學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品15篇)。

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學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，短暫而愉快的寒假過(guò)去了。新學(xué)期即將來(lái)臨，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學(xué)期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績(jī)，令老師和家長(zhǎng)滿意。雖然我在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績(jī)，但希望能進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛力，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性。為此，我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。每天放學(xué)回家，回顧一下講課內(nèi)容，并對(duì)已做完的作業(yè)進(jìn)行檢查，尤其是數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取一題多解。另外，每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，逐步提高預(yù)習(xí)效果。

二、做到作業(yè)規(guī)范化。及時(shí)訂正老師批改過(guò)的作業(yè)，及時(shí)搞清問(wèn)題的癥結(jié)所在。做到勤學(xué)好問(wèn)，多請(qǐng)教老師和同學(xué)。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽(tīng)課效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂弄懂。

四、認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考，同時(shí)也應(yīng)注意平時(shí)知識(shí)的積累和整理，以減輕考試期間的負(fù)擔(dān)。

五、勤奮進(jìn)取，爭(zhēng)取期末考試每門成績(jī)達(dá)到八十五分以上。

四：初中個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期，新的面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)期，所以一定要打好第一戰(zhàn)，從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作。所以我對(duì)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃。

在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，首先要做到多背誦、多聽(tīng)說(shuō)、常堅(jiān)持。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對(duì)話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語(yǔ)單詞。對(duì)話和課文的背誦可以使學(xué)生充分掌握詞語(yǔ)的用法，也可以提高學(xué)生的語(yǔ)感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語(yǔ)的電影。看電影是彌補(bǔ)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，還能培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，為了監(jiān)督學(xué)生利用課余時(shí)間看英文電影，教師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時(shí)間，而且利用課上時(shí)間考核學(xué)生電影中一些常用且地道的臺(tái)詞。常堅(jiān)持。要想練好英語(yǔ)口語(yǔ)，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽(tīng)、看或讀英語(yǔ)，每日不少于20分鐘。

想要使學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)。教師的作用是強(qiáng)大的。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，教學(xué)方法要靈活多樣，可以嘗試著讓學(xué)生自己講解單詞，這樣就會(huì)激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性。其次，對(duì)于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對(duì)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)睡覺(jué)、不學(xué)習(xí)的學(xué)生一定要給予有策略的批評(píng)及懲罰，否則，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就不會(huì)輕易改變。然后，在班級(jí)形成學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系?，F(xiàn)在的學(xué)生喜歡以自我為中心，誰(shuí)都有不服輸，想取勝的好奇心。在英語(yǔ)教學(xué)中采取分組競(jìng)爭(zhēng)的形式，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，組員之間的合作，爭(zhēng)取勝利的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。最后，教師對(duì)學(xué)生要有所期待。一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的真摯的愛(ài)和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號(hào)召力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我會(huì)讓我的學(xué)生從各個(gè)方面，感到我對(duì)他的關(guān)心和期待，他一旦感受到，就會(huì)充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對(duì)待教師的要求，對(duì)待自己的行為，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

本期目標(biāo)：

1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過(guò)課程考試，成績(jī)目標(biāo)在B+以上水平;

2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場(chǎng)促銷員，派單員，餐館服務(wù)員或業(yè)務(wù)員等，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經(jīng)驗(yàn);

3、通過(guò)C1駕照考試;

4、帶好社團(tuán)活動(dòng)，并如期選出社團(tuán)下屆領(lǐng)導(dǎo)階層;

5、通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;

6、努力實(shí)踐作為班委最初的承諾，使班級(jí)在衛(wèi)生這一方面得到至少一次嘉獎(jiǎng);

7、加強(qiáng)體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。

具體實(shí)施計(jì)劃：1、在課前盡量進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)，保證自己對(duì)老師講課的內(nèi)容有所了解;

2、從三月份起至六月份，買一套大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試試卷做，并堅(jiān)持每周有三次聽(tīng)力練習(xí);

3、每周至少有四次去駕校進(jìn)行練習(xí)的時(shí)間(周一、周二、周四、周五下午七八節(jié)都沒(méi)課，可作為備選時(shí)間)，計(jì)劃在4月中旬時(shí)拿到駕照;

4、在周末時(shí)間里騰出一天來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐，做些兼職來(lái)讓自己成長(zhǎng)，同時(shí)為自己在暑假找實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備;

5、進(jìn)一步優(yōu)化班級(jí)衛(wèi)生管理體制，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生承包制度，爭(zhēng)取五月份前拿到一次衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào);

6、每周選四個(gè)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時(shí)間)

計(jì)劃是實(shí)踐的指向標(biāo)，但若僅僅是停留在計(jì)劃上而沒(méi)有真正的行動(dòng)，那這一切將只是空想。在此，我僅用在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，萬(wàn)事盡力而為這句話來(lái)勉勵(lì)自己。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一眨眼，愉快的寒假就過(guò)去了，迎來(lái)了一至六年級(jí)中最最緊張的六年級(jí)下冊(cè)，也迎來(lái)了小升初考試。

六年級(jí)上冊(cè)的我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常，導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，我要加油、努把力，爭(zhēng)取這次小升初考上一座好學(xué)校

我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在語(yǔ)文方面我要用心，上課不要分心，不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

2、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué)，下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他，讓他幫幫我。

3、在英語(yǔ)方面，雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我不能驕傲，因?yàn)槲疫€要加油，努把力，爭(zhēng)取考上美國(guó)的大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。因?yàn)榘职肿钕胱屛铱忌弦凰鈬?guó)大學(xué)，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人，也好讓我們家遷居到外國(guó)。

4、我要加強(qiáng)體育方面，因?yàn)樾侣剤?bào)道，高考最最重要的就是體育了，如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話，你等到高考之后就會(huì)后悔的。

5、在寢室里，要聽(tīng)朱老師的話，不能再像六年級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。

最后，在這個(gè)學(xué)期里，一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

為了響應(yīng)學(xué)校"提高自主學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生"的號(hào)召，確保大學(xué)學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量。為此，特制訂計(jì)劃如下：

一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

（1）課堂認(rèn)真聽(tīng)講，隨堂解決疑難問(wèn)題，課后進(jìn)行拓展訓(xùn)練鞏固加深，對(duì)于要求背誦的知識(shí)做到耳熟能詳，對(duì)于應(yīng)用性技能多多練習(xí)提升自己的'專業(yè)水準(zhǔn)。

（2）保質(zhì)保量完成老師的課后作業(yè)，達(dá)到學(xué)習(xí)與運(yùn)用的結(jié)合。

（x）加強(qiáng)應(yīng)用文寫作，能掌握各項(xiàng)文書(shū)寫作。（公務(wù)文書(shū)。事務(wù)文書(shū)等）

（x）提高政治修養(yǎng)，觀看政論性節(jié)目，了解國(guó)家方針政策。

二、課外自主學(xué)習(xí)方面

（1）嚴(yán)格規(guī)劃課余時(shí)間，保證每星期有10小時(shí)在圖書(shū)館學(xué)習(xí)。

（2）有計(jì)劃的學(xué)習(xí)新聞廣告策劃促銷公關(guān)等方面知識(shí)。

（x）接觸公務(wù)員考試類書(shū)籍，為以后公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。

（x）了解各行業(yè)的運(yùn)行模式文化背景提高適應(yīng)社會(huì)的能力。

三、證件考取方面

（1）認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)，務(wù)必在六月份通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。

（2）練習(xí)計(jì)算機(jī)操作，務(wù)必在三月份通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)。

（x）加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到二級(jí)甲等水平。

（x）準(zhǔn)備教師資格證考試的相。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

終于迎來(lái)了忙碌的初三，可能還會(huì)沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開(kāi)學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣。

轉(zhuǎn)眼回望過(guò)去的兩年，都那樣毫無(wú)意義的過(guò)了，不努力的我也后悔莫及。目標(biāo)，是我從未擁有過(guò)的，說(shuō)到這個(gè)代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來(lái)潮，就讓爸媽買了吉他，報(bào)了培訓(xùn)班。開(kāi)始還興致勃勃的上著，因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼?ài)好，而且會(huì)一門樂(lè)器也挺好。可是好景不長(zhǎng)，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時(shí)也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)就后悔了，為什么不用心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來(lái)就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)非也就這樣，當(dāng)初你不努力，不堅(jiān)定，快死了你還想再掙扎幾下，對(duì)不起，沒(méi)時(shí)間了?，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力，可能別人會(huì)認(rèn)為這很荒謬，但是，別不行新，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀(jì)不大的人，和我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒(méi)有阻礙，何來(lái)成功？他們因?yàn)榕Γ驗(yàn)樾拍畛晒?，我相信我可以！就像張老師那樣，她感到痛苦、無(wú)助時(shí)，她會(huì)看她和她好友一起旅行的照片，心里會(huì)很欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí)，內(nèi)心和張老師一樣，那時(shí)我只會(huì)想，挫折沒(méi)什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實(shí)現(xiàn)它！

雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長(zhǎng)，所以，這學(xué)期的目標(biāo)，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長(zhǎng)的道路。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

1、加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作

在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。但我們班委主動(dòng)去理解、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，站在學(xué)生的角度，努力做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

2、指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作

鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)校安排的畢業(yè)清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí)，多拿幾個(gè)證書(shū)，寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要求學(xué)生做一份有針對(duì)性的較好的簡(jiǎn)歷，為找工作做好充分的準(zhǔn)備。

3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念

積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。這幾年來(lái)本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀。

4、了解學(xué)生的就業(yè)志愿

這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè)。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過(guò)分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦。

5、積極聯(lián)系相關(guān)單位。

拓展就業(yè)渠道，多給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會(huì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

6、與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師多溝通。

掌握學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況本學(xué)期，學(xué)生將面臨的就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的總結(jié)和綜合應(yīng)用，是進(jìn)入社會(huì)參加工作的一個(gè)過(guò)渡階段，一個(gè)至關(guān)重要的階段，這一階段的學(xué)習(xí)不容忽視。我會(huì)多與指導(dǎo)老師聯(lián)系，了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們認(rèn)真對(duì)待。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄的學(xué)生，安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)順利完成。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

7、定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況

通過(guò)定期和不定期走訪宿舍，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和在找工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

8、積極配合就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織學(xué)生參加模擬招聘會(huì)

為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況，在本學(xué)期學(xué)院將召開(kāi)模擬招聘會(huì)。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學(xué)生能夠參加全面的、真實(shí)的招聘會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力

9、組織一些課外活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

10、跟蹤聯(lián)系

學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校。因此，我會(huì)積極協(xié)助學(xué)生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作，以完成對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)工作。

學(xué)生在畢業(yè)后，剛剛進(jìn)入社會(huì)，還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系。這種聯(lián)系和加深，通常不是一年兩年，而是更長(zhǎng)的時(shí)間。這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、意見(jiàn)反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。

在這這一學(xué)期里，我們努力把班級(jí)帶好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高，讓學(xué)生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

進(jìn)入大學(xué)以后，一切都顯得很新奇。不論是上課的'方式還是大學(xué)的環(huán)境，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，新奇的。入學(xué)也有近三個(gè)月了?？偟膩?lái)說(shuō)，這三個(gè)月我過(guò)得很開(kāi)心，同時(shí)，我也學(xué)到了高中時(shí)沒(méi)有學(xué)到的內(nèi)容，例如，人際的交往，為人處世等等。讓我受益匪淺。同時(shí)，我也交到了好多新朋友，他們來(lái)自各個(gè)地方，有著不同的性格和習(xí)慣，但是我們相處的非常融洽。

但是，大學(xué)也是自我提高，自我成長(zhǎng)的階段。所以，也要把自己的學(xué)業(yè)搞好，豐富自己的課外知識(shí)和自己專業(yè)知識(shí)。下面，我介紹一下我的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，為我自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。我要制定學(xué)習(xí)課程表，讓自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間更加清晰和充分。上午要用一定的時(shí)間背英語(yǔ)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記。不遲到，不逃課。在課下亦要抽出時(shí)間復(fù)習(xí)并預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。努力通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的各種認(rèn)證考試。一句話，多拿證，為自己以后找工作打下基礎(chǔ)。

專業(yè)知識(shí)很重要，課外知識(shí)也很重要。因此，大學(xué)期間，也要充分利用大學(xué)的豐富資源。經(jīng)常去圖書(shū)館，閱覽各個(gè)方面的書(shū)籍，補(bǔ)充自己的課外知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野。關(guān)注國(guó)家大事和熱點(diǎn)新聞，充實(shí)自己，讓自己不和社會(huì)脫節(jié)。一句話，提升自己的境界，充實(shí)自己。

還有，在這些基礎(chǔ)上，也要積極的參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如，班級(jí)干部的競(jìng)選，學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，校外愛(ài)心活動(dòng)等。與此同時(shí)，也要積極的和別人溝通，和別人交往。認(rèn)清自己的不足，努力積極的補(bǔ)充自己，完善自己。讓自己成為一位合格的大學(xué)生，一位優(yōu)秀的未來(lái)職場(chǎng)人員。未來(lái)我們自己把握，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充自己的不足，才能是自己成長(zhǎng)，才能認(rèn)為自己的大學(xué)生活沒(méi)有虛度。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

光陰似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年級(jí)就這樣過(guò)去了。

新的學(xué)期就要到了，我希望在這個(gè)全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里，我要改正寫字馬虎這個(gè)壞習(xí)慣，以后我要把字寫得漂漂亮亮、端端正正。我還要專心聽(tīng)老師講課，在課堂上發(fā)現(xiàn)如果有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，及時(shí)提醒。在家里做作業(yè)的時(shí)候，我不要拖拉，不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè)，并保證質(zhì)量好，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。課余時(shí)間，我要多看課外書(shū)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這樣才能寫好作文，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能富有想象力。五年級(jí)，我要爭(zhēng)取考到A，比上一個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步，做一名“三好學(xué)生”。俗話說(shuō)得好“自己的事情自己做”，我還要改進(jìn)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，不依賴父母，勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習(xí)自理能力，自己照顧自己，不讓爸、媽操心。尊敬長(zhǎng)輩是最應(yīng)該的，我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背，幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛(wèi)生。最后，我還要多參加體育鍛煉，把身體練得強(qiáng)壯結(jié)實(shí)。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。五年級(jí)的我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

終于迎來(lái)了忙碌的初三，可能還會(huì)沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開(kāi)學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過(guò)氣。

轉(zhuǎn)眼回望過(guò)去的兩年，都這樣毫無(wú)意義的過(guò)了，不努力的我也后悔莫及。目標(biāo)，是我從未擁有過(guò)的，說(shuō)到這個(gè)代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來(lái)潮，就讓爸媽買了吉他，報(bào)了培訓(xùn)班。開(kāi)始還興致勃勃的上著，因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼?ài)好，而且會(huì)一門樂(lè)器也挺好。可是好景不長(zhǎng)，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時(shí)也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)就后悔了，為什么不用心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來(lái)就繁重，哪還有這么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)非也就這樣，當(dāng)初你不努力，不堅(jiān)定，快死了你還想再掙扎幾下，對(duì)不起，沒(méi)時(shí)間了?，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力，可能別人會(huì)認(rèn)為這很荒謬，但是，別不行新，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我跟他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀(jì)不大的人，跟我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼，這是要承受多大的寂寞跟痛苦，可是沒(méi)有阻礙，何來(lái)成功？他們因?yàn)榕?，因?yàn)樾拍畛晒Γ蚁嘈盼铱梢?！就像張老師這樣，她感到痛苦、無(wú)助時(shí)，她會(huì)看她跟她好友一起旅行的照片，心里會(huì)很欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí)，內(nèi)心跟張老師一樣，這時(shí)我只會(huì)想，挫折沒(méi)什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實(shí)現(xiàn)它！

雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長(zhǎng)，所以，這學(xué)期的目標(biāo)，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長(zhǎng)的道路。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

今年的九月一日，對(duì)我是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這第一學(xué)期的起點(diǎn)，對(duì)我而言是多么特別而又重要，我已邁進(jìn)初中的學(xué)校大門，我將在學(xué)習(xí)期間更加的勤奮、努力。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡一切所能向我設(shè)立的目標(biāo)努力。

一、語(yǔ)文

1.在閱讀分析上是我的弱點(diǎn)，我將會(huì)更加努力地多做一些課堂練習(xí)。

2.在平時(shí)我應(yīng)加強(qiáng)大量的課外閱讀。

3.提前預(yù)習(xí)課文，平時(shí)要將做好的筆記歸類并整理好。

4.作文的寫作上，也是我需要加倍努力地一項(xiàng)任務(wù)。我將學(xué)會(huì)觀察身邊的生活瑣事，學(xué)會(huì)更加生動(dòng)的去刻畫人物和事物，新學(xué)期作文《新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

語(yǔ)文的目標(biāo)：提高閱讀分析能力，寫好每一篇作文。

二、數(shù)學(xué)

1.在計(jì)算題上我經(jīng)常會(huì)粗心大意，我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣。

2.在一些應(yīng)用題上，我應(yīng)更多的去靈活運(yùn)用各項(xiàng)公式，掌握好舉一反三的技能。

3.平時(shí)要多做課堂練習(xí)，有不清楚、不理解的題目應(yīng)及時(shí)找老師和同學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。

4.在課外時(shí)間，我希望根據(jù)自己的弱點(diǎn)參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)加強(qiáng)自己的應(yīng)用題水平。

數(shù)學(xué)的目標(biāo)：提高應(yīng)用題的水平，做到認(rèn)真仔細(xì)，平時(shí)要勤做練習(xí)卷。

三、英語(yǔ)

1.以前一直都是學(xué)牛津英語(yǔ)的，現(xiàn)在我將會(huì)對(duì)新世紀(jì)英語(yǔ)做好更多的預(yù)習(xí)功課。

2.每天的早晚都會(huì)安排時(shí)間來(lái)聽(tīng)、讀課文。

3.在句子的練習(xí)上，我應(yīng)多做多練，做到靈活運(yùn)用。

英語(yǔ)的目標(biāo)：每天都堅(jiān)持多看、多聽(tīng)、多讀。

最后，我也會(huì)在新增的一些課程，如：地理、科學(xué)等其它學(xué)科上，也將加倍努力學(xué)習(xí)，希望在各項(xiàng)學(xué)科上都能全面發(fā)展，并能在期中和期末考試的時(shí)候拿到優(yōu)秀的成績(jī)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

進(jìn)入到了高二的這個(gè)下學(xué)期，緊張的氣氛也是來(lái)了，雖然說(shuō)到了下半年才進(jìn)入高三，但是我也是知道，距離明年的高考真的不遠(yuǎn)了，我也是要去好好的做好準(zhǔn)備，努力的去學(xué)習(xí)，提升自己的一個(gè)成績(jī)，特別是我數(shù)學(xué)的成績(jī)本來(lái)就是不那么的好，我更是要努力，只有自己整體成績(jī)提升了，那么到時(shí)候面對(duì)高考也是會(huì)更加的有信心，也是能考到一個(gè)更好的學(xué)校的，特別是我也是有想法的，想考到自己理想的大學(xué)，所以對(duì)于這一個(gè)學(xué)期我也是要特別的重視起來(lái)，去學(xué)習(xí)搞好，列好計(jì)劃。

首先是在課堂上以及課后的作業(yè)方面，這是最基本的，只有這些都做好了，那么我的基礎(chǔ)知識(shí)才能學(xué)好，才能更加的有余力去把其他更深層次的知識(shí)去學(xué)好，作為文科生，雖然沒(méi)有那么多的題目要去做，但是很多知識(shí)也是好好的記住，只有記牢固了，那么我才能更好的在考試的時(shí)候做好試卷，而要記的東西也是非常的多，我也是要有方法有技巧的去學(xué)習(xí)，更加高效的把成績(jī)給搞好了。

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上面，除了做好作業(yè)，我也是要把一些基本的公式，理論弄懂，只有把相關(guān)類型的題目去弄懂了，那么下次遇到這一類的題目也是可以很好的去做好了，這個(gè)寒假我也是通過(guò)自己的努力，把之前沒(méi)有學(xué)好的一些知識(shí)認(rèn)真的去學(xué)好了一下，并且我也是通過(guò)反復(fù)的做題目，知道自己哪些方面是薄弱的了，在新的學(xué)期，我要把不懂的題目研究清楚，不知道做，問(wèn)老師或者去問(wèn)同學(xué)，只有一個(gè)個(gè)搞懂了，那么我的成績(jī)也是能提升上去，對(duì)于數(shù)學(xué)，我的理解比較的慢，所以也是需要花費(fèi)很多的一個(gè)精力去做。

對(duì)待每一次的考試需要重視起來(lái)，以前覺(jué)得，反正不是高考，自己成績(jī)也是一般，所以考試的時(shí)候也是不那么的認(rèn)真，很多明明可以作對(duì)的題目，可是我確并沒(méi)有做好，我也是很懊惱，自己怎么就不認(rèn)真檢查一下，其實(shí)這是一種不好的習(xí)慣，這學(xué)期，我不能再這樣了，無(wú)論是小考或者大考，都是需要認(rèn)真的去對(duì)待，只有平時(shí)是養(yǎng)成了好的考試習(xí)慣，那么無(wú)論經(jīng)歷怎么樣的考試，都是可以好好的考個(gè)成績(jī)，不會(huì)說(shuō)考砸的，即使最后分?jǐn)?shù)不是那么的高，但是也是可以很真實(shí)的反應(yīng)自己平時(shí)的水平。

新的一個(gè)學(xué)期，我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更好，讓自己更加的有準(zhǔn)備，更從容的進(jìn)入到下半年高三的復(fù)習(xí)之中去。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

青春如歌，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到xx學(xué)院已經(jīng)有一年的時(shí)間，馬上就要在此迎來(lái)大二年級(jí)的新生活！

雖說(shuō)來(lái)到這里才一學(xué)年，但在老師們的指點(diǎn)以及和同學(xué)們積極的溝通交流下，在大學(xué)的校園里，我體會(huì)到了十分精彩有趣的學(xué)院生活。也認(rèn)識(shí)到了許多的新朋友、新知識(shí)，對(duì)于未來(lái)要進(jìn)入的社會(huì)環(huán)境也有了更多的了解。

此外，在學(xué)習(xí)方面，通過(guò)老師的講課并借助大學(xué)資源的學(xué)習(xí)，我在上一學(xué)年里較好的掌握的了基礎(chǔ)的xx專業(yè)課程，在英語(yǔ)等文化課程上也保持的較為出穩(wěn)定，并收獲了一些提升。

但如今，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的熟悉，我們也不再是大一的“萌新”，在接下的學(xué)習(xí)上，我計(jì)劃加緊自己的腳步，向班上一些優(yōu)秀積極的同學(xué)看齊，更好的掌握xx專業(yè)的知識(shí)并提高自我的學(xué)習(xí)效率。以下是我對(duì)大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1。深入認(rèn)識(shí)專業(yè)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我已經(jīng)到知道了專業(yè)知識(shí)和過(guò)往我們學(xué)習(xí)的公式與方法不一樣，這更偏向與一種實(shí)用的方法和能力。為此，在今后學(xué)習(xí)的時(shí)候，我除了要學(xué)好課本和老師講解的知識(shí)，還要運(yùn)用實(shí)踐去認(rèn)識(shí)專業(yè)，了解專業(yè)知識(shí)的用法、用途以及在社會(huì)范圍內(nèi)專業(yè)的需求，深入并擴(kuò)展性的了解這門專業(yè)，而不僅僅只是將它當(dāng)做一門知識(shí)。

2。改進(jìn)自我態(tài)度：進(jìn)入校園后，大學(xué)的自由和開(kāi)放讓我認(rèn)識(shí)了更加廣闊的世界，但同時(shí)也沖擊了我的思想，讓我不禁有些沉迷在精彩的校園生活中。如今，我必須清醒的認(rèn)識(shí)到，大學(xué)不過(guò)是一個(gè)階段，今后我們還要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)工作的圈子。為此，改善自我的思想態(tài)度十分重要！

二、學(xué)習(xí)方法

首先，我要在預(yù)習(xí)上改變自己。大學(xué)學(xué)習(xí)的方法變得更加廣闊，我要靈活的運(yùn)用起來(lái)。為此，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館等方式查找知識(shí)并做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，讓自己的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)行，也能盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決學(xué)習(xí)困難。

其次，在課堂上，我要積極思考起來(lái)。不能像過(guò)去一樣任憑老師灌輸知識(shí)，我要在邊學(xué)習(xí)的時(shí)候變考慮這些知識(shí)的作用，聯(lián)合過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一起學(xué)習(xí)，并向老師請(qǐng)教問(wèn)題，提高自我的能力。

最后，在課后方面。我更應(yīng)該活用大學(xué)的自由！有這樣多的課余時(shí)間，我應(yīng)該多抽出時(shí)間去圖書(shū)館查閱資料并與同學(xué)們積極交流，不能僅靠自己的埋頭苦學(xué)，要學(xué)會(huì)擴(kuò)展自己的知識(shí)來(lái)源，收獲豐富知識(shí)的同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)情感，加深與同學(xué)的友誼。

如今，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我不能再白白浪費(fèi)寶貴的大學(xué)時(shí)光，我要努力、奮斗，在未來(lái)的社會(huì)中展現(xiàn)出自己出色的價(jià)值和能力！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

寒假不知不覺(jué)過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

我的初中生活已經(jīng)過(guò)去了半年，在這期間我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。例如，當(dāng)我閱讀一些好的單詞和句子時(shí)，我已經(jīng)能夠從我的摘錄中提取它們...新學(xué)期，我會(huì)保持那些好習(xí)慣，一個(gè)個(gè)改正我的壞習(xí)慣。我的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:

一、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣:

1.每天看書(shū)30分鐘以上。

2.先看圖書(shū)目錄，了解圖書(shū)大意，再開(kāi)始閱讀。

3.記得把滿意的句子抄在筆記本上。

4.記得寫讀書(shū)筆記或者讀完后感受一下。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1、堅(jiān)持每天早起，到校后，早上認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不走神，不跟同學(xué)講話

3.放學(xué)回家后，認(rèn)真完成各科作業(yè)，讓家長(zhǎng)認(rèn)真簽字。

4.語(yǔ)文作業(yè)要寫得工整；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，認(rèn)真檢查并檢查后再寫；英語(yǔ)作業(yè)寫作要規(guī)范。

5.晚上回家后，總結(jié)當(dāng)天學(xué)到的東西，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的東西。

三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:

1.尊老愛(ài)幼，記得在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪?/p>

2.尊敬老師，見(jiàn)到老師打招呼。

3.當(dāng)別人在生活中遇到困難時(shí)，要準(zhǔn)備好幫助他們。

4.愛(ài)護(hù)環(huán)境。當(dāng)你看到垃圾時(shí)，你應(yīng)該有意識(shí)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱...

新學(xué)期，新開(kāi)始。作為一名初中生，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地攀登知識(shí)的高峰。雖然我在學(xué)習(xí)的路上會(huì)遇到困難、失敗和挫折，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄前進(jìn)。我會(huì)回去克服困難，迎接一個(gè)又一個(gè)勝利。

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學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃精品

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學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，本人們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，本人需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、認(rèn)真聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問(wèn)。對(duì)其他同學(xué)的`提問(wèn)、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解，這樣還不容易思想開(kāi)小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書(shū)充實(shí)自身。

四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。

五、爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文95分以上。雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但本人會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

本人對(duì)未來(lái)充滿信心，相信自身將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的期望。本人會(huì)考上理想的中學(xué)，為本人的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

1.有正對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)

五年級(jí)成績(jī)差，往往是以往的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好。特別是數(shù)學(xué)上，四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程對(duì)五年級(jí)的數(shù)學(xué)有極大的支撐，如：三位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，各類型的簡(jiǎn)便計(jì)算定律，各種類型的解決問(wèn)題等如果沒(méi)學(xué)會(huì)，將會(huì)導(dǎo)致五年級(jí)無(wú)法無(wú)法正確計(jì)算小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡(jiǎn)便計(jì)算以及解決問(wèn)題類的題目。所以，應(yīng)該找出孩子的薄弱點(diǎn)，有計(jì)劃有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。基礎(chǔ)打好了，孩子學(xué)習(xí)上就會(huì)更有信心，就能形成成績(jī)?cè)綄W(xué)越好的良性循環(huán)。

2.自己提前預(yù)習(xí)課文

如自查工具書(shū)，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點(diǎn)，提出疑難，根據(jù)課前的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”提示和課后的“思考練習(xí)”進(jìn)行思考。要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不翻字典不看書(shū)，不動(dòng)筆墨不看書(shū)。自己主動(dòng)去積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語(yǔ)法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅(jiān)持不懈，就必有收獲。

3.家長(zhǎng)多溝通

若是孩子到五年級(jí)后成績(jī)下滑，父母不能有過(guò)激的反應(yīng)，更不要把自己的負(fù)面情緒傳染給孩子，而是應(yīng)該充分給孩子溝通，分析孩子成績(jī)不好的原因，然后可以給孩子補(bǔ)課，也可以求助于老師或者讓孩子與成績(jī)好的孩子多多交流，讓孩子更好的適應(yīng)五年級(jí)的節(jié)奏，掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，取得更好的成績(jī)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我制定了一個(gè)全新的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在提高我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)精心安排時(shí)間和科學(xué)方法的運(yùn)用，我相信這個(gè)學(xué)期我將會(huì)有更大的突破和進(jìn)步。

首先，我決定養(yǎng)成每天早起的好習(xí)慣。早起不僅可以幫助我安排更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，還可以使我保持更好的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我將設(shè)置每天早上六點(diǎn)半的鬧鐘，確保我早起并開(kāi)始我一天的學(xué)習(xí)。

其次，我計(jì)劃在每天早上六點(diǎn)半到七點(diǎn)之間進(jìn)行一次晨讀。晨讀可以幫助我集中注意力，提高閱讀理解和記憶力。我會(huì)選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文來(lái)進(jìn)行閱讀，借此提升我的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

接著，在每天的早晨七點(diǎn)至八點(diǎn)之間，我會(huì)安排一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。運(yùn)動(dòng)可以幫助我放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也可以提高我的學(xué)習(xí)效率。我會(huì)選擇慢跑、游泳或者參加一些團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行鍛煉，保持良好的身體狀態(tài)。

隨后，我會(huì)在早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)之間進(jìn)行第一節(jié)課的學(xué)習(xí)。我會(huì)按照課程表，合理規(guī)劃每門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的塊，每天解決一些，以避免過(guò)度壓力和拖延癥。

接下來(lái)，上午十一點(diǎn)至十一點(diǎn)三十分的時(shí)間是我進(jìn)行休息的時(shí)間。我會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)、喝杯茶，以確保我保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)。

然后，我將在上午十一點(diǎn)半到下午一點(diǎn)之間進(jìn)行午餐和休息。我會(huì)選擇一些健康且有營(yíng)養(yǎng)的食物來(lái)補(bǔ)充能量，同時(shí)也會(huì)利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行小憩，放松大腦和身體。

下午一點(diǎn)至四點(diǎn)是我進(jìn)行第二節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。和上午一樣，我會(huì)將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的塊，集中精力解決每門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果遇到困難，我會(huì)及時(shí)尋求老師或同學(xué)的幫助，不耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度。

下午四點(diǎn)至四點(diǎn)三十分是我進(jìn)行休息的時(shí)間。再一次的休息和放松可以幫助我更好地集中注意力和積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)。

晚上四點(diǎn)半至七點(diǎn)是我進(jìn)行第三節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)將注意力集中在當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)上，盡可能地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果還有一些未完成的作業(yè)或課后習(xí)題，我會(huì)合理安排時(shí)間進(jìn)行解答和復(fù)習(xí)。

晚上七點(diǎn)至八點(diǎn)是我的晚餐和休息時(shí)間。在這段時(shí)間里，我會(huì)選擇一些有營(yíng)養(yǎng)且容易消化的食物來(lái)恢復(fù)體力，同時(shí)也會(huì)放松一下身心。

晚上八點(diǎn)至十點(diǎn)是我進(jìn)行第四節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)利用這段時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，強(qiáng)化和鞏固前面學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)做一些習(xí)題和小測(cè)驗(yàn)，以幫助我查漏補(bǔ)缺。

最后，晚上十點(diǎn)至十點(diǎn)半是我的休息時(shí)間。在這段時(shí)間里，我會(huì)進(jìn)行一些放松活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)或進(jìn)行冥想，幫助我放松身心，為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。我堅(jiān)信，只要我按照這個(gè)計(jì)劃堅(jiān)持下去，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。我期待著學(xué)期的到來(lái)，期待著自己的成長(zhǎng)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

第一，管理學(xué)習(xí)時(shí)間。

每天的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)多于娛樂(lè)、交流的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，早上起來(lái)和晚上臨睡前，學(xué)習(xí)效果比較好。注意自己學(xué)習(xí)心理規(guī)律，學(xué)習(xí)一小時(shí)左右就要休息一會(huì)兒?？紤]到你的個(gè)性，如果數(shù)量給你壓力，做作業(yè)時(shí)先做容易的、由易到難;如果最難的課程給你最大的焦慮，那就先做難的。在學(xué)習(xí)期間，開(kāi)頭和結(jié)尾記得多;那些多次重復(fù)，易感知，有韻律的內(nèi)容記得多，那些突出或獨(dú)特的內(nèi)容記得多。找到記憶與理解最和諧的工作點(diǎn)，在正常情況下，這一點(diǎn)出現(xiàn)在20到50分鐘的時(shí)間段上，時(shí)間太短大腦沒(méi)有足夠的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)材料的節(jié)奏與結(jié)構(gòu)，時(shí)間太長(zhǎng)，則會(huì)導(dǎo)致記憶的持續(xù)下降。

第二，學(xué)會(huì)記筆記。

記筆記時(shí)最重要的是要記下關(guān)鍵詞以及所需要的重要圖像。常用的幾種記筆記方法：1、概括、列提綱;2、列表;3、在自己的書(shū)上做評(píng)注、補(bǔ)充，畫線;4、做思維導(dǎo)圖，從一個(gè)能抓住材料本質(zhì)的中心圖像開(kāi)始，然后，以此為中心向外發(fā)散以副主題的標(biāo)題或主要章節(jié)的標(biāo)題為主干，再以此向外延伸第二級(jí)、第三級(jí)。規(guī)則：A、首先在紙的中心畫一個(gè)彩圖，明確主題，刺激創(chuàng)意性思維，強(qiáng)化記憶。B、多用圖畫刺激大腦皮層，且醒目，利于記憶。C、以粗體字書(shū)寫，更清晰。D、字詞以線相連，這樣形成一個(gè)基本框架結(jié)構(gòu)。E、多用單個(gè)的詞語(yǔ)，這樣每個(gè)詞語(yǔ)間連接起來(lái)更自如，聯(lián)想空間更大，更自由，更多變。F、多用各種顏色，強(qiáng)化記憶。

第三，掌握基本學(xué)習(xí)策略。

基本的學(xué)習(xí)策略有：集中注意力;掌握助學(xué)策略;課后與同學(xué)對(duì)筆記，不懂就問(wèn)，查找工具書(shū)參考書(shū);學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)焦慮和考試焦慮;掌握考試策略和應(yīng)試技能;學(xué)會(huì)反思，想想走過(guò)哪些彎路，有哪些地方容易發(fā)生錯(cuò)誤，原因何在?應(yīng)該汲取那些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

寒假期間，自己可著勁玩，在開(kāi)學(xué)前先把手頭里假期期間的事處理好，或者該玩的先好好玩?zhèn)€痛快。這樣在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對(duì)那些玩樂(lè)就不會(huì)那么迷戀了，心會(huì)收一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上的。

開(kāi)學(xué)了，是新的一學(xué)期，給自己定個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如說(shuō)這學(xué)期自己要考第幾名，哪幾科考試要考的如何如何之類，定個(gè)具體的目標(biāo)，這樣實(shí)施起來(lái)才有動(dòng)力，有奔頭。

這里說(shuō)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是指有關(guān)于這學(xué)期學(xué)習(xí)的各科，自己根據(jù)每科的特點(diǎn)，做個(gè)具體的規(guī)劃，這些科目應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，有哪些學(xué)習(xí)方法之類的這些要做個(gè)計(jì)劃表，有了計(jì)劃，下面的學(xué)習(xí)才能更好的開(kāi)展。

這個(gè)時(shí)間表，是說(shuō)把學(xué)習(xí)時(shí)間跟玩樂(lè)時(shí)間區(qū)分開(kāi)來(lái)，一定要標(biāo)明哪些時(shí)間是用來(lái)學(xué)些的，哪些時(shí)間是用來(lái)玩的，把這些都寫清楚，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候使勁的學(xué)，在該玩的時(shí)候可勁的玩，這樣學(xué)習(xí)跟玩樂(lè)才能兼顧。

這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是根據(jù)自己的表現(xiàn)實(shí)施的一種鼓勵(lì)措施，要是自己這段時(shí)間表現(xiàn)的好，或者說(shuō)自己計(jì)劃的東西都做到了，那么可以自己給自己買個(gè)禮物獎(jiǎng)勵(lì)一下。有了禮物，動(dòng)力更充足，這樣更有干勁。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在洋溢著新春喜慶氣氛中，愉快寒假悄然離去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期。這是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺重要階段。為了能夠以優(yōu)異成績(jī)考上理想中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、認(rèn)真聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)課是獲取知識(shí)關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目。思維要緊跟老師講解，有不理解地方及時(shí)提問(wèn)。對(duì)其他同學(xué)提問(wèn)、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對(duì)即將上課內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽(tīng)老師講解，這樣還不容易思想開(kāi)小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果作用，還能舉一反三悟出一些新道理。

三、做作業(yè)是要講效率。用最短時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性練習(xí)，或看看課外書(shū)充實(shí)自己。

四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)階段。要保持充沛精力來(lái)學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)健康體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。

五、爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文95分以上。雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

我對(duì)未來(lái)充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們期望。我會(huì)考上理想中學(xué)，為我小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿句號(hào)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品5篇)

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學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書(shū) ，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間較多，所以要好好把握。把平時(shí)沒(méi)學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見(jiàn)多識(shí)廣，很多題目看起來(lái)比較難，但是如果是你做過(guò)的，就很容易20xx年最新初二暑期各科學(xué)習(xí)計(jì)劃20xx年最新初二暑期各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是分式和三角形，可先對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，能力不同，要求不同

語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)起來(lái)應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)

英語(yǔ)

記單詞，盡量在開(kāi)學(xué)前將課本上的單詞記下來(lái)，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過(guò)的單詞，盡量都會(huì)寫 20xx年最新初二暑期各科學(xué)習(xí)計(jì)劃初三作文。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感。

物理

物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但是肯定接觸過(guò)，所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書(shū)籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍，開(kāi)學(xué)后上課認(rèn)真聽(tīng)講應(yīng)該問(wèn)題不大。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。

總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。具體情況如下所列：

（1）沒(méi)有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評(píng)估;

（2）個(gè)人學(xué)習(xí)辦法沒(méi)有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式，存在著學(xué)而不解的問(wèn)題;

（3）盲目自信，自我妥協(xié)，對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;

（4）手機(jī)上網(wǎng)經(jīng)常，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面效果;

（5）個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據(jù)了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。

還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問(wèn)題。

現(xiàn)在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè)的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考，全面地掌握客觀實(shí)際、生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書(shū)”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計(jì)劃如下：

第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì)中的影響（名氣）;五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境（住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等）;六是要詢問(wèn)該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習(xí)了。

第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書(shū)本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會(huì)周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切，這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)效果。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)——無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。

學(xué)習(xí)的辦法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的辦法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)，做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識(shí)的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來(lái)講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性，根據(jù)自身的`實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！

其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。

最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒承聠卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們背新單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

新單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)新單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的新單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的新單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的新單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的新單詞……直至記牢。我們?cè)诒承聠卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的新單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的新單詞上。

（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

（3）作文，不僅考察新單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的.寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的新單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一：不要被老師牽著

走高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無(wú)用功”。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺(jué)得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺(jué)得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時(shí)間寶貴，得把它用在更需提高、更見(jiàn)成效的地方!

二：參考書(shū)的使用

應(yīng)求“精”《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日?qǐng)?bào)版的《高三數(shù)學(xué)測(cè)試與評(píng)估》、龍門書(shū)局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯(cuò)的教輔書(shū)。吃透一本好書(shū)比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學(xué)光做習(xí)題不對(duì)答案，這種做法的效果幾乎是零。不對(duì)答案，意味著根本無(wú)法“從錯(cuò)誤中提高”。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行，而應(yīng)在 “看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍。

三：別忙著查詞典

做英語(yǔ)試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫(kù)存”了。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的，一方面英語(yǔ)的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，另一方面英語(yǔ)解釋常有中文解釋無(wú)法比擬的貼切性。

四：老老實(shí)實(shí)地背誦

高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分，不會(huì)覺(jué)得不甘心嗎?所以，老老實(shí)實(shí)地背吧!

五：精選講座、補(bǔ)課班

在高三后期，各類講座、競(jìng)賽會(huì)接踵而至。對(duì)于講座，要選擇針對(duì)自己水平的去聽(tīng)，十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個(gè)“包打聽(tīng)”，詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來(lái)!補(bǔ)課也是同樣道理?；ㄐr(shí)間去聽(tīng)個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué)。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高。

六：通過(guò)“玩”進(jìn)行“學(xué)”

一整年毫無(wú)休歇地學(xué)估計(jì)沒(méi)人撐得住，即使身體不垮，心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三 “玩”的借口，在高三，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”?？纯春?jiǎn)化版的英文偵探小說(shuō)，不知不覺(jué)中提高英語(yǔ)閱讀能力;聽(tīng)聽(tīng)《瘋狂英語(yǔ)》中美妙的詩(shī)文朗誦，我保證那決不會(huì)比流行音樂(lè)差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的李澤厚的《美的歷程》……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問(wèn)起：“有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說(shuō)的是：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力，成功便有可能為你所得。開(kāi)學(xué)后，高三將進(jìn)入集中復(fù)習(xí)階段，作為過(guò)來(lái)人，我想談?wù)勎业母惺?。我們通過(guò)調(diào)查各類學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成下表，供學(xué)生借鑒。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

1. 養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。晚上盡量十一點(diǎn)以前入睡，保證良好的睡眠，早上按時(shí)起床，盡量在食堂吃早飯。

2. 課前預(yù)習(xí)，不僅要按老師的要求做預(yù)習(xí)功課，更要自己對(duì)應(yīng)著輔導(dǎo)書(shū)認(rèn)真看一遍，找出不懂的問(wèn)題，爭(zhēng)取自己解決。

3. 課上認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不打瞌睡。課上的時(shí)間一分一秒都很寶貴，要好好珍惜，努力將效率提到最高。

4. 課下自己多多練習(xí)。時(shí)間都是擠出來(lái)的，要盡量不讓活動(dòng)時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，多利用時(shí)間復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像老師說(shuō)的那樣，每周、每月都要拿出時(shí)間復(fù)習(xí)，這樣才能將知識(shí)掌握扎實(shí)。

同時(shí)也要做好各種工作：作為語(yǔ)文，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該積極履行責(zé)任，做老師的好幫手;作為值日生應(yīng)按時(shí)值日，保質(zhì)保量;作為學(xué)習(xí)部干事應(yīng)按時(shí)完成任務(wù)。

保持良好的身體素質(zhì)也是我的一個(gè)重要目標(biāo)，應(yīng)在體育課上認(rèn)真鍛煉，勞逸結(jié)合，不因?yàn)樯眢w原因耽誤學(xué)習(xí)。

任重而道遠(yuǎn)，我相信接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)以更好的成績(jī)證明我自己!

中學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品11篇)

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學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

時(shí)間就像河里的水，抽干了我小學(xué)五年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)快樂(lè)的寒假過(guò)去了，新的學(xué)期在向我們招手。在過(guò)去的五年里你做了什么？要給母校留下空白的記憶嗎？希望在小學(xué)生活的最后一年里，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真做好每一件事，珍惜每一秒，不要讓時(shí)間悄悄溜走。

新學(xué)期要來(lái)了，每個(gè)人都要有新的規(guī)劃，新的目標(biāo)。其實(shí)我和其他人一樣，新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，上課盡量積極發(fā)言。不僅如此，還要多參加活動(dòng)，多看課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。雖然做到這一點(diǎn)很難，但只要堅(jiān)持下去，不灰心，就一定會(huì)成功。

新的學(xué)期，我們不僅要有新的計(jì)劃，更要有新的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有終點(diǎn)。每個(gè)人的目標(biāo)可能不一樣，有的可能想考上好的中學(xué)，有的可能想超過(guò)某個(gè)同學(xué)。雖然目標(biāo)不同，但都朝著同一個(gè)心走去，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)。如果你有目標(biāo)，你就要采取行動(dòng)。只能在紙上擦幾下。沒(méi)有行動(dòng)，你最終將一事無(wú)成。雖然路不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)讓你落淚，但陰天過(guò)后總會(huì)是晴天，因?yàn)橛惺?，就有成功。我們需要一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。學(xué)山有路難行，學(xué)海無(wú)涯。讓我們一起探索未知的世界，為自己的目標(biāo)而努力！

新學(xué)期每個(gè)人都有新的規(guī)劃和目標(biāo)。你一定和我一樣！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里攜起手來(lái)，一起朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

新學(xué)年開(kāi)始了。我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，將以嶄新的面貌進(jìn)入新的學(xué)年。在一二年級(jí)，我有很多缺點(diǎn)。初三，我想改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，重新開(kāi)始。學(xué)期伊始，我會(huì)制定好初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照下面的學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。

第一、做好每天的新課準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教，按時(shí)完成全部作業(yè)。

第二、課余時(shí)間多讀適合小學(xué)生的課外書(shū)，遇到不熟悉的單詞要認(rèn)真查字典，多積累漂亮的單詞，提高寫作水平。

第三，加強(qiáng)體育鍛煉。下課的時(shí)候，不要和同學(xué)追逐打鬧。課間休息時(shí)，練習(xí)跳繩踢毽子，認(rèn)真上體育課，練好羽毛球，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。積極報(bào)名參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

第四，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種班級(jí)集體活動(dòng)，盡量幫助有困難的同學(xué)。

初三，我一定要按照上面的學(xué)習(xí)計(jì)劃好好學(xué)習(xí)，讓自己有始有終，不辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取期末考試各科都有好成績(jī)，上半學(xué)期給自己交上一份滿意的答卷。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

隨著寒假離開(kāi)，接踵而至就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我就是一名初二學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿著天真和稚氣小女孩。老師說(shuō)，初二是初中里最關(guān)鍵一年，一定要把握好這年學(xué)習(xí)，這關(guān)系到中考。這些話，總讓我心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮!

既然是新學(xué)期，我也要拿出新計(jì)劃來(lái)好好學(xué)習(xí)。以下是我主要新學(xué)期計(jì)劃：

1.關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí)，用查資料方式來(lái)提前知道書(shū)本上講是什么，需要我們鞏固是什么，要牢記是什么，要了解是什么。

2.關(guān)于上課時(shí)候，要認(rèn)真上課，思維要跟著老師思維想問(wèn)題，并且還要積極舉手答問(wèn)，做好筆記，不能開(kāi)小差，更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)事情。

3.關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過(guò)知識(shí)。還可以再拓展課外知識(shí)，所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。溫習(xí)時(shí)，若還是有不懂問(wèn)題，要與同學(xué)討論，或直接請(qǐng)教老師。

4.與同學(xué)們要和諧相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”，對(duì)任何事情要用一顆寬容心去包容他人。就算不是自己錯(cuò)，也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中朋友是最純結(jié)，沒(méi)有利益關(guān)系存在，對(duì)友誼沒(méi)有多大影響。要珍惜現(xiàn)在友誼，對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇。

5.對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重，我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上，是他們一路陪伴著我們，像一展照明燈一般，照亮我們前方。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一個(gè)暑假時(shí)間過(guò)得真快，假期的時(shí)間隨著時(shí)光的流逝，匆匆掠過(guò)。成為了我美好的.回憶。

一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)到了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我已經(jīng)是一名八年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該比以前變得更加成熟，而又更加地聽(tīng)話，懂事了才對(duì)。因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。

在新的一學(xué)期里，我換了新的日常學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群新同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的開(kāi)始，周圍的一切事物都是新鮮的。所以，我更要以一個(gè)新的精神面貌去迎接新學(xué)期的生活，去努力地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。在新學(xué)期里，我打算與同學(xué)們搞好關(guān)系，在日常學(xué)習(xí)上或者生活上，遇到困難可以互相幫助。沒(méi)事的時(shí)候，也可以在一起討論討論日常學(xué)習(xí)上的事。在日常學(xué)習(xí)上有什么好的方法，可以互相交流交流。

我還打算好好日常學(xué)習(xí)，每次上課積極舉手發(fā)言，下課認(rèn)真地完成老師交待的作業(yè)。遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不與同學(xué)打鬧。沒(méi)事的時(shí)候可以多看一些有意義的書(shū)籍，來(lái)豐富自己的課余生活。我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，認(rèn)真打掃衛(wèi)生等等。相信我一定不會(huì)讓老師和同學(xué)失望的！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入到初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中了，在自己這么多年的學(xué)習(xí)，我也將要面臨自己人生當(dāng)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是鑒定我自己這九年的學(xué)習(xí)情況的時(shí)候了，我即將迎來(lái)屬于我自己，屬于我們初三學(xué)生的中考，即將要去往更高的學(xué)校學(xué)習(xí)，我內(nèi)心充滿了激動(dòng)也很緊張，因?yàn)槔蠋煆奈覀冞M(jìn)入都初三開(kāi)始，就一直苦口婆心的告誡我們，要我們用心的學(xué)習(xí)，重視中考，所以我也慢慢的懂得中考的重要，以及自己在學(xué)習(xí)上的緊迫感，隨著老師和自己給的壓力，我也漸漸的意識(shí)到自己所剩下的時(shí)間不多了，我也要抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，去認(rèn)真的備考，用一種最為積極和充足的精神狀態(tài)去迎接中考的到來(lái)。

初三下學(xué)期的時(shí)間本身就要比平時(shí)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，在高考過(guò)后就是我們中考，中考的考試成績(jī)意味著我們能否去往更好更高的學(xué)習(xí)深造，如果自己現(xiàn)在還不努力，等到中考結(jié)束之后，等到自己成績(jī)出來(lái)之后，等到那些認(rèn)真的學(xué)習(xí)的同學(xué)去到了新的學(xué)校，而自己因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線不夠只能去稍微沒(méi)那么好的學(xué)校之后，再來(lái)后悔沒(méi)有足夠的努力，那時(shí)候也就已經(jīng)晚了，所以從一開(kāi)學(xué)，我就要做好一切的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好中考的備考，在學(xué)習(xí)上面也要更加的認(rèn)真和用心，用自己一切的時(shí)間和精力去完成自己的學(xué)習(xí)。

我知道自己有一點(diǎn)的偏科，像是數(shù)學(xué)這種需要極高的邏輯性和思維的科目，我的成績(jī)就沒(méi)那么好，但是我也知道在考試的時(shí)候偏科是最為嚴(yán)重的事情，所以我也要去努力的改變現(xiàn)在這樣的現(xiàn)象，去提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，當(dāng)然熟能生巧，所以我也要去多做題目，相信在日常的刷題當(dāng)中自己可以得到一定的提升，相比于數(shù)學(xué)，自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)以及其他的科目就要好一點(diǎn)，但是我也不能松懈，一樣的也要做好復(fù)習(xí)，保證自己的成績(jī)可以穩(wěn)步提升，現(xiàn)在自己最大的問(wèn)題就在數(shù)學(xué)上面，所以在我完成好其他的和日常的學(xué)習(xí)之后，我也會(huì)多花時(shí)間和精力去完成自己的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這最后的幾個(gè)月的時(shí)間里，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，保證自己的每一個(gè)科目都是穩(wěn)步上升的。同時(shí)我也會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持最好的學(xué)習(xí)心態(tài)去迎接考試的到來(lái)，不緊張也不放松。

只有最后的幾個(gè)月的時(shí)間了，我要繼續(xù)加油，不能有任何的松懈，相信自己一定可以的，我也一定會(huì)在中考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)，只要自己足夠的努力，勝利就一定是屬于自己的。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

這學(xué)期，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課的代表，但我的一個(gè)壞習(xí)慣是無(wú)法改變的:我在課堂上聽(tīng)得很好，但當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我一般都能回答，但我膽小怕事，不敢舉手大膽說(shuō)話。即使老師說(shuō)，“你回答正確不重要?！蔽胰匀徊桓遗e手。所以在這學(xué)期，我必須盡我最大的努力改掉這個(gè)伴隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我計(jì)劃每節(jié)課至少舉手一次，這樣我就能在一個(gè)學(xué)期內(nèi)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。這樣，老師就能喜歡我了。

此外，其他學(xué)生這學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了我們?nèi)种坏臄?shù)學(xué)課本，所以我落后于其他學(xué)生。正因?yàn)槿绱?，我必須更加努力，加油，這樣我的學(xué)業(yè)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí)。我決心不被一個(gè)又一個(gè)難題打敗。我一定會(huì)努力證明我會(huì)趕上來(lái)，讓老師注意到我。

此外，我想擺脫壞脾氣，也就是說(shuō)，當(dāng)其他學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我總是做自己的事，不聽(tīng)他說(shuō)什么。我認(rèn)為這是對(duì)他人的不尊重。從另一個(gè)角度想想，如果我要問(wèn)問(wèn)題，被拒絕會(huì)有多難過(guò)！

我也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我不擅長(zhǎng)體育，而且我總是在學(xué)期末通過(guò)我的成績(jī)。因?yàn)槲移綍r(shí)鍛煉少，導(dǎo)致身體表現(xiàn)差，所以在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我需要多鍛煉，做好各種保健工作。只要我每天都這樣做，我想我應(yīng)該能夠上升到另一個(gè)水平。

好了，別說(shuō)了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)持續(xù)了三天三夜！我現(xiàn)在要做的是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等。，這樣我就能成為一名完美的學(xué)生。

新學(xué)期的新目標(biāo)時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像蒼蠅一樣奔跑。你應(yīng)該知道強(qiáng)大的寒假已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也不例外。

新學(xué)期的新目標(biāo)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，不同的目標(biāo)可以指引我們前進(jìn)的步伐。我記得老師說(shuō)過(guò)拿破侖的一句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這意味著每個(gè)人都應(yīng)該努力工作，樹(shù)立崇高的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。誰(shuí)不想成為一個(gè)有前途的人？但是天才來(lái)自努力工作和努力學(xué)習(xí)的人。沒(méi)有十字架，就沒(méi)有王冠

上學(xué)期，我總結(jié)了自己的表現(xiàn)，覺(jué)得自己做得不夠好。我認(rèn)為我們應(yīng)該這樣做:上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手。不要遲到、早退或曠課。不要排隊(duì)說(shuō)話，遵守紀(jì)律，服從老師的指示。不要追逐，不要在課間玩耍，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真解決問(wèn)題，寫得工整。不要破壞公共財(cái)產(chǎn)，言行要文明。除此之外，我將努力成為一名“文明學(xué)生”、“固定標(biāo)兵”、“學(xué)者型青少年”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員”和“郝散學(xué)生”。

良好的品德和高分。我還想爭(zhēng)取英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面的優(yōu)秀成就獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。在周末，我將閱讀更多的課外書(shū)籍，豐富我的知識(shí)，成為一個(gè)消息靈通的小男孩。對(duì)于每一篇課文，你應(yīng)該準(zhǔn)備好你的功課，寫出未知的單詞和句子，課后回答問(wèn)題。用心學(xué)習(xí)你想要的，做更多的練習(xí)，鞏固你所學(xué)的。

同學(xué)們，如果你有理想，你就會(huì)有奮斗的目標(biāo)。讓我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗！

新學(xué)期的新目標(biāo)是什么？新學(xué)期新計(jì)劃

1、不能每天放松。上課認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是當(dāng)老師分析問(wèn)題時(shí)，并且認(rèn)真聽(tīng)講。你不能心不在焉。復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的課程，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。

2、堅(jiān)持每天早起，讀15分鐘中文和15分鐘英語(yǔ)。

3、認(rèn)真完成作業(yè)，這樣你不僅能發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還能鞏固你的知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)應(yīng)該寫得工整；數(shù)學(xué)作業(yè)不應(yīng)該馬虎。寫完后，仔細(xì)檢查、核對(duì)。英語(yǔ)作業(yè)的寫作應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)化。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2．上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5．對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6．對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8．每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

人生哲理

忠誠(chéng)：是建筑人生大廈的基石。

信任：是釀造友誼之蜜的花朵。

理解：是溝通心靈閑的橋梁。

勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。

毅力：是開(kāi)拓世界的利劍。

理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。

追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)?。⊥瑫r(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)

我們是充滿溫馨和諧的大家庭

我們譜寫全面發(fā)展的動(dòng)人旋律

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著xx豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！

新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰

天才就是把注意力集中在所研究的那門學(xué)科上的最高能力。----巴甫洛夫

天才不過(guò)是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。----羅曼羅蘭

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。----列寧

如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。

----列夫托爾斯泰

天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。----別林斯基

青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。 ----別林斯基

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.時(shí)間飛逝停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的'第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅,不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。

來(lái)到中學(xué)是我感到自豪也感到隱隱不安老師無(wú)微不至的關(guān)懷是我感到母親般的溫暖期望與關(guān)懷責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)我要以優(yōu)異的成績(jī)模范的行為來(lái)回報(bào)老師無(wú)需推衍因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯

同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！??！

回答者：快樂(lè)e小天使-魔法師四級(jí)8-29 13:51

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事.

我們即將充滿激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!我選擇!我喜歡!

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

我將告別我的小學(xué)生活，在今年之后開(kāi)始我的中學(xué)生活。所以我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己。眾所周知，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就不會(huì)有追求。所以，我相信，在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們所有人都在滿懷期待地規(guī)劃著新學(xué)期。我也不例外。下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法！

先說(shuō)學(xué)習(xí)吧！

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀，學(xué)習(xí)好的寫作方法、短語(yǔ)和句子，提高自己的寫作水平。

數(shù)學(xué)方面，我想做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。掌握課本知識(shí)，除此之外，還需要做一些課外練習(xí)，比如與課本知識(shí)相關(guān)的彈性題目，難點(diǎn)題目等等。奧數(shù)也要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)！

英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多看多聽(tīng)。我應(yīng)該養(yǎng)成上課記筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為了提高聽(tīng)力，你應(yīng)該花些時(shí)間聽(tīng)課外讀物。

要想全面發(fā)展，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)各科，鍛煉體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握自然的社會(huì)和知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。

再說(shuō)說(shuō)參加集體活動(dòng)。

由于緊張的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該更加注意放松的結(jié)合。學(xué)習(xí)之余，也想積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備攜手互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。與同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步。作為班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)文明，講禮貌，保護(hù)環(huán)境。讓我們從小塑造良好的品德，讓班級(jí)充滿活力，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

書(shū)有勤奮之路，學(xué)海無(wú)涯。讓我們一起探索未知的世界，為自己的目標(biāo)而努力！

寒假的笑聲似乎還在耳邊回響。為了讓我更快的融入新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我給自己制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課一定要專心，不要走神，把老師說(shuō)的重點(diǎn)畫出來(lái)。不要只想著課后開(kāi)心一下，把自己的書(shū)拿出來(lái)看看，復(fù)習(xí)一下。

語(yǔ)文：每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子，多讀幾遍。要背熟這句話，了解作者的寫作手法，掌握這句話的修辭方法，并告訴我用比喻或擬人的修辭方法有什么好處。我們還需要知道這段經(jīng)文是關(guān)于什么的，它發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，我們通過(guò)這個(gè)故事贊美誰(shuí)，或者我們?cè)谫澝朗裁礃拥木瘛Ｓ泦卧~清單里的單詞，長(zhǎng)時(shí)間背。

數(shù)學(xué)：背定義，把書(shū)上的題再做一遍，做一些課外輔導(dǎo)題，掌握更多的題。

英語(yǔ)：重點(diǎn)記憶每個(gè)模塊的單詞、句子和過(guò)去式。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

日子過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了，春天的腳步近了，我們?cè)谶@個(gè)大好時(shí)光開(kāi)始了新學(xué)期新一輪的學(xué)習(xí)生活。我要在這個(gè)特殊的學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，鞭策好自己的新學(xué)期新計(jì)劃，計(jì)劃詳見(jiàn)如下：

一、學(xué)習(xí)類

1、課堂上做到“心到、眼到、口到、手到”，表現(xiàn)出積極、活躍的自我，提高各門功課的成績(jī)。

2、每天晚上做三道數(shù)學(xué)培優(yōu)練習(xí)題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)難題解決能力。

3、課余時(shí)間多多練習(xí)正楷字，讓美觀的字體表現(xiàn)出自己的真實(shí)形象。

4、每天閱讀書(shū)籍30分鐘，擴(kuò)大課外閱讀面。

5、每周背誦三首古詩(shī)詞、一篇文言文，并積累大量好詞好句。

6、每天讀20分鐘英語(yǔ)，記三個(gè)單詞，爭(zhēng)取把英語(yǔ)成績(jī)和語(yǔ)數(shù)成績(jī)拉成水平線。

二、非學(xué)習(xí)類

1、多做運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、改掉愛(ài)吃零食、常喝碳酸飲料的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做到少吃多做。

3、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)，不管是在家里還是在學(xué)校都應(yīng)做到如此。

4、熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期給大家留下美好印象。

最后，希望我計(jì)劃好了這一切，也能做好這一切，但愿我接下來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活能在小學(xué)階段畫上圓滿的句號(hào)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

轉(zhuǎn)眼間，高一的暑假已經(jīng)結(jié)束，即將進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)。進(jìn)入高二后，選擇文理科的新生將面臨選修課的`學(xué)習(xí)。與高一的基礎(chǔ)課相比，專業(yè)課無(wú)論是知識(shí)的廣度還是深度都有了進(jìn)一步的提升。那么我們應(yīng)該為初二的新學(xué)習(xí)做什么樣的規(guī)劃呢？

第一:正視自己，調(diào)整心態(tài)

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。這個(gè)時(shí)候首先需要做的就是根據(jù)高一的考試成績(jī)正視自己的位置和方向，不要對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)高，也不要對(duì)自己放棄。對(duì)于絕大多數(shù)中檔學(xué)生來(lái)說(shuō)，未來(lái)一年的目標(biāo)是掌握所有基礎(chǔ)題型的知識(shí)，首先要做好事，要拿分，然后要沖擊題和高分，要挑戰(zhàn)和突破自己。

第二:高中內(nèi)容，經(jīng)常復(fù)習(xí)

不管是哪門學(xué)科，高一一般都側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，往往并不難，但知識(shí)點(diǎn)眾多且細(xì)致，非?，嵥?。所以很多學(xué)生在繼續(xù)學(xué)習(xí)高二的內(nèi)容時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙就是忘記了高一的知識(shí)，這將是非常痛苦的。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在學(xué)習(xí)新東西的同時(shí)從過(guò)去學(xué)習(xí)。建議學(xué)生每個(gè)月左右有意識(shí)地在高一各章節(jié)找一些題目。問(wèn)題不要太多太難，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)不怕。重要的是讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)不時(shí)的在腦海中過(guò)一遍，這樣基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)題就不會(huì)忘記，到高三的時(shí)候就順利多了。

第三:新課程學(xué)習(xí)不快

高二課程的知識(shí)普遍比較難，很多概念比較抽象，難以理解。這時(shí)，學(xué)生有必要為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，但同時(shí)也要注意不要急于快速準(zhǔn)備。仔細(xì)思考重大成就，傾聽(tīng)細(xì)節(jié)。如果你有任何問(wèn)題，就問(wèn)老師。不要把自己想得太多，最后花很多時(shí)間重新詮釋。所以學(xué)習(xí)需要的是穩(wěn)定而不是速度，基礎(chǔ)題反復(fù)練習(xí)，努力把基礎(chǔ)題抓牢，而不是欣賞難題。

第四:測(cè)試習(xí)慣，刻意鍛煉

當(dāng)你進(jìn)入高二的時(shí)候，你應(yīng)該逐漸開(kāi)始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣，而不是把這項(xiàng)工作放在高三。很多學(xué)生這些年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好，需要刻意鍛煉，值得花點(diǎn)時(shí)間去調(diào)整。比如在考試的考試中，很多學(xué)生不習(xí)慣邊做題邊檢查。說(shuō)到底，他們還不夠，他們的心也不踏實(shí)。比如說(shuō)使用草稿紙，如果草稿紙不可避免地被用在不同的領(lǐng)域，檢查會(huì)快很多；其他同學(xué)喜歡帶著沒(méi)有想法的問(wèn)題“死”，這不是一個(gè)好策略。大膽跳過(guò)難題，先得到自己一天能得到的，是一種高效的測(cè)試方法。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

春暖花開(kāi)驅(qū)趕了冬天感傷，我們伴春節(jié)喜慶鐘聲再次踏入了學(xué)校大門。新學(xué)期帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新學(xué)習(xí)舞臺(tái)，但是，榮譽(yù)桂冠往往要荊棘編就，成功道路往往由汗水鋪通，征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應(yīng)該放眼未來(lái)，洗去心靈塵埃，拿上我們武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！

在新學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高山峰，就要為之不懈努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好事情，學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步與提升。正是學(xué)習(xí)中苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變定律。再華麗辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)飛躍。

除了知識(shí)攝入外，還有一件很重要事情，那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光來(lái)源；是彩繪生活畫筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是使人多么心痛感受。因此，學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺過(guò)程之一。對(duì)父母感恩，他們賜予我生命；對(duì)老師感恩，他們教會(huì)我知識(shí)；對(duì)朋友感恩，他們給予我?guī)椭?；?duì)上天感恩，它在看我做人。使我感恩熱太多，在這我想說(shuō)一句：我親人，我朋友，不論是熟識(shí)還是陌生，我都要感謝你們，感謝你們給我一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)與繼承！

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新起跑線上，我們目標(biāo)就在充滿希冀前方。我要加油，在絢麗多彩初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有淺灘，到達(dá)成功彼岸！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

不知不覺(jué)，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了，我已開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我回頭想想，我在新學(xué)期里有了哪些進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一番思考和對(duì)比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步：

1、以前，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎，除了上課，有不懂的問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)老師，所以作業(yè)總不會(huì)做，只好抄同學(xué)的答案。而現(xiàn)在，只要有不懂的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我首先就會(huì)經(jīng)過(guò)一番思考，如果還不會(huì)的話，便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記，特別是老師分析題目的時(shí)候，我會(huì)更仔細(xì)聽(tīng)，不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭了。

3、做作業(yè)認(rèn)真了，不再馬虎，不會(huì)偷工減料了。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書(shū)法作業(yè)，因?yàn)闀?shū)法老師追得不嚴(yán)，所以我就常常趁機(jī)不做書(shū)法作業(yè)，因?yàn)槲抑溃@書(shū)法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書(shū)法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在，我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán)，我都一樣的認(rèn)真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。

4、不會(huì)像以前那樣，頂撞老師，欺負(fù)同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師，覺(jué)得他對(duì)我不好，因而會(huì)在心里抵觸他，不愿聽(tīng)他的話。而現(xiàn)在我能體會(huì)到老師的用心，他對(duì)我嚴(yán)格，是對(duì)我負(fù)責(zé)，是真正對(duì)我好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批評(píng)我吃飯慢，我努力去改；英語(yǔ)老師說(shuō)我做事慢吞吞、浪費(fèi)時(shí)間，我也努力去改……而不會(huì)像以前那樣老師批評(píng)過(guò)后，什么也聽(tīng)不進(jìn)去。

5、不會(huì)因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣，當(dāng)別人向我指出我的不足時(shí)，我會(huì)虛心聽(tīng)教，努力把缺點(diǎn)改正，而不會(huì)像以前那樣，人家一說(shuō)我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會(huì)有點(diǎn)不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。然后帶著笑容說(shuō)，下次我一定會(huì)改，謝謝你。

6、原來(lái)吃飯慢吞吞，愛(ài)吃的吃，不愛(ài)吃的就倒掉，這個(gè)毛病對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認(rèn)識(shí)了我?，F(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說(shuō)我吃得快呢。

最重要的是，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，看成任務(wù)，現(xiàn)在我把學(xué)習(xí)看成是樂(lè)趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的`進(jìn)步，當(dāng)然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會(huì)更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品15篇)

對(duì)于日常工作的執(zhí)行而言，文檔處理是至關(guān)重要的。那些獨(dú)具創(chuàng)新的范文總是備受人們青睞，并被高頻下載。范文的組成方式值得我們借鑒，以幫助我們更好地寫作并使文章更加清晰有條理。那么，如何尋找好的范文呢？如果您需要更多關(guān)于“雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容，可以參考下面的建議。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文

隨著全球化的加速和人類聯(lián)系日益緊密，雙語(yǔ)能力越來(lái)越成為一種巨大的優(yōu)勢(shì)。尤其是在國(guó)際商務(wù)交往、科研合作、文化交流等領(lǐng)域，雙語(yǔ)能力不僅可以加速溝通、提升效率，更能夠打破文化壁壘，改善人際關(guān)系。因此，無(wú)論是個(gè)人還是組織，在今后的發(fā)展中，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施都是至關(guān)重要的。

如果你也想擁有雙語(yǔ)能力，以下是我們?yōu)槟闾峁┑碾p語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能幫助你更好的掌握語(yǔ)言，提高雙語(yǔ)能力。

第一步：設(shè)定目標(biāo)

制定計(jì)劃的第一步就是設(shè)定目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)能力提升，需要對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行清晰的定義。如果你想在外貿(mào)領(lǐng)域建立自己的品牌，那么掌握商務(wù)英語(yǔ)就必不可少。而如果你是一名文化傳播者，就需要逐步掌握各種語(yǔ)言的背景知識(shí)和表達(dá)技巧。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，需要注意目標(biāo)的可達(dá)性和可量化性，這樣才能更好的制定后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二步：充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源

在這個(gè)信息社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為最重要的學(xué)習(xí)資源之一。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以接觸到豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和資源。語(yǔ)言交流平臺(tái)、免費(fèi)的課程視頻、學(xué)習(xí)社區(qū)，這些都可以成為你的寶貴資源，幫助你拓展語(yǔ)言技能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情并習(xí)慣記錄和總結(jié)，不斷檢查自己的進(jìn)步。

第三步：加入雙語(yǔ)社群

除了利用互聯(lián)網(wǎng)資源，加入雙語(yǔ)社群也是提高雙語(yǔ)能力的重要手段之一。在這樣的社區(qū)中，你可以接觸到不同國(guó)家的母語(yǔ)用戶，借鑒他們的表達(dá)方式，了解各種語(yǔ)言的文化內(nèi)涵，同時(shí)也可以參與到討論中去，提高自己的表達(dá)技巧。在如此高度互聯(lián)的世界中，擴(kuò)展自己的語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)與圈子也顯得尤為重要。

第四步：提高口語(yǔ)表達(dá)能力

說(shuō)起來(lái)，英文最難的部分莫過(guò)于口語(yǔ)了。但是，如果你希望在英文表達(dá)中能更加自如且自信不羞怯，實(shí)際訓(xùn)練就是必不可少的。多跟人交流，經(jīng)常提高聽(tīng)力訓(xùn)練，依托影視資源或者與OT相伴學(xué)習(xí)口語(yǔ)練習(xí)，都是提高口語(yǔ)表達(dá)水平的有效方法。對(duì)于其他語(yǔ)言，同樣的訓(xùn)練手段也可以對(duì)癥治療，提高表達(dá)能力。

雙語(yǔ)能力是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦蟹浅?shí)用的技能，隨著國(guó)際間的多種交流方式，其重要性和使用率將繼續(xù)增長(zhǎng)。作為未來(lái)的各行業(yè)中的從業(yè)者，打造一份完善的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將為你的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯帶來(lái)莫大好處。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

20xx年，我社區(qū)全面落實(shí)政策關(guān)于干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作的部署，通過(guò)采取一系列方式方法，切實(shí)有效地提高了全社區(qū)干部的“雙語(yǔ)”水平。根據(jù)縣委組織部的有關(guān)文件精神，現(xiàn)將我社區(qū)20xx年的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況做如下總結(jié)，并結(jié)合實(shí)際制定我社區(qū)20xx年雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(一)方法要求：

1、建立健全學(xué)教工作機(jī)構(gòu)，完善“雙語(yǔ)”學(xué)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范學(xué)教工作制度，確保雙語(yǔ)工作始終有人抓、有人管。

2、繼續(xù)堅(jiān)持“四有”、“四多“，嚴(yán)格 “兩個(gè)一”，確保“三落實(shí)”。

3、建立經(jīng)常性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，由兩名副社區(qū)長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)民漢干部的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)收到實(shí)效。嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，由政工科、黨支部負(fù)責(zé)干部學(xué)習(xí)的督促檢查。保證學(xué)習(xí)人數(shù)一個(gè)不少，學(xué)習(xí)內(nèi)容一篇不缺，做到學(xué)習(xí)有記錄，有討論。注重學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)渠道，利用各種學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，有的放矢的促進(jìn)干部學(xué)習(xí)提高，并通過(guò)學(xué)習(xí)不斷促進(jìn)工作，全面提高干部的綜合素質(zhì)。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容

主要內(nèi)容以《維語(yǔ)會(huì)話300句速成》、《漢語(yǔ)水平初級(jí)教程》以及各類報(bào)刊、雜志、審判工作文件等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(三)激勵(lì)機(jī)制

一是每月組織一次“雙語(yǔ)”水平測(cè)試，支部、政工科負(fù)責(zé)對(duì)干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考試通報(bào)。

二是建立干部學(xué)習(xí)"雙語(yǔ)"檔案,將干部在社區(qū)以及集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)情況和定期考試成績(jī)計(jì)入個(gè)人檔案。

三是支部、政工科定期、不定期對(duì)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同志，給與表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于學(xué)習(xí)工作不重視的同志，將給與通報(bào)批評(píng)。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

為進(jìn)一步提高我校教師的綜合素質(zhì)，不斷提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)民漢師生更好的交流，結(jié)合我校實(shí)際及干部掌握雙語(yǔ)的情況，對(duì)今年的 雙語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作做出如下計(jì)劃：

一、雙語(yǔ)培訓(xùn)工作的目的和意義

少數(shù)民族地區(qū)漢族干部學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的大事。開(kāi)展 雙語(yǔ)培訓(xùn)工作，就是要通過(guò)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，使少數(shù)民族干部能識(shí)讀漢語(yǔ)資料，便于各族干部群眾之間相互開(kāi)展交流、增加溝通，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)校園穩(wěn)定和諧，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。

二、雙語(yǔ)培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)學(xué)校集中培訓(xùn)和日常工作、學(xué)習(xí)、生活中的會(huì)話鍛煉，使每位教師都能掌握日常會(huì)話常用詞匯，民族教師能夠進(jìn)行日常漢語(yǔ)會(huì)話，能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件，用漢文記工作筆記，寫一般性文章;漢族教師能夠用哈語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話，能夠看(讀)懂簡(jiǎn)單的民族文字;民、漢教師之間能夠用雙語(yǔ)相互交流，尤其是能夠運(yùn)用雙語(yǔ)安排和總結(jié)工作。力爭(zhēng)全校教師雙語(yǔ)水平達(dá)到縣上培訓(xùn)考核要求。

三、雙語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)安排

1、以日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間為每周一下午，時(shí)間為半小時(shí)。

2、 不定期對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行抽查測(cè)試，并盡可能為雙語(yǔ)學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境和條件。

三、雙語(yǔ)培訓(xùn)的主要措施及步驟

1、通過(guò)演講比賽、講故事、講幽默、說(shuō)笑話、播放科技片等方式激發(fā)教師的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和熱情。

2、把每日一句話、每周一課，作為一項(xiàng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅(jiān)持下去，并引導(dǎo)教師將所學(xué)語(yǔ)言用到實(shí)際生活、工作之中去，為提高語(yǔ)言表達(dá)能力，鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)創(chuàng)造有利條件。

3、不定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，掌握教學(xué)雙語(yǔ)的實(shí)際效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施予以解決。

4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤。組織廣大師生相互進(jìn)行溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，使他們學(xué)會(huì)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己只短，提高雙語(yǔ)表達(dá)能力。

5、搭建學(xué)習(xí)幫扶對(duì)子，實(shí)行民漢結(jié)合搭配，相互學(xué)校，相互提高，有效地提高學(xué)習(xí)得效果。

6、不定期組織雙語(yǔ)考試，并將成績(jī)列入檔案。

沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一、學(xué)校教師“雙語(yǔ)”水平現(xiàn)狀

我鄉(xiāng)教職員工共有208名，專任教師204人，雙語(yǔ)教師83名，其中漢族教職工7名，民考漢教師有6名，參加國(guó)家級(jí)，自治區(qū)級(jí)，地區(qū)級(jí)“雙語(yǔ)”培訓(xùn)的有28名，除了13名漢族及民考漢教師外，其余152名教職工具有一般漢語(yǔ)水平，需要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。16名教師借調(diào)，在借調(diào)的單位參加學(xué)

習(xí)。

二、“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)及考核工作的實(shí)施組織

1。我鄉(xiāng)全體村校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，按照黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的原則，成立了“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，“漢語(yǔ)”教研辦公室及“漢語(yǔ)”教研組，

具體分工如下：組長(zhǎng)：吐?tīng)柡橘I買提：(校長(zhǎng))負(fù)責(zé)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)整體工作。

副組長(zhǎng)：沙拉麥提沙拉普：(副校長(zhǎng))負(fù)責(zé)抓好具體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考試考核組織實(shí)施。成員：努爾艾力玉蘇普(一村校長(zhǎng))協(xié)助書(shū)記校長(zhǎng)抓好“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)工作。阿巴拜克日(三村校長(zhǎng))協(xié)助書(shū)記校長(zhǎng)抓好“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)工作。

馬利亞木古麗吾布力(雙語(yǔ)教研辦公室主任)具體負(fù)責(zé)教師“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)工作的落實(shí)。

馬利亞木古麗吾布力(漢語(yǔ)教研組組長(zhǎng))具體負(fù)責(zé)學(xué)校的“漢語(yǔ)”教育教

學(xué)工作和干部教師“漢語(yǔ)”培訓(xùn)任務(wù)。成員：古里亞買買提，祖里皮亞克里木。

三、“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)及考核范圍。

我鄉(xiāng)小學(xué)除了一名回族及民考漢教師外，其余50周歲以下的所有教職工都要參加“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)及考核。

四、主要措施

(一)、嚴(yán)格實(shí)行“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)“六個(gè)一”制度

我鄉(xiāng)小學(xué)在新學(xué)期來(lái)臨之前(2月24日)對(duì)全校50周歲以下的所有教職員工進(jìn)行漢語(yǔ)水平測(cè)試，根據(jù)教師的漢語(yǔ)水平分成四個(gè)班組織教師雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。(快班，中班，慢班，口語(yǔ)班)

一是每人一套“雙語(yǔ)”教材。按教科局負(fù)責(zé)提供的統(tǒng)一的學(xué)習(xí)材料或課本，保證學(xué)校每一名干部教師都有“雙語(yǔ)”教材，確?！半p語(yǔ)”學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

二是每天一小時(shí)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)。我鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)學(xué)后按照本鄉(xiāng)全體小學(xué)的基本情況從周一到周五上午半個(gè)小時(shí)，下午半個(gè)小時(shí)課外學(xué)習(xí)時(shí)間組織一個(gè)小時(shí)集中學(xué)習(xí)，每周六上午我鄉(xiāng)全村小學(xué)與雙語(yǔ)幼兒園教師集中在本鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)。

三是每人一本“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)記錄本。要求每名教職工都要配備一本專門用于學(xué)習(xí)，記錄“雙語(yǔ)”的記錄本。記錄日常“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)中和教學(xué)工作中需要的詞語(yǔ)，強(qiáng)化記憶，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。

四是每周一次“雙語(yǔ)”匯報(bào)會(huì)。每周利用政治學(xué)習(xí)或利用說(shuō)課，采用“雙語(yǔ)”回報(bào)的方式對(duì)教職員工進(jìn)行“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)抽查測(cè)試。我鄉(xiāng)小學(xué)要利用下喇叭，小廣播等形式開(kāi)展宣傳等活動(dòng)，強(qiáng)化用“雙語(yǔ)”交流的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

五是每月進(jìn)行一次“雙語(yǔ)”測(cè)試。每月25日前我校組織教職員工進(jìn)行一次漢語(yǔ)學(xué)習(xí)測(cè)試，并將測(cè)結(jié)果上報(bào)教科局“雙語(yǔ)”辦。

六是每學(xué)期一次“雙語(yǔ)”考核。我校每學(xué)期末對(duì)學(xué)校全體教職員工的“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考試考核。

(二)、按照“九必有”要求，細(xì)化“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作。

我鄉(xiāng)小學(xué)要充分利用現(xiàn)有的“雙語(yǔ)”教

師資源，特別是漢族老師，民考漢老師，組成強(qiáng)有力的教師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)輔導(dǎo)隊(duì)伍，建立完善漢語(yǔ)教學(xué)，培訓(xùn)，考核機(jī)制，規(guī)范，教案審閱，聽(tīng)課等制度，同時(shí)采用互幫互學(xué)或結(jié)對(duì)子，(漢語(yǔ)好的教師與漢語(yǔ)不好的教師結(jié)對(duì)子)，要求用漢語(yǔ)匯報(bào)工作，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練。進(jìn)一步規(guī)范“雙語(yǔ)”教學(xué)的備課，上課，輔導(dǎo)，測(cè)試，考核等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)，做到“九必有”，即：培訓(xùn)有方案，有計(jì)劃，有人員名單，有結(jié)對(duì)幫學(xué)名冊(cè)，有學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄，有兼職教師，有教案，有考試試卷，有考試成績(jī)，通過(guò)細(xì)化培訓(xùn)工作，從而提高培訓(xùn)效果。

(三)、嚴(yán)格執(zhí)行“六掛鉤”制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。

全面落實(shí)教職工“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)與績(jī)效考核，績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，基層補(bǔ)貼，考核定等評(píng)先評(píng)優(yōu)，提拔使用，職稱晉級(jí)等“六掛鉤”制度。

“雙語(yǔ)”考核綜合分60分以上并能擔(dān)任學(xué)校安排的“雙語(yǔ)”教學(xué)任務(wù)為“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)。

一是“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)與學(xué)?？?jī)效考核掛鉤。教職工在學(xué)期考核中凡“雙語(yǔ)”考核綜合分達(dá)不到60分的，每降低1分，扣除0。5分，直至扣完為止。

二是“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)(績(jī)效工資)掛鉤。對(duì)學(xué)期考核中“雙語(yǔ)”未達(dá)標(biāo)的教職工，停發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)(或績(jī)效工資)。第一學(xué)期考試考核擬定于2月15日——20日，第二學(xué)期考試考核擬定于7月15日——20日。如果第一學(xué)期考試考核不合格或不達(dá)標(biāo)的，扣上半年的績(jī)效工資，第二學(xué)期考試考核不合格或不達(dá)標(biāo)的，扣下半年的績(jī)效工資。

三是“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)與基層補(bǔ)貼掛鉤。對(duì)學(xué)期考核中“雙語(yǔ)”未達(dá)標(biāo)的教職工，停發(fā)基層補(bǔ)貼。

四是“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)與教職工年度考核定等評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。“雙語(yǔ)”考試不達(dá)標(biāo)的教職工，年度考核一律不得定等為優(yōu)秀，“雙語(yǔ)”考試不及格的教職工，年度考核一律不得定等為稱職。

五是“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)與干部選拔任用掛鉤，推薦，選拔，任用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，同等條件下，優(yōu)先考慮“雙語(yǔ)”水平好的教師，配備班子成員，

原則上必須過(guò)“雙語(yǔ)”關(guān)。六是“雙語(yǔ)”達(dá)標(biāo)與評(píng)定掛鉤。未達(dá)標(biāo)的教職工當(dāng)年不得晉升職稱。四、“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)目的及考試考核達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

我校是一個(gè)漢哈合校，在日常的教育教學(xué)工作，雙語(yǔ)對(duì)老師們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，簡(jiǎn)單的一句哈語(yǔ)會(huì)使得學(xué)生覺(jué)得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語(yǔ)會(huì)增加同事之間的交流，從而加強(qiáng)教師們?cè)诮逃虒W(xué)上的互相學(xué)習(xí)，同時(shí)也為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語(yǔ)水平，特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、在雙語(yǔ)教師中選三名漢語(yǔ)較好的教師，專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，為雙語(yǔ)學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。

2、每周一例會(huì)組織教師集體學(xué)習(xí)，由選出的三位教師向大家教授一句日常用語(yǔ)。

3、開(kāi)辟校園廣播雙語(yǔ)專欄，通過(guò)校園廣播，全校師生每周學(xué)四個(gè)日常用語(yǔ)

4、民漢教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。各年級(jí)組的雙語(yǔ)教師和漢語(yǔ)教師自愿結(jié)成對(duì)子，雙語(yǔ)教師教漢語(yǔ)教師哈語(yǔ)，漢語(yǔ)教師教授雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)，形成共同提高的.好局面。

5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。

6、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)或向雙語(yǔ)教師請(qǐng)教。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、選擇多種教學(xué)方法，提高孩子的興趣。

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。幼兒園雙語(yǔ)教育是一種啟蒙，所以我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的興趣。如果孩子對(duì)雙語(yǔ)感興趣，他們會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出積極的情緒。我們應(yīng)該選擇合適的教學(xué)方法來(lái)提高孩子學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的興趣。

二、故事教學(xué)法。

故事對(duì)學(xué)齡前兒童有很大的吸引力，情節(jié)活潑，內(nèi)容豐富有趣，比如故事中:一開(kāi)始我告訴孩子們，有一只兔子?jì)寢屢ベI菜，讓兔子在家等著，但是來(lái)了一只大灰狼，讓兔子去開(kāi)門。兔子發(fā)現(xiàn)是一只大灰狼，就一起把大灰狼趕走了，但是完全掌握了，印象深刻。它可以讓孩子和老師一起參與，自然地學(xué)習(xí)新知識(shí)。

三、情境教學(xué)法

兒童的語(yǔ)言能力是在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種有意義、真實(shí)的情境，讓他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、喜歡說(shuō)。語(yǔ)言習(xí)得與周圍環(huán)境密切相關(guān)。雙語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得型的學(xué)習(xí)，而不是教學(xué)型的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞，更重要的是用語(yǔ)言與他人交流。因此，教師應(yīng)以幼兒園為主體，從興趣出發(fā)，提供一系列豐富的教學(xué)方法。

讓幼兒園通過(guò)自由活動(dòng)來(lái)理解語(yǔ)言，并通過(guò)使用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。有醫(yī)院、餐廳、發(fā)廊等。通過(guò)玩角色游戲，孩子們的語(yǔ)言在游戲中得到鞏固和練習(xí)。久而久之，孩子們的雙語(yǔ)思維能力和應(yīng)用能力得到了培養(yǎng)，解決了他們只在課后使用，通常被遺忘和容易遺忘的弊病

四、游戲教學(xué)法。

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，孩子生來(lái)就是為了玩游戲度過(guò)一生的。的確，游戲是孩子們最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合孩子好動(dòng)的天性特點(diǎn)。游戲可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的興趣，拉近師生關(guān)系，為孩子提供充分運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，將知識(shí)融入游戲，讓孩子在有趣的游戲中實(shí)踐所學(xué)。我也在不知情的情況下掌握了知識(shí)。更重要的是感受學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的樂(lè)趣。因此，幼兒園雙語(yǔ)活動(dòng)應(yīng)盡量玩“狼來(lái)了，狼來(lái)了，幾點(diǎn)了”，在玩中學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這種情況下，孩子們覺(jué)得學(xué)習(xí)雙語(yǔ)很有趣，這為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)

五、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情。

任何形式的活動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了孩子都會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。MoMo的情緒會(huì)大大降低活動(dòng)的效果，而競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題。比賽可以激活孩子的潛在支持，激發(fā)孩子的進(jìn)取精神。孩子好勝心強(qiáng)，大部分都不愿意落后。因此，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并輔以各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，以示對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩馁澷p和對(duì)進(jìn)步人士的鼓勵(lì)。有時(shí)候是幾句鼓勵(lì)的話，有時(shí)候是一朵小紅花和一顆小星星...孩子們?cè)跓狒[的氣氛中相互追逐，對(duì)學(xué)習(xí)雙語(yǔ)越來(lái)越感興趣。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

為了切實(shí)提高學(xué)校教職工的“雙語(yǔ)”水平，更好的為教學(xué)服務(wù)，全面做好教職工“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，學(xué)校制定如下雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)的目的和意義

少數(shù)民族地區(qū)漢族教師學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，少數(shù)民族教師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的大事。通過(guò)開(kāi)展教師“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，使少數(shù)民族教師能識(shí)讀漢語(yǔ)資料，便于各族干部群眾之間相互開(kāi)展交流、增加溝通，，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)的主要措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)工作納入教師教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，與其他工作同要求，同部署，同落實(shí)。統(tǒng)一思想，提高對(duì)抓好“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作必要性、重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，把“雙語(yǔ)”教育培訓(xùn)工作擺在重要的工作日程。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加雙語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為開(kāi)展雙語(yǔ)學(xué)習(xí)起到模范帶頭作用。每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)都派專人負(fù)責(zé)組織和管理，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)能夠嚴(yán)格紀(jì)律、有序進(jìn)行。

2、堅(jiān)持集中統(tǒng)一學(xué)。采取每星期五利用政治理論集中雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，并打好學(xué)習(xí)考勤。每位老師配發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，通過(guò)學(xué)習(xí)注重應(yīng)用。

3、雙語(yǔ)學(xué)習(xí)采取結(jié)對(duì)互助學(xué)。根據(jù)老師掌握雙語(yǔ)水平情況，采取維漢、回漢結(jié)對(duì)子形式，進(jìn)行幫扶互助學(xué)。

4、模擬測(cè)試促進(jìn)學(xué)。采取每學(xué)期一次測(cè)試方式，提高老師學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，以此來(lái)檢驗(yàn)教師學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的效果。

雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也是極為重要的，在不斷的前進(jìn)和發(fā)展中找到更好的方向，是我們一直以來(lái)所追求的，相信時(shí)間的推移，我們的教學(xué)一定會(huì)取得更好的成績(jī)的，這是我們一直要做好的事情，不斷的前進(jìn)，不斷的發(fā)展，我們會(huì)得到更好的回報(bào)的!

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國(guó)際交流日益頻繁，雙語(yǔ)能力成為了更多人追求的目標(biāo)。而對(duì)于想要提高自己雙語(yǔ)能力的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)合理的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。在這篇文章中，我們將探討一個(gè)完整的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃所應(yīng)該包含的內(nèi)容。

1. 深入了解目標(biāo)語(yǔ)言文化

想要真正掌握一門語(yǔ)言，首先要了解其所屬的文化。這有助于理解該語(yǔ)言的語(yǔ)法、詞匯、習(xí)慣用法、慣俗等方面。因此，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)包括深度研究目標(biāo)語(yǔ)言所屬的國(guó)家或地區(qū)的文化，例如閱讀當(dāng)?shù)氐臍v史書(shū)籍、文學(xué)作品、報(bào)紙、雜志、觀看當(dāng)?shù)仉娪昂碗娨暪?jié)目等等。

2. 學(xué)會(huì)正確的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和口音

正確的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和口音是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的重要組成部分。如果發(fā)音錯(cuò)誤或者是口音不準(zhǔn)確，你的溝通可能會(huì)受到很大的影響。因此，要在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中花些時(shí)間研究、學(xué)習(xí)并練習(xí)正確的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和口音。

3. 多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，不能只局限于課上所學(xué)。更好的方式是多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合。可以通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、閱讀、寫作、交流等多種方式來(lái)提高雙語(yǔ)能力。在這個(gè)階段，可以參加語(yǔ)言交流活動(dòng)，結(jié)識(shí)母語(yǔ)為該語(yǔ)言的學(xué)習(xí)伙伴，互相練習(xí)交流。

4. 閱讀與寫作

在學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言時(shí)，閱讀與寫作是必不可少的步驟。通過(guò)閱讀及寫作的練習(xí)，可以不斷積累該語(yǔ)言的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。另外，通過(guò)書(shū)寫和閱讀日記、簡(jiǎn)報(bào)等練習(xí)，有助于提高思考能力、表達(dá)能力和寫作能力。

5. 大量聽(tīng)力訓(xùn)練

聽(tīng)力是一門語(yǔ)言中的重要部分。因此，要在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排大量聽(tīng)力訓(xùn)練，尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這一步至關(guān)重要。可以通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)軟件、電視、電影、廣播、音頻課程等進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

6. 參加語(yǔ)言課程

參加語(yǔ)言課程將在一定程度上加速你的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在語(yǔ)言課程中，你不僅可以學(xué)習(xí)到正確的語(yǔ)法、詞匯和發(fā)音，還可以與其他學(xué)習(xí)者交流，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。當(dāng)然，如果資金充足的話，可以選擇去目標(biāo)語(yǔ)言國(guó)家學(xué)習(xí)語(yǔ)言，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳詈臀幕?/p>

總結(jié)

要成為一位優(yōu)秀的雙語(yǔ)者，需要進(jìn)行全面而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一個(gè)好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括深入了解目標(biāo)語(yǔ)言文化、正確的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和口音、多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合、閱讀與寫作、大量聽(tīng)力訓(xùn)練以及參加語(yǔ)言課程。同時(shí)，你需要不斷努力并且保持耐心，不斷練習(xí)并漸漸掌握這門語(yǔ)言。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

少數(shù)民族教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分，是黨和國(guó)家民族工作的重要任務(wù)。推進(jìn)新疆雙語(yǔ)教育工作是一項(xiàng)基本國(guó)策，是當(dāng)今和今后一個(gè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)新疆以及我縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的關(guān)鍵。落實(shí)好中央新疆工作座談會(huì)及自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要工作。而雙語(yǔ)教育的關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育的需求。為科學(xué)推進(jìn)我縣少數(shù)民族學(xué)前及中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高少數(shù)民族教育質(zhì)量，根據(jù)全縣教師隊(duì)伍實(shí)際，結(jié)合全縣未來(lái)十年雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃，提出我縣教師雙語(yǔ)學(xué)習(xí)五年行動(dòng)計(jì)劃(xx-xx年)，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

1.以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照增量補(bǔ)充、存量培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、滾動(dòng)推進(jìn)的方針，統(tǒng)籌推進(jìn)全縣各級(jí)各類學(xué)校在職教師各層面的培訓(xùn)。

2.做好我縣教師雙語(yǔ)學(xué)習(xí)工作，必須遵循以下原則：一是堅(jiān)持分類指導(dǎo)、因地制宜、逐步實(shí)施;二是堅(jiān)持實(shí)事求是二與積極進(jìn)取的統(tǒng)一，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn);三是堅(jiān)持以提高三教師駕語(yǔ)言文字的能力為重點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用能力和從鞏固基礎(chǔ)開(kāi)始的原則，培養(yǎng)受訓(xùn)教師良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性;四是堅(jiān)持各四類教師同參與、共提高的原則。五是采取派出培訓(xùn)、縣內(nèi)培五訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則，力爭(zhēng)通過(guò)五年，使一大批教師成功向雙語(yǔ)教師轉(zhuǎn)型。

二、行動(dòng)計(jì)劃

(一)外派培訓(xùn)3.根據(jù)伽師縣雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃及每年雙語(yǔ)發(fā)展目標(biāo)，按照存量培訓(xùn)的原則，認(rèn)真選派教師參加國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)雙語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。要充分做好培訓(xùn)前的縣級(jí)選拔工作，結(jié)合學(xué)校及全縣發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)學(xué)科及現(xiàn)有師資情況，選派具有培訓(xùn)潛力的教師參加，作為雙語(yǔ)發(fā)展儲(chǔ)備師資。與此同時(shí)，充分利用與新疆師范大學(xué)的合作為契機(jī)，采取每半年選派60名教師參加短期脫產(chǎn)培訓(xùn)的形式，力爭(zhēng)xx年底前共計(jì)培訓(xùn)600名教師。4.與烏魯木齊市婦聯(lián)幼兒園合作，每?jī)蓚€(gè)月選派3名學(xué)前雙語(yǔ)骨干教師前往該園跟班見(jiàn)習(xí)的形式，力爭(zhēng)在xx年底前選派60名學(xué)前雙語(yǔ)教師參加此類培訓(xùn)，并發(fā)揮這部分教師回原工作單位后的傳、幫、帶作用，培養(yǎng)我縣學(xué)前骨干教師隊(duì)伍。5.積極與烏魯木齊市開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)成績(jī)顯著的民漢合校協(xié)調(diào)，每年選派3名學(xué)校教學(xué)管理人員前往烏魯木齊民漢合校以見(jiàn)習(xí)形式學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教學(xué)管理和教學(xué)管理，xx年前培訓(xùn)15名教學(xué)管理人員，建設(shè)一支能干、肯干的教學(xué)管理人員隊(duì)伍。6.充分利用佛山援疆契機(jī)，每年選派10名學(xué)科骨干教師前往佛山結(jié)對(duì)子學(xué)校采取跟班聽(tīng)課、參與學(xué)校教研活動(dòng)的形式，五年內(nèi)選派50名各學(xué)科教師，培養(yǎng)我縣學(xué)科教研及教務(wù)管理隊(duì)伍。

(二)縣內(nèi)培訓(xùn)7.扎實(shí)開(kāi)展好全縣教師的縣級(jí)培訓(xùn)工作，對(duì)全縣教師分批次、分層次進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)能力提高培訓(xùn)和專業(yè)能力提高培訓(xùn)?？h級(jí)培訓(xùn)分集中面授式培訓(xùn)和專家講座式培訓(xùn)。xx年4月1日起啟動(dòng)為期六個(gè)月的雙語(yǔ)儲(chǔ)備師資培訓(xùn)，培訓(xùn)側(cè)重于35歲以下教師雙語(yǔ)教學(xué)能力的提高，每期培訓(xùn)為下一學(xué)期的雙語(yǔ)教學(xué)儲(chǔ)備師資，每期培訓(xùn)60名教師，xx年底前對(duì)全縣在職教師進(jìn)行600人次的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)我縣中青年教師向雙語(yǔ)教師的轉(zhuǎn)型。8.每季度從自治區(qū)教研機(jī)構(gòu)和高校聘請(qǐng)專家來(lái)我縣開(kāi)展講座式培訓(xùn)，對(duì)全縣雙語(yǔ)教學(xué)管理人員進(jìn)行專題講座，提高管理人員對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)政策和理論的認(rèn)識(shí)，在xx年底前進(jìn)行450人次專題講座式培訓(xùn)，以此進(jìn)一步解放雙語(yǔ)教學(xué)管理人員思想，提高他們對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)政策的認(rèn)識(shí)，加深他們對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)理論知識(shí)的理解。9.每學(xué)期從新疆教科所、新疆幼兒師范學(xué)校、烏魯木齊婦聯(lián)幼兒園聘請(qǐng)專家，對(duì)全縣學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園及骨干教師開(kāi)展不少于40課時(shí)的培訓(xùn)，xx年底前開(kāi)展600人次培訓(xùn)，以此提高我縣學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師隊(duì)伍的素質(zhì)，培養(yǎng)我縣學(xué)前雙語(yǔ)教研隊(duì)伍。10.每學(xué)期從新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)聘請(qǐng)學(xué)科類專家，對(duì)全縣中小學(xué)教研骨干開(kāi)展不少于40課時(shí)的雙語(yǔ)教學(xué)教研主題培訓(xùn)，5年內(nèi)開(kāi)展500人次培訓(xùn)，培養(yǎng)我縣中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)教研隊(duì)伍。校本、園本、園本培訓(xùn)

(三)校本、園本培訓(xùn)11.中小學(xué)教師的校本培訓(xùn)根據(jù)受訓(xùn)教師水平層次區(qū)別編班。將45周歲以上(或沒(méi)有任何漢語(yǔ)基礎(chǔ)的)在職教師編入C班，選用現(xiàn)行小學(xué)漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)部分，從拼音內(nèi)容入手，逐步加大知識(shí)攝入量;將漢語(yǔ)水平較低的教師(未獲得相關(guān)證書(shū)或HSK4級(jí)和以下水平者)編入B班，推薦從現(xiàn)行雙語(yǔ)班4年級(jí)《漢語(yǔ)》教材開(kāi)始，分學(xué)期制定教學(xué)計(jì)劃，逐步加大多語(yǔ)言知識(shí)攝入量，三年內(nèi)完成小學(xué)階段雙語(yǔ)班4、5、6年級(jí)教科書(shū)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn);將具備HSK5級(jí)和以上水平的教師編入A班，建議從7年級(jí)雙語(yǔ)班現(xiàn)行《漢語(yǔ)》教材入手，分3年制定教學(xué)計(jì)劃，三年內(nèi)完成7、8、9年級(jí)教材，并在培訓(xùn)過(guò)程中適當(dāng)納入閱讀理解、聽(tīng)力理解內(nèi)容(推薦使用教學(xué)進(jìn)度見(jiàn)附表)在職教師校本培訓(xùn)

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

我校是一所雙語(yǔ)學(xué)校，在日常的教育教學(xué)工作，雙語(yǔ)對(duì)老師們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要，簡(jiǎn)單的一句維語(yǔ)會(huì)使得學(xué)生覺(jué)得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語(yǔ)會(huì)增加同事之間的交流，從而加強(qiáng)教師們?cè)诮逃虒W(xué)上的互相學(xué)習(xí)，同時(shí)也為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高自己的雙語(yǔ)水平，特制訂雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、在專門負(fù)責(zé)全校維吾爾族教師的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)為雙語(yǔ)學(xué)習(xí)提供的相關(guān)材料。

2、每周三下午抽出1小時(shí)時(shí)間，積極參與教師集體學(xué)習(xí)，由雙語(yǔ)教師向大家教授的一段日常用語(yǔ)認(rèn)真記筆記，并寫好作業(yè)。

3、每天早晨早讀之前跟著雙語(yǔ)教師讀一讀每日一句，做好筆記，寫好作業(yè)。

4、民漢教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。各年級(jí)組的雙語(yǔ)教師和漢語(yǔ)教師自愿結(jié)成對(duì)子，維族教師用雙語(yǔ)維維語(yǔ)，漢族教師用雙語(yǔ)教漢語(yǔ)，形成共同學(xué)習(xí)、共同提高的好局面。

5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。

6、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)或向雙語(yǔ)教師請(qǐng)教。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

雙語(yǔ)教育是近年來(lái)備受關(guān)注的教育模式，隨著全球化的趨勢(shì)不斷發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始將雙語(yǔ)教育視為一條通向成功的必經(jīng)之路。在這樣的教育環(huán)境下，如何制定一份有效的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃就成為了每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的問(wèn)題。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定應(yīng)該不僅考慮到語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，也應(yīng)該顧及到其他方面的需求和問(wèn)題。首先，學(xué)生應(yīng)該確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間框架。例如，如果學(xué)生的目標(biāo)是通過(guò)雙語(yǔ)教育進(jìn)入國(guó)際知名高校，那么他們需要通過(guò)掌握高級(jí)語(yǔ)言技能和學(xué)術(shù)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這需要他們制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間框架，并注意合理分配時(shí)間。

其次，學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和方法。雙語(yǔ)教育的學(xué)習(xí)資源是豐富的，包括各種書(shū)籍、應(yīng)用程序、在線教程等等。但是，學(xué)生也需要自主進(jìn)行選擇和篩選，不應(yīng)盲目跟風(fēng)。針對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和弱項(xiàng)，選擇正確的資源和方法，才能使學(xué)習(xí)更加高效。

除此之外，學(xué)生還需注重實(shí)踐和交流，這是他們提高語(yǔ)言技能和交際能力的必要途徑。學(xué)生可以主動(dòng)參與雙語(yǔ)課程的討論和活動(dòng)，加入雙語(yǔ)社交平臺(tái)，在日常生活中運(yùn)用雙語(yǔ)進(jìn)行交流。這樣既能加強(qiáng)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，也能拓寬視野，甚至結(jié)交到志同道合的朋友。

最后，學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持自我評(píng)估和反思，這是他們較正自身問(wèn)題和認(rèn)識(shí)自身潛力的關(guān)鍵步驟。學(xué)生可以定期進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試和模擬考試，評(píng)估自己的語(yǔ)言水平和學(xué)術(shù)成績(jī)。同時(shí)，也應(yīng)該反思自己在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足和改進(jìn)方向。只有不斷自我完善和進(jìn)步，才能不斷向著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。

總而言之，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教育不可或缺的一環(huán)。它只有因材施教，適度注重自我實(shí)踐和評(píng)估，才能使學(xué)生在雙語(yǔ)教育中得到最大價(jià)值的成長(zhǎng)。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的進(jìn)程，英語(yǔ)已經(jīng)成為全球通用的語(yǔ)言，成為了人們生活、學(xué)習(xí)、工作不可或缺的一部分。然而，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和耐心。為了更好的提升自己的英語(yǔ)水平，我制定了自己的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面就展示一下我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

閱讀英文書(shū)籍

讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)途徑之一，也是提高英語(yǔ)能力的有效途徑之一。通過(guò)閱讀英文書(shū)籍，可以提高自己的閱讀理解能力和詞匯量，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。同時(shí)，讀書(shū)還能讓我們感受到不同國(guó)家的文化差異，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解。

聽(tīng)英語(yǔ)廣播和音樂(lè)

聽(tīng)英語(yǔ)廣播和音樂(lè)是最有趣的學(xué)習(xí)方式之一，扮演者一種“自然學(xué)習(xí)”的角色。通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播和音樂(lè)，我們可以更好地學(xué)習(xí)到地道的英語(yǔ)，不斷磨練自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。而且，這種學(xué)習(xí)方式也能帶給自己更多的快樂(lè)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再成為枯燥的任務(wù)。

寫英文日記和文章

寫英文日記和文章是提高英語(yǔ)寫作水平的有效方法。通過(guò)寫英文日記，我們能夠記錄自己的生活，將自己的內(nèi)心深處傾訴出來(lái)，同時(shí)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作的能力。而寫英文文章，不僅可以提高自己的文字表達(dá)能力，還可以幫助我們更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)言和文化背景。

參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)班

英語(yǔ)學(xué)習(xí)班是一種比較系統(tǒng)和正規(guī)的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，我們可以得到更專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，更深入的學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞，提高自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)外，現(xiàn)在在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)班也相對(duì)成熟，可以更加靈活地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

總結(jié)

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱辛的任務(wù)。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要注重不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法，靈活應(yīng)用各種學(xué)習(xí)方式，遇到困難不放棄，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，相信自己的英文水平會(huì)越來(lái)越好。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今全球化的社會(huì)中，掌握一門外語(yǔ)已經(jīng)成為了必須的技能之一。然而，很多人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，例如缺乏毅力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確等等。為了幫助大家更好地掌握外語(yǔ)技能，本文提出了一份雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能給大家一些參考和幫助。

第一部分：準(zhǔn)備工作

在開(kāi)始學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作，例如確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)地點(diǎn)等等。接下來(lái)，讓我們逐一來(lái)看一下。

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)明確具體、具有可操作性和可實(shí)現(xiàn)性。例如，你可以設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，比如掌握某個(gè)單元的詞匯和語(yǔ)法；還可以設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，比如通過(guò)外語(yǔ)考試或?qū)嶋H應(yīng)用測(cè)試。

2.設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等等。同時(shí)，我們還需要預(yù)留一些彈性時(shí)間，以便在遭遇困難時(shí)有余力調(diào)整計(jì)劃。

3.選擇學(xué)習(xí)材料

學(xué)習(xí)材料應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和水平來(lái)選擇，例如教材、聽(tīng)力材料、閱讀材料等等?？梢愿鶕?jù)自己的需求選擇線上材料或是實(shí)體書(shū)籍。

第二部分：學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要，因此大家需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握以下方面：

1.聽(tīng)力

聽(tīng)力作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門技能，需要按照難度逐漸提高，從聽(tīng)單詞、短語(yǔ)、句子、對(duì)話到文章等等。同時(shí)，需要大量練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力，例如影子跟讀、對(duì)話模仿等等。

2.閱讀

閱讀能力是獲取外語(yǔ)信息的重要手段，需要培養(yǎng)快速閱讀、精讀和理解技能。可以從易到難進(jìn)行訓(xùn)練，例如先閱讀簡(jiǎn)單故事、新聞和廣告，逐步閱讀長(zhǎng)篇雜志和小說(shuō)。

3.寫作

寫作能力是外語(yǔ)表達(dá)的重要方面，需要提前做好規(guī)劃，并選擇合適的寫作方式，例如描述、論述、闡述等等。同時(shí)，需要運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)，注重表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。

第三部分：優(yōu)化學(xué)習(xí)效果

為了讓學(xué)習(xí)達(dá)到最優(yōu)效果，以下幾點(diǎn)建議供參考：

1.定期復(fù)習(xí)

外語(yǔ)學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)和背誦，因此我們需要定期復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶?？梢赃x擇制作復(fù)習(xí)資料、背誦單詞、聽(tīng)課文或者自己用外語(yǔ)寫日記等等。

2.制定考試計(jì)劃

如果你需要通過(guò)考試，那么需要有一個(gè)詳細(xì)的考試計(jì)劃?？梢栽趥淇记案鶕?jù)考試大綱和歷年考題，進(jìn)行整理分類、分析難點(diǎn)和弱點(diǎn)的策略性學(xué)習(xí)。

3.參與交流活動(dòng)

外語(yǔ)學(xué)習(xí)需要聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用，可以通過(guò)參與交流、辯論、演講等活動(dòng)來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)可以參與線上學(xué)習(xí)小組、社交網(wǎng)絡(luò)、論壇等來(lái)提高交流水平。

總結(jié)

以上就是本文的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，只有合理的準(zhǔn)備工作、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)化的效果措施相結(jié)合，才能幫助我們更好地掌握外語(yǔ)技能。希望這份計(jì)劃能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)，愿大家都能在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】

根據(jù)自治區(qū)黨委組織部新黨組通字（）28號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族聚居地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部的“雙語(yǔ)”工作能力，努力建設(shè)高素質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍，結(jié)合實(shí)際，制定“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作的目的和意義

少數(shù)民族地區(qū)漢族干部學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的大事。開(kāi)展鄉(xiāng)干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作，就是要通過(guò)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，使少數(shù)民族干部能識(shí)讀漢語(yǔ)資料，便于各族干部群眾之間相互開(kāi)展交流、增加溝通，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，加快我縣的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)

“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)站所少數(shù)民族干部為重點(diǎn)。培訓(xùn)時(shí)間從11月份開(kāi)始，擬定一次培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月左右，今后每年，通過(guò)“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)站所少數(shù)民族干部具備基本的“雙語(yǔ)”能力，能閱讀通俗的漢文資料。

三、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)的主要措施及步驟

師及擬聘我縣有雙語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)翻譯給“雙語(yǔ)”班上課，積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”實(shí)用性教學(xué)，同時(shí)，把“雙語(yǔ)”培訓(xùn)同考試相結(jié)合，在“雙語(yǔ)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)上，做到有考勤、有制度、有計(jì)劃。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，嚴(yán)格進(jìn)行閉卷和會(huì)話測(cè)試，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

布爾津縣綜合培訓(xùn)中心

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇15】

一、指導(dǎo)思想

本人以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點(diǎn)，以辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，以學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，以愛(ài)的教育為核心。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)。進(jìn)一步提高教師雙語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。自治區(qū)黨委組織部提出：少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語(yǔ)言與群眾直接交流;少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書(shū)寫能力。

二、業(yè)務(wù)要求

本人著重提高自己的四種能力。即：聽(tīng)的能力，聽(tīng)懂雙語(yǔ)日常工作、學(xué)習(xí)、生活用語(yǔ);說(shuō)的能力，必須掌握2000個(gè)以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用雙語(yǔ)安排和總結(jié)工作;讀的能力，民族干部能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件和日常生活、社交、學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容;寫的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語(yǔ)日常生活、社會(huì)交際和一定工作需要范圍內(nèi)2000個(gè)常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽?yīng)用文和工作計(jì)劃、總結(jié)、講話提綱。

三、提高雙語(yǔ)水平基本措施

我是一名雙語(yǔ)教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學(xué)期個(gè)人雙語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

閱讀：

1、每天保證一定的閱讀量。

2、每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少一小時(shí)的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)地去記憶好句子。

3、日常思考的時(shí)候，常試用漢語(yǔ)思考，想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感。

聽(tīng)力：

1、從MHK做起，多看MHK教材，每天聽(tīng)寫一篇，一定要堅(jiān)持。

2、每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)漢語(yǔ)教學(xué)的資料。

詞匯：詞匯是重中重要，萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。

口語(yǔ)：每天堅(jiān)持對(duì)同事用漢語(yǔ)交際，問(wèn)候。

語(yǔ)法：主要還是靠使用中掌握，堅(jiān)持寫漢語(yǔ)口記的話，會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處，當(dāng)然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃精品

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃精品”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇1)

經(jīng)過(guò)20xx年9月份的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)換屆選舉，學(xué)生會(huì)形成了新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)生會(huì)下屬學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作也即將開(kāi)始。為了配合學(xué)院各項(xiàng)工作高效、按時(shí)完成，保證各項(xiàng)活動(dòng)能夠積極、有序的進(jìn)行，學(xué)習(xí)部根據(jù)本部門的職責(zé)要求制定了新學(xué)年的工作計(jì)劃，以便指導(dǎo)學(xué)習(xí)部各項(xiàng)工作開(kāi)展。

一、第一部分：日常管理工作

首要任務(wù)是幫助新生逐漸適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立新的大學(xué)階段目標(biāo)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這是我們學(xué)習(xí)部的一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要工作。負(fù)責(zé)好10級(jí)各班級(jí)同學(xué)的晚自習(xí)出勤率考察，對(duì)各班長(zhǎng)期出勤較差或早退的同學(xué)予以公布批評(píng)，是學(xué)習(xí)部進(jìn)行學(xué)風(fēng)班風(fēng)監(jiān)督的主要途徑。同時(shí)我們將會(huì)采取多種有效的方法調(diào)動(dòng)新生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取讓他們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)始繼續(xù)高中良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在第一學(xué)期就夠取得好的成績(jī)，同時(shí)為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、第二部分：部門建設(shè)（組織建設(shè)、制度建設(shè)）

根據(jù)上一屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員的意見(jiàn)反饋，以及上一屆主席團(tuán)成員的意見(jiàn)，在老師和現(xiàn)任主席團(tuán)的指導(dǎo)下，努力提高學(xué)習(xí)成員工作的積極性以及效率，加強(qiáng)與各班學(xué)習(xí)委員的互動(dòng)與溝通，形成班級(jí)與學(xué)生會(huì)組織的正規(guī)聯(lián)系渠道；部里內(nèi)部分設(shè)小組，組長(zhǎng)由組員不記名推薦，每次部門會(huì)議換選一次，第一次由部長(zhǎng)指定。

第三部分：特色活動(dòng)

活動(dòng)一

活動(dòng)名稱：英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)時(shí)間：12月份活動(dòng)地點(diǎn)：C樓教室

活動(dòng)主題：we are in English具體活動(dòng)流程：

（一）板報(bào)宣傳

活動(dòng)時(shí)間：12月初

活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)

活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)新環(huán)境

活動(dòng)目的：加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高口語(yǔ)交流技巧，介紹優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

（二）比賽（各班同學(xué)可以自由報(bào)名）

活動(dòng)時(shí)間：12月中旬

活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級(jí)各專業(yè)活動(dòng)目的：號(hào)召同學(xué)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情活動(dòng)形式：

1）各位報(bào)名同學(xué)自由發(fā)揮，（但只允許用英文演講）2）由參與嘉賓及評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)給分3）評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)二

活動(dòng)名稱：讀書(shū)月活動(dòng)

活動(dòng)主題：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋活動(dòng)時(shí)間：11月活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)全部學(xué)生

活動(dòng)目的：延續(xù)學(xué)院讀書(shū)月活動(dòng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)熱情，豐富同學(xué)多方面知識(shí)。同時(shí)促進(jìn)學(xué)院各專業(yè)同學(xué)的相互交流和認(rèn)識(shí)。配合部門：

宣傳部配合前期宣傳工作，出版子實(shí)踐部配合進(jìn)行活動(dòng)組織組織部科普部協(xié)助會(huì)場(chǎng)秩序控制

另：可以進(jìn)行讀書(shū)心得征文比賽或演講比賽，視活動(dòng)氣氛而定，由主席團(tuán)決定?；顒?dòng)三

活動(dòng)名稱：知識(shí)講座

活動(dòng)意義：介紹大學(xué)生活的各個(gè)部分，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，幫助本院同學(xué)了解專業(yè)對(duì)口工作的要求，強(qiáng)調(diào)工作競(jìng)爭(zhēng)的激烈?；顒?dòng)主題

活動(dòng)時(shí)間：12月底活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：C樓教室人員參與：10級(jí)輔導(dǎo)員及10級(jí)新生，已卸任團(tuán)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)班子。活動(dòng)四

活動(dòng)名稱：三風(fēng)評(píng)比

活動(dòng)意義：提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，提高出勤率，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。活動(dòng)時(shí)間：11月中旬活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：各系自習(xí)室

人員參與：10級(jí)輔導(dǎo)員及10級(jí)新生班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)。配合部門：生活部宿舍衛(wèi)生評(píng)比，體育部早操跑操評(píng)比

第四部分：工作展望

希望我們的工作能夠緊密圍繞學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求，積極順利的開(kāi)展。同時(shí)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作能夠?yàn)橥瑢W(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，保持我院優(yōu)良的作風(fēng)傳統(tǒng)，幫助同學(xué)們完成從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)部20xx年9月7日

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇2)

系學(xué)習(xí)部聯(lián)系著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，與每位同學(xué)有著密切的關(guān)系，在我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著重要的作用，本部門在總結(jié)前幾屆以來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)我系專業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)我系專業(yè)情況和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，將以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作中心，以提高同學(xué)們主觀積極性，加強(qiáng)同學(xué)們專業(yè)思想，把握學(xué)習(xí)目的和方向，以提高成績(jī)水平為主要指導(dǎo)和方向。擁有一個(gè)整體的目標(biāo)，而且還要為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，從奮斗中體味艱辛，回味快樂(lè)，磨練意志，形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

本部門在本學(xué)年工作期間，同時(shí)也應(yīng)該注意到加強(qiáng)內(nèi)部成員之間的交流與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與外部各部門之間的交流與合作，做好本學(xué)年系里安排的常規(guī)工作的同時(shí)，綜合本部門性質(zhì)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活。

具體工作計(jì)劃詳細(xì)如下：

一、常規(guī)工作：

1、組織好xx—xx年下學(xué)期的補(bǔ)考、重修等相關(guān)工作，做到各班的學(xué)習(xí)委員能及時(shí)地考試的時(shí)間地點(diǎn)通知到位以及成績(jī)的公布，之后的重修工作的落實(shí)。

2、組織全系進(jìn)行四，六級(jí)的報(bào)名工作以及核對(duì)工作的落實(shí)，之后準(zhǔn)考證的發(fā)放，以及一些相關(guān)的注意事項(xiàng)。

3、組織全系進(jìn)行全國(guó)、省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的相關(guān)報(bào)名工作以及其他的一些相關(guān)的注意事項(xiàng)。

4、負(fù)責(zé)系各班級(jí)每個(gè)月份及時(shí)的考勤統(tǒng)計(jì)及曠課名單的統(tǒng)計(jì)，一份系里留底，一份送到各個(gè)年級(jí)的輔導(dǎo)員手中，讓他們及時(shí)的了解到曠課情況，到期末進(jìn)行合計(jì)。

5、負(fù)責(zé)系選修課的相關(guān)選課，上課，考試通知以及統(tǒng)計(jì)，公布工作，也包括院選修課的相關(guān)選課，報(bào)名工作

6、負(fù)責(zé)期末考的一些相關(guān)工作，在期末的前一段時(shí)間做好各班的期考動(dòng)員。

二、其他工作：

1、從高中到大學(xué)，學(xué)習(xí)、生活發(fā)生了極大的改變，因此在07級(jí)新生軍訓(xùn)過(guò)后，準(zhǔn)備一場(chǎng)近距離的學(xué)習(xí)交流，讓他們與04、05級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行交流，更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，認(rèn)真地規(guī)劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)交流解決新生在學(xué)習(xí)、生活、工作中對(duì)院、系、自我存在的各種疑惑；通過(guò)專業(yè)的介紹與交流讓他們更多地認(rèn)識(shí)專業(yè)，確定學(xué)習(xí)的方向。

2、"招兵買馬"——納新工作，正所謂"長(zhǎng)江后浪推前浪"，給我們部門注入了新鮮的血液，使我們部門成為一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性，更具有戰(zhàn)斗力的新團(tuán)隊(duì)，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈拥某錆M了信心。

3、召開(kāi)系學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議，讓他們了解了本部門的具體工作以及統(tǒng)籌安排好各個(gè)成員的工作，既要分工明確又要相互配合，共同把工作做好。同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)部的協(xié)調(diào)與交流以及增強(qiáng)彼此之間的感情，使得工作更好的開(kāi)展。每一階段本部門成員之間進(jìn)行溝通和相互的了解，組織一起出去玩。

4、先后舉辦各班學(xué)習(xí)委員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。既傳達(dá)教務(wù)處，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部等上級(jí)部門的通知，又促進(jìn)學(xué)習(xí)委員之間的溝通與交流，幫助學(xué)習(xí)委員提高工作能力，特別是07級(jí)的新學(xué)習(xí)委員。同時(shí)也可以及時(shí)的向系里反映各班的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)情況的反映，也可提出一些寶貴的意見(jiàn)。

5、配合院，系團(tuán)委相關(guān)部門做好相關(guān)工作，積極聯(lián)系、協(xié)助系部各部門處理好相關(guān)工作，并協(xié)助系辦公室處理好同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中所遇到的各種問(wèn)題及相關(guān)工作，并不時(shí)與同學(xué)交流，了解并幫助同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中所面對(duì)的確實(shí)難處，并即使提供相關(guān)的信息和資料，如考研，四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試幾各類認(rèn)證等學(xué)習(xí)材料。

6、聯(lián)系學(xué)院，其他系等部門，加強(qiáng)對(duì)外交流和合作，共同創(chuàng)辦一些有意義的，符合我系特點(diǎn)的各種形式學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以提高我系同學(xué)的知識(shí)水平和成績(jī)水平（四，六級(jí)通過(guò)率）。以及舉行跟專業(yè)方面有關(guān)的講座，讓同學(xué)了解到現(xiàn)在的就業(yè)壓力以及以后的發(fā)展方向，更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及對(duì)自己的規(guī)劃安排。

7、在院運(yùn)動(dòng)會(huì)，系運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極配合系里的安排，承擔(dān)好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些相關(guān)工作的開(kāi)展，做好自己工作的同時(shí)注意加強(qiáng)與其他各個(gè)部門的協(xié)調(diào)與合作，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿的成功。

以上是我部門在新的學(xué)期里的工作計(jì)劃，我們會(huì)盡自己的努力把工作做得更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)也希望系里給我們部門多提些寶貴意見(jiàn)，為同學(xué)們多做好事，實(shí)事。

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇3)

經(jīng)過(guò)20xx年9月份的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)換屆選舉，學(xué)生會(huì)形成了新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)生會(huì)下屬學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作也即將開(kāi)始。為了配合學(xué)院各項(xiàng)工作高效、按時(shí)完成，保證各項(xiàng)活動(dòng)能夠積極、有序的進(jìn)行，學(xué)習(xí)部根據(jù)本部門的職責(zé)要求制定了新學(xué)年的工作計(jì)劃，以便指導(dǎo)學(xué)習(xí)部各項(xiàng)工作開(kāi)展。

首要任務(wù)是幫助新生逐漸適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立新的大學(xué)階段目標(biāo)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這是我們學(xué)習(xí)部的一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要工作。負(fù)責(zé)好10級(jí)各班級(jí)同學(xué)的晚自習(xí)出勤率考察，對(duì)各班長(zhǎng)期出勤較差或早退的同學(xué)予以公布批評(píng)，是學(xué)習(xí)部進(jìn)行學(xué)風(fēng)班風(fēng)監(jiān)督的主要途徑。同時(shí)我們將會(huì)采取多種有效的方法調(diào)動(dòng)新生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取讓他們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)始繼續(xù)高中良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在第一學(xué)期就夠取得好的成績(jī)，同時(shí)為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)上一屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員的意見(jiàn)反饋，以及上一屆主席團(tuán)成員的意見(jiàn)，在老師和現(xiàn)任主席團(tuán)的指導(dǎo)下，努力提高學(xué)習(xí)成員工作的積極性以及效率，加強(qiáng)與各班學(xué)習(xí)委員的互動(dòng)與溝通，形成班級(jí)與學(xué)生會(huì)組織的正規(guī)聯(lián)系渠道；部里內(nèi)部分設(shè)小組，組長(zhǎng)由組員不記名推薦，每次部門會(huì)議換選一次，第一次由部長(zhǎng)指定。

活動(dòng)主題：we are in English具體活動(dòng)流程：

活動(dòng)目的：加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高口語(yǔ)交流技巧，介紹優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級(jí)各專業(yè)活動(dòng)目的：號(hào)召同學(xué)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情活動(dòng)形式：

1）各位報(bào)名同學(xué)自由發(fā)揮，（但只允許用英文演講）2）由參與嘉賓及評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)給分3）評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)二

活動(dòng)主題：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋活動(dòng)時(shí)間：11月活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)全部學(xué)生

活動(dòng)目的：延續(xù)學(xué)院讀書(shū)月活動(dòng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)熱情，豐富同學(xué)多方面知識(shí)。同時(shí)促進(jìn)學(xué)院各專業(yè)同學(xué)的相互交流和認(rèn)識(shí)。配合部門：

宣傳部配合前期宣傳工作，出版子實(shí)踐部配合進(jìn)行活動(dòng)組織組織部科普部協(xié)助會(huì)場(chǎng)秩序控制

另：可以進(jìn)行讀書(shū)心得征文比賽或演講比賽，視活動(dòng)氣氛而定，由主席團(tuán)決定?；顒?dòng)三

活動(dòng)意義：介紹大學(xué)生活的各個(gè)部分，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，幫助本院同學(xué)了解專業(yè)對(duì)口工作的要求，強(qiáng)調(diào)工作競(jìng)爭(zhēng)的激烈。活動(dòng)主題

活動(dòng)時(shí)間：12月底活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：C樓教室人員參與：10級(jí)輔導(dǎo)員及10級(jí)新生，已卸任團(tuán)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)班子?；顒?dòng)四

活動(dòng)意義：提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，提高出勤率，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感?；顒?dòng)時(shí)間：11月中旬活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：各系自習(xí)室

人員參與：10級(jí)輔導(dǎo)員及10級(jí)新生班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)。配合部門：生活部宿舍衛(wèi)生評(píng)比，體育部早操跑操評(píng)比

希望我們的工作能夠緊密圍繞學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求，積極順利的開(kāi)展。同時(shí)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作能夠?yàn)橥瑢W(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，保持我院優(yōu)良的作風(fēng)傳統(tǒng)，幫助同學(xué)們完成從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇4)

的開(kāi)始，新的希望?？偨Y(jié)過(guò)去一學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們要做好充分的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。為了切實(shí)搞好學(xué)習(xí)部的工作，下一學(xué)期學(xué)習(xí)不將繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家的熱情。為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階!針對(duì)學(xué)習(xí)部自身的工作職責(zé)以及內(nèi)部的情況，現(xiàn)對(duì)xx年下半年的工作做如下計(jì)劃：

我們學(xué)習(xí)部將會(huì)積極配合經(jīng)管院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的招新工作，同時(shí)，學(xué)習(xí)部也將結(jié)合本部門的情況，制定新的招收計(jì)劃，確保招收高素質(zhì)、高能力的新成員進(jìn)入學(xué)習(xí)部。在新成員進(jìn)入之后將會(huì)按照嚴(yán)格的程序，進(jìn)行考核。

招新工作穩(wěn)定后，班級(jí)管理也開(kāi)始步入正常軌道。我們學(xué)習(xí)部將開(kāi)始收集新一屆學(xué)生各班的學(xué)習(xí)委員名單，并建立基本資料檔案。隨后將對(duì)新一屆的學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)方案及內(nèi)容見(jiàn)“培訓(xùn)xx級(jí)學(xué)習(xí)委員的策劃書(shū)”。希望通過(guò)此次培訓(xùn)各班學(xué)習(xí)委員能夠達(dá)到一個(gè)新的高度。在認(rèn)真做好本職工作外，積極配合學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)活動(dòng)。

新生進(jìn)入大學(xué)的第一課便是軍訓(xùn)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)會(huì)有很多的感受，對(duì)于朝夕相處的連隊(duì)、教官都有很深的感情。我部將給新生提供一個(gè)展現(xiàn)寫作魅力的平臺(tái)，以書(shū)面的形式把自己的感受表達(dá)出來(lái)。

在新生來(lái)到之后，我們將面向全體新生進(jìn)行招新工作。招新工作穩(wěn)定后，將逐步開(kāi)展活動(dòng)，在這學(xué)期的英語(yǔ)角活動(dòng)中，我們將會(huì)把上學(xué)期商討出來(lái)的方案落實(shí)到活動(dòng)中。同時(shí)，我們也將僅限于“讀”、“寫”的形式加以改變，增加上“說(shuō)”、“聽(tīng)”方面。定期舉行“英語(yǔ)交流會(huì)”和“英語(yǔ)電影欣賞”，相信我們的英語(yǔ)角能在xx年下半年開(kāi)展地更好。

這是我們學(xué)習(xí)部的一項(xiàng)很重要的工作，十月份中旬我們學(xué)院第七屆“航天杯”辯論賽將開(kāi)賽。我院部辯論隊(duì)將吸收一些新生血液，對(duì)辯論隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行集訓(xùn)，備戰(zhàn)“航天杯”辯論賽，力爭(zhēng)再次奪冠。屆時(shí)我們辯論隊(duì)的招新方式不會(huì)僅限于單一的面試形式，可能會(huì)進(jìn)行筆試，考核同學(xué)們的文化素質(zhì)方面。

第七屆“航天杯”辯論賽將于十月份開(kāi)賽，我部將會(huì)對(duì)辯手們進(jìn)行更加嚴(yán)格的訓(xùn)練，并確定參賽隊(duì)員的名單，力爭(zhēng)我們的辯手們打出更好的成績(jī)。

本屆校運(yùn)會(huì)將由我們經(jīng)管院承辦，我部定積極努力做好各方面的工作，配合院部、團(tuán)學(xué)做好前期的準(zhǔn)備工作。

為了這些活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們學(xué)習(xí)部將不斷學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)。計(jì)劃趕不上變化，有新的想法或變動(dòng)將隨時(shí)做添減。我部在xx年下半年中，仍然會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力做好各項(xiàng)工作。相信我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和主席團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能夠更加地團(tuán)結(jié)工作，不斷進(jìn)步，真正做到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。我們也一定秉承我們學(xué)習(xí)部一直以來(lái)的工作作風(fēng)，努力做到最好。

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇5)

9月xx日至12月xx日，馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)部計(jì)劃開(kāi)展以下活動(dòng)：

一．未來(lái)教師協(xié)會(huì):

1.預(yù)計(jì)時(shí)間：xx年10月，但是可以按照9.10教師節(jié)的計(jì)劃進(jìn)行一些前期工作。

2. 具體活動(dòng)內(nèi)容：

（1） 邀請(qǐng)一些老師(本學(xué)院的或非本學(xué)院的)，已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們和社會(huì)上的職業(yè)教師們來(lái)向我們介紹教師這個(gè)職業(yè)的一些要求和須知，開(kāi)展一系列的講座，交流會(huì)，座談會(huì)等活動(dòng)，使同學(xué)們通過(guò)這些過(guò)來(lái)之人的經(jīng)驗(yàn)之談和切身感受更深層次地了解老師這個(gè)職業(yè)。

（2） 請(qǐng)同學(xué)們**一些關(guān)于教育方面的電影，**和書(shū)籍，同學(xué)們針對(duì)于書(shū)中或電影中的事件進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，也可寫成書(shū)評(píng)和影評(píng)，進(jìn)行評(píng)比。

（3） 開(kāi)展模擬課堂的活動(dòng)，參賽者進(jìn)行備課和正式上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，其他不參賽者則扮演學(xué)生，最后由老師和同學(xué)們針對(duì)于參賽者的表現(xiàn)進(jìn)行打分和評(píng)比活動(dòng)。

（4） 走進(jìn)社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行社區(qū)學(xué)校和愛(ài)心學(xué)校的義務(wù)教育活動(dòng)，讓同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)了解做老師的不易。

（5） 舉辦一系列包括硬筆書(shū)法，演講比賽，辯論賽等在內(nèi)的能夠培養(yǎng)教師基本技能和綜合素質(zhì)的活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比。

3. 預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：/元

（1） 飲用水：200

（2） 宣傳費(fèi)用：100

（3） 獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀：200

總計(jì)：500

二．“讀書(shū)月”活動(dòng)：

1. 預(yù)計(jì)時(shí)間：xx年11月

2. 具體活動(dòng)內(nèi)容：

（1） 以宿舍為單位，選擇一本好書(shū)，向?qū)W生介紹，講述這本書(shū)的內(nèi)容、特點(diǎn)和最吸引人的地方。然后進(jìn)行在宿舍和宿舍之間換書(shū)的活動(dòng)。

（2） 同學(xué)們針對(duì)于自己最喜歡的一本書(shū)寫讀后感，進(jìn)行讀后感的征文活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比。

（3） 根據(jù)學(xué)生最喜歡的書(shū)，整理出前十本書(shū)的清單，并隨著時(shí)間的推移不斷更新。根據(jù)同學(xué)們讀書(shū)的熱情評(píng)出“讀書(shū)達(dá)人”，“愛(ài)書(shū)達(dá)人”，“藏書(shū)達(dá)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（4） 預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：/元

（1）飲用水：50

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇6)

新的開(kāi)始，新的希望?？偨Y(jié)過(guò)去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，我們要作好充分準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生而言在學(xué)校是以學(xué)為主，所以我們學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會(huì)比較主要的部門、學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開(kāi)展一系列的活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，更有意義，更豐富多彩、對(duì)于學(xué)習(xí)部本身，在學(xué)生學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮了不可磨滅的作用。面對(duì)那一張張嶄新的面孔，我們也將進(jìn)行新的計(jì)劃。在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做得更好，充分為大家服好務(wù)。學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開(kāi)展一系列的活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，更有意義，更豐富多彩。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)部是一個(gè)豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造學(xué)術(shù)氣氛并促進(jìn)師生交流的重要部門。在這一學(xué)期我們部門各成員將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，站在自己的工作崗位上努力工作。將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奮力拼搏的精神，把本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作做好。為了切實(shí)做好本部工作，體現(xiàn)全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，我部做出以下的工作計(jì)劃：我們?cè)诎凑諏W(xué)校和學(xué)院團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想，立足部門特色，做好部門工作的同時(shí)，積極配合學(xué)生會(huì)其他部門工作，推動(dòng)院兩委會(huì)整體的長(zhǎng)足發(fā)展。本學(xué)期學(xué)習(xí)部將以開(kāi)展特色活動(dòng)和構(gòu)建師生交流溝通平臺(tái)為重點(diǎn)內(nèi)容，并作為工作思路，切實(shí)抓好學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)其健康的心理、完善的人格和愛(ài)黨愛(ài)校的高尚情操，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、日常工作

1、努力做好新學(xué)期部門成員的變更時(shí)工作的交接。

2、合理安排部門成員工作及其分配。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)習(xí)委員做好考勤。

4、倡導(dǎo)科研精神和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)組織興趣小組等形式開(kāi)展科研活動(dòng)。

5、收集同學(xué)對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，加強(qiáng)與學(xué)校、教師之間的信息溝通。

6、加強(qiáng)早晚自習(xí)的考勤工作，作好記錄，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果上交輔導(dǎo)員老師。

三、部門的組織建設(shè)

1、為了提高部門的工作效率和增加部門的凝聚力，本學(xué)期我部將撤消上學(xué)期工作不負(fù)責(zé)的干部，招募新成員加入到學(xué)習(xí)部中協(xié)助開(kāi)展我部的各項(xiàng)工作。

2、在學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部制定嚴(yán)格的考核制度，并對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致分工，完善和監(jiān)督部門成員的日常工作。

3、兩個(gè)星期召開(kāi)一次部門例會(huì)，總結(jié)上一階段的各項(xiàng)工作，規(guī)劃下一階段的有關(guān)工作，并作出相應(yīng)的工作要求，進(jìn)行明確的工作分工，劃分職責(zé)范圍，提高工作效率。 4、積極的與相關(guān)部門保持良好的聯(lián)系與溝通，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，聯(lián)合舉辦各類有益的課外活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)相互交流學(xué)習(xí)的目的，如有重要事情，具體安排。

四、重點(diǎn)工作

1、部門干事的培訓(xùn)。

2、全院早晚自習(xí)的考勤及表格記錄。

3、各年級(jí)各班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。

4、期中期末時(shí)期鼓勵(lì)大家積極迎考，考風(fēng)考紀(jì)的宣傳。

5、作好同學(xué)們的各類證書(shū)報(bào)考工作，幫助同學(xué)領(lǐng)取證書(shū)和證書(shū)蓋章。

6、部?jī)?nèi)建設(shè)和制度建設(shè)。

7、抓好自身建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。

8、加強(qiáng)與輔導(dǎo)員、任課老師的聯(lián)系。

五、新學(xué)期安排

(一)、大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使20xx級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由老生向新生介紹經(jīng)驗(yàn)。這也是學(xué)習(xí)部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)，具體方案初定如下：

1、準(zhǔn)備工作：借教室、椅子，邀請(qǐng)嘉賓老師和同學(xué)等。

2、交流會(huì)的具體流程：

①、以班級(jí)為單位，每班分別邀請(qǐng)大二、大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)，時(shí)間預(yù)計(jì)為兩節(jié)課左右，初步預(yù)計(jì)從以下幾方面談：

a、如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

b、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法；

c、專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法；

d、協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系；

e、協(xié)調(diào)好參加活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；

f、大學(xué)不是一座象牙塔，要從多個(gè)渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書(shū)資源。 ②、介紹學(xué)分制管理下的紀(jì)律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求，適當(dāng)舉反面事例說(shuō)明，為同學(xué)們敲響警鐘；

③、考慮到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法與高中迥然不同，邀請(qǐng)一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)談一談大學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)習(xí)，以及如何順利通過(guò)四、六級(jí)考試；

④、當(dāng)今對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)要求越來(lái)越高，所以，邀請(qǐng)一位外教老師談一談如何提高口語(yǔ)水平；

⑤、經(jīng)驗(yàn)傳授基本結(jié)束，留幾分鐘時(shí)間，同學(xué)們可就學(xué)習(xí)方面所存在的疑惑提問(wèn)；

(二)、大一新生軍訓(xùn)結(jié)束后舉辦“軍訓(xùn)有感”演講比賽。

(三)、繼續(xù)完善考勤工作制度。上學(xué)期學(xué)習(xí)部的考勤工作已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但是還存在不少問(wèn)題，這學(xué)期學(xué)習(xí)部將在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善這個(gè)制度，本學(xué)期將采取積分制度。缺勤一次扣2分，遲到扣0、5分，替點(diǎn)的雙方都扣2分，情節(jié)嚴(yán)重者公示批評(píng)。此綜合分將在期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤。

(四)、五月中旬完成各年級(jí)的操行評(píng)定及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比，這是每年學(xué)習(xí)部工作的重中之重，并將名單于全系公布進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

(五)、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作，考查上課和晚自修出勤率，召開(kāi)學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議，將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一。考察方案如下：

1、由專人負(fù)責(zé)每周到系辦統(tǒng)計(jì)出勤表，并公示缺勤人員名單。

2、采取學(xué)習(xí)部隨機(jī)點(diǎn)名的方式；

3、由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況，學(xué)習(xí)部不定期抽查記錄結(jié)果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項(xiàng)依據(jù)。

(六)、十一月進(jìn)行四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)已順利通過(guò)四、六級(jí)考試的同學(xué)介紹他們成功的經(jīng)驗(yàn)，以給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。并進(jìn)行英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，英語(yǔ)考試技能講座等一系列圍繞英語(yǔ)過(guò)級(jí)的活動(dòng)。

(七)、十一月份左右，策劃舉辦第一屆經(jīng)管系“營(yíng)銷大賽”大賽活動(dòng)。

(八)、為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁，學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委確定之后，立即召集學(xué)委開(kāi)會(huì)，傳達(dá)信息反饋精神，以便于溝通和交流。制定各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)系卡，便于以后開(kāi)展工作。

(九)、根據(jù)各年級(jí)特色，開(kāi)展演講比賽，知識(shí)競(jìng)賽，辯論賽等活動(dòng)。

(十)、配合學(xué)生會(huì)，團(tuán)委搞好數(shù)學(xué)節(jié)及其他活動(dòng)。

(十一)、臨近期末，與宣傳部合作，通過(guò)宣傳板、征集漫畫等方式，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕考試作弊。

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇7)

學(xué)習(xí)部點(diǎn)名規(guī)劃

1.關(guān)于每周匯總公示情況：大一的匯總會(huì)在次周二公示于各寢室樓下，會(huì)有三天的時(shí)間來(lái)給同學(xué)們檢查是否有問(wèn)題。如有疑問(wèn)撥打公示上的電話號(hào)碼。由于每次點(diǎn)名都會(huì)由學(xué)委簽字確認(rèn)。若有問(wèn)題，學(xué)委第一時(shí)間要負(fù)起責(zé)任。

2.關(guān)于缺勤多次處理辦法：被點(diǎn)到早晚自習(xí)以及課堂的次數(shù)累計(jì)到一定程度會(huì)全系通報(bào)批評(píng)。

3.關(guān)于請(qǐng)假條的審批：每周五學(xué)委統(tǒng)一將當(dāng)周假條交予負(fù)責(zé)人（聯(lián)系方式見(jiàn)下）并統(tǒng)一劃名。逾時(shí)作廢。

4.關(guān)于部門、其他社團(tuán)或者校級(jí)活動(dòng)請(qǐng)假需求：如果有上述活動(dòng)需要請(qǐng)假的，需向輔導(dǎo)員申請(qǐng)假條（或者能夠有其他院級(jí)校級(jí)的證明）。否則一律算未出勤。

5.關(guān)于晚自修有體育選修課的情況。會(huì)由學(xué)委統(tǒng)計(jì)好，不算曠到。

學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)航-載夢(mèng)飛翔

在2013級(jí)新生入學(xué)初，為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開(kāi)始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。由于上個(gè)學(xué)期沒(méi)有辦成功，所以將于這學(xué)期前4周舉辦這個(gè)活動(dòng)（前提是活動(dòng)卡已經(jīng)發(fā)放）

暑期社會(huì)實(shí)踐（快期末）

由于暑期社會(huì)實(shí)踐需要學(xué)習(xí)部和組織部共同承辦，所以將于暑期社會(huì)實(shí)踐開(kāi)始階段統(tǒng)計(jì)并上報(bào)審批個(gè)隊(duì)伍的實(shí)踐計(jì)劃。并于暑期開(kāi)始由部門內(nèi)的干事與組織部跟進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇8)

新學(xué)年，新氣象；也像新年的開(kāi)始，預(yù)示著新的希望。

響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，要嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)學(xué)院與學(xué)生的聯(lián)系。新學(xué)年，我們系認(rèn)為，一個(gè)完整的計(jì)劃是做好工作的前提。對(duì)于優(yōu)秀的，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，努力做得更好；我們將繼續(xù)努力改進(jìn)不足之處。我部將堅(jiān)持創(chuàng)新的`原則，循序漸進(jìn)，在盡職盡責(zé)完成我部工作的同時(shí)，積極配合我部其他部門開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。新學(xué)期，我們系將制定以下計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)部例會(huì)

(1)學(xué)習(xí)部雙周例會(huì)，我部準(zhǔn)時(shí)參加，不早退。會(huì)議期間認(rèn)真做好相應(yīng)記錄，會(huì)后及時(shí)向各班傳達(dá)相關(guān)信息。在我部會(huì)議中，我部還將按時(shí)參加我部?jī)晌龝?huì)，并認(rèn)真記錄、聽(tīng)取上級(jí)會(huì)議精神，認(rèn)真上傳下發(fā)；在這個(gè)部門，我們會(huì)認(rèn)真召開(kāi)學(xué)習(xí)部每周例會(huì)，對(duì)前一周的工作進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，討論部門內(nèi)的問(wèn)題，規(guī)劃未來(lái)一周的學(xué)生工作，針對(duì)前一周的問(wèn)題采取措施解決。在此期間，我們也會(huì)做相應(yīng)的會(huì)議紀(jì)要。這樣，我們不僅可以加強(qiáng)我們部門內(nèi)部的學(xué)習(xí)管理。同時(shí)，我們會(huì)及時(shí)匯報(bào)相關(guān)工作，以便學(xué)院及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。

二、活動(dòng)

本學(xué)期，我們系將有以下活動(dòng)計(jì)劃:

1、10月，我系將配合學(xué)院學(xué)習(xí)部開(kāi)展新生交流會(huì)。

2、11月，我部將開(kāi)展與“11·27”相關(guān)的紀(jì)念活動(dòng)。

3、12月，我部將協(xié)助我部其他部門開(kāi)展“夢(mèng)想演講”演講比賽等活動(dòng)。

三、晚自習(xí)出勤情況

上學(xué)期因?yàn)榛顒?dòng)多，選修課多，我們系晚自習(xí)的情況不是特別好。本學(xué)期，我們系將總結(jié)上學(xué)期的不足，加強(qiáng)晚自習(xí)的出勤率，做到公平公開(kāi)。如有不到場(chǎng)，我們將認(rèn)真執(zhí)行名單。努力改正上學(xué)期的缺點(diǎn)。

這學(xué)期我們系會(huì)招收新的干事，我們會(huì)精心挑選優(yōu)秀負(fù)責(zé)的學(xué)生，盡力培養(yǎng)。讓他們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)部的工作，獨(dú)立解決學(xué)習(xí)部的相關(guān)工作。此外，我們將認(rèn)真履行我們的職責(zé)。

以上是部門的計(jì)劃。學(xué)部全體成員將以飽滿的熱情和求實(shí)的態(tài)度投入到工作中，發(fā)揮學(xué)部作為學(xué)生與學(xué)院之間的橋梁作用，服務(wù)全系學(xué)生，為全系學(xué)生取得好成績(jī)。

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇9)

學(xué)習(xí)部第二學(xué)期工作計(jì)劃

在過(guò)去的半年中，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)和我們部門自身的努力下，學(xué)習(xí)部的工作取得了一定的成績(jī)。此外，由于甲型H1N1流感的影響，將一部分的工作擱置了，在這學(xué)期，我們將著重進(jìn)行以下幾方面的工作：

1.密切關(guān)注09級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)向，深切了解他們的學(xué)習(xí)生活。分派部員負(fù)責(zé)各班，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)生會(huì)，學(xué)院聯(lián)系。

2.由部員策劃預(yù)擬活動(dòng)

活動(dòng)目的：一方面，讓部員更加了解學(xué)習(xí)部的工作，進(jìn)一步提高部員在調(diào)查問(wèn)題，活動(dòng)策劃方面的能力；另一面，基于往年學(xué)習(xí)部在第二學(xué)期的主要工作集中于配合其他部門共同活動(dòng)，學(xué)習(xí)部打算在本學(xué)期搞屬于我們自己的活動(dòng)，具有我們自己特色的活動(dòng)。

活動(dòng)方案：由部員單個(gè)或自行組成小組，從調(diào)查入手，分析調(diào)查結(jié)果，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并提交活動(dòng)策劃書(shū)。而活動(dòng)的內(nèi)容與主題由部員自己制定。

1.必須根據(jù)我們學(xué)院，活動(dòng)要求：○我們專業(yè)設(shè)計(jì)出活

動(dòng)主題；

2.必須調(diào)查自己宿舍及本班甚至整個(gè)年○

級(jí)學(xué)生對(duì)所預(yù)想活動(dòng)的熱衷誠(chéng)度；

3.必須依據(jù)調(diào)查的結(jié)果，○設(shè)計(jì)出活動(dòng)流程

并書(shū)寫完整規(guī)范的活動(dòng)策劃。

3.依據(jù)可行性，選出部員設(shè)計(jì)的優(yōu)秀活動(dòng)向?qū)W院申請(qǐng)舉辦。

4.統(tǒng)計(jì)八號(hào)樓以及九號(hào)樓的教室使用情況，繪制成表，分發(fā)至各班級(jí)。以便于同學(xué)在空閑時(shí)間去教室看書(shū)學(xué)習(xí)。

最后，希望經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)部的各個(gè)成員都能得到很好的鍛煉，無(wú)論在認(rèn)識(shí)上還是在行動(dòng)上都能有一定的提高。

2010/3/12

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇10)

學(xué)部學(xué)部與每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作息息相關(guān)，在我系學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。在總結(jié)往屆以來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本系專業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)本系專業(yè)情況和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本系將重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以提高學(xué)生主觀積極性，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)思想，把握學(xué)習(xí)目的和方向，提高成績(jī)?yōu)橹饕獙?dǎo)向和方向。有一個(gè)總體目標(biāo)，還要為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，品味艱辛，享受快樂(lè)，磨練意志，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)年工作期間，系里也要注意加強(qiáng)內(nèi)部成員之間的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與外部部門的溝通協(xié)作，做好本學(xué)年系里安排的日常工作，根據(jù)系里的性質(zhì)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余時(shí)間。

具體工作計(jì)劃如下:

一、日常工作:

1、06-20xx組織下學(xué)期補(bǔ)考、復(fù)試等相關(guān)工作，讓各班學(xué)習(xí)委員會(huì)及時(shí)通知考試時(shí)間、地點(diǎn)并公布成績(jī)，再實(shí)施復(fù)試工作。

2、組織全部門進(jìn)行四六級(jí)考試報(bào)名，檢查工作落實(shí)情況，然后開(kāi)具準(zhǔn)考證，以及一些相關(guān)注意事項(xiàng)。

3、組織全部門報(bào)考國(guó)家級(jí)、省級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等相關(guān)注意事項(xiàng)。

4、負(fù)責(zé)每月及時(shí)統(tǒng)計(jì)本部門各班的出勤情況和曠工名單。一份留在系里，一份發(fā)給各年級(jí)輔導(dǎo)員，讓他們及時(shí)了解曠課情況，期末合計(jì)。

5、負(fù)責(zé)相關(guān)選修課、課、考試通知、統(tǒng)計(jì)、發(fā)布工作，包括相關(guān)選修課和學(xué)院選修課的報(bào)名工作

6、負(fù)責(zé)期末考試的一些相關(guān)工作，在期末考試前的某個(gè)時(shí)間動(dòng)員各班進(jìn)行期末考試。

二、其他工作:

1、從高中到大學(xué)，學(xué)習(xí)和生活都發(fā)生了巨大的變化。因此，07級(jí)新生軍訓(xùn)結(jié)束后，要做好緊密學(xué)習(xí)交流的準(zhǔn)備，讓他們與04級(jí)、05級(jí)學(xué)生代表交流，更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，認(rèn)真規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，解決學(xué)習(xí)、生活、工作中對(duì)學(xué)院、院系、自我存在的各種疑惑。通過(guò)專業(yè)的介紹和交流，讓他們更加了解自己的專業(yè)，確定自己的學(xué)習(xí)方向。

2、招兵買馬”——承擔(dān)新的工作，俗話說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪”，為我們部門注入了新鮮血液，讓我們部門成為更具挑戰(zhàn)性和戰(zhàn)斗力的新團(tuán)隊(duì)，讓我們對(duì)未來(lái)的工作更有信心。

3、召開(kāi)部門學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議，讓他們了解部門的具體工作，統(tǒng)籌安排每個(gè)成員的工作。要分工明確，互相配合，共同做好工作。同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào)溝通，增進(jìn)相互感情，使工作能夠更好地開(kāi)展。在每個(gè)階段，部門成員互相溝通了解，組織一起出去玩。

4、召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。它不僅傳達(dá)了學(xué)院學(xué)生會(huì)教務(wù)處、學(xué)習(xí)部等上級(jí)部門的通知，還促進(jìn)了學(xué)習(xí)成員之間的溝通交流，幫助學(xué)習(xí)成員提高工作能力，尤其是07級(jí)的新學(xué)習(xí)成員。同時(shí)也能及時(shí)向系里反映各班的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)情況，也能提出一些有價(jià)值的意見(jiàn)。

5、配合學(xué)院相關(guān)部門和團(tuán)委做好相關(guān)工作，積極聯(lián)系、協(xié)助系里各部門辦理相關(guān)工作，協(xié)助系辦公室處理學(xué)生在學(xué)習(xí)期間遇到的各類問(wèn)題和相關(guān)工作，不定期與學(xué)生溝通，了解和幫助學(xué)生面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的真實(shí)困難，甚至提供相關(guān)信息和資料，如考研、四六級(jí)、各種認(rèn)證等學(xué)習(xí)資料。

6、聯(lián)系學(xué)院、其他系和其他系，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，共同建立一些有意義的、形式多樣的符合我系特點(diǎn)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以提高我系學(xué)生的知識(shí)水平和成績(jī)水平(四、六年級(jí))。并舉辦與專業(yè)方面相關(guān)的講座，讓學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)壓力和未來(lái)的發(fā)展方向，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并做出自己的規(guī)劃安排。

7、在學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)和系運(yùn)動(dòng)會(huì)中積極配合系里的安排，承擔(dān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些相關(guān)工作，在做好本職工作的同時(shí)注意加強(qiáng)與其他部門的協(xié)調(diào)配合，使運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。

以上是我們系新學(xué)期的工作計(jì)劃。我們將盡最大努力把工作做得更好，更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，我們也希望系里給我們更多有價(jià)值的建議，為同學(xué)們做更多的好事和實(shí)事。

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇11)

學(xué)習(xí)部09-10學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

為了讓系內(nèi)年級(jí)各班的學(xué)風(fēng)更好，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，同時(shí)也為了我們系能夠擁有更輝煌的明天，學(xué)習(xí)部承擔(dān)了一份意義重大的使命與責(zé)任，也愿意自信地把這個(gè)使命完成好作為學(xué)習(xí)部，也深知學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)每為同學(xué)，每個(gè)班級(jí)，整個(gè)學(xué)校的重要性，把它做好有多么大的意義。為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開(kāi)展，現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下：

首先明確的是兩個(gè)重要的部分：第一部分是關(guān)于學(xué)生會(huì)及學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員之間的，第二部分是關(guān)于學(xué)習(xí)委員和其他部門之間的有關(guān)計(jì)劃。

一、對(duì)于內(nèi)部有關(guān)要求

1、明確各干部與干事的職責(zé)。學(xué)習(xí)部顧名思義是一個(gè)與學(xué)習(xí)有關(guān)的部門，對(duì)于部長(zhǎng)，其主要職責(zé)是在整個(gè)部中協(xié)調(diào)好各方工作，保證各項(xiàng)工作順利完成。對(duì)于干事，就是要輔助部長(zhǎng)干好一切工作，要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意觀察，了解同學(xué)間的學(xué)習(xí)情況，并要對(duì)各方意見(jiàn)進(jìn)行整理歸納并即使向部長(zhǎng)反應(yīng)。部長(zhǎng)與干事進(jìn)行討論與交流，吸取各方的思想精華及優(yōu)點(diǎn)，并向主席匯報(bào)。因此在明確各干事的職責(zé)是首要的，這樣就可以各司其職，井然有序地完成任務(wù)，提高部門的工作效率。

2、加強(qiáng)本部工作制度建設(shè)及記者團(tuán)管理。要求記者團(tuán)及時(shí)報(bào)道我系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)及其賽況。

3、對(duì)我系開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道及宣傳好本系特點(diǎn)。

二、對(duì)于各班學(xué)習(xí)委員和其他部門之間的有關(guān)計(jì)劃

1、召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議，交流各班優(yōu)秀學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行總結(jié)推廣。學(xué)習(xí)部與學(xué)習(xí)委員之間是有很強(qiáng)的聯(lián)系的，通過(guò)學(xué)習(xí)委員可以更好地了解各班的共性，叢中可以了解到整個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣中還存在怎樣的問(wèn)題，這樣就可以對(duì)癥下藥，提高計(jì)劃的有效性。同時(shí)能讓學(xué)習(xí)委員們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有興趣，積極性。另外，我們可以通過(guò)與各任課老師取得聯(lián)系，將課程的重點(diǎn)內(nèi)容和考試的要點(diǎn)匯總起來(lái)告之同學(xué)，讓同學(xué)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

2、舉行相關(guān)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。比如舉辦一次“電子競(jìng)技比賽”，可以豐富同學(xué)們自己的課余生活。

3、配合學(xué)生會(huì)，團(tuán)委搞好及其他活動(dòng)。

為各年級(jí)的同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，更有意義，更豐富多彩。對(duì)于我們學(xué)習(xí)部的全體成員一定要，也一定能發(fā)揮出自己的所有才干，盡心盡責(zé)的干好每一項(xiàng)工作。把學(xué)習(xí)部，乃至整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作上到一個(gè)新的臺(tái)階。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)習(xí)部

2010年3月8日

學(xué)習(xí)部學(xué)期計(jì)劃(篇12)

1、前期預(yù)備：調(diào)查同學(xué)們對(duì)四六級(jí)考試的懂得情況，與老師和先進(jìn)四六級(jí)個(gè)人進(jìn)行溝通和溝通，老師重要介紹四六級(jí)的考試模式以及答題需要注意的地方，優(yōu)秀個(gè)人重要介紹個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧。

2、策劃進(jìn)行：做好相關(guān)策劃，邀請(qǐng)老師與先進(jìn)同學(xué)出席，做好溝通。會(huì)前該分發(fā)的老師和同學(xué)們推薦的關(guān)于四六級(jí)的資源網(wǎng)站的清單。

3、活動(dòng)的舉行：

4、活動(dòng)的

5、空閑時(shí)間智慧真人

工作愿景

1、做好傳統(tǒng)工作，贏得老師與同學(xué)們的肯定。

2、開(kāi)展創(chuàng)新型活動(dòng)并得到各方面的好評(píng)

3、進(jìn)一步改良我院的學(xué)風(fēng)，提升有利于學(xué)習(xí)的各方面指標(biāo)。

4、各部員在本期中都能夠有新的顯著的突破與提升

本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作基本如上，我們部三位成員曾經(jīng)都未曾直接做過(guò)學(xué)習(xí)部的工作，因此計(jì)劃中存在紕漏，有缺點(diǎn)及不足，愿望大家能及時(shí)指出并改正，我們將真誠(chéng)的感謝這些意見(jiàn)與建議。但這也是我們的優(yōu)勢(shì)，或許也因?yàn)槲覀兾丛鲞^(guò)學(xué)習(xí)部工作，因此我們更能突破視野邊界，跳開(kāi)固封，在傳承與創(chuàng)新中追求更好的發(fā)展。我們自信有才能做好本屆學(xué)習(xí)部的相關(guān)工作。在接下來(lái)的工作中，請(qǐng)戰(zhàn)友們多多關(guān)照，并敬請(qǐng)老師們多多指引。

大學(xué)的生活雖然只有四年，聽(tīng)起來(lái)似乎很長(zhǎng)，但是當(dāng)你大四畢業(yè)的時(shí)候，你就覺(jué)的這四年過(guò)的是真快，幾乎是一眨眼的功夫。所以我們必定要珍愛(ài)現(xiàn)在的大學(xué)生活，在畢業(yè)許多年后，仍然記得當(dāng)年在學(xué)校時(shí)的感受。

上面我們學(xué)習(xí)部的工作計(jì)劃就是這樣，歡迎大家的批評(píng)，我們及時(shí)改正。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇

我們?yōu)槟峁┝艘恍┡c“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)的實(shí)用信息，供您參考。如果您想要寫一篇很好的范文，我們可以幫助您。撰寫不同類型的文檔是我們的職責(zé)之一，因此整理范文在日常生活中非常重要。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.

在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,

所以首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

大街上的燈籠還沒(méi)有熄滅，過(guò)年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，笑瞇瞇的看著我，像在問(wèn)我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀?”

首先，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭(zhēng)取這一學(xué)期成績(jī)更上一層樓。

其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。

第三，改掉膽小的毛病，不懂的問(wèn)題大膽地向老師請(qǐng)教。積極參與社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。

第四，爭(zhēng)取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為我國(guó)的《三國(guó)演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開(kāi)拓自己的思維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而吵嘴。積極幫助成績(jī)差的同學(xué)，維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。

第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老師的意見(jiàn)。我滿懷希望，我會(huì)認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長(zhǎng)。

小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃

短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開(kāi)的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開(kāi)端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。

在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話。或是沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。

我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。

我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問(wèn)題還是不會(huì)回答的問(wèn)題我都不舉手，好像是手如同有萬(wàn)金那么重，重得讓我舉不起來(lái)似的。所以，我錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。

我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。

我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、前言:

時(shí)光如流水般飛逝，大二的新生活即將開(kāi)始。上個(gè)學(xué)年，由于學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃不周，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，大大降低了學(xué)習(xí)效率。鑒于上一學(xué)年學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)的地方很多，結(jié)合自己的課程特點(diǎn)和本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的安排，為了更好地提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)制定大二學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

新學(xué)期，你要和室友好好相處，不要再孩子氣了。善解人意。謙虛一點(diǎn)，戒驕戒躁，不要太年輕太有活力。有必要及時(shí)和助理導(dǎo)演溝通，和朋友保持聯(lián)系。努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金，努力考一流。在專門訓(xùn)練自己突出能力、掌握一些基本專業(yè)技能的同時(shí)，也要注意在日常生活中與他人交流，提高自己的處事和溝通能力，建立健康的愛(ài)好，做好運(yùn)動(dòng)。這對(duì)未來(lái)的工作和生活將非常重要。

三，學(xué)習(xí)任務(wù)

除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，我們還應(yīng)該利用自己的青春，開(kāi)展更多自己喜歡的課外活動(dòng)。并力爭(zhēng)獲得英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)。結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足的特點(diǎn)，要充分利用課外時(shí)間，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性的學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使我們從社會(huì)中學(xué)到的東西脫軌。

四、措施和步驟

1、利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力的練習(xí)，增強(qiáng)一些基礎(chǔ)應(yīng)用軟件的熟練度。比如PS、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、AI、廣告制作等。

2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，并盡快與同學(xué)或老師溝通解決問(wèn)題。

3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量完成老師布置的任務(wù)，不敷衍了事。注意加強(qiáng)對(duì)自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不要偏科。

4.合理安排業(yè)余時(shí)間，在業(yè)余時(shí)間多做一些有意義的事情，比如練習(xí)書(shū)法繪畫，這樣可以提高文化素養(yǎng)，豐富業(yè)余時(shí)間，少玩游戲，多做有意義的事情。

5.除了學(xué)習(xí)，還要注意加強(qiáng)自我體育鍛煉，贏得健康是學(xué)習(xí)效率的理性保證。

6、定期檢查自己計(jì)劃的執(zhí)行情況，對(duì)計(jì)劃的正常執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督和保證。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

1、早上6點(diǎn)起床，早上起床后一定要吃早飯，學(xué)習(xí)是很重要的，但是自己的身體更是重要的。

2、六點(diǎn)半從家里出發(fā)，在上學(xué)的路上可以聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力及短文，因?yàn)樽呗返倪^(guò)程中不適合看書(shū)，但是戴上耳機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)對(duì)于以后的學(xué)習(xí)也是會(huì)有很大的幫助的。

3、上午上課的時(shí)候一定要高度集中注意力，因?yàn)橐话闳司ψ畛渑娴臅r(shí)間是上午九點(diǎn)之后，這個(gè)時(shí)間段一定是在上課，跟緊老師的學(xué)習(xí)思路，上課的時(shí)間積極提問(wèn)。

4、新學(xué)期要有一些不一樣的計(jì)劃，每節(jié)課開(kāi)始之前利用課間做好充足的課前復(fù)習(xí)，老師在講課的時(shí)候可以跟著老師的思路去提問(wèn)，有助于學(xué)習(xí)的效率。

5、中午午休的時(shí)候給自己留出一點(diǎn)午睡的時(shí)間，中午的時(shí)候是很有必要午睡的。俗話說(shuō)的好“春困秋乏”，中午午睡一下是對(duì)于下午犯困很有幫助的。

6、下午愛(ài)犯困，初中生可以做一些理科類的習(xí)題來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)思維，讓大腦充足的運(yùn)用起來(lái)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)犯困的現(xiàn)象了。

7、每天晚上回家的時(shí)候在完成作業(yè)的情況下去整理一天的學(xué)習(xí)筆記。初中生一天的課節(jié)也是很多的，回家之后一定要學(xué)會(huì)溫習(xí)功課整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

8、睡覺(jué)之前回想一下老師一天都講了什么，在自己的大腦中過(guò)一遍，看看自己一天有沒(méi)有學(xué)到新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)反思。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

開(kāi)學(xué)四周，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期也已經(jīng)結(jié)束，班里的孩子們對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)都有了一個(gè)良好印象。而接下來(lái)的學(xué)習(xí)將逐步進(jìn)入正軌，學(xué)校和老師都會(huì)對(duì)學(xué)生提出一定的要求，因此，學(xué)生和家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，摸索合適的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在起步階段打好基礎(chǔ)。以下是我對(duì)一（3）班學(xué)生的一些分析和小建議，希望能給家長(zhǎng)提供一些家庭指導(dǎo)的方法。

學(xué)拼音 設(shè)計(jì)游戲輕松識(shí)記

學(xué)生情況分析：

就一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)并不復(fù)雜，孩子學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣為本，以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣為重。

現(xiàn)在家長(zhǎng)們都很注重學(xué)前教育，我們班不少孩子在學(xué)齡前就通過(guò)不同渠道或多或少接觸過(guò)拼音，并積累了一定的識(shí)字量。這是一個(gè)亦喜亦憂的問(wèn)題，有的孩子學(xué)拼音是家長(zhǎng)自己教的，有的是在幼兒園學(xué)的，有的是參加了學(xué)前補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)的規(guī)范性、準(zhǔn)確性未必能夠得到保證。無(wú)論是通過(guò)各種渠道先行學(xué)習(xí)拼音的孩子，還是從未接觸過(guò)拼音、幾乎是一張”白紙”的孩子，他們的認(rèn)知起點(diǎn)其實(shí)是一致的。進(jìn)入小學(xué)，教師將對(duì)拼音進(jìn)行系統(tǒng)地教學(xué)，重點(diǎn)是拼音的識(shí)記與拼讀。因此，不管是哪一類孩子，即使沒(méi)有接觸過(guò)拼音的孩子，家長(zhǎng)也不必太過(guò)擔(dān)心，而對(duì)于那些已經(jīng)學(xué)過(guò)拼音的孩子，家長(zhǎng)仍要督促他們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

教師提醒：

拼音字母要音、形同記，特別是音形相似，平翹舌音，前后鼻音，在初學(xué)階段容易混淆，應(yīng)該注意引導(dǎo)區(qū)別。家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子用各種方法來(lái)讀準(zhǔn)音、記住形，如借助物品、編順口溜、手勢(shì)表示、情景展示等。家長(zhǎng)可以充分利用孩子手中的拼音卡片，幫助孩子在愉悅的氛圍里進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，如聽(tīng)音找字母、看口型找字母、排順序辨字母、打撲克認(rèn)字母等，使識(shí)記拼音變得簡(jiǎn)潔而有趣味。

字母和音節(jié)的拼讀是孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，雖然從聲母教學(xué)開(kāi)始，就同時(shí)學(xué)習(xí)拼讀，但是不要求孩子立刻掌握。初讀一年級(jí)的新生應(yīng)注意保持好學(xué)的心態(tài)，家長(zhǎng)輔助拼讀的過(guò)程是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。這就好比學(xué)游泳、學(xué)騎車那樣，有一個(gè)慢慢體會(huì)、逐步熟練的漸進(jìn)過(guò)程。家長(zhǎng)可以讓孩子多聽(tīng)磁帶中的錄音，在認(rèn)讀、指讀、拼讀、齊讀的狀態(tài)下適應(yīng)拼音的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感、語(yǔ)速、節(jié)奏。因?yàn)殇浺糁械呐湟粜蜗笊鷦?dòng)，調(diào)節(jié)得好，反復(fù)練習(xí)，及時(shí)矯正，自我琢磨，會(huì)使起步學(xué)習(xí)變得新鮮而有趣，從而逐步掌握拼讀、發(fā)音的技巧。

拼音是孩子識(shí)字的重要工具，語(yǔ)文二期課改教材充分考慮到拼音的工具性，設(shè)計(jì)了讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音教學(xué)單元，并且在讀短文識(shí)字單元中也將每個(gè)字用拼音標(biāo)識(shí)。因此家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子自己借助拼音識(shí)字閱讀。至于拼音的書(shū)寫、默寫，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要超越孩子的承受能力，盲目加班加點(diǎn)，布置無(wú)謂的抄寫作業(yè)。

學(xué)識(shí)字 口到眼到善用方法

學(xué)生情況分析：

一年級(jí)語(yǔ)文課的進(jìn)度基本上是一天一課，每天要求學(xué)生識(shí)記四五個(gè)生字。雖然識(shí)字量不多，但對(duì)于剛接觸漢字的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真正熟記會(huì)寫并不是一件輕松的事。班里的學(xué)生常常會(huì)碰到這樣的煩惱：生字放在課文中能認(rèn)識(shí)，但單獨(dú)抽出來(lái)又不認(rèn)得了；以后可能還會(huì)出現(xiàn)會(huì)讀會(huì)寫，但默寫時(shí)卻又記不起筆畫。這是因?yàn)楹⒆釉谧x書(shū)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小和尚念經(jīng)有口無(wú)心——口到手眼沒(méi)到的現(xiàn)象，這樣無(wú)助于識(shí)記生字，也無(wú)助于養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)要特別關(guān)注孩子朗讀的質(zhì)量，注意傾聽(tīng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和難點(diǎn)，適時(shí)介入指導(dǎo)。

教師提醒：

識(shí)字是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。課堂上，老師會(huì)教學(xué)生用不同方法識(shí)記生字，如加部首識(shí)字、去部首識(shí)字、換部首識(shí)字、形聲字識(shí)字、加一筆、去一筆等等。掌握了一定的識(shí)字方法，學(xué)生就能主動(dòng)地、有效地識(shí)字，逐漸形成識(shí)字能力。

在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)也可以熟悉一些識(shí)字方法，這樣有利于在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。例如生字在句子、兒歌、短文中會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，提供了識(shí)字的環(huán)境，這些句子、兒歌、短文應(yīng)該讓孩子反復(fù)朗讀。由于低年級(jí)學(xué)生可塑性強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法的建立還處于一個(gè)朦朧狀態(tài)，家長(zhǎng)可以幫助孩子在學(xué)習(xí)中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒樌麑W(xué)習(xí)識(shí)字，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)是，無(wú)論在課堂上還是家中，都要求做到：左手按書(shū)，右手指字，輕輕滑過(guò)，字字過(guò)目，朗讀正確，節(jié)奏清晰。

除了在課堂中學(xué)習(xí)生字，家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子在生活中識(shí)字，例如：走在馬路上，可以讓孩子說(shuō)說(shuō)看到的商店名、路名；乘車時(shí)，看看車牌說(shuō)說(shuō)站名；逛超市時(shí)，讀讀標(biāo)簽上的商品名；餐廳用餐時(shí)，看菜單點(diǎn)菜；讀報(bào)時(shí)，將認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)等。生活中識(shí)字，可以擴(kuò)大孩子的識(shí)字量，也能發(fā)現(xiàn)識(shí)字過(guò)程中孩子語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不和諧的問(wèn)題。經(jīng)常積累，善用方法，就能夠?yàn)樘崆伴喿x打下基礎(chǔ)。

學(xué)寫字 糾正姿勢(shì)講求規(guī)范

學(xué)生情況分析：

寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。要把字寫好，做到握筆寫字姿勢(shì)

正確是前提。我們發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)有時(shí)會(huì)更關(guān)注孩子的寫字速度，而忽視寫字姿勢(shì)的糾正。很多孩子雖然掌握了正確姿勢(shì)，但在寫字過(guò)程中由于忽視或者缺少督促，姿勢(shì)會(huì)”走形”，良好習(xí)慣往往前功盡棄。其實(shí)，良好的寫字習(xí)慣是要經(jīng)過(guò)百千次的糾正才能形成能力的。學(xué)生在家的時(shí)間較多，家長(zhǎng)完全可以在這方面掌握第一手資料，及時(shí)和老師溝通，經(jīng)常矯正寫字姿勢(shì)不規(guī)范的地方，將問(wèn)題”消滅”在萌芽狀態(tài)。

教師提醒：

新生入學(xué)后老師就會(huì)加強(qiáng)寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，通常采用的方法是多媒體直觀演示，寫字姿勢(shì)兒歌強(qiáng)化，逐個(gè)糾正規(guī)范等。正確的握筆姿勢(shì)是拇指食指面對(duì)面，三個(gè)指頭藏后面，筆桿靠在虎口上。正確的寫字姿勢(shì)是眼離簿本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊一個(gè)拳，手離筆尖一寸高。由于孩子沒(méi)有一尺、一寸的概念，所以可教他們一些便于操作的方法。如讓孩子將右手握拳，肘關(guān)節(jié)置桌面，右拳靠近額頭，可以得到”一尺”的大概距離；讓孩子伸出左手小拇指，右手執(zhí)筆在左手小拇指上量一量，握筆處與筆尖的位置大約兩節(jié)手指的距離就是”一寸”。養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì)不是一朝一夕的事，需要家校通力配合，及時(shí)檢查糾正。

寫字對(duì)一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)不是一件容易的事。注重培養(yǎng)孩子寫字習(xí)慣的重點(diǎn)是指導(dǎo)寫規(guī)范字。一年級(jí)學(xué)生都被要求在田字格中書(shū)寫漢字，田字格能夠幫助孩子正確把握漢字的間架結(jié)構(gòu)。老師在上課時(shí)會(huì)進(jìn)行寫字指導(dǎo)，要求學(xué)生仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫。

我們提倡學(xué)生寫”雙胞胎字”，也就是要求學(xué)生寫的字和課本上的范例做到四個(gè)”一樣”，即大小一樣、高低一樣、粗細(xì)一樣、深淺一樣。剛開(kāi)始寫字的孩子，不宜加大寫字量，每個(gè)字按田字格的位置認(rèn)真地寫上兩三個(gè)即可。這些表面上看是知識(shí)和技巧問(wèn)題，其實(shí)更是一個(gè)習(xí)慣和能力問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視入學(xué)孩子的學(xué)習(xí)心理——缺乏耐心，喜歡表?yè)P(yáng)，因此只要第二個(gè)字比第一個(gè)字寫得好，就應(yīng)及時(shí)肯定。要寫一手好字，不是一蹴而就的，家長(zhǎng)老師都應(yīng)該有足夠的耐心。家長(zhǎng)可以經(jīng)常做一些記錄，反饋?zhàn)约汉⒆訉懽诌^(guò)程中的問(wèn)題，多積累一些有利于孩子寫好字的習(xí)慣和方法。平時(shí)要多多鼓勵(lì)孩子，運(yùn)用表?yè)P(yáng)、張貼、模仿、獎(jiǎng)勵(lì)等手段，督促他們認(rèn)真寫好每一個(gè)字。

學(xué)表達(dá) 增加閱讀表述完整

學(xué)生情況分析：

現(xiàn)在的孩子大部分都很“會(huì)說(shuō)”，很“愛(ài)說(shuō)”，但有時(shí)又不知道他們想要表達(dá)什么意思，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意，答非所問(wèn)的現(xiàn)象。當(dāng)然還有一部分學(xué)生是不愛(ài)說(shuō)，不善于表達(dá)的。我們通常為這部分不愛(ài)說(shuō)的孩子找一個(gè)借口，就說(shuō)他（她）比較內(nèi)向，其實(shí)通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地訓(xùn)練，無(wú)論是“會(huì)說(shuō)，愛(ài)說(shuō)”的孩子還是“內(nèi)向的，不善表達(dá)”的孩子都一樣可以做到“能說(shuō)會(huì)道、表意清晰、言必有中”。

教師提醒：

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說(shuō)，作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū)，不只是督促孩子讀，而是自己zuo愛(ài)讀書(shū)的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物，訂兒童的報(bào)紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學(xué)?？梢蕴娲?。但希望家長(zhǎng)暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書(shū)，低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書(shū)，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書(shū)的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的`教育。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。

孩子給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng)。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽(tīng)，并且要把聽(tīng)到的內(nèi)容講給家長(zhǎng)。

這時(shí)，就需要做家長(zhǎng)的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng)，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(zhǎng)的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好?！鼻f(wàn)別說(shuō)：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽(tīng)極了。”“沒(méi)有時(shí)間，忙著呢，自己講一講?！边@樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。

一年級(jí)是學(xué)習(xí)的起步階段，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)的深淺并不重要，關(guān)鍵是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成最佳的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)有了興趣，就可形成一種巨大的動(dòng)力，在付出辛苦的同時(shí)也會(huì)從中體會(huì)快樂(lè)。習(xí)慣養(yǎng)成了，就能促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高能力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。

回首過(guò)去的半年，從總的方面說(shuō)，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較理想的'成績(jī)，但是，對(duì)于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過(guò)后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語(yǔ)里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問(wèn)題，多練習(xí)，多理解能幫助我們記憶，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過(guò)程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無(wú)誤。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，做好筆記，不能聽(tīng)懂的就要去問(wèn)老師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語(yǔ)最主要的還要注意多說(shuō)、多煉，有助于提高自己的口語(yǔ)能力。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)來(lái)為我們講解，在專二的學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

新學(xué)期到了。這學(xué)期，我會(huì)通過(guò)爬一段樓梯來(lái)取得成績(jī)。我決定在今年努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.早上起床后，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，讀英語(yǔ)書(shū)，或者背課文。

2.放學(xué)后立即回家。

3.除了完成老師布置的作業(yè)，每天還要做一些其他的練習(xí)，作業(yè)要干凈，字跡要工整。

4.平時(shí)不看電視，周末看一些對(duì)孩子有益的電視節(jié)目，多讀書(shū)看報(bào)，多了解課外知識(shí)和國(guó)家大事。

5.盡量三天寫一篇作文，多給報(bào)紙投稿，提高寫作水平。

6.周六和家人一起去活動(dòng)中心，打球，踢毽子，鍛煉身體。

7.認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)科目和考試，爭(zhēng)取在大大小小的考試中取得好成績(jī)。

8.上課專心聽(tīng)講，課后開(kāi)展文明活動(dòng)，爭(zhēng)做五好小公民。

9.假期不要只在網(wǎng)上玩游戲。合理利用電腦，用它來(lái)查數(shù)據(jù)、獲取信息，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

10.不能受外界影響，專注學(xué)習(xí)，不做壞事，多為別人著想。

11.不要浪費(fèi)食物，水電，亂花錢，和同學(xué)建立友誼。

12.在家做父母的好幫手，量力而行。

以上是我新學(xué)期的計(jì)劃。我會(huì)認(rèn)真履行，不辜負(fù)父母和老師的期望，取得好成績(jī)！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jī)，才能充實(shí)自己的生活。

我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學(xué)好功課，但我錯(cuò)了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我 決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！

寒假就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期?；叵肷蟼€(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn)，我真覺(jué)得有些落寞與失敗。

然而過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！在新的學(xué)期里，我應(yīng)該有新的計(jì)劃，有美好的打算，面對(duì)未來(lái)，挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取各方面都有所提高。我的這半年生活是這樣度過(guò)，回憶起來(lái)真是很乏味，自己完全花著父母的血汗錢浪費(fèi)青春啊。眾所周之，現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，況且我還只是個(gè)大專文憑。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻的社會(huì)大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不努力掌握一門技術(shù)如何生存？如何養(yǎng)家糊口？縱然你臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)門功課都及格了勉強(qiáng)三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)你也只是空有一副皮囊，其實(shí)什么都不懂，試問(wèn)那家公司、哪個(gè)企業(yè)會(huì)用這樣的人才？

雖然對(duì)自己過(guò)去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，那么請(qǐng)別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會(huì)連星星和月亮也一起錯(cuò)過(guò)”所以既然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)未晚。

我會(huì)充分利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)扎實(shí)的掌握一門技術(shù)為將來(lái)成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計(jì)劃：

首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過(guò)去，我總是抱著過(guò)一天算一天的態(tài)度，根本沒(méi)重視學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致成績(jī)下滑，現(xiàn)在我明白了：只有調(diào)整好自己的心態(tài)，把學(xué)業(yè)看成第一，才能提高自己的成績(jī)，才能充實(shí)自己的生活。

其二，我發(fā)覺(jué)自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要原因,以前總是死記硬背不理解書(shū)本意思只有理解課文講的是什么，才會(huì)更輕松的掌握，才能節(jié)省許多的時(shí)間，做到事半功倍，才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象！

其三，1、上課不能再像往常一樣玩手機(jī)，一定要改正，把握現(xiàn)在，認(rèn)真聽(tīng)講。 2、利用自習(xí)時(shí)間認(rèn)真做完當(dāng)天的作業(yè)。遇到難題，先思考，然后要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、在課余時(shí)間內(nèi)，問(wèn)一些自己不懂的間題，預(yù)習(xí)下節(jié)課的課文。

4、上課多積極發(fā)言，多動(dòng)腦。雖然這些我不一定會(huì)做到優(yōu)秀，但我一定會(huì)努力做到。 5、取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，善于總結(jié)與反思。 大學(xué)新學(xué)期計(jì)劃書(shū)四：

這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折?！敬髮W(xué)新學(xué)期計(jì)劃書(shū)三

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

春暖的花開(kāi)驅(qū)趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，但，榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應(yīng)該放眼未來(lái)，洗去心靈的`塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！

在新的學(xué)期里，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不僅是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步跟提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍。

除了知識(shí)的攝入之外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對(duì)父母感恩，他們賜予我生命；對(duì)老師感恩，他們教會(huì)我知識(shí)；對(duì)朋友感恩，他們給予我?guī)椭粚?duì)上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識(shí)的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)跟繼承！

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活之中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但是我堅(jiān)信：我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

1、關(guān)注高考

高二學(xué)生學(xué)習(xí)壓力非常大，他幾乎無(wú)法在學(xué)習(xí)之余分心關(guān)注高考相關(guān)資訊，為了學(xué)生能及時(shí)把握高考動(dòng)向，高效備考，隨時(shí)關(guān)注高考相關(guān)信息重任只能落在學(xué)生家長(zhǎng)身上。我會(huì)精心篩選，將適宜信息如新課改最新動(dòng)向、一模二模透露出命題趨勢(shì)、學(xué)生在高二階段完全可以著手處理事件等以最有效方式傳達(dá)給廣大家長(zhǎng)知道。

2、關(guān)注新科生物

對(duì)于廣大理科學(xué)生家長(zhǎng)而言，生物學(xué)科出現(xiàn)時(shí)間晚、學(xué)習(xí)時(shí)間緊、記憶量大，學(xué)生很容易感到手足無(wú)措。我結(jié)合生物學(xué)科特殊性設(shè)置了預(yù)習(xí)課程，讓學(xué)生在暑期提前適應(yīng)生物課程特點(diǎn)，把握關(guān)鍵知識(shí)脈絡(luò)，以點(diǎn)帶面，全方位記憶。我家長(zhǎng)可以提醒學(xué)生提前熟悉教材，結(jié)合自己學(xué)習(xí)情況報(bào)適當(dāng)班次，確保不要輸在起跑線上。

3、關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)

高二年級(jí)知識(shí)量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加，我學(xué)生對(duì)新知識(shí)應(yīng)接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對(duì)高一階段所學(xué)基礎(chǔ)性知識(shí)和解題方法溫習(xí)，導(dǎo)致學(xué)年末應(yīng)對(duì)各科綜合性試題時(shí)手足無(wú)措。我家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)提醒學(xué)生溫習(xí)時(shí)注意與高一知識(shí)銜接，遇到疑難問(wèn)題可以參考我推出各科課程。

學(xué)而思高中團(tuán)隊(duì)科學(xué)規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識(shí)構(gòu)架，針對(duì)不同學(xué)段為各科設(shè)置不同學(xué)法。暑期課通過(guò)提前學(xué)完高二上知識(shí)，一并實(shí)現(xiàn)高一知識(shí)運(yùn)用和回顧，并保證高二新學(xué)期順利過(guò)渡。針對(duì)秋季文理分班結(jié)果，分別安排總復(fù)習(xí)預(yù)熱內(nèi)容，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接高三總復(fù)習(xí)。

一、根據(jù)高考分值比例確定學(xué)習(xí)時(shí)間比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識(shí)上漏洞很多者）。

一般，高考試卷中分值越高部分，你應(yīng)該花更多學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，假設(shè)語(yǔ)文字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分在高考中只有15%分值，而你在平時(shí)卻用50%學(xué)習(xí)時(shí)間；作文占50%分值，你在平時(shí)卻只用15%學(xué)習(xí)時(shí)間。有人說(shuō)，字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了，對(duì)作文也有幫助。實(shí)際上，提高作文水平最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣道理。

二、根據(jù)成績(jī)提高快慢確定學(xué)習(xí)時(shí)間比例。

一般，某門課程哪一部分考試成績(jī)提高越快，這一部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越多。例如，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，你語(yǔ)文字詞句等“基礎(chǔ)知識(shí)”部分已經(jīng)學(xué)習(xí)差不多了，你再花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)它，考試時(shí)，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個(gè)小時(shí)用于琢磨歷年考題作文題目，修改自己以前寫過(guò)文章，寫一些新文章等，作文可能會(huì)明顯提高。

三、根據(jù)學(xué)習(xí)好差確定學(xué)習(xí)時(shí)間比例。

一般，哪門課程學(xué)習(xí)差，這門課程學(xué)習(xí)時(shí)間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)越好，這門課程學(xué)習(xí)時(shí)間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)越差，這部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越長(zhǎng)；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分學(xué)習(xí)時(shí)間就要越短。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

暑假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不跟同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師跟同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)跟家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思；要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文跟課后題，不理解跟不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)遵守學(xué)校跟班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不跟同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

第五，要利用星期天跟節(jié)假日，繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、認(rèn)真聽(tīng)課。上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

3、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。

4、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí);認(rèn)真審題;明確解題思路;認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)等學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，我平時(shí)需要進(jìn)行更多的習(xí)題練習(xí)。

7、每一個(gè)星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的出色的小學(xué)生，為步入初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

1、解決單詞問(wèn)題

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，對(duì)于初二新學(xué)期英語(yǔ)較好的學(xué)生，就可以直接買中考詞匯進(jìn)行背誦，程度稍微較弱的學(xué)生，將初一初二的詞匯盡全力跟上，能超前多少就超前多少。同時(shí)還要注意記單詞的技巧。

2、增加閱讀量

單詞認(rèn)識(shí)文章讀不懂也是許多學(xué)生的問(wèn)題。閱讀理解內(nèi)容涵蓋電影，電視劇，音樂(lè)，科普知識(shí)都題材廣泛內(nèi)容豐富。知識(shí)積累顯得尤為重要。初二新學(xué)期增大閱讀量，將平時(shí)練習(xí)時(shí)不熟悉的短語(yǔ)劃出來(lái)積累，對(duì)于未來(lái)的考試將十分受用。

3、語(yǔ)法查漏補(bǔ)缺

初二新學(xué)期出現(xiàn)的語(yǔ)法之所以難，就是難在那是在已學(xué)語(yǔ)法基礎(chǔ)上的拓寬加深，若是本身基礎(chǔ)不扎實(shí)，就會(huì)覺(jué)得非常吃力。因此，一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)新語(yǔ)法覺(jué)得難是因?yàn)橹暗呐f語(yǔ)法導(dǎo)致的，得趕緊復(fù)習(xí)之前的舊語(yǔ)法。

新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

新學(xué)期的到來(lái)給我也帶來(lái)了全新的目標(biāo)！本學(xué)期，作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我們將要迎來(lái)五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)階段。隨著這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，畢業(yè)的腳步距離我們也越來(lái)越近。為此，我必須提前做好準(zhǔn)備，充分提高自己作為一名小學(xué)生的素質(zhì)和能力。

現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ)，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語(yǔ)為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用！因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng)，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1、每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2、每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來(lái)，通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

1、學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來(lái)，完成一篇英語(yǔ)作文。

2、完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞、語(yǔ)法。

3、閱讀英語(yǔ)文章，通過(guò)自己掌握的詞匯去閱讀，不僅能提高自己的讀寫，還能了解到自己有哪些不足的地方。

三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開(kāi)始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄！一定要通過(guò)自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)！

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來(lái)，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，可沒(méi)法繼續(xù)向前！為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

新學(xué)期開(kāi)始了，這就需要同學(xué)們盡快從暑假中懶散的生活中走出來(lái)，以良好的心態(tài)開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。查字典小學(xué)網(wǎng)為大家提供了新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

20xx小學(xué)生新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)始了，有些小朋友們還沒(méi)有從暑假的休息中調(diào)整過(guò)來(lái)，為了更加有效的學(xué)習(xí)新知識(shí)，建議小朋友對(duì)新的學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，小朋友們一定會(huì)事半功倍的，現(xiàn)對(duì)此計(jì)劃作一點(diǎn)建議：

1、復(fù)習(xí)：

（1）完成鞏固已學(xué)知識(shí)的必要的練習(xí)題。

（2）聽(tīng)課文錄音，跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對(duì)話中不同人物表演。

（3）依照課文，編排設(shè)計(jì)新對(duì)話，為與同學(xué)合作做準(zhǔn)備。

（4）試著在當(dāng)天的日記里，用上所學(xué)的詞句。例如：今天We have_____new friends in our class、One is_____、And the other is_____、They come from_____。。。

（5）生活中主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2、預(yù)習(xí)：

（1）聽(tīng)下一課錄音（先不看書(shū)），了解自己能聽(tīng)懂什么。

（2）打開(kāi)書(shū)閱讀，圈出生詞及不理解的句子，并對(duì)照錄音確定生詞讀音。

（3）根據(jù)上下文猜測(cè)生詞、生句的意思。如有必要試著查字典，確定詞義。將沒(méi)有把握的詞句做出標(biāo)記，第二天請(qǐng)教老師或同學(xué)。

（4）試著對(duì)新課文提出幾個(gè)問(wèn)題。

3、階段反思：每周末自己總結(jié)本周學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)、句式功能、語(yǔ)法項(xiàng)目，檢查自己是否完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、課上表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果等。查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整，為下一階段學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的'常規(guī)組織，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

一：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試

英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提高03級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。

1.時(shí)間：第四或五周開(kāi)始，隔周一次。

2.地點(diǎn)：待定。

3.參加者：主要是03級(jí)同學(xué)，部分還未通過(guò)的02級(jí)同學(xué)也可參加。

4.形式：嚴(yán)格按照全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試形式進(jìn)行，由學(xué)習(xí)部精選試題，聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力，組織學(xué)生會(huì)成員或者高年級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)監(jiān)考，組織各班學(xué)習(xí)委員批改試卷，最后由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)匯總考試成績(jī)，查找問(wèn)題，匯報(bào)給老師和03級(jí)各班班長(zhǎng)。 希望以此方式提高同學(xué)們的應(yīng)試能力，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。

二：系列講座 針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。具體形式未定。 以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃，如有變動(dòng)則另行變更。 我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。