習慣成長演講稿

最新習慣成長演講稿。

聽說你最近在寫主題演講稿，是嗎？其實人生中最重要的事情就是勇敢地去奮斗。所以如果我們想在演講時不失語，充分準備主題演講稿就顯得尤為重要。只有這樣，我們才能更加成功地完成洽談、演講口試和其他目標。接下來，我們將一起探索關于“習慣成長演講稿”的內容精髓，以期對你有所幫助。請關注以下內容，僅供參考，歡迎閱讀！

習慣成長演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!這天，我要演講的題目是：好習慣伴我成長。qq備注

今年9月份，我們從幼兒園升入小學，成了一名小學生了。雖然開學才三個月，但是我們一年級的同學個個都有很大的變化。在這三個月里，好習慣一向伴隨著我們成長。

由于我們剛剛入學，年齡小，學校離家遠的原因，我們嚴格按照學校要求做到“四個不”----不當害群之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個搗蛋鬼選為村北的路長之后，我在想：作為領頭羊，我務必要以身作則。每次放學路上我發(fā)奮改正自己的缺點：不再和同學們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。同時我們班的紀律也有了很大改觀，放學路上的我們不再像一群羊。整齊的隊伍換來了家長們的一聲聲夸贊；我們按時回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個懂事的孩子。同學們，是什么改變了我，是好習慣！我做到了，堅信大家都能！

同學們，你們聽“謝謝老師！”這是陳凱麗抄寫認真，得到老師的小獎貼后說的?！皢汤蠋煟僖?！”這是我們每次放學大家一齊說的一句話?！袄蠋?，辛苦了！”這是從隔壁的三年級教室里傳出來的?！皩Σ黄鸢。义e了”這是同學間常聽到的。。這是我們平泉小學的優(yōu)良作風。這是我們平泉小學生的好習慣！這朵禮貌禮儀之花將會開遍校園的每個角落。

感恩父母，感恩師長是我們中華民族的傳統美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來報答父母的養(yǎng)育之恩。我們班將雙休日定為感恩實踐日，每個星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫來的感恩小紙條。讀著一張張小紙條我們最想說“爸爸媽媽，我愛你！”。教師節(jié)前夕，同學們動手繪畫敬愛的老師，并用稚嫩的語言表達著自己對老師的愛；陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來帶到學校悄悄放在老師講桌上，老師開心地笑了，大家都笑了。此時我們最想說：“老師，我愛你！”qq個性簽名女生

播種一個好習慣，收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個好習慣做起吧!讓好習慣伴我們一齊成長！

我的演講完畢，謝謝大家!

習慣成長演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣——有高興的事愿意與人分享。

我愿意把我看到的、聽到的，把我的歡笑和快樂都分享給大家。分享讓我收獲了友誼，友誼能使歡樂倍增，使痛苦減半。

過生日是我最高興的時刻，因為我又長大了一歲。這一天我會收到很多禮物，很多的祝福，大家都呵護著我，我興奮、我幸福。我很愿意把我的快樂分享給大家，因為快樂會互相傳遞。所以我決定把我的好朋友請來，參加我的生日“派對”。 為了讓每個人更快樂，我安排了四個環(huán)節(jié)的內容，分別是：故事時間、游戲時間、猜謎時間、美食時間。大家玩得好，吃得好，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容，快樂之花在每個人的心中綻放。夜深了，他們才戀戀不舍的離開。

我愛讀書，尤其喜歡看笑話，因為笑話雖然短，但是很有用處，能活躍氣氛，能緩解尷尬的局面。我把看到的笑話、幽默故事、腦筋急轉彎都講給家人和同學們聽。我時常逗得大家哈哈大笑。

有一天，媽媽帶我出去吃飯，媽媽的一個同事不想喝酒，就找借口。我腦子里突然冒出一個好主意，我大聲說：“我給大家講個笑話吧：有一天老師想讓大家知道飲酒的危害，拿來一杯水和一杯酒，分別把兩條蟲子放進去，不一會，放在酒里的蟲子死了，而放在水里的卻沒有。老師問同學們這表示什么?一個同學回答，這表示人要是多喝酒，肚子里就不會長蟲子?！贝蠹叶夹α耍瑡寢尩耐伦プ×藱C會，說：快喝吧，否則肚子里就會生蟲了。于是，不喝酒的適當地喝了一點，喝酒的人也意識到了飲酒的危害。

讓我們每個人都來發(fā)現自己的優(yōu)點，養(yǎng)成好習慣。

習慣成長演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級一班的陳卓然，今天我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“提前預習”。

文化墻上關于提前預習的內容是“預習時應對要學的內容認真研讀，理解并應用預習提示，查閱工具書或有關資料進行學習，把不懂得內容做好標記，在課堂上有重點地學習。”

提前預習是學生高效率上好一堂課的前提條件，好的預習習慣能夠讓我們受益終生。古人云：凡事預則立，不預則廢。做好計劃，提高打算，做事成功的幾率就大。學習更是如此，每個科目的學習如果能夠自己先做好預習，那么你就掌握了學習的主動權。下面我就詳細說一下預習的好處。

好處一：能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不讓它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。

好處二：有利于聽課時跟著老師講課的思路走，對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化;哪些應該重點記筆記，做到心中有數。

好處三：預習有利于弄清楚重點、難點所在，便于帶著問題聽課。注意力集中到難點上，這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利、主動，學習效果高。

好處四：預習可以提高記筆記的水平。由于課前預習過，講的內容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或者自己不清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

“好習慣成就好人生”，讓我們一起來養(yǎng)成預習的好習慣吧

習慣成長演講稿 篇4

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好！我是四年級一班的張心怡。今日主要給大家介紹的是好習慣伴我成長中的行為篇：“舉止禮貌”，墻上寫：見到教師、客人主動問好，能自覺使用禮貌用語；向別人請教態(tài)度誠懇；待人接物態(tài)度友善。舉止禮貌的表現當然不僅僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現，比如教師教導我們見到教師家長主動問好；上下樓梯靠右行；認真傾聽不打斷別人說話；這些好的行為都是舉止禮貌的好習慣。

大家明白，習慣構成性格，習慣也決著命運。好習慣構成一輩子受用；同時壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自我的命運，可見良好習慣的養(yǎng)成，是何等得重要。同學們，君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止禮貌、舉止文雅，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，伴我們歡樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自我的藍天。

我的演講完畢，多謝大家！

習慣成長演講稿 篇5

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

好習慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了，也步入了小學的殿堂，好習慣變成了我的益友。

每當我向教師問好時，它總是向我投來鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學生。好習慣伴我走過即將結束的童年時光。

比如說我剛讀小學的時候，考試總是不檢查，其實數字搬錯，語文寫個錯別字都能夠檢查出來?？烧且驗槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，此刻考試這種情景越來越少，我漸漸把這個壞習慣變成好習慣。

我的身上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。

媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運?！?/p>

習慣成長演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

早睡早起，精神百倍。每天早上，不用爸爸媽媽叫，我準時六點半起床。這段時間里，我不是預習課文，就是念一念英語，或者看一會兒課外書。

課堂上專心聽講，勝過課后復習幾倍時間的效果。因此，在課堂上，我專心地聽講，并養(yǎng)成了邊聽邊想的習慣，聽到重點時，隨手就把它記在了書上以便今后復習時隨時可以從課本中查到。別看我的書上寫的比較亂，那個用處對我來說可大著呢!

做作業(yè)是為了鞏固當天所學的知識。因此做作業(yè)時，我認真讀題，獨立思考，按時保質保量地完成了老師布置的作業(yè)，做完后仔仔細細地檢查一遍，然后再讓爸爸或媽媽復查。當練習本、或試卷發(fā)下來的時候，我首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤及時改正，不放過一個錯字或錯題。

完成作業(yè)后，我有時玩一會兒，有時看電視。其實，看電視并不會影響我的學習，反而會幫助我，好多漢字我就是從電視上學會的。電視里的故事還教會了我許許多多做人的道理。

當躺在床上的時候，我會拿起一本課外書看起來。九點的鈴聲響起的時候，伴隨著有趣的故事情節(jié)，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

昨天的習慣造就了今天的我們，也將決定著明天的我們，讓我們從小養(yǎng)成良好的習慣，讓良好的習慣伴隨著我們快樂成長!

習慣成長演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們:

今天我演講的題目是：

好習慣伴我成長

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦?，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的.習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

上個世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?/p>

是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣，在我們不知不覺的成長中經年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請聽兩首習慣養(yǎng)成的歌謠。

習慣養(yǎng)成在年少。

小學生上學校，好習慣要記牢。上課內容記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。一條一條都做到，習慣養(yǎng)成在年少。

交通安全記心上！

好習慣伴我行，交通安全在心上，過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習慣伴我行，交通安全記心上！

謝謝大家，我們的演講結束了。

習慣成長演講稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好。今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

習慣到底是什么呢？是你用筷子吃飯，是你用右手寫字，是你認真聽講。好習慣它可以有利于你一生，為你插上一雙成功的翅膀，而你也有可能就因為壞習慣而苦惱不已，是走向失敗的根源。

有這樣一句話：

今日的你是你過去習慣的結果；

今日的習慣，將是你明日的命運。

改變所有讓你不快樂不成功的習慣模式，你的命運將改變，

習慣領域越大，生命將越自由、充滿活力，成就也會越大。

成功有時候也并非想像中的那么困難，每天都養(yǎng)成一個好習慣，并堅持下去，也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個好習慣很容易，難就難在要堅持下去。這是信念和毅力的結合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。

在生活中我也有一個值得讓人學習的好習慣————那就是讀書。我記不起來我是什么時候喜歡上讀書的，直到有一天我開始發(fā)現我的家里陳列著各式各樣的書《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《綠山墻的安妮》、《悲慘世界》、《百萬英鎊》、《童年》等世界名著在我家的書桌上陳列著、它們在我不知不覺中進入我的生活、成為我生命中不可分割的一部分、看著一章章愈來愈優(yōu)秀、愈來愈動人的文章、我知道這是我讀書后的成果。我在書的海洋中漸漸沉醉、于是在一本本名著的薰陶下我看書極快、一目十行、背課文時總是最先背會的那個。

我的另一個好習慣是喜歡————溫故而知新。每次讀完一本書之后都會在帶著自己不解的疑問、去書中搜尋答案。每次在大家討論書籍、名著時我總是能把看過的書的大致內容講出來、這讓我的媽媽在一邊說我讀書的速度太快時、一邊又對我的記憶力感到佩服。我能牢記書中的內容跟我的這個好習慣有著密不可分的聯系?？赡苡械耐瑢W會問了、要是一些連一遍都看不下去枯燥乏味的書怎么能看下第二次呢？這我可要說你了父母掙錢不容易、你買一本課外書就要花掉幾十元、所以買書時不要一味的看書名買書、因為書名好不代表書的內容好、在買書前要把想買的書的資料簡介和一些書的評價看一看確定自己真的對這本書感興趣了再買下來、不要看到書名有意思就盲目的去購買、這樣的話書買回家了因為沒意思就不翻不看的話那買它做什么、錢花出去不是浪費嗎！

有人說，上帝對人類最公平的兩件事之一，就是每個人都是一天只有24小時。記得我們曾經學過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的話，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長，但是既然光陰與黃金相比，其價值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時，好好管理自己的時間，以求得最大的效用，這無論對個體或集體而言，都是十分必要的。

一個人是否每天都有明確的目標，是否每天有合理的時間安排，而不是亂七八糟、混亂不堪的生活，這對于他離成功的遠近無疑有著重要的影響。隨著時代的發(fā)展，愈是在現代化的大都市生活的人們，形色愈是匆促，日子過得愈是緊張，每個人的時間就像高速公路上面癱瘓的交通狀況一樣，應該做和不得不做的瑣事塞得滿滿當當，真正想做的事卻又找不出空檔來，“忙、盲、茫”是他們生活的真實寫照。只有保持好的生活習慣，有明確的時間管理觀念，才能夠在匆忙的人群中尋找到一絲安逸的步伐。

我知道弟子規(guī)里有優(yōu)良的生活習慣，我為同學們背一下吧：

朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。年方少，勿飲酒，

飲酒醉，最為丑。步從容，立端正，用人物，須明求，倘不問，即為偷。借人物，及時還

后有急，借不難。

俗話說：“千里之行始于足下?！笔前?，人生的旅途還很漫長，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養(yǎng)成好習慣開始吧！讓好習慣永遠伴我們成長。

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好習慣伴我成長演講稿11篇

作為欄目小編，我特別為大家準備了一份對于“好習慣伴我成長演講稿”的詳細介紹。希望大家能夠認真閱讀，并從中受益。在我們邁向成功的過程中，勤奮是必不可少的因素之一。尤其當我們在演講時，我們希望自己能夠流利地表達觀點，不出現卡頓的情況。為了實現這一點，演講稿需要借助我們自身的經驗和故事來豐富觀點。此外，演講者還應考慮到聽眾的背景和文化，這樣才能更好地調整演講的內容，使其更具說服力。希望以上內容能夠幫助到大家。

好習慣伴我成長演講稿【篇1】

我們每一個人都在不停地追趕、追逐、追求，努力讓自己成為優(yōu)秀者。不管是學習上的優(yōu)秀，事業(yè)上的優(yōu)秀，亦或是某一方面的優(yōu)秀，我們都在堅定不移地追求著。想想自己也曾經為優(yōu)秀精心設計、細致準備過，到頭來卻收效甚微，這是怎么回事?在百思不得其解時，有一個聲音說：是方法不對，是心態(tài)不對，歸根結底，是習慣不對。優(yōu)秀也不會自然找上門來。好的習慣促成優(yōu)秀，我們所要做的就是養(yǎng)成有益于成就優(yōu)秀的習慣，并且讓這種優(yōu)秀始終伴隨自己，讓優(yōu)秀本身成為一種習慣。

有的同學被老師叫起來回答問題，短短十幾個字的答案卻有一半是“嗯”、“啊”這樣的詞，這是習慣;有些人用韋達定理解題時，會去檢驗δ是否符合，這是習慣;有些人寫熱化學方程式會想到標明狀態(tài)，注意ΔH的正負，這是習慣;當我們做課外語段時，看到題目問“它”“那”指代什么的時候，我們一定會聯系上下文去尋找答案，這也是習慣。

習慣的力量是無窮的，往往好的習慣能使我們獲益匪淺。

優(yōu)秀屬于把勤奮習慣化的的人，只有勤奮用功才有可能優(yōu)秀。優(yōu)秀屬于把理想習慣化的人，向著理想進發(fā)，優(yōu)秀會離你更近。優(yōu)秀屬于把求知上進習慣化的人，對未知世界充滿好奇心，敢于去探索，才能有深層意義上的優(yōu)秀。

習慣是一種下意識的行為，不需要別人的監(jiān)督，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。

讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣!

好習慣伴我成長演講稿【篇2】

巴金老爺爺曾經說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始?！焙玫牧晳T讓我們受益終生。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

早睡早起，精神百倍。每天早上，不用爸爸媽媽叫，我準時六點半起床。這段時間里，我不是預習課文，就是念一念英語，或者看一會兒課外書。

課堂上專心聽講，勝過課后復習幾倍時間的效果。因此，在課堂上，我專心地聽講，并養(yǎng)成了邊聽邊想的習慣，聽到重點時，隨手就把它記在了書上以便今后復習時隨時可以從課本中查到。別看我的書上寫的比較亂，那個用處對我來說可大著呢!

做作業(yè)就是鞏固那天學到的知識。因此做作業(yè)時，我認真讀題，獨立思考，按時保質保量地完成了老師布置的作業(yè)，做完后仔仔細細地檢查一遍，然后再讓爸爸或媽媽復查。當練習本、或試卷發(fā)下來的時候，我首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤及時改正，不放過一個錯字或錯題。

做完作業(yè)后，我有時玩一會兒，有時看電視。事視上，看電視不會影響我的學習，但會幫助我。我從電視上學到了很多漢字。電視上的故事也教會了我很多關于生活的知識。

當我躺在床上的時候，我會拿起一本看起來像課外書的書。當九點鐘的鐘聲響起時，我懷著一個有趣的故事，陷入了一個甜蜜的夢中。

昨天的習慣造就了今天的我們，也將決定著明天的我們，讓我們從小養(yǎng)成良好的習慣，讓良好的習慣伴隨著我們快樂成長!

一年級好習慣伴我成長演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“習慣決定命運”，你的習慣決定了你一身的命運。你的好習慣對你有益，壞習慣對你有害。所以，我們得擁有許多好習慣。

上課我們要專心聽講，不講小話。老師在黑板上寫的東西應該及時記錄下來。有時，老師說的話應該被記錄下來。

在學習時，我們應該自覺準備好一本“學習本”，用來記錄那些你不懂的地方，等到復習時，就可以用來加強記憶。這是關于學習的好習慣。

好習慣伴我成長演講稿【篇3】

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

今天我演講的題目是：《好習慣伴我成長》。

是什么與我們形影相隨？是習慣。

是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈？是好習慣。

好習慣無聲地引導著我們的.一舉一動，默默影響我們的一生，它就如我們的良師益友，它會使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的濃煙，籠罩著我們純潔的心靈。

“不積跨步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”好習慣需要慢慢養(yǎng)成，有位文學家曾說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣?！彼粤晳T直接影響著我們的發(fā)展，對我們來說，好習慣是我們邁向成功的階梯。

習慣能決定一個人的命運，俄羅斯教育家烏申斯基說：“習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，一輩子都享受不盡它的利息，你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。比如說：有的人在空閑時愛看書報的習慣，他的一生都將知識豐富，有的人有愛拿別人東西的習慣，那么他的一生很可能與偷、搶、騙貪污連在一起?！?/p>

作為一名學生，我們首先要養(yǎng)成好的學習習慣，如：上課坐姿端正，注意力集中、愛思考、勤舉手，認真及時完成作業(yè)。這樣才能保證你的成績優(yōu)秀。不僅如此，我們還應該養(yǎng)成良好的道德習慣，那么就等于為日后的成功奠定扎實的基礎。道德習慣包括什么呢？它包括孝敬父母，尊敬師長，言行一致，關心同情他人，熱愛勞動，有責任心，吃苦耐勞，勤檢樸素，不浪費，文明禮貌等等。好習慣是“成功之母”，好習慣往往可以助人從困難中掙脫，人生也將因好習慣綻放異彩。同學們，還在猶豫什么，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起。共同養(yǎng)成好習慣，埋下“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

我的演講完畢，謝謝大家

好習慣伴我成長演講稿【篇4】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫***，來自**學校*班，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。

我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！

從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴著我成長。

第一個習慣是節(jié)約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農民可天天都這么辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關燈；用水時我也及時關掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水?！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的`好習慣。雖然我今年才**歲，但我學鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動聽，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍？彈奏讓我快樂，彈奏也為我?guī)順s譽！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎，今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結果??！雖然彈琴占去了我大部分時間，可我從沒有放松過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業(yè)，預習、復習，每一樣我都認真完成，由于我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！

我國著名巴金曾說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習慣開始?！苯裉斓奈遥呀洀暮昧晳T中受益，今后的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！

謝謝大家！

好習慣伴我成長演講稿【篇5】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》

愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！岸鴺嫵晌覀冃愿竦?，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。

記得一家企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有名牌大學的研究生。但最后總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。后來，有人問這位總經理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?/p>

是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：只有用行動，才能讓”習慣成自然“。

人們常說：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個歌謠，希望大家都養(yǎng)成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學校一定更美好。

謝謝大家，我們的演講結束了。

好習慣伴我成長演講稿【篇6】

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

每個人可能都曾有過這樣的`經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你愿意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待著后者，因為這樣的微笑其實在說：“我知道你不是故意的，沒關系?！倍@時的你，也只需微笑一下，就已經表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起?！逼鋵?，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經表明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個好習慣，好的習慣使我們終身受益

如果說命運就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運就是那一根根盤根錯節(jié)的大樹，那好習慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運是一只只搏擊長空的雄鷹，那么好習慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的樂曲，那么好習慣就是一個不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么好習慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空，那么好習慣就是天際一朵漂浮的白云。我們如何才能養(yǎng)成好習慣呢?

養(yǎng)成好的習慣需要堅持。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，他養(yǎng)成了這種讀書的好習慣，后來終于成為我國著名的文學家。

養(yǎng)成好的習慣需要從小做起。從身邊的小事做起。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這就是出自三字經里的一句話。每個人出生的時候，本質都是一樣的?？梢驗楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同，所養(yǎng)成的習慣也不同，之后就會變得越來越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習慣而越來越好，有的人因沒有養(yǎng)成好習慣而由好變壞，這就是養(yǎng)成好習慣的重要性。一個好的行為、一個好的習慣，都會開出燦爛無比的人生之花!我們應該擁有好行為，養(yǎng)成好習慣，才能做一個有道德的小學生，一個有修養(yǎng)的青少年。無論何時，我們都應該將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習慣的收獲;播種了習慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。

謝謝大吉!

好習慣伴我成長演講稿【篇7】

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

好習慣是我的良師，它陪伴著我度過了無知的童年。我漸漸長大了，也步入了小學的殿堂，好習慣變成了我的益友。

每當我向教師問好時，它總是向我投來鼓勵與贊許的目光。我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學生。好習慣伴我走過即將結束的童年時光。

比如說我剛讀小學的時候，考試總是不檢查，其實數字搬錯，語文寫個錯別字都能夠檢查出來?？烧且驗槲也粰z查，而扣這些冤枉分。隨著功課的難度，再扣這些冤枉分，想得到高分可難了。所以我努力得改，此刻考試這種情景越來越少，我漸漸把這個壞習慣變成好習慣。

我的身上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。

媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運?！?/p>

好習慣伴我成長演講稿【篇8】

習慣一旦養(yǎng)成。它將會成為我們一生受用的寶貴財富。

記得小時候，我特別貪玩，放學后總想玩?zhèn)€痛快，可惜爸媽不同意。偶爾有一次，我看見姐姐正在書的王國里遨游，嘴角邊還不時露出一絲微笑。于是我也捧起一本書一目十行地看了起來，沒過幾分鐘我的屁股就坐不住了，總覺得那一行行整齊的小字如螞蟻一般，讓我看得眼花繚亂，后來我實在忍不住了，就大步流星走到伙伴們面前，跟他們一起玩游戲。

到了三年級，老師要求我們寫作文了，我不得不多看一些作文習作，因為我一提到寫作文，就非常頭疼。就這樣我不斷逼著自己多看作文后，漸漸地的，漸漸的，我的心慢慢地靜了下來，也學著姐姐那樣走進了書的世界里，不知不覺我就養(yǎng)成了愛看書的良好習慣。

隨著年齡的增長，我越發(fā)覺得多看書對語文起著多么重要的作用。現在只要一有空，我就會情不自禁地捧起書，沉浸在書的海洋里，感受書帶給我們的樂趣。書使我增長了見識，還使我養(yǎng)成了良好的自學能力和閱讀能力。

對了，現在我每星期至少堅持寫一篇日記呢。我就可以把從書中汲取的“營養(yǎng)”運用到日記中。通過我的不懈努力，我的寫作水平不斷得到提高了。

還有一次，我們班幾個調皮學生不小心把窗戶上的玻璃碰成兩半，他們幾個都心急如焚，怕老師知道。剛好我從一本書中看到了一個解決問題的好辦法，于是我馬上叫他們找來一個雞蛋，把蛋清取出來再涂到玻璃裂口處，最后銜接起來，這樣一塊完好無損的玻璃就呈現在我們眼前。這就是靠我平時多看課外書的結果。

你看，多看書能使我擁有了豐富的知識，還擁有了智慧。愿這個好習慣伴我快樂健康地成長!

好習慣伴我成長演講稿【篇9】

親愛的老師、同學們：

自開學以來，我們學校的領導和老師們默默工作，努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件，想想我們又是如何做的呢?在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學扔下的塑料袋、果核、紙屑;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻心不在焉，還有的高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受不良習慣的影響，講粗話、臟話，爭吵打架，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學校形象和周圍同學。

以上這些現象，不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范，而且頁破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣。所以我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講臟話、粗話;遵守校規(guī)校紀，不曠課，不遲到早退、不打架、不與同學鬧矛盾、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、儀表整潔大方;尊敬師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫，不比吃穿，不浪費糧食。只有這樣才能養(yǎng)成良好的習慣，做一個文明的小學生。

同學們，讓我們行動起來，讓好習慣與我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門!

好習慣伴我成長演講稿【篇10】

在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我。。。

在我心中有一個信念——認真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事以前哭過，我就不信我寫不好，于是我就每一天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習慣一向堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就正因這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。

我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，正因書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一向堅持在此刻，因此找什么東西都得心應手。

我所有的東西都都十分愛惜，不管是衣服、鞋子、還有書籍，我都十分愛惜，有一次我過9歲生日，媽媽送給我的一本書《未解之謎》，直到此刻那本書還是嶄新的，但是絕對不是沒有看呀，愛讀書，“書中自有顏如玉”的甜頭，我早就知道了。所有物品干凈、新新的，看著心里都舒服。

我有早睡早起的好習慣，因此從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，正因我每次都來的很早，因此直到三年級我一向擔任著我們班開門的任務。

我期望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作…

好習慣伴我成長演講稿【篇11】

老師們，同學們：早上好

今天演講的題目是“好習慣伴我成長”

記得英國著名的思想家、哲學家培根說過，習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。好習慣對我們的成長是如此重要，因此，我們從小就應該自覺培養(yǎng)好的習慣。

九月，是我們學校的好習慣養(yǎng)成月，在這個月中，我們二至六年級的同學要把學校提出的六個方面的好習慣加以鞏固；新來的同學，要認真學習這六個方面的習慣，自覺加以培養(yǎng)。

開學才幾天，我就發(fā)現，有的同學好習慣養(yǎng)成得非常好，比如步行百米進校園，大多數的同學都能遠遠地就下車，獨自背著書包走進校園，遵守校門口的禮儀，向老師和保安叔叔問好，然后往右，沿著黃線靠右走，一直走到教室。

但也有一部分同學，好習慣養(yǎng)成得還不夠，特別是在午餐過程中，排隊時不能做到安靜，端了飯盒，還要很快地跑到位置，這些都是要改正的壞習慣。端了飯盒，要是跑得快，容易把飯菜撒落地上，有時看到食堂地上掉落的菜和水果，我想一定是有同學不按照好習慣要求，才會有這樣的情況。

在九月好習慣養(yǎng)成月中，我們將要對課堂候課、午餐紀律，上下樓梯，教室及個人衛(wèi)生等進行專項檢查，希望同學們嚴格要求自己，為班級爭光。

同學們，習慣沒有大和小，每一件小事中都存在著好習慣，好習慣在我們的一言一行中，在我們的一舉一動中，希望我們人人都能養(yǎng)成好習慣，讓好習慣伴我們健康成長。

最新成長歷程演講稿

努力奮發(fā)只有堅持不懈才能實現自己的目標，如今越來越多的人開始認識到演講稿的重要性。擁有一份演講稿可以讓你在演講時更加自信，提高表現水平。那么，有哪些可以學習和借鑒的主題演講稿模板呢？如果您對“成長歷程演講稿”還不了解的話，我建議您閱讀本文。讀完本文后，您可能對相關領域會有更加全面和深刻的理解！

成長歷程演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！

成長的過程伴隨著各種滋味，足以令我們回味。

小時候，我的家境不是很好，媽媽每天早晨都要到集市上去賣蔬菜。記得那是一個冬天的清晨，為了能夠搶得一個人流多的攤位，剛剛五點多鐘，天還黑黑的，我就和媽媽一起上路了。北風從我們的臉上刮過，像是針扎，我覺得自己的渾身全涼透了。街上的人不算多，忙著和顧客討價還價，不知不覺太陽也就升得很高了。風仍然在吹，我坐在菜攤前，看著母親的汗水滴落在綠油油的蔬菜上，我的眼淚不由自主地流了下來，那一年我八歲。也就在那一刻，我嘗到了酸的滋味。

看著媽媽日夜操勞，而我卻幫不上什么忙，我心急如焚。忽然，我的腦子里閃過一個念頭，屋后不是有一條小河嗎?河里長著螺螄，螺螄可以吃，但是也可以賣呀！我干嘛不去撈一些拿去換錢呢?說干就干，我偷偷拿著籃子來到小河邊，碧綠的河水，一個個螺螄隨著河水的流動在河底晃晃悠悠，清晰可見。我迫不及待地甩了鞋子，卷起褲腿，下了河。一會兒就撈出了許多。剛剛提著籃子到了家門前，就看到媽媽在門前張望，我告訴了她撈螺螄的原因，媽媽感動的落淚了，那一年我十歲。也就在那一刻，我嘗到了澀的滋味。

不知不覺我上了初中，學校里那沉重的學習任務讓人難以接受?？荚嚽埃鱾€科目的練習卷如雪片似的飛來，讓我目不暇接。整天只有做、做、做，學、學、學，夢中面前都擺著堆積如山的作業(yè)……但是，我咬了咬牙，堅持了下來，因為我知道，和那次賣菜的經歷相比，這算不了什么，這一年我十三歲。也就是那一刻，我嘗到了苦的滋味。

現在，已進入初一年級下學期，我繼續(xù)在致遠中學上學，在這里繼續(xù)我的學業(yè)。我想，我一定要通過自己的努力，讓自己的成績優(yōu)秀再優(yōu)秀，今年，我十四歲。將來，我要讓自己也要讓媽媽嘗到甜的滋味。

我的演講完畢。

謝謝大家！

成長歷程演講稿 篇2

生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢，環(huán)抱著巨石，攀過山谷，經過無數考驗，才讓人感受到山河麗景的感動；生命，也像是一片未知的雨林，走對了路，能一步一腳印的引領你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達，慢慢來比較快，冷靜的思考，沉著的面對，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。

玩樂，是每個小孩的天性；讀書，是每個小孩的本份。每個人都有惰性，找到機會就想要放松，絕大多數人妄想休息與玩樂又兼顧課業(yè)，若非有一定水準，絕難達成。一個不小心，就成了死讀書的啃書蟲，或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實力，才能站起身，面對龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學如逆水行舟，不進則退，我得不斷前進、不斷調整步伐，才不會再被急流淹沒。我向那急流勇進，一步一步踏實的向前挺進，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因為我知道我正在進步，以昂揚的姿態(tài)緩步前行。

但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個個選擇、生命也丟給我一個個難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當下，確實理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無力、好沮喪，我難以改變現況，更讓我傷神的是——成績的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內心陷入迷霧般的深淵。內心的天人交戰(zhàn)告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越；分數不是代表能力，而是督促自己要不停地發(fā)現問題、解決問題，就這樣我決定繼續(xù)拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通過這段試煉。

我的內心，不斷反思，在成長中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經歷其歷程過后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動，每一個凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰(zhàn)中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進，我將無怨，亦將無悔！

成長歷程演講稿 篇3

X月XX日，在短短的X個小時內，XX班一學期一度的期末展示會圓滿成功了，這次以“成長”為主題的展示會，分為兩個方面，先是數學展示，以闖關的形式進行，然后是班會，以座談的形式進行。

展示會開始前，我們到了X班的寢室，等待著爸爸媽媽的到來，在X班時，我坐立不安的等待著?！昂⒆觽儯瑴蕚浜昧藛?展示會要開始了?！笨芾蠋煹脑捯魟偮洌揖蜔o法掩飾自己內心的激動，昂首挺胸的走進教室，我看見，媽媽在朝我微笑。

孫老師委婉的開場詞，帶我們走進激烈的比賽當中。

時間過去了，轉眼間，就到了“輕松一刻”，這是一個娛樂性的比賽，由X隊和X隊進行pk?！癤隊的同學們準備好了嗎，”X隊隊長周振韜先打頭陣，接著就是何嘉欣和周振韜爭先后了，最后，決定用“剪子包袱錘”的方法決定先后，經過一番“戰(zhàn)斗”后，周振韜甘拜下風，我心有不甘，心想，如果我去“剪子包袱拳”的話，一定可以先比賽的。

X隊派出追夢組，嘹亮的童話激發(fā)了我們的斗志，我們也不甘示弱，派出了我們的共進組，很顯然，我們贏了，我們的心里甭提有多高興了。

最精彩的是我們的“超越組”對陣“沖鋒組”，“小朋友，張開手……”我們繪聲繪色的表演，滑稽又可愛的表演引來了家長的陣陣掌聲。

“輕松一刻”過去，我們又迎來了激烈的比賽，下面就是決定命運的時刻——風險提速。

這一關以搶凳子的方式來決定選題的順序，周振韜是第二個選題的，經過一番討論，我們要選20分題，可周振韜稀里糊涂的選了30分題，我一看題，頓時傻了眼，我又努力讓自己冷靜思考，過了一會兒，我會做題了，成功的贏了30分。通過我們的努力奮進，最后我們獲得了季軍。

班會開始了，寇老師用簡短的話語表揚了我們，在這節(jié)班會，我們分享了我們成長的足跡。

當看了“心靈的成長”中，我為媽媽做的事，又想到了媽媽對我的付出，我不僅熱淚盈眶，此時此刻，我真想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

今天，我又成長了！

展示會結束了，但在我以后的成長路上，我的生命之花會開的更艷麗！

成長歷程演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

成長是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；成長是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；成長是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。

沒有人不喜歡一帆風順的生活，但我卻認為成長需要挫折。

五年級的時候，班上重新選班委，一直當班長的我不以為然，只覺得到時候隨便應付下即可，便沒有放在心上。到了競選那天，我和陽一起競選的班長這個職務。我的演講草草了事，而她的卻精簡而有號召力，獲得了同學們的一致好評，我落選了?；丶业穆飞?，小草仿佛枯黃，小花沒有精神，天空好像霧蒙蒙的，烏云遮住了太陽，一切的一切都不盡人意。

回到家中，我獨坐窗前發(fā)呆，天空驀然的下起雨來，十分猛烈，好像迎合著我的心情。媽媽的聲音從廚房傳來：“小雨啊，你去陽臺幫我把花收一下，我新買的茉莉還在外面呢?！蔽覒暺饋?。

陽臺上幾株茉莉和風雨做著斗爭，我被這一幕驚到了：一株茉莉被暴雨打的只剩下一片葉子，卻依然傲然挺立，不愿向命運低頭，而另一株只剩下光禿禿的葉莖，已經看不出花的模樣，但她依然沒有倒下，她屹立與同伴相互支撐，仿佛在咬牙堅持。這場暴雨把他們打得遍體鱗傷，但是她們毅然決然的與命運做著斗爭，不到最后一刻決不放棄。雨停了，天空中出現了一道彩虹，太陽也露出了臉。茉莉花剩下的花瓣與葉莖上綴滿了晶瑩剔透的露珠，仿佛出水的美人，在陽光下熠熠生輝，美麗極了。我猛然醒悟，是呀，不經歷風雨怎能見彩虹，沒有挫折，沒有成功。再去學校的路上，小草生機勃勃，小花綻開了笑臉，天空一碧如洗，就連云朵也變得多姿多彩，美麗極了，一切的一切都是如此的美好！

成長的路上不會一帆風順，總會遭遇挫折。沒有挫折，便沒有成功，成長，需要挫折！

成長歷程演講稿 篇5

工作描述： 1.本人主要在教學一線從事會計及經濟類課程的教學工作，在教育行業(yè)工作了，積累了豐富的.教學及考證經驗。 2、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法; 3、緊密結合學生教學進度,因材施教,提供專業(yè)教學服務; 4、完成校方安排的其它工作任務。

工作描述： 1.負責學校的教學工作，同時承擔會計考證教學工作。2、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法; 3、緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,因材施教,提供專業(yè)教學服務; 4、完成校方安排的其它工作任務。

工作描述： 全面負責教學工作，同時承擔會計考證教學工作。

工作描述： 負責經濟管理類課程教學和承擔相關的考證教學工作，一直從事班主任工作。

本人從事教學工作已多年，具有較豐富的教學經驗與組織協調能力,注重以人為本的管理理念，能充分發(fā)揮主觀能動性，最后誠懇希望貴單位的錄用而將盡心竭力地效勞。

本人性格開朗，為人正直，有良好的職業(yè)道德，工作認真。

成長歷程演講稿 篇6

虎嘯群山辭舊歲；兔奔匝地慶新春。在這辭舊迎新之際，首先請允許我代表公司設計部的同事，向在座的各位領導及同仁們致以新春的祝福，祝愿大家在新的一年里心順氣順事順戶戶一帆風順；樂意快意滿意家家萬事如意。

不知不覺舊的一年即將過去，回顧這短暫而又充實的一年，作為濰坊中建地產的一名員工，我深深地被身邊的變化感動著。在過去的一年里，我們從一個不足30人、工程量不足5000平米、場地平整度不足10％的項目，一躍成為專業(yè)員工團隊近80人、開工建筑面積近12萬平米、銷售收入近2億的知名房地產公司。一串串數字都體現著項目的壯大，每一名員工都表達著對公司的自豪，每一個成績都充斥著企業(yè)的朝氣。

過去的一年，在公司各位同仁的共同努力和拼搏下，公司刷新了濰坊房地產市場的一個又一個紀錄，創(chuàng)造了一個又一個奇跡?；叵胍荒昵暗慕裉欤覀冊谶M行對外宣傳時，在做業(yè)務交流時，都要先提及濰坊市文化藝術中心，提及我們項目與文化藝術中心的關系，有時還要提及中國建筑、中建三局等等，那時的濰坊中建地產知名度甚至不及茂華紫苑公館、鳳凰太陽城等項目。經過一年多的共同努力，中建大觀已成為濰坊婦幼皆知、街頭巷尾耳熟能詳的知名品牌。

在很多商場及酒店我們都能欣賞到中建大觀天下的宣傳片，在很多報刊及雜志上都能看到中建大觀天下的廣告，在很多場合都能聽到普通市民對中建大觀天下的熱議。每一位與我們溝通的業(yè)主都會表達對大觀項目的肯定和成為大觀業(yè)主的自豪。

過去，我們想要打車到項目地塊附近時，都要提前想好怎樣和出租車司機說明項目的位置，怎樣才能讓司機師傅最方便地?？吭陧椖扛浇?。而今天，只要說中建大觀天下售樓處，司機師傅總能舒舒服服地將您送到售樓處前，并且時常會津津樂道地談起對大觀天下的認識。特別是10月17日和11月21日兩次開盤時，1。

5億元的銷售額和80%的分散化率的銷售業(yè)績讓他們佩服。

有時，市民們會抱怨我們項目太貴，把整個濰坊房地產市場的**都抬高了，但他們也毫不吝惜地表達出對大觀天下項目的認可，和對成為大觀天下業(yè)主的向往。

這些生活中的細節(jié)和變化，都體現出了中建大觀天下項目在濰坊的影響力和號召力，體現了中建大觀天下項目在濰坊房地產市場中的領導地位。

公司在過去一年的成功，不僅影響了濰坊人民的生活，更影響了中國房地產企業(yè)對濰坊房地產市場的認識，很多國內知名房地產企業(yè)，如恒大、保利、陽光100等，也紛紛踏著濰坊中建地產的業(yè)績進入和準備進入濰坊市場。而這種現場的出現才真正說明濰坊中建地產和中建大觀天下項目的影響力已不僅僅局限于濰坊，而是更廣大的中國。

隨著大觀安廈項目知名度的進一步提高和濰坊房地產市場的進一步發(fā)展，企業(yè)的競爭壓力將越來越大。然而隨著公司的不斷成長和不斷壯大，以“筑國、筑家、筑天下”為己任，堅持臻品建筑的中建地產，也勢必會鼓足精神，為迎接下一個挑戰(zhàn)做好準備。

過去的一年是收獲的一年，是歡樂的一年，是連接過去和未來的一年。 我相信在公司領導班子的帶領下，在各位同仁的共同努力下，我們定能延續(xù)2017年的神奇，創(chuàng)造出更加輝煌的2017。

最后，祝大家新年快樂，萬事如意。

我今天演講的主題是：服務無悔。

2017年9月我被組織選派到濰坊中建地產從事財務管理工作，在未進入房地產板塊之前，我一直在施工企業(yè)從事財務工作。雖然還是同一份職業(yè)，但是主業(yè)內容發(fā)生了重大變化，由于房地產行業(yè)屬于資金、智力密集型行業(yè)與施工企業(yè)有很大的差異，具體工作也從以前的核算會計變?yōu)楝F在的管理會計，因為缺乏業(yè)內工作經驗，我懷著忐忑的心情來到了濰坊。

我們剛到位坊時，公司還處于起步階段，部門設置還不完善，人員也不全到位，內部管理制度也在建立中。經過這短短一年的時間，隨著公司各業(yè)務部門的建立和人員到位，各項管控文件陸續(xù)出臺，在公司全員的努力下，開發(fā)工作逐步展開，啟動區(qū)圖紙到位后，開發(fā)手續(xù)迅速辦理，短短幾個月內，數十棟住宅樓在這片荒地上拔地而起，同時公司取得驕人銷售業(yè)績，創(chuàng)造了濰坊房地產市場的多項第一，中建大觀天下成為了濰坊高品質住宅的代名詞。

在公司的發(fā)展壯大中，我們取得了各種成績，同時，我也逐漸成熟。我工作的主要內容是全面預算管理、稅務管理、綜合統計、會計審計等。作為一名老員工，面對新業(yè)務，我并沒有退縮，因為在我們中建大家庭里，只要你端正心態(tài)，真學習，勤奮工作，虛心請教，領導和同事們就會幫助你提高。

我清楚地記得，我剛到濰坊時，公司安排我在2017年拿出公司的管理費用預算，我被蒙住了眼睛。但是當我看到《公司預算管理辦法》和各部門費用預算草案后，我就有了信心，通過認真學習文件和細致梳理各部門預算，終于順利完成工作，加上后續(xù)對該預算的執(zhí)行監(jiān)督、過程分析、結果考核兌現，終于了解了整個工作流程和管控內容，為公司2017年費用預算工作打好了基礎。

通過對房地產開發(fā)業(yè)務流程的學習，在各部門的配合下，我編制的2017年現金流量預算受到了總部主管領導的表揚。接著我參與了公司投資預算的編制，并以此為基礎編制了整個項目的資金使用計劃，通過反復修訂，最終確立了項目的最佳融資方式，并順利通過總部領導審批。在我個人的努力下，經過一年多的運作，我對預算工作的熟悉已經從一個一無所知的人。

公司還將全面預算管理作為提高企業(yè)管理水平的科學管理手段。

在接觸房地產業(yè)務之前，我對建筑企業(yè)的稅務管理有了更好的了解。進入房地產行業(yè)后，我們發(fā)現房地產業(yè)務涉及的稅收事項較多。在公司領導和總部稅務顧問的指導下，通過認真學習稅法，我以文化藝術中心讓利補償款為切入點，編制了公司的土地增值稅籌劃方案，按各種補償情況分析公司的稅負，尋找最利于項目開發(fā)的土增稅清算方案，并得到了總部領導的批準。

同時，我還獲得了公司代扣代繳的政策。據估計，整個項目可獲得數百萬的傭金收入。

受中國建筑房地產在濰坊房地產市場的品牌度影響，公司受到濰坊市各級稅務機關的重視。在公司領導的支持下，我按時申報，保證稅款足額入庫，與主管的國稅、地稅保持密切接觸，公司稅務管理工作受到稅務機關好評，成為濰坊房地產企業(yè)誠信納稅的標桿。

2011年是公司的“管理年”， 作為房地產財務，我們在做好會計核算、收付款等基礎業(yè)務的同時，更多的是如何防7年銷售業(yè)績再創(chuàng)輝煌！各項經濟指標再創(chuàng)新高！

一路走來，一路感動，是中國建筑的企業(yè)文化氛圍，是領導的民主科學管理，是同事之間的真心幫助讓我覺得選擇了在中建工作，就是選擇了一片廣闊的天地。我的人生我做主，我的企業(yè)我做主，把握自己，珍惜崗位，腳踏實地，勤懇做事，努力學習，做一名樂于奉獻的地產人，服務中建我無怨無悔。讓我們用澎湃的激情編織美好的未來；讓我們用真摯的感情和企業(yè)見證彼此的成長！

雖然進入公司才短短的幾十天，但是在這短短的幾十天里面，我感受到了公司領導及項目領導無微不至的關心和兢兢業(yè)業(yè)的工作，在此表示衷心的感謝和崇高的敬意。在這些日子里，我想從學生變到員工，并通過校園生活盡快適應不同的工作和學習環(huán)境。能進入中建一局三公司我倍感自豪，能在這樣一個龐大的平臺上學習成長我覺得自己是幸運的，能在如此敬業(yè)的領導指引下工作我有對未來有美好的憧憬。

為了我們這些新員工能盡早地適應工作環(huán)境，公司特地安排我們新員工到北京接受全面性培訓，向我們講述了公司創(chuàng)辦史、未來發(fā)展規(guī)劃及公司的市場戰(zhàn)略定位，介紹了公司領導及各部門負責人，公司組織結構、人事制度、營銷策略、業(yè)務發(fā)展及目標等等。我還了解到公司以其獨特的管理之道為員工創(chuàng)造最佳的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展空間，鼓勵和幫助每位員工不斷改革和創(chuàng)新、獎勵挑戰(zhàn)并超越自我的表現，激發(fā)員工個人與公司事業(yè)的共同發(fā)展，幫助我們盡快完成角色轉換，很快融入新環(huán)境中去。所有的這些都讓我深深地感受到中建人性化的管理，我想，正是因為這種人性化的管理，使每一個員工都能積極的投入到工作中去。

來到武漢這個憧憬了很久的城市，我倍感欣慰。中建一局三公司現在正在努力向市政方面進軍，而武漢作為公司發(fā)展的第一炮，所以武漢地鐵項目有對于公司來講有至關重要的地位。而現在公司缺少市政方面的人才，這無形地給我們一種壓力感，催促我迅速地通過學習成長起來為公司貢獻自己的力量。

當我們來到地鐵項目時，項目經理杜經理把他多年的工作和培訓經驗分配給我們。分到商務部的我感到前所未有的壓力，因為在這幾天的工作之中，我發(fā)現我的那些知識對實際的工作的幫助是微乎其微的，我很擔心自己在這個迅速進步的團隊拖后腿，我的直接領導周經理對我的精心幫助很大程度地消除了我的這種焦慮，他并沒有嫌棄我沒有在工作上的無知，而是耐心地引領我一步步的走上正軌，我現在很有信心我能在三公司走得很遠。

對我來說，這是一個不同于過去的新環(huán)境，所有我接觸到的人和事都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關系。此外，我還需要保持高度的學習熱情，不斷補充知識，提高技能，以適應公司的發(fā)展。

我在工作中可能會有困惑和壓力，但我相信，如果我能糾正自己的想法，有充分的信心勇敢地繼續(xù)下去，我一定會成功的。

尊敬的各位評委、參賽的各位選手，大家下午好！

很高興有這樣的機會和大家我在華泰三年的成長歷程，時間過得很快，華泰人壽江蘇分公司成立三周年了，三年來的日日夜夜，我們一起走過，有坎坷、有歡樂、有淚水也有榮譽。三年的時間不長，但華泰人壽江蘇分公司卻有著三年三大步的飛躍，目前占據著總公司的半壁江山，成為南京市場同期成長最快的新公司，跟隨著公司的腳步，我也獲得了許多個人的成長。在此，我衷心感謝在這條路上幫助和支持我的領導和同事，謝謝！

此刻我想起了第一次走進南京華泰的情形，那是2017年1月3日，當時公司還在全民健身中心十一樓辦公，第一天我在十一樓報到，第二天作為保代兼職講師給學員上課就到三樓了。一夜之間，辦公場所從十一樓搬到三樓，而且沒有場面的混亂，也沒有人員的抱怨，這給我留下非常深刻的印象，我不知道這一夜之間發(fā)生了什么，但我卻看到了結果，它讓我看到了這是一個團結一致、彼此依托、共同進步的集體。讓我對這家公司油然而生敬意。

成長歷程演講稿 篇7

也許第一次的順利，為我的美容師生涯開了個好頭。我一直很真誠和客戶溝通，因此贏得了很多客戶的好評。很快，到了年關，很久都忍著沒給家里打**，心里是想家的，查了下自己的存款，之前說過的話也算實現了。

于是撥回家**，媽媽聽到我的聲音很高興，問東問西，還偷偷告訴我，雖然爸爸沒有跟我說話，但還是很高興。所以我買了一張票，高興地回家了。父母也很高興看到孩子回家。畢竟，他們好久沒見到他們了，但他們是自己的孩子。

爸爸是個不茍言笑的人，不太善于表達。

看到我穿得花枝招展地回來，就喊我坐下，問：“你現在在外面做什么？”

我在做美容師。

美容師是干什么的？

為客人提供美容、按摩和各種**課程

按摩？這可不是什么正經的工作，怪不得你穿成這樣，出門不顧學校不好，趕緊還給我！別再出去給我丟臉了。

美容師是認真的工作，不是你想的那樣！

不行，我老臉還要，過年后不準去了！否則別說是我的女兒。我沒有你這樣的女兒。

當時，我非常生氣，無法說一句話。

我還沒吃年夜飯呢。我?guī)е欣畲畋丬嚮胤鹕健Ｑ蹨I一路流下來。一年的努力和付出，回到家里成了不正經。父母封閉愚昧的認知讓我再次肯定當初跑出來是一個多正確的決定。

回到商店，在家里的壓力下工作。那兩年，遺傳了爸爸特別犟的性格，兩人幾乎沒有任何溝通。我也按時打卡回家。我媽媽很難在中間做這件事。

有時候想想真的值得嗎？父母老了，我是不是應該回到身邊陪伴或者嫁個好人家，讓他們省心，安心。但是我真的不甘心。

相信吧，勤奮的人總是那么幸運。第三年，辛勤工作使公司獲得了重磅的榮譽稱號——優(yōu)秀美容師。這個獎項的分量并不是它帶來的榮譽，更重要的是，公司當年安排家長現場領取我們的榮譽。

你們也許很好奇，我的父母這么反對，怎么會來到現場。因為公司做了一件事，我給家人寄了一封快信，包括公司簡介、我和團隊的**，還有一封表揚我的信。正是這封信打開了我和父親之間的結。

在同事們的熱情邀請下，我的父母終于來到了我所在的佛山市。在臺上接受那枚我努力了三年才拿到獎牌。當主持人向我們講述我們在舞臺上的艱苦工作和困難時，我的老父母的眼睛濕潤了，我的父親臉色很好，說他要出去抽煙。

那一刻，我看著他彎腰駝背，感到非常內疚！感恩是公司一直所提倡的，我卻在父母這里沒做好。經歷這次后，爸爸態(tài)度轉了一百八十度，非常支持我的工作，雖然他沒有親口對我說。

但是母親常常來**告訴我。這就是我第一份沉甸甸的榮譽。

那年我22歲，好事接踵而至。那年我認識我丈夫，不久我們就結婚了?；楹螅ぷ魈貏e忙碌，但是他總能把我照顧得很好。經常有顧客10店做右來店里看護。我10點多才能下班。

他也無怨無悔地等著我，回家后，他給我煮了點午夜油。我從來沒覺得自己能如此幸福。如果故事到此結束，那就是一個童話。

現實生活永遠不是童話。第二年我懷孕了，我們的孩子出生了。但是我媽媽在她只有一個月大的時候就給她斷奶了，去上班了。

很快我又回到了忙碌的工作節(jié)奏中，早出晚歸。今年，我的孩子都五歲了，雖然在一個屋檐下，他們經?？床坏綃寢?。當我回來的時候，我的家人已經睡著了。 常年這樣，丈夫也開始問：

“你這樣工作，值得嗎？”我也反問自己，真的值得嗎？為了一份工作，家里人幾乎不在乎。

甚至丈夫還要為了我受委屈。有一次一位很熟顧客在家里出了點事，我馬上讓休假中的老公過來幫忙。被我?guī)椭^得顧客非常感謝我，同時也非常感謝我的司機或者保安……他們以為我老公是我臨時找來的司機或者保安。

我知道他心里有委屈，但他從不說。他是一名警察，我一直叫他做保安和司機。我真的很內疚！有一次他還勸我不要那么辛苦和累，放棄這份工作，找一份輕松的工作！

放棄嗎？曾經想過，但是現在不想了。這些年，在30度的夏天，我不開空調為顧客操作，大汗淋漓；我十二點下班，獨自走在夜路上，我錯過了孩子第一次喊媽媽，錯過了孩子邁開的第一步，沒有在孩子發(fā)燒的時候呵護她，我都很愧疚！

我的家人多次勸我換工作！這份工作太苦了。

真的很苦，但是我從一個什么都不懂的女孩，成為美容師助理，成為初級美容師，升級為中級美容師，成為了高級美容師，在我的努力之下，我成為了一名專業(yè)的美容顧問。我的收獲不比任何人少。

成長歷程演講稿 篇8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！我是XX班的XX。我今天演講的題目是：成長的路上，鮮花遍地。

青春是一條小河，奔騰向前，永不停息，永無止境。

轉眼間，十五年過去了，我們變成了翩翩少年。面對青春的十字路口，我們何去何從？

有了信念，有了勇氣，有了希望，有了夢想，我們才充滿了生機和活力。向著前方的光明，大步前進。青春之樹應該站在高高的懸崖上，接受風和血的洗禮，而不是懶洋洋地在溫室里曬太陽。"沒有嚴寒，梅花香。"在風雨中，用寒流呼吸，洗滌骯臟的靈魂，鍛造堅定的心，才能成長為參天大樹，讓青春成為無盡荒原中最亮的點。

青春有夢想。夢想是前進的道路，是黑暗中的一點星光。如果你我都有青春的夢想，那就要用現實的行動來逐步實現?！袄硐氲捻敺逶礁撸驮綍o限豐富，產生就會顯示出激情和成長”。

青春有激情。激情是進步的動力，沒有激情的青春是無趣的，創(chuàng)造力來源于激情。激情是一道閃電，它帶來光明，讓青春的光芒更加絢爛。

青春是明智的。帕斯卡有句名言：人是一根會思考的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會煥發(fā)智慧。

青春有缺陷。世界上沒有十全十美的事，青春也沒有。第一次離開父母，第一次支配自己的時候，總會有不滿。正是因為不完美，我們獲得了不同的經歷和更好的希望。

青春是一架鋼琴，你要用心去彈。青春沒有理由壓抑。不管是好事還是壞事，都要昂首挺胸，斗志昂揚。

抬頭看，天空總有陰沉沉的日子，但只要心里有光，總會有一輪耀眼的太陽在我面前！

我的發(fā)言到此結束，謝謝！

成長歷程演講稿 篇9

曾記得，XX時要求每天寫日記，開篇第一句總是“時間如流水，一去不復返”，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意思?，F在，到了大學，我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝，只不過開始學會說，“howtimeflies”，只不過話語間多了一份無奈，多了一些思考。

是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走，我們總是一點一滴不知不覺中長大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天，不經意間翻開那些兒時的老照片，再對著鏡子，看看自己現時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發(fā)現，原來自己老的這么快，才會突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀，改變了我們的模樣。

總是懷念過去，不想長大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現實沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠不用長大，可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠那么天真，不能永遠無憂無慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經歷風吹雨打，然后開始所謂的成長。

成長，似乎很多時候跟成熟聯系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調，和自己鮮明的個性很排斥，對此，我只能說，你離單純有多遠，你就gun多遠（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟，在做錯一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動，沒有理性：在說錯一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種，應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當一個人經歷的事情多了，當一個人身上的擔子重了，當一個人開始仔細思考自己的未來，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了。如此看來，很可惜，我不是一個足夠成熟的人，在大學這個近乎天堂的環(huán)境里，面對各種各樣的誘惑，總會在不經意間迷失自我。

初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”，直到現在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢？老練的我們，已經可以不經過思考，就寫下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼，還可以流著口水，做著純美的夢，現實激烈的競爭讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠?，F實有時殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的，也可以是主觀的?？陀^的改變很容易，因為是被動的，在環(huán)境的影響下，在現實的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因為這個社會似乎在告示著我們，沒考上大學是沒出息的，沒考上名牌大學是無能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現在還對它恨之入骨，我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單，就像上了大學，很多人下定決心變得開朗些，當碰到他人時，下意識地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現別人的背影已越走越遠；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺自我介紹時，漲紅了臉，在心里想著事先準備好的話語，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺后才發(fā)現原來有好多，自己想說卻沒表達出來……也許你們現在看到我，會覺得我是那么從容自信，但我想說，其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我，只是當我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠，但至少不會讓你感到惡心），當我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長為不再害怕展現自我，擁有自信的一個我了。

成長歷程演講稿 篇10

馬克思說過：科學道路上沒有平坦的道路，只有沿著陡峭的山路攀登的人才有希望到達光輝的頂峰

一份耕壇，一份收獲，辛酸的路上困難重重，報著絲絲美好的幻想，憧憬前途的無限光明，莫大的勇氣指引前進的道路-----讀書演講協會

協會由龔院長改名而來，“讀書”意味著我們應該好好學習，報答母校的養(yǎng)育之恩，“演講”顧名思義，用標準的，流利的普通話加以優(yōu)美的肢體語言，表達一種思想，讓聽眾能接受，認可，并從中得到啟發(fā)。

該協會過去以演講為主，簡單單調的普通話練習，組織經典閱讀，提高學生的交際能力。在成立的一個月內協會組織了一次《愛我祖國》為話題的演講比賽，在同學們的支持下取得了圓滿的成功，并得到了領導的一致好評。

協會追求卓越、創(chuàng)新、修身，開展各種有益身心的活動。成立時，協會成員150人左右，讓我吃驚，同時也讓領導吃驚，我們成功的開了好頭。我們分成了九個組加以訓練，提升組長的管理能力，提升成員的表達能力，為以后協會的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才，形成一個核心隊伍。

讓會員自己想，讓會員自己做。培訓期間，我們將開展有趣的活動：繞口令、文藝表演、摸擬相聲等各種游戲都激發(fā)了會員的積極性。

演講以符合時代的話題，展開精彩的演講比賽，社長以尊重成員為重心，,以“大學生就業(yè)”為話題的演講精彩絕倫，高昂的氣勢，低沉的惆悵，語言的千變萬化，動作的優(yōu)雅，讓在場的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲，觀眾也深刻體會到演講的魅力所在，加入演講協會能學到東西。

一個協會的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團隊，在他們的組織帶領下演講協會又成立了新的社團-----辯論社。

辯論會是該協會新成立的一個部門，主要培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。雖然沒有大行的活動，但是成員的激情高漲，對這個社團的肯定。內部組織的“大學生談戀愛的利與弊”，“堅持科學的發(fā)展觀”等話題進行的辯論，收到了良好的效果。

開始的四人辯論，讓觀眾驚嘆不已，觀眾也在這熱烈的場面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起?，F場活躍但不凌亂，聲音洪亮但不瘋狂。

協會在實踐中不斷成長，在摸索中前進，并逐漸壯大，這學期協會又成立了主持人小組，主要擔任各社團的發(fā)言人，有意愿的同學可以到讀書演講協會報名參加。

在成長過程中，會有反應。你的協會是做什么的？我可以在里面學到什么東西哦？我的回答是：

協會只是一個組織，不是我們來管理你們的，你們每個都是領導者，你們自愿來學東西，應該知道自己是學什么的。人活一生，學一生，靠的是自己的努力。

協會經過一年的摸爬滾打，已以步入了正軌。親愛的同學們，這三英尺高的平臺是一個讓你們大聲唱歌，展示自我的平臺；辯論場針鋒相對，針鋒相對是你的天空；以悅耳的聲音主持大局的政治綱領正等著你的到來。

來吧，學生們，歡迎來到讀書演講協會

成長歷程演講稿 篇11

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

從牙牙學語到做一個孝順的“小大人”，這期間你獲得了做人的道理，豐富了自己的眼界，發(fā)展了自己的思維，獲得了有價值的知識，經歷了所有的坎坷。你的成長，父母的良苦用心離不開；你的成長，老師的苦心離不開；你的成長離不開同學的包容和包容；你的成長有賴于朋友的支持和鼓勵。

一路上你艱難而孤獨地走著。但是當你回頭看的時候，你的老師看著你，你的同學關心你，你的朋友幫助你，你的父母愛你。你已經擁有了很多，它們會在你的腦海里生根發(fā)芽。在雨水的滋潤下，你會長出一朵美麗卻不驕傲的花，一朵為別人為自己綻放的花。

我現在是一名六年級的學生，肩負著父母和老師的期望，壓力大如泰山，但我清楚的知道，有壓力才有動力，要把所有的壓力變成前進的動力。從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲都會裝進我的書包，生活中有高尚品質的人會讓我尊敬；想到別人的都是我學習的榜樣；生活中那些不好的行為，就是我不得不避免的陷阱。

青少年要揚帆前進了。我會牢記老師的諄諄教誨。同學們深厚的友誼會陪伴我前進。我一定會不辜負父母的殷切希望。少年們要收拾行囊，繼續(xù)前行！青少年在成長！

成長歷程演講稿 篇12

從小到大，有歡笑，有悲傷，有朋友。

每個人都有不同的成長經歷，但都有一個共同點。這就是收獲。

有很多事情是我們長大后不能忘記的。

笑聲。

是的，一年級開始了。我們都很興奮，也很高興報名。那時候我們整天都在笑，有時候因為一句話笑了很久。當時我們一整天都在盼著下課。下課后，我們沖出家門，跑到操場上享受打架的樂趣。那時候我們很幼稚。我們不知道怎么說話，但我們很開心。我真的覺得我們當時在笑，吵，幼稚。

難過。

成長不能沒有悲傷。

一瞬間，小學的生活時光就在我們的笑聲中度過了。我們也面臨著這一轉變的到來。那些親密的朋友臉上也多了一點悲傷和憂傷。互相聊了很多，好像分開了。彼此之間的友誼不言而喻，不可能放棄。也許在別人眼里，我們的友誼算不了什么。但是只有我們能理解他們之間的友誼，所以我們變得很不情愿。當我們互相放棄的時候，安置就來了。

老友記

X年級如期而至。

班上有很多陌生的面孔。我也一個人坐在座位上，想著老朋友。想了一會，覺得應該認識新朋友了。于是，我去和他們打招呼，他們友好地和我說話。我又交了這么多朋友。我突然覺得我很開心，因為我有很多朋友。當然包括以前的好朋友。有朋友真好。

在成長的路上，我收獲了很多，明白了很多。

從小到大，有歡笑，有悲傷，有朋友，所以也有了甜甜的味道！

養(yǎng)成好習慣演講稿匯總

我們聽了一場關于“養(yǎng)成好習慣演講稿”的演講讓我們思考了很多。努力不僅是為了實現夢想更是為了讓自己更強大，我們使用上演講稿的情況與日俱增。準備演講稿，讓演講者能更好地把握機會，抓住聽眾注意力，演講稿質量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象。經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇1

各位老師，同學們：

大家好！我今天演講的題目是：“養(yǎng)成良好的習慣”。

眾所周知，習慣形成性格，決定命運。好習慣形成一輩子受用；同時壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。

習慣是一種長期反復、逐漸形成的無意識行為。美國著名大師拿破侖·西爾說過：習慣可以造就人，也可以毀滅人。

在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢? 再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真…

約·凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果?！辈诲e，在凱恩思眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養(yǎng)成，是何等得重要。

曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學，以“勤”，“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛。”他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規(guī)則。

他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車。他成為清代封武侯為士的第一人。

從上面的例子中我們可以看出，好習慣是為人做事成功的基礎。

俗話說：“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習慣的重要性?！安畈欢唷毕壬墓适驴芍^家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。

有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒搭上火車也對自己說：

“趁火車和走路不是差不多嗎？”甚至在他咽氣的那一刻，他還對周圍的人說：“活著和死了也不是差不多嗎？

”這還不能夠說明壞習慣的影響之大嗎？這是因為這些壞習慣像鬼魂一樣縈繞著你，影響著你的生活，影響著你得成功。

成功和失敗來自你養(yǎng)成的習慣。

既然習慣如此重要，如何養(yǎng)成好習慣？好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。

習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；糾正一個壞習慣常常需要一段時間。根據專家的研究，超過21天的重復將形成習慣，90天的重復將形成穩(wěn)定的習慣。因此，如果一個想法被別人或你自己證實了21次以上，它將成為你的信念。

同學們，生命中最昂貴得代價是等待明天，但明天永遠不會再來。因為時間就是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天是我們生命中唯一可以擁有得一天；只有今天才是我們超越對手和我們自己的唯一機會。別把希望寄托在明天。希望永遠是今天和現在！

君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，伴我們快樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。

我的演講完畢，謝謝大家！

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇2

親愛的老師們、同學們:

金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習慣，奠基美好人生》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。

你養(yǎng)成得好習慣越多，你的能力就越強。養(yǎng)成好習慣就像給夢想插上翅膀。它將為生活的成功奠定堅實的基礎。

一些人研究了148位杰出青年的童年和教育，發(fā)現人格是他們杰出的最重要原因。在148名杰出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：1、自主自立精神；2、堅強的意志力；3、非凡的合作精神；四。明確是非觀念和正確行為；5、選擇良友；6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。

舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業(yè)而面對游戲的**，60.13％的人“堅持認真完成作業(yè)”；66.8％的人非常喜歡“獨立做事情”；79.

73％的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”；而54.05％的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；今天有人干明天的活，明天有人干今天的活，勤儉的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。

今天的習慣主宰明天的命運?！?/p>

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇3

好習慣可以改變一個人。 一個好習慣會影響一個人的生活。下面是為您整理的關于從小養(yǎng)成好習慣演講稿，希望對你有所幫助。

敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書，乃眾人心愛之物。而我，不僅癡迷于書本，而且養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。說到閱讀，我不禁想起了幾年前，那讓我愛上了閱讀。

那是冬天的一個晚上。ws班的教室里坐著一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文?？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M意。在沮喪和沮喪中，我離開了學校。

回到家后，我實在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經意間翻開了一本書。書中精彩的內容和哲理性的話語深深地吸引了我。我感覺自己就像童話里的一個女孩，帶著激動不安的心情打開神秘的仙宮之門。

漸漸地，我不再失落，心情也好多了。

隨后的幾天，我都與書為伴。因為只要我在書海中旅行，無論什么煩惱，什么挫折，什么痛苦，都會隨風而去。所以，我愛上了讀書，我會把讀書當成自己生活的樂趣。

我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。

一天一天，我讀了越來越多的書。然而，我沒想到的是，我的作文因此提高了。在另一天的作文課上，我的作文被評為模范，這讓我既驚訝又高興。于是，我對書更加癡迷了。

是的，從那以后，我不僅迷上了書，而且養(yǎng)成了讀書的好習慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰(zhàn)斗時的英勇無畏，以及面對挫折時從容樂觀的人生態(tài)度;讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當時的現狀后不屈的吶喊;讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑

就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當我失落沮喪時，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅實的依靠;而當我心情愉悅時，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成為我最親密的朋友。

今天，這本書仍然是我最真誠的朋友。不僅如此，它還會陪伴我一生，成為我不變的好習慣。

從小養(yǎng)成好習慣演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

我有一個很好的習慣，睡前大約半小時看書。

我一直都堅持晚上睡覺前看書。我媽媽一直給我買各種各樣的書，包括故事、幽默笑話、科學等等。非常漂亮。去年還給我辦了圖書卡，讓我到圖書館借書看，那里的可多了，有時還會遇到同班的同學呢。

媽媽提醒我每天堅持讀書，漸漸地我養(yǎng)成了這個好習慣。

看書可以令人知識廣博，又可以陶冶情操，還可以提高寫作文的水平，讓我的作文寫得生動、有趣，考試時有許多知識點，可以派上用場。看書可以積累很多名言，比如：書是人類進步的階梯、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚等等，這些名言使我懂得了許多道理。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我會珍惜時間，堅持讀書，讀好書，在讀書的路上越走越遠，永不停歇。

從小養(yǎng)成好習慣演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣。我的家人說我是一只會喋喋不休的小麻雀。但是唯一能讓我安靜的是閱讀。

我一讀起書來就如醉如癡，簡直就是走火入魔，無論刮風下雨，我絲毫不動，一點兒也不受影響。

有一次，我正津津有味的看著《大林和小林》這本書，故事中小林被四四格買回家做仆人，小林一天的待遇是：2點起床，跳水、做飯、挨鞭子、干活、大罵、睡覺。小林每天重復。真可憐！

我的淚水像瀑布一樣流了下來。就在這時，媽媽打開門說：“一寧，吃飯吧?！薄?/p>

我急忙用手抹掉眼淚。媽媽被弄的莫名其妙，又問：怎么啦，抹眼干什么?

我說：沒，沒什么。嘿嘿，我馬上去吃飯。我舍不的離開書桌，一想，又舍不得放下這么一本好書，于是，把書抱到桌上。

媽媽生氣地吼道：你在干什么？如果我再看一眼，我就把它撕了！我不情愿地放下書專心吃飯。

邊吃飯，我便把故事講給媽媽聽，剛才還怒氣沖沖的媽媽那時也直抹眼淚呢。

從小我就很愛讀書，四歲時爸爸就給我定各種圖書，每到新一期的書來到的時候，我總會和媽媽坐在沙發(fā)上一起看。隨著年齡的增長，我逐漸把目光放寬，現在，《愛的教育》、《西游記》這樣的名著我早已讀了幾遍了?，F在，只要一天不看書，我總覺得忘了什么。

書就是我形影不離的好朋友。

我愛書，相信書一定也愛我。

從小養(yǎng)成好習慣演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

習慣，常常注定一個人的命運。好習慣將使他終生受益，壞習慣將使他終生受苦。

就好像刷牙，如果你每天堅持刷牙，牙齒就會很堅固;如果你有時候刷，有時候不刷，那么你的牙齦就會遭到損壞，導致牙疼。有些人刷牙時一次用很多牙膏，以為可以刷幾天。他們錯了。不是他們刷多少牙膏，而是堅持。

即使你一次只使用少量牙膏，只要你堅持使用，你的牙齒就會變白變硬。

學習是一樣的。只有養(yǎng)成好習慣，我們才能學好。因為習慣影響很大。一但習慣形成，他們就會遵循這些習慣。好習慣和壞習慣都是一樣的。

記得曾經看過這樣一個故事：幾個人一同到一家公司去應聘，其中有一位大學生，他把自己的畢業(yè)證書交給公司以后，公司立即就錄取了他?？墒撬谂R走時出于習慣在墻角處吐了一口痰，這一幕正好被公司領導看到了，領導立即決定不錄取他了。

從那時起，他每次去公司，都會被拒絕，但他永遠不知道為什么。直到有一天，一位老人告訴他原因，他突然意識到，但為是已晚，為是已晚。

相反，和他一同到這家公司應聘的一個人，雖然學歷不如他好，知識不如他多，但是卻被錄取了。原因是這個人沒有吐在地上，而是把它吐到痰盂里。

這個故事告訴我們，如果我們有一個壞習慣，即使它不是很明顯，那么無論您的學歷有多高，無論您有多少知識，它都沒有用。擁有一個好習慣，即使再不起眼，那么你就算沒有上過學，讀過書，你照樣會被別人看重，你的命運照樣會被這一個好習慣而改變。

習慣常常決定一個人一生的命運。所以，從現在開始，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓我們的生活被好習慣所改變！

從小養(yǎng)成好習慣演講稿篇五

各位尊敬的老師，親愛的同學：

您們好，今天天氣好嗎?心情好嗎?當我剛剛向大家問好的時候我發(fā)現有的同學是用一個好字來回應我，有的同學是用點頭來回應我，有的同學是用微笑來回應我，我想請教一下大家，請問剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應我呢?

他們都用他們習慣性的語言，習慣性的身體動作和行為習慣來回應我，對吧？這是我的下一個話題，習慣和生活

在我開始演講之前，請允許我做一個簡短的介紹。我是高一的王鵬宇。很高興在這樣的平臺上見到你。

我們平時都知道有一句話性格決定命運什么樣的性格會決定什么樣的人生，我覺得這句話還可以更準確點，就是習慣決定命運，為什么呢?

性格是所有習慣的累積，為什么這么說呢?性格背后就是一個人的習慣，假如今天我們很內向，那我們走路的速度一定很慢，說話的時候不敢面對著別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習慣，也正是我們的這些習慣導致了我們的內向的性格，反之，你性格很外向的話也正是相反的習慣造就了你的性格，所以如果你要改變內向的性格就必須先改變內向的習慣。

告別昨日的壞習慣!我們要去學習一個人成功的經驗，包括學習他的生活習慣，工作習慣，因為成功是一種習慣，當機立斷，馬上行動是一種習慣，猶豫不絕，拖延也是一種習慣，什么樣的習慣打造什么樣的人生，如果我們今天希望有一個成功的人生，就必須得養(yǎng)成一個成功的習慣，如果你希望過一個平凡或者失敗的人生，當然誰也幫不了你，最后我希望我們每一位同學都能從今天開始養(yǎng)成成功的習慣讓他去伴隨你成功的人生!讓我們一起行動起來吧!

我希望你永遠記注：在通往成功的路上，你并不孤單！我們一起努力吧！

謝謝大家，我的演講到此結束。

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇4

今天的習慣主宰明天的命運

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高一（1）班的胡征宇，今天我要演講的題目是《今天的習慣主宰明天的命運》！

我們知道,在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，當然有好習慣，也有壞習慣，養(yǎng)成良好習慣演講稿。好習慣讓你一生受用不盡，壞習慣讓你一輩子追悔莫及。記的在1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會.有記者問其中一位：“你在哪所大學，哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“我不是在大學，而是在幼兒園學到了我認為最重要的東西。”其實他所說的這最重要的東西就是在幼兒園形成的良好的習慣，這為他以后一切的行為和成就打下了基礎，可見習慣對于人的成功與否有著重要的影響。

據說某位理發(fā)師讓他的學徒拿帶毛的冬瓜練習剃頭，學徒在練習時經常被師娘叫去后院干家務，每當此時，學徒便把剃刀往冬瓜上一砍，便去干家務，回來接著再練。

一天師傅出門了，有客人上門剃頭，徒弟一想，自已都練了大半年了，應該沒什么問題,于是，徒弟便給客人剃頭。剛剃到一半，師娘又叫他了，他便把剃刀習慣的向下一砍……

由此看出，習慣是根深蒂固的，是對我們的日常生活具有極大的影響力的。

詞典上解釋，習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為，可見習慣是一種養(yǎng)成教育，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。

偉大的教育家葉圣陶曾說過：“教育是培養(yǎng)習慣”，是的，良好的學習習慣就是在學習過程中經過反復練習形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性，有利于形成學習策略，提高學習效率，培養(yǎng)自主學習能力。

那么我們怎樣養(yǎng)成一些良好的學習習慣呢?

現代社會迫切需要的是全面發(fā)展的復合型人才，所以我認為各學科應該要全面發(fā)展,力求高效率,并能堅持始終,做到不偏科的習慣,因為沒有哪一所重點大學愿意招一名偏科的學生，所以，我們能上清華的，就決不能上新華?。ù舐暫俺觯?/p>

那么什么是良好的行為習慣呢？

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高，演講稿《養(yǎng)成良好習慣演講稿》。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您！”經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺上看：只見上面的文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎呦，這個好看，哎呦，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全部沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人！”

故事聽完了，大家想一想，能夠最后參加總經理面試的這幾位學生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經允許不亂翻他人東西的好習慣！

作為合肥六中的一員，我們每個人都有義務做出行動：彎下腰，撿起腳下的紙片；拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的校園！

同學們,人生最昂貴的代價就是都在等待明天,但明天永遠不會再來,因為來的時候己是今天,只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天,只有今天才是我們唯一用來超越對手,超越自已的機會,不要把希望寄托在明天,希望永遠就在今天,就在現在!君子以自強不息,同學們讓我們用認真的態(tài)度,從我做起,以現在做起,去養(yǎng)成一個個有利于我們生活,有利于學習的好習慣,伴我們快樂成長,去創(chuàng)造一片屬于我們的藍天!（舉起拳頭向前上方推，并大聲喊出）

合肥六中高一（1）班

胡征宇

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇5

習慣成自然

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

俗話說：習慣成自然，習慣是我們積累的。也就會分好習慣和壞習慣了。那么，我就來談談我的習慣。

首先，工作和休息習慣是學習習慣的開始。我呆在學校，所以從星期一到星期五早上養(yǎng)成了早期的習慣。六點半老師老師一敲門，我就一個“鯉魚打挺”作了起來，迅速穿衣服、疊被子、洗漱。

根據我的習慣，不到十分鐘。中午回到宿舍時，我經常和同學聊天，然后在一點鐘前躺在床上吃午飯。下午兩點十分就起床上教室。我認為這種工作和休息的習慣對我的學習也有幫助。

其次，我必須談談我的學習習慣。早晨背、讀是個好時候，早自習我會背和讀。課前，把所有應該用的書提前放在桌子上，課前做預習。

在課堂上，我必須把注意力集中在老師講課的關鍵部分，并做筆記。

對于課堂內容我有時會和老師有不同的見解，就一定要討論討論。下課后出去呼吸新鮮空氣也有幫助。如果遇到不懂的問題，先記下來，然后好好和同學研究研究，如果還是不懂就問老師。

還要說一下我的考試習慣。考試前，我們不能盲目地、沒完沒了地復習。老師說，會玩的孩子會學習，他們應該懂得勞逸結合。

考試卷子發(fā)下來先瀏覽一遍，再讀兩遍才開始做。不要最終在問題上浪費太多時間。考試后卷子發(fā)下來以后，把錯題再做一遍。

以上是一個好習慣。好習慣是梯子。這對我的學習有很大幫助。但我也有壞習慣，如看書：高爾基說過“書是人類進步的階梯”，讀書本來是個好習慣，但我拿到一本書就會一鼓作氣看完，常常不休息，這樣就會影響學習。

只要我們養(yǎng)成良好的習慣，夢想的成功就將離我們越來越近。

好習慣成就大夢想

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

習慣，決定命運。

命運，決定人生。

人的一生是由大大小小的習慣組成的，習慣的好壞決定了人生的質量，好的習慣往往使一個人走的更好更快，離成功更近。

好習慣是美的詮釋，是智慧的表現。

習慣反映了一個人靈魂的高度，從中我們可以評價一個人。

有的人離開時毫不顧忌地“砰”的一聲便甩門而去，而有的人則小心翼翼輕輕地扣上們離開;有的人將吃剩的零食袋到處亂扔，而有的人則拿在手里直到看到垃圾桶才丟掉......相信明眼人可以看得很明白，后者便是擁有好習慣的人。

這類人是充滿智慧的。細節(jié)決定成敗。好習慣雖小，卻能反映一個人的品德。這類行為讓任何人都覺得賞心悅目。良好的習慣不僅體現了個體靈魂的美，而且促進了社會的和諧美。

好習慣是一種優(yōu)雅的表現和積極的態(tài)度。

擁有好習慣的人往往可以做到淡然處世。正是因為有了好習慣，他們才有了規(guī)律的生活，才能過上積極樂觀的生活。

就拿兩個類型的居室環(huán)境的人來說吧。有些人通常起得很早，打開窗戶讓風吹過，別忘了給窗邊的花草澆水，然后把整個房間收拾的井井有條。而有些人，不僅沒有按時起床，也沒有規(guī)律的生活，起床后，更別提記得給花草澆水了。

久而久之，不僅花草會蒙上一層灰塵，整個生活也會變得雜亂無章。

可能，床頭是臭氣熏天、久未洗的襪子，地上是無心打掃而堆積下來的厚厚灰塵，說不定啊，房門口還有吃完沒有扔掉的方便面桶呢......這兩類人的對比很明顯。

我想每個人都喜歡干凈整潔的房間而不是凌亂的教室。簡簡單單的習慣好與否，反映的是截然不同的生活方式，前者所體現出的是雅觀大氣，而后者就不用說了吧。不“掃一室”又何以“掃天下”呢?

如果連整理居室這么點的小事都無法做得完美，那我可是難以相這種人可以成就轟轟烈烈的大事業(yè)了。

好習慣是一種財富。

它不僅僅會使你有原則、條理清晰、有明確的目標及夢想，更會使你有異于常人的自信及勇氣。它會讓你在人生的道路上走得更快更好，讓你更接近成功。并且這筆財富將是你終身所享用的，當你日漸長大、日漸成熟，你會發(fā)現它帶給你的價值多么龐大。

當你有一天站在成功的頂端時，感謝它。正是你日積月累的好習慣幫助你走上正確的道路。

命運，在于習慣。

好習慣是在生活中逐步積累起來的。從現在開始，讓我們努力養(yǎng)成好習慣，為未來積累巨大財富！

好習慣伴我成長

是什么伴我們成長?是習慣。是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?是習慣，是好習慣!它無聲地引導我們的行動，默默影響著我們的一生。

大家對“魯迅”這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。。你知道嗎，魯迅從小就養(yǎng)成了愛護書籍的好習慣。

每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如發(fā)現書有破損，便及時細心整理，修補，使之面貌一新。因為“愛書”這個好習慣，幫助他在文學上取得這么大的成就。正如培根所說：

習慣是一種不屈不撓的巨大力量。他可以主宰生活。

我在這里有另一個故事：1920年，一個11歲的美國男孩踢足球，不小心打碎了鄰居的玻璃杯。鄰居要他賠12.

五塊錢，當時是一大筆錢，他向父親求助。我父親說：“我先借給你，但你一年后還我?！?。

從那時起，他開始了上學時工作的艱苦生活。不到一年，我賺了足夠的錢還給了我父親。這個男孩是里根，后來成為美國人。

我們發(fā)現正是誠實的好習慣造就了里根的一生。好習慣是我們言行的老師，是描繪人生藍圖的彩筆。

想想我自己。我從五歲開始學鋼琴。跌跌撞撞，不知這段時間經歷了多少起起伏伏，幾次差點放棄。因為堅持,練琴成了我日常生活中的一種習慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的伙伴;因為堅持,幾年的努力沒有白費,我現在已經達到鋼琴九級的水平。

明年暑假我預備通過十級考試。未來的生活我將一樣執(zhí)著地堅持,與**為伴!與好習慣同行!

媽媽告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語;注意你的言語，它們會變成你的行動;注意你的行動，它們會變成你的習慣;注意你的性格，它會決定你的命運?！?/p>

老師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習慣：播種一個習慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運。

同學們，我們人生的旅途還很漫長,讓我們從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香!讓“好習慣”伴我們快樂成長!讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈!

謝謝大家??！在我的成長過程中，我有很多好習慣

我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到三年級我一直擔任著我們班開門的任務。

在我心中有一個信念----認真做好每一件事，寫作業(yè)時一個字沒寫好就重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經哭過，我就不信我寫不好，于是我就每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”，直到五年級，我這個好習慣一直堅持著，每次劉老師留組詞的作業(yè)時，讓每個字組至少兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。因為這個好習慣，我每次考試都能得到理想的分數。

我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業(yè)，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現在，所以找什么東西都得心應手。

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇6

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢？

答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然故事有些夸張，但我們不能做一個為別人理發(fā)的小和尚。但是同學們，你們有類似的壞習慣嗎？比如：

隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

這個故事再一次告訴我們，壞習慣一旦形成，即使很小，也不容易改變，最終會給自己和他人帶來傷害。

所以，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升；盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個同學都這樣，學校也會變得干凈漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢；平時堅持鍛煉，有可能在運動會上炫耀；幫助學生解釋問題，可以做出自己的新發(fā)現；在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……

同學們，好習慣是成功的一半，養(yǎng)成好習慣，從現在開始，從自我做起！

謝謝大家！

范文二同學們：大家好！

新學期第一節(jié)課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發(fā)現那只喜歡搞突襲的黑貓。很快，一只小老鼠想出了一個好主意——在黑貓的脖子上掛個鈴鐺。話一說完，大家都同意了，但后來都沉默了，因為沒有老鼠敢掛鈴鐺。

這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；如果你想試著彈鋼琴，你可以想象自己在舞臺上悠閑地表演；你想學習一門外語，于是跑到書店買了一大堆復習資料，還把決心下了又下：

每天至少保證一小時的學習時間。在你的心目中，一切都是那么的美麗和實用。然而，當熱情冷卻下來，你就沒有勇氣跳進冰水里；你不能忍受每天練習鋼琴的單調乏味；你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。所有美好的幻想和想象都變成了虛無。

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇7

國旗下講話：

親愛的老師們、同學們:

今天的氣溫很低，有點冷，但我認為這不會影響我們對祖國的熱愛。因為天安門前的五星紅旗，無論多冷多熱，都會被士兵舉起。今天，當我聽到雄壯的國歌，看著五星紅旗緩緩升起時，我心中沒有一點油可以升起一種期待：

學生們的美好生活是什么？你應該如何創(chuàng)造自己的生活。今天我跟同學們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習慣，奠基美好人生》。

同學們可能會想，今天，張老師怎么能站在國旗下演講，其實很簡單。老師也像你們一樣，經歷了多年的學生生活，但老師沒有在學生時代將更多的良好習慣養(yǎng)成，老師不想遺憾，讓你們重走我的路。所以，今天我要和同學們分享一些我的人生感悟。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦?，正是日常生活中的一個個好習慣。

你養(yǎng)成得好習慣越多，你的能力就越強。養(yǎng)成好習慣就像給夢想插上翅膀。它將為生活的成功奠定堅實的基礎。名人的話充滿哲理，值得我們學習，但那不是因為他們是名人，而是因為他們的話發(fā)人深省。

接下來，讓我們分享兩個例子。

一些人研究了148位杰出青年的童年和教育，發(fā)現人格是他們杰出的最重要原因。在148名杰出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：1、自主自立精神；2、堅強的意志力；3、非凡的合作精神；四。明確是非觀念和正確行為；5、選擇良友；6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。

調查表明：這148名杰出的人在童年時，有60.13％的人“堅持認真完成作業(yè)”；66.

8％的人非常喜歡“獨立做事情”；79.73％的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”；有54.05％的人“經常制止他人欺負同學的行為”。

由此可見，良好的習慣可以帶來積極的生活。再看看我們周圍。有的勤奮，有的懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰；今天有人干明天的活，明天有人干今天的活，勤儉節(jié)約的人收獲幸福，奢侈浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

學生上學是為了實現他們美好的生活，而實現這一目標的最好途徑就是獲得一所理想的大學。讓我們來聽聽，一位考取了我們所有人夢想的大學——清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內，在學習中不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。

要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”

同學們這些行為規(guī)范看上去都很細小，卻需要我們事事用心 ，才能養(yǎng)成良好的習慣。老師一個月前剛到我們學校，但他被教學樓前的垃圾池鎖上了。我每天都要用一節(jié)課甚至更長的時間打掃，因為學生們少走了幾步，把垃圾倒在地上，被風吹走了。

今天，老師不是在抱怨學生。他只是想用校園的一角告訴學生，越臟的地方，他們能看到的文明就越多。

人生是一片沃土，你種什么，你就會收獲什么：種一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。

良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們學生時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。

”同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們同學們，則是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

最后再次通告全體學生及所有的班主任，從今天開始，我們將按照新的細則對班級進行評比，希望所有同學能仔細閱讀細則，將每一件事做好。最后，希望同學們能盡快養(yǎng)成良好的習慣，最終實現自己的夢想。

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇8

養(yǎng)成向我演講的好習慣[1]親愛的師生們：

大家好！

習慣，這是一個大家都不陌生的名詞，它的釋義為逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。西寒羅曾經說過，習慣的力量是巨大的。它讓我思考這個習慣有多少能量？

“我們每天高達90%的行為是出于習慣”。也就是說，如果我們能看到并擺脫壞習慣，看到并堅持好習慣，我們的生活至少能得到90分。關鍵在于看清自己。

關鍵在于經常地“自我評估”。例如，西班牙有句諺語：自知之明是自我完善的開始。

譬如一句中國人都知道的話：吾日三省吾身?！叭?，一撇一捺，寫起來容易做起來難。

我們應該一直思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，這就是習慣的力量，它可以影響人生的進程。

世間萬物無窮無盡，有正必有反，所以人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，作為一個人當然會有壞習慣，但是如果不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值?？墒呛昧晳T并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無規(guī)律等等壞習慣。所以我們需要自制力來培養(yǎng)好習慣，而這種培養(yǎng)并不容易，但勤奮是這條路的捷徑。

蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見毅力對于習慣來說有多么重要。

“小偷針，大偷金?！贝蠹乙欢ǘ悸犨^的。這句話生動地反映了習慣的作用。

一個成功的人必定有好的習慣，而一個有好習慣的人不一定能成功，但是若一個人有不好的、不良的習慣，那么他一定會失敗?？v觀歷史，失敗的人沒有一個沒有養(yǎng)成好習慣。千里之堤，潰于蟻穴，對于人來說，蟻穴就是壞習慣、不良習慣。

提前提防“蟻穴”，壓住不良習慣的苗頭，也不失為一種改變習慣的好方法。

在生活中，我們經常遇到許多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些有好習慣的人往往會從困難中學習。這就是習慣，可是總而言之習慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見大千世界。

我獨自站在十字路口，等待著什么；一片樹葉落在長凳上。你在等什么嗎？我口袋里只剩下一枚硬幣了。給我一個日落。格外得艷。

我會發(fā)現每天的習慣都會掩蓋所有的差異。

養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿【二】老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《好習慣從我做起》。

從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種＂養(yǎng)成＂教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。

所謂＂習慣＂是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，＂好習慣＂顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。

1988年，來自世界各地的諾貝爾獎獲得者齊聚巴黎。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？

”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢？

”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！如果道德品質最重要的真理在青春期還沒有成為一種習慣，那么所造成的損失將永遠無法彌補。

一個人的先天素質是人格發(fā)展的前提，離普通人不遠；后天養(yǎng)成是個性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠的，所以孔子說：“性相近，習相遠也”；良好行為習慣的形成，是我們日后成材的重要條件，我們的各項素質以及一切技能都是一種習慣，當一個人在工作中經常拖拖拉拉、敷衍塞責的時候，當一個人經常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時候，當一個人經常為了自己的利益損害他人的時候，當一個人把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上的時候……他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時候，生命卻在一天天的迅速消逝，當他們還在為此而高興的時候，默然回首，才發(fā)現自己已經老了，這時回首一生，才知道這些他們當時以為很短暫的習慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時代所希望的一生，當他們想重新開始的時候，一切都已經晚了，所以英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生。

”蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術**都是在早上五點到八點寫成的。好習慣造就了世界著名的心理學家和教育家。

華盛頓是美國歷史上最受尊敬的美德典范。他的誠實故事眾所周知。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。良好的習慣造就了一個偉人和一個偉人。

縱觀歷史的發(fā)展，許多偉人的成就都離不開他們的好習慣。偉大的作家托爾斯泰一生致力于體育運動，使他以充沛的精力完成了不朽的作品；美國著名作家mark twain堅持每天早上在墻上讀一些好的字和句子，為他寫出了著名的作品奠定了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。那么，壞習慣會給我們的生活帶來什么危害呢？

日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，一個年輕人不會知道他挖鼻子的壞習慣毀了他的工作，是他的工作落到了別人的手里。

讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

中國著名思想家孔子說過：少成功如自然，習慣如自然。的確，好習慣是一種財富，是成功的秘訣。

魯迅先生是一位畢生奮斗的作家。他小時候養(yǎng)成了不遲到的習慣。他要求他抓緊時間，告訴自己一切要早做，最后要成功。

在現實生活中，好習慣對我們很重要。我不知道什么時候喜歡閱讀，這已成為我最大的興趣。每次下課后，我都會拿起一本書來讀。有時候我在課堂上都不知道？

唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的，把人寫成了入，把7寫成1，可冤了!我下定決心要改掉這個壞習慣，可是以后照樣把字寫得難看。

不過，從現在起，我的寫作將是整潔的。

因此，好習慣對我們的成長起著關鍵作用。它們就像禿鷹的翅膀，可以讓我們在蔚藍的天空中飛翔。讓我們用好習慣塑造自己，實現更好的生活！

好習慣我養(yǎng)成演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

隨著年齡的增長，我們已經五年級了，以前一年級的好習慣我們以忘到九霄云外去了，我們班近視眼越來越多了，我相信如果這樣下去我們班的近視也會大量增加，這樣的話我們五班也就成了近視班了。

每次在寫字，我都抬起頭看了一下，大部分的同學都離書本太近了，像要把書本吃了一樣，這時我想到：如果我們有個良好的習慣，將來那可怕的駝背的身影就不可能出現在你面前了，也不會影響下一代，否則這樣會世世代代都會遺傳下去的。而且將來對我們來說不方便，學習也很困難。

我們不是有一句童謠嗎?眼離書本一尺，胸離書桌一拳頭，左手按住本，這樣的話，我們班近視眼會減少的，大家看東西也不會模模糊糊了。我相信大家，我相信每一個，都會養(yǎng)成這個好習慣，將來會成為一個挺胸直背的人，我們要堅持下去，把這個壞習慣統統趕走，大家行動起來吧!

好習慣我養(yǎng)成演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

每個人都需要有一個或多個好習慣，這些好習慣不是天生的，但我們需要一步一步地培養(yǎng)。如果要形成的前提是要有一個準確的目標、方向。和其他學生一樣，我也需要養(yǎng)成一些好習慣。

我的目標有三個，分別是：1。早睡早起，不拖拉，不黏糊。

2。上課認真聽講，舉手積極回答問題；課前積極預習，課后認真復習；做題時不要粗心大意。3。

孝敬父母，尊敬老師，禮貌待人，團結同學。這些就是我制定的目標。想知道我是怎樣完成的嗎?

如何克服這些困難？我們往下看！

第一：早睡早起，不拖拉，不粘人。雖然看起來很簡單，但完成起來有點困難。

定這個目標的原因有兩個，一是人們常說的早睡早起身體好，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒睡醒，上學總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的麻煩現在我對付晚睡晚起這個毛病，實施了定鬧鐘這個方案，每天6點35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會在7點30左右踏上去學校的路。第二條：

上課認真聽講，舉手積極回答問題；課前積極預習，課后認真復習；做題時不要粗心大意。對我來說，一年級的時候，在父母的培養(yǎng)下，我養(yǎng)成了課前主動預習、課后認真復習的好習慣，。做題的時候要不就是看錯數字了，要不就是算式對了，答案算錯了，有的時候甚至答案對了，寫答的時候數抄錯了上課認真聽講，積極舉手回答問題是要靠自覺我對付做作業(yè)時馬虎這個毛病，實施了百檢千驗這個方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗算很多遍。

第三條：孝敬父母，尊敬老師，禮貌待人，團結同學。這是每個好孩子都應該做的。我盯著他隨時提醒自己：

要做一個好孩子!

經過28天的努力，我從原來的拖拉黏糊，變得利索;從原來的粗心大意，變得細心認真;從原來的不愛獨立思考，變得愛動腦筋;從原來的晚睡晚起，早睡早起我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功!只要肯努力，就一定可以成功!

只要把信心化為動力，就一定可以成功!你有哪些要養(yǎng)成的好習慣，快把它寫下來，告訴我們吧!

好習慣我養(yǎng)成演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

我的好習慣是在書海中漫游。感謝我的語文老師謝老師養(yǎng)成了這個習慣。從一年級起，她就要求我們每天讀書。漸漸地我喜歡書的世界，在那里我可以知道很多知識。

書讓我快樂，書讓我陶醉。媽媽都叫我小書蟲。為了看書，中間發(fā)生了很多小插曲，不信?

那我就講幾個你們聽聽。

我一看書，就會把一切都忘了，所以媽媽規(guī)定只要我做完作業(yè)，我就可以看任何一本書。所以我做作業(yè)比較快，為的就是能夠爭取更多的看書時間。有一次回家，我就拿起《西游記》看了起來，那個入迷勁，就是耳邊有個地雷了，也不會把我從書中炸出來的。

當我享受它時，媽媽大聲說：“讀完這篇，去做功課。”我回應了一聲嗯。

又接著看，沒過一會兒，我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。足足過了三十分鐘，媽媽進來了，看我還在看書，又好氣又好笑，無可奈何地說：你真是一個小書蟲啊!

還有一次，我去上廁所，偷偷地拿了一本書，蹲在那里又專心致志地看了起來，多了好一會兒，心急的媽媽大聲喊道：怎么這么慢啊，好了沒有?然后把門一推開，大吃一驚，因為我又在看書。

你覺得我喜歡看書嗎?我的書柜里擺滿了書，比如，《西游記》、《紅樓夢》、《岳飛傳》、《雷鋒的故事》等等，可以說是應有盡有，有時媽媽獎勵我的禮物也是書，因為她知道我最喜歡書。

開卷有益一點也不假，看書讓我懂得了很多道理，獲得了很多知識。特別是《雷鋒的故事》這本書讓我明白：不是一天做好事，而是一輩子做好事。

我也要像雷鋒叔叔一樣。多讀書，我的寫作水平也有了很大的提高。每當老師把我的作文當模特看時，別提我有多高興。

我會堅持這個好習慣，因為書籍是人類進步的階梯。

好習慣我養(yǎng)成演講稿篇五

親愛的老師、同學們：

生活中有許多好習慣和壞習慣。人類的習慣非常重要。它們可能來自你的生活，也可能讓你痛苦。

什么是習慣？學字典的爺爺說：習慣是一種經過長時間反復、逐漸形成的自覺活動。這個好習慣是一個長期反復做的好活動。我們每天，每小時，每一刻都在播種，這是我們良好行為的結果。

現在讓我們看看我種了十年的樹上結了什么果實？

在我的習慣樹上，最美麗的水果應該是名為“有意識”的水國王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)督，都會寫的工工整整，幾乎每次都得傳閱，聽著同學們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。

還有一個讓我自豪的果實名叫做事有條理。每天，我的書包、書桌和房間都被我收拾得井然有序，放學記作業(yè)時，**記語文、**記數學，我都規(guī)劃得一清二楚，說起這事來，爸爸媽媽和同學們都對我直豎大拇指呢!

當然，除了這么多好水果，我還有一些壞水果還沒長出來。名叫吃飯?zhí)羰车墓鞘萑绮竦钠腿耍亲顗牡囊粋€了。菜，不要吃；湯，不要喝；飯，都扔掉！

是我的人生格言。所以，十歲的時候，我只有50多斤。就連比我小一歲的好友秦嘉聰，現在也高一個頭，重10多斤！

好習慣可以使人終身受益，壞習慣會給我們的學習和生活帶來許多不便。媽媽常對我說：好習慣是于小事。

雖然我沒有完全做到媽媽說的這一點，但是我深刻地體會到好習慣對一個人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應該有良好的習慣相伴成長。這樣，我們的心才能更善良，我們的行為才能更好，我們的未來才能更好！

伙伴們，讓我們從自己做起，從現在做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習慣的種子，長大后讓好習慣的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓好習慣伴我們快樂成長!

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇10

車。我們大多數同學騎車出門的時候都有較強的安全意識，過馬路的時候、通過十字路口的時候，總是確認安全了才通過，把安全放在第一位。但有些同學就不是這樣了，在馬路上橫沖直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼里，也不把自己和別人的安全放在心里，更談不上珍惜自己跟別人的生命!還有些同學只顧自己的方便，完全沒有顧及對別人造成不便，比如說阻塞交通(校門口)。也有些同學騎車回到學校后亂停亂放，有個別同學甚至連自行車都忘記上鎖。如此種種不良習慣，輕者影響別人的出行、對環(huán)境造成負面影響或者是財物的損失，重者造成生命的損失。

再說說相處習慣。我們大多數同學與人相處的時候都很友善、很有禮貌，見到長輩師長問個安，見到同輩問個好，去到哪里都是個開心果，這樣的同學誰不喜歡?但也有極個別同學好象全世界都欠他一樣，見到誰都黑著臉，一開口就惡語傷人，這樣的人去到哪里都是良好氣氛的破壞者。

最后說說衛(wèi)生習慣。(個人衛(wèi)生、用餐習慣、光顧無牌攤販、亂倒亂扔)

老師、同學們，思維習慣影響心態(tài)，心態(tài)決定成敗;行為習慣影響性格，性格決定命運。我堅持認為，教育的一個重要目的，就是培養(yǎng)學生良好的習慣;就是使學生變成更有教養(yǎng)、溫文爾雅、知書達理、行為端正、陽光上進的人;就是使學生變成既有知識又有文化的人。讓我們加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的思維習慣和行為習慣，為將來美好幸福的人生奠定扎實的基礎。

我的講話完了，謝謝大家!

養(yǎng)成好習慣演講稿 篇11

將要培養(yǎng)的習慣化成圖案記于心中。貼墻、寫在筆記本主頁、桌面等，是增強視覺效果的方法。我們可以制作一些卡片，**，這樣他們就可以放在自己方便的地方。

4．行動法

用行動、重復地行動。和自己說“我做得到”“我要去做！”如果你能連續(xù)行動21天，你就會發(fā)現習慣已經基本培養(yǎng)起來了。

因為根據美國科學家的研究，一個好習慣的形成大約是21天，90天的重復會形成一個穩(wěn)定的習慣。因此，如果一個想法被別人或你自己證實了21次以上，它一定會形成你的信念。

5．叫人幫助法

請人監(jiān)督或向朋友、同學承諾也會有很好的效果。

良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們學生時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。

”讓我們?yōu)楹昧晳T的纜繩，系上恒心的索鏈，讓我們揚帆起航，成就生命的精彩；讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

謝謝大家！

最新習慣演講稿(收藏十一篇)

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，演講稿的使用者人數在不斷增加，受到越來越多人的歡迎。演講稿可以讓我們更好地體現我們的人際交往和應對能力，演講稿怎樣安排才能讓他不脫離實際呢？這篇文章將從多個方面來透徹理解“習慣演講稿”，這些資料僅供參考各位可以自行判斷！

習慣演講稿 篇1

一次一位記者問一位白發(fā)蒼蒼的老科學家：“您是在那所大學，哪個實驗室學到了最重要的東西?”“在幼兒園”。這位科學家的回答出乎所有人的意料?！霸谟變簣@里，我學到了要把自己的東西分一半給自己的伙伴不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意?！崩峡茖W家接著說。

老科學家的話語雖然淺顯，但是揭示了一個深刻的道理，那就是好習慣益終生!

國內外教育研究資料表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，僅20%與智力因素有關，80%與非智力因素有關。在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中，習慣又占有重要位置。就連智力超群的科大少年班的學生都強調自己有良好的學習習慣，其中13歲就進入中國科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友也從不間斷。就這樣，他一年記住了3000多個漢字和3000多個單詞。正是著良好的習慣為他的成功打下了堅實的基礎。

大科學家歌德每天凌晨五點準時起床開始文學創(chuàng)作，幾十年來從未改變。以至于小鎮(zhèn)上的人用歌德窗戶上亮起的燈光校正自己的鐘表。歌德成為著名的作家與他的良好習慣是密不可分的。

反之，雖有天才，但沒有好的習慣也會一事無成。宋代的神童方仲永，五歲即能作詩，且文理皆有可觀者。但是他卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，而是滿足于與父親環(huán)謁于邑人，荒廢了學業(yè)，最后只落得一個泯然眾人矣的下場。他的遭遇豈不令人可悲，可嘆!悲嘆之余我們更應深深思索，神童沒有好的學習習慣尚且成為了庸人，那么我們才能平庸的人有應該如何做呢?

記得著名教育家魏書生曾經說過：“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。”其實，良好的習慣就如同孩子儲蓄的資本，會不斷地增值，讓自己的一生受益!

讓我們從現在起，從點滴小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習慣吧，因為好習慣益終生!

習慣演講稿 篇2

大家好！我是您的好朋友***x

今天我們在這里繼續(xù)和你們討論學習的問題。

良好的學習習慣有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性，有利于行程學習策略，提高學習效率，有利于培養(yǎng)自學能力，提高素質，使我們終生受益。

接下來要與大家交流的是“學習習慣”問題

學習習慣是在學習過程中，經過反復的練習而形成和發(fā)展起來的一種自動學習行為。良好的學習習慣有助于激發(fā)我們的學習積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率，培養(yǎng)自學能力，提高自學能力，提高自身素質，使我們終身受益。

1、合理安排時間的習慣。合理安排學習、勞動、娛樂、鍛煉、交流等活動時間。做到該學時學、該玩時玩，該學習時不用家長督促主動學習，該活動時快快樂樂去活動。

2、預習的習慣。課前預習可以提高課上學習效率，并且有助于培養(yǎng)自學能力預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

3、聽課的習慣。認真聽課是搞好學習、提高質量的關鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與；思考分析。

4、上課記筆記的習慣。在專心聽課的同時，寫一個簡單的記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。

有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當堂內容的30%，一字不落地記也只能掌握50%。而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學內容的80%。

5、多思、善問、大膽質疑的習慣。上課要嚴肅認真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實踐的聯系等認真思考，形成體系。

“善問”不僅要多問幾個為什么，還虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現問題，增長知識，有所創(chuàng)造，做做到絕不輕易放過任何一個問題。

6、討論學習的習慣。我們要學會共同努力，相互配合，共同完成學習任務。善于幫助他人，向他人學習。

7、課后復習的習慣，課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識的關系，思考解決問題的方法。

8、及時完成作業(yè)的習慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。

作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解、不拖延時間。

9、整理復習的習慣。經過一段時間的學習，我們應該總結和復習所學的知識。這樣，才能進一步了解知識之間的關系和區(qū)別，有利于知識的整體建構。

學習時方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要，只要堅持不懈的努力，那成功就會在眼前，相信自己，知識會使你的智慧光芒更加耀眼。

習慣演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！人的一生中，有許多的好習慣，也有許多的壞習慣。人的習慣非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。

什么是習慣？學識淵博的字典爺爺說：“習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的自覺的活動。那好習慣就是長期以來重復做的好的活動，是我們平時每天、每時、每刻播種“好行為”結出的果實?！?/p>

現在讓我們一起來看看我已經種了十年的“習慣樹”上都長出了哪些果實呢？

在我的“習慣樹”上最漂亮的一顆果實應該是名叫“自覺”的果實國王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)督，都會寫的工工整整，幾乎每次都得“傳閱”，聽著同學們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個讓我自豪的果實名叫“做事有條理”。每天，我的書包、書桌和房間都被我收拾得井然有序，放學記作業(yè)時，哪里記語文、哪里記數學，我都規(guī)劃得一清二楚，說起這事來，爸爸媽媽和同學們都對我直豎大拇指呢！

當然，除了這么多的好果實，我也有一些還沒有長成的壞果實。名叫“吃飯?zhí)羰场钡墓鞘萑绮竦钠腿?，是最壞的一個了。“菜，不吃；湯，不喝；飯，統統扔掉！”是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰現在都比我高了一頭、重了十幾斤呢！

一個好習慣能讓人終生受益匪淺，一個壞習慣會給我們的學習和生活帶來許多的不便。媽媽經常對我說：“好習慣是從一點一滴的小事做起的。”雖然我沒有完全做到媽媽說的這一點，但是我深刻地體會到好習慣對一個人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應該有良好的習慣相伴成長。這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為才能更出色，我們的未來才能更美好！

伙伴們，讓我們從自己做起，從現在做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習慣的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

習慣演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣不懂就問：問同學，問老師，總之，有不懂的地方隨時隨地請教別人。

一天課間，我見不少同學圍成一個圈，正興高采烈地談論著什么 ，便急忙跑過去湊熱鬧。原來，他們在談nba 賽事。我腦袋中打滿問號：

什么是nba？誰有這么奇怪的名字？我還沒問呢。綽號“牛魔王”的同學說他最喜歡勒白狼。他沒想過。

我又二丈和尚摸不著腦袋了，便趕緊問道：‘nba’是誰?‘勒白狼’是什么狼呀?

同學們先愣了一下，隨即，笑得前俯后仰。牛魔王捂著肚子說：‘nba’是指美國籃球協會，我說的那個人叫‘勒布朗詹姆斯’，不是動物狼!

我聽了，這才恍然大悟。

盡管有時同學笑我的問題有點傻，但是老師卻夸我問得有價值。

一次語文課上，老師說《西游記》是根據民間傳說演變而來的?？晌以跁峡吹降氖歉鶕洞筇莆饔蛴洝犯木幊傻?。想了半天，我還是弄不清他們的關系。

下課后，我找到老師，說了我的困惑。老師聽了，笑咪咪地回答道：《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實的取經歷程的故事，而《西游記》只是以《大唐西域記》為藍本，再綜合民間的傳說，添加作者的想象創(chuàng)作而成的我聽了，連連點頭。

老師表揚我提問的水平，表揚我是個不懂問題的好孩子。我心里那個美呀!嘻嘻，難以言傳!

不懂就問這個好習慣不僅使我學到許多課外知識，還豐富了我的學識真讓我受益匪淺啊!

養(yǎng)成好習慣演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣，那就是讀書。

閱讀是一種樂趣和知識的積累。我可以為了讀書而廢寢忘食，也可以為了讀書忍受那天寒地凍。

小時候，我不喜歡讀書。 我完全沉浸在游戲世界中，迷失了自己。

一天上課時，我還是沉浸在自己的思維中，想著一會兒下課應該怎么玩，腦子飛速旋轉著，叮地一下便有了主意，真不巧，老師在同時把我叫起來回答問題。我傻傻地站起來，看著黑板上沒有生命的正方形，突然不知道怎么讀了。幾秒鐘后，老師不耐煩地催促：

你快回答！我緊張了一下，脫口而出：這個詞，呃，讀起來像是羽羽對了！

也就是說，如生！我肯定地回答。頓時，全班哄笑。

老師皺緊了眉頭：你上課聽了沒有呀!這羽旁邊還有個木字旁!

看不見呀!下課后，老師把我叫過去，說：你呀，就是想著玩，一個女孩子家家整天和一幫男孩子混在一起，多讀點書，你的詞匯就會提高的。

我一直記得我老師的話。 我改變了態(tài)度，開始認真學習和閱讀?？吹健顿u火柴的小女孩》時，我曾為她的命運做過祈禱;看到《海底兩萬里》時，我曾為海底奇觀而感嘆;看到《三國演義》時，我曾被諸葛亮的智慧所折服。

有一本書曾寫道，讀書能治愚人、治病、教人人識朋友、人識人，讀書的好處是多方面的。是呀!當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成》時，書中的保爾雖有疾，但他堅持不懈的精神也讓我所欽佩，讓我所學習!

日復一日，年復一年。讀書自然成了我的好習慣，一個不能再失去的好習慣！

養(yǎng)成好習慣演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

每個人都有自己的好習慣，我也不例外。我的好習慣是做完問題后仔細檢查。說到我的好習慣，還有另一個故事。你想知道嗎？讓我們往下看。

記得那一次，是班里進行數學考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡單了，要想得滿分，那可真是易如反掌!

于是，我根本不聽王老師讀卷，搶先提起筆做了起來，當王老師讀完題，我已經做完了一小半了。做呀做呀，不一會就做完了。這時，我抬頭一看，學生們都在集中精力解決問題。就連我們班的數學大師張曉明，也抱著下巴在想什么，好像遇到了問題。

我想：高手也有不會的時候。我要交個頭卷，讓同學們瞧瞧。

想著想著，我情不自禁地站了起來，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學們都向我投來了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。

這時我心里更高興了。

第二天，老師拿著試卷走進教室，宣讀了成績：張曉明100分，王小軍99分，小靈通，我趕緊豎起耳朵仔細聽。82分，什么?

我沒聽錯吧。就像晴天里打了一個響雷，頓時我驚呆了。我機械地拿著報紙，覺得有人在嘲笑我，諷刺我。我后悔了，我的眼睛模糊了。

當我回到家時，我以為我媽媽會批評我。可是媽媽卻語重心長地對我說：你以后不要太逞能，做完試卷后，要認真檢查。

從此以后，我自覺地養(yǎng)成了這樣一個好習慣，那就是每次做完題后如果有時間，我都會認認真真、仔仔細細地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成績，老師同學都經?？洫勎摇?/p>

養(yǎng)成好習慣演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

好習慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。

從四年級開始，我養(yǎng)成了每天一小時讀書的好習慣。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不著覺，而且還會堅持讀。星期三晚上，那天晚上作業(yè)不多。我做完作業(yè)，讓爸爸檢查后，我正要讀我最喜歡的書。

可媽媽不知咋跑過來了，還說：作業(yè)寫好了嗎?嗯，寫好了。

我回答了一聲。媽媽又說：那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她。

我猶豫了一下說：媽媽，我們晚點走！媽媽疑惑地問：

為什么要遲一點再去呢，早點去過了早點回來睡覺?我告訴了媽媽：我還要讀書呢，如果不讀書，我會難過的。

媽媽說：今天不要看了。少看一天也沒關系?？晌覄傄蛬寢屩v理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。

雖然我心里有更多的怨言，但我不敢和媽媽頂嘴。

到了那里，我心不在焉，只想回去看我最喜歡的書。可是我在這里度秒如時，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒聽見。

終于到家了，本來回家應該很開心，但我怎么也起不來，媽媽看到時間不早，不強迫我睡覺。我不情愿地**睡覺，但半個小時沒睡。于是我爬了起來，穿好衣服，坐在書桌前，把臺燈開了下來，爭分奪秒地讀書。

媽媽看到了，想阻止我，但這次我什么也沒說，媽媽忍不住讓我看了。一個多小時很快過去了，我不情愿地關了燈，安然入睡。

每天讀書的好習慣給我?guī)砹嗽S多美味的食物。讓我的作文能力提高，讓我的口才能力也提高，這個好習慣會讓我終生受益。

養(yǎng)成好習慣演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！這一天，我演講的主題是：好習慣伴隨我成長。

今年9月，我們從幼兒園到小學，成了小學生。盡管開學才三個月，我們所有的一年級學生都有了很大的變化。在這三個月里，好習慣總是伴隨著我們成長。

由于我們剛剛入學，年齡小，學校離家遠的原因，我們嚴格按照學校要求做到四個不----不當害群之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個搗蛋鬼選為村北的路長之后，我在想：作為領頭羊，我務必要以身作則。

每次放學路上我發(fā)奮改正自己的缺點：不再和同學們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。

同時，我們班的紀律也發(fā)生了很大的變化。我們在上學的路上不再像一群羊了。整齊的隊伍換來了家長們的一聲聲夸贊;我們按時回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，夸我們是個懂事的孩子。同學們，改變我的是一個好習慣！

我做到了，堅信大家都能!

同學們，謝謝老師！這是陳凱麗拿到教師小獎后說的話。喬老師，再見!

這是我們每次放學后都說的一個詞。老師，太難了！這是隔壁三年級教室的。

對不起。 我錯了。 這是學生之間的普遍現象……這是我們平泉小學的優(yōu)良作風。這是我們平泉小學生的好習慣!

這朵禮貌禮儀之花將會開遍校園的每個角落。

感恩父母和老師是我們中華民族的傳統美德。雖然我們還年輕，但我們也可以用自己的小手來回報父母的養(yǎng)育。我們班把周末定為感恩節(jié)練習日。每個星期一，老師都能收到爸爸媽媽寄來的許多感恩節(jié)便條。

看了一張小紙條，我們想說爸爸媽媽，我愛你！。教師節(jié)前夕，同學們動手繪畫敬愛的老師，并用稚嫩的語言表達著自己對老師的愛;陳凱麗將自己家院子里最美的花摘下來帶到學校悄悄放在老師講桌上，老師開心地笑了，大家都笑了。此時我們最想說：

老師，我愛你!

播種好習慣，收獲好生活，讓我們從自己做起，從每一個好習慣做起！讓我們一齊養(yǎng)成好習慣！

我的演講完畢，謝謝大家!

習慣演講稿 篇5

好習慣成就美好人生

行為就像指南針，指引著每個人的行動。好習慣是成功的關鍵，而壞習慣是失敗的大門。這是我從《習慣的力量》這本書中獲得最深的感悟。

比如：在我們的生活中，每個家長都希望自己的孩子擁有盡可能的美德——節(jié)制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、謙遜……是的，這些美好的品德會讓孩子最終走向成功，并成為一個令人尊敬的人。就像在生活中，爸爸媽媽總是希望我勤奮，幫助媽媽做更多的家務。

這不僅有助于我媽媽減輕壓力，也有助于我養(yǎng)成一個好習慣。比如，那天早上我伴著和暖的陽光，我懶洋洋地起床，迷迷糊糊地穿好拖鞋，走出了房間，剛走到客廳，直覺告訴我：我好像在房間有什么東西沒做好，于是我在房間四周觀察了一下，可沒有看到任何沒有整理的地方，于是安心地走出了房間。

等我放學回來時，媽媽一臉嚴肅地看著我，讓我心里十分害怕，心想：我做錯什么事了嗎?這時，媽媽開口說話了：

“寶貝，你有一個壞習慣哦，房間的被子都沒整理好?！蔽覒M愧地低下頭說：“下次我再也不會了。

”通過以上兩件事，我感受到了：生活中有你的好習慣和壞習慣，我知道每個人都想有好習慣，而沒有一點壞習慣，這是不可能的。只有你不斷努力，把壞習慣變成好習慣，沒有任何壞習慣，你才能得到別人的尊重。

生活中養(yǎng)成良好的習慣。 通過隨意的動作，您可以看到自己的品牌，修養(yǎng)和生活態(tài)度。如果養(yǎng)成了好習慣，你一輩子就享受不盡的“利息”，要養(yǎng)成了壞習慣，你一輩子都償還不完它的“債務”。你們看每一個成功的人，一定有很多好習慣，我們要從小養(yǎng)成勤學、好問、惜時、對陌生事物有深厚的興趣、做事認真、文明有禮等好習慣。

這些名言告訴我們，在生活中，我們也要養(yǎng)成好習慣，比如：起床時要養(yǎng)成整理被子的好習慣，吃飯之前養(yǎng)成洗手的好習慣，上課中，要養(yǎng)成認真聽講的好習慣……我們生活中有許多好習慣等著我們去慢慢養(yǎng)成。說了以上這些好習慣，我希望大家能記住美國心理學家威廉·詹姆士曾經說過的話——播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

這句話告訴我們，只有我們愿意養(yǎng)成好習慣，我們才能在生活中有好習慣。

最后，我想對大家說：“成功是一種習慣，習慣決定性格，性格決定命運!”

好習慣成就大未來今天我講話的題目是《好習慣成就大未來》。

記得曾聽過這樣一個故事：記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?

”這位白發(fā)蒼蒼的科學家回答：“是在幼兒園?！碧釂栒咩蹲×?，又問：

“您在幼兒園學到些什么呢?”科學家耐心地回答;“把自己的東西分一半給小朋友們;不是自己的東西不要拿：做錯了事情要表示歉意。

從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@說明從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。

再看看我們現在所處的環(huán)境：每天早上，打掃環(huán)境區(qū)的同學早早地就來到學校，一掃帚，一掃帚地將學校打掃干凈，可是下課后我們又能從操場上、教室里見到一些垃圾，這些垃圾中有的是同學不經意間丟落的，有的卻是隨手扔掉的，你們想過沒有，這種隨手丟垃圾的行為有沒有尊重過別人辛苦的勞動成果呢?課間，有些低年級的小朋友踩花壇，往噴水池里扔土塊的現象也是存在的，雖然少先大隊經常檢查并禁止這種不文明的行為的發(fā)生，但仍有些同學管不住自己。

我們設想一番，如果每位同學都如此的話，那我們的學習環(huán)境將變成什么樣了?

同學們，知識、能力固然重要，但好的習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經意間助你一臂之力。當然，壞習慣也會讓你從懸崖上摔下來。

為了幫助我們養(yǎng)成良好的習慣，學校為我們制定了《小學生一日常規(guī)十二則》。從日常的坐、立、行等方面提出了明確的要求。例如，文明禮貌;不亂丟紙屑垃圾;上學放學嚴格按照學校的要求行走;課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行走;天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生等好多好習慣。

同學們，你們都做了嗎？

那么怎么才能養(yǎng)成好習慣呢?其實要做到這一點很簡單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學校當成我們自己的家就行了。當你看到地上有張紙片時，你將它撿起，然后放進垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了;當你看到水龍頭沒有擰緊時，你跑過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了;當你遇見老師，問候一聲：

老師，您好!這時你就很優(yōu)秀了。事實上，好習慣是從小事中慢慢養(yǎng)成的。

同學們，昨天的習慣造就了今天，今天的習慣決定了我們的明天。讓我們從自己做起，從一點點做起，養(yǎng)成好習慣，成就美好未來！

好習慣，奠定好未來

曾有人比喻過：生命是一條奔騰不息的河，河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦陽光充裕的遼闊肥沃之地，而習慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好習慣帶來希望，壞習慣導致滅亡。

習慣能決定一個人的命運。**教育家申斯基說過：“習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，就有了一生都享受不盡的利息。如果你有一個壞習慣，你會有一輩子還不完的債務?！?/p>

富蘭克林是世界公認的偉人，他發(fā)明了避雷針，起草了《獨立宣言》，集作家、畫家、科學家、哲學家于一身。79歲時，他談起自己的人生成就，認為成功的關鍵在于完美的人格。經過認真總結，他認為這包括13條原則：

節(jié)制、節(jié)儉、沉默寡言、秩序、果斷、勤勉、真誠、公正、適度、清潔、冷靜、誠實和謙虛。他不斷地運用這13條原則來督促和完善自己。日復一日，年復一年，這些習慣已經溶入了他的血液、靈魂和每一個細胞。

試想，有這樣的習慣做為強有力的后盾，富蘭克林怎能不成功?

水滴石穿，石鋸不斷;千里之行，始于足下。從平凡到卓越，似乎天壤之別。事實上，每一個改變都是從養(yǎng)成好習慣開始的。

相信大家對中國古典**《紅樓夢》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經歷了曹氏家族的興衰。年輕時曾過著“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。

晚年住在北京西郊。生活貧困，“舉家食粥酒常賒”，家境的敗落并沒有使他沉淪，反而激起了他的創(chuàng)作熱情。他堅強面對生活，堅持寫作。

終于完成了《紅樓夢》這部著作。試問，如果曹雪芹沒有堅持不懈，持之以恒的好習慣，又怎會有《紅樓夢》這部著作流傳至今。

再看看我們周圍：有的人認真，有的人馬虎，有的人勤儉節(jié)約，有的人鋪張浪費，有的人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人換來痛苦。

今天的事明天做，所有的夢皆成空;明天的事今天做，所有的夢皆實現，所以人們才常說，有怎樣的習慣就有怎樣的行為。

那么，對于一個學生來說，我們應該養(yǎng)成什么樣的學習習慣呢？

一、學習用品全整齊，按時到校不遲到。

2、 因為**事情不來學校，堅持請假辦。

3、 課前準備充分，預習效果好。

4、 端坐，認真聽講，積極思考，勤加練習。

5、 找準重點、難點，不忘檢查缺陷、補缺。

六、下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

凱恩斯說，有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結果。習慣形成性格，習慣也決定命運，所以你的命運由誰來決定，請同學們大聲地告訴世界，大聲地告訴自己，我的命運，我作主!

一個成功的人知道如何培養(yǎng)好習慣。當他們積累更多，他們會有一個美好的生活。讓我們一起迎接美好的生活。讓我們看一看小學生養(yǎng)成習慣的講話。

好習慣，讓生命更精彩

生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當中，那些細小的行為和禮節(jié)就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所以真正讓我們與眾不同的是習慣。

一個好習慣會給我們帶來美好的生活，那么我們應該如何培養(yǎng)好習慣呢？

有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。

牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長的文字呢?”這個男孩不假思索的回答道：

“我竭盡全力?！?/p>

相信有很多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成為世界著名軟件公司的老板，他就是比爾蓋茨。

我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習慣，讓好習慣伴隨終生。

作為學生，我們怎樣才能繼續(xù)培養(yǎng)良好的習慣呢？

首先，要耐心起步，逐步加快。這很好，例如駕駛。 天氣寒冷時，汽車著火需要一段時間，然后才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。

一個人的修養(yǎng)習慣也是如此，應該循序漸進。一開始，我們應該朝著理想的目標前進。一個行動的價值應該超過一百個口號和一千個決議。俗話說：

“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學習習慣，第一步就是說和做，堅定不移、持之以恒。

計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶;認識到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服;制定了學習計劃，就定時定量的去完成。

其次，要約束自己的行為，要有自制力。人類的行為很大程度上受到環(huán)境因素的影響。例如，作為高中生，我們已經意識到網絡游戲和**游戲是一樣的。

有些人，或許經常告誡自己：不要上網打游戲，要利用網絡查閱學習資料，可是每次走進網吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時間，來約束自己的那些壞習慣。

培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現走的路線不對了，應及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

有人說青少年的心臟是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習慣的收獲;播種了習慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。

讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優(yōu)秀的品質，只有讓優(yōu)秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。

習慣演講稿 篇6

親愛的同學：

你們好！初二，是學習生涯中的一個關鍵階段，我們應該首先抓住什么，什么才是我們未來的根本？要回答這些問題，先來欣賞一個小故事：

有人把許多毛毛蟲放在一個大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個圓形。這些毛毛蟲開始動了，像一個長長的游行隊伍，沒有頭，也沒有尾。研究者在毛毛蟲隊伍旁邊擺了一些食物，但這些毛毛蟲要想得到食物就得解散隊伍，不再一條接一條地前進。

研究者預料，毛毛蟲很快就會厭倦這種毫無用處的爬行，而轉向食物，可是毛毛蟲沒有這樣做。它們沿著花盆邊以同樣的速度走了7天7夜，一直走到餓死為止。

這個故事告訴我們：毛毛蟲遵守著它們的本能、習慣、傳統、先例、經驗、慣例，付出很多，但毫無成果。我們是否也有需要突破的習慣呢？通過我們的觀察和調查，發(fā)現一些同學還存在一些壞習慣：學習無計劃；學習不定時；學習不定量；學習不規(guī)范；不懂不問；有錯不改；課前不預習；課后不復習；上課不專注等等。這些習慣不改變，我們也會出現毛毛蟲的悲劇。

其實，人與人之間智力的差距很小，但是人與人之間的成就差別卻很大，原因之一是人與人習慣的不同。習慣對于我們的學習乃至未來事業(yè)上的成功至關重要。我國教育家陳鶴琴先生說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累?！别B(yǎng)成好習慣，是我們未來成就一番事業(yè)的根本。

根據成功人士的經驗，結合我們的實際，我們認為同學們可以朝下面的習慣進行努力：

習慣一，學習有目標。凡事預則立，不預則廢，成績好的學生一般計劃性都很強，學年有學年的總目標，學期有學期的規(guī)劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務。

習慣二，學習要定時。知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去。每天都要在規(guī)定的時間里學習，規(guī)定的時間休息，持之以恒，并讓效率最大化。

習慣三，學習要定量。要較好地掌握知識，必須靠每日的知識積累，沒有量的積累，便不會有質的飛躍?？考袕土?、臨考突擊學到的知識，不但數量少，而且質量差，經不起嚴格的檢驗。

習慣四，學習要規(guī)范。書寫、答題、筆記等不規(guī)范，將影響我們的學習成效。

習慣五，學習要多問。學習的主動權在自己，如果小問題不問，慢慢積累下來，可能變成大問題，從而影響進一步學習。因此，不懂要多問，學習本身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己知識的過程。

習慣六，學習要糾錯。一門課程，知識漏洞越少，說明學得越好，考試時的成績就會越高，考試時出錯的地方往往是知識漏洞最大的地方。我們可以在每次作業(yè)、測驗和考試之后，將其中做錯的題目都記錄下來，經常翻閱，這一問題便迎刃而解。

習慣七，學習要預習。預習提高聽課質量的一個重要要求，課前沒預習，聽課時對老師所講內容的理解和把握將會大打折扣。

習慣八，學習要復習。課后及時復習可以幫助我們理解、記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，更好地鞏固所學的知識。

習慣九，學習要專注。課堂45分鐘對孩子的學習至關重要，如果課堂上思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話影響學習，課下他花幾倍的時間都不一定能補上。

同學們，讓好的學習習慣成為我們的高貴品質！

習慣演講稿 篇7

好習慣益終生演講稿一尊敬的各位老師、親愛的同學們：

說起習慣，大家都不陌生，英國著名科學家培根說過：“習慣有種頑強的、巨大的力量可以主宰人生”。可見習慣的力量有多大。

我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。我國著名作家巴金爺爺曾說過：

“孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始?！边@就是告訴我們，要從小養(yǎng)成好習慣。

每個人的成敗都取決于他的習慣。良好的學習習慣是成功的保證。記住這個故事：

幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？”這位科學家平靜地說：

“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到什么？”“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西自己放齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。

”這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義。從這個故事中，我們可以看出從小養(yǎng)成好習慣是多么的重要。這是一個很好的生活習慣。

相反，一個在美國學習的學生，教授讓他單獨在實驗室做實驗。他一看實驗室有**，以為可以白打誰也不會知道，一個小時內打了36分鐘的國際長途給家里、給朋友，后來他被開除了。唉，這個壞習慣毀了他的前途。

好習慣，你就像春雨，滋潤著我們年輕的心。

好習慣，你就像彩虹，為我們搭建溝通的橋梁。

好習慣，你就像一座金色的燈塔，總是指引著我的方向。

“播種一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，你就會收獲一個好品格；播下一個好品格，你就會收獲一個好生活?！绷晳T對每個人來說都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學們，從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……這些都是好習慣，只要你養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣等等，進步便會常伴你左右，甜蜜將永駐你心頭。

好習慣有益一生演講2親愛的師生：

大家好！我叫林丹妮，是七年級3班的學生，此時此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學守則，守規(guī)范，好習慣益終生》。

“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《中學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現在我們的行動上。

中學時我們培養(yǎng)行為習慣的最好時機。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習慣的人來說，更要養(yǎng)成一個良好的習慣，我們應該給自己（或者讓家長幫助我們）制訂一些學習的規(guī)章制度，如上學不遲到、上課認真聽講，獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網等；針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：

我們有了一些好習慣了。

現在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在我們的生活中，我們應該參加更多的社會活動，遵守公共秩序，排隊買東西；要自覺保護環(huán)境，保持果皮、紙屑整齊，節(jié)約水電，不浪費糧食；按時完成教師布置的家庭作業(yè)，養(yǎng)成熱愛學習、熱愛勞動的良好習慣；但也愛動腦筋，說話積極，遇到問題敢于提問?，F在，在老師和家長的幫助下，我初步養(yǎng)成了一些好習慣：

文明禮貌，尊老愛幼；保護環(huán)境，注意健康安全；認真聽講，努力學習，熱愛課堂等等。

讓我們從小事做起，從身邊做起，以《守則》為指南，規(guī)范自己的行為，嚴于律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的中學生！讓我們從今天做起，從現在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。

好習慣益終生演講稿三尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！痹催^這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后，你可以仔細看一下垃圾分類，然后把瓶子放進去。酒鬼能做出這樣的舉動，這是習慣的巨大力量。

怎樣培養(yǎng)自己的好習慣？首先，我們需要檢查自己，反思自己的一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。

場景與周圍環(huán)境有多不協調？ 您有責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？

這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？

你今天讀書了嗎？作業(yè)你認真完成了嗎？

千萬不要以為這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？把紙和塑料袋扔進垃圾筒只是一件家務事。歸根結底，這是一個習慣問題。

如果每個人都有一個好習慣，校園將會多么干凈美麗。

要堅持不懈地養(yǎng)成好習慣，用自己的優(yōu)秀行為感染和影響身邊的人。同學們，在未來的生活中，讓我們認真學習，讀書，思考，做事，待人友善。當你養(yǎng)成一個好習慣，在人們眼里，你會很好的。

播種一個行動，你就會收獲一個習慣；播下一個習慣，你就會收獲一個品格；播下一個角色，你就會收獲一個命運。我希望我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，過上好生活。

習慣演講稿 篇8

“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈、沖破血脈，鮮活的生命瞬間被奪走的例子不計其數。

我家和學校之間有一個十字路口。以前沒有紅綠燈。在此期間，交通事故接二連三地發(fā)生。有一次，一輛卡車奪走了一個女人的生命。許多學生目睹了這場悲劇。

同學們還記得嗎?那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多么讓人悲痛啊!后來，**修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。

有一次我父親送我上學。在十字路口，我們剛遇到紅燈。眼看就要遲到，爸爸試探著對我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧。

”但我堅決地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎?”“你不怕遲到嗎?

”爸爸反問我?！拔覔倪t到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。

我聽了，心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下，爸爸不再闖紅燈。遲到了。下次我要早點走，但我要時刻遵守交通規(guī)則。

同學們，生命只屬于我們一次。珍惜生命健康，必須遵守交通規(guī)則，增強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。

珍惜生命，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓好習慣陪伴我們一路平安，收獲幸福生活！

2.愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦?，正是日常生活中我們的一個個好習慣。

你養(yǎng)成得好習慣越多，你的能力就越強。養(yǎng)成好習慣就像給夢想插上翅膀。它將為生活的成功奠定堅實的基礎。

上個世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最終，負責招聘的競理選擇了一位在走廊上撿到一張廢紙的應聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?

”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！?/p>

是的，當一個人養(yǎng)成了一個好習慣，他的性格自然會得到改善。事實上，習慣在我們無意識的成長中，多年來影響著我們的道的品質，暴露著我們的本性，影響著我們的成敗。

因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：

唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。

下面請聽兩首習慣養(yǎng)成的歌謠。

習慣養(yǎng)成在年少。

小學生上學校，好習慣要記牢。上課內容記心上，亂扔廢紙不提倡，

上下樓梯往右邊走，在課間玩文明游戲。一條一條都做到，

習慣養(yǎng)成在年少。

交通安全記心上！

我的好習慣，交通安全，過馬路走人行橫道，

紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走，黃燈寶寶眨眼睛，

紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習慣伴我行，

交通安全記心上!

謝謝大家，我們的演講結束了。

習慣演講稿 篇9

隨著年齡的增長，我的好習慣也逐漸增多了，不信，你瞧瞧。

紅燈停，綠燈行，安全第一放在心。從一年級開始，語文書上就有“紅燈停，綠燈停，千萬別搶行”的句子。從那以后，我每天晚上和媽媽出去散步時，看見十字路口的紅燈就停下來等待，一直到綠燈亮了才走。時間長了，也就成了一種習慣。

自己的事情自己做，愛心助人快樂多。上一年級時，我天天說，“自己的事情自己做”。由于我年紀小，什么事也做不好。到了三、四年級以后，我就開始自己的事情自己做。我開始學著自己抄課程表；每天晚上自己整理書包；早上，我起床后自己疊被子……有時，我也幫忙收晾干的衣服、扔垃圾；有的同學尺子忘記帶了，我就借給他；別人鋼筆沒墨水了，我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現不錯吧？

整天讀書在書房，與書為友幸福長。一有空，我就喜歡坐在書房里看書。冰心的《南歸》讓我憂傷；楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂；《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋，挖掘了無窮的寶藏。

按時按量完成老師布置的作業(yè)。從一年級起，我就天天按時完成老師布置的作業(yè)，字寫得端端正正，從不馬虎。

有好的習慣就有好的命運，我一定要養(yǎng)成更多的好習慣。

記得四年級的語文課本上有這樣一句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！焙玫牧晳T，可以使你終生受益。

“紅燈停，綠燈行……”從很小的時候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因為闖紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實例不勝枚舉。

從我家到學校要經過一個十字路口，以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時間里，交通事故接二連三地發(fā)生。有一次，一輛貨車奪去了一位婦女的生命，很多同學都親眼目睹了那一幕慘象。同學們還記得嗎？那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠地失去了媽媽，多么讓人悲痛??！后來，政府修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。

一次爸爸送我上學，在十字路口，我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到，爸爸試探著對我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧?！钡覉詻Q地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎？”“你不怕遲到嗎？”爸爸反問我?！拔覔倪t到，更擔心失去生命，還擔心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。我聽了，心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧，下次我早點出門就行了，但無論什么時候都要遵守交通規(guī)則。

同學們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，加強安全意識。我們要從“我”做起，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠離危險，遠離悲傷，這樣我們的生活才會幸福。

珍愛生命，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，讓好習慣伴我們一路平安，去收獲美好幸福的生活吧！

習慣演講稿 篇10

作為跨世紀的一代，我們不僅要認真學習科學知識，而且要培養(yǎng)我們的基礎道德觀念和良好的學習生活習慣，以及強烈的社會責任感，提高我們的思想道德素質，各方面綜合發(fā)展，以適應社會的進步，能夠在社會中有一立足之地。作為一名中學生，必須遵守的、最基本的法則就是中學生日常行為規(guī)范：自尊自愛，注重儀表;誠實守信，禮貌待人;遵規(guī)守紀，勤奮學習;嚴于律己，遵守公德。

那么，具體來說，如何培養(yǎng)我們的思想道德素質呢？

1、 做一名高效勤奮的中學生

上課認真聽講，勤于思考，積極參與討論，敢于發(fā)表意見。認真預習、復習，主動學習，按時完成作業(yè)，考試中不作弊。生活規(guī)律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉。

二、講禮貌做言行文明的中學生

在正常會話中，注意禮貌用語的使用，注意場合，態(tài)度友好，講普通話。要接受或遞送物品，請站起來并用手。未經允許，不得進入他人房間、使用他人文章或閱讀他人書信、日記。

不要隨意打斷別人的講話，不要打擾別人的學習、工作和休息，也不要妨礙別人道歉。上、下課時起立想老師致敬，下課時，請老師先行。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。

三、講友善做關愛他人的中學生

在我們的生活中，時常會遇到一些問題，這時就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學會去關心、愛護身邊的人，甚至是一個素不相識的人，只要他需要關愛，就要盡自己最大的力量來幫助他.同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠對待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的天堂，付出你的愛，為世界畫一道彩虹！

四、講誠信做表里如一的中學生

“一諾千金，說到做到”，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應別人的事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個人說話不算數，偶然有一次，大家能原諒他，時間長了，就會失去人們的信任，就沒有人愿意與他共事，這樣，他還怎么能在社會站住腳，還怎么能做大事呢?誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

五、講衛(wèi)生做身心健康的中學生

注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。穿戴整齊，樸素大方。講衛(wèi)生，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛(wèi)生。

文明行為，不罵人，不罵人，不打架，不賭博，不為未成年人安排不適當的活動和場所。在與同學的交往中，不要總是注意別人的缺點不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學間發(fā)生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準自己的正確位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

六、講自主做自強上進的中學生

人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時代”，人類發(fā)展的每一步無不是創(chuàng)新的產物。歷史告訴我們，只有創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、敢于攀登高峰，我們的社會、國家和個人才能發(fā)展。我們的生活需要創(chuàng)造，我們的學習也需要創(chuàng)造。在學習的過程中，我們應該不斷為自己設定目標，讓自己不斷進步。

七、講紀律做遵紀守法的中學生

遵守國家法律、交通規(guī)則、公共秩序、網絡道德和安全條例，不做任何法律禁止的事情。見義勇為，敢于斗爭，勸阻違***公德者，及時報告違法犯罪行為。珍惜生命，不吸煙，不喝酒，不吸毒，不吸毒。

不得以各種名義參加非法組織或者非法活動。

8、 勤儉孝順父母的中學生

節(jié)儉生活，不攀比，不亂花錢。學會料理個人生活。經常與父母溝通生活、學習和思想，尊重父母的意見和教導。

他們應該體貼地幫助父母和長輩，盡可能主動承擔家務，照顧好兄弟姐妹。對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

作為21世紀的中學生，我們擔任著建設祖國的重任，祖國未來美好的一切還要靠我們去創(chuàng)造，我們必須從小培養(yǎng)思想道德觀念，做一個全面發(fā)展的合格中學生。

習慣演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

登上泰山之巔，徘徊黃河之濱;

泛舟赤壁之下，萬眾思緒奔涌而至;

是憑調也是守候，是沉思更是拷問。

當你擺開八卦陣，練就一雙無影腿的時候，你是否已淡忘你們的班主任，他苦口婆心、三令五申、暴跳如雷的將文明固執(zhí)的安置在你我之間。

靈魂在接受拷問，道德在接受質疑，行為在接受監(jiān)督。當文明之光照亮生命的旅程，良知中的毒瘤將無處遁形。那么，今天請大家學會拷問自己的靈魂!

生活在美麗的校園，請別漠視那翩翩飛舞的'紙屑;請別忽視那白凈墻上瘋狂的腳印;請別無視課桌上那些內心的怒吼。伸出雙手吧，讓文明之花綻放在你稚嫩的指間。

請別再擁擠不堪的食堂里，上演見縫插針的鬧劇，我們歡迎你謙我讓的文明劇。

請別再夜深人靜的宿舍里，重播歇斯底里的恐怖片，我們更喜歡甜蜜的美夢。

請別再同窗好友面前耍搶弄棍，因為我們會無情的封殺戰(zhàn)爭片。

請別再月上柳梢之時，飛檐走壁，因為我們不接受斷壁殘垣，我們要你玉樹臨風!

同學們，請把狂躁收藏，請把任性遺忘，請將叛逆扼殺，請將冷漠放逐!

你做到了，文明之花便融入到你沸騰的熱血之中，你走到哪里，誘人的芳香便彌漫到哪里。

當彎腰撿起紙屑成為習慣，當溫暖的問候成為風格，當捐款不再需要動員，當謙讓不再需要提醒，當文明不再需要宣揚。

我們還擔心什么?因為文明之花已經根植于你我的血液之中，這時你便可以自信的說，我有一種習慣叫文明。

同學們，如果我的演講，能讓你更加愛文明，就請你為我微微笑鼓鼓掌，讓文明在你我之間傳遞!

謝謝大家!

習慣成就人生演講稿13篇

未來的你，肯定會感慨現在的你為了自己奮斗不懈?，F在的你的演講稿被廣泛運用于各種場合。提前準備是明智的選擇，讓你更好地掌控自己的情緒。一流的演講稿需要深入理解聽眾的需求、興趣和熱情。那么，如何撰寫引人入勝、高大上的主題演講稿？小編向您推薦一篇叫做“習慣成就人生演講稿”的文章，相信您會欣然接受，而且從中受益匪淺！

習慣成就人生演講稿 篇1

大家好，今天，我演講的題目是培養(yǎng)良好習慣，成就美好人生。

記得很久以前，我的書桌上可謂是吃喝玩樂樣樣俱全：少了封皮的雜志、拆了一半的糖果、團成團的白紙它們都充當著書桌上的一分子。父母經常勸說我整理一下，可我總是對他們的苦口婆心不屑一顧，頗有我的地盤我做主的范兒?？墒遣痪梦揖陀龅搅穗y題，先是找不到自己想要的東西，任憑我把抽屜翻了個底朝天，它還是不肯現原形，而父母的幸災樂禍更是叫我無地自容。更麻煩的是，做作業(yè)的時候，那些零食，小玩意兒，總是讓我忘記了動筆，心思越飄越遠，導致作業(yè)的效率和質量都有明顯的下降。痛定思痛啊，我暗暗下了決心，一定改邪歸正！于是我試著每天在睡覺前把我的那片小天地整理一番，并請父母幫助督促檢查。一段時間后，我的書桌變得干凈整潔，我整個人竟也變得井井有條了。這是我切身實際的例子，我想大家已經看得出來，一個好的習慣對于人的影響是多么大了吧，哪怕只是看似微不足道的整理。

曾經看過一篇報道，有一位記者問一位獲諾貝爾獎的科學家：請問您在哪所大學學到了您認為最重要的東西？這位科學家平靜的說：在幼兒園。在幼兒園學到了什么？記者不解地問。學到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉。這位科學家的回答出人意料，但卻清楚地表明了在兒時養(yǎng)成的正向習慣對于人的一生具有決定性的意義。莎士比亞曾經說過不良的習慣會隨時阻礙人們走向成名、獲利和享樂的路上去?？梢娢覀凁B(yǎng)成了好的習慣就可能實現自己遠大的理想，反之，就可能會離這一切越來越遠。一個小小的不經意的習慣時間一長就會形成一種天性。相信大家都曾聽過一個研究生求職的故事，他為什么能夠從眾多博士，甚至博士后中脫穎而出，就是因為他的一個不經意間的舉動，一種習慣，更準確地說是一種本能只有他撿起了門口的廢紙，也因此面試成功了。由此我們是否能這樣推測，細節(jié)決定成敗，習慣決定命運，良好的習慣也許能在不經意間帶給人意想不到的驚喜或成功。

古人云一屋不掃何以掃天下，讓我們姑且先從學會整理開始，將好習慣的種子深深埋下，用恒心去澆灌，用行動去奠基，成就生命的無限精彩吧！

我的演講完了，謝謝大家！

七（10）班陳諾

習慣成就人生演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》

著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”，那么，什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。

我校為推進素質教育，培養(yǎng)小學生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學生百個行為好習慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。

我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范……”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的`提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質量也有了明顯提高?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁痹谖业膸ьI下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪，班內師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。

在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開一首歌；為爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見，對不起”已經成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。

在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了；樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了；教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了；作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。

學校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。

習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生！

習慣成就人生演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是《好習慣，益終身》。

法國學者培根說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”行為習慣就想我們身上的指南針，指引著我們的行動，愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大”而構成性格的正式日常生活中的一個好習慣，好習慣養(yǎng)成的越多，個人能力就越強，養(yǎng)成了好習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將成為打下堅定對基石，小時候的魯迅，先生就養(yǎng)成了不遲到的好習慣，她要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。

有這樣一個故事也許大家聽過很多遍：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，又高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人，但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者，有人問老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢”？企業(yè)老總回答說：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這樣人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富”。是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

同學們，今天的習慣決定明天的明天，因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解，寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……

人們常說。播下一個行動，便會收獲一種習慣，播下一種習慣，便會收獲一種性格，播下一種性格，便會收獲一種命運，同學們，希望你們從小將好習慣好人生，的種子埋下，永恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

謝謝大家！

習慣成就人生演講稿 篇4

老師們、同學們：

大家上午好！

我今天國旗下講話的題目是：培養(yǎng)良好習慣，成就美好人生。

教育家葉圣陶說過：“教育就是習慣的培養(yǎng)?！绷晳T是人們在長期的過程中逐漸形成的具有系統性和穩(wěn)定性的心理和行為方式，是個性特征的重要方面。習慣的養(yǎng)成并不是天生的，各種良好習慣的形成是一個人后天習得的過程。

“學而不思則罔，思而不學則殆”，當你學會習慣于用心去學，能夠結合自己的經驗用心去思考的時候，你就擁有了一種科學的學習方法，你會獲得事半功倍的學習效果。凡事應“三思而后行”，當你學會習慣于做一件事情之前周全思考、謹慎從事的時候，你已獲得了前人成就一番事業(yè)的經驗，這個時候你會為自己的付出無怨無悔，你或許已經成為世界上最聰明的人。當你置身于學校學習、生活中的時候，你就不會把個人的自由凌駕于集體組織之上，你會覺得校紀校規(guī)對你而言不是一種令人窒息、束縛個性發(fā)展的羈絆，而是一種能夠促進自身健康成長的美好土壤。

良好習慣的養(yǎng)成，是從糾正不良習慣開始的。改變不良習慣，對一個人來說或許很艱難、很痛苦，但為了你一生的發(fā)展，值得你去和自己的不良習慣做堅持不懈的斗爭。人最大的敵人不是別人而是自己，人最難戰(zhàn)勝的也是自己，能戰(zhàn)勝自己的人是最偉大的人，他將無往而不勝。

古人尚有“吾日三省吾身”的習慣，我們更應該要有自我反省的勇氣和精神：為集體做事是否不夠盡心盡力？和朋友交往是否不夠誠實守信？課堂上要求掌握的內容是否不曾鞏固復習？學校生活中是否有抽煙、喝酒等與學生身份不符的行為？做事是否不夠認真細致等等。我們要使自己成為自己命運的主宰，樹立遠大的志向，確立自己的人生坐標，時時刻刻提醒自己，不斷改掉自己身上的不良習慣，逐步培養(yǎng)良好習慣。

“播種一種思想，你就會收獲一種行為；播種一種行為，你就會收獲一種習慣；播種一種習慣，你就會收獲一種性格，播種一種性格，你就會收獲一種命運?！钡肝覀兠课煌瑢W都能嚴格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，讓良好的習慣成為一種自然而然的生活方式，在未來激烈的競爭中成就自己美好的人生！

謝謝大家！

習慣成就人生演講稿 篇5

各位敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》

奧格曼狄諾曾經說過這樣一句話成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。這不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻早的故事。魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，13歲時由于父親長期患病，家里越來越窮。一次父親病重，魯迅一大早就去了當鋪和藥店，結果上學遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。第二天，他早早地來到學樣，在書桌的右上角用刀刻了一個早字，并許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。正是這個早字，一直激勵著魯迅時時早，事事早，并使他最終成為一名偉大的文學家。

朱自清，大家并不陌生，他的散文《背影》、《荷塘月色》感動了一代又一代的讀者。正如他在散文《匆匆》中所寫的：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?？晌覀兊臅r間卻一去永不復返!朱自清勤奮惜時，如饑似渴地從書中汲取知識，才有了他在文學上的偉大建樹。

毛澤東、愛因斯坦、愛迪生等無數中外名人，他們的一生無不以惜時勤奮的好習慣為伴，最終推動和引領起時代發(fā)展的滾滾車輪!

播下一個行為，你將收獲一個習慣;播下一個習慣，你將收獲一個性格;播下一個性格，你將收獲一個命運。積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，培養(yǎng)好習慣，成就我們自己美麗的人生。

習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。

謝謝大家!

習慣成就人生演講稿 篇6

敬愛的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《養(yǎng)成良好的讀書習慣》。

英國哲學家培根曾經說過“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！泵绹軐W家愛默生也說“習慣是一個人思想與行為的領導者?！保热涣晳T的力量是如此之巨大，那么養(yǎng)成良好的行為習慣對我們來說是多么重要啊。

在生活中，我們身邊經常會看到很多不良的習慣，例如：行人橫穿馬路、不走斑馬線，或是隨地亂扔垃圾，還有很多同學經常無節(jié)制的上網打游戲、聊天、交友，甚至達到沉迷的地步，導致學習成績下降甚至出現逃學現象。這些不良的習慣都會對社會、個人造成不良影響，甚至有些人會勿入歧途。因此從小養(yǎng)成良好的生活習慣是非常重要的。

在我們成長的日子里你都養(yǎng)成了哪些好習慣呢？可能有的同學要說，我養(yǎng)成了早睡早起的好習慣，有的要說我養(yǎng)成了尊老愛幼的好習慣，有的會說我養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣，可是，同學們，今天我想告訴大家還要養(yǎng)成良好的讀書習慣。

杜甫說:“讀書破萬卷，下筆如有神”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。大思想家孟德斯鳩說“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻”。可是當它還沒有成為你的習慣的時候，當然談不上享受。為了養(yǎng)成讀書的好習慣，我可是費了好大的勁。

一開始，我是不太愿意看書的，總是想逃避。電視里面，那么多華麗的畫面，那么多生動的表演，怎么能和一本本不聲不響的讀物和文字相比呢？記得三年級的時候，學校開展讀書活動，要求同學們每天抽出固定時間來讀書，并記錄讀書成長手冊，日積月累，喜歡閱讀的同學學習都有很大的進步，而我卻遠遠落在后面，我不甘心，暗暗下決心，一定努力趕上來?？墒敲看未蜷_電視的時候，那些決心和誓言就悄悄的躲起來，看書的事又被拋在了腦后。

這樣一些日子后，媽媽覺得不行，于是決定讓我制定一份學習計劃。每天練琴后，睡覺前閱讀半個小時課外書，這雖說容易，但實際做起來可不簡單。剛開始的時候每晚練琴、洗漱都很磨蹭，每當上床時已經困得不行了，躺在床上馬上就呼呼大睡，哪有興趣還讀書呢。于是媽媽又想了一個獎品激勵法。所謂的獎品激勵法就是，如果每天能夠堅持做事不磨蹭，睡前堅持閱讀一段書籍，那樣，第二天清晨睜開眼的一瞬間，媽媽就會把我平時很喜歡禮物放到我的枕邊，像我鐘愛的漫畫書、幾支樣式各異的圓珠筆或是平日里我最喜歡吃的零食等等。我在享受獎品喜悅的同時，讀書的`習慣就慢慢的養(yǎng)成了。

網上評論說21天能讓人形成一個習慣，在我踐行之后感覺果真如此，因為即使后來沒有媽媽的獎勵我也順其自然的在睡前拿起了床頭的書籍。

在閱讀的日子里，我越來越感受到讀書的樂趣，書里的世界更加的豐富多彩，如果電視只能在同一時間里給你獻上一幅華麗畫面的話，那么書籍奉獻給你的是無窮多，在你的想象中，書籍會為你插上翅膀，任由你變成自由的小鳥去飛翔，去馳騁。華茲華斯說“書是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮?！碑斘易x書的時候我才真正懂得了這句話的涵義。我想沒有比讀書更好的游戲了，它能給予你最持久的滿足。

親愛的同學們，千里之行，始于足下，習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。習慣是慢慢養(yǎng)成的,讓我們從點滴做起，從一行文字開始，從一本書開始，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓它推動我們的生活學習順利前行，讓我們都成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有學生。

謝謝大家！

習慣成就人生演講稿 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。有一個故事，說一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手中的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。

今天，我結合自己的學習生活來談談《好習慣成就人生》。

法國思想家培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，我們每個人都會有一些不同的習慣，而好習慣會讓我們終身受益。正是由于勤于思考的好習慣，造就了愛迪生這個天才，李時珍習慣了嘗百草，所以寫成《本草綱目》。

“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。我們從現在起，要養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。

我喜歡看書，平時也習慣看書。記得剛上一年級時，因為平時看書量較多，認識的字也比較廣，所以班主任老師讓我每天上臺領讀。可由于我那濃重的溫州方言口音，總會引來某些同學的嘲笑，嚴重打擊了我敏感的自尊心。但媽媽并不因此放棄我，她堅持要我每天在家朗讀，又怕我厭讀，還特意買了許多詩歌朗誦的書，從短篇開始逐漸變成長篇詩歌，加之詩歌的語調比較有感情，而我也漸漸喜歡上了朗誦，更重要的是我的方言有了大的改變，自信心也增強了。媽媽為了讓我堅持，又下載了“為你誦讀”和“荔枝FM”等讓我在手機上朗讀，并經常微信轉發(fā)，親戚朋友老師們的點贊給了我更大的鼓勵。

著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”。歲月悠悠路漫長，要養(yǎng)成好習慣得有堅韌的毅力，只有堅持才能養(yǎng)成好習慣。讓我們從現在做起，昨天的習慣造就了今天的我們，而今天的習慣決定了我們的明天，祝愿我們所有的同學都能有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

感謝大家和我一起分享好習慣的益處。

習慣成就人生演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣——讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。

從開學以來，老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書，老師專門寫了《讓讀書成為習慣》這篇博文。老師的文章中說：堅持名篇學習，一定能提高文學素養(yǎng)，提升人生修養(yǎng)。文章中還說了養(yǎng)成一個好習慣只需要21天。于是我就堅持每天讀書。

開始讀書的時候，我讀書的興趣不高，幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書，我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時間上。我從開學到現在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會把它記下來。漸漸從開始讀書到現在，我讀書的興趣越來越高了，再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書，老師還設計了讀書卡，讀書卡里有四個段，分別是：主要內容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。

通過閱讀課外書，我的寫作水平得到了提高。同時，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的奧秘，而且增長了歷史、地理等知識，豐富了詞匯，提高了語言表達能力，懂得了一些人生的道理。讀書給我?guī)砹酥腔?、知識，使我感到無比快樂!

現在我每天至少讀書半小時。我喜歡讀課外書，因為這讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂的人!

習慣成就人生演講稿 篇9

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我在國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習慣。

我們每個人都有自己的習慣，他伴隨著我們的一生，也會影響到我們的一生，所以擁有好的習慣對我們是很重要的。

行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，他已經形成了習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣，它一定已經變成了自己的信念。

改掉自己的老毛病，養(yǎng)成好習慣很難，但只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝自己。

比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識里會覺得自己是很棒的，你也會慢慢的自信起來；提前預習書本，作業(yè)做錯了及時改錯；作業(yè)做完后學會自己檢查；當天晚上就整理好第二天要準備的東西；好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下來；養(yǎng)成每天自我反省的習慣，今天我做了什么事，做的對不對，不對的話應該要怎么做；養(yǎng)成誠實守信的.習慣，不說謊，勇于認錯；學會設立目標和計劃，協調好游戲與學習的時間安排；每天早睡早起，勤剪指甲，積極鍛煉身體等等。

為了未來的成功，從小開始培養(yǎng)我們的好習慣，相信一定會受益匪淺。

謝謝大家！

習慣成就人生演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我來自二（1）班，我叫鄧荻。我演講的題目是好習慣，成就好人生——養(yǎng)成不怕挫折的好習慣。

從古到今，有很多人經歷過一次次的失敗，卻又一次次站起來，最終到達了人生的頂峰。你知道這些人的故事嗎？我國生物學家童第周小的時候，家境貧寒，17歲時才上初中。那所學校是省里的一所名牌學校，成績要求很高。由于基礎差，第一學期童第周的平均成績只有45分，學校勸他退學或降級，童第周心里十分難過，但他并不氣餒，他向校長請求跟班試讀一學期。學校勉強同意后，童第周以驚人的毅力克服了學習上的困難，第二學期成績終于趕上來啦。各門功課都達到了優(yōu)秀。后來，他深有感觸地說：“我總結自己成功的經驗，得到了一點重要的啟示，那就是失敗了決不泄氣！”

我們都要經歷失敗和成功，但是有的人因失敗而一蹶不振，有的人卻逆流而上，最終成功。這截然不同的結果，關鍵在于面對挫折的態(tài)度。首先我們要正確地認識挫折，其次我們要分析挫折的原因。其實失敗和挫折，同學們學習當中必然會遇到的。比如說：老師提問背誦，原本背得很熟的文章，卻因為緊張忘了一大半；和同學一起做作業(yè)，眼看著別人都寫完了，自己卻一點思路都沒有……你會怎么辦呢？是遇到挫折就像天塌下來一樣，還是把它看成成功的前奏曲，高興面對，即使你學習退步啦。落在了別人的后面，只要勤奮和努力，“笨鳥”也可以展翅高飛！

其實，很多時候我們都要感謝挫折，感激失敗。正是因為它們，我們有了鍛煉的機會，正是因為他們，我們可以把自己展露無遺，正是因為這一切的一切，我們才能及時改正自身的缺點，讓自己變得更美，做得更好！親愛的同學們，讓我們一起勇敢地直面挫折，直面失敗，讓我們變得更加堅強、更加勇敢！

謝謝大家！我的演講完畢。

習慣成就人生演講稿 篇11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年（1）班王小強，今天我演講的題目是：“好習慣成就好人生”著名科學家培根在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”美國心理學家威廉詹姆士也曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>

可見，一個人的習慣對于他的人生是何等重要。因為，好的習慣是開啟成功的鑰匙，它能使我們孜孜以求、克服困難，成就美好的人生?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學習、生活習慣。魯迅先生在少兒時期就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做。這位偉大的作家在文學史上創(chuàng)下了輝煌的成就，成為有史以來世界十大文豪之一。

清代名臣曾國藩畢生勤奮好學，抓住一切讀書機會，持之以恒。正是因為有了這種良好的讀書習慣，才使得他博聞強記，學富五車，終成國之棟梁。相反地，壞的習慣則是一扇通向失敗的大門，它會讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰。

最終，勤奮、認真、惜時如金的人收獲鮮花與掌聲，懶惰、馬虎、揮霍光陰的人收獲淚水與悔恨。所有這些都告訴我們：有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

同學們，少年時期正是養(yǎng)成習慣的黃金階段。今日的習慣，將決定我們明天的人生。因此，我們在平日的學習生活中，要養(yǎng)成良好習慣，比如：習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于在同學交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養(yǎng)；習慣于提前預習，課后復習，形成高效的學習方法……而這些良好習慣的養(yǎng)成是日積月累而成的，是一天天努力的結果。正所謂“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！?。

這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣。同學們，春天是一個充滿希望的播種季節(jié)，讓我們將好習慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩！親愛的同學們，讓我們始終堅信：好習慣成就好人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

習慣成就人生演講稿 篇12

各位同學、各位老師，星期一早上好!

我今天講的題目是：好習慣成就好人生。先請同學們聽一個小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：爹，轉彎啦!

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。

到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：爹，轉彎啦!牛應聲而動。

英國教育家洛克說：習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。事實確實是這樣的。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

正如培根所說習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習慣，讓它服務于我們。

同學們，學期已經過半，開學至今，對于養(yǎng)成訓練方面，我們德育處提了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護公物、安全記心中等習慣。請同學們想一想，這些好習慣，你們都養(yǎng)成了嗎?相信，絕大多數的同學已養(yǎng)成了不少的好習慣，這些好習慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些。可也有那么一小部分同學，他們在養(yǎng)成訓練方面的表現不令人滿意。下面，老師選取幾個鏡頭，請同學們辨別對照一下。鏡頭一：每逢吃水果、牛奶，從食堂到教學樓隨處可見牛奶的包裝袋和水果的外皮;鏡頭二：不少同學在食堂吃好飯，食堂外面明明有路，可他們就是喜歡在草坪上走;鏡頭三：課間，總看見有同學在走廊、教室里追逐打鬧;鏡頭四：午間，總有同學不做好作業(yè)就玩剛才我所說的那幾個鏡頭，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當然，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一小部分同學?？芍灰覀兊粢暂p心，放松對自己的要求，這種不和諧鏡頭會越來越多，使我們離良好的習慣會越來越遠。同學們，為了我們自己的將來、為了我們美好和諧的校園，讓我們從現在開始養(yǎng)成良好的習慣吧!

習慣成就人生演講稿 篇13

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是

著名教育家葉圣陶先生說過：積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣，那么，什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養(yǎng)，良好習慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質教育思想的真諦所在。

我校為推進素質教育，培養(yǎng)小學生的健康人生，本著教書先育人的原則，在全校開展了小學生百個行為好習慣養(yǎng)成教育的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。

我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學生養(yǎng)成良好行為習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規(guī)范````要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質量也有了明顯提高。德高為師，身正為范在我的帶領下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪，班內師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。

在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。謝謝，再見，對不起已經成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。

在學校，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了;樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。