我不想不想長(zhǎng)大讀后感

我不想不想長(zhǎng)大讀后感13篇。

你最近是否在搜尋好的讀后感？可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到作者的寫作所得。這本書是許多人正在熱烈討論的。寫讀后感的目的不僅僅是簡(jiǎn)單地復(fù)述原文，更應(yīng)該加入自己的思考。我們的小編將帶你深入了解“我不想不想長(zhǎng)大讀后感”背后的故事，歡迎跟隨我們的腳步，閱讀下方的內(nèi)容！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇1)

什么才是長(zhǎng)大？這兩個(gè)字眼在我的腦海中無(wú)數(shù)次縈回，就是長(zhǎng)成大人你可能會(huì)這么天真的認(rèn)為。但我卻覺得，我們要關(guān)注地應(yīng)該是長(zhǎng)，而不是大。長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程，是一種經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)享受成長(zhǎng)。

扇貝一個(gè)心軟又膽小的胖男孩，一聽到長(zhǎng)大鼻子就會(huì)酸酸的，他特別不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗麻L(zhǎng)大的壓力和煩惱。扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒?。蒜泥媽媽帶?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得小豬，扇貝叫他荷包蛋。正是伴著這些小動(dòng)物的成長(zhǎng)、離去，扇貝也懂得了愛與享受。

兒時(shí)的我們，擁有的是兒時(shí)的快樂。那時(shí)，我還在上幼兒園小班，整天無(wú)憂無(wú)慮地跟小伙伴一起玩，一件簡(jiǎn)單的玩具，一個(gè)幼稚的游戲，在我們的眼里都是那么有意思，不厭其煩、一遍又一遍地玩，而這時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)滿臉笑容的看著我們玩?，F(xiàn)在我回想那時(shí)玩過(guò)的內(nèi)容，感覺真的很幼稚。但是，現(xiàn)在的我，卻擁有現(xiàn)在的快樂。學(xué)校里，有我敬愛的老師，有我一起學(xué)習(xí)一起嬉戲的死黨同學(xué)；家庭中，有可以任我撒嬌耍賴的爸爸媽媽。春天里，我可以去春游踏青，夏天里，我可以去游泳戲水。不同的年齡，不同的階段，都擁有自己特有的快樂。

生活在這個(gè)世界上，我們都必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，也許成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到煩惱，會(huì)碰到困難，但克服這些煩惱困難之后，你會(huì)得到新的快樂。人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而要珍惜沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。

同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，微笑著迎接每一天的到來(lái)，享受這種成長(zhǎng)的過(guò)程吧！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇2)

（WWW.XD63.com 心得體會(huì)大全）

一說(shuō)到長(zhǎng)大，我們不由的想起，長(zhǎng)大了要更好地學(xué)習(xí)、作業(yè)會(huì)繁多，沒有玩的時(shí)間，等等。但是當(dāng)我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》以后我明白了：只要長(zhǎng)大了就什么也不會(huì)害怕了！長(zhǎng)大有時(shí)會(huì)很快樂有時(shí)也會(huì)有困難，只要勇敢去面對(duì)，就一定會(huì)成長(zhǎng)的更優(yōu)秀！

想來(lái)作者并不是在乎我們想的這些煩心事，他是在乎他的寵物長(zhǎng)大了會(huì)怎樣。他總是為這事發(fā)愁，但寵物一到了適應(yīng)期，也會(huì)自然離開他們的小主人的。故事的主角叫：扇貝。他是一個(gè)很文靜的小男孩因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚了，他很孤獨(dú)，沒有人陪伴，于是就玩起了寵物他很擔(dān)心他們的小寵物，他養(yǎng)的比較黑和比較白，在大雨時(shí)沖走了，很久已找不到他們了，他養(yǎng)的小鳥們，已經(jīng)學(xué)會(huì)了開鳥籠，成對(duì)的比翼雙飛了，因此她很傷心，媽媽為了讓扇貝為學(xué)習(xí)奮斗，又買了一個(gè)盛在茶葉杯里的小豬，名叫荷包蛋，應(yīng)為這是他喜歡吃的東西，后來(lái)荷包蛋越吃越胖，個(gè)子都長(zhǎng)到一米多了。扇貝很擔(dān)心他會(huì)不會(huì)死，還說(shuō)他是迷你豬現(xiàn)在卻長(zhǎng)這么胖了，不過(guò)，他們依舊是很愉快的過(guò)下去了。再一次兒童節(jié)上，扇貝過(guò)得很快樂，媽媽給了他錢讓他去公園玩，還約了蔥花一起去游戲場(chǎng)，兒童節(jié)的一天就愉快的過(guò)完了。孤獨(dú)的他將永遠(yuǎn)和他最喜愛的動(dòng)物一起生活。

我覺得這個(gè)小男孩很有善心，遇到無(wú)奈的事情就有點(diǎn)退縮，我希望他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就像故事中叫奧利維亞的小女孩把蟒蛇纏在脖子上，那對(duì)于扇貝來(lái)說(shuō)，就是一種意想不到的事情，他也沒有這種勇氣去做，不管你中間收到多少挫折，也要堅(jiān)持，在故事中小男孩他不想長(zhǎng)大應(yīng)為歲月會(huì)讓他的寵物衰老。每個(gè)小動(dòng)物都會(huì)有一個(gè)純潔的靈魂，他們也會(huì)很珍惜。小動(dòng)物對(duì)扇貝來(lái)說(shuō)就是一個(gè)最好的東西，荷包蛋會(huì)帶給扇貝奇趣、快活、感人的溫馨，絕對(duì)一樣也不少。

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，如果現(xiàn)在不想長(zhǎng)大的話，以后要經(jīng)歷的肯定更艱難，所以啊，只要長(zhǎng)大了就什么也不會(huì)害怕了！長(zhǎng)大有時(shí)會(huì)很快樂有時(shí)也會(huì)有困難，只要勇敢去面對(duì)，就一定會(huì)成長(zhǎng)的更優(yōu)秀！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇3)

這個(gè)暑假我買了一本好書——《我不想不想長(zhǎng)大》，翻開這本書，看著看著就入迷了?！伴L(zhǎng)大”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)可怕的夢(mèng)，因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，要經(jīng)歷許許多多的困難，才能長(zhǎng)大成人。

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書說(shuō)了男孩扇貝和他的寵物感情的故事。

男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一大早起來(lái)就有四只小鳥在他的被子上散步或撒尿，最后這四只小鳥遠(yuǎn)走高飛了，還有兩只小兔子，一只叫“比較黑”另一只叫“比較白”，可是這可憐的小兔子都離開了他。為了填補(bǔ)這傷心的空缺，蒜泥媽媽從寵物店買回來(lái)傳說(shuō)中永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬，扇貝給它取名為“荷包蛋”。自從“荷包蛋”來(lái)到了這個(gè)家庭后，扇貝每天都開開心心地，晚上，他經(jīng)常和“荷包蛋”偷吃夜宵，傳說(shuō)中的迷你豬不知不覺地長(zhǎng)的越來(lái)越大，扇貝想盡方法給“荷包蛋”減肥，結(jié)果都失敗了。他告訴了網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘方舟。最后家里再也裝不下“荷包蛋”了。扇貝在升學(xué)和失去小豬的雙重壓力下，悄悄帶著“荷包蛋”離家出走了，他們帶上了背包，里面裝著食物就出發(fā)了。最后，他們的背包里沒食物了，來(lái)到了一家粉條館，他從口袋里拿出了一把硬幣對(duì)老板說(shuō)還能買點(diǎn)什么，“一碗粉條”老板說(shuō)。扇貝一邊吃粉條，一邊四處張望。突然，看到有個(gè)小女孩再玩電腦，他馬上吃完粉條，跑到小女孩那邊問道：“可以讓我玩會(huì)兒?jiǎn)幔俊毙∨⑺斓卣f(shuō)：“可以呀”！扇貝想都沒想就上了微博，頓時(shí)眼睛發(fā)直。里面到處是波魯克先生給他發(fā)的話，說(shuō)他媽媽找他找的快瘋了，扇貝告訴波魯克先生他在三條粉條，最后大家都找到了他。

長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了快樂，它讓我懂得了許多的知識(shí)；長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了煩惱，它讓我遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我增強(qiáng)了意志。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇4)

最近幾天，我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。我不想不想長(zhǎng)大讀后感500字

這本書主要講了：扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物不過(guò)這些小動(dòng)物都與他離去。媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長(zhǎng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨(dú)自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大的壓力、困難。

我卻和扇貝不一樣，我喜歡長(zhǎng)大。因?yàn)樾『⒕拖窭г诨\子里的小鳥，失去自由，做什么事都受限制，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做而大人可好了，他們有一個(gè)特權(quán)隨心所欲，想做什么就做什么，而小孩卻不能。我有時(shí)想吃面包，爸爸不給買，說(shuō)這時(shí)垃圾食品；有時(shí)想騎自行車到街上逛逛，媽媽不給，說(shuō)人車太多，不安全；在炎炎的夏季，想多吃個(gè)冷飲都是一種奢望

最令我傷心的是，我特愛玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的死死的。終于我這次期末考試成績(jī)還不錯(cuò)，媽媽大赦天下答應(yīng)周末給我玩一個(gè)小時(shí)的電腦，盼星星、盼月亮，終于等到了周末，我打開電腦，津津有的開始玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，媽媽突然然喊了起來(lái)：時(shí)間到了吧！再玩一會(huì)嗎。我懇求道。媽媽卻堅(jiān)定地說(shuō)：不行！我只好無(wú)可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來(lái)偷看。媽媽卻說(shuō)：去去去，快去寫你的作業(yè)。真痛苦啊！

我多么想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！長(zhǎng)大就不會(huì)像籠中小鳥了，就可以隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長(zhǎng)大會(huì)遇到很多的困難，但是我不怕，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)給我?guī)?lái)快樂。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇5)

媽媽，堯堯弟弟就好了，不用上學(xué)不用寫作業(yè)，天天都可以在家玩，媽媽，我不想長(zhǎng)大。媽媽，我長(zhǎng)大之后，你就老了，我不想你變老。有段時(shí)間，我的孩子在我們聊天時(shí)會(huì)說(shuō)出這樣的話，是呀，她在成長(zhǎng)，從沒有作業(yè)布置的幼兒園到現(xiàn)在需要寫作業(yè)；從一直疼愛她的爺爺突然去世，她幼小的心靈承受的也許是我們大人無(wú)法體會(huì)的，她害怕，她擔(dān)心，可是，我又如何去和她解釋？

《我不想不想長(zhǎng)大》，書里作者描寫了：一個(gè)叫扇貝的小男孩，他很喜歡小動(dòng)物。但在他家的動(dòng)物全都遠(yuǎn)走高飛了，因此他很傷心。后來(lái)，他的媽媽蒜泥給他買了一只裝在茶杯里的小豬，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細(xì)的看護(hù)著小小豬。因?yàn)樗貏e愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個(gè)名，叫做荷包蛋！但是，荷包蛋不知為什么想吹起一樣越長(zhǎng)越胖，家里最后終于裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著荷包蛋悄悄開拔啦！扇貝找到了網(wǎng)上神秘的波魯克先生，但最后還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的家。但是，波魯克先生說(shuō)，每個(gè)動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋一定會(huì)變成小小的天上的星星吧！這個(gè)故事特別感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一起，可是他知道，任何一個(gè)生命都無(wú)法挽回了。

我試著用書中的故事和人物告訴她，讓她知道，這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，這是自然規(guī)律，長(zhǎng)大過(guò)程中能讓我們學(xué)會(huì)很多知識(shí)與能力、學(xué)會(huì)做人的道理。每個(gè)人都在成長(zhǎng)中進(jìn)步。雖然她現(xiàn)在也許是一知半解，也許不太明白，但就如書中封底所寫一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不會(huì)再害怕長(zhǎng)大了吧？既要小動(dòng)物都不害怕長(zhǎng)大，我們又怎么會(huì)害怕呢？

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇6)

長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大這個(gè)問題在我腦中無(wú)數(shù)縈回，也許有人選擇長(zhǎng)大，也許也有人選擇不長(zhǎng)大。但是在這里告訴大家長(zhǎng)大是無(wú)人能抗拒的，每一個(gè)人都必須得長(zhǎng)大。

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書中主要講的是：小男孩扇貝超級(jí)喜愛小動(dòng)物，每次一早醒來(lái)，都會(huì)有四只小文鳥在他的被子上踱步和撒尿，他還養(yǎng)了一對(duì)“悶皮”小兔子——比較黑和比較白?？墒?，到最后這些小生命都永遠(yuǎn)離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽就帶回一頭傳說(shuō)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的迷你小小豬。希望能給扇貝帶來(lái)快樂。令人意料不到的是，迷你小小豬像吹起一樣越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越胖。小男孩扇貝想盡所有辦法給它減肥，結(jié)果都慘敗。終于，家里再也裝不下這頭巨型迷你小小豬了。這個(gè)故事充滿了奇趣、快活、感人與溫馨。

閱讀完這本書后，我深深地體會(huì)到：世界上的所有的動(dòng)物和植物都不能拒絕長(zhǎng)大，因?yàn)樗鼈兌加凶约旱纳L(zhǎng)規(guī)律，誰(shuí)都抗拒不了長(zhǎng)大，而我們?nèi)祟愐惨粯?，無(wú)論是聰明的還是笨拙的都不能拒絕長(zhǎng)大，時(shí)間會(huì)流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，身體會(huì)逐漸發(fā)育。在生活中只要竭盡全力的活下去，那樣，我們的生命一定會(huì)發(fā)出美麗的光芒。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇7)

暑假前，教師給我們推薦了一些圖書，我最喜歡讀的就是《我不想不想長(zhǎng)大》了，我覺得它說(shuō)的就是我的心理。

《我不想不想長(zhǎng)大》是辮子姐姐郁雨君寫的，講的是胖男孩扇貝害怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱，不想長(zhǎng)大。他很喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)過(guò)很多寵物，其中有四只小鳥和兩只兔子“比較黑”和“比較白”，但這些動(dòng)物都離開了他。蒜泥媽媽為了讓他開心，給他買了一只據(jù)說(shuō)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的迷你豬“荷包蛋”。它讓扇貝懂得了享受食物和愛，要“吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一向做小孩”?？墒菦]想到，荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，連家里也裝不下了，媽媽想把它送走，扇貝受不了，帶著“荷包蛋”離家出走了……真的，我也不想長(zhǎng)大。小時(shí)候，爸爸媽媽叫我“小寶貝”，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺很幸福！可上學(xué)后，爸媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)，寫作文，學(xué)英語(yǔ)，做奧數(shù)，真是煩惱！可是，我也明白，不想長(zhǎng)大只是一種夢(mèng)想。如果真的長(zhǎng)不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當(dāng)然長(zhǎng)大也有很多好處，能夠認(rèn)識(shí)更多的人，交更多朋友，學(xué)更多的知識(shí)，還能夠周游世界……，所以我要長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大，可我還是會(huì)長(zhǎng)大，只期望未來(lái)無(wú)限完美，世界充滿和平！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇8)

這本書里的小作者扇貝，非常喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白?？墒?，這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一直傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想，建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了!鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭提醒巨大的豬找到生活下去的理想家園。

遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長(zhǎng)大的，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開朗多了。

讀了這本書我知道了，人總是會(huì)有長(zhǎng)大的一天，不可能在某種事停止生長(zhǎng)，只有勇敢的去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論怎么樣做，都改變不了的。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇9)

在這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長(zhǎng)大。里面的故事內(nèi)容非常吸引我，對(duì)我的也很有啟發(fā)。

故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動(dòng)物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍(lán)花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍(lán)花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會(huì)打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來(lái)藍(lán)花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。

蔥花同學(xué)，號(hào)稱西楚霸王。扇貝從她那弄來(lái)兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個(gè)小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的。可有意思了！比較黑的眼睛象個(gè)紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來(lái)的時(shí)候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場(chǎng)雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護(hù)小動(dòng)物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?？墒潜容^白卻被凍死了，由此扇貝過(guò)上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物。可有一天。有一只老鼠來(lái)，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。

傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認(rèn)為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過(guò)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。

后來(lái)，媽媽給扇貝買了一個(gè)裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個(gè)很可愛的迷你小豬。后來(lái)扇貝就開始圍繞小獵來(lái)寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請(qǐng)聽在我和荷包蛋沖熱澡時(shí)，喜歡跟媽媽說(shuō)”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來(lái)的嗎？荷包蛋不知不覺就長(zhǎng)到臉盆那么大了，現(xiàn)在就是一天長(zhǎng)一大圈。在這里我覺得扇貝應(yīng)把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來(lái)扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里，那真是有太多的戀戀不舍。

由此我也明白了一個(gè)道理，每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個(gè)過(guò)程是多么的艱難，復(fù)雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會(huì)了這些過(guò)程，那么生命才是有價(jià)值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長(zhǎng)大了。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇10)

今年暑假，我閱讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。剛看到書的名字時(shí)，感覺到書的名字接近與我內(nèi)心的世界，有時(shí)自己也在想，小的時(shí)候多好！沒有那么多的煩惱，沒有那么多成長(zhǎng)上的困惑。我?guī)е@個(gè)問題走進(jìn)了故事中。

這本書講的是：主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女----男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白與一只黑，它們分別叫比較白和比較黑。后來(lái)這些小生命各各離開了扇貝。媽媽為了不讓扇貝傷心，媽媽帶來(lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的豬，扇貝叫它荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒有地方裝它。扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果失敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建立一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋去闖蕩世界。在闖蕩世界的.過(guò)程中扇貝和荷包蛋發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣故事。這讓我體會(huì)了人與人、人與動(dòng)物的真、善、美。

讀完這本書，感受到只要你生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，長(zhǎng)大既有好的地方有又不好的地方，長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了快樂，它讓我知道了更多的知識(shí)；長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了煩惱，它讓我遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我增強(qiáng)了意志。我們不要害怕長(zhǎng)大，每人都要經(jīng)歷的，成長(zhǎng)是我們必需要經(jīng)歷的一段路程，長(zhǎng)大是我們邁向成功，走向社會(huì)一第一步。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇11)

我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”像這首歌里一樣，許多人都害怕長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，甚至?xí)颖荛L(zhǎng)大。

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書的主人公扇貝就是這樣。小男孩扇貝超愛小動(dòng)物。可是，好像越愛的東西越容易失去。扇貝養(yǎng)的四只小鳥飛走了，兩只兔子一只凍死了，一只被老鼠嚇?biāo)懒?。從此，心碎成粉筆末的扇貝覺得自己這一生再不會(huì)養(yǎng)什么小動(dòng)物了。為了填補(bǔ)扇貝心靈的空白，小豬“荷包蛋”閃亮登場(chǎng)。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)的開心一點(diǎn)，最好一直長(zhǎng)不大。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝家快裝不下它了，扇貝也越來(lái)越逃避長(zhǎng)大了。扇貝告訴神秘網(wǎng)友波魯克先生，說(shuō)想擁有一艘“動(dòng)物方舟”。終于，家里再也裝不下荷包蛋了，扇貝在升學(xué)考試和失去荷包蛋的雙重壓力下開溜啦！最終荷包蛋在波魯克先生的動(dòng)物方舟里快樂的生活。

書中的扇貝對(duì)長(zhǎng)大有所畏懼。是，長(zhǎng)大可以說(shuō)成是壓力的代名詞。人隨著身體的成長(zhǎng)，大腦的發(fā)育，就會(huì)面臨各種各樣的壓力。升學(xué)壓力，工作壓力，家庭壓力，來(lái)自社會(huì)上的壓力，都讓人畏懼?？扇绻阌掠谌?duì)抗它們，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們只不過(guò)是紙老虎，只要你竭盡全力，它們就毫無(wú)還手之力。所以說(shuō)，只要你竭盡全力去做，竭盡全力的去面對(duì)一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺之間不再抗拒長(zhǎng)大，甚至去欣然接受長(zhǎng)大。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一泓清泉，你是否拯救了沙漠里干渴的生命？如果你是一片落葉，你是否滋養(yǎng)了稚嫩的小樹？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？你是否竭盡全力的去做好每一件事？在我們的生活中，有很多事情只要我們竭盡全力就能改變結(jié)果，化不可能為可能，創(chuàng)造出奇跡，而這僅僅在于一念之間。所以，無(wú)論有多大的困難，都不要只做到盡力而為，因?yàn)槟沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇12)

經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，我終于仔細(xì)讀完了郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。

這本書講的故事大概是這樣的：胖男孩扇貝特別喜歡小動(dòng)物，早晨便有幾只小鳥在被子上踱步撒尿，最后可是這些小動(dòng)物卻一一離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽千辛萬(wàn)苦買來(lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝給它取了個(gè)有趣的名字“荷包蛋”，慢慢的它教扇貝懂得了享受食物和愛。可沒想到，荷包蛋像吹氣球一樣不斷長(zhǎng)大，最終家里也容不下它了，因此扇貝很煩惱。在一次升學(xué)考試后，扇貝悄悄地帶著荷包蛋踏上了尋找更大住所得旅途……

讀完了這本書，我深刻地體會(huì)到：每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而長(zhǎng)大，慢慢變得更加懂事。童年時(shí)代，，我們想要逛街都必須經(jīng)過(guò)父母的同意，在夏天想要多吃根棒冰不行，想要去釣魚不行，甚至多玩會(huì)兒電腦也不行，為什么呢，因?yàn)槲覀冞€太小，沒有約束能力?？纱笕藗儏s可以隨心所欲，想干什么就去干什么，想怎么樣就怎么樣，一切都是自由的。在成長(zhǎng)的路途中，雖然我們會(huì)遇到許多挫折和煩惱，但只要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待一切，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ニ伎紗栴}，去戰(zhàn)勝它們，這樣就能逐漸長(zhǎng)大，堅(jiān)持到達(dá)成長(zhǎng)旅途的終點(diǎn)。讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大吧!

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(篇13)

對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，就不再害怕什么了。每個(gè)小動(dòng)物，就像螢火蟲，雖然生命短暫，但也要留下它的光芒。

動(dòng)物的靈魂是純潔的，就好比蠶，雖然生命只有短短的幾十天，但它要留下那美麗的蠶絲，留下小小的蠶卵，讓它的后代也留下美麗的蠶絲。蠶蛾靜靜地倒下，沒有任何掙扎，雖然它可能永遠(yuǎn)無(wú)法再站起來(lái)。蠶蛾死了，蠶卵卻散發(fā)著它的光芒，那蠶絲，一縷一縷的，卻進(jìn)了工廠……

動(dòng)物的靈魂是純潔的，就好比蜜蜂，一生一世都在奉獻(xiàn)著、勞動(dòng)著，它釀造蜂蜜，可自己又能分到多少？蜂蜜進(jìn)了人的肚子里，人類卻因?yàn)楹ε旅鄯鋫?，就把蜂蜜的制造者——蜜蜂趕跑了，蜜蜂一生努力的結(jié)晶，被拿到市場(chǎng)去賣了，可是蜜蜂卻一無(wú)所有，蜜蜂不追求什么，只想用心地釀蜂蜜，從不擔(dān)心它的生命財(cái)產(chǎn)安全。

可是人類呢？殺、打、偷、搶樣樣干，在人類的作用下，森林越來(lái)越少，大氣變暖，人心惶惶。

人類需要升華自己的靈魂了，只有當(dāng)你的靈魂純潔了，你才可能成功。

小編推薦

我不想長(zhǎng)大讀后感

編輯今天給大家推薦的是一篇名為“我不想長(zhǎng)大讀后感”的文章，讀完后讓我們的心靈也得到了一些啟發(fā)。通過(guò)寫讀后感的方式，我們可以回顧這些新的知識(shí)，同時(shí)也讓我們的目標(biāo)和追求更上一層樓！

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇1】

這本書主要講的是一個(gè)喜愛小動(dòng)物的男孩扇貝和一只被稱為“迷你豬”的巨型豬荷包蛋的故事。

扇貝家里以往養(yǎng)過(guò)四只灰色文鳥和兩只“厭惡”（就是討人喜歡，百看不厭的意思啦）的小兔子，可是它們最終還是離開了扇貝。扇貝很悲痛，再也不敢養(yǎng)小動(dòng)物了，也開始厭惡長(zhǎng)大。要不是長(zhǎng)大，四只以往單純可愛的小文鳥也不會(huì)“比翼雙飛”了。

為了撫平兒子心中的傷痛，扇貝的媽媽為他買了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬。扇貝十分喜歡它，還以自我最喜愛的食物荷包蛋來(lái)為它取名?？墒牵砂皡s一天一天地長(zhǎng)大，到最終家里都快撐不下它了。

扇貝很害怕荷包蛋長(zhǎng)大以后就會(huì)離開他，想一向養(yǎng)著它，甚至還幫它減肥，可是他的媽媽卻把荷包蛋送給了住在鄉(xiāng)下的草頭阿姨。

但最終扇貝還是帶著荷包蛋去找網(wǎng)上的“神秘朋友”波魯克先生了。波魯克先生有一大片牧場(chǎng)，是用來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物。于是扇貝就決定把荷包蛋留在那兒了。

故事的最終，是扇貝和波魯克先生的對(duì)話：“荷包蛋那么胖，以后不可能變成那么小的螢火蟲吧？如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會(huì)變成一顆白白胖胖的星星吧？”“會(huì)的，必須會(huì)的！因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂......”

是啊，就像這本書封面所說(shuō)的：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不在害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇2】

文昀指導(dǎo)老師

楊偉芬高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是??！一本好書會(huì)使我們受益匪淺。在假期里，爸爸給我買了一本我深愛已久的書，《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書是郁雨君寫的。

這本書的主人公是扇貝。主要寫：扇貝超級(jí)像小動(dòng)物，但它們都離開了扇貝，扇貝的媽媽大蒜泥帶回了一個(gè)傳說(shuō)，不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬，叫水煮蛋。

不過(guò)，小豬是不會(huì)長(zhǎng)大得，而是像氣球一樣日夜不停地飛，最后比浴缸還大！小豬最終大到家里已經(jīng)容不下它了，于是，扇貝悄悄地帶著荷包蛋離家出走，去尋找它的容身之地。

我記得扇貝說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間會(huì)流逝，身體會(huì)逐漸發(fā)育，你一定會(huì)一天天長(zhǎng)大?！睆闹形颐靼琢耍和觌m然是美好的，但是，隨著時(shí)間的流逝，童年已經(jīng)變成了美好的回憶，人總是要長(zhǎng)大的。

我喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！

所以只要竭盡全力了，我就不再怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了?！笔前。挥虚L(zhǎng)大，才能明白生的可貴，只有竭盡全力去長(zhǎng)大，才能明白生命的意義，人也是一樣的呀！

很多同學(xué)嘴里都唱著《我不想不想長(zhǎng)大》，可是心里卻阻止不了成長(zhǎng)。我們害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槲覀兒ε码x開父母的懷抱，離開溫暖的家，獨(dú)自漂泊然而，不管你喜不喜歡，我們都會(huì)長(zhǎng)大，這是人生的必然旅程。既然這樣，我們?yōu)槭裁床惶谷坏亟邮苣兀?/p>

雖然我懷念童年的快樂時(shí)光和無(wú)憂無(wú)慮的生活，但我必須長(zhǎng)大。只有當(dāng)我長(zhǎng)大了，我才能變得更強(qiáng)大。只有用自己的力量去保護(hù)我想保護(hù)的人，我才能做我想做的事，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇3】

我最終看到了這本書，我一向都很想看到這本書，里面資料豐富，就讓我來(lái)告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：

男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒?，這些小生命已經(jīng)離開了他，為了增添愛的空缺，媽媽帶回來(lái)一只傳說(shuō)不長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛，更擁有了愛的夢(mèng)想，吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過(guò)的開興一點(diǎn)，最好一向做小孩，沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。

它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一般動(dòng)物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開拔了！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢(mèng)想家園。

我讀了這本書讓我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是揭盡全力活下去！所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧！

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇4】

我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”像這首歌里一樣，許多人都害怕長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，甚至?xí)颖荛L(zhǎng)大。

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書的主人公扇貝就是這樣。小男孩扇貝超愛小動(dòng)物?？墒?，好像越愛的東西越容易失去。

四只扇貝養(yǎng)的鳥飛走了。兩只兔子中的一只凍死了，另一只被老鼠嚇?biāo)懒?。從那時(shí)起，心碎成粉筆的扇貝覺得，他這輩子再也養(yǎng)不出小動(dòng)物了。為了填補(bǔ)扇貝心靈的空白，小豬“荷包蛋”閃亮登場(chǎng)。

荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)的開心一點(diǎn)，最好一直長(zhǎng)不大。沒想到小豬蛋像吹風(fēng)一樣越來(lái)越大。扇貝家族無(wú)法適應(yīng)，扇貝也越來(lái)越逃不開成長(zhǎng)。

扇貝告訴神秘網(wǎng)友波魯克先生，說(shuō)想擁有一艘“動(dòng)物方舟”。最后，家里再也裝不下雞蛋了，扇貝在高考和丟雞蛋的雙重壓力下逃之夭夭！最終荷包蛋在波魯克先生的動(dòng)物方舟里快樂的生活。

書中的扇貝對(duì)長(zhǎng)大有所畏懼。是，長(zhǎng)大可以說(shuō)成是壓力的代名詞。隨著身體的生長(zhǎng)和大腦的發(fā)育，人們將面臨各種各樣的壓力。

升學(xué)壓力，工作壓力，家庭壓力，來(lái)自社會(huì)上的壓力，都讓人畏懼?？扇绻阌掠谌?duì)抗它們，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們只不過(guò)是紙老虎，只要你竭盡全力，它們就毫無(wú)還手之力。所以說(shuō)，只要你竭盡全力去做，竭盡全力的去面對(duì)一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在不知不覺之間不再抗拒長(zhǎng)大，甚至去欣然接受長(zhǎng)大。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一泓清泉，你是否拯救了沙漠里干渴的生命？

如果你是一片落葉，你是否滋養(yǎng)了稚嫩的小樹？如果你是最小的螺絲釘，你會(huì)一直堅(jiān)守崗位嗎？你是否竭盡全力的去做好每一件事？

在我們的生活中，有很多事情我們可以改變結(jié)果，只要我們盡力使它成為可能，創(chuàng)造奇跡，這只是在一個(gè)想法。所以，不管有多困難，不要只是盡力而為，因?yàn)檫@還不夠，你必須盡力而為！

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇5】

童年是最舒服的，童年是最幸福的，童年是最好的一切，童年是最好的！我的愿望其實(shí)和作者郁雨君老師的愿望一樣——我不想長(zhǎng)大。如果有時(shí)間機(jī)器，我會(huì)毫不猶豫地坐在上面，回到我以前的王國(guó)，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小王子！

小時(shí)候想吃什么就吃什么，想洗澡就洗澡，盡情的看電視，隨心所欲地做我自己想做的事情，哥哥姐姐還整天讓著我呢小時(shí)候可以說(shuō)是過(guò)得稱心如意。唉！但是我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小學(xué)五年級(jí)十歲的小學(xué)生了，再也不是以前小時(shí)候的我了！

長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)方上學(xué)，要做如何冥思苦想也做不出來(lái)的題目，做錯(cuò)事了再也不能仗著年齡小而躲過(guò)不被挨罵的下場(chǎng)。更甚的是，責(zé)任感逐日遞增，每天都要為明天能過(guò)的更好而努力。長(zhǎng)大是讓孩子像大人一樣累還是讓大人像小孩一樣快樂？

我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活里那些美妙的事情，持久保持著孩子式的好奇之心，讓善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛伴隨著我們的生活。只要你愿意，你心中的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

在**世界無(wú)數(shù)次的邂逅之后，我逃回了溫暖的童年。只要你愿意，你心中的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)消失。雖然我不想長(zhǎng)大，但我明白長(zhǎng)大是不可避免的。

回顧我的同年，我也希望每天都能在牙齒上曬太陽(yáng)，捕捉到身邊的每一點(diǎn)快樂。

雖然我長(zhǎng)大了，但我的童年永遠(yuǎn)不會(huì)在我的記憶中消失！

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇6】

清澈湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴著，白云傾瀉著淡淡的野性童年是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槟菚r(shí)候的我們，想哭就哭，想笑就笑——遇到開心的事情，能旁若無(wú)人地開懷大笑；遇到傷心的事情，會(huì)放開嗓門大聲痛哭。

有多少人是不想長(zhǎng)大的？是后悔長(zhǎng)大的？很平常，甚至包括我自己。

童年的我們想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉，不用掩飾自己的傷，不用做自己根本不喜歡的事，更不用在意別人的目光。因?yàn)閯e人只會(huì)想“還小，不懂事，沒關(guān)系”童年是多么自由自在......

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書講述：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他被子上散步“+”撒尿，還有一對(duì)非常“悶皮”的小兔子“比較黑”和“比較白”。

然而不幸的是，這些小動(dòng)物后來(lái)離開了他。為了填補(bǔ)這個(gè)悲傷的空缺，我媽媽帶回了一只傳說(shuō)中的小豬，它不會(huì)長(zhǎng)大。起初，小豬很小，能裝進(jìn)茶杯。因?yàn)樯蓉愊矚g吃大蒜做的蛋，所以扇貝叫迷你豬水煮蛋。

荷包蛋很愛吃，它讓扇貝懂得了享受食物和愛，甚至還擁有了新的理想'吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)';，最好一直當(dāng)小孩。沒想到，小水煮蛋長(zhǎng)得越長(zhǎng)越快，像吃煤氣一樣，扇貝給它的速度也越快**，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘先生波魯克，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟，因?yàn)槟强梢匝b下巨大的荷包蛋，另外，扇貝一直希望像波特小姐一樣，居住在很大的地方，用來(lái)盡情的養(yǎng)各種小動(dòng)物，當(dāng)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。

終于家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試加失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！扇貝和小豬來(lái)到鋼筋水泥的城市高樓中，竟然，讓扇貝遇見了網(wǎng)上的神秘先生，這讓扇貝大吃一驚。

波洛克先生有一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，里面滿是被遺棄的動(dòng)物。波魯克把扇貝帶到他的農(nóng)場(chǎng)，一一介紹了農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物并愿意收養(yǎng)巨大的小豬，扇貝認(rèn)為這簡(jiǎn)直是不敢相信的結(jié)局，他一心想帶著心愛的小豬“私奔”沒料到碰上了神秘網(wǎng)友，最后還找到了可以放心讓荷包蛋安心居住的家園！

文章最后，波魯克先生說(shuō)：“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大喲！”我覺得這不管是對(duì)小動(dòng)物還是人都是。

據(jù)說(shuō)，一個(gè)名叫奧斯卡的德國(guó)男孩為了不讓自己長(zhǎng)大，從通往地下室的樓梯上跳下來(lái)，從此再也沒有長(zhǎng)大。他還有一個(gè)特殊的功能：他可以發(fā)出尖銳的叫聲，打碎任何他想打碎的玻璃窗。還有一些孩子為了抗拒成長(zhǎng)而敢于挑戰(zhàn)自然法則！

聯(lián)系上波魯克的先生那一句：竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大。那么對(duì)于那些抗拒長(zhǎng)大不想長(zhǎng)大的人來(lái)講他們由始至終根本沒有竭盡全力過(guò)，如果沒有竭盡全力過(guò)那就是連害怕是什么也不知道。

那也是那個(gè)叫奧斯卡的小男孩。他不知道如何害怕，所以他只是尖叫。我覺得我沒有盡力過(guò)的生活一點(diǎn)也不完美。這毫無(wú)意義。

我曾經(jīng)不想長(zhǎng)大，因?yàn)楦枰灿谐^(guò)：“我不想不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去她?！币?yàn)槲蚁脒^(guò)我長(zhǎng)大了，母親一天天老去，我會(huì)失去她...

我不想失去她。

可是那并不重要了，我要竭盡全力地活下去，原來(lái)我不想長(zhǎng)大就是我不懂害怕不懂害怕就是根本沒有竭盡全力過(guò)，我想感覺竭盡全力中的那重重的難關(guān)，叫害怕，那么我奮斗過(guò)，努力過(guò)，我的人生才有意義！

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇7】

暑假里，我去買了本“我不想不想長(zhǎng)大”，我讀了不想不想長(zhǎng)大的這本書，我感覺到這個(gè)故事很感人。其實(shí)自己也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：

主角扇貝飼養(yǎng)了一些小動(dòng)物，包括四只鳥和兩只兔子。鳥是兩男兩女-懦弱的**和帕瓦羅蒂為男子，納塔塔和藍(lán)色花為婦女。小兔子是一只白色的和一只黑色的，它較白色和黑色。

后來(lái)，鳥兒都飛走了，白色變成了冰，黑色被老鼠嚇?biāo)懒恕４笏鈰寢寧?lái)了一個(gè)傳說(shuō)，長(zhǎng)大后不會(huì)活，扇貝叫他水煮蛋。荷包里的雞蛋讓扇貝懂得如何去愛和享受。

荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我從同學(xué)家里帶回一只貓。它很小。我一只手把它拿回來(lái)。

其實(shí)從小也不太喜歡小動(dòng)物，就交給我媽照顧了。吃的時(shí)候，它總是喵喵叫我吃。后來(lái)，我習(xí)慣了，喜歡喂它。很淘氣。每天，它沿著墻角的一根松桿爬上墻，然后幾時(shí)回來(lái)。

有時(shí)候回來(lái)了會(huì)腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來(lái)舔。我每次回家都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的，它什么都吃，有時(shí)候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點(diǎn)，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會(huì)就呼呼大睡了。

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇8】

是郁雨君。這本書很好看，主要內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)心軟又膽小的胖男孩扇貝，他有一個(gè)說(shuō)話有點(diǎn)沖的媽媽——蒜泥媽媽，還有一個(gè)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的神秘大叔——波魯克先生，和他的好朋友“西楚女霸王”——蔥花。

扇貝喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)過(guò)四只小鳥，后來(lái)，都飛走了，還養(yǎng)過(guò)比較黑和比較白——兔子，可都夭折了。后來(lái)，蒜泥媽媽買了傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，——荷包蛋，結(jié)果，荷包蛋長(zhǎng)得特別大，就送去了表姨家，因?yàn)楹砂斑^(guò)得不好，扇貝就帶它出走了，后來(lái)，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，把荷包蛋送去了波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)了。

我覺得扇貝不但是個(gè)喜歡動(dòng)物的男孩兒，還是個(gè)非常有愛心的男孩兒，四只小鳥飛走了，他很傷心，兩只兔子夭折了，他吃飯吃不好吃不香，因?yàn)楹砂斑^(guò)得不好，還帶它出走，大家可以想想，這需要多大的勇氣和毅力??！還讓荷包蛋多吃一些，自己少吃一些又有多少人會(huì)讓動(dòng)物比自己吃得多，吃得好呢。如果世界上再多些這種人，該多好啊！

如果荷包蛋是個(gè)人，它一定會(huì)被它的主人扇貝所感動(dòng)的。

我也希望水煮蛋永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)做扇貝的知心朋友和親密寵物。

我不想長(zhǎng)大讀后感【篇9】

2018-05-02扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，有四只小文鳥，還有兩只小兔子比較黑”和比較白”不過(guò)這些小動(dòng)物都離他而去。

媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長(zhǎng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨(dú)自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大的壓力、困難……——這段文字選自一本書《我不想不想長(zhǎng)大》對(duì)之前的我而言，長(zhǎng)大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩。

——每天帶給我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。

哭啊哭，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得陌生。

--透過(guò)窗戶看到孩子們?cè)谙旅嫱嫠?，卻提不起任何興趣繼續(xù)下去。

--我看到那只小動(dòng)物受傷了，失去了任何同情。

認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。

那時(shí)候，我好害怕，害怕長(zhǎng)大，害怕身邊親人的離去，害怕自己的冷漠。

然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。

書中的扇貝和我年齡相仿，也有同樣的恐懼，但他和我的生活不同：他肩負(fù)著理想的天堂，尋找一個(gè)巨大的豬的生活。

這頭豬原來(lái)是一只小小的迷你豬，誰(shuí)也沒想到它會(huì)變得無(wú)比巨大，怎么**也瘦不下來(lái)。

于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。

對(duì)他這樣的小男孩說(shuō)這樣的話不容易。

為此，他受了很多苦，受了很多傷，不斷遭遇各種攻擊，但他一直在努力工作。

在書的結(jié)尾，波洛克：對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，盡可能的努力生活就是成長(zhǎng)！”是啊，長(zhǎng)大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。

它是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)在自己的生命中竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。

六年級(jí):落璃文章

我不想不想長(zhǎng)大讀后感(錦集14篇)

就像那句話所說(shuō)的“學(xué)習(xí)使我知道更多，反思使我意識(shí)到不足”，在研讀作者的著作時(shí)，我們往往會(huì)為書本深層的寓意所打動(dòng)。理解作品的最佳方式就是撰寫一篇讀后感，那么讀后感應(yīng)該從哪些方面著手呢？下文是關(guān)于“我不想不想長(zhǎng)大讀后感”一書的專門整理，我提供的以下建議可能對(duì)你的疑惑有所幫助！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了辮子姐姐的《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。這本書給我?guī)?lái)的感觸很深。

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書主要講的是男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，但最終這些小動(dòng)物都離開了他。于是媽媽買了只名為荷包蛋的小豬給扇貝養(yǎng)，可是養(yǎng)到最后，它大得家里也裝不下它了。扇貝為了幫荷包蛋在城市高樓下找它的理想家園，便帶著它離開了。扇貝最后把荷包蛋交給知心網(wǎng)友建的動(dòng)物方舟這樣一個(gè)故事。

這本書讓我讀到了人和動(dòng)物之間那一種奇趣，快活，無(wú)憂無(wú)慮的感覺，看到了兩者之間的感人與溫馨，也讓我感受到小動(dòng)物那一顆純潔的靈魂。

人和動(dòng)物應(yīng)該是平等的，我們應(yīng)要保護(hù)它們，為它們建設(shè)一個(gè)最美的理想家園，著應(yīng)是人類所做的才對(duì)?？涩F(xiàn)在有不少人類去殘忍地去捕殺動(dòng)物。我們常說(shuō)要保護(hù)大自然，動(dòng)物是大自然的一部分，我們卻在傷害動(dòng)物，著不等于是在破壞大自然嗎？從前，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物是朋友，不知不覺中，我們雙方竟變成敵人了。這是為什么呢？

在此，我呼吁大家：“保護(hù)動(dòng)物，等于愛護(hù)自己啊！”

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇2

對(duì)之前的我而言，“長(zhǎng)大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩?！刻鞄Ыo我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。哭啊哭啊，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得好陌生。——隔著窗戶看到下面的小孩玩啊玩，卻提不起任何興趣想下去?！约嚎吹叫?dòng)物受傷了，失去了任何同情心。認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。

那時(shí)的我好害怕，害怕自己長(zhǎng)大，害怕周圍親人的離去，害怕冷漠的自己。然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。

書中的扇貝有著和我一樣的年齡，一樣的恐懼，他卻和我有著不一樣的生活：肩負(fù)起尋找一頭體型巨大的豬生活的理想樂園。這頭豬原來(lái)是一只小小的迷你豬，誰(shuí)也沒想到它會(huì)變得無(wú)比巨大，怎么減肥也瘦不下來(lái)。于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。對(duì)他這樣的一個(gè)小男孩講這種事一點(diǎn)也不輕松。為此，他吃了苦頭，受了傷害，不斷遭遇各種打擊，可他一直在拼命努力。

在這本書的結(jié)尾，波魯克：“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力的活下去就是長(zhǎng)大喲！”

是啊，長(zhǎng)大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。它是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)在自己的生命中“竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起“學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇3

小時(shí)候是最舒服的,小時(shí)候是最的,小時(shí)候是最美好的……總而言之,小時(shí)候是最好的!我的愿望其實(shí)就是和作者郁君的的愿望一樣-----不想不想長(zhǎng)大。如果有時(shí)光機(jī),我就會(huì)毫不猶豫的坐上時(shí)光機(jī)回到我以前的王國(guó)做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的“小王子”!

小時(shí)候想吃什么就吃什么,想洗澡就洗澡,盡情的看,隨心所欲地做我想做的事情,哥哥還整天讓著我呢……小時(shí)候可以說(shuō)是過(guò)得稱心如意。唉!但是我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)小學(xué)十歲的小學(xué)生了,再也不是以前小時(shí)候的我了!

長(zhǎng)大了要去遠(yuǎn)方,要做如何冥思苦想也做不出來(lái)的題目,做錯(cuò)事了再也不能仗著年齡小而躲過(guò)不被挨罵的下場(chǎng)。更甚的是,責(zé)任感逐日遞增,每天都要為明天能過(guò)的更好而努力。究竟是讓孩子像大人一樣疲累,還是讓大人像孩子一樣?我更愿意相信是后者。讓我們善于發(fā)現(xiàn)里那些美妙的事情,持久保持著孩子式的好奇之心,讓善于發(fā)現(xiàn)美得伴隨著我們的。只要你愿意,心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在大人里碰壁無(wú)數(shù)后,逃回的。只要你愿意,心中的那個(gè)孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。雖然我不想不想長(zhǎng)大,但我卻明白長(zhǎng)大是一種必然?；仡櫟耐瑫r(shí),也每天牙齒曬,抓住身邊每一個(gè)點(diǎn)滴。

雖然我已長(zhǎng)大,但童年在我記憶中永不永不消失!

廣東東莞謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué):麥家俊

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇4

暑假期間，我讀了郁宇軍的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書主要講述了一個(gè)叫“扇貝”的小男孩。扇貝非常喜歡小動(dòng)物，小青蛙，幾只小門鳥，兔子比較黑，比較白，養(yǎng)過(guò)很多豬口袋蛋。有很多完美的回憶，接連心碎的小青蛙被扇貝送回池塘，讓文鳥遠(yuǎn)走高飛，又黑又白。這使得扇貝有了迷你豬荷包蛋。

扇貝仔細(xì)觀察小豬，希望這小小的生命不再漫無(wú)目的地飛走。他特別喜歡荷包蛋，所以給迷你豬取了“荷包蛋”的名字。但是“荷包蛋”不知道為什么越長(zhǎng)越胖，就像吹的一樣。扇貝想用各種方法減肥，結(jié)果失敗了。最終，荷包蛋長(zhǎng)成一頭巨大的豬，在失去荷包蛋之前，扇貝決定帶著荷包蛋環(huán)游世界。在環(huán)游世界的過(guò)程中，扇貝和荷包蛋講了很多驚險(xiǎn)有趣的故事，讓我們真實(shí)地感受到人、動(dòng)物的真實(shí)、線條和美麗。

我很喜歡這篇文章“每個(gè)小動(dòng)物都有純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是盡力生活！所以，只要盡力，我就不再害怕任何事，不再害怕成長(zhǎng)。”我想讓我長(zhǎng)大后能學(xué)到很多知識(shí)和能力，做人的道理。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要面對(duì)非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)這種知識(shí)和能力，擁有良好的人品，是為了為我的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。我長(zhǎng)大后想發(fā)揮自己的才能，為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇5

我最終看到了這本書，我一向都很想看到這本書，里面資料豐富，就讓我來(lái)告訴你們大家，這本書奇趣上演的地方吧：

男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有4只小鳥在被子上跑步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒?，這些小生命已經(jīng)離開了他，為了增添愛的空缺，媽媽帶回來(lái)一只傳說(shuō)不長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受愛，更擁有了愛的夢(mèng)想，吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每一天過(guò)的開興一點(diǎn)，最好一向做小孩，沒想到，小小荷包蛋吹氣一樣越來(lái)越大，扇貝想盡一切辦法讓它減肥，結(jié)果慘敗。

它告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一般動(dòng)物方舟。最終，家里再也裝不下巨型荷包蛋了扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄的帶著荷包蛋開拔了！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型重大的豬找到活去的夢(mèng)想家園。

我讀了這本書讓我明白了：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是揭盡全力活下去！所以只要揭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇6

我不想不想長(zhǎng)大這本書的主人公扇貝是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，他從小到大養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，有快被餓死的小青蛙，又拉肚子死的比較白和嚇破膽的比較黑，有四只遠(yuǎn)走高飛的小鳥，還有一頭最后找到自己理想家園的荷包蛋。

扇貝不想不想長(zhǎng)大的原因是，因?yàn)樗L(zhǎng)大的第一課是作弊。

數(shù)學(xué)語(yǔ)文考完后，要考英語(yǔ)了，但是方快老師突然說(shuō)要從新排座位，接著方快老師便把座位排的很緊很緊，扇貝還不知道是怎么回事呢，反應(yīng)快的蔥花一拍扇貝的腦袋說(shuō)方塊老師這樣做，是為了方便我們作弊。

老師，作弊。這兩詞搭在一起登時(shí)像一顆炸彈在扇貝耳朵了炸開了。

試卷發(fā)下來(lái)了，扇貝一掃題目差點(diǎn)哭出來(lái)。果然，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文比較簡(jiǎn)單，英語(yǔ)的難度真是被大大低估了。

扇貝發(fā)誓不作弊，但是有幾道題目，看起來(lái)簡(jiǎn)直就是外星語(yǔ)呀，他看到沙琪瑪再向蔥花發(fā)sos信號(hào)，把不會(huì)的題目抄在草稿紙上，趁監(jiān)考老師低頭玩手機(jī)的功夫，嗖，一下子把題目扔給了面前的蔥花，蔥花扔回去的時(shí)候，動(dòng)靜有點(diǎn)大，監(jiān)考老師一抬頭，可是他沒說(shuō)什么，對(duì)我們笑了笑，繼續(xù)低頭玩手機(jī)了。

扇貝徹底明白了，原來(lái)全校老師都是串通好的呀。

扇貝經(jīng)過(guò)這件事后不想長(zhǎng)大了，他不知道以后還會(huì)發(fā)生什么他不知道的事。

扇貝，你既然并不想作弊，就可以遵守自己的原則，不跟蔥花他們同流合污，這樣你也不會(huì)不想長(zhǎng)大了。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇7

扇貝是一個(gè)普通的五年級(jí)男孩，最愛吃荷包蛋，胖乎乎的，是個(gè)小胖子。他是個(gè)單親家庭的孩子，只有一位媽媽。他陽(yáng)光開朗，熱愛動(dòng)物，父母的離異并沒有給他帶來(lái)太大的陰影。扇貝養(yǎng)過(guò)小鳥，兔子，烏龜，……但是到最后都死的死，跑的跑。后來(lái)，扇貝養(yǎng)了一只小豬，取名荷包蛋。荷包蛋不愧是豬，短短的幾個(gè)月時(shí)間，全身肥得流油。最后，這個(gè)家已經(jīng)容不下荷包蛋的體型，不得已將它送到鄉(xiāng)下姑媽家?？墒?，扇貝已離不開荷包蛋，他遇見了一位牧場(chǎng)主，并在他的幫助下找回了荷包蛋。

扇貝對(duì)小動(dòng)物的熱愛從沒停止過(guò)，他用自己弱小的身軀為小動(dòng)物們撐起一片愛的天空。他害怕長(zhǎng)大，因?yàn)樗麻L(zhǎng)大會(huì)失去了對(duì)小動(dòng)物的熱愛。但是他看見牧場(chǎng)主的時(shí)候，才明白。不管有多大，一個(gè)人愛小動(dòng)物的心都不會(huì)變。讀到這，我反省自己，我又什么時(shí)候保護(hù)過(guò)小動(dòng)物？我又什么時(shí)候熱愛過(guò)小動(dòng)物？在這方面，我自愧不如扇貝。但是我中華民族13億人哪些人敢保證，自己熱愛動(dòng)物？

當(dāng)蔚藍(lán)的海洋泛起陣陣鮮紅的漣漪；當(dāng)動(dòng)物保護(hù)區(qū)傳來(lái)陣陣刺耳的槍響；當(dāng)一塊塊珍奇的象牙展出；當(dāng)一批批動(dòng)物皮披在人身上；那是一只只活生生的動(dòng)物用生命換來(lái)的。想想，你不會(huì)痛嗎？

所以，人們，覺悟吧！大自然的和諧是要靠人們與動(dòng)物的和平共處。讓我們一起手拉手，為保護(hù)動(dòng)物而出一份微薄之力！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇8

清澈干凈的蔚藍(lán)點(diǎn)綴著天空，白云傾瀉著淡淡的野童年是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槟菚r(shí)候的我們，想哭就哭，想笑就笑DD遇到開心的事情，能旁若無(wú)人地開懷大笑；遇到傷心的事情，會(huì)放開嗓門大聲痛哭。

有多少人是不想長(zhǎng)大的？是后悔長(zhǎng)大的？很平常，甚至包括我自己。童年的我們想怎樣就怎樣，不用假裝笑臉，不用掩飾自己的傷，不用做自己根本不喜歡的事，更不用在意別人的目光。因?yàn)閯e人只會(huì)想“還小，不懂事，沒關(guān)系”童年是多么自由自在……

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書講述：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他被子上散步“+”撒尿，還有一對(duì)非?！皭炂ぁ钡男⊥米印氨容^黑”和“比較白”。可是，不幸的是后來(lái)這些小動(dòng)物都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，開始，迷你小豬小得能裝到茶杯里。因?yàn)樯蓉愊矚g吃蒜泥媽媽弄的荷包蛋，所以扇貝把迷你豬叫作荷包蛋。荷包蛋很愛吃，它讓扇貝懂得了享受食物和愛，甚至還擁有了新的理想‘吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)’，最好一直當(dāng)小孩。

沒想到，小小的荷包蛋像吃氣一樣越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越快，扇貝想辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘先生波魯克，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟，因?yàn)槟强梢匝b下巨大的荷包蛋，另外，扇貝一直希望像波特小姐一樣，居住在很大的地方，用來(lái)盡情的養(yǎng)各種小動(dòng)物，當(dāng)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試加失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！扇貝和小豬來(lái)到鋼筋水泥的城市高樓中，竟然，讓扇貝遇見了網(wǎng)上的神秘先生，這讓扇貝大吃一驚。波魯克先生有一座小小的農(nóng)場(chǎng)，收養(yǎng)的全是一些被遺棄的小動(dòng)物。波魯克把扇貝帶到他的農(nóng)場(chǎng)，一一介紹了農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物并愿意收養(yǎng)巨大的小豬，扇貝認(rèn)為這簡(jiǎn)直是不敢相信的結(jié)局，他一心想帶著心愛的小豬“私奔”沒料到碰上了神秘網(wǎng)友，最后還找到了可以放心讓荷包蛋安心居住的家園！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇9

從前每當(dāng)別人問我長(zhǎng)大之后想做些什么時(shí)，我總是很苦惱，因?yàn)槲覊焊筒幌腴L(zhǎng)大，和我有一樣想法的人還有不少呢！瞧，《我不想不想長(zhǎng)大》這本書中就有一位，他的名字叫扇貝，他非常非常喜歡小動(dòng)物，書圍繞扇貝和他的寵物豬荷包蛋為我們講述了一個(gè)很有趣也很溫馨的故事。

扇貝是一個(gè)普通的五年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)是他生活中很重要的一件事，可是他真正喜歡的是小動(dòng)物們，他曾和小鳥、兔子做朋友，幻想著能造一個(gè)動(dòng)物方舟，后來(lái)媽媽帶來(lái)了迷你豬荷包蛋，不料荷包蛋越長(zhǎng)越胖，越長(zhǎng)越大，吹氣球一樣在家里呆不下去了，扇貝只好偷偷地帶著這只體型巨大的豬在城市高樓之間尋找理想的容身處，最好終于在網(wǎng)上波魯克先生的幫助下為荷包蛋搭建了動(dòng)物方舟，帶它去了理想家園。

我和書中的扇貝都有相同的愿望，那就是——不想長(zhǎng)大，希望一直可以輕松快樂地和喜歡的伙伴們一起玩耍下去，吃好睡好，不要像媽媽那樣又得上班又要為家人操心。和扇貝性格不同的又班里的蔥花，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡蟒蛇和豹子，我想她是不會(huì)害怕長(zhǎng)大的，因?yàn)樗苡心芰?，不用?dān)心種種麻煩。其他人物還有媽媽和波魯克先生，其中波魯克先生是個(gè)非常神秘又富有智慧的人，他能給遇到困難，無(wú)家可歸的人以幫助，就像傳說(shuō)中的紅豬俠，有超出一般人的本領(lǐng)，讓人羨慕不已。

不想長(zhǎng)大只是一個(gè)幻想，每個(gè)人都必須長(zhǎng)大，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡所能地活下去，雖然小伙伴們不能永遠(yuǎn)在一起，但是他們是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不能總在一個(gè)地方生活了，無(wú)論小動(dòng)物們將在哪里，它們都會(huì)竭盡所能地活下去，只要竭盡所能了，就沒有什么害怕的?？吹竭@句成長(zhǎng)的真言，我也不再像以往那樣害怕長(zhǎng)大了，既然一定要長(zhǎng)大，我會(huì)在生活中竭盡全力，那樣生命才會(huì)發(fā)出燦爛的光芒，我相信！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇10

小時(shí)候，一切都是那么的美好。家里永遠(yuǎn)是那么溫馨，爸爸媽媽像兩棵大樹，為我們遮蔽陽(yáng)光，抵擋風(fēng)雨。和小伙伴們一起，總是充滿歡聲笑語(yǔ)，快樂在秋千上蕩漾，一切都似乎是在童話王國(guó)里，沒有煩惱，沒有悲傷，處處洋溢著幸福，洋溢著快樂。就像《我不想不想長(zhǎng)大》里，荷包蛋還只有茶杯那么大的時(shí)候。

可是，有一天，一切變了，就像陽(yáng)光突然被烏云籠罩，因?yàn)?，兩個(gè)可怕的字眼——“長(zhǎng)大”出現(xiàn)在了我們的世界里、每天不能和小伙伴們一起玩了；書桌上多了一大堆書本與作業(yè)；爸爸媽媽不再那么和藹了，耳邊永遠(yuǎn)是責(zé)備…….

深刻記得初中第一次年級(jí)排名考試——

走進(jìn)考場(chǎng)前，信心滿滿。年級(jí)前100對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，況且這次考試只考三門！可是考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一刻，我卻頓時(shí)感到一大盆冰水澆滅了我心中自負(fù)的火焰。英語(yǔ)只考了89分！年級(jí)排名到了300名！那天回家的那段路，我走得很慢。天空中烏云密布，一陣陣?yán)茁曋刂氐厍脫粼谛念^。腦海里，是老師失望的眼神，是爸爸媽媽訓(xùn)斥的聲音，是同學(xué)們嘲笑的話語(yǔ)……

那天晚上，我打開了書柜，《我不想不想長(zhǎng)大》這本書一下子吸引了我，這句話可是我現(xiàn)在的心聲呢！柔和的燈光下，我翻開書頁(yè)，心沉浸了下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀……

我才發(fā)現(xiàn)，荷包蛋和我的經(jīng)歷是那么的相似。隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，它的身體想吹氣一樣膨脹起來(lái)，漸漸連房門都擠不過(guò)去。離開主人，不再有溫馨的家。這些煩惱，都是長(zhǎng)大帶來(lái)的。可是，令我驚訝的是，它遇到了波魯克先生，遇到了它的諾亞方舟！他從此過(guò)上了幸福的生活。最后兩句話，在我腦海中一遍遍回響——童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。

那一刻，我恍然大悟。原來(lái)長(zhǎng)大了也是有童話的。的確，生活中我們會(huì)遇到許許多多的失敗與挫折，但童話里，通往幸福的路上，也有悲傷，也有困難，不是么？但只有堅(jiān)持，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)使幸福和快樂！那天之后，我便放下過(guò)去的失敗，放下盲目的自負(fù)，努力學(xué)習(xí)，一步步上升。原來(lái)，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是快樂；原來(lái)，爸爸媽媽的話不是責(zé)備，而是關(guān)懷與鼓勵(lì)！

終于，在那個(gè)鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的季節(jié)，我走進(jìn)了年級(jí)前30，譜寫出了屬于我的童話！

如今，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我就要成為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)長(zhǎng)大，我總是以笑臉迎接，因?yàn)?，我相信，長(zhǎng)大了還會(huì)有童話。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇11

在這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長(zhǎng)大。里面的故事內(nèi)容非常吸引我，對(duì)我的也很有啟發(fā)。

故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動(dòng)物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍(lán)花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍(lán)花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會(huì)打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來(lái)藍(lán)花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。

蔥花同學(xué)，號(hào)稱西楚霸王。扇貝從她那弄來(lái)兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個(gè)小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的。可有意思了！比較黑的眼睛象個(gè)紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來(lái)的時(shí)候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場(chǎng)雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護(hù)小動(dòng)物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?？墒潜容^白卻被凍死了，由此扇貝過(guò)上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物?？捎幸惶?。有一只老鼠來(lái)，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。

傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認(rèn)為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過(guò)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。

后來(lái)，媽媽給扇貝買了一個(gè)裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個(gè)很可愛的迷你小豬。后來(lái)扇貝就開始圍繞小獵來(lái)寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請(qǐng)聽在我和荷包蛋沖熱澡時(shí)，喜歡跟媽媽說(shuō)”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來(lái)的嗎？荷包蛋不知不覺就長(zhǎng)到臉盆那么大了，現(xiàn)在就是一天長(zhǎng)一大圈。在這里我覺得扇貝應(yīng)把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來(lái)扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里，那真是有太多的戀戀不舍。

由此我也明白了一個(gè)道理，每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個(gè)過(guò)程是多么的艱難，復(fù)雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會(huì)了這些過(guò)程，那么生命才是有價(jià)值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長(zhǎng)大了。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇12

暑假里，我去買了本“我不想不想長(zhǎng)大”，我讀了不想不想長(zhǎng)大的這本書，我感覺到這個(gè)故事很感人。其實(shí)自己也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：

主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒恕Ｋ饽鄫寢寧?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……

我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，從同學(xué)家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來(lái)了。

其實(shí)從小也不太喜歡小動(dòng)物，就交給我媽照顧了。吃東西的時(shí)候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來(lái)我也習(xí)慣了，喜歡喂它吃。它可調(diào)皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時(shí)回來(lái)了。有時(shí)候回來(lái)了會(huì)腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來(lái)舔。我每次回家都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的，它什么都吃，有時(shí)候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點(diǎn)，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會(huì)就呼呼大睡了。

我周末回家會(huì)寫點(diǎn)東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會(huì)弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個(gè)，又去玩了，樂此不疲。就是弄得每個(gè)房間墻角里都好多花生。后來(lái)翻弄舊東西的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會(huì)彈回來(lái)，我把這個(gè)給貓咪，結(jié)果它愛不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，貓咪每次玩過(guò)蹦蹦球，都會(huì)把它藏起來(lái)，玩的時(shí)候再拿出來(lái)。我還試圖找過(guò)那個(gè)球，怎么也找不到。

有時(shí)候我躺在床上聽音樂，貓咪玩累了回來(lái)，就趴在我的肚子上睡覺，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢(mèng)，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽著歌，感覺心里暖暖的，感覺貓咪就是我最好的朋友。

后來(lái)有一次回家沒看見貓咪，我媽說(shuō)貓咪難產(chǎn)死了，家里人都很難過(guò)。

現(xiàn)在想起它心里還是酸酸的，就是那個(gè)蹦蹦球不知道藏哪了，我也再?zèng)]去找過(guò)。

我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時(shí)候，帶給我慰藉和溫暖。

小動(dòng)物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛，為什么要傷害他們呢?

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇13

長(zhǎng)大——讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感

小時(shí)候，“媽媽，我不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就吃不到糖果了?！?/p>

8歲時(shí)，“長(zhǎng)大有什么好的，作業(yè)這么多?！?/p>

12歲時(shí)，“因?yàn)槲议L(zhǎng)大了我就不能要娃娃了嗎？”

現(xiàn)在，“好累呀，可不可以暫停一下時(shí)間呢？”

長(zhǎng)大還是不長(zhǎng)大？隨著時(shí)間的流逝，我會(huì)一天天的長(zhǎng)大。這就是現(xiàn)實(shí)。

我很喜歡書中的男孩扇貝。為了荷包蛋他不得不肩負(fù)起一項(xiàng)艱巨的使命——為他找到適宜生活的家園。為此他吃盡了苦頭，受了傷害，不斷遭遇打擊，可他一直在努力。

男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，可是4只小鳥和比較黑、比較白都離開了他。

在我小時(shí)候也曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，但它們都離開了我。有時(shí)我會(huì)想，如果我沒有把它們買回來(lái)，它們是不是就不會(huì)死？

人可以活得很長(zhǎng)。相對(duì)于活得很漫長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。它們發(fā)出小小的光，在人的世界中亮了一下，雖然很短暫，但也很獨(dú)特。

漸漸變得不再相信童話。世界上沒有人魚公主，也沒有可以沉睡千年卻不會(huì)死的人，人和動(dòng)物的交流并沒有如童話中那么方便。童話一個(gè)個(gè)的破滅，這是長(zhǎng)大。

每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂。對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去!所以只要竭盡全力，那么生命生命一定會(huì)發(fā)出美麗的光芒。

隨著年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，很多點(diǎn)子都冒了出來(lái)。不再迷戀童話。但很欣賞那些語(yǔ)言，開始向往自由。

真正的自由，是擁有忍耐困境的耐心、克服困難的勇氣以及分辨是非的智慧。而這一切并不只在現(xiàn)實(shí)中才能獲得。

童話一個(gè)個(gè)的生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇14

不論是從書店買的，還是從哪里借的，我想看這本書的人肯定是被書名給吸引或是有所共識(shí)吧？我就是這樣一個(gè)人。

我就是這樣一個(gè)不想長(zhǎng)大的人，冒著好奇的心，借來(lái)了這本書。想著其中或許有跟我類似的心理、舉動(dòng)，而走進(jìn)了這座充滿奇趣、快活、感人、溫馨的城堡。心靈的旅行即將開始。

小男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，可身邊的小生命都離開了他。開朗的媽媽帶回來(lái)一只迷你豬——荷包蛋。想讓它填補(bǔ)扇貝傷心的空缺。扇貝在于荷包蛋的長(zhǎng)期相處下，懂得了分享和愛。并想一直做小孩，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但這可能嗎？答案是否定的。只是荷包蛋卻在瘋狂的增長(zhǎng)，以至于家里裝不下巨型荷包蛋了。扇貝用盡辦法幫助他的這位朋友，他不想讓它離開。在波魯克先生的幫助下，荷包蛋住進(jìn)了“動(dòng)物方舟”。扇貝也逐漸明白了長(zhǎng)大的意義。完美的童話暫時(shí)畫上了句號(hào)。

年齡的增長(zhǎng)，身體的發(fā)育，思想的成熟，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們——長(zhǎng)大了。但也不要害怕長(zhǎng)大，因?yàn)檫@是一種美好的過(guò)程。書中有一句我很喜歡：“就在那一剎那，他感覺自己長(zhǎng)大了，有點(diǎn)心痛也有點(diǎn)釋然，有點(diǎn)悲傷但很幸福，無(wú)法接受卻又豁然開朗··· ···”結(jié)合自己的真實(shí)體驗(yàn)，似乎真的是那樣呢！

除了讓我們深刻認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)大的快樂時(shí)，此書也讓我們學(xué)習(xí)到了愛護(hù)動(dòng)物，有愛心的孩子才是最善良可愛的！每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，請(qǐng)好好待它們。

此書不僅讓我明白了某些道理，完成了一次心靈美好的旅行，還讓我有更好的心態(tài)去面對(duì)生活。所以，大大向大家推薦這本書?。?/p>

我不想不想長(zhǎng)大讀后感精選五篇

在閱讀了{(lán)作者人名}寫的讀后感書名后我們可以感受到心靈上的放松。我們可以嘗試把新的想法和見解寫進(jìn)我們的讀后感里，今天幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)的是“我不想不想長(zhǎng)大讀后感”一文，我們會(huì)不斷更新相關(guān)文章以幫助您更加深入地了解該領(lǐng)域！

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇1

我今天讀了《我不想不想長(zhǎng)大》，聽到了主人公的話：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？

這本書主要講了：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他被子上踱步加撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒沁@些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁來(lái)了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋，家里容不下它了，扇貝能為它找到生活下去的理想家園嗎？在這個(gè)故事里，奇趣、快活、感人與溫馨，絕對(duì)一樣也不少！

文中的扇貝他第一超愛食物，所以第一最怕小動(dòng)物離開，第二最怕長(zhǎng)大的'壓力和煩惱辮子姐姐郁雨君，讓我們看到了一個(gè)小男孩養(yǎng)動(dòng)物的情，也讓我們看到了動(dòng)物的可愛、憨厚、頑皮、白白胖胖和好吃懶做。讓我們心中的想象的動(dòng)物變得更加可愛，一點(diǎn)兒都不臟的動(dòng)物。

有一個(gè)東西，它會(huì)陪伴著你，讓你開心，它就是我們幾乎天天可以看見的小動(dòng)物們。

假期我看了一本自己喜歡的書――《我不想不想長(zhǎng)大》。

聽了名字，想到了是一本關(guān)于人與人之間的故事吧？那你就錯(cuò)了，雖然有人，但是里面的內(nèi)容會(huì)讓你大吃一驚。

書里講了：一個(gè)叫“扇貝”的小男孩，他很喜歡小動(dòng)物。但在他家的動(dòng)物全都遠(yuǎn)走高飛了，因此他很傷心。后來(lái)，他的媽媽“蒜泥”給他買了一只“裝在茶杯里的小豬”，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細(xì)的看護(hù)著小小豬。因?yàn)樗貏e愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個(gè)名，叫做“荷包蛋”！但是，“荷包蛋”不知為什么想吹起一樣越長(zhǎng)越胖，家里最后終于裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著“荷包蛋”悄悄開拔啦！扇貝找到了網(wǎng)上神秘的波魯克先生，但最后還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的家。但是，波魯克先生說(shuō)，每個(gè)動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋一定會(huì)變成小小的天上的星星吧！

最后，這個(gè)故事特別感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一起，可是他知道，任何一個(gè)生命都無(wú)法挽回了。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇2

今天爸爸給我買了一本書，書的名字是《我不想不想長(zhǎng)大》。主要講的是：男孩子扇貝非常喜歡動(dòng)物，一早起來(lái)就有四只小鳥在他的被子上踱步加撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較白和比較黑。可是，這些小生命都離開了他。為了不讓扇貝傷心，媽媽帶回了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛，吃好，睡好，每天都開心一點(diǎn)，最好永遠(yuǎn)做小孩子。沒想到小小豬荷包蛋吹起一樣越來(lái)越大，扇貝想盡一起辦法讓荷包蛋減肥，可是都是以失敗而告終。他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯克先生，自己想擁有一個(gè)動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨形荷包蛋了。扇貝在升學(xué)和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄地帶著荷包蛋出走了。鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為了一頭體形巨大的荷包蛋找到生活下去的家嗎？

我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》后，心想主任公扇貝肯定和我們一樣不想長(zhǎng)大，可是時(shí)間是向前走，而不是往后退。長(zhǎng)大是每個(gè)人都有的一次經(jīng)歷。童年是美好的，我們飛快地抱回家，放下書包便和父母一起出去玩或者捏泥人完的無(wú)憂無(wú)慮，犯了錯(cuò)誤也可以得到大人的原諒.......

在這里，我想大聲地告訴所有人：我也不想不想長(zhǎng)大。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇3

在這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有意義的書，名叫—我不想不想長(zhǎng)大。里面的故事內(nèi)容非常吸引我，對(duì)我的也很有啟發(fā)。

故事的主人公叫扇貝，他非常喜歡小動(dòng)物，先是養(yǎng)了4只火雞，分別叫藍(lán)花花，娜塔塔，糯糯皮和帕瓦羅蒂。其中糯糯皮和帕瓦羅蒂是小公雞，另兩只是小母雞。藍(lán)花花更受小公雞的喜歡，可能它比較會(huì)打扮，身上穿金帶銀。甚是靚麗！糯糯皮很帥，帕瓦羅蒂歌唱得很好。后來(lái)藍(lán)花花和糯糯皮好上了。其它的小鳥飛走了。

蔥花同學(xué)，號(hào)稱西楚霸王。扇貝從她那弄來(lái)兩只免子，名叫比較黑和比較白。比較白的尾巴很短像一個(gè)小絨球，球貼在屁一股上，蹦跳的時(shí)候，一撅一撅的。可有意思了！比較黑的眼睛象個(gè)紅瑪瑙似的，撲閃撲閃的，靜下來(lái)的時(shí)候，也是異常奪目。比較黑和比較白在外頭淋了一場(chǎng)雨，扇貝把它們都帶回了家。扇貝真是愛護(hù)小動(dòng)物的天使。晚上回家還把它倆各洗了一把熱水澡?？墒潜容^白卻被凍死了，由此扇貝過(guò)上一段悶悶不樂的日子。家里也只有比較黑了，比較黑每天都有三次豐盛的食物?？捎幸惶?。有一只老鼠來(lái)，把比較黑嚇破了膽。它也死了！扇貝的心象粉末的一樣碎了。

傷心的扇貝開紿寫圍脖了（微博）了。他認(rèn)為那是排解心靈情緒的一幅良藥。并且他還通過(guò)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了一位朋友“皮魯克先生。他比爺爺要年輕些。這位朋友給了他寫作上和人生的不少的幫助。

后來(lái)，媽媽給扇貝買了一個(gè)裝在茶杯里的小豬，這頭小豬的名叫荷包蛋。是一個(gè)很可愛的迷你小豬。后來(lái)扇貝就開始圍繞小獵來(lái)寫荷包蛋圍脖了！下面這一篇是扇貝寫的圍脖了。請(qǐng)聽在我和荷包蛋沖熱澡時(shí)，喜歡跟媽媽說(shuō)”我們要裸奔了，不要介意哦“不介意，不介意，你不就是從媽媽的肚子里裸奔出來(lái)的嗎？荷包蛋不知不覺就長(zhǎng)到臉盆那么大了，現(xiàn)在就是一天長(zhǎng)一大圈。在這里我覺得扇貝應(yīng)把荷包蛋帶出去跑步減肥才好。終于家里面再也裝不下荷包蛋了。后來(lái)扇貝就把荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里，那真是有太多的戀戀不舍。

由此我也明白了一個(gè)道理，每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是要竭盡全力活下去！哪怕這個(gè)過(guò)程是多么的艱難，復(fù)雜。但都不要退縮，而是要享受其中的酸，甜，苦，辣。只有體會(huì)了這些過(guò)程，那么生命才是有價(jià)值的。所以，只要竭盡全力，就不再害怕長(zhǎng)大了。

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇4

2018-05-02扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，有四只小文鳥，還有兩只小兔子比較黑”和比較白”不過(guò)這些小動(dòng)物都離他而去。

媽媽給他買了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長(zhǎng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨(dú)自帶著它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(zhǎng)大，怕長(zhǎng)大的壓力、困難……——這段文字選自一本書《我不想不想長(zhǎng)大》對(duì)之前的我而言，長(zhǎng)大”就像是一個(gè)怪物——硬把我摁在書桌前，命令我寫寫寫寫寫寫作業(yè)，沒寫完不許玩。

——每天帶給我噩夢(mèng)啊噩夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽變得好老好老，臉上層層疊疊的是數(shù)不完的皺紋，然后和爸爸一下子飛走了，我怎么也找不到。

哭啊哭，然后發(fā)現(xiàn)自己的身體變得陌生。

--透過(guò)窗戶看到孩子們?cè)谙旅嫱嫠＃瑓s提不起任何興趣繼續(xù)下去。

--我看到那只小動(dòng)物受傷了，失去了任何同情。

認(rèn)為它應(yīng)該自己解決。

那時(shí)候，我好害怕，害怕長(zhǎng)大，害怕身邊親人的離去，害怕自己的冷漠。

然而，這本書卻告訴我：不是這樣的。

書中的扇貝和我年齡相仿，也有同樣的恐懼，但他和我的生活不同：他肩負(fù)著理想的天堂，尋找一個(gè)巨大的豬的生活。

這頭豬原來(lái)是一只小小的迷你豬，誰(shuí)也沒想到它會(huì)變得無(wú)比巨大，怎么**也瘦不下來(lái)。

于是，男孩扇貝驚心肉跳又憂心忡忡地想盡辦法的為它尋找一個(gè)家。

對(duì)他這樣的小男孩說(shuō)這樣的話不容易。

為此，他受了很多苦，受了很多傷，不斷遭遇各種攻擊，但他一直在努力工作。

在書的結(jié)尾，波洛克：對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，盡可能的努力生活就是成長(zhǎng)！”是啊，長(zhǎng)大其實(shí)不可怕，只是我們自己嚇自己。

它是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)在自己的生命中竭盡全力”讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮……讓我們一起，一起學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮。

六年級(jí):落璃文章

我不想不想長(zhǎng)大讀后感 篇5

楊京典沛明實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（5）班

暑假期間，我閱讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，一讀起來(lái)，我就徹底陶醉在書本里了。

這本書主要講的是：男孩扇貝非常喜歡小動(dòng)物，一早醒來(lái)就有4只小鳥在他被子上踱步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”的小兔子比較黑和比較白，可這些小生命個(gè)個(gè)離開了他。為了填補(bǔ)傷心空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬回來(lái)，扇貝叫它荷包蛋。

雞蛋讓扇貝知道如何享受食物和愛情，但沒想到，豬蛋日夜同吹，扇貝拼命減肥，結(jié)果慘敗。他在網(wǎng)上告訴神秘的朋友波洛克先生，他夢(mèng)想建造一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，扇貝在升學(xué)考和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！在鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝遇到了那個(gè)神秘的布魯克先生，布魯克先生把扇貝帶到了他的動(dòng)物方舟，而扇貝就把荷包蛋托付給了布魯克先生，并跟布魯克先生交談著自己美好的感受。

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我養(yǎng)了一只小烏龜，我給他取名叫做“西西”。每天放學(xué)后，我都會(huì)在第一時(shí)間沖進(jìn)屋子，跑到魚缸前，參觀西西。我每天都喂他?？山K于有一天，媽媽告訴我西西已經(jīng)不能在魚缸里生活了，必須要把它放歸自然。

我很難決定是否放手，但為了西西，我決定把它放在河里。那天，我把西西帶到西江邊，慢慢地張開雙手。西西從我的手掌爬進(jìn)河里，帶著我的依戀，漸漸從我的視線中消失。那種不情愿和損失無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。幾天來(lái)，我一直在想西西怎么樣，他會(huì)不會(huì)餓，他會(huì)不會(huì)寂寞，甚至做夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)夢(mèng)到，因?yàn)樗俏易詈玫膭?dòng)物伙伴。

現(xiàn)在這個(gè)世界上，有多少動(dòng)物瀕臨滅絕：東北虎、大熊貓、藍(lán)鯨、小嘴狐猴......為什么動(dòng)物們會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，歸根到底還是我們?nèi)祟悾祟惖教帗錃?dòng)物，又制造工廠，破壞動(dòng)物們的環(huán)境，使得他們無(wú)法再生存下去，我覺得我們要像書里的主人公扇貝一樣，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，一起行動(dòng)起來(lái)，為地球創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。

讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，建設(shè)和諧家園。

我不想長(zhǎng)大讀后感11篇

在閱讀中，我們總會(huì)感受到無(wú)窮的快樂和啟迪。我曾讀過(guò)一些作者的作品，深受其中的感動(dòng)和影響。現(xiàn)在，如果想寫一篇代表個(gè)人心境的作品，應(yīng)該怎樣著手呢？或許，您可以從“我不想長(zhǎng)大讀后感”這些資料中，找到和自己想要表達(dá)相關(guān)的靈感和素材。

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇1)

《我不想不想長(zhǎng)大》講述了一個(gè)超級(jí)喜歡小動(dòng)物男孩子扇貝的逐漸成長(zhǎng)。

扇貝和蒜泥媽媽養(yǎng)過(guò)4只小鳥，小鳥被扇貝寵愛得無(wú)法無(wú)天啦，每天早上扇貝的床上都有4只小鳥在散步順便當(dāng)wc拉上粑粑了，蒜泥媽媽每天氣呼呼的洗被子，氣呼呼的罵小鳥后來(lái)小鳥飛走了，扇貝傷心極了，有一段時(shí)間都不養(yǎng)小動(dòng)物了。

直到他的同班同學(xué)聰花給了他兩只小兔子他害怕小兔子再跑掉所以對(duì)小兔子好極啦，給小兔子講故事，給小兔子喂很多很多好吃的，可扇貝給小兔子講的故事十分可怕，關(guān)于一只老鼠，扇貝家里有一只又肥又大的老鼠和故事里的老鼠幾乎一摸一樣，小兔子被嚇?biāo)懒耍蓉愡@下子再也不敢養(yǎng)小動(dòng)物了，

蒜泥媽媽和聰花買了一只符合扇貝胃口的動(dòng)物----一只迷你豬豬名字叫荷包蛋。

可萬(wàn)萬(wàn)沒讓人想到的是這不是一只迷你豬而是一只普通農(nóng)養(yǎng)豬，蒜泥媽媽想盡了讓荷包蛋住在合適它的地方可沒有一處使合適的加上這時(shí)扇貝將面臨小升初的考試所以蒜泥媽媽不再同意扇貝去找荷包蛋更不允許他想荷包蛋了。

扇貝最后決定帶著荷包蛋離家出走，可后來(lái)遇見了他在網(wǎng)上遇到的大叔波魯克先生，他驚訝的發(fā)現(xiàn)布魯克先生有一座動(dòng)物方舟所以他決定將荷包蛋寄養(yǎng)在波魯克先生那。

波魯克先生答應(yīng)了扇貝幫他養(yǎng)荷包蛋，他又讓扇貝用他的手機(jī)打電話給蒜泥媽媽，蒜泥媽媽和聰花找到扇貝了，蒜泥媽媽激動(dòng)得哭了。聰花則被波魯克先生養(yǎng)的一條蟒蛇所吸引了。

最后，扇貝在動(dòng)物方舟度過(guò)了一個(gè)快樂的夜晚，他再也不用擔(dān)心荷包蛋了，他相信波魯克先生一定會(huì)照顧好荷包蛋的，而荷包蛋也不會(huì)在感到不舒適了。

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇2)

長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大？這永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。我們絕對(duì)相信科學(xué)，長(zhǎng)大是必然的。時(shí)間會(huì)流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，你一定會(huì)一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就意味著會(huì)有越來(lái)越多的作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。下課變得越來(lái)越晚。負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。不過(guò)暑假里，我讀了一本名為《我不想不想長(zhǎng)大》的書，里面故事情節(jié)豐富多彩，讓我知道了，長(zhǎng)大，并不可怕。

這本書主要講了小男孩扇貝喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)了很多小動(dòng)物：小鳥、小兔子，可一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都離開了扇貝，為了彌補(bǔ)心靈的空缺，蒜泥媽媽給扇貝買了一只小豬——荷包蛋。荷包蛋的出現(xiàn)讓扇貝有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都開心一點(diǎn)?？尚∝i荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法幫它減肥，結(jié)果都失敗了，慢慢的，家也開始乘不下荷包蛋了，最后，媽媽執(zhí)意要將荷包蛋送走，荷包蛋在草頭表姨家受盡了苦。扇貝也在長(zhǎng)大和好朋友荷包蛋的離去把他折磨得痛苦不堪。最后他帶著荷包蛋出走了。也最終找到了荷包蛋的理想家園。扇貝漸漸的不再害怕長(zhǎng)大了，因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要堅(jiān)強(qiáng)、努力、竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大并不可怕，因?yàn)橹灰獔?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、竭盡全力，也就沒什么了。期末考試的時(shí)候，為了取得好成績(jī)，家長(zhǎng)和老師都在抓孩子，作業(yè)加小灶、拖堂，再加上午休時(shí)間精簡(jiǎn)。學(xué)習(xí)的壓力實(shí)在是太大，不過(guò)，只要坦然面對(duì)，加快步伐，堅(jiān)持，一定會(huì)成功的！隨著年齡的增長(zhǎng)，就容不得磨蹭了，天天作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班和試卷，都排著隊(duì)地向你涌來(lái)，恨不得連喘氣的時(shí)間都節(jié)省下來(lái)，只要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，一定會(huì)熬過(guò)去的，也一定會(huì)成功的！每一次，考好了老師和爸爸媽媽都很開心，卻免不了遭到同學(xué)的嫉妒，在旁七嘴八舌地說(shuō)些什么；考不好，老師和家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)你，同時(shí)，也遭受到了同學(xué)的嘲笑。長(zhǎng)大，不但壓力和負(fù)擔(dān)都很重，同時(shí)也面臨著同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，一直爭(zhēng)一直爭(zhēng)，可能都沒有什么純潔的友誼了。在這時(shí)候，一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹灰獔?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、竭盡全力了，也就不再害怕長(zhǎng)大了吧？

只要竭盡全力，迎來(lái)的就是開心的笑臉。所以，長(zhǎng)大，并不可怕！讓我們加油勇敢迎接嶄新的明天！

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇3)

讀《我不想不想長(zhǎng)大》有感

曾經(jīng)聽過(guò)一首歌“……我不想/我不想/不想長(zhǎng)大/長(zhǎng)大后世界就沒有童話……”長(zhǎng)大了，世界就真的沒有了童話？童年、兒童、……這些詞都帶有“童”字，或許，只有這些，才能和童話扯上關(guān)系。

暑假里，我讀了一本書，書名為《我不想不想長(zhǎng)大》。讀著讀著，我仿佛身臨其境。本書介紹了扇貝很喜歡小動(dòng)物，他曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小青蛙，四只文鳥和一對(duì)小兔子，可是，小青蛙被送回池塘，文鳥的相繼離開和小兔子的不幸夭折，給扇貝帶來(lái)了很大的打擊。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥從寵物店買回一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的小豬——就是荷包蛋，他們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮的生活，蒜泥媽媽還為荷包蛋做了幾件合身的衣服，可是，荷包蛋卻像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，巨型荷包蛋連門都過(guò)不去了。因此，扇貝必須肩負(fù)一個(gè)重大的使命——為一只體型龐大的豬——荷包蛋找到能夠活下去的理想家園。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這真是一塊壓在肩上的巨石。扇貝多么希望回到從前，荷包蛋還是那只裝在茶杯里的迷你豬，只需要快樂。

但不得不承認(rèn)，這就是長(zhǎng)大，一種令人心酸的蛻變，一份需要用勇氣來(lái)滋潤(rùn)的責(zé)任。無(wú)論遇到什么，扇貝都一直竭盡全力地去勇敢面對(duì)，他明白，要對(duì)荷包蛋負(fù)責(zé)

于是，扇貝就把自己的經(jīng)歷和荷包蛋的故事告訴了網(wǎng)友——神秘的波魯克先生，并夢(mèng)想能建造一艘“動(dòng)物方舟”。但荷包蛋卻在不斷的長(zhǎng)大，無(wú)奈之下，心驚肉跳的扇貝只好帶著荷包蛋離家出走，去尋找傳說(shuō)中的“動(dòng)物方舟”，沒想到在途中卻遇到了波魯克先生，他帶著扇貝參觀了他的農(nóng)場(chǎng)。最后，波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)成了荷包蛋最終的理想家園。

在書的結(jié)尾，波魯克先生說(shuō)：“對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大?！鄙蓉愐蚕耄褐灰弑M全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？

讀完此書，我明白了，當(dāng)時(shí)間流逝，當(dāng)自己要長(zhǎng)大的時(shí)候，有不少的困難要自己去打破，有不少的規(guī)則必須去遵守，有不少的任務(wù)要由自己去完成，有不少責(zé)任要自己去承擔(dān)。其實(shí)，長(zhǎng)大，并不是沒有了童話，只是形式會(huì)有所改變，長(zhǎng)大，只不過(guò)是在延續(xù)另一個(gè)神奇的故事。童話再美好，也只是幻想。

只有人與人之間親密相處，才會(huì)有神奇的、美麗的故事發(fā)生；無(wú)論你是聰明的還是笨拙的，都請(qǐng)你在生活中竭盡全力，那樣，你的生命一定會(huì)發(fā)出美麗的光芒。

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇4)

長(zhǎng)大，意味著職責(zé)；長(zhǎng)大，也意味著獨(dú)立不在依靠父母。

有時(shí)，我會(huì)幻想著自我完美的未來(lái)：成功的學(xué)業(yè)，優(yōu)越的工作和美滿的余生，但在半途中，我也會(huì)擔(dān)心：現(xiàn)實(shí)會(huì)這樣完美嗎會(huì)不會(huì)有什么可怕的變故我心境就開始不致，以至于不敢再去想。

《我不想不想長(zhǎng)大》中的扇貝就想一向長(zhǎng)不大，他不想挑起職責(zé)這條重?fù)?dān)，他也不想獨(dú)立那該多辛苦，他更厭惡生老病死，所以，他想有一只陪伴到他永遠(yuǎn)而又長(zhǎng)不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進(jìn)了扇貝家。但因?yàn)闀r(shí)間在變動(dòng)條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一齊生活了，所以他們分開了。

時(shí)間一向在動(dòng)，長(zhǎng)大也就不可避免。我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，逃避長(zhǎng)大，但我們能夠和時(shí)間賽跑，在有生之年回報(bào)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。讓我們進(jìn)展才華，不虛度余生，活得有意義，有價(jià)值，也就不枉為人一次了。

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇5)

寒假里，我讀了郁雨君的作品――《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書的故事內(nèi)容扣人心弦，直到現(xiàn)在，依舊讓我記憶猶新。

故事的主人公是一個(gè)有著美好理想的小男孩，叫扇貝。他為了自己養(yǎng)的一只巨型豬――“荷包蛋”，決定帶它“私奔”，在“私奔”的過(guò)程中發(fā)生了許多事情，這讓一直不想長(zhǎng)大的扇貝體會(huì)到了人世間的真善美。經(jīng)過(guò)一系列的事情后，“荷包蛋”終于找到了新家，而扇貝也從此不再害怕長(zhǎng)大了。

我很喜歡文中一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。”

曾經(jīng)的我也害怕成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對(duì)困難與挫折。可如果永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，始終停留在那個(gè)點(diǎn)上，就不會(huì)有收獲，而看著身邊的好朋友一個(gè)個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)大離開自己，是多么悲哀的一件事。

自從讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己不再害怕成長(zhǎng)，原來(lái)不想長(zhǎng)大的.想法是多么幼稚。雖然長(zhǎng)大給我們帶來(lái)了煩惱和困難，但正是因?yàn)橛辛诉@些困難才讓我們的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)大，是一件多么快樂的事；長(zhǎng)大，讓我們見多識(shí)廣；長(zhǎng)大，讓我們自由翱翔；長(zhǎng)大，讓我們創(chuàng)造輝煌……

我想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大能讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)、技能，以及做人的道理。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起分享成長(zhǎng)的快樂，做個(gè)好學(xué)生；在家里，小大人似的我?guī)椭改缸黾覄?wù)活，為父母減輕煩惱，做個(gè)好孩子；在社會(huì)，我更會(huì)盡一個(gè)公民的義務(wù)，作出更大的貢獻(xiàn)。

既然生活在這個(gè)世界，你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，與其害怕長(zhǎng)大失去一切，不如讓我們一起以全新的面貌迎接“長(zhǎng)大”吧！相信，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，你一定會(huì)收獲許多。

小作者依照害怕、懂得、渴望長(zhǎng)大的一個(gè)順序來(lái)解讀自己的內(nèi)心世界。文筆細(xì)膩流暢，讀來(lái)深入內(nèi)心。也相信習(xí)作會(huì)為每一位閱讀者帶來(lái)一份心靈震撼：成長(zhǎng)，才是快樂的！

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇6)

小男孩扇貝喜歡動(dòng)物，但他養(yǎng)的四只小鳥都離家出走了，他領(lǐng)養(yǎng)的小兔子中比較黑和比較白也都死去了。為了讓他開心起來(lái)，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。扇貝和荷包蛋相處得非常好。不久荷包蛋吹氣般越長(zhǎng)越大，扇貝想盡一切辦法幫它減肥，都以失敗告終。扇貝有個(gè)神秘的網(wǎng)上朋友波魯克先生，他告訴波魯克先生自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟，波魯克先生答應(yīng)了。終于，家里裝不下荷包蛋了，扇貝和媽媽把它送到了鄉(xiāng)下草頭阿姨家。后來(lái)扇貝在升學(xué)考試和失去荷包蛋朋友的雙重壓力下，悄悄離開家，找到荷包蛋帶著它開拔了。歷經(jīng)艱辛，最終找到了適合小豬生活的動(dòng)物方舟，這就是《我不想不想長(zhǎng)大》里的故事。

這本書雖然說(shuō)的是有關(guān)兒童成長(zhǎng)方面的事，但更讓我感動(dòng)的是扇貝對(duì)小動(dòng)物的愛。扇貝把他養(yǎng)的寵物當(dāng)家人一樣對(duì)待。當(dāng)我看到扇貝和荷包蛋一起偷吃零食的時(shí)候，覺得簡(jiǎn)直可愛極了。這本書讓我知道了每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的心靈，但現(xiàn)在有太多太多的人不愛護(hù)動(dòng)物了。故事里扇貝的那群同學(xué)，得知荷包蛋絕食了，不但不關(guān)心，還出言諷刺。動(dòng)物和我們一樣，雖然它們的生命比較短暫，但很獨(dú)特，它們也有自己的朋友和情愛。我們?nèi)祟愖鳛橛懈咧腔鄣膭?dòng)物，不該為了自己的私利而去傷害它們，弄得它們妻離子散，流離失所。

書中提到的動(dòng)物方舟是動(dòng)物生活的一片樂土，但我希望不要真有動(dòng)物方舟的存在。我希望每個(gè)動(dòng)物都能在地球上快樂地生活。如果說(shuō)我們是地球的子孫，它們又何嘗不是呢？它們是我們的伙伴，是我們的朋友。和諧社會(huì)不只是人與人之間的和諧，也包括人與動(dòng)物之間的和諧。很多人都喜歡去動(dòng)物園欣賞那些可愛的動(dòng)物們，看著它們做出各種好玩的動(dòng)作，然后忍俊不禁。但你們想過(guò)沒有,如果有一天，動(dòng)物因人類的傷害全部滅絕，那人類還會(huì)在地球上存在多久呢？

讓我們善待那些天真活潑、善良純潔的動(dòng)物朋友吧！

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇7)

是啊，現(xiàn)在的我，是多想讓時(shí)光停留，不想長(zhǎng)大?。∥铱偸呛ε?，害怕童年會(huì)離我遠(yuǎn)去?？蓵r(shí)光不等人，總是匆匆流去。長(zhǎng)大了，那么多的煩惱和悲傷迎面而來(lái)，我再也不能盡情地玩耍，再也不能盡情地哈哈大笑。

長(zhǎng)大了，有些東西會(huì)隨風(fēng)飄去，五彩的漫畫書、酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，還可能是寶貴的記憶。我不想長(zhǎng)大，不想丟掉我的朋友們，不想丟掉寶貴的記億?？赡?，未來(lái)有無(wú)數(shù)的財(cái)富，有無(wú)數(shù)個(gè)朋友，無(wú)數(shù)本書?？蛇@又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。

長(zhǎng)大了，在城市生活中，我們要接受一次次重大的考驗(yàn)。我真不想長(zhǎng)大，我不想將童年拋之腦后。在幼兒園，沒有考試，沒有煩惱，只有快樂地玩耍。有時(shí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)我；在幼兒園犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也不會(huì)太責(zé)怪我。現(xiàn)在升入到小學(xué)高年級(jí)，我一考不好，家長(zhǎng)就要說(shuō)我；在學(xué)校犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也要罵我。

人越大，家長(zhǎng)就越要操心，越要嚴(yán)厲。現(xiàn)在，我們離以前無(wú)憂無(wú)慮的生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。長(zhǎng)大了，一舉一動(dòng)都會(huì)影響到我自己；長(zhǎng)大了，有可能會(huì)受到越來(lái)越大的壓力。我真想重過(guò)一次童年，好好享受當(dāng)時(shí)那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光?；氐竭^(guò)去，我愿珍惜這段時(shí)光。童年一去不還，偷偷溜走了。我愿再次坐上秋千，享受童年。

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇8)

暑假，我買了本《我不想長(zhǎng)大》，這本書的主人公是扇貝與荷包蛋，大家聽了一定覺得這不可能，荷包蛋不是吃的嗎其實(shí)大家的猜想只對(duì)了一半，荷包蛋既是扇貝最愛吃的，也是一頭使扇貝長(zhǎng)大的小豬。

扇貝很喜歡小動(dòng)物，也養(yǎng)過(guò)許多如：小青蛙、幾只小文鳥、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過(guò)許多美好的回憶，接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥們遠(yuǎn)高肺比較黑和比較白都很不幸，這才使扇貝有了迷你豬荷包蛋。

他曾經(jīng)和荷包蛋一起洗澡，一起奔跑，一起偷偷吃宵夜，一起絕望的減肥，一起逃亡，小豬在一天的長(zhǎng)大越來(lái)越肥連門檻都走不過(guò)去，每次看到荷包蛋被擦得通紅的身子扇貝的都會(huì)感到心疼扇貝非常喜愛荷包蛋。扇貝在微博上認(rèn)識(shí)了波魯克先生，后來(lái)也是波魯克先生為荷包蛋找到了住處，扇貝最終發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

只要你生活在這個(gè)世界你就必須長(zhǎng)大。

我們多數(shù)同學(xué)都像扇貝一樣喜歡小動(dòng)物，讀了《我不想長(zhǎng)大》，我覺得我們不僅要喜歡小動(dòng)物，還要愛惜它們，關(guān)心它們，觀察它們，了解它們，信任它們，和它們成為真正的朋友。

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇9)

最近，我看了一本《我不想不想長(zhǎng)大》，主人公是扇貝、蒜泥媽媽，扇貝是一個(gè)發(fā)型超酷的男孩。蒜泥媽媽溫柔、大方。

扇貝喜歡養(yǎng)寵物，他養(yǎng)了四只文鳥，可是它們都飛走了，扇貝很傷心，媽媽做他最喜歡吃的荷包蛋他也不吃。之后，同學(xué)蔥花又送他兩只小白兔，一只被凍死了，一只被老鼠嚇破了膽。扇貝更加傷心了，傷心得連覺都睡不好，幾天都不說(shuō)話，于是他媽去寵物店給他買了一只裝在茶杯里的迷你小豬，當(dāng)蒜泥媽媽把小豬帶回家時(shí)，扇貝欣喜若狂，心想：終于有人跟我作伴了……

讀完這本書，我覺的扇貝很偉大，因?yàn)樗褎?dòng)物看成比自己的生命還重要，也讓我想到了我們每個(gè)人都要要善待小動(dòng)物，它們同人類一樣，也有生命，生命是可貴的，我們要用心去了解它、關(guān)愛它。我們不但要愛身邊的動(dòng)物，也要愛世界的動(dòng)物，那里介紹的動(dòng)物太有趣了，這些動(dòng)物伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的童年不在單調(diào)，還能讓我知道關(guān)于好多它們的知識(shí)，這些動(dòng)物讓我們充滿幻想。

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇10)

成長(zhǎng)，是一個(gè)快樂而又煩惱的字眼。作為小學(xué)五年級(jí)的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不憧憬長(zhǎng)大，心中無(wú)比向往成長(zhǎng)中那快樂溫馨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不時(shí)渴望品嘗成長(zhǎng)中風(fēng)雨彩虹般難忘的滋味。

在這個(gè)炎熱而又快樂的假期中，我有幸讀到了一本令人印象深刻、感觸良多的好書。它的名字叫做《我不想不想長(zhǎng)大》，是辮子姐姐郁雨君寫的。故事用平實(shí)的筆調(diào)講述了一個(gè)名叫扇貝的五年級(jí)男孩與一只迷你豬之間發(fā)生的種種事情。主人公扇貝非常喜歡小動(dòng)物，可與他相伴的那些小生命都相繼離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它“荷包蛋”?！昂砂啊弊屔蓉惗昧讼硎芎蛺郏昧丝鞓放c感動(dòng)，更擁有了新的理想。最后扇貝通過(guò)種種努力，終于為“荷包蛋”找到了傳說(shuō)中的“動(dòng)物方舟”，讓它幸福、快樂的生活了下來(lái)。

剛看到書的封面時(shí)，我還以為是這個(gè)胖胖的小男孩不想長(zhǎng)大呢！可細(xì)細(xì)品味完這本書之后，我才恍然大悟，原來(lái)不想長(zhǎng)大的不只是他，還有那只超萌、超可愛的迷你小豬。讀完這本書之后，我也明白了一個(gè)深刻的道理：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，一份至善的愛心！對(duì)小動(dòng)物而言，長(zhǎng)大就是頑強(qiáng)、快樂地活下去！所以，只要盡力了，全身心地付出了，也就無(wú)所畏懼、無(wú)怨無(wú)悔了，當(dāng)然，你也就是最棒的！我想，人世間最美妙的生活，也許就是人與人之間的相互包容，人與動(dòng)物的親密相處！只有這樣，我們的生命長(zhǎng)河中才會(huì)有真正神奇、瑰麗的事情發(fā)生。請(qǐng)相信，真正的自由自在，應(yīng)該是擁有一顆忍受困境的耐心，一份克服困難的勇氣，一份明辨是非的智慧。我們要記住，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要竭盡全力，不畏艱辛，那么，最終你的生命一定會(huì)散發(fā)出不一樣的光芒！

來(lái)吧！讓我們用心去做好每一件事，不打馬虎眼，以自己的實(shí)際行動(dòng)為自己搭建一座通往成功的“金色大殿”的“光輝之橋”吧！愿我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中收獲屬于自己的那份精彩！

我不想長(zhǎng)大讀后感(篇11)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是??！一本好書會(huì)使我們受益匪淺。在假期里，爸爸給我買了一本我深愛已久的書，《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書是郁雨君寫的。

這本書的主人公是扇貝。主要寫了：扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，但它們都離開了扇貝，扇貝的媽 媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，叫荷包蛋。但是，小豬并不是不會(huì)長(zhǎng)大，而是像吹氣球一樣日夜都長(zhǎng)，最后大得比浴缸還大了！小豬最終大到家里已經(jīng)容不下它了，于是，扇貝悄悄地帶著荷包蛋離家出走，去尋找它的容身之地。

我記得扇貝說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間會(huì)流逝，身體會(huì)逐漸發(fā)育，你一定會(huì)一天天長(zhǎng)大?！睆闹形颐靼琢耍和觌m然是美好的，但是，隨著時(shí)間的流逝，童年已經(jīng)變成了美好的回憶，人總是要長(zhǎng)大的。

我喜歡文中這句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。”是啊，只有長(zhǎng)大，才能明白生的可貴，只有竭盡全力去長(zhǎng)大，才能明白生命的意義，人也是一樣的呀！

很多同學(xué)嘴里都唱著《我不想不想長(zhǎng)大》，可是心里卻阻止不了成長(zhǎng)。我們害怕長(zhǎng)大，是因?yàn)楹ε旅撾x父母的懷抱，害怕離開溫馨的家，害怕獨(dú)自去闖蕩……可是，無(wú)論你愿不愿意，我們還是會(huì)長(zhǎng)大，這是生命的必然旅程。既然這樣，我們?yōu)槭裁床惶谷坏亟邮苣兀?/p>

雖然我懷念童年的快樂時(shí)光，懷念無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是我必須長(zhǎng)大，只有長(zhǎng)大了才能變得更加強(qiáng)大，才能用自己的力量去保護(hù)想保護(hù)的人，做自己想做的事，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

不想長(zhǎng)大讀后感10篇

學(xué)會(huì)寫作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,作文有助于我們表達(dá)能力的提升，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“不想長(zhǎng)大讀后感10篇”，歡迎分享給你的朋友！

不想長(zhǎng)大讀后感(篇1)

我最喜歡的一本書是《我不想不想長(zhǎng)大》，因?yàn)檫@本書改變了我對(duì)閱讀的喜愛之情。讓我愛上了閱讀和寫作。

我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，覺得讀書一點(diǎn)兒也不有趣，只是用嘴巴讀一讀，用筆寫寫字就好了。當(dāng)我拿著一本語(yǔ)文書，坐在自家的課桌前，用嘴巴咿咿呀呀的讀著。我的嘴巴讀著課文，眼睛看著藍(lán)天，心里想著天空中的風(fēng)箏能飛多高;能飛多遠(yuǎn)；能飛多久

一轉(zhuǎn)眼，我就升上了六年級(jí)，我們的班主任應(yīng)老師提議讓我們寫讀書筆記。就是因?yàn)檫@個(gè)提議，我就多找課外書看，讓我愛上了閱讀和寫作。我每天都會(huì)寫一頁(yè)讀書筆記，一天寫一頁(yè)，一頁(yè)里就有好詞好句和好段，有時(shí)候我還會(huì)寫讀后感?？赐暌槐緯又戳硗庖槐緯?。多摘抄讀書筆記，讓我明白了寫作時(shí)需要用修辭手法，需要用什么樣子的句型。

記得有一次，我在和我的表妹劉惠錦一起看書，她有字不認(rèn)識(shí)，便來(lái)問我。我先看了看，便回答說(shuō)：這個(gè)字讀龔。哦，我知道了表姐。

通過(guò)這本《我不想不想長(zhǎng)大》，我發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)很有趣，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已！

不想長(zhǎng)大讀后感(篇2)

暑假里我讀了一本《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，這本書的內(nèi)容十分豐富，還有一些好的語(yǔ)句，比如：每個(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂、最美妙的人類生活是人與人相處發(fā)生的等等。

這本書的主人公是扇貝、荷包蛋、媽媽蒜泥，還有波魯克先生。主要寫：男孩扇貝是一個(gè)膽子很小，但在日常生活中超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)了許多可愛的小動(dòng)物，如：小鳥、小兔子比較黑和比較白等可是這些小生命都慢慢的離開了他。他的心靈很受打擊，媽媽蒜泥為了補(bǔ)傷扇貝的內(nèi)心空缺，買回來(lái)一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝給它起名叫“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想，吃好一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋像吹氣球一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果都失敗了。

于是扇貝想盡辦法給荷包蛋找了一個(gè)家，他吃了很多苦，歷盡很多艱難，終于給荷包蛋找到了一個(gè)溫馨的家。

這個(gè)故事讓我懂得了要學(xué)會(huì)分享，你只有把動(dòng)物當(dāng)朋友，才是正在的愛。

不想長(zhǎng)大讀后感(篇3)

在這個(gè)寒假里，我看了很多有意義的課外書，其中我最喜歡爸爸送我的《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，它深深地吸引著我。

那天爸爸說(shuō)要送我一本書，我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是《我不想不想長(zhǎng)大》，爸爸說(shuō)：“我們一起看吧。”這本書的主人公是一個(gè)叫扇貝的小男孩。他非常喜歡小動(dòng)物，所以他養(yǎng)過(guò)許多寵物。送回池塘的大青蛙；遠(yuǎn)走高飛的小鳥們；不幸夭折的比較黑和比較白，還有因?yàn)椴坏L(zhǎng)大長(zhǎng)胖而差點(diǎn)活不下去的荷包蛋。在這些動(dòng)物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實(shí)是一頭豬。是扇貝的媽媽買來(lái)用來(lái)安慰因?yàn)槭ケ容^黑和比較白而傷心不已的扇貝的。扇貝和這些小動(dòng)物很開心地生活著，讓扇貝覺得永遠(yuǎn)最好不要長(zhǎng)大，只是開開心心地永遠(yuǎn)陪著自己喜歡的小動(dòng)物就可以了。但是任何生物都會(huì)長(zhǎng)大直到有一天荷包蛋長(zhǎng)到有一米多了，于是算蒜泥媽媽把它送走了。小扇貝慢慢明白：相對(duì)于可以活得很漫長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。他們能發(fā)出小小的光，很獨(dú)特，但也很短暫。同樣，人也是在生長(zhǎng)著，是要長(zhǎng)大的。

讀完后，爸爸問我：“你知道我為什么和你一起看這本書嗎？”我想了想，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸想讓我明白，我們每天都在長(zhǎng)大中，每天都要面對(duì)不一樣的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)迎接美好的未來(lái)！”爸爸聽了笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)，孩子。你現(xiàn)在已是四年級(jí)下學(xué)期了，準(zhǔn)備升上五年級(jí)了，不能再像以前那樣任性了?！薄班?！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

感謝爸爸送給我《我不想不想長(zhǎng)大》這本書，讓我懂得：成長(zhǎng)是人生當(dāng)中必須的經(jīng)歷，時(shí)間不會(huì)總停止在某個(gè)階段。只有良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的信念，一切困難都會(huì)敗在你的腳下，如此才能很好地體會(huì)成長(zhǎng)的好處!

不想長(zhǎng)大讀后感(篇4)

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書的作者 是郁雨君。這本書很好看，主要內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)心軟又膽小的胖男孩扇貝，他有一個(gè)說(shuō)話有點(diǎn)沖的媽媽——蒜泥媽媽，還有一個(gè)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的神秘大叔——波魯克先生，和他的好朋友“西楚女霸王”——蔥花。扇貝喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)過(guò)四只小鳥，后來(lái)，都飛走了，還養(yǎng)過(guò)比較黑和比較白——兔子，可都夭折了。后來(lái)，蒜泥媽媽買了傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，——荷包蛋，結(jié)果，荷包蛋長(zhǎng)得特別大，就送去了表姨家，因?yàn)楹砂斑^(guò)得不好，扇貝就帶它出走了，后來(lái)，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，把荷包蛋送去了波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)了。

我覺得扇貝不但是個(gè)喜歡動(dòng)物的男孩兒，還是個(gè)非常有愛心的男孩兒，四只小鳥飛走了，他很傷心，兩只兔子夭折了，他吃飯吃不好吃不香，因?yàn)楹砂斑^(guò)得不好，還帶它出走，大家可以想想，這需要多大的勇氣和毅力?。∵€讓荷包蛋多吃一些，自己少吃一些又有多少人會(huì)讓動(dòng)物比自己吃得多，吃得好呢。如果世界上再多些這種人，該多好啊！如果荷包蛋是個(gè)人，它一定會(huì)被它的主人扇貝所感動(dòng)的。

我還希望荷包蛋永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，做扇貝永遠(yuǎn)的知心朋友，知心寵物。

不想長(zhǎng)大讀后感(篇5)

暑假里，我去買了本“我不想不想長(zhǎng)大”，我讀了不想不想長(zhǎng)大的這本書，我感覺到這個(gè)故事很感人。其實(shí)自己也經(jīng)歷過(guò)類似的事情。這本書的主要內(nèi)容是：

主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒?。蒜泥媽媽帶?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……

我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，從同學(xué)家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來(lái)了。

其實(shí)從小也不太喜歡小動(dòng)物，就交給我媽照顧了。吃東西的時(shí)候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來(lái)我也習(xí)慣了，喜歡喂它吃。它可調(diào)皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時(shí)回來(lái)了。有時(shí)候回來(lái)了會(huì)腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來(lái)舔。我每次回家都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的，它什么都吃，有時(shí)候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點(diǎn)，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會(huì)就呼呼大睡了。

我周末回家會(huì)寫點(diǎn)東西，它就爬上書桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會(huì)弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個(gè)，又去玩了，樂此不疲。就是弄得每個(gè)房間墻角里都好多花生。后來(lái)翻弄舊東西的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會(huì)彈回來(lái)，我把這個(gè)給貓咪，結(jié)果它愛不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，貓咪每次玩過(guò)蹦蹦球，都會(huì)把它藏起來(lái)，玩的時(shí)候再拿出來(lái)。我還試圖找過(guò)那個(gè)球，怎么也找不到。

有時(shí)候我躺在床上聽音樂，貓咪玩累了回來(lái)，就趴在我的肚子上睡覺，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢(mèng)，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽著歌，感覺心里暖暖的，感覺貓咪就是我最好的朋友。

后來(lái)有一次回家沒看見貓咪，我媽說(shuō)貓咪難產(chǎn)死了，家里人都很難過(guò)。

現(xiàn)在想起它心里還是酸酸的，就是那個(gè)蹦蹦球不知道藏哪了，我也再?zèng)]去找過(guò)。

我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時(shí)候，帶給我慰藉和溫暖。

小動(dòng)物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛，為什么要傷害他們呢?

不想長(zhǎng)大讀后感(篇6)

我今天讀了《我不想不想長(zhǎng)大》，聽到了主人公的話：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？

這本書主要講了：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他被子上踱步加撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白。可是這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁來(lái)了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到荷包蛋，家里容不下它了，扇貝能為它找到生活下去的理想家園嗎？在這個(gè)故事里，奇趣、快活、感人與溫馨，絕對(duì)一樣也不少！

文中的扇貝他第一超愛食物，所以第一最怕小動(dòng)物離開，第二最怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱辮子姐姐郁雨君，讓我們看到了一個(gè)小男孩養(yǎng)動(dòng)物的情，也讓我們看到了動(dòng)物的可愛、憨厚、頑皮、白白胖胖和好吃懶做。讓我們心中的想象的動(dòng)物變得更加可愛，一點(diǎn)兒都不臟的動(dòng)物。

有一個(gè)東西，它會(huì)陪伴著你，讓你開心，它就是我們幾乎天天可以看見的小動(dòng)物們。

不想長(zhǎng)大讀后感(篇7)

對(duì)于長(zhǎng)大，有人希望，也有人不想。不過(guò)，長(zhǎng)大是必然的，沒有人可以拒絕長(zhǎng)大。

《我不想不想長(zhǎng)大》這本書里的主人公扇貝，是個(gè)普通的不能再普通的小學(xué)生，他很喜歡小動(dòng)物，也養(yǎng)過(guò)很多，如：小青蛙﹑小鳥﹑還有兩只小兔子，一只叫比較黑，另外一只叫比較白，當(dāng)然還有小豬荷包蛋。它們給扇貝留下了美好的回憶，但也給扇貝接連的陣陣心碎：小鳥飛走了，小兔子比較黑和比較白不幸夭折，動(dòng)物朋友的接連離開，讓扇貝更愛迷你豬荷包蛋，于是就很仔細(xì)地看護(hù)著小豬荷包蛋。但是荷包蛋越長(zhǎng)越胖，扇貝想盡了一切辦法給小豬荷包蛋減肥，最終還是沒有成功，減肥失敗了！原本的迷你豬荷包蛋已長(zhǎng)成了一只巨型豬，扇貝這是很想回到以前，回到荷包蛋還是一只小迷你豬的時(shí)候，在即將失去荷包蛋前，扇貝決定帶荷包蛋出去闖蕩世界，在闖蕩時(shí)發(fā)生了許多驚險(xiǎn)﹑有趣的事。

這本書讓我體會(huì)到了人與動(dòng)物之間深厚的感情，人與動(dòng)物之間的友好關(guān)系?；蛟S人與動(dòng)物之間可以交流，或許人與動(dòng)物沒有距離。當(dāng)然這本書也反應(yīng)出了許多兒童的心聲：我們與扇貝一樣想停留在快樂的時(shí)光里，我們不想長(zhǎng)大。

我想每個(gè)人都一樣吧！小的時(shí)候想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又有很多煩惱。

記得在一、二年級(jí)時(shí)我經(jīng)常想；要是能快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了，這樣我就可以自己花錢買自己想要的東西。做自己想做的事，可以隨心所欲，現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，因?yàn)槲胰绻娴拈L(zhǎng)大了，不內(nèi)能象以前那樣拿著根糖葫蘆在大街上邊吃邊走，蹦蹦跳跳，不能淘氣地同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧……長(zhǎng)大了，得好好工作，成家立業(yè)……也許我們現(xiàn)在才是快樂的，可以做許多我們想做的事，長(zhǎng)大了還會(huì)有時(shí)間嗎？

其實(shí)，我與扇貝一樣不想長(zhǎng)大，想停留在美好的時(shí)光，我以流連忘返。

長(zhǎng)大后，沒有了我們現(xiàn)在的純真。現(xiàn)在的我們可以用三個(gè)字形容：真善美。我們現(xiàn)在偶爾會(huì)在一起打鬧，有時(shí)，還可以坐在綠草如茵的草場(chǎng)上或長(zhǎng)椅一起唱著我們喜歡的歌，一起談?wù)勑?，談?wù)勎覀円詾橛腥さ氖隆?/p>

我想，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，象我們可以在一起唱唱歌聊聊天的時(shí)間不多了，我們現(xiàn)在是六年級(jí)，只剩下一年左右的時(shí)間。誰(shuí)都不知道我們小學(xué)畢業(yè)后，將來(lái)能不能在一起，能不能還在某個(gè)長(zhǎng)椅上這樣有說(shuō)有笑。長(zhǎng)大固然要一些朋友分開。

雖然我知道人不可能不長(zhǎng)大，但我還是想說(shuō)一句：“我不想長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大……

不想長(zhǎng)大讀后感(篇8)

暑假前，教師給咱們引薦了一些圖書，我最喜歡讀的便是《我不想不想長(zhǎng)大》了，我覺得它說(shuō)的便是我的心思。

《我不想不想長(zhǎng)大》是辮子姐姐郁雨君寫的，講的是胖男孩扇貝懼怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱，不想長(zhǎng)大。他很喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)過(guò)許多寵物，其中有四只小鳥和兩只兔子“比較黑”和“比較白”，但這些動(dòng)物都離開了他。蒜泥媽媽為了讓他高興，給他買了一只據(jù)說(shuō)是永久長(zhǎng)不大的迷你豬“荷包蛋”。它讓扇貝懂得了享用食物和愛，要“吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得高興一點(diǎn)，最好一向做小孩”?？墒菦]想到，荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，連家里也裝不下了，媽媽想把它送走，扇貝受不了，帶著“荷包蛋”離家出走了……。

真的，我也不想長(zhǎng)大。小時(shí)候，父母叫我“小寶貝”，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺很夸姣！可上學(xué)后，爸媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)，寫作文，學(xué)英語(yǔ)，做奧數(shù)，真是煩惱！不過(guò)，我也知道，不想長(zhǎng)大僅僅一種愿望。假如真的長(zhǎng)不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當(dāng)然長(zhǎng)大也有許多優(yōu)點(diǎn)，能夠知道更多的人，交更多朋友，學(xué)更多的常識(shí)，還能夠周游國(guó)際……，所以我要長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大，可我仍是會(huì)長(zhǎng)大，只期望未來(lái)無(wú)限夸姣，國(guó)際充溢平和！

不想長(zhǎng)大讀后感(篇9)

今年暑假我看了幾本書，我最喜歡的是《我不想不想長(zhǎng)大》，故事講的是一個(gè)小男孩名字叫扇貝，他酷愛小動(dòng)物。

第一次他養(yǎng)了四只灰色文鳥，一只叫糯糯皮，一只叫帕瓦羅蒂，還有兩只叫藍(lán)花花和娜塔塔，結(jié)果四只小鳥遠(yuǎn)走高飛了。

第二次養(yǎng)了比較黑和比較白，是兩只兔子，因?yàn)楹ε滤饽鄫寢屨f(shuō)他，就把他們放在屋外的草地上，天冷凍死了。

最后蒜泥媽媽到寵物店里賣了一只長(zhǎng)不大的迷你豬，名字叫荷包蛋，他越吃越肥，最后連扇貝家的浴缸都裝不下他了。扇貝想給它減肥，不過(guò)失敗了。因?yàn)樯龑W(xué)考試，蒜泥媽媽讓扇貝不要管它了。

傷心的扇貝在微博上認(rèn)識(shí)了波魯克先生，就帶著荷包蛋悄悄的離開了家。最終扇貝幫荷包蛋找到了夢(mèng)想家園，那就是波魯克先生家的動(dòng)物方舟。

扇貝也慢慢長(zhǎng)大了，每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，讓我們把美好的童年記憶深深刻在腦海的最深處。

不想長(zhǎng)大讀后感(篇10)

自從我看了《我不想長(zhǎng)大長(zhǎng)大》這本書后，我知道了長(zhǎng)大是一種煩惱，不長(zhǎng)大是一種快樂。就像這本書中扇貝說(shuō)的“如果長(zhǎng)大了，荷包蛋就會(huì)長(zhǎng)大，也變得不好玩了。如果長(zhǎng)大了，媽媽也變老了，手藝也越來(lái)越差了，荷包蛋也做得不好吃了。

我覺得這本書小作者扇貝已經(jīng)很幸福了，有心疼他的媽媽，有跟他玩耍的荷包蛋，有即打他又跟他開玩笑的蔥花，還有良好的成績(jī)。要是我，我都幸福的不得了。

自從那四只小鳥飛走后，扇貝多么希望時(shí)間能夠停留在小時(shí)候，當(dāng)小鳥沒有飛走的時(shí)候，當(dāng)比較黑和比較白沒有夭折的時(shí)候，當(dāng)荷包蛋裝在小杯子的時(shí)候，那是多么地快樂、幸福的呀!

其實(shí)我也不想長(zhǎng)大，我也不想讓爸爸媽媽變老，我也不想作業(yè)越來(lái)越多，也不想讓時(shí)間那么快的流逝!

那就讓我們一起來(lái)祈盼時(shí)間不要過(guò)的那么快，不要長(zhǎng)這么大!

讀后感我不想長(zhǎng)大通用5篇

經(jīng)過(guò)收集并整理，我們?yōu)槟愠噬献x后感我不想長(zhǎng)大，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益。書籍讓我們?cè)诼松吠局杏肋h(yuǎn)不會(huì)迷失方向，作品這部作品作者文筆細(xì)膩，故事情節(jié)緊湊。在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的想法和感悟，可以用來(lái)當(dāng)作寫讀后感的素材。

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇1

什么才是長(zhǎng)大？這兩個(gè)字眼在我的腦海中無(wú)數(shù)次縈回，就是長(zhǎng)成大人你可能會(huì)這么天真的認(rèn)為。但我卻覺得，我們要關(guān)注地應(yīng)該是長(zhǎng)，而不是大。長(zhǎng)大是一個(gè)過(guò)程，是一種經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)享受成長(zhǎng)。

扇貝一個(gè)心軟又膽小的胖男孩，一聽到長(zhǎng)大鼻子就會(huì)酸酸的，他特別不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗麻L(zhǎng)大的壓力和煩惱。扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥和兩只小兔子。小鳥是兩男兩女男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒?。蒜泥媽媽帶?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得小豬，扇貝叫他荷包蛋。正是伴著這些小動(dòng)物的成長(zhǎng)、離去，扇貝也懂得了愛與享受。

兒時(shí)的我們，擁有的是兒時(shí)的快樂。那時(shí)，我還在上幼兒園小班，整天無(wú)憂無(wú)慮地跟小伙伴一起玩，一件簡(jiǎn)單的玩具，一個(gè)幼稚的游戲，在我們的眼里都是那么有意思，不厭其煩、一遍又一遍地玩，而這時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)滿臉笑容的看著我們玩?，F(xiàn)在我回想那時(shí)玩過(guò)的內(nèi)容，感覺真的很幼稚。但是，現(xiàn)在的我，卻擁有現(xiàn)在的快樂。學(xué)校里，有我敬愛的老師，有我一起學(xué)習(xí)一起嬉戲的死黨同學(xué)；家庭中，有可以任我撒嬌耍賴的爸爸媽媽。春天里，我可以去春游踏青，夏天里，我可以去游泳戲水。不同的年齡，不同的階段，都擁有自己特有的快樂。

生活在這個(gè)世界上，我們都必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，也許成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到煩惱，會(huì)碰到困難，但克服這些煩惱困難之后，你會(huì)得到新的快樂。人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而要珍惜沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。

同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，微笑著迎接每一天的到來(lái)，享受這種成長(zhǎng)的過(guò)程吧！

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇2

長(zhǎng)大，意味著責(zé)任;長(zhǎng)大，也意味著獨(dú)立不在依靠父母。

有時(shí)，我會(huì)幻想著自己美好的未來(lái)：成功的學(xué)業(yè)，優(yōu)越的工作和美滿的余生，但在半途中，我也會(huì)擔(dān)心：現(xiàn)實(shí)會(huì)這樣美好嗎?會(huì)不會(huì)有什么可怕的變故?我心情就開始不致，以至于不敢再去想。

《我不想不想長(zhǎng)大》中的扇貝就想一直長(zhǎng)不大，他不想挑起責(zé)任這條重?fù)?dān)，他也不想獨(dú)立那該多辛苦，他更討厭生老病死，所以，他想有一只陪伴到他永遠(yuǎn)而又長(zhǎng)不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進(jìn)了扇貝家。但因?yàn)闀r(shí)間在變動(dòng)條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一起生活了，所以他們分開了。

時(shí)間一直在動(dòng)，長(zhǎng)大也就不可避免。我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)，逃避長(zhǎng)大，但我們可以和時(shí)間賽跑，在有生之年回報(bào)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。讓我們進(jìn)展才華，不虛度余生，活得有意義，有價(jià)值，也就不枉為人一次了。

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇3

每個(gè)人都經(jīng)歷多過(guò)童年，每個(gè)人都享受過(guò)童年，每個(gè)人都懷念過(guò)童年，更多的懷念就造成了不想長(zhǎng)大的思想。郁雨君的《我不想不想長(zhǎng)大》就記錄了這種對(duì)童年的喜愛、懷戀、渴望。

當(dāng)我看到了這本書的書名--《我不想不想長(zhǎng)大》就與它產(chǎn)生了共鳴，這不就是我心中一直呼吁的嗎？于是我毫不猶豫的即買下了這本書，又如獲至寶地把它捧在手心。

每當(dāng)我想起，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小時(shí)候，就無(wú)比懷念。父母的關(guān)愛，讓我感到無(wú)比的幸福，無(wú)憂無(wú)慮的，總覺得只要在家里呆著，玩著，天上就會(huì)掉餡餅。整天都生活在童趣之中，以自我為中心。期盼著長(zhǎng)大，期盼著跟媽媽一樣，擁有一雙美美的高跟鞋，那都是多么的單純啊，但是那對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是最快樂的事情。

現(xiàn)在，長(zhǎng)大的感覺真是不好，沒有了小時(shí)候美美的愿望，快樂的生活和長(zhǎng)大的期盼。而是有了一種不想長(zhǎng)大的感覺，我懷念那時(shí)我偷穿媽媽的高跟鞋而跌倒在地；偷用媽媽的化妝品而搞得一團(tuán)糟；偷穿媽媽的禮服而手忙腳亂。這一刻，我默默地想：不長(zhǎng)大該有多好！

如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我寧愿永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)候，現(xiàn)在，我真的真的不想不想長(zhǎng)大！

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇4

長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大?這永遠(yuǎn)是個(gè)問題。絕對(duì)相信科學(xué)而過(guò)于理性的人或許會(huì)說(shuō)，這是必然的。

本書講的是一個(gè)叫扇貝的男孩很喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)了四只小鳥，兩只小兔，可是小鳥們結(jié)伴飛走了，兩只小兔一只凍死了，另一只被老鼠嚇破了膽，為了填補(bǔ)扇貝心靈的空白，扇貝的媽媽蒜泥給扇貝帶來(lái)了一只不會(huì)長(zhǎng)大的小豬起名叫荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，并讓扇貝有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得開心一點(diǎn)，但是，迷你豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大。扇貝告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦!最終荷包蛋在波魯克先生的動(dòng)物方舟中安居樂業(yè)。

長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大。我一直想不通。因?yàn)?，這是一把雙刃劍，時(shí)間會(huì)流逝，年齡會(huì)增長(zhǎng)，身體會(huì)逐漸發(fā)育，我一定會(huì)一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大就會(huì)面臨各種壓力，學(xué)業(yè)壓力，工作壓力，社會(huì)壓力，還要自己掙錢，慢慢的還要有各種病痛，還要有家庭……這時(shí)我們肩上的擔(dān)子越來(lái)越重。不長(zhǎng)大，就不會(huì)竭盡全力，不會(huì)創(chuàng)新，不會(huì)突破，永遠(yuǎn)停留在原地。

然而最美妙的生活就是在和別人相處時(shí)發(fā)生的。無(wú)論是爭(zhēng)吵還是和平的相處，無(wú)論是殘酷還是美妙的相處，只有人和人之間親密相處才會(huì)有真正神奇的事情發(fā)生。

每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了!

讀后感我不想長(zhǎng)大 篇5

我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這個(gè)故事生動(dòng)、感人、友愛深深地吸引著我，主要寫了扇貝和它的小動(dòng)物以及上學(xué)時(shí)成長(zhǎng)生活經(jīng)歷，這個(gè)故事里的扇貝，媽媽蒜泥和荷包蛋還有小鳥。

扇貝養(yǎng)了四只小鳥，一只白兔和一只黑兔，之后小鳥們都飛走了，白兔變成冰了，黑兔死了，蒜泥媽媽看見扇貝悲痛，帶了一只荷包蛋，扇貝異常喜愛它，扇貝和荷包蛋形影不離，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓扇貝懂得了什么叫愛，之后荷包蛋越長(zhǎng)越大，最終沒有地方容得下它了，扇貝期望荷包蛋不要離開她，不要長(zhǎng)大永遠(yuǎn)陪伴自我開開心心每一天，這個(gè)故事讓我明白了人與動(dòng)物感情和愛是緊緊相連的。

這個(gè)故事和我的生活中真實(shí)地體會(huì)很相似，我喜歡小動(dòng)物，我們家有貓、狗、烏龜和雞，人家都說(shuō)我們家是個(gè)小動(dòng)物園，有的是媽媽收養(yǎng)的。我特喜愛它們，它們每一天陪伴著我，我和它們有著深厚的感情是我們的開心果。

就拿我們家的貓咪來(lái)說(shuō)吧，它是一只流浪貓跑到我們家的，媽媽看它很可憐，收留了它成了我們家的一員，我們給它取名叫來(lái)福，來(lái)福很聰明又善解人意，不管我走到哪里它就像一個(gè)跟屁蟲一樣，我會(huì)逗它玩，有時(shí)我不開心了，它也不開心，趴在我的面前，眼睛望著我，喵喵叫，每次我看見它這樣我就沒煩惱了，來(lái)福還是個(gè)保安呢，我有時(shí)下樓叫它坐在門口看門，它會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐在那里，如果有人來(lái)它會(huì)大聲叫喚，身上的毛都會(huì)豎起來(lái)攻擊別人，直到有一天，來(lái)福不見了，我很悲痛，天天找它，期望它回來(lái)……

我想我家的來(lái)福，它陪伴我每一天，讓我開心、歡樂、每當(dāng)我聽見貓叫聲我都會(huì)去看一看，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)不是來(lái)福的時(shí)候，我的眼淚不由自主地流下來(lái)，我愛它，想念它。

我多么不想長(zhǎng)大啊！我長(zhǎng)大了，我們家的小動(dòng)物們都會(huì)離我而去。

我不想長(zhǎng)大讀后感(范文10篇)

作品帶給了我許多感觸，更有一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。?寫讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)，也是加深對(duì)作品理解的重要途徑，您是否想了解“我不想長(zhǎng)大讀后感”小編為您準(zhǔn)備了，僅供參考閱讀的文章內(nèi)容！

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇1

“長(zhǎng)大”這個(gè)字眼在我的腦海中無(wú)數(shù)次縈回，到底什么才是長(zhǎng)大?“就是長(zhǎng)成大人嘍。”一個(gè)天真的聲音會(huì)這樣回答到。但是長(zhǎng)大后的我認(rèn)為：長(zhǎng)大應(yīng)該就是變得懂事，有自己的主見。面對(duì)長(zhǎng)大有的人會(huì)畏懼。扇貝一個(gè)心軟又膽小的胖男孩，一聽到長(zhǎng)大鼻子就會(huì)酸酸的，他特別不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗麻L(zhǎng)大的壓力和煩惱。他特別希望小動(dòng)物，所以他養(yǎng)過(guò)許多寵物：送回池塘的大青蛙;遠(yuǎn)走高飛的小鳥們;不幸夭折的比較黑和比較白(比較黑和比較白是兩只兔子);還有因?yàn)椴坏L(zhǎng)大長(zhǎng)胖而差點(diǎn)活不下去的荷包蛋。在這些動(dòng)物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實(shí)是一頭豬，是蒜泥媽媽(扇貝的媽媽)買來(lái)用來(lái)安慰失去比較黑和比較白的寵物，剛買來(lái)的時(shí)候是一頭迷你豬，可以放進(jìn)茶杯的迷你豬。但是任何生物都會(huì)長(zhǎng)大，直到有一天荷包蛋長(zhǎng)到有一米多了，于是算你媽媽把它送走了。扇貝也接觸到了長(zhǎng)大，而他的長(zhǎng)大卻是一次“作弊”.總之扇貝長(zhǎng)大的那一天還是到來(lái)了。

長(zhǎng)大對(duì)于我來(lái)說(shuō)非好但不壞。(讀書筆記)那是我一生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我和還朋友來(lái)到逍遙津公園玩，剛一進(jìn)去看到那些刺激、好玩的游戲我就迫不及待，當(dāng)時(shí)那是人山人海，我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)才買到票，拿著票我激動(dòng)的來(lái)到大擺錘，心中按耐不住的緊張因?yàn)槲移鋵?shí)還是挺害怕的。這是我聽到一個(gè)小男孩說(shuō)“媽媽，我也要玩?！蔽铱戳丝此诺轿已?，膽子那么大，這時(shí)又聽見她的媽媽說(shuō)“不行，你還小等長(zhǎng)大了媽媽再來(lái)帶你玩，走我們?nèi)ネ嫱旭R斯小火車?！甭牭竭@些我暗暗得意，“長(zhǎng)大的感覺真好!”我情不自禁地說(shuō)。玩著玩著我們都有點(diǎn)累了，于是我們踏上了回家的路程。走在路上突然李貝兒說(shuō)：“你們看這里有個(gè)少年宮我們進(jìn)去玩玩吧?”說(shuō)著我們都異口同聲的答應(yīng)了，一進(jìn)少年宮我們就直奔滑滑梯和蹺蹺板，那里充滿了童年的回憶。可我們剛沒玩幾下那里的叔叔就說(shuō)：“你們都多大了，還玩這個(gè)，這是給小孩子玩的你們別給壓壞了!”聽完后我們都害羞地走了，我很是不自在“不就玩一下么，最后一個(gè)六一兒童節(jié)都不給玩，不就是想找回童年記憶么!”那時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的感覺也沒有那么好。

只要你生活在這個(gè)世界你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，長(zhǎng)大既有好的地方有又不好的地方，再說(shuō)任何事情都不是十全十美的，何必要害怕上大呢?長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了快樂，它讓我知道了更多的知識(shí);長(zhǎng)大給我?guī)?lái)了煩惱，它讓我遇見了許多困難，但正是應(yīng)為這些困難讓我增強(qiáng)了意志。

這樣看來(lái)長(zhǎng)大真的很好!

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇2

經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，我最終仔細(xì)讀完了郁雨君的作品《我不想不想長(zhǎng)大》。

這本書講的故事大概是這樣的：胖男孩扇貝異常喜歡小動(dòng)物，早晨便有幾只小鳥在被子上踱步撒尿，最終可是這些小動(dòng)物卻一一離開了他。為了填補(bǔ)悲痛的空缺，蒜泥媽媽千辛萬(wàn)苦買來(lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝給它取了個(gè)趣味的名字“荷包蛋”，慢慢的它教扇貝懂得了享受食物和愛。可沒想到，荷包蛋像吹氣球一樣不斷長(zhǎng)大，最終家里也容不下它了，所以扇貝很煩惱。在一次升學(xué)考試后，扇貝悄悄地帶著荷包蛋踏上了尋找更大住所得旅途……

讀完了這本書，我深刻地體會(huì)到：每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而長(zhǎng)大，慢慢變得更加懂事。童年時(shí)代，，我們想要逛街都必須經(jīng)過(guò)父母的同意，在夏天想要多吃根棒冰不行，想要去釣魚不行，甚至多玩會(huì)兒電腦也不行，為什么呢，因?yàn)槲覀冞€太小，沒有約束本事?？纱笕藗儏s能夠隨心所欲，想干什么就去干什么，想怎樣樣就怎樣樣，一切都是自由的。在成長(zhǎng)的路途中，雖然我們會(huì)遇到許多挫折和煩惱，但只要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待一切，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ニ伎紗栴}，去戰(zhàn)勝它們，這樣就能逐漸長(zhǎng)大，堅(jiān)持到達(dá)成長(zhǎng)旅途的終點(diǎn)。讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大吧!

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇3

這本是的作者是郁雨君，她說(shuō)：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？”

這本書的主人公的扇貝、波魯先生、蒜泥媽媽和蔥花。我來(lái)說(shuō)一下簡(jiǎn)介吧！

男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小鳥在他的被子上踱步和撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白?？墒牵@些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的'雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體型巨大的豬找到生活下去的理想家園嗎？（如果想知道，就快快看這本書吧！）

在這個(gè)故事里，奇趣、快活感人與溫馨，絕對(duì)一樣也不少！

這本書真的好好看呀！我喜歡這本書！

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇4

你想長(zhǎng)大嗎？暑假里，我又開始讀辮子姐姐郁雨君的書，因?yàn)樗臅幸环N強(qiáng)大的“辮子引力”，讓我特別享受。開頭的問題，需要好好地思考。

有時(shí)候，我特別想馬上長(zhǎng)大好幾歲，因?yàn)椋『兏镜貌坏酱笕说淖鹬?，卻又被迫尊重大人；有時(shí)候，我又想縮小好幾歲，然后不再長(zhǎng)大，因?yàn)?，小時(shí)候多好，走到哪兒都有人疼，還處處要讓著我…

書中的主角扇貝不想長(zhǎng)大。他是個(gè)胖子，心軟，膽小。從小到大養(yǎng)了許多小動(dòng)物：四只已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛的小鳥；餓死的小青蛙；；拉肚子死的“比較白”和“比較黑”…猜猜扇貝為什么不想長(zhǎng)大？

他不像我那么天真，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，第一課就是作弊?？荚嚽埃蠋煱炎话才诺煤芫o（學(xué)生們告訴他是為了作弊方便）；講課時(shí)，老師只是笑了笑。原來(lái)學(xué)校老師早就串通了，只為學(xué)校的成績(jī)！

扇貝經(jīng)歷了這件事后就再也不想長(zhǎng)大?？蓱z的扇貝呀！

我和主人公一樣，是馬上就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了，也和他一樣好像弄不懂什么是長(zhǎng)大。你呢？你也許會(huì)回答：

“就是長(zhǎng)大**唄！”但是，讀了這本書的我，長(zhǎng)大的我認(rèn)為：長(zhǎng)大應(yīng)該是變得懂事、有主見。

所以，長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō)不好也不壞。我也可以這樣說(shuō)：只要你生活在這個(gè)世界上，你就會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)。

當(dāng)你年輕的時(shí)候，你就像一只毛毛蟲。你必須經(jīng)歷一些事情才能變成蝴蝶。

讀完這本書，我突然明白了：一切都不完美，我們?yōu)槭裁匆ε?？成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了快樂，讓我們知道了更多的知識(shí)；雖然成長(zhǎng)中也有煩惱，但正因?yàn)檫@些煩惱，讓我們?cè)鰪?qiáng)了意志。

其實(shí)坦然面對(duì)成長(zhǎng)也沒什么不好。

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇5

今天,我讀了一本書,書名叫《我不想不想長(zhǎng)大》,我也很不想不想長(zhǎng)大,下面我就來(lái)講講這本書的人物特點(diǎn)和主要寫什么吧!

這本書有四位大師。她們的名字是扇貝、蔥、蒜泥和布魯克先生。讓我介紹一下她們的特點(diǎn)。扇貝：

心軟有膽小的胖男孩,動(dòng)不動(dòng)就從鼻子酸跳到心酸蔥花:班里的“西楚女霸王”,個(gè)子最高,成績(jī)爆好,脾氣也烈,蒜泥媽媽:說(shuō)話有點(diǎn)沖的媽媽,既能做出美味的荷包蛋,也能為了小豬荷包蛋美型,波魯克先生:

網(wǎng)絡(luò)上神秘而無(wú)所不能的大叔就像傳說(shuō)中的紅豬俠。下面我再來(lái)介紹一下正文。

男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái),就有四只小鳥在他的被子上踱步+撒尿,還有一對(duì)“悶皮”小白兔比較黑比較白。可是,這些小生命都離開了他。

為了填補(bǔ)這個(gè)悲傷的空缺，我媽媽帶回了一只傳說(shuō)中永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小豬。扇貝叫他荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛,更擁有了新的理想:

吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),每天都過(guò)得開心一點(diǎn),最好一直做小孩。我沒想到，膨化雞蛋長(zhǎng)得越長(zhǎng)越大，扇貝盡力給它們吃**，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友布魯克先生,自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟,終于,家里再也裝不下巨型荷包蛋了。

扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下,悄悄帶著荷包蛋開拔啦!扇貝能為一頭體型巨大的豬找到生活理想的家園?看這本書就知道了,在這個(gè)故事里,奇趣、快活、感人與溫馨,絕對(duì)一樣也不少!

這是本書的一般內(nèi)容，朋友們，看看吧！真好看！

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇6

長(zhǎng)大，還是不長(zhǎng)大？這永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。我們絕對(duì)相信科學(xué)，長(zhǎng)大是必然的。

時(shí)間會(huì)過(guò)去，年齡會(huì)增長(zhǎng)，你會(huì)一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)意味著會(huì)有越來(lái)越多的家庭作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班。下課變得越來(lái)越晚。

負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。不過(guò)暑假里，我讀了一本名為《我不想不想長(zhǎng)大》的書，里面故事情節(jié)豐富多彩，讓我知道了，長(zhǎng)大，并不可怕。

這本書主要講述小男孩對(duì)小動(dòng)物扇貝的喜愛。他養(yǎng)了很多小動(dòng)物：鳥和兔子，但它們都離開了扇貝。為了彌補(bǔ)靈魂的缺失，大蒜媽媽買了一頭小豬做扇貝——荷包蛋。荷包蛋的出現(xiàn)讓扇貝有了新的理想：

吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都開心一點(diǎn)?？尚∝i荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法幫它**，結(jié)果都失敗了，慢慢的，家也開始乘不下荷包蛋了，最后，媽媽執(zhí)意要將荷包蛋送走，荷包蛋在草頭表姨家受盡了苦。扇貝也在長(zhǎng)大和好朋友荷包蛋的離去把他折磨得痛苦不堪。

最后他帶著荷包蛋出走了。也最終找到了荷包蛋的理想家園。漸漸地，扇貝不再害怕長(zhǎng)大，因?yàn)槊恳粋€(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂。

對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是努力生活！所以只要我們堅(jiān)強(qiáng)，努力，盡力而為，我們就不會(huì)害怕任何事情，長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大并不可怕，因?yàn)橹灰覀儓?jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、盡力而為，就什么都不會(huì)有。期末考試的時(shí)候，為了取得好成績(jī)，家長(zhǎng)和老師都在抓孩子，作業(yè)加小灶、拖堂，再加上午休時(shí)間精簡(jiǎn)。學(xué)習(xí)實(shí)在是太多了，但只要我們冷靜面對(duì)，加快步伐，堅(jiān)持下去，我們就會(huì)成功！

隨著年齡的增長(zhǎng)，就容不得磨蹭了，天天作業(yè)、補(bǔ)***試卷，都排著隊(duì)地向你涌來(lái)，恨不得連喘氣的時(shí)間都節(jié)省下來(lái)，只要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持，一定會(huì)熬過(guò)去的，也一定會(huì)成功的！每一次，考好了老師和爸爸媽媽都很開心，卻免不了遭到同學(xué)的嫉妒，在旁七嘴八舌地說(shuō)些什么；考不好，老師和家長(zhǎng)都會(huì)批評(píng)你，同時(shí)，也遭受到了同學(xué)的嘲笑。長(zhǎng)大后，不僅壓力和負(fù)擔(dān)很重，而且面對(duì)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，他們一直在戰(zhàn)斗，可能沒有純粹的友誼。

在這個(gè)時(shí)候，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹灰覀儓?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，盡力而為，我們就不再害怕長(zhǎng)大，對(duì)吧？

只要竭盡全力，迎來(lái)的就是開心的笑臉。所以，長(zhǎng)大，并不可怕！讓我們加油勇敢迎接嶄新的明天！

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇7

我不想長(zhǎng)大

這是范文的介紹。我不想和他一起長(zhǎng)大。我希望它能幫助你。

鳥兒的翅膀一天比一天強(qiáng)壯，但它仍然掙扎著不長(zhǎng)大，夢(mèng)想著永遠(yuǎn)留在金色的童年。

題詞有這樣一句諺語(yǔ):“每個(gè)小動(dòng)物都有純潔的靈魂”。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是全力以赴地生活！

所以只要我盡力，我什么都不怕，我也不怕長(zhǎng)大，是嗎？這句話出自于于君的《我不想不想長(zhǎng)大》。多少孩子表達(dá)了他們衷心的愿望！

這個(gè)故事可以生動(dòng)有趣！扇貝很喜歡小動(dòng)物，但是這些動(dòng)物的壽命很短，這讓扇貝很不開心。為了安慰扇貝，大蒜媽媽帶來(lái)了一個(gè)小豬水煮蛋，不會(huì)長(zhǎng)大。

她越吃荷包蛋，結(jié)果房子里就沒有地方放這只越來(lái)越肥的豬了。最后，扇貝和荷包蛋決定尋找動(dòng)物方舟。為荷包蛋建個(gè)家。

小時(shí)候，孩子們可以隨心所欲地做他們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情。即使他們做錯(cuò)了什么，大人的無(wú)奈之詞也會(huì)原諒他們：“沒事，你還年輕，下次不要做！

"因此，他們可以打著“孩子”的幌子繼續(xù)“犯錯(cuò)誤”。一旦出了問題，**就會(huì)哭出來(lái)。這樣，他們贏得了一場(chǎng)大勝利。

他們有幸和朋友一起玩蹺蹺板、泡泡和足球。多么幸福的童年，向往！

11歲和12歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了“暴風(fēng)雨前的平靜”。13歲、14歲及以上的兒童“處于風(fēng)暴之中”，官方名稱為“小大人”。沒有正確的年齡，一個(gè)人必須學(xué)會(huì)事事小心，舉止得體，做任淑女，從不微笑

父母會(huì)變得“斤斤計(jì)較”，會(huì)說(shuō)“兒子，你不小，別讓父母擔(dān)心一切?！币坏┪覀冏呱险_的道路，我們就會(huì)在學(xué)習(xí)、友誼和家庭關(guān)系上遇到很多麻煩，擔(dān)心我們的成績(jī)，擔(dān)心沒有朋友，并且和父母有代溝。

在現(xiàn)代社會(huì)，由于生活的壓力和成長(zhǎng)的擔(dān)憂，很多人會(huì)采取一些極端的方式。比如，青少年會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)、打架、逃學(xué)、輟學(xué)和上班的壓力而成為青少年的問題。大學(xué)生因高考不及格，承受能力不強(qiáng)，會(huì)服用安眠藥自殺。

成年人由于工作壓力和無(wú)法釋放壓力而患上抑郁癥。有多少人愿意為成長(zhǎng)過(guò)程中的小磨難做“縮頭烏龜”！

然而，正是因?yàn)槟挲g的輪回、時(shí)間的流逝和生命的活力，人們才能以十萬(wàn)種理由活的全景和感受生命。事實(shí)上，增長(zhǎng)是一場(chǎng)等待運(yùn)行的馬拉松。在熱情的火焰(跑道)召喚下，我們充滿活力，準(zhǔn)備綻放和馳騁。

太陽(yáng)照在鏡子上，鏡子通過(guò)它的方向折射，從而給我們年輕而精力充沛的人民帶來(lái)陽(yáng)光。我們可以充分地成長(zhǎng)，吸收地球的營(yíng)養(yǎng)。在這個(gè)世界上，我們享受著成長(zhǎng)的考驗(yàn)，考驗(yàn)的過(guò)程，喜悅和悲傷的過(guò)程。讓我們快樂地與彩虹戰(zhàn)斗，自心地戰(zhàn)斗，充滿活力地戰(zhàn)斗。

我相信，冷靜面對(duì)成長(zhǎng)，誰(shuí)能比彩虹更糟？

鳥兒，鳥兒，別害怕。擁抱藍(lán)天。成長(zhǎng)就是享受。

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇8

今天，我看了一本書，書名叫《我不想不想長(zhǎng)大》。

有一個(gè)小男孩叫扇貝，他家養(yǎng)了四只小鳥。天天早上都要到扇貝的床上散步，后來(lái)因?yàn)樾▲B長(zhǎng)大了，小鳥們就一起遠(yuǎn)走高飛了，因?yàn)樯蓉惓瑦坌?dòng)物，所以，他第一次心碎；扇貝的同學(xué)送他了兩只小兔子，結(jié)果一只凍死了，另一只兔子不久被老鼠嚇?biāo)懒?，扇貝第二次心碎！第二天，老師又說(shuō)：“六年級(jí)提前三個(gè)星期開學(xué)?！鄙蓉惖谌涡乃?，他說(shuō)：“我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大要提前三個(gè)星期開學(xué)上六年級(jí)，不長(zhǎng)大可以天天跟小鳥玩，真慘！”

后來(lái)媽媽為了安慰扇貝，又買了一只迷你豬，說(shuō)可以裝進(jìn)茶杯里，很可愛。老板說(shuō)：“這迷你豬最大也不過(guò)一只狗那么大！”結(jié)果，迷你豬越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，變成了農(nóng)場(chǎng)豬，因?yàn)樗至?，所以沒人喜歡它，扇貝很傷心，于是帶著小豬離家出走了，最后還是扇貝的好朋友波魯克找到了扇貝，讓他們一家團(tuán)聚！

看過(guò)這個(gè)故事，我知道了每個(gè)動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大！所以只要竭盡全力了我就不怕什么了，也不再害怕長(zhǎng)大了。

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇9

不論是從書店買的，還是從哪里借的，我想看這本書的人肯定是被書名給吸引或是有所共識(shí)吧？我就是這樣一個(gè)人。

我就是這樣一個(gè)不想長(zhǎng)大的人，冒著好奇的心，借來(lái)了這本書。想著其中或許有跟我類似的心理、舉動(dòng)，而走進(jìn)了這座充滿奇趣、快活、感人、溫馨的城堡。心靈的旅行即將開始。

小男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物，可身邊的小生命都離開了他。開朗的媽媽帶回來(lái)一只迷你豬——荷包蛋。想讓它填補(bǔ)扇貝傷心的空缺。扇貝在于荷包蛋的長(zhǎng)期相處下，懂得了分享和愛。并想一直做小孩，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但這可能嗎？答案是否定的。只是荷包蛋卻在瘋狂的增長(zhǎng)，以至于家里裝不下巨型荷包蛋了。扇貝用盡辦法幫助他的這位朋友，他不想讓它離開。在波魯克先生的幫助下，荷包蛋住進(jìn)了“動(dòng)物方舟”。扇貝也逐漸明白了長(zhǎng)大的意義。完美的童話暫時(shí)畫上了句號(hào)。

年齡的增長(zhǎng)，身體的發(fā)育，思想的成熟，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們——長(zhǎng)大了。但也不要害怕長(zhǎng)大，因?yàn)檫@是一種美好的過(guò)程。書中有一句我很喜歡：“就在那一剎那，他感覺自己長(zhǎng)大了，有點(diǎn)心痛也有點(diǎn)釋然，有點(diǎn)悲傷但很幸福，無(wú)法接受卻又豁然開朗··· ···”結(jié)合自己的真實(shí)體驗(yàn)，似乎真的是那樣呢！

除了讓我們深刻認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)大的快樂時(shí)，此書也讓我們學(xué)習(xí)到了愛護(hù)動(dòng)物，有愛心的孩子才是最善良可愛的！每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，請(qǐng)好好待它們。

此書不僅讓我明白了某些道理，完成了一次心靈美好的旅行，還讓我有更好的心態(tài)去面對(duì)生活。所以，大大向大家推薦這本書??！

我不想長(zhǎng)大讀后感 篇10

在暑假期間，我讀了一本非常有意思的書，這本書的名字叫《我不想我不想長(zhǎng)大》，作者是辮子姐姐。

這本書主要寫的是主人公扇貝超喜歡小動(dòng)物，可是這些可愛的小生命都離他遠(yuǎn)去，為了填補(bǔ)心碎的像筆墨一樣的扇貝，蒜泥媽媽從動(dòng)物店費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦才挑選出的小迷你豬。扇貝給它起了個(gè)名字，叫荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛，更用有了新的理想，每天只要吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，過(guò)的開心一點(diǎn)。沒想到，荷包蛋想吹氣球一樣長(zhǎng)大。扇貝想給它減肥，卻結(jié)果慘敗。他后來(lái)在網(wǎng)上告訴了神秘朋友波魯克先生，自己想創(chuàng)造一個(gè)動(dòng)物方舟。終于，扇貝家在也裝不下荷包蛋了，在考試和失去荷包蛋的雙重壓力下，于是帶著荷包蛋去尋找自己當(dāng)理想王國(guó)。最后，神秘人波魯克先生收留了荷包蛋，讓荷包蛋正式進(jìn)入動(dòng)物方舟。

看了這批文章之后，我深有感觸：其實(shí)，我們和扇貝一樣，它生活在一個(gè)美好的家庭里，我們也是。但有些“童鞋”卻不知足，他們?cè)谔摱裙怅帲院韧鏄?，不好好學(xué)習(xí)，也不想體諒父母的良苦用心，最后只能自身自滅。我也養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物我養(yǎng)的是四條魚，他們分別是代表我，爸爸，媽媽和這個(gè)溫暖的家，可最后全都死了，我很傷心，也很難過(guò)，媽媽也經(jīng)常開導(dǎo)我，讓我懂得了小動(dòng)物的死是正常的，只有你細(xì)心去招呼他，愛護(hù)它，他才會(huì)陪在你的身邊同時(shí)我也明白了做任何事都要負(fù)責(zé)任，全心全意的去做才行。

童年是美好的，他讓小孩子感到快樂，也讓小孩子害怕長(zhǎng)大。每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我們就不再害怕什么了，也不再害怕長(zhǎng)大了。

我不想長(zhǎng)大作文10篇

懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫作模板。有沒有可以參考的作文模板？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的我不想長(zhǎng)大作文10篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

我不想長(zhǎng)大作文 篇1

長(zhǎng)大，是一個(gè)似熟悉又陌生的詞語(yǔ)。處在少年時(shí)期的我們，對(duì)長(zhǎng)大、對(duì)未來(lái)只能說(shuō)是抱著一份憧憬和未知。

記得我看過(guò)一部電影叫做《小王子》，它講述了一個(gè)小女孩在媽媽的安排下成長(zhǎng)，在某一天她遇到了一位已經(jīng)變成老爺爺?shù)娘w行員。小女孩每天都會(huì)聽老爺爺講他在飛行途中遇到小王子的故事，故事斷斷續(xù)續(xù)，非常吸引人。后來(lái)，老爺爺病倒了，小女孩決定獨(dú)自去找尋那位小王子。在這個(gè)故事中，有兩句話深深印在了我的心里，“只有用心去看才能看得真切”和“重點(diǎn)不在于長(zhǎng)大，而在于遺忘”?，F(xiàn)在，天真的我們也許可以用天馬行空的想象來(lái)解釋很多事物，而大人卻不能。而另一個(gè)原因，就是我不能保證長(zhǎng)大以后，還能不能記住現(xiàn)在所有美好的時(shí)光，記住現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)所有很重要的人。真的，我是多么希望能留住這一切有關(guān)我的美好記憶，我是多害怕遺忘啊。我真的不想長(zhǎng)大！

時(shí)間的長(zhǎng)河，慢慢向前，留下很多腳印。對(duì)于長(zhǎng)大，也許很多人都迫不及待想進(jìn)入到這個(gè)全新的世界，去體驗(yàn)成人世界的未知。而我卻不同，我巴不得時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣，我就能多和小伙伴玩一會(huì)兒。人們都說(shuō)：“人啊是會(huì)變的?！蔽覍?duì)這一點(diǎn)也是深信不疑，我無(wú)法想象現(xiàn)在的伙伴長(zhǎng)大以后變成什么樣的人。我不敢去想，唯一能做的，就是珍惜和朋友在一起的每一分每一秒，不論歡樂還是悲傷，都值得細(xì)細(xì)去品味。

我不想長(zhǎng)大，不僅因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切，還因?yàn)闀r(shí)間會(huì)埋藏那一份最真摯的回憶。

我不想長(zhǎng)大，只為保留一份純真，只想再多體驗(yàn)體驗(yàn)只有孩子們才有的快樂時(shí)光。

我不想長(zhǎng)大作文 篇2

路過(guò)人生的十字路口，有四個(gè)路標(biāo)前、后、左、右。上面分別寫著：長(zhǎng)大、變小、失敗、成功，我停在中間，迷茫著。

題記

長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就得背負(fù)許多重任，要用功讀書，還要努力工作，還要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，孝敬父母。每天早上的晨輝才剛剛出現(xiàn)，小伙伴們就要開始背著書包像趕集的鴨子一樣快速的朝學(xué)校走去，每天忙碌的人們就以各種姿態(tài)奔往工作的地方開始勤勞努力的一天。當(dāng)獲得豐厚的成績(jī)時(shí)你的回報(bào)就是拿著高薪可以在各個(gè)職場(chǎng)翱翔。當(dāng)我們年紀(jì)大了，有一定資歷和閱歷了，也開始要每天想著如何照顧曾經(jīng)含辛茹苦照顧我們的父母了，等等。這就是長(zhǎng)大后我們要做的很多事情。

想象曾經(jīng)，聽著手機(jī)上播放著不想長(zhǎng)大這首歌時(shí)，我就想起曾經(jīng)低年級(jí)的時(shí)光。記得才上一年級(jí)時(shí)還懵懵懂懂的入學(xué)，還不知道什么是規(guī)矩，還不知道每天的作業(yè)要按時(shí)要交，還不知道上課集中精力的學(xué)習(xí)是多么重要，就一下子到了快畢業(yè)的六年級(jí)。每天看著小學(xué)一年級(jí)的小同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍由老師帶領(lǐng)從班級(jí)出來(lái)，衣服和發(fā)型都歪歪扭扭的走出校門那可愛萌萌的樣子，讓我不時(shí)會(huì)心一笑，那時(shí)的我不也是這樣嗎？我長(zhǎng)大了，我也是從他們這個(gè)年紀(jì)一下長(zhǎng)到了十一二歲六年級(jí)的小女生了?；匚稄那?，曾經(jīng)的曾經(jīng)，是多么讓人回味和記憶?。?/p>

失敗，我放棄了這塊路標(biāo)，看了看他它身后的路，是一個(gè)深不見底的懸崖，上面寒風(fēng)呼嘯，黃沙不斷，讓我頓時(shí)打住了自己的腳步，不想繼續(xù)前行，因?yàn)?，失敗是我不想觸及的方向。

成功，我終于有勇氣直視成功，哪怕有阻撓，有泥潭，有一望無(wú)際的荒漠和長(zhǎng)路，我都鼓勵(lì)自己不斷前行?；貞浧饛那白鋈魏问露加兴懔税傻哪铑^，知難而退是我之前一貫的作風(fēng)，想象如果繼續(xù)這樣，我的人生會(huì)是怎樣呢？會(huì)有將來(lái)的成功和喜悅嗎？從小事開始，現(xiàn)在我就告訴自己天下無(wú)難事，只怕有心人。在家的拼圖和手工制作還有各種機(jī)械型的小型汽車裝配，我就認(rèn)真完成，哪怕一天做不成，就兩天，哪怕兩天做不成的就三天，直到完成為止。我喜歡看小說(shuō)，再厚的小說(shuō)我都要一氣呵成，不留遺憾。我相信只有當(dāng)自己收獲了喜悅，你就能分享那份成功。所以包括學(xué)習(xí)我都要努力讓自己堅(jiān)持勤奮起來(lái)，不能半途而廢，朝自己理想的目標(biāo)前行。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不想長(zhǎng)大，而我卻在長(zhǎng)大，不能停止腳步徘徊在原路，我必須努力前行。人生沒有挑戰(zhàn)怎能成功，讓我勇敢挑戰(zhàn)未來(lái)的人生吧！

我不想長(zhǎng)大作文 篇3

長(zhǎng)大，是每個(gè)人必須面對(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程，知道我必然會(huì)長(zhǎng)大，但我還是不想長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大不僅僅是變得更成熟，還將面臨更多的煩惱和憂愁，很難再有孩童簡(jiǎn)單卻又真實(shí)的快樂，童真和童趣也會(huì)隨著年齡的漸漸消逝，這是我最不愿意面對(duì)的。

我認(rèn)為只有孩子的世界才是最真實(shí)、最美好的，關(guān)于這一點(diǎn)，我有親身體會(huì)。

幾天前，我與同桌發(fā)生了一點(diǎn)沖突。課間，我站在同桌的桌前，手放在他的桌子上，跟他聊天。全然沒有注意到他的椅子卡到了桌子里，而他正在拔椅子，更不知道我礙了他的事兒。于是我倆使相反的力，他桌子里的玻璃杯就掉了出來(lái)。于是我同桌火冒三丈地把我桌子和椅子都推倒在地，我桌子里的東西全散落在地上戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了！

可是我倆爭(zhēng)吵以后，沒過(guò)兩分鐘又重歸于好，仿佛什么都沒有發(fā)生一樣，我們依然在一起開懷大笑！

因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷人生的滄桑，生活中總會(huì)有一種最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的快樂。

因此，我不想長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大作文 篇4

今天我們上作文課，老師說(shuō)，作文的題目是《我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大》，可是我不想長(zhǎng)大，一點(diǎn)都不想！

我不想長(zhǎng)大！我想要像小時(shí)候那樣，媽媽整天抱著我，給我唱好聽的兒歌，哄著我睡覺，我想要什么，媽媽就給我買什么。還可以不用學(xué)習(xí)，吃完就喝，喝完就尿，尿完就睡，想干什么就干什么。如果不小心犯了什么錯(cuò)誤，媽媽也不敢輕易地打我，害怕把我打壞了，而且如果媽媽打我一下，我就會(huì)哇哇大哭起來(lái)，讓他們害怕！我可真幸福??！小不點(diǎn)時(shí)就是好！

可是長(zhǎng)大就不一樣了。記得有一次，我考試沒考好，媽媽很生氣，差點(diǎn)就要揍我了。我心想，這如果回到小時(shí)候，我也不用考試，更不用上學(xué)，如果我做錯(cuò)了事，媽媽不但不批評(píng)我，還會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，沒事?！蔽艺娴牟幌腴L(zhǎng)大！

有時(shí)候，我讓媽媽幫我找一件衣服，媽媽會(huì)很不樂意地說(shuō)：“都長(zhǎng)這么大了，怎么找一件衣服也不會(huì)，自己找！找不到就不穿！”唉，跟小時(shí)候簡(jiǎn)直是無(wú)法比較?。∥艺娴牟幌腴L(zhǎng)大！

可是我也知道，我不可能不長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大只是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望而已。你們也可能笑我沒出息，我只是希望自己在長(zhǎng)大的過(guò)程中，不會(huì)有那么多的壓力，做一個(gè)快快樂樂健健康康的陽(yáng)光女孩！

我不想長(zhǎng)大作文 篇5

從出生到現(xiàn)在，試過(guò)獨(dú)自在家無(wú)憂無(wú)慮，試過(guò)在學(xué)校談笑說(shuō)趣，試過(guò)在街上與人爭(zhēng)論，越來(lái)越多的作業(yè)，越來(lái)越少的娛樂和睡眠，越來(lái)越在乎自己在大家面前的形象，讓我深深地感到：長(zhǎng)大不好。

剛上小學(xué)時(shí)，老師并不布置作業(yè)，我們也覺得成績(jī)的高低沒什么所謂?；氐郊?，不是丟掉書包坐在沙發(fā)上看電視，就是直奔自己的玩具自個(gè)兒玩了起來(lái)。沒有任何的束縛和守則，父母也不對(duì)我們提出什么要求，無(wú)憂無(wú)慮，吃了就睡?？陕?，我發(fā)現(xiàn)生活都改變了，老師布置越來(lái)越多的作業(yè)，我的積極性也增加了。我每天都能完成當(dāng)天的作業(yè)，我也被越來(lái)越多的老師夸獎(jiǎng)，甚至給我一些不同于其他同學(xué)的作業(yè)，我也盡力完成了?？傻搅撕髞?lái)，我趕不上了，練習(xí)冊(cè)多了許多空白，作業(yè)有時(shí)也不交。我貪玩了，就以給忙碌的自己放松一下為由貪玩了?？炊言跁郎系淖鳂I(yè)，感慨道：長(zhǎng)大不好。

小學(xué)時(shí)，不用上自修，傍晚就放學(xué)，每天也有足夠的時(shí)間完成作業(yè)，當(dāng)然就有時(shí)間玩電腦看電視了，一大早起來(lái)，同學(xué)們起早讀也是書聲瑯瑯，哪有在座位上睡覺的？可是上了中學(xué)，要上自修了，沒能看自己喜歡的節(jié)目，晚上也得很晚才能睡覺，早讀的聲音也小了，自己也不由自主地在座位打起了哈欠。睜開睡眼惺忪的眼睛，感慨道：長(zhǎng)大不好。

小學(xué)時(shí)，每次升國(guó)旗，都能聽到整個(gè)廣場(chǎng)唱出有力量，有魄力的國(guó)歌，可如今，中學(xué)里的人數(shù)可是比小學(xué)的多得多，卻無(wú)人肯大聲唱國(guó)歌，唱國(guó)歌的人往往會(huì)被周圍的人嘲笑，說(shuō)是假積極裝的，沒過(guò)多久，那人也不唱了。唱國(guó)歌真的有這么難嗎？望著冉冉升起的國(guó)旗，周圍沒有國(guó)歌響起，我感慨道：長(zhǎng)大不好。

我不想長(zhǎng)大作文 篇6

當(dāng)我還是更小些的時(shí)候，總想著快快長(zhǎng)大，那么我就可以做那些大孩子才可以做的事，可以擺脫爸爸媽媽的管教和束縛。但是現(xiàn)在，我不想長(zhǎng)大，我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻！

早晨，媽媽給我的水壺裝好水，放進(jìn)書包，親切地說(shuō)：在學(xué)校要多喝水；不要和同學(xué)打鬧；上課要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言媽媽說(shuō)的每一句話都深深地印在我的腦海里，因?yàn)檫@就是幸福。正是這千叮萬(wàn)囑，才使我擁有了童年的快樂！我不想長(zhǎng)大，我想讓時(shí)間停留在這一刻！

下午做作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，爸爸總會(huì)一遍又一遍地講給我聽。講完之后，爸爸還會(huì)再找一些類似的練習(xí)給我做，做完再幫我改，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不允許我馬虎爸爸的每一個(gè)教導(dǎo)都深深地烙在我的腦海里，因?yàn)檫@就是愛。正是這份嚴(yán)厲，讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不想長(zhǎng)大，我想讓時(shí)間停留在這一刻！

時(shí)間啊，我不想長(zhǎng)大，讓我徜徉在這羅嗦的海洋里吧！時(shí)間啊，我不想長(zhǎng)大，讓我依靠這嚴(yán)厲的大山吧！時(shí)間啊，我不想長(zhǎng)大，讓我靜靜地躺在這個(gè)充滿愛的世界里吧

我不想長(zhǎng)大作文 篇7

哎我不想長(zhǎng)大，我要是長(zhǎng)大了，我就會(huì)變老，不光是我，我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、還有舅舅、舅媽，他們都會(huì)變老，老，老，一直到死亡，他們會(huì)一個(gè)接一個(gè)地離開我。

如果，時(shí)間能夠倒流，我愿意做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)者，如果，要選擇時(shí)間的話，我會(huì)讓我們之間的時(shí)間定格，永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在的這一刻我每天上學(xué)，而且我的親人都陪伴在我的身邊、永遠(yuǎn)都陪伴著我呵呵。

我知道我長(zhǎng)大以后，會(huì)有一攤子得事情淹沒我，考大學(xué)，考各種學(xué)位，畢業(yè)了之后找工作，做工作，就是要賺錢，賺很多很多的錢，還要交昂貴的學(xué)費(fèi)，最好別有交不起學(xué)費(fèi)之類得事兒發(fā)生吧！

賺夠了錢，然后再去上班去公司打工，做個(gè)小白領(lǐng)，之后的事兒，以后再說(shuō)吧！

我每一想起長(zhǎng)大后會(huì)有這么多的事情壓像我，就感到脊背發(fā)涼，全身出冷汗，哎，我真不想長(zhǎng)大！

找工作說(shuō)起簡(jiǎn)單，可做起來(lái)不是一般的難?。∵€要面試，我根本不會(huì)說(shuō)，就算我想到了會(huì)怎樣說(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)刻我也就會(huì)掉鏈子的。

我根本想不明白，長(zhǎng)大了之后我會(huì)去做什么只有環(huán)顧四周。

哎我真不想長(zhǎng)大！

可能的話，我希望40年后科技發(fā)達(dá)時(shí)，不管多少錢，都給我們?nèi)襾?lái)個(gè)時(shí)光旅行，回到三四十年前的那些日子，我是那么的小，那么可愛，被媽媽拖著喂我奶的樣子，連我自己都不相信我那么小，哎我真不想長(zhǎng)大。

想想我四十多歲的時(shí)候，爸爸，媽媽已經(jīng)七十多歲了，而姥姥、姥爺，卻都已經(jīng)不在我們的身邊、永遠(yuǎn)的離開我們了

當(dāng)然！時(shí)空旅行是當(dāng)然不行的，多拍幾張照片，全家福吧！除了這些辦法，還有一個(gè)好辦法，好好享受現(xiàn)在的生活吧！

哎我真不想長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大作文 篇8

我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大有太多的煩惱。在心情的天空中，當(dāng)七彩虹光散去時(shí)，可能就會(huì)出現(xiàn)霧霾或是下起淅淅瀝瀝的小雨。我們這時(shí)候更多地是焦躁，是無(wú)可奈何！

“我不想我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去他……”

是啊，長(zhǎng)大了，歲月也匆匆過(guò)去。曾經(jīng)的好朋友，分道揚(yáng)鑣、各自東西。中學(xué)，來(lái)到新的校園，在同班里我沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，更沒有知己。無(wú)論做什么事，都是看著別人成群結(jié)隊(duì)、眾志成城，只有我一個(gè)人……我真的好想我的姐妹們，好想我的朋友們，好想我的老師們！可是人生的旅途，不會(huì)有人能夠陪伴你走到最后。以前，我渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在我卻不想長(zhǎng)大了，因?yàn)殚L(zhǎng)大的代價(jià)是失去我的左膀右臂！也許它們會(huì)重生，卻不似從前那般了！

是啊，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，變重了。小胖子已經(jīng)有130斤了，卻只有1米51。向減肥沖刺！每天除了學(xué)校的跑步，就是家里幫老媽做家務(wù)、當(dāng)搬運(yùn)工。飲食在也作了很大的改變：例如我不吃番茄，現(xiàn)在開始嘗試；以前對(duì)蘋果過(guò)敏，現(xiàn)在吃了運(yùn)動(dòng)了就不過(guò)敏了；早飯吃的稍清淡，不似之前蛋炒飯那般油膩！希望我的減肥夢(mèng)能夠成功吧，“夢(mèng)想有多大，你前行的路途就有多遠(yuǎn)”，放心，我一定會(huì)加油努力！不過(guò)，減肥的確很痛苦，所以說(shuō)我不想長(zhǎng)大。

是啊，長(zhǎng)大了，學(xué)科多了，壓力也大了。中學(xué)作業(yè)還可以，可是考取高中就麻煩了。我們這屆，游泳不能代替跑步，文理不分科……壓力山大啊，每天讀讀背背，理解。每一次考試，我都很沉重，因?yàn)楦改负屠蠋煹钠谕螅以缫殉?fù)荷了。原來(lái)長(zhǎng)大給我?guī)?lái)壓力??！

是啊，長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，都16歲了?！澳衬?，你去做下這個(gè)”“某某，你這題算錯(cuò)了”“某某，你姿勢(shì)準(zhǔn)點(diǎn)”……要管的事逐漸變多，有些事都是不言而喻的。只能漸漸去懂得分擔(dān)，漸漸去學(xué)會(huì)默默趕超，漸漸去奮斗！而換取懂事的籌碼，往往是純真。早已不記得自己什么時(shí)候……

……

我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我們會(huì)失去純真，做個(gè)孩子才是最幸福的。什么都不用管，做錯(cuò)了事，父母會(huì)撐起一片天。這是一種逃避的做法吧！不過(guò)，我們阻擋不了歲月的腳步，該來(lái)的還是要來(lái)……不想長(zhǎng)大也終究會(huì)長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大作文 篇9

孩子們都特別想長(zhǎng)大，為什么呢？有的是為了自由；有的是為了玩上父母不讓玩的手機(jī)；有的甚至還不想上學(xué)。

我的觀點(diǎn)與他們完全不一樣，我其實(shí)并不想長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)槊看卧谄桨惨估铮业拇差^總會(huì)有著那留著白胡子、穿著紅色的圣誕服，挺著大肚子和背著很多禮物的圣誕老人。第二天圣誕節(jié)，我的床頭總是會(huì)有禮物?，F(xiàn)在才知道圣誕老人就是我的父母。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)槲也幌胧ネ甑奶煺?。小時(shí)候的我們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。我們總是捉蜻蜓，逮螞蚱。或者躺在草地上，看著天上的云朵，議論著∶這朵云像不像一個(gè)大蘋果？不對(duì)不對(duì)，這朵云像一個(gè)大梨子！依我來(lái)看，應(yīng)該像個(gè)桃。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)槊看卧诖竽耆砩?，吃完年夜飯后，躺在沙發(fā)上的我，可以向長(zhǎng)輩們要壓歲錢。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也在說(shuō)明著父母慢慢變老，我不想看到他們滿頭白發(fā)、滿臉皺紋，佝僂著背。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)椴幌肱c家人們分離；長(zhǎng)大后得我，必求學(xué)異鄉(xiāng)，與家人相距甚遠(yuǎn)。

SHE這個(gè)組合有一首歌，《不想長(zhǎng)大》。歌詞生動(dòng)形象地寫出了我的心聲不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后我們要失去許多。

我不想長(zhǎng)大作文 篇10

從小，我就向往長(zhǎng)大。

每當(dāng)看見比我大的孩子，父母總拍拍我的肩膀，厲聲道：“快叫哥哥、姐姐！”我小聲地咕噥著：“憑什么要我先叫他們！”“因?yàn)槿思冶饶愦螬u”聽后，我只得不服地照著他們做。每到春節(jié)，周圍的大哥哥、大姐姐們便興高采烈的四處奔走，相互之間嬉鬧聲不絕，。我便求助地看著父母，懇求地說(shuō)我也想出去玩！“玩？不可以！”父母堅(jiān)決地?fù)u了搖頭?！盀槭裁矗恳?yàn)槟氵€小??！”“那他們?yōu)槭裁纯梢猿鋈ネ婺兀俊薄耙驗(yàn)樗麄儽饶愦?！”我不再吭聲，但向往長(zhǎng)大的欲望愈加深切。

日月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺早已長(zhǎng)大成人，我滿懷期待，希望能把幼時(shí)所禁止但卻愛做的事情做個(gè)夠時(shí)，卻驚異地發(fā)現(xiàn)不僅小時(shí)候想做的事無(wú)能為力，自身也受了更多的限制。

當(dāng)我想和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，父母雖然勉強(qiáng)答應(yīng)我的要求，但仍然仔仔細(xì)細(xì)地盤問我同學(xué)、朋友的性格，如他的品性怎么樣？成績(jī)好不好？有沒有帶你去過(guò)那些不符合身份的地方……，我苦笑著說(shuō)：“問這個(gè)干什么，他們又不是囚犯！”“不，你這就錯(cuò)了，近朱者赤，近墨者黑，我們必須時(shí)時(shí)刻刻了解你的動(dòng)向?！?/p>

當(dāng)我終于把那如山的作業(yè)寫完，從作業(yè)堆里吧頭擠出來(lái)，想好好地放松一下時(shí)，父母總是以作業(yè)繁多，多做拓展之類的理由，把我一次又一次地拖回作業(yè)之中，回想起小時(shí)候一寫完作業(yè)就可以蹲坐在電視機(jī)前，歡喜地看著那百看不厭的動(dòng)畫。我第一次認(rèn)為長(zhǎng)大不好，并不是自己想象中那樣。

長(zhǎng)大后，漸漸地接觸到了一些虛偽、趨炎附勢(shì)的人，自己的心也隨著日久漸長(zhǎng)而逐漸變得不像曾經(jīng)的那般天真。每當(dāng)回憶起自己的所作所為時(shí)，總會(huì)驚異地喊道：“這真的是我嗎？”隨后便是釋然……。我似明白了長(zhǎng)大后它的可怕。

啥霎那間，我突然好期待那段風(fēng)雨無(wú)阻，風(fēng)平浪靜的童年，那彼此之間都能坦誠(chéng)相待的童年，那可以讓我身心愉悅的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的童年……

我突然不想長(zhǎng)大了！