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我喜歡當(dāng)老師作文

發(fā)布時(shí)間:2023-06-01 我喜歡老師作文

我喜歡當(dāng)老師作文錦集。

作文寫作是考察學(xué)生總體素質(zhì)的關(guān)鍵之一,通過寫作我們可以更加敏銳地洞察周遭的微小變化。一篇值得一讀的“我喜歡當(dāng)老師作文”文章幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里推薦給您。如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔!

我喜歡當(dāng)老師作文【篇1】

我很喜歡張老師。她是我們的班主任,她不愛打扮,一門心思用在教學(xué)上,多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

張老師有一雙非常銳利的眼睛。課堂上,不管誰做什么小動(dòng)作,都逃不過她的眼睛。有一次,張老師正在教我們寫生字,不知不覺,我習(xí)慣性的把腳放到了椅子上。老師輕輕地走了過來,用腳碰了碰我的腳,我立即把腳放到地面上,老師這才笑著走開了。

張老師有一雙會(huì)說話的眼睛。記得那次,我上課時(shí)與同桌說小話,張老師頓時(shí)放慢講話的聲音,用眼睛瞪著我,一臉的嚴(yán)肅,好像在說;“曹思佳,上課不能講小話!”我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了,立即坐得端端正正,認(rèn)真聽老師講課。

由于張老師的嚴(yán),我們才一天天進(jìn)步。我愛張老師。

我喜歡當(dāng)老師作文【篇2】

我的老師是外表看起來清秀無比,但是她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,發(fā)飆起來更是跟外表有天壤之別,也因此我對(duì)老師的印象更是特別深刻。

我對(duì)老師的印象,從我編班到這個(gè)班級(jí)開學(xué)時(shí),我一見到老師,就覺得這位老師應(yīng)該不會(huì)很兇吧!經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我終于知道老師的個(gè)性是很愛乾凈,做事時(shí)很仔細(xì),要很快速,也很有主見。例如:很愛乾凈,像桌子擦好了,噴到水就要再擦一次;做事仔細(xì),要快速,如果要出去排隊(duì)時(shí),動(dòng)作比較慢時(shí),老師就會(huì)說:「快、快、快」;有主見的時(shí)候是在戶外教學(xué)的時(shí)候,老師很有判斷能力,可以判斷那個(gè)地方好玩,可以去哪玩……等,都是我對(duì)老師的印象。

我更要謝謝老師教導(dǎo)我們一年了,因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)有方,讓我更上一層樓。我愛你老師。

我喜歡當(dāng)老師作文【篇3】

我有很多老師,其中,我最喜歡的就是崔老師了。

崔老師教我們語文課,她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛、尖尖的鼻子、能說會(huì)道的嘴巴和一張討人喜歡的臉蛋兒。崔老師有的時(shí)候?yàn)榱俗屛覀冇涀∩帧⑸~,往往會(huì)開個(gè)玩笑,雖然只是一個(gè)小小的玩笑,但是,這玩笑里面藏著知識(shí),這玩笑里面藏著愛,這玩笑里面藏著天真,那這么多玩笑到底是什么呢?哎,太多了,就說其中一個(gè)吧:有一次,崔老師給我們說:“老師的‘師’字不能把右上角的那一橫給去掉了,一去掉就成崔老帥了?!边@個(gè)你覺得好笑嗎?

但是,崔老師有時(shí)候還是很嚴(yán)厲的,不過俗話說得好,打是親、罵是愛、吵是疼嘛。

這就是我喜歡崔老師的原因,你喜歡嗎?

我喜歡當(dāng)老師作文【篇4】

我喜歡的一位老師

陳琰鈺

她像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;她像粉筆,犧牲自己,留下知識(shí);她像園丁,不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學(xué)寫作文的老師?!緃C179.cOM 一起合同網(wǎng)】

從一年級(jí)起,我就開始討厭寫作文了,一提起作文,我就覺得頭昏腦漲,無話可說。

自從上了二年級(jí),媽媽就給我報(bào)作文班,在周老師的培養(yǎng)下,我便情不自禁地喜歡上寫作,喜歡上了寫作后才發(fā)現(xiàn),寫作文真的是一種享受,快樂無比,它能讓我在想象的天空自由翱翔,它能讓我變得更自信。

上課時(shí)的周老師總會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛時(shí)時(shí)在無聲地提醒著我們;那張能說會(huì)道的嘴,總能把枯燥的知識(shí)輕松地輸送到同學(xué)們的大腦里,讓同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)到知識(shí)。

課堂上的周老師上嚴(yán)肅的;而課后的周老師是慈祥的,總跟我們有說有笑的。

有一次,王凱和我在上課在玩游戲,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師把我和王凱狠狠地批評(píng)了一頓,從那以后,我上課再也不開小差了。

我喜歡周老師!

我喜歡當(dāng)老師作文【篇5】

老師就像荷葉,而我就像荷花,荷葉支撐著荷花;老師就像雨水,而我就像小草,雨水滋潤(rùn)著小草。老師教我們很多知識(shí),老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。教我的老師有很多很多,而我最喜歡的卻是路老師。

記得有一次上課時(shí),我的鼻子突然流血了,一直流個(gè)不停,滿臉都是血,像涂了紅油漆似的。路老師看見了非常著急,急忙把我?guī)У搅怂?,給我把臉上的血洗掉,然后用涼水拍拍我的頭,可是血還在不停地流,老師非常著急,連忙問:“荷潁,是不是感到頭疼?”我輕輕地說:“是的?!贝藭r(shí),老師更著急了,老師又是給我拿紙又是給我換水,已經(jīng)累得氣喘吁吁了,可老師卻什么也沒說,依然這樣做。時(shí)間一分一秒地過去了,而我的鼻子依然在流血。老師著急地問我父母的電話號(hào)碼,我說:“父母在外地工作,我和姑姑住在一起?!崩蠋熾S后撥了姑姑的電話,可是沒人接,沒辦法,老師只好放下手頭的工作,帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,老師又是掛號(hào)又是找大夫,汗不停地往下流。醫(yī)生說得馬上輸液,我平時(shí)最怕輸液,老師看我很緊張,便溫和地對(duì)我說:“孩子,別怕,有我在你的身邊呢?!甭犃死蠋煹脑?,我便不緊張了。老是怕我孤單,便從醫(yī)生那里找來了一本故事書,給我讀起來,講著講著,我便睡著了,等我醒來時(shí),液已經(jīng)輸完了,第一眼看到的就是路老師。老師隨后給我拿了藥并付了藥費(fèi),帶我回到了學(xué)校上課,我好久都沒有享受過這種愛了。

下午,我把這件事告訴了姑姑,姑姑讓我把錢帶給老師,可是老師并沒有要,只是說:“我這樣做是應(yīng)該的?!?/p>

從那以后,我便對(duì)路老師留下了很深的印象,老師就像我們的母親。

我喜歡當(dāng)老師作文【篇6】

她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一張秀氣的臉龐,一頭烏黑的秀發(fā),顯得青春靚麗有才干。她常常穿著一身富有時(shí)代感的衣裳,走路輕快而顯得青春有活力,這就是我們的英語老師——答老師,一個(gè)既嚴(yán)厲又可親的好老師。

英語課上,她用那洪亮而又動(dòng)聽的聲音給我們上課,教我們記單詞,認(rèn)句型,用英語對(duì)話交流;下課時(shí),她和我們聊天,交流一些與學(xué)習(xí)英語有關(guān)的趣事。和她交流和談話,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的見識(shí)。

答老師對(duì)我們要求很嚴(yán),要求我們?cè)摫痴b的單詞和句子如果有人沒有背過,答老師也會(huì)大發(fā)雷霆,監(jiān)督我們當(dāng)堂背誦。如果有人上課時(shí)不專心聽講被老師發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)讓他把今天所學(xué)的內(nèi)容自己抽時(shí)間抄三遍以示懲罰,或給小組長(zhǎng)背誦以檢查掌握情況。為了不惹老師生氣,也不讓自己受罰,上課再也沒人不專心聽講了。

答老師還是一個(gè)節(jié)約時(shí)間注意新舊知識(shí)聯(lián)系的好老師。每次上課前,老師都會(huì)檢查我們上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,如果同學(xué)們都能很流利的把所學(xué)內(nèi)容講出來,才開始學(xué)習(xí)新內(nèi)容,新內(nèi)容熟悉之后就指導(dǎo)同學(xué)們背誦,直到大多數(shù)都能背過為止。如果還有時(shí)間,老師會(huì)給我們講一些有趣的故事,活躍我們的課堂氣氛,所以同學(xué)們很喜歡答老師。有時(shí)候老師看我們上課表現(xiàn)好,還會(huì)給我們買一些小獎(jiǎng)品,以示獎(jiǎng)勵(lì)。之前我在英語課上什么都不會(huì),26個(gè)英文字母也背不過,上課時(shí)都不積極發(fā)言,自從答老師教我們之后,我英語單詞和句子差不多都會(huì)了,英語成績(jī)也慢慢提高了,我也非常喜歡上英語課了。

這就是我們的英語老師一一答老師,一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)深受同學(xué)們喜愛的好老師。

我喜歡當(dāng)老師作文【篇7】

魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。老師是海洋,我們可以在這知識(shí)的海洋中暢游。有一種鮮花,我最敬慕,因?yàn)樗陌寥婚_放;有一種清茶,我最渴望,渴望它的醉人濃香; 有一種老師,我最喜愛,因?yàn)樗窃偕改浮?/p>

說起我最喜歡的老師,那就不得不說是我的班主任陳老師。她三十多歲的年齡,精神抖擻,干練的短發(fā),鼻梁下的櫻桃小口一笑就會(huì)露出潔白而整齊的牙齒。在我的記憶中,陳老師很和藹,從 沒嚴(yán)厲地罵過同學(xué)們,當(dāng)我們這些剛進(jìn)入學(xué)校的小淘氣們做了錯(cuò)事時(shí),她總是會(huì)把那個(gè)同學(xué)叫到面前,問清原因,并溫和提醒。對(duì)于好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)更加上進(jìn),而對(duì)于差的同學(xué)則是鼓勵(lì)爭(zhēng)取有更大進(jìn)步 。雖然兩種都是鼓勵(lì),卻大有不同。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步時(shí),老師也總是會(huì)第一個(gè)看到,還會(huì)給予我們小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

我還記得上學(xué)期陳老師被選為市優(yōu)秀教師而要到別的學(xué)校交流學(xué)習(xí),為期七天,我天天都在翻日歷,覺得日子好長(zhǎng),好想能快點(diǎn)聽到老師的講課和對(duì)我們生活上的呵護(hù)。一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了 ,老師給我們都準(zhǔn)備了禮物,我收到了一條紫色的羽絨褲,那是我最喜歡的顏色,我真的是太開心了。我知道黑板上那密密麻麻的粉筆字是您用愛心寫的,而作業(yè)本上那鮮紅的數(shù)字是您用心改的。蠶絲 吐盡春未老,燭淚成光秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

眼看我們一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將進(jìn)入尾聲了,陳老師我想對(duì)您說:您辛苦了。你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織一個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給我們親愛的老師媽媽。落紅不是無情物,化 作春泥更護(hù)花。正是因?yàn)轼B兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里我的老師,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,有了您的睿智,您的寬容,您的愛。我的童年才如此精彩!

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我喜歡的人物作文集錦


作文可以幫助學(xué)生增強(qiáng)自己的記憶力和模式識(shí)別的能力,作文可以培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力。寫作文最關(guān)鍵的是什么?我為了達(dá)到絕佳體驗(yàn)制作了這份令人滿意的“我喜歡的人物作文”,這將是對(duì)你有益的建議!

我喜歡的人物作文 篇1

我有一個(gè)我喜歡的人,她的名字叫“林松梅”。

她已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。也是一個(gè)老“文藝委員”。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。頭發(fā)烏黑烏黑的,是高鼻梁。潤(rùn)紅的嘴唇,雪白的皮膚。漂亮極了!

她喜愛歌唱,也會(huì)歌唱。她唱起來的話,你們保準(zhǔn)會(huì)被她優(yōu)美的聲音陶醉的。她喜歡在回家的路上哼著小曲。這還不算呢!最主要的當(dāng)然是她參加過校縣等比賽。她也喜歡畫畫。雖然畫的不好但她非常努力。最后,從七十幾分的畫畫水平到了九十幾,這就是,她厲害吧!

她喜歡助人為樂。一次,一個(gè)小男孩受傷了。她扶著走著.一陣陣道謝聲從她耳邊傳來.

她其實(shí)就是我.怎么樣?如果不喜歡自己還怎么喜歡別人呢?

我喜歡的人物作文 篇2

襄王在接位的第七年,竟與秦結(jié)為婚姻,以求暫時(shí)茍安。但屈原卻反對(duì)他們的可恥做法,所以又一次被流放到沅湘一代。

但他并沒有屈服,而是反抗到底。他的不屈不撓的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎、。我喜歡他的壯懷激勵(lì)的風(fēng)骨。到頃襄王二十一年,秦將白起攻破楚都桾,預(yù)示著楚國(guó)前途的危機(jī)。屈原眼看著自己的國(guó)家已經(jīng)無望,也曾考慮過出走他國(guó)。但最終還是愛戀故土,與悲憤交加之中,自沉與尼羅江,殉了自己的理想。他的壯懷激烈的風(fēng)骨不值得我們學(xué)習(xí)嗎、。

屈原是一個(gè)偉大的愛國(guó)詩人,他高尚的政治情操,不屈不撓的斗爭(zhēng)意志和壯懷激勵(lì)的風(fēng)骨,都融注了我們民族偉大而悠久的歷史精神,顯示出了民族的無窮力量。

我喜歡的人物作文 篇3

冰心奶奶曾說過:“讀書好,多讀書,讀好書?!倍?,最近就迷上了《水滸傳》里那生動(dòng)的一個(gè)人物DD林沖。

林沖的事跡有:《風(fēng)雪山神廟》、《雪夜上梁山》、《梁山泊火并》……從中我還知道林沖是個(gè)委曲求全愛打抱不平的人。

我對(duì)林沖這個(gè)人物一開始感到有些厭煩,甚至覺得他有些傻。因?yàn)榱譀_的妻子在被高俅的義子欺負(fù)時(shí),林沖雖然趕了過去,但卻沒有打他,因?yàn)榱譀_怕得罪高太尉,所以就找了一個(gè)借口匆匆離去。這時(shí),我覺得林沖有些畏畏縮縮、膽小怕事。

但后來,他經(jīng)過幾番挫折后,不再是那個(gè)老實(shí)人,而是變得勇猛、果斷了一些。林沖被發(fā)配到滄州看守草料場(chǎng),若不是他出去買酒吃,早就被活活燒死了。他睡在荒廟無意之間聽到了陸虞侯、富安和差撥幾人陷害他的事。于是,他果斷地把三人殺了,并連夜向梁山奔去。自這件事之后,我改變了對(duì)林沖的看法,他的形象在我心中更高大了。

我還發(fā)現(xiàn)林沖是個(gè)為別人打抱不平的人。晁蓋幾人到山寨請(qǐng)求王倫收留他們,可誰知王倫心眼小,見不得本事比他大的人,只有林沖怒目圓睜,想把那幾人留下。第二天,王倫給了晁蓋些銀子,想把他們打發(fā)走。林沖聽完拍桌而起,他雙眉倒豎,兩眼圓睜著,大罵道:“你個(gè)言行清濁的小人,我今天絕不放過你!”說罷,舉起刀,讓王倫倒在了血泊中。最終,經(jīng)過林沖的再三推讓,晁蓋坐了山寨上的一把交椅。這一點(diǎn)讓我很敬佩。

林沖雖然沒有宋江那樣精明,也沒有小李廣花榮的一半箭法好,可他卻是我心目中的大英雄。這是我最喜歡的水滸人物,你們覺得怎么樣呢?

我喜歡的人物作文 篇4

我最喜歡《三國(guó)演義》這本名著,它是根據(jù)三國(guó)時(shí)期的史實(shí)和民間傳說創(chuàng)作而成的優(yōu)秀歷史小說。它是古代歷史小說中成就最高,影響最大的一部作品,其中,最令我佩服的是蜀國(guó)的一名軍師:諸葛亮。

諸葛亮神機(jī)妙算,料事如神,最擅長(zhǎng)火攻,給人們留下的印象好像神仙下凡一樣,我喜歡諸葛亮的頭腦聰明,神機(jī)妙算。

諸葛亮初出茅廬就立了大功,后來用了好多計(jì)謀攻打東吳和魏國(guó),占領(lǐng)很多座城,我看了諸葛亮用計(jì)的所有經(jīng)過后,很佩服他的才華,他用計(jì)很巧妙。還沒跟對(duì)手交過戰(zhàn)就把對(duì)手的心都看透了,真神了!

諸葛亮不僅料事如神,而且口才也是一流。那次“孔明舌戰(zhàn)群儒”里,張昭等二十余名文武官員故意出難題,想讓他難堪,結(jié)果被諸葛亮反駁得啞口無言。

這就是我最喜歡的名著人物:諸葛亮。

我喜歡的人物作文 篇5

《紅樓夢(mèng)》里面的女孩不少,我卻偏偏喜歡林黛玉。如果你問我喜歡她什么,我會(huì)毫不猶豫的說:“喜歡她那云一般的性格。

諸多女子中寶釵最為智慧,她的李代桃僵之計(jì)可以說是天衣無縫??墒撬兄嗟乃讱馀c世故,是雨一般的女子。鳳姐最為有趣,她那一肚子的笑話和謎語,可以說是出類拔萃。可是她有著太多的狠毒與無情,是電一般的女子。黛玉則不一樣,她智慧有才,靚麗而不讓世俗,世間女子的優(yōu)點(diǎn)在她身上有著許多的體現(xiàn)。

我常聽人說黛玉小性子,可我不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谶@背后,是她太在意寶玉了。我總覺得寶玉給黛玉的時(shí)間太少了,黛玉的心太細(xì)膩了,而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的時(shí)候,心情像是走丟了的小孩,寶玉不該到來的問候會(huì)被她駁回,狠狠地,兇兇地卻是無心的,不是黛玉不接受,是她太難受,于是她只有用詩來宣泄內(nèi)心積蓄已久濃重沉沉的情感。

他的淚像涓涓細(xì)流一樣潺潺流淌,匯聚成一泓清泉明示著她的悲情。她哭泣是因?yàn)樗裏o限柔情卻不得善果,是值得同情非常與惋惜的,她對(duì)寶玉太癡情,黛玉對(duì)寶玉有著一生的無限傷感,然而臨終前她笑著喊:“寶玉寶玉……”永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界……

黛玉的命運(yùn)使我思緒萬千扼腕長(zhǎng)嘆……合上這本書我想要把這份內(nèi)心的塵埃封住,但是,一閉眼那段被禁錮的情感依舊在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng),飄灑……絲絲縷縷剪不斷理還亂!

我喜歡的人物作文 篇6

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展,古今中外無數(shù)的智者都通過書籍對(duì)人生做出了精辟的總結(jié),他們是人類智慧的結(jié)晶,是思想的火花,是豐富的精神世界。今天我給大家推薦一本書——《中國(guó)民間故事》。

當(dāng)你走進(jìn)民間故事時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)神奇的世界!你可以進(jìn)入鳥語花香的仙界,同仙女共舞,也可以進(jìn)入陰森恐怖的地獄,與魔鬼交戰(zhàn);在這里,動(dòng)物是你忠實(shí)的朋友,它們會(huì)說話,重友情,為你分憂解難;在這里,神奇的寶物隨處可見,它們幫助善良的弱者戰(zhàn)勝邪惡,獲得幸福。在這個(gè)世界里,既有誠(chéng)懇的農(nóng)夫,也有貪婪的地主;既有善良的仙女,也有陰險(xiǎn)的巫婆;既有狠心的哥哥,也有樸實(shí)的弟弟……進(jìn)入這里,進(jìn)入這里,它們告訴你天地是怎么來的,人是從哪里來的,日月星辰,自然萬物是如何形成的。他會(huì)告訴你做人的道理,該做什么,不該做什么。

這里面的其中一個(gè)民間故事,叫做朱元璋封伙伴,主要講述了朱元璋幼時(shí),小伙伴們結(jié)為兄弟,當(dāng)他的地位發(fā)生變化后,他并沒有用手中的權(quán)利給兄弟們升官。這個(gè)故事告訴我們,在生活中有些人常用朋友的關(guān)系,來做一些便利之事,這種做法是不對(duì)的,這樣對(duì)他人不公平,又害了自己的朋友。

一本好書,能讓我們從閱讀中得到樂趣,如果有時(shí)間可以買來這本書讀一讀。

我喜歡的人物作文 篇7

在我的印象中,有許許多多的動(dòng)漫人物陪伴了我的童年生活。比如,七十二變的孫悟空,聰明可愛的喜洋洋,美麗善良的美人魚……。在這眾多的動(dòng)漫人物中,我最喜歡的是神筆馬良。

馬良是一個(gè)善良、聰明而且勇敢的男孩。他非常喜歡畫畫。一天,一位貪婪兇殘的大將軍來到了馬良居住的村子“百花村”。將軍想把村子里的所有人都趕走,并挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺到百花村將有一場(chǎng)劫難。便把一支神筆托付給馬良,希望他能挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后,畫出了一組聰明勇敢的同伴們來幫助他保衛(wèi)家園,并幫助村民們解決問題。可不料被大將軍所知,他十分想得到神筆,他欺騙馬良得到了神筆。準(zhǔn)備毀滅百花村。在村民們的幫助下,馬良機(jī)智的奪回了神筆,勇敢地和大將軍斗爭(zhēng),成功地保衛(wèi)了家園,并且將大將軍變成了金像。再也不能來傷害村民們了。

馬良的機(jī)智和勇敢深深的打動(dòng)了我,我要向馬良那樣用智慧戰(zhàn)勝邪惡。用善良去幫助身邊的每一個(gè)人。

我喜歡的人物作文 篇8

提起動(dòng)畫片來,小朋友一定不會(huì)陌生。

很多孩子從一歲多就開始看動(dòng)畫片,而且每個(gè)年齡段喜歡的動(dòng)畫片類型也不一樣。

男孩女孩喜歡看的動(dòng)畫片類型就更不一樣。

談到動(dòng)畫片,每個(gè)人一定有很多話要說,每個(gè)人一定有很多故事。

二年級(jí)第八單元作文《推薦一部動(dòng)畫片》,對(duì)于小朋友來說很容易。但是要想把它寫生動(dòng),寫得引人入勝,就得多下功夫了。

從小時(shí)候開始,我就看過許許多多動(dòng)畫片,其中我最喜歡的是《小豬佩奇》。

這部動(dòng)畫片中最有意思的是小豬喬治“打嗝”的事:有一天,喬治喝了滿滿的一大杯果汁,因?yàn)楹鹊锰欤院韧昃汀班绵绵谩钡卮蚱疣脕?。佩奇看見喬治滿頭大汗,甚至連氣都快喘不上了,還挺可憐的,于是它想幫助喬治。它想啊想,終于想到了一個(gè)辦法。它用盡全身的力氣拍打喬治的背部,沒想到不但沒治好,喬治反而打得更厲害了。

佩奇又想啊想------又想到了一個(gè)好辦法,它讓喬治使勁喝水,可是還是不管用,喬治打得越來越厲害,整桶水都快被喬治喝光了,但是一點(diǎn)兒效果也沒有。

這可怎么辦呢?不一會(huì)兒,佩奇又想到了第三個(gè)好辦法,它要用嚇唬的辦法來幫喬治。于是,它趁喬治沒注意,悄悄跑到喬治的后面,突然大叫了一聲,喬治被嚇得哇哇大哭起來。這時(shí),豬爸爸和豬媽媽聽見了哭聲,連忙來看是怎么回事。聽了佩奇的解釋,他們也看到喬治不再“打嗝”。豬媽媽說:“佩奇,你真是個(gè)聰明的孩子,謝謝你!”佩奇說:“沒關(guān)系?!?/p>

這就是我最喜歡的動(dòng)畫片,你要是喜歡快去觀看吧!

寫我喜歡植物作文錦集


寫作文可以讓人更好地處理自己的情感,每次寫作是我們走近生命終極奧秘的一步。將作文和生活結(jié)合起來,就會(huì)有素材可寫,你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎?如果你覺得這個(gè)信息對(duì)你有所幫助請(qǐng)將它分享給你的朋友和家人們。

寫我喜歡植物作文【篇1】

我喜歡的植物,也許你都沒有聽過,不是世面上正值“韶華”的花朵,亦不是市面上熱門的盆栽,我喜歡的植物活躍在各大景點(diǎn)的背景里,充當(dāng)著不起眼卻又不可或缺的角色。

我喜歡的植物,名字叫做龜背竹。起先我不知道它們名字的時(shí)候,我還沒聯(lián)想到烏龜?shù)臍ど先?,?dāng)我一聽說它們的名字叫龜背竹,我發(fā)現(xiàn)它們真挺像烏龜?shù)谋巢?,大大的葉子底下,藏著它們的桿與枝,就像一只只烏龜一樣,在花壇里挪動(dòng)。

我是在圖書館的花壇里和街上的花壇里注意到這些植物的,炎熱的天氣下看見它們,就會(huì)幻想自己是小人國(guó)里面的小人兒,可以鉆到這些龜背竹底下去遮陰,要是自己真有那么小的話,那些這大大的龜背竹葉子,正好像一片熱帶雨林一般,供我們?cè)诶锩嫱嫠f覒?。每次我看見了龜背竹,我都還要給它們拍拍照,我給它們拍過各種各樣的照片,有特寫的,有遠(yuǎn)景的,有半身的,也有全身的,這些照片我都洗出來掛在我的書房里,像是我在書房里新種了很多的小盆栽掛在墻上,看起來讓人滿心歡喜。

我也跟媽媽申請(qǐng)過移栽兩盆龜背竹到家里來,媽媽考慮到我家現(xiàn)在還不夠大,若是放那么大的室內(nèi)盆栽的話,也許讓我們呼吸道得不到休息,于是也就作罷。我每次看著路邊花壇里的那些龜背竹,我就想著我若是擁有一個(gè)大大的別墅該多好啊,最好后面還有一個(gè)大大的院子,那我就可以在院子里種滿龜背竹了。到時(shí)候,說不定我真能見著小人國(guó)的小人兒來龜背竹下面嬉戲玩耍,或是像動(dòng)畫片里畫的那樣,沿著雨林到我家來“借”東西回去。

光是這樣想想,我就對(duì)我喜歡的植物更加充滿喜愛和期待了。

寫我喜歡植物作文【篇2】

青翠欲滴,是多肉植物;長(zhǎng)滿利刺,也是多肉植物;可愛小巧,還是多肉植物。我是多么喜歡它。

多肉植物包含著仙人掌、多肉等,種類繁多,可特點(diǎn)差別不大。其中,小米花多肉最討人喜愛。小米花多肉如捧在手心中的一顆小明珠,小巧玲瓏?;ò晖噶?,好似倒滴的露珠,尾部尖細(xì),頭部卻光潤(rùn)??崴颇敲P字中的點(diǎn)。在光輝的照耀下顏色變化多策,有時(shí)黃,如金子一般閃亮;有時(shí)紅,如火焰一般熱情;有時(shí)綠,如碧玉一般純凈?;ò陥A形排列,一圈圈的,猶如一圈圈花輪。中心是一點(diǎn)白,像是綠毯中間的一粒珍珠。拿遠(yuǎn)些,似是一朵艷麗之花,近瞧,才知不是花,卻又喜愛不得。

小米花多肉,最好看時(shí)要等開花之時(shí)。有時(shí)會(huì)開黃色小花,與小花瓣有幾派般配?;ǘ湫∏?,正好開在中心的白點(diǎn)上,一股奇特的清香,只有靠近才能聞到,清新?lián)浔?。可它的香氣不像梅花的幽香,又不像牡丹花的芬芳,是那么清爽?/p>

可著小米花多肉也是生長(zhǎng)在沙漠地域,長(zhǎng)年干旱,炎熱,可它卻還是如此小巧,如此討人喜愛。養(yǎng)在家中,半個(gè)月澆一次水,但每天瞧它,瓣葉上總是晶瑩剔透,使人百般驚嘆。

多肉植物,不像牡丹艷麗,不像梅花堅(jiān)強(qiáng),又不像桂花芬芳。但是它的可愛、小巧、玲瓏,讓我十分喜歡。

寫我喜歡植物作文【篇3】

我們班的同學(xué),有的喜歡仙人球,有的喜歡菊花,有的'喜歡梅花,而我喜歡柳樹。

春天,柳樹的枝葉冒出頭來,淺綠色的,美得像一個(gè)小姑娘的頭發(fā)似的,它的枝條在風(fēng)里迎風(fēng)飄動(dòng),婀娜多姿。我們?cè)诹鴹l下捉迷藏。

夏天,它的葉子更長(zhǎng)也更綠了,這樣就可以避免水分流失得更快。晚上,柳樹的枝條垂在湖面上,就像在給自己洗頭發(fā)。我們?cè)诹鴺湎鲁藳?,看青蛙捉蟲子,真有趣!

秋天,秋姐姐給柳樹換上了金黃的葉子。過不了幾天,凋零的葉子掉在了地面上,像給大地鋪上了金色的地毯。這時(shí)我們?cè)诹鴺湎麓驖L。

冬天,柳樹的葉子掉得一片都不剩了。它在寒風(fēng)中哭泣的時(shí)候,爺爺聽到了,特意給她穿上了雪白的衣裳。我們?cè)诹鴺湎麓蜓┱獭?/p>

我喜歡柳樹,不僅因?yàn)樗?,更重要的是因?yàn)樗o我?guī)砹送甑目鞓贰?/p>

寫我喜歡植物作文【篇4】

我喜歡三葉草。

三葉草是一種只有三片葉子的草。它的葉子摸起來嫩嫩的,輕輕的',軟軟的。仔細(xì)看葉片中間有一條凸出的葉脈,葉脈左右兩側(cè)布滿了細(xì)小的紋絡(luò)。它看起來像一朵“綠色”的花,那三片花瓣,像三顆美麗的小愛心。湊近它,聞起來有一股淡淡清香味。微風(fēng)吹來,三葉草隨風(fēng)擺動(dòng),翩翩起舞。沒有風(fēng)時(shí),三葉草像一個(gè)個(gè)文靜的小姑娘在低著頭思考什么;三葉草有清熱解毒的作用。

媽媽告訴我,三葉草的花是粉紅粉紅的??晌壹业娜~草啊,你就不能開一朵花嗎?三葉草,如果你不喜歡開花,那結(jié)個(gè)果子也行呀?干嘛什么也不做,不能只長(zhǎng)三片葉子呀!

不過,三葉草還能當(dāng)雨傘呢!一次雨天,我看見一只小蝸牛慢慢地爬到三葉草下,把它當(dāng)成雨傘在下面躲雨。雨停了,小蝸牛在三葉草上爬,好像在慶祝雨后的晴天一樣,現(xiàn)在三葉草又成了蝸牛的舞臺(tái),蝸牛們?cè)谏厦婵駳g。

三葉草也叫幸運(yùn)草,我喜歡它。

寫我喜歡植物作文【篇5】

班級(jí)優(yōu)秀菊花作文來源鶴崗市小初高優(yōu)秀作文,最新的我喜歡的植物作文200字的優(yōu)秀作文菊花作者:童嘉懿投稿,開心作文推薦。

秋天來了,無法阻擋,花草都脫下了漂亮的外衣,剩下枯黃色一片,這個(gè)時(shí)候卻有一種花悄悄的綻放著它的美麗,它就是菊花!

我和爸爸去世紀(jì)廣場(chǎng),那里用無數(shù)的菊花做成的各種花雕真是好看呀:有紅色、白色、黃色、紫色……它們的花瓣層層疊疊,有細(xì)長(zhǎng)如螃蟹的瓜子,有厚實(shí)像向日葵的葉子,讓人眼花繚亂,想不到在天氣越來越冷的時(shí)候還能看到這么美麗的風(fēng)景!

爸爸告訴我,菊花不畏寒冷,有著堅(jiān)強(qiáng)的性格!有的要開放到嚴(yán)寒下雪的時(shí)候呢!我不禁為菊花驕傲起來!爸爸說我們要做一個(gè)像菊花一樣的人,無論環(huán)境多艱苦也要綻放自己的美麗!

星期天,我和媽媽去府山公園里欣賞開放的菊花。還沒有走進(jìn)大門呢,我就聞到了一股清新的菊花香。走進(jìn)公園大門,我一眼就看到了造型做得像孔雀尾巴和小馬的菊花盆景,這些都是園藝工人精心修建而成的。

我們走啊走,到了越王臺(tái)門口。我跨進(jìn)門檻,看見展覽廳里依次擺放著千姿百態(tài)、五顏六色的菊花。有一盆名叫“初陽”的菊花,它是粉色和玫紅色相間,真得像早晨出生的紅日,染紅了身邊的云彩。你聽說過“白熊掌”的菊花嗎?它就像北極熊的大白掌一樣又大又白,細(xì)彎的花瓣還真得像爪子似的呢!還有“醉舞棲妃,我覺得像楊貴妃身上的絲錦衣一樣霞光四射、通體艷紅,我的眼睛都快睜不開了!

你快看,這里還有一些名字有趣的菊花,有叫”犀玉滿頭”、“葷庵竹影”、“駿河的眼”、“宮裝妙舞”,你想了解它們的廬山正面目嗎?那就歡迎你來府山公園賞菊吧!

星期天,我和媽媽一起去青楓公園看菊花。

一進(jìn)公園,五顏六色、千姿百態(tài)的菊花花團(tuán)錦簇,我不禁背誦起我新學(xué)的古文:菊花盛開,清香四溢。其瓣如絲,如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅……

走到精品區(qū),一盆盆菊花爭(zhēng)奇斗艷,真讓人眼花繚亂?!皣?guó)華”系列的菊花又大又豐滿,雍容華貴;“軍旗”菊花花瓣一面紅,一面黃,就像軍旗在迎風(fēng)招展;有的菊花像金蛇狂舞;有的像太陽一絲一絲的光芒……真是千姿百態(tài),美麗極了!

粉紅的桃花,害羞的玫瑰,亭亭玉立的荷花,都比不上五彩繽紛的菊花。

菊花有著青翠的莖,莖上長(zhǎng)著幾片青翠欲滴的葉子,托著美麗的花朵。菊花的花瓣是彎曲的,像一個(gè)個(gè)站著的小香蕉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那五彩繽紛地成片的菊花,在風(fēng)中,就像一大片舞動(dòng)的五顏六色的海洋!

菊花的香味能讓人們陶醉其中。那香味,能把憂愁消滅。所以我給它起了一個(gè)外號(hào),叫“無憂花?!睂幙芍︻^抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。我覺得菊花頑強(qiáng)不屈的精神,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

啊,菊花!你用美和香氣陶醉人們,更用精神鼓舞人們!

有的潔白如雪,有的深黃若金,還有粉紅似霞。

寫我喜歡植物作文【篇6】

多肉植物大家一定都聽說過吧。有大的、小的,單個(gè)的、群生的,顏色有綠的、淡紅的、黃色的……什么樣的都有。在那么多的多肉中,不知道你最喜歡哪一種呢?而我最喜歡的一株叫熊童子。

為什么它叫熊童子呢?因?yàn)樗粌H個(gè)頭小,而且每株都好似是長(zhǎng)滿了熊掌的綠花朵。它每一片莖葉都像極了一個(gè)肉嘟嘟的小熊掌,碧綠的“熊掌”頂部,還有齒輪狀的紅色小尖角,就像是小熊的爪子,莖葉的表面覆蓋著白色的短絨毛,摸上去毛茸茸的。每當(dāng)有微風(fēng)吹過,熊童子們仿佛都在用圓滾滾、肉嘟嘟的'小熊爪拍手叫著“好舒服、好舒服”,十分可愛。

每次見到肉嘟嘟的熊童子,我都忍不住想要摸摸。它外表雖然看似矮小柔弱,生命力卻極其頑強(qiáng),當(dāng)有一片葉子掉在泥土里,它就能落地生根,慢慢長(zhǎng)成一株新的熊童子,煥發(fā)新的生命。

這就是我最喜愛的美麗可愛而又堅(jiān)韌的熊童子。

寫我喜歡植物作文【篇7】

我觀察的植物是桂花。

我們家養(yǎng)了不少桂花樹,生長(zhǎng)在六角的花盆里,顯得格外高雅、華貴,上面點(diǎn)綴著一粒粒金了,已經(jīng)開不少了,桂花從葉兒子中長(zhǎng)出來,有的花瓣兒長(zhǎng)出了一兩朵,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃的小嫩芽,有的還沒展開。

這么多的桂花,一朵有一朵的姿勢(shì),千姿百態(tài)啊。如果把眼前的桂花看作一大幅活的畫,那作家可真了不起。

我忽然覺得自已仿佛就是一朵桂花,穿著米黃色的衣裳,一陣陣風(fēng)吹過來,我就跟著翩翩起舞的,不光是我一朵,一盆的桂花也在舞蹈,一簇簇的桂花擠在一起,我聞到了那甜絲絲的香味兒,讓我陶醉了。芬芳四溢,十里飄香,讓人們心曠神怡。

媽媽說桂花的作用很大,能做桂花糕,還能泡茶喝呢?

我真得喜歡桂花啊!

[精品]我喜歡蘭花作文集錦


很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處,寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問題的獨(dú)特過程,寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“[精品]我喜歡蘭花作文集錦”,請(qǐng)馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!

我喜歡蘭花作文 篇1

春天到了,許多花兒竟相開放,爭(zhēng)奇斗艷。有粉紅色的桃花,雪白的李花,還有金燦燦的油菜花等等但我最喜歡還是家鄉(xiāng)的蘭花。

家鄉(xiāng)的蘭花在二,三月份開放,屬于草本植物。一兜一簇的生長(zhǎng)在灌木林中。葉柄是綠綠的。有的長(zhǎng)得像韭菜,有的長(zhǎng)得像麥芽,還有的長(zhǎng)得像茅草一樣,但不管完的長(zhǎng)式和形態(tài)怎樣,春夏秋冬 一年四季始終碧綠長(zhǎng)青。

我喜歡蘭花,不僅是它的葉子碧綠長(zhǎng)青,美觀好看,而更好看的是蘭草,所開的花更是千姿百態(tài),氣味幽香,形態(tài)各異。有的還是花骨朵兒,含苞欲放,看起來飽脹得馬上就要破裂似的,有的花瓣兒剛開,像一個(gè)害羞的小姑娘,有的花瓣全展開了,露出了兩瓣像豆瓣似的花芯,盡情有的綻放出自己優(yōu)雅的個(gè)性,隨手摘下一朵佩在胸前,立刻聞到陣陣清香。

蘭花的花芯與眾不同,它的花芯,有的是紅色,有的是白色,有的是紫色,還有的紅中有紫,紫中有黃等等。仔細(xì)觀看,由于花芯的顏色不同,所以拼湊成了不同的圖案。有的像蝴蝶,有的似蜻蜓,有的像一只可愛的小寵物。根據(jù)花芯中顯示出來的不同顏色,現(xiàn)代的不同圖案,人們自發(fā)地對(duì)各種不同的蘭花進(jìn)行了命名有的稱為“蝶花”,有的稱為“紅孩兒”,還有的稱為“錦秀中華”等等。

我愛生機(jī)勃勃的春天,更愛家鄉(xiāng)清香優(yōu)雅的蘭花。

我喜歡蘭花作文 篇2

這一次抬頭,已經(jīng)成為一片白色。有人說過只有當(dāng)你失去才會(huì)懂得珍惜。不,我不這么認(rèn)為,很多事物得到后珍惜它依然會(huì)失去。那片蘭花,從我記事起,它一直陪伴著我。每次抬頭都會(huì)看到它滿意的微笑。不管發(fā)生任何事,它總是引導(dǎo)著我怎么去尋找夢(mèng)的方向。每做一件事,我都會(huì)聽取它的建議和批評(píng)。每次我都按時(shí)給它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),澆水,施肥。我們就這樣相依相存。

天下無不散之宴席,是的,它最終還是凋零了。它叮囑的最后一句話是:“不論發(fā)生任何事都要堅(jiān)強(qiáng);無論有多大的困難,都不許放棄;不論目前多么落后,都要對(duì)自己充滿信心?!?/p>

一滴雨打在我的臉上,冰涼刺骨可又多么溫暖動(dòng)人。蘭花正在接受雨的洗禮,那一刻的已成為永恒?,F(xiàn)在花開人已去,再回到她曾經(jīng)教育我的地方,是那么冰涼。曾經(jīng)的歡笑,那無知的我望著她憧憬著英語答案是那樣溫馨,所有的曾經(jīng)都好像歷歷在目,刺痛心扉。窗前那一盆蘭花靜靜的被時(shí)間禁錮。輕輕靠在它的旁邊,可是卻感覺它離我是那么的遙遠(yuǎn)。

我?guī)е粷M帶著疑惑帶著悲怨找到一朵小花,述說得與失的不公平??墒撬鼌s說是我自己太自私了。它反問道:“為什么你要讓別人永遠(yuǎn)不離開你?為什么你要?jiǎng)e人永遠(yuǎn)陪著你?他有他的路要走,為什么要讓別人放棄自己的路途而來陪你走完你自己的道路?”我啞口無言,我從沒有想過,得到后失去是很平常的,也從沒想過學(xué)會(huì)釋懷。

當(dāng)我得到它的時(shí)候,我萬分珍惜,可最終還是會(huì)失去。是我不懂什么叫珍惜?還是得到的最終會(huì)失去?失去身邊的事物比失去自己更加難過,因?yàn)槟鞘且环N叫感情的東西。

落葉無情,愿秋葉把我一起帶走吧。

我喜歡蘭花作文 篇3

有人喜歡水仙花,有人喜歡蘭花,有人喜歡滴水觀音,還有人喜歡桃花,而我最喜歡仙人掌。

仙人掌果然名不虛傳,遠(yuǎn)看仙人掌,像一只綠色的大手掌;近看仙人掌,像一把把綠色的扇子似的;側(cè)看仙人掌,像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。

仙人掌身上有一層刺,它的刺是為了防止水分蒸發(fā)變成的,這是它為了適應(yīng)干旱環(huán)境退化而成的。因?yàn)橄扇苏颇涂誓芰κ謴?qiáng),所以,我隔三四天澆一次水,當(dāng)艷陽高照,我就把它搬出去曬曬太陽。

不知是我的精心照顧,還是仙人掌本身的原因,總之,過了幾天,仙人掌的頭上開了一株小黃花,我欣喜若狂。一回家顧不上寫作業(yè)就去看仙人掌,因此,我的成績(jī)直線下降。媽媽說:“仙人掌對(duì)你的影響太大了,所以,我來保管仙人掌,你只管復(fù)習(xí)?!薄昂冒?!”因?yàn)闆]了仙人掌,我的成績(jī)上升了。期末考了個(gè)好成績(jī),媽媽就把仙人掌歸還了給我。

仙人掌給我枯燥乏味的生活增添了許多樂趣,我能不喜歡它嗎?

我喜歡蘭花作文 篇4

聽說吊蘭可以吸收房間里裝修后產(chǎn)生的有毒氣味,于是媽媽便在房子裝修好后買回了兩盆吊蘭放在客廳里,讓它們盡情吸收有毒的氣體,釋放出清新的空氣。

這兩盆吊蘭的顏色、外形幾乎一模一樣,好像天生就是一對(duì)雙胞胎特地結(jié)伴來到我家的。吊蘭長(zhǎng)得十分茂盛,葉子郁郁蔥蔥的。沒過多久,碧綠而有韌性的葉子叢中伸出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,在枝條的末端還綴著幾個(gè)小花苞,過了幾天,小花苞開出了美麗的小花,這小花顏色潔白,而且散發(fā)出淡淡的香氣,十分惹人喜愛。

我聽媽媽說吊蘭的生命力極強(qiáng),只要有水,不管是在什么地方都能生根發(fā)芽。于是我決定試一試。我找來了一個(gè)玻璃杯裝了半杯水,剪了一些吊蘭的枝條,然后放進(jìn)玻璃杯,等待著她生根長(zhǎng)葉。過了一段時(shí)間,這玻璃杯里的吊蘭長(zhǎng)出了根,枝葉長(zhǎng)長(zhǎng)了,真是神奇??!

可惜好景不長(zhǎng),最近一段時(shí)間,我家的一盆吊蘭老是耷拉著腦袋,葉子也漸漸地由綠變成了黃色,再也沒有了往日郁郁蔥蔥的景象。我知道,這是吊蘭“生病”的表現(xiàn),我懷著傷心的心情猜想:它可能是吸入了太多的有毒氣體,已經(jīng)活不了多久了。這盆吊蘭的病情越來越嚴(yán)重了,滿頭的綠發(fā)變成了滿頭的黃發(fā),我為這盆吊蘭感到惋惜。媽媽見這盆吊蘭已經(jīng)活不了多久了,覺得沒什么用了,便將它放在樓梯口,不去管它,任它聽天由命??墒俏也蝗绦?,還是記得經(jīng)常給它澆水,每天放學(xué)后都去看它。老天爺似乎被我的所作所為感動(dòng)了,便又重新給予了這盆吊蘭新的生命。一天我放學(xué)回家又去看吊蘭,隱隱約約發(fā)現(xiàn)吊蘭枯黃的葉子中有幾片新綠,我定睛一看,哇,是吊蘭再一次發(fā)芽了!我一陣驚喜,高興得一蹦三尺高。我立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽笑著說:“孩子,你的誠(chéng)心感動(dòng)了老天爺,這才讓吊蘭活過來了??!這也再次證明吊蘭有頑強(qiáng)的生命力?。 ?/p>

是啊,這并不是老天爺在幫助吊蘭,而是吊蘭自己的生命力頑強(qiáng),才創(chuàng)造了這樣的奇跡。如果我們每個(gè)人都擁有吊蘭這份頑強(qiáng)不屈的精神,那這世上還有什么難題克服不了的呢!我一定要向吊蘭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那可貴的精神。

我喜歡蘭花作文 篇5

你見過生長(zhǎng)在山坡上的野菊花?你喜歡漫山遍野的野菊花嗎?也許,他并不引人注目,因?yàn)樗瞧掌胀ㄍǖ男』ā?/p>

我特別喜歡野菊花。記得小時(shí)侯,我住在外婆家。一年秋天,外公、外婆帶我到山坡上去玩。只見那滿山坡都盛開黃茸茸的小花。只見那綠色葉片襯托著黃色小花,美麗極了。沒有開花的時(shí)候,人們都認(rèn)為他是一棵野草。秋天,一旦開花,他就美得自然,美得樸實(shí)。他沒有迷人的芳香,更沒有牡丹的豪華富貴,但他生命力極強(qiáng)。一到深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,他卻依然開放。外婆告訴我,野菊花還有許多用途。那天,我到山坡上去摘花時(shí),一不小心,摔了一跤,腳上擦破出了血,我直叫疼。外婆趕緊去摘幾朵野菊花,擠出汁來,擦在我的腳上,我感到清涼清涼的,不幾天傷口就好了。外婆說:“野菊花有止血消毒的功能。解放前,窮人治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水擦在傷口上,還真管用?!蓖馄耪f,“野菊花還有清熱解毒敗火,治感冒?!蔽艺鏇]有想到野菊花還有這么多用途呢???

我長(zhǎng)大快要回家上學(xué)了,心里總惦記著野菊花,一下子采了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗干凈泡茶喝,泡了一杯,嘗了一口,只覺得清香直入肺腑,真頂上一杯可口的飲料哩。

野菊花土生土長(zhǎng),無所需求,卻默默向人們奉獻(xiàn)。我喜歡他的平凡,他的樸素,他的頑強(qiáng)。我覺得人不也需要一種野菊花的精神嗎?

我愿做一朵小小的野菊花。

我喜歡蘭花作文 篇6

我家有一個(gè)精致美麗青花瓷。

它是我們?nèi)ツ晔罴僭诮骶暗骆?zhèn)買回來,那么多瓷器中,我最喜歡這件藝術(shù)品了。它被我放在家中進(jìn)門架子上,一進(jìn)我家就能坎肩它。

它大部分是藍(lán)色,其余都是象牙白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它,清秀高雅;近近細(xì)看,那藍(lán)色都是各種各樣美麗花紋。瓶身有四小面是刻出來,那靜止刻工,為這件青花瓷增添了一些不同韻味。我不得不佩服這件藝術(shù)品制造人呀!那四面圖案大小,圖案都一樣,而且一個(gè)圓和另一個(gè)圖案之間相隔位置空間非常細(xì),很薄。這充分體現(xiàn)出了刻工高超技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)這廝面上都有一個(gè)意思差不多詞語:家和業(yè)順,人和事順,天和地順,內(nèi)和外順,這四個(gè)詞語意思不都是和諧,順利意思嗎?它橢圓瓶身向上畫出了一條優(yōu)美曲線,讓瓶口開成了一朵綻放開來花。瓶底上用楷書寫著景德鎮(zhèn)制四個(gè)大字,如同用大印印上去。摸上去涼涼,非常光滑。整個(gè)瓶子都喊有著古典氣息,有一種欣欣向榮意義。

青花瓷又稱青花瓷器,他是用含鈷鈷礦為原料,在陶瓷胚體上描繪紋飾,在罩上一層透明釉,經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成藍(lán)色,具有著色力強(qiáng),發(fā)色鮮明,燒成率高,呈色穩(wěn)定特點(diǎn)。目前發(fā)現(xiàn)最早青花瓷標(biāo)本是唐代;成熟青花瓷器出現(xiàn)在元代;明代青花成為瓷器主流;康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。明清時(shí)期,還創(chuàng)燒了青花五彩,孔雀綠釉青花,豆青釉青花,青花紅彩,黃地青花,哥釉青花等品種。

我喜歡蘭花作文 篇7

世界上有千千萬萬種花,而我唯獨(dú)喜歡玉蘭花。它在世間是多么的渺小,但在我眼中卻是那么的高大。她有著雪白的花瓣,象征著一顆貞潔的心。

我走到玉蘭花樹下,不知不覺的停下了腳步,這一朵朵雪白的花,像一只只鴿子一樣停駐在這棵樹上,而他們也成了樹上的焦點(diǎn),它的花瓣,一個(gè)緊挨著一個(gè),像親姐妹親兄弟一樣在一起,形成一個(gè)暖和的家。它們有的花瓣綻開,而有些還含苞未放。在陽光的斜射下,徐徐敗落的花瓣有些淡淡的黃色。

記得以前家里也種過一棵玉蘭樹,到了盛花期時(shí),他們綻開花瓣,把最錦繡的一面展現(xiàn)給我們,真是錦繡極了。我一邊感觸感染著玉蘭花的雪白錦繡,一邊在樹下乘涼,多么夸姣的回憶啊!但后來由于蓋新居子,玉蘭樹在這里礙事,家人們就把它砍掉了,一片片花瓣撒落下來,仿佛是生命的絕戀。

如今我又看見了玉蘭花,它是多么的錦繡,多么的輝煌!它以新的生命泛起在我的面前,在我們身邊默默貢獻(xiàn)著,把她最美的一面展現(xiàn)給我們,讓我們賞識(shí)。當(dāng)花瓣披發(fā)落,只剩下光禿禿的樹枝時(shí),我們卻無視他們的存在,仿佛它根本不存在一樣,但又到一年春來時(shí),它又會(huì)繼承奉獻(xiàn)自己的錦繡。就這樣年復(fù)一年,玉蘭花并沒有由于人們的忽視而感到傷心,它仍是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

花和人一樣,都會(huì)遭到別人的無視,但我們不能因此而拋卻自己的夢(mèng)想。我們不能因一時(shí)的軟弱無能而拋卻夸姣前途,夸姣糊口。要始終相信吧:快樂的日子將會(huì)來臨!我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)糊口中的挫折,像玉蘭花那樣,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)世間萬物,活出自己的價(jià)值!

我喜歡蘭花作文 篇8

你見過生長(zhǎng)在山坡上野菊花?你喜歡漫山遍野野菊花嗎?也許,它并不引人注目,因?yàn)樗瞧掌胀ㄍㄐ』ā?/p>

我特別喜歡野菊花。記得小時(shí)侯,我住在外婆家。一年秋天,外公、外婆帶我到山坡上去玩。只見那滿山坡都盛開黃茸茸小花。只見那綠色葉片襯托著黃色小花,美麗極了。沒有開花時(shí)候,人們都認(rèn)為它是一棵野草。秋天,一旦開花,它就美得自然,美得樸實(shí)。它沒有迷人芳香,更沒有牡丹豪華富貴,但它生命力極強(qiáng)。一到深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開放。外婆告訴我,野菊花還有許多用途。那天,我到山坡上去摘花時(shí),一不小心,摔了一跤,腳上擦破出了血,我直叫疼。外婆趕緊去摘幾朵野菊花,擠出汁來,擦在我腳上,我感到清涼清涼,不幾天傷口就好了。外婆說:“野菊花有止血消毒功能。解放前,窮人治傷買不起藥,就用干野菊花熬水擦在傷口上,還真管用?!蓖馄耪f,“野菊花還有清熱解毒敗火,治感冒。”我真沒有想到野菊花還有這么多用途呢???

我長(zhǎng)大快要回家上學(xué)了,心里總惦記著野菊花,一下子采了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗干凈泡茶喝,泡了一杯,嘗了一口,只覺得清香直入肺腑,真頂上一杯可口飲料哩。

野菊花土生土長(zhǎng),無所需求,卻默默向人們奉獻(xiàn)。我喜歡它平凡,它樸素,它頑強(qiáng)。我覺得人不也需要一種野菊花精神嗎?

我愿做一朵小小野菊花。

我喜歡蘭花作文 篇9

我喜歡蘭花,喜歡他的清新芬芳;喜歡他的秀雅多姿。

春天,蘭花披著劍一般的綠葉向我們走來。葉子里的花蕊散發(fā)著陣陣清香。那四溢清香引來了一只只可愛的小蜜蜂,小蜜蜂圍在蘭花旁邊“嗡嗡”的唱著歌,好像在說:“哇,花粉的味道真香甜?!毕奶欤m花在陽光的照射下,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)可愛的花骨朵。鮮嫩嫩,油亮亮的。在陽光的點(diǎn)綴下閃爍著銀白色的光芒。蘭花的葉子,好似一把把銳利的寶劍,深綠的葉脈清晰可見,再加上蘭五朵淡紫的小蘭花,更加顯現(xiàn)出了蘭花的美麗與生機(jī)。

我家的陽臺(tái)上擺有兩盆蘭花,當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí),一股清香撲鼻而來,讓人感到心曠神怡,蘭花的幽香,使人感到沁人心脾。蘭花的莖剛剛生長(zhǎng)出來是淺綠色的,漸漸呈深綠色,有韭菜那樣的寬度,五六寸長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一片讓人陶醉的綠色。春風(fēng)一吹,蘭花好似百花叢中的蝴蝶,在翩翩起舞;也好似一群群白天鵝在水上嬉戲——

我喜歡蘭花,喜歡他的素雅,喜歡他的清新,當(dāng)然,我更喜歡蘭花那樸實(shí)、純潔的品質(zhì),雖然他花期短暫,但他淡雅紛芳的形象去已印在我的心中,給人無窮的回味。

我喜歡的老師作文通用6篇


語文試卷上一定有個(gè)作文等著我們,我們可以通過寫作文鍛煉文字運(yùn)用能力。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。寫作需不需要天賦呢?有請(qǐng)駐留片刻,小編為你推薦我喜歡的老師作文通用6篇,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

我喜歡的老師作文【篇1】

他是我們六年級(jí)的語文老師,他雖然只教過了我們一年,但在我們心里的印象,是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的。

他平常愛穿一身黑色的衣服踢足球,總是喜歡開開玩笑。

今天,是我們最后一堂新課,張老師的腳步遲緩而沉重,像背著一個(gè)大沙袋,我們?cè)儆?1天就要離開母校了,在離開母校之前,我還有一位我感覺最好的老師,那就是我們的語文老師。

有一天,你將沒收來的東西歸還給趙星宇,并對(duì)他說以后不要在地上玩兒了。地下室十分臟的。

我將目光一齊轉(zhuǎn)來。感覺一個(gè)個(gè)思緒的小船漂回了一年前。

成長(zhǎng),帶走的不只是時(shí)光,還帶走了當(dāng)初那些不害怕失去的勇氣

我喜歡的老師作文【篇2】

我從一年級(jí)到四年級(jí)都是我們的方老師,當(dāng)我們四年的班主任了,方老師教了我們四年了,到了五年級(jí)之后就換了另外一位老師做我們的班主任了。

我來介紹一下我的王老師,她不僅文筆好,而且實(shí)在也很好,口才也很好;房老師,是因?yàn)槲易钕矚g的老師,她有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),還有一雙大大的眼睛,小小的嘴巴,尖尖的鼻子,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,還有一對(duì)好看的眉毛。我認(rèn)為他戴著眼鏡好看,方老師還有一對(duì)大長(zhǎng)腿。說到這里,你可以想象一下是不是很好看呀?

我再來說一下他的教課方法吧,他教課的方法是這樣的,首先老師讓我們把課文先讀一遍,然后把生字寫在黑板上,再然后就是給我們組詞講一下什么意思,最后以一個(gè)自然段一個(gè)自然段的教我們。

介紹這么多,你們認(rèn)為方老師怎么樣?

我喜歡的老師作文【篇3】

要問我最喜歡的老師是誰?我會(huì)絕不猶豫地回答是我們的易老師。

易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā),還有著一雙炯炯有神的眼睛,他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心,假如同學(xué)有問題要問老師,老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公然課,這節(jié)課讓我記憶猶新。易老師走到講臺(tái)上就笑臉滿面地說:“上課!”我們就立即齊聲回答“老師好!”老師上的課說的每句話讓同學(xué)們聽得津津有味,到了小組討論的時(shí)候了,老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了,老師也會(huì)走到每個(gè)小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎?假如有的同學(xué)沒聽懂,老師會(huì)當(dāng)真地把你講懂了為止。假如我們班有同學(xué)沒有來,老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢問情況,假如是生病的同學(xué),老師會(huì)問寒問暖并給他補(bǔ)課。

俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熅拖翊盒Q,就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者,易老師就是這樣的好老師,我喜歡她。

我喜歡的老師作文【篇4】

我的老師很精神,天天都扎一個(gè)馬尾巴,看上去收留光煥發(fā)。老師的肚子里可裝著不少墨水,對(duì)人十分和藹可親。

有一次,恰是課間,老師突然叫我把作文本抱到辦公室,我像接收到命令的士兵一樣立即跑了過去,抱起作文本,沖出教室,當(dāng)我到樓道時(shí)停住了:我不知道辦公室在哪?回去問老師,不行!太沒面子了同學(xué)們會(huì)笑話我,那怎么辦呢?突然想起不如“渾水摸魚”隨便找一個(gè)辦公室,于是我走進(jìn)了一個(gè)辦公室,我心里像有只兔子跳來跳去,當(dāng)我把本子放到一個(gè)桌上時(shí)“兔子”立即變成了石頭落了下來,一切OK!到了下戰(zhàn)書,老師問我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定會(huì)挨罵。

當(dāng)我把前因后果都告訴老師后,老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“做事要穩(wěn)當(dāng),不能急性子,反而達(dá)不到效果。”最后當(dāng)我把本子抱回來時(shí)看見老師對(duì)我微微一笑,我恍然明白老師對(duì)我們的良苦專心。

老師為我們做的事數(shù)不勝數(shù),我一定要好好學(xué)習(xí),往返報(bào)老師。

我喜歡的老師作文【篇5】

魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。老師是海洋,我們可以在這知識(shí)的海洋中暢游。有一種鮮花,我最敬慕,因?yàn)樗陌寥婚_放;有一種清茶,我最渴望,渴望它的醉人濃香; 有一種老師,我最喜愛,因?yàn)樗窃偕改浮?/p>

說起我最喜歡的老師,那就不得不說是我的班主任陳老師。她三十多歲的年齡,精神抖擻,干練的短發(fā),鼻梁下的櫻桃小口一笑就會(huì)露出潔白而整齊的牙齒。在我的記憶中,陳老師很和藹,從 沒嚴(yán)厲地罵過同學(xué)們,當(dāng)我們這些剛進(jìn)入學(xué)校的小淘氣們做了錯(cuò)事時(shí),她總是會(huì)把那個(gè)同學(xué)叫到面前,問清原因,并溫和提醒。對(duì)于好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)更加上進(jìn),而對(duì)于差的同學(xué)則是鼓勵(lì)爭(zhēng)取有更大進(jìn)步 。雖然兩種都是鼓勵(lì),卻大有不同。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步時(shí),老師也總是會(huì)第一個(gè)看到,還會(huì)給予我們小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

我還記得上學(xué)期陳老師被選為市優(yōu)秀教師而要到別的學(xué)校交流學(xué)習(xí),為期七天,我天天都在翻日歷,覺得日子好長(zhǎng),好想能快點(diǎn)聽到老師的講課和對(duì)我們生活上的呵護(hù)。一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了 ,老師給我們都準(zhǔn)備了禮物,我收到了一條紫色的羽絨褲,那是我最喜歡的顏色,我真的是太開心了。我知道黑板上那密密麻麻的粉筆字是您用愛心寫的,而作業(yè)本上那鮮紅的數(shù)字是您用心改的。蠶絲 吐盡春未老,燭淚成光秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。

眼看我們一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將進(jìn)入尾聲了,陳老師我想對(duì)您說:您辛苦了。你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織一個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給我們親愛的老師媽媽。落紅不是無情物,化 作春泥更護(hù)花。正是因?yàn)轼B兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里我的老師,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,有了您的睿智,您的寬容,您的愛。我的童年才如此精彩!

我喜歡的老師作文【篇6】

我的老師有很多。有英語班的Nancy老師,有作文班的郝老師,有奧數(shù)班的大林老師,還有書法班的金星老師,而我最喜歡的卻是我的班主任,譚老師。

她梳著彎彎的頭發(fā),像波浪一樣飄著,她有時(shí)把頭發(fā)梳在右面,再卷起來,有時(shí)把頭發(fā)披起來,在她那張尖尖的瓜子臉上,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛一直在關(guān)注著我們,如果有誰表現(xiàn)得不好,老師就會(huì)用她那一雙厲害的眼神瞪著他。

譚老師長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴,她的語速不快不慢,讓我學(xué)會(huì)了很多新的道理和知識(shí)。老師有時(shí)很溫柔,有時(shí)很嚴(yán)厲。如果我表現(xiàn)得很的話,老師臉上就會(huì)呈現(xiàn)出一絲笑容,但如果有人表現(xiàn)得不好的話,老師就會(huì)用狠狠地批評(píng)教育他。

譚老師不但知識(shí)講得好,長(zhǎng)得還特別漂亮,穿戴還特別漂亮、時(shí)尚、大方。

譚老師已經(jīng)教了我三年了,在這三年里,在譚老師的教育下,我懂得了很多知識(shí)和道理。所以,在以后的三年里,我要更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí),等我長(zhǎng)大了,我要好好報(bào)答譚老師。

我喜歡作文


創(chuàng)作作文是表達(dá)個(gè)人生活經(jīng)歷并記錄生活點(diǎn)滴的方式之一,同時(shí)也是生活中不可或缺的一部分。寫作則是一種有效的手段,可以表達(dá)個(gè)人內(nèi)心的想法和感受。那么,何謂優(yōu)秀的作文呢?經(jīng)過我們的不懈努力,我們終于完成了這篇名為“我喜歡作文”的作文,希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您的朋友們,一起共同提高自己的寫作能力!

我喜歡作文(篇1)

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我總愛看著天上的明月,腦中想著張敏女士的《良夜小語》。這時(shí)候,我仿佛已經(jīng)從現(xiàn)實(shí)生活中超脫了,只因?yàn)槲覍?duì)人生又有了新的體會(huì),新的認(rèn)識(shí)。今夜,我似乎有異常的寧靜與愉快。?我覺得層層世界,幕幕人生,使宇宙不知增添了多少絢麗的色彩。人類以智慧的靈鑰開啟了生命之謎。過去是遙遠(yuǎn)的歷史,未來是無窮的世代。我們這一代的青年,追求的美與靈性的結(jié)合,是不容易得到的。它必須靠我們努力去耕耘,向下扎根越深,往上結(jié)的果子才會(huì)更甘甜。我們厭惡虛偽、狂大。但是我們卻有一個(gè)共同的缺點(diǎn)逃避現(xiàn)實(shí)。無論如何,我們總要面對(duì)現(xiàn)實(shí),進(jìn)而去創(chuàng)造現(xiàn)實(shí),因?yàn)闀r(shí)光總不會(huì)在你閉著眼睛呼救時(shí)駐足片刻的。不是嗎?聰明的你,該知道船到橋頭自然直的說法,絕不是時(shí)代青年應(yīng)懷有的態(tài)度。

洗衣時(shí),一圈圈晶瑩美麗的泡沫從耳邊飄失。每個(gè)泡沫都充滿憧憬,希望。但是當(dāng)它上升到某一點(diǎn)時(shí),就消失了,新的泡沫又取代它。人生不是像泡沫一樣嗎?晶瑩可愛而又五彩繽紛。但是美好的事物總是短暫的,當(dāng)你想抓住什么時(shí),一切又都消逝無形了。泡沫有新的另一個(gè)世界,人生卻只有一個(gè)。朋友,你難道不感悚然心驚嗎?

如果說人生是一張網(wǎng),時(shí)間是梭子,行為法則是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,那么凡是你編織進(jìn)去的,終會(huì)在網(wǎng)上出現(xiàn)。凡不是你編織進(jìn)去的,也不可能在網(wǎng)上出現(xiàn)。接受我的祝福,希望每一個(gè)人的人生之網(wǎng)都是多采多姿、絢麗輝煌的。有人說:人生如戲。如果你不想在自己的人生舞臺(tái)充當(dāng)主角,那你必然要成為別人舞臺(tái)上的配角,甚至什么都不是的龍?zhí)捉巧E笥?,你愿意充?dāng)這樣的人物嗎??思維的韁繩一經(jīng)松手,就迫不及待的想奔入夜的寧靜中。

我好喜歡張敏女士的這篇文章,它帶給我無限的啟示。人生雖然苦短,但是我只愿珍惜那泡沫飛揚(yáng)的一刻!人生的境遇變幻難測(cè),與其把自己當(dāng)成珍珠,不如把自己當(dāng)作泥土。雖然是默默奉獻(xiàn),卻能營(yíng)養(yǎng)整個(gè)大地。只要大家努力,誰說成功的果實(shí)不會(huì)在你的手中出現(xiàn)呢?

我喜歡作文(篇2)

從小,我就被五顏六色,各種形狀的磁力片所吸引。

媽媽第一次給我買了二百三十九件套的純磁力片。在我孤單的時(shí)候,我照著說明書摸索著搭成了風(fēng)車、五角星、小馬等等一個(gè)個(gè)獨(dú)立的模型。從此,我搭建得越來越熟練,興趣也更大了。

有一次,我突發(fā)奇想,想要?jiǎng)?chuàng)意搭建更復(fù)雜更有意義的模型。于是,媽媽又給我買了同樣大同樣多的一盒磁力片,我在興奮的想象中,搭成了大型的高樓大廈、海底世界、古城堡、坦克軍營(yíng)……家里的茶幾上輪換擺放著我的作品。

隨著我要上小學(xué)了,磁力片又成了我的數(shù)學(xué)工具。從學(xué)會(huì)1+1=2建立的數(shù)感到長(zhǎng)方形、正方形、多邊形的認(rèn)識(shí),再到我現(xiàn)在可以用一個(gè)正方體變成十二種平面圖形,磁力片在我的手中更具有魔力。

磁力片玩具給了我童年的快樂,培養(yǎng)了我的觀察力、想象力和自主能力,磁力片是我最喜愛的玩具。

我喜歡作文(篇3)

我最喜歡的格言

七一華源二(12)班 李世浩

伯頓說:“地球上的任何一點(diǎn)都離太陽同樣遙遠(yuǎn)?!边@是形容自信的一句名言,每個(gè)人都是一樣的,有自信,才會(huì)成功。

自信是特立獨(dú)行,傲岸不羈的勇者風(fēng)范。

李白曾在官府當(dāng)官,但他藐視權(quán)貴,不為權(quán)力折腰,酒后甚至讓高力士幫他脫鞋。并唱出豪情壯志的詩句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?!彼湟曌晕遥孕?,灑脫,不愧為一代豪杰。自信,讓他成為流芳千古的大名人。

自信,是對(duì)自我的肯定,不拋棄,不放棄的精神。

王寶強(qiáng)六歲習(xí)武,十四歲五百元闖蕩北京,蹲守半月才找到一個(gè)群眾演員的工作,被同行嘲笑是“鍋鏟臉”,但他認(rèn)為“我是一頭騾子,不是馬”,憑著這一股自信,他成功飾演了《盲井》的男主角,大獲選自.初中作文 成功。王寶強(qiáng),自信,他從未放棄自己,最終成功。

自信,才能更好地亮出自我,發(fā)展自我,完善自我。

一電器公司,一位年輕人來應(yīng)聘,主管忙著事便說:“現(xiàn)在太忙,一段時(shí)間后再來?!币恢芎螅@位青年果然來了,主管很驚奇,說:“你現(xiàn)在裝束不好,等整理好儀容再說?!币粋€(gè)月后,年輕人穿著得體進(jìn)來了,主管見他如此認(rèn)真便說:“你對(duì)電器的知識(shí)太少,不能勝任?!庇谑悄贻p人又發(fā)憤學(xué)習(xí),最終被錄取。他就是松下公司總裁松下幸之助。自信讓他堅(jiān)定,不斷完善自我。

自信,只有彰顯自我,才能最好體現(xiàn)自我的價(jià)值。

野田圣子和同學(xué)們到酒店實(shí)習(xí),她們被分去清洗廁所,起初,野田圣子不高興,一個(gè)大學(xué)生掃廁所!正當(dāng)她要辭職時(shí),看見一位老清潔工在馬桶里舀了一碗水喝了,她很驚奇,清潔工說:“我以此來檢查清潔的是否很干凈?!币疤镎痼@了,是呀,一點(diǎn)小事都要做好!月末公司測(cè)評(píng)員工能力,野田圣子什么也沒說,只是在廁所里舀了一碗水喝了。她自信能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,最終他被錄取,年年晉升,當(dāng)上總裁。

地球上任何一點(diǎn)都離太陽同樣遙遠(yuǎn),也同樣近!

我喜歡作文(篇4)

我最喜歡音樂課,音符會(huì)帶動(dòng)我的思維,仿佛身臨其境;我喜歡體育課,它讓我增強(qiáng)了體質(zhì)。但是我唯獨(dú)不喜歡語文課,因?yàn)樗幪幎家獙懽?,閱讀題也很傷腦筋,但是這節(jié)課讓我改變了自己的想法,因?yàn)檫@節(jié)課讓我懂得了“珍惜”。

上課了,老師走進(jìn)來說:“同學(xué)們,今天我們上一節(jié)人生哲理課?!薄安粚?duì)呀?今天不應(yīng)該寫作文嗎?”我們面面相覷,疑惑不解,但是看老師一臉笑意,我們就照做了。

“下面,你們要拿出一張紙,寫上五個(gè)難以割舍的人的名字——親人、朋友、老師……都可以寫?!蔽蚁肓撕芫?,寫下了班主任邵艷麗、我們班的畢浩倫與郭子豪、二班的王子旭,還有我的姐姐花子薇。寫完之后,我們用不解的目光一齊望向老師。

“好,進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)?,F(xiàn)在你們將五個(gè)名字中的其中兩個(gè)劃去?!眲澣蓚€(gè)?我非常難以抉擇,因?yàn)檫@包含著親情、友情和師恩。我想來想去,我舍棄了友情,我“狠心”地把郭子豪和畢浩倫劃掉了,心里有一絲痛苦。

“現(xiàn)在,你們要再劃去兩個(gè)名字。”什么?再劃去兩個(gè)?老師你太殘忍了。”我甚至自作主張,想請(qǐng)假不上這節(jié)課了?!奥犖业陌才牛瑒澃??!蔽蚁雭硐肴ィ瑢⑸劾蠋熍c王子旭劃去了,只留下了姐姐。

這時(shí),我不禁流淌出了幾滴眼淚。想到我和王子旭踢球的場(chǎng)景。與畢浩倫、郭子豪比賽跑步,我跑贏了他們的場(chǎng)景。邵老師嘔心瀝血給我們講課的場(chǎng)景……我不禁哭出聲來,抬頭一看原來同學(xué)們也已熱淚盈眶了。

“如果老師再讓你們劃掉一個(gè),你們會(huì)怎么樣?”“我會(huì)很孤獨(dú)。”“是的,也許你們失去了一切,世界上就會(huì)是黑暗的,所以我們要珍惜眼前的一切!這就是我給你們上這一節(jié)課的原因。”

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這堂富有人生哲理的課,也不會(huì)忘記這傳授給我們哲理的老師。

學(xué)生:花恩博

指導(dǎo):穆老師

我喜歡作文(篇5)

一天早上,我在學(xué)校和同學(xué)一起讀一本書。我們看的書是《藍(lán)兔子的秘密樹洞》,我們看了《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛心樹》、《小丑的眼淚》……

我先說:“先來看《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》吧!”我們看見了一個(gè)四字詞語“萬個(gè)樂意”,我們馬上把它摘抄下來了。接著我們繼續(xù)看故事,老頭子先用馬換來了一只漂亮的牛,用牛換來了潔白的羊,用羊又換了一只大大的肥鵝,再用一只大肥鵝換來一只母雞,用母雞換來了一袋爛蘋果??吹竭@里,我覺得那個(gè)老頭子真是太蠢了,用母雞換爛蘋果,我們倆都哈哈大笑。然后,我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個(gè)賭,他們一男一女今天沒有香菜了,結(jié)果給了女主人一袋爛蘋果,結(jié)果那兩個(gè)英國(guó)人賭輸了,只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。

現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會(huì)錯(cuò)的,我真喜歡這篇文章?。?/p>

歡喜冤家作文集錦


哪些文章值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?從文章中可以窺見每個(gè)人的思想和見解,寫作使我們能夠從不同的角度來理解和闡釋周圍事物的意義和價(jià)值。優(yōu)秀的文章會(huì)使人身臨其境,幼兒教師教育網(wǎng)特意準(zhǔn)備了一篇包含多個(gè)方面的“歡喜冤家作文”的范文,希望大家能夠收藏本文以便有針對(duì)性地參考!

歡喜冤家作文【篇1】

在一個(gè)偏僻的小屋里,住著一只喜鵲和一只烏鴉,他們是一對(duì)冤家,處處作對(duì)。

一天喜鵲飛出了小屋,站在樹梢長(zhǎng),唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,這歌聲在空中回蕩,傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不一會(huì)兒,就被烏鴉聽見了。烏鴉急匆匆的從小屋飛到喜鵲的面前,便笑道:“別唱了別唱了,難聽死了!還沒我唱的好聽呢!”喜鵲聽了搖搖頭,說道:“好啊,你唱啊?!睘貘f咳了幾聲唱到:“烏,烏,烏

”稀缺用翅膀捂住了耳朵,說道:“別唱了。別唱了!”你不知道你的歌聲多難聽?。”愣兜匠岚蝻w走了。烏鴉撅著嘴,哼著小曲,飛向小木屋。

夜幕慢慢降臨了,天邊的紅霞漸漸變成了黑色。月亮升了起來,銀灰色的月光灑滿了小木屋的四周。喜鵲飛了出去,烏鴉便攔住了,問道:你去哪兒???“我去參加啊森林歌唱比賽?!毕铲o說完便飛走了。小烏鴉不服氣,也跟著飛出去了。

來到森林“舞臺(tái)”,參加比賽的小動(dòng)物有小孔雀,小蛐蛐,小蝴蝶,小蜜蜂等等,當(dāng)然!還有小喜鵲呢!現(xiàn)在比賽是兩人一隊(duì),現(xiàn)在開始找伴!“一朵喇叭花叫道。小孔雀和小蛐蛐,小蝴蝶和小蜜蜂,消息卻沒有伙伴,就不可以參賽了,便躲在角落里默默的“流淚”。烏鴉見了連忙安慰喜鵲道:“別哭了,我和你一隊(duì)吧!盡管我唱的不好,但你也可以參賽?。 毙∠铲o笑了。

小喜鵲以優(yōu)美的歌聲,小烏鴉以紳士似的舞蹈,博得動(dòng)物們的熱烈歡呼。

從此,小喜鵲與小烏鴉不再是冤家,而是有好的鄰居了

歡喜冤家作文【篇2】

羊歷3726年6月2日,慢羊羊村長(zhǎng)應(yīng)為做實(shí)驗(yàn),導(dǎo)致昏迷,喜羊羊等人圍在村長(zhǎng)的身邊哭,這時(shí)村長(zhǎng)醒了過來,有氣無力的說:孩子們,不要哭了,我中了稀里嘩啦病毒,需要蛇膽解毒。話音剛落,村長(zhǎng)又昏迷過去了,這時(shí)喜羊羊說話了:不要哭了,咱們按村長(zhǎng)說的,我們要去找蛇膽,為村長(zhǎng)解毒,小羊們都紛紛點(diǎn)頭,這時(shí)小羊們聽到實(shí)驗(yàn)室的門響了起來,小羊們出去一看,原來是灰太狼,灰太狼:嘿嘿,小羊們,我們又見面了,這次一定要捉住你們。

灰太狼拿著剛剛發(fā)明的離子槍灰太狼一遍笑著一遍介紹著剛剛發(fā)明的槍。喜羊羊:灰太狼,看招。喜羊羊?qū)⒋彘L(zhǎng)三天三夜發(fā)明的蛇毒槍,往灰太狼身上噴了過去,灰太狼覺得渾身不自在,于是求饒道,喜羊羊,我投降,快給我解藥。喜羊羊笑了笑心想:這家伙如果和我們一起找蛇膽,成功的幾率,會(huì)有所增加,嘿嘿,不如利用他吧。于是喜羊羊說:灰太狼,不好意思我沒有解藥,不過我知道解藥在哪里?;姨羌痹甑膯枺涸谀睦锇?,快告訴我。

喜羊羊說:你和村長(zhǎng)中了同樣的蛇毒,如果不及時(shí)找到解藥的話,嘿嘿?;姨牵合惭蜓?,我求求你了,快對(duì)我說在那里吧。喜羊羊說:只有用蛇膽才能解毒,應(yīng)為村長(zhǎng)也中了這樣的毒,所以我們要一起去找蛇膽。這是懶羊羊,正想開溜。卻被沸羊羊捉住痛扁了一頓。喜羊羊又說:我們要去稀里嘩啦蛇之地才能找到蛇膽,于是小羊們和灰太狼一起去了蛇之地。等待他們的是什么危險(xiǎn)那。請(qǐng)看下集未完待續(xù)。。。。。。

歡喜冤家作文【篇3】

“白癡!”聽,他又在發(fā)脾氣了。忘了告訴你,他就是張亦弛。張亦弛有一張圓圓的臉,鼻梁上架著一副眼鏡,看上去十分文靜。其實(shí),他并不斯文,還很頑皮呢!

我和張亦弛有著同齡人共同的愛好和相近的脾氣,我們之間不是融合就是對(duì)抗。開心起來我們之間有著別人無法替代的默契,吵鬧時(shí)不爭(zhēng)個(gè)你死我活就不肯罷休。我們是名符其實(shí)的“歡喜冤家”!

有一次,我們與暑期管理班的大部分同學(xué)正津津有味地看著“御獸王者”,突然,被老師換成了“喜羊羊與灰太狼”。這時(shí),大家十分掃興,全場(chǎng)嘆息聲不斷,看著氣氛下跌,我朝張亦弛點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們便開始起哄?!袄蠋?,你為什么換臺(tái)?”我首先發(fā)起進(jìn)攻。“因?yàn)槟銈兛吹臅r(shí)間太長(zhǎng)了!”老師還給我當(dāng)頭一棒。張亦弛看了看手表:“才10分鐘嘛!怎么太長(zhǎng)了?”這下可把老師激怒了:“輪流看不行?。俊边@話可把我們鎮(zhèn)壓住了。但是,30分鐘后,老師仍然沒有一點(diǎn)兒換的意思。我們十分惱火,又你一言我一語地與老師爭(zhēng)辯起來。

既然是“歡喜冤家”,歡喜”有了,接下來就是“冤家”了。

活動(dòng)室里,張亦弛首先向我投了一顆海洋球,我也回敬他一顆。他又投了兩顆,第一顆被我躲了過去,誰知,第二顆打中了我……我惱羞成怒,使出獨(dú)門絕招“天女散花”。這時(shí),整個(gè)活動(dòng)室就變成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)……

這就是我的“歡喜冤家”張亦弛,你們認(rèn)識(shí)他了嗎?

歡喜冤家作文【篇4】

從一年級(jí)到六年級(jí),我的同桌換了一個(gè)又一個(gè),而我現(xiàn)在的同桌呢?他呀,和我是一對(duì)歡喜冤家。他叫常委。個(gè)子不高,胖乎乎的,水靈靈的大眼睛,一張小嘴能說會(huì)道,總能把人逗笑。

我們倆同桌一年半了,我們之間發(fā)生的事可多了,有好笑的,有氣人的,有……聽我給你們講一講吧!

記得有一次,常委剪頭發(fā)了,余下的頭發(fā)很少。早上,我一進(jìn)教室,就看見他的頭發(fā),好像禿了一樣,于是,我一手捂嘴笑,一手指著他。結(jié)果,這件事卻引起了爭(zhēng)吵。我坐到位置上,就感覺到了濃重的火藥味。果然,常委跟我吵了起來:你憑什么笑我?別人都沒笑,你笑什么?我頭發(fā)減短了,關(guān)你什么事?我也不甘示弱,大聲嚷道:我笑笑又怎么了?你能把我吃了呀!說著,我一撇嘴,眼一瞪,哭了出來。而常委呢?他頭一轉(zhuǎn),不理我了。我們倆僵持了一天后,發(fā)作文了,我竟然要重寫,做為一個(gè)好學(xué)生的我忍不住埋頭哭了起來,這時(shí),常委卻來安慰我說:好了好了,你就別哭啦,誰沒有重寫作文的時(shí)候?漸漸地,我停止了抽泣,說:常委,你不生我的氣啦?生氣?我為什么要生你的氣呢?啊?哈哈!你,哦!你小子……哈哈我們都沉浸在和好的喜悅中。

還有一次,常委寫了一篇作文,我一看,是哭笑不得。上面寫著:于以靜和李君奇下了飛船,我一看,她們竟然穿著小兔裝,我說:你們好幼稚呀!多大了,還穿小兔裝!(選自常委作文未來的聚會(huì))我看完

后說:你寫的作文能笑死我!

我們之間的事還有很多,想聽就來找我們這對(duì)歡喜冤家吧!

歡喜冤家作文【篇5】

平時(shí),我報(bào)了一個(gè)英語班,一個(gè)人從C3直到C6跟我都是同學(xué),跟我是冤家,也是朋友。

他叫Mark,中文名李博文,上六年級(jí),但個(gè)子不高,還骨瘦如柴;濃眉小眼,鼻梁短細(xì),嘴唇很薄,真似長(zhǎng)了一副馬臉,特別有喜感。他的口頭禪是“不想混了”,說的時(shí)候還擺出一副特別無賴的嘴臉,好像你欠他十塊錢似的。

別看Mark個(gè)頭不大,身體里可都是精華。他十分聰明,尤其精通“機(jī)械學(xué)”,對(duì)門把手有著很深的“造詣”。

比如,有一次,他又招惹我了,我氣得不行,就追他。可他也是個(gè)跑步高手,以“劉翔一般的速度”絕塵而去。我只好打道回府,把門一關(guān),準(zhǔn)備鎖上,不讓他進(jìn)來??伤恢裁磿r(shí)候已經(jīng)跑回來,站在門前,輕輕一擰門把手,我便怎么也鎖不上了。我氣憤不已,把門一開,他便又以“劉翔一般的速度”跑開。我急忙跑回班里,又準(zhǔn)備鎖門,可是他又將門把手一擰,我又鎖不上了。最后,我使勁把門把手轉(zhuǎn)回原處,才將門鎖上。至此,鎖門大戰(zhàn)方告結(jié)束。

有時(shí),Mark卻又跟我好的像一個(gè)人一樣。在我們外教舉行的比賽中,我和他通力合作,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,在大多數(shù)情況下,都能一舉擊敗對(duì)手,取得勝利。

這就是我的歡喜冤家Mark,你喜歡他嗎?

歡喜冤家作文【篇6】

“嘰嘰嘰嘰”一陣清脆而響亮的叫聲傳入我耳中,是什么在叫呢?只見一團(tuán)黃色的身影映入我眼簾。在看它的家——有舒適的小窩,有小巧的飲水池,有玲瓏的秋千------真是樣樣俱全啊!它的家,溫暖而華麗,就像是一個(gè)“小別墅”。

老師把鳥籠慢慢拎過來,呀!清楚了,清楚了!原來這一團(tuán)黃色的身影是兩只鸚鵡啊,一大一小。小的這只,全身蛋黃色,嘴巴尖尖的,嘴角緊緊挨著羽毛。大的,全身點(diǎn)綴著一點(diǎn)黃,翅膀上有一簇灰褐色,它的尾巴特別長(zhǎng),一張開就像燕子的剪尾,它的嘴巴也是尖尖的,跟鷹嘴一樣,它的臉頰還有一點(diǎn)兒紅,似乎是因?yàn)橛心敲炊嗳硕⒅悬c(diǎn)兒含羞似的。再看它的頭上一撮毛,就像是一頂耀眼的皇冠。

小的鸚鵡,時(shí)而梳理自己的羽毛,時(shí)而在秋千上蕩來蕩去,還時(shí)不時(shí)和大的鸚鵡嘴碰著嘴,啄來啄去,似乎在說著悄悄話呢!餓了就慢悠悠地到飯盆邊吃幾口飯,渴了拍拍翅膀,然后悠然自得地低下頭喝幾口水。它很安靜,大多數(shù)時(shí)間都停在它那心愛的秋千上,時(shí)不時(shí)叫幾聲,安靜優(yōu)雅得像一位公主。

大的鸚鵡,看見我們都盯著它,似乎有點(diǎn)激動(dòng)了,剛剛還在鐵柵欄上飛檐走壁,現(xiàn)在又像老鷹似的展開雙翅,似乎要向我們撲過來。你看!你看!我們瞪大了眼睛盯著它,它竟然來了個(gè)倒掛金鉤!小的那只實(shí)在看不下去了,就用嘴啄了它幾下,似乎在跟它說:“安靜!安靜!”大的正在興奮頭上,哪還聽的進(jìn)去啊,東啄啄,西啄啄。看!他們的窩,啊!我們都把嘴巴張成了O形,大的這只鸚鵡竟然把老窩都啄破了,這可真是個(gè)敗家子??!

這兩張鸚鵡性格完全不同,真想不明白它們?cè)趺淳湍苋绱碎L(zhǎng)久生活在一起呢?

呵呵,也許他們就是一對(duì)歡喜冤家吧!

作者:吳蘇凌

指導(dǎo)老師:周炤瑩

歡喜冤家作文【篇7】

在人生之路上,最珍貴的就是友誼,友誼可以使人“患難見真情”。我有這么一個(gè)朋友,她本來應(yīng)該文文靜靜的,好好做個(gè)女生的,可是她偏偏不這樣,反而像個(gè)假小子,做事總是吊兒郎當(dāng)?shù)?,總作者有的沒的,讓人很是不解。

因?yàn)樗@獨(dú)特的性格,所以我認(rèn)為她一定不會(huì)哭的,可是,我卻發(fā)現(xiàn),我的想法是錯(cuò)的,她也會(huì)哭。四年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們自己挑選座位,所以,我們幾個(gè)比較要好的同學(xué)就坐在了一起,曉夢(mèng)和她做在一起,我和我的另一個(gè)好朋友坐在一起,我們之間發(fā)生過許多有趣的事情,不過,最常見的就是曉夢(mèng)和她的打鬧了。

上課時(shí),老師布置好了課堂作業(yè),我們都安靜的寫著作業(yè),因?yàn)樗龑懽鳂I(yè)時(shí)經(jīng)?!霸浇纭?,所以,他們倆就在課桌下互相“拳打腳踢”,還會(huì)互相“挑刺”,所以,她們兩個(gè)上課時(shí)很是不安分,我本以為她們下課時(shí)會(huì)休息一下,可是,我卻發(fā)現(xiàn),是我高估了她們,她們不僅沒有適可而止,反而還變本加厲,她們鬧得更兇了,我和同桌怎么也勸不好,最后,她們兩個(gè)人竟然都哭了,誰也不理誰,下一節(jié)課時(shí),就又和好了,然后,她們又繼續(xù)接著鬧了……我和同桌看到,很是哭笑不得。

她們兩個(gè)就是對(duì)歡喜冤家,因?yàn)榘嗬镉羞@對(duì)歡喜冤家,所以,班里就多了許多歡笑聲。

歡喜冤家作文【篇8】

我和姐姐不知道怎么的,天生就是一對(duì)死對(duì)頭,和好了幾天,又吵架了。

記得那是一個(gè)周末,我們?nèi)揖墼谝黄鸪蚤僮?,我剛吃了一半,就吃不下去了。說來也巧,姐姐正好叫我到樓上拿其他零食。我擺起架子說:“要想吃零食,必須答應(yīng)我一個(gè)條件?!苯憬惝?dāng)機(jī)立斷:“別說一個(gè),就是一百個(gè)條件我也答應(yīng)?!甭牭竭@番話,我開心地說:“那好,你把我吃剩的橘子給吃了?!蔽抑澜憬阕畈幌矚g吃橘子,嘿嘿!看她怎么辦?沒想到,姐姐爽快地答應(yīng)了。我剛走到樓梯扶手拐彎的時(shí)候,仔細(xì)一想,不對(duì)呀!姐姐和我天生一對(duì)死對(duì)頭,她一定是騙我的。說不定她已經(jīng)把橘子扔到垃圾桶或者讓媽媽吃了。我便故意把地板踩得“咚咚”響,然后又偷偷摸摸地退回來。我邊走邊偷聽樓下的動(dòng)靜,果然,姐姐上當(dāng)了,她以為我已經(jīng)上樓了,在媽媽的耳邊“輕聲細(xì)語”了一陣。雖然聲音很小,但還是被我的“千里耳”聽見了。

姐姐見我兩手空空地走過來,生氣地問:“你這個(gè)小騙子,零食呢?”我得意地說:“哼!別以為我不知道,你根本沒有吃橘子,而是給媽媽吃了,你才是個(gè)言而無信的家伙?!睔獾媒憬阒绷R我老狐貍。

希望我們這對(duì)冤家一直吵下去,正因?yàn)檫@一聲聲的斗嘴才給無聊的周末增添了許多快樂的音符!

歡喜冤家作文【篇9】

有一個(gè)魔術(shù)師,他養(yǎng)了一只會(huì)說話的鸚鵡。他無論走到哪兒都帶著它,表演的時(shí)候也會(huì)帶著這只鸚鵡。

不知從什么時(shí)候起,這只鸚鵡變得很多嘴,魔術(shù)師并沒有在意。

一天,這位魔術(shù)師帶著鸚鵡,來到了中國(guó)北京,來表演魔術(shù)。他把鸚鵡放在自己旁邊。

他先給大家看了看他的手,沒有拿著任何東西。他握緊拳頭,吹了口氣,然后,另一只手從里面抽出一朵花。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí),鸚鵡卻語驚四座:“衣兜里掏出來的。”眾人的掌聲馬上停止了。魔術(shù)師狠狠滴瞪了鸚鵡一眼,又繼續(xù)變下一個(gè)魔術(shù)。他拿出一塊紅布,在觀眾面前晃了晃,示意這知識(shí)一塊普通的布。他把布放在桌子上,把布一拿開,桌子上就出現(xiàn)了一個(gè)金魚缸。臺(tái)下的觀眾覺得很不可思議,覺得魔術(shù)師很厲害,情不自禁地鼓起了掌。鸚鵡很不服氣,又說:“是桌子底下拿出來的?!蹦g(shù)師很惱火,心想:下了臺(tái),看我怎么收拾你!鸚鵡卻一副洋洋得意的樣子,覺得自己很了不起。魔術(shù)師又重拾信心,接著變魔術(shù)。他把帽子拿下來,手伸進(jìn)去拿出了一只鳥。觀眾認(rèn)為這個(gè)魔術(shù)造不了假,又鼓起了掌。鸚鵡多嘴的毛病這時(shí)又犯了:“他是從袖子里弄出來的?!庇^眾們的掌聲又變成了噓聲,他們認(rèn)為魔術(shù)師是一個(gè)大騙子,就都走了。魔術(shù)師修理了鸚鵡一頓。他也不能在這丟人現(xiàn)眼了,只好坐輪船回老家去。他們坐的船幢上了暗礁,船翻了。他們靠著一截木頭,到了一個(gè)荒島上。鸚鵡對(duì)魔術(shù)師說:“這下我服了,你把船變哪兒去了?”這讓魔術(shù)師哭笑不得,埋怨著說出了他們?cè)獯私匐y的原因,使鸚鵡認(rèn)識(shí)到自己多嘴的錯(cuò)誤。鸚鵡聽了也很愧疚。

后來,鸚鵡飛到了岸上,把主人的遭遇告訴了人們,后來它和它的主人得救了。從此,鸚鵡再也沒有多嘴,反而為魔術(shù)師助興,提高了魔術(shù)師的知名度。

歡喜冤家作文【篇10】

小學(xué)李欣怡。哥哥是我的“歡喜冤家”,讓我真是又喜歡又討厭。

哥哥有著一頭烏黑的短發(fā),一對(duì)濃密的眉毛,一雙又大又黑的眼睛,但別看他嘴巴小小的,卻經(jīng)常說出些讓我生氣的話。

最令我印象深刻的一次是我和哥哥爭(zhēng)搶一盒巧克力,他就是不讓著我,還說:

“給我,小孩子,不能吃那么多甜的,對(duì)牙齒不好?!?/p>

“你不就比我大8歲嗎?你也是小孩子,憑什么你能吃,我就不能吃了?”

“就憑我比你大!”

“你………”

每當(dāng)我吵不過他的時(shí)候,我都會(huì)去告訴媽媽?!皨寢專绺纭蔽掖舐暫暗?。哥哥一把捂住我的嘴巴,用懇求地語氣說:“我的小祖宗呀!放過我吧,咱們分著吃還不行嗎?就別喊媽媽了?!薄澳悄氵€欺負(fù)我嗎?”“不敢了,不敢了,再也不敢了?!备绺绫е液宓?。雖然哥哥口口聲聲說下次不敢了,但他還是會(huì)欺負(fù)我的。

我和哥哥的相處中,有摩擦,有歡笑,但歡樂是我們的主旋律,這就是我的“歡喜冤家”。

歡喜冤家作文【篇11】

你們看到過貓和老鼠的動(dòng)畫片嗎?今天上午,我們看了貓和老鼠的短片,可精彩呢1

杰瑞是一只機(jī)靈的老鼠,它總會(huì)想出辦法逃出湯姆的手掌。而湯姆又是一只貓,它又笨拙又淘氣,它和杰瑞既是一對(duì)好朋友,又是一對(duì)敵人,它們兩人快活地成長(zhǎng)著。

有一天,杰瑞偷吃了湯姆的早餐。讓湯姆腦羞成怒,它拔起腿來,奮力去追杰瑞,杰瑞有不示弱,像離弦的箭沖出去,還一邊跑一邊回頭嘲弄湯姆:“你看,怎么樣?想和我跑步比賽?湯姆一臉不屑地表情:賽得過姚明還賽不過劉翔呢!到了頂樓的杰瑞抱住扶梯滑了下來。但在樓梯下湯姆最終捉住了杰瑞。

湯姆在杰瑞的頭上套了一個(gè)蘋果,把杰瑞當(dāng)把子玩。湯姆手里拿著一個(gè)飛鏢,甩過頭頂,瞄準(zhǔn)杰瑞射了過去。杰瑞則雙手合一,閉上雙眼,嘴里不停地念叨著,祈禱上帝不要打中他,讓自己平安無事。湯姆沒射中,杰瑞拍了幾下胸脯,咽了一口氣。湯姆又把飛鏢舉過頭頂,輕輕一拋,只拋中了蘋果,但蘋果又掉回到了杰瑞,湯姆最后一次射飛鏢,它蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了過來,俯下自己的身子,拋起毛茸茸的大尾巴,用力一扔,杰瑞害怕地縮下了腦袋,只聽“啪”地一聲,蘋果“五馬分尸”。杰瑞連喘帶跳地來到了湯姆面前親了又親,夸湯姆:“行,真行,還沒打到我這個(gè)哥兒們呢!”

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