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眺望遠(yuǎn)方作文

發(fā)布時(shí)間:2023-05-23 眺望遠(yuǎn)方作文 眺望作文

眺望遠(yuǎn)方作文13篇。

筆者用盡全力打造了這份“眺望遠(yuǎn)方作文”，愿它能令您滿意。本文供您參考，并請(qǐng)務(wù)必珍藏。作文是留存成長(zhǎng)歷程的歷史文獻(xiàn)，它的內(nèi)在需從生活中獲得共鳴，方能更飽含深意。優(yōu)秀的作文具有非常強(qiáng)烈的感召力。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇1

“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪在遠(yuǎn)方……”

聽(tīng)著熟悉的旋律，眺望著令人向往的遠(yuǎn)處，我的瞳孔不斷的瞪大，卻仍望不出遠(yuǎn)方到底是什么。遠(yuǎn)方是優(yōu)美的風(fēng)景，是一個(gè)不無(wú)人知的秘密，亦或者是天之涯海之角。習(xí)慣于眺望遠(yuǎn)方，即使遠(yuǎn)方無(wú)一事物。

失敗時(shí)眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)槌晒χ碚蛭覐堥_(kāi)，給我重新飛起的翅膀，帶我飛向遠(yuǎn)方，飛向成功。

浮躁時(shí)我眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方給我一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的感覺(jué)，讓我重新歸于平靜，以平靜之心對(duì)待一切。

寂寞時(shí)我眺望遠(yuǎn)方，看那一草一木，兀的一聲草叢中飛出一只鳥(niǎo)兒，劃破寂靜，一聲長(zhǎng)鳴，將我?guī)蜻h(yuǎn)方。

悲傷時(shí)眺望遠(yuǎn)方，那里的崇山峻嶺，那里的藍(lán)天白云，天然的一種和諧，自然而然的讓你忘卻悲傷，隨白云一起飄向藍(lán)天，飄向快樂(lè)。

偶獲一點(diǎn)小成功，我為此而沾沾自喜，眺望遠(yuǎn)方，平靜的山，平靜的水，平靜的云，平靜的樹(shù)……一切平靜的事物，教我懂得勝不驕敗不餒到山的崇高，天的蔚藍(lán)，水的清澈。

……

眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方是一首詩(shī)我可以隨我心意為它填詞；眺望遠(yuǎn)方因?yàn)檫h(yuǎn)方是一首歌，我可以照我心情為其譜曲；眺望遠(yuǎn)方，更因?yàn)殪`魂里涌動(dòng)著看不見(jiàn)的向往。

當(dāng)我失敗、氣餒、自卑、快樂(lè)、悲傷時(shí)，我都眺望他，他給我自信，給我希望，教我“不以物喜，不以己悲”。

眺望遠(yuǎn)方，或許遠(yuǎn)方只是一片空白，但也正因?yàn)樗目瞻祝抛屛矣X(jué)得他才是一切皆有可能的。因?yàn)樗目瞻祝抛屛易约耗馨盐兆∩式o他繪上顏色！

習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)樗褚淮厥セ穑谌藗冃念^燃燒。習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)樗诹恋奶?hào)角，讓亢奮的戰(zhàn)士勇于前進(jìn)。

習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方，即使遠(yuǎn)方無(wú)一事物。因?yàn)槲覍⑾Ｍ耐性谟谶h(yuǎn)方，因?yàn)槟鞘俏揖竦募覉@。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇2

抬頭，看見(jiàn)天；低頭，看見(jiàn)地；回頭，看見(jiàn)過(guò)去；眺望，看見(jiàn)的是光明還是黑暗……

——題記

一日度一日，一年又一年，時(shí)間如流沙般的消逝。正如朱自清所寫“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！倍嗝聪Ｍ梢圆婚L(zhǎng)大，又多么希望時(shí)間能凝固在這一刻，這樣我們就永遠(yuǎn)接觸不到黑色又恐懼的死亡。

這種煩惱從我爺爺去世的那一天就產(chǎn)生了?？粗前坠牵l(shuí)又能想到可親和藹的爺爺呢？看著爺爺70歲大壽的照片，淚水迷糊了我的眼睛，我既傷痛又害怕，我何嘗沒(méi)有這一天呢？

也許“死亡”這兩個(gè)字離我還很遠(yuǎn)，但又使我覺(jué)得離它很近，近到讓我窒息。我開(kāi)始討厭《西游記》，那些“長(zhǎng)生不老”“轉(zhuǎn)世投胎”的名詞讓我厭惡，若真有“投胎，長(zhǎng)生不老”之說(shuō)，我的爺爺呢？倒是把爺爺還給我啊！

盡管我知道誰(shuí)也無(wú)法聽(tīng)到我的呼喚。我也明白生命是短暫的。我又一次一次地告訴自己，不要想著死，不要想著未來(lái)，可是往往我總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)女鬼正張牙舞爪、血盆大口地向我走來(lái)，我總是在睡夢(mèng)中驚醒。

這似有似無(wú)的煩惱天天纏繞著我，我越刻意地忘記，就越深刻。

時(shí)間呵，你奪走了多少人的生命；死亡呵，你讓多少人看見(jiàn)了你滿身的血腥。一年365天，月月變，日日變，時(shí)時(shí)變，多少人在歲月的變遷中從嬰兒長(zhǎng)到幼兒，從幼兒長(zhǎng)到少年、青年、中年，最后是飽經(jīng)滄桑的老人。我也在成長(zhǎng)，誰(shuí)能告訴我怎樣去掉那片烏云，誰(shuí)能告訴我時(shí)間會(huì)在哪一時(shí)刻停歇？

這煩惱，誰(shuí)也解不開(kāi)。是的，誰(shuí)也解不開(kāi)。

……

“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”

眺望遠(yuǎn)方作文 篇3

俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕。我們不能只關(guān)心眼前的事情，而忽略對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)。我們應(yīng)該見(jiàn)微知著，未雨綢繆，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，迎接人生中的“不速之客”。局限于眼前好比坐井觀天、管中窺豹，只有“眺望遠(yuǎn)方”才能帶來(lái)希望，給人以人生的夢(mèng)想和啟迪。

眺望遠(yuǎn)方，不是毫無(wú)目的地尋找，不是盲目猜測(cè)，而是伴著見(jiàn)微知著的能力，有方向地追尋。

革命領(lǐng)袖孫中山先生，放棄了自己熱衷的西醫(yī)，投身于革命，因?yàn)樗栏锩枰桓锩鼰o(wú)以振興，最終他推翻了封建帝制，建立中民國(guó)。李四光，他放棄了學(xué)習(xí)造船的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)攻地質(zhì)力學(xué)，因?yàn)樗私庾约旱奶攸c(diǎn)，也知道國(guó)家需要這方面的人才，最終他在北方的荒原上發(fā)現(xiàn)了“黑色金子”，國(guó)家有了自己的石油?？追鄙艞壛嗽谘睾４蟪鞘泄ぷ鞯臋C(jī)會(huì)，而投進(jìn)雪域的懷抱，因?yàn)樗腊⒗锏娜藗冃枰?，阿里的發(fā)展少不了他，最終巍巍昆侖成了他不朽的豐碑。古往今來(lái)，時(shí)間如水般流逝，歷史在清河中沉浮，只有這些能眺望遠(yuǎn)方、見(jiàn)微知著的人被歷史銘記，放射出不朽的光芒。

遠(yuǎn)方是人們心中的理想圣地。眺望遠(yuǎn)方，成了人們追求人生真諦的有效途徑。

亞歷山大每次征戰(zhàn)勝利后，把財(cái)產(chǎn)分給部下，把希望留給自己。因?yàn)樗钪h(yuǎn)方還有更多的人生財(cái)富。黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金發(fā)表精彩演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，因?yàn)樗钪@必定能打動(dòng)美國(guó)政府，遠(yuǎn)方是光明的，眺望遠(yuǎn)方，追求自由。他們追求人生更高價(jià)值的東西，因此能眺望遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓后人為之喝彩。

如果周幽王能夠眺望遠(yuǎn)方，預(yù)想“烽火戲諸侯”的惡果，他就不會(huì)為博褒姒一笑，斷送周朝大好江山；如果吳三桂能眺望遠(yuǎn)方，設(shè)想“沖冠一怒為紅顏”的惡果，他就不會(huì)在情動(dòng)之下引清兵入關(guān)，讓后人唾罵。一葉障目，不見(jiàn)泰山??！

時(shí)光易逝，春秋時(shí)的馬嘶啞了，秦漢時(shí)的明月黯淡了，隋唐的宮殿早成了灰，唯獨(dú)能眺望遠(yuǎn)方，見(jiàn)微知著，追求人生真諦的人，能夠穿越歷史的塵寰，照耀千古。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇4

我的勇氣果真所剩無(wú)幾了嗎？當(dāng)我遠(yuǎn)望遠(yuǎn)處時(shí)，悄悄的問(wèn)了一下本人。

已經(jīng)，我的勇氣眾多得很。記得一次去登山，那是初次爬那么高的山，從小就少運(yùn)動(dòng)的我，未免有些吃不用?？粗疑n白的面頰，他們有點(diǎn)慌張著說(shuō)：你還行嗎？我笑著說(shuō)可以的。一個(gè)朋友嘲笑道說(shuō)：你真堅(jiān)毅啊，我信托說(shuō)這是一定的。拾起疲乏接續(xù)前行，腳步愈來(lái)愈重，我卻愈來(lái)愈不覺(jué)得想停，或許是為了擁護(hù)他們所說(shuō)的堅(jiān)毅。所以勇氣大增。慢慢的，去哪都不再怕。所以我浪擲了非常多的勇氣。

而今，遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)處，我卻一再的感覺(jué)本人愈來(lái)愈害怕，是生活中啰唆的小事?tīng)恳诵?，依然是?lái)自精神無(wú)形的壓力。愈來(lái)愈不想出去，愈來(lái)愈懶得去辯論任何事，碰到一點(diǎn)事，躲避，手足無(wú)措，老是這樣。

塞上耳機(jī)，不愿去聽(tīng)世界的騷亂，不愿去論誰(shuí)是誰(shuí)非，誰(shuí)得誰(shuí)失。眺望遠(yuǎn)處，卻紅了眼眶。已經(jīng)我能那么堅(jiān)毅，而今卻易如反掌的被一點(diǎn)事打倒。我的勇氣果真所剩無(wú)幾了嗎？

就算紅了眼眶我也不愿彎下身子來(lái)捂臉抽泣，由于那樣看起來(lái)更加薄弱了。忽然，黨羽撲撻著磚塊的聲音打亂了我的思路，轉(zhuǎn)頭一看，一只小鳥(niǎo)在露臺(tái)的地上不竭的撲撻著。試著飛起來(lái)又跌倒到另外一個(gè)地點(diǎn)，我走過(guò)去，它或許是感化到有聲音，又飛起來(lái)，又跌倒，連結(jié)幾次。試了幾次的翱游，摔了幾次的疼，它飛起來(lái)了。我看著它闊別的方位，那是一種何如的勇氣，在跌倒了很多次還有爬起來(lái)的勇氣。

再次望向遠(yuǎn)處，夕照已退縮，風(fēng)聲從耳邊拂過(guò)。拂起了我的發(fā)絲，帶走我的害怕。一縷微漠的夕照撲在臉上，帶給了我的勇氣。

忽然明白，我的勇氣并不是浪擲完了，也浪擲不完。我的勇氣從早晨的向陽(yáng)開(kāi)端，它會(huì)帶給我一縷暖和，也會(huì)帶來(lái)勇氣。再?gòu)南φ盏穆湎?，它還會(huì)溫和的觸摸著我的勇氣，讓我再聚勇氣。

忽然明白，就算紅了眼眶也要遠(yuǎn)望遠(yuǎn)處。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇5

在記憶中，小時(shí)候的風(fēng)箏總是那么美麗，展開(kāi)翅膀在云朵兒中翱翔，它總是從地上被風(fēng)慢慢吹起，在空中，藍(lán)天中越飛越高……

我總是幻想自己在那風(fēng)箏上，腳下是“美麗＂，眼前卻是那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

我想飛向那遠(yuǎn)方，領(lǐng)略世界風(fēng)采……

以前的我總是被圍繞在這小小的圈子中，被圍繞在父母，親人，朋友的生活中，每天如此計(jì)算機(jī)工人一樣，每天做著同樣的事，他們的念叨，贊美，鼓勵(lì)都讓我感到乏味，沒(méi)有絲毫趣味，所我想走出這，去朓望遠(yuǎn)方。

眺望瑞士，那的風(fēng)土人情。

在國(guó)外的長(zhǎng)途跋涉總是辛苦的，大家都瞇著個(gè)眼，暈沉沉的，當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)要下車時(shí)，我才無(wú)力地睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)：

夏天，陽(yáng)光撒在屋檐上，由上而下，慢慢地照亮整個(gè)房屋，整條街道。房子并不高，有著截然不同的樣貌，吸引了我，房子相連，只有兩層，每家每戶的二樓陽(yáng)臺(tái)上都種滿了花草，有的穿過(guò)白色油漆的欄桿，彎彎曲曲的垂掉下來(lái)，飄到一樓、還有的種上了粉，紅的花，耀著眼。

走在路上，兩邊全是綠草仔細(xì)觀察，還會(huì)看到黃色小花，藏在后面的河流，如藍(lán)寶石般晶瑩，還有在那眾云中的雪山，上皚皚白雪！讓我感嘆：要出門看看，才看得美！

在前方看見(jiàn)一個(gè)婦女正打掃自己的院子，抬起頭朝我們看到，挺直了腰板，眼神朝我們胸前的牌子看到，好似知道我們是來(lái)旅游的，她放下掃帚，微笑地走了過(guò)來(lái)，她的眉毛彎曲了，每一根眉毛上都乘載著一點(diǎn)微笑，我對(duì)此感到奇怪，抱住了媽媽的手，她向我們說(shuō)：“你們是要去雪山嗎？＂她會(huì)說(shuō)點(diǎn)普通話兒，可又帶著點(diǎn)腔調(diào)，讓我覺(jué)得好笑。登上了雪山，她就像我的朋友一樣，帶領(lǐng)著我，如親人，一手扶著我一，當(dāng)我站在頂峰時(shí)，眺望一切，真正感受到“一覽眾山小”的雄心氣概，眾山都在腳下。山上有些冷，讓我自己抱住了自己，那個(gè)婦女不知從那里拿出兩條圍巾，讓我和媽媽圍上說(shuō)到：“山上冷”。當(dāng)我走在用石板鋪在雪山上的路時(shí)，她用那熱熱的手握著我的手，又扶著媽媽，自己一個(gè)人站在繩索邊上，一個(gè)人頂著危險(xiǎn)，讓我們安全。當(dāng)我們下來(lái)時(shí)，婦女羞澀的說(shuō)，你們要不要到我家來(lái)坐坐，于是我們也歉虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。

瑞士的風(fēng)景讓我想到美麗的故鄉(xiāng)，那位婦女的溫暖，讓重溫家人的溫暖與愛(ài)，是那動(dòng)心！

當(dāng)眺望遠(yuǎn)方時(shí)，才留得近處，但請(qǐng)不要：當(dāng)眺望遠(yuǎn)方時(shí)近處的風(fēng)景便看不清了。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇6

遠(yuǎn)方，有人們心中向往的那片憧憬，不要因?yàn)樵?jīng)跌倒而畏懼不前，不要因?yàn)榍奥仿共酵藚s。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕之禍?！蔽覀円龅牟⒎潜M情享受眼前美好，而是懂得未雨綢繆，局限于眼前好比坐井觀天，只有時(shí)刻眺望遠(yuǎn)方才有希望。

愚者只局限于眼前，鼠目寸光最終泯滅于歷史，令人惋惜。清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策使國(guó)民只看到自己，局限于當(dāng)前自給自足的生活狀態(tài)而忽略了其他國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展，從而走向衰敗。西楚霸王項(xiàng)羽只看到眼前的輝煌，于鴻門宴中放虎歸山，最終造成四面楚歌兵敗垓下，自刎烏江的結(jié)局，留給后人無(wú)盡的嘆息，如果他目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，渡過(guò)了烏江，想必幾年后仍可卷土重來(lái)，便不會(huì)有如此下場(chǎng)。

智者不為眼前所惑，放遠(yuǎn)眼光才能成就一番事業(yè)彪虎史冊(cè)。東渡日本留學(xué)的魯迅眺望遠(yuǎn)方，放眼祖國(guó)未來(lái)，他在求學(xué)過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到精神的麻木比身體的虛弱更可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)，首要的是改變所有中國(guó)人的精神，改變中國(guó)人的精神則先是藝術(shù)和文學(xué)。于是魯迅在不被親友理解的狀況下棄醫(yī)從文，用鐵筆與尖銳的文字喚醒沉睡的雄獅，中華民族從此站起來(lái)正因?yàn)榇笥邢耵斞敢粯痈矣谔魍h(yuǎn)方的人。

勾踐兵敗為奴，但它不只顧眼前失去尊嚴(yán)的事情，而是放遠(yuǎn)目光，一方面深懷喪國(guó)之痛，一方面臥薪嘗膽忍辱負(fù)重，日夜操兵，慘淡經(jīng)營(yíng)，最終三千越甲吞吳。倘若他目光短淺，只顧眼前的事無(wú)法接受事實(shí)，或許他會(huì)以茍且偷生的方式度過(guò)余生，最后又怎能取得成功？

一個(gè)人，一個(gè)民族，只是關(guān)心眼前的事是沒(méi)有將來(lái)的。我們要經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方，只有站得更高，才能看得更遠(yuǎn)。經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方才能突破迷霧，看見(jiàn)曙光；才能重重霧靄到達(dá)彼岸；才能直掛云帆濟(jì)滄海。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇7

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

——題記

一個(gè)人若只關(guān)心眼前的事而不懂放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方。

智者不為眼前所惑，放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，才能成就一番事業(yè)，彪炳史冊(cè)。勾踐兵敗為奴，但他不只關(guān)注眼前的事，而是放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方。他一方面深懷喪國(guó)之痛，一方面臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，日夜操兵，慘淡經(jīng)營(yíng)，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關(guān)注如何茍活而不知眺望遠(yuǎn)方，那他怎會(huì)成功呢？同樣，劉邦攻戰(zhàn)函谷關(guān)，卻不只關(guān)注眼前的事，而是放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，取得民心，終于成就帝業(yè)。歷史長(zhǎng)河中，懂得眺望遠(yuǎn)方的人，不勝枚舉。若公子小白只關(guān)注與管仲的私怨，又怎能使齊國(guó)名列戰(zhàn)國(guó)七雄呢？若唐太宗只關(guān)注眼前盛世，而不放遠(yuǎn)目光，又怎會(huì)有“貞觀之治”的出現(xiàn)呢？若司馬遷只關(guān)注眼前眾人的譏諷而不放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見(jiàn)，放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方是多么重要。

愚者只局限于眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅于歷史，令人慨嘆。西楚霸王項(xiàng)羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，于鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給后人一聲嘆息。若項(xiàng)羽放遠(yuǎn)目光，眺望遠(yuǎn)方，他亦不會(huì)如此下場(chǎng)。南宋只陶醉于眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠(yuǎn)方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏于馬蹄下。仲永之父只關(guān)注眼前利益，不懂得放遠(yuǎn)眼光，眺望遠(yuǎn)方，終使仲永“泯然于眾人”。若清政府懂得眺望遠(yuǎn)方，又怎會(huì)閉關(guān)鎖國(guó)，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠(yuǎn)方，不被帝位所惑，又怎會(huì)留下千古罵名呢？可見(jiàn)，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠(yuǎn)方，多是遺臭萬(wàn)年。

歷史上不乏目光遠(yuǎn)大，懂得眺望遠(yuǎn)方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠(yuǎn)處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠(yuǎn)方，放遠(yuǎn)目光，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇8

有人說(shuō)，以感性的眼光去看周圍，離我們最遙遠(yuǎn)的地方應(yīng)該是天空。當(dāng)我們抬頭向上望去時(shí)，無(wú)論是白天蔚藍(lán)的仍是夜晚漆黑的天空，看起來(lái)都那么神秘，那么遙不可及。

可是，在白天，當(dāng)我遙望天空時(shí)，竟不覺(jué)得天空比成群飛過(guò)的大雁還要高；在夜晚，當(dāng)我遙望天空時(shí)，竟不覺(jué)得天空比閃耀的群星還要遙遠(yuǎn)。天空，把東西南北各個(gè)角落包了個(gè)嚴(yán)實(shí)，它在世人眼里的廣闊無(wú)邊、遙不可及，在我看來(lái)卻不外如斯。當(dāng)我望著天空出神時(shí)，天空就如面前物一般，像是變小了。在那一瞬間，我不知道瞳孔是該縮小仍是擴(kuò)大，于是，我更加肯定了我的設(shè)法主意。

鄉(xiāng)間小路的兩旁都是大片大片的油菜地。當(dāng)你順著油菜地逐漸向里望去時(shí)，可能會(huì)碰勁看到在離你很遠(yuǎn)的地方有人影閃爍。目光鎖定在那里，你會(huì)忽然覺(jué)得，他離你那么遙遠(yuǎn)。盡管清清晰楚地看到了那段間隔，盡管清清晰楚的看到那有些恍惚的人影后還有那令你流連忘返，“幽徑獨(dú)行迷”的景色，可執(zhí)著的你依然覺(jué)得，他離你那么遙遠(yuǎn)。

當(dāng)你的目光無(wú)法聚焦在一點(diǎn)之上時(shí)，即使它再大，再遠(yuǎn)，目光渙披發(fā)的事實(shí)終會(huì)令你迷茫。

我不愿去相信那縹緲虛無(wú)的事，但只要有一點(diǎn)能讓我的目光聚焦，能讓我真真切切地感觸感染到它的存在，就算它再近，就算其他人以為那只是一個(gè)好笑的幻想，我也依舊相信，它存在并且遙遠(yuǎn)。由于若是這一點(diǎn)都不存在了，那無(wú)法聚焦的天空也只是人們的夸姣幻想吧！

眺望遠(yuǎn)方作文 篇9

不要因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)跌倒，就放棄希望而畏縮不前；不要因?yàn)榍奥仿?，就放棄可能而止步退卻。就像厚重的夜幕擋不住滿天的星斗一般，漫漫前路也擋不住我前行的腳步，只要我們眺望遠(yuǎn)方；就像歲月的樊籬擋不住我剛強(qiáng)的軀體一般，風(fēng)風(fēng)雨雨也擋不住你鏗鏘的.步伐，只要我們眺望遠(yuǎn)方。

只有眺望遠(yuǎn)方，才能擁抱希望，展望未來(lái)，用辛勞的汗水去摘取人生的桂冠，攀上生命之巔。

眺望遠(yuǎn)方，而非鼠目寸光，方能成就一番霸業(yè)。無(wú)論是摘星樓上的熊熊烈焰，還是烽火臺(tái)的滾滾狼煙；無(wú)論是阿房宮上的焦土斷垣，還是九宮山上的碧血斑斑，無(wú)不在告誡我們：鼠目寸光而貪圖享樂(lè)足以亡身！然而，秦孝公眺望遠(yuǎn)方，看到分封的弊端，采納商鞅之諫大舉變法，終能稱雄于六國(guó)；共產(chǎn)黨人看到冗兵冗政的繁雜，眺望遠(yuǎn)方，采納李鼎銘先生的建議精兵簡(jiǎn)從，終能變成貴州的“小老虎”而吃掉龐大的“東洋驢”。足見(jiàn)眺望遠(yuǎn)方，不只看重眼前利益，才能成就霸業(yè)。更有漢武帝不棄敵國(guó)之奴，托孤金日碑，唐太宗不究玄武之帝，納諫魏征，只有他們眺望遠(yuǎn)方，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，才能包容一切，才能成就霸業(yè)。

眺望遠(yuǎn)方，藐視萬(wàn)難，才能助就一生成就。若不是王羲之眺望遠(yuǎn)方，追求人生而舞文弄墨墨染池水，又怎能成就書圣的稱號(hào)？若不是陳景潤(rùn)眺望遠(yuǎn)方，藐視萬(wàn)能而苦心鉆研草稿盈筐，又怎能摘取明珠而響譽(yù)世界？若不是祖逖眺望遠(yuǎn)方，一步一腳印而聞雞起舞苦讀寒窗，又怎能北伐中原而名垂千古？還有李時(shí)珍十年著就《本草綱目》，徐霞客數(shù)載寫下《徐霞客游記》，馬克思三十年著成《資本論》，他們的成就無(wú)不在向我們宣示：只有眺望遠(yuǎn)方，不被利害所迫，不被危難所劫，專注于人生的目標(biāo)，才能成就人生。

多少個(gè)日日夜夜，人生的帆船在風(fēng)雨中兼程。只有眺望遠(yuǎn)方，我們才能重重霧靄，到達(dá)彼岸；只有眺望遠(yuǎn)方，我們才能突破迷霧，看到曙光！只有眺望遠(yuǎn)方！

眺望遠(yuǎn)方作文 篇10

“人可以走向天堂，但不可以走到天堂。”史鐵生此話頗具深意，我讀后許久方豁然開(kāi)朗。人活著就需要一個(gè)奔頭，于是我們才能啟程，滿懷希望與憧憬。人生是翻越一座又一座的山頭，如果在登上某座峰后突然沒(méi)了目標(biāo)，便將茫然無(wú)措。而中共十八大的召開(kāi)，就像一個(gè)嶄新挺立的山頭，讓全國(guó)人民，在歷經(jīng)過(guò)去五年奮斗后，又找到了新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)。

在一場(chǎng)拔河比賽中，只有每個(gè)人都朝著同一方向一起使勁，勝利女神才會(huì)降臨。而共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國(guó)人民，奔著共產(chǎn)主義這個(gè)遙遠(yuǎn)的中國(guó)夢(mèng)而去，同樣需要我們一致的心方向。金字塔的建成并非朝夕之事，強(qiáng)大的基部是關(guān)鍵。而我們當(dāng)代大學(xué)生，作為蕓蕓眾生中的一部分，則擁有著起承轉(zhuǎn)合的作用。畫筆握在我們手中，祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖由我們描繪，社會(huì)興衰的重任已漸落彼肩?！耙恍闹蛔x圣賢書”不應(yīng)是21世紀(jì)新青年的寫照，我們的生命狀態(tài)是“ontheroad”，無(wú)論是心靈還是腳步，總要有一樣在路上。中國(guó)需要我們有實(shí)干的精神，而非水中望月；社會(huì)需要我們有獨(dú)特的想法，而非亦步亦趨；人民需要我們有博愛(ài)的心靈，而非狹隘陰暗。

作為一個(gè)被錢塘江水孕育的江浙人，每當(dāng)漫步西湖水縈繞的白蘇二堤，聆聽(tīng)南屏悠揚(yáng)的晚鐘，細(xì)讀氣勢(shì)磅礴的《滿江紅》，心中自豪之情油然而生。一座從歷史走向未來(lái)的城市，文化底藴之豐，藝術(shù)氣息之郁，令人不禁想要登峰造極。都說(shuō)江南人杰地靈。南宋時(shí)有陸游憂國(guó)憂民、岳飛精忠報(bào)國(guó)，如今風(fēng)云浙商撐起經(jīng)濟(jì)一片天，許多“最美”的社會(huì)人士傳揚(yáng)精神文明，創(chuàng)造了人間最美的奇跡。這些無(wú)不在冥冥中預(yù)示著：古人與今人，都在用自己的行動(dòng)編制一個(gè)屬于自己、屬于民族的浙江夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

央視每年都會(huì)評(píng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物。他們中有的為祖國(guó)的騰飛充當(dāng)助燃劑，有的一生致力于奉獻(xiàn)幫扶，都是將小我投身于大我，好像沙漏上端的沙子永遠(yuǎn)在向下流一樣。我看了2012年這一期感動(dòng)中國(guó)，當(dāng)選的多為浙江人，為此我再一次深感驕傲！在面對(duì)這樣的大無(wú)畏、大無(wú)私的行為時(shí)，或許很多人除了嘆服便再無(wú)其他。哲人有言：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動(dòng)則是架在湍急河流之上的橋梁。”是的，我們需要實(shí)干，需要實(shí)踐！通過(guò)自己的努力將浙江建設(shè)得更美好，讓地球轉(zhuǎn)動(dòng)得更和諧。

但仍會(huì)有人迷惑。我們?cè)诒贿@些行為感動(dòng)的同時(shí)，是否也要去做這種前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的創(chuàng)舉，才能感動(dòng)中國(guó)、讓社會(huì)進(jìn)步呢？非也，“勿以善小而不為”。狄更斯亦曾言：“如果我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然地活著；如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到家里，我就不是徒然地活著?！比松荛L(zhǎng)，人世很短，我們需要做的，是活在當(dāng)下，及時(shí)行樂(lè)“喂馬、劈柴，周游世界……關(guān)心蔬菜和糧食……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)……”理想與現(xiàn)實(shí)或許很難統(tǒng)一，但如果我們以樂(lè)觀積極的生活態(tài)度迎接每一天的挑戰(zhàn)，以幸福美好的視角來(lái)觀察這個(gè)世界，用智慧與巧手美化每一個(gè)小細(xì)節(jié)，那么，相信蝴蝶效應(yīng)的爆發(fā)，十三億人的努力會(huì)化作久旱所逢的甘霖，現(xiàn)實(shí)與理想的距離會(huì)一步步縮小，大同社會(huì)不再只是空談而已。

從明天起，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，出門走著瞧著聊著鬧著。

從明天起，做一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人，書看著茶品著思考著彷徨著。

從明天起，做一個(gè)關(guān)心社會(huì)的人，互助著參與著微笑著關(guān)注著。

一次微笑，一個(gè)手勢(shì)。一句提醒，一次挺身。

一段旅程，一種參與。一方養(yǎng)育，一種傳承。

點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚的銀河；最美青年，揚(yáng)起圓夢(mèng)的風(fēng)帆。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇11

遠(yuǎn)方，充滿著華麗的色彩，讓人在紛繁的現(xiàn)實(shí)中，都忍不住駐足眺望。遠(yuǎn)方，更有人們心中向的那片憧憬，化作霧一般繚繞的香氣，攜著一代又一代的志子偉人，創(chuàng)造一期期新奇與偉績(jī)。眺遠(yuǎn)方，塑造未來(lái)。

眺望遠(yuǎn)方，和著滾滾塵土，挽保民族的未來(lái)。

深宮中，一朵艷麗卻無(wú)人欣賞的玫瑰，捻過(guò)泛黃的月光，撫琴長(zhǎng)彈。此時(shí)，宮中的妃賓都擔(dān)憂可能遠(yuǎn)奔異鄉(xiāng)。但他，王昭君，在眺望著那路塵土飛揚(yáng)的沙漠中，想著便有百姓們穩(wěn)定的生活；在眺望那胡人的歡聲笑語(yǔ)中，想著便有民族間和諧的氣息。于是，為了遠(yuǎn)方中民族的未來(lái)，她，千里迢迢嫁潘國(guó)；為了民族的未來(lái)，她愿踏上背井離鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程。遠(yuǎn)方中的和諧，見(jiàn)證了她對(duì)民族和諧的企盼；廣漠的沙土，也聆聽(tīng)了她對(duì)國(guó)家的安定呼喚。兩國(guó)的道路上，更有她眺望遠(yuǎn)方留下的業(yè)績(jī)。

眺望遠(yuǎn)方，縱使千夫所指，亦毅然拼江山。

她，柳絮般飄飛的沉思，菊花般紅消香斷的淚痕，卻沒(méi)有被宮中的規(guī)矩所禁錮。因?yàn)樗魍诉h(yuǎn)方，看到了大唐的繁華，望到了國(guó)家上有她才華的放飛，目到了遠(yuǎn)方國(guó)土上有她一生的心血。于是，武則天，為了遠(yuǎn)方中那片屬于自己的亮麗，溺女有如何，殺子更無(wú)妨。她并沒(méi)有被眼前的三從四德的鐐銬所束縛，她毅然地在山峰眺望那片江山。遠(yuǎn)方，有中國(guó)歷代沒(méi)有的神話，更有女皇帝掌管天下的不朽功績(jī)。一位被視為弱女子的武才人，在自己眺望遠(yuǎn)方的遐想中，卻鍛造了一段永留千古的業(yè)績(jī)。眺望遠(yuǎn)方，才有更希望的未來(lái)。

眺望遠(yuǎn)方，拖著沉重的枷鎖，依然奮筆疾書。

在陰冷的牢房中，鏗鏘的鐐鎖在回響著一聲聲的哀嘆。司馬遷，面對(duì)著死刑或是腐刑，想著一死便能高天下之大辱。他透過(guò)窗戶，眺望著遠(yuǎn)方。窗雖小，但卻充斥著未來(lái)的中國(guó)史書的光芒。遠(yuǎn)方中，有他父親的夢(mèng)，更有他對(duì)完成父的夢(mèng)，更有他對(duì)完成父志的迫切心愿。于是，懷揣著對(duì)遠(yuǎn)方的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想的希望，盡管身殘，盡受凌辱，他卻毅然地朝著遠(yuǎn)方的天邊。因?yàn)?，眺望了遠(yuǎn)方，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)方的夢(mèng)，《史書》之史家之絕唱，唱遍中華千古。

眼前的落魄，眼前的屈辱，也許是讓人倍感辛酸的。但請(qǐng)仰起你的頭顱，眺望遠(yuǎn)方，那里有夢(mèng)，有追求。眺望遠(yuǎn)方，希望與你同行。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇12

坐在山頭，俯望駛進(jìn)的火車，我知道那個(gè)東西可以載著你來(lái)。你是我每天翹首以盼的驚喜，雖然明白你不會(huì)回來(lái)，但那份屬于我的希望之火從未熄滅。

剛下課的我，心神不寧的望著窗外，聽(tīng)著一聲一聲的鸝鳴。我聽(tīng)大人們說(shuō)，今天你會(huì)回來(lái)!想到這里，我開(kāi)始緊張、激動(dòng)、不安，你的笑容還是像以前那么溫柔嗎?你的聲音還是像以前那么甜美嗎?你的手還是像以前那么柔軟嗎?這么久沒(méi)見(jiàn)，你也在異鄉(xiāng)思念著我嗎?

放學(xué)，我以百米沖刺的速度沖出校門，奔跑回我的那個(gè)家，我沒(méi)有看見(jiàn)你，失望、遺憾、難過(guò)、生氣涌入我的心底。我跑去拽著姥姥，吼道:你不是跟我說(shuō)她會(huì)回來(lái)嗎!

姥姥哭了，她說(shuō):我也想她!我內(nèi)疚了，我不該和姥姥提她的。我安慰了姥姥，我說(shuō):她會(huì)回來(lái)的!姥姥也點(diǎn)頭應(yīng)是。

夜里，我又爬上了那個(gè)無(wú)數(shù)次眺望她的那個(gè)山頭，我大聲地吼出來(lái):我想你了，真的想你了，你什么時(shí)候才能回來(lái)看看我!吼完，臉上涼嗖嗖的，我知道那是淚水，是我對(duì)她的思念，我知道我的每一滴淚水都填滿了我對(duì)她的思念。我望著遠(yuǎn)方回憶起你在的那個(gè)夏天，你看著玩的像泥猴子似的我，小臉紅成了猴屁股，你抬起手輕撫我的面額。你當(dāng)時(shí)問(wèn)我夏天在我眼里是什么樣子的，我絞盡腦汁也沒(méi)有想出答案，現(xiàn)在我想我懂了，夏天就是可樂(lè)雪碧冒出的氣泡，路邊的小吃攤攤主在吆喝，自己的好朋友在身邊。有西瓜、棒冰，還有你，那個(gè)夏天因?yàn)橛心愀裢饷篮谩?/p>

看著東邊的太陽(yáng)已經(jīng)漏出一角，星星月亮也已經(jīng)墜入海底，我想你也快回來(lái)了。

媽媽，我想大聲告訴你，我想你了。

眺望遠(yuǎn)方作文 篇13

我站在窗前，遠(yuǎn)望著天。

寒秋了，刷刷啦啦落下幾片枯葉。遙遠(yuǎn)的天，凄冷，肅殺，渺遠(yuǎn)，又添幾分迷茫。

去年此刻，朋友對(duì)我講，河對(duì)岸石壁上是紫藤蘿，等到開(kāi)花的時(shí)候，就有一嘟嚕一嘟嚕的紫花，可好看了。其時(shí)當(dāng)然沒(méi)有花，遠(yuǎn)望去，是秋季特有的蒼郁，密密籠滿石壁。我淡淡一笑，不以為然。

偶日，我讀了宗璞的《紫藤蘿瀑布》，忽覺(jué)眼前一亮，心也隨之一震，止不住去想象，紫色的，輝煌的，流淌著的花海，該多么壯觀啊。此后，在心無(wú)所向的時(shí)候，我就透窗向?qū)Π哆h(yuǎn)望，滿心歡喜的，仿佛那是未來(lái)，是天涯。但隨著時(shí)間的消磨，抹去了我一腔熱忱。第一場(chǎng)冬雪落去后，也漸漸地淡忘了。偶然一瞥間，能窺見(jiàn)皚皚白雪下漏出的點(diǎn)點(diǎn)墨色。

翌年春，重回的綠意，又勾起了心里的期盼與憧憬。這次我不再遠(yuǎn)望，而是到對(duì)岸去，向家里回望?？砂朐潞螅ò惨酂o(wú)?；蛟S真是“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。盼了大半個(gè)春天的花開(kāi)，逐漸叫我壓到腦后，紫藤蘿踩著春天的尾巴，捧出星星點(diǎn)點(diǎn)的淡雅，紫瑩瑩地匿在葉里。我欣然踮腳，細(xì)細(xì)打量來(lái)之不易的明麗。陽(yáng)光撲棱棱流入葉下，貼著灰白的石頭，跳躍，歡笑，映得小花閃閃發(fā)光。不過(guò)，這仍未及那華麗的瀑布，我不禁對(duì)文中的描述產(chǎn)生懷疑。

許多日以后，夏天都走了一半，我又去了河對(duì)岸。空氣里泛著絲絲熱意，而眼前的景，讓我心神作文激蕩――石壁上，溢滿花色。成團(tuán)成團(tuán)的木香花，潔白如雪，簪在千條萬(wàn)縷的紫藤蘿里，宛若古代女子瑰麗云鬢上的發(fā)飾。

細(xì)看，一朵壓一朵，一枝壓一枝，嘩嘩流淌，其盛大，只有傾盡全部生命凝煉，迸濺，才可及此。見(jiàn)到心心念念的瀑布，我卻覺(jué)得單憑瀑布一詞，概括不了它的全部?jī)?nèi)涵，就像面對(duì)萬(wàn)家煙火，浩渺星河壯觀般，一句話也說(shuō)不出來(lái)。時(shí)光大度而寬容，足夠一個(gè)生命編織出屬于它自己的夢(mèng)。紫藤花嘩啦啦傾瀉著，沐浴在淺紫色的芬芳里，一切的迷惘，一切的煩惱，都作云煙消散，清風(fēng)橫過(guò)，心上滾滾升騰起披風(fēng)沐浴的悠閑，燃起一蓑煙雨任平生的灑脫。

夏似流云去悠悠，春花早謝了，夏花也凋了。只有紫藤蘿，深入深秋腹地，經(jīng)久不息，雖無(wú)那磅礴的氣勢(shì)，但星星點(diǎn)點(diǎn)的花火，亦有燎原之勢(shì)。作文又想起家鄉(xiāng)的夜景花，亦是經(jīng)久不息。它在奶奶家的院里落腳，也在姥姥家的田壟扎根。它在河崖上綻放，也在盆土里釋懷，甚至經(jīng)受家禽啄食，亦可死灰復(fù)燃。紫色小花，臨夕陽(yáng)開(kāi)放，和藤蘿很像，倔強(qiáng)而又燦爛。

世上總有太多的過(guò)眼云煙，這些我都不想要了，只想像紫藤蘿一樣，沒(méi)入歲月的舒緩，將心沉淀下去，不屑浮華，綻放串串美好，擁抱自己的風(fēng)華歲月。

韻華易逝，初心難尋，紫藤蘿若有花語(yǔ)，便是不忘初心，不負(fù)韻華。青空遙，鴻雁去，流光浮緩，日暮瓊云。

我佇立窗前，向天遠(yuǎn)望。

延伸閱讀

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文15篇


請(qǐng)問(wèn)你印象深刻的一篇作文是哪一篇呢？寫作文是每個(gè)學(xué)生必須面對(duì)的任務(wù)之一，優(yōu)秀的寫作不僅可以深刻地影響讀者的思維方式和態(tài)度，還可以產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。如果想要提高寫作水平，最好的方法就是不停地進(jìn)行思考和寫作，而據(jù)經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯精選，我們認(rèn)為“遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文”是最值得一看的文章之一。希望這篇文章能給你帶來(lái)幫助，請(qǐng)務(wù)必收藏哦！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇1)

在我很小很小的時(shí)候，遠(yuǎn)方的意思就是意味著我要穿上最漂亮的衣服和媽媽一起乘著汽車或是長(zhǎng)長(zhǎng)的火車去某一個(gè)地方游玩。那時(shí)，我的心情是十分開(kāi)心和愉悅的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那火車和汽車即將到達(dá)的地方就是我心目中的遠(yuǎn)方。

當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)地球儀。在陽(yáng)光的照耀下，它銀白色的金屬底座閃爍著迷人的光輝，底座上面托著一個(gè)淡藍(lán)色的圓圓的球，據(jù)說(shuō)這個(gè)球就是我們生活的地方，叫地球。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小玩意兒，在上面我看到了我們偉大的祖國(guó)--中華人民共和國(guó)，它像一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞屹立在世界的東方；我又看到了南極，據(jù)說(shuō)這是世界上最冷的地方，看到了赤道，那里陽(yáng)光直射，生活在那里的人會(huì)不會(huì)都變成黑人呢？我還看到了一個(gè)叫做冰島的地方，難道這地方是一塊巨大的冰塊嗎？我也不清楚。也可能這島上有邁著蹣跚步伐的企鵝或十分美麗的冰雕。這時(shí)，這神秘的冰島就成了我心目中的遠(yuǎn)方。

當(dāng)我越來(lái)越大的時(shí)候，有一天，我在電視上看到了嫦娥三號(hào)飛船升空成功，那加速上升的火箭，如同一道白色的閃電直沖云宵，劃破無(wú)邊的天際。我看到了新聞里人們的臉上洋溢著滿滿的興奮和自豪，聽(tīng)到了人們的歡呼雀躍和掌聲如雷，也看到了那無(wú)窮無(wú)盡的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一顆閃亮的小眼睛，這顆小眼睛中充滿著探索宇宙的熱情，我的心情也開(kāi)始洶涌澎湃了起來(lái)……我聯(lián)想到了外星人的特異功能，甚至也想自己上太空游覽一番，去訪問(wèn)外星人它們是怎樣生活的。這時(shí)，我心目中的遠(yuǎn)方就成了這無(wú)邊無(wú)際的宇宙。

啊！遠(yuǎn)方，你是多么地讓我好奇和憧憬??！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇2)

親愛(ài)的邊疆同學(xué)：

你好!

我是瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班的學(xué)生————陳文嫻。

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。里面有可愛(ài)的同學(xué)，有善良又可親的老師，還有許多高大挺拔的綠色的花草樹(shù)木等等，為我們的學(xué)校增添了許多樂(lè)趣和歡笑。

而我呢?是一個(gè)性格開(kāi)朗的，多才多藝的小女孩。我愛(ài)好很多，如，舞蹈、鋼琴、書法等。在班級(jí)里當(dāng)任的是文藝委員。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我常常幫助一些在學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)可以，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)，而數(shù)學(xué)和科學(xué)不是很好。如果你愿意的話，我們可以相互幫助，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我的爸爸、媽媽也和我一樣很有愛(ài)心。當(dāng)我告訴爸爸、媽媽知道你們的情況后，他們倆很愿意幫助你們，你們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要修建這件事他們很重視，也愿意出把力。

我們住在一個(gè)環(huán)境和綠化都很不錯(cuò)的地方，只要你看見(jiàn)了一定會(huì)喜歡上不肯回去。

最后，我想跟你說(shuō)說(shuō)我的想法：

1、在重大節(jié)日時(shí)，我們一起過(guò)節(jié)。

2、我們可以用書信的方法交流，一直保持聯(lián)系，做好朋友。

希望你能看見(jiàn)我寫給你的信。如果看見(jiàn)了，就回信。

此致

敬禮

陳文嫻

20__年3月1日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇3)

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方就像是一個(gè)溫暖的擁抱。遠(yuǎn)方是餐桌上一碗熱乎乎的年糕。遠(yuǎn)方就像那一張回家的車票……

春節(jié)快到了，大家都回家過(guò)年了，我們家原來(lái)會(huì)更加熱鬧一分的，可是哥哥走了，哥哥去當(dāng)兵去了，雖然當(dāng)兵的地點(diǎn)在上海，并不遠(yuǎn)，但這對(duì)于哥哥來(lái)說(shuō)就是遠(yuǎn)方。哥哥回不了家，但他在心里默默的思念著家。我的姑姑是哥哥的媽媽。哥哥剛走時(shí)，姑姑十分擔(dān)心，吃也吃不好，睡也睡不香，一天到晚想著哥哥。有沒(méi)有習(xí)慣那里的環(huán)境，吃得好嗎？睡得好嗎？到了后來(lái)，姑姑表面上雖然沒(méi)表面處很想哥哥，可我清楚著，姑姑心里十分想念哥哥。

在《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上，有幾個(gè)小鏡頭放到了沒(méi)有回家過(guò)年，在刻苦訓(xùn)練中，不拍風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋的軍人，我的心里有想到了哥哥。哥哥會(huì)不會(huì)也和他們一樣呢？在大年三十的晚上，姑姑告訴我們哥哥來(lái)電話了，而且還是視屏通話的，說(shuō)“今天硬仗來(lái)看她了，還給他們拿去了水果、零食之類的東西……”姑姑一定很高興，很興奮，以為好長(zhǎng)時(shí)間，姑姑都沒(méi)有和哥哥見(jiàn)面了，哪怕是手機(jī)的視屏里，那總比沒(méi)有好。

哥哥在部隊(duì)里十分刻苦的訓(xùn)練，媽媽跟我說(shuō)：有一次哥哥在訓(xùn)練的過(guò)程中把腳給扭傷了，休息了一個(gè)多月，腳上還扎著繃帶呢！哥哥一個(gè)多月沒(méi)有參加訓(xùn)練，傷好了，哥哥仍然不怕再一次受傷，繼續(xù)堅(jiān)持著。

對(duì)于哥哥來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方好比回家過(guò)年，回家來(lái)吃一頓年夜飯，遠(yuǎn)方就是記掛著我們。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方就是讓哥哥與我們吃一頓年夜飯，一起過(guò)一個(gè)年，遠(yuǎn)方就是記掛著哥哥。對(duì)于有些人而言，也許你我之間只相隔一條馬路，那就會(huì)成為遠(yuǎn)方，一個(gè)遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

但是，哥哥的心里想著我們我們的心里也想著哥哥，就算距離再遠(yuǎn)，也不會(huì)感覺(jué)相隔太遠(yuǎn)的。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇4)

遠(yuǎn)方的朋友：

你們好！

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、文化墻內(nèi)容豐富，又是全濮陽(yáng)市唯一的一所少年軍校，就讓我來(lái)給你們介紹一下這所美麗的學(xué)校吧。

說(shuō)起文化墻，你可能是第一次聽(tīng)說(shuō)吧！還未步入油田二小，一本巨大的“百科全書”映入眼簾：勸學(xué)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、世界地圖、奧運(yùn)小知識(shí)、名師名句等歸納其中;踏入校門，朱紅的教學(xué)樓上則掛滿了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《行為指南十四條》、《校園五不準(zhǔn)》、《文明用語(yǔ)二十句》等校園精品文化，這一堵堵會(huì)說(shuō)話的墻，時(shí)刻提醒著大家爭(zhēng)做一名文明小學(xué)生;漫步操場(chǎng)，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上活躍著一組組酷愛(ài)羽毛球、籃球的運(yùn)動(dòng)健將們;兩棟教學(xué)樓中間有一棵高大、挺拔的大柳樹(shù)，它足足有三層樓高，枝葉繁茂，它像一把巨大的綠傘，擋住夏天灼熱的陽(yáng)光，這時(shí)我們紛紛跑到樹(shù)下打沙包、玩瘸子編號(hào)，讓我們的課間充滿了歡樂(lè)和笑聲……

隨意走進(jìn)一間教室，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)在某些同學(xué)的課桌上擺著“榮譽(yù)桌”的牌子，這張課桌可是我們最喜歡坐的一張課桌，這是對(duì)同學(xué)一周內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生和體育各種表現(xiàn)的最高獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們?yōu)榱嗽缛兆线@張“榮譽(yù)桌”，會(huì)積極做好義工、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)認(rèn)真真地做廣播體操，“榮譽(yù)桌”在我們同學(xué)心目中是一張流動(dòng)起來(lái)的“評(píng)比臺(tái)”。“我為他人寫作業(yè)”、“小義工”、“爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)操員”、“文明達(dá)標(biāo)生”等七項(xiàng)制度，更激勵(lì)著同學(xué)們自覺(jué)約束自己的語(yǔ)言和行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

對(duì)了，我們學(xué)校還是一所屈指可數(shù)的少年軍警校示范學(xué)校呢，我們每周開(kāi)設(shè)一節(jié)軍事理論課，老師給我們講解中國(guó)的武器裝備、軍服、軍銜，盛大閱兵典禮以及中國(guó)的歷史，讓我們進(jìn)一步了解中國(guó)，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。我們每周還有一節(jié)軍訓(xùn)課，老師教我們站軍姿、敬禮與禮畢、蹲下與起立等規(guī)范動(dòng)作，磨練我們的意志、強(qiáng)健我們的體魄！

遠(yuǎn)方的朋友們，這就是我們學(xué)校靚麗的一面，聽(tīng)了我的介紹，你一定對(duì)我們學(xué)校有所了解了吧？歡迎你們到我們學(xué)校來(lái)做客！

祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的好朋友：xx

xx年xx月xx日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇5)

遠(yuǎn)方有詩(shī)

春早。

送走兒子,收拾完畢,我得空憑眺遠(yuǎn)方那一抹被朝陽(yáng)映出的云彩。太陽(yáng)尚未升起,云彩已然展開(kāi),預(yù)示今日的晴好。

遠(yuǎn)方有詩(shī)。

忽然想起這個(gè)很有詩(shī)意,有很有哲理的話來(lái)。

詩(shī)意,我們?cè)诳吹揭环饩澈苊赖漠嬜?去到一處如畫的地方,會(huì)說(shuō)這很有詩(shī)意。詩(shī)意是文人用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)為我們描寫的美景,雅情,抒懷。它總帶著那么些如潺潺的流水,如歌的清風(fēng),象百靈婉轉(zhuǎn)的歌喉,似一曲高山流水的音符。

遠(yuǎn)方有詩(shī)。

遠(yuǎn)方有我們所想,所愿。

人到中年,談理想,讓年輕人覺(jué)的可笑。那么,我們就詩(shī)意些,談遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是每一個(gè)人夢(mèng)的所在。

當(dāng)你把你的`思想,你的精神推向遠(yuǎn)方,你會(huì)覺(jué)的,倏然間,自己似乎已飄離自己原來(lái)站立的地方。你會(huì)覺(jué)的,你的思維不再局限于曾經(jīng)的狹窄,寬闊的如同浩瀚的沙漠,寬闊的草原,無(wú)邊的海洋。也許,它飛向了宇宙,那個(gè)無(wú)盡的地方。沒(méi)有了煩惱,沒(méi)有了抱怨,沒(méi)有了怨恨。飄然。

遠(yuǎn)方有詩(shī)。

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遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇6)

遠(yuǎn)方，是一條漫無(wú)止境的道路。它由汗水鋪成，淚水鑄就。它猶如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局，這盤棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中的抉擇。只有像棋中的卒那樣，勇往直前，毫不退縮，沿著溝溝坎坎的人生之路艱難而執(zhí)著地求索、前進(jìn)，才會(huì)在遠(yuǎn)方的道路上譜寫人生最壯大的強(qiáng)者之歌。

前方的路還很長(zhǎng)，不要停止不前、不要在樹(shù)下徘徊、不要在雨中沉思、不要在黑暗中落淚。向前看，不要回頭！只要你勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在只是暫時(shí)的.雨季，前方還有一片光明，不會(huì)使你感覺(jué)到無(wú)助、彷徨。

漫漫人生路，誰(shuí)都遭遇各種失意和厄運(yùn)。然而，在凄風(fēng)苦雨的考驗(yàn)中，強(qiáng)者是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;雨再大，不會(huì)經(jīng)久不停;路再難，不會(huì)一直坎坷。我們無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都要硬著頭皮去闖。等到風(fēng)平雨停，路途平順，仍是陽(yáng)光燦爛。請(qǐng)記?。猴L(fēng)雨之后，便是彩虹。

這路很長(zhǎng)，有人會(huì)無(wú)奈，會(huì)放棄，因此會(huì)揮霍青春，一生虛無(wú)、悲寥地死去，后悔莫及，尸身只能化為白骨，作為警示的路標(biāo);有人會(huì)勇敢去闖，走向輝煌的遠(yuǎn)方，成為最強(qiáng)的智者。

在這條遠(yuǎn)方的道路上，我們要?dú)v盡艱辛，嘗盡萬(wàn)苦。這條路上，到處荊棘叢生，到處陰黑恐怖。這些對(duì)一個(gè)無(wú)能的人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)無(wú)底深淵，但對(duì)于一個(gè)敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)卻是墊高自己的基石。要知道，在遠(yuǎn)方的道路上，怎能無(wú)挫折？怎能一帆風(fēng)順？

遠(yuǎn)方是一條坎坷的道路，我們會(huì)遭遇挫折，困難。但我們絕不能在這些困難、挫折面前屈服、退縮。因?yàn)榇煺劬拖駨椈?，你弱它就?qiáng)，你強(qiáng)它就弱。在遠(yuǎn)方的道路上，我們一定要有頑強(qiáng)不屈的意志，并且用這種意志去克服困難。只有克服了困難才會(huì)有收獲。

在走向遠(yuǎn)方的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，困難是不可避免的。在遇到困難時(shí)告訴自己，這只是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，一個(gè)方向。這樣，你就能走得更遠(yuǎn)。你看似跌跌撞撞，滿身擦傷，實(shí)際上你卻在不停地變強(qiáng)，不停地進(jìn)化。

未來(lái)的路很長(zhǎng)，只要你有毅力、多努力、盡全力，你就能勝利，就能走出一條陽(yáng)光大道，就能煥發(fā)出耀眼的光芒。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇7)

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

題記

閑來(lái)無(wú)事，迎著陣陣春風(fēng)，回憶著自己的曾經(jīng)，著眼自己的現(xiàn)在，放眼自己的未來(lái)。

曾經(jīng)的我無(wú)憂無(wú)慮，只顧細(xì)小，中考？早著呢！曾經(jīng)的我成績(jī)不理想，學(xué)號(hào)靠后，受盡同學(xué)鄙視，沒(méi)事！管他們呢！曾經(jīng)的我為了自己所謂的夢(mèng)，與父母老師爭(zhēng)吵，那又怎樣？我青春期！那樣真的好嗎？我也想努力，想有自己的一技之長(zhǎng)，我喜歡寫作，因?yàn)閷懽鲿r(shí)，覺(jué)得紙上的世界由自己主宰，初學(xué)時(shí)被作文老師認(rèn)為是作，我不甘心，立志一天讀一篇?jiǎng)?lì)志的文章，一星期至少三次練筆，為了改變現(xiàn)在的自己。終于，苦心人，天不負(fù)，我以同樣的方式得到了作文老師的贊揚(yáng)，時(shí)而想起，時(shí)而微笑，時(shí)而憧憬遠(yuǎn)方。

現(xiàn)在的我為了父母老師眼中所謂的夢(mèng)想，在努力，可他們認(rèn)為我一意孤行，叛逆，倔強(qiáng)。我只好苦笑，但閉上雙目腦?？倳?huì)浮現(xiàn)父母的淚，老班兒的冷笑。我魚和熊掌不可兼得，我該如何？思緒隨著春天新生的嫩芽冒出了腦海。

我覺(jué)得，滿足他們，堅(jiān)持自己，因?yàn)檫h(yuǎn)方是我自己所選擇的，他們永遠(yuǎn)是他們，別人終究是別人，路在自己腳下！那一刻我決定，不會(huì)讓別人的閑言碎語(yǔ)擊破我的夢(mèng)想，它堅(jiān)不可摧，無(wú)論如何，我都會(huì)竭盡全力，縱使荊棘滿堂，我也決不輕言放棄，為了遠(yuǎn)方，為了自己。

將來(lái)的我，可能碌碌無(wú)為，可能繼續(xù)追夢(mèng)，也可能圓夢(mèng)，無(wú)所謂，不負(fù)自己，足矣！明天的樣子我永遠(yuǎn)只能去放眼，去憧憬，所以

我決定十五而志，不忘初心，為遠(yuǎn)方，為了夢(mèng)想。

我只有堅(jiān)持！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇8)

親愛(ài)的朋友

您好！

收到我的來(lái)信，你一定很驚訝吧！你我素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？我是通過(guò)學(xué)校手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，今天給你寫信是想和你交朋友。

我叫白佳瑩，今年12歲，是一名五年級(jí)的學(xué)生。我的家鄉(xiāng)在安溪，安溪的鐵觀音是家喻戶曉的。每次家里有客人來(lái)，爸爸總會(huì)拿出他那套心愛(ài)的茶具，給客人泡上一壺好茶，鐵觀音的香氣怡人，喝起來(lái)苦盡甘來(lái)，回味無(wú)窮。除了鐵觀音，安溪還有很多有名的小吃，如：湖頭炒米粉、官橋豆腐、長(zhǎng)坑麥芽糖、雞卷如果你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我一定會(huì)帶你大飽口福，還會(huì)帶你去大飽眼福。安溪的風(fēng)景優(yōu)美，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我最愛(ài)的是作文漫山遍野的茶山，春天來(lái)了，茶樹(shù)像是在蒙蒙細(xì)雨中跳舞的翠姑娘，美麗極了。除了茶山安溪還有很多旅游景點(diǎn)，如鳳山公園、清水源、文廟等。期待著你的到來(lái)。

聽(tīng)老師說(shuō)，你們那邊的環(huán)境很艱苦，教室破舊，飯菜簡(jiǎn)單。不像我們學(xué)校有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，寬敞明亮的教室。音樂(lè)室、美術(shù)室、校長(zhǎng)室、圖書室、電腦室等教室齊全。和你們對(duì)比起來(lái)，我覺(jué)得自己的生活條件太優(yōu)越了，如果你來(lái)，我會(huì)帶你參觀我的學(xué)校。

遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我們?cè)谛胖薪涣?，增進(jìn)彼此的了解。期待你的回信。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

遠(yuǎn)方的朋友白佳瑩

20xx年3月3日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇9)

遠(yuǎn)方-心情隨筆

面前，是一條通向遠(yuǎn)方的路，它蜿蜒曲折，最終消失在視線外。這條路的終點(diǎn)，或許是天涯海角，又或是天南海北；可能是繁華的鬧市，也可能是幽靜的農(nóng)村。遠(yuǎn)方是神秘的，是令人向往的

山的那邊是海，遠(yuǎn)方的那邊依然是遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方蒙著一層朦朧的細(xì)紗，依稀可見(jiàn)卻又看不見(jiàn)。它給予你的只是一條線索，線索的背后是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段經(jīng)歷，而這只是開(kāi)始。

我深信，遠(yuǎn)方，一定有位守望者在等待著我。他日夜期盼就是希望我的到來(lái)，那就是夢(mèng)想。我把夢(mèng)想就在那遙遠(yuǎn)的地方，我要一步一個(gè)腳印的走，爬也要堅(jiān)持，直至見(jiàn)到那位守望者。

遠(yuǎn)方

你在哪里

你讓我用什么形容呢

你是冷杉林里的琴聲

你是會(huì)開(kāi)花會(huì)落淚的石頭

你是可以笑得咯咯響的花朵

還是沒(méi)有了翅膀依舊與藍(lán)天搏擊的雄鷹

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇10)

去年，我爸爸去瑞士學(xué)習(xí)，他朋友說(shuō)那里的巧克力非常好吃，就為我買了很多。

回國(guó)的時(shí)候，我剛知道我爸爸為我買了很多巧克力，第一秒我是非常開(kāi)心，能嘗一嘗遠(yuǎn)方的巧克力?？上乱幻胛覅s開(kāi)心不起來(lái)，誰(shuí)都知道巧克力很容易化，而且我爸還坐了很久的飛機(jī)，我就趕緊問(wèn)我爸，那巧克力不會(huì)化了吧，到時(shí)候，難不成還拿巧克力給喝了呀！我爸二話不說(shuō)，直接給我拿了一大塊，我以為是沒(méi)包好錫紙，結(jié)果，每一大塊都包了兩層的錫紙，虛驚一場(chǎng)，我以為從那么遠(yuǎn)帶過(guò)來(lái)會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，沒(méi)想到一點(diǎn)都沒(méi)受影響。

既然拿到了瑞士的巧克力，那肯定得嘗一下，嘗一嘗什么才是世界名牌，當(dāng)我第一口咬下去的時(shí)候，這硬度不硬也不軟，不會(huì)太費(fèi)力。這甜度對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是正好，而且也不是那種你一拿就化的那種，所以你拿著吃的時(shí)候也不會(huì)弄臟手，到時(shí)候又要洗。

過(guò)幾天有個(gè)同學(xué)生日，她邀請(qǐng)我去，正好家里還有很多巧克力，就送給她一大塊，讓我沒(méi)想到的是，她就把這一大塊給分成幾個(gè)小塊，沒(méi)幾秒，就被其他來(lái)的參加的同學(xué)給分了。

看來(lái)這巧克力真的很好吃，不僅我喜歡，同學(xué)們也喜歡，下次爸爸有出差爭(zhēng)取讓他再去帶一些回來(lái)。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇11)

北京的小朋友：

你們好！

我們生活在祖國(guó)媽媽的懷抱中，一起感受祖國(guó)媽媽的溫暖，所以，我就給你們寫了這封信。

我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我很想和你們交朋友。我叫文韜，我今年11歲，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗。調(diào)皮的小男孩。你也許是活潑開(kāi)朗的小男孩，也有可能是文靜的女孩，都生活在這個(gè)地球上，我們有緣的話一定會(huì)相見(jiàn)！

我的家鄉(xiāng)是湖南省常德市漢壽縣西湖區(qū)，我們這里沒(méi)有什么特別的東西，也沒(méi)有什么珍稀動(dòng)物，只有雞鴨，不過(guò)這里有平靜的湖水，天空湛藍(lán)，空氣清新，我喜歡這里，。如果如果你想和我交朋友，就請(qǐng)給我回信。

你們雖然生活在繁華的都市——北京，是祖國(guó)的心臟，國(guó)家的政治文化中心，但是沒(méi)有西湖的田園風(fēng)光，希望你們來(lái)欣賞西湖的鄉(xiāng)土之美。

祝你們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

你的朋友：文韜

20xx年3月24日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇12)

瞧！問(wèn)了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)（1）班的小學(xué)生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項(xiàng)，其實(shí)在平日里，我卻像個(gè)假小子，我開(kāi)朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過(guò)，我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長(zhǎng)呢！

通過(guò)你的哥哥，我們認(rèn)識(shí)了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。

在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開(kāi)始，為了和你成為好朋友，我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。

經(jīng)過(guò)討論，我們想做一個(gè)大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語(yǔ)，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見(jiàn)最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人，但每個(gè)人都很活潑，很陽(yáng)光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠(chéng)的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無(wú)論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？我們期待你的回信。

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇13)

下午，老天爺降下了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。一切的一切都籠罩在雨幕之中。我拉開(kāi)窗簾，眺望著遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方，樹(shù)還是那些樹(shù)，屋還是那些屋。凝神細(xì)看：樹(shù)抽出了綠芽，而房屋周圍多了幾分安謐。表面上似乎并沒(méi)有變化，但實(shí)際卻暗藏玄機(jī)。這遠(yuǎn)方也似人生的遠(yuǎn)方，或許看看很平凡，但只要愿細(xì)細(xì)品味，就會(huì)找出那些異于平常之處。因?yàn)?，不尋常的，皆隱于平凡之中。

我的目光轉(zhuǎn)向地上。地上只有幾片仍未完全發(fā)芽的草地，以及一條水泥路。水泥路直直地通往遠(yuǎn)方，在房屋群中穿梭。零零星星的車從路上飛馳而過(guò)。我的目光追隨著一輛車，直到它消失。我有種莫名的好奇感，想看看那路的盡頭之后，通往何方。我調(diào)整了一下自己的方位，看到了更多的地方。是的，人無(wú)法預(yù)知未來(lái)。但你也不是完全看不到，換一個(gè)方位以另一個(gè)視角思考觀察，也許，你便可以看到你的些許未來(lái)。

我抬頭，往遠(yuǎn)處的山尖眺望。山的下面是郁郁蔥蔥。而山尖，則被云霧籠罩，好似山就被消去了這么一段。仔細(xì)凝望，也只能看見(jiàn)些許極淡的綠色。過(guò)了一會(huì)兒，雨停霧散，山尖，露出了真面目。它的樣子，比被云霧籠罩時(shí)看到的，多得多。我們不妨將這遠(yuǎn)方設(shè)為人生的遠(yuǎn)方，將云霧比作一些表面，而山尖是隱藏在其中的機(jī)遇。它會(huì)告訴你：看看表面，會(huì)覺(jué)得機(jī)遇遙不可及，但若是穿過(guò)表面，機(jī)遇，或許就來(lái)了。畢竟機(jī)會(huì)不是人人都能發(fā)現(xiàn)的，唯有觀察深入者，方能窺其門道。

輕輕拉上窗簾，我回味著那雨中的遠(yuǎn)方，也思考著我人生的遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇14)

親愛(ài)的肖鳳鴛同學(xué)：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學(xué)讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛(ài)看書，性格開(kāi)朗活潑，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧！

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：

⒈我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛(ài)的東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。

⒉我會(huì)向你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦?；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識(shí)。

⒊平時(shí)多點(diǎn)書信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠(chéng)地希望我們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)系。

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步

遠(yuǎn)方的朋友：陳桐楷

2月18日

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文(篇15)

遠(yuǎn)方的你：

現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？我希望你的回答是肯定的。雖然我知道這個(gè)時(shí)候的你過(guò)得并不怎么好，生活不如你所期待，家庭也不如以前美滿，但我還是請(qǐng)你一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，擔(dān)起身上的責(zé)任，笑迎未知的明天。

昨晚夢(mèng)見(jiàn)你了，淡淡的微笑，還有淺淺的酒窩，依舊是記憶中的臉龐，只是多了幾茬若隱若現(xiàn)的胡須。

這是分別這么多年來(lái)我第二次在夢(mèng)中遇見(jiàn)你了，第一次夢(mèng)見(jiàn)你是在一年前。從睡夢(mèng)中驚醒后的我睡意全無(wú)，因?yàn)榈谝淮螇?mèng)見(jiàn)你的時(shí)候，我從我們共同的好友那兒得知你的婚姻出了問(wèn)題。這一次夢(mèng)見(jiàn)，會(huì)不會(huì)又是不好的預(yù)兆呢？

今早，我們共同的好友發(fā)來(lái)語(yǔ)音，說(shuō)你最近忙的焦頭爛額，因?yàn)槟愕幕橐鰡?wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了。

我開(kāi)始討厭起昨夜的夢(mèng)，盡管這一切看起來(lái)只是一種巧合。我寧愿永遠(yuǎn)不要夢(mèng)見(jiàn)你，只要你能幸福的過(guò)好這一生！活著本來(lái)就是一件很艱辛的事情，想要明白且幸福的活著更是艱難。過(guò)了談情說(shuō)愛(ài)的年紀(jì)，也嘗到了生活的.酸甜苦辣咸，我已不再去奢求純粹而唯美的愛(ài)情，只希望自己能夠抓住現(xiàn)在所擁有的幸福，好好地珍惜眼前這個(gè)深深愛(ài)著我的人。當(dāng)然，我也一直同樣地祝福著你。

有那么一秒，我想從好友那里要你的聯(lián)系方式，可最終我沒(méi)有開(kāi)口。我們之間早已沒(méi)有了愛(ài)情可言，唯有相忘于江湖，才是對(duì)彼此最好的留念。這個(gè)時(shí)候，我除了心疼你，就是怨你。我想不明白：那明明是你自己選擇的婚姻，開(kāi)始的時(shí)候還是那么地美好，可怎么就變成了現(xiàn)在的樣子？

此刻，聽(tīng)著你唱給我聽(tīng)的唯一的一首歌，腦海里涌現(xiàn)出很多被遺失的美好。其實(shí)，它們一直都在那里，只是我已不愿再去觸碰。那些信件和日記，我雖都沒(méi)有丟棄，卻再也沒(méi)有勇氣去翻起過(guò)。

那幾年，我的生命因有你而變得美好起來(lái)。那幾年，我的世界因有你而變得精彩起來(lái)。那幾年，我的記憶因有你而變得豐盈起來(lái)。那幾年，我的心田因有你而變得芳香起來(lái)。

……

感謝你讓我看到了愛(ài)情最美好的樣子，也感謝你讓我學(xué)會(huì)了勇敢和愛(ài)，還有微笑、理解和包容。

這一封信，你應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會(huì)看到，但我還是想寫給遠(yuǎn)方的你，因?yàn)槲蚁嘈胚@三月的春風(fēng)會(huì)悄悄地把這個(gè)秘密稍給你。

往事不可追，舊情不會(huì)燃，破鏡終不能重圓。我們的愛(ài)情在那個(gè)夏天已經(jīng)隨風(fēng)而去，再也不會(huì)回來(lái)。我曾以為自己會(huì)對(duì)你念念不忘，可時(shí)間證明我放不下只是那段美好的感情和明亮的光陰。沒(méi)有你，我也可以過(guò)得很好，正如沒(méi)有我，你也可以繼續(xù)生活。

雖然內(nèi)心沒(méi)有了愛(ài)，但是還會(huì)有牽掛。照顧好自己！這是你常對(duì)我說(shuō)的話，現(xiàn)在我想把它送給你。不管什么時(shí)候，你都要記得照顧好自己，因?yàn)槟闳舭埠糜谖叶员闶乔缣臁?/p>

愿你一世安好，淺笑安然！

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文（精選7篇）


遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇1

夜幕降臨，外面格外靜謐，沒(méi)有了白天的喧鬧。我坐在桌前，擰亮臺(tái)燈，柔和的光線傾泄在桌面，輕輕地翻開(kāi)了《如果遠(yuǎn)方有奇跡》這本書，再次走進(jìn)了主人公的內(nèi)心世界。

這本書講述了主人公裴心瑜覺(jué)得生活陷入到一團(tuán)亂麻中——期末成績(jī)?cè)愀?，和父母難以溝通。她決定逃離眼前的一切。從寒冷的北方來(lái)到溫暖的深圳，認(rèn)識(shí)了周一，再接著認(rèn)識(shí)了管婆婆、陳阿姨、周一的奶奶等人。剛開(kāi)始裴心瑜非常討厭他們，但是后來(lái)，他們又成了最好的朋友的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，“心如大海，亦能春暖花開(kāi)”。沒(méi)錯(cuò)，這句話就是我從這本書中體會(huì)到的，也正是這本書的主題。這句話是什么意思呢？我的理解就是，做人心要像大海一樣寬廣，這樣就能將一些不好的事情變得美好。書中的裴心瑜剛開(kāi)始非常喜歡記仇，一件事能記一個(gè)月，一年甚至一輩子。但后來(lái)，在和表姐交談的時(shí)候，她也嘗試說(shuō)服自己，希望自己的.心可以像大海一樣寬闊。于是，她開(kāi)始改變自己，主動(dòng)幫陳阿姨做家務(wù)，幫周一賣涼果，陪管婆婆聊天，即便自己聽(tīng)不懂方言，她們也會(huì)使用筆在紙上寫出自己想說(shuō)的話，能互相理解對(duì)方。她學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，語(yǔ)氣溫和委婉地與他人聊天，漸漸地，大家都非常喜歡她。大家對(duì)她的態(tài)度從冷漠到熱情。當(dāng)然了，這中間還發(fā)生了不少有趣的事。

商曉娜姐姐就是這樣，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)描寫一件事，用一件大多數(shù)人都能經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)體現(xiàn)一個(gè)啟示。她還有許許多多的作品，如《親愛(ài)的陌生人》《幸福排列組合》《抬起頭來(lái)要微笑》等等，都值得一看。

踏上心中的遠(yuǎn)方，尋找奇跡，尋找那個(gè)真正的自己。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇2

畫布上，一點(diǎn)一線，一勾一勒，都是詩(shī)和遠(yuǎn)方。

時(shí)光荏苒，流年似水。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一名翩翩少年。從小愛(ài)幻想的我，總想成為一名畫家。即使現(xiàn)在，我總是把許多天馬行空的想法展現(xiàn)在畫紙上。在繪畫中，我總能感受到其中無(wú)限的樂(lè)趣。擺好畫架，放上畫板，鋪上畫紙，取出調(diào)色板，拿出顏料和水桶，盛好水。我坐上紅木凳，帶上耳機(jī)，提起畫筆，望著窗外的景色，開(kāi)始畫想象中的天空。我先在紙的下方畫了一排黑色的.房子，接著萌生了一個(gè)想法：將一幅畫分為兩部分，左半邊畫白晝，右半邊畫黑夜。于是，我蘸了一些淡藍(lán)色顏料涂在調(diào)色板上，混著低濃度的"酒精，在紙上筆走龍蛇開(kāi)始畫起來(lái)。我不時(shí)拿筆涂鴉，不時(shí)站起來(lái)打量，不時(shí)思索片刻。我畫上了幾朵浮云，一輪初陽(yáng)。又將筆頭弄濕，在淡藍(lán)色的空中濺上金黃，表示燦爛的陽(yáng)光。白天的部分完工，該畫黑夜了。

我粗略地鋪上了一遍墨藍(lán)：取了些許鹽，在未干的墨藍(lán)色上撒著。霎時(shí)，蔚藍(lán)色的筆觸到被融化的鹽緩緩暈開(kāi)，變作了縹緲的霜藍(lán)，像極了撒在天宇上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又宛若神秘美妙的極光。我點(diǎn)點(diǎn)頭，松了口氣，待畫風(fēng)干。而今的我已嫻熟地掌握多種繪畫方法，課桌上的都是繪畫工具。在畫畫過(guò)程中，我能感受到無(wú)比的樂(lè)趣，常常因?yàn)楫嬃撕卯嫸椴蛔越治枳愕?。我明白：伽利略仰望星辰，為研究浩瀚無(wú)垠的宇宙;柏拉圖仰望星辰，為思考生命的意義;而梵高仰望星辰，是為了把星空的美印在心上、留在畫里。大千氣象，蒼茫人生，彩色世界，黑白精神;濃淡淺深，經(jīng)緯縱橫，色彩染暈，大寫乾坤。其實(shí)，生命無(wú)不像這畫中的風(fēng)景，可以沒(méi)有色彩渲染的轟轟烈烈，但只要能畫出“天地之魂”，便是領(lǐng)悟了繪畫的真諦，找到了詩(shī)和遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇3

“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！甭眯?，是我的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”

我背著行囊，來(lái)到了廬山。橫看，群山連綿；側(cè)看，山峰高聳。遠(yuǎn)眺，在薄霧間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰像一個(gè)含羞的少女；走近，蒼天翠柏偉岸挺拔。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睊煸谛惴迳系鸟R尾瀑布，從山頂直瀉而下，猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴，令人不禁吟詠起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古佳句。瀑布前，立著詩(shī)仙李白的雕像。只見(jiàn)他左手握樽，右手持卷，神態(tài)自若，瀟瀟灑灑，仿佛千古名句馬上要脫口而出。微風(fēng)拂面，一陣清涼沁入心底，令人神清氣爽，這一定就是傳說(shuō)中的仙境和詩(shī)境吧？這就是我夢(mèng)里一直追尋的遠(yuǎn)方吧？我背著行囊，走在了一個(gè)不知名的小橋上，橋?yàn)槟局?，橋欄無(wú)雕飾，但并不顯簡(jiǎn)陋。江南的水，靜靜地流過(guò)這座小橋。站在上面，倚著橋欄，能清晰地看到水底。紅白相間的魚兒在緩緩的水流中，緩緩地?fù)u著鰭，擺著尾，為這澄澈的水增添了一抹色彩。不知不覺(jué)中，下起了小雨。

煙雨迷離中，小橋蒙上了一層薄薄的面紗，給小橋增添了一絲神秘感。站在橋上，看雨點(diǎn)滴落在水面蕩起一圈又一圈的漣漪，魚兒似乎已熟悉了這一切，仍然不緊不慢地游著。遠(yuǎn)處的黑白小巷里，傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲令人心曠神怡。雨滴也似乎怕打擾到我，它們輕輕地落在傘上，落在身旁，也落在我的心里。橋、傘、魚、巷、雨，小河，猶如一幅動(dòng)人的水墨畫，而我，在這點(diǎn)點(diǎn)墨跡中留戀，吟著我的詩(shī)，體味著我的遠(yuǎn)方。我背著行囊，行走在山路上。山路由青石鋪成，石頭中間的縫隙中，幾棵嫩綠的小草努力地探出了腦袋。路依山勢(shì)起伏，蜿蜒在翠竹、蒼松、山石間。陽(yáng)光透過(guò)茂密的.枝葉，灑在山路上，斑斑駁駁的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮擋了你的視線，大多時(shí)候只可以看清前方不遠(yuǎn)的路。但我沒(méi)有任何躊躇，因?yàn)閮?nèi)心早已被牽向遠(yuǎn)方。那里是心靈的驛站，可以領(lǐng)略自然之美，盡品詩(shī)情畫意，體味人生百態(tài)。夢(mèng)想有時(shí)似乎遙不可及，但心懷遠(yuǎn)方，“柳暗花明”終有期。身體和心靈，必須有一個(gè)在路上，因此，我選擇旅行。走過(guò)天涯海角，踏遍萬(wàn)水千山，在世界的角落留下自己的詩(shī)意，我背著行囊，奔向遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇4

在一片森林里，住著狐貍、小猴和小狗。狐貍是個(gè)大盜，小猴是個(gè)大富翁，小狗是一個(gè)警察。

有一天下午，狐貍在大街上轉(zhuǎn)悠，它在尋找目標(biāo)。這時(shí)，小猴正拎著錢包往集市上走。它準(zhǔn)備買點(diǎn)吃的。狐貍一見(jiàn)，心里樂(lè)開(kāi)了花，它想：“今天我的運(yùn)氣太好了吧，居然遇到了首富，這下我可發(fā)大財(cái)了?！?/p>

狐貍緊跟著小猴，來(lái)到了香蕉小巷，這里幾乎沒(méi)有人，狐貍一下子撲上去，奪過(guò)錢包，撒腿就跑。小猴拼命地喊：“快來(lái)人?。∽バ⊥笛?！”，小狗正在巡邏，聽(tīng)到喊聲后，它立馬拿出哨子：“嘟嘟！”它用槍對(duì)準(zhǔn)了狐貍，說(shuō)：“我以法律的.名義命令你把包還給小猴！”，狐貍嚇壞了，竄進(jìn)了一條小路。小狗憑借嗅覺(jué)的力量最終抓住了狐貍。

從此，森林大街又恢復(fù)了安寧。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇5

暑假里，我滿懷激動(dòng)的心情，一口氣讀完了《如果遠(yuǎn)方有奇跡》這本書。藍(lán)色封面上正在微笑的女孩和散發(fā)出陣陣墨香的書頁(yè)之間，無(wú)一不詮釋著少男少女們內(nèi)心苦悶、成長(zhǎng)艱難的青春歷程。

打開(kāi)這本書，映入眼簾的便是一行行充滿了詩(shī)意與美感的文字，我被它們吸引住了，漂亮女生裴心瑜覺(jué)得生活就像一團(tuán)亂麻：期末考試成績(jī)?cè)愀狻寢尯桶职譄o(wú)法溝通、好朋友靠不住……她決定逃離眼前的一切，便去了深圳。一系列新鮮刺激的生活經(jīng)歷讓她豁然開(kāi)朗，變成了一位自信的快樂(lè)女孩。

我慢慢的合上書，靜靜地思考起來(lái)。其實(shí)，文中那間在別人眼里所謂的豪華大房間，在裴心瑜的眼中簡(jiǎn)直就像一個(gè)牢籠，因?yàn)樗改傅膶?duì)話就像電臺(tái)的兩個(gè)頻道，怎么都交織不到一起。我的爸爸媽媽也和女主人公的父母一樣，在外省工作，生意忙得幾乎兩周才回來(lái)一次。開(kāi)始我還有些埋怨，直到漸漸長(zhǎng)大后我才明白：爸爸媽媽常年漂泊在外，掙錢實(shí)在不容易。他們?yōu)榈木褪亲屛夷軌蚝煤米x書，過(guò)上幸福的生活呀！我正好趁這機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的心，做力所能及的事情，減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取。這應(yīng)是他們的最大的愿望吧！爸爸媽媽，你們辛苦了，我會(huì)磨煉自己，成為經(jīng)得起挫折的生活的強(qiáng)者。多謝你們的養(yǎng)育之恩。

讀了這本書，我不由得感慨，生活更像一面鏡子，它實(shí)地反映著一個(gè)人的精神面貌。困難是生活的家常便飯，與其抱怨與對(duì)抗，不如用這些寶貴的時(shí)間去做一些有意義的`事情：給爸爸媽媽打個(gè)電話，傾訴一下自己最近的心事；跟好朋友互相討論學(xué)習(xí)生活上的困難，共同進(jìn)步……你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，它居然還給你一副自信的快樂(lè)表情。這是我讀完《如果遠(yuǎn)方有奇跡》后的感悟。

自信是燦爛的陽(yáng)光，人只要擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。裴心瑜在美麗的深圳找回了美麗的自己，自信地踏上歸程。而我，也希望能在新的學(xué)期里重塑一個(gè)更加出色的自我。

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇6

鼯鼠掌握了五種技能：飛翔、游泳、爬樹(shù)、掘洞和奔跑。它很自豪：誰(shuí)還像我這樣多才多藝?然而，人們還是把它與弱小動(dòng)物排在一起，歸入松鼠科，鼯鼠為此憤憤不平：“胡鬧!松鼠算什么東西，我可是動(dòng)物中的全才!”

正說(shuō)著，突然出現(xiàn)了一只老虎，鼯鼠嚇得魂飛魄散，撒腿就跑，它用盡力氣跑了半天，老虎幾步就追上來(lái)了。它慌忙爬上一棵樹(shù)，不料金錢豹又躥了過(guò)來(lái)。情急之中，鼯鼠張開(kāi)四肢飛到空中，但是，它的“翅膀”并不能像鳥(niǎo)一樣扇動(dòng)，眼看著一只雄鷹很快就要抓住它……鼯鼠“撲通”一聲鉆進(jìn)水里，一只水獺又箭一般地向它撲來(lái)。

鼯鼠狼狽地爬上岸，想掘洞藏身。水獺追來(lái)，沒(méi)費(fèi)吹灰之力，就扒開(kāi)了它的'洞穴，把它抓在手中。

鼯鼠渾身顫抖不止，后悔不已：“擁有一身平庸的本領(lǐng)，不如掌握一樣過(guò)硬的技能啊!”

遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方作文 篇7

去年暑假，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中《伊索寓言》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事講的是一只驕傲的蚊子，打敗了一只強(qiáng)大的獅子，卻被蜘蛛網(wǎng)抓住，成了小蜘蛛的`口袋?？戳诉@個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人失敗。

我也吸取了同樣的教訓(xùn)。記得有一次語(yǔ)文期中考試，考了100分。這個(gè)班唯一的100分讓我頭一熱，越來(lái)越驕傲。我會(huì)處理老師讓我做的作業(yè)。如果老師提醒我，我就不管了。結(jié)果期中后單元測(cè)試我只考了68分。我想：我不是《獅子和蚊子》里的蚊子嗎？不怕艱難的挑戰(zhàn)，卻栽在一個(gè)小小的考驗(yàn)里。由此我知道，人不能驕傲。如果他們驕傲，對(duì)自己放松，他們什么都做不好。

盼望作文13篇


優(yōu)秀的作文之所以好，主要有以下幾個(gè)方面：首先，作文能力是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言思辨能力的有力考察手段。通過(guò)寫作，學(xué)生可以鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和優(yōu)美度。其次，作文是一個(gè)可以釋放情感和想法的良好渠道。在寫作過(guò)程中，學(xué)生可以表達(dá)自己的內(nèi)心感受和思考，通過(guò)文字將情感和想法傳達(dá)出來(lái)，達(dá)到情感宣泄和思維沉淀的作用。最后，優(yōu)秀精彩的作文具有極大的吸引力。通過(guò)生動(dòng)的描述、深入的分析、生活的感悟等元素的巧妙運(yùn)用，作文可以引起讀者的共鳴和興趣，給人以深刻的啟示和思考。因此，我們應(yīng)該重視作文的培養(yǎng)和提高，通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，讓每篇作文都成為一次思維的盛宴。希望讀完本文后，您能記住本網(wǎng)址，以便將來(lái)需要時(shí)能夠快速找到相關(guān)文章。

盼望作文【篇1】

想必每一個(gè)人都有過(guò)一次深切的盼望，我也不例外，至今回憶起那次的盼望，發(fā)現(xiàn)滋味真不好受!

早上，爸爸告訴我出去旅游的奶奶就要來(lái)了，而且還給我們帶回來(lái)海南的特產(chǎn)!于是，我便陷入了無(wú)盡的盼望?？粗鴫ι乡姳砝锏姆轴橃o靜移動(dòng)，時(shí)間似乎是那么地漫長(zhǎng)。真的好想給時(shí)鐘打個(gè)興奮劑，讓它一下子飛快地跑，也想時(shí)間的腳上裝個(gè)風(fēng)火輪，讓它快點(diǎn)到達(dá)10：30……我來(lái)回地在客廳走，一邊邊走，一邊還在腦中想：奶奶給我?guī)Я耸裁炊Y物呢?她這次旅行玩得開(kāi)心嗎?她什么時(shí)候回來(lái)?一連串的問(wèn)題在我心中俳徊，揮之不去。

一旁的媽媽看的不耐煩了說(shuō)：“奶奶又不會(huì)跑，你好好坐著就行了，走來(lái)走去干嘛?”沒(méi)辦法，媽媽的圣旨已下，我只好按耐住心情，坐下來(lái)。今天的椅子上似乎有釘子般，令我坐不得，總想站起來(lái)，但被媽媽一記犀利的目光瞪了回去。無(wú)奈之下，我只好繼續(xù)坐著。

太過(guò)無(wú)聊，我打開(kāi)了電視，平常電視在我眼里是十分有魅力的，但今天似乎沒(méi)有了……家里的一切都提不起我的興趣，好似一個(gè)紅棗果肉已被吃完，只留一個(gè)光突突的核似的!

盼星星，盼月亮，似乎在無(wú)數(shù)個(gè)世紀(jì)后，我終于把奶奶給盼回來(lái)了!當(dāng)時(shí)，我想說(shuō)一句“我太難了!”在看到奶奶后，我覺(jué)得我的世界就亮了起來(lái)，充滿活力與動(dòng)力!

這是我第一次盼望，也是最難受的一次。

盼望作文【篇2】

離開(kāi)學(xué)校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現(xiàn)—題記。

在杭州城西面的西面我的學(xué)校，是很僻靜的地方，當(dāng)然了現(xiàn)代化工業(yè)了這里，與杭州的地方相，這里的，正是處在和山(小和山，杭州的森林公園)和西溪(杭州的濕地)之間，于是空氣就不會(huì)像城里那樣黑黑的。不知道是原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時(shí)候甚至是在初冬。

學(xué)校很有個(gè)性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴(yán)酷，多了卻暖國(guó)的溫柔，冷風(fēng)在初冬深秋的季節(jié)到來(lái)，風(fēng)很鋒利的在臉上留下一道道的，一道道的，不過(guò)我人很奇怪，喜歡裹著略顯臃腫的衣衫蕩漾在繞小公路上的，枯樹(shù)葉是不會(huì)被掃去的，于是幾篇及其堅(jiān)強(qiáng)或者是新生的落葉就被風(fēng)吹走，于是我可以踏著聽(tīng)聽(tīng)那清脆，或許覺(jué)得很殘酷，將泥土，這是我的愿望，希望帶給又一次輪回。

去年的冬天是很難過(guò)的，要面對(duì)考試，于是，在不堪重負(fù)的晚自習(xí)后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是的寄托，的希望會(huì)有強(qiáng)大的力量把，的魄力是山都沒(méi)。繞小公路的轉(zhuǎn)彎口上可以望見(jiàn)食堂的，食堂常常喜歡當(dāng)著月亮，和山，如今，在季節(jié)，怕是人在能觸及那個(gè)高傲的月亮了吧。朋友常常問(wèn)我：“為總是喜歡看星星?”而我總是喜歡回答說(shuō)：“總是給我希望?！?/p>

往復(fù)的走里不覺(jué)得厭倦，每天都有驚喜，驚喜或許人生的意義了，正是這么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經(jīng)意間飄落。

嚴(yán)冬的教室玻璃上結(jié)滿了雪霜，在早晨教室的時(shí)候被一陣陣呼出的熱氣驅(qū)散，化作了蒸氣，飄上了天空，于是的制造的了驚喜，蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了教室的窗子上，只是輪回而已，我也很無(wú)疑是，確切想去，是的。本以為暖國(guó)的雪總是很軟弱的，這是江南人的個(gè)性。上課時(shí)是很專注的，不會(huì)對(duì)窗外的察覺(jué)，很的在下課時(shí)走了出去看到后面的和山都白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了，門前的樹(shù)被裹的嚴(yán)嚴(yán)的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次了輪回，它生命很短暫，就來(lái)到，然后又離開(kāi)了。

繞校公路是每天都要走的，往復(fù)往復(fù)，雪夜一樣的，只是殘雪了，很厚，的雪暖國(guó)是很少，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷?！边@是老師在雪后給我的提醒，大概是要保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是怕冷也躲起來(lái)了呢。

如今，我已離開(kāi)了我熱愛(ài)的那片天空，在天空不再燃燒的季節(jié)，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步于學(xué)千層之雪上。我期盼著……

盼望作文【篇3】

一個(gè)多星期過(guò)去了，天還是那么黑，雨還是那么下。我的衣服已經(jīng)換不過(guò)來(lái)了。臟的沒(méi)有洗，干凈的換完了。我埋怨媽媽，為什么不給我洗。媽媽說(shuō)：“你看看天，老是下雨，怎么洗?。俊?/p>

我仰望天空，心里不停的叨念：“天啊，快快晴吧，好讓太陽(yáng)早點(diǎn)出來(lái)！”

第二天，雨停了，盼望很久的太陽(yáng)終于出來(lái)了。人們一下子忙開(kāi)了。曬被子，涼衣服，能曬的地方都曬滿了。我的心也和天氣一樣，一下子亮堂了，高興得蹦蹦跳跳：“今天我可以換衣服啦！”

陽(yáng)光真好?？?，小河有了陽(yáng)光，變得閃閃發(fā)亮；山上有了陽(yáng)光，樹(shù)葉就綠得發(fā)藍(lán)；田野有了陽(yáng)光，泛起了綠色的波浪……

我愛(ài)陽(yáng)光，我們離不開(kāi)她，她比金子還要珍貴。

盼望作文【篇4】

小草盼望發(fā)芽，小鳥(niǎo)盼望高飛，集體盼望合作，世界盼望和平而我，只盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大。

就在剛才，我寫完作業(yè)，想看電視。所以，就悄悄地溜進(jìn)客廳，打開(kāi)了電視機(jī)。節(jié)目真精彩?。∥铱吹媒蚪蛴形?。突然，媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了我面前，她啪的一聲關(guān)掉電視，臉色鐵青。我哀求道：就讓我看一會(huì)吧，我很久都沒(méi)看了。媽媽毫不領(lǐng)情，指著房間，斬釘截鐵地說(shuō)：去！回去看書！如果你能考滿分，你想看多久就看多久。我耷拉著腦袋，不情愿地回到房間看起了書。

過(guò)了一會(huì)兒，我要上衛(wèi)生間，走出房間，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正有滋有味地看著韓劇。我立刻裝出一副可憐兮兮的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：我看完書了，這下總該讓我放松放松了吧？媽媽卻說(shuō)：去看作文選，多學(xué)學(xué)人家的優(yōu)美詞句，你要是把要看電視的勁都用在學(xué)習(xí)上，那就好了。

我不解地問(wèn)：為什么你能看電視而我就不能？因?yàn)槟悻F(xiàn)在在讀書，你的目標(biāo)就是重點(diǎn)中學(xué)！媽媽頭也沒(méi)抬。我無(wú)力反駁，只好唉聲嘆氣地回到房間里，像一灘泥似的躺在床上，仰頭看著天花板，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。內(nèi)心有個(gè)聲音在呼喊：我想快點(diǎn)長(zhǎng)大！

爸爸回來(lái)了，扛著一個(gè)沉重的大箱子，不知道里面裝著什么寶貝?？瓷先グ职趾艹粤?，汗水濕透了衣服。我立即迎上去，爸爸，我來(lái)幫你搬！別！你太小了，別壓壞了你！爸爸大聲說(shuō)。我感到很尷尬，不知道是去搬還是不去搬，傻傻地站著。爸爸像一頭老黃牛一樣從我身邊慢慢走過(guò)。我心里那個(gè)聲音更響亮了：我想快點(diǎn)長(zhǎng)大！

我盼望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以看好多我想看的電視；我盼望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以做好多我想做的事；我盼望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就可以和爸爸一樣成為頂天立地的男子漢盡管我知道長(zhǎng)大不是一兩個(gè)小時(shí)就能完成的事，盡管長(zhǎng)大后我就會(huì)有很多的責(zé)任，盡管我知道長(zhǎng)大后就永遠(yuǎn)沒(méi)有童年了，但我還是想快快長(zhǎng)大。

唉我何時(shí)才能長(zhǎng)大呢？

盼望作文【篇5】

我盼望每次考試都得一百，我盼望自然不被破壞，我盼望世界和平，我盼望我有超能力……每個(gè)人都有很多盼望，但我最盼望的還是能穿越時(shí)空。

要是我能穿越時(shí)空，我要重返古代長(zhǎng)河領(lǐng)略英雄的氣概，探索歷史之謎。來(lái)到春秋戰(zhàn)國(guó)，體會(huì)歷史的無(wú)情和混亂的紛爭(zhēng)。來(lái)到漢朝，感受衛(wèi)青、霍去病的神勇和迷信的可怕。來(lái)到唐朝，親眼見(jiàn)證貞觀之治和開(kāi)元盛世的繁華和安史之亂的災(zāi)難。來(lái)到宋朝，體會(huì)到岳飛的忠義和皇帝的懦弱。來(lái)到明朝，跟著民族英雄鄭和一起下西洋，彰顯我國(guó)國(guó)威。來(lái)到清朝，康乾盛世令人向往，可怕的文字獄使人膽寒，還有那喪權(quán)辱國(guó)的一條條條約歷歷在目……

要是我能穿越時(shí)空，我要回到美好的童年，再次感受那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，為如今再也沒(méi)法見(jiàn)到的動(dòng)物、建筑和人拍張照，珍惜一切事物，感謝愛(ài)我的人。

要是我能穿越時(shí)空，我要去那神秘的未來(lái)，看看地球的自然怎么了，看看人類的科技如何了，看看生物怎樣了，看看人類是否已經(jīng)可以治好所有的疾病，能否移居到其他星球，能否飛出太陽(yáng)系，知不知道外星人的存在，我要拿著他們時(shí)代的東西，帶到我們的時(shí)代，讓大家見(jiàn)識(shí)未來(lái)的東西，見(jiàn)識(shí)未來(lái)先進(jìn)的科技。

我盼望我能穿越時(shí)空，這是我的幻想，是我美好的盼望。要是我能穿越時(shí)空，我會(huì)造福人類、造福地球。所以，我盼望……

盼望作文【篇6】

前幾天，我在做課間操時(shí)，下雪了。我很高興，因?yàn)橄卵┝司湍艽蛘獭⒍蜒┤?。所以，我非常興奮。

上課后，我看著窗外的雪，有點(diǎn)大了，象羽毛那樣的從天上漂啊飄地落下來(lái)。我想，應(yīng)該可以玩打雪仗了。

可是，放學(xué)回家時(shí)，雪又變小了，地上只積攢了薄薄的一層。我很失望。如果雪再大些，下得再久些就好了。

從那天直到現(xiàn)在，半個(gè)多月過(guò)去了，雪一直沒(méi)下。我多么盼望再來(lái)一場(chǎng)雪??！我一見(jiàn)到雪就興奮。我天天都想說(shuō)的是：“請(qǐng)下雪吧！我盼望著雪！”但是，雪遲遲不來(lái)，天空依舊晴朗，甚至不見(jiàn)一片云彩。我只好安慰自己：“反正冬天總會(huì)下雪的。哪年冬天不下大雪呢？”

如果又下雪了，而且是大雪，我們班總會(huì)有一些同學(xué)高興地唱：“XX年的第二場(chǎng)雪，比第一場(chǎng)雪來(lái)得更晚一些……”如果在放學(xué)的班車上唱，總會(huì)有小伙伴說(shuō)：“這不是廢話嗎？”但是也沒(méi)有比這更能表達(dá)我們盼望下雪的心情了。

最后，我想說(shuō)：“我盼望下雪，下一場(chǎng)大雪！多好！”

盼望作文【篇7】

我心中有一蘿筐的愿望，卻盼不來(lái)一場(chǎng)即使轉(zhuǎn)瞬而過(guò)卻以華麗的落幕來(lái)結(jié)束生命的流星雨。

——題記

曾幾何時(shí)，我常常依偎在奶奶的懷中，以稚嫩的口吻問(wèn)道：“奶奶，爸爸在哪兒啊？他為什么都不回來(lái)看寶寶，他是不是不喜歡寶寶呀？”

而奶奶總會(huì)耐著性子回答我：“怎么會(huì)呢？寶寶這么可愛(ài)，爸爸怎么會(huì)不喜歡你呢？他只是太忙了呀！”

即使是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而敷衍的回答，也可以使我高興很久很久。

然而，等我上了學(xué)，明白了那些敷衍，這樣的答案再也不足以滿足我對(duì)愛(ài)的渴望。

一天傍晚，天空中下起了磅砣大雨，放學(xué)的鈴聲也隨之響起。我站在屋檐下，望著一個(gè)個(gè)孩子陸陸續(xù)續(xù)的被父母帶回了家，也不知過(guò)了多久，不知不覺(jué)，仿佛一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，再環(huán)顧四周，只剩下一個(gè)孤獨(dú)而寂寞的身影，等待著誰(shuí)的到來(lái)。

校門口，突然闖進(jìn)一個(gè)蒼老的身影，搖搖晃晃，似乎立刻就要倒下一般，多么地憔悴。然而，我滿腹委屈無(wú)處發(fā)泄，看到了一個(gè)憤怒的發(fā)泄口，便立刻蹲下身來(lái)，蜷縮在一個(gè)灰暗的角落里，號(hào)啕大哭，用沙啞的喉嚨一遍遍地哭喊著同一個(gè)詞：爸爸！

不知哭喊了多久，或許是累了吧，便在一個(gè)溫暖的懷抱中沉沉地睡去了。

當(dāng)時(shí)的我，多么盼望，盼望那時(shí)出現(xiàn)的人會(huì)是他；盼望他可以站在我面前，溫柔地叫我一聲：“寶寶”多么盼望……

望眼欲穿的思念，卻抵達(dá)不到遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……

多深切的盼望，卻從未實(shí)現(xiàn)過(guò)。

這大概是我這一生中最大的遺憾吧！

盼望，也只不過(guò)是盼望而已……最終還是會(huì)在天際中煙消云散的吧。

盼望作文【篇8】

“盼”，這個(gè)字就像一枚小小的銀鉤常常探進(jìn)我的心里，常常拉出我一長(zhǎng)串的記憶……

記得三年級(jí)剛住宿的時(shí)候，我天天盼望著回家。又是一個(gè)星期一，爸爸把我送到學(xué)校，臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我不要想家，要好好學(xué)習(xí)?？墒俏夷睦锬馨残南聛?lái)，自己常常數(shù)著手指計(jì)算著日子，希望星期五趕快到來(lái)。唉！今天才星期一，還有四天才能回家，時(shí)間過(guò)得真慢啊！

說(shuō)真的，那時(shí)的“盼”真是特別熬人；然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的“盼”逐漸在成熟。

“嘟嘟嘟……”爸爸開(kāi)著四輪車勞動(dòng)回來(lái)了，一進(jìn)院就高聲喊我：“茹茹快給爸爸拿一下刷子，快給爸爸掃一掃衣服，看看都是土。”

我急忙拿起刷子跑到院內(nèi)。我看到爸爸滿臉灰塵，身上也到處是塵土，還不停地咳嗽。爸爸一進(jìn)門就對(duì)媽媽說(shuō)：“家里有沒(méi)有咳嗽藥，我今天可能著涼了?！眿寢尨饝?yīng)著去給爸爸拿藥，我立刻給爸爸倒了一杯開(kāi)水，爸爸伸出手接住了水杯。我突然間發(fā)現(xiàn)爸爸手上有很多老繭。他的指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個(gè)蠶繭上安了個(gè)指甲，整個(gè)看起來(lái)像用樹(shù)枝做成的小耙子。我望著爸爸的手，傷心了！爸爸為了這個(gè)家，為了供我和哥哥上學(xué)，他不停地在地里勞動(dòng)，閑余時(shí)又外出打工，爸爸真是太辛苦了!”在這一刻，我盼望自己快快長(zhǎng)大，來(lái)減輕爸爸的負(fù)擔(dān)……

“盼”真的讓我懂事了許多，也更讓我充滿希望！

我們上了六年級(jí)，學(xué)校給我們換了一位新老師，他就是賈老師。賈老師非常喜歡作文教學(xué)，常常擠時(shí)間讓我們寫作文。今天是星期二，又是賈老師的習(xí)作課。上課了，賈老師滿面春光地走進(jìn)教室，手里拿著一沓厚厚的作文本，一見(jiàn)我們高興地說(shuō)：“同學(xué)們，這次的作文，又涌現(xiàn)出五篇特別優(yōu)秀的文章?！蹦菚r(shí)我根本沒(méi)有想到會(huì)有我的習(xí)作；因?yàn)?，我平時(shí)的作文從來(lái)沒(méi)有被老師講評(píng)過(guò)。當(dāng)賈老師點(diǎn)到我的文章《媽媽的紅布包》被選上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。是自己聽(tīng)錯(cuò)了吧？當(dāng)同學(xué)們都把贊許的目光投向我時(shí)，我才相信了。隨后賈老師又推薦我的習(xí)作到《小作家》。那時(shí)候我又盼望著，如果能在《小作家》上發(fā)表該多好啊！誰(shuí)又能想到，我的這篇文章居然被《小作家》錄取，當(dāng)我拿到《小作家》寄來(lái)的書時(shí)，興奮地竟然一夜沒(méi)有合眼。

于是，我喜歡上了寫作，喜歡上了看書。我的“盼”更強(qiáng)烈了。在賈老師的帶領(lǐng)下，我寫了好多好多文章，語(yǔ)文水平得到了很大的提升，特別是帶動(dòng)其他課程也進(jìn)步了。

現(xiàn)在我懂得了：人不能沒(méi)有“盼”，就像我們不能沒(méi)有太陽(yáng)一樣?？墒?，往往太陽(yáng)給我們光輝和溫暖時(shí)，我們卻忽視了它存在的意義。

我的“盼”像幼苗一樣一天天長(zhǎng)大！現(xiàn)在，我盼望著早日成才，早日成為國(guó)家的棟梁！輔導(dǎo)教師賈亮

盼望作文【篇9】

我是一只小鳥(niǎo)，自由自在的小鳥(niǎo)，我是一只天鵝，一只高貴，純潔又美麗的天鵝。

每一個(gè)小孩都有父母，但沒(méi)有一個(gè)父母不心疼自己的孩子。

記得小時(shí)候一兩歲時(shí)，我生過(guò)一場(chǎng)大病，就在那一場(chǎng)大病中活蹦亂跳的我安靜了下來(lái)，媽媽剛開(kāi)始聽(tīng)我叫頭暈的時(shí)候沒(méi)太在意，拿體溫計(jì)一量時(shí)，媽媽嚇到了，我也被嚇到了，我發(fā)燒到三十九點(diǎn)八度，媽媽帶著我直奔醫(yī)院，可老天爺一點(diǎn)人情都不講就下起了傾盆大雨，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，所以媽媽把自己的大衣脫了下來(lái)給我披上來(lái)了，生怕我被雨淋到，到了醫(yī)院，我身上并沒(méi)有淋到一點(diǎn)雨，可是媽媽呢！卻變成了落湯雞。

醫(yī)生又拿體溫計(jì)一量病情又加重了一點(diǎn)。四十點(diǎn)五度，醫(yī)生看了我這體溫說(shuō)：可能要住院觀察兩個(gè)星期左右。在這兩個(gè)星期里面，媽媽都沒(méi)有回家，一直在醫(yī)院陪著我，兩個(gè)星期過(guò)去了，我出院了。我一出院就像一個(gè)活蹦亂跳的小猴子，精力完全恢復(fù)了，可媽媽兩邊的白頭發(fā)似乎多了幾十根，眼睛里布滿了紅血絲，精力極速下降了。

母愛(ài)是默默的付出，是辛勤的勞動(dòng)是啊！誰(shuí)說(shuō)不是呢？

但我們一定要學(xué)會(huì)自己去獨(dú)立，小鳥(niǎo)終要離開(kāi)媽媽的懷抱，飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天。試飛雖然很艱難但我們必須勇敢面對(duì)。遇到困難時(shí)別膽怯，更別輕易放棄，因?yàn)楦赣H母親關(guān)切的目光一直緊緊相隨，它會(huì)給你希望，給你勇氣，給你力量，父愛(ài)、母愛(ài)就是這樣厚重、純美，相信在父愛(ài)和母愛(ài)的陪伴下我們會(huì)愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)。

盼望作文【篇10】

看著窗外飛舞著的落葉，我不禁開(kāi)始了對(duì)冬天的盼望。

我很喜歡冬，因?yàn)樵谖倚闹?，冬是一位像《冰雪奇緣》中的女王?ài)莎一樣的人，她穿著藍(lán)色的冰雪禮服，白色的光晶晶的雪花藏在她那被散著的秀美的長(zhǎng)發(fā)之中，還有那藍(lán)色的高跟鞋。

她倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、不屈向上，從不曾哭泣。而冰雪則是她贈(zèng)給人們的禮物，雪水滋養(yǎng)萬(wàn)物，給予萬(wàn)物像她一樣緊強(qiáng)的生命力。

而在我心中，秋則是一位愛(ài)哭的女孩兒，所以，有她在的季節(jié)里，萬(wàn)物簫條，繁花落盡，草木枯榮，天空感覺(jué)灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生氣。

在一些人眼里，冬天很丑陋，但其實(shí)并非如此，只要細(xì)細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)，冬天里，有一些獨(dú)特的花兒在開(kāi)放，它與蘭、竹、菊合稱四君子它的名字叫梅，我總覺(jué)得，每朵梅中都有一人個(gè)長(zhǎng)著透明翅膀的會(huì)飛的小精靈，而這小精靈和那么美的梅花，也都是冬給予人們的呀！為何要說(shuō)她丑陋呢？先把這梅放在一邊不說(shuō)，我們且看看冬最具代表性的景物雪。

雪是冬給世間萬(wàn)物的磨煉，只有歷經(jīng)這段磨煉，待到春天，你才會(huì)又發(fā)芽，開(kāi)花。冬啊，不愧為女王，就連她的磨煉也這么美麗，連古人都稱贊道：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

在我心里的冬和秋就是如此，就算冬很冷，我也愛(ài)她，就算秋很美，我也從不曾留戀。我愛(ài)冬，愛(ài)冬的隱忍，愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)她的倔強(qiáng)，也愛(ài)她給世間萬(wàn)物的磨煉，愛(ài)她那一切的一切，所以，我在這個(gè)秋天里盼望冬女王踩著落葉，悄悄地帶來(lái)風(fēng)雪。

盼望作文【篇11】

冬要走了，春還有多遠(yuǎn)呢？偶爾走出家門，去看看景色，也是享受的吧?？茨遣凰闼{(lán)的天空下，小草也鉆出了腦袋，卻還有寒風(fēng)來(lái)?yè)v亂，吹的小草只能冒出一個(gè)小腦袋。遙遙地望去，一片嫩綠，走近了卻什么都看不到。還真是應(yīng)了那句草色遙看近卻無(wú)啊?？赡鞘⒋涸撚卸嗝腊?，我不得不期待著，期待著春天的來(lái)臨&&迎春、桃花、櫻花、梨花已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的花苞，就等春來(lái)時(shí)綻放，為春鋪出一條不孤單的路。曾學(xué)過(guò)蘇軾的《東欄梨花》，當(dāng)時(shí)就尤其喜歡那句惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明，既有一絲惆悵，又那么風(fēng)雅地寫出了梨花如雨似雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我看過(guò)春日中的金色的暖陽(yáng)，唱著一曲歡快的曲子，即使是雨天也不讓人覺(jué)得煩悶；我看過(guò)嬌紅了小臉的奼女，坐在枝頭，在風(fēng)中搖曳自己優(yōu)美的身姿；我也看過(guò)飛滿天的粉紅愛(ài)心，美得像在童話之中，讓人健忘煩惱?？蓞s只向往梨花的純白似雪，不知不覺(jué)就被深深吸引了。期待著柳絮飛時(shí)花滿城，期待著春天的來(lái)臨&&小小的溪流的冰化了，是風(fēng)吹化的。在這時(shí)節(jié)，風(fēng)雖還帶著獨(dú)一的一絲寒意，但卻吹進(jìn)了人心底里。這是妙風(fēng)啊！吹來(lái)了春雨，吹走了寒冬，一個(gè)個(gè)嬌嫩的花苞在風(fēng)中舞動(dòng)，沒(méi)有伴奏，只有雨隨風(fēng)動(dòng)，與舞動(dòng)的花相輝相映，舞驚鴻一舞。都言仲春東風(fēng)似剪刀，不錯(cuò)的，那細(xì)致的迎春圖，除了風(fēng)還有誰(shuí)能裁得那么錦繡、動(dòng)人？期待著吹面不寒楊柳風(fēng)，期待著春天的來(lái)臨&&期待也是錦繡的，期待錦繡的春來(lái)臨。

盼望作文【篇12】

到今天為止，我已經(jīng)在家待了足有七十幾天了，最令我盼望的事就是能回到學(xué)校，和老師，同學(xué)們一起上課。

仔細(xì)一算，我也上了一個(gè)多月的網(wǎng)課了，雖然有時(shí)候也能通過(guò)攝像頭看到熟悉的同學(xué)們，但是也和平時(shí)在學(xué)校教室里時(shí)不一樣：在學(xué)校時(shí)，每天上課前，同學(xué)們有的在整理作業(yè)，有的坐在桌子上和同學(xué)們聊天，有的同學(xué)們七嘴八舌地催促著快要遲到的同學(xué)；上網(wǎng)課時(shí)，我們只是聽(tīng)著老師報(bào)自己的名字簽到……

一天的下午，我的手機(jī)收到一條消息：重磅消息，上海中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間表！當(dāng)時(shí)我不自覺(jué)地露出了欣喜的笑容，不假思索地點(diǎn)開(kāi)“重磅消息”，朝媽媽激動(dòng)地大喊：“媽！快來(lái)看！我們要開(kāi)學(xué)了??！“

等待網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)的進(jìn)度條緩地拉動(dòng)著我的心，時(shí)間像開(kāi)啟了慢鏡頭。我笑盈盈地盯著屏幕，腦海里已經(jīng)開(kāi)始了幻想同學(xué)們開(kāi)學(xué)以后相聚的樣子：雖然都戴著口罩，但是大家的熱情依然不減，通過(guò)露出的眼睛就能辨認(rèn)出自己的好友，我們揮手，三三兩兩地聚在一起聊天。中午午飯一起分享自己家?guī)?lái)的水果，討論八卦，放學(xué)可以一起坐地鐵回家……我想到這兒，不禁“嘿嘿“笑出了聲，惹得媽媽一陣疑惑。

進(jìn)度條緩慢地拉過(guò)了最后的百分之一，彈出的卻是“還沒(méi)有確定啊啊啊”，我的大腦瞬間宕機(jī)，兩三秒才反映過(guò)來(lái)。我后知后覺(jué)地意識(shí)到，但凡我在點(diǎn)開(kāi)之前仔細(xì)看一眼，準(zhǔn)能看出來(lái)“重磅消息”絕對(duì)是假的！再一看日期就解釋得通——四月一日愚人節(jié)。

哎，大概是我太渴望重返學(xué)校了，不論是休息時(shí)、吃飯時(shí)、甚至是做廣播操時(shí)都會(huì)想到學(xué)校里有趣的畫面。希望這件令我盼望的事能早日實(shí)現(xiàn)！

盼望作文【篇13】

我一個(gè)人走在雪白的小路上，雖然是黑夜，我看不清可愛(ài)的雪花，但我能感覺(jué)的到，它們撫摸我的身體，親吻我的臉頰。七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)的終于是到了家門前，泛了黃的春聯(lián)殘留在墻上，但還可以清楚的見(jiàn)到爸爸用楷書寫的：歲歲平安。望著屋內(nèi)漆黑的面容，我悄悄的嘆息，陰暗空洞的家，隨著房門一句低聲的問(wèn)侯，慢慢呈現(xiàn)在我面前。

父親肯定是出去應(yīng)酬了，他一天到晚拼了命那么辛苦的賺錢有什么意義？

今天，是父親唯一的女兒的生日，她盼望著這一天她盼望著家里揚(yáng)起溫暖的陽(yáng)光她盼望著父親能在星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光中慈祥的對(duì)著她微笑。但是……

雖然，在學(xué)校中，同學(xué)們?yōu)樗蜕狭俗钫鎿吹淖８?。雖然，上帝把他的祝?；梢黄┗ㄋ偷搅巳碎g送給了她。但是，她最最渴望的祝福，還沒(méi)有到來(lái)。

在黑暗中，一滴晶瑩的淚珠從角落中劃過(guò)，好像一顆流星，里面充滿了我對(duì)父親無(wú)限的渴望。它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，緩緩撫過(guò)我的臉，穿過(guò)我的心，最后重重的落在地上，摔個(gè)粉碎。

再過(guò)5分鐘，我就要誕生在這個(gè)世界上了。在十六年前，這個(gè)時(shí)間，在這個(gè)我準(zhǔn)備降臨的前夕，父親也許搓著雙手，緊張的在病房門前踱來(lái)踱去也許他只是安靜的坐在長(zhǎng)椅上，傻傻的盯著病房的門也許他會(huì)像孩子一般的對(duì)著不認(rèn)識(shí)的路人興高采烈的問(wèn)：“你說(shuō)我的孩子要叫什么名字？”

想著想著，我又笑了。我知道我笑的很難看，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了對(duì)面的鏡子上映著我扭曲的臉，我很厲害的把一個(gè)微笑的面具演化成了一個(gè)悲傷的面容。

窗外，以是白雪皚皚，我蜷縮在窗臺(tái)的一個(gè)角落里，腦袋無(wú)力的側(cè)靠在玻璃上，朦朦朧朧的是因?yàn)榇皯羯细≈?xì)細(xì)薄霧。我慢慢用冰冷的右手在窗上寫到：祝女兒16歲生日快樂(lè)！外面的雪，被我寫的字，襯的更飄渺了。

當(dāng)我專心的數(shù)著天上的雪花時(shí)，突然從“女兒”兩個(gè)字之中看到了一個(gè)身影，我看見(jiàn)他既親切又陌生，他走的很急促，不小心咧切了一下，等了幾秒鐘掌握了平衡，繼續(xù)小跑似的向這里走來(lái)，難道是他？難道是父親？

不可能！

但隨后我便聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲，我瘋了一樣的朝房門跑去。

看到了，夢(mèng)一般的畫面。

父親身上落滿了雪花，白色，已占據(jù)了他一大半的身體，他抖動(dòng)了一下，用凍的通紅的右手從懷中拿出一個(gè)漂亮的蛋糕。

“孩子，生日快樂(lè)！”

我小心翼翼的把盒子打開(kāi)，竟發(fā)現(xiàn)里面的蛋糕奶油……化了。

是父親他溫暖的胸膛給了我溫暖是父親他寬大的雙手給了我安全是父親他無(wú)微不至的心給了我幸福。

看著父親慈祥的面龐，舔著香甜的奶油，活著幸福的淚水，在這擁有著陽(yáng)光的屋子里，我，邁向了一個(gè)花季的世界。

遠(yuǎn)方作文


說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧！通過(guò)寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語(yǔ)言表達(dá)能力，我們寫作文要按要求寫，把開(kāi)頭結(jié)尾寫好，把段落分清。大家會(huì)不會(huì)因?yàn)樽魑膶懖缓枚械綋?dān)憂？考慮到你的需求，小編特意整理了“遠(yuǎn)方作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遠(yuǎn)方作文 篇1

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

一開(kāi)始百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。他心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的想法我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合了方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多如同這株百合不被看好的人一樣，他們也許成功，也許失敗，他們?cè)谑澜绺鱾€(gè)角落聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音。我是一株百合，我要開(kāi)出美麗的花，即使像是世界冰冷藏闊，并不十分雨雷電交加，無(wú)處避雨的浙江的百合們?cè)谂c丁長(zhǎng)出了新葉。很多次百合動(dòng)搖了。

你想離開(kāi)這里，去看看外面的世界嘛，你想去看大海，沙漠，夕陽(yáng)，森林于草原嗎?你想走向遠(yuǎn)方嗎?這些問(wèn)題不斷提醒，激勵(lì)著百合，每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，只要想到遠(yuǎn)方百合堅(jiān)強(qiáng)的挺起腰，把目視前方放那遙不可及的遠(yuǎn)方。

有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直隸的挺著小小的胸膛，曾怡在一個(gè)春天的清晨，百合姐的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞，周圍的野草看到了與往常不同的百合，他們用異樣的眼光打量著他，開(kāi)始圍攻他，并對(duì)他冷嘲熱諷。在這荒涼那山谷中，開(kāi)出花苞的百合異常顯眼。以微弱的白點(diǎn)點(diǎn)綴著這片荒涼的貧瘠的土地，如圖陰天夜晚，新型微弱渺小的光用盡全力發(fā)出光彩，野草未必不幸福，但總覺(jué)得缺一點(diǎn)紅彩帶河前行未必很順利，但會(huì)但總會(huì)活的有價(jià)值。

我們作為新時(shí)代的青少年，不能過(guò)早的享受安逸，逃避挑戰(zhàn)模式前方。

在百合的堅(jiān)持下，他終于開(kāi)出了美麗的花朵。此時(shí)的阿與眾多泥石流中的一股清流如圖天空中的明亮發(fā)展，耀眼的光芒，它做到了一株兩株你快百合布滿了三國(guó)英來(lái)了山谷的春天來(lái)到了旅游駐足觀望的人絡(luò)繹不絕，這里成為了一塊風(fēng)水寶地。不久，就煥發(fā)出了勃勃生機(jī)與盎然春意。一位慕名而來(lái)的旅游者帶來(lái)了些百合的種子與圖片，回到城市，將這則故事上傳到網(wǎng)絡(luò)，并出售種子，種子很快射空到了五湖四海，終于百合到了遠(yuǎn)方。在遠(yuǎn)方扎根，并在并繼續(xù)到更遠(yuǎn)的地方，從頭至尾他都沒(méi)有放棄內(nèi)心的念頭——去遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方作文 篇2

從現(xiàn)在起，我開(kāi)始謹(jǐn)慎地選擇我的生活。我心中已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。

——米蘭·昆德拉

在汪國(guó)真和海子的詩(shī)歌中，?？梢?jiàn)到“遠(yuǎn)方”這一主題。只不過(guò)一個(gè)是純粹的向往和追求，一個(gè)是既渴望又畏懼。遠(yuǎn)方，總是一個(gè)神秘的存在。

現(xiàn)實(shí)如同石頭，冷酷、堅(jiān)硬、粗糙。哪里比得上遠(yuǎn)方？那里如同天堂，是我們從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，是不同于枯燥和無(wú)聊的詩(shī)意，因此無(wú)數(shù)的人歌頌著遠(yuǎn)方，啟程向遠(yuǎn)方?！暗竭h(yuǎn)方去，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?！?/p>

可是，遠(yuǎn)方作為精神家園，它承載著幸福卻又蘊(yùn)涵殘酷。它是“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間?！笔恰八劳瞿鄣囊盎ㄒ黄?，它“除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有”。走向遠(yuǎn)方，意味著走向孤獨(dú)，因?yàn)槟阈枰┰浆F(xiàn)實(shí)這片賴以生存的土地，構(gòu)建一個(gè)屬于自己的、獨(dú)立的精神家園。盡管如此，還是有那么多人踏上了走向遠(yuǎn)方的路。應(yīng)著遠(yuǎn)方的呼喚，他們拋下身后的一切，像朝圣者一般，虔誠(chéng)地向著那個(gè)方向，離我們這些在現(xiàn)實(shí)中茍延殘喘的人越來(lái)越遠(yuǎn)。

我們應(yīng)該走向遠(yuǎn)方，心靈的遠(yuǎn)方。

在柴米油鹽中泡了太久，是需要呼吸的。為了生活?yuàn)^斗太久，是需要休息的。只有遠(yuǎn)方能給我們這些。掙脫出現(xiàn)實(shí)的牢籠，極目遠(yuǎn)眺，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在生活之外還有一片更遼闊的天地，那才是值得我們?yōu)橹畩^斗的地方。

“人生不只有茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”遠(yuǎn)方不是鐵軌的盡頭，而是現(xiàn)實(shí)的盡頭，是一處安放心靈的地方。為了遠(yuǎn)方，我們風(fēng)雨兼程，終會(huì)到達(dá)。

遠(yuǎn)方作文 篇3

書中說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！蔽乙蚨鴮?duì)遠(yuǎn)方充滿了向往。

看慣了“魚戲蓮葉間”的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“大江東去”的江河壯闊：那里有王之渙筆下“白日依山盡，黃河入海流”的九曲黃河，那里有白居易筆下“半江瑟瑟半江紅”的暮江，那里有楊慎筆下“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的奔騰長(zhǎng)江……那里有奔騰洶涌的巨浪，還有疾馳飛掠的一葉葉扁舟……一切都是那么壯美激越，詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

看慣了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的江南秀麗山景，我開(kāi)始向往著“只有天在上”的山峰奇觀：那里有李白筆下“峨眉山月半輪秋”的峨眉山，那里有陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的終南山，那里有毛澤東筆下“六盤山上高峰”的六盤山……那里有聳立的高峰，那里有升騰的云霧，那里有爭(zhēng)勢(shì)競(jìng)上的奇松……一切都是那么神奇瑰麗，是詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

看慣了“千里鶯啼綠映紅”的江南旖旎風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠：那里有岑參眼中“北風(fēng)卷地白草折”的荒原，那里有陸游夢(mèng)中的“鐵馬冰河”，那里有李賀筆下“甲光向日金鱗開(kāi)”的孤寒……那里有連綿地覆蓋著皚皚白雪的群山，那里有碧綠的一望無(wú)際的大草原，那里有飄蕩著白云的蔚藍(lán)色的天空……一切都是那么令人心馳神往，是詩(shī)在引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

看慣了“春風(fēng)花草香”的江南清麗風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“曉看紅濕處，花重錦官城”的成都，向往著“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的洛陽(yáng)，向往著“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”的西安……一切都是那么引人入勝，是詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

我有一個(gè)心愿，就是要和詩(shī)一起歷經(jīng)千山萬(wàn)水，暢游四海八荒，在詩(shī)歌的濡染之下，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣：“走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走向了夕陽(yáng)?！?/p>

遠(yuǎn)方作文 篇4

人生之所以美好，是因?yàn)樗粏螁伟顺晒εc如愿，也包含了挫折與矢敗，人生如果是一帆風(fēng)順的，那么就不能到努力給自己帶來(lái)成功和喜悅，安穩(wěn)的度過(guò)了多年，就不能一下子面對(duì)從天而降的`挫折，從此就會(huì)一直墮落下去。因此人們過(guò)于平靜并不太好，有一句話是這樣說(shuō)的：“吃的苦中苦，方為人上人嗎?！?/p>

在歷史上有許多的名人和偉人都是經(jīng)過(guò)挫折的磨難才成功的，比如海倫·凱勒的一生，在看不見(jiàn)光明時(shí)仍然在挫折中奮斗，寫下了《假如給我三天光明》的文學(xué)巨著，才成了名人。有許多和和海倫·凱勒的人在挫折中成長(zhǎng)。如《水滸傳》中的108個(gè)好漢一樣，雖然活下來(lái)的很少，但也出了力。

我們應(yīng)該像他們一樣伴著挫折出發(fā)，得到磨練使生活更加完善，使人生充滿樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。

遠(yuǎn)方作文 篇5

今夜

我心飛翔

遠(yuǎn)方

塵囂的都市依舊

燈火輝煌

陰雨

遮住了天空的月亮

看不見(jiàn)你

靚影身在他鄉(xiāng)

夢(mèng)想

一抹夕陽(yáng)

為你

留下一絲絲光芒

照亮

你前行的路上

我愿

再也回不到過(guò)去的模樣

因?yàn)橛心?/p>

讓我遐想

因?yàn)橛心惆?/p>

讓我癡狂

常常

一個(gè)個(gè)夢(mèng)境

同一個(gè)幻像

你輕輕來(lái)時(shí)的歡暢

如你悄悄走時(shí)的凄涼

一盞燭光

一肚牽腸

畫廓

依舊為你

鋪遍了血染的紅妝

晶瑩的酒杯僅為一個(gè)夢(mèng)而惆悵

不為命運(yùn)投降

非因歲月

遠(yuǎn)方作文 篇6

4月4日晚，在央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總決賽的現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自杭州的外賣小哥雷海為，逆襲戰(zhàn)勝了北大碩士，《詩(shī)刊》編輯彭敏，奪得了總冠軍。結(jié)果一出來(lái)，這個(gè)外賣小哥迅速成為了“網(wǎng)紅”，也成了一個(gè)公認(rèn)的勵(lì)志榜樣。

我以為，外賣小哥雷海為的成功之處就在于，在平凡的，辛勞的生活中，用自己的堅(jiān)韌與努力，打造出了一份屬于自己的，別樣的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

雷海為，出生在湖南洞口縣。2001年，20歲那年，他中專畢業(yè)從老家出來(lái)。首先去深圳一家工廠做了半年電工，2002年跑到上海，先是在磁懸浮列車工地上做挖電纜的小工，后來(lái)又在洗車場(chǎng)做洗車工，在餐廳做服務(wù)員，還做過(guò)推銷員。后來(lái)，又到一家禮品銷售公司工作。2008年，因上海的公司改行，27歲的他來(lái)到了杭州。先做了老本行禮品銷售，后因?yàn)椴贿m應(yīng)工作模式，又去了一家廣告公司。2011年，快遞業(yè)興起時(shí)，他開(kāi)始送快遞，2015年，外賣行業(yè)興起，他便開(kāi)始了全職送外賣。

可以說(shuō)，雷海為37歲以前的人生，一直是在東奔西突，顛沛流離中度過(guò)的，他看不到任何的“遠(yuǎn)方”，而在此之中，只有詩(shī)歌，給他精神上的安慰和寄托。

因?yàn)楦赣H的關(guān)系，雷海為從7歲時(shí)開(kāi)始讀詩(shī)，上學(xué)后又被父親強(qiáng)逼著背詩(shī)。久而久之，便養(yǎng)成了讀詩(shī)背詩(shī)的習(xí)慣。自20歲離家，到如今在外漂泊17年，他總是隨身帶著一本《唐詩(shī)三百首》。

盡管物質(zhì)生活并不如意，也一直未成家，但是在他看來(lái)，讀讀背背古詩(shī)詞，就是他的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，就是一種永恒的追求，一份生活的希望。

果然，功夫不負(fù)有心人。雷海為成功了！雖然他的成功，有幸運(yùn)和偶然的成分，但不可否認(rèn)的是，他的努力，他的勤奮，他數(shù)十年一日的堅(jiān)持精神。他在最美好的青春年華，在別人花前月下，在別人游山玩水，在別人看手機(jī)，玩游戲，打麻將的時(shí)候，他始終守住初心，與詩(shī)歌為伴。這一點(diǎn)，足夠讓人敬佩！

本來(lái)，雷海為在比賽結(jié)束后，還打算繼續(xù)從事外賣的工作，但因?yàn)楂@得了總冠軍，一下子成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，整天要應(yīng)付各種拜訪和采訪，他已經(jīng)沒(méi)有辦法繼續(xù)外賣的'工作了。

日前，當(dāng)記者問(wèn)他“以后有什么打算”時(shí)，他說(shuō)，想回老家創(chuàng)業(yè)。做一份自己喜歡，能夠帶來(lái)快樂(lè)的工作。這樣的話，會(huì)覺(jué)得這不是一份工作，而是一種享受。是呵，什么是普通人的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”？就是精神有依托，物質(zhì)有保障，內(nèi)心有快樂(lè)。看來(lái)，外賣小哥雷海為，頭腦不僅能背詩(shī)，還足夠的睿智，有遠(yuǎn)見(jiàn)。

在雷海為看來(lái)，詩(shī)歌意味著一種精神上的寄托，能夠從中得到快樂(lè)。而遠(yuǎn)方呢，就是需要勇敢去追求的美好生活。他眼中的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，是如此的詩(shī)情畫意，又是如此腳踏實(shí)地，讓我們祝福他！

因?yàn)閵Z得了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季總決賽的總冠軍，雷海為成為了眾人皆知的“網(wǎng)紅”。我以為，大家之所以如此關(guān)注他，一是出于對(duì)他勵(lì)志經(jīng)歷的鼓勵(lì)和肯定，二是出于對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和重視，這是一種好的文化現(xiàn)象。是呵，我們所關(guān)注的，應(yīng)該就是這種好現(xiàn)象，而并非某個(gè)人。因?yàn)椋瑐€(gè)體的成功，都具有不可復(fù)制性，而雷海為所謂的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，也不具有普遍性和導(dǎo)向性。

那么，現(xiàn)實(shí)生活中的我們，該如何尋找自己的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”呢？不管身在何時(shí)何地，立足當(dāng)下，努力拼搏，永遠(yuǎn)保持希望，永恒追求夢(mèng)想，就一定會(huì)擁有精神與物質(zhì)和諧的，美好的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。愿我們每個(gè)人，都能像雷海為一樣，足夠努力，足夠幸運(yùn)，找到屬于自己的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”！

遠(yuǎn)方作文 篇7

“世界那么大，我想去看看”，當(dāng)微信朋友圈被北京的沙塵暴刷屏，這句話給人的“小清新”之感，更顯強(qiáng)烈。近日，河南一位女教師這封“最有情懷，沒(méi)有之一”的“辭職申請(qǐng)”，引起無(wú)數(shù)人共鳴。

念念不忘，必有回響。一句話撩動(dòng)心弦，正是因?yàn)樗砸环N詩(shī)意的方式，說(shuō)出了不少人心中的渴望。從朝九晚五的按部就班中跳出來(lái)，從辦公桌邊的循規(guī)蹈矩里跳出來(lái)，打破思維方式的條條框框，擺脫現(xiàn)實(shí)生活的患得患失，擁抱一個(gè)更廣闊也更精彩的世界。即便這個(gè)世界可能只是一種美好的想象，但誰(shuí)的心中沒(méi)有激蕩過(guò)一個(gè)遠(yuǎn)方？

電影中，有一種特殊的類型叫“公路片”。主角們走過(guò)漫長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭的旅程，不管是不是能抵達(dá)，都會(huì)經(jīng)歷精神的考驗(yàn)，收獲心靈的成長(zhǎng)?！翱词澜纭迸c“在路上”，其實(shí)有著一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是為了遇到一個(gè)更好的世界，也成就一個(gè)更好的自己。相信，行遍大千世界、看過(guò)人生百態(tài)，這位女教師如若再次站上講臺(tái)，應(yīng)該能講出不一樣的精彩。一個(gè)正常的社會(huì)，也應(yīng)該是一個(gè)有活力有機(jī)會(huì)的社會(huì)。當(dāng)人生出彩的舞臺(tái)越來(lái)越廣闊，也更加刺激了“出走”的渴望。女教師的選擇本身，就是一個(gè)例子?，F(xiàn)實(shí)中，過(guò)去鮮見(jiàn)的公職人員辭職，也不斷見(jiàn)諸報(bào)端。溫州平陽(yáng)原副縣長(zhǎng)周慧的辭職信，也寫得很文藝，“每個(gè)人都應(yīng)該遵循自己內(nèi)心的想法去選擇自己的生活”。的確，有了更多的機(jī)會(huì)，人生也就有了更多的可能――雖然每一次選擇都不免糾結(jié)。

說(shuō)到底，渴望遠(yuǎn)方，還是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的砝碼更重一些，讓說(shuō)走就走的旅行難以成行。黃土涵養(yǎng)農(nóng)耕，農(nóng)耕孕育家庭，數(shù)千年的中華文明，讓生存狀態(tài)的“穩(wěn)定性”，成為這種文化所化之人最基本的訴求。學(xué)者認(rèn)為中國(guó)社會(huì)有著“超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”，其實(shí)，從安土重遷的觀念到家族聚居的方式，中國(guó)人的心靈世界又何嘗不是如此？這或許也是一些穩(wěn)定的職業(yè)有著很強(qiáng)吸引力的原因。在這樣一種文化中，“現(xiàn)世安穩(wěn)”是一種扯不斷的心理牽掛、情感羈絆。

身處開(kāi)放的環(huán)境、面對(duì)信息化的洪流，“世界”是個(gè)誘惑十足的詞。然而，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、“壓力山大”的社會(huì)中，面向大海的轉(zhuǎn)身難以避免地遭遇更多艱難?！巴饷娴氖澜绾芫?，外面的世界很無(wú)奈”，或許，去世界看看的人們，終究還是要面對(duì)“娜拉出走之后”甚至“娜拉回來(lái)之后”的問(wèn)題?！俺鲩T看世界”和“回到老地方”，成為當(dāng)今中國(guó)人一組難以解開(kāi)的心結(jié)，惟有在朋友圈里徒然羨慕著遠(yuǎn)方。

對(duì)于“想去看世界”的辭職，雖然點(diǎn)贊者甚眾，但真正能“從心動(dòng)到行動(dòng)”的，在這樣的社會(huì)里不應(yīng)該也不可能成為主流。畢竟，情懷不能當(dāng)飯吃，甜點(diǎn)也不能當(dāng)正餐。辭職的女教師去“看世界”了，更多的人卻選擇了留下來(lái)，在講臺(tái)上繼續(xù)自己的事業(yè)，換個(gè)角度看，沒(méi)去看世界者不才是這個(gè)社會(huì)的基石嗎？

“世界那么大，我想去看看”，看起來(lái)文藝腔十足的表達(dá)，背后是時(shí)代的發(fā)展、文化的演進(jìn)，詮釋著社會(huì)心理結(jié)構(gòu)的變遷。其實(shí)，生活充實(shí)，何必別處？心有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方？過(guò)好每一天，走好每一步，未嘗不是同樣精彩的人生。

14.作者認(rèn)為“因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的砝碼太重，讓說(shuō)走就走的旅行難以成行”的原因是什么？（4分）

15.文章在論述的過(guò)程中，主要采用了哪些論證方法？（2分）

16.通觀全文，本文作者所表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？（4分）

參考答案：

14.【答案】一是渴望生存狀態(tài)“穩(wěn)定性”的文化心理需求；二是現(xiàn)實(shí)生活的“壓力山大”，競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓轉(zhuǎn)身遭遇更多艱難。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。

15.【答案】道理論證 事實(shí)論證 比喻論證 正反對(duì)比論證

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】2分，每種1分。寫出兩種即可得滿分。

16.【答案】辭職看世界不應(yīng)成為主流；心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，生活充實(shí)，同樣可以成就精彩人生。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。


遠(yuǎn)方作文 篇8

每年暑假的時(shí)候我都會(huì)去外婆家住一段時(shí)間，和我的好朋友小寶一起玩。小寶的爸爸媽媽租住在外婆家已經(jīng)五年了，小寶告訴我，他家在云南大理，離寧波非常非常地遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)好幾次火車，一天一夜才能回家。以前每年暑假，小寶都會(huì)坐火車到寧波，暑假結(jié)束，再坐火車回去。前年開(kāi)始小寶轉(zhuǎn)到寧波來(lái)讀書，他就再也沒(méi)有回過(guò)大理了。

去年暑假，爸爸媽媽帶我去云南旅游，我們?nèi)チ死ッ?，麗江，也去了小寶的家鄉(xiāng)大理。昆明和小寶告訴我的一樣，非常地美麗。那里的天特別地藍(lán)，那里的水特別地綠，那里的花兒也特別地香。我非常喜歡云南，就和爸爸媽媽約定，以后一定要再去云南玩。

旅游結(jié)束后，我又去了外婆家，我說(shuō)小寶騙人，大理根本沒(méi)有小寶說(shuō)得那么遠(yuǎn)，我們坐飛機(jī)到了昆明，再開(kāi)三個(gè)小時(shí)的車，就到大理了。小寶大聲說(shuō)他沒(méi)有騙人。于是，我們倆吵了一架。直到后來(lái)我拿出從麗江帶來(lái)的牦牛肉給他吃，我們才和好。小寶說(shuō)這是他第一次吃牦牛肉，真好吃。還問(wèn)我麗江長(zhǎng)什么樣？我很好奇地問(wèn)他，麗江和大理很近啊，你沒(méi)有去過(guò)麗江嗎？小寶很好奇地問(wèn)，麗江離大理很近嗎？應(yīng)該很遠(yuǎn)吧！

那天下午，小寶問(wèn)我要不要去圖書館？圖書館離外婆家有些遠(yuǎn)，沒(méi)有直達(dá)的公交車，很不方便。我就說(shuō)，等我爸爸來(lái)了送我們?nèi)グ?！小寶說(shuō)，很近的，走過(guò)去半個(gè)小時(shí)不到。后來(lái)小寶走著去了圖書館，而我一個(gè)人留在外婆家。那一天，我第一次深刻地疑問(wèn)，什么是遠(yuǎn)，什么是近。為什么我認(rèn)為近的地方，小寶會(huì)認(rèn)為很遠(yuǎn)；而我認(rèn)為遠(yuǎn)的，小寶卻認(rèn)為很近呢？

后來(lái)，我漸漸明白了，原來(lái)遠(yuǎn)和近取決于我們的內(nèi)心。遠(yuǎn)方，就是我們思念而歸不去的地方；遠(yuǎn)方，就是我們渴望而無(wú)法靠近的銀河；遠(yuǎn)方，就是我們膽怯又不敢嘗試的挑戰(zhàn)；遠(yuǎn)方，就是我們內(nèi)心的跨不去的高山?？傆幸惶欤覀儠?huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟，會(huì)勇敢，那么，遠(yuǎn)方，也就近在咫尺了。

遠(yuǎn)方作文 篇9

遠(yuǎn)方，是夢(mèng)想所在，是情懷所牽，是心志所向。遠(yuǎn)方很近，又很遠(yuǎn)。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方

小時(shí)候就有當(dāng)藝術(shù)家的夢(mèng)想，在精致而古老的畫室中揮筆，畫出五彩斑斕，繁花似錦。紫藤蘿鋪滿了畫紙，花亂葉飛。那風(fēng)，就藏在花與紙間悄悄地躍動(dòng)。那時(shí)的我也拿幾支蠟筆在紙上涂涂畫畫，或照著簡(jiǎn)易的教程調(diào)一大盤顏料，那是夢(mèng)中遠(yuǎn)方的顏色。

喜歡畫日出時(shí)刻，喜歡火紅的天邊與溫暖的金光，喜歡那條通向太陽(yáng)、留著車輪印跡的小路，那里都叫遠(yuǎn)方。那里橘紅色的山峰與云彩是藝術(shù)的宮廷，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，散發(fā)著令人向往的光。

情系遠(yuǎn)方

春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情襲擊了武漢。危難時(shí)刻，各地的醫(yī)護(hù)人員紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，一輛輛貨車載著物資與關(guān)懷駛向武漢。瞬間，武漢變成了一座溫暖的城。山川異域，風(fēng)月同天。武漢見(jiàn)證了來(lái)自各地的友情與溫暖，誠(chéng)如魯迅所言：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”

大時(shí)代里的每一個(gè)人都無(wú)法對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷?！斑h(yuǎn)方”在電視媒介、在手機(jī)信息的傳播下，時(shí)時(shí)刻刻存在我們的牽絆中。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。一次災(zāi)難，讓我知道了“遠(yuǎn)方”的真正含義。

“遠(yuǎn)方”不遠(yuǎn)，就在身邊。正如約翰?多恩所言：“沒(méi)有人是一座孤島，每個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！边h(yuǎn)方與我們的尋常生活息息相關(guān)。

心向遠(yuǎn)方

在繁忙的學(xué)業(yè)與沉重的壓力中，日子是昏暗的。終于有一天，我走出了家門，放下了壓抑與郁悶，走向廣闊的遠(yuǎn)方。我來(lái)到壺口瀑布，望見(jiàn)那洶涌澎湃的黃河水，感受著生命的奔放；我去了大草原，望見(jiàn)那一望無(wú)際的遼闊，歲月也有了無(wú)限的想象；我去了布達(dá)拉宮，聽(tīng)見(jiàn)了那悠長(zhǎng)而緩慢的木魚聲，境界與靈魂得到了升華……

去遠(yuǎn)方旅行的時(shí)間雖然短暫，但這是生命中必不可少的精彩。

將生命融于遠(yuǎn)方的世界中，去感知，去體會(huì)，才能讓生命放出光彩。

低頭一瞬，我們腳踏實(shí)地，昂首一刻，我們心系遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方作文 篇10

杳杳思緒輕蕩悠悠

喋喋往事眨眼去留

誰(shuí)人許下的承諾依舊人去樓空

音容笑貌細(xì)水長(zhǎng)流

剩什么清吟淺笑雋永

宣油紙白畫板安靜眠休

老舊照片的灰塵又沾滿衣袖

模糊了時(shí)間刻盤上的鐘

苦思冥想兜轉(zhuǎn)悠悠

依然不解眉皺

日月星斗江水滔滔東流

躑躅徘徊作何停留

伴菀然回眸

清風(fēng)細(xì)雨偏轉(zhuǎn)身后

云卷云舒綻在心頭

梔子花香縈繞院中

油綠青苔擠滿在縫口

責(zé)怪誰(shuí)的失去和擁有

無(wú)盡的遠(yuǎn)方

安靜長(zhǎng)久等待了好久

等待你的行走

（“這個(gè)世界其實(shí)無(wú)所謂遠(yuǎn)方，每一個(gè)你的遠(yuǎn)方，都是他人的故鄉(xiāng)。"

希望每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人，不要沉迷過(guò)去的美好而能夠淡忘過(guò)去的陰翳，

在成功的道路上越行越遠(yuǎn)。走向遠(yuǎn)方，不忘故鄉(xiāng)。）

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文13篇


為了更加貼合您的需求我們編輯了“為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文”。作文訓(xùn)練是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，作文可以增強(qiáng)人們的創(chuàng)新能力和想象力。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)。請(qǐng)把這篇文章收藏為自己的未來(lái)積蓄力量！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇1

上個(gè)星期四，我們學(xué)校組織了全校五年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏一只只飛翔在天的風(fēng)箏，載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)

我和王婷婷老早說(shuō)好一起放風(fēng)箏的，一到塑膠跑道，解散了。

我找到王婷婷，王婷婷先把風(fēng)箏包裝拆開(kāi)，然后取出風(fēng)箏，她再把鐵棍插了進(jìn)去，最后把線給接上去。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我托著風(fēng)箏的尾巴，王婷婷在前面跑，我把線一放，太好了！風(fēng)箏迎風(fēng)而起，成為最高的一只，跟其它的風(fēng)箏比起來(lái)，我們的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是鶴立雞群嘛！

哎呀，王婷婷你別跑了，風(fēng)箏要墜機(jī)了！我大喊。話音剛落，風(fēng)箏光榮地殉職了！

天呀，一開(kāi)始就給我們個(gè)下馬威，可氣呀！失敗乃成功之母，再來(lái)一次！被我們命名為小馬寶莉的風(fēng)箏又破土重飛！我擔(dān)心我們的風(fēng)箏再次中了大獎(jiǎng)，大喊：王婷婷，小心一點(diǎn)，別再墜機(jī)了！我知道！此話出自王婷婷金口。

飛呀，飛，不知是如我所想還是因?yàn)槲矣袕垶貘f嘴，小馬寶莉再次over了。我的氣泄了一半，王婷婷臉都?xì)饧t了，氣呼呼地說(shuō)：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏！我不放飛你我不姓王！GOOD，有志氣！

瞧，她又從草坪那一邊開(kāi)始跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎助她一臂之力。嘩地一聲，小馬寶莉在天空中找到了自己的天地。耶，我成功了！王婷婷高興地大喊。

可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么容易逝去，我看了看王婷婷，心里默默地念著：王婷婷，你的風(fēng)箏又想必你也知道了。

王婷婷兩眼冒著火花，瞪著小馬寶莉，仿佛要吃了它似的。王婷婷拜風(fēng)箏所賜，又跑到草坪邊，讓我托著尾巴，跑著，她大喊：讓夢(mèng)想再次遠(yuǎn)航！我也大喊：遠(yuǎn)航吧，我們的夢(mèng)！功夫不負(fù)有人心，小馬寶莉終于騰空起飛，帶著我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！

我望著小馬寶莉，不禁想起我們的生活。是?。∥覀兊纳铍y道不像是風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)墜機(jī)，那我們的生活也一定會(huì)經(jīng)歷各種磕磕絆絆，才能像風(fēng)箏一樣飛向天空！

雖然這次風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，但是我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信，我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒經(jīng)歷各種磨難，飛得更高，更遠(yuǎn)，更真實(shí)。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇2

每個(gè)人心中都住著夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想，從這里啟航

今年春天，我去徐州老家，一路沿途望著窗外，隱隱約約看到了許多風(fēng)箏。很快我們抵達(dá)了目的地，沿著鄉(xiāng)村小道來(lái)到了一個(gè)公園。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著前方的路邊小攤，走近一瞧，哎！是個(gè)賣風(fēng)箏的！我跑到媽媽身邊嚷嚷著：媽媽我要放風(fēng)箏！媽媽我要放風(fēng)箏

經(jīng)過(guò)我的百般請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了我。我買了一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏，拿起來(lái)就跑。咦？它怎么不飄啊？媽媽見(jiàn)狀，前來(lái)幫忙，她的大手拉著我的小手，先幫我助跑，接著，風(fēng)箏就賤賤地飄起來(lái)了！

我開(kāi)始左右搖晃，風(fēng)箏也跟著來(lái)回晃動(dòng)。瞧，風(fēng)箏在陽(yáng)光的照耀下，多么像只美麗的燕子?。∥冶寂茉诰G茵作文草地上，享受著這美好的時(shí)光。不禁露出了喜悅的笑容

一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙的擺動(dòng)著。忽然，風(fēng)箏不知道怎的就斷了，我努力地朝著風(fēng)箏追去，可風(fēng)箏越飛越高，我跳著腳去抓，都抓不住了。

這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，本想教訓(xùn)我一頓，可是欲言又止?？粗覀牡臉幼?，實(shí)在說(shuō)不出什么。我難過(guò)極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著風(fēng)箏飄走，倍感失落?？墒?，轉(zhuǎn)念一想：也許，這風(fēng)箏就像是我那五顏六色的夢(mèng)一樣！

想到這里，我不再悲傷了。風(fēng)箏雖然隨風(fēng)遠(yuǎn)去，但它帶走了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想從這里起航，越走越遠(yuǎn)

看！我的夢(mèng)想正飛舞在藍(lán)天！

看！斑斕的風(fēng)箏正隨風(fēng)在飄揚(yáng)！

看！那就是我的夢(mèng)想！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇3

那一年夏天，陽(yáng)光很燦爛，映在那個(gè)小女孩的臉上，一切都是那么真實(shí)旅游的那個(gè)地點(diǎn)，是一個(gè)海灘，碧海藍(lán)天，一切都很美好。

我沿著海灘散步，吹海風(fēng)，經(jīng)過(guò)那個(gè)女孩身邊時(shí)，腳步也不曾停過(guò)，只是當(dāng)我好奇的多看那女孩一眼時(shí)，還是忍不住停了下來(lái)。她一襲粉色的裙子，明眸清澈，稚嫩的臉龐上寫滿了認(rèn)真。她的旁邊有一摞厚厚的不同顏色的紙，她在用那些紙折一艘有一艘的小船，她面前的那一片海，有很多五顏六色的船，正緩慢的越行越遠(yuǎn)。

你折那么多船做什么？女孩驚奇的回過(guò)頭，隨即又將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，望著那些遠(yuǎn)去的小船，笑得很開(kāi)心。這些都是我的夢(mèng)想。女孩站起來(lái)，指著那些船對(duì)我說(shuō)，我的夢(mèng)想是以后能設(shè)計(jì)出比這個(gè)大幾萬(wàn)倍的船，讓它出海，駛向世界各地，發(fā)揮不同的作用，讓他們都知道，這艘大船是我設(shè)計(jì)的。這艘大船是中國(guó)人設(shè)計(jì)的。讓全世界的人為我，為中國(guó)鼓掌。

我仿佛覺(jué)得，女孩的身邊飄著夢(mèng)的云朵。你的夢(mèng)想這么遠(yuǎn)大。我看著女孩無(wú)比堅(jiān)定的眼睛，不由得驚嘆?？墒桥⒌难酃獍盗讼聛?lái)，爸爸媽媽不同意，她說(shuō)我是女孩子，這種事情是給男生做的，這種從事科學(xué)的工作不適合我。我從小在海邊長(zhǎng)大，看著來(lái)來(lái)往往的.不同大小的船只，我真的很羨慕也很希望自己能設(shè)計(jì)一艘船，并看著它出海。我正想說(shuō)些什么，但是聽(tīng)見(jiàn)父母喊我去下一個(gè)景點(diǎn)，我看了女孩一眼，對(duì)她說(shuō)：祝你成功。你這些七彩的小船總有一天會(huì)變成比這些大幾萬(wàn)倍的大船的。

當(dāng)我跑向父母的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)女孩正對(duì)著我大喊：中國(guó)乃至世界以后一定會(huì)有一個(gè)永不腐朽的傳奇，就是一個(gè)中國(guó)女生設(shè)計(jì)出了全世界最大的船，最耐用的船！雖然我不知道這個(gè)女孩現(xiàn)在怎么樣，有沒(méi)有繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想，但她的堅(jiān)定使我不得不沉思：我的夢(mèng)想是什么？

我們總有一天要長(zhǎng)大，要為自己的夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，我們是中國(guó)新一代的希望，中國(guó)以后的發(fā)展掌握在我們手中。我們是大海中的一滴水，雖然渺小，但也有作用，如果有更多的這樣的小水滴，那么這將是一個(gè)奔騰不休的大海，一個(gè)一直繁榮昌盛的國(guó)家。

我的夢(mèng)想可能沒(méi)有那個(gè)女孩那么遠(yuǎn)大，卻也能為國(guó)家做出一份貢獻(xiàn)。即使國(guó)家曾經(jīng)有過(guò)些許的污點(diǎn)，但是，只要有我們新一輩的清澈的水滴沖刷，用奔騰的大海拍打，這些污點(diǎn)也遲早會(huì)變成閃閃發(fā)光的榮耀。海浪的夢(mèng)想屬于狂風(fēng)，雛鷹的夢(mèng)想屬于天空，果實(shí)的夢(mèng)想屬于土壤，而我們新一輩的夢(mèng)想，屬于中國(guó)。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇4

讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航

????每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。——題記

????每個(gè)人都有著自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵悄然開(kāi)放的花朵在傾訴著自己美好的夢(mèng)。

????夢(mèng)想是美好的，它比現(xiàn)實(shí)美好，比幻想真實(shí)，是一個(gè)對(duì)未來(lái)美好的盼望。有了星星，天空才更加明亮；有了花兒，大地才更加芬芳；有了魚兒，大海才會(huì)更加歡暢；有了夢(mèng)想，生命才會(huì)更加輝煌。夢(mèng)想不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停追求，我們將會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。

????以前，我的夢(mèng)想多變的。昨天，或許看了一則消防員救火的新聞，覺(jué)得消防員很勇敢，說(shuō)不定我就想做一名消防員；今天，或許看了一段警察懲治壞人的短片，覺(jué)得警察很威風(fēng)，說(shuō)不定我就想做一位警察；明天，說(shuō)不定我就想做一名老師??????現(xiàn)在，我卻知道夢(mèng)想是不可隨意更改的，因?yàn)閴?mèng)想是一個(gè)讓人奮斗的目標(biāo)。

????夢(mèng)想是一個(gè)新的.起點(diǎn)，象征著新征程的開(kāi)始和舊征程的完成。夢(mèng)想是希望的代名詞，希望有一次的新的成長(zhǎng)，希望有一個(gè)好的起點(diǎn)，希望完成這個(gè)夢(mèng)想，希望抓緊這個(gè)夢(mèng)想。我們抓不住風(fēng)，只能抓緊夢(mèng)想；我們抓不住時(shí)光，只能抓緊希望；我們抓不住流水，只能抓緊期望??????世界上太多的東西我們抓不住挽不回，只能奮斗珍惜，這樣才不會(huì)虛度一生。既然夢(mèng)想可以讓我們?nèi)嵫獖^斗，那么我們?yōu)槭裁床蝗テ床兀?/p>

????夢(mèng)想像太陽(yáng)，從東邊慢慢升起的時(shí)候，那是你擁有夢(mèng)想的時(shí)候，太陽(yáng)升到中間時(shí)，那是你完成了一半你的夢(mèng)想，到最后太陽(yáng)慢慢落下時(shí)，那是你完成夢(mèng)想的時(shí)候，那時(shí)的夕陽(yáng)將會(huì)是對(duì)你最大的獎(jiǎng)勵(lì)。從剛剛擁有夢(mèng)想到最后完成夢(mèng)想就像這太陽(yáng)一樣，速度雖然緩慢，但總有成功的時(shí)候。只要不放棄追逐夢(mèng)想的心，總有一天，你會(huì)收獲那美麗的夕陽(yáng)紅，不是嗎？

????夢(mèng)想來(lái)源于生活的某個(gè)瞬間，它可以是一張畫、一首歌、一本書、一支筆??????生活中的某件事物總會(huì)讓你突發(fā)異想：說(shuō)不定，當(dāng)你第一次看見(jiàn)一幅畫時(shí)，你就想當(dāng)一名杰出的畫家；說(shuō)不定，當(dāng)你第一次看見(jiàn)筆時(shí)，你就想成為一名杰出的作家；說(shuō)不定，當(dāng)你第一次聽(tīng)到一只優(yōu)美的歌時(shí)，你就想成為一個(gè)優(yōu)秀的歌手。情緒是百變的，而夢(mèng)想直到你完成這個(gè)夢(mèng)想它才會(huì)改變，因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)擁有一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)新的起點(diǎn)。而沒(méi)有一個(gè)人同時(shí)擁有太多夢(mèng)想，這樣只會(huì)讓他感到無(wú)力。

????夢(mèng)想是一劑良藥，治愈著我們失敗的心；夢(mèng)想是一首歌曲，安慰著我們憤怒的心；夢(mèng)想是一首詩(shī)歌，歌頌著我們期望的心；夢(mèng)想是一支舞蹈，躍動(dòng)著我們成功的心。夢(mèng)想讓我們?nèi)^斗、拼搏。是的，就是夢(mèng)想。當(dāng)我們陷身于茫茫沙漠時(shí)，夢(mèng)想就像一股清泉，清涼在我們心間；當(dāng)我們獨(dú)自一人被丟棄在黑暗里，夢(mèng)想就像一束陽(yáng)光，照耀在我們心間；當(dāng)我們溺水在廣闊洶涌的大海上，夢(mèng)想就像一艘救生艇，馳聘在我們心間。

????夢(mèng)想，一個(gè)美好的詞匯，讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇5

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。尋覓魚朦朧的現(xiàn)實(shí)，徘徊于渺茫的夢(mèng)幻。一陣寒意乘機(jī)襲來(lái)。時(shí)維初中，糊口的船帆像駛進(jìn)了變化無(wú)常的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾洶涌，讓人感到措手不及。

假如說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)海無(wú)涯，那么幼兒園是一艘巨輪，載著小朋友平靜的航行。

小學(xué)是一葉孤舟，每個(gè)人風(fēng)里拼搏，浪里前進(jìn)。

初中是一片汪洋，能浮在水面上的就給你機(jī)會(huì)游到岸邊，游到岸邊也是擠上岸的，不能浮在水面的葬身海底。

第一次對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫，原來(lái)清楚的道路有迷上了大霧，一片恍惚。航行在這迷霧中，未來(lái)讓人感到迷茫。

不知是否偏離了正道，喘息，大口大口呼吸著冰涼的空氣，有種前所未有的絕望未來(lái)讓人感到驚恐。兒時(shí)的夢(mèng)想不知在何時(shí)煙消云披發(fā)，消失的無(wú)影無(wú)蹤，可能是由于自由落體的緣故吧！思緒如“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的纏纏綿綿。夕陽(yáng)西下，中斷腸人卻不在海角，看著不遠(yuǎn)處百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，似乎提醒著我路在前方，不要拋卻。

這里的晚霞真美，形態(tài)各異晚霞如錦，五彩繽紛，如同夢(mèng)幻般的仙境。

古人云：落花無(wú)情，流水有情。不知遠(yuǎn)方的她是否也會(huì)有同感呢？

夜幕慢慢的降臨，黑暗猖狂占據(jù)了心扉，暮然回顧回頭，不遠(yuǎn)處有一顆竭力閃爍亮光，那是什么？

我懷著淡淡的哀愁尋找謎底，在這寂靜無(wú)人的夜里打量這個(gè)耐人尋味的世界，也許是想在遼海上的每種尋找點(diǎn)慰藉。明月當(dāng)空，皎潔的月光使夜蒙上了一種淺白的色調(diào)若有若無(wú)，如夢(mèng)如幻，我獲得了美的知足。也許他人做人你的夢(mèng)境，也許你被設(shè)計(jì)雜哀愁的形象中，也許是你。

夜是人心靈的歸宿，又是糊口的暗面，從暗夜中掙脫，尋找夸姣的記憶。

人生不外是相互裝飾，蘊(yùn)含著無(wú)奈的哲理。

拂去裝飾，我欣喜若狂，由于我找到了謎底。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇6

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航

????我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，比如當(dāng)一個(gè)為人治病的醫(yī)生，一個(gè)守衛(wèi)家園的軍人，一個(gè)登上宇宙的航天員，或當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造發(fā)明的科學(xué)家。而我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名傳授知識(shí)的老師。

????老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來(lái)了光明；老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲揖囱鲞@份職業(yè)，我尊重這份職業(yè)。

????雖然老師這份職業(yè)很難當(dāng)，但是一個(gè)人有了夢(mèng)想，就會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。假如我是一名老師，我會(huì)幫助那些成績(jī)差的同學(xué)，讓他們努力學(xué)習(xí)，讓他們的成績(jī)提高，成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為有用之才。雖然我現(xiàn)在會(huì)是一名學(xué)生，但是我會(huì)盡力去幫助學(xué)習(xí)那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，讓他們可以愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓他們能自主學(xué)習(xí)。如今的我們，不愛(ài)學(xué)習(xí)，以后出了社會(huì)就會(huì)變成文盲，以后更多的會(huì)干那些體力活，辛苦但回報(bào)小。如果能夠讓學(xué)生真正的喜歡上學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)會(huì)變成他的樂(lè)趣，從而提高他們的成績(jī)。

????假如我是一名老師，我會(huì)讓自己的學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，各個(gè)身體矯健，不在那么體弱多病。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，我會(huì)為他們加油打氣，在勝利的一刻，我會(huì)和他們一起歡呼!如果他們輸了，我會(huì)給他們安慰和鼓勵(lì)。我相信我的學(xué)生里也能出個(gè)像劉翔或姚明那樣的人。

????假如我是一名老師我會(huì)教育他們學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的品德，學(xué)會(huì)去幫助別人，去愛(ài)護(hù)別人不要去歧視那些有缺陷的人，如果有缺陷的人是你，你肯定會(huì)很傷心的。所以你要去幫助那些有缺陷的人。比如：看見(jiàn)一位盲人，要熱心的'去幫助他，不要睜一只眼閉一只眼，不要有任何怨言；當(dāng)乘坐公交車的時(shí)候，如果有孕婦或老人，要不假思索的讓出自己舒適的位置，讓給需要的人?，F(xiàn)在的我會(huì)做更多的好事，爭(zhēng)取給同學(xué)做榜樣。

????有些學(xué)生為父母洗洗腳、擦擦身子，做點(diǎn)家務(wù)都會(huì)向父母索取錢財(cái)，他們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，如果我是老師我會(huì)教育他們父母在外掙錢有多么的辛苦，而你只是做點(diǎn)家務(wù)，與父母的辛苦相比，只一點(diǎn)點(diǎn)小事怎么可以向父母索取報(bào)酬呢？父母辛辛苦苦的工作都是為了你有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們做這點(diǎn)小事是應(yīng)該的。

????我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加的努力，我會(huì)向著我的夢(mèng)想不斷的前進(jìn)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，這一點(diǎn)我充滿信心。

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為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇7

夢(mèng)想，離我們遙遠(yuǎn)嗎？不，它一直就在我們身邊。

追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢(mèng)想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的、不可思議的，甚至有令人發(fā)笑的夢(mèng)想正是因?yàn)閴?mèng)想，先祖改變?nèi)忝嬔纳罘绞?，獲得火的力量，開(kāi)啟人類文明；正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)；正是因?yàn)樵?jīng)夢(mèng)想千里傳音，我們才有了電報(bào)、電話正是因?yàn)閴?mèng)想在前人、在后者手中不斷傳承，人類文明的火炬才能生生不息。

關(guān)于夢(mèng)想，我陷入了思考。人生的意義在于追求快樂(lè)，但深陷于煩惱之中不可自拔的人卻層出不窮。如何擁有快樂(lè)的生活？如何具有快樂(lè)的智慧？如何保持健康的心靈？如何增添學(xué)習(xí)的樂(lè)趣？所以，我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名心理學(xué)大師，給人們帶來(lái)快樂(lè)。

夢(mèng)想關(guān)鍵在于行動(dòng)。人們常說(shuō)，有夢(mèng)想才能有所作為，有行動(dòng)才能有成功。文學(xué)大師林語(yǔ)堂說(shuō)：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止。夢(mèng)想成真，行動(dòng)是惟一的手段和保證。千里之行始于足下。我要立即行動(dòng)起來(lái)，朝著夢(mèng)想的方向，像那只蝸牛一樣努力，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，最終登上金字塔的頂峰。

夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。人生道路，挫折幾何？譬如夢(mèng)想，堅(jiān)持更多。只有在不斷拼搏的過(guò)程中，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。如果夢(mèng)想是浩瀚的大海，那么堅(jiān)持就是涓涓的細(xì)流；如果夢(mèng)想是萬(wàn)噸巨輪，那么堅(jiān)持就是勇敢的水手；如果說(shuō)夢(mèng)想是一只抨擊長(zhǎng)空的雄鷹，那么堅(jiān)持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅(jiān)持，就一定會(huì)有更多的成功！

夢(mèng)想在于享受過(guò)程。夢(mèng)想經(jīng)過(guò)千百度，也許最終會(huì)因種種條件的限制而未能實(shí)現(xiàn)，但我們的人生也可以同樣精彩。因?yàn)閴?mèng)想航行在大海的過(guò)程中，我們的人生是充實(shí)的、快樂(lè)的。為何一定要那么注重結(jié)果呢？

只要我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中領(lǐng)略到了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，我們就無(wú)悔人生。

夢(mèng)想伴我去遠(yuǎn)航。在乘風(fēng)破浪的人生航程中，我不要停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇8

1970年，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)成功發(fā)射；20xx年，楊利偉叔叔乘神舟五號(hào)在月球上印下了中華民族的第一個(gè)腳印，中國(guó)人首次登上了月球！緊接著，神六、神七，神八、神九也先后和月球有了零距離接觸，神八還第一次載著女航天員劉洋呢！如今，我們正期盼著神十帶來(lái)的驚喜。這一切，都是我們偉大祖國(guó)創(chuàng)造的奇跡，中國(guó)的夢(mèng)想正在一步一步的實(shí)現(xiàn)著。伴著中國(guó)的航天夢(mèng)，想起從小老師就教育我們天下興亡，匹夫有責(zé)！作為一名中華少年，我們同樣胸懷夢(mèng)想，肩負(fù)使命。走進(jìn)中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)那一刻，我看到解放軍叔叔烈日下整齊的步伐透著頑強(qiáng)的意志，響亮的口號(hào)流露出堅(jiān)定的信念，嘹亮的軍歌唱出高尚的品格。我發(fā)誓，我一定要像他們一樣，哪怕我是一粒小石子，也要為路面的平坦做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)；哪怕我是一顆小草，也要給春天帶來(lái)一絲暖意，用最平凡的筆，書寫我亮麗的人生。來(lái)到太陽(yáng)花幼兒園那一瞬間，那一個(gè)個(gè)生活在無(wú)聲世界里的孩子，就像一顆顆幼小的太陽(yáng)花，卻不幸受了傷。但他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，依然努力拼搏著，向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。在這里我知道了，還有那種神奇的藥水等著我去研發(fā)，我要讓他們喊出爸爸媽媽，還要讓他們聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，成為一朵真正盛開(kāi)在夏日里的太陽(yáng)花。我要讓我的祖國(guó)從此不再有聾啞人，不再有盲童。夢(mèng)想已經(jīng)悄悄啟航，它正載著我駛向勝利的港灣，我還要為夢(mèng)想插上翅膀，在祖國(guó)遼闊的土地上自由地飛翔。

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇9

匆匆歲月流轉(zhuǎn)，伴隨著花開(kāi)花謝，枝葉茂盛的榕樹(shù)已新增六道年輪。六年光陰，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，這般令人難以想象的天文數(shù)字已然在我們眸前悄然逝去。今日，我們歡聚一堂；明日，又將踏上新的征途。

翻開(kāi)厚厚的時(shí)間日歷，一幕幕畫面交加，歷歷在目。在母校慈愛(ài)柔情的懷抱間，我們步步成長(zhǎng)。從口齒不清的靜夜思到如今張口既來(lái)的名言警句；從因一點(diǎn)小事便大打出手到如今的情同手足、相依相扶……聽(tīng)，空蕩的教室似乎還回響著我們的朗朗書聲；看，寬闊的走廊上似乎還殘留著我們嬉笑打鬧的聲影。韶華易逝，時(shí)光荏苒，驀然回首一一我們由過(guò)去的小小人兒長(zhǎng)成了如今朝氣蓬勃的俊然少年。六年點(diǎn)滴，皆被母校的一花一木、一磚一瓦悉心記載，亦成為了我們定格于腦海中的永恒。

謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)！長(zhǎng)達(dá)六年的朝夕相處，早已在我們之間種下了一顆名為“牽絆”的種子。還記得與新伙伴相識(shí)時(shí)的那份雀躍嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的那份頑強(qiáng)嗎？還記得一一拔河大賽上響徹云霄的那份吶喊嗎？六年等候，六年相伴……種子早已長(zhǎng)成古木，張張精美的同學(xué)錄上與眾不同的字跡、口吻，捕攝了離別時(shí)的不舍。今日同窗分手，不知日后何時(shí)能再次相逢。

謝謝您，親愛(ài)的老師！六年耕耘，您以無(wú)數(shù)汗水鑄就今日的我們。是您教會(huì)了我“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的勤奮好學(xué)；是您教會(huì)了我“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是；是您教會(huì)了我，“鍥而舍之朽木不折，鍥而不舍金石可鏤”的堅(jiān)持不懈……“令公桃李滿天下，何用堂前更種花！”正是因您的諄諄教導(dǎo)，雛鷹方能振翅翱翔！

謝謝您，親愛(ài)的母校！若說(shuō)您是我漫漫人生中的一名導(dǎo)師，倒不如說(shuō)您是我寬容的母親。一路上風(fēng)雨兼程，您為我們撐起了一片燦爛無(wú)比的晴空。用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給予我們溫暖的港灣和不斷前行的力量。在您溫暖的臂彎中，我明白了“欲戴其冠，必承其重！”的道理。今日，我身雖離，這份哺育之恩卻刻骨銘心！

這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮，不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始；不是紀(jì)念完成，而是宣告超越！我們?cè)谧拿恳晃划厴I(yè)生都將牢記恩師教誨，以夢(mèng)為帆、乘風(fēng)破浪！

吾輩豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇10

上個(gè)禮拜四，我們學(xué)校構(gòu)造了全校五年級(jí)學(xué)生放鷂子一只只翱翔在天的鷂子，載著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的夢(mèng)

我和王婷婷老早說(shuō)好一塊放鷂子的，一到塑膠跑道，完成了。

我找到王婷婷，王婷婷先把鷂子包裝間斷，然后取出鷂子，她再把鐵棍插了進(jìn)去，最終把線給接上去。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我托著鷂子的尾巴，王婷婷在前方跑，我把線一放，太好了！鷂子頂風(fēng)而起，成為最高的一只，跟其余的鷂子比起來(lái)，我們的鷂子幾乎是超群絕倫嘛！

哎呀，王婷婷你別跑了，鷂子要墜機(jī)了！我吶喊。剛說(shuō)完，鷂子名譽(yù)地殉職了！

天呀，一開(kāi)端就給我們個(gè)下馬威，可氣呀！衰落乃勝利之母，再來(lái)一次！讓我們定名為小馬寶莉的鷂子又破土重飛！我擔(dān)憂我們的鷂子再次中了大獎(jiǎng)，吶喊：王婷婷，注意一點(diǎn)，不要再墜機(jī)了！我了解！此話出自王婷婷金口。

飛呀，飛，不知是如我所想依然是由于我有張烏鴉嘴，小馬寶莉再次over了。我的氣泄了一半，王婷婷臉都?xì)饧t了，氣沖沖地說(shuō)：你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鷂子！我不放飛你我不姓王！GOOD，有意愿！

瞧，她又從草坪那一面開(kāi)端跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像助她落井下石。嘩地一聲，小馬寶莉在天空中找到了本人的天下。耶，我勝利了！王婷婷喜悅地吶喊。

然而，愉快的時(shí)候老是那么-簡(jiǎn)單逝去，我看了看王婷婷，內(nèi)心悄悄地念著：王婷婷，你的鷂子又想必你也了解了。

王婷婷兩眼冒著火花，瞪著小馬寶莉，似乎要吃了它一般。王婷婷拜鷂子所賜，又跑到草坪邊，讓我托著尾巴，跑著，她吶喊：讓空想再次遠(yuǎn)航！我也吶喊：遠(yuǎn)航吧，我們的夢(mèng)！工夫不負(fù)有民心，小馬寶莉總算凌空升起，和我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！

我看著小馬寶莉，不由想起我們的生活。是?。∥覀兊纳铍y道不像是鷂子嗎？鷂子始末過(guò)墜機(jī)，那我們的生活也肯定會(huì)始末百般磕磕絆絆，才能像鷂子一樣飛向天空！

盡管此次鷂子節(jié)完結(jié)了，不過(guò)我們的夢(mèng)悠久不會(huì)完結(jié)。我相信，我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒始末百般災(zāi)荒，飛得更高，更遠(yuǎn)，更可靠。

 一年級(jí)

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇11

金秋十月，秋高氣爽。放飛的是夢(mèng)想之花朵朵，收獲的是希望碩果累累。

祖國(guó)六十六周年誕辰到了，五星紅旗在人民的矚目下飄揚(yáng)，色彩繽紛的氣球寄托著人民的愿望飛翔，訴說(shuō)著對(duì)未來(lái)的憧憬，祝愿祖國(guó)繁榮夢(mèng)想成真。

習(xí)近平總書記說(shuō)：中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。

中國(guó)夢(mèng)和我們的夢(mèng)有密切關(guān)系。只有我們每個(gè)人的夢(mèng)匯聚起來(lái)，中國(guó)夢(mèng)才會(huì)更加美好，才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；只有我們每個(gè)人的夢(mèng)為中國(guó)夢(mèng)打下基礎(chǔ)，夢(mèng)想的高塔就能屹立在世界之巔！夢(mèng)想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了夢(mèng)想的指導(dǎo)才有前途，每個(gè)人的夢(mèng)想無(wú)論多么平凡，都是不可或缺的，我的夢(mèng)想是做一名人類靈魂的工程師教書育人，桃李芬芳，任粉筆染白黑發(fā)，也要把人生奉獻(xiàn)給學(xué)生。我要用精彩的故事、新穎的方式開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，使他們暢游在知識(shí)的海洋；要有以身作則的言行，指引孩子們?nèi)松姆较?；要用媽媽的態(tài)度關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，聆聽(tīng)他們的心聲為祖國(guó)培育棟梁之才！我不會(huì)后悔幾十年如一日的艱辛，因?yàn)榻處熓歉耪摺⒉シN者，用陽(yáng)光普照、雨露滋潤(rùn)使桃李枝頭蓓蕾紅！

但是，有了夢(mèng)想，如果不依靠奮斗實(shí)現(xiàn)，就只能是空想。為了自己心中的夢(mèng)想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)用知識(shí)點(diǎn)亮夢(mèng)想。課上，我要積極發(fā)言、認(rèn)真聽(tīng)講；課下，我要認(rèn)真完成作業(yè)，還要學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通等好的學(xué)習(xí)方法，并與大家分享。而且還要有善心、愛(ài)心、責(zé)任心和朝氣蓬勃、精力充沛的身體，珍惜來(lái)之不易的大好年華，用書籍充實(shí)大腦。

讓我們用畢生的精力投入我們的夢(mèng)，共筑中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)點(diǎn)滴小夢(mèng)和宏偉大夢(mèng)，并肩奮斗吧！

金秋十月，秋高氣爽。金色夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇12

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

新的事物總是會(huì)取代舊事物，人生需要向前看不能總是停留在原地應(yīng)該向前去追逐自己的夢(mèng)想，或許你留戀于這溫暖的避風(fēng)港，不想去冒險(xiǎn)，不想跌跌撞撞，可是你真的想永遠(yuǎn)呆在一個(gè)地方？永遠(yuǎn)枯燥無(wú)味地生活下去直到死？你就不想勇敢邁出一步去尋找更美的風(fēng)景？就不想為自己的夢(mèng)想奮斗一次？拼搏一次？人生只有這一次冒險(xiǎn)可能路上會(huì)磕磕碰碰，可能會(huì)遇到阻撓，可能結(jié)果會(huì)不如意

但只要自己努力過(guò)，奮斗過(guò)這輩子決不會(huì)留有遺憾，讓我們踏著夢(mèng)想遠(yuǎn)航吧！

中國(guó)，一個(gè)蘊(yùn)含了五千年歷史文化的國(guó)家。夢(mèng)想，是這個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)不變的信仰。夢(mèng)想能夠創(chuàng)造奇跡，夢(mèng)想也使這個(gè)國(guó)家創(chuàng)造了奇跡，奇跡的長(zhǎng)城，奇跡的園明圓，奇跡的中國(guó)！這些都是夢(mèng)想驅(qū)使的動(dòng)力。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)每個(gè)人的夢(mèng)想加在一起就變成了我們的中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞幾乎每個(gè)人都常常把它掛在嘴邊可是要實(shí)現(xiàn)它有多難？要體會(huì)它蘊(yùn)含的深意有多難？如果只是說(shuō)一說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)那么我們中國(guó)不會(huì)被人侵略，不需要抗戰(zhàn)，更不需要發(fā)展。夢(mèng)想是要去拼博，去努力，去奮斗的。中國(guó)為夢(mèng)想拼博了這么多年才換來(lái)今日輝煌，我們?yōu)殒隙鸨荚逻@個(gè)夢(mèng)想奮斗了這么久才如愿以償?shù)谋忌狭讼蛲跃玫脑虑?/p>

所有的錚榮歲月都是為夢(mèng)想設(shè)的伏筆，作的鋪墊，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想就像萬(wàn)物沒(méi)有太陽(yáng)不再欣欣向榮，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想就像地球沒(méi)有了綠的點(diǎn)綴不再朝氣蓬勃，人生如果沒(méi)有夢(mèng)想就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有天空，空有翅膀卻無(wú)法搏擊長(zhǎng)空。夢(mèng)想引領(lǐng)我們前進(jìn)，夢(mèng)想帶著我們遠(yuǎn)航。

看著電視里那些人暢談自己的夢(mèng)想，已實(shí)現(xiàn)的，未實(shí)現(xiàn)的都那么美好，他們一接觸夢(mèng)想這個(gè)話題就好像有說(shuō)不完的話，看著他們神采飛揚(yáng)的表情，炯炯有神的眼睛還有那不容忽視的自豪感驕傲感。原來(lái)夢(mèng)想有這么大的觸動(dòng)。那些老人們年輕時(shí)也有過(guò)美想也曾為夢(mèng)想付出過(guò)許多不為人知的淚水和汗水，當(dāng)他們講述他們的夢(mèng)想時(shí)那原本渾濁的雙眼卻是那么清澈透明，那滿臉的皺紋也舒展開(kāi)充滿生機(jī)。

在他們?yōu)閴?mèng)想拼搏的路途上有的并不止是快樂(lè)，當(dāng)然也有辛酸，如何面對(duì)這辛酸看的就是心境吧。當(dāng)他們講述那辛酸時(shí)我也辛酸，當(dāng)他們講到開(kāi)心的事時(shí)我也跟著高興?？蛇@也只是我直觀的體會(huì)，真正體會(huì)感受最深的只有經(jīng)歷過(guò)這些的他們，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后一切的辛酸都只是回味和珍惜。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)。以小夢(mèng)成大夢(mèng)，以大夢(mèng)圓小夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)不是空談世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然在追夢(mèng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多阻撓，會(huì)遭受無(wú)數(shù)個(gè)白眼和冷嘲熱諷，會(huì)有很多人不支持，不理解。但只要努力決無(wú)不可能。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去翱翔，踏著夢(mèng)想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航！

為夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇13

成長(zhǎng)，不是褲子越來(lái)越短，而是夢(mèng)想越來(lái)越大。

——題記

曾經(jīng)滄海難為水

“媽媽，你為什么會(huì)當(dāng)老師？”當(dāng)年年幼的我好像總有問(wèn)題問(wèn)不完。

媽媽瞇起雙眼，好像試圖透過(guò)幾十年的光陰回憶那美好的時(shí)代?！耙?yàn)閴?mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始在別人的學(xué)校打工，那時(shí)候，我白天黑夜，努力的工作著，有時(shí)候一個(gè)饅頭頂一天，有時(shí)候被別人羞辱，有時(shí)候過(guò)年時(shí)不敢回家，睡在出租的房屋里大哭不止……我沒(méi)有放棄，就這樣唄。慢慢堅(jiān)持下來(lái)，就成了?！?/p>

媽媽看著窗外的藍(lán)天，眼神似乎透過(guò)那兒達(dá)到更遠(yuǎn)的地方。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。“教育”多么美麗的字眼，竟成為了媽媽堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

枯藤老樹(shù)昏鴉，講臺(tái)粉筆一家

風(fēng)華是一指流砂，而此時(shí)的我對(duì)這依然充滿了迷惑和不解。我可以想象母親深夜苦讀的辛酸，我可以想象母親受人羞辱的凄涼，我可以想象母親饑寒交迫的困窘?！敖逃本烤鼓苡性鯓拥镊攘?？

“叮咚?！遍T鈴聲響起。開(kāi)門一看，原來(lái)是媽媽的學(xué)生登門拜訪，望著學(xué)生開(kāi)朗而陽(yáng)光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。

望著他們，我的困惑突然煙消云散了。繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國(guó)夢(mèng)，承載著所有中國(guó)人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大。而教育是立國(guó)之根本。人要活到老，學(xué)到老。教育要為每一個(gè)人播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝?，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)結(jié)合在一起。

這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國(guó)人民所希望的嗎？一顆教育夢(mèng)的種子慢慢地埋在我的心里。一條線的終點(diǎn)恰恰是另一條線的起點(diǎn)，一個(gè)故事的結(jié)局也會(huì)是另一個(gè)故事的開(kāi)始。也許，我會(huì)接過(guò)媽媽手里的接力棒，繼續(xù)奮斗，只因?yàn)閴?mèng)。

溯洄從之，道阻且長(zhǎng)

教育夢(mèng)也是全中國(guó)人民的夢(mèng)。想帶它飛，我有那個(gè)勇氣嗎？我有點(diǎn)遲疑。但是，有一雙翅膀正在期待展翅飛翔，我似乎聽(tīng)到了它扇動(dòng)的聲音。中國(guó)夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國(guó)人心中的夢(mèng)想，哪怕卑微，哪怕渺小。我想，我的勇氣和力量，定會(huì)長(zhǎng)出飛翔的翅膀，帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國(guó)夢(mèng)！

如煙往事俱忘卻，心底無(wú)畏天地寬。忘掉那些應(yīng)該摒棄的膽怯，我的中國(guó)夢(mèng)，終將不再是夢(mèng)。也許，很多年以后，當(dāng)有人問(wèn)我“你為什么會(huì)當(dāng)老師？”我也可以自豪的告訴他，“因?yàn)閴?mèng)想”。

遠(yuǎn)方的信作文


如何寫好一篇走心的作文呢？寫作文是連接過(guò)去和未來(lái)的橋梁，寫作是一種不斷發(fā)展和追求 可助長(zhǎng)一個(gè)人的審美和思辨能力。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分，欄目小編為您推薦的文章是“遠(yuǎn)方的信作文”，不放棄總能找到適合自己的資料！

遠(yuǎn)方的信作文(篇1)

當(dāng)呢喃的鳥(niǎo)兒飛過(guò)天際，溫柔的風(fēng)輕輕的撫摸著大地，瞬間思緒定格在那里——曾經(jīng)志在四方的少年。

風(fēng)入初春，帶著渴望，奔跑著、追逐著。被風(fēng)吹過(guò)的草地，像一片巨大的海面，我在海面上冷暖自知，感受世界的溫度。然后我醒了，連同我的思緒一起，眼前凌亂的發(fā)絲，遠(yuǎn)方的風(fēng)景，都被那些閃過(guò)腦海的美好回憶浸的模糊，眼睛濕潤(rùn)了。

忘了吧！再也不會(huì)有一群死黨陪我穿著藍(lán)色校服，再也不會(huì)有一群舍友和我共唱“我們不做一般人”，再也不會(huì)有同桌同我一起爭(zhēng)分奪秒在那個(gè)夏天的時(shí)刻……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久。

回憶永遠(yuǎn)是溫暖的。還記得綠色操場(chǎng)的紅色跑道，還記得我們揮灑過(guò)的汗水和白色的帆布鞋，還記得讓人腳步輕盈的瞬間迸發(fā)的那句吶喊：“加油吧！少年”。

難忘那午后之美。奮斗了一個(gè)早晨的我們?cè)谖绾?，拋開(kāi)那一張張令人討厭的試卷，迫不及待綁緊鞋帶奔向暖陽(yáng)。我清楚地記得籃球場(chǎng)上綠色的鐵門掛上了鎖，我們一個(gè)個(gè)縮著身子從柵欄的縫隙中鉆進(jìn)那個(gè)充滿青春味道的草坪，釋懷了，呼吸著、咆哮者，褪去了一早上的壓力，我們對(duì)那個(gè)午后愛(ài)的深沉。

“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”旋律依舊那么美，感染著我們每一次的呼吸，讓我們不愿忘記青春美好的記憶。我們對(duì)彼此的期待是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不衰老，永不老去。

風(fēng)吹著面頰一陣清涼。好久聞不到你的芬芳，好久看不到你的陽(yáng)光，但我們的故事還在繼續(xù)，我們的青春仍然是一個(gè)充滿希望的旅程。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，白色T恤在發(fā)光，畢業(yè)照片，我不想讓它泛黃。

我望眼欲穿，看我看不到的你們；我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)我聽(tīng)不到的你們，遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？

我來(lái)了。

遠(yuǎn)方的信作文(篇2)

那是一個(gè)太陽(yáng)生氣的山巔，那是一個(gè)綻放光芒的山巔，那是一個(gè)令人向往的山巔。我靜靜地眺望著，等待著。是的，它將要與我見(jiàn)面了！看啊，它開(kāi)始射出光芒，仿佛是一個(gè)聚點(diǎn)向外延伸出了無(wú)數(shù)的精華之路，送給大地，送給每一個(gè)人。它心中似有萬(wàn)重抱負(fù)，在努力地向上攀登，為的便是實(shí)現(xiàn)它的最終理想 升向高空。

晨曦的小路散發(fā)著沁人的芳香，顯現(xiàn)出她那獨(dú)特的神韻。她的長(zhǎng)發(fā)飄逸，覆貼在地上，上面點(diǎn)綴著大自然的禮物 有蒼翠欲滴的玉樹(shù)，有朝氣蓬勃的生靈。我靜靜地望著，視線移向遠(yuǎn)方，我不知這路面眼前向何方，總之，她的頭發(fā)無(wú)盡頭，但是有她的發(fā)，就有她的香。因?yàn)檫@條路伸向了城市，是鄉(xiāng)村與城市交通唯一道路，她延伸到村里人向往的城市，她延伸到了成功的地方。她的最終目的也是向成功發(fā)展。

一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，它們要去那里避寒過(guò)冬了。飛快的速度像是對(duì)這里的一切都毫無(wú)記憶，連很小的雁也跟著集體飛走了。漸漸地越來(lái)越遠(yuǎn)，飛向了遠(yuǎn)方。即使征途漫漫，也不辭勞苦，因?yàn)閳?jiān)持到最后是一定有所成功的，只是飛得越遠(yuǎn)，對(duì)自己的生存會(huì)更有益處。它們消失在我的視線里，它們向?qū)儆谧约旱纳姝h(huán)境飛走了。

猛然之間才想起，又一年將要過(guò)去了，我將又要與這個(gè)年齡說(shuō)再見(jiàn)，飽含留戀的情感，我的眼前閃現(xiàn)出過(guò)去的一幕幕：我曾因貪玩荒廢時(shí)光；我曾因疏忽錯(cuò)失良機(jī)；我曾因魯莽犯下錯(cuò)誤……過(guò)去的時(shí)光有很多是不堪回首的。我回味著一切，感受著旭日的進(jìn)取，小路的開(kāi)拓，大雁的堅(jiān)持不懈。我明白了，我應(yīng)該像他們一樣迎難而上，做一個(gè)全新的自我。

眺望遠(yuǎn)方，飛向遠(yuǎn)方！

遠(yuǎn)方的信作文(篇3)

《心向遠(yuǎn)方》詩(shī)歌

蟬落了葉

飄來(lái)了這時(shí)的秋涼

風(fēng)攜了霜

吹散了我心中的遠(yuǎn)方

心底的遠(yuǎn)方

是未曾改變的伊甸

是不容揮手的別望

是瀚海迎風(fēng)的.胡楊

是暢想星空的仰望

走過(guò)的路

竟不知有多么漫長(zhǎng)

繁星問(wèn)我

冰冷的夜何時(shí)再見(jiàn)到曙光

我不語(yǔ)

卻獨(dú)自用黑夜把星辰照亮

落葉別了老樹(shù)

它說(shuō)明年再見(jiàn)時(shí)

該是另一片

新生的景象

我也別了這老樹(shù)

卻以記不清過(guò)了多少風(fēng)霜

倘若我倆明年再見(jiàn)時(shí)

相比我已實(shí)現(xiàn)了理想

亦抱定了新的希望

這路上的滄桑

隨著消逝了的

悠長(zhǎng)而靜默的時(shí)光

等暖風(fēng)再過(guò)的季節(jié)

于我書寫的人生中閃亮

我不去懼怕什么

我不去留戀什么

我不去等待什么

只因我的心

仍在遠(yuǎn)方

遠(yuǎn)方的信作文(篇4)

慈母手中線，游子身上依；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉伴隨著春天的帶來(lái)，又到了三月開(kāi)學(xué)季。在這富有生命力、伴著和曦的春風(fēng)，帶著春雨，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意怏然的季節(jié)。我們要離開(kāi)溫暖、包容的家踏上旅途到達(dá)我們要去的目的去打拼、奮斗，為我們的未來(lái)而努力。

每一次離開(kāi)家都是又傷心又難過(guò)的日子，舍不得離溫暖的港灣，舍不得離開(kāi)家人、朋友。眼睛沒(méi)有離開(kāi)，心就開(kāi)始思念，過(guò)往與家人的平凡點(diǎn)滴變成心中最溫馨的依戀。但是離開(kāi)家，我們漂泊追逐，為的也只是有一天能夠不再漂泊、能夠強(qiáng)大保護(hù)想保護(hù)的人，能夠有所成的回到我們的家鄉(xiāng)。人長(zhǎng)大的標(biāo)志就是試著聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，而不去在乎外面的掌聲，所以無(wú)論走得多遠(yuǎn)，卻不能忘記初衷；不要造成一種心理落差，你陪不上自己的野心，卻又辜負(fù)了所受的苦難而讓自己遺憾、后悔。所以我們要趁自己還年輕還能走的時(shí)候多出去闖蕩、奮斗、努力。

生活是一本厚厚的書，每人的書又不一樣，想和父母多點(diǎn)時(shí)間在一起這是好事。有時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)熱鬧的家，如今只有兩鬢斑白的父母，時(shí)間帶走了他們的年輕、容顏。給我們添加了歲數(shù)，成長(zhǎng)最終長(zhǎng)大。長(zhǎng)大中的我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)，不得不離開(kāi)父母。而時(shí)光卻從童年開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)減少我們?cè)诩业臅r(shí)間。走過(guò)青年，面對(duì)長(zhǎng)大的我們。越來(lái)越發(fā)現(xiàn)能在家陪伴父母的時(shí)光越來(lái)越少。有一句話叫做子欲養(yǎng)而親不待是人生中最痛苦的。因此我們?cè)诩业臅r(shí)候要珍惜與家人相處的時(shí)光，在家的時(shí)候要都陪陪家人，多盡自己的孝道。

時(shí)光雖然遠(yuǎn)走，減少了我們?cè)诩业臅r(shí)間。但只要心系家，無(wú)論你身處何地，只要你還記得有那么一個(gè)家，有那么一個(gè)心靈的港灣，哪怕只是電話聯(lián)系，心也是溫暖的。時(shí)光再怎么走遠(yuǎn)，也只能把我們帶離心靈哪個(gè)港灣，卻帶不走我們最心地的思念，愿珍惜與家人在一起的時(shí)光。

遠(yuǎn)方的信作文(篇5)

我要走向遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想。

既然要去向遠(yuǎn)方，我必需要背上重重的行囊，拋下塵世間的煩憂，孤身一人，穿越森林，跨過(guò)高山，越過(guò)海洋。

路程是艱辛的，在看不見(jiàn)的地方會(huì)有暗刺，要忍受被荊棘劃破皮膚的痛楚，要謹(jǐn)防地上獵人布置的精密陷阱，會(huì)有蚊蟲叮咬，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)什么，我的目標(biāo)在遠(yuǎn)方。

我穿梭在黃昏和黎明之間，時(shí)間給我的皮膚抹上了一層風(fēng)霜，染白了我的毛發(fā)，粗糙了我的臉頰，想阻止我的步伐，我掙開(kāi)枷鎖，逃出禁錮，大口大口地喘著氣，再次走向遠(yuǎn)方。

凄涼的月光潑灑在我的身上，把我澆得透心涼，瑟瑟發(fā)抖，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)燃了我眼中的希望，我拖著濕冷的身體，走向燦爛。

我走過(guò)春的繁茂，經(jīng)受住了夏的熾烤，忍住了秋的悲涼，感受到了冬的嚴(yán)寒，我變得更強(qiáng)，身上的肌肉像鐵一樣，讓我奔向遠(yuǎn)方。

我走到了平原，我看見(jiàn)了地平線，藍(lán)天與大地交織著，天空有白云，大地有牛羊，我孤身一人、夕陽(yáng)的余暉灑滿了整個(gè)天際，紅的像血，我知道，這不是終點(diǎn)。

我就地駐營(yíng)，看著太陽(yáng)落下去，看著月亮爬上來(lái)，月光潑濕憂傷，月水交響，歲月賜予我的靈感，瀉在地上，在夜空中劃下一道硬傷，那么牽強(qiáng)。

我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，太陽(yáng)恰好升起，我的眼睛變成金色，我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，在地平線，世界只能看見(jiàn)我的背影。

我知道我快要到了，我向太陽(yáng)奔去。

我的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想。

遠(yuǎn)方的信作文(篇6)

老師還是一本作文書。她帶我們釘扣子、包餃子、扳手腕……還帶我們觀察小動(dòng)物。為我們提供寫作素材，她還啟發(fā)我們發(fā)揮想象，用比喻、擬人、夸張等修辭手法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把看到的、聽(tīng)到的、想到的細(xì)致地描寫出來(lái)。寫完后，她還讓同桌互相修改，并大聲讀出自已的作品，讀著讀著，我的心里有了一種成就感，寫作信心也增強(qiáng)了。

我又來(lái)到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類的書柜，有許多學(xué)習(xí)方面的書籍，從一年級(jí)到高中的課本同步輔導(dǎo)教材、作文、練習(xí)于是我又找來(lái)了《獲獎(jiǎng)作文》看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，又半小時(shí)過(guò)去了，我這才依依不舍地離開(kāi)了書店。

它一玩起來(lái),就停不下來(lái)。它先去上層的小房子里,再出來(lái),順著滑梯滑下來(lái)。它去體育場(chǎng)里跑步,它好像跟人一樣,運(yùn)動(dòng)完了都要洗澡,于是,它進(jìn)了洗澡池,干干凈凈地出來(lái)了,我覺(jué)得熟睡的它像一個(gè)小寶寶。[小學(xué)作文:W/zl 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

遠(yuǎn)方的信作文(篇7)

遠(yuǎn)方究竟有什么，小時(shí)候，每每想到這個(gè)，總會(huì)抬頭看看遠(yuǎn)方，對(duì)著自己的心，說(shuō)，那兒，以后是你一生流浪的地方。心總是想的那么遠(yuǎn)，總會(huì)使你忘記身邊的人對(duì)你的愛(ài)，陪在你身邊人其實(shí)已經(jīng)慢慢地變化。在書桌上寫著作業(yè)的我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著快快長(zhǎng)大，奔向那個(gè)夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方，微微咳嗽了兩下，只是感冒罷了，手里的筆依舊沒(méi)停下來(lái)，咳得越來(lái)越厲害，臉因劇烈咳嗽而漲紅，抽出一張紙捂住嘴。喝了幾口水，繼續(xù)寫作業(yè)。全然沒(méi)有注意到房門外那顆熟悉的頭若隱若現(xiàn)，張望著，猶豫著要不要進(jìn)來(lái)。他是被那幾聲咳嗽聲引來(lái)的。

門外的父親嘆了口氣，“怎么她的感冒總是不好呢。”轉(zhuǎn)身離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)，那顆腦袋又回來(lái)了。聽(tīng)見(jiàn)腳步聲立刻轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)父親在我身后，“我?guī)闳ベI藥”說(shuō)完，就讓我跟著他去買藥。夜晚靜靜拉下帷幕，看不見(jiàn)昔日滿天的繁星?；椟S的街燈下原本應(yīng)該一大一小的影子不復(fù)存在了，是的，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)小女孩了。跟在父親身后，發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)有原來(lái)那么高大了。一排排昏黃的街燈也一起射出昏黃的光線，照射在我們身上，影子時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，有時(shí)不止一個(gè)，有好幾個(gè)，有的暗，有的亮，影子跟在我的身后玩耍，嬉笑。我則在后面玩起了踩影子的游戲。父親看到一塊大石塊放在在臺(tái)階旁邊，想要借著它蹬到高幾階的臺(tái)階上，父親簡(jiǎn)直就是個(gè)頑皮的小孩！可是大石頭并沒(méi)有放牢，父親跳到上面之后，石塊搖晃了起來(lái)，我的心也劇烈搖晃起來(lái)，父親，一腳踩上臺(tái)階，穩(wěn)住重心，勉強(qiáng)撐住身體不往下倒。我的眼睛在父親即將摔下的那一瞬，我清晰的看到他頭上的白發(fā)，那一刻我的腳不能移動(dòng)，想要接住他，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了，不能接住他，不能讓他阻止他的白發(fā)蔓延，還讓他這么擔(dān)心，心中一驚，心弦一緊，心傷一道，從什么時(shí)候開(kāi)始自己沒(méi)有留心過(guò)父親新增的白發(fā)了，時(shí)間好像可以停留在了這一刻，好像刻意想讓我牢牢記住這一刻。當(dāng)時(shí)間，一切恢復(fù)正常，時(shí)針開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我只是問(wèn)了一句“沒(méi)事吧?！敝灰?jiàn)幸福在他臉上蔓延開(kāi)來(lái)，“你爸爸可是練過(guò)的。”我很勉強(qiáng)的笑了一下，盡量掩飾眼底的悲哀和懊悔。僅僅一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，他的眼里流露出深深的愛(ài)和幸福。跟在父親身后，緩緩走向藥店?；椟S的街燈下，還是映出來(lái)父親微微駝背的身影，老了，父親真的老了。

是的，總是仰望遠(yuǎn)方，期盼著成長(zhǎng)，讓人忽略了現(xiàn)在別人對(duì)你的關(guān)心。直到有一天，你真的走了，就不會(huì)再注意到身邊人的變化，怕就怕，不夠時(shí)間看你們?nèi)A發(fā)。遠(yuǎn)方——那是夢(mèng)，只有在夢(mèng)里才有那么美好的未來(lái)，夢(mèng)想到最后還是會(huì)與你最愛(ài)的分享，在他跟不上你的步伐的時(shí)候，到了觸不可及的時(shí)候，回頭看看吧，看看他們是不是還在奮力追著你的步伐，到了他們真的老了時(shí)，不會(huì)給你時(shí)間去看你父母親白發(fā)。

遠(yuǎn)方的信作文(篇8)

遠(yuǎn)方，對(duì)于它的概念，我極其模糊。遠(yuǎn)方，有兩座大山那么遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方，是所在城市到別的城市那么遠(yuǎn)嗎？它到底會(huì)發(fā)生些什么？

"撲通，撲通，心里如亂麻，螞蟻在上輕爬，滴答，滴答，手表發(fā)出的聲音，似是從岸邊向湖中心投了一塊石頭。""好，我們來(lái)講這道題！"老師講的慢，我也聽(tīng)的認(rèn)真，我們像是猜透了自己的心思。

有時(shí)，我會(huì)因做不出題而急躁；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)不懂而感到煩惱。但我也會(huì)因?yàn)橐淮畏謹(jǐn)?shù)痛哭，發(fā)泄之后，還是要挺著胸膛，追逐遠(yuǎn)方，勇敢的前進(jìn)，賣力奔跑。

我試著在做數(shù)學(xué)題時(shí)調(diào)整自己目前的狀態(tài)，也會(huì)向別的同學(xué)"取取經(jīng)"，時(shí)間長(zhǎng)了貼出也能磨成針；時(shí)間長(zhǎng)了，滴水也能把石穿透，但結(jié)果并不那么盡人意。每次考試，每次成績(jī)，每次倍受打擊的我，每次都懷疑遠(yuǎn)方的我在干什么？

滿腔熱血到頭來(lái)，卻被現(xiàn)實(shí)打敗。難道一切都只是假努力？我并沒(méi)有比別人少上一節(jié)課，我并沒(méi)有比別人少寫作業(yè)。然而，我也沒(méi)有突破自己，卻還在原地默默打轉(zhuǎn)，甚至還后退。有那么一段時(shí)間，對(duì)未來(lái)感到迷茫，但細(xì)想過(guò)后，還是要整裝待發(fā)，重新征程。

越心向遠(yuǎn)方，越想要奔跑，可世界充滿了無(wú)常，很多時(shí)候并不能如自己所愿，但也要披荊斬棘，努力的向遠(yuǎn)方，向未來(lái)奔跑。

那是遠(yuǎn)方作文


寫作是一種展示個(gè)人魅力的方式，撰寫作文有助于提升我們的思考和想象能力。筆者在眾多文章中找到了一篇極具價(jià)值的“那是遠(yuǎn)方作文”，真心建議你收藏本頁(yè)以便日后閱讀！

那是遠(yuǎn)方作文【篇1】

關(guān)于遠(yuǎn)方的征文

苦難澆灌了我飛翔的欲望

疑惑收攏不住我橫空的翅膀

我用驚人的高度啄破夜色

身影，一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)故園的目光

把鄉(xiāng)村的墓地拋在身后

也拋開(kāi)廟前求神許愿的夢(mèng)想

把流淚的回憶拋在身后

也拋開(kāi)生命里某一次恥辱之傷

九天之上，大野之上，蒼茫之上

我象遷徒的候鳥(niǎo)

尋找著心靈歸巢的地方

渴飲霜露，看流水縫合莽原裂口的曲折

餓食青果，聽(tīng)寺院祈禱走斷黃昏的蒼涼

沒(méi)留退路，斷掉了回頭的雜念

沒(méi)帶悔疚，割舍了猶豫彷徨

讓云霧一次次擦亮雙眼，我主宰沉浮

讓勝利一次次埋葬苦澀，我迎風(fēng)斗浪

層林疊翠柏，染綠我不枯的追求

長(zhǎng)河擁日月，蕩漾我九曲回腸

葉燃夕暉，暮色中有我跋涉的'歌謠

飛瀑鳴琴，朝霞里有我血液的交響

從一座山峰到另一座山峰

從一次疲倦到又一次啟航

莊嚴(yán)與神圣凈化著我的靈魂

誘惑和期待騷動(dòng)著我的向往

我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著精神

我用不屈的努力守護(hù)著信仰

想認(rèn)識(shí)我嗎，遠(yuǎn)方

征服，征服，是我的自畫肖像

那是遠(yuǎn)方作文【篇2】

人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。一個(gè)人，必須要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，支撐起生命和靈魂的理想!

我們的心靈深處，還存在著一種美妙而有神奇的聲音。那是挺立寒冬的枝柯靜脈中的一絲萌動(dòng);那是藍(lán)天上飛鳥(niǎo)的羽管中滑過(guò)的風(fēng)的呼嘯;那是露珠滾落大地的悄然;那是生命律動(dòng)的天籟;那是另?yè)Q演奏的聲音……那就是夢(mèng)。

當(dāng)夢(mèng)和理想走到了一起，就成為了人生的道路。

生活的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境，甚至是人生的絕境。如果你以及經(jīng)陷入了絕境，那么就證明你已得到了上帝的垂愛(ài)，獲得了一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。如果你取得了成功，請(qǐng)不要忘記你經(jīng)歷的絕境。

絕境是天才進(jìn)身的階梯，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。

其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要想把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈的努力。失敗者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一條路……因而，在不斷努力中成功者就多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中怨天尤人，在絕境中慨嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

多一份遷就，就多一分成熟，多一份感悟，多一次絕境，就多一次機(jī)遇，多一次超越。在人生的路上，想取得成功，讓夢(mèng)想理想實(shí)現(xiàn)，就要從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)實(shí)做起，從腳下做起!

那是遠(yuǎn)方作文【篇3】

第二段“回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程，也是重新認(rèn)識(shí)的過(guò)程”主要回答“怎么理解回味”的問(wèn)題。該段著眼并強(qiáng)調(diào)“過(guò)程”，引導(dǎo)學(xué)生從“再次感受”、“深入理解”、“重新認(rèn)識(shí)”三個(gè)方面，由淺入深，由表及里地深入理解文題的內(nèi)涵，寫出有生活氣息且有思考的文章。“回味”一定要有自己“新”的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、理解——對(duì)人生的、學(xué)習(xí)的、事業(yè)的……當(dāng)然，這個(gè)“新”是對(duì)于自己原先的體驗(yàn)、理解的層面而言的。第三段“在生活和學(xué)習(xí)中，許多時(shí)候，一盤菜、一句話、一首詩(shī)，乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)令你回味無(wú)窮?！敝饕卮稹霸趺创蜷_(kāi)‘回味’思路”的問(wèn)題，重在引導(dǎo)考生審題思維活動(dòng)由題意理解把握層面進(jìn)入生活聯(lián)想審視層面。學(xué)生沿著這一提示去展開(kāi)思維活動(dòng)，延展思維，盤點(diǎn)自己生活，精選并優(yōu)化素材，寫出能展示自己才情的作文，從而表達(dá)出自己獨(dú)特的個(gè)性化的感受、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)。

那是遠(yuǎn)方作文【篇4】

幽夜清冷，十多點(diǎn)中，有一種心情在枕邊躁動(dòng)。仿佛有一種相約在催促，又記不清是哪一天的約定。孤寂之中，下意識(shí)地抓起手機(jī)，迷惘的心緒豁然開(kāi)朗：午夜十分，撥通你的號(hào)碼已經(jīng)成了我的習(xí)慣。

想象中你的秀發(fā)盈面，睫毛微顫，滿目的虔誠(chéng)，輕數(shù)著我們相識(shí)的日子。

記得相識(shí)之初，我要到離你很遠(yuǎn)的地方去上班，雖是一段很短的距離，卻生長(zhǎng)出綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。一晃，就是兩周過(guò)去了。這兩周中，正是單位忙碌的時(shí)候，再見(jiàn)到你時(shí)，你佯怒嬌嗔，說(shuō)我是個(gè)狠心人。

你問(wèn)我：“你知道你已經(jīng)走了多少天了嗎？”

我說(shuō)：“誰(shuí)又記得。”

你很肯定地說(shuō)：“十一天了，你真狠心，居然沒(méi)有給我打一個(gè)電話?！?/p>

我說(shuō)：“那我是哪一天走的呢？我已記不清了。”

你很果斷地說(shuō)：“是周二?！?/p>

我清晰地記起了我將行的前夜。你說(shuō)：“明天，你就要走了，我可以去送你嗎？”

我說(shuō)：“不用，因我還會(huì)回來(lái)?！?/p>

“回來(lái)干什么？”你故意笑問(wèn)。

我說(shuō)：“因?yàn)橛心?。?/p>

我們的相識(shí)是在那美麗的秋，正是紅葉點(diǎn)燃相思的季節(jié)。是你走進(jìn)我清亮的眸子，宛若注定在我月光綽約的小路上相遇。那晚，聞到你梅花一樣的暗香從遠(yuǎn)處傳來(lái)，絲絲屢屢散發(fā)出醉人的馥郁。月光中感覺(jué)到你粉面微酡，美麗得如微酌后的仙女。牽著你的手，我們走向月亮。那時(shí)，你流蘇般的裙裾飄動(dòng)如美麗的婚紗，羞赧的面容矜持而有風(fēng)度。

從此，你成了我夜中的相思鳥(niǎo)，總是習(xí)慣闖入我的夢(mèng)境。有你的日子，便會(huì)有我激情澎湃的暮暮朝朝，便會(huì)有我花季萌生的心動(dòng)如潮——我愿成為你窗前的稻草人，不舍晝夜的為你守侯。

終于撥通了你的號(hào)碼，我清晰地聽(tīng)到話筒的另一頭，夜的另一側(cè)你激動(dòng)的聲音。你說(shuō)：“喂，還好嗎？”“還可以，”我說(shuō)：“你在做什么？”“在等你的電話唄?！蹦阏f(shuō)“這時(shí)不正是你想我的時(shí)候嗎？”認(rèn)識(shí)你，我知道愛(ài)是一種心甘情愿的承諾。

我曾向你說(shuō)過(guò)我貧寒的家境，因貧寒而導(dǎo)致的苦痛。在那些昏天暗地的日子里，我的希望象打碗花一樣容易破碎，門前的落葉也越積越厚。你說(shuō)不在乎我的清貧，你只愛(ài)我一個(gè)人，可以真心愛(ài)你的.一個(gè)人。你的諾言讓我輕易放下昨天的故事和你上路。

愛(ài)就是人生的快樂(lè)老家。

有了愛(ài)，我情愿掛起憂郁的吉他，不再讓流浪的心闖蕩天涯?！肫鹎啻旱臍q月中，我們?cè)踝x瓊瑤的小說(shuō)，夢(mèng)想著戴望抒的雨巷。那時(shí)，我們還不知道，戀人究竟意味著什么？蕓蕓眾生，大千茫茫，惟有戀人的名字，可令我們叨念一生。

撥通了你的號(hào)碼，我說(shuō)：“我要為你寫一部散文。”話機(jī)的另一側(cè)，你感動(dòng)得流了淚，哭出了聲。你追根問(wèn)底：“你是什么時(shí)候有這種想法的？”我說(shuō)：“是從認(rèn)識(shí)你的那一天起?！蹦阏f(shuō)：“為什么不早說(shuō)？”我說(shuō)：“我想將它突然交給你?！毙⌒〉脑捦仓?，我聽(tīng)到了你感動(dòng)的笑。你說(shuō)會(huì)為我的話而徹夜無(wú)眠。

最后，你說(shuō)你想我了。并問(wèn)：“你夢(mèng)到過(guò)我嗎？”我說(shuō)：“也許很忙吧。你呢？”你說(shuō)：“夢(mèng)到不止一次，你已經(jīng)走進(jìn)了我的舞臺(tái)，成了我的主角?！?/p>

夜空中，電波將我們的距離拉得很近很近，我甚至可以感覺(jué)到你的心跳。你問(wèn)：“你什么時(shí)候娶我呀？”我說(shuō)：“很快吧?！?/p>

那時(shí)，月亮從窗欞上探過(guò)頭來(lái)。那溫柔多情的月亮也許會(huì)看到，有伊人在遠(yuǎn)方，默默地祈禱著心愿，虔誠(chéng)地點(diǎn)燃心香。

幽夜清冷，卻是一個(gè)有著愛(ài)意融融的夜。在蒼茫的月光中，

我的心象爬山虎的腳，悄悄地溜出門，試圖爬上今夜那鑲嵌你美麗身影的小窗。

那是遠(yuǎn)方作文【篇5】

在一個(gè)國(guó)際大舞臺(tái)上，我身著演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂(lè)的伴奏下，敲起了鼓。激揚(yáng)的鼓聲響起，一會(huì)兒如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，一會(huì)兒像潺潺小溪、輕聲細(xì)語(yǔ)。臺(tái)下的觀眾聽(tīng)得津津有味，非常入迷。隨著我最后的一個(gè)收尾動(dòng)作，鼓聲音樂(lè)一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來(lái)為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭，媽媽的手都拍紅了，我明顯看到了他們激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我美麗的音樂(lè)夢(mèng)。

20____年暑假，爸爸媽媽給我報(bào)上了架子鼓輔導(dǎo)班。剛?cè)ツ翘欤蠋熛冉o我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓，聽(tīng)著那震耳的鼓點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，來(lái)時(shí)的好奇心一下子變得歡喜激動(dòng)，于是我開(kāi)始了架子鼓學(xué)習(xí)之路。

打架子鼓，自豪威風(fēng);打架子鼓，瀟灑神氣?？墒菍W(xué)習(xí)起來(lái)真是不容易。開(kāi)始，我每次都認(rèn)真練習(xí)，得到了輔導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)。但是后來(lái)，敲得多了，手腕就開(kāi)始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時(shí)，認(rèn)真的李老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，做教育工作的爸爸耐心地開(kāi)導(dǎo)我。“堅(jiān)持不懈”這個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就響在我耳邊，站在國(guó)際大舞臺(tái)上演出的音樂(lè)夢(mèng)想總在我腦海里浮現(xiàn)。是啊，堅(jiān)持就是勝利，努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做什么事不經(jīng)歷一番風(fēng)雨怎能取得成功?于是，我又鼓足勇氣練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，如今我敲得越來(lái)越流暢了，成為了輔導(dǎo)班里幾個(gè)同學(xué)中的第一名，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力。在架子鼓的練習(xí)中我享受了收獲的喜悅。

夢(mèng)在心中，路在腳下。在我成長(zhǎng)與夢(mèng)想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行!我一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓越來(lái)越多的人為我鼓掌。

那是遠(yuǎn)方作文【篇6】

“烽火狼煙穿金甲，山河怒，金戈鐵馬戰(zhàn)鼓擂聲動(dòng)天下，亂世起，蒼生血染黃沙?！睆墓胖两?，到底發(fā)生了多少戰(zhàn)事?沒(méi)有人能數(shù)得清。當(dāng)滾滾黃沙將喧囂的繁華湮沒(méi)，荒煙蔓草掩蓋了富貴的雍容，留給人們的只有那些無(wú)人收的白骨與枉自哀嘆的亡魂，以及那些身處深閨的婦人流干了的淚與一串串帶血的詩(shī)。

“誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影?何處空樓思月明?”暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，夢(mèng)里還是丈夫在一抹柳蔭下最后的訣別，醒來(lái)卻聞那羈旅杜鵑的哀哀啼鳴，眼前恍若乍現(xiàn)那千里之外的前線上血與火交織的畫面。夢(mèng)夢(mèng)相縈繞，一夢(mèng)甚荒唐，與遠(yuǎn)方的人兒只能在夢(mèng)中相見(jiàn)。憔悴的容顏望著天邊那半彎缺月，口中緩緩道出對(duì)遠(yuǎn)在邊塞的丈夫的思念:“人事多錯(cuò)迕，與君永相望?！彪m然身在空樓，但心卻早已飛到遠(yuǎn)方，飛到了那浴血沙場(chǎng)的丈夫的身邊。

“畢竟男兒多薄幸，誤人兩字是功名?！币蚍蛐霰徽髡俣?dú)守空閨的張氏用她那布滿相思的眼睛透過(guò)空氣望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，癡癡的囈語(yǔ):“可憐奴在深閨等，不管我家中斷腸人?！奔拍禾?，咽淚裝歡。丈夫去時(shí)陌上花似錦，如今樓頭柳又青。身隔千萬(wàn)里，只能將相思遙寄。遠(yuǎn)方的征人呀，你可收到那鴻雁帶去的細(xì)細(xì)密密的相思?可曾于千里之外在靜夜中抬頭望月共賞嬋娟?“君今遠(yuǎn)戍在何處，遣妾秋來(lái)長(zhǎng)望天?！奔拍饲?，處西風(fēng)獨(dú)自寒，曉風(fēng)未干，淚痕也未殘，卻是苦了相思，更寂寞了紅顏，只得將心兒放到夢(mèng)中，飛到千里外遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場(chǎng)上，去尋找那份屬于自己的幸福。

羌笛的聲音在蕭索的邊塞延展開(kāi)來(lái)，渾厚而蒼涼，“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”那敵陣前將軍圓瞪的嗜血的怒目，以及那獵獵于朔風(fēng)中染血倒地的殘破軍旗，似乎都在預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)中生還的渺茫，更可憐了那些在空閨中默默守候的婦人們?！皬拇瞬粴w成萬(wàn)古，空留賤妾怨黃昏?！敝挥兴齻冏约翰胖雷约河卸嘞腼w到遠(yuǎn)方丈夫的身邊，哪怕只能將自己的淚與血灑在丈夫那皚皚白骨上?？墒?，她們?nèi)ゲ涣?，因?yàn)槟鞘沁h(yuǎn)方，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。

天若有情天亦終老，月若無(wú)恨月應(yīng)長(zhǎng)圓。只是，縱有那十分好月，又如何照得見(jiàn)團(tuán)圓?那些守在空閨中的思婦們?yōu)樾牟迳铣岚?，飛向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)守著于戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)搏殺的丈夫，為千年后的我們演繹了那令人動(dòng)情的真摯愛(ài)情的挽歌。那些如同泣血的詩(shī)句也將我們帶到遙遠(yuǎn)的千年前，使我們與她們一起唏噓，一起憂傷。

那是遠(yuǎn)方作文【篇7】

近日頗感疲憊，茶飯不思，精神恍惚。晚間時(shí)分，輾轉(zhuǎn)難眠，睡意全無(wú)，起身緩和?，嵥橹聰_亂心智，著實(shí)難耐，宣泄不得。遂手扶欄桿，身體委屈，做個(gè)駝背老人樣，語(yǔ)詞片面。仰望圓月掛于漆黑，無(wú)閃爍星辰陪伴左右，甚是寂寞。如我一般，獨(dú)感日月，隨心境而定。

披衣提燈，步履蹣跚，燭火搖曳，照得消瘦孤影。摸索鑰匙，開(kāi)門而出，立于天地，已是明月當(dāng)空。微風(fēng)陣陣，閉眼沉思，樹(shù)葉沙沙，不覺(jué)心情坦然。狗吠深巷，蛙聲肆起，夏蟬鳴啼，仿如入秋集會(huì)。心間愁苦，瑣事纏身，壓力倍增，可惜無(wú)人傾訴。

燈火置于石板上，獨(dú)自徘徊于世間，想你我之事，更是心煩意亂。機(jī)緣巧合，網(wǎng)絡(luò)相識(shí)，相談甚歡，卻未曾謀面。已是許久，日日思念，夜夜盼望，奈何有緣無(wú)份。愛(ài)搭不理，一廂情愿，抱頭痛哭之時(shí)，你亦是不知。人走茶涼，曲終人散，世間情種多，又有幾人合。

聽(tīng)鳴笛之聲，陡然驚醒，不禁寒意，快速離去。望車輛飛馳，心生怪意，了卻殘生，來(lái)世再聚。雖是幻想，卻不敢動(dòng)身，不是害怕陰陽(yáng)相隔，于這人間依是有情有義。活于希望之中，縱使再度磨難，怎敢去想生死之事。于愛(ài)情，于事業(yè)，兩者取其一，便是可行。

相思甚苦，只因相愛(ài)，遙遙無(wú)期，亦是愿意等待。若毫無(wú)感覺(jué)，任你如何前行，與我何干。自此相散，不再記起，當(dāng)年往事，已乘風(fēng)而歸。時(shí)間荏苒，日月如梭，心間已無(wú)波瀾，平靜如水。習(xí)慣一人獨(dú)行，只需春秋更替，不覺(jué)孤獨(dú)惹人。

心在遠(yuǎn)方作文


日常生活中有很多會(huì)有寫作文的習(xí)慣，通過(guò)寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？由此，小編為你收集并整理了心在遠(yuǎn)方作文僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心在遠(yuǎn)方作文【篇1】

放寒假有段時(shí)間了，我一直以為表妹能回來(lái)過(guò)年，直到過(guò)年前一天我才知道這個(gè)假期她不回來(lái)了。表妹在山東上學(xué)，姑姑在山東上班，每年過(guò)寒暑假的時(shí)候，表妹都會(huì)回老家東北待一陣子，不知道今年為什么不回來(lái)了，大概是表妹今年初三了，馬上中考的原因吧。

小時(shí)候我和表妹就在一起上學(xué)，一起玩過(guò)家家，玩娃娃，還因?yàn)樗矚g我的娃娃，想讓我把娃娃借給她玩，我不借吵過(guò)呢，還有一次不記得因?yàn)槭裁矗砻脕?lái)我家吵起來(lái)了，我被她氣的說(shuō)"這是我家，你出去，這是我家"?，F(xiàn)在想想真的是挺天真的。

過(guò)五一的時(shí)候她回來(lái)了，正好趕上她過(guò)生日，我給她買了一個(gè)大蛋糕，又一起看小時(shí)候的照片，我們倆一人一個(gè)雪糕站在門口，還有六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽給我倆照的……

小時(shí)候的樣子別提多可愛(ài)了，如今我們都長(zhǎng)這么大了，因?yàn)楣霉迷谏綎|找到工作并安家的原因，給表妹轉(zhuǎn)了學(xué)，已經(jīng)有十一年了，跟她提起小時(shí)候的事情她都不記得了，她說(shuō)的只是"是嗎，是嗎"。

現(xiàn)在我們一起能做的也只有一起在線看或者緩存電視劇或者綜藝節(jié)目，在就是八卦一些男生女生，問(wèn)我有沒(méi)有男朋友，我也會(huì)問(wèn)她，聊的并不少，但卻沒(méi)有從前開(kāi)心，也沒(méi)有了曾經(jīng)的純真。

我和表妹都長(zhǎng)大了，卻沒(méi)有從前開(kāi)心了。

心在遠(yuǎn)方作文【篇2】

在我眼里，老師一直是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，始終在傳授著知識(shí)。在今年夏天，我終于有了體驗(yàn)當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。

盡管我選擇了調(diào)研組，但對(duì)于支教還是保持著一貫的熱情，我還是會(huì)每一天都到各個(gè)課室試聽(tīng)，聽(tīng)著那些學(xué)生朗朗上口的讀書聲，就想起了幼年的時(shí)光，想起了那段不可追憶的青蔥往事。

雖然沒(méi)能當(dāng)上支教老師，但還是會(huì)聽(tīng)到那些小孩子叫：老師好。老師，你們會(huì)來(lái)多少天？可以整一個(gè)暑假都教導(dǎo)我們嗎？老師，我畫的是你，好看嗎？

每每聽(tīng)到這些溫柔的聲音，我感覺(jué)我的心都要融化了，真希望自己就是他們的老師，能夠帶好他們，我不敢說(shuō)，這十幾天的支教會(huì)有什么更好的教育效果，但是就是希望能夠給他們的心中留下一個(gè)美好的種子，生根發(fā)芽。

在協(xié)調(diào)學(xué)生數(shù)目過(guò)程中，有一位學(xué)生不愿意去另一支隊(duì)伍，并跑到一邊哭了起來(lái)，經(jīng)工作人員撫慰，終于停止了哭泣，而我們經(jīng)過(guò)協(xié)商，留下了那位學(xué)生。

我知道，我們沒(méi)有太多的'支教經(jīng)驗(yàn)，也不是很懂得教導(dǎo)小學(xué)生，但是我們卻可在這十幾天里面，體驗(yàn)到了當(dāng)老師的滋味，也懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到共贏。盡管在招人十幾天我有可能沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到當(dāng)老師的滋味，但是我卻永遠(yuǎn)都會(huì)朝著這歌目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

每一個(gè)人都在一步步的走著，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

心在遠(yuǎn)方作文【篇3】

我坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方。

操場(chǎng)上，一群追夢(mèng)的少年騎著自行車爭(zhēng)先恐后地向前。兩腳不斷奮力的蹬著，眼睛一直注視前方。身穿著五顏六色各式服飾的小孩們個(gè)個(gè)赤裸著腳，蹦蹦跳跳的向前歡呼喝彩。這邊有幾個(gè)小孩子攜手走在石子路上，突然向前邁出幾步，先后將紙飛機(jī)扔向遠(yuǎn)方。在耀眼的陽(yáng)光下，這群追夢(mèng)的陽(yáng)光少年，如星星般閃耀。在窗前定格成一幅畫，讓我陷入沉思……

夢(mèng)想是什么？我不曾想，也我不曾問(wèn)過(guò)我自己，我的夢(mèng)想又是什么呢？

在我很小的時(shí)候，動(dòng)畫片充滿了我的童年的大部分美好回憶。童話里夢(mèng)幻奇妙，令人憧憬。我曾羨慕過(guò)童話中的公主，她們都擁有美貌與智慧，是很多人所向往的。我曾希望成為童話中的阿貍，我羨慕她的無(wú)憂無(wú)慮，自由快樂(lè)，羨慕她擁有許許多多的好朋友。

進(jìn)入初中后，各種明星偶像在我們身邊流行起來(lái)，肥皂劇也成為了同學(xué)們談?wù)摰闹黝}。漸漸的我便有了自己心目中的偶像，也成為了追星族的一員?！澳辖?，如穎隨形?！北愠蔀榱宋业淖谥迹m然我以為我并不會(huì)很盲目過(guò)度追星，但這似乎也潛移默化地成為了我夢(mèng)想的一部分。我渴望成為像明星那樣，無(wú)論走到哪兒頭頂，仿佛都有一束光芒，讓身邊的人都抬頭仰望。

現(xiàn)在的我很迷茫，就像走進(jìn)了迷宮，全然不知接下來(lái)該往哪里走。這時(shí)，夢(mèng)想似乎也沉寂了……老師常常對(duì)我們進(jìn)行思想教育，我聽(tīng)過(guò)最多的，也是我認(rèn)為最有教育意義的一句就是“學(xué)習(xí)雖然不是最好的成功途徑，但卻是最有效的捷徑?！?/p>

學(xué)習(xí)！我頓然醒悟，我的夢(mèng)想在我眼前越來(lái)越清晰。我的夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，而我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想只有在我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加以實(shí)現(xiàn)，朝有光的方向，我必須一步一個(gè)腳印，沿著夢(mèng)想的道路向前。

我兒時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)慢慢隱退，但我相信，我依舊可以在未來(lái)，在遠(yuǎn)方創(chuàng)造我的夢(mèng)想。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，一片綠蔭，流水嘩嘩流向前方。芳草長(zhǎng)堤，傳來(lái)一陣夢(mèng)想的芬芳。在這美好的氛圍中，我又繼續(xù)為著夢(mèng)想，投身書海，續(xù)寫夢(mèng)想的篇章。

心在遠(yuǎn)方作文【篇4】

站在窗前，注視著前方，前面是廣闊無(wú)垠的大海，海的對(duì)面是追逐著的夢(mèng)想。

河水干了，魚自然會(huì)游向遠(yuǎn)方。面對(duì)困難，想盡千萬(wàn)方法，只要不退縮，終有戰(zhàn)勝的時(shí)候。追夢(mèng)路上，學(xué)習(xí)壓力步步緊逼，十門學(xué)科壓在身上，一門都不能落下。

書上找不到，理解不透徹，方法找不到，方程不會(huì)列，背書背不出……這些都是學(xué)習(xí)中遇到的困難。要知道，只有書讀好了，才能接近遠(yuǎn)在大海對(duì)面的夢(mèng)。

為了夢(mèng)不是白日夢(mèng)，現(xiàn)在的自己唯有發(fā)奮讀書。以前的時(shí)間耗在了追劇的上面，有時(shí)還一心三用，邊吃東西邊看電視邊寫作業(yè)。這樣子的做法，不僅效率不高，還容易出錯(cuò)。為何我時(shí)常提醒自己，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候，但卻還是控制不住我自己呢？時(shí)間規(guī)范是寫好了，但是行動(dòng)起來(lái)是個(gè)大問(wèn)題。只想不做，只會(huì)離未來(lái)想要的越來(lái)越遠(yuǎn)。

所以，我得控制住自己，拿出實(shí)際行動(dòng)。每天拿著英語(yǔ)小本子，走路看，排隊(duì)看，有時(shí)間就拿出來(lái)看。語(yǔ)文不會(huì)的文化常識(shí)做成小卡片，攜帶在身上，想看也可以拿出來(lái)看。課間時(shí)間如果作業(yè)布置了，就寫作業(yè)，沒(méi)有布置就看書，一本、兩本……晚自習(xí)寫完作業(yè)，做到鞏固與復(fù)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)了，錯(cuò)了的更正或?qū)懺阱e(cuò)題本上。周末寫作業(yè)做到不拖拉，節(jié)約出來(lái)的時(shí)間就用來(lái)背背歷史，背背政治。

樹(shù)長(zhǎng)好了，猴子自然而然會(huì)過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)好了，別人自然而然會(huì)欣賞你，現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)候，我開(kāi)始努力了，希望為時(shí)不晚，不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

就在這路上，經(jīng)不起壓力的我變得迷茫。我開(kāi)始逃避讀書，不想讀書。我感覺(jué)我再怎么努力，什么都沒(méi)有變化。大量的題目不會(huì)做，書上我也找不到，看到語(yǔ)文就頭疼，想到物理就煩躁。父母鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白讀書的意義，這是人生必不可少的。

我不要做那小池塘，我要做那大海?？耧L(fēng)驟雨會(huì)掀翻小池塘，而大海依舊在那，何況海的盡頭是夢(mèng)的地方。

心在遠(yuǎn)方作文【篇5】

小時(shí)候認(rèn)為路沒(méi)有盡頭，長(zhǎng)大后才明白是世界沒(méi)有盡頭。

我所向往的遠(yuǎn)方，是遠(yuǎn)離枯燥的學(xué)習(xí)，家人的謾罵，老師的批評(píng)，同學(xué)的吵鬧，那里有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的懸崖瀑布，有“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)，有“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂啼楊柳醉春煙”的美景。

遠(yuǎn)方是一個(gè)可遇不可求的地點(diǎn)，那里是人們所寄托的精神境界。正如陶淵明所寫過(guò)的《桃花源記》一般，處于亂世之中，何來(lái)這一方凈土?桃花源里樸素，熱情，開(kāi)朗，大方的人又能在現(xiàn)實(shí)生活中找到幾個(gè)呢？這不過(guò)是陶淵明希望天下的太平盛世的一種寄托，可最終不還是明白的清楚的了解這世上沒(méi)有桃花源。不遠(yuǎn)，正體現(xiàn)出這世上無(wú)太平盛世，這個(gè)世界上哪有那么多正義，平等，只要有錢，有權(quán)，有地位那還有什么不可能的呢？好像沒(méi)有什么不可能的。

遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)呢？誰(shuí)也不知道，但我知道只要有就一定會(huì)存在，只要存在，哪怕是走遍千山萬(wàn)水，就一定會(huì)被找到?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础笔亲罱d起的句子，可世界那么大，你想去哪里看看呢?總不能瞎去看，別最后找不到回家的路。無(wú)數(shù)人期盼著遠(yuǎn)方，可是他們從未想過(guò)萬(wàn)一一切都是幻想，留下的僅僅是枯燥無(wú)味的生活，加班加點(diǎn)的工作，為了金錢，為了生活，只能妥協(xié)的無(wú)奈的背影。遠(yuǎn)方可能不盡人意，但總要去看看才能放下對(duì)遠(yuǎn)方的執(zhí)念，才能安靜的呆在這一片天地里?？晌也辉溉绱耍呐略俜泵Φ拇蠼郑灿袑?kù)o的時(shí)候，而我卻愿意為這短暫的安靜而徹夜不眠，無(wú)人知覺(jué)。

我喜歡遠(yuǎn)方，不僅因?yàn)樗袩o(wú)盡無(wú)窮的幻想，更因?yàn)槲蚁胩与x這一片天地，因?yàn)檫@里像一所監(jiān)獄一般，沒(méi)有光照，沒(méi)有寧?kù)o，只有嘶吼，只有無(wú)窮無(wú)盡的責(zé)罵。毫無(wú)溫暖，毫無(wú)關(guān)心。我厭惡這里的一切，甚至想毀掉這里。因?yàn)橹挥羞@樣我才能為自己而活，而不是活在別人的陰影之中。

遠(yuǎn)方固然有不好之處，但世界之大，所不是拘束在這一方天地里。

遠(yuǎn)方是我所執(zhí)著的一片凈土，總有一天我會(huì)將找到遠(yuǎn)方，哪怕滿身傷痕也不曾后悔。

我不知道還要等多久，但我知道我總會(huì)等到。等到那光明溫暖遠(yuǎn)方。那里或許有屬于我的桃花源吧。

他的遠(yuǎn)方作文


寫作是一場(chǎng)富有思維火花的盛宴，給予我們暢所欲言的機(jī)會(huì)。作文要求我們用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，真實(shí)地描繪出內(nèi)心的思想和情感。在以下資源中，您將找到與“他的遠(yuǎn)方作文”相關(guān)的信息。感謝您對(duì)我們的支持和喜愛(ài)，我們也希望您能將這篇文章分享給您的朋友們！

他的遠(yuǎn)方作文 篇1

滄海桑田，紅塵繁夢(mèng)，終看破，凡世庸俗，終了卻，內(nèi)心留戀，踏著破碎的晨曦，凝望，彼岸遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方

題記

不去看身后的風(fēng)景有多美好，不去想前方的道路有多滄桑，既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那就只留一個(gè)瀟灑的背影在前方。喜愛(ài)的是蘇軾的那句豪邁的鬢微霜，又何妨，渴望的是辛棄疾那句滄桑的想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，崇尚的是陶淵明那句朦朧的采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。我想，外面的世界很大很大，故事里的遠(yuǎn)方究竟怎樣？是否有浩蕩的江河？是否有壯闊的紅日？是否有悠然的南山？

我想去看看，去看看那個(gè)名為遠(yuǎn)方的地方，我想去走走，一個(gè)人走向那未知的地方。也許有一天，當(dāng)我老了，我還可以坐在暖爐邊，躺在歲月藤蔓爬滿的舊搖椅上，在咯吱咯吱的聲響中，愜意地微瞇著雙眼，在滿頭銀絲中，思緒飄蕩，沙啞著嗓音說(shuō)：遠(yuǎn)方啊，我也去過(guò)，那就像是人生的一場(chǎng)夢(mèng)，在那里，我看見(jiàn)過(guò)

遠(yuǎn)方終究是遠(yuǎn)方，我不知道它在哪里？是藏在那月亮的后面，還是躲在云層的里面，我也不知道那兒究竟要走多遠(yuǎn)？五步，十步，一百步？說(shuō)不定啊，就在我家路旁的拐角處，也指不定啊，就在我的夢(mèng)境里

媽媽說(shuō)，遠(yuǎn)方是一個(gè)很美很美的地方，那兒花香飄蕩，溪水潺潺。有著童話般的夢(mèng)幻，那兒的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落下，那兒的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋零

我想，如果有一天，當(dāng)我厭倦了塵世的喧嚷，當(dāng)我疲倦的時(shí)候，我會(huì)去那兒，那個(gè)媽媽說(shuō)的很美很美的遠(yuǎn)方。

風(fēng)停了，殘花落，也許，這個(gè)世界也需要這樣一個(gè)傳說(shuō)中的遠(yuǎn)方吧

他的遠(yuǎn)方作文 篇2

那個(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣？縈繞著發(fā)燙的夢(mèng)想，就奮不顧身，撐起手掌，夠不著又怎樣？對(duì)呀，遠(yuǎn)方不就是想歌詞那樣描述的嗎，是朦朧的，神秘的，美好的，讓人如癡如醉，陶醉其中，無(wú)法自拔。

在人生的路上，也許不是一路暢通的，也許還布滿荊棘，也許還有成長(zhǎng)的孤獨(dú)和陣痛，也許你曾惆悵過(guò)，迷茫過(guò)，甚至深深的無(wú)奈。但最終，你還是像勇士一樣，在一次次的摔倒后，勇敢地站起來(lái)。我想，那時(shí)因?yàn)橛幸活w追夢(mèng)的赤子之心。正是對(duì)未來(lái)的遠(yuǎn)方充滿憧憬和向往，支撐著你，奮往直前。

那個(gè)遠(yuǎn)方，是怎樣的，決定權(quán)還在在你手中。如果你無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間的話，那么這樣的未來(lái)是怎樣的，不用說(shuō)都知道了。如果不去錯(cuò)過(guò)每一個(gè)日出日落，不拋下每一個(gè)潮起潮退，學(xué)會(huì)珍惜手里的陽(yáng)光和迎面而來(lái)的風(fēng)雪，那，你的遠(yuǎn)方才是一片美麗的風(fēng)景。

一路的跌跌撞撞中，我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)深刻的道理：努力不一定能成功，但不努力一定不會(huì)成功。沒(méi)有哪個(gè)偉大的人物做一次就能取得成功，他們是靠一次次的失敗后積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才會(huì)結(jié)出勝利的果實(shí)。只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能踏入成功的殿堂。

在以后的人生中，我希望我能以勇士的姿態(tài)，懷一顆赤子的熱忱，想未來(lái)金發(fā)，向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

他的遠(yuǎn)方作文 篇3

每個(gè)人的心中都停駐著一條路，通向遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方，也許是一輪遠(yuǎn)山之月，在孤崤的山峰上兀自點(diǎn)亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風(fēng)把盞。

遠(yuǎn)方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達(dá)遠(yuǎn)方。

那些因?yàn)檫h(yuǎn)方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠(yuǎn)方是可怕的，當(dāng)眼睛習(xí)慣了好高騖遠(yuǎn)，就無(wú)法看清腳下的路，幻想出的遠(yuǎn)方的美景，好似黃梁一夢(mèng)，一朝夢(mèng)醒，美夢(mèng)破碎，剩下的只有一片荒涼。

那些行色匆匆的人可能已經(jīng)勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶著山無(wú)絕頂我為峰的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風(fēng)細(xì)雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風(fēng)。到達(dá)！到達(dá)！斬?cái)嗨辛b絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠(yuǎn)方。

可是遠(yuǎn)方又是什么呢？你期待巫山的云霧，事實(shí)卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實(shí)卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿足，成功并不一定快樂(lè)。

只有那些走在路上的人，正在細(xì)細(xì)品味著遠(yuǎn)方，不急，不緩，每一個(gè)腳印都記錄著一段年華，每一段歷程都講述著一個(gè)故事，每新踏出的一步，都是上一步的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方一直都在前面，點(diǎn)亮著希望。遠(yuǎn)方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠(yuǎn)方醉人的芬芳。

理想是遠(yuǎn)方，成功是遠(yuǎn)方，人生也是遠(yuǎn)方。人生如果沒(méi)有了遠(yuǎn)方，就像生命沒(méi)有了太陽(yáng)，只會(huì)在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠(yuǎn)方，看不到風(fēng)景，看不到流光，擁有的只是一個(gè)輝煌的終點(diǎn)和漫長(zhǎng)的黯淡，錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)今天，卻只是迎來(lái)一個(gè)可能并不欣喜的瞬間。

花，開(kāi)過(guò)就好，它的美在于生長(zhǎng)和綻放；

遠(yuǎn)方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；

心向遠(yuǎn)方，及時(shí)起航，無(wú)論結(jié)果，無(wú)畏風(fēng)霜！

他的遠(yuǎn)方作文 篇4

一直以來(lái)，遠(yuǎn)方之于我，是無(wú)法抵擋不可抵抗的念想，它已成為我的執(zhí)念，支撐我的靈與魂。

我記不起遠(yuǎn)方是如何在心底生根發(fā)芽，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已在心底長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的模樣。它招搖著枝與葉，葉與葉的摩擦聲似乎是說(shuō)：到遠(yuǎn)方去！到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去！穿過(guò)人山人海，到更遠(yuǎn)更遼闊的地方！聲音一次比一次清晰，一次比一次有力。我逃不過(guò)它的盎惑，心甘情愿的淪陷在遠(yuǎn)方的思念中。

許多人無(wú)法理解我的執(zhí)著，包括我的父母。我媽總希望我能離她近一些，不要流離。于她而言，女孩子最大的幸福是安定，背井離鄉(xiāng)太過(guò)決然，她擔(dān)心我無(wú)法承受所要經(jīng)受的苦難。但我卻極力不聽(tīng)勸，執(zhí)怮地要跑遠(yuǎn)一點(diǎn)。為此，我們有過(guò)許多爭(zhēng)吵。

朋友們也勸我不要總想著跑那么遠(yuǎn)。他們問(wèn)我為何不肯留在這里，這里有我所愛(ài)的人，有我生活過(guò)的痕跡，在這里，我不會(huì)孤身一人。我無(wú)從回答去遠(yuǎn)方為的是什么。但我知道，去遠(yuǎn)方并不是為了逃避或其他種種?；蛟S是因?yàn)檎煞蛑舅暮?，萬(wàn)里猶比鄰的豪情吸引著我，或許只是想找一個(gè)喜歡的城市安定。如汪國(guó)真所言，我不知道遠(yuǎn)方有什么等著我，只知道不會(huì)是地獄，也不會(huì)是天堂。我希望遠(yuǎn)方是一片海，活要活得明白，死要死得悲壯。

我并不清楚我想到達(dá)的遠(yuǎn)方在哪，或者說(shuō)是哪一個(gè)確切的地名。每當(dāng)別人問(wèn)：你到底想去哪里？，我的回答永遠(yuǎn)是：不清楚。我想，走過(guò)繁花，度過(guò)彼岸，才能看見(jiàn)遠(yuǎn)方在霧氣之后的模樣。到那一天，也許會(huì)懷念起故鄉(xiāng)的大街小巷，然后便明白了思鄉(xiāng)。

汪國(guó)真說(shuō)：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。我亦如此。

他的遠(yuǎn)方作文 篇5

人們總向往著遙不可及的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，似乎是一切美好的歸宿。

遠(yuǎn)方有著伊甸園，有著落英繽紛的桃花源。不管是瀛洲還是蓬萊，不管是烏托邦還是天姥，總之，越遠(yuǎn)越朦朧，越朦朧越神秘，遠(yuǎn)方就在這種神秘中更加令人向往。

在《茵夢(mèng)湖》里，小萊因哈德向小伊麗莎白描繪著遠(yuǎn)方：那地方比起我們這里來(lái)是幾千倍的美麗，那里根本沒(méi)有冬天，你一定同我去，好嗎？人們都向往無(wú)羈地去遙遠(yuǎn)的夢(mèng)土遠(yuǎn)游?；孟胫械倪h(yuǎn)方是虛無(wú)縹緲間五云起的玲瓏樓閣，是仙閬里風(fēng)吹仙袂飄飄舉的仙子，是金闕玉扃內(nèi)九華帳里迤邐開(kāi)的珠箔銀屏。有人狂熱地期待著遠(yuǎn)方，《陽(yáng)關(guān)三疊》唱了一疊又一疊，要走的人還是走了，遠(yuǎn)方在等著他。一枝枝送別的柳，一漣漣長(zhǎng)亭的淚，都抵不過(guò)縹緲但誘人的彼岸。

然而海子說(shuō)：遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有。三毛筆下的撒哈拉沙漠里有著震撼人心的故事，但地理意義上的撒哈拉，更多的是滿天狂舞的黃沙。浪漫和真情掩蓋不了殘酷的生存現(xiàn)實(shí)，驚鴻乍起、駝鈴叮當(dāng)、大漠孤煙、長(zhǎng)河落日終敵不過(guò)一捧黃沙。。古道西風(fēng)瘦馬也是遠(yuǎn)方，客居時(shí)，聽(tīng)的冷雨只會(huì)點(diǎn)滴滴濕游子的心。

誠(chéng)如史鐵生所言：此岸一定是殘缺的，否則彼岸將會(huì)坍塌。那么我想，彼岸一定是此岸的復(fù)制品。遠(yuǎn)方終年云霧縈繞的或許不是仙山仙島，那幻化無(wú)定的奇巖怪石、那空濛而迷幻的水汽終是泡沫，破碎之后什么都不復(fù)存在，只會(huì)讓人心寒眸酸。

何必迷戀遠(yuǎn)方，此岸無(wú)法得到的東西，彼岸也一樣。你的此岸也是別人的彼岸，我們都生活在他人羨慕的遠(yuǎn)方，何須尋找遠(yuǎn)方？

他的遠(yuǎn)方作文 篇6

過(guò)去曾經(jīng)有個(gè)兩個(gè)朋友從城市的另一端來(lái)到我們學(xué)校說(shuō)要參觀，到達(dá)的時(shí)候已經(jīng)天黑了，盡管要求我們做導(dǎo)游，其實(shí)一片漆黑，什么都看不見(jiàn)，覺(jué)察不到高樓的眼神，樹(shù)的品種，或者湖水的眼神，一切在燈無(wú)法觸及的地方都是不同深淺的黑色，亦或說(shuō)是不同剪影的集合。

當(dāng)時(shí)的我其實(shí)不是很情愿做她們的導(dǎo)游，因?yàn)楫?dāng)時(shí)忙著做作業(yè)，覺(jué)得時(shí)間緊迫，但是盡管我不是一個(gè)稱職的導(dǎo)游，但是我也十分慶幸最后我有和她們一起游覽了整個(gè)漆黑的校園。就像所謂的理智只是個(gè)借口，你知道做這件事情沒(méi)有益處，或者說(shuō)你一個(gè)人的時(shí)候不會(huì)選擇這樣沒(méi)有利益的舉動(dòng)，但是和朋友一起有趣的地方就在于，你們?cè)谶M(jìn)行這樣平時(shí)你會(huì)判定“無(wú)聊”的事件時(shí)所沒(méi)有想到的結(jié)果出現(xiàn)了，可能是放松的心情，也可能是愉悅的記憶，總之，結(jié)果比想象中一個(gè)人完成這件事為佳。

但是今天我卻領(lǐng)悟到當(dāng)時(shí)我出現(xiàn)的另一種意義。就是“出現(xiàn)”對(duì)于維系感情是如此的重要，其實(shí)真的相信有很多人乘搭一個(gè)多小時(shí)的汽車，或者飛越好幾個(gè)城市的上空，真的與你所處的'地理位置無(wú)關(guān)，只是在于“你”這個(gè)人本身。然而當(dāng)我們翻越重重障礙只為了與朋友閑話家常，甚至不是為了特別事物的時(shí)候，如果得到朋友的誤解，認(rèn)為你的出現(xiàn)打擾了她原本的生活節(jié)奏，是多么讓人傷心的一件事情。

一直以來(lái)我們總是以被尋覓的對(duì)象自居，有一天當(dāng)我們成為那個(gè)尋覓對(duì)方的人的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)察到這種小心翼翼而又不敢驚動(dòng)對(duì)方的心情吧。就像只是期待與對(duì)方喝杯咖啡，但是對(duì)方卻認(rèn)為單是與自身喝咖啡并不值得你跋涉如此久，于是害怕你期望或者說(shuō)要求得有更多，于是便會(huì)先行疏遠(yuǎn)你。

而你所需要做的，就是坦誠(chéng)地告訴她們，我只是來(lái)見(jiàn)你一面。

他的遠(yuǎn)方作文 篇7

傾聽(tīng)書的心跳，你會(huì)感受到那股強(qiáng)烈有力的生命，是它，打開(kāi)了我童年文學(xué)的大門，也是它，帶我走出那混沌無(wú)知的黑暗時(shí)期。

在那段我一直不愿意回憶的童年時(shí)期，我在學(xué)校里根本就是混日子，也許你們不會(huì)相信，但這是真實(shí)的。我當(dāng)時(shí)整個(gè)人昏昏沉沉的，精神恍惚，不知所云。連上什么課都得等老師來(lái)了才知道。同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，而我卻托著腮，凝視著那棵高大的松樹(shù)，思緒在空中輕輕飛揚(yáng)，卻不料被老師粗魯?shù)拇驍?。她兇狠的把我拎到教室后面，我不敢看她那雙漂亮的大眼睛，低頭悔悟，卻依然能感受到那幾十雙眼睛看我時(shí)那鄙夷、討厭的目光。我心中不禁一顫，那清澈的淚水流到了嘴邊。

所有的老師都討厭我，但唯獨(dú)她沒(méi)有，到現(xiàn)在我還清楚地記得這位可敬的老師姓姜，我們都親切的叫她姜姐姐，在別人看來(lái)，這是對(duì)老師的不尊敬，但她卻一笑了之。就是她，在我沮喪灰心之時(shí)，走了過(guò)來(lái)：“方夏萍，怎么了？”我見(jiàn)到那兩個(gè)甜甜的酒窩，哭訴了起來(lái)，她卻淡淡的笑，拿出了一本包裝五顏六色的書，我一看標(biāo)題，《冰雪公主》，那時(shí)，天真的我笑了，要知道，一本童話書在我們的心里是多么得美好。老師說(shuō)：“不開(kāi)心的時(shí)候，看會(huì)兒書哦，這樣心情應(yīng)該會(huì)變得很好吧！”我沖她甜甜一笑：“謝謝老師！”

就這樣，我認(rèn)識(shí)了書，在童話故事中，有揮著翅膀的安琪兒，有美麗聰慧的公主，也有機(jī)智大膽的小紅帽、楚楚可憐的賣火柴的小女孩、善良無(wú)私的美人魚。讀著一個(gè)又一個(gè)童話，我的心也隨著故事情節(jié)而起伏，為她們的悲傷而流淚，為她們的快樂(lè)而微笑。我現(xiàn)在還記得第一本閱讀的就是老師送的那本《冰雪公主》。也就是這樣，我迷戀上了書，沒(méi)有什么理由，單純的喜歡，簡(jiǎn)單的迷戀，只向往那美麗的文學(xué)世界。

可能是因?yàn)闀桑业恼Z(yǔ)文閱讀能力越來(lái)越強(qiáng)，懂得了人情世故，懂得了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻。腦中不再有亂七八糟的雜念，人也自信了許多，慢慢從原來(lái)討人厭的壞學(xué)生變成了老師得力的'幫手。

那時(shí)，我最依賴的地方就是圖書館和書店，我經(jīng)常在書店里閱讀那一本本童話書，終于有一天，我厭煩了這么千篇一律的結(jié)尾：“最后，王子與公主在一起……”于是，走出書店，不料一不小心撞到了一架書，我將它們撿起，咦？世界名著？我疑惑的拿了一本《紅樓夢(mèng)》，坐在椅子上，懷著一顆好奇的心翻開(kāi)了它，就這樣，我與童話告別，邂逅了令人百看不厭的名著。在《紅樓夢(mèng)》中，我認(rèn)識(shí)了林黛玉，她那花兒靈性般嬌嫩的身體，擁有一顆敏感而脆弱的心。一句“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲?！北阍忈屃怂掳炼涯娴男愿?。而那寶玉卻因天生懦弱，錯(cuò)過(guò)了他與黛玉的姻緣。合上書，我不禁眼眶一濕，為悲慘的劇情感到不甘。從此，我讀起了名著，并愛(ài)上了寫讀書筆記，如今，我的櫥柜已塞不下那么多本的書了，閱讀也成了我最大的愛(ài)好哦！

現(xiàn)在，我的作文經(jīng)常得到老師夸獎(jiǎng)，人也不再那么古怪了，也不再依賴那溫馨的童話，瞧，我還讀起了魔幻小說(shuō)呢，現(xiàn)在正為買書而攢錢呢！你再瞧，那一張張獎(jiǎng)狀，是誰(shuí)的功勞？當(dāng)然是書咯！猜對(duì)了沒(méi)有，沒(méi)有？罰你讀本名著！哈哈。我相信以后一定會(huì)有更多的人愛(ài)上書這個(gè)好朋友的，而我，也會(huì)一直一直的走這條路文學(xué)之路，不管多么的艱辛，我也有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，我相信，我可以！

著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”恩，我會(huì)一直堅(jiān)定這個(gè)信念！而且我的愿望就是將來(lái)做個(gè)作家，在未來(lái)，一定會(huì)去感謝那個(gè)在背后一直幫助我的老師：姜老師，謝謝您！看，我沒(méi)辜負(fù)你的期望！

傾聽(tīng)書的心跳，遠(yuǎn)方，是誰(shuí)在呼喚……

他的遠(yuǎn)方作文 篇8

一個(gè)人靜靜地佇立窗前，看窗外冷風(fēng)嗖颼颼，雨飄飄落落，樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)著墜落，孤獨(dú)地歸入大地的懷抱，細(xì)沙星星點(diǎn)點(diǎn)的被吹起，何時(shí)他們又回到遠(yuǎn)處？

原本以為傷感的秋與我無(wú)關(guān)，可是今年的秋不同了，只要一想起奶奶，那份鉆心的痛就錐著我的心，淚早已無(wú)聲的劃過(guò)臉頰?；叵脒@些日子，我在起伏的成績(jī)里跌跌撞撞，試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我品嘗過(guò)成功的喜悅，也讓我領(lǐng)略過(guò)失敗的悲酸，原來(lái)每日的努力奮斗，換來(lái)的確是不盡人意的結(jié)果。這個(gè)秋天，我的生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，變得如此不堪一擊。奶奶的猝然離世，考試的失利，讓我第一次感到了生活的無(wú)奈與絕望。

突然，一曲激蕩人心的樂(lè)曲響起。我依稀記得，這是《命運(yùn)交響曲》，此刻，一個(gè)偉岸的身影將我覆蓋貝多芬，命運(yùn)好像在成心捉弄他，讓一個(gè)癡迷于音樂(lè)的天才突然雙耳失聰，但他沒(méi)有在痛苦中停滯，沒(méi)有因失聰而放棄他鐘愛(ài)的音樂(lè)。即便是如此的不幸，他依然堅(jiān)定的說(shuō)，我要扼住命運(yùn)的咽喉！他的堅(jiān)強(qiáng)，他的無(wú)畏，讓我感到了生命的執(zhí)著與堅(jiān)韌，我的心又開(kāi)始有了生氣！

又一滴雨水打在我的臉上，將我喚醒。一道光射入我的靈魂深處，激勵(lì)著我向前狂奔，奔出那黑暗的地方，去尋找那埋藏在黑暗中的新生活。

忽而，我想到了莫泊桑的話，生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì)像你想象的那么糟。我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎了自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱的一句話就淚流滿面；有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙關(guān)走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。

原來(lái)生活并非總是不盡人意，而我怎能一味沉溺在過(guò)去的苦痛中？普希金說(shuō)，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！如今，我已做好準(zhǔn)備，因?yàn)?，我相信普希金，相信生活，也相信?mèng)想總在懷著遠(yuǎn)方的期盼中綻放！

他的遠(yuǎn)方作文 篇9

遠(yuǎn)方，是什么？如果，它可以稱作一個(gè)目標(biāo)的話，我的遠(yuǎn)方，便是琴。

我從小就對(duì)琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。我享受在琴的海洋中演奏的感覺(jué)。然而，在我學(xué)琴的這條路上，那次比賽令我記憶猶新。

那是一次集中打得比賽。因此我迫不及待地報(bào)了名。可當(dāng)我的老師給我比賽曲目時(shí)，我驚呆了：一首近四頁(yè)的曲子，音符密密麻麻地堆積在那五根瘦弱的線上，各種困難的功法，需要我一字不差的背誦下來(lái)。我先嘗試?yán)艘槐?，發(fā)現(xiàn)這比我的想象中的還要難。于是老師便鼓勵(lì)我說(shuō)：還有兩個(gè)月的暑假，你一定要加油！可這依舊讓我在這曲目上不斷栽跟頭。最后我只得無(wú)奈地回了家。

打開(kāi)門，一屁股坐在沙發(fā)上。呆呆的望著眼前的曲目，不信邪的又拉了好幾遍；剛剛開(kāi)始好像還有所好轉(zhuǎn)，可是到后來(lái)又開(kāi)始出現(xiàn)各種問(wèn)題：音符要么拉準(zhǔn)后找不著拍，要么卡上了拍又找不著音；每次一到最快的部分，弓速就無(wú)法再增加。

我灰心了，我一個(gè)人想著，我還能做完這次比賽嗎？?jī)H僅只有兩個(gè)月了??！我十分喪氣地反復(fù)重復(fù)一個(gè)部分，心中卻是十分煩躁，技巧性的東西也是始終都上不來(lái)。不僅如此，每次一快就出錯(cuò)。后來(lái)我徹底失去了信心。我有點(diǎn)想放棄了，因?yàn)檫@實(shí)在太難了。我的雙手不受控制的慢慢收起琴來(lái)。

忽然間，我想到了什么。我回想起那小時(shí)候，我學(xué)會(huì)第一首曲子時(shí)的欣喜若狂，我回想起第一次比賽的激動(dòng)不已耳邊響起老師的鼓勵(lì)，我頓然間清醒。是啊，這不是我一直為之追尋的嗎？這不是我所努力，我所奮斗的嗎？我不能放棄它！

半空中的手戛然而止?；仡^看著樂(lè)譜，心中突然有了希望。于是手指一天一天地在四根弦上磨著，慢慢的，指尖被勒出了一道一道的勒痕?？蛇@并不能殺死我，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我并不害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了我所向往的目標(biāo)。

后來(lái)的比賽結(jié)果早已隨傷痕一起消逝在記憶中了；可這并不重要。重要的是，我突破了自我，找到了自己所向往的東西，找到了自己靈魂中的熱愛(ài)！

我追逐著遠(yuǎn)方，他讓我堅(jiān)持著走在這條路上，不再會(huì)有退縮，不再會(huì)有恐懼。遠(yuǎn)方，他讓我向往，讓我堅(jiān)持這，就是我的遠(yuǎn)方。

他的遠(yuǎn)方作文 篇10

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落紅葉，我攜一片最艷的；落落余暉，我?guī)б豢|最暖的；漫漫人生，我選擇無(wú)限的遠(yuǎn)方。

選擇，是人生之燈。

扎根敦煌，是樊錦詩(shī)的選擇。她只身來(lái)到大漠深處，利用數(shù)字技術(shù)，為壁畫建檔，常年的案牘勞形，加上風(fēng)沙的磨礪，她的手上和臉上都刻下道道印痕，她將自己的青春與生命融入莫高窟的保護(hù)之中。如果沒(méi)有樊錦詩(shī)的選擇，又怎會(huì)有如今活靈活現(xiàn)的壁畫呢？又怎會(huì)有如今蓬勃發(fā)展的“莫高精神”呢？樊錦詩(shī)為敦煌扎根一生，而葉嘉瑩卻為詩(shī)詞奉獻(xiàn)一生。葉嘉瑩用自己的才華，輾轉(zhuǎn)于各地授課，讓詩(shī)詞在中國(guó)這片土地上開(kāi)出最美的花，與“詩(shī)詞談戀愛(ài)”是葉嘉瑩的選擇。四季更替，春華秋實(shí)，選擇一生去守護(hù)，傳承，讓心中的明燈永遠(yuǎn)閃耀。

選擇，是但求無(wú)憾。

當(dāng)楚國(guó)滅亡時(shí)，屈原懷著滿腔熱血投身汨羅江，這是他的選擇。屈原上下求索，以死殉國(guó)，但求無(wú)憾，他掙脫世俗的枷鎖，隨著江水流過(guò)漫漫歲月，滋潤(rùn)每一位志士之心。杜甫有著屈原式的堅(jiān)忍卻比屈原更堅(jiān)韌，他漂泊一生，憂民一世，字字泣血，用詩(shī)記錄百姓疾苦，與國(guó)同在。屈原與杜甫的選擇影響一代又一代志士，他們?cè)趪?guó)家危難之時(shí)，或投筆從戎，或報(bào)效祖國(guó)，但求無(wú)憾，無(wú)愧于心。

選擇，是不懼前程。

張騫不懼前程，毅然決然的踏上出使西域之路，即使他被困于匈奴多年，也未忘記使命，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，不畏磨難，不懼前程，終于將中原與西域之間的道路聯(lián)通，成為“異域駝鈴風(fēng)雨路?！碧K武十九年如一日，持一支旌節(jié)，心懷大漢于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，游走于沙漠?dāng)〔葜?，在漫天風(fēng)雪中且行且歌的牧羊人，用勇氣，不懼前程，終于在被扣押十九年之后，須發(fā)盡白的回漢，仰面振臂高呼“朗朗晴天，別來(lái)無(wú)恙”。時(shí)光，在天地間交替；歲月，在塵世中輪回；芳華，在歷史的畫卷里中閃耀。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。選擇正確的道路，一旦踏上，便不嘆息過(guò)往，做出自己的選擇，點(diǎn)亮人生之燈，不懼前路，無(wú)憾歸途。

他的遠(yuǎn)方作文 篇11

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方又在哪個(gè)方向？這是我很久以來(lái)一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每每做作業(yè)眼睛疲勞的時(shí)候，媽媽總會(huì)適時(shí)地說(shuō)：“霄，趕緊起來(lái)去陽(yáng)臺(tái)望望遠(yuǎn)方的那片綠色。”那時(shí)候，對(duì)于小小的我而言，遠(yuǎn)方原來(lái)就是從我家陽(yáng)臺(tái)望出去的一片蔥郁的翠綠，那一片讓我舒緩疲勞的翠綠就是我眼中的遠(yuǎn)方！

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那天放學(xué)回家，滿是委屈的和媽媽說(shuō)了學(xué)校里發(fā)生的事情，因?yàn)榫毩撕芫玫哪Х?，卻沒(méi)想到在班級(jí)的入選資格賽中就被淘汰了，老師讓我將魔方借給明天就要參加校級(jí)比賽的同學(xué)，我因?yàn)榧刀氏攵紱](méi)想就斷然地拒絕了，老師的批評(píng)和同學(xué)的不滿那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是深深的委屈。回到家里，就忍不住落下了委屈的淚水，媽媽牽著我的手來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，對(duì)我說(shuō)：“霄，抬起頭來(lái)，看向遠(yuǎn)方，你看到了什么嗎？”我抬起了滿是淚水的小臉，迷茫地望向遠(yuǎn)方，“媽媽，遠(yuǎn)方有什么呢？”媽媽說(shuō)：“遠(yuǎn)方是一片開(kāi)闊的天地，男子漢就要有開(kāi)闊的胸襟，要珍惜同學(xué)和朋友間的友誼！”那時(shí)的我似懂非懂，而如今我已經(jīng)明白媽媽話里的意思，遠(yuǎn)方是心懷無(wú)私，天地寬！

小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)低谷期，那個(gè)學(xué)期自從期中以來(lái)，我的整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)都是非常的低迷！語(yǔ)文單元測(cè)試一次次地和優(yōu)秀分擦肩而過(guò)，讓我開(kāi)始懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。曾經(jīng)的優(yōu)秀生孫霄現(xiàn)在是怎么了？語(yǔ)文和數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的連續(xù)兩次的失利，更讓我雪上加霜，讓我?guī)缀跤X(jué)得自己已經(jīng)跌入了無(wú)底的深淵，曾經(jīng)給自己帶來(lái)很多榮譽(yù)的知識(shí)競(jìng)賽意想不到的失利，不但讓很多老師大跌眼鏡，更讓自己完全喪失了學(xué)習(xí)的信心！也許我真的只是這樣的水平了，我對(duì)自己無(wú)奈地說(shuō)著！并開(kāi)始了自暴自棄！上課開(kāi)始不愛(ài)發(fā)言了，因?yàn)槲铱傆X(jué)得我的回答都是錯(cuò)誤的！老師的諄諄教導(dǎo)在我的眼里已經(jīng)變成了讓人不耐煩的嘮叨！掛在自己臂上的鮮紅的三杠似乎顯得特別的刺眼，仿佛在嘲笑我的無(wú)能！我開(kāi)始每天無(wú)精打采，甚至開(kāi)始厭學(xué)！媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)糟糕的狀態(tài)，再次牽著我的手來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著我說(shuō)：“霄，勇敢地抬起你的頭去看遠(yuǎn)方，你一定能夠看到什么！”我漸漸地抬起了這段時(shí)間以來(lái)一直低垂的頭，把目光投向了遠(yuǎn)方，開(kāi)始了深深地思考。“媽媽，我看到了，我看到了遠(yuǎn)方有我的夢(mèng)想，它正微笑著在向我招手，它在告訴哪怕今后的路還有很多的荊棘和坎坷，都不要輕言放棄，穿越叢林，走出樹(shù)林，越過(guò)高山，穿過(guò)溪流……遠(yuǎn)方就一定能夠到達(dá)！夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！”

此刻我明白了，夢(mèng)想扎營(yíng)的地方就是你的遠(yuǎn)方，要像千里馬那樣，胸中懷有那份馳騁千里的豪情，要有勇氣，要有信心，用努力打造漂泊著的夢(mèng)想，年輕就是你的籌碼！莫等閑白了少年頭，空悲切！心中裝著夢(mèng)想就是裝著遠(yuǎn)方。志在千里，便只能，只需，只顧風(fēng)雨兼程！

遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方，是陽(yáng)臺(tái)外的一片翠綠；遠(yuǎn)方是開(kāi)闊無(wú)私的胸懷。遠(yuǎn)方又在哪個(gè)方向？遠(yuǎn)方就在你夢(mèng)想設(shè)定的方向！遠(yuǎn)方就是心中裝著的那一份美麗的夢(mèng)想！

他的遠(yuǎn)方作文 篇12

只有站在高處，才能看到遠(yuǎn)方的風(fēng)景

題記

還記得那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，一次半期考中，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之前，我還在擔(dān)憂自己會(huì)因?yàn)闆](méi)有充分復(fù)習(xí)而考砸，可在卷子發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)題目都很簡(jiǎn)單，便飛快地做了起來(lái)。到了周五，卷子都發(fā)下來(lái)了，我取得了自認(rèn)為不錯(cuò)的成績(jī)：語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)95。

放學(xué)后，我便欣喜的回了家，把試卷拿給父母看，炫耀自己的成績(jī)，我原來(lái)以為他們都會(huì)表?yè)P(yáng)我，然而媽媽確實(shí)是夸我考得不錯(cuò)，爸爸卻沒(méi)有表現(xiàn)出太多的欣喜，這讓我感到有點(diǎn)失望。

第二天，是周末，爸爸說(shuō)想叫我一起騎自行車上后面的一座山，那是個(gè)正在開(kāi)發(fā)的公園，我便欣然答應(yīng)了。一切準(zhǔn)備就緒之后，我和爸爸就騎著自行車來(lái)到了這座山的山腳下，看著這條看似平坦的路，我充滿了信心，想騎到山頂上，于是就和爸爸一起，向山頂進(jìn)發(fā)。在前面一段路，我絲毫沒(méi)有喘氣，非常輕松，就信心大增，加快了速度騎了上去。

可是令我始料不及的是，后面的路的坡度竟然越來(lái)越抖，越來(lái)越難騎上去，由于前面騎得太快了，現(xiàn)在就變得有些體力不支了，我開(kāi)始流汗，開(kāi)始喘氣，感覺(jué)腳踏板越來(lái)越難踩下去了，仿佛有一只無(wú)形的大手在后面拽著我，阻止我前進(jìn)，可是一看爸爸，他絲毫沒(méi)有我這狼狽的樣子，仍然勻速前進(jìn)。我覺(jué)得自己已經(jīng)騎得足夠高了，就要掉頭：爸，我們騎得足夠高了，回去吧。說(shuō)著就要掉頭，但是卻被爸爸一把抓?。耗悴或T到山頂，就無(wú)法領(lǐng)略山頂上的無(wú)限風(fēng)光，如果每次騎到半山腰就認(rèn)為足夠的話，你所能夠欣賞的就只有山腰周圍的這一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景，。這就像你的考試一樣，如果你每次都只復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，你的成績(jī)最好也只能是那樣了，但是，如果你能夠復(fù)習(xí)透，復(fù)習(xí)徹底了，那么你的成績(jī)也許就能夠更好。聽(tīng)了爸爸的一番話，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)了，又仿佛充滿了力量，騎向了山頂。

大約過(guò)了十分鐘，我和爸爸終于到達(dá)了山頂。站在山頂上，我的心里突然有了一種快感。在這里，城市的美麗風(fēng)光一覽無(wú)余，與山腰上的風(fēng)景截然不同，我終于理解了爸爸為什么沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，是因?yàn)槲疫€不夠努力。

這以后，在學(xué)期期末考前，我復(fù)習(xí)得比以往更認(rèn)真，更徹底，在成績(jī)公布后，我果真取得了更好的成績(jī)：語(yǔ)文96，數(shù)學(xué)100，當(dāng)知道成績(jī)后，心里頓時(shí)有了一種快樂(lè)的感覺(jué)，這是以往都不曾感受過(guò)的。

正如爸爸所說(shuō)的，站在山腰，你只能欣賞山腰周圍的那一點(diǎn)風(fēng)景；而當(dāng)努力往高處走，到了山頂時(shí)，你就能領(lǐng)略那遠(yuǎn)方的無(wú)限風(fēng)光。

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柴米油鹽浸透著星辰大海，鍋碗瓢盆盛滿了詩(shī)和遠(yuǎn)方。~~hi,你喜歡這樣的短句嗎？對(duì)此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“充滿希望詩(shī)與遠(yuǎn)方的文案”，希望能夠幫助到大家。...

2022-09-20 閱讀全文