幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

教師晉級高級述職報告

發(fā)布時間:2023-06-04 教師晉級高級述職報告 教師晉級述職報告 晉級述職報告

教師晉級高級述職報告匯編。

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過研究,給大家分享一篇標(biāo)題為“教師晉級高級述職報告”的文章。你是否想獲得前輩整理好的經(jīng)典范文?范文總是在我們需要的時候給予幫助。通過閱讀范文,我們能夠更好地理解人性和社會現(xiàn)象。歡迎大家借鑒與參考,希望能對大家有所幫助!

教師晉級高級述職報告(篇1)

根據(jù)本次職稱評聘文件要求,我符合晉升高級教師條件,特此申報高級教師崗位。

本人畢業(yè)后一直在高中任教,有18年教齡,有五年擔(dān)任班主任工作經(jīng)驗?,F(xiàn)任高三化學(xué)教學(xué)。

20xx年1月,經(jīng)職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^,具備“中學(xué)化學(xué)一級教師”職務(wù)任職資格,至今已任職12年。根據(jù)職務(wù)晉升條例,符合申報高級教師條件。

任職期間能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精;全心全意去完成教育和教學(xué)工作,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

任職以來,能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,開展主體式教學(xué)模式,課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,以學(xué)生為主,教師為輔的教學(xué)原則,讓學(xué)生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收;課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系,讓學(xué)生的知識面更廣、更寬,做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,嚴(yán)肅中不乏幽默,幽默中透著嚴(yán)肅,而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo),要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上,讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,渴望上化學(xué)課。

在教學(xué)方面,我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗,所以,在對教材的處理上,能充分做到以綱為本,以人為本,精心準(zhǔn)備,講究方法,針對所教班級的具體情況,因材施教,因人施教,向四十五分鐘要質(zhì)量。

在1999―20xx學(xué)年,我擔(dān)任高一的1,2,4班三個理科班的化學(xué)教學(xué)工作。做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù);在教學(xué)中,充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點,采取趣味教學(xué),使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識。其中有176位學(xué)生優(yōu)秀,優(yōu)秀率達(dá)到80%。

在20xx-2010年,我擔(dān)任班主任及四個班的化學(xué)教學(xué),其中兩個重點班。在該年度的高考中,兩個重點班全班進(jìn)本科線,并且在普通高中中超600分首次出現(xiàn)。

20xx至今,我擔(dān)任化學(xué)班的教學(xué)。我克服了重重困難,每天忘我的工作,積極作好學(xué)生的思想工作,根據(jù)學(xué)生的特點,認(rèn)真?zhèn)湔n,尋找適合我校學(xué)生的教學(xué)方法,課堂上經(jīng)常運用討論法并且作到精講多練,學(xué)生感覺輕松知識掌握的也很快。高考成績很理想,學(xué)生、家長對我的教學(xué)水平給予肯定。

我知道,我的光環(huán)是學(xué)生給戴的,我的榮譽是同事和領(lǐng)導(dǎo)們給與的,在此多年被評為縣級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人,獲得國家級論文一等獎兩次,獲得教育部中國智慧教育督導(dǎo)“十三五”規(guī)劃重點課題一等獎。這些年里,每一節(jié)的公開課,評優(yōu)課還是平時的課,或者研究課,觀摩課我都認(rèn)真對待。勝不驕敗不餒是在合隆高中18年里練就的品質(zhì),善良做人踏實做事是我一生不變的氣質(zhì)。在以后的工作中我會更加完善自己,取得更好的成績。

教師晉級高級述職報告(篇2)

本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,xx年8月分配到東萊中學(xué),xx年調(diào)到慶東小學(xué),xx年到東萊小學(xué),一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,同年獲教師資格證書,xx年1月,參加蘇州市辦公自動化考核,成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。20xx年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)與計算機系,現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,成績合格。共通過三篇鑒定,其中二篇達(dá)到良好?,F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向20xx》也被選送蘇州。20xx年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)課上,我把數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例,試卷,課件,教案)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)習(xí)的平臺,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。

在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,20xx年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的`誠懇支持!

教師晉級高級述職報告(篇3)

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少?;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

本年度,我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2、多學(xué)習(xí),多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,我不斷改善自己的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

3、多看書,多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。

4、及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:

1、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進(jìn)。

2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度。

3、加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。

4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。(W286.coM 迷你日記網(wǎng))

教師晉級高級述職報告(篇4)

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又是一年的尾聲了,自己的化學(xué)教學(xué)生涯有遞進(jìn)了一年,在這兩年的教學(xué)中,在與孩子們的交流與碰撞中,自己也獲得了很多很多,同時也對教材的處理,教材的運用,有了點滴的體會。

一.化學(xué)教學(xué),務(wù)必與生活題材相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,

一名化學(xué)教師必須要有豐富的生活知識與經(jīng)驗,在生活中去尋找化學(xué),在生活中去品味化學(xué),學(xué)會走過有機與無機世界,從身邊入手,品味化學(xué)無窮的魅力,個性這幾年,生物藥的發(fā)展,新型材料的開發(fā)運用,新型合金的運用,使他們改變我們的生活,創(chuàng)造了我們豐富多彩的生活,讓我們的世界變得五彩斑斕,作為新一代的學(xué)生,教師要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。使其懂得化學(xué)的力量,教材是死的,但世界是變化著的,物質(zhì)是運動的。每一天里都會有新的物質(zhì)誕生,也會有新的物質(zhì)產(chǎn)生??傊镔|(zhì)守恒的,當(dāng)你你把學(xué)生引導(dǎo)到物質(zhì)的世界里去,我想我的化學(xué)教學(xué)會有無窮的樂趣,自然而然,我們的教學(xué)效果會更好。

二.抓好常規(guī)重視培優(yōu)補差工作,做到堂堂清。

任何教學(xué)工作都不可離開抓好常規(guī)工作,在備課中,我在理解教材的基礎(chǔ)上,還要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;每次我認(rèn)真閱讀理解和處理教案,作到二次備課認(rèn)真消化,并結(jié)合學(xué)生狀況作好補充,讓自己能在課堂之中,教案爛與心中。讓自己的每一節(jié)課上,每位學(xué)生吃得飽,夠得著,存在著懸念,耐人尋味。本學(xué)期,我的上次備案被校推到區(qū)去參評,同時,也榮獲了校優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。每次月考,我的教學(xué)都取得很好的成績,在教學(xué)中,我總能精心的準(zhǔn)備,不敢馬虎每節(jié)課,經(jīng)常是到別班去聽課,然后結(jié)合自己的理解,再到課堂去落實,盡量做到每個知識點都能讓學(xué)生理解和掌握。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展,讓我的化學(xué)課飽滿激昂,先想上好課還不行,及時反饋與反思更為重要。本學(xué)期,我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清,周周清。讓學(xué)生得到及時反饋,讓學(xué)生得到信息,做好陪補工作,所以,常規(guī)工作十分重要,是教學(xué)之本。

三.重視學(xué)生情感的碰撞,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

教師都有一種體會,教師如果不善于與學(xué)生在情感的碰撞,那就開不出芬香的花朵來,只有學(xué)生做到喜歡你,敬重你,我想你的教學(xué)不會差到哪里去。所以,我十分熱愛我的學(xué)生,我總是隨著他們的波動起伏而牽動著我的心,在情感的碰撞無處不在。每一節(jié),每一點,都會流露出真情,教師要善于觀察與發(fā)現(xiàn),要有敏銳的洞察力,去適應(yīng)學(xué)生和改變自己,同時也要善于調(diào)整自己運用幽默的語言,去捕捉每一個點,每個情境,讓其能碰撞出火花來,當(dāng)教師不能以味企業(yè)迎合學(xué)生,而放棄批評與教育,沒有批評的教育,肯定是不健康的教育,最后都會出現(xiàn)問題,所以,每次在教學(xué)時,會有我?guī)е蕾p的目光去批評學(xué)生的時候,不管怎樣,只要在不傷害學(xué)生的情景中發(fā)生著我與學(xué)生的故事。

教師晉級高級述職報告(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,現(xiàn)將一學(xué)年的工作述職如下:

一、在思想上,積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。

今年又是新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。多年來,時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期,我班取得了較好的成績,我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學(xué)年擔(dān)任__班數(shù)學(xué)老師,根據(jù)學(xué)校德少工作計劃,認(rèn)真開展各項活動,加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學(xué)生的管理,對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

此致

敬禮!

述職人:____

20__年__月__日

教師晉級高級述職報告(篇6)

我叫任猛虎,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師,現(xiàn)年46歲,漢族,1985年3月參加工作,1994年7月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),中師文化。從教26年,20xx年3月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今,一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下:

一、提高政治思想意識,加強師德修養(yǎng),為人師表。

任職以來,我忠誠黨的教育事業(yè),擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、團結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,勤儉節(jié)約,不追求名利。20xx年,本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任,負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計算機室等工作,在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認(rèn)可,并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。

本人自任教以來,能全面履行小學(xué)教師職責(zé),并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,出色地完成各項教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)教研成績顯著。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),在空閑時間,經(jīng)常閱讀教育期刊,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課,我盡量調(diào)好課去聽,多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),思想受到了教育,理念和技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,同時,本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強了依法從教的法制觀念。通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職以來,我認(rèn)真鉆研、勇于探索,積極參與學(xué)校組織的教研活動,更新了教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文。在教學(xué)上,我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實際,編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生,狠抓班級管理。

在教學(xué)工作中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,我鼓勵他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃;同時,我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。

多年來,我兢兢業(yè)業(yè),通過工作實踐,總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中,我做了大量的工作,每接手一個新班,我都采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的辦法,想方設(shè)法,通過各種渠道,了解清班級的各方面情況,對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強集體的凝聚力,在班級管理中,開展形式多樣的、有教育意義的活動,寓教于樂。此外,我還十分注重班干的隊伍建設(shè),讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,經(jīng)過我不斷的努力,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,有20%以上學(xué)生獲?!叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

四、工作為首,盡職盡責(zé)。

自任現(xiàn)職以來,我從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無怨言,真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在,還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評價,深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,讓學(xué)生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。

五、工作中取得的成績,得到了各級教育主管部門的認(rèn)可。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實,在工作中也取得了一些成績:1995年被評為縣級優(yōu)秀教師;1998年被評為縣級優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師;20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三;20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三,班級鞏固率、及格率均達(dá)100%;撰寫的《如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文,在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-20xx學(xué)年度因本人工作踏實,教育教學(xué)成績突出,在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn),符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,本人特述職申報小學(xué)高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,并提出寶貴意見。

教師晉級高級述職報告(篇7)

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等??茖W(xué)校,96年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),99年到東萊小學(xué),一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,同年獲教師資格證書,99年1月,參加蘇州市辦公自動化考核,成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,XX年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。XX年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)與計算機系,現(xiàn)本科在讀。XX年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,成績合格。共通過三篇論文鑒定,其中二篇達(dá)到良好?,F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。XX年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。XX年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

四、做一個信息時代的教師

目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,XX年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。

在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,XX年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

教師晉級述職報告9篇


以下為您整合了有關(guān)“教師晉級述職報告”的相關(guān)資料,文章僅供參考,期待您的閱讀。通常說來,經(jīng)過實踐總能帶來洞見和收獲,尤其是完成一個任務(wù)的時候。撰寫報告在日常生活中已然成為一種常態(tài),它是我們呈現(xiàn)工作研究成果的一種方式。

教師晉級述職報告(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

大家好!

我叫XXX于20xx年9月來到XXX工作,這半年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下我成功的完成了主角轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下:

一、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項工作,并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并遵守上頭的每一條原則,履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真進(jìn)取地參與教學(xué)教研活動,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任3個班的英語教學(xué)工作中,我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)貼合學(xué)生的實際情景。在生活中,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,認(rèn)真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴(yán)格要求自己,生活中使自己成為一個素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。

二、教育教學(xué)工作方面

在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自己的教學(xué)生本事提高。作為新教師,對教材不熟,沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱,以及對英語教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的資料進(jìn)行準(zhǔn)備,再聯(lián)系學(xué)生實際,按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。

第一,備課,我認(rèn)真查閱各種書籍,并經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,準(zhǔn)備充分趣味,以應(yīng)變不一樣學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上,我設(shè)計豐富的活動,以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓他們在做中學(xué)。

第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,靈活應(yīng)對各種突發(fā)情景,參與到設(shè)計的各種活動中去,指導(dǎo)學(xué)生活動。給與學(xué)生足夠多的思考時間,讓他們學(xué)會獨立思考學(xué)會獨立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量經(jīng)過趣味的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。

第三,課后,按照學(xué)生的實際情景布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,對不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,做好批改記錄。

第四,輔導(dǎo),早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導(dǎo)到差生,他們不要放棄對英語的學(xué)習(xí)。

第五,考試,我鼓勵學(xué)生認(rèn)真地完成每一個題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì),使學(xué)生明白自己的真實學(xué)習(xí)情景。評講做到仔細(xì),并讓學(xué)生做糾錯本。

第六,總結(jié),總結(jié)能夠使自己對教學(xué)情景進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結(jié),每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會,也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文,使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力,和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,慢慢養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)本事也到達(dá)一個合格教師的水平。

三、自我需要改善的方面

首先,自我的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專業(yè)的知識,讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識。其次,還應(yīng)當(dāng)多讀書,拓展自我的知識面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識那么簡單。然后,我還應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習(xí)以及生活。

在以后的日子里,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準(zhǔn),嚴(yán)格要求自我,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

述職人:

日期:

教師晉級述職報告(篇2)

一、思想品德、職業(yè)道德

熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)能力

1、課堂教學(xué)工作

從教以來,我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個教案,堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動,啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時間允許,我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r,學(xué)生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西???”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。

學(xué)生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中,多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課,獲得好評。

2、社團指導(dǎo)工作

任現(xiàn)職以來我承擔(dān)了學(xué)校“陽光”攝影社的指導(dǎo)工作,自xx年10月成立以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能,學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績。

3、教育教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來,我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽,并多次獲獎。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),xx年,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎,在xx年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎,美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作

xx年9月我有幸成為一年級班主任,在教育教學(xué)工作的同時,我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式。我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻(xiàn)愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>

在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細(xì)記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。

5、宣傳工作

作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作,以攝影、設(shè)計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點,工作到深夜。

三、履行職責(zé)情況

以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,但這些都已成為了過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

教師晉級述職報告(篇3)

20xx年剛剛過去,這一年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課;及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。為今后更好的工作,現(xiàn)將一年的工作做如下匯報:

“德高為師,身正為范”。在工作中,我始終告誡自己:“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德的真正內(nèi)涵。保持一顆平常心,力求在工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

這一年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級歷史教學(xué)工作。堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;積極參加各種級別的教研活動,開闊視野,增長見識,拓展思路;借助網(wǎng)絡(luò)平臺,學(xué)習(xí)新理念,提高課堂教學(xué)水平。

由于教學(xué)工作突出,20xx年9月,我被評為xx中心學(xué)?!皟?yōu)秀教師”。

20xx年度,我的教研工作也較有所得。20xx年12月,被xx市中學(xué)歷史教學(xué)專業(yè)委員會吸收為理事;20xx年6月,被xx市初中歷史教師培訓(xùn)基地評選為“優(yōu)秀學(xué)員”;20xx年12月,獲得xx市遠(yuǎn)程教育“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。

撰寫的論文《資本主義時代的曙光》《時政熱點的歷史解讀》分別發(fā)表在20xx年第21期、第28期《試題與研究》(中考版)上;參編了由山西出版?zhèn)髅郊瘓F和山西春秋電子音像出版社出版發(fā)行的《名師說課》一本。

成績只屬于過去,在新的一年里,我將倍加努力,爭取“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

教師晉級述職報告(篇4)

以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學(xué)工作做一個總結(jié)。

教學(xué)教研工作

1、精心鉆研,優(yōu)化課堂教學(xué)。我的教學(xué)基本功扎實,教學(xué)水平逐漸成熟,擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間,我能精心備課,深入地鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案。我堅持多聽課,聽課時認(rèn)真記錄,聽課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法,以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣,在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講,并且配合教學(xué)的內(nèi)容,安排一些學(xué)生的小品表演,還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力,不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教,不懂就問,還通過加入各種政治qq群,與來自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流,獲益良多。任職期間,還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開課,效果良好。經(jīng)不懈努力,我的教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師,20xx年評被為校先進(jìn)工作者。20xx年5月12日,獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。20xx年1月,獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20xx年12月,獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。

2、重視教科研,促自身成長。

3、精心哺育,培養(yǎng)新人。努力做好本職工作的同時,我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長,我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今,羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干,陳莉雅老師也正逐漸成熟,已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案,教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。

4、指導(dǎo)第二課堂,開拓視野。我曾負(fù)責(zé)學(xué)?!帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團指導(dǎo)工作,在我擔(dān)任該社團的指導(dǎo)老師期間,我培養(yǎng)了大量的社團干部,他們的組織管理能力得到了很大的提升,我?guī)ьI(lǐng)該社團組織各項活動:舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、知識競賽等,大大豐富了學(xué)生的課余生活,鍛練了能力,開拓了視野,受到了學(xué)校師生的一致好評。

教師晉級述職報告(篇5)

中學(xué)教師職稱晉級述職報告(通用7篇)

時間象奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連,回顧這段時間的工作,你有什么成長呢?是時候抽出時間寫寫述職報告了。我們該怎么去寫述職報告呢?以下是小編收集整理的中學(xué)教師職稱晉級述職報告(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教師職稱晉級述職報告1

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九(3)班、九(4)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計劃,并落實完成。

一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

九年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,跟聽老教師課和向他們學(xué)習(xí)。

二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、開展實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)觀察與測量一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計與概率時,設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級學(xué)生的特點,引進(jìn)競賽、游戲活動,學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓勵學(xué)生,加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚為主,分個人、小組進(jìn)行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

中學(xué)教師職稱晉級述職報告2

本人名叫羅薩次仁;20xx年7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數(shù)學(xué)系,8月份被分到江孜一中任教,20xx年8月至今在江孜高級中學(xué)任教。這些年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),以及在同事們的支持和幫助下,各方面取得了一定成績,現(xiàn)將本人對幾年來的工作作如下的述職。

一、思想政治方面:

本人在思想上能夠積極上進(jìn),政治立場堅定,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注重加強師德修養(yǎng),為人師表。有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)工作方面:

自20xx年8月畢業(yè)以來,本人一直擔(dān)任班主任工作。剛畢業(yè)時,學(xué)校把我安排到江孜一中,擔(dān)任高二(1)班的班主任工作和高二(1)、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。剛接這兩個班時,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差,但是通過我自己的努力,兩個班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高,尤其是高二(1)班的整體成績也有了很大的改觀,最后排到了全年級第一。

20xx年8月,我被安排到江孜高級中學(xué),擔(dān)任我校首屆高一年級(10)班的班主任工作和高一(10)、(12)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于當(dāng)時學(xué)生基礎(chǔ)較差,起初成績不是很理想,但通過本人的努力任課老師的大力支持下,在20xx年高考中我班取得理科升學(xué)率達(dá)到94%的好成績。另外,學(xué)校組織的每周星期天下午兩個小時的畢業(yè)班培優(yōu)補差工作中,本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補差工作。

辛勤耕耘,收獲頗多。在20xx年9月,我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽中,3名同學(xué)獲三等獎,本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。20xx年4月全市舉行的賽課中,榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎。2016年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎。

三、教研組工作方面:

20xx年以來,本人擔(dān)任數(shù)學(xué)組副組長。20xx、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班,所以本人全面負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組的教研工作。在這期間,本人以一名學(xué)科帶頭人的身份,組織教研組所有人員,開展具有特色的各種教研活動,保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。同時,本人積極主動的指導(dǎo)新分來的教師,擔(dān)任他們的師傅,讓他們在最短的時間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

四、其他方面:

20xx年3月,學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂,當(dāng)時由于學(xué)校剛建不久,沒有資金投入的情況下,我倆毫無怨言的,在規(guī)定的時間內(nèi)完成制作任務(wù)。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會”以及“達(dá)瑪節(jié)”等活動中,我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成。

以上成績的取得,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時間里,本人會一如既往的努力工作,彌補不足,為江孜高級中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)教師職稱晉級述職報告3

本人xx年10月出生,xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè),20xx年6月取得江蘇教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年8月被評為中學(xué)一級教師,至今已滿六年?,F(xiàn)申報中學(xué)高級教師職稱。

本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強的政治敏銳性,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、教育工作

“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,引導(dǎo)他們關(guān)心集體。

作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。

三、教學(xué)科研工作

1、勤勉教學(xué),成績突出

作為一名教師,我始終以“教書育人、為人師表”為已任,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我能深入鉆研教材,認(rèn)真開展教學(xué)研究,不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,教學(xué)效果好,成績顯著。我所任班級的物理成績歷屆均排在年級前茅,中考成績均名列片第一。在開展學(xué)科競賽活動中,指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎,自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新

任現(xiàn)職以來,我始終堅持教學(xué)科研,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),并以此來鞭策自己。平時勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動,與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同研究教學(xué)設(shè)計。積極參與省級課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源,拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實踐與研究》的研究,主動承擔(dān)校級公開課、示范課教學(xué),三次開設(shè)區(qū)級公開課,每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。

“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時,積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,主動承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作,先后與多名青年教師結(jié)對,指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動,共同探討研究教學(xué)設(shè)計,在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,有效地幫助青年教師快速成長。

3、重視實踐,總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極撰寫教育教學(xué)論文,撰寫的教學(xué)論文《開展物理實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》,《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,《實踐活動是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點》獲武進(jìn)區(qū)年會論文一等獎,《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎,還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會二等獎、三等獎。

多年來,在教書育人這個平凡的崗位上,我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心,辛勤耕耘,努力工作,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,贏得了學(xué)生、家長、同行的尊重。20xx年9月被評為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,20xx年9月、20xx年9月被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,20xx年受武進(jìn)區(qū)人民政府嘉獎。

對照要求,我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去,在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí),為個人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

中學(xué)教師職稱晉級述職報告4

我叫謝裕梅,現(xiàn)為瑞景中學(xué)語文教師。20xx年畢業(yè)于天津師大中文系,本科,學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)正參加師大組織的繼續(xù)教育,并就讀于天津師范大學(xué)研究生課程班。20xx年7月轉(zhuǎn)正,被評定為二級教師。下面,我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下:

一、教學(xué)工作

參加工作的五年間,我任教過一年高一,兩年高二,兩年高三。無論在哪個年級,我都勤奮努力,從來沒有無故曠工曠課,一心一意從事教學(xué),認(rèn)真搞好教學(xué)研究,服從工作安排,積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標(biāo)。通過努力,我的教學(xué)工作取得了明顯的成績與進(jìn)步。20xx—20xx學(xué)年度首次任教高三并兼任班主任。雖然所教的學(xué)生基礎(chǔ)很差,他們的中考成績甚至進(jìn)不了國辦高中。但我和我的學(xué)生一起,站在新起點,樹立高目標(biāo),腳踏實地,咬牙拼搏,付出了更多的努力,更多的汗水。最終取得了會考合格率為100%,高考平均分分別106和101分的好成績。所帶班一共41人,高考錄取結(jié)果為重點本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成績。五年里,我做校級公開課四節(jié),做區(qū)級公開課一節(jié)。04、05、06年,在學(xué)校組織的三次教師業(yè)務(wù)考核中,我均為全校第一;02、04、05年,我連續(xù)被評為校級優(yōu)秀教師,工資浮動10%。

二、班主任工作

教書育人是教師的天職。在班主任工作中,我每天早來晚走、周六周日也難得休息,每接一個班,都從整頓班風(fēng)入手,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系,在日常管理上堅持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位),使班級工作順利開展??灯硗瑢W(xué)獲得南開區(qū)長跑比賽第一名,高考后被天津體育學(xué)院錄取;班長田翔被評為市級三好學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生干部,高二獲河西區(qū)演講比賽特等獎,并兩次主持天津電臺中學(xué)生節(jié)目,高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄取;副班長蔡歡被評為市級三好學(xué)生,高考后被天津財經(jīng)大學(xué)錄取。

在全體師生的共同努力下,所帶班兩次獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體稱號;高二年級,我組織學(xué)生召開了“校園與社會”系列主題班會,邀請了學(xué)生家長、任課教師、今晚報記者、天南大研究生參加,在南開區(qū)公開展示,取得了良好效果。我結(jié)合實踐,撰寫了論文《關(guān)于主題班會自我教育功能的理論思考與實踐》。20xx年,我在全校班主任工作會上交流了工作經(jīng)驗。20xx年,我在學(xué)校教育研討會上做典型發(fā)言。20xx年9月,我被評為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。20xx年4月被評為市級機關(guān)優(yōu)秀團員,同時被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對象。

三、教科研工作

20xx年我加入天津市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)分會。在教育教學(xué)實踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,撰寫了多篇教育科研論文:德育論文《法德兼顧,情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點認(rèn)識》獲區(qū)級二等獎;德育個案《如果你想要回你的面子,我?guī)湍恪帆@區(qū)級優(yōu)秀獎;論文《關(guān)于主題班會自我教育功能的理論思考與實踐》獲得市級德育論文三等獎;3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級刊物《天津電教》雜志;20xx年在《天津教育報》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語》;20xx年在《天津教育報》“陽光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》,并配發(fā)個人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級成果,一篇論文被評定為市級成果。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,我希望我能順利通過評審,成為一名中教一級教師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師,取得更好的成績和更大的進(jìn)步,為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!請評委審議我的述職報告。

中學(xué)教師職稱晉級述職報告5

教育工作教書育人是教師的天職。十幾年來,我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在班主任工作中,我每天早來晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時間平均在十個小時以上。每接一個班,都從整頓班風(fēng)入手,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,在日常管理上堅持“五個一”(每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長座談、參加一次學(xué)生活動、開展一次自我批評、聽一次本班的文化課)和“三到位”(課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動到位),使班級工作順利開展。

李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績;班長程梁杰被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生。在全體師生的共同努力下,我班先后獲得99年度校級文明班集體、20xx年度三好班集體、20xx年度優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。在20xx年天津市第十四屆科技活動周活動中,我班的話劇《超越時間與空間的對話》受到與會專家的好評,我獲得了指導(dǎo)教師獎。在多年的班主任工作中,我始終堅持利用假期進(jìn)行家訪,千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作,并取得了初步的經(jīng)驗。20xx年4月,我在?!瓣P(guān)愛后進(jìn)生研討會”上作了典型發(fā)言;20xx年10月在校班主任工作會上交流了家訪的經(jīng)驗。幾年來,我先后獲得了先進(jìn)青年教工(1994)、校師德標(biāo)兵(20xx)等榮譽稱號。

教學(xué)工作

在教學(xué)工作中,我積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念,在教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法,不斷改進(jìn)和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,充分重視學(xué)生的主體位,在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法,代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學(xué)生的綜合能力,收到了良好的教學(xué)效果:

94年高考,我所教的183班一次上線率達(dá)90,為完成學(xué)校交給年級的一次上線率80的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

95年我輔導(dǎo)的學(xué)生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中學(xué)生奧林匹克英語競賽市級三等獎。

97年我班英語會考合格率達(dá)100,優(yōu)秀率90以上,獲天津市會考綜合成績第一名,我指導(dǎo)的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語演講賽高中組市級二等獎。這一年,我班同時創(chuàng)造了高考一次上線率100的優(yōu)異成績。

98年英語會考我所教的9608、9610兩個班合格率100,優(yōu)秀率90以上,我指導(dǎo)的耿朝陽同學(xué)獲全國中學(xué)生外語競賽高中組二等獎。在大家的共同努力下,高中外語組被評為市級優(yōu)秀教研組。

99年我成功地上了一節(jié)校級英語研討課,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。我輔導(dǎo)的付大鵬同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲高中組市級二等獎。我所教的9608班高考一次上線率100。

20xx年10月,在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動中,上校級展示課一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中分別獲高中組市級二、三等獎。

20xx年1月,在全國首屆中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽中榮獲高中教師組三等獎,20xx年5月在我校做縣級公開課一節(jié)。

教科研工作

96年我加入一中青年教師教學(xué)研究會和班主任工作研究會,98年被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點課題《誘思探究教學(xué)深化探索》課題組骨干實驗教師、天津教科院“九五”重點課題《教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的研究》課題組成員。在教育教學(xué)實踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,撰寫了多篇教育科研論文:

94年參加編寫了天津人民出版社出版的《最新英語閱讀理解》一書;

論文《閱讀理解能力的培養(yǎng)與高中英語教學(xué)》96年獲校級二等獎;

論文《面向21世紀(jì)高中英語教學(xué)改革的探索》獲天津市第六屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎;

論文《結(jié)合高考能力要求開展高中英語書面表達(dá)教學(xué)》,獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評比縣級一等獎,被認(rèn)定為縣級教育教學(xué)成果;

論文《試談外語語言教學(xué)中思想品德教育》,獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評比縣級三等獎;

論文《英語教學(xué)中錄像使用技巧》獲99年度應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選縣級三等獎;

論文《書面表達(dá)六步法》在市級刊物《英語周報》第22期高中教師版上發(fā)表;

論文《高中英語課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲天津市第八屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評比市級三等獎;

論文《家訪芻議》,獲第二屆新世紀(jì)杯教科研論文評比市級級三等獎。

綜上所述,我覺得自己完全符合一級教師的申報條件,請評委審議,謝謝大家。

中學(xué)教師職稱晉級述職報告6

我xx年9月大學(xué)畢業(yè),先后在上海市寶林中學(xué)和蓬萊中學(xué)任教了十年,一直擔(dān)任班主任和兩個班的初中語文的教學(xué)工作。我于xx年12月評聘為中學(xué)一級語文教師,20xx年7月由南市區(qū)蓬萊中學(xué)調(diào)入上海市建平中學(xué)西校,20xx年7月至20xx年6月,擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作并兼任班主任;20xx年8月至20xx年12月,擔(dān)任語文教學(xué)工作并兼任年級組長和教導(dǎo)處副主任職務(wù);20xx年1月至今,擔(dān)任語文教學(xué)工作并兼任年級組長和校務(wù)中心主任職務(wù)?,F(xiàn)將我在一級教師崗位上的各方面情況作一簡要述職。

一、師德高尚,為人師表

我熱愛黨、熱愛社會主義,時刻以黨員教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。忠誠、熱愛教育事業(yè),對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,重視自身素質(zhì)的提高。我熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛黨的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范,有樂于奉獻(xiàn)的精神。

我為人真誠熱情,正直豁達(dá),平時工作態(tài)度認(rèn)真,責(zé)任感強,有良好團隊協(xié)作精神,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,關(guān)愛學(xué)生,師生關(guān)系良好。工作上積極要求上進(jìn),對待教育事業(yè)全身心地投入付出,始終把追求完美和卓越作為自己的.目標(biāo)。正是靠著這種對事業(yè)的執(zhí)著追求,我多次獲得嘉獎:xx年獲寶山區(qū)“新長征突擊手”稱號;xx年榮獲區(qū)教育系統(tǒng)“好黨員”稱號;xx年榮獲上海市“園丁獎”;20xx年,被評為浦東新區(qū)青少年“優(yōu)秀志愿者”;20xx年、20xx年榮獲建平集團學(xué)?!皟?yōu)秀黨員”稱號;20xx年在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中獲浦東新區(qū)“優(yōu)秀黨員”稱號。

作為一名新時期的黨員,我時刻牢記入黨誓詞,用忠誠和奉獻(xiàn)耕耘在西校這一片熱土上。

二、業(yè)務(wù)過硬,精益求精

大學(xué)畢業(yè)后,經(jīng)過十五年的教育教學(xué)錘煉,我已經(jīng)熟練地掌握語文學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,同時通過實踐,掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和不少行之有效的教學(xué)方法,能勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作。

我教學(xué)基本功扎實,教學(xué)效果顯著,多年來,所任教班級的語文成績名列同類班級前茅,xx屆、xx屆、20xx屆初三畢業(yè)班的語文平均成績在畢業(yè)考和升學(xué)考中,均取得了同類班級第一名的好成績,教學(xué)質(zhì)量、水平廣泛為學(xué)生、家長和學(xué)校所認(rèn)可。同時,利用自己在朗誦、演講、寫作方面的特長,20xx年輔導(dǎo)初二(6)班周瑩同學(xué)獲上海市“國防教育”演講三等獎;20xx年輔導(dǎo)初三(6)班姜錚獲上海市“中文自修”杯作文競賽二等獎;20xx年輔導(dǎo)初二(6)班閻清同學(xué)獲上海市“光明乳業(yè)杯”作文競賽二等獎;參加市、區(qū)中學(xué)生作文競賽7人次榮獲一二、三等獎。

教學(xué)常規(guī)工作過硬,能結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,按二期課改精神、素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,勇于打破經(jīng)驗束縛,敢于接受新思想,嘗試新教法。上課時注重面向全體,因材施教,堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,追求師生互動、生生互動,講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性,堅持向課堂教學(xué)要質(zhì)量。能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)備課講課,并積極引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)。

作為一名語文教師,我耕耘在二期課改的第一線。在課堂上,我積極探索全新的教育教學(xué)理念,實踐科學(xué)實用的教學(xué)方法,以學(xué)生為本,真正地在課堂上體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,將學(xué)生引向自然,引向社會,引向生活,讓語文課散發(fā)出特有的人文光彩和多姿多彩的藝術(shù)魅力。新教材當(dāng)然有諸多的優(yōu)勢,但備課量繁重,尤其是在學(xué)校安裝了多媒體教學(xué)輔助設(shè)備后,我全身心投入,與備課組內(nèi)的老師一起共同研究探討,資源共享,溝通交流,在教學(xué)中不斷探究。

課外輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高水準(zhǔn)。20xx學(xué)年我開了書法興趣課;20xx學(xué)年我又組織了古詩詞鑒賞小組,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行唐詩宋詞鑒賞和古體詩的創(chuàng)作。

堅持每學(xué)年至少開一堂較高質(zhì)量的公開課。在區(qū)、校兩級公開課、展示課中,課堂教學(xué)評價都是優(yōu)秀。20xx年4月,我校代表浦東新區(qū)接待香港教師代表團,我所展示的《向生命鞠躬》一課,從人文精神入手教學(xué),深深地感染了學(xué)生和在座聽課的每一位老師,受到了大家的一致好評。我熱情開朗,教學(xué)基本功扎實,是語文教學(xué)改革的領(lǐng)頭羊。曾先后獲上海市“飛躍杯”學(xué)科教學(xué)競賽三等獎;上海市“育民杯”語文教學(xué)競賽一等獎及各類區(qū)級教學(xué)競賽獲獎。

三、與時俱進(jìn),教學(xué)相長

我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機會,與時俱進(jìn),不斷充實提高自己,積極參加240培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),先后通過了二級甲等普通話水平測試、人事部統(tǒng)一組織的職稱外語C級考試和全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試。在工作之余,為了提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,xx年間,我利用業(yè)余時間,自費完成了華東師范大學(xué)中文系古代文學(xué)研究生課程班的進(jìn)修;20xx年4月,我還通過考核以全優(yōu)的面試成績拿到了高級中學(xué)教師資格證。

堅持用以學(xué)生發(fā)展為本,以素質(zhì)教育新理念武裝自己,關(guān)注語文學(xué)科教學(xué)新動態(tài),嘗試新的教育教學(xué)方法和手段,注重教學(xué)相長,學(xué)以致用。不斷豐富自己的教學(xué)思想,把最新的教研成果消化、吸收或借鑒到二期課改的實踐中,在教學(xué)中形成一定的風(fēng)格。在工作中,我積極參與教研組內(nèi)的交流,與同仁一起探討研究,張文靜老師執(zhí)教的《馬來的雨》在二期課改推進(jìn)會上獲得一致好評,顧靜老師執(zhí)教的《快樂河馬的故事》獲得區(qū)教研員的肯定。

四、教育科研,初出成果

在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,我積極投身于教育科研實踐,在實踐中研究,在研究中提高,總期望自己能往“學(xué)者型”教師方面發(fā)展。

在教學(xué)之余,我積極參與二期課改科研探究。xx年,我創(chuàng)作的征文獲建生杯《讓愛走進(jìn)學(xué)生心靈》征文競賽優(yōu)勝獎;20xx年,我撰寫的《淺談二期課改中名著導(dǎo)讀的設(shè)計》獲上海市教學(xué)論文三等獎,并入選《二十一世紀(jì)生活教學(xué)論文選》,轉(zhuǎn)載于《浦東新區(qū)第二教育署論文集》;所備的二期課改七年級第一學(xué)期中《向生命鞠躬》的教案和課間,獲浦東新區(qū)語文教案、課件制作評比二等獎;20xx年,我撰寫的《從“香港”和“內(nèi)地”的語文教材的比較看上海市二期課改語文教材》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》;《激活語文教學(xué)的有效天地》刊載于《浦東新區(qū)教育研究》第五期和《浦東教育》第7~8期。

20xx年調(diào)到建平西校后,積極參加二期課改,參與校本課程的開發(fā)建設(shè),參加了《初中生課外小練筆薈萃》續(xù)編和三編的組稿、校對、審稿工作,是學(xué)校校級課題“構(gòu)建生態(tài)校園的行動研究”的項目組成員。在學(xué)校教科研室定期出版的《窗口》雜志上,多次發(fā)表文章。

五、德育工作,成績優(yōu)異

我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則,堅持率先垂范,要求學(xué)生做到的我自己一定先做到;堅持求真求實,不搞花架子。有多年的班主任和行政工作經(jīng)歷,積累了豐富的德育工作經(jīng)驗和協(xié)調(diào)組織能力。所帶班級多次榮獲文明班級,本人也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。

在一級教師崗位任期內(nèi),我的教育教學(xué)思想端正,遵循教育教學(xué)規(guī)律,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,勇于承擔(dān)艱苦工作?!澳睦镄枰侥睦铩?,默默奉獻(xiàn),任勞任怨。20xx學(xué)年,加盟建平西校后,我接了一個特殊的班級——初二(6)班,由于班主任和任課教師的頻繁調(diào)動,班級一直處于不穩(wěn)定的散亂狀態(tài)。為了與學(xué)生很快地融洽相處溝通,整個暑假,我一直奔波于家訪的路途上。我始終滿懷熱情堅持面向全體學(xué)生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的思想政治工作耐心細(xì)致、動之以情、曉之以理。我始終認(rèn)為班主任工作就是心靈與心靈的對話,堅持做好每一個學(xué)生的思想工作,在師生之間架起一座溝通的橋梁。

我能充分調(diào)動各種教育手段,經(jīng)常家訪,保持緊密的家校聯(lián)系,家長反響好。善于挖掘、提升學(xué)校組織學(xué)生觀看“東方時空”的德育功能,20xx學(xué)年第一學(xué)期主持了校級《東方時空》論壇“由劉海洋潑熊事件所想到的……”的討論會,引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注保護動物問題,提高品德修養(yǎng)意識;20xx學(xué)年在初三(6)班組織了熱點主題討論會《生活中如何看待法制意識》,對同學(xué)們進(jìn)行理想信念教育,讓他們懂得珍惜,學(xué)會感動。

學(xué)海無涯,業(yè)無止境。既然選擇了這條路,我會一如既往地走下去。

中學(xué)教師職稱晉級述職報告7

非常感謝給我述職的機會來競聘中學(xué)一級教師職稱,現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報如下:

第一、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。

從07年參加工作至今,一直在教學(xué)一線擔(dān)任中學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作以及班主任工作。作為黨員,率先垂范,開拓進(jìn)取,以校為家,甘于奉獻(xiàn)。工作六年來堅持早來晚走,每天迎著晨曦到校后及時進(jìn)班查看班級情況,學(xué)生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學(xué)科的課,并協(xié)助任課老師維持教學(xué)秩序,下班之后經(jīng)常再次返校查看學(xué)生的晚夜自習(xí)紀(jì)律情況,讓學(xué)生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。

為了使學(xué)生在宿舍休息好,我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作,及時排查宿舍安全隱患,甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在宿舍值班,面對父母身體不好,妻子懷孕、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難,我都自行克服,力爭不給學(xué)校添麻煩。六年來堅持不懈,寒暑不變。此外,我還擔(dān)任通訊員工作,及時準(zhǔn)確地將學(xué)校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達(dá)出去,至今已經(jīng)發(fā)校園通訊文章上百篇章,力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進(jìn)一步。

第二、抓好自身素質(zhì),加強學(xué)習(xí)專業(yè)知識,用自身魅力影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從初中教學(xué)跨越到高中教學(xué),對我而言是一個挑戰(zhàn),是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更是對我初中教學(xué)工作的肯定。為此,我精心準(zhǔn)備每一節(jié)語文課,虛心請教身邊的資深教師,常常為講好一節(jié)課語文課準(zhǔn)備好幾套教案,再從中甄別篩選最優(yōu)秀的,把高中枯燥難理解的文言文給學(xué)生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆,在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆,并成為新浪資深博主!此外我利用課余時間參加英語老師的TKT培訓(xùn),爭取向英語學(xué)科靠攏,目標(biāo)雙語教學(xué)!平時經(jīng)常用所學(xué)到的知識給本班學(xué)生做業(yè)余輔導(dǎo),學(xué)生在我的引導(dǎo)下,不僅愛學(xué)語文,更愛學(xué)習(xí)英語了,而且對于我今后的班級管理更加信服!

第三、收獲成果緣于種下希望

自從事教師這一職業(yè)開始,我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下,正是因為這一崇高的希望,我的學(xué)生在中高考中取得出類拔萃的成績,我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會積極分子稱號,并在學(xué)校組織的各項教學(xué)評比中獲得獎項。伴隨著邢臺外國語學(xué)校不斷進(jìn)步和成長,我也在進(jìn)步和成長著。

我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境,并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。沒有最好,只有更好,在今后的工作中,我會力求更多進(jìn)步與收獲,用屈原的一句話結(jié)果今天的述職:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”爭取成為一名更加出色的教師。

教師晉級述職報告(篇6)

列位領(lǐng)導(dǎo)、教師:

本人于xx年10月誕生于xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于xx師專美術(shù)系,20xx年7月取得xx教院函授本科文憑。

20××年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。

一、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè),酷愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以身作那么,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處,同事間的關(guān)系相處超級融洽。

二、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵循《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原那么,依照學(xué)校的實際情形和學(xué)生的年齡特點制定出切實可行的教學(xué)打算。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的教授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了必然的基礎(chǔ)知識,把握了美術(shù)的大體技術(shù)和技術(shù),同時也學(xué)會了判定美和制造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我以為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的大體動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活體會緊密聯(lián)系在一路,強調(diào)了知識和技術(shù)在幫忙學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)會美術(shù)的獨特價值。

在課外認(rèn)真輔導(dǎo)愛好小組的學(xué)生,任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。

xx年在xx市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,

xx年在中國關(guān)切下一代身心健康工程全國義演活動中獲xx賽區(qū)“最正確輔導(dǎo)教師獎”。

同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品競賽中,榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一名學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,

20××年一名學(xué)生的書法作品發(fā)表在xx市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上。20××、20××年十位學(xué)生的書法作品被選送到xx展出。有三位學(xué)生考取了省xx的藝術(shù)特永生。連年的教學(xué)功效,取得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,

xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,

xx年所在的新橋中學(xué)被評為xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校,xx年繪畫作品在xx市中小學(xué)教工書畫競賽中獲三等獎,有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫作品被選送到xx展出。

xx年所在的xx中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內(nèi)裝飾品的設(shè)計和制作》獲市三等獎,

xx年在xx市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來持續(xù)兩年被評為xx鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”,

xx年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校以后,每一年都是先進(jìn)個人。

(二)教科研方面

踴躍參加教科研活動,并在教學(xué)活動中不斷實踐和探討。

20××年,負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,其中《美術(shù)課堂的`“六度”》發(fā)表于《今世教育研究》,《藝術(shù)的靈感———生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

三、德育教育工作

調(diào)入x校以后我一直擔(dān)任副班主任工作,我深深意識到,教育的。進(jìn)程是制造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的進(jìn)程。只懂教書可不能育人,不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不莽撞、關(guān)切而不驕縱、信任而不包庇,因此在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作,使我在德育治理方面形成了一些獨特的方式,治理水平也不斷提高,取得了較好的成績,持續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不斗膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地址,那將是我爾后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,在自己的工作職位上踏踏實實地工作,為教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。

教師晉級述職報告(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:

大家好!

我叫xx,出生于19xx年6月6日,20xx年7月師范畢業(yè)后分配到xx中心小學(xué),20xx年調(diào)回xx鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教,20xx年元月又調(diào)入xx中心小學(xué)任教,在畢業(yè)的這十二年里,我一直擔(dān)任班主任、語文和英語教學(xué)等工作,20xx年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,同期被聘為小學(xué)一級教師,至今已有六年,并且取得本科學(xué)歷,符合申報小學(xué)高級教師的各項條件,現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面匯報,請組織審議。

(一)德:

本人在思想政治上能嚴(yán)格要求自己,關(guān)心時政,關(guān)注國家的改革與發(fā)展;長期以來,以正確的政治觀和人生觀要求自己,擁護國家領(lǐng)導(dǎo)方針,堅持四項基本原則,積極學(xué)習(xí)社會主義理論,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛集體,積極參與集體的各項組織活動,有良好的集體榮譽感。尊敬上級,團結(jié)同事,樂于助人,在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上,以德立身,加強思想道德觀的建設(shè),始終以一個優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;在實踐中,力求完美人格,為人師表;在教學(xué)上,全身心地投身于黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),刻苦鉆研,并以德育人。

(二)能:

在教學(xué)工作與班主任工作上全身心投入,苦練基本功,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷豐富自己的教學(xué)理論知識。20xx年

在取得中師畢業(yè)證的同時,我也取得了大專畢業(yè)證。20xx年取得本科畢業(yè)證。20xx年7月參加了“國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,培訓(xùn)期滿,共計24學(xué)時。20xx年11月參加了“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃——提升中小學(xué)教師教學(xué)能力”培訓(xùn)活動,培訓(xùn)期滿,共計20學(xué)時。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第二期研修實驗項目,共完成60學(xué)時,考核合格。20xx年3月參加了縣教育局舉辦的“中小學(xué)班主任培訓(xùn)”,共計16學(xué)時。20xx年7月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第三期研修實驗項目,共完成60學(xué)時,考核合格。20xx年10月至20xx年1月參加了“國培計劃(20xx)”——陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),共計80學(xué)時。我還利用每個假期的時間認(rèn)真鉆研現(xiàn)行的幾套教材,比較區(qū)分,為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在班主任工作中,我一直堅持以德立教,奉行師生平等的原則,與學(xué)生們講貼心話,做貼心人。我覺得如果教育缺乏了愛,就象池塘中沒有了水,沒有了愛的澆灌與指引,孩子們就不可能健康快樂的成長。所以我總是盡自己所能地把愛灑入每個孩子的心中,把愛滲透到每個細(xì)節(jié),用自己的愛心和耐心幫助學(xué)生們走上健康的成長道路。在平時工作時十分注意以身作則,并從小事平凡事抓起,讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。我有計劃有主題地組織學(xué)生開班會,讓班會不再是挨批會,而是讓班會成為一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,展示自己,反思自己,完善自己舞臺,從而使學(xué)生們總能在歡笑中學(xué)到深刻的道理。在教學(xué)上,認(rèn)真抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,對教材力求做到熟,深,透,對教材有自己的見解和

處理;課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生,采用啟發(fā)式教學(xué),教與學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的能力,課文講解時做到教學(xué)目的明確,重點突出,難點細(xì)剖,對重點講析能深入淺出,通俗易懂,難點講解能逐層深入,具體入微;課后有適量作業(yè),并能認(rèn)真批改,課后注重反饋信息,及時總結(jié),做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo),教學(xué)中上好每一堂課,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

(三)勤:

在考勤上,出早勤,出滿勤,嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,從不無故請假曠工。

(四)績:

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,經(jīng)過自己的努力,取得了一定的成績。

20xx年至今,所教班級、語文和英語成績名列全鎮(zhèn)前茅。且歷年來都被學(xué)校評為“優(yōu)秀”教師。

20xx年我所帶的四年級語文在全縣質(zhì)量檢測中位居全縣第四名。

20xx年2月被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年7月被xx鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年3月論文《對提高語文課堂教學(xué)有效性的思考》在國家級優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。

20xx年4月被xx鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年9月被xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年9月在全鎮(zhèn)中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中,被xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為xx鎮(zhèn)“小學(xué)教壇新秀”。

20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中,被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。

20xx年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中,被縣教育局評為“小學(xué)教壇新秀”。

20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中,被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。

一份耕耘,一份收獲。在這十二年當(dāng)中我取得了許多成績,感謝學(xué)校對我的支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機會,我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當(dāng)中,力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。

教師晉級述職報告(篇8)

一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立了“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的'身份來約束自我,鞭策自我,本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。

能用心參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作,教學(xué)效果好,期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三,受到了師生的好評。

求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,把我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作,在取得成績的同時,也在思量著自我在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒到達(dá)自我心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力探究一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點。

教師晉級述職報告(篇9)

長期以來,我奉行誠實為人,樂于助人,善待他人,真誠待人的做人原則,堅持恪盡職守,任勞任怨,盡心盡力,樂于奉獻(xiàn)的做事哲理,力求上進(jìn),完美,營造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系,確保了一方平安穩(wěn)定。具體在以下幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)們作個簡述:

一、全面管理,以身作則。

學(xué)校管理工作頭緒多,事情雜,從前勤到后勤,從老師到學(xué)生,從學(xué)校到社會,方方面面,時時刻刻都有高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,都要達(dá)到規(guī)范,精細(xì),力求完美。在此方面:

一是學(xué)校制定了全方位的管理制度,用完善的制度管人,用規(guī)范的制度管事;

二是虛心聽取老教師,老領(lǐng)導(dǎo)的建議和出謀劃策,以人為本,營造和諧的工作氛圍;

三是以身作則,以身示范,帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律,履行教師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課,帶頭積極參加各種觀摩培訓(xùn)活動,帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅持給學(xué)生盛飯盛菜,經(jīng)常性地檢查食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量,有時還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。

二、恪盡職守,樂于奉獻(xiàn)。

我能堅守自己的教學(xué)崗位,履行自己的校長職責(zé),堅持任勞任怨,盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折,在病床上每天用電話聯(lián)系每個老師,指導(dǎo)安排工作,住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來到學(xué)校,坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤工作。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下進(jìn)行了十萬元的維修改造工程,為了用好這筆錢,力求花少錢,辦大事,多辦事,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校校委會成員認(rèn)真組織施工,頂著酷暑高溫,自己購買原料,當(dāng)監(jiān)工。一個暑假將近二個月的時間一直堅守在學(xué)校直到整個工程竣工。

由于學(xué)校經(jīng)費緊張,無力解決教師辛苦費,后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,我和其他幾位教師一樣僅僅得了四百元的工資,但我們沒有絲毫的情緒,反而感到無比的欣慰,因為學(xué)校大變樣了,又前進(jìn)了一大步。另有我堅持利用節(jié)假日,晚放學(xué)后的空閑時間下村到戶走訪學(xué)生家長和社會環(huán)境,目的就是為了保住生源,穩(wěn)住生源,確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生不正常流失,爭取所有學(xué)生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務(wù)教育。所有的付出我從不計較個人得失,可以說騎車油錢都是自己掏腰包。我相信付出總有回報,好人一生平安。得到了孩子們家長和和老師們的認(rèn)可和稱贊。

三、關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心教師。

這是我校的辦學(xué)特色,我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜,幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是經(jīng)常要做的事。學(xué)生生病我騎車接送到門診部看醫(yī)生,為他們端水送藥。學(xué)生曠課,常常是主動打電話咨詢落實。所教班級學(xué)科的幾個落后生經(jīng)常找他們談心,耐心輔導(dǎo)與幫助,都讓家長為之感動。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽村轉(zhuǎn)來的,他們上學(xué)不方便,每天乘車到學(xué)校附近的公路邊等候,我每天按時到點去接這兩名學(xué)生上學(xué),從不失誤,家長十分感激。

關(guān)愛學(xué)生只有把他們真正當(dāng)成自己的孩子才會有真心的付出。我校教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大,五十五歲以上的就有5人,再加上這些老師都有較深的資歷,從事過多年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。工作中我虛心聽取他們的建議,積極爭取他們對學(xué)校工作的的支持和配合,民主決策校內(nèi)大小事務(wù),生活中關(guān)心他們的健康,走訪慰問教師家屬,樂于幫助他們解決我力所能及的問題,讓他們能感受到集體的溫暖,達(dá)到工作安心,快樂的境界。

四、尊重家長,樂于助人。

把家長當(dāng)朋友是我工作中多年對學(xué)生家長的一種承諾,我利用家訪,信訪,學(xué)生家長校訪的所有機會,與各位家長進(jìn)行面對面真誠地溝通交流,跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常,了解他們的家庭環(huán)境與社會背景,聽取他們對學(xué)校,對本人的工作建議,共商教書育子,學(xué)校發(fā)展之計。偶爾還幫助一些學(xué)生家長解決我能力所能及的困難和問題。比如:學(xué)生上學(xué)掉車放學(xué)回家無車接我都騎車接送,幫助家長解決一些臨時困難。學(xué)生家庭中需要找人辦事,只要我能幫忙的我全力以赴。

真誠換來真情,現(xiàn)在有了好多家長由原來我主動去走訪變成了他們有準(zhǔn)備地邀請我到他們家中去走訪,我倒顯得有些被動和不好意思了,成了學(xué)生家中的座上賓了。

于細(xì)微處見精神,在點滴中顯不凡。多年來,我一直在努力,在踐行。做事從細(xì)致,細(xì)心,細(xì)微入手,把事情做實,做真,做好方能做一個實實在在的人。以上是我工作中的點滴成效,今后還須更加奮進(jìn),任重而道遠(yuǎn),人生追求無止境。

教師晉級述職報告集錦


俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???你也許需要"教師晉級述職報告集錦"這樣的內(nèi)容,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。

教師晉級述職報告 篇1

一,基本情況

曹紅娟,女,1974年3月生,教育碩士,2001年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中,先后任英語備課組長、課題研究組組長(科組長),現(xiàn)任南海一中團委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員,先后被評(聘)為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂鞂<?、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團委書記、佛山市先進(jìn)教育工作者等。

2003年12月由佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^評定為中學(xué)英語一級教師,現(xiàn)受聘中學(xué)英語一級教師已滿五年,任職期間業(yè)績突出,符合申報高級教師的條件,現(xiàn)申報中學(xué)高級英語教師資格。

二,申報理由

(一)思想品德

熱愛祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決擁護黨的基本路線,遵紀(jì)守法,有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,奉行“學(xué)高為師,身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任,按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心、愛護學(xué)生,自覺實施素質(zhì)教育,取得了較好的`成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。積極參加社會公益活動,每年參加無償獻(xiàn)血,多次組織和參加愛心捐助和義工活動,多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

(二)工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進(jìn)步和成長的四年,四年來本人一直以實際行動,力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師,盡管遠(yuǎn)非盡善盡美,但盤點過去四年業(yè)績,卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限,此報告不一一細(xì)述努力奮斗過程,僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列如下:

1。教學(xué)成績:

完成高一至高三的教學(xué)輪回,2004-2005年學(xué)年度擔(dān)任高三英語教學(xué),高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅,在2008年高考中,所擔(dān)任的班級英語高考平均分排年級第一,其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語言教學(xué)理論,熟悉新高考大綱,并建有新課程資源庫,各種版本教材語料庫及試題語料庫。

2。參與的科研課題:

(1)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價研究”,2005年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果;

(2)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學(xué)新模式研究”,2007年結(jié)題;

(3)中國外國語教育研究中心“十一五”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究”,研究期限:2006—2007;

(4)中央電教館“十一五”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)研究”,研究期限:2006-2010。

3.輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況:

2002年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎,2003第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;2003年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;2006年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎

4.所獲區(qū)級以上榮譽:

2004年南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員;2005年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員;2006年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師(享受南海區(qū)骨干教師津貼);2007年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者;2008年南海區(qū)“十優(yōu)團委書記”,南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者,佛山先進(jìn)教育工作者。

5.科研成果獲區(qū)級以上獎勵:

2003年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎三等獎(南海區(qū)政府頒發(fā));2004年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價研究與實踐》,資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會二等獎;2004年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎(課例,資源,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)論文);2005年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會二等獎;2005年課例《AtTheTailor’sShop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎,資源獲二等獎;2005年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語教學(xué)發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會論文一等獎;2006年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎,“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。2007年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比一等獎。

6.近年承擔(dān)區(qū)級以上公開課、報告和講座:

2004年11月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課AtTheTailor’sShop(主辦:南海教育局,承辦:石門中學(xué));2005年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課E-writing(主辦:南海電教站,承辦:南海一中);2006年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課OlympicGames;2007年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課FamilyLife,2004年在全國網(wǎng)絡(luò)交流會作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報告;2005年南海高考工作總結(jié)會議上進(jìn)行“高考書面表達(dá)評析”講座;2005年在南海教育信息中心對來自英國的ICT考察團作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報告。

7.近年參與的培訓(xùn):

2004年10月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書,2006年參加心理健康教育C證培訓(xùn),2005年7月至2007年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程,2006年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓(xùn)。2006年6月通過計算機能力考試。

教師晉級述職報告 篇2

各級評委領(lǐng)導(dǎo)及專家:

作為一名教師清貧與富有并存,因為經(jīng)濟是清貧的,但精神是富有的,又有常人體會不到的辛苦和快樂,我不但過的無悔、無憾,反而感到驕傲,因為我從事著陽光下最光輝的事業(yè),是人類靈魂的工程師。

一、基本情況

我叫xxx,是一名農(nóng)村小學(xué)語文教師,2000年畢業(yè)于永順民師,通過學(xué)習(xí)2002年獲大專文憑,2003年8月晉升一級教師。任現(xiàn)職后一直扎根農(nóng)村,站在教學(xué)第一線,從事小學(xué)教育教學(xué)工作。六年以來從未因辛苦、無聞而動搖心中的信念,總以滿腔熱情投入每天的工作之中。我即不奢望驚天動地的偉績,又不高呼冠冕堂煌的口號,不貪官、不貪財,只求不誤人子弟,只是默默無聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。

二、學(xué)習(xí)及思想情況

我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,真誠待人,能虛心聽取別人的意見,嚴(yán)于律己,寬以待人。對年輕教師我熱心幫助,他們教學(xué)工作中的困惑,我竭己所能,悉心指點,很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕教師的同時,我并不安于現(xiàn)狀,深感時代飛速發(fā)展,知識快速更新給我?guī)淼膲毫?。我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自己,并在2002年通過刻苦學(xué)習(xí)取得大學(xué)??茖W(xué)歷。工作期間,我利用教學(xué)空余時間,讀書看報學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識,豐富自己的知識儲備,提高自己的思想覺悟,時時反思自省,積極參加科研課改的各項活動,并認(rèn)真作好記錄(《校本研修冊》),搞好經(jīng)驗總結(jié)。寒、暑假期間參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),開闊自己的眼界,感受時代的氣息,把新理念,新手段帶入課程中,為教學(xué)注入新的活力。新世紀(jì)的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調(diào)。

三、工作成績和經(jīng)驗

六年來,我在教育教學(xué)工作中始終堅持以素質(zhì)教育為準(zhǔn)繩,以教書育人為原則,把教育教學(xué)面向全體學(xué)生,在師生的共同努力下,每個學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成績都很理想,2004年、2005年、2006年、2007年、2008年所帶的學(xué)生成

績均為縣同類小學(xué)前列,很多學(xué)生進(jìn)入了縣重點中學(xué)學(xué)習(xí)。特別是在2006年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測中,我所帶的班級獲全縣同類學(xué)校第一名,同時我也被縣教育局評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在2004年、2005年、2006年、2007年、2008年。被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。2007年還被縣評為“教學(xué)能手”,2008年年度考核為優(yōu)秀,并獲縣人民政府嘉獎。2006年參加全縣農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎。2008年撰寫的論文《淺談多媒體與語文識字教學(xué)的整合》在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中被評為一等獎,撰寫的《巧激音樂欣賞課中學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣》榮獲州教育教學(xué)二等獎。

在注重學(xué)生文化課教學(xué)與自身提高的同時,我還非常重視學(xué)生藝體方面的發(fā)展。2008年春季學(xué)期我班學(xué)生在我的精心指導(dǎo)下在全縣開展的陽光體育活動中,我班代表學(xué)校參加比賽,榮獲全縣校園集體舞大賽一等獎。同時,在我校舉行的運動會中我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀,獲團體總分第一名。在“六一”文藝匯演活動中,我編排的舞蹈《我愛祖國我愛家》獲一等獎。

一份耕耘一份收獲,以上成績的取得離不開一個“勤”字。我對自己要求嚴(yán)格,這么多年我從不遲到早退,從不無故請假曠課,晚上睡得比學(xué)生晚,早上比學(xué)生起得早。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一次作業(yè),并寫好鼓勵性的評語。課后認(rèn)真總結(jié)工作中的得失,擠出時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。以校為家,以工作為重,一心撲在教學(xué)工作之中。數(shù)年如一日,不敢馬虎,不敢懈怡。

同事也離不開一個“愛”字。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流,以便充分了解每一位學(xué)生,做到有的放矢,做他們的良師益友,把他們同自己的孩子一樣看待,處處關(guān)心他們及時幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難,從人格上尊重他們,從不侮辱,打罵他們,總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前,讓他們真正感受到溫暖,體會到師生情深。當(dāng)然我對他們也很“嚴(yán)”,當(dāng)他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,馬馬虎虎時,我會及時開導(dǎo)教育,對多次犯錯不改的同學(xué),甚至還會采取批評的方法來教育他們,直到其改正為止。對他們的這種“嚴(yán)”實際也是對他們的一種愛護。老師的愛護學(xué)生能有感受,他們回報你的愛,會對老師信賴和擁護,這給我們的教學(xué)工作帶來了極大的幫助。

更離不開一個“法”字。干什么事都離不開合理的方法。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,是學(xué)好其他各科的基礎(chǔ),俗話說,萬丈高樓從地起,在傳授新知識的過程中,我靈活利用教學(xué)方法,對學(xué)生多啟發(fā),多鼓勵,少強迫,少打擊,以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo),擺正教師在教學(xué)活動中的角色位置,精心設(shè)置問題,精心設(shè)置情景,激活學(xué)生思維,搞活課堂氣氛,使自己的教學(xué)深入淺出,有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂,學(xué)有所得。

四、存在的問題和教訓(xùn)

經(jīng)驗來自實際生活中的問題,只要你去做事,去工作就會遇到問題,這些問題處理不好,就會嚴(yán)重的影響工作,使工作不能順利進(jìn)行,達(dá)不到你預(yù)期的目的,如果處理得好就會成為經(jīng)驗。我在教學(xué)工作中就發(fā)現(xiàn)了不少問題。讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問題,后進(jìn)生基礎(chǔ)、頑皮,不但自己不愛學(xué)習(xí),還去影響別人的學(xué)習(xí),有時處理不當(dāng),就會導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生因受到影響,而成績下降。怎樣才能有效的提高后進(jìn)生呢?如何把握課堂教學(xué)中活潑與嚴(yán)肅的分寸也是一個棘手的問題,活潑有時會讓學(xué)生忘乎所以,嚴(yán)肅過度又會讓學(xué)生死板呆滯。還有如何更好地把工作做到細(xì)處,做到實處,如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實,如何讓學(xué)生學(xué)以致用,都是我今后工作中要解決的問題。

五、今后工作的設(shè)想

培養(yǎng)有用的人才,富國強民是教育的終極目標(biāo),在今后的教育中,我當(dāng)以更新的教學(xué)理念,更熱情的態(tài)度,更勤奮的精神去為教育增加力量,讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得,學(xué)以致用和全面發(fā)展,成為社會有用人才打下堅實的基礎(chǔ),爭做一名對得起家長、社會、教育的教師。

本人近五年來的考核情況:

2003年度考核為:合格

2004年度考核為:合格

2005年度考核為:合格

2006年度考核為:合格

2007年度考核為:合格

2008年度考核為:優(yōu)??

以上報告敬請審示!

報告人:

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年很快就要過去了,回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九(3)班、九(4)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計劃,并落實完成。

一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

九年級采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。對此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,參與課改研討,跟聽老教師課和向他們學(xué)習(xí)。

二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動性強,我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、開展實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間,讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),在動手中思維,在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如,在教學(xué)觀察與測量一章時,我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等,讓學(xué)生走出課堂,觀察周圍的事物,用正確的長度單位描述物體的長度和高度,用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計與概率時,設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動,如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,男女同學(xué)的人數(shù)等,使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法,體會統(tǒng)計的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,使學(xué)生的思路得以開拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開展競賽、游戲活動,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級學(xué)生的特點,引進(jìn)競賽、游戲活動,學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂。

6、運用表揚鼓勵學(xué)生,加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表揚為主,分個人、小組進(jìn)行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

我從事教師工作只有一年多,教學(xué)經(jīng)驗不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會多向有經(jīng)驗的教師請教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗,不斷探索切實可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

教師晉級述職報告 篇3

美術(shù)教師晉級述職報告

一、思想政治

忠誠于黨的事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

二教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。

使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)教師晉級述職報告

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任:

擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來,我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實踐,現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下:

一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點,很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的'保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,不會像成人那樣有克制力,這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫時可以戴耳機聽音樂,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制,努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解創(chuàng)作是一項任務(wù)”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離,營造一個愉快教學(xué)的氣氛,讓學(xué)生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗。

二、課堂評價也不可忽視。

大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評價。這樣既保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又

能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感,同時也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價方法。

美術(shù)教師晉級述職報告

從支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在美術(shù)教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎、知識扎實,具有較高的藝術(shù)水平,在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍,并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名,三等獎三名的可喜的成績。

三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

對于非專業(yè)的政治地理,在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難,但是為了能做好教學(xué)工作,我多多的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績,在兩個學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級年紀(jì)排名第一名的好成績。

一年的教學(xué)經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處,,因此在以后教學(xué)工作中,還需繼續(xù)努力提

高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

教師晉級述職報告 篇4

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們在忙忙碌碌中又一學(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持時事政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動,熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒。

徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲為基本活動,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救等。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、認(rèn)真填寫班級日志,做好交接班工作。

5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。

家長工作也是我們工作的一個重要部分,平時我主動親切地與家長打招呼,也充分利用接送時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時更換家園欄,

向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。

在一日活動中加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機教育,使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

教育是一項高難度的工作,要做好它,實屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美好的。

教師晉級述職報告 篇5

教師晉級個人述職報告


尊敬的評審委員會:


大家好!我是一名有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師,此次我非常榮幸地向評審委員會提交我的個人述職報告。在過去的幾年中,我一直致力于提升自己的專業(yè)素養(yǎng),并在教學(xué)工作中取得了一定的成績。本次報告旨在展示我在教學(xué)中的成長和進(jìn)步,同時闡述我未來的發(fā)展目標(biāo)。


我要感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對我教研工作的大力支持。我始終堅信,教師需不斷學(xué)習(xí),并將所學(xué)知識應(yīng)用于實際教學(xué)當(dāng)中。在這個過程中,我積極參與教研活動,與同事分享經(jīng)驗,并帶領(lǐng)團隊進(jìn)行研討。通過這樣的方式,我提升了自己的專業(yè)水平,也加深了團隊合作的意識。


我注重教學(xué)方法和策略的創(chuàng)新。針對現(xiàn)代學(xué)生對于知識的獲取方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變,我不斷更新自己的教學(xué)方法。比如,我融入了多媒體和互動性強的教學(xué)工具,使學(xué)生更積極地參與課堂活動。我還引入了小組合作學(xué)習(xí)和項目制學(xué)習(xí)等新的教學(xué)策略,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。


另外,我在評價和反饋方面也做出了努力。我不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更注重他們的個人發(fā)展。因此,我鼓勵學(xué)生參加各類科技、文化和體育活動,并及時給予肯定和建設(shè)性的反饋。同時,我還與學(xué)生和家長保持良好的溝通,及時解決問題和建立親師關(guān)系。


除了個人的努力外,我也積極參與學(xué)校的教研活動和社會實踐。我曾獲得校級優(yōu)秀教師稱號,并擔(dān)任校園文藝節(jié)的組織者。我還組織了一次社會實踐活動,讓學(xué)生在實地中了解社會并培養(yǎng)實踐能力。這些經(jīng)歷不僅讓我從中汲取教育智慧,也讓我明白教師不僅僅是在課堂上傳授知識,還需發(fā)揮引導(dǎo)、激勵和引領(lǐng)的作用。


我也深知自己的不足之處。在今后的工作中,我將一如既往地努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。我計劃參加更多的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,以豐富自己的教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗。我打算進(jìn)一步加強與同事的合作,通過團隊合作,推動學(xué)校的整體教學(xué)發(fā)展。


尊敬的評審委員會,作為一名教師,我一直奉行“以學(xué)生為本”的教育理念,致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。多年來,我在工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自身的教學(xué)方法和策略。同時,我也把自己定位為一名學(xué)習(xí)者,不斷追求進(jìn)步。我深信,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。


希望能夠得到評審委員會的認(rèn)可和支持,我將會繼續(xù)努力,為學(xué)校和學(xué)生做出更大更好的貢獻(xiàn)。


謝謝!

教師晉級述職報告 篇6

20xx年是非同尋常的一年,它承載了我太多的付出與收獲。20xx年我有幸河北灤平特崗中的一員,三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴。時光在變可對工作踏實勤奮的如一?,F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下:

勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才

剛參加工作時不懂課標(biāo)的我空有書本理論,課堂上的種種不適,班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地,我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘。

我經(jīng)常抽同學(xué)老師交流,教學(xué)組組織的活動我也參加,每周必聽兩堂課,“擇其優(yōu)者而從之”取長補短,自我。我還邀請學(xué)老師聽我的課,虛心的意見。三年我做了相遇、速度和、總路程”等抽象名詞,輕松的難點,喚起了孩子的熱情。

除此之外我還自學(xué)教育學(xué),心理學(xué),班主任管理學(xué),魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我改進(jìn)教學(xué)方法,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教學(xué)相長,在教學(xué)過程中,盡地對學(xué)生的答案分析,找出學(xué)生的優(yōu)點鼓勵,慢慢的竟游刃有余輕松自如了,所帶的班級成績長足的進(jìn)步而且在班級量化中名列前茅。當(dāng)流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表,這是的工作業(yè)績,是學(xué)校對我付出的肯定,我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設(shè)記錄冊》誕生了。我終于用的真誠和努力贏得了學(xué)校、學(xué)生家長的信任。

用心思考是干好工作的關(guān)鍵。如何教學(xué)、如何調(diào)動學(xué)生的性如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是我經(jīng)常思考的問題。工作之余,我多方搜集資料,將好的經(jīng)驗與構(gòu)思應(yīng)用于的教學(xué)之中。每周聽課,同做課老師面對面的交流,吸取同行的教學(xué)方法,并撰寫數(shù)十篇心得體會。優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲“二等獎”。我連續(xù)兩年喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

我教學(xué)改革,嘗試“分層教學(xué)”,布置個性化作業(yè),了各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同的學(xué)生作業(yè)面批面改、輔導(dǎo)、情感鼓勵不同的輔導(dǎo),抱著不使一人掉隊的信念,使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。大大加大了工作量,可是我甘之若飴。

衣帶漸寬終不悔,俯首甘為孺子牛

教育的核心真諦是關(guān)愛,要用愛與學(xué)生溝通,關(guān)愛學(xué)生是教育工作的前提。我對學(xué)生循循善誘,學(xué)習(xí)上耐心幫助,生活上體貼,經(jīng)常課余與學(xué)生談心。課上我是老師,課下我是朋友。對孩子多次家訪,是調(diào)皮的、單親的家庭的同學(xué)。

我所帶的班級中有一位調(diào)皮搗蛋的男生,他早晨按時在家不來學(xué)校私自去玩,我早晨點名時通知家長,焦急的同家長一起找孩子,幾乎打遍了班內(nèi)每孩子家的電話詢問。那時候我氣壞了心想:“這孩子,找到他后我狠狠的教訓(xùn)他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里,總算找到了。我以質(zhì)問的問孩子,而是和他促膝長談,使他真正認(rèn)識到錯誤并且改正,幫他起學(xué)習(xí)成績的信心,讓他一步一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),體會到學(xué)習(xí)的樂趣,這位同學(xué)開始端正了,成績小小的進(jìn)步可是我心花怒放了,我時刻注意他的,適時鼓勵他,他犯老毛病。這名同學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我堅信“每孩子可愛的”。壞學(xué)生,只要有方法,就能。

教育是播種愛,收獲喜悅的過程。我的努力孩子們都看在眼里。信賴我尊敬我,會在課前擦干凈講桌,倒好熱水,少些粉塵,每節(jié)課后用濕抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折紙、一封封心里話、一件件精心制作的小禮品,這是一群農(nóng)村孩子對老師最淳樸的愛的表達(dá)。那天我走進(jìn)教室同學(xué)們震耳的聲音:“老師!生日快樂,祝的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮”我已熱淚盈眶。我了意想的學(xué)生的愛。體驗著愛與被愛,演繹著感動于被感動。有這群可愛的孩子我怎么能不獻(xiàn)畢生忠誠與教育事業(yè)?

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索

灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。 咕咕之泉滋潤著我,它給我源源的滋養(yǎng)。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。特崗教師平淡艱苦之中以求進(jìn)步與光輝。努力之中以求發(fā)展與希望,安定鍛煉之中以求與莊嚴(yán)。

教師的稱號太光榮太了,我問過老師,依然感到身上的擔(dān)子沉重,工作三年我有的收獲,但仍舊生怕的小小的疏忽“誤人子弟”。況且時代在變,教育在變,這就要求教師要與時俱進(jìn),新知識,實踐,善于積累,勇于創(chuàng)新,超越。選擇教師職業(yè)的我就確立了終身學(xué)習(xí)的,用青春照亮光輝的事業(yè),用智慧澆灌美麗的花蕾,用奮斗詮釋教師的人生,用成績回報家長的厚望。

我常常告誡:我必將用愛心和真誠點燃大山的希望,用激情和夢想詮釋一生的不平凡 。也許人的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓孩子們心里鋪滿陽光,我期待著有更多的特崗教師走進(jìn)學(xué)校,走入農(nóng)村的教育事業(yè)。特崗的三年接近尾聲,接納,當(dāng)然我非常愿意扎根這片沃土,在平凡的崗位上不平凡的價值。

教師晉級述職報告 篇7

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展,黨和國家對教育的深切關(guān)注,真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。

老師對學(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。在教育中,我們對學(xué)生的愛就應(yīng)是正直、公正、坦蕩、無私的,不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛,因門第而愛,因金錢而愛,這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。

在我的課堂教學(xué)上,我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡單的學(xué)習(xí),我的感受是:明朗而高效的節(jié)奏感,嚴(yán)肅而活潑的氛圍,重積累與聯(lián)系,重學(xué)法指導(dǎo),重語言運用,重合作意識的培養(yǎng),重情感交流。在新課標(biāo)下,我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”,變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅信,興趣是學(xué)習(xí)任何知識最好的老師。正正因如此,學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課模式以后,漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。同時,在語文課堂教學(xué)中我能夠適時適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素,消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感,激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲,這樣既充實豐富了課堂,又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛之心,用愛去對待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長。我們就應(yīng)用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能,發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才。教學(xué),是一曲愛的奉獻(xiàn),我們的生命會因奉獻(xiàn)而精彩,因開拓而閃亮,因耕耘而芬芳,因奮斗而更美麗。

護師晉中級述職報告


俗話說,磨刀不誤砍柴工。在平時的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的“護師晉中級述職報告 ”,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。

護師晉中級述職報告(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是XX醫(yī)院的一名護師,很榮幸能夠在這里向大家進(jìn)行晉中級的述職報告。

一、工作概述

這半年來,我在XX病房擔(dān)任護理組長,通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持,我能夠順利地完成我的工作任務(wù)。在這半年中,我主要做了以下工作:

1. 護理工作

作為一名護士,我了解每一個病人的情況,為他們提供最好的照顧,并隨時觀察病人的病情變化,進(jìn)行及時的護理記錄。我還積極參與臨床研究和科研工作,為病人提供更好的護理和服務(wù)。

2. 領(lǐng)導(dǎo)工作

作為護理組長,我組織全組人員進(jìn)行塞班島的每日例會,并及時調(diào)整病人的護理計劃,保證護理質(zhì)量。同時,我還積極協(xié)調(diào)其他科室和院內(nèi)相關(guān)部門,為病人提供全方位的護理服務(wù)。

3. 教育工作

我通過組織各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高護理組員的技能水平。我也不斷學(xué)習(xí)新的護理知識,為病人提供更好的護理服務(wù)。

二、工作成果

1. 病人滿意度較高

通過我的努力,XX病房的病人滿意度得到了大幅提升。許多病人在出院時都表示十分滿意,感謝我們的護理和關(guān)懷。

2. 護理質(zhì)量有所提高

在我的領(lǐng)導(dǎo)下,護理組員對病人進(jìn)行了精細(xì)化護理,為病人提供了更加周到細(xì)致的服務(wù)。對于病情復(fù)雜的病人,我們也能夠及時調(diào)整護理計劃,保證病人的安全。

3. 培訓(xùn)效果顯著

通過我的有組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),護理組員的技能水平得到了有效提升。他們不僅能夠為病人提供更好的護理服務(wù),還能夠更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

三、存在的問題及改進(jìn)措施

盡管在這半年的工作中,我所見到的問題并不是很大,但我知道總會有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。在后續(xù)的工作中,我會重點改進(jìn)以下三個方面:

1. 加強與病人的溝通

在與病人溝通中,我們需要多一些耐心和體味,以更好地滿足他們的需求和要求。因此,我將加強護理人員的溝通技能培訓(xùn),使其在照顧病人時能夠更好地理解病人的需求。

2. 提高護理人員的技能水平

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,護理人員需要不斷學(xué)習(xí)新的護理知識和技能,以適應(yīng)未來的護理工作需要。因此,我將組織更加具體的培訓(xùn)課程,以提高護理人員的技能水平。

3. 加強團隊協(xié)作

在工作中,團隊協(xié)作非常重要。我會組織定期的會議和交流活動,鼓勵護理人員之間加強溝通和協(xié)作,以提高團隊的工作效率。

以上就是我的晉升中級護師的述職報告,希望我的工作能夠得到領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。在今后的工作中,我會更加努力,為病人提供更好、更細(xì)致的服務(wù)。謝謝大家!

護師晉中級述職報告(篇2)

護師晉中級述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是XX醫(yī)院的護師XX,我有幸能夠向您匯報我的工作情況并對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評估。在過去的一年里,我以責(zé)任感和使命感精心完成每一項工作,并在實踐中不斷提高自己的專業(yè)能力和服務(wù)水平。

一、工作概況

作為一名護師,我承擔(dān)了來自患者和醫(yī)院的重大責(zé)任。主要工作內(nèi)容包括:負(fù)責(zé)病房的護理工作,照顧患者的生活起居和日常護理,按照醫(yī)囑執(zhí)行治療任務(wù),監(jiān)測患者的生命體征,提供患者健康宣教等。為了更好地服務(wù)患者,我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高自己的專業(yè)技能和知識水平。

二、工作成績

在過去的一年里,我不斷努力提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。通過合理安排工作時間和科學(xué)護理方法,我成功提高了病房的工作效率,減少了患者的等待時間。同時,我關(guān)注患者的心理需求,盡力安撫他們的情緒,使他們感受到溫暖和關(guān)愛。我還積極參與病房的病案質(zhì)量評審,并根據(jù)評審結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),以提高病案質(zhì)量和護理水平。

三、團隊協(xié)作

作為團隊的一員,我積極與其他工作人員進(jìn)行配合和溝通,共同完成醫(yī)院的各項工作。我注重團隊合作,與同事之間保持良好的溝通和協(xié)作,共同解決遇到的問題。在工作中,我主動幫助其他同事解決困難,也樂于接受他人的幫助和建議。團隊的高效協(xié)作使得我們的工作能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、自我評估與展望

回顧過去的一年,我感到自己在工作中有一定的進(jìn)步和成長。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我不僅提高了技術(shù)水平,也更加成熟和穩(wěn)定地面對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時,我也意識到自己在某些方面還存在一些不足之處,比如在處理緊急情況時需要更加冷靜和果斷。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,不斷優(yōu)化個人技能,并不斷完善我的專業(yè)知識,提供更好的服務(wù)。

感謝您對我的支持和關(guān)心,我將繼續(xù)努力,爭取在今后的工作中取得更好的成績,為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

XX

日期:XXXX年XX月XX日

護師晉中級述職報告(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是某醫(yī)院的一名護師,現(xiàn)向您匯報本人晉升中級護師的相關(guān)情況。

在追求專業(yè)發(fā)展的路上,我投入了大量的時間和精力,通過自學(xué)、參加培訓(xùn)、實際操作等方式,提升了自己的技能和能力,敢于承擔(dān)更多和更復(fù)雜的工作任務(wù)。

一、 技能提升

1. 熟練掌握各種基本護理技能,按醫(yī)囑完成各項檢查和治療。

2. 獨立完成危重病人生命體征監(jiān)測并對照醫(yī)囑實施護理。

3. 能熟練使用各種護理器材和設(shè)備,如氧氣吸入裝置、靜脈輸液泵、血壓計、監(jiān)護儀等。

4. 熟悉并能緊急處理各種急救情況,如突發(fā)性呼吸、心臟驟停等。

二、 工作表現(xiàn)

1. 服務(wù)意識

無論是對病人還是家屬,我都始終以“以人為本,關(guān)愛無微不至”為工作標(biāo)準(zhǔn),盡力為每一位病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、便利的護理服務(wù)。

2. 團隊協(xié)作

作為一名優(yōu)秀的護士,懂得團隊合作是事半功倍的道理,始終與同事們保持良好的溝通和協(xié)作,相互幫助和學(xué)習(xí),使我們的工作更為高效、規(guī)范、系統(tǒng)。

3. 管理水平

通過參加醫(yī)院組織的護理管理培訓(xùn),我不斷學(xué)習(xí)和提高護理管理能力,能很好地組織和協(xié)調(diào)各個科室的護理工作,確保護理工作的任務(wù)完成和病人的安全。

三、 下一步計劃

在未來的工作中,我將進(jìn)一步加強自身學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗,提高專業(yè)技能,創(chuàng)造更好的工作成果,繼續(xù)保持良好的個人素質(zhì),并為完善醫(yī)院護理管理服務(wù)而不斷努力。

感謝您對我的關(guān)注和支持,我將倍加珍惜這次晉升機會,繼續(xù)不斷努力和完善自己,以更高的工作熱情和責(zé)任心履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。

謝謝!

護師晉中級述職報告(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是xx醫(yī)院護理部的一名護師,在這里,我受到了良好的學(xué)習(xí)和工作機會,為病人提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。感謝您給我這個機會,讓我在這里生根發(fā)芽,成長壯大。

一、工作職責(zé)

作為一名護師,我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生為病人提供全面、高效的護理服務(wù)。在日常工作中,我會做以下幾個方面的工作:

1. 了解病人的病情,依據(jù)病情制定個性化的護理計劃,協(xié)助醫(yī)生完成治療任務(wù)。

2. 做好病人的基本護理工作,包括體溫、血壓、心率等生命體征監(jiān)測、衛(wèi)生護理等等。

3. 隨時留意病人的病情變化,及時進(jìn)行護理干預(yù),以保證病人的身體狀況得到很好的控制和治療。

4. 積極參與病人康復(fù)工作,為病人制定康復(fù)方案并負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行情況。

5. 完成護理文書等日常工作,并定期參加各種專業(yè)培訓(xùn),以提高自身的業(yè)務(wù)水平。

二、工作總結(jié)

在這一年的工作中,我成功完成了從護士到護師的晉級考試,并取得了優(yōu)異的成績。在工作上,我較好地完成了自己的工作任務(wù),能夠及時準(zhǔn)確地記錄病人的護理情況,并且在臨床護理方面獲得了先進(jìn)的技術(shù)和知識。同時,我還參加了碩士研究生課程,不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平。

三、工作亮點和不足

在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己最突出的亮點是腳踏實地的努力和勤奮工作。我一直堅持以病人為中心,認(rèn)真傾聽他們的需求和建議,致力于為病人提供更加優(yōu)質(zhì)、人性化的護理服務(wù)。因為我堅信,把他們看成是自己家人一樣,熱情服務(wù)病人的每一件事情,就應(yīng)該做得更加細(xì)致周到。

而在工作中的不足之處,我也深感到了自己需要不斷提升自己的能力,特別是要加強自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力,并學(xué)習(xí)新的技術(shù),以適應(yīng)日益發(fā)展的護理需求,更好地服務(wù)病人。

四、改進(jìn)和努力方向

作為一名護師,我的改進(jìn)和努力方向有以下幾點:

1. 提高自己的專業(yè)技能和知識水平,不斷學(xué)習(xí)新的護理技術(shù)和理念,以適應(yīng)不斷變化的護理需求。

2. 提高自己的團隊協(xié)作能力和用人能力,深入了解每個人的專業(yè)長處,充分發(fā)揮其所長,形成一個高效的工作團隊。

3. 加強與病人之間的交流和溝通,堅持以病人為中心,更好地滿足他們的需求和要求。

4. 提高自己的危機處理能力,全面了解各種緊急情況下的應(yīng)急措施和技術(shù),以便能夠在危急情況下迅速、高效地處理問題。

以上就是我的護師晉中級述職報告,謝謝領(lǐng)導(dǎo)您的耐心聽取和指導(dǎo)。

護師晉中級述職報告(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事:

大家好!

我是護師晉級考試的參加人員,非常感謝能夠在這里給大家做一份晉中級述職報告。這段時間,我在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),以及我的努力和收獲,將在接下來的報告中一一向大家展示。

一、崗位職責(zé)和業(yè)績:

作為一名護師,我的職責(zé)是為患者提供全面、高質(zhì)量的醫(yī)護服務(wù)。在工作中,我積極落實主管部門的工作要求,切實履行了自己的崗位職責(zé)。我通過學(xué)習(xí)、鉆研不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷優(yōu)化自己的工作流程,進(jìn)一步提高了患者的滿意度。我的工作業(yè)績主要有以下幾點:

1. 積極配合科室主任為患者制定個性化的護理計劃,并落實到位,提高患者的治療效果和效率。

2. 落實靈活調(diào)度制度,在調(diào)度人員的過程中充分考慮臨床需要,并及時調(diào)度人員,保證科室的正常運轉(zhuǎn)。

3. 有效地組織團隊討論,在患者病情危急時及時制定和調(diào)整診療方案,確保治療效果的最大化。

4. 嚴(yán)格執(zhí)行感染控制制度,保證科室的疾病預(yù)防措施落實到位,極大地避免了院內(nèi)傳染疾病。

二、專業(yè)技能提升:

作為護理人員,我們需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能才能為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。在過去的工作中,我注重學(xué)習(xí)和實踐,通過自學(xué)和參加培訓(xùn)班等方式不斷提高自己的專業(yè)技能。我的專業(yè)技能提升主要有以下幾點:

1. 參加護士執(zhí)業(yè)資格考試,通過考試提高了自己的專業(yè)知識和技能,為工作提供了更多的保障。

2. 定期參加各種護理培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座,并從中獲得更多的專業(yè)知識和技能,不斷提高自己的專業(yè)水平。

3. 參加患者病例討論和疾病學(xué)習(xí)班等活動,積極分享自己的經(jīng)驗和心得,從其他人的實踐中尋找更佳的解決方案。

三、管理和團隊協(xié)作:

作為一名護師,我經(jīng)常參與管理和團隊協(xié)作方面的工作。我了解團隊協(xié)作的重要性,并且在此方面做了很多努力。在實踐中,我深知管理和團隊協(xié)作對于醫(yī)療環(huán)境的優(yōu)化和醫(yī)護服務(wù)的有效性有著決定性的作用。我的管理和團隊協(xié)作主要有以下幾點:

1. 與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行交流,共同探討優(yōu)秀的護理實踐和流程,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2. 積極帶領(lǐng)實習(xí)生和新員工迅速融入團隊,通過團體協(xié)作學(xué)習(xí)、彼此交流、相互幫助,達(dá)到團隊最優(yōu)狀態(tài)。

3. 不斷提升自己作為團隊中一員的責(zé)任感和使命感,相信只有存在一個高效、緊密的團隊,我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

四、思考與改進(jìn):

作為醫(yī)護人員,我們必須始終保持努力進(jìn)取、持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度。在過去的工作中,我不斷反思、總結(jié),通過思考和改進(jìn)不斷完善自己的工作流程,大力提升了醫(yī)院、科室的影響力和整體服務(wù)質(zhì)量。我的思考與改進(jìn)主要有以下幾點:

1. 閱讀國內(nèi)外專業(yè)書籍及學(xué)術(shù)刊物,收集行業(yè)前沿動向和最新研究成果,提高自己對患者疾病的認(rèn)識,取得新的護理技能方法及護理理論。

2. 結(jié)合普通患者的病史及既往經(jīng)治情況,對某些常見病及多發(fā)病,進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)、梳理,制定患者個性化診療方案。

3. 及時總結(jié)和評估服務(wù)收效,并將其寫成案例發(fā)表、分享給團隊成員,使團隊成員每一個人都能從中受益。

綜上所述,我在工作中不斷探索、不斷學(xué)習(xí),為患者提供全面、高質(zhì)量的醫(yī)護服務(wù),獲得了許多理論和實踐經(jīng)驗。我一定不會止步于此,更要在以后的工作中不斷努力和進(jìn)取,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),為醫(yī)院和科室的發(fā)展盡自己的一份力。

謝謝!

護師晉中級述職報告(篇6)

護師晉中級述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事:

我很榮幸能夠在這里為大家作出我的述職報告。我是一名擁有多年臨床護理經(jīng)驗的護理師,特別從事老年護理工作。在這次述職報告中,我將結(jié)合自己的經(jīng)驗和工作情況,從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)報告:

一、工作概述

我是一名老年護理方面的護理師,在工作中,我一直把老年病人的健康和生命安全放在心中。我所承擔(dān)的工作有:

1.掌握老年病人的情況,完善病史記錄,制定規(guī)范和個性化的護理計劃。

2.保證病人的身心健康,衣食住行,生活照料等方面均得到妥善的照顧。

3.引導(dǎo)和協(xié)助病人的康復(fù)訓(xùn)練,促進(jìn)其身體機能的恢復(fù)和提高,提高生活質(zhì)量。

4.查房,根據(jù)病情及時調(diào)整治療措施,加強患者家屬的咨詢與指導(dǎo)工作,及時反饋患者的情況,確保老年病人得到最好的關(guān)愛和服務(wù)。

二、工作成果

1. 掌握了病情

在我擔(dān)任老年護理工作的期間,在認(rèn)真了解和掌握病人的病情和身體狀況的基礎(chǔ)上,我逐步建立和完善了一套老年病人檔案體系,涵蓋了老年病人病史、健康、家庭背景、日常情況、康復(fù)和護理需求等內(nèi)容。把每一位病人的狀況記錄下來,病情的變化及時反饋到醫(yī)生和家庭。

2. 制定了規(guī)范和個性化的護理計劃

在進(jìn)行具體的實際護理工作之前,我進(jìn)行了詳細(xì)的護理評估和制定了個性化的護理計劃,以確保每位老年病人得到最好的護理和服務(wù)。我根據(jù)病情的變化,調(diào)整護理計劃,使每位病人的護理計劃更加準(zhǔn)確和完善。

3. 促進(jìn)了病人的康復(fù)和提高生活質(zhì)量

在我的引導(dǎo)和協(xié)助下,病人進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練,按照合理的營養(yǎng)搭配,正確運用藥物和方法,使病情得到控制和恢復(fù)。在平時的護理中,我注重細(xì)節(jié),與病人溝通,積極發(fā)現(xiàn)和解決問題,促進(jìn)病人體質(zhì)的恢復(fù)和提高生活質(zhì)量,讓病人得到更好的關(guān)愛和服務(wù)。

4. 提高了科室效率和服務(wù)質(zhì)量

我在工作中注重協(xié)調(diào)配合,及時反饋醫(yī)生的建議和要求,并促進(jìn)對病人的護理和康復(fù)工作。我在護理過程中注重細(xì)節(jié),踐行精益求精的工作作風(fēng),不斷提高自己的專業(yè)技能和獨立思考能力。我在與患者家屬溝通過程中,注重平等互信,及時回答家屬的疑問和關(guān)注病人的經(jīng)常電話,提高服務(wù)質(zhì)量和科室流程,使之更加合理和有序,為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、存在問題

雖然我在工作中取得了一定的成果,但在實際工作中,還沒有達(dá)到理想的效果。存在的問題有:

1. 在護理工作中,需要不斷更新知識和專業(yè)技能。

2. 需要進(jìn)一步加強和改善護理用品管理和控制,提高工作精度和效率。

3. 加強與醫(yī)院其他科室或多??茀f(xié)作,互相學(xué)習(xí)和借鑒工作中的經(jīng)驗和方法,進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和科室效率。

四、總結(jié)與展望

在這一年份,我在工作中取得了一定的成果,體現(xiàn)出自己的個人優(yōu)勢,但也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。我要在今后的工作中不斷更新自己的知識和專業(yè)技能,加強和改善護理用品管理和控制,促進(jìn)醫(yī)社協(xié)同中的合作與交流,不斷提高我護理師的能力和本事,積極承擔(dān)更多的工作,為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護師晉中級述職報告(篇7)

護師晉中級述職報告

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位評審專家:

我是某醫(yī)院的護師,非常榮幸能夠在這里向大家做一份述職報告。我的擔(dān)任期為三年,在這三年的時間里,我一直盡心盡力、以誠相待,同時也不斷努力進(jìn)取,取得了一些成績,今天我就把這些成績向大家做一份詳細(xì)的匯報。

一、工作成果

1.工作業(yè)務(wù)的提高

本著醫(yī)院治理規(guī)范、科學(xué)發(fā)展的方針,我始終嚴(yán)格執(zhí)行各項紀(jì)律,認(rèn)真對待每一位患者,力求完善各項流程和細(xì)節(jié)。同時,我還積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,不斷提高自己的技能和工作水平。在此期間,我成功地完成了多個重要的任務(wù),并分別榮獲了優(yōu)秀員工和先進(jìn)個人的稱號。

2.患者護理效果

作為一名護師,我們的最終目的是為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。在我的工作中,我一直注重與患者的溝通和交流,以盡可能理解他們的需求和問題。通過科學(xué)化的管理和標(biāo)準(zhǔn)化的流程,我成功地提高了患者的護理效果,增強了他們對醫(yī)院的信任和滿意度。

3.團隊協(xié)作和合作成果

作為一名護師,我始終認(rèn)為團隊合作的力量是不可忽視的。這些年來,我一直努力與同事建立良好的團隊協(xié)作關(guān)系,并且既能獨立完成任務(wù),又能與團隊一起合作,取得了團隊協(xié)作的成功。同時,我也把自己所學(xué)的知識和經(jīng)驗毫無保留地教給其他同事,促進(jìn)了工作的實效性和科學(xué)性。

二、存在的問題

1.待完善的職業(yè)道德

作為一名護師,我們應(yīng)該具備高度的職業(yè)道德,包括堅守職業(yè)操守、患者隱私的保護等。但是,在實際工作中,我遇到過一些情況,還需要加強道德意識的學(xué)習(xí)和研究,做到在不同情況下都能夠正確地處理和解決問題。

2.團隊建設(shè)的提升

目前,因為醫(yī)院制度改革等因素,所在護理團隊經(jīng)常會有新成員加入,這會對團隊協(xié)作和合作帶來一定的影響。因此,我認(rèn)為我們還需要在一些方面加強團隊建設(shè),例如建立團隊合作機制,加強團隊的溝通和交流,提升團隊意識和內(nèi)部凝聚力等。

三、改進(jìn)措施

1.深入開展職業(yè)道德教育

作為一名護師,我們應(yīng)該始終堅定職業(yè)信仰和崇尚職業(yè)道德。因此,我建議醫(yī)院應(yīng)該進(jìn)一步加強對護理人員的職業(yè)道德教育,深入剖析職業(yè)道德的內(nèi)涵和含義,進(jìn)一步提高職業(yè)道德意識,讓每一位護師都做到職業(yè)操守、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的標(biāo)桿。

2.加強團隊建設(shè)和溝通

目前,團隊協(xié)作已經(jīng)成為醫(yī)院護理服務(wù)的重要方面,因此,為了更好地發(fā)揮團隊協(xié)作的效果,我建議:醫(yī)院應(yīng)該加強對護理團隊的重視,在制度方面完善,明確護理團隊各職能。在溝通和交流方面,醫(yī)院應(yīng)該建立更為有效的機制,讓團隊成員之間的互動和溝通更加良性和順暢。

四、個人總結(jié)

這三年來,我個人的工作取得了一些成績,但同時也存在很多問題。在今后的工作中,我將繼續(xù)以醫(yī)院的發(fā)展為己任,以專業(yè)的技能和完善的服務(wù),在工作中不斷進(jìn)取、努力提升自己的能力和素質(zhì)。同時也不斷加強道德意識和團隊意識的建設(shè),在護理服務(wù)中創(chuàng)造更高的價值,同時注重個人的職業(yè)發(fā)展和責(zé)任意識的提升。

謝謝大家!

護師晉中級述職報告(篇8)

護師晉中級述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我有幸能夠在這里完成我的晉升中級護師的述職報告,我感到十分榮幸和自豪。充實的工作生活、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和努力的學(xué)習(xí)讓我在工作中不斷進(jìn)步和提高。

本次晉升中級護師,歸功于我的努力和學(xué)習(xí),也得益于各級領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人的支持和鼓勵。在這里,我要感謝他們對我工作和學(xué)習(xí)的關(guān)懷和幫助。

一、業(yè)務(wù)技能方面

1. 維護護理質(zhì)量,規(guī)范護理程序。

在工作中,我始終堅持以病人為中心,認(rèn)真制定護理計劃、了解病情,積極掌握治療方案,仔細(xì)觀察和記錄病情變化,以及及時開展護理干預(yù),維護護理質(zhì)量,在工作中認(rèn)真執(zhí)行護理程序,做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,并能根據(jù)病情變化及時調(diào)整護理措施,確保病人得到最優(yōu)質(zhì)的護理。

2. 技術(shù)水平的提高。

在工作中,我不斷提高護理技術(shù)水平,認(rèn)真閱讀各種醫(yī)學(xué)知識手冊和參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),嘗試使用新的護理技術(shù)和保健措施,不斷提高自己的連續(xù)護理技巧和病情處理能力。

二、工作質(zhì)量方面

1. 有序制定嚴(yán)格的護理計劃。

無論是對于新病人還是對于老客戶,我總是按照病人的病情和需要有序地制定嚴(yán)格的護理計劃。在病情變化時及時調(diào)整護理措施。

2. 嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑,按規(guī)定時間給藥。

在工作里,我嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑并按規(guī)定時間給藥。及時記錄患者的病情變化,對用藥效果及時進(jìn)行反饋和跟進(jìn)。在工作中,我認(rèn)真對待每一個病人,贏得了其信任和好評。

三、職業(yè)道德方面

1. 保護病人的權(quán)益。

在工作中,我始終牢記護士的職業(yè)道德,保護病人的權(quán)益,始終保持職業(yè)操守。在工作中,我注重與病人的溝通,了解其需求,積極為他們提供幫助,協(xié)助醫(yī)生完成病人的救治任務(wù)。

2. 責(zé)任心和團隊精神。

在工作中,我堅持以工作為生存之本,切實履行職責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。并注重與醫(yī)生、同事之間的協(xié)作配合,發(fā)揚團隊精神,高效完成各項工作任務(wù)。

在晉升中級護師的過程中,我意識到自己仍然存在很多不足和欠缺。我將不斷努力,爭取在未來的工作中更加出色地完成任務(wù),以更好地為病人服務(wù),為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后,感謝給予我晉升機會的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,我將一如既往地在工作和學(xué)習(xí)中,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)造更大的價值。

護師晉中級述職報告(篇9)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是X醫(yī)院的X護師,現(xiàn)就過去一年來我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做一份述職報告。

在過去的一年里,我認(rèn)真履行職責(zé),努力提升自己的專業(yè)能力,做到了工作責(zé)任心強,服務(wù)意識高。在工作中,我始終以病人為中心,積極負(fù)責(zé)地完成各項護理工作。下面是我的工作總結(jié):

一、工作技能方面

在護理技術(shù)方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種護理知識,不斷提升自己的專業(yè)能力。通過參加相關(guān)培訓(xùn)課程,我掌握了更多的護理技能,如中心靜脈導(dǎo)管護理、胸導(dǎo)管護理等。同時,我還積極參與科研項目,不斷提高自己的科研能力,在護理領(lǐng)域積累了一定的經(jīng)驗。

二、工作態(tài)度方面

我始終保持積極向上的工作態(tài)度,對待工作兢兢業(yè)業(yè)。我尊重病人的權(quán)益,關(guān)心病人的需求,盡力滿足病人的訴求。在與病人的溝通和交流中,我注重細(xì)節(jié),耐心傾聽,及時解答病人的問題,讓病人感受到了溫暖和關(guān)愛。同時,我也與其他科室緊密合作,與團隊成員建立了良好的工作關(guān)系,共同為病人的康復(fù)貢獻(xiàn)力量。

三、工作成績方面

在過去的一年里,我全面完成了護理工作任務(wù),并取得了一定的成績。我始終要求自己做到嚴(yán)格按照工作流程和護理規(guī)范進(jìn)行操作,確保病人的安全和舒適。同時,我也注重對病人和家屬的心理疏導(dǎo)工作,關(guān)心病人的心理需求,幫助病人積極面對疾病,提高康復(fù)效果。

四、合理化建議方面

在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題并提出了一些建議。例如,由于患者數(shù)量較多,護士的工作量較大,建議增加一定的護士人數(shù),以提高工作效率和病人的滿意度。同時,建議醫(yī)院加強對護士的培訓(xùn),提供更多的機會讓護士提升自身的專業(yè)能力。

總結(jié)起來,過去一年里,我在工作中努力克服各種困難,兢兢業(yè)業(yè),盡責(zé)盡力,取得了一定的成績。在今后的工作中,我將繼續(xù)不斷努力,提高自己的專業(yè)水平,為病人的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持!

此致

敬禮

X護師

日期:

護師晉中級述職報告(篇10)

護師晉中級述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是XX醫(yī)院護士站的一名護師,我在XX醫(yī)院已經(jīng)有五年的工作經(jīng)驗了。這五年來,我一直積極擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé),不斷努力提升自己的專業(yè)技能和素質(zhì),為醫(yī)院的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)述職,匯報我這段時間的工作情況和成果。

一、崗位職責(zé)

我是XX醫(yī)院內(nèi)分泌科的一名護師,主要的崗位職責(zé)包括:

1、獨立完成各種內(nèi)分泌科診療技術(shù)操作,及時提供給患者和家屬科普和護理建議,確?;颊叩目祻?fù)。

2、參與科研課題的研究和實驗,為醫(yī)院內(nèi)分泌科的發(fā)展建言獻(xiàn)策,提高科室的績效水平和服務(wù)質(zhì)量。

3、積極參與內(nèi)分泌科的日常巡診和交班,出色完成各項工作任務(wù),為醫(yī)院的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、工作成果

1、不斷提高專業(yè)技能

作為一名護師,我深知專業(yè)技能對于自己的職業(yè)發(fā)展具有重要的作用。因此,在過去的一段時間里,我加強了對內(nèi)分泌科知識的學(xué)習(xí),積極參加各種內(nèi)分泌科培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)。

2、主動參與科研工作

作為一名醫(yī)院內(nèi)分泌科的護師,我認(rèn)為科研工作對于醫(yī)院的發(fā)展和績效水平具有重要的作用。因此,我積極參與各項科研課題的研究和實驗,為醫(yī)院的內(nèi)分泌科建言獻(xiàn)策,提高科室的績效水平和服務(wù)質(zhì)量。

3、出色完成各項工作任務(wù)

在過去的一段時間里,我積極參與內(nèi)分泌科的各項工作任務(wù),出色完成每一項工作任務(wù),為醫(yī)院的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。我也在日常的工作中,加強了和其他科室的協(xié)調(diào)溝通,建立了良好的協(xié)作關(guān)系,為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出了自己的一份努力。

三、存在的問題及改進(jìn)措施

在本人的工作中,也存在不足之處。首先,個人想法與團隊有所較大的差異,影響了一些工作的開展。其次,某些工作的完成存在在時間和實際操作性上存在困難。為此,我制定了改進(jìn)措施:加強交流溝通,提高工作協(xié)調(diào)性;向其他同事請教和請示,更好地提高工作效率;利用工作中的空閑時間,逐漸提高專業(yè)技能水平,提高個人的績效表現(xiàn)。

四、發(fā)展計劃

考慮到未來醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展趨勢,我要不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì),為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。具體計劃如下:

針對內(nèi)分泌科的熱點難點問題,深入學(xué)習(xí)內(nèi)分泌科專業(yè)知識;

參加各種內(nèi)分泌科課題研究和科研活動,提高自己的科研實力;

積極參與內(nèi)分泌科的巡診和交接班,鞏固和提高自己的職業(yè)技能;

結(jié)合疾病患者的實際情況,及時反饋意見和建議,為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展提出建設(shè)性意見。

總之,我會繼續(xù)努力擔(dān)當(dāng)自己的崗位職責(zé),提高自己的工作技能和素質(zhì),為XX醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝!

護師晉中級述職報告(篇11)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!我是**護師,現(xiàn)就我在晉中級崗位上的工作進(jìn)行述職報告。

一、職責(zé)履行

我出色完成了晉中級護師的職責(zé),根據(jù)醫(yī)院的工作安排,協(xié)調(diào)好護理人員的工作分配,并確保護理質(zhì)量,提高醫(yī)療護理水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我嚴(yán)格落實各項護理規(guī)范和流程,積極開展護理指導(dǎo)、護理培訓(xùn)和護理研究,努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

二、工作亮點

1. 護理質(zhì)量的提升:在工作中注重為患者提供個性化、細(xì)致入微的護理服務(wù),通過詳細(xì)的護理記錄、觀察和評估,能夠及時發(fā)現(xiàn)患者的變化,并采取相應(yīng)措施。同時,我還積極參與護理質(zhì)量評估和改進(jìn)項目,提出合理化建議,提高護理質(zhì)量水平。

2. 護理管理的推進(jìn):我積極參與醫(yī)院的護理管理工作,與其他科室建立良好的溝通和合作機制,加強對患者護理的溝通和協(xié)調(diào),確?;颊叩玫饺轿坏淖o理。并且我還參與了制定和完善了護理規(guī)范、制度和流程,提高了護理工作的規(guī)范性、科學(xué)性和可操作性。

3. 護理團隊的建設(shè):作為晉中級護師,我注重團隊精神的培養(yǎng)和建設(shè),促進(jìn)團隊的協(xié)作和合作,使護理團隊更加團結(jié)和穩(wěn)定。在平時的工作中,我與同事進(jìn)行分享交流,并且提供技術(shù)、知識等方面的支持和指導(dǎo),提高他們的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。

三、工作心得

在晉中級崗位上工作一段時間以來,我深刻體會到了護師的重要性和責(zé)任。為了能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù),我懂得了專業(yè)知識的重要性,不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識和護理技能;我也認(rèn)識到團隊合作的重要性,只有與團隊緊密配合才能夠更好地完成工作;同時,我還深知責(zé)任的重大,盡職盡責(zé),對患者負(fù)責(zé)。通過不斷努力和學(xué)習(xí),我相信我會越來越好地勝任晉中級護師的工作。

四、自我評價

在此次述職報告中我對自己擔(dān)任晉中級護師的工作進(jìn)行了總結(jié),并對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了客觀評價,相信大家可以看到我的努力和進(jìn)步。然而,工作是一種持續(xù)的過程,我仍然認(rèn)識到自己在某些方面還存在不足之處,比如對新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用還需要更多的學(xué)習(xí)和實踐。我將繼續(xù)加強自身能力的提升,不斷追求卓越,為患者提供更好的護理服務(wù)。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的支持與幫助,在以后的工作中,我將更加努力地做好本職工作,為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝!

中二晉級述職報告


當(dāng)我們的任務(wù)完成后,都會使用到報告,通常報告一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分組成。我們在寫報告時可以從哪些角度著手?請跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的步伐一起來了解“中二晉級述職報告”,如果您喜歡本網(wǎng)頁不妨收藏它!

中二晉級述職報告(篇1)

本人20xx年8月畢業(yè)于哈爾濱師范高校藝術(shù)系美術(shù)訓(xùn)練專業(yè),懷著對訓(xùn)練的幻想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。幾年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上,傾注于每一個同學(xué)身上。自20xx年工作以來,我學(xué)到了許多學(xué)問,也知道了作為一名好老師所要具備的條件,也積累了一些教學(xué)閱歷。下面我對我的訓(xùn)練工作做一總結(jié)。

本人在思想上堅持思想基本原則,擁護黨的方針政策。工作期間能虛心的向有閱歷的老師請教問題并聽取看法。我還主動參與教研活動,如我制定了一項教研題目,并準(zhǔn)時完成總結(jié)閱歷,寫成教學(xué)論文。對同學(xué)能做到為人師表,能耐煩地關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),使他有進(jìn)步。尤其在輔導(dǎo)同學(xué)方面本人盡心盡職,并取得了一些好的`成果。

近幾年的主要實績:

20xx年鎮(zhèn)江市第十二次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。

20xx年z市訓(xùn)練教學(xué)論文評審中榮獲三等獎。1

20xx年3月在鎮(zhèn)級干老師評課活動中榮獲三等獎、同年4月做了《評價,撐起美術(shù)的一片晴空》講座、6月z市訓(xùn)練教學(xué)論文三等獎、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎。

20xx年學(xué)被評為先進(jìn)老師。

20xx年1月z市中學(xué)校老師多媒體課件評比中榮獲三等獎、同年4月在“反思的力氣———在反思中成長”演講競賽中榮獲三等獎、6月在鎮(zhèn)江訓(xùn)練局和賽珍寶基金會聯(lián)合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。9月z市中學(xué)校老師現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)論文評比中榮獲三等獎。

12月鎮(zhèn)江市第十五次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。

20xx年校級活力課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。

20xx年中學(xué)校老師多媒體課件評比活動中榮獲三等獎。

20xx年建山片學(xué)校美術(shù)青年老師教學(xué)競賽中榮獲二等獎。

20xx年z市學(xué)校美術(shù)老師全員培訓(xùn)活動中上了一節(jié)內(nèi)容為《太陽月亮你們好》的研討課。

輔導(dǎo)同學(xué)獲獎:

1、20xx——20xx年,江蘇省青少年科技大賽一等獎1名

二等獎6名

三等獎6名

2、江蘇省“慶六一,迎國慶”少年兒童書畫大賽三等獎1名

優(yōu)秀獎1名

入圍獎1名3、20xx——20xx年z市元旦畫展美術(shù)作品大賽二等獎4名

中二晉級述職報告(篇2)

引導(dǎo)語:對于述職報告相信很多人都不陌生,亦有很多人寫過述職報告,那么接下來是小編為你帶來收集整理的晉級述職報告范文,歡迎閱讀!

晉級述職報告范文一

“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、思想品德

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),不遲到、不早退、有事主動請假。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,熱愛學(xué)生,時時做到教書育人。人際關(guān)系和諧融洽,學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在平時的工作中,我在做好自己的本職工作之余,努力學(xué)習(xí)各種新的知識。在校內(nèi),能夠虛心、主動地向其它老師請教,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。閱讀了《拿什么打開思路——名師最吸引學(xué)生的課堂切入點》(馬友文主編)《單元主題教學(xué)》、《給教師的一百條建議》等一系列教育教學(xué)書籍。而且積極的參加班主任導(dǎo)師團外出學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn),認(rèn)真記錄,不斷反思,并把培訓(xùn)收獲及時發(fā)表于校園網(wǎng)站和個人博客上。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。認(rèn)真參加暑期名師工程的培訓(xùn),區(qū)綜合實踐活動現(xiàn)場會。而每周都能登陸教師博客,研讀他人博客,向他人學(xué)習(xí)。積極參加周家巷校區(qū)語文組、綜合組討論活動。自己積極參加本科學(xué)位培訓(xùn),還獲得了英語大專畢業(yè)證書。

二、教育工作

班主任工作細(xì)心認(rèn)真,以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,既教書又育人。樹立班級奮斗目標(biāo),建設(shè)健康的班級文化,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,形成良好的班風(fēng)。加強班干部管理,讓學(xué)生自治自理;建立晨會制度,始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度,有效利用周三的班會課,組織開展專題性的活動:交流自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗、進(jìn)行意志教育、如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心,加強心理疏導(dǎo),學(xué)生進(jìn)步明顯。

重視家校聯(lián)系,充分發(fā)揮“七彩橋”的作用,架起溝通橋梁。每學(xué)期都召開家長會。自己的工作得到家長、學(xué)校、學(xué)生的認(rèn)可。我對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長,用愛去溫暖和包容學(xué)生。工作中關(guān)注細(xì)節(jié),教育教學(xué)工作都落到了實處。本人受聘為“班主任導(dǎo)師團”成員,在校內(nèi)做班主任講座。近五年來,班級學(xué)生也取得了一些成績。蔡志強寫的環(huán)保征文《阿姨,請節(jié)約用水》獲省二等獎,何艷波在給祖國媽媽的信書信大賽中獲得

一等獎,尤雪晴獲二等獎。多人在體育或機器人比賽中獲獎。20xx,所帶中隊被評為“常州市五星級特色中隊”;20xx,我所帶中隊被評為“十佳優(yōu)秀中隊”;20xx,我被評為“全國優(yōu)秀班主任”;20xx、20xx、20xx、20xx,我被評為“優(yōu)秀班主任”,20xx、20xx、20xx被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;20xx年,我寫的教育故事《親近學(xué)生》獲得武進(jìn)區(qū)一等獎,20xx年,我在綜合實踐基本功競賽中獲一等獎;20xx,我被聘為“班主任導(dǎo)師團”成員;20xx,我被評為湖小教育集團“專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個人”;20xx年8月,我被評為“學(xué)習(xí)之星”;20xx到20xx年,一次被評為“五星級教師”,五次被評為“四星級教師”,一次“三星級教師”;20xx年9月,周家巷小學(xué)獨立,在驗收活動中,我表現(xiàn)突出,獲“編輯獎”“園丁獎”“輔導(dǎo)獎”“耕耘獎”;20xx年,獲“管理育人獎”;20xx年獲江蘇省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”;20xx年獲“全國規(guī)范漢字書寫大賽指導(dǎo)獎”;20xx年被評為“博客之星”。20xx、20xx被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”

三、教學(xué)工作

在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,尊重學(xué)生的主體地位,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,學(xué)有所得,真正做到向40分鐘要效益。課后認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別學(xué)困生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏。有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高學(xué)困生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),形成你追我趕的良性學(xué)習(xí)氛圍。

平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)學(xué)困生,取得雙贏效果,并能定期檢查。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時表揚鼓勵,這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起了學(xué)習(xí)熱潮。我每上完一節(jié)課都要及時的反思,把本節(jié)課的情況作一個總結(jié)。對學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取取其精華,去其糟粕的原則,把課堂教學(xué)中的優(yōu)點及時記錄下來,需要改進(jìn)的地方及時思考解決方法。不斷地總結(jié)經(jīng)驗,并發(fā)于網(wǎng)站上。建好自己的博客。20xx年5月被評為“博客之星”。每學(xué)期都進(jìn)行公開教學(xué):任現(xiàn)職以來,上過兩節(jié)區(qū)級公開課:黃鶴樓送別(第二課時)、綜合實踐《走近中秋》,另外還上了15節(jié)公開課,均獲得同行好評。劉茜茜在常州作文競賽中獲得二等獎,武進(jìn)區(qū)作文競賽中獲得一等獎。高金茹寫的文章《那是一次成功的嘗試》發(fā)表于《作文大王》,劉夢茹在鎮(zhèn)作文競賽中獲得一等獎,劉茜茜、蔣玲玲獲得二等獎

作為一名綜合教研組組長,我認(rèn)真組織綜合實踐活動老師學(xué)習(xí)上級文件,制定計劃,集體備課,聽課交流。按照計劃,落實教研工作。學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)評比工作。我的綜合實踐課堂也和語文課堂一樣,是開放的。我隨時歡迎老師們走進(jìn)我的課堂。公開課《各種各樣的聲音》、《走進(jìn)民工》獲好評,綜合實踐活動案例《橋的研究》獲武進(jìn)區(qū)綜合實踐論文評比二等獎。本人獲綜合實踐基本功競賽一等獎。

四、教育科研

我積極參加市級課題《促進(jìn)流動人口學(xué)生和諧發(fā)展的教育策略研究》,不斷總結(jié),并撰寫與課題相關(guān)的教育教學(xué)論文。6篇文章發(fā)表,20多篇論文獲獎?!犊此迫焙叮鋵嵕省钒l(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》,《為流動學(xué)生的課外閱讀開辟綠洲》發(fā)表于《常州教師教育》,《找準(zhǔn)切口,生成靈動的課堂》發(fā)表于《學(xué)生之友》,《隨文練筆,提煉習(xí)作之“金”》發(fā)表于《中小學(xué)電教》,《情融語文,和諧雙贏》發(fā)表于《教育科研》,《“五字”預(yù)習(xí),知己知彼》發(fā)表于《教學(xué)論壇》,《淺談學(xué)生作文自改能力的培養(yǎng)》獲江蘇省教育學(xué)會論文評比一等獎,《多管齊下,快樂闖關(guān)》獲江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)會論文評比一等獎,《廣開渠路,有效生成》獲中國教育學(xué)會論文評比二等獎,《超越文本,關(guān)注兒童生命成長》獲江蘇省藍(lán)天杯論文評比三等獎,《我也做回詹天佑》、《等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春》、《隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲》等四篇案例獲集團二三等獎,《讓作文煥發(fā)綠色生命力》獲江蘇省教育學(xué)會論文評比二等獎我在20xx和20xx被評為“新教育實驗先進(jìn)個人”。

五、指導(dǎo)青年教師

我與陽娜、李X2名青年教師進(jìn)行“新老教師傳幫帶結(jié)對”,每周堅持走進(jìn)他們的課堂不少于兩次,每次聽課后均能和他們進(jìn)行交流,并提出合理的建議,他們的課堂教學(xué)水平日漸提高。班主任工作方面,我也是盡心盡力指導(dǎo)。其中陽娜被評為為“常州市教學(xué)能手”,在全國“創(chuàng)新杯”大賽中獲二等獎,鎮(zhèn)課堂教學(xué)大賽獲一等獎,多篇論文獲獎。李X老師被評為“新教育實驗先進(jìn)個人”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,文章發(fā)表于《習(xí)作教學(xué)》,執(zhí)教區(qū)級公開課獲得好評。另有多篇文章獲獎,他們均能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作及班主任工作。

總之,任職以來,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

晉級述職報告范文二

我叫XXX,湖南省常德人,1994年1月出生2010年12月入伍,現(xiàn)任中隊一班副班長。轉(zhuǎn)眼間,2013年的工作已接近尾聲,同時,兩年的服役期也將結(jié)束,和風(fēng)雨坎坷,在這個大熔爐里兩年時間讓自己學(xué)會了很多,得到了很多,經(jīng)歷了很多事,讀懂了很多,通過在部對兩年時間的磨練和學(xué)習(xí),我深深地感受到了作為一名新時期軍人的價值所在?;厥自谌温毎嚅L近一年的工作期間,自己與許多老班長和戰(zhàn)友們都存在很大的差距,讓自己深深的體會到了自身存在的不足,下面,我將結(jié)合這一年的工作向連隊領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職如下:

一、提高思想認(rèn)識,努力干好本職工作

俗話說:“事小見思想滴水見太陽,思想是行為的先導(dǎo)”只有思想進(jìn)步工作才能動力,思想的進(jìn)步來源于文化理論知識的充實,一年以來,本人在思想上牢固樹立以連為家的思想,保持高度的穩(wěn)定,積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,努力提高自己的文化水平和思想覺悟,積極參加連隊的思想政治教育,在教育中認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高了思想覺悟,同時,身為一名班長,能夠提高自己的思想認(rèn)識,積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。

二、立足本職崗位,認(rèn)真履職盡責(zé)

在班長這個崗位上,我思想大致保持穩(wěn)定,能夠端正思想態(tài)度,正確對待組織安排,自覺投身到中隊的各項工作中。在擔(dān)任班長一職以來,我主抓管理和訓(xùn)練,同時配合中隊領(lǐng)導(dǎo)開展工作,致力于建設(shè)一個團結(jié)向上、充滿活力的班集體。在中隊黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,我以“以身作則、率先垂范”為原則,嚴(yán)于律己,虛心請教,努力工作,和班里人員一起較好地完成了各級賦予各項任務(wù)和平時對營區(qū)周邊環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項任務(wù)。同時,我充分發(fā)揮思想骨干作用,認(rèn)真做好班里人員的思想工作,積極轉(zhuǎn)化有思想問題的同志,確保了人員思想穩(wěn)定,全班全年安全無事故。此外,我還帶頭參加中隊組織的各項文體活動,豐富業(yè)余文化生活。

三、落實條令條例和各項規(guī)章制度

“無規(guī)矩不成方圓”條令條例是管理和約束戰(zhàn)友們完成任務(wù)的基本保障,在本中,自己能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)條令條例,將條令條例落實到工作和生活當(dāng)中,在小事中注重細(xì)節(jié),不因外界的因素而放松對自身的要求,始終以連隊為核心,把落實條令條例和各項規(guī)章制度做到實處。

四、克服自身存在的問題,培養(yǎng)良好作風(fēng)

(一)對政治理論學(xué)習(xí),尤其是需要從思想深處去認(rèn)識,領(lǐng)會的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵,下功夫還不夠,用心不足,淺學(xué)輒止,筆記體會也不夠認(rèn)真扎實。

(二)對平時的學(xué)習(xí)時緊時松,不夠全面扎實,自己工作學(xué)習(xí)中取得成績后有自滿的心理。

(三)工作中還有放松要求的現(xiàn)象,對新知識的學(xué)習(xí)鉆研上下的功夫還不夠。

為了促進(jìn)下一步工作上臺階,我一定加強自己的政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想覺悟;發(fā)揚能吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng),提高自己的業(yè)務(wù)技能;不斷學(xué)習(xí)新知識,提高解決新情況,新問題的能力。

以上是我的述職,在這一年中,自己有得有失,有喜有憂,自己為連隊做出了一定的貢獻(xiàn),同時也給連隊帶來了一定的負(fù)面影響,在今后能夠更好的干好自己的本職工作,為自的連隊做出自己的貢獻(xiàn),這是我對自己一年工作的述職,如有不足之處還請連隊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評指正。

晉級述職報告范文三

我叫xx,1972年8月出生,于1988年考入湖南省芷江師范學(xué)校普師班。1991年6月畢業(yè),分配到通道縣大高坪苗族鄉(xiāng)中心校工作。1992年,我轉(zhuǎn)正定級為小學(xué)二級教師;1994年9調(diào)入鍋沖苗族鄉(xiāng)中心校擔(dān)任教導(dǎo)主任至1999年8月,1997年8月,晉升為小學(xué)一級教師。1999年9月至20xx年2月?lián)五仜_苗族鄉(xiāng)中心校校長。20xx年2月,調(diào)入通道二中,20xx年6月?lián)瓮ǖ蓝袌F委書記至今,教齡總計近19年。自1991年參加工作以來,我擔(dān)任過小學(xué)中高年級的語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂、體育、美術(shù)等科目教學(xué)工作,擔(dān)任初中物理教學(xué)及物理實驗員等工作,期間并擔(dān)任過班主任、出納員、教導(dǎo)主任、校長、校團委書記職務(wù)。通過十多年的工作,教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績,管理水平也得到逐步提高,所主管的學(xué)校和部門多次受到上級的表彰,但是我并不滿足于現(xiàn)狀,積極參加各種培訓(xùn),并于20xx年通過函授學(xué)習(xí)獲得了大專文憑。回顧任現(xiàn)職以釆的12年,主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,為人師表

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;關(guān)心同事,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,在20xx、20xx年兩次在全學(xué)區(qū)晉級評優(yōu)得分第一名的情況下,兩次將晉級機會讓給吳躍軍、梁光全兩位老教師,為老教師解決了后顧之憂。因此,在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,我因此于20xx年,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

在參加工作的十多年中,有13年是在邊遠(yuǎn)的大高坪、鍋沖兩個苗族鄉(xiāng)工作的。1994年剛調(diào)入鍋沖中心校任教導(dǎo)主任時,鍋沖苗族鄉(xiāng)還是一個交通閉塞、經(jīng)濟落后的邊遠(yuǎn)小鄉(xiāng),全鄉(xiāng)除中心校外,下面還有三個村小、兩所教學(xué)點(村小教學(xué)點的教學(xué)樓全部是木房子),連中心校也是一個生源少、規(guī)模小、教學(xué)設(shè)施很不完善的薄弱學(xué)校,教室門窗破爛不堪,學(xué)校因沒有圍墻操場也成了放牛場,教工宿舍門前一條30米長、3米寬的小溪存在著極大的安全隱患,鍋沖鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的教師也似乎被遺忘了,連續(xù)七年也沒有一人被評上優(yōu)秀教師,難留優(yōu)秀教師、教育教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定等問題一直困擾著我們。1995年吳禮躍調(diào)任為校長后,我積極協(xié)助他抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理,改善辦學(xué)條件,同時引進(jìn)了楊亞華、呂春菊、肖際琴、吳學(xué)軍、王宏亮、楊文學(xué)等青年教師,學(xué)校發(fā)生很大的變化,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1996年暑假,為處理好中心校教工宿舍門前的小溪,我與中心校全體老師無償苦戰(zhàn)40天(學(xué)校只管伙食),建起了30多米長的涵洞并蓋上預(yù)制板,將小溪變成了平坦的操坪。

1999年我接任校長后,為進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件,多方奔走,籌集了十多萬元的資金,建起了學(xué)校圍墻、學(xué)校大門,將教學(xué)樓裝修一新,并建成了近400平方米的魚塘;為了學(xué)校的發(fā)展籌集資金,我常常連假期都不休息,學(xué)校沒有經(jīng)費,自己用工資墊支;我當(dāng)了近5年的校長,不但沒存下一分存款,還欠下了4000元的貸款(學(xué)校建魚塘?xí)r以我個人名義貸的款,經(jīng)費到位后學(xué)校給我報的帳,仍無法填足我個人墊支的、因經(jīng)常出差辦事超支無法報銷的經(jīng)費,貸款我仍然無力償還);在我的帶動下,教學(xué)樓的裝修是老師們利用休息時間親手做的,為學(xué)校節(jié)省了經(jīng)費。與此同時,為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)校管理,我建立了比較嚴(yán)格、全面學(xué)校管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認(rèn)真做好各項工作,學(xué)校出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施也基本完善,學(xué)校的辦學(xué)條件也得到改善。我因此在1999年被評為縣級“普實”先進(jìn)工作者,20xx年考核獲優(yōu)受到縣人民政府的嘉獎。

我于20xx年2月調(diào)入通道二中后,工作積極主動,積極探索創(chuàng)新教育工作的方法和途徑,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗,積極撰寫論文,提高理論素養(yǎng),德育管理能力逐漸顯現(xiàn)出來,于20xx年接任通道二中團委書記,并于20xx年被授予縣“優(yōu)秀團干”榮譽稱號,20xx年被授予縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀團干”榮譽稱號,20xx年,《對農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》一文獲中國教育學(xué)會中學(xué)專業(yè)委員會德育論文評比一等獎。

二、精心施教,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生、評價好學(xué)生四個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;一要備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;

二要輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生,例如20xx年上期我臨時接任179班物理時,班上李宏芳同學(xué)20xx年下期期未物理成績?yōu)?0分,經(jīng)過我的精心輔導(dǎo),她很快喜歡上物理,并在中考時考出96分的高分,20xx年下期接手190班的張歡同學(xué),是一個頭腦聰明但又好玩的人,經(jīng)我的輔導(dǎo),成績由原來的40分提升到中考的70分;

三要改進(jìn)評價方法,評價不超綱、不離本、考題靈活、形式多樣、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨;能根據(jù)物理學(xué)科特點,開足實驗,收集日常生活中與物理相關(guān)的事例,使教學(xué)中圖文并茂、生動有趣,極大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,收到很好的教學(xué)效果;能根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生在中考中名列全校的前茅,20xx年下期我任教的189班物理成績排名全縣60個班中的前10名,全年級物理個人成績前10名有9名在189班(全年級9個班近400人),20xx年上期接手的179班,物理在一個學(xué)期內(nèi)成績由原來的人平52分提升到分,20xx至20xx年所任教的八年級三個班中,其中一個班排名全縣第四,兩個班排名第六的好成績。

其次,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)水平。能堅持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地參加聽課、評課,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價,促進(jìn)本教研組教師教學(xué)水平的整體提高。每年都能參加教研組的校本教研課題研究活動,并于20xx年負(fù)責(zé)開展了《初中物理新課標(biāo)教學(xué)方法的探索》研究,通過對學(xué)生思想品德教育、生活中的物理、新課改下的物理教學(xué)、學(xué)生基本能力的培養(yǎng)等多個子課題的研究及教學(xué)運用,取得了一定的成效,20xx年上期八年級全年級物理成績排名全縣第六名,我撰寫的論文《對農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》獲國家級論文一等獎。

三、潛心鉆研,完善自我從教近19年,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還注重進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,錘煉自己的教育教學(xué)能力,并取得了一定的成效。

1、“優(yōu)質(zhì)課”評比。

1998年參加通道縣“三優(yōu)聯(lián)評”活動中,榮獲三等獎;20xx年上期參加通道二中課堂教學(xué)比武活動中,榮獲二等獎。

2、撰寫教學(xué)論文。

20xx年12月,論文《淺談用懸念法吸引學(xué)生》全縣教育教學(xué)論文評比中獲三等獎;20xx年12月,論文《淺析學(xué)習(xí)物理的基本方法》獲縣教研室論文評比獲二等獎;20xx年12月,論文《如何利用DV攝像機為物理教學(xué)服務(wù)》參加懷化市第九屆優(yōu)秀論文評比獲二等獎;20xx年7月論文《物理“三步一位貫穿性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”》獲縣教研室論文評比一等獎;20xx年1月,論文《從物理實驗中看創(chuàng)新》全縣20xx年教育技術(shù)論文評選活動中獲二等獎;20xx年8月,論文《對農(nóng)村中小學(xué)生思想品德教育的思考》在20xx全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中,獲優(yōu)秀成果一等獎。

3、教育管理成果

1997年被評為縣級三級會考先進(jìn)工作者.1999年被評為“普實”先進(jìn)工作者;20xx年受縣人民政府嘉獎;20xx年被授予鍋沖鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師” 和“ 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號;20xx年被評為鍋沖鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和 “優(yōu)秀教師”榮譽稱號;20xx年被授予縣級“優(yōu)秀共青團團干”榮譽稱號,20xx年被授予縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀團干”榮譽稱號。

4、共青團工作

自我接任校團委書記一職以釆,積極組織開展團的各種活動。例如,每年一次全校性的元旦文藝活動,每年3月開展的“學(xué)雷鋒活動月”活動,“放飛三月”風(fēng)箏節(jié)活動等文體活動;業(yè)余團校、青年志愿者活動,法制教育講座,各種征文演講比賽等德育活動;長期開展的校園花壇管理評比活動,班級黑板報評比先進(jìn)團支部評比等活動,這些活動的開展,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,增強了校園文化建設(shè),受到師生的一致好評,團委工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。帶領(lǐng)的學(xué)校文藝藝術(shù)團隊,在20xx、20xx年連續(xù)兩年獲全縣中小學(xué)才藝展演中榮獲團體二等獎。

5、繼續(xù)教育。

這幾年來,我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的新教材教法、教師基本功、法制教育等培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦一級、高級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn),測試水平達(dá)二級乙等;參加湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)計算機應(yīng)用與維護專業(yè)函授,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)良,取得了畢業(yè)證。參加縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)校長培訓(xùn),成績合格,獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)。

四、精心哺育,培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,成績突出,20xx年4月,輔導(dǎo)肖浪同學(xué)獲20xx年物理全國初中物理競賽懷化賽區(qū)一等獎;20xx年,輔導(dǎo)我校學(xué)生書法作品獲縣級一等獎、市級二等獎;20xx年5月在全縣中小學(xué)藝術(shù)展演活動中,獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。另一方面,在青年教師幫帶活動中,我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師楊婷婷,成熟較快,20xx、20xx年連續(xù)兩年輔導(dǎo)校舞蹈隊獲5個一等獎、4個二等獎、2個團體二等獎,并在校團委工作中能獨擋一面,多次被評為優(yōu)秀教師。

成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

中二晉級述職報告(篇3)

一、政治思想:

本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,聽從學(xué)校的工作安排,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢。

二、教育教學(xué):

1、專業(yè)成長。

嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,討論教學(xué)設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,溝通教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)治理。

仔細(xì)組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,為教師個人、學(xué)校積存業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作規(guī)劃并催促實施落實,期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、連續(xù)教育:

積極參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別溝通培訓(xùn)心得,領(lǐng)會名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了治理理念,豐富了治理思想,學(xué)習(xí)了治理技巧。

一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下,本人能努力做好各項工作,仔細(xì)地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的`工作報告如下:在思想政治方面堅持教育方針,忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實踐中,仔細(xì)貫思想、政策,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,喜愛學(xué)生,敬重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的進(jìn)展。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠懇。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,能仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)問,仔細(xì)討論教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中,努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),常常面批作業(yè),找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié),準(zhǔn)時進(jìn)展補漏。在課堂上,采納多提問,多檢查,準(zhǔn)時疏導(dǎo),準(zhǔn)時反應(yīng)的形式,努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。做到課前仔細(xì)備課、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫忙學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時仔細(xì)授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的學(xué)問水平動身,力求培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生開心思索,主動探究、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中留意理論與實踐相結(jié)合,留意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋消失的問題,提出解決的方法和措施,并積極培育學(xué)生的動手力量。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上,依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際狀況,通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法,制定了切實可行的教學(xué)工作規(guī)劃,保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。安全常規(guī)教育工作我也從不無視,常常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)展安全學(xué)問教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人仔細(xì)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的教師。

通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的全都好評。

中二晉級述職報告(篇4)

各位、各位同仁:

懷著既緊張又興奮的心情,第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持,并能給予批評指正。

我叫,現(xiàn)年xx歲,x年參加工作,曾在作一年,擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作。調(diào)入二高工作,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)。取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于拿到了高中教師資格證書。取得中教英語二級任職資格證書,任現(xiàn)職以來已有6年,取得中教二級聘任證書。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,給了我個人成長的寬闊舞臺,也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心,使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,我進(jìn)步很快,教學(xué)成績顯著提高?!獂x學(xué)年上期,本人所教班級平均分成績名列全市第2名,—xx學(xué)年末,平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第5名,優(yōu)秀生成績突出,年度考核為優(yōu)秀;—xx學(xué)年,平均成績名列全市第8名。

xx年由于工作需要,我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重,哪里需要到哪里去,不講任何條件,自行解決各種困難,不缺勤,不早退,從不因為自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績上,更是名列前茅,—xx學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第18名?!獂x學(xué)年,所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,平均分高出10多分。

在一邊課堂教學(xué)的同時,我也非常注意教學(xué)點滴的積累:

1、在xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,榮獲一等獎。

2、在xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,獲得二等獎;

3、xx年12月,在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,

閃耀青春的光芒獲得三等獎。

4、xx年6月,在國家級報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo),打造英語興趣課堂],并獲得刊用證書。

5、xx年7月,在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,

[試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)],獲得二等獎。

6、xx年5月,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題大賽高一年級組二等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

7、xx年12月,輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。

8、xx年5月,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中,獲得一等獎,本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。

9、xx年10月,學(xué)生x在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。

10、xx年9月,本人所制的英語教學(xué)課件[unit7 lesson 1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎;

此次參加職稱評定競評,在我工作生涯中是件大事,懇請大家給我機會。如果能評上,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。因為名額有限,如果有更優(yōu)秀的同志上了,我也決不會有什么情緒或是怨言,我將會再次自省,發(fā)奮圖強,找出不足,縮短差距,以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!

謝謝!

中二晉級述職報告(篇5)

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),以便于今后的教學(xué),總結(jié)有以下幾點:

一、音樂教學(xué)

我仔細(xì)依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際狀況備教案?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》竭力提倡學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本“,把“關(guān)注學(xué)生的個體進(jìn)展“作為根本的教育目標(biāo)。堅持以審美教育為核心,注意培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開心的.音樂實踐活動(聽、看、唱,爭論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在肯定根底上制造音樂。

二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點,我會運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí),積極參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學(xué)習(xí).積極參與組里的音樂教研活動,練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、課外活動

為了更好地培育學(xué)生對音樂產(chǎn)生深厚的興趣,本學(xué)期的活動有“紅唱歌響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參加其中,讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂,親子合作的成就感。也讓家長展現(xiàn)各自的廚藝,進(jìn)一步拉近了教師與家長之間的距離,也給家長與家長之間供應(yīng)一個溝通的平臺。使得我們這個大集體分散力更加強大,家長對我們的教育工作更加認(rèn)可,從活動開頭前的奇怪,到帶著絢爛笑容離開。我信任沒有只有更好。

作為一名小學(xué)音樂教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊急,但是讓我享受了收獲的歡樂.通過這個學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱,在今后的教學(xué)中,連續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)力量更上一個臺階。

小學(xué)教師晉級述職報告熱門


正文的引言部分是報告的開頭語,在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天。我們往往都需要撰寫報告,寫報告我們需要從哪些方面入手?為您提供有關(guān)“小學(xué)教師晉級述職報告”的一些重要內(nèi)容小編有備而來,煩請您收藏這篇文章!

小學(xué)教師晉級述職報告 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面:

任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。

二、教育教學(xué)方面:

在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

三、班主任方面:

作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團隊的期待,是我的心愿。

謝謝大家!

小學(xué)教師晉級述職報告 篇2

進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,透過學(xué)習(xí)新理念,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,分析案例、群眾備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定教學(xué)中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽課71節(jié),用心組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,加大教師的培訓(xùn)力度,進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。推廣教師研究成果方面也做了超多工作,鼓勵教師用心撰寫教育教學(xué)論文。組織教師用心參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展

了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,從初賽到復(fù)賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇3

小學(xué)教師晉級工作總結(jié)示例

本人自一九九年一月晉升為小學(xué)一級教師。由始至終以黨的教育方針為基準(zhǔn),愛黨、愛民、愛教育事業(yè)為宗旨。從不間斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,積極投身于教學(xué)研究,用教學(xué)理論和實踐武裝自己使自己成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師;成為教學(xué)一線的頂梁柱。成為孩子的良師益友?,F(xiàn)就近年來在教學(xué)工作方面取得的成績做一匯報。

態(tài)度決定一切,高度決定深度。有句話說的非常好:性格決定命運,氣度決定格局,細(xì)節(jié)決定成敗,思路決定出路,格局決定結(jié)局。那么在教育的領(lǐng)域我覺得教育的態(tài)度決定一切,教育的高度決定教育的深度。從小就羨慕老師這個職業(yè),畢業(yè)后如愿以償站在三尺講臺播撒希望的種子,傳播人類的文明,啟迪人類的智慧,塑造人類的靈魂。從教以來把握教育思想認(rèn)真?zhèn)湔n從課文中的一字一詞慎思琢磨,換位思考以此對學(xué)生做到有的放矢體現(xiàn)備課備教材,備學(xué)生。譬如教學(xué)用方程解決問題中有一句話“白球比黑球的2倍少3個”課前調(diào)查學(xué)生對此迷茫不知所措。據(jù)這一難點利用多媒體動畫演示、或者是擺一擺,使之奧妙所在體現(xiàn)的淋漓盡致。

在提高業(yè)務(wù)的同事我還及時總結(jié)經(jīng)驗,撰寫了《語文教學(xué)中的美譽教育》《身邊的數(shù)學(xué)》等多篇文章在省論文大賽中獲獎。作為教師不僅要有扎實的基本功還要有一定的教學(xué)理論。課余時間總習(xí)慣看書吉林教育,延邊教育,安圖教育成我我親密的伙伴。有幸拜讀了中國年輕教育家魏書生老師的《感染熏陶潛移默化》《寓德育于教學(xué)之中》李吉林的《情景教學(xué)法》如今延邊州的高效課堂給教育注入了鮮血,猶如春風(fēng)吹遍延邊的每一個角落。讓我的教育精神綻放青春。有了教學(xué)理論就有了教育的高度。在實踐中任意馳騁張揚自己的熱情釋放我愛心。每一個教學(xué)年段都有個別的學(xué)生,郁悶型、壓抑型,自閉型??裢汀C鎸@樣的學(xué)生要有愛心,用愛的力量驅(qū)除他們內(nèi)心的陰影。20XX年剛剛畢業(yè)的這個班級里有一個學(xué)生叫周緒媛。平時很少說話有皮膚病,同學(xué)們見她就跟見了瘟神。這個學(xué)生對數(shù)學(xué)基本上是一竅不通。在走訪中了解到孩子沒有母親父親精神也不正常。

在我的精心照顧下總算能寫字,做幾本的算術(shù)題。孩子一天天長大了,我知道他很自卑,我經(jīng)常鼓勵表揚她,她每次都認(rèn)認(rèn)真真工工整整的寫作業(yè),即便是錯了她也從不空題。這就是一種態(tài)度。這種態(tài)度將會帶給他生活的幸福,將來就是一個好媳婦好母親。在以此作文中他寫道,我知道我弱智但是我不殘疾,我幸運遇到了以為好老師,現(xiàn)在我每天都把自己洗的`干干凈凈沒有虱子,也沒有異味,希望同學(xué)們能跟我玩。簡短的話語感動了我和同學(xué)們,從此他不在孤單。看愛的力量有多么偉大。在教育教學(xué)中我不斷的總結(jié)經(jīng)驗撰寫了《做好雙差生的思想工作》《為孩子成長營造良好的家庭氛圍》《以身作則以德育人》等10于篇論文在縣州省獲得一等獎二等獎等等。在校期刊發(fā)表。幼小銜接的養(yǎng)成教育論文在本縣的安圖教育發(fā)表。

教育的發(fā)展不僅僅是只有愛心和熱情更重要的是創(chuàng)新發(fā)展。理論是實踐的向?qū)В氤晒Φ膭?chuàng)新教育就必須厘清教育的理念。首先要堅信每個學(xué)生是都可以造就的,陶行知曾說“創(chuàng)造是兒童的天性”而我們的教育在某種情形之下非但沒有這種自然本性得到發(fā)展,反而壓抑兒童的創(chuàng)造沖動。延邊州教委高瞻遠(yuǎn)矚實施高效課堂的創(chuàng)新理念。使延邊教育重獲新生人人有機會,人人敢講話,人人都能充當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。在愉快的學(xué)習(xí)交流中傾瀉自己的感知的知識。把僵硬的知識變的有血有肉。讓師不在是居高臨下,讓生不在昂頭仰視,聲情并茂替代茍且懼怕。隨之而來的是解放了孩子的創(chuàng)新教育希望,崇尚民主,向往自由不在是夢想。教學(xué)實踐中我及時總結(jié)經(jīng)驗寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新意識》《自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成》《課堂預(yù)習(xí)五步法》《交流中的展示要實實在在》等在校期刊發(fā)表以及工作交流。

要做教育的先行者,做教育的典范。

我熱愛自己的事業(yè),更希望大家一同進(jìn)步。我在學(xué)校教學(xué)研討會上經(jīng)常承擔(dān)示范課比如《黃河象》《張?zhí)煊印贰顿u火柴的小女孩》等有的獲得了省級錄像示范課一等獎。熱愛教育就要關(guān)系教育,教育不是一個人的事情是大家的事情只有共同提高教育才會發(fā)揮巨大作用,根據(jù)學(xué)校計劃我主動承擔(dān)了年輕教師的師傅結(jié)對子活動,和袁桂鳳老師周杰老師給他們聽課指導(dǎo)一起備課一起研究。經(jīng)過幾年的努力袁桂鳳老師已經(jīng)成為了縣教學(xué)能手,周杰老師成為了縣教學(xué)新秀。

教育的發(fā)展同步于時代的前進(jìn)。雖然我已人過半百但是我沒有一絲一毫的怠慢,緊跟時代的步伐認(rèn)真參加繼續(xù)教育網(wǎng)落學(xué)習(xí),光榮的結(jié)業(yè)國培計劃20xx。如今繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓自己人老心不老。在教育的陣地永放光彩。感謝評為閱讀并真誠的賜教。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇4

,,生于20xx年xx月。中共黨員,xx年分配到紅荊小學(xué)從事教育教學(xué)工作xx年擔(dān)任紅荊小學(xué)校長職務(wù)。現(xiàn)為大專學(xué)歷,小學(xué)一級教師。自參加工作以來,勤勤懇懇,求實創(chuàng)新,言傳身教,無私奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí)各種家用教學(xué)理論和科學(xué)文化知識,深入專研課堂教學(xué),積極參與教研教改活動,取得了顯著的成績,受到了廣泛的稱贊,成為同行的佼佼者。現(xiàn)將今年來的如下:

一、思想政治方面

我熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,團結(jié)同事,忠誠于黨的教育事業(yè),全面貫徹實踐黨和國家的各項教育方針及政策,積極進(jìn)取,以身作那么,教書育人,始終恪守"學(xué)高為師,身正為范的原那么"。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識,踐行"三個代表"重要思想和"八榮八恥"的社會主義榮辱觀,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,既不斷提高自己的政治思想水平,時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,指導(dǎo)自己的工作;又注意在課堂教學(xué)中適時對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,對教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。以高度的責(zé)任心做到了對學(xué)校、對學(xué)生、對家長、對社會負(fù)責(zé)。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

我一直工作在教育的.第一線積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,不但能勝任各年級各科的教學(xué),而且有一定的創(chuàng)新能力。工作以來,一直擔(dān)任班主任工作和高年級數(shù)學(xué)及思品、音樂、綜合、美術(shù)、科學(xué)、專題、音樂等學(xué)科教學(xué),同時還擔(dān)任過遠(yuǎn)程教育管理員,學(xué)校報賬員、數(shù)學(xué)教育組長等工作。教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅,尤其是xx年,所帶畢業(yè)班在全縣匯考中獲全鎮(zhèn)第一。在短暫的幾年教學(xué)工作中,屢次被教育主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者,即:xx年被本莊鎮(zhèn)人民政府評為"優(yōu)秀教師";xx年被本莊鎮(zhèn)人民政府評為"先進(jìn)教育工作者";xx年、xx年、xx年的年終考核均為優(yōu)秀。在具體的教學(xué)工作中,我長抓不懈地深入鉆研教材,學(xué)習(xí)前衛(wèi)有效的教學(xué)理念還能結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,自身情況的特點以及不同學(xué)生的具體情況,認(rèn)真分析,具體對待,探索一些適合自己特色的教學(xué)方法,小竅門,運用在教學(xué)中,轉(zhuǎn)化了相當(dāng)一局部差生,提高了學(xué)習(xí)效果,教學(xué)注重學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的獲得和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨立解決問題的能力,注意挖掘?qū)W生的內(nèi)心世界,多交流思維的過程,理解他們的心理所想。關(guān)注生活,多舉生活中的例子,用自己的生活經(jīng)歷解題。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中,更有獨到之處,教學(xué)效果更為突出,為我校教育教學(xué)公正性樹立了典范,具有一定的帶頭作用。

三、堅持德育為首

面向全體,全面開展的教育方向,熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),重視學(xué)生的思想品德教育。在教學(xué)和班級活動中,我會辦德育教育貫穿教育的全過程,積極組織開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀,世界觀和形成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。xx年、xx年,所帶班級被學(xué)校評為"先進(jìn)班級體"。堅持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的宗旨,愛生如子,因材施教,是每個學(xué)生都有成才的可能,積極開展多樣的課外實踐活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和動手能力,開發(fā)學(xué)生的特長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。曾憑自己的特長舉辦"書法和簡筆畫興趣小組"收到了一定的效果,引導(dǎo)了我校課外活動的開展,開展了學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學(xué)生自主性。

四、教研教改方面

積極參與教研教改活動,優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,在教學(xué)實踐中,我不僅注重自身素質(zhì)的提高,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文話知識給自己補充營養(yǎng),更注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和教學(xué)信息的吸收、加工、儲存和運用。自定課題,親身實踐,深入系統(tǒng)的鉆研"應(yīng)用題"等小學(xué)數(shù)學(xué)中重難點知識的教學(xué),大力倡導(dǎo)實踐應(yīng)用合作、討論的教學(xué)方法,促使課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,取得了良好的教學(xué)效果。積極參加教辦組織的教研活動,從而提高自己,積累經(jīng)驗優(yōu)化教學(xué),得到了好評。xx年2月在《當(dāng)代教育參考》上發(fā)表論文《淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)》

xx年7月在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》發(fā)表論文《淺談怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)中實施"快樂學(xué)習(xí)"》并榮獲全國性教科成果一等獎。"蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡",我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份榮譽證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對額外的鼓勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,更加勤懇。努力拼博。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇5

服從學(xué)校工作分配,責(zé)任心強,敢于接受任務(wù),并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中,能以教學(xué)為之,為學(xué)生為主角,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真對待每一位學(xué)生,我在學(xué)校工作近三十年,一直教美術(shù)學(xué)科,長期以來總是受到學(xué)生的,學(xué)生喜歡上我的課,我在教育教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)各種教學(xué)工作,我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),一新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,作為一名教師,能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學(xué)反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學(xué)工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學(xué)生比較難做的課題創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學(xué)生的作品各有不同,能充分反映學(xué)生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣,效果非常好,普遍得到學(xué)生的,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動學(xué)生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上,付出了很多的心血。

這些當(dāng)然靠平時的教學(xué)動力,和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實驗小學(xué)這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇6

20xx年的6月我畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院中文系,20xx年9月來到鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學(xué),成為了一名光榮的小學(xué)教師。執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人:我所教育對象的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。踏上工作崗位,我擔(dān)任三年級的語文老師及班主任。做個班主任也許不難,但要做個好班主任就很難了。擔(dān)任班主任的這一個多學(xué)期來,我一直堅持“愛”與“嚴(yán)”相結(jié)合。

1、有一顆愛心,這是做好工作的前提

在教學(xué)崗位上,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解了。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心關(guān)心他,縮短了師生之間的距離。同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛,是對學(xué)生思想的形成的正確引導(dǎo),更是對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。我堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。人的感情是相互的,教師的.真誠學(xué)生是能感受的到的。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長期工作,這就需要足夠的耐心。在平時的工作中我細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤就及時、坦誠地和他交流。要從小處著手,耐心地幫他們改正不起眼的壞習(xí)慣,讓他積極的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

3、嚴(yán)格要求,措施得力,是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也不能忘記對他們的嚴(yán)格要求。剛開始班級衛(wèi)生工作一直不得力。針對這種情況,我重新制定值日表,分工到個人,明確每天每人的任務(wù),每組設(shè)小組長一人,對于打掃的好的及時表揚并給與一定的獎勵,對于沒有完成任務(wù)的也有相應(yīng)補救措施。獎懲分明使得學(xué)生們勞動積極性大大提高了。

盡教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。參加工作以來,我一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下的關(guān)于教育的方針政策,認(rèn)真學(xué)期十七大精神,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。教育活動有其客觀的規(guī)律,正確運用教學(xué)規(guī)律能提高教師的工作效率,這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育手段及方法。近年,教育不斷提倡改革,鼓勵創(chuàng)新,在這種教學(xué)思想的引導(dǎo)下,我也努力探索,大膽嘗試,尋找適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動學(xué)生上課的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握“讀”環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的功效。上課的時候,我著重于讀,注重讀的方式方法,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”。其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”,這種強有力的競爭機制,提高了學(xué)生的參與熱情。

2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,我在每節(jié)上課前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候,我會針對每個人不同的情況,分別提出不同的問題。針對每個學(xué)生提出合理的問題,使得學(xué)生接受起來比較容易,還能調(diào)動每個同學(xué)的積極性,上課的效果自然就上去了。

3、探索研究新教法、新課題,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,或許和小學(xué)生講這些顯得有些深奧,但我們教師要把這一要求融入平時的教學(xué)中去,使學(xué)生得到潛移默化的熏陶。“聽、說、讀、寫”這些能力的養(yǎng)成和提高,單單靠語文課堂教學(xué)是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中,我經(jīng)常開設(shè)諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對語文的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,同時他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。

4、科學(xué)施教的同時也要不斷完善自我。

在這個知識爆炸的年代,只有不斷擴大自身的知識面,提高業(yè)務(wù)水平,才能跟上時代的節(jié)奏。所以不管工作有多忙,我都堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書。在工作的同時,我也不忘提高自己的理論水平,在公共知識方面,計算機、普通話都取得了不小的成績。撰寫的論文《多媒體的優(yōu)化語文教學(xué)的現(xiàn)代化》獲得鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。20xx年3月,參加江蘇省職稱計算機考核,成績合格。

教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要愛崗敬業(yè),定會有收獲。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言長存我心。我深感一位人民教師的職責(zé),也深感一位人民教師的光榮,作為一個青年教師,我的工作才剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇7

尊敬的:

你好!

我是xx年x月出生,xx年x月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入xx小學(xué)工作至今。19xx年被評為小學(xué)語文高級教師。過去的一年,我主持學(xué)校政教處工作、負(fù)責(zé)校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)對一年來的工作如下:

一、工作方面

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”,并落實到自己的工作中去,樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期,本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度,用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

工作之余,我還認(rèn)真教學(xué)經(jīng)驗,撰寫的《孩子,你能行》、《為有源頭活水來》、《高效的》、《追尋新教育之夢》等4教育論文發(fā)表在省級刊物《教師博覽》、《教書育人》、《校園文學(xué)》上,我還被評為縣“讀書活動先進(jìn)個人”。撰寫的博客被評為縣優(yōu)秀博客。今年,我還參加了縣畢業(yè)會考語文學(xué)科的命題工作,參加縣五年級的編寫工作,為10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師培訓(xùn)10多場。

三、德育活動方面

為了磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦,政教處組織五六年級學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動;為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,提高學(xué)生實踐能力,組織五年級學(xué)生到綜合實踐基地——xx小學(xué)參加勞動;為了加強安全意識,提高安全行走能力,組織學(xué)生參加了縣舉辦的“城區(qū)交通綜合整治”啟動儀式;為了加強對學(xué)生共產(chǎn)主義教育,政教處組織了學(xué)生參觀“渡江第一船”,革命烈士紀(jì)念館活動;為了增強法制觀念,提高法律意識,組織學(xué)生參加“平安伴我行”模擬法庭活動……

四、校務(wù)工作方面

本學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)任校長室的日常事務(wù)處理工作,多次成功地完成布置的任務(wù)。編輯、審核、出版了第九至十五期《新竹報》。撰寫的6新聞報道在省級刊物《校園文學(xué)》,市級報刊《x日報》、縣級刊物《時訊》、《教育》上發(fā)表,我被評為市“優(yōu)秀通訊報道員”。

作為一名教師,不僅需要努力地工作,更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

此致

敬禮!

年XX月XX日

小學(xué)教師晉級述職報告 篇8

一、晉升小高基本情況

本人19__年出生,現(xiàn)年29歲,共青團員,20__年6月畢業(yè)于丹陽師范,畢業(yè)后分配到句容實驗小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造,即將取得了英語本科學(xué)歷。從20__年到20__年一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。20__年八月被評定為小學(xué)一級教師。

二、盡職盡責(zé),為人師表

本人堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,服從組織的安排,對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡職盡責(zé)做好本職工作;團結(jié)教師,關(guān)心愛護學(xué)生,做到為人師表,教書育人,處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己,起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀,并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。

三、終身學(xué)習(xí),只為教育

社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識,將會被時代所淘汰,為了跟上時代的步伐,培養(yǎng)出符合社會要求的接班人,我不斷努力提高自身的素質(zhì),積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等,積累別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。

四、大膽創(chuàng)新,勇于實踐

教學(xué)工作中,我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),并以此為依據(jù),刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況,精心地備好每一節(jié)課,上好每好每一節(jié)課,努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里,我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念,以“激活課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生興趣”為起點,采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位,使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué),使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時,我還積極參加教研、教改活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課,并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,所上的課都得到了全校老師的一致好評。

五、日常管理,傾注愛心

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此,在班主任工作中,我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念,給學(xué)生一顆誠摯的愛心,用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)也不自學(xué),性格內(nèi)向,于是,我針對這些情況,對他們的思想和生活上做到“三多”,即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心,談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步,哪怕是一點點,我就“小題大做”,及時給予表揚,給其信心,樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪,隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn),與家長交流轉(zhuǎn)化信息。

六、正視成績,展望未來

“一分耕耘,一分收獲”,經(jīng)過我不懈地努力,任現(xiàn)職以來,我主要擔(dān)任中高年級的英語教學(xué)工作。所教班級成績優(yōu)秀,多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。在句容市實驗小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎,句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評優(yōu)課比賽中獲一等獎,有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表,參與了兩個鎮(zhèn)江市課題(一個剛剛結(jié)題)。在劍橋英語興趣小組活動中,所教學(xué)生通過了一級考試。

本人還有很多不足之處,,今后還要加倍努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇9

20__年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系,畢業(yè)至今,一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教,教齡5年。本人于20__年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認(rèn)定,被評定為中學(xué)政治二級教師,到現(xiàn)在已滿3年,具備了申報中學(xué)一級教師的條件。現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師資格。

二、申報理由

本人忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神,工作勤懇,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有扎實的專業(yè)功底及較強的教研教學(xué)能力,從教5年來多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的獎勵。20__年3月獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎,20__年12月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎、二等獎,20__年12月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎,20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期,參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫,負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》,參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究,20__年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎,20__年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎,20__年1月,制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為?!皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”,20__年被評為“校先進(jìn)工”,20__、20__、20__連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”,在20__-20__年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。

以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學(xué)工作做一個總結(jié):

1、精心鉆研,優(yōu)化課堂教學(xué)。

我的教學(xué)基本功扎實,教學(xué)水平逐漸成熟,擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間,我能精心備課,深入地鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案。我堅持多聽課,聽課時認(rèn)真記錄,聽課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法,以探索的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣,在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講,并且配合教學(xué)的內(nèi)容,安排一些學(xué)生的小品表演,還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力,不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教,不懂就問,還通過加入各種政治QQ群,與來自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流,獲益良多。

堅持信息化教學(xué),以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù),熟練掌握了CAI應(yīng)用技術(shù),并制作多媒體課件輔助教學(xué),以此來提高課堂效率,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進(jìn)個性特長的發(fā)展,在教學(xué)中取得了較好的成績,所教班級成績均排年級前列,教學(xué)深得學(xué)生。20__年1月,我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)?!皟?yōu)秀專題網(wǎng)站”。20__年,有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。

任職期間,還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開課,效果良好。經(jīng)不懈努力,我的教學(xué)工作深受學(xué)生,也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20__、20__、20__年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師,20__年評被為校先進(jìn)工。20__年5月12日,獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。20__年1月,獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20__年12月,獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。

2、重視教科研,促自身成長。

我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念,及時了解教育發(fā)展的動態(tài),把握政治學(xué)科最新的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研,與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20__年3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎,20__年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎,《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。20__年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報(高考政治廣東版)》第25期上,參與了《名師領(lǐng)航20__高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫,負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》,20__年參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究,目前,我和黎紅梅、楊細(xì)梅、賴豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究,該課題已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20__年立項課題。

3、精心哺育,培養(yǎng)新人。

努力做好本職工作的同時,我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長,我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今,羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干,陳莉雅老師也正逐漸成熟,已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案,教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。

4、指導(dǎo)第二課堂,開拓視野。

我曾負(fù)責(zé)學(xué)?!帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團指導(dǎo)工作,在我擔(dān)任該社團的指導(dǎo)老師期間,我培養(yǎng)了大量的社團干部,他們的組織管理能力得到了很大的提升,我?guī)ьI(lǐng)該社團組織各項活動:舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、知識競賽等,大大豐富了學(xué)生的課余生活,鍛練了能力,開拓了視野,受到了學(xué)校師生的一致好評。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇10

作家周國平曾經(jīng)說過:“大智者必謙和,大善者必寬容,唯小善者才咄咄逼人,小善者才斤斤計較?!币酝铱傉J(rèn)為真誠是較有力量的,只要我真誠待人,我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn),真誠是我的優(yōu)點,也成了我工作的缺點。我的坦誠,直率,可能在我無意中拉開我和同事之間的距離,產(chǎn)生了我不曾預(yù)料到的結(jié)果。這樣一想,我找到癥結(jié)所在,所以,我比以往更加細(xì)心了,說話更加注意角度,在落實學(xué)校的各項工作中,我就是一個服務(wù)者,我心態(tài)平和??梢圆豢鋸埖卣f,xx小學(xué),學(xué)年組長是除了校長以外,較難做的工作。每天各個部門的任何一個通知,都要準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給學(xué)年各位老師,落下了誰都可能給學(xué)校工作帶來影響,就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”,而這樣的一個,可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知,每項都需要組長周全地記好,傳到,落實。你有你的考慮,他有他的理解,我無法改變別人,那就改變自己吧。我對自己說:“海納百川,有容乃大”,不管別人怎么對我,我首先要做的就是努力將我的工作做好,至于其他,不是我能力范圍內(nèi)能控制得了的,那就隨他去吧,各人有各人的世界。用寬廣的胸懷

作為學(xué)校中層主任,學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任,我應(yīng)該努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中,我與其他同事合作,本著一顆公正之心,去對待每次工作。在主任值班這項工作中,我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,按時到崗,關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作,在對學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中,我認(rèn)真查看每個到校學(xué)生的手足口,發(fā)現(xiàn)異常馬上進(jìn)行詢問,嚴(yán)把入口關(guān)。

走好人生路,要求有穩(wěn)健扎實的步子,要求有達(dá)觀開闊的心胸,我會一直努力。

小學(xué)教師晉級述職報告 篇11

國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。

教師是立校之本,而師德則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞以前說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先就應(yīng)是一個品德高尚的人?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為學(xué)生的表率??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”

任何教育的結(jié)果,都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響,不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果。這天的學(xué)生需要有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。倘若教師沒有尊重,關(guān)心和熱愛學(xué)生,即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)。在建立和諧社會的時代背景下,教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍,生動活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一,因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種好處上來說,這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

相關(guān)推薦

  • 教師晉級述職報告集錦 俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?你也許需要"教師晉級述職報告集錦"這樣的內(nèi)容,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。一...
    2024-02-03 閱讀全文
  • 教師晉級述職報告9篇 以下為您整合了有關(guān)“教師晉級述職報告”的相關(guān)資料,文章僅供參考,期待您的閱讀。通常說來,經(jīng)過實踐總能帶來洞見和收獲,尤其是完成一個任務(wù)的時候。撰寫報告在日常生活中已然成為一種常態(tài),它是我們呈現(xiàn)工作研究成果的一種方式。...
    2023-10-11 閱讀全文
  • 護師晉中級述職報告 俗話說,磨刀不誤砍柴工。在平時的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的“護師晉中級述職報告 ”,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是XX醫(yī)院...
    2023-07-26 閱讀全文
  • 教師晉升中級職稱述職報告 時間過的很快,我們要迎來下一階段的工作了。不用猜測,您已經(jīng)在開始準(zhǔn)備教師中級職稱述職報告了,述職報告是上級與下級之間的思想感情和工作見解交流的渠道。寫好一篇教師中級職稱述職報告,重點涉及哪些方面?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《教師晉升中級職稱述職報告》,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。...
    2022-11-15 閱讀全文
  • 教師中級職稱晉級個人述職報告匯集6篇 如果可以,還是希望時間可以再久一點。依照要求,我們需要著手進(jìn)行教師中級職稱述職報告工作了,述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。那么你知道我們的教師中級職稱述職報告的書寫格式嗎?小編特意為大家收集整理了“教師中級職稱晉級個人述職報告”,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
    2022-11-15 閱讀全文

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?你也許需要"教師晉級述職報告集錦"這樣的內(nèi)容,如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。一...

2024-02-03 閱讀全文

以下為您整合了有關(guān)“教師晉級述職報告”的相關(guān)資料,文章僅供參考,期待您的閱讀。通常說來,經(jīng)過實踐總能帶來洞見和收獲,尤其是完成一個任務(wù)的時候。撰寫報告在日常生活中已然成為一種常態(tài),它是我們呈現(xiàn)工作研究成果的一種方式。...

2023-10-11 閱讀全文

俗話說,磨刀不誤砍柴工。在平時的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的“護師晉中級述職報告 ”,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是XX醫(yī)院...

2023-07-26 閱讀全文

時間過的很快,我們要迎來下一階段的工作了。不用猜測,您已經(jīng)在開始準(zhǔn)備教師中級職稱述職報告了,述職報告是上級與下級之間的思想感情和工作見解交流的渠道。寫好一篇教師中級職稱述職報告,重點涉及哪些方面?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《教師晉升中級職稱述職報告》,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。...

2022-11-15 閱讀全文

如果可以,還是希望時間可以再久一點。依照要求,我們需要著手進(jìn)行教師中級職稱述職報告工作了,述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。那么你知道我們的教師中級職稱述職報告的書寫格式嗎?小編特意為大家收集整理了“教師中級職稱晉級個人述職報告”,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...

2022-11-15 閱讀全文