高中老師工作計(jì)劃

高中老師工作計(jì)劃(熱門(mén)4篇)。

為了使自己的工作盡然有序的進(jìn)行下去，那么我們需要準(zhǔn)備寫(xiě)下一階段工作計(jì)劃了。良好的工作計(jì)劃可以減少環(huán)境變化的沖擊，及時(shí)制定出策略與方案，降低風(fēng)險(xiǎn)。工作計(jì)劃究竟怎么寫(xiě)？下面由小編幫大家編輯的《高中老師工作計(jì)劃(熱門(mén)4篇)》，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

高中老師工作計(jì)劃【篇1】

一，基本情況：

1.今年，我所教的班級(jí)是高三(1)、(2)，是高中畢業(yè)班，每班有學(xué)生64人。相對(duì)另一個(gè)班級(jí)高三(3)來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平，比較薄弱，特別是物理科目?？偟奶攸c(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們不太愛(ài)學(xué)習(xí)，要有老師的強(qiáng)調(diào)，學(xué)生才會(huì)有一定的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高，對(duì)高考的意識(shí)也不高。由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

2.教材還是用人教版的，包括5章的內(nèi)容。第十九章光的傳播，第二十章光的波動(dòng)性第二十一章量子論初步第二十二章原子核第二十三章相對(duì)論簡(jiǎn)介，以及兩個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)定玻璃的折射率，用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)。歷年的高考中一般會(huì)有兩個(gè)選擇題，一題是光學(xué)的，一題是原子物理，難度不大，基本上都可以拿到分?jǐn)?shù)。

3.高三第一輪復(fù)習(xí)選用的復(fù)習(xí)教材，用優(yōu)化設(shè)計(jì)。優(yōu)點(diǎn)：教材中的練習(xí)題(包括選擇題)都有比較詳細(xì)的解答，如果教師不夠時(shí)間講練習(xí)時(shí)，學(xué)生就可以較方便的自學(xué)；基礎(chǔ)知識(shí)的介紹與講解都很詳細(xì)，學(xué)生在以后的自我復(fù)習(xí)時(shí)，可以很好地使用。不足：部分例題、練習(xí)的難度過(guò)大，不太適合本校的學(xué)生，所以要有針對(duì)性地選擇一些題目講，和讓學(xué)生做。

4.堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。

5.工作目標(biāo)：

⑴每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；

⑵學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)一些常見(jiàn)的計(jì)算題目，能夠較為清晰地進(jìn)行解答；

⑶學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高；

6.工作措施：

⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。

⑵講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

⑶嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

⑷充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

二、教學(xué)研究

積極參加物理教研組、備課組的每次活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論和方法，探討有關(guān)的教學(xué)問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，本學(xué)期力爭(zhēng)聽(tīng)課要達(dá)20節(jié)以上，還要上了一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課。整理一份適合本校高三學(xué)生復(fù)習(xí)用的練習(xí)題，為以后的高三教學(xué)省下寶貴的時(shí)間。發(fā)表一論校級(jí)以上的教學(xué)論文，努力提高自我的專業(yè)水平。

三、繼續(xù)教育www.debasrideb.com

加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。參加有關(guān)今年高考的各種會(huì)議及培訓(xùn)，充分了解今年的高考趨勢(shì)。參加每年一次的中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

高中老師工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

積極學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì)物理課程的基本理念。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。把高中物理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分內(nèi)容，進(jìn)一步提高理解能力，復(fù)習(xí)時(shí)，將以專題復(fù)習(xí)形式為主。

二、班級(jí)情況分析

這期繼續(xù)擔(dān)任高21

2、213班的物理教學(xué)工作，通過(guò)高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠掌握物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對(duì)這些知識(shí)的掌握還比較零散，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問(wèn)題，兩個(gè)班的情況大致如下：

212班總體學(xué)習(xí)興趣低，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有，但基礎(chǔ)不牢，平時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)。

213班大部分同學(xué)有時(shí)間的緊迫感，但有很多同學(xué)自制力不行，或是因?yàn)榍懊鎯赡曜灾獩](méi)學(xué)好，現(xiàn)在想學(xué)而不知道從哪學(xué)起。平時(shí)應(yīng)多加督促，多多鼓勵(lì)。

三、教材分析

二輪復(fù)習(xí)主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書(shū)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，側(cè)重點(diǎn)和順序有所不同。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個(gè)專題，如下：

專題一、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡

專題二、力與直線運(yùn)動(dòng)

專題三、平拋、類平拋運(yùn)動(dòng)

專題四、物理實(shí)驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì)

專題五、選修3-4

專題六、天體運(yùn)動(dòng)

專題七、電磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)

專題八、功能關(guān)系、能量守恒

專題九、直流電路與交流電路

專題十、電磁感應(yīng)與力學(xué)、電學(xué)的綜合

四、目的要求

1、堅(jiān)持集體備課制度，對(duì)上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探索

3、重視課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率

4、經(jīng)過(guò)專題復(fù)習(xí)，把高中物理知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng)

5、通過(guò)多練、多考、精講加強(qiáng)學(xué)生解題能力的培養(yǎng)，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度

6、積極配合學(xué)校、教研組做好公開(kāi)課、比武課等有關(guān)事情

五、教學(xué)進(jìn)度安排

時(shí)間安排：

總時(shí)間：專題復(fù)習(xí)預(yù)計(jì)從xx年3月初開(kāi)始，至xx年5月底結(jié)束。具體時(shí)間：每個(gè)專題爭(zhēng)取花一周的時(shí)間，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，梳理花一節(jié)課；方法指導(dǎo)花一節(jié)課；學(xué)生精練、老師精講花一節(jié)課；分別于周六、周日完成，周三進(jìn)行綜合考試，周四進(jìn)行試卷講評(píng)，周五講解資料上面的習(xí)題。

六、教學(xué)措施

1、抓住主干知識(shí)的復(fù)習(xí)及各知識(shí)點(diǎn)之間的綜合。

2、針對(duì)高考能力的要求，加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓(xùn)練。

3、在模擬訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題，根據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭(zhēng)計(jì)分點(diǎn)。

4、選題精、講評(píng)細(xì)，教學(xué)生做題注要精、細(xì)結(jié)合。

5、復(fù)習(xí)的最后階段，要求學(xué)生通讀課本，不留知識(shí)死角。

6、針對(duì)選擇題、填空題、計(jì)算題制定解題策略，對(duì)各大題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)戲練。

7、進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考，提醒學(xué)生高考中應(yīng)注意的問(wèn)題，給學(xué)生打打氣，備足信心。

高中老師工作計(jì)劃【篇3】

一、制定完善的教學(xué)計(jì)劃

為保證教學(xué)活動(dòng)的有序有效進(jìn)行，在開(kāi)課之前教師應(yīng)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，確定選擇的實(shí)驗(yàn)、每個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到的相關(guān)儀器、實(shí)驗(yàn)材料、藥品，哪些需要提前購(gòu)買(mǎi)或準(zhǔn)備、需要多少課時(shí)、在學(xué)校還是在家庭中完成、具體的方法步驟、學(xué)生之間何時(shí)交流、怎么評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)效果等。為確保計(jì)劃的可行性，這些難度較高的實(shí)驗(yàn)，教師提前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)把握時(shí)間。

二、深入研究教材

各個(gè)課題中，課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎(chǔ)知識(shí)介紹了基本方法與原理，研究思路提示學(xué)生從哪個(gè)方面入手來(lái)解決問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供了試驗(yàn)流程示意圖和參考資料，操作提示則從操作層面給出了指導(dǎo)性建議。

由于這部分內(nèi)容為新加內(nèi)容，教師在進(jìn)行每個(gè)課題的研究時(shí)，有必要自己先深入研究教材內(nèi)容，甚至進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。然后才有可能引導(dǎo)學(xué)生分析教材提供的資料，明確知識(shí)背景，理清研究思路，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，動(dòng)手探究，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，掌握生物技術(shù)，形成實(shí)踐能力。

三、觀看視頻、錄像，用“講授—演示”法進(jìn)行教學(xué)

“講授—演示”給了我們很好的策略，教師可以播放視頻、錄像、動(dòng)畫(huà)，甚至可以親自在課堂上做實(shí)驗(yàn)演示給同學(xué)們看。這樣學(xué)生也有收獲，配合講授，學(xué)生就能有一個(gè)較為清晰的框架。

四、建立實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組

本模塊對(duì)學(xué)生的要求是在自學(xué)有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下自己設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，然后搜集和整理資料，寫(xiě)出報(bào)告，進(jìn)行口頭交流，相互討論。為落實(shí)好知識(shí)、情感態(tài)度價(jià)值觀和能力的三維目標(biāo)，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，教師可以將全班同學(xué)按照三人或五人一組進(jìn)行分組。這樣既在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)智慧共享，提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時(shí)相互激勵(lì)，還能培養(yǎng)交流與合作的能力。

五、適當(dāng)利用學(xué)生社區(qū)、家庭中的課程資源

從課程重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這一目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極利用社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成。有些疑難問(wèn)題可以在網(wǎng)絡(luò)中查找答案，可以尋求有經(jīng)驗(yàn)的人的幫助。在具體的活動(dòng)中幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生物科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，增加學(xué)習(xí)生物學(xué)科的興趣。

六、設(shè)計(jì)好教學(xué)評(píng)價(jià)體系

教學(xué)評(píng)價(jià)不僅能了解課題活動(dòng)效果，還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中存在的問(wèn)題，遇到的困難，心理上的變化。在這種難度較大、歷時(shí)較長(zhǎng)、自由度較高的教學(xué)活動(dòng)中，最后的實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能起到激發(fā)學(xué)生成功欲望、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、使學(xué)生勇于克服困難的效果?？梢岳脵z核表評(píng)價(jià)操作行為、探究能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等，用這些輔助手段保證本模塊教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施，保證達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：

（1）知識(shí)、能力的實(shí)際；

（2）“缺欠”的實(shí)際；

（3）時(shí)間的實(shí)際；

（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：（1）掌握知識(shí)目標(biāo)；（2）培養(yǎng)能力目標(biāo)；（3）掌握方法目標(biāo)；（4）達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間（即基本學(xué)習(xí)時(shí)間）：指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；

（2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；

（3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

（1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等；

（2）心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目；

（3）零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

9、計(jì)劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。

檢查內(nèi)容：

（1）計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

（2）是否基本按計(jì)劃去做？

（3）學(xué)習(xí)效果如何？

（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

高中老師工作計(jì)劃【篇4】

一、基本思路

本學(xué)期，我們將準(zhǔn)確把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會(huì)所需要的必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、服從高二年級(jí)的安排，盡自己的最大努力，力爭(zhēng)建設(shè)愉悅課堂，完成自己的教學(xué)工作。

二、教學(xué)方面

1、以備課組為單位，根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，搞好本備課組工作。

2、結(jié)合本組的實(shí)際，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改落實(shí)好具體的要求。

3、認(rèn)真搞好一課一練，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

三、教研方面

1、每周在備課組內(nèi)開(kāi)展一次教研活動(dòng)，集體研討，并每次要有明確的主題，求實(shí)效并有簽名和記載。

2、加強(qiáng)備課組的集體備課，備課組要有工作計(jì)劃，每周一次集體備課，并要有中心發(fā)言等有記錄，期初交計(jì)劃，期末交集體備課記錄本檢查。

3、組織參加學(xué)校的公開(kāi)課比賽，組織組內(nèi)公開(kāi)課以及各備課組內(nèi)的公開(kāi)課(每人拿出一堂)，以促進(jìn)老師之間的相互學(xué)習(xí)與交流。

4、團(tuán)結(jié)老師們加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，并積極撰寫(xiě)教育論文。

四、工作要點(diǎn)

1、本期以備課活動(dòng)為主，每周一次集體備課，加強(qiáng)組內(nèi)的老師的相互聽(tīng)、評(píng)課及交流。

2、本期組織兩次組內(nèi)的教學(xué)檢查。

3、努力作好準(zhǔn)備工作，邀請(qǐng)某某市教育局教研員某某某老師開(kāi)講座，題目為《如何做數(shù)學(xué)課題研究》。

4、落實(shí)并開(kāi)展各備課組內(nèi)的課本、課題、資料的開(kāi)發(fā)與研究。

5、安排某某某老師開(kāi)評(píng)高級(jí)職稱系列公開(kāi)課，為今年的評(píng)高工作做準(zhǔn)備。

6、安排某某某老師上評(píng)中級(jí)職稱系列公開(kāi)課。

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高中老師工作計(jì)劃

為了不斷提高工作效率和效果，我們需要擬定下一階段的工作計(jì)劃，這樣可以讓我們更加注重細(xì)節(jié)。為此，欄目小編整理了以下有關(guān)“高中老師工作計(jì)劃”的內(nèi)容，希望能為您的工作提供一些參考，相信閱讀本文后您會(huì)有所收獲。

高中老師工作計(jì)劃(篇1)

高中政治老師工作計(jì)劃

作為一名高中政治老師，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的重要性和責(zé)任，因此在新學(xué)期的到來(lái)之際，我制定了詳細(xì)、具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，以便更好地履行自己的職責(zé)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)政治知識(shí)和素養(yǎng)。

第一，做好聽(tīng)課筆記的準(zhǔn)備工作。充分預(yù)習(xí)每一個(gè)授課 unit，深入研究每一個(gè)題目，查閱有關(guān)文獻(xiàn)和案例，積累相關(guān)資料。在上課時(shí)，要隨時(shí)記錄下學(xué)生的表現(xiàn)、問(wèn)題和疑問(wèn)，以便能夠及時(shí)糾正和解答。

第二，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體手段輔助教學(xué)。政治課程需要大量的資料、圖表和影像，以便更好地說(shuō)明各種政治現(xiàn)象、原理和思想。因此，我會(huì)積極研究和掌握各種科技手段，如電子白板、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等，以便更好地與學(xué)生溝通交流。

第三，注重案例分析與實(shí)踐教學(xué)。政治課程的最大特點(diǎn)就是要注重實(shí)踐和案例分析，因此我將在課堂中充分利用各種案例和實(shí)例，以便實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果和提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

第四，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。政治課程需要學(xué)生具備一些才能，如思辨能力、閱讀和寫(xiě)作能力、社交能力等。因此，我會(huì)在課堂中，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升，例如要求學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性、思辨性的論述練習(xí)，逐步提高學(xué)生獨(dú)立探究和分析問(wèn)題的能力。

第五，提高學(xué)生興趣和參與度。政治學(xué)科往往被認(rèn)為枯燥無(wú)味，很多學(xué)生無(wú)法理解其中的意義和實(shí)用性，因此我會(huì)在教學(xué)中，注重深入挖掘和表達(dá)各種政治微觀、宏觀現(xiàn)象，如選舉、政治文化、聯(lián)合國(guó)等，以期激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和研究積極性。

第六，積極參與學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生評(píng)選。政治學(xué)科競(jìng)賽和加入學(xué)生評(píng)選是一種極為重要的教育方式，能夠幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科的核心內(nèi)容和能力要求，也能夠提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果。因此，我將積極參與各種學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生評(píng)選，爭(zhēng)取為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展路徑。

第七，及時(shí)關(guān)注和回應(yīng)學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活問(wèn)題。政治課程往往是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要課程，也是一個(gè)學(xué)生了解社會(huì)、了解世界的窗口，因此我會(huì)及時(shí)關(guān)注和回應(yīng)學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活問(wèn)題，以便能夠更好地解答學(xué)生的疑問(wèn)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

綜上所述，作為一名高中政治老師，我將一如既往地立足教學(xué)實(shí)際，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，充分利用先進(jìn)的科技手段，以期更好地履行教育使命，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

高中老師工作計(jì)劃(篇2)

一、主要工作：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無(wú)論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心。

第二，加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團(tuán)結(jié)一至，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步，平等競(jìng)爭(zhēng)。

第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開(kāi)始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力，共謀發(fā)展。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。

⑴備課。

老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書(shū)寫(xiě)主體內(nèi)容，必須是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。

⑵上課。

課堂教學(xué)中，師生必須說(shuō)普通話、專業(yè)術(shù)語(yǔ)，相關(guān)字母讀音要發(fā)準(zhǔn)，寫(xiě)規(guī)范字(正楷體)、字母，畫(huà)規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、鞏固練習(xí)、反思與總結(jié)及板書(shū)等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標(biāo)準(zhǔn))?！皟?nèi)容”能針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課標(biāo)、吻合高考，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生、生生互動(dòng)”，氣氛民主且教師要加以適當(dāng)?shù)墓芾?[]把握重難點(diǎn)并能突出或擊破，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點(diǎn)，并能暴露學(xué)生存在的問(wèn)題。總之，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛(ài)。

⑶作業(yè)、試卷。

作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，合理安排書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁(yè)紙為宜，等第書(shū)寫(xiě)要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性，講究實(shí)效，問(wèn)題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并及時(shí)記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實(shí)際，并要確、及時(shí)、有效的做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)講工作。

⑷聽(tīng)課

聽(tīng)課以教研處文件為標(biāo)準(zhǔn)，但聽(tīng)后評(píng)議必須嚴(yán)格使用正楷字體書(shū)寫(xiě)(是黑筆書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)禁使用紅筆)。能從常規(guī)的幾個(gè)方面如目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和建議，作出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好激勵(lì)工作。

要了解學(xué)生的知識(shí)狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個(gè)性得到充分的發(fā)展。關(guān)注特長(zhǎng)生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生補(bǔ)差的長(zhǎng)期工作。

2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明。

新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向，所以我們要用先進(jìn)的思想、理念來(lái)武裝自己的頭腦。在教研組的活動(dòng)中，安排老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

考試說(shuō)明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求，研讀考試說(shuō)明，可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性，把握教學(xué)的難易程度。

3、抓好備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組的作用。

本學(xué)期擬建立三個(gè)備課組。確立2周/次的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)題型，以及適當(dāng)?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗(yàn)收制度，備課組長(zhǎng)和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題。把住每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說(shuō)明”，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的目標(biāo)。

(2)本學(xué)期目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束。

具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一、高二的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效：課前精選、課堂精講、課后精煉。

加強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性，每周一午練和和一周練及一專項(xiàng)練習(xí)。做好錯(cuò)題的登記、整理。力爭(zhēng)兩周小總結(jié)，每月大總結(jié)。

(3)高三各個(gè)班級(jí)因?yàn)榛A(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法，不搞一刀切。

5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1、2模塊。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準(zhǔn)備。

高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí)。高二理科要完成必修5、選修2-1、2-2的教學(xué);

高中老師工作計(jì)劃(篇3)

高中生活老師工作計(jì)劃

作為一名高中生活老師，我深知自己的職責(zé)和使命是什么。我的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們獲得全面的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我制定了以下的工作計(jì)劃。

一、開(kāi)展生命教育

生命教育是高中教育的重要組成部分，也是高中生活老師的責(zé)任所在。在我的教學(xué)計(jì)劃中，我將安排一部分時(shí)間來(lái)談?wù)撋逃?，關(guān)注學(xué)生身體健康和心理健康，讓他們明白健康的重要性。我會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)講解性教育、心理健康、安全意識(shí)等方面的知識(shí)，同時(shí)也會(huì)組織一些豐富多彩的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生全面了解生命教育。

二、把握班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化建設(shè)對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名高中生活老師，我會(huì)注重班級(jí)文化建設(shè)，定期組織班級(jí)會(huì)議，針對(duì)學(xué)生心理或是身體上的問(wèn)題進(jìn)行討論，幫助他們更好地適應(yīng)高中生活。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)，如夜話、文藝節(jié)目表演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓他們樹(shù)立班級(jí)凝聚力和歸屬感，提升整體素質(zhì)。

三、關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展

每個(gè)高中生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)和天賦。作為老師，我要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的天賦和才華。在我的教學(xué)計(jì)劃中，我會(huì)定期組織一些社交活動(dòng)，如拜訪大學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等，讓學(xué)生了解未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，我也會(huì)組織一些文化科技創(chuàng)新比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生跟多了解科技、文化領(lǐng)域，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展。

四、提供文化課外輔導(dǎo)

高中教育的含量較高，學(xué)生們需要花費(fèi)更多的精力來(lái)學(xué)習(xí)各種課程。作為一名高中生活老師，我也將承擔(dān)學(xué)生文化課外輔導(dǎo)的任務(wù)。我會(huì)主動(dòng)為學(xué)生提供各種輔導(dǎo)課，為其提高文化課成績(jī)，也會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)性地講解文化課程內(nèi)容。

五、密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情狀況

每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成長(zhǎng)過(guò)程，作為一名教師更要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情狀況。在我的教學(xué)計(jì)劃中，我會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，并根據(jù)學(xué)生的需求，為其提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。

總之，作為一名高中生活老師，我將通過(guò)以上的工作計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們獲得全面的發(fā)展。我將以身作則，不斷提高自己的教育水平和管理能力，讓學(xué)生學(xué)有所成，成就精彩人生。

高中老師工作計(jì)劃(篇4)

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)復(fù)習(xí)幫助學(xué)生建立并完善高中物理學(xué)科知識(shí)體系，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

2、深化概念、原理、定理、定律的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，促成學(xué)科科學(xué)思維，培養(yǎng)物理學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)。

3、結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓(xùn)練解題規(guī)范和答題速度;

二、指導(dǎo)思想

“以生為本，以綱為本”，依據(jù)“大綱”和“說(shuō)明”進(jìn)行復(fù)習(xí)。抓好基本概念和規(guī)律的理解和掌握和基本技能的培養(yǎng)。加強(qiáng)科學(xué)復(fù)習(xí)方法的研究，務(wù)本求實(shí)，注重實(shí)效。團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同時(shí)應(yīng)該注意個(gè)體與集體的關(guān)系。深入研究了解學(xué)生，分類推進(jìn)，對(duì)癥下藥。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。全力以赴，無(wú)私奉獻(xiàn)，確保完成既定目標(biāo)。總體保c爭(zhēng)B滅D，語(yǔ)數(shù)外總分有效人群在物理學(xué)科不吃虧。

三、復(fù)習(xí)策略

1、立足課本，著眼基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習(xí)所有必考的知識(shí)點(diǎn)，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，要做到重點(diǎn)突出、覆蓋面廣。

2、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實(shí)好備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評(píng)。

3、加強(qiáng)方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，使之能夠靈活運(yùn)用基本知識(shí)分析和解決問(wèn)題，能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通，及時(shí)進(jìn)行反饋，讓學(xué)生學(xué)有所成。

四、具體措施

(一)緊抓課本，細(xì)挖教材，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作

1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)透徹理解，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，如對(duì)物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。

2、復(fù)習(xí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點(diǎn)，幫助學(xué)生了解知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識(shí)體系，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

3、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進(jìn)行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強(qiáng)、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題。

高中老師工作計(jì)劃(篇5)

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握所教的物理知識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單應(yīng)用。同時(shí)能夠運(yùn)用英語(yǔ)表述主要物理概念、定理等并熟練地解決相關(guān)問(wèn)題。對(duì)于SATⅡ物理考試所了解，能夠適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)的授課模式。

為了讓學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材以人教版必修教材為主，并加入CrackingtheSATPhysicsSubjectTest(PrincectionReview)的內(nèi)容以輔助。這樣有助于讓學(xué)生在扎實(shí)得掌握物理知識(shí)的基礎(chǔ)上理解和掌握英文物理的相關(guān)內(nèi)容。

在整個(gè)SATⅡ物理考試中，力學(xué)和電磁學(xué)部分的相關(guān)試題占整個(gè)考試的60%左右，其中本學(xué)期涉及力學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此力學(xué)知識(shí)是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。這部分知識(shí)不易理解，且相關(guān)應(yīng)用很多，應(yīng)用情形復(fù)雜，因此這一部分也是本學(xué)期的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。而鑒于學(xué)生第一次接觸英語(yǔ)授課形式的物理課，如何讓學(xué)生更好地適應(yīng)這種學(xué)習(xí)形式，也是本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)。

本學(xué)期因?yàn)槭菍W(xué)生第一次接觸英語(yǔ)授課形式的.物理課，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還比較陌生，因此在學(xué)期開(kāi)始會(huì)適當(dāng)降低授課速度，并用雙語(yǔ)授課的形式(也就是課程中適當(dāng)加入中文講解)授課，等到學(xué)生適應(yīng)之后逐漸增加英文授課的比重。為了學(xué)生能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，除了應(yīng)用多種講授形式(如利用多媒體播放視頻、圖片等)進(jìn)行教學(xué)外，還適當(dāng)安排討論環(huán)節(jié)或討論課、趣味比賽等，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中更好地學(xué)習(xí)。適當(dāng)安排實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察思考的好習(xí)慣。

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和部頒教學(xué)計(jì)劃，狠抓課堂教學(xué)效果，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以學(xué)生為中心，因材施教，分層教學(xué)，使學(xué)生具備良好的素質(zhì)，大力提高學(xué)生的思維能力。

通過(guò)教學(xué)，達(dá)到學(xué)生“三基”過(guò)關(guān)，能力增強(qiáng)的目的，學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成《創(chuàng)新作業(yè)》上的習(xí)題,能做其他參考書(shū)上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)物理，用物理知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

課堂教學(xué)于課后輔導(dǎo)相結(jié)合，集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持每次課后有一定量的作業(yè)，并全批全改(部分面改),將“創(chuàng)新”上部分習(xí)題和參考書(shū)中的有典型性的例，習(xí)題融入課堂教學(xué)中，以拓寬學(xué)生的視野。

1、培養(yǎng)基礎(chǔ)較差學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生逐步養(yǎng)成多讀，多想，多動(dòng)筆(特別是教材，教材中的例,習(xí)題)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、要求每位學(xué)生認(rèn)真作好課本上的每一道題，督促學(xué)生更正錯(cuò)題，及時(shí)輔導(dǎo)作業(yè)有困難者，杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難，幫助其解決困難并給以學(xué)法上的指導(dǎo)。設(shè)立進(jìn)步目標(biāo)，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步者。

高中老師工作計(jì)劃(篇6)

1、針對(duì)不同學(xué)生，提出不同要求分層作業(yè)

一輪復(fù)習(xí)將完，在進(jìn)入高三復(fù)習(xí)沖刺階段時(shí)，學(xué)生的個(gè)體差異還是相當(dāng)明顯。針對(duì)我校采用的A、B班制而言，根據(jù)不同學(xué)生群體的知識(shí)儲(chǔ)備和能力狀況，應(yīng)分別提出不同的分階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂教學(xué)內(nèi)容與訓(xùn)練體系應(yīng)立足中等學(xué)生，適當(dāng)照顧兩極。對(duì)于基礎(chǔ)較差的B班同學(xué)防止他們疲于應(yīng)付繁重的作業(yè)，被些難題弄得暈頭轉(zhuǎn)向，根本沒(méi)有時(shí)間消化鞏固復(fù)習(xí)基本知識(shí)，甚至對(duì)高考喪失信心。對(duì)于這樣的同學(xué)，應(yīng)引導(dǎo)他們立足課本基本知識(shí)，對(duì)于難題一律放棄，把他們的復(fù)習(xí)目標(biāo)定位在確保完成高考試卷中的雙基題目上。這樣他們才有足夠的精力和充分的信心去實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。對(duì)于A班同學(xué)，首先應(yīng)提醒他們防止滋生驕傲情緒，因?yàn)橐恍└?jìng)賽得過(guò)獎(jiǎng)的同學(xué)在高考中栽跟頭的也比比皆是。另外，除了要求他們完成正常作業(yè)和認(rèn)真聽(tīng)好課外，還可以給他們?cè)黾右恍┠芰π皖}目和易錯(cuò)題目的訓(xùn)練，尤其對(duì)于北清班的同學(xué)，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)中多一些靈活性與自主權(quán)，使他們潛力得到充分發(fā)揮。

2、精心編制講義，提高訓(xùn)練質(zhì)量

第二輪復(fù)習(xí)的練習(xí)應(yīng)以綜合訓(xùn)練為主，如分塊綜合，把整個(gè)高中物理分成若干個(gè)專題，加強(qiáng)知識(shí)橫向和縱向聯(lián)系;或者是大綜合訓(xùn)練，使學(xué)生能逐漸適應(yīng)高考試題中知識(shí)點(diǎn)的跳躍性。第三輪復(fù)習(xí)的訓(xùn)練應(yīng)注重其回歸性與總結(jié)性，可以挑選一些前面訓(xùn)練中失誤率高的題目反復(fù)訓(xùn)練，或回到基本知識(shí)與基本技能訓(xùn)練上去，適當(dāng)做一些查漏補(bǔ)缺，使整個(gè)復(fù)習(xí)疏而不漏。

3、重視知識(shí)積累，培養(yǎng)遷移能力

高考物理試題歷來(lái)既重視知識(shí)，又重視能力。尤其近年來(lái)，為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，更是把對(duì)能力的考核放在首位。所以在高三物理復(fù)習(xí)中既要重視知識(shí)積累，又要注意培養(yǎng)能力。近幾年的高考題都是非常注意物理和實(shí)際生活、科技、科研相結(jié)合，往往這些題目是大家不太熟悉的，也沒(méi)有什么訣竅，其實(shí)也不要寄希望于找很多很多這樣的題目，熟悉了這些情景，到高考的時(shí)候就會(huì)迎刃而解了，因?yàn)檫@類案例太多了。最關(guān)鍵的是，教師適當(dāng)選擇一些典型例子教會(huì)學(xué)生怎樣去分析、建立合適的物理模型、根據(jù)給出的數(shù)據(jù)求解。告訴學(xué)生有好多時(shí)候，前面給出的一些信息，很多和科研結(jié)合的問(wèn)題，有一些很大的帽子，比如這是什么原子核實(shí)驗(yàn)等等的，大家不要害怕，耐心地把這個(gè)題讀下去，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己熟悉的物理模型就在后面，只要學(xué)會(huì)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化分解;實(shí)際問(wèn)題模型化建模，還是按照自己解平常的問(wèn)題的方法、思路去要想，就沒(méi)問(wèn)題了。

老師教學(xué)工作計(jì)劃熱門(mén)四篇

工作計(jì)劃就像地圖為我們的工作提供方向和指引，你知道怎么制定工作計(jì)劃嗎？如果您想更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)話題可以考慮閱讀一下“老師教學(xué)工作計(jì)劃”，如果這篇文章對(duì)你很有啟示請(qǐng)把它保存下來(lái)！

老師教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)工作計(jì)劃

作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師，教學(xué)工作是十分重要的。為了讓學(xué)生們更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)，我將嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到生動(dòng)有趣，深受學(xué)生們的喜歡和歡迎。

首先，我會(huì)在每學(xué)期初制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包含每一堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方式。這些都需要充分考慮學(xué)生的年齡和掌握程度，讓教學(xué)計(jì)劃更符合學(xué)生的需求。這樣可以更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)意愿和興趣。

其次，為了保證教學(xué)效果的最大化，我將根據(jù)學(xué)生的不同程度，設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo)。我會(huì)在教學(xué)前了解每個(gè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握程度，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于掌握較好的學(xué)生，我會(huì)設(shè)置一些高水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們挑戰(zhàn)自我，不斷提高；對(duì)于掌握一般的學(xué)生，我會(huì)把目標(biāo)設(shè)置在他們可以接受的范圍之內(nèi)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸提高；對(duì)于掌握較差的學(xué)生，我會(huì)從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，逐步深入，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。

再次，為了讓學(xué)生們更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)，我會(huì)采用多種形式的教學(xué)方法。例如，我會(huì)采用課堂講解、多媒體教學(xué)、課堂練習(xí)，讓學(xué)生在不同的教學(xué)形式中感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。同時(shí)，我還會(huì)引入一些游戲教學(xué)、角色扮演等形式，增加學(xué)生的參與感和趣味性，使得學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

最后，我會(huì)在課后對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固，加深學(xué)生的理解和記憶。我會(huì)定期組織課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生消化教學(xué)內(nèi)容，并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

總之，作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師，我將嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)注重發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，為每一個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。

老師教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一。指導(dǎo)思想：

以常規(guī)教學(xué)管理工作為保障，以教研工作為先導(dǎo)，以高考備考工作為重心，以課程改革為主線，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)高考升學(xué)新突破。

二。工作要求：

一是持續(xù)增強(qiáng)全校一盤(pán)棋的大局觀念。學(xué)校教學(xué)各部門(mén)、各年部及廣大教師一定要樹(shù)立起一切以學(xué)校利益為重的大局觀念，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，求實(shí)忘我的做好本職工作。

二是持續(xù)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和求真意識(shí)。在新課改的大背景下，教師的創(chuàng)新意識(shí)顯得尤為重要。而在努力提升教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，求真的精神是不可或缺的。因此學(xué)校希望廣大教師一定要更新理念、踏實(shí)工作。這是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是教師取得成功的重要因素。

三。重點(diǎn)工作：

(一)完善教學(xué)監(jiān)管評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化管理工作的落實(shí)力度，實(shí)現(xiàn)管理水平的層次提升。隨著我校課改工作的不斷推進(jìn)，我校的教學(xué)監(jiān)管評(píng)價(jià)體系也需要在新的教育形勢(shì)下不斷完善。學(xué)校將于近期出臺(tái)《教師業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)制度》、《教學(xué)業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)制度》、《教研組考核評(píng)價(jià)補(bǔ)充細(xì)則》、《教研組集體備課制度》等制度，通過(guò)全方位的多元評(píng)價(jià)，凸顯出對(duì)教師業(yè)績(jī)的綜合評(píng)定;通過(guò)細(xì)致嚴(yán)密的有效監(jiān)管，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。各年部要立足工作實(shí)際，本著“一年高考三年抓”的總體思路，積極做好對(duì)廣大教師的督導(dǎo)測(cè)評(píng)工作，做好對(duì)廣大學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)管理水平在上新臺(tái)階。

一是強(qiáng)化教務(wù)處的部門(mén)職能。教務(wù)處要制定并完備學(xué)校教學(xué)工作管理細(xì)則，定期做好教師教案、聽(tīng)課筆記的檢查和審核工作。做好各類考試的組織和監(jiān)管工作。要在工作中突出對(duì)年輕教師的關(guān)注與指導(dǎo)，突出對(duì)各年部的成績(jī)分析與整改的指導(dǎo)工作。

二是強(qiáng)化各年部的監(jiān)管職能。年部領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)年部工作的實(shí)際，組織好日常教學(xué)的正常秩序，做好對(duì)廣大教師的指導(dǎo)和測(cè)評(píng)工作。要及時(shí)反饋教師及學(xué)生的意見(jiàn)，配合學(xué)校教學(xué)各部門(mén)做好成績(jī)的分析與整改工作。

三是要強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。各班主任要密切聯(lián)系廣大任課教師，全面做好班級(jí)的管理與規(guī)劃。要定期召開(kāi)教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，全面提升班級(jí)成績(jī)。要做尖子生培養(yǎng)與后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)班級(jí)實(shí)力的整體提升。

四是建立健全教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)探討制度。教學(xué)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提升全局意識(shí)，從學(xué)科教學(xué)和年部發(fā)展層面組織開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，定期開(kāi)展好教學(xué)工作探討活動(dòng)。要集思廣益、增強(qiáng)溝通、目的明確、務(wù)求實(shí)效的開(kāi)展工作，要在聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中表彰先進(jìn)、提攜后進(jìn)，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)能力的整體提升。

五是加強(qiáng)俄語(yǔ)班管理。鑒于我校俄語(yǔ)辦學(xué)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)實(shí)壓力，學(xué)校要求全體俄語(yǔ)班任課教師要緊密配合各班主任教師，切實(shí)做好俄語(yǔ)班的建設(shè)與管理，維護(hù)好俄語(yǔ)班級(jí)的穩(wěn)定，努力促動(dòng)俄語(yǔ)班級(jí)的實(shí)力提升。

六是加強(qiáng)尖子班管理。抓好各年級(jí)尖子班建設(shè)是我校教學(xué)工作的重要內(nèi)容。要求廣大班主任、任課教師要肩負(fù)起學(xué)校賦予的重任，切實(shí)抓好尖子班的各項(xiàng)工作，持續(xù)提升尖子班的總體成績(jī)。

七是做好后進(jìn)生的穩(wěn)定與轉(zhuǎn)化工作。限于我校的生源素質(zhì)，各班級(jí)都不同程度的存在后進(jìn)生，這為各班級(jí)有效提升學(xué)生成績(jī)?cè)黾恿穗y度，也是班級(jí)管理工作中較為棘手的問(wèn)題。因此廣大班主任一定要更多的關(guān)注這部分學(xué)生，要在維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)這部分學(xué)生融入班級(jí)整體，并可以通過(guò)學(xué)習(xí)藝體等途徑最終成人成才。

老師教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

五年級(jí)語(yǔ)文老師教學(xué)工作計(jì)劃

作為一名五年級(jí)語(yǔ)文老師，我的目標(biāo)是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科中取得成功。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、教學(xué)理念

我的教學(xué)理念是“以學(xué)生為中心，以創(chuàng)新為導(dǎo)向”，這意味著我將確保每個(gè)學(xué)生都得到他們需要的個(gè)性化教育。同時(shí)，我將通過(guò)不斷探索新的教學(xué)方法和科技工具來(lái)改進(jìn)我的教學(xué)方式，從而不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基本的語(yǔ)文知識(shí)和技能。這包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀習(xí)慣和興趣。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀各種不同類型的文本，培養(yǎng)他們的閱讀能力和閱讀興趣。

3.提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。通過(guò)各種寫(xiě)作練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。

4.挖掘?qū)W生的文化底蘊(yùn)。通過(guò)教學(xué)來(lái)讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的深層內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生的文化熱情。

三、教學(xué)內(nèi)容

在五年級(jí)的語(yǔ)文課程中，我們將涵蓋以下主題：

1.文學(xué)欣賞：包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、寓言和民間故事等不同類型的文學(xué)作品。

2.閱讀理解：包括各種閱讀材料和文本。

3.寫(xiě)作：從訓(xùn)練基本的寫(xiě)作技能開(kāi)始，慢慢提升到各種題材的作文練習(xí)。

4.語(yǔ)法：包括詞匯、句子、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基本語(yǔ)法知識(shí)。

5.文化知識(shí)：通過(guò)介紹漢字、中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史人物等，幫助學(xué)生了解和領(lǐng)悟中國(guó)文化和價(jià)值觀。

四、教學(xué)方法

為了讓學(xué)生更加活躍和參與，我使用了多種教學(xué)方法，包括：

1.課堂討論：開(kāi)放性的課堂討論是激發(fā)學(xué)生思考和表達(dá)的有效方式。

2.小組合作：學(xué)生會(huì)在小組內(nèi)合作完成任務(wù)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)生之間的相互支持。

3.演示和展示：學(xué)生會(huì)通過(guò)自己的演示和展示，表現(xiàn)出他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)成果和所學(xué)的知識(shí)。

4.實(shí)踐：通過(guò)實(shí)地考察、參觀和拓展活動(dòng)等方式，讓學(xué)生更加深入地了解文化和自然環(huán)境。

五、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成效和教學(xué)質(zhì)量的重要手段。在我的課堂上，我將采用以下評(píng)估方式：

1.日常測(cè)驗(yàn)：包括聽(tīng)力測(cè)試、語(yǔ)文測(cè)試和寫(xiě)作練習(xí)等。

2.閱讀報(bào)告：學(xué)生將提交閱讀報(bào)告，記錄他們閱讀的書(shū)籍和感想。

3.小組討論：小組將準(zhǔn)備一個(gè)主題，為課堂上展開(kāi)討論。

4.表演和展示：學(xué)生將準(zhǔn)備一個(gè)表演或展示材料，展示他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)成果。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將密切關(guān)注他們的進(jìn)度和成果，并提供個(gè)性化的幫助和支持，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

六、教學(xué)總結(jié)

我相信，這個(gè)計(jì)劃將有助于實(shí)現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生取得成功。通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)，學(xué)生將能夠在語(yǔ)文學(xué)科中擁有更好的表現(xiàn)，同時(shí)提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要學(xué)生、家長(zhǎng)和教師之間的共同努力，希望我們能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

老師教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

一、教學(xué)目標(biāo)

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，高中英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是使學(xué)生在義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力上培養(yǎng)的同時(shí)，注重提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力；高中英語(yǔ)課程還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征和發(fā)展需求，為他們提供豐富的選擇機(jī)會(huì)和充分的表現(xiàn)空間。通過(guò)高中英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力進(jìn)一步得到提高，國(guó)際視野更加寬廣，愛(ài)國(guó)主義精神和名族使命感進(jìn)一步增強(qiáng)，為他們未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》、《省英語(yǔ)學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》及教材為本，結(jié)合新課程改革的精神及新課程高考方案，關(guān)注“三類學(xué)生”，做到因材施教，分類指導(dǎo)，注重知識(shí)和能力的提升。利用有限的時(shí)間，優(yōu)化教師的復(fù)習(xí)教學(xué)策略和學(xué)生的高考學(xué)習(xí)方法，達(dá)到最有效的復(fù)習(xí)效果，從而突破高考。

三、學(xué)生情況分析

我校本屆總共14個(gè)班，2個(gè)重點(diǎn)班，8個(gè)普通班，4個(gè)二十一中，學(xué)生總?cè)藬?shù)約670人。學(xué)生的英語(yǔ)水平跨度比較大，因此在備考復(fù)習(xí)過(guò)程中我們要考慮具體情況，既要考慮到重點(diǎn)班的重點(diǎn)生源，又要兼顧普通班50%左右的本科生源，但又不能放棄二十一中的?？粕?。由于今年高考體制的改革，我們?cè)趥淇歼^(guò)程中充分考慮到不同層次的學(xué)生的不同需求，采取不同的教學(xué)進(jìn)度與難度。三中10個(gè)班全部學(xué)習(xí)選修⑧，兩個(gè)重點(diǎn)班除了學(xué)習(xí)選修⑧以外，還有32位學(xué)生學(xué)習(xí)選修⑨，二十一中學(xué)生進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，總之我們力爭(zhēng)在高三這一年讓學(xué)生在知識(shí)、能力和應(yīng)試技巧上均有所提高。

四、教師情況分析

我們高三組的英語(yǔ)教師總共7位其中有三位老師是第一輪上高三的，盡管其他老師帶過(guò)高三，但是我們這一屆是新課程的第一年高三，所以對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是新的，因此我們還是本著共同學(xué)習(xí)、共同探討的原則一起努力帶好這屆高三。

五、教材使用

針對(duì)20xx年的新高考恢復(fù)聽(tīng)力考試，我校給全校高三學(xué)生訂了一本《極限沖關(guān)》，部分學(xué)生還訂了一本《使?fàn)柟ヂ?tīng)》，同時(shí)老師補(bǔ)充了《全國(guó)公共英語(yǔ)PETS二級(jí)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《新課程高考英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練》、《暢想聽(tīng)力》等材料。第一輪復(fù)習(xí)資料《名 師伴我行》來(lái)梳理課本和《新課標(biāo)》要求的知識(shí)點(diǎn)，主要是重點(diǎn)詞匯和句型，同時(shí)準(zhǔn)備增訂一本合適的來(lái)突破語(yǔ)法和專題及綜合訓(xùn)練。

老師教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

小班老師教育教學(xué)工作計(jì)劃

作為一名小班老師，我深知自己的職責(zé)和使命，需要為孩子們提供一個(gè)溫馨、安全、有序、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，啟迪孩子的智慧和靈魂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下的教育教學(xué)工作計(jì)劃：

1. 制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)

在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前，我會(huì)仔細(xì)研究教材內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況和孩子們的特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì)，以確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。

2. 創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)資源和環(huán)境

我會(huì)積極開(kāi)發(fā)各種教學(xué)資源和教材，利用外界的資源，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)多個(gè)方面激發(fā)孩子的好奇心和探究心。

3. 運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段

我會(huì)巧妙地運(yùn)用游戲、討論、互動(dòng)、體驗(yàn)等多種形式，活躍課堂氛圍，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與度，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

4. 考慮到孩子的差異性，個(gè)性化教學(xué)

在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)充分考慮到孩子的差異性，采用個(gè)性化教學(xué)，讓每個(gè)孩子都充分發(fā)揮自己的潛力，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)克服自己的弱點(diǎn)。

5. 重視家庭教育，與家長(zhǎng)緊密合作

我認(rèn)為與家長(zhǎng)的合作至關(guān)重要，我們要密切溝通，了解孩子在家中學(xué)習(xí)上的情況，幫助家長(zhǎng)改進(jìn)教育方式和方法，在家庭中建立良好的教育氛圍。

6. 定期組織活動(dòng)，促進(jìn)孩子綜合能力的發(fā)展

定期的校內(nèi)外活動(dòng)是促進(jìn)孩子綜合能力發(fā)展的重要方式，我們會(huì)組織各種游戲、集體活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐等活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得樂(lè)趣、鍛煉動(dòng)手能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和提高交往能力。

總之，我會(huì)盡心盡責(zé)，用心去教育每一個(gè)孩子，讓他們收獲知識(shí)、收獲快樂(lè)、收獲成長(zhǎng)。

老師教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以辦人民滿意教育為宗旨，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育綜合改革的意見(jiàn)》精神;依托專家的指導(dǎo)，將校本教研、校本培訓(xùn)、課題研究與教改實(shí)踐有機(jī)融合，以課程建設(shè)為核心，深入推進(jìn)分層走班教學(xué)為載體，不斷提高生本教育理念指導(dǎo)下的“自主課堂”教學(xué)實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

依托市區(qū)專家的引領(lǐng)及相關(guān)社會(huì)資源，本學(xué)期重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：一是制定符合校情的“自主教育”課程體系;二是深化推進(jìn)教改工作，全面提升生本教育理念指導(dǎo)下的“自主課堂”實(shí)效性;三是推進(jìn)“分層走班”教學(xué);四是借助課題研究指導(dǎo)“自主課堂”教學(xué)改革和分層走班工作的有效推進(jìn)。

三、重點(diǎn)工作：

(一)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)自主教育課程，完善自主教育課程體系

本學(xué)期依托《北京市教育部的課程計(jì)劃(修訂)》和《xx區(qū)義務(wù)教育課程計(jì)劃(試行)》，在開(kāi)齊國(guó)家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，借助專家力量，發(fā)揮教師智慧，整合我?，F(xiàn)有課程，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)自主教育的新課程，進(jìn)行學(xué)科課程和主題課程的融合，使課程有體系，有特色，有品質(zhì)，彰顯對(duì)“人的成長(zhǎng)”的關(guān)注，突出對(duì)學(xué)生“健全人格”的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

1.借助專家，進(jìn)一步完善自主教育課程體系

結(jié)合學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，本學(xué)期學(xué)校將請(qǐng)聘請(qǐng)課程方面的專家對(duì)我校的課程體系進(jìn)行梳理和打磨，凸顯我校課程的特色和品質(zhì)，使我校課程的體系建設(shè)具有鮮明的自主教育特色。

2.開(kāi)發(fā)課程，啟動(dòng)校本課程精品化工程。

為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家課程校本化實(shí)施，課程開(kāi)發(fā)要結(jié)合中考改革的變化，有利于促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)提升的發(fā)展需求為標(biāo)準(zhǔn)，不斷豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活視野，使課程更加飽滿。本學(xué)期各學(xué)科要嘗試開(kāi)發(fā)分層分類課程內(nèi)容，打造校本精品課程。

3.規(guī)范開(kāi)放性學(xué)科實(shí)踐課的有效落實(shí)

一是加強(qiáng)學(xué)生開(kāi)放性學(xué)科實(shí)踐課的選課指導(dǎo);二是根據(jù)年級(jí)學(xué)情制定初一、初二年級(jí)開(kāi)放性學(xué)科實(shí)踐課的實(shí)施方案;三是規(guī)范及時(shí)整理學(xué)生參與開(kāi)放性學(xué)科實(shí)踐課的過(guò)程性資料的整理，總結(jié)特色有效做法，確保開(kāi)放性學(xué)科實(shí)踐課的有效落實(shí)。

4.活動(dòng)推進(jìn)，師生共享課程建設(shè)成果

活動(dòng)一：學(xué)科實(shí)踐課程展示活動(dòng)。依托考研中心組織的學(xué)科特色活動(dòng)開(kāi)設(shè)學(xué)科實(shí)踐課程(古詩(shī)文朗誦、課本劇、英語(yǔ)情景劇)，學(xué)校計(jì)劃在11月份組織教師全員參與綜合實(shí)踐課程展示活動(dòng)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，為教師搭建交流的平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教師以備課組或教研組為單位，進(jìn)行學(xué)科實(shí)踐課程展示活動(dòng)。

活動(dòng)二：組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)案例征集和展示交流活動(dòng)。學(xué)校計(jì)劃在12月第三周，以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)交流活動(dòng)及精品課程的區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)研究，系統(tǒng)推進(jìn)生本教育理念指導(dǎo)下“自主課堂”教學(xué)改革

1.共讀“生本教育”書(shū)籍，提高理論認(rèn)識(shí)

為了更好地研究生本教育，用生本的理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)改革，學(xué)校給每位老師發(fā)放荊志強(qiáng)的《幸福地做老師》一書(shū)，期末以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)的交流，上交讀書(shū)筆記和讀后感。

8月31日校本培訓(xùn)：初三年級(jí)對(duì)分層分類走班改革進(jìn)行研究;初一、初二年級(jí)以學(xué)科組為單位，進(jìn)一步修訂與落實(shí)編寫(xiě)的《教師使用手冊(cè)》和《學(xué)生使用手冊(cè)》的內(nèi)容，以“生本教育”“自主課堂”為核心，研討制定新學(xué)期教研組的主題研究課活動(dòng)安排，以此推進(jìn)自主課堂教學(xué)改革的工作。

2.開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)，全面提升教師教學(xué)改革實(shí)踐能力

學(xué)校依托自主課堂，以生本理念為指導(dǎo)，以專項(xiàng)活動(dòng)為載體，為全體教師搭建學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，提高教師的教學(xué)改革能力。

(1)上好研究課，提升教師的教學(xué)能力

新學(xué)期，我們將依托自主課堂，在生本理念的指導(dǎo)下，上好研究課。9月份，語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政史地生教研組重點(diǎn)研究主題研究課的教學(xué)框架。10月份，教研組安排自己組級(jí)研究課，人人上一節(jié)研究課。11月份，每個(gè)教研組推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行全校展示。做好說(shuō)課、評(píng)課及相關(guān)研討會(huì)的跟進(jìn)。

(2)做好培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校將采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等形式，拓寬干部教師視野，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。本學(xué)期我校教學(xué)工作以“課程建設(shè)”“生本教育”“分層走班”為核心，開(kāi)展系列培訓(xùn)工作，一方面請(qǐng)這些方面的專家來(lái)我校為全校教師進(jìn)行培訓(xùn)和授課，更新觀念;另一方面選派干部教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高自身的學(xué)科教學(xué)能力。

3.做好新教師的入職培養(yǎng)

(1)做好新教師的拜師工作

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將舉行“新教師的拜師”活動(dòng)。拜師活動(dòng)中，學(xué)校將為青年教師聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作，并簽訂《“拜師活動(dòng)”協(xié)議書(shū)》，明確指導(dǎo)教師和青年教師的責(zé)任和義務(wù)。

(2)開(kāi)展教育教學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)

10月下旬，學(xué)校將開(kāi)展教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)的有關(guān)工作。青年教師要認(rèn)真做好教學(xué)基本能力達(dá)標(biāo)的有關(guān)工作，講好達(dá)標(biāo)考評(píng)課。

11月下旬，學(xué)校組織青年教師教案評(píng)比活動(dòng)。教案應(yīng)是本學(xué)期開(kāi)學(xué)至11月下旬編寫(xiě)的教案，所教學(xué)科的教案都參加評(píng)比，并且要符合目標(biāo)教學(xué)要求，注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，體現(xiàn)素質(zhì)教育精神。

12月上旬，學(xué)校開(kāi)展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。所有青年教師都應(yīng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校安排授課時(shí)間，授課內(nèi)容不限，既可以是新授課，也可以是復(fù)習(xí)課。要符合目標(biāo)教學(xué)要求，不能沒(méi)有章法;要注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不能滿堂灌;要恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，不能手段單一、呆板;要體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，不能忽視能力培養(yǎng)。

(3)做好青年教師教育教學(xué)工作的檢查、評(píng)價(jià)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師的相關(guān)工作，不定期抽查“導(dǎo)師帶教”活動(dòng)記錄、被指導(dǎo)教師的教案和聽(tīng)課記錄。學(xué)期末，學(xué)校要召開(kāi)培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)表彰會(huì)，表彰在教育教學(xué)專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中突出的青年教師。教案評(píng)比活動(dòng)和匯報(bào)課活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。學(xué)校將在全體教師會(huì)上公布獲獎(jiǎng)教師和指導(dǎo)教師名單，并且對(duì)獲獎(jiǎng)教師和指導(dǎo)教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)管理跟進(jìn)，鼓勵(lì)教師大膽改革

學(xué)校教學(xué)改革的成功與否，教師的教學(xué)理念、教學(xué)行為的變化是至關(guān)重要的，由此我們?cè)诮虒W(xué)改革的過(guò)程中管理要到位，為教師提供便利條件和激勵(lì)表彰制度，鼓勵(lì)教師大膽改革，加快教學(xué)改革的步伐。

1.干部深入一線課堂，幫助教師解決問(wèn)題

領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常走進(jìn)課堂，深度了解課改，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，及時(shí)對(duì)學(xué)校的改革進(jìn)行反饋，修改。

2.加強(qiáng)教研組、備課組的管理

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組活動(dòng)的管理，避免活動(dòng)流于形式、過(guò)場(chǎng)，突出活動(dòng)的實(shí)效性。教研組活動(dòng)每月兩次，每次活動(dòng)前教研組長(zhǎng)上報(bào)活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)到十一中教研組微信群中，每次活動(dòng)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的簽到，做好活動(dòng)記錄，并及時(shí)整理過(guò)程性資料?；顒?dòng)照片2-3張上傳微信群，同時(shí)學(xué)校也將進(jìn)行巡查。

組長(zhǎng)要切實(shí)組織組員備好課，做好分析。分層走班學(xué)科設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容一方面要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，另一方面要貼合學(xué)生的學(xué)情。備課組要集中備課，內(nèi)容呈現(xiàn)層次性。各學(xué)科教研組借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)、飛信、微信等信息技術(shù)平臺(tái)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究、日常交流與溝通，要形成教研活動(dòng)的全員參與、信息共享，彰顯教研活動(dòng)新的生命力。學(xué)期末教研組長(zhǎng)就一學(xué)期的教研工作進(jìn)行匯報(bào)交流，學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀的教研組進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

3.建立激勵(lì)表彰機(jī)制，鼓勵(lì)教師教改持之以恒

學(xué)校為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，將課堂的教學(xué)改革作為教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件，以此激勵(lì)教師積極參與。

(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，探索科學(xué)有效的評(píng)價(jià)管理機(jī)制

教學(xué)改革的深入發(fā)展，需在教改的常規(guī)管理工作中進(jìn)一步抓實(shí)、抓細(xì)。充分體現(xiàn)出教學(xué)改革的人本化、規(guī)范化、制度化的特點(diǎn)。

1.加強(qiáng)課程建設(shè)的管理

為了落實(shí)課程實(shí)施方案，促進(jìn)學(xué)校課程的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平建立并完善一套較為合理的具可操作性的綜合實(shí)踐課程的操作模式和管理模式，加強(qiáng)對(duì)課程建設(shè)的管理。

2.加強(qiáng)“分層教學(xué)”走班制的管理

本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,積極推進(jìn)年級(jí)分層走班，分層走班的教學(xué)模式對(duì)老師和學(xué)校管理提出了更高要求，需要各方面的支持和配合，學(xué)校將召開(kāi)不同層面的會(huì)議，關(guān)注各年級(jí)的分層走班教學(xué)，逐步建立起一套完善的管理保障和評(píng)價(jià)體制，保證分層走班的教學(xué)質(zhì)量，使分層走班能真正地“走”出實(shí)效。

3.加強(qiáng)常態(tài)課建設(shè)

在規(guī)范常態(tài)課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課質(zhì)量的提升。從關(guān)注課堂到關(guān)注課前備課和課后輔導(dǎo)，使每一節(jié)常態(tài)課都成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課。每位領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個(gè)教研組參與聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課主動(dòng)與教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、任課教師溝通交流，幫助解決在工作中遇到的難題。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

(1)建立常規(guī)細(xì)節(jié)工作的檢查機(jī)制。

進(jìn)一步規(guī)范教師教案(學(xué)案)、學(xué)生作業(yè)、理化生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)、教師工作手冊(cè)、及相關(guān)專項(xiàng)活動(dòng)材料的上交檢查工作。實(shí)行月檢查教案和作業(yè)制度。每個(gè)月末，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，檢查結(jié)果在學(xué)校教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。其中教案(學(xué)案)各個(gè)教研組要設(shè)計(jì)本組的教案電子格式，教師在編寫(xiě)教案時(shí)統(tǒng)一使用本組的教案格式，以月為單位建立好自己的教案文件夾，按時(shí)上交。教研組長(zhǎng)檢查教案重在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到亮點(diǎn)，在教研活動(dòng)時(shí)及時(shí)反饋。教案有問(wèn)題的教師要及時(shí)修訂。

學(xué)生作業(yè)重點(diǎn)檢查規(guī)范批閱情況，同時(shí)教師要結(jié)合中考改革需要，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)安排個(gè)性化作業(yè)。探索新途徑，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(2)強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控與分析

結(jié)合《xx區(qū)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范考試相關(guān)制度的意見(jiàn)》，我校制定月考、期中考試有關(guān)要求:

命題流程為：集體研討——個(gè)人命制——組合試題——磨合校對(duì)——編制答案——試做定稿。試題要在考前一周命制完成。努力提升教師準(zhǔn)確把握中考方向、教材的處理、知識(shí)難易程度的能力。

監(jiān)場(chǎng)要求：每場(chǎng)由兩名老師監(jiān)場(chǎng)，并安排好考試巡視人員。所有參加監(jiān)場(chǎng)的工作人員，必須嚴(yán)格履行相關(guān)職責(zé)，不做與考試無(wú)關(guān)的事?？荚囂岢_(kāi)設(shè)誠(chéng)信考場(chǎng)。

質(zhì)量分析：考后質(zhì)量分析應(yīng)涉及學(xué)生答題情況、教師教學(xué)情況、考場(chǎng)紀(jì)律情況、試題導(dǎo)向性、教學(xué)改進(jìn)措施及建議等方面。

考后試卷講評(píng)：在內(nèi)容上不應(yīng)簡(jiǎn)單對(duì)答案，在形式上可采取學(xué)生自省、學(xué)生互助、師生研討、學(xué)生講解、教師講解、教師拓展等進(jìn)行，以達(dá)到學(xué)生掌握相應(yīng)知識(shí)具備相應(yīng)能力的目的。

(3)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作實(shí)效性。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范化，檔案規(guī)范。提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率，結(jié)合中考要求做到演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100%。切實(shí)把實(shí)驗(yàn)作為提高學(xué)生實(shí)操能力的重要途徑，讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中去感悟體驗(yàn)，獲得結(jié)論。

(五)做好初三工作

1.指導(dǎo)思想

今年是北京市實(shí)施中考改革的第一年，師生都將面臨巨大的考驗(yàn)，結(jié)合初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組教師認(rèn)真鉆研中考改革方案，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，在開(kāi)足開(kāi)好所有課程的同時(shí)繼續(xù)抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，更深、更廣地推進(jìn)課改，上好每一節(jié)常態(tài)教改課。并且依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，程度地提高課堂效率，在有限的時(shí)間內(nèi)不放棄質(zhì)量生命線，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

2.總體目標(biāo)

為了讓學(xué)校、學(xué)生收獲到累累碩果，我們提前對(duì)年級(jí)組工作進(jìn)行了細(xì)致的謀劃：上學(xué)期期末我們召開(kāi)了初三學(xué)生和家長(zhǎng)的預(yù)備會(huì)，向家長(zhǎng)宣講中考改革方案，利用暑假讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起參透改革精神;暑期內(nèi)，我們研討年級(jí)管理策略，制定德育管理方案，研討班主任工作;開(kāi)學(xué)初，我們打算營(yíng)造有初三特色的文化氛圍，讓全體學(xué)生、家長(zhǎng)和教師盡快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)和生活，齊心協(xié)力為理想而戰(zhàn)。

我們將以“綻放青春，炫自己”為主題，以“和諧、奮進(jìn)、超越”為目標(biāo)，利用年級(jí)部?jī)蓧K文化墻進(jìn)行大力宣傳，如：以上屆同學(xué)的真人真事來(lái)激勵(lì)大家，以名人的青春格言來(lái)鼓勵(lì)大家，以成功人士的成才經(jīng)歷勉勵(lì)大家。每個(gè)班級(jí)利用第一周主題班會(huì)開(kāi)展“我的青春誰(shuí)做主”的討論，并利用第一次學(xué)生會(huì)鼓舞學(xué)生為自己的青春而努力拼搏。新學(xué)期開(kāi)始后，我們依照工作計(jì)劃按月對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，理想教育，心理教育等。結(jié)合具體的活動(dòng)安排緊張而有序地開(kāi)展教育教學(xué)工作。在接下來(lái)的工作中，我們也會(huì)延續(xù)這一主題開(kāi)展“少年壯志當(dāng)凌云”、“夢(mèng)在心中，路在腳下”、“生命因拼搏而精彩”等班會(huì)活動(dòng)。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹(shù)立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念，努力推進(jìn)自主教學(xué)課堂改革。

(2)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(3)加大常規(guī)管理力度，堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng);激勵(lì)積極向上，努力爭(zhēng)先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng)氣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(4)決不放棄任何一名初三年級(jí)學(xué)生，繼續(xù)力爭(zhēng)全學(xué)年無(wú)流失生。

(5)以11月份全區(qū)素質(zhì)展示為契機(jī)，加強(qiáng)培優(yōu)工作，力爭(zhēng)躋身全區(qū)前十名。

3.具體措施

(1)堅(jiān)定不移的執(zhí)行分層走班教學(xué)改革。兩年來(lái)我校在初三年級(jí)推進(jìn)的分層走班教學(xué)，學(xué)生取得了優(yōu)秀的成績(jī)，教師形成了一套成熟的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)年繼續(xù)推進(jìn)：9月開(kāi)學(xué)后數(shù)學(xué)學(xué)科率先進(jìn)行分層教學(xué)，10月份擴(kuò)大到語(yǔ)、英、物、化等學(xué)科。

(2)打造學(xué)科教室，助力分層走班實(shí)施。各學(xué)科任課教師安排在不同的學(xué)科教室中辦公，方便教學(xué)研討和學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)科教室里，要把各科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)安排，學(xué)生成績(jī)變化等相關(guān)內(nèi)容彰顯出來(lái)，特備是學(xué)科特色的內(nèi)容要在顯目的位置表現(xiàn)。

(3)強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，逐條、逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行要求、管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(4)注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性，即使以前沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā)，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習(xí)，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué)，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大;切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

(5)提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。

1)為適應(yīng)中考改革的新形勢(shì)、新需要，所有教師都會(huì)振奮精神，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來(lái)，使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。

2)組織開(kāi)展好教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

3)重視學(xué)生自主管理工作。我們會(huì)集中對(duì)班主任、任課教師、小組長(zhǎng)進(jìn)行分層培訓(xùn)，定期舉行進(jìn)行小組長(zhǎng)的交流活動(dòng)，把工作落到實(shí)處。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺(jué)自律。

4)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與爭(zhēng)創(chuàng)工作，認(rèn)真研究、完善導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)與使用，努力探索教學(xué)模式的改革，使之適用于初三年級(jí)的實(shí)際，堅(jiān)持備課組內(nèi)每周一次的聽(tīng)評(píng)課制度，努力上好教改實(shí)驗(yàn)展示課，人人爭(zhēng)做教學(xué)新秀、能手、名師，每位教師眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保好課率的提高。

4.加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。

(1)班主任是學(xué)校管理中的基層管理者，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此，班主任要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，注重教書(shū)育人，曉之以理，動(dòng)之以情，用“愛(ài)心、真心、信心”去帶好班級(jí)，管理有特色;充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

(2)搞好班級(jí)文化建設(shè)，各班都要重新設(shè)計(jì)新的班名、班徽，這樣有利于凝聚人心;墻報(bào)各班要設(shè)專人負(fù)責(zé)，每?jī)芍芤黄冢ＷC質(zhì)量，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到優(yōu)良文化的熏陶;各小組自己設(shè)計(jì)本組的組文化，包括組名、組徽、組訓(xùn)、組規(guī)、奮斗目標(biāo)等，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。各班要及時(shí)樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

(六)做好教育科研工作。

“十三五”科研工作，重點(diǎn)是加大對(duì)中考改革、課程建設(shè)、“自主課堂”教學(xué)改革和分層走班工作實(shí)效性研究的指導(dǎo)力度。

1.做好市區(qū)級(jí)課題的研究工作

目前，市區(qū)級(jí)課題已經(jīng)進(jìn)入到研究階段，這學(xué)期的主要任務(wù)是開(kāi)展課題的研究工作，教科室將加大課題管理力度，定期與各個(gè)課題組進(jìn)行交流，請(qǐng)專家對(duì)課題的研究中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，提高課題組人員的研究水平和能力。在學(xué)期末，市區(qū)級(jí)課題組的每個(gè)課題要匯報(bào)本學(xué)期課題研究的進(jìn)展情況并上一節(jié)課題的研究課。

2.做好校級(jí)課題的結(jié)題工作

北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院201x年在我校設(shè)立9項(xiàng)課題，目前9個(gè)課題組已經(jīng)完成了研究成果的固化工作，形成了課題的結(jié)題報(bào)告。9月份我們請(qǐng)北師大專家到校幫助課題組完成課題的結(jié)題工作。

3.繼續(xù)推進(jìn)“21世紀(jì)能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)”項(xiàng)目工作

(1)完成“21世紀(jì)能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)”項(xiàng)目的成果上交工作。

分類別整理本校提交的學(xué)校專題研究、典型經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例并與20xx年9月5日上交。

(2)推進(jìn)“21世紀(jì)能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)”項(xiàng)目工作

這學(xué)期教科室將繼續(xù)帶領(lǐng)所有實(shí)驗(yàn)教師參加項(xiàng)目的研究工作，一方面加強(qiáng)管理，組織教師對(duì)項(xiàng)目下發(fā)的材料積極學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)水平和研究能力;另一方面積極配合專家下校的指導(dǎo)工作，做好聽(tīng)課、研討的接待工作。

4.做好第十二屆“科研月”工作

按照區(qū)教科室的要求，本學(xué)期12月份將繼續(xù)開(kāi)展第十二屆科研月活動(dòng)，教科室將圍繞活動(dòng)主題，精心策劃，積極營(yíng)造研究氛圍，以高度飽滿的熱情開(kāi)展了扎實(shí)而卓有實(shí)效的研究活動(dòng)。

5.各做好市區(qū)級(jí)各類征文的評(píng)選工作

根據(jù)市區(qū)級(jí)各類征文的評(píng)審要求，借助校園網(wǎng)、微信平臺(tái)發(fā)布給全體教師，同時(shí)對(duì)上交的論文認(rèn)真評(píng)選，加大指導(dǎo)力度，力爭(zhēng)有更多的教師獲獎(jiǎng)。

(七)建立優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)平臺(tái)，促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化

1.上傳優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教師間資源共享。

2.充分運(yùn)用學(xué)科微信平臺(tái)、數(shù)字學(xué)校、課程教材資源網(wǎng)及(視聽(tīng)閱覽室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、pad教室)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，改變師生的學(xué)習(xí)方式，提升課堂教學(xué)實(shí)效。

3.加強(qiáng)微課制作，豐富學(xué)習(xí)手段。微課給學(xué)生學(xué)習(xí)提供了時(shí)間空間上的自由，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。進(jìn)一步推進(jìn)微課研究和展示平臺(tái)建設(shè)，每科要有不少于10節(jié)的優(yōu)質(zhì)微課。

4.組織師生參加第xx屆師生電腦作品評(píng)選活動(dòng)。

地理老師工作計(jì)劃熱門(mén)7篇

規(guī)劃能夠讓我們更好地保持積極的心態(tài)和高效的工作方式，我們需要從多個(gè)角度考慮下一個(gè)階段的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是預(yù)先安排和規(guī)劃一定時(shí)期的工作，針對(duì)"地理老師工作計(jì)劃"，我們已經(jīng)找到了一些相關(guān)信息，希望這次交流對(duì)你有所幫助！

地理老師工作計(jì)劃 篇1

高中地理老師年度工作計(jì)劃

作為一名高中地理老師，我始終致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行對(duì)于持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。因此，在新一年的開(kāi)始之際，我愿意將我的多年工作經(jīng)驗(yàn)與大家分享，并提供一個(gè)1000字的高中地理老師年度工作計(jì)劃的范例。

第一部分：教育目標(biāo)和核心價(jià)值觀

在撰寫(xiě)工作計(jì)劃之前，首先要明確自己的教育目標(biāo)和核心價(jià)值觀。我的教育目標(biāo)是幫助學(xué)生獲取地理知識(shí)，培養(yǎng)他們的地理思維能力，提高他們的地理意識(shí)和跨文化交流能力。我的核心價(jià)值觀是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、合作能力和解決問(wèn)題的能力。

第二部分：教學(xué)方法和教材選擇

針對(duì)高中地理教學(xué)的需求，我將使用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、實(shí)驗(yàn)和實(shí)地考察等。通過(guò)多種教學(xué)方法的靈活組合，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，我將結(jié)合新的教學(xué)資源，如數(shù)字教材和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，以提供更豐富和互動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第三部分：學(xué)生評(píng)估和反饋機(jī)制

為了評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度，我將采用多樣化的評(píng)估方法，包括考試、作業(yè)、小組項(xiàng)目和口頭報(bào)告等。評(píng)估結(jié)果將為我提供反饋，以便及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)策略。此外，我也將積極與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，建立一個(gè)開(kāi)放、透明和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四部分：課外活動(dòng)和社區(qū)參與

除了課堂教學(xué)，我也將鼓勵(lì)學(xué)生參與各種地理類課外活動(dòng)，并與其他學(xué)科和社區(qū)進(jìn)行合作。例如，組織地理考察活動(dòng)、參加學(xué)?？茖W(xué)展覽、與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)環(huán)境組織開(kāi)展環(huán)保項(xiàng)目等。通過(guò)積極參與這些活動(dòng)，學(xué)生可以將地理知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

第五部分：繼續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展

作為一名高中地理老師，我相信終身學(xué)習(xí)的重要性。因此，我會(huì)繼續(xù)參加各種教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以保持教學(xué)新鮮感和提高教學(xué)技巧。同時(shí)，我也將積極參與學(xué)科研究和教學(xué)研究，與同行分享經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)理念和方法。

第六部分：個(gè)人時(shí)間和生活平衡

要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須保持身心健康和良好的工作與生活平衡。因此，我將合理安排個(gè)人時(shí)間，保證充足的休息和娛樂(lè)。此外，我也將積極參加各種健身活動(dòng)，以提高工作效率和心理素質(zhì)。

以上是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)的高中地理老師年度工作計(jì)劃。通過(guò)明確的教育目標(biāo)和核心價(jià)值觀，靈活的教學(xué)方法和教材選擇，多樣化的學(xué)生評(píng)估和反饋機(jī)制，豐富的課外活動(dòng)和社區(qū)參與，持續(xù)的教育和專業(yè)發(fā)展，以及良好的個(gè)人時(shí)間和生活平衡，我相信我能為學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn)，推動(dòng)他們?cè)诘乩韺W(xué)科中取得更大的進(jìn)步。

地理老師工作計(jì)劃 篇2

高中地理老師年度工作計(jì)劃

一、引言：

地理是一門(mén)關(guān)于地球的科學(xué)，它研究地球的物質(zhì)構(gòu)成和變化、自然環(huán)境與人類社會(huì)的相互作用。作為高中地理老師，我的目標(biāo)是通過(guò)精心準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理科學(xué)的興趣，并培養(yǎng)其環(huán)境保護(hù)意識(shí)、地理思維能力以及實(shí)踐能力。在新的學(xué)年即將開(kāi)始之際，我制定了以下年度工作計(jì)劃。

二、提高教學(xué)質(zhì)量：

1. 設(shè)計(jì)精確的課程計(jì)劃：結(jié)合國(guó)家教育要求，我將確定每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，將拓展學(xué)生的閱讀與思考能力，注重實(shí)踐與案例分析，并鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，以激發(fā)他們的思維和想象力。

2. 多媒體教學(xué)手段：在課堂上，我將運(yùn)用多媒體、地圖、圖表和實(shí)物模型等輔助教學(xué)手段，讓學(xué)生通過(guò)觀看、互動(dòng)、實(shí)踐等方式更好地理解和掌握地理知識(shí)。

3. 教學(xué)方法多樣化：針對(duì)不同層次的學(xué)生，我將采用小組討論、學(xué)生報(bào)告、課堂演講等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維。

三、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)：

1. 教學(xué)資料收集與更新：我將持續(xù)關(guān)注最新地理科技和研究成果，收集和整理相關(guān)的教學(xué)資源，包括課件、教材、地圖、實(shí)驗(yàn)材料等，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

2. 創(chuàng)新教學(xué)模式：結(jié)合實(shí)地考察、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、參觀等形式，使地理教學(xué)更加生動(dòng)有趣。我將積極與學(xué)校管理層溝通，在合適的時(shí)機(jī)組織學(xué)生到戶外參觀考察，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生地理意識(shí)和實(shí)踐能力。

3. 推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的使用：我將研究并運(yùn)用新興的信息技術(shù)，如虛擬實(shí)境、在線平臺(tái)等，以豐富地理教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

四、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)：

1. 強(qiáng)化學(xué)生的地理思維：通過(guò)設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的激勵(lì)性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地理思維和分析，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：組織學(xué)生參與地理實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察和小組項(xiàng)目研究等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)以致用，提高其實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3. 建立良好的班級(jí)氛圍：營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生互助互學(xué)、自主探究和分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。

五、與家長(zhǎng)、社會(huì)建立密切聯(lián)系：

1. 家校合作：與家長(zhǎng)保持定期溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，并提供適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)、學(xué)習(xí)建議和成績(jī)反饋，促進(jìn)家校合作。

2. 社會(huì)實(shí)踐：

組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀地理相關(guān)的企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)和自然保護(hù)區(qū)，開(kāi)拓學(xué)生眼界，增強(qiáng)他們的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。

3. 參與學(xué)科競(jìng)賽：

鼓勵(lì)學(xué)生參加地理類學(xué)科競(jìng)賽，提供必要的指導(dǎo)和資源支持，幫助學(xué)生提高自身地理水平和競(jìng)賽技能。

六、自我提升和研究：

1. 參加學(xué)術(shù)研討會(huì)議：定期參加地理學(xué)科的研討會(huì)議，與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果，提高個(gè)人教學(xué)水平和科研能力。

2. 學(xué)習(xí)新知識(shí)：積極閱讀地理學(xué)的最新研究成果和課程教材，擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度和深度，保持對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情。

3. 參與課題研究：開(kāi)展地理學(xué)科的教育研究，提出教學(xué)改進(jìn)方案并進(jìn)行實(shí)踐，為地理學(xué)科的發(fā)展和教學(xué)改革做出貢獻(xiàn)。

七、總結(jié)：

通過(guò)制定并執(zhí)行這份年度工作計(jì)劃，我將努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生地理學(xué)科知識(shí)和素質(zhì)的全面提升。我相信，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升，才能給予學(xué)生更好的教育，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

地理老師工作計(jì)劃 篇3

初中地理老師年度工作計(jì)劃

作為一位初中地理老師，我深知教育的重要性以及承擔(dān)在學(xué)生成長(zhǎng)中的責(zé)任。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的地理思維能力，我制定了年度工作計(jì)劃。

首先，我將注重教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和更新。地理是一門(mén)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，新的地理知識(shí)層出不窮。為了讓學(xué)生了解當(dāng)代地理領(lǐng)域的最新進(jìn)展，我將不斷積累新的教學(xué)資源，并將其融入到我的課堂教學(xué)中。我會(huì)定期參加有關(guān)地理教育的培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，確保為學(xué)生提供最有效的教育。

其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力。地理是一門(mén)關(guān)于人類與自然環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)科，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)在一定程度上是抽象的。因此，我打算通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生理解地理知識(shí)，并將之應(yīng)用到實(shí)際生活中。我將組織學(xué)生外出探索地理現(xiàn)象，如城市規(guī)劃、自然資源利用等，讓他們親身體驗(yàn)和感受。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小型研究項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的科學(xué)研究能力和解決問(wèn)題的能力。

第三，我將注重提高學(xué)生的地理思維能力和地理觀念。地理思維能力是學(xué)生理解和分析地理現(xiàn)象的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力對(duì)于他們的終身發(fā)展都具有重要意義。因此，我將在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)提問(wèn)和思考來(lái)理解地理現(xiàn)象，并善于用地理概念和原理解析問(wèn)題。我將設(shè)計(jì)一系列啟發(fā)性的問(wèn)題和案例，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和研究，以幫助他們逐漸形成正確的地理觀念。

第四，我將注重學(xué)生的素質(zhì)教育和人格培養(yǎng)。地理教育不僅僅局限在學(xué)科知識(shí)的傳授，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格魅力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我打算通過(guò)給學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽等途徑，讓他們培養(yǎng)勇于探索、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和全球視野，引導(dǎo)他們對(duì)地球的珍惜和對(duì)全球問(wèn)題的思考。

最后，我將注重與家長(zhǎng)的溝通與合作。學(xué)生的教育是家校聯(lián)合的事業(yè)，家長(zhǎng)的支持和配合對(duì)于學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步至關(guān)重要。我將定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并征求他們對(duì)地理教育的意見(jiàn)和建議。我還將定期向家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)生學(xué)業(yè)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。

總之，我將積極履行初中地理教師的工作職責(zé)，制定并落實(shí)年度工作計(jì)劃。通過(guò)不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)他們的個(gè)人發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。同時(shí)，我將與家長(zhǎng)共同努力，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展付出不懈的努力。相信通過(guò)集體的努力，我們能夠?yàn)閷W(xué)生的未來(lái)開(kāi)辟更加廣闊的天地。

地理老師工作計(jì)劃 篇4

高中地理老師年度工作計(jì)劃

作為一名高中地理老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。地理學(xué)科作為一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，涵蓋了自然地理和人文地理的知識(shí)，既需要學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行深刻的理解和剖析，又需要學(xué)生對(duì)人類活動(dòng)和地球環(huán)境之間的關(guān)系有著透徹的認(rèn)識(shí)。因此，我制定了以下的年度工作計(jì)劃，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，幫助他們更好地掌握地理知識(shí)。

1. 制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃：在新學(xué)年開(kāi)始之前，我將仔細(xì)研究高中地理教材，并根據(jù)學(xué)校的要求，制定一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。我會(huì)明確每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，合理安排每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的授課時(shí)間，以及相應(yīng)的復(fù)習(xí)和鞏固措施。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情情況，不斷進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整和優(yōu)化，以確保每個(gè)學(xué)生都能在我的指導(dǎo)下取得最好的學(xué)習(xí)效果。

2. 創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)方法：地理學(xué)科對(duì)于學(xué)生的想象力和觀察力有較高的要求，因此，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)盡量采用多種多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。例如，我將利用多媒體教學(xué)手段，展示豐富的地理實(shí)物和圖片，讓學(xué)生直觀地了解世界各地的地理特點(diǎn)；我還會(huì)組織課外實(shí)地考察活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗(yàn)地理知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，讓他們學(xué)以致用。

3. 積極開(kāi)展課外活動(dòng)：除了課堂教學(xué)，我還將積極參與學(xué)校舉辦的各類課外活動(dòng)。我計(jì)劃組織地理知識(shí)競(jìng)賽、地理實(shí)驗(yàn)展示以及地理論文寫(xiě)作比賽等活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維創(chuàng)新能力。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與全國(guó)和地區(qū)性的地理競(jìng)賽活動(dòng)，提高他們的學(xué)科能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

4. 關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異：每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好都有所不同，作為一名合格的地理教師，我將關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異。我會(huì)定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)和作業(yè)的批改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我也會(huì)和學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供相應(yīng)的建議和幫助。

5. 發(fā)展自身教學(xué)能力：我相信作為一名教師，永遠(yuǎn)都有進(jìn)步的空間。因此，我計(jì)劃利用課余時(shí)間，不斷提高自己的教學(xué)技能和知識(shí)水平。我將經(jīng)常參加地理學(xué)科研討會(huì)和教育培訓(xùn)，與其他地理教師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提升教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，這是我作為一名高中地理老師的年度工作計(jì)劃。我將盡我所能，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極、活躍、有趣且富有成就感的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?cè)诘乩韺W(xué)科中取得優(yōu)異的成績(jī)并形成對(duì)地理學(xué)科的濃厚興趣。我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力和學(xué)生們的配合，我們一定能夠共同達(dá)到預(yù)期的教育目標(biāo)！

地理老師工作計(jì)劃 篇5

我是一名高中地理老師，為了讓學(xué)生更好地理解地理知識(shí)，在新學(xué)期開(kāi)始前，我制定了一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，并基于此制作了一份PPT素材。

首先，在每個(gè)學(xué)期初，我會(huì)給學(xué)生們介紹本學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。我會(huì)把知識(shí)點(diǎn)分類，列出重點(diǎn)，讓學(xué)生們先了解整個(gè)學(xué)期的課程規(guī)劃。然后，我會(huì)把整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)以及評(píng)估方式用圖表的形式呈現(xiàn)在PPT上，在學(xué)生們還沒(méi)有開(kāi)始上課前，就對(duì)新的學(xué)期有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

其次，我會(huì)在每一堂課前準(zhǔn)備好課程PPT，并對(duì)PPT進(jìn)行修改和完善。在PPT中，我用生動(dòng)的圖片、幽默的動(dòng)畫(huà)以及易于理解的文字配合，呈現(xiàn)出地理知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此外，我還會(huì)在PPT中添加一些生動(dòng)有趣的例子和實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)，讓學(xué)生們通過(guò)PPT的形式更深入地了解地理學(xué)科。

再次，我會(huì)適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，增加學(xué)生的參與感。在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)束后，我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)活動(dòng)讓學(xué)生們參與其中，這樣不僅能夠讓學(xué)生更好的理解知識(shí)點(diǎn)，也能夠增加他們的學(xué)習(xí)趣味。在PPT中，我會(huì)添加一些關(guān)于這些互動(dòng)活動(dòng)的提示和引導(dǎo)，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生們。

最后，我會(huì)在考試前，將整個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在PPT上，并配上一些總結(jié)性的圖片和文字。在考試前的復(fù)習(xí)階段，我會(huì)多次使用這些PPT來(lái)溫故知新，讓學(xué)生們收獲更好的成績(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，在制作這份PPT素材時(shí)，我不僅考慮到了教學(xué)內(nèi)容的具體性和每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還注重了課堂互動(dòng)和認(rèn)知能力等方面。我的目標(biāo)是讓學(xué)生們?cè)谡n程中得到豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高他們的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)際操作能力。我相信，通過(guò)我的工作計(jì)劃和PPT素材的使用，我能夠有效地幫助學(xué)生們掌握地理學(xué)科知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率和興趣。

地理老師工作計(jì)劃 篇6

初中地理老師年度工作計(jì)劃

熱烈的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，初中地理老師為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作，制定了一份全面、詳細(xì)的年度工作計(jì)劃。下面我將詳細(xì)介紹這個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容，以及我將如何利用它來(lái)努力提升教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)目標(biāo)與規(guī)劃

為了確保學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的地理思維和觀察能力，我將制定具體的教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃。首先，我會(huì)確定每個(gè)學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為此我會(huì)充分了解學(xué)生的掌握程度，以便有針對(duì)性地教學(xué)。同時(shí)，我將注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和積極參與課堂活動(dòng)。

二、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備與梳理

地理學(xué)科內(nèi)容廣泛且與時(shí)俱進(jìn)，為了確保教學(xué)的前瞻性和針對(duì)性，我將結(jié)合教材內(nèi)容，廣泛查閱相關(guān)資料，及時(shí)了解最新的地理研究成果和應(yīng)用情況。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，我將精心準(zhǔn)備課件和教案，并編寫(xiě)合適的練習(xí)題來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。此外，我還會(huì)尋找相關(guān)實(shí)地教學(xué)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受地理知識(shí)的魅力。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法與工具

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將創(chuàng)新教學(xué)方法，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，通過(guò)多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析等方式，幫助學(xué)生更好地理解地理知識(shí)和提升實(shí)際應(yīng)用能力。此外，我還將利用網(wǎng)絡(luò)資源，將課堂延伸到網(wǎng)絡(luò)空間，讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和交流，互相啟發(fā)和促進(jìn)。

四、個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)愛(ài)

每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力，為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，我將注重個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困難和問(wèn)題，根據(jù)不同學(xué)生的情況，推薦相關(guān)參考書(shū)、提供專項(xiàng)輔導(dǎo)等方式來(lái)幫助他們攻克困難。同時(shí)，我也會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系。

五、課堂管理與紀(jì)律教育

良好的課堂管理是保障教學(xué)質(zhì)量的前提。我將制定科學(xué)有效的課堂管理方案，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和品德修養(yǎng)，提高課堂紀(jì)律。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以及角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

六、專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)研討

作為一名地理教師，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。因此，我將積極參加學(xué)校、地區(qū)乃至全國(guó)的教師培訓(xùn)活動(dòng)，借助示范課和學(xué)科研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。同時(shí)，我也將與其他地理教師建立緊密聯(lián)系，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材資源，共同進(jìn)步。

七、與家長(zhǎng)的溝通與合作

家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支撐力量。我將保持與家長(zhǎng)的良好溝通與合作關(guān)系，及時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，并積極解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)和關(guān)注。在家長(zhǎng)會(huì)上，我將詳細(xì)介紹教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校和學(xué)生的教育活動(dòng)，共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。

總結(jié)而言，初中地理老師的年度工作計(jì)劃是為了提高教學(xué)質(zhì)量和效果，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要保障。通過(guò)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃，準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法與工具，個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，課堂管理與紀(jì)律教育，專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)研討，以及與家長(zhǎng)的溝通與合作，我相信我能更好地完成教育使命，為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的地理學(xué)習(xí)之路。

地理老師工作計(jì)劃 篇7

初中地理老師年度工作計(jì)劃

作為一名初中地理老師，我的目標(biāo)是通過(guò)精心策劃和實(shí)施一系列的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣，并全面提升他們的地理知識(shí)水平和綜合能力。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我制定了以下的年度工作計(jì)劃。

第一項(xiàng)工作是制定詳細(xì)教學(xué)大綱和每周教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)國(guó)家地理課程標(biāo)準(zhǔn)和課程要求，我將仔細(xì)分析每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為每周的教學(xué)活動(dòng)安排合適的時(shí)間。同時(shí)，我將結(jié)合教材中的案例和實(shí)例，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)。

第二項(xiàng)工作是組織各類課內(nèi)外活動(dòng)，以拓展學(xué)生的視野和地理意識(shí)。我計(jì)劃邀請(qǐng)地理專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生從專業(yè)的角度了解地理領(lǐng)域的最新發(fā)展。此外，我還將組織地理科考察活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗(yàn)地理的魅力。例如，我將帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐牡孛簿坝^，讓他們親身感受自然地理的壯麗和神奇。

第三項(xiàng)工作是開(kāi)展課堂互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。我將采用多種教學(xué)方法和手段，如小組討論、角色扮演和實(shí)地考察等，讓學(xué)生在課堂上積極參與。通過(guò)課堂互動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握地理知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。

第四項(xiàng)工作是評(píng)估和反饋。我將定期組織各種形式的考試和測(cè)評(píng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題。在課堂中，我將經(jīng)常給予學(xué)生針對(duì)性的反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

第五項(xiàng)工作是個(gè)性化輔導(dǎo)。我將根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況和能力水平，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會(huì)多與他們交流，找出問(wèn)題所在，并提供額外的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，幫助他們克服困難。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，我將提供更具挑戰(zhàn)性和拓展性的學(xué)習(xí)任務(wù)，促使他們進(jìn)一步提高。

第六項(xiàng)工作是與家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通與合作。我會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我將積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)以上的工作計(jì)劃，我希望能夠激發(fā)學(xué)生成為地理科學(xué)的探索者和熱愛(ài)者，提升他們的地理學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。我相信，通過(guò)我的努力和學(xué)生的共同努力，將能夠取得顯著的教學(xué)成果。同時(shí)，我也將不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

老師德育工作計(jì)劃(熱門(mén)5篇)

結(jié)束完一個(gè)階段的工作任務(wù)后，為下一個(gè)目標(biāo)的準(zhǔn)備的工作計(jì)劃就需要開(kāi)始撰寫(xiě)了。寫(xiě)工作計(jì)劃是我們的工作之中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容，如何寫(xiě)出富有創(chuàng)意的工作計(jì)劃呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的老師德育工作計(jì)劃(熱門(mén)5篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

老師德育工作計(jì)劃 篇1

陪伴興華學(xué)校的半年里，心情是美好的。在這里，讓我感受到了教師的職責(zé)所在，私立學(xué)校不同公辦學(xué)校，不但承擔(dān)著學(xué)生的學(xué)習(xí)之責(zé)，同樣也有著對(duì)學(xué)生的生活起居、心理健康的重?fù)?dān)。雖然我沒(méi)有擔(dān)任班主任，但是對(duì)于每一個(gè)遠(yuǎn)離父母的求學(xué)之子，心里有一種莫名的疼愛(ài)，希望他們?cè)趯W(xué)校里不但能學(xué)到知識(shí)，也能感受到家里溫暖，讓家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手中。在以后的工作中，我有以下計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)跟隨黨的步伐，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)興華學(xué)子在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、教育教學(xué)

我們現(xiàn)在處在信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。作為一名信息老師，我從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。團(tuán)結(jié)同事，一起探討問(wèn)題，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，提高自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在我們興華學(xué)校中，我們的藝體組中，合作團(tuán)結(jié)共進(jìn)。

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。面對(duì)即將到來(lái)的中考，九年級(jí)信息考試迫在眉睫，我也要像美術(shù)世家丁榕名師學(xué)習(xí)，全力以赴為學(xué)生上好每一節(jié)課，做好足夠的準(zhǔn)備迎接中考，讓九年級(jí)的學(xué)生信心滿滿的坐在電腦前，給自己中考畫(huà)上完美的句號(hào)。最終目標(biāo)：中考平均分18分。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

老師德育工作計(jì)劃 篇2

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布教師德育工作計(jì)劃選文，更多教師德育工作計(jì)劃選文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“德育為先，育人為本”思想，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠(chéng)信教育為近期德育工作突破口，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

二、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

⑴把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識(shí)，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

①舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座等活動(dòng)，促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進(jìn)自己的教育工作。

②加強(qiáng)德育研究的針對(duì)性和主動(dòng)性。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合，德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際，針對(duì)教育中存在的難點(diǎn)，作為科研項(xiàng)目，把實(shí)施課題研究的'過(guò)程，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高教育質(zhì)量的過(guò)程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時(shí)加以推廣、應(yīng)用。

③在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立班主任工作帶頭人。

⑵充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。

①加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

②繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

③充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用，寓教育于活動(dòng)中，把外在約束變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。

2、抓住德育契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

⑴以愛(ài)國(guó)主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn)，開(kāi)展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”的主題讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，競(jìng)賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自尊心、自信心。

⑵認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。

探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會(huì)力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。利用“三五”學(xué)雷鋒日、“六一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明小學(xué)生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。利用板報(bào)、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中，尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。

⑶大力開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育。

以禮儀教育、誠(chéng)信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開(kāi)展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書(shū)活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

老師德育工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

二、工作重點(diǎn)

1、愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育；

2、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育：進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、和《中學(xué)生行為規(guī)范》；

3、師德隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)：理論學(xué)習(xí)，完善例會(huì)制度，搞好班主任隊(duì)伍的建設(shè)；加強(qiáng)班集體建設(shè)，班班爭(zhēng)做文明班集體；

4、進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校，總結(jié)和完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作；

5、法制教育：認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防青少年犯罪法》，開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

三、德育工作內(nèi)容安排

（一）二月份工作重點(diǎn)：

1、開(kāi)學(xué)典禮，表彰先進(jìn)為主題舉行升國(guó)旗儀式（全校）。

2、專題教育系列：安全教育講座（一）。

3、組織召開(kāi)校風(fēng)檢查治安員、衛(wèi)生管理員會(huì)議。

4、新學(xué)期出版宣傳黑板報(bào)。

5、組織開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。

（二）三月份工作安排：

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)為主題舉行升國(guó)旗儀式（全校）。

2、結(jié)合學(xué)雷鋒月，開(kāi)展“小慈善家”捐款活動(dòng)；組織《發(fā)揚(yáng)雷鋒精神努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步》征文比賽。

3、初一級(jí)主題班會(huì)：紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證。

4、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

5、專題教育系列：學(xué)生心理健康教育、咨詢。

（三）四月份工作安排：

1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)

2、籌備紀(jì)念“五·四”青年節(jié)，組織相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)

3、出版慶?！拔濉ひ弧?、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。

4、召開(kāi)初二級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

5、期中復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。

6、專題教育系列：安全教育講座，印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》。

7、初二年級(jí)主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——如何對(duì)待自卑和壓抑心理。

8、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。

（四）五月份工作安排：

1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題舉行升國(guó)旗儀式（全校）。

2、學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

3、團(tuán)委、各班開(kāi)展紀(jì)念“五·四”青年節(jié)活動(dòng)。

4、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。

5、期中班主任工作匯報(bào)交流。

6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

7、召開(kāi)初一級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

8、期中班風(fēng)檢查、整改。

9、專題教育系列：文明禮儀教育（二）。

10、專題教育系列：學(xué)生心理健康教育專題講座。

（五）六月份工作安排：

1、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。

5、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

6、出版《環(huán)境保護(hù)》宣傳專欄。

7、初三級(jí)主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——全面發(fā)展、鍛煉意志、樹(shù)立理想

8、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

9、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。

10、召開(kāi)培優(yōu)轉(zhuǎn)差班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（六）七月份工作安排：

1、慶?！捌摺ひ弧?，以《我們的祖國(guó)我們的黨》為主題舉行升國(guó)旗儀式。

2、出版《我們的祖國(guó)我們的黨》宣傳專欄。

3、學(xué)校文明班總評(píng)，期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”、“十佳”學(xué)生。

4、學(xué)生干部隊(duì)伍學(xué)期工作總結(jié)、表彰。

5、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。

6、準(zhǔn)備“十佳學(xué)生”有關(guān)資料。

7、各班分發(fā)《中學(xué)生手冊(cè)》、《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。

老師德育工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

我校德育工作將圍繞著創(chuàng)辦“百所德育名?！蹦繕?biāo)，全面深化德育管理，以“孝心教育工程”和“廉政文化進(jìn)校園”為抓手，高效地開(kāi)展德育工作，從而實(shí)現(xiàn)德育的實(shí)效性、長(zhǎng)效性。

2、要繼續(xù)落實(shí)以班主任為主體的學(xué)生管理責(zé)任制，班主任老師要盡責(zé)、盡心、盡力做好學(xué)生的管理教育工作，要在學(xué)生中樹(shù)立威信和地位，堅(jiān)決遏止學(xué)生中存在的不良習(xí)氣和行為，確保班級(jí)風(fēng)氣健康穩(wěn)定。要繼續(xù)堅(jiān)持班主任工作職責(zé)與績(jī)效掛鉤的考核制度，對(duì)個(gè)別缺乏工作責(zé)任性、造成工作嚴(yán)重失職的人和事，不僅要在班主任考核中重扣，而且要體現(xiàn)在季度考核和年度考核中。

3、繼續(xù)抓好“文明班級(jí)”和“先進(jìn)中隊(duì)”的評(píng)比，從衛(wèi)生、紀(jì)律、表現(xiàn)等日常行為規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)管理，同時(shí)促進(jìn)更多的班級(jí)獲獎(jiǎng)，形成“爭(zhēng)優(yōu)、比優(yōu)”的有序競(jìng)爭(zhēng)局面，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。

4、要繼續(xù)堅(jiān)持德育工作四項(xiàng)基本制度。即升國(guó)旗要有特色，系列主題班會(huì)要有創(chuàng)新，重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)要豐富多彩，學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)考核要注重實(shí)效。

5、要加強(qiáng)養(yǎng)成性教育。要根據(jù)學(xué)生中存在的一些不良語(yǔ)氣、行為和習(xí)慣，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)和工作，如開(kāi)展主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)生討論會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、墻報(bào)展等一系列活動(dòng)，達(dá)到造聲勢(shì)、樹(shù)典型、消除不良現(xiàn)象的目的。少先隊(duì)要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，擬訂一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的條例，使學(xué)生能逐條落實(shí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)工作，積極做好家訪工作。班主任要在原有家校聯(lián)系手冊(cè)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展家訪工作，尤其是對(duì)問(wèn)題學(xué)生，班主任一定要及時(shí)進(jìn)行家訪，努力做到早教育、早預(yù)防，使問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。要定期邀請(qǐng)社會(huì)知名人士或有關(guān)專家來(lái)校做講座或報(bào)告，進(jìn)行法制教育、心理健康教育、社會(huì)公德教育等。創(chuàng)造條件組織學(xué)生外出參觀考察，使學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野、體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和高尚情操。

7、要十分重視安全工作。安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，全體教職工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根神經(jīng)，對(duì)安全工作不能有絲毫的麻痹和大意，要相互協(xié)作，各盡其職，切實(shí)按照上級(jí)有關(guān)文件、法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)章制度開(kāi)展工作，嚴(yán)格履行安全責(zé)任，經(jīng)常性開(kāi)展各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和安全隱患，及時(shí)消除安全隱患和事故苗頭。對(duì)落實(shí)安全責(zé)任不積極的人和事，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定和責(zé)任進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

8、積極倡導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè)。通過(guò)建設(shè)、評(píng)比，為“綠色 書(shū)韻 現(xiàn)代”的.學(xué)校文化充實(shí)具體的內(nèi)容。

9、第二周啟動(dòng)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)儀式。通過(guò)宣傳、號(hào)召，讓學(xué)生理解什么是“廉政”，“廉政進(jìn)校園”有什么意義；通過(guò)征集關(guān)于“廉政”的資料，印發(fā)、評(píng)比、講評(píng)這些資料，使學(xué)生自覺(jué)接受“廉政”教育，做誠(chéng)信、樸素的好孩子。

10、繼續(xù)落實(shí)“孝心教育工程”。三月為“感恩教育月”、四月為“讀《中華古代二十四孝故事》讀故事、講故事月”、五月為“孝行”活動(dòng)月，六月為“寫(xiě)孝行”活動(dòng)月。

11、為提升學(xué)生及教師的藝術(shù)品味，通過(guò)大隊(duì)部、廣播站開(kāi)展“名曲欣賞、名畫(huà)鑒賞、名著品讀、名人借鑒”等系列主題，讓學(xué)生在校園時(shí)時(shí)、處處都能感受到這些經(jīng)典的精神食糧，提升全校師生的藝術(shù)修養(yǎng)。

12、課題引領(lǐng)，提升實(shí)效。我校申報(bào)并承接了中央教科所詹萬(wàn)生教授主持的，全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”，確立了我校研究的子課題：學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合深化研究，并決定明年申報(bào)中央教科所“家庭教育實(shí)驗(yàn)基地”。通過(guò)課題的引領(lǐng)和研究，我校教師也將不斷成長(zhǎng)為科研型的教師。

13、本學(xué)期美化校園、營(yíng)造良好的育人環(huán)境，是德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。為此，各班要成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，該小組成員將直接由大隊(duì)部管理、培訓(xùn)、考核。學(xué)校還將統(tǒng)一吃零食的時(shí)間，除規(guī)定時(shí)間學(xué)生一律不準(zhǔn)吃零食，違者不僅處罰學(xué)生，還將追究班主任的管理責(zé)任。對(duì)于衛(wèi)生評(píng)比，我們將做到更加公開(kāi)、公正，每月公布評(píng)比分?jǐn)?shù)。對(duì)衛(wèi)生工作做得好的班級(jí)、班主任，學(xué)校將給予表彰。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中，班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員要把“講衛(wèi)生”作為教育的重點(diǎn)內(nèi)容，從而逐步杜絕學(xué)生亂扔、亂丟、亂吐的不良習(xí)慣。

一月份：

1、召開(kāi)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議。

2、交流寒假生活及讀書(shū)情況。

3、啟動(dòng)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)儀式。

4、 啟動(dòng)“世界名曲欣賞”等系列主題活動(dòng)。

1、利用主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生收集關(guān)于亂扔、亂丟、亂吐的圖片，討論它們會(huì)造成什么后果。

2、利用主題班隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生交流在校園、班級(jí)里不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，討論：為“美化校園、愛(ài)我班級(jí)”我能做什么？

4、舉行一年級(jí)隊(duì)行隊(duì)列訓(xùn)練。

三月份：

1、 讀“孝心”故事、講“孝心”故事。

2、 班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。

四月份：

1、“衛(wèi)生監(jiān)督員”評(píng)比活動(dòng)。

2、“衛(wèi)生文明班級(jí)”的表彰、觀摩活動(dòng)。

4、組織春游活動(dòng)。

1、“我能行”展示活動(dòng)：為了美化校園、班級(jí)，我的實(shí)際行動(dòng)。（各班出一期相關(guān)的專欄）

2、“孝心”征文活動(dòng)。

2、“十佳衛(wèi)生小公民”的評(píng)比。

3、“三好”學(xué)生的評(píng)比。

4、“文明班級(jí)”的評(píng)比。

老師德育工作計(jì)劃 篇5

初中物理中涉及到很多的物理學(xué)家，他們都為物理學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，且有很多的物理單位就是以他們的名字命名的。如：牛頓、帕斯卡、安培、伏打、瓦特、奧斯特、焦耳、歐姆、法拉第等等。在課下多查閱一下他們的資料，在課上講給學(xué)生們聽(tīng)。他們總結(jié)的每一個(gè)物理規(guī)律都是經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)和夜以繼日的思索，以及對(duì)事物的好奇心。他們的成功無(wú)一不是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和具有堅(jiān)韌不拔的性格。如牛頓忙于研究，把自己的懷表當(dāng)成雞蛋放在鍋中煮；安培的成功與失??；科拉頓的“跑”失良機(jī)等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，要想走上成功之路，要想成為對(duì)社會(huì)有用的人，必須要有恒心和毅力，學(xué)習(xí)如此、生活如此、做人也應(yīng)如此。雖然我們不可能都成為科學(xué)家，但我們可以在生活和學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴去完善自己，培養(yǎng)自己的人格。

物理中的知識(shí)都是與生活密切相聯(lián)系的，是與學(xué)生平時(shí)的生活環(huán)境息息相關(guān)的。那么我們可以聯(lián)系生活，結(jié)合所教知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行方方面面的教育。

1、如：《物態(tài)變化》中自然現(xiàn)象的霧、露、霜、雨、雪的形成；及“霧淞”的美麗壯觀；人工降雨形成等自然現(xiàn)象的講解，讓學(xué)生保持對(duì)自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近、熱愛(ài)、和諧相處的情感。

2、如：《電流和電路》中家庭電路的組成，了解家庭電路中的各組成部件，了解科學(xué)中的新型開(kāi)關(guān)？？保險(xiǎn)裝置中空氣開(kāi)關(guān)，聲控和光控開(kāi)關(guān)；新型測(cè)電筆的構(gòu)造和使用；培養(yǎng)學(xué)生勇于探索日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，培養(yǎng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。

3、如：通過(guò)對(duì)《光的反射定律》、《焦耳定律》《牛頓第一定律》《歐姆定律》《凸透鏡成像規(guī)律》等自然規(guī)律的了解，使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷能力。三、在物理實(shí)驗(yàn)中滲透

物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。初中學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)有著天然的興趣，因此在課上應(yīng)充分展示實(shí)驗(yàn)的魅力。通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和制作一些教具，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)。增強(qiáng)探究未知世界的興趣和能力，以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于科學(xué)本質(zhì)的理解和樹(shù)立科學(xué)價(jià)值觀。學(xué)生在分組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互交流，改正了現(xiàn)在孩子的孤獨(dú)的性格，讓他們?cè)诤献髦畜w會(huì)到幫助人的快樂(lè)，在交流中體會(huì)到自身的價(jià)值，在動(dòng)手中體會(huì)創(chuàng)造的魅力。

課后是教師和學(xué)生互換角色的空間，在與學(xué)生的交流談話中可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，在批改學(xué)生的作業(yè)和試卷中也可以進(jìn)行滲透。現(xiàn)在的作業(yè)和批卷如果還停留在只簡(jiǎn)單的打分或?qū)憽伴啞弊值幕A(chǔ)上，那就起不到應(yīng)有的效果了，一次批卷就是跟學(xué)生的一次交流，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，可以在卷面上寫(xiě)不同的鼓勵(lì)或批評(píng)的語(yǔ)言，如“你如果不馬虎，你比現(xiàn)在要優(yōu)秀得多”；“老師想信你，這次的發(fā)揮不太正常，下次不能再讓我失望了”；“你應(yīng)改掉驕傲的小毛病”；“你如果能夠和同桌多團(tuán)結(jié)一些，你的成績(jī)還會(huì)提高”等等。這些語(yǔ)言因?yàn)椴皇钱?dāng)著面說(shuō)的，所以不會(huì)傷害到他的自尊心，很多學(xué)生對(duì)我說(shuō)非常愿意測(cè)驗(yàn)或?qū)懽鳂I(yè)，起到的效果是很好的。有的同學(xué)甚至把我給他寫(xiě)的句子貼在桌面上，作為他學(xué)習(xí)和行動(dòng)上的座右銘。他們有時(shí)也會(huì)用書(shū)面的形式把對(duì)你的看法和心中存在的問(wèn)題反饋上來(lái)，這樣老師能更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。也能夠及時(shí)的做他的工作。

以上幾個(gè)方面是我想到的也做到的，還有很多想到但還沒(méi)做的，在以后的教學(xué)中逐漸總結(jié)、體會(huì)。

總之，學(xué)校的德育不是幾個(gè)管德育的老師坐在一起紙上談兵的談出來(lái)的，也不是靠幾個(gè)班主任的苦口婆心勸出來(lái)的，更不是把別的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)生搬硬套管出來(lái)的，而是靠每個(gè)教師的一言一行帶出來(lái)的，每個(gè)教師在每個(gè)學(xué)科都自覺(jué)的灌輸，我想，一個(gè)學(xué)校的整體的德育也就會(huì)提高上來(lái)了。