關(guān)于啟示的日記

關(guān)于啟示的日記范文。

哪些內(nèi)容適合寫在周記里面呢？周記是一種非常全面細(xì)致的表達(dá)方式。相信大家都知道這個(gè)詞吧。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反思并調(diào)整，最終完成了最新版本的“關(guān)于啟示的日記”。如果你需要的話，就快來看看吧！

關(guān)于啟示的日記(篇1)

書讀百遍，其義自見。

我第一次接觸這句格言的時(shí)候，我理解的意思是“多讀書就會(huì)有好多的錢”，后來經(jīng)過爸爸的講解后，我才知道這句格言的真正含義。

有一次，我遇到了一個(gè)非常非常難的題目，我顧不得思考就叫爸爸教我怎么做，可是我看見爸爸拉長(zhǎng)了臉，我頓時(shí)有點(diǎn)害怕，然后他對(duì)我說：“書讀百遍，其義自見，這么多年了，每次都是我?guī)湍憬鉀Q問題，你也長(zhǎng)大了，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦筋，難道你要爸爸這樣一直教你嗎?，那是不可能的，一切都要靠你自己的，去吧”，我難過的低下了頭，一邊回房間，一邊嘰哩咕嚕的說：“爸爸不愛我了，連女兒作業(yè)也不管，真是的?！蔽以诜块g里慢地思考，一遍不會(huì)讀兩遍，兩遍不會(huì)讀三遍，我讀著讀著，我終于會(huì)做了，我趕忙寫答案，我奔向大廳，把作業(yè)交給爸爸看，爸爸看了一會(huì)兒，給了我一個(gè)頂呱呱，我笑了，原來遇到困難，一定要認(rèn)真思考，問題就一定會(huì)解決的。

這個(gè)格言告訴我們，不管你遇到什么難題，不要放棄，一定要堅(jiān)持不懈，這樣才能克服困難，就象我一樣，不會(huì)做的題目，多讀幾次，懂得了題目的意思后，你自然就會(huì)做了，原來“書讀百遍，其義自見”的真正含義是這樣的，只要我多讀幾遍，再難的題目，我都能懂的它的意思，并能很好做出正確的答案來。

關(guān)于啟示的日記(篇2)

我在童年時(shí)就學(xué)會(huì)了游泳，是在鄉(xiāng)村的魚塘里學(xué)會(huì)的。那個(gè)年代，沒有計(jì)劃生育，大多數(shù)家庭都有三至五個(gè)孩子，父母忙于生計(jì)，管不了這么多，孩子們的活動(dòng)都能自由自在。每年暑假，我們工廠的孩子三五成群跑到魚塘邊，把衣服往草地一扔，就“撲通”、“撲通”地跳下水游開了。沒有教練，只有自練，什么“狗仔式”、“自由式”、“青蛙式”、“仰式”，折騰了一段時(shí)間，居然也能浮出水面，游出幾米遠(yuǎn)了……

剛開始游泳，只是出于好玩，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以鍛煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，讓人心情愉悅，思維敏捷，在境遇中悟出一些人生道理。

有一次，我看到不遠(yuǎn)處站著一位男同學(xué)，便游過去想跟他打招呼，誰知道剛到他面前站下，雙腳夠不著地慌了神，連喝了幾口水。那同學(xué)見狀，一把把我拽起來，拉到淺水處說：“那兒水深，你不能站的?！蔽乙贿叴罂趪I吐臟水，一邊嚷嚷：“深什么深，你不也站在那兒?jiǎn)?？?/p>

“你的個(gè)兒有我高嗎？”他剛說完，又被別的同學(xué)叫走了。

嘔吐完臟水，我的頭腦也清醒了許多，明白了自己陷入危險(xiǎn)境地是忽視個(gè)體差異造成的。我只看到那位同學(xué)在那里能站立，卻沒想到他的個(gè)子比我高出一個(gè)頭。所以，一個(gè)人在干什么事之前，認(rèn)清自己與他人的差距是非常重要的。否則，自己付出的努力只能事倍功半，甚至徒勞無益。

還有一次，剛上高中不久，全體同學(xué)到農(nóng)場(chǎng)軍訓(xùn)。午飯后，我和幾個(gè)同學(xué)跑到魚塘游泳，水里還有幾頭水牛相伴呢。剛開始，我還不敢靠近水牛，后來游著游著就突發(fā)奇想一一跟水牛比賽去?？僧?dāng)我游到它們身旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)每頭牛身上都粘有幾條螞蝗吸血。“快跑！”自我保護(hù)的本能，讓我第一時(shí)間的反應(yīng)是快速離開水牛，向岸邊游去，我也怕被螞蝗咬啊！奇怪的是，那次以后，我好像學(xué)會(huì)了正確的游泳姿式，在水里游得快而省力。由此又悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持自己的愛好，總有一天會(huì)有意外收獲的。

高中畢業(yè)進(jìn)工廠的前幾年，我和工友們常到邕江游泳，有時(shí)心血來潮還橫渡邕江，到了那邊又花錢坐木船回來，挺開心的。那會(huì)，我們?nèi)珣{年青氣盛的激情和毅力在水中搏擊，根本沒想過會(huì)有什么危險(xiǎn)，或者說，根本不知道死亡的恐懼，真是“初生牛犢不怕虎”。直到有一次參加市里組織的“7。16”橫渡邕江活動(dòng)，我差點(diǎn)被洪水卷走，才知道敬畏大自然是永恒的真理。

那次游泳雖說是橫渡，實(shí)則為斜渡。因?yàn)槊磕?～8月都是邕江洪水期，渾渾濁濁的水滾滾東流，人在其中，只有順應(yīng)水流的方向，從邕江大橋北右邊（這是市里每年舉辦冬泳活動(dòng)的地點(diǎn)）下水穿過橋底，才能到達(dá)橋南上岸。

我隨著渡江的隊(duì)伍進(jìn)入水中，剛開始順?biāo)稳ヒ餐p松自如?？墒?，游到橋墩附近時(shí)，就感到力不從心了。滾滾的洪水在橋墩受阻形成漩渦，由于我身輕力薄，根本不是漩渦的對(duì)手，一下就被卷了過去。這時(shí)，里一位負(fù)責(zé)保護(hù)我游泳的身強(qiáng)力壯的男工友把我從漩渦中拉出，并一路伴我游完全程。那天回來，聽說某絹紡廠有兩名女工失蹤了。我在感嘆自己幸免于難的同時(shí)，更為工廠活動(dòng)的組織者先知先覺的安全措施點(diǎn)贊！我們廠在那次活動(dòng)中，每個(gè)女工都有兩名男工隨同保護(hù)過江。

后來的日子里，每每想起那次在洪水期渡江的情形，我都心有余悸，而且一直在思考一個(gè)問題，人定勝天嗎？天是什么？如果天是大自然，那么，大自然能夠完全征服嗎？答案是否定的。人只能在局部改造自然，利用自然，而永遠(yuǎn)不能完全征服自然。所以，我們必須敬畏自然，順其自然，還要保護(hù)自然。否則，我們將會(huì)遭到賴以生存的大自然的報(bào)復(fù)。

在日常生活中，我們應(yīng)該盡量減少環(huán)境污染，積極進(jìn)行植樹造林活動(dòng)；遇事，量力而行，遵守自然法則；待人，以善為本，對(duì)得起天地良心。如此，便是人與自然，人與人和諧共存的最佳方式，于國(guó)于民于大自然都有好處，皆大歡喜。

關(guān)于啟示的日記(篇3)

那是前幾天，數(shù)學(xué)老師當(dāng)眾宣布：等幾天，我們便進(jìn)行數(shù)學(xué)摸底考試。也許是數(shù)學(xué)老師的太低，也許是教室里太喧鬧，其他同學(xué)沒有聽清楚，而我卻深深地記住了數(shù)學(xué)老師的“宣言”。于是，我便立刻轉(zhuǎn)入到了緊張的復(fù)習(xí)之中，并改掉了以前的“臨陣磨槍，不亮也光”的壞毛病，每天放學(xué)后便拿出杯子和筆，寫啊，練啊，畫呀！果然，功夫不負(fù)有心人，勤奮的種子終于換來了累累的果實(shí)。今天上午，數(shù)學(xué)老師宣布了摸底考試的成績(jī)：“馬永輝，115分，全班第一名！”

我邁著輕快的腳步，走上講臺(tái)，接過那份沉甸甸的試卷，笑了。笑得那樣甜，那樣美。頓時(shí)，臺(tái)下像開辯論會(huì)一般地議論起來。

下課了，我被一群同學(xué)圍了起來，我的好朋友也說：“怎么抄的？”“抄的還是自己做的？”

頓時(shí)，其他同學(xué)也熱鬧起來了，“教教我們吧，以后也得個(gè)全班第一！”我的耳邊響起了一陣又一陣的嘲笑聲。

這不，就因?yàn)檫@個(gè)第一，我背上了一個(gè)又黑又大的鍋，恐怕就是跳進(jìn)黃河也洗不清?。?/p>

這事也不能全怪同學(xué)，誰叫我平時(shí)學(xué)習(xí)并是很出色呢？但是我也聽說過這么一句話：“種子在發(fā)芽時(shí)，必須歷盡艱難，才能真正長(zhǎng)大?！币苍S我這顆種子正在“發(fā)芽”，不歷經(jīng)波折，怎能見彩虹？開花樹下，你怎樣選擇，就怎樣生活。

關(guān)于啟示的日記(篇4)

學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我的感受有很多：做什么事都要目標(biāo)專一、持之以恒，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。在實(shí)際生活中也會(huì)遇到些麻煩及不順心的事，但只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來，就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸。

我在5歲就開始了學(xué)鋼琴了?？蓜傞_始學(xué)練琴時(shí)，我的手指就立不起來，經(jīng)常彎曲著，難看極了，經(jīng)過我每天都堅(jiān)持練1小時(shí)琴時(shí)，才漸漸改正過來，可即將改正過來時(shí)，手腕又開始晃動(dòng)，每彈曲子的時(shí)候，手腕就會(huì)強(qiáng)烈晃動(dòng)，形成了不美觀的狀態(tài)，經(jīng)過我耐心的練習(xí)，并嚴(yán)格要求自己，終于把這個(gè)小毛病改正過來，重新開始自覺練琴。如今，我已經(jīng)11歲了，經(jīng)過三次省城嚴(yán)考，才達(dá)到了6級(jí)，我非常興奮，決定每天都練曲10首，持之以恒，我想就一定能夠達(dá)到滿級(jí)——10級(jí)。

我曾是幼兒園學(xué)生時(shí)，周日、周六就開始學(xué)畫畫了，最初畫畫時(shí)，我連一個(gè)完整的雞蛋都不會(huì)畫，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，缺少畫畫的經(jīng)驗(yàn)，所以一個(gè)圓雞蛋都不會(huì)畫，經(jīng)過我自己的努力，和老師對(duì)我手把手的練習(xí)，我才能把雞蛋畫圓。有一回，老師布置作業(yè)，我畫一幅“雞育子”的“作品”，既然得到了老師們的稱贊！經(jīng)過半年的努力，我終于有一幅畫上了“兒童教育”報(bào)刊——未來的世界。

可不是嗎？每個(gè)人都要向“水滴”那樣堅(jiān)持不懈的“滴穿”頑石，就沒有什么事情做不成功，正所謂“天下無難事，只怕有心人！”

關(guān)于啟示的日記(篇5)

那年，那月，那天，幾乎不記得了。但是，我卻記得那件十分糾結(jié)的事情，讓我懂得了更多，學(xué)到了更多，知道了更多。

說起關(guān)愛，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是關(guān)愛，有長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有父母的互相關(guān)愛，有姐姐和弟弟的互相關(guān)愛……

有一次，弟弟在姑姑家睡覺，離我們家特別近，我當(dāng)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)，答應(yīng)了弟弟的要求，明天早上，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從家去姑姑家去接他，姑姑開著輔導(dǎo)班，真的是太忙了。

第二天，我準(zhǔn)確無誤地到達(dá)了目的地，因?yàn)樵缟掀鸫灿悬c(diǎn)晚，拿著早飯去姑姑家補(bǔ)課。我問弟弟吃了早飯沒有?！皼]有”，弟弟回答我。可是，我的早餐只夠我一個(gè)人吃，那可怎么辦呀？后來，我左思右想，弟弟每天在家嬉皮笑臉的，可是，如果沒有了他，還真的挺無聊的。怪不得他在我家的外號(hào)是開心果，長(zhǎng)大了，可是我家的頂梁柱呀！那可不能餓著他，我毫不猶豫的把我的早餐給了他，看他吃的那么香，我可真開心呀。

當(dāng)你面臨一個(gè)道德難題的時(shí)候，你就知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)了，當(dāng)你失去的時(shí)候，你會(huì)得到更多。

關(guān)于啟示的日記(篇6)

寶應(yīng)電視臺(tái)有這樣一則廣告，已經(jīng)播放了好幾年了，畫面是：一個(gè)穿著時(shí)尚、身段漂亮的年輕女郎在前面輕盈地走著，似乎沒有看見近在咫尺的垃圾箱，餐巾紙用完后就隨手往潔凈的路上一扔。這時(shí)，一名五、六歲的小女孩默默地走上前，彎下身子笑瞇瞇地拾起地上的紙巾，扔進(jìn)垃圾箱。這鮮活的鏡頭形成的對(duì)比諷刺力極深，教育意義深刻。

每次看到這則廣告我都會(huì)思緒萬千。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊仍有一些人環(huán)保意識(shí)淡薄，紙巾用完后就隨手一扔，生活垃圾亂倒，吸煙的癮君子在公共場(chǎng)所吸煙并亂丟煙頭，似乎完全看不見身旁的垃圾箱。連小孩子都自覺文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，有些大人們呢？請(qǐng)你們不要不把小孩子當(dāng)回事，孩子有時(shí)比大人要懂得多！

同學(xué)們，朋友們，治理臟和差，要靠你我他，讓我們共同維護(hù)生存環(huán)境。

除了衛(wèi)生問題外，還有一個(gè)問題必須引起大家的重視。那就是水資源越來越緊缺，幾乎瀕臨枯竭的邊緣。生活在南方的人因水資源充足，不重視珍稀水。不過，你要知道，北方不少地區(qū)就不一樣了，難得的一場(chǎng)雨會(huì)讓他們高興地又蹦又跳，如果很長(zhǎng)時(shí)間不下雨的話，那么大地就會(huì)裂開一道道深達(dá)兩尺的口子，莊稼就會(huì)無法存活。所以他們十分節(jié)約水，一桶水除了讓他們喝以外，還用來洗衣、澆菜

現(xiàn)在，大地媽媽十分難受，僅有的水又在被她的子女們不停揮霍。為了我們的母親，我要大聲疾呼：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，更要愛護(hù)我們的地球媽媽！

范水鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)

關(guān)于啟示的日記(篇7)

“宰相到！”隨著一聲通報(bào)，當(dāng)?shù)毓賳T都出來迎接他?！澳h(yuǎn)道而來，真是太辛苦了，快快入座?！薄安桓也桓遥吘鼓銈冎岸紟椭^我，我不來也不好意思啊！”酒席上大家都互相噓寒問暖，不一會(huì)兒，菜就上齊了。

此時(shí)，一個(gè)人站出來，說：“這個(gè)是我們南方的特產(chǎn)——菱，所以我特意點(diǎn)了一份供您品嘗?！庇钟幸粋€(gè)人站起來說：“此物鮮美可口，果肉細(xì)膩嫩滑，您趕快嘗嘗！”這個(gè)宰相是個(gè)北方人，既沒見過也沒吃過，心想：這東西我到底該不該吃呢？總不能在朋友面前丟臉吧，吃法應(yīng)該跟蘋果一樣。接著，他將一個(gè)菱角拋進(jìn)了嘴中，用力一嚼，只聽“咔——”的一聲，牙都快磕掉了，而嘴里的菱角卻一點(diǎn)兒裂開的跡象也沒有。他干脆一不做二不休，一口咽了下肚，瞬間苦澀的味道在他的口腔中蔓延開來。

見宰相直接生吞，好心人提醒道：“這個(gè)是要去殼才能吃的?！边@個(gè)北方人若無其事地說：“我又不是不知道，但連殼一起吃，才可以清熱祛火?！币慌缘墓賳T聽了，笑道：“難道北方還有此物？在下未曾聽說過啊，莫非你是在……”這個(gè)人不再說下去。

難道我被發(fā)現(xiàn)了？不行，絕對(duì)不能丟面子，北方人這樣想著，并說：“我們北方前山后山，到處都有菱角，是你見識(shí)短罷了！”

聽了這話，滿屋子的人都哈哈大笑起來。這時(shí)，那個(gè)好心人又悄悄提醒他：“菱角是長(zhǎng)在水里的不是長(zhǎng)在土里的。”聽了這話，宰相羞得滿臉通紅。

世界有許多東西是我們要了解和學(xué)習(xí)的，知識(shí)更是無窮無盡的，需要靠自己的努力和勤奮去認(rèn)知。不懂裝懂并不是一種捷徑，只會(huì)鬧出笑話。

關(guān)于啟示的日記(篇8)

在張老師的作文課上，我學(xué)習(xí)了如何折花籃。

首先，將兩個(gè)長(zhǎng)方形分別對(duì)角折，裁成兩個(gè)正方形。取出其中的一個(gè)正方形，對(duì)邊折成兩個(gè)長(zhǎng)方形后，打開，再以中線為基準(zhǔn)對(duì)折，形成一個(gè)長(zhǎng)方形；再將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)對(duì)折，形成一個(gè)正方形，打開，找出中線后，分別以中線為基準(zhǔn)向內(nèi)對(duì)折，這時(shí)，大正方形變成了小正方形。接著我將正方形的一端向外抽出，折成三角形；以此類推正方形的四角成了四個(gè)三角形。我又將三角形的一條邊向里摁，以此類推，形成四個(gè)小正方形。然后再將其中的一個(gè)正方形靠近中點(diǎn)的角向上對(duì)角折，再打開，再以中線為基準(zhǔn)，將接近中點(diǎn)的角向上折，撩起折成一個(gè)小的三角形，三角形的直角正好頂著這條中線，依此方法分別將它的三個(gè)正方形做好?；ɑ@的底做好了，我把它放在一邊，再去折花籃的力。

我把另一個(gè)正方形平均分成四等份，形成四個(gè)小正方形。把四個(gè)小正方形對(duì)折成長(zhǎng)方形，把長(zhǎng)方形的一端向里折，另一角向外反折，形成一個(gè)三角形，打開折成一個(gè)小正方形，再把正方形的一角向上對(duì)折，打開，折一個(gè)小的三角形，小三角形的頂端頂著正方形的中線，向上撩起，再把正方形的兩個(gè)角反折，以此類推，做成了花籃的四個(gè)小花邊。

插在花籃的底座上，再把花籃翻過來，將四個(gè)角向里捏，最后形成一個(gè)非常漂亮的有著八個(gè)角的籃。然后把從大長(zhǎng)方形裁掉的長(zhǎng)方形細(xì)條對(duì)折形成花籃的提手，插到花籃對(duì)稱的兩個(gè)角內(nèi)。終于一個(gè)漂亮的花籃呈現(xiàn)再我的眼前。

我終于學(xué)會(huì)了折花籃！再學(xué)習(xí)折花籃的過程中，我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的啟示：看似很簡(jiǎn)單的東西，真正做起來并不容易。一定要掌握方法，并用心地去嘗試，才能夠取得成功。學(xué)習(xí)也如折花籃，不怕不會(huì)，只要掌握方法用心去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，就一定會(huì)取得好成績(jī)。

關(guān)于啟示的日記(篇9)

我愛魚，所以也愛養(yǎng)魚，可我還沒成為一個(gè)專業(yè)的養(yǎng)魚兒童，因?yàn)闆]有時(shí)候去研究和觀察。我只把養(yǎng)小金魚當(dāng)成我生活中的一大樂趣，魚長(zhǎng)得好不好看都不計(jì)較，只要它活著我就開心。在我的家里，一到夏天，便全是換水的聲音，我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開，魚缸旁沒有我的活動(dòng)場(chǎng)地。

金魚雖然多，但是沒有奇異的。珍貴的小金魚養(yǎng)不活，看著一只珍貴的小金魚漸漸的死去，是件難過的事。屋里的溫度對(duì)養(yǎng)魚不算是很好，一會(huì)兒涼爽，一會(huì)兒就變得酷熱，涼爽時(shí)小魚們還算很好，酷熱時(shí)可就受不了了。在這種溫度下，想把那些珍貴的小金魚養(yǎng)活，我暫時(shí)還沒有那么大的本事。因此，我只能養(yǎng)一些相對(duì)來說比較易活的小金魚。

不過盡管小金魚自己會(huì)生活，我若是不管他，任其自己自生自滅，肯定會(huì)死掉的。我的天天照管它們，一來二去，我明白了一些規(guī)律，有的不愛去有陽(yáng)光的地方，只要摸著了它們的門道，它們就三年五載的老活著，不死，多么有意思呀。這不是亂說，這就是知識(shí)，這就是通過那養(yǎng)魚得到的知識(shí)。

我不是得學(xué)習(xí)嗎，不但無法照顧小金魚，而且沒有太多的空余時(shí)間，我不知道它們感不感謝我照顧了它們一段日子，可我得感謝它們。我做題的時(shí)候，有時(shí)時(shí)間久了，便偶爾做不出來題，我便去看看它們，過了一會(huì)兒，這題我會(huì)做了，這使我明白了什么叫勞逸結(jié)合。

當(dāng)然，有時(shí)，也會(huì)傷心，有一次，我養(yǎng)的一只小金魚死了，我在爸爸媽媽面前不敢哭，可是，到了屋里我卻哭了起來。

有喜有憂。有樂有哀，既須費(fèi)心，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)金魚的樂趣。

關(guān)于啟示的日記(篇10)

以前，我看到魚兒在水里游就覺得很奇怪：我在水中只能憋半分多鐘，為什么魚兒在水里游得那么自在呢?

后來，我在科學(xué)書上找到了答案。原來，魚兒有個(gè)器官叫鰓，它能幫助魚兒把水中的氧氣分離出來，使魚兒能在有氧水中不用換氣。而人不是水生生物，不具備在水中分離氧氣的特征，所以人類在水中只能憋氣，時(shí)不時(shí)還要把頭探出來?yè)Q氣。但是，魚兒一旦離開了水，就只能等死了，因?yàn)轸~兒只能在水中呼吸、生活，不能到陸地上來。

魚兒在水中能不換氣的疑問解開了，這也給了我一個(gè)新的啟發(fā)。如果潛水艇上也裝上一個(gè)模仿魚鰓的裝置——人工氧氣分離機(jī)，就能像魚兒一樣長(zhǎng)期在水中潛行而不用“換氣”了。

我設(shè)計(jì)的“人工氧氣分離機(jī)”，由吸水艙、離氧裝置、傳氧帶、凈水器、排水管五個(gè)部分組成。先是由吸水艙把水吸進(jìn)去，然后用離氧裝置把氧氣給排出，分離出的氧氣由傳氧帶送到生活區(qū)供船員使用，剩余的作為備用氧。被分離了一部分氧氣的水則被引入凈水器，凈水器把臟的物質(zhì)排出，那些臟物質(zhì)則作為新能源被利用起來了，最后，被凈化的水由排水管排出，并作為動(dòng)力。有了這個(gè)裝置，只要是一些攜帶較多能源的大潛艇，在水里潛行半個(gè)月也沒問題。

大自然的啟示可不止這些，只要我們用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘就在我們的身邊。

關(guān)于啟示的日記(篇11)

今日的天氣仍然極熱，沒有一絲的風(fēng)，而且溫度在35度左右，樹木上蟬出來活動(dòng)了。于是，我想在浙師大時(shí)，那樹上到處都是蟬，此起彼伏的叫個(gè)不停。

也不知在哪時(shí)我看過一篇文章。說蟬這種生物很奇怪，它必須在黑暗的泥土下生活好幾年，甚至是幾十年，才能由蛹轉(zhuǎn)化成蟬——知了。才能爬到樹上開心地叫一個(gè)夏天，而夏天一過，它們的生命便結(jié)束。我當(dāng)時(shí)心頭一震，這個(gè)可憐的生物，在地下與泥土為伴，不見一絲的光明，沒有新鮮的空氣，沒有動(dòng)聽的流水、沒有多姿多彩的生物為伴，要在地下生活這么多年，這是何等的痛苦呢?它為的是什么，只為了一個(gè)夏天的歡歌，只為了那短暫的輝煌。這又是何等的偉大，何等的壯烈。

于是，我想到了人，人何曾也不如此呢?在人生的舞臺(tái)不也是如此嗎?臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，為了一幕的演出，許多人不知在臺(tái)下流下了多少汗水，多少個(gè)不眠的日日夜夜。多少的辛酸苦辣。然而，我們絕大數(shù)人只看到成功的輝煌，他們的精彩，卻看不到成功背后的辛酸，汗水，淚水、甚至鮮血啊!有些人的幾年、甚至幾十年的辛酸地付出，才有精彩的一幕演出。記得我在電視看過記者對(duì)曲云霞的采訪，作為奧運(yùn)會(huì)一萬米的冠軍，并且獲得了此項(xiàng)最高榮譽(yù)，她毫無疑問是光榮的輝煌的。當(dāng)她站在田徑運(yùn)動(dòng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，很多人會(huì)羨慕她，會(huì)崇拜她，甚至?xí)始伤Ｈ欢?，在記者問她成功的秘訣時(shí)，她卻流下了眼淚講了她成功的秘訣：刻苦的訓(xùn)練，沒日沒夜的訓(xùn)練，每日30公里的訓(xùn)練，教練騎著自行車，而運(yùn)動(dòng)員卻要拼命地瘋狂地跑著，義無反顧地向前跑，因?yàn)樗齻兊男闹惺冀K有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，要化為一只蟬，在夏天來臨時(shí)，歡樂地過一個(gè)夏天。

關(guān)于啟示的日記(篇12)

我家門前的草坪里有幾棵參天大樹，樹的下面還有一片小草。小草嫩嫩的、綠綠的、柔柔的，在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，這是一片平凡得不能再平凡的小草。沒有茉莉的芬芳，也沒有米蘭的高雅，更沒有玫瑰的嬌艷嫵媚，尤其沒有松樹的挺拔，只不過是一片被人遺忘的小草。但它卻有自己的獨(dú)到之處。

春天到了，它帶著泥土的芳香，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；夏天，它長(zhǎng)得更加茂盛、稠密，它不與群花爭(zhēng)艷，不與萬花比美，只是心甘情愿地充當(dāng)萬花的背景；秋天，草兒枯黃了，但草根并沒有死去，它蘊(yùn)育著再生的力量，準(zhǔn)備迎著來年的春天，再奉獻(xiàn)給人們一片希望的綠洲。一天夜里，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，小草們能經(jīng)得起這風(fēng)雨的襲擊嗎？可是，第二天再看那些小草，依然挺著莖葉，被雨水沖洗地更加嫩綠了，一股敬佩之情油然而生。

小草使我想起了那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們對(duì)困難毫不在意，毅然重新鼓起生活的風(fēng)帆，如海倫凱勒，張海迪以及那些殘疾運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)谄胀ㄖ凶鲋黄椒驳氖?，與困難抗?fàn)?，不向挫折低頭，以自已的力量創(chuàng)造著奇跡！平凡、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈，這就是小草可貴的品格，我怎能不敬佩它們呢？

延伸閱讀

啟示的日記

撰寫文章可以讓個(gè)人在文字表達(dá)方面更熟練自如，同時(shí)也引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)周圍文化的精髓所在。然而，寫出一篇出色的作文并非易事。如果您想了解有關(guān)“啟示的日記”的最新動(dòng)態(tài)，幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您整理好了，如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)頁(yè)不錯(cuò)，請(qǐng)將其加入您的收藏夾！

啟示的日記 篇1

一天媽媽對(duì)我說：“這次國(guó)慶節(jié)我要叫你學(xué)騎自行車?！蔽衣犃瞬挥勺灾鞯貧g呼起來“太好了，太好了，我終于可以學(xué)自行車了，不就是騎自行車嗎，太簡(jiǎn)單了，我一學(xué)就能學(xué)會(huì)。”

終于到了國(guó)慶節(jié)那天了，媽媽從家里拿出自行車，首先我先坐上去，手扶著扶手，腳踩在上面，媽媽幫我扶著后面，然后我慢慢地騎，我每騎一步，都會(huì)摔倒，摔得我都痛死掉了，這時(shí)我心想：“學(xué)騎自行車怎么這么難騎，我不想騎了。”我對(duì)媽媽說：“媽媽我不想學(xué)騎自行車了?！眿寢寚?yán)肅的對(duì)我說：“不行，現(xiàn)在怎么一點(diǎn)小小的苦都吃不了，將來還有更大的苦要吃，將來你要怎么辦。”我哭了起來，我看著媽媽那張嚴(yán)肅地臉頓時(shí)我就停止了哭，我又坐在上面去騎，我還是連摔了幾次，想到媽媽說的話我這次并沒有放棄，我還是站起來騎，連騎了好幾次我才學(xué)會(huì)。在媽媽扶持下磕磕拌拌向前進(jìn)。這次都是媽媽對(duì)我的教導(dǎo)。在媽媽的教導(dǎo)指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了騎車，在這次的騎車過程中，我明白了一個(gè)道理：不管我們學(xué)什么，都是要經(jīng)過許多磨難才能成功，你不要因?yàn)橐淮问×耍头艞墝W(xué)，俗話說得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

啟示的日記 篇2

在星期六早上，我在書房里看書，休息時(shí)，看到一只蜘蛛在窗子上織網(wǎng)。

蜘蛛?

天哪!真是蜘蛛!我氣急了，隨手用筆一劃，把它辛辛苦苦織成的網(wǎng)給劃破了。我剛想看書，卻看到那只蜘蛛又爬到窗子那兒。它要干什么?好奇心使我緊盯著它。它又織起了網(wǎng)。我又一次劃破它的網(wǎng)。它仍然執(zhí)著地爬上了窗子織網(wǎng)，然后被我劃破。一次又一次，它卻依然這么做。我停下來，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地織網(wǎng)。一圈，兩圈，三圈它終于織完了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏赖街行娜バ菹?。在那一刻，我震驚了，被蜘蛛這個(gè)小小的生命給震撼了。這個(gè)小生命不怕任何困難，哪怕我使它前功盡棄，它也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地完成目標(biāo)。

我沒想到，一只小小的蜘蛛，卻可以告訴我們這么有價(jià)值的啟示。而這個(gè)啟示，也是我們生活里經(jīng)常忽視的：做事要有耐心，不能半途而廢，要持之以恒，這樣才能把身邊的每一件事情做好。

啟示的日記 篇3

不知在大家的眼中，童年是怎樣的？在我的眼中，童年是趣事多多的。捉一次蝗蟲、捅一次蜂窩、爬一次樹，都會(huì)讓童年更加五彩繽紛。三年前，我?guī)е暧椎拿妹萌プ轿浵?，那情景至今讓我記憶憂新.

一開始，我?guī)е妹谜椅浵仯疽詾闀?huì)非常順利，可誰知，我們姐妹倆找了大半天也沒有找到半只螞蟻。正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，只見地上慢悠悠地爬來了一只螞蟻。我心中一喜，猛地向它撲了過去，雙手將它按住。誰知我用力過猛，把它捏起來時(shí)，它早已去了西方極樂世界。哎，我大失所望！

突然，我一拍腦袋，怎么不用食物誘惑螞蟻出洞呢？于是我從口袋里拿出了一顆白奶糖，放在了一個(gè)最可能有螞蟻出沒的地方。剛開始，幾只螞蟻警惕地爬出來，到了后來，便是一窩蜂地從洞里向外趕，白奶塘頓時(shí)變成了“黑奶糖”。

我小心翼翼地把奶糖提起來，“砰”地一下扔進(jìn)杯中。仔細(xì)數(shù)數(shù)，“哈哈！一共捕獲了三十多只?！蔽业男睦锩雷套痰?。

“啊!”我大叫一聲，突然感覺腿上有一陣刺痛。“哼，這些小東西也敢欺負(fù)我！”嘴里一邊嘀咕著，腿卻將杯子踢了出去，可憐的螞蟻們一下子甩出了“幾十里外”。當(dāng)我再次回頭看杯子時(shí)，里面的螞蟻已經(jīng)寥寥無幾了，還有幾只在奮力地向上攀爬。

原來我上了螞蟻的當(dāng)，這是它們?yōu)榱司茸约旱耐氤龅囊粍t妙計(jì)。

突然，我感到螞蟻的智慧與團(tuán)結(jié)，對(duì)自己捉螞蟻的行為產(chǎn)生了些許罪惡感，于是就決定放了它們。

經(jīng)過這次捉螞蟻事件，我對(duì)童年有了更多的看法：不僅僅是趣事多多，同時(shí)還包含著豐富的知識(shí)和做人的道理！

啟示的日記 篇4

什么的啟示作文：小草的啟示

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。每當(dāng)我看到在帶風(fēng)大雨中仍然挺直了腰板的小草時(shí)，就會(huì)想起這首詩(shī)。

草，在我們的生活中是多么常見的植物，就像那些電影里或電視劇里的配角那樣不被人注意。也許草不像那些花兒婀娜多姿，五顏六色，可是不顯眼的草卻給了我很大的啟示。

有一次，天下起了傾盆大雨，媽媽嘆了口氣，說：這下種的幾朵花都要遭殃了。第二天，我連忙跑下樓看，?。」蝗鐙寢屗?，前幾天我搗鼓的幾朵花全部都枝折花落了。走了一圈，我看到了一塊綠油油的草坪，小草們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，毫發(fā)未損。你們看，小草們多堅(jiān)強(qiáng)啊！

還有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便想偷懶不做，等下一個(gè)星期老師評(píng)講。當(dāng)我已經(jīng)把練習(xí)冊(cè)放回書包里時(shí)，我無意間看向窗外，喲！是一塊草坪，現(xiàn)在那么冷，小草們竟然還在生長(zhǎng)。我不禁想起那首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。既然小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能放棄？我以最快的速度拿出了練習(xí)冊(cè)，繼續(xù)思考那道題

遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無怨言。這就是小草，看古今有多少有志之士，情愿做小草，甘愿烈火燒。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無聞的貢獻(xiàn)出青春和力量。

啟示的日記 篇5

關(guān)于啟示的作文,生活的啟示作文：一袋紅薯的啟示

人生無常，在磕磕絆絆中一路走來。不管在哪里，為人處世，總以為得饒人處且饒人，總以為忍讓是最好的處世哲學(xué)。可有時(shí)忍讓了，不見得能被人理解。所以，作為凡夫俗子，碰到不平事有時(shí)憤恨難忍在所難免。

有這樣一則故事對(duì)我印象特別深刻：山上有座寺廟。一天晚上，有位小偷來寺廟里偷香火錢?？伤榻墙锹渎?，也沒找到一文錢。剛想走，方丈提著一袋子?xùn)|西出來，對(duì)小偷說：年輕人，這里只有一袋子紅薯，你拿去吧！

現(xiàn)在回想起這個(gè)故事，還是會(huì)被方丈的脫俗禪心所感動(dòng)。雖然方丈獻(xiàn)給小偷的只是一袋紅薯，然而又有誰能夠面對(duì)人人憤恨的小偷而心懷豁達(dá)呢？

生活多姿多彩但卻瞬息萬變，讓自己擁有一顆超然于名利之外的澄澈心靈，那么無論面對(duì)什么樣的榮辱與困難就會(huì)如這位方丈那般胸懷寬廣。得饒人處且饒人，不正是這種海乃百川的胸襟嗎？慢慢地，讓自己擁有這份胸襟吧，擁有了這般胸懷就會(huì)感到生活原來是如此的幸福而美好的！

啟示的日記8篇

周記是表達(dá)自己思想感情的一個(gè)過程，每個(gè)人的周記本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏。寫周記可以讓我們更加安心和堅(jiān)定地處理人生中的起伏和波瀾。《啟示的日記》是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為您提供的內(nèi)容，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

啟示的日記 篇1

今天，我閑著無聊，便跑到金魚缸面前看了起來。

金魚缸里養(yǎng)了一只小金魚，小金魚全身白里透著紅，紅里透著白，眼睛大大的，圓圓的，似乎可以把全世界看個(gè)遍。它的鰭不停地扇動(dòng)著，像一把把小扇子，魚身大約有一分米左右。

看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動(dòng)不動(dòng)，鰭了不扇了，就好像一個(gè)累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說的沒有同伴就孤獨(dú)地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應(yīng)該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？我腦中疑問，便問媽媽。

媽媽對(duì)我說：傻孩子，它是在睡覺。

我半信半疑，決定上網(wǎng)查查。網(wǎng)上說，因?yàn)樾◆~兒沒有眼瞼，所有無論是醒著還是睡著，眼睛都是無法閉上的，都是張得大大的。由此，我突然有個(gè)異想天開的想法，最近我們小區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)小偷，怎樣才能起跑小偷而不被偷呢？我想，能否模仿小金魚的眼睛，發(fā)明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養(yǎng)眼睛又可以對(duì)付小偷。一是小偷來了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設(shè)有紫外線感應(yīng)器，一旦感覺到人體在移動(dòng)，就會(huì)立刻發(fā)出報(bào)警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。

我真想我的這個(gè)金魚眼罩被生產(chǎn)出來，那樣我們的社會(huì)就安寧了，就不再會(huì)有人出來當(dāng)小偷，那該多好啊！小朋友們，你也來學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察思考吧，說不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對(duì)人們有用的東西。

啟示的日記 篇2

暑假的時(shí)候，我常常去醫(yī)學(xué)院游泳館游泳。我游泳通常是游得蠻快的，可是不會(huì)游太長(zhǎng)，一般在一百米左右。再多就沒有游過了！

一次，我和媽媽一起到游泳館去游泳。我和媽媽說比賽一百米，看誰游得快，結(jié)果我次次都贏。媽媽說：“你短距離看來真游得不錯(cuò)，不曉得長(zhǎng)一點(diǎn)的距離怎么樣。我們?cè)囋囉?00米吧?！薄安豢赡艿模疫B游一百游泳五十米都很吃力，怎么可能會(huì)游300米呢？而且我一直在訓(xùn)練短途泳，從沒有游過長(zhǎng)一點(diǎn)的，所以我游不動(dòng)啦！”我一口回絕?！安挥我挥卧趺粗滥?？”媽媽說，“游游看吧，游不動(dòng)再說唄！能不能游到現(xiàn)在還不知道呢，只有游了才知道，所以就游游看吧。你一百米可以，三百米就鐵定沒問題！”媽媽雖然一直鼓勵(lì)我游，可我還是不干，上岸洗澡去了！

回到家里，媽媽問我要不要學(xué)習(xí)奧數(shù)。我說“奧數(shù)？我肯定學(xué)不起來?！薄叭チ瞬胖缆?，就算知道不可能，也該去試一試呀?！北M管媽媽這么說，我還是沒去。過了幾天，我和媽媽又去了游泳館，媽媽這次說什么也要我游三百米，把我硬推進(jìn)了水里。我在心不甘情不愿地游了200米后吃驚地發(fā)現(xiàn)我居然還有勁。過了一會(huì)兒，我更吃驚的發(fā)現(xiàn)我居然游了三百米了！媽媽在一旁說“看！我就說你行吧?！?/p>

游了這次泳，我明白了一個(gè)道理，無論在心目中做某件事多么的不可能，也該去試一試，因?yàn)橛锌赡苣闳プ隽耍@件事就從不可能變成可能了。奧數(shù)和游泳不也一樣嗎？

啟示的日記 篇3

在張老師的作文課上，我學(xué)習(xí)了如何折花籃。

首先，將兩個(gè)長(zhǎng)方形分別對(duì)角折，裁成兩個(gè)正方形。取出其中的一個(gè)正方形，對(duì)邊折成兩個(gè)長(zhǎng)方形后，打開，再以中線為基準(zhǔn)對(duì)折，形成一個(gè)長(zhǎng)方形；再將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)對(duì)折，形成一個(gè)正方形，打開，找出中線后，分別以中線為基準(zhǔn)向內(nèi)對(duì)折，這時(shí)，大正方形變成了小正方形。接著我將正方形的一端向外抽出，折成三角形；以此類推正方形的四角成了四個(gè)三角形。我又將三角形的一條邊向里摁，以此類推，形成四個(gè)小正方形。然后再將其中的一個(gè)正方形靠近中點(diǎn)的角向上對(duì)角折，再打開，再以中線為基準(zhǔn)，將接近中點(diǎn)的角向上折，撩起折成一個(gè)小的三角形，三角形的直角正好頂著這條中線，依此方法分別將它的三個(gè)正方形做好?；ɑ@的底做好了，我把它放在一邊，再去折花籃的力。

我把另一個(gè)正方形平均分成四等份，形成四個(gè)小正方形。把四個(gè)小正方形對(duì)折成長(zhǎng)方形，把長(zhǎng)方形的一端向里折，另一角向外反折，形成一個(gè)三角形，打開折成一個(gè)小正方形，再把正方形的一角向上對(duì)折，打開，折一個(gè)小的三角形，小三角形的頂端頂著正方形的中線，向上撩起，再把正方形的兩個(gè)角反折，以此類推，做成了花籃的四個(gè)小花邊。

插在花籃的底座上，再把花籃翻過來，將四個(gè)角向里捏，最后形成一個(gè)非常漂亮的有著八個(gè)角的籃。然后把從大長(zhǎng)方形裁掉的長(zhǎng)方形細(xì)條對(duì)折形成花籃的提手，插到花籃對(duì)稱的兩個(gè)角內(nèi)。終于一個(gè)漂亮的花籃呈現(xiàn)再我的眼前。

我終于學(xué)會(huì)了折花籃！再學(xué)習(xí)折花籃的過程中，我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的啟示：看似很簡(jiǎn)單的東西，真正做起來并不容易。一定要掌握方法，并用心地去嘗試，才能夠取得成功。學(xué)習(xí)也如折花籃，不怕不會(huì)，只要掌握方法用心去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，就一定會(huì)取得好成績(jī)。

啟示的日記 篇4

我家的后院里面有成片成片的小草，一望無際，就像一片綠色的海洋。我的窗戶就正對(duì)著草坪，每一次看到小草就會(huì)心曠神怡。

這幾天一直在刮風(fēng)下雨，我以為小草死了，這幾天我也垂頭喪氣的，也在為小草感到可惜。今天，雨終于停了，我迫不及待的來到窗戶邊上，眼前的一幕我簡(jiǎn)直驚呆了，小草還是那么嫩綠，還是那么一望無際。我心里掠過輕松的風(fēng)，有種說不出來的高興，可能是在為小草感到興奮吧！

今天，我邀請(qǐng)我的小伙伴來到草地上玩，我們玩的很愉快，你追我趕。但是小草卻被壓平了，我再次感到沮喪，小小的心里充滿了自責(zé)。第二天，我一貫性的打開窗戶，當(dāng)我打開窗戶時(shí)，我完全不相信這是真的，窗外的小草還是富有生機(jī)的站著，好像一群打了勝仗的戰(zhàn)士一般向我微笑，我輕輕一笑，頓時(shí)感到活力十足。

我十分開心，想要請(qǐng)媽媽一起來欣賞著漂亮的風(fēng)景，我將媽媽帶到這里，指著草坪對(duì)媽媽說：媽媽，你看啊，在風(fēng)雨里小草還能堅(jiān)強(qiáng)的站著，他們好堅(jiān)強(qiáng)??！

媽媽往我手指的方向看了看，說：是?。⌒〔莺軋?jiān)強(qiáng)，他們雖然沒有大事那樣高大，沒有牡丹那么艷麗，沒有玫瑰那樣想我撲鼻，大使他們身上卻沒有小草的品格不論環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱，他們總能堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續(xù)說：所以我希望你能不環(huán)境在惡劣，不論天氣在寒冷，在炎熱都可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。

我接著媽媽說的話說：對(duì)?。⌒〔蓦m然那樣平凡，隨處可見，可是小草也是默默無聞??！

是?。⌒〔蓦m然那么弱小，但是小草不論環(huán)境在惡劣，天氣在寒冷，在炎熱總能堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。小草總不會(huì)放棄生活。所以我要像小草一樣，做一個(gè)堅(jiān)韌不拔，永不放棄的人！

五年級(jí):夏日

啟示的日記 篇5

今天天氣難得的好,我和爸爸媽媽一起去銀座商場(chǎng)購(gòu)物。

下午兩點(diǎn)半,我們從銀座出來準(zhǔn)備回家,卻發(fā)現(xiàn)我們的車被一輛違章停放的車堵在了中間無法出來,爸爸見旁邊有保安人員,就向他求援,保安通過對(duì)講機(jī)報(bào)告了商場(chǎng)管理人員,希望這位違章停放車的車主聽到廣播后能過來,可是我們等了10多分鐘也沒人來,于是保安向商場(chǎng)報(bào)告了我們車左邊停放的一輛車的車牌號(hào),希望車主聽到廣播后能把車挪開,大約5分鐘,車主趕過來把車挪開了,我們這才將車開了出來。

雖然這是一件小事,但卻讓我懂得了遵守規(guī)則的重要性,比如你吃完了香蕉,可你隨便扔到道路上,一旦有人踩到,就有可能滑倒摔傷,這種看似不起眼的行為卻使你失去了美德。在我們的生活中,如果一個(gè)人不遵守規(guī)則,那么就會(huì)給其他人帶來不便,所以規(guī)則人人必須遵守,這有這樣才能使我們的社會(huì)變得更加和諧美好。

啟示的日記 篇6

那年，那月，那天，幾乎不記得了。但是，我卻記得那件十分糾結(jié)的事情，讓我懂得了更多，學(xué)到了更多，知道了更多。

說起關(guān)愛，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是關(guān)愛，有長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有父母的互相關(guān)愛，有姐姐和弟弟的互相關(guān)愛……

有一次，弟弟在姑姑家睡覺，離我們家特別近，我當(dāng)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)，答應(yīng)了弟弟的要求，明天早上，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從家去姑姑家去接他，姑姑開著輔導(dǎo)班，真的是太忙了。

第二天，我準(zhǔn)確無誤地到達(dá)了目的地，因?yàn)樵缟掀鸫灿悬c(diǎn)晚，拿著早飯去姑姑家補(bǔ)課。我問弟弟吃了早飯沒有?！皼]有”，弟弟回答我?？墒?，我的早餐只夠我一個(gè)人吃，那可怎么辦呀？后來，我左思右想，弟弟每天在家嬉皮笑臉的，可是，如果沒有了他，還真的挺無聊的。怪不得他在我家的外號(hào)是開心果，長(zhǎng)大了，可是我家的頂梁柱呀！那可不能餓著他，我毫不猶豫的把我的早餐給了他，看他吃的那么香，我可真開心呀。

當(dāng)你面臨一個(gè)道德難題的時(shí)候，你就知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)了，當(dāng)你失去的時(shí)候，你會(huì)得到更多。

啟示的日記 篇7

這幾天，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我難以忘懷，受益匪淺。

這篇課文是一篇說理文，它有理有據(jù)，令人信服。列舉李時(shí)珍，愛迪生，齊白石憑著“滴水穿石”的精神成就事業(yè)的事例，告訴我們一個(gè)深刻的道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

這讓我想起了一件事，那是五年級(jí)才開學(xué)時(shí)，媽媽幫我買了一本《計(jì)算能手》,想讓我每天做30道計(jì)算題，當(dāng)時(shí)我想：正好我的計(jì)算能力不是很好，每天花幾分鐘做一做也沒事，這樣，還能提高我的計(jì)算能力呢。于是，我便做了起來，一天，二天，三天……大約堅(jiān)持了一個(gè)星期，我就半途而廢，要么是作業(yè)比較多，沒時(shí)間寫，要么是周末，想休息休息，就沒寫……反正都有理由，就這么敷衍了事。這本《計(jì)算能手》就整天呆在家里的書櫥上一動(dòng)不動(dòng)地在睡大覺，我的計(jì)算能力在原地踏步。我又想：要是我能克服一下“困難”堅(jiān)持不懈地每天做30道計(jì)算題，現(xiàn)在，也許我的計(jì)算能力就會(huì)長(zhǎng)進(jìn)神速，這樣做作業(yè)的速度也就會(huì)更快樂。但現(xiàn)在后悔已經(jīng)沒有用了，因?yàn)闀r(shí)間像流水是不可以倒流的。所以只能從現(xiàn)在開始，持之以恒，每天做30道計(jì)算題，我的計(jì)算能力才會(huì)有所提高。

我們一定要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

啟示的日記 篇8

我愛魚，所以也愛養(yǎng)魚，可我還沒成為一個(gè)專業(yè)的養(yǎng)魚兒童，因?yàn)闆]有時(shí)候去研究和觀察。我只把養(yǎng)小金魚當(dāng)成我生活中的一大樂趣，魚長(zhǎng)得好不好看都不計(jì)較，只要它活著我就開心。在我的家里，一到夏天，便全是換水的聲音，我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開，魚缸旁沒有我的活動(dòng)場(chǎng)地。

金魚雖然多，但是沒有奇異的。珍貴的小金魚養(yǎng)不活，看著一只珍貴的小金魚漸漸的死去，是件難過的事。屋里的溫度對(duì)養(yǎng)魚不算是很好，一會(huì)兒涼爽，一會(huì)兒就變得酷熱，涼爽時(shí)小魚們還算很好，酷熱時(shí)可就受不了了。在這種溫度下，想把那些珍貴的小金魚養(yǎng)活，我暫時(shí)還沒有那么大的本事。因此，我只能養(yǎng)一些相對(duì)來說比較易活的小金魚。

不過盡管小金魚自己會(huì)生活，我若是不管他，任其自己自生自滅，肯定會(huì)死掉的。我的天天照管它們，一來二去，我明白了一些規(guī)律，有的不愛去有陽(yáng)光的地方，只要摸著了它們的門道，它們就三年五載的老活著，不死，多么有意思呀。這不是亂說，這就是知識(shí)，這就是通過那養(yǎng)魚得到的知識(shí)。

我不是得學(xué)習(xí)嗎，不但無法照顧小金魚，而且沒有太多的空余時(shí)間，我不知道它們感不感謝我照顧了它們一段日子，可我得感謝它們。我做題的時(shí)候，有時(shí)時(shí)間久了，便偶爾做不出來題，我便去看看它們，過了一會(huì)兒，這題我會(huì)做了，這使我明白了什么叫勞逸結(jié)合。

當(dāng)然，有時(shí)，也會(huì)傷心，有一次，我養(yǎng)的一只小金魚死了，我在爸爸媽媽面前不敢哭，可是，到了屋里我卻哭了起來。

有喜有憂。有樂有哀，既須費(fèi)心，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)金魚的樂趣。

啟示的日記10篇

文檔處理是組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作的重要方法，我們需要積累大量的樣本文件。樣本文件是我們了解法律和法規(guī)必不可少的閱讀材料，你平常應(yīng)該對(duì)閱讀樣本文件有興趣吧？幼兒教師教育網(wǎng)編輯挑選了一篇非常實(shí)用的“啟示的日記”，供您參考和學(xué)習(xí)，相信您閱讀完后一定會(huì)有新的收獲！

啟示的日記 篇1

開鎖的啟示-心情日記

今天星期一，到單位后，一位同事打不開自己辦公室的門了，又叫了幾個(gè)人嘗試，都打不開。我也斷定那鎖是真的壞了，既然幾個(gè)人都打不開，我也不可能打開，也就沒有嘗試。在沒有辦法打開鎖的情況下，一位同事找了一根長(zhǎng)棍子，站在椅子上，從門頭上的空里伸進(jìn)去，想通過撥鎖柄的辦法把門打開。試了一陣子也沒打開。就又企圖從隔壁的屋里把當(dāng)墻用的、沉重的柜子移開進(jìn)屋去。他們都進(jìn)隔壁屋里看怎么移動(dòng)柜子的時(shí)候，我仍在門前，因?yàn)殍€匙仍在鎖眼兒里，就隨意地嘗試起來。我把鑰匙輕輕地左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，往里邊插插（剛才他們都沒能插到底），插到底后就做開鎖的動(dòng)作，沒想到竟然輕而易舉地把門打開了。我喊他們，說：不用挪柜子了，已經(jīng)了！

開鎖使我得到如下啟示：一件事情，前邊的許多人沒有做成的時(shí)候，不能輕易斷定誰也做不成了，當(dāng)然也不能斷定自己也一定做不成。不妨再試一試。因?yàn)槊總€(gè)人的想法，做法不同，在前人都做不成的情況下，可能你能夠輕而易舉地做成功。不能把前人失敗的例子或理由作為自己同樣要失敗的例子和理由，因而畏首畏尾，裹足不前。在成本不高的情況下，應(yīng)該大膽地去嘗試。

啟示的日記 篇2

今天和媽媽一起分享了《可憐的掃帚》的故事，這是一件真實(shí)的事情。

故事講完后，媽媽告訴我，我們應(yīng)該從小事做起，從平時(shí)的一舉一動(dòng)，一言一行開始，把一些良好行為變成習(xí)慣。比如，關(guān)心集體，孝敬長(zhǎng)輩，做人要誠(chéng)實(shí)，講信用，時(shí)時(shí)處處講衛(wèi)生，講文明

雖然有些我還不太明白，但我要慢慢學(xué)會(huì)愛勞動(dòng)，愛集體，從做好值日生開始，認(rèn)真做好每件事。

啟示的日記 篇3

一則漫畫受到的啟示

今天，在語文書上的看到一則漫畫，給我留下了深刻的印象。

漫畫講的是：小明和小紅一天放學(xué)后回家，看見了路旁有個(gè)垃圾桶，于是小紅指著說：“看，這些扔垃圾的人，真不講衛(wèi)生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了?！毙〖t邊說邊把垃圾一一撿起，扔進(jìn)了垃圾桶，小明看見了小紅書包上的一張紙，于是靈機(jī)一動(dòng)，拿出筆來，在紙上寫了幾個(gè)大字：文明——只差一步。并把紙條貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說：“小明，你真厲害，想出這么好的方法，這樣，以后就沒有人把垃圾扔到垃圾桶旁邊了?！毙∶饕舱f：“這沒什么大不了，我付出的勞動(dòng)和你相比，我的勞動(dòng)就不值一提了，你不怕臟，不怕累，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶?！闭f著說著，兩個(gè)好朋友，都忍不住笑了。

我從中獲到了啟示，我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的人，當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，自覺清理垃圾，使我們生活的環(huán)境更美好！我們還要學(xué)習(xí)小紅和小明的善于夸獎(jiǎng)別人，如果我們都學(xué)習(xí)人民，地球?qū)⒌教幎际菤g聲笑語。我祝愿得球明天會(huì)更加美好。

啟示的日記 篇4

什么的啟示作文：小烏龜帶來的啟發(fā)

大成小學(xué)祝天雪

小烏龜想必大家都知道，它背著硬硬的沉重的殼。一旦有危險(xiǎn)它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來，別人都拿它沒辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。

我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝。我非常喜歡它們，每次出門前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠(yuǎn)處傳來，要下雨了。我還是習(xí)慣性地摸了摸小烏龜?shù)臍?，小烏龜?shù)臍皲蹁醯?，?dāng)時(shí)我也沒多想以為是沾到水了（魚缸里有水）?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)每當(dāng)下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。

為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我做了一次試驗(yàn)：把魚缸里的水全部倒掉，用抹布把魚缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預(yù)報(bào)，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜?shù)臍?，濕嗒嗒的。又過了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的?？磥頌觚敋ひ材茴A(yù)報(bào)天氣。

我上網(wǎng)查了查資料，原來是空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結(jié)成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。

既然烏龜殼能預(yù)報(bào)天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。

也許現(xiàn)在我的想法有些異想天開，但隨著科技的進(jìn)步，誰又能否定這個(gè)想法沒有實(shí)現(xiàn)的可能呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習(xí)。

啟示的日記 篇5

什么的啟示作文：小草的啟示

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。每當(dāng)我看到在帶風(fēng)大雨中仍然挺直了腰板的小草時(shí)，就會(huì)想起這首詩(shī)。

草，在我們的生活中是多么常見的植物，就像那些電影里或電視劇里的配角那樣不被人注意。也許草不像那些花兒婀娜多姿，五顏六色，可是不顯眼的草卻給了我很大的啟示。

有一次，天下起了傾盆大雨，媽媽嘆了口氣，說：這下種的幾朵花都要遭殃了。第二天，我連忙跑下樓看，??！果然如媽媽所言，前幾天我搗鼓的幾朵花全部都枝折花落了。走了一圈，我看到了一塊綠油油的草坪，小草們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，毫發(fā)未損。你們看，小草們多堅(jiān)強(qiáng)啊！

還有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，便想偷懶不做，等下一個(gè)星期老師評(píng)講。當(dāng)我已經(jīng)把練習(xí)冊(cè)放回書包里時(shí)，我無意間看向窗外，喲！是一塊草坪，現(xiàn)在那么冷，小草們竟然還在生長(zhǎng)。我不禁想起那首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。既然小草都那么堅(jiān)強(qiáng)，我怎么能放棄？我以最快的速度拿出了練習(xí)冊(cè)，繼續(xù)思考那道題

遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無怨言。這就是小草，看古今有多少有志之士，情愿做小草，甘愿烈火燒。他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無聞的貢獻(xiàn)出青春和力量。

啟示的日記 篇6

在我們的生活中，一定發(fā)生過許多小事，像銀河中璀璨的星星那么多，但是，有一件小事令我至今難忘，并勾起我的陣陣回憶。給我留下了深刻的啟示。

記得那年是四年級(jí)，我很喜歡上數(shù)學(xué)課，每次上課我都爭(zhēng)著回答老師提出的問題。我對(duì)自己的成績(jī)十分滿意，我覺得如果考試我一定能考出一個(gè)好成績(jī)，不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)失望。可是讓我意想不到的是期中考試只考了一個(gè)C;才60多分，我十分沮喪，情緒十分低落。覺得肯定會(huì)被父母大罵一頓，事情卻不是這樣，爸爸媽媽心平氣和的對(duì)我說：“孩子不要灰心，只要你找出失敗的原因，把它彌補(bǔ)了，你就能獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，下次你一定能考好的?！焙髞恚覐脑嚲碇姓页隽宋业腻e(cuò)誤，不認(rèn)真粗心大意，我便想盡了一切辦法去彌補(bǔ)，改正缺點(diǎn)，這一下我的心平靜了下來，并祈禱下次一定要考好。以后的考試我一次次進(jìn)步，我得到了成功的經(jīng)驗(yàn)，好高興。我還把每次考試中出錯(cuò)的題抄下來重新去做。爸爸媽媽的話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。再遇見任何考試時(shí)我便用同樣的方法去做，一次次奏效，其他學(xué)科成績(jī)也有所進(jìn)步。

從這件事中我得到了一個(gè)啟示：我們要不斷的從失敗中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。不管做什么事情要認(rèn)真對(duì)待不要粗心大意，在訊息和生活中不要自以為是，要不斷地在摸索中積累知識(shí)，把知識(shí)用到生活中去。不要被困難和失敗打到，要勇于戰(zhàn)勝困難，有勇氣面對(duì)失敗，在哪摔到就要在哪爬起來。

啟示的日記 篇7

今天我看到了一幅漫畫，這幅漫畫使我印象非常深刻。

這幅漫畫名叫“假文盲”，畫上畫了四個(gè)人：一個(gè)人穿著厚厚的大棉衣，黑油發(fā)亮的皮鞋，看上去像一個(gè)正規(guī)的工作人員；一個(gè)戴著軍帽，穿著軍大衣，看上去像一個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著一副眼鏡，穿著一身鼓鼓的大衣，看上去像一個(gè)作家；最后一個(gè)人身材高大，戴著口罩，穿著一身整齊的寬松大衣、褲子，像一個(gè)政府里的工作人員。這些人明明都知道他們站的是“母子上車處”吧？可他們卻裝作看不見。只留下真正的母子眼巴巴的站在旁邊。

看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：這四個(gè)人難道站在那兒不覺得很丟人嗎？他們?cè)趺纯赡懿徽J(rèn)識(shí)那五個(gè)字——“母子上車處”呢？既然知道這幾個(gè)字，他們?yōu)槭裁床豢梢宰尳o那些真正需要幫助的母子呢？是的，就像題目所說的，他們不是文盲，而是假文盲！這些“假文盲”無時(shí)無刻地出現(xiàn)在我們的生活中：有的人明明看見了“愛護(hù)花草”這幾個(gè)字，卻還是隨手一扔，把自己的垃圾扔在草坪上；有的人明知道公交車上的那排位置是留給老人的，卻仍然自己坐了上去；有的人明知道醫(yī)院里不準(zhǔn)抽煙，卻還是抽……這樣的人實(shí)在是太多了。

有一次，我見到前面一個(gè)人對(duì)他的孩子說：“要愛護(hù)環(huán)境……”一邊把自己剛吃好的袋子扔到了湖里，一點(diǎn)也不在乎別人說什么。

我真的希望世界上的“假文盲”們?cè)絹碓缴佟?/p>

啟示的日記 篇8

蝸牛的啟示-大自然的啟示作文

那是一只小小的蝸牛，那原本是一個(gè)它無法逾越的溝壑。

雨過天晴，本陰陰沉沉的天空也漸漸的明亮了起來。一縷縷陽(yáng)光穿過葉間，照射在公園里的那張長(zhǎng)椅上。我的視線隨著那縷陽(yáng)光，望向了那張根本不引人注意的長(zhǎng)椅，卻在那無意之間，被那只小小的，不起眼的小東西吸引住了視線。

兩塊掉了漆木頭，中間有一條極小的縫隙。而那條對(duì)我們來說極小的縫隙，對(duì)于小小的蝸牛來說，卻是一條深深的溝壑。要是摔了下去，那可憐的小東西必定粉身碎骨。只看見它看著那條溝壑，遲遲不肯邁步，還時(shí)不時(shí)往別的地方張望，想尋找另一條可以通過的路。

猶豫了很久，它終于挪動(dòng)了步子。小蝸牛小心翼翼的伸長(zhǎng)它柔軟的身子，努力努力在努力的用身體去夠那條溝壑的另一端。一次又一次的努力沒有白費(fèi)，這小家伙終于夠到了另一端，它的身體被無限的拉長(zhǎng)，觸角也越縮越短。

蝸牛沉重的的殼還在身體后端，也就意味著它的重心也還在后端。隨著它一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪，殼也漸漸的向身體前端移動(dòng)。突然，蝸牛那沉重的殼猛地向下一翻，整個(gè)身體措不及防的來了一個(gè)180的大轉(zhuǎn)彎，差一點(diǎn)就掉下了那深深的溝里。就差一點(diǎn)，差一點(diǎn)點(diǎn)之前所有的努力都白費(fèi)了。只不過它很幸運(yùn)，它的尾部還牢牢地黏在原來的那一端，它的殼停在了身體的正中央，讓它的身體變成了一座維持平衡的小橋。

剛剛度過劫難的小蝸牛的身體還在繼續(xù)用力，慢慢的，艱難的向前蠕動(dòng)。它堅(jiān)持再堅(jiān)持，絲毫不敢放棄，也絲毫不敢放松它自己的神經(jīng)，因?yàn)樗?，如果選擇了放棄，那么等待它的只是那個(gè)深不見底的萬丈深淵。

這只小蝸牛好像卯足了勁一樣，猛地一用力，終于到達(dá)了對(duì)岸，完成了這一個(gè)對(duì)于它來說本不能完成的任務(wù)，越過了這條深深的溝壑。

這只小蝸牛用行動(dòng)證明了自己的一切，也證明了一個(gè)道理：一個(gè)人永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，只有通過不懈的努力，才能足以證明自己，證明自己的能力，只要肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。人為什么要說放棄？這只小小的蝸牛，成功的把未知變成了已知。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)壓力偏大的社會(huì)中，每天承受著不同的壓力，沒有那么多的事情，是可以供我們選擇的。我們也要相信，一切都是上天最好的安排。

一眨眼間，那只小蝸牛卻只爬了短短的一段距離，但它絲毫沒有放棄，繼續(xù)慢慢的向前爬行......

溫玉琦

啟示的日記 篇9

關(guān)于啟示的作文：書山學(xué)海的啟示

從小就知道有很多格言，但很多都忘記了，可我不會(huì)忘記的是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟這句格言。

以前我在寫書法時(shí)也寫過無數(shù)次，但我不明白它的意思，是父親給我講解給我聽的，并介紹了作者韓愈和他的一生，使我知道他是唐代文學(xué)家，思想家，哲學(xué)家。韓愈小的時(shí)候父母去世，由兄嫂撫育，雖然生活窮困但他刻苦好學(xué)長(zhǎng)大后中了進(jìn)士，成為了國(guó)家棟梁。這句格言告訴我們讀書學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走也沒有順風(fēng)車可搭，想要在廣博的書山學(xué)海吸取更多更廣的知識(shí)就要勤奮學(xué)習(xí)，要突出勤奮和潛心，因?yàn)檫@兩者是必不可少的，我也親身體驗(yàn)過，也理解了這句格言，有兩次我英語考試不及格，后來我發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)，從以前的不及格變成了九十分。

我也聯(lián)想到學(xué)習(xí)就是要刻苦，這樣才會(huì)成功，我要把這句話作為我的人生左右銘，永遠(yuǎn)記在腦海中。

啟示的日記 篇10

畫畫的啟示

經(jīng)過我不懈的努力，每個(gè)星期堅(jiān)持去練畫畫，終于獲得了學(xué)校古詩(shī)配畫比賽一等獎(jiǎng)，事情還要從那天說起。

那天，我從容不迫地和同學(xué)一起走進(jìn)了比賽的場(chǎng)地，我找了一個(gè)位子坐了下來，揮動(dòng)畫筆，開始畫了起來。我先畫了一只可愛的長(zhǎng)頸鹿，邊上又畫了兩棵直入云霄的參天大樹，長(zhǎng)頸鹿正在狼吞虎咽地吃著樹上綠油油的嫩葉。還有一棵是松樹，調(diào)皮的小松鼠正在快活地吃著美味可口的松果。不一會(huì)兒，這幅別有風(fēng)趣地畫活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的筆下。畫已經(jīng)完成地差不多了，老師又叫了幾位字寫得好的同學(xué)寫上了古詩(shī)，不一會(huì)兒，一幅古詩(shī)畫就完成了。

比完賽后，我盼星星盼月亮，終于把比賽成績(jī)盼來了，老師拿著獎(jiǎng)狀，大聲地說我獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我用力拍了一下自己，突然感到一陣疼痛，我不是在做夢(mèng)，我開心地一蹦三尺高，熱烈的掌聲在我耳邊響起，我昂起頭，大模大樣地走上了講臺(tái)，心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的，因?yàn)槟蔷褪俏铱嗑毴戤嫯嫷某晒。?/p>

通過那次比賽，我明白了一個(gè)深刻的道理，直到現(xiàn)在都浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是：只要用心努力地去做一件事，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。