學(xué)習(xí)做計劃

發(fā)布時間:2023-05-25 學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)做計劃(實用4篇)。

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學(xué)習(xí)做計劃篇1

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計劃

制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。

1、計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的藍圖；

2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提；

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)計劃一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容；階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期；長遠計劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括：（1）對上學(xué)期（或前一階段）學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題；（2）提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標；（3）學(xué)習(xí)時間如何安排；（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：（1）知識、能力的實際；（2）“缺欠”的實際；（3）時間的實際；（4）教學(xué)進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標。學(xué)習(xí)目標可分為：（1）掌握知識目標；（2）培養(yǎng)能力目標；（3）掌握方法目標；（4）達到成績（分數(shù)）目標。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

明確就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

具體就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來，等等。

學(xué)習(xí)做計劃篇2

尊敬的教授：

我很榮幸能夠在這份申請中向您介紹我的學(xué)習(xí)計劃。我非常認真地考慮了這個學(xué)期的所有課程，并設(shè)定了合理而嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)計劃，以便在提高成績的同時也能夠充分利用時間，增強自身能力。

我的每天計劃包括早上六點起床，七點到圖書館學(xué)習(xí)，中午吃午飯，下午一點開始自習(xí)，晚上七點到九點參加課外活動和跑步健身。我將每個星期的周六留給自己，用于閱讀、休息和社交活動，以保持內(nèi)心的平衡。

我還有一些特殊的學(xué)習(xí)計劃，例如參加線上學(xué)習(xí)課程、加入志愿者團隊、閱讀相關(guān)書籍和參加全球青年峰會。我相信這些活動不僅會促進我的學(xué)習(xí)，而且會為我未來的職業(yè)發(fā)展和社會責(zé)任感打下良好基礎(chǔ)。

總之，我認為我的學(xué)習(xí)計劃是完整、有序、嚴謹?shù)?，我很期待在未來的季度中，我能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)計劃達到更高的成就。

此致

禮敬！

XXX

學(xué)習(xí)做計劃篇3

一、背景

企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展

需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時補充新生力量，最終建設(shè)一種新型的人才梯隊培養(yǎng)機制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。

二、培訓(xùn)工作目標

將通過層級化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓(xùn)，適應(yīng)公司上市和業(yè)務(wù)創(chuàng)新需要，傳遞公司文化和企業(yè)價值觀，全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能，提高經(jīng)營管理團隊成員整體管理素質(zhì)，促進員工個人職業(yè)生涯發(fā)展。強化規(guī)范運行培訓(xùn)流程，注重培訓(xùn)效果的檢驗，使所有培訓(xùn)對象培訓(xùn)率達到100%，培訓(xùn)效果達標率達到90%，員工個人受訓(xùn)時間達8小時。

三、培訓(xùn)工作原則

實用性、有效性、針對性為公司培訓(xùn)工作的根本原則。做到內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)均衡化、嚴格流程制度化、突出評估目標化原則。

四、培訓(xùn)組織機構(gòu)設(shè)置和職責(zé)

成立專門的培訓(xùn)工作委員會。成員由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組成，由人力資源部負責(zé)培訓(xùn)工作的具體實施。

主要職責(zé)：統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓(xùn)工作。包括對按計劃實施的培訓(xùn)進行監(jiān)督管理，以及臨時性培訓(xùn)項目的安排。

四、挑選儲備干部的路徑及方法

1、進行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓(xùn)需求，了解員工目前的工作現(xiàn)狀，對員工的培訓(xùn)需求進行分析。

2、設(shè)置符合儲備干部條件的基本要求。

① 身體健康，善于思考，有較好的語言和文字表達能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

② 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、中共黨員（含預(yù)備黨員），擔任班級以上學(xué)生干部優(yōu)先考慮；

③ 熱愛本行業(yè)，愿意獻身于發(fā)展自己的事業(yè)；

④ 有強烈的事業(yè)心，富有工作激情，認同企業(yè)的人才觀、價值觀等企業(yè)文化理念；

⑤ 愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗，愿意并能夠承受較大工作壓力；

⑥ 品行端正，有良好的自律性和團隊協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；

3、對員工的行為績效等工作等進行考核，可采用360度考核方法、關(guān)鍵事件法等進行考評。以此作為挑選儲備干部的依據(jù)之一。

4、進行公開招聘，采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等?？筛鶕?jù)員工和企業(yè)的特點具體使用。

5、考慮員工是否具有儲備干部的特殊品質(zhì)

（1）在群體中要有影響力。在言語談吞過程、還是集體活動中要有他的獨道一面。

（2）要有進取心。對于比他經(jīng)驗豐富的敢于請教，對于求知者能夠給予認真指教。對待學(xué)習(xí)要不恥不問，不可以應(yīng)付的心態(tài)不了了事，而最終卻一無所獲，不僅浪費了時間也耗費了

精力去傾聽。

（3）專業(yè)知識：不管是作為一個技術(shù)干部還是作為一個管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識，第一、公司的運轉(zhuǎn)流程，了解原料至成品產(chǎn)出的過程。第二、在生產(chǎn)過程中要逐步學(xué)會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)的重點，至于每個站別的操作過程，使得前后問題都能把關(guān)自如。第三、特別是在技術(shù)領(lǐng)域，只有懂得以后才可以真正解剖問題點的所在關(guān)鍵。

（4）個人行為：為人處事方面是否能承上啟下，對上級領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的事情是否能夠?qū)嵤┑轿弧２徽撌鞘麓笫滦∞k不到的事必須及時反饋。做事以積極的態(tài)度，從而影響別人的做事情緒。達到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)做計劃篇4

對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

（一）學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證，高二學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細，學(xué)習(xí)計劃《高二學(xué)習(xí)計劃》。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

學(xué)習(xí)目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。

高二就應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，不僅課程任務(wù)重，而且很大程度上決定著學(xué)生今后的發(fā)展方向，以及能否考入理想的大學(xué)。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，向大家傳授高二各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧，希望能對高二學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率有所幫助。

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化學(xué)學(xué)習(xí)計劃(實用4篇)

以下內(nèi)容標題為“化學(xué)學(xué)習(xí)計劃”，是編輯為您特意收集，范文的寫作需要我們有哪些準備？工作讓我們每天都要接觸文檔，在這種時候，范文的運用就必不可少。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇1

1、堅持課前預(yù)習(xí)積極主動學(xué)習(xí)

課前預(yù)習(xí)的方法：閱讀新課、找出難點、溫習(xí)基礎(chǔ)

(1)、閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容。

(2)、找出難點：對不理解的地方做上標記。

(3)、溫習(xí)基礎(chǔ)：作為學(xué)習(xí)新課的知識鋪墊。

2、講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率

課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：認真聽課;記好筆記。(1)、認真聽課：注意力集中，積極主動地學(xué)習(xí)。當老師引入新課的時候，同學(xué)們應(yīng)該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候，同學(xué)們應(yīng)該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示實驗的時候，同學(xué)們應(yīng)該認真看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節(jié)課進行小結(jié)的時候，同學(xué)們應(yīng)該有意學(xué)學(xué)老師是怎樣提煉教材要點的?(2)、記好筆記：詳略得當，抓住要領(lǐng)來記。有的同學(xué)沒有記筆記的習(xí)慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識主線。對于習(xí)題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c、做上標記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學(xué)知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮。

3、落實課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)

課后復(fù)習(xí)是鞏固知識的需要。常有同學(xué)這樣說：課內(nèi)基本上聽懂了，可是做起作業(yè)時總不能得心應(yīng)手。原因在于對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解。這正是課后復(fù)習(xí)的意義所在。

課后復(fù)習(xí)的方法如下：(1)再閱讀：上完新課再次閱讀教材，能夠?qū)W新悟舊，自我提高。(2)后作業(yè)：閱讀教材之后才做作業(yè)事半功倍。有些同學(xué)做作業(yè)之前沒有閱讀教材，于是生搬硬套公式或例題來做作業(yè)，事倍功半。(3)常回憶：常用回憶方式，讓頭腦再現(xiàn)教材的知識主線，發(fā)現(xiàn)遺忘的知識點，及時翻閱教材相關(guān)內(nèi)容，針對性強，效果很好。(4)多質(zhì)疑：對知識的重點和難點多問些為什么?能夠引起再學(xué)習(xí)、再思考，不斷提高對知識的認識水平。(5)有計劃：把每天的課外時間加以安排;把前一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí);能夠提高學(xué)習(xí)的效率。

4、有心有意識記系統(tǒng)掌握知識

有意識記的方法：深刻理解，自然識記;歸納口訣，有利識記;比較異同，簡化識記;讀寫結(jié)合，加深識記。

有意識記是系統(tǒng)掌握科學(xué)知識的途徑。有意識記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識記方法，從而系統(tǒng)掌握科學(xué)知識。

5、增加課外閱讀適應(yīng)信息時代

課外閱讀是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩，同學(xué)們應(yīng)該增加課外閱讀，不斷拓寬知識領(lǐng)域，以適應(yīng)當今的信息時代。

課外閱讀的方法：選擇閱讀;上網(wǎng)查找;注意摘錄。

6、科學(xué)歸納

知識學(xué)習(xí)過程的完整分為三個階段，即知識的獲得、保持和再現(xiàn)。

歸納方法之一是點線網(wǎng)絡(luò)法。這個方法在總結(jié)元素的單質(zhì)和化合物相互轉(zhuǎn)換關(guān)系法最常使用。如硫的一章就以H2SSSO2SO3H2SO4為統(tǒng)領(lǐng)。歸納方法之二是列表對比法.對比的方法常用于辨析相近的概念,對比的方法也最常用于元素化合物性質(zhì)的學(xué)習(xí).通過對比,找到了新舊知識的共性與聯(lián)系。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇2

一、高二化學(xué)學(xué)習(xí)特點

高二化學(xué)占高考的70%以上比重，學(xué)習(xí)時一定要注意方法。有機化學(xué)雖然上升到高考理綜壓軸題的地位，但這類題目每一個設(shè)問其實都不難，高考題目講究循序漸進，學(xué)生應(yīng)當養(yǎng)成先總覽題目，再分析合成路徑圖的思維習(xí)慣?；瘜W(xué)反應(yīng)原理的內(nèi)容復(fù)雜難解，每個理論在使用時都必須嚴格控制條件，如果只會把結(jié)論挨個往題目選項里套，結(jié)果一定是一團亂麻，找不到頭緒。

有機化學(xué)自成一個體系，化學(xué)反應(yīng)原理的內(nèi)容又復(fù)雜難懂，這兩部分內(nèi)容被分為上下兩個學(xué)期學(xué)習(xí)，當中的寒假正好可以用來總結(jié)和預(yù)習(xí)。那么，先學(xué)哪個部分比較好?復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時分別有哪些注意事項或者訣竅?

二、如何規(guī)劃寒假的學(xué)習(xí)

有機化學(xué)部分

除西城以外的其他城區(qū)，本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了有機化學(xué)部分的學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)校已經(jīng)開始學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。大部分學(xué)生對有機化學(xué)的評價為：進度快，課上都聽得懂，習(xí)題很難拿全分數(shù)。有機化學(xué)推斷題雖貴為高考理綜壓軸題，但也是有規(guī)律可循的。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇3

1在第3學(xué)期初，專業(yè)主任召集學(xué)生開展動員工作，提出課程基本要求;第3學(xué)期中期，了解學(xué)生動態(tài)，聽取學(xué)生意見，并進一步指導(dǎo)專業(yè)實踐活動開展的形式與方法。

2根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)生認識能力與知識水平，制訂分階段實施計劃：

2.1第3～4學(xué)期，積極參加化工見習(xí)、實習(xí)和社會實踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會調(diào)查或?qū)嵙?xí)體會，3～5人一組各自獨立完成至少一份相關(guān)報告或社科論文(1學(xué)分)。(主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成)

2.2第5～6學(xué)期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學(xué)生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認可的自擬項目，利用開放實驗室從事專業(yè)小型實驗研究，3～5人一組完成研究報告或科研論文(1學(xué)分)。(由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成)

2.3第7學(xué)期，督促尚未完成上述任務(wù)的學(xué)生自選項目完成，查缺補漏;鼓勵已完成項目的學(xué)生加以完善、深化，對具發(fā)展前景項目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。(由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成)

3第7學(xué)期在完成上述工作的同時，匯總上報所有學(xué)生成績;期末召集學(xué)生代表和相關(guān)教師，分析過程、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進方案，專業(yè)主任撰寫總結(jié)報告。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇4

初三化學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃

初三化學(xué)學(xué)習(xí)計劃根據(jù)新課標、考試說明以及中考化學(xué)命題的方向和趨勢，總結(jié)歷屆學(xué)生中考總復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生情況，特制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準》（實驗稿）確定的培養(yǎng)目標為依據(jù)，結(jié)合海南省初中化學(xué)科“考試說明”，強化學(xué)生基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生實驗技能，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會”理念，突出化學(xué)知識與生活、社會、科技之間的`聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。

二、復(fù)習(xí)安排

計劃于第六周內(nèi)，完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作，從第七周開始進行化學(xué)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)分三個階段：

第一階段(4周)：回歸教材，抓實基礎(chǔ)

首先，夯實雙基構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。課本是復(fù)習(xí)的最好藍本，其中蘊藏著許多學(xué)科思想和方法；雙基是學(xué)生能力提高的基礎(chǔ)，是科學(xué)解題的依據(jù)。復(fù)習(xí)時應(yīng)《化學(xué)課程標準》和《考試說明》為切入點，梳理學(xué)科知識、善于進行“分析、對比、綜合、推理”形成知識、能力網(wǎng)絡(luò)，進行知識間的交叉和滲透，以便從整體上掌握知識，應(yīng)用時迅速提取，并保證解決問題的準確性。

其次，通過單元檢測，針對學(xué)生測試中出現(xiàn)的共性問題，及時組織反饋練習(xí)，幫學(xué)生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。

第二階段(6周)：專題復(fù)習(xí)，聯(lián)系實際，培養(yǎng)能力。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會發(fā)展五個部分。

知識的鞏固，能力的提高，離不開解題。但要精選習(xí)題，擺脫題海，因此所選習(xí)題力求緊密結(jié)合知識點，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，根據(jù)學(xué)生情況適當拓展，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。要教會學(xué)生學(xué)會審題、析題，挖掘題目的隱含條件，對題目進行變式訓(xùn)練和拓展訓(xùn)練，從不同層次、不同角度，分析、解決問題，探求解題思路，總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題技巧，做到舉一反三，觸類旁通。同時對知識點、考點和熱點進行到位訓(xùn)練，力求達到高效訓(xùn)練。

第三階段（4周)：綜合復(fù)習(xí)，查漏補缺

本階段教學(xué)目標：結(jié)合省調(diào)研試題和?？谑械亩文M考試，檢查學(xué)生知識缺陷，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài)。積累考場經(jīng)驗，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。

具體安排：

第一輪：章節(jié)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)；（3.20-4.20）

第二輪：專題復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力；（4.21-5.31）

專題一、化學(xué)基本概念和原理（4.21-4.28）

1、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

2、物質(zhì)的分類

3、物質(zhì)的性質(zhì)與變化

4、化學(xué)用語

專題二、元素化合物(5.4-5.18)

1、空氣與氧氣

2、溶液

3、水氫

4、碳和碳的氧化物

5、金屬和金屬材料

6、生活中的酸、堿、鹽

專題三：化學(xué)實驗(5.22-5.26)

1、常用儀器及基本操作

2、氣體的性質(zhì)與制取

3、物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離與提純

4、實驗設(shè)計與評價

專題四：化學(xué)計算(5.28-6.1)

1、根據(jù)化學(xué)式的計算

2、根據(jù)化學(xué)方程式的計算

3、有關(guān)溶液的計算

專題五：應(yīng)用與創(chuàng)新(6.4-6.9)

1、聯(lián)系實際的應(yīng)用題

2、信息給予題

3、科學(xué)探究題

4、學(xué)科滲透題

第三輪：綜合復(fù)習(xí)，鞏固提高。(6.11-6.23 )

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃實用4篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？在這里，你不妨讀讀學(xué)期學(xué)習(xí)計劃實用4篇，歡迎分享給你的朋友！

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇1

光陰似箭，日月如梭。一個漫長寒假已過去，新一學(xué)期又開始了，迎著早晨第一縷陽光，我們又重新回到美麗校園，開始了新一學(xué)期征途。

在過去征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成我們永遠回憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前一切都是新，看呀？新學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過了風(fēng)吹雨打我們面對了許多想要打敗我們對手，但因為我們堅持不懈，已穩(wěn)穩(wěn)戰(zhàn)勝了對手，所我們是一個強悍成功之手。

這次我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新起點，我們每個人都會有一種期望：期望著自己在這新學(xué)期里能跑得更快更高，也特希望自己以后未來可以更美好，因此，我一定在對美好未來憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期新打算。也為自己好好制定行學(xué)期計劃，讓自己有一個明確方向與目標。

當然，在新學(xué)期中，我要比以前要更努力學(xué)好每一科功課，同時也要在學(xué)習(xí)方面改變自己學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認真聽講、不做小動作、不擾亂課堂紀律。只要自己相信自己能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一收獲。學(xué)習(xí)不是人生某一階段任務(wù)而是一種受益，是我應(yīng)該做而且必須做好事情，同時學(xué)習(xí)是有一定壓力與辛苦但這些辛苦卻可以換你一生知識，所以在學(xué)習(xí)中不吃苦和沒有經(jīng)過挫折磨難是不能體會到學(xué)習(xí)是需要努力、需要奮斗、需要勇敢去戰(zhàn)勝挫折，在成功中是我們需要努力，成功背后是我們辛勤汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。所以就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴時光充實自己，把自己理想變?yōu)閯莶豢僧攧恿Γ?/p>

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己目標與方向，奮力前進！新一學(xué)期已經(jīng)走我們視線了，開始我們新旅程，揚起新風(fēng)帆！我要努力加油，在絢麗多彩學(xué)校生活中，應(yīng)該好好為自己當沖鋒力了，讓自己在這新學(xué)期里能飛翔更高，面向新征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有淺灘到達成功。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇2

每個人都有學(xué)習(xí)計劃，而每個人的學(xué)習(xí)計劃也都不一樣，有的人給自己布置的作業(yè)很少，而有的人給自己布置的作業(yè)卻很多，因此，給自己布置作業(yè)多的人，最終考上了學(xué)校，而給自己布置作業(yè)少的人，只能在農(nóng)村干活了，給自己布置作業(yè)少的人最終考上大學(xué)也不例外，因為他是天才……所以，每個人都應(yīng)該有一個好的學(xué)習(xí)計劃，我有很多朋友都是【黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲】，小時候只是貪玩，小學(xué)畢業(yè)就停書了，到老年就后悔當初為什么不好好念書。哎!真悲哀!而我的學(xué)習(xí)計劃是： {1,。我的初中計劃是:1，堅決不上網(wǎng)，因為我在念小學(xué)6年級的時候，學(xué)會了上網(wǎng)，惹上了網(wǎng)癮，天天坐在電腦前就是上網(wǎng)，聊天.2,趁現(xiàn)在還沒開學(xué)，趕緊把初一的英語，數(shù)學(xué)，語文等科目好好預(yù)習(xí)一下，還要把6年級的科目通通復(fù)習(xí)一遍，把小學(xué)基礎(chǔ)打好，上大學(xué)就不費力了。3，在學(xué)校的時候，我要利用課余時間把上課聽不懂的題問同學(xué)，爭取懂了。4，我在學(xué)校的時候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學(xué)習(xí)差的，要不然我的后果和他們也是一樣的。5，在學(xué)校的時候，有不會的題，同學(xué)也不會，我就要去問老師。}

以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，我一定要爭取做到!如果我做不到，就要請你們多多指教了!

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇3

六年級上冊新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課

學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

另外，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

三、做課堂筆記

做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

　五、課后復(fù)習(xí)

1、及時復(fù)習(xí)；

2、計劃復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

六、作息時間

每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺。注意：要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養(yǎng)成守時、惜時的習(xí)慣。

七、每天堅持看書半個小時，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養(yǎng)成一個愛看書的好習(xí)慣。

八、每天晚飯后運動1小時。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

九、每個周抽時間練一次書法。

練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細再仔細，爭取以假亂真），最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇4

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。

(1)制定計劃明確學(xué)習(xí)目的。合理的學(xué)習(xí)計劃是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計劃先由教師指導(dǎo)督促，再一定要由自己切實完成，既有長遠打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。

(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽教師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)然后知不足，上課更能專心聽重點難點，把教師補充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

(4)及時復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對所學(xué)的新知識由懂到會。

(5)獨立作業(yè)是通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決問題，進一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學(xué)知識由會到熟。

(6)解決疑難是指對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實在解決不了的要請教教師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯的地方拿來復(fù)習(xí)強化，作適當?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把求教師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學(xué)知識由熟到活。

(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，以達到對所學(xué)知識融會貫通的目的。經(jīng)常進行多層次小結(jié)，能對所學(xué)知識由活到悟。

(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報刊，參加學(xué)科競賽與講座，走訪高年級同學(xué)或教師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)習(xí)做計劃(篇1)

剛剛結(jié)束了為期16天的軍訓(xùn).我又過了一關(guān)!

我不想像其他剛進大學(xué)門的學(xué)生一樣，在學(xué)校里發(fā)著青春風(fēng).人活著做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是干什么的，知道自己想要什么.

我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人!

下面我要寫出我的大一計劃的考慮.

一，我學(xué)德語的兩個考慮

1.20xx年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預(yù)測.我的一個朋友說中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那么樂觀.現(xiàn)在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了，3G市場的火暴程度遠遠超過預(yù)期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場在20xx年后的形勢更加難以琢磨.

今年以來，德國經(jīng)濟形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需三駕馬車一齊拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟增長的最大動力。據(jù)預(yù)計，今年德國出口將增長約9%，進口將增長約8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟增長的貢獻將達0.9%，德國將繼續(xù)保持出口大國的地位.如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。

2.如果，我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話，那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內(nèi).其實在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學(xué)不下去日語，一看日語就想吐.

二，關(guān)于社會實踐

在大學(xué)里，我最多參加兩個社團活動，因為太多的課外實踐很分散精力，也得不到更為直接的利益.社會經(jīng)驗是要長在腦子里的.

三，關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

我是學(xué)法學(xué)的，市教委居然不安排我們系學(xué)高等數(shù)學(xué)!太過分了!太過分了!數(shù)學(xué)學(xué)不好，其他的科目也別想好，這是硬道理.我準備向我在北師大附中的班長借書復(fù)印，還要抄他的數(shù)學(xué)筆記，向他借卷子等等.不知道人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時間里與我的同學(xué)討論數(shù)學(xué)，而且又是在沒有任何老師監(jiān)督的情況下，就看我的意志了.

四，關(guān)于股票投資

我的股票投資真正的實施應(yīng)該是在明年初，因為剛上大學(xué)要忙功課，還有好多事情要熟悉.我不反對當代大學(xué)生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點太低.年輕人，有體力有精力有時間，不要以做零工為長社會經(jīng)驗的借口.當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關(guān)于經(jīng)濟學(xué)類的書，還要適當?shù)剡M行企業(yè)，市場類的分析.

就先寫到這里吧，還有好多考慮是要馬上實施的，沒時間寫了.

我的博客是我對自己的一種監(jiān)督，監(jiān)督我能堅持我的計劃，實現(xiàn)我的考慮.做什么事情都一樣，目的性針對性要強，不能慢無目的地混日子.雖然我對大學(xué)科目的容量和實踐強弱性有點不滿意，但畢竟是最系統(tǒng)的教育.

我想重復(fù)我曾經(jīng)說過的話：做別人能做且做到的事情，沒有不可超越的，除了自然法則!

學(xué)習(xí)做計劃(篇2)

自我認識：

別人不認識你不重要，首先要認識自己。要對自己的能力有一個判斷。自己能做什么；不能做什么，自己喜歡什么；不喜歡什么，這些東西要有一個明確的定位。如果判斷不清，到最后一定是一事無成的。

養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：

很多人進入大學(xué)之后就出現(xiàn)很多不良的習(xí)慣。比如：明天的課很少，很多學(xué)生就開始過夜生活，熬夜逛淘寶、打游戲、看電視等。其實這些是很不好的。要養(yǎng)成一個良好的作息習(xí)慣。如果連自己的作息時間都控制不了，以后怎么去控制別人呢？

加入學(xué)生會：

大學(xué)最熱門的社團就是學(xué)生會了，很多人都想搶著加入。其實，好處是非常多的，在學(xué)生會中可以認識很多的朋友，可以游很多施展才華的機會。

學(xué)會規(guī)劃：

不過做什么事情，規(guī)劃是很重要的。進入大學(xué)，變化是很大，不管是環(huán)境上海市學(xué)習(xí)上都有很多的變化。所以，我們要去適應(yīng)這個變化，我們不僅要學(xué)會獨立更深，還要學(xué)會約束自己。同時要對生活有一定的辨別能力。要積極地去體驗生活。

規(guī)劃的一個過程：

畢老師認為規(guī)劃可以分為3步走。1、制定目標。2、堅持去完成自己規(guī)定的目標。3、學(xué)會評估自己的結(jié)果。

結(jié)語：大學(xué)是一個自由的小天堂，所以，要好好的規(guī)劃自己的生活。

學(xué)習(xí)做計劃(篇3)

這個學(xué)期的成績又沒考好，老師給我寫的評語也很不好，說我學(xué)習(xí)不夠努力，成績不理想?；叵肫鹕蟼€學(xué)期，我上課不認真，遇到問題不鉆不問，怕費腦筋，平時覺得自己學(xué)習(xí)懂了，實際上沒有記、沒有背，愛耍小聰明，特別是媽媽布置的作業(yè)，我總不愛做，老是說：“明天做，明天做”。到頭來，總有大部份作業(yè)沒做，做了也是應(yīng)付，再過幾天，就是新的學(xué)年了，我又要長大一歲，在新的一年里，我給自己制定了新的學(xué)習(xí)計劃：

一、上課認真聽講，積極發(fā)言。

二、今天的事情今天做，不要拖拖拉拉，記得有句名言說得好：人生百年幾今日，今日不為真可惜。

三、不會的題一定問老師。

四、下決心改掉我?guī)啄暌矝]改掉的壞毛病——馬虎。這個毛病下決心改了多次，可粗心大意的毛病還是沒有改掉，這回我一定改掉。

五、上學(xué)期沒考好的成績沒有告訴爸爸媽媽，在成績方面，我采用了報喜不報憂。有時沒有認真看書，在爸爸媽媽面前偽裝學(xué)習(xí)，我以后一定言行一致，表里如一。

在新的一年里，我一定要按自己說的做，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子。

學(xué)習(xí)做計劃(篇4)

一、前言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點本人性格內(nèi)外兼之，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，平時與人相處較好,親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的評議蠻在乎；，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足，并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四，藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評價藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴招計劃。對藥學(xué)畢業(yè)生來說是一個機會。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范。現(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈。

;鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院高級員工或者縣、市級人民醫(yī)院員工2、短期目標規(guī)劃——大學(xué)三年目標大一：目前處于大一下學(xué)期準備完了，努力把各學(xué)科考試考過，甚至考得優(yōu)秀。

大二：爭取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎學(xué)金。參加各種活動，競選班干，彌補大一沒能擔任班干的遺憾，從而鍛煉自己的膽量。還有就是爭取被評選成為入黨

學(xué)習(xí)做計劃(篇5)

作為一個大學(xué)生，很明確一點就是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，我必須為自己時間做好合理的安排。需要做到的是從一開始就必須抓緊時間，嚴格要求自己，只有在大一，大二或老大三中打下了堅實的基礎(chǔ)，明顯這樣對我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。

大一：在試探中打底的大一

目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段新的人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基一，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個百古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。

首先是兩項重要的課程；英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。

再者計算機，我會多加寫上機練習(xí)，并且完成老師留下的任務(wù)。將計算機整體能力提高上來。這樣，不僅僅可以順利的度過以后的大學(xué)生活，還可以提高自己的競爭能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。

英語和計算機作為大學(xué)中必須通過的基礎(chǔ)課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學(xué)習(xí)，好要學(xué)精，作為二十一世紀的新大學(xué)生的基本能力。還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當務(wù)之急，就

是對自學(xué)能力的培養(yǎng)。聽親戚，學(xué)長們說大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅持每天預(yù)習(xí)當天的任務(wù)課下及時復(fù)習(xí)鞏固，認真及時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。

新的環(huán)境新的起點，大一我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動增強交流技巧，同時要和師哥師姐們進行交流，詢問學(xué)習(xí)情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學(xué)會交際；當然積極參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧也是必須的。同時也能提高我的人際溝通能力。

大一應(yīng)當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

學(xué)習(xí)做計劃(篇6)

作為一個大學(xué)生，很明確一點就是以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，我必須為自己時間做好合理的安排。需要做到的是從一開始就必須抓緊時間，嚴格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅實的基礎(chǔ)，明顯這樣對我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。

目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

所謂工欲善其事，必先利其器、適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧。腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段新的人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。

首先是兩項重要的課程：英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。

英語和計算機作為大學(xué)中必須通過的基礎(chǔ)課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學(xué)習(xí)，好要學(xué)精，作為二十一世紀的新大學(xué)生的基本能力。

還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當務(wù)之急，就是對自學(xué)能力的培養(yǎng)。聽親戚，學(xué)長們說大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅持每天預(yù)習(xí)當天的任務(wù)課下及時復(fù)習(xí)鞏固，認真及時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。

大一應(yīng)當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

讀書學(xué)習(xí)計劃(實用4篇)

你已經(jīng)考慮好如何寫出一篇比較好的范文了嗎？在職場中，文檔寫作能力是必不可少的核心競爭力，我們常常需要參考各種范文來提升自己的寫作水平。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您呈現(xiàn)了這份有用的“讀書學(xué)習(xí)計劃”。

讀書學(xué)習(xí)計劃(篇1)

本學(xué)期我校黨支部開展了讀書活動,作為學(xué)校一名青年教師,我也積極投入到這個活動中。任何事情都要有計劃,有步驟的去做,于是我從讀書量、讀書要求、讀書書目、讀書策略四個方面制定了個人讀書計劃。

一、在讀書量上:

我要求自己一個月至少閱讀一本書。

二、在讀書要求上,我是這樣要求自己的:

1、教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供"教育的眼光"、"教育的心情",所以,在讀書過程中,隨時產(chǎn)生的教育"眼光和心情"應(yīng)用文字記錄下來,保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以我要求自己要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章,我都要盡量寫好讀書筆記--進行要點的摘錄,練習(xí)寫讀后感。

2、把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中,做到與他人交流,從而進一步提高自己的認識水平。

3、讀書不是心血來潮,是一個長期的過程,我們不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天讀書時間不少于1小時,天天積累,豐富自己。

三、讀書書目

1、《班主任兵法》

2、《威海教育》

3、《人民教育》

4、《小學(xué)語文教師》

5、《給教師的100條建議》

四、讀書策略

1、我要利用晨讀時間和學(xué)生一起讀書。

2、多利用一些間隙讀書,如空課時間作業(yè)批完后少聊天,多讀書。

3、每周切出一整塊時間讀書。

4、利用休息日讀書。

蘇霍姆林斯基說過:"要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。"作為一名年輕教師,我更需要指引,需要進步。書是我的良師益友,陪伴我走人生之路……

教師的讀書人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的積極、健康成長。希望在工作中,通過讀書能指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,不斷進行教育創(chuàng)新,豐富自己的教育人生,讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩

讀書學(xué)習(xí)計劃(篇2)

明天就要開學(xué)，我就要是三年級的學(xué)生，我非常高興。我給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)方面

1、老師布置的作業(yè)要按時完成。

2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧)

3、仔細、認真的聽老師講課

4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯，老師也不會怪你。

5、學(xué)習(xí)新課的時候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

二、紀律方面

1、上課坐端正

2、上課不開小差，不說話，不打鬧

3、老師在講課時，不要亂發(fā)言

三、讀書方面

1、這個學(xué)期我要在閑暇時間多讀書，讀好書

2、每天寫日記、爭取多寫博文

四、其他方面

跟同學(xué)之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。

新學(xué)期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。

讀書學(xué)習(xí)計劃(篇3)

教師這種特殊的職業(yè)決定了我們教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。蘇霍姆林斯基要求教師們：“讀書，讀書，再讀書!”，閱讀應(yīng)成為教師們的一種基本生活方式。我校為了進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師群體，努力建造“書香校園”，特號召教師制定自己的讀書計劃。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身師德素質(zhì)和修養(yǎng)，我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、指導(dǎo)思想：

通過多讀書鍛煉自身思維能力和形成對教育問題的批評性思考的習(xí)慣，努力轉(zhuǎn)變自身的教育觀念、教學(xué)模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、積極進行教育創(chuàng)新。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，培養(yǎng)高尚的師德。通過閱讀提高業(yè)務(wù)能力，進一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，開闊自身的視野，積累理論與教學(xué)方面的經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身人文涵養(yǎng)，提升自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，成為日常不可缺少的一部分，更成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“五個一”和“六個結(jié)合”?！拔鍌€一”，即教師每天讀書一小時;每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;各教研組每月舉行一次教師讀書交流會。“六個結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;讀書與教育經(jīng)驗相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

四、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每天讀書一小時;每月讀一本教育雜志并撰寫教育隨筆，及時發(fā)布在博客上;每兩周結(jié)合教育工作實際寫一篇學(xué)習(xí)心得或讀書筆記;每學(xué)期讀一本教育專著;教研組每月舉行一次教師讀書交流會。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》

2、選讀書目：《教育漫話》《做最好的老師》李鎮(zhèn)西《陶行知教育名篇》《賞識你的孩子》《傅雷家書》于丹系列：論語心得、莊子心得

3、每月必讀：《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《讀者》雜志

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讓閱讀成為我們的一種基本生活方式吧，讓我們與書結(jié)緣，以書為友，終生與書為伴，讓生命在閱讀中更加精彩!

讀書學(xué)習(xí)計劃(篇4)

教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。

教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。具體讀書安排：

（一）充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)語文教學(xué)法》、《班主任》…進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學(xué)目標。

（1）參加區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，

（2）積極參加進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。

自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，鼓勵教師閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

（二）為自身的發(fā)展尋求外部支持

為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強化個人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。

1、課余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，討論教學(xué)中的收獲與困惑。

2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

雅思學(xué)習(xí)計劃(實用4篇)

希望這篇"雅思學(xué)習(xí)計劃"可以向您提供有用的信息。優(yōu)秀的范文不僅可以提高寫作技能，還可以增強其他方面的能力。在信息泛濫的今天，提高文檔寫作質(zhì)量成為至關(guān)重要的事情。從范文中學(xué)習(xí)變得越來越重要，因為它可以拓寬我們的寫作思路，突破寫作的限制。強烈建議您將本頁收藏起來方便日后閱讀！

雅思學(xué)習(xí)計劃(篇1)

雅思學(xué)習(xí)計劃

隨著全球化的發(fā)展，雅思（IELTS）已經(jīng)成為了一項被廣泛應(yīng)用的英語考試，備考者需要有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，才能夠在考試中有所突破和提高。以下是一個針對雅思備考的學(xué)習(xí)計劃：

第一步，了解考試信息

在開始備考之前，首先需要對雅思考試的形式和內(nèi)容有一定的了解，這樣才能有明確的備考目標。雅思考試包括聽力、閱讀、寫作、口語四個部分，每個部分的特點和考察內(nèi)容都有所不同，需要有針對性的準備。備考者可以通過參加雅思課程或是自己上網(wǎng)查找資料來了解考試內(nèi)容和形式。

第二步，確定學(xué)習(xí)計劃

在建立一個優(yōu)秀的雅思學(xué)習(xí)計劃之前，需要確認自己的目標，確定自己的英語水平，并進行評估，確定最終想達到的分數(shù)目標，這是實行一個有效的雅思學(xué)習(xí)計劃所需要的第一步。在確定好自己的學(xué)習(xí)計劃之后，需要制定學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)方向，并按照計劃去執(zhí)行。

第三步，擴展詞匯量

雅思考試對詞匯量的要求很高，在備考中要盡量提高自己的詞匯量。備考者可以通過讀英文材料，背誦生詞和實用語匯來進行詞匯積累，同時需要注意單詞拼寫和詞語常見搭配。

第四步，練習(xí)聽力

雅思聽力是備考者最容易疏忽的一個部分，但是它也是備考中最為重要的部分，因為它很大程度上決定了整體分數(shù)。備考者可以多聽英語音頻、看英語電影或是參加英語演講來提高自己的聽力能力。

第五步，閱讀技巧

閱讀是雅思考試中涉及的主要部分之一，在備考中需要提高自己的閱讀技巧，對各類文章的閱讀能力能提高備考者的分數(shù)。備考者可以通過精讀文章和做題目進行訓(xùn)練。

第六步，提高寫作水平

雅思寫作涉及到了雅思備考的一個重要話題，對顯著的思考能力、組織能力、邏輯能力和語法能力進行考察。備考者可以從各類文章、作文范文和排錯訓(xùn)練等方面使自己寫作水平得到提高。

第七步，練習(xí)口語

雅思口語為考試中的一個重要部分，在備考過程中，需要充分發(fā)揮自己的口語技巧，多說英文，鍛煉發(fā)音及口語表達能力以及詞匯量。

總的來說，雅思學(xué)習(xí)是一個漫長而艱辛的過程，需要備考者通過不懈努力和堅持不懈，才能真正獲得考試的成功。一個完整的雅思學(xué)習(xí)計劃的實行會將備考者的成果最大化并且?guī)椭樌ㄟ^考試。

雅思學(xué)習(xí)計劃(篇2)

雅思學(xué)習(xí)計劃

隨著留學(xué)和出國工作的趨勢不斷增長，雅思考試已經(jīng)成為了衡量英語能力的重要標準。無論是想要攻讀海外大學(xué)學(xué)位，還是想要到國外工作，都需要通過雅思考試來證明自己的英語能力。因此，制定一份科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。

首先，對于英語水平較低的同學(xué)來說，最重要的是打好英語基礎(chǔ)。英語基礎(chǔ)包括英語單詞量、語法和閱讀能力等各個方面。因此，初學(xué)者要將重心放在詞匯積累、語法和閱讀上。

針對初學(xué)者的雅思學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是以提高英語水平為主，同時合理安排各個學(xué)科的學(xué)習(xí)進度。首先，初學(xué)者需要學(xué)習(xí)和記憶必要的雅思詞匯，單詞量一定要達到一定的水平。除此之外，需要掌握語法規(guī)則并能夠熟練使用，能夠較為熟練的運用正式書信、論述文等寫作方式。在閱讀方面，需要通過閱讀練習(xí)來逐漸提高閱讀理解能力。

其次，對于英語基礎(chǔ)較好的人來說，應(yīng)該在提高英語水平的同時，還需加強對雅思考試的了解。這包括考試內(nèi)容、考試方式、考試題型等。熟悉考試內(nèi)容是非常必要的，可以幫助我們了解自己需要掌握的知識點。熟悉考試方式和題型，可以大大提高我們的備考進度和應(yīng)試能力。

為了制定一個有效的雅思學(xué)習(xí)計劃，建議可以按照以下步驟進行：

步驟一：了解雅思考試

了解考試目的、考試內(nèi)容、考試方案和考試方式，有助于制定個性化的備考計劃。

步驟二：制定學(xué)習(xí)計劃

制定個人學(xué)習(xí)計劃，分析自己的英語水平，確定備考時間、計劃、目標和時間表，每周安排學(xué)校和考試復(fù)習(xí)時間。

步驟三：備考課程

選擇適合自己的雅思培訓(xùn)課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)各個學(xué)科的課程內(nèi)容與練習(xí)題。

步驟四：練習(xí)題

在完成課程學(xué)習(xí)后，建議做一些相關(guān)的試題練習(xí)，掌握考試難點，在彌補自身不足的地方，達到突破的目的。

步驟五：考試技巧

針對不同的考試難點，如口語、書寫、聽力等，需要掌握一定的技巧。備考過程中，可以參照外教的教學(xué)方法和套路，加速自身的英語能力提升。

步驟六：良好心態(tài)

備考時要保持良好的心態(tài)，處理好心理狀態(tài)，調(diào)節(jié)好體力和精神，不要因為一個小錯誤而決定放棄整個考試。遇到問題，要積極解決并逐一克服，相信堅持到最后，一定會取得不錯的成績。

雅思學(xué)習(xí)計劃是一項長期的任務(wù)，需要良好的計劃和組織能力，它應(yīng)該充分考慮自身的英語水平、學(xué)習(xí)進度和時間表。透過系統(tǒng)的備考計劃和練習(xí)，能夠有效地提高我們的英語水平，并在雅思考試中取得優(yōu)異的成績。

雅思學(xué)習(xí)計劃(篇3)

1. 雅思學(xué)習(xí)計劃的重要性

雅思考試是出國留學(xué)必備的語言測試之一，成功通過雅思考試是赴往海外留學(xué)的關(guān)鍵之一。因此，制定一份完善的雅思學(xué)習(xí)計劃，是確保自己順利通過雅思考試、順利實現(xiàn)出國留學(xué)夢想的前提。

首先，制定雅思學(xué)習(xí)計劃可以幫助考生了解自己的實際水平和目標水平，有利于專注于學(xué)習(xí)和考試所需的內(nèi)容和能力。其次，合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助考生充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時間，有針對性地提升自己在不同模塊上的表現(xiàn)。最后，通過依照自己的雅思學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，可以讓考生更加自信地面對考試，從而更加高效地準備雅思考試。

2. 設(shè)計有效的雅思學(xué)習(xí)計劃

一份有效的雅思學(xué)習(xí)計劃需要考慮以下幾個方面：

首先，分析自己的實際水平，有針對性地確定目標。通過完成一些模擬雅思考試，自我評估自己的閱讀、聽力、口語、寫作等技能水平。同時，考慮自己所需要達到的目標分數(shù)和時間，確定一個合適的學(xué)習(xí)計劃。

其次，根據(jù)不同的模塊，進行有針對性的學(xué)習(xí)。雅思考試主要分為閱讀、聽力、口語、寫作四個模塊。根據(jù)自己的實際情況，制定不同的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃。例如，閱讀模塊可以通過大量的練習(xí)和刷題來提高，口語模塊可以通過模擬口語考試和自我評估來提高。

最后，制定一個合理的時間表，嚴格執(zhí)行。制定學(xué)習(xí)計劃后，要立即執(zhí)行，每天安排固定的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間。根據(jù)自己的情況，可以適當?shù)卦黾踊蛘{(diào)整學(xué)習(xí)時間，但不能因為一些瑣碎的事情放松學(xué)習(xí)計劃。

3. 如何實施雅思學(xué)習(xí)計劃

制定好了雅思學(xué)習(xí)計劃，如何才能真正執(zhí)行起來呢？以下是一些實施建議：

首先，制定具體和可行的計劃，不要把目標定得過高或過低。目標過高可能導(dǎo)致自我放棄或心理壓力過大，目標過低可能無法激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力，對學(xué)習(xí)效果也不利。

其次，堅持每天的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間，保證每天都有固定的學(xué)習(xí)計劃。可以適時地調(diào)整學(xué)習(xí)時間，但不能讓學(xué)習(xí)計劃因為一些瑣事而被打亂。

最后，建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。通過認真的學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)，提高自己的技能與水平，從中得到樂趣和成就感，這樣持之以恒，學(xué)習(xí)效果自然就會越來越好。

4. 結(jié)語

制定一個科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計劃，不僅可以幫助考生達到自己的目標，更可以建立對學(xué)習(xí)的自信心和對留學(xué)的美好期待。雅思的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要耐心、細心和付出，但是只要我們積極行動，認真學(xué)習(xí)，相信自己，出國留學(xué)的夢想定會成真。

雅思學(xué)習(xí)計劃(篇4)

Introduction

雅思考試是英語評估體系中的一份重要證書，無論是留學(xué)、移民，還是拓展職業(yè)道路，都有著不可替代的作用。隨著雅思考試在全球的廣泛應(yīng)用，越來越多的人開啟了雅思學(xué)習(xí)之旅。本文將探討如何制定一份高效的雅思學(xué)習(xí)計劃，并給出一些學(xué)習(xí)建議。

Section 1：制定雅思學(xué)習(xí)計劃的重要性

制定一份科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計劃是考取高分的關(guān)鍵之一。以下是制定雅思學(xué)習(xí)計劃的重要性：

1. 提高自我管理能力：每個人都擁有24小時的時間，而制定學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地安排時間、規(guī)劃任務(wù)、提高工作效率，從而提高自我管理能力。

2. 制定目標：學(xué)習(xí)計劃可以幫助考生制定清晰的學(xué)習(xí)目標，建立合理的時間節(jié)點，提高工作效率。

3. 有條不紊地學(xué)習(xí)：制定學(xué)習(xí)計劃可以把學(xué)習(xí)任務(wù)劃分為一些小目標，讓整個學(xué)習(xí)過程更加有條不紊，不至于讓自己一下子被學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。

Section 2：如何制定一個高效的雅思學(xué)習(xí)計劃

1. 明確學(xué)習(xí)目標：首先需要明確自己要取得多少分數(shù)，再針對自己的優(yōu)劣勢分析出自己要如何提高。

2. 制定時間表：需要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，包括每天、每周、每月的學(xué)習(xí)時間。在制定時間表時，要充分考慮到平時的工作與休息時間，以及雅思的學(xué)習(xí)負擔。

3. 獲取學(xué)習(xí)資源：為了取得高分，在制定學(xué)習(xí)計劃之前需要考慮哪些學(xué)習(xí)資源可以幫助自己，包括教材、模考、資料、翻譯軟件等等。

4. 制定計劃：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標和時間框架，制定學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小任務(wù)，便于逐步完成。

5. 跟進學(xué)習(xí)計劃：學(xué)習(xí)計劃是為了引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一旦完成計劃取得了理想的學(xué)習(xí)成果，就需要及時跟進調(diào)整，修改不合理的部分，提高學(xué)習(xí)效果。

Section 3：雅思學(xué)習(xí)建議

除了制定高效的學(xué)習(xí)計劃，還需要注意以下幾個方面：

1. Vocab練習(xí)：雅思詞匯量對于考試來講至關(guān)重要，考生需要有意識地進行考試用詞的積累和記憶?？梢酝ㄟ^聽力、閱讀、翻譯等許多方式進行練習(xí)。

2. 聽力 exercise：雅思聽力被普遍認為是最難考的科目之一，需要提前制定聽力學(xué)習(xí)計劃并利用日常時間對聽力進行練習(xí)，如收聽英語新聞、看有英語版的電影等。

3. Reading exercise：閱讀無疑是考試中得分最多的部分，建議考生每天至少堅持一段時間的閱讀時間，可以從新聞、雜志、英文小說等方面加強閱讀能力。

4. Writing exercise：雅思寫作部分分為兩個部分：小作文和大作文，寫作習(xí)慣和規(guī)范也是取得高分的關(guān)鍵之一。建議學(xué)習(xí)者多做練習(xí)，讓自己的思考和表達更加準確。同時，在寫作過程中，要注意文章結(jié)構(gòu)、單詞選擇、句子連接等方面。

Conclusion

制定一份科學(xué)的雅思學(xué)習(xí)計劃是考取高分的關(guān)鍵，雖然在學(xué)習(xí)路上會遇到很多困難，但只要把學(xué)習(xí)計劃作為指南，持之以恒地學(xué)習(xí)和練習(xí)，克服心理壓力，取得優(yōu)異成績是完全可以做到的。