培訓(xùn)班總結(jié)講話

培訓(xùn)班總結(jié)講話熱門。

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培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇1

各位學(xué)員、同志們：很高興參加這期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班儀式。因為，這期培訓(xùn)班是我們期待已久的培訓(xùn)班，也是市人力資源和社會保障局推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略、應(yīng)廣大創(chuàng)業(yè)人員需求的培訓(xùn)班，舉辦這樣的培訓(xùn)班很有意義。在此，讓我代表市人力資源和社會保障局培訓(xùn)中心對本期培訓(xùn)班順利開班表示祝賀!向參加這次培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今時代的主題。這次大家來參加培訓(xùn)班，說明你們已經(jīng)有了創(chuàng)業(yè)的想法和愿望，希望大家能夠把創(chuàng)業(yè)的想法和愿望轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，通過創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，體現(xiàn)自身價值。借此機(jī)會，我提兩點(diǎn)希望：一是希望各位學(xué)員要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會，確保學(xué)有所獲。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班主要是專門針對中小創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)前的培訓(xùn)，舉辦這次培訓(xùn)班，對有創(chuàng)業(yè)意向和有一定創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員授課，使大家在創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗方面都有所收獲。因此，希望在座的各位要珍惜這次機(jī)會，認(rèn)真聽課，爭取學(xué)有收獲，學(xué)有所成。各位學(xué)員要與授課老師密切配合，共同完成這次培訓(xùn)任務(wù)。我相信，通過這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，各位學(xué)員一定能夠掌握創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，提升創(chuàng)業(yè)的能力，把創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)打得扎實一點(diǎn)。二是希望各位學(xué)員以這次培訓(xùn)為契機(jī)，做到學(xué)以致用。你們參加培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，就是為了更地的發(fā)揮自己的長處，自主創(chuàng)業(yè)，更好地帶領(lǐng)周圍的人們一起致富。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班將通過對大家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律、法規(guī)的培訓(xùn)，一定會激發(fā)出大家的創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識以及掌握創(chuàng)業(yè)的必備知識?；厝ブ?，你們一定要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)消化這些知識，并把這些知識應(yīng)用到實踐中，同時在實踐中不斷吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗，進(jìn)而走出一條創(chuàng)業(yè)之路。最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝各位學(xué)員萬事如意，立志成功!謝謝大家!培訓(xùn)班講話5

根據(jù)今年全縣干部培訓(xùn)計劃安排，全縣科級后備干部第三期培訓(xùn)班今天正式開班了。在此，我對培訓(xùn)班的開班表示祝賀!并向參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!借此機(jī)會，我就后備干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、歷練才干、成長進(jìn)步談一些自己的認(rèn)識和體會，與大家共同交流。

后備干部是黨的事業(yè)的未來和希望，是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的“源頭活水“，重視后備干部教育培養(yǎng)，是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、為各級班子儲備優(yōu)秀干部人才的重要舉措。后備干部能力素質(zhì)的高低、品德修養(yǎng)的優(yōu)劣、作風(fēng)紀(jì)律的好壞，對整個干部隊伍建設(shè)乃至黨的事業(yè)的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。黨的__大和__屆四中、五中全會都提出要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，進(jìn)一步深化干部人事制度改革，建設(shè)一支善于治國理政的高素質(zhì)干部隊伍，要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高“五個方面的能力“。中央頒布施行的《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部暫行規(guī)定》中也明確規(guī)定，提拔干部一般要從后備干部中挑?！陡刹咳斡脳l例》規(guī)定，任職前培訓(xùn)是干部任職的必備資格之一，這些規(guī)定都體現(xiàn)了加強(qiáng)后備干部培訓(xùn)的重要性?？h委歷來重視干部教育培訓(xùn)工作,近年來，在每年年初工作安排時，縣委常委會都專門就深入落實干部教育培訓(xùn)計劃、進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法、增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性、加強(qiáng)對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)等進(jìn)行認(rèn)真研究和安排部署。今年，結(jié)合縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))換屆和機(jī)構(gòu)改革等工作,進(jìn)一步加大了后備干部的選拔使用力度，分三期對全縣科級后備干部進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn),可以說是近幾年來力度最大的一年,充分體現(xiàn)了縣委對后備人才工作的高度重視。

這次后備干部培訓(xùn)安排的時間雖然較短，但內(nèi)容很豐富也很重要，而且又是在縣鄉(xiāng)換屆即將開始之際組織進(jìn)行的，可謂意義重大。作為后備干部，大家不僅要深刻認(rèn)識培訓(xùn)的重要性，而且要主動適應(yīng)自治縣經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展的新形勢、新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)做好各項工作的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

后備干部建設(shè)是干部隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，后備干部隊伍的素質(zhì)，往往決定領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍和領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)后備干部教育培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)，對于促進(jìn)干部隊伍堅定理想信念、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，始終在政治上、思想上保持純潔，不斷提高品質(zhì)和能力，至關(guān)重要。當(dāng)前，我縣改革發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了攻堅的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的任務(wù)繁重而艱巨。前進(jìn)道路上的新情況、新問題、新矛盾將不斷涌現(xiàn)，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西層出不窮。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的任務(wù)比以往任何時候都顯得更為重要、更為迫切。新的發(fā)展形勢要求我們要有強(qiáng)烈的求知欲望和永不自滿的進(jìn)取精神，善于利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)一切有用的東西，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)各方面的見識，從中提煉和總結(jié)正確的思維方式和科學(xué)的工作方法，只有經(jīng)得多、見得廣、知識豐富，才會有解決問題的好點(diǎn)子和新方法，開拓創(chuàng)新才會有文化積淀的支撐。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們的知識就會老化，思想就會僵化，視野就會狹窄，能力就會退化，就難以做好本職工作。事有所成，必是學(xué)有所成。只有學(xué)習(xí)，才能從政治上得到成熟，從業(yè)務(wù)上得到提高，從精神上得到慰藉。我們要樹立學(xué)習(xí)也是工作，學(xué)習(xí)也是生活，而且是為了更好地工作和生活的理念，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的第一需要，當(dāng)成工作不可或缺的組成部分，根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和工作需要，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力使自己的知識有新增加，能力有新提高。

一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論知識武裝頭腦，打牢堅實的思想基礎(chǔ)，把握正確的政治方向，切實加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高科學(xué)決策、駕馭全局、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力。

二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。每個工作崗位都有各自的工作特點(diǎn)，要抓緊業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟悉本職工作，成為行家里手。

三要做到學(xué)以致用。要認(rèn)真向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，深入實際開展調(diào)查研究，積極投身工作實踐第一線，不斷在實踐這個“大課堂“中增長才干、提高本領(lǐng);要認(rèn)真向人民群眾學(xué)習(xí)，甘當(dāng)群眾的“小學(xué)生“，堅持問政于民、問需于民、問計于民，不斷從人民群眾中汲取智慧和力量;要認(rèn)真向身邊的同志特別是老同志學(xué)習(xí)，牢記“三人行，必有我?guī)煛暗牡览?，加?qiáng)與其他同志的交流與合作，不斷在博采眾長中成長進(jìn)步;要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，切實把學(xué)習(xí)的過程變?yōu)樘岣咚枷胝J(rèn)識、解決實際問題、開創(chuàng)工作局面的過程，在工作中不斷提高自己、鍛煉自己。

這里要再強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)前，黨中央作出了建立學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會的決定，但總有那么一些同志沒有把學(xué)習(xí)的事兒處理好。對此，__同志最近概括指出：有些黨員干部不思進(jìn)娶碌碌無為，不愿學(xué);有些黨員干部熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，不勤學(xué);有些黨員干部裝點(diǎn)門面、走走形式，不真學(xué);有些黨員干部心浮氣躁、淺嘗輒止，不深學(xué);有些黨員干部食而不化、學(xué)用脫節(jié)，不善學(xué)。與過去比，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)條件不知好了多少倍。黨的組織不時邀請名人大家來作報告，送教上門讓我們學(xué);單位訂報紙雜志發(fā)圖書資料，免費(fèi)讓我們學(xué);干部教育培訓(xùn)院校每年都辦好多班，脫產(chǎn)讓我們學(xué);各種學(xué)習(xí)的平臺的自主選學(xué)，讓我們想學(xué)什么就能學(xué)什么;如果想在職讀個學(xué)士、碩士或博士學(xué)位，機(jī)會也多的是;電腦、互聯(lián)網(wǎng)、電子書、3d手機(jī)等現(xiàn)代科技成果為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極大的便利，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)?我們應(yīng)當(dāng)變“不愿學(xué)“為“酷愛學(xué)“。

學(xué)習(xí)就是充電，電足了，眼界闊、思路多，工作才能順手，政績才能顯著;可以說，學(xué)習(xí)比喝酒健康，比打牌高雅，比喝茶聊天上歌廳陶冶情操。只要學(xué)到了甜頭，嘗到了好處，學(xué)習(xí)就更自覺，就會成為一種生活方式、一種精神追求、一份職業(yè)責(zé)任。應(yīng)當(dāng)變“不勤學(xué)“為“經(jīng)常學(xué)“。現(xiàn)在干部的確工作忙，壓力大，應(yīng)酬多。但要說工作忙得、應(yīng)酬多得沒時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是一種借口。很多領(lǐng)導(dǎo)同志比我們忙，但學(xué)習(xí)比我們勤奮。只要愛學(xué)習(xí)，有擠時間的意識，“白天走、干、講，晚上讀、寫、想“，學(xué)習(xí)的時間有的是。我們有些單位提倡“日學(xué)一小時、周寫千字文、月讀一本書“就是很好的方式。應(yīng)當(dāng)變“不真學(xué)“為“深入學(xué)“。學(xué)習(xí)不是裝點(diǎn)門面，不是做做樣子。真正學(xué)，就要求我們不懂不要裝懂，不會不要裝會。不懂就學(xué)，不會就學(xué)，缺什么補(bǔ)什么，扎扎實實、一點(diǎn)一滴、一步一個腳印地學(xué)。就是要坐得下來，沉得下去，甘于寂寞，深刻領(lǐng)會，學(xué)懂學(xué)透，掌握精神實質(zhì)，舉一反三，認(rèn)真思考，總結(jié)出帶有規(guī)律性、普遍性的認(rèn)識，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)好工作，推動各項工作全面落實。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇2

0 2020 年某 鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛抗洪搶險應(yīng)急預(yù)案 和 工作 總結(jié) 匯報 稿合編

0 2020 年某 鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛抗洪搶險應(yīng)急預(yù)案 0 3150 字文稿

為深入貫徹落實《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》，立足防大汛、抗大旱、搶大險、救大災(zāi)的目標(biāo)。xx 鎮(zhèn)早部署，全面落實各項防汛責(zé)任制，確保人民群眾的生命和財產(chǎn)安全。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

(一)堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，防抗結(jié)合”的原則。

(二)堅持“因地制宜，專群結(jié)合，突出重點(diǎn)，兼顧一般，局部利益服從全局利益”的原則。

二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(一)組織機(jī)構(gòu)：設(shè)立 xx 鎮(zhèn)防汛應(yīng)急搶險指揮部，作為常設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)防汛搶險工作。由黨委書記 xx 任政委，鎮(zhèn)長 xx指揮長，其他班子成員任副指揮長，民政、中心校、派出所、司法所、水利站、衛(wèi)生院、財稅所、消防隊負(fù)責(zé)人及各行政組組長任成員。應(yīng)急指揮部下設(shè)辦公室。辦公室主任由黨委副書記 xx 同志兼任。

防汛搶險指揮部在指揮長的領(lǐng)導(dǎo)下，研究、決定和部署汛期重大險情的應(yīng)急處置工作，副指揮長和成員按照業(yè)務(wù)分工負(fù)責(zé)相關(guān)類別險情的應(yīng)急處置工作。辦公室主任協(xié)助應(yīng)急指揮部指揮長、副指揮長處理有關(guān)工作。

(二)工作職責(zé)：指揮部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織全鎮(zhèn)的防汛抗旱工作，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各村、鎮(zhèn)直各單位成立主要負(fù)責(zé)人任組長的防汛抗旱機(jī)構(gòu)，安排 1-2 名防汛抗旱聯(lián)絡(luò)員。及時掌握全鎮(zhèn)汛情、旱情、災(zāi)情并組織實施抗洪搶險及抗旱減災(zāi)措施，協(xié)調(diào)解決防汛抗洪經(jīng)費(fèi)和物資問題，組織善后和重建工作。

(三)隊伍配備：成立鎮(zhèn)村兩級防汛應(yīng)急隊伍，各村安排 1 名防汛聯(lián)絡(luò)員，各村成立 30—50 人的應(yīng)急隊伍。應(yīng)急搶險隊伍主要完成急、難、險、重的搶險任務(wù);村級搶險隊伍主要為搶險提供勞動力和完成對搶險技術(shù)設(shè)備要求不高的搶險任務(wù)。應(yīng)急隊伍隨時待命，發(fā)生險情，隨叫隨到。

三、預(yù)防預(yù)警和監(jiān)測機(jī)制

(一)預(yù)防預(yù)警信息：與氣象部門進(jìn)行積極對接，加強(qiáng)對轄區(qū)災(zāi)害性天氣的監(jiān)測和預(yù)報，當(dāng)預(yù)報即將發(fā)生嚴(yán)重水旱災(zāi)害時，鎮(zhèn)防汛指揮部應(yīng)提早通知各村、鎮(zhèn)直各單位做好相關(guān)準(zhǔn)備。洪澇災(zāi)情發(fā)生后，鎮(zhèn)防汛指揮部應(yīng)及時向縣防汛指揮部報告洪澇受災(zāi)情況，并組織力量實施搶險救災(zāi)。

(二)巡查觀測：汛情發(fā)生后，防指成員及各級干部要密切關(guān)注水情、雨情。一旦突降大雨，雨聲即是命令，各級防汛組織和防汛人員要立即到位。堅持 24 小時值班巡邏制度，主要河段，每公里安排 3人巡查，一旦發(fā)現(xiàn)危險征兆，立即向周邊群眾報警，實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)移，并報縣防汛指揮部，以便及時組織抗災(zāi)救災(zāi)。

(三)汛前工作

1、鎮(zhèn)防汛指揮部組織干部群眾對河道清障，清雜。

2、各指揮點(diǎn)組織人員進(jìn)行拉網(wǎng)式巡邏，對發(fā)現(xiàn)的險情要及時登記匯報，并對散浸等出險處插標(biāo)志。

3、對涵閘陡門和險工要段等要安排專人看守。

4、各指揮點(diǎn)對轄區(qū)內(nèi)可能導(dǎo)致險情發(fā)生的現(xiàn)象應(yīng)積極采取疏、堵等措施及時處理。

5、各村巡邏隊、基本搶險隊做好準(zhǔn)備，并按每村 50 人組建后備搶險隊。

四、防汛預(yù)案

進(jìn)入汛期后，防汛人員及時到崗到位，各村、鎮(zhèn)直各單位要密切注視有關(guān)部門發(fā)布的險情等級和氣象動態(tài)，有針對性地搞好預(yù)防工作。

(一)汛情發(fā)生后，鎮(zhèn)村干部應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，在確認(rèn)發(fā)生險情后，組織調(diào)動各級防汛隊伍進(jìn)行搶救。同時，將險情現(xiàn)場的情況及時報告有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。要注意險情現(xiàn)場搶救過程中不允許老人、兒童、孕婦、身染疾病的人員參加，以減少不必要的傷亡事故的發(fā)生。

(二)鎮(zhèn)防汛指揮部辦公室接到險情事故報告后，值班人員應(yīng)第一時間立即向帶班領(lǐng)導(dǎo)報告;第二要通知相關(guān)的人員立即組織人員前往現(xiàn)場搶救。同時做好搶險的準(zhǔn)備、記錄、協(xié)調(diào)、通訊聯(lián)絡(luò)等工作。

(三)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和帶班領(lǐng)導(dǎo)在接到汛情報告后，應(yīng)迅速趕到防汛指揮部辦公室，根據(jù)現(xiàn)場報告提出緊急處置方案，并組織人員落實實施。

(四)鎮(zhèn)防汛指揮部辦公室根據(jù)鎮(zhèn)政府和防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)的指示，向鎮(zhèn)政府有關(guān)部門及有關(guān)單位通報汛情情況，要求其做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，采取相應(yīng)的防范措施。

(五)鎮(zhèn)防汛指揮部帶班領(lǐng)導(dǎo)在確認(rèn)現(xiàn)場情況后，有權(quán)調(diào)用現(xiàn)場各村和鎮(zhèn)直單位的防汛人員、車輛、設(shè)備器械。

(六)根據(jù)汛情發(fā)展情況，有可能釀成大的災(zāi)害的，應(yīng)及時成立防汛現(xiàn)場搶救指揮部，由指揮部政委或托指揮長召開防汛指揮部、辦公室人員及有關(guān)成員的緊急會議，提出處置方案，組織落實搶救工作。有關(guān)單位、人員應(yīng)服從指揮部的調(diào)動。

(七)發(fā)生汛情面積較大，損失較嚴(yán)重，災(zāi)后鎮(zhèn)防汛指揮部辦公室應(yīng)立即組織有關(guān)人員赴現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查，并提出詳細(xì)的調(diào)查報告上報市防汛指揮部。同時組織有關(guān)部門做好災(zāi)區(qū)生活供給、衛(wèi)生防疫、救災(zāi)物資供應(yīng)、治安管理、學(xué)校復(fù)課、水毀修復(fù)、恢復(fù)生產(chǎn)和重建家園等善后工作。

五、防汛搶險物資儲備、管理及調(diào)用制度

(一)貫徹“安全第一，常備不懈，以防為主、全力搶險”的防汛工作方針，防汛搶險物資由鎮(zhèn)防汛抗旱辦公室負(fù)責(zé)儲備。

(二)鎮(zhèn)防指防汛物資儲備的品種包括編織袋、麻袋、鐵锨、雨衣、雨靴、水泵、水泥、沙子等。

(三)防汛抗旱物資必須“專物專用”，由鎮(zhèn)指揮部統(tǒng)一調(diào)度，需經(jīng)鎮(zhèn)防汛抗旱辦批準(zhǔn)方可動用，任何部門和個人不得挪用。

(四)儲備物資的調(diào)用，堅持以下原則。①“先近后遠(yuǎn)”，先調(diào)用離防汛搶險地點(diǎn)最近的防汛儲備物資;②“滿足急需”，當(dāng)有多處申請調(diào)用防汛儲備物資時，若不能同時滿足，則先滿足急需的單位;③“先主后次”，當(dāng)有多處申請調(diào)用防汛儲備物資時，若不能同時滿足，則先滿足防汛重點(diǎn)地區(qū)、關(guān)系重大的防洪工程的搶險。

(五)汛前鎮(zhèn)防汛辦要負(fù)責(zé)組織人員對防汛物資、器材儲備管理情況進(jìn)行一次全面檢查。

六、防汛抗旱指揮部成員單位工作職責(zé)

(一)鎮(zhèn)政府辦公室。協(xié)調(diào)防汛指揮機(jī)構(gòu)與政府部門之間的關(guān)系，籌備召開防汛工作會議以及轄區(qū)內(nèi)需要政府出面協(xié)調(diào)的有關(guān)防汛工作，表彰防汛抗災(zāi)先進(jìn)等。

(二)鎮(zhèn)武裝部。遵照有關(guān)防汛工作的指示，搞好軍民聯(lián)防工作。從人力、物力、財力上做好準(zhǔn)備，根據(jù)地方防汛抗災(zāi)的需要，隨時投入抗災(zāi)工作。

(三)水利站。必須常年抓好防汛工作、加強(qiáng)水利設(shè)施工程建設(shè)，依法管理、做好工程加固除險、河道清障，確保效益和安渡汛期。臨汛之前，組織水利工程安全大檢查，災(zāi)后及時匯總上報災(zāi)情，組織修復(fù)水毀工程。

(四)民政所。在上級和同級政府領(lǐng)導(dǎo)下，做好危房和危險區(qū)域的民房調(diào)查，做到心中有數(shù)，并協(xié)助當(dāng)?shù)亟M織加固維修或計劃遷移。災(zāi)后組織救災(zāi)款物，有計劃有步驟地恢復(fù)生產(chǎn)，重建家園。

(五)農(nóng)業(yè)辦。負(fù)責(zé)抓好受災(zāi)農(nóng)作物的搶救工作及災(zāi)后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自救、恢復(fù)生產(chǎn)的技術(shù)指導(dǎo)。

(六)派出所：負(fù)責(zé)搶險現(xiàn)場治安、交通秩序管理工作。

(七)衛(wèi)生院。汛期做好洪水防范區(qū)醫(yī)療用品、藥物等的供應(yīng)工作，組織醫(yī)療隊分赴災(zāi)區(qū)加強(qiáng)疫情監(jiān)測，防止疾病流行。

(八)電管所：負(fù)責(zé)電力保障工作。

(九)消防隊：負(fù)責(zé)汛期期間的其他次生災(zāi)害的防范工作。

(十)中心校：要負(fù)責(zé)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園在校生的安全、疏散轉(zhuǎn)移工作。

(十一)各村。村黨支部書記是指導(dǎo)和組織干部群眾投入防汛工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，也是第一責(zé)任人。必須牢固樹立“防汛無小事”的觀念，堅守崗位，深入一線，盡職盡責(zé)地抓好防汛工作。

七、防汛值班制度

(一)汛期值班，必須 24 小時不間斷值班，非汛期若遇到異常氣象預(yù)報，防汛辦公室及時安排臨時值班。

(二)值班人員必須堅守崗位，不得擅自離開。

(三)值班人員應(yīng)做好信息詳細(xì)記錄。內(nèi)容包括來電單位、姓名、通話內(nèi)容、時間等。需要請示處理的事情辦完后，要記錄辦理情況、值班人員簽名。

(四)按時收聽、記錄氣象預(yù)報。當(dāng)氣象臺發(fā)出暴雨警報時，要向防汛辦公室領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(五)切實做好交接班工作，準(zhǔn)確記錄發(fā)生的重要情況、結(jié)果以及遺留問題等等。

八、獎勵與責(zé)任追究

對防汛搶險和抗旱工作做出突出貢獻(xiàn)的勞動模范、先進(jìn)集體和個人，由鎮(zhèn)人民政府表彰并向上級推薦表彰;對防汛工作中玩忽職守造成損失的，依據(jù)《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》、《公務(wù)員法》追究當(dāng)事人的責(zé)任，并予以處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

xx 鎮(zhèn)人民政府

20xx 年 x 月 x 日

0 2020 年某 鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛搶險工作 總結(jié) 匯報 0 1270 字稿

X 年，X 鎮(zhèn)黨委、政府在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“防洪保安全”為主，認(rèn)真做好防汛工作,落實各項防汛措施，精心組織、周密部署，確保安全度汛?，F(xiàn)對我鎮(zhèn)的防汛準(zhǔn)備工作總結(jié)如下：

一、早安排、早落實，認(rèn)真做好汛前準(zhǔn)備工作。我鎮(zhèn)水資源十分豐富，有河道 X 條、大小塘堰 X 口;為做好“防大汛、抗大災(zāi)、搶大險”準(zhǔn)備工作，在年初對防汛工作做出早安排，成立了防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)整充實防汛指揮部成員，完善了防汛工作預(yù)案，制定了工作措施，進(jìn)一步全面落實以主要領(lǐng)導(dǎo)為核心的防汛責(zé)任制，做到思想到

位，措施落實，并完善村級防洪預(yù)案，責(zé)任落實到人，切實做到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位，以確保安全渡汛。

X、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。X 鎮(zhèn)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級防汛工作會議、文件精神，及時傳達(dá)上級對防汛工作的指示，要求全體干部職工在防汛工作中克服麻痹思想和僥幸心理，清醒認(rèn)識到今年防汛形勢，認(rèn)真落實防汛責(zé)任制，牢固樹立防汛工作無小事，真正立足于防大汛、抗大災(zāi)、搶大險，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，積極做好各項工作。

X、落實防汛責(zé)任制，加強(qiáng)檢查督促工作。X 鎮(zhèn)積極落實領(lǐng)導(dǎo)班子、各單位、各村負(fù)責(zé)人防汛責(zé)任制和防汛職責(zé)，及時上報、反饋情況。同時，加強(qiáng)對防汛責(zé)任制的檢查督促工作，制定了檢查督促制度，要求鎮(zhèn)督查考核工作組隨時進(jìn)行檢查，以進(jìn)一步落實防汛職責(zé)。

X、制定應(yīng)急搶險預(yù)案，組織開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。針對我鎮(zhèn)防汛工作的現(xiàn)狀，結(jié)合去年工作運(yùn)行情況，X 鎮(zhèn)認(rèn)真修訂了 X 年的防汛搶險預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案。組織民兵應(yīng)急搶險隊伍開展了防汛演練，組織進(jìn)行了 X 次集中業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

X、加強(qiáng)對地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測和治理。汛期實行工作人員巡山查哨，對易滑坡、泥石流、塌陷等險段及時排出隱患，隨時監(jiān)測災(zāi)害變化情況，及時上報，由各村工作組長負(fù)責(zé)監(jiān)測，做好防汛搶險隊伍、搶險物資和應(yīng)急通訊設(shè)施、備用電源等一系列措施的準(zhǔn)備，做好迎戰(zhàn)大洪

水的各項工作，一旦發(fā)生災(zāi)情立即投入搶險救災(zāi)，并及時向防汛部門上報災(zāi)情情況。

X、嚴(yán)肅防汛紀(jì)律，加強(qiáng)防汛值班。按照防汛工作有關(guān)規(guī)定，X鎮(zhèn)及時修訂了防汛值班制度，落實了防汛值班責(zé)任制，實行防汛值班、當(dāng)班、帶班制。堅持 X 小時值班制。值班人員嚴(yán)格遵守各項防汛工作制度，堅守值班崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)，密切監(jiān)視天氣變化和汛情發(fā)展，及時掌握并向上級部門反映重要情況、及時上報雨情雨量，做到上報情況及時、準(zhǔn)確。

二、存在的問題。X、由于我鎮(zhèn)地理位置特殊，有河道兩條(凱江河、小東河)，防汛難度較大。X、缺乏資金投入，在應(yīng)急搶險物資、人員培訓(xùn)方面力度不夠。三、今后工作打算。X、認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)防汛抗旱工作的文件會議精神，以“XX”重要思想為指導(dǎo)，以切實維護(hù)人民群眾的利益為根本，繼續(xù)完善好防汛工作預(yù)案，落實好防汛責(zé)任制。X、向上級有關(guān)部門爭取資金，加大對防汛物資的籌備，完善各種防汛設(shè)施。X、實行目標(biāo)責(zé)任制的管理方式，把工作重心下移到村級，實行群防群治。X、防汛工作做到早安排、早落實，工作到位、責(zé)任到人。X、加強(qiáng)對防汛搶險隊伍的訓(xùn)練，努力提高他們的整體素質(zhì)，使防汛隊伍拉得出，用得上，起作用。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇3

1 . 今天，他們手拉手站在這個神圣的婚姻殿堂上，宣誓他們對愛情的承諾！我覺得愛是信任，也是付出。看到他們從戀愛開始就結(jié)婚了，我堅信他們以后的生活可以讓彼此更堅定的在一起一輩子！

2 . 兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼蹏髁x，倡導(dǎo)的是什么呢？我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，要體會到屈原對國家對人民的深厚感情。

3 . 希望大家踴躍參加，最后祝大家端午節(jié)快樂！

4 . 攬下整個星空，把美夢送給你；裁下一縷陽光，把溫曖送給你；留住時光的腳步，愿甜言蜜語能把最美的`這一刻給你們，婚姻美滿哦。結(jié)婚祝福短信

5 . 女士們，老師們：大家好！

6 . 現(xiàn)在她做了重要的決定，我怎么能不被祝福呢？祝福你，我的朋友。希望你能永遠(yuǎn)愛他，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)穩(wěn)定，永遠(yuǎn)幸福。即使老了也要遵守彼此的誓言。愿你的人生美麗無悔！謝謝大家。

7 . 喜氣卷地百花開，天賜良緣今結(jié)果。今宵一刻值千金，千福萬福道賀來！恭喜恭喜！新婚快樂！

8 . 祝你們美滿良緣恩愛長，鸞鳳和鳴幸福久！年年歲歲情愛深，歲歲年年無不同！

9 . 農(nóng)歷五月初五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！倍宋绻?jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有多年歷史。那么它到底是一個什么樣的節(jié)日呢？

10 . 端午節(jié)更是美食節(jié)。因為我們要吃可口的粽子。晉代粽子被正式定為端午節(jié)食品。人們浸糯米，洗粽葉，包粽子。一到端午，大街小巷到處粽葉飄香。如今粽子的花色品種，更為繁多。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，同學(xué)們，你們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要大家共同傳承。希望你們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書。做一個奮發(fā)圖強(qiáng)，能為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)心智的新時代好少年。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇4

同志們：

歷時3個月的***年全縣青年干部培訓(xùn)班，經(jīng)過全體學(xué)員的共同努力，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的，今天就要結(jié)束了。在此，我代表縣委向大家表示衷心地祝賀！

今年這期培訓(xùn)班，從x月xx日開班到今天，歷時近3個月。參加這期班的30名學(xué)員，都是政治上比較成熟，有較強(qiáng)開拓進(jìn)取意識和組織協(xié)調(diào)能力，工作實績比較突出，群眾威信比較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直部門的中層干部，充分體現(xiàn)了兩高一低的特點(diǎn)。總結(jié)這期班，我感到主要有以下六個突出特點(diǎn)：

一是準(zhǔn)備超前充分。縣委組織部干部教育科和縣委黨校早入手、早準(zhǔn)備，制定了切實可行的實施方案，并在開班之前專門開展了調(diào)查研究和摸底測試，掌握了學(xué)員的知識需求。組織部干部教育科的同志堅持跟班聽課，縣委黨校派出專職教師擔(dān)任班主任，為培訓(xùn)正常順利開展創(chuàng)造了有利條件。

二是內(nèi)容豐富實用。遵循領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)要求，本著缺啥補(bǔ)啥、干啥學(xué)啥的原則，開設(shè)了黨建基礎(chǔ)知識、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識、法律知識、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識、干部公文寫作等七門與學(xué)員實際工作緊密相關(guān)的課程。同時，還選看了中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)部分課程，內(nèi)容既十分豐富，又具有很強(qiáng)的適用性。

三是培訓(xùn)方法靈活。這期班遵循理論聯(lián)系實際的原則，堅持做到課堂教學(xué)與社會實踐相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)效果。特別是在搞好課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，開展了案例教學(xué)和研討活動，提高了教學(xué)質(zhì)量；運(yùn)用了遠(yuǎn)程教學(xué)手段，開闊了學(xué)員視野；進(jìn)行了課前3分鐘演講，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)員的能力。在蘇州學(xué)習(xí)考察期間還組織學(xué)員開展了“學(xué)蘇州經(jīng)驗，談心得體會”座談會，受到了蘇州市委黨校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

四是組織管理嚴(yán)格?？h委對這期班非常重視，開班之初就提出了“嚴(yán)要求、重管理、求實效”的辦班要求。干部教育科和縣委黨校共同制定了考勤、考紀(jì)和考評制度等，組建了班委會和學(xué)習(xí)小組。班委會成員充分發(fā)揮作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，活動開展有聲有色；各位學(xué)員認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定，正確處理工學(xué)矛盾，做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤，充分展現(xiàn)了青年干部較強(qiáng)的自我管理能力和良好精神風(fēng)貌。

五是學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，并把它作為提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)的一個難得機(jī)遇，爭分奪秒，互幫互學(xué)，真正學(xué)到了知識、學(xué)到了能力、學(xué)到了本領(lǐng)。

六是活動豐富多彩。學(xué)習(xí)中，學(xué)員們建立了學(xué)習(xí)園地和青干班活動流程圖，做到了每周活動有計劃，保證了各項活動的正常開展。班委會組織開展了相識相知聯(lián)誼會、籃球、乒乓球和撲克等項比賽，既增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，又豐富了學(xué)習(xí)生活。

通過3個月的學(xué)習(xí)考察，大家一致感到，收獲很大，受益匪淺。我總結(jié)了一下，大體有以下六個收獲值得肯定：

一是通過學(xué)習(xí)考察，更新了思想觀念。通過學(xué)習(xí)考察，大家進(jìn)一步開闊了視野，加深了對鄧小平理論的精髓——解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)的認(rèn)識。特別是到蘇州考察學(xué)習(xí)以后，大家通過所見所聞，耳濡目染，感觸很深，真正看到了差距、看到了不足，真正深刻理解了“思想是行動的先導(dǎo)”和“思路決定出路”的豐富內(nèi)涵，也真正認(rèn)識到了解放思想、更新觀念的重要作用。大家一致表示，一定在實際工作中，進(jìn)一步破除因循守舊思想，推動思想的再解放、觀念的再更新，真正確立起敢闖敢試、敢為人先的強(qiáng)烈意識。

二是通過學(xué)習(xí)考察，學(xué)到了工作技能。學(xué)習(xí)考察以后，大家普遍感到自身市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代經(jīng)營管理知識、依法行政知識、公文寫作知識、黨建基礎(chǔ)知識、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識、法律知識、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識，以及語言表達(dá)能力、社會交往能力、協(xié)調(diào)攻關(guān)能力等都有了一定的提高，彌補(bǔ)了自身的不足，更新的知識技能，綜合素質(zhì)得到有效提升，駕馭實際工作能力有所增強(qiáng)，為今后干好本職工作奠定了堅實基礎(chǔ)。

三是通過學(xué)習(xí)考察，提高了政治素質(zhì)。3個月的學(xué)習(xí)考察，大家普遍接受了一次更加系統(tǒng)深入的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的再教育，理想信念得到進(jìn)一步強(qiáng)化，世界觀得到進(jìn)一步改造，思想靈魂得到進(jìn)一步洗滌，宗旨觀念得到進(jìn)一步錘煉，黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，組織紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步加強(qiáng)，集體主義思想得到進(jìn)一步升華?？梢哉f，3個月的學(xué)習(xí)和考察，青年干部學(xué)會了如何求知，也學(xué)會了如何創(chuàng)造，更學(xué)會了如何做人，實現(xiàn)了既求知又修身的“雙豐收”。

四是通過學(xué)習(xí)考察，增強(qiáng)了法制觀念。通過對法律法規(guī)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大家普遍感到，過去對法律法規(guī)知識了解得甚少，仍然習(xí)慣于遇到矛盾糾紛找領(lǐng)導(dǎo)，碰到疑難問題找關(guān)系的思維定勢，不會用法律保護(hù)自身乃至單位的合法權(quán)益，不會用法律處理問題、維護(hù)穩(wěn)定、解決矛盾、推動發(fā)展?，F(xiàn)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識，在今后工作中就可以充分運(yùn)用法律知識履行職責(zé)、處理公務(wù)、解決問題、服務(wù)群眾，也就能夠使自己的工作不出偏差，規(guī)范運(yùn)行。

五是通過學(xué)習(xí)考察，把握了縣情實際。過去，大家只認(rèn)識到我縣是農(nóng)業(yè)縣，基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展不快，而沒有更多分析過全縣的具體情況。通過學(xué)習(xí)考察和比較分析，大家在看到自身不足和差距、找到了發(fā)展落后原因的同時，更清醒地認(rèn)識到了我縣的優(yōu)勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在，對我縣的人文特點(diǎn)、資源分布、產(chǎn)業(yè)格局、發(fā)展定位、基礎(chǔ)環(huán)境等等也有了更深層次的理解和把握。特別是通過學(xué)習(xí)考察，學(xué)員們對如何加快我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了深入思考和調(diào)查研究，都撰寫了考察報告，一些學(xué)員提出的建議和意見很有見地，也很有操作性，對加快我縣全面建設(shè)小康社會進(jìn)程必將起到積極促進(jìn)作用。

六是通過學(xué)習(xí)考察，強(qiáng)化了責(zé)任意識。學(xué)習(xí)考察以后，大家的政治責(zé)任感和歷史使命感普遍增強(qiáng)，大局意識、緊迫意識、趕超意識、搶爭意識進(jìn)一步提升。無論是外出考察，還是集中研討；無論是課上聽講，還是課間休息，大家心里更多想的、口中更多說的都是在學(xué)習(xí)之后如何加速將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為投身縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的無窮動力、如何將所學(xué)用于為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)、如何在加快縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的偉大實踐中建功立業(yè)。在你們身上，洋溢著一股蓬勃朝氣、鼓蕩著一股昂揚(yáng)銳氣、展現(xiàn)著一股向上人氣，淋漓盡致地彰顯了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、拼搏”**精神的時代內(nèi)涵。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇5

1 . 今天我國旗下講話的內(nèi)容是《弘揚(yáng)民族精神，過個有品位的端午佳節(jié)》。

3 . 朋友就要穿上大紅嫁衣，嫁作他人婦了，作為閨蜜，我陪伴她走過生命中最美好的年，作為閨蜜，我見證了她愛情成長之路，和婚姻奠基之旅。心里五味雜陳，當(dāng)然，高興的成份是占得比較多。承蒙朋友看重，讓我在婚禮當(dāng)天上臺代表女方嘉賓發(fā)個言。

4 . 聞知小樓今日春風(fēng)喜，故友成雙已是新人郎！愿君幸福美滿長長久，如似一江春水永不竭！

5 . 像世界上大多數(shù)夫妻一樣，他們有過歡樂，有過爭吵，有過令人羨慕的甜蜜，也有過痛苦的淚水。然而，今天他們來了一次，他們的愛情終于開花結(jié)果了。我覺得是愛，是信任，是他們對彼此未來的信心，讓他們笑到最后。在此，祝他們婚后更珍惜彼此，更珍惜這段婚姻。無論多苦多甜，都可以分享生活的美好。

6 . 屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁弱肉強(qiáng)食的時代。當(dāng)時的楚國在列強(qiáng)環(huán)視的狀況下，卻不能及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，依舊墨守陳規(guī)，沒有改革的銳志，

7 . 現(xiàn)在，她已做了重要的決定，我又怎么會沒有祝福?祝福你，我的朋友。希望你可以和他，永遠(yuǎn)相愛，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)安定，永遠(yuǎn)美滿。即使緩緩老去也遵守彼此的誓言。愿你們?nèi)松利?，生命無憾!謝謝大家。

8 . 面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。

9 . 親愛的老師，我想對您說

10 . 再次感謝全體來賓和會議的主辦者，祝大家身體健康心情舒暢，端午節(jié)快樂。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇6

雖然我們眼鏡業(yè)屬于一個小行業(yè)，但在零售企業(yè)中也出現(xiàn)了很多成功的企業(yè)，年銷售過億元的也不乏其人。這就說明我們的零售終端是可以做大的，眼鏡業(yè)的未來市場空間還是不可估量的。那么，為什么大部分零售企業(yè)發(fā)展不起來呢？我總結(jié)了一下，其實也不外乎兩個原因，一是心態(tài)問題，二是定位問題。

有學(xué)員問到我如何發(fā)展連鎖？能不能評價一下直通車創(chuàng)始人xxx的成功與不足之處。我感覺這個問題有些偏激，但問的很好。我們都知道，目前有一部分直通車模式的連鎖企業(yè)業(yè)績不斷下滑，也有一部分已經(jīng)被淘汰出局。那么，我們能因此就說直通車模式不好嗎？如果不好，例如西安大眾直通車、廣州美多直通車等等生存的不是很好嗎？而且有著越來越好的趨勢，這說明什么？我認(rèn)為就是定位問題，首先要有一個清晰的定位。直通車并不是廉價商品的代名詞，換言之直通車只是一個市場模式的符號，只要有好的文化理念與管理體系，還是可以做大、做強(qiáng)的。至于司徒尚炎老師的成就，我不敢妄言也不能做任何評價，因為我還沒上升到那個層次，不管怎么說司徒尚炎老師改變了中國眼鏡零售業(yè)的發(fā)展史，也為眼鏡零售業(yè)帶來一個嶄新的開端。如果想發(fā)展連鎖，首先要看你的的資本運(yùn)作能力和具不具備快速復(fù)制的能力，其次要看你有沒有儲備的店長和人才體系。如果沒有，我想還是不要快速擴(kuò)張，免得套進(jìn)去，到時候弄得企業(yè)半死不活，也真是傷不起。

大家都知道我在眼鏡行業(yè)中成功運(yùn)行了股份制合作，到目前為止控股了十二家中小型眼鏡企業(yè)。有學(xué)員直言不諱地問我股份制度如何操作？如何參股和分股？分別給什么樣的人？提到這個問題，我想知道這位同學(xué)你的店有多大，目前具備了什么樣的規(guī)模？股份制合作，說白了就是找合伙人。既然是找合伙人，那么就要考慮到你的合伙人有什么樣的資源和優(yōu)勢，他能為你們的企業(yè)帶來什么樣的價值和發(fā)展。做股份制一定要選擇優(yōu)秀的人參加，要形成雙方互補(bǔ)，這樣才會有所發(fā)展，讓彼此都有所提升的空間。股份制還要考慮到你的企業(yè)是如何定位的，沒有清晰的定位，做了股份制也注定要失敗。參股多少根據(jù)董事會的章程來決定，也根據(jù)各自企業(yè)的實際情況來決定，不能等同看待。既然是股份，盈利的時候就要考慮分紅，至于紅利怎么分，要根據(jù)股金的多少來決定。相對而言，虧損時，也要承擔(dān)相應(yīng)風(fēng)險。我在沒成功運(yùn)作一個企業(yè)之前，首先要考察我的合資者是不是有清晰的市場定位，是不是具備管理能力和創(chuàng)新意識，還要分析綜合市場的發(fā)展空間和運(yùn)作周期，分析企業(yè)產(chǎn)品的市場格局和對手的強(qiáng)弱項，只要符合其中兩條以上，我就可以來投資做股份。

有學(xué)員說由于店面面積有限，如何提高競爭力？怎樣提高銷售業(yè)績？其實，這個問題很簡單，只要做到兩個字“聚焦”。我個人認(rèn)為你只要找到競爭對手的薄弱環(huán)節(jié)和弱勢，發(fā)揮你企業(yè)自身的優(yōu)勢和專業(yè)就可以。做一些別人沒有做的，做一些別人做不好的就會有所發(fā)展和提升，要做到堅持，一直堅持下去就會成功。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇7

2020年市政協(xié)委員履職能力提升培訓(xùn)班開班典禮上的講話

各位委員、同志們：

在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面小康的收官之年，我們迎來了X屆市政協(xié)第X期委員培訓(xùn)班開班。在此，我代表市政協(xié)主席會議，向參加本次培訓(xùn)的委員表示熱烈的歡迎！

市政協(xié)針對換屆后新委員多的實際情況，把加強(qiáng)委員培訓(xùn)、提高委員履職能力，作為2020年的重點(diǎn)工作安排部署。目的是通過學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)和幫助廣大政協(xié)委員深刻認(rèn)識人民政協(xié)的性質(zhì)定位，準(zhǔn)確把握政協(xié)工作的方向、方法和路徑，切實把“政協(xié)是什么、干什么、怎么干”這個課題悟深悟透，從而理清履職思路，增強(qiáng)履職的的責(zé)任感和使命感，真正做到珍惜榮譽(yù)有擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)有作為。

市委黨校對本次培訓(xùn)課程進(jìn)行了精心安排，專題講座、參觀考察、互動交流等，重點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富，希望大家珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，靜心研讀，精心思考，學(xué)有所獲。

下面，我就加強(qiáng)委員履職講三點(diǎn)意見,與大家共勉。

一、篤學(xué)深思，提高履職能力

如何當(dāng)好政協(xié)委員，沒有任何捷徑，唯有通過學(xué)習(xí)不斷提高謀事、干事、成事的本領(lǐng)。作為政協(xié)委員，要勤于學(xué)習(xí)。委員是各界別的優(yōu)秀代表，有的還是相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，

具有較高的知識素養(yǎng)和理論水平。但大家剛參加政協(xié)組織，對政協(xié)工作有一個從不熟悉到熟悉、從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過程，有一個轉(zhuǎn)換工作角色、轉(zhuǎn)變工作方式的問題。這就需要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求，作為提高自身素質(zhì)和履職水平的有效途徑，有針對性地掌握當(dāng)好委員、履職盡責(zé)所必備的知識，盡快成為政協(xié)工作的行家里手。要善于學(xué)習(xí)。要有效履職，就必須用好學(xué)習(xí)這個法寶，全面準(zhǔn)確把握世情、國情、省情和市情的發(fā)展變化，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，掌握履職的時代背景，明確面臨的責(zé)任使命，更快地融入大局、更好地服務(wù)大局。參加政協(xié)組織，就必須學(xué)習(xí)了解政協(xié)的性質(zhì)、地位和作用，知道政協(xié)是什么、政協(xié)做什么、政協(xié)工作怎么做這些最基本和最根本的問題，真正做到“懂政協(xié)”，明確委員的職責(zé)任務(wù)，切實提高履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感，以實實在在的作為推動人民政協(xié)事業(yè)不斷進(jìn)步，為維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定獻(xiàn)計出力。要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于知行合一，不斷提高履職能力和水平。委員要在學(xué)習(xí)中切實增強(qiáng)“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，旗幟鮮明講政治，更加堅定地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，積極主動宣傳好黨的方針政策，身體力行落實好黨委的決策部署。要在學(xué)習(xí)中增進(jìn)為民情懷，心系群眾、深入群眾，把服務(wù)群眾的工作做精做實，及時反映社情民意，幫助群眾解決實際困難。要在

學(xué)習(xí)中提高合作共事的能力，發(fā)揚(yáng)民主，善于協(xié)商，增進(jìn)共識，促進(jìn)中國特色共同思想政治基礎(chǔ)上的大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，匯聚起推動改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。

二、履職盡責(zé)，發(fā)揮表率作用

委員是政協(xié)履職的主體，市政協(xié)通過建立實施主席會議成員聯(lián)系常委、專委會聯(lián)系委員、委員列席常委會、社情民意直通車等制度，開展界別活動、舉行集中培訓(xùn)等，為委員搭建了知情明政、參政議政的平臺，目的就是凝聚委員們的智慧，促進(jìn)委員主體作用的發(fā)揮。作為政協(xié)委員，要主動在履職中做表率、當(dāng)模范，切實做到履職勤、站位高、能力強(qiáng)、調(diào)研實、建言精。

履職要勤。參加政協(xié)就要熱愛政協(xié)事業(yè)，勤勉履職。每年提交一份有質(zhì)量的提案、反映一條有價值的社情民意、參加一次調(diào)研視察、撰寫一篇調(diào)研報告、提一條可行的意見建議、辦一件民生實事，這“六個一”是對政協(xié)委員履職最基本的要求。大家要處理好本職工作與政協(xié)工作的關(guān)系，積極參與政協(xié)的各項履職活動，以優(yōu)秀的品格，模范的行為，塑造和樹立政協(xié)委員履職盡責(zé)的良好形象。市政協(xié)對委員履職情況年終要考核通報，對熱愛政協(xié)工作，履職業(yè)績突出的委員給予表彰；對履職不積極，作用發(fā)揮不好的委員，要依照市委出臺的《委員履職管理辦法》，以及市政協(xié)近期將出臺的《委員履職規(guī)則》，會同市委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部，區(qū)別不同

情況進(jìn)行告誡談話、警告、勸其辭職、撤銷委員資格的處理。站位要高。隨著全面深化改革的推進(jìn)，政協(xié)工作面臨很多新的課題，政協(xié)委員要高水準(zhǔn)超前謀發(fā)展、高質(zhì)量建言選課題、高站位履職破難題。要始終緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，站在全局的高度，緊扣黨委、政府的中心工作，著眼于解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重大問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和著力點(diǎn)；要始終堅持解放思想、開拓創(chuàng)新，樹立戰(zhàn)略思維和世界眼光，提高宏觀思考和把握能力，真正使自己的履職體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。能力要強(qiáng)。政協(xié)工作的特點(diǎn)是憑智力、能力、說服力彰顯優(yōu)勢，憑包容力、影響力、凝聚力體現(xiàn)作用。擔(dān)任新的角色，面對新形勢新任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，政協(xié)委員要有能力不足的危機(jī)感，增強(qiáng)本領(lǐng)的緊迫感。適應(yīng)新時期政協(xié)工作的要求，政協(xié)委員要不斷提高政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、合作共事能力。要自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，善于運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)和方法觀察、分析和解決實際問題。尤其要準(zhǔn)確把握政協(xié)工作的特點(diǎn)，掌握政協(xié)工作的方法，增強(qiáng)履職的成效。調(diào)研要實。調(diào)查研究是政協(xié)建言立論的前提，是政協(xié)委員必須練好的基本功。委員要圍繞黨委重視、群眾關(guān)心、政協(xié)能辦的事選準(zhǔn)調(diào)研課題。要深入實際、深入群眾，善于解剖麻雀，切實把情況摸清摸準(zhǔn)摸透，對重要情況、突出問題、群眾期盼做到心中有數(shù)。要精于研判，善于汲取基層經(jīng)驗和群眾智慧，從

基層和群眾中找到解決問題的辦法，提出的意見建議要有底氣、接地氣。建言要精。政協(xié)不是權(quán)力機(jī)構(gòu)，委員的“話語權(quán)”不是說了算，而是要說得準(zhǔn)，提出的意見建議要有前瞻性、可操作性，這就要求委員在認(rèn)真調(diào)研，充分掌握第一手材料基礎(chǔ)上，樹立靶向思維，真正做到言之有物、言之有理、言之有度，說在點(diǎn)子上，議在關(guān)鍵處。中央出臺了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)民主監(jiān)督工作的意見》，政協(xié)民主監(jiān)督職能進(jìn)一步強(qiáng)化，委員們要通過政協(xié)履職平臺，把握好問題導(dǎo)向，本著幫忙不添亂的態(tài)度發(fā)揮監(jiān)督作用，說實話、講真話、建諍言，勇于提出批評性意見建議，切實做到能監(jiān)督、善監(jiān)督、真監(jiān)督，推動市委、市政府的各項決策部署更好落地生根、開花結(jié)果。

三、擔(dān)當(dāng)作為，助推改革發(fā)展

當(dāng)前，全面深化改革已處于攻堅期，廣大政協(xié)委員要充分運(yùn)用來源于群眾、代表群眾、直接服務(wù)群眾的優(yōu)勢，做好協(xié)調(diào)關(guān)系、理順情緒、化解矛盾、凝聚人心的工作，最大限度調(diào)動一切積極因素，形成同心同向、團(tuán)結(jié)干事的強(qiáng)大合力。政協(xié)委員要成為脫貧攻堅的生力軍，特別是民營企業(yè)家委員，要發(fā)揮好市場引領(lǐng)、就業(yè)輻射、資金扶持等方面的作用，積極開展產(chǎn)業(yè)扶貧和助醫(yī)助學(xué)、結(jié)對幫扶等活動，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅獻(xiàn)計出力。

各位委員，同志們，這次培訓(xùn)只有3天，時間緊，內(nèi)容

多，希望大家沉下心來，認(rèn)認(rèn)真真完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間，學(xué)員不再承擔(dān)所在單位的工作任務(wù)，原則上不能請假，如因特殊情況確需請假的，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)。大家要增強(qiáng)學(xué)員意識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律各項紀(jì)律規(guī)定，傳承政協(xié)良好的學(xué)風(fēng)，樹立新時期政協(xié)委員有定力、有情懷、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

本次培訓(xùn)，得到了省政協(xié)辦公廳及有關(guān)方面的大力支持，在此，我代表市政協(xié)主席會議，向大家表示衷心的感謝！祝全體學(xué)員身體健康、生活愉快、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇8

5月13日，全縣__200多名黨員一起參加了聯(lián)社在__度假村舉辦的黨員干部培訓(xùn)班，聆聽了山東省委黨校劉躍奎教授和劉貴豐教授所做的關(guān)于“構(gòu)建社會主義和諧社會應(yīng)著力解決的幾個問題”、“如何構(gòu)建懲治和預(yù)防_科學(xué)體系”兩個專題。報告會后，聯(lián)社黨委書記、理事長做了重要講話，要求我們結(jié)合全市__系統(tǒng)正在開展的思想作風(fēng)整頓活動和縣里開展的優(yōu)化服務(wù)年活動，認(rèn)真貫徹落實報告會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)不斷修正做人、做事、做合格員工的尺度，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念、經(jīng)營理念和管理理念。兩個報告會結(jié)合實際，旁征博引，深入淺出，充滿感染力，特別是劉躍奎教授對我們聯(lián)社提出的“學(xué)習(xí)也是生產(chǎn)力”的課題，為我們農(nóng)村__建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)提出了更高更好的要求。對我們今后按照規(guī)律開展工作，推動__的穩(wěn)健經(jīng)營、穩(wěn)步發(fā)展有著積極的和深遠(yuǎn)的意義。

劉躍奎教授在報告中提出了構(gòu)建社會主義和諧社會需要著力解決的幾個問題，與農(nóng)村__的發(fā)展息息相關(guān)。例如在堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)社會事業(yè)建設(shè)的問題上，他提出了扎實推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展;落實區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等舉措。而在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，我認(rèn)為農(nóng)村__扮演著重要的資金扶持者的角色。如果不能正確認(rèn)識社會主義新農(nóng)村建設(shè)的本質(zhì)，一味的按當(dāng)前部分地方政府領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事，把新農(nóng)村建設(shè)簡單化，模式化，簡單的理解為砸舊屋，蓋新房，在當(dāng)前很多地方農(nóng)民資金不足的情況下就容易把__當(dāng)做新農(nóng)村建設(shè)的取款機(jī)，把新農(nóng)村建設(shè)變成了貸款搞新農(nóng)村改造，既勞民傷財，又在一定程度上危及__信貸資金的安全。通過報告會，使我們看到了新農(nóng)村建設(shè)的初衷，就可以在工作中自覺的對偏離中央政策的現(xiàn)象進(jìn)行抵制，確保__穩(wěn)健經(jīng)營和穩(wěn)步發(fā)展。而劉貴豐教授在報告會上對“現(xiàn)階段我國產(chǎn)生_象的主要原因分析”使我們對_了更深層次的了解和認(rèn)識，對“建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防_系”有了更迫切的期望。作為農(nóng)村__，雖然近幾年在業(yè)務(wù)上取得了驕人的成績，但以貸謀私、以權(quán)謀私問題的存在還嚴(yán)重的制約著我們的發(fā)展步伐。過去我們__在治理_題上，說的多，查處的少，一個根本的問題在于我們內(nèi)部同樣缺乏一個完善的“懲治和預(yù)防_體系”，加大查處力度，不僅僅是稽核部門、監(jiān)察部門的事，更是全__員工事，要在__內(nèi)部構(gòu)建懲治和預(yù)防_體系，形成對_老鼠過街，人人喊打”的氛圍，使_象在__無適合存在的土壤。

總之，作為一名工作在__的共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為在當(dāng)前形勢下，充分認(rèn)識構(gòu)建社會主義和諧社會和構(gòu)建懲治和預(yù)防_重要意義，對促進(jìn)__的業(yè)務(wù)發(fā)展，純潔__的員工隊伍還是非常及時和必要的。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的培訓(xùn)班總結(jié)講話精選3篇，希望對大家有所幫助！

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇9

0 2020 年某 鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛搶險工作 總結(jié) 匯報 和 延安履職能力提升培訓(xùn)班開班儀式講話 稿合編

0 2020 年某 鄉(xiāng)鎮(zhèn)防汛搶險工作 總結(jié) 匯報 0 1270 字稿

X 年，X 鎮(zhèn)黨委、政府在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“防洪保安全”為主，認(rèn)真做好防汛工作,落實各項防汛措施，精心組織、周密部署，確保安全度汛?，F(xiàn)對我鎮(zhèn)的防汛準(zhǔn)備工作總結(jié)如下：

一、早安排、早落實，認(rèn)真做好汛前準(zhǔn)備工作。我鎮(zhèn)水資源十分豐富，有河道 X 條、大小塘堰 X 口;為做好“防大汛、抗大災(zāi)、搶大險”準(zhǔn)備工作，在年初對防汛工作做出早安排，成立了防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)整充實防汛指揮部成員，完善了防汛工作預(yù)案，制定了工作措施，進(jìn)一步全面落實以主要領(lǐng)導(dǎo)為核心的防汛責(zé)任制，做到思想到位，措施落實，并完善村級防洪預(yù)案，責(zé)任落實到人，切實做到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位，以確保安全渡汛。

X、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。X 鎮(zhèn)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級防汛工作會議、文件精神，及時傳達(dá)上級對防汛工作的指示，要求全體干部職工在防汛工作中克服麻痹思想和僥幸心理，清醒認(rèn)識到今年防汛形勢，認(rèn)真落實防汛責(zé)任制，牢固樹立防汛工作無小事，真正立足于防大汛、抗大災(zāi)、搶大險，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，積極做好各項工作。

X、落實防汛責(zé)任制，加強(qiáng)檢查督促工作。X 鎮(zhèn)積極落實領(lǐng)導(dǎo)班子、各單位、各村負(fù)責(zé)人防汛責(zé)任制和防汛職責(zé)，及時上報、反饋情況。同時，加強(qiáng)對防汛責(zé)任制的檢查督促工作，制定了檢查督促制度，要求鎮(zhèn)督查考核工作組隨時進(jìn)行檢查，以進(jìn)一步落實防汛職責(zé)。

X、制定應(yīng)急搶險預(yù)案，組織開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。針對我鎮(zhèn)防汛工作的現(xiàn)狀，結(jié)合去年工作運(yùn)行情況，X 鎮(zhèn)認(rèn)真修訂了 X 年的防汛搶險預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案。組織民兵應(yīng)急搶險隊伍開展了防汛演練，組織進(jìn)行了 X 次集中業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。

X、加強(qiáng)對地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測和治理。汛期實行工作人員巡山查哨，對易滑坡、泥石流、塌陷等險段及時排出隱患，隨時監(jiān)測災(zāi)害變化情況，及時上報，由各村工作組長負(fù)責(zé)監(jiān)測，做好防汛搶險隊伍、搶險物資和應(yīng)急通訊設(shè)施、備用電源等一系列措施的準(zhǔn)備，做好迎戰(zhàn)大洪水的各項工作，一旦發(fā)生災(zāi)情立即投入搶險救災(zāi)，并及時向防汛部門上報災(zāi)情情況。

X、嚴(yán)肅防汛紀(jì)律，加強(qiáng)防汛值班。按照防汛工作有關(guān)規(guī)定，X鎮(zhèn)及時修訂了防汛值班制度，落實了防汛值班責(zé)任制，實行防汛值班、當(dāng)班、帶班制。堅持 X 小時值班制。值班人員嚴(yán)格遵守各項防汛工作制度，堅守值班崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)，密切監(jiān)視天氣變化和汛情發(fā)展，及時掌握并向上級部門反映重要情況、及時上報雨情雨量，做到上報情況及時、準(zhǔn)確。

二、存在的問題。X、由于我鎮(zhèn)地理位置特殊，有河道兩條(凱江河、小東河)，防汛難度較大。X、缺乏資金投入，在應(yīng)急搶險物資、人員培訓(xùn)方面力度不夠。三、今后工作打算。X、認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)防汛抗旱工作的文件會議精神，以“XX”重要思想為指導(dǎo)，以切實維護(hù)人民群眾的利益為根本，繼續(xù)完善好防汛工作預(yù)案，落實好防汛責(zé)任制。X、向上級有關(guān)部門爭取資金，加大對防汛物資的籌備，完善各種防汛設(shè)施。X、實行目標(biāo)責(zé)任制的管理方式，把工作重心下移到村級，實行群防群治。X、防汛工作做到早安排、早落實，工作到位、責(zé)任到人。X、加強(qiáng)對防汛搶險隊伍的訓(xùn)練，努力提高他們的整體素質(zhì)，使防汛隊伍拉得出，用得上，起作用。

0 2020 年 延安履職能力提升培訓(xùn)班開班儀式講話 1610字范文稿

今天，X 十屆政協(xié)常委履職能力提升培訓(xùn)班正式開班了。開展這次培訓(xùn)，主要是幫助我們政協(xié)常委開闊戰(zhàn)略視野、豐富知識儲備，更好的增強(qiáng)履職能力。培訓(xùn)地點(diǎn)選在革命圣地延安，目的有 X 個：

一是讓大家在緊張繁忙的工作之余，靜下心來充充電、加加油;二是讓大家在這里重溫當(dāng)年革命先烈的崢嶸歲月和斗爭歷史，感悟他們堅定的理想信念、革命精神和優(yōu)良作風(fēng)，從延安精神中汲取力量。三是讓大家實地感悟總書記梁家河七年知青歲月，學(xué)總書記在梁家河

為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志，從梁家河精神中獲得教益。

對我們這次培訓(xùn)，延安典訓(xùn)干部教育培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門為我們設(shè)計了內(nèi)容豐富、形式多樣的課程，安排了知名專家教授授課，并提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，讓我們表示衷心的感謝!

延安是新中國的搖籃，是黨的群眾路線的重要發(fā)源地。延安精神是我們黨在延安時期培育的偉大的時代精神，是我們戰(zhàn)勝困難、取得勝利的重要法寶

。黨中央在延安的十三年，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命由小變大、由弱變強(qiáng)并不斷走向勝利的輝煌時期。在這里，毛澤東思想不斷豐富發(fā)展、日益成熟;在這里造就了一大批優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，積累了治國理政的豐富經(jīng)驗，為新中國的成立奠定了堅實的基礎(chǔ)。

延安延川縣的梁家河，是總書記知青插隊的地方，是他立下為民造福信念的地方，也是他用以詮釋中國夢的地方。梁家河的一山一水，梁家河發(fā)生的巨大變化，都是我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神的生動教材。

我們要從梁家河追尋新時代中國特色社會主義思想的實踐起點(diǎn)、思想起點(diǎn)、信仰起點(diǎn)、價值起點(diǎn)，推動學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想向深里走、向?qū)嵗镒摺⑾蛐睦镒撸岳碚摯髮W(xué)習(xí)、思想大解放、能力大提升開創(chuàng)新時代我縣政協(xié)工作新局面。

縣十屆政協(xié)一次會議以來，我們始終把學(xué)習(xí)培訓(xùn)放在重要位置。去年，我們舉辦了全體委員專題能力培訓(xùn)班、提案寫作培訓(xùn)班，今年X 月邀請專家為全體委員作提案和社情民意信息專題報告。這次政協(xié)常委培訓(xùn)班，縣政協(xié)也提前謀劃、精心組織，并報縣委主要領(lǐng)導(dǎo)同意，這充分表明縣委和縣政協(xié)對常委會工作是高度重視的，對常委作用的發(fā)揮是寄予厚望的。

當(dāng)前，我縣正處于建設(shè)“強(qiáng)富美高”新 X 的攻堅期，這需要我們政協(xié)常委不斷提高本領(lǐng)和履職水平，具備更超前的思維、更前瞻的眼光、更深厚的理論功底以及對上情、縣情、民情的準(zhǔn)確把握，為助推X 高質(zhì)量發(fā)展竭智獻(xiàn)力。為了圓滿完成這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)各項任務(wù)，確保培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目的和效果，我向大家提四點(diǎn)希望和要求：

一是要集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。要端正態(tài)度，把這次培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)的“加油站”和新起點(diǎn)，集中思想投入到學(xué)習(xí)中來，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，虛心問，真正把所安排的內(nèi)容學(xué)深悟透，做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

二要聽從指揮、注意安全。這次外出培訓(xùn)路途遙遠(yuǎn)，大家要有組織觀念和團(tuán)隊意識，做到一切行動聽指揮，步調(diào)一致開展活動。培訓(xùn)期間，大家要相互照應(yīng)，相互幫助，有情況要及時報告。為加強(qiáng)培訓(xùn)班的管理，我們成立了培訓(xùn)班臨時黨支部和班委會，由牛文成同志擔(dān)任黨支部書記和班長。希望大家各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)配合，同時也希望各

位學(xué)員積極支持黨支部和班委會的工作，相互尊重，相互借鑒，努力提高培訓(xùn)班的質(zhì)量。

三要勤于思考，廣泛交流。這次培訓(xùn)班時間不長，但教學(xué)安排十分緊湊，既有專題教學(xué)，又有現(xiàn)場教學(xué)和情景教學(xué)，內(nèi)容豐富實用。我們各位常委平時相互交流機(jī)會不多，這次大家在一起培訓(xùn)，可以彼此溝通相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，在廣泛交流中提高學(xué)習(xí)效果。

四是要嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律。希望大家在培訓(xùn)期間，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定精神，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律和生活紀(jì)律，樹立學(xué)員意識，服從管理，以嚴(yán)明的紀(jì)律、務(wù)實的作風(fēng)展示 X 政協(xié)常委的良好形象。各位常委、同志們，這次大家能夠在延安集中 X 天脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，機(jī)會難得、十分不易，大家要倍加珍惜?？h政協(xié)有關(guān)委室要認(rèn)真做好服務(wù)保障工作，為大家創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活條件。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇10

同學(xué)們，同志們培訓(xùn)不等于入黨，考試不等于考查，及格不等于合格，結(jié)業(yè)不等于畢業(yè)，未入黨的門，先做黨的人，要做黨的人，動機(jī)必須純，一純?yōu)槿嗣穹?wù)，二純?yōu)楣伯a(chǎn)主義獻(xiàn)終身。

通過培訓(xùn)大家一定要認(rèn)識到學(xué)習(xí)理論提高自身素質(zhì)的長期性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)理論提高黨性修養(yǎng)的重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)理論提高掌握工作本領(lǐng)的緊迫性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)理論才能保持甘于奉獻(xiàn)爭優(yōu)創(chuàng)先的先進(jìn)性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)理論提高自覺遵守黨紀(jì)的自覺性，所以要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)黨章，實實在在實踐黨章，集中精力貫徹黨章，嚴(yán)格自律維護(hù)黨章，切實做到真學(xué)，真懂，真會，真看，真聽，真用，把學(xué)與用，說與做，知與行有機(jī)的結(jié)合起來，力求學(xué)于致用，力戒學(xué)用脫節(jié)，力爭學(xué)用相長。同時要進(jìn)一步堅定理想信念，進(jìn)一步加強(qiáng)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律。把學(xué)習(xí)黨的章程嚴(yán)格要求自己，堅持黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)厲約束自己，遵守黨的紀(jì)律時刻警示自己納入到日常工作

中去時時刻刻接受黨組織的考驗。

通過培訓(xùn)大家增強(qiáng)了黨性認(rèn)識和黨性觀念。懂得了黨員發(fā)展程序，方法，步驟和入黨不是一般意義上的入黨，而是思想上的入黨才是真正意義上的入黨。澄清了入黨不是為了體面，不是為了有所謂的前途，不是為了享受的模糊認(rèn)識。就是要在平時干出來，困難之時站出來，危難之時豁出來。

通過培訓(xùn)，大家懂得了在思想上必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)，在工作上必須堅持高起點(diǎn)，在行為上必須堅持高要求，從而達(dá)到自我教育，自我改造，自我完善。

在思想上，組織上，行動上主動向黨組織靠攏。最后祝大家早日加入黨組織。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇11

傳道授業(yè)露澤芳草 群英匯聚春滿乾坤

—青年干部培訓(xùn)班記實

四月的津城楊柳抽條、枝芽吐翠，萬物在盎然的春意中醒來，映著這片醉人的新綠，青年干部培訓(xùn)班順利開班，…主持開班儀式，…親自做開班動員，……到會并講話，92名青年干部的代表承載者厚望和重托，神采熠熠，匯聚一堂，他們中有一線各專業(yè)崗位上的業(yè)務(wù)能手、有朝氣蓬勃的團(tuán)員和團(tuán)干部。

這次青干班是首次舉辦的以青年干部為層面的培訓(xùn)，將1970年后出生的 “準(zhǔn)接班人”納入“團(tuán)結(jié)、培養(yǎng)、教育、指引”的工作范疇，加強(qiáng)青年干部的現(xiàn)代化管理意識，提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，促進(jìn)事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，同時舉辦青年干部培訓(xùn)班，也是局黨委意在通過培訓(xùn)、考察、交流、學(xué)訪等特色活動，將思想政治工作關(guān)口前移，以培養(yǎng)一批“能干事、想干事、會干事、干成事”的青年干部為目標(biāo)，積極打造“品德好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、愛事業(yè)、肯奉獻(xiàn)”的青年干部隊伍。

此次培訓(xùn)班突出實踐性、專業(yè)性，緊密結(jié)合年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和需求做到知行合一，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。在培訓(xùn)時間的安排上著眼于努力克服工學(xué)矛盾，高效的利用每周四、五兩個半天時間，在累計的九個培訓(xùn)日里采用專題講座、現(xiàn)場教學(xué)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、調(diào)研測試經(jīng)驗交流、案例分析、座談討論、參觀學(xué)訪相結(jié)合的形式開展分散教學(xué)、調(diào)查研究和集中討論。

為保障本次培訓(xùn)管用實用，收到立竿見影的效果，注重把中青年干部的黨史知識需要和專業(yè)知識更新結(jié)合起來、把干部基礎(chǔ)素質(zhì)提高和行為能力鍛煉結(jié)合起來，滿足個性化和差異化的需求，反復(fù)斟酌，精心籌劃，聘請了….講黨史和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的提速與發(fā)展；聘請了…..講師講理想信念和青年職業(yè)形象和行為執(zhí)行力的塑造與提升。

…..本次培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)，在會上，青年干部的代表滿懷深情、踴躍發(fā)言，全面詳實的匯報了自己的收獲和體會，表達(dá)青年人為事業(yè)發(fā)展奮勇拼搏、不懈進(jìn)取的意志和決心。最后，做了題為…..結(jié)業(yè)講話，將本次培訓(xùn)的目的意義、內(nèi)容形式及取得的成效融匯其中，展現(xiàn)了繁華似錦的美好前景，講話形式新穎、言辭優(yōu)美、寓意深刻，引起了與會學(xué)員強(qiáng)烈的反響和共鳴，將結(jié)業(yè)典禮的氣氛推向高潮，同時結(jié)合局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，大會向全體學(xué)員提出三點(diǎn)要求與大家共勉：一是，要以持之以恒的信心，對待學(xué)習(xí)；二是，要以勇于拼搏的雄心，對待工作；三是，要以勇于吃苦的決心，對待自己。希望全體學(xué)員在今后的工作中堅持學(xué)習(xí)，努力工作，不斷進(jìn)步!至此青年干部培訓(xùn)班歷時近一個月后圓滿落幕。

回顧我們本次培訓(xùn)的歷程，在內(nèi)容、形式和互動交流的廣度和深度上都進(jìn)行了新的探索、創(chuàng)新和實踐，在八天的培訓(xùn)中，我們力爭以青年之需求選定培訓(xùn)課程，以青年之興趣擴(kuò)展知識面，以青年之特長互動交流，以青年之發(fā)展開闊視野，形成了學(xué)紀(jì)嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃郁的良好氛圍。本次培訓(xùn)班參訓(xùn)人員探索自主管理的新模式，民主推舉了班長、副班長、組長和副組長嚴(yán)格執(zhí)行課前簽到、請假和考勤公示制度，學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度端正、課堂紀(jì)律良好，得到了市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的好評。

培訓(xùn)班總結(jié)講話 篇12

同志們：

這次會議的主要目的是傳達(dá)貫徹省人社廳有關(guān)文件精神，總結(jié)2015年我市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作取得的成果，交流經(jīng)驗，安排部署2016重點(diǎn)工作，推動我市的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作再上新臺階。在此，我代表市就業(yè)局對省勞動就業(yè)服務(wù)局張光旭科長的到位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。會上，趙曉東同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了皖人社發(fā)[2015]52號、皖人社秘[2015]310號和皖人社秘[2015]330號3個文件。會議還聽取了4個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和9名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師代表的教學(xué)研討和經(jīng)驗交流發(fā)言。下面，結(jié)合會議情況，我講三點(diǎn)意見。

一、凝心聚力、創(chuàng)新奮進(jìn)，創(chuàng)業(yè)工作取得新成績

（一）上下共同努力，全面完成工作任務(wù)。近年來，為加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以市政府市長任組長，市人社、財政、農(nóng)委、工商、稅務(wù)等14家單位主要負(fù)責(zé)人任成員的淮北市創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心充分發(fā)揮溝通協(xié)調(diào)作用，積極協(xié)調(diào)市財政部門，保證培訓(xùn)補(bǔ)貼資金及時足額撥付到位，加強(qiáng)教師調(diào)度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，推進(jìn)了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極組織開展培訓(xùn)教學(xué)管理工作，保質(zhì)保量完成了每一期培訓(xùn)任務(wù)。同時，由于培訓(xùn)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，廣大教師克服條件差、環(huán)境差，不畏嚴(yán)寒署夏，克服重重困難，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)精神，最終圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)。2015年，開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)8205人，完成省目標(biāo)任務(wù)的105%，現(xiàn)已實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)1579人（創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)3085人，培訓(xùn)后創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)51%以上），直接帶動就業(yè)7895人。

（二）健全工作制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。為進(jìn)一步規(guī)范、完善我市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)教務(wù)管理工作，確保教學(xué)質(zhì)量，最大限度地提高創(chuàng)業(yè)成功率，我市制定了推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作各項制度和教學(xué)教務(wù)管理細(xì)則。一是建立了教學(xué)成果學(xué)員評價機(jī)度。每天堅持學(xué)員對授課情況進(jìn)行評價，教師對每日意見反饋表做出反饋與解答；二是制定了學(xué)員管理守則。對學(xué)員實行一天2次簽到和點(diǎn)名；三是制定了教師職責(zé)、教學(xué)計劃、班主任職責(zé)、學(xué)員守則及注意事項等，形成了一套完整的管理制度，同時制定了規(guī)范的業(yè)務(wù)流程圖，包括組織報名、實施培訓(xùn)、后續(xù)服務(wù)等內(nèi)容；四是建立了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師師資庫和師資統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)配的制度。根據(jù)創(chuàng)業(yè)需求開設(shè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)、稅收、項目選擇等培訓(xùn)內(nèi)容，運(yùn)用適合培訓(xùn)對象的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模塊，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實用性。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增加培訓(xùn)針對性。一是認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，在充實和完善現(xiàn)行的創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，扎實開展了創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)、創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)培訓(xùn)。二是根據(jù)皖人社發(fā)[2015]52號文件精神，將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對象擴(kuò)大到法定勞動年齡內(nèi)、有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的各類城鄉(xiāng)勞動者。三是聯(lián)合師范大學(xué)、安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)基地，全面開展模擬創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

（四）強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)，暢通服務(wù)渠道。一是暢通了政策咨詢服務(wù)渠道。對現(xiàn)有的后續(xù)服務(wù)專家志愿團(tuán)進(jìn)行充實與調(diào)整，把具有企業(yè)管理專業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的企業(yè)家、法律、心理等專家教授以及熟悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)政策的政府部門工作人員擴(kuò)充到專家隊伍中來，為創(chuàng)業(yè)者提供更專業(yè)、更實際的指導(dǎo)和服務(wù)，目前共有后續(xù)服務(wù)專家53位。在市就業(yè)服務(wù)大廳建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)區(qū)，并設(shè)立了專門窗口，定期舉辦每月兩次的專家咨詢服務(wù)項目，及時為創(chuàng)業(yè)學(xué)員提供項目分析、答疑解惑、法律咨詢、政策兌現(xiàn)等各項后續(xù)服務(wù)。全年共有集中服務(wù)23次，服務(wù)人數(shù)309人。二是暢通了各項優(yōu)惠政策落實渠道。建立了培訓(xùn)學(xué)員個人創(chuàng)業(yè)檔案，定期對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行電話回訪，及時了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)情況、享受優(yōu)惠政策情況等；搭建社區(qū)服務(wù)平臺，強(qiáng)化社區(qū)跟蹤服務(wù)，全面開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員情況回訪和跟蹤服務(wù)；形成了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、信息咨詢、小額擔(dān)保貸款、跟蹤扶持等一條龍創(chuàng)業(yè)幫扶體系。三是暢通了入駐創(chuàng)業(yè)園區(qū)渠道。我市采用自建和利用社會現(xiàn)有資源整合等形式，不斷加快創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)步伐，為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)初期提供實訓(xùn)平臺，以利降低創(chuàng)業(yè)成本，減少創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，提高創(chuàng)業(yè)成功率。目前，全市共建設(shè)了創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地204個。四是搭建了創(chuàng)業(yè)項目推薦平臺。堅持立足本市，大力開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目，并通過收集、整理、專家認(rèn)證后及時在創(chuàng)業(yè)項目庫網(wǎng)站上發(fā)布。2015年共征集本地創(chuàng)業(yè)項目120個。同時，利用創(chuàng)業(yè)項目大賽和通過社會征集、刊物選擇、網(wǎng)上下載等多種形式，廣泛收集了適合學(xué)員的創(chuàng)業(yè)項目840條。

（五）加強(qiáng)輿論宣傳，營造濃厚氛圍。為全面推動我市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的順利開展，我市大力開展宣傳發(fā)動和招生組織工作。一方面，利用電視、報刊、網(wǎng)站等新聞媒體，積極宣傳省、市關(guān)于鼓勵和促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)的若干意見，將各部門促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)的政策、做法及時向社會公布；另一方面，通過全市街道社區(qū)政策宣傳欄、印發(fā)宣傳資料，將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要求及培訓(xùn)流程在街道社區(qū)和各培訓(xùn)基地進(jìn)行公布宣傳，同時，精心采訪培訓(xùn)后創(chuàng)業(yè)成功人士，收集典型事跡，制作宣傳欄，每期培訓(xùn)開班前都利用報紙媒體進(jìn)行宣傳報道，使培訓(xùn)政策深入人心，創(chuàng)業(yè)典型示范深入人心，形成了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

二、肯定成績、找準(zhǔn)問題，準(zhǔn)確把握創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作方向

上述成績的取得，是我們創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)線工作者團(tuán)結(jié)拼搏、扎實工作的結(jié)果，充分體現(xiàn)了同志們的進(jìn)取意識和工作智慧。借此機(jī)會我向大家致以衷心的感謝和崇高的敬意！當(dāng)前，我市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績，但在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作實施過程中仍然存在著一些突出問題。

（一）在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理方面。一是沒有按照省廳六統(tǒng)一的要求統(tǒng)一教材、統(tǒng)一實施教學(xué)方案和課程安排，部分班級培訓(xùn)課時達(dá)不到規(guī)定要求；二是沒有完善教學(xué)教務(wù)管理制度，監(jiān)督管理力度不強(qiáng)，導(dǎo)致部分班級出現(xiàn)到課率達(dá)不到90%、大班制上課、無政策課、無專家答辯課、替學(xué)等違規(guī)現(xiàn)象；三是沒有按照文件規(guī)定按時按量的報送培訓(xùn)材料；四是對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳力度不夠，培訓(xùn)對象參學(xué)的積極性不高，導(dǎo)致無法對學(xué)員進(jìn)行篩選，甚至連續(xù)組織者都不知如何組織學(xué)員。

（二）在培訓(xùn)教學(xué)管理方面。一是部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平不高，甚至連一點(diǎn)責(zé)任心都沒有，不關(guān)心出勤率和學(xué)員在教室做什么，只管講課，況且多年使用一本教案、授課內(nèi)容一成不變，缺乏工作創(chuàng)新和主動性；二是大部分教師缺乏企業(yè)管理經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實踐能力，技能單一，只能從書本到理論實施教學(xué)，不能給學(xué)員提供足夠的創(chuàng)業(yè)知識；三是部分教師沒有按照教學(xué)大綱組織教學(xué)，偷工減料，擅自縮減課程課時。

（三）在后續(xù)服務(wù)工作方面。一是對培訓(xùn)學(xué)員開展的一條龍服務(wù)不夠到位；二是建立培訓(xùn)學(xué)員個人創(chuàng)業(yè)檔案、電話回訪記錄表和咨詢登記表等相關(guān)臺帳不夠完善；三是破解小額擔(dān)保貸款門檻高的方法不多、措施不力，導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)員結(jié)業(yè)后貸不到款；四是專家集中服務(wù)僅限于市區(qū)，沒有延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)；五是創(chuàng)業(yè)項目征集、論證缺少應(yīng)有的資金支持，沒有開展大型的創(chuàng)業(yè)項目推介活動等。

三、明確任務(wù)、突出重點(diǎn)，全力推進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工程

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力的主要途徑，是推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的有力措施，也是城鄉(xiāng)勞動者享受各項優(yōu)惠政策的主渠道。各創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)要加強(qiáng)對做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作重要性和必要性的理解與認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實施，指定專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)制定工作計劃，著力做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員組織推薦、教育培訓(xùn)、教學(xué)管理、后續(xù)跟蹤服務(wù)等工作，確保創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的各項工作落到實處。

二要學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，提高執(zhí)行文件的能力。定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照皖人社發(fā)[2015]52號、皖人社秘[2015]310號和皖人社秘[2015]330號3個文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理工作。一是要積極組織所有相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，嚴(yán)格要求文件要求抓好培訓(xùn)對象篩選、實施培訓(xùn)、教學(xué)管理、師資管理、資金補(bǔ)貼申請等工作程序。二是要有針對性的開展創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)、創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)、改善企業(yè)培訓(xùn)三種培訓(xùn)方式和公司模擬實訓(xùn)、基地實訓(xùn)兩種創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)模式。三是要加強(qiáng)監(jiān)督管理，開展明察暗訪，建立績效考評制度，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三要規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理模式，把文件規(guī)定和創(chuàng)業(yè)政策落到實處。定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照主管部門批準(zhǔn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案組織開展培訓(xùn)，不得隨意改變，確需調(diào)整的，報請主管部門批準(zhǔn)。在申辦手續(xù)方面，要進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)申辦手續(xù)，申報時注明開班時間、地點(diǎn)、人數(shù)、擬任課教師、專家政策課人員及專家答辯人員名單。在使用教材方面，要統(tǒng)一使用主管部門指定的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，不得隨意更換其它教材。在實施教學(xué)和課程安排方面，要嚴(yán)格按照省廳六統(tǒng)一的要求，課程培訓(xùn)總課時不得少于規(guī)定課時，其中核心課程不得低于課時總量的70%；實行小班制教學(xué)，每班學(xué)員不得超過30人。在教學(xué)教務(wù)管理方面，要加強(qiáng)對教師的教育、培養(yǎng)與管理，制定教師職責(zé)、教學(xué)計劃、班主任職責(zé)、學(xué)員守則及注意事項等，形成了一套完整的教學(xué)管理制度。在報送材料方面，要按主管部門和有關(guān)文件標(biāo)定要求，在每期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)的次日報送創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員基本情況一覽表電子版；在每期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)后5日內(nèi)，將皖人社發(fā)[2015]52號文件第六章第二項要求提供的料整理好，作為存檔和申報資金補(bǔ)貼時使用。同時，在此我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，經(jīng)與市財政部門商定，今后按季度申報培訓(xùn)補(bǔ)助資金，逾期不予辦理。

四要強(qiáng)化責(zé)任管理，提高班主任管理能力。我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班主任要認(rèn)真抓好培訓(xùn)學(xué)員的報名、篩選和培訓(xùn)班的開學(xué)及結(jié)業(yè)典禮等相關(guān)工作，積極配合任課教師教會學(xué)員必唱的三首歌及手語。要積極配合創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師做好班級的教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)每日考勤，確保培訓(xùn)學(xué)員到課率達(dá)到90%以上。要準(zhǔn)確掌握學(xué)員的基本情況和成功創(chuàng)業(yè)的人數(shù)，認(rèn)真做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作所有表格的填寫、整理并及時歸檔上報工作。

五要提高工作責(zé)任心，切實提高教學(xué)水平。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果的好壞關(guān)鍵是授課教師。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對廣大勞動力的一種很好的優(yōu)惠政策支持，這些優(yōu)惠政策的落實，全在我們各位教師身上，可以說各位教師身負(fù)重任。因此，希望我們各位教師一定要帶著責(zé)任心、帶著激情去教好每一節(jié)課。同時，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)授課教師也要把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為自己一份永恒的事業(yè)，將創(chuàng)業(yè)作為終生的職業(yè)，努力拼搏，積極進(jìn)取，為我市的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)事業(yè)貢自己的力量。要有承擔(dān)做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的宣傳員、知識的傳授者、社會的調(diào)查員、學(xué)員的咨詢師等多種角色的能力。要在確保創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課時不少于規(guī)定課時的同時，嚴(yán)格按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)生、殘疾人、婦女等不同類型的學(xué)員做好不同的教案，運(yùn)用適合培訓(xùn)對象的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模塊，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實用性。要按照一對一的個性化指導(dǎo)原則，有針對性地指導(dǎo)學(xué)員完成創(chuàng)業(yè)計劃書的制定。

六要制定強(qiáng)有力的措施，切實提高后續(xù)服務(wù)水平。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在實施培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)采取多元化的后續(xù)服務(wù)方式為培訓(xùn)學(xué)員服務(wù)。一是要建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心，全面開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)。定期為培訓(xùn)學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)跟蹤指導(dǎo)、項目推介、創(chuàng)業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)專家服務(wù)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等后續(xù)服務(wù)；二是要建立培訓(xùn)學(xué)員個人創(chuàng)業(yè)檔案，應(yīng)定期對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行電話回訪，及時了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況、享受優(yōu)惠政策情況等，并建立電話回訪記錄表和咨詢登記表；三是要優(yōu)先幫助培訓(xùn)學(xué)員落實小額擔(dān)保貸款，并協(xié)調(diào)落實工商注冊登記、入駐創(chuàng)業(yè)園區(qū)等各項促進(jìn)再就業(yè)優(yōu)惠政策；四是要積極搜集整理創(chuàng)業(yè)項目，建立創(chuàng)業(yè)項目室，及時向?qū)W員推介或展示創(chuàng)業(yè)項目。

同志們，就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是民富之源。做好創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作，是實施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容，是穩(wěn)定和促進(jìn)就業(yè)的關(guān)鍵舉措，是落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會題中應(yīng)有之義，對于激發(fā)創(chuàng)新活力，增加國民收入，擴(kuò)大社會就業(yè)，改善民生和全面建設(shè)小康社會中具有十分重要的作用。黨的十七大報告中指出，完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策、加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，讓更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。對創(chuàng)業(yè)提出如此系統(tǒng)的要求，在我們黨的中央文件中還是第一次，這充分說明，在建設(shè)中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天，在發(fā)揮個人能動性與創(chuàng)造性的時代，創(chuàng)業(yè)的作用與地位已變得日益重要。

因此，我們要充分認(rèn)識當(dāng)前創(chuàng)業(yè)工作面臨的新形勢，抓住機(jī)遇，乘勢而上，按照市委、市政府的要求，將鼓勵創(chuàng)業(yè)作為就業(yè)工作的一項重要內(nèi)容，加大力度，全面推進(jìn)我市創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作再上新臺階。

我的講話完了，謝謝大家！

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校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(熱門十二篇)

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校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇1

樹立“以人為本”的辦學(xué)理念就是要用以人為本的理念管理學(xué)校，用以人為本的原則指教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，體現(xiàn)以學(xué)生成長為本，以教師的發(fā)展為本。

1、加強(qiáng)教師管理：百年大計，教育為本。

教育發(fā)展，教師為本。

實踐證明，教育質(zhì)量的高低，取決于教師隊伍的素質(zhì)，因此，學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工，校長要尊重教師的人格，尊重教師的辛勤勞動，維護(hù)教師的合法權(quán)益，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇。

2、加強(qiáng)環(huán)境管理:為師生創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是校長義不容辭的責(zé)任，學(xué)校要根據(jù)自身實際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理：要成才，先成人。

學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才，一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。

因此，無論是班級管理還是學(xué)科教學(xué)必須做到尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的主體地位，一切教育教學(xué)方法均要服從于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展。

把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣放在教育教學(xué)的重要位置。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇2

在現(xiàn)代教育體系中，校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和關(guān)鍵角色。為了提升校長的能力和素質(zhì)，進(jìn)一步推動學(xué)校的發(fā)展，許多地方舉辦了校長培訓(xùn)班。近日，本市舉辦的一場校長培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，我有幸參與其中，現(xiàn)將此次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

本次培訓(xùn)班的目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)校長的領(lǐng)導(dǎo)力。在每日安排中，參加了一系列演講、討論和案例研究等活動。這些活動的主題包括教育管理理論、教育改革與發(fā)展、校園文化建設(shè)等，旨在幫助校長深入了解當(dāng)前教育熱點(diǎn)問題，并掌握應(yīng)對方法和策略。通過與其他校長的交流和合作，不僅擴(kuò)大了自己的知識儲備，還學(xué)習(xí)到了其他學(xué)校在某些方面的成功經(jīng)驗。培訓(xùn)期間還安排了實地考察和觀摩活動，讓直觀地感受到了其他學(xué)校的優(yōu)秀實踐。這些全方面的學(xué)習(xí)和互動，為提供了很多積極的啟示和借鑒，增強(qiáng)了的領(lǐng)導(dǎo)能力。

本次培訓(xùn)班重視培養(yǎng)校長的管理能力。在培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)了一些管理技巧和方法，如團(tuán)隊管理、決策與執(zhí)行、溝通與協(xié)作等。不僅學(xué)習(xí)了一些理論知識，還通過角色扮演和小組討論等互動活動，實踐了這些技巧。通過模擬情景的演練，深刻認(rèn)識到管理的重要性，并體會到在日常工作中應(yīng)如何運(yùn)用這些技巧。也學(xué)習(xí)了一些現(xiàn)代化的管理工具和教育信息系統(tǒng)，這些工具和系統(tǒng)能夠幫助更好地管理學(xué)校。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，有效地提高了自己的管理能力，為學(xué)校的管理工作提供了有力的支持。

培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)校長的創(chuàng)新意識和教育敏銳度。培訓(xùn)期間，與專家學(xué)者進(jìn)行了近距離的交流和互動，了解了教育領(lǐng)域的最新研究成果和前沿理論。也參觀了多所先進(jìn)的學(xué)校，見識了一些創(chuàng)新的教育模式和實踐案例。這些經(jīng)歷讓更加敏感地察覺到教育的變革之勢，激發(fā)了推進(jìn)教育改革、創(chuàng)新辦學(xué)的決心。培訓(xùn)班還組織了創(chuàng)新教育項目的設(shè)計與策劃，讓在實踐中體驗教育的創(chuàng)新。通過這些活動，不僅意識到創(chuàng)新教育的重要性，也增加了自己在推動教育創(chuàng)新方面的能力和自信。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，本次校長培訓(xùn)班為校長提供了一個重要的學(xué)習(xí)和交流平臺。通過這次培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，還提升了創(chuàng)新意識和教育敏銳度。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，將把所學(xué)所思應(yīng)用到實踐中，積極推動學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，也希望政府和教育部門能夠繼續(xù)支持和組織這樣的培訓(xùn)，為更多校長提供鍛煉和成長的機(jī)會。相信通過全社會的共同努力，的教育事業(yè)必將迎來更加光明的未來！

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇3

培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了真經(jīng)。

通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：

1、量體裁衣促進(jìn)教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。

2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導(dǎo)，對于教師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵中前行。

4、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合，需要要有一個逐步認(rèn)識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇4

近日，我參加了一次為期兩周的校長培訓(xùn)班培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，吸取了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作有了更深入的了解。在此，我將就這次培訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)。

培訓(xùn)班開設(shè)了多個主題講座，其中包括校長的角色定位、校園文化建設(shè)、教育法規(guī)及政策解讀、變革管理、學(xué)校財務(wù)管理等。講座采取專題講解、案例剖析等多種方式，提供了寶貴的參考材料和經(jīng)驗分享，加深了我的認(rèn)識和理解。

講座對校長的角色定位進(jìn)行了詳細(xì)闡述。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，他不僅要具備專業(yè)知識，更要具備優(yōu)秀的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。在學(xué)校的日常管理中，校長需要具備策劃、組織、調(diào)度、控制和協(xié)調(diào)等多方面的能力，才能推動學(xué)校的發(fā)展。校長還要具備良好的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，與教師、學(xué)生和家長建立良好的關(guān)系，形成積極向上的校園氛圍。

培訓(xùn)班還介紹了校園文化建設(shè)的重要性及方法。校園文化是學(xué)校的“軟環(huán)境”，是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容。通過對校園文化的建設(shè)，可以營造積極向上、和諧穩(wěn)定的校園氛圍，提高學(xué)生的進(jìn)取心和責(zé)任心。在這方面，校長要當(dāng)好“文化使者”和“文化推動者”，善于引導(dǎo)、培養(yǎng)并弘揚(yáng)學(xué)校的核心價值觀和精神文化。

教育法規(guī)及政策解讀也是此次培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。學(xué)校中，校長要熟悉并正確理解教育法規(guī)和政策，指導(dǎo)學(xué)校的日常管理和決策。講座通過具體案例分析，詳細(xì)解讀了各項教育法規(guī)和政策的內(nèi)涵和要求，為提供了在實踐中正確運(yùn)用的指導(dǎo)。

另外，培訓(xùn)班還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了變革管理的重要性?，F(xiàn)代社會變化多端，學(xué)校也面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和變革。校長作為學(xué)校改革和發(fā)展的推動者，既要善于發(fā)現(xiàn)問題，更新觀念，又要善于組織和引導(dǎo)改革。在這方面，校長需要具備改革意識和創(chuàng)新精神，懂得如何有效地進(jìn)行變革管理，以推動學(xué)校的進(jìn)步。

培訓(xùn)班還介紹了學(xué)校財務(wù)管理的基本知識和技巧。財務(wù)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)和保障，校長要懂得如何進(jìn)行預(yù)算編制和資金使用，合理運(yùn)用財務(wù)資源，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。

小編認(rèn)為，通過這次校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對校長的角色定位和職責(zé)有了更深刻的認(rèn)識，對校園文化建設(shè)、教育法規(guī)及政策解讀、變革管理和學(xué)校財務(wù)管理等方面有了更全面的了解。我相信，在今后的工作中，我會充分運(yùn)用所學(xué)知識，更好地履行校長的角色，并為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也會將所學(xué)的知識、經(jīng)驗分享給其他同事，共同為提升教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇5

20xx年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。

2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié)求實效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實。

3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快！濟(jì)南市長清區(qū)實驗小學(xué)潘校長所做的《實施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)?！罚┌矌煼陡綄傩W(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！罚穼嶒炐W(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)校”至理名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。

培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了“真經(jīng)”。

通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：

量體裁衣促進(jìn)教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇6

近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校校長的角色變得越來越重要。為了提升校長們的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，我國各地紛紛開設(shè)了校長培訓(xùn)班，旨在為校長們提供系統(tǒng)化、全面化的培訓(xùn)和研修，助力他們更好地推動學(xué)校發(fā)展。在此次校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，獲益匪淺。

本次培訓(xùn)班注重理論與實踐相結(jié)合。在專家教授的指導(dǎo)下，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育管理相關(guān)的理論知識，如教育法律法規(guī)、管理心理學(xué)、組織行為學(xué)等。同時，我們還進(jìn)行了一系列的實踐活動，例如觀摩了優(yōu)秀學(xué)校的管理實踐、參訪了國內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校等。通過理論與實踐相結(jié)合，我們不僅深入了解了實際操作中的挑戰(zhàn)和困難，也掌握了解決問題的有效方法和技巧。

本次培訓(xùn)班著重培養(yǎng)校長的領(lǐng)導(dǎo)力。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長在推動學(xué)校發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。因此，培養(yǎng)校長的領(lǐng)導(dǎo)力顯得尤為重要。在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)理論和概念，還進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)力測評和案例研討，以幫助我們認(rèn)清自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和優(yōu)勢，并針對自身的發(fā)展需求進(jìn)行個性化的訓(xùn)練。通過這些培訓(xùn)，我們更加明確了校長的角色定位和使命感，并學(xué)會了如何通過行動和溝通，有效地激發(fā)團(tuán)隊的合作和積極性，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

本次培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)校長的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在現(xiàn)代社會快速發(fā)展、競爭激烈的大環(huán)境下，校長們需要具備創(chuàng)新意識和解決問題的能力。培訓(xùn)班通過組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、案例分析、團(tuán)隊合作等活動，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的潛能。我們學(xué)會了如何主動尋找問題、分析問題的本質(zhì)，并通過創(chuàng)新的方式提出解決方案。這種注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力的培訓(xùn)方式，將對我們今后的工作產(chǎn)生積極的影響。

總體而言，本次校長培訓(xùn)班真正做到了以學(xué)校為中心，注重解決實際問題，提升校長的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我們深切意識到校長是學(xué)校改革的中堅力量，也明白了領(lǐng)導(dǎo)者要有真才實學(xué)、遠(yuǎn)見卓識、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。未來，我們將以此次培訓(xùn)班作為起點(diǎn)，不斷發(fā)展自己的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，努力推動學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇7

今年8月，我有幸參加了了XX市教育局組織的上海校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的輔導(dǎo)報告，感想甚多。

下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會：

一、校長是一校之魂

校長是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人、領(lǐng)跑人。

校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，必須依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本學(xué)校實際，統(tǒng)籌全校工作，正確地制定學(xué)校發(fā)展的重心、中心及規(guī)劃，并組織實施。

有一個好校長，才能帶出一個好班子，也才能建好一所好學(xué)校。

作為校長，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷走向?qū)I(yè)發(fā)展尤為重要。

這就要求校長必須提升學(xué)習(xí)能力，要成為學(xué)習(xí)型人才。

成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟(jì)時代的必然要求，也是我們自身素質(zhì)提高的必然要求。

當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型社會，知識更新迅速，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰。

校長要實現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈，修煉卓越的人格魅力和個性魅力，就必須有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)成為自己職業(yè)生活的基本部分。

這樣，校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實的基礎(chǔ)，才能用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自己成長，并將這一理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校每一位師生的共識。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理重在“以人為本”。

樹立“以人為本”的辦學(xué)理念就是要用以人為本的理念管理學(xué)校，用以人為本的原則指教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，體現(xiàn)以學(xué)生成長為本，以教師的發(fā)展為本。

1、加強(qiáng)教師管理：百年大計，教育為本。

教育發(fā)展，教師為本。

實踐證明，教育質(zhì)量的高低，取決于教師隊伍的素質(zhì)，因此，學(xué)校辦學(xué)要全心全意地依靠全體教職工，校長要尊重教師的人格，尊重教師的辛勤勞動，維護(hù)教師的合法權(quán)益，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，努力維持和提高教師的物質(zhì)待遇。

2、加強(qiáng)環(huán)境管理:為師生創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是校長義不容辭的責(zé)任，學(xué)校要根據(jù)自身實際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理：要成才，先成人。

學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才，一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。

因此，無論是班級管理還是學(xué)科教學(xué)必須做到尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的主體地位，一切教育教學(xué)方法均要服從于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展。

把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣放在教育教學(xué)的重要位置。

三、積極構(gòu)建學(xué)校團(tuán)隊。

打造具有凝聚力的教師團(tuán)隊，是完成既定工作目標(biāo)和任務(wù)的根本保證，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展愿景的根本要求。

因此，要認(rèn)真地組織學(xué)校的教育活動，班子例會，教研活動等。

首先要建立以校長為核心的強(qiáng)有力的、和諧共處的領(lǐng)導(dǎo)集體，明確分工，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生文明向上、奮發(fā)進(jìn)取。

讓校園充滿學(xué)習(xí)的氛圍。

其次，要注重打造“團(tuán)隊精神”，引導(dǎo)教師腳踏實地，在教學(xué)上要有自己獨(dú)特的見解，不斷提高課堂教學(xué)水平，創(chuàng)造教學(xué)奇跡。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇8

參加這次小干訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺，特別是教育中心的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了幾位專家、名校長的講座對我們的實際工作有很大的幫助，在工作實踐中有一些體會。

一、要做好校長的助手

作為一名副校長，應(yīng)是校長的得力助手，任何一位以學(xué)校利益為重的副校長，都應(yīng)該擺正自己的位置，甘當(dāng)配角，維護(hù)校長的核心地位。因此要在全校教職工中做模范，執(zhí)行校長決策的表率，以保證政令一出，全校上下步調(diào)一致，行動統(tǒng)一。當(dāng)然，服從并不是盲從，在校長決策出臺之前，副校長應(yīng)做有心人，站在全局的角度思考決策是否合理，在實施的過程中可能會出現(xiàn)問題，應(yīng)該如何解決，并及時與校長溝通。決策一旦形成，便無條件服從，即使有時個人有一些保留意見，副校長在群眾中也絕對保持與校長鮮明一致的態(tài)度，并不遺余力地帶領(lǐng)教職工將新決策落實到位。作為副手，要努力為身負(fù)重任的校長排憂解難，幫助其擺脫具體事務(wù)的糾纏，以便騰出精力和時間，總攬全局，思考和處理重大問題。

二、要以身作則、率先垂范

榜樣的作用的無窮的，副校長的自身品德修養(yǎng)、人格魅力、知識能力素質(zhì)與行為風(fēng)范如何，直接影響著全校師生的心理與行為，因此，要求教職工做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，只有這樣才能在下級面前有感召力，使下級心悅誠服地自覺干好本職工作。這就是有形的榜樣、無聲的命令、有力的指揮，同時又在時刻的影響著我們教師隊伍的建設(shè)。

三、努力完成各項管理工作

校長側(cè)重于戰(zhàn)略的決策，副校長側(cè)重于戰(zhàn)術(shù)性決策，即側(cè)重解決怎么干的問題。副校長一般情況下都在學(xué)校分管一項或幾項具體工作，而工作成績是靠腳踏實地干出來的。因此，我們每一位副校長都必須有求真務(wù)實、踏踏實實的工作作風(fēng)，努力把自己的工作抓實、抓細(xì)、抓活。我們對自己分管的各項業(yè)務(wù)要做到心中有數(shù)，要熟悉業(yè)務(wù)，真抓實干，同時要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識，善于思考、勇于創(chuàng)新、抓出實效。配合校長抓好教師隊伍建設(shè)，提升教師的教育教學(xué)素質(zhì)，根據(jù)教師隊伍的現(xiàn)狀及未來教育發(fā)展對教師的需求制定出切合實際的教師隊伍建設(shè)方案，以打造出一支“學(xué)習(xí)型”、“科研型”人民滿意的教師隊伍，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、副校長更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備完成本職工作的理論水平和實踐能力。

總之，作為一名副校長責(zé)任是重大的，舉足輕重，自我要求的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升，頭腦中為人、為工作的這根弦繃得很緊，始終不能放松片刻，這樣才能完成副校長賦予自己的使命。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇9

通過校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的講座，受益匪淺。同時，領(lǐng)悟了理論的重深、拓寬了思維方式，又加強(qiáng)了實踐的學(xué)習(xí)交流。此次高規(guī)格的培訓(xùn)極大地開闊了教育視野，感觸頗多。現(xiàn)就以下幾方面談?wù)勎业捏w會：

一、理論與實踐相結(jié)合

通過聆聽了幾位專家的專題講座，了解了關(guān)于學(xué)校經(jīng)營管理方面的知識。這些精彩的講座給了我很大的啟迪，拓寬了視野，增加了認(rèn)知。專家介紹了許多前沿的教育教學(xué)新理念，包括學(xué)校的管理、校園文化建設(shè)、師生溝通、教師評價與激勵制度等方面的新觀念。他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。在一定程度上，讓我豐富了對教育管理理念的理論學(xué)習(xí)。對我今后的職業(yè)生涯有著一個明晰的指導(dǎo)方向。

二、自我認(rèn)知的提高

通過培訓(xùn)我領(lǐng)悟到，作為一名合格的教育者必須要不斷提高自我認(rèn)知，善于學(xué)習(xí)總結(jié)，敢于創(chuàng)新，見微知著，這樣才能推動學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

（一） 與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。

作為校長，要不斷跟進(jìn)形勢，在時間與空間中不斷學(xué)習(xí)，不斷謀求新的發(fā)展方向，自身素質(zhì)的提高能夠有效地加強(qiáng)自身的綜合能力。學(xué)校的發(fā)展離不開“領(lǐng)頭羊”的作用，只有具備較為前沿的開拓理念，敢于開拓進(jìn)取，發(fā)揮自己的余熱，才能辦好教育，才能樹立教育大旗，引領(lǐng)凝聚教師群體。校長必須業(yè)精于勤，開拓思路、改革創(chuàng)新。在今

后的工作中一定要堅持學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論和教學(xué)經(jīng)驗?？磿x報學(xué)習(xí)，聽課參觀學(xué)習(xí)，校際交流學(xué)習(xí)。當(dāng)然不僅自己學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。

(二) 知教師困難、助教師為樂。

作為校長，不僅要帶好教師團(tuán)隊，更要了解教師們的困難。這些困難來自生活、來自工作。盡可能多的傾聽教師們的疾苦和抱怨，了解他們的心理狀況。學(xué)校的主體是教師，沒有教師的學(xué)校是沒有靈魂的。良好的教師群體是學(xué)校質(zhì)量的保證，教師的口碑是學(xué)校的活廣告。教師就如同兄弟，是手足，是父母。為他們解決生活、工作上的困難，這是一個合格校長必須具備的基礎(chǔ)素質(zhì)。下辦公室，走苦難教工的家里，親自行動起來，才能夠營造出溫馨的教學(xué)氛圍。

（三）加大投入硬件、軟件的建設(shè)。

在第十二五期間，學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施必須得到加強(qiáng)和更新。沒有人希望看到學(xué)校的破舊不堪，沒有人希望看到設(shè)備的老化。這就要求校長加大硬件、軟件的投入和建設(shè)。辦學(xué)不僅辦的是教育，也是要辦設(shè)備。缺乏先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，教學(xué)手段難以豐富，這無形給師生增加更多的教學(xué)負(fù)擔(dān)。只有良好的設(shè)施配套，才能如虎添翼、錦上添花。

（四）敢于改革創(chuàng)新。

面對十八大的改革浪潮，教學(xué)的發(fā)展也不例其外。校長站在學(xué)校改革的浪尖，眾觀教學(xué)的發(fā)展百態(tài)。校長要具備超前的眼光，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！?，以“科研強(qiáng)?！?，在自己實踐探索的`基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，勤勞樸實的合格人才。

總之，通過培訓(xùn)，受益良多。既提高了自我認(rèn)知，也明確了校長的責(zé)任。學(xué)校的發(fā)展離不開校長，離不開校長的引領(lǐng)和教師的努力。在教師的職業(yè)生涯中，只有加倍努力，開拓進(jìn)取，才能打造出鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校，才能真正為每個學(xué)生的發(fā)展提供有效的基礎(chǔ)。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇10

嘉興市“十三五”第五期校長（園長）培訓(xùn)班自20xx年10月20日以來，嘉興教育學(xué)院師訓(xùn)處全體成員從科學(xué)培訓(xùn)角度出發(fā)，從培訓(xùn)計劃的探討與確定，培訓(xùn)科目的選擇與取舍，培訓(xùn)教材的配備與指導(dǎo)，培訓(xùn)課程的開設(shè)與實施，培訓(xùn)方式的改革與創(chuàng)新，到培訓(xùn)管理的科學(xué)與務(wù)實，使整個的培訓(xùn)過程均建立在科學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的理念基礎(chǔ)之上，取得了良好的培訓(xùn)效果，學(xué)員們都能以較高的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加培訓(xùn)，并通過一系列的培訓(xùn)措施，全體學(xué)員的理論與實踐水平在短期內(nèi)均有顯著的提高。

本期培訓(xùn)班共完成300學(xué)時的培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)員共164位，其中幼兒園69位、小學(xué)43位、中學(xué)（初中高中職教）52位。本期培訓(xùn)采取中學(xué)校長、小學(xué)校長、幼兒園園長分班制開展培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間長，學(xué)習(xí)任務(wù)重，除在學(xué)院的三個階段的集中學(xué)習(xí)外，還有在崗實踐和自我研修,其中培訓(xùn)內(nèi)容主要分理論與實踐兩大部分。理論培訓(xùn)課程涉及國內(nèi)外教育思想、學(xué)校（幼兒園）管理與建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育心理、教育政策法規(guī)、基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)（幼兒園）教育科研、財經(jīng)紀(jì)律等專題，小學(xué)組共聽取專家報告22場，中學(xué)組共聽取專家報告23場，幼兒園組共聽取專家報告30場；

實踐培訓(xùn)內(nèi)容均包括異校蹲點(diǎn)綜合實踐、主題論壇、教育專著研讀交流、輿情應(yīng)對模擬新聞發(fā)布會和撰寫結(jié)業(yè)論文等方面，其中異校蹲點(diǎn)實踐培訓(xùn)赴市內(nèi)名優(yōu)學(xué)校（幼兒園），就校園文化、德育特色和課程領(lǐng)導(dǎo)力等方面開展現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)，三個班共赴14個學(xué)校開展異校蹲點(diǎn)實踐培訓(xùn)，每位學(xué)員都提交了異校蹲點(diǎn)實踐體會、讀書筆記和結(jié)業(yè)論文，三個班共召開主題論壇四次，25位學(xué)員論壇上發(fā)言。

本期培訓(xùn)班主要體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn):

一、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置合理。課程設(shè)置包含了新任校長必須掌握的學(xué)校管理的基本理論、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論等基本知識，體現(xiàn)了校長任職資格培訓(xùn)要求的“應(yīng)知應(yīng)會”的特點(diǎn)。

二、異校蹲點(diǎn)實踐培訓(xùn)作用不斷彰顯。在考察過程中我們把新課程的實踐作為考察的核心，把校長的辦學(xué)理念為考察的根本。通過優(yōu)秀校長的經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀教師的課例觀摩、校園文化的不同展示，使考察活動更加全面、詳實。

三、在強(qiáng)化實踐中提高。本期任職資格培訓(xùn)每周一和培訓(xùn)中期（11月9日-23日）安排在校返崗研修，學(xué)員在工作中實踐所學(xué)理論，完成反思，撰寫論文和異校蹲點(diǎn)實踐體會、讀書筆記，理論水平和實踐經(jīng)驗得到不同程度的提高，充分體現(xiàn)了“理論與實踐相結(jié)合”。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，學(xué)員們作為學(xué)校管理者則任重而道遠(yuǎn)，希望學(xué)員們學(xué)以致用，開辟自己的工作新天地，為嘉興的教育發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇11

在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我有幸參加了新泰市小學(xué)校長駐校培訓(xùn)班，12日早上7點(diǎn)10分我來到這次培訓(xùn)駐地---新泰市第一實驗小學(xué)，我首先目睹了學(xué)生入學(xué)的一幕，感動從此開始，校長、家長、老師、警衛(wèi)已各自到崗，校門打開，學(xué)生一字行入校門是那么的自然流暢，隨后我們在教研室李主任的帶領(lǐng)下觀摩了升旗儀式，參加了駐校培訓(xùn)啟動儀式，參觀了學(xué)校名師工作室、校園文化、學(xué)校導(dǎo)護(hù)崗及心里沙龍體驗課。13日來到平陽小學(xué)參加了全市小學(xué)課程與教學(xué)工作會聆聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)講話，下午觀摩了新泰市中小學(xué)鼓號操比賽。14日觀摩實小名師課堂。15日參與少先隊活動----“十月的陽光朗誦”比賽。16日參觀學(xué)校社團(tuán)活動特色展示及校長間的交流。通過這5天的駐校培訓(xùn)，讓我親身體驗了先進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的先進(jìn)做法，既有理論對我的引領(lǐng)，又有實踐的學(xué)習(xí)交流。雖然學(xué)習(xí)時間在我一生的學(xué)習(xí)歷程中是短暫的，但此次高規(guī)格的培訓(xùn)卻極大地開闊了自己的教育視野，收獲匪淺，感觸頗多?，F(xiàn)就以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會：

一、 一流班子，一流隊伍

一所好學(xué)校離不開一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子離不開一個好的校長，各位校長都具有很強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心，他們是每項活動的策劃者、引領(lǐng)者、推動者，學(xué)校在他們手中一天天變化著、發(fā)展著、提高者，在整個活動中他們的身影無處不在，他們的精力令人佩服，他們的創(chuàng)造能力令人信服。同時校長帶出了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、精明能干的領(lǐng)導(dǎo)班子。通過5天的所聽、所看、所感更加深刻的體會到：只有一流的班子才能帶出一流的隊伍，首先班子率先垂范、一身作則；其次：分工明確、高效務(wù)實；第三：班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，人與人之間和諧，人與人之間匹配，事與事之間高效。

二、氛圍濃厚，環(huán)境育人

走進(jìn)學(xué)校每一處都給人眼前一亮，學(xué)校布局體現(xiàn)出了美化、綠化、凈化、以及書香校園和環(huán)境育人的特點(diǎn)，每個班級張揚(yáng)著自己班級的特點(diǎn)，除了每班都有自己的奮斗目標(biāo)、班主任寄語外，教學(xué)樓的每一面墻壁上都閃爍學(xué)校的追求目標(biāo)，殷切的希望。文化長廊，呈現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)，豐富的教學(xué)活動。一塊塊設(shè)計新穎圖文并茂的展板，向師生們傳播著傳統(tǒng)文化、民族文化等內(nèi)容，這樣一個有心打造、有形而無聲、和諧而溫馨的育人環(huán)境成就了實小的蓬勃發(fā)展。

三、管理精細(xì)，處處規(guī)范

學(xué)校各項管理規(guī)范，5天的學(xué)習(xí)，我以一名教育管理學(xué)習(xí)者的身份，進(jìn)校、進(jìn)班、進(jìn)課堂、近師生，參與學(xué)校管理全過程，與校長及中層領(lǐng)導(dǎo)面對面交流、訪談，與師生零距離接觸。學(xué)習(xí)中，我們通過看、聽、談、互動等多種形式，讓我們學(xué)習(xí)到高規(guī)格的學(xué)校管理經(jīng)驗，讓我們體驗到了實小教師們的風(fēng)采，讓我們觀摩到了他們與眾不同的陽光體育活動、校本教研交流活動，完全把倡導(dǎo)的“讓每個孩子擁有夢想、成就未來、創(chuàng)造輝煌”辦學(xué)理念落到實處，并滲透在各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，讓人贊嘆不已。此次培訓(xùn)還安排了形式多樣的主題班會優(yōu)質(zhì)課觀摩、中小學(xué)鼓號操比賽觀摩、及心里沙龍體驗活動、少先隊活動，真是讓人大飽眼福，大開眼界。學(xué)校的方方面面都突出了“規(guī)范”二字，不難看出各項工作在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實高效，每位領(lǐng)導(dǎo)都能“獨(dú)當(dāng)一面”創(chuàng)造性的開展工作，每位領(lǐng)導(dǎo)對“分內(nèi)”的工作有高度的責(zé)任感，積極進(jìn)取的精神，個個熱情高漲，令人羨慕，令人感動，學(xué)校工作開展的井然有序，效果顯著。

通過培訓(xùn)我深深體會到作為一名校長，必須要做善于學(xué)習(xí)，要做有情有智有責(zé)任的人，要做敢于改革創(chuàng)新的人。校長必須認(rèn)真“抓班子帶隊伍”，以人為本抓管理。校長要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，要正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之間的工作與生活的關(guān)系，當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨(dú)攬，處理事務(wù)果斷不武斷。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對教職工要多關(guān)心，與人為善，但要有原則性，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。

總而言之，本人通過培訓(xùn)，我的心越來越明朗了，雖然短短的學(xué)習(xí)還不能全部學(xué)到，我會把自己所學(xué)，結(jié)合實際融入到我們學(xué)校之中，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，積極創(chuàng)造，把我們學(xué)校辦成一所學(xué)生幸福，家長滿意的學(xué)校。

校長培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇12

20xx年9月7日xx18日，烏魯木齊教育學(xué)院，來自全疆各地40余名中小學(xué)校長匯聚在首府，參加了為期12天20xx年新疆影子校長培訓(xùn)。我有幸作為其中一員，和各位同仁們一起，與基地學(xué)校朝夕相處，學(xué)到了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，也收獲了珍貴的友誼，感悟到了知識的魅力和成長的快樂。

一、初識培訓(xùn)

我是第一次參加“影子培訓(xùn)”，在來之前，因為走得匆忙，也沒來得及了解培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，所以直到報完名了，對什么是影子培訓(xùn)還是云里霧里。9月8日，干訓(xùn)中心舉行了簡單隆重的開學(xué)典禮、教育廳、中國移動、干訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，讓我們明確了培訓(xùn)的重大意義。尤其是宣讀了上一期全體學(xué)員給我們的公開信，讓我們了解了他們對于培訓(xùn)的體驗和收獲，感受到他們的喜悅。

隨后新疆教育學(xué)院殷劍平副教授和和八一中學(xué)王智群副校長為我們舉辦了兩個講座，進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。殷教授傳授給我們參加影子培訓(xùn)的秘訣是：仔細(xì)看、認(rèn)真比、用心思、深刻悟。王校長提出影子培訓(xùn)機(jī)會難得、成效顯著、要明確重點(diǎn)。

通過第一天的培訓(xùn)，讓我對“影子培訓(xùn)”有了初步的了解。所謂“影子培訓(xùn)”就是讓學(xué)員在基地學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，做基地學(xué)校校長的影子，做到“如影隨形”，對基地學(xué)校進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)和了解，從而從中有所收獲。但是要做到這一點(diǎn)卻并不容易，因為培訓(xùn)時間非常短，基地學(xué)校尤其是校長剛開學(xué)非常忙，學(xué)校工作又涉及到方方面面，不可能深入了解學(xué)校的各個方面，只能做到全面兼顧，重點(diǎn)突出。

二、如影隨形

我們在烏魯木齊市第八中學(xué)總共學(xué)習(xí)了8天，根據(jù)八中的安排，每天一個專題講座和互動交流，然后就是實地觀摩。八天里，我們對八中的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和校園管理、校史及黨建、德育及校園文化建設(shè)、課程改革和設(shè)置、教學(xué)管理和教研活動的開展、后勤及食宿管理等進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解。其中影響比較深刻的包括以下幾個方面：

1、魅力八中xx團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。在八中學(xué)習(xí)期間，八中以趙萍校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我留下了深刻的印象。他（她）們是睿智大氣的趙萍校長、博學(xué)沉穩(wěn)的郭志宏書記、溫文爾雅的李煥昶副校長、幽默風(fēng)趣的丁玉華副校長。每一個人雖然分工各有不同，但圍繞著一個八中發(fā)展這一共同理想而為之耕耘不輟，談起學(xué)校發(fā)展和各自的工作都有清晰的思路、明確的目標(biāo)和完善的措施。所以和他們在一起進(jìn)行交流，不單單收獲著知識，也是在品讀他們的人格魅力，八中因他們而呈現(xiàn)出無窮的魅力。

2、文化八中xx厚重鮮明的歷史文化。八中將歷史和現(xiàn)代有機(jī)融合，給我們營造出了特色鮮明的學(xué)校歷史文化。八中提出“文化強(qiáng)?！钡睦砟罱^不是一個空洞的口號，不管是趙萍校長從人文管理的高度闡述學(xué)校管理理念，還是李煥昶副校長闡述“立德樹人”的校園文化設(shè)計，都讓我們真切地感受到了八中人對學(xué)校歷史的尊重和對校園文化的深思熟慮。八中的校史陳列館陳列了許許多多的獎狀、獎杯、錦旗，讓我們感受到了八中的輝煌。不過最讓我感動的還是那些泛黃的文物，有幾十年前的學(xué)籍登記卡，有老師用蠟紙刻印的小報，有那些曾經(jīng)青澀的合影，它們記載著一段蜿蜒流轉(zhuǎn)的歷史，浸潤著八中師生曾經(jīng)的青春歲月?？梢韵胂?，不管是白發(fā)蒼蒼的老師長和老校友，抑或是青春靚麗的在校師生，當(dāng)他們置身于這些文物中，怎能不為之動容。八中的校園干凈整潔，綠樹紅花點(diǎn)綴其中，“明德、厚學(xué)、求真、務(wù)實”的校訓(xùn)被設(shè)計為四棟主體建筑的名稱，鐫刻在樓頂，滲透到了八中人的一言一行中。所以八中的師生，言談舉止間有股子淡定和從容，有一種獨(dú)特的氣質(zhì)。如果說八中的校史陳列館體現(xiàn)的是歷史的凝重，那么八中的校園則體現(xiàn)的是現(xiàn)代和文明。

3、育人八中xx碩果累累的德育成果。八中德育工作既注重整體規(guī)劃，又著眼于精細(xì)化管理。既注重德育創(chuàng)新，又著眼于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。既注重班級管理考核，又關(guān)注班主任成長。八中不僅有作為學(xué)校德育名片的李煥昶副校長，還有勤勞勇敢的韓雪飛主任，和他們帶領(lǐng)的一幫子優(yōu)秀的德育工作者。八中每年編輯印制《師德建設(shè)年家訪日志》、《德育研討月論文集》、《班主任工作總結(jié)》、《國旗下的講話》、《班主任教育工作手冊》等，將德育工作成果轉(zhuǎn)化為一本本精美的書刊，捧在手里沉甸甸的，令人為之嘆服。八中的校園，看不到任何一個紙片，干凈整潔。八中的師生，課堂內(nèi)外，舉止文雅，見不到任何不文明的言行。這一切的一切，都是八中深耕德育工作，結(jié)出的累累碩果。

4、課改八中xx異彩紛呈的課堂教學(xué)。八中積極適應(yīng)新課程改革的趨勢和潮流，將傳統(tǒng)教學(xué)模式和新課改理念進(jìn)行了有機(jī)融合。在八中我們總共聽了４節(jié)課，有王燕老師風(fēng)趣幽默的政治課、陳遠(yuǎn)方老師含情脈脈的語文課、王娟老師清靜淡雅的地理課、仵鳳華老師思維敏捷的數(shù)學(xué)課。每一節(jié)課都充滿了機(jī)智和情感，讓人聽得輕松，學(xué)的快樂。還有物理備課組充滿友好、平等、爭鳴的教研活動，教研室開發(fā)的豐富多樣的校本課程，都讓我們感受到了新課改給八中教學(xué)教研工作帶來的改革的氣息和新鮮的變化。

三、感悟成長

十幾天的培訓(xùn)，感觸感悟良多，收獲也很多。同時我也學(xué)到了很多

1、享受過程。每天我們小組一行9人步行，穿過烏魯木齊車水馬龍的街道和曲折蜿蜒的小巷，一路撒下無數(shù)的歡聲笑語。在美麗的八中我們一起聽講座、一起聽課、一起討論交流、一起到八中食堂用餐，吃飯都覺得特別香。這一過程非常開心，值得回味。

2、收獲友誼。通過這次培訓(xùn)，認(rèn)識了干訓(xùn)中心和八中的領(lǐng)導(dǎo)、老師，尤其是我們小組那一群可愛的小伙伴。有60后的老鄭、熱發(fā)提組長、王班長、馬丁、吐爾洪江，有古麗海霞和閆紅梅兩位美女校長、還有70后的葉爾扎提和我，我們從陌生到相識，結(jié)下了深厚的友誼，并帶回到天山南北，相信這份友情可以跨越巍巍天山，直到永遠(yuǎn)。

3、不斷成長。我們來培訓(xùn)的目的，就是希望能夠有所學(xué)，有所思，有所悟，實現(xiàn)自我的蛻變。參加的培訓(xùn)也很多，正如我所認(rèn)為的：“用八天時間看一所學(xué)校勝過用八天時間看八所學(xué)?！?，通過影子培訓(xùn)，我們對基地學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式有了較為深入的認(rèn)識，通過對照基地學(xué)校這面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)了自身從在的優(yōu)點(diǎn)和不足，對于今后自己學(xué)校的發(fā)展有了更為清晰的思路。

感謝各位老師，感謝影子培訓(xùn)，愿我們在成長的道路上一路好走！

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質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié) 篇1

今年年初，有幸讀到了克勞士比《質(zhì)量免費(fèi)》這本書，有種相見恨晚的感覺。書中描寫的盡管是上世紀(jì)五六十年代很多美國工廠中的質(zhì)量情況，但和我們身邊的人和事是何其相似！原來美國也經(jīng)歷過這樣的過程？這無形中也增強(qiáng)了我們搞好質(zhì)量的信心?？磥碓谝粋€國家的工業(yè)化的進(jìn)程中，在一個企業(yè)邁向國際一流的過程中，都必須過質(zhì)量這道坎。在他的書中，沒有質(zhì)量管理體系中高大上的專業(yè)術(shù)語和詞匯，而是樸素和接地氣的語言，有著豐富基層經(jīng)驗的人才說得出來的大實話，甚至有些話對管理者來說很刺耳但卻是事實，語言人人懂，道理人人明，很多觀點(diǎn)切中時弊，與讀者形成共鳴。讀完此書，仍感不過癮而延伸閱讀，它解決了我的很多疑惑，也有很多感觸和體會。

1、產(chǎn)品質(zhì)量是一個企業(yè)價值觀（企業(yè)文化）、人員素質(zhì)、管理水平、技術(shù)水平、裝備水平等的綜合體現(xiàn)，但首先是價值觀和質(zhì)量政策的體現(xiàn)，觀念不改變，就不會有行為上的大改變?？藙谑勘茸鳛橘|(zhì)量大師，其對質(zhì)量的貢獻(xiàn)不是具體的方法，而是跳出質(zhì)量看質(zhì)量，從一個曾經(jīng)的醫(yī)生的視角提出了與“往日舊習(xí)”不一樣的“第一次就把事情做對”的新質(zhì)量觀。人有了這樣的觀念，就會在心中建立一個零缺陷的標(biāo)準(zhǔn)，有了這個標(biāo)準(zhǔn)，就會自覺地去搞清楚要求，就會自覺想方設(shè)法地去策劃和預(yù)防，產(chǎn)品就會一次做好。

2、克勞士比關(guān)于“開車”的比喻明晰了我對于質(zhì)量管理（QM）、質(zhì)量檢驗（QC）、質(zhì)量保證（QA）的認(rèn)識和解答了我對三者間關(guān)系的疑惑。他指出：質(zhì)量保證體系就像汽車的操作保養(yǎng)手冊，是一組程序和規(guī)定的集合，別指望有了它，車就會自然開得好，獲得了質(zhì)量認(rèn)證質(zhì)量就會自動變好；質(zhì)量檢驗就像汽車儀表盤，幫助我們看到汽車目前的速度溫度油量等狀況而已，也與車開得好不好沒有關(guān)系；而質(zhì)量管理則是操作的哲學(xué)。車開得好不好，并不取決于QC或QA，而是取決于那些隱藏在輪子之后的個人哲學(xué)，即關(guān)鍵在司機(jī)，看司機(jī)遵章守紀(jì)的意識、駕車技能和個性，是否超速闖紅燈、是否出交通事故與儀表盤和手冊沒有關(guān)系！我們的質(zhì)量管理活動就是不斷教育訓(xùn)練司機(jī)遵守規(guī)則的意識，提高操作技能，保證安全行使不出事故（NCR），讓坐車的顧客滿意。

3、克勞士比“一次做好”的零缺陷觀念非常強(qiáng)調(diào)預(yù)防，也是其四個核心觀念之一。當(dāng)員工有了一次做好的質(zhì)量觀念以后，如何建立質(zhì)量預(yù)防體系就成了能否一次做好的關(guān)鍵。質(zhì)量預(yù)防涉及質(zhì)量管理的全過程，也是產(chǎn)品研發(fā)制造交付的全過程，也是如何才能“一次做好”的根本保證。也許通過一段時間的努力，人人在口頭上或者在頭腦中都會認(rèn)可一次做好的觀念，但未必會認(rèn)可質(zhì)量預(yù)防與自己有什么關(guān)系。舉一個例子：ITp（檢驗試驗計劃）是一個好東西，是明確技術(shù)要求、驗收要求，控制產(chǎn)品質(zhì)量的有效方法之一，但大家可能都會認(rèn)為編制ITp是質(zhì)量部門的事情。

4、克勞士比“一次做好”的零缺陷觀念的另一個核心觀點(diǎn)是“質(zhì)量是由不符合要求的代價（質(zhì)量損失）來衡量的”，這就涉及質(zhì)量成本問題?，F(xiàn)在應(yīng)該對質(zhì)量成本的組成，包括平時我們沒有太重視的返修成本，如何進(jìn)行及時歸集和核算等進(jìn)行系統(tǒng)而全面的研究，從而找到消減質(zhì)量成本的重點(diǎn)所在。根據(jù)克勞士比的估算，一個企業(yè)的質(zhì)量成本可能最高會到銷售額的15-20%！這對于處于微利甚至虧損情況的我們是不是也算一個潛在的好消息呢？

5、新的質(zhì)量觀將如何改變我們的習(xí)慣做法?！百|(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)是‘不符合要求的代價’（質(zhì)量損失），而不是各種妥協(xié)的指標(biāo)”，這也是一次做好質(zhì)量觀的四大核心思想之一。每年年初，我們都要下達(dá)很多質(zhì)量指標(biāo)，如成品抽查合格率、質(zhì)量等級品率、

轉(zhuǎn)子裝配合格率、汽輪機(jī)總裝合格率等30余個指標(biāo)，但真正有用的可能不多。我很贊同，直接用質(zhì)量損失來衡量既簡單又準(zhǔn)確，包括對質(zhì)量的考核也是如此。今后我們的質(zhì)量指標(biāo)是否可以大大減少？觀念的改變將帶來一系列的改變，傳統(tǒng)的考核方式也需要一起改變。

（組織部龔學(xué)清）

質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié) 篇2

通過對本次質(zhì)量管理培訓(xùn)，使我進(jìn)一步明確了今后在質(zhì)量管理方面的工作思路。在這次的培訓(xùn)活動中，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理相關(guān)的法律法規(guī)，對今后在質(zhì)量管理方面的工作也有很大的幫助。

首先，我明確了作為一名現(xiàn)代化企業(yè)職工必須具備以下幾方面的素質(zhì)和能力，我認(rèn)為，在這次培訓(xùn)中，我們應(yīng)該努力提高自身的職業(yè)素質(zhì)，努力適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。通過學(xué)習(xí)，對國家質(zhì)量管理法規(guī)和質(zhì)量管理工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理體系、質(zhì)量管理人員素質(zhì)、職業(yè)道德有了更進(jìn)一步的規(guī)范。在工作中要嚴(yán)格要求自己，要有較強(qiáng)的責(zé)任意識及良好的溝通能力，要學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)及同事和諧相處。

其次，通過學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步明確了今后在質(zhì)量管理方面的工作方向，在今后的質(zhì)量管理工作中，我們應(yīng)該做到：

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高自身管理水平和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)工作方法，創(chuàng)新工作思路，提高工作質(zhì)量，提高工作效率，努力為企業(yè)的發(fā)展做好質(zhì)量管理工作。

第二，加強(qiáng)工作方法創(chuàng)新，創(chuàng)新工作思路，提高工作效率，在今后的質(zhì)量管理工作中，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己工作效率。通過學(xué)習(xí)，我明確了今后在質(zhì)量管理方面的工作思路。在工作方法上要創(chuàng)新，要有創(chuàng)新精神，要把工作做的更好。在這次培訓(xùn)的培訓(xùn)中，我明確了我們質(zhì)量管理部的工作職責(zé)以及質(zhì)量管理部的工作職能，我們的工作內(nèi)容以及質(zhì)量管理體系、質(zhì)量管理人員的崗位職責(zé)為重點(diǎn)。要做好質(zhì)量控制體系以及質(zhì)量控制體系的建立，就必須建立符合現(xiàn)代企業(yè)的管理理念、運(yùn)作程序和方法，確實貫徹和質(zhì)量目標(biāo)，并以此為指導(dǎo)，從而推動質(zhì)量管理工作從單純的管理型向科學(xué)發(fā)展的管理模式轉(zhuǎn)換。

第三，加強(qiáng)質(zhì)量管理文件的管理，加強(qiáng)文件的審核工作。文件審核是我們質(zhì)量管理工作的重要內(nèi)容之一，是我們的一項重大工作。我們在審核文件時，要認(rèn)真執(zhí)行各項質(zhì)量管理規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《公司質(zhì)量管理制度》，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督檢查和文件審核工作，加強(qiáng)質(zhì)量信息反饋的及時性和準(zhǔn)確性，做好相關(guān)資料的上報工作，確保文件內(nèi)容的真實可靠，確保文件的真實性，確保公司內(nèi)部質(zhì)量管理體系和文件執(zhí)行程序的科學(xué)合理。

第四，要加強(qiáng)質(zhì)量管理人員的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)公司今后質(zhì)量管理工作的需要。

第五，加強(qiáng)質(zhì)量管理隊伍建設(shè)，提高工作效率和執(zhí)行力。我們質(zhì)量管理部要通過建設(shè)人員學(xué)習(xí)，提高全體質(zhì)量管理人員的工作效率，提高全員工作的責(zé)任心和執(zhí)行力，使全體質(zhì)量管理人員的工作效率，提高我們的工作質(zhì)量，確保公司內(nèi)部質(zhì)量管理體系和文件的有效運(yùn)行。

最后，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和公司各部門給了我學(xué)習(xí)和提高的平臺，感謝你們對我工作的支持，你們的無私指導(dǎo)和幫助使我不斷進(jìn)步，取得了一些成績和工作上的新的成長，也要謝謝你們對我的信任和幫助，我會在以后的工作中繼續(xù)努力，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié) 篇3

1、什么是ISO9000?

ISO是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（Intemational Organization for

Standardization）的簡稱．是國際標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域中一個十分重要的組織．ISO9000標(biāo)準(zhǔn)是一個系統(tǒng)性的標(biāo)準(zhǔn)，涉及的范圍、內(nèi)容廣泛．可以針對不同的組織，實施質(zhì)量管理。在組織系統(tǒng)內(nèi)部．明確各部門的職責(zé)權(quán)限．強(qiáng)調(diào)計劃和協(xié)調(diào)．使企業(yè)能行之有效地、有秩序地開展各項活動．保證生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進(jìn)行。ISO9001質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)．是對從設(shè)計開發(fā)到生產(chǎn)、安裝及服務(wù)等全過程提出的要求，適用于出版社的管理、經(jīng)營活動。對穩(wěn)定和提高產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量、改善內(nèi)部管理、降低管理成本、增強(qiáng)市場競爭力具有重要作用。我們應(yīng)將ISO9001質(zhì)量管理體系引入出版流程．制定出符合出版社特點(diǎn)的流程管理體系．以及保證企業(yè)持續(xù)改進(jìn)、不斷滿足顧客需求的綱領(lǐng)。出版社生產(chǎn)經(jīng)營的終極目標(biāo)．就是要通過不斷滿足讀者的需求．得到企業(yè)效益的最大化。ISO9000族正是基于企業(yè)行為管理的`理念．滿足企業(yè)需要．

2、 質(zhì)量管理的理論與實踐發(fā)展的產(chǎn)物

隨著質(zhì)量管理的理論與實踐的發(fā)展，許多國家和企業(yè)為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，選擇和控制供應(yīng)商，紛紛制定國家或公司標(biāo)準(zhǔn)，對公司內(nèi)部和供方的質(zhì)量活動制定質(zhì)量體系要求，產(chǎn)生了質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)。

3、 國際貿(mào)易的迅速發(fā)展的產(chǎn)物

隨著國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，為了適應(yīng)產(chǎn)品和資本流動的國際化趨勢，尋求消除國際貿(mào)易中技術(shù)壁壘的措施，ISO/TC176組織各國專家在總結(jié)各國質(zhì)量管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了ISO 9000系列國際標(biāo)準(zhǔn)。

4、四個核心標(biāo)準(zhǔn)：

ISO9000《質(zhì)量管理體系 基礎(chǔ)和術(shù)語》； ISO9001《質(zhì)量管理體系 要求》； ISO9004《質(zhì)量管理體系 業(yè)績改進(jìn)指南》； ISO19011《質(zhì)量和環(huán)境管理體系審核指南》。

通過對質(zhì)量管理體系的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到質(zhì)量是成功的伙伴，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。如今，貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種護(hù)照。有專家認(rèn)為，貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進(jìn)程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，貫標(biāo)變得更加迫切。毋庸置疑，貫標(biāo)不是萬金油，不能包治百病，但通過貫標(biāo)，增強(qiáng)了企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，明確了各項管理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到了凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預(yù)防為主規(guī)范了企業(yè)的作業(yè)程序，明確了各部門和全體員工的職責(zé)和權(quán)限，預(yù)防并控制了不合格項的發(fā)生，降低了企業(yè)質(zhì)量管理成本。通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行有效糾正，從而提高了企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ)；也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，為企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)；并圍繞讓客戶滿意及時認(rèn)真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。因此，要突出“以人為本”的管理，管理機(jī)制相結(jié)合，只有這樣才能從總體上提高管理體系的效用。

質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié) 篇4

ISO培訓(xùn)心得

通過兩天的培訓(xùn)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)ISO的價值和意義，一個企業(yè)、一個部門要真正走向規(guī)范化，ISO的學(xué)習(xí)是必不可少的。在我看來，ISO認(rèn)證是一個過程，在這些過程中的具體環(huán)節(jié)落實到位，那么企業(yè)就會走向規(guī)范的道路。在我們生活當(dāng)中也是一樣，做每件事情時，考慮問題時，要學(xué)會分析原因，對自己也會有不同層次的提高。

公司質(zhì)量管理體系在運(yùn)行過程中，涉及組織管理思想和工作流程調(diào)整。在這項工作中,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，全員參與是基礎(chǔ)。貫徹ISO9001標(biāo)準(zhǔn)，建立和實施質(zhì)量管理體系是一個系統(tǒng)工程，涉及公司的每一個環(huán)節(jié)和每一位員工。沒有全體員工的積極響應(yīng)和參與，再嚴(yán)密的工作流程，再嚴(yán)格的工作質(zhì)量要求，再精確的技術(shù)規(guī)范，都將難以起到應(yīng)有的作用。為了使體系更好的運(yùn)行，動員全體員工的積極參與，使全體人員進(jìn)一步認(rèn)識了運(yùn)行體系的意義，端正態(tài)度，統(tǒng)一思想，克服情緒，解決了“怕麻煩”、“兩張皮”的問題。進(jìn)一步明確運(yùn)行體系是為了全面提高公司質(zhì)量效能建設(shè)，我們要以極大的熱情實施質(zhì)量管理體系工作，自覺地對照文件，對照標(biāo)準(zhǔn)，立足崗位，干好本職履行職能工作。

質(zhì)量管理體系需要有效運(yùn)行，嚴(yán)格按體系要求規(guī)范運(yùn)行。這既是體系運(yùn)行成效的關(guān)鍵，也是我公司質(zhì)量管理體系運(yùn)行的難點(diǎn)。確保體系有效運(yùn)行，必須在落實“做、寫、查”上下功夫?！白觥本褪菄?yán)格按照ISO9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)?！皩憽本褪恰皩懳宜觥?。因為“寫”既是對所做工作提供見證材料的唯一辦法，又是迫使執(zhí)行規(guī)定的重要手段。如果只寫不做或者做而不記，建立的質(zhì)量管理體系就會成為擺設(shè),發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，造成質(zhì)量管理體系與實際工作的“兩張皮”?！安椤本褪锹鋵嶓w系文件規(guī)定的各項監(jiān)控措施。圍繞質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)，圍繞滿足顧客滿意度要求和法律法規(guī)要求。質(zhì)量管理體系文件包括《質(zhì)量手冊》、《質(zhì)量程序文件》以及各部門的作業(yè)指導(dǎo)書、管理制度、管理方法等各種規(guī)范性文件及記錄。 體系運(yùn)行至今，結(jié)合各崗位有關(guān)的法律法規(guī)的變化，我們需要反復(fù)對體系文件進(jìn)行修改，特別是對作業(yè)指導(dǎo)書的修改，持續(xù)改進(jìn)并保持全面、科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)密的'文件化管理體系，從而確保了質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行。從完善文件入手，重點(diǎn)抓好文件的編寫質(zhì)量，品質(zhì)保障部將會進(jìn)一步加強(qiáng)體系運(yùn)行的監(jiān)控和指導(dǎo)，加大整改力度，將體系運(yùn)行工作推向新水平。作為一個集體，我們的目標(biāo)是整體的進(jìn)步，而不是個人的英雄主義。部門是一個團(tuán)隊，公司的成敗興衰也要取決于這支團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力，而不是某一個人的能力。所以，有時我們只做好自己的工作還不夠，重要的是要有一種團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，為同一個目標(biāo)共同努力，共同進(jìn)步。

責(zé)任感——任何職位都必不可少的素質(zhì)。其實，這次培訓(xùn)不僅僅灌輸了一些理論知識，也使我們懂得了工作中責(zé)任感的重要，就像老師說的：絕大多數(shù)安全事故都是由于不規(guī)范的操作造成的！而不規(guī)范的操作往往是員工的責(zé)任心不強(qiáng)造成的。現(xiàn)在想想，只有規(guī)范的操作才能更科學(xué)的防范安全事故！很多工作其實并不難，難的是我們的責(zé)任心！對于任何組織來說，責(zé)任感都是一種能帶來巨大隱性價值的資源，同時，責(zé)任感和團(tuán)隊意識相互促進(jìn)，讓我們在以后的工作學(xué)習(xí)中，都將受益匪淺。

就本次學(xué)習(xí)以來，我個人認(rèn)為倉庫現(xiàn)階段的主要工作就是員工培訓(xùn)和監(jiān)督檢查： 在員工培訓(xùn)方面：一是主要圍繞概況、文化、中心概況、工作紀(jì)律等方面，使新進(jìn)員工對工作環(huán)境有了初步的了解；二是從崗位職責(zé)、工作規(guī)范、操作安全、質(zhì)量方針、安全意識、法律法規(guī)等方面，確保新進(jìn)員工具備崗位的任職能力。

還有講到，糾正，糾正措施，預(yù)防措施。 糾正，為消除已發(fā)現(xiàn)的不合格而采取的措施。 糾正措施，為消除已發(fā)現(xiàn)的不符合或其他不期望情況的原因所采取的措施。我的感受就是亡羊補(bǔ)牢。預(yù)防措施，為消除潛在不合格或者趨勢發(fā)生的原因而采取的措施。 我的感受就是防范于未然即未雨綢繆。

李斌

質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié) 篇5

以科學(xué)發(fā)展觀和安全管理為指導(dǎo)，以本質(zhì)安全型企業(yè)為基礎(chǔ)。堅持“管理”、“裝備”、“培訓(xùn)”并重的原則是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)，安全發(fā)展，必須遵循的方針政策。

煤礦作為高危行業(yè)之一，安全生產(chǎn)始終是生產(chǎn)領(lǐng)域中的頭等大事。為了實現(xiàn)安全生產(chǎn)和穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展，搞好煤礦員工安全基礎(chǔ)知培訓(xùn)教育，是擺在面前的一項長期而艱巨的任務(wù)。下面就培訓(xùn)中心九月質(zhì)量月工作總結(jié)及十月份工作計劃如下：

質(zhì)量月工作總結(jié)：

一、完善了培訓(xùn)中心內(nèi)部運(yùn)行管理制度;

二、按潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專班成人高考的有關(guān)要求和安排，對所有參與報考的人員進(jìn)行了照相，資料的`收集并上報;

三、一年制中專培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行了職業(yè)技能鑒定考試。配合人力資源部，安排和落實了各礦和各部門的職業(yè)資格申報事宜;

四、組織生產(chǎn)系統(tǒng)新增人員和實習(xí)生進(jìn)行了四次有關(guān)入井安全知識的培訓(xùn)。

十月份工作計劃：

一、組織并安排所有報大專人員參加全國統(tǒng)一考試;

二、聯(lián)系招辦辦理所有參考人員的準(zhǔn)考證領(lǐng)取和發(fā)放工作;

三、繼續(xù)組織生產(chǎn)系統(tǒng)安全管理人員和實習(xí)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn);

四、積極完成分管領(lǐng)導(dǎo)安排和發(fā)放的工作任務(wù)。

質(zhì)量培訓(xùn)總結(jié) 篇6

xx年4月28日，我有幸參加了省公司在淮陰卷煙廠組織的為期三天的質(zhì)量管理小組（QC）培訓(xùn)，省質(zhì)協(xié)副秘書長高菊敬為我們授課。此次培訓(xùn)主要涉及QC的基礎(chǔ)知識和QC活動常用工具的應(yīng)用兩個方面。通過這三天的學(xué)習(xí)，我對QC活動有了更加深入的了解。下面我從培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得兩方面將此次培訓(xùn)做如下匯報：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

QC即英文QUALITY CONTROL的簡稱，中文意義是質(zhì)量控制，其定義是為達(dá)到質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動。 QC小組是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組。

QC活動常用的工具分為“老七種”和“新七種”工具。老七種工具包括：調(diào)查表、分層法、排列圖、因果圖、直方圖、控制圖、散布圖。新七種工具包括：系統(tǒng)圖、關(guān)聯(lián)圖、親和圖、矩陣圖、箭條圖、PDPC（過程決策程序圖）、矩陣數(shù)據(jù)分析。

針對新、老七種工具，高老師重點(diǎn)講解了直方圖、親和圖、控制圖、排列圖、因果圖等QC活動中常用的工具和方法，特別對工具應(yīng)用過程中涉及到的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講述。高老師通過案例分析，指出了各個步驟容易出現(xiàn)的問題。針對指令性課題的目標(biāo)設(shè)定、

可行性論證的特殊要求進(jìn)行了講解。然后，教師根據(jù)多年指導(dǎo)、評審QC成果的經(jīng)驗，特別分析了諸如“要因確認(rèn)”的方法等QC活動中普遍存在的問題，使在座的同學(xué)茅塞頓開。

二、學(xué)習(xí)心得

1）發(fā)揮員工主觀能動性，激發(fā)積極性，提高員工素質(zhì)。

QC小組活動，就是從尊重人性的觀點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為人人都想做好工作，完成所交付的任務(wù)，使員工在工作中獲得更大的滿足感與成就感。QC小組作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的一個體細(xì)胞，人員自動自發(fā)進(jìn)行質(zhì)量管理活動所組成的小組，針對提出的問題，與組員一起進(jìn)行研究分析，解決問題，因而改進(jìn)工作及周圍環(huán)境，從中獲得成功的樂趣，體會到自身價值和工作的意義，體驗到生活的充實與滿足，有了這樣的感受，人就會產(chǎn)生更高的工作熱情、激發(fā)出巨大的'積極性和創(chuàng)造性，自身的潛在智力與能力將會得到更大限度的發(fā)揮。

2）不斷的改進(jìn)質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益。

企業(yè)，在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，在工藝、設(shè)備、管理等方面多多少少都存在著一些問題，通過QC小組活動，不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量，采取的旨在提高過程的效率和效益的各種措施，以糾正偶發(fā)性事故和改進(jìn)解決長期存在的問題；另外，開展QC小組活動，不斷提高生產(chǎn)效率，節(jié)約物資消耗，提高物資資源的利用率，通過降低企業(yè)物資資源和人力資源的消耗，增強(qiáng)職工的效率意識與節(jié)約意識，最終提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率。

3）改善人際關(guān)系，提高團(tuán)隊凝聚力

成立QC小組的基本原則之一是“自愿參加，上下結(jié)合”，小組成員自覺參與質(zhì)量管理，自愿結(jié)合在一起，自主的開展活動，在內(nèi)部討論問題，解決問題時，小組成員間相互平等，不分職位與技術(shù)等級的高低，高度發(fā)揚(yáng)民主，各抒己見，通過“

頭腦風(fēng)暴法”等方法互相啟發(fā)，集思廣益。在小組活動中，產(chǎn)生共同的興趣愛好，通過長時間的交往，增進(jìn)人與人之間的交流和了解，塑造良好的團(tuán)隊關(guān)系，整合企業(yè)全體員工的價值取向，提升團(tuán)隊的整體凝聚力和作戰(zhàn)能力。

三、不足之處和下步打算

通過此次培訓(xùn)活動，發(fā)現(xiàn)自身對QC的認(rèn)識以及方法運(yùn)用有著很大差距。同時在實際工作中還缺乏主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并組織解決問題的能力。接下來我將在不斷學(xué)習(xí)QC活動知識的同時，積極主動參與公司QC活動，將QC小組課題與生產(chǎn)中的難題相結(jié)合，組織攻關(guān)活動。把質(zhì)量管理的科學(xué)方法運(yùn)用到技術(shù)攻關(guān)中去，使兩者有機(jī)地結(jié)合在一起，進(jìn)而提高自身和小組成員的質(zhì)量意識、技術(shù)水平和工作能力。

幼師培訓(xùn)總結(jié)熱門

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的精心整理和總結(jié)，本次“幼師培訓(xùn)總結(jié)”的內(nèi)容豐富多彩。希望您能將這篇文章分享給您的朋友們，讓大家一起分享知識的樂趣。不論是在學(xué)習(xí)還是工作領(lǐng)域中，撰寫文檔都是一項相當(dāng)困難的任務(wù)。很多人應(yīng)該都會上網(wǎng)尋找相關(guān)范文作為借鑒，學(xué)習(xí)范文可以使我們更加敏銳地捕捉到寫作的要點(diǎn)和難點(diǎn)。

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

新幼師上課培訓(xùn)總結(jié)

近年來，隨著我國幼教業(yè)的迅速發(fā)展，幼師隊伍也在不斷壯大，對應(yīng)的，對于幼師的培訓(xùn)也愈加重視。作為一名新晉幼師，我參加了一次關(guān)于幼師教育方面的培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中得到了很多有價值的經(jīng)驗和啟示。今天，我將根據(jù)本次培訓(xùn)的總體內(nèi)容對這個主題進(jìn)行總結(jié)。

第一部分：課堂教學(xué)

在我們的幼教教學(xué)過程中，我們需要應(yīng)用一些簡單的技巧和策略來增加教學(xué)的效果。在現(xiàn)代的幼兒教育中，需要教師們設(shè)計新穎的課堂內(nèi)容和改進(jìn)課堂教學(xué)方法，例如，采用游戲、歌曲、故事等形式來教授各種知識和技能等。

要想在教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)期效果，我們需要做到以下三點(diǎn)。

首先，我們需要充分了解每個學(xué)生的不同特點(diǎn)和能力，以便在教學(xué)過程中能夠更好地完全照顧到每一個孩子。例如，我們需要了解孩子們的性格特點(diǎn)、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況等。只有更好地了解幼兒，才能更好地制定教學(xué)方案。

其次，我們需要在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)方法和手段，以幫助幼兒更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容，例如采用互動式學(xué)習(xí)、小組討論等教學(xué)方式。

最后，我們需要在課堂上多使用鼓勵和贊揚(yáng)的方式，幫助孩子們增加自信心和自尊心。在我們的教學(xué)中，鼓勵和贊揚(yáng)是非常重要的，這對幼兒們的成長和發(fā)展有著極其重要的影響。

第二部分：家園共育

我們知道，在幼兒教育中，家庭環(huán)境對孩子們的影響非常重要。因此，在家園共育方面，家長與幼師之間的合作至關(guān)重要。在我們的幼教教學(xué)中，我們需要向家長提供更具體更有效的建議，以幫助他們更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)和成長。

首先，我們需要與家長建立良好的溝通渠道，及時反饋孩子們的學(xué)習(xí)和成長狀況。在我們的教育過程中，我們要與家長保持密切聯(lián)系，在孩子每天回家后，向家長反饋他們在幼兒園的表現(xiàn)情況。

其次，我們需要積極地向家長提供更多的家庭作業(yè)和建議。在家庭作業(yè)的方面，我們需要為家長提供更多的教育資源和指導(dǎo)，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長。

最后，我們需要鼓勵家長積極參加幼兒園的各種活動，例如參加家長會、志愿者活動等，借此動員家長到幼兒園進(jìn)行義務(wù)活動和幫助幼教園。

第三部分：心理健康

在我們的教育工作中，我們還需要關(guān)注孩子們的心理健康。幼兒時期的孩子們正處在個體發(fā)展的重要階段，心理健康的影響非常重要。在這個方面，我們需要做到以下幾點(diǎn)。

首先，我們需要關(guān)注每個孩子的心理情況和需求，及時使用對應(yīng)的方法和策略幫助他們緩解困境和問題。

其次，我們需要鼓勵孩子們積極參與各種活動，創(chuàng)造更多的機(jī)會來自信地表達(dá)自己的想法和情感。

最后，我們需要建立良好關(guān)系的人際關(guān)系，并建議家長和孩子進(jìn)行積極的交流和溝通，關(guān)注孩子們的情感、問題和困境。

總結(jié)

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于幼師教育的內(nèi)容，從教學(xué)方法和策略、到家園共育和心理健康，都有著很重要的影響。尤其需要注意的是，我們應(yīng)該與孩子建立良好關(guān)系，建立友好、放松的情感氛圍，鼓勵他們積極參與學(xué)習(xí)和發(fā)展，為孩子們創(chuàng)造更好的機(jī)會和環(huán)境。在未來的幼教中，我將會更加努力地去貫徹這些理念，為每一個孩子創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境和條件。

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

近期，我參加了一次幼師寫教案培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我深刻體會到了編寫教案的重要性以及必要性。在這里，我將對這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并分享我對幼師寫教案的一些心得體會。

首先，我要感謝這次培訓(xùn)給了我一個學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們了解了幼師寫教案的目的和意義。教案是幼兒教育工作的基礎(chǔ)，它是幼兒園教師進(jìn)行教學(xué)活動依據(jù)的重要文件，也是幫助幼兒發(fā)展和提升的有力工具。編寫教案可以幫助我們更加系統(tǒng)地思考教學(xué)內(nèi)容和方法，有助于我們提高教學(xué)效果。

其次，教案的編寫需要遵循一定的原則和步驟。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)和掌握了一套科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫方法。首先是確定教學(xué)目標(biāo)，明確我們要讓幼兒學(xué)會的知識和技能。其次是制定教學(xué)步驟，列出詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和活動。然后是確定教學(xué)資源，準(zhǔn)備適合教學(xué)目標(biāo)的教具和材料。最后是評估和反思，通過對教學(xué)效果的評估來調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

在實際操作中，我逐漸體會到了教案編寫對教學(xué)工作的重要性。編寫教案可以幫助我們將教學(xué)內(nèi)容和活動組織起來，更好地完成教學(xué)任務(wù)。通過設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，我們可以更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)步驟的設(shè)計中，我們可以根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好，選擇合適的教學(xué)活動，使幼兒的學(xué)習(xí)過程更加愉快和有效。

此外，教案的編寫還需要注重細(xì)節(jié)和實施。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何合理安排教學(xué)時間和場地，如何引導(dǎo)幼兒參與學(xué)習(xí)，如何有效利用教學(xué)資源。這些細(xì)節(jié)對于教學(xué)的順利進(jìn)行起到了重要的作用。同時，我們還需要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時給予他們幫助和指導(dǎo)，確保教學(xué)的順利進(jìn)行和有效完成。

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫方法，還了解到了教案編寫的重要性和意義。教案的編寫是一項需要不斷學(xué)習(xí)、實踐并不斷改進(jìn)的工作，我將繼續(xù)努力提高自己的教案編寫能力，并將其運(yùn)用到實際教學(xué)中。我相信，通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我一定可以編寫出更好的教案，為幼兒的教育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述，幼師寫教案培訓(xùn)給我提供了一個學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)科學(xué)、系統(tǒng)的教案編寫方法，我深刻體會到了教案編寫的重要性和必要性。在今后的教育工作中，我將注重教案的編寫，以提高教學(xué)效果，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我相信，在不久的將來，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。感謝這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺！

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

近年來，我國的幼兒教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，幼師隊伍不斷壯大。然而，雖然擁有一定的教育理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，但在編寫教案上仍面臨不少挑戰(zhàn)。為此，我們幼兒教師們參加了一次關(guān)于幼師寫教案的培訓(xùn)，以下是我對此次培訓(xùn)的總結(jié)。

首先，培訓(xùn)中校驗了我們對教案的理解。教育教學(xué)是很注重系統(tǒng)性的工作，本著以兒童為主體的教育原則，我們幼師需要編寫一份既有系統(tǒng)性又能滿足兒童發(fā)展需要的教案。在培訓(xùn)中，我們深入了解到教案的結(jié)構(gòu)和要素，學(xué)會了設(shè)計課程目標(biāo)，制定教學(xué)內(nèi)容、方法與評價手段等重要步驟。通過培訓(xùn)，我們對教案的結(jié)構(gòu)和要求有了更清晰的認(rèn)識，對于將教案貫穿于整個教育教學(xué)過程中有了更深的理解。

其次，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了教案的多樣性。我們幼師在準(zhǔn)備教案時，不應(yīng)過于僵化，而是要根據(jù)具體情況創(chuàng)造性地設(shè)計教案，使其具有個性化和差異化。教學(xué)過程中的問題具有多樣性，只有靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，才能更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。借助培訓(xùn)，我們了解到如何根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格編寫教案，使得教案更加貼合幼兒的需求，提高學(xué)習(xí)效果。

第三，培訓(xùn)中注重了教案評估的重要性。編寫教案是為了教育教學(xué)目標(biāo)，而評估則可以幫助我們檢驗和改進(jìn)教案。通過培訓(xùn)，我們深入了解到教案評估的目的、方法和重要性。在教案評估中，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)中，我們學(xué)會了如何制定評估標(biāo)準(zhǔn)，借助評估工具，對教案進(jìn)行科學(xué)的評價。

最后，培訓(xùn)還鼓勵我們進(jìn)行教案分享和交流。教學(xué)是一項共同努力的工作，通過與其他教師的交流和分享，我們可以互相學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗和優(yōu)點(diǎn)，為自己的教學(xué)不斷注入新的元素。同時，分享還可以促進(jìn)我們與同行的溝通和合作，共同推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

總之，這次幼師寫教案培訓(xùn)給予了我們很大的幫助，使我們對教案的編寫有了系統(tǒng)的理解，使我們學(xué)會了如何根據(jù)幼兒特點(diǎn)創(chuàng)造性地編寫教案，使我們了解到了教案評估的重要性，并且鼓勵我們主動分享和交流。相信通過這次培訓(xùn)，我們的教案編寫能力將得到進(jìn)一步提高，更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

隨著我國學(xué)前教育改革的步伐加快，教師隊伍建設(shè)的也必須加快，根據(jù)當(dāng)前幼教的發(fā)展趨勢，幼兒教師專業(yè)化是最熱門的話題。重視幼兒教師素質(zhì)的提高，使幼兒教師專業(yè)化，加強(qiáng)教師全園培訓(xùn)是提高幼兒教師地位的途徑之一，也是提高幼兒園教育質(zhì)量的途徑之一，因此，在這一年來，我們遵循上級部門的指示，制定我們園本培訓(xùn)的目標(biāo)，繼續(xù)開展我園的全員培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 重師德教育，努力塑造一支師德高尚的教師隊伍。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求“師德為先”， “熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。”，因此，每年的園本培訓(xùn)，我們也是把師德教育放在第一位，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了廣州大學(xué)劉樹謙教授的“德誠于內(nèi)，禮形于外”，讓我們理解，道德的最高境界是心靈美，只有發(fā)自內(nèi)心的道德禮儀，才是真正的道德，否則都是一些表面形式的東西，不能根深蒂固在每個人的腦海里，成為心里的道德準(zhǔn)則與規(guī)范，所以，做為幼兒教師，要做一位心靈美的教師。 我園把德育教育付予教育實踐，開展“文明禮儀教育活動”，九月九日，我們就家園合作，設(shè)計了“重陽節(jié)親子感恩活動”，邀請幼兒的祖輩家長前來幼兒園，與孫子們一起度過快樂的重陽節(jié)，在老師的引領(lǐng)下，孩子們給外公外婆、爺爺奶奶敬茶、捶背、表演節(jié)目等，讓老人們享受天倫之樂，度過了難忘的重陽節(jié)。這樣的活動讓老師與孩子們都得到了心靈的啟迪，真正感受到發(fā)自心里的感恩是如此的感動人心。

二、 重視理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論素質(zhì)與專業(yè)水平。

樹立教師終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷修煉自己的專業(yè)水平與增加專業(yè)知識量，每周一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，知道做為幼兒教師的基本理念是“幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”，把“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”做為教師建設(shè)的基本依據(jù)、教師培訓(xùn)的主要依據(jù)、教師管理的重要依據(jù);把“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”做為 教師自身發(fā)展的基本依據(jù)。

了解“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面去要求教師，因此，我們在進(jìn)行教師園本培訓(xùn)的時候，也是從這三大塊進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解最新五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)與內(nèi)容，并解讀其與《綱要》的不同之處，只有深刻理解了《指南》的理念與內(nèi)容，在日常教學(xué)活動中才可以得心應(yīng)手，合理設(shè)計教學(xué)活動，達(dá)成教育目標(biāo)。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，對于提高教師的專業(yè)水平起了重要的作用，因此我們要求教師要做學(xué)習(xí)筆記、教育筆記，真正做到每學(xué)必記，每記必用，學(xué)會反思，做個思考型的教師。

走出去，學(xué)回來。隨著國家“國培計劃”的實施，我們感覺到幼教的春天已經(jīng)來臨，沐浴春雨，身心煥然，受益最大的是我們的教師們。本學(xué)年，我們參加了海南省幼兒教師教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn); 華東師范大學(xué)的遠(yuǎn)程培訓(xùn);文云琴、關(guān)慧英老師參加瓊臺師范大學(xué)換崗脫產(chǎn)培訓(xùn);王少珍、錢燕、李梅花老師參加武漢、長沙的骨干教師培訓(xùn);羅顯影副園長參加了瓊臺的后勤園長培訓(xùn);陳貞園長、王樹穩(wěn)副園長參加華南師范大學(xué)的園長高級研修班學(xué)習(xí)。

走出去，參觀其他省級示范幼兒園，老師們開闊了視野，聽了數(shù)多幼教專家教授的精彩講座，我們的知識面廣了，知識層次加深了，對幼教的前沿理念了解了，老師們增長了知識，也增加了膽識，對自己以后的教學(xué)工作更有創(chuàng)新嘗試的激情

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

幼師培訓(xùn)每日總結(jié)

作為一名想要成為一名出色幼師的人，我參加了一期為期一個月的幼師培訓(xùn)課程。在這期培訓(xùn)過程中，我汲取了各種有關(guān)兒童教育和發(fā)展的知識和技能，不僅提高了我的專業(yè)能力，也加深了我對兒童的認(rèn)識和愛。

第一天，我們在課程開始前進(jìn)行了介紹，認(rèn)識了其他幼師培訓(xùn)課程的學(xué)員，和我們一樣來自不同的背景，但都有共同的目標(biāo)——成為出色的幼師。接下來，課程講師向我們詳細(xì)介紹了幼師行業(yè)的基本情況和日常工作的內(nèi)容。通過講解，我們了解到，作為一名專業(yè)幼師需要具備扎實的學(xué)科知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，同時也要學(xué)會如何處理與兒童的關(guān)系，以及識別和滿足兒童的需求。

第二天，我們開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)兒童成長和發(fā)展的理論知識，包括兒童生理、認(rèn)知、語言和社會等方面的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)這些理論知識，我們可以更好地理解兒童的行為和需求，并更好地促進(jìn)他們的發(fā)展。

第三天，我們反思了我們自己成長過程中的體驗，思考對自己成長有影響的人和事。通過這個練習(xí)，大家更深刻地體會到了兒童在成長過程中的心理和情感需求。

第四天，我們學(xué)習(xí)了能夠促進(jìn)幼童發(fā)展的教學(xué)策略和方法。這些教學(xué)方法包括讓幼童自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊協(xié)作、通過游戲和玩耍來學(xué)習(xí)等。學(xué)完這些教學(xué)方法，對我們更好地掌握如何教育幼童有很大幫助。

第五天，我們了解了幼童學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了如何幫助他們克服這些難點(diǎn)。我們還討論了如何使用技術(shù)來促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)，如何與家長合作，以及如何進(jìn)行自我評估和發(fā)展。

最后一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和交流，并分享了課程過程中的收獲和心得。整個培訓(xùn)課程結(jié)束后，我們將獲得一張合格幼師證書，我們也感到非常自豪和滿足。

通過這次幼師培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到，教育不僅是傳授知識，更是傳遞愛與關(guān)懷，也是給予兒童美好未來的承諾。我相信，隨著我的不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，我將成為一名更好的幼師，為更多的兒童創(chuàng)造更美好的未來。

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

很慶幸有了國培這個機(jī)會，我能來到省會的幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，省會的幼兒園和我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園就是不一樣，無論從硬件還是軟件都是我們不能比的。 11月6日，我們到的是曲寨幼兒園，一進(jìn)幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到樓道里的布置，到處體現(xiàn)出他們工作的細(xì)膩。園長首先為我們介紹了幼兒園的各種狀況，后來我們就聽取了兩位年輕老師帶來的.兩節(jié)課，這里的老師都很年輕，平均年齡25歲，老師們上課很有活力，孩子的接受實力很強(qiáng)，協(xié)作主動，氣氛活躍，這和老師平常的訓(xùn)練是分不開的，從這里我感覺到師資的配備真的是很必需的，孩子們誰不喜愛和有活力有朝氣的老師在一起呢？聽完課后，我們參觀了班級環(huán)境，我發(fā)覺這里環(huán)境布置特別簡潔，老師的東西比較少，呈現(xiàn)在我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。這樣不僅讓孩子體會到了勝利感，增加了他們的集體觀念，也節(jié)約了老師的工作，何樂而不為呢？11月7日，我們來到了43中附屬幼兒園，這里的領(lǐng)導(dǎo)階層很重視這次活動，任園長親自帶隊，對我們的到來表示了歡迎。這所幼兒園是一所英語特色的幼兒園，他們特殊重視幼兒的實力培育，配有特地的英語老師、美術(shù)老師、藝術(shù)老師、體育老師等專職的老師，還特殊支配了兩節(jié)美術(shù)和體育活動供我們學(xué)習(xí)。這兩節(jié)課，對我影響最深的是體育老師李老師上的《好玩的魔術(shù)》，活動中李老師以魔術(shù)表演將孩子帶進(jìn)自己的活動中，通過不同的嬉戲感受“魔術(shù)”的力氣，孩子們在活動中樂此不疲，興致勃勃的游戲。整個活動很充溢，幼兒參加主動性特殊高，完全調(diào)動了幼兒的心情和熬煉了幼兒的體能，使其達(dá)到了老師的教學(xué)目的。李老師是一名男老師，作為同行，我對他的敬業(yè)精神表示崇高的敬意?？傊?，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界。在今后的工作中，我將努力改正自己的不足，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的水平，用自己的才智和汗水，全身心的為幼兒創(chuàng)建一個寬松、和諧、民主的環(huán)境！

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

20xx年2月5日，是我們北京師范大學(xué)實驗幼兒園培訓(xùn)團(tuán)在普納荷學(xué)校參加培訓(xùn)的最后一天，普納荷學(xué)校國際交流中心艾米莉主任特意安排我們體驗了普納荷學(xué)校的課程日（Curriculum Day）活動，讓我們親身體驗普納荷學(xué)校教師培訓(xùn)（high qualified professional development）生動活潑的形式及豐富多彩的內(nèi)容。

由于教師對于學(xué)生的成長有著極其重要的影響，同時，教師只有在清楚知道什么是有效教學(xué)的情況下，才能成為有效的教師，因此美國國家綜合教師質(zhì)量中心（National Comprehensive Center for Teacher Quality）要求每個學(xué)校對每位教師進(jìn)行培訓(xùn)。據(jù)了解，根據(jù)每位教師工作年限的長短，會安排不同時間和形式的培訓(xùn)，以促進(jìn)教師教學(xué)及自身綜合能力的發(fā)展。課程日是普納荷學(xué)校非常重要的一種教師培訓(xùn)形式。在課程日當(dāng)天，我們遇到的一位普納荷學(xué)校的老師向我們解釋說，普納荷學(xué)校一年會安排三次此種類型的課程日，時間分別放在學(xué)年初、學(xué)年中、學(xué)年末，在課程日當(dāng)天，全體學(xué)生放假，以便老師們專心進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程日當(dāng)天的培訓(xùn)活動包括兩部分，上午是同伴工作坊(Peer Workshops)，下午是同年級的教師討論同年級的課程及相應(yīng)的教學(xué)事務(wù)。

普納荷學(xué)校此次的大部分培訓(xùn)安排在名為Case的教學(xué)樓內(nèi)，一少部分參與人數(shù)較多的培訓(xùn)安排在學(xué)校較大的會堂如“教堂”內(nèi)，這些培訓(xùn)的地點(diǎn)相隔較近，方便教師在兩個培訓(xùn)活動的時間間隙轉(zhuǎn)換。在我們參加完普納荷的培訓(xùn)之后，對普納荷課程日折射出來的鮮活的教師培訓(xùn)有了更為深刻的認(rèn)識和理解。

豐富的工作坊內(nèi)容

2月1日，我們在普納荷學(xué)習(xí)的老師已經(jīng)拿到了普納荷學(xué)校2月5日上午課程日詳細(xì)的教師培訓(xùn)表，這份培訓(xùn)表是由普納荷學(xué)校的教學(xué)改革中心（The Institute For Teaching, Learning and Instructional Innovation）制定并下發(fā)的。

這份表單上詳細(xì)列出了52個教師工作坊的組織者、內(nèi)容、時間和地點(diǎn)。每個工作坊的組織者都是普納荷學(xué)校的老師，或者是某個團(tuán)體的負(fù)責(zé)人。如果組織者對某一論題非常感興趣或了解，可以向教學(xué)改革中心提出組織工作坊的申請，審核之后就能組織一個工作坊。工作坊的內(nèi)容異常豐富，不僅僅涵蓋教師學(xué)術(shù)專業(yè)方面的論題，而且涵蓋和教師生活相關(guān)的眾多內(nèi)容。我們將這些內(nèi)容按照和教師教育直接相關(guān)程度的高低進(jìn)行了簡單的劃分，基本上二者的數(shù)量是對等的。

和教師工作職能高低相關(guān)的工作坊：

（1）與孩子一起分享自然：教給老師一系列了解自然的有趣的游戲和方法；

（2）基于項目學(xué)習(xí)的3D設(shè)計及印刷：了解3D怎樣應(yīng)用于普納荷學(xué)校的課堂中；

（3）讓藝術(shù)融于綜合性學(xué)習(xí)：怎樣讓多媒體技術(shù)融于日常生活；

（4）口語學(xué)習(xí)環(huán)境：怎樣利用各個活動創(chuàng)設(shè)讓孩子使用語言的環(huán)境；

（5）從教25年來的20個最大錯誤：一名老師的自述；

（6）基于合作和競爭游戲的教學(xué)：一名老師講述自己進(jìn)行此種課程改革的經(jīng)驗；

（7）基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)；

（8）通過藝術(shù)的探究學(xué)習(xí)：聚焦一年級兒童課程的相互依存和需要；

（9）課堂組織與設(shè)計；

（10）學(xué)生作品的綜合評析。諸如此類內(nèi)容的工作坊占了全部工作坊的一半，在這樣的工作坊中，教師獲取了直觀的教學(xué)經(jīng)驗，對自己教育教學(xué)技能的提高及理念的開放會有直接的幫助。

另外有一類工作坊雖然與老師本身的教育素質(zhì)和技能沒有絕對的相關(guān)，但是能夠豐富老師的生活。這類工作坊內(nèi)容豐富，超乎我們的想象，只要是和生活相關(guān)的，都能出現(xiàn)在工作坊中。例如有

（1）教育心靈：學(xué)習(xí)怎樣支持學(xué)生使用他們的知識和技能服務(wù)社區(qū)團(tuán)體，非營利的活動怎樣獲取Weinberg基金的支持；

（2）夏威夷本土種族身份識別的討論；

（3）應(yīng)對現(xiàn)代生活挑戰(zhàn)的瑜伽練習(xí)；

（4）使用簡單設(shè)備進(jìn)行思維的設(shè)計和變革；

（5）綠茶品鑒；

（6）陶泥制作；

（7）用ipad去旅行；

（8）使用泡沫油的按摩治療；

（9）音樂時間：探索如何進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)；

（10）女孩兒對男孩兒這樣說——探討一些獲取異性認(rèn)可的成長方式；

（11）我在紐約州立大學(xué)學(xué)習(xí)的一年；

（12）體驗霍爾主教食用花園。此類表面看起來和教師專業(yè)成長毫不相關(guān)的工作坊，由于參與的教師都對內(nèi)容懷有發(fā)自內(nèi)心的興趣，所以教師參與的積極性極高。

盡管工作坊的某些內(nèi)容表面看起來和教學(xué)毫不相關(guān)，仔細(xì)體味，就能從中看到工作坊的選題都是圍繞著人的成長的，都是為了讓一個人變得更加豐滿潤澤。當(dāng)作為影響學(xué)生的教師在人格上更為完整豐滿的時候，那么學(xué)生也就有更多受益的機(jī)會。

靈活的工作坊形式

課程日當(dāng)天，教師培訓(xùn)的內(nèi)容不僅豐富，而且形式也異常生動活潑。因為每個工作坊的時間基本都不長，從30分鐘到1個小時不等，所以每位教師可以在一個上午選擇2～4個自己感興趣的工作坊參加。教師基本上都是按照自己的意愿喜好選擇自己想要參與的工作坊。

我們小組參加的第一個工作坊，是一位在普納荷從教多年的Kylee教師，講述怎樣將普納荷的歷史融入適合學(xué)生年級及學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。在不到30分鐘的時間里，這位老師通過自己制作的精美課件，講解了自己怎樣將普納荷學(xué)校發(fā)展的歷史非常有條理地滲入課程中。為了使參加工作坊的老師更好地理解，Kylee教師呈現(xiàn)了一個普納荷學(xué)校20世紀(jì)50年代的門的合頁以及普納荷學(xué)校的一塊石頭，讓現(xiàn)場的教師感受怎樣用實物引發(fā)學(xué)生對歷史的探究。合頁和石頭在參與工作坊的老師之間傳遞，Kylee老師娓娓道來在普納荷生動的教學(xué)經(jīng)歷，讓參與工作坊變成一種絕美的精神享受。

我們參與的第二個工作坊，是一位在普納荷工作5年以上的教師在紐約州立大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)了一年之后，將自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗進(jìn)行分享的過程。進(jìn)行分享的老師年齡估計有30歲左右，她將自己的學(xué)習(xí)體會制作了一個視頻，和參會的老師分享紐約州立學(xué)院是怎樣進(jìn)行藝術(shù)特別是戲劇表演教學(xué)的?，F(xiàn)場觀看的老師會提出問題，諸如紐約的學(xué)校戲劇表演課程的設(shè)置等，分享的老師會現(xiàn)場解答。分享的效果非常好。

我們參與的第三個工作坊，是國際中心主任Emily向老師們普及一種全球化教育的理念。她采用圖解的形式，向老師們展示了全球化的國際教育視野不僅僅是走到外國看看，更多的是走出去、返回來思考自己的教育，提升自己的教育方式。

我們幼兒園培訓(xùn)團(tuán)也作為一個工作坊進(jìn)行了匯報，分享了我們近幾年來在夏威夷普納荷學(xué)校學(xué)習(xí)的感悟。因為當(dāng)天已經(jīng)臨近中國傳統(tǒng)的新年，在分享結(jié)束的時候，我們和現(xiàn)場的老師一起跳了中國過年時跳的傳統(tǒng)舞蹈《開門紅》，參與工作坊的老師在隨著中華民族音樂《開門紅》舞動紅綢的過程中，感受我們所傳遞出來的中國傳統(tǒng)文化氣息。

基于我們參加的幾個教師工作坊，以及與其他參加工作坊教師的交流，我們可以感受到課程日工作坊組織形式的豐富多樣，正是這種有目的的多種多樣的組織形式，獲得了最有效的培訓(xùn)效果。

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

近期，我參加了一次幼師寫教案培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，我收獲頗多，對幼師寫教案的方法和技巧有了更深入的了解。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)體會和總結(jié)。

首先，我認(rèn)識到寫教案是幼師工作中的一項非常重要的任務(wù)。一份好的教案不僅能夠幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)計劃，還能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。因此，我明白了教案的重要性，也更加重視起來。

其次，我學(xué)習(xí)到了一些寫教案的基本要素和步驟。比如，教學(xué)目標(biāo)要明確具體，并根據(jù)學(xué)生的實際情況來制定；教學(xué)內(nèi)容要有針對性，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求；教學(xué)活動要設(shè)計合理，豐富多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與等。這些要素和步驟的學(xué)習(xí)，使我在寫教案的過程中更加有章法可循，不再盲目地構(gòu)思教學(xué)計劃，而是有目標(biāo)地進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。

另外，我了解到了一些寫教案的技巧和注意事項。比如，教案要簡潔明了，避免冗長的文字和表述，要能夠一目了然地反映出教學(xué)內(nèi)容和安排；教案要具備可操作性，要能夠指導(dǎo)教師進(jìn)行實際操作和指導(dǎo)；教案要靈活變通，根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改等。這些技巧和注意事項的掌握，使我的教案更加符合實際教學(xué)需求，更加貼近學(xué)生的實際情況。

最后，我還學(xué)習(xí)到了一些寫教案的實踐方法和經(jīng)驗。比如，要注重教學(xué)實效，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個體差異進(jìn)行個性化指導(dǎo)；要注重教學(xué)效果的評估，及時總結(jié)反思，不斷改進(jìn)提高；要注重教案的更新和創(chuàng)新，及時引入新的教學(xué)理念和方法等。通過這樣的實踐方法和經(jīng)驗，我相信我可以不斷提高自己的教案寫作水平，為孩子們提供更好的教學(xué)體驗和學(xué)習(xí)效果。

通過這次幼師寫教案的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多理論知識和實踐經(jīng)驗，也更加明確了自己在教育教學(xué)工作中的方向和目標(biāo)。我深刻認(rèn)識到，幼師寫教案不僅僅是一項任務(wù)，更是一項責(zé)任和義務(wù)。我將以更加積極的態(tài)度，更加扎實的知識和技能，為幼兒們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓每個孩子都能夠得到最好的成長和發(fā)展。感謝這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺！

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗豐富老師的示范課。通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認(rèn)識從模糊到清晰，從茫然到豁達(dá)，不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到很多，更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規(guī)劃。

在這個只是迅速更新的時代里， 作為教師面對的是祖國的未來和希望，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。 作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外， 同事還要學(xué)會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何善于觀察，思考，研究。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系，相對的來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，進(jìn)而喜歡聽你的.指導(dǎo)。這是需要不斷的提升個人魅力， 在平時積累經(jīng)驗中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書，提升自己，要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。在教師這一行沒有最好的，只有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗與方法。這就做為一個好的老師的標(biāo)準(zhǔn)。

在教育一行最重要的就愛心，有愛才有教育。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的，教育是需要高質(zhì)量的。

總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們老師的關(guān)心，也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。大大的激勵老師的工作熱情，我也相信老師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

在社會上，各行各業(yè)都有著不同的行業(yè)規(guī)范，即職業(yè)道德。職業(yè)道德作為一個老話題，在古今中外早就引發(fā)了人們的很多議論。然而在社會不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，人類腳步踏入21世紀(jì)的今天，人們的思想由單一走向了多元化，新舊思想的交匯、碰撞，道德的淡薄，無一不困擾著人們，而作為教師在面臨著收入與付出的不平等，也面臨著價值觀、理想觀、人生觀的困擾迷惑。因此，重提這個話題，是及時的，必須的。

幼師培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

幼師寫教案培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)概述

最近，我參與了一次關(guān)于幼師寫教案的培訓(xùn)活動。通過此次培訓(xùn)，我對幼師寫教案的重要性以及如何編寫優(yōu)質(zhì)教案有了更深入的理解。在此次總結(jié)中，我將分享我在培訓(xùn)過程中所學(xué)到的知識和收獲，并對幼師寫教案的重要性進(jìn)行歸納總結(jié)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)中，我們首先從幼師寫教案的重要性入手。教案是幼師備課過程中的重要工具，它不僅指導(dǎo)教師的教學(xué)行為，還是對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)安排和組織的依據(jù)。一個合理、科學(xué)的教案能夠提高幼兒教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)水平。因此，幼師寫教案的重要性不容忽視。

接下來，我們學(xué)習(xí)了如何編寫一份優(yōu)質(zhì)教案。在編寫過程中，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計劃，合理選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段，注重教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等。同時，我們也要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，通過引導(dǎo)和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使其能夠積極參與到教學(xué)活動中，從而提高教學(xué)效果。

在講解的同時，我們也進(jìn)行了實際操作。通過分組討論和編寫教案的實踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)一步掌握了幼師寫教案的技巧和方法。這不僅提高了我們的動手能力，也對培訓(xùn)內(nèi)容有了更深刻的理解。

三、培訓(xùn)收獲

通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺。首先，我對幼師寫教案的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在過去的教學(xué)中，我常常忽視教案的編寫，只是簡單記錄下教學(xué)內(nèi)容，沒有過多的思考和設(shè)計。而在培訓(xùn)中，我明白了一份好的教案應(yīng)該細(xì)致入微，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，以及如何與教學(xué)目標(biāo)相一致。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

其次，我學(xué)到了一些寫教案的技巧和方法。在過去，我常常感到寫教案是一件麻煩的事情，不知道如何下手。但在培訓(xùn)中，我了解到了教案的組成要素，學(xué)會了合理利用教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計等。這讓我在寫教案時更有方向感和創(chuàng)造力，不再感到困惑和迷茫。

最后，我從培訓(xùn)中認(rèn)識到作為一名幼師，自我提升是必不可少的。隨著教育環(huán)境的不斷變化和幼兒教育的發(fā)展，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，提高教學(xué)水平，從而更好地滿足幼兒的成長需求。

四、總結(jié)

通過此次培訓(xùn)，我對幼師寫教案的重要性和方法有了更深入的理解和認(rèn)識。在以后的教學(xué)中，我將更加重視教案的編寫，注重教學(xué)過程的設(shè)計和組織，提高自己的教學(xué)水平。同時，我也鼓勵其他幼師朋友們不斷學(xué)習(xí)和提升，共同提升幼兒教學(xué)質(zhì)量，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)熱門

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學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

我今天有幸成為國培的第二批學(xué)員，緊張而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，總結(jié)這一段學(xué)習(xí)生活，收獲頗多，通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，理清了思路，以生為本，求真務(wù)實，學(xué)生自主選擇、自主研讀我找到了自身的不足之處，對于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結(jié)合，采用自主、合作、探究方式，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學(xué)生，創(chuàng)建真正育人樂園。

看到專家和一線骨干教師的課堂比較自己的課堂感到汗顏。需要的改變太多了。教學(xué)觀念需要改變，教學(xué)方法需要改變，教學(xué)態(tài)度需要改變，教學(xué)評價需要改變，教學(xué)內(nèi)容需要改變等等。

教師只需當(dāng)好導(dǎo)演，不需當(dāng)好演員。這是我最深的體會。

教師只需把這節(jié)課設(shè)計好，其他的要放手讓學(xué)生把這節(jié)課演好。要想把每節(jié)課設(shè)計好首先要創(chuàng)造良好自由的環(huán)境讓學(xué)生敢疑。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要扮演好學(xué)習(xí)活動的組織者、指導(dǎo)者、合作者的角色，要建立起和諧、民主平等和相互尊重、互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的新型師生關(guān)系，促使學(xué)生積極主動自由地去想象思考探索，教師對之盡可能多地給予鼓勵肯定和表揚(yáng)。其次再現(xiàn)知識生成過程讓學(xué)生有疑。要讓學(xué)生經(jīng)歷一個完整的科學(xué)研究過程，包括知識產(chǎn)生的背景、價值和應(yīng)用、知識的未來和發(fā)展等。通過引導(dǎo)學(xué)生的觀察、聯(lián)想、類比猜想，進(jìn)而鼓勵學(xué)生提出合理的疑問并積極探究。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高起來了，課堂就會生動活潑起來。只要學(xué)生喜歡，我的工作才有意義。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

在一個多月的國家舉辦的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能每天按時上網(wǎng)聽講座，參加研討，發(fā)表評論，完成作業(yè)，反思總結(jié)。雖說忙了點(diǎn)，卻感覺到非常愉快和充實。

一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，收獲多多。

在一個多月網(wǎng)上學(xué)習(xí)中，認(rèn)真及時的收看和聆聽了三位專家關(guān)于《學(xué)生學(xué)習(xí)》、《教師成長》、《課堂教學(xué)》三個內(nèi)容的精彩演講，使我懂得更多更新的教育理論和教育觀念，使我進(jìn)一步深刻的認(rèn)識到了，

1、教育的核心是“育人”（即教育學(xué)生）。

正如專家所說，學(xué)生不是一張白紙，任你揮撒，任你涂改。學(xué)生首先是一人鮮活的人，他們中大多聰明乖巧，但也不乏調(diào)皮，玩劣之人，但無論怎樣，他們都同樣渴望受到大人們特別是教師和同學(xué)的尊重，渴望得到大人特別是老師的關(guān)心和愛護(hù)。我們教育工作者只有站在“育人”的高度，用真誠的心，廣博的愛，去關(guān)注、關(guān)心每一個學(xué)生，“賞識”和“寬容”每一個學(xué)生，公平、公正的對待每一個學(xué)生，才能使學(xué)生有一個良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，才能不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新欲望。

2、課改的關(guān)鍵是“教師”。

新課程標(biāo)準(zhǔn)主張，在課堂教學(xué)中教師要少講多練，精講多練，先自學(xué)后講解，先練習(xí)后講解；主張學(xué)生參與新知識形成的全過程，讓學(xué)生自己去感知知識，體會知識，在感知中體會，在體會運(yùn)用中升華和創(chuàng)新知識，還課堂于學(xué)生。這就要求教師首先要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)模式，從過去單一的、不厭煩的傳道、授業(yè)、解惑的過程中解放出來相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去探索。其次要努力提升駕馭教材和開發(fā)教材的能力；提升駕馭課堂教學(xué)，特別是駕馭開放式課堂教學(xué)的能力。其三是要學(xué)會反思，學(xué)會研究，敢于“發(fā)表”。 私下，看了別人的文章或案例，會經(jīng)常聽到這樣的感慨：這些我們都做過，只是沒有寫出來發(fā)表罷了！是呀，我們既然發(fā)現(xiàn)了不足，還有什么理由不敢快行動起來呢？我們一線的教師天天接觸的都是新鮮案例或教育故事，只要我們學(xué)會反思、學(xué)會研究、敢于把在反思或研究中遇到的問題、困惑或研究結(jié)果及時寫出來，發(fā)表出去，就會不斷提高自己，完善自己，只有這樣，才能使自己更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會。

二、網(wǎng)上學(xué)習(xí)促進(jìn)了教師間的交往互動，共同發(fā)展。

在聆聽了專家的講座之后，能多項選擇，交流互動，不僅和組內(nèi)的同學(xué)在網(wǎng)上討論交流，發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，并且還積極與其他組的同學(xué)進(jìn)行交流互動。在交流互動中認(rèn)識了許多成功的教師，他們的教學(xué)理念，教學(xué)智慧也給了我很多啟迪。

總之，遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們帶來的是學(xué)習(xí)，是反思、是提高，更是思考。讓我們在實際工作中帶著這些反思和思考，本著勤學(xué)、善思、巧（技巧）干的準(zhǔn)則，為扎實地推進(jìn)新一輪課程改革貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

中小學(xué)體育教師培訓(xùn)結(jié)束了，通過培訓(xùn)，我的體育理念得到了更新，水平得到了提高，為今后教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

通過學(xué)習(xí)，讓我對體育教材教法知識的了解更加熟悉，并認(rèn)識到中學(xué)生雖然在間接動機(jī)日益發(fā)展，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)、鍛煉的責(zé)任感和義務(wù)感，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)與鍛煉的自覺性和積極性。但這種自覺性還不夠穩(wěn)定，容易動搖和變化，起伏現(xiàn)象較嚴(yán)重，這一現(xiàn)象給我們在以后的教學(xué)工作中提出了很艱巨的任務(wù)，我們作為一名體育教育工作者，該怎樣更好的完成這一光榮任務(wù)呢?我認(rèn)為，首先，我們要了解學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，了解他們的心理特點(diǎn)：

（1）他們具有較強(qiáng)的“開放性”：學(xué)生的情緒富有變化，喜、怒、哀、 樂顯露表面，而且易變，不善于修飾和控制。

（2） 他們具有獨(dú)特的“好奇心”：學(xué)生經(jīng)歷淺薄，內(nèi)心世界不太復(fù) 雜，心理活動心得純真、直率，容易暴露自我，容易對身邊發(fā)生的一切產(chǎn)生好奇心，愛問、好動。

（3） 他們具有超常的“模仿能力”：學(xué)生的“開放性” 、“好奇心” 致使他們敢于模仿，樂于模仿，他們并不在乎模仿的對錯、好壞，追求的是一個“趣”字。

根據(jù)學(xué)生這種心理特點(diǎn)，我們體育教師在教學(xué)中，必須有針對性地利用其特點(diǎn)的深度、寬度，回避其特點(diǎn)的淺度、窄度，以直接興趣為基礎(chǔ)，選擇直觀的、生動的感性內(nèi)容進(jìn)行體育教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的興趣。所以，我們在日常教學(xué)從以下幾方面做起：

1、體育教師要與時俱進(jìn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌。

2、樹立體育教學(xué)必須貫徹素質(zhì)教育的基本要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和特色，必須落實終身體育思想，必須落實主體教育觀念。有了這一觀念，就會去提高自己的專業(yè)知識，改變教學(xué)觀念，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。

3、教學(xué)中，以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標(biāo)來要求學(xué)生。

4、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動樂趣，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛，共同創(chuàng)作。

5、教學(xué)中，努力實現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂中達(dá)到鍛煉身體的目的。

6、教學(xué)中，對現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造，發(fā)展學(xué)生的個性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識與參與熱情，努力達(dá)到趣味化、游戲化。

體育教師只有通過扎實的體育理論知識，不斷更新自己的教學(xué)觀念，創(chuàng)新自己的教育教學(xué)手段和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使自己真正意義上成為學(xué)生終身體育的引導(dǎo)者，學(xué)生健康生活的鋪路者?？傊?，通過這次的中小學(xué)全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我不僅在思想品德認(rèn)識上，同時也在個人專業(yè)技能上有了一定的提高，也更加堅定了我終身學(xué)習(xí)的

信念。爭取在不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步中能成為一個更合格的教師。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，立足本職為公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展做好各項工作，具有非常重要的意義?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的主要心得體會歸納如下。

一、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵

學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。必須要堅持勤奮好學(xué)、學(xué)以致用。我們不僅要從書本中、從媒介上獲取知識和信息，而且要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，從日常工作實踐中獲取營養(yǎng)，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為“推動科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧公路”上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)能力。

二、堅持以人為本的理念，切實維護(hù)人民群眾的根本利益

堅持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使全社會的各個階層、各類群體的每一個人都能共享改革開放的成果，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上迎來小康生活。

三、落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持改進(jìn)作風(fēng)，踏踏實實干好本職工作。

良好的作風(fēng)是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視思想作風(fēng)建設(shè)，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。在工作中注意顧全大局，切實做到令行禁止，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保機(jī)關(guān)工作部署的貫徹落實。同時善于把上級精神與自身實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。要注意團(tuán)結(jié)同事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，共同營造心往一處想、勁往一處使的良好局面。

四、落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持解放思想，切實轉(zhuǎn)變舊的思想觀念。

要堅決破除一切與科學(xué)發(fā)展觀不相符合的觀念，積極適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求上來，從習(xí)慣于老經(jīng)驗老辦法的思維定勢轉(zhuǎn)變到科學(xué)務(wù)實創(chuàng)新的思維上來，使以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、科學(xué)統(tǒng)籌、質(zhì)量效益、自主創(chuàng)新等新觀念，進(jìn)入到思想深處、落實到工作實踐，真正轉(zhuǎn)化為推動本職工作的思維方法和發(fā)展思路，切實做到為群眾辦好事、辦實事。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

作為一名學(xué)生干部，我有幸參加我們學(xué)院分團(tuán)委組織的這次團(tuán)校培訓(xùn)。我非常珍惜這次機(jī)會。經(jīng)過這次團(tuán)校培訓(xùn)，收益匪淺，讓我在思想上提高了對大學(xué)生學(xué)生干部的認(rèn)識，在此，我想就這段時間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>

作為一名學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握各科文化知識，全面發(fā)展。在工作上，一定要對學(xué)生干部工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。

在生活中，平時要多與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通，確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁，努力增進(jìn)大家的溝通與理解。及時了解同學(xué)們的意見、思想動態(tài)和困難。對于同學(xué)們的正確意見要虛心接納,對于誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益，讓同學(xué)們感受到集體的溫暖，從而激發(fā)同學(xué)們的集體精神。

在處世中，要有公德、公心、公正、公道。作為一名學(xué)生干部，要學(xué)會謙讓，要牢固樹立為大家服務(wù)和幫助他人的公仆意識，公平公正地對待每位同學(xué)，不計個人得失。熱情服務(wù)于班、院系、學(xué)校，把自己當(dāng)成同學(xué)們的公仆，時刻為大家服務(wù)。

團(tuán)校的培訓(xùn)，使我提高了理論水平，培養(yǎng)了大局觀念，增強(qiáng)了大局意識，增長了見識，開闊了眼界，歷練了組織協(xié)調(diào)能力，提升了綜合素質(zhì)，并結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友。我充分意識到，自身的綜合素質(zhì)和能力與團(tuán)組織工作的要求還有很大的差距，因此我認(rèn)為我應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來完善自己：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；二是善于溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作；三是要善于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己。雖然團(tuán)校干訓(xùn)告一段落，但我會帶著這些讓我頗受震動的思想和經(jīng)驗，朝著我的未來，堅定地走下去，真心地感謝分團(tuán)委為我們提供這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。