膜機(jī)等整套菲涅透鏡生產(chǎn)線，光學(xué)冷加工，機(jī)械沖壓、表面處理和注塑等設(shè)備。所生產(chǎn)的投影儀有反射式、折射式、透射式三大系列近30個型號，銀幕也有電動遙控幕．支架幕、壁掛幕三個系列50多個型號，并具有自主獨(dú)享的專利技術(shù)。

每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都有相應(yīng)的原始憑證。作為會計(jì)人員，應(yīng)該認(rèn)真審核原始憑證，將審核完的原始憑證登記入帳。先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化、管理信息化和結(jié)算網(wǎng)絡(luò)化。目前絕大部分單位會計(jì)核算采用會計(jì)電算化，學(xué)校對每一個會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生也作了相關(guān)的培訓(xùn)。在進(jìn)入單位系統(tǒng)中，我以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識都用上了，所以登記轉(zhuǎn)帳憑證時(shí)，相對比較順利。

我的崗位是成本會計(jì)，這對于一個既將畢業(yè)的大專生來說，無疑是種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是種機(jī)會——一種讓自己專業(yè)知識得到充分鍛煉的機(jī)會！或許是對崗位比較陌生，剛開始時(shí)沒有部長的安排，我不知道自己該做什么，整天對著電腦發(fā)呆，當(dāng)部長安排讓我熟悉財(cái)務(wù)軟件，我進(jìn)入軟件時(shí)覺得和自己所學(xué)的沒有什么區(qū)別，于是并沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，記得有一次部長讓我查一個單位的本期發(fā)生額，我找了好久，找是找到了，可是我報(bào)的卻不是發(fā)生額，那個時(shí)候我才深深體會到，原來自己真的什么都要從頭學(xué)習(xí)。犯了錯誤我沒有氣餒，在什么地方跌到就在什么地方爬起來。

期間，我還學(xué)會了開增值稅發(fā)票，學(xué)的過程肯定不是一帆風(fēng)順的，開錯單位、開錯金額、漏開合同號、發(fā)票位置調(diào)錯等，各種細(xì)小環(huán)節(jié)的問題，導(dǎo)致發(fā)票作廢。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我對單位的防偽開票系統(tǒng)基本熟悉了，現(xiàn)在開增值稅發(fā)票已經(jīng)不是難事，總結(jié)以上犯的錯誤，都是由粗心造成的，這對于一個合格的會計(jì)是不允許的。我們單位不但開增值稅發(fā)票，而且也開外銷發(fā)票，在開外銷發(fā)票中，我犯的錯誤主要是開錯日期，部長好幾次提醒我，可每次都犯同樣的錯誤，我感到很內(nèi)疚，保證以后不會再犯類似的錯誤。

在實(shí)習(xí)的這段日子里，部長耐心的教導(dǎo)，每當(dāng)我提出些小問題時(shí)，總是耐心的講解，有時(shí)自己都覺得問的很奇怪，可是部長依舊不厭其煩的教我，直到我真正的理解，這讓我在工作中更加有信心。工作的好壞，其實(shí)也和工作環(huán)境有關(guān)，工作環(huán)境主要的是人際關(guān)系。這些日子，我感受到大家對我的關(guān)系和鼓勵，我的工作很開心，而且很輕松，可是精神上我絲毫未對自己放松。有時(shí)辦公室的王會計(jì)出去跑銀行時(shí)，也會帶上我，這對我也是一種鍛煉。前兩天，當(dāng)部長安排我去報(bào)稅時(shí)，我突然覺得自己已經(jīng)是一名真正的會計(jì)了，我希望部長以后可以多安排些類似的工作，我保證認(rèn)真努力做好。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇3)

1、今天是實(shí)習(xí)的第一天，所以我早早就來到了XX公司。剛到單位時(shí)，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險(xiǎn)惡，對社會又充滿了信心。公司的接待員給我耐心講解了公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我對公司有了一個整體上的了解，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)還有待深入了解。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，要知道公司設(shè)某個崗位的目的，要達(dá)到怎樣的預(yù)期效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。

2、今天是實(shí)習(xí)的第二天，因此，我早早就來到公司把辦公室打掃了一番。公司的財(cái)務(wù)部門只有一名專職會計(jì)，是一位姓李的年輕女會計(jì)，出來工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實(shí)習(xí)的。雖然我對于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是她還是很負(fù)責(zé)任的利用整個上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，讓我對公司有了進(jìn)一步的了解。

3、今天是實(shí)習(xí)的第三天，實(shí)習(xí)并沒有我想象的那么難?；蛟S是我剛?cè)グ桑@幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著×姐粘貼票據(jù)等原始憑證以及整理原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計(jì)憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，×姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。沒有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會計(jì)的實(shí)際操作會與學(xué)校里所教的、我們所見到的一模一樣。實(shí)際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會隨著實(shí)際情況的變化而變化。

4、我知道，填制與審核會計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會計(jì)核算和會計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會計(jì)賬簿，記載儲存會計(jì)信息、分類匯總會計(jì)信息、檢查校正會計(jì)信息以及編報(bào)輸出會計(jì)信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會計(jì)憑證和會計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會計(jì)核算中具有重要意義。

5、今天是周五，通過這周的實(shí)習(xí)，我對實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解和理解，同時(shí)對自己的專業(yè)有了更為親密而直觀的接觸，也把大學(xué)積累的一些人際交流技巧，好的工作學(xué)習(xí)方式方法帶到實(shí)習(xí)中，工作得挺愉快。這周算是熟悉過渡周吧，在這星期里，我在×姐的帶領(lǐng)下熟悉了公司的一些基本情況，了解了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況。這周的學(xué)習(xí)讓我初步接觸了會計(jì)基礎(chǔ)，增長了經(jīng)驗(yàn)，希望接下來可以學(xué)到更多的東西。這將為我下周的初級會計(jì)實(shí)踐打下牢固的基礎(chǔ)。

6、新的星期開始了，我又回到了充滿新鮮感的工作崗位。前幾天我學(xué)會了貼原始憑證，所以今天×姐讓我繼續(xù)鞏固，今天的原始憑證就全部交給我貼了。學(xué)習(xí)要一步一個腳印，剛開始進(jìn)行地還是很慢，貼的也不是很好看，但是越來越順手，速度越來越快，而且貼的也好看多了，一上午都在忙這個，全部貼完之后長長的松了口氣，一看時(shí)間馬上12點(diǎn)了，肚子已經(jīng)咕咕叫，去吃飯。上午已經(jīng)把所有的憑證貼完了，下午回來基本沒什么事，辦公室其他人也都不在，就看了看辦公司的雜志報(bào)紙，一天就這樣過去了，期待著明天能學(xué)會其他知識。

7、今天×姐安排我了解熟悉憑證及蓋章，再了解各種原始憑證，我很認(rèn)真地聽著講解，一邊看著憑證一邊用心去記。然后學(xué)習(xí)記賬憑證最下方蓋章處的注意事項(xiàng)，如出納、主管、審核、制單等。接下來的時(shí)間我就在熟悉剛學(xué)到的這些知識，在操作過程中聯(lián)想到在學(xué)校里做業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)到的及×姐剛教會我的，發(fā)現(xiàn)果然有所不同，在不同公司工作會計(jì)問題的具體處理方式還真是不一樣，要具體情況具體對待，但是還不能脫離會計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定。晚上回家后我又復(fù)習(xí)了課本的相關(guān)知識，今天的實(shí)習(xí)收獲還是不小的。

8、通過昨天對原始憑證的了解，今天我開始編制會計(jì)憑證，先從一些基本的憑證入手，如管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用等。編制會計(jì)憑證的過程與我在學(xué)校學(xué)習(xí)的大同小異，只是省去了做分錄的過程，直接在會計(jì)憑證上編制，在做了幾筆業(yè)務(wù)后就熟悉了，這個工作做的還比較順利。雖說自己做的感覺比較得心應(yīng)手，但是仍然有一些小問題，被×姐一一指出，看來會計(jì)工作真的是一個謹(jǐn)慎性很強(qiáng)的工作，有不得半點(diǎn)馬虎，這在自己以后的工作中要多加注意。此外×姐還告訴我，說我的工作效率有待提高，她還教了我做會計(jì)憑證的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，擺放的方法等，提高了做憑證、整理憑證的效率。經(jīng)驗(yàn)真的很重要啊。

9、在×姐教我記賬憑證后，今天我就開始著手填制這些憑證。填制會計(jì)憑證，識別和整理原始憑證就是門學(xué)問。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去很簡單，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。由于之前的專業(yè)實(shí)習(xí)我已經(jīng)對分揀發(fā)票有了一個比較清楚的認(rèn)識，所以做起來也是比較熟練的。只是會不留神寫錯字，就又浪費(fèi)一張。

10、今天×姐讓我審核記賬憑證，憑證雖然容易做，但是最容易出錯了，即使是那些做了十幾年的老會計(jì)做了不審核的話，也難免會出錯，一點(diǎn)小小的錯誤可能就會出大問題，這也就是×姐一直叮囑我的原因。所以做會計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不要太過于相信自己，稍微的一點(diǎn)疏忽就可能出大錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的，會計(jì)就是一項(xiàng)細(xì)心的工作，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是工作的不二法門。作為一名男生，在以后的工作中更應(yīng)該細(xì)心，擺脫80后的焦躁。

11、不知不覺來到公司已經(jīng)11天了，今天算是真正地開始獨(dú)立工作了。早上一來，辦公桌上就被山一樣的憑證給占據(jù)了?！两憬o我安排工作了，我為自己被重視深感欣慰。×姐讓我先看他們以往所制的會計(jì)憑證和附在會計(jì)憑證上的原始憑證。公司用的財(cái)務(wù)軟件是“用友”軟件，得知這個信息時(shí)，我不禁暗喜，在學(xué)校時(shí)我們學(xué)的會計(jì)電算化采用的就是這個軟件。我在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)過一些會計(jì)電算化相關(guān)的軟件知識，所以操作起來并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，無非一個是單機(jī)操作，而另一個是通過網(wǎng)絡(luò)保存。由于×姐不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證(收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證)的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。

12、今天我了解到公司主要涉及到的會計(jì)科目有庫存現(xiàn)金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)、短期借款、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、實(shí)收資本、本年利潤，利潤分配等。我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設(shè)置呢?我后來仔細(xì)想了想，覺得可能是因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想的，但還不是很明白，會計(jì)工作本來就存在很多差異，根據(jù)會計(jì)本人的個人喜好，也許這就是所謂的偏差吧。

13、時(shí)間飛快?！两阏f我的電算化學(xué)得很快，聽到她的夸獎，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。今天我還學(xué)習(xí)了使用打印機(jī)。雖說以前也見過一些，但打印機(jī)分許多種，原理不完全一樣。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上，×姐讓我把之前已經(jīng)做好的憑證打印出來，于是我打開財(cái)務(wù)軟件，把以前保存好的憑證調(diào)出來。她告訴我說第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)置好，否則以后會很麻煩的。比如說我沒有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我每打印一張憑證都要輸入一次邊距，打印進(jìn)度很慢。所以做會計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，稍微掉以輕心就會出錯。

14、今天所做的事還是和昨天一樣，因?yàn)槟莻€打印邊距問題，我們打印的速度并不快，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，×姐還告訴我，在公司的這個網(wǎng)站上，每個財(cái)會人員都只有一定的權(quán)限。她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和查看憑證的權(quán)限。這和×姐以會計(jì)身份進(jìn)入軟件程序上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?jì)可以填制憑證、修改憑證等當(dāng)然也可以查看憑證，另外還有很多出納沒有的權(quán)限，只是沒有簽字這一項(xiàng)。

15、今天沒有學(xué)新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時(shí)候，會計(jì)都是每天做著重復(fù)的事情，雖然是重復(fù)的事情，但我也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。實(shí)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天很快就過去了，感覺學(xué)習(xí)到了好多東西，都是從書本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，我還是很高興很有成就感的，要養(yǎng)精蓄銳，今后的日子一定要再接再厲。

16、今天，×姐給我安排的任務(wù)是根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。明細(xì)分類賬薄亦稱明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類賬戶開設(shè)賬頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種賬薄，輸入記賬憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動登記明細(xì)賬。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過，但是當(dāng)×姐吩咐我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張，畢竟操作性的東西我在學(xué)校里接觸的還是極少的，那次實(shí)訓(xùn)也是簡單的操作一下，這次要我實(shí)戰(zhàn)，真是有點(diǎn)不安心。

17、有了好的開始,總期盼每一天都如意。然而,事與愿違。今天上午睡過頭了,被×姐說了幾句。想想現(xiàn)在只是在實(shí)習(xí)，遲到還不要緊，要是以后正式上班了，遲到了肯定會被領(lǐng)導(dǎo)批。畢竟，工作由不得我們，什么事情都是要講紀(jì)律的。×姐那么忙碌,自己真是十分愧疚。今天,×姐將總分類賬、明細(xì)分類賬和資產(chǎn)負(fù)債表一起給我核對數(shù)據(jù)。也許是帶有運(yùn)氣的因素,在核對第一個科目時(shí),很快就對上了。但是第二個第三個卻出現(xiàn)了錯誤,在兩個聯(lián)系非常緊密的科目中,分別少了5角錢。這樣核實(shí)了兩遍,但結(jié)果如出一轍，只有請教×姐。

18、當(dāng)新的一天又開始了，×姐又給了我新的工作：將票據(jù)(原始憑證)進(jìn)行分類?！两氵呎f邊教，我一邊領(lǐng)會她的話，一邊做。這樣工作了一天，又學(xué)到了新的知識。雖然休息的時(shí)間很少，但很充實(shí)。在工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)了問題，利用有限的時(shí)間去看書，效果很好，我很開心。我才真的發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西很少，并且沒有實(shí)踐是完全行不通的。很慶幸的是×姐手把手的教給了我，我越來越發(fā)現(xiàn)×姐教給我的知識是那樣的博大精深。

19、今天，×姐將一小部分原始憑證給了我。我還以為是將其歸類，但是接過來一看，它們?nèi)怯喸谝黄鸬?。我忽然明白了，會意的將身旁的記賬憑證拿了過來。×姐說先將簡單的做了，還告訴我該怎樣去做?！两憬o我透漏了一些小的方法：在進(jìn)入一個陌生的企業(yè)時(shí)，不要先問原來的賬是怎么處理的，而是先將前幾個月的記賬憑證拿來仔細(xì)的看上幾遍，并且聯(lián)系其他的賬表，慢慢消化。(當(dāng)然除了有基本的知識外，還要有一定的實(shí)習(xí)基礎(chǔ))。×姐還講了一些系統(tǒng)的知識，我暗暗的記下來，時(shí)時(shí)提醒自己注意著。今天做的憑證不怎么多，但有了收獲，心里依然很高興。

20、最近這段日子，一天工作下來，全身酸痛。但實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，從不懂到懂，我學(xué)會了許多的知識，雖然×姐說我在做會計(jì)上入門有點(diǎn)慢，但是我由衷的感謝×姐仍然將這個月份的憑證賬表全交給我做。曾經(jīng)在大學(xué)里糊涂的"結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤"，在×姐的教導(dǎo)下，慢慢的理解了，可以說是有了清晰的思路，有了較深刻的體會，畢竟至少花費(fèi)了近3天的思考與消化。但唯恐再做時(shí)一樣的不會，我每次進(jìn)了辦公室首先必看一下自己做的憑證，回顧一下。

21、這么多天來，我也知道了，做一名會計(jì)除了要做憑證外，還有許許多多要做的事情。一個簡單的問題，年終了，總要發(fā)工資和獎金。×姐將一大疊該歸類計(jì)算的紙張全給了我，而這一次，×姐什么都沒有講，只有我自己去思考去整理。×姐唯一的一句話，這是最簡單的事情，而我卻著實(shí)的忙乎了整整一天。我知道了做會計(jì)的重要性，也知道了坐在辦公室里也不是那么的輕松。最近的眼睛很累，腦袋也脹的厲害，但是每天的工作量還是那么的多，只有堅(jiān)持。

22、渴望新的一天來臨,珍惜新每一天的收獲。我的工作,一切那么新鮮而又陌生。從原始憑證的歸類到記賬憑證的填寫過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的操作水平提升了不少，并且感覺自己掌握的知識也運(yùn)用了不少。我知道,在掌握的過程中,對于知識的把握,要有深刻的認(rèn)識。最近幾天里,我將《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》里最常用的知識反反復(fù)復(fù)地看了幾遍。平時(shí)學(xué)到的一點(diǎn)一滴,會使自己在迷霧中茅塞頓開，需要仔細(xì)品味,仔細(xì)琢磨。

23、今天×姐讓我把剩余部分的憑證填制下，然后審核憑證，裝訂憑證，還要操作電算化，打印憑證等。這是將之前學(xué)過的內(nèi)容全部進(jìn)行一遍，我做的很認(rèn)真。完成任務(wù)后，×姐帶著贊賞的眼神表揚(yáng)我，說我做的很好，也很認(rèn)真。今天很詳盡得復(fù)習(xí)了這幾周來學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些日子的實(shí)習(xí)原本以為會過的很慢，但其實(shí)很快就過去了。回顧前幾周的實(shí)習(xí)情況感覺會計(jì)工作是一個經(jīng)驗(yàn)性很強(qiáng)的工作，它從制作記賬憑證到出報(bào)表都需要技巧，哪怕小小數(shù)字的修改和書寫都是有嚴(yán)格規(guī)定的。很充實(shí)的一天。

24、最近一段時(shí)間里面，我一直在公司里努力學(xué)習(xí)怎樣熟練掌握各種會計(jì)業(yè)務(wù)操作，×姐在時(shí)，遇到問題就可以請教她，而她不在時(shí)我就一個人待在辦公室里。其實(shí)，有時(shí)候我很喜歡一個人在辦公室，這樣自己就有更多的時(shí)間去思考一些工作的細(xì)節(jié)問題，但是時(shí)間久點(diǎn)了，這樣的日子是十分難熬的。雖然學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有遇到過的新知識，但是在學(xué)校的時(shí)候，每天都可以和同學(xué)交換不同的學(xué)術(shù)意見，每天都能夠面對熟悉的面孔而不會感到枯燥乏味。當(dāng)然，同學(xué)們都要在不同的環(huán)境中去適應(yīng)自己，他們也是面對一樣的問題，我們都應(yīng)該珍惜如此美好的時(shí)光。

25、又是嶄新的一天，做完了昨天的后續(xù)工作后，來不及休息下，又被×姐安排了下一個任務(wù)。這次的任務(wù)有點(diǎn)生，是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。在學(xué)校也只是聽說過這個名詞?？颇繀R總表由憑證文件生成，其編制方法是用戶輸入需匯總的起止日期，計(jì)算機(jī)自動生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。這個操作我在學(xué)校里沒有碰到過，是在這次實(shí)習(xí)中才學(xué)到的。在×姐的指引下順利地完成了一天的工作，雖然當(dāng)中出現(xiàn)疑問，發(fā)現(xiàn)困難，但是都被我一一克服了，今天算是受益匪淺的一天。

26、之前的工作上交×姐，“雪亮”的眼睛一看，好多地方做得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠仔細(xì)。修改后×姐不忘給我灌輸做事要積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷?，特別是做會計(jì)這行的，更是不能掉以輕心，年輕人要戒驕戒躁。前輩們都不敢疏忽，都要通過二次審核才能放心，以后這方面要多加鍛煉。隨后×姐給我分配了新的任務(wù)，根據(jù)科目匯總表登記總帳，在×姐的簡單講解下，我還是比較輕松地完成了。根據(jù)之前得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。這就是會計(jì)電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。

27、今天×姐給我的任務(wù)是對賬(編試算平衡表)。對賬是對賬薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。主要是通過核對總賬與明細(xì)賬、總賬與輔助賬數(shù)據(jù)來完成賬賬核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動記賬后各種賬薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作、計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起賬賬不符，為保證賬證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對賬，每月至少一次，一般在月末結(jié)賬前進(jìn)行。

28、今天一到公司，發(fā)現(xiàn)我的桌上放著好多的報(bào)表。詢問過后得知，這些都是一些大企業(yè)的年終報(bào)表，專門給我學(xué)習(xí)和做分析的。這些報(bào)表都是通過電腦匯總?cè)缓蟠蛴〕鰜淼?，每一冊的?bào)表都分有資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，還包括各個明細(xì)賬。我認(rèn)真的看了這些公司的報(bào)表，聯(lián)想在學(xué)校的時(shí)候老師教給過我們報(bào)表的分析方法。但是真正看的時(shí)候還是有些吃力，那么多格子數(shù)字，看起來真頭大，但是必須得認(rèn)真看完，還要做分析呢，更重要的是可以學(xué)習(xí)到很多課堂上不能學(xué)到的知識，畢竟課堂上可沒有這么多真實(shí)的資料給我們練習(xí)。大體看了下，不懂的做了筆記，還是得回家找出財(cái)務(wù)分析課本，把這些薄弱的知識點(diǎn)補(bǔ)充下，然后對癥下藥揪出重點(diǎn)，明天交份滿意的分析，讓×姐夸獎下。

29、今天沒什么專業(yè)的事情要做，不過我還是像以往一樣，打掃了辦公室的衛(wèi)生，抽空學(xué)習(xí)專業(yè)知識。實(shí)習(xí)這都六周了，想想六周中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和×姐的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了不少。但是離一名專業(yè)的會計(jì)人員還有很大的差距，不過我有信心做好，這些日子的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓我了解到了實(shí)踐和理論之間的差距，在不久以后我也即將踏入工作崗位開始新的生活，這幾周的工作經(jīng)驗(yàn)將是我最寶貴的財(cái)富，希望在以后的兩周里能學(xué)到更多的東西。交了那份分析，×姐說回家就給看看。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇4)

1、今天是實(shí)習(xí)的第一天，所以我早早就來到了XX企業(yè)。剛到單位時(shí)，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險(xiǎn)惡，對社會又充滿了信心。企業(yè)的接待員給我耐心講解了企業(yè)的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我對企業(yè)有了一個整體上的了解，至于內(nèi)部具體的細(xì)節(jié)還有待深入了解。先對企業(yè)有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認(rèn)識，要知道企業(yè)設(shè)某個崗位的目的，要達(dá)到怎樣的預(yù)期效果，才能保證企業(yè)的正常運(yùn)行。

2、今天是實(shí)習(xí)的第二天，因此，我早早就來到企業(yè)把辦公室打掃了一番。企業(yè)的財(cái)務(wù)部門只有一名專職會計(jì)業(yè)務(wù) ，是一位姓李的年輕女會計(jì)業(yè)務(wù) ，出來工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實(shí)習(xí)的。雖然我對于企業(yè)的情況已經(jīng)不陌生了，但是她還是很負(fù)責(zé)任的利用整個上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了企業(yè)的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，讓我對企業(yè)有了進(jìn)一步的了解。

3、今天是實(shí)習(xí)的第三天，實(shí)習(xí)并沒有我想象的那么難?；蛟S是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著師傅李姐粘貼票據(jù)等原始憑證以及整理原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，師傅李姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。沒有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會計(jì)業(yè)務(wù) 的實(shí)際操作會與學(xué)校里所教的、我們所見到的一模一樣。實(shí)際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會隨著實(shí)際情況的變化而變化。

4、我知道，填制與審核會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計(jì)業(yè)務(wù) 賬簿的設(shè)置可以使會計(jì)業(yè)務(wù) 核算和會計(jì)業(yè)務(wù) 監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會計(jì)業(yè)務(wù) 賬簿，記載儲存會計(jì)業(yè)務(wù) 信息、分類匯總會計(jì)業(yè)務(wù) 信息、檢查校正會計(jì)業(yè)務(wù) 信息以及編報(bào)輸出會計(jì)業(yè)務(wù) 信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計(jì)業(yè)務(wù) 報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證和會計(jì)業(yè)務(wù) 報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會計(jì)業(yè)務(wù) 核算中具有重要意義。

5、今天是周五，通過這周的實(shí)習(xí)，我對實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解和理解，同時(shí)對自己的專業(yè)有了更為親密而直觀的接觸，也把大學(xué)積累的一些人際交流技巧，好的工作學(xué)習(xí)方式方法帶到實(shí)習(xí)中，工作得挺愉快。這周算是熟悉過渡周吧，在這星期里，我在師傅李姐的帶領(lǐng)下熟悉了企業(yè)的一些基本情況，了解了企業(yè)的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況。這周的學(xué)習(xí)讓我初步接觸了會計(jì)業(yè)務(wù) 基礎(chǔ)，增長了經(jīng)驗(yàn)，希望接下來可以學(xué)到更多的東西。這將為我下周的初級會計(jì)業(yè)務(wù) 實(shí)踐打下牢固的基礎(chǔ)。

6、新的星期開始了，我又回到了充滿新鮮感的工作崗位。前幾天我學(xué)會了貼原始憑證，所以今天師傅李姐讓我繼續(xù)鞏固，今天的原始憑證就全部交給我貼了。學(xué)習(xí)要一步一個腳印，剛開始進(jìn)行地還是很慢，貼的也不是很好看，但是越來越順手，速度越來越快，而且貼的也好看多了，一上午都在忙這個，全部貼完之后長長的松了口氣，一看時(shí)間馬上12點(diǎn)了，肚子已經(jīng)咕咕叫，去吃飯。上午已經(jīng)把所有的憑證貼完了，下午回來基本沒什么事，辦公室其他人也都不在，就看了看辦企業(yè)的雜志報(bào)紙，一天就這樣過去了，期待著明天能學(xué)會其他知識。

7、今天師傅李姐安排我了解熟悉憑證及蓋章，再了解各種原始憑證，我很認(rèn)真地聽著講解，一邊看著憑證一邊用心去記。然后學(xué)習(xí)記賬憑證最下方蓋章處的注意事項(xiàng)，如出納、主管、審核、制單等。接下來的時(shí)間我就在熟悉剛學(xué)到的這些知識，在操作過程中聯(lián)想到在學(xué)校里做業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)到的及師傅李姐剛教會我的，發(fā)現(xiàn)果然有所不同，在不同企業(yè)工作會計(jì)業(yè)務(wù) 問題的具體處理方式還真是不一樣，要具體情況具體對待，但是還不能脫離會計(jì)業(yè)務(wù) 準(zhǔn)則的規(guī)定。晚上回家后我又復(fù)習(xí)了課本的相關(guān)知識，今天的實(shí)習(xí)收獲還是不小的。

8、通過昨天對原始憑證的了解，今天我開始編制會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證，先從一些基本的憑證入手，如管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用等。編制會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證的過程與我在學(xué)校學(xué)習(xí)的大同小異，只是省去了做分錄的過程，直接在會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證上編制，在做了幾筆業(yè)務(wù)后就熟悉了，這個工作做的還比較順利。雖說自己做的感覺比較得心應(yīng)手，但是仍然有一些小問題，被師傅李姐一一指出，看來會計(jì)業(yè)務(wù) 工作真的是一個謹(jǐn)慎性很強(qiáng)的工作，有不得半點(diǎn)馬虎，這在自己以后的工作中要多加注意。此外師傅李姐還告訴我，說我的工作效率有待提高，她還教了我做會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，擺放的方法等，提高了做憑證、整理憑證的效率。經(jīng)驗(yàn)真的很重要啊。

9、在師傅李姐教我記賬憑證后，今天我就開始著手填制這些憑證。填制會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證，識別和整理原始憑證就是門學(xué)問。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去很簡單，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫了就算了，每一個步驟會計(jì)業(yè)務(wù) 制度都是有嚴(yán)格要求的。由于之前的專業(yè)實(shí)習(xí)我已經(jīng)對分揀發(fā)票有了一個比較清楚的認(rèn)識，所以做起來也是比較熟練的。只是會不留神寫錯字，就又浪費(fèi)一張。

10、今天師傅李姐讓我審核記賬憑證，憑證雖然容易做，但是最容易出錯了，即使是那些做了十幾年的老會計(jì)業(yè)務(wù) 做了不審核的話，也難免會出錯，一點(diǎn)小小的錯誤可能就會出大問題，這也就是師傅李姐一直叮囑我的原因。所以做會計(jì)業(yè)務(wù) 一定要認(rèn)真細(xì)心，不要太過于相信自己，稍微的一點(diǎn)疏忽就可能出大錯。聽完這些之后，我覺得真得挺有理的，會計(jì)業(yè)務(wù) 就是一項(xiàng)細(xì)心的工作，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是工作的不二法門。作為一名男生，在以后的工作中更應(yīng)該細(xì)心，擺脫80后的焦躁。

11、不知不覺來到企業(yè)已經(jīng)11天了，今天算是真正地開始獨(dú)立工作了。早上一來，辦公桌上就被山一樣的憑證給占據(jù)了。師傅李姐給我安排工作了，我為自己被重視深感欣慰。師傅李姐讓我先看他們以往所制的會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證和附在會計(jì)業(yè)務(wù) 憑證上的原始憑證。企業(yè)用的財(cái)務(wù)軟件是“用友”軟件，得知這個信息時(shí)，我不禁暗喜，在學(xué)校時(shí)我們學(xué)的會計(jì)業(yè)務(wù) 電算化采用的就是這個軟件。我在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)過一些會計(jì)業(yè)務(wù) 電算化相關(guān)的軟件知識，所以操作起來并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性，無非一個是單機(jī)操作，而另一個是通過網(wǎng)絡(luò)保存。由于師傅李姐不是很忙，就很耐心的教我，如：三大憑證(收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證)的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。 12、今天我了解到企業(yè)主要涉及到的會計(jì)業(yè)務(wù) 科目有庫存現(xiàn)金、銀行存款、固定資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)、短期借款、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、實(shí)收資本、本年利潤，利潤分配等。我一直都覺得很奇怪，企業(yè)登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設(shè)置呢?我后來仔細(xì)想了想，覺得可能是因?yàn)槠髽I(yè)的業(yè)務(wù)少，科目簡單，就將這兩種賬戶合二為一，雖然是這樣想的，但還不是很明白，會計(jì)業(yè)務(wù) 工作本來就存在很多差異，根據(jù)會計(jì)業(yè)務(wù) 本人的個人喜好，也許這就是所謂的偏差吧。

13、時(shí)間飛快。師傅李姐說我的電算化學(xué)得很快，聽到她的夸獎，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。今天我還學(xué)習(xí)了使用打印機(jī)。雖說以前也見過一些，但打印機(jī)分許多種，原理不完全一樣。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上，師傅李姐讓我把之前已經(jīng)做好的憑證打印出來，于是我打開財(cái)務(wù)軟件，把以前保存好的憑證調(diào)出來。她告訴我說第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)置好，否則以后會很麻煩的。比如說我沒有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我每打印一張憑證都要輸入一次邊距，打印進(jìn)度很慢。所以做會計(jì)業(yè)務(wù) 一定要認(rèn)真細(xì)心，稍微掉以輕心就會出錯。

14、今天所做的事還是和昨天一樣，因?yàn)槟莻€打印邊距問題，我們打印的速度并不快，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，師傅李姐還告訴我，在企業(yè)的這個網(wǎng)站上，每個財(cái)會人員都只有一定的權(quán)限。她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看才知道，出納人員只有簽字和查看憑證的權(quán)限。這和師傅李姐以會計(jì)業(yè)務(wù) 身份進(jìn)入軟件程序上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?jì)業(yè)務(wù) 可以填制憑證、修改憑證等當(dāng)然也可以查看憑證，另外還有很多出納沒有的權(quán)限，只是沒有簽字這一項(xiàng)。

15、今天沒有學(xué)新的內(nèi)容，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我知道，大多數(shù)時(shí)候，會計(jì)業(yè)務(wù) 都是每天做著重復(fù)的事情，雖然是重復(fù)的事情，但我也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。實(shí)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天很快就過去了，感覺學(xué)習(xí)到了好多東西，都是從書本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，我還是很高興很有成就感的，要養(yǎng)精蓄銳，今后的日子一定要再接再厲。

16、今天，師傅李姐給我安排的任務(wù)是根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。明細(xì)分類賬薄亦稱明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類賬戶開設(shè)賬頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種賬薄，輸入記賬憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動登記明細(xì)賬。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過，但是當(dāng)師傅李姐吩咐我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張，畢竟操作性的東西我在學(xué)校里接觸的還是極少的，那次實(shí)訓(xùn)也是簡單的操作一下，這次要我實(shí)戰(zhàn)，真是有點(diǎn)不安心。

17、有了好的開始,總期盼每一天都如意。然而,事與愿違。今天上午睡過頭了,被師傅李姐說了幾句。想想現(xiàn)在只是在實(shí)習(xí)，遲到還不要緊，要是以后正式上班了，遲到了肯定會被領(lǐng)導(dǎo)批。畢竟，工作由不得我們，什么事情都是要講紀(jì)律的。師傅李姐那么忙碌,自己真是十分愧疚。今天,師傅李姐將總分類賬、明細(xì)分類賬和資產(chǎn)負(fù)債表一起給我核對數(shù)據(jù)。也許是帶有運(yùn)氣的因素,在核對第一個科目時(shí),很快就對上了。但是第二個第三個卻出現(xiàn)了錯誤,在兩個聯(lián)系非常緊密的科目中,分別少了5角錢。這樣核實(shí)了兩遍,但結(jié)果如出一轍，只有請教師傅李姐。

18、當(dāng)新的一天又開始了，師傅李姐又給了我新的工作：將票據(jù)(原始憑證)進(jìn)行分類。師傅李姐邊說邊教，我一邊領(lǐng)會她的話，一邊做。這樣工作了一天，又學(xué)到了新的知識。雖然休息的時(shí)間很少，但很充實(shí)。在工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)了問題，利用有限的時(shí)間去看書，效果很好，我很開心。我才真的發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西很少，并且沒有實(shí)踐是完全行不通的。很慶幸的是師傅李姐手把手的教給了我，我越來越發(fā)現(xiàn)師傅李姐教給我的知識是那樣的博大精深。

19、今天，師傅李姐將一小部分原始憑證給了我。我還以為是將其歸類，但是接過來一看，它們?nèi)怯喸谝黄鸬?。我忽然明白了，會意的將身旁的記賬憑證拿了過來。師傅李姐說先將簡單的做了，還告訴我該怎樣去做。師傅李姐給我透漏了一些小的方法：在進(jìn)入一個陌生的企業(yè)時(shí)，不要先問原來的賬是怎么處理的，而是先將前幾個月的記賬憑證拿來仔細(xì)的看上幾遍，并且聯(lián)系其他的賬表，慢慢消化。(當(dāng)然除了有基本的知識外，還要有一定的實(shí)習(xí)基礎(chǔ))。師傅李姐還講了一些系統(tǒng)的知識，我暗暗的記下來，時(shí)時(shí)提醒自己注意著。今天做的憑證不怎么多，但有了收獲，心里依然很高興。

20、最近這段日子，一天工作下來，全身酸痛。但實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，從不懂到懂，我學(xué)會了許多的知識，雖然師傅李姐說我在做會計(jì)業(yè)務(wù) 上入門有點(diǎn)慢，但是我由衷的感謝師傅李姐仍然將這個月份的憑證賬表全交給我做。曾經(jīng)在大學(xué)里糊涂的"結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤"，在師傅李姐的教導(dǎo)下，慢慢的理解了，可以說是有了清晰的思路，有了較深刻的體會，畢竟至少花費(fèi)了近3天的思考與消化。但唯恐再做時(shí)一樣的不會，我每次進(jìn)了辦公室首先必看一下自己做的憑證，回顧一下。

21、這么多天來，我也知道了，做一名會計(jì)業(yè)務(wù) 除了要做憑證外，還有許許多多要做的事情。一個簡單的問題，年終了，總要發(fā)工資和獎金。師傅李姐將一大疊該歸類計(jì)算的紙張全給了我，而這一次，師傅李姐什么都沒有講，只有我自己去思考去整理。師傅李姐唯一的一句話，這是最簡單的事情，而我卻著實(shí)的忙乎了整整一天。我知道了做會計(jì)業(yè)務(wù) 的重要性，也知道了坐在辦公室里也不是那么的輕松。最近的眼睛很累，腦袋也脹的厲害，但是每天的工作量還是那么的多，只有堅(jiān)持。

22、渴望新的一天來臨,珍惜新每一天的收獲。我的工作,一切那么新鮮而又陌生。從原始憑證的歸類到記賬憑證的填寫過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的操作水平提升了不少，并且感覺自己掌握的知識也運(yùn)用了不少。我知道,在掌握的過程中,對于知識的把握,要有深刻的認(rèn)識。最近幾天里,我將《中級財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù) 》里最常用的知識反反復(fù)復(fù)地看了幾遍。平時(shí)學(xué)到的一點(diǎn)一滴,會使自己在迷霧中茅塞頓開，需要仔細(xì)品味,仔細(xì)琢磨。

23、今天師傅李姐讓我把剩余部分的憑證填制下，然后審核憑證，裝訂憑證，還要操作電算化，打印憑證等。這是將之前學(xué)過的內(nèi)容全部進(jìn)行一遍，我做的很認(rèn)真。完成任務(wù)后，師傅李姐帶著贊賞的眼神表揚(yáng)我，說我做的很好，也很認(rèn)真。今天很詳盡得復(fù)習(xí)了這幾周來學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些日子的實(shí)習(xí)原本以為會過的很慢，但其實(shí)很快就過去了。回顧前幾周的實(shí)習(xí)情況感覺會計(jì)業(yè)務(wù) 工作是一個經(jīng)驗(yàn)性很強(qiáng)的工作，它從制作記賬憑證到出報(bào)表都需要技巧，哪怕小小數(shù)字的修改和書寫都是有嚴(yán)格規(guī)定的。很充實(shí)的一天。

24、最近一段時(shí)間里面，我一直在企業(yè)里努力學(xué)習(xí)怎樣熟練掌握各種會計(jì)業(yè)務(wù) 業(yè)務(wù)操作，師傅李姐在時(shí)，遇到問題就可以請教她，而她不在時(shí)我就一個人待在辦公室里。其實(shí)，有時(shí)候我很喜歡一個人在辦公室，這樣自己就有更多的時(shí)間去思考一些工作的細(xì)節(jié)問題，但是時(shí)間久點(diǎn)了，這樣的日子是十分難熬的。雖然學(xué)到了很多在學(xué)校里沒有遇到過的新知識，但是在學(xué)校的時(shí)候，每天都可以和同學(xué)交換不同的學(xué)術(shù)意見，每天都能夠面對熟悉的面孔而不會感到枯燥乏味。當(dāng)然，同學(xué)們都要在不同的環(huán)境中去適應(yīng)自己，他們也是面對一樣的問題，我們都應(yīng)該珍惜如此美好的時(shí)光。

25、又是嶄新的一天，做完了昨天的后續(xù)工作后，來不及休息下，又被師傅李姐安排了下一個任務(wù)。這次的任務(wù)有點(diǎn)生，是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。在學(xué)校也只是聽說過這個名詞?？颇繀R總表由憑證文件生成，其編制方法是用戶輸入需匯總的起止日期，計(jì)算機(jī)自動生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。這個操作我在學(xué)校里沒有碰到過，是在這次實(shí)習(xí)中才學(xué)到的。在師傅李姐的指引下順利地完成了一天的工作，雖然當(dāng)中出現(xiàn)疑問，發(fā)現(xiàn)困難，但是都被我一一克服了，今天算是受益匪淺的一天。

26、之前的工作上交師傅李姐，“雪亮”的眼睛一看，好多地方做得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠仔細(xì)。修改后師傅李姐不忘給我灌輸做事要積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷?，特別是做會計(jì)業(yè)務(wù) 這行的，更是不能掉以輕心，年輕人要戒驕戒躁。前輩們都不敢疏忽，都要通過二次審核才能放心，以后這方面要多加鍛煉。隨后師傅李姐給我分配了新的任務(wù)，根據(jù)科目匯總表登記總帳，在師傅李姐的簡單講解下，我還是比較輕松地完成了。根據(jù)之前得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。這就是會計(jì)業(yè)務(wù) 電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。

27、今天師傅李姐給我的任務(wù)是對賬(編試算平衡表)。對賬是對賬薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。主要是通過核對總賬與明細(xì)賬、總賬與輔助賬數(shù)據(jù)來完成賬賬核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計(jì)業(yè)務(wù) 平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動記賬后各種賬薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作、計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起賬賬不符，為保證賬證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對賬，每月至少一次，一般在月末結(jié)賬前進(jìn)行。

28、今天一到企業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的桌上放著好多的報(bào)表。詢問過后得知，這些都是一些大企業(yè)的年終報(bào)表，專門給我學(xué)習(xí)和做分析的。這些報(bào)表都是通過電腦匯總?cè)缓蟠蛴〕鰜淼?，每一冊的?bào)表都分有資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表，還包括各個明細(xì)賬。我認(rèn)真的看了這些企業(yè)的報(bào)表，聯(lián)想在學(xué)校的時(shí)候老師教給過我們報(bào)表的分析方法。但是真正看的時(shí)候還是有些吃力，那么多格子數(shù)字，看起來真頭大，但是必須得認(rèn)真看完，還要做分析呢，更重要的是可以學(xué)習(xí)到很多課堂上不能學(xué)到的知識，畢竟課堂上可沒有這么多真實(shí)的資料給我們練習(xí)。大體看了下，不懂的做了筆記，還是得回家找出財(cái)務(wù)分析課本，把這些薄弱的知識點(diǎn)補(bǔ)充下，然后對癥下藥揪出重點(diǎn)，明天交份滿意的分析，讓師傅李姐夸獎下。

29、今天沒什么專業(yè)的事情要做，不過我還是像以往一樣，打掃了辦公室的衛(wèi)生，抽空學(xué)習(xí)專業(yè)知識。實(shí)習(xí)這都六周了，想想六周中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和師傅李姐的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了不少。但是離一名專業(yè)的會計(jì)業(yè)務(wù) 人員還有很大的差距，不過我有信心做好，這些日子的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓我了解到了實(shí)踐和理論之間的差距，在不久以后我也即將踏入工作崗位開始新的生活，這幾周的工作經(jīng)驗(yàn)將是我最寶貴的財(cái)富，希望在以后的兩周里能學(xué)到更多的東西。交了那份分析，師傅李姐說回家就給看看。

30、今天充滿信心地來到辦公室，等著師傅李姐的招喚。果不其然，師傅李姐安排成本會計(jì)業(yè)務(wù) 相關(guān)工作給我，但是我再一次感到書本理論和實(shí)際之間的差距，還是得靠師傅李姐指導(dǎo)。不過相對容易操作，畢竟課本知識是有鞏固了，再去和實(shí)際磨合下也算是輕松了。師傅李姐還告訴我會計(jì)業(yè)務(wù) 工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證登記入賬。會計(jì)業(yè)務(wù) 的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的。在會計(jì)業(yè)務(wù) 的實(shí)際工作中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇5)

元旦過后，辦公室內(nèi)迎來比較清閑一周，這一周我實(shí)際操作著前幾周慢慢學(xué)會資料。

最近，辦公室里議論比較多是實(shí)物黃金和“紙黃金”金價(jià)浮動，低買高賣。美國從中作梗，韓朝之間摩擦不時(shí)加劇升溫，讓金價(jià)波動較大。，每次傳出兩國開戰(zhàn)消息金價(jià)就上升，反之則下降。建行工作人員本身都是有買金任務(wù)，所以要及時(shí)關(guān)注金價(jià)。工作人員都開通了網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行，這些既是工作需要，也確為她們生活帶來便捷。

在本周，在工作之外最大收獲是生活與工作融洽結(jié)合。將工大作中知識運(yùn)用便能給生活帶來驚喜，而將生活中新聞、常識等運(yùn)用到工作中也能給予工作很幫忙。財(cái)務(wù)工作本身就需要掌握經(jīng)濟(jì)動態(tài)，而要了解這些也務(wù)必關(guān)注時(shí)事環(huán)境，這樣才能更好把握工作動態(tài)來為自己工作錦上添花。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇6)

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)背景

信息管理與信息系統(tǒng) 專業(yè) 是依托經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等三大主干課程，具有綜合性、邊緣性和交叉性的學(xué)科特點(diǎn)。 培養(yǎng) 具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論基礎(chǔ)，善于調(diào)查研究和科學(xué)決策，擅長用現(xiàn)代信息技術(shù)解決企業(yè)、政府等組織和管理問題的高級信息人才 。 但是，在大學(xué)生走上工作崗位之前，他們的動手能力是欠缺的，所學(xué)的知識由于涉及多門學(xué)科，學(xué)生所學(xué)的知識也需要一個整合的過程，同時(shí)為了能使本專業(yè)學(xué)生將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐相結(jié)合起來，從而 對本 專業(yè) 知識進(jìn)行進(jìn)一步 的 理解與應(yīng)用， 學(xué)校組織了為期一個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以幫助同學(xué)們 應(yīng)對將來工作的需要 ，盡快可以適應(yīng)工作崗位。

二 、 實(shí)習(xí)目的與要求

(一) 實(shí)習(xí)目的

1. 鞏固，擴(kuò)大和加深在課堂上所掌握的理論知識。通過在實(shí)際的工作中檢驗(yàn)掌握基本知識和基本理論的程度，并把所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)際的工作中，發(fā)現(xiàn)不中，尋找差距，有針對性地加以提高。

2. 在 實(shí)習(xí)期間積極主動了解與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)信息化 ， 電子商務(wù)和電子政務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r， 為今后的研究、深造、就業(yè)更有效地展開打下一個良好的基礎(chǔ)。

3. 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)可以檢驗(yàn)信息管理與信息系統(tǒng)這一新興學(xué)科的課程設(shè)置是否合理，所傳授的知識和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，方法提供依據(jù)。

4. 積累社會經(jīng)驗(yàn)，提升 即將走上工作崗位的大學(xué)生 的社會適應(yīng)能力，為以后進(jìn)一步融入社會做鋪墊 。

(二) 實(shí)習(xí)要求

1. 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，對工作采取積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，虛心向前輩請教，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

2. 認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄，內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。

3. 實(shí)習(xí)期間每周主動和導(dǎo)師聯(lián)系，如有情況及時(shí)匯報(bào)。

4. 準(zhǔn)時(shí)提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

三 、 實(shí)習(xí)組織情況

（一） 實(shí)習(xí)形式

本次畢業(yè) 實(shí)習(xí)為分散獨(dú)立實(shí)習(xí)，同學(xué)們可根據(jù)自己的情況 自行 尋找合適的 用人單位，地點(diǎn)和工作性質(zhì)不限。

（二） 聯(lián)系過程

聯(lián)系用人單位我主要是通過在網(wǎng)上投放簡歷和在人才市場直接面對用人單位。最后我選定了一家建材裝飾公司，在 與 現(xiàn)場 招聘人員 的 交流 中了解到 這個公司的情況，對方對我 的基本情況也進(jìn) 行了一些了解， 通過后來的面試， 雙方最終達(dá)成了協(xié)議，我以實(shí)習(xí) 員工 的身份在這 家 公司工作 ，最初從事賣場導(dǎo)購的工作，熟悉工作環(huán)境后可兼做助理和文員的工作。

（三） 配備導(dǎo)師和指導(dǎo)情況

配備的 導(dǎo)師 是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師：張XX老師。 導(dǎo)師 在畢業(yè)實(shí)習(xí)前組織了一次小組會議， 對我們進(jìn)行了 一次實(shí)習(xí) 前的必要教育， 在如何選擇用人單位的問題上給了我們一些指導(dǎo)性的建議，提醒我們在找工作和實(shí)習(xí)期間注意人身和財(cái)產(chǎn)安全， 同時(shí) 強(qiáng)調(diào)了在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意的 問題和 解決問題的辦法。除此之外，在實(shí)習(xí)過程中導(dǎo)師還要求我們結(jié)合實(shí)際的工作，搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料，完成畢業(yè)論文開題報(bào)告。 在 整個 實(shí)習(xí)期間 我們被要求 與導(dǎo)師 保持 聯(lián)系， 并保證聯(lián)系方式暢通，以便在實(shí)習(xí)過程中， 導(dǎo)師了解我們的情況， 可以隨時(shí)給予支持， 幫助我們解決一些 工作中出現(xiàn)的 問題或者給 以 合理 的 建議 。

（四）時(shí)間安排

20xx年3月10日至20xx年4月4日，為期一個月。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）通過基層工作，了解公司的概況

由于我是新來的員工，又沒有建材裝飾的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，在來到公司的第一天，很自然地被安排在了第一線工作，通過在賣場的工作可以使我在盡快的時(shí)間了解公司的商品經(jīng)營范圍。一周的賣場面工作經(jīng)驗(yàn)，我對目前家裝的風(fēng)格和裝修理念有了一個充分的認(rèn)識，對大多數(shù)建材也有一些了解。在這個過程中我 認(rèn)識一些同事， 感受到了在月薪+提成的地方工作的規(guī)則和壓力。 為 了給以后的 工作 做 準(zhǔn)備 ，公司副總 給我再次強(qiáng)調(diào)了 公司的規(guī)章制度和 考核的標(biāo)準(zhǔn) ， 并對工作中必須要注意的問題做了強(qiáng)調(diào) 。

（二）在學(xué)習(xí)中工作

在對公司有了一個具體的了解后，我被任命到辦公室做代替剛辭職的文員做助理，負(fù)責(zé)收發(fā)電子郵件，安排會議，撰寫報(bào)告和打印、復(fù)印文件等，具體工作比較復(fù)雜。由于自身沒有與文員和助理相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，我只能是等待任務(wù)的下達(dá)，通過 學(xué)習(xí)公司 其他 員工的工作方式和工作流程 ，完成自己的工作。整個實(shí)習(xí)過程就是不斷的學(xué)習(xí)，通過從網(wǎng)上和書本以及向其他員工求助來完成的。在這段時(shí)間我接觸到了更多的公司員工和管理人員，這對我的人際交往能力和溝通能力是一個很大的挑戰(zhàn)，我努力適應(yīng)公司的工作氛圍和節(jié)奏，和公司員工能夠和睦相處，同時(shí)我對公司的業(yè)務(wù)流程有了更加全面的了解，基本上熟悉了公司的管理模式。

（三）主動地去工作，在工作中學(xué)習(xí)

我的工作面雖然很寬，但是由于公司業(yè)務(wù)不是很繁忙，所以我有相當(dāng)一部分時(shí)間處于清閑狀態(tài)。為了不使自己的實(shí)習(xí)工作缺少內(nèi)容，我在副總的建議下，到各個部門去了解他們的工作情況，并主動讓他們交給我力所能及的工作。因?yàn)楹凸締T工很熟悉了，他們也愿意我去幫他們，所以在實(shí)習(xí)的后半段時(shí)間，我擔(dān)當(dāng)了除文員以外的工作，日常維護(hù)計(jì)算機(jī)和產(chǎn)品信息的數(shù)據(jù)庫錄入工作，我終于有幸參與與專業(yè)有關(guān)的工作了，在這個過程是在工作中不斷學(xué)習(xí)的，把書本上的理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去，同時(shí)在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)查閱有關(guān)內(nèi)容擴(kuò)展自己的知識。

五、實(shí)習(xí)結(jié)果與收獲

（一）實(shí)習(xí)結(jié)果

4月4日，我如期完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃，副總對我實(shí)習(xí)期間的工作做了積極肯定的評價(jià)，并給我寫了實(shí)習(xí)鑒定，并支付了實(shí)習(xí)期間的薪酬。

（二）實(shí)習(xí)收獲

盡管只有短短一個月的時(shí)間，但通過 這次實(shí)習(xí)， 我有很大的 收獲 。在做賣場導(dǎo)購時(shí)，完全放下了大學(xué)生身上的優(yōu)越感，從最基層的工作做起，在巨大的工作壓力面前始終保持應(yīng)有的工作熱情，增強(qiáng) 了我們今后 面對就業(yè)壓力的心理素質(zhì)和 競爭力 。在 這次實(shí)習(xí) 過程中我了解到了一家公司的整個運(yùn)作流程，和現(xiàn)如今常用的公司管理模式，通過這方面的了解，可以讓我在以后的找工作過程中針對用人單位的需求，來斷擔(dān)高自身和素質(zhì)，以獲取更多的就業(yè)機(jī)會。在從事文員的工作中，我學(xué)會了使用打印機(jī)，復(fù)印機(jī)和掃描儀，這也是我最意外的收獲。我也有與自身專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)收獲，比如將自己學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去解決問題，反過來通過解決問題加深和擴(kuò)展了自己的專業(yè)知識和水平。在這個實(shí)習(xí)過程中，我也見證了信息化和電子商務(wù)在這家企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)用情況和所遇到的困難，這也為我的畢業(yè)論文的引證提供了現(xiàn)實(shí)材料。

雖然這次實(shí)習(xí)給我的收獲很多， 但我也認(rèn)識到，要想 謀求一份好的 工作 和在工作中發(fā)揮所能， 單靠這 一個月 的實(shí)習(xí)是不夠 的 ， 比如在參與公司的廣告策劃中，我的平面設(shè)計(jì)知識和傳媒知識明顯不足以完成工作，所以 還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中去不斷去豐富自己 和知識和能力。

六、感想與體會

談起這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的感想和體會，我想 首先 應(yīng)該 就是現(xiàn)在社會競爭的激烈程度 ，在 人才市場 和招聘會上我們要面對就業(yè)壓力 ， 在熙熙攘攘的求職者人群中 ， 大多數(shù)都是 失落的表情， 隨處可聽 到 的 嘆息聲 。當(dāng)真的走上工作崗位上時(shí)，面對是工作壓力，在這樣的底薪+提成的公司更是如此，競爭下的利益因素倒置員工之間關(guān)系冷漠，反過來壓抑的工作氣氛使得精神上的更加疲憊。所以即將畢業(yè)的大學(xué)生除了要提高自己的心理素質(zhì)外，還要正確看待工作中的壓力，學(xué)會自覺主動地去緩解壓力。

通過這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我認(rèn)為有時(shí)實(shí)際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、要間接。在工作中，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨，對于自己沒有接觸過的東西，通過觀察和模仿就能在第一時(shí)間掌握，這樣就比先學(xué)習(xí)理論后實(shí)踐快得多直接得多。我很慶幸在這一個月的時(shí)間里，公司的同事、領(lǐng)導(dǎo)給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。

盡管以前有做兼職的經(jīng)歷，但我認(rèn)為這一次才是真正的踏入了社會，被推向了社會這個大家庭。短短的一個月時(shí)間，讓我發(fā)現(xiàn)了自身在就業(yè)中的優(yōu)勢國，但是更多的是讓我看到了自己的欠缺和不足，讓我深知這個社會大家庭還需要我們學(xué)習(xí)更多在學(xué)校里學(xué)不到的能力，所以我們還應(yīng)該更加努力。這一個月的時(shí)間，給了我一次面對現(xiàn)實(shí)，求真務(wù)實(shí)的機(jī)會，讓我受益匪淺。

七 、 對策及建議措施

通過此次切身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷， 我認(rèn)為 學(xué)校在 今后進(jìn)行實(shí)習(xí)安排時(shí)應(yīng) 完善以下幾點(diǎn) ： 對用人單位進(jìn)行實(shí)習(xí)生宣傳工作，改變他們不愿意接受實(shí)習(xí)員工的用人觀念，增加畢業(yè)實(shí)習(xí)定點(diǎn)單位，使更多的學(xué)生可以在與自己專業(yè)相關(guān)的工作崗位上實(shí)習(xí)；學(xué)校適當(dāng)配合學(xué)生就業(yè)找工作的時(shí)間，對畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行必要調(diào)整，盡可能避開學(xué)生找工作的高峰期。而作為用人單位應(yīng)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的業(yè)績考核制度，保證實(shí)習(xí)員工的實(shí)習(xí)質(zhì)量。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇7)

2月25日 星期一

今天第一天實(shí)習(xí)，懷著小小激動的心情就去報(bào)到了，初次來到這個新地方，興奮的有一點(diǎn)手足無措的感覺。進(jìn)入公路站的時(shí)候，我的面前真的是豁然開朗，這兒的換將真是太好了，院子里的花草樹木顯示出一派欣欣向榮的局面，院子的地面簡直是一塵不染（當(dāng)然這都是看門老大爺和全體工作人員的功勞），走進(jìn)辦公樓，一個個榮譽(yù)匾牌掛滿了整個墻壁，會議室里也掛滿了錦旗，但是辦公樓里面安安靜靜，仿佛掉一根針在地上都能聽見似的。辦公樓里面燈光不是很明亮，各個科室的門或關(guān)著或虛掩著，裝飾還是很漂亮。由于太過于安靜和昏暗，大樓充滿了沉靜莊嚴(yán)的氣氛。推開辦公室的門，里面豁然開朗，陽光很明媚的透過窗子照射到屋子里，暖洋洋的感覺。與樓道里形成鮮明的對比。辦公室很寬敞，很安靜，大家各司其職，說話聲音不大，尤其是在這個大的辦公室里，偶爾也有人小聲的低語，或是互相詢問一些事情，或是安排工作，也都呈現(xiàn)一種沉靜的感覺。簡單認(rèn)識了一下帶我的蘭姐，我就坐在一邊看他們忙，沒有什么事情可做。第一天我最深刻的印象就是剛到這里時(shí)感受到的整個氛圍。

2月26日 星期二

一大早我就感到辦公室里，拖地，擦桌子，澆澆花，先搞好衛(wèi)生，希望能給同事一個好印象，得到他們的認(rèn)可。等他們陸續(xù)到了辦公室同每個人問好，大家似乎不是很熱情，微微一笑算是回應(yīng)，上班以后問他們有沒有什么需要幫忙的，也沒有人說話，蘭姐說這人要來檢查，所以大家都在忙著整理各自的工作，暫時(shí)沒有給我安排事情，就多看多問就行了，我有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。當(dāng)時(shí)有一些氣餒的認(rèn)為，難道我的實(shí)習(xí)就是呆坐著一直到結(jié)束嗎，可是一想到大學(xué)生剛開始的情況似乎都是這樣的，我就努力平復(fù)自己的心情，告訴自己，慢慢來，肯定會好起來的。大家好像都在忙，我又不好意思上網(wǎng)看別的，只能翻翻單位的公路方面的雜志。就這樣一天消磨過去了。

2月27日 星期三

今天繼續(xù)早到打掃衛(wèi)生，其實(shí)辦公室里挺干凈的，人們進(jìn)進(jìn)出出的不算很多，而且每天都打掃，很干凈。蘭姐來的比我晚一會，來了就抱怨天氣太冷了，凍得骨頭難受。確實(shí)最近幾天天氣都不是很好，看上去陽光還不錯，可是依舊是冷風(fēng)刺骨。蘭姐來的早，就開始給我講解單位的概況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)模、人員等，我還是很開心的，感覺今天不用再傻傻的挨日子了，也算學(xué)了點(diǎn)東西，雖然很多時(shí)候我有一點(diǎn)走神，但是基本的情況都還是有所了解了，內(nèi)部的具體細(xì)節(jié)是怎么樣不是很清楚，但是單位主要做的是公路養(yǎng)護(hù)，包括省道、國道、縣道和鄉(xiāng)道以及橋梁幾個方面。后來，主任來了以后交代了一些事情，就出門了，蘭姐說去接待上級領(lǐng)導(dǎo)了。今天大家好像比較清閑了，不像前兩天那么忙了，正好主任也不在，大家都有點(diǎn)躲懶的心思。一直到下午三點(diǎn)多，主任才回來，臉上樂呵呵的，估計(jì)是受到表揚(yáng)了。他把我叫到辦公室去，我心里還有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的，不知道領(lǐng)導(dǎo)是不是要訓(xùn)我這幾天不干活，結(jié)果進(jìn)去以后就是問了問我這幾天有沒有熟悉辦公室，我就說了一下心里的感受，他說讓我多呆兩天就有事情做了，然后就讓我離開了。今天是個好的開始，雖然我還沒有碰過賬目。

2月28日 星期四

說說辦公室的人吧，主任姓劉，劉主任看上去四十來歲的樣子，跟人說話的時(shí)候一點(diǎn)架子也沒有，有時(shí)候說起話來聲情并茂，給人一種很隨和的感覺，也沒有不過辦公室的人都說主任發(fā)脾氣的時(shí)候也很嚇人。另外還有三個人，蘭姐、娟姐和吳姐，蘭姐和娟姐都是二十八左右的樣子，畢竟差距不大，與他們在一起感覺蠻輕松的，偶爾說說笑笑也不拘束，我常常跑去他們身邊問各種問題，他們也很樂意跟我聊。聽吳姐說話中他有個十二歲的兒子，所以吳姐應(yīng)該是三十三四歲，吳姐不大愛說笑，有一點(diǎn)嚴(yán)肅，不過去向吳姐請教問題，他還是很耐心的跟我講解的，總體感覺大家是很好相處的，剛開始那種不容于群的尷尬心理慢慢消退不少。其實(shí)單位的賬務(wù)不繁瑣，只要慢慢熟悉了很好處理。我還是顛來跑去的干雜活，不累，但是卻感覺沒意思。

3月1日 星期五

今天，娟姐帶我到會計(jì)檔案管理室整理檔案。整理檔案是一件非常繁雜、非常單調(diào)、非?？菰锏墓ぷ?。剛開始的時(shí)候，我根本不知道從哪里開始整理，也不知道怎么整理，幸好有娟姐的幫助指導(dǎo)，我才能慢慢進(jìn)入狀態(tài)。我的任務(wù)是把所有的檔案重新整理，然后全部都存到電腦里面去，要把之前的存檔的一卷卷都找出來，然后重新分類、裝訂、打頁號、排順序等一系列的工作，最后裝到統(tǒng)一的檔案盒里，放到規(guī)定的地方，才算是最終完成。剛開始工作很慢，一上午的時(shí)間也沒有整理幾卷，還忙得頭昏眼花，看什么都像檔案。下午又忙了一下午就泡在檔案室里跟娟姐一塊整理檔案。娟姐說每次整理檔案都要好幾天的時(shí)間，現(xiàn)在是我?guī)兔σ粔K整理，估計(jì)效率會更高點(diǎn)，之前都是他一個人整理的。

接下來的兩天也都是在忙整理檔案，后來慢慢的我也能摸索到一些整理的竅門，速度也快起來了。通過這次對單位會計(jì)檔案的整理，是我學(xué)到了很多東西，在這么繁瑣的工作中堅(jiān)持下來，磨練了我的耐心和毅力。

3月4日 星期一

前兩天一直都整理會計(jì)檔案，今天上午打掃完衛(wèi)生，也沒有什么事做，蘭姐就給我講解了一些比較實(shí)用的考慮借貸的方法，然后蘭姐有事去忙了，我就在旁邊看看這幾天的憑證，后來娟姐過來說要教我學(xué)習(xí)一些辦公工具如：傳真機(jī)，打印機(jī)。

雖然說以前也見過一些，打印機(jī)分很多種，原理應(yīng)該都是差不多的，辦公室里的打印機(jī)是一臺針式打印機(jī)，打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上。娟姐說讓我把這個月已經(jīng)做好的憑證打印出來，于是她打開會計(jì)軟件，把里面存好的憑證調(diào)出來，娟姐說，第一次打印一定要把所需要的數(shù)據(jù)設(shè)定好，否則以后打印的時(shí)候會有麻煩的。她說，以前他就是沒有設(shè)定好憑證打印的邊距，以為不是什么大問題，但是就是這么一個小小的問題，結(jié)果每打印一張憑證都要輸入一次邊距才可以。所以我就吸取娟姐之前的教訓(xùn)，設(shè)定好數(shù)據(jù)以后，就又審核了一遍，確定設(shè)定的數(shù)據(jù)沒有遺漏，才開始打印。

之后，娟姐有出了幾道題測試我，我答得不是很滿意，娟姐說以后上班沒事就帶本專業(yè)課本來，多翻翻，時(shí)時(shí)要復(fù)習(xí)一下知識。

3月5日 星期二

今天吳姐帶我裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，因?yàn)橛涃~憑證打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。

裝訂記賬憑證時(shí)，要先用打眼機(jī)在邊緣裝訂線處打三個眼，然后再用線穿起來。以前在學(xué)校會計(jì)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候做賬也穿過線，但是每次粘貼好原始憑證再裝訂，老是不整齊，因?yàn)檎迟N好附件以后，憑證就有一點(diǎn)皺，再穿好線裝訂以后就顯得更皺不整齊。所以這次我就不動手，先看吳姐怎么做，只見吳姐拿一個曲別針扭一個穿針線，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的嚴(yán)重穿出來，與中間預(yù)留的雙線匯合，再打結(jié)，正好可以把結(jié)壓入中間的眼中，從外觀上看過去，平平的，根本看不出打結(jié)的痕跡，再貼上憑證封面，就非常美觀了。

3月6日 星期三

實(shí)習(xí)其實(shí)沒有想象中的那么復(fù)雜。今天幫娟姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理這些原始憑證，這些事情等等。這里與學(xué)校實(shí)習(xí)手工帳的時(shí)候粘貼原始憑證的方法很不一樣。當(dāng)時(shí)的時(shí)候我們要把每張記賬憑證的后面分別粘貼對應(yīng)的憑證，不管有幾張憑證都要一一疊好，排好順序，一張張的按順序粘貼在記賬憑證的后面，粘完以后憑證經(jīng)常會不整齊，不利于以后的裝訂。但是單位確實(shí)先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序分別用固體膠棒粘貼到一張打印紙大小的原始憑證匯總表上，娟姐一面教我怎么操作，一面還告訴我一些小技巧，比如怎么樣貼上去才能使這些原始憑證既整齊又美觀，匯總表的整張紙?jiān)趺礃觿澐植拍鼙痪鶆虻刭N滿。

3月7日 星期四

今天收拾好衛(wèi)生，一樣坐在椅子上等辦公室的人來。昨天好像太冷凍感冒了，早上起來就覺得暈乎乎的，也不愿意動彈。今天多喝了好幾杯熱水，還是感覺不舒服。今天主人來，看我說話感冒了，也沒給我安排任務(wù)，就讓我翻翻公司的賬簿。因?yàn)橹白隽撕芏嗟膽{證，雖然憑證也是有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，科室數(shù)量很多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性。而賬簿就不是，賬簿里面的內(nèi)容很規(guī)范，每一個會計(jì)科目下的賬簿都反映與之相關(guān)的記錄，反應(yīng)的很系統(tǒng)。

3月10日 星期五

最近感冒好多了，做事情也覺得有精神，不再那么懶洋洋的了，上班以后好辛苦啊，生病了也不能休息，還要堅(jiān)持來上班，想想大學(xué)的生活是多么舒適，生病了就能休息，偷懶也沒有人教訓(xùn)。

今天跟著吳姐學(xué)習(xí)報(bào)賬的事情，首先是將報(bào)賬人拿來的原始憑證（如購貨發(fā)票）粘貼到原始憑證粘貼單上，再將報(bào)障人粘貼好的原始憑證由經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人簽批，之后才能在拿回財(cái)務(wù)科報(bào)銷，最后是報(bào)賬人拿著財(cái)務(wù)科編制好的記賬憑證到資金稽核科復(fù)查收取金額。這個流程不能出錯，要跟報(bào)賬人說明白整個流程，需要報(bào)賬人自己去辦的程序，要跟報(bào)賬人把注意事項(xiàng)說清楚。

3月11日 星期一

實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了將近一半，主任說我基本上已經(jīng)對總體的情況有很多了解了，就練習(xí)著寫分錄吧。剛接到業(yè)務(wù)的時(shí)候，我還是挺緊張的，這筆業(yè)務(wù)涉及到兩個分錄，我對這些不熟悉，感覺做起來不順手，所以就做成了幾個分錄，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候沒有感覺不對。之后就拿去給主任看，主任說，可以合并的分錄一定要合并起來，雖然分開做沒有什么原則性的錯誤，但是給人的感覺首先就是你這個人不專業(yè)，而且分開做本身就增加了業(yè)務(wù)的繁瑣程度，也不利于全面地反映經(jīng)濟(jì)情況。聽了主任的訓(xùn)話以后，我就回去好好翻看會計(jì)書。實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，工作中能發(fā)現(xiàn)很多問題，要善于思考，不能堅(jiān)硬古板。

3月12日 星期二

今天跟著辦公室主任和我們財(cái)務(wù)科的主任去路局聽報(bào)告，總共去的人不多，目測有二十個吧，講的大致內(nèi)容就是我們市現(xiàn)在公路的現(xiàn)狀，在修的，將修的，投入的資金，管理規(guī)定，工作規(guī)范等等，其實(shí)讓我去就是聽聽長長見識的。雖然報(bào)告的內(nèi)容不是跟財(cái)務(wù)特別關(guān)聯(lián)的，但是還是很利于了解全市公路發(fā)展?fàn)顩r，我簡單的做了一些會議內(nèi)容記錄。 單位屬于事業(yè)單位，雖然去年已經(jīng)學(xué)過預(yù)算會計(jì)了，但是沒有實(shí)習(xí)過，來到這邊偶爾主任會讓我看看賬，大致的能明白，可是畢竟與工業(yè)企業(yè)的賬務(wù)處理里很不一致，所以感覺還是怪怪的，有的時(shí)候一項(xiàng)撥款的憑證記賬就很復(fù)雜。

3月13日 星期三

今天看吳姐在審核憑證，就在一邊學(xué)，他見我過來就耐心的教我，怎樣審核發(fā)票的有效性，如：發(fā)票是否具備發(fā)票專用章、發(fā)票的簽名是否齊全、發(fā)票是否有連號等等，然后再對有效的發(fā)票的金額進(jìn)行分類加總，最后按照業(yè)務(wù)特點(diǎn)編制記賬憑證。我常常問很多問題，有時(shí)候問完以后，自己才反應(yīng)過來，吳姐也不生氣，慢慢的耐心給我講解事情應(yīng)該怎么做，我跟著吳姐學(xué)到了很多東西。

3月14日 星期四

今天辦公室那邊很忙，主任就把我借到行政辦公室那邊幫忙，我就幫他們打打材料，傳傳文件，發(fā)送一下郵件。我發(fā)現(xiàn)辦公室里的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重。因?yàn)槠渌剖乙话愣嫉睫k公室這邊打印文件，每天要打印很多分或重要或臨時(shí)性備忘的文件，單位在文件的打印，材料的準(zhǔn)備和裝訂上耗費(fèi)很大的財(cái)力。彩印錯誤經(jīng)常會導(dǎo)致整份文件的浪費(fèi)，無論是否重要的文件都是采用單面打印。而且一般不是很重要的文件，一般看完以后也就失去了其作用，其實(shí)這樣的文件，回收回來以后這種不重要的文件可以用反面打印這樣能省下來很多的資金。

3月17日 星期五

今天娟姐帶我看單位的財(cái)務(wù)軟件，講解每個人員的職責(zé)權(quán)限。首先進(jìn)的是出納職務(wù)的，我一看出納人員只有簽字和查看憑證的權(quán)限。然后看的是會計(jì)的權(quán)限，會計(jì)可以填制憑證，修改憑證，當(dāng)然也能夠查看憑證，只是沒有簽字的權(quán)利。因?yàn)橹皩W(xué)校用的也是用友的財(cái)務(wù)軟件所以用起來還是很熟練的。

3月18日 星期一

今天跟著蘭姐去銀行取錢。他拿著一張空白的單位發(fā)票，他說這就是銀行只拍哦，拿著這個就能到銀行兌換現(xiàn)金，出票日期必須中文大寫，雖然之前也學(xué)過票據(jù)，但當(dāng)時(shí)沒有真實(shí)的票據(jù)擺在面前，很不容易記住區(qū)分，不過這次實(shí)際用的時(shí)候，就能記得很牢，想要忘記也很難的，比如今天是3月7號，支票就應(yīng)該寫成：貳零一三年零叁月零柒日。提現(xiàn)的支票還是在背后蓋章，一般章不能超過框架范圍，背后提款認(rèn)得資料要填寫，比如姓名和身份證號碼。為避免去銀行途中發(fā)生支票遺失或者其他不測，到銀行會計(jì)對公窗口再在支票正面，寫一下自己開戶行用于提現(xiàn)和支付的密碼，支票存根自己保留做賬。

3月19日 星期二

每天在單位里面都是做些賬，現(xiàn)在已經(jīng)很少出錯了，但是覺得把一些事情掌握了就覺得沒意思了，但是做事起來確實(shí)順利很多，速度也快了很多。但是今天有兩筆業(yè)務(wù)，我就覺得自己都會做了，所以就沒有復(fù)核，寫好以后給娟姐，結(jié)果娟姐就檢查出錯誤了，本來以為自己會被罵，結(jié)果娟姐沒有說什么，只是叫我改錯。娟姐說，憑證雖然容易做，但是經(jīng)常出錯，就算是很熟練的會計(jì)，做了憑證以后不審核也會有錯誤。所以做會計(jì)一定要細(xì)心，稍微掉以輕心就會出錯。聽完以后我覺得很有道理。然后娟姐又拿出了一疊憑證給我做，吸取了教訓(xùn)，讓我養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

3月20日 星期三

今天依舊還是沒有新的內(nèi)容，我就看看賬簿，會計(jì)科目，稍微幫忙整理一下憑證。我知道，其實(shí)大多時(shí)候，會計(jì)每天都是做著重復(fù)的事情，雖然每天的工作都是這樣，但是我們也要認(rèn)真的對待，要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不能敷衍了事。只有每一個環(huán)節(jié)都認(rèn)真、細(xì)致的做好，整體的效率才會提高，結(jié)果才會完美。每天都跟著吳姐他們學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)的工作能夠做好也很重要的，在以后的工作中這些基礎(chǔ)的工作就不用再學(xué)習(xí)，不用過多的浪費(fèi)時(shí)間了，抓住這次機(jī)會要好好學(xué)習(xí)。對于他們來說這些工作很輕松，信手拈來即可，可是對于我這個剛步入工作崗位的人來說，這些事情對我們來說還是有一些難度的，需要我們要來不斷地熟練。平時(shí)和娟姐他們聊天的時(shí)候，他們會說以前剛參加工作時(shí)遇到的難事，希望能從他們得到教訓(xùn)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己以后避免犯同樣的錯誤。

3月21日 星期四

翻看賬簿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)賬簿上面書寫錯誤的，有的是在數(shù)字或者文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，有的是在錯誤的地方另外該有蓋章。緊接著我就翻書查看，原來更正錯誤的方法不只有一種，有劃線更正法，憑證上出現(xiàn)的錯誤用紅字更正法，還有專門用于金額登記出現(xiàn)錯誤所使用的補(bǔ)充登記法。

其實(shí)單位的業(yè)務(wù)不多，就是那些科目編碼，部門代碼等等，我老是記不清楚，常常弄混，主任說以后做的多了慢慢就全都記住了，常常是我?guī)兔Υ驊{證的時(shí)候就直接打科目名稱，才顯示科目代碼，娟姐他們平時(shí)做的時(shí)候就沒那么麻煩。

3月22日 星期五

實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，想想實(shí)習(xí)了將近一個月的時(shí)間，先前對會計(jì)知識了解不夠深入，實(shí)習(xí)之中漸漸愛你的從不知到知之，再從知之到甚之。俗話說，一分耕耘一分收獲，有付出就有收獲。的確如此，這次的實(shí)習(xí)，我將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際結(jié)合起來，對整個會計(jì)流程有了詳細(xì)的認(rèn)識，熟悉了會計(jì)核算工作對象，使用真實(shí)的會計(jì)憑證、對一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會計(jì)核算，認(rèn)識并掌握了會計(jì)賬簿登記的基本原理，并且認(rèn)識到自己的不足。

很感謝主任以及吳姐、娟姐和蘭姐這段時(shí)間給我的指導(dǎo)和幫助。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇8)

本周是我第一個實(shí)習(xí)周，在接下來日子里，我會在建行舟山分行會計(jì)結(jié)算部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

本周最深印象是第一天報(bào)到。那天如約來到建行人力資源部報(bào)到，填好表格后，等待實(shí)習(xí)崗位分配。原本好像說是要去網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)，但通電話后，辦公室同志告訴我要去“6樓”實(shí)習(xí)，并讓一位剛從6樓下來辦事面目和善帶點(diǎn)知識分子氣息女士帶我一齊上去。報(bào)到后，碰巧上次有過一面之緣陳經(jīng)理帶我找?guī)煾?，緣分啊緣分，發(fā)現(xiàn)我新師傅就是剛才領(lǐng)我上樓女士，真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門”，看來我要好好開始自己實(shí)習(xí)修行了。

在接下來幾天，我主要了解未來10周工作環(huán)境及初步資料。在師傅幫忙下，我主要學(xué)習(xí)了關(guān)于“同城交換”這一塊簡單操作。

本周，慢慢融入陌生工作環(huán)境是我最迫切任務(wù)，對人一個微笑、一個熱情招呼，做好認(rèn)識新同事并讓同事認(rèn)識我互動工作，是我邁向畢業(yè)實(shí)習(xí)第一步。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇9)

本周是新開始，在理解完上周人際大考驗(yàn)后，我決定將重心轉(zhuǎn)向“拜師學(xué)藝”牛刀小試。

開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結(jié)算數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時(shí)，師傅一邊自己工作一邊為我講解那里工作流程及作用。記賬資料還算簡單，但每步都有代碼，銀行機(jī)構(gòu)各個分行、處理處以及不同區(qū)都有各自代碼，師傅操作起來能十分熟練，但讓初次接觸我覺得有點(diǎn)困難。

在這個過程中，我感受到會計(jì)核算工作嚴(yán)謹(jǐn)性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)正確性以及隨時(shí)與各網(wǎng)點(diǎn)核對相關(guān)信息，環(huán)環(huán)緊扣。對于這項(xiàng)工作，務(wù)必要有應(yīng)對瑣碎耐心、記賬細(xì)心負(fù)責(zé)。同時(shí)，銀行部門監(jiān)督機(jī)制也體現(xiàn)著會計(jì)、財(cái)務(wù)管理工作中相互監(jiān)督重要性。在記賬或結(jié)算過程中，工作人員與工作人員間復(fù)核工作、上級領(lǐng)導(dǎo)與下級工作人員授權(quán)工作，無不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督作用。

會計(jì)實(shí)習(xí)日志(篇10)

但到所里面都已經(jīng)十一點(diǎn)多了，找到了辦公室我們所要報(bào)的那個公司的專管員都走了，我們又問專管員啥時(shí)候能回來(我們當(dāng)時(shí)想著畢竟里下班還有將近一個小時(shí)的時(shí)間呢)，跟我們說話的那個專管員大吼了一聲“剛走就能回來?1“我們又問下午呢?”我們又問，“下午學(xué)習(xí)1后來我們給張師傅打了電話他說先讓我們回去，后來聽他說這些專管員下午不上班，上午不到下班時(shí)間就走了，到了快周末根本就找不到人。哎，版跑一趟。下午吃過飯后，還在公司的人就自己找賬本繼續(xù)畫丁字帳練習(xí)。

3月5日星期一

經(jīng)過上周的了解，我大概知道了公司的基本運(yùn)作。就是月初先報(bào)稅，報(bào)稅的同時(shí)去客戶那進(jìn)行回訪，進(jìn)行財(cái)務(wù)問題的咨詢答疑，票據(jù)收集等，月中把手機(jī)來的票據(jù)進(jìn)行歸類整理黏貼，小規(guī)模的手工記賬，一般納稅人則手工帳與電算化同步，由于剛過完年不久各個，公司的業(yè)務(wù)也不是很多，張師傅也不是很忙，報(bào)完稅回來我們都你一句我一句的問了他許多問題，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等。今天分出去的幾組小分隊(duì)報(bào)稅都非常成功，目前在我的眼里所謂報(bào)稅就是寫好報(bào)稅登記薄，往專管員手里一交，人間看了沒有問題就可以走了。

3月6日星期二

今天剛到公司就又要分組報(bào)稅，經(jīng)過今天的報(bào)稅我明白昨天我的理解是錯誤的，報(bào)數(shù)還要拿著繳稅單在稅務(wù)所那蓋個章子才算是把稅報(bào)了，及時(shí)專管員不在，都要先找章子先蓋章子，因?yàn)閷９軉T不在是他的責(zé)任，蓋不蓋章子是自己的責(zé)任。下午回來沒事有飯轍一般納稅人的賬本看，各個公司公司主要涉及到的會計(jì)科目有應(yīng)收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、原材料、應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費(fèi)、應(yīng)交稅金、管理費(fèi)用、制造費(fèi)用、營業(yè)費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、車管費(fèi)、業(yè)務(wù)找到費(fèi)、生產(chǎn)成本、實(shí)收資本、本年利潤，利潤分配、其中車管費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)、應(yīng)付工資食欲課本上不同的地方。我一直都覺得很奇怪，公司登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款，而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒有見到，為什么要這樣設(shè)置呢?我后來好好的仔細(xì)想想，覺得可能是因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)少的原因吧。

3月7日星期三

今天的人物還是報(bào)稅，不同的是今天我和張師傅一起出去報(bào)稅，因?yàn)閳?bào)稅的地方離客戶公司不遠(yuǎn)，所以順便去公司取了票據(jù)，因?yàn)槟莻€公司剛成立不久沒有出納，所以我們還要去銀行幫他們存繳稅金，這才知道了，現(xiàn)在公司成立，辦完稅務(wù)登記之后都要錢一個三方協(xié)議，在銀行專門會有一個賬戶你可以給里面存取一定的金額，銀行每個月帶稅務(wù)局從中扣除當(dāng)月相應(yīng)的稅費(fèi)。三方協(xié)議是在稅務(wù)局領(lǐng)取，在定下把你分到就近的所里時(shí)再跟銀行稅務(wù)和公司簽署三方協(xié)議，具體哪家銀行由公司自己定。去繳稅時(shí)，先給賬戶里存錢，然后讓銀行在繳稅單上蓋上銀行的印章，此時(shí)總共有稅務(wù)所和銀行兩個章子，就算把稅款成功繳納。

3月8日星期四

今天，該報(bào)稅的公司都弄得差不多了，閑來無事跟張師傅學(xué)習(xí)金蝶軟件，他說我們的電算化學(xué)得很快，聽到他這個專業(yè)人士的夸獎，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。張師傅還告訴我們會計(jì)工作有其自己的連通性、邏輯性和規(guī)范性：每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬，如：憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶;會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的;在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計(jì)的法律法規(guī)、制度為前提、為基矗

3月9日星期五

今天張師傅拿出了公司的支票，我們看到上面還沒有任何字跡，她告訴我這就是銀行支票，拿著這個可以直接到銀行兌換現(xiàn)金，她還說支票和 其他票據(jù)一樣，出票日期必須使用中文大寫，為了防止變造票據(jù)的出票日期，還有一些具體的寫法。以前雖然也學(xué)過，但當(dāng)時(shí)沒有真實(shí)的票據(jù)擺在眼前，還真是不容易記祝不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。今天在翻看憑證之余發(fā)現(xiàn)了一個問題，亮點(diǎn)去年8月份的憑證有一部分是手工發(fā)票，有一部分是機(jī)打的增票，我們幾個實(shí)習(xí)生就這一問題討論了一番，未果，但是因?yàn)榭煜掳嗔耍蜎]有再問。

3月12日星期一

這是實(shí)習(xí)的第三周了，由于公司的經(jīng)營規(guī)模小，人員設(shè)置簡單，因此業(yè)務(wù)也少，沒有什么特別的了，我在羊木公司實(shí)習(xí)有一段時(shí)間了，每天的工作內(nèi)容都大致相同。今天，我準(zhǔn)時(shí)到了辦公室，張師傅已經(jīng)到了那里了，她說我們今天就學(xué)習(xí)使用打印機(jī)吧。雖說以前也見過一些，但打印機(jī)分許多種，原理都差不多，我見辦公室里的打印機(jī)是一臺針式打印機(jī)，因?yàn)楣拘?，而且資金也不是很寬裕，所以就只有這一臺打印機(jī)。打印機(jī)很小，就放在電腦旁邊的桌子上。

2月27日星期一

今天是我到工作單位的第一天，懷著緊張的心情拿著簡歷來到了公司，接待我的是一個剛工作不久的會計(jì)助理，他很和顏悅色的問了我一些問題之后有大概介紹了一下公司的狀況，陜西羊木企業(yè)管理服務(wù)有限公司是一家代帳公司于20xx年7月19日在西安工商注冊，董事長尹建平，主要經(jīng)營企業(yè)投資咨詢服務(wù)、信息咨詢;代理公司賬務(wù)，并從事從公司的成立到正式運(yùn)營后的相關(guān)事項(xiàng)辦理及財(cái)務(wù)賬務(wù)代理及相關(guān)業(yè)務(wù)。羊木公司是剛成立不久的代帳公司，所接的大客戶不算太多，一般納稅人客戶只有三個，但因?yàn)槭且话慵{稅人的經(jīng)濟(jì)行為較多票據(jù)較多，盡管只有三個但每到月底也是忙得不可開交。

介紹完公司狀況，張師傅把我領(lǐng)到里屋，有介紹我認(rèn)識了其他幾位實(shí)習(xí)生，因?yàn)榻裉熘皇敲嬖?，介紹完后已是下午四點(diǎn)多，他告訴我明天再來上班，就這樣實(shí)習(xí)的第一天過去了。

2月28日星期二

今天激情滿滿地來到公司想著月底能接觸到報(bào)稅，但往往天不從人愿，由于是一個月的最后幾天又是年后，報(bào)稅工作早在二十多號的時(shí)候就完成了，俗話說趕早不趕晚。所以張師傅就安排我們看憑證，剛開始看的是小規(guī)模納稅人的手工憑證，基本上都是三個月裝訂成一本，一個月大都是費(fèi)用的發(fā)生，月末結(jié)轉(zhuǎn)。大概弄清楚幾個小規(guī)模納稅人的公司業(yè)務(wù)和賬務(wù)后，張師傅呦給我們拿了幾本一般納稅人的憑證，這些公司的經(jīng)濟(jì)行為大都是購進(jìn)與銷售，所以進(jìn)項(xiàng)銷項(xiàng)的增值稅專用發(fā)票很多，還有很多銀行轉(zhuǎn)賬票體現(xiàn)票制片存根等。

由于一般納稅人一個月發(fā)生的業(yè)務(wù)較多，張師傅讓我們拿一般納稅人的憑證練習(xí)本畫丁字戶自己進(jìn)行月末損益結(jié)轉(zhuǎn)。剛開始很不屑這樣的工作，想著這跟學(xué)校誒什么區(qū)別，可是我們幾個實(shí)習(xí)生沒有幾個人最后結(jié)果能對上的，這對我們的沖擊很大，張師傅告訴我們，剛從學(xué)校出來雖然理論上自我感覺良好可是實(shí)際操作就不一定了，這些都是最基礎(chǔ)的東西，一定要做到一遍過。而我做的過程中可愛的將月末結(jié)轉(zhuǎn)的憑證也畫到丁字帳里面去了，最后怎么算都不平，后來檢查不來后鬧了個大笑話，最終算出了正確的利潤。

2月29日星期三

今天是實(shí)習(xí)的第三天了，實(shí)習(xí)并沒我想象的難?；蛟S是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒有做什么很重要的事情，只是幫著張師傅粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會計(jì)憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，張師傅還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。在此之前，我一直都以為會計(jì)的實(shí)際操作會與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學(xué)的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會隨著實(shí)際情況的變化而變化。沒事的時(shí)候張師傅讓我們自己找憑證畫丁字帳練習(xí)，看到原始票據(jù)啊或是不懂的地方可以問他。

3月1日星期四

按照上班時(shí)間來說這是這個星期的最后幾天，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習(xí)，但是實(shí)習(xí)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過去了。感覺學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，比如，很多原始憑證都是原來書本上沒有的，就算書本上印出來但是畢竟不是實(shí)物印象還是不是很深刻，手工帳本我們在學(xué)校課程設(shè)計(jì)上也做過，但那些都是A4打印紙上的黑白帳頁，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候也本著交差的心態(tài)，做過去了也沒什么印象了，在這里可以見到關(guān)于不同類型經(jīng)濟(jì)行為的原始票據(jù)。這兩天滿足感很強(qiáng)，原來在學(xué)校理論是學(xué)了可是實(shí)際操作都是紙上談兵，心里總是覺得空落落的，這兩天最基本的實(shí)物我都見過了?？煜掳鄷r(shí)和張師傅聊了一會兒有關(guān)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握!

3月2日星期五

新的一天，新的開始。這是月初，一個月的上半月是稅務(wù)局報(bào)稅時(shí)間，我們是代帳公司張師傅說沒到月初是比較忙碌的時(shí)候，首先他拿給我們了幾家公司的稅務(wù)登記表叫我們填寫方法，但都是小規(guī)模納稅人每個都是零報(bào)稅，基本跟抄書沒什么區(qū)別，唯一得變的是公司名稱及企業(yè)法人和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。填畢張師傅告訴我們對于一些零報(bào)稅的小規(guī)模納稅人他不是沒有利潤，只是老板自己有辦法搞到增票，所以就不用在這個上面顯現(xiàn)出來了，但前提是得跟專管員搞好關(guān)系，所謂專管員就是稅務(wù)所里做辦公室一個人盯住幾家公司專門負(fù)責(zé)這幾家公司的稅務(wù)。我們公司九點(diǎn)上班，當(dāng)時(shí)我們是兩人一組去報(bào)稅，由于新手上路，稅務(wù)所的位置不是很清楚，路上一切都順利，但師傅說我們就把這個月已經(jīng)做好的憑證打印出來吧，于是他打開公司的網(wǎng)站，把以前保存好的憑證調(diào)出來，他說，第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好，否則以后會很麻煩的，他還告訴我們，她就是沒有設(shè)置好憑證打印時(shí)的邊距，雖然不是什么大問題，但是就是這么一個小問題，我們幾個人每打印一張憑證都要輸入一次邊距，且輪流作業(yè)，張師傅在旁邊指揮。中午吃完飯后，我們又在看憑證畫丁字帳。

3月13日星期二

今天所做的事還是和昨天一樣，因?yàn)槟莻€打印邊距問題，我們打印的速度并不快，沒辦法，只能今天繼續(xù)。將已經(jīng)審核并經(jīng)出納簽字的憑證打印出來以后，張師傅還告訴我，在公司的這個網(wǎng)站上，每個財(cái)會人員都只有一定的權(quán)限，他向我們演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容，我一看，出納人員只有簽字和察看憑證的權(quán)限(這根學(xué)校學(xué)的是一樣的)。這和張師傅以會計(jì)身份進(jìn)入軟件程序是上面所列的權(quán)限有很大的不同，因?yàn)闀?jì)可以填制憑證，修改憑證等當(dāng)然也可以查看，只是沒有簽字這一項(xiàng)，另外還有很多出納沒有的權(quán)限。下午還是翻閱憑證，詢問了張師傅亮點(diǎn)8月份賬目的問題，他說亮點(diǎn)原來是小規(guī)模，8月份轉(zhuǎn)成一般納稅人，所以八月份計(jì)算稅務(wù)是以一般納稅人計(jì)算的，但是手工票上面寫的是商品銷售價(jià)格，也就是說這個數(shù)字是價(jià)稅合計(jì)，在算當(dāng)月利潤的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意這點(diǎn)，我們這才恍然大悟。

3月14日星期三

今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因?yàn)橹拔覀冏龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以今天張師傅拿出來的都是賬簿。我知道，填制與審核會計(jì)憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會計(jì)核算和會計(jì)監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會計(jì)賬簿，記載儲存會計(jì)信息、分類匯總會計(jì)信息、檢查校正會計(jì)信息以及編報(bào)輸出會計(jì)信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)，是連接會計(jì)憑證和會計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)，在會計(jì)核算中具有重要意義。公司有的的賬簿都是機(jī)打的，有的是手工的，這樣節(jié)省人工成本，而且準(zhǔn)確性高。許多小規(guī)模納稅人的賬簿都被合在一起，因?yàn)樗麄円粋€月實(shí)在是沒什么業(yè)務(wù)，還長個本子太浪費(fèi)。翻看了幾頁后覺得沒有什么可學(xué)習(xí)性，張師傅也說給我們看賬本就是讓你們看看，但最主要的還是制憑證。

3月15日星期四

在翻看會計(jì)賬簿的過程中，好像會計(jì)基礎(chǔ)又浮現(xiàn)在我眼前，如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅現(xiàn)在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時(shí)所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

3月16日星期五

日子過的可真是快啊，實(shí)習(xí)馬上就要一個月了。以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。同時(shí)領(lǐng)悟到作為一名會計(jì)人員，溝通是至關(guān)重要的，如果是在企業(yè)，沒到月初要報(bào)稅跑外勤，要跟專管員搞好關(guān)系，三四月份年報(bào)，七八月份有殘疾人基金等之類的都得往外跑，稅務(wù)局沒事了還要交個培訓(xùn)費(fèi)，這個費(fèi)用當(dāng)然公司出。但在老板那看到的則是你動不動就往外跑，考勤也不計(jì)，沒事了還要我給你交個培訓(xùn)費(fèi)之類的，我?guī)湍憬慌嘤?xùn)費(fèi)那我付給你的工資是干嘛的等等之類的都可能發(fā)生，還有在審計(jì)的時(shí)候，還要會跟審計(jì)人員打太極，這些都跟溝通息息相關(guān)的。

3月19日星期一

四周的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一大半了，現(xiàn)在基本的情況我差不多都已經(jīng)弄清楚了，而且今天上午張師傅說要出去要賬，我就可以不用跟著去了，挺高興的，可以偷懶一天?；氐郊依镆矝]什么事可干，就拿起了我那本《施工企業(yè)會計(jì)》來看，因?yàn)槲耶厴I(yè)以后也要到工程局來工作，有些具體的情況與其他行業(yè)不太一樣，因此我每次閑著沒事的時(shí)候都拿出書來看。希望對以后的工作會有些幫助。

3月20日星期二

一轉(zhuǎn)眼就到最后一周了一個月的實(shí)習(xí)原本以為會過的很慢，卻沒想到就快要結(jié)束了。我知道實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。機(jī)關(guān)知道這個實(shí)習(xí)只有一個月，但在這里呆了一個半月，真想到要離開還是會舍不得。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)時(shí)間雖短可還是讓我意識到社會與學(xué)校的不同，人們常說大學(xué)是半個社會，我還不太明白，但光是聽著前輩們說都了解到人際關(guān)系的重要性。 3月21日星期三

今天裝訂記賬憑證，把打印好和手工寫好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當(dāng)天的原始憑證匯總表，因?yàn)橛涃~憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。裝訂記賬憑證時(shí)，可以先用打眼機(jī)打三個眼，然后用棉線穿起來。這穿線也是有學(xué)問的，用曲別針扭一個穿線針，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預(yù)留的雙線匯合，打成結(jié)，正好可以把結(jié)壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結(jié)的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會計(jì)的基本功，只有親自作了以后才會知道其中的奧妙。在裝訂的時(shí)候張師傅還告訴我們每個公司的憑證一定要整齊，要有自己的格式，向我們公司都是把繳款單放在第一個表示本月以交稅，查賬的時(shí)候大部分也是看這張憑證是否存在的。

3月22日星期四

今天的實(shí)習(xí)和往常一樣，沒有什么特別的事。而整個為期四周的實(shí)習(xí)也接近尾聲了，張師傅說這是個小企業(yè)，沒有什么復(fù)雜的業(yè)務(wù)，甚至還不能和項(xiàng)目上的會計(jì)比，以后如果到了項(xiàng)目上，會有很多現(xiàn)在亮點(diǎn)公司根本不會涉及的會計(jì)科目和業(yè)務(wù)，到時(shí)候就得靠自己了。

3月23日星期五

今天早上看了看帳下午接到單位電話去面試，于是給梁老師(主管我們的前輩)請了假，臨走前老師說讓我和劉瑩一起去個會計(jì)師事務(wù)所地址在新城區(qū)革命公園對面，說在哪能學(xué)到更多的東西們感謝老師之后我就去面試了。

通過在這里的實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際想結(jié)合起來，對整個會計(jì)核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識，熟悉了會計(jì)核算工作對象，利用真實(shí)的會計(jì)憑證、對一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會計(jì)核算，認(rèn)識并掌握了會計(jì)賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足。同時(shí)也了解到會計(jì)電算化對會計(jì)工作的影響。

學(xué)習(xí)日志推薦

我們有時(shí)候會遇到寫作的難題，范文是一本大開眼界的書具有啟迪思想和提高寫作水平的作用，你見過優(yōu)秀的范文是怎么寫的呢？無數(shù)篇文章中我們認(rèn)為“學(xué)習(xí)日志”最值得一看，請深入了解本文的內(nèi)涵！

學(xué)習(xí)日志【篇1】

我在市老干大學(xué)古文欣賞班讀書多年了，還在繼續(xù)讀，無畢業(yè)一說。

回顧這幾年的學(xué)習(xí)，可謂收獲多矣。

在此之前，我的古文以及連帶的歷史知識少得可憐：不知道春秋、戰(zhàn)國究竟指什么，掛在嘴邊的之乎者也各有哪些用法不甚了了，更不消說傾間居且夫已矣乎這類古漢語了。記得第一次看《古文觀止》中的《齊桓下拜受胙》一文時(shí)，從標(biāo)題到全文，竟然不知所云。

萌發(fā)學(xué)習(xí)古文的念頭，緣于《百家講壇》的誘惑。

數(shù)年前，該欄目開播的《于丹〈論語〉心得》、易中天《品三國》、王立群《秦始皇》等特別吸引我，有了想學(xué)的心思，于是買了本《古文觀止》，對照文后的注解和譯文，翻過來復(fù)過去的慢慢看，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且只能弄個一知半解，又于是打聽何處可學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，聽老師講課與之自學(xué)相比，要輕松得多、效果好得多，哪怕老師講的和注解、譯文完全一樣，有幸市老干大學(xué)提供了這個機(jī)會。與此同時(shí)，《百家講壇》連續(xù)播放著不同的歷史題材，從西周至清末，各個朝代都有老師講解，我基本上一期不落，這些對于學(xué)習(xí)古文無疑是莫大的幫助。

老干大古文班當(dāng)時(shí)的授課老師是華師大的退休教師魏教授。針對老人記憶差的特點(diǎn)，他自編教材，由淺入深、循序漸進(jìn)地為我們開啟學(xué)習(xí)古文的大門。從民國文講到先秦詩，架輕就熟，侃侃而談。兩年之后，魏老師受學(xué)校返聘，由李教授接任，以《古文觀止》為主要教材。李老師不會電腦，每堂課都備有幾大頁講稿，重要之處即時(shí)板書，字、詞、相關(guān)的歷史、典故，尾尾道來。

又是一個兩年，李老師赴美探親，教學(xué)告一段落。應(yīng)學(xué)員要求，他特地于上學(xué)期末選講了屈原的《離騷》和《詩經(jīng)》中的《豳風(fēng)?七月》。這些詩賦如果不聽講解、不看注釋，完全不懂。李老師盡管是古漢語的老教授，也是費(fèi)了好大勁才把它們講完，累得不行。

魏、李二位老師為我們講授古文，付出了辛勤的勞動，大大提高了我們的古文閱讀水平，讓我們受益終身，老學(xué)生們至今念念不忘。

在這四年中，我從古文盲起步，慢慢積攢，進(jìn)步不小。從中獲得了許多樂趣，自感越學(xué)越有味，越學(xué)興趣越濃。

兩位老師所教的好些篇課文，例如韓愈《祭鱷魚文》、柳宗元《種樹郭橐駝傳》、劉基《賣柑者言》，十分有趣。細(xì)讀起來讓人感到文里所描寫的就是眼前的人、眼前的事、眼前的自己，別有滋味。

這里我忍不住要將初看《梓人傳》時(shí)的有趣想法寫出來。前面部分不過是認(rèn)真看而已，并無特別。但到其床闕足而不能理，曰將求他工時(shí)，不禁啞然失笑：這人是個騙子！否則哪有木工自己的床腿沒了，胡亂地墊著，等找別的木工來修？接下余甚笑之，謂其無能而貪祿嗜貨者。沒想到作者也如此感覺和懷疑。

巧妙的是文章從這里來了個大轉(zhuǎn)折，越看越驚訝，越看越覺得這都料匠非常地了不起，我們錯怪他了。隨之，他的形象立即高大起來，用現(xiàn)在的稱乎應(yīng)該是集建筑設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等多部門為一身的總工程師、現(xiàn)場總指揮，難得的全才！難怪當(dāng)朝重臣、大文豪柳宗元先生不惜筆墨為其作傳，并在文后發(fā)表這樣的感言：余謂梓人之道，類于相，故書而藏之。將此引申到類于相的高度。

我曾經(jīng)以稍帶責(zé)備的口吻問一位嗜酒如命的晚輩，那酒什么好味值得一醉方休？他這樣回答：沒法用文字或語言來形容，只能比喻為如同您學(xué)古文，就那味道。我學(xué)古文的味道啥樣？不知道以上可不可以作為解釋。

四年中，二位老師還為我們講授了班固《蘇武傳》、司馬遷《報(bào)任安書》等大手筆文章，只是學(xué)這類長篇的心情就完全不同了。

前篇為魏老師所講?！短K武放羊》的故事我很小的時(shí)候就聽過，但不知其所以然。老師講解的當(dāng)時(shí)，感覺明白了。過了些時(shí)候，我再次閱讀，試圖理清蘇武在匈奴十九年中的生活軌跡、各人物之間的關(guān)系。讀過幾篇之后，主要情節(jié)基本理順。遺憾的是其中幾句總是弄不懂：南越殺漢使者，屠為郡。宛王殺漢使者，頭縣北闕。朝鮮殺漢使者，即時(shí)誅滅。獨(dú)匈奴未耳。心有不甘。最簡單、最直接的途徑就是問魏老師。盡管這時(shí)他已回華師大，我還是在某天晚上八點(diǎn)，直接打電話向他求教。魏老師十分詳細(xì)地為我講解這幾句話的含義、典故，說完我才知道他還沒吃晚飯，十分感激。

李老師講《報(bào)任安書》。他是用對司馬遷的無限敬意、滿懷深情地為我們解讀這篇書信的。課堂上，他多次提到這篇文章曾經(jīng)如何感動他，希望老同志們好好地讀一讀，從更深層面理解文章的精髓，從字里行間了解司馬遷。過后，我遵照老師的建議，認(rèn)真地讀了好幾遍，感概良多。我想，自己雖然一介平民，做不了什么驚天動地的大事，但從司馬遷身上或多或少都可以、也應(yīng)該學(xué)到點(diǎn)什么，比如受得起委曲。

人生一世不如意事七八九，做錯事、出洋相、被冤枉、上當(dāng)受騙、無助、無奈，凡此種種，在所難免。不要耿耿于懷，擾得自己不開心，權(quán)當(dāng)這些都是人生閱歷、寶貴的精神財(cái)富。

此后課程由葉老師接替，主講體裁《賦》。

打自學(xué)習(xí)古文之后，我個人在無形之中、在不知不覺、不經(jīng)意間改變了某些不健康的消極性格，似乎整個人比以前輕松了許多。學(xué)習(xí)古文給我?guī)砣绱酥嗟木裎拷搴陀鋹偅疫@個老學(xué)生怎么會離開古文班的課堂呢！

學(xué)習(xí)日志【篇2】

在當(dāng)代民間有這樣一句話一天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇，當(dāng)然，將一代偉人的名字用在這里，似有不妥，我想，這可能是原創(chuàng)者追求壓韻的結(jié)果?？此朴行蛑o的一句話，卻折射出這個社會對我們的要求，那就是每個人必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。作為一名教師，承載著傳播文化，培育建設(shè)者的責(zé)任，就更應(yīng)該活到老，學(xué)到老。

不前進(jìn)就要后退，前進(jìn)慢了也要后退，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能豐滿雙翼，跟上時(shí)代的新形勢、新節(jié)奏。有了這個明確的認(rèn)識后，我緊張起來，放眼看身邊的世界，要學(xué)的太多了，趕緊加入學(xué)習(xí)的大軍中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)可學(xué)的很豐富。有了緊張學(xué)習(xí)的日子，我明顯感到自己的工作和生活順暢起來，精神面貌飛揚(yáng)起來，性情也豁達(dá)起來。

在學(xué)習(xí)中我覺得自己就象一只擁有藍(lán)天的鳥，不僅可以自由翱翔，還可以盡情領(lǐng)略萬里江山的風(fēng)景。在閱讀中，我一次次的重溫了三國戰(zhàn)場的叱咤風(fēng)云，跟著于丹一起感悟了論語中的學(xué)習(xí)之道，為人之道，處事之道，在《傅雷家書》中，我學(xué)著做一個好家長，在《怎樣培養(yǎng)合格的人》和《給教師的一百條建議中》中，我學(xué)著做一個好老師。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了將天下信息盡收眼底，學(xué)會了利用精美的課件帶著我的學(xué)生遨游，學(xué)會了在博客上交流思想，分享成果，在學(xué)校教研活動中，我與同事們一起探討，互相交流，共同提高，在校外的觀摩和學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真領(lǐng)悟，積極吸收，接受了很多新的課程理念，學(xué)到了很多行之有效的教育方法和手段。有了學(xué)習(xí)的日子總是過的很快，在不知不覺中，我覺的自己就象一個孩子成長起來，可以放開手腳自如的工作生活。

不是我不小心，只是這個世界變化太快，我時(shí)時(shí)用這種方式提醒自己，學(xué)海無崖，這個海是汪洋大海，永無邊際，我們要學(xué)的很多很多，享受學(xué)習(xí)的成果是快樂的，認(rèn)真領(lǐng)略學(xué)習(xí)的過程，其實(shí)也是快樂的，讓我們在學(xué)習(xí)中享受快樂，在快樂中幸福的成長。

學(xué)習(xí)日志【篇3】

目前，在我們生活的城市分類垃圾箱存在感很低。大多數(shù)馬路、街道上都有標(biāo)有可回收和不可回收的分類垃圾箱，但卻很少有人按照標(biāo)志投放。大部分人在扔垃圾的時(shí)候都沒有去看上面可回收不可回收字樣，有怕臟的還直接將垃圾放在了垃圾箱的上面。

有市民反映，他們在扔垃圾的時(shí)候，都不太注意是不是分類垃圾箱，能把垃圾扔進(jìn)垃圾箱就已經(jīng)不錯了。同時(shí)也看到，環(huán)衛(wèi)工人在清理分類垃圾箱內(nèi)垃圾的時(shí)候，都是一股腦兒裝在垃圾車上，并沒按可回收、不可回收對垃圾分開收集。環(huán)衛(wèi)工說，因?yàn)榇蠹胰拥臅r(shí)候都沒什么區(qū)分，他們清理的時(shí)候也就無法分了。

垃圾分類是人們文明程度提高的表現(xiàn)。對城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識依然沒有明顯的提升。我想，主要原因有以下幾個：一是垃圾分類過于籠統(tǒng)。

與發(fā)達(dá)國家復(fù)雜的分類方法不同，我們僅將垃圾分為可回收不可回收，這直接導(dǎo)致垃圾處理上的困難。發(fā)達(dá)國家的垃圾分類細(xì)化程度令人目眩，如廢棄的唇膏和口紅內(nèi)的物質(zhì)要放到可燃燒物品里，當(dāng)唇膏用完時(shí)，唇膏和口紅的外管，就要?dú)w入塑料制品或小型金屬。這樣的分類雖然看起來比較煩瑣，卻為更好地回收利用打下了基礎(chǔ)。

二是缺少完備的垃圾回收產(chǎn)業(yè)體系。分類的目的是處理再利用，如果沒有后續(xù)的產(chǎn)業(yè)支持，垃圾回收很難真正落實(shí)，環(huán)保就只能停留在口號階段。最明顯的是例子就是廢電池，在回收提煉技術(shù)不成熟的情況下，全國每年幾十億節(jié)廢電池至今找不到歸宿。

三是環(huán)保宣傳和服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。牛奶盒是可回收垃圾還是其他垃圾，瓜子殼應(yīng)該扔在哪個桶里，一把破爛不堪的雨傘是否屬于可回收物？我們每人每天都會扔出許多垃圾，但我們大多數(shù)人不知道這些垃圾怎么分類。

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類創(chuàng)造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。只有這樣才可以讓我們的社會更加美麗。

學(xué)習(xí)日志【篇4】

班級好像一個大家庭，老師和同學(xué)和睦相處;班級好像一臺電腦，硬件與軟件一樣也不少;班級好像一個大花園，有辛勤的園丁和可愛的花朵。一個偶然的機(jī)會，幾十個同學(xué)被分到一個班級，然后他們就一起學(xué)習(xí)，一起成長

今天，四十九個同學(xué)聚到了七(1)班，班級里處處留下了他們的痕跡，班級也在他們心里留下了痕跡。他們愛班級，愛護(hù)班級的每張桌椅，關(guān)心班級的每一位同學(xué)，珍惜班級里的每一次歡樂時(shí)光。

每天，同學(xué)們都要為班級打掃衛(wèi)生。透過那被同學(xué)們擦得透明的窗戶，不僅可以看見漂亮的道南樓的背面，更是可以看見珍貴的同學(xué)們對班級的熱愛。

經(jīng)過一個月的相處，班級的同學(xué)成了朋友，也成了對手。有對手就會有競爭，考試沒有一個人是永遠(yuǎn)第一的，海洋之所以可以波濤洶涌，一浪高過一浪，就在于競爭。有的同學(xué)因?yàn)楦偁幊闪伺笥?，有的同學(xué)因?yàn)楦偁幎影l(fā)奮。

在飛逝的光陰中，同學(xué)們對這個班級的感情，就像蠶吐出的絲一樣，開始只是薄薄的一層，然后一點(diǎn)一點(diǎn)變厚，一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)固，直到越來越割舍不下。

學(xué)習(xí)日志【篇5】

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早上，我拿起謝倩霓寫的《灰姑娘日志》，翻閱起來。只看了幾頁，我就無法釋懷，它的故事深深地打動了我。

它講述了一個叫陳星兒的小女孩的故事。家里出了怪事情、突然冒出來的瘋女人、一張老**、在那間破舊的小屋里、一條銀項(xiàng)鏈……單看題目，就讓我感到了神秘感，使我迫不及待地想翻開書，看看這是一件怎樣的事情。在這個故事中，陳星兒將面臨哪些困難和痛苦？

出于好奇，我打開了第一章。

家里出了怪事情？是什么事？一個接著一個的疑問，讓我又翻開了第二章、第三章、第四章……一個平平淡淡的生活，謝倩霓卻可以寫的如此多姿多彩。

她沒追求什么震撼效果，但在云淡風(fēng)輕地?cái)⑹鲋型唤?jīng)意就讓人心頭一動。

孤單的陳星兒、暴躁的奶奶、冷漠的爸爸、不愛講話的曾不悔、時(shí)髦的焦迪迪、漂亮的陸茵、病重在床的媽媽、可愛的小白貓、八卦的吳阿姨，他們描繪著成長路上的悲歡離合，和一個動人的溫暖故事。

家境貧寒的陳星兒總是不愛說話。他不知道自己是悲傷還是自卑；她看起來像只丑小鴨：鼻子，眼睛，黑色；她總是沉默，沒有人知道為什么；她從小缺少母愛，她的奶奶和爸爸告訴她：“你的媽媽在你一歲時(shí)就因病去世了！

”陳星兒信以為真，她的奶奶和爸爸以為可以欺騙她一輩子，可是……

當(dāng)天下午，一名瘋婆子攔住陳星兒，說她是陳星兒的母親。連續(xù)兩次，曾不悔、焦迪迪和陳星兒一起逃到這里。奶奶和爸爸緊張地告訴陳星兒不要靠近那個男人，說是**但陳星兒不想，只聽了他們的話。

直到后來，一張老**呈現(xiàn)在陳星兒眼前，陳星兒得知，她的媽媽病了，病得很重，快要死了，媽媽唯一的愿望就是再見一眼爸爸。她的眼淚奪眶而出，她再三請求爸爸，去見一眼媽媽，她真的好可憐！爸爸什么也不說，終于在緊緊跟隨了一個下午后，爸爸答應(yīng)了。

他們回了老家，說是那里有一位會治稀奇古怪的疑難雜癥的“神醫(yī)”，城里治不好的病，都可以治好。

母親走后，陳星兒給母親寄去了自己的賀卡，母親緊緊地將賀卡貼在胸前。她抬起頭來，看著陳星兒，滿眼淚水。一切都恢復(fù)了從前的平靜，我們一起生活，一起進(jìn)步，一起成長，在同一個陽光下，陳星兒和他們會快樂成長！

故事結(jié)束后，我還想再看一次動人的情節(jié)。丑小鴨也可以變成天鵝！在成長的路上，我們需要關(guān)愛。

謝倩霓用溫暖的語言、充滿愛意和獨(dú)特的視角講述了一個孤獨(dú)的孩子成長的故事。讓我仿佛置身其中，與陳星兒一起享受快樂，共度悲傷，陷入驚訝，一起闖過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨，告訴我童年的珍貴與美好，浸潤著博愛、寬容、堅(jiān)守……

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學(xué)習(xí)日志【篇6】

我們學(xué)校的每位教師都能在班級日志中記錄班級的各項(xiàng)日志，在班級日志中我們記錄每個學(xué)生的日志，記錄每個學(xué)生在老師批閱時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在每一次活動后的總結(jié)。我們班級的日志，我們記錄了每位學(xué)生的每一次日志，記錄學(xué)生的每一次活動，我們也記錄了學(xué)生們每一次活動中的每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個過程中，我們也總結(jié)出來一些小竅門。

一、通過記錄學(xué)生的日志，我們能夠及時(shí)地了解每位學(xué)生的情況。

我們班級的每一位學(xué)生記錄每一次活動，每一次活動都是一次次的反思，每一次的反思都能夠讓我們的日志記錄更加全面，更加完整。在每一次活動后，我們都要進(jìn)行反思總結(jié)，以便在以后的日志中能夠發(fā)揮出更好的作用。

二、通過記錄學(xué)生們的日志，我們能夠及時(shí)地了解每一位學(xué)生的家庭情況。

我們的每一個日志記錄都是通過記錄學(xué)生在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些小的細(xì)節(jié)，都能夠讓老師了解到學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。我們還要在記錄學(xué)生們在家里的表現(xiàn)以及班級的各項(xiàng)活動后的總結(jié)上，記錄每一次活動的收獲，這樣才能夠及格。

三、通過記錄學(xué)生們的日志，我們能夠及時(shí)地了解每個學(xué)生的家庭情況，這樣可以及時(shí)地了解到每一位學(xué)生的家庭情況。

我們班級的每一個學(xué)生記錄每一次活動，記錄每一次活動的收獲，記錄學(xué)生們在學(xué)校里的表現(xiàn)以及班級的各項(xiàng)活動后的總結(jié)。在這個過程中，我們也總結(jié)出來一些小的細(xì)節(jié)。比如在第一次班級日志中有學(xué)生說：“老師，您好，我們的日志都是按照您的要求去寫的，老師，您真的很想跟您聊聊，您也很想把這些東西跟您說，您就是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，我們一起進(jìn)步，一起提高”。

總之，在記錄學(xué)生們每一次活動后的總結(jié)中，我們能夠及時(shí)地了解到每一個學(xué)生的家庭情況，以便在以后的日志中能夠發(fā)揮出更好的作用。

學(xué)習(xí)日志【篇7】

1、日志的整理工作

每周一到周五，學(xué)校組織全體班委會成員對各班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次總評，每次評價(jià)的結(jié)果，對班級日志作了一次詳細(xì)的記載。

2、對于學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題或困惑的問題，學(xué)校都會在班級內(nèi)進(jìn)行專題調(diào)查，并對解決的方法和困惑進(jìn)行指導(dǎo)。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面

3、班級日志整理工作實(shí)行班級日志管理制度，各班級的日志都有專人負(fù)責(zé)，班級日志管理做到了專人管理，專人負(fù)責(zé)，每周一次匯總并公布，班級日志的整理工作由班長負(fù)責(zé)，班級日志管理做到了及時(shí)、公正、公開。

4、每周的班會課，班長對各種班級情況的總結(jié)并公布于黑板報(bào)。

三、自己的不足和缺點(diǎn)

自己的不足在班級日志的整理工作上，由于本人的疏忽，沒能很好的將這些情況及時(shí)的和其他班級的老師進(jìn)行溝通，使得日志的整理工作沒有做好。同學(xué)們也有很多不懂之處。但是，通過班級日志整理，班主任和同學(xué)們的溝通和指導(dǎo)，學(xué)生對班級日志的整理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。

四、下學(xué)期的措施

5、班級日志的整理，要做到專人專用，專人負(fù)責(zé)。

6、班級日志的整理，要做到專人管理，專人負(fù)責(zé)。

7、要定期召開班委會成員會議，總結(jié)上一周的工作和其他學(xué)生的表現(xiàn)。

8、每次的班級日志的整理，班級日志應(yīng)該由班委會成員進(jìn)行匯總，并公布于黑板報(bào)，以方便大家更好的管理。

通過本年度的日志整理工作，班級日志已經(jīng)基本完成。同時(shí)，班級日志的日志填寫也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。希望在今后的日志整理中能夠更加完善、合理。

學(xué)習(xí)日志【篇8】

《杰克·韋爾奇自傳》讀后感（一）

杰克·韋爾奇，一個在全球享有盛名，被譽(yù)為“最受尊敬的ceo”、“全球第一ceo”、“美國當(dāng)代最成功、最偉大的企業(yè)家”的神話般的人物，他的人生歷程究竟是怎樣的？他的成功又有什么秘訣？懷著崇敬而又好奇的心理，我走進(jìn)了《杰克·韋爾奇自傳》。

在目錄的前一頁，有這樣一句話獨(dú)占了這一頁白紙：“獻(xiàn)給ge（general electric）數(shù)以萬計(jì)的員工，是你們的智慧和辛勤的勞動使得本書的誕生成為可能?！弊x到這句話的時(shí)候，我就被那一個個加粗的黑體字震撼了。

作為一個偉大的企業(yè)家，他并不是把自己的成就都?xì)w功于自己的才華和努力，而是歸功于集體員工的智慧和努力。看到這一點(diǎn)，我斷定杰克·韋爾奇的成功與他的團(tuán)隊(duì)合作密不可分。

果然，接下去的閱讀印證了我的想法。在《作者的話》一節(jié)中，他寫道：“我討厭不得不使用第一人稱，因?yàn)槲业囊簧兴鲞^的幾乎每一件事情都是與他人一起合作完成的”“請讀者們注意，你們在書中的每一頁看到‘我’這個字的時(shí)候，請將它理解為我所有的同事和朋友，以及那些我可能遺漏的人們”。

由此可見，一個人的成功有時(shí)不僅取決于個人的力量，更取決于團(tuán)隊(duì)合作的成果。

杰克·韋爾奇簡短的開場白使我意識到合作的重要性。當(dāng)人們生活在社會中，他們注定要與他人合作。因?yàn)槭虑橥ǔＪ窍嗷リP(guān)聯(lián)的，我們不能只生活在自己的圈子里。在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作具有無可比擬的力量。這種由幾個成員組成的集體，可以實(shí)現(xiàn)個人能力簡單重疊的成就。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮作用時(shí)，我們可以看到集體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個人的力量。團(tuán)隊(duì)合作在企業(yè)管理中尤為重要。只有當(dāng)每一個成員為企業(yè)的最大利益而共同努力時(shí)，企業(yè)才能創(chuàng)造出最大的成果來滿足團(tuán)隊(duì)中個人的利益；只有在這種情況下，個人才能發(fā)揮最大的作用。這就是我從杰克身上得到的啟發(fā)。

學(xué)習(xí)日志【篇9】

在這個假期里，我和同學(xué)們一直都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，一天天的堅(jiān)持下來，每天都有新收獲，這個假期，我們經(jīng)過了很多的努力，終于在假期里，結(jié)束了假期的假期生產(chǎn)，回到學(xué)校后我們一直都是在學(xué)習(xí)，不斷地完善了自我，在生活中也不斷的去改進(jìn)著自我，我們在這樣有規(guī)律的生活中過著自由自在的時(shí)間，不斷的發(fā)展。

假期里我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)著，在生活中我們不斷的去追求自我的夢想，不斷地挑戰(zhàn)著，在學(xué)習(xí)之后也不斷地提高自我的成績和能力。在生活中我們也在不斷地追求著自我的夢想，不斷地挑戰(zhàn)著自我，我們不能放棄，不能懈怠。

我們在這個假期里，在老師的指導(dǎo)下完成著自我的夢想，一個個的都是好的，一個個都是出色的。我們在學(xué)習(xí)之外也都有著自我的夢想，但是我們也不可能都在夢想中實(shí)現(xiàn)。

一個月的假期很快就結(jié)束了，我們還沒有開始假期的生產(chǎn)，我們就開始了我們這一學(xué)年的假期生活，這一個學(xué)期中，我學(xué)到了很多，也有了很多，讓我受益匪淺的，讓我真正的體會到了自我的不足，讓我真正的成長了。我會在以后的學(xué)習(xí)之中更加努力，讓自我的成績能夠進(jìn)一步的提高。

[推薦]幼兒教師申請書范文模板

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？我們的小編特意搜集并整理了[推薦]幼兒教師申請書范文模板，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒教師申請書范文(篇1)

敬愛的黨組織：

20xx年7月，我成為了中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴(yán)格要求自己，處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世；時(shí)時(shí)從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報(bào)章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自己、完善自己；定期寫出自己的思想動態(tài)，匯報(bào)給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標(biāo)和理想。我現(xiàn)將考察期的工作匯報(bào)如下：

一、對待孩子

幼兒園是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀察，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

二、對待幼兒園工作

幼兒園工作可以說很簡單，管管孩子吃喝拉撒有什么困難呢？但幼兒園工作也是一個很難說的問題，如何抓住不同孩子的特點(diǎn)、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)，巧妙地引導(dǎo)他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和孩子走得很近，以孩子的眼睛來看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值。

在我的帶領(lǐng)下，我們開展了很多或有趣或難忘的主題活動。如“我運(yùn)動，我健康，我快樂”主題會，“親子同樂”親子游戲等等。

三、對待同事

同事是我幼兒園工作中很重要的一個部分。我喜歡和老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，每個老師有她們閃光的想法，三人行必有我?guī)熝?。與同事之間不僅互相學(xué)習(xí)，還互相幫助，和諧相處，感覺幼兒園就像是一個大家庭一樣。

四、對待家長

家園共同配合才能更好地教育好孩子，因此平時(shí)，我用一顆真誠的心對待家長，想為家長所想，急為家長所急。常向家長反饋孩子在園的情況，如有出現(xiàn)不好的習(xí)慣，馬上與家長溝通，商量教育措施，及時(shí)改正孩子的習(xí)慣。

五、對待國家大事

愛國是一種尊嚴(yán)，更是一種信念。愛國主義是我們的民魂，也是我們的國魂。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題，用一定形式做出理性的表達(dá)是愛國熱情的具體體現(xiàn)。一年來，在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，政治思想覺悟有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)有了全面的發(fā)展，也克服了很多缺點(diǎn)。但我知道、離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、要求還有一定距離，如果黨組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，我將在自己平凡的工作崗位上繼續(xù)努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員。

今天，我雖然向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請書，但我愿意接受黨組織的長期考驗(yàn)。

此致

敬禮

申請人：xx

xx年xx月xx日

幼兒教師申請書范文(篇2)

后面為你推薦更多教師產(chǎn)假申請書！

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期5月18號，經(jīng)醫(yī)生建議，定于20xx年5月11日提前待產(chǎn)，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請辦理請假手續(xù)。我現(xiàn)特向?qū)W校申請5月11日正式休產(chǎn)假，預(yù)計(jì)從5月11日—8月19日，請予批準(zhǔn)為盼，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和照顧。

特此申請，懇望批準(zhǔn)!

申請人:

20xx年5月11日

【教師產(chǎn)假申請書3篇】

教師產(chǎn)假申請書（共3篇）如果還不能滿足你的要求，請?jiān)谒阉鞲嗥渌處煯a(chǎn)假申請書范文。

教師產(chǎn)假申請書

教師產(chǎn)假申請書

教師產(chǎn)假申請書

教師產(chǎn)假申請書

教師請假申請書

幼兒教師申請書范文(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很遺憾自己在這個時(shí)候向您正式提出辭職。

我來xx幼兒園也快一年了，也很榮幸自己成為XX幼兒園的一員。在幼兒園工作一年中，我學(xué)到了很多知識與技能。非常感激幼兒園給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。 但是我因?yàn)閭€人原因需要辭職，因我新購房屋在城南，到幼兒園的距離超過15公里，每天往返的時(shí)間超過3個小時(shí)，這對我的工作已造成不良影響，（離職原因也可以寫成：因本人身體的緣故，需回家調(diào)養(yǎng)，希望不要因?yàn)槲业膫€人原因，影響了工作的進(jìn)展。）因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。

我希望在XX年X月XX日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。

您身體健康，事業(yè)順心。并祝xx幼兒園以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。

辭職人：xx

20xx年x月x日

幼兒教師申請書范文(篇4)

敬愛的黨組織：

你好!!

我是20xx年7月12日被黨組織接收為中共預(yù)備黨員。一年來，我在這個團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下，我對黨的認(rèn)識有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解了黨的基本路線，政策的真正含義。我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精。下面我將忠誠地向黨組織匯報(bào)這一年來的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的情況：

我一直以為，一個人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產(chǎn)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)是我參加工作就已經(jīng)明確了的人生方向，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加堅(jiān)定這一信念。在工作方面：自擔(dān)任班主任以及教研組長工作以來，我始終懷著一顆激情似火的心，憑著一步一個腳印的實(shí)干精神，任勞任怨地工作。(1)孩子們是祖國的希望與未來，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展十分重要。一年來，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。平時(shí)，我重視抓幼兒的德育教育，一方面從孩子的.興趣與特點(diǎn)出發(fā)，開展教育、教學(xué)活動;另一方面策劃、主持幼兒春游活動、詩歌朗誦比賽、綜合素質(zhì)比賽等一系列的活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我還善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。在我的帶領(lǐng)下，我們開展了很多或有趣、或難忘的主題活動。如：有趣的竹子、我有多愛你、健康的身體等等。(2)一年來，我以一個參與者和引導(dǎo)者的身份，帶領(lǐng)中班段的教研活動，積極參與話題的討論、帶頭學(xué)習(xí)新《綱要》《保教指南》等理論知識，積極組織教師開展辯論賽、游戲互動等實(shí)踐活動。對

于園內(nèi)公開教學(xué)活動、家長開放日教學(xué)活動等等，我都能做到獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真地幫助老師修改，力求每一次活動能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，使每一節(jié)課都能精益求精，使每一位老師開課后都有所得，從而提高我們中班段教師的課堂教學(xué)水平。(3)三月份，我們中班段開展了“有趣的竹子”這一主題活動。家長們搜集并帶來了各種關(guān)于竹子的材料(竹筒、竹節(jié)、竹竿、竹圈、竹片)?；顒咏Y(jié)束后，幼兒依然在討論著關(guān)于竹子的話題。我將幼兒的興趣與竹子資源相結(jié)合，聯(lián)想到可以用這些材料制作各種樂器供幼兒玩、打擊、練習(xí)節(jié)奏等等。于是，便設(shè)計(jì)了“樂器小屋”?！皹菲餍∥荨崩锏娜畮追N樂器都是由竹子材料制作，每一件作品都經(jīng)過我們老師反復(fù)思考、揣摩、加工而成。為了早完工，我和兩位老師用了七個晚上甚至做到夜晚十一點(diǎn)才收工。現(xiàn)在“樂器小屋”成了幼兒最喜歡去的區(qū)角，孩子們能隨音樂的旋律進(jìn)行敲擊、吹打，或選擇節(jié)奏譜進(jìn)行練習(xí)，還可自由發(fā)揮各種不同玩法等。

工作不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面：我從未放松過自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度要求自己，以優(yōu)異的工作和成績?yōu)槟繕?biāo)勉勵自己。在繁忙的工作之余，我一邊不斷地認(rèn)真閱讀優(yōu)秀的幼兒雜志，對一些好的理論和文章作好摘記提高自己的理論積累和學(xué)習(xí)水平。一邊利用外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會向一些幼教專家和學(xué)者交流、學(xué)習(xí)，以解答自己工作和教學(xué)上的一些困惑，努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)工作能力。此外，我還積極報(bào)名參加xx市農(nóng)村幼兒園市級骨干教師培訓(xùn)以及第一屆小學(xué)(學(xué)前)學(xué)科新課程教學(xué)研究班。利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)技能與理論，我想更加充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論知識，使自己不會在飛速發(fā)展的時(shí)代中落后，能夠在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高學(xué)業(yè)水平和工作質(zhì)量，更加順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。

工作與學(xué)習(xí)固然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標(biāo)和方向前進(jìn)，就必須不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。一年來，首先我加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、報(bào)紙關(guān)心時(shí)事外，還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向。其次，我注意從平時(shí)做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭

作用。除了做好自己的本職工作外，對于園里各項(xiàng)要求和活動我都積極地參與和配合，如教玩具制作比賽、演講比賽、辯論賽等。生活中我樂于助人、關(guān)心團(tuán)

結(jié)同事。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進(jìn)步，希望在以后的學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步提高。以上是我自己一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。總之這一年來，在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟都有了很大地提高，個人綜合素質(zhì)有了全面地發(fā)展。作為一名預(yù)備黨員，我離一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離，同時(shí)也存在著不足的地方，比如向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思想交流還不夠，自己的專業(yè)水平還有待進(jìn)一步的提高，工作能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)等?，F(xiàn)在，我渴望按期轉(zhuǎn)為一名光榮的中共正式黨員，使自己在平凡的工作崗位上更加努力的工作、勤學(xué)苦練。最后，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗(yàn)，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的共產(chǎn)黨員，真正實(shí)踐自己的入黨誓言，使自己無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號。

此致

敬禮!

申請人：

日期：

幼兒教師申請書范文(篇5)

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級職稱資格證書。

一、教學(xué)：

我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力；購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實(shí)名博客“柴國華新浪博客” .

二、師德：

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

三、業(yè)績：

1、20xx-20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。

2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》（編號EA09—086）

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格，特向上級上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請上級領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！

幼兒教師申請書范文(篇6)

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先非常感謝貴園給我的工作機(jī)會，對此我感到無比的榮幸。我很珍惜這來之不易的機(jī)會，再今后的工作中更會好好表現(xiàn)自己，將全身心的投入到工作中去，為xxxxxx幼兒園的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

我于x年x月x日成為xxxxx幼兒園的試用員工，到今天已經(jīng)x個月有余了。來到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后，我感受到學(xué)習(xí)工作的開放、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn)，和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，一起為星級評定做努力，到后來開展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提醒和指正。

我本人性格開朗、工作認(rèn)真、善于溝通，注重團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào)，責(zé)任感強(qiáng)，對待孩子一直堅(jiān)信"一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切"這樣一個信念。同時(shí)這也是我在工作中的堅(jiān)持動力。我知道作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。同時(shí)也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，還有很多不足，所以我會更加積極學(xué)習(xí)知識，新的技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。努力提高自己的綜合素質(zhì)，努力成為貴園所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各位同時(shí)友好相處，同心合作，積極配合各部門的負(fù)責(zé)人，完成各項(xiàng)工作。

每天開心的入園，聽到孩子們稚嫩親切的問候，還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風(fēng)景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與幼兒園一同成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同貴園一起展望美好的未來。

此致

申請！

申請人：xxx

20xx年x月x日

幼兒教師申請書范文(篇7)

尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會！借此機(jī)會，請?jiān)试S我介紹一下我自己：

xxx年x月，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學(xué)校幼師專業(yè)，不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責(zé)任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠(yuǎn)！

一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多中形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、在教育教學(xué)方面，我是積極主動地承擔(dān)各項(xiàng)工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動，精心安排好活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。

三、在紀(jì)律方面，從不給上級領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。

四、在工作中，尊敬上級領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛幼兒，并能正確處理好與上級領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。

五、在教學(xué)成績方面，為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，在教學(xué)之余。積極參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

四年多的幼教工作中，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位上級領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為幼兒教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

申請人：

幼兒教師申請書范文(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

在兩年的時(shí)間里，公司給予我多次參加大小項(xiàng)目的實(shí)施機(jī)會，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因?yàn)檫@些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。的發(fā)展和建設(shè)在進(jìn)一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!

再次感謝!

幼兒教師申請書范文(篇9)

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師xx。因二十六歲就獨(dú)自帶著三個兒女長大的家母，今年七十八歲，在本年四月十五日醫(yī)治無效離開人世，夫妻倆負(fù)責(zé)家母三十多年，兄妹從未付過半斤鹽錢，家母是農(nóng)村婦女，又沒收入，從精神與物質(zhì)我們都得全方位支持她，給她安慰。愛人xxx年就已經(jīng)下崗，工作居無定所，還愁出全身病，近四年，每月固定的醫(yī)藥費(fèi)就要五百多， 對于家中的開支全靠我一份工資承擔(dān)，多種原因促我負(fù)債累累，壓力重重，本人工作了三十多年，今年五十六歲歲，身體和經(jīng)濟(jì)經(jīng)常欠佳，不敢隨便進(jìn)院看病。萬望領(lǐng)導(dǎo)支持與鼓勵，促我擺脫困境，笑對人生。

幼兒教師申請書范文(篇10)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個時(shí)候向你正式提出辭職申請。來到這個幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。

無論是帶班方面或者是教學(xué)方面，均的得到了長足的進(jìn)步，這所有的一切都是領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與老師們的照顧所造成的成果，對此，本人表示真心的感謝。

記得我才到幼兒園那會，一點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)與帶班能力都沒，全部是在本班老師與園長的悉心的指導(dǎo)之下，我才會逐漸的不斷進(jìn)步。剛剛接手新班級的時(shí)候，我一開始的確是無所適從，小班的小朋友一個個全部不聽我的話，喜歡哭、喜歡鬧，我壓根就無從下手。幸好園長您的悉心的指導(dǎo)，使得我從這當(dāng)中學(xué)到了許許多多的知識、許許多多的的道理。這些全部是在外面無法學(xué)到的。有的時(shí)候，自己也會做錯一些事情，亦是會受到園長您嚴(yán)肅的批評。然而，我從心當(dāng)中還是非常感謝你的，是你教育了我許許多多的東西，許許多多的道理。

如今，因?yàn)楹贤谝呀?jīng)到期與我的嗓子問題數(shù)月以來一直無法得到根本解決。這使我下定決心，辭到目前的工作，我一定要養(yǎng)好我的嗓子，之后重新出發(fā)，望可以得到諒解，請批準(zhǔn)。

我希望在兩周之后完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內(nèi)事。我相信，不管是在何方，你們都會是我最美好的回憶。

在此，我祝幼兒園一帆風(fēng)順、大展宏圖。

此致

敬禮

辭職人：xxx

日期：20xx年x月x日

幼兒教師申請書范文(篇11)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審。我于xx年分配進(jìn)xx中學(xué)工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)，并于xx年取得了中教一級職稱資格證書。

一、教學(xué)

我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運(yùn)用我自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)能力得到不斷提高。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力;購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野，廣交語文教育界朋友，開有實(shí)名博客“柴國華新浪博客”

。

二、業(yè)績

1、xx年度獲xx縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書。

2 、xx年高考學(xué)生xx全縣語文單科第一名，xx年高考學(xué)生xx全縣語文單科第一名。

3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。

4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

5、參與xx省級教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》。

現(xiàn)在我各個方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語文教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒教師申請書范文(篇12)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師始終是我在當(dāng)前工作中的制定的目標(biāo)，雖然說隨著時(shí)間的流逝讓我感覺想要完成這樣一個目標(biāo)是比較困難的事情，但是如果可以的話從事幼兒教師工作的人又怎么會不希望在職場道路上更進(jìn)一步呢？也許正是經(jīng)歷了太多才會讓意志不堅(jiān)定的自己在最近產(chǎn)生了想要離職的想法。

其實(shí)仔細(xì)現(xiàn)象的話便能夠發(fā)現(xiàn)自己這次的離職其實(shí)主要還是個人原因造成的，畢竟在幼兒園之中無論是領(lǐng)導(dǎo)的支持還是其他老師的幫助都不曾有著半分怠慢，但是也正是因?yàn)槿绱瞬艜屛以诋?dāng)前的幼兒教育工作中產(chǎn)生了一種無形的壓力，或許這正是因?yàn)殚L期積累的負(fù)面情緒才會導(dǎo)致這種狀況的產(chǎn)生，再加上這是經(jīng)過了多次努力依舊沒能取得成就的結(jié)果才會讓我萌生了這樣的念頭，可是如果可以的話誰又會放棄一份來之不易的工作從而選擇投身社會洪流中進(jìn)行闖蕩呢？現(xiàn)在想來的確是因?yàn)閮?nèi)心得不到釋懷才會導(dǎo)致自己無法忍受得不到教學(xué)成果的現(xiàn)狀。

曾經(jīng)我始終堅(jiān)信著通過自身的努力一定可以在幼兒教學(xué)工作中取得不錯的成績，為此我經(jīng)常虛心請教那些有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師并從中得到了許多靈感，但是當(dāng)我想要將這一切全部轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候便發(fā)現(xiàn)事情沒有想象中那么簡單，無論是落實(shí)的具體細(xì)節(jié)還是自身知識面的薄弱都在無形之中給予自己的工作帶來了許多困難，可是即便是那個時(shí)候我都還在內(nèi)心勉勵自己絕對能夠完成當(dāng)初制定的一系列工作任務(wù)，只不過努力許久依舊沒能夠有所突破的現(xiàn)狀的確讓人感到有些憋屈。

至于另外一個讓我產(chǎn)生離職念頭的原因則是前不久家長對于自身工作的誤解，雖然說這樣的誤會在在其他的工作環(huán)境中也是難以避免的事情，但是每次想到自己辛苦工作了這么久卻換來對方不信任的眼神便感到有些落寞，以至于深受影響的自己在后面幾天的教學(xué)中始終難以進(jìn)入正式的工作狀態(tài)中，或許像自己這樣內(nèi)心比較敏感的人的確不太適合成為一名幼兒教師吧，況且若是自己將這樣的負(fù)面情緒在教學(xué)中帶給孩子們的話很有可能會造成一些不好的影響。

因此我在后來考慮了相當(dāng)長一段時(shí)間以后才確定了自己想要離職的念頭，即便這只是一個無奈的決定也包含了自己在長時(shí)間考慮中的內(nèi)心掙扎，因此還請領(lǐng)導(dǎo)在這個時(shí)刻不要讓下定決心的自己感到為難并同意這份離職申請書

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日