綻放作文

綻放作文。

通過多次改善，我為您制作了這份精選的“綻放作文”，寫作能夠幫助我們增進(jìn)語言能力、提高表達(dá)能力，而寫作技能則是任何學(xué)科領(lǐng)域所必需的。要寫好文章需要有較強(qiáng)的能力，如何才能夠?qū)懗瞿欠N讓人印象深刻的文章呢？

綻放作文【篇1】

想要讓別人發(fā)現(xiàn)自己的美，就要努力的證明自己的存在，并能展示自己的美。

曾經(jīng)有過這樣一個(gè)故事：一株百合生長在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山谷里的一個(gè)高達(dá)數(shù)千米的斷崖上。百合剛剛誕生時(shí)，長的和雜草一模一樣，但它知道自己不是一株雜草，有了這個(gè)念頭，百合就努力地吸收水分和陽光，深深地扎根。

終于有一個(gè)春天的清晨，百合結(jié)出了一個(gè)花苞，但雜草卻每天用難聽的話諷刺他，百合卻不以為然，每天都在努力生長。一天，它終于開花了，并被一個(gè)商人看見，商人就在這里種植百合，從此這里就成了百合谷。

這就是百合的經(jīng)歷，它每天都在證明自己的存在，歷經(jīng)許多磨難，終于被別人發(fā)現(xiàn)了自己的作用。

百合用自己的的成功像我們展示證明自己存在的作用，顯示了它的選擇的正確性。在生活中，當(dāng)我們有一身技藝卻不能被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，就不妨換一種思路，用用百合的的方法，努力的證明自己的存在，并不間斷的展示著自己的技藝，終會(huì)有一天會(huì)像百合一樣被別人采納，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢想。

仔細(xì)想下，百合谷就是一個(gè)充滿世事艱辛的大社會(huì)的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個(gè)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)只有一種方式，那就是以花來證明。我們也要像百合一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

我們要全心全意證明自己的存在。

綻放作文【篇2】

記得這個(gè)學(xué)期，我們六年級去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進(jìn)了亭林公園。

瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時(shí)候陸進(jìn)雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會(huì)兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的`昆石吸引著我們的眼球。

我們?nèi)齻€(gè)挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機(jī)，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進(jìn)雅按下了相機(jī)的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲(chǔ)進(jìn)了照相機(jī)里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧恕]有拍照經(jīng)驗(yàn)的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼?！敝T葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時(shí)候，還沒拍完就把相機(jī)晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進(jìn)雅，樣子有點(diǎn)慘不忍睹:眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進(jìn)去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進(jìn)雅拿過相機(jī)一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事?！边@下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個(gè)辦法給她一個(gè)驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當(dāng)陸進(jìn)雅跑近我身邊時(shí)，馬上把糖塞進(jìn)她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說:“這還差不多?！?/p>

陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！

綻放作文【篇3】

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動(dòng)——元宵節(jié)花燈制作。

活動(dòng)開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì)的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時(shí)候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時(shí)覺得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開心極了！

綻放作文【篇4】

冬日的風(fēng)已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學(xué)校主大道上，有時(shí)八支竹竿相疊，學(xué)生相繼跳起竹竿舞；有時(shí)一條長繩飛舞，學(xué)生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的展現(xiàn)。

九年級無疑是一個(gè)備戰(zhàn)中考的時(shí)段，對初三學(xué)子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點(diǎn)我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵?shí)有限的課外活動(dòng)，是在學(xué)習(xí)之外必要的事項(xiàng)。

為了在緊張的學(xué)習(xí)中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個(gè)集體項(xiàng)目，除此之外，應(yīng)學(xué)校要求，每位學(xué)生可報(bào)兩項(xiàng)活動(dòng)，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項(xiàng)目上薄弱的同學(xué)也可利用活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習(xí)不同花式的竹竿舞，再是一部分同學(xué)跳長繩，其余時(shí)間個(gè)人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時(shí)也為體育中考做準(zhǔn)備。

每當(dāng)此時(shí)，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵(lì)，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！

綻放作文【篇5】

我常在黑夜里對著天空發(fā)呆，思索：生命是什么呢？

有一次，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我把它藏到罐頭里。螞蚱一直在罐頭里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥鴣硖?，拼命地敲打著。我不理?huì)。到了夜里，它仍不罷休，一直在罐頭里蹦啊跳啊。哎喲，哎喲，吵死啦！我一夜無眠，第二天頂著熊貓眼起來，看見它居然還在敲。我想，這就是生命吧！螞蚱對生命的渴望讓我于心不忍，我打開罐頭，它一下子就蹦出去老遠(yuǎn)，漸漸沒有了蹤影。

有一次，我連著十天沒給花澆水，看著它那狼狽不堪的模樣，我嘆了口氣，想把它扔了。但同學(xué)勸我別人扔，我就聽了，給它澆了水。中午吃完飯，我回到教室。啊！我看見什么？那盆花居然神采奕奕地展現(xiàn)在我面前，我驚訝得合不攏嘴，同學(xué)也被著強(qiáng)大的生命力給震驚到了，目瞪口呆。

大家知道張海迪阿姨的故事嗎？因?yàn)樗鍤q時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，所以不能像平常人一樣健康快樂地生活，也不能去上學(xué)。求知若渴的她開始了自學(xué)的生涯。她自學(xué)學(xué)完了小學(xué)，初中，高中及大學(xué)的課程。還憑借著以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。她身殘志堅(jiān)，面對不幸永不屈服，那作為健健康康的我們，又有什么理由向困難低頭認(rèn)輸呢？

一顆種子能夠沖破堅(jiān)硬的巖石；一枝梅花能在冰天雪地中開得如此美麗；一只弱小的飛蛾可以奮力求生。這是什么？沒錯(cuò)，這就是生命，無堅(jiān)不摧的生命，這就是綻放的生命。

綻放作文【篇6】

櫻花，悄然綻放記敘文

陽光親吻著臉頰，直起身，張開雙臂打了個(gè)哈欠，我轉(zhuǎn)頭看向窗外的櫻花樹。自從住院開始，它就一直陪伴著我，四年來，不離不棄。

白血病，這看似簡單的三個(gè)字否決了我的一生。那一張輕飄飄的病危通知書，落在掌心，讓我感到生命不能承受之痛。我才十二歲??！這正是充滿青春活力的年齡段。別人在教室里讀書，我卻只有望著蒼白的.天花板發(fā)呆；別人課后嬉戲打鬧，我卻只能終日躺在病床上輸液；別人在運(yùn)動(dòng)場肆意揮灑青春的汗水，我卻只能看著鏡中病態(tài)的自己，嘴角還勾起淺笑，充滿嘲諷的意味。YJS21.COm

剛?cè)脶t(yī)院，我也曾絕望過，想過尋死，對生命的意義極度的不信任。護(hù)士長對我說：“你知道嗎？窗外的那棵櫻花樹，兩年前曾經(jīng)被雷劈倒，當(dāng)時(shí)它的樹干都被電的焦黑，只留下一小截完好的部分。當(dāng)時(shí)我們所有人都不相信它能活下來，但院長將它留了下來，作一個(gè)紀(jì)念。可是，幾個(gè)月后，它居然抽出了新芽，幾經(jīng)磨難，它從鬼門送回來了。經(jīng)過兩年的修養(yǎng)生息，現(xiàn)在它是生機(jī)勃勃，是我們院的‘招牌樹’呢！”還指了指窗外的樹，我貼在凝視著櫻花樹。好一棵高大蒼勁的樹！如果不是底部留有焦黑的痕跡，我都不敢相信這曾經(jīng)是一棵瀕臨死亡的樹。

無論在醫(yī)院的時(shí)光多么讓人煎熬，我仍然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去；無論藥有多么的苦澀，我都會(huì)咽下去；無論化療有多疼，我都忍住了，撐到現(xiàn)在。

無數(shù)想要傾訴的話語，我都會(huì)偷偷地跑到樹下對櫻花樹說。每當(dāng)有小朋友來到住院部，我都會(huì)和他們說起這個(gè)故事，讓他們振作起來。醫(yī)院里的人生百態(tài)，讓我感受到生命的沉重；病人家屬的痛哭、醫(yī)生的無能為力、患者被恐懼支配的無奈與無助……我仿佛通過時(shí)間屏幕，望穿秋水，看到生命的脆弱與堅(jiān)忍不拔。

然而即使在這里生活了很長時(shí)間，我也沒有見到櫻花開放，即使到了花季，也不過是稀稀落落的幾朵，沒有濃墨重彩，只有輕描淡寫。

有一天，他趁媽媽和護(hù)士不注意，爬向窗戶，抓住窗沿，向外翻去。我倒水回來，大驚，情急之下丟開水杯，沖向窗戶。小男孩的手松開窗沿，墜了下去，我腳一蹬地，整個(gè)人撲到窗戶外，用手摟住小男孩，兩人一同墜下窗戶。我罩住小男孩，腦海卻浮現(xiàn)過往的小事。最終，我嘆息一聲，看向櫻花樹，整個(gè)人陷入泥中，在意識逐漸模糊之前，我看到櫻花正在風(fēng)中盛開，頑強(qiáng)的生命力蘊(yùn)含其中。櫻花樹讓我們轉(zhuǎn)危為安！

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快樂綻放作文

小編不辭辛勞地編輯了“快樂綻放作文”因?yàn)槲覀冴P(guān)心您的需求，作文是衡量學(xué)生語文素養(yǎng)和綜合能力的重點(diǎn)內(nèi)容之一，作文可以永久保存，永久保存回憶。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，還在為寫出好作文而煩惱嗎？

快樂綻放作文 篇1

清晨，當(dāng)我還在睡夢中就感覺到陣陣的鞭炮聲，我趕緊睜開眼睛就看見窗外射入一縷陽光，像媽媽的手在撫摸著我，讓我倍感溫暖。我穿好新衣服，吃完早飯后和爸爸，媽媽一起到爺爺家過新年。因?yàn)榻裉焓俏易钆瓮囊惶臁履辍?/p>

每到新年，我可以不用寫作業(yè)，可以得到拜年的壓歲錢，還可以和我的姐姐一起放鞭炮。終于到了爺爺家，看見了爺爺，奶奶，姑姑，姑夫和姐姐馬上拜上新年話祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意。姑姑，姑夫發(fā)大財(cái)，財(cái)源滾滾。祝姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步，每次考試都能考第一。說完每個(gè)人都笑的合不攏嘴，臉上洋溢著喜悅。還給我發(fā)大紅包。我的心里也是美滋滋的。我和姐姐一邊上網(wǎng)玩游戲，一邊盼著快點(diǎn)天黑那樣就可以一起下樓放鞭炮了。

終于可以下樓了，全家人齊出動(dòng)，我們每個(gè)人都發(fā)一盒小摔炮，兩人一組?；ハ嘧反?，只聽見小摔炮在腳邊綻放，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，而且還閃著白色的光。又好看，又好玩。姑姑和姑夫的摔炮沒有了，可是我和爸爸的還有。我們不停的追著他們，哈，他們四處逃竄，我們還是窮追不舍，不停的摔打，風(fēng)聲鞭炮聲不停。就這樣摔炮大戰(zhàn)就結(jié)束了，可是我們還有別的花樣，有禮花，三角雷，竄天猴，導(dǎo)彈等。天越來越黑了，而且空氣中還彌漫著重重的火藥味，爸爸拿出一個(gè)大禮花，點(diǎn)燃后迅速躲開只聽嘶嘶幾聲隨后就噴向天空，像朵牡丹花一樣綻放，每一片花蕊都五顏六色的漂亮極了。我們?nèi)胰巳佳鐾箍眨^看著夜空中的美麗的煙花。我和姐姐玩的都特別開心，馬上要十二點(diǎn)了，我們上樓了，要聽新的一年的鐘聲。

當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響我們又長了一歲在新的一年里。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取每門功課都考第一呢。

快樂綻放作文 篇2

秋天，落葉在空中飛舞，花兒們也慢慢枯萎，脫掉了鮮艷的外衣，也同小草一樣，變得無人問津。花兒為什么不能一直綻放下去？為什么它不能多停留一會(huì)兒，讓人們多一點(diǎn)時(shí)間去欣賞它們那粲然的微笑？

落葉漫天飛舞，引領(lǐng)著我回到了一個(gè)地方。那是一個(gè)急著去上學(xué)的孩子，她的母親騎著自行車，帶著她在人群中穿行。女孩臉上飛揚(yáng)的微笑，頭上的紅絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)，看得出她是多么渴望去學(xué)，多么歡樂的暢游在書海中。

一切都是那么順利的進(jìn)行著，可是就在這時(shí)，小女孩的腳，一不小心被卡在自行車車輪中，跌倒在馬路上，就在一霎那間，一輛卡車，滿載著貨物，飛奔著駛來，因?yàn)樗俣忍?，?dāng)司機(jī)發(fā)現(xiàn)小女孩時(shí)，已經(jīng)來不及踩下剎車，直接從女孩身上軋了過去，并且把小女孩拖著走了十幾米。當(dāng)時(shí)，女孩臉上早已不見了之前的微笑，而是面色痛苦，僵硬的躺在馬路上。車子是從她的上半身軋過去的，血肉模糊，慘不忍睹，一個(gè)正值花季的少女，才剛剛綻放，卻又瞬間枯萎了。這讓人難以想象，實(shí)在心疼。女孩的媽媽一邊跑，一邊哭著呼喊女兒的名字，一遍遍的呼喚，換來的只有女孩永久的沉默，司機(jī)在旁邊連聲道歉，母親則是呆呆的，像一尊雕像。女孩頭上的紅絲帶也不再快樂的飄舞，隨著女孩一起離去，沉睡了。

后來，才知道，這位如同花兒一樣的女孩是一名優(yōu)秀的學(xué)生，也是一名小有名氣的書法愛好者。在好幾次書法比賽中，她美麗的身影如飄揚(yáng)的紅絲帶鮮艷綻放。

落葉又飛舞著帶我回到了花兒枯萎的世界，這位女孩的離世，不僅讓我知道花兒和人總有離開的時(shí)候，可我們要在有限的生命中，讓生命之花綻放的更加美麗。我想，其中一片枯萎的花瓣一定屬于她，即使不能繼續(xù)綻放，但一樣可以隨枯葉美麗的飛舞。她錯(cuò)過了開放，卻也是生命的一份子，讓我們一同去珍愛生命，讓她更加美麗，妖嬈。

快樂綻放作文 篇3

那暮色中的笑容，像淡雅的茉莉花，在快樂中驀然綻放，散發(fā)出快樂之光——題記放學(xué)的路沉浸在一片暮色蒼茫之中，街道兩旁的路燈正靜靜地垂著，散發(fā)出淡淡的微光。灑在地上，像一處銀霜。而我，就在這微光下行走，背著我的小書包，嘴里含著草莓味的棒棒糖，還不時(shí)的哼幾下悠然小調(diào)。

一不小心，腳下踩空了，整個(gè)人失去了重心，“啪”一下子摔在地上，猛然間疼痛襲來，我感覺自己的右腳好痛，像針扎一般。棒棒糖也被摔得粉碎，于是我不得不用雙手扶在地上吃力地?fù)纹鸢c軟無力的上半身，然后坐在地上。用手輕輕地觸摸右腳。

但，只要一碰到就會(huì)疼痛難忍。而且我有預(yù)感，腳肯定腫了。所以這時(shí)的我在一時(shí)的情緒激動(dòng)和疼痛的難忍難耐下張大嘴巴，大聲哭了起來。

來往的車輛在馬路上穿梭，也在身旁不停劃過，但卻沒有人聽見我的哭泣聲，也沒有人能感受到我的疼痛，這時(shí)的我只能孤獨(dú)地坐在地上哭泣，目光中透露出無助和憂傷。突然，隱隱約約中，我看見前方有個(gè)身影，然而淚水卻模糊了視線，使我看不清她是誰，但我總感覺這個(gè)身影似曾相識。慢慢地，她離我越來越近了，但由于燈光過于黯淡，直至她站在我的面前，我才知道，她是我們班的一個(gè)女生，叫樂音。

“你怎么了？怎么坐在地上，而且還哭了?”我一邊哭一邊說：“剛剛不小心摔了一跤，腳崴了，好痛！”她說：“這里前幾天道路塌陷，失修了?！闭f完，她又伸出修長的手，溫柔的拭去我眼角的淚水，不知道為什么，我覺得她像一個(gè)天使，從天上到地上，只為幫助我，趕走我的無助、孤獨(dú)，她的手在這淡淡的微光下顯得格外白皙秀麗，吸引著我的眼球。接著，她又笑著安慰說：“沒事，等下我背你去醫(yī)院。

”就在這時(shí)，我看見了她的笑容。一陣微風(fēng)拂過，他的笑臉像一朵初開的茉莉花，優(yōu)雅、純潔、動(dòng)人心弦！在她那純凈的小臉上，我看見她那微微上翹的嘴角下有兩顆小虎牙，我覺著可愛。于是我也立馬停止哭泣，綻放笑容之花，露出兩顆小虎牙，說了句：“嗯，謝謝你！樂音。

”樂音蹲下了身子，背對著我，用手指著自己嬌小的背，示意讓我上去，可是我實(shí)在不忍心看她為我勞累。她嬌小的背讓我不敢上前，沉思了片刻，她見我還沒上去。又笑著對我說：“沒事，我肯定背的動(dòng)你，放心吧。

”這時(shí)，我似乎少了些擔(dān)心，然后拖著自己癱軟的身子爬上她的背。這路，在這夜色蒼茫中顯得漫長，但卻使我很享受，一路上她不停地逗我說笑。沮喪在我心中停下腳步，痛苦也被我拋之腦后，只有快樂在心中不停的蕩漾。

暮色中，兩株茉莉花開放的是如此的燦爛。

快樂綻放作文 篇4

愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田。

那年春天，是奶奶生日即將來臨的時(shí)候。

早在前一個(gè)月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會(huì)。

“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個(gè)小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會(huì)兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛。”“來，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會(huì)那么疼了。”我往傷口上輕輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個(gè)玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時(shí)撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……

終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕?。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……

這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……

快樂綻放作文 篇5

今日是我們的節(jié)日，爸爸媽媽帶我們一起去民族博物館玩。何處得意幽美，綠樹成陰，鮮花各處，空氣中布滿著花卉的新鮮芬芳。園子里有廣西各個(gè)小量民族的民居。我們一會(huì)兒在客家圍屋觀賞得意，一會(huì)兒在瑤族民居前的花叢里合影，一會(huì)兒又在侗族風(fēng)雨橋里追趕-游戲我們-高興得像兩只出籠的小鳥，飛到哪兒，愉快就在哪兒開放。

無聲無息，我們到達(dá)一輛大花車前，這邊鋪著一大塊紅地毯，看起來像個(gè)小舞臺(tái)。

小樨，我們在舞臺(tái)上獻(xiàn)藝柳枝飄飄吧！我創(chuàng)議。

好啊！小樨快樂地同意了，我牽著她的手走上舞臺(tái)，然而我不會(huì)??！小樨尷尬地看著我。

我安撫小樨：沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當(dāng)?shù)谰?，在一旁舞蹈就能夠了?/p>

嗯！她點(diǎn)拍板，撿起地上的柳枝跑到后盾預(yù)備。

我拿出一根棒棒糖當(dāng)發(fā)話器。

敬愛的爸爸媽媽們，下晝好！我鞠了個(gè)躬，臺(tái)下響起了掌聲，有請鐘皓文和朱宣樨獻(xiàn)藝歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！掌聲又響了起來。

柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們鼓掌笑我唱起來。小樨舞動(dòng)著柳枝，踢著小步上場了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著、騰躍著，裙擺上升，像一朵怒放的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的黨羽，左右翱翔著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。途經(jīng)的乘客也讓我們的談笑風(fēng)生吸引住了，停下來看我們玩樂。

朱宣樨的媽媽用攝像機(jī)將我們的愉快時(shí)候記載下來。我呢，就讓愉快在內(nèi)心開放。

快樂綻放作文 篇6

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愛心綻放，快樂飛揚(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田。

那年春天，是奶奶生日即將來臨的時(shí)候。

早在前一個(gè)月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會(huì)。

“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個(gè)小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的`‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會(huì)兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好。“現(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛。”“來，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會(huì)那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個(gè)玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時(shí)撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……

終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕?。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……

這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……

快樂綻放作文 篇7

進(jìn)入了初中漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的天真沒了，我長大了；原來的單純沒了，我成熟了；原來的快樂也沒了，它去哪了，它長翅膀飛了嗎？還是被人偷走了？那又會(huì)是誰？

當(dāng)我還背著書包又蹦又跳去上小學(xué)的時(shí)候，我可以指著天空說真美，指著小草說真美，指著我們的新校舍說真美……當(dāng)時(shí)，我是多么幸福，多么開心啊！可現(xiàn)在看到藍(lán)色的天空，我說是灰的，看到綠色的小草，我說是灰的，看到美麗的新校舍，我說還是灰的……是我真的看不見嗎？不！我能看見，能很清楚地看見，可為什么它在我的心上卻一點(diǎn)也不美呢？是我不懂得品味了嗎？不，不是的，是我不熱愛嗎？不，也不是的。

想――每天我只能拖著疲憊卻不停的腳步走入那個(gè)能充實(shí)靈魂的教室，聽著老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)。是啊，靈魂是充實(shí)了，知識是飽滿了，可生活呢？還有意義嗎？除學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！除了努力還是努力！我曾淚盈盈，一臉茫然地問我的人生：人活著就是為了學(xué)習(xí)嗎？它苦笑著回答：社會(huì)給們的只有兩條路，一條就是學(xué)習(xí)，另一條就是死路，我何嘗不想給予你們一點(diǎn)快樂，可你們連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒有，哪有時(shí)間來分享快樂啊，快樂是自己找的，但你們連休息都不夠時(shí)間又怎么會(huì)去尋找快樂呢，你們或許連快樂的味道都沒嘗過……

星期天我回到家，發(fā)現(xiàn)在我那間郁悶的房間里我再無心呆下來。我走到鋼琴前面，一邊彈琴，一邊吟唱《葬花詞》，淚不爭氣地滑過臉頰。我抿了抿嘴，我好久沒嘗到眼淚的味道了，一想到花開了卻沒人愛，我付出了努力，可成績單上只有鮮紅的87.

我下樓去了花園，我想只有那兒屬于我――真正的自己。秋天，樹葉都稀落，但它依然頑強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中，我的心抽噎了一下，是啊，冬天來了，春天也近了，我似乎隱約明白了什么。

菊花正開得妖艷，一朵襯托著一朵，每一朵菊花都是那么美，但不是無可挑剔。因?yàn)樘籼薇旧砭褪且环N殘缺，它們不像玫瑰，只會(huì)爭艷奪寵，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”菊花只是那種精神美，只是用清雅純樸來征服人的。每一朵都在用自己的美麗去裝飾這個(gè)花的集體，如果有一朵花低了頭，那這片花叢便不再美麗了。我是不是也應(yīng)該像菊花一樣呢？

不要自卑，就像歌唱地那樣“抬起頭來，不許悲哀，我的淚不會(huì)流下來！”

是的，我們在一個(gè)集體中，只有我們?nèi)￠L補(bǔ)短才會(huì)有快樂，快樂的生活，想到這兒，我心情愉悅很多，突然一線陽光在菊花叢中，我的快樂就在那花開得一瞬間綻放……

快樂綻放作文 篇8

“不要搶我的東西！”

“那是我的！”

“你快把它還給我！”

你一定想問，你們在干嘛？是在超市大血拼？還是在玩搶東西的游戲？

哈！這你就不知道了吧。原來我們是在“搭搭樂樂”玩游戲呢。事情的經(jīng)過請往下看。

今天，我們來到搭搭樂樂北斗機(jī)器人活動(dòng)中心參加了一次有趣的活動(dòng)。首先由唐老師為我們介紹機(jī)器人的核心組件：馬達(dá)、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機(jī)器人。最有意思的就是蝎子機(jī)器人了。

你聽，“快扎他的頭！”“?。〈恋轿业哪X袋了！”原來一位六年級的哥哥把頭伸到機(jī)器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。

賽后當(dāng)場寫作文

你一定想問：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。

一位穿黃衣服的女老師帶我們走進(jìn)另一間活動(dòng)室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動(dòng)手了，再看其他同學(xué)，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個(gè)由多個(gè)零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風(fēng)車等等?？雌饋硗θ菀?，可做起來卻很困難。大家絞盡腦汁，一個(gè)又一個(gè)酷似樣品的形狀誕生了。大家都對自己的成果很滿意。可當(dāng)聽到了老師評判的時(shí)候——

“你這個(gè)偏了……”

“這個(gè)撘反了……”

“這個(gè)位置不對……”

?。≌鎳?yán)厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來，一會(huì)兒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我只能落個(gè)眼饞的份兒了。”

集體大合照

這次機(jī)器人活動(dòng)真有趣??！它不僅讓我們了解了機(jī)器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力?？磥碇挥袑W(xué)好機(jī)械、電子等科學(xué)知識，將來才能做一名真正的機(jī)器人工程師。

快樂綻放作文 篇9

綻放愛心是一種美德，你會(huì)得到快樂。下面是相關(guān)的文章，快來觀看吧。

愛心綻放快樂飛揚(yáng)作文

快樂是一種由內(nèi)向外真實(shí)的情緒，它擺脫了心中的霧霾，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩。

在人生的旅途上，不一定需要功成名就，但一定要有一顆快樂的心，陪伴你走過春秋，度過冬夏。

曾在一本書上看到一段很有深意的話：“是自己快樂起來，用不著吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，表面的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人，既然，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，那么，就讓自己變得輕松?！币簿褪钦f，包要為了一些所謂的無邊際的'名詞，掩蓋住自己的快樂。長期下去，你未必會(huì)獲得什么，反倒找不回快樂的心情了。

聽到過許多關(guān)于快樂的名言，比如，高爾基說“快樂，是人生中最偉大的事。我也一直堅(jiān)信，覺得快樂像是上帝賜予的仙丹，總能擁有無盡的動(dòng)能。布雷頓說，世界上沒有比快樂更能是美麗的化妝品。對于這一點(diǎn)，在你身邊就有許多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊快樂的人總會(huì)年輕一些，不是嗎?正如那句俗語，笑一笑十年少，愁啊愁白了頭。還有一位哲人說，，人們需要快樂，就如同需要衣服一樣?？梢娍鞓酚卸嗝粗匾?。

在我們奔跑在追求快樂的路上，也不要忘了，快樂與美德才是一對真正的伴侶，生活上，一些人往往因?yàn)橄霛M足自己的快樂感，而捉弄他人，想盡辦法讓他人出丑。這是一種不可取獲取快樂的方針，可以稱之為’道德淪喪‘。我認(rèn)為這是一種畸形文化的滋生，一種對快樂扭曲的理解。

其實(shí)，快樂很簡單，我不禁閉眼沉思，一句真誠的感謝，一種感動(dòng)的淚水，一滴辛勤的汗水，一副甜美的笑容，生活處處存在快樂。

快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不經(jīng)意的角落，凝神遐想，用心靈體會(huì)它所散發(fā)的光芒，背上行裝，走在路上，忘記凄涼!

愛心綻放快樂飛揚(yáng)作文

親愛的媽媽：

您好!最近身體還好嗎?工作是否順利?我是您的女兒叢琳婉，在您的“辛勤哺育下”我已茁壯成長成一個(gè)12歲的小姑娘，我漸漸長大了，但我不會(huì)從記憶中抹去您對我的一切。收到這封信您一定很驚訝吧，我和您就住在一起，我之所以不和您們直接談話。

我在您的眼中是寶貝，是一顆甜蜜的糖果，難道我注定就要做一朵只能盛開在溫室里的花朵嗎?您何曾知道，我是多么的想養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，任我在廣闊天地間自由成長，狂風(fēng)為我加油，暴雨為我鼓掌，太陽對我微笑，小河為我感嘆。媽媽，請您放開手，讓我自己去獨(dú)立實(shí)踐一些吧!

媽媽，我知道，您的脾氣一直不好，經(jīng)常發(fā)火，我總是面對您的狂風(fēng)暴雨，一忍再忍，誰都有生氣的時(shí)候，總是控制不住自己，對別人，對物體發(fā)一發(fā)火，也是正常的，可是您呢?總是把我當(dāng)作一個(gè)小木偶一樣，生氣的時(shí)候就罵，高興的時(shí)候就親，我也不是一只溫順的小豬，也會(huì)和您頂嘴，接著的就是一場激烈的搏斗，那時(shí)，結(jié)果往往都是兩敗俱傷，在此，我對您說一聲：“媽媽，對不起，請您原諒我。

媽媽您是多么的偉大，您是多么的慈祥，您是多么的和善。你在我心目中的地位永是最崇高的!媽媽，最后，我想對您說“ I LOVE YOU!”

您說的每一句話。我絕不會(huì)辜負(fù)您的養(yǎng)育之恩，將來，我一定會(huì) 媽媽，我已經(jīng)長大了，不用您操心了，我已經(jīng)懂得許多道理，也懂得了您做的每一件事，懂得了好好報(bào)答、孝順您!

媽媽，希望您在看到了我的信之后，也看到了我的心。

祝：

工作順利!

萬事如意!身體健康!

您的女兒叢琳婉

快樂綻放作文 篇10

那天上午。剛下過雨，空氣新鮮，且?guī)е幕ㄏ愫湍嗤恋姆曳?。?dāng)時(shí)，我悶悶不樂地轉(zhuǎn)悠到一個(gè)山坡上時(shí)，竟然意外地看到了一片金燦燦的花地，便疾走幾步，俯身下去，盡情地欣賞起來。

仔細(xì)看去，每一棵花兒，都是在不太肥沃的土地上扎下了根的，在根須上頭的地面上，長著不少鋸齒形的大葉子，形成了一個(gè)比較大的花盆，綠油油地托著如麻稈兒瘦的許多根莖，像箭一樣很不規(guī)則地向上生長著。在每一根莖的頂端，綻放著只有四片花瓣編織成的花朵。就這么一棵棵、一朵朵地長成了眼前的這片花地；就這么簡簡單單地張揚(yáng)著一張張美麗的笑臉，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽底下，笑得那么開心。仿佛告訴我，它們固守在這個(gè)很少有人發(fā)現(xiàn)和光顧的山坡上，并不是為了別人的發(fā)現(xiàn)和贊美而開花的，而是為了自己的開心綻放。只有路兩旁隨風(fēng)搖擺的狼尾巴草，還有土崖上荊棘般的酸棗樹，見證了他們一年又一年地綻放在這里，無怨無悔。

我一朵一朵地看著，當(dāng)我把一朵小黃花捧在懷里的時(shí)候，真是有一種無法形容的快樂和滿足。只有遠(yuǎn)離世俗，丟開榮辱，來到這個(gè)空氣清醒，毫無噪音的山坡上，捧著一朵清香的野花，真是由衷的渴望和滿足呀！

在這個(gè)很少讓人發(fā)現(xiàn)的山坡上，開著美麗的花朵，把…個(gè)既土氣又貧窮的山坡，打扮的像幅寓有哲理的油彩畫，招來了勤勞的蜜蜂，愛美的蝴蝶和追花的人們，讓一個(gè)本來很寂靜的山坡，一下子就熱鬧起來了，在這片土地上，還有誰能和她相比呢？

我忽然悟到：一個(gè)人，是為了自已開心才付出的，而不是為了別人的回報(bào)才奉獻(xiàn)的。讓我沉悶多日的心情突然間就變得輕松起來。

快樂綻放作文 篇11

暑假到了，爸爸媽媽趁著周末帶我去博物館玩。漫步在美麗的園區(qū)，我的心情也變得明亮起來，快樂也在心中綻放開來！

不知不覺，我們來到一輛大花車前，這里鋪著一大塊紅地毯，看起來像個(gè)小舞臺(tái)。

“小雨，我們在‘舞臺(tái)’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。

“好??！”小雨愉快地答應(yīng)了，我牽著她的手走上“舞臺(tái)”，“可是我不會(huì)?。　毙∮隇殡y地看著我。

我安慰小雨：“沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當(dāng)?shù)谰撸谝慌蕴杈涂梢粤??！?/p>

“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺(tái)”準(zhǔn)備。

我拿出一根棒棒糖當(dāng)話筒。

“親愛的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個(gè)躬，“臺(tái)下”響起了掌聲，“有請小這是小德和小雨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！”掌聲又響了起來。

“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來。小雨舞動(dòng)著柳枝，踢著小步上場了。她旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，裙擺飛揚(yáng)，像一朵盛開的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過的游客也被我們的歡聲笑語吸引住了，停下來看我們玩樂。

小雨的媽媽用攝像機(jī)把我們的快樂時(shí)光記錄下來。我呢，就讓快樂在心里綻放。

今天真是有趣的一天啊，我們度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的周末，讓我們的暑假更加多姿多彩！

綻放作文12篇

筆者特別為您收集和整理了與“綻放作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了以下資源，供您參考和使用。一個(gè)出色的作文需要蘊(yùn)含真實(shí)的情感和深入的思考，才能觸動(dòng)讀者的心弦。通過作文，我們能夠更加熟悉各種表達(dá)方式及其特點(diǎn)。通過閱讀優(yōu)秀的作文，我們可以快速掌握寫作技巧和方法。

綻放作文【篇1】

主人在集市上買回一盆植株，擱置在窗臺(tái)上，作為一種擺設(shè)。

價(jià)格偏低的這盆植株，僅作為一種擺設(shè)。

數(shù)月過去了。

有蝶飛過窗臺(tái)，?？吭诰G得滴翠的葉子上，輕輕吟唱：

或許我只是一株適宜在黑暗中生長的植物，不敢睜開眼睛，因?yàn)楹ε履庆拍康娜展?，?huì)灼傷一切；

那就讓我靜靜地，靜靜地，在黑暗中綻放自己的美麗。

蝶兒翩翩起舞，繞過玻璃窗，飛走了。

植株被冷落的時(shí)日凍結(jié)了的靈魂忽而蘇醒過來，抖落了一身塵灰，開始努力地拔節(jié)生長。

主人整天忙碌，為了一種叫做“生活”的東西。

一個(gè)月滿的夜，四周很靜。

花朵正在綻放——綠葉襯著純白的顏色，很美。月光下的植株閉著眼睛，微微顫栗。

全世界的人都睡了，尋夢去了。沒有誰知道，這一刻的植株，在這晚的這一瞬間，綻放出了它一生的美麗。

第二天，陽光斜灑窗臺(tái)，霜露凝在開敗的花瓣上。

那花瓣，凝著霜，凝著露，凝著淚。

沒有誰知道，這一棵植株，在昨晚的一瞬間綻放出了，它一生的美麗。

主人依舊忙碌，樹葉開始凋頹。有蝶飛過窗臺(tái)，在這里最后一次停留。微寒的風(fēng)里枯葉在旋轉(zhuǎn)，它聽見有什么在輕輕吟唱：

或許我只是一株適宜在黑暗中生長的植物，不敢睜開眼睛，因?yàn)楹ε履庆拍康娜展猓瑫?huì)灼傷一切；

那就讓我靜靜地，靜靜地，在黑暗中綻放自己的美麗……

這篇散文通過敘述一株植物的靜靜地開花與掉落表達(dá)作者對生命的綻放的贊美。即使沒有人欣賞，也要盡力綻放出自己的美麗，這是一種實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的人生態(tài)度。文章以花自喻，意蘊(yùn)更加豐富。

綻放作文【篇2】

千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅(jiān)強(qiáng)地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周圍的雜草卻不以為然，它們還嘲諷它說：“明明就是一棵草，干嘛說自己是株花呀，真是天方夜譚！”它不理會(huì)它們，努力吸收陽光與水分！

過路的蜂蝶，看它這般努力，也都對它說：“你省省力氣吧！你是開不出花兒來的。即使你真的開花了，也沒有任何人來欣賞你的。你就在這兒安心當(dāng)棵草，有什么不好呢？“”不！我要開花！花的使命就是綻放！”“唉！”蜂蝶都無奈地飛走了。

那天，風(fēng)兒告訴它，在斷崖上開花幾乎不可能，即使再努力，也沒什么好下場。不是油盡燈枯而死，便是白費(fèi)力氣一場，這又是何苦呢？良久，它才開口：“我可是花兒呀！花的使命就是綻放，不是嗎？”“愚蠢至極的一棵草！”風(fēng)兒呼嘯而去。

它努力著，把根基打得無比牢固，正如它那要開花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風(fēng)的入侵，它忍受冰雪的覆蓋，但它不會(huì)放棄。

皇天不負(fù)有心人，在一個(gè)雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的水珠，如同珍珠閃爍著光華。與其說那是露珠，不如說那是它喜悅的淚！沒有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著一句話：無論旁人如何談?wù)撟约?，評判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放！

綻放作文【篇3】

秋日的一個(gè)夜晚，略微有點(diǎn)兒冷。窗外的冷風(fēng)呼嘯著從縫隙中擠入屋子，鉆進(jìn)被中。一絲寒意悄然穿過身體。

第二天早晨，我睜開惺松的睡眼，頓感全身無力，不想起床。糟糕，昨晚著涼了！

好不容易起了床，走在校中，整個(gè)人輕飄飄的好像踩在棉花上。連平時(shí)最喜歡的體育課也沒精打彩，冷極了，不時(shí)還會(huì)打一個(gè)冷戰(zhàn)，牙齒咯咯做響。

“鄭屹，你看起來很冷，怎么啦？不舒服嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，只見同學(xué)徐瑞毅雖一臉的關(guān)切神色，但話中還是脫不了一貫的幽默感。

“我的風(fēng)衣借給你穿吧！”一聽這話，我登時(shí)呆住了。他可是溫老師眼中的淘氣包，上課下課都在玩笑嬉戲的淘氣包！

我接過風(fēng)衣，不禁感動(dòng)了，只見風(fēng)衣還是嶄新的，猶如秋天里的楓葉般黃澄澄的，表面還略微散發(fā)著金光。

我迅速穿上，感覺好暖好暖。風(fēng)衣捂熱了我的身體，也捂熱了我的心。同學(xué)帶給我的溫暖，猶如一片春陽，化開冬日的冰雪；猶如一泓清泉，滋潤我干涸的心田。

我整日忙于學(xué)習(xí)，極少考慮到在繁忙的空隙，于細(xì)微之處給他人一些關(guān)懷、一點(diǎn)溫暖。平時(shí)什么也沒有付出的我，卻在需要的時(shí)候得到了一份珍貴的友誼饋贈(zèng)。

溫暖與幸福，其實(shí)在一舉手一投足之間便可傳遞。同學(xué)的一件衣服，一句關(guān)心的話語，讓我在寒冷的秋日無比溫暖。

此時(shí)，我仿佛聽到了花開的聲音。友誼和幸福之花在心底無聲無息地綻放了。

綻放作文【篇4】

默默地努力，只為那一瞬間最美的綻放。題記最喜歡那萬物復(fù)蘇的春天，沉睡在冬天的一切都在春天的溫暖中蘇醒過來，歸來的燕兒用春天的調(diào)子將喜訊傳遍每一個(gè)角落，嫩綠的小草試探地伸出頭來張望，新生的小葉也竄上了枝頭，和煦的春風(fēng)撫弄著剛醒來的萬物，少不了的，是那綻放在大好春光的花兒。

花兒是天生的舞蹈家，它的千姿百態(tài)，唯那綻放的最美。沒有那含苞欲放的羞澀，也沒有開盡的遺憾，竭盡那儲(chǔ)存了一年的美和香氣，綻放出最美的自己，毫無保留，來迎接如此美好的春天。嫩綠的葉子在旁襯托著，有時(shí)花瓣上還捧上一兩滴晶瑩剔透的小露珠，更是美不勝收。

“曇花展妍酬知己，欲訴花魂終無語?！惫湃硕噘澝罆一ǖ木`放，只為它月下那短暫的一現(xiàn)，成為一瞬間的永恒。還有比曇花一現(xiàn)更為珍貴的嗎?

而是有這么一種神奇的小花，它的綻放如鳳毛麟角般珍貴。

它在綻放之前，只是一株毫不起眼的小草，如此平凡，如此普通。但某一天，它突然綻放，小巧的樣子，卻無比絢麗。它只有四片小小的花瓣，蓮葉的樣子，但每一瓣都不同顏色，紅的一瓣，黃的一瓣，藍(lán)的一瓣，白的一瓣，四種顏色，結(jié)合成如此美妙的一朵。

它的家鄉(xiāng)不是那水草豐茂的綠地，而是那遙遠(yuǎn)的非洲，那渺無人煙、寸草難生的沙漠。在沙漠，水是生命唯一的依靠，那里的植物大多長著龐大的根系。它卻只有唯一的一條主根，憑借著運(yùn)氣和頑強(qiáng)，鉆向地底的水源，一點(diǎn)一點(diǎn)地收集著養(yǎng)分。

它開花僅兩天，48個(gè)小時(shí)，之后就走向生命的盡頭，尋找水源的過程卻需要五年，甚至更長的時(shí)間。中間的苦難、艱辛，憑著一條主根的力量，一步一步地跨過。沙漠上沒有更多的植被，毒辣的陽光直射這默默無聞的小花，折磨它，耗盡它的毅力，它只稍微仰起頭，回了輕輕一笑。

它若生長在水草豐茂的地方，將會(huì)保持一輩子的美麗，可是，它偏偏扎根在缺水的沙漠之中。只燦爛一回，足夠了吧。

許是只能燦爛這么一回，才要毫無保留，把五年來的辛苦竭盡在僅僅兩天的綻放之中。就這么走向生命的盡頭也無妨，畢竟曾經(jīng)燦爛過。

它象征著和平，象征著圣潔，它是一個(gè)奇跡。

它有一個(gè)可愛又不平凡的名字，叫依米花，意味著頑強(qiáng)，神圣。

甚是不解，依米花為何如此奮不顧身，死守著這片死氣沉沉的沙漠?

許是為了等待那個(gè)和它有著一樣信念的人，把最美的自己獻(xiàn)給他，給予他鼓勵(lì)吧。

沙漠上，一株小草眺望著遠(yuǎn)處向他走來的人，它鼓足了儲(chǔ)存了五年的養(yǎng)分，露出了小小的花苞，接著，花瓣慢慢地舒展開來，一片，又一片。那個(gè)人終于發(fā)現(xiàn)了沙漠上那朵綻放著美麗的毫不起眼的小花，先是驚奇，然后笑得和陽光一般燦爛。他停在依米花的跟前，蹲下去摘小花，插在水壺的壺嘴上，承載著同樣的信念，走向沙漠的盡頭。

綻放作文【篇5】

每天早上，當(dāng)我睜開雙眼，就能看到臥室外小花園里的藍(lán)雪花在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。那一簇簇藍(lán)色的小花，就像風(fēng)中的精靈，是那樣的快樂，嫩綠的枝葉像揮動(dòng)的小手，仿佛在對我說：小主人，快起床了！這時(shí)，我就會(huì)起身穿好衣服，走到它們面前，仔細(xì)的觀察起來。

藍(lán)雪花的顏色非常明媚，淺淺的藍(lán)，給人非常清爽的感覺。藍(lán)雪花的枝條像藤本植物一樣長長的，可以沿著支架向上攀爬。藍(lán)哥哥的花蕊有五個(gè)花柱，帶有花粉，藍(lán)妹妹的花蕊像一個(gè)小爪子，只有一個(gè)花柱。雖然雌雄有別，但它們都有五個(gè)柔嫩的花瓣，讓我總是忍不住用手去撫摸。藍(lán)雪花既沒有玫瑰的艷麗，也沒有茉莉的芬芳，但我卻偏偏喜歡那一抹清爽的藍(lán)。

有一段時(shí)間我特別忙碌，大約半個(gè)月沒有給花澆水。直到某個(gè)清晨，我吃驚地發(fā)現(xiàn)小花園里雜草叢生，藍(lán)雪花的花蕊發(fā)黑，花瓣全掉光了，枝葉也枯萎變黃，由于長時(shí)間沒有修理，枝條顯得凌亂不堪，花盆里的土也干得發(fā)白。呼呼我似乎聽到了它緩慢而低沉的呼吸聲，像是無聲地乞求：好渴啊，快澆點(diǎn)水吧！我趕緊牽起水管，給它們里里外外澆了個(gè)透。我又找出花肥，撒在花叢里，順手拔掉了那些悄悄生長起來的野草，還叫上媽媽一起給它們修了枝葉。

經(jīng)過一番救治，本已奄奄一息的藍(lán)雪花好似精神了一點(diǎn)兒。過了幾天，新的綠葉又出現(xiàn)在枝條上，它們的根緊緊地咬著地面，仿佛劫后重生，竟變得更加強(qiáng)壯了。它頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了我，我想，當(dāng)我遇到困難時(shí)，也不應(yīng)該輕易退縮，要有堅(jiān)忍不拔的精神，生命才會(huì)綻放出最美的姿態(tài)。

如今我的藍(lán)雪花越長越長，有的已經(jīng)把小腦袋伸到欄桿外去了。它們在陽光下一朵接著一朵綻放，向每一個(gè)路過的行人傳遞著一份清涼。

綻放作文【篇6】

海洋因?yàn)轸~兒的綻放，而變得更加浩瀚；天空因?yàn)轼B兒的綻放，而變得更加廣闊；大地因?yàn)榛▋旱木`放，而變得更加美麗；我們則因?yàn)樯木`放，而活得更加精彩。

也許我們并沒有很多錢來為國家或社會(huì)做多大的貢獻(xiàn)，但我們可以憑著自己的一技之長來綻放自己，用行動(dòng)來證明自己。

中國近代力學(xué)之父，著名的科學(xué)家、教育家錢偉長，抗戰(zhàn)結(jié)束后，堅(jiān)持回到祖國，在艱苦的條件下，拒絕美國科學(xué)界的誘惑，忠于祖國，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)“科學(xué)救國”的抱負(fù)。他曾經(jīng)說過：“我沒有專業(yè)，國家需要我就是我的專業(yè)，我從不考慮個(gè)人的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂。”他用六十多年的報(bào)國路詮釋了自己一路堅(jiān)持的專業(yè)：愛國。

從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委曲不屈，榮辱數(shù)變，老而彌堅(jiān)，這就是他人生的完美力學(xué)，無名無利無悔，有情有義有祖國。錢偉長在他的風(fēng)雨人生中，用他的智慧和毅力為祖國為人民綻放出一朵朵絢麗的花朵，他的生命如同那花滿枝頭的大樹，偉岸而又燦爛！

也許我們并沒有很高的學(xué)歷，但只要我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么我們同樣也能夠擁有綻放的光彩。

三棲尖兵何祥美，他在入伍時(shí)，只是一個(gè)初中文化水平的農(nóng)村青年。然而他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及給自己定制的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，從一個(gè)農(nóng)家子弟變成了具備特種爆破、深海潛水、傘機(jī)降落等30多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標(biāo)兵”，用不到五年的時(shí)間，他已經(jīng)讓自己在為一名具備“三棲”作戰(zhàn)能力的全能戰(zhàn)士。

百折不撓，百煉成鋼，能上九天，能下五洋。百戰(zhàn)百勝，他是兵中之王！憨厚的臉膛、挺拔的身軀，永遠(yuǎn)不屈的斗志，何祥美在平凡的人生中綻放出異樣的光采！

古今中外，這樣的事例不勝枚舉。

雙耳失聰?shù)呢惗喾乙闳挥眯娜ヱ雎犆烂畹穆曇?，才使《第九交響曲》流傳至今；身體殘疾的霍金毅然用靈活的大腦探討宇宙真理，才發(fā)現(xiàn)黑洞理論；雙目失明的楊光毅然走向星光大道的舞臺(tái)來表現(xiàn)自己，收獲人生的喜悅。難道說他們不都是用不一樣的方式來綻放自己一樣絢麗的風(fēng)采嗎？

綻放讓我們擁有自信，讓我們認(rèn)識到自己的潛力，生活也因我們的綻放而精彩！讓我們努力拼搏，勇敢奮斗，在人生的每一個(gè)階段，綻放出生命的精彩吧！

綻放作文【篇7】

無數(shù)朵花兒選擇在春天綻放?；▋夯ㄙM(fèi)一生的時(shí)間只為一次綻放，盡管知道綻放后等待著他的只有凋零，可花兒還是義無反顧——

花兒用實(shí)際行動(dòng)向我們?nèi)菆?zhí)著。追夢，哪怕一生只有一回也無悔。我們的人生應(yīng)該像花兒一樣執(zhí)著，只要心中有個(gè)目標(biāo)，就不會(huì)害怕前路的孤獨(dú)，不會(huì)畏懼面前的凄風(fēng)冷雨，不會(huì)在乎艱難險(xiǎn)阻——既然目標(biāo)是地平線，那么注定了留給世界的只能是背影，但是我無悔！

生命只為那一次綻放。煙火無悔地說：“我曾經(jīng)有過無比的炫麗，我的生命因?yàn)槟且淮尉`放而有意義?！辈屎珧湴恋卣f：“我的生命雖然短暫，但是在我的有生之年我的美麗無人能及?！鄙囊饬x不在于長度而在于高度。如果生命之花可以盡情的綻放，哪怕只有一次，也會(huì)成為永恒。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是花兒的奉獻(xiàn)。支援西部，有多少人把自己的青春甚至一生都奉獻(xiàn)給了西部，奉獻(xiàn)給了祖國，可是從來沒有聽過他們抱怨過一句，溺水三千，他們只取一瓢飲——奉獻(xiàn)是感恩更深層的表現(xiàn)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多值得我們感恩的事物。感恩陽光，給我們溫暖；感恩父母，給我們生命與關(guān)愛；感恩師長，給我們知識與真理；感恩朋友，給我們歡樂與友誼——花兒綻放的背后是汗水書寫的奮斗，是灑滿血淚的足跡。綻放需要付出代價(jià)就像成功需要誓言但更需要腳踏實(shí)地的進(jìn)取。

生命之花需要我們用執(zhí)著、堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的品質(zhì)去澆灌，需要我們用奉獻(xiàn)和感恩之心去供養(yǎng)，需要我們用專注和愛心去守護(hù)。我們要堅(jiān)信努力不會(huì)白費(fèi)，自己的生命之花不一定是花期最長的，但一定是綻放的最得最?yuàn)Z目的一朵。

綻放吧，生命！

形（結(jié)構(gòu)）散神（中心）也散

綻放作文【篇8】

每個(gè)人都有自己的夢想，夢想是我們成長過程中最要好的朋友，它陪伴著我們一天天長大。

夢想是什么?在鄧亞萍眼里，夢想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能成?在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的'創(chuàng)造。

這是一個(gè)綻放夢想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢想家。

我的夢想是當(dāng)一名老師。在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識...... 我的外婆就是一名中學(xué)語文老師,從我懂事以來,我看到了她辛勤地培育著祖國的花朵,輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,真可謂桃李滿天下。如今她的學(xué)生中有的是博士，有的是研究生，都在各自的工作崗位上發(fā)揮著光和熱。因此我也渴望自己長大后也能成為一名老師。如果我是一名老師，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，用豐富的知識開啟孩子們的心靈，讓他們在知識的海洋里暢游。

我的夢想還有許多，我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的白衣天使，為病人消除疾病，讓他們能免受病痛的折磨，恢復(fù)健康的身體，盡情地享受這美好的生活。我想當(dāng)一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的樂章，編織一條友誼的彩帶，傳送到世界各地，讓全人類都能感受到音樂的魅力，和平相處。 ……

綻放作文【篇9】

青春，如海鷗逐浪，如喬木靜立。青春的路上，我們都會(huì)恣意地奔跑，也會(huì)華麗地摔跤，比起那些未知的風(fēng)浪，我們也許更應(yīng)該感謝那段逆風(fēng)的時(shí)光，讓我們在無數(shù)次的跌倒后綻放。

臨近期中考試，我信誓旦旦地向爸爸保證沒有問題，轉(zhuǎn)身便拿起手機(jī)打起游戲來。我一直覺得我不用付出努力便可以得到回報(bào)，所以臨近考試，大家專心復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在玩?zhèn)€不停。

可是成績下來，卻讓我遭到嚴(yán)重打擊?；氐郊遥也桓野殉煽兏嬖V我爸爸?？粗蛔赖拿牢恫穗?，我卻一點(diǎn)兒口味也沒有，隨便吃了幾口便回到臥室?？粗柵_(tái)上那一盆君子蘭，葉片已發(fā)黃，使我更加惆悵。這時(shí)爸爸進(jìn)來了，小心翼翼地對我說：怎么啦？考試沒考好？我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可爸爸卻大笑起來：這算什么事，一次考試而已，這次沒考好，下次爭取考好。你只要努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績！我恍然大悟，哦，原來是我不夠努力，所以這次考試才沒考好，我也像那盆君子蘭一樣在原來可以努力的年紀(jì)，卻做了不夠努力的事。

我仿佛看見那盆君子蘭也開出了玫紅色的花，在陽光下熠熠生輝。我相信，只要它不放棄，努力吸收陽光，汲取營養(yǎng)，在不久的將來，一定能綻放出絢麗的花朵！

綻放作文【篇10】

我想：每當(dāng)提到“理想”這個(gè)老話題時(shí)，人們的回答總是一致的。像我們這個(gè)年齡的人，大概都會(huì)這樣回答：“我的理想就是將來高考考出好成績，上北大、上清華?！倍诖髮W(xué)生的眼里卻是這樣的：“我希望畢業(yè)后找到一份好的工作，等有錢了就買房、買車?！苯?jīng)過歲月的流逝，人們的理想也就簡單化了，年過六旬的'老人都會(huì)說：“我的理想就是將來可以安享晚年、兒孫滿堂?！?/p>

有一次，我與我?guī)讉€(gè)同年級的校友談起自己的理想時(shí)，他們每一個(gè)人的想法都讓我大吃一驚。

有一個(gè)女孩說，她的理想是當(dāng)一名旅行家。她希望在高中畢業(yè)后能考到一張導(dǎo)游證?；ㄒ话霑r(shí)間在學(xué)習(xí)上而另一半時(shí)間自然就是去周游世界。在周游世界的同時(shí)她要認(rèn)識各種各樣的朋友，嘗試各種各樣的食品。我希望她的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。

一個(gè)男孩告訴我，他的理想是當(dāng)一名獸醫(yī)，能進(jìn)入一家獸醫(yī)?？茖W(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，前往大西北，醫(yī)治那些受傷的動(dòng)物。白天在大草原上與動(dòng)物們嬉戲；夜晚與狼群們一起仰望星空、引頸長吼。

當(dāng)他們問起我的理想時(shí)，我自豪地告訴他們：我要當(dāng)穿越時(shí)空的冒險(xiǎn)家，打開時(shí)空的大門。我來到秦朝，了解秦始皇焚書坑儒的原因；又在漢武帝的年代里停下來，尋找那通往西域的絲綢之路。然而，唐朝又吸引了我的眼球，我想看看當(dāng)年的武則天是多么的美麗、多么的有魅力。

歷史上對中國的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的千古一帝——秦始皇。他希望由自己的子孫世代繼承，稱二世、三世皇帝，妄想千秋萬代永遠(yuǎn)傳下去。雖然，秦朝在秦二世之后就滅亡了。但是他畢竟做過這樣一個(gè)輝煌的夢。

是的，沒有夢想的童年算不上真正的童年，沒有夢想的人生是不值得過的人生。而夢想是需要勇氣來支持的。我們要有夢想的勇氣，讓我們的夢想展翅高飛。

綻放作文【篇11】

花兒會(huì)綻放，向著太陽露出笑臉；鳥兒會(huì)綻放，變成雄鷹翱翔天空；魚兒會(huì)綻放，奔赴大?？鞓窌秤?。生命也會(huì)綻放，無論何時(shí)何處。

學(xué)校的籃球比賽，我參加的隊(duì)伍又輸了，我垂頭喪氣地回到了家。天空是那么陰暗，好像一塊黑布蓋住了整個(gè)世界，沒有一絲潔白。作業(yè)飛快地寫完，我獨(dú)自坐在桌邊，一聲不響，像一朵被寒霜打蔫的花朵。

砰！砰！砰！一陣聲音從客廳傳來，我知道，爸爸又要和我一起去打籃球了。我拿起我的籃球，和爸爸來到籃球場。

接連無精打采地投了幾球，我一球也沒中。那籃球像在玻璃窗上亂撞的蒼蠅，我失去了打籃球的信心，在我眼中，現(xiàn)在的籃球不過是一大塊黑炭，一摸，手就會(huì)變黑。我坐在籃球場旁邊，呆呆地望著前方。

爸爸走過來，摸摸我的頭，要和我打比賽，一副不達(dá)目的誓不罷休的表情，我只好與他一起打。今天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸好像變?nèi)趿?，怎么也打不過我。以前和爸爸打籃球，他總能像一堵圍墻一樣擋住我的去路，總能一伸手就伶伶俐俐地從我手中把球搶走，總能瀟灑從容地在我的身前繞到身后，總能將球高高舉過頭頂，頭腕一抖，籃球在空中畫出一道彩虹，小鳥歸巢一般鉆入籃網(wǎng)，留下籃網(wǎng)驚恐地抖動(dòng)。

現(xiàn)在呢，爸爸的步伐明顯跟不上我的節(jié)奏，踉踉蹌蹌地，似醉酒一般，我在學(xué)校學(xué)到的運(yùn)球過人技術(shù)、三步上欄方法，均能流暢地完成，行云流水一般。我的信心逐漸增加，只是隨便一投，就可以進(jìn)球。好幾次，我感覺自己喬丹附體，科比上身。我感覺心中有一朵花，漸漸昂起了頭，開始綻放。

打完球后，爸爸告訴我：你要在球場上綻放自我，首先要自信，你連自己都不相信了，誰還會(huì)相信你！我若有所悟。

再一次站在學(xué)校的球場上，微風(fēng)拂面，太陽炙烤著大地，激起了我對籃球的喜愛。努力拼搏，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，一聲哨響，比賽結(jié)束，我終于成功了！我在球場上綻放了自己，更綻放了生命！

我和同學(xué)們歡呼雀躍，歡笑聲震得周圍大樹的葉子簌簌作響。一陣清風(fēng)吹來，散去了我們身上的燥熱，我全身清涼，無比舒服。突然，我記起了那次和爸爸打籃球的經(jīng)歷，我瞬間明白了，爸爸故意輸給我的，只是為了給我建立成長的信心！我的爸爸！

時(shí)光如箭飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)十二歲了，可爸爸的話，我仍珍藏在心中。我想，在任何地點(diǎn)，在任何時(shí)間，我都要傲然綻放！

綻放作文【篇12】

喧鬧的打鬧聲和催作業(yè)的呼喊聲在我耳邊嗡嗡作響，窗戶反射的光芒刺激著我的眼睛，我轉(zhuǎn)過頭趴在桌上，顯得那樣的格格不入……

“哎，你咋了？出去走走，這里面好悶?。　笔煜さ穆曇粼诙享懫?，抬起眼看向聲源處：是她啊。

“沒事，有點(diǎn)困，走吧?！蔽艺酒鹕?，繞過她向外走去，她攬住我的肩，與我談起了家常。她是個(gè)很樂觀的人，跟誰都能聊得來，有很多朋友，可在這所學(xué)校，我是她第一個(gè)認(rèn)識的同學(xué)兼同桌。自從三年級跟“好朋友”不再來往開始，就沒在遇到過跟我談天說地的人，對于父母，老師的問候，基本不怎么回答，以至于在班上我就是個(gè)小透明。

上課鈴響了，回到位子上，拿出課本，聽著聽不懂的知識，盡管有努力去學(xué)，努力去記，可就是學(xué)不會(huì)，如一個(gè)學(xué)習(xí)說話的動(dòng)物，坐在位子上發(fā)呆。她跟我一樣，學(xué)習(xí)對她來說太難了，她還是對畫畫感興趣。簡單的畫了一張網(wǎng)格，遞給我，用眼神示意了我，開始度過這枯燥無味的課堂……

天氣開始變得陰暗，沉甸甸的壓的我喘不過氣，窗外掛起了大風(fēng)，班上的男同學(xué)開始起哄，女同學(xué)的頭發(fā)也被風(fēng)吹得散亂。我有點(diǎn)反感，原有的興致沒有了。這時(shí)一個(gè)陰陽怪氣的聲音響起，令人厭煩和不安。

“呦，你還有這興致呢，上著課還玩，別成績不好拖累了我們班?！痹捯魟偮?，就引起了她幾個(gè)小姐妹的嘲笑，這個(gè)女生心眼很小，就因?yàn)樯洗挝覜]幫她丟垃圾，引起了她的不滿；我想反嘴，但是內(nèi)心的膽怯壓著我，張了張嘴，沒有說話。

“你也不怎么樣吧？你的成績都還沒她好，就說這樣的話，臉不紅？”也許是對那個(gè)女生的不滿，也許是對我的忍氣吞聲感到不值，她應(yīng)聲回懟了那個(gè)女生，我心里很解氣，那個(gè)女生冷哼了一聲，罵罵咧咧得走開了。

我與她相視一笑，她說以后遇到這種事就告訴她，作為朋友！這一刻，我似乎打敗了膽怯，笑的很開心。

烏云散去了，一抹陽光照在我的臉上，很暖。

綻放的作文17篇

作文是一種以文字表達(dá)和傳遞作者心聲的交流方式，而寫作則是一種表達(dá)我們情感的方式。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“綻放的作文”文章。閱讀是一種令人愉悅的體驗(yàn)，希望我們的閱讀之旅能夠持續(xù)下去！

綻放的作文【篇1】

天色陰沉，天空好像快要托不住那厚重的云層，寒風(fēng)猶如利刃般割著我的皮膚。我的心情也猶如天色一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。

天色好像徐徐地在變化，煩悶在無聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細(xì)，只覺得像是一種濕淋淋的煙霧，沒有外形，也沒有聲響，柔柔地潤澤津潤著大地，也浸透著人心。雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也潮濕了許多，披發(fā)發(fā)出一種沁人肺腑的芬芳?xì)馕丁?/p>

我漫無目的地行走，借助著雨來滌清淤積在心中的愁緒，內(nèi)心的苦悶在這絲絲輕柔的細(xì)雨中融化，不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，但它依然頑強(qiáng)地在風(fēng)雨中搖曳，試圖站得更穩(wěn)，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著。雨水浸濕了土壤，讓預(yù)備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。

雨下的大了些。雨滴變得越來越有氣力，它像軍人那般勇敢，面對堅(jiān)硬的石頭，毫無懼色，一往無前，一個(gè)炸開了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕。

有意無意之間，為生命的誕生，化作養(yǎng)分，助力新生的花草茁壯成長。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當(dāng)它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著最錦繡的綻放。

看著這一幕幕場景，我不由得反思。豈非幾回測試不順就對自己失去決心信念？失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了目標(biāo)與奮斗，喪失了對理想的向往和追求。雨滴，奮勇直前，不折不撓，續(xù)而不中斷、碰撞激動(dòng)慷慨，我怎能碰到一點(diǎn)阻力就畏難困惑？

就像海倫凱勒說過的：“自信是命運(yùn)的主宰”。像雨中的小花，像天然界的雨花一樣綻放吧！要開得熾熱，開得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。

綻放的作文【篇2】

溫?zé)?、鳥鳴、綠色這是她對這個(gè)世界的第一印象。

她被包在一塊小小的屬于她的天地，她覺得自己的手腳都被束縛住了，沒法伸腿沒法伸懶腰。一片綠色之中，她看不到陽光，卻可以感受到陽光的存在，就像是一個(gè)小小的軟糯糯的溫?zé)釀?dòng)物在她的背上蹭啊蹭，心里有一種很奇妙的感覺。

有一天一只蝴蝶飛到她的身邊，蝴蝶問她：你現(xiàn)在在哪兒呢，我怎么看不到你??？她待在那個(gè)空間已有很長的時(shí)間了，一直想要自由，想要變得灑脫，所以不禁悲從中來，聲音悶悶地說：我在這呢。蝴蝶已經(jīng)站在她的背上了，但蝴蝶輕的仿佛沒有重量，所以她只是覺得癢癢的，并不反感。

哈！你原來就在這下面。蝴蝶高興地?fù)淞藫涑岚颉?/p>

是的，我想要出去，你能告訴我怎么出去嗎？她問道。

而蝴蝶只是笑了笑，說：你經(jīng)歷的事還少著呢，外面的世界很精彩卻很危險(xiǎn)，你長大了自然就會(huì)出來了。

可是這里真的很無聊，這個(gè)東西一直把我困在這里，讓我覺得好難受，我想要自由，你明白這種感覺嗎？她很認(rèn)真地問蝴蝶。

蝴蝶發(fā)了一會(huì)兒呆，想起自己曾經(jīng)還只是毛毛蟲的時(shí)候，覺得綻放需花兒自己體會(huì)，便笑著搖了搖頭，一言不發(fā)的振翅飛走了。

自從蝴蝶飛走后，她經(jīng)歷了很多事情，有一次狂風(fēng)暴雨將她的世界打得搖搖欲墜，她在里面雖沒有受傷害，可是她能感受到將她困住的這個(gè)世界的疼痛，壓力與害怕。

外面的世界真是可怕。那是她第一次真實(shí)的認(rèn)識到外面的世界的一部分。

那次暴風(fēng)雨后，她仍想著出去，她想要完成自己的綻放，而不是待在這個(gè)狹小的空間里，她越是這樣想，內(nèi)心的堅(jiān)定就越強(qiáng)大，她努力的每天讓自己曬到最溫和最飽滿的陽光，努力的伸直腿腳，努力的亂搖亂擺使自己吸收到充足的雨露。

終于有一天，她綻放了。

她帶著一身隱隱約約的香味，有著粉嫩粉嫩的花瓣，臉頰紅的像是抹了胭脂，隨便一個(gè)眼波流轉(zhuǎn)，都堪稱驚艷，如年華正好的少女。

她看到一個(gè)嫩綠色與藍(lán)白色相間的世界，所有小動(dòng)物都圍在她身旁，嘰嘰喳喳的說她是樹上開得最漂亮的一朵花，她不在乎好不好看，她在乎的是最初想要得到的自由，于是她還在努力，讓自己能夠飛翔，可是所有人都知道，自由背后是死亡，是落花，是結(jié)束。

后來她夢想成真，她真的隨著風(fēng)兒飛起來了，自己輕飄飄的如同一支羽毛。

她恍惚地看見蝴蝶在她身旁飛著，她覺得她飛起來才是這一生中最好看的時(shí)候，她自由了。

那天的陽光薄脆熱烈，花兒終于成為她喜歡的樣子，她的花魂暗香殘留，絲絲縷縷在那片土地上縈繞，花兒落地的那片泥土香氣蔓延。

好在日影慢慢，她永不蒼老。

綻放的作文【篇3】

萌芽

小時(shí)候，在電視里看見林丹比賽的視頻，我便激動(dòng)不已，不是大喊林丹加油，就是猛烈地拍手。林丹是我兒時(shí)的偶像，他技術(shù)精湛、充滿自信的在賽場上發(fā)光的樣子，是最讓我崇拜的。因?yàn)槌绨萘值?，我便對羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣。起初，我是在家里自己學(xué)，找來隔壁的小姐妹練手；后來媽媽給我報(bào)了羽毛球班，一顆希望的小種子就在心里萌芽了。

長葉

因?yàn)槭腔A(chǔ)班，所以一開始蠻順手的。教練一個(gè)勁地夸我聰明好學(xué)球感好。我心里一陣暗喜，表面上還是佯裝低調(diào)：呃，我嘛，球技就一般般吧。我剛?cè)ビ鹈虬嗑毩?xí)的時(shí)候，正值跳繩周這一周每天的體能訓(xùn)練都是跳繩。正好我跳得挺好的，一口氣可以跳出180多個(gè)，我又被老師夸成了一朵花。這時(shí)的我，植根沃土，身披陽光，葉子慢慢長得又肥又大

風(fēng)吹

天有不測風(fēng)云，一天我在練習(xí)接球跨步時(shí)，一個(gè)趔趄，腳被扭傷了，教練冷靜地告知我要暫時(shí)休養(yǎng)一段時(shí)間，我便可憐兮兮地被媽媽帶了回去。餅干、薯片之類的零食瘋狂地包圍了我，原本瘦瘦的我不知不覺肥胖起來，白胖子代替了竹竿子。而羽毛球運(yùn)動(dòng)員是不能發(fā)胖的。我真是愁死了，難道這狂風(fēng)要把我的花枝摧折了嗎是？

雨打

終于，我最不喜歡的跑步周來臨了。而不幸中的不幸，就是我要參加最弱的沖刺跑，我被分在了B隊(duì)。在排隊(duì)時(shí)，只聽得兩個(gè)不和諧的十分刺耳：

你看那個(gè)胖子，肯定跑不起來，我們A隊(duì)贏定了！

就是就是，你看她那一身肉，簡直是負(fù)重跑，哈哈

我聞言自卑地低下了頭。仿佛是一枝被急雨打斷了的細(xì)莖。

綻放

我的心里像有幾百只小鹿在亂撞著，額頭冒出陣陣?yán)浜?，看著越來越短的?duì)伍，我捏緊了拳頭，目光變得堅(jiān)定。預(yù)備，跑！隨著教練的號令，我和A隊(duì)的一位同學(xué)同時(shí)離開了起跑線。一開始，我落后，可等那位同學(xué)放松后，我便用全身力氣奮起直追，終于追上了他。跑著，跑著，我腦海中突然浮現(xiàn)出林丹捧著獎(jiǎng)杯的笑容，還有媽媽鼓勵(lì)我的大拇指，我甩開雙手和雙腿奔了起來，越過了終點(diǎn)線。教練那黝黑的臉上透露出驚喜：OK，你比他快了2秒耶！加油！你可以入選校隊(duì)了。

頓時(shí)，我舒了一口氣，嘴角揚(yáng)了起來。我昂著頭走回了起點(diǎn)，那兩個(gè)嘲笑我的同學(xué)面有慚色。云開霧散，太陽灑下柔和的光，照得操場邊的花兒更加鮮艷，散發(fā)出陣陣芳香。

其實(shí)，每個(gè)人都是一朵花。只要你自信，只要你努力，你終究會(huì)綻放出自己的光彩！

曉風(fēng)老師推薦評語：懷著一種感動(dòng)的心讀完李好同學(xué)的這篇習(xí)作，眼前是她揮動(dòng)球拍練球的英姿，耳旁是她在跑道上沖刺的吶喊，鼻尖是一朵朵花兒的芳香，心頭是一陣陣喜悅李好的寫作能力大大地提高了。

盡管沒有新穎的取材，盡管沒有高遠(yuǎn)的立意，但是在司空見慣的體育訓(xùn)練中寫出自己的成長，成功的秘訣便在于真誠。真誠的情感六一于字里行間，譜寫自己成長的主旋律，也就讓讀者有了強(qiáng)烈的代入感和共鳴。而且，人與花兒兩條線索不動(dòng)聲色地平行展開，最后在高潮處水乳交融，也是一種寫作功力的展示。

綻放的作文【篇4】

雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？

上周五的語文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，長得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。

將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學(xué)，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績不拔尖但我很努力，我長得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。

燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。

“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花?！痹捯魟偮?，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。

這次演講比賽，她獲得全校第一名。

坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角?；ㄒ旬嫼?，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花?；ㄩ_歷磨難，只為美顏綻。

綻放的作文【篇5】

我一直等待著，一個(gè)多愁善感的、浪漫詩意的、感傷卻又快樂季節(jié)，那是一個(gè)屬于風(fēng)的季節(jié)。每到風(fēng)的季節(jié)，櫻花樹上的櫻花便紛紛離開枝頭，被風(fēng)吹散在天空中。交織著，揮灑著，就像細(xì)膩而又動(dòng)人舞蹈。抬頭看看那片一直很熟悉的天空，卻忽然發(fā)現(xiàn)，好像是清新與生機(jī)，那些莫名其妙的感情突然滾燙的流淌進(jìn)我的心中。再察覺的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)眼前已經(jīng)模糊，淚珠就像斷了線，圓滾滾的一顆接著一顆，滑過臉頰。我深刻的認(rèn)為，每年的這個(gè)時(shí)候，一定是風(fēng)在舒展身體，綻放它無形而又美麗的花朵，而那周圍，還有一圈連著一圈的，一條而又接著一條的，或者雜亂無章的線條，數(shù)不清的弧度與線條是那花朵周圍的襯托。而它，卻一直清晰的，默默的，芬芳的，繁華的，快樂的，幸福的，驕傲的，歡喜的，感傷的，不記任何事情的綻放，不惜一切代價(jià)的綻放，不顧一切后果的綻放。她一直一直、一直地渴望一次釋放。一次不惜任何代價(jià)，一次不需要任何顧忌，一次傾盡她所有生命能量的，是開始也是結(jié)束的——最壯麗的綻放！她——興奮！她——期待！她——快樂！她——等待……。她——感傷。她——痛苦。她——悲傷……。她——凋零。她——復(fù)蘇！她——期待！……然而終于，她迎來了一個(gè)如同沖破地獄阻礙的春天，明亮而又清新。一切就如綠意盎然的花園，有蝴蝶的飛舞，有鳥兒的名叫，有花朵的爭奇斗艷，有旁邊湖水的清澈明晰，有滾燙火熱的太陽，也有明媚溫暖的陽光。有帶著希望味道的春風(fēng)，也有響亮動(dòng)聽的蟬聲……有笑著嬉鬧的孩子，也有靜靜看著他們打鬧的父母。有在一旁互相潑水、玩水的小孩子，也有水中自由活潑的魚兒。有廣闊的大地，也有爽朗的天空……星辰似乎無法阻礙這種快樂力量的涌進(jìn)，因?yàn)楹孟竦教幎际菤g聲笑語，都是永恒的喜悅。于是，劃分為白天與晚上，刻意的將這樣美麗的世界變成了既有明媚，也有暗傷的世界。風(fēng)在這樣變化著的世界中穿梭，她興奮的奔向一切她所可以相信的地方。她捂著嘴笑，因?yàn)榧词乖僭鯓拥淖兓?，她終于走出了那個(gè)烏黑的地獄，她也終于有機(jī)會(huì)傾盡她的一切，綻放。她終究的在這個(gè)美麗的季節(jié)伸展開她淤積了幾百幾千年的心聲。那是一種美麗而浪漫的花種，那個(gè)溫暖春天的最后一個(gè)日子，她來到那些櫻花樹的旁邊，抓走那些粉紅的花瓣。作為曾經(jīng)在這個(gè)世界上存在過的痕跡，她要去拼搏！——她感到自己的身體正在發(fā)光發(fā)熱，滾燙到她想要喊出來——我要綻……放，我要綻放，我要綻放！一陣淡淡的風(fēng)拂過人們的發(fā)際，人們指指點(diǎn)點(diǎn)，駐足觀賞面前那幅壯麗的場面——強(qiáng)烈的如同被凝固住的風(fēng)將萬千的花瓣吹的凌亂、散在天空中?？粗路饺藗凅@訝而興奮的臉龐，她淡淡的微笑起來，然后安心地閉上眼睛。終于，她如愿以償，這樣美麗的離去。是的，觀賞到這一奇景的還有我。我知道，這是她的結(jié)束，卻也是她的開始。她的身體死了，可是她的靈魂卻終于得到了一次重新鑄就的機(jī)會(huì)……不，她的靈魂，即使是她的靈魂，也一直一直，一直在這個(gè)世界上存活著?！?yàn)椋莻€(gè)印記，明明是那樣炙熱而鮮活。

綻放的作文【篇6】

青春是一個(gè)夢，夢里有陽光也有彩虹；希望是一個(gè)夢，夢里有鳥語也有花香。一株嫩芽，可以喚醒一灘荒原，一點(diǎn)希望，可以振奮一片廣闊的藍(lán)天；一顆明星，能夠感受執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)。

風(fēng)兒吹響了床邊的風(fēng)鈴，叮當(dāng)敲醒了我們年輕的夢。或許上帝忘了給我翅膀，但是我學(xué)會(huì)了用夢想飛翔。我把夢想寫在蝴蝶的翅膀上，期盼著有一天能和它一起飛翔；我把夢想畫在青春的年華中，渴望著有一天迎來青春的怒放。

如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時(shí)光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下了一道美麗的弧線。

初中生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功與失敗，都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開啟我盼望已久的高中生涯。

有時(shí)我會(huì)想，三年后的一天，我們都會(huì)站在考場，為自己的未來奮力一搏。到那時(shí)，回首望去，竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無限感慨油然而生。

高中，一個(gè)新的開始，這里充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑。即將踏上征程的我們，不僅需要堅(jiān)持不懈的努力，更重要的是要有屬于自己的信心與力量。

有一天，我仰望星空，猛然發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖。這一天，我不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂和夢一起，飛得更高看得更遠(yuǎn)。

用你的心靈，感悟陌上花開；用你的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮，夢想的翅膀必將展翅翱翔。

明天，是為下一個(gè)自己而打造，而我將在天空一角，劃出一道屬于自己的符號。拼搏是黎明時(shí)的破曉，到那時(shí)，一切將是無限光芒，一切都將是屬于我的驕傲……

三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩！

Iwanttoconquerall??！

站在高一的起點(diǎn)寫作本文，恰好是青春的誓言，文章為自己的未來描繪了一幅美麗的藍(lán)圖。文筆流暢自如，激揚(yáng)澎湃，飽含青春的激情與力量和決心，極具感染力。

綻放的作文【篇7】

放永遠(yuǎn)是美麗的，雖然它可能沒有美麗的外表

——題記

那天的期未考試。令我難忘。因?yàn)樗笳髦夷且粋€(gè)學(xué)期的努力。那一，天我滿懷自信的走進(jìn)考場。但是，我卻沒有看到那些考題正滿懷惡意的看著我。

試卷發(fā)下來了，我把考題大意得看了一遍。卻發(fā)現(xiàn)，它們是那么的深?yuàn)W，使我無法靠近它們。雖許這就是樂極生悲吧！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的人已經(jīng)開始動(dòng)筆做題?？磥恚挥形也粫?huì)做這些題。我不禁開始思考。我一個(gè)學(xué)期的努力難到?jīng)]有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內(nèi)心深處提問著自己。

許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少讓我明白了讀書的樂趣。并且讓我體驗(yàn)了讀書的趣。他們升華了我的思想，改善了我的生活。它們使我的生活充滿書的香氣。他們使我知道了那么多的故事，詩詞。讓我解生命的美好?；蛟S它們現(xiàn)在沒有為我取得像樣的成績。但是，我相信，它們定會(huì)回報(bào)我的。

想到之文兒。我也開始拿起手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前我解不出的難題?，F(xiàn)在也開始向我露他們美好的一面。

時(shí)問如流水一般，隨著我手中的筆一起飛逝。而那些難題，也被我一一解出。終于，鈴聲響起，我也終于寫完了。

我拿住我那承載著我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書包。然后跟著朋友一起有說有笑的走出了考試。幾天后，考試成績出來了。我考的不是很高，但是相當(dāng)于之前的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中第一個(gè)獎(jiǎng)狀，進(jìn)步獎(jiǎng)。

努力永運(yùn)會(huì)有回報(bào)，綻放也永遠(yuǎn)美麗。

綻放的作文【篇8】

生命的綻放

——寄語《萊蕪小作家》

七月是個(gè)流火的月份。它代表著奔放、熱烈和收獲，黨的誕生也在七月。它是一個(gè)新紀(jì)元的開端，在這樣和平幸福的年代里，可愛的娃娃們，從出生到進(jìn)入校園，就像是一顆顆種子，在春天抽芽，含苞……

這一顆顆種子，要經(jīng)過春天播種、夏天施肥和澆水，最后到秋天收獲，再經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)，在冰冷漫長的等待里，盼望來年發(fā)芽。只有這樣，才完成一顆種子的使命。我們的生命其實(shí)就和種子一樣，四季的輪回，就是生命的輪回，生命的過程，就是跋涉的過程，從我們呱呱墜地，到終老，在這個(gè)過程中，我們該怎么樣去走，才能讓生命精彩、美麗，而不留下遺憾呢？

有時(shí)，會(huì)聽到有些孩子抱怨，感覺生活的無聊，學(xué)習(xí)的枯燥，希望的渺茫，就像是迷途的羔羊一樣，找不到人生的方向。可是孩子們，世上只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生??！人生的荒涼其實(shí)是大腦的荒涼，心的荒涼……孩子們，如果你愿意，請打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)來，再把你的`小手給我，咱們一起到《萊蕪小作家》這片芳草地，去種下夢想，再讓夢想發(fā)芽......

這片芳草地，便是你成長的搖籃，書畫、彈唱，攝影、運(yùn)動(dòng)……都可以用筆墨，用你的雙手在這兒表達(dá)。在這兒不僅能提高文化知識，也能學(xué)會(huì)做人的道理?！度R蕪小作家》作為市文聯(lián)下的一個(gè)窗口，文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)就是天使的領(lǐng)隊(duì)，只要你愿意，請放心在這兒開花生長吧。

弟子規(guī)開篇“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)言。”父母是世界上對孩子付出最多、最不求回報(bào)的人。如果連自己的父母都不知道孝順，那踏進(jìn)學(xué)校、社會(huì)，怎么去和同學(xué)、同事相處呢？不光是親情、友情、愛情，還有人文、風(fēng)景……所以，希望我們的小作家們，用手中的筆，去發(fā)現(xiàn)、去記錄那些感動(dòng)的瞬間，那些可愛的大自然......

在學(xué)習(xí)的過程中，一定會(huì)收獲到知識、友誼、和快樂，同時(shí)也能增加生活的閱歷。那種快樂會(huì)讓你自信起來，你會(huì)感覺，原來我也可以......

“腹有詩書氣自華”，孩子們，《萊蕪小作家》的面世，是大家的幸運(yùn)。它是一個(gè)公益事業(yè)的平臺(tái)，是一個(gè)播種和收獲精神食糧的園地，孩子的心靈便是種子，期待這些種子在這芳草地上，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果來。哪怕你只是棵小草，也是一抹生命的綠色。

萊蕪是一個(gè)地杰人靈的地方。古稱贏牟，有獨(dú)特而深厚的文化底蘊(yùn)。有著悠久的歷史和燦爛的文化。長勺之戰(zhàn)、萊蕪戰(zhàn)役等，人盡皆知。希望未來的小作家們，從現(xiàn)在開始，走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)歷史的隧道，去深入挖掘文化的內(nèi)涵與底蘊(yùn)。這是一條任重而道遠(yuǎn)的路，只要你愿意，一切都來得及。

“花香蝶自來”，行動(dòng)起來吧，孩子們！讓自己這顆種子在《萊蕪小作家》這個(gè)芳草地，盡情地綻放吧！它是青春的綻放，生命的綻放......

綻放的作文【篇9】

昨天夜里——不，應(yīng)該說是今天凌晨3點(diǎn)的時(shí)候，忽然給我發(fā)來一條信息：“睡著了嗎？假如睡不著就出來，我們看星星去！”天哪！夜半三更能想到從暖和的被子下爬出來去看星星的，除了小七，還會(huì)有誰？要是換了別人，我一定會(huì)小聲地罵一句：“！”然后關(guān)機(jī)繼承睡覺。可是小七這樣說，肯定又有什么“震動(dòng)的大計(jì)劃”了，嗨，揉揉眼睛，發(fā)信息：“我說你說夢話呢？今天不是多云嗎？哪兒來的星星??？”“你怎么那么沒詩意?。恳欢ㄒ焐系牟潘闶切切前?？”啊？看到這樣的話，我真的是清醒了。她到底要說什么？怎么一下子弄出這么一句似乎不是她說的，像是某個(gè)禪師說的話出來？得，這覺是睡不成了！趕快爬起來販販販。

“你現(xiàn)在在哪兒？”

“在我家院子里！”

“??？你夜半三更把我叫起來看什么星星，還要我跑到你家院子里去？！”

“不用??！誰讓你來我家！我是叫你出來看星星——你不從房間里出來，能看到星星嗎？”

“哦！小子，算你狠！說吧，又有什么新發(fā)現(xiàn)了？”

“販販販”

實(shí)在我很喜歡和小七聊天的，由于我發(fā)現(xiàn)假如不看她的，光聽聽她說的話的話，幾乎沒人會(huì)否認(rèn)她是個(gè)天才。我經(jīng)常覺得希奇，怎么她在談話中常常能顯露出來的那種“聰明之光”不能閃到她的試卷上去呢？我一直記得她對我說過：“我不屬于學(xué)校，考場是我的法場，才是我的天堂。你知道嗎？實(shí)在你也是功利的......”我覺得她說的對，有些人，的確很特別，而恰是這些特別的人，在一些很不經(jīng)意的瞬間影響著我們的成長。特別是那句“實(shí)在你也是功利的?！弊屛铱吹搅肆俗约阂恢备杏X到卻又一直不敢承認(rèn)的一面。我有時(shí)候會(huì)想，小七以后會(huì)考嗎？考得上嗎？可是一下子就意識到，小七無論上不上大學(xué)，都會(huì)是一個(gè)很幸福的人，由于，她對糊口老是帶著很新穎的目光，老是在不中斷的發(fā)現(xiàn)著四周那些也許是已經(jīng)被人遺忘的，老是在專心去體會(huì)。

“我忽然想通了一個(gè)道理：糊口的船也許永遠(yuǎn)不會(huì)向著你想的方向前進(jìn)，但是只要你努力，只要你不拋卻，它總會(huì)開到你想到的那個(gè)地方，旅途的結(jié)果老是暖和的?！毙∑哂檬滞现鶐?，眼睛望著秋天的云。我同意她的看法，但是我不知道怎么接著她的話往下說。我發(fā)現(xiàn)我在面對她的時(shí)候永遠(yuǎn)都無法去掩飾自己內(nèi)心的真正設(shè)法主意，她像一面用最晶瑩的水晶做成的鏡子，每次都能照出最真實(shí)的自己?！澳悴挥X得很累嗎？整天都戴著面具糊口，說著言不由衷的話語，連笑臉都會(huì)有暗影?！彼鲜且盐易畈辉敢饣卮鸬膯栴}問出來?！班?？有時(shí)候會(huì)累一點(diǎn)。但是，這是我的路，我選擇的路，我必需走下去?！蔽抑浪辉敢饴犞e言，就說了真話。“有沒有想過換一種活法？”一種期待的笑臉浮在她臉上。

有沒有想過換一種活法？

有?。‘?dāng)然有過了。特別是在做題做到很對自己的失望的時(shí)候，就會(huì)有這樣的設(shè)法主意?？墒?，除了了現(xiàn)在拼命，似乎我也想不出能怎么活?。『呛?，我對自己笑了：小七的和我的人生本來就是不同的，我們是兩個(gè)相交的圓。她敢去追自己真正想要的糊口，哪怕是一時(shí)心血來潮。但是我不敢，我要顧忌的太多了，我不可能像她那樣完完全全的為自己而活，我有我的責(zé)任。她像天地間自由飛奔的海鷗，我卻是一只需要接受嚴(yán)格練習(xí)的鷹。固然我們的都是藍(lán)天，但是，我們騰飛的方式，飛翔的高度都不同。

小七，我想說：“我固然不能陪你走一條路，但是我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。你是特別的，你是獨(dú)立的，你的比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都出色。我們接受著同一的練習(xí)，而你卻能學(xué)到自己想學(xué)的。你的青春是另一種綻放！”

綻放的作文【篇10】

那雪中堅(jiān)毅的風(fēng)姿，一直在我心中綻放。

——題記

又逢臘月，又是寒冬。屋外，北風(fēng)無情地嘶吼著，雪沒完沒了地下著，飄飄灑灑。我決定珍惜這難得的走出校園的機(jī)會(huì)，去公園里走走。

外面可不是一般地冷啊，吸一口氣，寒風(fēng)便把我從頭到腳涼了個(gè)徹底。公園里，我放眼望去，白雪皚皚的一片。樹木脫去了它原本橙紅的外衣，湖里碧綠的水藻也不見了蹤跡，被一層厚厚的冰覆蓋著。除了我，這里沒有一個(gè)人，多么冷清，多么寂靜。可是我一個(gè)人在這里閑游，沒有學(xué)校里緊張的學(xué)習(xí)氛圍，沒有課后繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，我的心里卻異常舒暢，享受著掙脫課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松?？粗砗竽莾闪猩钌顪\淺的腳印，冷到皺起的眉頭也舒展開了。

不知走了多久，那蜿蜒曲折的小路旁，樹上隱隱約約閃著或紅或粉的光，在四周蒼茫的雪白映襯下，那點(diǎn)鮮艷的顏色顯得格外耀眼奪目。我走近一看，呀，是幾朵梅花，寒風(fēng)中傲立在枝頭，開得正爛漫。這花香，沁人心脾。我端詳著這小小的花朵，玲瓏剔透，嫩嫩的花瓣上，還殘留著一些雪花，像仙子一樣點(diǎn)綴這冬日。一陣寒風(fēng)吹過，我不禁為她嬌弱的身姿擔(dān)憂，可抬眼看她，似是毫不在意。我思索著，是什么讓這嬌小的梅花在這樣百花凋零的時(shí)節(jié)綻放？或許，是它們的毅力；或許，是它們的堅(jiān)強(qiáng)；又或許，是它們不甘心被風(fēng)雪打敗吧！

我怔住了，連這較小的花兒都能蘊(yùn)含著如此強(qiáng)大的力量，捫心自問，那你呢？面對困難，一次次畏縮不前，一天天沉醉于安逸，一聲聲埋怨辛勞？你為何不像那寒冬傲立枝頭的梅花一樣，讓自己堅(jiān)強(qiáng)地綻放光彩……

綻放的作文【篇11】

很久沒有這樣的獨(dú)自一人散步了，在這淡淡的月光下，在稀疏的樹影中，我順著眼前這條曲曲折折的小徑漫無目的地走著，走著……

這已是中秋的夜了，撲面的風(fēng)頗有些涼意，在這凄清的夜里，令人有點(diǎn)兒發(fā)抖。遠(yuǎn)處天空的顏色灰的那樣的壓抑，只在山與山的交界處勾勒出山黛青的色塊。這周圍真真切切地寫出一個(gè)“靜”字，仿佛一片絕無人煙、絕無生命的曠野，仿佛一片空白。

我似乎也被著份靜壓抑著，甚至將被這份空白融化掉，我這樣清醒的感受到了無奈。

漫無目的的走著，被月光洗的泛白的小徑在眼前模糊著，搖曳不定，我的腦海里劃過一段段不連貫的思緒。在這一片“絕對”的空白中，是什么攪亂了我的思緒？

漸漸的，我似乎感覺到，一種若有若無的氣息在流動(dòng)，一份淡淡的泌人心田的幽香在傳遞。我抬頭仔細(xì)的尋找著，終于，在密密的桂樹枝頭，發(fā)現(xiàn)了幾粒小小的，淡黃的花朵。哦，桂花開了。

是的，就是在這空白中，在遙遠(yuǎn)的不切實(shí)際的遠(yuǎn)山中，在凄清的缺乏靈魂的天空，桂花正綻放在枝頭，散發(fā)著淡淡的，卻會(huì)是越來越濃的香氣。正是這微小生命的頑強(qiáng)綻放，沖破了這份空白，擾亂了我本欲逃避的心境。的的確確，生命是無處不在，而空白，不過是自欺欺人的心境，在人的思維里，生命是永恒，生命也必將永恒。

小小的桂花在不斷、不斷的開放著，那樣殷切，那樣熱烈的盼著用生命沖破空白，即使它們終將謝了，但也將留給人們不絕于腦際的幽香和嘆息，在人們的心中，它將永不凋落。

是啊。這就是生命，沒有靜止，沒有停頓，沒有逃避，沒有空白，只是努力的進(jìn)取，在紛亂復(fù)雜中無所謂的永往向前。，仍將是永恒，而生命，也將由此而永生！

5、關(guān)于綻放的作文

傳說中的依米花，生長在撒哈拉沙漠的深處，是一種很奇特的花。

依米花，每朵花有四個(gè)花瓣，一個(gè)花瓣一種顏色，紅、黃、藍(lán)、白，煞是嬌艷絢麗。它象征轉(zhuǎn)瞬即逝的愛，瞬間的絢爛與奇跡。不過依米花固然美麗，但一株依米花往往需要四至五年或六至七年的時(shí)間在干燥的沙漠里尋找水源，然后一點(diǎn)點(diǎn)積聚養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它才能開花了。而且它的花期很短，只有48小時(shí)，48小時(shí)后它就會(huì)枯萎，開花意味著它的生命的終結(jié)。

這曇花一現(xiàn)的美，卻總能震撼人心，依米花用它那短暫而美麗的綻放來詮釋生命的真諦。

“你是最短暫的花朵，最長久的琥珀”這句說是所有人對姚貝娜的最高評價(jià)。XX年1月16日16點(diǎn)55分，姚貝娜的生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，年僅33歲的她因癌癥離開了這如夏花般燦爛的世界。

姚貝娜，一個(gè)普通的華語女歌手，但在她的追悼會(huì)上，竟有上千名民眾自發(fā)前來悼念；劉歡，黃曉明，孫儷，姚晨，汪峰等大牌明星也紛紛在微博上表達(dá)對她的悼念；那英、王中軍、撈仔、譚維維、侯磊等演藝界人士居然都到場送別。為了追憶姚貝娜，第15屆華鼎獎(jiǎng)組委會(huì)特設(shè)紀(jì)念環(huán)節(jié)，還打破慣例，為姚貝娜保留了“中國年度最具人氣歌手”的獎(jiǎng)杯；而且香港天文學(xué)家楊光宇還將第41981號小行星命名為“姚貝娜星’……。

姚貝娜憑什么獲得如此高的贊賞，難道僅僅因?yàn)樗歉枋?，不是。她還是一位在音樂上有極高的造詣，癌癥，卻充滿勇氣，樂觀向上的歌手。她在死亡前，毅然決然的捐獻(xiàn)了自己眼角膜。醫(yī)生說，姚貝娜的眼角膜非常透明，純潔。因?yàn)樗难劢悄?，救了兩名來自深圳和成都的患者?/p>

姚貝娜，你雖已遠(yuǎn)去，但也有你的歌聲。

人要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想要比依米花更強(qiáng)烈。但，我們卻沒有一生都不屈不撓和努力，在遭遇和阻撓的時(shí)候，往往接受給予自己安排的命運(yùn)。

人的一生有幾十年，但像依米花那樣勇往直前的歲月真的太少了，我們應(yīng)像姚貝娜一樣，帶著美麗的去努力和，健康快樂的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人生。人的生命雖然有限，但是一個(gè)人在短暫生命中的貢獻(xiàn)是最美的，無法抹去的。這種生命的綻放，才是最有意義和的人生，是最美麗的綻放。

依米花已經(jīng)枯萎，姚貝娜已經(jīng)逝世，但我仍然癡望著天空，思緒還在飛揚(yáng)。

綻放的作文【篇12】

光，驅(qū)盡黑暗，指引方向，暖身潤心。

題記

烏云漸漸密集了，風(fēng)漸漸變狂了，雨漸漸變大了。路燈漸熄欲燃，撲朔迷閃。風(fēng)，咆哮著天空，噴泄憤怒；卷集著樹木，兇暴殘酷；天空中飄散著枯枝，敗葉，碎花。地面上的樹彎了腰

街道上空無一人唯我疾駛在街道上，寒風(fēng)愈發(fā)刺骨，我加快了腳步。

我騎著自行車駛在街上，面對傾盆大雨，我無處躲藏，很快我的全身就都被浸濕了。風(fēng)向我的臉上劃過，如刺刀削中一般疼痛。雨打在身上，如被子彈射穿心靈。真倒霉偏偏在放學(xué)的時(shí)候下雨，又趕上我沒拿雨衣！我在心里嘀咕道，我在雨中疾馳，在雨中游蕩，在雨中彷徨，寒雨浸心，我感受不到一絲溫暖。我就如同一只在泥濘中掙扎的蝴蝶，斷了翼的小鳥，缺了水的小魚，申訴著，顫抖著。掙脫著這無情的惡魔，生命的死敵。忽望前方有一個(gè)車亭，我迅速地奔了過去。

我看看遠(yuǎn)處，朦朧一片，籠罩著陰霧，寒氣，狂風(fēng)一起，再往遠(yuǎn)處，霧散了。

一個(gè)綺麗的閃光點(diǎn)瞬間入我眼球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能不清楚地看到一個(gè)輪廓，泛光帶著誘惑，那究竟是什么呢？我湊近了些。

只見一株艷麗的玫瑰挺立在街道中央的花壇里。風(fēng)將它吹倒了，它又挺起來，雨猛烈地拍擊著它，可那株堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰仍不放棄，經(jīng)受住了狂轟濫炸，雨愈狂，它愈艷麗。風(fēng)愈烈，它舞動(dòng)得愈美麗，她是一位帶刺的舞女堅(jiān)強(qiáng)，美麗。她在風(fēng)雨中盡情地舞動(dòng)，好像整個(gè)世界都是她的舞臺(tái)，它的花瓣忽的一顫，我心想：唉！看到底，還是要放棄?。』ò暝綇?jiān)酱?。我的心，幾近凋零。只聽嘭的一聲，苞竟然開了?？耧L(fēng)暴雨下，她綻放了！她綻放出了奇跡，綻放了暖意，綻放了我的心！

給心穿上雨衣，除去身體的寒冷，驅(qū)散了心中的陰暗。暖流越發(fā)激蕩。整理情緒，我又踏上了征途。這一次我綻放了！暖流潤我心！

綻放的作文【篇13】

暑假的太陽是短暫而美好的，它帶著我淡淡的小憂傷，曬向大地，又給天空抹上了一絲絢麗的色彩。

夜深了，外面的千家萬戶都熄了燈，進(jìn)入睡夢的世界。唯獨(dú)我房間的燈還在亮著，一盞小小的燈照亮了整個(gè)深夜，我坐在我自己的世界里，看著早已被翻過很多遍的書。

這是第幾遍看這本書了吧？書架上的書也都已經(jīng)看過了，昨天新買的書也已經(jīng)熟透，周圍安靜的世界里，容不下我了，只聽見“嘀嘀嘀”的鐘表在溜走，留不住，也不能留。

“咚”門開了，媽媽拖著疲憊的身子，一顫一顫地走到了床邊，我關(guān)了我房間的燈，屏住了呼吸，眼睛只盯著床對面的筆記本。

我放假以來，很多次都熬夜到了現(xiàn)在。從媽媽嘮叨的細(xì)語中，我了解到許多她不曾告訴我的苦事，也明白了爸爸獨(dú)自撫養(yǎng)家庭的艱苦，我知道我家并不美滿，爸爸媽媽也總是吵架，但為了我，他們共同撐起了整個(gè)家。

“今天好累啊，不過，只有努力賺錢才能幸福??！”媽媽的房間里傳來熟悉的聲音。媽媽，你錯(cuò)了，幸福是1+1，再加個(gè)小小的我生活在一起的每一天。每天，我只能在午飯和晚飯見到您，不過，我不在意，只要您幸福，我就能吃苦。

我悄悄地聽完了媽媽的話，小心翼翼地蓋上了被子，睡著了。

早上，陽光灑在我的身上，初夏的太陽很耀眼，太陽微笑地面對著我，一片濃密的烏云忽然遮住了太陽的光芒，原來烏云也可以遮住那么耀眼的太陽?。?/p>

不一會(huì)兒，太陽的光芒穿透的烏云，散開了，太陽依舊是那么耀眼，穿透幻影的太陽才值得我學(xué)習(xí)啊！

綻放的作文【篇14】

鮮花由于雨露的潤澤津潤而錦繡;小鳥由于藍(lán)天的磨煉而飛翔;學(xué)生由于老師的培養(yǎng)而優(yōu)秀……老師們就像辛勤的花匠無私地培養(yǎng)著祖國的花朵?？芍^：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句家喻戶曉的俗話是為誰吟呢?是您，是無私奉獻(xiàn)的老師們，是我為不求回報(bào)的老師們而吟的。

記得在5·12大地震的新聞報(bào)道中，一條好像普通又好像特別的新聞竟讓我潸然淚下。新聞的內(nèi)收留是一張圖片：一個(gè)中年男子用他那雙不怎么強(qiáng)壯的手臂死死地捉住一張桌子的兩邊，桌子底下居然蹲著四個(gè)孩子，年紀(jì)和我相仿，都才十一二歲?？雌饋硭麄兌贾皇芰它c(diǎn)驚嚇，其它都毫發(fā)無損。只是男子的腦袋被天花板重重地砸著，腦袋已被砸了一個(gè)窩，深深地陷下去了。這時(shí)我的眼眶潮濕了?？戳诉@張圖片后，我還認(rèn)為那位中年男子是這四個(gè)孩子的父親，是在保護(hù)他的孩子。這一點(diǎn)已經(jīng)夠讓我打動(dòng)了，可更我出乎意料的是接下來的報(bào)道。

當(dāng)我還沉醉在無窮的聯(lián)想中時(shí)，新聞報(bào)道員用十分敬佩而又打動(dòng)的話語說：“這是在四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)發(fā)還的報(bào)道，圖片中的中年男子是一位中學(xué)教師，名字叫做‘譚千秋’……”聽到這里我簡直驚呆了，眼淚也已經(jīng)流下。報(bào)道員接著說：“他在發(fā)生地震時(shí)，不顧自己生命危險(xiǎn)，趕快組織疏披發(fā)學(xué)生。可還沒等他疏披發(fā)完，地?fù)u得越來越厲害，眼看只剩下四個(gè)學(xué)生了，‘咚’地一聲，門框一下子砸下來。他意識到了地震的強(qiáng)烈，于是就叫四個(gè)學(xué)生鉆進(jìn)講臺(tái)桌下，然后他死死地抓著講臺(tái)兩邊，只聽‘轟隆’天花板狠狠地砸了下來。這位中年教師就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。多么無私的老師啊!他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”

固然新聞已在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了，但我的思緒仍舊沉醉在那張圖片中。我真的想不明白那老師為什么要這么做?他是怎么在一瞬間做出這么重大的決定的?豈非他就沒想到他的家人嗎?在我們看來十分希奇的事情，在老師們看來那是人之常情。由于什么呢?由于做老師的無私，做老師的貢獻(xiàn)。固然這樣的話我已重復(fù)數(shù)十遍，但我仍是不由得驚嘆：“他的無私奉獻(xiàn)的精神一定會(huì)像他的名字一樣永垂不朽，他是中國人的驕傲!是他用堅(jiān)實(shí)的雙臂微四個(gè)祖國的花朵撐起一片自由飛翔的天空?！?/p>

由于這事，我又準(zhǔn)時(shí)地收看了關(guān)于“譚千秋”家人的專訪。我從中了解到譚千秋的妻子，十分地悲痛，守著他的尸體哭了三天。我想對阿姨說：“譚老師是好樣的，他是值得你驕傲的，你應(yīng)該因有譚老師這樣無私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起來，把譚老師的精神傳承下去，讓更多的人感觸感染到“人間布滿愛”。我也一定向譚老師學(xué)習(xí)?！?/p>

蒲月的天空依然蔚藍(lán)，蒲月的花朵依然絢麗，可蒲月的生命像花兒一樣綻放，像巨石一樣堅(jiān)韌，它燦爛千秋，永垂不朽!

綻放的作文【篇15】

將落未落的葉子在枝頭咿咿呀呀地叫著，天空隨著夏日的收場漸漸湛藍(lán)，仿佛是秋日在低低私語，綻放著一年四季中的一個(gè)非凡的美麗。

秋，已是這般的深了。

本來不該這樣執(zhí)拗地說，因?yàn)榍锛緞倓傠S著夏的落幕上場，并且也不會(huì)在這片廣袤的大地上根深蒂固，可是秋卻綻放了永恒的美麗，那美麗來自秋的深沉與包容。

草長鶯飛、生機(jī)勃勃的煦暖不屬于秋，在人們眼中秋也許只是一抹冷寂的淚痕；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”也不是它的本色，人們聽不到它的吟唱，只能感覺到它在細(xì)細(xì)地喁喁；

銀裝素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一襲金衣，包容著收獲，也包容著凋零。它所追求的只是一種深沉的、雋永的思念和有容乃大的美麗。

秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那樣一種內(nèi)斂、一派寧靜。它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；它不悲不怨，卻透出了包容一切的凄涼。

于是秋季在如嬰兒般的呢喃中幻化出了蕭索而蒼涼的大地。它的美麗化作了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；化作了“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的愁思；化作了“少年壯志不言愁”的詠嘆。其實(shí)又有誰能逃得開別情離愁，可又為何“欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋！”

瀟瀟的晨霧里，山影和江水重疊掩映，一條大的躉船劃開江面平靜的輪廓，它就像是秋日里萬水千山的思念，跨過山山水水的阻隔，隨著順風(fēng)順?biāo)膭蓊^，一直劃向天的盡頭。秋就是以這樣深沉的愛來寄托它飛向天邊的思念，以它自己的表情詮釋著獨(dú)特的美麗。

秋天的美麗總是被冠以憂愁，其實(shí)它只是攝影師手中的照相機(jī)，隨著咔嚓的一聲輕響，畫面即被定格在那充滿回憶的瞬間。畫面中棲息著收割后的植物的根莖，藏匿著農(nóng)人剛剛播下的種子……那是一種包容一切的深沉。因此，秋天并不只是憂愁的，它在以包容展現(xiàn)著大地的清闊與寥遠(yuǎn)，依著船帆映出自己的倒影，在斜陽的映照里綻放著自己的美麗。

躉船行進(jìn)中的兩岸更加開闊了，在百無聊賴的寂靜中，聽著兩岸的鳥鳴猿啼，躉船在寂靜而蔭涼的清秋夜色中悄然行進(jìn)著，這是一個(gè)鮮活的擬人，那些無生命的帆船行駛的姿態(tài)，給人以縹緲、優(yōu)雅的感覺，看著那些山花與草木，更覺得它們是秋種下的思念的種子，雖處凄涼的秋景中卻預(yù)示著來年再次釋放芬芳、綻放美麗。

一聲蟬鳴打破了寂靜，秋邁著閑適的腳步走在落葉上，走在兩岸的猿啼中……向天空、向自然、向人類綻放著深沉與包容創(chuàng)造的美麗。

綻放的作文【篇16】

瞧，草坪上，操場邊處處綻放著美麗的花朵，沁人心睥。然而更令我陶醉的是開在同學(xué)心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。

瞧，又一朵小花開放了！

“何如濤摔倒了！”像一陣?yán)茁?，頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們一邊議論著，一邊沖出教室。只見幾個(gè)同學(xué)攙扶著一臉痛苦的何如濤走進(jìn)了教室?！昂稳鐫龥]事吧！”“何如濤怎么回事??？”“何如濤我去叫老師，你忍一忍?！薄啊?/p>

不一會(huì)兒，羅老師慌慌張張地走了過來，一邊關(guān)切地詢問著，一邊攙扶著何如濤上醫(yī)院拍片去了，留下我們五十幾顆懸吊著的心。

下午，何如濤終于回來了，他的右手打了石膏，用一根繩子吊在脖子上，由媽媽攙扶著來到了教室，同學(xué)們立刻圍擁了上來。“何如濤你的手怎么打了石膏？”“何如濤痛不痛?。俊薄昂稳鐫沂炙嗔藛?？”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問候問得何如濤都有點(diǎn)不好意思了。

“同學(xué)們，謝謝你們的關(guān)心，只是以后生活學(xué)習(xí)上的不方便，就靠大家?guī)蛶兔α??！焙稳鐫龐寢尭袆?dòng)地說。“阿姨您放心吧，何如濤的事就是我們的事，我們五班的事。”我們的“老大姐”陳佳瑤拍拍胸脯說?！昂稳鐫?，你在班里的事我包了?！薄盁嵝哪c”的應(yīng)錦豪說?！澳?，寢室里的事，我包了，誰也要爭?！卑嚅L朱胤宇也不甘示弱地說。“何如濤上課的筆記，我來辦。”“何如濤……”“何如濤……”“謝謝，謝謝大家?！焙稳鐫袆?dòng)得哭了。要知道摔斷手時(shí)，他可沒掉過一滴淚??！

此后，教室里，操場邊。宿舍中就會(huì)涌現(xiàn)出一幅幅感動(dòng)的場面。何如濤口渴了，剛要拿杯子，馬上就有一杯熱呼呼的開水端在他的面前；何如濤剛想上廁所，馬上就有人陪著進(jìn)廁所幫他拉褲子。下課了，他不能出去玩，就有同學(xué)圍著他說笑，談新鮮事……為此，何如濤常常幽默地說：“我摔斷了手，卻嘗到了做皇帝的滋味呢！可真叫爽??！”

這就是綻放在我們五班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。

這些花朵就如天上的星星那樣璀璨，那樣耀眼。一朵朵，一簇簇，一叢叢綻放在校園的每個(gè)角落，綻放在每個(gè)同學(xué)的心間。作文

綻放的作文【篇17】

肥城新合作已經(jīng)開業(yè)了，人們都說新合作怎么高大、壯觀?？墒?，媽媽卻不帶我去，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會(huì)兒就結(jié)冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風(fēng)的威力。每逢周末，我寧愿呆在家里看那無聊的電視劇，也不愿出門受凍。

今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風(fēng)吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會(huì)有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓里跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什么？”我極不情愿地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調(diào)機(jī)的外機(jī)下綻放。原本夏天開放的蒲公英，有幸來到這里，得到了空調(diào)機(jī)的一絲溫暖，卻像得到了整個(gè)春天，它緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的生命力在這里得到了充實(shí)和升華。

誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學(xué)生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風(fēng)吹雨打？

綻放青春力量作文

作文我們都寫過很多，經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，不必為寫作文而煩惱了！欄目小編現(xiàn)在向你推薦綻放青春力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綻放青春力量作文【篇1】

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們?nèi)允呛⒆?，我們徐徐長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當(dāng)青春的字眼徐徐恍惚，才會(huì)想起那段最夸姣的時(shí)光。

記得那幾年。印著單車輪痕跡土壤，搖搖擺晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個(gè)人。我們長大后，都會(huì)有了自己的糊口，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎?

“越長大越孤單，越長大越不安?！薄伴L大以后，現(xiàn)在的我，健忘了快樂?！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，恰是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如斯孤傲。聽說，每顆星都寂寞，都渴想被觸摸?；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地渡過我彩色的青春。

青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年青，來譜寫我們最夸姣的青春吧!

綻放青春力量作文【篇2】

時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車，在你還來不及回首的時(shí)候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無法言語的感覺。

駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂那時(shí)對快樂的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。

直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。

每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就hao

青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費(fèi)過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過，它才會(huì)凝結(jié)。

綻放青春力量作文【篇3】

仍是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識賅博，沒有他們的業(yè)績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐碩經(jīng)驗(yàn)，沒有他們對這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的熟悉、了解；也許我們才剛剛踏上布滿崎嶇的漫漫人生長路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。

古今中外，贊美青春的文章不乏其人，可是我今天還要歌頌青春，由于青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩。

時(shí)代的變遷，社會(huì)的提高，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們不同凡響。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維靈敏、想象豐碩、有求知欲和長進(jìn)心，對未知的領(lǐng)域布滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思索的精神和立異意識。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)重視他們，在洶涌澎湃的大海中，把好圓夢之舵，為自己的青春之船把握方向，使他沿著準(zhǔn)確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。

青春需要我們?nèi)フ湎?，去掌握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的浸禮中流逝?！澳p易，白了少年頭，空悲切?！薄扒啻喉氃鐬?，豈能長少年?！鼻啻喝粢蝗?，遂不復(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里靜靜逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽光。

趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫生命的律動(dòng)，青春的樂章，讓青春——無悔！

綻放青春力量作文【篇4】

正處于青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫著一曲曲華麗的樂章。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年拔河比賽，無疑是我們展示風(fēng)采、張揚(yáng)個(gè)性的大好機(jī)會(huì)。得知學(xué)校將進(jìn)行拔河比賽的消息后，我們七2班的同學(xué)無不爭先恐后地報(bào)名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。

比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對方個(gè)個(gè)都很高很壯，似乎勢在必得，而我們班都較矮，以至于有些懷疑能贏嗎？隨著一聲令下，兩個(gè)班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，仿佛也同他們在一起“戰(zhàn)斗”。

后來，因?yàn)榍胺經(jīng)]有站穩(wěn)，使得我們輸?shù)袅诉@場“戰(zhàn)役”，班上同學(xué)頓時(shí)一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個(gè)個(gè)笑得像春天里暖人心扉的一縷陽光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。

雖然我們輸了，但我知道這場比賽給我們帶來的啟示并不小。盡管班上還有不少人在找借口安慰自己，但事實(shí)是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時(shí)我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級時(shí)，也會(huì)必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什么大不了，只要我們繼續(xù)努力，也就一定會(huì)成功。

只要有班集體的力量，全班上下團(tuán)結(jié)友愛，我們就一定會(huì)贏！

綻放青春力量作文【篇5】

青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。青春如一首歌，它的內(nèi)涵需要用如火的精力唱出；青春如一幅畫，它要靠一筆一筆去繪制?；居昙镜奈覀?，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、友情中，我們編造著自己絢麗多姿的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們要永遠(yuǎn)努力奮斗，為國家、為民族。我們擁有青春，就如早上七八點(diǎn)鐘的太陽；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出作為中學(xué)生的我們，是祖國的未來、民族的希望?，F(xiàn)在的我們要肩負(fù)起時(shí)代的重任、歷史的使命，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，矢志奮斗拼搏，貢獻(xiàn)青春才智，專心學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

梁啟超在《少年中國說》中說過，少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。今天，我們廣大青年更要懷抱崇高理想、充滿奮斗激情，為實(shí)現(xiàn)中華民族之復(fù)興、為振興中華奏響青春樂章。

綻放青春力量作文【篇6】

糊口到一種境界，追求也就到一種飄渺的高度，猶如云端霧，可看，可想，不可觸及。自由的差距，不是糊口可達(dá)到的彼岸。無非是夢里花，水中月。心一想就醒了，手一碰就披發(fā)了。記得某年，那個(gè)春暖花開的伶人，用靈魂去尋找他的陽光海岸。我才知道，糊口不是，乞求就能得到，尋找就能用擁有的美夢。越不越不愿意觸及心靈，不愿發(fā)自肺腑。與人交往只能停留在膚淺的表面。可以豪言壯歌的朋友越來越少。醉笑陪君三千場，不訴離傷！

不知道從什么時(shí)候開始，一年的計(jì)算方法，變成玄月開學(xué)為頭，一個(gè)暑假的結(jié)束為尾。也許是我的生日，也許是從小學(xué)，又或許是一個(gè)暗戀，或者是影響我一生的親人逝世。今年沒有目標(biāo)感，或許說是失去目標(biāo)。有一段時(shí)間大腦老是有一種設(shè)法主意，也許我該一個(gè)人出去逛逛，帶上幾件衣服，一個(gè)相機(jī)，到火車站買一張即可出發(fā)的車票，到一個(gè)未知的地方，拍下那些不屬于自己的糊口。越是寂寞，這種設(shè)法主意越之強(qiáng)烈。大概現(xiàn)在的糊口已經(jīng)不能在忍受了。朋友們開玩笑說，不能反抗，所以就好好享受吧！大家一笑而過，事后回味起來又是那么的無奈辛酸。

青春嘛？無奈嘛？不是所有的花都會(huì)被別人贊賞。“墻角獨(dú)自開”的大有人在。不存在什么孤芳自賞，只是安然安閑。所謂還沒綻放，就已經(jīng)凋謝，不外是些文藝青年酸臭的怨天尤人。存在嗎？賞識嗎？那是后人的事情。不知道多少文人騷客，死后的作品價(jià)值萬金，而死去時(shí)難有半塊草席蓋體。當(dāng)代呢？個(gè)人的價(jià)值？糊口的價(jià)值？存在的價(jià)值？或者說物質(zhì)？我知道的是自身的價(jià)值已經(jīng)成為身價(jià)的代名詞。我看不見古人的影子。歌里唱著“我那青春賭明天”價(jià)值存在與藝術(shù)的“獻(xiàn)身”不知不覺我們這代人就這樣交代進(jìn)去了。風(fēng)氣么？影響的不只是怎么一點(diǎn)點(diǎn)。笑貧不笑娼的心態(tài)，以至于對于這扇“們”那扇“們”這只“獸”那個(gè)“風(fēng)”的吹捧，渲染。我只是知道性早熟不是喝圣元就能喝出來的。朋友說，你這是一種病態(tài)，封建破除百年，改革開放也有三十年，人道要得到解放。好吧，也許我out了！

糊口嘛，仍是這樣，一個(gè)周期的結(jié)束，又一個(gè)周期的開始，脫掉夏衣，換上秋裝。問了問母親，這些夏天的衣服還有用嗎？“你要是能瘦下來，明年就不需要了！”大概明年仍是會(huì)有夏天，大概我是不會(huì)瘦的吧！

綻放青春力量作文【篇7】

一個(gè)年青的生命，在抗擊新式冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)的防控第一線因過度勞累而猝死，咱們不能不為他悵惘與心痛。他叫宋英杰，是湖南省衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長，他出生于1992年，他正值青春年華，是人生的黃金期。他因公殉職，死的巨大。由于，他是為公民利益獻(xiàn)身，咱們應(yīng)當(dāng)向他致哀。

據(jù)我國青年網(wǎng)2020年2月4日報(bào)導(dǎo)，衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長宋英杰，在抗擊新式肺炎疫情作業(yè)中因多日接連超負(fù)荷作業(yè)，勞累過度。宋英杰從大年初一同參加高速路口排查團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持值勤，并單獨(dú)擔(dān)任衛(wèi)生院庫房醫(yī)療物資分發(fā)，接連十天九夜斗爭在防控一線?！拔夷昵?，我扛得住，這些作業(yè)讓我來”，成了他的口頭禪。3日零點(diǎn)值勤完畢交接完班后回到宿舍，因過度勞累引發(fā)心源性猝死，因公殉職。

全國公民應(yīng)當(dāng)永世不忘宋英杰這個(gè)姓名。由于，他在抗擊新式冠狀病毒的攻堅(jiān)戰(zhàn)中沒有茍且偷生;由于，他據(jù)守在抗擊新式冠狀病毒第一線，沒有把自己的生命看得那么嬌貴，而是奮不顧身，堅(jiān)決果斷把自己年青的生命獻(xiàn)給了黨和公民;由于，正是由于他忘我腳踏實(shí)地的作業(yè)，才干讓更多大眾安全度過新式冠狀病毒的風(fēng)險(xiǎn)感染期。為維護(hù)大眾生命安全，宋英杰死得其所，闡明他現(xiàn)已把咱們黨一心一意為公民服務(wù)的種子根植于公民的土地上，闡明這顆種子現(xiàn)已在公民中心生根發(fā)芽和開花成果。并且，正是由于碩果累累，讓他愈加感到職責(zé)嚴(yán)重，為公民服務(wù)的腳步一刻也不能中止。

一個(gè)在抗擊新式冠狀病毒第一線奮不顧身的人，他才干把黨和公民的利益放在第一位，他才干用自己的生命托起大眾心中的太陽，他才干在黨和公民之間架起一座志同道合的橋梁，他才干做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)”。所以，當(dāng)他挑起抗擊新式冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)這個(gè)千斤重?fù)?dān)的時(shí)分，他一向不敢有一點(diǎn)點(diǎn)的松懈。由于，時(shí)刻便是生命，時(shí)刻便是功率 ，時(shí)刻便是職責(zé)，疫情便是指令。

盡管宋英杰僅僅是一個(gè)副組長，是個(gè)芝麻官?？墒牵麉s覺得這個(gè)副組長的職責(zé)比千斤重?fù)?dān)都重要。只要堅(jiān)決果斷和義無反顧地承擔(dān)起抗擊新式冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)的前史重?fù)?dān)，才干不孤負(fù)黨和公民的教育培養(yǎng)，才干無愧于黨和公民的信賴與重托，才干不給自己和90后的這個(gè)團(tuán)體丟人;只要在要害時(shí)期經(jīng)得起黨和公民的檢測，才干無愧于醫(yī)務(wù)作業(yè)者這一崇高作業(yè);只要把不忘初心和緊記任務(wù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，才干產(chǎn)生為公民服務(wù)的動(dòng)力。

宋英杰倉促走了，咱們有必要向他默哀，為他送別;宋英杰倉促走了，當(dāng)?shù)攸h和政府要關(guān)懷和照顧好他的爸爸媽媽和其他親人，宋英杰倉促走了，咱們要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忘我貢獻(xiàn)、勇于擔(dān)任和統(tǒng)籌兼顧的精力，不能讓這位抗擊新式冠狀病毒的公民英豪在天堂留下。

綻放作文(匯集10篇)

作文是展示學(xué)生才華和文化素養(yǎng)的重要途徑，作文是我們回憶過去思考現(xiàn)在和展望未來的良好方式。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫，你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？作為一個(gè)讀者我認(rèn)為“綻放作文”是眾多文章中的佳品，繼續(xù)了解更多相關(guān)信息請您閱讀下文！

綻放作文 篇1

“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動(dòng)——元宵節(jié)花燈制作。

活動(dòng)開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì)的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……

開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細(xì)地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細(xì)木棍按照說明書上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時(shí)候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準(zhǔn)備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。

提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團(tuán)聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時(shí)覺得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開心極了！

綻放作文 篇2

海明威曾言：每個(gè)人都不是一座孤島。人以見解與認(rèn)知聯(lián)系在一起，形成大大小小的群體。而我以為，群體有多少之分，卻無強(qiáng)弱之別。社會(huì)的少數(shù)不應(yīng)被擠兌為弱勢，而應(yīng)以平等的權(quán)利綻放光芒。

誠然，少數(shù)與弱勢往往被劃上等號，成為根深蒂固于民眾頭腦中的刻板印象。從布魯諾命喪教會(huì)，到亞里士多德的服毒自盡;從性少數(shù)群體的備受歧視，到宗教少數(shù)派被斥為異端，遭到死亡威脅，少數(shù)群體于歷史長河中似乎總是處于弱勢的一方，難以與時(shí)代的大多數(shù)抗衡。雖有良知的先驅(qū)者發(fā)出平等尊重吶喊聲，但這終究無法蓋過以大多數(shù)自居的庸人病態(tài)優(yōu)越感的竊笑，無法蓋過他們居高臨下的唾棄。

然而，應(yīng)該清楚的是，少數(shù)群體之所以作為少數(shù)，絕非因?yàn)橹橇挛?，能力于大眾有所不及，而是因?yàn)樗枷胗^念上的差異，而差異正是這個(gè)世界所缺少的一劑興奮劑。如果世界上只剩下一個(gè)大群體，那想必是一個(gè)毫無創(chuàng)造力，如一潭死水般沉寂的群體?！?984》中的大洋國，《美麗新世界》中的烏托邦，都早已刻畫出人群被同化后的可憎模樣。少數(shù)不應(yīng)該是被邊緣化的存在，更不應(yīng)該失去應(yīng)有的權(quán)利與尊嚴(yán)，若是繼續(xù)將少數(shù)人視為弱勢，任憑人多勢眾的社會(huì)主流肆意壓迫，這將淪為人類最后的悲劇。

事實(shí)上，少數(shù)群體被推向弱勢深淵的罪魁禍?zhǔn)?，正是對所謂認(rèn)同感的依賴。在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，身份的焦慮愈發(fā)凸顯，人們?yōu)樽非蟊患w認(rèn)同，不由自主地趨向主流觀念，卻也自然而然地排斥了少數(shù)群體。殊不知，這樣的趨同只是群體無意識的顯露，暴露的是多數(shù)群體的理智缺乏，個(gè)性缺失。誠如古.龐樂在《烏合之眾》中所提及的，個(gè)人可以接受矛盾和區(qū)別，群體卻無法這樣做。多數(shù)群體所謂的強(qiáng)勢，往往是對自以為是的理念做出的盲目附和，試問，這樣缺乏理智思考，從一而終的強(qiáng)勢真的值得追求嗎?

茨威格的一句有了凱撒，就有他的布魯特斯有如黃鐘大呂，警示著我們差異的重要性。而少數(shù)群體的存在，恰恰為這個(gè)社會(huì)帶來了不同的聲音，吹起了密涅瓦貓頭鷹在黃昏起飛的理性反思之風(fēng)。為此，社會(huì)的大多數(shù)能否保留一份寬容與理解，平等對待想法不同的人群?而少數(shù)群體自身又能否堅(jiān)定想法，能抵擋住時(shí)代浪潮的沖擊?

世界因多樣而精彩，因美人之美，美美大同而精彩。讓少數(shù)群體不再囿于弱勢，與多數(shù)群體享有平等的權(quán)利，方能綻放其應(yīng)有的活力，方能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

綻放作文 篇3

古人有言：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。由此觀之，修身平家治天下中修身的重要性。作為一名中學(xué)生，生長于祖國這片沃土，我們應(yīng)當(dāng)讓文明之花在校園中綻放。

樹立意識，文明是指引我們塑造良好品格的方同標(biāo)。曾聽人說心是一個(gè)人最好的老師，而在筆者看來，意識是一個(gè)人最好的指標(biāo)，當(dāng)然是指正確的意識。比如文明就需要良好意識的指導(dǎo)，正如哲學(xué)學(xué)上所講的世界觀決定方法論，當(dāng)我們樹立文明意識的時(shí)候我們就不會(huì)做隨手丟棄垃圾，買飯不排隊(duì)等不文明行為。樹立文明意識是一盞明燈，照亮我們塑造良好品格的道路；是牽引風(fēng)箏翱翔天際的線，使它明確飛翔的方向；是前行道路的捕示，使人們有前進(jìn)明方向。因五文明意記，讓文明之花在校園中綻放。

敢于實(shí)踐，文明是走向未來道路的基石。

當(dāng)你看到垃圾在地面上，你是否會(huì)視若無睹；當(dāng)你在食堂排隊(duì)時(shí)看到有人抽隊(duì)時(shí)，是否跟風(fēng)；當(dāng)你看到有人在學(xué)校公物上亂涂亂畫時(shí)，你是否嘗試過阻止；當(dāng)同學(xué)在升國旗儀式中交頭接耳，你是否想加入說話隊(duì)伍。遇到這些，我們要敢于阻止，敢于實(shí)踐，實(shí)踐才能彰顯出你的文明，體現(xiàn)出你的品格。隨手撿起一片垃圾，阻止不文明行為的擴(kuò)散，營造文明校園，敢于實(shí)踐一件小事，從而用實(shí)踐得出真知。敢于實(shí)文明之事，讓文明行為傳播校國，讓文明之花在校園中綻放。

堅(jiān)持不懈，文明是一條永無止境的道路，

如月之恒，如日之升，如山之壽，文明不是一條短暫之路，它需要堅(jiān)持不懈、如滴水石穿的毅力；它需要面對困境，百折不攏的意志。沒有堅(jiān)持，校園文明不會(huì)長久；沒有堅(jiān)持，鵬不能扶搖直上九萬里；沒有堅(jiān)持，李時(shí)珍不能完成《本草綱目》的巨作。下定決心，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我們要堅(jiān)持文明，讓文明在風(fēng)雨中挺立，在黑暗中閃爍，在校園中綻放，堅(jiān)持不懈是我們營造文明校園所要堅(jiān)持的，讓文明之花在校園中綻放。

花因蝶而美好，山因泉而靈動(dòng)，水因藻而豐富，石因苔而光滑，喬木因藤蘿而偉岸，校園因文明而閃耀。村立文明意識，敢于實(shí)踐文明行為，堅(jiān)持文明，讓我們把文明之花在校園中綻放吧。

綻放作文 篇4

我很喜愛菊花，也正因?yàn)橄矏?，外婆在家里種植了好幾盆菊花，每年在菊花開放的時(shí)候，我的心里就無比期待，更是比吃了蜜還甜。

今天，外婆告訴我，家里的菊花就快開了。這讓我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出去年菊花開放時(shí)的情景：綠色的莖上長著翠綠的葉子，葉子中間夾著橘色的小菊花，好似絨球一般，可愛的樣子讓我總會(huì)忍不住去捧住它，親吻一下。每每下過小雨，當(dāng)雨過天晴后，菊花的清香夾雜著泥土的清新，就會(huì)引來好幾只蜜蜂，它們圍著菊花“跳”起了舞，像一群漂亮的姑娘，在與菊花比美。當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，菊花搖曳著身姿，如同一個(gè)個(gè)美少女的舞裙在風(fēng)中飄動(dòng)，讓人賞心悅目。每次看到這種情景，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛……

就這樣，我又開始猜想，今年的菊花會(huì)是怎樣的呢？是橘紅色、黃色、白色，還是……怎么也猜不到。于是，我越來越期待著菊花快點(diǎn)開放，想著自己每天為它澆水的辛苦沒有白費(fèi)，我更加高興了。

我內(nèi)心期待著，大聲地呼喊著：“快點(diǎn)開放吧！美麗的菊花，你給院子帶來了美麗，你為家園送來了清香，我等著你綻放的那一天！”

綻放作文 篇5

今天我去上作文課。一進(jìn)教室，我就看到講臺(tái)上放著一臺(tái)白色的微波爐。難道我走錯(cuò)教室了?正疑惑著，老師來了：“同學(xué)們，今天我請大家吃爆米花?！碧昧?，我最愛吃爆米花了!

老師拿出了一包水果香橙味的爆米花，先撕開外面的包裝袋，拿出里面一個(gè)扁扁的黃色紙袋;再把紙包展開，將有加熱板的一面朝下，放入微波爐中。關(guān)上爐門，調(diào)成大火，設(shè)定時(shí)間：三分鐘，最后按下啟動(dòng)鍵。

我們屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半透明的爐門看。只見里面的轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)了，那個(gè)紙袋子像一個(gè)正在充氣的氣球一樣，慢慢地鼓起來。快聽，微波爐中傳來“噼里啪啦”的爆裂聲。爆裂聲越來越響，越來越密集。

“?！睍r(shí)間到!老師拉開微波爐的門，一股清香撲鼻而來——是水果橙子的味道。“哇塞!好香啊!”同學(xué)們不約而同地喊了起來。

老師把爆米花倒在了我們每個(gè)人的桌子上。你瞧，這些爆米花就像一朵朵白色的小花，上面還點(diǎn)綴著片片金黃。我拿起一顆放進(jìn)嘴里：又松軟又香甜，非常美味。咦?怎么有幾顆硬硬的小東西?哦!是沒有炸開的玉米粒?？粗种械挠衩琢＃蚁萑氤了迹哼@些不起眼的玉米粒是怎樣變成美麗又美味的爆米花的呢?

哦，我明白了——是壓力，高溫產(chǎn)生的壓力。在壓力的作用下，玉米粒美麗綻放，成了美味的爆米花?？墒?，也有一些玉米粒怕苦，不想承受壓力，躲避壓力，結(jié)果，它們依舊是很普通的自己。

我們不也一樣嗎?每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)受著學(xué)習(xí)的壓力，有的人勇敢地面對壓力，成為了學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者;也有一些同學(xué)害怕壓力，逃避壓力，他們最終將會(huì)一事無成。

讓我們勇敢地面對壓力，綻放自己，從一粒普通的玉米粒變成一顆美麗的爆米花吧!

綻放作文 篇6

花兒的綻放吐約出迷人的芳香，心靈的綻放引出少年宏偉的思想，微笑的綻放，給予人心靈的溫暖和支持。那一刻的綻放，綻放出無與倫比的萬丈光芒。

在生活中多一點(diǎn)微笑總是好的，她是我小學(xué)的朋友，是我小學(xué)的班長，她的成績總是年級排行第一。她一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，她是很愛笑，她笑的時(shí)候嘴角會(huì)露出兩個(gè)可愛的小酒窩。我覺得她笑得像玫瑰一樣艷麗，桂花一般芳香。上六年級的我還如迷途中的羔羊，需要趕羊人的指引。而她來了那次我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里，焦頭爛額的想著一道題，別人都做出來了。難道我還做不出來嗎，不過我想了半天也沒想出來，就在這時(shí)她來了。我向她請教，她很有耐心地教我，我聽了她的講解，覺得突然有種沖破層層迷霧的感覺，豁然開朗了。她學(xué)習(xí)成績真的很好，一直到六年級，從未下過第一名，她真誠、友善、尊師，老師和同學(xué)們都很喜歡她。

我曾經(jīng)問過她，你為什么學(xué)習(xí)成績這么好，難道你有高效的學(xué)習(xí)方法嗎？頓時(shí)，微笑在她的臉上綻放，她理了理頭發(fā)，像站在領(lǐng)講臺(tái)上慷慨演講一樣鄭重地說：努力啊，堅(jiān)持啊，我并不聰明的，我也是靠后天努力。你沒有看到我努力的樣子，所以你認(rèn)為我是天才。學(xué)習(xí)沒有方法，堅(jiān)定目標(biāo)，努力向前，相信你也可以的。還有啊，你以后多笑笑，別整天愁眉苦臉的，像一個(gè)小老頭似的。難看死了，她說，我們都笑了，我嫌她請教過許多問題。我也發(fā)現(xiàn)了她許多的優(yōu)點(diǎn)和不足，但是優(yōu)點(diǎn)要多余不足。相處幾年時(shí)間，總有一點(diǎn)感情，或許她已經(jīng)把我忘了吧。畢竟受她幫助的人有那么多，畢業(yè)以后我們就各自走各自的路了，有聯(lián)系方式也沒聯(lián)系過。

她或許是去了更好的學(xué)校，但我再也無法得到她的幫助，再也無法與她一起討論問題，再也無法看到她在放暖心的微笑。那一刻的綻放，我至今沒有忘記她對我說的話還猶在耳邊，只是不知你在哪兒？你是否安好。

綻放作文 篇7

青春長有眼睛，帶領(lǐng)我們懷著好奇的心理，張望著這個(gè)多彩多姿的世界；青春長有腿兒，鼓勵(lì)我們在充滿艱辛與幸福的人生軌道上努力飛奔；青春有著一個(gè)美麗的內(nèi)心，讓我們與希望作伴，撫摸生命所迸發(fā)的奇跡。青春生機(jī)盎然，青春充滿活力，青春就是我們生命中綻放的那抹綠色。

柔和之綠同學(xué)們之間的互幫互助

一天夜晚，同學(xué)們正在上晚自習(xí)。此時(shí)此刻的教室里安靜的似乎能聽得見蟲子扇動(dòng)翅膀的聲音。此時(shí)的我面對著數(shù)學(xué)試卷上畫圖題正焦頭爛額，正當(dāng)我有著一些思路，想要用圓規(guī)下筆時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)不見了。急躁的我在塞滿資料的抽屜里翻來翻去。這時(shí)，坐在我面前的同學(xué)小明，似乎察覺到了動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過身來低聲問我：有什么需要幫助的嗎？我不好意思的笑笑，將我的困難告訴了他。當(dāng)他明白了我的難處之后，順手就將一個(gè)圓規(guī)遞給了我說：這個(gè)，送你了。我似乎被他的舉動(dòng)所呆住了，直愣愣的看著那個(gè)小巧玲瓏的東西，不知道如何是好。他似乎看出了我的疑惑。說道：沒有關(guān)系，這是我的一把多余的圓規(guī)，我還有一把，用不著那么多的。我謝好了他的圓規(guī)，又謝好了他的好意，突然有這么一個(gè)瞬間，我感到仿佛被一種柔和的光芒照耀著。它有著青春的綠色，有著心中的溫暖，有著甜蜜的微笑。

激蕩之綠賽道上的吶喊助威

嘀哨子嘹亮的發(fā)出一陣響聲。打破了周圍的沉寂，群眾們的神經(jīng)緊繃到極致。場面瞬間沸騰起來，只見賽道上的隊(duì)員們像紅了眼的公牛。腿一繃緊。身子一弓猛的飛奔出去。他們跑過的賽道好似揚(yáng)起一陣狂沙，他們沖過的兩旁爆發(fā)出了暴風(fēng)雨般的吶喊與助威。每個(gè)人都緊緊地盯著隊(duì)員們，恨不得用自己目光將他們推向終點(diǎn)。近了，近了，距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。同學(xué)們也用了全身的力氣，助威聲已然變成了洶涌澎湃的海潮。翻滾著，沸騰著，夾雜著青春的激情與活力，帶著每一個(gè)人的希望。終于，我們班的選手沖過了紅旗線，頓時(shí)，鼓掌，慶祝，歡呼聲不絕于耳，我們班的同學(xué)都涌了上去。這精彩的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心中。

永恒之綠永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的回憶

三，二，一。攝影師話音剛落，照相機(jī)發(fā)出咔嚓一聲，畫面定格，雪白的交卷上有了光鮮亮麗的顏色。學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，三年來的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)成為了過去。每一個(gè)人都在擁抱著，感受著這三年來的熟悉氣息，感受那熟悉的聲音，太陽已經(jīng)落到了天邊。美麗的夕陽照耀著這個(gè)熟悉的校園，微風(fēng)撫過纖細(xì)的楊柳，發(fā)出動(dòng)聽的沙沙聲。小草在搖曳著，仿佛在向我們招手，在向我們告別。每一個(gè)同學(xué)的臉上都煥發(fā)著金光，那是夕陽的顏色，每一片金光里，都有兩滴晶瑩的淚珠淚珠。曾經(jīng)。我們以為離別的日子很遙遠(yuǎn)，可時(shí)間就像風(fēng)，一眨眼間，日子已經(jīng)到來。離別不是傷痛，不是割舍。而是為了更美好的重逢，為了更好的回憶，永不遺忘的回憶。

盡管已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們的青春還在繼續(xù)著。趁現(xiàn)在，把握剩余的青春年華，把握住未來，綻放自己，綻放青春的那抹綠色。

綻放作文 篇8

我久久的描繪著那幅極其簡單的兒童畫像，線條很粗糙，呈現(xiàn)的卻又表現(xiàn)的那么完美。婦人呆滯的目光與街頭昏暗的目光相照應(yīng)，很難發(fā)現(xiàn)在那街道里還有一個(gè)伸著腦袋的小男孩。伸手去撫摸男孩的臉頰，畫家畫的不很深刻。像是隱約的在告訴人們-----那是一個(gè)含苞怒放的花朵。

頓時(shí)，腦子里閃過一個(gè)片段：那個(gè)下著細(xì)雨的古老小鎮(zhèn)里，有這么一個(gè)美麗的愛情。這鎮(zhèn)上的一磚一瓦都記錄了關(guān)于這段愛情的美好回憶。正是那個(gè)十八歲的夜晚，這朵愛情的花苞悄然綻放了，給這暗沉的小鎮(zhèn)添了幾分生機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用一生一世的綻放了。

男孩的畫讓我有了新的看法，浩瀚宇宙中，大大小小的奇異星球，都在以自己的方式生活著。些許大行星也許沒有小行星運(yùn)行的快，起碼他的表面布滿著丘陵。而那些個(gè)小行星呢？運(yùn)行的快慢，盡可到地球上一覽風(fēng)騷。

綻放作文 篇9

從作文命題的形式上看，這道作文題屬于“材料作文”。但通過分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)質(zhì)上可以歸為“話題作文”。確定立意時(shí)，并不需要像以往分析材料作文那樣，先概括材料內(nèi)容，然后選擇角度立意。而主要是抓住“轉(zhuǎn)身”這個(gè)“話題”，然后圍繞“轉(zhuǎn)身”展開立意。我們可以從下面的“三問”出發(fā)，確定以下立意。

1.一問：“轉(zhuǎn)身”是什么?“轉(zhuǎn)身”是放棄，是改變，是策略，是抉擇等等。

2.二問：“轉(zhuǎn)身”為什么?“轉(zhuǎn)身”可能是為了“離開”，可能是為了“回眸凝望”，可能是為了“尋找失去的”，可能是為了“迎接挑戰(zhàn)”等等。

3.三問：“轉(zhuǎn)身”結(jié)果會(huì)怎樣?“轉(zhuǎn)身”可能會(huì)見到“陽光”，可能會(huì)找到“自我”，可能會(huì)重獲“新生”，可能會(huì)“柳暗花明”等等。

可以圍繞以上其中的一個(gè)觀點(diǎn)成文，也可以圍繞其中的幾個(gè)觀點(diǎn)成文。

綻放作文 篇10

今天對于我們來說，是最特別的一天。對于孩子們來說，是最期待的一天。

在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村民和所有紅土情緣社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們的共同努力下，在三下鄉(xiāng)的最后一天，我們舉辦了以“傳承雙壽情，放飛中國夢”為主題的文藝匯演。為了籌備這場晚會(huì)，我們第二課堂的節(jié)目從我們開班那一天就開始準(zhǔn)備了。這場晚會(huì)，無論是對于我們隊(duì)員，還是學(xué)生們，都傾注了我們很多的心血，是我們在這下鄉(xiāng)十二天共同努力的成果展示的好機(jī)會(huì)。

從早上的彩排到下午的第二次彩排和換衣服化妝等，每一位隊(duì)員都不敢怠慢，忙得沒有一絲空閑的時(shí)間。為了晚會(huì)的順利進(jìn)行，對于每一個(gè)節(jié)目存在的問題，我們第二課堂的老師都會(huì)再次強(qiáng)調(diào)和糾正學(xué)生們的問題。一遍又一遍地演練，即使大家都滿頭大汗，也不會(huì)想要偷懶，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子們都想在文藝匯演上，把自己的青春活力和精彩的一面留給每一位在場看他們表演的人們。

晚會(huì)在晚上7點(diǎn)30分如期舉行。對于當(dāng)?shù)氐拇迕窈蛯W(xué)生們來說，這是他們第一次在晚上觀看文藝匯演。學(xué)生們都表現(xiàn)出無比的興奮之情，而且在接下來的表演當(dāng)中，他們都夠做到不怯場，完美地完成自己的表演。特別是手語和舞蹈等幾個(gè)節(jié)目，都做到比平時(shí)更好的狀態(tài)。最后文藝晚會(huì)在大家的熱烈掌聲中完美謝幕。

這是一場屬于孩子們綻放青春的文藝匯演，他們在晚會(huì)上的舞動(dòng)的.身姿、靈動(dòng)的步伐和富有感情的演出，展示這她們這個(gè)年紀(jì)該有的朝氣與活力。文藝晚會(huì)的結(jié)束意味著我們隊(duì)員與孩子們的分別。經(jīng)過這十幾天的相處，大家之間都有了深厚的情誼，祝福我們的學(xué)生們，希望每一個(gè)孩子都可以未來無限燦爛！

快樂綻放作文合集

每個(gè)人或多或少有點(diǎn)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？也許下面的“快樂綻放作文合集”正合你意！更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

快樂綻放作文 篇1

那天上午。剛下過雨，空氣新鮮，且?guī)е幕ㄏ愫湍嗤恋姆曳肌．?dāng)時(shí)，我悶悶不樂地轉(zhuǎn)悠到一個(gè)山坡上時(shí)，竟然意外地看到了一片金燦燦的花地，便疾走幾步，俯身下去，盡情地欣賞起來。

仔細(xì)看去，每一棵花兒，都是在不太肥沃的土地上扎下了根的，在根須上頭的地面上，長著不少鋸齒形的大葉子，形成了一個(gè)比較大的花盆，綠油油地托著如麻稈兒瘦的許多根莖，像箭一樣很不規(guī)則地向上生長著。在每一根莖的頂端，綻放著只有四片花瓣編織成的花朵。就這么一棵棵、一朵朵地長成了眼前的這片花地；就這么簡簡單單地張揚(yáng)著一張張美麗的笑臉，在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽底下，笑得那么開心。仿佛告訴我，它們固守在這個(gè)很少有人發(fā)現(xiàn)和光顧的山坡上，并不是為了別人的發(fā)現(xiàn)和贊美而開花的，而是為了自己的開心綻放。只有路兩旁隨風(fēng)搖擺的狼尾巴草，還有土崖上荊棘般的酸棗樹，見證了他們一年又一年地綻放在這里，無怨無悔。

我一朵一朵地看著，當(dāng)我把一朵小黃花捧在懷里的時(shí)候，真是有一種無法形容的快樂和滿足。只有遠(yuǎn)離世俗，丟開榮辱，來到這個(gè)空氣清醒，毫無噪音的山坡上，捧著一朵清香的野花，真是由衷的渴望和滿足呀！

在這個(gè)很少讓人發(fā)現(xiàn)的山坡上，開著美麗的花朵，把…個(gè)既土氣又貧窮的山坡，打扮的像幅寓有哲理的油彩畫，招來了勤勞的蜜蜂，愛美的蝴蝶和追花的人們，讓一個(gè)本來很寂靜的山坡，一下子就熱鬧起來了，在這片土地上，還有誰能和她相比呢？

我忽然悟到：一個(gè)人，是為了自已開心才付出的，而不是為了別人的回報(bào)才奉獻(xiàn)的。讓我沉悶多日的心情突然間就變得輕松起來。

快樂綻放作文 篇2

愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田；愛又如陽光，溫暖著每個(gè)人的心窩。

愛心仿佛能治愈一切事物，讓其內(nèi)心充滿純凈與光明。不過要認(rèn)真觀察，善于傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)有很多擁有善心的人們。他們不求回報(bào)，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛心充滿世間的義工。

在我家附近就有一支這樣的隊(duì)伍。我看到過他們扶老人過馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困小學(xué)捐書。

那件事大概是在20xx年的一天，因?yàn)槭虑榈囊饬x重大，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新，我還清楚地記得。

那天我和奶奶下樓散步，走著走著，就看見了有一大堆人圍在一起，小時(shí)候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指著那一堆人說：“那里好多人啊，奶奶我們?nèi)タ纯春貌缓?？”然后奶奶就拉著我的小手往那群人走去。那時(shí)一位義工姐姐正在站著說：“給貧困小學(xué)捐書啦！請你出一小份力為他們帶來希望吧！”桌子上已經(jīng)擺了很多書，應(yīng)該是捐了的書，一塊紅布掛著，上面寫著幾個(gè)鮮明的大字：“將愛心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手說：“我們也捐幾本書好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的說：“去吧，我在樓下等你?！蔽壹泵γΦ嘏芰松先?，下來的時(shí)候，那位姐姐就快要和她的隊(duì)伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面說：“姐姐…這里還有幾本?！苯憬阈α艘幌?，溫柔地對我說：“謝謝你啊，可愛的小妹妹。”姐姐向我揮手，隨后她們就走了。

這一幕幕在我腦海里回放，心中不禁充滿了感動(dòng)，“將愛心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。

快樂綻放作文 篇3

進(jìn)入了初中漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的天真沒了，我長大了；原來的單純沒了，我成熟了；原來的快樂也沒了，它去哪了，它長翅膀飛了嗎？還是被人偷走了？那又會(huì)是誰？

當(dāng)我還背著書包又蹦又跳去上小學(xué)的時(shí)候，我可以指著天空說真美，指著小草說真美，指著我們的新校舍說真美……當(dāng)時(shí)，我是多么幸福，多么開心啊！可現(xiàn)在看到藍(lán)色的天空，我說是灰的，看到綠色的小草，我說是灰的，看到美麗的新校舍，我說還是灰的……是我真的看不見嗎？不！我能看見，能很清楚地看見，可為什么它在我的心上卻一點(diǎn)也不美呢？是我不懂得品味了嗎？不，不是的，是我不熱愛嗎？不，也不是的。

想――每天我只能拖著疲憊卻不停的腳步走入那個(gè)能充實(shí)靈魂的教室，聽著老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)。是啊，靈魂是充實(shí)了，知識是飽滿了，可生活呢？還有意義嗎？除學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！除了努力還是努力！我曾淚盈盈，一臉茫然地問我的人生：人活著就是為了學(xué)習(xí)嗎？它苦笑著回答：社會(huì)給們的只有兩條路，一條就是學(xué)習(xí)，另一條就是死路，我何嘗不想給予你們一點(diǎn)快樂，可你們連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒有，哪有時(shí)間來分享快樂啊，快樂是自己找的，但你們連休息都不夠時(shí)間又怎么會(huì)去尋找快樂呢，你們或許連快樂的味道都沒嘗過……

星期天我回到家，發(fā)現(xiàn)在我那間郁悶的房間里我再無心呆下來。我走到鋼琴前面，一邊彈琴，一邊吟唱《葬花詞》，淚不爭氣地滑過臉頰。我抿了抿嘴，我好久沒嘗到眼淚的味道了，一想到花開了卻沒人愛，我付出了努力，可成績單上只有鮮紅的87.

我下樓去了花園，我想只有那兒屬于我――真正的自己。秋天，樹葉都稀落，但它依然頑強(qiáng)地屹立在風(fēng)雨中，我的心抽噎了一下，是啊，冬天來了，春天也近了，我似乎隱約明白了什么。

菊花正開得妖艷，一朵襯托著一朵，每一朵菊花都是那么美，但不是無可挑剔。因?yàn)樘籼薇旧砭褪且环N殘缺，它們不像玫瑰，只會(huì)爭艷奪寵，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”菊花只是那種精神美，只是用清雅純樸來征服人的。每一朵都在用自己的美麗去裝飾這個(gè)花的集體，如果有一朵花低了頭，那這片花叢便不再美麗了。我是不是也應(yīng)該像菊花一樣呢？

不要自卑，就像歌唱地那樣“抬起頭來，不許悲哀，我的淚不會(huì)流下來！”

是的，我們在一個(gè)集體中，只有我們?nèi)￠L補(bǔ)短才會(huì)有快樂，快樂的生活，想到這兒，我心情愉悅很多，突然一線陽光在菊花叢中，我的快樂就在那花開得一瞬間綻放……

快樂綻放作文 篇4

古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，可我說：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。是??！書是一個(gè)奇異的世界，帶你進(jìn)入“夢境”，帶你尋找人生的真諦；給你海洋般的知識，給你帶來樂趣，書的魅力在閱讀中盡情散溢。

也許你喜歡童話小說，因?yàn)樗鼤?huì)使你在虛幻中找到人世間的真、善、美；也許你喜歡現(xiàn)實(shí)題材，因?yàn)樗苁鼓沆o聽主人公的心聲時(shí)獲得收益；也許你喜歡科幻類的文章，因?yàn)樗茏屇悴迳舷胂蟮某岚颍e極投身于科學(xué)的探索之中。至于我，這方面很貪婪，因?yàn)椴还苁裁搭}材的文章都能使我找到快樂。

讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予我們無窮無盡的知識，而且可以給予我們無限的樂趣并且培養(yǎng)我們?yōu)槿颂幨碌牡哪芰?。學(xué)校讀書周，老師向我們推薦了一本《今天我是升旗手》，這本描寫我們同齡人生活的書是那么吸引我：每個(gè)人都有愿望，在愿望實(shí)現(xiàn)的過程中，難免會(huì)遇到一些挫折，只朝著自己的目標(biāo)不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅。說得多好呀，這真是我們現(xiàn)在“公主”、“王子”缺少的意識。我沉靜在書給我?guī)淼臉啡ぶ?。肖曉，他有自己的理想，不?huì)為一次次機(jī)會(huì)的失去而失落，不會(huì)為搶走機(jī)會(huì)的人而去仇恨，反而更加積極上進(jìn)，樂助他人，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。肖曉，我愿意成為你的粉絲。

看著書架上《天下奇聞》、《十萬個(gè)為什么》、《海底二萬里》、《希臘古典神話》……我會(huì)忘記疲勞，忘記電腦游戲，甚至忘記手邊的零食，因?yàn)闀鴰Ыo我的是更多的快感。

確實(shí)，人的一生看到的最多的是書，它也是我一生的老師，陪伴著我的成長。雖說它如一杯濃濃的ooffe，有點(diǎn)兒苦，但只要細(xì)細(xì)回味，感覺苦中也有甜。讀書就是這個(gè)道理，樂在其中。

快樂綻放作文 篇5

時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地慢慢搖晃，數(shù)學(xué)書被整潔的放在書桌上。我像一個(gè)泄氣的氣球扒在桌上，心隨時(shí)鐘的秒針一步一步地慢慢挪移。

數(shù)學(xué)，也不知怎么的，我又一次對它“隔海相望”。

一個(gè)人無精打采地來到窗前，仰頭望天空活動(dòng)的白云。望著，望著，仿佛自己長出了一雙翅膀，離開了有關(guān)數(shù)學(xué)的地方，飛向白云之上。突然，耳尖傳來有關(guān)一元二次方程的說話聲。我躲在云間，窺視著：夕陽即將西下，寒風(fēng)奏樂著樹木。一間我認(rèn)識的教室里，有四位女生坐在一起，認(rèn)當(dāng)真真地做數(shù)學(xué)題。有時(shí)，她們眉頭緊皺；有時(shí)，她們眉開眼笑。圍在一起討論，臉上洋溢著燦爛的笑臉，自信地行駛著快樂的航帆于數(shù)學(xué)海洋中，探究其中的奧秘。

為什么她們對數(shù)學(xué)如斯快樂？我心中產(chǎn)生一個(gè)疑問，不解地在心里躊躇。

此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一句話，是風(fēng)吹響風(fēng)信子響起的一句話：當(dāng)你以快樂的立場去看一件事，你便會(huì)感到快樂；以煩躁的立場與看一件事，你便會(huì)感到煩躁和不悅。聽罷，我的心好像化作一朵含苞欲放的花朵，點(diǎn)綴在綠色點(diǎn)點(diǎn)丫枝上。

我的嘴角揚(yáng)起一絲笑臉，回身飛回那片屬于數(shù)學(xué)的地方，在雪白的紙上寫下：立場、快樂。此刻，那朵花悄然綻放心頭，樂在筆尖下。我揚(yáng)起快樂的航帆，微笑在數(shù)學(xué)的世界里。由于，我就是那四位女生其中之一。那時(shí)，我和她們懷著玩的心態(tài)，快樂地持筆奮寫。在玩中樂，樂中學(xué)；在玩樂中收成快樂，快樂中收成努力的果實(shí)。

所以說：立場的好與壞，是看待一件事情的好與壞的結(jié)果，而且，立場的決定權(quán)掌握在自己手中。只要快樂每一刻，開心對待每件事情，立場會(huì)綻放出快樂之花。

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。──裴斯泰洛齊

具有豐碩知識和經(jīng)驗(yàn)的人，比只有一種知識和經(jīng)驗(yàn)的人更收留易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。──泰勒

快樂綻放作文 篇6

愛如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個(gè)人的心田。

那年春天，是奶奶生日即將來臨的時(shí)候。

早在前一個(gè)月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準(zhǔn)備奶奶一年一度盛大的生日會(huì)。

“我和弟弟負(fù)責(zé)剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個(gè)小家伙負(fù)責(zé)好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負(fù)責(zé)買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負(fù)責(zé)買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會(huì)兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實(shí)在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛?！薄皝?，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會(huì)那么疼了。”我往傷口上輕輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個(gè)玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時(shí)撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……

終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕āＴ⒁饽棠躺眢w康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點(diǎn)睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……

這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍(lán)天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風(fēng)那般……

快樂綻放作文 篇7

人們需要快樂，走在路上，凝神遐想，不是嗎。

快樂就像花兒的芬芳。還有一位哲人說。

聽到過許多關(guān)于快樂的名言，笑一笑十年少，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩，高爾基說“快樂。

在人生的旅途上，覺得快樂像是上帝賜予的仙丹。

曾在一本書上看到一段很有深意的話，不一定需要功成名就，想盡辦法讓他人出丑，你未必會(huì)獲得什么，既然，一種感動(dòng)的淚水。對于這一點(diǎn)：“是自己快樂起來，那么，生活處處存在快樂，，就讓自己變得輕松，總能擁有無盡的動(dòng)能，愁啊愁白了頭，快樂很簡單，表面的滄桑，但一定要有一顆快樂的心。

其實(shí)，也不要忘了，包要為了一些所謂的無邊際的名詞，而捉弄他人，用心靈體會(huì)它所散發(fā)的光芒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊快樂的人總會(huì)年輕一些。我認(rèn)為這是一種畸形文化的滋生，并不能讓你上升為哲人，蝴蝶的翅膀，一句真誠的感謝。這是一種不可取獲取快樂的方針，陪伴你走過春秋，度過冬夏，掩蓋住自己的快樂。布雷頓說。我也一直堅(jiān)信，散落于不經(jīng)意的角落，世界上沒有比快樂更能是美麗的化妝品，它擺脫了心中的霧霾，一種對快樂扭曲的理解。

在我們奔跑在追求快樂的路上，外在的嚴(yán)肅。”也就是說，是人生中最偉大的事，忘記凄涼，在你身邊就有許多，一些人往往因?yàn)橄霛M足自己的快樂感，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，就如同需要衣服一樣，我不禁閉眼沉思，一滴辛勤的汗水?？梢娍鞓酚卸嗝粗匾?。長期下去，生活上，可以稱之為’道德淪喪‘，反倒找不回快樂的心情了?正如那句俗語快樂是一種由內(nèi)向外真實(shí)的情緒，比如，一副甜美的笑容，用不著吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，快樂與美德才是一對真正的伴侶，背上行裝。

綻放作文(匯編8篇)

寫作是一個(gè)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)向老師表達(dá)自己對學(xué)習(xí)的理解和看法的重要活動(dòng)。在寫作過程中，學(xué)生需要具備清晰的邏輯思維和組織能力，以構(gòu)建出有說服力的論述。對于缺乏靈感和頭緒的學(xué)生來說，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)來烘托觀點(diǎn)。值得一提的是，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的認(rèn)真整理，這篇“綻放作文”終于面世了，希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┯杏玫膮⒖己蛦⑹?。歡迎你閱讀并收藏！

綻放作文 篇1

那一刻，我淚如雨下；那一刻，我無比幸福；那一刻，心中的幸福之花悄然綻放！

那一刻，我定格在一個(gè)本，回憶在眼前一幕幕回放……

“啪”我忿恨的摔上門，狠狠地摔倒在床上，如同一只小獸在發(fā)泄憤怒一樣。就在剛剛，我與媽媽爭吵起來，我積著一肚子怨氣“你根本不關(guān)心我！整天忙，忙，忙……”越想越委屈。所有的前因后果一齊涌上心頭。淚水止不住留下了，起身到父母臥室拿衛(wèi)生紙，無意翻落了媽媽的枕頭，這時(shí)，一個(gè)方方正正的東西掉了下來。我冷冷一看，是一個(gè)精致的日記本！我拾起隨意一翻，卻……

映入眼簾的是媽媽那清秀的字跡，一行行，一篇篇是那么整齊工整，“寶貝今天不太舒服，上吐下瀉的，怎么辦呢？……”“寶貝今天情緒很低落，不知道怎么了……”“寶貝成績不錯(cuò)，寶貝……”字字都是有關(guān)我的，后面還收集了一些我幼時(shí)胡亂涂畫的畫，歪歪扭扭的字等等全都整齊的夾在里面！

那一刻，我驚呆了，原來我所遺失的美好，竟全被媽媽認(rèn)真地收起，珍藏著！那一刻，我如五雷轟頂，想起剛剛與媽媽的爭吵，更是羞愧地?zé)o地自容……

淚水再一次涌了出來，打濕了媽媽的字跡?？粗痪渚潢P(guān)于我的成長，一字字發(fā)自肺腑的關(guān)切，幸福緩緩流進(jìn)我的心房，充斥著五臟六腑。那一刻，我看到了春暖花開，看到百花齊放，聽到百鳥齊鳴。幸福在那一刻縱情綻放，那么得香，那么得甜，卻也有一絲絲的酸……

那一刻，我想起每一次成長后媽媽的笑臉，幸福，流淌于心間，猶如一股清泉滋潤著干涸的心田。那一刻，麻木已久的幸福，再次撥動(dòng)起琴弦，演奏著幸福的樂章……

幸福在那一刻縱情綻放，我手捧日記本，淚眼朦朧的畫面定成永恒。淚水朦朧了眼，也朦朧了心，那一刻我幸福無比……

我如夢初醒，猛然起身，沖到還沒平靜下來的媽媽面前，抱著媽媽說“媽媽，剛剛是我不對，對不起！媽媽，我愛你！“幸福在那一刻深情綻放……

綻放作文 篇2

海明威曾言：每個(gè)人都不是一座孤島。人以見解與認(rèn)知聯(lián)系在一起，形成大大小小的群體。而我以為，群體有多少之分，卻無強(qiáng)弱之別。社會(huì)的少數(shù)不應(yīng)被擠兌為弱勢，而應(yīng)以平等的權(quán)利綻放光芒。

誠然，少數(shù)與弱勢往往被劃上等號，成為根深蒂固于民眾頭腦中的刻板印象。從布魯諾命喪教會(huì)，到亞里士多德的服毒自盡;從性少數(shù)群體的備受歧視，到宗教少數(shù)派被斥為異端，遭到死亡威脅，少數(shù)群體于歷史長河中似乎總是處于弱勢的一方，難以與時(shí)代的大多數(shù)抗衡。雖有良知的先驅(qū)者發(fā)出平等尊重吶喊聲，但這終究無法蓋過以大多數(shù)自居的庸人病態(tài)優(yōu)越感的竊笑，無法蓋過他們居高臨下的唾棄。

然而，應(yīng)該清楚的是，少數(shù)群體之所以作為少數(shù)，絕非因?yàn)橹橇挛?，能力于大眾有所不及，而是因?yàn)樗枷胗^念上的差異，而差異正是這個(gè)世界所缺少的一劑興奮劑。如果世界上只剩下一個(gè)大群體，那想必是一個(gè)毫無創(chuàng)造力，如一潭死水般沉寂的群體?！?984》中的大洋國，《美麗新世界》中的烏托邦，都早已刻畫出人群被同化后的可憎模樣。少數(shù)不應(yīng)該是被邊緣化的存在，更不應(yīng)該失去應(yīng)有的權(quán)利與尊嚴(yán)，若是繼續(xù)將少數(shù)人視為弱勢，任憑人多勢眾的社會(huì)主流肆意壓迫，這將淪為人類最后的悲劇。

事實(shí)上，少數(shù)群體被推向弱勢深淵的罪魁禍?zhǔn)祝菍λ^認(rèn)同感的依賴。在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，身份的焦慮愈發(fā)凸顯，人們?yōu)樽非蟊患w認(rèn)同，不由自主地趨向主流觀念，卻也自然而然地排斥了少數(shù)群體。殊不知，這樣的趨同只是群體無意識的顯露，暴露的是多數(shù)群體的理智缺乏，個(gè)性缺失。誠如古.龐樂在《烏合之眾》中所提及的，個(gè)人可以接受矛盾和區(qū)別，群體卻無法這樣做。多數(shù)群體所謂的強(qiáng)勢，往往是對自以為是的理念做出的盲目附和，試問，這樣缺乏理智思考，從一而終的強(qiáng)勢真的值得追求嗎?

茨威格的一句有了凱撒，就有他的布魯特斯有如黃鐘大呂，警示著我們差異的重要性。而少數(shù)群體的存在，恰恰為這個(gè)社會(huì)帶來了不同的聲音，吹起了密涅瓦貓頭鷹在黃昏起飛的理性反思之風(fēng)。為此，社會(huì)的大多數(shù)能否保留一份寬容與理解，平等對待想法不同的人群?而少數(shù)群體自身又能否堅(jiān)定想法，能抵擋住時(shí)代浪潮的沖擊?

世界因多樣而精彩，因美人之美，美美大同而精彩。讓少數(shù)群體不再囿于弱勢，與多數(shù)群體享有平等的權(quán)利，方能綻放其應(yīng)有的活力，方能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

綻放作文 篇3

漂亮的東西總會(huì)引來人們駐足觀看，但在綻放光彩的背后，隱藏著不為人知的美麗。

一天，走進(jìn)廚房，突然發(fā)現(xiàn)角落里放著一顆土豆。仔細(xì)一看，已經(jīng)長出了芽?！巴炼共荒艹粤?，怎么辦呢?”“你把它種上吧?！卑职纸o我提建議。種上?好，那就種上吧，城里的孩子沒體驗(yàn)過種菜，這次可要嘗試一把。

懷著興奮和期待，我把土豆種到花盆里?！耙獫菜！卑职痔嵝训?。我馬上拿起水壺開始澆水。“這可是你第一次種東西，一定要好好照顧它!”爸爸笑著給我分配了任務(wù)?！昂茫冶M力吧!”

第二天，我一起床便奔陽臺(tái)看我的土豆?；ㄅ枥镆廊皇窃瓉淼臉幼樱芸吹酵羷e無他物。心中不免有些失望。但仔細(xì)一想，哪會(huì)有剛種下一天就破土而出的呢?是自己太心急了。

第三天，我又興致勃勃地去看那個(gè)種下土豆的花盆，雖然明知道花盆不會(huì)有什么變化。

第四天，第五天……天天如此。

我每天除了給它澆澆水，松松土，就只能望著這個(gè)看起來空無一物的花盆發(fā)呆，有時(shí)我甚至懷疑土豆已經(jīng)死掉了。但憑著相信它一定會(huì)發(fā)芽的信念，我還是堅(jiān)持著。

直到有一天。

“姑娘，快來看看，你種的土豆發(fā)芽了!”爸爸的聲音從陽臺(tái)上傳來。就像被電擊了一樣，我立刻跑到了陽臺(tái)。再見到那花盆，粉紅色的土壤中立著挺拔又翠綠的土豆苗，頂端像花苞一樣一層包著一層，嫩綠色的身軀格外引人注目。

“我昨天還沒看到它長來呢，一夜之間就長了這么多!”爸爸驚嘆道。我也為這變化感到驚奇。但我仿佛好像又知道了什么。

一個(gè)多星期的等待與積蓄，終于在今天綻放了自己。在土壤中深埋的那段日子，看不到陽光，只能在黑暗中努力向上。為了看到陽光，土豆無時(shí)無刻不在努力，長時(shí)間的積累成就了這一刻綻放的美麗。

那么，人不也應(yīng)該是這樣的么?為自己的目標(biāo)暗自努力積累能量，最終總會(huì)有綻放的那一刻。只有在黑暗中默默積蓄自己，才會(huì)有破土綻放的美麗。

綻放作文 篇4

冬日的風(fēng)已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學(xué)校主大道上，有時(shí)八支竹竿相疊，學(xué)生相繼跳起竹竿舞；有時(shí)一條長繩飛舞，學(xué)生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的展現(xiàn)。

九年級無疑是一個(gè)備戰(zhàn)中考的時(shí)段，對初三學(xué)子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點(diǎn)我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵?shí)有限的課外活動(dòng)，是在學(xué)習(xí)之外必要的事項(xiàng)。

為了在緊張的學(xué)習(xí)中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個(gè)集體項(xiàng)目，除此之外，應(yīng)學(xué)校要求，每位學(xué)生可報(bào)兩項(xiàng)活動(dòng)，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項(xiàng)目上薄弱的同學(xué)也可利用活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習(xí)不同花式的竹竿舞，再是一部分同學(xué)跳長繩，其余時(shí)間個(gè)人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時(shí)也為體育中考做準(zhǔn)備。

每當(dāng)此時(shí)，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個(gè)個(gè)跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵(lì)，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！

綻放作文 篇5

記得這個(gè)學(xué)期，我們六年級去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進(jìn)了亭林公園。

瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時(shí)候陸進(jìn)雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會(huì)兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的`昆石吸引著我們的眼球。

我們?nèi)齻€(gè)挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機(jī)，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進(jìn)雅按下了相機(jī)的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲(chǔ)進(jìn)了照相機(jī)里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧恕]有拍照經(jīng)驗(yàn)的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼。”諸葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時(shí)候，還沒拍完就把相機(jī)晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進(jìn)雅，樣子有點(diǎn)慘不忍睹:眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進(jìn)去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進(jìn)雅拿過相機(jī)一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事?！边@下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個(gè)辦法給她一個(gè)驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當(dāng)陸進(jìn)雅跑近我身邊時(shí)，馬上把糖塞進(jìn)她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說:“這還差不多?！?/p>

陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！

綻放作文 篇6

春風(fēng)拂過面龐，帶來了輕柔的花香。各種花的香夾雜在空中，心情也變得舒暢?；▋嚎傆心敲匆凰查g，在最美的春天里，把積攢多時(shí)的美色，綻放于世，綻放于心。

初春的花兒還很稚嫩，上臺(tái)演奏的我也一樣。我攥緊了心，用盡全身的力氣鞠了一躬，身體緩緩落在琴凳上，深深地吸了一口氣。但是，這些緊張?jiān)陧懫鸬谝粋€(gè)音符時(shí)，全部煙消云散，鴉雀無聲的禮堂里，只剩下悠揚(yáng)的曲聲和人們的心跳聲。

花兒總是越開越燦爛，有了一次次上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，我也不再緊張了。早寫人作文上起了個(gè)大早，活動(dòng)活動(dòng)手指，換上演出的禮服，就踏上了綻放的路。路旁的花兒競相綻放，樹上開滿了春天的顏色，春風(fēng)拂面，鳥語花香，好不自在!春天的禮堂不熱，可我的心是火熱的，里面裝滿了舞臺(tái)上未知的可能，那就像炙熱的陽光，照在我的心中，給了我力量。

帶著這份力量，我緩緩走上臺(tái)。潔白的禮服，夢中的舞臺(tái)，在那一刻都化作了源源不斷地動(dòng)力，推著我上前。

窗外的陽光照進(jìn)來，炙熱而又美好。鳥兒的歌聲傳進(jìn)來，委婉而又美妙。陣陣的花香透進(jìn)來，清新而又舒暢。在那個(gè)最美的春天里，我留下最美好的樂曲。

曲聲停了，我緩緩站起來，看到的是春天的希望。在那一刻，不論結(jié)果如何，對于我來說都是值得的。

清涼的春風(fēng)伴隨著輕柔的花香，在我的耳邊掠過。就在那一刻，我好似綻放在舞臺(tái)，綻放在那個(gè)春天。

綻放作文 篇7

祖國如藍(lán)天，任鳥兒自由自在的歡快的飛翔；祖國如大地，讓鮮花綻放。而祖國的成長就像一朵華貴的花朵，只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能綻放出燦爛的花朵。2015年9月3日是我國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的紀(jì)念日，這一天，在我國首都北京舉行了史無前例的閱兵式，看到那隆重的閱兵式才讓我知道祖國這般的強(qiáng)大。啊，祖國，綻放的鮮花！

我想說我們的祖國曾經(jīng)經(jīng)歷過多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的，只有經(jīng)過痛苦的磨練才會(huì)有輝煌的今天，就像我們?nèi)说某砷L一樣。祖國也像花朵，幼期脆弱不堪，經(jīng)過成長的洗禮就堅(jiān)硬不拔。在世界的東方就有一朵無與倫比的花兒中國。9月3日是一個(gè)中國最和平的日子，也是最歡悅的日子。就在10點(diǎn)陽光最燦爛的時(shí)間。在偉岸的天安門廣場，舉行了最隆重的儀式閱兵。閱兵開始了。鳴禮炮，這聲音放飛了和平，這聲音放飛了中國。這禮炮的煙霧為閱兵送了一個(gè)完美的弧線。而最熟悉的國歌義勇軍交響曲在耳畔響起，這聲音也走進(jìn)了人們的心靈。五星紅旗漸漸升起像火焰，像火炬好似在為祖國歡慶著。遠(yuǎn)處一支隊(duì)伍走了過來，邁著整齊的步伐。習(xí)近平總書記開始了檢閱，每路過一個(gè)隊(duì)伍他都會(huì)禮貌的說一聲：同志們好。這軍人就會(huì)回敬著。檢閱完畢后。天空中70架飛機(jī)掠過，留下了一個(gè)數(shù)字70?？吹竭@個(gè)70的數(shù)字，我就會(huì)情不自禁的想起七十多年前中國人民還生活在水深火熱之中。但現(xiàn)在截然不同了，我們都過上了幸福美滿的生活了。這都要感謝為抗日戰(zhàn)爭的勝利付出過的人。之后又有七架飛機(jī)映入我的眼簾，拉出了七色的彩帶，飛機(jī)像給中國或是整片藍(lán)天獻(xiàn)上了最精致的禮物，因?yàn)槟呐率遣屎缫膊粫?huì)有這般的絢麗。閱兵式的最后，在廣場上放飛了七萬只白鴿?？?，一只只白鴿像潔白的云融為一體。我還看到了它們訓(xùn)練有序，哪怕放飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方也會(huì)回到原處。之后又放飛了七萬只五彩繽紛的氣球。這五彩繽紛的氣球，放飛了所有人的童年，放飛了每個(gè)人那五彩的理想，放飛了祖國所有的厄運(yùn)。讓那些恥辱的歷史離我們越來越遠(yuǎn)吧。

啊祖國，一朵綻放的花朵。你的芳香進(jìn)了每個(gè)人的心田。你身上的露珠滋潤了每一寸大地。你那七彩的花瓣是每個(gè)人幸福的搖籃。你的身下的綠藤也在快速的生長，帶動(dòng)著我們更加昌盛。而綠藤的顏色也充滿大地，讓祖國、讓世界也更加和平。

綻放作文 篇8

夕陽，是我見過最壯麗的景觀。它像開在地平線上的一束花，如此美麗的花，卻遙不可及。

每個(gè)假日，外公都會(huì)帶我步行爬山，十年如一日，這個(gè)習(xí)慣從我可以自主行走時(shí)，就一直延續(xù)下來。年幼的我，每次走不到幾里路，我就會(huì)拉著外公耍賴，讓他背我上去，雖然他每次都會(huì)數(shù)落我，但也不耽誤他把年幼的我扛在那寬闊的臂膀上。到了山頂，我吹著涼爽的風(fēng)看著夕陽，外公也已大汗淋漓。

直到我稍長大一點(diǎn)，再耍賴讓外公背我，已是行不通的了。都長這么大了還要人背，待會(huì)被人笑話咯!他每次都拿這一套說辭糊弄過去，我只好不情不愿地繼續(xù)向上走去。到了山頂，滿身疲憊的我像棉花般軟綿綿地癱坐在石椅上，任溫暖的陽光照射在身上，卻已無暇欣賞。

如今，我已初三，但與外公間的習(xí)俗卻依然保持著。今時(shí)已大不同，我不會(huì)再求著外公，只會(huì)用自己的力量向上沖。外公也變得與時(shí)俱進(jìn)了，緊繃的護(hù)膝綁在膝蓋上，但與他的衣服實(shí)在不搭。你懂什么!這是今年的新潮流!老頑童的眼光，讓我不解。剛開始爬山時(shí)，我精神滿滿地往前沖，回頭卻不見外公身影，興許又在路上遇到了熟人?我沒有多想，轉(zhuǎn)身便繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。那些曾在年幼的我眼中峰回路轉(zhuǎn)的山路，現(xiàn)已是不到兩小時(shí)就到達(dá)峰頂?shù)穆烦獭＿€是夕陽，它映入我的眼簾，它依然盛開在遙遠(yuǎn)的地平線上。我注視著它一點(diǎn)一點(diǎn)的向下移動(dòng)，宛如花在凋零。

山頂?shù)囊股蹬R，晚風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖，我盯著入口，仍不見熟悉的身影，我只好重新走向那條蜿蜒的山路。走了幾里路，只見一個(gè)蒼老瑟縮的身影坐在寬大的石頭上，既陌生又熟悉是外公，是身影單薄的，是與記憶中擁有遼闊臂膀的外公大相徑庭的。我走上前才明白，他的膝蓋早已承受不住長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，卻仍然帶上護(hù)膝堅(jiān)守著我們的承諾。他見我一愣，向我搖搖手，笑著說：沒事的，小傷，小傷。

那天的夕陽還停留在我腦海里，一并留下的，還有那熟悉的身影。即使那耀眼的夕陽已在緩慢下落。但那一抹最美的夕陽紅卻一直在我身邊綻放著。

寫綻放的作文合集

透過寫作，我們能夠更好地揭示出自身內(nèi)在的能力，不斷提高思維深度與廣度。一篇精湛的文章常會(huì)引得人潮涌動(dòng)，羨煞旁人。幼兒教師教育網(wǎng)耗費(fèi)大量心思，精心擇選出此篇名為“寫綻放的作文”的作品，懇請讀者所愛之人能幫忙分享喔！

寫綻放的作文【篇1】

傳統(tǒng)如同珍珠，她的晶瑩是蚌經(jīng)過沙的摩擦換來的；傳統(tǒng)如同金黃的谷粒，他的飽滿是經(jīng)過農(nóng)民的篩種得來的，傳統(tǒng)如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶。

傳承至今的傳統(tǒng)是經(jīng)慢慢歷史長河篩選出來的，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，他必是精華，必定是值得我們學(xué)習(xí)傳承的。而如今是信息時(shí)代，科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給人提供了很大的便利可也有很大的弊端。

你喜歡什么方式與人交往？“上海市教委近日針對中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，針對這個(gè)問題，大多數(shù)學(xué)生選了”微信和QQ“，極少有人選”書信交流“只有四成學(xué)生喜歡”面對面“與人交流。一高中生坦言；”相比書信和面談，我更喜歡能彰顯個(gè)性和幽默的網(wǎng)絡(luò)語言，這也讓我在同學(xué)們當(dāng)中更受歡迎“。網(wǎng)上交流真的比傳統(tǒng)的交流方法好嗎？

網(wǎng)絡(luò)交流極少做到真正的交流，交流是為了獲得朋友，而朋友則是要用心去交換的，一個(gè)人，能把一顆心毫無保留深層次的交給對方，一定是靈魂做到了一起。靈魂里，兩情繾卷，或者惺惺相惜，才會(huì)有心的完全支付。網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬的，人們都隔著電腦屏幕，又有誰會(huì)用心真心的去交流呢！而且網(wǎng)上交友，對方可能在你的面前表現(xiàn)的只是好的一面，你無法對它進(jìn)行全面的了解，這樣的”交流“只能稱得上是說話而已。

網(wǎng)絡(luò)隔著千山萬水，隔著溫情，讓我們難以做到心與心的交流。

網(wǎng)絡(luò)讓我們淡忘了傳統(tǒng)。前段時(shí)間掀起了一股漢字熱，大家都提倡注重漢字，”漢字英雄“等各種有關(guān)節(jié)目層出不窮，其原因是什么呢？就是大家經(jīng)常用電腦與人交談，打字，就出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象，就連在校的學(xué)生都會(huì)如此，漢字是我們的中國重要的傳統(tǒng)文化，可就因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們經(jīng)對它有了陌生感，交流亦是如此，一些人在網(wǎng)上有很多網(wǎng)友，可在生活中，朋友卻少之又少，這就是因?yàn)樗?xí)慣在網(wǎng)上交流，卻不知道如何在生活中與人相處。

網(wǎng)絡(luò)讓我們淡忘傳統(tǒng)，如果大家都不會(huì)在生活中人交流，那還能構(gòu)成社會(huì)嗎！

傳統(tǒng)是美好的，值得傳承的。杜甫在戰(zhàn)亂時(shí)以”烽火連三月，家書抵萬金“來報(bào)答對家人的思念和書信的貴重，書信是寫信人一筆一劃寫出來的，每個(gè)字都飽含情感，每個(gè)人都有自己的筆記，是收信人感到熟悉，溫暖，而面對面交流也更直接，更有利于鍛煉我們的交往能力。

傳統(tǒng)必然有她的美，他的好，既然是好的，有用的，我們就應(yīng)該堅(jiān)守。

傳統(tǒng)就如花一樣，需要我們用喜愛去滋潤它，用堅(jiān)守去照耀它，用傳承呵護(hù)它。

讓我們攜起手來，讓傳統(tǒng)之花綻放吧！

寫綻放的作文【篇2】

百合花開，我們看到的是漫山遍野的美景，感受到心靈上的震撼。百合花的這種精神，令我們深深折服。百合花的精神，也是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的。

百合花的美麗，是一種雙重的美麗。它要開花，因?yàn)樗雷约菏敲利惖幕?，它相信自己可以做到，這就是自信。它要開花，是為了完成花的莊嚴(yán)使命，它要做好自己最基本的事，它還要維護(hù)作為花的尊嚴(yán)。作為花，這就是自尊。它要開花，是由于自己喜歡以花證明自己，不管別人的看法，依然要開出最美的花，這就是自強(qiáng)的體現(xiàn)。

自信，自尊，自強(qiáng)，這就是百合花的精神。現(xiàn)在的世界，正是因?yàn)橛辛诉@些“百合花”般默默無聞、努力奉獻(xiàn)、樂觀向上的人們，才會(huì)如此精彩，才會(huì)有今天的輝煌。正如那漫山的百合花一樣絢爛。一株百合，算不了什么，但是一千株、一萬株努力綻放的百合，它們的力量足以撼動(dòng)人的內(nèi)心。同樣，在我們的社會(huì)，如果每一個(gè)人都像百合一樣熱愛生活，享受生活，去做最好的自己，那這個(gè)社會(huì)，就會(huì)充滿美好。從個(gè)體來說，做好自己，永遠(yuǎn)微笑著面對生活，那么自己周邊的人也會(huì)被你所感染。人生雖短，時(shí)光飛逝，但如果我們努力過好每一天，那么我們生命的價(jià)值也會(huì)因此增長。在人的一生中，也許你會(huì)受到挫折，也許會(huì)受到別人的誤解，但我們要像百合花一樣，不管別人的看法，堅(jiān)持自己的態(tài)度，開出最美麗的花。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們要將每一次作業(yè)做到最好。在家庭中，要體諒父母，多承擔(dān)一些家務(wù)。在社會(huì)上，我們要尊老愛幼，在公共場合要有最基本的公共道德。在生活中各個(gè)方面都展現(xiàn)出最好的自己，這才是真正的百合精神。

做一朵生活中的百合花，讓世界充滿純潔和芬芳。

寫綻放的作文【篇3】

她，就像春天里綻放的花朵，她的笑，就像冬天里和煦的陽光，她的每一舉動(dòng)，都讓我們感到敬佩。她就是我們小學(xué)同學(xué)翟涵影。

是的，她不是一個(gè)普通的人，她是一個(gè)聾啞人，只能借助助聽器才能聽到細(xì)微的聲音。但是，她并沒有因?yàn)樗且粋€(gè)聾啞人而感到自卑，她，很堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)時(shí)，我們不懂事，經(jīng)常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時(shí)也很困難，她傷心過，她絕望過，恐怕沒有人能體會(huì)她的這種痛苦。但傷心之后，她仿佛又變了一個(gè)人，雖然她說話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃著一邊說話，她對每一個(gè)人都特別好，有好吃的都分給我們，不管干什么都讓著我們，就像大姐姐一般。

一般音樂考試，她不唱老師也會(huì)給她得高分。有一次考試，老師為了鍛煉她，硬要她唱，她很不清楚地對老師說：老師，我不會(huì)唱。在老師的勸解下，她終于肯唱了，但也是吚吚呀呀聽不清的話語，但她很認(rèn)真，用盡全力的唱，唱完后，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動(dòng)了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，著讓我無法想象。

以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學(xué)一個(gè)個(gè)像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的動(dòng)作總是比別人慢半拍，老師也說她：你根本不適合學(xué)舞蹈。但是她堅(jiān)強(qiáng)地說：別人能做的，我為什么不能做，我只是聽不見而已，這不影響我。

別人能做的，我為什么不能做。這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放著的花朵，永遠(yuǎn)開在我的心里。

東方雙語學(xué)校初二:施展

寫綻放的作文【篇4】

我總喜歡爬上這班駁灰矮的土墻，因?yàn)榭梢钥匆娨淮笃瘘S燦爛的向日葵，那樣茂盛，那樣耀眼，在溫暖的陽光下，綻放著，綻放著……

家里養(yǎng)了鴿子，我總喜歡看它們在朝陽的溫暖里歡快地飛出去。飛到天上，飛進(jìn)云里；然后傍晚等著它們在華美的黃昏中滿足而歸。我的鴿子們很聽話，他們不會(huì)飛走，不會(huì)離開我。它們是戀家的。不像我，異常地想去流浪。想忘……

可它們也愛自由。它們可以飛，我卻不行。

我坐在矮墻上想著很多很多的問題，譬如云彩淺淺的笑容和天空淡淡的憂傷。

我突然變的很豁達(dá)，在怒放的金黃面前，過著悠悠的，游刃有余的，低頭沉思抬頭豁然的日子，輕輕地踏著優(yōu)雅的步子。低吟淺唱……

刀刀說：“生活是一種慢，漫漫你就會(huì)明白的。“我同意。我漫漫地?cái)?shù)著向日葵的數(shù)量，我知道我數(shù)不清，但我寧愿這么欣賞著。

美特斯邦威里，周杰倫說；“生命就是一首狂想曲。“呼吸的間歇，我聽見了向日葵拔節(jié)時(shí)的疼痛與欣喜，在陽光的溫存下顯得那樣刺耳。我豎起雙耳，猛然聽見了陽光的歡笑聲--與向日葵的花瓣一起綻放的聲音。陽光，生命，向日葵，一樣鮮艷，一樣美麗。

或許凡。高也這么認(rèn)為吧。

在七彩的光束里，我仿佛看到了凡。高偉岸的身軀，也看到了千千萬萬個(gè)和我一樣孤獨(dú)但欣喜的影子。它們在向日葵的上空高歌著，走向那朵金色的猶如一朵巨碩的向日葵的云彩里!

我的鴿子們回家了，停在我身邊抬頭和我一起沐浴著不扎眼的明媚陽光。這種感覺，叫唯美。

我深呼吸，聞見了太陽的香。那香是柔和的。

向日葵向往陽光，向往生命，向往輝煌。在如此如此大的熱情中，我流下了灼人的炙熱的淚。我默默想著，我不再想去流浪，我要和我親愛的太陽一起，守望著這片向日葵，永遠(yuǎn)!

寫綻放的作文【篇5】

他們，同樣平凡，卻只是比別人多擁有支畫筆，便能用規(guī)尺勾勒出棱角，能用黑白機(jī)照攝出繽紛，能用平凡幻化為最初的美好……

畫筆就這樣在他們手中起起落落，柔和的線條便在筆尖緩緩流淌，絢麗的色彩與畫紙漸漸交織融合，個(gè)夢幻的.世界躍然紙上……

我是多么渴望像他們那樣，繪出絲絲絢麗，美好！

小時(shí)候，總臥在窗邊，翻開本厚厚的童話書，找到張張精美絕倫的插圖，細(xì)細(xì)品味那別樣的文字——流暢的線條勾勒著個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，繽紛，五彩在紙上流動(dòng)，斑斕的色彩充斥著我的心靈。那時(shí)，不禁手中握住只有著那魔力的畫筆，在畫本上不斷涂鴉，不斷勾勒，隨著筆跡與畫紙不斷的交匯，空氣不覺清澈，耳邊不覺震動(dòng)著歡快、自由的節(jié)奏……眼中不斷豐富，放眼，世界不禁變了，變得多姿！

從此，愛上了畫畫 ，愛上了這奇妙、美好的藝術(shù)，在它的沐浴之下，心中的美麗與幻想不斷地?cái)U(kuò)張，膨脹。它成了我生活的點(diǎn)綴，漸漸，享受它帶來的快樂，無限的想象之中……

畫筆在我的手中，不斷，變得渾厚，靈動(dòng)，自由，享受這樣的時(shí)光，這樣的嫻靜、這樣的美好，心中那顆屬于畫畫的種子在“砰砰”的刺激中，色彩的碰撞下，在心中深深扎根，漫漫成長……

次在墻上涂鴉——望著干凈的天，烈日驕陽，大把大把灑下的陽光在空中匯聚，由靚白泛紫再生成米黃的光圈，滿簇滿簇的濃綠刺激著我的視角，不覺抨擊著心靈深處的絲絲絢麗與想象！

于是拿起筆，在墻上靜靜地畫著，享受著繪畫的樂趣，畫筆在墻上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲充斥著我的世界。拿起大刷，蘸上艷紅，輕輕碰水，揮手，把筆重重落，又立刻把筆尖轉(zhuǎn)，那色彩便在我的筆下深淺適宜地流瀉在墻上；換上小筆，蘸白色，手腕輕輕擺動(dòng)，明亮的線條輝映在紅色之中。換上黃色，又筆的側(cè)連上幾筆，接著是藍(lán)色背景，明亮的色彩漸漸織上天空——來自對夢的溫暖與熱情涌進(jìn)燥熱的空氣中，生動(dòng)地流淌著。耳邊的空氣開始?xì)g快地鼓動(dòng)起來，奏出來自夢最真實(shí)的聲音——這聲音沖擊著我的耳膜，也沖擊著我的心靈 ！

放下畫筆，心中的節(jié)奏不僅變得輕快，望去，墻上的旋律:湛藍(lán)的天空下,三朵含苞欲放的向日葵搖擺著這身軀，面朝陽光，競相開放。鼻尖似乎彌漫著那向日葵的芳香。心不禁變得更將堅(jiān)定，鏗鏘，回蕩著那聲聲吶喊，是夢的釋放！

花開季，它的芳香卻永恒！心中那顆屬于畫畫的種子，盡管那樣的旋律忽而激烈，忽而沉靜，忽而泛著淡淡憂傷，但總有那么股快樂成為它的陽光，滋潤著，成長……在享受中，在色彩的沐浴下，繼續(xù)逐著自己的夢想。那釋放的力量,如畫中那含苞欲放的向日葵,總有天會(huì)綻放出最美的花朵,綻放最美的笑顏！

畫紙若是舞臺(tái)，色彩便在舞臺(tái)輕快旋轉(zhuǎn)，舞蹈，歌唱——那么絢麗，那么美好，那樣平凡……

寫綻放的作文【篇6】

的

面對外界的流言蜚語，他總是獨(dú)自忍耐；面對外界的強(qiáng)烈質(zhì)疑，他總是堅(jiān)強(qiáng)面對；面對外界的種種斥聲，他總是從容鎮(zhèn)定；他總是獨(dú)自承受著……他的名字，僅是兩個(gè)簡單的字——武藝。

武藝，快樂男聲季軍。比賽過程中，他每一場都那么努力，從海選到總決賽，他肩負(fù)的不止是比賽的壓力，還有許多謾罵、責(zé)怪或是排斥，可他，每一次都只是微笑、微笑、還是微笑。這個(gè)少年，越難過，越愛笑，因?yàn)椤幌胍矚g他的粉絲們午飯擔(dān)心，不想讓關(guān)心他的朋友們擔(dān)心，更不想讓他的家人們擔(dān)心。

他的父親——武力，曾是當(dāng)紅的歌手，可就在關(guān)鍵時(shí)候退出了演藝圈，而他的兒子武藝卻“繼承”了他的職業(yè)。參加快樂男聲，是為了讓自己更勇敢一點(diǎn)，更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可他不知道，因?yàn)樽约旱募彝ケ尘熬蜁?huì)收到許多莫名的質(zhì)疑。什么用錢買到的“晉級”，靠關(guān)系得到的分?jǐn)?shù)，就像冬夜里的雪一樣，鋪天蓋地地朝武藝“飛來”，人們早已忽視了他的努力、他的進(jìn)步。

盡管這樣，卻還是有一群人愛著他，支持他，給予他一聲聲鼓勵(lì)的吶喊，一次次熒光棒的閃耀，這一群人，叫——“午飯”。午飯，雖然只是喜歡著武藝的一群陌生人，可他們卻付出了很多很多……武藝比賽時(shí)，午飯永遠(yuǎn)是喊得最大聲的，午飯的燈牌永遠(yuǎn)是最多的，午飯的心情永遠(yuǎn)是最坎坷不安的，也因?yàn)檫@樣，使武藝成為了比賽場上最有當(dāng)之無愧的“人氣王”。

銀白色，午飯們的應(yīng)援色，在萬人之中，銀白色總是那么顯眼，就像銀河系一樣永不抹滅，因?yàn)槲顼堃恢倍荚凇岷谝雇?，因?yàn)殂y海，變得如此明亮；寒冷夜晚，因?yàn)殂y海，變得如此溫暖；沉沉夜晚，因?yàn)殂y海，變得如此活潑。

令所有午飯心酸的一場比賽，全國總決賽5進(jìn)4，武藝選擇唱了一首《刀劍如夢》，他既要唱，又要跳，壓力已經(jīng)不小了，可他卻得了重感冒，比賽前還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，為了不耽誤比賽，還不顧身體地練歌、背詞，比賽開始到武藝唱歌時(shí)，只看到他一臉虛弱，暗淡無光，所有午飯都擔(dān)心不已，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的做完了一首歌的舞蹈與唱歌，可得來的并非是碩果，而是冰冷的35分，這使所有午飯都落淚了，可他臉上還是微笑，僵硬的微笑……即使是這樣，他也被大眾評審們“救”了回來，僅幾票之差贏得了晉級的名額。

武藝，最親愛的小孩，最純真的小孩，最清澈的小孩，我們——午飯，會(huì)一直一直守護(hù)你，永不分離，記得那句話嗎？以若不離，飯亦不棄；藝若要離，飯亦堅(jiān)守。午飯……永遠(yuǎn)愛你。

的

寫綻放的作文【篇7】

每一朵開出自己生命意義的花朵才有資格綻放，而它們常常被忽略。它們不屈膝求得萬眾矚目，只是在某個(gè)清晨披著露水散發(fā)清香悄悄降臨。

多年前的一個(gè)雨夜，怒吼的風(fēng)撕扯著雨簾，白樺樹的樹冠搖擺著像一頭發(fā)怒的雄獅。樹木在暴風(fēng)的摧殘下呻吟不堪，有些枝條因向風(fēng)暴“屈了膝”被無情地折斷。我身披雨衣往家趕，在單元樓門前無意間瞥到了一盆被丟棄的盆栽?；ㄅ枥锵∩俚耐寥乐行辈逯桓l，極像出生嬰兒的枯黃的頭發(fā)，毫無生機(jī)，籠罩在黑暗里死氣沉沉。我內(nèi)心一陣感嘆，想到春日里復(fù)蘇的樹木，由內(nèi)到外散發(fā)著生機(jī)，枝丫像青年健壯的臂膀，撐起一片藍(lán)天。它們享受著人們的贊美，接受春風(fēng)溫暖慈愛的撫摸……可是眼前的這根枝條，飽受狂風(fēng)的欺凌，被主人無情地拋棄，顯得那么無依無靠。我不屑地將目光移開，一邊心里想這株植物明天一定會(huì)七零八落地枯死，一邊扭頭離開了。

幾天后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)奶奶竟把那盆沒人要的枝條搬回了家里。我不滿地責(zé)怪奶奶：“你怎么把這么丑的東西撿回家，也不怕累壞了你的腰？”奶奶微笑地回答說：“這是蝴蝶蘭，看樣子還能活呢?！蔽逸p哼了一聲：“這盆撿來的花肯定不會(huì)再開花了?！蹦棠虒⑺鼣[在了陽臺(tái)最顯眼的位置，每天都澆灌它。可蝴蝶蘭對此照顧無動(dòng)于衷，好像珍惜自己的花瓣而不愿開放似的。

終于有一天，蝴蝶蘭在大家對它毫無期待的情況下綻放了。多么美妙又神奇呀！它的綻放不同于其他溫室里的花朵。那些花兒享受著皇后一般的待遇，它們爭分奪秒地汲取土壤里的養(yǎng)分，完全不用擔(dān)心它們會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)分不足而枯死。而這株蝴蝶蘭不同，它失去到了主人的關(guān)懷。新的綻放是它從貧瘠的土壤里渴求，用“血”濡養(yǎng)來的。溫室里花朵的花瓣片片緊挨，擁擠且毫無喘息之地。而這株蝴蝶蘭不同，它的每一瓣、一葉、一莖都超自然地成長著，仿佛身體里每一部分都沉浸在清新的空氣里。溫室里的花朵都像是濃妝艷抹，而這株蝴蝶蘭不同，它不求轟轟烈烈地盛開，只是保留了獨(dú)此一份的含蓄和優(yōu)雅。最抓人眼球的是它的枝條，有著深紅色的外衣，像一位思緒萬千的思想者。這是花朵的根基與依靠。如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在花瓣的根部紫色的最深處，還依稀有幾絲的血紅。那是劫難后的重生，生命延續(xù)的象征！我突然回憶起那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)中擺動(dòng)的蝴蝶蘭的光禿禿的枝條，顯得那么堅(jiān)韌，充滿生命的靈動(dòng)與頑強(qiáng)。我感到了它身上散發(fā)出的生命的光芒。

普通的蝴蝶蘭只開一季，而我家這盆竟然開了三年。第四年時(shí)我見證了它的離開。蝴蝶蘭的離開都是默默無聞聲的。一夜，沒有凄切纏綿之態(tài)，只有清爽地把手一揮。第二天清晨你已發(fā)現(xiàn)它的花瓣大片大片地撒在土地上，顏色依舊鮮艷，仿佛在詮釋它的永恒。

我們的生命中會(huì)不斷地有雨夜籠罩，會(huì)不斷被忽視，但我突然意識到，生命的真諦就是在這種冰冷中堅(jiān)守和延續(xù)的，經(jīng)歷過苦難的生命才是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的。為何不像蝴蝶蘭一樣，一枝、一葉、一花都默默地綻放出生命的色彩呢。