教師實(shí)習(xí)日記

教師實(shí)習(xí)日記5篇。

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。寫作是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程必備的技能之一。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。是不是寫不出好的作文？為此，小編特意呈上“教師實(shí)習(xí)日記5篇”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

教師實(shí)習(xí)日記(篇1)

今天我聽了曹班級(jí)老師的兩節(jié)英語(yǔ)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來(lái)很有派頭。

他上的是六年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。

我覺得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來(lái)收獲很大。

雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群小學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了李班級(jí)老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。

他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。

我很是佩服這些班級(jí)老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。

教師實(shí)習(xí)日記(篇2)

今天是實(shí)習(xí)第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見面的場(chǎng)景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來(lái)到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：大洋小學(xué)，我來(lái)了!到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過(guò)，心中也越來(lái)越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著對(duì)未來(lái)一個(gè)月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。

聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴(yán)厲，不好親近，害怕老師太溫和，對(duì)我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步middot;但事實(shí)證明，我想太多了，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個(gè)星期都來(lái)不了了。天哪!這該讓我如何是好，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語(yǔ)文老師，雖然作為拜師學(xué)藝的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了，但是對(duì)于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說(shuō)真的，我徹底懵了!但那又能怎樣，只能硬著頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對(duì)自己有著莫大的期待，都讓自己堅(jiān)定信念去做。

上午第三節(jié)課，是我第一次來(lái)到這個(gè)班，二(2)班，這個(gè)將會(huì)相伴一個(gè)月的班級(jí)。我做了簡(jiǎn)短的自我介紹，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想孩子應(yīng)該還算喜歡我，但愿在指導(dǎo)老師周老師回來(lái)之前，我能管好他們，千萬(wàn)不要在我手里出什么事。我利用中午的時(shí)間讓全班同學(xué)做了自我介紹，這就算是我和全班同學(xué)的正式見面。我注意到，班上有個(gè)位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女生走進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)開始起哄：老師她喜歡睡懶覺。老師，她經(jīng)常很晚來(lái)。等等。我想，我要多多注意這個(gè)女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著我。后來(lái)我知道這個(gè)女孩叫丁思文，是班上語(yǔ)文最差的學(xué)生。我想，我需要做些什么了。

教師實(shí)習(xí)日記(篇3)

XX年XX月XX日，我在XXXX學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)星期的習(xí)實(shí)，雖然只有短短的20多天，卻使我獲益良多。

在這段期間，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在習(xí)實(shí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

一開始我先聽課任老師上課，認(rèn)真習(xí)學(xué)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過(guò)、事先也沒有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些小生學(xué)的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始生學(xué)們也不怎么聽你的，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是習(xí)實(shí)期最高興的事。也使越來(lái)越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的女生安排節(jié)目，幫兩個(gè)年級(jí)安排畫版。使我在習(xí)實(shí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)識(shí)知之外，還要其他課外識(shí)知，這樣才能讓你的生學(xué)在和你打成一片之外還能尊敬你。

“沒有最好，只有更好”，我想我應(yīng)該纏著這個(gè)方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報(bào)。

教師實(shí)習(xí)日記(篇4)

4月15日，所有元氏頂崗學(xué)校的小組長(zhǎng)和團(tuán)小組長(zhǎng)以及黨員、預(yù)備黨員在元氏四中召開了一次會(huì)議。會(huì)議涉及很多方面，用了一上午的時(shí)間。

首先是各個(gè)小組長(zhǎng)對(duì)自己學(xué)校在這兩個(gè)月的工作進(jìn)行了總結(jié)。從學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、班級(jí)管理等方面做了詳細(xì)的介紹，使我們對(duì)于每個(gè)學(xué)校的情況都有了大致的了解。尤其是其他學(xué)校介紹團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)我們有很大的啟發(fā)。接著由于還有課，我請(qǐng)假去上課了，回來(lái)時(shí)李老師正好講到頂崗實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)。我問(wèn)了同學(xué)，這次會(huì)議的內(nèi)容主要就是總結(jié)以上時(shí)間的工作，部署下面學(xué)期的工作，以及一些注意事項(xiàng)。開完會(huì)，李老師請(qǐng)大家吃了頓飯。我身體不好，還要吃藥，就沒去，唉，可惜啊。

自擔(dān)任見習(xí)班主任來(lái)，任務(wù)突然多了起來(lái)，每天的時(shí)間都安排的滿滿的。這次與會(huì)人員中也有好多見習(xí)班主任，通過(guò)交流，我們對(duì)于班級(jí)管理有了更深的認(rèn)識(shí)，也互相借鑒了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)好班主任真的很難，真的需要和學(xué)生斗智斗勇，無(wú)勇無(wú)謀的班主任真的沒法管理班級(jí)。擔(dān)任班主任是我們這次頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中一項(xiàng)非常有意義的工作，對(duì)以后幫助很大。

通過(guò)這次會(huì)議，我們真的受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這是一次承前啟后的會(huì)議，立足過(guò)去，展望未來(lái)，有總結(jié)、有計(jì)劃，對(duì)于我們以后的實(shí)習(xí)和工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

教師實(shí)習(xí)日記(篇5)

早就聽說(shuō)我們實(shí)習(xí)的時(shí)候，會(huì)有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)慰問(wèn)我們，我們天天盼星星盼月亮，終于在四月十六日的中午把娘家人給盼來(lái)了。

早上的時(shí)候，親愛的李老師就告訴我們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)來(lái)看望我們，元氏四中是第一站，我們當(dāng)時(shí)就興奮不已。中途的時(shí)候，臨時(shí)通知我們說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)們先去了趙縣，下一站在到四中。我們就一直這么期盼著。

今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，校園也新種上了一批樹，開著花，很漂亮。整個(gè)學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。中午，領(lǐng)導(dǎo)終于來(lái)四中了，我們站在校門口熱切的迎接領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)?？粗I(lǐng)導(dǎo)們踏入四中的校門，我們倍感親切。領(lǐng)導(dǎo)們非常關(guān)切的詢問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)的一些情況，還給我們帶來(lái)了牛奶、方便面等豐富的慰問(wèn)品。雖然沒有我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)四中，但是領(lǐng)導(dǎo)們帶來(lái)了我們學(xué)院老師編的《教師教育實(shí)踐全書》，我們也是非常激動(dòng)的。我們應(yīng)該是物質(zhì)與精神食糧雙豐收。領(lǐng)導(dǎo)們還去了我們的宿舍，看了看我們宿舍的情況，我們還在煥然一新的校園里合影留念。時(shí)間很短暫，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們也很忙，還要去看望很多實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，我們就這樣依依不舍地看著領(lǐng)導(dǎo)們離開了，領(lǐng)導(dǎo)們走的時(shí)候再三叮囑我們工作上和生活上的一些事情，我們都非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們這些實(shí)習(xí)學(xué)生的關(guān)愛。

我們都是幸福的，因?yàn)椴还茉谀?，都?huì)有人關(guān)心我們的生活。所以，我們一定得努力，干好每一件事情，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷和厚望。

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實(shí)習(xí)教師日記

如何寫好周記是一個(gè)常見的問(wèn)題，其實(shí)周記的寫作過(guò)程也是創(chuàng)造的過(guò)程。相信大家都有寫周記的經(jīng)歷。本文將探討和分析多個(gè)方面來(lái)幫助讀者寫出優(yōu)秀的周記，希望對(duì)您有所啟發(fā)和幫助。請(qǐng)收藏本文以供參考。

實(shí)習(xí)教師日記【篇1】

今天和昨天一樣，起個(gè)大早就去了實(shí)習(xí)基地。估計(jì)指導(dǎo)老師和昨天一樣會(huì)值班，就想著進(jìn)教室看看。對(duì)面辦公室有老師來(lái)了，他讓我到他的辦公室坐坐，我們就聊了一會(huì)。接著來(lái)了一位女教師，他倆聊了一會(huì)就發(fā)起了牢騷。來(lái)這雖然不久，見了不少老師，卻聽了不少老師的抱怨：老師工資太低，工作繁重單調(diào)，學(xué)生多是嬌生慣養(yǎng)懶惰好吃懶做不聽話難教，學(xué)生厭學(xué)情緒普遍等等。聽了這些話，我覺得不少老師有職業(yè)的倦怠感，每天抱怨備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)然，也有不少老師心甘情愿兢兢業(yè)業(yè)活躍在自己的工作崗位上，他們有著遠(yuǎn)大的理想，不為一己之私，只為完成自己是使命：教育育人。這種奉獻(xiàn)精神是值得我這個(gè)未來(lái)教師學(xué)習(xí)的。

實(shí)習(xí)教師日記【篇2】

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過(guò)、事先也沒有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。

教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡(jiǎn)單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無(wú)論我怎么講，同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出。后來(lái)只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。

通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

實(shí)習(xí)教師日記【篇3】

體育教師實(shí)習(xí)日記

我今天開始了我的體育教師實(shí)習(xí)，這是我很期待的一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覠釔垠w育，也喜歡和孩子們一起玩耍。

今天我到達(dá)學(xué)校早早就開始了我的工作，我的指導(dǎo)教師很友好，對(duì)我的實(shí)習(xí)很支持。她告訴我，今天我們要教孩子們玩?zhèn)髑蛴螒?，這是一個(gè)很有趣的體育游戲，可以讓孩子們鍛煉身體以及培養(yǎng)合作意識(shí)。

我們來(lái)到操場(chǎng)上，孩子們?cè)缫呀?jīng)在等待著我們的到來(lái)。我的指導(dǎo)教師首先向孩子們介紹了傳球游戲的規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后我和我的同學(xué)開始和孩子們一起玩這個(gè)游戲。

在這個(gè)游戲中，孩子們可以切身地感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，他們盡情地奔跑著，高高地跳著，歡笑聲不斷。我看著這些孩子們的表情，感到非?？鞓?lè)，因?yàn)樗麄兌枷矚g這個(gè)游戲，都得到了鍛煉，都學(xué)會(huì)了合作。

教完傳球游戲之后，我們又教孩子們做柔韌性訓(xùn)練。這也是一個(gè)很重要的體育項(xiàng)目，可以提高孩子們的體能及柔韌性。我和我的同學(xué)向孩子們示范，讓他們模仿我們的動(dòng)作。孩子們是很聰明的，很快就學(xué)會(huì)了我們的動(dòng)作，并且加以發(fā)揮。他們的柔韌性越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越漂亮，我可以看出他們都非常開心。

在教這些孩子們的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了教師的工作的樂(lè)趣。我不僅可以給孩子們帶來(lái)健康和快樂(lè)，同時(shí)也能夠看到他們成長(zhǎng)的喜悅。

今天的實(shí)習(xí)讓我深刻地體會(huì)到了體育教育的重要性。體育不僅能培養(yǎng)孩子們的身體健康，同時(shí)也能提高他們的心理素質(zhì)和社會(huì)交往能力。作為一名體育教師，我希望自己可以盡職盡責(zé)地培育每一位學(xué)生。

我的指導(dǎo)教師對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意，她說(shuō)我對(duì)這個(gè)工作付出了努力，也表現(xiàn)了我的熱愛。她鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，希望我能將來(lái)成為一名出色的體育教師。

今天的實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇，我期待未來(lái)可以成為一名優(yōu)秀的體育教師，為孩子們帶來(lái)更多快樂(lè)與健康。

實(shí)習(xí)教師日記【篇4】

“和煦的春風(fēng)吹拂著大地，我來(lái)到了晨陽(yáng)學(xué)校，參加學(xué)校組織的畢業(yè)生集體實(shí)習(xí)……短短兩節(jié)課的評(píng)課結(jié)束了，真讓人意猶未盡……” ——《記實(shí)習(xí)第一天》

從3月21日開始寫第一篇實(shí)習(xí)日記，到5月26日是林祥實(shí)習(xí)的第45天。45篇日記點(diǎn)擊量數(shù)以萬(wàn)計(jì)。“我也沒想到會(huì)有這么多人看，原本我只想記錄我的第一份工作，記錄我踏入社會(huì)的第一步。”

今年22歲的林祥，現(xiàn)在還是東營(yíng)職業(yè)學(xué)院初等教育專業(yè)的一名學(xué)生，當(dāng)知道自己要進(jìn)入東營(yíng)晨陽(yáng)學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候，他就暗下決心一定要將實(shí)習(xí)的經(jīng)歷記錄下來(lái)，“這不僅是學(xué)校的一個(gè)要求，更是我將來(lái)美好的回憶。”

如何寫日記，林祥頗費(fèi)了一番工夫。從小酷愛文學(xué)的他，寫慣了抒情散文、心靈隨筆，原本他也想將實(shí)習(xí)日記寫得“陽(yáng)春白雪”。但是，兩天之后他就改變了主意，“用文字記錄下每天最平淡的生活，才是最重要的！”從此，他改變文風(fēng)，開始寫“流水賬”。

“其實(shí)，我把這些東西曬到網(wǎng)上，也有網(wǎng)友不支持我。”林祥告訴記者，很多網(wǎng)友認(rèn)為他寫的“流水賬”沒有華麗的辭藻、沒有旖旎的修飾，根本算不得好文章，但是林祥一笑置之。“生活原本就是平淡的，就是白開水一樣無(wú)味。但是，當(dāng)我把生活記錄下來(lái)，當(dāng)我回憶的時(shí)候，必然會(huì)在我逝去的生活中激起不小的漣漪?！?/p>

實(shí)習(xí)教師日記【篇5】

“上完語(yǔ)文課后，我來(lái)到辦公室批閱同學(xué)們寫的凝香集，這幾本凝香集引起了我的興趣。我饒有興致地品味著每一篇文章，看到他們一件件有趣的事情，我的心里樂(lè)開了花兒?！?——《記實(shí)習(xí)第十三天》

林祥告訴記者，他小時(shí)候就夢(mèng)想做一名教師。從小學(xué)開始，生活的軌跡開始向夢(mèng)想偏移。“當(dāng)走進(jìn)東營(yíng)市晨陽(yáng)學(xué)校的那一刻，我站在講臺(tái)上，看著講桌下清澈的'眼睛，我突然感覺到‘夢(mèng)想成真’了！”

林祥所實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí)三班?！斑@可是活潑的班級(jí)！”林祥笑著說(shuō)：“班上的44個(gè)孩子給我印象太深刻了，我愛他們！”

5月26日上午，記者見到了正在班級(jí)內(nèi)聽課的林祥，帶他的“師傅”萬(wàn)老師正在講解習(xí)題，而林祥正在認(rèn)真地記錄著。整堂課，林祥要自己記筆記，還要不時(shí)地站起來(lái)看看學(xué)生們的情況。“這個(gè)孩子是班里最調(diào)皮的，但是也非常積極；那個(gè)孩子，性格很內(nèi)向，但學(xué)習(xí)非常好；這個(gè)小組的學(xué)生都是女生，非常團(tuán)結(jié)?！绷窒槿鐢?shù)家珍地向記者介紹起自己的學(xué)生。

“萬(wàn)老師是一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，她為了讓學(xué)生尋找到寫作的樂(lè)趣，特意創(chuàng)造了一種非主流作文——不定題目、不限體裁，讓孩子自由發(fā)揮。這也成為我和孩子們交流的一種方式。”林祥告訴記者，學(xué)生的作文集被稱之為《凝香集》，他批改作文時(shí)，以“野草”自稱，與孩子平等地交流?！芭龅綄懙煤玫膶W(xué)生，我還會(huì)把我的隨筆夾在學(xué)生的作文本中，一起交流?！?/p>

林祥告訴記者，在萬(wàn)老師的指導(dǎo)下，他漸漸地覺得自己的學(xué)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠讓學(xué)生稱他為“老師”，通過(guò)自己的努力，林祥考取了濱州學(xué)院的本科學(xué)歷。

實(shí)習(xí)教師日記【篇6】

課后聽取指導(dǎo)老師的建議，語(yǔ)法上取得的成果受到了表?yè)P(yáng)，只是在講泛讀文章是應(yīng)該讓學(xué)生更多地參與，并且要明確閱讀的目的。

今天的課讓我品嘗了勝利的果實(shí)，真可謂是功夫不負(fù)有心人。

3月28日星期三天氣晴

最后一課

今天這節(jié)課是我實(shí)習(xí)期間講的最后一節(jié)課了，正好指導(dǎo)老師去開會(huì)沒來(lái)聽我的課，這最后一課又成了我的獨(dú)立課堂。然而上次的“獨(dú)立課”還給我留有些許的“陰影”，壓不住學(xué)生，駕馭不了課堂。這節(jié)課讓我多少還是有點(diǎn)擔(dān)心。

這節(jié)課我要盡量完成這一個(gè)單元的全部?jī)?nèi)容，以便和指導(dǎo)老師做好交接。由于課時(shí)壓縮了一節(jié)課，又加上前面幾節(jié)課進(jìn)程慢，把內(nèi)容拖后了。這節(jié)課要講的內(nèi)容很多，根本就不可能講完，只能是盡量講一些重要的，講到哪算哪了。

整節(jié)課我的情緒一直很低落，想著這是給他們上的最后一節(jié)課，心里酸酸地，很不是滋味。但學(xué)生們還是那樣，課堂上響應(yīng)者了了。昨天的答題獎(jiǎng)勵(lì)法他們已經(jīng)厭倦了，只剩下我一個(gè)人在那干巴巴的講，偶爾提問(wèn)一兩個(gè)學(xué)生，其他人則事不關(guān)己的態(tài)度忙自己的事。課上到后半節(jié)的時(shí)候?qū)嵲谶M(jìn)行不下去了，幾乎所有的人都低著頭，沒有人回答我的提問(wèn)。無(wú)奈之下，只得給他們放了一首歌算是多少的吸引了一點(diǎn)興趣，之后沒講幾個(gè)題就下課了。

心情沉重的走下了講臺(tái)，我的陣地，突然覺得好孤獨(dú)，一下子對(duì)一切失去了興趣，整個(gè)人像霜打的茄子，靜靜的走回辦公室。

一整天總也高興不起來(lái)，像是失去了什么東西，老想一個(gè)人靜靜地坐著。偌大的辦公室里只剩下我一個(gè)人，就那么呆呆的坐著，想著，也不知道要坐到何時(shí)，只知道此刻很安靜??

3月29日星期四天氣陰轉(zhuǎn)晴

聽課，不一樣的感受

今天，重新回到了聽課。再次的聽課卻有了不一樣的感受，發(fā)現(xiàn)自己聽得更有目的更有針對(duì)性了。講完了八節(jié)課后，從單詞到課文到語(yǔ)法再到練習(xí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都體驗(yàn)了一遍，指導(dǎo)老師也對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)提出了指導(dǎo)性的意見和建議。但有些話卻不怎么明白，也沒能及時(shí)有效地改正。經(jīng)過(guò)今天再次聽課，以往老師說(shuō)過(guò)的那些話，發(fā)現(xiàn)自己一下子全明白過(guò)來(lái)了。

比如單詞方面我講課受大學(xué)的影響，總是想盡量多的羅列單詞的意思、搭配和用法。老師說(shuō)我拓展太深了，學(xué)生接受不了，應(yīng)該給學(xué)生講一些他們跳一跳夠得著的東西，否則只會(huì)事倍功半。對(duì)此我始終沒有把握好這個(gè)度，經(jīng)過(guò)今天再次聽老師講課，才發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)。老師側(cè)重于講單詞的讀音、詞性及最基本的用法，重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生尋找方法記憶單詞，利用最普通的語(yǔ)言，最現(xiàn)實(shí)的例子，最具體形象的描述幫助學(xué)生記憶。

至于其他方面，課堂指令的發(fā)送，練習(xí)的目的，課堂的節(jié)奏等也有了進(jìn)一步的體會(huì)。

教學(xué)相長(zhǎng)，要做一名合格的老師我要學(xué)的東西還多著呢。

3月30日星期五天氣晴

糾結(jié)的作文

今天又給學(xué)生批改了作文。從第一次改作文存在的問(wèn)題現(xiàn)在還是存在，雖然每次我都會(huì)在給他們的評(píng)語(yǔ)中明確的點(diǎn)出存在的問(wèn)題，像段落布局，單詞書寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也單獨(dú)的跟幾個(gè)學(xué)生談過(guò)他們存在的問(wèn)題，但整體效果不大。

一直就想找個(gè)專門的時(shí)間給學(xué)生講講作文的寫作規(guī)范問(wèn)題，拖到現(xiàn)在還是沒有講。有時(shí)候覺得這是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，給他們指出來(lái)了就會(huì)改正，但我錯(cuò)了。

于是再次萌生了給他們講作文的想法，但卻遭到了同學(xué)的反對(duì)，認(rèn)為我太自以為是了，老師們都沒有辦法解決的問(wèn)題難道憑我的三言兩語(yǔ)就給解決了?

即便如此，我還是想嘗試一下，至少不會(huì)是多此一舉。只要有一個(gè)學(xué)生能夠受益那也就算是沒有白講。我始終認(rèn)為作文不可能在短時(shí)間內(nèi)在句式結(jié)構(gòu)和用詞上取得大的進(jìn)步，作文是一個(gè)積累的過(guò)程，但在規(guī)范上還是可以的。還是老師那句話，能教給他們一點(diǎn)點(diǎn)也就足夠了。

3月31日星期六天氣晴

準(zhǔn)備禮物

明天就要離校了，在離開之前想送給與自己朝夕相處一個(gè)月的學(xué)生們一份禮物。經(jīng)過(guò)昨天的苦思冥想終于想到了送他們每人一張獎(jiǎng)狀，寫上幾句話，英語(yǔ)的，算是一種紀(jì)念吧。

然而這一突發(fā)奇想在實(shí)際的操作上卻讓我絞盡了腦汁。首先，學(xué)生中還有一半的沒有對(duì)上號(hào)，對(duì)上號(hào)的又不是很了解，不知道該給他們寫些什么。其次，要用英文寫，能想到的漢語(yǔ)句子都不多，英語(yǔ)的就更少了。再者，我想給他們每個(gè)人寫的都不一樣，而且還要符合他們的性格特點(diǎn)。只這一點(diǎn)就足以讓我頭疼的了。一上午的時(shí)間只寫了十幾份，還是我比較熟悉的那幾個(gè)學(xué)生。剩下的有的連男女都分不清就更不知道該寫些什么了。

中午課間，將一些我不熟悉的學(xué)生列了出來(lái)，在班內(nèi)隨便找了幾個(gè)人讓他們簡(jiǎn)單的描述一下。由于是在跟他們聊天，學(xué)生們也沒有什么顧慮，在玩笑中我收集到了第一手資料。又用了一下午的時(shí)間才算最終完成。

看著厚厚的一摞獎(jiǎng)狀，和上面精心寫下的話語(yǔ)，心中充滿了期待，期待看到學(xué)生拿到這份禮物時(shí)的喜悅。

4月1日星期日天氣晴

離校

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，今天之后這里的一切將會(huì)成為我美好的回憶。并且今天所做的每一件事都是最后的一次。

早上給學(xué)生們帶了最后一節(jié)早讀，雖然是語(yǔ)文的。之后給他們發(fā)了精心準(zhǔn)備的禮物，每發(fā)完一張心中總會(huì)沉重一分，看著他們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)有的歡喜，有的淡然，我的心情也在五味中更迭。之后聽完了最后一節(jié)課。課間最后一次給他們監(jiān)督課間操。再之后就等著結(jié)束了。

接下來(lái)的半天一直待在辦公室里，胡亂的想著什么，心里亂糟糟的，只是在一遍遍的打掃著這里的角角落落?？帐幨幍霓k公室留下了太多的回憶，要離開了卻又有幾分不舍。

下午跟指導(dǎo)老師道別，本想再到教室里和學(xué)生見一面，說(shuō)幾句話，不巧的是學(xué)生上體育課，到教室的時(shí)候他們已經(jīng)準(zhǔn)備下樓了。只和幾個(gè)學(xué)生說(shuō)了幾句就分別了。空蕩的教室只剩下了空蕩的我，一次次的回頭，依依不舍的離開??

總也不想邁步，似乎在期待著什么。期待會(huì)有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)在我的面前親切的叫一聲“老師好”，期待自己可以再和他們一起上課，可一切已經(jīng)結(jié)束了。

我只是他們?nèi)松械倪^(guò)客，也許用不了多久就會(huì)被遺忘，可他們將永遠(yuǎn)在我心里。

律師實(shí)習(xí)日記(錦集5篇)

欄目小編整理了以下可能與您有關(guān)的“律師實(shí)習(xí)日記”。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過(guò)文字的形式記錄下來(lái)，上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有周記任務(wù)。撰寫周記可以讓我們更加深入思考人生的意義和價(jià)值。閱讀本頁(yè)后你會(huì)對(duì)該話題有更深刻的認(rèn)識(shí)！

律師實(shí)習(xí)日記 篇1

實(shí)習(xí)日記一、

今天由于接到了一宗關(guān)于貨款糾紛的案件。當(dāng)事人劉先生在20xx年2月3日開始與某消防設(shè)備公司達(dá)成供貨協(xié)議，由陳先生每月為其提供必要生產(chǎn)鋼材，貨款于每月月底25號(hào)前結(jié)清。于是，劉先生每次按某消防設(shè)備公司提供所需鋼材，到了月底已經(jīng)結(jié)清本月貨款事宜。到了3月5日，該消防設(shè)備公司再次以其名義向劉先生的公司下了一單總價(jià)款28萬(wàn)人民幣的訂單，但這次的送貨地點(diǎn)更改為某第三公司。隨后幾次的訂單均送至某第三公司。到了月底25號(hào)，劉先生攜帶整月發(fā)貨單和簽收單至某消防設(shè)備公司準(zhǔn)備收取本月價(jià)值56萬(wàn)人民幣貨款，但去到之時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該公司已經(jīng)撤走。然后劉先生就去某第三公司反應(yīng)情況，但某第三公司拒絕協(xié)助。隨后劉先生即聘請(qǐng)劉律師為代理人對(duì)該公司提起訴訟。

實(shí)習(xí)日記二、

為了更好地讓我們實(shí)習(xí)生熟悉關(guān)于貨款糾紛的業(yè)務(wù)處理，劉律師今天讓我負(fù)責(zé)查閱民事代理案件的卷宗。一整個(gè)上午我都在整理民事代理案件卷宗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最多的是債權(quán)債務(wù)的糾紛，其次是一些侵權(quán)索賠糾紛，但是60%以上的案件均屬貨款糾紛。由此可見，在社會(huì)上關(guān)于貨款糾紛的事情發(fā)生最多，劉律師告訴我們，處理這些債權(quán)債務(wù)糾紛首先第一個(gè)要考慮的就是有沒有超過(guò)訴訟時(shí)效，有沒有中止中斷情況發(fā)生，其次再去深入了解案件的證據(jù)保存和相關(guān)情況。由此我才發(fā)現(xiàn)，訴訟時(shí)效在實(shí)務(wù)操作中的重要性。

實(shí)習(xí)日記三、

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期又快過(guò)去了，今天又到了周五，一周的工作接近尾聲了。今天天氣有點(diǎn)灰，氣溫有所下降。雖然天氣有點(diǎn)寒冷，但是也減弱不了我工作的熱情。今天的任務(wù)還是整理卷宗，畢竟上次所提交的離婚協(xié)議還存在很多錯(cuò)誤問(wèn)題。劉律師說(shuō)我們的寫作能力水平比較低，都是習(xí)慣電腦打字，思維定死了，而法律文書初學(xué)者通過(guò)閱讀整理過(guò)往的案卷，把那些當(dāng)做范本進(jìn)行模仿，能夠較快掌握寫作技巧，克服生搬硬套的毛病。所以，今天上午我還是按要求整理案卷，并且整理出一套關(guān)于債權(quán)債務(wù)糾紛案卷的寫作技巧，等到了下午的時(shí)候，我就去請(qǐng)教劉律師的助理，希望在他身上找到自己更多的寫作缺陷和更規(guī)范的寫作技巧。今天我又驗(yàn)證了那句“實(shí)踐出真知”的道理，雖然已經(jīng)上過(guò)了法律文書的課程，但是到了真正下筆的時(shí)候，腦袋卻一片空白，無(wú)從下手?？磥?lái)，往后的日子里，要多多向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教請(qǐng)教了。

實(shí)習(xí)日記四、

今天是星期一，按照公司的慣例會(huì)召開一個(gè)晨會(huì)，主要是交代新一周的工作計(jì)劃和總結(jié)上周工作的進(jìn)度。今天提前到達(dá)公司，為了萬(wàn)無(wú)一失，我再檢查了一次我的工作報(bào)告。在會(huì)議期間，劉律師提出了一個(gè)有創(chuàng)意的想法，為了加深各位法律工作者的理論認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)我們實(shí)習(xí)生的語(yǔ)言組織能力等，計(jì)劃從今天開始以后每個(gè)工作日下午5點(diǎn)鐘展開一個(gè)法律知識(shí)培訓(xùn)課，并由實(shí)習(xí)生輪流授課，授課內(nèi)容按周計(jì)劃進(jìn)行。但是今天先由劉律師親自講解關(guān)于法理學(xué)知識(shí)。記得法理學(xué)的課程是大一的時(shí)候?qū)W習(xí)的，上課的第一節(jié)課老師就說(shuō)到法理學(xué)是一個(gè)既綜合又獨(dú)立的學(xué)科，雖然是法律的入門基礎(chǔ)，但是其內(nèi)容會(huì)融匯于每個(gè)部門法，并且是個(gè)難懂難體會(huì)的學(xué)科。等到了四年之后我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師所言甚是，現(xiàn)在有一個(gè)好機(jī)會(huì)讓我再次重溫法理學(xué)的知識(shí)，我忽然有種深深的期待與懷念。

律師實(shí)習(xí)日記 篇2

9月26日

今天是我在智勇律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一天，我懷著興奮又緊張的心情踏上了我的旅程，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

在去律所之前，我怕到了律所總出錯(cuò)，被人批評(píng)，所以我就準(zhǔn)備了個(gè)背包，裝了三本法規(guī)合本，又帶了一本有關(guān)文書寫作的教科書。在做了準(zhǔn)備工作后，我出發(fā)了。滿懷憧憬與激動(dòng)，我推開了律所的門，迎接我的是一位姓馬的姐姐，姐姐人很好，給我介紹了律所的各部門，并詳細(xì)介紹了律所的業(yè)務(wù)范圍，并給了我一份實(shí)習(xí)協(xié)議，讓我閱讀后簽字，當(dāng)我接過(guò)那份協(xié)議，我有一種正式工作了的感覺，好像自己一下子就從大學(xué)生變成了工作者，那是一種質(zhì)的飛躍，讓我有點(diǎn)無(wú)措。閱讀后，我簽了字，姐姐又把我介紹給律所的所有律師認(rèn)識(shí)，我也在忐忑的心情下做了自我介紹。

就這樣，我成為了智勇律師事務(wù)所的一員，帶我的律師是曹律師，他是一位資深的律師，胖胖的，很和藹，讓我有一種親切感，也讓我忘記了自己對(duì)實(shí)習(xí)的恐慌。曹律師把我?guī)нM(jìn)了會(huì)客室，和我談?wù)撐磥?lái)的職業(yè)規(guī)劃，這讓我有點(diǎn)感動(dòng)，我本以為來(lái)了律所實(shí)習(xí)會(huì)被人無(wú)視，讓我自己去找事兒干。曹律師問(wèn)了我的基本情況，并和我說(shuō)了一些現(xiàn)今的律師行業(yè)環(huán)境，這讓我頓時(shí)覺得自己成長(zhǎng)了很多，已不再是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生了。

聊完天，曹律師就給我傳了幾個(gè)文件夾，讓我熟悉一下里面的業(yè)務(wù)情況。我看著里面的完整案例的情況，很幸福，覺得自己終于能在現(xiàn)實(shí)中接觸法學(xué)了，也有點(diǎn)小激動(dòng)。后來(lái)曹律師就給我分配了工作，寫一篇律師函，當(dāng)然他給了我一份模板，讓我借鑒，我非常感謝曹律師對(duì)我的照顧，這讓我不會(huì)那么的無(wú)措，看了那份模板和我自己帶來(lái)的書，我信心倍增，終于開始實(shí)踐了。就這樣一個(gè)上午過(guò)去了，中午我和馬姐姐她們一起去吃飯，大家對(duì)我都很照顧，我也很開心，感覺自己融入了一個(gè)新的集體。

下午工作開始后，我把上午的勞動(dòng)成果——律師函，給曹律師看了一下，他耐心的給我進(jìn)行了指點(diǎn)，就連措辭、標(biāo)點(diǎn)也給我進(jìn)行了細(xì)致的解說(shuō)，這使得我獲益匪淺，也為自己的粗心感到羞愧。很快的，我調(diào)整好自己的態(tài)度，修改了律師函，最終通過(guò)了曹律師的審核。

一下午時(shí)間，在曹律師的指導(dǎo)和馬姐姐的招呼下很快的過(guò)去了，我背起了我滿載希望的背包，結(jié)束了我一天的工作，很欣慰，很憧憬，希望未來(lái)我會(huì)做的更好。

10月10日

歷經(jīng)了國(guó)慶的長(zhǎng)假，新的一周又開始了，對(duì)于之前所做的工作和所學(xué)的知識(shí)，我有了深刻的領(lǐng)會(huì)。今天，我提早來(lái)到了律所，幫助馬姐姐一起打掃衛(wèi)生、整理文件和擺放訂閱的報(bào)紙。

按照曹律師的規(guī)定，我今天上午的基本任務(wù)是從網(wǎng)上搜集網(wǎng)站侵權(quán)的證據(jù)，并把訴訟材料整理好。我按照上周曹律師教我的方法，先打開網(wǎng)站，把侵權(quán)頁(yè)整個(gè)頁(yè)面剪切下來(lái)，再把首頁(yè)、在線咨詢等整個(gè)頁(yè)面剪切下來(lái)，形成一個(gè)完整的侵權(quán)體系，最后建立一個(gè)全名文件夾，把各個(gè)小的文件夾放入其中，形成最終的訴訟材料。這一系列的流程教會(huì)了我很多知識(shí)，也明白了搜集證據(jù)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。當(dāng)然我寫的圖片見證書、文字見證書還有很多需要修改的地方，但是我依然很欣慰，感覺自己真正的涉入了這個(gè)案件之中，也成為了其中的一員，發(fā)揮了我的作用。

下午，有幾位律師出去開庭了，只留下了我、馬姐姐還有一位陳律師?？煜掳嗲皝?lái)了一位當(dāng)事人，咨詢交通事故的問(wèn)題，陳律師帶著我會(huì)見了當(dāng)事人，我認(rèn)真聆聽陳律師給出的法律建議，并把不懂的問(wèn)題記錄在了本子上，并且，我也感受到了陳律師得體的言談舉止，讓我學(xué)到了更多。

今天，我收獲良多，從證據(jù)的提取到會(huì)見當(dāng)事人，一天的時(shí)間充實(shí)飽滿，為了更好的實(shí)踐我的理想，我會(huì)更加努力的工作，讓自己變得更專業(yè)。

10月17日

時(shí)間飛逝，一周的實(shí)習(xí)工作又悄然而至。今天，我作為曹律師的小助理，終于有幸跟隨曹律師去法院看下午開庭審理的離婚案件了。這讓我異常興奮，以至于整個(gè)早晨的整理材料工作，我都處于激昂的狀態(tài)，出了好幾處小錯(cuò)誤，雖然沒有被批評(píng)，也覺得有點(diǎn)不好意思。今天上午曹律師因?yàn)橛惺?，就沒有來(lái)所里，一上午，馬姐姐都在和陳律師討論明天開庭的案件，我也就沒有什么工作可做了，自己在一旁看看書、上上網(wǎng)，看看下午開庭的案例。

就這樣，下午上班的時(shí)間到了，我滿懷期待的等著曹律師來(lái)所里，終于皇天不負(fù)苦心人，我盼來(lái)了曹律師，并和他一道去了法院，雖然我不能像他一樣坐在辯護(hù)人的位置，但是我對(duì)于自己能旁聽也感到很榮耀，感覺自己能學(xué)以致用是身為一個(gè)法律人的無(wú)上光榮。這個(gè)案件的案情大概是男方有了第三者被女方發(fā)現(xiàn)，要求離婚，因?yàn)橛幸粋€(gè)一周歲的小寶寶，所以撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題一直沒能得到妥善的解決，也因此走上了離婚訴訟的道路。

整個(gè)庭審下來(lái)，雖然沒有最終判決寶寶的撫養(yǎng)權(quán)歸屬，但是我從整個(gè)審理過(guò)程來(lái)看，男方對(duì)于自己出軌的行為并沒有深刻的認(rèn)識(shí)和悔悟，如果寶寶歸他撫養(yǎng)，對(duì)于寶寶的教育和道德的培養(yǎng)，顯然是不利的，并且女方有能力，也更適于照顧寶寶，我個(gè)人更傾向于女方獲得寶寶的撫養(yǎng)權(quán)。庭審結(jié)束后，曹律師和當(dāng)女方當(dāng)事人談完話，我就隨他一起回來(lái)了，在回來(lái)的路上，曹律師給我講了很多關(guān)于離婚的案件，聽他的敘述，我感覺好像自己在聽八卦，五花八門的離婚原因。

一天的工作就在精彩中告一段落，帶著小小的興奮，我圓滿完成了今天的工作任務(wù)。

10月24日

又是一周的開始，我依然提早來(lái)到了律所，幫馬姐姐打掃衛(wèi)生、整理材料等。上午，我按照常規(guī)，忙著曹律師分配給我的任務(wù)，今天的工作中多加了一篇起訴狀，這份起訴狀是關(guān)于交通肇事的，基本案情就是原告乘坐其哥哥駕駛的白色小轎車由西向東行駛，途徑一十字路口處時(shí)，右側(cè)一輛大車猛向左打方向盤，急速轉(zhuǎn)彎，致使原告遭受右臂神經(jīng)受損、鼻梁骨折等多處傷害，經(jīng)查明，被告是疲勞駕駛，是全責(zé)。

接到這個(gè)案件情況時(shí)，我有些憤怒，因?yàn)樵谇岸螘r(shí)間我的姐姐也因?yàn)閷?duì)方違反交規(guī)出了個(gè)小的交通事故，以至于現(xiàn)在行動(dòng)還有些不便?，F(xiàn)在的司機(jī)總是無(wú)視生命，酒駕、飆車、疲勞駕駛事件屢屢發(fā)生，在社會(huì)反映如此強(qiáng)烈的情況下，他們依然頂風(fēng)作案，可見，很多司機(jī)根本沒有把法律當(dāng)回事，這種情況很令人擔(dān)憂，當(dāng)然，我是心有余而力不足，也只能在心里感嘆了。

為了幫助原告更好的爭(zhēng)取權(quán)益，也為了懲罰一下被告的行為，我查閱了很多材料，也參考了所里其他律師以前寫的有關(guān)交通肇事的起訴書，在我的努力下，我最終完成了起訴書，并交給了曹律師。曹律師看后，對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，說(shuō)我進(jìn)步很大，同時(shí)也和我討論了這個(gè)案例，我把我自己的想法告訴了曹律師，他認(rèn)為我的行為很好，就應(yīng)該有自己的見解，這使得我心里有些許的滿足感。

伴著忙忙碌碌的身影，今天的工作又結(jié)束了，很開心，很有收獲的一天，期待著明天的到來(lái)。

10月31日

還是和往常一樣的開始了一天的工作，今天來(lái)了位當(dāng)事人，他是一名工人，咨詢的是關(guān)于工資拖欠的問(wèn)題。

這個(gè)案子我很感興趣，所以就主動(dòng)向曹律師表明，想和他一起會(huì)見當(dāng)事人，曹律師欣然接受了我的提議。我從書架上拿了本《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的法律匯編，就隨曹律師進(jìn)入了會(huì)客室?；景盖槭沁@樣的，當(dāng)事人的公司由于業(yè)績(jī)下滑的非常厲害，瀕臨破產(chǎn)，但是又不申請(qǐng)破產(chǎn)，一直拖欠當(dāng)事人的工資，當(dāng)事人現(xiàn)在的合同還未到期，詢問(wèn)討資的程序。曹律師首先給出了勞動(dòng)前置的意見，讓當(dāng)事人先去勞動(dòng)資源與社會(huì)保障局的仲裁機(jī)構(gòu)咨詢，然后看看結(jié)果再商討對(duì)策，并且把勞動(dòng)法的相關(guān)條文，例如合同的時(shí)間、和類型（固定期限、無(wú)固定期限）都向當(dāng)事人解釋了一遍，還有一些關(guān)于這方面的注意事項(xiàng)等。

從這次會(huì)見當(dāng)事人的過(guò)程中，我體會(huì)到了曹律師的認(rèn)真態(tài)度和細(xì)心程度。他不僅針對(duì)當(dāng)事人的特種情況進(jìn)行了法律分析，還把其他一些可能遇見的情況也做了分析，這種服務(wù)態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)的，也是一個(gè)法律人所擁有的品質(zhì)。

上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，下午的工作很清閑，整理整理材料、把證據(jù)等訴訟材料裝訂成冊(cè)，看看書架上的書，上上網(wǎng)，下午就這么過(guò)去了，輕松中帶著滿足，完美的一天結(jié)束了，明天繼續(xù)努力，加油！

11月7號(hào)

短暫的兩天假期結(jié)束了，我的實(shí)習(xí)生活又翻開了新的篇章，今天我所學(xué)習(xí)的是如何查找背景資料、相關(guān)法律、法規(guī)。

曹律師今天也很早的來(lái)到了律所，他給了我一份案件材料，讓我以此為例，查詢過(guò)去發(fā)生過(guò)的類似案件、判決結(jié)果，以及相關(guān)的法律法規(guī)等。我了解到，對(duì)于案件大背景的查詢，在理清辦案思路，深入了解案件上，都起了不小的作用。另外，對(duì)法律法規(guī)的查找也讓我得到不少感悟，實(shí)務(wù)中的法律依據(jù)顯然沒有學(xué)校案例那樣容易找到，畢竟學(xué)校的案例內(nèi)容都是基礎(chǔ)，只涉及幾部簡(jiǎn)單的法律，對(duì)于規(guī)章、條例這些很少涉及。但在實(shí)務(wù)中往往勝訴的關(guān)鍵就在這些不起眼的小法當(dāng)中，它可以說(shuō)是制勝的法寶，因此查找相關(guān)法律、法規(guī)對(duì)于案件的勝負(fù)就顯得尤為重要了。

我今天做了兩個(gè)案子，當(dāng)然都是曹律師以前做過(guò)的，我把背景材料和相關(guān)法律法規(guī)列在了兩個(gè)word中，也附上了一些鏈接，最后交給曹律師，曹律師很耐心的看了我搜集的文件，同時(shí)也指出了我的不足，經(jīng)過(guò)了今天的鍛煉，我又多了一項(xiàng)基本技能，很開心，也對(duì)未來(lái)幾周的實(shí)習(xí)充滿著希望。

11月14日

實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)到了倒數(shù)第二周，但是我的熱情依然存在，每天還是很努力的在工作，也學(xué)著接受很多新鮮的事物。今天我來(lái)的尤其早，因?yàn)轳R姐姐今天有事，下午才會(huì)到所里來(lái)，所以昨晚她就把所里的鑰匙給了我，讓我早早的過(guò)來(lái)開門。我很開心，因?yàn)槲矣X得我雖在這里實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻成為了其中的一員，他們給予了我信任，這讓我有些得意，覺得自己的交往能力還不錯(cuò)。

開完門，我就像往常一樣打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)勤事物，都整理好，看著自己一個(gè)人的杰作，想象著大家在這樣一個(gè)明亮的辦公室里工作的情景，我就不由的笑了。保持著這樣明快的心情，我迎接了所里的每一位成員，工作開始進(jìn)行。

今天我的工作是和曹律師去外面會(huì)見當(dāng)事人，這是第一次我離開所里去外面會(huì)見當(dāng)事人，感覺還是新鮮的。我們相約在一家咖啡廳，對(duì)方是個(gè)大老板，看起來(lái)很有錢，他的事情是這樣的：他和妻子離婚一年了，是協(xié)議離婚，在離婚前他瞞著妻子獨(dú)自買了一棟別墅，所以離婚協(xié)議上并沒有涉及此財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)在妻子發(fā)現(xiàn)了，要求他分這棟別墅。他想請(qǐng)曹律師給他一些建議，讓他的妻子得不到這棟別墅。聽完這個(gè)案情，我的思緒就跑了，有些郁悶，本是一個(gè)挺美滿的家庭，卻要相互隱瞞，就是因?yàn)闆]有信任，婚姻才會(huì)破裂，現(xiàn)在還在為財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤，真是可悲。就在我自己一陣遐想后，曹律師已經(jīng)和當(dāng)事人談完了，我沒有太注意他們的談話，心里怯怯的，生怕曹律師問(wèn)我剛才談話的內(nèi)容。但是顯然，曹律師知道我走神了，沒有為難我，只是讓我回去找三個(gè)關(guān)于婚姻財(cái)產(chǎn)糾紛的案例進(jìn)行分析，并把結(jié)論打印出來(lái)交給他。我知道這是對(duì)我的懲罰，我心甘情愿的接受了，也為自己最初的行為感到抱歉。我知道自己是個(gè)法律人，不應(yīng)該只想情感、道德，應(yīng)該從委托人的立場(chǎng)出發(fā)，這才是律師的職責(zé)。

一整個(gè)下午我都在分析離婚的案子，一整天下來(lái)很累，但很值得，收獲頗多。

11月23日

新的一天又來(lái)臨了，實(shí)習(xí)工作即將接近尾聲，回想自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，感觸頗多，訴狀的書寫已經(jīng)練習(xí)很多了，會(huì)見當(dāng)事人也不再茫然無(wú)措了，各種案件也見得不少，雖然自己的能力有限，但是眼界還是開闊了不少，現(xiàn)在工作起來(lái)也相當(dāng)順手了，能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的工作，這讓我很開心，覺得自己實(shí)習(xí)得很有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自我的超越。

今天我在所里一天，沒有太多的工作，主要是和馬姐姐、曹律師聊聊天，馬姐姐也大學(xué)畢業(yè)沒多久，我們兩個(gè)聊起來(lái)很隨意，說(shuō)說(shuō)大學(xué)生活的小趣事，談?wù)劗厴I(yè)生的心情，偶爾的曹律師他們那些資深的律師也插上幾句，所里的氛圍溫馨又和諧，有種讓人陶醉的感覺，暖暖的，溫暖著我的心。

還有兩天我就要離開這個(gè)實(shí)習(xí)了兩個(gè)月的律所了，心里很是不舍，但又有些輕松，終于不用每天都早早的起床了，可以睡懶覺了，也算是件美事兒吧。在實(shí)習(xí)期間，我很感謝曹律師，他做事一絲不茍的態(tài)度和生活中和藹的模樣給我留下了深刻的印象，也將影響我未來(lái)的法學(xué)之路。

聊天之中，我也深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)美好的開始，我未來(lái)的法律道路還很漫長(zhǎng)，為了能夠更好地實(shí)踐我的理想，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己變得更優(yōu)秀。

律師實(shí)習(xí)日記 篇3

現(xiàn)在時(shí)間下午2點(diǎn)xx分，我正在大連中山廣場(chǎng)附近一家頗有名氣的律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)，說(shuō)它有名氣，不是在炫耀自己，而是為了鋪墊我所說(shuō)的實(shí)習(xí)之路的正式，律師事務(wù)所實(shí)習(xí)日記。這家事務(wù)所的首席律師曾經(jīng)是xx的法律顧問(wèn)，有著資深的經(jīng)驗(yàn)，足以排在xx前xx名的律師之列……但是當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)事務(wù)所一周后，我開始發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距是多么的懸殊。

律師的生活完全不是我想象中的那么自由，或者說(shuō)，完全不是我期望的那么色彩斑斕。相反，每天都會(huì)有很多愁眉苦臉兇神惡煞的人來(lái)叨擾，他們身上所散發(fā)的磁場(chǎng)讓人窒息。律師們每天都會(huì)在一大堆瑣事中周旋，所謂的維護(hù)正義的神圣職責(zé)早已經(jīng)被那些蠅營(yíng)狗茍吞噬。

那些小律師們，每天期待的都是能接到案子，每天都生活在期待中，他們?cè)绯鐾須w，生活的很沒有規(guī)律，晚上常常是1、2點(diǎn)以后才睡覺，吃飯也是馬馬虎虎。他們打電話會(huì)很客氣，小心的問(wèn)那些法官是否方便說(shuō)話，是否有時(shí)間……然后就提起皮包匆匆離去。稍微有些名氣的律師他們是最忙的，往往幾天都看不見他們的人影，每天都奔波在外面，他們?cè)谧鍪裁纯上攵?，為了官司，他們不得不充?dāng)公關(guān)的角色。大律師，說(shuō)實(shí)話，他們真的不是很忙，甚至有時(shí)候閑的上網(wǎng)看pplive，偶爾會(huì)逛逛書店，生活的很愜意。因?yàn)樗麄儾焕速M(fèi)時(shí)間在那些瑣事上，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更重要的是享受生活。那些年齡很大的老律師們~~~~~

在律師中，女律師往往干練、漂亮，他們非常注重生活的品味和質(zhì)量，素質(zhì)也相對(duì)較高，我倒覺得男人們應(yīng)該考慮找個(gè)律師做老婆，還把法律顧問(wèn)的錢給省了。

我在事務(wù)所的這一周里，除了和我們的首席律師屁顛屁顛出去了幾次，都是在所里呆呆的看書，還好本所的設(shè)施非常完善，閑來(lái)還上上網(wǎng)聽聽歌，在茶水間與同事們聊聊天~~ 生活啊……哎~

律師實(shí)習(xí)日記 篇4

本月，老師要求我對(duì)之前審結(jié)的案件的卷宗進(jìn)行整理歸檔。同時(shí)我說(shuō)，不要以為卷宗檔是小事，整理卷宗的過(guò)程就是案件再一次梳理的過(guò)程，能夠在案件辦理終結(jié)后，站在全局角度審視整個(gè)案件辦理過(guò)程，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，才能不斷提升辦理案件的能力。向我簡(jiǎn)要地說(shuō)明了整理卷宗的'程序及方法，并嚴(yán)肅地告知我：卷宗裝訂次序的排列與辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)，因此在整理卷宗的過(guò)程中務(wù)必認(rèn)真和細(xì)心。對(duì)于老師的叮嚀，我認(rèn)真記錄并做好備忘。隨后，我開始了卷宗整理及裝訂工作，對(duì)于中間模棱兩可、不知材料如何安放的時(shí)候，就自己查找信息，然后將初步整理的卷宗交由老師審閱。

以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的審批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議和授權(quán)委托書，取得正式授權(quán);然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來(lái)是證據(jù)材料，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最后再綜合形成律師代理詞;如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案，則還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。

因此，我利用整理卷宗的機(jī)會(huì)，對(duì)案件進(jìn)行研習(xí)，從而認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)證據(jù)在整個(gè)案件中的作用，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分清哪些是直接證據(jù)、間接證據(jù)、原始證據(jù)、傳來(lái)證據(jù)等。弄明白每項(xiàng)證據(jù)能證明什么事實(shí)，證據(jù)間的聯(lián)系又是怎樣的。然后，根據(jù)這些證據(jù)，推演以下自己是法官的話將會(huì)以什么角度和側(cè)重點(diǎn)去審理這些證據(jù)，具體適用什么法律公正判決。最后，結(jié)合判決書，找出自己的知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)法院判決的依據(jù)，不斷提高自己的綜合分析能力。

通過(guò)這段時(shí)間的努力和鉆研，我學(xué)到了基本的辦案流程及細(xì)節(jié)，更加明白了想作為合格的法律人，真的是需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的，只要不斷學(xué)習(xí)每天都會(huì)有所收獲。

律師實(shí)習(xí)日記 篇5

1、在人際交往方面

剛進(jìn)律師事務(wù)所的時(shí)候，一張張陌生的臉孔著實(shí)讓我有些恐慌和緊張。平時(shí)在校園里同學(xué)之間，由于大家都沒有真正踏上過(guò)社會(huì)，在待人接物、相互交往間，總是略顯稚氣。但我知道，在社會(huì)里，就是純粹的爾虞我詐了，人際交往確實(shí)是我這次實(shí)習(xí)中的一大課題。所以在踏入律所之后，我始終保持微笑，主動(dòng)地向其他小律師詢問(wèn)是否需要幫助，幫他們倒茶，主動(dòng)打掃會(huì)衛(wèi)生，做我力所能及的事情。沒過(guò)幾天，他們就逐漸接受了我。他們也放心地把一些手頭上的工作交給我去做。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的師傅陳律師也帶我出去，參加咨詢、會(huì)見委托人、會(huì)見當(dāng)事人、調(diào)解、庭審等等。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，尤其要注重對(duì)溝通能力的培養(yǎng)。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是我最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，要向他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和做人的道理。

2、在工作上

我的實(shí)際工作主要是整理文書。陳律師細(xì)心教導(dǎo)了我格式的寫法，然后把他積存的一大堆資料交給了我。內(nèi)容雖多，但是熟能生巧，沒幾天，這些法律文書就都搞定了。其實(shí)作為律師，在事務(wù)所呆的時(shí)間并不多。來(lái)事務(wù)所咨詢的人也是少之又少。所以單純地呆在律師事務(wù)所里，能學(xué)到的東西是相當(dāng)有限的。幸好陳律師經(jīng)常帶著我出去走走，比如去監(jiān)獄會(huì)見當(dāng)事人，去調(diào)查取證，去做法律咨詢等等，讓我從中受益匪淺。

教師實(shí)習(xí)日記9篇

你了解如何撰寫周記嗎？周記寫作是一種紀(jì)錄自我當(dāng)時(shí)想法的方法。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我們通常撰寫周記，由于周記有助于我們更好地排解內(nèi)外部的壓力。這是筆者在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到的一篇經(jīng)典"教師實(shí)習(xí)日記"文章，請(qǐng)細(xì)閱本文！

教師實(shí)習(xí)日記(篇1)

談啟霖給我回信了！做操的時(shí)候他突然冒出一句：“老師我給你回信了?！蔽疫@個(gè)開心哪！樂(lè)死了！哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說(shuō)給我的小禮物。可寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過(guò)意不去了，吧？

第一課語(yǔ)文，先黃靜說(shuō)要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還免不了上第一課呀。《番茄太陽(yáng)》第一課時(shí)我重點(diǎn)在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)該有聯(lián)系的，精心安排的，現(xiàn)在在第二課時(shí)毫無(wú)頭緒的情況下寫上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢？好像這堂課硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該固定的吧，該因課文而定，我這樣想的，否則所有的課不都太無(wú)聊、太機(jī)械了嗎？

丁金金帶書來(lái)借給同學(xué)了，真善良哪，還給我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎(jiǎng)勵(lì)吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說(shuō)班上同學(xué)崇拜我，我真受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語(yǔ)，報(bào)聽力，感覺不錯(cuò)，以無(wú)言的方式駁回了某生說(shuō)的：“你會(huì)讀嗎？”任國(guó)慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤？哦，明天記得借書給趙婷婷。（徐玉成這孩子老做給他機(jī)會(huì)不要，沒機(jī)會(huì)了偏要的事，借書，上黑板寫字也）

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來(lái)無(wú)法執(zhí)行，因?yàn)轭櫪蠋煱才琶菜莆也贿m合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催！

帶著孩子們?cè)诖笳n間到操場(chǎng)唱歌，很開心，雖然我也不會(huì)唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽(yáng)幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦！

教師實(shí)習(xí)日記(篇2)

周老師病了,晚自習(xí)我要求替她.剛踏進(jìn)教室學(xué)生都很驚訝,竟然是我這個(gè)小丫頭.看得出他們有點(diǎn)樂(lè).我坐在講臺(tái)上看儒林外史.我總覺得有學(xué)生在看我,抬頭,是他,那個(gè)昨天早上問(wèn)我為什么笑的家伙.他看到我看著他就低下了頭.我繼續(xù)看我的書.隔了片刻,我抬頭看了一下,那家伙居然還在看我,我就狠狠瞪了他一眼.這一次,他不但沒低下頭,反而放下了筆,用手托著下巴繼續(xù)看著我,還笑的很陰險(xiǎn)的樣子.好家伙,居然這么不把我放眼里.于是我走了下去,走到了他的位置邊,盯著他.這時(shí)我看清楚了,他是個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的男孩,大約172公分,很清秀,輪廓很分明,眼睛大大的,發(fā)型削的很有層次.皮膚很好,很白,尤其是轉(zhuǎn)筆的手,修長(zhǎng),天生談鋼琴的料.一件米色的休閑外套,一條淡色的牛仔褲.給人的整個(gè)感覺很斯文,有點(diǎn)富家少爺?shù)臍赓|(zhì).我覺得他很熟悉,說(shuō)不清楚的感覺.天有點(diǎn)冷,我下了晚自習(xí)就回去了.

教師實(shí)習(xí)日記(篇3)

本來(lái)今天應(yīng)該是平凡的一天，是我自己讓它變得忙碌。

上午第一節(jié)我去聽了張老師的課，因?yàn)閺埨蠋煈延猩碓?，想到還有一個(gè)小生命，一節(jié)課中我忍不住總為張老師擔(dān)心。第二節(jié)課在一班上，為了更好的讓學(xué)生直觀感受不等式與圖像的關(guān)系，我依然用的課件。第三節(jié)去聽了宋老師的課，這是我第一次聽宋老師的課。畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，教態(tài)穩(wěn)重，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)也都很成熟，給人一種信任感。第四節(jié)是二班的課，因?yàn)橐恍┰騼蓚€(gè)班的進(jìn)度有些不同，二班便設(shè)計(jì)了更多的習(xí)題練習(xí)。

下午馬老師給了我兩節(jié)課，兩節(jié)都在二班?？赡芤?yàn)榧磳⒌絹?lái)的離開，便想教給他們更多的東西，有更多的課是我求之不得的。晚上三節(jié)晚自習(xí)，第一節(jié)在二班，后兩節(jié)在一班。最沒想到的事情在晚自習(xí)發(fā)生了，或許說(shuō)是終于發(fā)生了，終于還是哭了。

第一節(jié)晚自習(xí)講新課，而且是本章的重點(diǎn)，卻有幾位學(xué)生在寫英語(yǔ)作業(yè)。英語(yǔ)老師是二班的班主任，他們怕完不成班主任的作業(yè)，也情有可原。但在我的數(shù)學(xué)課上寫英語(yǔ)就不對(duì)了，而且是在我提醒之后仍不改正，屢教不改真的很讓人生氣。但是我還是將怒氣忍下了，只是采取了一些相應(yīng)措施。如果說(shuō)二班的情況有些讓人生氣，那一班就是會(huì)讓人怒發(fā)沖冠了。二班還只是個(gè)別現(xiàn)象，一班是大部分都在違反課堂紀(jì)律，只有個(gè)別還在好好聽課。因?yàn)槟承┠猩鷰в袛骋獾难凵窈驮捳Z(yǔ)，我徹底傷心了。我是真的希望可以傳授他們更多地知識(shí)，可以讓他們有更多的提升。但是他們表現(xiàn)讓我著急，想到馬上就要離開又很無(wú)奈，各種情緒交錯(cuò)讓我有了想哭的沖動(dòng)。

我知道我不能哭，更不能在學(xué)生面前哭，于是便竭盡全力的忍著，不讓眼淚流下。還有幾分鐘就要下課了，剩下的時(shí)間是課堂練習(xí)，可能是看出了我的不對(duì)勁，課代表和幾位同學(xué)便勸我不要生氣。因?yàn)檫@突然地關(guān)心，我的眼淚便再也止不住了，不想讓學(xué)生看到奪眶而出的眼淚，就先離開了教室。關(guān)上門的一剎那，眼淚便再也止不住了?；氐睫k公室，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，我是老師，我不能影響正常的教學(xué)，但是眼淚卻有些不聽話。強(qiáng)迫自己整理好心情，準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容。我好佩服自己，只用了三分鐘，便調(diào)整好心態(tài)。課間還有二班的學(xué)生來(lái)問(wèn)題，趕緊擦干眼淚，像沒發(fā)生過(guò)任何事情的給學(xué)生講題。然后是一班的班長(zhǎng)和課代表來(lái)找我，她們貼心的安慰，差點(diǎn)讓好不容易才收回的`眼淚再次決堤。感覺自己真的好失敗，竟然讓學(xué)生前來(lái)安慰，我應(yīng)該再堅(jiān)強(qiáng)些的，哪怕堅(jiān)持最后的兩分鐘直到下課，就不會(huì)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了。我要努力變得更加堅(jiān)強(qiáng)，絕對(duì)不會(huì)重蹈覆轍。

還是忍不住給自己一個(gè)大大的贊，即使發(fā)生了這樣的事情，我都沒有去向班主任告狀，還繼續(xù)去上同一個(gè)班的下一節(jié)課。雖然不知我的做法對(duì)不對(duì)，但我仍然堅(jiān)持不去找班主任訴苦。我不想把自己與學(xué)生的問(wèn)題，牽扯到班主任，這樣會(huì)讓我覺得自己無(wú)能。而且告狀這件事本身，就違背我的原則。雖然有時(shí)被學(xué)生氣急了，也會(huì)口不擇言的搬出班主任，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我從未真的因此去找過(guò)班主任。

這是我小小的堅(jiān)持，也是我小小的倔強(qiáng)。

教師實(shí)習(xí)日記(篇4)

小時(shí)候，曾無(wú)數(shù)次玩過(guò)“當(dāng)老師”的游戲，一支粉筆，一塊門板便把白天老師的動(dòng)作重復(fù)一次，那時(shí)候覺得老師是個(gè)神氣也很神奇的人，漸漸長(zhǎng)大，想當(dāng)老師的愿望已開始模糊了，從小學(xué)到大學(xué)，無(wú)數(shù)次走過(guò)講臺(tái)，都沒有想過(guò)這三尺講臺(tái)有一天會(huì)屬于我。

當(dāng)我第一次蹭上它，講第一節(jié)新課的時(shí)候，我臉紅了，緊張了，腳一直不停的抖，聲音也小了，歪歪斜斜，這么糟糕的開場(chǎng)開始讓我擔(dān)心這節(jié)課怎么上得下來(lái)。于是試圖把發(fā)散的目光收回來(lái)，眼睛平視我學(xué)生，他們少了往日的調(diào)皮，認(rèn)真的聽我的課，微笑的符合著我，給我提示，心慢慢平靜了。

到目前為止，我已記不得自己上了多少次課，走上多少次這三尺講臺(tái)，我已在那上面揮灑自如，不再臉紅，發(fā)抖，在這教與學(xué)中，在這三盡講臺(tái)上，演繹自己的芳華。

神往的三尺講臺(tái)，在那里，我得到此生最大的信任與鼓勵(lì)。

……

風(fēng)華記，是我和那幫十五六歲的孩子們共同譜寫的，這點(diǎn)點(diǎn)片段已雋刻在我的生命的石碑上，代表著曾經(jīng)，也代表著永恒。

實(shí)習(xí)的生活讓我切實(shí)體會(huì)到當(dāng)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好老師更不容易。我的學(xué)生，亦是我的朋友，他們正處青春期，思想在幼稚與成熟中俳徊，他們可以有七彩的夢(mèng)，為了夢(mèng)想而拼搏奮斗，他們壓力重大，還會(huì)迷惘，他們?nèi)绱诵枰粋€(gè)人來(lái)指引他，來(lái)陪伴，走過(guò)這青蔥的高中歲月。記得我的老師說(shuō)過(guò)：好的教育者更是一位藝術(shù)家。我想，短暫的實(shí)習(xí)讓我談不是行一個(gè)教育者，卻深知教育有如藝術(shù)，你的心是一跟魔棒，教給學(xué)生知識(shí)，去走他們心中的陰冷。

我用微笑與真誠(chéng)與他們平等相待，我亦得到了最多的掌聲和支持，走過(guò)這段日子，回頭看看自己的腳印，錯(cuò)落有致，也會(huì)發(fā)出好聽的聲音。

如果我的學(xué)生能看到我為他們寫的“風(fēng)華記”，我想告訴他信：片段只是一個(gè)過(guò)程，我們終會(huì)長(zhǎng)大，成長(zhǎng)本身比學(xué)習(xí)重要得多，用年輕敏感的心去感受生活比看課本重要得多，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和微笑比學(xué)會(huì)一道題重要得多。

風(fēng)華記，永無(wú)風(fēng)華正茂，屬于我們的記憶。

教師實(shí)習(xí)日記(篇5)

工作上，今天起由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。經(jīng)過(guò)一周的備課，給學(xué)生上課，與教師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自我的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)光的把握等等。自我?guī)е磺粺崆閬?lái)到那里，也以往暢想過(guò)自我上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有必須的差距。實(shí)際情景告訴我：必須要成長(zhǎng)!我渴望成長(zhǎng)，期望自我能把工作做好。我告訴自我必須要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)亟處熣?qǐng)教，多研究。

生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)教師一齊承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自我安排。我們一齊商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利，為我們更好的工作供給了保障。

自我雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。對(duì)學(xué)生的了解不夠，自我對(duì)這一年齡段的學(xué)生的'共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自我的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不一樣的學(xué)生要采取不一樣的方法。我告訴自我：首先要和他們的任課教師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自我嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自我受益匪淺。

教師實(shí)習(xí)日記(篇6)

今天又給學(xué)生批改了作文。從第一次改作文存在的問(wèn)題現(xiàn)在還是存在，雖然每次我都會(huì)在給他們的評(píng)語(yǔ)中明確的點(diǎn)出存在的問(wèn)題，像段落布局，單詞書寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也單獨(dú)的跟幾個(gè)學(xué)生談過(guò)他們存在的問(wèn)題，但整體效果不大。

一直就想找個(gè)專門的時(shí)間給學(xué)生講講作文的寫作規(guī)范問(wèn)題，拖到現(xiàn)在還是沒有講。有時(shí)候覺得這是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，給他們指出來(lái)了就會(huì)改正，但我錯(cuò)了。

于是再次萌生了給他們講作文的想法，但卻遭到了同學(xué)的反對(duì)，認(rèn)為我太自以為是了，老師們都沒有辦法解決的問(wèn)題難道憑我的三言兩語(yǔ)就給解決了?

即便如此，我還是想嘗試一下，至少不會(huì)是多此一舉。只要有一個(gè)學(xué)生能夠受益那也就算是沒有白講。我始終認(rèn)為作文不可能在短時(shí)間內(nèi)在句式結(jié)構(gòu)和用詞上取得大的進(jìn)步，作文是一個(gè)積累的過(guò)程，但在規(guī)范上還是可以的。還是老師那句話，能教給他們一點(diǎn)點(diǎn)也就足夠了。

3月31日星期六天氣晴

準(zhǔn)備禮物

明天就要離校了，在離開之前想送給與自己朝夕相處一個(gè)月的學(xué)生們一份禮物。經(jīng)過(guò)昨天的苦思冥想終于想到了送他們每人一張獎(jiǎng)狀，寫上幾句話，英語(yǔ)的，算是一種紀(jì)念吧。

然而這一突發(fā)奇想在實(shí)際的操作上卻讓我絞盡了腦汁。首先，學(xué)生中還有一半的沒有對(duì)上號(hào)，對(duì)上號(hào)的又不是很了解，不知道該給他們寫些什么。其次，要用英文寫，能想到的漢語(yǔ)句子都不多，英語(yǔ)的就更少了。再者，我想給他們每個(gè)人寫的都不一樣，而且還要符合他們的性格特點(diǎn)。只這一點(diǎn)就足以讓我頭疼的了。一上午的時(shí)間只寫了十幾份，還是我比較熟悉的那幾個(gè)學(xué)生。剩下的有的連男女都分不清就更不知道該寫些什么了。

中午課間，將一些我不熟悉的學(xué)生列了出來(lái)，在班內(nèi)隨便找了幾個(gè)人讓他們簡(jiǎn)單的描述一下。由于是在跟他們聊天，學(xué)生們也沒有什么顧慮，在玩笑中我收集到了第一手資料。又用了一下午的時(shí)間才算最終完成。

看著厚厚的一摞獎(jiǎng)狀，和上面精心寫下的話語(yǔ)，心中充滿了期待，期待看到學(xué)生拿到這份禮物時(shí)的喜悅。

4月1日星期日天氣晴

離校

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，今天之后這里的一切將會(huì)成為我美好的回憶。并且今天所做的每一件事都是最后的一次。

早上給學(xué)生們帶了最后一節(jié)早讀，雖然是語(yǔ)文的。之后給他們發(fā)了精心準(zhǔn)備的禮物，每發(fā)完一張心中總會(huì)沉重一分，看著他們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)有的歡喜，有的淡然，我的心情也在五味中更迭。之后聽完了最后一節(jié)課。課間最后一次給他們監(jiān)督課間操。再之后就等著結(jié)束了。

接下來(lái)的半天一直待在辦公室里，胡亂的想著什么，心里亂糟糟的，只是在一遍遍的打掃著這里的角角落落。空蕩蕩的辦公室留下了太多的回憶，要離開了卻又有幾分不舍。

下午跟指導(dǎo)老師道別，本想再到教室里和學(xué)生見一面，說(shuō)幾句話，不巧的是學(xué)生上體育課，到教室的時(shí)候他們已經(jīng)準(zhǔn)備下樓了。只和幾個(gè)學(xué)生說(shuō)了幾句就分別了?？帐幍慕淌抑皇Ｏ铝丝帐幍奈遥淮未蔚幕仡^，依依不舍的離開

總也不想邁步，似乎在期待著什么。期待會(huì)有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)在我的面前親切的叫一聲“老師好”，期待自己可以再和他們一起上課，可一切已經(jīng)結(jié)束了。

我只是他們?nèi)松械倪^(guò)客，也許用不了多久就會(huì)被遺忘，可他們將永遠(yuǎn)在我心里。

教師實(shí)習(xí)日記(篇7)

今天和昨天一樣，起個(gè)大早就去了實(shí)習(xí)基地。估計(jì)指導(dǎo)老師和昨天一樣會(huì)值班，就想著進(jìn)教室看看。對(duì)面辦公室有老師來(lái)了，他讓我到他的辦公室坐坐，我們就聊了一會(huì)。接著來(lái)了一位女教師，他倆聊了一會(huì)就發(fā)起了牢騷。來(lái)這雖然不久，見了不少老師，卻聽了不少老師的抱怨：老師工資太低，工作繁重單調(diào)，學(xué)生多是嬌生慣養(yǎng)懶惰好吃懶做不聽話難教，學(xué)生厭學(xué)情緒普遍等等。聽了這些話，我覺得不少老師有職業(yè)的倦怠感，每天抱怨備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)然，也有不少老師心甘情愿兢兢業(yè)業(yè)活躍在自己的工作崗位上，他們有著遠(yuǎn)大的理想，不為一己之私，只為完成自己是使命：教育育人。這種奉獻(xiàn)精神是值得我這個(gè)未來(lái)教師學(xué)習(xí)的。

教師實(shí)習(xí)日記(篇8)

因?yàn)閷W(xué)生的要求,我還是來(lái)了學(xué)校.我決定請(qǐng)?zhí)貏e喜歡的三個(gè)學(xué)生吃飯.蔣偉,黃亮還有劉長(zhǎng)明.星期六他們不上晚自習(xí),地方有他們定.蔣偉帶我去了一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的餐廳,里面似乎都是有頭有臉的人物.我想我就只有三百元,不曉得夠不夠.蔣偉似乎對(duì)這很熟悉,不看菜單就點(diǎn)了好幾樣特色菜,其他的點(diǎn)點(diǎn)也差不多十幾個(gè)菜了,我想錢可能不夠,無(wú)所謂了,先吃了再說(shuō)..我發(fā)現(xiàn)東西特別好吃,三個(gè)小家伙還挺會(huì)挑地方的.還是要了酒,不過(guò)我不忍心看劉長(zhǎng)明喝,我怕他喝醉.他自己倒不在乎,還很想喝的樣子.要知道喝酒我肯定是沒什么問(wèn)題的,我們有一句沒一句的聊著,特別開心,不曉得以后有沒有這樣的機(jī)會(huì)了.吃完了,我們一起下樓,蔣偉走在最前面,他直接出去了.我問(wèn)他不用付錢的嗎?他們幾個(gè)都笑了,說(shuō)是叔叔家的酒店,免費(fèi).呵呵,這些孩子很有意思,我又欠他們一個(gè)人情.以后我有機(jī)會(huì)還的.吃完了飯一起去上網(wǎng),我?guī)蛣㈤L(zhǎng)明聊他的qq,上面的美女還真不少,這小家伙.臨走前他把他qq的密碼告訴了我,叫我?guī)退?jīng)營(yíng),我勉強(qiáng)答應(yīng)吧.分手時(shí),劉長(zhǎng)明問(wèn)我有什么臨別贈(zèng)言嗎?我說(shuō)有,在他耳邊說(shuō)了:好好學(xué)習(xí),天天向上..他瞪了我一眼,說(shuō)了句一路順風(fēng).我們分別.

教師實(shí)習(xí)日記(篇9)

______年____月____日

為了提高自己的英語(yǔ)水平，把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合，在朋友的介紹下，我來(lái)到了龍海學(xué)友教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，開始了我的執(zhí)教之路。該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專業(yè)中學(xué)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是福建漳州龍海市，這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū)，這里有我的汗水和歡樂(lè)。我的實(shí)踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的學(xué)生英語(yǔ)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很淺，對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的程序和要求都不熟悉了，我對(duì)于教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的知識(shí)技巧。學(xué)校總負(fù)責(zé)人也為我安排了一位專門的指導(dǎo)教師——趙老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何寫備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺!

______年____月____日、

今天新來(lái)了倆個(gè)同事，都是漳州師院的。她們都比我一個(gè)大二，一個(gè)大三，但是她們看起來(lái)挺干練的，一問(wèn)才知道她們從大一起就在周末兼職了，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)壓力比較大的原因她們從大一起就自己解決生活費(fèi)了，一個(gè)女生告訴我大一的時(shí)候她每個(gè)周末會(huì)騎兩個(gè)小時(shí)的自行車到一個(gè)小學(xué)生家里當(dāng)家教，上課的時(shí)間也是兩小時(shí)來(lái)來(lái)回回的感覺一天都在忙碌雖然錢不多一個(gè)小時(shí)20元但是很充實(shí)。她面帶微笑的給我描述那些但是還是想我想到了很多，想想在大學(xué)的時(shí)候有多少學(xué)生在學(xué)校攀比揮霍，他們可曾想過(guò)窮人家的孩子為了區(qū)區(qū)40元要如何去努力呢。包括今天新來(lái)的兩個(gè)同事，住在一起的老師一共9個(gè)，有教數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理和英語(yǔ)的。雖然中學(xué)的時(shí)候我的物理還是不錯(cuò)的，但是我還是選擇了自己的專業(yè)英語(yǔ)。學(xué)友負(fù)責(zé)人是個(gè)挺帥的男老師，他姓卓他自己是教化學(xué)的是化學(xué)組的組長(zhǎng)。他給每個(gè)老師分配了一下各自的教學(xué)任務(wù)額課件。我是英語(yǔ)教研組的組長(zhǎng)助理也許是因?yàn)槲沂谴笏牡膶W(xué)生吧就把這個(gè)職位分配給我了，不知道能不能做得很好但是我會(huì)盡力的，既然來(lái)了就要做好。她還給老師沒人發(fā)了兩套工作服和工作牌挺職業(yè)的感覺。整理好自己的東西我就進(jìn)了房間，還好有空調(diào)不熱，美美地睡一覺明天好好工作。相信自己能行的。

______年____月____日

國(guó)》感受頗深，這是在學(xué)校的時(shí)候從來(lái)沒有去關(guān)注過(guò)的東西。下午我們沿街發(fā)學(xué)友教育的傳單，要每個(gè)店面一家一家的發(fā)過(guò)去每人發(fā)300張，發(fā)的過(guò)程中你要去給每家店主介紹學(xué)友教育，還要收集20條建議，發(fā)傳單不難一家一家的介紹過(guò)去才是最難的。因?yàn)橐郧昂苌僦鲃?dòng)和陌生人說(shuō)話現(xiàn)在一說(shuō)還要說(shuō)那么多，剛開始進(jìn)到店里的時(shí)候還好店主沒有對(duì)我表示反感，耐心地聽我介紹了學(xué)友教育可能是因?yàn)樗灿行『⒃谥袑W(xué)讀書吧。聊著聊著的時(shí)候店主還給我倒了杯水。進(jìn)入下一家店的時(shí)候是一家服裝店，里面很都客人我給店主和客人都發(fā)了傳單，但是店主好像不歡迎我的樣子，說(shuō)她們不需要這些，我突然意識(shí)到可能是我影響了人家的生意了換位思考要是我是店主我也不希望我在做生意的時(shí)候被別人影響的。接著我就學(xué)聰明了看到店里沒人的時(shí)候我才進(jìn)去。和店主們談了很多他們也給了我們很多很好的建議，比如暑假期間能不能解決孩子食宿問(wèn)題啊，小班教學(xué)人數(shù)能不能再少點(diǎn)這樣老師就能顧及班上每一個(gè)同學(xué)了等等。我都記錄好了回去可以總結(jié)下反饋給負(fù)責(zé)人。300份總算發(fā)完了，好像完成了個(gè)巨大的工程。晚上老總請(qǐng)我們吃了海鮮大餐還不錯(cuò)哦。

______年____月____日

卓老師給我們說(shuō)前幾天的培訓(xùn)重點(diǎn)還是放在備課上，備課一定得充分，只要能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)要自然，講課要生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。學(xué)友有一對(duì)一的學(xué)生還有小班的學(xué)生，所以在備課的時(shí)候我

格外關(guān)注細(xì)節(jié)，作為老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我們都知道英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)初學(xué)者而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。教案也是教學(xué)前的重頭戲，以前從來(lái)沒有備過(guò)，為了做出實(shí)用的教案，我專門在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料。為了第一節(jié)課的教案，我接連奮斗了兩個(gè)晚上，總算搗鼓出一篇像樣的教案。雖算不上精品，但至少在上講臺(tái)前要有充足的準(zhǔn)備。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

______年____月____日

這幾天還一樣都是培訓(xùn)期今天上午卓老師還沒有讓我們上課，他讓我們?cè)谌龢堑慕淌依锢^續(xù)備課，但是從今天開始就要互相試講了，卓老師告訴我們備課的最終目標(biāo)是要脫離課件，我雖然備課是挺充分的但是要脫離課件我覺得好難啊因?yàn)閮?nèi)容實(shí)在是太多了。下午再進(jìn)行正規(guī)的上課指導(dǎo)。在教室里剛開始的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)小緊張雖然我們是老師之間互相的練習(xí)，但是畢竟以前沒有過(guò)這方面的經(jīng)歷，所以有點(diǎn)摸不著頭腦。不知道如何去把握課堂的節(jié)奏。師院的老師還是很專業(yè)的從她們的站姿和板書的內(nèi)容就可以看出了，輪到我上去了，開始的時(shí)候聲音還會(huì)顫抖連我自己都感覺到了，但是每個(gè)老師都用鼓勵(lì)的眼神望著我我就不那么害怕了，想想現(xiàn)在算什么啊還是磨槍的時(shí)候呢。后來(lái)我就很自如的講了自己剛才準(zhǔn)備的東西，到現(xiàn)在我還記得自己第一次試講的內(nèi)容是定語(yǔ)從句。我還是沒有脫離課件，我覺得是要多試幾次把自己要講的東西思路理得非常順的時(shí)候才能脫離吧。在我一遍又一遍的試講之后我感覺好多了，好像更自信了?，F(xiàn)在才明白了practicemakesperfect的含義呵呵。但是我感覺大學(xué)里學(xué)的東西好像和現(xiàn)在的內(nèi)容聯(lián)系也不是很大還是要花好多時(shí)間去備課的。還要自己去補(bǔ)充很多的知識(shí)，這樣才是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的。我現(xiàn)在才明白老師的壓力其實(shí)很大的，你要保證你會(huì)回答學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題還要保證都能回答對(duì)，其實(shí)老師不是圣人也有不會(huì)的時(shí)候。我在想上課的時(shí)候要是學(xué)生問(wèn)我的問(wèn)題我不會(huì)怎么辦呢?唉下午要去請(qǐng)教高人了。

______年____月____日

今天卓老師讓我去聽聽學(xué)友元老級(jí)英語(yǔ)教師趙紫剛老師上的英語(yǔ)課，聽說(shuō)他上課上得很好，作為實(shí)習(xí)老師的聽課與以往的聽課應(yīng)當(dāng)不同的。可嘆自己做了xx年的學(xué)生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽課只是記筆記，學(xué)知識(shí)，從來(lái)沒有留心去觀察老師上課的方法，但是這堂得聽課，我的重點(diǎn)就是去觀察一個(gè)老師是如何組織她的教學(xué)活動(dòng)的。趙老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是新單元的對(duì)話與短文理解。那些對(duì)話與短文我倒是可以講清楚是什么意思，但是對(duì)于其中體現(xiàn)的語(yǔ)法，新單詞的運(yùn)用等我卻并不能一一指出。尤其是那些什么形式賓語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)之類的術(shù)語(yǔ)，自己最是難以說(shuō)清。再加上大學(xué)里學(xué)的英語(yǔ)多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語(yǔ)法分析。大二時(shí)講的語(yǔ)法課是全英文的厚厚的一本，當(dāng)堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)知識(shí)只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架，不知道怎樣串起來(lái)，也不知道哪里是重點(diǎn)。看見趙老師給同學(xué)們一條一條例舉的詳略得當(dāng)又重點(diǎn)突出，覺得自己在教學(xué)太欠缺了，得好好學(xué)習(xí)一下了。但是我還沒有直接問(wèn)他因?yàn)槲腋杏X自己能解決的問(wèn)題自己先解決比較好。

師范生實(shí)習(xí)日記經(jīng)典5篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“師范生實(shí)習(xí)日記”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

師范生實(shí)習(xí)日記(篇1)

今天，我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見面了。我們穿戴正式，早早的在會(huì)議室門口等待老師們的到來(lái)。會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導(dǎo)老師，最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實(shí)習(xí)工作的開始，甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。會(huì)議結(jié)束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴(yán)陣以待。

師范生實(shí)習(xí)日記(篇2)

今天是實(shí)習(xí)第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見面的場(chǎng)景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來(lái)到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來(lái)了!”到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過(guò)，心中也越來(lái)越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著對(duì)未來(lái)一個(gè)月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。

師范生實(shí)習(xí)日記(篇3)

師范生實(shí)習(xí)日記范文

實(shí)習(xí)日記一

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是莫大的鼓勵(lì)，等到下午第二節(jié)才被告知第三節(jié)要上一節(jié)習(xí)題課外加一點(diǎn)新課，而且指導(dǎo)老師還會(huì)在教室后面聽。本來(lái)打算先上完再上習(xí)題的，所以用了第二節(jié)整節(jié)課在看區(qū)間的課件，但是下課后才被告知學(xué)生都不懂新內(nèi)容，要我先講習(xí)題?？墒俏伊?xí)題都沒看，所以只能硬著頭皮上了。還好我遇到一個(gè)很配合很聽話的班級(jí)，雖然他們基礎(chǔ)很差，但是還是很認(rèn)真聽，于是整節(jié)課上的挺順利，老師也很滿意，還給了我一些意見。第一次覺得自己會(huì)做一個(gè)好老師，之前一直覺得自己不適合當(dāng)老師，只適合坐在電腦面前搞點(diǎn)小研究。或許是因?yàn)槲壹毙栌脛e人的評(píng)價(jià)證明自己吧，或許是因?yàn)槲壹毙枳C明我這四年大學(xué)沒白讀吧，今天對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)特大的鼓舞。 星期二要上新課，那才是真正的挑戰(zhàn)，希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結(jié)這四個(gè)部分都做到更精致點(diǎn)，以細(xì)節(jié)和創(chuàng)意取勝。

實(shí)習(xí)日記二

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過(guò)來(lái)，其次，正如老師所說(shuō)，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問(wèn)他們明不明白，他們一直說(shuō)明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意。看來(lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。

實(shí)習(xí)日記三

今天又遇到一個(gè)好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：

1.試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo)，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因?yàn)槟愕闹v課如果不能讓學(xué)生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無(wú)意義;

2.要理解考試大綱的要求，講課時(shí)要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;

3.要理解課本的內(nèi)容。

4.要理解應(yīng)聘學(xué)校的學(xué)生的水平。

5.不能把大學(xué)學(xué)的而中學(xué)沒學(xué)過(guò)的東西帶入課堂，即使是正確的。

6.注意一節(jié)課的量的安排，在重點(diǎn)學(xué)校上一節(jié)課的內(nèi)容，在普通學(xué)?？赡苄枰?jié)課才能上完。好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

實(shí)習(xí)日記四

今天又上了兩節(jié)課，感覺學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2，沒有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒有突出難點(diǎn)。

今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn)，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，明白一點(diǎn)也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

實(shí)習(xí)日記五

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺(tái)體的側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實(shí)，用ppt將側(cè)面積和表面積展開來(lái)讓學(xué)生一目了然，但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢?學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會(huì)不會(huì)很麻煩呢?比如一個(gè)正方體，一個(gè)圓柱體，要是這樣也去展開，會(huì)不會(huì)花費(fèi)時(shí)間呢?一目了然的東西，直接跳過(guò)展開，會(huì)不會(huì)更好呢?是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡(jiǎn)單的空間幾何體是不用展開的呢?是不是應(yīng)該把那些簡(jiǎn)單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來(lái)讓學(xué)生理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快，和學(xué)生互動(dòng)比較少，是復(fù)習(xí)課本來(lái)就互動(dòng)少嗎?還是老師的問(wèn)題呢?還有那些復(fù)雜的公式，怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢?這些都是我今天的疑問(wèn)。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問(wèn)題。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識(shí)呢?特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生?有些學(xué)生我感覺他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?

實(shí)習(xí)日記六

昨天聽老師講的新課，才發(fā)現(xiàn)自己和老師的差距，老師可以讓看起來(lái)很復(fù)雜的定義通過(guò)“翻譯”的辦法講的淺顯易懂，但是我卻做不到，同時(shí)即使是引入也可以生動(dòng)形象，但是我卻還是那種比賽的模式，真的很大差距。改作業(yè)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在經(jīng)過(guò)老師的兩節(jié)講評(píng)練習(xí)之后對(duì)用定義的辦法證明函數(shù)單調(diào)性掌握的挺不錯(cuò)的了，由此可見，我離一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師還有很大的差距，我還必須很努力才是，奇偶性就是我的一個(gè)改變自己的契機(jī)，要好好改正自己的缺點(diǎn)。

實(shí)習(xí)日記七

今天在4班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是因?yàn)楹诎逄珴褚恢睂懖怀鲎职?，可能是學(xué)生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧，整節(jié)課不管我怎么提高音量問(wèn)問(wèn)題，就是沒學(xué)生應(yīng)，搞到我去了1班，看到幾個(gè)在說(shuō)話的學(xué)生，就很想發(fā)火。但是最重要的.是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點(diǎn)把握不好，一直覺得自己的啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用不當(dāng)，我一直覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有什么大問(wèn)題，但就是講的很不好，很不順，對(duì)于定義，講的很不透徹，沒能使學(xué)生真正理解。到底我該怎么辦?

實(shí)習(xí)日記八

今天是星期一，也迎來(lái)了我們來(lái)到后的一次升旗儀式。這個(gè)學(xué)校的學(xué)生很有紀(jì)律性，音樂(lè)響起時(shí)，學(xué)生們迅速地排起整齊的隊(duì)伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實(shí)習(xí)觀察，這所學(xué)校的學(xué)生很高的紀(jì)律性給我們留下深刻的印象。

前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級(jí)管理而有點(diǎn)小小的抱怨，今天才知道，她是想這個(gè)星期才正式開始“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細(xì)地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規(guī)工作。其實(shí)作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習(xí)了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細(xì)心。

下午，我們這些實(shí)習(xí)生都做一件比較有成就感的事----監(jiān)考。我們班的紀(jì)律是沒話說(shuō)的，這點(diǎn)讓我們覺得十分欣慰?；旧喜挥梦覀兌噘M(fèi)唇舌，都安靜地完成試卷。

實(shí)習(xí)日記九

我認(rèn)為,實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道,與他們打交道是一門深?yuàn)W的藝術(shù)!語(yǔ)文老師是所有老師中最累的.(要批改的作業(yè)最多)不僅僅教知識(shí),還教大家如何做人.最令人遺憾的是,現(xiàn)在的教育對(duì)語(yǔ)文也不似其他課重視.大家都覺得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單,語(yǔ)文的研究生最好考,真的嗎?在這里我不想同大家討論這個(gè)問(wèn)題.聽語(yǔ)文課,對(duì)于指導(dǎo)老師深厚的學(xué)術(shù)功底,很是佩服,越聽越?jīng)]底氣,越聽越覺得自己大學(xué)四年白混了.后來(lái)想想,其實(shí)要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷并不難.第一,指導(dǎo)老師們教了十幾年,翻來(lái)覆去就這么幾篇課文,想不深厚也難啊;第二,大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,他有一個(gè)固定的模式.到時(shí)候教學(xué)相長(zhǎng),邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及.我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生.我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響.有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒有,只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論一下而已.以下總結(jié)出三點(diǎn). 首先,自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,大家猜吧.對(duì)于這類學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的.確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,是他們覺得老師沒那么神秘的快樂(lè)心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽,你就站在他身邊一言不語(yǔ),生氣的看著他,他會(huì)覺得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招,百試不爽!

實(shí)習(xí)日記十

畢竟是第一次實(shí)習(xí)，第一次真正地走入社會(huì)，所以在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)想的很多，也會(huì)有很多猶豫和尷尬，不過(guò)都還好，都過(guò)去了。實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了工作不相信眼淚和承諾，發(fā)現(xiàn)做的不好，埋怨和哭是沒用的，需要的是把不會(huì)的補(bǔ)上，需要的是這次不會(huì)的東西下次能學(xué)會(huì)，這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作，工作和學(xué)習(xí)其實(shí)是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。細(xì)心認(rèn)真地做好自己的工作，這樣才能成為一名好老師。還有一點(diǎn)就是千萬(wàn)要用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作，嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們。工作可不是鬧著玩兒的，做錯(cuò)了造成損失了，也許就無(wú)法挽回了。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實(shí)。當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常犯些不應(yīng)該的錯(cuò)，不過(guò)每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的不足時(shí)會(huì)覺得自己真的學(xué)到了很多，這種感覺真的不錯(cuò)。所以人還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做一些事啊!無(wú)論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。

實(shí)習(xí)日記十一

做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，晚自習(xí)等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這三個(gè)多月的班主任生活中，我能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。開展有益的班級(jí)活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r(shí)，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“民族團(tuán)結(jié)”的主題班會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，增進(jìn)了班級(jí)各民族學(xué)生間的感情。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來(lái)開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財(cái)富。

回憶起中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。

師范生實(shí)習(xí)日記(篇4)

今天又上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，感覺學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天把定義和證明方法又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的證明題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?/p>

1.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2，沒有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒有突出難點(diǎn)，本節(jié)課的難點(diǎn)是證明單調(diào)性的步驟，但是我沒有很明顯的強(qiáng)調(diào)步驟。

今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn)，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，明白一點(diǎn)也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的'反應(yīng)，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

師范生實(shí)習(xí)日記(篇5)

一樣到的很早，估計(jì)指導(dǎo)老師和昨天一樣會(huì)直接進(jìn)班，就想著到七點(diǎn)半的時(shí)候給她打電話。對(duì)面辦公室有老師來(lái)了，他讓我去他辦公室坐著，于是我就進(jìn)去了，和他聊了會(huì)天，問(wèn)他現(xiàn)在教學(xué)忙不忙。一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)女老師，最后變成他們倆在發(fā)牢騷了。來(lái)的這幾次，雖然見的老師不多，卻聽到了不少老師的抱怨：抱怨老師工資太低，只有一兩千；抱怨工作太單調(diào)，每天不是上課就是批改作業(yè)；抱怨平時(shí)太忙，每個(gè)老師至少教兩個(gè)班，學(xué)生的作業(yè)批改不過(guò)來(lái)；抱怨教育制度不健全，與西方的教育真是沒法比；抱怨學(xué)生不聽話，現(xiàn)在的學(xué)生不好管；抱怨學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，布置的任務(wù)老完不成；抱怨學(xué)生只知道玩，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣；等等。不少老師早已有了職業(yè)倦怠感，每天抱怨著上課、改作業(yè)，有時(shí)還會(huì)把情緒帶到課堂上去。當(dāng)然，也有不少老師心甘情愿地在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)著，完成著自己教書育人的理想。

到了七點(diǎn)半，給指導(dǎo)老師打電話，果然要直接進(jìn)班，于是，我就趕緊在別的辦公室借了一個(gè)凳子搬著去了教室。教室在四樓，來(lái)到教室后，看到同學(xué)們正在上早自習(xí)讀英語(yǔ)，我就直接做到了最后面。第一節(jié)課就是指導(dǎo)教師的英語(yǔ)課，上課后，老師把我介紹給同學(xué)們，于是我就上去做了一下自我介紹，并說(shuō)我是學(xué)心理學(xué)的，以后如果同學(xué)們有問(wèn)題的話可以來(lái)找我，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的還是和別人相處方面的都可以來(lái)和我說(shuō)。下課后就有一位女同學(xué)來(lái)找我，問(wèn)我一些心理學(xué)上的問(wèn)題。專業(yè)范圍內(nèi)的問(wèn)題，當(dāng)然很容易回答，而且給他們充分的理解和共情，希望以后可以和學(xué)生們相處愉快！有學(xué)生問(wèn)我要qq號(hào)，一開始有點(diǎn)遲疑，不過(guò)還是很樂(lè)意地給他們了，而且他們也寫了自己的qq號(hào)給我，算是交換聯(lián)系方式吧，哈哈。見到學(xué)生，感覺比前兩天好多了，他們都很友好、很可愛，也很容易相處，和他們?cè)谝黄鹨稽c(diǎn)壓力都沒有，很輕松，很愉快，前兩天的郁郁不得志在見到同學(xué)們的那一刻就已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，感覺真好！

一下子在班里扎了一上午，作為見習(xí)班主任，得多觀察學(xué)生，看他們?cè)谡n上課下的表現(xiàn)，充分了解他們的情況、心理活動(dòng)以及思維方式，才能對(duì)癥下藥，做好班級(jí)管理工作。雖然，我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，班級(jí)管理工作也輪不上我來(lái)插手，但是如果我觀察到了問(wèn)題并在私下里和他們聊聊，也許會(huì)對(duì)他們有所幫助也說(shuō)不定，而這正是我所最想在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中做的事情。

第一節(jié)是英語(yǔ)，第二節(jié)是語(yǔ)文，第三節(jié)是藝術(shù)，第四節(jié)是幾何，老師請(qǐng)假?zèng)]來(lái)。我聽完這幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課上女生表現(xiàn)比較積極，男生基本上都在低頭盯著課本；語(yǔ)文課上則男生表現(xiàn)較女生積極，只有個(gè)別女生比較積極；藝術(shù)課也就是美術(shù)課上，同學(xué)們表現(xiàn)都一般，不是太認(rèn)真聽老師講課，老師也不管那么多，只顧講自己的課；幾何課上，由于老師沒來(lái)，班干部就拿出練習(xí)冊(cè)來(lái)對(duì)答案，有做錯(cuò)的就讓做對(duì)的同學(xué)到講臺(tái)前講講怎么做的，雖然有的同學(xué)會(huì)做，但是不太會(huì)講，不過(guò)感覺還是挺不錯(cuò)的。本來(lái)我是可以給他們講題是如何做出來(lái)的，但是我忍住了，一方面想了解一下同學(xué)們的水平，另一方面也想刻意鍛煉一下他們獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。到第四節(jié)課時(shí)，同學(xué)們估計(jì)有的都有點(diǎn)餓了，也已經(jīng)上了一上午的課，感覺有點(diǎn)累了，所以他們都有點(diǎn)急躁，老想快點(diǎn)放學(xué)好去吃飯。我記得我們當(dāng)初也是一樣，就是現(xiàn)在也差不多，到最后一節(jié)課時(shí)也不怎么能聽得進(jìn)去課了。呵呵！

實(shí)習(xí)日記匯集5篇

大家可能都有過(guò)為寫作文而頭疼的時(shí)候，通過(guò)寫作文可以提高我們的文字功底，創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，你對(duì)于寫好作文有沒有什么訣竅？考慮到你的需要，小編特地編輯了“實(shí)習(xí)日記匯集5篇”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

實(shí)習(xí)日記 篇1

今天是離開校園參加工廠實(shí)習(xí)的第一天，充滿著期待和感傷。說(shuō)期待是因?yàn)榻K于可以檢驗(yàn)檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)了，看看到底自己學(xué)的怎么樣，因?yàn)椴还茉趯W(xué)校理論知識(shí)學(xué)得再好都沒有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐的洗禮。說(shuō)道感傷是因?yàn)殡x開了生活了三年的大學(xué)校園，分別之際難免的有一些想念三年在大學(xué)經(jīng)歷的一切，馬上就要與朝夕相處的老師和同學(xué)分開心里不是滋味。上午8點(diǎn)我們實(shí)習(xí)的同學(xué)一起來(lái)到了工廠里第一天主要的任務(wù)就是了解工廠的一些規(guī)定和安排，四處看看工廠里面的各種機(jī)床。工廠分別加工鈑金和軸類零件，分為兩個(gè)車間，雖然在學(xué)校曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)沖床和折彎?rùn)C(jī)床的一些知識(shí)，但是并沒有看過(guò)實(shí)體的機(jī)床，第一次看見從滿著好奇。而軸類加工的車間大都數(shù)都是一些常見的車床.銑床。通過(guò)一天的觀察與學(xué)習(xí)是我對(duì)工廠有了進(jìn)一步的了解，而我離開學(xué)校參加工作的第一天就這么結(jié)束了。

今天是工作的第二天，過(guò)天第一天的學(xué)習(xí)和了解，今天的我可以在師傅的指導(dǎo)下完成一些簡(jiǎn)單的工作要求了。今天8點(diǎn)鐘師傅讓我在普車上加工一個(gè)簡(jiǎn)單的軸類零件，聽說(shuō)使用在暖氣上的，因?yàn)閷?duì)精度不太有要求公差不較大，對(duì)于剛剛出校門的實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。而我所用的普車是CA6140型普通車床，通過(guò)學(xué)校的理論學(xué)系習(xí)和對(duì)學(xué)校的本有車床的了解知道，CA6140型普通車床的主要組成部件有：主軸箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、絲杠和床身。而通過(guò)師傅的教導(dǎo)我還知道了普通車床的正常使用必須滿足如下條件，機(jī)床所處位置的電源電壓波動(dòng)小，環(huán)境溫度低于30攝示度，相對(duì)溫度小于80%，這樣才能保證加工零件的精度在最好。加工了之后就是清理了，我感覺今天干活不怎么類但是主要是清洗比較麻煩。

今天是工作的第三天。三天的實(shí)訓(xùn)生活下來(lái)感覺也沒有什么，因?yàn)榻裉旒庸さ倪€是昨天加工的尼龍類零件，因?yàn)榫褪且恍┧芰狭慵詫?duì)加工者的技術(shù)要求并不是很高，都是一些Φ40的零件。因?yàn)閿?shù)控車床上有大批的零件需要加工，所以這樣的簡(jiǎn)單的零件就用在普車上加工了。我感覺我今天變成了一個(gè)機(jī)器了，老是重復(fù)著上料.加工.下料的步驟。這可能就是數(shù)控加工的枯燥之處吧。要說(shuō)有意義的是我看見了普車加工的一些運(yùn)行中的注意事項(xiàng)：

1.嚴(yán)禁非工作人員操作機(jī)床。

2.嚴(yán)禁運(yùn)行中手摸刀具，機(jī)床的轉(zhuǎn)動(dòng)部分或轉(zhuǎn)動(dòng)工件。

3.不準(zhǔn)使用緊急停車，如遇緊急情況用該按鈕停車后，應(yīng)按機(jī)床的啟動(dòng)前規(guī)定，重新檢查一遍。

4.不許腳踏車床的導(dǎo)軌面，絲桿、光桿等，除規(guī)定外不準(zhǔn)用腳代替手操作手柄。

5.內(nèi)壁具有砂眼，縮孔或有鍵槽的零件、不準(zhǔn)用三角刮刮削內(nèi)孔。

6.氣動(dòng)后液壓卡盤的壓縮空氣或液體的壓力必須達(dá)到規(guī)定值，方可使用。

7.車削細(xì)長(zhǎng)工件，在床頭前兩面伸出長(zhǎng)度超過(guò)直徑4倍以上時(shí)，應(yīng)按工藝規(guī)

8.定用頂尖。中心架或跟刀架支扶。在床頭后面伸出時(shí)，應(yīng)加防護(hù)裝置和警告標(biāo)志。

今天是工作的第四天。今天是有紀(jì)念意義的一天因?yàn)橥ㄟ^(guò)這天的努力我終于把這幾天需要加工的零件都加工完成了，這是我第一次完成師傅交給我的任務(wù)，在此過(guò)程中我并沒有煩什么太大的錯(cuò)誤這是很讓我高興地，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)剛剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)剛開始建立自信心的感覺是十分重要的，我認(rèn)為這對(duì)我在今后的加工中有很多重要的意義。但是一再此期間我也有很多的不足，比如就是精度問(wèn)題，我還是掌握不好零件的加工精度，就像師傅所說(shuō)的一樣，就是因?yàn)橹慵墓钐辔业牟拍芎细褚挥中於嫉昧慵疾粫?huì)合格的，我想這屬于是我那普車對(duì)刀的時(shí)候還是不夠準(zhǔn)確的，著都是我今后要加強(qiáng)的方面。

實(shí)習(xí)日記 篇2

一、實(shí)習(xí)前

物流實(shí)習(xí)日記

我是一名大三的物流專業(yè)學(xué)生，即將開始我的暑期實(shí)習(xí)。在校期間，我學(xué)習(xí)了很多有關(guān)物流方面的知識(shí)，但是對(duì)于實(shí)踐方面，我還是比較陌生，所以我選擇了一家物流公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

這家物流公司位于上海市浦東新區(qū)，占地面積約10萬(wàn)平方米，擁有先進(jìn)的物流設(shè)備和技術(shù)，是當(dāng)?shù)仡H具規(guī)模的物流企業(yè)之一。在得知我想要實(shí)習(xí)的時(shí)候，公司的人力資源部門很快聯(lián)系了我，通過(guò)面試和筆試，我最終成功獲得了這個(gè)實(shí)習(xí)崗位。

二、第一天

今天是我來(lái)到這家物流公司的第一天，我感到非常興奮和緊張。在進(jìn)入公司之前，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，包括了解公司的業(yè)務(wù)范圍、組織架構(gòu)和實(shí)習(xí)任務(wù)安排等內(nèi)容，以便更好地適應(yīng)工作環(huán)境。

在進(jìn)入公司后，我前往人力資源部門進(jìn)行了一些必要的手續(xù)，如填寫實(shí)習(xí)協(xié)議、了解公司規(guī)章制度等，這些都是非?；A(chǔ)但必須的工作。

接下來(lái)，我跟隨實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)入了公司的物流倉(cāng)庫(kù)，開始了第一天的實(shí)習(xí)之旅。在物流倉(cāng)庫(kù)中，我看到了成千上萬(wàn)個(gè)箱子、盒子、袋子等貨物，它們被擺放在各自的位置上，整齊而有序。我很驚訝于這些貨物的數(shù)量和整潔度，感覺自己好像來(lái)到了一個(gè)超大型的超市。

老師告訴我，這些貨物都是按照客戶訂單、貨物屬性、目的地等信息分類存儲(chǔ)的，這樣可以提高倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作效率、降低運(yùn)輸成本、保證貨物安全等。

此外，老師還解釋了一些與倉(cāng)庫(kù)出入庫(kù)操作有關(guān)的問(wèn)題，如條碼掃描、入庫(kù)記錄、出庫(kù)管理等，這些都是非常重要的環(huán)節(jié)，只有做好了這些工作，才能保證貨物的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

三、一周后

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深入了解了許多有關(guān)物流運(yùn)作的知識(shí)。每天，我都要穿上工作服、佩戴安全帽、戴上手套，跟隨老師和其他工作人員一同工作。我參與了設(shè)備操作、倉(cāng)庫(kù)管理、物流安排、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等環(huán)節(jié)，擴(kuò)展了自己的眼界，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

在常規(guī)實(shí)習(xí)任務(wù)之外，我還參與了一些非常有趣的工作，如貨物裝載、清點(diǎn)盤貨、封箱打標(biāo)等。這些工作雖然比較基礎(chǔ)，但是它們也是工作中非常重要的一環(huán)。當(dāng)我親眼目睹一隊(duì)隊(duì)卡車往來(lái)于物流倉(cāng)庫(kù)，載著貨物前往不同的地區(qū)，我很享受這種積極向上的氛圍。

此外，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了許多有趣且熱情的同事，他們來(lái)自不同的領(lǐng)域、不同的專業(yè)，但都有著共同的目標(biāo)：提供優(yōu)質(zhì)的物流服務(wù)。與他們合作和交流，讓我收獲頗豐，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了自己專業(yè)的重要性。

四、實(shí)習(xí)結(jié)束

時(shí)間過(guò)得很快，我即將結(jié)束我的物流實(shí)習(xí)之旅。這個(gè)暑假，讓我認(rèn)識(shí)了更多的人、了解了更多的事情，也成為了我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)、也有過(guò)許多困難。但是，這些都是我在成長(zhǎng)中遇到的必經(jīng)之路。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的物流素養(yǎng)，也錘煉了自己的心態(tài)和能力。我相信，今后的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都將成為我寶貴的財(cái)富，讓我更加自信、更加勇敢地面對(duì)未來(lái)。

物流實(shí)習(xí)日記，它并不只是一個(gè)記憶，更是一段體驗(yàn)。通過(guò)這段體驗(yàn)，我找到了自己的專業(yè)興趣、認(rèn)識(shí)了自己的職業(yè)方向、掌握了物流行業(yè)的實(shí)際運(yùn)作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)更加努力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一個(gè)真正具有大局意識(shí)和責(zé)任感的物流從業(yè)者。

實(shí)習(xí)日記 篇3

餐廳實(shí)習(xí)日記

我是一名酒店餐飲專業(yè)的大學(xué)生，于是，在今年的寒假里，我報(bào)名了一家五星級(jí)酒店的餐廳實(shí)習(xí)。這是我第一次來(lái)到這么高端的餐廳，雖然到了這里才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)餐飲的知識(shí)竟然如此之少，讓我開始意識(shí)到，還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。

第一天，我來(lái)到餐廳，由主管領(lǐng)著熟悉了整個(gè)餐廳的環(huán)境與如何服務(wù)，之后負(fù)責(zé)人安排我在酒吧部門開始工作。我看到那邊的工作環(huán)境比較輕松，便想著自己能夠勝任。剛開始的時(shí)候，我只有一個(gè)指導(dǎo)員指導(dǎo)我操作，很快就學(xué)會(huì)了酒的種類、酒杯的種類以及調(diào)酒的方法。

在酒吧部門，我經(jīng)常需要準(zhǔn)備迎客酒、調(diào)制各種雞尾酒，還需要和客人們交流。那種體驗(yàn)簡(jiǎn)直難以忘懷，感覺自己像一個(gè)小調(diào)酒師，小上司，雖然沒有真正的客人來(lái)給我再調(diào)制雞尾酒，但是同事們卻很贊許我的技巧，這讓我覺得十分自豪。

除了在酒吧部門外，在一樓的只提供早餐的餐廳，我也有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)。我是一個(gè)巴不得早睡早起的人，原以為早上6點(diǎn)鐘就要起床，開始工作，令人絕望，但是，第一天一到餐廳，衛(wèi)生間里的保潔工阿姨笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你好，小伙子，你累不累?。俊边@讓我頓時(shí)覺得非常自豪，并且覺得自己能夠勝任。

在那里，我所做的工作是在凌晨4點(diǎn)鐘，開始發(fā)餐具以及準(zhǔn)備早餐盤，根據(jù)客人的需求，將食材制作成各種美食香氣撲鼻的菜肴，這也是我在實(shí)習(xí)期間最大的成就感。

在餐廳實(shí)習(xí)的日子里，感覺一切都過(guò)得很快，我感受到了自己的成長(zhǎng)與成就，也學(xué)到了很多有用的知識(shí)，更重要的是，我感受到了職業(yè)的激情和奉獻(xiàn)的價(jià)值。

這段時(shí)間給我留下了深刻的印象，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了個(gè)人自信心，使我更加清楚自己的職業(yè)目標(biāo)，也讓我更加自信地朝著那個(gè)方向前進(jìn)。我相信，以后的日子里，我會(huì)一直記得這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，將其在今后的工作中發(fā)揮到極致。

實(shí)習(xí)日記 篇4

20xx年X月X日星期X晴

我懷著忐忑不安又激動(dòng)的心情來(lái)到實(shí)習(xí)單位，今天是我實(shí)習(xí)的第一天，來(lái)到一個(gè)陌生的新環(huán)境，很大部分是在擔(dān)心自己不能融入新的集體，作為一個(gè)實(shí)習(xí)助理大多數(shù)的工作應(yīng)該是協(xié)助工作，所以需要非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)帶我參觀公司，認(rèn)識(shí)了一下同事，然后就叫我自己去熟悉一下了解一下。這次真的走向工作崗位，不知道自己學(xué)到的知識(shí)到底有多少能應(yīng)用于實(shí)際的工作中，心里的忐忑是避免不了的啊!不過(guò)，好在公司的人都很友好，和他們溝通起來(lái)比較容易，第一天其實(shí)沒有做什么具體的事情，就是熟悉一下公司的情況，了解一下我的工作，感覺很茫然，不知道應(yīng)該干什么。自己做什么都是多余的，看到別人忙就在心里偷偷想象自己忙碌的樣子。我就東張西望的，感覺就是來(lái)參觀的。并非其中的一份子。中午休息之后又要投入下午的工作中了，我其實(shí)很閑，因?yàn)闆]有具體的工作，從明天開始應(yīng)該就要安排實(shí)際工作給我了，加油吧!

實(shí)習(xí)日記 篇5

今天實(shí)習(xí)沒有多少工作可以讓我做的。于是征得李姐同意后，我開始翻看公司以前的賬目。因?yàn)橹拔易龅亩际桥c憑證有關(guān)的事情，所以李姐拿出來(lái)的都是賬簿。

我知道，填制與審核會(huì)計(jì)憑證可以如實(shí)正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證數(shù)量太多，信息比較分散也缺乏系統(tǒng)性，所以會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置可以使會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督更加全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行。

在翻看會(huì)計(jì)賬簿的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中若出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)用紅筆在錯(cuò)誤的數(shù)字或者文字上畫上一筆，然后在上方填寫正確的文字或者數(shù)字，并且在更正處都有蓋章。

這種更正賬簿錯(cuò)誤的方法，以前老師也在課堂做過(guò)重點(diǎn)和詳細(xì)的講解，可是我早就記不大清楚了。于是上網(wǎng)再仔細(xì)查閱并溫習(xí)了一遍，而且還學(xué)習(xí)到了不少其他憑證或者賬簿的更正方法。這就是所謂的溫故而知新吧！心中的滿足感和充實(shí)感讓我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)充滿信心與期待！