心中有小學(xué)作文

心中有小學(xué)作文合集11篇。

寫作是提升學(xué)生思維與語言能力的必要途徑之一，作文能夠使我們更加客觀地審視自身。為了您的方便，筆者以您指定的主題為基礎(chǔ)，編撰了一篇名為“心中有小學(xué)作文”的文章。相信您在閱讀過后，會(huì)有所收獲！

心中有小學(xué)作文【篇1】

這次周末的作文題是“我心目中的海棠”，我很想再去一趟莫愁湖看看，但是，由于媽媽的工作原因，沒有時(shí)間帶我去莫愁湖看在陽光下爭奇斗艷、爭先恐后開放的海棠花了。不過，晚上我上網(wǎng)查找了許多海棠花的精美圖片和關(guān)于海棠花的豐富資料，收獲頗豐，讓我對(duì)海棠花進(jìn)一步了解。

海棠花不僅嬌艷動(dòng)人，而且香味也很迷人，被人們稱為“國艷”、“花中仙子”、“花貴妃”、“花尊貴”等稱號(hào)。也有“解語花”的雅稱。有人還說：“四品海棠”?！皨寢?，四品是哪四品呀？”我好奇地問媽媽。媽媽說：“您自己再在網(wǎng)上查找一下。”我再次搜索，看到了以下答案：四品分別是西府、垂絲、木瓜、貼梗。

海棠花，我想它的香味應(yīng)該是，聞一下就會(huì)讓您沉醉其中，令您神清氣爽，流連忘返。它的花瓣會(huì)如絲綢一般光滑，撫摸起來舒服極了。如果是雨后來觀賞海棠，那就更好了。雨水洗去花瓣上的塵土，花瓣間還會(huì)有晶瑩剔透的“珍珠”。頓時(shí)花兒比以前更漂亮更有魅力了。倘若您現(xiàn)在輕輕觸碰一下花瓣，那“珍珠”會(huì)輕輕滾落到您的手心，一陣涼絲絲的感覺，真是太棒了。

我心目中的海棠，她不僅是給人有賞心悅目的外表，而且給人們送去迷人的芳香，它能熬過寒冬在初春綻放，展示自己獨(dú)特的美麗。我希望自己也要像綻放的海棠一樣，能克服各種困難，展示出自己最美好的一面。

我愛海棠，更愛海棠花的那種堅(jiān)持不懈的精神，和有這種精神的人！我愿意自己就是一株“海棠”。金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)

心中有小學(xué)作文【篇2】

課堂，是神圣的、是無私的，是我們開啟成功大門的鑰匙，我們離不開課堂！我們每個(gè)人也都有各自心中的理想課堂。

我心中理想的課堂上，氣氛是幽默活躍的，老師臉上總是掛著甜甜的微笑，不要太兇，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，這樣在課堂上我們都很放松與享受，我們積極舉手發(fā)言，我們自由交流爭辯，而老師呢，就像我們的朋友一樣，帶我們暢游知識(shí)的海洋，幫我們到達(dá)成功的彼岸。

老師上課時(shí)可以引用故事，這樣可以引人入勝，讓我們?nèi)绨V如醉；如果可以的話，還可以讓我們自己動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)，探索知識(shí)的奧秘；如果可以，還可以讓我們?nèi)ナ彝馍险n，這樣可以讓我們更加親近大自然，享受自然，從自然中汲取知識(shí)的養(yǎng)料。

我心目中的理想課堂是，老師充分尊重每個(gè)學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心，而不是動(dòng)不動(dòng)就爆粗口，甚至還體罰學(xué)生。

我理想中的課堂，是和諧的。形成寬松、和諧的課堂關(guān)鍵是良好的師生關(guān)系，師生間溝通如無障礙，感情交流就會(huì)變得融洽。老師，只有在課堂中體現(xiàn)出人性關(guān)懷，學(xué)生才會(huì)輕松愉快，活潑熱情，充分發(fā)揮想象力，以最佳狀態(tài)回到學(xué)習(xí)中來。我們經(jīng)常聽同學(xué)們說我最喜歡上什么什么課，我最喜歡某某老師，其實(shí)這些都是學(xué)生在主觀上對(duì)某位老師的喜愛，以至愛屋及烏，以至喜歡上這位老師的課。

這，就是我心目中的理想課堂！

心中有小學(xué)作文【篇3】

一場春雨過后，你是多么美麗，你那彎曲的身軀，進(jìn)過多少日日夜夜的辛苦，而你確實(shí)放出五光十色的光芒。老師，您是我心中的一道彩虹。

熾熱的紅

您的心是紅的，無論哪一位同學(xué)生病了，您都不忘端一杯熱水，送給一件暖衣；哪一位同學(xué)摔倒了，您不忘扶一把，遞一張創(chuàng)可貼；有同學(xué)傷心時(shí)，您不忘給一句安慰，送一份溫暖。老師，您是熾熱的。

無私的綠

每當(dāng)學(xué)生有問題是，您就毫不猶豫的一一講解。每天，您站都張?jiān)谥v臺(tái)上接受粉筆的洗禮，授課之余，您會(huì)深入講解，讓我們了解更多。放學(xué)后，您同樣會(huì)在家操持家務(wù)，同時(shí)也會(huì)挑燈批改，我經(jīng)常想到您在燈下的表情，或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師，您是無私的。

嚴(yán)肅的藍(lán)

當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)很嚴(yán)肅，因?yàn)橹挥心呐u(píng)我們才會(huì)引以為戒，下不為例?？荚?，我們最不愿意看到您失望的眼神，所以我們?cè)诿看慰荚囍卸计幢M全力，但您讓我們知道，平日的努力更重要。老師，您是嚴(yán)肅的。

耀眼的黃

在一場比賽過后，我們傷心欲絕，您會(huì)用那最溫和的聲音問一聲“怎么了？您們要做孬種嗎？”頓時(shí)我們不再流淚。我們分明感受到您的愛與期望。老師，您照耀著我們。

老師，您是我心中的一道彩虹，熾熱的紅、無私的綠、嚴(yán)肅的藍(lán)、耀眼的黃。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩，

心中有小學(xué)作文【篇4】

我心中的美好家園

漫步在促滿鮮花的小道上，放眼望去，到處是綠樹如茵，花草飄香。我呼吸著清新甜美的空氣，這空氣令人神清氣爽，感覺十分舒暢。伸了伸懶腰，，此時(shí)的我，正深深地陶醉在這片芬芳中

看著兩三只漂亮的蝴蝶在花草從中嬉戲；活潑可愛的小魚兒在清澈見底的池塘里自由自在地翻滾；天空中掠過幾道黑影，原來是淘氣的小燕子在和我們捉迷藏呢這景象多么美好呀！不遠(yuǎn)處有一個(gè)小型游樂場，小頑童們正熱火朝天地玩著呢！比如說滑滑梯，一個(gè)接一個(gè)的滑，但秩序井然毫不混亂，誰都很有禮貌。而另一邊的老爺爺老奶奶們?cè)谡勛罱l(fā)生的趣事，悠然自得，好似神仙一樣。爸爸媽媽們?cè)缫褯]有了工作的煩惱，每天都是開開心心上班，快快樂樂下班，有時(shí)間都會(huì)帶自己的小寶貝出去玩，放松心情。最爽的是我們學(xué)生，不再有令人煩惱的作業(yè)，上課跟玩一樣輕輕松松人人都是這樣。

在這美好的世界里，人們沒有了不希望有的東西，同時(shí)也擁有了希望有的東西。難道這是我們現(xiàn)在的中國嗎？回答是：不是的。但相比戰(zhàn)火紛飛的八年抗戰(zhàn)，我們還是要幸福的多。但是現(xiàn)在的中國還算不上高境界，小刺兒還沒挑完。當(dāng)然，我們要感謝老一輩的革命者，是他們的熱血建筑了我們現(xiàn)在的中國，沒有他們，中國說不定早已變得四分五裂。

我希望新一代的我們要發(fā)揮前輩的精神，努力奮斗，讓國民們快快都過上我所說的美好生活，創(chuàng)造更輝煌的未來！

心中有小學(xué)作文【篇5】

每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在一至三年級(jí)中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。

張老師上課時(shí)聲情并茂，語言非常幽默，她上課總是掛著甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂譜，悅耳而動(dòng)聽，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個(gè)和藹的形象。

她對(duì)不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給予我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的幫助。

老師的愛是不同尋常的，那愛似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤著心田。

其實(shí)每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。

文章布局合理，開篇點(diǎn)題——“我”心目中的好老師是我們的語文張老師，然后敘述老師上課的情景和老師經(jīng)常鼓勵(lì)幫助我們的事情體現(xiàn)了老師對(duì)我們的愛，最后總結(jié)，首尾呼應(yīng)突出中心，語言流暢自然，很好，加油吧！

心中有小學(xué)作文【篇6】

當(dāng)我第一次跨進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的雙林小學(xué)時(shí)，我就非常喜歡它。在這所美麗溫馨的校園里，我快樂的學(xué)習(xí)、生活和成長。

每天清晨，我高高興興地背著書包來到學(xué)校，總喜歡看看清澈的魚塘里，幾條快樂的小魚在那兒嘻戲。然后，坐在魚塘旁的小亭里，看看五顏六色的小花，聽聽小鳥清脆的叫聲，呼吸這兒新鮮的空氣。

走進(jìn)嶄新的教室，寬敞而明亮。一排排、一行行整齊的桌椅，干干凈凈。在這里有朗朗的讀書聲，有和藹可親的老師。他們的臉上總是帶著微笑，孜孜不倦的傳授給我們知識(shí)，讓我們懂得怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。

課間休息時(shí)，我和同學(xué)們來到寬闊的綠色操場，踢足球、打羽毛球、跳繩、跑步，鍛煉身體。在學(xué)校開展各種各樣精彩的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了尊重、團(tuán)結(jié)、友愛和理解。在這像家一樣的校園里，在辛勤園丁的細(xì)心呵護(hù)下，我們茁壯成長。

我愛雙林小學(xué)。在這里，有敬愛的老師，有可愛的同學(xué)，有歡樂健康成長的我！

心中有小學(xué)作文【篇7】

所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語文老師–孫新錄老師，那天我來到學(xué)校只見一位穿著夾克衫，牛仔褲的老師目入我的眼睛，咦？我的心里打了個(gè)幾大又奇怪的問號(hào)，我們的老師可不是他呀？我?guī)е鴿M腹的疑問回到座位上。這時(shí)那個(gè)老師說話了同學(xué)們大家好，我叫孫新錄一以后我來教你們的語文，你們叫我孫老師便好，經(jīng)他一番簡單的介紹，引起我起的注意，孫老師瘦而低的個(gè)子一頭烏黑的頭發(fā)。雖說眼睛沒那么大但挺有神，讓人感覺他是一位平易近人的老師。

有一次我的腳被前面的同學(xué)用板凳夾了下，疼的我嗷嗷直叫，孫老師馬上走過來問夾在那。疼不疼，要不老師看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下。這一連串關(guān)心的問候，使我的疼痛頓時(shí)減輕了許多，同時(shí)也感動(dòng)的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親，給了我無微不至的關(guān)懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，更懂的了關(guān)心別人。

??！老師你是辛勤的園丁，你用自己的心血和汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵。??！老師你像一支蠟燭為我們獻(xiàn)出所有的熱和光。如果沒有你的滋潤，怎么會(huì)展出那么美麗的靈魂之花，。啊老師你是靈魂的工程師。我們愛你們。

心中有小學(xué)作文【篇8】

撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷老師一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛，或睿智但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個(gè)班主任唐堅(jiān)老師

記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào)，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關(guān)切的話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭氣的肚子卻與我作對(duì)，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時(shí)間流動(dòng)得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時(shí)小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲?，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當(dāng)與她那關(guān)愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的孤獨(dú)和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！

正所謂一日為師終身為父，小閆老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。謝謝唐老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！

心中有小學(xué)作文【篇9】

當(dāng)歲月悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)不息的年輪。

當(dāng)太陽熱情地點(diǎn)燃生命的火焰。

當(dāng)三百多個(gè)日日夜夜已成為昨天。

我心目中的春天啊，請(qǐng)讓我拂去你那姍姍而來的足跡，追尋你那橫亙幾千年的優(yōu)雅。

立春

我心目中的春天是一個(gè)轉(zhuǎn)折，是一個(gè)新舊交替的標(biāo)志，象征著新的事物與希望。

夾雜著幾絲殘冬的余寒，的是綻放著春的希望?！昂鋈灰灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一夜春風(fēng)吹遍江南大地，似乎吹走了嚴(yán)冬的憂傷與寂寞，既而整個(gè)大地笑靨如花，小小的花兒再也包裹不住那久懷心事的滿腹。那是在凌寒傲雪的季節(jié)就已經(jīng)準(zhǔn)備著下一個(gè)新的花潮的心。接著下來就是“千朵萬朵壓枝低”了。白雪漸漸消融，映入眼簾的是花如云，花如海，花如霞的旖旎風(fēng)光。好一派“亂花漸欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的藍(lán)天，有明媚可愛的陽光，有國色天香的牡丹，有新鮮嫩綠的小草。好一幅春暖花開的立春圖！偶爾幾人泛舟湖上，細(xì)語幾句，船兒在湖面上畫出陣陣漣漪，那是春天的紋理?；蚴菐變涸诰G茵中嬉戲，歡聲笑語彌漫在芬芳的空氣中，那是春天的笑聲。或是幾只好鳥在樹枝間和鳴嚶嚶，動(dòng)聽悅耳，讓人心曠神怡，那是春天的聲音。

立春，是一個(gè)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的時(shí)節(jié)，新的事物必將取代舊的事物，希望必定取代消極。

但愿美好永存人間。

春分

有人說，春分的陽光是最公正，他絲毫誤差地把自己的陽光照射在南北半球上，體現(xiàn)了一種公正。

我心目中的春天也應(yīng)該是大公無私的，她會(huì)平等地對(duì)待她的孩子，而她的孩子得到她的陽光以后，就會(huì)發(fā)射自身的溫暖。

君不見，公正的豈止是春天？那該是社會(huì)中每個(gè)人的關(guān)愛。

“假若人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”。人間的春風(fēng)不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而衰減，不會(huì)隨著四季的變更的消失。因?yàn)槟鞘锹?lián)系在每個(gè)人心與心之間的無形的線條。那可能是父母的嚴(yán)格管教，可能是老師的諄諄教導(dǎo)，可能是同學(xué)的熱情幫助，這些都是世愛所無私，公正給予的。在這人間溫情中，每個(gè)人都不僅能讀出一種莫名的感動(dòng)，更能讀出一種淡淡的'向往。

但愿春天永駐世間。

我不是一個(gè)畫家，無法用妙筆來描繪你的姹紫嫣紅。

我不是一個(gè)詩人，無法用詩意來濃縮你的盎然生機(jī)。

我不是一個(gè)歌者，無法用歌喉來張揚(yáng)你的大公無私。

我只是一個(gè)普通的人，只能用我熾熱的心去感受春天的韻味，感受韻味的春天。

心中有小學(xué)作文【篇10】

去年夏天我與爸爸、媽媽去北京天安門玩。

天安門實(shí)在是美麗極了，紅墻黃瓦，雕梁畫棟，甚是壯觀。天安門的正前方橫跨著兩座汗白玉石橋，宛如巨龍?zhí)旖担瑲鈩?shì)凌人，這就是著名的金水橋。因?yàn)榻鹚畼虻拇嬖?，天安門散發(fā)的雄偉氣息更加濃烈了。只是，在雄偉的景象中有幾分不足，那就是到處亂飛的“景物”－－垃圾。

我們?cè)诹胰昭籽椎谋本┨彀查T口干舌燥，于是就到小賣部去買水，因?yàn)樘鞖馓珶崃?，所以水“咕咚””咕咚”幾口就被我“?bào)銷”掉了。我正要把空瓶子丟掉，爸爸卻及時(shí)叫住了我：“袁雅瑄，你要干什么呢！”我沉默了。爸爸生氣的說：“你今天的行為你知道會(huì)造成什么樣的后果嗎？這干凈的天安門是清潔工阿姨們，用辛勤的汗水換來的呀！”我誠懇的說：“對(duì)不起！爸爸我知道錯(cuò)了?！闭f著我把空瓶子丟到了垃圾桶里。爸爸對(duì)我語重心長的說：“知道錯(cuò)就要改正，你以后可要記住了?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們旅游時(shí)要注意自己的舉止談吐，不要做不文明的行為，也不要亂說臟話哦！我們一定要文明出行，爭當(dāng)文明小使者。

心中有小學(xué)作文【篇11】

那次掌聲，是那樣的響亮，我的心仿佛已被融化。

記得那一次，我和我們班同學(xué)振航一起走進(jìn)跆拳道的教室，別人的目光投向我們倆個(gè)，他們一直盯著我和振航走到位子上，坐了下來，我們把手上的樂譜轉(zhuǎn)身立了起來?！昂?，我們開始上課。”老師用響亮的聲音對(duì)我們說。接著老師又大聲說道：“我們先學(xué)第一個(gè)動(dòng)作橫踢，請(qǐng)問，哪幾個(gè)同學(xué)會(huì)橫踢??？”我的手就像千斤一般重似的，但是我還是把手微微伸了出來，別的同學(xué)似乎和我一樣，舉起手來就像舉石頭般一樣支支吾吾舉不起來。

只聽見老師說道：“來，剛剛舉手的那個(gè)男同學(xué)?！蔽覐年?duì)中緩緩跑出，站在老師身旁深深徐吁出一口氣，做了準(zhǔn)備姿勢(shì)，只聽見老師說：“一。”我馬上踢標(biāo)準(zhǔn)的橫踢，站在一旁的老師說：“橫踢好不好？把掌聲送給他！”一陣掌聲從我耳邊拂過，那陣掌聲就像一朵花傲然挺立在我心中的沃土里。

那陣掌聲，已在我心中響起，也像一朵花在我心中綻放。

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小學(xué)生作文一堂有趣的課700字(合集11篇)

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小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇1

今天下午第一節(jié)課是語文課?！岸ｂ忊彛ｂ忊?！”上課鈴響了，同學(xué)們都在自己的座位上坐好了，語文老師笑容滿面的走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們宣布：“這堂課我們來做游戲！”話音剛落，教室里一片喧嘩。有的說：“太棒了，我最愛做游戲了！”還有的站到了椅子上，大聲喊著：“哦，太棒了！”老師打手勢(shì)讓大家靜下來，拿起一支粉筆在黑板上畫了一只可愛的小花貓，可是小花貓沒有鼻子?！芭?！”頓大家都明白了——老師讓我們給小花貓貼鼻子！

老師先選中了一位同學(xué)，老師把他的眼睛蒙上，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后去貼，他一步一步的向前走，上了講臺(tái)，在黑板上摸索了好一會(huì)兒，才把鼻子按在了一個(gè)地方，老師幫他解開布，只見同學(xué)們哄堂大笑，他自己一看，把鼻子貼在了胡須上！只好吐了吐舌頭，走下了講臺(tái)。老師說：“你們看小貓多傷心呀！”然后又有幾個(gè)同學(xué)貼了，不過只有一位同學(xué)貼對(duì)了！

這堂課真有趣！

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇2

星期六，興趣班開始了，我們作文班上的第一節(jié)課便是——給自己取名字。

第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓我們說說對(duì)自己的名字滿不滿意。我對(duì)自己的名字是有點(diǎn)滿意又有點(diǎn)不滿意，我滿意的是我這個(gè)名字讀起來比較通順，并且不會(huì)重名，不滿意的是我的“桁”字比較少見，好多人都會(huì)把他讀偏。既然能重取，那我就不客氣了。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們給自己取一個(gè)名字。老師話音剛落，全班陷入了一片沉默當(dāng)中。有的人用筆敲敲自己的腦袋，有人搖搖筆頭，還有人托腮沉思……先來說說自己吧，我給自己取的名字叫“祥開”。祥是吉祥如意的意思，開是希望自己每天都能開開心心，另外，他又是想開的諧音，希望自己做什么事情都能想開一點(diǎn)。再來看看別的同學(xué)給自己取的的名字吧：“帆船”要在大海中勇敢地航行，乘風(fēng)破浪;“親”帶給人一種親密的感覺;“快樂的小鳥”希望每天都能快樂，并希望像小鳥一樣自由自在……哦，同學(xué)們?nèi)〉拿挚烧媸俏寤ò碎T啊!

第三個(gè)環(huán)節(jié)，老師給我們玩了一個(gè)“點(diǎn)名游戲”。不過可不是點(diǎn)你原來的名字哦，而是點(diǎn)你新取的名字，老師說出一個(gè)名字，那個(gè)人必須在三秒鐘內(nèi)站起來，并說聲“到”，不然就要被罰表演節(jié)目。同學(xué)們的心都蹦到了嗓子眼，兩只耳朵豎起，生怕錯(cuò)過每一個(gè)聲音。最終，我們班里有四個(gè)同學(xué)被罰表演節(jié)目。

這真是有趣的一堂課。

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇3

今天，我第一次走進(jìn)振鑫華英語教室，一進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事――英語老師竟然是一個(gè)外國人。

這位老師的臉有點(diǎn)黑，但眼睛非常亮，像掛在黑暗天空上的兩顆星星，頭發(fā)卷卷的，像一個(gè)“小雞冠”，個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，穿著一件灰色衣服，看上去很憨厚的樣子。我想，這位老師教我們學(xué)英語，行嗎？

開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后，教我們的第一個(gè)單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個(gè)單詞就立即活躍起來，做出一副跳舞的樣子，一會(huì)搖頭晃腦，一會(huì)東竄西跳，一會(huì)扭來扭去，跟我們一邊握手，一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染，同學(xué)們立刻上竄下跳，嘴里喊著“dance”。就這樣，大家一下子記住了“跳舞”這個(gè)單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌，他像小品演員似的，一邊做各種搞笑夸張的動(dòng)作，一邊念著和動(dòng)作一致的英語單詞，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個(gè)英語單詞的時(shí)候，他挺胸抬頭，先用手摸一下他頭上的“小雞冠”，做出一個(gè)健美帥氣的動(dòng)作，神氣地說：“smart”，我們一下子就明白了。接著，他齜牙咧嘴，做出丑陋的樣子，說著“ugly”，我們看見他這樣就哄堂大笑，并且跟他學(xué)，外國老師不但沒有批評(píng)我們，還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動(dòng)，一邊模仿，一邊發(fā)揮，一邊學(xué)單詞，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來英語還可以這樣學(xué)習(xí)，太有趣了！

就這樣，我們?cè)跉g笑和快樂中度過了美好的一節(jié)課；就這樣，我認(rèn)識(shí)了一位有趣的外籍老師。

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇4

今天早晨，我們?cè)谏窆P作文教室上了一節(jié)有趣的課。

老師伴隨著上課鈴聲走進(jìn)了教室。我注意到老師手里還拿了一個(gè)袋子，里面裝了兩個(gè)雞蛋。難道老師要請(qǐng)我們吃雞蛋？不可能，老師才拿了兩個(gè)雞蛋，我們?nèi)喽畮讉€(gè)人，老師該不會(huì)找兩個(gè)同學(xué)上去吃雞蛋，然后讓剩下的同學(xué)流口水吧……

正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，老師今天不小心把煮好的熟雞蛋和生雞蛋混在了一起，所以我想請(qǐng)聰明的同學(xué)幫我區(qū)分一下哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋?！崩蠋煹脑拕傄徽f完，我就陷入了沉思。

這時(shí)候侯榮泰舉著手說：“老師我來，老師我來?！崩蠋熅妥尯顦s泰試了一下。只見侯榮泰用右手輕輕的捏著雞蛋，手快速一扭，那顆雞蛋立馬飛速的旋轉(zhuǎn)，如同跳芭蕾舞一般。他又拿些另一個(gè)雞蛋一轉(zhuǎn)，結(jié)果那雞蛋剛剛一轉(zhuǎn)，就像一個(gè)醉酒大漢一般搖搖晃晃。侯榮泰拿起兩個(gè)雞蛋說：“我右手拿的是生雞蛋，左手拿的是熟雞蛋。這是因?yàn)槭祀u蛋是固體，受力均勻，所以可以轉(zhuǎn)很久。生雞蛋是液體，力量分散，轉(zhuǎn)不了幾下就倒了?！?/p>

接著，楊沁靈和權(quán)欣怡走上了講臺(tái)。她們?cè)诶蠋熍赃呧止玖藥拙?，老師掏出了她的手機(jī)打開手電筒遞給她們，權(quán)欣怡把手機(jī)發(fā)光的一邊朝上，楊沁靈拿著雞蛋放在光源上，突然那個(gè)雞蛋紅的像一個(gè)大寶石，然后又把另一個(gè)雞蛋放在光源上，它并沒有什么變化。楊沁靈說：“因?yàn)樯u蛋是液體透光，熟雞蛋是固體不透光?！?/p>

我愛這節(jié)有趣的課。

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇5

今天，一堂生動(dòng)有趣的生物課，逗得我們樂陶陶，尤其生物老師善轉(zhuǎn)彎子巧逗人的技巧令人折服。

基本上沒睡午覺的我們?cè)谶@悶熱的“鳥籠子”里不耐煩地東張西望，希望盡快多發(fā)現(xiàn)一些新鮮的玩意兒，開開心、提提神。哈，果然，本來一堂死氣沉沉的生物課，給老師幽默的話語一攪，都成了歡樂的漩渦啦！

疲倦的舒影嵐正伏在課桌上歪頭看生物書，睡眼迷倦，強(qiáng)打不起一點(diǎn)精神來。狡猾的老師見了這半個(gè)“睡美人”，圓圓的臉上綻出笑容，忙不迭地說：“這個(gè)問題那位女生肯定知道答案?！北娙撕ν耸嬗皪拱胩欤艅?dòng)了動(dòng)容，立起身來，滿臉疑惑。“請(qǐng)——”舒影嵐看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)示意動(dòng)作，方醒悟過來，跌跌撞撞走向講臺(tái)。半響，方拿起沉重的筆，寫出幾個(gè)字來，陸陸續(xù)續(xù)的不知其義的掌聲響起來。

矮小的黃生龍也被叫上臺(tái)了，他那歪歪扭扭，稀稀疏疏，貓抓似的字體，使臺(tái)下一片嘩然。風(fēng)趣的老師卻在一旁點(diǎn)頭稱頌。字體太大了，黃生龍沒地方往下寫了，于是“飛”的一個(gè)箭頭，往上空“繼續(xù)”。老師又在一旁做旁述者：“這位同學(xué)長大后一定能當(dāng)個(gè)高明的軍事家，轟炸彈時(shí)一定能瞄得很準(zhǔn)。你們瞧這箭頭！”又是一片歡笑聲。

過了許久，舒影嵐寫完了，緩緩走下臺(tái)去，邊走邊回頭望自己的答案，老師又打趣一句：真是“掌聲驚醒夢(mèng)中人?。　贝瞬▌偲较?，黃生龍又像嘰嘰喳喳的麻雀，噪動(dòng)不安的亂動(dòng)亂說，戲嬉笑鬧。老師沒說別的，笑呵呵地指著他說：“這個(gè)男同學(xué)一定是做‘黑妹’牙膏廣告的，故意露出一口雪白的牙齒，多靚呀?！薄肮蔽曳谧郎弦呀?jīng)笑軟了，心想老師的智慧真相當(dāng)于諸葛亮呀！說出這么宛轉(zhuǎn)而帶諷刺的話來，真讓我這個(gè)做學(xué)生的五體投地了。

?。∫惶迷溨C的生物課，清晰地嵌入了我的腦海中。

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇6

上課了，王老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲。規(guī)則是一位小朋友上來表演，讓其他的同學(xué)猜，上來表演的同學(xué)不能寫字，只能用動(dòng)作。

游戲開始后，第一個(gè)上臺(tái)表演的“狗急跳墻”。只見他趴在地上，然后把舌頭從嘴巴里面伸出來，發(fā)出喘氣的聲音，氣喘吁吁地如同要休克了一般，接著從嘴巴里發(fā)出“汪汪汪”的叫聲。突然，他十分著急地往前面跑，還好像猴子一樣抓耳撓腮，只見他縱身一躍，用身體撞了墻，這下很多同學(xué)都明白了，紛紛舉手說出了答案。他的表演真是太形象了。

接下來我自己上臺(tái)去表演了，表演的是“坐井觀天”，我在地上畫了一個(gè)圓圈然后把手放在兩只腳中間，“呱呱”地叫了幾聲，然后縱身一躍?！鞍?....."我大叫一聲，然后蹲在那里一會(huì)兒看天空一會(huì)兒蹦蹦跳跳?？墒堑任冶硌萃暌院笸瑢W(xué)們都不知道是什么，這是只有戚喆喆舉手了，可是他說的答案不是坐井觀天，但是王老師提示他快要答對(duì)了，再好好想想。后來他終于說出了正確答案，王老師表揚(yáng)了他，他可高興了。

這堂課可真有趣?。?/p>

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇7

有一次，我有一節(jié)興趣班――英語課。下午，我和媽媽就來到朝暉上英語課。

我們班上有一個(gè)叫杰恩的調(diào)皮小男孩，還有一個(gè)來自外國的艾倫男老師。我們來得比較早，杰恩還沒有來。這時(shí)，喜歡和杰恩一起玩的艾倫外國老師就來到我們班，來找杰恩玩了，他問：“whereisJay?”我們告訴他，杰恩還沒有來，他有些生氣，嫌杰恩來得太晚。這時(shí)，杰恩剛好走進(jìn)門，艾倫就轉(zhuǎn)過身，把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫：“Alanisamoke!Alanisamoke!”艾倫也生氣了，把杰恩的鞋子脫下來，拿走了。引得我們哈哈大笑。

杰恩又害怕又害羞，就站起來，單腳跳著回了教室。他一進(jìn)教室，就一屁股坐到椅子上，說：“累死我了，站都站不起來了！”我們又一次笑了。

玩了一會(huì)兒，一位外國女老師來了，她叫杰絲克，今天是她給我們上課?？墒墙芏鞯淖竽_連鞋子都沒了，怎么上課呀？于是，杰絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給杰恩，艾倫還是不高興，說：“NO！”因?yàn)轳R上要上課了，杰絲克只好回教室了。

不一會(huì)兒，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見艾倫來了，杰恩可高興了，以為艾倫肯定來還鞋子了，就單腳站了起來。可艾倫竟然沒有帶鞋子過來，而是把杰恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，杰恩的襪子又不見了。杰恩跳著把門給關(guān)了。關(guān)門時(shí)，艾倫正在偷偷地瞄準(zhǔn)、射擊。“吧嗒”一聲，鞋子從天而降，跑到杰恩的頭上來了，襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來，艾倫是爬在教室高高的氣窗上扔下來的。我們笑翻了天，就連杰恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。

告訴你一個(gè)小秘密，從那天起，杰恩再也沒有吃到過，而且都是在艾倫還沒看到自己的時(shí)候悄悄地躲到教室里，把門也鎖上的，開始害怕艾倫了。

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇8

???下午下了第一節(jié)課，同學(xué)們做好了課前準(zhǔn)備。自然課代表范曉華便領(lǐng)讀起課文來。同學(xué)們心情都很激動(dòng)，很興奮。我也不例外，心里有一種說不出的感覺，這是為什么呢？因?yàn)檫@節(jié)自然課老師要給我們做實(shí)臉。

???“叮鈴……”鈴聲打動(dòng)了同學(xué)們，大家都安靜地等待著老師來。過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，老師、同學(xué)之間互相問好，我們就開始上課了。

???“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第五課《空氣的成分》。首先，我給大家做個(gè)實(shí)臉。”老師說。

???只見老師用一根火柴把蠟燭點(diǎn)燃了，又把一個(gè)玻璃杯罩在土面。老師說：“注意，看一下有什么現(xiàn)象發(fā)生。”同學(xué)們瞪著好奇的大眼晴看，沒有一個(gè)走神的。突然，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭的火苗在慢慢熄滅，最后火苗終于消失了。同學(xué)們有的發(fā)出驚嘆的聲音，有的說：“這是怎么回事？真奇怪！”老師說：“好，同學(xué)們是不是看見火苗慢慢熄滅了？究竟是什么原因呢？下面我再做一個(gè)實(shí)臉。”

???接著，老師把耘有蠟燭的玻璃片放進(jìn)盛有紅水的水糟里，然后用玻璃杯把蠟燭罩上。老師又說道：“同學(xué)們，我現(xiàn)在讓大家觀察的是紅水有沒有進(jìn)入杯子里?！敝灰娝踩粺o恙，并沒有發(fā)生什么變化。老師又把蠟燭點(diǎn)燃，奇跡出現(xiàn)了：只見蠟燭慢慢熄滅，水卻一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒升高，升到杯子里，同學(xué)們還一組一組觀看了一遍。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：燃燒用去一部分空氣。

???老師又要?jiǎng)邮至耍瑢W(xué)們歪著腦袋，才毛著下巴，看看老師葫蘆里究竟裝著什么藥。她一手托著玻璃杯，倒過來放在桌子上。點(diǎn)燃火柴，火苗又滅了。這是什么原因呢？原來是剩下的空氣不能支持燃燒。

???老師還給我們講了空氣中含有的幾種氣體和性質(zhì)：“空氣是由多種氣體混合而成的?？諝庵兄С秩紵臍庑萁凶鲅鯕?，大約占空氣休積的`21%；剎下的主要是氮?dú)?，大約占空氣體積的78%。此外，還有少量的二氛化碳、水蒸氣等。

???通過這節(jié)課，我知道實(shí)臉不但很有趣，還能發(fā)現(xiàn)總結(jié)自然界物質(zhì)間的變化和規(guī)律，用科學(xué)改造自然，為人們創(chuàng)造美好的生活。

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇9

今年清明節(jié)，由于個(gè)人原因，我沒有去掃墓，也沒有去游玩，但是這個(gè)星期我在興趣班上，上了一堂非常有趣的課，我給大家講講吧。

張老師今天很奇怪，上課居然帶來了一個(gè)漂亮的小盒子，瞧！老師拿著盒子說：“這盒子里面有一個(gè)活潑可愛，我最喜歡的小東西?！贝蠹易h論紛紛，同學(xué)們有的說是一個(gè)水晶球，有的說是一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，我覺得是老師編的。

老師請(qǐng)了馬嘉楠上去看，馬嘉楠看了就抿著嘴笑呵呵的，老師說：“不能告訴別人，要不就是豬八戒。”這樣我更急了，想老師的葫蘆里賣的是什么藥。

終于輪到我了，我上臺(tái)一看心想被老師耍了，只是一面鏡子，后來張老師說：“我們就像她的孩子，是她最喜歡的，希望我們每一個(gè)人以后都能實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想。”聽著老師的話，我覺得老師更和藹可親了，我也一定不能辜負(fù)老師的期望，我也要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇10

在小學(xué)生活中，我上過數(shù)千計(jì)的課，這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。

叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們都坐端正，等待著章老師來給我們上課。章老師進(jìn)教室后先和我們問好，我們也向老師問好后，英語課正式開始了。

章老師告訴我們今天來學(xué)12個(gè)月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊，發(fā)音也很準(zhǔn)。由于有些英語的讀音可以變成讀音差不多的中文，當(dāng)老師教到三月March時(shí)，有一位同學(xué)讀成了“麻雀”，因?yàn)槲业亩浜苊舾性偌由衔疑险n很認(rèn)真聽，所以把這個(gè)細(xì)小的地方也聽出來了。過了一會(huì)兒，老師教到六月June了。又有一位同學(xué)讀成了“救”，我在心里偷偷笑了幾下，可老師并沒有發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)讀錯(cuò)了。時(shí)間過得飛快，章老師教到九月September了，她叫吳穎站起來讀，吳穎大聲讀到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同學(xué)們大笑到，老師又讀了一遍，讓吳穎聽清楚，這次吳穎讀對(duì)了。自從吳穎讀錯(cuò)成中文后，有些同學(xué)也開始念錯(cuò)了，November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時(shí)候，想看看董有志有沒有認(rèn)真聽，于是也叫他站起來讀，他讀到“爹生八”，我們先全體沒有反應(yīng)過來，過了一秒鐘后，我們?nèi)嗖患s而同的笑起來了，就連老師也笑了起來，有的同學(xué)捂著肚子笑，有的指著他笑，還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那里不知道怎么回事，后來聽到有人翻譯道：“爹生了八個(gè)孩子?！蓖瑢W(xué)們?cè)俅魏逄么笮Α?/p>

這節(jié)英語課可真有趣！

小學(xué)生作文一堂有趣的課 篇11

???清脆的上課鈴聲剛停，馬老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)了教室。只見他不動(dòng)聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個(gè)斗大的“電”字。

???教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等待著他講課，但他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦后，再把它伸向一堆碎紙屑。剎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑立即自動(dòng)地粘到筆桿上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，馬老師問道：“哪來的電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)人了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄?！?/p>

???“對(duì)，是的，是摩擦得來的?！瘪R老師高興地接過話茬一字一板地說“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。這種現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的`……”

???同學(xué)們津津有味地聽著、看著。最后，馬老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板上的小紙屑跳舞的表演；并給我們每個(gè)組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做著實(shí)驗(yàn)，一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”，我也一定要像他們那樣力爭做一個(gè)馴電的人。

???下課鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”

小豬找朋友小學(xué)作文合集11篇

以下是我們?yōu)槟x的與“小豬找朋友小學(xué)作文”相關(guān)的內(nèi)容。寫作文是一種將內(nèi)心所思所感用語言文字表達(dá)的創(chuàng)作方式，通過寫作能更好地理解想象力的本質(zhì)。好的作文需要平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累和努力。請(qǐng)繼續(xù)瀏覽以下頁面的內(nèi)容！

小豬找朋友小學(xué)作文 篇1

從前有一只小豬叫美麗，它為什么叫美麗呢，是因?yàn)樗樕嫌幸粋€(gè)刀疤，讓人覺得很難看，所以它媽媽給它取名叫美美。希望它長的美麗一點(diǎn)，小動(dòng)物還叫它小丑。

有一天，它出去找朋友，它看到森林里有小兔，小狗，小貓，小貓?jiān)谝黄鹜孀矫圆?。它就跑過去說：“小兔我可以和你們一起玩捉迷藏嗎、小兔說你長的太丑了?！闭f完小豬美美就哭著跑回家了，回到家里，媽媽就說：“美美你怎么哭了？”美美哭的聲音更大了，它邊哭邊說：“因?yàn)槲议L的丑，小動(dòng)物都不和我玩了?！眿寢屨f：“長的丑不是你的錯(cuò)，只要你熱心的幫助小動(dòng)物，你就會(huì)有好朋友的?！?/p>

美美聽了媽媽的話，覺得媽媽說的很有道理。美美就又來到森林里看有沒有需要幫助的小動(dòng)物，它剛進(jìn)到森林就聽到有小動(dòng)物喊：“救命啊，救命啊。”美美立刻跑了過去，結(jié)果它看見大灰狼正在槍狐貍小姐的錢包，美美立刻像利劍一樣的奔了過去，灰狼看見美美以為是鬼來了，嚇到馬上跑，狐貍小姐跑了過來說：“謝謝你幫助了我，請(qǐng)問你叫什么名字？”美美說：“我叫美美?！焙傂〗阏f：“我會(huì)把這件事情告訴小動(dòng)物們的?！?/p>

狐貍把這件事情告訴小動(dòng)物后，小動(dòng)物們都稱贊美美很勇敢。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇2

一天，臟兮兮的小豬開心地跑出森林，快樂地走著。它要去找朋友。

它走著走著，走到小河邊，看見了森林國王，小豬走上前問：“你愿意和我做朋友嗎？”森林國王說：“快走開！快走開！你太臟了，我不和臟的人做朋友。”國王擺擺手。

小豬只好傷心地沿著河邊一直走，它走到了草地上，看見了玫瑰花，它走上前去問：“你愿意和我做朋友嗎？”玫瑰花說：“不行不行，我不和臟的人做朋友！”

小豬又傷心地朝森林走去，心想：我再也不交朋友了。

小豬傷心地走著，不知不覺，遇到了啄木鳥。啄木鳥看見小豬這么傷心，忙上前去問：“小豬，你為什么那樣傷心？”小豬說：“它們都說我臟，不和我交朋友?！弊哪绝B說：“它們說你臟，你可以把自己洗干凈呀！”小豬聽了，立馬高興了，連忙謝謝啄木鳥，馬上跑回家去，在浴室里用沐浴露把自己擦得滑滑的，然后用水一淋，立馬變干凈了。

第二天，它走出森林，繼續(xù)找別人交朋友。它先去了小河邊，和森林國王交朋友，森林國王看了小豬一眼，立馬和他交了朋友。小豬和森林國王一起到草地上找到了玫瑰花，玫瑰花看了小豬一眼，也和他交了朋友。它們一起在草地上跳舞狂歡，一起做游戲，最后一起開開心心地回了家。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇3

小豬是一個(gè)喜歡在坭坑里玩，卻不愛洗澡的孩子。豬媽媽常對(duì)小豬說：“你不洗澡，會(huì)很臟的，也很難交到朋友的?！笨墒切∝i不聽。

一天，小豬看見小兔、小鴨、山羊和公雞在河邊的草地上玩捉迷藏，就說：“我能跟你們做朋友嗎？”小兔聞到了小豬身上的臭味，趕緊捂住鼻子，退后了好幾步，說：“你真不衛(wèi)生，我才不跟你做朋友。”說完，它就走了。

這時(shí)，小鴨看到小豬身上很臟，也皺著眉頭對(duì)小豬說：“你身上真臟，我也不會(huì)跟你做朋友的?！闭f完，它趕緊跳到水里游走了。山羊和公雞看到小兔和小鴨都不理小豬，它們也轉(zhuǎn)身走了。

小豬失望地回到了家，大哭起來。豬媽媽看見了，急忙問道：“孩子，你怎么了？怎么哭得這么傷心？”“小兔、小鴨、山羊和公雞都嫌我身上臟，不愿意和我做朋友。”小豬邊哭邊說。豬媽媽立刻安慰它說：“孩子，別哭了，你快去洗澡，這樣你就可以找到朋友了。”于是，小豬立刻去河邊洗了澡。

洗好澡的小豬又去找朋友，動(dòng)物們看到小豬變得干干凈凈，都愿意和小豬玩了。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇4

一天，小豬在泥巴坑里玩了個(gè)痛快，但它還是覺得不過癮，于是它決定去找個(gè)朋友。

它來到了山間的平地，那里的草長得很茂盛，有一只兔子正在津津有味地吃青草，小豬走上前問：“小兔子，你想不想和我做朋友？”小兔回頭看了看小豬。心里想：好臟的小豬啊！就說：“你太臟了，我才不和你交朋友呢！除非你去洗澡！”小豬心里默默地想：洗澡？我才懶得洗呢！又不是只有你一個(gè)人！

小豬走到了山坡上的草原，山羊在吃青草，小豬連忙問：“山羊，你和我做朋友，好嗎？”山羊看了看小豬，搖了搖頭，說：“你好臟啊！我才不和你做朋友呢！要么你就去洗澡?！毙∝i還是不想洗澡，繼續(xù)向前走。

它走到小河邊，看見小鴨子游泳，就說：“小鴨子，你想和我交朋友嗎？”小鴨說：“你先洗澡吧！”小豬沒辦法，只好去洗澡，洗完澡，小豬爬上岸時(shí)，它又白又胖，非常可愛，大家都愿意和它交朋友。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇5

有一頭小豬，名字叫嚕嚕。嚕嚕什么都好，就是不愛洗澡。

晚上，豬媽媽喊：嚕嚕，該洗澡了。嚕嚕聽了，生氣地說：不嘛，不嘛，你再讓我洗澡，我就不吃飯。豬媽媽生怕自己的寶貝兒餓壞身體，只好說：好吧。

由于小豬嚕嚕長期不洗澡，原本是一頭小白豬的嚕嚕變成了一頭小黑豬，而且渾身臭氣熏人。誰看見它都捂住鼻子跑開了。小豬嚕嚕很奇怪又很孤獨(dú)。他決定親自去找一個(gè)好朋友。

他走啊走，看到一只小山羊，便過去向小山羊問好：你好，我叫嚕嚕，我們交個(gè)朋友好嗎?小山羊捂著鼻子說：才不要呢，你那么臟，那么臭。離我遠(yuǎn)點(diǎn)，討厭。說完，小山羊頭也不回地跑開了。

小豬嚕嚕不明白小山羊?yàn)槭裁床坏焕硭?，還說那么多難聽的話，它認(rèn)為是小山羊太驕傲了，不把他放在眼里。

他繼續(xù)走啊走，看見一只小白兔在和一只小猴子做游戲。小豬嚕嚕跑上前去，向小兔子和小猴子問好：你們好，我叫嚕嚕，可以讓我和你們一起做游戲嗎?小猴子和小兔子捂著鼻子說：快滾開，你這個(gè)又臭又臟的家伙，我們才不要和你做游戲呢。說完，小猴子和小白兔飛快地跑開了。

小豬嚕嚕傷心地跑回家。一進(jìn)門就大哭起來，豬媽媽急忙跑過來問：嚕嚕，怎么了?嚕嚕傷心地說：我不明白，大家為什么都不喜歡和我玩，而且還對(duì)我說許多難聽的話。豬媽媽聽了，撲哧笑了，說：我有一個(gè)好辦法，可以讓所有的小朋友都和你玩。什么好辦法呀?快點(diǎn)告訴我。小豬嚕嚕急著問。豬媽媽說：只要你洗個(gè)澡，立刻就會(huì)有人和你玩。真的嗎?小豬嚕嚕半信半疑地問。豬媽媽把小豬帶到浴室，往浴缸里面放了許多的熱水，小豬嚕嚕很不情愿的脫掉衣服，跳進(jìn)浴缸。浴缸里面的水真熱呀!小豬嚕嚕剛跳進(jìn)浴缸，浴缸里面清澈的水立刻變成了泥水。不一會(huì)兒，小豬嚕嚕洗完了，他變的那么干凈，渾身都散發(fā)著香氣。連小豬自己都不剛相信，自己怎么變得那么漂亮了。他走到外面，看見小山羊，小兔和小猴子在做游戲。他們看見小豬嚕嚕，便跑過來，說：嚕嚕，快來，我們一起做游戲吧。好啊!小豬嚕嚕高興的說。于是，嚕嚕和小朋友們痛快的玩了起來。

從此，小豬嚕嚕變得十分干凈漂亮了，因?yàn)樗F(xiàn)在最愛洗澡了，而且還擁有了許多的小朋友。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇6

有一只小豬叫杰皮，它身上臟臟的，黑土東一塊西一塊，小動(dòng)物們都說像是從泥巴地中爬出來的呢！小豬沒有朋友，覺得很孤單，它今天決定去找找朋友。它找呀找，看見了一只小白兔，它高興極了，連忙跑過去對(duì)小白兔說：“小白兔，我們交個(gè)朋友吧！”沒想到，小白兔嚇得不得了，慌慌張張地說：“你是誰？你是誰？小豬說：”我是小豬杰皮，我們交個(gè)朋友吧！“話音未落，小白兔就沒了蹤影。小豬很難過，它繼續(xù)找朋友，這一次它運(yùn)氣可好啦！它碰到了大公雞、山羊和小鴨子，它想，小白兔不愿意和我交朋友，它們肯定會(huì)愿意的，于是，小豬蹦蹦跳跳地過去了，它說：”你們好，我是小豬杰皮，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?？“它們異口同聲地說：”才不做呢，你身上又黑又臟，誰想跟你做朋友！“小豬聽了很傷心，可它還是不想放棄。于是它回到了家，把身子洗的干干凈將的再出去找朋友，大公雞他們見到了干凈的小豬，連忙說：”你變干凈了，我們?cè)敢夂湍阕雠笥蚜?！?/p>

從此，小豬有了很多朋友，它們一起做游戲，一起解決困難，不再那么孤單了。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇7

這天，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵潔白的白云。小豬杰克在臟兮兮的臟泥地里自由自在地滾來滾去。你瞧，杰克胖乎乎的身上全是黑乎乎的臟泥，臭氣熏天。玩了一會(huì)兒，杰克覺得很沒有意思，杰克心想：我應(yīng)該出去交許多好朋友。

于是，杰克就出發(fā)了。杰克走著走著，看見前面小兔彼得在田野里勞動(dòng)。杰克連忙走上去，對(duì)彼得笑瞇瞇地說：“親愛的彼得，你愿意和我做朋友嗎？”彼得捏緊鼻子，對(duì)杰克說：“我不能和你做朋友，你實(shí)在是太臟了?！闭f完，彼得拔腿就跑，杰克非常失望。杰克繼續(xù)向前走，他來到了一片碧綠碧綠的草地上，發(fā)現(xiàn)小羊彼力在吃草，杰克又上前問：“彼力，我想和你做朋友，可以嗎？”彼力瞟了它一眼說：“我不能和你做朋友，因?yàn)槟闾袅??！苯芸朔浅?。他又向前走，這回，杰克走到了清澈的湖水邊，杰克看見小鴨嘟嘟和小公雞貝貝在嬉戲。于是，杰克鼓起勇氣，上前問道：“嘟嘟、貝貝，我想和你們做好朋友，你們?cè)敢鈫?？”嘟嘟和貝貝異口同聲地說：“我們?cè)敢夂湍阕雠笥?，不過，你得把身上的臟泥給清洗掉。”杰克一聽，高興地一蹦三尺高，連忙“撲通”一聲跳進(jìn)水里。這里洗洗，那里搓搓，嘟嘟和貝貝見了，也來幫忙，不一會(huì)兒，杰克身上的臟泥就被清洗掉了。這下，杰克變得全身清香，而且，清香傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，傳遍了整個(gè)森林，小動(dòng)物們都來和杰克交朋友。

杰克今天交到了很多朋友，他感到無比快樂。從此以后，杰克變成了一個(gè)愛講衛(wèi)生的孩子。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇8

森林里，住著小豬和它的`媽媽，一天，小豬覺得很孤獨(dú)，他就決定去找?guī)讉€(gè)好朋友，天天陪它玩兒。

小豬來到了一棵大樹下，看見一只小猴子在樹上蕩秋千，她就大聲喊：“大呆猴，你天天蕩秋千還不如跟我玩兒呢！”小猴不理他，就繼續(xù)蕩秋千去了。小豬又來到了小河邊，看見柳枝上有一只小喜鵲在快樂的歌唱，小豬連蹦帶跳地迎上去，說：“丑喜鵲，你天天唱歌，多沒勁呀！和我一起玩才有意思呢！”小喜鵲低著頭，飛到另外一棵樹上繼續(xù)歌唱，根本沒有搭理小豬，更別說跟它玩兒了！

小豬又來到草地上，看見老牛在用它的尾巴甩蚊子，小豬說：“喂！臭牛，你整天用尾巴甩蚊子，多沒意思呀！你和我做好朋友一起玩吧？”老牛也不理它。

小豬很傷心，它回家問媽媽：“媽媽，為什么小朋友們都不和我做好朋友呀？”媽媽語重心長地說：“好孩子，你是不是和別人說話沒有禮貌呀？”小豬低下了頭，小豬去跟大家都說了對(duì)不起，大家都跟小豬做朋友了。后來，小豬的朋友越來越多了！

小豬找朋友小學(xué)作文 篇9

今天，小豬想找個(gè)朋友玩，它整理了一下旅行包，就出門找朋友了，呼、呼，小豬唱著歌，走呀走，遇見小松鼠，小豬就說：“小松鼠，你跟我一起玩吧?！毙∷墒笳f：“不行，快要到冬天了，我還得多采一些松果，不然，我不餓死才怪呢！”

小豬只好往前走，走呀走，看到一條小河，河里有許多小魚，小豬跑過去，說：“小小魚，跟我玩吧?！毙◆~說：“不行，你在上面，我在下面，我們?cè)趺赐嫜剑吭僬f，我一離開水面，就死掉了?！毙∝i想：“為什么大家都不跟我玩呢？”

不知不覺，小豬走進(jìn)了一片密林中，在那里有許許多多的蟲子和獅子，小豬一進(jìn)去就被追得沒力氣，小豬想：“我怎么那么倒霉呢？”不知不覺，小豬在那里睡著了。一天早晨，小豬醒來，剛要找朋友，突然遠(yuǎn)處傳來叫聲，這是誰的叫聲呢？是老虎？不是，叫聲沒有那么大，是人類？不是，沒有那么小，那到底是誰的叫聲呢？小豬壯大膽子，走到聲音發(fā)出的地方，小豬一看，大吃一驚。這不就是森林中的短跑冠軍獵豹嗎？千萬別它發(fā)現(xiàn)，還是回家吧，小豬回到家里，以后我一定不小氣，不然就會(huì)帶來這樣的后果。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇10

從前，有一只非常臟兮兮的小豬，在一個(gè)陽光明媚的早晨，小豬要去找朋友。

小豬走啊走啊。突然碰到小白兔，小豬說：小白兔你能跟我交個(gè)朋友嗎?小白兔說：看看你這么臟的身體，誰要跟你交朋友啊!

聽了這一番話小豬心里感到很傷心，小豬又走了一會(huì)兒，碰到了大白鵝，小豬說：大白鵝你能跟我交個(gè)朋友嗎?大白鵝說：你先把你的身體洗干凈，我才能跟你交朋友。小豬說：那我到哪里去洗身體啊?大白鵝說：我?guī)闳ァ?/p>

小豬來到小河邊他看到小河，驚嘆道：我從沒見過這么清澈的河水。小豬跳到小河里，終于把身體洗干凈了。

最后，小豬，小白鵝，小兔成為了世界上最好的朋友。

小豬找朋友小學(xué)作文 篇11

小豬沒什么朋友，他覺得很孤單，于是，小豬決定去找一個(gè)好朋友，每天和他一起玩。

小豬在路上，遇到了小狐貍。小狐貍問小豬：“小豬，你要去干什么？”小豬說：“我要去找一個(gè)好朋友，每天和我一起玩?！毙『偩驼f：“小豬要不要我來當(dāng)你的好朋友？”“不行，不行，你太壞了，上次就把小白兔給騙了。你和她玩捉迷藏，把她自己一個(gè)人留在了森林里?！薄昂撸∥疫€不想和你這只又胖又笨的肥豬交朋友！”說著，小狐貍就走了。

小豬在路上又遇到了小牛。小牛問小豬：“小豬，你要去干什么？”小豬說：“我要去找一個(gè)講義氣的好朋友，和我每天都一起玩。”小牛聽了又說：“小豬，我來當(dāng)你的好朋友？”小豬說：“不行，不行，你雖然講義氣，但非常臟！”“不交就不交！”小牛氣呼呼地走了。

小豬找了一天的朋友一個(gè)都不是他想找的。于是，他決定回家，忽然，走出來一只大灰狼，想把他吃了。突然，一塊大石頭把大灰狼砸倒了。原來，小狐貍看見了大灰狼要吃了小豬，找了小牛，一起砸大灰狼。

于是，他們成了好朋友，每天都一起玩耍。

[薦]寫霧的小學(xué)作文(合集11篇)

作文是表達(dá)自我的一種方式，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。一篇好的作文只有通過刻苦練習(xí)才能寫出來。基于您的需要，我們整理了寫霧的小學(xué)作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

寫霧的小學(xué)作文(篇1)

韓宜軒

我會(huì)包餃子的經(jīng)過是這樣的。

有一次，我在寫寒假作業(yè)時(shí)，有一道就是包餃子的題：有三張照片，第一張照片是包餃子的第一步搟面皮，它說：“搟面皮要先把面捏成一個(gè)面團(tuán)，然后拿搟面杖搟成小餅，就可以做第二步了?！钡诙剿f：“要拿一個(gè)小勺，盛一勺餡，把剛盛上來的餡，放到餃子皮上，這樣第二步就完成了?！钡谌剿f：“把剛才做好的第二步合上，第三步就完成了?！?/p>

餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食。每當(dāng)過年時(shí)家家戶戶都會(huì)吃上香噴噴的餃子，還有的人會(huì)放鞭炮，看電視。都非常開心。家里都說說笑笑的。

在過年的時(shí)候，我最開心的事就是給壓歲錢了，還有我和爺爺奶奶一起包餃子。包餃子很有趣，餃子餡有很多，比如：白菜餡、芹菜餡、韭菜餡、牛肉餡、羊肉餡……但是最有趣的是在餃子里放洗好的錢。

有一次，我在吃餃子的時(shí)候，我吃到了錢，是我不知道，結(jié)果咬到了錢，我“啊”的一聲大叫！家人們趕緊問我怎么了，我說：“我咬到錢了?！比缓螅野彦X從嘴里吐了出來，一看，真是一個(gè)一角錢。

我愛包餃子。我很想餃子能一直傳下去。

開啟了箱子，拿出了幾件陳舊的東西——非常破的漏斗與一把豆子，注視了很久，也沒看出什么。

回到家中，我脫下書包，躺在了床上，腦海中想著“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)”——作業(yè)一樣比一樣多，但卻不會(huì)寫。

門悄悄開了，探出來了一個(gè)腦袋——是爸爸，他神神秘秘地走到我身旁，問“小子，怎么啦”?！拔覜]事”。我無精打采應(yīng)了一聲。

“起來！我最近看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，特來試驗(yàn)。”說罷，爸爸便把我從床上拉了起來。

我瞇著睡眼，斜著腦袋看他變魔術(shù)般掏出一個(gè)破舊的漏斗和一把黃豆。來，“限你五秒內(nèi)讓你把這把黃豆穿過漏斗”?！斑@還不簡單”？我一把奪過漏斗一股腦兒把黃豆全倒進(jìn)漏斗，心中很是得意，結(jié)果意作文外發(fā)生了。黃豆好端端的，居然一個(gè)也沒掉！

爸爸微笑著站在一旁，我疑惑地看著爸爸。只見他取出漏斗，倒出黃豆。一手緊握黃豆，懸空，對(duì)準(zhǔn)漏斗，慢慢松手。一粒粒黃豆像排列整齊的絲帶般傾瀉而下，不到五秒便全部順利穿過。我目瞪口呆地看著眼前的景象，爸爸哈哈一笑“成功了！這就生活的智慧，只有聰明人才能理解！”說罷，一笑而過。

凝視著散落的黃豆，我幡然醒悟：散落的黃豆不正是學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)嗎？而我正如漏斗。如果一口吃個(gè)胖子，最終一口也吃不到，一步步來，反而能事半功倍。我欣然在心底收藏好父親給予我的智慧。

成長的道路上，雖然艱難險(xiǎn)阻，但只要腳踏實(shí)地，就能柳暗花明又一村！

夏天的午后，剛吃過午飯，天空一下子暗了下來，陰沉沉的，太陽公公也不知躲到哪里去了。天空烏云密布，不知道哪個(gè)淘氣的娃娃把墨汁瓶打破了，不一會(huì)兒，傾盆大雨從天而降。雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落下來，在水泥地上留下一個(gè)個(gè)大小不一的齒輪印；它有力的小身軀落到地面上，濺起了一個(gè)個(gè)的小水窩，有時(shí)還酷似一朵朵盛開的水花。雨點(diǎn)灑落在地上發(fā)出的聲音，又仿佛在演奏著一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。

聽到樓下好多孩子的聲音，有的在用手接雨，有的在踩水泡，還有的拿著雨傘轉(zhuǎn)起了傘花，我的心也早已隨著這雨聲飄到了樓下。穿上雨鞋、帶好雨傘，我也加作文入到了這玩雨的隊(duì)伍中。地上已經(jīng)有了一汪汪的水洼，我的腳剛一踩進(jìn)去，水洼就急急忙忙地分散開來，仿佛在躲避我的腳步。雨落在雨傘上，雨點(diǎn)們調(diào)皮地將傘面當(dāng)成了滑梯。瞧，周圍的花啊、樹啊、草啊，都在這雨中痛痛快快地洗了個(gè)澡。

夏天的雨，來得快停得也快，轉(zhuǎn)眼雨勢(shì)已漸漸小了許多?；ㄉ稀⒉萆?，都已掛滿了雨珠，亮晶晶的，像是一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。大樹和灌木叢，也得到了水晶做的禮物。

雨終于停了，清新的空氣撲面而來，太陽公公又不知疲倦地開始了工作。人們仿佛忘記了這場大雨，路上的行人越來越多。

這真是一場有趣的雨！

“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”。桂花又一次綻放了，不知道何時(shí)才能再見到那個(gè)溫和的小伊，你的笑容總會(huì)浮現(xiàn)在我面前。你銀鈴般的笑聲總縈繞在我耳畔。你就像一顆小太陽，每時(shí)每刻溫暖著我，在飄香的桂花樹下，抬頭看見溫暖的你，嘴角便會(huì)微微上揚(yáng)，忘不掉的是那次溫暖的旅程。

那年的一天，母親匆忙的回到家，神色慌張，急急忙忙的收拾著行李，我擔(dān)心不過，便跑去詢問，母親邊哽咽邊說：“你太奶奶快不行了，媽媽得回去看她！”我怕母親太傷心了，便陪她一同去。這次的“旅程”氣氛壓抑，母親假裝鎮(zhèn)定的望著車窗外燈火一片。

到了徐州后，母親沖進(jìn)了太奶奶家，一個(gè)臉上掛著兩滴淚珠的女生出現(xiàn)在我眼前，我沒有多想，便隨母親走了。我怎么也不會(huì)想到小伊?xí)阄易哌^那段溫暖的旅程。

那天過后，你幾乎天天來我家，時(shí)間長了后，我與你也熟絡(luò)起來了。我們總是會(huì)在我家的門前的那棵桂樹下分享彼此的故事。那一段時(shí)間，我情緒十分低落，你總是想盡辦法來逗我作文笑，努力用你身上的光照亮我，我十分感謝你帶給我那么多的溫暖。

記得有一次，你急忙拉著我到那棵樹下，花香四溢，鉆入鼻腔，讓人忘卻雜塵，心緒寧靜。你同我一起采著桂花，說要給我個(gè)驚喜，你說話時(shí)，眼神閃著光，很是可愛。采滿一籃子金燦燦的桂花后，我們一同回了家。你用水仔細(xì)清洗著每朵花，陽光照在你身上，微風(fēng)撫過你的發(fā)稍，我多想停在這一刻，回味你的溫暖。

過了不久后，我不知何時(shí)睡著了，醒來時(shí)身上多了件衣服，你端著一個(gè)禮盒和一張照片，洋溢著最燦爛的笑容說：“這是給你的禮物，千萬別忘了我哦！”我頓時(shí)哽咽，說道：“怎么會(huì)呢？我不可能也不可以忘記你！”

你送我到了車站，風(fēng)涼涼的，你用手理了理我的衣服，抱了我一下，便依依不舍的離開了。臨走時(shí)，掛著淚和我說再見。

小伊，再見了，這一別不知何時(shí)才能再見，你就是一顆小太陽，每時(shí)每刻溫暖著我，使我逐漸成長?？匆姕嘏哪?，嘴角便會(huì)不自覺上揚(yáng)，忘不掉的依舊是那次溫暖的旅程……

一年365天，每一天都是一個(gè)新的開始。而我現(xiàn)在雖然已經(jīng)五年級(jí)了，但還是個(gè)未長大的孩子，直到2019年的第一天，我發(fā)現(xiàn)我長大了。

這一天是星期天，我沒有像往常一樣，在媽媽的嘮叨中才起床，而是七點(diǎn)鐘我就自己起床了。我起床后，穿好衣服，洗漱好了就跑到廚房，開始做早餐。若是以前，我才不會(huì)起那么早呢，我會(huì)賴在床上不起來，然后等著媽媽一遍又一遍地催我起床。做完早餐后，我用可愛的小盤子裝上我做的愛心早餐——愛心小熱狗，還有一杯新鮮的“溫暖牛奶”！

我急忙沖下樓，叫媽媽上來吃早點(diǎn)。媽作文媽聽后嚇壞了，穿上鞋跑上樓，看到廚房里安然無恙，才放心下來。在吃早點(diǎn)時(shí)，我問媽媽：“媽媽，你剛才為什么那么緊張，是有什么問題嗎？”媽媽一邊吃，一邊對(duì)我說：“哦，沒什么，只是怕你不會(huì)用鍋，怕著火了。不過你居然會(huì)用，做的早餐也很好吃。下次呀，再用鍋的時(shí)候，一定要注意安全哦！”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。等媽媽吃完早餐后，我連忙洗了碗，媽媽笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)，我的女兒長大了！”我開心地笑了。

每個(gè)人都會(huì)慢慢長大，慢慢變得懂事……媽媽工作那么累，我一定要多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，多孝順?gòu)寢屢恍?/p>

寫霧的小學(xué)作文(篇2)

如果叫你選擇一種大自然的景物，我想，你肯定會(huì)選擇迷人的彩虹或是純潔的白云吧，可換做是我，我會(huì)毫不猶豫的選擇霧。

霧，看起簡單卻又復(fù)雜的霧。她雖然沒有彩虹那樣華麗的新衣，卻是個(gè)樸素的小姑娘。

當(dāng)這位小姑娘出來時(shí)，大地將會(huì)被她所統(tǒng)治，原處的山，水，人都好象跟自己隔離了，只能隱隱約約看見近處的房子，剩下的就只有霧來陪伴你了。

剛下完雨，泥土的芳香都跑了出來，使勁一聞，大自然的氣息就進(jìn)入你鼻子里了，可這時(shí)霧偏偏出來作怪，她又跑了出來把大自然的氣息搶走了，獨(dú)自一個(gè)人享受著。真是個(gè)自私自利的家伙兒。

雖然霧有時(shí)侯是個(gè)小孩子脾氣，可是也有為人著想的時(shí)候。

當(dāng)霧漸漸散開時(shí)，大自然又以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前，房子，山，水，好象重新洗刷了一遍，讓人一看就心曠神怡。

霧，你是一個(gè)樸素的小姑娘，但你的內(nèi)心世界又很復(fù)雜。

人們只要在你霧大的時(shí)候行走，就會(huì)在你的肚子里轉(zhuǎn)圈，就會(huì)迷失方向，膽小地向前走。而你又喜歡玩迷宮。人們就被你出的迷宮困在里面。

大自然的景物中，彩虹告訴我要有美麗的外表，白云告訴我要有美好的內(nèi)心，而你霧，卻告訴了我一個(gè)終身受益的道理當(dāng)人們走進(jìn)絕境時(shí)，不要慌，要一步一步試著走出去，不要向困難低頭，要努力去克服它，你的人生才會(huì)精彩。

謝謝你霧，謝謝你告訴了我一個(gè)很有意義的道理。我在生活中如果遇到困難，我一定向你告訴我的一樣，努力去克服它，決不向它低頭。

作者：楊怡菲

地址：404000 重慶市萬州區(qū)電報(bào)路小學(xué)五（一）班

寫霧的小學(xué)作文(篇3)

終于盼到了這次的國慶長假。終于又見到了這熟悉的小山村，這里的一草一木，一山一水都散發(fā)的那股熟悉的味道——家的味道。

從清早醒了，入眼底便是霧，在哪兒，霧是很常見的。但是，哪兒的霧和城市中的不同。那兒的霧是純凈的，是潔白的，而城市中的霧則受了太多太多的影響，城市中的霧滿是灰塵。在老家，若你深吸一口氣，口腔中殘留的是清新，而城市中的霧，就不用我言說了。

將手從被窩中伸出了，觸一摸一到的便是這種柔一滑的感覺，睜開朦朧的雙眼。只見一奶一白色的霧圍繞著我的'手指，猶如一層薄紗圍繞其上。

再接著，便沒有再睡覺的意念了?？僧?dāng)我起來后，霧，他卻又悄悄地褪去了。雖然已知這是常識(shí)，但是心中總還有些不舍，還迷戀著那種味道，還迷戀著那種柔順的感覺，還迷戀著它陪伴在我身邊的那種安心的感覺。也是，這種感覺我一輩子也不會(huì)忘卻。

走到門外，便看到霧正從遠(yuǎn)處的山頂漸漸褪到了山腰，猶如是一位妙齡女子用紗巾圍住了面部。在看著她幾眼，就感覺她似乎也在望著我，用她那雙迷人的大眼睛。

看著那霧漸漸散去，我也沒了觀賞的心情。回房間看那邊的天空漸漸明亮起來。

就這樣渾渾噩噩的度過了這樣的一個(gè)白天。心中總是很糾結(jié)。

于是在傍晚，搬了一把椅子坐在門前，抬頭仰望著夜空。不禁感嘆，已然不知是何時(shí)看見過這樣的夜空了，也不知要再過何時(shí)才能再看見這樣的夜空了。

最漫長的莫過于等待，漫漫地等待。

寫霧的小學(xué)作文(篇4)

不知什么時(shí)候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨，當(dāng)我推開門的時(shí)候，眼前一片迷迷蒙蒙。啊，霧真大！天灰蒙蒙的，地濕渡渡的，整個(gè)大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒有熄滅的路燈，只能見到一個(gè)小亮點(diǎn)；汽車亮著黃燈，鳴著喇叭，緩緩地行駛著；那些穿著各色風(fēng)衣、騎著自行車在霧中穿行的阿姨們，真像是仙女們乘著白云下凡來了。

霧，就像乳白色的牛奶一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住，不一會(huì)兒，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開后，只覺得眼睛濕潤潤的，略有一絲涼意，非常舒服。多么奇怪的霧啊！我想伸手去摸它，可它卻調(diào)皮地飛了，飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發(fā)上，飄到了我的衣服上，浸人我的心里……

那群山之間的晨霧，時(shí)而聚合，形成一片乳白色的霧海；時(shí)而散開，像一朵朵在空中盛開的霧花。

晨霧像大海的波浪一樣，一陣一陣地向市區(qū)撲來。瞬間，大橋看不清了，山城的萬家燈火看不見了，一切景物都被晨霧吞沒了。在霧中，五步以外的東西，像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見了；樹木則變得更加渺小模糊。

這時(shí)候，太陽漸漸升高，晨霧雖然彌漫著，但是已稀薄得像蟬翼般透明。

你瞧，那飄動(dòng)的晨霧，宛如乳白色的輕紗，慢慢地，這輕紗染上朝霞，變成“金羅帷”。

散了，霧漸漸地散了，太陽露出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱，給我們帶來了生機(jī)和美好的'一切。

不一會(huì)兒，整個(gè)太陽在東方出現(xiàn)了，光芒照射著大地、房屋，照射在孩子們的臉龐上……

漫天的晨霧完全散了。綠樹青山顯得格外的新鮮、明凈，仿佛剛用水洗過一樣。

啊！今天早晨的霧是多么壯觀啊！

寫霧的小學(xué)作文(篇5)

早晨，拉開窗簾，??！萬物都蓋上了一層輕紗，像仙境一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面的高樓大廈只能看到淡淡的輪廓，一切都是那么的模糊。

霧初起時(shí)，天地之間一片蒼白，寒冷的北風(fēng)掠過天空，挾來冬季的絲絲涼意。濃霧如同一簾碩大的天幕，遮住了人們眼前清晰的事物，看似透明，實(shí)則不透明，看似白色，實(shí)則不全白，濃霧在城市中無憂無慮地飄蕩著，在天空上奏起一篇華美的樂章——迷茫交響曲。

整個(gè)校園和樓房都像是披上了一層薄薄的白沙，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。一陣清風(fēng)吹來，白沙隨風(fēng)飄舞，濃霧又變的能歌善舞了。我正想欣賞它的婆娑的舞姿但怎么也看不清，模模糊糊的。此時(shí)，霧像作文是一位調(diào)皮的小孩，在和我捉迷藏，看，又看不清了。霧又像一頂頂乳白色的帽子，給遠(yuǎn)處的高樓大廈都戴上了帽子。

正午時(shí)分，濃霧仍舊沒有退散去，它猶如一位調(diào)皮的少女，輕盈地在傲然聳立的高樓上跳躍，她從天上釆來飄逸的云朵，系成一條條飄飄的絲巾，將它們散落在人間，擋住了人們的雙眼，因此大家看到事物才虛幻莫測，神秘莫測似假似真。運(yùn)處馬路旁有一棵棵挺拔的樹木，有紅紅的楓樹；有黃黃的銀杏樹；有綠綠的香樟樹。大自然這位神奇的畫家在乳白色的畫紙上畫了許多美麗的圖畫，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

玩累了，霧姑娘也要回家了，她終于揭開了面紗向我們搖手，太陽公公把霧姑娘叫回了家。

說到冬霧，大家都應(yīng)該不陌生吧，霧可以讓世界變成白茫茫的一片，好像身處一間空房間之中，這房間的六面全都是白的，和雪一般；這房間的門到處都是，可你卻找不出回家的方向，好似迷路了一般。

清晨，太陽還未升起，一陣陣驚訝的吵鬧聲，就像我的鬧鐘鈴一樣吵醒了我，瞬間打斷了我的美夢(mèng)，我迷迷糊糊的把眼睛瞇成一條縫，朦朦朧朧的看見奶奶和剛起床的弟弟，正站在窗戶前望風(fēng)景呢！嘴里還不時(shí)驚嘆：“哇！你看你看，這兒好美呀，白茫茫的一片，多像新娘頭上帶的白頭紗呀！”我乍一聽，馬上坐起來，想看看他們到底在說些什么，討論著些什么東西。我蹦下床，到衣柜前，立馬披好衣服，一個(gè)箭步跑到衛(wèi)生間，將自己的臉清理干凈，把頭發(fā)扎好，就快速跑到了陽臺(tái)上，想看一看他們口中所談?wù)摰钠嬗^，我趴在陽臺(tái)的欄桿上，一望，“哇！”我也不禁贊嘆了一聲，原來他們所討論的是那又白又薄的霧。這霧分成一層層的，離我較近的霧十分細(xì)薄，離我遠(yuǎn)的都瞧不清對(duì)面的那一幢幢房子了。

正看著呢，我突發(fā)奇想，想到了一個(gè)超棒的好點(diǎn)子，我們家住在低層，都能看到這么美的風(fēng)景，那在高處，這不是到了“仙境”了嗎？頓時(shí)我覺得自己很像一個(gè)大天才，點(diǎn)了點(diǎn)頭，確定了之后，我穿好鞋子，飛速跑到電梯那里，“叮咚”樓頂?shù)搅?，我跑到欄桿那，太陽正在冉冉升起呢，紅色霞光照在白白的霧上，作文將沒有顏色的霧染成了彩色，那畫面看起來非常柔和而優(yōu)美，時(shí)不時(shí)有人也在霧中若隱若現(xiàn)，好像十分神秘的樣子。太陽已經(jīng)露出半個(gè)頭了，可那白紗選，并沒有褪去，好像要與太陽對(duì)抗。漸漸地，太陽升上了天，掛在枝頭上了，可云也調(diào)皮起來了，和太陽玩起了捉迷藏，太陽就這樣不見了，這下子霧就高興起來了，越來越大，直到把整個(gè)城市都給“吃掉”了，它才罷休。上街買菜的人剛出了商店，就東張西望，似乎在說：“咦！回家的路呢？路怎么都不見了？”

“上學(xué)時(shí)間到啦，上學(xué)啦！”我看了很久，都忘記時(shí)間了，直到我的手表提醒鈴響起。我飛快地跑下樓，只吃了一點(diǎn)餅，就背上書包出發(fā)了。我走出家門，剛剛下樓走出去，就只見白茫茫的一片，我愣了一下，仿佛已不認(rèn)得去學(xué)校的路。白霧覆蓋著整片天空，就連離我們最近的那棟樓都看不見了，不過幸好我走這條路已經(jīng)走了兩三年了，還是很熟悉的。我深吸一口氣，按照自己平常的路線走去，漸漸地，我看見了小區(qū)門口，我跑了過去，見附近聚滿了人，就在心里松了一口氣。我離學(xué)校越來越近，只見紅燈在霧里閃著光，我一見立馬跑了過去，終于到學(xué)校啦，這一段路可是我走的最漫長的一次，也是最特別的一次。

這霧既能讓我陶醉，又能讓我感到害怕，所有的事物都不是完全安全而又美好的，美好的東西，有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)危險(xiǎn)，就比如說冬天的霧。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，一陣急促的鬧鐘聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒，我揉揉雙眼，打了個(gè)哈欠，起身下床了，我一如既往地拉開窗簾，本想看看窗外美麗的景象和之前我最關(guān)心的那棵樹，想看看周圍的變化，也想呼吸那新鮮的空氣，但是今天，窗外出現(xiàn)了一片乳白色—霧。

我急忙穿好衣服，胡亂地套起褲子，趿拉著拖鞋，三步當(dāng)兩步地下了樓。啊，我的眼前只有白茫茫的一片，旁邊的高樓大廈看也看不清，恍若置身于縹緲的蓬萊仙境般。四周都是朦朧而柔和的霧，摸上去薄薄的，如同輕盈的能飄動(dòng)的雨幕，像是天空上的云彩飄落在了凡間。那霧，一會(huì)兒分散一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前，它那變幻莫測的千姿百態(tài)的模樣，恐怕連最有才的畫家也未必畫得出來。

走過木橋，看見的則是另一番別致的景象：各種各樣，色彩艷麗的花朵，在霧的作文混合下顯得流光溢彩?？粗翊蚍念伭掀?，所有的色彩都混在一起，艷麗的紅，淡雅的黃，生機(jī)勃勃的綠，使人陶醉的藍(lán)……在漫天大霧中更加耀眼，并且看得人應(yīng)接不暇。

走過樹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那碧綠的葉子上，掛著一串又一串晶瑩的露珠，霧一飄過，霧中的小水珠便緊緊吸附在頁片上，不僅幫助樹洗凈了上面的塵垢，使樹木更加散發(fā)出光澤，更加誘人，更加討人喜歡了。

馬路上，行人都走的很慢，他們?cè)谶h(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，人們好像被托起了身子，裹在了一團(tuán)團(tuán)迷霧之中，有一種神秘的感覺。上班的叔叔阿姨們來來往往，只能聽見說話聲和悅耳的車鈴聲，走近才能看見人們的臉龐。你再仔細(xì)一看，一定會(huì)大笑起來，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。

隨著太陽升起，不知不覺中，霧漸漸散去，摸了摸頭發(fā)早已濕漉漉的了。

寫霧的小學(xué)作文(篇6)

孫嘉琪

歲月在美中流逝，四季交織春花，夏日，秋月，冬雪，歲月如水，花開花落云卷云舒，星河流轉(zhuǎn)，日升月沉，讓我不禁想起那株桃花樹，它曾是小學(xué)中最美的印記，還有那久違記憶與熟悉的身影，泛起了我心中的漣漪。

我再次來到那株桃花樹下，望著那含苞待放的花骨朵，我知道那又是一個(gè)桃花即將盛開的季節(jié)，空氣中早已彌漫著淡淡清香。它似百年陳釀，埋藏著六年光陰和最美好的記憶，不可磨滅的定格在那。那個(gè)夏天，我認(rèn)識(shí)了她，在操場上兩抹身影在人群碰撞，兩道視線穿越人群在空中交織。從那以后，我們成為了形影不離的朋友。那是一種彼此的認(rèn)同感，朋友的歸屬感，懵懂中的依存感。我們一起看盡繁花似錦，看盡烈日張狂，看盡秋風(fēng)蕭瑟，看盡荷花嬌態(tài)，看盡風(fēng)雨肆人，看盡冬梅傲骨，看盡許多許多。直到六年后的夏天，我們即將畢業(yè)了，為了那所謂的前途及不可估量的未來而各奔東西。晚風(fēng)送走昔日的余暉，水波蕩漾天邊的紅云，盛夏的傍晚，沒有白天的熾熱，清風(fēng)吹過一天的疲憊與煩意，我們?cè)诼房趽]手道別，縱使早已淚流滿面，卻也要笑著與對(duì)方說再見，與過去說再見。也許在那一刻，我才真正體會(huì)到什么是“天下無不散之筵席”，當(dāng)你擁有的那一刻，就要懂得總有一天要失去。

據(jù)說人的一生會(huì)與八百二十六萬三千五百六十三人相遇，會(huì)與三萬九千七百七十八人打招呼，會(huì)與三千八百一十九人熟悉，會(huì)與二百四十五人親近。但最終都又消散在人海，還有再見嗎？我不知道，不過人生何處不相逢。

我會(huì)追尋你的足跡，你給了我勇氣與力量，我會(huì)追尋你的足跡，是你讓我看到世間的美好與朋友的情意；我會(huì)追尋你的足跡，你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定與珍惜。

樹因有了葉的疊層而蒼莽，天因有了云的守候而潔白，我因有了你的陪伴而慶幸。在這依舊飄搖的風(fēng)雨中，景觀日升，靜待日落。桃花依舊在，我追尋朋友的足跡，愿時(shí)光清淺，天涯比鄰。

寫霧的小學(xué)作文(篇7)

早展，我走出家門，??！白茫茫的一片呢。

大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進(jìn)人仙境一般，產(chǎn)生出種種神秘的感覺。上班的叔叔阿姨來來往往，只能聽見人的說話聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近了才能看見人們的臉龐；你再仔細(xì)一看，一定會(huì)大笑起來，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。

霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a，給我們一種濕潤清涼的感覺，令人精神為之一振。霧，從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間，使人感到無際無涯的雄渾。我忽然覺得自己也是一團(tuán)霧，正同伙伴們一道在空中飄來飄去。我忽然又覺得那一團(tuán)團(tuán)霧像一群小朋友，在地上嬉戲打鬧。

不一會(huì)兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽露出了笑臉，它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚可愛。

啊，晨霧，我愛你！我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實(shí)無華的風(fēng)采！

寫霧的小學(xué)作文(篇8)

曹焯亮

許多人說“失敗是成功之母”那是因?yàn)槿碎T會(huì)在失敗中吸取教訓(xùn)，走向成功。

而我認(rèn)為，人們沒有失敗之時(shí)，任何的一次失敗，其實(shí)都是成功。

當(dāng)我剛基礎(chǔ)到失敗和成功時(shí)，我懂得了一個(gè)道理“世界上沒有絕對(duì)的成功，也沒有絕對(duì)的失敗。”

當(dāng)平原君商鞅變法之時(shí)，他就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了，他成就了自己的理想，可以說是成功之人?？墒钱?dāng)太子繼位時(shí)，他卻被處以了一個(gè)非常殘酷的刑罰——車裂之刑，而且太子卻又把法律恢復(fù)成過去的法律，那商鞅的所做所為就都白費(fèi)了，可是他真的失敗了嗎？

當(dāng)戰(zhàn)國范雎合縱其他諸侯國去對(duì)抗秦國之前，他無疑是失敗的。他被家人看不起，被做官的人辱罵，求學(xué)的時(shí)候被其他人毆打。可是他并沒有放棄自己的理想，使用各種方法去求見各國的管理者最后合縱各國對(duì)抗秦國?；丶視r(shí)，他的家人們都不敢抬眼看他。直到張儀使用策反之計(jì)，離間了他和其他國家的關(guān)系時(shí)，他才被殺死。最后他的結(jié)局是悲慘的，可是他失敗了嗎？

平原君為了自己的理想而奮斗，堅(jiān)持變法改革，最后才實(shí)現(xiàn)自己的理想，他是成功的，因?yàn)樗闹贫纫呀?jīng)在人們心里留下了新法的種子，并對(duì)后世殘生了深遠(yuǎn)影響，怎么能不是成功的呢？

范雎他的命運(yùn)是悲慘的，他用盡百般方法去實(shí)現(xiàn)自己的理想，到最后也沒有成功。可如果沒有他，張儀也就不會(huì)被秦王看上，也就沒有后時(shí)的秦朝大一統(tǒng)了。在歷史意義上來說，他何嘗沒有成功呢？

沒有任何一個(gè)成功是必然的，任何的成功都是通過不斷地努力得到的。而失敗不也是努力的一種體現(xiàn)，是成功的一種體現(xiàn)嗎？

寫霧的小學(xué)作文(篇9)

清晨，我透過窗戶往外看，?。∑痨F了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫，我懷著無比喜悅的心情踏上觀霧的路程。

天地籠罩著無比寬大的霧。近處的花草樹木，遠(yuǎn)處的樓房、山巒，在霧中若隱若現(xiàn)，我忽然感到自己像似在這“仙境”中漫游，公園里，霧竟這般濃，用手稍一搓揉，便似有水滲出。霧就像乳白色的牛奶一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住，不一會(huì)兒，我的臉上掛滿了小小的水晶花，我閉了一會(huì)眼，再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，略有一絲涼意，非常舒服。我想伸手去摸它，可它卻調(diào)皮地飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發(fā)上，又飄到了我的衣服上，多么奇怪的霧?。?/p>

大街上濃霧彌漫，到處是霧的海洋。幾米外就看不清人的身影，似乎大霧把一個(gè)個(gè)的人都作文隱藏了起來，公路上，汽車亮著黃色的霧燈，小心翼翼地排著隊(duì)，艱難地慢慢向前行駛著。霧就像古代仙女身上披著的白紗，給大地蒙上了一層厚厚的紗帳。霧讓往日熟悉的景物都看不清了，一切仿佛都看不到了，一切仿佛都隱藏到了紗帳的后面去了。可是，當(dāng)我走在大街，感覺到這白色的霧能把空氣變得那么溫和，那么溫潤，于是我大口大口呼吸著，吐出一團(tuán)團(tuán)的霧氣。

多么可愛的霧，你不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔的像一位慈母，輕輕的撫摸著我的面頰，給我一種溫潤的感受。霧—你真奇妙。

漸漸地眼前的事物變得清晰了，原來霧散了，太陽也慢慢開起來了，一切又恢復(fù)了原樣。我看著消失的霧，心中不免還是有些留戀。

早晨，不知什么時(shí)候開始，從天邊升起一縷縷乳白色的云霧，像流動(dòng)的半透明液體，像一層薄薄的網(wǎng)紗，把整個(gè)城市，甚至昔日威武的太陽包裹起來，使它們失去了往日的美麗。

清晨一群小男孩指著遠(yuǎn)處一根被迷霧包圍的、若隱若現(xiàn)的桿子猜測。其中一位信心十足地說：“那一定是棵被迷霧包圍的大樹?！钡拇_，這樣的大霧中也只有茁壯的大樹才能隱約看見。又有一個(gè)小男孩爭辯：“那一定是根粗壯的電線桿?！眱扇藸庌q了許久。這時(shí)，一輛車在他倆面前駛過，霧隨風(fēng)飄散開，原來真是一棵大樹。

出門，剛到樓下，自己的意識(shí)跟隨云霧恍惚起來，一開始認(rèn)為自己沒有睡醒，所以眼前一片朦朧，可一揉眼才發(fā)現(xiàn)眼作文前真的是一片大霧。有些人似乎想將迷霧抓住，但你看它一直翻滾不休，一會(huì)兒滾成一團(tuán)，一會(huì)兒又飄散開來變成一縷縷的，一會(huì)兒又?jǐn)Q成一團(tuán)。收回手來，咦，剛剛抓進(jìn)手的霧怎么不見了？

在云霧里，一切全都若隱若現(xiàn)，當(dāng)霧濃密時(shí)，遠(yuǎn)處什么也看不見，當(dāng)濃霧散開，又可以看見一小部分輪廓。站在高樓上瞭望，一座座房屋高聳入云，一半埋在云霧中，一半挺立于云霧之上?？匆娧矍跋删嘲愕拿谰埃藗兗娂姼袊@大自然的鬼斧神工。

可惜好景不長，當(dāng)陽光照亮大地時(shí)，那美麗的霧卻很快消失得無影無蹤，仿佛從來不曾出現(xiàn)過。人們都覺得可惜，但大自然也留下了許多有趣的禮物——一顆顆沾在樹葉上的露珠。

像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕飄飄，日出慢慢散。大家猜一猜這是什么？對(duì)了，答案就是調(diào)皮的霧。

清晨我從床上起來，往外望去，只見天空頓時(shí)變得霧蒙蒙一片，仿佛成為了一個(gè)人間的仙境。霧輕悠悠的飄進(jìn)來，一絲絲，一縷縷的，不摻有任何雜質(zhì)，并且不管你多用力還是抓不到。即使你使出九牛二虎之力或是吃奶的力氣，對(duì)它來說只是撓一撓癢，因?yàn)檎{(diào)皮的霧可以從你的手指縫中鉆出來，又好像在對(duì)你說：“來呀！來呀！你有總過來抓我呀！”可是只要太陽一出來，調(diào)皮的霧便會(huì)慢慢消散。

在上學(xué)的路上，霧似乎來了，它走得很輕。這霧是那么的溫柔，那么安靜，它像一個(gè)穿著白色長裙的小女孩兒，四面八方的向我飄來。以前錦繡般在作文我眼前的綠樹，現(xiàn)在都帶了暗淡的白色。坐在車上就像是開進(jìn)了仙境一般美，還時(shí)不時(shí)閃出紅的、綠的、黃的等顏色。遠(yuǎn)處的高樓大廈若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼前，又像是相差了十萬八千米的距離。可是一到了上午，太陽慢慢的上來了，調(diào)皮的霧轉(zhuǎn)眼間又消失不見了。

良久，天又變成了陰天，就在這時(shí)調(diào)皮的霧見太陽沒了就又一次出來了。原本好好的一輛黑車又變成了暗淡的白色?？芍^“黃狗身上白，白狗身上腫。”此時(shí)路上的車子開得都能跟烏龜相媲美了。不知不覺的，霧變了，變得輕柔起來，透過霧幾乎可見周圍的房子、車子、樹木……霧好像給這個(gè)世界披上了一層輕紗，也給這個(gè)世界添了一些色彩。

這就是霧，一個(gè)讓人一看就喜歡的霧。

多變的霧

清晨，當(dāng)我睜開朦朧的睡眼，臥室的窗結(jié)成白花花的一片。

每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)離開溫暖的被窩，啰嗦著穿上厚厚的棉衣，走出房門去看那乳白色的薄霧。

霧，是有幾億萬滴小水珠拼成的，如果有風(fēng)吹過，霧就象一片薄紗飄動(dòng)起來，看上去是那么的柔軟，望眼欲穿，一看就想躺上去一般。

霧的顏色千奇百怪，有些時(shí)候是一種有點(diǎn)接近黃色的奶白色。有些時(shí)候又是一種珍珠般的白色而有時(shí)候又是一種很淡很淡，就連肉眼都快看不見了的白色。

但霧也有一個(gè)壞毛病，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，迷住行人的眼。讓周圍的一切都變得迷茫茫的，讓行人們看不清路，特別是霧天開車，準(zhǔn)會(huì)堵車，這可能也是霧娃娃一個(gè)有點(diǎn)過分的惡作劇吧。

霧，有時(shí)也會(huì)帶來不一樣的好處，比如西湖的斷橋，只要是霧天，作文看他的人總會(huì)增加一倍。霧會(huì)把斷橋變得若隱若現(xiàn)，使斷橋的身形變得。朦朦朧朧，霧娃娃似乎為了淘氣兒把西湖的水面與斷橋。拼接到一起。形成了只有在海邊才能見到的水天相連的奇妙景色。

斷橋稍微拱起來的身影印到水面上，在霧娃娃的幫助下又連成了一個(gè)扁圓形，真有趣。

若是在森林中，早起的小鳥會(huì)發(fā)出一陣陣婉“嘰嘰喳喳”聲，這些鳥叫好似大自然的鬧鐘，把熟睡的太陽公公叫起來了。隨著太陽公公的身體周圍的一切東西都鑲上了一層金黃色的光芒，把人物變得稀薄了，也把霧染成了淡黃色。過了一會(huì)兒，霧娃娃開心的走了。早晨的陽光穿過樹葉照射到地面。變成溫暖的小塊光暈柔和的光芒照射萬物，一切都看得清清楚楚，仿佛一伸手就能觸到。

霧，真是太美了，又可以變色，還會(huì)惡作?？烧娑嘧儼　?/p>

周末的早晨七點(diǎn)半，我照常起床，打開窗戶，?。〈巴獍酌Ｃ５囊黄B對(duì)面的大樓都看不見，更別說小區(qū)樓下的綠草紅花，都若隱若現(xiàn)的，原來起霧了。

好大的霧啊，這霧輕飄飄的，像給大地穿上了一件白色的衣裳，站在12樓向窗外望去，白色的霧氣，仿佛成了一層厚厚的幕天席地的屏障，樹木、圍欄、電線桿仿佛都消失了。立在那遠(yuǎn)處的高樓大廈如同有了隱身術(shù)，藏得無隱無蹤。

我該去上興趣班了。于是，我同媽媽一起下了樓，騎上了媽媽的“小綿羊”向少年宮駛?cè)?。我們就像騎行在仙境里一般，天和地也像是合為一體，覺得自己像腳踩祥云，似遨游于天際。霧帶著水氣，帶著風(fēng)，一齊吹到我臉上，模糊了我的眼鏡，吹進(jìn)了我嘴里。啊！霧的味道就作文像地上的草，又像天上的云，讓人浮想聯(lián)翩。路上偶爾有一兩個(gè)“貓眼”經(jīng)過，只有當(dāng)它離你近了，才發(fā)現(xiàn)原來那只是車子發(fā)出的光。經(jīng)過銀杏樹旁，霧也變得金燦燦的，我們就像是騎行在一條金黃色的綢緞上。

到了少年宮，我摸了摸衣服，居然是濕的。抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)上居然沾滿了小水珠，眉毛上也是，像極了白眉大俠?；仡^看看，幼兒園、天街都消失在大霧中，我饒有興趣地抓了把霧，霧很輕，她從我手掌心里一絲絲溜掉，只剩下呆在我手心里的小水珠。馬路對(duì)面的樹只能看清一個(gè)黑影，若隱若現(xiàn)的，若明若暗的，夢(mèng)幻極了。

在不知不覺中，明媚的陽光已灑滿全身，霧一點(diǎn)點(diǎn)消失了。

霧，神秘莫測，霧，飄渺恍惚，霧，給人十足的神秘美感……

清晨，我被一聲響徹云霄的鳴叫吵醒。一陣微風(fēng)吹動(dòng)我的窗簾，透過被微風(fēng)吹起的簾縫看到窗外白霧茫茫，我不禁爬到了窗口上。

霧，在空中，它與天空發(fā)生了碰撞，誰知它倆是都軟綿綿的，誰也撞不過誰，親密地融合在一起了，白白的云和白白的霧合在一起就成一大片白白的云霧了。厚厚的云霧，讓人產(chǎn)生對(duì)仙境的向往，上面難道有一個(gè)富麗堂皇的天宮。

霧，在山間，“霧鎖山頭，山鎖霧”。不知是霧包裹著山，還是山把霧緊緊地抱在懷里。那根深插進(jìn)大地上方豎著的金竹，竹尖直入云霄，就似齊天大圣孫悟空的金箍棒在不斷升高。霧在半山腰中，就似把山上的樹木用雪白的紗布一遍一遍的擦洗；它時(shí)而深入擦洗，讓人根本就作文見不到樹木的影子，但紗布卻是潔白無瑕見不到半點(diǎn)臟的影子；時(shí)而在外輕輕地擦洗，露出那若隱若現(xiàn)的樹木，顯得潔白的紗布被擦洗臟了。

霧，在湖泊上，就如給湖泊蒙上了一層紗簾，讓人們看不透它的真面目。湖邊的楊柳不知去向，隱隱約約看見身邊幾棵依然屹立著。微風(fēng)吹過，霧輕撫著柳枝，也沒有把它喚醒。鳥兒清脆的叫聲打破了寂靜，但它自己也羞澀地隱在霧中，不肯讓人看看它的“尊容”。湖面的一只小木舟迷失了方向，如一只迷路的小鹿，到處亂跑，分不清東南西北。

霧漸漸退去了，溫暖的太陽升在天上，散射著金色光芒。我才從恍惚中回過神來，卻還思念著那個(gè)夢(mèng)境般的世界，那么沉靜，那么柔和，那么奇幻……

“初若溟蒙，才隱南山之豹，漸而充塞，欲迷北海之鯤。然后上接高天，下垂厚地；渺乎蒼茫，浩乎無際，”霧，就是這一番景象。

一場大雨過后，空氣十分清新，每個(gè)地方都飄來淡雅的泥土氣息，帶著露珠的菜葉上一兩只蝸牛地慢慢爬著。此時(shí)我正在家中拼命的寫著作業(yè)，不久，伸了一個(gè)懶腰，哈了一口氣，叫道：“終于把所有作業(yè)寫完了！”

我把頭探出窗外，想要放松放松，不料被一群不速之客包圍住，只看見窗外一片白茫茫，方圓幾百里看上去都迷迷糊糊的，有一些東西在天空中飄著，我如同在仙境中一般，我捏了捏大腿，想知道我是不是在做夢(mèng)，讓我第二次睜開眼時(shí)，眼前依舊是那副景象，我想到了，那是霧！

只見周圍都是白白的，真可謂一白無際，一層一層的包裹了天空，只是偶爾會(huì)有一絲絲薄霧，從我眼前慢慢的飄過，好像站上去就會(huì)飛似的，附近的高樓大廈被如棉被一樣的霧包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)作文的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只能看到一些微微的影子，霧如一塊大板，把遼闊無垠的天空如擠壓一般壓下了一層，溟溟漠漠，浩浩漫漫的霧，好像把錦囊一般的大地充實(shí)得滿滿的。高速旁那幾棵綠樹透出了白色，站在河邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。真可謂是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天，”只是這里是水鎖著霧，水連接著霧，霧牽引著水，在這樣的霧景下，真是“混天地為大塊”??！

我看見霧這么大，一溜煙小跑到樓下，仔細(xì)的觀賞起霧來。突然，我的眼睛看見了一個(gè)紅紅的、圓圓的東西露出了一角，灑出了一些紅色的亮光，使灰暗的天空亮了一些，霧灰蒙蒙的籠罩著大地的同時(shí)，太陽已經(jīng)微微升起來了。太陽還在一點(diǎn)一點(diǎn)的露出來，太陽光好像成了成千上萬的武士，揮舞著明亮的大劍朝霧殺去，而霧好像抵擋不住太陽的進(jìn)攻，在慢慢的退去。

過了這一段時(shí)間，太陽出來了，紅日初升，天地又變得明亮起來了，而霧則是慢慢褪去。

霧乃世界上的第一奇觀。雖說給人帶來不便，但景色如畫，獨(dú)特一番。

清晨，霧出來了。我扒在窗戶上，望著那一層薄薄的霧。茫茫的霧四處蔓延，一片片如云似絮，織成了一層層薄薄的輕紗。遮住了天，鋪滿了地，圍繞著房屋，蓋住了樹，好像是霧那長長的紗裙擋住了生活中的一切，我眼前的事物都只是顯現(xiàn)出一圈灰蒙蒙的輪廓。人們好像被托了起來，懸在半空，騰云駕霧地漫步著，這一切令我目瞪口呆。馬路上的車輛并沒有減少，車窗上全是模模糊糊的一片，讓司機(jī)不得不減慢速度。

我趕緊跑下樓，打開大門，迫不及待地探出頭去。哇！地面上也有了一層薄霧，它籠罩著大地，覆蓋住大地，我踩在地上，如同踩在烏云上一般，來到了仙境。我樂得合不攏嘴，又蹦又跳。我活如一位神仙，在作文自己的仙境里彈蹦著。我又向前方跑去。瞧！霧誰也不放過——連前幾天剛開出花骨朵兒的小梅花，也裹了件厚棉襖，它似乎很喜歡把整個(gè)人隱藏在棉襖中，頭都不露出來。我朝上仰望，哇哦！灰暗暗的天空似乎能壓倒一切，連太陽都給霧打敗了。我沉浸在這個(gè)微微流動(dòng)的牛奶世界里，走在晨霧中，任由這些霧四處彌漫著，像毛毛雨似的濕潤我的臉頰，令我興奮。

突然，一股狂風(fēng)襲來，霧漸漸散去。最上層的霧原本非常密集，現(xiàn)在散開來，不斷分散著。一點(diǎn)一點(diǎn)，高樓的上半部分露出來了，樓身也逐漸露出來了。朝上空望，仿佛有一個(gè)天空堡在天空漂浮著，異常奇妙。時(shí)間在流逝，霧終于散盡，花叢、草地、大地，又現(xiàn)出來，我又可以看個(gè)一清二楚了。

一輪太陽閃現(xiàn)出來，煥發(fā)著明亮的陽光……

清晨，我睜開朦朧的睡眼，看到窗外白茫茫的一片，我走到窗邊使勁揉了揉眼睛，還是白茫茫的一片。我走近窗戶仔細(xì)的看：“耶，起霧了！”我大叫道。

我下了樓，天方微亮，大地萬物都籠罩在這無邊無際的霧里。走在這濃濃的霧里，就像在仙境一般。我伸出雙手，想抓住這變化莫測霧，我雙手朝前一抓，“哈，抓住你了吧?！蔽乙苫罅耍瑩狭藫项^，怎么什么都沒有？我明明看見我抓住了呀！于是我又開始了抓霧游戲，幾個(gè)回合下來，霧都是從我手心之中逃走了，連一點(diǎn)兒蹤跡都沒留下，我都是以失敗告終，我失去了自信心，所以就索性不玩了，抓不了霧，那我就來追霧。

游戲開始了，我看前面霧很濃，很大，就朝前跑去那霧也在逃跑，他在我前面，我在他后面，無論我跑的多快作文，可霧也開始加速了，我窮追不舍的追了一會(huì)兒，那霧好像漸漸的有點(diǎn)體力不支了，跑的越來越慢，它突然一個(gè)掉頭跑我后邊去了，我趕緊也跟著掉頭繼續(xù)追，不過他現(xiàn)在可不喜歡這樣?，F(xiàn)在只要我前進(jìn)它就后退，我后退它就前進(jìn)。這樣我當(dāng)然沒法抓住它，當(dāng)然也沒法追到她，我也玩累了，就上了樓。

舉目遠(yuǎn)望，房屋、樹木、電線桿……都像披上了一層紗，若隱若現(xiàn)，濃濃的霧像是和天空連接起來，形成了一堵誰都可以不費(fèi)吹灰之力就穿過的墻，太陽出來了，調(diào)皮的霧也要去休息了。房屋、樹木、電線桿……瞬間又能看到一清二楚了。

霧，你似有似無；霧，你變化莫測；霧，你不可捉摸。當(dāng)起霧時(shí)，世界都被你所籠罩，像在仙境；而當(dāng)太陽出來時(shí)，萬物又一清二楚，開始了新的一天。

早晨，拉開窗簾，??！萬物都蓋上了一層輕紗，像仙境一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面的高樓大廈只能看到淡淡的輪廓，一切都是那么的模糊。

霧初起時(shí)，天地之間一片蒼白，寒冷的北風(fēng)掠過天空，挾來冬季的絲絲涼意。濃霧如同一簾碩大的天幕，遮住了人們眼前清晰的事物，看似透明，實(shí)則不透明，看似白色，實(shí)則不全白，濃霧在城市中無憂無慮地飄蕩著，在天空上奏起一篇華美的樂章——迷茫交響曲。

整個(gè)校園和樓房都像是披上了一層薄薄的白沙，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。一陣清風(fēng)吹來，白沙隨風(fēng)飄舞，濃霧又變的能歌善舞了。我正想欣賞它的婆娑的舞姿但怎么也看不清，模模糊糊的。此時(shí)，霧像作文是一位調(diào)皮的小孩，在和我捉迷藏，看，又看不清了。霧又像一頂頂乳白色的帽子，給遠(yuǎn)處的高樓大廈都戴上了帽子。

正午時(shí)分，濃霧仍舊沒有退散去，它猶如一位調(diào)皮的少女，輕盈地在傲然聳立的高樓上跳躍，她從天上釆來飄逸的云朵，系成一條條飄飄的絲巾，將它們散落在人間，擋住了人們的雙眼，因此大家看到事物才虛幻莫測，神秘莫測似假似真。運(yùn)處馬路旁有一棵棵挺拔的樹木，有紅紅的楓樹；有黃黃的銀杏樹；有綠綠的香樟樹。大自然這位神奇的畫家在乳白色的畫紙上畫了許多美麗的圖畫，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

玩累了，霧姑娘也要回家了，她終于揭開了面紗向我們搖手，太陽公公把霧姑娘叫回了家。

說到冬霧，大家都應(yīng)該不陌生吧，霧可以讓世界變成白茫茫的一片，好像身處一間空房間之中，這房間的六面全都是白的，和雪一般；這房間的門到處都是，可你卻找不出回家的方向，好似迷路了一般。

清晨，太陽還未升起，一陣陣驚訝的吵鬧聲，就像我的鬧鐘鈴一樣吵醒了我，瞬間打斷了我的美夢(mèng)，我迷迷糊糊的把眼睛瞇成一條縫，朦朦朧朧的看見奶奶和剛起床的弟弟，正站在窗戶前望風(fēng)景呢！嘴里還不時(shí)驚嘆：“哇！你看你看，這兒好美呀，白茫茫的一片，多像新娘頭上帶的白頭紗呀！”我乍一聽，馬上坐起來，想看看他們到底在說些什么，討論著些什么東西。我蹦下床，到衣柜前，立馬披好衣服，一個(gè)箭步跑到衛(wèi)生間，將自己的臉清理干凈，把頭發(fā)扎好，就快速跑到了陽臺(tái)上，想看一看他們口中所談?wù)摰钠嬗^，我趴在陽臺(tái)的欄桿上，一望，“哇！”我也不禁贊嘆了一聲，原來他們所討論的是那又白又薄的霧。這霧分成一層層的，離我較近的霧十分細(xì)薄，離我遠(yuǎn)的都瞧不清對(duì)面的那一幢幢房子了。

正看著呢，我突發(fā)奇想，想到了一個(gè)超棒的好點(diǎn)子，我們家住在低層，都能看到這么美的風(fēng)景，那在高處，這不是到了“仙境”了嗎？頓時(shí)我覺得自己很像一個(gè)大天才，點(diǎn)了點(diǎn)頭，確定了之后，我穿好鞋子，飛速跑到電梯那里，“叮咚”樓頂?shù)搅耍遗艿綑跅U那，太陽正在冉冉升起呢，紅色霞光照在白白的霧上，作文將沒有顏色的霧染成了彩色，那畫面看起來非常柔和而優(yōu)美，時(shí)不時(shí)有人也在霧中若隱若現(xiàn)，好像十分神秘的樣子。太陽已經(jīng)露出半個(gè)頭了，可那白紗選，并沒有褪去，好像要與太陽對(duì)抗。漸漸地，太陽升上了天，掛在枝頭上了，可云也調(diào)皮起來了，和太陽玩起了捉迷藏，太陽就這樣不見了，這下子霧就高興起來了，越來越大，直到把整個(gè)城市都給“吃掉”了，它才罷休。上街買菜的人剛出了商店，就東張西望，似乎在說：“咦！回家的路呢？路怎么都不見了？”

“上學(xué)時(shí)間到啦，上學(xué)啦！”我看了很久，都忘記時(shí)間了，直到我的手表提醒鈴響起。我飛快地跑下樓，只吃了一點(diǎn)餅，就背上書包出發(fā)了。我走出家門，剛剛下樓走出去，就只見白茫茫的一片，我愣了一下，仿佛已不認(rèn)得去學(xué)校的路。白霧覆蓋著整片天空，就連離我們最近的那棟樓都看不見了，不過幸好我走這條路已經(jīng)走了兩三年了，還是很熟悉的。我深吸一口氣，按照自己平常的路線走去，漸漸地，我看見了小區(qū)門口，我跑了過去，見附近聚滿了人，就在心里松了一口氣。我離學(xué)校越來越近，只見紅燈在霧里閃著光，我一見立馬跑了過去，終于到學(xué)校啦，這一段路可是我走的最漫長的一次，也是最特別的一次。

這霧既能讓我陶醉，又能讓我感到害怕，所有的事物都不是完全安全而又美好的，美好的東西，有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)危險(xiǎn)，就比如說冬天的霧。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，一陣急促的鬧鐘聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒，我揉揉雙眼，打了個(gè)哈欠，起身下床了，我一如既往地拉開窗簾，本想看看窗外美麗的景象和之前我最關(guān)心的那棵樹，想看看周圍的變化，也想呼吸那新鮮的空氣，但是今天，窗外出現(xiàn)了一片乳白色—霧。

我急忙穿好衣服，胡亂地套起褲子，趿拉著拖鞋，三步當(dāng)兩步地下了樓。啊，我的眼前只有白茫茫的一片，旁邊的高樓大廈看也看不清，恍若置身于縹緲的蓬萊仙境般。四周都是朦朧而柔和的霧，摸上去薄薄的，如同輕盈的能飄動(dòng)的雨幕，像是天空上的云彩飄落在了凡間。那霧，一會(huì)兒分散一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐升騰，一會(huì)兒滾滾向前，它那變幻莫測的千姿百態(tài)的模樣，恐怕連最有才的畫家也未必畫得出來。

走過木橋，看見的則是另一番別致的景象：各種各樣，色彩艷麗的花朵，在霧的作文混合下顯得流光溢彩?？粗翊蚍念伭掀?，所有的色彩都混在一起，艷麗的紅，淡雅的黃，生機(jī)勃勃的綠，使人陶醉的藍(lán)……在漫天大霧中更加耀眼，并且看得人應(yīng)接不暇。

走過樹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那碧綠的葉子上，掛著一串又一串晶瑩的露珠，霧一飄過，霧中的小水珠便緊緊吸附在頁片上，不僅幫助樹洗凈了上面的塵垢，使樹木更加散發(fā)出光澤，更加誘人，更加討人喜歡了。

馬路上，行人都走的很慢，他們?cè)谶h(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，人們好像被托起了身子，裹在了一團(tuán)團(tuán)迷霧之中，有一種神秘的感覺。上班的叔叔阿姨們來來往往，只能聽見說話聲和悅耳的車鈴聲，走近才能看見人們的臉龐。你再仔細(xì)一看，一定會(huì)大笑起來，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。

隨著太陽升起，不知不覺中，霧漸漸散去，摸了摸頭發(fā)早已濕漉漉的了。

寫霧的小學(xué)作文(篇10)

李子唯

又是一個(gè)深夜，好不容易寫完作業(yè)，卻是翻天覆地地睡不著，索性披衣起身，遙望天上那輪明月。

一輪銀月高懸天空，它那么清冷，那么淡然，仿佛一個(gè)事不關(guān)己的人，旁觀著這千百年來的人間百態(tài)。已然是十一月份，月光清寒，灑在光禿禿的枝干上，徒添幾分凄涼。心里也覺得孤獨(dú)，不禁捧了杯熱茶，茶香裊裊，把我的記憶勾了起來。

那天下了晚自習(xí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，學(xué)了一天的我們正欲奔出校門，卻被一道聲音叫住了。“等一下，站??！”聲音異常耳熟，正是我們的語文老師，我們都剎住腳步，回過頭去，老師面帶笑，伸手指了指天，“看，天上的月亮！”我們齊齊仰頭看去，那月正散發(fā)著柔和的光芒，圓圓的，不禁讓我想起一句詩“又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”，今夜的月亮不正像一面鏡子，映著教學(xué)樓，映著操場，映著所有為夢(mèng)想拼搏的莘莘學(xué)子……

又仔細(xì)看了看那月，她仿佛一個(gè)恬靜安然的女子，正對(duì)著我們笑呢。

輕抿一口茶，茶已微涼，我又回到了現(xiàn)在，晃晃杯子，映出一個(gè)模糊的月影，不禁又想到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，李白獨(dú)坐在青石凳上，拎著酒壺，一杯又一杯喝著。蒼穹之下無人陪伴，只余天上一輪白月。那天夜晚的月光，大概在詩人的酒杯里留下一個(gè)寂寥的足跡吧。

江邊的月又該是什么樣子？“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，水天一色，與那白月遙相呼應(yīng)，偶有微風(fēng)輕拂，那月光便在江水中破碎，碎成一個(gè)個(gè)輕輕淺淺的夢(mèng)……蕩漾在江水中，月光呀，又在連綿不斷的江水中跳躍著舞步，留下了一個(gè)淡淡的足跡。

千百年來，月光不知留下多少足跡，它似一本書，不同的人讀它不知有多少感觸，又似一支歌，唱起它飽覺人間情感，更似一首詩，輕吟起它，體會(huì)到無限意境……

可今夜的月光，卻在我心里，留下了淡然的步子，不知下次再與它相望，又該如何？

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文合集(10篇)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！或許你需要"做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文"這樣的內(nèi)容,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇1

責(zé)任是付出代價(jià)的代名詞，擔(dān)負(fù)責(zé)任亦是我們每一個(gè)人的義務(wù)。但是要想承擔(dān)一份責(zé)任，就應(yīng)做好付出相應(yīng)代價(jià)的準(zhǔn)備。所以承擔(dān)責(zé)任需要勇于承擔(dān)這份代價(jià)的勇氣。

居上位的人最重要的在于顏面，如果一個(gè)人丟了面子，那么拿什么來服眾?所以“猥自枉屈”是一種勇氣。東漢末年，劉備為了能解救眾民于水深火熱中而決然起義。他承擔(dān)起了這份興復(fù)漢室的責(zé)任。要知道這份責(zé)任的份量實(shí)在太大了，但是他并不因此而退縮，并為了擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任“猥自枉屈”地三顧孔明于草廬中。最終成為了三國鼎立時(shí)的一雄。所以承擔(dān)責(zé)任需要“猥自枉屈”這份勇氣。

以劉備的事例來論證，運(yùn)用了舉例論證的方法。選取的是”古‘的材料 對(duì)于當(dāng)今的學(xué)者，對(duì)科學(xué)提出質(zhì)疑并不太困難。但要知道，在古代，科學(xué)帶有權(quán)威性，在教會(huì)壓迫的情況下，針對(duì)權(quán)威提出質(zhì)疑，會(huì)受到教會(huì)的迫害以及大眾的質(zhì)疑。

所以提出質(zhì)疑并擔(dān)起證實(shí)自己想法的重?fù)?dān)是需要勇氣的。麥哲倫曾提出“地球其實(shí)是圓的”。他為了證明自己的觀點(diǎn)，肩負(fù)起了這一責(zé)任——他努力奮斗著，終完成環(huán)球航行，證明了自己的觀點(diǎn)。所以承擔(dān)責(zé)任需要“證實(shí)自己”這份勇氣。段首提到現(xiàn)代以科學(xué)的質(zhì)疑的容易，是反襯麥哲倫承擔(dān)責(zé)任所需的勇氣之大。 選取的是’古“而又”外‘的材料。對(duì)一個(gè)人來說，“堅(jiān)持不懈”是一種勇氣。不管在人生中遇到何種困難都不輕言放棄，這難道不是一種勇氣嗎?

20xx年被評(píng)為感動(dòng)中國年度人物的洪戰(zhàn)輝父母雙亡，他勇敢地背負(fù)起了照顧妹妹的責(zé)任，無論何時(shí)何地都在照顧著妹妹。上大學(xué)時(shí)也帶著妹妹，盡可能給妹妹創(chuàng)造更好的生活條件。所以承擔(dān)責(zé)任需要“堅(jiān)持不懈”這份勇氣。

再次以洪戰(zhàn)輝的事實(shí)來證明論點(diǎn)。 在我們生活的世界中處處充滿著責(zé)任，而且勇氣往往伴隨著它們。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，責(zé)任與勇氣已是不可分割的一個(gè)整體。勇氣是擔(dān)負(fù)責(zé)任的前提，而承擔(dān)責(zé)任需要的是勇氣。

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇2

社會(huì)各層次的工作環(huán)境不同，則身上的責(zé)任也不同，世界上的每一個(gè)人都有責(zé)任，責(zé)任不在于大小，一件小事也能體現(xiàn)你的責(zé)任心。老師的責(zé)任，就是給以我們豐富的知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好學(xué)生；父母的責(zé)任，就是教我們?cè)鯓幼鋈?；我們學(xué)生的責(zé)任就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。孝順父母，回報(bào)社會(huì)，責(zé)任是是社會(huì)上每人需要的必需品，有了責(zé)任才能成長，感覺到成長的滋味，才能感明白父母一路走來的辛酸，父母養(yǎng)我們是責(zé)任，教我們?cè)鯓幼鋈耸秦?zé)任，我們的啟蒙老師就是父母，父母第一讓我們懂得有“媽媽”一詞，曾在媽媽懷里撒嬌的孩子已經(jīng)成為小大人了，所以我們更有責(zé)任讀好書，回報(bào)父母多年來的辛苦。

責(zé)任是對(duì)每一件事負(fù)責(zé)任，一個(gè)平凡的人，也有一定的責(zé)任，一個(gè)富有的人，也有一定的責(zé)任，責(zé)任就像你每天穿的衣服一樣緊跟著你，如果你哪一天丟了衣服，你就丟了應(yīng)有的責(zé)任。美麗的人生當(dāng)中，應(yīng)有一定的責(zé)任，警察的責(zé)任就是維護(hù)世界和平，當(dāng)官的責(zé)任就是給予人們公平。層次的不同，背負(fù)的責(zé)任的大小就不同，就連低等的動(dòng)物也有一定的責(zé)任，每個(gè)人的父母背負(fù)的責(zé)任猶如泰山，沉重的責(zé)任令父母疲憊不堪，從自己出生到的那一天，父母的責(zé)任就加重了，充滿活力的父母在一天天的疲倦，曾光滑的臉上，多了幾條深溝，頭上多了幾條銀絲，猶如豆腐般白嫩的手變得粗糙不堪，父母的青春就在對(duì)我們的責(zé)任上天天的耗完了，就像枯黃的樹枝，再也負(fù)不起對(duì)我們的責(zé)任了，我們就得自己扛起自己的責(zé)任了。

責(zé)任會(huì)讓我們成熟，讓我們面對(duì)責(zé)任的重大挑戰(zhàn)，責(zé)任會(huì)讓我們懂得社會(huì)上的種種跡象，讓我們從3歲的孩子成長為能撐起一個(gè)家的大人，多一天的時(shí)間，我們就多一天的責(zé)任，責(zé)任讓我們走向成熟。

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇3

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又總承擔(dān)著不同的責(zé)任。無論是誰，他的責(zé)任貫穿于他的一生。馬克思說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就有任務(wù)?！?/p>

人的責(zé)任是繁多的，逃也逃避不了，所以就勇敢地承擔(dān)吧。公元640年，一個(gè)偉大的女性——文成公主肩負(fù)了國家的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)驚人的壯舉，毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國之間的戰(zhàn)事，而且增加了兩國人民之間的友誼。她承擔(dān)了一切，歷史的長河中留下了她匆匆的一道身影，碾出了一條通向兩個(gè)民族的深深的車輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去，一去不復(fù)返。可是，她留給長安最后一個(gè)回望，最后一滴淚。馬兒走了，車子走了，她義無反顧。只要是屬于自己的那份責(zé)任，即便是在十分緊急，萬分危難的情況下，也應(yīng)該做到臨陣不亂，理智面對(duì)。

一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人?！肮胖鞯掠谔煜抡撸日湫摹贝笠馐钦f古代那些要使美德彰明于天下的人，先要治理好他的國家，要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng)；要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想。一個(gè)對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的人，是不可能對(duì)他人，對(duì)家庭，對(duì)國家負(fù)起責(zé)任的?！叭说囊簧鷳?yīng)該這樣度過，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”奧斯特洛夫斯基這段樸實(shí)無華而又精彩凝練的人生寄語，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被人淡忘。相反它會(huì)不斷地提醒我們要對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)，更加堅(jiān)定我們的信仰與追求；它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險(xiǎn)阻，無怨無悔地努力拼搏向上，矢志不渝地追求更高的理想境界。

其實(shí)責(zé)任來源于一個(gè)人所該承擔(dān)的義務(wù)，一生中，人要承擔(dān)責(zé)任才會(huì)進(jìn)步，有更大的對(duì)做事的積極性。

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇4

時(shí)光過的真快呀,一眨眼,我已經(jīng)15歲了.

在15歲的日子里,我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西,但是卻又得到了許多東西.

例如,在這15歲的日子里,我回常常覺得自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動(dòng),少了一份幻想......可是,在這么多多了什么,卻又少了什么之中,我卻感覺到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的我們來說最重要的其實(shí)并不是沉穩(wěn),成熟,而是責(zé)任感.我想:如果像我們現(xiàn)在這么大,一旦缺少了責(zé)任感,做了什么事后,不會(huì)負(fù)責(zé),或者說不知道要負(fù)什么責(zé)任,不會(huì)敢于承認(rèn),那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人,是一位多么好的人,是一位會(huì)做完了事只會(huì)解釋的人,是......的人,那么我還是會(huì)認(rèn)為你根本就沒有長大!

其實(shí)責(zé)任是無處不在的.也許,有人卻從來也沒有在意過.就算是那芝麻綠豆點(diǎn)大的事,但只要是和你有關(guān),你做錯(cuò)了,是你做的,不管怎樣,只要你勇于承認(rèn),只要你愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,一切都好說;還有一種就是,事情的嚴(yán)重性并不是很大,可對(duì)方要得并不是什么利益,而他要得只是你的敢于承認(rèn),當(dāng)然,像這種事結(jié)果只有兩個(gè):1敢于承擔(dān)責(zé)任,也就是說有責(zé)任感,那么這件事顯然就是大事化小,小事化了嘍;2只想要逃脫責(zé)任,毫無責(zé)任心,那么是沒有人會(huì)讓你的,也就是說這件事將會(huì)鬧大,這樣的話,對(duì)誰都不好.所以明智的人都是會(huì)選擇第一種的!

15歲,也是我們青春期的時(shí)候,卻也是我們最容易沖動(dòng),最容易鬧-事,最容易惹是生非,最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)候......而這時(shí),你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎?

看,在教室黑板的上方,貼了八個(gè)大字:走向成熟,學(xué)會(huì)負(fù)責(zé).如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個(gè)大字,又怎會(huì)在每個(gè)班級(jí)里貼出呢?你說對(duì)吧!

所以,我永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的原則:做事,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)!

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇5

“哇……姐姐壞……”

一陣哭聲傳來，放眼望去，是個(gè)幼兒，長相帥氣，皮膚稍黑，一雙大眼睛眨巴眨的，令人心生憐愛。但此時(shí)我已無心顧及此，撫了撫疼痛的額，不禁感到一陣無奈。這個(gè)正在哭鬧，罵姐姐壞的萌小孩，正是我不及兩歲的弟弟，而他口中的壞姐姐就是我和老三。至于他為什么哭鬧，我要追述十分鐘前。

十分鐘前，奶奶做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)家里鹽沒了，便叫老三去買，可老三正跟弟弟玩得興起，而本人正在書桌前與題海奮戰(zhàn)。無可奈何之下，老媽親自出場外出買鹽。就在這時(shí)，弟弟也要跟著出去玩。老三便用棒棒糖誘惑弟弟留在了家里?？衫先S久也沒拿糖出來。小家伙便開始要糖了，但老三沒糖。正逢老三無計(jì)之時(shí)，我好死不活地走出了房間。于是乎，老三丟下弟弟閃人了，爛攤子留給我善后，便有了開頭的一幕。

要知道弟弟的哭功十分了得，不達(dá)目的決不停歇，我哄了許久也不見他一絲動(dòng)搖，仍舊鬧著要糖吃。我本就不是個(gè)有耐心的人，脾氣一上來就任他哭去了。好在沒一會(huì)媽媽就買完鹽回來了，我把弟弟丟給媽媽照看，頓時(shí)輕松不小。

吃過飯后，我便繼續(xù)回到房里奮戰(zhàn)。不知過了多久，老媽進(jìn)來把弟弟托付給了我，說要出去一下。我連連擺手，剛剛的十分鐘就已經(jīng)夠我吃不消了。這下要幾個(gè)小時(shí)看管弟弟，我不累死才怪?？蓩寢尩膹?qiáng)勢(shì)不容我拒絕。接過弟弟，望著媽媽漸行漸遠(yuǎn)的背影，我為接下來的幾小時(shí)感到擔(dān)憂。

弟弟活潑好動(dòng)，十分頑皮，但睡覺時(shí)還算安穩(wěn)。我正想著如何讓弟弟睡覺，他已經(jīng)拉著我往門外走去。唉，看樣子他是不會(huì)睡了。算了，陪他折騰吧。

認(rèn)命地抱著他往街上走去。沒過多久，我的雙臂又酸又麻。我把弟弟放下來讓他自己走，可他卻賴在身上不肯下來。一圈下來，我累得不行。正當(dāng)我快累趴時(shí)，我看到母親在不遠(yuǎn)處講話，便急忙跑上前把弟弟交給了媽媽。我向媽媽訴累，媽媽卻說她習(xí)以為常。我聽到后不禁一呆，看見媽媽那日漸佝僂的身材，我突然很想哭。

回想起往日媽媽對(duì)家庭的操勞，我突然醒悟過來，媽媽老了，媽媽不再年輕美麗，媽媽肩上的擔(dān)子越來越重，我是時(shí)候該長大了，是時(shí)候成熟并替媽媽分擔(dān)了。

今年，我十六歲，十六歲，我多了一分責(zé)任。

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇6

看世間緣聚緣披發(fā)，如風(fēng)生水起，花開葉落，無不有因有果。在我們的一生中會(huì)碰到你最愛的人和最愛你的人，還有一個(gè)就是和你共度一生的人。人的'一生首先會(huì)碰到你最愛的人，然後才體會(huì)到愛的感覺；由于了解被愛的感覺，所以才能發(fā)現(xiàn)最愛你的人；當(dāng)你經(jīng)歷過愛與被愛，學(xué)會(huì)了如何去愛，才會(huì)知道什么是你需要的，才會(huì)找到最適合和你相處一輩子的人。在現(xiàn)實(shí)糊口中最悲傷的事情是，你最愛的，往往沒有選擇你；最愛你的，往往不是你最愛的；而到最后和你共度一生的那個(gè)人，偏偏不是你最愛也不是最愛你的。有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。有時(shí)你付出了在多也未必得到，沒有付出的人卻垂手可得。愛是一種溫度，好似煲湯，要把握火候，有時(shí)需要冷卻，有時(shí)需要恒溫，有時(shí)需要沸騰，多數(shù)需要慢火調(diào)理。不要把喜歡當(dāng)成愛，愛是由喜歡慢慢演變成的愛的；當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，不要太急切，急切反而不好細(xì)水長流一些，愛情會(huì)更長久。

愛情中沒有人是故意要變心的，他愛你的時(shí)候是真的愛你，可是他不愛你的時(shí)候也是真的不愛你了，他愛你的時(shí)候沒有辦法假裝不愛你；同樣的，他不愛你的時(shí)候也沒有辦法假裝愛你。當(dāng)一個(gè)人不愛你要離開你，你要問自己還愛不愛他，假如你也不愛他了，千萬別為了可憐的自尊而不肯離開；假如你還愛他，你應(yīng)該會(huì)但愿他過得幸福快樂，但愿他跟真正愛的人在一起，毫不會(huì)阻止，你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已經(jīng)不愛他了，而假如你不愛他，你又有什么資格指責(zé)他變心呢？愛不是據(jù)有，真正愛一個(gè)人是無法說出原因的，你只知道無論何時(shí)何地、心情好壞，你都但愿這個(gè)人陪著你；真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒有涓滴要求。究竟，感情必需付出，而不是只想獲得；分開是一種必然的考驗(yàn)，假如你們感情不夠穩(wěn)固，只好認(rèn)輸，真愛是不會(huì)變成怨恨的。所以到底是要選擇一切順其天然

愛是包收留而不是放縱愛是關(guān)懷而不是寵愛愛是相互交融而不是單相思愛是百味而不全是甜美。

真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配

而是相愛的人彼此心靈的相互契合

是為了讓對(duì)方糊口得更好而默默奉獻(xiàn)

這份愛不僅溫潤著他們自己，也同樣溫潤著那些世俗的心

真正的愛情，是在能愛的時(shí)候，懂得珍惜

真正的愛情，是在無法愛的時(shí)候，懂得放手

由于，放手才是擁有了一切…

請(qǐng)?jiān)谡湎У臅r(shí)候，好好去愛

在放手的時(shí)候，好好祝福…

真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的步履，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感觸感染得到；不要相信什么甜美的話語，愛不是用嘴去說的，是專心去做的。

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇7

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賞給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R(shí)，是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感觸感染到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思惟，并用之回饋社會(huì)。由于這，就是老師們但愿我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任。

投之以桃，報(bào)之以李。中國人的精神中，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報(bào)償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們才會(huì)飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種糊口立場，一種善于發(fā)現(xiàn)美并賞識(shí)美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝目生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝天然。我們對(duì)許多我們以為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。假如我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那糊口就會(huì)索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則如同玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的潤澤津潤，并將感恩之心付諸步履。既要心存感謝感動(dòng)，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸步履。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，實(shí)在就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。

從來沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠其實(shí)是太多了。我們應(yīng)感謝感動(dòng)國家為我們這些貧困大學(xué)生提供無息貸款來幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，感謝感動(dòng)為我們一生操勞的父母，感謝感動(dòng)為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是目生人。我們回顧回頭過去，銘記歷史；掌握未來，明確責(zé)任，用實(shí)際的步履來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福糊口。

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇8

責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任是凝重的發(fā)碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值。

記得托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！薄坝袩o責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及?！笨梢姡?zé)任對(duì)我們來說是多么的重要！很難想象一個(gè)沒有責(zé)任心的人，能把工作做得有多好！

作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？是好好學(xué)習(xí)，不斷超越完善自己？是關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)？是尊敬老師？是愛護(hù)學(xué)校？是孝順父母？……讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，找到自己的責(zé)任所在，勇敢地承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，勇敢地經(jīng)受住責(zé)任的考驗(yàn)，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)奶锰谜娜耍?/p>

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇9

“一切在于人，一切為了人?！睂?duì)一個(gè)稻草人來說，所期望的不是別的，而僅僅是它能全力以赴和獻(xiàn)身于它的責(zé)任。——題記

我是一個(gè)孤單的稻草人。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，春去秋來，天地蒼生萬變。而我卻一直孤單地在原地守護(hù)，守望著，那片不知熟了多少次的麥田。這樣的糊口清淡而又舒適。我喜歡望著群青色的天空發(fā)呆，聽著遠(yuǎn)方飛來的候鳥的訴說。

雨“啪嗒”“啪嗒”地滴在我的身上，大風(fēng)拿走了我身上幾根破舊的稻草。我凝視著遠(yuǎn)方，雨中一只渺小的云雀向我飛來，雨水已經(jīng)打濕了它的翅膀，它踉踉蹌蹌地停在我的肩頭，稍做休息，等待著雨過天晴。

“稻草人，自從我曾祖父那一輩起，你就一直在這兒了。你，豈非不孤傲嗎?”它那清脆的聲音在我耳旁回響著。

“我很孤單，但我從不寂寞。這里有高大的青山，有溫柔的清風(fēng)，有金色的麥浪，還有你們，在你們需要的時(shí)候我可認(rèn)為你們遮風(fēng)擋雨?！?/p>

天晴了，那只小云雀也飛走了。臨走時(shí)，它將世間最美的聲音送給了我。

光陰荏苒，一位衣衫襤樓的行人坐在我的腳下，一路的風(fēng)塵使他看起來是那么滄桑?！暗静萑?，自打我父親那一輩起，你就一直在這兒了，你不覺得孤傲嗎?”他用嘶啞的嗓音詢問我。

“我很孤單，但我從不寂寞。這里有陽光，有燦爛的星河，哦，對(duì)了，還有會(huì)唱歌的'云雀……”

“可遠(yuǎn)方的世界更加出色，你應(yīng)該與我一同去旅行?！彼酒鹕韥恚曋业难劬Γ茄凵袷悄敲磮?jiān)毅，一如他的父輩。我見過許多像你一樣的旅人，他們同樣憧憬著遠(yuǎn)方與未來。可你要記住，遠(yuǎn)方或許更加出色，但回家的路才是真正的旅途!也恰是由于這樣，我才甘愿一直孤單地站在這里，做指引你們回家的向?qū)?，讓你們回家時(shí)不會(huì)迷路。他的嘴唇微微顫動(dòng)著，仿佛要說什么一般。忽然，顫動(dòng)休止了，只是深深地向我鞠了一躬，為我新增了幾根稻草。然后穿過那片金色的麥浪，走向?qū)儆谒倪h(yuǎn)方……

我是一個(gè)并不孤傲的稻草人。為一只云雀遮風(fēng)擋雨，做指引旅人回家的方向……我孤單地為世界做著一些小事，但，這恰是我不孤傲的原因，也是我的價(jià)值所在，我，身為一個(gè)稻草人的責(zé)任所在。

做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生作文 篇10

在我的印象里，爸爸一直是個(gè)玩世不恭、嬉皮笑臉的人，他總愛和我玩鬧，要么是捏我的臉蛋，要么是給我起一堆綽號(hào)，仿佛沒有一刻是正經(jīng)的，每次卻都打著“疼”我的口號(hào)，令我煩透了。他又有許多陋習(xí)，抽煙、喝酒、貪玩，有時(shí)喝得醉醺醺地回來，渾身一股煙酒味兒，竟還爬上我的床，口鼻里噴出嗆人的氣息，直闖入我的鼻子，令我難受不已……我有時(shí)甚至懷疑他是否真的愛我。

一次，我從網(wǎng)上看到一張圖片，只見一位父親一手拎著公文包，一手撐著雨傘，傘舉得很低，嚴(yán)實(shí)地遮在身旁矮小的背著書包的兒子頭上，如同一道屏障，擋住了風(fēng)雨，而一旁的父親早已被雨水浸透了襯衫，顯得幾乎透明，隆起條條褶皺，留給人一個(gè)深沉、高大的背影……這是一幅多么有愛而充滿深情的父子圖?。】吹竭@里，我不禁想起平時(shí)有雨的夜晚，爸爸來接我放學(xué)，他是幾乎不帶傘的。細(xì)雨在雨中行走尚且可，任雨點(diǎn)打濕發(fā)梢，還頗有意境。而當(dāng)雨大些時(shí)，雨水漱漱而下，打在房檐上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，沖刷著地面，在溝槽里形成一道道細(xì)流。此時(shí)，爸爸便帶著我一路狂奔，我們?nèi)缤瑑蓚€(gè)逃難者在風(fēng)雨中穿行，冷風(fēng)掠過面頰，雨點(diǎn)橫空撞來，打在臉上生疼，飛奔的雙腳在地上濺起朵朵水花。爸爸一邊奔跑，一邊說：“加緊了啊！”我望著旁邊的一些同學(xué)在傘下慢步走著羨慕不已。可是我沒有，只得悶著頭向前跑著，不免深深埋怨起他來，都是他，連把傘都不帶，他愛不愛我？當(dāng)我們跑回車上時(shí)都快成落湯雞了。經(jīng)過一次雨水的“洗禮“‘我難受極了，他卻輕松地說：”男人嘛，淋點(diǎn)雨算得了什么？”

我沒有想到那個(gè)讓我淋雨的父親那一天竟會(huì)將我背起走向汽車……

那天夜晚，我肚子突然疼痛不已，如刀絞般難受，我從未體會(huì)過那樣的疼楚，額上直冒冷汗，幾乎無法站立行走，只好上醫(yī)院。但痛苦萬分的我還未走到門前便癱坐在地上。一旁的父親見我這樣，著急地說道：“我來背他吧！”說著便俯下身，我在攙扶下趴到他背上。父親一咬牙，猛地用力，顫顫巍巍地直立起身子，將我背起，一步一踉蹌，喘著粗氣兒下樓梯，嘴里不停哼哼著。我趴在他溫暖的堅(jiān)硬的背上，不禁回憶起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親雖不善言表，但一直認(rèn)真工作，我上學(xué)，上興趣班，外出旅游，父親從不吝嗇分文。他不是個(gè)富翁，但卻努力讓我過上富足、幸福的生活……此時(shí)，我才想到，他讓我在風(fēng)雨中奔跑，其實(shí)不是不愛我，而是鍛煉我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有那種不怕風(fēng)吹雨打、勇往直前的的男人氣概！雖然有著雨淋的不適，但他不是與我共同面對(duì)嗎？父愛如山，這種愛深沉、厚重，他用一份特殊的愛詮釋著父親的責(zé)任。

下一次，與他在風(fēng)雨中奔跑，我不會(huì)埋怨，而是盡情享受，享受著雨水濕身后，暢快淋漓的快感……

努力初中作文集合11篇

作文可以讓我們更好地提高自己的口頭表達(dá)能力，作文是提高語言思維能力的最佳方法之一。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？您在尋找好文章嗎看看“努力初中作文”吧，如果您對(duì)我們的內(nèi)容感興趣歡迎您收藏并關(guān)注我們的網(wǎng)站！

努力初中作文【篇1】

放棄15筆，堅(jiān)持16筆，放棄與堅(jiān)持僅在一筆之差，失之毫厘，持之以恒者，才是最后勝利者，但是提醒各位累死總共17筆，不要太過用功?！}記

人生總是奇妙的，一旦你努力去做一件事，如果結(jié)局不是你想的那樣的，那么老天一定會(huì)給你一個(gè)更好的結(jié)果。只要你努力過，上天自然有眼會(huì)看見并使幸運(yùn)降臨在你身上，你會(huì)體驗(yàn)到人生的美好，認(rèn)為這一切都是有意義的。正如我們今天國旗下講話的那位同學(xué)一樣。自己的夢(mèng)想本來是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，可經(jīng)過那一次大地震，他看到了消防隊(duì)員們的英勇，當(dāng)時(shí)看了就認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想更偉大，可以救濟(jì)人民于生死之中，于是就改變了她自己的夢(mèng)想，當(dāng)她18歲時(shí)就成功達(dá)到了夢(mèng)想，在每一次的行動(dòng)中，自己都是幸運(yùn)的，躲過他認(rèn)為這就是人生意義的所在：所以越努力越幸運(yùn)！

“要得到你必須付出，要付出你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，如果你真的覺得很難，那你就放棄，但你放棄，你就不要抱怨與后悔，”這是何炅老師在節(jié)目中說了一句話，這簡簡單單一句話，卻讓我記憶尤深，誰不想事事順利？誰不想一夜暴富？可這些都是不可能的，只有通過努力堅(jiān)持，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能過上自己愿意的生活。作文來這世上本就是來鍛煉自己的，如果你一直放松自己，只是口說無憑，這有什么意義？將來后悔一生的還是不是自己嗎？別人喝著好酒，俯看低層無用的你，想到以前你也是一匹黑馬，現(xiàn)在竟流落街頭，心里暗喜，而你仰頭看上面只是一層烏黑的烏云，走到哪都躲不開，然后又后悔以前的自己沒有努力。何必呢？任何值得擁有的東西，一定是值得等待的，任何東西都會(huì)有它該出現(xiàn)的時(shí)機(jī)，而我們應(yīng)該做的就是準(zhǔn)備好一切等待迎接他的到來，期待著他給自己帶來另一個(gè)“人生”。

我從不知道，順其自然有多自然，但我知道現(xiàn)實(shí)有多現(xiàn)實(shí)，世界上沒有任何東西值得永遠(yuǎn)依賴，只能靠自己。我們一定要努力，有事做，有所期待，你會(huì)有始料不及的運(yùn)氣，也會(huì)有突如其來的驚喜。

努力初中作文【篇2】

法國作家雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。”那一次，我努力讀懂了這些。

那是一個(gè)暑假的清晨，伴著和煦的陽光，和著鳥兒的啁啾，我收拾好行裝上了姑父的車。今天真是個(gè)返程的好天氣！哎，總算可以離開這個(gè)讓我失望的鬼地方了！

汽車在蜿蜒的盤山路上行駛著，望著車窗外一閃而過的竹林，回想起這次竹海之行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前……

那天，我們一行人興致勃勃地走在仙寓洞去往天寶寨的路上。路邊竹子挺拔高大，透著蓬勃的生命力。山風(fēng)從竹梢拂過，“沙沙”的聲音漸近漸響。閉上眼，靜心聆聽，風(fēng)聲，鳥鳴聲，流水聲匯成美妙的旋律，攜著大自然的清新質(zhì)樸，蕩滌著我們的心靈。山路緩緩向竹林深處延伸。陡峭的石壁縫隙間豎立著一排排小木棍，這是什么？我有些好奇，便伸出手輕輕地碰了一下，“喂，*娃兒，你**手癢??？走路都不好好走？”伴著一聲怒喝，迎面走來一個(gè)年約五十的農(nóng)婦，只見她戴著一頂發(fā)黃的草帽，挽著褲腿，手上提著些新砍的竹筍，一只手正指著我罵罵咧咧。等她走近了我才看清她，一張大餅?zāi)?，蒜頭鼻，嘴角邊一顆豆大的黑痣隨著嘴唇的閉合開啟一動(dòng)一動(dòng)的。家人忙讓我賠了不是，我心里憋屈極了，飛起一腳把路邊的一片枯葉踢起來。媽媽開導(dǎo)我說：“孩子，一方一俗，到了這里就要尊重這里的風(fēng)俗。那剛才看見的那些小棍子據(jù)說是當(dāng)?shù)乩夏耆巳嘶蛴慰蛯ｉT放置在崖縫間祈求能長命百歲的?！薄皨寢專义e(cuò)了，但是剛才那人的態(tài)度……”我辯解道。就這樣，我悶悶不樂地跟在家人后面。

走過天寶寨，我們拾級(jí)而上，來到了一片竹林。竹林中有幾間茅草房，原來是賣手工藝品的小商店。家人都進(jìn)去了，我在門口徘徊著。突然，我看見茅草房旁邊的空地上赫然立著一只國寶——大熊貓，天??？它會(huì)是真的嗎？還是一個(gè)玩具？我飛奔過去，用手撫摸著，，它的毛好粗糙，眼睛鼻子都是塑料做的，原來是大熊貓的標(biāo)本！我有些失望。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的中年男子走了過來，：“喂，交錢！”“是說我嗎？請(qǐng)問交什么錢呀？”我有些不解。他一把抓住我的胳膊，瞇縫著他的小眼睛，“呶！”他把頭一扭，示意我看他身后。??！那是怎樣一塊不顯眼的木牌??！居然掛在茅草房的側(cè)面！木牌上寫著“撫摸一次收費(fèi)十元，拍照一張十元”。我又氣又窘，這不是明擺著坑人嗎？為什么不把木牌掛在顯眼的位置？“拿錢來！不可能白摸的，沒錢？那就不要走人！”他瞪著眼大聲嚷嚷著。幾個(gè)路過的游客都圍了過來，大家了解情況后紛紛指責(zé)那個(gè)中年男子，“怎么這樣？人家小孩就摸了一下又沒讓你損失什么？收什么錢嘛？”“就是，算了吧！”……這時(shí)，家人聞聲趕來了，“怎么了？孩子?！薄笆悄銈兊耐?？你來得正好，他摸了我的熊貓，拿錢，十元！”中年男子氣勢(shì)洶洶地指著茅草屋側(cè)面的木牌說。姑媽和他理論道：“摸一下十元？你把牌子掛在邊上，誰看得見？”姑父說：“你這不是明擺著坑人嗎？”中年男子狡黠地一笑：“明碼實(shí)價(jià)，寫著的，看不見？怪誰？”家人不想繼續(xù)和他糾纏，媽媽掏出十元錢給了他。“奸商！”我掙脫那男子的手，跟著家人繼續(xù)往前走……

我沉浸在不悅的回憶中，突然“嘎吱——-”一聲，一個(gè)急剎車，緊接著“砰”的一聲巨響，一把鋤頭砸到了車的引擎蓋上，我的身子猛地向前一傾又狠狠地砸回了椅背上！驚魂未定的我還沒反應(yīng)過來，只聽姑父大叫一聲：“撞著人了！”他急忙推開車門去查看，車的前方躺著一個(gè)男人。原來是這個(gè)扛著鋤頭的男人在彎道處橫穿馬路。姑父走過去關(guān)切地問：“你沒事吧？”說著扶起了那個(gè)男人，那人搖搖頭繼而抬起頭來，天?。∥殷@呆了，這不是那個(gè)奸商嗎？難道他今天又來訛我們？姑父查看了他的傷勢(shì)，說：“還好，你只是檫破了點(diǎn)兒皮，如果不是你的鋤頭碰到我的車，情況就危險(xiǎn)了！”這時(shí)大家才注意到車的受損情況，引擎蓋的中央是一個(gè)碗大的坑。那個(gè)男子大概早認(rèn)出了我們，他耷拉著眼皮，囁嚅著：“我……我……趕著回家給……老母親……做飯，不……知道……來了……車，你的車……很……貴吧？”那天他那得意、那彪悍、那狡黠哪兒去了？我心里一陣痛快，那可是姑父才換的新車啊！今天有你好看的！誰知姑父卻說：“大哥，你要去醫(yī)院看看嗎？我載你去？”那個(gè)男子忙搖頭：“我，我……不打緊，你……你的車……我該……怎么……賠？”姑父笑了笑說：“你人沒傷著就好，車，我自己處理，不過，下次可不要搶道了！太危險(xiǎn)了，安全第一！”那個(gè)男人一聽，臉紅了，他把手伸進(jìn)褲包里，摸出了十元錢遞給媽媽說：““這是那天我收你們的錢，不好意思，我……”媽媽笑著說：“算了，錢你留著，以后把木牌掛在顯眼處，只要?jiǎng)e人愿意，你該收的費(fèi)用還是可以收的。做生意要你情我愿。”那個(gè)男子聽了直點(diǎn)頭?？粗侨讼г谖覀兊囊暰€里，姑父重新發(fā)動(dòng)了汽車，我有些不解，我問姑父：“姑父，你為什么要便宜了那個(gè)奸商？”姑父意味深長地說：“原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人，多一點(diǎn)對(duì)別人的包容，你的生命中就會(huì)多一點(diǎn)空間。畢竟有多大的胸懷，就會(huì)有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。這往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。你說呢？”

是啊，包容是一雙明亮的眼睛，能夠讀懂人的心；包容是一泓清澈的泉水，滲透人的情；包容是天上那彎彎的月亮，用溫柔的手愛撫著每一個(gè)人；包容是緩緩流動(dòng)的小溪，輕輕撫摸水中的小石子，使它們堅(jiān)硬的棱角變得溫潤。

努力初中作文【篇3】

理想，是沙灘上五彩的貝殼；理想，是悠悠天空中潔白的云朵；理想，是草叢中盛開的嬌艷花兒。理想，是無窮無盡的。

每當(dāng)看見老師在講臺(tái)上講課，心中總是充滿對(duì)老師的憧憬、對(duì)這份職業(yè)的羨慕。在課文中也學(xué)過：老師是一支蠟燭，燃燒自己去照亮別人；老師是一只春蠶，用自己的青春來幫助別人。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

的確，老師是無私的、是尊敬的、是受人愛戴的。我的語文老師蔣老師，也是這樣一位可敬的老師。就是發(fā)生在最近，我的回家作業(yè)總是拿不到全對(duì)，甚至還在最差作業(yè)中出現(xiàn)了我的名字。在老師點(diǎn)到我名字的那一刻，我似乎無地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去?？墒?，我不由得想到了以前我被蔣老師表揚(yáng)的時(shí)候，我的心情那是十分愉悅的，那時(shí)我也看到了蔣老師的臉上也布滿了欣慰的笑容。我覺得，在自己開心的時(shí)候，老師也會(huì)很欣慰；但是我們受到批評(píng)時(shí)，老師們的心中也一定十分為我們難過。在老師的眼中，學(xué)生就是他們生命的一部分?；蛟S老師這個(gè)職業(yè)很渺小，就像茫茫星空中的一顆星辰，但是，這顆星辰也閃爍著耀眼的光芒 。

我越發(fā)對(duì)老師這個(gè)職業(yè)感到肅然起敬了。而且媽媽也說過：“我希望你長大后能夠當(dāng)一名醫(yī)生或老師，但這只是媽媽的希望，最后你的職業(yè)還是由你自己來決定的?！蔽覍?duì)于當(dāng)一名語文老師的決心越來越強(qiáng)烈了。

在現(xiàn)在的社會(huì)上，靠的就是自己的知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)想好了，我一定要考上大學(xué)，報(bào)上文科專業(yè)，更加拓展我的知識(shí)。否則，將來做了老師，要是同學(xué)們來問自己不知道的問題，那可多尷尬啊。我要做到博覽群書，在知識(shí)的海洋中遨游。雖然，未來還離我很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在一定要抓緊學(xué)習(xí)，時(shí)間不等我，我要追趕時(shí)間，朝著我的理想前進(jìn)、努力著。

在理想的海洋中，我看到了許多理想。我想，理想沒有好壞和貴賤之分。但我堅(jiān)信，我的理想一定是沙灘上最絢爛的貝殼，是悠悠天空中獨(dú)一無二的云朵，一定是花叢中盛開地最美麗的花兒！

努力初中作文【篇4】

剛上初一開學(xué)兩個(gè)月，學(xué)校開展期末考試。在這一次我有三門課成績不及格。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我無不時(shí)的努力著奮進(jìn)著。我一開時(shí)沒有什么收獲，可我沒有放棄，我一直追求著。

時(shí)間慢慢地流逝了，現(xiàn)在已經(jīng)快期末考試了。

在這段時(shí)間我更加努力、發(fā)奮，為的就是在期末考試當(dāng)中能拿一個(gè)好成績。

在離期末考試之前的這幾個(gè)星期，我考了許多測驗(yàn)。在測驗(yàn)中我不斷的完善自我

期末考試離我越來越進(jìn)了，我也不斷的努力著，在學(xué)校，我認(rèn)真聽講，回家后寫完作業(yè)就不斷的復(fù)習(xí)當(dāng)天的和前天的

知識(shí)，也時(shí)常的在電腦上回顧三門課的內(nèi)容和重要的知識(shí)點(diǎn)，不斷的在教課中做題目以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶。在做完題目的時(shí)候，看錯(cuò)掉的題目在聽講解。然后把錯(cuò)掉的題目寫在自己的錯(cuò)題本上，以后就可以輕易的找出錯(cuò)題了復(fù)習(xí)。

在著種學(xué)習(xí)下我的成績也有了提升。

這一天馬上就要到了，希望在老師宣布成績的那一刻，會(huì)是不一樣的結(jié)果，我的努力沒有白費(fèi)。

努力初中作文【篇5】

逐夢(mèng)之路是艱難而漫長的。每個(gè)人都渴望到達(dá)成功彼岸“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”當(dāng)拖走疲憊的身子走在路上時(shí)，是什么讓人在跌倒、在遍體鱗傷的時(shí)候在堅(jiān)持下去?痛過、哭過、傷過，正因那不懈的努力，從未放棄。

對(duì)于成績一直處于上乘的我來說，那看似是觸手可得，可又仿佛與我間隔了一層薄紗般的玻璃一樣的全校第一當(dāng)之無愧成了我初中時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想。秋后，又經(jīng)歷了一場你死我活的“戰(zhàn)爭”，我呆呆地站在紅榜前，如刃般的名次直刺眼簾，第六名。欣欣然了不久，心中不禁油然而生出不服與憂傷——我這次明明是這么認(rèn)真地復(fù)習(xí)!

日月如梭，光陰似箭。初中的時(shí)光已在指尖溜走了一半，我考到全校第一的機(jī)會(huì)也被時(shí)間的波浪一點(diǎn)一點(diǎn)地洗刷得是差不多了。我親眼目送那些在我上面，甚至在我下面的對(duì)手們一個(gè)個(gè)的地爬上了那座“珠穆朗瑪峰”，可我卻一直爬不上去，我不禁頭涔涔而淚潸潸，心有余而力不足罷了。上的都是同樣的課，要說認(rèn)真聽講，課后練習(xí)，學(xué)前復(fù)習(xí)，我也一字不差。為什么?

放學(xué)后，我獨(dú)自走在一條小徑來散心。而蒼天就是這么玩弄于人——一顆小石子一下子把我重重地摔在地上?！斑B你也欺負(fù)我!”一怒之下，我猛地向那石頭踢去。霎那間，一陣酸痛從腳底傳來。怪了，難不成石頭還成精了，我俯下身去，一挖、一提。好家伙!足足比我的拳頭還大兩倍。我怔住了……

思緒回到眼前，不禁感慨萬千。的確，石不可貌相，海水不可斗量，我一直認(rèn)為第一不就是幾道選擇題的分?jǐn)?shù)，多點(diǎn)細(xì)心和運(yùn)氣就可。我真是太聰明了，那幾分談何容易啊!看看過去的我：課間與同學(xué)們嬉笑打鬧，回家又是電視不離眼，閑書不離手，買來的教材，習(xí)題又有多少是做過的?夢(mèng)想是靠自己去努力爭取的，沒有努力，又談何第一，我這是罪有應(yīng)得。

回想古人，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。從屈原、司馬遷到李白、杜甫。每個(gè)人都各有自己的夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想努力拼搏，正如魯迅先生說的那樣“凡事以理想為因，實(shí)行為果”然而，更重要的是行動(dòng)。是那努力奮斗的精神。

有志者，事竟成。話雖如此，可光有夢(mèng)想，是一定不夠的，正走在逐夢(mèng)路上的，試問一下你自己：你努力了嗎?

努力初中作文【篇6】

“只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。”那些努力的日子，讓我難以忘懷。

晨光熹微·勤奮刻苦

難忘旭日東升時(shí)的驚艷和筆尖綻放的希望。太陽露出火紅的笑臉，揭去校園朦朧的面紗。聽！教學(xué)樓內(nèi)傳來了朗朗的讀書聲，我端坐在課桌前，攜滿袖書香，誦優(yōu)美詩文，覺口齒清醇，心神怡悅。晨讀的時(shí)光總是飛快地逝去，老師下發(fā)數(shù)學(xué)小測試卷子，我腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，一道道題迎刃而解。教室里鴉雀無聲，只聽見我的筆尖在紙上“沙沙”的摩擦聲。陽光透過窗子灑在我的臉上，明亮而溫暖，晨光中奮斗的動(dòng)力讓我開啟嶄新而充實(shí)的一天。

“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！鼻趭^刻苦的日子值得我懷念，我深知，厚積薄發(fā)的豁朗是汗水凝結(jié)的靈光。

烈日炎炎·披荊斬棘

難忘驕陽似火時(shí)攻克難題的喜悅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的這只“攔路虎”，“這道證明題可真難??！”我嘗試著設(shè)未知數(shù)、作輔助線、等量代換……幾種做法都以失敗告終。時(shí)間一分一秒的過去，我失去了原有的耐心，在已寫的滿滿的卻毫無眉目的草紙上狠狠地劃了個(gè)大叉子，那一刻，那大叉子仿佛在嘲弄我的焦躁。烈日的刺眼陽光照射在草紙上，直刺我的眼，刺醒了我的心，自尊好強(qiáng)的我倔勁又上來了，內(nèi)心的不甘化作絞盡腦汁的冥思苦想，拿起筆又鉆研起來。過了好一會(huì)兒，腦子突然靈光一閃，心里透亮，題解出來了！我奮筆疾書，喜不自禁。

“走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道?！庇y而上的日子值得我留戀，我懂得，披荊斬棘的勇敢與堅(jiān)毅是踏上成功大道法寶。

華燈初上·堅(jiān)持不懈

難忘燈火闌珊時(shí)揮灑汗水的艱辛?！斑€有最后50米，加油！”望著終點(diǎn)線，我默默為自己打氣。我抬起頭，咬著牙，任汗水在臉頰流淌，雙臂用力前后擺動(dòng)，火力全開沖過了終點(diǎn)。堅(jiān)持就是勝利，我感覺一天中所有的勞累都煙消云散了。此刻，仰望璀璨的星空，星星正在對(duì)我微笑呢！

“有了堅(jiān)定的信念，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀?！眻?jiān)持不懈的日子值得我留在心中，我知道，翱翔藍(lán)天的雄姿是信念翅翼的托舉。

“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！迸笥褌?，一起努力奮斗吧！無悔付出，青春無悔。

努力初中作文【篇7】

小得時(shí)候總因?yàn)闆]嘗試過而去逃避某些事情，但是在試過之后，才發(fā)現(xiàn)，有的事情其實(shí)根本不難。

記得大概在我5歲的時(shí)候，只要我一聽到音樂就會(huì)變得無比激動(dòng)，不是跟隨著節(jié)拍瘋狂的舞動(dòng)，就是跟隨著音樂的調(diào)子開始吟唱，因此老爸自作主張給我報(bào)了舞蹈課和聲樂課。當(dāng)然我知道，如果學(xué)了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無限的感興趣，但是我仍然猶豫著是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時(shí)候，我已經(jīng)被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學(xué)校，其實(shí)他只是想讓我去觀賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進(jìn)了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點(diǎn)自己的時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)舞蹈課完全沒有我想象的那樣容易，于是我開始排斥這項(xiàng)愛好，反倒是聲樂課，我一走進(jìn)教室就讓我愛上了這個(gè)科目。

很快，到了正式要去上課的時(shí)間，雖然心里恐懼而且排斥著，但還是勇敢的朝著教室里邁進(jìn)了腳步，老師說讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態(tài)，但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，好像這個(gè)課并沒有我想象的那么無聊而且困難，心里那種糾結(jié)的感覺慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個(gè)愛好，我比原來更喜歡跳舞了。后來，因?yàn)槲业挠眯?，我一躍成為了我們那個(gè)舞蹈班的“主心骨”，老師的愛徒?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，其實(shí)也不是很難嘛。

雖然現(xiàn)在我由于各種原因已經(jīng)不跳舞了，但我依然喜愛著并對(duì)跳舞的熱情完全未減。當(dāng)然這跳舞的經(jīng)歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來并沒有想過的事情，像拉丁舞、游泳、手風(fēng)琴、小提琴等等，為了“訓(xùn)練”我的膽量我還報(bào)名參加了小小志愿者的活動(dòng)，去服務(wù)他人也同時(shí)增強(qiáng)的自己的自信心。這些事情同時(shí)做起來任誰知道了都會(huì)覺得很難，但是我覺得，只要付出了，努力了，做什么都不會(huì)難。

現(xiàn)在每當(dāng)我遇到一些困難或是一些我無法接受，理解的事情時(shí)，我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)聲音在對(duì)我說：“其實(shí)，這不難”

努力初中作文【篇8】

一滴滴雨水打落在回家孩子的身上。

一嘍嘍春風(fēng)撫摸著孩子那俊美的臉龐。

一次次勝利的微笑是因?yàn)橥ㄟ^自己的努力。

一次次的挫折明白了失敗的含義。

幼小，成長，懂得，成就。

我們通過自己的努力干著自己最快樂的事情。

學(xué)識(shí)灌溉了我們的青春，學(xué)識(shí)澆灌著我們的未來。

我們是祖國的花朵，是父母的驕傲。

我們偶一雙翅膀，我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

我們有一份信念，有一份執(zhí)著，

即使哭過，我們也不會(huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。

即使失敗過，我們也有一個(gè)打不掉的心，因?yàn)轱L(fēng)雨過后，最美的彩虹會(huì)為自己而出現(xiàn)。

即使勝利過，我們也不會(huì)驕傲，因?yàn)槲覀兠靼?，驕傲的人總?huì)落后。

曾經(jīng)的我們，是父母的寶貝，是父母心中的天使與王子。

曾經(jīng)的我們，是老師心中的好學(xué)生，好班長，好委員。

曾經(jīng)的我們，是爺爺奶奶心中的寶貝疙瘩。

曾經(jīng)的我們，總是活在溺愛的生活中。

長大了，我們不懂的珍惜的含義。

長大了，我們總是很叛逆的和父母吵鬧

長大了，我們總是不去理解父母的辛苦

長大了，我們總是胡亂的花掉父母辛苦賺來的錢。

長大了，該明白了，那曾經(jīng)犯下的無知要改掉了。

我們要用自己的努力，證明自己，我們不是曾經(jīng)的小小孩，我們有我們的夢(mèng)想，有我們遙不可以的奢望，因?yàn)榭傆幸惶?，幸福的彼岸就此到達(dá)。

那些年，我們因?yàn)閷W(xué)校爭吵過。

那些年，我們因?yàn)樽约旱某煽児葱亩方沁^。

那些年，我們因?yàn)槟承┦聽巿?zhí)過。

那些年，我們因?yàn)樽约号α?，才發(fā)現(xiàn)自己成功了。

那些年，我們笑過，我們哭過，因?yàn)槲覀冊(cè)鴽]有放棄過。

那些年，我們累過，我們恨過，因?yàn)槲覀冊(cè)^。

小草執(zhí)著的活著，大樹頑強(qiáng)的挺拔著，因?yàn)閷?duì)生命的渴望，他們沒有放棄，所以才會(huì)有生的希望。

我們學(xué)習(xí)了，認(rèn)真了，笑了，哭了，成功了，才發(fā)現(xiàn)自己真真正正的努力過。

努力初中作文【篇9】

人的一生有無數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試……

在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問題，好好表現(xiàn)自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰來說下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書，思考問題，其實(shí)心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)說：“現(xiàn)在都沒人舉手，萬一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人??！”另一個(gè)說：“要是對(duì)的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對(duì)呢？”“要是對(duì)的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨?。　?/p>

雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒有無數(shù)次嘗試，又哪來的成功呢？！

努力初中作文【篇10】

父親的愛是春天的一縷縷暖陽，和煦地照在我身上；父親的愛是夏天的一絲絲涼風(fēng)，吹散我胸中的煩躁；父親的愛是秋天的一串串碩果，啟迪我什么是成熟；父母的愛是冬天里一團(tuán)火，溫暖我寒冷的心。

我是家里的小“公主”，特別依賴父親，父親的愛就是我“唯我獨(dú)尊”的資本，我常在家里“興風(fēng)作浪”，對(duì)父親“不理不睬”，父親對(duì)我總是“束手無策”。

今天，父親從外鄉(xiāng)回來，乍見之下，我?guī)缀鯖]認(rèn)出來，父親臉上堆滿了皺紋，皮膚黝黑，眼睛深凹，眼神也沒有了以前的光彩，頭發(fā)也白了許多。見了我和弟弟，父親滿臉堆笑，嘴唇嚅動(dòng)了半天，才叫了聲：“小娃，飛娃?！钡艿茱w快地?fù)涞剿膽牙铮鹛鸬亟辛寺暋鞍职帧?，可我只是怯生生地叫了聲“爸”。爸爸開心極了，一把摟住弟弟，抱在懷里，一手牽著我的手，向家里走去。

在我的記憶里，父親是一個(gè)慈祥而忠厚的人。今天親眼目睹父親的神情，使我想起了大姑常說的話：你爸在外面打工，為了多掙一點(diǎn)錢，為了多積一分錢，他常常連菜都舍不得買，有時(shí)甚至連飯都沒吃飽。你爸爸帶大你三姊妹不容易，你要好好讀書，等將來有了出息，改變自己和家庭的命運(yùn)，好好兒報(bào)答你的爸爸。

今天，爸爸回來了，可我卻感覺很陌生，我沒有了上次他回家時(shí)的欣喜，他也沒了上次送我手鏈時(shí)的開心。父親總是一個(gè)人默默地干活，很少和我說話。

吃晚飯的時(shí)候，我一抬頭看到了父親的那雙手，我震驚了，父親的手粗糙無比，手上的青筋條條綻出，手指縫里還有幾道深深的傷口，有的還沒有愈合。我的心顫抖著，滴著血。

想到爸爸平日里噓寒問暖，想到爸爸電話里叮嚀囑咐，我深深地感到，“父親是兒登天的梯，父親是兒那拉車的牛?！笔前职帜请p手為我家撐起了一片天，讓我感受到了陽光的溫暖。

努力初中作文【篇11】

為努力點(diǎn)贊

我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只，我還要依偎在母親的懷抱里才得生存，但我不甘心，不甘心自己只能依靠母親，我想靠自己去飛翔。

那日，秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋。我坐在懸崖邊，嘗試著讓自己飛翔。嘗試是強(qiáng)者通往成功的`階梯，然而它也是弱者無底的深淵。我抬頭望著天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對(duì)我的挑釁。 于是，我走向了懸崖，腦中只有一個(gè)念頭：靠自己的力量飛起來。我奮力跳了下去，并不斷揮動(dòng)雙翅，可無論我怎樣努力，怎樣用盡全力，我總是重重地摔在兩旁冰涼的巖石上。

每一次的努力，都使我十分痛苦，傷痕累累。

這時(shí)，腦海里只有努力飛起來這個(gè)念頭。我像之前一樣縱身一躍，筆直向下，我奮力揮動(dòng)雙翅，漸漸地，我下沉的速度緩慢了一些，然后慢慢地停在空中，再一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，那時(shí)的心情無法言喻。靠著自己力量飛起的我一路盤旋而上，看見了躲在樹梢上的母親緩緩向我飛來……

不知過去了多少年，我已從一只幼小的雛鷹長成一只健壯的雄鷹?？孔约喊l(fā)努力去完成艱難的挑戰(zhàn)是我前進(jìn)的動(dòng)力，正因如此，我成為了鷹群中最矯健的一只。

人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價(jià)值就是在一次又一次嘗試中體現(xiàn)；人生的意義就是在一次又一次嘗試后懂得。 人因努力而偉大，我為努力點(diǎn)贊。

心中有“敬”作文集錦

作文是表達(dá)個(gè)人人生觀和價(jià)值觀的重要途徑，經(jīng)常寫作文可以幫助我們更好地掌握各種寫作技巧和方法。如何寫作文才能讓人眼前一亮呢？我們的推薦無需多說“心中有“敬”作文”實(shí)至名歸，希望您能對(duì)本文的作者留下良好印象！

心中有“敬”作文 篇1

夜，靜涼如水，黑色的幕布上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星，窗前的枝椏間，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月兒灑下冷冷的銀霜，讓人頓生寒意。

夜已深，本是步入香甜美夢(mèng)的時(shí)段，可我卻偏偏被最后的題目絆住了腳步。拿著筆，望著最后一道數(shù)學(xué)題，卻無從下手。我皺著眉頭，無數(shù)次在心中“詆毀”出題人的形象：出這題是為了故意為難學(xué)生嗎？這人是喜歡將自己的工作建立在學(xué)生的痛苦之上嗎？可不管再怎么想，我依舊寫不出過程。

已不是盛夏，夜的來臨總攜帶著絲絲涼意。我突然打了個(gè)冷顫，好像有點(diǎn)冷了，要加件衣服了。放下筆，我躡手躡腳地起身，在靜悄悄的房間里翻動(dòng)著衣物。突然，一聲響亮的哭聲劃破了這靜謐的夜，帶著孩童特有的稚嫩敲擊著我的耳朵。手一抖，衣服差點(diǎn)掉地了。拿件衣服都被嚇著，樓上那小孩大晚上的不睡覺，是為了同情我還得在寒冷的侵襲下寫作業(yè)嗎？

單調(diào)卻又抑揚(yáng)頓挫的哭聲成為了夜的背景音樂。許是因?yàn)橛辛嗽胍簦疫@會(huì)兒更加煩躁，看著題目就想撕了它。這題目可能和我“八字不合”，今天我居然還跟它杠上了，平常要遇到難題，早放棄了。但也正因如此，我才更想把它寫出來。

我再次開始在紙上“涂鴉”，努力分析著題目中的一詞一句，希望能從中找些線索?？上в忠淮问×?。我迅速地轉(zhuǎn)換思路，盡量讓自己不被沮喪的情緒影響著，可心頭卻還是有著點(diǎn)點(diǎn)苦澀蔓延。

夜更涼了，卻不再靜謐如初。耳畔總被那時(shí)斷時(shí)續(xù)的哭聲繚繞。夜在緩緩地變著，唯獨(dú)我還在和題目做著無聲無息的斗爭。

突然，我的雙眸一亮——似乎想到方法了！我趕緊動(dòng)筆，將腦海中的思緒寫下。心頭的苦澀慢慢消去，被一種忐忑與驚喜替代。

終于，我以完勝的戰(zhàn)果結(jié)束了這場漫長的拉鋸戰(zhàn)！

窗外，涼夜被點(diǎn)點(diǎn)喜悅覆蓋著，似乎散去了不少寒意。皓月高懸于空，為大地披上的輕盈的薄紗。閃爍的星星，搖曳的樹枝，還有那充滿活力與生機(jī)的哭聲，仿佛都在為我慶賀著。

一絲愜意從心底醞釀著，彌漫著，舞動(dòng)著……

心中有“敬”作文 篇2

《弟子規(guī)》有云：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)，首孝弟、次謹(jǐn)信。作為一名小學(xué)生，我們首先要做到的不是學(xué)習(xí)成績有多好，而是要懂得孝順自己的長輩。古有黃香溫席的故事，九歲的小黃香，晚上讀書時(shí)感到屋里特別寒冷，為了讓父親在睡覺時(shí)少挨凍，讀完書他便進(jìn)到父親的房里，為父親鋪好被褥，用自己的體溫溫暖被窩，而后才恭請(qǐng)父親就寢。黃香用自己的孝心溫暖了父親的心。

今天在我們身邊也有許多感人的孝行。其中最令我感動(dòng)的是哈爾濱工業(yè)大學(xué)的吳步晨。他自立自強(qiáng)，11歲時(shí)，帶著雙目失明的母親一路奔走求學(xué)。安徽、湖南、黑龍江都留下了他孝心滿滿的身影。他用稚嫩的肩膀，扛起了全家的希望。

在我的身邊也有這樣一個(gè)人，她用行動(dòng)向我詮釋了什么叫作生前厚養(yǎng)，實(shí)為孝道。這個(gè)人就是我的媽媽。我的姥姥，姥爺都快70了，身體隨著年齡的增加而每況愈下。尤其是姥姥，兩年前得了一次重病，走路非常困難，更別說是上下樓梯了，走幾步就要歇一歇，而且還經(jīng)常需要有人攙扶著。今年過年時(shí)她忽然問起：坐飛機(jī)是什么感覺呀？今年暑假，媽媽一完成工作，就馬上帶著姥姥、姥爺和我去大連旅游。一是想讓我們?cè)谑罴倮锓潘梢幌拢匾氖沁_(dá)成姥姥的心愿，讓她坐一次飛機(jī)。這次旅行，爸爸因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系沒能參加，所以媽媽就是我們大連之行的主力軍。姥姥腿腳不好，媽媽就全程扶著姥姥，一步一步慢慢走。有時(shí)身體感覺累了、不想下樓了，她就一個(gè)人去把姥姥、姥爺還有我愛吃的都買回來。每次在景區(qū)里吃飯的時(shí)候，媽媽讓我陪著姥姥，姥爺坐在餐桌旁等候，她一個(gè)人跑去點(diǎn)餐、取餐?？粗鴭寢屆β档纳碛?，我好心疼??！

記得一天中午，我們?cè)谝惶幘皡^(qū)的餐館兒吃飯，媽媽迅速地吃完了自己的飯，就急匆匆地起身。她說要出去一下，讓我們慢慢用餐，同時(shí)叮囑我要照顧好姥姥、姥爺。我們好奇地看著她匆匆離去。過了十幾分鐘，媽媽氣喘吁吁的回來了。原來她為了不讓我們多走一點(diǎn)冤枉路，便去考察到下一個(gè)景點(diǎn)的線路。總之，在大連的這幾天，我看到最多的畫面就是媽媽扶著姥姥、媽媽牽著姥姥的手、媽媽陪姥姥慢慢地走回到牡丹江，剛一下飛機(jī)，媽媽就開始發(fā)燒了，她還笑著說：終于堅(jiān)持到家了！

百善孝為先，一個(gè)不知感恩，不懂孝順的人，即使擁有高智商，高學(xué)歷也不會(huì)被別人尊敬的！告訴你們一個(gè)小秘密，在這次旅行中，當(dāng)媽媽不在我們身邊的時(shí)候，我也一直在照顧姥姥呢！

心中有“敬”作文 篇3

處于社會(huì)中的每一個(gè)人的心中，都會(huì)有一架天平。這是一個(gè)人衡量事物好壞自己的標(biāo)準(zhǔn)，也是一個(gè)人的價(jià)值觀的體現(xiàn)。而今年年初的疫情，就涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的抗疫戰(zhàn)士。

他們?yōu)榱巳后w而犧牲了個(gè)人的利益，有的甚至付出了生命，我們也十分敬佩，對(duì)他們贊賞有加。但與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)于因?yàn)槿后w利益而個(gè)人做出讓步的事情，卻避之不及，這究竟是為什么呢？那就要首先分析犧牲和讓步的區(qū)別了。犧牲指的是為堅(jiān)持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命或利益。而讓步呢？讓步在爭執(zhí)中部分地或全部地放棄自己的意見和利益。這爭執(zhí)一詞，就給讓步帶上了貶義色彩。既然有了爭執(zhí)，那這種放棄，是屬于迫于壓力不得已而為之的。但犧牲是自己本身做出的決定。從詞義本身的褒貶解釋，也是適用于大部分人心中的天平。

而心中這架天平最直觀的體現(xiàn)，其實(shí)是在言語當(dāng)中。最簡單的例子，今年抗擊疫情，鐘南山院士，一位耄耋老人，仍然挺身而出，出現(xiàn)在抗疫前線。新聞一出，網(wǎng)上立刻熱鬧起來，人們都在稱贊鐘南山院士，對(duì)他致以誠摯的敬意。而近期小區(qū)精品工程改造，需要業(yè)主的同意。假如這個(gè)時(shí)候，有一戶業(yè)主是在多次調(diào)解之后才勉強(qiáng)同意的，那么小區(qū)里的大媽大爺們閑聊的時(shí)候，就會(huì)紛紛批駁這種行為。

同樣的，在大是大非的問題上，有人發(fā)表反對(duì)的聲音，那么毫無疑問，也會(huì)被人們鄙視。所以對(duì)于心中的天平，要符合當(dāng)今社會(huì)的主流價(jià)值觀。雖然不反對(duì)特立獨(dú)行，但在重大事物前，這種也是不被允許的。其次，我們也要保證心中的天平不為世俗中的利益所傾斜。近年來，中央一直在打貪官污吏。但事實(shí)上，這些貪官的心中，他們已經(jīng)覺得貪污是一件很正常的事情了，天平被利益所打破，終為大眾唾棄。

在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)期，有許多的信息，也可能影響到我們心中的天平。雖然在這方面，國家已經(jīng)大力打擊，但仍然有不法分子鉆空子，發(fā)布不良信息。而這個(gè)時(shí)候，只有守住心中的天平，堅(jiān)守自我，才能不被這些信息所污染。

心中的天平，說白了還是自己的世界觀和價(jià)值觀的體現(xiàn)。而只有堅(jiān)守自我，才能守住心中的天平，清晰分辨是非。

心中有“敬”作文 篇4

有的人想當(dāng)科學(xué)家，制作出全新的武器;有的人想當(dāng)美食家，讓世界各地的人品嘗到他制作的美味佳肴;還有的人想當(dāng)作家，寫出各種各樣的書。而我想當(dāng)羽毛球明星，為祖國多爭光。

我想當(dāng)球星是因?yàn)橛幸淮稳斜荣愔?，面?duì)比我強(qiáng)大的對(duì)手，我取得了小組第二，雖然沒能打下第一，可我是參賽小學(xué)組年齡最小的。每場比賽，聽到觀眾的歡呼，看見投來贊許目光的裁判，我感到光榮和自豪，充滿了信心，所以我的理想是做一名羽毛球明星。

如果我當(dāng)上了球星，我會(huì)在體育館開羽毛球技巧報(bào)告會(huì)，并做示范，吸引更多的孩子學(xué)打羽毛球。我還會(huì)到新三館開設(shè)專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，名字就叫“旋風(fēng)羽毛球俱樂部”，怎么樣，這個(gè)名字酷吧?為了當(dāng)球星，我從五歲就開始練球，至今已經(jīng)兩年多了，上次我得了小組第二，我爭取四五年級(jí)時(shí)能達(dá)到市級(jí)第一，五六年級(jí)打到省級(jí)第一，25歲左右打到國際前20。

有句話說的好：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，但我會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。為了讓我早日成為羽毛球明星，我的朋友汪子丁也和我一起學(xué)，我們一起努力，互相鼓勵(lì)，這樣就更有信心了。

心中有“敬”作文 篇5

流年匆匆，如白駒過隙般，不知不覺，我就已經(jīng)離開她七年了。她，不過是一個(gè)簡單樸素的小漁村，在偌大一個(gè)市里，不過是一個(gè)不起眼的古樸小鎮(zhèn)，卻承載著多少我與她的美好回憶。

猶記得，那些生命里一個(gè)個(gè)普通的過客，他們熟悉而又陌生的音容笑貌一一掠過我的腦海，時(shí)而微笑，時(shí)而嚴(yán)厲，抑或和藹可親，在我腦中久久不能揮去

最讓人難忘的，便是我在那邊的生活。在那兒，我度過了一生中最快樂的童年。

那時(shí)的我很瘋狂，是個(gè)名副其實(shí)的野孩子。每周末寫完作業(yè)后，就可以出去解放了。邀上幾個(gè)好友，騎著自行車，到處游山玩水。那時(shí)那里還很落后，還儼然是一副農(nóng)村面貌。稻田縱橫，小山綿延，河流潺潺，小泉丁丁，卻總能被我們的歡言笑語打破原有的寧靜。有時(shí)我們又會(huì)向父母要點(diǎn)小錢，溜到小店里買點(diǎn)小吃，再找塊寂靜的地方，鋪張干凈的布，就地野餐。微風(fēng)醺人，鳥語花香，再躺下看藍(lán)天上云卷云舒，暢想未來之事，極其愜意。

最愜意的時(shí)光，自然是到漁村嬉戲。那漁村大大小小的池塘有許許多多，每周末都會(huì)有許多人來捉魚，甚至還有老人和小孩拿著桶和挎籃撿蚌和田螺。把水放完以后，就下水去捉魚。但這并不是件容易的事，那些魚很狡猾，在渾黑的水里，憑著自己烏黑的看不清的身體和高超的游泳逃跑技術(shù)，讓人老半天都抓不住。有一次我一個(gè)朋友嘗試著去抓，卻讓它跑了。而其他人，下水后，小心翼翼，屏息凝神，慢慢彎腰，最后猛地一撲，才算可以捕到一條。后來我也嘗試著去模仿他們捉魚，但是一不小心一屁股坐了下去，還差點(diǎn)陷到泥里。就這樣把衣服搞臟了?？磥砦也皇亲紧~的料，只好放棄了。

我當(dāng)時(shí)太小，不能捕大魚，但是捕小魚我還是很在行的。我常常拿一個(gè)瓶子，到稻田旁的水渠里捕魚。炎炎夏日，驕陽似火，水面上冒著一絲絲的熱汽兒，夾雜著泥土的氣息和草木被炙烤過得萎蔫的味道，非常熱。可是我們的熱情卻更甚太陽。即便熱得渾身是汗，我們還是堅(jiān)持捕魚。也許是因?yàn)闊?，多?shù)的魚在水里不動(dòng)，少數(shù)也是游來游去到處找蔭涼處避蔭。這時(shí)只要躡手躡腳地過去，將手輕輕地伸進(jìn)水里，再小心地合上手，就輕輕松松地?fù)粕蟻硪粭l魚。將小魚養(yǎng)在瓶子里，看它憨憨地吐著泡泡，頗有情趣。

那里的水很干凈，又很是清涼，玩累了，就跑到池塘邊鞠起一捧涼水，往臉上一潑，全身的熱似乎頓時(shí)消散。那時(shí)也沒有什么溺水的概念，有些男孩子就急急地脫下衣服，跳下池塘，痛痛快快地洗一個(gè)澡，甚至玩起了打水仗。忽然有天，我們?cè)谝粋€(gè)地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沙灘，頓時(shí)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般，迫不及待地脫下鞋子，奔向沙灘的懷抱。更可喜的是，中間還有一灘湛藍(lán)的湖水。我們就手搭肩地，繞著湖水，跳了一圈又一圈，身后印出一連串的腳印。歡聲笑語回蕩在上空，久久不息。跳了，笑了，累了，就坐在沙灘上，用腳一下一下?lián)芘?，湖水就泛起陣陣漣漪，在陽光的照耀下，映著我們的笑臉，光彩斑斕，飄向遠(yuǎn)方。

快樂的周末總是短暫的。但是我們這些腦子里充滿著稀奇古怪的想法的孩子，又怎會(huì)讓周一到周五變得無聊呢?我們找到一塊空地，拔清雜草，耕松土地，就有模有樣地學(xué)起種菜。因?yàn)闆]有菜苗，我們就到別人的地里偷新菜苗。傍晚時(shí)分，蚊蟲很多，但是我們還是克服了困難，興致高漲地跑到人家的地里拔新菜苗。有一回，我們正要做賊，卻有一個(gè)老婆婆在田里給菜澆水。我們以為沒人，還竊笑著摸向田里。忽然她起身舀水，看到了我們，我們登時(shí)如驚弓之鳥般，立即尷尬地起身，睜圓了眼睛，明明心里打鼓，卻故作鎮(zhèn)靜，朝她看去。她也奇怪地盯了我們幾眼。最后她像明白了什么似的，罵罵咧咧地，拿起水瓢，舀水狠狠地向我們潑來，邊罵邊趕我們走。我們又沮喪又不甘又憤恨，但只得灰溜溜地逃走。

可我們又豈會(huì)善罷甘休?于是我們繞了個(gè)彎兒，等了一會(huì)兒，趁她不注意，又溜進(jìn)了菜地，喜滋滋地大膽地偷菜。然而好景不長，那老婆婆正好澆完水，起身回家時(shí)，不經(jīng)意地瞥見我們的惡行，登時(shí)臉上的肌肉猛地一縮，眼睛也瞪圓了，像個(gè)銅鈴般，咬牙切齒地?cái)D出一句話你們還來!就沖過來打我們。我們一嚇，趕緊收拾東西開溜。其中一個(gè)人沒拔好，連根帶土地把幼苗拔出來，令我們哭笑不得。但沒辦法，還來不及平整土地，就趕緊跑路。只跑得上氣不接下氣，才敢停下來大口大口喘氣兒。真是一次驚險(xiǎn)的旅程!不過看到田里的菜長勢(shì)良好，就覺得一切都值得。

但是老在田里玩，就容易搞臟衣服，我就有三次這種經(jīng)歷。我媽每次看見我就氣不打一處來，掄起棍子狠狠地揍我。當(dāng)時(shí)哭得稀里嘩啦，過后又云淡風(fēng)輕。第二天我就好了傷疤忘了疼，繼續(xù)造次。時(shí)值冬天，母親又身體不便，卻仍然堅(jiān)持洗我的衣服。我看到她因浸泡在冷水而凍得紅彤彤的手，竟無半點(diǎn)愧疚，想想真是有點(diǎn)過分。

最令人激動(dòng)的事就是烤紅薯了。一群閑得發(fā)慌的小朋友，跑到一個(gè)廢棄廠房內(nèi)，撿幾塊紅磚頭隨意地壘起來，就制成了一個(gè)簡易灶。那時(shí)不太懂風(fēng)向?qū)鹩惺裁从绊?，只是一味蠻干。那天雖然沒下雨，地面卻濕漉漉的，天空也陰沉沉的。草木落了潮，卻不減我們的熱情。大家都積極地往外跑去，尋找可以燒火的柴火。潮濕的柴火有些點(diǎn)不著，大家就使出吃奶力氣，鼓起腮幫子努力吹氣。好容易點(diǎn)著了，卻滾出又濃又黑的黑煙，直撲面門，熏人眼睛，嗆得我們個(gè)個(gè)直流眼淚，說不出話來。終于等到火燒得旺起來，灶也燒熱了，拿著從家里偷拿的紅薯丟進(jìn)去烤，邊燒火邊攪動(dòng)紅薯。灶內(nèi)紅紅的火映著我們每個(gè)人的笑臉，空氣里充滿了快樂的氣息。直到攝人的香氣四溢，我們才滅火。剛烤出的紅薯又燙又黑，像煤炭一樣，引得我們趕緊跑到江邊用冷水邊洗邊剝皮。雖然有些人迫不及待地咬一口里面露出的金燦燦的瓤，就被燙得齜牙咧嘴，甚至連手也被燙得紅腫、起泡兒，但是我們也會(huì)因?yàn)槭浅灾约河H手烤制的美味的紅薯而感到幸福和值得，因而覺得任何苦難都不算什么。

就是這個(gè)樸素得不能再樸素、普通的不能再普通的小鎮(zhèn)，承載著多少我的快樂的童年記憶。之前我從不料想有一天我會(huì)離開她，等到真正離開她了，我才明白，她，是我心中永遠(yuǎn)的白月光，是我永不能忘懷的、永遠(yuǎn)不能被替代的故鄉(xiāng)!

心中有“敬”作文 篇6

記得我在上幼兒園的時(shí)候，路過走廊，一抬頭，偶然看見了一張陌生的照片。于是，我回到教室好奇地問老師：“老師，走廊上的畫像是誰？“老師笑了笑，道：“是毛澤東?！懊珴蓶|--從那時(shí)起我第一次從自己的眼睛了看到了一位慈祥的老人的形象，第一次知道了毛澤東是我國偉大的領(lǐng)袖。

我雖然還依稀記起那一幕在我的心中留下的記憶，但我真正在心中形成對(duì)毛主席的認(rèn)識(shí)，從我眼中的毛澤東到我心中的毛澤東，還是在以后的小學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)過程里。

毛主席帶領(lǐng)著紅軍部隊(duì)爬雪山，過草地，不畏艱辛，忍受著饑寒的考驗(yàn)與折磨，走過了二萬五千里長征，也正是因?yàn)樗_的領(lǐng)導(dǎo)方針，中國紅軍才能勝仗連連，成為一支精干的革命隊(duì)伍，以至于國家后來的統(tǒng)一與繁榮。

還有《長征詩》《沁圓春雪》《卜算子--詠梅》是我最喜愛的了。其詩氣魄雄渾，剛勁有力，字字珠璣，筆筆精華，句句水到渠成。其作者，也可謂是中國現(xiàn)代詩壇中的佼佼者了。

在抗日戰(zhàn)爭這幾年來，毛主席始終堅(jiān)持著共產(chǎn)黨主義，激烈地打擊著日本侵略者，保衛(wèi)著自己心愛的家鄉(xiāng)不受干擾，為此他曾經(jīng)付出了多少心血，多少汗水。這時(shí)，我想起了一首歌：“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?！皩?duì)啊，新中國何處來？共產(chǎn)黨又何處來？就是從毛主席那兒來的啊！

毛澤東--我們中華名族最值得驕傲的人物，雖然早已離開了我們，但這正像大詩人臧克家在詩中寫的：“有的人死了，他還活著。“毛主席正是這樣一位永遠(yuǎn)活在我心中的“明星“。相信他，會(huì)在黑夜里為我點(diǎn)燈，黎明后為我祝福！

心中有“敬”作文 篇7

每個(gè)人都有一顆種子等待破土而出，綻放綠芽。那時(shí)，那生機(jī)勃勃的清綠色使人感到戰(zhàn)勝自己、破土而出的奇跡。

我有一顆發(fā)芽的種子，埋藏在我心中，是我的父親讓它發(fā)芽。有一次，我和我的父親去深山中攀巖。烈日炎炎的夏日，許多人因這會(huì)被燒成肉餅的天氣窩在家里。而我們偏不走尋常路，頂著烈日開車來到一處樹林茂密的深山。我興致沖沖地下車，心像脫疆的野馬，撲通撲通地跳，好像飛到了攀巖的地點(diǎn)。

一到攀巖地點(diǎn)，我便讓工作人員馬上戴好安全措施，手靈活地左一蹬右一蹬，像支離弦的箭一樣攀上了山頂?shù)挠^光平臺(tái)?？晌彝蛄硪贿叺牡孛鏁r(shí)，臉色變得蒼白，七八十米的懸岸峭壁讓我感到不安，仿佛只要我一踩空，就會(huì)摔個(gè)粉身碎骨。

而此時(shí)父親已不急不慢地爬上了山頂。他對(duì)我拍了拍肩膀，便往下爬了。盡管我有安全措施，但我依舊非常害怕。這個(gè)懸岸仿佛是我人生無法跨越的鴻溝，我一跳就會(huì)陷入無盡的深淵，而這深淵就是摔下去的粉身碎骨，我呆滯了一會(huì)兒

而這時(shí)，父親已經(jīng)爬到底了，我一直站在那里，不敢往下邁一步，也不敢往下看，父親平靜地說：加油!你能爬上來就能爬下去。

我對(duì)他吼叫;不行，太高了，太困難了!我嘶啞的喉嚨已經(jīng)帶有一點(diǎn)哭泣的聲音。

父親說：我相信你，你能行!

我依然站在那，腿腳軟弱無力。

黃昏的影子慢慢拉長，太陽落山了，夜空中出現(xiàn)了無數(shù)顆星星，但是恐懼和疲勞充斥著我的內(nèi)心。爸爸用非常正常、安慰的口吻對(duì)我說：要回去吃晚飯了。他繼續(xù)對(duì)我說：你看見你腳下那塊石頭了嗎?只需還邁一小步，你就能踩到。我照他的指示做了，就這樣，我一步一步邁下腳來，最終爬下來懸岸。

這件事告訴我一個(gè)哲理：無需過多的去想現(xiàn)在的困難有多大，只需把困難化作一個(gè)個(gè)小困難，化繁為簡，化難為易，你就能克服。我的父親，從此在我心中埋下了一顆勇敢的種子，告訴我無論多大的困難，只要我勇敢面對(duì)，一步一步努力戰(zhàn)勝它，一切都能迎刃而解。

父親埋在我心里的種子點(diǎn)明了我人生的方向，在我的人生路上發(fā)芽綻放!

心中有“敬”作文 篇8

梨花風(fēng)起正清明，又是一年清明到。樹上的梨花紛紛飄落下來，簌簌有聲，頃刻間便白了地面，白了人間。

時(shí)間過去了這么久，我至今仍會(huì)想起他來。

我們家門口的大路旁有一位修車?yán)蠞h，多少年前就已經(jīng)坐在這里修車了，已經(jīng)記不清了。老漢旁邊整齊地?cái)[放著修車工具，一個(gè)八寶粥瓶子中裝著一些發(fā)黑的水，周圍地面上也總是烏黑一片，身上穿著一身著滿了灰塵的破舊校服，鞋也是破破爛爛的。每當(dāng)我走到那里，總是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，生怕那些灰塵會(huì)弄臟了我的衣服。

一天清晨，我正騎著車子在路上閑逛，天微微發(fā)暗，路上的車也很少，聽著陣陣鳥鳴，那意境，美極了。正當(dāng)我享著這一切，呲的一聲，從我車底下傳了出來。一看，原來是車子被扎爆了胎。我總不能推著壞車子回到家，于是我環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)的老漢正在修理他的工具，心一橫便推著車子走了過去。

麻煩幫我修下車。我沒好氣的說。老漢接過車來，麻利的將車胎換下來，不一會(huì)兒，就從車胎中取出幾個(gè)長釘子。我斜著眼看去，看到他旁邊一個(gè)盒子里裝著和從我車胎下取出來的釘子一模一樣，便對(duì)他產(chǎn)生了懷疑，又不滿好氣地說：看新聞上有些不法分子故意往路上撒釘子。嗯。他應(yīng)了我一聲，簡單明了，不帶任何感情。我繼續(xù)說到：那些人故意撒釘子，讓別人破了車胎，好讓別人來他這里修車，真是太可惡了!嗯?又是一句簡單明了的話。我對(duì)他的疑心越來越重了，從那以后，我便每天觀察他?？伤刻觳皇悄米约旱氖澄锶ノ沽骼素埞罚褪敲刻煲妱e人隨地亂扔的垃圾，放到垃圾桶里去，就沒有別的動(dòng)作。

終于在一天晚上，我吃完晚飯下去散步，看到了馬路中央一個(gè)熟悉的身影，我偷偷跑上去看，這不正是修車?yán)蠞h嗎!只見他彎著腰，左手拿著一個(gè)鐵盒似的東西，右手在地上摸來摸去，這不是在撒釘子是在干什么!我拿出手機(jī)偷偷拍了照，準(zhǔn)備第二天就去揭發(fā)他。

第二天起床習(xí)慣性地拿起手機(jī)刷新聞，幾個(gè)大字映入了我的眼簾：老漢多年堅(jiān)持夜晚撿馬路上的釘子，昨夜出車禍死亡，痛心!老漢死了，死的極慘，被車撞死了?？戳诵侣?，才知道，老漢的兒子幾年前在路上開車因路上有釘子便出車禍死了。于是老漢便晚上撿釘子，白天為別人修車，幾十年如一日。

看著手機(jī)中為老漢拍的照片，內(nèi)心五味雜糧，一時(shí)竟說不出什么。

清明到了，我又一次拿著鮮花放到了修車?yán)蠞h的地方，坐在那里，撫摸著地面，那些灰塵還沒有消去，就好像他也沒有離開。

今年，梨花又開，白了地面

心中有“敬”作文 篇9

曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位魔術(shù)師來到一座村莊給村民們表演開鎖的絕活。無論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉地打開，他高超的技術(shù)使村民們贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民們舍不得讓他離開，便提出了一個(gè)小小的要求請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有鎖的大箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了，他想，憑自己十幾年的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難??？沒想到，鉆進(jìn)箱子后他想盡了辦法也打不開鎖。時(shí)間一分一秒地過去，魔術(shù)師的額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無可奈何地躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門吱呀一聲開了，原來箱子并沒上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開了一個(gè)小小的玩笑。

成功的桂冠是用汗水、荊棘、野草編織而成的。編織它是艱難的，而戴上它，就難上加難了！其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬不要被假象所迷惑，要細(xì)心些，想周到，全面地思考問題！

朋友們！打開心中的鎖，會(huì)讓你人生的路上少很多事。

心中有“敬”作文 篇10

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是說明文，根據(jù)說明對(duì)象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。那么什么樣的說明文才是好的呢？以下是小編為大家整理的法在我心中4-初二-說明文，希望對(duì)大家有所幫助。

在一個(gè)陽光明媚、百花齊放的早晨，我和外公到小區(qū)的花園里散步，走進(jìn)花園，撲面而來的'陣陣花香使我陶醉，映入我眼簾的是一片花的海洋，花兒們競相開放、爭妍斗艷、五彩繽紛；桃樹上的花蕾密密麻麻、含苞欲放，有的像沉睡的娃娃斜著脖子；有的像羞澀的少女遮遮掩掩；還有的像調(diào)皮的孩子活蹦亂跳，迫不及待地展開了自己姣嫩的容顏。

外公被花兒們的絕色天姿迷住了，自言自語起來：“花兒可真美麗?。∥乙魩字暧谢ü嵌鋬旱闹l帶回去，插到花瓶里，家里既芳香撲鼻、又美觀大方?！闭f著便精心挑選起來。我忙阻止說：“外公，這花和枝條可不能摘喲！”“為什么？”外公反問道?！澳胂肴绻嘶ǎ舛d禿的多難看啊，少了枝條，樹的生命力就不強(qiáng)！”我著急地說。“這？可是我只摘幾朵呀！不會(huì)影響樹的成長?！蓖夤€是執(zhí)迷不悟?！翱尚^(qū)居民挺多，如果每人都像您這樣摘一朵、折一根，樹不就變得光禿禿了？《中華人民共和國森林保護(hù)法》和《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》明確規(guī)定，我們不能破壞森林、樹木?！蔽也灰啦火埖卣f?！芭叮菃幔啃⌒〉哪昙o(jì)知道的還真不少！”外公贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭！“好！我不摘了?！薄耙?！”我高興得一蹦三尺高。

現(xiàn)在還是有好多人不知道《森林保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》，平時(shí)損壞樹木，糟蹋花草。我們少先隊(duì)員要多加宣傳這些法規(guī)，讓大家都能記住這些法規(guī)條例，用自已的行動(dòng)愛護(hù)一草一木，這樣方能使我們

的山更青、樹更綠、花更艷，明天的環(huán)境更整潔，我們的明天更美麗。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)更多的法律法規(guī)，不僅自己知法，還要和周圍的人普法，讓法律植根到每個(gè)人心中！

心中有“敬”作文 篇11

天空會(huì)不會(huì)下雨，會(huì)不會(huì)雨停，會(huì)不會(huì)有夢(mèng)在終點(diǎn)等著我和你。

——題記

只怪年少太輕狂，但卻沒有勇氣為此擔(dān)當(dāng)。霧里看花，水中望月，被瑣事纏身，被煩惱束縛，被憂郁捆綁，加上這城市的喧囂，霓虹燈的刺目，一個(gè)再純潔的靈魂也會(huì)被腐蝕得體無完膚。

靜坐窗前，吸進(jìn)一口可樂，頓時(shí)鼻子被猛地沖了一下，眼角浸出一滴淚，耳邊呼嘯而過的只有車子的狂奔，揚(yáng)起的飛塵蒙住了眼，淡然，空洞地望著眼前，早已熟悉的場景雖丑陋無比卻也無力多說，指尖劃過的，留下了斑斑跡跡的污漬，對(duì)于這純白的書頁來說實(shí)在不應(yīng)該，已經(jīng)讀不進(jìn)一個(gè)字，索性合上書，卻合不上亂糟糟的思緒。

“跟我出去走走?！眿寢寭Q上平日少穿的銀色風(fēng)衣。“嗯。”抿了抿嘴，拿一件外套便出了門。

一路都沒有什么話語可言，但是褪去了糜爛的黑白的城市煙火，換上清新的糖果色的鄉(xiāng)村風(fēng)景，一花一草也開始生機(jī)勃勃起來，偶爾停下腳步摘下路邊的野花，嗅著那芳香，心里也慢慢舒展開來。

清清的空氣一遍又一遍地洗刷著灰塵撲滿的心靈，盡力使它變回純凈的樣子，卻因種種原因不能盡早成功……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，瞥見了一張熟悉的臉，一張?jiān)趬?mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的臉，一股不知名的物體涌上眼，像是靜止了一般，一句”好久不見“戳破了那最后一層窗戶紙，找回曾經(jīng)的感覺，就像個(gè)孩子找到了舊時(shí)心愛的玩具，此刻只想靜靜享受突如其來的美好。風(fēng)依舊柔柔地吹，只是多了些暖；花依舊靜靜地開，只是多了縷香；云依舊依依地飄，只是多了份純。相擁那瞬間，是言語無法形容的，只剩下露珠折射出的光。

淡淡的躺在門口的草垛上，云在眼底慢慢流過，開始了談天說地，偶爾響起的串串銀鈴般的笑聲也在不知不覺中被鐫刻進(jìn)了心靈深處，成為了新的凈化劑，沒想到當(dāng)最后一絲污穢被掃清后是如此輕松自在。忽然吹來的一陣涼風(fēng)讓我打了個(gè)哆嗦，我卻沒有考慮添件衣服，反而開始害怕下雨了，亦或是害怕被老天打碎這美好，還有身邊飛過的七星瓢蟲，嘴里蹦出的對(duì)未來夢(mèng)的無限幻想，重要的是那份不可多得的愜意，就像是棉花糖在水中慢慢化開，爾后直擊心里的那份感動(dòng)，那份甜蜜，那份輕松，沒有什么可以替代。人總會(huì)貪婪，我也是，僅僅想把美好留久一點(diǎn)，再留久一點(diǎn)……

或許不完美才是最完美，淅淅瀝瀝的小雨洋洋灑灑起來，我偏過頭，望向她，她的眼底像是閃過一絲東西，卻又再次消失，變回本來的烏黑色瞳孔，她笑了，留給我的是一深一淺的酒窩，我將這深埋在心里最干凈的角落，靜候輪回，積蓄了許久的愜意也順勢(shì)而出，悠悠從心中冒出，爬上臉頰，化作一抹笑，恰如雨后，遠(yuǎn)處閃閃的燈光，那隱隱的人向我招手，唇瓣慢慢蠕動(dòng)，”愿你安好“了了這句，便像被抽空了靈魂一般，由內(nèi)而外的，輕盈剔透……

心中有“敬”作文 篇12

盼望的寒假旅行已經(jīng)來臨了，今天就是我們最快樂的日子。前一天晚上，我高興的睡不著，躺在床上，看著天花板，期待天亮。天終于亮了，我吃完早餐、刷完牙，便背起我的胖背包，興奮的向?qū)W校走去，到了學(xué)校，大家好像都跟我一樣高興。

升完了旗，老師就帶我們?nèi)プ斡[車。上了游覽車后，老師讓我們一組一組的唱歌比賽，因?yàn)槲沂桥诙M的組長，所以我要選歌給我們這組唱。我們唱呀!唱呀!唱得好快樂。不久，就到了兒童育樂中心。

我們先到昨天世界玩，昨天世界里有許多古代人住的房子，有怡紅院、古井、石桌石椅，還有古代人結(jié)婚時(shí)后的情形，每一樣都栩栩如生，十分生動(dòng)，我看了以后， 覺得自己好像變成了一位古代人。我們?cè)谧蛱焓澜绯酝炅俗詡涞奈绮秃?，老師就帶著我們?nèi)嗟浇袢帐澜缤妗５搅私袢帐澜?，我買了幾張票后，就去玩空中飛機(jī)，我坐在飛機(jī)上，系上安全帶，然后飛機(jī)就升得好高好高，一直轉(zhuǎn)圈圈，往下一看，覺得好刺激，下面的人都在跟我招手。接著，我又去玩旋轉(zhuǎn)飛盤;坐在上面也是一直 轉(zhuǎn)一直轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭都昏了。我們又到明日世界去看太空劇場，內(nèi)容十分充實(shí)有趣，使我增廣不少見聞。

我們看完太空劇場，就坐游覽車回學(xué)校，窗外的微風(fēng)輕拂我的臉，就這樣，結(jié)束了我們快樂的寒假旅行。

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文合集(11篇)

怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。寫好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)，為滿足你的需求，我們特地編輯了“小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇1

星期六，我7點(diǎn)不到就早早的起床寫起了家庭作業(yè)。因?yàn)閷懲曜鳂I(yè)后，我準(zhǔn)備去人民廣場放風(fēng)箏呢！

到了這，我先把帶去的風(fēng)箏拼好，然后再把線纏上好讓風(fēng)箏迎著風(fēng)。一切準(zhǔn)備工作做完后，媽媽手拿著風(fēng)箏，我們互相配合著，媽媽一松手，我就趕緊向前跑，風(fēng)箏搖搖晃晃的風(fēng)了起來，我手里的線一緊一松，慢慢的風(fēng)箏就快盡到了廣場上的大柱子上邊了。我迎著風(fēng)跑著，讓風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀，左搖右擺的，就似在大海里的帆船似的。風(fēng)箏一會(huì)兒高、一會(huì)兒低，它一旦要落下來的時(shí)候，我就抓緊繩子一扯，它就又繼續(xù)迎著風(fēng)飛起來了。如果它一旦飛的很高，我就放松手里的線，讓它飛的飛的再高些、再穩(wěn)些！

過了一小會(huì)兒，我的風(fēng)箏幾乎快飛到了云朵上面，風(fēng)箏線都放到頭了，可忽然吹來一陣風(fēng)，只見我的風(fēng)箏似掉了翅膀的蝴蝶一樣從高空中掉了下來。我就把線往回收，準(zhǔn)備好一切后再至情風(fēng)箏放上天。就這樣，一次又一次，終于不用媽媽幫助，我能夠一個(gè)人獨(dú)立的把風(fēng)箏放飛了！

今天我放風(fēng)箏好高興呀！

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇2

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了春暖花開的季節(jié)，這是一年中最適合放風(fēng)箏的時(shí)候。

星期天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吃完中午飯我和哥哥約上表妹一起去奶奶家房子后面的田園里放風(fēng)箏。

到了田園，因?yàn)槲液捅砻檬堑谝淮畏棚L(fēng)箏，所以哥哥一邊講解一邊給我們做示范?！帮L(fēng)箏要逆風(fēng)放，最好兩個(gè)人配合，一個(gè)人在前面拽著線，另外一個(gè)人在后面舉著風(fēng)箏。我們先把燕子風(fēng)箏放上天空吧！”說著哥哥把我的風(fēng)箏接了過去，把線理好遞給了我，哥哥接著說道：“等風(fēng)來的時(shí)候，我把風(fēng)箏拋上去，你趕緊往前跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏就飛起來了?！蔽野凑崭绺绲囊筇崆皵[好姿勢(shì)，這時(shí)風(fēng)來了，哥哥趕忙拋起風(fēng)箏，我馬上撒腿向前跑。眼看風(fēng)箏就要飛起來了，可是我的眼睛只盯著風(fēng)箏看，沒注意腳下的路，“哎呀！”我被一個(gè)土坑絆倒了，風(fēng)箏也掉了下來。我想：放風(fēng)箏真不是件容易的事，我得再接再厲。

于是，我和哥哥又試了一次，表妹也在旁邊為我們加油打氣。這次我特別留心腳下，可是跑著跑著，風(fēng)卻停了，風(fēng)箏一頭栽下來，“撲通”一聲掉在地上，差點(diǎn)被摔壞了。放風(fēng)箏真的太難了，我難過得直想哭。哥哥和表妹趕緊跑過來鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，別氣餒，我們?cè)賮硪槐??！蔽也敛裂蹨I，重拾信心，這次哥哥也很小心，等風(fēng)大了以后才松手，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空。我高興地大喊：“成功啦！成功啦！”不一會(huì)，表妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空……

今天我不僅學(xué)會(huì)了怎樣放風(fēng)箏，還知道了“失敗乃成功之母”這句話的含義。明白了不管做什么事，只要努力不輕易放棄，都能做成功。

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇3

春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，大家學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個(gè)好日子讓大家來放風(fēng)箏。

星期五下午的第二節(jié)訂，大家在湯老師的帶領(lǐng)下，來到了大操場上，只見大操場上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢(mèng)”……

我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來?！斑祝趺捶挪桓?？”我在心里想，后來，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說：“你的風(fēng)箏不對(duì)呀，對(duì)了，是這根棒應(yīng)該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢(shì)，又跑了起來，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了。

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇4

瓦藍(lán)的天空，火紅的太陽……在這春光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。

我到草坪上，一陣微風(fēng)吹來，撲到臉上暖洋洋的，小綠油油的，我想：真是陽春三月好天氣呀！這時(shí)，天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了，它們悠閑自得的飄呀飄，我的小手立刻癢癢起來，恨不得馬上把我的“蝴蝶”風(fēng)箏放起來。

媽媽大喊：“快，我拿著風(fēng)箏，快放線我們來放！先搖動(dòng)線軸子，放開手中的線，大概二十米?！闭f完，她又喊了一句：“可以了，可以了?！蔽衣犚娏?，就連忙松開手，之見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。

突然，風(fēng)箏來了個(gè)倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好。只聽媽媽說：“別拉太緊了。”我聽了，馬上松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。

這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的'“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。

藍(lán)天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我們盡情的享受著幸福的童年。

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇5

陽春三月，春意濃濃，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場放風(fēng)箏，我們歡呼雀躍，帶著風(fēng)箏興致勃勃地來到鐵牛廣場。

廣場周圍景色迷人，并不時(shí)飄來小草的清香，真是令人心醉?？吹接行╋L(fēng)箏已經(jīng)飛起來了，我的心里也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風(fēng)箏要飛起來了，可一停下來，風(fēng)箏又歪歪斜斜地掉了下來，我和姐姐急得滿頭大汗，風(fēng)箏就是飛不起來。于是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏慢慢地放了起來，只要風(fēng)箏稍有擺動(dòng)，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風(fēng)箏就越飛越高了。我始終沒見爺爺跑一步，老人家可真是放風(fēng)箏的高手。我接過爺爺手中的風(fēng)箏，悠閑地放了起來。

待風(fēng)箏飛穩(wěn)之后，我放眼向空中望去，只見空中飛舞著形態(tài)各異的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂?？罩杏徐`活的“小燕子”，漂亮的“美人魚”，有嬌艷的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的風(fēng)箏。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞?，在這許多風(fēng)箏中，還有一只兇惡的“大黃蜂”，看起來特別刺眼，另外還有只腆著個(gè)大肚子的“豬八戒”風(fēng)箏，顯得非?；尚?。

春天是美好的，放風(fēng)箏是快樂的，春天的喜悅就像那飛翔的風(fēng)箏永遠(yuǎn)裝在我心里。

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇6

瓦藍(lán)的天空，火紅的太陽……在這春光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。

我到草坪上，一陣微風(fēng)吹來，撲到臉上暖洋洋的，小綠油油的，我想：真是陽春三月好天氣呀!這時(shí)，天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了，它們悠閑自得的飄呀飄，我的小手立刻癢癢起來，恨不得馬上把我的“蝴蝶”風(fēng)箏放起來。

媽媽大喊：“快，我拿著風(fēng)箏，快放線我們來放！先搖動(dòng)線軸子，放開手中的線，大概二十米?！闭f完，她又喊了一句：“可以了，可以了?！蔽衣犚娏?，就連忙松開手，之見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。

突然，風(fēng)箏來了個(gè)倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好。只聽媽媽說：“別拉太緊了?！蔽衣犃?，馬上松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。

這時(shí)，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。

藍(lán)天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我們盡情的享受著幸福的童年。

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇7

“喂！你的風(fēng)箏呢？”

“干嘛？去放風(fēng)箏嗎？”

“對(duì)！去哪放？”

“??！到田地那片空地放吧！”

“走吧！”

今天正好是個(gè)大晴天，我和表哥一起去放風(fēng)箏，又有風(fēng)兒姐姐的幫忙，真是天隨人愿。

我是第一次放風(fēng)箏，是一位新手。表哥不像我，是一位中等手，挺會(huì)放風(fēng)箏的。

到了田地旁的空地，我們開始放風(fēng)箏了！我先把風(fēng)箏放到地上，然后飛快地跑著，但是風(fēng)箏就是沒有飛起來。我想：風(fēng)箏為什么飛不起來呢？是哪出了問題嗎？

表哥見了，笑著說：“哈哈！飛不起來吧！看我的！”我看著表哥，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，只見表哥手拿風(fēng)箏，又飛快地跑著，然后把風(fēng)箏一扔，風(fēng)箏真的飛起來了。我非常驚訝，為什么這樣就能飛起來呢？

我也像表哥那樣，果然，風(fēng)箏真的飛起來了！我快樂地玩著風(fēng)箏，突然來了一陣強(qiáng)風(fēng)，表哥大叫：“喂，快收線！”可是，我還沒來得及收，風(fēng)箏就被吹走了。

雖然風(fēng)箏吹走了，但是我至少會(huì)放風(fēng)箏了。我想，那個(gè)風(fēng)箏應(yīng)該被吹得很高很高！

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇8

我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。

說起放風(fēng)箏爸爸說：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。

我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺線有勁時(shí)，就放線，感覺沒勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

我聽了爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧?！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍(lán)天上自由的"翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。

天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇9

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的”幸福鳥“。

來到水磨坊，還是沒有發(fā)現(xiàn)”幸福鳥“。大家失望極了，只好回家去。

路上，在村我們意外地看見景色迷人的上飄著一個(gè)大風(fēng)箏。

”這不就是咱們的幸福鳥嗎？“小伙伴異口同聲地大聲說道。

于是，我們向漁夫李伯伯借了一條小船。大家很快把船劃到湖中央，把”幸福鳥“撈了起來?？墒恰毙腋ｘB“已經(jīng)被水浸爛了，真可惜！

”我們重新做一個(gè)吧！“一個(gè)小伙伴說。

”好??！好??！“大家連連點(diǎn)頭贊成。

我們又來到蘆塘里，拔了幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，便認(rèn)真地做起了風(fēng)箏來。這次做了兩個(gè)，一個(gè)是蝴蝶樣的，另一個(gè)是老鷹樣的，都似模似樣，好看極了！

我們相約第二天再去放風(fēng)箏。風(fēng)箏伴隨著我們度過了快樂的童年。

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇10

星期六的早上，天氣晴朗，我和同學(xué)們一起來新廣場放風(fēng)箏。

到新廣場放風(fēng)箏很少，宋老師給我們小隊(duì)買了一個(gè)紅蜻蜓風(fēng)箏，我們高興極了，高興的來到廣場，巴不得快點(diǎn)把紅蜻蜓放上天去，可是我們不會(huì)放，就讓宋老師幫我們放。

宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓，宋老師叫我往后退，我退到了很遠(yuǎn)的那個(gè)垃圾桶的旁邊，宋老師說：“放。”我趕緊松開手，宋老師拽著風(fēng)箏跑了一會(huì)兒，我們的紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。

一會(huì)兒，風(fēng)沒了，我們的紅蜻蜓掉下來了，我心里好難受，我好想哭呀!宋老師說：“別難過，我們?cè)賮碓囋嚳窗?”我說：“好吧!我們?cè)賮碓囋嚳礃幼印?/p>

宋老師又叫我退到剛才的那個(gè)地位，宋老師幫我放風(fēng)箏時(shí)試了一遍又一遍，可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。

我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風(fēng)箏的人越來越多，我看見別人來把風(fēng)箏放上了天空，為什么我們的風(fēng)箏怎么會(huì)飛不上天呢?

大家跑的氣喘吁吁，于是宋老師叫我們回家了，回家以后，同學(xué)們回家以后喝水都一大半。

今天玩的多開心呀!

小學(xué)生放風(fēng)箏的小作文 篇11

一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，微風(fēng)輕輕的吹著，小熊拿起風(fēng)箏就向樹林旁邊的廣場跑去。

它高興地把風(fēng)箏放到了高高的天空上，那風(fēng)箏被風(fēng)吹得越來越高，小熊手里的繩子也越來越少，他正在得意的時(shí)候突然，一陣狂風(fēng)吹來，把他的風(fēng)箏刮到了高高的樹梢上。小熊想把風(fēng)箏拉下來，可是又怕把風(fēng)箏的線拉斷，他坐在地上摸摸腦袋想：“這可怎么辦哪？我心愛的風(fēng)箏掛在那么高的樹枝上，我這么矮怎么能把風(fēng)箏拿下來呢？”

他想著想著就傷心極了，忍不住的淚水往下流了。正在她哭的時(shí)候，一只長頸鹿聽到了小熊的哭聲就連忙跑過來關(guān)心的問小熊：“你怎么了？”小熊回答道：“你能不能幫我把風(fēng)箏取下來？”長頸鹿說：“當(dāng)然可以，我這就幫你把它取下來。”說著他就用嘴巴把風(fēng)箏取了下了，遞給小熊。小熊連忙高興的說：“謝謝你幫我把風(fēng)箏取下來。”長頸鹿說：“不用謝！大家都要互相幫助，以后放風(fēng)箏就離樹遠(yuǎn)一點(diǎn)兒?！毙⌒苷f：“好的?！?/p>

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文(11篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，為了提高我們的語言表達(dá)能力，你知道寫好一篇環(huán)保作文需要注意些什么問題嗎？寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體。優(yōu)秀的環(huán)保主題作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇一】

當(dāng)你走在寬廣的道路上，賞識(shí)著旁邊的綠樹紅花。忽然，撲鼻而來的污水臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你心情無比舒暢的時(shí)候，忽然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？相信大家也有同感。人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)峻的破壞，清澈的河水不見了，糊口污水、產(chǎn)業(yè)廢水大量的排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長。空氣質(zhì)量也越來越差，大量產(chǎn)業(yè)企業(yè)把未經(jīng)由處理的有毒、有害的氣體直接排到空氣中，造成空氣污染，還帶來了酸雨。因?yàn)閬y砍亂伐，造成水土流失，發(fā)生沙塵暴和洪水等天然災(zāi)難。生態(tài)環(huán)境的破壞，還威脅到天然界動(dòng)物的生危，使許多動(dòng)物面臨滅絕的危機(jī)?？梢?，保護(hù)我們獨(dú)一的地球，保護(hù)我們的家園，已經(jīng)刻不收留緩，但人們的保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，大量的廢氣偷偷排放，垃圾亂扔亂丟，水資源的鋪張等等，直接破壞人類生存環(huán)境，很難想像，這樣下去，我們地球會(huì)變得怎么樣？

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)該沖每個(gè)人做起，蟲窩做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，要節(jié)約用水！

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇二】

在我的家鄉(xiāng)，有條錦繡的長江，但人們不留意環(huán)保，江面上有許多垃圾，還會(huì)有污水排放，造成有良多小魚都死了?？杀M管是這樣，人們還沒覺醒，有的還在繼承破壞。幸運(yùn)的是，仍是有良多人在留意保護(hù)環(huán)境，作為一個(gè)小學(xué)生的我，也為環(huán)保做了一件事。

一天晚上，我一邊看電視，一邊吃餅干，不知不覺，一盒餅干被我吃光了。我預(yù)備用這個(gè)盒子做一些玩具，這樣既可以節(jié)約紙，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，真是一舉兩得?。?/p>

又是一個(gè)禮拜天，我到屈原祠里去捉魚，走到那一看，水里盡是垃圾，小魚沒見影子，也許把垃圾清理干凈，小魚就出來了。于是，我用盡全身的力氣，把整個(gè)池子的垃圾都打掃得干干凈凈的。果然，小魚們都出來了，我在正預(yù)備抓一條時(shí)，一看時(shí)間，太晚了，只好空手回家了，不外，我仍是非常興奮！

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。能為愛護(hù)環(huán)境做點(diǎn)兒事情，我真興奮！

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇三】

今天是個(gè)陽光明媚的好天色，我與家人一起前往鳳凰島游玩。

剛到鳳凰島，我就被鳳凰島那美不勝收的景色吸引住了?？墒?，我卻看到了極不和諧的一幕。前面的一位大哥哥，他美美的喝完飲料后，居然將飲料瓶子隨手就丟在草地上！一片碧綠的草地上整理時(shí)多了一個(gè)花花綠綠的廢棄飲料瓶，顯得那么刺目。我趕快跑過去拉住了大哥哥，對(duì)他說：“大哥哥，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，你怎么能隨地扔垃圾呢？你應(yīng)該把垃圾放入垃圾箱里面去，那樣才是一個(gè)文明的好應(yīng)該做的??！”我沒有想到那位大哥哥不但不理我，還對(duì)我說：“關(guān)你什么事呀？我才不拾呢，要拾你自己去拾?！彼f完就走掉了?？粗蟾绺邕h(yuǎn)去的身影，我只好自己把飲料瓶丟進(jìn)一旁的垃圾桶內(nèi)。

在后面的路上，我看見了許多類似的情況?？墒窃谖业奶嵝严?，將垃圾丟進(jìn)垃圾桶的卻寥寥無幾。唉，豈非穩(wěn)定丟垃圾不是每個(gè)人的責(zé)任嗎？環(huán)保實(shí)在很簡樸，只要你穩(wěn)定扔垃圾，看見垃圾將它輕輕撿起扔進(jìn)垃圾桶，那你就已經(jīng)做到環(huán)保了。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但愿每個(gè)人都能步履起來，一起保護(hù)我們的地球媽媽！

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇四】

當(dāng)最后一只東北虎在人們的追捕聲中發(fā)出絕望的哀號(hào)，當(dāng)最后一棵禿衫在鋒利的斧口下轟然倒立，當(dāng)最后一株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的埋沒，人類——這一迄今為止發(fā)現(xiàn)的宇宙中最高級(jí)的生物形態(tài)，離自身物種的滅亡也就不遠(yuǎn)了。

環(huán)保，這一當(dāng)代口號(hào)在世上各種音流中被叫得越來越響亮并不是毫無根據(jù)的?？纯聪旅孢@些觸目驚心的數(shù)字吧：云南91種野生重點(diǎn)保護(hù)植物有45種處于瀕危狀態(tài)，部分珍稀樹木和藥材僅剩幾棵甚至1棵；我國沙化土地面積達(dá)168.9萬平方公里，仍以每年2460平方公里的速度在擴(kuò)展，危及1億多人口的生存和發(fā)展；全球林業(yè)面積以每年0.4%的速度銳減，森林遭破壞成為全球最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題之一……任何熱愛地球的子民看到這里都應(yīng)該迅速的喊停，因?yàn)槟隳穷w脆弱的心無法再承受更多這樣的事實(shí)。

然而有些鐵石心腸者對(duì)此卻依然無動(dòng)于衷。當(dāng)那個(gè)可惡的家伙將口香糖隨手粘在一塊寫有“環(huán)境保護(hù)，人人有則”的廣告牌上時(shí)，他的想法是：環(huán)保是大家的事，非我一個(gè)人的事，似乎他不是大家中的一分子；當(dāng)一家面臨破產(chǎn)的小煉鋼廠還在孜孜不倦的為河里的魚群們提供“污水飲食”的時(shí)候，他們的說法是：我自己都快養(yǎng)不活了還有閑時(shí)間管那些花鳥蟲魚；當(dāng)那位兇神惡煞的樵夫?qū)⑿▲B們賴以筑巢的大樹演變成木材出售時(shí)，他的念頭是：我才坎了幾棵樹，對(duì)環(huán)境構(gòu)不成威脅，但他們卻能為我換來多少顆偉人頭。也許這些人認(rèn)為前面所提到的事實(shí)離他們太遙遠(yuǎn)，無法撥動(dòng)他們的心弦，那就請(qǐng)看：據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京每月能回收饅頭20噸左右，長江每天水土流失面積達(dá)500個(gè)足球場。如果人一生光吃饅頭，一個(gè)以1兩計(jì)算，一天以10個(gè)計(jì)算，請(qǐng)君按按計(jì)算器，20噸饅頭絕對(duì)夠讓你再看見下一個(gè)世紀(jì)的太陽。而若將長江每天流失的水土都改建成500個(gè)足球場，那一年內(nèi)中國將增加多少個(gè)足球場，也許中國足球沖出亞洲也就不用等到今天了。

某位叫做西雅圖的印第安人說過：“人類屬于大地，大地不屬于人類。”的確，從形成時(shí)間和歷史進(jìn)程來看，人類對(duì)大地就有如螞蟻對(duì)恐龍。地球在宇宙中具有著獨(dú)一無二的美。這種美是由人類一手建成的，也是由人類一手在破壞著。太陽系中其他無生命跡象的星球看著地球上的人類一邊搞建設(shè)又一邊搞破壞，不知是該羨慕還是該嘲笑？人們似乎總是在失去以后才懂得挽回。在許多物種即將重蹈恐龍覆轍的今天，人們推出了克隆技術(shù)。莫非若干年后，地球要變成克隆的世界？克隆的人吃著克隆的食物，說著克隆的語言，做著克隆的事？或者再克隆出一個(gè)地球，讓我們一切從頭再來？

有人分析后得出結(jié)論：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，環(huán)境破壞越嚴(yán)重。這雖然有一定道理，但發(fā)展是硬道理，不可不行。那么就得尋找更合適的發(fā)展道路。幸而聰明的地球人都懂得“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”的道理，他們正在為環(huán)保堅(jiān)持不懈的努力著。高尖端的dna科學(xué)鑒定技術(shù)使日本人在將某些珍有鯨魚變成俎上之肉時(shí)瑟瑟發(fā)抖；國際愛護(hù)動(dòng)物基金會(huì)的“鯨之歌”號(hào)科考船利用先進(jìn)的聲納系統(tǒng)使目前僅存300頭的北部露脊鯨免遭船只沖撞而死于非命；層出不窮的防護(hù)林使許多珍惜樹種又得以高聳入云，呼吸自由的新鮮空氣。這是令人欣慰的。長此以往，我們的地球媽媽將會(huì)因?yàn)閾碛腥祟惗Π劣钪妗?/p>

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇五】

10月12日禮拜三學(xué)校為我們舉行了一次“環(huán)保知識(shí)講座”，講座圍繞“環(huán)保之益”、“怎樣環(huán)?！?、“要講衛(wèi)生”等三個(gè)方面。

這幾年，地上的垃圾太多了，隨處都可以見到滿地的垃圾。果皮、零食袋、電池到處都是，當(dāng)然，這一些垃圾都環(huán)保工人給清理干凈了，可是這一些垃圾去哪里了呢？到垃圾場去了，可是垃圾場那里會(huì)堆得起那么多垃圾呢？這些垃圾不可能無故端地從空氣中蒸發(fā)掉了呀！實(shí)在，它們都被倒進(jìn)江、河、湖、海里了。本來水是清澈見底的，現(xiàn)在有了那么多的垃圾，它們?cè)镜那逯饾u變成了烏、黑甚至變得有點(diǎn)兒紅了。我還記得“知識(shí)講座”還說過一個(gè)故事：有一個(gè)很小的男孩對(duì)他的`媽媽說：“媽媽，天空是什么顏色的呀？”媽媽說：“當(dāng)然是藍(lán)色的啦。”孩子說：“不合錯(cuò)誤呀，我看見的天空明明就是灰色的呀，怎么是藍(lán)色的呢？”是的，天確實(shí)是藍(lán)色的，可是最近我們發(fā)現(xiàn)，天空變成灰色了。天空為什么會(huì)變成灰色的呢？原來有許多工廠需要用煙囪，煙囪里冒出的煙越來越多，玄色的煙霧把天空都染成灰色了。所以大家要留意。

地球上的水資源并不豐碩，所以大家要節(jié)約用水。金華市的水是浙江省最多的，許多垃圾從這邊的江流向杭州、寧波。所以那兒的人喝到的水味道都很怪。固然離杭州市不遠(yuǎn)的錢塘江是浙江省的第一大江，可是那里面都存在著許多對(duì)身體十分有害的細(xì)菌，人喝了會(huì)感到肚子不愜意。所以大家在出門之前最好能帶一個(gè)塑料袋，假如吃完了東西就把垃圾扔進(jìn)塑料袋里，然后仍進(jìn)垃圾箱。地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，讓我們步履起來，為了捍衛(wèi)這個(gè)綠色家園，不要亂丟垃圾了，假如每個(gè)人都穩(wěn)定丟，這個(gè)世界將會(huì)變得更錦繡。

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇六】

地球是生命的搖籃，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用她甘美的乳汁哺育她的兒女，我們?cè)诘厍蚰赣H暖和的懷抱里幸福長大。

站在高山之巔，望著滾滾河流卻看見刺目耀眼的黃色，那是多么凄涼，寸草不生，荒無人煙，它就像惡魔一樣吞噬著大地。我的腦海中浮現(xiàn)出慘不忍睹的畫面，環(huán)保竟與我有關(guān)？

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最亮的。

在4000多年前，人們?nèi)狈ΡＷo(hù)樹木的意識(shí)，不明白樹木對(duì)環(huán)境的重要性，隨意砍伐，用來建造屋子，制造家具，無節(jié)制的砍伐導(dǎo)致一次又一次的泥石流，沙塵暴，山洪暴發(fā)，讓茂密的森林變成一望無際的黃色沙漠。舉目四顧：青山不再青，綠水不再綠，人類的生命之源，早已受到嚴(yán)峻的污染，淡水資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們消耗了，一處處沙漠蔓延，水土流失，沙塵暴四起……

你可曾想過，假如地球毀滅時(shí)，該怎么辦？有人說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，隨便找一個(gè)不就可以了嗎？”，現(xiàn)在科技是發(fā)達(dá)，但任何事物都有范圍，即使找到也掙脫不了重蹈覆轍的歷史，也有人說：“地球這么巨大，怎么會(huì)滅亡？”地球是強(qiáng)盛，可強(qiáng)盛的事物終究會(huì)滅亡況且已經(jīng)處于滅亡的邊沿，一連串的災(zāi)難相繼而來。

人類時(shí)常掩蓋自己的罪行，肆意破壞生態(tài)，家園變得支離破碎，地球變得滿目瘡痍。

顧炎武曾經(jīng)說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上，讓我們手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道綠色環(huán)保的大堤，用辛勤的水灌溉“環(huán)保”的種子，用自己的步履來保衛(wèi)資源，保衛(wèi)環(huán)境，保衛(wèi)地球，保衛(wèi)我們生長的每一寸土地。

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇七】

環(huán)保最遙遠(yuǎn)的間隔就是，垃圾在你眼前，你卻對(duì)它置之不理。

——題記

好餓??！好餓??！我已經(jīng)良多天沒有吃東西了。

我是一只垃圾桶，人們老是十分厭惡我的骯臟與丑陋，對(duì)我“敬而遠(yuǎn)之”，我并不是很介意，自欺欺人的過著悠閑的糊口。可是跟著社會(huì)的提高，人類的行為卻越來越過分。他們老是將我賴以生存的“食品”隨意的仍在路邊，使我的同胞們都受到饑餓之苦，偶爾有一些糧食，也只是些沒有經(jīng)由處理的污染環(huán)境的廢電池和一些還可以再加利用的物品。好餓?。。?！

一天，我餓得有些暈頭轉(zhuǎn)向，突然聞聲人們?cè)谟懻摚?/p>

“現(xiàn)在要舉辦世博會(huì)了，國家都在提倡保護(hù)環(huán)境呢?！?/p>

“環(huán)境保護(hù)這種事離我們太遠(yuǎn)了，我們能干什么呢？”

“對(duì)呀，對(duì)呀?！比藗兗娂姂?yīng)和。

這時(shí)，一位宣傳世博的青年從人群中站了出來，說：“實(shí)在保護(hù)環(huán)境離我們很近。只要我們平時(shí)多留意一下身邊是否有垃圾，將垃圾放如垃圾桶就行了。有時(shí)環(huán)保只是一步路的長度，一哈腰的高度，一張紙的厚度?，F(xiàn)在只要有856個(gè)牛奶盒就可以換一張世博環(huán)保椅了。環(huán)保就在我們身邊?！?/p>

人們紛紛用贊同的目光投向他。我也在不知不覺中揚(yáng)起了一絲微笑。

太飽了！太飽了！吃完午飯，我悠閑的躺在太陽下曬太陽?，F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)都進(jìn)步了，他們都自覺的將身邊的垃圾投進(jìn)垃圾桶。他們也更加珍惜身邊的資源了，將身邊的資源盡可能的再利用?，F(xiàn)在，我的肚子里全部是“貨真價(jià)實(shí)”的垃圾了。

“咣當(dāng)”一聲清脆的聲音響起，一個(gè)飲料瓶被放入垃圾桶內(nèi)，我笑了笑，一絲舒服徐徐在心中蕩漾開來。

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇八】

我，一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的男孩，自從去年參加了西湖區(qū)少科院流動(dòng)，不是參觀，就是實(shí)驗(yàn)；不是實(shí)驗(yàn)，就是宣傳演講。反正啊，我對(duì)環(huán)保已經(jīng)入迷了。

去年11月，我走進(jìn)低碳博物館，了解到糊口中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的糊口和地球，就連一只小小的手機(jī)電池在插座上插著都會(huì)排放出可怕的二氧化碳。于是我決心做個(gè)低碳環(huán)保好少年，從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的糊口更加夸姣。

一次性筷子能使用嗎？我親身用一次性筷子浸泡液和凈水浸泡綠豆使之發(fā)芽、生長，進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一次性木筷竹筷非但造成大量森林被毀，環(huán)境被破壞，而且經(jīng)由硫磺熏蒸，雙氧水漂白，對(duì)人體十分有害。也因此，我積極前往西溪濕地參加“拒絕一次性筷子”宣傳流動(dòng)！

后來，我徐徐迷上了“自制環(huán)保酵素挽救地球”的流動(dòng)。家里的蔬菜果皮都被我承包了，我按照1份紅糖，3份蔬菜果皮，10份水的比例配方，裝在塑料桶中。幾天后桶內(nèi)就產(chǎn)生了氣體，我天天都給它放氣，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，直到不再有氣體。兩個(gè)月后，我倒出一點(diǎn)酵素來清洗碗筷，發(fā)現(xiàn)碗筷特別干凈，而且不像洗潔精會(huì)有泡沫。于是，家里500毫升的小礦泉水瓶越擺越多，瓶子里裝的都是家中自制的環(huán)保酵素。今年3月初，我?guī)献约褐谱鞯囊淮笸敖退?，跟一些環(huán)保人士去海月水景公園投放酵素。水景公園環(huán)境幽靜，紅花綠柳甚是錦繡，只是那水渾濁發(fā)臭，其實(shí)破壞環(huán)境的美感。大家把酵素搬到湖邊，一起齊刷刷地倒進(jìn)水中，一個(gè)月后，我們發(fā)現(xiàn)湖水變清澈了。環(huán)保酵素真神奇??！我們的努力有成效了！

上學(xué)期我還勇敢地走上講臺(tái)給班級(jí)同學(xué)講授“小酵素大用場”的環(huán)保課，豐碩的圖片，簡潔的制作方法，使同學(xué)們對(duì)環(huán)保酵素產(chǎn)生了愛好，尤其是我將課件上傳班級(jí)QQ群共享中，引起同學(xué)爸爸媽媽們的關(guān)注與嘗試。我還積極分發(fā)環(huán)保酵素宣傳單，并借爸爸媽媽的微信，群發(fā)環(huán)保酵素資料給朋友圈，有朋友詢問，我們老是積極地向他們先容。我但愿越來越多的人介入制作環(huán)保酵素，變廢為寶，保護(hù)地球。

我們只有一個(gè)地球——人人動(dòng)手，綠色環(huán)保救地球！這就是我的環(huán)保夢(mèng)！

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇九】

我是地球，是太陽系的八大行星之一，太陽媽媽格外的偏愛我，她給予了我合適的溫度，充足的水和氧氣，能供萬物生存。

過去——生氣希望勃勃

良久良久以前，我是一個(gè)極其錦繡溫和的女子，茂密的森林是我錦繡的長發(fā)；奔涌的江河是我鮮紅的血液；肥饒的土地是我光潔的皮膚；巍峨的群山是我堅(jiān)硬的骨骼；豐碩的礦藏是我雪白的牙齒……我養(yǎng)育著無數(shù)可愛的生靈，小魚在江河自由的游泳，兔子在大地上縱情的奔跑，猴子在樹上不停的攀援……到處鳥語花香，生氣希望勃勃。但是，我卻感到很寂寞的。女媧娘娘看見我這么孤傲，就創(chuàng)造了一種很智慧、會(huì)說話的生物“人”一開始，我和他們輯穆相處，朝夕相愛。可是，好景不長，只過了幾千，一切就都變了……

現(xiàn)在——千瘡百孔

人類是一種智慧又貪婪的動(dòng)物，他們有著無限無盡的欲求。他們?yōu)榱松w房建屋，把我的頭發(fā)拔的所剩無幾；制藥廠晝夜不停的工作，無數(shù)的臟水排放到江河里，污染了我的血液，讓我患上了很嚴(yán)峻的血液病。數(shù)不盡的化工廠濃煙滾滾，排放出的有毒氣體，讓我在也呼吸不到新鮮的空氣，我也由于長期的吸進(jìn)這樣有毒的氣體得了肺病。而人類卻對(duì)這些熟視無睹，繼承他們的欲望之旅，他們知足了一種欲望，又生出了百種，知足了百種又繁衍出了千種……當(dāng)我拖著我病痛的身體，再一次的去參加宇宙舉辦的聚會(huì)的時(shí)候，他們都為我的變化驚的目瞪口呆，是啊，面前的我，早不是那個(gè)收留光煥發(fā)，鮮明照人的女性，而是一個(gè)病入膏肓的老太婆了！他們問我為什么回變成這副樣子容貌，我傷心地告訴他們我的苦衷，同伴們也為我的遭遇傷心的留下了眼淚?？伤麄冇钟惺裁崔k法呢？我的命運(yùn)是把握在人類的手中??！

將來——禍福難料

我曾不只一次的警示人類，我用洪水，海嘯，臺(tái)風(fēng)，泥石流來喚起他們對(duì)我的愛，可是他們?nèi)允遣豢闲葜顾麄償U(kuò)張的腳步。而我也只能等待著人類的覺醒。假如，人類能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，都來愛護(hù)我，保護(hù)我，那么，我必將煥發(fā)新的生氣希望，和人類乃至世間的各種生靈安居樂業(yè)，繁衍生息，永享太平。假如人類仍是不肯改過自新，繼承摧殘我，傷害我，那么人類也必將和我一起走向滅亡。

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇十】

“你瞧瞧那些志愿者?！眿寢屩噶酥笜窍碌沫h(huán)保志愿者，又轉(zhuǎn)頭望我，“你什么時(shí)候也能像他們一樣環(huán)保呀！”“哼！我也能當(dāng)環(huán)保節(jié)能員——”我經(jīng)不住老媽的“冷嘲熱諷”，便上崗了！

環(huán)保節(jié)能員肯定是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源！我首先調(diào)查了我家的“地輿位置”：空氣污染、資源污染、噪音污染……天哪！我家被“污染之王”破壞了，不行，我得制定一套方案——

垃圾、垃圾，一定是這個(gè)“病毒”惹的禍！無論春夏秋冬，我們這一樓的垃圾通道總會(huì)發(fā)出陣陣臭味，環(huán)保車已經(jīng)良久沒“光臨”了，垃圾早已停留在了三樓，良多戶人家都不能正常倒垃圾了。我家的“垃圾門”經(jīng)常鉆出“UFO”，這些“賊”還偷吃我的零食——“老爸老媽，以后不準(zhǔn)從這里倒垃圾了——”我指了指“垃圾門”，“厲聲”命令下去，“假如我們家再這樣‘放肆’，垃圾通道會(huì)‘臟滿為患’?！拔疫€在垃圾通道旁放了幾盆花，時(shí)常拿出殺蟲劑“開釋”，哈哈！家里的空氣回到正常指標(biāo)，我更不怕害蟲“侵害”空氣，OK！空氣污染解決！

“資源污染”這不僅是我家，仍是全球的主要要問題哩！我家的這個(gè)“污染”可不一般，你看，光是水費(fèi)、電費(fèi)，我家不知道支出多少錢了，我要阻止這種“污染”?！皣W嘩嘩……”又是老媽在鋪張“生命之源”，老媽洗衣用水情之有理，可用熱水洗肯定不行，又費(fèi)水又費(fèi)氣，“停！老媽，你說你洗了幾個(gè)小時(shí)，多鋪張——罰！”今天，我是環(huán)保節(jié)能員就得管，而且要至公無私——“哎喲，真爽！”老爸正在“悠閑”地吹電風(fēng)扇?！袄习?，夏天女神都還沒到，你就開電風(fēng)扇，等夏天一到，看它不把你熱死——”嘻嘻！老爸，你可別想“忽悠”我“NO，我不會(huì)關(guān)的！”“看你還說‘NO’不！”我“揪”起老爸的耳朵，老爸甘拜下風(fēng)！如斯，我還還制定了良多了計(jì)劃：好比，在早晨洗臉后的水并不是“一次性”的，還可以“廢舊利用”，用來裝入小盆里，日后可以用來沖廁所喲！

“嗡嗡！”“吱吱！”．．．．．．唉?。。?！我家整天都被噪音包抄了，“罪犯”是那臺(tái)“超爛”電腦?！澳缓蠛谑帧北闶俏依习郑@人嘛，無“興趣”，就有一“好”——玩電腦。這可苦了我和老媽，“老爸，電腦有輻射！”“老爸，你玩電腦后，腦袋一半是水，一半是面粉，一轉(zhuǎn)起來成糨糊——”這些話不止說了一百句呀！

“老爸，你知道今兒是什么日嗎？”“什么日？”“世界環(huán)保日?。。?！”“哦。”“老爸，看你常說環(huán)保，光嘴上說，不實(shí)際，切，一天抱著個(gè)爛電腦，鋪張資源！”“恩？鋪張？今天好象不是．．．．．．噢，也對(duì)，算了，不玩就是——”

就這樣，老爸西里糊涂的被我“說服”了——

“瞧！老媽，我這個(gè)環(huán)保節(jié)能員做的還行吧！”嘿嘿！這回老媽一定會(huì)另眼看我這個(gè)“正宗”的環(huán)保節(jié)能員！

中小學(xué)生有關(guān)環(huán)保的優(yōu)秀作文【篇十一】

你們知道什么叫環(huán)保嗎？假如你還不知道的話，那就由我來告訴你吧！

環(huán)保是愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源的意思。你們可知道中國人每年鋪張的糧食可供2億人食用一整年。

良多貧困的人，經(jīng)常好幾天都吃不上東西，而我們有些人卻整天鋪張食品。他們是多么鋪張。不僅鋪張還往河里扔廢電池讓我們的環(huán)境惡化，這樣做太可恥了。我們的社會(huì)上居然會(huì)有這些人。

保護(hù)環(huán)境并不難，我現(xiàn)在就給大家說幾種方法；穩(wěn)定扔垃圾，多用肥皂少用洗滌劑，不吃田雞，不合用一次性筷子，穩(wěn)定吐口香糖。

環(huán)保的作用可大了，他可以使廢料再生利用成為新的資源同時(shí)，還可以美化環(huán)境，陶冶人們的心靈，讓我們和大天然和諧共處。

所以，讓我們一起步履起來，從我做起，從小事做起！

紫嫣小傳作文（集合11篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。11篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小傳作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紫嫣小傳作文 篇1

我生來就是一個(gè)“壞孩子”，生在學(xué)子眾多的河南，也見慣了父母口中的好孩子。小時(shí)我喜愛畫畫，也因此在書上到處亂畫，每次被發(fā)現(xiàn)后，就是一頓吵打。

我小時(shí)愛淘氣，眼中沒有任何事物，只有一個(gè)又一個(gè)不停變換的顏色，那時(shí)腦海中總會(huì)出現(xiàn)許多問題，為什么兩個(gè)顏色放到一起會(huì)變成不同的顏色呢？為什么有人畫的畫只有黑灰白呢？為什么它們要叫做顏色呢？這些奇怪的想法總是在我腦海里飄來飄去。

在我畫畫的路上，奶奶是最開始支持我的那一個(gè)。對(duì)爺爺?shù)挠∠?，記憶最深刻的便是給我起的小名，末尾竟用“?！眮斫Y(jié)尾！若不是我的畫畫也算是略有所成，真不知如何擔(dān)起這個(gè)“?！弊?。

我喜歡畫畫，幾乎是一天不摸筆畫上兩筆，都悶得慌。如果不信，大可以看一看我一到六年級(jí)的書：劉備坐在帳中叼著煙斗，玩著手機(jī)；諸葛亮坐在借箭的草船中玩王者……都是常事。因而我也不敢讓老師翻我的.書，不然，沒有活路。

對(duì)畫畫異常喜愛的我，對(duì)大自然也情有獨(dú)鐘。我畫畫的情感，素材，就來自于它。它給了我畫畫的一切所需。當(dāng)你站在青山綠水之間，靜聽流水淙淙的聲響，小鳥歡快的鳴叫，樹葉搖動(dòng)的樂章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么美妙！每當(dāng)這時(shí)，我都在慶幸我是一個(gè)畫者，我能用筆畫出這美好的一切！

面對(duì)生活，我覺得平靜就是美好，平靜的日子里有狂風(fēng)暴雨之后留下的痕跡，讓你能仔細(xì)品咂。對(duì)于畫畫，我覺得應(yīng)有追求現(xiàn)實(shí)的情感，因?yàn)樯钍嵌嘧兊?，追求現(xiàn)實(shí)的情感能讓我在生活中，在畫中煥發(fā)出自己的本心，能使畫家有一顆追求現(xiàn)實(shí)的心和一雙明辨是非的眼睛。

生活中并不缺少美，缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。而這，正是我所認(rèn)同的，我所實(shí)行的，我所堅(jiān)信的。

這就是我！

紫嫣小傳作文 篇2

我，一個(gè)文靜的女孩，小巧的鼻子上架著一副方形的黑框眼鏡，兩條眉毛不脫稚氣，一雙小眼睛總是流露出一種不服輸?shù)墓獠省?/p>

令人意想不到的是，我小時(shí)候自己是一個(gè)“唯恐天下不亂”的瘋丫頭，總也坐不住凳子，就像凳子上長滿了刺。我無論如何也不會(huì)在上面坐滿一分鐘。

我的童年是在田野里的飛奔和每天的大喊大叫中度過的，猛然間，書本闖入了我的.世界。它結(jié)束混亂的、不知所謂的世界，他帶著我走入了一個(gè)新的天地——我的精神世界，我自己的天地。

在這個(gè)天地里，我遇到了內(nèi)心深處的那個(gè)自己，我學(xué)會(huì)了如何我沉穩(wěn)地坐著，如何用純美的文字洗去浮華，讓自己的心靈歸于平靜。慢慢地，將自己的心貼近書本，再貼近書本，感受字里行間的溫暖、清涼、酷熱或是冰冷刺骨……

我在書中遇到了別人，寶玉的癡情，關(guān)羽的忠勇，東坡的豪邁，李白的浪漫，陶淵明的不俗……

我第一次遇到火眼金睛的孫悟空，眼里滿是崇拜和贊嘆。我看你大鬧天宮，我看你三打白骨精，我看你拜別師父，我看著悟空的不斷成長，我看著那神奇的法術(shù)背后露出的人性。我看到悟空熠熠發(fā)光的品質(zhì)，我緊緊跟在你的身后，跟你共同成長。我學(xué)會(huì)了像你一樣的倔強(qiáng)，一樣的不服輸，一樣的敢于直面困難，一樣的敢于向命運(yùn)發(fā)出吶喊。

我在那時(shí)成長了，不再只是漫無目的地游蕩。我愛上了書本，愛上了在窗前靜靜地讀書，看庭前花開花落，望窗外云卷云舒。我的心靈在那時(shí)經(jīng)歷了很大的變革，恍如隔世的悵然在心底回蕩了很久，心扉在那一瞬打開，隨即敞向了世界。

記憶的深潭蕩起了一圈又一圈漣漪，歲月的年輪又增長了幾圈，我離“瘋丫頭”的稱號(hào)越來越遠(yuǎn)了，精神的涵養(yǎng)使我白白靜靜帶著若有若無的微笑，眼神里堅(jiān)毅的光芒更加堅(jiān)毅，我懷抱著一顆飽滿的心，堅(jiān)定地大步向前跑去。

這就是我，一個(gè)文靜愛讀書，樂觀向上的女孩！

紫嫣小傳作文 篇3

不長不短的青春歲月里，我的性格發(fā)生了多次的轉(zhuǎn)變，學(xué)前的天真、小學(xué)的叛逆、初中的隨和。而每一次的轉(zhuǎn)變都使我更進(jìn)一步了解人生，了解自己，讓我收獲頗豐。

一、天真中探索世界

幼兒園時(shí)，由于我的幼稚與無知，養(yǎng)成了我天真的性格，也鬧出不少笑話。一次，幼兒園老師帶我們?nèi)⒂^公園，望著天空中飛翔的麻雀，我便指著麼雀

向老師好奇地問道，“老師，那是什么？它在那么高的地方，多危險(xiǎn)呀，難道不怕掉下來嗎？"此語一出，全班的人包括老師在內(nèi)都被我逗笑了，這一路上，我又問了許多問題，雖然可笑，但卻讓我了解到更多知識(shí)，更好地了解世界。

二、叛逆中了解自己

升入小學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和壓力突然呈直線式上升，導(dǎo)致我的心情越發(fā)煩燥，性格逐漸叛逆，經(jīng)常與家長發(fā)生爭執(zhí)。一天，回到家中，母親讓我下樓打水，我不厭其煩地說：“忙著呢，沒有時(shí)間?！蹦赣H說：“我知道你很忙，可你也應(yīng)該為家庭做一些貢獻(xiàn)?！蔽医鯌嵟睾鸪鰜?，“你到底說沒說完，說完了就趕緊出去，別打擾我?！蹦赣H什么也沒說徑直走出我的房間。事后，我反思了一下自己，不冷靜、不尊重家長的樣子真丑。

三、隨和中收獲友誼

進(jìn)入初中，我的.性格逐漸變得隨和起來，與人相處時(shí)，總會(huì)先征求別人的意見。可能是因?yàn)槲业碾S和吧，班里很多同學(xué)都愿意與我交往，我在班級(jí)中也很受歡迎。這使我認(rèn)識(shí)到隨和的性格，尊重他人的品行，會(huì)讓我們的道路越走越寬。

這些年來，我性格的轉(zhuǎn)變也印證了我成長的足跡，讓我更信心滿懷地走向未來。

紫嫣小傳作文 篇4

我生于戊子年9月16日，所屬生肖為子鼠，今年正值豆蔻年華。三生有幸與拾遺先生同姓，父為我取名可怡，家父言：“可”字是萬事皆可為之意，“怡”字希望我聰慧嫻熟，溫和從心之意。父親希望這個(gè)名字可以給我?guī)砻篮玫纳睿梢宰鲆粋€(gè)優(yōu)雅的女子。

論樣貌，我自認(rèn)為并不算差，仔細(xì)瞧著，還有一番別樣的味道。時(shí)常有友人夸我，生的貌美，只是這美太過內(nèi)斂，尋常人家看不出來罷了。我生于鄉(xiāng)間小院，長于鄉(xiāng)野林間，性子灑脫自由；因?yàn)樽匀坏沫h(huán)境，又養(yǎng)成了一絲直率與農(nóng)人之間的樸實(shí)。因?yàn)檫@相貌與性情，我還有個(gè)稱號(hào)——“逵哥”，苦惱啊！這古時(shí)，女子不是“窈窕淑女，君子好逑”、“回眸一笑百媚生”。為何到我這卻成了“女中豪杰，無人搭理”、“半夜出門駭人膽”？

說起來，我雖然在美人榜上排不上號(hào)，但在這金榜之上，我卻獨(dú)占鰲頭，霸占著前三甲的一席之地。不論春去秋來，四季如何變更，金榜上的人交替出現(xiàn)，我的名字仍掛在前三甲的位置，雷打不動(dòng)，仿佛用釘子把我釘在了前三的位置上，用膠水把我的名字粘在了那兒一般。這樣形容有些夸張了，但是，考試真的很簡單嘛？只要平常多看一看，理解了不就好了？好啦！開玩笑呢，其實(shí)學(xué)習(xí)真的很不容易，雖然有些同學(xué)總說我每天都在玩，但其實(shí)，我在人們背后所下的功夫并不少，有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)橐坏李}而熬到深夜。早晨，我常常是起的最早的那一個(gè)，古詩、單詞我全都預(yù)讀背誦。我敢說，我雖然不是最拼命的，但也一定夠拼命了。有人說羨慕我的語文成績和文筆，其實(shí)沒什么好羨慕的，我只是讀完了幾本世界名著與多看了點(diǎn)書而已，我的書架上，滿滿當(dāng)當(dāng)塞著各類書，我?guī)缀跞伎催^不下一遍，幾本優(yōu)秀作文我甚至都能背下來。有人羨慕我的數(shù)學(xué)天賦和聰明，不，我并不聰明，我只不過比較倔而已，我自己在課下買過許多習(xí)題冊(cè)，常常為一道題的計(jì)算而花掉許多張稿紙，桌上堆著許多驗(yàn)算紙，摞著有幾厘米厚。別人說女孩理科學(xué)不好，不，我用實(shí)力證明，女孩也可以！

不只在文壇中，我有一席之地。在才藝方面，我也有頗深的造詣。先不說我的古箏，那一手彈的余音繞梁久久，三天不曾消散。就看看我這書法，一手好字“飄若浮云，矯若驚龍，入木三分，筆走龍蛇，”若是有家?guī)焷砜?，也要稱贊一句。這都是我常年練習(xí)所得，老師也評(píng)價(jià)我，玩是玩，但要是要真的用心起來，效率很高，很認(rèn)真！

我沒有上帝吻過的面龐，但我有這文采和才藝，也算有一技傍身。雖然我不是“窈窕淑女”，但我也算是才女子吧？

紫嫣小傳作文 篇5

這個(gè)衛(wèi)士是戰(zhàn)國時(shí)魏國人，很年輕，濃眉大眼，手持一支長矛，腰間掛著一把長劍，眼睛明亮，有股年輕人的沖勁。他從小非常崇拜西門豹，十多歲就在其門下拜師學(xué)藝，后來在選拔中脫穎而出，當(dāng)上了西門豹的貼身衛(wèi)士。

由于他很小就在西門豹門下學(xué)習(xí)，天資加上勤學(xué)苦練，年紀(jì)輕輕的不僅學(xué)會(huì)了武術(shù)，還學(xué)會(huì)了很多關(guān)于治理鄉(xiāng)、縣和人民百姓的.方法，更是學(xué)到了不少水利方面的知識(shí)。

當(dāng)上衛(wèi)士后，他與西門豹走遍治下的郡縣，每到一地都深入群眾，細(xì)細(xì)詢問人民的生活情況。時(shí)間久了變得和西門豹一樣：一身正義，嫉惡如仇。

這次，他跟隨西門豹去治理鄴，卻發(fā)現(xiàn)那里人煙稀少，田地荒蕪。一打聽，才知道是因?yàn)槲灼乓o“河伯娶媳婦”鬧的，衛(wèi)士聽了義憤填膺，拔出長劍說要去殺了那害人的巫婆，但西門豹說不可魯莽行事，他自有辦法，害人者自當(dāng)受到懲罰。衛(wèi)士問西門豹是何辦法，西門豹只是笑笑，沒有說話。

到了“河伯娶媳婦”的那天，衛(wèi)士跟著西門豹來到漳河邊，西門豹說新娘不好看，要換一個(gè)，讓巫婆親自到漳河走一趟，去跟河伯說一聲。在一旁待著的衛(wèi)士聽西門豹如此一說，就迅速往巫婆嘴里塞了幾塊棉花，用厭惡、憎恨的眼光冷冷地盯著巫婆，隨后把她扔下了河。等了一會(huì)兒，西門豹又讓衛(wèi)士把其他巫婆的徒弟也扔到河里，說是去催一催巫婆，嚇得其他巫婆和當(dāng)?shù)氐墓賳T連連求饒，百姓卻連聲叫好。衛(wèi)士自己也感到非常痛快，對(duì)西門豹佩服得五體投地，發(fā)誓要勤奮學(xué)習(xí)。

后來，衛(wèi)士和西門豹一起在鄴這個(gè)地方開鑿水渠，灌溉農(nóng)田，讓這里的人民有過上了幸福美好的生活。

紫嫣小傳作文 篇6

本人生于二月十六日，今年虛歲十四哦？你問我貴姓？免貴姓王，名靜怡。就讓小女子我來給你介紹一下我自己吧！

本人今生至此，大致可用三種動(dòng)物概括：老鼠、書蟲和樹懶。

恰當(dāng)?shù)恼f，在吃的方面我像老鼠。我愛吃，和老鼠一樣，喜愛偷吃。家中沒人的時(shí)候，我會(huì)偷偷拿出藏在鼠窩中的零食，小心翼翼、悄咪咪的來上一口，就像老鼠在偷吃米缸中的大米一樣，每次我這樣吃東西，都會(huì)覺得空氣中彌漫著緊張的氣息。或許這樣吃東西更有感覺？我不知道，但是卻改不掉這種吃法。

對(duì)于自己愛看書的特點(diǎn)，我自豪的自封為書蟲。對(duì)于一本喜愛的書，我可以挑燈夜讀，反復(fù)看上他個(gè)二三十遍也不會(huì)膩味。而我對(duì)書的收集也有一定得喜好，如果一本書能引起我的注意，那它會(huì)被我買好幾個(gè)版本，或是留著收藏，或是供我觀看，亦或是送人。不過我對(duì)于書的選擇沒有太苛刻的要求，青春文學(xué)也好，動(dòng)物小說也好，只要是我能看上眼的，無一不會(huì)出現(xiàn)在我的書架上。

樹懶則是親友們送我的美名。有人曾這樣說過我：好好的的反射弧能繞地球三周，跟《瘋狂動(dòng)物城》中的樹懶相比的話，那只樹懶也得甘拜下風(fēng)。不過說實(shí)在話，我本人對(duì)于這點(diǎn)也沒有太大的感覺，可能也就是比正常人呆一點(diǎn)點(diǎn)吧？

怎樣？對(duì)于這樣集百種性格于一身的我，你是否有興趣同我交個(gè)朋友呢？

紫嫣小傳作文 篇7

“你，潔蛋，給我坐好！”老師大聲朝潔蛋這邊吼道，“我問你，She went to shanghai。對(duì)畫線部分做出提問。怎么變？”“嗯……嗯，Where……嗯……”“你給我站著！”新來的實(shí)習(xí)老師看出了我開小差，氣得火冒三丈。這次，老師正在講新課，可是，我的心思早就跑到了內(nèi)蒙古大草原去了。

“叮鈴鈴……”終于熬到了下課。潔蛋撒腿又要往外跑，剛出了門口，好像有一種吸引力，又把潔蛋吸回了教室。咦，原來是語文老師。老師洪亮的聲音在潔蛋的耳旁響起：“怎么當(dāng)?shù)恼Z文課代表?。窟€不快抱作業(yè)！”我趕緊抱起那一大摞作業(yè)。高高的作業(yè)淹沒了我瘦小身影。“嘩……”唉，心思飛到蒙古包里去了，作業(yè)撒了一地。這時(shí)，姚可菲來了，及時(shí)幫我撿起，幸虧沒被李老師看到。

星期六，我做了一上午的作業(yè)，終于做完了。我從作業(yè)堆里“鉆”出來，伸了伸懶腰。媽媽說：“給你錢，買西瓜去?！睗嵉暗搅顺?，學(xué)著大人的模樣拍了拍西瓜，每一個(gè)西瓜都發(fā)出了同樣的悶響，我想：這西瓜一定都不錯(cuò)。然后，隨便挑了一個(gè)，付了錢，便揚(yáng)長而去?；氐郊乙豢?，潔蛋腦子差點(diǎn)崩裂：西瓜還沒有熟呢！

潔蛋有一個(gè)天大的缺點(diǎn)，就是——粗心。有一心，數(shù)？老師在課上問到：0×365＝？。我脫口而出，說：“0×365＝365。”“哈哈哈……”班上頓時(shí)發(fā)出了一陣爆笑。數(shù)學(xué)老師火了“數(shù)數(shù)手指頭！”我裝模作樣的`數(shù)了幾個(gè)手指頭，然后嘴一歪，說“就是365嘛！” “哈哈哈，哈哈哈……”笑聲再次響起?！笆?！”一位同學(xué)回答到?！皩?duì)了！”老師這才消了氣，然后語重心長的說對(duì)潔蛋說：“你以后可要細(xì)心，假如考文軒就差那一分的話……”老師說的這話我早就聽煩了，耳朵都起繭了。真想拿棉花堵上耳朵。

不過，潔蛋還是有優(yōu)點(diǎn)的。有一次，她看書入了迷，結(jié)果忘了吃飯，媽媽叫了她好久，她才回過神來。

我在“蛋蛋家族”里叫潔蛋。我是“潔蛋”，“潔蛋”是我。

紫嫣小傳作文 篇8

我，一個(gè)普普通通的女生，今年十三歲，白羊座，富有愛心，天真浪漫，血型A，最喜歡紫色，因?yàn)樗鼔?mèng)幻、高雅，討厭黑色，因?yàn)樗菰?、乏味?/p>

在我的世界里沒有什么波瀾壯闊，平平淡淡才是真，因此，我的小傳也很漠然，它沒有陶淵明的那么自我夸耀，更沒有魯迅那樣的難懂、那樣的偉大、那樣的高尚。

我的興趣愛好非常廣泛，愛跳繩、愛書法、愛素描、愛旅游……但我最愛的還是看書。在藍(lán)天白云之下，倚靠著一塊巨石，手捧一本書籍，是人生的一大樂事。雖然我愛好看書，但從沒有“不求甚解”。在靜靜地看書閱讀的過程中，我有時(shí)會(huì)隨手拿著一支黑色水筆，把書中的精彩開頭、絕妙結(jié)尾、好詞佳句、經(jīng)典語錄摘抄下來。我愛書是因?yàn)橛H近書本能讓自己的知識(shí)面更加的廣闊、讓自己的寫作素材更加的豐富，“每有會(huì)意”我也會(huì)“欣然忘食”的。最近我又看了一本曾維惠當(dāng)代最美童心成長書系《媽媽請(qǐng)你原諒我》，其中的一些片段讓我潸然淚下。陸丹丹，女，十一歲，五年級(jí)，媽媽是她的班主任，一個(gè)非常叛逆的女孩，常常惹媽媽生氣。后來，在寒假里，陸丹丹向媽媽提出了分家。在分家的十幾天生活中，陸丹丹懂得了理解與尊重，學(xué)會(huì)了珍惜與感恩……

閱讀雖然是我的最愛，但在空余的時(shí)間里，我也會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)聊天。網(wǎng)絡(luò)是五彩繽紛的，它讓我的世界充滿色彩，同時(shí)也讓我的生活變得有滋有味、多姿多彩。閑暇時(shí)打開QQ音樂，聽聽鄧紫棋的《龍卷風(fēng)》、《泡沫》；懷念張韶涵的《討好》、《有形的翅膀》，有時(shí)跟著淺吟輕唱，樂趣無窮。閑暇時(shí)和朋友聊聊天，聊聊自己的近況，這星期的作業(yè)，今天的心情如何如何，談天說地，不亦樂乎。雙休日時(shí)也玩玩小游戲，“3366快樂簡單一點(diǎn)、文字冒險(xiǎn)、配飾寵兒、7k7k小花仙……”都在我的范圍之內(nèi)。《QQ農(nóng)場》和《花藤》是我的最愛。一邊聽著輕柔舒緩的歌曲，一邊為自己的農(nóng)作物、花藤澆澆水、施施肥，一邊去好友家“偷偷菜”，愜意無比，煩惱立刻煙消云散，心情隨著神采飛揚(yáng)。

紫嫣小傳作文 篇9

看到那個(gè)眼睛彎彎，嘴角洋溢著燦爛笑容的女孩了嗎？沒錯(cuò)，那就是我！

扎著馬尾辮，戴著圓框眼鏡，眼鏡背后一雙笑咪咪的眼睛，每天都能聽見我和同學(xué)歡樂的笑聲，這已成為我的標(biāo)志。

我自幼學(xué)習(xí)書法，如果你有幸曾經(jīng)在書畫室里看到一個(gè)小丫頭弄得滿手黑乎乎的，甚至那張小臉都抹了墨水，但仍執(zhí)著寫著字，不用猜，那肯定就是我。

五歲那年，夏日陽光正好，樹木蔥郁，知了在歌唱。屋中的我坐在媽媽腿上，媽媽的大手包裹著我的小手，指著書上的字，溫柔的女聲，軟糯的童聲一同響起：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”國學(xué)的陶冶讓我愛上了語文，愛上了歷史。

入學(xué)后，我又多了一位朋友——書。我有幸接觸到了“四大名著”。金陵古城，我哀黛玉的多愁善感，我嘆寶玉的重情重義，大觀園里有我追尋的腳步；三國亂世，一時(shí)多少豪杰！我憐神機(jī)妙算的孔明，我恨陰險(xiǎn)狡詐的曹操，《三國演義》有我追尋歷史的聲音。我為書中每個(gè)有血有肉的人落淚傷感。

初中后，我又從書中獲取新的滋潤?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返！”我學(xué)到了荊軻的英雄氣概，每當(dāng)夜深人靜，我想放棄時(shí)，想到這兒又有我的動(dòng)力：越王勾踐臥薪嘗膽，就為一日能夠戰(zhàn)勝曾經(jīng)打敗過他的夫差。這種隱忍精神是我所需學(xué)習(xí)的，“走自己的路，讓別人說去吧！”但丁的話語在我每次為流言生氣時(shí)，讓我茅塞頓開。

我像很多人一樣，沒有什么出眾的經(jīng)歷，沒有什么值得去特別記錄的輝煌。我不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但我會(huì)嘗試成為更優(yōu)秀的自己，我不是最引人矚目的那一個(gè)，我只是蕓蕓眾生中平凡的一個(gè)。但我就是我，獨(dú)一無二的那一個(gè)。

誰說小草不挺撥？

紫嫣小傳作文 篇10

我知道我是誰，這是哈佛大學(xué)的校訓(xùn)影響了我。

身材微胖，但總想瘦下來卻無法堅(jiān)持，常半途終止。自認(rèn)為長像憨厚，無人不愛。兩眼炯炯有神，走路健步如風(fēng)。這就是我。

著名教授錢理群曾提出一個(gè)概念，叫“精致的利己主義者”，我顯然不是此類。我沒能安貧樂道但對(duì)身邊萬物都充滿了愛心，做事首先為他人想，即使蚊子叮了我，我也不愿意把它殺死。一旦我擁有了好東西，我就會(huì)分享，一旦有人懇求我，我就會(huì)答應(yīng)。雖然自己在物質(zhì)上總是得不到什么，精神總是滿足。授人玫瑰，手留余香。

李敖之狂，他生平有三大遺憾，不能與李敖成為朋友；不能聽李敖講課；不能讀李敖的作品。我沒有李敖那么狂，但也足夠自信。最擅長演講，總能大方地表現(xiàn)自己，平時(shí)愛閱讀，常積累，說話做事就有氣質(zhì)有信心，見常廣泛。叔本華說過：“要么孤獨(dú)，要么庸俗?！币?yàn)槲业母窬峙c常人不同，所以也不太合群。

日本有家壽司店，最具有工匠精神，員工要煎十年的蛋才算出師，才能為其煎一個(gè)蛋。我也是個(gè)具有工匠精神的人，做事最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。值得一提的是，每次輪到我值日我總能把黑板擦得一塵不染，比新的還干凈，做事踏實(shí)是我從不改變的風(fēng)格。

比爾蓋茨在一次著名的學(xué)術(shù)會(huì)上提出：20%的人將來是頂尖的，還有80%的人享受“奶頭樂”是庸俗的。”我覺得我將來一定是那20%的人，因?yàn)槲也粌H有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還能全面發(fā)展，琴棋書畫樣樣精通，還有特長：擅長程序設(shè)計(jì)，喜愛計(jì)算機(jī)，已在CCFnoip中的普及組競賽中獲國二，目標(biāo)進(jìn)省隊(duì)。所以，綜上所述，我能認(rèn)為將來可以做一名“T”字型人才。

這就是我之小傳。

紫嫣小傳作文 篇11

班內(nèi)新人，實(shí)名不提。風(fēng)華之年，顏藝頗高；奈何身材發(fā)福，盡噬其美，僅留一副憨憨之軀，如悟能般，可笑可笑。平時(shí)興趣頗有一二，其中之最，便是閱讀。最喜在凄美、抒情的文字中品讀人心至善至美，共情其歷至苦至寒；時(shí)而也在理性、批判的文字中，批駁人性至私至欲、反思自身至愚至虛。故，興趣之二，便是哲學(xué)，但不濃厚，且知之甚少，甚是淺薄。至于愛好，則只有一——不打游戲、不喜網(wǎng)聊——一心所向二次元。新番全點(diǎn)，來者不拒，校園、都市、治愈、致郁……，各類佳作，所閱其數(shù)，不可數(shù)也——其中最喜之作《紫羅蘭》；最喜廠商京阿尼。但愛好雖精，卻難覓知音，常對(duì)虛擬角色垂涎三尺，其相之拙，實(shí)在滑稽，非“同族”不能解也。平平無奇，渺如塵埃，甚至有些怪誕……如是而已。但愿從此為起，未來能有點(diǎn)出息！

本人姓車名坤陽，無字無號(hào)，師稱大陽，現(xiàn)年13歲，五官端正，乃山東威海人也。家有一父一母，下有小弟，吾乃學(xué)生也。平日喜讀書、彈琴，琴棋書畫也略懂一二。雖性格外向，也亦活潑。至初中，飯量大增，實(shí)乃無可不吃，無可不嘗。如今體重亦大增，實(shí)乃無奈。做事往往吃虧，亦不后悔。吾不求金榜題名，持花游街，只求考上好學(xué)府。此生可成功否？將失敗否？

吾亦君子，君乃名之君而非性格也。本人平生喜書，者未等閑與書之談，而吾非亦此。吾閑時(shí)喜書，本人非丑亦非帥是無人之談的平凡人，只想做為平民即可。吾還有多想，只是無可奉告。吾亦喜電影，看過多部，有時(shí)喜聽歌。曾寫過小說，但現(xiàn)己不寫（因?yàn)椴粫?huì)寫了）但未放棄，至今還有兩頁保留至今。（此亦吾小傳）

桂花四年級(jí)小學(xué)作文(合集11篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫桂花的四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

我對(duì)香氣撲鼻的牡丹十分驚嘆，對(duì)出淤泥而不染的荷花十分佩服，但令我最愛的卻是那普普通通，無私奉獻(xiàn)的桂花。

我第一次見到桂花，是在我7歲的時(shí)候。那時(shí)我還小，就跟著爺爺在綠油油的田野上四處撒歡。突然，一股淡淡的卻十分芳香的氣味，彌漫在我的周圍。我停了下來，隨著香氣來到一棵參天大樹前。

這棵大樹已有了年代，散發(fā)出一股歲月的漫長。它枝繁葉茂，粗壯的樹干上，有著幾只小鳥在上面盡情歌唱，最重要的'是樹上有許多黃色的，不起眼的小花。爺爺告訴我這是桂花樹，從此，這棵茂密的大樹便在我的腦海中深深地，深深地扎下了根。

每年過年，餐桌上少不了年糕，但這年糕有的大米的味道，又透著淡淡的清香。奶奶告訴我這是桂花糕，是用大米和桂花制作而成，奶奶又說到桂花樹是一個(gè)寶物，樹上開的花能做桂花糕，釀桂花酒，還是香水的天然原料呢！我聽后大為震驚，這小小的桂花竟有這么大的作用！

是??！我們?nèi)瞬灰彩沁@樣，有些人并不偉大，也不出名，但他們卻對(duì)國家有著很大的作用，有著很大的影響，國家離不開他們呀！

我也想做一名無私奉獻(xiàn)，但普普通通的人。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

我是一棵桂花樹，一棵普普通通的桂花樹。我，扎根在無邊無際的大森林中。

在遼闊的森林中，我一點(diǎn)也不孤獨(dú)，因?yàn)槲业呐赃叴Ａ⒅业男值芙忝茫_下環(huán)繞著美麗的鮮花、可愛的小草，頭上還不時(shí)有潔白的云朵和快樂的小鳥兒經(jīng)過。而且我的生長環(huán)境也非常好，渴了有雨水澆灌我，冷了有溫暖的陽光照耀我。

每天清晨，沉浸在美夢(mèng)中的我都會(huì)被居住在我枝丫中的百靈鳥喚醒。我不知道這些鳥兒在別的生物眼中是丑是美，但在我眼中，它們都是極美的，因?yàn)樗鼈兊母杪曉谖衣爜矶际仟?dú)一無二的，給予了我無限的快樂。不過不知什么時(shí)候，我的枝丫上又多了兩只可愛的小喜鵲，它們總是從早到晚嘰嘰喳喳個(gè)不停，似乎在學(xué)習(xí)說話。

在我纖細(xì)的身軀下，總時(shí)不時(shí)有大狗熊躺著打盹兒，有機(jī)靈的小白兔來采摘鮮草……到了美麗的秋天，更有五彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在我周圍翩翩起舞。在這些小動(dòng)物的映襯下，我知道我不是微不足道的，還是被許多生物需要的。

我，作為大自然、大森林的一員，感到很幸?！?/p>

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

晚上老師說帶我們?nèi)タ垂鸹āＮ覀冸S心所欲地跳了三英尺高。我們跟著老師走在路上，走著走著就聞到一陣沁人心脾的香味。我們匆匆走向桂花樹。

從遠(yuǎn)處看，桂花樹像一把翡翠傘，但你看不到桂花，只能聞到優(yōu)雅的香味。走進(jìn)桂花樹，小桂花花仿佛是害羞的小女生，有時(shí)躲著，有時(shí)只露出半張臉，仿佛在和我們玩捉迷藏！金色的秋天點(diǎn)綴著滿樹的金花。桂花雖然那么小，不顯眼，但是它那優(yōu)雅的香味，讓整個(gè)小區(qū)都變得芳香四溢。優(yōu)雅的香味中夾雜著一絲涼意，讓我們非常喜歡。

還有一個(gè)關(guān)于桂花樹的美麗傳說：月亮上有桂花樹，有五百英尺高。漢代河西人吳剛游仙時(shí)，不遵守道教戒律，在龔玥被罰伐桂。但是這棵樹不能像被砍倒一樣被砍倒。一千萬年過去了，月桂樹還是不行。每到中秋節(jié)，香氣四溢。只有在中秋節(jié)，吳燦一伙才會(huì)在樹下休息一會(huì)兒。毛主席有句詩：“問吳剛他有什么，吳剛捧桂花酒?！本褪莵碓从谶@個(gè)典故。

就在我做白日夢(mèng)的時(shí)候，老師說解散。我們?nèi)滩蛔÷劦焦鸹ㄏ?，走出小區(qū)。整個(gè)小區(qū)的香味都只來自小桂花。真的很喜歡桂花，喜歡八月的桂花香。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候最喜歡花。一提到花，我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一朵討人喜歡的小黃花，沒有其他花漂亮。但是很小；花瓣像米粒一樣，散發(fā)出淡淡的香味。這種花叫桂花。

還在幼兒園看到幾棵桂花樹，很矮；桂花樹和旁邊的松樹比起來，就像松樹的小兄弟，桂花樹的葉子非常漂亮。它的葉子在陽光下看起來像綠寶石。一陣風(fēng)把桂花吹到了旁邊的教室，散發(fā)著甜甜的香味，很迷人。

八月桂胡阿祥幼兒園桂花樹的香味吸引了許多學(xué)生。鈴聲一響，幼兒園的同學(xué)們都跑下樓，桂花樹的周圍人頭攢動(dòng)。每個(gè)人都大口地呼吸著它的芳香。真香！

有一天我對(duì)媽媽說：“桂花香得我真想咬一口。我媽說：“對(duì)！但是把桂花做成桂花糖再做成桂花元就好吃了?！拔覌屨f帶我去摘點(diǎn)桂花做桂花糖。我高興地跳了起來。我和媽媽用小玻璃瓶挑了桂花，加了點(diǎn)白糖腌了兩天。打開一看，桂花糖的迷人甜味令人難忘；媽媽用桂花糖做元宵，家里有桂花香。吃桂花元宵真好吃！

從此，桂花的香味就刻在了我的腦海里。每當(dāng)我聞到迷人的甜味，我就知道一定是桂花。每當(dāng)我吃元宵的時(shí)候，我都會(huì)想到放一些桂花糖。

每次桂花開了，我就懷念幼兒園的桂花樹，懷念美味的桂花元宵，懷念桂花糖。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

八月桂花在秋風(fēng)中競相開放，很遠(yuǎn)就能聞著香味。

桂花樹很普通，不開花時(shí)，一樹茂密的葉子沒什么特別的，不像梅樹那樣千姿百態(tài)。但是到了桂花盛開的時(shí)節(jié)，一個(gè)個(gè)米粒大小的桂花長在桂花樹間，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵桂花有四片花瓣，每一片花瓣只有3毫米長，2毫米寬，十分精致。

八月的時(shí)候，一朵朵桂花一團(tuán)圖一簇簇地聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同夏天夜空中密密麻麻的繁星，十分漂亮。

桂花是金黃色的，像黃金，比黃金的黃更嬌更嫩；像香蕉，比香蕉的黃更柔和；像油菜花，比油菜花的黃更光滑。

桂花最吸引人的地方，還要數(shù)桂花那迷人的香氣了，桂花香氣濃郁，一下子可以傳出很遠(yuǎn)，不然怎么會(huì)說桂花“香飄十里”呢！湊近鼻子聞聞，讓人十分陶醉。

桂花不僅香氣迷人，作用也大著呢！可以做成各種各樣的美食，可以做成化妝品，而且還可以入藥呢！其中，我最喜歡用桂花泡茶喝。桂花曬干后收在鐵盒子里，飯后泡上一壺，品上一口，那味道實(shí)在太棒了。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

今天，下課時(shí)，王老師帶我們?nèi)ビ^察桂花。

一下樓，我就迫不及待地跑到桂花樹旁，聞到了芳香四溢的氣味，原來這群可愛的桂花們噴了天然的香水。瞧，桂花黃黃的，小小的，美麗極了！像幾個(gè)膽小鬼躲在花瓣里。再一望，似乎一朵朵桂花就是一個(gè)個(gè)被染黃了的小飯團(tuán)。我恨不得摘一朵下來，插在我的頭發(fā)上，這樣的話，我走到哪里都能留下沁人心脾的香呢！可是，一想，如果我摘一朵，你摘一朵，那校園里的桂花不就一掃而光了，變成一片光禿禿的'了，怎么會(huì)有這美麗的容顏了呢？所以還是別摘了吧！有些同學(xué)在桂花樹旁嬉戲打鬧，玩的不亦悅乎，我站在桂花樹下，不知是誰推了我一把，差點(diǎn)要和土地母親來一個(gè)熱烈擁抱了，幸好我站穩(wěn)了腳步，沒被推過去。突然，費(fèi)韋翰說了一聲：“‘食人花’來了，快跑?。　碑?dāng)時(shí)我嚇了一大跳，信以為真了！連忙跑過去看，原來是周昂蓉扮得“食人花”呀！我心里想：真是虛驚一場。

“全體集合！”王老師說，我這才依依不舍地離開了“桂花村”。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

我家門前長著一棵桂花樹，一年四季常綠，樹皮呈灰褐色，小枝呈黃褐色，樹冠覆蓋寬大，遠(yuǎn)看像一只綠色的大蘑菇，近看像一把綠色的大雨傘。

我們經(jīng)常在桂花樹下嬉戲，捉迷藏，桂花樹四周長滿了嫩綠的小草，像一床柔軟翠綠的地毯。桂花樹的枝條細(xì)長茂密，不計(jì)其數(shù)，用手去摸滑滑的。每逢春天到來，樹梢長出嫩芽，像一個(gè)小花蕾似的。雨過天晴后，桂花樹下的草叢里不時(shí)鉆出許多蚯蚓，彎著腰，好像在跟桂花樹招手！這時(shí)桂花樹也隨風(fēng)搖擺，就像在跟蚯蚓回敬禮。

桂花樹的葉子暗綠色，呈橢圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只綠色的小船。葉子上面是凹起的，下面凸起，在葉子后面能看見桔黃色的莖，莖很硬，難怪葉子也那么硬呢！滿樹的葉子長得密密麻麻，一束搭在一束上面，只能看得見絲絲陽光，夏天最適合小朋友在樹下乘涼。葉子也會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，如不仔細(xì)聞是難以聞到的。

每逢仲秋時(shí)節(jié)，桂花開放了，真可謂香氣撲鼻，令人神清氣爽。那一朵朵黃花開滿了枝頭，濃香溢人，還帶著點(diǎn)甜甜的味道。如果你深深吸一口氣，那濃郁的花香就會(huì)鉆進(jìn)你的鼻子，令人心曠神怡。每當(dāng)這時(shí)，桂花香就會(huì)引來一群蜜蜂在桂花樹上采蜜，一只只蜜蜂左飛右撲，就像一場舞蹈大賽，嗡、嗡、嗡地叫聲，好像在說蜜真多、真甜呀！謝謝桂花樹給我們提供了豐厚美味和越冬的“糧食”，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心漫長的冬天啦！

我愛這棵枝繁葉茂，清香撲鼻的桂花樹。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

通往學(xué)校的路上有一棵高大挺拔的桂花樹。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹就像一把撐起的綠傘，靜靜地矗立在那里，為我們遮陽擋雨，又像一位忠實(shí)的管家每天目送我上學(xué)、放學(xué)。走近桂花樹，只見桂花樹枝繁葉茂，密密層層，葉子呈橢圓形，葉子的邊緣有小鋸齒，樹葉是綠色的：墨綠、翠葉、嫩綠，各種綠交織在一起。在陽光的照耀下，樹葉就綠光閃閃，仿佛給它抹上了一層綠色的油。一陣微風(fēng)拂過，樹上便泛起一陣綠色的波濤，格外引人注目。

八月桂花開，桂花香飄十里，每逢這個(gè)季節(jié)，做完作業(yè)，我和伙伴們總會(huì)爭先恐后地跑向桂花樹。桂花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上玫瑰的嬌艷，牡丹的雍容華貴，它小巧玲瓏，淡黃的花兒藏在青枝綠葉間，十分安靜、害羞。盡管如此，但是桂花從不孤芳自賞，它總是和自己的兄弟姐妹聚在一起，靜靜開放?？?，有的花兒等不及把清香獻(xiàn)給人們，已經(jīng)完全綻放了，有的花兒卻不緊不慢，才展開了兩三片花瓣，還有的花兒像沒睡醒似的，還是花骨朵咧，真是姿態(tài)不一?。?/p>

桂花不僅好看，清香撲鼻，還可以泡茶、入藥、做桂花糕！我愛桂花樹！

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇9

很多人都喜歡桂花那清雅的香味兒，但大多數(shù)都是’只聞其香，不見其花’。

桂花一般開在涼爽的秋季。小米般大小的花兒，散發(fā)著濃郁的香氣。淡淡的鵝黃色和小小的花朵，乍一看真的跟小米沒什么區(qū)別。桂花的花兒小，葉子大得出奇。

墨綠般的葉子跟小孩的手掌差不多大，只是較細(xì)又長。葉子的邊緣長著一排排的“小牙齒”?；ò叽鸫鸬夭卦谌~子中，而那一排排的牙齒，為花兒建起了天然的保護(hù)墻，上怕別人把它摘走。桂花的樹干也很嬌小，就連她的主干也就拇指般粗細(xì)。別看他的樹干細(xì)，可并不嬌氣。否則怎么會(huì)在秋天開放。如果把桂花比作小姑娘，那么綠寶石般的葉子就像一條裙子。小小的花朵就是鑲嵌在裙子上的蕾絲。桂花花雖嬌小，不怎么起眼，但它的香味讓更多人認(rèn)識(shí)了他。你慢慢地欣賞他，定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的可愛之處。桂花既謙虛又不張揚(yáng)，它的香氣也很清雅，不會(huì)過分的香。桂花把自己的優(yōu)點(diǎn)演繹的恰到好處。我想，做人就要像他一樣。

大自然中有上萬種花，各有千秋?？晌í?dú)桂花好像與世隔絕，默默開放。也許它的開放不是為了向人們炫耀。

大自然中有許多植物，桂花只是其中之一。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇10

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，我的祖母和祖父，姐姐和哥哥住在那里。以前每個(gè)周末都求父母帶我去老家。那時(shí)候我還是個(gè)幼稚的孩子。

一到外婆家門口，我就不停的喊，讓住在那里的叔叔阿姨們坐立不安：“爺爺奶奶，我來了！”那聲音充滿了天真無邪。

有一年秋天，我像往常一樣周末去外婆家。我和媽媽住在一個(gè)房間里。那一次，正好是八月，是桂花盛開的季節(jié)。我聞到了桂花的香味，真的陶醉了。一天下午，我和哥哥姐姐去一棵桂花樹下乘涼，我在那里以活鬼出名。我怎么能坐著不動(dòng)呢？于是，我用手搖了搖桂花樹，嗯？下雨了嗎？不是，是我搖的桂花樹上掉下來的桂花。當(dāng)時(shí)我把桂花林里的桂花樹都弄得沙沙作響。那時(shí)候的桂花就像是從天而降的雨滴，卻比雨滴更香，比雨水更濃郁，飄飄欲仙。有桂花調(diào)皮地跑到草地上，有桂花悄悄落在地上，有桂花落在我頭發(fā)上。如果我不知道，我還是會(huì)那樣想。那時(shí)候我們的純真和快樂是無與倫比的。我小心翼翼地把月桂樹花瓣一片一片撿起來，生怕弄碎。

之后，我們回家了。我把摘下來的月桂樹花瓣放在一個(gè)漂亮的玻璃瓶里，每次拿出來聞一聞，自然的香味都會(huì)托住我的思緒。

到現(xiàn)在，我的寫字臺(tái)上還放著那個(gè)裝滿桂花的玻璃瓶，它一次又一次的陪我進(jìn)入夢(mèng)里，帶我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的幸福和純真。

桂花四年級(jí)小學(xué)作文 篇11

“遙知天上桂花孤，試問嫦娥更要無？月宮幸有閑田地，何不中央種兩株？”

今天放學(xué)，老師帶著我們，去看那不起眼的桂花樹。

剛走到大廳，一陣陣清香隨著風(fēng)撲過來了。

“啊，好香??！”

“太好聞了?！?/p>

“真香?。　?/p>

大家紛紛議論。

因?yàn)橄悖粢鈽?，普普通通的桂花樹！桂花樹長得并不高大，但樹干挺拔，樹枝扶疏。濃密的樹葉，像一把雨傘；厚厚的葉子，粗糙不堪；淡淡的綠，有點(diǎn)老化。這樣一棵不起眼的樹，很難讓人相信會(huì)開那么細(xì)柔的花，且蘊(yùn)含迷人的芳香。那些花兒，點(diǎn)點(diǎn)淡黃，羞羞答答，躲在密密的樹葉后面驚奇地張望這個(gè)世界。此時(shí)，它并不急急地展露自己，先是散發(fā)縷縷芳香，告訴人類——我來了！

晨露滋潤著，陽光溫暖著，秋風(fēng)撫摸著。它不再藏著、掖著，而是擁著、擠著，紛紛探出腦袋。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，爭先恐后，恣意綻放。漸漸的，葉子擠在了一邊，桂花熱情洋溢的臉生機(jī)勃勃，感染每一位師生。

唉，又得走了，再見了桂花。