童年回憶優(yōu)秀作文

童年回憶優(yōu)秀作文集錦4篇。

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了鍛煉我們思考問題的能力。優(yōu)秀的主題作文是什么樣子的呢，寫作文要注意真情實感的表達內(nèi)心的想法。請看下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集的有關“童年回憶優(yōu)秀作文”的資訊，敬請您閱讀本文！

童年回憶優(yōu)秀作文【篇1】

我想，童年可能是我一生中最快樂，最難忘的時光了吧！尤其是那在童年了所發(fā)生的一件件趣事，它們就像一顆顆水晶球，在我的面前浮現(xiàn)，我透過一顆最閃耀，最錦繡的水晶球看了起來。

記得五歲那年，外公眾養(yǎng)了一條大黃狗。好長時間沒有去外公眾看望它了，起身去外公眾后，卻得到一條令人咋舌的動靜：大黃狗生了，一連生了五只狗仔，不愧是“狗仔隊”??！那天下戰(zhàn)書，小狗吃奶的情形正好被我給撞上了，這可得好好研究研究。我搬來一張凳子，擺在大黃狗眼前，用心致致地看了起來，只見那幾只小狗像幾個小肉球似的蜷縮在大黃狗身邊，銜著奶頭，貪婪地吮吸著，臉上不時露出舒服的表情。我看呆了，自己的嘴巴也動了起來。豈非大黃狗的奶水就這么好喝嗎？瞧那幾只小狗的那副表情！說不如想，想不如自己嘗嘗看。

我心想著，一邊小心翼翼地朝大黃狗走去。這時的大黃狗對我格外的友好，不時用頭親昵地蹭蹭我的腿，用那大紅舌頭舔舔我的手。我想，它大概是想和我分享做母親的喜悅吧！我繼承向前走去，趴下來輕輕地吸了一口?！芭?！”怎么那么難喝啊，沒想到本來被我以為是如斯好喝的奶水，竟是如斯的苦澀??！見我一走開，幾只小狗崽立即聚攏上來，拼命地吮吸著。我想，它們下輩子肯定是要做飽死鬼！

回到家后，我大吃特吃，預備好好增補營養(yǎng)，為我的科學家頭腦提供養(yǎng)料。大約過了三四天，我終于得出了一條簡樸明了的結論，這完全是我獨立思索的結果：由于我是人而不是狗。

童年，那個記載著我快樂時光的童年，那個布滿著孩子無邪爛漫的童年，就這樣過去了，這更讓我感到了時間的可貴，感到了光陰的真正目收留。童年，短暫而絢爛，我但愿回到童年！

童年回憶優(yōu)秀作文【篇2】

童年是棉花糖，甜甜的，咬一口，令人回味；童年時黑夜的一個流星，涼涼的，看一看，眼睛發(fā)亮；童年是一粒種子在陽光下勇敢成長，不懼危險……

我的童年很有趣，還記得6歲的時候：

我一個人在家，很無聊，我想起了我的小貓貝拉奇，心想：爸爸的胡子常常被剃須刀刮下去，小貓的胡子這么長了，我也要剪一剪，我抱起小貓，舉起了剪刀，貝拉奇拼命地要取出我的手心，我抱緊它，“咔嚓”“咔嚓”，6跟又細又長的胡須落在地板上，小貓連忙逃走了。我心里美滋滋的，自言自語地說：“爸爸，媽媽回家一定會表揚我的！嘻嘻嘻嘻！”

不一會兒，爸爸媽媽回來了。我連忙說：“爸爸，媽媽！今天我干了一件好事兒！”

爸爸，媽媽異口同聲地問：“什么事兒?。》▽?！”

我說：“爸爸常常刮胡子，小貓貝拉奇有六根很長很細的胡子！由于爸爸常常刮胡子，所以胡子就不長！小貓貝拉奇有很長的胡子你們都沒有給他剪掉！”

媽媽又問：“然后呢？”（泡泡演講稿 wj62.com）

我又繼承說：“所以我就把小貓的胡子剪掉啦！”我甜美地等著爸爸媽媽的夸獎，沒想到迎來的卻是一陣冷笑——爸爸笑痛了肚子，媽媽笑的眼淚都流了出來！

我覺得很希奇：爸爸的胡子常常掛掉，為什么我剪掉小貓的胡子就被他們笑話呢！

爸爸笑夠了對我說：“我的胡子是沒有用處的，而小貓的胡子很有用，小貓的胡子可以給他們丈量老鼠洞的寬窄?！眿寢尳又f：“還有——小貓的胡子還可以給他把握平衡呢！”我一聽，竟然小貓貝拉奇的胡子這么有用，我還把他剪掉了！

我急忙問爸爸媽媽：“小貓的胡子怎么辦?。∥野阉技舻袅?！媽媽說：“不要緊，你爸爸的胡子不是可以每隔一段時間就開始畫胡子了嗎？小貓的胡子會長出來的！”

我這回笑了，欣喜若狂！

這一次，我一回憶起這件事兒的時候，老是“撲哧”一聲笑！在我的記憶長河中，是那么清楚。

我的童年趣事有良多：“泥河”仗、游泳、高空翱翔、玩刺激游戲、爬樹、過山車、自由落體，捉蝴蝶比賽、捉小蝦、捉小魚、捉小螃蟹……我最喜歡的就是剪胡子這件事兒，真有趣??！每當我把這件事兒說給爸爸媽媽聽的時候，全家人都會笑，我傷心的時候，我唱：“天空飄來五個字兒，那都不是事兒，時時有就來一會兒……”這樣我就會想起這件事兒。所以我愿意把我的童年趣事兒一件一件地跟你說！你可要當真聽?。?/p>

童年回憶優(yōu)秀作文【篇3】

童年的記憶就像是沙灘上的貝殼，有的絢麗多彩，有的卻破舊不堪?！柏悮ぁ钡臉幼尤菝膊簧傥叶己芑秀绷?，有的卻仍舊記憶猶新。

對于同齡人來說，我的童年是夸姣的。我有一個幸福的家庭，一些疼我的親人，一群親切友善的好朋友......對了，我還有一個智慧的大腦呢，因此，從來不用為成績不好而煩惱。我很快樂，童年記憶里滿是歡快的笑聲。唯記得有一次，我哭了，而且哭的很兇，讓我至今難忘。

那次放學回家，沒有媽媽親切的呼叫聲，有的是那此起彼伏的爭吵聲。對于這種情況，我已經(jīng)是見怪不怪了，由于我的爸爸媽媽吵架比吃飯還勤。并不是說他們感情不好，那只是一種特殊的感情互動。我一點兒也不擔心他們吵架，擔心的是他們吵不起來。我正好做完了功課，閑來無事，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。

媽媽在臥室里拖地，而爸爸卻舒愜意服的躺在床上看電視，這引起了媽媽的不滿：“一天正事不干，只知道窩在家里看電視?！?/p>

“誰說我不敢重視，我沒去工作嗎?”爸爸邊看電視邊說。

“那你現(xiàn)在怎么不去?”

“廠里沒活了，我去干什么?”

“沒活了不會去找嗎?”

爸爸看了媽媽一眼，說：“你認為現(xiàn)在的工作那么好找嗎?”

“沒去找就找到了嗎?”媽媽這句話讓爸爸心虛了，他楞了一下，而后裝做若無其事的樣子繼承看電視。

第一局：媽媽VS爸爸，媽媽勝!

“叮咚”一聲，爸爸的手機傳來了QQ動靜的提示音，爸爸暫時健忘了剛剛的怒火，開始與摯友聊天。不料，這一行為引起了媽媽的不滿：“懶漢!只知道玩!”

爸爸的大男子主義被這句話激發(fā)了：“我沒有去掙錢嗎?”

媽媽也是硬脾氣：“你掙得錢在哪兒呢?我怎么沒看見!”

“你別犯賤!”爸爸本來就在上一局積攢的怒氣終于爆發(fā)了。

“我就犯賤了怎么著，有本事離婚!”媽媽仍不服輸。

“離就離!”

聽到這兒，我的腦子里忽然一片空缺，“嘩”一聲哭了起來。我是真的害怕了，害怕幸福的家庭就此破碎，害怕快樂的糊口不復再有......我只能不停的哭，讓他們轉意回心，事實證實我成功了。

人生是一場旅行，這場旅行中有歡樂也有悲傷。讓我們離別童年，向下一站的終點奔跑吧!

童年回憶優(yōu)秀作文【篇4】

每個人都有自己的童年糊口，有人的是快樂的，有人是悲傷的，而我的童年糊口是多姿多彩的。

直到現(xiàn)在，我仍記得，小時候我和小伙伴們?nèi)バ『舆叡荣愥烎~的快樂時光。

記得那一天，他們找我出去玩，我就絕不猶豫的出去了，我們比賽釣魚。一開始我把魚鉤仍的遠遠的，心想會釣到魚結果，他們都釣到了而我還沒釣到，我有點心急了，結果在這緊要關頭，我感覺手中的魚竿在動，我急忙的把魚竿提了起來，結果釣到了一條大魚。我興奮的跳了起來。沒想到我著用力的一跳把手中的魚丟了出去。我的心情一下子跌到了谷底。我心里委屈極了，就在這時我手里的他、魚竿又奇跡般的動了一下，我立馬把魚竿拉了起來，我又釣到了一條大魚。我這次小心翼翼的把魚從魚鉤上取下來，高興奮興地帶回了家。

這就是我的童年糊口。簡樸而快樂。

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兒童節(jié)回憶童年說說

“每年的兒童節(jié)，我都會在歡樂的氣氛中度過一段美好的時光?！?月1日，孩子們歡聚一堂，收獲歡樂和快樂，慶祝自己的節(jié)日，幼兒園、小學等游樂場所在兒童節(jié)都會舉辦各種有趣的活動。我們也能在那一天看到許多兒童節(jié)相關的句子，在寫六一兒童節(jié)祝福語時需要注意哪些事情呢？"希望您能夠喜歡我們?yōu)槟鷾蕚涞倪@些必備文章"，期待本頁上的句子內(nèi)容能滿足您的需求并提供有益指導！

1、六一雖然已經(jīng)過去了，但是可以回想起那些歡樂的童年時光，或者計劃下一年如何更好地度過六一兒童節(jié)。

2、祝福天真的你，永遠開心快樂。

3、兒時的歡聲笑語總是讓我想起那些無憂無慮的時光。

4、我還記得那個兒童節(jié)，在公園里和小伙伴們一起玩耍的場景，真的很美好。

5、希望孩子們在這個節(jié)日里能夠收到親友們的祝福，感受到溫暖，快樂度過這個節(jié)日。

6、回憶童年的時光，總會想起那些幼稚卻又充滿了樂趣的事情。

7、兒童節(jié)使我感到了濃濃的親情和友情，那些回憶一直陪伴著我。

8、我永遠不會忘記那些充滿了想象和創(chuàng)意的游戲和活動。

9、兒童節(jié)是慶祝孩子們的節(jié)日，讓孩子們感受到尊重和關愛，這個意義非常重要。

10、“兒童是世界的希望，我們要努力成為有用之才，為世界和平貢獻力量。”

11、兒童節(jié)讓我想起我曾經(jīng)曾經(jīng)好奇地探索著這個世界。

12、兒童節(jié)是童年時期最難忘的回憶之一，那時候我們總是開心快樂，無憂無慮。

13、兒童節(jié)，總是讓我心情愉悅。

14、懷念兒童時光的文案在文學作品中很常見，有以下這些：

15、在兒童節(jié)里，我和小伙伴一起制作了許多有趣的手工藝品。

16、童年總是充滿了各種各樣的驚喜和奇妙的探索，簡直不能再美好了！

17、想起兒時的歡聲笑語，真是一段美好的時光?。?/p>

18、童年的時光如同一副美麗的畫卷，長久地留存在我內(nèi)心深處。

19、“孩子們是天使，需要我們用心呵護?！?/p>

20、六一是和過年一樣高興的。

21、童年，是我們最美好的回憶，愿你擁有一份永不褪色的童心，六一快樂！

22、跟朋友們一起玩的時光總是特別快樂，時光荏苒，童心卻不會消失。

23、兒童節(jié)總是讓我想起那些讓我成長的方法和途徑。

24、此外，我認為這個文案還可以引導人們關注兒童的權益和保護，為孩子們營造一個安全、和諧、有愛的成長環(huán)境。

25、在兒童節(jié)的時光里，我從小學到初中，總是可以盡情享受童年的歡樂。

26、在這個屬于孩子的節(jié)日里，我們一起唱歌跳舞，度過了最美好的時光。

27、兒童節(jié)是童年最寶貴的回憶之一，帶給了我童年最美好的時光。

28、童年的世界，幸福無比。愿你永遠保持純真和快樂。

29、每年的兒童節(jié)，我都會在歡樂的氣氛中度過一段美好的時光。

30、曾經(jīng)的兒童節(jié)充滿著童真，叫人一生難忘！

31、我特別喜歡回憶那些和好朋友一起度過的時光。

32、在我的童年，我總是能夠找到新的樂趣和挑戰(zhàn)。

33、愿所有的兒童，幸?？鞓罚?/p>

34、兒童節(jié)是我們無憂無慮的日子，純真的笑容洋溢在每個孩子的臉上。

35、例如：“祝孩子們健康成長，快樂幸福！”、“六一兒童節(jié)，愿你快樂無邊，笑容綻放！”、“讓我們一起愉快地慶祝六一兒童節(jié)，祝孩子們開心健康！”。

36、每年過兒童節(jié)的時候，總會勾起我對童年的無限回憶。

37、兒童節(jié)是一個難以忘懷的節(jié)日。

38、跳皮筋、秋千、踢毽子……這些游戲都是我童年的美好回憶。

39、每個孩子都有自己的童年故事，讓我們一起來分享那些美好的回憶。

40、那些年的兒童節(jié)，總是充滿了無窮的快樂和童趣。

41、兒童節(jié)是我們快樂的日子，讓我們回憶起那些童年里的歡聲笑語。

42、跟著小伙伴們一起玩耍，真是一種無比幸福的感覺。

43、紅艷艷的巨型氣球，讓我的兒童節(jié)更加浪漫、有趣。

44、在兒童節(jié)的時候，我感到最快樂的時光是和我的表兄弟表姐一起歡度時光。

45、童年充滿了奇思妙想，總是有那么多的夢想，選哪一個好呢？

46、祝小朋友們六一兒童節(jié)快快樂樂，健健康康！

47、童年就像一幅畫，在我們的心中永遠不會被抹去。

48、你好，1.“兒童是祖國的未來，我們要好好學習，為祖國的繁榮發(fā)展做出貢獻?！?/p>

49、六一曬娃朋友圈需要用高質量的句子。

50、我們一起玩游戲、唱歌、跳舞，還有吃了好多好吃的零食。

最新回憶魯迅先生課件錦集4篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。扛鶕?jù)你的需要，小編精心整理了最新回憶魯迅先生課件錦集4篇，為防遺忘，建議你收藏本頁！

回憶魯迅先生課件 篇1

教 學 目 標

1.知識與技能

　(1)記憶本課中出現(xiàn)的新的生字、生詞，了解蕭紅其人及與魯迅的關系。

(2)能夠有感情地、流暢地朗讀課文。

(3)能夠理清文章中的主要事件并進行概括。

(4)學習作者選擇生活中的點滴來表現(xiàn)人物的特點的方法。

2.過程與方法

(1)自讀，梳理事件。

(2)小組探究，分析人物特點。

(3)品悟白描的描寫特色。

3.情感、態(tài)度與價值觀

(1)感受魯迅先生溫和平易的性格和細膩的精神世界。

(2)感受魯迅克己愛人、奮斗不息的精神。

二、教學過程

第一課時

教學過程

教 師 活 動

學 生 活 動

設計意圖

1、導入新課

教師談話導入：1936年10月19日，魯迅因病去世。偉人的去世令許多人悲傷不已，其中有一位年輕的女性作家，她曾經(jīng)得到過魯迅的幫助和扶持，在萬分悲痛中，她用清新、冷靜的筆觸勾勒了一位普通卻又絕不普通的亦師亦友的魯迅先生。引入課文。

預習準備：自讀課文，學習課內(nèi)生字詞;查找資料，了解蕭紅其人及其作品，了解蕭紅與魯迅的交往。

課堂交流：教師檢查預習，學生匯報學習所得。

培養(yǎng)學生的自學習慣，激發(fā)學生學習新課的興趣。

2、師友互助

教師提出合作要求：

1、文章形式上以空行分段，文章講到了哪些事，試用簡短的詞語概括出來。

2、作者的選材有什么特別之處?在我們的印象中，魯迅先生是那個帶著偉大光環(huán)的革命家、思想家和文學家，而在這篇課文中，我們了解了他的更多的身份，這篇文章中的魯迅都有哪些身份?哪一個事件中的魯迅是你喜歡的，說說自己的理解。

3、魯迅先生是偉大的文學家、思想家、革命家，文章卻大量地、細致地記述他生活中的瑣事，為什么要這樣選擇?

學生分小組按要求進行探究學習。匯報、交流。

參考小標題：笑，走路，談穿著，公園的印象，看電影，紙煙，休息，工作，踢鬼，吃魚丸，病中，海嬰的自豪，明朝會，病好了，木刻畫，若沒有我呢，病“好了”，魯迅休息了。

培養(yǎng)學生的概括、分析能力，培養(yǎng)學生捕捉選材的能力。

3、課堂小結

教師引導小結：1、全文寫了這么多事件，是否雜亂?2、若要寫一寫我們身邊的親人、朋友，你會仿照本文選一些小事例嗎?

學生自由發(fā)言。

第 二 課 時

教學過程

教 師 活 動

學 生 活 動

設計意圖

1、回顧導入

教師引導學生回顧：回顧生字詞，魯迅給你留下了什么印象?

學生回顧課文內(nèi)容。

2、分層提高

教師提出探究要求：

1、讀一讀“明朝會”，你能理解此刻的海嬰嗎?這段文字讀來有什么感受?為什么會這樣?

2、細讀課文，還有哪些內(nèi)容打動了你，說說自己的感受。

3、你能想象魯迅先生喜歡的.畫嗎，為什么魯迅就喜歡這幅木刻畫呢?

4、你還能提出什么問題?

學生分組探究，在課文旁邊坐批注。

交流。

培養(yǎng)學生的理解能力和表達能力。培養(yǎng)學生提出問題的能力。

3、歸納總結

教師介紹白描手法。

學生筆記。

4、拓展提高

片段練習。

三、板書

慈愛的父兄 博聞的學者

敬業(yè)的偉人 風趣的智者 尊敬 愛戴

回憶魯迅先生

可敬的長者 熱情的主人 深切 懷念

無畏的勇者 堅強的病人

回憶魯迅先生課件 篇2

一、學習目標：

1．沉浸品讀文字，讀出字里行間中魯迅平凡的一面。

2．感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊含的深厚的愛國情感、'孺子牛'般奉獻精神。

3．體會作者多種描寫手法的藝術效果。

4.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。

二、學習重點

體會作者通過細節(jié)、日常生活點滴表現(xiàn)人物的寫作方法。

三、教學難點：

感悟平凡生活中魯迅之真實而又豐富細膩的心靈世界。

學習過程：

一、預習

1.勾畫出自己不認識的生字詞。

2.用幾個詞，或幾句話來評價魯迅先生。

二、課堂展示

（一）預習展示

（二）小組探究

1.請同學在課前預習的基礎上，迅速瀏覽課文，進行圈畫（若加注則更佳）。

2．總結課文共寫了幾個有關魯迅的片段并加以概括

明確：笑聲 步伐 品評衣著 真誠待友（四處） 與青年們交往

3.這些片段、生活場景，讓你看到了一位怎樣的魯迅？作者是通過哪些細節(jié)

哪些字詞來描寫的？

明確：（1）笑聲 明朗

（2） 品評衣著 細致 隨和 善解人意

（3） 真誠待友 體貼而真摯

之一：夜談：'囑咐' '一定' '一定囑咐'

之二：吃韭菜合子：

之三：兩次來訪

之四：馮雪峰來訪

（4）與青年人交往：寬容 赤子之心

（三）感悟平凡魯迅之中蘊含的不平凡：

4.回味悟旨，學習寫法

（1）深入探討魯迅：偉人→凡人→真人

（2）同學可發(fā)表質疑

（3）學習作者看似隨意，但傾注滿腔真摯，善用細節(jié)等生活瑣事勾勒出真實的人物性格和豐富的內(nèi)心世界。

三、教師總結：

閱讀魯迅的著作，我們可以感知作為思想家和文學家的魯迅；今天又通過蕭紅的回憶，展現(xiàn)在我們眼前的是一個生活化真實化的.魯迅。讓我們親臨到魯迅偉大而平凡的精神，他的關心、扶持青年人和熱愛祖國、支持革命是寓于平凡而真實的日常生活中的。

或許正如人們所說：“偉大正是寓于這種平凡之中吧。”

四、當堂檢測

任意選擇文體，表達對魯迅先生的欽佩之情。

回憶魯迅先生課件 篇3

一、學習目標：

1．沉浸品讀文字，讀出字里行間中魯迅平凡的一面。

2．感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊含的深厚的愛國情感、'孺子牛'般奉獻精神。

3．體會作者多種描寫手法的藝術效果。

4.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的`寫作方法。

體會作者通過細節(jié)、日常生活點滴表現(xiàn)人物的寫作方法。

三、教學難點：

感悟平凡生活中魯迅之真實而又豐富細膩的心靈世界。

1.勾畫出自己不認識的生字詞。

2.用幾個詞，或幾句話來評價魯迅先生。

1.請同學在課前預習的基礎上，迅速瀏覽課文，進行圈畫（若加注則更佳）。

3.這些片段、生活場景，讓你看到了一位怎樣的魯迅？作者是通過哪些細節(jié)

（三）感悟平凡魯迅之中蘊含的不平凡：

（3）學習作者看似隨意，但傾注滿腔真摯，善用細節(jié)等生活瑣事勾勒出真實的人物性格和豐富的內(nèi)心世界。

三、教師總結：

閱讀魯迅的著作，我們可以感知作為思想家和文學家的魯迅；今天又通過蕭紅的回憶，展現(xiàn)在我們眼前的是一個生活化真實化的魯迅。讓我們親臨到魯迅偉大而平凡的精神，他的關心、扶持青年人和熱愛祖國、支持革命是寓于平凡而真實的日常生活中的。

任意選擇文體，表達對魯迅先生的欽佩之情。

回憶魯迅先生課件 篇4

蕭紅是一位多產(chǎn)型的作家，她短暫的一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的散文作品，《回憶魯迅先生》便是當中最具代表性最具研讀價值的一篇，這篇文章為我們呈現(xiàn)了一個完整的清新的獨特的魯迅形象：即平凡的普通長者、偉大的文壇尊者及魯迅對青年人的深沉的愛，從這些形象的塑造中顯現(xiàn)出蕭紅細膩的女性視角和獨特魅力。

教學目標：

1.體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。

2.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。

教學重點難點：

理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。

教學過程

(一)導入：

由《紀念劉和珍君》及同學們對魯迅的傳統(tǒng)印象引入。

提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時候，周圍有許多文學青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個。

(二)作者簡介及寫作背景

蕭紅，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認識蕭軍并與之結為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。

魯迅說過，“想看好花，一定要有好土”;又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草”。為了培育蕭紅這朵中國三、四十年代中國女性文學園圃的奇葩，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血;魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振奮起來，陸續(xù)出版和發(fā)表了《馬伯樂》、《回憶魯迅先生》、《蕭紅散文集》、《呼蘭河傳》等名篇佳作，這些作品又像春泥一樣，繼續(xù)滋養(yǎng)著中國文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的動人情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬萬的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現(xiàn)代懷人散文的楷范，是敬獻于魯迅靈前的一個永不凋謝的花圈。由于作者蕭紅跟回憶對象魯迅之間有著直接交往，對回憶對象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞、親見，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學性。

(三)默讀課文，初步感知

思考：文中的魯迅留給你的總體印象是什么?

(四)深入研讀討論

1.作者作者選擇了哪些生活場景來表現(xiàn)魯迅的性格的?

蕭紅的這篇懷人散文內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居，待人接物，讀書寫作，休閑娛樂，在內(nèi)容上沒有嚴格的邏輯順序，材料與材料之間互不關聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章的連貫。這就表明，這是一篇非常情緒化的文章。作者動筆之前對于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預設。動筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術結晶。凡屬作者感到有詩意潛質和傾訴沖動的內(nèi)容她就斷斷續(xù)續(xù)寫出，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫面。

2.作者通過女性作者的細心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個性，情趣，魅力，氣質，試從文中找出這些細微處加以分析。

文章開頭就是神來之筆：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的.話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！绷攘葞拙?，一個樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”的魯迅形成了鮮明對照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個人化的魯迅，是一個使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。文中尚有多處提到了魯迅的笑聲：有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃，“餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧。”可見魯迅絕不是一個不可親近的人，朋友帶給彼此的愉悅由此可見一斑;在校對《海上述林》的間隙，魯迅見蕭紅進來，對著幾乎天天見面的她，居然說出“好久不見，好久不見”這樣隨便，這樣孩子化的語言，透著風趣，透著玩笑;蕭紅時時受著魯迅爽朗的笑聲的感染，也居然學會了以自己的好心情來回報魯迅先生，那一次天晴了，太陽出來了，“許先生和魯迅先生都笑著，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑?！边@又是一種如何溫馨和諧的其樂融融的景致啊。

蕭紅還形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅的一些習慣動作，比如走路很輕捷，“剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了”;這些動作表現(xiàn)出魯迅一往無前、義無返顧的大無畏精神。淡淡幾筆，就畫龍點睛般地勾畫出一個獨一無二、鮮靈生動的“活的魯迅”。

魯迅先生不大注意人的衣裳，他說：“誰穿什么衣裳我看不見得……”他自己就從來不注重穿著，但卻從不缺乏審美觀，那些美學的診斷足見他獨到的眼光，那根桃紅色的束發(fā)的綢條馬上引來了魯迅的嚴正反對“不要那樣裝飾她……”看來自然樸素、莊重嚴肅還是魯迅追求的美的境界?！澳悴淮┪也耪f的，你穿的時候，我一說你該不穿了?！比绱艘痪浜唵蔚恼Z言哪里可見魯迅的尖銳與咄咄逼人，它體現(xiàn)了魯迅怎樣的人情練達啊。

魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”;就是生病的時候也不大吃牛奶、雞湯;“魯迅先生前面擺著一碗酒，酒碗是扁扁的，好像用做吃飯的飯碗”，他從不在意用什么精致的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強的個性。他雖然胃不好，但對著蕭紅親手做的點心，就算做的不好，魯迅也還是在桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎?”，言辭間自然地流露出對妻子尊重與依賴的愛意，還有更多對小輩的體恤。

描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待并宴請馮雪峰的場面。蕭紅筆下的馮雪峰開朗健談，學問淵博，廣聞多見，“走過二萬五千里”，被魯迅戲稱為販賣精神武器的“商人”。馮雪峰――為毛主席和魯迅牽線搭橋的人，在觸摸巨人心靈的同時，他用自己的思想、學識、膽略，影響著魯迅，魯迅亦承認“還沒有人解剖過我像我自己那么解剖”的。這個部分魯迅的詼諧風趣，自然隨和，當可為我們所見，對于青年人的愛護，對革命的支持在此文中也進一步得到體現(xiàn)。

“青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。”“但他還是展讀著每封由不同角落里的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光?！彼麖娏业匾笾鴦e人，嚴格地約束著自己，卻仍能寬容地對待別人，誰說魯迅不可親近?他對于青年人的愛，讓我們強烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個寒冷年代的一個無可替代的強大的熱源。

(五)小結：

閱讀魯迅的著作，讀者可以感知作為思想家和文學家的魯迅;今天又通過蕭紅的回憶，展現(xiàn)在我們眼前的是一個生活化真實化的魯迅，魯迅是人而非神。他有著普通人的心態(tài)，他可以對人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！?/p>

(六)課外延伸

板書：

神態(tài)笑樂觀開朗平易近人

穿著審美自然樸素人情練達

飲食起居簡單隨和體恤他人

瑣事待人接物愛護青年支持革命

休閑娛樂幽默風趣童心未泯

讀書寫作博學廣識克已待人

以童年的回憶為題寫一篇作文匯編5篇

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，為了提高我們的想象能力和思維能力。一篇優(yōu)秀高質量作文要做好和讀者的共情，優(yōu)秀的主題作文是什么樣子的呢，優(yōu)秀的主題作文是什么樣子的呢？如果您需要“以童年的回憶為題寫一篇作文”相關的推薦請查看下面的內(nèi)容，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

以童年的回憶為題寫一篇作文 篇1

我的童年是多姿多彩的，我的童年有許多故事，那我就給大家其中的一件事吧！

那是在我上跳舞班時發(fā)生的一件事，固然故事中布滿了汗水和淚水，但最重要的是它也帶給了我快樂。

在跳舞班里，天天晚上不是練腿功，就是練腰功。難題的一天即將開始，首先當然是劈腿，劈腿是跳舞當中最難的一個動作了，一開始，我怎么也壓不直，一次又一次，汗水沿著發(fā)際直流下來，接著淚水也忍不住了。站在一旁的老師也隨著我使勁，見我壓不好，也是直著急，一直讓我堅持再堅持，陪我去上課的媽媽也不住地為我加油?？墒侨允菦]成功，老師說這個動作必需每天練，持之以恒，不是一朝一夕就可以的，她讓媽媽帶我回家后繼承督促我練。

回到了家，媽媽按照老師說的方法，讓我把腿伸開靠在墻壁上，“哎呀”我大叫了一聲，一陣痛苦悲傷讓我呲牙咧嘴。媽媽跑了過來，慢慢地幫我把腿拉直。一次又一次，感覺也徐徐輕松了。這時媽媽說：“接下來自己練?！蔽覅s拉著媽媽說：“媽媽，別走開?！眿寢寽仨樀卣f：“愛拼才會贏，碰到什么難題都要自己勇敢地去面對?！?/p>

聽了媽媽的話，我的心暖和了許久。到了樞紐時刻，我一咬牙，終于成功了，我的腿終于牢牢地貼在了墻上。整理時我欣喜若狂，直喊到：“我成功了，我成功了！”汗水還沒干，淚水又冒出來了，可是這次是興奮的淚水。

固然吃了良多苦，可是在練劈腿的過程中，我體會到了成功之時的快樂無比。童年里這樣的事還有不少，每次想起總會不自自主地笑起來。

以童年的回憶為題寫一篇作文 篇2

童年趣事

說起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽我講個可笑的吧。

那天，我去給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣布：為了使本人的生日過得快樂一些，也為了讓各位朋友玩得高興，來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛。我高興得手舞足蹈。

游戲開始了，我怎么找也找不著一個安全隱避的地方，只聽見朋友數(shù)著：91、92、……眼看就要數(shù)到一百了，我慌亂之中，躲進床底。吱嘎門開了，他從我面前走過，我的心繃得緊緊的，終于，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，為了探測是否隔墻有耳，我小心翼翼地探出頭四處張望，這時，我看到一個大衣柜，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進去，將門關好了。一分鐘之后，門再次吱嘎的打開了，衣柜的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑著說：是你那雙大腳出賣了你了哦。我心里一慌，可還是一動不動的站著。朋友不緊不慢地說：好啊，不出來是嗎，我要發(fā)大招了，看我的無敵撓腳功。他邊說邊撓我的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣柜里滾了出來，哇哈哈，我認輸了，饒了我吧。我在地上一邊打著滾一邊說。

哈哈這笑聲傳得很遠很遠...

以童年的回憶為題寫一篇作文 篇3

我的童年，五彩繽紛。我的童年，天真爛漫。我的童年，有趣而又神奇！

我的童年，像是一首迷人的小詩；我的童年，像是一面純潔的鏡子；我的童年，像一首好聽的故事，我的童年，像一個無憂無慮的小鳥，任我在天空里自由自在的翱翔！那么，我認為，我是一個最能干的織女，因為，我編織出了我那幸福而又甜美的童年！

我的童年，充滿神奇幻想。

小時侯，我總喜歡躺在媽媽的懷里，說一些莫名其妙的話，比如：冬天能吃西瓜，夏天能溜冰！媽媽聽了后，笑著說：“好了，我的小幻想家，快睡覺吧！”爸爸聽了后，對媽媽冷笑一聲，說：“幻想家，哎呦，這可是個美名兒，她呀，是胡思亂想！”我倒不在乎，仍然做著我那充滿神奇幻想的童年夢。

我的童年，有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>

7歲時，我回老家，哥哥們?nèi)ヅ罉?，我?zhí)意要去，哥哥們就開玩笑似的說：“你上唄！”我就先不管三七二十一，忘了我是女孩兒，就“蹭蹭蹭”地爬了上去。太棒了！很順利。但我往下一看，頓時兩腿發(fā)抖，哇！這么高，我下不去了，哥哥們都在下面幸災樂禍的喊道：“嘿嘿，下不來了吧！開你咋辦，哼！”我準備用我的法寶，那就是哭。忽然，腦子一轉，想：“不能哭，以后，他們不帶我來了，怎么辦？不行，不能讓他們把我看扁了?！庇谑?，我腳一步一步地往下挪，慢慢地，慢慢地，我順利地從樹上跳

下來。只聽哥哥們說“我們小妹真棒??！”“真了不起！”我驕傲地從中間走過，回想著剛才的情景。

我的童年，無憂無慮。

從小，爸爸媽媽就不在身邊，只是暑假里接我去他們工作的地方。房東老奶奶想讓我?guī)退叛?，我很樂意，從中午開始放。直到傍晚的時候，我?guī)е【d羊走在回家的小路上，大聲唱著：“紅紅的太陽下山啦，咿呀——嗨——呀嗨。成群的羊兒回家啦，咿呀——嗨——呀嗨！”這是一種多么美的享受啊！

童年，是每個人記憶中的那段最美好的故事，它永遠地藏在每個人心靈的最深處，永遠的藏在，永遠------

以童年的回憶為題寫一篇作文 篇4

我五歲的一天清晨，我看見叔叔買了一條魚回來，心里特別興奮。就催叔叔快點炒魚吃。一會兒的工夫，一盤厚味的魚泛起在我的面前，我饞得口水都流了出來了。我拿起筷子，夾起一塊魚肉，正要放進口中。叔叔在這個時候，忽然說：小孩子不可以吃魚肉的。為啥不可以吃魚肉？我驚訝地問叔叔。叔叔小聲地說:吃了魚肉后，你就會變成聽到變成二字的我，咽下已涌起的口水，很不情愿的說：我才不會吃呢！我只是聞一聞你的魚肉做得香不香而已嘛。說著，我走向房間，寫功課去了?？斓?2點半了，我還沒有吃到東西。肚子正在哼著空城計呢。我走進廚房，看見里面有叔叔吃剩下的魚肉，我就拿起筷子，夾起一塊魚肉，放進嘴里嘗。嗯，叔叔做的魚肉真不錯！再嘗一塊我吃完后，才想起了叔叔說的話。我慌了，跑去找叔叔。恰好叔叔也走進廚房。我?guī)е耷粏枺菏迨澹粤唆~后，會變成啥？吃了魚肉后，你就會變成魚妖。然后，天上的托塔李天王就會把你關進他的塔里。過了些天，你就會死了的。叔叔神神秘秘地小聲說。聽了這話，我慌著跑進房間。放下窗簾，就哭了起來．這時，表姐來了，她見我哭，就問原因．我把事情的經(jīng)由都告訴了表姐．表姐整理時間，捧腹大笑起來，說：你這叔叔真會騙小孩！

又有一天早晨，我家里有了一個叫＂電話機＂的東東擺放在我家里．我時常好奇地問姐姐：＂這是個什么？它能干什么？＂而姐姐老是一笑而過．有一天，姐姐在那個叫＂電話機＂的東東上，按了按，就聞聲了外婆的聲音．我驚呆了，這時，表姐走了，我走向電話機，拍了拍電話機，說：＂外婆，你怎么在里面呢？是哪個妖精把你抓進去了？你快出來呀？嗚嗚嗚嗚嗚我沒有外婆了。＂姐姐有走過來了，她問我：怎么了？嗚嗚嗚，我沒有外婆了，她被妖精抓進了那個叫‘電話機’的東西里了。姐姐一邊哈哈大笑，一邊說：不是這樣的。電話機里傳來外婆的聲音不是說明電話機里有外婆。電話機里的外婆的聲音是傳播來的！

童年，無比夸姣，無比無邪爛漫，無比有趣。啊童年，你是難忘而回味無限的，你是五彩繽紛的。

童年，我愛你!

以童年的回憶為題寫一篇作文 篇5

童年像一幅五顏六色的畫，童年像一塊神奇的調色板，不停地調呀調，調出來多彩的記憶；童年像一塊魔方，轉呀轉，轉出來美好的回憶。

在我五歲那年，家里養(yǎng)了一條金魚。有一次我在家里玩，看見魚不動了，于是我以為是由于太冷了。這時正是冬天，我以為水太冷了，小金魚是不是被凍僵了？我想：如果給魚缸里加點熱水，金魚就會暖和了。于是我立刻拿著熱水瓶給小魚加水。過了一會兒，小魚快樂地游了起來，好像在說：“小主人，謝謝你給我加溫?！蔽矣悬c兒得意地說：“哈哈，還是我聰明吧！不用客氣，小金魚！”說完，我就放心地去睡覺了。

正在甜蜜的夢中，忽然一聲大吼，把我驚醒。媽媽大聲地喊著：“你這個兔崽子，給我起來。你看看你闖的一場大禍！”我連忙說：“怎么了，我做什么錯事了？”媽媽生氣地說：“去，去到魚缸前看看，魚怎么了？”我一骨碌爬起來，趕緊來到魚缸前，哇，金魚又不動了。“你看你，你怎么把小魚都弄死了！”爸爸望著我說。我一臉茫然，于是把自己給金魚加熱的事告訴了爸爸。我委屈地對爸爸說：“我是害怕金魚被凍僵了！”爸爸于是就說：“孩子，金魚為什么不能加熱水，你自己找答案吧！”于是我到手機上一搜索，才知道魚，為什么死啦！

原來金魚能夠適應冬天的水溫。加熱水反而會害死金魚。這時我想為什么會這么傻呢，可能是我看的書太少吧！爸爸對我說：“當人自認為聰明的時候，一切都可能走向反面。”

這件童年里的傻事是一段難忘的回憶，也讓我明白了一個道理：我們應該多學知識，也應該遵守事實，不能夠自作聰明。我也要感謝時光留給我留下了一段美麗的童年。

2025最新回憶童年的句子

那些童年的記憶。有些老物件是伴隨我們長大的。經(jīng)過搜索的結果編輯整理了一些與回憶童年的句子相關的信息，溝通可以幫助人們解決情感問題，微博里也能看到好句分享。很多悠長的句子讓人深深地感動，我衷心希望這些句子能夠為你們提供一些實用的指導！

回憶童年的句子(1--18條)

1、爸爸、媽媽說我小時候給他們帶來了很多快樂，雖然我那時很麻煩；還說我小時候很乖、很聽話，真想讓我變回小時候。有時我也真想回到小時候，可以在爸爸、媽媽懷里撒嬌；可以不做作業(yè)。

2、漸漸的，孤獨成了一種習慣。童年沒有分手的友誼已經(jīng)不存在，找不到發(fā)自內(nèi)心的傾訴對象。所以，在我的世界里，只有我的獨白。

3、11年，今年是最長的假期我賴在家里，在家里這段時間尋找雞蛋喊媽媽，找到必需品醬醋喊媽媽，衣服喊媽媽，起床到客廳看不見人喊媽媽，無論什么喊媽媽，媽媽，媽媽，翻閱童年照片只能嘆息哇，今年唯一的區(qū)別不僅僅是一個媽媽，我有兩個媽媽愛我，母親節(jié)快樂。

4、小時候，天是藍的，云是白的，樹是天然的。長大了，天是灰的，云是稀的，樹是人造的。為了維護我們賴以生存的家園，請從我做起愛護自然！

5、最悲哀的是，他已經(jīng)忘記了過去，而你還活在回憶里。

6、當你一轉身，再順我，世界就變成了一片灰色，留戀變成了祭奠，誓言在你眼里變成了贏，輸；正確的。錯誤的；在我的心底永遠存在著那個無法填補的、擱淺的。

7、母親節(jié)朋友圈里都會給媽媽送化妝品和康乃馨?，F(xiàn)在我正看著我小時候和媽媽的照片。我什么時候可以給我岳母放假。

8、剛兒媳拿著他小時候的照片問兒子：這是哪個？兒子說，在我小的時候。

9、雖然在下午的車里，兩個小家伙都叫我抱抱，兩個人一起哭，我抱著一個手，最后他們倆一起睡著了，我抱著一個手。中間的味道只有親媽才能體會，多么酸澀爽得。但到了晚上，大姐跑著拿出自己小時候的照片給妹妹看，兩個小家伙嘎嘎地笑著。一種美妙的幸福感涌上我的心頭。

10、后的小時候，割豬草放牛，這就是我們每天放學之后必須做的事情。寫完作業(yè)，在大街上，肆意的瘋跑，不用擔心車輛，不用擔心人販子，炊煙升起，媽媽在街門口喊著回來吃飯，大家一哄而散。好懷念那時候的日子呀

11、我媽媽說你總是嘲笑佳琪長得丑。看看你小時候是不是更丑。這是我小時候唯一的一張照片。我真的很想回到河南的學校去找我的檔案，看看我在12歲之前還是個孩子的時候是什么樣子。我沒有更多的照片了。

12、美麗的家鄉(xiāng)近年來變化真的很大，回來很久了，去南方看了很多放風箏的朋友。保留一些尷尬的童年照片。

13、我笑的很自然應該不會有人看穿。

14、他說他想看看我小時候的照片，這讓我想起了一本相冊。當我年輕的時候，我喜歡翻看這本相冊。我的記憶里有很多照片。我總是想再見到他們。我的相機和相冊只有三個記憶。一個是在一些草地上拍照，另外兩個是各兩張照片。從我的童年到現(xiàn)在，這三個記憶仍然很清晰。有時我想翻這本相冊，但就是找不到。

15、我突然看到了一張我童年的照片。一抹悲傷從我心中涌出來。那時候，我兒時的玩伴現(xiàn)在還在。

16、那些童年的記憶。有些老物件是伴隨我們長大的。

17、還記得你小時候嗎？我給你一個。偷偷瓜，吃嘴里滿是糖渣，你和我一起玩過家家，小臉開心，墻上涂鴉，從不穿襪子，沒事愛打架，不聽父母的話，你和我都是可憐的寶貝，經(jīng)常得到父母的寵愛。老伙計，該聚一聚了嗎。

18、童年像雨后彩虹，五彩繽紛；像童年的漂亮五線譜，寫了很多有趣的東西；童年在我心中永遠是一道風景，一段令人向往的回憶。

回憶童年的句子(19--36條)

19、寶寶看自己童年的照片：媽媽，為什么快樂的時光總是那么快。眼淚。

20、小時候五彩繽紛，像海邊的美麗貝殼一樣，小時候放心，像整天嘻嘻的浪娃娃一樣，小時候純真甜美，像山溪清澈泉水一樣。

21、在我小的時候，曾經(jīng)發(fā)生過許多許多的事情。有一些讓父母忍俊不禁，啼笑皆非，有一些讓人真的是火冒三丈，不過這些都已成為往事，如今和父母聊起來我的小時候，還總會感到那種幸福溫暖。

22、?回憶80后的童年感慨句子

23、自由自在[zìyóuzìzài]

24、曾經(jīng)簡單的，不簡單；快樂，不快樂，過去的，現(xiàn)在只有支離破碎的回憶。

25、一個人，總是回憶過去，幻想未來，深夜，我告訴自己，過去已經(jīng)成為回憶，未來是我奮斗，珍惜現(xiàn)在。

26、致我們即將逝去的童年，再見了，我的童年！不曾忘懷的童年！

27、剛送她一個快樂的假期，當她翻看我的童年照片，哇，突然眼淚掉了下來，我記得我從小就有一個弱點，就是看，那時候是非常小的時候，我媽媽的日記大概是八九歲，請第一次見到我的母親寫的很厚的厚日記里面每一篇文章是關于我的故事壞了但每翻一頁我會哭模糊一個可能是我一生中第一次被感動的眼淚感到有人關心和被人愛是非常寶貴的，我認為我自己是一個很粗心的人會關心一個好朋友對我很好，但總是害怕夸張我的家人非常愛我的媽媽，她是世界上唯一一個愿意改變對我來說我認為我的優(yōu)勢是減少貧窮但我很高興我的身體，害怕一點點的優(yōu)質遺傳我的媽媽她是真的很好很好現(xiàn)在我想成為體貼一點一點地母親我想用她愛我的方式去回報她。

28、我真的很想問歷史老師為什么可以這么強烈的回憶過去，顯然經(jīng)歷的比我多。

29、有些事，過去了，卻還能追憶；有些事，只要還在，就還能回憶。過去的，可能回不去了，希望將來能再見面。

30、小時候怕被管教，尿床，衣服破了；長大了就不會被管教，不會尿床，不會穿舊衣服。年紀大了，還怕被管教；我怕尿床，怕弄壞衣服。原來人生只是一個循環(huán)。重要的是你在這個周期里留下了什么讓人們記住。愿你的生活充實而豐富。

31、因為在那個時代，城市的現(xiàn)代化建設還沒有完全普及，農(nóng)村仍然是人們?nèi)粘Ｉ畹闹饕獔鼍啊?/p>

32、我回想起21歲的過去，我回想起21歲的自己，我浪費了多少時間。

33、大聲念出來念出來的，不過是過去去想的，卻是回憶。

34、前1000一直在想該怎么寄，今天爸爸找他的高中文憑沒找到就找媽媽幫忙，媽媽翻出了我和哥哥小時候的照片！這是如此有意義的！我哥哥從小就對我很謙虛。他下班后更愛我了。我感謝我的父母在我的生活中有這樣一個好哥哥。

35、小時候最喜歡的游戲是跳繩，現(xiàn)在想起來還是覺得很有趣。

回憶

“光陰似箭,日月如梭”，這個學期即將過去.在這個學期里我學到了什么?教育與保育方面是怎樣做的呢,提筆反省。做個學期心得體會或是總結。

工作將進一個學期了,在這個學期里或多或少學到了東西,例如,充分利用廢品制作教具、玩具;在老師的幫助下，剪圖片、學折紙、布置區(qū)角……

經(jīng)過上了這么久的課，在教育活動方面中，懂得了在課堂上怎么組織小朋友們。到幼兒園任教將進一個學期，通過實踐組織教育活動，卻有很多感受。首先，我覺得當教師要有較好的心理素質，面對那么多的小朋友們，要做到心情平靜，這就要求教師事先做好充分的準備工作，對每一項活動內(nèi)容要非常熟悉，深入了解，并設計好活動的各個環(huán)節(jié)，這樣才能做到心中有數(shù)，組織起來，上起課來才不會慌亂，二是教師要準備好教具，為幼兒提供足夠的學習材料，三是在活動過程中要鼓勵每一個幼兒，這樣能激發(fā)幼兒學習的興趣。四是要隨機應變，當孩子們向我提出問題時，我把我所掌握的知識傳授給他們，讓他們學到了知識。我非常高興。五是要靈活運用教學隨記，在課堂教學中，教師不僅可以在教案中記錄教學的閃光鏡頭，由淺入深的巧妙提問，畫龍點睛的小結。在教育活動過程中，但我也有不見人意之處。在今后的日子里面我會盡力去學，去探索，不斷積累完善。

小朋友們生活在一個大集體中，教師要做好保育工作是十分重要的。在保育方面：對孩子們要做到無微不至的關懷，提醒幼兒指甲長了要叫家長剪或是我們幫他們剪。放學時幫整理凌亂的衣服，輕輕地叮嚀下樓梯小心，走好，聽家長的話。午睡時幫“小皇帝，小天使”們蓋好被子，要特別的注意喜歡踢被子的小朋友，同時，每天都要留意，有藥吃的幼兒按時給吃藥。由于年齡小都不會將內(nèi)衣賽進褲子里，以免受涼等。在保育方面我也有做得不足的地方。在今后的日子里，我會努力的。

啊!時間過得那么飛快，這個學期將接近尾聲了，我希望在今后的日子里做得更好，將盡其所學，為事業(yè)而努力，為“小皇帝，小天使” 們健康，快樂成長的天地。