五年級(jí)景物作文

五年級(jí)景物作文熱門(mén)15篇。

寫(xiě)作文是為了鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自我和表達(dá)個(gè)性，這也是提高寫(xiě)作水平的動(dòng)力。而要寫(xiě)好一篇作文，需先滿(mǎn)足字?jǐn)?shù)要求，然后才能走心。本文的“五年級(jí)景物作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復(fù)潤(rùn)色過(guò)的作品，希望能令您滿(mǎn)意。我們相信，您在閱讀本文中一定會(huì)有所收獲！

五年級(jí)景物作文 篇1

我們惠州有一個(gè)名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛?！九曲橋彎彎曲曲，扭?lái)扭去不明白它像什么。

西湖最美的地方然而由五個(gè)小湖泊組成的。第一個(gè)然而平湖，第二個(gè)然而菱湖，第三個(gè)然而豐湖，第四個(gè)然而南湖，第五個(gè)然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚(yú)。豐湖有一個(gè)不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚(yú)碉像，一只鱷魚(yú)然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚(yú)緊緊地靠在一齊。它們張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場(chǎng)。一只只天鵝從湖面游過(guò)，十分美麗。

我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭(zhēng)光。

惠州西湖我愛(ài)你！

五年級(jí)景物作文 篇2

我的家鄉(xiāng)是漯河，這是一個(gè)美麗的地方。有淘氣的貓，人民公園，森林公園等等，但是我最喜歡去的地方是沙里河。沙里河位于洛河的東南角，每年都在源源不斷地流淌，像兩條互相交織的白玉帶。她是洛河的驕傲，是洛河的美麗。

春天，河兩岸柳樹(shù)發(fā)芽，草地從地上伸出來(lái)，繁花盛開(kāi)，河里魚(yú)兒游來(lái)游去，燕子在天空中自由飛翔，許多孩子在放風(fēng)箏！春天是多么美好的季節(jié)??！

夏天，沙里河成為我們玩耍的地方。我們可以在茂密的樹(shù)下玩秋千、捉迷藏等等。當(dāng)我們變熱時(shí)，我們脫下衣服，在河里游泳。這時(shí)，我們像在河里散步的魚(yú)一樣快樂(lè)。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沙里河岸變成金色的海洋，樹(shù)木也披上了新的金衣。只有松樹(shù)還綠，路邊的菊花都在搶著開(kāi)，有紅的，有白的，有黃的，有紫的，真讓人忘返。

冬天，天空大雪紛飛，鵝毛遍野，沙里河兩岸成了一個(gè)白雪皚皚的世界。甚至松樹(shù)都披上了銀白色的外衣，河上結(jié)了厚厚的一層冰。我們可以在冰上滑冰！海峽兩岸的孩子們正在堆雪人，打雪仗。他們真的很開(kāi)心！

這是我家鄉(xiāng)一年四季沙里河的景象。太美了！

五年級(jí)景物作文 篇3

我的學(xué)校——上站小學(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。

一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)星期我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來(lái)之不易的生活。繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。

操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。因?yàn)椴賵?chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都充滿(mǎn)了生機(jī)，我非常喜歡它。

五年級(jí)景物作文 篇4

你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展現(xiàn)出一副美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。

你走進(jìn)花園，在花瓣上舞蹈。頓時(shí)，萬(wàn)紫千紅的花兒變成了五光十色的海洋。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。

你走進(jìn)田間，在莊稼上飄走。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著的千層巨浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米了開(kāi)了懷。這時(shí)，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，人生和鳴。

你走進(jìn)果園，在水果上奔跑?？矗瑯?shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅通通黃澄澄紫瑩瑩好可愛(ài)??！大大小小，五顏六色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲。摘一個(gè)果子，咬一口，甜絲絲脆生生酸溜溜

我迷戀你，秋你是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美麗的季節(jié)。

五年級(jí)景物作文 篇5

問(wèn)，這蒼茫大地：世間繁華萬(wàn)千，何為最美?是這散漫秋葉?是那冬日冰雪?還是那紫雨云煙?在我心中，這些只不過(guò)是人生的背景板。而你，便是我心中最美的風(fēng)景。

記得初一時(shí)，恰逢清明節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。你為此準(zhǔn)備了一場(chǎng)班會(huì)，以便讓我們對(duì)這些人民英雄有更多的了解和更深的敬意。可是，在班會(huì)上，一個(gè)同學(xué)嘩眾取寵地開(kāi)了一句玩笑：那些烈士還活著嗎?班里爆發(fā)出一陣笑聲?？墒?，這看似普通的一句玩笑竟深深刺痛了你的心。陽(yáng)光下，兩行憤怒的淚水沖出你的眼眶，向我們控訴：烈士，是為了國(guó)家的未來(lái)而犧牲的英雄!他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)新一代而獻(xiàn)出了他們寶貴的生命!而你們，卻在這里拿他們開(kāi)玩笑!你們我們一個(gè)個(gè)都垂下了頭。謝謝你，讓我們懂得了尊重，和敬愛(ài)。

前不久的春之聲比賽，我們都拼盡全力，努力備戰(zhàn)。可是，終究還是逃不過(guò)失利的結(jié)果?；氐浇淌遥瑲夥债惓阂?。你站在講臺(tái)上，望著我們失望的神情，終于開(kāi)口講話(huà)：同學(xué)們，這次比賽，大家都為此傾盡全力，對(duì)結(jié)果寄予了很大的希望。雖然我們失利了，但我很高興看到你們每一個(gè)人的成長(zhǎng)!說(shuō)到此處，忽聽(tīng)你的聲音哽咽，你們都很棒，可是我在想，這次是不是因?yàn)槲以谖业男闹?，我一直覺(jué)得做好自己，便是，不需要其他東西去修飾，可是你再也說(shuō)不下去，又是兩行淚水從你的眼眶涌出。但我們能感受到，這里面充滿(mǎn)了自責(zé)、愧疚，以及深深的遺憾?？墒牵覀儾粫?huì)服輸!陽(yáng)光明媚，你的眼里閃著淚光，跟著我們一起喊出九班的口號(hào)：九班九班，絕不一般!謝謝你，讓我們明白了做好自己，便是。

啊，謝謝你，我們敬愛(ài)的班主任孫老師!你，授我們知識(shí)，教我們道理。同時(shí)，我們也在同你一起茁壯成長(zhǎng)。你，就是我心中最靚麗的風(fēng)景!

五年級(jí)景物作文 篇6

校園的一個(gè)角落

我的校園有很多美麗的角落！我最喜歡的是講臺(tái)旁邊的科巴那瓦一個(gè)角度生長(zhǎng)的不起眼的桃樹(shù)！

每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落吸引！那也是我最喜歡去的地方！讓我們先看看那棵桃樹(shù)吧！你首先看到的是像無(wú)瑕翡翠一樣的小葉子。他們好像是“新生命在顫抖”！它的葉子有的呈扇形，有的呈喇叭狀……樹(shù)上的花好美，櫻花正在盛開(kāi)。你挨著我，我挨著你，你擠！像碧美里一個(gè)漂亮的粉色小精靈，互相攀比！其他花瓣都是玫瑰紅的，真的各有特色，美和優(yōu)點(diǎn)。再加上樹(shù)下五顏六色的花朵，散發(fā)出淡淡的甜絲絲香味，讓人神清氣爽，仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷！看到這幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，真的是紅樹(shù)林的高高低低的影子，春天的花又輕又厚！

這是我的校園。我的校園很美。我們這里還有很多植物！有高大的栲樹(shù)；紅山茶；米色，桂花.哦，對(duì)了，有人會(huì)問(wèn)，這桃樹(shù)為什么開(kāi)櫻花？說(shuō)實(shí)話(huà)，我們學(xué)校的這棵樹(shù)是桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)連在一起的樹(shù)！也就是說(shuō)，把櫻花開(kāi)了，把小桃一個(gè)個(gè)摘了！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)它的一角！

五年級(jí)景物作文 篇7

我的故鄉(xiāng)的春天，田野中最迷人的要算那艷麗的油菜花了。

從遠(yuǎn)處看，那狹長(zhǎng)的油菜田就好像大自然的腰帶;零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案;那整片的一望無(wú)際的油菜田，又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風(fēng)吹來(lái)，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗動(dòng)人的姿態(tài)。

你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長(zhǎng)長(zhǎng)的菜苔四周整齊的排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡綠色的珠子似的花蕊，飛舞著。無(wú)數(shù)的蜜蜂在其間穿來(lái)穿去，嗡嗡地叫。滿(mǎn)目花朵，滿(mǎn)野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發(fā)出來(lái)的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會(huì)聽(tīng)到田野歌唱。在這金色的海洋中，你一定會(huì)感到心情舒暢，特別欣慰。

這美麗的春天景色，真迷人，使我更愛(ài)大自然，更想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩(shī)如畫(huà)的家鄉(xiāng)田園之景。

五年級(jí)景物作文 篇8

我們家鄉(xiāng)有很多美麗的地方，我最喜歡陽(yáng)山的石城。

有一天，我和父母去了陽(yáng)山石城。當(dāng)我到達(dá)門(mén)口時(shí)，我看到了一塊比我父親高的石頭，由許多大理石組成。上面刻有“陽(yáng)山石城”四個(gè)紅色大字，均勻、醒目、渾厚、有力。

走進(jìn)陽(yáng)山石城，我們看到一個(gè)統(tǒng)一的石頭梯子，大小相同，由石頭制成。在石梯旁的懸崖上，一個(gè)大腹便便的彌勒佛笑著看著我們，仿佛在歡迎我們。我們加快腳步，來(lái)到彌勒前仔細(xì)觀看。它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴都刻得栩栩如生。

走進(jìn)去，是百佛的形象。那里的石佛越來(lái)越多：觀音、二郎神、赤腳大仙、查娜等石佛一個(gè)個(gè)進(jìn)入我們的眼簾，讓人應(yīng)接不暇。每一尊石佛都被雕刻得栩栩如生，為這座山增添了一條雄偉美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

然后，我們走上了“88步石梯”。走在這個(gè)石梯上讓人覺(jué)得毛骨悚然?？粗鴥蓚€(gè)皇帝，真的很高。感覺(jué)要摔倒了。石墻又直又陡，好像要倒了。走過(guò)八十八步后，我們看到了各種奇怪的巖石和“山峰”。有些像駱駝，有些像拇指。只見(jiàn)“山峰”如利劍般直指天空，仿佛要將天墻一分為二。它又陡又直，人們都很懷疑。這個(gè)高峰不是自然形成的，而是工匠精心打造的藝術(shù)品。

隨著太陽(yáng)漸漸落山，我們依依不舍地離開(kāi)了陽(yáng)山石城?；剡^(guò)頭來(lái)，我不禁贊嘆：“陽(yáng)山石城，你是大自然和人類(lèi)智慧的結(jié)晶！”

五年級(jí)景物作文 篇9

中秋節(jié)假期，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想爬山?！蔽覌屨f(shuō)帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是可以看長(zhǎng)城。我們決定去響水湖“秋游”。

響水湖位于懷柔慕田峪長(zhǎng)城以西。我從家開(kāi)車(chē)花了兩個(gè)小時(shí)。一路上我都在想為什么叫響水湖。真的很吵嗎？到了那里才知道響水湖得名是因?yàn)樵谌搭^，幾千米外都能聽(tīng)到流水聲，所以叫響水湖，懷柔最大的泉水，附近人的飲用水源，懷柔水庫(kù)的水源之一。水質(zhì)甘甜，新鮮，美味。看著介紹，我很激動(dòng)。待會(huì)兒一定要嘗嘗美味的泉水！

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一條短短的山路時(shí)，我們站在響水湖的水源處，我看到了一池清澈的泉水。今年北京雨下得很大，噴涌而出的場(chǎng)景立刻出現(xiàn)在我眼前。當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，它兩年前趕上了低潮，有些日子我沒(méi)有聽(tīng)到像這樣的春水如雷的聲音。我很幸運(yùn)。

我蹲在一口淺泉邊，把手伸進(jìn)水里。涼爽的春天讓我的手指非常舒服。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群小魚(yú)。我讓我的手靜靜地呆在水里。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)輕輕地落在了我的手心。我立刻高興地大叫：“媽媽?zhuān)憧?，小魚(yú)游到我手里了！”我的聲音嚇了小魚(yú)一跳，只留下手指間凌亂的水線(xiàn)。

青山溫和，綠水湛藍(lán)。一股山風(fēng)徐徐吹來(lái)，夾雜著山里泥土的味道，在慵懶的心情下，身處這樣的山中，絕對(duì)可以得到心靈的徹底凈化。

北京初秋的氣候很舒服。當(dāng)我來(lái)到這里“踏入秋天”的時(shí)候，我可以呼吸到這座山的天然氧吧創(chuàng)造的新鮮空氣，用手指觸摸清涼的泉水，那是無(wú)比的舒適和快樂(lè)。

五年級(jí)景物作文 篇10

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，處處有歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

初入校門(mén)，迎接你的是校門(mén)一側(cè)的大紅花與滿(mǎn)天星。它們因?yàn)閯偤蕊柫怂雌饋?lái)十分精神。有時(shí)，一只灰色的小蝴蝶會(huì)從這飛過(guò)，有時(shí)，又是一群嗡嗡直叫的大肚子的蜜蜂。如果你向前走去，看向另一側(cè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里也種植著各種花卉。春夏兩季，成群的小蝴蝶在那里舞蹈，有白的、灰的、黃的，它們從一叢花飛到下一叢花，連成一條彩色的絲帶。而秋冬兩季，則顯得有一點(diǎn)死氣沉沉。但一年四季，你都能發(fā)現(xiàn)小小的螞蟻在上面爬動(dòng)。一年級(jí)的小朋友喜歡從花里吸花蜜，常常不小心吸了一只螞蟻。

再向前走，就是數(shù)學(xué)樓了。數(shù)學(xué)樓和我們的校服一樣，都是白色和藍(lán)色交織的。教學(xué)樓一共有四層，像幾個(gè)大方盒子被拼到了一起，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。隨便走進(jìn)一間教室，都可以看到后面的黑板報(bào)，無(wú)論是一年級(jí)還是六年級(jí)，都十分賞心悅目。

再往前走，就是小花園了?；▓@中綠樹(shù)成蔭，有梧桐樹(shù)，還有芒果樹(shù)。梧桐樹(shù)通體筆直，像一位君王俯視著他的臣民;芒果樹(shù)則綠葉婆娑，像門(mén)口的侍者，歡迎著每個(gè)人的到來(lái)。這里是我們最?lèi)?ài)待的地方，夏天也是蚊子最多的地方，沒(méi)有之一。

小花園的后邊是操場(chǎng)，這里是低年級(jí)小朋友下課最?lèi)?ài)去的地方。活潑好動(dòng)的他們總是玩著各樣的游戲：小魚(yú)出海、老鷹抓小雞、開(kāi)火車(chē)、三個(gè)字、抓人、躲貓貓這種我們十分熟悉的游戲，常常勾起我對(duì)一年級(jí)時(shí)候的回憶。他們互相追逐打鬧，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

這就是我美麗的校園。

五年級(jí)景物作文 篇11

我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，綠色長(zhǎng)廊更是吸引人。

綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)的東面。如果你仔細(xì)觀察它，你會(huì)欣賞它的美麗。

長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔的梧桐樹(shù)，像勇士一樣守護(hù)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹(shù)枝葉繁茂，有點(diǎn)黃，還有一片片綠；夏天，它的枝葉繁茂，仿佛在向我們展示它所有的活力。那么多綠葉堆在一起，沒(méi)有留下空隙，就像一把綠色的大傘，讓我們遮擋陽(yáng)光；秋天，幾場(chǎng)秋雨和幾股秋風(fēng)把它的葉子染成金黃色。突然，秋風(fēng)一夜之間，黃葉紛紛落下。我和朋友們經(jīng)常在大自然鋪成的金色地毯上追逐嬉戲；冬天，吳彤樹(shù)粗壯的樹(shù)干和光禿禿的樹(shù)枝頑強(qiáng)地站在那里，與寒冷和積雪搏斗，那些縮著脖子的人看到就站起來(lái)，敬意油然而生。

當(dāng)你走進(jìn)長(zhǎng)廊時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭氣味。原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊都是用天然木材建造的。站在教學(xué)樓上，長(zhǎng)廊頂端有序間隔的木塊就像大海中的波浪。長(zhǎng)廊下部的左右兩側(cè)是供我們休息的酒吧長(zhǎng)椅。長(zhǎng)凳之間每隔5米有一根方形柱子。每根柱子中間都有一盆不同形狀的盆栽，綠油油的，滴水的，給長(zhǎng)廊增添了活力。

長(zhǎng)廊右側(cè)靠墻，墻上有許多生動(dòng)的壁畫(huà)。每幅壁畫(huà)都告訴我們一個(gè)道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)；有人告訴我們要尊老愛(ài)幼，有人告訴我們要互相包容.讓我受益匪淺。

綠色長(zhǎng)廊不僅給了我們一個(gè)安靜的休息場(chǎng)所，也讓我們知道了一些做人的原則，所以我和我的朋友們喜歡在那里玩。

五年級(jí)景物作文 篇12

來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。

廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè)山然而個(gè)人杰地靈的地方。

在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣(mài)樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車(chē)的；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的。。。。。。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車(chē)，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚(yú)在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫(huà)卷，多美??！

平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)然而人們休閑的好去處，人們?cè)谀抢锷⒉健⒊烤?、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書(shū)、看報(bào)；還有的在那里談心。總之，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。

這就然而美麗的樂(lè)山廣場(chǎng)，俗話(huà)說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您！

五年級(jí)景物作文 篇13

日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。

到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)?，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。

我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。

這天然而我們來(lái)廬山的第四天，也然而我最開(kāi)心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了。

五年級(jí)景物作文 篇14

初秋的早晨，我們走在校園里，看到食堂門(mén)前的花圃不知什么時(shí)候早已煥然一新。

走過(guò)連廊，首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子，亭子的頂是葫蘆形的，亭子頂上的瓦磚的顏色是灰黑色的，一篇廉政一片，像魚(yú)鱗一般。亭子的四個(gè)角是向上飛翹的，像飛一樣的感覺(jué)。支撐著房頂?shù)氖撬母迷咀龅膱A柱形的柱子。連著柱子的是幾個(gè)有著精致的花紋的木架，像蝴蝶一樣在飛。亭子里有幾張?jiān)咀龅拈L(zhǎng)方形板凳，它可以給人乘涼、給人休息，給人們帶來(lái)快樂(lè)。

站在亭子里向前看，看到了一條彎彎曲曲的小溪。小溪里倒映著岸邊的景物;溪水中好友幾個(gè)噴泉，這些噴泉像幾個(gè)透明的小傘，有像幾朵可愛(ài)的小蘑菇。幾條小魚(yú)有道水面上，一會(huì)兒搖著尾巴，一會(huì)兒向我們點(diǎn)頭，忽然，他們像捉迷藏似的，有到了水底，不見(jiàn)了。

小溪旁，有幾棵美麗的桂花樹(shù)，盛開(kāi)的桂花不像以前那樣膽小了，她從綠葉哥哥的頭頂伸過(guò)，顯得更美了。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花一個(gè)勁地在搖晃，我感覺(jué)：桂花好像在對(duì)我揮手，還在對(duì)我笑，還在跟我問(wèn)好。

桂花樹(shù)的一邊，有幾張桌子和椅子，下課了，同學(xué)們可以在那邊下棋、看書(shū)、做游戲、做作業(yè)。

看到了這些美景，真是讓我們心曠神怡啊!

五年級(jí)景物作文 篇15

去年夏天，我和爸爸一起去了一趟老家——麻陽(yáng)。

它是一個(gè)山清水秀的地方。在陽(yáng)光下，雖然這兒沒(méi)有高樓大廈讓人遮陽(yáng)，但鄉(xiāng)間習(xí)習(xí)的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，還是令人感到十分愜意。這里空氣清新，鄉(xiāng)間的小路上很少見(jiàn)到汽車(chē)。一條小溪彎彎曲曲地流過(guò)村莊。溪中經(jīng)常見(jiàn)到孩子們嘻嘻玩耍的身影。在岸上，搗衣的婦女們也抬眼望著這群孩子們，仿佛想起了自己的童年。

向左望去，一座座小山立在小村旁，山并不很高，也不陡峭，但想要登頂，卻并不容易——山間的小路隨意伸展，岔道口一個(gè)接一個(gè)，還不時(shí)有“地雷”——一堆牛糞在半道上擋著。弄不好道路還被瘋長(zhǎng)的野草攔住了。這時(shí)，只好自己充當(dāng)“開(kāi)路先鋒”，開(kāi)辟一條新路。等到登頂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦？我怎么在哪兒亂繞了一大圈？幸虧山離村子不遠(yuǎn)，不然的話(huà)，有些人可能連路都不知道往哪走了。所謂的“望山跑死馬”大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。

到了晚上，鄉(xiāng)間的景色變得更加美麗：抬頭望去，漫天的星星仿佛是無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)。側(cè)耳一聽(tīng)，蛙鳴聲、蟬聲此起彼伏，宛如一首合唱曲。人們做農(nóng)活累了，就在這星光、歌聲中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。明亮的月光，恬靜的山村，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村月夜圖。

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寫(xiě)景物周記(熱門(mén)十五篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了一份“寫(xiě)景物周記”相關(guān)資料。周記是一種特殊的記錄世界的方式，老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣?？炭鄬?xiě)周記可以提高我們的表達(dá)及記憶能力。本文內(nèi)容有可能幫助您解決一些問(wèn)題希望能給您提供幫助！

寫(xiě)景物周記(篇1)

景物描寫(xiě)周記

周一：晨曦初露，我迎著清晨的微風(fēng)來(lái)到了康橋小鎮(zhèn)，這個(gè)以風(fēng)景優(yōu)美而聞名的地方。我沿著被婆娑樹(shù)影覆蓋的小路，靜靜地慢步走著。小鎮(zhèn)上的房屋都是磚砌木結(jié)構(gòu)，沿街而立，給人一種古風(fēng)古韻的感覺(jué)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地面上，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)金黃色的斑駁光影。偶爾遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，仿佛在歡迎我這初來(lái)乍到的游客。

周二：今天我來(lái)到了康橋小鎮(zhèn)的著名景點(diǎn)——康橋大操場(chǎng)。巍峨的大操場(chǎng)坐落在小鎮(zhèn)的中心位置。操場(chǎng)上種滿(mǎn)了鮮花和翠綠的草坪，猶如一幅巨大的油畫(huà)。陽(yáng)光透過(guò)云層灑落在操場(chǎng)上，照得花朵和草坪閃閃發(fā)光。彩蝶在花叢中飛舞，爭(zhēng)相采集著甜美的花蜜。操場(chǎng)一角有一口古井，古樸的石井楣上刻著歷史悠久的字跡，回憶著百年前的風(fēng)云歲月。

周三：今天我來(lái)到了康橋小鎮(zhèn)的河畔，拾級(jí)而下，河水在陽(yáng)光下閃爍著美麗的光芒。靜靜地躺在小草坪上，觀賞著河水悠閑地流淌。河對(duì)岸有一片綠樹(shù)環(huán)繞的小山丘，若隱若現(xiàn)。我心生一念，脫下鞋襪，踏入清涼的河水中。河水輕輕拍打著我的腳踝，給我?guī)?lái)一絲涼意。波光粼粼的河面上，不時(shí)有幾只小魚(yú)躍出水面，歡快地穿梭在水中。

周四：我來(lái)到公園的湖畔，在湖面上租了一艘小船。推開(kāi)小船，我開(kāi)始掌舵，漫游在這個(gè)湖面上。湖水碧綠如玉，并且清澈見(jiàn)底。碧綠色的湖水倒映著周?chē)臉?shù)木和云朵，宛如一幅水墨畫(huà)。湖邊的荷花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、白的、粉紅的，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。天空中飛翔的鳥(niǎo)兒發(fā)出一陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，為這里增添了生機(jī)和活力。

周五：今天陽(yáng)光明媚，我決定爬上康橋小鎮(zhèn)的山頂，親身感受一下山頂?shù)膲邀愶L(fēng)光。山道崎嶇而陡峭，我一邊小心翼翼地攀爬，一邊欣賞著周?chē)娘L(fēng)景。山腳下有一片茂密的森林，樹(shù)木枝繁葉茂，給人一種清涼的感覺(jué)。我漸漸爬到山脊，俯瞰山下的小鎮(zhèn)，宛如仙境般美麗。四周山勢(shì)起伏，錯(cuò)落有致，山谷間奔流的小溪輕輕地流淌，發(fā)出心靈般的誘惑。

周六：今天我選擇了在小鎮(zhèn)的街頭巷尾閑逛。小鎮(zhèn)的街道寬敞而整潔，每家每戶(hù)的門(mén)前都擺放著各種各樣的鮮花和盆栽。陽(yáng)光透過(guò)屋檐的縫隙照在街道上，讓人感到溫馨愜意。街道兩旁的店鋪琳瑯滿(mǎn)目，琴棋書(shū)畫(huà)，漂亮的小飾品，還有那香味襲人的小吃店，吸引了我一路駐足。小鎮(zhèn)的居民們和藹可親，熱情地向我介紹他們的故鄉(xiāng)，讓我感到賓至如歸。

周日：今天是我離開(kāi)康橋小鎮(zhèn)的日子。我站在火車(chē)站的月臺(tái)上，望著遠(yuǎn)方云彩變幻的天空，心生感慨?？禈蛐℃?zhèn)給我留下了深刻的印象，她的清爽宜人的景色、優(yōu)美的風(fēng)光讓我流連忘返。我收起相機(jī)，邁著沉重的步伐，慢慢走向了回家的火車(chē)。但我的心還停留在康橋小鎮(zhèn)，那片美麗如詩(shī)如畫(huà)的土地上。

康橋小鎮(zhèn)，一個(gè)給人以悠閑與寧?kù)o的地方。在這里，每天都能感受到大自然的呼吸，享受到它帶來(lái)的美麗和寧?kù)o。每個(gè)景物都仿佛是一幅精美的畫(huà)卷，每個(gè)瞬間都值得被細(xì)細(xì)品味和珍藏。這次的旅行讓我明白，美好的景物不僅僅是風(fēng)景的迷人與吸引，還有大自然的饋贈(zèng)和人們對(duì)她的珍愛(ài)。我相信，在這片美麗的土地上，一直都會(huì)有人來(lái)愛(ài)護(hù)、欣賞和保護(hù)這一切美麗而獨(dú)特的景物。

寫(xiě)景物周記(篇2)

春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。

小草有著這樣一段故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過(guò)小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的！

山坡有著這樣一段故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復(fù)活了，本來(lái)的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤(pán)似的占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹(shù)低樹(shù)們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。

小河有這樣一段故事：隨著小河周?chē)木拔锊粩鄰?fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來(lái)的純正的清香。一條條如銀針在溪中流著流著，輕輕地哼出清脆的歌聲，在空中回蕩，敲響了我的心靈。我喜歡溪水的純潔；不比墨水的污點(diǎn)。小魚(yú)在戲嬉，又是多令人羨慕，他們的快樂(lè)，將我回到眷戀的回憶中……作文

小雨有這項(xiàng)一段故事：是多麼美的雨啊！春雨細(xì)細(xì)的，斜斜的，閃著光，帶著聲，整齊地飄在大地，為一景一物梳妝打扮，也帶來(lái)希望，帶來(lái)喜悅。春雨像空靈的水晶，明凈的美玉；像燦爛的明珠，耀目的鉆石，但還要比碎銀美亮，比鉆石還要閃耀。霎時(shí)，落到我的嘴唇上，我的皮膚上，感覺(jué)是多麼的涼爽，也帶我進(jìn)入一個(gè)無(wú)比清涼的世界！

春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！作文

春天，神話(huà)般的季節(jié)！

寫(xiě)景物周記(篇3)

我的家鄉(xiāng)在沈陽(yáng)。那里我最喜歡去的地方就是北陵公園。

北陵公園里有努爾哈赤的雕像，努爾哈赤一手叉腰，站得筆直，眼睛直視前方。

公園里有一條小河。河水漫漫地蕩漾?？?，水里還有小蝌蚪呢！小蝌蚪擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的尾巴游來(lái)游去，為河水增添了許多生機(jī)。河面上還有石頭做的荷葉，好似人們送個(gè)它的項(xiàng)鏈。太陽(yáng)從云朵里露出了笑臉，照在河面上，河水立即做出回應(yīng)，映出了許多小光斑。河岸上有很多棵柳樹(shù)，嫩綠的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的`發(fā)絲，垂在河面上，映出美麗的倒影。

公園里有高大的竹子，有粗壯的樹(shù)木，有美麗的玉蘭花，有低矮的灌木，還有五顏六色的小野花……這些花草樹(shù)木把北陵裝點(diǎn)得像個(gè)大花壇。

北陵公園樹(shù)木茂盛、景色怡人，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的地方。

寫(xiě)景物周記(篇4)

在我的家鄉(xiāng)，我爬過(guò)許許多多的山，其中航塢山是家鄉(xiāng)最高的山，也是我最喜歡的山。

春天的航塢山真迷人。春風(fēng)吹拂著剛蘇醒的萬(wàn)物，每個(gè)地方都是生機(jī)勃勃的。你看，山上的花草爭(zhēng)奇斗艷，似乎在比賽誰(shuí)最美。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，像是來(lái)做裁判，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛來(lái)在花兒上采蜜。要是這時(shí)你上山，準(zhǔn)會(huì)被這充滿(mǎn)生機(jī)的景象所陶醉。

夏天，火球似的太陽(yáng)照著大地。但在航塢山上卻特別涼爽，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，擋住了天地。孩子們不怕炎熱，每天都與有孩子在山間大樹(shù)下玩游戲、說(shuō)笑話(huà)，開(kāi)心得不得了！

秋天急急忙忙地趕來(lái)，來(lái)到航塢山上，給它穿上了一件迷人的秋衣。秋天是豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，航塢山上也是一派豐收的景象。山上的梨成熟了，橘子成熟了，黃澄澄的果子像一盞盞小燈籠，等著人們前來(lái)采摘。滿(mǎn)山都是綠的，黃的，紅的樹(shù)葉，此時(shí)的航塢山顯得燦爛多姿。

冬爺爺帶著雪娃娃來(lái)到航塢山。一下子，整座航塢山穿上了雪白的外衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一坨巨大的鋼鐵。你可能會(huì)認(rèn)為冬天的航塢山冬眠了，你并不知道，此時(shí)，山上有許多孩子在打雪仗、堆雪人，在雪地上寫(xiě)字……真是熱鬧得不得了！

一年四季，航塢山上都是這么美麗。我愛(ài)航塢山，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——瓜瀝。

寫(xiě)景物周記(篇5)

我的家鄉(xiāng)在瀏陽(yáng)，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。

春天，百花齊放，美麗極了!有菊花、桃花、百合等等。我和弟弟在花叢中玩耍，在玩耍的時(shí)候花兒們好像在向我們點(diǎn)頭。玩著玩著覺(jué)得有點(diǎn)累了，坐在花叢中，好像成千上萬(wàn)朵花都在向我們點(diǎn)頭。弟弟依依不舍的離開(kāi)。

夏天，樹(shù)木茂盛，小草很健康，許多小鳥(niǎo)飛來(lái)歌唱嘰嘰地叫著。

秋天，樹(shù)葉紛紛落下，小草變黃了，大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)來(lái)幫大樹(shù)治病。

冬天，燕子饑餓嚴(yán)寒。對(duì)大家來(lái)說(shuō)是個(gè)好日子，大家打雪仗、堆雪人，大家都說(shuō)冬天好。可是對(duì)燕子來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不好。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

寫(xiě)景物周記(篇6)

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。這里有紅花呀，這里有綠草……”春天在哪里？讓我們唱著歌兒，一起去找找她吧！

瞧，植物們?cè)缫哑炔患按耍河夯ㄔ缭绲貋?lái)報(bào)道了，它特意穿上了那金色的春裝，隨風(fēng)起舞。柳樹(shù)又留起了長(zhǎng)發(fā)，正對(duì)著清澈見(jiàn)底的天然鏡子——小河梳妝呢！秧苗們?cè)谂啪毠?jié)目呢，它們甩動(dòng)著細(xì)腰，宛如綠色的波浪。小草從土里探出了腦袋，綠油油的，新奇地看著春意盎然的世界。山茶花也露出了甜美的笑容，令人喜愛(ài)無(wú)比?！按猴L(fēng)一家”像約好了似的，一起聚在春天里，讓春意更濃了。油菜花綻放了，金燦燦的，艷麗無(wú)比。而豌豆花也從冬天的美夢(mèng)中醒來(lái)了，用蝴蝶似的花兒迎接春的到來(lái)。美麗的玉蘭不甘示弱，展示出那潔白無(wú)瑕的花兒。

瞧，動(dòng)物們也帶來(lái)了春的訊息：大雁排著整齊的隊(duì)伍，飛回來(lái)了。蜜蜂、蝴蝶又開(kāi)始忙碌地“工作”了。小燕子用剪刀似的.尾巴“剪春”了，那嬌小玲瓏的葉子就是它的杰作。青蛙從冬眠中醒來(lái)，趕緊去給朋友們拜晚年了。小松鼠伸了伸懶腰，又換新裝了。

聽(tīng)，“呱呱”，那是青蛙們?cè)诒硌荨哆蛇山豁懬妨?！?tīng)，“唧唧”，那是燕子穿著黑禮服，在空中自由地飛翔。聽(tīng)，“沙沙”，那是細(xì)雨輕輕地落下，令人不禁想起了千古名句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

聞，那不是百花的香味嗎？那淡淡的清香，沁人心脾。而那香飄萬(wàn)里的味道，不是柳葉餅的味道嗎？輕輕咬上一口，柳葉的香味久久留存在齒間……

會(huì)“魔法”的春姑娘，終于被我找到啦！

寫(xiě)景物周記(篇7)

寫(xiě)景物周記

這是我第一次參加寫(xiě)景比賽，我決定選擇我家附近的一個(gè)公園作為我的寫(xiě)景對(duì)象。這個(gè)公園位于市中心，占地面積廣闊，擁有各種各樣的植物和動(dòng)物，是一個(gè)讓人心曠神怡的好去處。

周一，我來(lái)到公園，剛踏入大門(mén)，一股清新的花香撲面而來(lái)。公園的入口處種滿(mǎn)了各色各樣的鮮花，它們?cè)陉?yáng)光的照射下綻放出美麗的花朵。朵朵玫瑰花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，白的像雪，粉色的嬌嫩欲滴。一股股香氣彌漫在空氣中，讓人陶醉其中。

我來(lái)到公園的湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲。陽(yáng)光照射在湖面上，映出一道道絢麗的色彩，好像一條金色的絲帶繞過(guò)湖泊。湖邊還有一片片碧綠的草地，人們?cè)谀抢镥薰贰⒁安?、打太極，生活氣息濃厚。

周二，我去游覽了公園里的花海。一片片五彩斑斕的花朵如同一幅絢麗的畫(huà)卷展開(kāi)在眼前。粉紅色的桃花開(kāi)得正盛，花瓣像蝴蝶般翩翩起舞；紫色的薰衣草散發(fā)出淡淡的芳香，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶前來(lái)采蜜；黃色的郁金香在微風(fēng)中輕輕搖曳，給人一種寧?kù)o和平靜的感覺(jué)。我走進(jìn)花海中，仿佛置身于童話(huà)世界中，美妙得令人難以置信。

周三，我來(lái)到了公園的動(dòng)物園。這里有各種各樣的動(dòng)物，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國(guó)。我看到了大象正在洗澡，它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子噴水，濺起一片水花；猴子們?cè)跇?shù)上嬉戲，搖搖晃晃地像個(gè)小丑；老虎正在悠閑地曬太陽(yáng)，原本兇猛的模樣變得神態(tài)自若。在這里，我不僅了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，還感受到了大自然的偉大和多樣性。

周四，我來(lái)到公園的假山園。假山園是公園的一大亮點(diǎn)，仿佛是一座迷你版的山岳世界。我沿著蜿蜒的小徑走到了一個(gè)山洞前，山洞的墻上是一座座奇特的山石，掛滿(mǎn)了綠色的藤蔓和各種各樣的山花。山洞里有一條小溪，水清得可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游弋。我走到小溪邊，蹲下來(lái)凝望，仿佛置身于山間的世界中。

周五，我來(lái)到公園的兒童樂(lè)園。樂(lè)園里設(shè)有各種游樂(lè)設(shè)施，吸引了許多小朋友和家長(zhǎng)前來(lái)游玩。小朋友們?cè)谇锴蠐u擺，歡聲笑語(yǔ)不斷；在滑梯上嬉戲，仿佛在飛翔；在蹦床上跳躍，搖曳生姿；還有的小朋友在大草坪上追逐打鬧，玩耍得不亦樂(lè)乎。他們的笑聲和歡快的腳步聲充斥著整個(gè)公園，帶給人們無(wú)盡的快樂(lè)。

這一周的寫(xiě)景之旅讓我收獲頗豐，我深刻感受到了大自然的魅力和美麗。公園里的一草一木、一花一草都是那么地生機(jī)勃勃，令人心曠神怡。我會(huì)把這些美麗的景物和動(dòng)物畫(huà)面深深地刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒自己珍惜和保護(hù)我們的美麗家園。

寫(xiě)景物周記(篇8)

景物描寫(xiě)周記

本周末，我和家人驅(qū)車(chē)來(lái)到位于郊外的江南小鎮(zhèn)，準(zhǔn)備享受一段閑適宜人的假日時(shí)光。這個(gè)小鎮(zhèn)以其獨(dú)特的風(fēng)景和濃厚的江南水鄉(xiāng)文化而聞名，吸引了許許多多的游客。我們的目標(biāo)是探索這個(gè)小鎮(zhèn)的美麗景物，并且將其生動(dòng)描寫(xiě)下來(lái)，留下珍貴的回憶。

抵達(dá)小鎮(zhèn)時(shí)，立刻被眼前的景象所迷住了。整個(gè)小鎮(zhèn)如詩(shī)如畫(huà)，宛如一幅江南民居畫(huà)卷展現(xiàn)在我們面前。鎮(zhèn)上的房屋建筑全部保持了江南古樸的風(fēng)格，紅磚綠瓦的建筑與碧綠的小河、垂柳相映成趣，仿佛進(jìn)入了一個(gè)古老的神話(huà)世界。小河清澈見(jiàn)底，河水緩緩流淌，隨風(fēng)蕩漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。青石板鋪就的街道兩旁，開(kāi)滿(mǎn)了各種色彩斑斕的花朵，散發(fā)著陣陣花香，讓人沉醉不已。

走進(jìn)小鎮(zhèn)的中心，瞧！一座古老的石橋出現(xiàn)在眼前。這座石橋叫做“翠巖橋”，全橋由青石鋪就，橋面寬闊平坦，兩側(cè)有石洞，橋旁還有一片籃球場(chǎng)，小橋流水，綠草如茵，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。站在橋上望去，只見(jiàn)橋下有一洼清泉，泉水碧綠見(jiàn)底，小魚(yú)們?cè)谒凶杂勺栽诘赜芜v身而下的水花濺起，遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子們的笑聲。

從橋上走向小鎮(zhèn)的外圍，左邊是一片廣袤的田野，仿佛連綿不斷的綠色海洋。田間地頭，農(nóng)民們正忙著耕種，黃油一樣的麥穗在田野中搖曳生姿，金黃的向日葵在太陽(yáng)的照耀下?tīng)N爛綻放，給人無(wú)限的希望和歡樂(lè)。右邊是一片濃密的竹林，竹葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出悅耳的沙沙聲，這種聲音讓人仿佛置身于大自然的懷抱中。

繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一個(gè)古色古香的古鎮(zhèn)入口。兩邊是一排排唐式的樓閣，紅墻黛瓦，綠樹(shù)成蔭。進(jìn)入里面，仿佛時(shí)間倒流到古代。可以看到小巷彎曲，兩旁架起高高的拱門(mén)，小巷內(nèi)靜謐而又古老，街道狹窄而古樸。走在小巷之間，可以看到許多傳統(tǒng)的店鋪，擺滿(mǎn)了琉璃器、古董字畫(huà)、手工藝品等，讓人流連忘返。

傍晚時(shí)分，我們來(lái)到小鎮(zhèn)的湖邊。湖面如鏡，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼，湖水與天空融為一體。湖畔的欄桿上結(jié)滿(mǎn)了紫藤花，花束懸垂，宛如一片紫色的瀑布。湖邊的游船緩緩而行，湖上的大片荷葉隨風(fēng)輕搖，白色的蓮花在其中開(kāi)放，把整個(gè)湖面裝點(diǎn)得猶如仙境一般。

回到住處，夜幕將至。小鎮(zhèn)的夜晚是靜謐而又美麗的，在江南的夜色中，小鎮(zhèn)綻放出它獨(dú)特的魅力。燈火輝煌的街道兩旁，古色古香的店鋪一字排開(kāi)，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈籠搖曳生光。餐館里飄來(lái)陣陣誘人的美食香味，街頭的小吃攤上排隊(duì)等候的人群，夜市的喧囂聲，給小鎮(zhèn)增添了一分熱鬧。站在江邊，遠(yuǎn)處江面上的燈光閃爍，猶如星空般璀璨奪目。

結(jié)束了這一天的探索之旅，我心滿(mǎn)意足地回到了住處。坐在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)處的江水如銀河一樣流淌，幾顆明亮的星星在天空中閃耀，夜空的寧?kù)o讓人感到平靜與安逸。我閉上眼睛，憑借回憶再一次品味那美麗而又寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)。

這個(gè)周末的假期，我與家人度過(guò)了一段美好的時(shí)光。不僅感受到了江南水鄉(xiāng)特有的江南風(fēng)情，還體驗(yàn)到了小鎮(zhèn)獨(dú)特的美麗景物。這些美麗的景色將成為我回憶中的珍貴寶藏，每一幅畫(huà)面都令人難以忘懷。我希望有機(jī)會(huì)能再次來(lái)到這里，再次感受這片江南的美麗與寧?kù)o。

寫(xiě)景物周記(篇9)

本人自幼便喜愛(ài)大自然，尤其對(duì)賞景物有濃厚的興趣。這次去Y市，有機(jī)會(huì)欣賞到了許多美麗的景物。下面是我的兩天游記。

Day 1

早晨，我來(lái)到了Y市的一處公園。早晨的公園顯得格外安靜，只有清晨的鳥(niǎo)鳴和偶爾經(jīng)過(guò)的清潔工人的腳步聲。公園里的湖面平靜如鏡，反射著晨光。碧藍(lán)的湖水里，各式各樣的魚(yú)兒穿梭來(lái)回，讓人流連忘返。不遠(yuǎn)處有鷺鳥(niǎo)站在湖邊的石頭上，注視著它們的下一步。

傍晚時(shí)分，我來(lái)到了Y市的另一處著名景點(diǎn)。這里是一個(gè)大型的民俗文化村，充滿(mǎn)了濃郁的土家族風(fēng)情。一路上，我看到了古樸的青石板路，墻邊的木柱、燈籠和飄揚(yáng)的彩旗，還有顏色鮮艷的土家風(fēng)情衣飾。在溪邊的房屋中，土家族人正在把自家的衣裳掛在屋外的晾衣架上晾曬。 我湊近一看，他們的衣著和屋內(nèi)的陳設(shè)，仿佛把我穿越到了另一個(gè)時(shí)空里。

Day 2

今天，我去了Y市的一處海邊景點(diǎn)。一進(jìn)門(mén)，就看到了寬廣的沙灘，綿延不絕。沙灘上有各種各樣的游客在盡情玩耍、休息。頭頂蔚藍(lán)的天空，海面微波蕩漾，各種各樣的海鳥(niǎo)在海上自由飛翔，讓人倍感自由和無(wú)憂(yōu)。遠(yuǎn)望海面，連綿起伏的山巒和海天一色的美景，令人陶醉。

下午時(shí)分，我參觀了一座歷史悠久的建筑--Y市博物館。博物館外形獨(dú)特，藏品豐富。在一號(hào)展廳，我看到了各種稀有動(dòng)物的標(biāo)本；在二號(hào)展廳，我了解了Y市的人文歷史；在三號(hào)展廳，我現(xiàn)場(chǎng)觀看了一些Y市著名的歷史事件的場(chǎng)景復(fù)現(xiàn)。最令人印象深刻的，莫過(guò)于四號(hào)展廳里，那些神態(tài)各異的陶俑和漂亮的寶石。

總之，這次參觀Y市各大景點(diǎn)，我深深地感受到了大自然和人文歷史的魅力，增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和體驗(yàn)。這使我更加熱愛(ài)大自然和文化歷史，也體現(xiàn)了“人文雅境，自然之美”的精神內(nèi)涵。

寫(xiě)景物周記(篇10)

寫(xiě)景物周記

周記一：初春的花海

今天，我來(lái)到了一個(gè)美麗的花海，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩繽紛的畫(huà)卷。這里是我夢(mèng)寐以求的地方，開(kāi)滿(mǎn)了各種美麗的花朵。

一進(jìn)門(mén)，我就被迎面而來(lái)的鮮花香氣所吸引。我仔細(xì)地觀察著周?chē)木吧?，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的花的世界。紅色的玫瑰花，嬌艷欲滴，給人一種熱情奔放的感覺(jué)；紫色的薰衣草，散發(fā)著淡淡的清香，讓人感到寧?kù)o祥和；黃色的向日葵，高大挺拔，仿佛在向太陽(yáng)致敬；白色的百合花，潔白無(wú)暇，給人一種純凈的感覺(jué)。

我邊走邊拍照，記錄下這美麗的瞬間。悠揚(yáng)的音樂(lè)從喇叭里傳來(lái)，輕柔的曲調(diào)讓人心曠神怡。我不禁感嘆，真希望自己的生活也能像這里的花朵一樣美好而精彩。

在花海中漫步，我看到了一個(gè)小湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，水面上還漂浮著幾朵浮萍。我跪在湖邊，將手伸進(jìn)水中，感受著水滑過(guò)指間的涼意。湖水中不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面，濺起片片水花，猶如一串美麗的珍珠。

走出花海，我看到了一個(gè)巨大的溫室。溫室里充滿(mǎn)了各種各樣的植物，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界。大樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠色的藤蔓，地上鋪滿(mǎn)了各種各樣的花朵，彩色斑斕，美不勝收。我走進(jìn)溫室，不禁被這種多樣性所震撼。這里有雜亂無(wú)章的綠葉，也有整齊劃一的排列。一片片葉子搖曳生姿，仿佛在跳舞，讓人陶醉。

時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中已是傍晚時(shí)分。我依依不舍地離開(kāi)了這片花海，心中充滿(mǎn)了對(duì)大自然的敬畏和感慨。我深深地明白，人與自然應(yīng)該和諧相處，感受大自然給予我們的美好。

周記二：秋天的稻田

今天，我來(lái)到了一片金黃如炫的稻田中，在秋天的陽(yáng)光下，我仿佛置身于一個(gè)金色的世界，美不勝收。

走進(jìn)稻田，我感覺(jué)到腳下的泥土的濕潤(rùn)和涼爽。田里隨處可見(jiàn)稻穗垂頭豐滿(mǎn)，彎腰低頭的姿勢(shì)，仿佛在告訴人們它們已經(jīng)成熟，等待大家的收割。稻風(fēng)吹拂，稻穗輕顫，猶如一幅幅金黃色的波浪。我俯下身子，輕輕地摘下一顆稻谷，手中的稻谷沉甸甸的，仿佛裝滿(mǎn)了農(nóng)民的辛勤汗水和期盼。

我走到稻田的中央，四周的景色讓我感到自然的鬼斧神工。遠(yuǎn)處是一片片青山蜿蜒起伏，將稻田環(huán)抱在山間。山坡上的樹(shù)木叢生，一片片綠葉搖曳生姿。天空湛藍(lán)如洗，陽(yáng)光透過(guò)稻谷的縫隙灑進(jìn)來(lái)，灑滿(mǎn)了大地。

稻田邊上有一條小溪，清澈見(jiàn)底。水面上蕩漾著的金色光芒，仿佛是稻田里的魂魄在跳躍。我坐在溪邊，伸手輕撫著溪水，感受著水滑過(guò)指尖的涼意。這一道道波紋蕩漾出漣漪，仿佛一朵朵綻放的水蓮。

在稻田里，我看到了很多農(nóng)民伯伯們正在收割稻谷。他們一束束稻谷放在一起，指尖靈巧地割下成熟的稻穗?？粗r(nóng)民伯伯們勞作的身影，我深深地明白，糧食來(lái)之不易，珍惜精神食糧同樣重要。

悠揚(yáng)的歌謠傳來(lái)，各種歡呼聲此起彼伏，告示著這片秋天的稻田迎來(lái)了豐收的時(shí)刻。我興奮地看著農(nóng)民伯伯們高高舉起的稻穗，心中充滿(mǎn)了對(duì)大自然的敬畏和感激。

告別這片金黃如炫的秋天稻田，我?guī)е鴿M(mǎn)心的感慨和希望離去。我深深地明白，糧食是飯碗上的堅(jiān)守，珍惜糧食、愛(ài)惜糧食應(yīng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

周記三：雨后的森林

今天，我來(lái)到了一片翠綠的森林，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夜雨的洗禮，森林變得更加清新而宜人。

進(jìn)入森林，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在林間歡快地歌唱，它們似乎在慶祝雨后的洗禮。歡快的鳥(niǎo)鳴聲混合著蟋蟀的鳴叫聲，形成一首自然和諧的交響樂(lè)。

森林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，茂密而高大。樹(shù)葉上的雨水還未干凈，閃閃發(fā)光。我走近一棵樹(shù)，伸手輕觸樹(shù)皮，感受到它的涼爽和平滑。細(xì)微的紋路在我的指尖留下深深的印記，仿佛在告訴我，這是大自然的神奇之作。

森林的空氣清新濕潤(rùn)，仿佛凈化了我的心靈。我哼著小調(diào)，欣賞著森林里的美景。盡管雨后落葉上還掛著水珠，但我卻感到一種輕快的愉悅，仿佛自己與大自然融為一體。

走在森林中，我遇到了一只小松鼠。它紅撲撲的小眼睛閃爍著聰明的光芒，靈活地在樹(shù)上跳躍著。我靜靜地觀察著它的動(dòng)作，它時(shí)而停下來(lái)尋找食物，時(shí)而又在樹(shù)上穿梭，生動(dòng)活潑。我突然想起了一句話(huà)：“天高任鳥(niǎo)飛，地寬任兔跑?！边@只小松鼠就像大自然賦予我們的機(jī)靈，不斷奮斗的象征。

走出森林，我回頭再次望向這片翠綠的天地，深深地明白，大自然是我們最好的伙伴，我們要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

通過(guò)這一次的寫(xiě)景物周記的體驗(yàn)，我更深刻地體會(huì)到了大自然的鬼斧神工和無(wú)窮魅力。每一次的面對(duì)自然，我都能獲得心靈的凈化和成長(zhǎng)。大自然是我們最親近的朋友，我們要時(shí)刻保護(hù)它，讓它與我們共同成長(zhǎng)。

寫(xiě)景物周記(篇11)

我的家鄉(xiāng)在日照，去年剛剛獲得“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”。要說(shuō)日照的山比不過(guò)泰山，所以就只能靠日照的海濱來(lái)拿獎(jiǎng)了。

因?yàn)檫@里被中國(guó)定為水運(yùn)會(huì)基地，來(lái)這兒的人就極多：游玩的，看比賽的，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員，各地的記者們……來(lái)了很多很多的人。偏巧，水運(yùn)會(huì)開(kāi)完沒(méi)多久，人還是源源不斷的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)的人來(lái)評(píng)獎(jiǎng)了。

那一天的上午、下午，人們?cè)丛床粩嗟叵潞Ｏ丛?，然后滿(mǎn)臉喜氣洋洋地回家。傍晚，天空灑下一道粉紅色的光——晚霞。這時(shí)候，下海游泳的人非常多，他們?cè)诤＠镦覒?，快?lè)地玩著。

晚上，月亮升起來(lái)了?！皣W——嘩——”海面的浪平靜了一些，下海游泳的人也少了很多。偶而有幾艘船從海面經(jīng)過(guò)，這時(shí)候的燈塔發(fā)揮了它的作用——把海面照亮，保護(hù)船只們能平安返回港口。

聯(lián)合國(guó)派來(lái)的人走了沒(méi)幾天，免費(fèi)旅游區(qū)——日照萬(wàn)平口海濱一天總共來(lái)了18萬(wàn)游客，真是一個(gè)爆發(fā)數(shù)呀！

寫(xiě)景物周記(篇12)

外婆家在上林湖種了幾棵楊梅樹(shù)，每當(dāng)夏季楊梅成熟時(shí)，我都會(huì)隨大人們一起上山摘楊梅，同時(shí)可以欣賞美麗又奇特的楊梅樹(shù)。

楊梅樹(shù)高高大大，葉子非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把撐開(kāi)的大雨傘，從樹(shù)干上分出去的樹(shù)枝很多。有些彎彎曲曲，像正在跳舞的小姑娘的手臂，婀娜多姿；有的像上了年紀(jì)老爺爺?shù)凝堫^拐杖；有的像是招攬顧客的服務(wù)員阿姨的手，做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)；有的干脆一枝旁逸斜出，獨(dú)自探出頭來(lái)，仿佛想看看山下的游客有沒(méi)有上來(lái)。楊梅樹(shù)的葉子小小的長(zhǎng)長(zhǎng)的，仔細(xì)看有點(diǎn)像一個(gè)個(gè)飛鏢，摘一片下來(lái)?yè)跹劬η懊妫~子的弧線(xiàn)剛剛好可以完美地遮住眼睛。葉子的排列特別有趣，不像一般的樹(shù)葉東一片西一片。樹(shù)梢頂端的葉子圍成一圈排列整齊，猶如一朵碧綠的小花。可漂亮啦！楊梅花的樣子我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啦。聽(tīng)外婆說(shuō)楊梅花在除夕的夜里才開(kāi)的，所以幾乎沒(méi)什么人見(jiàn)過(guò)花是什么樣子的 。楊梅剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候顏色綠綠的，然后就慢慢變成通紅通紅的，等它完全長(zhǎng)熟了，看上去紅色都接近紫黑色的了，仿佛是一個(gè)涂滿(mǎn)厚厚胭脂的小姑娘。這時(shí)楊梅就可以采摘了，剛摘下來(lái)的楊梅個(gè)個(gè)烏黑烏黑，紅得發(fā)紫，像一個(gè)個(gè)跳躍的精靈。吃在嘴里甜中帶點(diǎn)點(diǎn)的酸，很特別的味道。 楊梅樹(shù)下長(zhǎng)著各種野草野花，紅紅綠綠，相互映襯，美麗極了。站在高高的樹(shù)上一眼遠(yuǎn)望，一片清澈的湖水跳躍進(jìn)我的眼簾，湖面上飛翔著各種小鳥(niǎo)，還有滿(mǎn)載著乘客的船，一抹朝陽(yáng)揮灑在湖面上。襯著滿(mǎn)山那手牽著手的.綠綠的楊梅樹(shù)，真是好美的景色。

寫(xiě)景物周記(篇13)

我的姥姥家在遼寧的葫蘆島市建昌地區(qū)，那里有很多很多的山，可以說(shuō)是山清水秀，環(huán)境優(yōu)美

那里的山連綿起伏，山上還有許多樹(shù)，我們時(shí)不時(shí)還可以去爬山。這樣，我們即可以鍛煉身體，還可以去看看風(fēng)景。這不是一舉兩得嗎。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的樹(shù)干好似一位位昂首挺胸的哨兵。守衛(wèi)著老百姓的安寧，守衛(wèi)著各戶(hù)的糧食。從山腳往山頂看，就覺(jué)得自己是一只非常弱小的螞蟻。爬到山頂后，我們往下看，看見(jiàn)了一大片一大片的田野，看見(jiàn)了一條柏油馬路，馬路上偶爾有幾輛汽車(chē)。

平時(shí)，我們沒(méi)事的時(shí)候，就經(jīng)常去爬山。（尤其是后山，因?yàn)榕狼吧接须y度，特別是下雪天）山上有各種各樣的藥材，像什么杏樹(shù)啊……

這就是我的姥姥家，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家。

寫(xiě)景物周記(篇14)

今天天氣很好，在落日的時(shí)候出現(xiàn)了漂亮的晚霞。

此時(shí)的天空多么美妙?。〈笃某壬脑贫渚拖袂锾熵S收的稻海。更遠(yuǎn)點(diǎn)的是大片大片的火紅色，那紅色就像莊嚴(yán)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)， 把天空映照得格外艷麗！晚霞在風(fēng)姑娘的吹拂下，一會(huì)兒變得像害羞的少女，一會(huì)兒像一簇簇盛開(kāi)的花，一會(huì)像馳聘的奔馬，一會(huì)兒又像一朵荷花，白中透粉， 粉中泛紅，十分淡雅秀麗……晚霞變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色晚霞都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

太陽(yáng)把溫柔的余暉撒在地面上，世界在此刻顯得多么安詳，多么和諧?。?/p>

我多么想高歌一曲來(lái)贊美我們漂亮的晚霞?。?/p>

寫(xiě)景物周記(篇15)

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，因?yàn)檫@里有這幾個(gè)公園，有濮上園，綠色莊園，濮上生態(tài)園。，但是我最喜歡是綠色莊園，因?yàn)檫@里的四季實(shí)在是太美了，你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？就跟我大家們來(lái)講一講這個(gè)公園吧！

春天這里小花蘇醒，開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的五彩繽紛的快樂(lè)小花，他們像是藍(lán)天下的兵馬俑，守衛(wèi)在了綠綠的草地上，為大地裝扮了五彩衣服，真是美麗的大地。還有柳樹(shù)，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的辮子，翠綠翠綠的顏色，像是一位染發(fā)師，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的辮子就像是被風(fēng)發(fā)型師修剪過(guò)。

夏天，這里的小溪會(huì)開(kāi)出粉紅色的荷花，像是粉紅色的小精靈，在河中嬉戲玩耍著河水。接著又是高大粗壯的大樹(shù)，在這個(gè)季節(jié)，人們最喜歡在大樹(shù)下野餐，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)大樹(shù)會(huì)綠樹(shù)成陰，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣神清氣爽的涼風(fēng)，很涼快，有的人還會(huì)在樹(shù)下玩游戲。

秋天，小草已經(jīng)開(kāi)始慢慢的失去了春天那種翠綠的顏色，已經(jīng)變成了黃色的，大樹(shù)呢？也失去了那種的顏色，也變成了黃色，有的還慢慢的飄落下來(lái)，像是小精靈一樣在空中翩翩起舞，真好看。

冬天，這里的小草已經(jīng)枯萎，大樹(shù)一經(jīng)落得孤孤零零的樹(shù)干，過(guò)了一會(huì)，下起了皚皚大雪，草地已經(jīng)變成了雪的地盤(pán)，叫雪地，大樹(shù)的樹(shù)干也變了，變成了雪樹(shù)，小孩們有時(shí)一踹樹(shù)，樹(shù)上的雪紛紛落下，這樣省的孩子們堆雪人;有時(shí)孩子們會(huì)趁別人不注意就拿起雪球砸向他人;有時(shí)還會(huì)在雪中玩耍捉迷藏，藏在雪里。

你們看，我們的公園美嗎？

八年級(jí)景物作文

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)?lái)了一篇與“八年級(jí)景物作文”相關(guān)的文章推薦。寫(xiě)作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過(guò)程，寫(xiě)作可以讓我們進(jìn)一步拓展和加強(qiáng)自己的想象優(yōu)勢(shì)。一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)。記得將這個(gè)鏈接加入收藏夾方便下次打開(kāi)！

八年級(jí)景物作文 篇1

那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的流浪記憶，叫歲月；抖落全身的灰塵叫成長(zhǎng)。

—銘文

人在平靜荒蕪之后，總是熟悉自己，仿佛只有平靜的湖水才能完全映出藍(lán)天白云。

我又一次跨過(guò)了時(shí)空的橋梁，回到了如畫(huà)的童年。我的心沉浸在這豐富的溫暖中，記憶的絲線(xiàn)像織錦一樣編織著一系列的記憶——

鈴聲一響，我作為一個(gè)小學(xué)生，像燕子一樣飛出教室，在操場(chǎng)上奔跑，仿佛真的在飛翔。坐在草地上仰望天空，一切都那么純凈，有多少白云悠悠地飄著，草那么綠，天空那么藍(lán)，一切都那么寧?kù)o。太陽(yáng)底下，總有一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，男生聚在一起玩，女生在角落里聊著自己的趣事。

童年是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪；童年是如此豐富多彩，風(fēng)景如畫(huà)。

8歲的時(shí)候，我喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)本中力量般豐富的知識(shí)。

于是，我從有拼音圖的書(shū)到只有漢字的書(shū)，從只有漢字的書(shū)到內(nèi)容豐富的書(shū)，從內(nèi)容豐富的書(shū)到語(yǔ)言深刻的書(shū)。這一點(diǎn)點(diǎn)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，給了我力量?！皶?shū)有其金屋，書(shū)有其顏如玉。”書(shū)讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，豐富我的知識(shí)，給我很多很多。這個(gè)。

書(shū)讀遍全世界。

天真的我一直不明白為什么媽媽不喜歡我愛(ài)吃的東西。相反，我媽媽喜歡我不喜歡吃的東西。每次我問(wèn)我媽媽?zhuān)偸且砸环N應(yīng)付的方式回答：“沒(méi)什么。”直到那個(gè)時(shí)候，看到媽媽在吃我吃的魚(yú)，我那顆嫩嫩的心被狠狠的打了一下，鼻子酸酸的，眼淚都涌了出來(lái)。有那么一瞬間，我明白了，37897。97979999989我的生活充滿(mǎn)了母親的微笑和汗水?，F(xiàn)在，當(dāng)我想用收獲的果實(shí)和金黃的小麥來(lái)回報(bào)她的時(shí)候，她臉上有隱藏母愛(ài)和努力的皺紋。

回憶是美好的，但流星的生命是短暫的，不可能一直在明亮的夜空中。流星劃破天空的那一瞬間，我意識(shí)到，我在：的童年里已經(jīng)悄然離去，成長(zhǎng)的風(fēng)景還會(huì)繼續(xù)。以后我會(huì)用一顆永恒的心去尋找自己的坐標(biāo)。

八年級(jí)景物作文 篇2

春，一個(gè)多么美妙的字，她能給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)；春，一個(gè)多么神奇的字，她能給人們帶來(lái)喜悅；春，一個(gè)多么重要的季節(jié)，她能使動(dòng)物從嚴(yán)寒的冬天蘇醒。讓我們?cè)囍ヱ雎?tīng)這位“窈窕淑女”細(xì)聲細(xì)氣的聲音吧！靜靜地，靜靜地讓我們來(lái)聆聽(tīng)春天，她正一步一步向我們走來(lái)。

你聽(tīng)，風(fēng)呼呼地刮著。來(lái)向我們報(bào)告：“春姑娘來(lái)了！”風(fēng)就像是春姑娘的侍衛(wèi)，春走到哪兒，他就跟到哪兒。雖不嚴(yán)寒，但給人帶來(lái)絲絲涼風(fēng)。

你聽(tīng)，小溪嘩嘩作響。來(lái)跟我們?cè)V說(shuō)：“春姐姐來(lái)了！”小溪，就像是春姑娘的鐵桿粉絲，看見(jiàn)春姑娘把他從睡夢(mèng)中叫醒，就激動(dòng)地活蹦亂跳。

你聽(tīng)，喜鵲在“喳喳”報(bào)喜，百靈鳥(niǎo)則在娓娓動(dòng)聽(tīng)地高唱著。鳥(niǎo)兒們?yōu)榱讼灿汗媚锏纳铡汗?jié)，正在排練動(dòng)物世界的“春節(jié)晚會(huì)”呢！

聽(tīng)，“刷刷……”這是什么聲音？微風(fēng)鼓動(dòng)柳枝搖擺著，舞動(dòng)著。在我眼前炫耀著優(yōu)美迷人的舞姿，她似乎在為春姑娘添彩，又像和春姑娘媲美。柳枝為春天送上最美的舞蹈，給原本絢麗無(wú)比的春天再添上美妙的一筆。

春天，雖短暫。但你靜靜地，用心的去聆聽(tīng)，一定能感受到春的存在。春姑娘發(fā)出的聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，多么婉轉(zhuǎn)……

八年級(jí)景物作文 篇3

春風(fēng)輕輕地敲著窗玻璃，所以我打開(kāi)窗戶(hù)迎接春小姐，她告訴我冬天已經(jīng)來(lái)到了地球的盡頭。

于是我卸下冬天的厚重棉襖，邀請(qǐng)同伴感受春天的氣息。

我們沿著田野里的小路走，到處都是綠色。我不忍心踩在新出土的草上。我看得出他們不是那種祖母綠。就像韓愈說(shuō)的“草看起來(lái)近但一點(diǎn)也不近”。這位善于觀察的詩(shī)人把春草的樣子描述得如此精彩。

草叢里各種各樣的花一朵接一朵，一朵接一朵，一朵接一朵。紅色、藍(lán)色、紫色、黃色。星星散了，錯(cuò)了，錯(cuò)了，很醒目。這是個(gè)好主意。xxx花越來(lái)越吸引人，淺草可以沒(méi)有馬蹄鐵。xxx隨便找個(gè)草叢，舒舒服服地躺著小睡一會(huì)兒。呼吸著新鮮的野花，泥土的芬芳，春天的氣息，我感到安心。

綠色的麥苗，隨著春風(fēng)的到來(lái)，泛起層層綠色的波浪。金色的油菜花間偶爾會(huì)有幾顆調(diào)皮的小腦袋，在這美好的春天里，田里的人們正在播種。綠草不再像以前那樣安靜了。這綠色的地毯上有很多瘋狂嬉鬧的孩子，空中有很多風(fēng)箏。紅色，黃色，藍(lán)色，綠色，像春燕，像蝴蝶，像蜜蜂。漂浮的絲帶，拖著長(zhǎng)裙，給清澈的藍(lán)天增添一些色彩。

春風(fēng)讓你越來(lái)越無(wú)法忽視它的存在。春天來(lái)了，不知道為什么，突然想起媽媽?zhuān)睦锍錆M(mǎn)了柔情。

“快看！”望著同伴手指的方向，這是誰(shuí)的果園，迷人又迷人。那個(gè)美麗的梨園，不知哪一夜的東風(fēng)，造就了“吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”。美麗的桃花，春意盎然，笑傲枝頭。白梨花如雪，紅桃花如霞，花間花叢蜂鳴。蝴蝶像花仙子一樣跳舞。

走過(guò)果園，來(lái)到堤岸。已經(jīng)是綠柳陰，柳浮絲。這不就是青楊樹(shù)蔭下的白沙堤，碧綠的河水，沿河的野花，花上的蜜蜂蝴蝶，讓人念念不忘的“江花勝火，春江藍(lán)”嗎？

屋前屋后的春燕，竹林縫隙中的早鶯，依然是這個(gè)破地方不可或缺的景點(diǎn)。

春雨一來(lái)就來(lái)，我就不走了。誠(chéng)然，杜牧的《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》，卻也在悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。三月的雨，如晨霧般溫柔，靜靜地飄著，洗滌著那些輕浮的心。

古往今來(lái)，有多少文人墨客贊美這美麗的春天，有多少千客詩(shī)人陶醉在這美好的春日里。是的，五顏六色的春天，草長(zhǎng)鶯飛的春天，永遠(yuǎn)不會(huì)是無(wú)盡的。

八年級(jí)景物作文 篇4

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候到了。星期天早上，爸爸媽媽帶我去大自然尋找春天的足跡。

春天在哪里？花園里的春天，花兒在陽(yáng)光下綻放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞……它們擠在一起，仿佛很美！給春天增添幾分美麗的色彩。

春天在哪里？春天，當(dāng)河里的冰融化時(shí)，河水變得清澈透明，像一條透明的藍(lán)絲，靜靜地躺在大地的懷抱里。清澈的河水也歡迎一群群活潑可愛(ài)的小魚(yú)。

春天在哪里？春天，在鳥(niǎo)兒的喉嚨里，鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔，唧唧喳喳，仿佛在為春天唱著美麗的贊歌！

春天在哪里？春天，在柳樹(shù)的身體里，柳樹(shù)漸漸變綠，像一個(gè)扎著長(zhǎng)辮子的美麗小女孩！當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的天堂，孩子們?！?/p>

春天在哪里？春天，田野里，金色的油菜花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中采集蜂蜜。在你能看到的麥田里，麥苗是綠色的，地上鋪著一大片綠色的地毯。草從土壤中長(zhǎng)出。唐代詩(shī)人白居易說(shuō)得好：“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。”

春天真是一個(gè)迷人的季節(jié)，給大自然增添了一些神秘的色彩。

春天就像一支神奇的筆，為大自然描繪了一幅美麗的畫(huà)面。我真的很喜歡春天。

八年級(jí)景物作文 篇5

雁蕩山，我來(lái)了!

一踏進(jìn)雁蕩山景區(qū)，不知怎的?反倒沒(méi)有預(yù)料之中的激動(dòng)與熱血沸騰。只是一種淡淡的、隱約間地欣喜。此時(shí)的我，只想把美景全部納入眼中，一人獨(dú)享!

一路向前，轉(zhuǎn)過(guò)蜿蜒小路，便可見(jiàn)一雄奇山峰映入眼簾。此山喚為“雄鷹斂翅”，從山腰隨之望去，直至峰頂，便可粗略看出雄鷹的輪廓。其實(shí)，這山是無(wú)法形似的，只不過(guò)是將山屏上兩道狹長(zhǎng)的微凹處比作是雄鷹兩只翅膀與身體間的縫隙，僅此而已?？墒?，此峰卻頗為神似!整體觀之，好似真是一頭蠢蠢欲動(dòng)，意欲一飛沖天的雄鷹，令人為之鼓動(dòng)。再細(xì)看之，則，似頷首低眉，似養(yǎng)精蓄銳，更有一種舍我其誰(shuí)的英雄氣勢(shì)!我由不住自我，慢慢地品味著·……最終，我不得不大嘆一聲：這奇景真是耐看、耐品!

本想再多看幾遍，可是，腳步卻被一座更奇的山峰所吸引。

這座山不但奇，也妙!只因，這山天然雕工，卻孕育著不同風(fēng)景、不同神韻!它從中劈至半山腰，遠(yuǎn)觀并不顯突兀，反倒和諧，像是兩只手掌合并，因此，叫做“合掌峰”，這倒是不難看出。不過(guò)，令人驚訝的是，到了夜晚這山的面貌就迥乎不同：像是一對(duì)甜蜜依偎的夫妻，也叫“夫妻峰”。雖然，不曾見(jiàn)過(guò)，但聽(tīng)到導(dǎo)游如此說(shuō)來(lái)，不禁神往。真想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)“日經(jīng)耐看，夜景消魂”的奇麗景象!

不光是這些，還有那觀音洞下似形無(wú)形，飄渺如線(xiàn)的“南雁一線(xiàn)天”;立地擎天，氣勢(shì)磅礴的“天柱峰”;具有泰山壓頂之勢(shì)的“東南屏障”;還有一位“兀然山口立，笑引往來(lái)人”的接客人?——老僧巖·……

不覺(jué)間，時(shí)間流逝的飛快，我們已走上了半天，大家準(zhǔn)備出發(fā)到下一個(gè)景點(diǎn)。而此時(shí)，我也真正體會(huì)到什么是“皆如鬼工雕鐫，形態(tài)萬(wàn)變，而無(wú)不酷肖”的群山群石。心中也不免為離開(kāi)而失望，還有什么比這里更美好的?卻不想，雁蕩奇景多，奇人也多!為我們表演“峭壁采藥”和“靈巖飛渡”的兩位叔叔就是奇人也。

他們?cè)趲装倜赘叩纳窖轮畮p做著不同系數(shù)的高難度動(dòng)作：時(shí)而利用四肢之力，在鋼線(xiàn)上匍匐前行;時(shí)而找到平衡點(diǎn)，來(lái)一個(gè)“360度翻轉(zhuǎn)”或“180度倒立”;時(shí)而又用單手支撐身體，而騰空的那只手，卻在和山腳下的觀眾打招呼!看著叔叔這些危險(xiǎn)動(dòng)作，我不禁打了個(gè)寒顫!就好像高空上的冷風(fēng)“呼呼”地?fù)浯蛟谖夷樕?也許，叔叔們已經(jīng)習(xí)以為常，但是，我們這些觀眾卻為他們捏了把汗!

雁蕩之旅讓我的心兒沉醉，更讓我領(lǐng)悟到：雁蕩之美在于奇，在在于神，在于形，更在于心!雁蕩山，我會(huì)再來(lái)的!夕陽(yáng)下，我告別了這奇景。

果園一年級(jí)寫(xiě)景作文熱門(mén)3篇

寫(xiě)作可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，使其具備綜合素質(zhì)。優(yōu)秀的作文具有感染力和共鳴，你最喜歡的作文主題是什么？如果您有學(xué)習(xí)“果園一年級(jí)寫(xiě)景作文”相關(guān)知識(shí)的需求，讓幼兒教師教育網(wǎng)向您介紹一下，希望此篇文章能對(duì)您有所啟示。

果園一年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，瓜果飄香的地方。那里有一個(gè)美麗的果園，果園里種著許多果樹(shù)，有荔枝、龍眼、黃皮、香蕉、沙糖桔、柿子……

春天，果樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了，有的花瓣全開(kāi)了；有的才開(kāi)了兩三片花瓣；有的還是花骨兒，看起來(lái)好像馬上就要破裂似的。花兒們還散發(fā)出一陣陣濃郁的香氣，讓來(lái)到這里的人，仿佛不禁跳起舞來(lái)。

夏天，果樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛。走進(jìn)果園里，我們的視線(xiàn)被樹(shù)葉擋住了。安靜下來(lái)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一些聲音：“我們要快快長(zhǎng)大！我們要快快長(zhǎng)大！”翻開(kāi)樹(shù)葉仔細(xì)一看，原來(lái)果樹(shù)已經(jīng)有小果子了，是果子們?cè)诖蠛埃?/p>

秋天，果子成熟了。荔枝的皮紅紅的，剖開(kāi)皮一看，里面的肉白白的，真像一顆珍珠，再剖開(kāi)肉，有一顆小核子；龍眼圓溜溜的，真像龍的眼睛，難怪人們把它叫做龍眼；黃皮黃黃的，像一片黃色的海洋；香蕉彎彎的，像彎彎的月亮；沙糖桔的肉像沙子那樣多，吃起來(lái)像糖一樣甜，它是桔子，合起來(lái)不正是“沙糖桔”嗎？柿子掛在枝頭，真像燈籠……

冬天，在果園里，安靜下來(lái)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)果樹(shù)們說(shuō)：“我們要茁壯成長(zhǎng)，明年結(jié)更多的果子！”

?。〖亦l(xiāng)的果園真美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園！

果園一年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的果園，那兒春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天寧?kù)o溫暖。

春天，樹(shù)木抽出嫩綠的葉子，長(zhǎng)出了許多小花骨朵兒。雖然還是花骨朵兒，卻散發(fā)著迷人的香味。一陣清風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶和蜜蜂飛來(lái)，圍著小花骨朵兒飛來(lái)飛去，仿佛在和花骨朵兒跳舞呢！

夏天，樹(shù)木茂盛，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)葉挨挨擠擠，形成了一個(gè)“大綠傘”。只要你走進(jìn)“大綠傘”里，就會(huì)感到無(wú)比涼爽，在“大綠傘”里，人們總會(huì)看著那些花骨朵兒長(zhǎng)得怎么樣了。有的花骨朵兒像個(gè)小胖子，圓溜溜的，好像飽脹得馬上要破裂似的；有的已經(jīng)成了小花，正像人們微笑呢；還有的像個(gè)小調(diào)皮，躲躲藏藏，好像在和我們玩捉迷藏呢！

秋天，鮮果飄香。蘋(píng)果笑紅了臉，迫不及待地?fù)u搖身子，落了下來(lái)；橘子又大又胖，陽(yáng)光照著它，它就像一個(gè)個(gè)金色的大皮球；香蕉你推我擠，仿佛在說(shuō)：“我先，我先！”；石榴也不甘示弱，它拖著它那像太陽(yáng)一樣的身子，不停地說(shuō)：“還有我，還有我，別忘了我呀！”

冬天的果園又恢復(fù)了寧?kù)o，花朵和葉子紛紛投到了大地媽媽的懷抱，也為樹(shù)木增添了一件溫暖的衣裳，讓樹(shù)木們快快睡吧，睡吧……小松鼠靠秋天存放的松果過(guò)日子，偶爾跑出來(lái)瞧瞧春天是否來(lái)臨。

這就是我家鄉(xiāng)那美麗的果園，那一年四季都?xì)g樂(lè)無(wú)比的果園。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的果園！

果園一年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

今天，老師帶我們?nèi)デ镉巍?/p>

在路上，蔚藍(lán)的天空中飄拂著朵朵白云。大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，我們要到南方去了。”

到了郊外，我們就去果園。進(jìn)入果園，最先映入眼簾的是那些葡萄。那一串串葡萄，就像一串串晶瑩的珍珠，葡萄葉子上有一顆顆水珠，美極了！香蕉樹(shù)上的香蕉三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到國(guó)果園?！?/p>

蘋(píng)果，像做錯(cuò)事的小孩，臉紅紅的；山楂害羞地用樹(shù)葉遮住自己，讓人們以為樹(shù)上沒(méi)水果；桃子正穿著粉紅的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)；最令人垂涎欲滴的是那燈籠似的鴨梨，皮薄、汁多，吃起來(lái)可可口了……

這時(shí)，我們來(lái)向老師說(shuō)出摘水果比賽的主意，老師同意了，我們便開(kāi)始了。我左手一個(gè)，右手一個(gè)，不一會(huì)兒，我的籃子里便有許多水果。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)大山楂正“躲”在樹(shù)葉后面，我就用一根長(zhǎng)木棍把它捅下來(lái)。我拿著它，心想：它這么好看，吃起來(lái)一定很甜吧。

家鄉(xiāng)的果園真美??！我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園。