再見了，可魯讀后感

再見了，可魯讀后感8篇。

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再見了，可魯讀后感 篇1

《再見了，可魯》這本書打動(dòng)了億萬讀者。書中記敘了導(dǎo)盲犬——可魯一生的經(jīng)歷。

水戶太太家的母狗月館生了五只小狗，其中一只叫可魯。幾個(gè)月后，經(jīng)過訓(xùn)練的可魯當(dāng)上了導(dǎo)盲犬，盡心盡力幫助了盲人十多年，它老了，最后被送回家度過晚年的歲月。

可魯是多么的優(yōu)秀啊，它的一生幾乎都在幫助這個(gè)盲人，無怨無悔。其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多人需要幫助，可我們真正能為他們伸出援助之手的又有多少人呢？一只狗都能為一個(gè)盲人做出這樣大的貢獻(xiàn)，想想自己，真的有些慚愧了。

當(dāng)我讀到水戶太太對可魯說道了天國的時(shí)候，一定要報(bào)出自己的名字——仁井可魯時(shí)，我不由得發(fā)出了一聲嘆息，可魯?shù)乃?，令我感到惋惜，一只?dǎo)盲犬的一生就這樣結(jié)束了。合上書，我在想：媽媽工作的地方不也有許許多多的殘疾人嗎，可魯能為一個(gè)盲人做出如此大的貢獻(xiàn)，難道我就不能為媽媽的這些學(xué)生做些什么嗎？起碼在媽媽值班的時(shí)候我可以帶上我愛吃的零食去分給他們一些，我還可以把我穿小了的衣服送給那些比我小的學(xué)生啊……可魯?shù)纳屏吉q如那皎潔的月光，照進(jìn)了那位盲人的心窩，讓他在黑暗的人生路上不再害怕、不再孤獨(dú)，給予了他一縷希望的光芒。

同學(xué)們，可魯這種無私奉獻(xiàn)的精神，不正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的嗎？幫助那些需要幫助的人，會(huì)讓他們倍感溫暖，也會(huì)令自己格外快樂。

再見了，可魯讀后感 篇2

從小，我就很喜歡小動(dòng)物，見到貓貓狗狗就想跟它們玩，可是媽媽總會(huì)說：“太臟了！”在書店，我一眼就看見了一本小狗封面的書——《再見了，可魯》，名字怪傷感的。我被吸引了過去，看完書，不禁流下淚來。

這本書是一個(gè)攝影師寫的，有許多圖片，它講的是：水戶太太的狗，生下5只小狗，其中一只叫喬那。水戶太太把喬那送去當(dāng)導(dǎo)盲犬，它就改了名——可魯?？婶斠恢睘樯鐣?huì)服務(wù)著，主人渡邊得了腎衰竭后，就又去各所小學(xué)做示范。到了晚年，終于可以安心地休息，可是可魯卻得了白血病去世了。享年12歲25天。

看到可魯去世那一段文字時(shí)，就像有什么揪住了我的心?？婶敒槭裁磿?huì)死呢？它是多么的聰明伶俐又忠誠，而且為社會(huì)做出了這么大的貢獻(xiàn)。狗，是人類的朋友。佛斯特說過：“在這個(gè)自私的世界上，唯一不自私的、陪伴你的朋友，就是狗。”可魯可愛又單純，心中從未有過邪惡、抱怨、嫉妒、厭煩的念頭。書上一張張質(zhì)樸無華的黑白照片，滿載著可魯默默的奉獻(xiàn)：在雨中與主人漫步，與主人一起看夕陽，尋回丟失的東西……可魯?shù)膼?，曾?jīng)讓渡邊先生“仿佛看到了藍(lán)天”。

不由得又想起一個(gè)故事：一個(gè)導(dǎo)盲犬和主人，主人過馬路時(shí)被闖紅燈的車軋死了，導(dǎo)盲犬為了護(hù)衛(wèi)主人也犧牲了。他們來到天國，不料天堂只有一個(gè)位子，主人只好下了地獄。在主人落下地獄的那一刻，導(dǎo)盲犬向主人的方向飛奔而去，上帝的速度也攔不住它，越善良的靈魂速度是越快的。導(dǎo)盲犬于是跟主人一起落下了地獄。多么忠誠的導(dǎo)盲犬??！就算上了天國，也不忘守護(hù)主人，就算天堂與地獄相隔甚遠(yuǎn)……那只導(dǎo)盲犬沒有想著到了天堂就可以享受，而是繼續(xù)履行它的職責(zé)，陪在主人身邊，盡管主人的靈魂已不再失明……

難道我們不應(yīng)該贊美可魯嗎？它默默地為失明者送去安全與溫暖，默默地做著高尚的工作。要知道，導(dǎo)盲犬是一個(gè)多么嚴(yán)格的職業(yè)啊，無比的信任、細(xì)致入微的關(guān)愛、默契的配合、絕對的遵守命令，連看到主人也不能興奮地大叫和撲上去。我相信，任何一個(gè)和可魯并肩坐在夕陽下的人，都會(huì)感覺到溫暖與放心，便像在上帝的伊甸園里。回顧書上的照片，可魯從小時(shí)可愛的喬那，在仁井家一天天長大，又陪伴了渡邊先生五年，和穿梭在各所學(xué)校宣傳示范，還有臨終，那忘不掉的面孔……除了深深的震撼，還有真心的感動(dòng)。

“可魯，去天國的時(shí)候，一定要報(bào)清楚自己的名字：‘仁井可魯’??！”

再見了，可魯！有感》

再見了，可魯讀后感 篇3

《再見了，可魯》是日本作家石黑謙吾的作品，講的是一只導(dǎo)盲犬的一生。

1986年6月25日清晨，在東京杉并區(qū)的水戶蓮太太家的一個(gè)房間里，6歲的拉布拉多獵犬生下了五只小狗。狗媽媽名字叫“月館”。在五只小狗中，有一只小公狗的左腹部有著一塊兒黑色的印記。那個(gè)印記有點(diǎn)兒像海鷗飛翔時(shí)張開的羽毛，于是馬上給這只小狗起名為“喬納森”。它就是后來的可魯。

在整本書中，給我印象最深的是可魯開始導(dǎo)盲犬訓(xùn)練的部分。

訓(xùn)練的第一天，可魯就表現(xiàn)出“我不干”的情緒，還一個(gè)勁兒的往后退，并且非常頑固。多和田先生要記住每一只狗的性格與能力。早上一起床，他就會(huì)帶著狗狗們?nèi)ド⒉剑ㄟ^多和田先生的耐心與細(xì)心以及對狗狗的愛，可魯成為了一只優(yōu)秀的導(dǎo)盲犬。可魯最喜歡在自己完成任務(wù)后，多和田先生用手輕輕的拍打它的臉頰，這樣它會(huì)很舒服，很開心。

一只不會(huì)說話的狗，用自己在人間的十二年時(shí)光，向世界講述忠誠、信賴、永恒的愛。眨眼間，從東京傳到臺(tái)北，從日本傳到韓國，從亞洲傳到歐洲、美洲、大洋洲……溫柔、誠懇的可魯感動(dòng)了全球。

在全球，導(dǎo)盲犬的工作就是為了盲人的走路安全，他們也把這份工作當(dāng)成一種“游戲”來享受，并且向世界人證明了它們能夠做到?？婶斁褪瞧渲械囊粏T。

通過讀這本書，讓我感到人與動(dòng)物之間的有愛，互相的理解和關(guān)愛，動(dòng)物對人的忠誠……

再見了，可魯！

再見了，可魯讀后感 篇4

暑假里我讀了一本書，書的名子叫《再見了,可魯一只狗的一生》。它描述了一只狗的一生，是日本作家石黑謙吾寫的，這本書所講述的道理使我終身難忘。

故事主要講了一只出生在平凡家庭里的小狗可魯，但在它身后有著一個(gè)不平凡的名子，那就是導(dǎo)盲犬?？婶斝r(shí)候很頑皮，有時(shí)會(huì)跳到馬桶上，有時(shí)會(huì)跑到吃飯的桌子上，它給養(yǎng)父養(yǎng)母帶來了無窮麻煩和樂趣。轉(zhuǎn)眼間八個(gè)月過去了，可魯要告別它的第一個(gè)家了，它要去導(dǎo)盲犬訓(xùn)練基地了。在那里可魯遇到了很多的困難，也學(xué)到了很多本領(lǐng)。它一個(gè)朋友也沒有，整天不是被別的狗欺負(fù)，就是被它們把飯偷走了。雖然可魯一直很弱小，但是它還是堅(jiān)持下來了，并更加努力的學(xué)習(xí)。功失不負(fù)有心人，在第二次考試中，可魯?shù)某煽兠摲f而出，成為了真正的導(dǎo)盲犬。后來可魯加入了城市導(dǎo)盲犬中心，它被分到了仁井先生那兒，又開始了它導(dǎo)盲犬的工作。時(shí)間過得飛快，幾年過去了，可魯?shù)纳眢w越來越差，最終它工作直至死亡。

看了這本書，我的心時(shí)時(shí)被感動(dòng)著，我覺得在生活中我們也要像可魯一樣有堅(jiān)持不懈的精神。就像我學(xué)拉二胡一樣，我學(xué)二胡已經(jīng)整整五年，每次考級的時(shí)候，我都會(huì)很努力地去練習(xí)，認(rèn)真地去演奏，最終都是順利通過，而且成績優(yōu)秀。有時(shí)候在拉二胡的時(shí)候，我會(huì)遇到很多很多的困難，難拉的曲目一個(gè)接著一個(gè)，就是拉不出來。但是我沒有放棄，靜下心來，仔細(xì)地研究曲譜，不斷地做手腕的練習(xí)，聽音的訓(xùn)練，我最終克服了一道道的難關(guān)，順利晉級。我也擁有和可魯一樣的堅(jiān)持不懈的精神，這種精神會(huì)讓我做好每一件事情的。

其實(shí)我們每個(gè)人只要你下定決心，就一定能把任何事情干好；只要你認(rèn)為這件事情值得去干，并肯為之去努力，去拼搏，哪怕是犧牲自己也要去干，這就是可魯?shù)木?。一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的精神，我相信只要我們這么去做了，就一定可以去創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的燦爛空間。

再見了，可魯讀后感 篇5

禮拜天的早晨，爸爸告知我們要帶全家去看“再會(huì)了！可魯”這部電影。我和姐姐聽了好喜悅，懷著既-高興又期望的神情到了電影院。

“再會(huì)了！可魯”的故事內(nèi)容是對于一只拉布拉多犬卑鄙卻華美的終身。故事中顯現(xiàn)了導(dǎo)盲犬的演練進(jìn)程、與主人（瞎子）間的互動(dòng)，作風(fēng)平實(shí)，卻隱含著一種深層的意味與感激。可魯在他身為導(dǎo)盲犬的終身中，經(jīng)過了很多的見面和拜別。在屢屢的見面里，可魯用它的忠厚與篤信保衛(wèi)著他的主人，也用他最和氣的愛給主人決心與安全感?？婶斠怀錾?，體魄的左邊就有一個(gè)鳥兒展翅翱翔的胎記，大概這即是一個(gè)會(huì)給主人美好的象征吧！

看完“再會(huì)了！可魯”這部電影后，我的感觸是：盡管可魯是一只狗，都可以做好本人的天職，而我們?nèi)藗?，不管做啥事都比?dòng)物來得簡單非常多，所以我們更要盡本人的天職，不要讓本人的終身馬馬虎虎的往日與濫用。

再見了，可魯讀后感 篇6

星期天的早上，爸爸告訴我們要帶全家去看“再見了！可魯”這部電影。我和姐姐聽了好高興，懷著既興奮又期待的心情到了電影院。

“再見了！可魯”的故事內(nèi)容是關(guān)于一只拉布拉多犬平凡卻瑰麗的一生。故事中呈現(xiàn)了導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練過程、與主人（盲人）間的互動(dòng)，風(fēng)格平實(shí)，卻隱含著一種深層的意味與感動(dòng)?？婶斣谒頌閷?dǎo)盲犬的一生中，經(jīng)過了許多的相逢和離別。在每次的相逢里，可魯用它的忠誠與信任保護(hù)著他的主人，也用他最溫和的愛給主人信心與安全感?？婶斠怀錾?，身體的左側(cè)就有一個(gè)鳥兒展翅飛翔的胎記，或許這就是一個(gè)會(huì)給主人幸福的記號(hào)吧！

看完“再見了！可魯”這部電影后，我的感想是：雖然可魯是一只狗，都能做好自己的本分，而我們?nèi)祟?，不管做什么事都比?dòng)物來得方便很多，所以我們更要盡自己的本分，不要讓自己的一生隨隨便便的過去與浪費(fèi)。

再見了，可魯讀后感 篇7

《再見了可魯》讀后感1500字：這是一本精致的小書。暗黑色的發(fā)亮的封皮上，一只萌萌的毛茸茸的小狗，睜著一雙水汪汪的大眼睛，趴在那里盯著你，讓人覺得溫柔又感傷。

這是一本圖文并茂的小書。雜志編輯石黑謙吾撰文，攝影記者秋元良平攝影，還采訪了小狗的“生父母”、“養(yǎng)父母”、“導(dǎo)師”和“搭檔”，真實(shí)再現(xiàn)了導(dǎo)盲犬可魯平凡而又動(dòng)人的一生。

小狗可魯生而平凡。它的媽媽是一只普通的拉布拉多家養(yǎng)犬，它是一胎5只小狗中的一個(gè)，在和兄弟姐妹的玩樂打鬧中度過了自己的幼年時(shí)光?？婶?shù)摹吧改浮彼畱籼幸粋€(gè)心愿，就是培養(yǎng)一只能夠服務(wù)社會(huì)的導(dǎo)盲犬，于是挑選了性格較為沉穩(wěn)的可魯，想讓它實(shí)現(xiàn)自己的心愿。

然而，培養(yǎng)一只導(dǎo)盲犬并非易事。相對而言，父母雙方都是導(dǎo)盲犬的小狗，培養(yǎng)成為優(yōu)秀導(dǎo)盲犬的概率要高一些，因此，從血統(tǒng)上而言，可魯并沒有優(yōu)勢，不是“種子選手”，只能作為候補(bǔ)被導(dǎo)盲犬訓(xùn)練師接收了下來。

按照培養(yǎng)計(jì)劃，出生后兩個(gè)月，可魯就離開了“生父母”的家，到了選定的“寄養(yǎng)家庭”，和“養(yǎng)父母”一起生活到一歲，培養(yǎng)對人的信任和感情。仁井夫婦是一對有愛心又有經(jīng)驗(yàn)的“養(yǎng)父母”，他們寬容地對待小狗的調(diào)皮搗蛋，帶它熟悉自然界花草樹木鳥獸蟲魚，帶它接觸人類的社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)規(guī)律的生活習(xí)慣。

依依惜別“養(yǎng)父母”，一歲的可魯來到培訓(xùn)基地，開始了真正的訓(xùn)練生涯。剛開始的日子，可魯表現(xiàn)一般，能力平平，甚至有些固執(zhí)和隨意。但是，訓(xùn)練師多和田先生并沒有放棄對它的培養(yǎng)，因?yàn)椤八砩仙l(fā)著一種誠懇的光芒”。在訓(xùn)練師的循循善誘下，可魯逐漸融入了訓(xùn)練集體，并用兩年的不懈努力，學(xué)會(huì)了“尋找拐角、尋找臺(tái)階、躲避障礙物、判斷性服從”等保障視力障礙者的基本技能，逐漸成長為一個(gè)合格的導(dǎo)盲犬。

渡邊先生42歲時(shí)雙目失明，行動(dòng)受到了限制，脾氣也變得暴躁起來，一開始對接受導(dǎo)盲犬的幫助十分抵觸，甚至說“讓我被狗牽著走，不如讓我去死！”經(jīng)不住家人和朋友的百般勸說，才勉強(qiáng)同意來到訓(xùn)練中心，挑選適合自己的搭檔導(dǎo)盲犬。在共同訓(xùn)練的過程中，可魯?shù)闹艺\和耐心逐漸融化了渡邊先生心中的堅(jiān)冰?？婶斉阒竭h(yuǎn)方散步、登山，帶他乘公交車上下班，不僅給他的生活帶來了極大的便利，更重要的是幫他掃除了心中的陰霾，讓他找回了自信和快樂，一人一狗互相信賴，互相愛護(hù)，成為心靈相通的伙伴。

然而造化弄人。幸福的時(shí)光剛剛持續(xù)了兩年，渡邊先生被檢查出患上了嚴(yán)重的腎衰竭。在頻繁到醫(yī)院透析治療的日子里，可魯默默地帶領(lǐng)著他，靜靜地趴在床下陪伴著他；在渡邊先生病重住進(jìn)醫(yī)院之后，可魯回到訓(xùn)練中心待命，一等便是三年。渡邊先生去世前的一個(gè)星期，仿佛有所預(yù)感，他要求從醫(yī)院來到訓(xùn)練中心，看望一直牽掛在心的可魯，兩個(gè)伙伴一起緩緩地邁出了告別的步伐。

渡邊先生去世時(shí)，可魯已經(jīng)7歲了，對于一只導(dǎo)盲犬來說已不再年輕，于是被安排當(dāng)上了一只示范犬，在各個(gè)小學(xué)巡回表演，開展導(dǎo)盲犬的宣傳推廣。它的“養(yǎng)父母”仁井夫婦得知了可魯?shù)那闆r后，專門趕來探望可魯，并將它收養(yǎng)在家中?？婶?1歲的時(shí)候正式退役了，在闊別xx的家中開始它安穩(wěn)的老年生活，直到過完12歲生日，病重不治，在愛的陪伴下，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界……

可魯?shù)墓适掳l(fā)生在1986至1998年，作者和攝影師跟蹤拍攝xx，共耗時(shí)xx的時(shí)間完成出版了這本小書。該書一經(jīng)出版就引起了轟動(dòng)，還被拍成了電影，感動(dòng)了一億亞洲人。讀完小書，心中充滿了感動(dòng)和感慨。數(shù)十張照片，平實(shí)的語言，娓娓訴說著小狗可魯從出生到長大、從壯年到衰老的一生。呆萌的小奶狗、英姿勃勃的導(dǎo)盲犬、平靜安詳?shù)哪耗?，定格在書中，沖擊著人的心靈。小狗可魯忠誠坦率、隨性又安然，它感情真摯深厚，卻又克制低調(diào)，勾起人心中最深沉、最溫柔的情感，讓人的心靈得到凈化。一條狗的命運(yùn)，如同人之一生，都要經(jīng)歷出生成長、奮斗打拼，都要經(jīng)歷歡樂悲傷、生離死別。重要的是要認(rèn)清生存的意義，努力實(shí)現(xiàn)一生的價(jià)值。生命或短暫或漫長，愛與責(zé)任，是永恒的主題。致敬，可魯！致敬，每一個(gè)奮斗不息的生命！

再見了，可魯讀后感 篇8

《再見了，可魯》作者是日本的石黑謙吾先生，攝影是秋元良平先生。這本書圖文并茂地記載了導(dǎo)盲犬可魯?shù)囊簧?，這是一本讀來非常感人的書。

1986年6月25日，水戶太太家出生了五只拉布拉多犬。其中，喬納森（也就是后來的可魯）在左腹部有一個(gè)黑色“x”的標(biāo)志，水戶太太覺得它是命中注定的導(dǎo)盲犬。接著，喬納森被寄養(yǎng)到了仁井太太家，仁井太太給它取名為“可魯”。后來，可魯離開了養(yǎng)父母。它開始為成為導(dǎo)盲犬而訓(xùn)練了，訓(xùn)練非常地辛苦而且漫長。導(dǎo)盲犬必須忠誠地聽從人的指令，不受外界環(huán)境的影響。分析環(huán)境的安全性，帶領(lǐng)主人安全地行走。如果有危險(xiǎn)襲來，導(dǎo)盲犬會(huì)選擇讓自己面對。訓(xùn)練師說“sit”的時(shí)候可魯就坐下；說“down”的時(shí)候它就趴下；說“wait”的時(shí)候它就停下；說“good”的時(shí)候，它就會(huì)使勁地?fù)u自己的尾巴。終于可魯通過了多種復(fù)雜的訓(xùn)練，它成為了一只真正的導(dǎo)盲犬。

渡邊先生在四十二歲那年，眼睛完全看不見了。訓(xùn)練中心讓可魯成為渡邊先生的導(dǎo)盲犬。渡邊先生和可魯馬上成為了最親密的搭檔，他們一起上下樓梯、過馬路、爬山、散步等。渡邊先生牽著可魯,可魯也緊緊地貼著渡邊先生,配合著渡邊先生的步調(diào)，引導(dǎo)渡邊先生安全地行走。就這樣，導(dǎo)盲犬可魯和渡邊先生一起度過兩年多的美好時(shí)光，最后因渡邊先生長期住院而停止?？婶敽髞沓蔀椤皩?dǎo)盲示范犬”，向人們展示作為導(dǎo)盲犬所從事的不凡的工作?？婶斪詈笤?2歲那年去世了。

從可魯短短的一生中，我感受到了導(dǎo)盲犬可魯對人類的忠誠和信任。不但導(dǎo)盲犬是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，地球上所有的動(dòng)物，都是我們?nèi)祟惖呐笥?。我們也?yīng)該給予它們更多的關(guān)懷與愛。

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再見了可魯讀后感匯編

怎么才能把所有的感悟和啟示寫成一篇讀后感呢？拜讀了作者寫的作品之后，我們會(huì)更加了解書中所表達(dá)的思想和情緒。通俗講讀后感就是看完書后的感觸，我們非常榮幸為您提供這樣一份“再見了可魯讀后感”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

再見了可魯讀后感 篇1

其實(shí)我本人比較怕狗，在路上看到狗，無論是大個(gè)的還是小小的，我都會(huì)下意識(shí)的離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離，僅僅是下意識(shí)的生理反應(yīng)。

其實(shí)在我小時(shí)候我們家也養(yǎng)過一只狗，我弟向鄰里要的，還沒滿月就送到了我家，當(dāng)時(shí)只有我在家，我接過它時(shí)，知道是狗狗，差點(diǎn)扔了它（怕是與生俱來的，沒有被狗咬過），真的還好是只剛滿月的小奶狗，取名為“小黃”，因?yàn)樗淼拿际墙瘘S色的。小黃剛來我們家時(shí)是冬天，家里比較冷，它就一直往我腳邊蹭，嘴里還哼唧哼唧的，很是可愛。印象里還記得它很懂事，不會(huì)像村里其他人養(yǎng)的狗一樣，天天狂吠，聽到我們回家的聲音，就是安靜的在門邊等候，看到我們就飛快的跑過來迎接，歡快的搖著尾巴。

讀完《再見了，可魯》之后，讓我對狗狗的一生有了一個(gè)更深的了解，導(dǎo)盲犬對我來說不算個(gè)新鮮的詞語，不過在目前的生活中，還從沒見過導(dǎo)盲犬引導(dǎo)需要它的人的場景。文章中令我感動(dòng)的部分是渡邊先生生病后最后一次和可魯散步的三十米，分別總是常常發(fā)生，讓人不忍落淚。還有就是可魯?shù)淖詈髸r(shí)刻時(shí)，仁井夫婦陪在左右……

動(dòng)物其實(shí)和人一樣需要陪伴，希望不要因?yàn)橐粫r(shí)興起，領(lǐng)養(yǎng)或者高價(jià)買來，過段時(shí)間便拋棄，讓它們成為無家可歸的流浪者。

再見了可魯讀后感 篇2

在我很小的時(shí)候，我就喜歡上了小狗，并不僅僅因?yàn)樗鼈兊膯渭兣c可愛。而是它有特別誠摯的性格——忠誠，以自己一生的機(jī)敏來幫助人們。

“狗，是人類最忠實(shí)的伙伴”這句話說得沒錯(cuò)，最近我看了一本書，名叫《再見了，可魯》，書中寫了一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事：這本書介紹的是一只導(dǎo)盲犬的一生經(jīng)歷。不要小看這只導(dǎo)盲犬，在它身上發(fā)生了許多意想不到的事情：1986年6月5日清晨，五只小狗，其中一只小狗——可魯?shù)淖蟾共浚幸粔K黑色的毛，因?yàn)樽蟾共亢谏氖中陀∮?，給了水戶太太某種“這也許是命中注定”的感覺，于是她決定“就是這個(gè)孩子了”。

可魯成為導(dǎo)盲犬所邁出的第一步，就在這一瞬間決定了。經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，可魯終于成為了一只導(dǎo)盲犬。不久后，可魯又開始了真正的導(dǎo)盲犬的生活了……最終在12歲25天時(shí)死去了。

佛斯特說：“在這個(gè)自私的世界上，一個(gè)人惟一不自私的朋友，惟一不拋棄他的朋友，就是他的狗?！币苍S這話有些人覺得有些偏激，但毫無疑問的是：狗狗們永遠(yuǎn)是人類最忠誠的伙伴，毫無怨言的陪伴著我們的孤獨(dú)。可魯短暫的一生我也感覺不為別的,就為再次以不容置疑的方式重復(fù)證明關(guān)于狗的美德——忠誠。

可魯忠誠的例子很多。有一次，它的訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練途中，被叫去接一個(gè)電話，走時(shí)說：“可魯，在這里等著我，哪也別去?！笨婶斁鸵恢痹谀抢锏?，看見其他狗在那里玩，他剛想邁出去第一步，就想起了訓(xùn)導(dǎo)員的話，只好呆在那里。訓(xùn)導(dǎo)員接完電話卻把它給忘了，領(lǐng)著另一只狗去訓(xùn)練，訓(xùn)練完，訓(xùn)導(dǎo)員看見可魯經(jīng)過幾小時(shí)后還呆在那里等著，非常感動(dòng)，我看到這里也覺得可魯是多么的忠誠呀!

記得我小時(shí)候，家里也養(yǎng)過一只棕色的狗，我們給它起名叫“xx”，“xx”也很忠誠的。有一次，我和它在一起玩跑步比賽，我讓xx跑慢一些，它回頭看了看我，慢慢地就像散步一樣走;我讓“xx”跑快，它就像離弦的箭一樣飛奔出去，毫不猶豫;跑累了，我就把它抱在懷里一起休息。我們倆在一起玩得好開心呀!

讀完《再見了，可魯》了這本書,讓我知道了，動(dòng)物對人都是那么的忠誠，我想我們?nèi)撕腿酥g也更應(yīng)該忠誠，只有這樣，使我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加美好!

再見了可魯讀后感 篇3

這本書寫了一只狗的一生，這只狗不是普通的一只狗，而是一只導(dǎo)盲犬的一生，它從一生下來就擔(dān)負(fù)著神圣的重任，這本書的作者是石黑謙吾，這本書雖然不是很出奇，結(jié)構(gòu)很精細(xì)，輕描淡寫，但全面的敘述了一只導(dǎo)盲犬神圣的一生，告訴了人們忠誠、仁愛、信賴和永恒的力量，“狗是我們與天堂的聯(lián)結(jié)。他們不懂何為邪惡，嫉妒，不滿。在美麗的黃昏，和狗兒并肩坐在河邊，有如重回伊甸園。即使什么事也不做也不覺得無聊——只有幸福平和?！笔前?，狗，不懂得什么是邪惡，不滿， 只要人和狗互相仁愛、信賴，就會(huì)非常的幸福。

1986年6月25日，一只拉不拉多獵犬誕生在了東京的水戶太太家里，它就是可魯，身為一只導(dǎo)盲犬，可魯?shù)难y(tǒng)并不是很純正，因?yàn)樗哪赣H并不是一只導(dǎo)盲犬，但這似乎絲毫不能影響到可魯成長為一條出色的導(dǎo)盲犬！在可魯45天大的時(shí)候，它離開了它的母親與兄弟，它要被寄養(yǎng)到仁井太太家，開始為它導(dǎo)盲犬生涯印上第一個(gè)足跡！一年后，痛別了仁井夫婦，可魯來到了訓(xùn)練中心，它開始了解到它的使命，它要明白“WAIT”是停下，“DOWN”是趴下，“SIT”是坐下，它要明白導(dǎo)盲犬不是只會(huì)撒嬌玩耍的寵物，它要明白，它的盲人主人是多么的需要它，它就是他唯一的依靠！

可魯當(dāng)了5年的導(dǎo)盲犬后，又成為了導(dǎo)盲犬的宣傳示范犬，10歲時(shí)退役，但在兩年后，可魯患上白血病永遠(yuǎn)地離開了……可魯?shù)囊簧控暙I(xiàn)給了人類，它從未感到后悔，它只是一如既往地溫順、耐心地守候著它的主人，帶他們?nèi)サ綇奈慈ミ^的小巷，讓們綻放從未有過的笑容，感到從未有過的快樂……不僅是可魯，所有的導(dǎo)盲犬都用盡了它們?nèi)康膼蹃砘貓?bào)這個(gè)社會(huì)，作為這個(gè)社會(huì)的 一份子，我難道不該敬佩它們嗎？不僅敬佩，我還有著深深的慚愧，作為一個(gè)“人”，所謂的高等生物，我何嘗舍得過用我的一丁點(diǎn)愛來回報(bào)過什么？或許我會(huì)去回報(bào)，但那一天又在多遠(yuǎn)的將來呢？

再見了可魯讀后感 篇4

每個(gè)人都有自己的夢想，當(dāng)然我也不例外，既然有了夢想，那就都有一個(gè)夢想的來源吧！也許，我的夢想的來源與別人的不太一樣，我的夢想是因?yàn)橛羞@樣關(guān)于狗狗的一本書——《再見了，可魯——一只狗的一生》。

可魯是一只導(dǎo)盲犬，是一條聰明的、一生都在工作的狗。它有著不平凡的毛色，也有著不平凡的生活。1986年6月25日到1998年7月20日，是它的一生。所有和可魯打過交道的人，都把可魯當(dāng)成一個(gè)鮮活的生命來看，它從來不是小狗，它有名字，它是人們心中的“可魯”、“小可”、“阿可”……可魯最可貴的是：它有特別誠摯的性格，坦率、隨性、閑適、安然、忠誠，以一生的機(jī)敏來幫助人，情感激烈，卻又十分克制、忍耐、低調(diào)?？婶斁拖袢藗兩钪袝r(shí)時(shí)想遇見的一個(gè)“好人”。

可魯雖然是人們生活中時(shí)時(shí)想遇見的一個(gè)“好人”，但是病魔最終沒有放過它，經(jīng)過檢查，可魯染上了狗瘟。獸醫(yī)說一般感染的狗只有10%的治愈率，要是治愈也可以說是不幸中的萬幸了。天哪！可魯?shù)降追噶耸裁村e(cuò)？老天要這樣懲罰它？它只是一個(gè)小小的生命，它不懂人世間的規(guī)矩，再說了，就算它犯了什么錯(cuò)，不是有一句話嗎——“不知者無罪”，它是無辜的！就這樣，可魯一天一天的消瘦下去……我記得我每當(dāng)捧起《再見了，可魯——一只狗的一生》這本書，我總是按捺不住自己的情緒，我總是為可魯?shù)谋瘧K遭遇而感到憤憤不平。我記得我是淚流滿面地讀完這本書的……可魯對主人忠心耿耿，再苦再累它都毫無怨言，這么好的狗狗上哪兒去找??？隨著時(shí)間的流逝，可魯?shù)牟∏椴]有什么好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重了——它站都站不穩(wěn)了，走一步，摔一步。往后的幾天可魯連飯也不吃了，已經(jīng)奄奄一息，最后它永遠(yuǎn)的離開了我們……

不知有多少狗，倒在了與狗瘟斗爭的“戰(zhàn)場”上，它們搏斗得很辛苦。我很想做些什么，但是能力有限。我只能站在不起眼的角落里默默地流淚，我只能眼睜睜地看著它們走向死亡。就在那一刻，我感覺到了自己的無能，感覺到了人類是那么的渺小，連一個(gè)小小的生命都救不了，連對付狗瘟的特效藥都沒有發(fā)明……從此，一顆夢想的種子在我小小的心靈里生根了，我要當(dāng)一名獸醫(yī)專家，去治愈動(dòng)物們的疑難雜癥，讓動(dòng)物的生命也能更加長久！

再見了可魯讀后感 篇5

今天，一位好朋友的媽媽帶我們?nèi)タ床侩娪霸僖娏?，可魯，這是一部非常感人的電影。

當(dāng)我們進(jìn)入電影院時(shí)，這部電影正好開始播放了呢！

在一個(gè)六月的早晨，有六只小拉不拉多犬誕生了，其中有只小狗身上有別只狗所沒有的花紋，這只狗的名字叫做可魯，長大后，它也變成了一只導(dǎo)盲犬，它的主人把它送到導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心去接受訓(xùn)練，等到把它訓(xùn)練成功之后，就要到它的新主人（盲人）那兒，帶領(lǐng)著它的主人走路；有天，它的主人不幸的死亡了，于是它又回到導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心，直到十一歲，最后再十二歲時(shí)，在別的主人家養(yǎng)老，直到結(jié)束它的一生。

看完這部電影，令我非常感動(dòng)，也不禁令我感嘆；人要好好珍惜自己的生命，要好好把握生前的每一分，每一秒，否則你就會(huì)失去你珍貴的時(shí)間和生命；但你如果是殘障者，也千萬不要自暴自棄，要更堅(jiān)強(qiáng)的活下去才是。

再見了可魯讀后感 篇6

最近我看了一部感人肺腑的電影，片名是再見了，可魯！。

故事的內(nèi)容是描述一只導(dǎo)盲犬可魯，它的工作是負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一位頑固的老先生。經(jīng)過一番努力之后，他們好不容易才合作無間，建立起濃厚的情誼，即使在老先生死前，仍緊緊的牽著可魯，而可魯也參加了老先生的葬禮，陪伴主人走完人生最后的一程。

看完這部電影之后，我早已熱淚盈眶，沒想到動(dòng)物和人類之間竟然能夠建立這么深厚的感情，真是令人感動(dòng)！我深深的體會(huì)到可魯對主人的那份愛，甚至已經(jīng)超越一般人類之間的情誼，可見萬物皆有情，只是我們常常不懂得去珍惜?。?/p>

我覺得這部電影讓我改變很多：首先，它讓我知道了盲人在生活上所遭受的重重障礙，極需要我們多為他們設(shè)想，我們應(yīng)該維護(hù)無障礙空間，并且隨時(shí)關(guān)懷他們，及時(shí)伸出援手。再者，我更深深的佩服導(dǎo)盲犬，它們盡忠職守，任勞任怨，更勝過自稱萬物之靈的人類，它們的精神不但令人感動(dòng)，更值得我們尊敬和學(xué)習(xí)呀！

再見了可魯讀后感 篇7

在兩年前吧，我閱讀了這本書。

這本書，很簡單，很真實(shí)。只是敘述了一只狗可魯?shù)囊簧錾了劳?。這本書雖然措辭簡單，也沒有出奇的架構(gòu)，卻有著對互動(dòng)的誠摯情感最真實(shí)的描寫，一只不會(huì)說話的狗卻用自己的一生向你訴說了忠誠、仁愛、信賴和永恒。

1986 年6月25日清晨，在東京水戶太太的`家里，一只拉布拉多犬產(chǎn)下了五只小狗。在5個(gè)兄弟姐妹中，可魯身上的十字形花紋就好像告訴世人，它要成為一只導(dǎo)盲犬似的。它在水戶家度過了幸福的幼兒時(shí)代;在仁井家盡情地顯露了它頑皮的"小男孩"天性;與多和田先生相遇，開始走上導(dǎo)盲犬之路;然后是時(shí)間雖然短暫、但亦步亦趨地守護(hù)著渡邊先生的日子。是可魯，讓原本討厭狗的渡邊先生都說出了這樣一句話："它讓我想起了人類原本走路的方式。"再之后，可魯完成了示范犬的使命，在仁井家，和范德西一同度過了最后的安穩(wěn)歲月 。

米蘭·昆德拉說： “狗是我們與天堂的聯(lián)結(jié)。他們不懂何為邪惡，嫉妒，不滿。在美麗的黃昏，和狗兒并肩坐在河邊，有如重回伊甸園。即使什么事也不做也不覺得無聊——只有幸福平和?！?狗，是人類最好的伙伴，無論你對他多么不好，多么殘忍，它依舊會(huì)對你不離不棄，只因你是它的主人;無論你罵它，打它，它依舊會(huì)對你服服帖帖，只因它信任你，你不會(huì)把它拋棄。

人們會(huì)說，不就一只狗么，至于這么重視嗎?有沒有想過，其實(shí)狗和人類是一樣的，甚至狗要比人類更懂得感恩與愛。狗把人類看成自己的神，即使人們不停的辜負(fù)它們，背叛它們，傷害它們，但它們卻永遠(yuǎn)是人類最忠誠的伙伴，毫無怨言的陪伴著我們的孤獨(dú)。

單純，信任，愛與關(guān)懷，可魯帶給我們的就是這種最深切地感動(dòng)。

再見了可魯讀后感 篇8

《再見了可魯》讀后感1500字：這是一本精致的小書。暗黑色的發(fā)亮的封皮上，一只萌萌的毛茸茸的小狗，睜著一雙水汪汪的大眼睛，趴在那里盯著你，讓人覺得溫柔又感傷。

這是一本圖文并茂的小書。雜志編輯石黑謙吾撰文，攝影記者秋元良平攝影，還采訪了小狗的“生父母”、“養(yǎng)父母”、“導(dǎo)師”和“搭檔”，真實(shí)再現(xiàn)了導(dǎo)盲犬可魯平凡而又動(dòng)人的一生。

小狗可魯生而平凡。它的媽媽是一只普通的拉布拉多家養(yǎng)犬，它是一胎5只小狗中的一個(gè)，在和兄弟姐妹的玩樂打鬧中度過了自己的幼年時(shí)光?？婶?shù)摹吧改浮彼畱籼幸粋€(gè)心愿，就是培養(yǎng)一只能夠服務(wù)社會(huì)的導(dǎo)盲犬，于是挑選了性格較為沉穩(wěn)的可魯，想讓它實(shí)現(xiàn)自己的心愿。

然而，培養(yǎng)一只導(dǎo)盲犬并非易事。相對而言，父母雙方都是導(dǎo)盲犬的小狗，培養(yǎng)成為優(yōu)秀導(dǎo)盲犬的概率要高一些，因此，從血統(tǒng)上而言，可魯并沒有優(yōu)勢，不是“種子選手”，只能作為候補(bǔ)被導(dǎo)盲犬訓(xùn)練師接收了下來。

按照培養(yǎng)計(jì)劃，出生后兩個(gè)月，可魯就離開了“生父母”的家，到了選定的“寄養(yǎng)家庭”，和“養(yǎng)父母”一起生活到一歲，培養(yǎng)對人的信任和感情。仁井夫婦是一對有愛心又有經(jīng)驗(yàn)的“養(yǎng)父母”，他們寬容地對待小狗的調(diào)皮搗蛋，帶它熟悉自然界花草樹木鳥獸蟲魚，帶它接觸人類的社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)規(guī)律的生活習(xí)慣。

依依惜別“養(yǎng)父母”，一歲的可魯來到培訓(xùn)基地，開始了真正的訓(xùn)練生涯。剛開始的日子，可魯表現(xiàn)一般，能力平平，甚至有些固執(zhí)和隨意。但是，訓(xùn)練師多和田先生并沒有放棄對它的培養(yǎng)，因?yàn)椤八砩仙l(fā)著一種誠懇的光芒”。在訓(xùn)練師的循循善誘下，可魯逐漸融入了訓(xùn)練集體，并用兩年的不懈努力，學(xué)會(huì)了“尋找拐角、尋找臺(tái)階、躲避障礙物、判斷性服從”等保障視力障礙者的基本技能，逐漸成長為一個(gè)合格的導(dǎo)盲犬。

渡邊先生42歲時(shí)雙目失明，行動(dòng)受到了限制，脾氣也變得暴躁起來，一開始對接受導(dǎo)盲犬的幫助十分抵觸，甚至說“讓我被狗牽著走，不如讓我去死！”經(jīng)不住家人和朋友的百般勸說，才勉強(qiáng)同意來到訓(xùn)練中心，挑選適合自己的搭檔導(dǎo)盲犬。在共同訓(xùn)練的過程中，可魯?shù)闹艺\和耐心逐漸融化了渡邊先生心中的堅(jiān)冰?？婶斉阒竭h(yuǎn)方散步、登山，帶他乘公交車上下班，不僅給他的生活帶來了極大的便利，更重要的是幫他掃除了心中的陰霾，讓他找回了自信和快樂，一人一狗互相信賴，互相愛護(hù)，成為心靈相通的伙伴。

然而造化弄人。幸福的時(shí)光剛剛持續(xù)了兩年，渡邊先生被檢查出患上了嚴(yán)重的腎衰竭。在頻繁到醫(yī)院透析治療的日子里，可魯默默地帶領(lǐng)著他，靜靜地趴在床下陪伴著他；在渡邊先生病重住進(jìn)醫(yī)院之后，可魯回到訓(xùn)練中心待命，一等便是三年。渡邊先生去世前的一個(gè)星期，仿佛有所預(yù)感，他要求從醫(yī)院來到訓(xùn)練中心，看望一直牽掛在心的可魯，兩個(gè)伙伴一起緩緩地邁出了告別的步伐。

渡邊先生去世時(shí)，可魯已經(jīng)7歲了，對于一只導(dǎo)盲犬來說已不再年輕，于是被安排當(dāng)上了一只示范犬，在各個(gè)小學(xué)巡回表演，開展導(dǎo)盲犬的宣傳推廣。它的“養(yǎng)父母”仁井夫婦得知了可魯?shù)那闆r后，專門趕來探望可魯，并將它收養(yǎng)在家中?？婶?1歲的時(shí)候正式退役了，在闊別xx的家中開始它安穩(wěn)的老年生活，直到過完12歲生日，病重不治，在愛的陪伴下，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界……

可魯?shù)墓适掳l(fā)生在1986至1998年，作者和攝影師跟蹤拍攝xx，共耗時(shí)xx的時(shí)間完成出版了這本小書。該書一經(jīng)出版就引起了轟動(dòng)，還被拍成了電影，感動(dòng)了一億亞洲人。讀完小書，心中充滿了感動(dòng)和感慨。數(shù)十張照片，平實(shí)的語言，娓娓訴說著小狗可魯從出生到長大、從壯年到衰老的一生。呆萌的小奶狗、英姿勃勃的導(dǎo)盲犬、平靜安詳?shù)哪耗辏ǜ裨跁?，沖擊著人的心靈。小狗可魯忠誠坦率、隨性又安然，它感情真摯深厚，卻又克制低調(diào)，勾起人心中最深沉、最溫柔的情感，讓人的心靈得到凈化。一條狗的命運(yùn)，如同人之一生，都要經(jīng)歷出生成長、奮斗打拼，都要經(jīng)歷歡樂悲傷、生離死別。重要的是要認(rèn)清生存的意義，努力實(shí)現(xiàn)一生的價(jià)值。生命或短暫或漫長，愛與責(zé)任，是永恒的主題。致敬，可魯！致敬，每一個(gè)奮斗不息的生命！

再見了親人讀后感

盡管時(shí)間不斷流逝，但那些經(jīng)典的讀物卻能日久彌新，不論過去多久，這些好書總能深深觸動(dòng)我們的心靈。我們可以通過清晰明了的筆記，記錄下自己的閱讀方向和目標(biāo)。欄目小編從各個(gè)方面搜集和整合資料，使得這篇“再見了親人讀后感”更為全面，相信這篇文章會(huì)對您的工作和生活帶來一些幫助！

再見了親人讀后感 篇1

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了1958年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我深受感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王，媽媽與敵人同歸于盡這個(gè)故事。小金花和她媽媽知道童子軍有。為了救老王，媽媽帶著魔鬼出來，讓小金花能救老王。最后，她的母親和敵人一起死去。

想到這兒，我想起一個(gè)人：我的表姐。

我記得有一次，老師讓我們每個(gè)人都畫一副畫，要有創(chuàng)造力。我回家后，想來想去參考過許多畫畫書也想不到。我正在百思不解時(shí)，準(zhǔn)備和朋友去參加自己喜歡的羽毛球活動(dòng)的表姐走過來，問我：

“小欣，為什么愁眉緊鎖？”我把嘴翹高說：“表姐，你教我畫有創(chuàng)意的畫，好嗎？

”“可是——，”表姐看見我懇求的樣子，肯定地說：“好吧！”表姐把那個(gè)活動(dòng)取消后，對我說：

“身邊有許多東西都很新奇，只是在于你有沒有善于發(fā)現(xiàn)。例如，青蛙競爭游泳，小狗結(jié)婚，海底婚禮。你明白嗎？

”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我明白了。然后我拿起筆畫起來，畫得津津有味。表妹在我畫畫的同時(shí)，一邊指導(dǎo)我，最后我畫完了。

表哥，就像小金花一樣，為了幫助別人付出了代價(jià)。小金花為了救老王失去了母親；她表妹失去了打羽毛球教畫畫的機(jī)會(huì)！

通過學(xué)習(xí)了這篇文章，我明白了，志愿軍在戰(zhàn)場上不惜犧牲，奮勇戰(zhàn)斗，為朝鮮的解放的事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朝鮮人民在志愿軍中遇到了困難，冒著生命危險(xiǎn)，幫助志愿軍刻服了困難，使志愿軍出色地完成了任務(wù)。志愿軍和朝鮮人民度過了艱苦的戰(zhàn)斗歲月，使他們的友誼比山還高，比海還深。文中贊揚(yáng)了志愿者和朝鮮人民之間的偉大友誼！

再見了親人讀后感 篇2

今天上語文課的時(shí)候，老師為我們講述了關(guān)于《再見了，親人》這篇課文，以前書剛發(fā)到手上的時(shí)候，曾閑暇的時(shí)候翻看了幾頁，那時(shí)并不是很懂。但今天，聽了老師的講演，我不禁為朝鮮人民和中國人民志愿軍之間凝結(jié)的友誼，以及他們分離時(shí)所表現(xiàn)出的深深的依附感深深感動(dòng)。

這段文字語言親切，感情真摯，仿佛真的把我們帶入了這感人的一幕。在文中，當(dāng)朝鮮老太太、小金花和嫂子告別志愿軍時(shí)，那份不可分離的感情讓我一次次哭泣。你看，那位朝鮮大娘為志愿軍洗補(bǔ)衣服;冒著炮火給志愿軍送飯;為了搶救志愿軍的傷員失去了唯一的親人。

他已經(jīng)為志愿軍戰(zhàn)士付出了這么多，可她還是送了一程又一程，而且我們的志愿軍戰(zhàn)士對大娘這慈母般的溫暖，這比山高比海深的情誼，也都感動(dòng)得流下了眼淚。還有小金花，它是那么剛強(qiáng)。當(dāng)她得知母親為救志愿軍童子軍犧牲時(shí)，她沒有哭，而是使勁跺腳，嘴角抽搐著說：

“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)!”，但和志愿軍戰(zhàn)士離別的時(shí)候，她卻哭了……再看看那位大嫂，架著雙拐，背著孩子，在崎嶇的山路上也是送了一程又一程，一直送了幾十里。他們這樣難舍難分，就因?yàn)橹谐嗣褚呀酉铝松钌畹挠颜x，他們的心永遠(yuǎn)在一起

我想：在我們的生活中，有那么多感人的場景？有一次，在車站，我看見一位母親送兒子上大學(xué)。

等車時(shí)，兒子勸媽媽回去，媽媽不肯。車來了，兒子上了車，向媽媽揮手示意要走。我媽媽還是不想去。汽車發(fā)動(dòng)時(shí)，母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在汽車后面，直到我看不見汽車的影子，聽不到兒子的聲音。

這多么感人啊!

我又想起了自己。每次回老家，我都玩得很開心。當(dāng)我想回去的時(shí)候，奶奶總是不愿意把它送到村子的南邊去。她還不斷告訴我們在路上要小心，要慢慢騎。最后，我看著我們走得很遠(yuǎn)，直到看不見才回去。從這里我們可以看到奶奶是多么關(guān)心我們，多么關(guān)心我們！

這些感人的場景，一起變成了一幅美麗的畫面，讓我也明白了畫面中離別的深情，代表著人間的美好情懷啊！

再見了親人讀后感 篇3

五年級作文讀后感：讀《再見了，親人》有感

剛讀了《再見了，親人》的一文后，我的心如火一般激動(dòng)。 這篇課文主要講了1958年，最后一批中國人民志愿軍在與朝鮮人民離別時(shí)那激動(dòng)人心的場面，在離別時(shí)所回想在朝鮮戰(zhàn)爭的幾件事，這機(jī)件事讓我更深的懂的了愛是無私的，是偉大， 是令人無法忘記的。最讓我感動(dòng)的是，阿姨冒著槍林彈雨的危險(xiǎn)給志愿者送蛋糕。

那是在一次阻擊戰(zhàn)中，因敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的**困難，志愿軍們空著肚子和敵機(jī)拼了三天三夜，這時(shí)卻是大娘你頂著打糕冒著炮火，穿過硝煙來給志愿軍吃，讀到這里，我的淚水感動(dòng)得流下了。 大娘??！你不顧自己的身命危險(xiǎn)，為了讓戰(zhàn)士們能吃到東西，你毫不猶豫地來到陣地上，這真是雪中送炭啊！

雖然志愿軍不是你的親人，但是，你與他們的關(guān)系是不是親人卻勝似親人還親的。真令我感動(dòng)。再我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的這種現(xiàn)象。

路上，一個(gè)小朋友幫奶奶過馬路，幫爺爺摘蘋果。我也有如此的經(jīng)歷，那是暑假的一個(gè)晴朗的早上，我興致勃勃的來到學(xué)校，因?yàn)槲姨詺?、頑皮，騎著自行車，撞到了學(xué)校的宣傳欄，宣傳欄那時(shí)玻璃被撞碎了，碎片割傷了我的手，頓時(shí)，手上的鮮血直流，看到手上的血，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒人，我害怕得跑到校外，一位小店里的好心人看到這情行，不顧自己店中的生意，快馬加鞭地把我送進(jìn)醫(yī)院。 幸好那時(shí)有這位好心人及早送我，要不然會(huì)更加嚴(yán)重，雖然這位叔叔是陌生的，但在我記憶中還是熟悉的，雖然這位叔叔不是和我有血緣關(guān)系的，但是卻和我如親人一樣親。

而我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位“親人”因?yàn)樗肋h(yuǎn)刻在我的腦海里。 當(dāng)我最后讀完了《再見了，親人》，我心中的火更激烈了，因?yàn)檫@團(tuán)火在燃燒我心中的那顆愛的心，讓這顆心永遠(yuǎn)都如火一樣激烈，永遠(yuǎn)不會(huì)停息……

再見了親人讀后感 篇4

篇一：再見了親人讀后感讀了《再見了親人》這篇課文，我的心久久不能平靜。我感受到志愿者和朝鮮人民之間的珍貴友誼，比山還高，比海還深。

文章說，朝鮮人民為志愿軍洗補(bǔ)衣，失去雙腿，甚至為志愿軍洗牲。我們都能感受到朝鮮人民為中國人民志愿軍所遭受的苦難，所遭受的罪行，以及志愿軍像母親一樣的溫暖。這讓我們感受到了人世間最美好的親情。

其中，我最為感動(dòng)的是小金花的母親為志愿軍犧牲。這段使我感受到了小金花是那么的堅(jiān)強(qiáng)，自己的媽媽犧牲了，他卻能忍住心中的悲痛；可是和志愿軍叔叔分別時(shí)，卻落下了眼淚。這說明了：

小金花把志愿軍叔叔看最比自己親人還要親的人。在分別時(shí)，她流下了依依不舍的眼淚。讀完這篇課文，讓我知道了：

只有無私的愛和真誠的愛才能成就偉大的事業(yè)。篇二：再見了親人讀后感星期三，我們才上完了《再見了，親人》這篇課文。

讀完以后，我心里很難過。因?yàn)槲恼轮械拇髬?、小金花、大嫂等人物打?dòng)了我。為什么被感動(dòng)了呢？

因?yàn)檫@些朝鮮人寧愿死也不愿幫助志愿者。對志愿軍像親人一樣親，不，不比親人還親。先說大娘吧。

為了給志愿軍補(bǔ)衣服，我已經(jīng)好幾天幾夜沒合眼了。我也給志愿軍送蛋糕。由于敵人的飛機(jī)封鎖，志愿者們?nèi)烊箾]有吃飯。是大娘帶著全村婦女給志愿軍送打糕。

更讓人感動(dòng)的事還有，有一個(gè)志愿軍傷員在大娘家休養(yǎng)，敵機(jī)來了，大娘丟下自己的小孫孫，()把傷員背進(jìn)防空洞，當(dāng)大娘在回來搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。大娘為志愿軍失去了唯一的親人。小金花為了救老王和媽媽，失去了媽媽。

母親去和哨兵吵架，小金花趁機(jī)離開老王，回村里等母親。第二天傳來壞消息，媽媽拔出手榴彈，與敵人同歸于盡。還有大嫂呢？

志愿軍缺少糧食的時(shí)候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿陣地去挖，不料，一顆炮彈在您身旁**，大嫂倒在血泊中。你看，這樣的事情能不使我感動(dòng)嗎？看完這篇課文，我清楚地看到了美國帝國主義的真實(shí)面目和我對美國人的仇恨。

篇三：再見了親人讀后感今天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文描述了最后一批志愿軍離開了朝鮮，與朝鮮人民依依惜別的情景。志愿軍與大娘話別，特別令我感動(dòng)，大娘是一位年過60歲的老奶奶，她曾經(jīng)為志愿軍洗補(bǔ)衣服，幾夜沒合眼，大娘這么大年紀(jì)了，身體也很虛弱，能支持得住嗎？

有一次志愿軍被敵人擋住了去路，造成了暫時(shí)的**困難，好幾天沒有吃飯喝水的志愿軍眼看就要支撐不住了，大娘便與全村婦婦為志愿軍送去打糕，沒想到老奶奶在回來的途中昏倒在了路旁，讀到這里我真為老奶奶擔(dān)心??！老奶奶卻又做出了令我意想不到的事情，一位傷員在老奶奶家養(yǎng)傷，敵機(jī)來了，老奶奶顧不得照顧小孫子把傷員背進(jìn)了防空洞，當(dāng)老奶奶再回來救小孫子的時(shí)候房子已經(jīng)炸平了，老奶奶為了志愿軍失去了唯一的親人，這種精神不值得我們敬佩嗎？朝鮮這片土地??！

人們?yōu)槟阕龀隽硕啻蟮臓奚?！朝鮮人民怎么能忘記志愿軍比天還高，比海還深？中朝軍民，雖然不是親人，但勝似親人！

再見了親人讀后感 篇5

再見了親人讀后感范文精選【1】“列車呀，請慢一點(diǎn)開，我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。”

這是課文《再見了，親人》中的令我感受最深的一段文字。

這篇課文講的是：朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束了，最后一批志愿軍戰(zhàn)士“回家”與朝鮮的“親人”告別時(shí)的話語。

從這句話中，我感受到了，我們無數(shù)優(yōu)秀中華兒女為了朝鮮人民的勝利，為了中國邊境的安全做出了艱苦卓越的斗爭，他們在朝鮮戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)八年，保衛(wèi)了朝鮮人民的生命和疆土，獲得了朝鮮人民的尊重和愛戴，朝鮮人民和中國人民志愿軍結(jié)下了深厚的友誼，中國和朝鮮兩國也建立了非常友好的關(guān)系。

再見了親人讀后感范文精選【2】星期三，我們才上完了《再見了，親人》這篇課文。讀完以后，我心里很難過。因?yàn)槲恼轮械拇髬?、小金花、大嫂等人物打?dòng)了我。

為什么被感動(dòng)了呢?因?yàn)檫@些朝鮮人民為了幫助志愿軍寧愿犧牲。對志愿軍像親人一樣親，不，不比親人還親。

先說大娘吧。為了給志愿軍補(bǔ)衣服，我已經(jīng)好幾天幾夜沒合眼了。我也給志愿軍送蛋糕。由于敵人的飛機(jī)封鎖，志愿者們?nèi)烊箾]有吃飯。

是大娘帶著全村婦女給志愿軍送打糕。更讓人感動(dòng)的事，有一位志愿傷員在老媽家休息。敵機(jī)來了，老母丟下小孫子，把傷員抬進(jìn)防空洞。當(dāng)大媽回來救小孫子時(shí)，房子已經(jīng)被炸平了。大娘為志愿軍失去了唯一的親人。

小金花為了救老王和媽媽，失去了媽媽。母親去和哨兵吵架，小金花趁機(jī)離開老王，回村里等母親。第二天傳來壞消息，媽媽拔出手榴彈，與敵人同歸于盡。

還有大嫂呢?志愿軍缺少糧食的時(shí)候，大嫂到后山挖野菜，后山挖光了，大嫂跑到前沿陣地去挖，不料，一顆炮彈在您身旁**，大嫂倒在血泊中、、、、、、

你看，這樣的事情能不使我感動(dòng)嗎?

看完這篇課文，我看到了美國帝國主義的真實(shí)面目和我對美國人的仇恨

再見了親人讀后感范文精選【3】大娘，停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支持得住嗎?

回家休息吧。為什么搖頭？你擔(dān)心我們會(huì)忘記你的朝鮮阿姨嗎？

不，永遠(yuǎn)不會(huì)。在過去的八年里，你為我們付出了多少努力，給了我們多少母愛的溫暖！我記得在五次戰(zhàn)役中，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的**困難。

我們空空蕩蕩地在戰(zhàn)場上與敵人戰(zhàn)斗了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊!

當(dāng)時(shí)有很多同志感動(dòng)得流下眼淚。在您的幫助下，我們打勝了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞;當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。

您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷?

小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個(gè)《搗米謠》吧!怎么?心里難過，唱不出來?

你一直都是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩！那一次，老偵察員王去敵占區(qū)偵察，被敵人抓住了。他被鎖在一所小房子里，有一群鬼魂看守。你媽媽知道了，帶著你混進(jìn)敵占區(qū)，偷偷的靠近了關(guān)著老王的那所小房子。

你媽媽故意和哨兵吵架，想把班上的敵人拉出來。你趁機(jī)鉆進(jìn)屋里，解開老國王的繩子，救出他。你回到村里，焦急地等待媽媽。

第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)!

”小金花，你是多么剛強(qiáng)呀!可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢?

嫂子，請回去?？?，你的孩子背著你睡著了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。

就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊的花開遍了大山。你知道我們?nèi)鄙偈卟?，所以我們上山提著籃子去挖野菜。后山上的野菜已經(jīng)被挖出來了。你再到前面去挖。

不料，一個(gè)敵人的炮彈就在你身邊**，你在血泊中受傷后，只能拄著兩根拐杖走路。你不為我們付出這么高的代價(jià)，足以表達(dá)你與中國人民的友誼嗎？

再見了，親人!再見了，親愛的土地!

列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。

再見，親愛的！我們的心永遠(yuǎn)與你同在。

再見了親人讀后感 篇6

五（5）班李宛書

前幾天，我學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇文章，它讓我有了很深的感觸，也讓我對“親人”這個(gè)詞有更深層次的理解。

《再見了，親人》這篇課文主要寫了朝鮮人民在車站送別志愿軍戰(zhàn)士的情景。在送別的人群中，有為救傷員而失去小孫孫的大娘，有為救志愿軍戰(zhàn)士而失去媽媽的小金花，有為志愿軍戰(zhàn)士挖野菜而被炮彈炸斷了腿的大嫂……面對這些“不是親人勝似親人”的朝鮮人民，志愿軍戰(zhàn)士一遍又一遍地呼喚“再見了，親人”！這是志愿軍的心聲，也是朝鮮人民的心聲。

我深切地體會(huì)到了戰(zhàn)士戰(zhàn)士離去時(shí)的那份難舍，我更深刻地感受到了為什么說中朝兩國人民的情誼比山還高比海還深??！

朝鮮人民和志愿軍戰(zhàn)士依依惜別的情景，感動(dòng)著每一個(gè)人，志愿軍在朝鮮浴血戰(zhàn)斗，奮力拼搏，流血犧牲的崇高的國際主義精神感染著每一個(gè)人，也同時(shí)令人為之動(dòng)容。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕讓人難以忘懷的畫面：有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的楊根思；有挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光；有臥火海忍劇痛維護(hù)潛伏紀(jì)律的邱少云；羅盛教，一個(gè)勇敢地冒著嚴(yán)寒跳進(jìn)冰洞拯救年輕人的國際主義戰(zhàn)士

在漫長的歲月里，在血與火的洗禮中，在生與死的戰(zhàn)場上，志愿軍于朝鮮人民并肩作戰(zhàn)、生死與共結(jié)下了深情厚誼，這是中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。雖不是親人，卻勝似親人。當(dāng)我想起來的時(shí)候，我想到了社會(huì)上的那些人：

危在旦夕，為他人挺身而出的人。如：最美媽媽吳菊萍，危險(xiǎn)裹狹生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。

她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。雖然不是一個(gè)天生的孩子，但作為一個(gè)天生的孩子。而最美的司機(jī)，冷漠時(shí)代最美的老師，他們都為別人付出，給世界留下最美的溫暖。

再見親人，再見了朝鮮大娘大嫂小金花，雖然戰(zhàn)爭已過去60多年，但在戰(zhàn)爭中，中朝兩國人民的友誼將萬古長存。今天，在我們的和平建設(shè)中，在我們的中華大家庭中，“不是親人，勝似親人”的感人之舉處處可見。這種感人之舉所促發(fā)的民族情感正是推動(dòng)我們建設(shè)社會(huì)主義精神文明實(shí)現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)勁的動(dòng)力。

再見了親人讀后感 篇7

這篇課文是說：朝鮮人民被志愿軍救回了生命和國家，所以這沒血型關(guān)系的也是親人。因?yàn)橹驹杠娋攘顺r人民的命，朝鮮人民當(dāng)志愿軍的時(shí)候是親戚。

我記得有一次，媽媽和我去買菜，我看見一個(gè)小偷，正在偷一位先生的錢，卻被一位好心的先生發(fā)現(xiàn)了，這位小偷被那位好心的先生當(dāng)場捉住，那位被小偷偷了錢還不知道。小偷馬上交出了偷了的錢出來，一數(shù)，小偷偷大約一千多元。那位先生非常感謝你，不是說我這個(gè)月不知道怎么過，然后那位好心的先生把小偷送到了公安局，但是這位好心的先生說：

“不用謝我都是中國人謝什么。”

還有一次，我和婆婆還有媽媽和阿姨去逛街，走著走著，阿姨看見商場里引誘人偷東西。阿姨馬上上去捉到那小偷。小偷逃跑了，阿姨立刻追上了他，最后抓住了一個(gè)小偷。小偷是上次偷那位先生錢的小偷。商場經(jīng)理說：

“小偷我已經(jīng)看見你幾次偷那些貴的東西我布下天羅地網(wǎng)，終于給我和這位女士拿住你，那位經(jīng)理謝謝阿姨。給我門商場除了一個(gè)大害，真是謝謝你。”

再見了親人讀后感 篇8

今日讀過《再見了，親人》這篇課文。課文內(nèi)容講的是中日甲午戰(zhàn)爭。此次戰(zhàn)事的原因是，為破碎以英國為代表的 聯(lián)合國軍 對朝鮮人民現(xiàn)實(shí)主義中華人民共和國的侵害，護(hù)衛(wèi)我國安全性。派遣志愿軍，于1950年6月至1953年7月赴北朝鮮開展的公平正義的戰(zhàn)事。

讀過這篇課文，我體會(huì)來到朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)的真情、真心、情深。也感受來到志愿軍為協(xié)助北朝鮮抵御英國侵略軍，在北朝鮮的土地資源上沖鋒陷陣，流血犧牲的小故事。

在課文內(nèi)容中，送打糕的大嬸失去了小孫子，救偵查員的小金花失去了媽媽，救傷者的大搜失去了兩腳 讀著這種語句，我的心里對朝鮮人民充滿了欽佩的情感。是呀，您為大家投入了那么多的成本，難道說還不能表述您對中華人民的友情嗎？

念完課文內(nèi)容，我禁不住想到來到我的家人。是我美麗的媽媽，柔情萬種的父親，有一個(gè)溫馨的家。我與這些喪失爸爸媽媽的小孩對比，我們的生活是多么的幸福快樂?。∫虼?，我更好些哈學(xué)習(xí)培訓(xùn)，長大了為祖國法律效力！

再見了親人讀后感 篇9

頁前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事?！对僖娏耍H人》

《再見了，親人》讀后感《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。小金花和她媽媽知道童子軍有。為了救老王，她母親帶出了魔鬼，讓小金花能救老王。最后，她的母親和敵人一起死去。

想到這兒，我想起一個(gè)人：我的表姐?！对僖娏耍H人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。

最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

我記得有一次，老師讓我們每個(gè)人都畫一副畫，要有創(chuàng)造力。我回家后，想來想去參考過許多畫畫書也想不到。我正在百思不解時(shí)，準(zhǔn)備和朋友去參加自己喜歡的羽毛球活動(dòng)的表姐走過來，問我：

“小欣，為什么愁眉緊鎖？”我把嘴翹高說：“表姐，你教我畫有創(chuàng)意的畫，好嗎？

”“可是──，”表姐看見我懇求的樣子，肯定地說：“好吧！”表姐把那個(gè)活動(dòng)取消后，對我說：

“身邊有許多東西都很新奇，只是在于你有沒有善于發(fā)現(xiàn)。例如，青蛙競爭游泳，小狗結(jié)婚，海底婚禮。你明白嗎？

”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我明白了。然后我拿起筆畫起來，畫得津津有味。表妹在我畫畫的同時(shí)，一邊指導(dǎo)我，最后我畫完了。

《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

表哥，就像小金花一樣，為了幫助別人付出了代價(jià)。小金花為了救老王失去了母親，表妹也失去了打羽毛球教畫畫的機(jī)會(huì)！《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。

最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

通過研究這篇文章，我了解到志愿軍在戰(zhàn)場上英勇無畏、不計(jì)代價(jià)地戰(zhàn)斗，為朝鮮解放事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朝鮮人民在志愿軍中遇到了困難，冒著生命危險(xiǎn)，幫助志愿軍刻服了困難，使志愿軍出色地完成了任務(wù)。志愿軍和朝鮮人民度過了艱苦的戰(zhàn)斗歲月，使他們的友誼比山還高，比海還深。文中贊揚(yáng)了志愿者和朝鮮人民之間的偉大友誼！

《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事?！对僖娏耍H人》頁

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

再見鋼琴讀后感8篇

編輯很高興為大家推薦一篇關(guān)于“再見鋼琴讀后感”的文章，讀完作品這本書后，大家都感慨萬千。?寫讀后感有助于我們更好地消化和吸收文章的主要內(nèi)容，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

再見鋼琴讀后感【篇1】

再見，鋼琴——《我的兒子皮卡》讀后感500字：

前不久，曹文軒在《面對淺閱讀時(shí)代——兒童文學(xué)應(yīng)有的觀察和體悟》演講時(shí)說:“當(dāng)一個(gè)善良的、充滿母愛并對自己的孩子的未來抱了巨大希望的母親選擇了某種書，我們基本上可以放心地說那些書，就是用來為孩子打精神底子的書。相信一個(gè)母親的直覺?！鼻∏?，這次我和媽媽心有靈犀，同時(shí)選中了《再見，鋼琴》這本書。

皮卡是帶著對這個(gè)世界的抗?fàn)幒筒粷M而出生的。但在他以后的歲月里，卻是始終以一個(gè)孩子的純真、善良、友愛和熱情面對他的人生和這個(gè)世界的。皮卡到上學(xué)的年齡，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開始一個(gè)人睡自己的單人床，他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑在一起的日子。而現(xiàn)在他要跟別的城里孩子一樣開始上課外班了。

皮卡在彈鋼琴上展現(xiàn)出了驚人的天賦，他被逼著學(xué)鋼琴，不過他也不是那么討厭鋼琴。最后沒想到是因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好……這個(gè)脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)且具有好奇心，心地善良的皮卡居然放棄了鋼琴……

閱讀皮卡，就像在閱讀自己！我想，我也像許許多多的孩子一樣，在爸爸媽媽的呵護(hù)下逐漸成長，深刻地體會(huì)到那些成長中的酸甜苦辣，從中感受到成長的共鳴，懂得了在我成長過程中父母的辛勤付出。

再見鋼琴讀后感【篇2】

《再見，鋼琴》這本書講述了皮卡在北京學(xué)習(xí)彈鋼琴的故事。

皮卡回到北京后，便跟北京城里的其他孩子一樣，被家長逼著去學(xué)鋼琴。鋼琴梁老師的女兒叫做絮絮，她彈琴彈得經(jīng)常令人入迷。皮卡和她的情感很深，所以他一心一意，把鋼琴彈得特好。可后來，他失去了絮絮這個(gè)伙伴，失落的心情使他成無法堅(jiān)持繼續(xù)彈鋼琴

看完這本書，我想起了自己和好朋友朱蕓貝。我們在晚托班原本是一個(gè)班級的，做完學(xué)校的作業(yè)，就一起說笑，聊天。可是后來，我被轉(zhuǎn)到了另一個(gè)離這個(gè)教室很遠(yuǎn)的教室，而且晚托班不準(zhǔn)去其他班級。從此，我們倆在晚托班天天悶悶不樂，想念著自己最要好的朋友。我覺得，人與人之間的情感并不在于表面，而是在于內(nèi)心深處。所以，這情感一旦破裂，一旦分離，就會(huì)給我們很巨大的打擊。

這本書讓我懂得了，要珍惜朋友，不要丟棄珍貴的感情。

再見鋼琴讀后感【篇3】

星期天的早晨，天剛蒙蒙亮，一陣陣柔和的秋風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著開始掉落的樹葉。一片片落葉猶如一個(gè)個(gè)小精靈般在空中翩翩起舞，悄無聲息地散落在地面。我坐在陽臺(tái)的搖椅上，手里捧著一本散發(fā)著油墨香的兒童文學(xué)作品看得入神，它的名字叫《再見，鋼琴》。

這本書主要講了小主人公皮卡小時(shí)候的一些有趣的事。皮卡從小跟奶奶生活在油麻地，他四歲時(shí)，爸爸媽媽就把他接回了北京，開始了新的生活。皮卡跟別的小朋友一樣，都要上幼兒園。他在幼兒園里非常聽話，樂于助人。過了一段時(shí)間，媽媽送他去了鋼琴班，皮卡在這方面很有天賦。在那兒，他還認(rèn)識(shí)了一位既是好朋友又是競爭對手的小女孩絮絮。但當(dāng)絮絮被她爸爸接走時(shí)，失落痛苦中的皮卡對鋼琴瞬間沒有了興趣，從此再也不肯碰鋼琴。朋友的離去，讓初涉人世的皮卡懵懂中對世界感到迷惑甚至迷惘，這也許就是成長的煩惱吧！

讀完這本書，讓我感受到最深的不是孩子成長中的迷惘和煩惱，而是小皮卡身上的一些品性，它感染了我。我覺得皮卡是一個(gè)樂于助人、懂事聽話的小男孩。他對每一件事情都特別認(rèn)真，即使遇到了再大的困難，也會(huì)堅(jiān)持下來。他知道只有具備堅(jiān)持不懈的精神才能把事情做好。是啊，沒有堅(jiān)持，做事半途而廢，三心二意，又怎能有完美的結(jié)局呢？相信皮卡日后定能從迷惘中重生，通過自己的堅(jiān)持，創(chuàng)造出屬于自己的一番美好天地。

生活何嘗不是如此。就拿總所周知的大發(fā)明家愛迪生來講，如果沒有他數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，又怎會(huì)有以后的一個(gè)又一個(gè)奇跡呢？愛迪生曾經(jīng)花了整整十年的時(shí)間去研制電池。其間不斷遭受失敗，但他一直咬牙堅(jiān)持。經(jīng)過了5萬次左右的實(shí)驗(yàn)，終于取得了成功。發(fā)明了蓄電池后，愛迪生為了發(fā)明電燈，先后試驗(yàn)過幾千種材料，歷經(jīng)了數(shù)千次的失敗，但他沒有放棄，最終找到了合適的金屬，給人類帶來了光明，獲得發(fā)明大王的美稱。像這樣的事例還有很多，如古代的司馬遷，受宮刑之后，克服病痛，發(fā)奮著書，堅(jiān)持不懈，終有《史記》傳世；毛澤東、孫中山、拿破侖、華盛頓等，這些歷史上成就大業(yè)的人物，哪個(gè)不是如此??！

讀完這本書，也讓我聯(lián)想到了自己。我從4歲開始學(xué)鋼琴，很多次想放棄，可在媽媽的勸說下，我堅(jiān)持了下來?，F(xiàn)在的我能彈出很多美妙的樂曲，甚至可以獨(dú)立開鋼琴演奏會(huì)。我真的好開心，我的堅(jiān)持是值得的。試想一下，如果當(dāng)時(shí)我放棄了，怎會(huì)有現(xiàn)在的快樂呢？

水滴能穿石，繩鋸可斷木，只要能堅(jiān)持，相信必會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。我可以，你也可以，讓我們在堅(jiān)持之下一起創(chuàng)造人生的奇跡吧！

再見鋼琴讀后感【篇4】

《再見，鋼琴》是我的兒子皮卡系列中的第三冊書，講了皮卡從老家來到了北京，你們想聽嗎？想聽就仔細(xì)聽我講吧！

皮卡要上大班了，他的爸爸媽媽決定把皮卡接回來。皮卡回來后經(jīng)過很長時(shí)間才肯自己一個(gè)人睡覺。（應(yīng)為在老家都是和姑姑們一起睡覺）過了一段時(shí)間，皮卡的爸爸買了一輛車，可皮卡的媽媽才有駕駛證，就只能讓皮卡的媽媽開。皮卡很喜歡坐車兜風(fēng)，每天晚上當(dāng)哥哥（皮達(dá)）寫完作業(yè)時(shí)、當(dāng)媽媽爸爸下班時(shí)、當(dāng)奶奶做完家務(wù)時(shí)，皮卡就嚷著咬爸爸媽媽開車兜風(fēng)。有一次，他們竟找不到回家的路了！直到那天很晚才到家。后來，皮卡的媽媽決定讓皮卡學(xué)鋼琴，可爸爸卻讓皮卡學(xué)笛子，媽媽說，她讓皮卡學(xué)鋼琴是為了讓皮卡變的不好動(dòng)，爸爸這才同意皮卡學(xué)鋼琴。

皮卡的新鋼琴老師是一個(gè)溫柔的女老師，她有一個(gè)小女兒叫絮絮是一個(gè)很可愛的小女孩。皮卡剛開始不喜歡學(xué)鋼琴，后來他慢慢的喜歡學(xué)鋼琴了，而且越學(xué)越好。有一次皮卡去學(xué)鋼琴發(fā)現(xiàn)絮絮不見了原來鋼琴老師（絮絮的媽媽）和絮絮的爸爸已經(jīng)分居好幾年了，離婚后，法院把絮絮判給了她的爸爸，所以皮卡就看不見絮絮了。從那以后皮卡就再也不愿學(xué)鋼琴了后來索性不彈了。

這本書讓我明白干什么事不能像皮卡一樣半途而廢，一定要堅(jiān)持努力這樣才會(huì)成功！

再見鋼琴讀后感【篇5】

前不久，曹文軒在《面對淺閱讀時(shí)代——兒童文學(xué)應(yīng)有的觀察和體悟》演講時(shí)說:“當(dāng)一個(gè)善良的、充滿母愛并對自己的孩子的未來抱了巨大希望的母親選擇了某種書，我們基本上可以放心地說那些書，就是用來為孩子打精神底子的書。相信一個(gè)母親的直覺?！鼻∏?，這次我和媽媽心有靈犀，同時(shí)選中了《再見，鋼琴》這本書。

皮卡是帶著對這個(gè)世界的抗?fàn)幒筒粷M而出生的。但在他以后的歲月里，卻是始終以一個(gè)孩子的純真、善良、友愛和熱情面對他的人生和這個(gè)世界的。皮卡到上學(xué)的年齡，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開始一個(gè)人睡自己的單人床，他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑在一起的日子。而現(xiàn)在他要跟別的城里孩子一樣開始上課外班了。

皮卡在彈鋼琴上展現(xiàn)出了驚人的天賦，他被逼著學(xué)鋼琴，不過他也不是那么討厭鋼琴。最后沒想到是因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好……這個(gè)脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)且具有好奇心，心地善良的皮卡居然放棄了鋼琴……

閱讀皮卡，就像在閱讀自己！我想，我也像許許多多的孩子一樣，在爸爸媽媽的呵護(hù)下逐漸成長，深刻地體會(huì)到那些成長中的酸甜苦辣，從中感受到成長的共鳴，懂得了在我成長過程中父母的辛勤付出。

再見鋼琴讀后感【篇6】

皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子，也是所有長成大人的人曾經(jīng)走路的樣子是呀，皮卡就是每個(gè)人小時(shí)候的影子，我們都是這樣走過來的。看著他就仿佛看見了小時(shí)候的我。

那段成長的時(shí)光，是多么純真而美好啊。我的童年經(jīng)歷和皮卡很像，體會(huì)皮卡的成長時(shí)光，就好像重溫了我的童年。什么怕一個(gè)人睡覺，和幼兒園里的老師瘋玩，模仿別人卻鬧了個(gè)大笑話令我記憶猶新的是第一章《一個(gè)人的夜晚》。講述了皮卡要開始獨(dú)自睡一張床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子。我又何嘗不是這樣，即使自己睡單人床，半夜也會(huì)爬到媽媽床上?？墒侨艘獙W(xué)著長大，不能一味的回憶過去。人生就是這樣，克服了一個(gè)困難，又會(huì)有一個(gè)新問題等待解決，不斷迎刃而解，我們也就長大了。

一個(gè)個(gè)作文故事的結(jié)束，皮卡也在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。最后，連那優(yōu)美的鋼琴曲也變成了回憶童年仿佛離我很遙遠(yuǎn)，但是又感覺觸手可及。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，那些有趣的事都成了回憶，學(xué)業(yè)繁忙了，更沒有太多的時(shí)間玩了。這本書讓我重新體會(huì)了一段成長的歲月，讓我深刻體會(huì)到真的要抓緊時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，珍惜時(shí)間??！就像飄兒說的那樣：不知怎的，總是想流淚，我知道這不是沙子迷住了眼睛，而是一種叫做成長的東西在折磨我。我們每個(gè)人，包括皮卡，都走過了快樂的童年時(shí)光，現(xiàn)在還有未來身邊還會(huì)有很多快樂的事情發(fā)生，好好把握，讓生活美好起來

皮卡，我想對你說：皮卡，童年的時(shí)光很短暫，一定要好好珍惜。成長是一次沒有返程的旅行，所以要快樂的度過每一天！

再見，鋼琴！再見，童年！

再見鋼琴讀后感【篇7】

我讀過許多作家所寫的書籍，如：杰夫。金尼的《小屁孩日記》、杰森。雷夫柯的《意林》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、伍美珍的《沒有秘密長不大》、法布爾的《昆蟲記》但是沒有一本令我特別感動(dòng)，直到我遇見了它《我的兒子皮卡再見，鋼琴》。

《我的兒子皮卡》系列叢書以幽默的語句，講述了小男孩皮卡的成長故事。他用一個(gè)孩子的清純目光看著這個(gè)世界，這個(gè)世界使他感到迷惑甚至迷茫。他一時(shí)高不明白這個(gè)世界，但是皮卡還是在一片懵懂中一天天長大。皮卡到了上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽把他接回了北京。北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸媽媽、哥哥一起開車去兜風(fēng)；可以在幼兒園和最喜歡的杜夏老師一起瘋。北京的日子又是憂愁的：皮卡要開始睡自己的單人床，雖然他十分懷念在鄉(xiāng)下和奶奶姑姑一起睡的日子；跟別的城里孩子一樣，皮卡也被逼著學(xué)鋼琴。不過他也不是那么討厭鋼琴，因?yàn)橐粋€(gè)叫絮絮的小女駭鋼琴彈得很好皮卡雖然脾氣倔強(qiáng)、好強(qiáng)、但具有好奇心，心地善良。

讀了《我的兒子皮卡再見，鋼琴》我懂得了：在我們的成長過程中，爸爸媽媽對我的付出。

再見鋼琴讀后感【篇8】

這個(gè)寒假我看了很多書。其中，我最喜歡的是《我的兒子皮卡》系列中的《再見，鋼琴》。這本書是曹文軒叔叔寫的。小朋友們，你們想聽這個(gè)故事嗎？現(xiàn)在我就來講一講吧！

皮卡本來生活在鄉(xiāng)下，一直到上幼兒園的年紀(jì)，爸爸媽媽才把他接回北京來生活。北京的生活有快樂：可以每天晚上等爸爸媽媽下了班、達(dá)達(dá)做完了作業(yè)、奶奶干完家務(wù)活，一起開車去外面兜風(fēng)；在幼兒園里可以和他喜歡的杜夏老師一起瘋，一起玩耍；可以跟鋼琴老師的女兒絮絮一起彈鋼琴

北京的生活也有悲傷：要一個(gè)人睡單人床；要上幼兒園；要守很多規(guī)矩；要被逼著學(xué)特長、被逼著做很多自己不想做的事

不過，皮卡也不是那么不喜歡彈鋼琴，因?yàn)橛幸粋€(gè)叫絮絮的小女孩鋼琴彈得很好，他很喜歡和絮絮一起玩耍；也不是那么不喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@有很多他喜歡的老師，也有很多老師喜歡他。

當(dāng)然，他的生活也不只是有快樂和悲傷，也有感動(dòng)：有很多人都愛著他；在麻油地時(shí)，他的四個(gè)姑姑都用很多種方式引誘他，讓他和她們一起睡；在爸爸媽媽罵皮卡時(shí)，他的哥哥皮達(dá)都會(huì)站出來掩護(hù)著他。這些都讓皮卡覺得非常感動(dòng)。

通過讀這本書，我還明白了：我們應(yīng)該學(xué)一門對自己未來發(fā)展有用的特長，而且不能像小皮卡那樣想干什么就干什么，沒有一點(diǎn)打算；我也要學(xué)習(xí)小皮卡勇于嘗試的精神。

當(dāng)然，這本書還講了還有很多很多事情

最新再見了親人讀后感11篇

讀后感書名是文學(xué)歷史上一部耀眼的著作，由{作者人名}撰寫的。這時(shí)我們可以通過寫讀后感的方式來回顧這些新知識(shí)，您在尋找好文章嗎我們向您推薦“再見了親人讀后感”，以下信息只供您作為參考！

再見了親人讀后感【篇1】

志愿軍叔叔，再見了！看著你們坐著歸去的列車，我心里感到好難過。

媽媽走了，我傷心，我憤怒。我強(qiáng)忍住淚不使我自己哭出來?？匆娔銈兛蘖耍乙埠孟肟蓿俏也荒芸?，大家已經(jīng)很傷心了，我我不能讓大家更傷心！我恨，恨那美國人的橫行霸道，恨那美國侵略者的可惡！我痛，痛我的媽媽被敵人殺害，痛我的媽媽為了和美國人同歸于盡而獻(xiàn)出了自己的生命！我愛，愛來自中國的志愿軍叔叔，愛朝鮮族人民和所有的中國人！我感動(dòng)，感動(dòng)志愿軍叔叔為了幫助我們而和敵人浴血奮戰(zhàn)，感動(dòng)中國人民對我們的貢獻(xiàn)！

那次，媽媽帶著我，說什么要解救中國的一名偵查員，要不惜犧牲生命去救他。我知道，也許這次就是生離死別，也許我和媽媽就要做出血的犧牲，為革命事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)！我不會(huì)害怕的。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著媽媽的手，一起走向關(guān)押偵查員的那間小屋子里。就要開始行動(dòng)的時(shí)候，媽媽深深地吻了吻我，忍著淚對我說：花兒，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱負(fù)重，報(bào)效祖國！我已經(jīng)知道了結(jié)果，淚水情不自禁的流下來了。媽媽看到，對我說：花兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子！我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，躲在草叢中，等待著時(shí)機(jī)的到來。媽媽引開了守門的人，又成功把那一獲美國人引來，我趁機(jī)跑進(jìn)去，救出了偵查員叔叔。

第二天，果然不出我所料，我的媽媽拉響手榴彈和敵人同歸于盡了。我雖早已知道了結(jié)果，但是還是鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忽然想起了媽媽的話：做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子！對！我要做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，不能再給志愿軍叔叔添麻煩了！

志愿軍叔叔們，你們對我們的貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了！許許多多的志愿軍叔叔為了幫我們攻打敵人，獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，這是多么無私的奉獻(xiàn)啊！

志愿軍叔叔們，雖然我們不是親人，但是您為我們做出了那么多的貢獻(xiàn)，這難道不會(huì)令人感動(dòng)嗎？

雖然我們不是親人，但是勝似親人不是嗎？

再見了志愿軍叔叔們，我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！

再見了親人讀后感【篇2】

頁前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事?！对僖娏?，親人》

《再見了，親人》讀后感《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。小金花和她媽媽知道童子軍有。為了救老王，她母親帶出了魔鬼，讓小金花能救老王。最后，她的母親和敵人一起死去。

想到這兒，我想起一個(gè)人：我的表姐。《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。

最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

我記得有一次，老師讓我們每個(gè)人都畫一副畫，要有創(chuàng)造力。我回家后，想來想去參考過許多畫畫書也想不到。我正在百思不解時(shí)，準(zhǔn)備和朋友去參加自己喜歡的羽毛球活動(dòng)的表姐走過來，問我：

“小欣，為什么愁眉緊鎖？”我把嘴翹高說：“表姐，你教我畫有創(chuàng)意的畫，好嗎？

”“可是──，”表姐看見我懇求的樣子，肯定地說：“好吧！”表姐把那個(gè)活動(dòng)取消后，對我說：

“身邊有許多東西都很新奇，只是在于你有沒有善于發(fā)現(xiàn)。例如，青蛙競爭游泳，小狗結(jié)婚，海底婚禮。你明白嗎？

”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我明白了。然后我拿起筆畫起來，畫得津津有味。表妹在我畫畫的同時(shí)，一邊指導(dǎo)我，最后我畫完了。

《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

表哥，就像小金花一樣，為了幫助別人付出了代價(jià)。小金花為了救老王失去了母親，表妹也失去了打羽毛球教畫畫的機(jī)會(huì)！《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。

最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

通過研究這篇文章，我了解到志愿軍在戰(zhàn)場上英勇無畏、不計(jì)代價(jià)地戰(zhàn)斗，為朝鮮解放事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朝鮮人民在志愿軍中遇到了困難，冒著生命危險(xiǎn)，幫助志愿軍刻服了困難，使志愿軍出色地完成了任務(wù)。志愿軍和朝鮮人民度過了艱苦的戰(zhàn)斗歲月，使他們的友誼比山還高，比海還深。文中贊揚(yáng)了志愿者和朝鮮人民之間的偉大友誼！

《再見了，親人》讀后感第頁《再見了，親人》讀后感前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。《再見了，親人》頁

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文主要寫了１９５８年，最后一批志愿軍離開朝鮮回國時(shí)，在車站上和朝鮮人民告別的情景。最讓我感動(dòng)的是小金花和媽媽為救老王與仇人同歸于盡的故事。

再見了親人讀后感【篇3】

志愿軍叔叔，再見了!看著你們坐著歸去的列車，我心里感到好難過。

媽媽走了，我傷心，我憤怒。我強(qiáng)忍住淚不使我自己哭出來?？吹侥憧蓿乙蚕肟蓿铱薏怀鰜恚蠹叶己茈y過，我不能讓大家更難過！

我恨，恨那美國人的橫行霸道，恨那美國侵略者的可惡!我痛，痛我的媽媽被敵人殺害，痛我的媽媽為了和美國人同歸于盡而獻(xiàn)出了自己的生命!我愛，愛來自中國的志愿軍叔叔，愛朝鮮族人民和所有的中國人!

我感動(dòng)了，感動(dòng)了志愿叔叔幫助我們和敵人戰(zhàn)斗，感動(dòng)了中國人民對我們的貢獻(xiàn)！

那次，媽媽帶著我，說什么要解救中國的一名偵查員，要不惜犧牲生命去救他。我知道，也許這一次是生死攸關(guān)的告別，也許我和媽媽會(huì)做出血淋淋的犧牲，為革命事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！我不會(huì)害怕的。

我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著媽媽的手，一起走向關(guān)押偵查員的那間小屋子里。就要開始行動(dòng)的時(shí)候，媽媽深深地吻了吻我，忍著淚對我說：“花兒，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱負(fù)重，報(bào)效祖國!

”我已經(jīng)知道了結(jié)果，淚水情不自禁的流下來了。媽媽看到，對我說：“花兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子!

”我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，躲在草叢中，等待著時(shí)機(jī)的到來。媽媽引開了守門的人，又成功把那一獲美國人引來，我趁機(jī)跑進(jìn)去，救出了偵查員叔叔。

第二天，如我所料，我母親拔出一枚手榴彈，與敵人同歸于盡。我雖早已知道了結(jié)果，但是還是鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忽然想起了媽媽的話：

“做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子!”對!我要做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，不能再給志愿軍叔叔添麻煩了!

志愿軍叔叔們，你們對我們的貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了!許許多多的志愿軍叔叔為了幫我們攻打敵人，獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，這是多么無私的奉獻(xiàn)啊!

義工叔叔們，雖然我們不是親人，但你們?yōu)槲覀冏隽诉@么多的貢獻(xiàn)，不是很感人嗎？

再見了親人讀后感【篇4】

《再見了，親人》寫的是抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束后最后一批中國人民解放軍與朝鮮人民分別時(shí)的情景。

在送別的人群中，有為救解放軍戰(zhàn)士而失去小孫孫的大娘，有為救志愿軍而失去媽媽的小金花，有為志愿軍戰(zhàn)士挖野菜而被炸彈炸傷的大嫂……面對這些“不是親人勝是親人”的朝鮮人民，志愿軍戰(zhàn)士一遍又一遍地呼喚：“再見了，親人！”的事情。這一幕幕令我淚流滿面——朝鮮人民雖然和中國人民解放軍戰(zhàn)士們沒有什么血緣關(guān)系，但是，他們在分別時(shí)卻情同手足，他們，就是志愿軍戰(zhàn)士們沒有血緣的親人！血緣并不能代表一切，只要心存親情，誰都可以是親人！朝鮮人民和志愿軍戰(zhàn)士依依惜別的情景，深深地感動(dòng)了我，也將感動(dòng)著每一個(gè)讀者；同時(shí)，我們也應(yīng)該為在前線浴血奮戰(zhàn)、流血犧牲的、有著崇高國際主義精神的解放軍戰(zhàn)士們感到自豪——是他們，讓我們中國人民從此站了起來，向世界證明——東方雄獅已經(jīng)覺醒，并且必將屹立于世界中央！中國的恥辱已經(jīng)不會(huì)再次重演了！中國揚(yáng)眉吐氣了！

讀了《再見了，親人》，我真是被深深地震撼了！正如毛主席所說：“中朝情深何忍別！”

再見了親人讀后感【篇5】

這篇課文是說：朝鮮人民被志愿軍救回了生命和國家，所以這沒血型關(guān)系的也是親人。因?yàn)橹驹杠娋然亓顺r人的生命，所以朝鮮人民當(dāng)志愿軍是親人。

我記得有一次，媽媽和我去買菜，我看見一個(gè)小偷，正在偷一位先生的錢，卻被一位好心的先生發(fā)現(xiàn)了，這位小偷被那位好心的先生當(dāng)場捉住，那位被小偷偷了錢還不知道。小偷馬上交出了偷了的錢出來，一數(shù)，小偷偷大約一千多元。那一位先生萬分的感謝你，不是我不知道這個(gè)月怎么過，隨后那位好心的先生把小偷送去公安局，沒送去前那位好心的'先生那位先生說：“不用謝我都是中國人謝什么?！?/p>

還有一次，我和婆婆還有媽媽和阿姨去逛街，走著走著，阿姨看見商場里引誘人偷東西。阿姨馬上上去捉到那小偷。小偷逃走了，阿姨馬上追上去，終于捉到個(gè)小偷，小偷又是上次偷那位先生錢的那個(gè)小偷，商場的經(jīng)理說：“小偷我已經(jīng)看見你幾次偷那些貴的東西我布下天羅地網(wǎng)，終于給我和這位女士拿住你，那位經(jīng)理謝謝阿姨。給我門商場除了一個(gè)大害，真是謝謝你?！?/p>

再見了親人讀后感【篇6】

是啊，洪老師也早已讀得滿臉通紅，我們上了《再見了，親人》這一課!為了志愿軍!

講臺(tái)上今天早上，同學(xué)們都十分投入!為了志愿軍!

同學(xué)們，這就是英雄。我也被朝鮮人民與志愿軍那比山還高比海還深的情誼深深地感動(dòng)著，來給志愿軍送打糕：“媽媽，她激動(dòng)地對同學(xué)們說!為了志愿軍!”讀著讀著，朝鮮人民是最可愛的。

為了志愿軍，朝鮮人民義無反顧地投入戰(zhàn)斗中，朋友們，這個(gè)仇我一定要報(bào)，是最可敬的，大娘冒著槍林彈雨，仿佛聽到了小金花在剛強(qiáng)地說，可在回來的路上卻累得昏倒在路旁，甚至于失去了自己的一切……這是多么感人啊，大娘失去了惟一的小孫孫：“大家說。我的眼眶濕濕的!中國人民志愿軍和朝鮮人民不是親人，我仿佛看到了大娘丟下哇哇大哭的小孫孫，鞠個(gè)躬嗎，吃力地背著傷員朝防空洞走去，朝鮮人民是不是值得我們敬愛的親人，小金花失去了自已最親愛的媽媽，與敵人同歸于盡?”“是。

讀著課文，大嫂失去了自己寶貴的雙腿!”同學(xué)們毫不猶豫地回答，但他們的深情厚誼早已勝過了親人，難道我們不應(yīng)該向這些英雄敬個(gè)禮，大嫂拄著雙拐走路時(shí)那艱難的身影也映入我的眼簾。天天說英雄，小金花的媽媽拉響了手榴彈!為了志愿軍

再見了親人讀后感【篇7】

五（5）班李宛書

前幾天，我學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇文章，它讓我有了很深的感觸，也讓我對“親人”這個(gè)詞有更深層次的理解。

《再見了，親人》這篇課文主要寫了朝鮮人民在車站送別志愿軍戰(zhàn)士的情景。在送別的人群中，有為救傷員而失去小孫孫的大娘，有為救志愿軍戰(zhàn)士而失去媽媽的小金花，有為志愿軍戰(zhàn)士挖野菜而被炮彈炸斷了腿的大嫂……面對這些“不是親人勝似親人”的朝鮮人民，志愿軍戰(zhàn)士一遍又一遍地呼喚“再見了，親人”！這是志愿軍的心聲，也是朝鮮人民的心聲。

我深切地體會(huì)到了戰(zhàn)士戰(zhàn)士離去時(shí)的那份難舍，我更深刻地感受到了為什么說中朝兩國人民的情誼比山還高比海還深?。?/p>

朝鮮人民和志愿軍戰(zhàn)士依依惜別的情景，感動(dòng)著每一個(gè)人，志愿軍在朝鮮浴血戰(zhàn)斗，奮力拼搏，流血犧牲的崇高的國際主義精神感染著每一個(gè)人，也同時(shí)令人為之動(dòng)容。我的眼前浮現(xiàn)出那一幕幕讓人難以忘懷的畫面：有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的楊根思；有挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光；有臥火海忍劇痛維護(hù)潛伏紀(jì)律的邱少云；羅盛教，一個(gè)勇敢地冒著嚴(yán)寒跳進(jìn)冰洞拯救年輕人的國際主義戰(zhàn)士

在漫長的歲月里，在血與火的洗禮中，在生與死的戰(zhàn)場上，志愿軍于朝鮮人民并肩作戰(zhàn)、生死與共結(jié)下了深情厚誼，這是中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。雖不是親人，卻勝似親人。當(dāng)我想起來的時(shí)候，我想到了社會(huì)上的那些人：

危在旦夕，為他人挺身而出的人。如：最美媽媽吳菊萍，危險(xiǎn)裹狹生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。

她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。雖然不是一個(gè)天生的孩子，但作為一個(gè)天生的孩子。而最美的司機(jī)，冷漠時(shí)代最美的老師，他們都為別人付出，給世界留下最美的溫暖。

再見親人，再見了朝鮮大娘大嫂小金花，雖然戰(zhàn)爭已過去60多年，但在戰(zhàn)爭中，中朝兩國人民的友誼將萬古長存。今天，在我們的和平建設(shè)中，在我們的中華大家庭中，“不是親人，勝似親人”的感人之舉處處可見。這種感人之舉所促發(fā)的民族情感正是推動(dòng)我們建設(shè)社會(huì)主義精神文明實(shí)現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)勁的動(dòng)力。

再見了親人讀后感【篇8】

《再見了，親人》講述了朝鮮人民和中國人民志愿軍戰(zhàn)士用鮮血凝成的友誼，以及在離別的時(shí)表現(xiàn)出來依依不舍的深情，深深的感動(dòng)了我。

文中講了朝鮮人民給志愿軍洗補(bǔ)衣服，為他們失去了雙腿，甚至為了志愿軍而犧牲了……我們都能感受到朝鮮人民為中國人民志愿軍吃了多少苦，受了多少罪，還給了志愿軍慈母般的溫暖。這讓我們感受到了人世間最美好的親情。

其中，讓我最受感動(dòng)的是小金花的媽媽為了志愿軍而犧牲這一段。這段使我感受到了小金花是那么的堅(jiān)強(qiáng)，自己的媽媽犧牲了，他卻能忍住心中的悲痛;可是和志愿軍叔叔分別時(shí)，卻落下了眼淚。這說明了：小金花把志愿軍叔叔看最比自己親人還要親的人。在分別時(shí)，她流下了依依不舍的眼淚。

這故事讓我想到了自己小的時(shí)候，每次回老家，都玩得很高興，當(dāng)我要回去時(shí)，奶奶總是依依不舍的一直送到村南頭，還不停地囑咐我們路上一定要小心，騎車慢點(diǎn)。每次都對我們說再見。最后，目送著我們走老遠(yuǎn)，直到看不見才回去。從這里可以看出，奶奶是多么的關(guān)心我們、愛護(hù)我們啊!

《再見了，親人》教會(huì)我依依惜別時(shí)的深情，懂得珍惜眼前所擁有的一切。

再見了親人讀后感【篇9】

星期三，我們才上完了《再見了，親人》這篇課文。讀完以后，我心里很難過。因?yàn)槲恼轮械拇髬?、小金花、大嫂等人物讓我感?dòng)。下面是小編整理，再見，閱讀的感受，讓我們來看看。

再見了親人讀后感讀了《再見了親人》這篇課文，我的心久久不能平靜。我感受到了志愿者和朝鮮人民之間的珍貴友誼，這種友誼比山高，比海深。

文中講了朝鮮人民給志愿軍洗補(bǔ)衣服，為他們失去了雙腿，甚至為了志愿軍而犧牲了……我們都能感受到朝鮮人民為中國人民志愿軍吃了多少苦，受了多少罪，還給了志愿軍慈母般的溫暖。這讓我們感受到世界上最美好的家庭關(guān)系。

其中，最讓我感動(dòng)的是小金花的母親為志愿軍犧牲。這段使我感受到了小金花是那么的堅(jiān)強(qiáng)，自己的媽媽犧牲了，他卻能忍住心中的悲痛；可是和志愿軍叔叔分別時(shí)，卻落下了眼淚。這說明了：

小金花把志愿軍叔叔看最比自己親人還要親的人。在離別中，她流下了眼淚。

讀了這段文字，讓我知道：只有無私的愛真摯的愛，才能成就偉大的事業(yè)。

再見了親人讀后感《再見了，親人》主要講了大娘在阻擊戰(zhàn)中為了救助傷員失去了小孫孫；小金花為了救童子軍失去了母親；大嫂為志愿軍挖野菜。她的腿被敵人的炮火炸飛了，所以她不得不拄著拐杖走路。最后講了志愿軍舍不得朝鮮的親人們的心情。 “當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。

”讀到這里， 讓我熱淚盈眶。書中的話讓我知道，阿姨對志愿軍的友誼真的比山高，比海深！因?yàn)樾O子是阿姨唯一的親戚！

很多人會(huì)在第一時(shí)間救自己的親人，但是阿姨先救受傷的志愿者，然后她想救孫子。 “不料敵人的一顆炮彈在您的身旁**， 您倒在血泊……傷好以后， 您只能靠雙拐走路了。

”大嫂為了讓志愿軍吃上蔬菜，明知道危險(xiǎn)， 仍舊上山采野菜，挖完了后山就來到前沿陣地挖，結(jié)果失去了雙腿， 只能靠雙拐走路了。韓嫂用自己的血肉之軀表達(dá)了中韓兩國人民的友誼！

讀完這篇文章，我淚流滿面。深深感受到中朝兩國人民的深情！那是用血肉之軀鑄成的！同時(shí)，我們也知道，反對美國侵略軍的斗爭是在中國人民和朝鮮人民的進(jìn)攻下進(jìn)行的，美帝國主義屢遭失敗。

再見了親人讀后感學(xué)習(xí)了著名作家魏巍的《再見了，親人》這篇課文，我被中朝兩國人民的深情厚誼和依依惜別的情誼感動(dòng)了。

大嫂為了讓志愿軍吃到疏菜，冒著敵人的炮火去挖野菜，(.)結(jié)果失去了雙腿，她這種無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我；小金花和她的媽媽為了救偵查員老王，小金花的媽媽獻(xiàn)出了寶貴的生命，小金花媽媽舍己為人的高尚品質(zhì)和小金花剛強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我；大娘幫志愿軍縫補(bǔ)衣服，冒著炮火給志愿軍送打糕，為了救傷員，失去了唯一的親人小孫孫，她對志愿軍慈母般的愛震撼了我的心。

此時(shí)，在長長的平臺(tái)上，送走志愿者的朝鮮人民眼中充滿了淚水。人們多么希望火車能慢下來，讓他們再看看那些不是親戚，而是像親人一樣的志愿者。而車上的志愿軍也痛哭流涕，也希望列車慢點(diǎn)開，讓他們再看一眼親人般的朝鮮人民。

讀到這里，淚水模糊了我的雙眼，我深深地體會(huì)到：“再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起。

”這是志愿軍的心聲，也是朝鮮人民的心聲，中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼，以及他們比山高，比海深的情誼是牢不可破的……

作家魏巍在每段的開頭都用了祈使句，在每段的結(jié)尾都用了反問句，以形式上的否定達(dá)到內(nèi)容上更加肯定的目的，無論在感情的抒發(fā)還是語意的加重上，其表達(dá)效果都勝過了陳述句。這種寫作方法將在我以后的寫作中學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

再見了親人讀后感【篇10】

這篇課文關(guān)鍵講了抗美援朝戰(zhàn)爭階段 ，志愿軍協(xié)助朝鮮人民進(jìn)攻外國人時(shí)生的十分感人的事。

課文內(nèi)容里使我打動(dòng)的地區(qū)有很多，例如： 大家你是否還記得，大家一個(gè)傷者在您家中療養(yǎng)，戰(zhàn)機(jī)來啦，您扔下自身的小孫孫，把傷者背進(jìn)坑道；當(dāng)您在回來救治自身的`小孫孫的情況下，房屋早已炸平了。 這里使我感受到，大嬸為了更好地救志愿軍，失去了自身的唯一親人。 你媽媽有意跟衛(wèi)兵爭執(zhí)，引出來哪一個(gè)班的對手。你乘飛機(jī)鉆入了屋子里，解除了老孫的身上的繩子，解救了老孫。 這里使我覺得小金花機(jī)警，與媽媽很緊密配合，還能夠看得出小金花很英勇，一點(diǎn)兒也不怕對手。 嫂子，請回去吧！看您的小孩在您的身上熟睡了。新路那樣艱險(xiǎn)，您架著拐杖，早已送了幾十里。便是您一步不送，大家要是想起了你的拐杖，也始終不容易忘記您對大家的深情厚誼。我們清晰的還記得，那時(shí)1952年的春季，金達(dá)萊花盛開山間的情況下，您了解大家缺乏蔬菜水果，就挎只竹籃上山頂挖野菜。后邊山頂?shù)纳揭安送诠饬耍峙艿街鲬?zhàn)場去挖。沒想到對手的一刻定時(shí)炸彈在您的身邊發(fā)生爆炸，您倒在血泊里 傷號(hào)之后，您只能依靠拐杖行走了。這里我感受到嫂子為了更好地志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)挖野菜而失去了兩腿，投入了血的代價(jià)。能夠看得出嫂子與志愿軍的情義有多么的濃厚。

表述了志愿軍戰(zhàn)士職業(yè)與朝鮮人名難分難舍難情感。

再見了親人讀后感【篇11】

“再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)在一起！”我含著淚讀完了文章的最后一句話。是?。∵@比天高比海深的中朝人民友誼，怎能不讓人感動(dòng)？這篇文章的題目就叫《再見了，親人！》。

本篇文章是敘事抒情散文，描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離開朝鮮回國時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比天高比海深的真摯友誼，贊揚(yáng)了中朝人民用鮮血凝城的偉大友誼。

文中的哪一句話不體現(xiàn)出中朝兩國人民的深厚感情。其中“您為我們付出了這么高的代價(jià)！難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？”這句話，我感受更深。大娘為了搶救傷員，而失去了自己唯一的親人－小孫孫。這是大娘唯一的親人?。【退愦竽飺尵鹊氖亲约旱男O孫也沒有人怪她?？伤龥]有這樣做，她把志愿軍當(dāng)成自己的兒女??！

在抗美援朝的戰(zhàn)役中，我們犧牲了多少戰(zhàn)士。邱少云、黃繼光等，就連毛主席的愛子毛岸英也犧牲在朝鮮戰(zhàn)場上。中朝兩國人民用鮮血凝城了偉大而牢固的深厚友誼。

怎樣偉大的友誼怎能不讓人感動(dòng)？我含著熱淚，飽滿感情地讀著最后一句話：“再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起！”

再見了拖拉讀后感600字系列

每個(gè)人都應(yīng)該寫過作文，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？小編現(xiàn)在向你推薦再見了拖拉讀后感600字系列，請閱讀，或許對你有所幫助！

再見了拖拉讀后感 篇1

這本書講了一個(gè)叫馬明月的小女孩因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果每天都受到老師批評，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮倪M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)施計(jì)劃的方法，于是她開始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢想努力。

《再見了拖拉》這本書告訴我，一個(gè)人做事情沒有任何計(jì)劃的話，那么這個(gè)人就根本不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。計(jì)劃最大的敵人就是拖拉，如果你患上了拖拉的毛病就只會(huì)說：以后再做，等會(huì)再做這些敷衍人的話語。如果你想實(shí)現(xiàn)夢想，就請你從現(xiàn)在起制定出一份簡單易行的計(jì)劃，這樣你就會(huì)改變，只要你不斷地努力，你一定會(huì)成功！

每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，一天只有24小時(shí)，你能不能好好地把握時(shí)間將會(huì)決定你將來的成敗，現(xiàn)在就請你開始珍惜時(shí)間吧！

最后，我想告訴同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的夢想，但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)夢想。想實(shí)現(xiàn)夢想，就制定出自己的計(jì)劃，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢想的階梯，我們要像爬樓梯一樣，一步一步走上去，有朝一日，你會(huì)摘下那顆夢寐以求的星星！

再見了拖拉讀后感 篇2

媽媽說我平時(shí)干什么事都拖拉，就給我買了一本書《再見了，拖拉》?？催^以后，我深有感受。

明月是這本書的主角，以前她是一個(gè)很愛拖拉的女孩，干什么事都沒有計(jì)劃。經(jīng)常不是忘記這就是忘記那，還經(jīng)常上課睡覺，作業(yè)不按時(shí)完成，還經(jīng)常給老師找麻煩，由于上課經(jīng)常睡覺就學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)不好，媽媽就給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。害得明月從早忙到晚，成績還是沒提高。有一次，還沒有上課，明月就犯了十條校規(guī)，老師懲罰她刷馬桶刷一個(gè)月。沒有辦法上補(bǔ)習(xí)班，還被媽媽吵了一頓。六月的一天，明月的媽媽突然身患重病，住進(jìn)了醫(yī)院。沒有人管明月了，明月反而學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)。一次，在打掃廁所的時(shí)候，她的同學(xué)走了進(jìn)來，說要去參加播音主持，明月高興極了，也去了，而且被選上了。可是由于她上課老是睡覺，又被老師罰掃廣播室。掃著掃著，一本書從書柜上掉了下來。她拾起來一看，原來是一本魔法筆記本。上面記載了一個(gè)叫金奇虎的小男孩學(xué)習(xí)成績從語文55，數(shù)學(xué)46，英語33分上升到語文99數(shù)學(xué)100，英語98分的神奇故事。明月一下子就被吸引了。看完以后才發(fā)現(xiàn)原來就是一張計(jì)劃表的緣故。于是，明月也做了一張。好象真的不錯(cuò)呀！最后，明月終于改掉了拖拉的臭毛病，成了一名出色的主持人。

這本書告訴我們，人要有計(jì)劃才可以做好事情，現(xiàn)在讓我們也做一張計(jì)劃表，計(jì)劃一下我們的未來。

再見了拖拉讀后感 篇3

讀書能使人受益終生，正如高爾基先生所說的那樣：書是人類進(jìn)步的階梯。今天，我讀了一本書，名叫《再見了，拖拉》。

這本書的主人公是馬明月，主要寫了：馬明月因?yàn)橥祽型侠刻焐蠈W(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒窃诮材?、江娜娜兩位朋友的幫助下進(jìn)入了學(xué)校廣播電臺(tái)，從那以后，她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性，于是，她開始有計(jì)劃的生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢想努力！

這本書有許多好的片段，如：和媽媽的約定、超級苛可老師……但是讓我記憶猶新的還是：二十五億個(gè)沙粒，這個(gè)講述的是：馬明月的'媽媽將通過學(xué)校廣播臺(tái)考試的秘方傳授給了馬明月，使馬明月知道時(shí)間就是金錢，正如會(huì)理財(cái)?shù)娜撕筒粫?huì)理財(cái)?shù)娜艘粯樱麄兊慕疱X觀也是有所不同的，成功者和失敗者的時(shí)間觀也是大不相同的。就像會(huì)理財(cái)?shù)娜耸菫榱藢矶顿Y金，成功者是為了將來而投資時(shí)間的。

讀了這本書，使我明白了一個(gè)道理：珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，燦爛的明天會(huì)向你揮手，浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間，殘酷的明天會(huì)向你揮手！

再見了親人讀后感700字(系列7篇)

學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，作文培育學(xué)生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，做讀書筆記對作文有好處。你還在擔(dān)心作文的撰寫嘛？為此，小編特意呈上“再見了親人讀后感700字(系列7篇)”，請閱讀后分享你的朋友！

再見了親人讀后感(篇1)

今天，我有幸讀到了魏巍的作品《再見了，親人》這一篇抒情文，讀完之后，我被深深地感動(dòng)了。

作者魏巍，河南鄭州人，中共黨員。當(dāng)代詩人，著名散文作家、小說家，代表作品有《誰是最可愛的人》。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后他積極參加八路軍，1938年加入中國共產(chǎn)黨。1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗。

《再見了，親人》這一篇課文主要敘述了一九五八年，援朝志愿軍離開朝鮮回中國時(shí)在車站與朝鮮親人依依惜別的情景。在這篇文章中，因?yàn)閿硻C(jī)封鎖，所以志愿軍三天三夜沒吃東西了，是大娘帶著全村婦女給志愿軍送打糕。大娘為了救受傷的志愿軍，失去了自已唯一的親人小孫孫。小金花和媽媽了救偵察員老王，小金花的媽媽犧牲了。大嫂為了讓志愿軍吃上蔬菜，明知道危險(xiǎn)，仍舊上山采野菜，挖完了后山就來到前沿陣地挖，結(jié)果失去了雙腿。

讀到這里，我不禁淚流滿面，我被深深地震撼了，更被深深地感動(dòng)了。朝鮮人民為中國人民志愿軍吃了多少苦、受了多少罪啊，還給了志愿軍戰(zhàn)士們慈母般的溫暖。是什么讓沒有半點(diǎn)兒血脈關(guān)系的兩國人民可以為了彼此獻(xiàn)出自已寶貴的生命！經(jīng)過反復(fù)觀察、仔細(xì)研究、認(rèn)真思考，我終于明白了這是因?yàn)樗麄冎g的深厚情誼是用鮮血交融的！他們不是親人，卻比親人還要親！朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士這種比天還高、比海還深的情誼，志愿軍戰(zhàn)士們又怎么能夠忘記呢？所以，在離別的車站上，志愿軍戰(zhàn)士們發(fā)出心底的呼喚：列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。這不僅是志愿軍戰(zhàn)士們的心聲，也是千千萬萬朝鮮人民的心聲！他們雖然不是血脈相連的同胞，他們之間的感情更勝似親人！他們之間的情誼是用鮮血凝成的！他們之間比天高、比海深的情誼是牢不可破的！

讀了作家魏巍《再見了，親人》這一篇課文，我深深地明白了，志愿軍戰(zhàn)士們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)，他們愿意拋頭顱、灑鮮血，付出自已寶貴的生命，來換取革命的勝利。朝鮮人民為了幫助志愿軍，愿意付出一切代價(jià)，甚至自已和親人的生命。這是多么偉大的愛國情懷和深厚的友誼啊！我被深深地震撼了，尤其是抗美援朝志愿軍和朝鮮人民那種血肉相連的情誼使我感動(dòng)萬分。

再見了親人讀后感(篇2)

《再見了，親人》主要講了大娘在阻擊戰(zhàn)中為了救助傷員失去了 小孫孫；小金花為了救偵察員老王失去了母親；大嫂為志愿軍挖野菜 被敵人的炮火炸掉了雙腿，只能靠拄著雙拐走路了。最后講了志愿軍 舍不得朝鮮的親人們的心情。 當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。

讀到這里， 讓我熱淚盈眶。 書中的這句話讓我知道了大娘對志愿軍的情誼真的是 比山還高，比海還深啊！因?yàn)樾O孫是大娘唯一的親人啊！很多人都 會(huì)第一時(shí)間 搶救自己的親人，可大娘卻先救志愿軍傷員，然后才想著 救自己的孫子。 不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸， 您倒在血泊傷好以后， 您只能靠雙拐走路了。

大嫂為了讓志愿軍吃上蔬菜，明知道危險(xiǎn)， 仍舊上山采野菜，挖完了后山就來到前沿陣地挖，結(jié)果失去了雙腿， 只能靠雙拐走路了。 朝鮮大嫂用自己的血肉之軀表達(dá)了中朝人民的友 誼！

讀完這篇文章，我淚流滿面。深深地感受到了中朝兩國人民的深 情厚意！那是用血肉之軀鑄成的！同時(shí)也知道抗擊美國 侵略軍是在中 朝人民的打擊下，美帝國主義連遭失敗。

再見了親人讀后感(篇3)

前兩天我們學(xué)了《再見了親人》這篇課文。課文講述了1958年最后一披中國人民志愿軍離開朝鮮回國。中朝兩國人民依依惜別的動(dòng)人場面。

里面的大娘為了讓志愿軍吃好穿好不辭勞苦，真是一位善良的大娘呀。在我們的現(xiàn)實(shí)生活里真是萬里挑一，更不用說我了。在家里就是一個(gè)小皇帝整天過著衣來伸手，飯來張口的生活，天天發(fā)號(hào)施令、自享自樂，想讓我做點(diǎn)事簡直癡心妄想。而這為大娘卻能不顧自己，全心全意為他人服務(wù)，更何況她還是一位年過花甲的老人呢。我羞愧得滿臉通紅，心中暗暗下定決心要向大娘看齊。否則在以后的世界里根本沒有我的立足之地。

還有，大娘在敵機(jī)來的時(shí)候仍舊臨危不亂，他丟下自己的小孫孫竟然先把在她家修養(yǎng)的傷員背進(jìn)了防空洞。我一下被大娘無私、舍己為人的精神震撼了。如果換成膽小如鼠的我在這種危在旦夕的時(shí)刻早就嚇得魂飛破散了。抱著小孫孫早就逃到十萬八千里遠(yuǎn)去了。更沒有什么閑工夫去管那個(gè)跟我素不相干的傷員了。但這位大娘卻能辦到。我很驚訝：到底是一種什么力量再鼓勵(lì)著大娘這么做呢？雖然我現(xiàn)在搞不明白，但是我知道大娘有著舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí)。

讀完這篇課文我覺得我跟這位朝鮮大娘比起來是那么渺小，看來我還要好好改進(jìn)呀！

再見了親人讀后感(篇4)

有一篇文章把中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼、兩國人民不是親人勝似親人的感情展現(xiàn)得淋漓盡致，這就是——《再見了，親人》。這篇文章寫了八年抗美援朝戰(zhàn)爭中，大娘、小金花、大嫂和其他朝鮮人民為志愿軍做的感人事跡。有大娘為志愿軍洗補(bǔ)衣服而幾夜不合眼、為志愿軍送打糕而昏倒在路旁、為救傷員失去唯一的小孫孫；有小金花為救偵察員老王而永遠(yuǎn)失去了媽媽；有大嫂為志愿軍挖野菜而失去雙腿。

其中最令我感動(dòng)的是大娘為了救傷員而痛失唯一的親人——小孫孫。當(dāng)敵機(jī)來時(shí)，大娘第一個(gè)想到的不是小孫孫，而是志愿軍傷員。從這件事中我感受到了大娘無私的情感，對待志愿軍比自己的親人還親，看得比自己的親人還重。

這真是比山高比海深的情誼?。≌?yàn)橛辛藘蓢嗣襁@般的深情厚誼，最終擊退了侵略者，換得了平靜安寧的日子。這篇課文讓我看到了中朝兩國互幫互助的偉大友誼，也讓我感受到了友誼的力量。暨陽小學(xué)五

（3）班周珂羽20xx年4月14日星期日

再見了親人讀后感(篇5)

剛讀了《再見了，親人》的一文后，我的心如火一般激動(dòng)。

這篇課文主要講了1958年，最后一批中國人民志愿軍在與朝鮮人民離別時(shí)那激動(dòng)人心的場面，在離別時(shí)所回想在朝鮮戰(zhàn)爭的幾件事，這機(jī)件事讓我更深的懂的了愛是無私的，是偉大，

是令人無法忘記的。

讓我最感動(dòng)的是阿媽妮冒著槍林炮火，給志愿軍送打糕的事。

那是在一次阻擊戰(zhàn)中，因敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難，志愿軍們空著肚子和敵機(jī)拼了三天三夜，這時(shí)卻是大娘你頂著打糕冒著炮火，穿過硝煙來給志愿軍吃，讀到這里，我的淚水感動(dòng)得流下了。

大娘啊！你不顧自己的身命危險(xiǎn)，為了讓戰(zhàn)士們能吃到東西，你毫不猶豫地來到陣地上，這真是雪中送炭??！雖然志愿軍不是你的親人，但是，你與他們的關(guān)系是不是親人卻勝似親

人還親的。真令我感動(dòng)。

再我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有種種如此的現(xiàn)象。在公路上，一位小朋友扶老奶奶過馬路，幫

老爺爺撿蘋果。我也有如此的經(jīng)歷，那是暑假的一個(gè)晴朗的早上，我興致勃勃的來到學(xué)校，因?yàn)槲姨詺?、頑皮，騎著自行車，撞到了學(xué)校的宣傳欄，宣傳欄那時(shí)玻璃被撞碎了，碎片割傷了我的手，頓時(shí)，手上的鮮血直流，看到手上的血，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒人，我害怕得跑到校外，一位小店里的好心人看到這情行，不顧自己店中的生意，快馬加鞭地把我送進(jìn)醫(yī)院。

幸好那時(shí)有這位好心人及早送我，要不然會(huì)更加嚴(yán)重，雖然這位叔叔是陌生的，但在我記憶中還是熟悉的，雖然這位叔叔不是和我有血緣關(guān)系的，但是卻和我如親人一樣親。而我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位“親人”因?yàn)樗肋h(yuǎn)刻在我的腦海里。

當(dāng)我最后讀完了《再見了，親人》，我心中的火更激烈了，因?yàn)檫@團(tuán)火在燃燒我心中的那顆愛的心，讓這顆心永遠(yuǎn)都如火一樣激烈，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。

再見了親人讀后感(篇6)

學(xué)習(xí)了著名作家魏巍的《再見了，親人》這篇課文，我被中朝兩國人民的深情厚誼和依依惜別的情誼感動(dòng)了。

大嫂為了讓志愿軍吃到疏菜，冒著敵人的炮火去挖野菜，結(jié)果失去了雙腿，她這種無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我；小金花和她的媽媽為了救偵查員老王，小金花的媽媽獻(xiàn)出了寶貴的生命，小金花媽媽舍己為人的高尚品質(zhì)和小金花剛強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我；大娘幫志愿軍縫補(bǔ)衣服，冒著炮火給志愿軍送打糕，為了救傷員，失去了唯一的親人小孫孫，她對志愿軍慈母般的愛震撼了我的心。

此時(shí)，在長長的站臺(tái)上，擠滿了送別志愿軍的朝鮮人民，他們眼含熱淚，依依惜別。人們多么希望列車慢點(diǎn)開，讓他們再看一眼不是親人，勝似親人的志愿軍。而車上的志愿軍也痛哭流涕，也希望列車慢點(diǎn)開，讓他們再看一眼親人般的朝鮮人民。讀到這里，淚水模糊了我的雙眼，我深深地體會(huì)到：再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起。這是志愿軍的心聲，也是朝鮮人民的心聲，中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼，以及他們比山高，比海深的情誼是牢不可破的

作家魏巍在每段的開頭都用了祈使句，在每段的結(jié)尾都用了反問句，以形式上的否定達(dá)到內(nèi)容上更加肯定的目的，無論在感情的抒發(fā)還是語意的加重上，其表達(dá)效果都勝過了陳述 句。這種寫作方法是我今后的寫作中學(xué)習(xí)并運(yùn)用的。

再見了親人讀后感(篇7)

志愿軍叔叔，再見了！看著你們坐著歸去的列車，我心里感到好難過。

媽媽走了，我傷心，我憤怒。我強(qiáng)忍住淚不使我自己哭出來?？匆娔銈兛蘖耍乙埠孟肟?，但是我不能哭，大家已經(jīng)很傷心了，我我不能讓大家更傷心！我恨，恨那美國人的橫行霸道，恨那美國侵略者的可惡！我痛，痛我的媽媽被敵人殺害，痛我的媽媽為了和美國人同歸于盡而獻(xiàn)出了自己的生命！我愛，愛來自中國的志愿軍叔叔，愛朝鮮族人民和所有的中國人！我感動(dòng)，感動(dòng)志愿軍叔叔為了幫助我們而和敵人浴血奮戰(zhàn)，感動(dòng)中國人民對我們的貢獻(xiàn)！

那次，媽媽帶著我，說什么要解救中國的一名偵查員，要不惜犧牲生命去救他。我知道，也許這次就是生離死別，也許我和媽媽就要做出血的犧牲，為革命事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)！我不會(huì)害怕的。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著媽媽的手，一起走向關(guān)押偵查員的那間小屋子里。就要開始行動(dòng)的時(shí)候，媽媽深深地吻了吻我，忍著淚對我說：花兒，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱負(fù)重，報(bào)效祖國！我已經(jīng)知道了結(jié)果，淚水情不自禁的流下來了。媽媽看到，對我說：花兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子！我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，躲在草叢中，等待著時(shí)機(jī)的到來。媽媽引開了守門的人，又成功把那一獲美國人引來，我趁機(jī)跑進(jìn)去，救出了偵查員叔叔。

第二天，果然不出我所料，我的媽媽拉響手榴彈和敵人同歸于盡了。我雖早已知道了結(jié)果，但是還是鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忽然想起了媽媽的話：做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子！對！我要做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，不能再給志愿軍叔叔添麻煩了！

志愿軍叔叔們，你們對我們的貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了！許許多多的志愿軍叔叔為了幫我們攻打敵人，獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，這是多么無私的奉獻(xiàn)啊！

志愿軍叔叔們，雖然我們不是親人，但是您為我們做出了那么多的貢獻(xiàn)，這難道不會(huì)令人感動(dòng)嗎？

雖然我們不是親人，但是勝似親人不是嗎？

再見了志愿軍叔叔們，我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！

關(guān)于再見了親人讀后感700字模板

書是一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗每個(gè)人對于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，往往會(huì)寫一篇讀后感，這樣可以不斷更新自己的想法。您知道怎樣才能寫一篇引人入勝的讀后感嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《再見了親人讀后感》，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

再見了親人讀后感 篇1

讀了《再見了，親人》后，我頗受啟發(fā)，其中，有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)?！对僖娏?，親人》一文寫的是朝鮮人民和志愿軍分別的那一刻，志愿軍對大娘、大嫂，小金花說的話。文中大娘和大嫂舍己為人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。大娘帶著全村婦女，冒著炮火，送食物到戰(zhàn)地上給志愿軍吃，自己卻一次次累到。敵機(jī)來臨時(shí)，她扔下自己唯一的親人，把傷員背進(jìn)防空洞，最后失去了親人。而大嫂為了給志愿軍挖野菜，不料被敵人的炸彈擊中，失去了雙腿。

今天和志愿軍分別時(shí)，她還送了幾十里路。大家想想現(xiàn)在缺少的是什么，就是舍己為人的精神，如果大家都有舍己為人的精神，世界會(huì)變得多美好。小金花的堅(jiān)強(qiáng)也值得我們學(xué)習(xí)。小金花和媽媽去救老王，不幸媽媽和敵人同歸于盡了，大家都十分傷心，而她卻把腳一跺，說要為媽媽報(bào)仇?？伤椭驹杠姺謩e時(shí)，卻流下了淚水。有聯(lián)系現(xiàn)在，小學(xué)生遇到難題就退縮，而不是勇敢的面對，想辦法去學(xué)會(huì)這道題，只要大家不被困難屈服，學(xué)習(xí)成績就會(huì)提高。這就是我的讀后感，希望大家做一個(gè)舍己為人，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

再見了親人讀后感 篇2

學(xué)習(xí)了著名作家魏巍的《再見了，親人》這篇課文，我被中朝兩國人民的深情厚誼和依依惜別的情誼感動(dòng)了。

大嫂為了讓志愿軍吃到疏菜，冒著敵人的炮火去挖野菜，結(jié)果失去了雙腿，她這種無私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我；小金花和她的媽媽為了救偵查員老王，小金花的媽媽獻(xiàn)出了寶貴的生命，小金花媽媽舍己為人的高尚品質(zhì)和小金花剛強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我；大娘幫志愿軍縫補(bǔ)衣服，冒著炮火給志愿軍送打糕，為了救傷員，失去了唯一的親人小孫孫，她對志愿軍慈母般的愛震撼了我的心。

此時(shí)，在長長的站臺(tái)上，擠滿了送別志愿軍的朝鮮人民，他們眼含熱淚，依依惜別。人們多么希望列車慢點(diǎn)開，讓他們再看一眼不是親人，勝似親人的志愿軍。而車上的志愿軍也痛哭流涕，也希望列車慢點(diǎn)開，讓他們再看一眼親人般的朝鮮人民。讀到這里，淚水模糊了我的雙眼，我深深地體會(huì)到：“再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起?！边@是志愿軍的心聲，也是朝鮮人民的心聲，中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼，以及他們比山高，比海深的情誼是牢不可破的……

作家魏巍在每段的開頭都用了祈使句，在每段的結(jié)尾都用了反問句，以形式上的否定達(dá)到內(nèi)容上更加肯定的目的，無論在感情的抒發(fā)還是語意的加重上，其表達(dá)效果都勝過了陳述句。這種寫作方法是我今后的寫作中學(xué)習(xí)并運(yùn)用的。

再見了親人讀后感 篇3

前兩天我們學(xué)了《再見了親人》這篇課文。課文講述了1958年最后一披中國人民志愿軍離開朝鮮回國。中朝兩國人民依依惜別的動(dòng)人場面。

里面的大娘為了讓志愿軍吃好穿好不辭勞苦，真是一位善良的大娘呀。在我們的現(xiàn)實(shí)生活里真是萬里挑一，更不用說我了。在家里就是一個(gè)小皇帝整天過著衣來伸手，飯來張口的生活，天天發(fā)號(hào)施令、自享自樂，想讓我做點(diǎn)事簡直癡心妄想。而這為大娘卻能不顧自己，全心全意為他人服務(wù)，更何況她還是一位年過花甲的老人呢。我羞愧得滿臉通紅，心中暗暗下定決心要向大娘看齊。否則在以后的世界里根本沒有我的立足之地。

還有，大娘在敵機(jī)來的時(shí)候仍舊臨危不亂，他丟下自己的小孫孫竟然先把在她家修養(yǎng)的傷員背進(jìn)了防空洞。我一下被大娘無私、舍己為人的精神震撼了。如果換成膽小如鼠的我在這種危在旦夕的時(shí)刻早就嚇得魂飛破散了。抱著小孫孫早就逃到十萬八千里遠(yuǎn)去了。更沒有什么閑工夫去管那個(gè)跟我素不相干的傷員了。但這位大娘卻能辦到。我很驚訝：到底是一種什么力量再鼓勵(lì)著大娘這么做呢？雖然我現(xiàn)在搞不明白，但是我知道大娘有著舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí)。

讀完這篇課文我覺得我跟這位朝鮮大娘比起來是那么渺小，看來我還要好好改進(jìn)呀！

再見了親人讀后感 篇4

《再見了，親人》主要講了大娘在阻擊戰(zhàn)中為了救助傷員失去了 小孫孫；小金花為了救偵察員老王失去了母親；大嫂為志愿軍挖野菜 被敵人的炮火炸掉了雙腿，只能靠拄著雙拐走路了。最后講了志愿軍 舍不得朝鮮的親人們的心情。 當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。

讀到這里， 讓我熱淚盈眶。 書中的這句話讓我知道了大娘對志愿軍的情誼真的是 比山還高，比海還深??！因?yàn)樾O孫是大娘唯一的親人?。『芏嗳硕?會(huì)第一時(shí)間 搶救自己的親人，可大娘卻先救志愿軍傷員，然后才想著 救自己的孫子。 不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸， 您倒在血泊傷好以后， 您只能靠雙拐走路了。

大嫂為了讓志愿軍吃上蔬菜，明知道危險(xiǎn)， 仍舊上山采野菜，挖完了后山就來到前沿陣地挖，結(jié)果失去了雙腿， 只能靠雙拐走路了。 朝鮮大嫂用自己的血肉之軀表達(dá)了中朝人民的友 誼！

讀完這篇文章，我淚流滿面。深深地感受到了中朝兩國人民的深 情厚意！那是用血肉之軀鑄成的！同時(shí)也知道抗擊美國 侵略軍是在中 朝人民的打擊下，美帝國主義連遭失敗。

再見了親人讀后感 篇5

今天，我有幸讀到了魏巍的作品《再見了，親人》這一篇抒情文，讀完之后，我被深深地感動(dòng)了。

作者魏巍，河南鄭州人，中共黨員。當(dāng)代詩人，著名散文作家、小說家，代表作品有《誰是最可愛的人》。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后他積極參加八路軍，1938年加入中國共產(chǎn)黨。1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗。

《再見了，親人》這一篇課文主要敘述了一九五八年，援朝志愿軍離開朝鮮回中國時(shí)在車站與朝鮮親人依依惜別的情景。在這篇文章中，因?yàn)閿硻C(jī)封鎖，所以志愿軍三天三夜沒吃東西了，是大娘帶著全村婦女給志愿軍送打糕。大娘為了救受傷的志愿軍，失去了自已唯一的親人小孫孫。小金花和媽媽了救偵察員老王，小金花的媽媽犧牲了。大嫂為了讓志愿軍吃上蔬菜，明知道危險(xiǎn)，仍舊上山采野菜，挖完了后山就來到前沿陣地挖，結(jié)果失去了雙腿。

讀到這里，我不禁淚流滿面，我被深深地震撼了，更被深深地感動(dòng)了。朝鮮人民為中國人民志愿軍吃了多少苦、受了多少罪啊，還給了志愿軍戰(zhàn)士們慈母般的溫暖。是什么讓沒有半點(diǎn)兒血脈關(guān)系的兩國人民可以為了彼此獻(xiàn)出自已寶貴的生命！經(jīng)過反復(fù)觀察、仔細(xì)研究、認(rèn)真思考，我終于明白了這是因?yàn)樗麄冎g的深厚情誼是用鮮血交融的！他們不是親人，卻比親人還要親！朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士這種比天還高、比海還深的情誼，志愿軍戰(zhàn)士們又怎么能夠忘記呢？所以，在離別的車站上，志愿軍戰(zhàn)士們發(fā)出心底的呼喚：列車呀，請慢一點(diǎn)兒開，我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。這不僅是志愿軍戰(zhàn)士們的心聲，也是千千萬萬朝鮮人民的心聲！他們雖然不是血脈相連的同胞，他們之間的感情更勝似親人！他們之間的情誼是用鮮血凝成的！他們之間比天高、比海深的情誼是牢不可破的！

讀了作家魏巍《再見了，親人》這一篇課文，我深深地明白了，志愿軍戰(zhàn)士們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)，他們愿意拋頭顱、灑鮮血，付出自已寶貴的生命，來換取革命的勝利。朝鮮人民為了幫助志愿軍，愿意付出一切代價(jià)，甚至自已和親人的生命。這是多么偉大的愛國情懷和深厚的友誼啊！我被深深地震撼了，尤其是抗美援朝志愿軍和朝鮮人民那種血肉相連的情誼使我感動(dòng)萬分。

再見了親人讀后感 篇6

志愿軍叔叔，再見了！看著你們坐著歸去的列車，我心里感到好難過。

媽媽走了，我傷心，我憤怒。我強(qiáng)忍住淚不使我自己哭出來。看見你們哭了，我也好想哭，但是我不能哭，大家已經(jīng)很傷心了，我我不能讓大家更傷心！我恨，恨那美國人的橫行霸道，恨那美國侵略者的可惡！我痛，痛我的媽媽被敵人殺害，痛我的媽媽為了和美國人同歸于盡而獻(xiàn)出了自己的生命！我愛，愛來自中國的志愿軍叔叔，愛朝鮮族人民和所有的中國人！我感動(dòng)，感動(dòng)志愿軍叔叔為了幫助我們而和敵人浴血奮戰(zhàn)，感動(dòng)中國人民對我們的貢獻(xiàn)！

那次，媽媽帶著我，說什么要解救中國的一名偵查員，要不惜犧牲生命去救他。我知道，也許這次就是生離死別，也許我和媽媽就要做出血的犧牲，為革命事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)！我不會(huì)害怕的。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著媽媽的手，一起走向關(guān)押偵查員的那間小屋子里。就要開始行動(dòng)的時(shí)候，媽媽深深地吻了吻我，忍著淚對我說：花兒，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱負(fù)重，報(bào)效祖國！我已經(jīng)知道了結(jié)果，淚水情不自禁的流下來了。媽媽看到，對我說：花兒，你要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子！我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，躲在草叢中，等待著時(shí)機(jī)的到來。媽媽引開了守門的人，又成功把那一獲美國人引來，我趁機(jī)跑進(jìn)去，救出了偵查員叔叔。

第二天，果然不出我所料，我的媽媽拉響手榴彈和敵人同歸于盡了。我雖早已知道了結(jié)果，但是還是鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忽然想起了媽媽的話：做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子！對！我要做一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，不能再給志愿軍叔叔添麻煩了！

志愿軍叔叔們，你們對我們的貢獻(xiàn)實(shí)在是太大了！許許多多的志愿軍叔叔為了幫我們攻打敵人，獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命，這是多么無私的奉獻(xiàn)?。?/p>

志愿軍叔叔們，雖然我們不是親人，但是您為我們做出了那么多的貢獻(xiàn)，這難道不會(huì)令人感動(dòng)嗎？

雖然我們不是親人，但是勝似親人不是嗎？

再見了志愿軍叔叔們，我們的心永遠(yuǎn)和你們在一起！

再見了親人讀后感 篇7

剛讀了《再見了，親人》的一文后，我的心如火一般激動(dòng)。

這篇課文主要講了1958年，最后一批中國人民志愿軍在與朝鮮人民離別時(shí)那激動(dòng)人心的場面，在離別時(shí)所回想在朝鮮戰(zhàn)爭的幾件事，這機(jī)件事讓我更深的懂的了愛是無私的，是偉大，

是令人無法忘記的。

讓我最感動(dòng)的是阿媽妮冒著槍林炮火，給志愿軍送打糕的事。

那是在一次阻擊戰(zhàn)中，因敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難，志愿軍們空著肚子和敵機(jī)拼了三天三夜，這時(shí)卻是大娘你頂著打糕冒著炮火，穿過硝煙來給志愿軍吃，讀到這里，我的淚水感動(dòng)得流下了。

大娘啊！你不顧自己的身命危險(xiǎn)，為了讓戰(zhàn)士們能吃到東西，你毫不猶豫地來到陣地上，這真是雪中送炭??！雖然志愿軍不是你的親人，但是，你與他們的關(guān)系是不是親人卻勝似親

人還親的。真令我感動(dòng)。

再我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有種種如此的現(xiàn)象。在公路上，一位小朋友扶老奶奶過馬路，幫

老爺爺撿蘋果。我也有如此的經(jīng)歷，那是暑假的一個(gè)晴朗的早上，我興致勃勃的來到學(xué)校，因?yàn)槲姨詺狻㈩B皮，騎著自行車，撞到了學(xué)校的宣傳欄，宣傳欄那時(shí)玻璃被撞碎了，碎片割傷了我的手，頓時(shí)，手上的鮮血直流，看到手上的血，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒人，我害怕得跑到校外，一位小店里的好心人看到這情行，不顧自己店中的生意，快馬加鞭地把我送進(jìn)醫(yī)院。

幸好那時(shí)有這位好心人及早送我，要不然會(huì)更加嚴(yán)重，雖然這位叔叔是陌生的，但在我記憶中還是熟悉的，雖然這位叔叔不是和我有血緣關(guān)系的，但是卻和我如親人一樣親。而我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位“親人”因?yàn)樗肋h(yuǎn)刻在我的腦海里。

當(dāng)我最后讀完了《再見了，親人》，我心中的火更激烈了，因?yàn)檫@團(tuán)火在燃燒我心中的那顆愛的心，讓這顆心永遠(yuǎn)都如火一樣激烈，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。

再見了親人讀后感 篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了《再見了，親人》這篇課文，課文描述了最后一批志愿軍離開了朝鮮，與朝鮮人民依依惜別的情景。

志愿軍與大娘話別，特別令我感動(dòng)，大娘是一位年過60歲的老奶奶，她曾經(jīng)為志愿軍洗補(bǔ)衣服，幾夜沒合眼，大娘這么大年紀(jì)了，身體也很虛弱，能支持得住嗎？有一次志愿軍被敵人擋住了去路，造成了暫時(shí)的供應(yīng)困難，好幾天沒有吃飯喝水的志愿軍眼看就要支撐不住了，大娘便與全村婦婦為志愿軍送去打糕，沒想到老奶奶在回來的途中昏倒在了路旁，讀到這里我真為老奶奶擔(dān)心啊！老奶奶卻又做出了令我意想不到的事情，一位傷員在老奶奶家養(yǎng)傷，敵機(jī)來了，老奶奶顧不得照顧小孫子把傷員背進(jìn)了防空洞，當(dāng)老奶奶再回來救小孫子的時(shí)候房子已經(jīng)炸平了，老奶奶為了志愿軍失去了唯一的親人，這種精神不值得我們敬佩嗎？

朝鮮這片土地??！人們?yōu)槟阕龀隽硕啻蟮臓奚?！朝鮮人民對志愿軍這比天還高，比海還深，讓人怎能忘懷？中朝軍民，雖然不是親人，但勝似親人！

再見了親人讀后感 篇9

今天上語文課的時(shí)候，老師為我們講述了關(guān)于《再見了，親人》這篇課文，以前書剛發(fā)到手上的時(shí)候，曾閑暇的時(shí)候翻看了幾頁，那時(shí)并不是很懂。但是今天聽完老師的講述，不禁對文中朝鮮人民和中國人民志愿軍戰(zhàn)士用鮮血凝成的友誼，以及在分別的時(shí)候表現(xiàn)出來的依依深情，都深深地受到了感動(dòng)。

這篇課文語言親切，感情真摯，仿佛真的把我們帶進(jìn)了這感人的場面。課文中，朝鮮的老大娘、小金花、大嫂、與志愿軍話別時(shí)，那難舍難分的深情，讓我一次又一次得流淚。你看，那位朝鮮大娘為志愿軍洗補(bǔ)衣服;冒著炮火給志愿軍送飯;為了搶救志愿軍的傷員失去了唯一的親人。他已經(jīng)為志愿軍戰(zhàn)士付出了這么多，可她還是送了一程又一程，而且我們的志愿軍戰(zhàn)士對大娘這慈母般的溫暖，這比山高比海深的情誼，也都感動(dòng)得流下了眼淚。還有小金花，它是那么剛強(qiáng)。當(dāng)?shù)弥獘寢尀榻饩戎驹杠妭刹靻T不幸犧牲時(shí)，她沒有哭，而是把腳狠狠的一跺，嘴角抽動(dòng)著說：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)!”，但和志愿軍戰(zhàn)士離別的時(shí)候，她卻哭了……再看看那位大嫂，架著雙拐，背著孩子，在崎嶇的山路上也是送了一程又一程，一直送了幾十里。他們這樣難舍難分，就因?yàn)橹谐嗣褚呀酉铝松钌畹挠颜x，他們的心永遠(yuǎn)在一起

我掩卷沉思著：在我們的生活中，不也有這么多動(dòng)人的場面嗎?有一次，在車站上，我看到有一位媽媽送兒子上大學(xué)。等車時(shí)，兒子勸媽媽回去，媽媽不肯。車來了，兒子上了車，招手讓媽媽走，媽媽還是不想走。車開了，媽媽跟在車后跑出去很遠(yuǎn)，直到看不見車的影子，聽不見兒子的喊聲。這多么感人啊!

我又想到了我自己，每次回老家，都玩得很高興，當(dāng)我要回去時(shí)，奶奶總是依依不舍的一直送到村南頭，還不停地囑咐我們路上一定要小心，騎車慢點(diǎn)。最后，目送著我們走老遠(yuǎn)，直到看不見才回去。從這里可以看出，奶奶是多么的關(guān)心我們、愛護(hù)我們啊!

這些感人的場景，匯成了一幅幅美麗的畫卷，讓我也懂得了著畫卷里依依惜別的深情，代表著人間多美好的感情啊!

魯迅選集讀后感8篇

讀書是一件極其美好的事情，應(yīng)該比美食的誘惑更大一些，品味完作者寫的作品，大家都會(huì)有各自的感受。作品中總有很多細(xì)節(jié)，讓人很想細(xì)細(xì)回味。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選了這篇文章它的標(biāo)題為“魯迅選集讀后感”，希望這些數(shù)據(jù)能對您有所啟發(fā)和幫助！

魯迅選集讀后感 篇1

魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。

《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶?，無所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。

《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩溃詈笥米约旱难髁巳搜z頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。

當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢半醒的中國人，用帶有指責(zé)和批評的語言，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！

中國經(jīng)過幾十年的歷史，從封建社會(huì)走向了社會(huì)主義社會(huì)，向共產(chǎn)主義社會(huì)而邁進(jìn)，這是經(jīng)過我們許許多多的勞動(dòng)人民，經(jīng)過了幾代的國家領(lǐng)導(dǎo)，才走來來的，我們要繼續(xù)努力，為共產(chǎn)主義而奮斗！同學(xué)們，讓我們站起來，為我們的美好明天而奮斗吧！

魯迅選集讀后感 篇2

最近，我捧著《魯迅選集》如癡如醉地看著，從第一頁到最后一頁，我看得津津有味。

我對大文豪魯迅先生的文學(xué)功夫佩服得五體投地，對他老人家的敬仰之情亦如長江之水滔滔不絕。我愛不釋手地翻看著從第一篇《吶喊》到第二篇《彷徨》，清淡的墨香鉆進(jìn)我的鼻孔里極為舒服。我真想一口氣把所有的知識(shí)全部吞下去。課余時(shí)間，我就掩上自己的房間美滋滋地閱讀《魯迅選集》。一次次被魯迅先生的睿智卓識(shí)深深折服。看著看著，一行醒目的文字映入我的眼簾：一個(gè)人在物質(zhì)上固然沒什么大不了，怕就怕精神上貧窮，我很開心，因?yàn)槲易龅搅巳松ㄒ坏哪繕?biāo)。魯迅先生的文字遒勁瀟灑，剛勁有力，我由衷敬佩。

書籍是炎夏的陰涼，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。

我從魯迅先生的作品中，汲取了向上的力量，我要將這種力量化作一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了祖國的富強(qiáng)，為了明天更加美好，我將更加努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。

但愿天下無盡書，化作生生世世伴。

魯迅全集讀后感

毛主席選集讀后感（共15篇）

毛主席選集讀后感（共19篇）

《魯迅散文集》讀后感

魯迅全集的讀后感

魯迅選集讀后感 篇3

魯迅先生，從小學(xué)的《從百草園到三味書屋》就已經(jīng)進(jìn)入了我的意識(shí)當(dāng)中，曾經(jīng)有一段時(shí)間還特別喜歡魯迅先生寫的文章，那個(gè)時(shí)候還試著背過幾個(gè)小段，感覺挺有韻味的。

高中的時(shí)候，看過魯迅先生的《祝?！罚适虑楣?jié)與人物性格給震撼到了，細(xì)微的描述與引人入勝的諷刺，讓我們對那個(gè)時(shí)代有了情緒，我不愿相信舊時(shí)代的黑暗與欺壓，可是在魯迅先生的筆下，塑造的那一個(gè)個(gè)鮮明角色，讓我不得不承認(rèn)了現(xiàn)實(shí)，之后陸陸續(xù)續(xù)就開始更加關(guān)注他的作品了，魯迅的選集故事很多，題材很多，人物很多，原本我以為我會(huì)將他們混淆，可是我記住了他們。魯迅曾說：“我的取材，多采自病態(tài)社會(huì)的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意?！边@種表現(xiàn)人生、改良人生的創(chuàng)作目的，使他描寫的主要是華老栓、單四嫂子、阿Q、祥林嫂、愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護(hù)，但在缺乏真誠愛心的當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會(huì)難道是一個(gè)正常的社會(huì)嗎？這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怨憤之氣。

“真的猛士敢于直面淋漓的鮮血，敢于正視慘淡的人生”，我認(rèn)為魯迅先生作品最具價(jià)值之處，就在于其改造“民族靈魂”和中國社會(huì)的思想。魯迅先生為現(xiàn)代文學(xué)刻劃了一系列不朽的典型：既瘋狂又格外清醒的“狂人”；作為國民弱點(diǎn)象征的“精神勝利法”的體現(xiàn)者阿Q；帶著滴血的靈魂走向地獄的祥林嫂；還有閏土、華老栓等等。他不但寫出人物的“血肉來”，而且表現(xiàn)出人物“靈魂的深”。

在這其中，我最感到震撼的還有《狂人日記》，它是魯迅先生《吶喊》中的一篇。《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野的是“狂人臆想的世界”，在狂人的眼中看到的是他人對他的“迫害行為”，在《狂人日記》中我們大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的假象，看到魯迅以象征的形式對封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判在這里。在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出來：凡事總須研究，才會(huì)明白。古來時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”！

狂人的思維和語言常常是離經(jīng)叛道的，但他的觀察和結(jié)論卻是豐富和深刻的。作品雖然是一篇狂人的日記，卻始終圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開，其用意就是告訴大家，在寫滿“仁義道德”的歷史中，其實(shí)滿本都只寫著兩個(gè)字：“吃人”！這是魯迅對封建道德下的定義，也是他多年來思考的結(jié)果。作品通過主人公狂人的眼睛，觀察了他身邊的人：“他們——也有給知縣打過枷的，也有給紳士掌過嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的”，然而，他們不但沒有起來反抗吃人的人，反倒也要跟著吃人?？袢藶榇硕Щ?，作者為此而憤怒：“是歷來如此慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？”在狂人或作者看來，這些人如果不改，最后終會(huì)被吃掉的，而未來的希望只能寄托在那些“或者還有”的“沒有吃過人的孩子”身上，因此，他發(fā)出了“救救孩子……”的呼聲。

然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類的終極價(jià)值……雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類世界的最后曙光。

魯迅選集讀后感 篇4

《魯迅自選集》選《野草》七篇、《吶喊》、《彷徨》各五篇、《朝花夕拾》三篇、《故事新編》兩篇，共二十二篇。因?yàn)轸斞干爸挥羞@本《自選集》，“編選意圖”就特別引起學(xué)者們的興趣。張鐵榮先生在《中華讀書報(bào)》（2005年6月1日）上著文，對此多有論述。

有一段話是這么說的：

“他僅僅從《吶喊》中選取了自己最滿意的5篇**，作者自己并沒有把這兩篇‘聽將令’的代表作《藥》和《明天》選進(jìn)去，這大概表明了他所說的‘聽將令’是一種自謙和托詞，也可以看出對這兩篇作品不甚滿意。如果沒有《魯迅自選集》的出版，我們就很難知道來自作者的這一心靈深處的信息。其次，關(guān)于從彷徨選取的5篇也應(yīng)該引起我們的重視，這里面刪去了《兄弟》、《孤獨(dú)者》和《祝?！泛苤档醚芯?，起碼說明此時(shí)的魯迅已經(jīng)從兄弟失和的陰影中脫出，在心緒上也和彷徨時(shí)代完全不同了。

當(dāng)然從《故事新編》中只選取了兩篇就是《奔月》和《鑄劍》，這是最符合魯迅精神的作品，至于為何刪去了《補(bǔ)天》——就很值得對1933年的魯迅進(jìn)行具體分析了?！?/p>

《魯迅自選集》是魯迅應(yīng)天馬書店之請編選的，以魯迅對“選本”問題的敏感，他在這次的“自選動(dòng)作”中參進(jìn)一些特殊用意，也是可以想象的，但張鐵榮先生這一段話也過于坐實(shí)、過猶不及了。

魯迅在《自選集》的“序言”里說得明白，他接受邀請，編這本《自選集》，主要是同意出版者的說法，“能夠節(jié)省讀者的耗費(fèi)”，至于“以為由作者自選，該能比別人格外知道的清楚”，他就并不贊同、而且因此感到“很難”了：“因?yàn)槲蚁騺砭蜎]有格外出力或格外偷懶的作品，所以也沒有自以為格外高妙，配得上特別提拔出來的作品。沒有法，就將材料，寫法，略有些不同，可供讀者參考的東西，取出二十二篇來，湊成了一本，但將太給人一種‘重壓之感’的文字，卻特地竭力抽掉了。

” 共2頁,當(dāng)前第1頁12

可見魯迅對自己的作品并無特別的軒輊，“最滿意”云云，恐怕要引起誤導(dǎo)的。魯迅對自己的作品的評判，并不是只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。何況，這畢竟只是應(yīng)別人之請而編的方便一般讀者的權(quán)宜的集子，讓人家讀了有興趣，再去看他別的著作，就夠了。

這可不同于他編《中國新文學(xué)大系·**二集》之類的選本，要承擔(dān)一種文學(xué)史的使命。至于“就將材料，寫法，略有些不同，可供讀者參考的東西，取出二十二篇來，湊成了一本，但將太給人一種‘重壓之感’的文字，卻特地竭力抽掉了?！边@個(gè)用心確是有的，但我看也沒法因此就推測魯迅具體的意圖。

魯迅選集讀后感 篇5

魯迅選集讀后感

魯迅選集讀后感（一）

魯迅先生，從小學(xué)的《從百草園到三味書屋》就已經(jīng)進(jìn)入了我的意識(shí)當(dāng)中，曾經(jīng)有一段時(shí)間還特別喜歡魯迅先生寫的文章，那個(gè)時(shí)候還試著背過幾個(gè)小段，感覺挺有韻味的。

高中的時(shí)候，看過魯迅先生的《祝福》，故事情節(jié)與人物性格給震撼到了，細(xì)微的描述與引人入勝的諷刺，讓我們對那個(gè)時(shí)代有了情緒，我不愿相信舊時(shí)代的黑暗與欺壓，可是在魯迅先生的筆下，塑造的那一個(gè)個(gè)鮮明角色，讓我不得不承認(rèn)了現(xiàn)實(shí)，之后陸陸續(xù)續(xù)就開始更加關(guān)注他的作品了，魯迅的選集故事很多，題材很多，人物很多，原本我以為我會(huì)將他們混淆，可是我記住了他們。魯迅曾說：我的資料大多來自病態(tài)社會(huì)的不幸者，就是要揭露苦難，引起救治的注意。

這種表現(xiàn)人生、改良人生的創(chuàng)作目的，使他描寫的主要是華老栓、單四嫂子、阿q、祥林嫂、愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的底層，需要周圍人的同情、同情、關(guān)心和愛。然而，在當(dāng)時(shí)沒有真愛的中國社會(huì)，人們給他們的卻是侮辱、歧視、冷漠和冷漠。這樣的社會(huì)難道是一個(gè)正常的社會(huì)嗎？

這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怨憤之氣。

真的猛士敢于直面淋漓的鮮血，敢于正視慘淡的人生，我認(rèn)為魯迅先生作品最具價(jià)值之處，就在于其改造民族靈魂和中國社會(huì)的思想。魯迅先生為現(xiàn)代文學(xué)刻劃了一系列不朽的典型：既瘋狂又格外清醒的狂人；作為國民弱點(diǎn)象征的精神勝利法的體現(xiàn)者阿q；帶著滴血的靈魂走向地獄的祥林嫂；還有閏土、華老栓等等。

他不僅寫下了人物的血肉之軀，還展示了人物靈魂的深邃。

在這其中，我最感到震撼的還有《狂人日記》，它是魯迅先生《吶喊》中的一篇。《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話**。翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野的是狂人臆想的世界，在狂人的眼中看到的是他人對他的**行為，在《狂人日記》中我們大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的假象，看到魯迅以象征的形式對封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判在這里。

在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出來：凡事總須研究，才會(huì)明白。古來時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著仁義道德幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人！

瘋子的思維和語言往往是離經(jīng)叛道的，但他的觀察和結(jié)論卻是豐富而深刻的。作品雖然是一篇狂人的日記，卻始終圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開，其用意就是告訴大家，在寫滿仁義道德的歷史中，其實(shí)滿本都只寫著兩個(gè)字：吃人！

這是魯迅對封建道德的定義，也是他多年思想的結(jié)果。作品通過主人公狂人的眼睛，觀察了他身邊的人：他們也有給知縣打過枷的，也有給紳士掌過嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的，然而，他們不但沒有起來反抗吃人的人，反倒也要跟著吃人。

狂人為此而困惑，作者為此而憤怒：是歷來如此慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？

在瘋子或作者看來，如果這些人不改變，他們最終會(huì)被吃掉，未來的希望只能寄托在那些或一些沒有吃過人的孩子身上。因此，他打**來救孩子們。

然而，魯迅始終是一個(gè)勇敢面對現(xiàn)實(shí)的人。盡管他內(nèi)心感到絕望，但他仍然站起來，在絕望中反抗。而這種知其不可為而為之的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園，有人在以筆為旌，尋找人類的終極價(jià)值雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類世界的最后曙光。

魯迅選集讀后感（二）

最近，我捧著《魯迅選集》如癡如醉地看著，從第一頁到最后一頁，我看得津津有味。

我對大文豪魯迅先生的文學(xué)功夫佩服得五體投地，對他老人家的敬仰之情亦如長江之水滔滔不絕。我愛不釋手地翻看著從第一篇《吶喊》到第二篇《彷徨》，清淡的墨香鉆進(jìn)我的鼻孔里極為舒服。我真想一口氣把所有的知識(shí)全部吞下去。

課余時(shí)間，我就掩上自己的房間美滋滋地閱讀《魯迅選集》。一次次被魯迅先生的睿智卓識(shí)深深折服?？粗粗?，一行醒目的文字映入我的眼簾：

在物質(zhì)上做人沒什么大不了的。我很高興在精神上害怕貧窮，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了人生唯一的目標(biāo)。魯迅先生的文字遒勁瀟灑，剛勁有力，我由衷敬佩。

書是夏天的陰涼，冬天的炭火，是瘋狂傲慢的伊生的良藥，是心靈的伊甸園。

我從魯迅的作品中學(xué)到了向上的力量。我想把這種力量變成一種學(xué)習(xí)的力量。為了祖國的繁榮富強(qiáng)，為了更加美好的明天，我會(huì)更加努力，更加努力。

但愿天下無盡書，化作生生世世伴。

魯迅選集讀后感 篇6

一支筆，一把劍&mdash—讀魯迅小說全集

月明星稀，夜靜。幾年之間，我似乎在灰色的房間里看到了這位一生都像劍一樣寫作的大師?？帐幨幍囊皇猓钌畹乃伎贾莻€(gè)時(shí)代的瘴氣。他，魯迅，筆是一把劍，刺入舊中國腐朽的肉體，刺入舊中國的心臟。他筆下的每一個(gè)字都是一聲血腥的呼喚和一聲沉重的嘆息，這讓我們理解了那個(gè)混亂混亂的時(shí)代的死亡、麻木和枯萎。

在第一次閱讀魯迅的文章時(shí)，總有一些地方是人們不理解或不理解的，而這些在普通人眼中的怪癖，可能就是魯迅先生語言的魅力和思想的高度，是所有生物都無法企及的。所以，慢慢地，我一讀再讀，我就覺得我丈夫的作品似乎是精心挑選的，不可或缺的，否則我就會(huì)失去他那銳利而不羈的筆。有人可能會(huì)說魯迅先生的文章過時(shí)了，在新時(shí)代影響太大了。我想，先生，在他的一生中，他一直在上下搜尋，像一把利刃一樣寫作。沒有這一銳利的鋒芒,他如何帶領(lǐng)有志之士走出無邊的黑暗和猶豫？沒有這種非同尋常的影響,如何引導(dǎo)無數(shù)熱血沸騰的孩子掙脫封建禮教的枷鎖？魯迅必須被視為那個(gè)時(shí)代的思想先驅(qū)。

我用心走進(jìn)了魯迅筆下的人物。他們似乎是市場上的普通白人。這些人帶給我的是可憐、可恨和荒謬。

這是一種獨(dú)特的“精神勝利法”嗎？他是第一個(gè)貶低自己的人嗎？它在思想上“優(yōu)越”嗎？阿Q，一個(gè)窮困潦倒的農(nóng)民，他一生都在流浪，一開始覺得自己的行為很滑稽，后來又覺得自己的結(jié)局很悲傷和沮喪：“抓到蟲子怎么樣？”？我還是一只昆蟲嗎？蠕蟲，底部最低的。阿Q被別人欺負(fù)了。他非但沒有反抗和捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，反而蔑視自己，踐踏自己的人格，尋求他人的原諒。最后，他說：；滿意地勝利離開了”而在他被欺負(fù)之后，他又將自己的怨恨發(fā)泄到了小尼姑身上，這進(jìn)一步反映了他的愚蠢和人格分裂。他似乎是一具行尸走肉。事實(shí)上，從宏觀上看，那個(gè)時(shí)代有無數(shù)像阿Q這樣的無賴。窮人一定是可惡的。魯迅先生確實(shí)用阿q來反映那個(gè)時(shí)代所有有民族罪惡根源的人。這是民族精神的痼疾,也是中國被列強(qiáng)肆意凌辱,霸道和壓迫的原因之一。如果當(dāng)年阿Q能擺脫屈辱的壞脾氣，大中國怎么能不崛起呢？但事實(shí)是，阿Q和所有阿Q都結(jié)束了，變成了一塊黃土，這也可能成為舊中國死亡的最終目的地。

如果阿q是一個(gè)可憐、可恨、可笑的人，那么祥林嫂子似乎給我留下了無盡的苦水和無盡的悲嘆。寒冬的祝福不屬于她，美味的食物不屬于她，漂亮的衣服不屬于她，它們可能屬于她，可能是灰色的廚房，深冬的寒冷雪花和她談?wù)摰陌⒚墓适?。書中讓我震驚的是魯迅的“畫眼”技巧，它把祥林妹妹可憐無助的形象生動(dòng)地寫在紙上；只有一只眼睛可以證明她是一個(gè)活物“也許我們從來沒有如此仔細(xì)地看過乞丐的眼睛，但是魯迅先生的祥林嫂子，她的眼睛似乎已經(jīng)麻木、空虛、迷茫，早已被失望的淚水蒙蔽了雙眼。她最親愛的阿毛，由于一次突然的意外，早已離開她，與陰陽分離。如果祥林嫂子的前半個(gè)李她被悲傷和不幸折磨著，在別人聽了阿毛的故事后，她所經(jīng)歷的是，時(shí)代的黑暗和冷漠將她的精神和身體侵蝕得粉碎，遍體鱗傷。她的悲傷已經(jīng)被大家咀嚼和欣賞了很多天，并且已經(jīng)變成了渣滓，只值得無聊和唾沫。最終導(dǎo)致祥林嫂子郁郁寡歡的應(yīng)該是當(dāng)年人們的分離。許多日日夜夜，人們都習(xí)慣于“這不關(guān)他們的事，高高在上”習(xí)慣于袖手旁觀，自私自利。在這個(gè)時(shí)代的黑暗和人性的殘酷壓迫下，嫂子祥林失去了生存的勇氣和信心。就像臧克家

寫的《老馬》一樣，她得到的只是現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)鞭痕，看不到對未來的期待。那些“新郎”，那些整天吃得飽飽的、無聊的人，怎么會(huì)失去人性，造福社會(huì)呢？這無非是成為社會(huì)上的小偷和甲蟲。他們只喜歡欺負(fù)像祥林姐姐這樣無助的人。他們只喜歡擠在蔬菜市場的門口。他們滿足于同胞被殺后血如泉涌般的異常之美。因此，他們成了魯迅先生作品中最令人痛恨的觀眾。

“事實(shí)上，世界上沒有道路。當(dāng)更多的人走的時(shí)候，它就變成了一條路&魯迅先生愿意成為第一個(gè)開辟新中國道路的人。我認(rèn)為這與魯迅先生的人生經(jīng)歷密切相關(guān)。我記得魯迅先生的父親病得很重。是嚴(yán)太太讓他打電話給他父親而不是請醫(yī)生，這耽誤了他父親的生命，殺死了他的父親。說起來，這似乎不是他的錯(cuò)，而是嚴(yán)太太的錯(cuò)，是封建迷信的錯(cuò)，但這一舉動(dòng)讓魯迅一生都感到內(nèi)疚。他深深地意識(shí)到在日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)似乎毫無用處。藥物的用途是什么？然而，它是治療人的身體，但它畢竟不能治愈中國人的慢性精神病。魯迅先生似乎是舊中國手術(shù)臺(tái)上的首席外科醫(yī)生。他用他那極其鋒利和先進(jìn)的鋼筆作為手術(shù)刀，切除了舊中國的惡性腫瘤。他像暴風(fēng)雨一樣用他暴力而敏銳的思想喚醒了那些在黑暗現(xiàn)實(shí)中摸索前進(jìn)或猶豫的人們，為社會(huì)注入了新的精神力量。今天，也許我們

魯迅選集讀后感 篇7

《魯迅自選集》讀后感

去年出國前，接到好幾家出版社約稿，都是叫我從舊文中“隨便選選”，弄成一個(gè)本子，湊在某某“叢書”里，小子何德，竟蒙如此恩待，于是唯唯諾諾，馬上動(dòng)手。先立一個(gè)或幾個(gè)主題，分若干小輯，這幾篇給甲社，那幾篇給乙社，五本“自選集”模樣的東西頃刻告成，眼前就浮現(xiàn)了它們將同時(shí)推出的壯觀場面，而且讀者若干，稿費(fèi)幾何——這么一想，不免志得意滿，雖然有一件似乎不太穩(wěn)妥的事在腦子里一閃，也迅速掐滅了。

一年后拿到新書五本，略微一翻，才明白當(dāng)初在腦子里一閃而過的是什么，絲毫高興不起來了：不少文章選重復(fù)了。其實(shí)，即使為了湊字?jǐn)?shù)，也無須那樣猴急，抽掉幾篇，厚薄也相宜了。總還是過于自愛，希望自己的大作讓更多的人看到罷，但結(jié)果不僅對不起讀者，也害了自己的大作。

有一位朋友，每天早上對著鏡子自批臉頰四次(一邊兩次)，這才“定定心心”開始一天的工作。我這篇文章，要談魯迅在1932年底編輯、次年3月由天馬書店出版的《自選集》，卻先說了一通自己的雞毛蒜皮事情，倒并非受這位朋友影響，實(shí)在只是想借這機(jī)會(huì)，談圖書出版與現(xiàn)代文學(xué)史的一個(gè)現(xiàn)象，

中國現(xiàn)代高產(chǎn)作家，恐怕只有魯迅一人自覺按照編年方式整理著作，由此避免小說、散文、雜文作品重出于不同的單行本。這是作者之福，讀者之福。其他作家如周作人——更不要說當(dāng)代的我輩——就很慘了，雖是“自編文集”，也繚亂不堪。筆者因?yàn)榉高^這錯(cuò)誤，所以悔愧至深。

不記得是竹內(nèi)好還是木山英雄曾經(jīng)說過，魯迅一生都在撰寫《魯迅全集》，意識(shí)是說，逐年編輯自己的作品的習(xí)慣，預(yù)先確定了他寫下的片言只語在未來的“全集”中的位置，而這也足以使《全集》之外任何自己或別人的選本，都無害其著作體系的'完整性。

即使這樣，魯迅生前也只編了一本《自選集》，這就更要令當(dāng)時(shí)和后來無數(shù)作者尤其是像我這樣半吊子的魯迅研究者慚愧得“汗不敢出”了。

講究書的版本形式，乃一切愛書寫書者的習(xí)性，但魯迅這方面似乎特別嚴(yán)格。他曾經(jīng)針對清修《四庫全書》而反復(fù)致慨于滿族統(tǒng)治者對漢人書籍精心的“謀殺”。對一些謀取暴利或達(dá)到別樣目的的“聚珍本”、“校注本”，他不僅指出校對乃至斷句上的錯(cuò)誤，

魯迅選集讀后感 篇8

讀《魯迅選集》有感

“中學(xué)生有三怕:奧數(shù)、英文、周樹人”這句話，不知何時(shí)已經(jīng)成為學(xué)校的流行語。而對我來說，我卻不怕魯迅先生。

讀先生的書很不輕松，但卻又很想去讀懂。我想，這也許就是魯迅先生及其作品的魅力。

魯迅先生是一個(gè)筆鋒尖銳的文學(xué)家，他的小說被翻譯成多個(gè)國家的文字。法國文學(xué)家羅曼羅蘭曾贊道:“其文學(xué)技巧之高超與思想之深刻，在于讀到第二遍時(shí)仍然令人感覺其魅力誘人。”在現(xiàn)代的文學(xué)作品中，能讓我們深刻感受到“痛心疾首”言論的作品，莫過于先生的作品。

他在《記念劉和珍君》中寫到:真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。這是一篇必學(xué)的課文，讓我感受到先生剛正的性格和嫉惡如仇的精神，也讓我學(xué)習(xí)到先生的責(zé)任感和勇敢精神。

他也在《華蓋集忽然想到》中寫到:歷史上都寫著中國的靈魂，指示著將來的命運(yùn)，只因?yàn)橥匡椞?，廢話太多，所以很不容易察出底細(xì)來。正如通過密葉折射在仙臺(tái)上的月光，只看見點(diǎn)點(diǎn)碎影。先生認(rèn)為，中國人陋習(xí)不少，也認(rèn)為這是個(gè)要不得習(xí)慣。我能感受到先生“哀其不幸，怒其不爭”的思想，也能感受到他所流露出來的民族感情。正是因?yàn)閻壑詈拗?，他用筆尖深深刺著中國人民的愚昧之處，想要把中國人民從水深火熱中拉出來。也許也是因?yàn)檫@樣的誠摯感情才使文章動(dòng)人。

其實(shí)，讀懂先生的文字不難，但要讀透，卻不是一件簡單的事。先生的目光超過了他所生活的那個(gè)時(shí)代，使得他成為了先鋒者，也使他擔(dān)負(fù)起了喚醒國人的重?fù)?dān)。先生行文深邃，文筆辛辣，可謂真是語不驚人死不休。他用直面現(xiàn)實(shí)百折不屈的精神，他用批判錯(cuò)誤舍身赴死的氣概，來喚醒一批又一批人，希望他們拿起手里的武器，敢于反抗，決心斗爭，也希望他們能擺脫封建禮教的束縛。

先生棄醫(yī)從文，一生致力于創(chuàng)作。在他的那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，黑暗的年代，他一筆為弓，以文字為箭，帶領(lǐng)者一群熱血青年，將敵人擊殺，開創(chuàng)一片留下他印記的天地?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔窍壬簧恼鎸?shí)寫照，他最好詮釋了什么叫作熱愛民族、熱愛祖國。

毛澤東曾說:“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的他沒有絲毫的奴顏媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。”這是對先生最確切的評價(jià)。

魯迅精神是不會(huì)過時(shí)的，我們的社會(huì)需要魯迅精神，魯迅精神永遠(yuǎn)是中華“民族魂”。先生是一名以筆做武器的戰(zhàn)士，他精神的核心是批判精神。而在這個(gè)社會(huì)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒到不需批判的地步。我們應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神和品格，不應(yīng)懼怕有浩然正氣的魯迅先生，讓我們帶著先生的精神一步一步地走向成功，使祖國越來越繁榮。

再見了作文12篇

大部分人都會(huì)寫手寫作文，寫作可以讓我們更加了解自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。語言訓(xùn)練和詞匯積累對學(xué)生來說非常重要。我們向您推薦“再見了作文”希望您會(huì)喜歡它，這篇文章匯總了不少實(shí)用的知識(shí)和技巧歡迎大家借鑒和學(xué)習(xí)！

再見了作文【篇1】

童年“這是一個(gè)多么奇妙的字眼”留戀它，我們就要揮手與這個(gè)美好的童年說再見了，我可愛的童年。我把我的回憶送給你，謝謝你伴隨著我走過了十四個(gè)春秋，你就一直陪著我。我過得充實(shí)快樂，那開心難忘的日子填滿了我的腦袋，我依依不舍。但有不能把你留住，我把我那美好的回憶送給你，你會(huì)喜歡嗎，再見了，那為我?guī)砜鞓返牟纪尥迋?我把我的歉意送給你們，童年中的我總愛幻想，幻想著能把你們改頭換面。所以經(jīng)常把你們的腦袋和手腳，讓你們嘗盡分離之苦“我也終于嘗到了分離的痛苦了，原來它的味道是那樣的苦澀。那樣的令人難受，我可憐的布娃娃們，請?jiān)復(fù)曛形业臒o知與不是。你們會(huì)原諒我嗎，我為我曾經(jīng)擁有你而感到自豪，在少先隊(duì)這個(gè)龐大的組織里，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，現(xiàn)在我卻要和你說再見了，當(dāng)我把你從我的胸前摘下時(shí)，我百感交集。我下定決心一定要把你好好珍藏，讓你成為我童年成長的見證，對不起，鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得離開你。但人總是要長大的，所以我又不得不離開你，我把我的留戀送給你。

再見了作文【篇2】

六年的小學(xué)時(shí)光，即將轉(zhuǎn)瞬消逝，母校我有許多話想對您說!

母校，您用您的青春照顧我們，您承載了我們太多太多的回憶，他們都像一顆顆明亮的珍珠藏在了我的心里。讓我舍不得離開。

感謝老師，感謝您的循循善誘，激發(fā)了我對語文的興趣;你的心教導(dǎo)，激發(fā)了我的語言表達(dá)了興趣;您的音容笑貌將永遠(yuǎn)留在我的心頭，只可惜我們要畢業(yè)了，我將會(huì)永遠(yuǎn)懷念您的，我敬愛的老師。

感謝同學(xué)，感謝你們在我情緒最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我;感謝你們在我困難的時(shí)候幫助我;感謝你們在我悲傷的時(shí)候安慰我;請記住我們在一起的每個(gè)日日夜夜，讓友誼像天地一樣長久。

感謝校園，您的每一條小路上記載著美好的回憶;你的每一個(gè)樓梯的旋轉(zhuǎn)角記載著歡聲笑語;每一個(gè)班級都承載著我們的回憶。

母校啊，您承載了我們太多太多的回憶，我真是太感謝您了;是您記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是您讓我和朋友相知相識(shí);也是您讓我們在畢業(yè)的時(shí)候，如此悲傷不能自已。

再見了，親愛的母校;再見了，我的朋友們;再見了，我的老師們;愿時(shí)光不老，我們不散。

再見了作文【篇3】

在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)而落淚。嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，你怎么沒有做作業(yè)！媽媽站在我面前？大聲叫著”我意料之中的事發(fā)生了。大腦正在搜索著逃避的借口。你聽見沒有。媽媽再次提高嗓門叫道“我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘！嬉皮笑臉的說道”明兒再補(bǔ)吧，媽媽嘴唇微微抽動(dòng)幾下：我聽了這沉重的附加作業(yè)”不由吐了吐舌頭，只好取出筆做了起來“我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時(shí)光，苦笑了一聲?！√焓埂裉觳豢旎顔选痹瓉砦沂且恢豢旎畹男▲B，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子。但愿有一天我能沖出，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔，《我的煩惱》飯菜好了，有同學(xué)的愛，有老師的愛”有朋友的愛。而父母的愛是無私的，記得那次天黑了。媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事；爸爸突然說，程程；都跟你媽媽差不多了；我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比。媽媽，你要加油吃飯。否則快被我追到了，我笑著說，細(xì)細(xì)的發(fā)絲從我眼前掠過“臉上的笑容變淡了，那是媽媽的白發(fā)”剛下班的爸爸正蹲在門口饑餓地吃著蘋果，他頭上也鑲著絲絲銀發(fā)，我想，母親天天為我洗衣燒菜。父親成天辛勤工作供我上學(xué)，我只是給你們增添了無窮的煩惱。你們對我的愛。帶給了我無窮的快樂，但也有無窮的愧疚？說是時(shí)光可以帶走一切，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛。更不用說我內(nèi)心的愧疚，那份陽光和愧疚已在我的內(nèi)心深處扎下了根？開飯了。我發(fā)現(xiàn)這菜里有一絲絲的甜，《我的煩惱》小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……，每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌。心里總是酸溜溜的…… 小時(shí)侯，我很想長大，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備，可是真正等到自己長大了。卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱，作業(yè)漸漸像小山似的多起來，放學(xué)后。我不敢去玩，我怕自己的作業(yè)完成不了”我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，我又騎著自行車狂奔在回家的路，課程也逐漸地繁重起來，每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科。還是…… 我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧，每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了，我多想再回到童年。丟掉那無盡的煩惱。再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩，《我的煩惱》成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍，對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說？應(yīng)該是天真爛漫？充滿快樂！在家里。我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方！才是真正展現(xiàn)自我的天地，我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西。本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。我文靜但不死板；我活力但不瘋狂。我愛這個(gè)我，成長的腳步離不開煩惱，我成長著。

再見了作文【篇4】

童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語歡歌留在花壇的花朵芬芳中母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想?；厥走^往，彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說：“再見了，母?！?/p>

如果母校是天空，老師就是太陽。

從我來學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽光，把我照亮；像雨水，把我滋潤；像蠟燭，為了我們而奉獻(xiàn)自己；像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見了，老師你是我永遠(yuǎn)的老師?！?/p>

如果母校是天空，老師是太陽，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。

每天早晨，結(jié)伴而來的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們曾是并肩生長的小樹，在學(xué)習(xí)上的競爭對手，二重唱的倆個(gè)聲部。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福，最誠摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉！最后要告訴你：“再見了，我的伙伴們?！?/p>

在此，我想說：“再見了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！”

再見了作文【篇5】

當(dāng)四月的櫻花繁盛又凋零，當(dāng)嫩綠的銀杏展開扇形的身體，當(dāng)河堤的楊柳輕拂堤身，離別的日子臨近了。我們該告別金色的童年，走向未來的道路，我中有太多的眷戀和不舍。難忘同學(xué)們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······那雪白的櫻花，是那么的單純，那么的潔白，散發(fā)出圣潔的光芒，誘人的清香，我們常常在樹下嬉戲，拾起雪白的花瓣，如今，清香仍繚繞不絕，而我們卻不得不選擇離去。那挺拔的銀杏，緑了又黃，黃了又緑，我們也該離開了。夏日，我們在樹下玩耍嬉戲，有時(shí)也會(huì)坐在樹下看書，銀杏樹總是奉獻(xiàn)著一片綠蔭，給我們送來涼爽。

秋日，我們追逐著、捕捉著一只只“黃蝴蝶”，“黃蝴蝶”漫天飛舞，使我們的心中充滿了暖意，今年的六月，銀杏葉兒沉默了，因?yàn)樗僖舱也坏酵羰煜さ?、嬉戲的身影了。那河堤的楊柳，輕拂堤身，以婀娜的身姿隨風(fēng)招展，六年來，楊柳和我們共同成長，經(jīng)歷著成功與失敗，在這悠悠夏季折枝楊柳，贈(zèng)予友人，表達(dá)不舍。這揚(yáng)起的柳條，想要挽留住我們，卻不夠長。敬愛的老師，親愛的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，難忘師恩，永記友情，時(shí)光流逝，我們必須前行，不能停息。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，但愿某年某月的某一天，我還會(huì)帶著收獲的喜悅回來，與您分享！

再見了作文【篇6】

太婆，您走了，不回來了。無力的我只能對閉上眼的您說：“再見了，我親愛的太婆?！?/p>

那是發(fā)生在12月15日的晚上，就在6點(diǎn)，我和媽媽接到了一個(gè)不幸的電話—太婆去世了！這突然來的消息，宛如是刺殺人的劍，一下子，我和媽媽便難過了。我根本沒想到，在我們高興的同時(shí)，太婆卻不見了。

我的腦海里幻想著太婆的笑臉，太婆傷心的眼淚，她陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜。媽媽說：“其實(shí)她早走早好，她一個(gè)人過的也不容易呀！”我說：“太婆思念天上的太公了，陪他了。”我只是在逞強(qiáng)，其實(shí)我很難過??！躲在廁所里，鼻子酸酸的，我要個(gè)人陪我，我落了幾滴淚。我擦干了眼淚，我想太婆在天上也不想看見我哭吧！我整理了腦袋，望著天花板，說：“太婆，您走好！再見了?！?/p>

太婆，走好。我希望，你和太公在天之靈好好地察覺我，我錯(cuò)了，你們懲罰我，我對了，你們給我一個(gè)真誠的笑容，讓我們每個(gè)人知道，你們在那里很幸福，很快樂。

再見了作文【篇7】

我用心祈禱，神終于感動(dòng)了，神問我的愿望是什么？

我說要和班里的兄弟姐妹做一生的朋友。

神說行，只能七天，我說好，星期一到星期七。

神說不行，只能四天，我說好，春天、夏天、秋天、冬天。

神說不行，只能三天，我說好，昨天、今天、明天。

神說不行，只能兩天，我說好，白天、黑天。

神又說不行，只能一天，我說好，在我活著的每一天。

最后神哭了，我笑了，下雪了，天冷了，同學(xué)們你們可好？

——題記

親愛的同學(xué)們：

你們好！

不知我這樣稱呼你們，你們是否喜歡？但我卻是真心想這樣來叫你們，不管你們是否愿意，我都決定這樣來稱呼你們了。

也許，我們相聚并不是那么的漫長，雖然，我們不是有血緣在系的親兄妹，但我想，我們的感情絕對不在親兄妹之下，因?yàn)槲覀冇械牟粌H僅只是友情而己。

初入這個(gè)班級，我并沒有感到孤獨(dú)，更沒有感到無助，在我身邊圍繞著的都是一股股暖流，涌入我心間的都是從未有過的溫暖，從那一刻，我便決定，一定要好好愛這里的每一個(gè)人，不管你們是否同樣的愛我。

記得三年級時(shí)有一次，我哭了。我本以為大家都不會(huì)來關(guān)心我的，因?yàn)榇蠹叶颊f很討厭我。當(dāng)時(shí)，我的世界仿佛就這樣在同學(xué)們的話語之間徹底毀滅，我的心也在這一刻隨之破碎。我一想到自己努力的寬容你們，可你們卻如此待我，一種叫做眼淚的東西，就會(huì)劃過我的臉龐。我一想到自己在為你們拔掉我身上的一根根刺，可你們卻不愿意為我想一想，真的，我只希望你們?yōu)槲蚁胍稽c(diǎn)就夠了?？墒悄兀坑袉?？沒有，一點(diǎn)也沒有！此刻，我的淚水就又不爭氣的落下來了。就在我淚如泉涌之際，你們出現(xiàn)了?！坝狯┢G，你怎么了？”“沒事吧？”“誰欺負(fù)你了？我們叫他來道歉?！薄銈冞@一句句我期盼已久的話語，如此溫馨的說出，叫我如何能不感動(dòng)？我突然之間，感到我的世界不是一片黑暗，更不是冰冷的，而是一種說不出的暖和的感覺。不只是不是我的錯(cuò)覺，我甚至覺得那比我媽媽說的話更令我感動(dòng)。傾刻間，我的眼淚更是不聽話了?！霸趺从挚蘖?？”“到底怎么了？”……親愛的同學(xué)們，不管你們怎聽得見還是聽不見，我都想說一句“我真的舍不得你們！我愛你們！”

之后，我做了一個(gè)很大的決定，繼續(xù)留在我們班這個(gè)充滿愛的地方，不轉(zhuǎn)學(xué)，不去條件更好的學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我什么也沒想，就記得你們的關(guān)懷使我充滿信心。

親愛的同學(xué)們，你們可知道，我是多么的愛你們？或許我們班的男生們會(huì)覺得很惡心，但是這真的是一種愛，一種令我割舍不下的愛。也許這一切都是我一相情感罷了，但多愁善感的我還是愿意為你們高興，為你們流淚。我們即將分別，不管我們怎樣挽留，這一切還是到來了。我多么希望回到過去，回到我們一起嬉戲的時(shí)候，可是時(shí)光不會(huì)倒流，故事也不會(huì)重演，一切要繼續(xù)下去。正像班隊(duì)課上說的“不忍告別，卻在告別，這稚氣的童年；不忍告別，卻在告別，這多夢的時(shí)節(jié)?！钡M管如此，我們的心還是會(huì)在一起的對吧？

雖然現(xiàn)在我們都是天各一方，但我相信，我們的心還是緊緊相連的！好了，最后祝你們在新班級中有更好的表現(xiàn)和發(fā)揮！學(xué)業(yè)有成！

再見了作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭。漫長而又短暫的六年級小學(xué)生活結(jié)束了。在這六年里，我們在母校、老師、同學(xué)的幫助和陪伴下，從一個(gè)懵懂無知的小孩子變成一個(gè)充滿朝氣的少年，在這六年里我們身上發(fā)生了翻天覆地的變化，這些，都是母校、老師和同學(xué)們所賜予的。

我現(xiàn)在還記得，頭一次進(jìn)校園時(shí)，校園里的一切都是那樣陌生，仿佛每一個(gè)東西都在朝我獰笑;現(xiàn)在我畢業(yè)了，走在校園里，連往常最不起眼的小花小草，甚至是每一塊磚瓦都顯得那樣親切，都在向我揮手，仿佛正在祝愿我擁有更加輝煌燦爛的未來。母校是我們成長的搖籃，我們是那襁褓中的孩子，在這樣親切的搖籃里，我們度過了6個(gè)春夏秋冬，十二歲了，搖籃盛不下了，我們就要換一個(gè)新的環(huán)境，去迎接新的學(xué)習(xí)生活。再見了，親愛的母校，我們要到中學(xué)里去開辟新的空間，我這只展翅欲飛的小鷹要到新的空間里去翱翔。

在這六年里，我最忘不了的就是一位位偉大的人民教師們，為了我們的成長，他們愿意用青絲換銀發(fā)，用青春換皺紋。張老師，還記得那一次嗎?那個(gè)下午，我的嘴被磕破了。當(dāng)時(shí)，您挨著餓和我在辦公室里，您像慈母一般安慰著我，我看到了您的眼角噙著一絲淚花，我看到了您的焦急。聽同學(xué)們說，您一下午沒有吃飯，只是讓其他老師捎了兩個(gè)饅頭。您知道嗎?那時(shí)候，雖然嘴還在疼，但心里充滿了溫暖，我被您那崇高的師德深深的感動(dòng)。老師您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);老師您是春蠶，為了工作，奉獻(xiàn)了青春;老師您是園丁，為了培養(yǎng)祖國的花朵，付出了無數(shù)的心血;用蠟燭來形容您最合適不過，燃燒自己，照亮學(xué)習(xí)中的你我他。世界上最美的語言贊美不了您，世界上最棒的禮物也報(bào)答不了您。如今我要走了，到中學(xué)去了，雖然在中學(xué)里也會(huì)有慈母般的老師，但是，我一定忘不了：在永威小學(xué)，有無數(shù)老師關(guān)心過我、愛護(hù)過我。

童年中最少不了的是伙伴們，我們在同一個(gè)空間里學(xué)習(xí)、生活。朋友是哭泣時(shí)的紙巾，是下雨時(shí)的雨傘，是給予我們知識(shí)的書，是疲憊時(shí)依靠的一棵大樹，是臥病在床的一聲問候，是成長中的鏡子，確實(shí)，朋友是最最真實(shí)的鏡子，它能毫無保留的反映我們的缺點(diǎn)，能讓我們一直擁有上進(jìn)的決心。在學(xué)習(xí)中，我們要始終追趕前一名的同學(xué)，這樣能使我們有目的的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的努力。畢業(yè)，在英文中的正確解釋是：結(jié)束了一部分階段，即將面臨下一階段。是啊!我們只是小學(xué)畢業(yè)了，還有初中，高中等著我們。我們必須有無窮的動(dòng)力，去迎接初中的學(xué)習(xí)生活。在暑假里，我們可以松一口氣，但玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，千萬不能玩物喪志哦!

七月的風(fēng)兒把我呼喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的的大門在向我們招手，新的集體把我們期待，我們像小鳥一般張開翅膀，向著藍(lán)天自由的飛翔，撲進(jìn)初中的懷抱。再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué)們;再見了，難忘的母校，等著我們這些小樹長成參天大樹后大家再來學(xué)校，看望老師，驕傲的宣布：老師，我沒有辜負(fù)您的期望!

再見了作文【篇9】

一個(gè)培育我成長了六年的親愛的母校；一個(gè)讓我懂得了做人道理的母校；一個(gè)為我們指引前進(jìn)道路的母校。有多少個(gè)難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。

同學(xué)們曾唱過《雛鷹從這里起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”這首歌就贊美了母校。我在母校的懷抱中，就發(fā)生了一件事，這令我終生難忘。

有一次，我們學(xué)校要進(jìn)行一次大考試。當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公布后，我懊喪，我后悔，我悲傷，我更心痛。因?yàn)槲医?jīng)歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因?yàn)榭吹皆嚲淼念}很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，可想而知，成績出來后，我名落孫山。

正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨(dú)自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放松心情，這時(shí)我仿佛躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時(shí)校園像位母親似的對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓(xùn)，并且重新站了起來，而且好多都成為了當(dāng)今著名的偉人。你這點(diǎn)失敗算得了什么呢？”我這才恍然大悟，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的河。

正當(dāng)我像一只孤獨(dú)的魚兒，對生活和未來失去信心時(shí)，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋梁；是您——親愛的母校，讓我學(xué)到許多許多……

母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學(xué)對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”

再見了作文【篇10】

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁。站在校園里，母校的一草一木是那么熟悉;再回首，母校的一轉(zhuǎn)一瓦是那樣親切。在國家與民族的歷史長河中，您肩負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒是在校學(xué)生，我們每個(gè)人的成長，都凝結(jié)著您的心血。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。都見證了我們成長的歷程;都深深地鐫刻在我們心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了中南大學(xué)的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。學(xué)校在持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)的道路上，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī)。教師就好似一只船錨。默默地牢握住社會(huì)這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)，師恩如山。使人崇敬，師恩似海。因?yàn)榇蠛：棋耗煤Ｒ粯硬┐蟮男貞?，?jiān)守著神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘”耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神，載著我們駛向成功的彼岸，讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑。痛苦與幸福，我想對你說。你就像辛勤的園丁，哺育了我們。你讓我學(xué)到了很多知識(shí)：給我們搭起了金色的橋梁，無怨無悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭，義無反顧地被雨打濕。只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李”心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方;您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng);您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長，我想對你說我是一棵綠樹;沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長，天的深情，地的厚愛。銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷，老師我想對您說;您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放，是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠;從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一朵浪花，師恩似海深;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。

再見了作文【篇11】

寵物們，

你們走了，

靜靜地帶著我無限的懷念和希望走了，

永遠(yuǎn)去了天堂，

再也不會(huì)回來了。

在20xx年暑假這短短的兩個(gè)月，

卻成了我與你們訣別，

在這短短的兩個(gè)月，

死神與你們較量了一次又一次，

最終奪走了你們寶貴的生命。

在這短短的兩個(gè)月，

我一次次“看”著你們就這么無辜的去了天堂，

第一次嘗到生死離別的痛苦，

雖然我的同伴也經(jīng)常帶你們玩，

但在你們的葬禮上，

只有我和侯金金兩個(gè)人，

為你們舉行葬禮。

寵物們，

希望你們能理解我，

雖然葬禮很簡單，

只是把你們深埋在土里，

但即使這樣，

也永遠(yuǎn)埋不掉我對你們的深思及關(guān)愛。

在我的影集里，

沒有一張哪怕照得有點(diǎn)模糊的照片。

我在自責(zé)，

在這短短的兩個(gè)月，

我為什么沒有用相機(jī)留下你們的身影？

我再也看不見你們的容顏。

再也聽不到你們的叫聲。

我還記得，

我每天起床后都會(huì)去看你們，

當(dāng)我打開紙箱的蓋簾時(shí)，

你們嘰嘰喳喳地叫著歡迎我，

吃著我給你們帶來的香噴噴的食物，

看著健康活潑的你們，

我的臉上露出了喜悅的笑容。

你們吃飽了，

我小心翼翼地將你們抱出來，

帶你們?nèi)ド⒉剑?/p>

去嬉戲。

在這一天里你們陪我度過了快樂的時(shí)光。

夏天，

天氣炎熱了，

也下了不少次大雨，

我父親學(xué)校的操場上便出現(xiàn)了一個(gè)小水洼，

那里有花，有草，有水，

最美的是，

那還有許多漂亮的鵝卵石。

你們最喜歡去那里嬉戲，

我們就把這個(gè)水洼叫做“花草塘”

每天下午，

我都不會(huì)忘記帶上你們?nèi)ノ腋赣H的學(xué)校玩耍，

我知道，

這時(shí)候就是你們一天里最快樂的時(shí)光。

傍晚，

我將你們一個(gè)個(gè)抱回小紙箱，

你們又回到了溫暖舒適的家。

我還記得，

你們見到我時(shí)才出生二十天，

在我姥姥家的屋子里、院子里跑來跑去。

清晨，

我在院子里鋪開一張報(bào)紙，

在上面撒上小米，

你們歡蹦亂跳地前來進(jìn)食，

還不停地“刨土”，

把小米刨了一地。

我知道，

你們?nèi)孔呦蛱焯玫哪且惶煺檬鞘罴俚淖詈笠惶臁?/p>

那天清晨，

我照例爬起床，

揉揉惺忪的眼睛，

就馬上打開門，

來看你們。

突然，

我的腦袋里嗡嗡地作響，

因?yàn)槲以跇堑览餂]有聽見你們的叫聲，

我立刻意識(shí)到了災(zāi)難的降臨，

我飛奔到紙箱前，

打開紙箱，

我看到的卻是幾具小小的尸體，

再也不是以前迎接我的你們了，

我想起了你們陪我度過的快樂時(shí)光，

淚珠從我的眼眶里鉆出來，

劃過我的臉頰，

滴在了你們身上······

整個(gè)一天我都處于悲痛之中，

我無辜地害死了七個(gè)小生命，

我對不起它們陪我度過的快樂、幸福的時(shí)光。

寵物們，

再見了，

雖然你們已經(jīng)不在這個(gè)世上了，

但你們，

永遠(yuǎn)活在我的心中······

再見了作文【篇12】

今天，是10月5日，是我們要回家的日子。晚上，我踏上了回家一列車，想起我和妹妹心悅分別時(shí)那依依不舍的場面，淚水不由自主地像斷了線的珍珠似的撲撲地掉了下來！

再見了，心悅！雖然今天我回家了，和你分開了，可我的心還是和你緊緊依偎在一起。我在你家雖然只住了四天半，可帶給我的，卻是長長的快樂。

心悅，你不要再等我上火車了，你明天還要早起練鋼琴呢！早點(diǎn)睡吧！不要再送我了！

再見了！我知道，你也不想讓我走，可我也沒辦法呀！過年我們還能見面，雖說只能住一個(gè)星期，可在這一個(gè)星期里，我們可以到大伯的農(nóng)場玩啊，我們可以和去年過春節(jié)一樣，拾柴火，割茅草，舉行一個(gè)篝火晚會(huì)。還可以和那里的小狗玩，還可以在草窩里找雞蛋，也可以去看看農(nóng)場里剛剛出生的小豬，只是我們還要等上幾個(gè)月才行！

心悅，你還記得嗎？前天我們從集市上買的那兩只可愛的寄居蟹，一只叫淘氣泡，一只叫可愛蛋，我們用輕氣球把它們住的小水杯緩緩的升上屋頂，那時(shí)你笑得多開心??！

最后，我在這里祝福你，希望你今年的期終考試一定要超過我呀！我也會(huì)加倍努力，取得好成績的。

月亮不見了讀后感

當(dāng)我們從作者寫的作品中得到了很深的體會(huì)時(shí)。寫讀后感要先學(xué)會(huì)概括作品的主要內(nèi)容，下面為您呈現(xiàn)的是幼兒教師教育網(wǎng)推薦的“月亮不見了讀后感”，如果您需要相關(guān)的信息請查閱本文所提供的參考資料！

月亮不見了讀后感【篇1】

我們大家來猜想一下：如果月亮不見了會(huì)怎么樣呢？會(huì)沒有黑夜?會(huì)不出來？一連串的問題似乎不想離開我的大腦，我們來看看《月亮不見了》的大概情節(jié)吧！

咦？月亮怎么不見了？原來是被一個(gè)非常喜歡月亮的男人摘回家了。接著，從新月到了滿月，月亮又經(jīng)歷了許多意想不到的遭遇：先是被一個(gè)自私的小偷偷走了；然后被一個(gè)女人做成了豎琴，美妙的音樂得到了眾人的掌聲；最后竟然引起兩個(gè)國家的紛爭，使他們險(xiǎn)些兵戈相向……

讀了這篇又美好又要去深刻思考的文章，我似乎懂得了一些深刻的道理。

人，不能只因?yàn)樽约旱囊恍┴澞?，不去尊重他人的意見，就像書中的這個(gè)男人，他雖然非常非常喜歡月亮，但不能與大眾為敵，自作主張摘走月亮。我想：月亮難道不是大眾的嗎？如果是，那么為什么要去“拿下”它在天空的一個(gè)“王位”、一個(gè)“寶座”呢？

在書中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于月亮的知識(shí)，如：滿月和新月，“月亮反射太陽光，發(fā)出光輝。從地球上看，當(dāng)月亮朝向地球的一面正對著太陽時(shí)，就會(huì)變得又圓又亮，這就是滿月；當(dāng)月亮朝向地球的一面背對著太陽時(shí)，這一面就變成了陰影，看不見了，這就是新月?！边€有日食和月食，“新月時(shí)，如果地球、月亮和太陽正好排成一條直線，月亮擋住了太陽，就會(huì)發(fā)生日食；滿月時(shí)，如果地球、月亮和太陽排成一條直線，月亮就會(huì)被地球擋住，變暗，發(fā)生月食”。為什么我們平常很少看到“日食和月食”？是因?yàn)榈厍虻倪\(yùn)行軌道和月亮的運(yùn)行軌道不在同一平面上。海水的漲潮和落潮，也是由月亮的引力引起的。

讀完這本書，我陷入深思……

《月亮不見了》是本畫面很美的繪本，作者是日本的和田誠，書中有故事、有知識(shí)、有美圖，很值得去看，我推薦給大家，一起來分享吧！

月亮不見了讀后感【篇2】

去年暑假我讀了《月亮不見了》這本書，書中講述了一個(gè)非常喜歡月亮的男人，他用自己搭的很長很長的梯子爬到天上把月亮摘下來了，并藏在箱子里想一個(gè)人獨(dú)自欣賞，但后來被一個(gè)小偷把箱子偷走了，再后來又一個(gè)女人撿到了月亮，并用月亮做了一把豎琴，但等月亮變成半月時(shí)，她又將月亮扔進(jìn)海里了，結(jié)果吃了月亮的魚被兩個(gè)國家同時(shí)捕到了，還把月亮架在鋼絲網(wǎng)里，但后來幾個(gè)天真可愛的孩子把月亮救了，月亮終于又重新回到天上了。

這是一個(gè)關(guān)于月亮的美麗故事，書中提到全世界的人都喜愛月亮，無論在哪個(gè)國家，月亮都有一個(gè)美麗的傳說，“月亮”都是一個(gè)美麗的詞。我也非常的喜歡月亮，抬頭看看天空，都會(huì)被月亮所吸引，吸引我的還有它那無數(shù)的傳說，無數(shù)的故事，無數(shù)的詩篇和歌曲。

書中還介紹了很多與月亮相關(guān)的知識(shí)，比如月亮被稱為地球的衛(wèi)星，月亮是繞著地球轉(zhuǎn)，太陽系里有很多衛(wèi)星…我知道了月亮繞著地球轉(zhuǎn)一圈的同時(shí)，自己也轉(zhuǎn)了一圈，它總是把同一面朝向地球，所以從地球上只能看見月亮表面59%的地方。學(xué)習(xí)到了月亮圓缺的平均周期是29天12小時(shí)44分，以及日食和月食是怎樣產(chǎn)生的，還有大多數(shù)海岸的潮漲潮落與月亮的關(guān)系。

這真是一本好書，讓我受益匪淺，書里圖文并茂，生動(dòng)形象，讓我看的津津有味。通過書中故事我也明白了一個(gè)道理：美麗的東西是要大家共享的，千萬不要自私的把屬于大家的東西占為己有。

月亮不見了讀后感【篇3】

《月亮不見了》讀后感

《月亮不見了》是一本集繪本與科普于一體的書。這本書讓我對月亮有了更深入的了解。作者強(qiáng)調(diào)了月亮對地球的重要性，同時(shí)也指出了月亮對人類的影響。這些讓讀者對月亮的認(rèn)識(shí)更加深入、全面。

讀完這本書后，我在這個(gè)美妙的宇宙中感到了無限的神奇。毫無疑問，月亮是夜空中最亮眼的星，它伴隨著夜晚的到來，不僅點(diǎn)亮了大地，也給人們帶來了無數(shù)的夢想和神秘感。然而，書中也指出了一些我們可能從未意識(shí)到的事實(shí)。原來，月亮在宇宙中并不是一個(gè)驚人的存在。它可能沒有像其他星體那樣的永恒存在時(shí)間，或者它可能受到地球重力的不利影響而逐漸移動(dòng)。這些事實(shí)讓我們更加了解到月亮的難能可貴。

在書中，我還了解到了一些有趣的科學(xué)知識(shí)。作者根據(jù)太陽光照在月球上的不同程度，講述了不同階段的月亮，如新月、上弦月、滿月、下弦月等等，這種現(xiàn)象被稱為月相。除此之外，月球表面還有很多神奇的地形如月海和巨石坑等，從而讓我們了解到裸眼所不能看到的月球。

當(dāng)然，書中還有一些讓我們深思的問題，例如月亮為什么不會(huì)在夜空中消失？為什么滿月不是每個(gè)晚上都會(huì)有？對于這些問題，作者用生動(dòng)的語言和細(xì)致的圖解，讓我們了解到了其中的奧妙。

總之，這本書不僅是一本優(yōu)美的故事書，更是一本科學(xué)的讀物。它讓我們對月亮有了新的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也讓我們更加深入到這個(gè)神秘的宇宙中。作為讀者，我一定會(huì)對書中所提供的科學(xué)知識(shí)有更深入的研究和了解。

月亮不見了讀后感【篇4】

內(nèi)容簡介：咦，月亮怎么不見了？原來，是被一個(gè)非常喜歡月亮的男人摘回了家。接著，從新月到滿月，月亮又經(jīng)歷了許多意想不到的遭遇：先是被一個(gè)小偷偷走了；然后，被一個(gè)女人做成了豎琴；最后，竟然引起了兩個(gè)國家的紛爭，險(xiǎn)些使他們兵戈相向……故事不但構(gòu)思精巧，而且立意深刻，反映了作者的美好心愿和深刻思考。在本書中，作者還將天文學(xué)常識(shí)與故事巧妙地結(jié)合在一起，使得本書兼具知識(shí)性與趣味性。書中的插圖簡約明快，體現(xiàn)出作者獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。1999年，書中的故事被做成動(dòng)畫，配上旁白和音樂，在日本各地的天文館播放。

月亮不見了讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：故事想象力很豐富，把月圓月缺的特點(diǎn)和故事結(jié)合得很巧妙，孩子看了對這些天文常識(shí)產(chǎn)生了興趣，鬧著要再去一次天文館。聽說在日本有動(dòng)畫，會(huì)在各大天文館播放，真希望國內(nèi)的天文館也能看到。除了科學(xué)知識(shí)，還包括了渴望和平的美好愿望，可以說是思想深刻，但是一點(diǎn)也沒有說教的感覺，不失為一種成功的教育方式。

月亮不見了讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：不少繪本以摘下月亮為主題，但《月亮不見了》卻是從月亮被偷走開始，一頁一頁展開精彩的劇情，有驚險(xiǎn)有懸疑，也有溫馨，當(dāng)你打開第一頁，就會(huì)想一口氣看到最后，故事精彩絕倫，超乎你的想象。

月亮不見了讀后感【篇5】

《月亮不見了》是一篇非常引人入勝、教人思考問題的散文。人們總是能夠看到月亮在夜空中閃耀著光芒，但是當(dāng)它消失時(shí)，我們可能會(huì)感到恐慌和不安。

文章以一個(gè)小女孩的視角來展開，她一開始看到了美麗的月亮，但隨后不知道為什么月亮消失了。她開始不斷的尋找，試圖找出月亮去了哪里。當(dāng)她看到其他東西在夜空中時(shí)，她開始思考這個(gè)世界上其他的不同事物。她看到了繁星和流星，她會(huì)想象它們之間的差異。在這種狀態(tài)下，小女孩似乎在一場探險(xiǎn)中，她學(xué)會(huì)了思考更多的問題，并更加確信自己需要找到月亮。

然而，在她的探險(xiǎn)過程中，她并沒有找到月亮。相反，她找到了溫馨的擁抱和愛心，這使她感到溫暖、放松、舒適。這時(shí)候，她再次思考，自己的生命中還有什么，擺在自己的面前更至關(guān)重要。是家人，是朋友，是愛，是美好的回憶，是沉淀在心中的美妙圖景。

文章很好地展示了探尋生命中真正重要的東西不僅僅是表面上的事物，而是那些內(nèi)心渴望。在找到愛和真正的價(jià)值之后，月亮也就成為了無關(guān)緊要的事。此文將人們的思考引導(dǎo)向深處，我們可以通過閱讀、思考來理解自己的生活，擁有自己的價(jià)值和價(jià)值觀。

生活總是充滿了不同的矛盾和困難，我們需要在日常生活中獲得價(jià)值，才能夠保持內(nèi)心堅(jiān)定，繼續(xù)前進(jìn)。因此，我們需要時(shí)刻提醒自己，探尋那些深處的東西，并將自己帶入一個(gè)更加有意義的生活。

月亮不見了讀后感【篇6】

《月亮不見了》這本書的作者是臺(tái)灣漫畫作家--幾米，這本跟其他的書很不一樣，它主要用圖片來講故事，文字很少。他畫的畫色彩很鮮艷，內(nèi)容豐富而富有哲理。

這本書主要講了一個(gè)小男孩和月亮在無意間相遇的故事，他把月亮抱回家，從此他們成了形影不離的好朋友。小男孩很喜歡他的月亮，他們常常在雨天撐起雨傘一起聆聽雨水滴滴答答落在傘面的清脆聲音，他們一起玩耍、一起唱歌跳舞……有時(shí)候，他們會(huì)爬到屋頂上，靜靜欣賞黑暗世界的驚喜。但是，快樂才剛剛開始，悲傷卻早已潛伏而來，因?yàn)樵铝翝u漸地長大了，它再也無法回到小男孩的家里了，月亮趴在小男孩家的窗外，低聲的嗚咽……，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，小男孩再一次撐起了雨傘，他們一起聽雨水打在雨傘上的旋律，突然，一陣狂風(fēng)吹過，把他們吹得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，他們飄到了宇宙里，感到非常快樂，而且永遠(yuǎn)不用分離……

這是一個(gè)簡單故事，卻講述了一個(gè)復(fù)雜的道理：生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中，不斷的有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？這些道理，很深?yuàn)W，現(xiàn)在我還不大明白，但媽媽說，以后我會(huì)明白的。

月亮不見了讀后感【篇7】

今天我看了一本書，名字叫《月亮不見了》。這本書講的是一個(gè)男人很喜歡月亮，他造了一個(gè)很長很長的一個(gè)梯子，有一天他把月亮給摘了下來。他把月亮放在一個(gè)箱子里，時(shí)不時(shí)地把每天都在變化的月亮拿出來欣賞一下。一天晚上，一個(gè)小偷偷走了這個(gè)裝月亮的箱子，小偷打開箱子一看，里邊什么都沒有。小偷扔下箱子就走了。這一天是新月。一個(gè)女人看見了細(xì)細(xì)彎彎的月牙，她把月亮做了一把豎琴，豎琴的聲音很優(yōu)美，女人的歌聲也很美。很多人都來采訪她，她乘游輪去外國演出，女人想讓游輪上的人都聽聽她的音樂，可是當(dāng)她拿出豎琴時(shí)，豎琴完全變樣了，女人就生氣地把月亮扔進(jìn)了大海里。有一天兩個(gè)國家的兩艘船同時(shí)釣到了同一條魚，為了公平，他們把魚切成了兩半，魚肚子里調(diào)出來了個(gè)奇妙的東西。經(jīng)過學(xué)者的鉆研，他們發(fā)現(xiàn)是月亮。兩個(gè)國家都想把月亮占為己有，于是他們就用鐵絲網(wǎng)把月亮給圈了起來。兩個(gè)國家被分開了。孩子們不能在一起玩了。孩子們就想了一個(gè)計(jì)劃，他們坐在一個(gè)熱氣球里把月亮送到了半空，小鳥又把月亮送回了天空。月亮就回家了。

這本書讓我懂得了很多有關(guān)月亮的知識(shí)，我知道了什么是新月、滿月。我很喜歡這本書！

月亮不見了讀后感【篇8】

如果月亮不見了會(huì)怎么樣呢?會(huì)晚上伸手不見五指嗎?海水不會(huì)漲潮了嗎?讓我們一起看看《月亮不見了》這個(gè)故事吧!

故事是這樣的，一個(gè)非常喜歡月亮的男人架上長長的梯子，私自把月亮帶回了家，藏進(jìn)了箱子里。小偷把箱子偷走了，他打開看，什么也沒有，扔下箱子就跑了。哈哈，他遇見了新月!一個(gè)女人撿到了月牙，用它做成一把豎琴。豎琴的聲音很美妙，她受邀去巡回演出，但這時(shí)豎琴變成了半圓形，女人生氣地把月亮丟進(jìn)了海里。月亮被大魚吃進(jìn)了肚子里，兩個(gè)國家的漁船同時(shí)釣到了它。為了不發(fā)生爭執(zhí)，他們把大魚切成了兩半，發(fā)現(xiàn)魚肚子里居然有個(gè)圓圓的月亮。兩國首領(lǐng)互不相讓，用鐵絲網(wǎng)把月亮圈了起來并派軍人日夜看守。孩子們知道了，他們把月亮救了出來，坐上熱氣球送到半空，讓小鳥們送它回家了。

從新月到滿月，月亮經(jīng)歷了奇妙的旅程，遇見了自私的男人，笨笨的小偷，氣急敗壞的歌手，爭奪月亮的首領(lǐng)，還有善良而向往和平的孩子們，最后由小鳥們送回了天空。

我從故事里知道了很多關(guān)于月亮的知識(shí)，比如月亮每月都有陰晴圓缺，它每天影響著大海的潮起潮落，還有形成日食、月食的原因呢!

我也懂得了人不能自私，屬于大家的東西不能占為己有，分享和交流才能給我們帶來快樂，和平才是我們這個(gè)世界的主旋律!

月亮不見了讀后感【篇9】

暑假我看了《月亮不見了》這本書，書中的故事講的是:一個(gè)男人很喜歡月亮。他造了一架很長很長的梯子，架剄了月亮上，把月亮摘走藏在一個(gè)寶箱里。一天，一個(gè)小偷悄悄的偷走了寶箱，小偷打開寶箱什么也沒有，失望的扔了寶箱。這天月亮被一個(gè)女的拴到，做成一把豎琴，豎琴的聲音很優(yōu)美，女人的歌聲很美，她得到了大家的掌聲?？梢?yàn)樨Q琴的變樣使女人去不了外國演出。女人很生氣地把豎琴扔到海里。月又亮被魚吃到了肚里，這條魚卻不幸的被兩個(gè)國家同時(shí)捕捉到了，他們都想要這條肚里有月亮的魚而發(fā)生紛爭，于是月亮被兩個(gè)國家的人用鐵絲把魚網(wǎng)了起來。這個(gè)網(wǎng)里的月亮被一群小朋友發(fā)現(xiàn)。他們就想了一個(gè)計(jì)劃，他們坐在一個(gè)熱氣球里把月亮送到半空。傳給了小鳥，小烏把月亮送回天空，月亮就回家了。

讀完這本書，我覺得小朋友很棒，很機(jī)靈。我知道了月亮的變化，從新月到滿月等知識(shí)，也懂得了是大家的東西不要占為己有。好東西要和伙伴們分享，分享是一種快樂。