牡丹鸚鵡作文

牡丹鸚鵡作文集錦。

如何寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？作文是表達個人觀點的最佳方式，通過寫作，我們可以更加敏銳地發(fā)現(xiàn)周圍的點滴。學習優(yōu)秀作文的表達方式，可以讓我們提高寫作水平。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心挑選的“牡丹鸚鵡作文”，希望本文能給您提供有益的參考！

牡丹鸚鵡作文 篇1

我家養(yǎng)了兩只活潑可愛的牡丹鸚鵡，我格外喜歡它們！

鸚鵡身上長著五顏六色的羽毛，翠綠色的頭頂，橘紅色的小腦袋，粉紅色的脖子，碧綠色的后背，青綠色的肚皮，灰、藍、橙三色相間的尾巴，還有一張彎彎的，淡黃的鷹鉤嘴，圓圓的眼睛黑溜溜的，炯炯有神，特別招人喜愛！

我家的牡丹鸚鵡不僅長得漂亮，還會武功，它居然會飛檐走壁。只見它先用兩只有力的爪子抓住籠壁，再把自己掛在上面，用鷹嘴緊緊咬住籠頂?shù)你^子，蕩來蕩去，就像馬戲團的空中飛人一樣，動作驚險，十分淘氣！

小鸚鵡還是美食家，它倆兒在吃食的時候，就像嗑瓜子似的吐皮兒，把食物弄得到處都是，害得我寫完作業(yè)還要幫它們清理戰(zhàn)場，不過看我這么辛苦的清掃，小鸚鵡會主動用悅耳動聽的歌聲回報我。

這就是我家可愛淘氣可愛的牡丹鸚鵡，你會喜歡它嗎？

牡丹鸚鵡作文 篇2

小可愛小可愛是一只牡丹鸚鵡，是我生日的時候，媽媽送給我的。我看到小可愛靈可愛的樣子，馬上喜愛上了它?？墒?，沒多久，我就發(fā)現(xiàn)小可愛是一個惹人厭的小東西。它十分好動。一天到晚就用它那鋒利的小嘴啄籠子。它一會兒玩倒掛，只見它的兩只小爪子緊緊地抓住籠子的上方，倒掛著的頭還不時的東看看，西看看。一會兒又玩攀巖，你看，它從籠子底部爬到高處，又重重地從高處摔下來，然后再爬再摔，摔痛了也不哭。一會兒他又抱著架子蕩秋千，一不小心，自己就被蕩出去了，摔在地上。它就這樣折騰著籠子，發(fā)出呯呯的響聲。如果你把它放在身邊，就甭想靜下心來做一件事。小可愛吃得多，拉的也多。我剛清理好它的糞便，不到三十分鐘，籠子的底部就又積起一堆糞便，我就要再次給它的家清理一下。一打開下面的槽，一股濃烈的臭味就撲鼻而來，只見里面不但有糞便，還有一些打翻的水和吃剩下的小米。更討厭的是，它對睡眠環(huán)境也有要求。它需要一個黑暗、潮濕的地方才能進入夢鄉(xiāng)，只要有一絲光亮，或者太過干燥，它就又顯得那么的精神充沛，在籠子里上竄下跳，如果你想睡個好覺，那是不可能的，除非你給它一個黑暗、潮濕的環(huán)境，它才會慢慢地進入夢鄉(xiāng)。我雖然有點討厭它，可是它又是那么的可愛。小可愛長得非常惹人喜愛。它的眼睛又圓又亮，烏溜烏溜的眼睛時不時會轉(zhuǎn)一下，看上去就像兩顆滾滾圓的寶石。在眼睛的下面有一張彎彎的、鋒利的嘴巴，嘴巴的根部還有兩個小鼻孔。它全身的毛是那么的光滑，沒有一絲雜色，猶如一段美麗的絲綢。它的頭、頸部的毛是紅色的，看上去像一把正在燃燒的火把，甚至有時會讓我想到：它是不是喝醉了？它的身體胖胖的，身上長著金黃色的毛。他還有兩只鋒利的，灰褐色的小爪子。小可愛吃東西的時候憨態(tài)可掬。只見它先用小爪子緊緊地抓住籠子，伸長脖子，用小嘴挑出幾顆飽滿的小米，接著，它的小腦袋就會向一邊歪，小米就順利得進了它的嘴里，它便快速地咬幾下小米，把肉和殼分開，最后把殼吐出來。它的動作很快，如果你不仔細看的話，就只能看到它的脖子一伸一歪，一伸一歪。小可愛洗澡的時候更可愛，我一打開水龍頭，把水沖到它的身上，它馬上瞇上眼，小爪子緊緊地抓住架子，一動不動地站在那里，就像一個雕塑。等我關掉水龍頭后，他馬上睜開眼睛，爽快地抖了抖身子，它的羽毛剎時都豎了起來，就像一個小刺球。那些水則全部抖到了我的身上。就這樣，小可愛成了我最好的朋友?？墒牵谖胰セ臅r候，咬開籠子的門飛走了。從此，留給我的是對它的深深的思念。

【寫作指導：怎樣培養(yǎng)提高學生對作文的興趣】

對學生作文評價是作文教學的一個重要環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)觀念認為學生將作文交給老師，即算完成任務，而教師則花大量的時間批改后，再還給學生，而學生只是看一看分數(shù)與評語。這樣，評價變成了作文教學的終結(jié)，而不是一個環(huán)節(jié)，同時由于教師只看到評價的評判功能，而忽略了心理調(diào)節(jié)功能，那些經(jīng)常得低分的學生的作文積極性受到了挫傷，也就失去了寫作的興趣。為了能有效發(fā)揮評價的激勵功能，提高學生的習作興趣與能力，我們對傳統(tǒng)作文評價方式作了一些改革。

1、延時評價。傳統(tǒng)的評價方法是一次性的，一旦分數(shù)定下來，即使修改的再好，也還是那個分數(shù)，學生失去了再修改、再寫作的動力。因此，我們在教學中，對那些暫時不能得到高分的作文，通常是先指出文中的成功之處，樹立信心，再把需要修改的地方告訴學生。這樣學生既能看到自己的成績，也能看到自己的不足，渴望重新修改作文的興趣被激發(fā)出來。而教師則根據(jù)學生修改后的作文再行評價打分。

2、多次評價。一篇作文一個分數(shù)，這就把學生每次的習作水平看成了一個不變的常數(shù)，客觀上也就抹殺了他們進步的可能，我們在評價學生的作文時，實行一篇多練，每練一次，進步一點，就加一次分。這樣將傳統(tǒng)的孤立、靜態(tài)習作行為轉(zhuǎn)變成過程性、動態(tài)作文。（next88）既給學生機會，又能調(diào)動興趣。

3、舍得送分。學生與學生之間存在著一定的差異，因而用同一個標準來衡量全班學生的作文，表揚、鼓勵后進生的機會就少了。對這類學生，我們的做法是不與他人橫向比較，而是與本人做縱向比較，不作優(yōu)劣判斷，而是劣中選優(yōu)沙里淘金，只要有進步，就適當提高學生作文的分數(shù)或等第。對于實在不好送分數(shù)的作文，耐心引導，或教寫法，或分散難點，促其提高。

4、突破滿分。在一次次的修改過程中，學生習作的得分越來越高，當達到頂峰滿分時，學生的高分心理得到了滿足，但興趣卻由此變?nèi)?。特級教師于永正在一次評價學生的作文是最高打出120分，因此我們在評價學生的作文時，不妨突破了以前的滿分評價，充分挖掘?qū)W生的習作潛力，只要有進步，就照單給分，給學生以更大的激勵。

5、讓學生參與評價。學生不應當僅是一個被評的客體，更應是評價的積極參與者。學生通過自我評價可以了解自己的進步，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時糾正失誤，養(yǎng)成自我修改文章的良好習慣。我們讓學生參與作文評價的做法是首先讓學生大體了解并逐步掌握作文評價的標準，如文章的詳略、主題、開頭、結(jié)尾等一般要求，其次是組織學生進行字評、互評，老師尊重學生的意見，其三是定期編制班級優(yōu)秀作文選，讓每個學生挑選自己最好的作文，經(jīng)過認真修改后，由學生寫出點評，再編寫成冊。

總之，讓學生成為作文的主人，是新一輪課程改革的主旋律，改革作文評價方法也勢在必行。只有讓學生感受到作文的好，體驗到成功的樂趣，他們才能真正成為主人。

牡丹鸚鵡作文 篇3

我家有三只鸚鵡，是一位阿姨送給我的。

它有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，撲閃撲閃的，十分機靈。它的嘴巴彎彎的，像一個紅色的小鉤子，再加上一雙灰色的小爪，這就是它平常攀爬的工具。鸚鵡的羽毛十分艷麗，呈黃、綠、橙紅三種顏色。油亮亮的，像穿了一件綠加黃的小棉襖。頸部的絨毛黃帶橙色。背部的羽毛是深綠色的，腹部的羽毛卻是嫩綠色的，好像是畫家設計好似的。真是太漂亮了！所以我們叫它“牡丹”鸚鵡。

它們的食物是青菜和小谷粒，一天要吃四、五頓飯，吃食物時常常會惹出一些引人發(fā)笑的事。我在喂它時，它如果在下面吃不到食物時，它就會來個空中飛鳥，很快地搶到了食物。它最喜歡吃的是青菜了。每次一看到青菜，就歡快的叫著。還沒等我放好，它就開始美美地吃了起來，不過等它快吃完青菜的時候，它就要來“進攻”我的手了。我連忙把菜放掉，嘿嘿！真是九死一生?。〗K于逃出了鸚鵡惡魔般的視線。真是又驚又喜！

鸚鵡是一種通人性的小動物，它們會互相幫助，互相關心。有一次，媽媽沒把鳥籠關好，有一只鸚鵡像個調(diào)皮的小孩子一樣，悄悄地從籠子里溜了出來飛走了。這可嚇壞了另兩只鸚鵡，它們倆不停的跳著，叫著，顯得那么地坐臥不安。另外那只鸚鵡因為孤單失群，也在不停地叫著，但是，它也被自己的舉動嚇傻了，一下子不知道該怎么回來。也許是它舍不得它的同伴，第二天又飛回來了。

有一只鸚鵡在窩里孵小鸚鵡了，另一只鸚鵡就會把食物銜到窩里給它吃。

養(yǎng)鸚鵡給我?guī)砹嗽S多樂趣，不過爸爸要把它們送走了，因為怕它會引起感冒，真舍不得呀！

牡丹鸚鵡作文 篇4

我家的跑步機桿上掛著一個精致的半圓形鳥籠，里面養(yǎng)著兩只十分可愛的牡丹鸚鵡。

它是我期末考試得第一時，媽媽獎勵我的，他倆可是我的心肝寶貝。這兩只虎皮鸚鵡特別可愛。尖尖的嘴殼，頭上扣著一頂紅色的帽子，頸是黃色的，像一條金黃色的圍巾。一對黑珍珠似的眼睛，直向你眨巴，它們都披著柔軟的、黑綠相間的外套，里面套著一件碧綠的襯衫，翹起藍綠色的尾巴，那樣子可神氣啦！

我給這兩只小鳥各取了一個好聽的名字，一只叫雄雄，一只叫偉偉。它們很愛唱歌，那聲音脆如銀鈴。特別是在中午，它們總愛唧唧喳喳地叫個不停。它們好像在練聲似的'，把聲音拉得很長。不等到下午兩三點，它們是決不肯不罷休的！

雄雄、偉偉兩只鳥兒除了喜歡吃主食黃小米以外，還喜歡吃萵苣葉子。只要我把兩片葉子給它們送來，雄雄就吃的津津有味，也不講究怎么吃法，還會發(fā)出吱吱的聲音。而偉偉卻先從葉子的中間開始咬，不兩下就把萵苣葉子的一半咬得掉了下去，它先把一半葉子吃掉，再吃另一半葉子。它們每天要吃兩三片萵苣葉子呢！

我喜歡給它們喂食了。每次，我捏著一把小米去喂它們，它們還沒等我把食物放在盒子里，就飛過來搶著吃，這時我總是用木棍來嚇它。可它們一點兒也不覺得不好意思，反而還更驕傲！只要我把飯盒裝進來，它們便啾啾爭食，像兩只好斗的小公雞在打架似的。

有時它還會跳到水盒里去洗澡；還有時，小鸚鵡們變得威武起來。甩著它們的大尾巴，大模大樣地走起路來。偶爾還擺幾個姿勢呢！

不久，我就開始教它們說話了！笨蛋！笨蛋！我對著它們吼到。我正說著，便不由自主地把手伸了進去。小鸚鵡似乎聽懂了我在罵它們，一下子咬了我一口。啊，真疼！這時，它們還沾沾自喜呢！

這就是我養(yǎng)的小鳥兒，兩只可愛又活潑的虎皮鸚鵡。

牡丹鸚鵡作文 篇5

10周歲生日時，外婆送給我一個異想不到的禮物，一只漂亮的黃桃臉牡丹鸚鵡。因為它獨特而討喜的外形，我決定給它取名叫：小黃桃。

小黃桃非常的漂亮，顏色異常鮮亮，全身都象在水彩顏料里滾了一圈一樣，五彩斑斕的。它頭羽呈黃綠色，非常蓬松，軟軟的就象春末的小草。一雙紫葡萄般的眼睛烔烔有神，眼珠子隨時隨地地在骨碌碌亂轉(zhuǎn)，脖子上一大圈鮮艷的紅色羽毛像永遠戴著的一個大圍兜，身上與尾羽也呈黃綠色，期間夾雜著一些紅的羽毛、白的羽毛......格外的亮眼，一對紫晶色的爪子，粗看似鷹隼利爪般的銳利無比，其實并不帶有攻擊性。

有時候，它很老實，它會整天呆在它的“別墅”里，除了睡覺、吃飯，就是在里面上躥下跳，蹦蹦跶跶的，無憂無慮，異常快活。但當它決定要出去“闖蕩”一番的時候，一出走就能一兩個小時不回巢，每次回來總是會帶些亮晶晶的像玻璃小珠、鋁合金小塊這樣的小玩意兒，為此，它的小“別墅”里總是堆著各色各樣的“玩具”，可它卻一點也不嫌擠，還樂得自娛自樂，唉！真拿它沒辦法，不過在無奈的同時，不禁也會時常替它擔心，深怕這些小玩意傷到它了。

雖然它很淘氣，但它同時也非常地貼心。記得有一次我丟了一個心愛的玩具,非常傷心地在哭，它發(fā)現(xiàn)我這個小主人在難過，飛到我肩膀上，安靜地落下后用嘴蹭蹭我的臉，然后又繞著我飛了一會，重新落到我肩膀上，時不時發(fā)出安慰似的叫聲，睜大眼睛歪著腦袋默默地陪著我，在它的貼心安撫下，我才收拾好了自己的心情。

我朋友說它是我的小寵物，但我更覺得它是我的好朋友，一個時常陪著我的貼心好朋友！

牡丹鸚鵡作文 篇6

有人喜歡忠實可信的狗；有人喜歡外柔內(nèi)剛的貓；有人喜歡乖巧溫順的兔；有人喜歡慢調(diào)斯里的鴨子；也有人喜歡堪稱冷血殺手的鱷魚。但我還是對我家的兩只活潑可愛的牡丹鸚鵡情有獨鐘。兩個小家伙一個叫布什，一個叫海黛。它們身上的毛鮮艷奪目：頭頂上的毛是青褐色的，像戴了一頂美麗的帽子；它的臉是橙色的，就像一朵盛開的菊花；它的后腦勺金黃金黃的，活像一朵向日葵綻放在頭頂；它的小嘴紅艷艷的，還圍了一圈“白圍巾”呢！像極了初升的太陽；它的背是深綠色的，像是披了一件馬甲；它的肚子毛茸茸的，像是穿了一件暖和的羊絨衫；當然最漂亮的是它的尾巴，深藍色的熒光在不停的發(fā)亮。布什和海黛雖然長相一樣，可性格真是天壤之別。布什活潑亂跳，老惹出禍端，淘氣派代表；海黛文文靜靜，從不鬧騰，淑女派代表。兩個小家伙都愛吃香噴噴的瓜子，但瓜子又在食盤最下邊，而且很少。海黛順其自然，吃不到就吃不到吧，反正小米又不是難以下咽，小米也有小米的香。可布什呢？它就像鐵了心似的，不吃瓜子就不罷休。它像發(fā)了瘋似的濕巾刨小米，企圖找到一些瓜子。它刨的時候小米都撒了一地，氣得我都想揍它。過了一會兒，布什找到了一點瓜子，這才消停下來。它還厚臉皮的閉著眼慢條斯理地咀嚼呢！布什和海黛最愛玩的就是秋千了，一到活動筋骨的時候，它們就不約而同的來到場地，由于秋千地方小，只容得一只鳥，所以它倆經(jīng)常為了誰先蕩秋千而發(fā)生爭執(zhí)。然而，每次都是海黛趾高氣揚地走上了秋千，布什在一旁賭氣地站著。因為“女士優(yōu)先，男士靠邊”嘛！兩個小家伙就像歡樂的天使，幸福的祥云，給我們家送來了快樂，送來了笑聲，送來了和諧。

擴展閱讀

關于牡丹鸚鵡的作文9篇

好的作文都是怎么寫出來的呢？我們會將難忘的事寫進自己的作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感。優(yōu)秀的文章中讓人觸動，或許"關于牡丹鸚鵡的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀！

關于牡丹鸚鵡的作文【篇1】

教室里多了兩位新朋友可愛的牡丹鸚鵡，大胖和小瘦。

它們倆長得像兩彎美麗的彩虹。頭頂?shù)挠鹈峭咙S色的，好像各有一頂土黃色的小帽子;兩粒黑芝麻大小的眼睛長在這五彩的頭頂下方，它們還在上面抹上了白色、橙色的眼影;尖尖的鮮紅色的小嘴一彎，就成了它們的月牙嘴;頸部是金黃色的，如圍著一條金黃色的圍巾;它們的背部為深綠色，就像夏天里茂密的小草一般;腹部的毛又是淺綠色的，好似春天才發(fā)芽的樹葉，摸起來軟軟的，很舒服。它們的尾巴有兩層，第一層是翅膀一樣的深綠色，第二層是黑白相間的羽毛，如果張開尾巴，就如剪刀一般。

大胖和小瘦可親熱了，一不小心，籠子倒了，大胖跳到了籠子上，而小瘦跳到籠子底下，大胖見小瘦遲遲沒有飛到籠子上來，便一個俯身，沖下去，抓住籠子底下的木桿，一步步朝小瘦移動身體。接著它們一轉(zhuǎn)身，大胖吃了兩口小米，小瘦喝了兩口水，一起飛到木桿子上，背對背，挨在一起，這可太可愛了!

忽然，大胖頭往下一低，把頭伸進了食盆里，嘴巴點了兩下，又把頭從食盆里伸了出來，像一把劍飛快地收起，又伸出來。

大胖和小瘦老是眼巴巴的望著我，好像在說：你快放我出來吧!我想看看世界到底有多大呢!快讓我看一下吧!

鳥兒呀鳥兒，你怎么不知道外面多危險，乖乖呆在籠子里吧!

關于牡丹鸚鵡的作文【篇2】

它，有著國色天香的容貌，十分善解人意，如同一位善良美麗的天使；它，有時也會來個小惡作劇，如同一位有點兒調(diào)皮搗蛋的惡魔。它，就是有著雙重性格的牡丹鸚鵡！

我家的兩只牡丹鸚鵡腦袋是草綠色的，額頭上略帶點棕色，靈動的小黑眼珠四周是一圈大大的眼白，好像是繡上去的一圈白紋，面頰橙色，一看就是個美人胚子。它們有時會乖巧地偏著頭望著你，安靜而又溫順，小爪子撓著下巴，一副呆萌可愛的樣子。它們倆幾乎形影不離，互相梳理著羽毛，摩挲著對方的面頰，隔壁的虎皮和玄鳳吵得熱鬧，它們可以兩耳不聞隔壁事，一心只來秀恩愛，別提有多溫馨了。這時的它們會讓你感覺到，真的好像一對天使?？墒牵覀儾荒芤云湃?，它們也有魔鬼的一面。

下午，陽光微微透過窗子，灑在地板上。我正津津有味地看著書。忽然，我眼前掠過一個綠色的影子，最后落在了窗臺上。我定睛一看，天啊，居然是牡丹？它眼睛里閃現(xiàn)著狡黠的光，抖了抖有點凌亂的羽毛，然后悠閑地晃著腦袋。媽媽悄悄拿起了一塊大毛巾，像餓狼撲食似的，猛的撲到了它跟前。誰知它邁著魔鬼的步伐，左晃晃，右晃晃，最后哧溜一下，從毛巾下一溜煙跑了。老媽可是費了九牛二虎之力才抓住玩累了的它。

誰知，一天不到，它居然又越獄了！這次它更加囂張了。看見我來了，居然就站在籠子旁，哼著小曲，一點也沒有想跑的意思，簡直是太猖狂了！沒辦法，我只好又亮出了王牌媽媽！這家伙可真是個欺軟怕硬的主！看見自己的克星來啦，就嚇得一激靈，倉皇地逃竄，沒想到，欲速則不達，反倒摔了個狗啃泥，恰好被迎面趕來的媽媽捉拿歸案。為了發(fā)泄自己的不滿，它恨恨地甩甩腦袋，將鳥食灑了一地！并且！在它喝水的器皿中拉了兩泡屎！我，真是無語了！

這兩個既可愛又調(diào)皮的小家伙，真是不知道該拿它們怎么辦才好。要把它們教訓一頓吧，它們又那么可愛，誰忍心啊？放縱它們吧，它們又那么頑劣，必須要長點兒記性。。。。。。直到現(xiàn)在，我都沒想到好的辦法。你們說，牡丹鸚鵡是天使還是惡魔呢？

關于牡丹鸚鵡的作文【篇3】

7月11日星期六晴

今天是我最高興的日子，因為在我的軟磨硬泡下，爸爸終于帶我去買了我足足期盼了半年的鸚鵡。這兩只牡丹鸚鵡可漂亮了！羽毛的顏色是五彩繽紛的，紅色、軍綠色、黃色、橙色、黑色，還有許多我形容不出來的顏色。從遠處看，就像兩朵盛開的牡丹花呢！它們的鳴叫非常好聽，“啾啾啾，啾啾啾”，就好像是兩位小歌唱家，在那兒此起彼伏地歌唱。這兩只鸚鵡啊，一只很安靜，就是不停地吃小米，我給它取名叫靜靜。靜靜有點兒胖，大概是貪吃的緣故的吧！還有一只呢，則不停地在籠子里串上串下，一刻不停，我給它取名叫鬧鬧。

鬧鬧有點兒瘦，大概是太好動的緣故吧!7月15日星期三晴五天過去了，靜靜和鬧鬧已經(jīng)有點兒認識我了，連鬧鬧也開始吃東西了。它們吃東西的時候，聲音可響了，“乒乒乒，乓乓乓”。隨著嘴巴的動作，一顆顆小米的殼兒從它們的嘴角飛出來，弄得籠子的周圍到處都是小米殼。放到哪兒就讓我收拾到哪兒，哎，真是讓我又愛又恨。不過，這還不是最可愛的。你瞧，它們睡覺的時候，靜靜和鬧鬧會緊緊地依偎在一起，把頭藏到對方的翅膀下，好溫馨??！7月24日星期五晴今天，我從外婆家回來了。一個星期不見，我可想靜靜和鬧鬧了。一放下書包，我就去找它們了。

一看鳥籠里，小米已經(jīng)所剩無幾了。我趕緊拿出小米，倒進食盒里。靜靜和鬧鬧剛剛還在那里嘰嘰喳喳地叫個不停，一看見我的動作，馬上靜了下來。我剛把食盒放好，它們倆就迫不及待地跳到旁邊，你一口我一口地吃起來。看著它們那饞樣，我不由得大笑起來，真是貪吃鬼。哈哈……我的小鸚鵡，我愛你們！我們好好相處哦！

關于牡丹鸚鵡的作文【篇4】

今年暑假，外公為了獎勵我語文期末考得了滿分，給我買了兩只美麗又可愛的牡丹鸚鵡，我可高興了。

這兩只鸚鵡可愛極了。它們剛來的時候，我們一家都很高興，圍著它們不停地看，這兩只鸚鵡害怕極了，一直躲在自己的新居里不肯出來。無奈，只好由著它們。

過了些日子，這倆小東西和我們待在一起的時間長了，漸漸的，也不陌生了。一次，我拿著葉子逗它們玩，意想不到的是，它們竟無所顧忌地從我手上把它叼走，大口大口地把葉子吃光。倘若用手指挑逗它們，它們還會狠狠地啄你一下。它們可真是狠哦！后來，我發(fā)現(xiàn)它們每次見我去摘葉子的時候都非常興奮。于是，我和爸爸為了讓這兩只小寶貝吃到葉子，把家里花盆里的葉子都快摘光了，只剩下光禿禿的枝干，它們吃的時候更是津津有味，一點兒都不剩，真是個貪吃鬼！

這兩只鸚鵡有可愛的地方，也有“可惡”的地方。

說到它們的“可惡”，那可真是令人傷腦筋。有一次，在陽臺掛著的衣服，因被風吹了而飄到了鳥籠上。誰知，這兩只小壞蛋竟然把衣服啄破了，這使得我頓時氣的啞口無言。從那以后，媽媽都不敢把衣服掛在鳥籠周圍了。

還有一次，我準備給它們換食，突然發(fā)現(xiàn)給它們裝食物的盆子漏了，小米撒了一地。哎，看來又是他們干的“好事”了。他們鋒利的嘴巴什么時候可以休息休息呢？

它們真是讓我歡喜讓我憂。在生活當中它們還是我的小鬧鐘哩！每當早晨的時候它們總是“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“起床啦！起床啦！太陽曬屁股啦！”這時的我總會按時起床，迅速穿好衣服，做自己該做的事情去了。

這兩只鳥給我的生活帶來了不少的樂趣，我真喜歡它們！

關于牡丹鸚鵡的作文【篇5】

我家養(yǎng)了一只牡丹鸚鵡，它的名字就像花名一樣，非常好聽。牡丹鸚鵡長得非常漂亮。它的身長約有15厘米，一張紅色的小尖嘴，短而粗，像鉤子一樣。鼻子和眼皮都是白色的，一雙明亮、機靈的小黑豆眼。爪子是黑色的，面頰到胸部都是橘紅色的，它的尾巴較短，但羽毛非常艷麗，遠遠望去，它就像穿著綠衣服的牡丹仙子，美麗極了。牡丹鸚鵡非常活潑可愛。

清晨，天剛剛亮，它就會“唧唧喳喳”地叫著，叫聲清脆悅耳，仿佛在說：“小主人，起床了！”我起床后，就會把拌好的谷子放到它的食盒里，把清涼的水裝到它的水盒里，它就會高興得不得了。吃一口米，喝一口水，喝一口水，吃一口米，吃飽后，它就會在棲桿上走來走去的散步。有時用嘴巴梳理著自己的羽毛；有時倒掛著，練一練倒立。到了中午，陽光充足的時候，它就會拍打著自己輕快而俊俏的翅膀，繞著圈兒在籠子里飛，此時此刻，它那美麗的翅膀就不像平時那樣合成一綹了，而是展開的，活像一把繽紛的綠色大扇子。

到了晚上，它就會把頭扎到身后，站在棲桿上，打著呵欠，不聲不響的睡覺了。牡丹鸚鵡即淘氣又聰明。在天氣特別炎熱的時候，它就會把頭扎到水盒里，弄得身上毛濕濕的，都成綹了。它飛到棲桿上使勁地左右甩著，弄得到處都是水。在我每次給它放食的時候，它趁你不注意，用嘴掀起籠子的小門，身子使勁地往外一拱，就飛出來了。

所以我每次給它放食的時候都加快速度，要不然這小家伙又飛出來了。我對牡丹鸚鵡說：“‘小家伙’我比你還聰明，你是逃不出我的手掌心的。”牡丹鸚鵡沖著我“唧唧喳喳”地叫著，好像在跟我爭辯著，我聽見它的叫聲更高興了。我非常喜愛我家養(yǎng)的牡丹鸚鵡。

關于牡丹鸚鵡的作文【篇6】

我家養(yǎng)了一只牡丹鸚鵡，它非?？蓯邸Ｋ≡谝粋€像一座房子似的金屬籠子里，籠子上面還有一個小把手，方便讓人提著籠子。

這只鸚鵡的體形長達13厘米，它的背部的羽毛是深綠色的，腹部的羽毛是淺綠色的，前額的羽毛是橙色的，脖子前面的羽毛也是橙色的，脖子后面的羽毛卻是灰黃色的，翅膀后面的羽毛是黑色的。牡丹鸚鵡的眼睛黑溜溜的，就像兩顆黑葡萄似的，眼睛四周是白色的，就像畫上了白色的眼簾，外側(cè)還有點淺藍色，就像是鸚鵡的眉毛。它的嘴巴是紅色的，尖尖而帶鉤的。它的腳是灰色的，還有尖尖利利的爪子。這只鸚鵡真是色彩繽紛、五顏六色，美麗極了。

這只鸚鵡吃的是谷子、小米、水果、和漿果喝的是煮開的涼開水。喜歡跳上跳下，特別喜歡運動，所以要給它一個寬敞的家。它的叫聲特別響亮、動聽，很引人注目與喜愛。

我喜歡這只可愛而美麗的牡丹鸚鵡!

關于牡丹鸚鵡的作文【篇7】

我家的牡丹鸚鵡優(yōu)秀

你知道嗎？在我生日那天，爸爸送給了我一個“小寶貝”——牡丹鸚鵡。

這只鸚鵡全身是五顏六色的，像個糖果一樣，所以，我把它起名為——糖糖。

糖糖的頭是橙色和綠色的，它的眼睛大大的，就像白眼珠里鑲嵌著一顆黑寶石一般。糖糖的嘴是彎的，紅彤彤的，漂亮極了！我仔細的觀察著，它的身體像一只毛筆一樣，因為后面放著一只長長地黑藍相間的尾巴。糖糖的爪子非常鋒利，要是你一不留神，它就會抓你一下子，讓你疼的直叫。

糖糖最愛吃的是小米，我只要在食筒里放一些小米，沒過幾分鐘，我再次過來時，它都已經(jīng)吃的`一粒不剩了。我最喜歡和糖糖玩了，我用手摸摸它的頭，它就開心地活蹦亂跳的，可愛極了，它惹我生氣了，我就做出生氣的模樣，糖糖就眨眨它的眼睛，一聲不響得站在地上。

玩累了，糖糖就有一些睜不開眼睛了，它爬進它的小房子里，我就用罩子給它罩上。

糖糖最大的特點就是它那鋒利的嘴巴，它總是去磨它的嘴巴，時間長了，我開始好奇起來，于是就問了問爸爸，爸爸說：“孩子，因為它的嘴是彎著長的，如果長時間不磨的話嘴巴就會越來越彎，直到吃不了東西，就會被餓死了！”哦!原來是這樣。

我真愛我家的寶貝----牡丹鸚鵡糖糖。

關于牡丹鸚鵡的作文【篇8】

今天鈴鐺老師帶了一只小鳥來和我們一起上課，它就是牡丹鸚鵡。

上課的時候，我一直盯著牡丹鸚鵡看，發(fā)現(xiàn)它胖乎乎的，就像一個小雪球在架子上滾來滾去，超級可愛。牡丹鸚鵡的頭頂灰灰的，我在想它是不是跑到哪個理發(fā)店里染了一個灰色的頭發(fā)呢?它的脖子是金黃色的，就像里面裝了一個小小的太陽，那樣美麗。這只鸚鵡的背部是深綠色的，真像冬天里披了一件厚厚的綠色棉襖。而它的腹部正好和背部的顏色相反，是淺綠色的，給我的感覺是有一片嫩綠的樹葉飄到了它的肚子上。牡丹鸚鵡的尾巴很奇怪，因為它其他部位的顏色都非常鮮艷，反而尾巴的顏色是深灰色的，就像穿了一件燕尾服一樣美麗!我好奇地伸手去摸了摸它的羽毛，啊!它的羽毛可真舒服，感覺是摸到了一團軟軟的棉花。

牡丹鸚鵡喜歡停在籠子里的木架上，它只要一渴了或餓了就會跳到裝了小米或水的食盒旁邊吃起來，頭一啄一點的，還時不時抬頭看看周圍，生怕有其他生物搶它的食物，真是可愛極了!

我發(fā)現(xiàn)它可臭美了，一睡醒了就開始梳理毛發(fā)。你看!它又開始梳妝打扮起來了：它先舒展了一下身體，然后開始用它尖尖的嘴梳理著翅膀上的羽毛，最后它又將小爪子伸到后背，撓了撓，好像是在抓癢癢似的。

牡丹鸚鵡呀牡丹鸚鵡，要是我能把你帶回家就好了!

關于牡丹鸚鵡的作文【篇9】

我家的跑步機桿上掛著一個精致的半圓形鳥籠，里面養(yǎng)著兩只十分可愛的牡丹鸚鵡。

它是我期末考試得第一時，媽媽獎勵我的，他倆可是我的心肝寶貝。這兩只虎皮鸚鵡特別可愛。尖尖的嘴殼，頭上扣著一頂紅色的帽子，頸是黃色的，像一條金黃色的圍巾。一對黑珍珠似的眼睛，直向你眨巴，它們都披著柔軟的、黑綠相間的外套，里面套著一件碧綠的襯衫，翹起藍綠色的尾巴，那樣子可神氣啦！

我給這兩只小鳥各取了一個好聽的名字，一只叫雄雄，一只叫偉偉。它們很愛唱歌，那聲音脆如銀鈴。特別是在中午，它們總愛唧唧喳喳地叫個不停。它們好像在練聲似的，把聲音拉得很長。不等到下午兩三點，它們是決不肯不罷休的！

雄雄、偉偉兩只鳥兒除了喜歡吃主食黃小米以外，還喜歡吃萵苣葉子。只要我把兩片葉子給它們送來，雄雄就吃的津津有味，也不講究怎么吃法，還會發(fā)出吱吱的聲音。而偉偉卻先從葉子的中間開始咬，不兩下就把萵苣葉子的一半咬得掉了下去，它先把一半葉子吃掉，再吃另一半葉子。它們每天要吃兩三片萵苣葉子呢！

我喜歡給它們喂食了。每次，我捏著一把小米去喂它們，它們還沒等我把食物放在盒子里，就飛過來搶著吃，這時我總是用木棍來嚇它?？伤鼈円稽c兒也不覺得不好意思，反而還更驕傲！只要我把飯盒裝進來，它們便啾啾爭食，像兩只好斗的小公雞在打架似的。

有時它還會跳到水盒里去洗澡；還有時，小鸚鵡們變得威武起來。甩著它們的大尾巴，大模大樣地走起路來。偶爾還擺幾個姿勢呢！

不久，我就開始教它們說話了！笨蛋！笨蛋！我對著它們吼到。我正說著，便不由自主地把手伸了進去。小鸚鵡似乎聽懂了我在罵它們，一下子咬了我一口。啊，真疼！這時，它們還沾沾自喜呢！

這就是我養(yǎng)的小鳥兒，兩只可愛又活潑的虎皮鸚鵡。

寫牡丹鸚鵡的作文800字通用11篇

作文是從小就接觸的一門功課，寫作文能夠鍛煉我們每個人的語言組織能力。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編為大家呈上收集和整理的寫牡丹鸚鵡的作文800字通用11篇，希望對你的工作和生活有所幫助。

寫牡丹鸚鵡的作文【篇1】

它，有著國色天香的容貌，十分善解人意，如同一位善良美麗的天使；它，有時也會來個小惡作劇，如同一位有點兒調(diào)皮搗蛋的惡魔。它，就是有著雙重性格的牡丹鸚鵡！

我家的兩只牡丹鸚鵡腦袋是草綠色的，額頭上略帶點棕色，靈動的小黑眼珠四周是一圈大大的眼白，好像是繡上去的一圈白紋，面頰橙色，一看就是個美人胚子。它們有時會乖巧地偏著頭望著你，安靜而又溫順，小爪子撓著下巴，一副呆萌可愛的樣子。它們倆幾乎形影不離，互相梳理著羽毛，摩挲著對方的面頰，隔壁的虎皮和玄鳳吵得熱鬧，它們可以兩耳不聞隔壁事，一心只來秀恩愛，別提有多溫馨了。這時的它們會讓你感覺到，真的好像一對天使?？墒?，我們不能以偏概全，它們也有魔鬼的一面。

下午，陽光微微透過窗子，灑在地板上。我正津津有味地看著書。忽然，我眼前掠過一個綠色的影子，最后落在了窗臺上。我定睛一看，天啊，居然是牡丹？它眼睛里閃現(xiàn)著狡黠的光，抖了抖有點凌亂的羽毛，然后悠閑地晃著腦袋。媽媽悄悄拿起了一塊大毛巾，像餓狼撲食似的，猛的撲到了它跟前。誰知它邁著魔鬼的步伐，左晃晃，右晃晃，最后哧溜一下，從毛巾下一溜煙跑了。老媽可是費了九牛二虎之力才抓住玩累了的它。

誰知，一天不到，它居然又越獄了！這次它更加囂張了?？匆娢襾砹耍尤痪驼驹诨\子旁，哼著小曲，一點也沒有想跑的意思，簡直是太猖狂了！沒辦法，我只好又亮出了王牌媽媽！這家伙可真是個欺軟怕硬的主！看見自己的克星來啦，就嚇得一激靈，倉皇地逃竄，沒想到，欲速則不達，反倒摔了個狗啃泥，恰好被迎面趕來的媽媽捉拿歸案。為了發(fā)泄自己的不滿，它恨恨地甩甩腦袋，將鳥食灑了一地！并且！在它喝水的器皿中拉了兩泡屎！我，真是無語了！

這兩個既可愛又調(diào)皮的小家伙，真是不知道該拿它們怎么辦才好。要把它們教訓一頓吧，它們又那么可愛，誰忍心??？放縱它們吧，它們又那么頑劣，必須要長點兒記性。。。。。。直到現(xiàn)在，我都沒想到好的辦法。你們說，牡丹鸚鵡是天使還是惡魔呢？

寫牡丹鸚鵡的作文【篇2】

干媽家養(yǎng)了兩只活潑可愛的牡丹鸚鵡，我特別喜歡這兩只鸚鵡。

鸚鵡身上長著五顏六色的羽毛：翠綠色的頭頂，橘紅色的腦袋，粉紅色的脖子，碧綠色的后背，青綠色的肚皮，灰藍橙三色相間的尾巴；一張淡黃色、彎彎的鷹鉤嘴，眼睛圓溜溜的、黑黑的，炯炯有神，特別招人喜愛。

這兩只牡丹鸚鵡不但長得漂亮，還會武功，它們居然會飛檐走壁。只見它們用兩只有力的爪子抓住籠壁，把自己掛在上面，再用鷹鉤嘴緊緊咬住籠頂，蕩來蕩去，就像馬戲團里的空中飛人，十分淘氣。

小鸚鵡還是美食家，它倆在吃食物時，就像嗑瓜子似的吐皮，把食物皮弄得到處都是，我寫完作業(yè)還得幫他們清掃垃圾。每當我清掃時，小鸚鵡就會唱起悅耳動聽的歌，讓我干得更起勁。

這就是活潑可愛的牡丹鸚鵡，你喜歡嗎？

寫牡丹鸚鵡的作文【篇3】

今天，我家來了兩位新成員兩只可愛的牡丹鸚鵡，這是叔叔送給我的禮物。

小鸚鵡長得非常可愛。圓圓的小腦袋上戴著一頂?shù)疑男∶弊樱潭痰牟弊由蠂粭l金黃色的圍巾，那對如黑珍珠一般的小眼睛，總是眨巴、眨巴的，可神氣了！它們身披深綠色的繡花衣，配上淡綠色的小襯衫，長長的尾巴五顏六色，可漂亮了！

別看它們個頭小，小腦袋可聰明了。它倆在籠子里又是亂跳，又是啃東西，看到我經(jīng)過籠子旁邊，就一個勁地沖著我大叫。我覺得很蹊蹺，往裝小米的食盒一看，呀，小米不知什么時候被它倆吃光了！我趕緊把小米倒進食盒里，兩只小鸚鵡馬上轉(zhuǎn)悲為喜，飛了過來，爭先恐后地吃起小米來，但吃了幾口，它們又飛走了。我心里正奇怪，今天這兩只小鸚鵡是怎么了？我正納悶著要離開時，突然望見了水槽里的水沒有了，頓時恍然大悟。我趕緊往水槽里添了些干凈的水，鸚鵡這才歡快地吃了起來，有時它倆一個吃米，一個喝水，一會兒又調(diào)換過來；有時它倆一起吃米，一起喝水，就像一對好朋友，相互謙讓著，真有趣啊！

現(xiàn)在，這兩只小鸚鵡不僅是我的小寵物，更是我的知心朋友，我愛我的牡丹鸚鵡！

寫牡丹鸚鵡的作文【篇4】

可愛的牡丹鸚鵡我家的跑步機桿上掛著一個精致的半圓形鳥籠，里面養(yǎng)著兩只十分可愛的牡丹鸚鵡。它是我期末考試得第一時，媽媽獎勵我的，他倆可是我的心肝寶貝。這兩只虎皮鸚鵡特別可愛。尖尖的嘴殼，頭上扣著一頂紅色的帽子，頸是黃色的，像一條金黃色的圍巾。一對黑珍珠似的眼睛，直向你眨巴，它們都披著柔軟的、黑綠相間的外套，里面套著一件碧綠的襯衫，翹起藍綠色的尾巴，那樣子可神氣啦！我給這兩只小鳥各取了一個好聽的名字，一只叫雄雄，一只叫偉偉。它們很愛唱歌，那聲音脆如銀鈴。特別是在中午，它們總愛唧唧喳喳地叫個不停。它們好像在練聲似的，把聲音拉得很長。不等到下午兩三點，它們是決不肯不罷休的！雄雄、偉偉兩只鳥兒除了喜歡吃主食黃小米以外，還喜歡吃萵苣葉子。只要我把兩片葉子給它們送來，雄雄就吃的津津有味，也不講究怎么吃法，還會發(fā)出吱吱的聲音。而偉偉卻先從葉子的中間開始咬，不兩下就把萵苣葉子的一半咬得掉了下去，它先把一半葉子吃掉，再吃另一半葉子。它們每天要吃兩三片萵苣葉子呢！我喜歡給它們喂食了。每次，我捏著一把小米去喂它們，它們還沒等我把食物放在盒子里，就飛過來搶著吃，這時我總是用木棍來嚇它。可它們一點兒也不覺得不好意思，反而還更驕傲！只要我把飯盒裝進來，它們便啾啾爭食，像兩只好斗的小公雞在打架似的。有時它還會跳到水盒里去洗澡；還有時，小鸚鵡們變得威武起來。甩著它們的大尾巴，大模大樣地走起路來。偶爾還擺幾個姿勢呢！不久，我就開始教它們說話了！笨蛋！笨蛋！我對著它們吼到。我正說著，便不由自主地把手伸了進去。小鸚鵡似乎聽懂了我在罵它們，一下子咬了我一口。啊，真疼！這時，它們還沾沾自喜呢！這就是我養(yǎng)的小鳥兒，兩只可愛又活潑的虎皮鸚鵡。

【每日寫作指導：小學作文得高分的三大秘訣】

小升初語文作文非常重要，但是很多小學生懼怕寫作文！常常聽有些小學生說：我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺得沒東西可寫。有的干脆說：我真不知道該寫什么，從何寫起。有的學生作文雖然也交上來了，但仔細一看，剛開個頭，敷衍幾句，就草草收場。內(nèi)容空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對這些情況，王雨潔老師建議大家要注重綜合能力的提高，多看書，多觀察生活，書看的多了，知識豐富了，寫出來的作文必然也就言之有物，生動起來了。

1、在講讀中滲透寫作知識

課本里的文章大多是名家之作，適合學生閱讀，適合學生從中學習一些簡單的寫作知識。（next88）因此，在平時講讀課文時，應該根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合具體的語言環(huán)境，把文章的寫作方法、寫作技巧、寫作特點等一些簡單的知識有機地向?qū)W生滲透。通過這種潛移默化的影響，讓學生逐步掌握一些寫作方面的知識，從而指導學生的寫作練習。如《翠鳥》一課，用蹬、飛、叼、貼這幾個動詞把翠鳥這一串的連貫動作寫得非常生動、形象、有順序。那么，講讀中就應該讓學生體會這樣恰當使用動詞的好處，進而讓學生掌握如何使用動詞把一個活動的場面寫具體的方法。

2、豐富課外生活，引導學生積累寫作素材

生活是寫作的源泉。小學生寫作文更離不開生活。要想讓學生寫好作文，首先就要豐富他們的課外生活，經(jīng)常開展一些有意義的、形式多樣的活動。而且還要在活動中有目的、有計劃地引導學生學會觀察、學會發(fā)現(xiàn)、學會積累。如在組織學生打雪仗時，要求學生留心同伴的動作、神態(tài)等；在游園時，讓學生講述自己最感興趣的一項活動等。

經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，能夠使學生逐步養(yǎng)成對周圍事物多看、多想、多問的良好習慣。這是提高學生作文能力不可缺少的一個途徑。

3、增加課外閱讀，讓學生多方位吸取營養(yǎng)

閱讀是寫作的基矗首先建議并要求學生多讀書、讀好書。其次，要充分調(diào)動學生讀書的積極性。通過一些活動，促使學生去讀書，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣。如經(jīng)常開展讀書匯報活動，開展朗讀比賽，開設談天說地課等。另外，在學生讀書的過程中，教師要有目的地進行指導，讓學生讀有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好詞好句、構(gòu)思立意、寫作方法等知識都能對學生有所影響。所以，要教學生學會學習。如引導學生在讀書時做到摘抄好詞好句，背誦好的片斷，學習開頭方法等等。經(jīng)常讀書的同學，他們的語言表達力、分析能力、概括能力等都高于其他同學。

當然，提高學生作文能力最重要的是教師能夠重視學生作文能力的培養(yǎng)，并且能夠有計劃、有目的、有步驟地對學生進行訓練。

寫牡丹鸚鵡的作文【篇5】

首先我想讓大伙兒來猜個謎語，這是第一段：它體長一般在15厘米左右，體重40-50克。它的羽毛顏色非常鮮艷，一般頭部為黃色和橘紅色；它的一雙小爪子是淡粉色的。讀完了這一段，你應該知道它是什么種類的小動物了吧？

這是第二段：它長得十分可愛。它那毛茸茸的金黃色和橘紅色相間的小腦袋上，嵌著兩顆像黑寶石一樣的眼睛，周圍還有一圈銀子一樣閃閃發(fā)亮的”白眼圈“。咦，我還沒聽說過”白眼圈“呢！它身披一件金黃色的大衣，顯得特別高貴，抬頭挺胸、大大方方地向前走著，仿佛在說：“我的這件大衣漂亮吧！你有嗎？”它不等你回答，就風度翩翩地走了，只留下你驚訝的表情。它那雙淡粉色的小爪子，好似一雙粉色的皮靴子一樣。配上那金黃色的大衣，是再好看不過了。怎樣，還想繼續(xù)猜嗎？如果想，就接著讀吧！

請注意！第三段開始了：這種小動物愛吃的東西是金燦燦有很糯的小米，隔三差五地還要吃點兒蔬菜、水果這些含著豐富維生素的食物。如果你不給，它就像小孩子一樣，氣嘟嘟地看著你，讓你不忍心讓它挨餓。這種小動物很有脾氣吧！如果你的'腦筋還轉(zhuǎn)得動，那就不要休息，來看看它的其他情況吧！

這一段時非常有趣的一段，大家可千萬不能打瞌睡呀！3，2，1，go!它呀，真是奇怪又有趣呀！它不喜歡在晚上睡覺，卻偏偏要選在白天睡覺。而且它休息的時間怪，連它休息的習慣都怪——它睡覺時還要怪聲怪氣地叫！這種情況讓我疑惑不解，我一會兒想，它是不是生病了？我一會兒又想，難道這是它的習慣？大家說，這是正常的，還是不正常的？我太想知道答案了！對吧？它是既有趣又奇怪！

各位，我再給你們出一段，我就為大伙兒揭曉答案。這段是這樣的：這個小動物，特別喜歡做游戲。一聽到“做游戲了”這四個字，它便立刻興奮起來，不過它很快就安靜下來，因為，它還被關在籠子里呢！它多么渴望能夠獲得自由啊！此時，它像人一樣，含著淚水說：”請讓我出去玩會兒吧！“于是，籠門打開了，它歡快地飛出來，玩起了”捉迷藏“，當”該回籠子了“這句話在它耳邊響起時，它就心滿意足地回籠子里了。這時的它，像一個聽話的小朋友，靜靜地待在籠子里，一言不發(fā)。簡直和剛才判若兩人。要是你不知道有它，你肯定會認為它不存在的。

現(xiàn)在，我來為揭曉答案吧！答案是：牡丹鸚鵡！你猜到了嗎？

我可喜歡牡丹鸚鵡啦！它是我最喜歡的動物！它很可愛吧？你說呢！

寫牡丹鸚鵡的作文【篇6】

我家養(yǎng)了一只牡丹鸚鵡，它的名字就像花名一樣，非常好聽。牡丹鸚鵡長得非常漂亮。它的身長約有15厘米，一張紅色的小尖嘴，短而粗，像鉤子一樣。鼻子和眼皮都是白色的，一雙明亮、機靈的小黑豆眼。爪子是黑色的，面頰到胸部都是橘紅色的，它的尾巴較短，但羽毛非常艷麗，遠遠望去，它就像穿著綠衣服的牡丹仙子，美麗極了。牡丹鸚鵡非?；顫娍蓯邸?/p>

清晨，天剛剛亮，它就會“唧唧喳喳”地叫著，叫聲清脆悅耳，仿佛在說：“小主人，起床了！”我起床后，就會把拌好的谷子放到它的食盒里，把清涼的水裝到它的水盒里，它就會高興得不得了。吃一口米，喝一口水，喝一口水，吃一口米，吃飽后，它就會在棲桿上走來走去的散步。有時用嘴巴梳理著自己的羽毛；有時倒掛著，練一練倒立。到了中午，陽光充足的時候，它就會拍打著自己輕快而俊俏的翅膀，繞著圈兒在籠子里飛，此時此刻，它那美麗的翅膀就不像平時那樣合成一綹了，而是展開的，活像一把繽紛的綠色大扇子。

到了晚上，它就會把頭扎到身后，站在棲桿上，打著呵欠，不聲不響的睡覺了。牡丹鸚鵡即淘氣又聰明。在天氣特別炎熱的時候，它就會把頭扎到水盒里，弄得身上毛濕濕的，都成綹了。它飛到棲桿上使勁地左右甩著，弄得到處都是水。在我每次給它放食的時候，它趁你不注意，用嘴掀起籠子的小門，身子使勁地往外一拱，就飛出來了。

所以我每次給它放食的時候都加快速度，要不然這小家伙又飛出來了。我對牡丹鸚鵡說：“‘小家伙’我比你還聰明，你是逃不出我的手掌心的?！蹦档W鵡沖著我“唧唧喳喳”地叫著，好像在跟我爭辯著，我聽見它的叫聲更高興了。我非常喜愛我家養(yǎng)的牡丹鸚鵡。

寫牡丹鸚鵡的作文【篇7】

7月11日星期六晴

今天是我最高興的日子，因為在我的軟磨硬泡下，爸爸終于帶我去買了我足足期盼了半年的鸚鵡。這兩只牡丹鸚鵡可漂亮了！羽毛的顏色是五彩繽紛的，紅色、軍綠色、黃色、橙色、黑色，還有許多我形容不出來的顏色。從遠處看，就像兩朵盛開的牡丹花呢！它們的鳴叫非常好聽，“啾啾啾，啾啾啾”，就好像是兩位小歌唱家，在那兒此起彼伏地歌唱。這兩只鸚鵡啊，一只很安靜，就是不停地吃小米，我給它取名叫靜靜。靜靜有點兒胖，大概是貪吃的緣故的吧！還有一只呢，則不停地在籠子里串上串下，一刻不停，我給它取名叫鬧鬧。

鬧鬧有點兒瘦，大概是太好動的緣故吧!7月15日星期三晴五天過去了，靜靜和鬧鬧已經(jīng)有點兒認識我了，連鬧鬧也開始吃東西了。它們吃東西的時候，聲音可響了，“乒乒乒，乓乓乓”。隨著嘴巴的動作，一顆顆小米的殼兒從它們的嘴角飛出來，弄得籠子的周圍到處都是小米殼。放到哪兒就讓我收拾到哪兒，哎，真是讓我又愛又恨。不過，這還不是最可愛的。你瞧，它們睡覺的時候，靜靜和鬧鬧會緊緊地依偎在一起，把頭藏到對方的翅膀下，好溫馨?。?月24日星期五晴今天，我從外婆家回來了。一個星期不見，我可想靜靜和鬧鬧了。一放下書包，我就去找它們了。

一看鳥籠里，小米已經(jīng)所剩無幾了。我趕緊拿出小米，倒進食盒里。靜靜和鬧鬧剛剛還在那里嘰嘰喳喳地叫個不停，一看見我的動作，馬上靜了下來。我剛把食盒放好，它們倆就迫不及待地跳到旁邊，你一口我一口地吃起來。看著它們那饞樣，我不由得大笑起來，真是貪吃鬼。哈哈……我的小鸚鵡，我愛你們！我們好好相處哦！

寫牡丹鸚鵡的作文【篇8】

每到周末，媽媽總喜歡到花鳥魚蟲店去看花買花。我喜歡去看魚逗鳥，最喜歡的是牡丹鸚鵡。

每次一進店里，就看見牡丹鸚鵡在籠子里撲棱起小翅膀，仿佛在歡迎我呢！這些牡丹鸚鵡個頭不大，一對靈活的小眼睛，全身羽毛五顏六色，既油亮又光滑，讓人忍不住想要去摸一摸。它的頭是紅棕色的，身體是翠綠色的，紅紅的小嘴就像一個小鉤子。它們活潑好動，總在籠子里跳來跳去，可愛極了。

吃飯的'時間到啦！你看，它們進食的樣子多有趣啊！一只鸚鵡小心翼翼地用嘴碰了碰，輕輕地啄一口，是不是很好吃呢？它撞了一下旁邊的同伴，嘰嘰喳喳地叫個不停，“快吃吧！”“快吃吧！”另一只鸚鵡聽懂了，趕緊大口吃起來。兩只鸚鵡就像比賽似的，不大一會，食物就被一掃而光。吃完了，它們還會叫一會，仿佛在說“吃飽了！”“吃飽了！”

牡丹鸚鵡還會說一些簡單的話。有生人進來的時候，它們就開始在籠子里興奮地上躥下跳，十分有趣。一聽到有人逗它“你好！”“你好！”它也跟著“你好！”“你好！”叫個不停。大家夸它們真聰明，它們好像聽懂了一樣，跳得更歡了！

牡丹鸚鵡美麗，可愛、聰明，有的還會說話和表演節(jié)目，是人類的好朋友。我喜歡它們，我多想學會鳥語，那就可以和它們做真正的朋友啦！

寫牡丹鸚鵡的作文【篇9】

今年暑假，外公為了獎勵我語文期末考得了滿分，給我買了兩只美麗又可愛的牡丹鸚鵡，我可高興了。

這兩只鸚鵡可愛極了。它們剛來的時候，我們一家都很高興，圍著它們不停地看，這兩只鸚鵡害怕極了，一直躲在自己的新居里不肯出來。無奈，只好由著它們。

過了些日子，這倆小東西和我們待在一起的時間長了，漸漸的，也不陌生了。一次，我拿著葉子逗它們玩，意想不到的是，它們竟無所顧忌地從我手上把它叼走，大口大口地把葉子吃光。倘若用手指挑逗它們，它們還會狠狠地啄你一下。它們可真是狠哦！后來，我發(fā)現(xiàn)它們每次見我去摘葉子的時候都非常興奮。于是，我和爸爸為了讓這兩只小寶貝吃到葉子，把家里花盆里的葉子都快摘光了，只剩下光禿禿的枝干，它們吃的時候更是津津有味，一點兒都不剩，真是個貪吃鬼！

這兩只鸚鵡有可愛的地方，也有“可惡”的地方。

說到它們的“可惡”，那可真是令人傷腦筋。有一次，在陽臺掛著的衣服，因被風吹了而飄到了鳥籠上。誰知，這兩只小壞蛋竟然把衣服啄破了，這使得我頓時氣的啞口無言。從那以后，媽媽都不敢把衣服掛在鳥籠周圍了。

還有一次，我準備給它們換食，突然發(fā)現(xiàn)給它們裝食物的盆子漏了，小米撒了一地。哎，看來又是他們干的“好事”了。他們鋒利的嘴巴什么時候可以休息休息呢？

它們真是讓我歡喜讓我憂。在生活當中它們還是我的小鬧鐘哩！每當早晨的時候它們總是“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“起床啦！起床啦！太陽曬屁股啦！”這時的我總會按時起床，迅速穿好衣服，做自己該做的事情去了。

這兩只鳥給我的生活帶來了不少的樂趣，我真喜歡它們！

寫牡丹鸚鵡的作文【篇10】

我家養(yǎng)了一只牡丹鸚鵡，它非常可愛。它住在一個像一座房子似的金屬籠子里，籠子上面還有一個小把手，方便讓人提著籠子。

這只鸚鵡的體形長達13厘米，它的背部的羽毛是深綠色的，腹部的羽毛是淺綠色的，前額的羽毛是橙色的，脖子前面的羽毛也是橙色的，脖子后面的羽毛卻是灰黃色的，翅膀后面的羽毛是黑色的。牡丹鸚鵡的眼睛黑溜溜的，就像兩顆黑葡萄似的，眼睛四周是白色的，就像畫上了白色的眼簾，外側(cè)還有點淺藍色，就像是鸚鵡的眉毛。它的嘴巴是紅色的，尖尖而帶鉤的。它的腳是灰色的，還有尖尖利利的爪子。這只鸚鵡真是色彩繽紛、五顏六色，美麗極了。

這只鸚鵡吃的是谷子、小米、水果、和漿果喝的是煮開的涼開水。喜歡跳上跳下，特別喜歡運動，所以要給它一個寬敞的家。它的叫聲特別響亮、動聽，很引人注目與喜愛。

我喜歡這只可愛而美麗的牡丹鸚鵡!

寫牡丹鸚鵡的作文【篇11】

我家的牡丹鸚鵡優(yōu)秀

你知道嗎？在我生日那天，爸爸送給了我一個“小寶貝”——牡丹鸚鵡。

這只鸚鵡全身是五顏六色的，像個糖果一樣，所以，我把它起名為——糖糖。

糖糖的頭是橙色和綠色的，它的眼睛大大的，就像白眼珠里鑲嵌著一顆黑寶石一般。糖糖的嘴是彎的，紅彤彤的，漂亮極了！我仔細的觀察著，它的身體像一只毛筆一樣，因為后面放著一只長長地黑藍相間的尾巴。糖糖的爪子非常鋒利，要是你一不留神，它就會抓你一下子，讓你疼的直叫。

糖糖最愛吃的是小米，我只要在食筒里放一些小米，沒過幾分鐘，我再次過來時，它都已經(jīng)吃的`一粒不剩了。我最喜歡和糖糖玩了，我用手摸摸它的頭，它就開心地活蹦亂跳的，可愛極了，它惹我生氣了，我就做出生氣的模樣，糖糖就眨眨它的眼睛，一聲不響得站在地上。

玩累了，糖糖就有一些睜不開眼睛了，它爬進它的小房子里，我就用罩子給它罩上。

糖糖最大的特點就是它那鋒利的嘴巴，它總是去磨它的嘴巴，時間長了，我開始好奇起來，于是就問了問爸爸，爸爸說：“孩子，因為它的嘴是彎著長的，如果長時間不磨的話嘴巴就會越來越彎，直到吃不了東西，就會被餓死了！”哦!原來是這樣。

我真愛我家的寶貝----牡丹鸚鵡糖糖。

金剛鸚鵡作文

編輯為你準備的“金剛鸚鵡作文”相關信息一定會讓你受益匪淺，希望能為你提供更多的參考。作文不僅是一種學習方法也是一種生活方式，作文是一種知識的整合。認真寫好每一篇作文，對自己都是經(jīng)驗的積累。

金剛鸚鵡作文【篇1】

我喜歡的金剛鸚鵡說起讓我印象深刻的鳥類，應該是在香港海洋公園看到的金剛鸚鵡。雖然名字是叫海洋公園，但是里面有個鳥類天地，各種各樣的鳥給我們展示進食、捕捉和飛翔的本領，特別是一些五顏六色的金剛鸚鵡。金剛鸚鵡產(chǎn)于美洲熱帶地區(qū)，是色彩最漂亮，體型最大的鸚鵡之一。它的嘴巴像彎鉤一樣，鋒利無比，能輕而易舉的啄開堅硬的果子。一雙眼睛又圓又大，又明又亮?？?，它頭上的羽毛就像帶了頂藍綠色的帽子，背上的羽毛像件藍色的外套，腹部的羽毛像件黃色的圓頂衫，后面拖著一條藍紅相間的尾巴，像件披風一樣非常神氣。不表演的時候金剛鸚鵡喜歡停在樹枝上，用又尖又長的爪子緊緊抓住樹枝。這時候它們就是愛心天使，我跟它合影后，可以自愿選擇是否捐款，等我一拿出愛心捐款，它立刻就會飛過來用嘴叼住放進捐款箱。我很喜歡金剛鸚鵡，心里默默祝福它們在這兒生活美好。

【寫作指導：怎樣寫好暢想作文】

暢想型作文就是假設一種情景，作者憑想象來完成的作文。例如，《假如我是濟公》、《站在月球上所想到的》、《愚公與智叟的第二次會面》、《xx后我的一天》等。這種作文題的特點是：自由靈活，無拘無束，思想不受限制，可以縱橫馳騁，凌空翱翔。寫這類作文要注意以下幾點：

一、要有具體而細致的描述。具體而細致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》，應集中寫好兩三件具體事例，可有些同學每段第一句都是假如我的濟公，接下去就是我將如何如何。（next88）每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實在，缺少形象性。

二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題?！都偃缥沂菨愤@篇作文，它的主題就應是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點。但有些同學寫變成濟公后，刻苦鉆研科學，獲得了國家科技獎，這就游離了主題。

三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學的作文開場白太多，慢吞吞地說了一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時，什么愚公移山是一個典故，這個典故有深刻的意義，等等，先繞了幾個圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。

四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學寫《假如我是濟公》，說濟公去看望生病的A的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎上的，因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣：A老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，A老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實際了。

暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。

金剛鸚鵡作文【篇2】

金剛鸚鵡十分可愛。它腦袋的顏色有綠色、藍色、白色、黑色、紅色五彩繽紛，它的眼睛又圓又大，好像一對漂亮的黑寶石一樣，它的嘴巴尖尖的、彎彎的似乎可以把任何堅硬的物品咬破吃下去呢!你知道金剛鸚鵡的耳朵在哪兒嗎?對了!就在它嘴巴后面，小小的一個洞，不仔細看根本找不著。讓人十分喜愛呢!你們還想知道更多關于金剛鸚鵡的介紹嗎?那就跟著我去觀察它們吧!

金剛鸚鵡的身上羽毛有火焰紅、有橙黃、有草木綠、有天空藍，它們的顏色不僅有這幾種，最引人注目并不是它的身子，而是它那修長的尾巴，它的尾巴又細又長，顏色十分地鮮艷呢!

金剛鸚鵡的那脾氣可不好，它十分小心眼、愛吃醋。你可千萬不要讓它生氣哦!不然的話，它會一個月不跟你玩耍。

它十分貪吃，它喜歡吃的物品有小米、谷子、稻米、小黃米、嫩玉米哈哈!它可真是一個正宗的吃貨呀!讓人覺悟得很好笑。我們發(fā)現(xiàn)金剛鸚鵡經(jīng)常會找泥土吃，它不是什么土都吃的，知道是為什么嗎?這是因為它常吃到許多有毒的小果子，它吃下一口懸崖上的泥土，在肚子里消化，就可以幫助它化解毒素。

它最喜歡的活動是飛翔，飛的時候它的尾巴會伸直，看上去像老式噴氣式飛機在天空飛行，它的尾巴像噴出的火焰。

我喜歡金剛鸚鵡很久了，我真希望有一只屬于自己的金剛鸚鵡。

金剛鸚鵡作文【篇3】

八月末的一個下午，我和媽媽從補習班回來的路上，經(jīng)過一家寵物店，我情不自禁的停下腳步，好奇地張望。寵物店里的動物非常多，有哈士奇、京巴犬、貴婦犬、虎皮貓、還有茶杯犬……我看見了一只大鳥，一下子被吸引住了。

這只大鳥嘴巴可寬了，有我的大拇指一樣大，估計是個吃貨；它的眼睛黑黑的、圓圓的，透露出了無限的光彩與活力；它的頸毛顏色奇特，是黑白相間的條紋，好似斑馬的皮毛；它的背部毛是紅色的，紅彤彤的，而翅膀上卻是紅、黃、藍三色，美麗極了。

我問媽媽：“能不能……”“打?。　眿寢屗坪踔懒宋倚睦锵胧裁?。我實在喜歡這只大鳥，就在店里磨嘰著，不愿意走開。媽媽見我魂不守舍的樣子，終于答應了。但是，媽媽規(guī)定我要自己動手給它喂食，給它喝水，我爽快的答應了。

回到家，我上網(wǎng)查了一下，原來這只大鳥是一只金剛鸚鵡。我叫它“大嘴”，因為它嘴巴很大嘛，怪不得可貪吃了。看！它撲扇著翅膀，優(yōu)雅地跳到糧食旁，用自己尖銳的大嘴靈巧地吊著一粒粒玉米。它進食時是絕對少不了水的，要是沒有水，一粒玉米也吃不下的?？粗d奮地叼著一粒又一粒玉米，又跳過去喝一口水，真是吃貨啊！

“大嘴”睡覺的時候很可愛。只見它站在最高的欄桿上，兩只眼睛半睜半合，隨時警惕著有危險發(fā)生。它的翅膀緊緊地貼在身體上，兩者似乎早已融為一體，讓人分也分不清。白天坐立不安的它，現(xiàn)在就如同一個睡著了的小寶寶，安靜極了！

說到“大嘴”的脾氣，那可要數(shù)古怪了。每次當我把籠子門輕輕打開，想讓它出來活動活動腿腳——雖然媽媽告訴過我，它一出來就會飛走了——可是，那鸚鵡還只是在籠子里一蹦一跳的，對打開的籠門仍然視而不見，絲毫沒有一點兒想要逃走的跡象。它的小腦袋瓜兒里賣的到底是什么藥？還真是讓人捉摸不透啊。

可能是只有我給它喂食，給它喝水，慢慢地，“大嘴”和我成為了好朋友。我不開心的時候，總會和它說說話，心里就會舒坦一點。被罵的時候，我會跟大嘴說說心里話，心里會舒服一點。久而久之，大嘴開始會說“子昊，你好！”，我們成了知心好友。

但是好景不長，我開學了，作業(yè)也多了，沒空照顧“大嘴”了，媽媽只能把它送走，我真的舍不得它。

金剛鸚鵡作文【篇4】

媽媽第一次帶我去新城悅SPA，剛進大廳，驚奇地發(fā)現(xiàn)一位特殊的“迎賓先生”——一只藍黃金剛鸚鵡。要不是它那具有代表性的黑喙，我還真不敢相信這是一只鸚鵡，它的身材魁梧，是普通鸚鵡的十幾倍。

藍黃金剛鸚鵡的額頭，棕綠色的.絨毛，其它部位是黑白花紋。它的翅膀和后背是翠藍而光亮的羽毛，腹部一片橙黃，脖子上仿佛戴了一圈烏黑如墨的“項圈”。別看它貌似威風凜凜，其實可憐著呢！它那強勁有力的雙爪，被一根鐵鏈牢牢地拴著。

我知道鸚鵡會學舌，便不停地對它說：“你好，再見，hello，goodbye!”也許我啰嗦了點，它好像被激怒，朝著我“嘎，嘎，嘎”地連叫幾聲。我這才發(fā)現(xiàn)，金剛鸚鵡是個“啞巴”，它不會學舌。

后來，我又去那兒，仍然不停對它啰嗦，等待“嘎嘎”的叫聲。這次，它卻對我置之不理，原來正津津有味地嗑瓜子呢！它先慢慢向食碗挪去，警惕地東張西望，然后猛啄葵花籽兒，不一會兒，就吐出了瓜子殼兒，速度竟然比我們還要快。

這只藍黃金剛鸚鵡被店主當作鎮(zhèn)店之寶，我想它一定不快樂，它沒有親人，沒有朋友，更沒有自由！

金剛鸚鵡作文【篇5】

金剛鸚鵡是所有鸚鵡品種中最美麗、最漂亮的一種，它滿身顏色艷麗，遠遠看來，像一朵已經(jīng)開放的美麗的花朵，在樹上隨風搖擺，好像在向我們點頭呢！

金剛鸚鵡的頭上是鮮紅鮮紅的，就像涂過色一樣，可它的眼睛周圍卻是純白純白的，就好像上面沾了雪一樣，它的嘴巴是黑白相間的.。特別是金剛鸚鵡那一對又大又長的翅膀，緊緊地貼著身體，翅膀的根部是黃色的，里面還有幾個小小的紅點，就像是一大片黃花之中，突然開出了幾朵紅花。它的翅膀的尖部是藍色的，還有一點點白色，就像藍藍的天空上飄著幾多云，翅膀中間是綠色的，真是太漂亮了！

它的尾巴是最顯眼的地方，尾巴根部是紫色的，再往下，顏色就越深，到了尾尖，就突然變色了，幾乎沒有鳥兒能像它那么鮮艷。

鸚鵡喜歡站在高大樹木的樹枝上，那樹又粗壯，又高大，巨大的樹頭像一張巨大無比的傘，鸚鵡站在那里，兩只水靈靈的眼睛一動也不動地盯著樹枝的洞洞，等著從里面悄悄爬出來吃樹葉、喝樹汁、破壞樹木的討厭的小毛毛蟲。

只見那個樹洞里的毛毛蟲悄悄地爬出來，吃了一口葉子，它那肥胖的身體一下子就被發(fā)現(xiàn)了，金剛鸚鵡飛過去，咬起那條小蟲，又回到了它的樹枝上，把蟲子咬死，然后坐在樹枝上悠閑的吃。

金剛鸚鵡實在是太有趣了，我也想養(yǎng)一只。

金剛鸚鵡作文【篇6】

我的寵物是金剛鸚鵡，它們的羽毛是金色和黃色，頭是藍色，肚子是紅色的，我覺得它們很酷，這是我兩歲生日時，媽媽送我的生日禮物，我非常感謝媽媽，我覺得它們是全世界最可愛的寵物了。它們在睡覺的時候很可愛，會把自己縮成一團，好像一顆彩色的小球，而且還會打呼呢！真是超可愛的，它們可以讓我摸它們那柔軟的羽毛，非常舒服，舒服得讓我連自己的名字都快忘記了，爸爸在一旁叫我，我都不知道。我在照顧它們的時候，真是超級辛苦的，因為喂食它們的動作要重復很多次，而且要定期清理排泄物，也讓我手忙腳亂，措手不及，還要幫它們洗澡、保護它們，甚至還要幫它們練習飛，做這些工作，讓我必須好好的睡，才能恢復。我的鸚鵡都不在了，有一只是被野貓吃掉的，所以我很生氣，趕快把它趕走，也忍不住哭了出來，我為了不讓另一只的生命也消失，就把它放生了，我想這是最好的辦法，現(xiàn)在我也不知道它是死是活，只能回憶以前的時光。經(jīng)過這件事，我再也不想養(yǎng)寵物了，因為寵物的過世讓我很傷心。我也學到照顧寵物真不容易，就像爸爸媽媽照顧我一樣，讓我更要感謝爸爸媽媽對我的愛，我也會繼續(xù)懷念我的金剛鸚鵡。