將才讀后感

將才讀后感(范例4篇)。

閱讀有其技巧，在按部就班的過程中慢慢漸進，反復熟讀，深度思考，會被很多好書打動所感動。通過一篇讀后感，我們可以充分表達作者所要傳達的思想。今天我極力推薦一篇關于“將才讀后感”的文章，希望大家喜歡并收藏，同時也能從中獲得些許啟示。

將才讀后感(篇1)

人在成長的過程當中，會或多或少的產生一些自卑心理。人在出生時，完全是感性的，而在成長中，理性因素會占據(jù)越來越大的分量。由此產生對環(huán)境的不適應，對人群的不適應會越來越多，而由此讓人們看到的差距造成了自卑感。面對自卑，有人便有了強大的動力去超越，去擺脫；有人因為自卑而畏縮，怯于表達對外界事物的看法；有人想要超越，卻不得其法，或者能力不足，最后演變成自暴自棄。自卑的產生是一個逐漸形成的過程，要想了解每個人今日的行為、個性，不妨試著去了解他的成長經(jīng)歷，從這個角度我想可能更有利于解讀人。

培養(yǎng)一種習慣：在生活中講究精致，培養(yǎng)出對事物的鑒賞能力（河水井水分清楚）。書中舉了一個例子，吃西餐的講究。嚴格按照前菜，湯，主菜，甜點咖啡這樣的順序選擇，每道菜后要漱口，清除前一道的味道，品嘗每道菜與眾不同的風味。穿衣要講究，什么場合穿什么衣服。作者建議人們從生活中入手，培養(yǎng)自己精致的生活習慣。善于察覺不同事物之間極為細微的差別，將其應用到工作中，將會起到很大的作用。

讀書的習慣：按照海量信息的優(yōu)先順序，重點理解和自己生存息息相關的，做到：寧要精，不要多！

對于公司的規(guī)章制度，多問一個為什么，了解制度產生的背景尤為重要！

工作就是生存，要時刻想著生存！

本能叛逆和理性叛逆：進入公司接觸到制度，選擇性接受，不喜歡就排斥。對于事物容易單點思考掛一漏萬。與人共事時排斥與不喜歡的人合作，人際關系惡化。這都算是本能叛逆，說白了，就是還沒斷奶的。

將才讀后感(篇2)

讀完本書，最大的感觸就是“實在”。作者不會給你畫一些“25歲當總裁”“30歲前成為千萬富翁”之類的大餅；也沒有“世界因你而不同”“我的成功可以復制”“人生可以走直線”等鼓動性十足的觀念，作者告訴我們的只是一些實實在在的工作觀念、工作方法、工作技巧，看得見摸得著，誰都可以做。

其實，所謂的“成功捷徑”往往來自于最笨的方法、最笨的人，而最笨的人用最笨的方法取得成功，其秘訣就在于專注。從兵到士到將到帥，這個過程是一步都不能省略的。正如作者所說：“將才不需要萬中選一的天賦異稟，但也絕對沒有速成的方程式，它需要的是從基層開始，經(jīng)過長時間的淬煉，才能培養(yǎng)扎實的能力與豐富的經(jīng)驗。若是一味冀求速成，長歪的樹長不高；短暫的成功也只是一閃即逝的流星，無法獲致長久的功業(yè)?！?/p>

本書最適合畢業(yè)后初入職場的年輕人閱讀，作者認為畢業(yè)后的五年，是年輕人“蹲馬步”的時間。馬步蹲穩(wěn)了，才能有長久的發(fā)展。五年的馬步蹲得穩(wěn)，以后的人生就將少奮斗五年。

跨國公司內部EMBA教材流入社會

在網(wǎng)上搜索“杜書伍”、“聯(lián)強國際”，發(fā)現(xiàn)鏈接中頻繁出現(xiàn)“聯(lián)強EMBA”的關鍵詞。

聯(lián)強不過是一家企業(yè)，并非北大、清華、交大、臺大等名校，何以與EMBA相關聯(lián)呢？仔細一讀，原來是聯(lián)強國際這家跨國企業(yè)長期以來培訓員工的內部教程。

企業(yè)是最好的大學，企業(yè)家是最好的管理學教授。聯(lián)強國際作為亞洲第一大、全球第三大高科技通路集團，不僅營運據(jù)點遍布全球26個國家、141個城市，全球營運規(guī)模超過1000億人民幣，而且管理和培養(yǎng)人才上有獨特之處。其總裁杜書伍更是以“人才教父”享譽臺灣企業(yè)界。

作為一位喜歡觀察與思考的企業(yè)家，杜書伍發(fā)現(xiàn)公司運作過程中有其共通的規(guī)律；洞悉其運作原理，就可以事半功倍。如果能讓更多的管理者和員工都掌握這些做事業(yè)的觀念和方法，對企業(yè)的發(fā)展不是大有裨益嗎？

在他看來，領導就是要“觀念領導”。當公司快速發(fā)展到一定的平臺后，他干脆當起“老師”，每天早上八點到九點召集干部“上課”。

講課的內容有些是針對初入職場的年輕人容易產生的迷惑，有些是減少部門摩擦的小觀念，有些是普遍存在企業(yè)制度運作的盲點，皆為經(jīng)營企業(yè)的柴米油鹽醬醋茶。題目都很小，貼近職場。是在自己的工作環(huán)境中，最接近、最能轉化使用的方法和技巧。

他在聯(lián)強內部一有機會就講，一而再再而三的講，一講就是十幾年，直到同仁認知、認同到內化為止。這些講述的主題，被大家稱之為“聯(lián)強EMBA”。

而隨著公司規(guī)模不斷擴張，無法一一面授時，有愈來愈多的同仁無法直接聽到杜書伍講的課，容易造成認知的隔閡，于是他嘗試改用書寫的方式記錄這些觀念認知，并透過電子郵件寄發(fā)給內部員工。

然而，公司內部郵件常常會被有意和無意轉發(fā)和流失。

先是在聯(lián)強國際客戶流傳，獲得了巨大的反響。后大量文章被轉載到互聯(lián)網(wǎng)上，讀者更廣泛普及到各行各業(yè)意想不到的對象。臺灣和大陸許多企業(yè)、大學、政府機構紛紛邀請杜書伍先生演講，當詢問邀約緣由時，對方竟能隨口說出某一篇聯(lián)強EMBA的標題。對于這套原本作為內部訓練用的文章竟不可思議的引發(fā)不同型態(tài)組織的共鳴，成為許多組織內部培訓的內部教材，被廣泛轉發(fā)和打印，完全出乎杜書伍的意外。

與其零散在客戶和網(wǎng)絡上流傳，不如系統(tǒng)整理，給更多的讀者更方便閱讀，于是就有了《將才：讓年輕人少奮斗5年》這本書，杜書伍先生承擔了一個優(yōu)秀企業(yè)家的社會責任。正如他所言，透過文字帶來影響，說不定就此改變某個人的職涯，或讓某家企業(yè)從此降低基層運作的成本?！肮_這些是帶點理想性”。

將才讀后感(篇3)

內容簡介：為什么很多企業(yè)人才濟濟，管理層卻總是抱怨無人可用？為什么組織中很多嶄露頭角的明日之星，最終都淪為“萬年科員”？ 企業(yè)中真正奇缺的不是人才，而是將才！成功的管理者不是“監(jiān)工”，而是“教練”。杜書伍集結三十年培養(yǎng)將才的獨門心法，以淺顯易懂的文字告訴你如何從基層打造將才實力，等待躍升的機會；如何成為教練式的管理者，教導部屬一步步成長為得力干將。建立正確的職場價值觀，遵循人才成長的規(guī)律，潛心修煉基本功，才能真正實現(xiàn)從“士才”到“將才”的飛躍。

《將才:讓年輕人少奮斗5年》專為有志成為職業(yè)經(jīng)理人的人士量身打造，能夠幫助職場新人縮短個人摸索與虛耗的時間，幫助企業(yè)培育中層管理人才，最終實現(xiàn)個人成長與企業(yè)躍升的雙贏。

將才讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這本書，用很平實的語言，講了很多工作中如何提高個人工作能力，如何工作更有效率，如何正確的思考問題。和一般的外國翻譯過來的書不同的地方在于，作者使用的中文是母語，而且能確確實實看出來，所講的東西正是他日常給員工培訓的內容，雖然未必特別系統(tǒng)，但，每一個獨立的章節(jié)，所觸及的一個問題，都相當有真知灼見的味道。尤其本書并不是一本給管理者看的書，而是面向所有員工的書籍，并不過分講究管理技巧，而著重于個人的自我培養(yǎng)，我通讀了一遍，覺得受益匪淺。

將才讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：有句話說，不想當將軍的士兵不是好士兵。 《將才》這本書，其實就是寫給那些想當將軍的士兵的。 整篇書來說，基本是基于心態(tài)的養(yǎng)成，思維邏輯的培養(yǎng)，學習的方法，基本的職場進取智慧來展開來說的。 在職場“陰謀”書充斥的今天，這本書無疑是個“陽謀”。是太陽底下的真經(jīng)，那到哪里都可以用。 只是可惜，很多了......

將才讀后感(篇4)

教你蹲好“職場馬步”

企業(yè)家出書這件事，如今似乎已經(jīng)不再是新聞。萬科的王石一寫再寫，馮侖、潘石屹、唐駿、李開復等更是借出書賺足了眼球。更不要說那些以企業(yè)家為主題的圖書了，簡直一個汗牛充棟。然而，在這股熱潮中，有一個人的書顯得十分特別。他的書，沒有講述自己的奮斗經(jīng)歷，沒有對往事的回憶，沒有拋出自己的人生觀念，而是在實實在在地探討企業(yè)人才成長之路。他就是臺灣聯(lián)強國際集團總裁杜書伍，而他的這本書叫《將才——讓年輕人少奮斗五年》。

也許大陸讀者對杜書伍和他的企業(yè)聯(lián)強國際并不熟悉，甚至連聽都沒聽說過，那么不妨先來認識一下。聯(lián)強國際集團是全球第三大、亞太第一大的專業(yè)通路商，針對高科技產業(yè)供應鏈提供整合型服務。其全球通路版圖涵蓋中國大陸、臺灣、港澳、澳）大利亞與泰國，并投資美國、加拿大、墨西哥及印度等地，營運據(jù)點遍布全球26個國家、141個城市。像惠普、諾基亞等幾乎所有一線電子產品品牌，都是通過聯(lián)強的通路銷售下去的。20xx年，聯(lián)強國際的全球營業(yè)額超過5000億新臺幣（約1000億人民幣）。

杜書伍，聯(lián)強國際集團總裁兼執(zhí)行長，被譽為“臺灣柳傳志”。從臺灣交通大學計算與控制系畢業(yè)后，他加入神通電腦，推動臺灣第一顆微處理器，三十歲即升任集團子公司總經(jīng)理；四年后，晉升集團總管理處副總經(jīng)理；現(xiàn)為聯(lián)強國際總裁，在他的帶領下，聯(lián)強國際在二十二年間營業(yè)額增長235倍，成為亞洲第一大、全球第三大的通路集團。

從一名電腦工程師，到馳騁通路產業(yè)的大將軍，他創(chuàng)造了一段極富傳奇色彩的職業(yè)生涯；他的成功之道，成為臺灣18萬白領爭相閱讀的職場秘笈。職涯三十年，杜書伍雖以成功的企業(yè)家而著稱，但私底下他更像一位酷愛觀察與思考，好與人分享觀念的校長。而“聯(lián)強EMBA”就是他這一特性的產物。

他在本書前言中寫道：“我是一個很喜歡觀察與思考的人，每天看著公司的運作，看到人員面對難題時是如何處理、思考、部門間的摩擦如何消除……點點滴滴中，我感覺這些運作的背后都有其共通的規(guī)律，洞悉其運作原理，就可以事半功倍有效地解決問題。而且如果每個同仁在做事之前，就能掌握這些對的觀念與方法，整個公司的運作效能，不就能夠成倍提升嗎？

“正因為想要把對的做事觀念與方法“普及化”到每一個同仁身上，我把我的思考心得，盡可能多地說與同仁知曉：這些內容有些是針對初入職場的年輕人容易產生的迷惑，有些是針對可以減少部門間摩擦的小觀念，有些是針對普遍存在企業(yè)制度運作的盲點……大多數(shù)是針對經(jīng)營企業(yè)的柴米油鹽醬醋茶，但不去點出與理清這些認知盲點的話，整個組織的運作就會力不從心、無法產生“如臂使指”的靈活度與通暢感。所以當我觀察而得出體悟后，一有機會我就講，一而再、再而三地講，直到同仁認知、認同到內化為止。這些講述的主題，就是“聯(lián)強EMBA”的前身。

“直到約莫十年前，我意識到當公司規(guī)模愈來愈大后，有愈來愈多的同仁無法直接聽到我講，容易造成認知的隔閡，才嘗試改用書寫的方式記錄這些觀念認知，并通過電子郵件寄給內部員工。”

后來，這些文章逐漸流傳到聯(lián)強國際的客戶中，讀者普及到各行各業(yè)意想不到的對象。根據(jù)作者的估算，至少有50萬人看過“聯(lián)強EMBA”的文章?！秾⒉拧屇贻p人少奮斗五年》就是聯(lián)強EMBA的精華所在。

一個人要在職場中不斷晉升與超越、擔當大任，就必須把自己培養(yǎng)成為一位“大將之才”。杜書伍認為，打造將才基因，有關鍵的黃金五年，若能及早認知正確價值觀、潛心修煉基本功，就能提高幸運之神眷顧的機會，成為職場的常勝軍。

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將軍們的故事讀后感范例

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，作文，是我們內心深處的情感發(fā)掘，平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，作文只會寫個開頭怎么辦？考慮到你的需要，小編特地編輯了“將軍們的故事讀后感范例”，希望你能從中找到有用的內容！

將軍們的故事讀后感(篇1)

讀了這本書，讓我了解了中國共產黨將軍們的傳奇故事。

將軍們的故事是紅色經(jīng)典的一個系列，也是58所名校班主任推薦的好書。讀了這本書讓我感受到了長征時期間將軍們的英雄氣概。里面的人物大多是從小有了報效祖國的意志，有的十歲就去參加紅軍了。讓我印象最深刻的將軍是童炎生，他再一次戰(zhàn)斗中，全班被日軍包圍了，童炎生的左腿負了傷，當時環(huán)境惡劣，無醫(yī)無藥，甚至連用鹽水洗傷口都辦不到，童炎生找來一把剪刀，在沒有麻藥的情況下忍著劇痛，把自己的爛肉剪掉敷上草藥傷口才慢慢愈合。這本書表達了將軍們的善解人意，將軍們的嚴于律己、寬以待人，將軍們的堅強意志我很佩服他們的精神，更要學習他們的精神，努力學習，將來能成為一名對國家有用的人才。每一位將軍們的故事都是一個傳奇，只要認真去讀，認真去理會，就一定會有所啟發(fā)。

將軍們的故事讀后感(篇2)

最近,我讀了《將軍們的故事》這本書,使我知道了,我國曾經(jīng)有許多偉大的將軍。有細心抓叛徒的方強,有情意深切關心百姓的黃克誠,有不怕勞累親自動手炒面的節(jié)儉的李濤……他們用勇氣和知識,打敗了我們的敵人,他們的精神和信念也帶給了我許多啟發(fā)。

陳賡將軍和他的部隊在過草地時發(fā)生的一件事使我感觸很深:由于軍隊中已經(jīng)沒有一條牛皮帶、一雙牛皮鞋了，連草地上的野菜都被挖光了，所以大家都十分饑餓，而每餐只能吃一把青稞面，誰都吃不飽。在這種條件下，在養(yǎng)傷的陳賡卻有一碗麻雀野菜湯，他面對這碗鮮美的湯，不但沒有吃，反而把這碗小小的麻雀湯分給其他的戰(zhàn)士，和他們一起分享，雖然每個人只能吃到一點麻雀肉，有的還吃不到，但是大家都被陳賡將軍謙讓的美德所感動，淚水也不禁地掉了下來。

我讀到這里,除了感動,同時也為在我們的現(xiàn)實生活中，常常存在不懂得謙讓的人和事感到難過。在超市的地下停車場里，有一輛車想從車位里出來，但周圍都塞滿了車，所以那輛車就被堵在車位里，怎么也出不來，周圍的車偶爾可以動一下，但并沒有主動讓那輛車出來，當我走過時，我就在想：假如我們都讓一下，那么車庫也許就不會塞滿車了，我們也就能很快地進出了。

“融四歲，能讓梨”，這句話說的好，自古我們的民族就崇尚禮讓,我們應該從小就學會謙讓，并養(yǎng)成謙讓的好習慣，不要見了好東西就自己一人霸著，要多與家人和朋友分享，雖然我們現(xiàn)在的生活很富裕，但也要有謙讓的美德。

將軍們的故事讀后感(篇3)

書中講述了40位將軍們的革命故事。這是一場發(fā)生在20世紀中華兒女捍衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨籠罩著這片熱土，士兵們不顧生命危險，毅然與敵軍負隅頑抗，屢戰(zhàn)屢勝，而在他們背后指揮著，領導著的就是多謀善斷的將軍。有大家熟知的許世友將軍出家習武鬧革命性；王震將軍嚴于律己關禁閉；陳賡將軍硝煙之外也幽默；還有張愛萍將軍文名天下愛戰(zhàn)士。還有一些大家不太熟悉的：童炎生將軍飛腿將軍失右手；晏福生智勇雙全奪槍支；王新亭全家鬧革命不懼險每一位將軍都將平凡的人生演繹得如火如荼，成為風流千古的傳奇人物。

是他們，在血染征袍的年代里，在物資匱乏的日子里，堅持著一種無私奉獻的信仰，所以，他們能坦然地面對敵人的槍炮，他們能不斷地追尋自己的理想，他們能忘我地陌然于每一種加在他們身上的傷痛和困厄；是他們，在戰(zhàn)火連天的歲月里，在圍追堵截的敵人中，闖出了一條救國救民的坦途，才有我們今天的幸福生活。

不管在過去的艱難歲月，還是在今天的幸福時光，我們都不應該遺忘歷史，我們在緬懷英雄的同時，應時刻牢記革命先烈們曾經(jīng)作出的努力，和那些傳承至今的品格。

英雄永遠活在我們的記憶里！

一面讀后感范例4篇

作文是很重要的一項技能，通過作文我們可以把所看所想所感表達出來，網(wǎng)絡上有很多作文范文可供學習和參考，一篇好作文可不是隨隨便便就可以寫好的！小編花時間特意編輯了一面讀后感范例4篇，希望能為你提供更多的參考。

一面讀后感 篇1

在我的認知里，任何歷史記錄，都是勝利者的勝利凱歌，縱觀古今中外，還沒見到有什么失敗者可以大搖大擺的寫出斗爭的始末。畢竟，他們要么飲恨自盡灰飛煙滅，要么成為傀儡俘虜茍且偷生與世隔絕。

當然，偶爾也會有一些正義之士，不論出于什么目的，從那些被吹得天花亂墜的勝利之書中，發(fā)現(xiàn)邏輯矛盾，或者與記憶中偏差部分，偶爾寫上幾句，試圖將所謂的事實留存于世。

而這本《阿拉伯“革命”隱藏的另一面》也大概于此。

不過，由于現(xiàn)代社會的多樣性和信息的傳播性，這本書里面的大部分內容，其實都可以通過正常手段找到，并不隱秘。而西方大肆宣傳也只是用了新的宣傳手段，他們不再使用掩蓋、刪除、銷毀等方式，而是利用刷屏、造假、聲音大、三分真七分假等新方式來覆蓋原有的事實。

所以，本書來自8個國家的學者們，他們通過的不僅僅是實地考察，在我看來，更多地是邏輯推敲方法，將他們認為的假話拋開，盡力去找到事情到底是如何發(fā)生的。這本書其實我看完后覺得很有價值，在我的有生真實記憶中，雖然出生在和平年代，長在紅旗的保護下，但是國際新聞中，不斷地伴隨著大國解體。蘇聯(lián)、南斯拉夫、甚至到印度分出巴基斯坦，一個個巨大的富裕的國家本搞得破碎淋漓，令人唏噓。

同時，在大家對美軍的設備大肆夸贊的時候，對于他們軍事實力的不斷研究的時候，我會默默的想著，實際上，如果看歷史，美軍除了那場太平洋的局部戰(zhàn)爭并且在之后通過作弊手段勝利以外，其實他們從未打贏過任何戰(zhàn)爭。哦，如果發(fā)戰(zhàn)爭財算戰(zhàn)爭勝利的話，他們一直贏。

一面讀后感 篇2

讀了第五單元的課文，《一面》這篇課文使我最感觸萬千。這篇課文主要講了1932年秋天，作者在上海內山書店見到魯迅先生的事情。

讀了這篇課文，其中有一組鏡頭使我印象最深刻——魯迅先生的瘦。學這篇課文時，我一直在想：魯迅先生為什么會這么瘦？特別是當我讀到“他的面孔黃里帶白，瘦的教人擔心，好像大病新愈的人”。當我學完這篇課文時，我才明白魯迅先生為什么這么瘦——原因：1、為國，為人民操心。2、夜以繼日地寫問斬。3、生病了，沒錢醫(yī)治。4、魯迅先生所處的環(huán)境不好。就是因為這些原因，使魯迅先生瘦得教人擔心。

想想魯迅先生也是個少爺，可他卻放棄少爺身份，放棄所擁有的榮華富貴，到一個日本人開得書店里生活，寫作。魯迅先生為什么會這么做，他為得是什么，他這樣做對他一點好處也沒有？魯迅先生為得是國家、人民，不希望勞動人民受到傷害。魯迅先生一生用筆做武器，揭露黑暗社會的罪惡，那些反動派肯定會逼迫魯迅先生，使他受到折磨，可魯迅先生并不退縮，還號召更多人與他那樣，幫助別人，就因為這樣，涌現(xiàn)許多革命者，才換來了今天這樣和諧的社會。

想想現(xiàn)在的少先隊員，個個都生活得衣來伸手，飯來張口，像被人寵得小皇帝，小公主似的。想想現(xiàn)在的生活還都不是像魯迅先生那樣的革命者換來的。這樣的生活來之不易啊！所以，我們要以魯迅先生為榜樣，做一個默默無聞為別人無私奉獻的，要把這種精神發(fā)揚光大！現(xiàn)在當務之急，我們小學生就要好好學習，練就一身好本領，長大了好為國家效力，而我的本領就是寫作文，所以，我要多寫、多改，像魯迅先生那樣出版好多作品……

一面讀后感 篇3

我們學習了《一面》這篇課文，讓我受益匪淺。

這篇文章主要講述了我”到書店買書，遇到了魯迅先生，受到了他的關愛的事。魯迅先生是一個偉大的人，他雖然沒有錢，卻關愛年輕人，關注他們的身心發(fā)展，他的行為事跡永遠扎根在人們的心中。文中的“他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕上”突出了他把整個生命獻給革命事業(yè)的崇高品質和頑強意志!魯迅先生一生為人著想，樂于助人，關心青年，他是個善良的人。從“我真躊躇起來了：飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，*回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好!我摩挲著那本書舍不得丟開，不說買，也不說不買?！边@句話可以看出作者是多么地喜愛讀書，寧愿不吃飯也要把錢拿來買書?；叵肫饋?，在我們的實際生活中，有許多同學都不愛讀書。書很奇妙，我們要像作者一樣愛上讀書!

魯迅艱苦奮斗了一生，全都投入到了革命當中，他和廣大革命者有共同的目標，他熱愛廣大人民，擁護群眾，成為人民最愛戴的人。他寫過這樣一句話：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他就像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶血。他憎惡黑暗，喜愛光明!

我認為，我們應該向魯迅學習，雖然以我們現(xiàn)在的能力無法像魯迅那樣為祖國做出突出貢獻，但我們可以從小事做起，維護我們祖國的尊嚴，不被別人欺負。好好學習，努力學習科學知識，這樣，等我們長大以后，可以為祖國的科技建設等方面上出些力，把我們的國家建設的更加繁榮、更加昌盛更加美麗!我們永遠在黨的陽光下成長，沒有黨就沒有我們今天的幸福生活!

一面讀后感 篇4

每個人都曾經(jīng)有過英雄夢，希冀著有傳奇般的經(jīng)歷，去開創(chuàng)出一番驚天動地的事業(yè)。這種英雄情結，無論后來實現(xiàn)與否，都會像一朵永不凋零的奇麗的花，開放在人一生的夢中。

然而實際上，我們中間的絕大多數(shù)都注定了要過著普通又普通的日子。一年四季，日夜輪回，為著瑣碎的生計奔波，在柴米衣食的籌劃中任風月的夢想不知不覺地溜走。在這種平凡的生活中，我們每天所遭遇的人和事也不會有什么出奇。人，都是和我們一樣的普通人;事，仿佛每天都差不多。在這樣周而復始、千篇 一律的平凡甚至平庸中間，仿佛不會有什么希望，也不會有什么變化的可能。但是，有許多本質的變化往往就是由這平凡普通中的一個小小的契機開始。

還在做電車售票員的阿累在書店遇到了崇仰已久的魯迅先，短短的一面，簡單的交談，成為他永遠不能磨滅的記憶。對魯迅先生偉大人格的切身體驗，給了他一種來自靈魂深處的感召和激勵。這一次匆匆的邂逅，可以說是改變了他的一生。即使他已用自己全部的深情來追述這“一面”的作用，可我總覺得身在其外的讀者還是無法體驗那種力量的巨大。

即使普通，即使平凡，我們也不能平庸。我們的生活中仍然還會充滿各種出乎意料的可能?？赡苡鲆姼鞣N各樣的人、各種各樣的事，在這些各種各樣的偶然中，也許就埋藏著生活不平凡的另一片天地。但問題是，不是每一個人都能覺察出這邂逅的意義，而即使有這樣一次邂逅，也不是每一個人都有充分的把握去將它牢牢抓住。因此，在生命的邂逅里，首先要有的，便是對夢想的珍重、執(zhí)著與敏感。

回憶讀后感(范例4篇)

我們總會被一本好書所打動，作者筆下的作品，讓我印象深刻。仁者見仁，智者見智，每個人在閱讀這本書籍后都會獨屬自己的感悟，你是否有寫作品讀后感上的問題呢？編輯為您搜羅了“回憶讀后感”的相關資訊供您了解，希望能為你提供有價值的信息建議你將其保存起來！

回憶讀后感 篇1

聽說以前我們住的那間小屋要拆了。我在那小屋住了七八年，總有些依依不舍，便決定去看看。近了，近了，小屋出現(xiàn)在我眼前。四年前，我家還住在這里，現(xiàn)在我家已搬入了新的五層大樓。望著這既熟悉又陌生的一切，我回憶起了那久遠的往事，不，它剛剛才成為過去。我記得，在這大石板上，自己曾和伙伴們玩過摔泥巴，做坦克。在那老槐樹粗大的樹干上，自己曾爬上爬下。

啊，童年多美好啊!我走進了小屋。瓜子比那時還殘破，墻壁上的白灰?guī)缀趼涔饬耍匕逡徊认氯ゾ头耘兜仨?，四壁空蕩蕩的，顯得大了許多。在我記憶中，這屋子是狹小的，16平方米擠著全家5口人，除了床，衣櫥，桌子，椅子和那大書柜以外，幾乎連落足之地也沒有?，F(xiàn)在不同了，我家住40平方米，把里屋門一關，我可以安安睜樸地學習。想到這些，我嘆了口氣，我的目光落在了那墻角，過去那是放米桶的地方。我還清楚地記得，米桶里面終日裝著苞米或高粱米。至于現(xiàn)在頓頓吃的大米，在那時可還是緊缺的東西呢。我沒有忘記，小時候吃一頓大米自己那股高興勁真是天壤之別呀!我第一次深刻地認識到祖國這幾年發(fā)生了多大變化，我默默地走出了小屋。一陣隆隆的聲音傳來，我抬頭望去，不遠處建筑工地上，那巨大的汽錘在工作著，一下一下把水泥樁釘入大地。大地在微微顫動，像一個巨人的腳步聲。

腦海中，突然閃出了一個念頭，我想這不正是十億人民前進的腳步聲嗎?辛勞的中國人民為祖國的富強在努力工作著，奮斗著，戰(zhàn)斗著，看，那工地后一排排拔地而起的高樓不正是祖國經(jīng)濟騰飛的見證嗎?那僅僅是幾幢高樓嗎?不，那是無數(shù)勤勞的中國人智慧、力量的象征。該回去了，我告別了小屋，告別了那遙遠的過去。我在想:過去是那樣落后，現(xiàn)在是這樣輝煌，那么將來呢?將來會更美好，因為未來靠我們，我們80年代的青年!我感到了肩上的重任。走了很遠了，我還回過頭，望了望那模糊的小屋，然后回轉身，堅定地邁開步子向前走。前面，是一條通向遠方的路。背后，那隆隆的汽錘聲還在響著，好像是催人奮斗的鼓聲。

回憶讀后感 篇2

今天我們學習了《十六年前的回憶》這篇文章。讀后，我對李大釗同志為代表的的黨組織人員被惡人迫害深表惋惜與氣憤！

課文是李大釗同志的女兒李星華對父親寫的一篇回憶錄。講述了李大釗同志被捕前所做的一些另我難以置信的事情；被捕時的從容不迫、不慌不忙、沉著冷靜的態(tài)度；以及被捕后能死也不肯說出黨組織的機密、后慷慨就義的故事。

讀完文章后，我陷入了沉思。李大釗同志多么偉大啊！他舍生取義，堅貞不屈的精神深深感動了我。令我氣憤的是，那些可惡的軍閥，為了自己的利益，不惜犧牲了那么多革命烈士，實在令人忍不住唾罵！還有故事中只出現(xiàn)兩次的工友閻振三，也同樣令人感動。

這讓我想到了許多：為中華崛起而讀書的周恩來，生的偉大死的光榮的劉胡蘭，視死如歸的王若飛他們?yōu)榱俗鎳陌l(fā)展，寧愿把自己的寶貴生命奉獻出來！

正是有了革命烈士熾熱的愛國之心，才有了對革命事業(yè)的信心與決心，這種信心與決心化作一種力量在他們心中占據(jù)著，這種力量勝于一切，因為愛國是一種崇高的思想境界。

所以，我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。繼承愛國主義傳統(tǒng)，樹立熱愛祖國的光輝思想；培養(yǎng)愛國情懷，愛我們偉大祖國的壯麗山河，愛我國各族人民燦爛的歷史文化，愛我們的父母，愛我們的老師、愛我們的同學，讓革命的鮮花開滿大地！

回憶讀后感 篇3

讀了《十六年前的回憶》這篇課文，我想了很多很多，這就是我們的黨的團結。

在文中，李大釗寧死也不說出自己的同黨，這是多么團結的精神啊!在我們生活中，我們也就應團結起來，不是嗎不管多少件事情，不管多少個人，只要我們在一個團隊，那么我們的心就就應聯(lián)在一齊，用同一個目標去迎接挑戰(zhàn)。

李大釗最值得我們學習的，我認為是他的沉著，不管在被捕時，還是法庭時，他始終持續(xù)冷靜，一點也不慌亂。每當我們遇到困難時候，我們常常會不耐煩，甚至會發(fā)脾氣，其實在這個時候，我們最需要的便是冷靜。

我們就應平靜地想想是哪個地方做得不對，哪個地方需要改正，怎樣才能解決它而不是去煩惱，發(fā)脾氣，這樣只浪費時間，浪費精力而已。而且在任何事情面前，我們都不能顯出慌張的樣貌，別人說你犯錯誤，而你沒犯錯誤的時候，你慌張只會讓人以為你在害怕，這件事是你錯了。所以沒錯就是沒錯，我們永遠都有理由，都是清白的，慌亂什么呢?怕什么呢?我們本身就沒錯。

我們就應一齊學習李大釗的精神，遇事不慌則會救己，團結則是勝利。只要對那么我們就就應挺起胸膛，不能屈服于人，要有自己的個性。

回憶讀后感 篇4

內容簡介：每一個青春期少女，都曾是“無助少女”——一個人在宿舍生病了，沒有人照顧；喜歡上某個男生，但得不到回應；期末考試馬上就來臨，一點都沒復習；沖動地用生活費買了奢侈品，飯卡沒錢了……那么，你是否遇到過這樣一個“無敵超人”——他類似閨蜜，又像男友，最終被定義為“朋友”或“死黨”；他照顧生病的你，幫你追你喜歡的男生，考試的時候給你做小抄，飯卡沒錢的時候任你“宰”……而當你幸福的時候，他默默走開。這樣一個人，?及和他在一起時無關風月的點點滴滴，會超越時間，超越所有的友情和愛情，永遠留在你的記憶深處，溫熱你的心。喂喂，我是“無助少女”，請給我一個“無敵超人”，快遞到北京市朝陽區(qū)XX路9號XX樓1234室，謝謝！

睡在你的回憶里的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：多年以后，當程晨在墨爾本墨綠色的天空下遙望北方的時候，依舊會想起很多年前那個笑得陽光般燦爛的男生。而此時，海闊已經(jīng)沉睡在那個中國南方城市的土地里，再也不會與她相見。那三張海闊送給她的許愿卡，也再無人可以兌現(xiàn)。程晨的丈夫張祥森離開墨爾本回國的時候，程晨從雜物中翻出了當年海闊送給她的一張許愿卡，這是屬于她和海闊的秘密，并不想與別人分享，即使是丈夫?祥森，所以她藏起了那張許愿卡，只是在心里默默想起了她的大學時光，以及陪伴了她整整四年的少年，靳海闊。大學時代的程晨無憂無慮得像一只剛剛走出森林的小鹿，所有的悲傷和歡樂都局限在張祥森身上，會因他的一條無關痛癢的短信笑上一整夜，也會因他忘了自己生日而嚎啕大哭?？墒遣还苁窍彩潜?，靳海闊都始終陪著她，不離不棄。一直到她如愿以償，和張祥森遠走高飛才逐漸離開了她的生命，而后便杳無音訊，甚至程晨結婚的時候都沒有到來。靳海闊到底去了哪兒？

睡在你的回憶里的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：這本書期待了很久，光仔的每一部小說都會給我?guī)聿灰粯拥母惺埽@次也不例外，讀完了覺得心里暖暖的，讓我想起以前的很多事情。我不知道是不是每個女生身邊都會有那么一個男生，類似閨密、死黨，你會把秘密告訴他，遇到事情第一個想到的是他。但他不是你的男友，關系只能是“友達以上，戀人未滿”。我就有那么一個死黨。初中的時候，一次玩笑成了他的妹妹，從此有了交集。我每次和其他男生鬧別扭，他都是第一個發(fā)現(xiàn)我不高興，然后問清緣由，或去找那個男生，或安慰我逗我笑，或批評我做的太過分。節(jié)日的時候總是第一個給我發(fā)來問候。知道我的胃不好，元宵節(jié)那天特意囑咐我不要多吃元宵?，F(xiàn)在想想，我其實沒有為他做過什么，在他失戀的時候我還總是用一堆問題來煩他，他卻從來沒怪過我?，F(xiàn)在我們在不同的學校，他還是會發(fā)短信給我，陪我聊QQ，我也愿意把所有事告訴他，就像親兄妹那樣，挺好。好多人總是抱怨、哭泣，其實青春沒有那么傷感，仔細發(fā)現(xiàn)身邊還是有那些小幸福的！

弟子規(guī)讀后感范例4篇

經(jīng)過欄目小編持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“弟子規(guī)讀后感”，作者寫的作品能帶給人不一樣的閱讀體驗。?記錄下書中的主要思想，是表達讀后感的重要來源，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

弟子規(guī)讀后感【篇1】

遇上《弟子規(guī)》是一生中我最大的財富。一年級的時候，呂老師常常把《弟子規(guī)》的內容穿插進兒歌、故事中讓我們學習。

由于它讀起來瑯瑯上口，像兒歌一樣，所以我很容易就記住了，還時不時的在家里“賣弄”一番。你看，那個背著手，晃著頭，唱著“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”的小女孩不就是我嗎？遇上《弟子規(guī)》后，我做每件事情都會以《弟子規(guī)》作為尺子，用它來衡量自己的一言一行。一次，呂老師布置我們背誦《燕子》，由于課文比較長，我常常記不住，總背錯，媽媽叫我一次又一次地重背，我有點不耐煩了，真想丟下書本睡覺去了。忽然，我看到書桌旁的《弟子規(guī)》，想到其中有一句“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通?！鳖D時，我豁然開朗，鼓勵自己“只要功夫深，鐵杵磨成針?！本瓦@樣，我又繼續(xù)一段一段的背，終于把課文背下來了，媽媽的臉上露出了微笑。

當?shù)诙靺卫蠋煓z查背誦時，我流利地把課文背出來，還受到老師的表揚呢！從此以后，每當遇到什么困難，我都不怕了。這都是《弟子規(guī)》的功勞?！兜茏右?guī)》也改變了我的不少壞習慣。以前，我的房間最亂的時候簡直可以稱作垃圾房，地上、桌子上、窗臺上，隨處可見我的書本和玩具，就連床上也堆滿了東西，所以我經(jīng)常拿錯書或者干脆找不到我要找的東西?，F(xiàn)在我的房間可比過去整潔多了，因為我想做到“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正?！?/p>

我的變化還不止這些呢！原來在家里不管誰指出我的缺點，我都要和他們爭辯一番，現(xiàn)在我學會先檢查自己了；在和別人的相處中，我學會了謙讓，不再為小事斤斤計較；另外我還能做到不隨便承諾別人，承諾過的事情，一定要想盡辦法做到。家人都說我長大了，越來越懂事了?！兜茏右?guī)》給了我前進的動力，讓我勇往直前。三更有夢書當枕，何樂而不為？同學們，讓我們都與經(jīng)典同行，與知識為伴，與真理為友，用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈！

弟子規(guī)讀后感【篇2】

《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。自從學習了《弟子規(guī)》，我覺得自己發(fā)生了翻天覆地的變化。

暑假里的一天，我要和同伴去游泳，媽媽說：“今天天氣太冷了。別去！”我說：“我不！我偏要去！”結果游泳后回來我就發(fā)起燒來，媽媽急得半夜三更背著我上醫(yī)院打點滴。到了醫(yī)院，我看著汗水不斷地從媽媽臉上淌下來，心里后悔極了。這時我想起了《弟子規(guī)》中“事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧”，我明白了這雖然是一件小事，也不能任意而為。如果擅作主張，就容易出錯，因而讓父母擔心，就有損為人子女的本分，是不孝順父母的行為?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不會擅自做主了，做每件事之前都會咨詢父母的意見，父母說不能做的事，我也就不會再任性了?！岸瑒t溫 夏則清”當我讀到這句時，回想起以前一直都是父母讓我在冬天感到溫暖，在夏天讓我感到?jīng)鏊默F(xiàn)在起，我一定要倒過來做，做一個孝順父母的好孩子。

父母為我們付出的實在是太多太多了。當我們生病時，是他們將我們擁入他們溫暖的懷抱；當我們在學習上遇到困難時，是他們?yōu)槲覀兡托牡刂v解。一切的一切，都是他們?yōu)槲覀儫o私的付出。漸漸長大的我們，也應該學著為父母做些什么了。

一個人如果只有才華，而沒有好的品德，就像花瓶里的花，看起來很漂亮，但因為無根，過不了幾天就枯萎了。而《弟子規(guī)》就是我們扎好德育最好的根。

我們的民族有五千年的歷史，我們的傳統(tǒng)文化是源遠流長的，《弟子規(guī)》只是傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。以后我將學習更多的傳統(tǒng)文化，我相信，在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶下，我會做的越來越好！

弟子規(guī)讀后感【篇3】

最早接觸《弟子規(guī)》，應該是在四、五歲的時候。在我朦朦朧朧的記憶里，那時候是媽媽讀一句我讀一句，只覺得《弟子規(guī)》讀起來朗朗上口，很好玩，至于它的內涵，一竅不通。剛上小學那陣子，老師也要求我們練習背誦《弟子規(guī)》，為了完成任務，我背得滾瓜爛熟，但依然沒有能真正理解文中的真正精華和內涵。

隨著年齡的增長，媽媽告訴我：《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的生活規(guī)范，是我國一部流傳已久的經(jīng)典名著，學好《弟子規(guī)》對一個人的成長極為重要，它可以讓你從小養(yǎng)成一個良好的習慣，讓自己成為一個有愛心的人！

于是在是懂非懂的情況下，我拿起了媽媽給我買的《弟子規(guī)》認真地研讀起來。媽媽給我買的《弟子規(guī)》除了有弟子規(guī)的全文和譯文外，還有一個個經(jīng)過精心挑選的小故事，通過一個個故事對《弟子規(guī)》的深刻內涵進行解讀。故事通俗易懂，貼近生活，讓我終于領悟到了《弟子規(guī)》的`精華，同時也深刻認識到自己以前的許多行為是多么地不孝和錯誤。

例如以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯或幫忙做什么事的時候，我總是一拖再拖，老是說“等一下、等一下”，遲遲不動身，爸爸媽媽責備我的時候還朝他們發(fā)火。認真學習了《弟子規(guī)》后，每當爺爺奶奶、爸爸媽媽叫我吃飯、做事而我想偷懶拖延的時候，《弟子規(guī)》里的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；父母教，須敬聽，父母責，須順承。”就會出現(xiàn)在我的腦海里，我立刻起身去做，不再讓爺爺奶奶、爸爸媽媽催促。

以前沒有領悟《弟子規(guī)》的真正內涵的時候，我從來不懂得體貼媽媽，覺得媽媽為我做的一切都是應該的，是理所當然的。每當我生病的時候，媽媽無微不至地照顧我，而當媽媽生病的時候，我不懂媽媽是為了這個家、為了我太操勞才生的病，也不懂得照顧媽媽，甚至連一杯水都懶得幫媽媽倒。當我讀到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床……”時我不禁為自己的行為感到羞愧?，F(xiàn)在，偶爾媽媽生病了，雖然我還不能做到晝夜侍，不離床，但是給媽媽倒上一杯熱水，看到媽媽臉上欣慰的笑容，我也感到開心快樂。這就是《弟子規(guī)》給我的教誨和啟迪。

《弟子規(guī)》是一本講道理的書，一本能使人進步的書，它讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。我要時刻提醒自己，謹記《弟子規(guī)》教誨，善待每一個同學，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事多為別人著想，做一個知恩圖報的人！

弟子規(guī)讀后感【篇4】

上星期，校長推薦我們讀《弟子規(guī)》這個教我們做人的書。就像總敘里面說的：“弟子規(guī)圣人訓”。

其中，我最喜歡的一篇就是“入則孝”，它告訴我們：入是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母，我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這是做人的根本。百善孝當先。

每節(jié)課前5分鐘左右，朗朗的讀書聲：“父母呼 應勿緩父母命 行勿懶……”在這讀書聲中，我臉紅了，我頓時想到了我在家里的——不禮貌、不尊重。

我們的確應該好好的反思一下。

我讀到第一句時就想到了：有時父母叫一聲，我們沒有答應他，父母以為我們沒有聽到，就會多叫幾聲，我們反倒覺得厭煩，去頂嘴……。.

“冬則溫 夏則清”大家不覺得這些東西都是父母為我們做的嗎？不要用年紀孝長大再孝順父母為借口，其實現(xiàn)在完全能夠為父母做力所能及的事情。大家應該都聽過在《新三字經(jīng)》里面“能溫席 小黃香”這家喻知曉的詩句吧，這小黃香這么懂事，為什么我們就不能懂事一些呢？

讀完這一頁，我感受頗多：親有疾藥先嘗晝夜侍不離床……。

這使我想到了，我生病的時候，父母也是“藥先嘗”，也是“晝夜侍不離床”雖然那時候，已經(jīng)病的不輕，也看不清父母的樣子，唯一看得最清晰的就是父母為了我著急的神情。

現(xiàn)在我呼吁大家做到這弟子規(guī)上的每一句詩句、呼吁大家給父母一封檢討書，做到以下幾點：

1一定要承認自己所犯的錯誤

2為什么自己所犯的事是錯？

3父母對于自己的辛勞表現(xiàn)（事例）及表示感謝

4認清自己為什么會做那些事？

5提出合理性建議，在什么情況下自己會尊敬父母

6懇請父母尊重自己的意見從而教自己做人的禮儀

7表示態(tài)度以及將來的學習禮貌計劃請父母放心

好了這次《讀弟子規(guī)有感》就到這里，大家肯定也有說不完的話，下次再見！

蘋果樹讀后感(范例4篇)

歷史上，書本一直是人類前進的旅伴，讀了作者寫的作品，心情也變得愉悅了起來。不同的人，讀完同一本書后會有著不同的感悟和體驗。在這篇文章里，筆者將會分享一些與“蘋果樹讀后感”主題相關的內容，請繼續(xù)閱讀以了解更多！

蘋果樹讀后感【篇1】

《蘋果樹上的外婆》是奧地利作家米拉·洛貝的作品，這本書的主要任務是少年安迪，它在蘋果樹上想象的外婆和鄰居家的老奶奶。

書的前半部分主要介紹因為安迪既沒有外婆，也沒有奶奶，所以，他在蘋果樹上想象出一個外婆，并在想象中和外婆一起到處歷險游玩：去游樂園，開外婆的車去兜風，去草原套野馬，乘船去大海上抓海盜。在后半部分，鄰居家新來了一個老奶奶，老奶奶總需要安迪的幫助：安迪幫她收拾房間，幫她去商店買東西，幫她種花，安迪也得到了老奶奶的獎勵，例如蜂蜜蛋糕。

安迪便在與外婆的驚奇歷險和與奶奶的平凡生活中，快樂的成長。這本書中，我最喜歡的人物就是安迪想象中的外婆，“羽飾帽子，白色卷發(fā)，逗樂的笑臉，胳臂上的大挎包，裙子下面帥氣的花邊褲子”，神奇的外婆簡直從天而降，使我驚嘆不已。每次安迪想要什么，想做什么，外婆像有讀心術一樣，都會知道。然后，外婆就會從她那神奇的大挎包中拿出許多不同的東西。外婆會盡力讓安迪做他想做的事情，所以安迪和外婆在一起總共是特別高興。

讀完這本書，我真的也好有這樣一個神奇的外婆，與她一起在世界上游歷。我也想到了自己的外婆，雖然因為她在老家，我很少見到她。但只要我回老家，她一定會把我接過去，做許多好吃的給我，還總給我一些零花錢。我希望她能和我一起度過快樂美好的童年時光。從這本書中，我也懂得里一個道理：親情是不可沒有的，我們從親情中得到的，遠遠超過我們想象的，它是我們成長路上的陽光，雨露，是源源不斷的動力，一直溫暖著，滋潤著，推動著我們。從安迪身上，我也明白了，幫助別人為別人奉獻，也能讓我們快樂的道理。我也由衷的祝外婆身體健康，今年暑假我一定去看您。

親情帶給我們歡樂與愛，是我們開心快樂的生活，希望每一個孩子都能在親情中成長，在愛中成長!

蘋果樹讀后感【篇2】

開始看到書名的時候，感覺非常奇怪，同時又覺得很好玩，“蘋果樹上的外婆”？這是誰的外婆?。烤尤荒芘赖教O果樹上去？莫非她長了翅膀？好多問題都浮現(xiàn)在我的腦海，管它呢，看看不就知道了？

嗬，這真是不看不知道，一看嚇一跳。當我把正本書看完，一個個問題迎刃而解了。

幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是《蘋果樹上的外婆》里的小主人公安迪，不像其它孩子，有外婆又有奶奶，他都沒有。就沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了蘋果樹上。外婆和他一起做了許多媽媽平時不讓他做的游戲：去游樂園、去套野馬、去海上冒險……還有，這外婆的打扮非常奇怪，頭上戴著一頂插滿羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷發(fā)，胳膊上挎著一個大繡花挎包，穿的是一件舊式長裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這個外婆呀，總有大膽的主意，即使被警察處罰也不在乎。

外婆總是有些大膽和新奇的主意。這個想象出來的外婆可真是大膽年輕啊。我媽媽說她以后也要多鼓勵我做些大膽的嘗試，不再處處限制我了。

鄰居來了一個新奶奶。她得了風濕病，行動不太方便，小安迪就幫她做了許多事情：買東西、種花、收拾房間等等。新奶奶還教會了安迪用襪子存錢，為他做李子蛋糕、為他補衣服。在幫助新奶奶的過程中，小安迪覺得自己長大了，周圍的人也開始轉變對他的看法了。安迪覺得快樂多了。原來幫助別人也能讓自己快樂??！這位老奶奶的故事也非常奇特，而安迪就在這兩位老人的關心和愛護中懂得了許多許多……

我真想有這樣一個外婆，她可以帶我去海上冒險，去套野馬，還可以讓我開她的小汽車，不時地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會多么的豐富多彩?。『呛?，看，安迪羨慕其它孩子有外婆和奶奶，可是，他卻擁有了讓我羨慕的的外婆和奶奶。當然，蘋果樹上的外婆是出現(xiàn)在安迪夢中和想像中的虛幻的外婆，鄰居老奶奶真實的關愛讓安迪感受到了真正的幸福，并學會了用自己的行動去愛奶奶。這就是我讀出的感動，每天都可以擁有外婆和奶奶的愛的我們，是否會記得在享受親情的同時，也把自己的愛送給自己的親人呢？

我的爸爸媽媽工作很忙，爺爺奶奶也一樣，沒有時間帶我。 我從小就是外婆帶大的， 外婆還要幫助媽媽做家務，真的很辛苦。 雖然她沒有象安迪的外婆和奶奶一樣有趣，但是她給我的愛和關心卻比爸爸、媽媽多。 我的外婆和我的故事也有很多很多，雖然不是很精彩，確實很真實。

我們每個孩子都是在長輩的呵護下長大的?，F(xiàn)在我的外婆年紀大了， 我要好好孝順外婆，做外婆的小助手，讓她可以開開心心地生活。

蘋果樹讀后感【篇3】

這本書寫的是一個叫安迪的小男孩，他的所有好朋友都有外婆和奶奶，可是安迪沒有外婆和奶奶，這讓他很傷心。安迪就去問媽媽，自己有沒有外婆和奶奶，媽媽把照片拿了出來，安迪端詳著照片上得外婆，仔細看了很久。有一天，安迪爬上蘋果樹，外婆就坐在他的身邊。外婆帶著安迪一起去游樂場，在無數(shù)次的想象中，安迪遇到了一個新鄰居，一個老奶奶。

安迪幫助老奶奶搬家，幫助老奶奶整理屋子，幫助老奶奶買日常用品，安迪像對待自己的外婆一樣關心幫助鄰居家的老奶奶，安迪覺得很快樂!老奶奶也像對待自己的孫子一樣引導安迪，給安迪做蛋糕，幫他補襪子，幫他解決難題，老奶奶教會了安迪許多自己做的事情。老奶奶因為安迪的陪伴很開心。最后，安迪的行為還感動了鄰居家的另一位老奶奶，他們的關系由開始的互相討厭變了。安迪變得有禮貌，老奶奶也不再嫌安迪太吵鬧了，他們相處得很愉快。

讀完以后，我明白了，奶奶和外婆都需要關心，需要常常陪伴。老人帶來快樂以后，我還要多關心我的奶奶，奶奶年紀大，上下樓很不方便，總是不來我家住。等有了假期，我會?；厝タ赐棠蹋闼f說話，給她端飯倒茶，還要幫奶奶梳頭，奶奶一定會很開心。

我還想起了外婆，就去問媽媽。媽媽說外婆已經(jīng)去世了，我很傷心。我為自己未能幫助奶奶做事而傷心。

蘋果樹讀后感【篇4】

我很喜歡《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書的封面很漂亮，封面上有一棵果實累累的蘋果樹，紅紅的蘋果在翠綠的葉子襯托下顯得格外惹人喜愛！，一個滿頭金發(fā)而且光著腳丫的帥氣小男孩，和身穿紫色連衣裙，頭戴羽飾帽子，白色鬢發(fā)，胳臂上挎著時尚大包的婆婆一同坐樹枝上在聊天。婆婆手里拿著一個又大又紅的蘋果對小男孩說著什么，而小男孩在睜著圓溜溜的大眼睛，聚精會神的看著婆婆手中的紅蘋果。看著這誘人的畫面，不由得我思緒萬千……迫不及待的就想一口氣把這本書看完。

我看完這本書后覺得，每個人都有快樂幸福的童年，我們要珍惜美好的童年，珍惜長輩們對我們付出的愛。比如：安迪沒有外婆和奶奶的疼愛，他的爸爸媽媽也很忙，沒有時間陪他玩，他感到很孤獨寂寞，他也很傷心，所以，就常常去坐在蘋果樹上想念著有外婆的情景是多么的美好和快樂。我感到我比安迪幸福多了，雖然我沒有外婆，我的爸爸媽媽都在外地工作，不能陪我，但是，我有爺爺，奶奶和大媽，哥哥，姐姐疼我，愛我，我每次回周至老家，奶奶和爺爺特別愛我，給我做很多好吃的，有好東西都是先給我享用，我也很愛爺爺奶奶，我一定要珍惜這份無私的大愛，珍惜身邊關心我和幫助我的親人、老師和朋友，我非常感謝一直陪伴我、照顧我、給我無微不至的關心和媽媽一樣愛我的大媽！是您讓我感受到了親情和母愛的力量，謝謝您大媽，我永遠，永遠的愛您！

楊家將讀后感(優(yōu)選4篇)

作文從還是孩童時期就開始練習，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。多注意平時的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。那要怎么寫好作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“楊家將讀后感(優(yōu)選4篇)”，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

楊家將讀后感(篇1)

楊家將，只要是中國人都不會陌生的名字，這本書主要寫宋朝二代皇帝趙光義那時候的故事，講了世代盡忠的楊家各將英勇善戰(zhàn)，抗遼保國，到后來大破天門陣，其中的許許多多戰(zhàn)役都讓人肅然起敬。

光金沙灘一戰(zhàn)，宋朝皇帝被困時，是楊大郎因扮成了皇帝而死，楊二郎扮作成八王而死，楊三郎被遼軍馬踏如泥，正因為他們這樣奮不顧身才得以保住了皇帝和八王的命。書中也有些人物讓我很是痛恨，比如奸臣潘仁美，他為了一己私欲，一直想報殺子之仇，最終用毒計害死了楊繼業(yè)和楊七郎。

讀了這本書讓我更加喜歡中國的歷史故事了，我衷心的佩服那些為國效力的人，這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了，書中的內容讓我如癡如醉，書中刻畫的一個個鮮活人物讓我銘記在心，他們的那種為國捐軀的.精神讓人心生敬畏。這本書教會了我要熱愛我們的祖國，我們今天的美好生活離不開這些民族英雄，我們要學習他們保家衛(wèi)國的精神。

篇四：《楊家將》讀后感

在這次寒假中，我閱讀了許多書，其中有一本書，讓我大開眼界，從中領略了英雄風采，它就是——《楊家將》。

這本書是明朝的一本著作，書中主要講的是：北宋大將楊業(yè)一家保家衛(wèi)國·誓死抗爭的英雄傳奇故事。小說塑造了人們喜愛的愛國英雄形象，如英勇忠義的楊令公·智勇雙全的楊六郎以及巾幗英雄穆桂英·余太君等楊門女將，他們大破天門陣·血戰(zhàn)金山，十二女將征西等故事流傳至今，充分體現(xiàn)了楊家將偉大的愛國主義情懷。

我十分佩服楊家英雄，他們個個文武雙全。楊家英雄們不管受到奸細怎樣的陷害與欺凌，但是都沒使他們氣餒，一直是精忠報國。他們一家在每一次的戰(zhàn)爭中，都是死亡慘重，凄慘凌凌。在看那本書時，看著看著，我的眼淚情不自禁的往下流。我最最喜歡里面破陣的十二位女將，她們分別是周夫人，耿金花。重陽女等。她們遇事鎮(zhèn)靜，不怕危險，英勇奮戰(zhàn)，消滅遼國，保衛(wèi)宋國。

因此，我請大家有時間的話，也閱讀一下這本書，你讀過這本書，也會像我一樣受益匪淺。無論以后在生活中，還是學習中遇到困難，都會迎難而上，不會退縮。

楊家將讀后感(篇2)

《忠烈楊家將》：一張字條和七條**

金沙灘里虎狼斗，兩狼山處忠烈休。 蘇武廟中思守節(jié)，李陵碑前慨甲頭。 當年飛將今悲老，猶忘廉頗飯依否？ 鬼谷曉通天機事，致禍根源豈來福？ 血染征袍刀劍笑，男兒無悔名芳留。

一句“七子去六子回”，讓人一直在猜到底是死了哪一個兒子。當然，熟悉歷史的人不必猜測歷史書是最大的破壞者。

雁門關外楊家將征戰(zhàn)過得那個叫做金沙灘的古戰(zhàn)場，昔日的刀光劍影。煙和火早已隨著歷史的車輪消失。今日的金沙灘，放眼望去，滿灘皆樹。

枝葉繁茂，碩果累累，果園芳香四溢。

在金山第一次戰(zhàn)役中，令公楊業(yè)被奸臣潘仁美撮合在一起。他被遼軍困在兩狼山，他的七個兒子想奮戰(zhàn)救他父親脫離危險。臨走前，十分關心丈夫的佘老太軍問鬼谷先生是否走運，得到一張紙條，上面寫著：當你知道天命難違，七子歸六子。

老太太一看急了，救老頭子要舍一孩子，手心手背都是肉，這可如何是好。無奈之下只好囑托大郎照顧好自家兄弟。戰(zhàn)爭就會要死人，戰(zhàn)爭就是這么殘酷！

七郎是最早的悲劇人物，向仇敵搬救兵反遭亂箭射死。我們還在考慮那張紙條。這是否意味著其他六個孩子可以安全？容不得我們絲毫的僥幸心理，當大郎第一個站出來殿后時，悲情便相繼發(fā)生：

大郎、二郎相繼因寡不敵眾死于亂刀之下，四郎、五郎與圍追遼軍一同躍下山崖，三郎遭暗算被長槍刺穿，最后只剩下背著令公尸身的六郎逆襲了窮兇極惡的終極boss耶律原

原來，鬼谷先生和佘太君玩了一個打不破的短信游戲。 “七子去六子回”是七子去請救兵六子獨回，亦或去了七子只有第六子回來，其余六子連同令公全部陣亡。如果一個良將可以延緩一個王朝的壽命，一個奸臣可以加速一個王朝的滅亡，那么此時平衡已被打破，從此宋王朝過上了茍延殘喘的日子。

整部影片以悲壯為基調，自七郎萬箭穿心、大郎二郎共赴死，四郎五郎墜崖，三郎中箭被襲，將悲情推至極致，淚水不禁滑落忠孝仁義，可惜換來七子去，六子還，是命運的殘酷，還是人心的險惡？奸佞小人為一己私怨，執(zhí)意不派援兵，枉害忠良英雄遲暮，力不從心，總讓人扼腕，撞死于李陵碑守節(jié)。一門兄弟為救父親，深入敵境，險象環(huán)生，四子陣亡，二子失蹤，只換來父親的尸骸回家不禁想問是否值得？

也許這就是忠孝仁義，不值不值，只愿不愿意。脾決定命運，即使心知道它會死，它也不會猶豫。不知這是對，是愚，還是錯？

但楊家將深深打動了他?，F(xiàn)在的社會太現(xiàn)實，太關心利益得失，人們早就缺乏這種友誼

這部電影為我們再現(xiàn)了一段悲劇性的歷史。在西方，史泰龍集結了世界上的硬漢組成了一支敢死隊，其中鄭秋官帶領兩岸帥哥上演了一場忠心的楊家將。戰(zhàn)的血性，死的悲壯。

我背上背的承諾比你更多。楊六郎繼承了父親的忠義，把自己的義氣和忠義的正直聯(lián)系起來。有了這樣的英雄，胡馬怎么能在燕山生存呢？所以遼在民間傳著“欲教勝敵楊家將，除是神仙降世來”這么一句話。

楊家將在戰(zhàn)場上的刀劍史逐漸消失。影視作品和文學民俗讓我們直觀地感受到了這個光榮壯麗的大家庭的忠誠。在當今浮躁功利的時代，需要純粹的奉獻。楊家將的故事不斷被重新詮釋，但不變的是那種永遠活在人間的精神。

楊家將讀后感(篇3)

“趙家天子楊家將”從這句話就看得出當時的社會情況，戰(zhàn)亂不斷，遼人一直沒有放棄入土中原的野心，為了保衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)家國，楊家一門誓死保衛(wèi)，一次次打退敵人的攻擊，敵人更是聽聞楊家將就聞風喪膽。他們深知，要想入侵中原，唯有打敗楊家將，將楊家軍全軍覆沒，因此想盡各種辦法想置楊家軍于死地，他們不折手段……

我喜歡楊五郎的勇謀與木訥，喜歡他的單純直接，但更是他的那份擔當和無所畏懼感動了我，雖然最終沒有戰(zhàn)死沙場，因為心中的愧疚，他選擇了修行，削發(fā)為僧，為他戰(zhàn)死的至親祈禱，為自己的良心洗滌；

我喜歡楊六郎的簡單直率，但他的膽大心細更是值得我們學習的，雖然他對郡主大大咧咧，表面看似不關心不在乎自己喜歡的人，但或許他與生俱來就是戰(zhàn)場上的帥才，他發(fā)明了很多小東西：載人風箏，將兩個喜歡自己的人帶上了天空；神火飛鴨，其實就是“轟炸機”，因為這個挽救了楊家軍。最終，七子出征一子歸，是他親眼目睹自己的父親、自己的兄弟戰(zhàn)死沙場，我相信這份傷痛只有他自己最清楚，但值得慶幸的是，他與自己心愛的人同生共死，這是何等的幸福，“有情人終成眷屬”，最后與郡主終于在一起；

我喜歡楊七郎的率真活潑，更是他那份簡單得像白紙一樣的靈魂感動了我，或許是因為他在兄弟中最小吧，還沒成熟的原因，但是，他敢作敢當，為人愛打抱不平，正因為這，他曾兩次醉入愛河，小琳的愛很偉大，為了心愛的七郎，不惜冒死相救，但命中注定他們不能在一起，因為他們的立場不同，最后小琳永遠地離開了他，帶著那份愛；金娥，一個比七郎還純潔還單純的姑娘，與七郎在山寨中度過的日子是他們最美好的時光，就在出征前一天，他們在山寨成親，但命運捉弄人，七郎從此一去不返，在七郎壯烈犧牲時，他手中緊緊拽著的是自己臨行前，金娥送給自己的紅絲帶，致死不松手…….

我喜歡楊的可愛和懂事，小八妹是楊家的紐帶，是楊家的喜果，有時也是哥哥的愛情使者

耶律斜作為遼人的大將，作為劇中的反面人物，但是也有很多值得崇拜的地方，他的內心一直在英雄與非英雄之間徘徊，或許他自己根本就不認為自己時一個英雄，但是他仍然有很多是英雄所為，承諾與楊五郎對決，自己輸了就撤軍，他信守了承諾；在四水城一戰(zhàn)中，五郎為了掩護四郎突圍，自己卻被困密林，耶律斜沒有趁人之危，最后放走了五郎，或許是惺惺相惜吧，但我認為也許是為了不讓自己心愛的女人傷心；在最后的戰(zhàn)役——汴京一戰(zhàn)中，面對堅強的楊家軍，想著金沙灘激戰(zhàn)中的一幕幕，更為了百姓的安寧，最終毅然放棄了戰(zhàn)爭，選擇了退兵，保證了兩國人民的和平和安寧。種種的種種，我認為他還算是一個英雄…..

我同情楊四郎的遭遇，年幼時戰(zhàn)場與父母別離，好不容易回到了父母兄弟身邊，親情愛情最終融化了他內心仇恨的堅冰，在金沙灘激戰(zhàn)中，為救兄弟，身中劇毒，最終為遼人公主所救，從此開始了他的異鄉(xiāng)之旅，再次闊別了生他養(yǎng)他的爹娘和家鄉(xiāng)，這也為以后的四郎探母做了鋪墊……

在此還不得不感慨的是，當時皇帝的昏庸和大臣專權的黑暗，楊家一門忠烈卻遭到黃帝的懷疑猜忌，宋太宗聽信讒言，導致楊家一門慘死，楊家軍被血洗金沙。最可恨的是當時的丞相潘仁美，為了給自己不爭氣，沒出息的兒子（潘豹）報仇，下定決心要鏟除楊家全家，甚至整個楊家軍，為了達到自己報仇的目的，為了自己的一己私欲，竟溝通遼人，陰謀篡權，想著這個人就可恨，身為一人之下，萬人之上的丞相，居然不顧祖國的安危，為了自己的私欲，不擇手段……

佩服楊家一門的堅貞愛國，佩服楊家兒女的情比天高，佩服楊家精神的永不磨沒……

楊家將讀后感(篇4)

我讀了一本關于宋代忠烈楊家將的書，楊家將那種大無畏精神使我感動。這些楊家將一生都投入到了為宋朝統(tǒng)一天下中，這種精神使我十分感動

在這本書中有一個令我十分感動的章節(jié)：這天宋軍傾巢出動抗擊遼兵，可誰知遼番來了個前后夾擊，把宋軍報了餃子。此時，宋太宗正在與宋軍共同殺敵，但此時太宗的坐騎已丟，正遇到一路上看瓜切菜般殺敵的楊六郎。六郎見狀，便要把自己的馬讓給太宗，太宗推辭道：“你把馬給我了，你怎么抗擊遼番？你還是給我找匹驢子來吧！”“可是在這戰(zhàn)場上哪里來的驢子，陛下你就不要推辭了?！薄耙擦T也罷，那你小心一點，我也不再推辭了?！闭?，遇見正在浴血奮戰(zhàn)的`楊七郎，六郎跨上七郎的馬兒，在太宗之旁保護著。這時，對面沖來一員手拿大刀的遼將正朝這里殺來。六郎讓七郎下馬，自己雙腿一夾提槍向此人刺來。不出幾回合，這員遼將便死于馬下。

在多年的戰(zhàn)爭中，有多少向六郎一樣的勇將保主出重圍。而我們是否也應該學習這種不怕困難的精神哪？雖然現(xiàn)在不是戰(zhàn)爭年代，但我們可以在遇到困難時不去畏懼它，而勇敢面對。

這本書使我印象深刻，而我們更應該學習這種不怕困難的精神！

天才夢讀后感范文

幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦了一篇網(wǎng)絡上挑選的好文“天才夢讀后感”，每個人讀完作品后，都會有自己的感受。相信通過讀后感的記錄方式能夠幫助我們好的去回味作品，你讀過多少篇作品的讀后感呢？期盼你在這里獲得所需的知識謝謝閱讀！

天才夢讀后感 篇1

讀《我的天才夢》有感

博羅中學高一（22）班張心意

指導老師：鐘舜斌

因為懂得，所以慈悲題記

她的身材高挑修長，留著一頭烏黑的卷發(fā)，身著色彩鮮明的旗袍，款款地走在時間的長河中。一路走過，沒有早一步也沒有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠帶著自己的光芒，獨自行走于人事紛擾的生活中。

她便是**時期著名的女作家——張愛玲，我更愿意稱她為女作家，而不是在前面加上“天才”二字，正因為這兩個字，她的所有才華被當做理所當然，所有的缺點被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿了虱子。她灑脫的性格不會理會這些流言蜚語，但在我心里，他是一個女作家。我不能忍受世俗標簽帶來的麻煩。我們只是通過她獨特的眼睛看世界。

我喜歡張愛玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛就愛”，不懼世俗眼光的自由……張愛玲從小就表現(xiàn)出驚人的文學天賦，在圣瑪麗學校上學時，她寫的文章就十分受歡迎，多次被登上?？龑Υ瞬⒉桓信d趣。后來在香港大學讀書時，遇見了生命中的摯友——炎櫻，一個與她性格完全相反的女孩。香港，一個充滿異國風情的殖民地，已經(jīng)成為她著名的第方之一。在香港，她寫了許多優(yōu)秀的作品。不幸的是，在戰(zhàn)爭中，張愛玲被迫放棄學業(yè)回到上海，迎來了事業(yè)的第二個春天。

她很早就懂得“出名要趁早”，當時上海灘無人不知張愛玲，黃浦江上飄著她的文字，街頭巷尾都在談論著這個小姑娘極高的才華。后來她遇見胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執(zhí)子之手與子偕老”卻被辜負了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來的后來，張愛玲的故事仿佛綿長而無平淡。

正如張愛玲說的“我以為愛情可以填滿人生的遺憾，誰知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁，年少的我不知愛情是何物，只得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉合的愛恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰(zhàn)火前堅貞不渝的愛情……張愛玲筆下的每一個故事都透露出“深愛只為謀生”這種冷酷的婚戀觀，但看似外熱內冷的愛情卻引得男男**們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心，奈何人是劇中人，每一個人物都是她的人生寫照，散發(fā)著**時期的獨特韻味。

張愛玲在《燼余錄》中寫到“時代的車轟轟地往前開，我們坐在車上，經(jīng)過的也許不過是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動魄?？上覀冎活櫭χ谝黄臣词诺牡赇仚淮袄?，找尋我們自己的影子——我們只看見自己的臉蒼白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰都一樣，我們每個人都是孤獨的”，我愿走進張愛玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線般，永不相交，各自過著孤獨的生活。

附原文：《悅讀》（高一第二學期第十二周）

77.我的天才夢

張愛玲，我是個奇怪的女孩。我從小就被認為是天才。我沒有生存的目標，除了發(fā)展我的才能。然而，當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點。世界原諒瓦格納的疏遠，但他們不會原諒我。

有點美國式的宣傳，也許我會被譽為神童。我三歲時能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來。

七歲時我寫了第一部**，一個家庭悲劇。遇到筆畫復雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部**是關于一個失戀自殺的女郎。

我母親批評說，如果她想自殺，她決不會坐火車從上海到西湖去淹死自己，但由于西湖的詩意背景，我最終固執(zhí)地保留了這一點。

我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的**，題名《快樂村》。快樂村人是一個好戰(zhàn)的高地人。由于他們在戰(zhàn)勝苗族方面的功績，他們獲得了中國皇帝的許可，免稅和自治。

因此，幸福村是一個與世隔絕的大家庭。它自己耕耘編織，保存了部落時代鮮活的文化。

我特地將半打練***在一起，預期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣。現(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會的服務，建筑，室內裝修，包括圖書館，“演武廳”，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭。

我不記得那里有沒有電影院和社會主義——他們似乎做得很好，盡管他們缺乏這兩種文明的產物。

九歲時，我猶豫是否選擇**或藝術作為我的終身職業(yè)?？戳艘徊筷P于一個可憐的畫家的電影后，我哭了，決定當一名鋼琴家，在宏偉的大廳里演奏。

對于色彩，音符，字眼，我極為敏感。當我彈鋼琴的時候，我想象這八個音符有著不同的個性，穿著鮮艷的衣服和帽子手拉手地跳舞。我學寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，如“珠灰”、“黃昏”、“婉妙”，因此常犯了堆砌的毛病。

直到現(xiàn)在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時裝報告，便是為了這種有吸引力的字眼。

在學校里我得到自由發(fā)展。我的自信心日益堅強，直到我十六歲時，我母親從法國回來，將她睽隔多年的女兒研究了“我懊悔從前小心看護你的傷寒癥，”她告訴我，“我寧愿看你死，不愿看你活著使你自己處處受痛苦?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)我不會削蘋果。經(jīng)過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理發(fā)店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。

許多人試圖教我如何織羊毛，但沒有人成功。我在一個房間里住了兩年，問鐘在**。我每天都坐人力車去醫(yī)院打針。連續(xù)三個月，我還是不知道那條路。

總之，在現(xiàn)實社會中，我等于一個廢物。

我母親給我兩年的時間學***環(huán)境。她教我怎么做飯；用肥皂粉洗衣服；練習性姿勢；看別人的眼睛；記得點燈后拉窗簾；照鏡子，研究面部表情；如果沒有幽默天賦，就不要講笑話。

在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計劃是一個失敗的試驗。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。

生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎么看“七月巧云”，聽蘇格蘭兵吹風笛，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉。當沒有交接的時候，我充滿了生活的喜悅。

可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。

天才夢讀后感 篇2

天才夢讀后感

天才夢讀后感（一）

一開始應該先來評價作者，但是我不知道應該從**下手。這個女人，這個名字，似乎已經(jīng)成為一個獨特的傳說。她的人生經(jīng)歷傳奇，她的個性傳奇，她的才華傳奇，她的情感傳奇。

她是我們家深受愛戴的女作家。我以前喜歡把她比作木蘭花，優(yōu)雅、潔白、美麗。媽媽愛看她那張穿著旗袍叉著腰的**，與生俱來一種難以言狀的萎靡而又傲然的氣質，所以在我心里似乎只有張愛玲才是旗袍的模特兒?？吹健痘幽耆A》里張曼玉在夜晚的路燈下?lián)u曳身姿地散步，我就一下子想到了張愛玲。

有一年去上海去了靜安寺附近的一條道路，爸爸說那就是張愛玲曾經(jīng)屢次走過的路，我定神一看，喧嘩都市中的一條有些幽靜的路上，我分明看到了張愛玲慢慢走來，帶著些許虛弱，帶著些許蒼涼，又有些隨性。上海女人中出了一個張愛玲，就值得上海女人聒噪一輩子了，學***子了。

讀張愛玲的**大多是，但它確實提醒我，我什么都記不起來了。似乎所有的**都是同樣的語氣，同樣的話語，同樣的故事。女人細膩的天性在張愛玲的筆下展露無疑，在**里，鐘、月亮、香爐等等都成了一件件活物，變得極富生命力。很多人都喜歡把蘇青和張愛玲放在一起。不是我在拉村民的腿。蘇青根本比不上張愛玲。她至多是個有思想的現(xiàn)代女性。

說張愛玲的散文，看過《傳奇》和《張看》，因為當時沒有用專業(yè)的眼光去看，也沒看出什么來，只覺得有些話好像印象很深刻也很有道理。

這回讀她的《天才夢》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。

誰省，誰省，從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒有后來，只有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時時可留戀的風景?？偢杏X有異曲同工之妙。

她說當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有所有的只是天才的乖僻缺點。

其實，《天才夢》是她19歲時在《西風》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的**作。張愛玲的散文，幾乎寫滿了自己，寫滿了自己的所見所聞，自己的感受，自己的衣食住行，喜怒哀樂。此刻，我們面對的是一個平凡、瑣碎、封閉的張愛玲世界。

如《天才夢》中提到自己讀俗氣的巴黎的時裝報告，生活中學織絨線、做家務的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。但是我們經(jīng)歷的這些生活，卻沒有引起我們的注意；即使我們注意，也沒有形成語言。但張愛玲是那么輕巧，看似隨意，甚至有點粗心，把一幅生活的畫面擺在你面前。

毋容置疑，她是個天才。3歲能背誦詩，7歲能寫家庭悲劇的**，8歲能寫烏托邦式的《快樂樹》，中學時期蜚聲校園，在香港大學同時拿到兩項獎學金。這么才華出眾，卓爾不群，她不是天才是什么？

但文中你并沒看出她的驕傲與虛榮。她只是平實地介紹著自己，沒有張揚，沒有炫耀，也沒有隱埋，甚至還告訴你她一本洋洋大作的中途流產，母親對她的不理解與諷刺，自己是生活中的廢物等等，一點都不擺譜，也不作秀。這一刻，你也許很難將此文與那個大紅大紫、桀傲不馴、清高孤傲的張愛玲聯(lián)系到一起。

再看語言。作者是用輕緩的筆觸，平淡地敘述她的天才夢的，語言樸質、平易、干脆，具有高度的概括性與感染力，但時不時又會冒出幾句奢華、睿智、生動、深邃的話，將大俗與大雅、華美與冷寂糅合在一起，恰到好處。在文章中，巧妙的隱喻、形象的描寫、鮮明的對比和隨意的嘲諷隨處可見。

如寫自己3歲誦詩時的搖搖擺擺，聽詩的滿清遺老滾下來的淚珠，雖是簡筆勾勒，不事雕琢，但人物形象卻栩栩如生。在創(chuàng)作和彈鋼琴時，這八個音符有著不同的個性，穿著鮮艷的衣服和帽子手拉手跳舞。一句擬人，將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致。

而結尾生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子的比喻，又讓你大吃一驚，怔忡不已19歲風華正茂的歲月，為何會如此滄桑，如此悲涼？但這是張愛玲獨特而個性化的語言。

作者以真正藝術家的敏銳，品味生活的快樂，咀嚼生活的無奈。她的一生，是在手稿格子里跋涉，有休息，但沒有停頓；有高低，但沒有終點。只有她能同時忍受這燦爛的噪音和極度的孤獨。

她的天才夢想是她人生的支點，她也用自己的一生去創(chuàng)造自己的夢想。她成功了。同時，她的天才夢想也激勵著許多后來者不自覺地構建自己的夢想，并不斷努力接近夢想，讓自己過上精彩而獨特的生活。

另外，關于張的散文的現(xiàn)代化特質，我真是沒有看出來，可能是對于所謂的現(xiàn)代化特質的難以拿捏。不過，如果將這篇散文細細讀下，我倒是讀出了張筆下對于瑣碎生活的瑣碎描寫。有人說她世俗，也罷，有人說她市儈，也罷。

反正在我眼里都是褒義的意思，她是一個實實在在的忠實的生活記錄者，她所展現(xiàn)的生活景圖都是實實在在存在著的，有上流的，也有下流的。其實生活如是，何必去扭捏作態(tài)呢。更可貴的是，張總是用自己細膩的女性視角去觀察事物，所以生活就成了柴米油鹽拼湊在一起的交響曲，有高音部分，也有低音部分，但總是給人美輪美奐的感覺，是一種視覺和聽覺的饕餮盛宴。

張愛玲無疑是敏銳的，她總能透過普通平實的日常生活去揭示其尋常的反常之處。她的散文雖然都以身邊的瑣事入筆，但往往到最后又有所升華。或是揭示人生的哲學思考；或是表達對社會生活的理性認識；或是從日常平凡生活**人性、世界情勢；有的還會挖掘出共通話題背后隱藏的文化意義，以啟發(fā)讀者。

此時的她仿佛是一個生活的旁觀者，看著一幕幕或精彩或平庸的人間戲劇，冷靜地評價世界的是非，從而達到對現(xiàn)代都市生活哲學層面的理解。

賈平凹評說張愛玲是以一個俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風趣，又刻薄，要離開又想聽，是會說是非的女狐子，一語道出張愛玲的不凡。她以其俗，**讀者進入與自己生活場景相似的閱讀空間，再將她自己獨具的哲思于不經(jīng)意間兜出來，常讓人感到親切，又讓人望塵莫及，由此，在驚異的同時也能隱約悟到張愛玲靈魂深處的蒼涼和孤獨。

因為懂得，所以慈悲。張愛玲以一顆細膩而又寬容的心去洞察世俗人生，同時，她又從尋常生活中獲取樂趣，以達觀超然的旁觀心態(tài)觀照世俗大眾及其生活，并養(yǎng)成了她對萬物超然、對俗事諒解的灑脫態(tài)度。

在散文中，張愛玲最終留給我們的形象，是一個孤獨女性流連于店鋪的櫥窗前細致入微不厭其煩地觀賞每一件時裝的質地、款式甚至絲邊的金線的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時時使她從心底深處泛上一種蒼涼和孤獨，正因為有蒼涼孤獨深層意蘊的存在，世俗的歡悅才越發(fā)楚楚感人。

我最后還是想說，張愛玲是一朵煢煢孑立的玉蘭花，在風中輕輕搖曳，可是頭頂?shù)脑铝羺s從來沒有圓過。

天才夢讀后感（二）

也許每個人年輕時都夢想著自己的事業(yè)，張愛玲夢想著，我也夢想著。從小被人稱作天才的張愛玲，她小時候做的夢就比我們普通人大多了，她做的是天才夢，從小便立志做一個天才般的人物，張愛玲三歲能背唐詩，七歲寫了自己第一部**（一個家庭悲劇，一個失戀而自殺的女郎）。八歲嘗試寫過一部烏托邦式的**。

從小便展現(xiàn)了自己驚人的創(chuàng)作天分。可是在九歲時還躊躇著是選擇**還是美術作為自己終生的事業(yè)，當看到一張描寫窮困畫家的影片后，決定做一個鋼琴家?？墒情L大后才發(fā)現(xiàn)開始的愿望全被自己拋棄了，最終張愛玲學***，成為了一名作家。

可是我們知道**和繪畫對于她的**創(chuàng)作是極有幫助的，因為對色彩、音符特別的敏感，所以張愛玲在**創(chuàng)作中特別喜歡用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。如珠灰、婉妙、splendour、melancholy等吸引力的字眼。雖然張愛玲沒有實現(xiàn)最初的職業(yè)夢想，可最終還是實現(xiàn)了自己的天才夢，成為了一名天才作家。

想想自己的職業(yè)夢想也是換了一次又一次，讀初中以前就幻想自己要讀歷史系，以后成為一個考古學家，因為我覺得當考古學家可以很方便看見古代的東西，因為自己從小就喜歡中國的古典文化，可是當我把自己的職業(yè)夢說給親戚朋友聽后，他們先是對我嘲笑一番，然后接著挖苦我說學歷史找不到工作。開始自己并沒有把他們的話聽進去，可是在以后看了一部林心如主演的電視劇，她在里面飾演一位歷史系畢業(yè)的學生，在里面找工作那股心酸勁兒，真把我觸動讓我拋棄了要當一位考古學家的夢想。

后來上了高中偶然看了一部叫《壹號皇庭》的電視劇，看著電視劇里面的律師，不僅是收入不菲，而且法律還可以維護社會的公平與正義，特別羨慕他們身上正義感和責任感，更重要的是他們在法庭上唇槍舌劍，在神圣的法庭上施展著自己的才華，我覺得這些正好是自己的特長，因為向來認為自己的口才是很不錯的。律師這個職業(yè)既能夠施展自己的愛好又能夠養(yǎng)活自己，便覺得以后當律師是再好不過了，可是在填志愿的時候看網(wǎng)上資料顯示內地的法學是最不好找工作的專業(yè)，便給我潑了一盆涼水。于是便打消了讀法學的念頭，第一志愿毅然填了財會專業(yè)，也不是因為自己喜歡它，只是覺得這個專業(yè)熱門。

可誰知命運又給我開了個玩笑，因為分數(shù)不夠沒有得到財會專業(yè)，最終卻被自己從來想都沒想過的教育類專業(yè)錄取。

現(xiàn)在已讀大三的自己已經(jīng)沒有了夢，不僅是沒有了夢就連自己未來的路也不知道該怎么走，還有一年半就畢業(yè)的自己其實只夢想著出去有一份穩(wěn)定的工作，現(xiàn)在看來這也只是一場夢，但我告訴自己不管畢業(yè)出去做什么，一定要自力更生，絕不吃父母的白食啃老，哪怕是最糟糕的打工賣力也只能去做了，我現(xiàn)在已經(jīng)是做了最壞的打算的。真有那么一天可能自己讀的那么些書，也就沒什么用了。那又有什么辦法呢？

真有那么一天也只好任命。況且我是喜歡讀書的那種，特別是喜歡文學，書對我來說也并非沒用，至少文學給我心靈的慰藉，不管以后從事什么工作也必將讀下去。

張愛玲是努力的，也是幸運的，她實現(xiàn)了自己的天才夢，我現(xiàn)在也在努力的路上，我也能幸運嗎？我不知道。如果我努力了也不能實現(xiàn)找一份穩(wěn)定工作的夢，我也只能安慰自己了，沒什么大不了，只要以后出來不啃父母的老，我也算對得起自己了，因為曾經(jīng)自己努力過。

天才夢讀后感 篇3

一開始應該先來評價作者，但是我不知道應該從哪里下手。這個女人，這個名字，儼然已經(jīng)成為了一個絕世孑立的“傳奇”。她的身世是傳奇的，個性是傳奇的，才華是傳奇的，情感也是傳奇的。

她是我們一家鐘情的女作家，我過去一直喜歡把她比作玉蘭花，雍容而又潔白美麗。媽媽愛看她那張穿著旗袍叉著腰的照片，與生俱來一種難以言狀的萎靡而又傲然的氣質，所以在我心里似乎只有張愛玲才是旗袍的模特兒?？吹健痘幽耆A》里張曼玉在夜晚的路燈下?lián)u曳身姿地散步，我就一下子想到了張愛玲。有一年去上海去了靜安寺附近的一條道路，爸爸說那就是張愛玲曾經(jīng)屢次走過的路，我定神一看，喧嘩都市中的一條有些幽靜的路上，我分明看到了張愛玲慢慢走來，帶著些許虛弱，帶著些許蒼涼，又有些隨性。上海女人中出了一個張愛玲，就值得上海女人聒噪一輩子了，學習一輩子了。

讀張愛玲的小說居多，但是真讓我回憶起來，才覺得什么都想不起來了，好像所有的小說都是同樣的語調、同樣的詞藻、同樣的故事。女人細膩的天性在張愛玲的筆下展露無疑，在小說里，鐘、月亮、香爐等等都成了一件件活物，變得極富生命力。很多人愛將蘇青和張愛玲放在一起，不是我扯老鄉(xiāng)的后腿，蘇青其實根本沒法和張愛玲比較，她最多只是一個有思想的現(xiàn)代女性。說張愛玲的散文，看過《傳奇》和《張看》，因為當時沒有用專業(yè)的眼光去看，也沒看出什么來，只覺得有些話好像印象很深刻也很有道理。

這回讀她的《天才夢》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。驀地一相逢，心事眼波難定。誰省，誰省，從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒有后來，只有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時時可留戀的風景?？偢杏X有異曲同工之妙。

她說“當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點?！?/p>

其實，《天才夢》是她19歲時在《西風》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的處女作。張愛玲的散文，差不多篇篇盡言自己，談自己的所見所聞所感，談自己的衣食住行、喜怒哀樂。此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢》中提到自己讀俗氣的巴黎的時裝報告，生活中學織絨線、做家務的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經(jīng)歷著，卻沒有留意；即使留意，也沒有形成文字?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。

毋容置疑，她是個天才。3歲能背誦詩，7歲能寫家庭悲劇的小說，8歲能寫烏托邦式的《快樂樹》，中學時期蜚聲校園，在香港大學同時拿到兩項獎學金。這么才華出眾，卓爾不群，她不是天才是什么？但文中你并沒看出她的驕傲與虛榮。她只是平實地介紹著自己，沒有張揚，沒有炫耀，也沒有隱埋，甚至還告訴你她一本洋洋大作的中途流產，母親對她的不理解與諷刺，自己是生活中的廢物等等，一點都不擺譜，也不作秀。這一刻，你也許很難將此文與那個大紅大紫、桀傲不馴、清高孤傲的張愛玲聯(lián)系到一起。

再看語言。作者是用輕緩的筆觸，平淡地敘述她的天才夢的，語言樸質、平易、干脆，具有高度的概括性與感染力，但時不時又會冒出幾句奢華、睿智、生動、深邃的話，將大俗與大雅、華美與冷寂糅合在一起，恰到好處。文中巧妙的譬喻，形象的描畫，鮮明的對比，隨意的嘲弄，無處不在。如寫自己3歲誦詩時的“搖搖擺擺”，聽詩的滿清遺老“滾下來的淚珠”，雖是簡筆勾勒，不事雕琢，但人物形象卻栩栩如生。在寫彈奏鋼琴時，“那八個音符有不同的個性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈”。一句擬人，將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致。而結尾“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子”的比喻，又讓你大吃一驚，怔忡不已——19歲風華正茂的歲月，為何會如此滄桑，如此悲涼？但這就是張愛玲的語言——獨特的、極富個性化的語言。

作者以一位真正藝術家的敏銳，品味生活的樂趣，咀嚼人生的無奈。她的一生，是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒有停頓；有高潮低谷，但沒有結束。也只有她，才能同時承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂。她的天才夢是她生命的支點，她也是用一生的心血去營造自己的夢的。她成功了，同時，她的天才夢也激勵了多少后來者，讓他們也不自覺地構建自己的夢，并不斷努力去靠近那個夢，從而使他們生活得精彩別致，卓爾不群。

另外，關于張的散文的現(xiàn)代化特質，我真是沒有看出來，可能是對于所謂的現(xiàn)代化特質的難以拿捏。不過，如果將這篇散文細細讀下，我倒是讀出了張筆下對于瑣碎生活的瑣碎描寫。有人說她世俗，也罷，有人說她市儈，也罷。反正在我眼里都是褒義的意思，她是一個實實在在的忠實的生活記錄者，她所展現(xiàn)的生活景圖都是實實在在存在著的，有上流的，也有下流的。其實生活如是，何必去扭捏作態(tài)呢。更可貴的是，張總是用自己細膩的女性視角去觀察事物，所以生活就成了柴米油鹽拼湊在一起的交響曲，有高音部分，也有低音部分，但總是給人美輪美奐的感覺，是一種視覺和聽覺的饕餮盛宴。

張愛玲無疑是敏銳的，她總能透過普通平實的日常生活去揭示其‘尋常的反?！帯！八纳⑽碾m然都以身邊的瑣事入筆，但往往到最后又有所升華?；蚪沂緦ι恼軐W思考；或表達對社會人生的理性認識；或從日常凡俗生活中探究人性、世情；有的還將普通話題后面隱藏的文化意義挖掘出來，給讀者以啟發(fā)。這時候，她仿佛是個生活的旁觀者，靜看一幕幕或精彩或平庸的人間活劇，達觀冷靜地品評人間是非，進而達到對現(xiàn)代都市生活”哲理層面“的認識。

賈平凹評說張愛玲”是以一個俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風趣，又刻薄，要離開又想聽，是會說是非的女狐子“，一語道出張愛玲的不凡。她以其俗，誘惑讀者進入與自己生活場景相似的閱讀空間，再將她自己獨具的哲思于不經(jīng)意間”兜“出來，常讓人感到親切，又讓人望塵莫及，由此，在驚異的同時也能隱約悟到張愛玲靈魂深處的蒼涼和孤獨。

”因為懂得，所以慈悲。“張愛玲以一顆細膩而又寬容的心去洞察世俗人生，同時，她又從尋常生活中獲取樂趣，以達觀超然的旁觀心態(tài)觀照世俗大眾及其生活，并養(yǎng)成了她對萬物超然、對俗事諒解的灑脫態(tài)度。

在散文中，張愛玲最終留給我們的形象，是一個孤獨女性流連于店鋪的櫥窗前細致入微不厭其煩地觀賞每一件時裝的質地、款式甚至絲邊的金線的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時時使她從心底深處泛上一種蒼涼和孤獨，正因為有蒼涼孤獨深層意蘊的存在，”世俗的歡悅“才越發(fā)楚楚感人。

我最后還是想說，張愛玲是一朵煢煢孑立的玉蘭花，在風中輕輕搖曳，可是頭頂?shù)脑铝羺s從來沒有圓過。

天才夢讀后感 篇4

張愛玲年輕時被認為是天才，但當母親發(fā)現(xiàn)她無能為力，給她兩年時間學習和適應環(huán)境時，她并沒有想象中的那么好。這兩年的計劃是一個失敗的試驗。這足以證明，她只是一個廢物，只有一個技能和才能。一個不會生活，只會學習的人有什么用呢？

以后也是出不了大成就的，最終只會丑相敗露成為別人的笑料。如果張愛玲先學會生活，再學會學習，也許她的天才夢想就會實現(xiàn)。一個人有足夠的學習能力是不夠的。他必須先學會生活。后天就能恢復學習能力。學習如何生活和如何生存是完美的生活。

文章中寫道“當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點?！边@讓我們看到了張愛玲世界的平凡、瑣屑以及她的親近，文中還提到她自己讀俗氣的巴黎的時裝報告，生活中學織絨線，做家務失敗等，這些都是我們平時所經(jīng)歷的正常生活，可她卻不會這樣生活，她在文中寫道“在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。”可她根本不懂得如何生活。

“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子?！币苍S這是整片文章最令人回味的一句話，生命不僅只有學習，并非只有一次經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過無數(shù)次的痛苦、歡笑，才能學會真正的生活，那才是完美的人生。

天才夢讀后感 篇5

作為一本關于心理學和藝術的著作，《天才夢》通過深入觀察和探索人類心理和行為，探討了天才的起源和培養(yǎng)路徑。這本書全面地講述了天才的成就、心理、特點以及與他人的互動。

本書首先講了天才的起源和其所擁有的天賦，在此基礎上，作者深入探討了天才在日常生活中所表現(xiàn)出來的特點以及他們思維和創(chuàng)造過程中的心理變化。天才的思維具有一種非常獨特的創(chuàng)造力和想象力，這種思考方式可以幫助他們在腦海中構建不同尋常的，獨特的想象世界，從而創(chuàng)造出更出色的作品。

此外，本書還關注了天才如何進行創(chuàng)造和持續(xù)創(chuàng)新，它們中的一些行為模式和思維方式可以通過一定的思維訓練來獲得。作者也在本書中分享了一些文化促進天才產生和發(fā)展的實例，這些例子都證明了科學、藝術、歷史等領域的優(yōu)秀成就會成為后來人們思考和創(chuàng)造的基礎。

最后一部分是關于天才與社會的互動，這是一個非常復雜的問題。天才與周圍的人的互動可以影響他們的思維和創(chuàng)造力的發(fā)揮，而社會也會對他們的行為作出評估和影響，這種評估并不總是以積極的方式進行。

綜而言之，這本書深入探討了天才的成就、心理、特點以及與他人的互動。它是一本充滿洞見和思想的著作，能夠激發(fā)讀者對自己的心理和行為進行深入思考，更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和創(chuàng)造力。我相信，讀完這本書會讓人們更加容易了解天才的本質，進而關注自己對天才的追求和追求的理由。

天才夢讀后感 篇6

張愛玲被人們視為天才。她三歲時會背詩，七歲就寫過一部小說，九歲時就決定了自己以后要當音樂家。十六歲時，她的母親研究了一下她，才發(fā)現(xiàn)她原來除了她的天才素質外，就一無所有了。她沒有生活的能力，而且不會適應環(huán)境。在學習上，她是個天才;但在生活中，她是個廢物。

雖然她有一技之長，但連最基本的生活常識都不會，這一個長處也是沒用的。一個不會生活的人，只愛學習又會有什么用呢?以后也是出不了大成就的，最終只會丑相敗露，成為人們的笑料。張愛玲應該先學會生活，然后才去學習，這樣，她的天才夢就可以實現(xiàn)了。光有學習能力是不行的，還得懂得生活，這樣才能過完美的人生。至少都得學會生活，學習以后可以爭回來，但生活習慣一定要在小時候養(yǎng)成，否則，就會成為生活方面的廢物。

一開始應該先來評價作者，但是我不知道應該從哪里下手。這個女人，這個名字，儼然已經(jīng)成為了一個絕世孑立的傳奇。她的身世是傳奇的，個性是傳奇的，才華是傳奇的，情感也是傳奇的。

她是我們一家鐘情的女作家，我過去一直喜歡把她比作玉蘭花，雍容而又潔白美麗。媽媽愛看她那張穿著旗袍叉著腰的照片，與生俱來一種難以言狀的萎靡而又傲然的氣質，所以在我心里似乎只有張愛玲才是旗袍的模特兒。看到《花樣年華》里張曼玉在夜晚的路燈下?lián)u曳身姿地散步，我就一下子想到了張愛玲。有一年去上海去了靜安寺附近的一條道路，爸爸說那就是張愛玲曾經(jīng)屢次走過的路，我定神一看，喧嘩都市中的一條有些幽靜的路上，我分明看到了張愛玲慢慢走來，帶著些許虛弱，帶著些許蒼涼，又有些隨性。上海女人中出了一個張愛玲，就值得上海女人聒噪一輩子了，學習一輩子了。

讀張愛玲的小說居多，但是真讓我回憶起來，才覺得什么都想不起來了，好像所有的小說都是同樣的語調、同樣的詞藻、同樣的故事。女人細膩的天性在張愛玲的筆下展露無疑，在小說里，鐘、月亮、香爐等等都成了一件件活物，變得極富生命力。很多人愛將蘇青和張愛玲放在一起，不是我扯老鄉(xiāng)的后腿，蘇青其實根本沒法和張愛玲比較，她最多只是一個有思想的現(xiàn)代女性。說張愛玲的散文，看過《傳奇》和《張看》，因為當時沒有用專業(yè)的眼光去看，也沒看出什么來，只覺得有些話好像印象很深刻也很有道理。

這回讀她的《天才夢》，我一下子想到了納蘭性德的那首詩：正是轆轤金井,滿砌落花紅冷。驀地一相逢,心事眼波難定。誰省,誰省,從此簟紋燈影。人生若只如初見般，沒有后來，只有初遇，于是一切美好便定格下來，成為生命中永恒的、時時可留戀的風景。總感覺有異曲同工之妙。

她說當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有所有的只是天才的乖僻缺點。

其實，《天才夢》是她19歲時在《西風》雜志的征文賽中所創(chuàng)作的一篇散文，因其卓爾不群的才華，使她在文壇嶄露頭角，一些人還把它視為張愛玲的處女作。張愛玲的散文，差不多篇篇盡言自己，談自己的所見所聞所感，談自己的衣食住行、喜怒哀樂。此刻，展現(xiàn)在我們面前的是個平凡的、瑣屑的、親近的張愛玲的世界。如《天才夢》中提到自己讀俗氣的巴黎的時裝報告，生活中學織絨線、做家務的失敗，吃鹽水花生，在雙層公共汽車上伸手摘樹上的綠葉等等作為，似乎都是寫我們市井百姓日常的生活呢。只是這些生活我們經(jīng)歷著，卻沒有留意;即使留意，也沒有形成文字?？蓮垚哿峋湍敲摧p輕巧巧，看似隨意，甚至有點漫不經(jīng)心，就把一幅人生寫真圖擺在你面前了。

毋容置疑，她是個天才。3歲能背誦詩，7歲能寫家庭悲劇的小說，8歲能寫烏托邦式的《快樂樹》，中學時期蜚聲校園，在香港大學同時拿到兩項獎學金。這么才華出眾，卓爾不群，她不是天才是什么?但文中你并沒看出她的驕傲與虛榮。她只是平實地介紹著自己，沒有張揚，沒有炫耀，也沒有隱埋，甚至還告訴你她一本洋洋大作的中途流產，母親對她的不理解與諷刺，自己是生活中的廢物等等，一點都不擺譜，也不作秀。這一刻，你也許很難將此文與那個大紅大紫、桀傲不馴、清高孤傲的張愛玲聯(lián)系到一起。

再看語言。作者是用輕緩的筆觸，平淡地敘述她的天才夢的，語言樸質、平易、干脆，具有高度的概括性與感染力，但時不時又會冒出幾句奢華、睿智、生動、深邃的話，將大俗與大雅、華美與冷寂糅合在一起，恰到好處。文中巧妙的譬喻，形象的描畫，鮮明的對比，隨意的嘲弄，無處不在。如寫自己3歲誦詩時的搖搖擺擺，聽詩的滿清遺老滾下來的淚珠，雖是簡筆勾勒，不事雕琢，但人物形象卻栩栩如生。在寫彈奏鋼琴時，那八個音符有不同的個性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。一句擬人，將孩童世界豐富的想像力展現(xiàn)得淋漓盡致。而結尾生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子的比喻，又讓你大吃一驚，怔忡不已19歲風華正茂的歲月，為何會如此滄桑，如此悲涼?但這就是張愛玲的語言獨特的、極富個性化的語言。

作者以一位真正藝術家的敏銳，品味生活的樂趣，咀嚼人生的無奈。她的一生，是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒有停頓;有高-潮低谷，但沒有結束。也只有她，才能同時承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂。她的天才夢是她生命的支點，她也是用一生的心血去營造自己的夢的。她成功了，同時，她的天才夢也激勵了多少后來者，讓他們也不自覺地構建自己的夢，并不斷努力去靠近那個夢，從而使他們生活得精彩別致，卓爾不群。

另外，關于張的散文的現(xiàn)代化特質，我真是沒有看出來，可能是對于所謂的現(xiàn)代化特質的難以拿捏。不過，如果將這篇散文細細讀下，我倒是讀出了張筆下對于瑣碎生活的瑣碎描寫。有人說她世俗，也罷，有人說她市儈，也罷。反正在我眼里都是褒義的意思，她是一個實實在在的忠實的生活記錄者，她所展現(xiàn)的生活景圖都是實實在在存在著的，有上流的，也有下流的。其實生活如是，何必去扭捏作態(tài)呢。更可貴的是，張總是用自己細膩的女性視角去觀察事物，所以生活就成了柴米油鹽拼湊在一起的交響曲，有高音部分，也有低音部分，但總是給人美輪美奐的感覺，是一種視覺和聽覺的饕餮盛宴。

張愛玲無疑是敏銳的,她總能透過普通平實的日常生活去揭示其尋常的反常之處。她的散文雖然都以身邊的瑣事入筆,但往往到最后又有所升華?；蚪沂緦ι恼軐W思考;或表達對社會人生的理性認識;或從日常凡俗生活中探究人性、世情;有的還將普通話題后面隱藏的文化意義挖掘出來,給讀者以啟發(fā)。這時候,她仿佛是個生活的旁觀者,靜看一幕幕或精彩或平庸的人間活劇,達觀冷靜地品評人間是非,進而達到對現(xiàn)代都市生活哲理層面的認識。

賈平凹評說張愛玲是以一個俗女人的心性和口氣,嘟嘟嘟地嘮叨不已,又風趣,又刻薄,要離開又想聽,是會說是非的女狐子,一語道出張愛玲的不凡。她以其俗,誘-惑讀者進入與自己生活場景相似的閱讀空間,再將她自己獨具的哲思于不經(jīng)意間兜出來,常讓人感到親切,又讓人望塵莫及,由此,在驚異的同時也能隱約悟到張愛玲靈魂深處的蒼涼和孤獨。

因為懂得,所以慈悲。張愛玲以一顆細膩而又寬容的心去洞察世俗人生,同時,她又從尋常生活中獲取樂趣,以達觀超然的旁觀心態(tài)觀照世俗大眾及其生活,并養(yǎng)成了她對萬物超然、對俗事諒解的灑脫態(tài)度。

在散文中,張愛玲最終留給我們的形象,是一個孤獨女性流連于店鋪的櫥窗前細致入微不厭其煩地觀賞每一件時裝的質地、款式甚至絲邊的金線的形象。盡管櫥窗的玻璃映出的蒼白的面孔時時使她從心底深處泛上一種蒼涼和孤獨,正因為有蒼涼孤獨深層意蘊的存在,世俗的歡悅才越發(fā)楚楚感人。

我最后還是想說，張愛玲是一朵煢煢孑立的玉蘭花，在風中輕輕搖曳，可是頭頂?shù)脑铝羺s從來沒有圓過。

天才夢讀后感 篇7

我對于張愛玲的了解其實并不多，對她的作品所知甚少，只是耳邊經(jīng)常能聽到她的名字而已，知道她是一個很知名的作家。最近看了紅友的一篇解讀張愛玲的文章，不免想更多地了解一下張愛玲，且賦閑在家，于是去書店買了一本關于她的書，想從書中的介紹和她的作品中去品味她到底是怎樣的一個人。第一篇看到的便是她的《天才夢》。

看了《天才夢》，從中了解到了張愛玲那時是怎樣的一個人生階段，她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是個生活上的低能者。三歲能背誦唐詩，七歲寫了第一部小說，九歲的時候選擇了做一個鋼琴家當作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的與眾不同、她的少年英才。而對于同時期的我卻近似空白，只記得自己第一部作品，老師給留的家庭作業(yè)寫一篇日記，被當成記流水帳的范文當著全班同學的面讀了一遍：早上吃過飯，我來到了學校上課，放完學就回家了，結果引來了班里同學的哄堂大笑，更別寫說什么小說了，想想真是汗顏。

通過品讀《天才夢》，我心中對她充滿了敬意，她對文字與生俱來的駕馭能力和對音樂的美好感覺，用看似普通的言語表達了自己于當時社會之中是怎樣的一個角色，承載著怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂與哀苦。雖然我對張愛玲的了解剛開始，但是我能感覺到這篇文章正是張愛玲的真實寫照，也終究意味了她的不平凡。想想自己的作文時何嘗出現(xiàn)過像張愛玲筆下那樣的警句，卻是每每為了應付差事地交上自己的作文，虛榮地把自己杜撰出來的句子面前冠以記得一位名人說過，到不如用心寫出真正的句子來。

張愛玲到底是怎樣的一個人，我想自己還得花更多的時間去拜讀她的作品，從她的文字中找到答案。

天才夢讀后感 篇8

又是一個晴朗的天,書桌上的書頁靜靜翻開著,風兒吹動著它們,一頁又一頁,終于,停在一頁上,題目是天才夢我一口氣讀了下來:

作家張愛玲小時候被稱為天才,三歲背詩,七歲寫書,并且對音樂,美術都很敏感,但就是這么一個被稱為天才的人,卻在現(xiàn)實生活中,什么都不會干,不會生活,不會待人接物,甚至不敢與人交往,不會打電話,她只能活在一個不與人接觸的環(huán)境里.

在文中的字里行間,都充滿著作者的無奈與悲傷,我感到作者也為此而苦惱.

其實,每一個被稱為天才的人,都有這樣的特點,如果天資聰明,那么他必然會對生活中與社會中的認識不夠深入,甚至除學習以外的東西什么也不關注.

像張愛玲這樣的,正如她所說:世人會原諒瓦格涅的疏狂,可他們不會原諒我.正是如此,她在這方面的欠缺才導致了她對生活的一無所知,像她這樣的,只會寫,而不會做的人,只能是紙上談兵若要她去獨立生活,定是不行的.

她自己也很懊悔,我想,她如果有再來一次的機會,那么她一定寧可不當天才,也要做一個對生活與社會了解,認識的人.

在生活中,處處不無藝術,而她卻感受不到其中一部分的快樂,這是一種遺憾的向征,證明了她沒有或者失去了獨自生活的能力,我也不禁為她慨嘆了.

其實看到她那擲地有聲的文字,都會看到她那種對文字的理解,是多么的透徹與清晰,可卻不想,她在生活中卻是一個一無所知的廢物,所以我們一定不能在學習與文藝上突出而忘記生活與社會,我們要全面發(fā)展.

天才夢讀后感 篇9

讀《我的天才夢》讀后感800字：

因為懂得，所以慈悲——題記

她的身材高挑修長，留著一頭烏黑的卷發(fā)，身著色彩鮮明的旗袍，款款地走在時間的長河中。一路走過，沒有早一步也沒有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠帶著自己的光芒，獨自行走于人事紛擾的生活中。

她便是民國時期著名的女作家——張愛玲，我更愿意稱她為女作家，而不是在前面加上“天才”二字，正因為這兩個字，她的所有才華被當做理所當然，所有的缺點被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿了虱子。她自在灑脫的性格不會去理會這些閑言碎語，但在我心中他就是個女作家，世俗標簽給她帶來的麻煩，我于心不忍，我們不過是通過她獨特的眼光看世界罷了。

我喜歡張愛玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛就愛”，不懼世俗眼光的自由……張愛玲從小就表現(xiàn)出驚人的文學天賦，在圣瑪麗學校上學時，她寫的文章就十分受歡迎，多次被登上?？?，她對此并不感興趣。后來在香港大學讀書時，遇見了生命中的摯友——炎櫻，一個與她性格完全相反的女孩。香港，這個充滿了異域風情的殖民地，成了她的成名地之一；在香港，她寫出了很多優(yōu)秀的作品，可惜戰(zhàn)亂紛紛，張愛玲被迫放棄學業(yè)回到了上海，迎來了自己事業(yè)的第二春。

她很早就懂得“出名要趁早”，當時上海灘無人不知張愛玲，黃浦江上飄著她的文字，街頭巷尾都在談論著這個小姑娘極高的才華。后來她遇見胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執(zhí)子之手與子偕老”卻被辜負了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來的后來，張愛玲的故事仿佛綿長而無平淡。

正如張愛玲說的“我以為愛情可以填滿人生的遺憾，誰知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁，年少的我不知愛情是何物，只得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉合的愛恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰(zhàn)火前堅貞不渝的愛情……張愛玲筆下的每一個故事都透露出“深愛只為謀生”這種冷酷的婚戀觀，但看似外熱內冷的愛情卻引得男男女女們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心，奈何人是劇中人，每一個人物都是她的人生寫照，散發(fā)著民國時期的獨特韻味。

張愛玲在《燼余錄》中寫到“時代的車轟轟地往前開，我們坐在車上，經(jīng)過的也許不過是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動魄?？上覀冎活櫭χ谝黄臣词诺牡赇仚淮袄铮覍の覀冏约旱挠白印覀冎豢匆娮约旱哪樕n白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰都一樣，我們每個人都是孤獨的”，我愿走進張愛玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線般，永不相交，各自過著孤獨的生活。

天才夢讀后感 篇10

內容簡介：這些年，我半推半就地做著我的天才大夢。以為發(fā)展天才，贏過別人就是我的生存目標；以為積累了更多的擁有，就可以掌握答案，甚至趨近永恒。直到成功、名氣、死亡、衰老、無?！灰慌c我擦身而過，才看穿所謂偉大功勛以及意氣風發(fā)背后的虛幻，并喚醒了我內在的不安。原來，我的天才夢不過是一個天才妄想，幻夢破滅的故事罷了。但在夢幻破滅的盡處，我看到一個又一個對生命的質疑與好奇，重新提出一個又一個的問題。每一瞬間的生命于是有了夢想，有了探索，有了一回又一回的想象與發(fā)現(xiàn)……

我的天才夢讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：“生命這么渺小，亙古的時空卻浩渺無垠。如果還要再追問下去，什么叫有用的事？為什么有用？對誰有用？對什么事情有用？……我很難想象，如果不追問這些問題，我的生命會變成什么？” 我把這些問題也一一問了自己，發(fā)現(xiàn)似乎又回到年少時那個夢想尚存，還不時會思考“生命有什么意義”的孩子，知道日復一日被親友的期許，世人的目光，生存的壓力追趕，而不得不一點點“現(xiàn)實”起來的自己，心中竟覺悵惘唏噓……生命有什么意義？活著忙碌著有事為了什么？沒人可以給出答案，這本書自然也不能，但至少提供了一種選擇。在個人被成功綁架的今天，至少可以讓人暫時停留，直面自己追逐的虛幻，以及被遺忘許久的本心。很喜歡侯老師的文字，詼諧幽默簡白，卻有四兩撥千斤之感。

我的天才夢讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：今年沒讀幾本書，這本不僅讀，而且讀完了。而且的而且，一天就讀完了。好有成就感，哈哈！這應該算是勵志書嗎？不太清楚，但確實很激勵人。然而它又和我之前看過的勵志書不一樣，最大的特點就是它很真誠，你覺得這個作者不浮夸不吆喝，他只是跟你分享自己的成長故事，你不知不覺地就進入了他的世界。好開心！男作家的書，一般都五大三粗的，很少這么有品的。滿意。

傳統(tǒng)故事讀后感范例4篇

寫一篇好作文對我們來說不容易，寫作文有利于活絡思維，提高我們的語言組織能力。擁有寫作文的能力可以提升個人自信。寫作文有哪些需要注意的關鍵點嗎？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“傳統(tǒng)故事讀后感范例4篇”，相信你能從本文中找到需要的內容。

傳統(tǒng)故事讀后感【篇1】

這幾天，我看了《中華傳統(tǒng)美德故事》這一動畫，這部動畫片分為孝悌忠信禮義廉恥幾部分，里面有許多美德小故事：江革負母、黃香溫清、陸績懷桔、孝緒得參……這些故事既有趣又有教育意義，讓我從中學會了許多做人的道理。

我最喜歡的是《黃香溫清》這個故事。黃香對父母很孝順。他母親生病時，他總是在床上守護她。她9歲時，母親去世了。黃香很傷心。母親去世后，他對父親更加關心、照顧。

在一個寒冷的冬夜，黃香感到很冷。他認為他父親在這么冷的天氣里一定很冷。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被竄里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。

黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香熱情宴請的故事就這樣傳開了，小區(qū)里的人都稱贊黃香。后來黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”!

以前，我在《三字經(jīng)》里見過“香九齡，能溫席”的話，這次看了動畫片對黃香的事跡了解的更加清楚了。

雖然我不需要像黃香那樣為父母熱身，但我從他身上學到，我們應該孝順父母，為他們做力所能及的事。我想我還會從《中華傳統(tǒng)美德故事》這部動畫中學會更多的道理。

傳統(tǒng)故事讀后感【篇2】

何謂民族精神?民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調、知道、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學習，可又有幾個人做到了

一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎?這不就說明了“團結力量大”嗎?不過隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我們青少年的學***了很大的提高，我們建設祖國和弘揚民族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚民族精神的責任占全國人民弘揚民族精神的人的三分之二。

但不是說剩下的三分之一就可以說不，弘揚民族精神。每個人都有責任，誰也不能丟下它！

自古以來，地球上誕生了許多民族和國家，其中大部分都衰落了。中華民族歷經(jīng)千年滄桑，如何在世界歷史上依然光輝燦爛？答案是：依靠偉大民族精神的內在力量。

弘揚民族精神，愛我錦繡中華!

傳統(tǒng)故事讀后感【篇3】

今天，我讀了學校發(fā)布的中華美德故事。看完之后，我有毅種很好的感覺，我明白做任何事都需要毅力和毅力。

其中最讓我印象深刻的故事是《磨杵成針》。李白以前不努力學習，但有一天，李白遇到了一位老奶奶，她正在把一根很粗的杵磨成一根細針，李白看到后非常震驚，他明白了一個道理：世上沒有難事，只怕人。

從那時起，他很生氣地努力學習，長大后成為一位偉大的詩人。

讀完了這個故事，我心中為之一振，“世上無難事，只怕有心人”。奶奶真有意志把這么厚的杵磨成精細的繡花針。我心想：

既然杵可以磨成針，那么我們生活中的小事又是什么呢？看這個故事，與我自己在生活中的不同，我感到自卑。

記得有一次，我要參加鋼琴七級的考試，可是，由于以前我一直忙于做功課，沒有時間彈鋼琴，即使我有空，也懶得彈，所以離考試只有幾個星期了，我還彈得疙疙瘩瘩，一點也不熟。面對老師的責難和父母的嘮叨，我下定決心每天練習，把**彈好。從那一刻起，即使我累了，作業(yè)遲到了，我也會每天彈幾個小時的鋼琴。經(jīng)過不懈的努力，我終于通過了鋼琴七級考試。

通過這件事，我學會了在任何事情上都要堅持不懈。這種品質將使我終生受益。

讀中華美德故事有感#_

今天，周老師給我們讀了“傳承中華美德共圓美麗少年夢”的文章，我深受感觸。

令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國國君勾踐，為了報仇，從皇宮里搬了出來，搬到了一個又破又爛的小茅屋里。屋頂上掛著一個大膽。每天，我都能嘗到苦膽的味道。我過著清貧清淡的生活來鍛煉我的意志，永遠不會忘記過去的恥辱。

與國人們同心協(xié)力，經(jīng)過了十年的強政勵治，推動了國家各方面的能力，振大了勢力，終于打敗了吳國。

這個故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵，發(fā)奮圖強，才能戰(zhàn)勝困難打敗困難。在生活中，我也經(jīng)歷過這樣的事。

有一次，我在彈鋼琴。那首曲子里有很多**。當我打到一半時，我的手越來越痛。我不能動。那一刻，我真的很想放棄，但是我突然想到老師經(jīng)常對我們說，我們不能半途而廢，我們必須堅持到底，我們才能成功！所以我忍著痛苦繼續(xù)彈鋼琴。

終于，我在鋼琴老師那里通過了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。

傳統(tǒng)故事讀后感【篇4】

中華傳統(tǒng)美德故事讀后感（共四篇）

《許衡的故事讀后感》

星期六，我和媽媽讀了許衡的故事。雖然許衡的嘴很干，但也有人沒有主人就去摘梨，但他不摘梨，因為他不知道主人是誰。未經(jīng)店主同意，他沒有去摘梨。他知道沒有主人的同意，什么都不能拿走。聽了許衡的故事，我明白每個人都應該誠實，不要隨便拿別人的東西。

《晏殊復試》讀后感

這個故事講述了晏殊承認自己做了初試并要求復試的故事。它讓我明白了做人要誠實的道理。誠實是一種美德，是高尚品格的表現(xiàn)。

作為一名小學一年級的學生，我應該從身邊的每一件小事做起，養(yǎng)成不說謊、誠實守信的好習慣，讓自己成長為一個品行優(yōu)良的好孩子。

《誠信故事讀后感》

通過閱讀五個誠實的故事，我們可以了解誠實的重要性。誠實就是不說謊，真誠待人，實事求是，勇于承擔責任。守信就是信守諾言，守信，時刻牢記別人的諾言。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們生活的基本道德標準。

《讀中華傳統(tǒng)美德故事有感》

我和媽媽讀了幾個關于中國傳統(tǒng)美德的故事。我對其中的《核桃誰剝》、《無主之梨》留下了深刻的印象。《核桃誰剝》讓我懂得了說話不能騙人，要做個誠實的孩子。

《無主之梨》讓我知道了不是自己的東西就不能隨便亂拿的道理。

以前，我也對爸爸媽媽撒過謊，說話不算數(shù)，還經(jīng)常耍賴，常常會惹爸爸媽媽生氣。讀完這些故事，我會改掉壞習慣，成為一個誠實守信的好孩子。

2023每個孩子都是天才讀后感范例五篇

閱讀是我們探索世界的途徑，相信大家在閱讀作者的作品之后，內心必定滿載感想。在撰寫讀后感時，關鍵應該是什么呢？接下來為您分享幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心準備的最新“每個孩子都是天才讀后感”相關范文。

每個孩子都是天才讀后感【篇1】

羅林老師的故事雖然簡單，卻很有意義。尤其是近兩個月的數(shù)學教學，只要孩子和老師對人有一個態(tài)度，一切都能解決，每個孩子都能得到很好的發(fā)展。

’于是，本來再努力一下就有希望作出來的題，就真作不出來了。等考試成績下來，就更灰心喪氣：‘咳，我就不是這塊料。

實在沒有辦法?！绻拇慰荚嚥涣羯窨嫉貌诲e，你則心里暗喜：‘今天走了邪運了！

連我也幾乎滿分’。通過自動地從你的推理中排除相反的證據(jù)，你不會因為你的成功而對自己的才能更有信心。長此以往，你不僅盡心竭力地在生活中尋找一切可能的證據(jù)，證明你不是數(shù)學的材料，你還會不自覺地創(chuàng)造證據(jù)，比如在明明可以成功的考試中失敗，結果更加堅信了自己是如何不可救要。

這是一個惡性的或者說是負向的心理循環(huán)：失敗的信念不斷制造失敗的事實；失敗的事實又進一步強化失敗的信念，如此循環(huán)往復乃至無窮，最后就真變得無可救要了?！?/p>

但是，除了這一“負向心理循環(huán)”外，還有另外一個輪子，制造的是“正向心理循環(huán)”。具體來說，當一個人相信自己是數(shù)學天才時，他會有意識或無意識地在日常生活中尋找證據(jù)來證明自己是天才；己是沒有證據(jù)，他也會試圖為自己創(chuàng)造證據(jù)。比如有的學生，理工科很強，很相信自己“是這塊料”。

于是當他碰到一個物理題，怎么也解不出來。換了其他人早放棄了。可是他說：

“這題我要是解不出來，誰能解得出來呀？”結果他苦思苦想幾天，有一天豁然開朗，興沖沖地跑到我家報喜，大有一副舍我其誰的氣概。他就這樣創(chuàng)造了自己是天才的證據(jù)。

在這種“正向心理循環(huán)”中，成功的信念制造了成功的事實；成功的事實又進一步強化了成功的信念。如此循環(huán)往復乃至無窮，此人就真成了天才。

實是上，這是否是天才取決于我們的態(tài)度。如果學生認為他們可以，他們會堅持下去，不管他們遇到什么困難，直到他們做到。對我們的老師來說，我們要把每個孩子都當作天才，用自己的耐心和真誠教育他們，鼓勵他們敢于嘗試，善于思考，相信自己的能力。

每個孩子都是天才讀后感【篇2】

羅林老師個這個故事，雖然簡單，但卻意味深長，尤其在任教數(shù)學的這兩個月來，只要孩子們和老師都端人態(tài)度，任何事情都可以解決，每個小孩都能得到很好的發(fā)展。

有很多人往往會掉進所謂的“負向心理循環(huán)”的輪子，比如說，數(shù)學考試碰到一道難題，其實對大家都很難。可是你想了一會兒沒有結論，馬上加強了對自己的成見：‘我就知道我數(shù)學不行，做不出來。

’于是，本來再努力一下就有希望作出來的題，就真作不出來了。等考試成績下來，就更灰心喪氣：‘咳，我就不是這塊料。

實在沒有辦法?！绻拇慰荚嚥涣羯窨嫉貌诲e，你則心里暗喜：‘今天走了邪運了！

連我也幾乎滿分’。自動地從你的推理中排除相反的證據(jù)并不會因為你的成功而讓你對自己的才能更有信心。長此以往，你不僅盡心竭力地在生活中尋找一切可能的證據(jù)，證明你不是數(shù)學的材料，你還會不自覺地創(chuàng)造證據(jù)，比如在明明可以成功的考試中失敗，結果更加堅信了自己是如何不可救要。

這是一個惡性循環(huán)或消極的心理循環(huán)：對失敗的信念不斷制造出失敗的事實；失敗的事實又進一步強化失敗的信念，如此循環(huán)往復乃至無窮，最后就真變得無可救要了?！?/p>

但是，除了這一“負向心理循環(huán)”外，還有另外一個輪子，制造的是“正向心理循環(huán)”。具體來說，當一個人認為自己是數(shù)學天才時，他會在日常生活中自覺或不自覺地尋找證據(jù)，以證明自己是天才。即使沒有證據(jù)，也要為自己創(chuàng)造證據(jù)。比如有的學生，理工科很強，很相信自己“是這塊料”。

所以當他遇到一個物理問題時，他解決不了。換了其他人早放棄了。可是他說：

“這題我要是解不出來，誰能解得出來呀？”結果他苦思苦想幾天，有一天豁然開朗，興沖沖地跑到我家報喜，大有一副舍我其誰的氣概。因此，他創(chuàng)造了證明自己是天才的證據(jù)。

在這種“正向心理循環(huán)”中，成功的信念制造了成功的事實；成功的事實進一步加強了對成功的信念。如此循環(huán)往復乃至無窮，此人就真成了天才。

其實是不是天才，關鍵還是在于我們的態(tài)度，如果學生認為自己可以的，那么不管遇到什么困難，都會堅持下去，直到自己做到。對于我們老師而言，需要把每個孩子都當成是天才，用自己的耐心，真心來教導他們，鼓勵他們敢于嘗試，善于思考，相信自己的能力。

蘇苑實驗小學沈琳

每個孩子都是天才讀后感【篇3】

寒假期間看了這么一篇文章《每個孩子都是天才》，講述了美國一位教師羅琳新接手了一個差班，可她卻在開學第一天誤把學生儲物箱的號碼140、142、160……當成了學生們的智商數(shù)據(jù)（在美國，一般學生入學的時候，都會有一個入學智商測試，便于老師因材施教）。她驚嘆這些學生的智商怎么會這樣高？羅琳開始為能接手這個班而感到慶幸，同時也感到了壓力。整個學期，羅琳不斷地提醒孩子們，不要浪費自己的'聰明才智。無論哪一個孩子，羅琳最后都會對他說：“憑你的聰明才智，你不應該是現(xiàn)在這個樣子。我相信，只要你把自己的潛力發(fā)揮出一半來，就可以取得很優(yōu)秀的成績。”果然，期末統(tǒng)考，這個班的孩子取得了意想不到的優(yōu)異成績。

其實，孩子們成功的背后是羅老師相信他們真的智商超群，并給以了他們真誠的鼓勵和希冀。所以，你把孩子當天才，他才能成為天才。即使確實不是天才，一個相信自己是天才的孩子，也有著更高的自我期望值、更遠大的理想、更充分的信心，即使最終不可能有天才的表現(xiàn)，也能淋漓盡致的發(fā)揮自己的潛力。

相信孩子是天才，我們的心態(tài)就會平和些，就能帶著欣賞的眼光和他們相處。他們調皮，是因為他們智商高，腦子活絡，有許多奇思妙想，故而容易制造事端；他們一時沒學好，那時因為他們還沒盡力或沒有找到適合的學習方法，終有一天他會爆發(fā)潛力。他們需要的是信任和鼓勵。

相信孩子是天才，我們就能多份耐心和寬容，和孩子的交流就能做到言語溫和，臉色悅人。他們犯錯，是因為他們還是孩子，人無完人，孰能無過？他們偷懶，或許世界上的許多發(fā)明正是因為人類想“偷懶”而發(fā)明的，只要愿意在某一方面勤奮，沒準能出一名發(fā)明家。我們要做的是信任和鼓勵。

孩子學得快一些，慢一些，都無關緊要。重要的是為孩子日后的成功打下良好的心理基礎、形成健康的自我認同。所以我們要記?。汉⒆酉嘈抛约菏鞘裁礃拥娜?，他就可能成為什么樣的人。這樣的我們也就可以不急不躁，不急功近利，真正做到和藹可親、循循善誘。

新學期開學之際，愿我們都能像羅琳老師學習，改變態(tài)度。給了學生一份信任和鼓勵的同時，也就給了自己一片師生和諧、共同發(fā)展的天空。

每個孩子都是天才讀后感【篇4】

每個孩子都是天才，每個孩子從一出生起就是一張白紙，長大后長成什么樣子，取決于兩個大人。

一個是父母，父母的言行對孩子影響是比較大的。望子成龍的父母往往都不是龍，卻對孩子要求比較高，自己不能以身作則，其教育結果可想而知。與發(fā)達國家相比，中國家庭在教育投資上花費所占收入比重并無明顯差別，其差別主要在父母與孩子相處時間和教育方法的差別。中國的父母應該拋棄原有的“只投錢不投時間”以及“黑白臉”的教育方式，應該通過增加交流時間、以身作則、興趣引導等方面進行教育。

一個是教師，說我們教師是人類靈魂的塑造師，其實我們是孩子靈魂的引導者。在學校里，我們喜歡的往往是聽話的、學習好和聰明的孩子，老師潛移默化的影響使得那些孩子們也喪失了自主性：習慣聽別人安排、習慣了毫無主見，拋棄興趣愛好只知學習，當步入社會以后，他們才發(fā)現(xiàn)他們所失去的都是對人生最重要的——這是多么可怕！而我們的社會不可能需要的都是科學家，我們也需要商人、工程師、作家、藝術家……培養(yǎng)孩子的多重愛好，引導他們的興趣，教他們做人的道理，這才是教師應該做的。

只要適當引導，每一個孩子都是天才，都能成功。

每個孩子都是天才讀后感【篇5】

羅林老師個這個故事，雖然簡單，但卻意味深長，尤其在任教數(shù)學的這兩個月來，只要孩子們和老師都端人態(tài)度，任何事情都可以解決，每個小孩都能得到很好的發(fā)展。

有很多人往往會掉進所謂的“負向心理循環(huán)”的輪子，比如說，數(shù)學考試碰到一道難題，其實對大家都很難?？墒悄阆肓艘粫簺]有結論，馬上加強了對自己的成見：‘我就知道我數(shù)學不行，做不出來。’于是，本來再努力一下就有希望作出來的題，就真作不出來了。等考試成績下來，就更灰心喪氣：‘咳，我就不是這塊料。實在沒有辦法?！绻拇慰荚嚥涣羯窨嫉貌诲e，你則心里暗喜：‘今天走了邪運了！連我也幾乎滿分’。就這樣自動地把相反的證據(jù)排除在你的推理之外，并不會因為成功而對自己的才能更有信心。長此以往，你不僅盡心竭力地在生活中尋找一切可能的證據(jù)，證明你不是數(shù)學的材料，你還會不自覺地創(chuàng)造證據(jù)，比如在明明可以成功的考試中失敗，結果更加堅信了自己是如何不可救要。這是一個惡性的或者說是負向的心理循環(huán)：失敗的信念不斷制造失敗的事實；失敗的事實又進一步強化失敗的信念，如此循環(huán)往復乃至無窮，最后就真變得無可救要了?！?/p>

但是，除了這一“負向心理循環(huán)”外，還有另外一個輪子，制造的是“正向心理循環(huán)”。具體而言，當一個人相信自己是數(shù)學天才時，就會自覺不自覺地在日常生活中尋找證據(jù)，證明自己是天才；甚至在沒有證據(jù)的時候，也努力為自己創(chuàng)造證據(jù)。比如有的學生，理工科很強，很相信自己“是這塊料”。于是當他碰到一個物理題，怎么也解不出來。換了其他人早放棄了?？墒撬f：“這題我要是解不出來，誰能解得出來呀？”結果他苦思苦想幾天，有一天豁然開朗，興沖沖地跑到我家報喜，大有一副舍我其誰的氣概。他就這樣創(chuàng)造了自己是天才的證據(jù)。在這種“正向心理循環(huán)”中，成功的信念制造了成功的事實；成功的事實又進一步強化了成功的信念。如此循環(huán)往復乃至無窮，此人就真成了天才。

其實是不是天才，關鍵還是在于我們的態(tài)度，如果學生認為自己可以的，那么不管遇到什么困難，都會堅持下去，直到自己做到。對于我們老師而言，需要把每個孩子都當成是天才，用自己的耐心，真心來教導他們，鼓勵他們敢于嘗試，善于思考，相信自己的能力。

2023成功故事讀后感范例4篇

筆者綜合了海量信息，為各位帶來了這篇“成功故事讀后感”。你是否在撰寫范文時感到困難重重呢？在工作和學習中，我們經(jīng)常需要起草一些文件，而一篇優(yōu)秀的范文可以幫助我們來進行寫作。范文可以解答我們在寫作過程中遇到的很多疑惑和問題，非常感謝你的閱讀，筆者將會不斷學習，為你呈現(xiàn)更好的作品！

成功故事讀后感【篇1】

“我的天!”他的太太喊著。“你把鑰匙丟掉了嗎?你一定是在跟那位男爵玩鑰匙花樣時遺失了的。我們現(xiàn)在怎樣進去呢?門鈴繩子昨天斷了，更夫又沒有開我們房子的鑰匙。這簡直叫我們走投無路!”

女傭人開始嗚咽地哭起來。只有這位家臣是唯一能保持鎮(zhèn)靜的人。

“我們得把那個雜貨商人①的窗玻璃打破!”他說;“把他喊起來，然后走進去。”

①在歐洲的大建筑物里.最底下的一層經(jīng)常不住人，只租給小商人開店。

他打破了一塊玻璃。接著又打破了兩塊?！氨鹊蒙?”他喊著;同時把陽傘的把手伸進窗子里去。地下室的人的女兒在里面尖叫起來。這人把店門打開，大聲喊：“更夫!”但是他一看到家臣一家人，馬上就認出來了，讓他們進來。更夫吹著哨子;附近街上的另一個更夫也用哨子來回答。許多人都擠到窗子這邊來。

“什么地方火燒起來了?什么地方出了亂子?”大家都問。等這位家臣回到了他的房間里去，他們還在問。他把上衣脫掉……他的鑰匙恰恰就在那里面——不在衣袋里，卻在襯布里。原來它從衣袋里不應該有的一個洞溜到那兒去了。

從那天晚上開始，鑰匙就有了一種特殊的巨大意義，不僅是他們晚上出去的時候，就是他們坐在家里的時候都是如此。這家臣表現(xiàn)出他的聰明，讓鑰匙來回答一切問題。他自己想出最可能的答案，而卻讓鑰匙講出來，直到后來他自己也把答案信以為真了。不過一個藥劑師——他是和家臣太太有親戚關系的一個年輕人——不相信這一套。

藥劑師有一個聰明的頭腦;他從學生時代起就寫過書評和劇評，但是他從來沒有署過自己的名字——這是一件重要的事情。他是我們所謂的有精力的人，可是他不相信精靈，也不相信鑰匙精。

“是的，我相信，我相信，”他說，“親愛的家臣，我相信鑰匙和一切鑰匙精，正如我相信現(xiàn)在開始為大家所明了的新科學：靈動術①和新舊家具的精靈。你聽到人們說過沒有?我聽到過!我曾經(jīng)懷疑過。你知道，我是一個懷疑論者，但是我在一個相當可信的外國雜志上讀到一個可怕的故事——而我被說服了。家臣，你能想象得到嗎?我把我所知道的這個故事講給你聽吧。

這是19世紀中葉在歐洲盛行的一種迷信：許多人圍著桌子坐著，把手放在桌子上，桌子就會自動地動起來。據(jù)說這是因為“精靈”在暗中發(fā)生作用。

“兩個聰明的孩子看到過他們的父母把一張大餐桌的精靈叫醒。當這兩個小家伙單獨在房間里的時候，他們想用同樣的方法把一個柜子叫醒。它有了生命了，它的精靈醒了，但是它卻不理兩個孩子的命令。它自己立起來，發(fā)出一個破裂聲，把抽屜都倒出來了，接著用它的兩只木腿把這兩個孩子各抱進一個抽屜里去。柜子裝著他們跑出敞開的門，跑下樓梯，跑到街上，一直沖到運河里去，把兩個孩子都淹死了。這兩具小尸體被埋在的墳地里，但是柜子卻被帶到市府的會議廳里去，作為孩子的謀殺犯而判處死刑，在市場上活活地燒死了。

“我讀到過這個故事!”藥劑師說，“在一本外國雜志上讀到過，這并不是我自己捏造的。憑這把鑰匙作證，這是真事!我莊嚴地發(fā)誓!”

家臣認為這類故事簡直是一種粗暴的玩笑。關于鑰匙的事兒，兩個人永遠談不到一起;在鑰匙問題上，藥劑師完全是一個糊涂蟲。

對于鑰匙的知識，家臣不斷地獲得進步。鑰匙成了他的娛樂和智慧的源泉。

有一天晚上，家臣上床去睡覺;當他把衣服脫了一半的時候，忽然聽到走廊上有人敲門。這是那個雜貨商人。他的來訪真是遲了。他的衣服也脫了一半，不過他說他忽然想起了一件事情，只怕過了一夜就會忘記。

“我所要說的是關于我的女兒洛特·倫的事情。她是一個美麗的女孩子，她已經(jīng)受了堅信禮，現(xiàn)在我想把她好好地安頓一下?！?/p>

“我的太太還沒有死呀，”家臣說，同時微笑了一下，“而我又沒有兒子可以介紹給她?！?/p>

“我想您懂得我的意思，家臣!”雜貨商人說。“她能彈鋼琴，也能唱歌。您也許在這屋子的樓上聽到過。您不知道這個女孩能做些什么事情。她能夠模仿各種人說話和走路的樣子。她是一個天生的演員，這對于出身良家的女孩子是一條好出路。她們可能嫁給伯爵，不過這并不是我，或者洛特·倫的想法。她能唱歌，能彈鋼琴!所以前天我陪她一起到聲樂學校去過一次。她唱了一下，但是她缺乏那種女子所必須有的濁音，也沒有人們對于一個女歌唱家所要求的那種金絲鳥般的最高的尖嗓子。因此他們都建議她別干那一行。后來我想，如果她不能成為一個歌唱家，她無論如何可以成為一個演員——一個演員只要能背臺詞就行。今天我跟教師——人們這樣叫他——談過話?！臅x得多嗎?’他問。‘不多’，我說。‘什么也沒有讀過!’他說：‘多讀書對于一個藝術家是必要的!’我想這件事還不難辦;所以我就回到家里來。我想，她可以到一個租閱圖書館去，讀那里所有的書。不過，今天晚上當我坐著正在脫衣服的時候，我忽然想起：當我想要借書的時候，為什么要去租書呢?家里有的是書，讓她去讀吧。她讀也讀不完，而且她一文不花就能讀到。”

“洛特·倫是一個可愛的女子!”家臣說，“一個漂亮的女子!她應該有書讀。不過她腦子里有沒有人們所謂的‘精氣’——即天才——呢?更重要的是：她有沒有——福氣呢?”

“她中過兩次彩票，”雜貨商人說?！坝幸淮嗡榈揭粋€衣柜，另一次抽到六條床單。我把這叫做幸運，而她是有這種幸運的!”

“我要問問鑰匙看，”家臣說。他把鑰匙放在右手的食指上和商人的食指上，讓它轉動起來，接二連三地標出一系列的字母。

鑰匙說：“勝利和幸運!”所以洛特·倫的未來就這么確定了。

家臣立刻給她兩本書讀：關于“杜威克”①的劇本和克尼格②的《處世與交友》。

從這天晚上開始，洛特·倫和家臣家庭間的一種親密的關系就開始了。她常來拜訪這家;家臣認為她是一個聰明的女子。她也相信他和鑰匙。家臣太太從她時時刻刻在不知不覺中所表現(xiàn)出來的無知中，發(fā)現(xiàn)了她有某種孩子氣和天真。這對夫婦，每人根據(jù)自己的一套看法來喜愛她，而她也是一樣地喜愛他們。

“樓上有一陣非常好聞的香氣，”洛特·倫說。

走廊上飄著一種香味，一種芬芳的氣味，一種蘋果的香味——家臣太太曾經(jīng)在走廊上放了整整一桶“格洛斯登蘋果③”，所有的房間里也飄著一種噴香的玫瑰花和燕衣草的氣味。

①“杜威克”是荷蘭文Duiveke(“小鴿子”)的音譯。它是一個荷蘭旅店主人的女兒的小名，她后來成了丹麥國王克里斯蒂安二世的情婦。她在15暴卒，據(jù)說是被人毒死的。

②德國的一個男爵Adolf von Knigge。他是一個作家。

③這是一種很大的蘋果，出產于丹麥尤蘭島上一個叫做格洛斯登(craasten)的地方。

“這真是可愛!”洛特·倫說。

家臣太太經(jīng)常在這兒陳設著許多美麗的花兒，洛特·倫真是把眼睛都看花了。是的，甚至在冬天，這兒都有紫丁香和櫻桃的枝子在開著花。插在水里的這些枝子，在溫暖的房間里，很快地就冒出葉，開出花來。

“人們可能以為這些光赤的枝子已經(jīng)沒有生命了?？墒牵埧此鼈冊鯓悠鹚阑厣??！?/p>

“我以前從來沒有看見過這樣的東西，”洛特·倫說?！按笞匀徽媸敲烂?”

于是家臣就讓她看看他的“鑰匙書”。這書里記載著鑰匙所講過的一切奇異的事情——甚至一天晚上，當他的女傭人的愛人來看她時，櫥柜里的半塊蘋果餅不見了的這類事情也被記載下來了。

成功故事讀后感【篇2】

暑假我看了很多好書，在書中我認識了很多新朋友，其中我最喜歡的是《木里的故事》中的木里。木里是一個積極開朗，樂觀向上的陽光男孩。他愛穿橙綠相間的衣服和咖啡色褲子，愛吃巧克力。他說他長大后要開一家巧克力工廠，雖然大家都不以為然，但他仍然堅持自己的想法。

木里可不是一個嘴上說說就算了的人，他決定馬上開始學習做巧克力。他先從收集大家喜歡吃的巧克力開始，觀察包裝盒和包裝紙，仔細分辨每一種巧克力的味道，把配方記下來。積累一段時間后他就開始實踐了，他鼓搗了好久，也聽取了媽媽的建議，終于用自己的神秘配方成功做出了巧克力。爸爸媽媽嘗了都贊不絕口，木里也更堅定了開巧克力工廠的決心。

看到這里我既羨慕又佩服，因為木里做了我沒做到的事。之前我很想學輪滑，想踩著風火輪滑坡真是太帥氣了?？墒俏遗滤?，怕疼，更擔心學不會被大家嘲笑。擔心這個擔心那個的結果是我一直沒邁出學習的第一步。

看完《木里的故事》我決定開始學輪滑。我讓爸媽給我下載了好多輪滑的教學視頻，留心觀察防止摔跤的動作，仔細研究滑行的腳法。做好準備工作后我就開始下場練習了。一開始，我的身體壓根不聽使喚，左搖右擺，怎么也站不穩(wěn)。我開始有點心慌，想要放棄。但我又想到木里，他能堅持自己想做的事，并努力去實現(xiàn)。我還想起了我看《名人傳記》認識的另一個朋友華羅庚，他初中畢業(yè)后就被迫輟學，拖著病腿，忍著關節(jié)劇烈的疼痛，一邊工作還一邊堅持自學。他說：我要堅持下去，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！，最終25歲時，華羅庚就成為了蜚聲國際的青年學者。從書上我看到了他們的堅持，也看到了他們的成功，這更堅定了我堅持下去的決心。我重新調整了一下重心，努力回顧著視頻里的動作，學著將身體微微向前傾，手像翅膀一樣左右叉開幫助身體維持平衡，腳抬高、用力蹬著輪滑鞋。一步，兩步，三步慢慢地，我終于滑得越來越快，路邊的風景像一幅幅流動的畫從我眼前掠過?；璧母杏X真是太好了，我高興地叫了起來：我會滑輪滑了、我會輪滑了！

我興奮地踩著輪滑展示我的技術，眼前仿佛看到了木里站在我面前對我說：你真勇敢，以后遇到問題也要像這樣勇于嘗試，堅持不懈，你就一定會取得成功的。最重要的是，當我們取得成功以后，那些汗水、淚水都會變成甜蜜的記憶。我真感謝我的這位新朋友。

成功故事讀后感【篇3】

課余,我讀了一本書——《感動男孩的一百個成功故事》。我每讀一個故事都會明白一個人生的道理。我明白了每一次成功也許都會經(jīng)歷一次挫折。有一篇名叫《鄰居家的餐桌上總有肉》的故事，給我留下最深的印象。

故事發(fā)生在一個村民家里，一個小男孩每天晚上都跑到鄰居家門口聞肉香，小男孩很不明白，心里想：為什么鄰居家每天晚上都能吃到肉，而我家兩個月才吃那么少的一點肉。小男孩跑回家問媽媽這個問題。媽媽聽完之后說：“今天想吃肉嗎？”小男孩點點頭，媽媽帶小男孩來到工地要了一塊土方，媽媽說：“把這塊土方挖滿我們就有肉吃了?！苯Y果小男孩只干了一點就想休息了，小男孩休息的時候媽媽還在用力挖土方，雖然不是很熱的天，可媽媽的背卻濕透了。看著辛苦的媽媽小男孩不想吃肉了，可媽媽卻說：“不下苦力氣，哪得世間錢?！蓖砩纤麄円患医K于吃上了肉，可小男孩卻哭了。

這雖然是個平凡的故事，可讀完之后我明白：吃苦是人們的財富，只有吃苦耐勞，才能達到成功的彼岸。再想想我現(xiàn)在的生活，吃穿哪樣是自己辛苦得來的，都是爸爸努力工作用汗水換來的。而我有時卻不懂得珍惜，有時看到不喜歡的飯菜還挑食，我為這樣的自己而感到慚愧。以后的我一定會做一個吃苦耐勞的孩子……

成功故事讀后感【篇4】

從前有一位媽媽，她希望有一個很小很小的孩子。因此她就去請教一位巫婆。她對巫婆說：“我非常想要有一個小小的孩子!巫婆說：“嗨!這容易得很!”，你把這顆大麥粒拿去吧。它可不是田里長的那種大麥粒，也不是雞吃的那種大麥粒。你把它埋在一個花盆里。不久你就可以看到你所要看的東西了?！?/p>

女人說:“謝謝您，”她給了巫婆三個銀幣。她回到家來，種下那顆大麥粒。不久以后，一朵美麗的大紅花就長出來了。它看起來很像一朵郁金香，不過它的葉子緊緊地包在一起，好像仍舊是一個花苞似的。

女人說：“這是一朵很美的花，”同時在那美麗的、黃而帶紅的花瓣上吻了一下。當她正在吻的時候，花兒忽然劈啪一聲，開放了。人們現(xiàn)在可以看出，這朵花的正中央，在那根綠色的雌蕊上面，坐著一位嬌小的姑娘，她看起來又白嫩，又可愛。她還沒有大拇指的一半長，因此人們就將她叫做拇指姑娘。