大班暑假教案
發(fā)布時(shí)間:2023-05-14 大班暑假教案 大班教案大班暑假教案精品6篇。
俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?或許你需要"大班暑假教案精品6篇"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀,希望你能喜歡!
大班暑假教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入活動(dòng):
(1)師:"今日我們一齊來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情"。
(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。
2、關(guān)鍵步驟:
(1)提問:"剛才是在哪發(fā)生了一件什么事"
(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì),他們應(yīng)當(dāng)在哪玩
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會(huì)怎樣做
3、示范后與幼兒團(tuán)討:
(1)我們能夠選擇在什么地方游戲最安全
(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎樣辦
活動(dòng)延伸:
1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。
2、提問:我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么(要看周圍是否安全)
3、活動(dòng)反思。
大班暑假教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
安全圖片。
活動(dòng)過程
一、暑假來了
1、教師:“小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、怎樣愉快地過暑假
1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過暑假
1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)
2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?,這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)
3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽(yáng)毒辣,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
三、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì),為什么?
2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要注意安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全愉快的暑假。
活動(dòng)反思
幼兒期待著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí),孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳。看來,孩子們對(duì)水的喜愛非常之深。幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較好。
大班暑假教案 篇3
活動(dòng)分析:
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí),知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。
3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過程:
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的'感受。
小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)
3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅
(1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。
(燃燒需要空氣)
(2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)
小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
4、組織幼兒討論:
(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
A:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志。B:室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。C:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著火,不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E:遇火災(zāi)不可乘電梯,要向安全出口方向逃生。F:若逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。
5、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。
大班暑假教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片
活動(dòng)過程:
一、暑假來了
1、教師:小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎
2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、怎樣愉快地過暑假
1、教師引導(dǎo)幼兒:暑假里你們想做些什么事情呢
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過暑假
1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢
2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?,這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢
3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽(yáng)毒辣,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
四、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì),為什么
2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假。
大班暑假教案 篇5
設(shè)計(jì)思路:
孩子對(duì)觀察和探究生活中的標(biāo)志開始感興趣,因此在活動(dòng)內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志,采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫故事,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,
3、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。
3、幻燈:常見的交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》
活動(dòng)過程:
一、動(dòng)畫故事《兔子先生去散步》。
1、通過幻燈,引導(dǎo)幼兒觀察說出小兔子的家,引出故事《兔子先生去散步》。
2、以兔子先生散步時(shí)遇見的標(biāo)志為主線,啟發(fā)大膽想象,敢于發(fā)表自己見解。
3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。
二、認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。
1、出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。
2、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志?
3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
三、總結(jié):我們?cè)撛鯓幼袷亟煌ㄒ?guī)則。
大班暑假教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上,嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。
2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。
2、安全標(biāo)志牌4套:禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。
3、小鼓、鼓槌一套;盒子一個(gè)。
4、多媒體教學(xué)資源:常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志。活動(dòng)過程1、我會(huì)帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等,讓孩子找出哪些是標(biāo)志,為什么?并說一說這些標(biāo)志表示什么意思,在哪里看到過的?那里我?guī)Ыo的表示是孩子們?cè)谌粘I钪谐R姷?,大多已?jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識(shí)過了。
(1)我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志,比如:畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑,再畫上一條斜線的標(biāo)志,然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢?奧,這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志,明確標(biāo)志的特征。
(2)教師要幫忙幼兒小結(jié):標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊,起到一個(gè)暗示作用。
2、我會(huì)先讓孩子們看一段錄像,錄像中會(huì)有孩子們?cè)谏蠋鶗r(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景,還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景,讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。
(1)看錄象、找危險(xiǎn),這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn),因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場(chǎng)景,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體,它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后,我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的,哪些事情是不能夠做的,還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),需不需要標(biāo)志?為什么?
(2)比如:在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的狀況,我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志,要畫些什么,讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒,再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn),激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié):你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思;有的時(shí)候,同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志;有的時(shí)候,同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。
(3)然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思考到幼兒的個(gè)體差異性,我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料:對(duì)潛力較弱的孩子,我會(huì)帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志,讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了;對(duì)潛力一般的幼兒,我會(huì)帶給一些簡(jiǎn)單、常見的圖片,孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了;對(duì)潛力較強(qiáng)的幼兒,我會(huì)帶給蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。
3、我會(huì)采用兩種方式:
(1)幼兒自己直接表述,說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方,然后讓大家來評(píng)判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對(duì)不對(duì)。
(2)讓大家來看,猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思,能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處:是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用。
活動(dòng)延伸:
我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng),讓全園的小朋友都能注意安全,人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方,再設(shè)計(jì)標(biāo)志;甚至到家里、到社區(qū)里去看看,為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。
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大班安全教案精品6篇
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?為滿足你的需求,小編特地編輯了“大班安全教案精品6篇”,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)過程:
一、暑假來了
1、教師:“小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的.見解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、怎樣愉快地過暑假
1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過暑假
1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)
2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?,這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)
3、暑假里我們還要下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
三、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì),為什么?
2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道.
2.教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為.
3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.
2.了解地震中自救的基本常識(shí).
活動(dòng)過程:
一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難.
1.結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況.
教師:教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,說說圖片里面發(fā)生了什么事情?幼兒:略教師:地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?
幼兒:略教師小結(jié):地震時(shí),使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受.知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.
二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),怎么樣保護(hù)自己。
(一)與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師:當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢?怎么樣做才是安全的呢?
幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?
(二)師幼小結(jié)
1.當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。(教案出自:教案網(wǎng))用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,或是懸掛物物下。
2.如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?,要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己??梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào)。
(二)教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2.出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng).如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。
三、組織幼兒實(shí)戰(zhàn)演習(xí)演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒
大班安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的樂趣,有關(guān)注、了解交通安全常識(shí)的興趣。
2懂得遵守社會(huì)公共規(guī)則的重要性,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3懂得日?;镜慕煌ò踩R(shí),能用語(yǔ)言完整地表述清楚。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過各種常見的交通安全知識(shí)。
2各種安全知識(shí)答題卡片,用舊臺(tái)歷紙制作的記分本;自制的桃樹、桃子的圖片;放松音樂。
3教學(xué)掛圖《交通安全知識(shí)》。
活動(dòng)過程
1觀看教學(xué)掛圖《交通安全知識(shí)》,一起回憶交流。
--提問:我們已經(jīng)了解和學(xué)習(xí)了一些交通安全方面的知識(shí),大家還記得嗎?
--根據(jù)幼兒的回答逐一出示安全知識(shí)掛圖。
--幼兒自由結(jié)伴觀察講述。
2游戲:搶凳子摘桃子答案。
--將交通知識(shí)答題卡片折好放在桃子里,掛在桃樹上,標(biāo)上數(shù)字編號(hào)。
--分組玩搶凳子的游戲,獲得取答題卡序號(hào)的權(quán)利。要求幼兒圍在凳子周圍朝一個(gè)方向聽音樂節(jié)奏快跑或者慢跑,每組輪流出一個(gè)幼兒參加,搶到凳子的幼兒可以優(yōu)先選取答題卡序號(hào)答題。答對(duì)一題在計(jì)分牌上加10分。
--十分鐘后統(tǒng)計(jì)各組的得分情況。
3必答題。
--各組派一名幼兒在教師手中抽取答題卡,每小組幼兒可以商量一分鐘,然后推薦一名幼兒答題。答對(duì)一題在計(jì)分卡上加10分,每組回答3個(gè)問題。
--回答完畢后統(tǒng)計(jì)各組的得分。
--把兩次得分累計(jì)起來,排列名次。
4頒獎(jiǎng)。
--請(qǐng)獲獎(jiǎng)的小組按照名次依次繞場(chǎng)跑一周上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
4結(jié)束放松。
--在音樂中大家一起輕輕舞動(dòng)獎(jiǎng)品,互相祝賀、鼓勵(lì)。
活動(dòng)建議與提示
1可以采取其他有趣的游戲形式讓幼兒參與答題競(jìng)賽,使枯燥的答題變成幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如使用"快樂傳真"方式(快樂大本營(yíng)里用過)。
2在活動(dòng)室里張貼交通常識(shí)掛圖,幼兒隨時(shí)可以可看到,鼓勵(lì)幼兒在平時(shí)當(dāng)爸爸媽媽的交通協(xié)警。
教學(xué)反思:
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。
大班安全教案 篇4
設(shè)計(jì)背景
由于本班幼兒年齡大多都在4歲左右,對(duì)于社會(huì)安全意識(shí)還比較淡薄,還需加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒知道外出時(shí)不能和陌生人說話。并且記住一些重要的電話號(hào)碼?,F(xiàn)在社會(huì)上有一些人把發(fā)財(cái)?shù)男乃挤旁诹撕⒆觽兊纳砩?。而孩子們的天性都是天真可愛的,沒有一點(diǎn)防人之心,很容易上當(dāng)受騙。為了提高幼兒對(duì)自我保護(hù)的意識(shí),所以我設(shè)計(jì)了《我會(huì)保護(hù)自己》這堂課程。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解一些自我保護(hù)的方法。
2、能大概的理解畫面的內(nèi)容。
3、能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能運(yùn)用保護(hù)方法來保護(hù)自己的安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 《我會(huì)保護(hù)自己》掛圖。
2、 糖果。
活動(dòng)過程
一、 開始環(huán)節(jié):
1、律動(dòng)《手指游戲》。調(diào)動(dòng)孩子的積極性。
二、基本環(huán)節(jié)
1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察掛圖《我會(huì)保護(hù)自己》。選擇其中一個(gè)讓兒說一說:
——你們看到了什么?
2、讓幼兒觀察掛圖上其余的畫面,讓幼兒說一說你看到了什么?
3、 教師依次完整的說出畫面上發(fā)生的事情。
——讓幼兒思考,如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)怎么辦?(幼兒分組討論)
4、 請(qǐng)幼兒說出自己的辦法。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、情景表演:
(1)教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應(yīng)該怎么做?
(2)教師扮演陌生人給幼兒吃糖,讓幼兒思考該怎么辦?
2、教師小結(jié):在沒有爸爸媽媽的情況下,陌生人給的東西我們不能接受,也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,我們可以給爸爸媽媽大電話,如果記不住爸爸媽媽的電話號(hào)碼我們可以打警察叔叔的電話號(hào)碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號(hào)碼的小朋友要努力記住哦。
四、延伸環(huán)節(jié)
1、回家問爸爸媽媽的電話號(hào)碼,記住號(hào)碼的小朋友明天來到幼兒園要告訴老師哦
教學(xué)反思
當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果。對(duì)于大班的孩子在語(yǔ)言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候,孩子能連貫的講述出來。在目標(biāo)三。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法,把剛學(xué)的知識(shí)有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中,這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評(píng)價(jià)是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個(gè)建議很好。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會(huì)注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。
大班安全教案 篇5
設(shè)計(jì)背景
今天張子元小朋友帶來一個(gè)手機(jī)模型,小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣,讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號(hào)這些特殊的電話號(hào)對(duì)我們生活有特殊的幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)目標(biāo):知道并記住110、120、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼。能區(qū)分它們?cè)谏钪械挠猛荆瑢W(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):記住110、120、119這幾個(gè)特殊電話的用途。
教學(xué)難點(diǎn):能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、數(shù)字號(hào)碼卡110、120、119、警車、消防車、救護(hù)車頭飾各一個(gè),電話機(jī)一部。
活動(dòng)過程
一、我家的電話號(hào)
1、幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長(zhǎng),寫下來介紹自己
2、了解電話號(hào)碼有多少位。
3、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟
二、特殊號(hào)碼用途
1、出示多媒體畫面;引導(dǎo)幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了,頓時(shí)家里著火了,引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助,并且要清楚的說清地址。
(1)這是誰(shuí)的家?在什么地方?(引導(dǎo)幼兒看門牌號(hào),說清楚地址)
(2)兔弟弟家發(fā)生什么事?(著火)用什么方法才能把火撲滅(救火)該找誰(shuí)來幫忙(消防叔叔)怎樣才能盡快找到消防員?(引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助)
(3)教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字
(4)幼兒模擬大119求助電話(講清地址描述什么地方)
小結(jié):我們?nèi)绻龅街饡r(shí)撥打119電話,向消防員叔叔求救,這樣才能盡快把火撲滅,我們才沒危險(xiǎn),但我們沒事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼,只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打。
2、出示多媒體二兔媽媽又生病了,引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120,并能清楚說出病人情況及家庭住址(步驟同上)
小結(jié):由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好。
3、畫面三一家人高高興興回家,剛一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)家里被盜了,引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110,找警察叔叔幫忙(步驟同上)
小結(jié):遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們。
出示相應(yīng)數(shù)字卡,說出需要什么車,鞏固所學(xué)知識(shí)。
三、模擬游戲
分組進(jìn)行情景模擬,幼兒根據(jù)情況出什么車?什么人員?怎么說?
小結(jié):在生活中常發(fā)生意外,遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說清在哪發(fā)生什么事,便立即得到幫助,但平時(shí)不能隨意打這些電話。
四、活動(dòng)延伸
1、制作特殊號(hào)碼薄,加深對(duì)號(hào)碼印象
2、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用。
大班安全教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。
2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。核心經(jīng)驗(yàn)了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。
4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生
5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等
2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)PPT活動(dòng)過程
一、開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震。學(xué)習(xí)吹畫的基本方法,能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征??赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫?chǎng)景,這是怎么回事?自己有何感想?
二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
三、基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?
四、1、請(qǐng)幼兒討論并說說如何在地震中逃生?
2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。
五、
①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。
②地震停止,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。
③教育小朋友:災(zāi)難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。
六、結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請(qǐng)班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。
七、延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料,開設(shè)"地震知識(shí)展覽"角。
活動(dòng)反思:
汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。
幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),懂得自救的方法。
在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,獲得了真實(shí)的體驗(yàn),急救箱的`小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達(dá)到了很好的效果。
防暑小班教案精品
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?小編推薦你不妨讀一下防暑小班教案精品,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!
防暑小班教案 篇1
主題:防暑小班教學(xué)(一)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解暑天天氣變化,認(rèn)識(shí)熱中暑等疾病危害;
2.掌握保護(hù)自己、家人健康的常識(shí)和方法;
3.了解防暑降溫的基本方法,掌握相關(guān)技能;
4.培養(yǎng)班級(jí)成員相互關(guān)愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 暑天天氣變化的了解
-了解太陽(yáng)的照射特點(diǎn),分析熱輻射的成因;
-認(rèn)識(shí)暑天高溫、熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)等天氣現(xiàn)象;
2. 熱中暑等疾病的危害
-告知熱中暑的癥狀及危害;
-了解防范熱中暑的方法;
3. 保護(hù)自己、家人健康的常識(shí)和方法
-了解飲食、穿衣的注意事項(xiàng);
-掌握洗澡清涼、休息緩解等緩解炎熱的方法;
4. 防暑降溫的基本方法
-掌握室內(nèi)、室外防暑降溫的方法;
-了解防蟲、滅蚊等安全措施;
5. 相互關(guān)愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作
-培養(yǎng)班級(jí)成員相互關(guān)愛,團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí);
-通過小組活動(dòng)合作培養(yǎng)這種意識(shí),增進(jìn)班級(jí)成員之間的感情。
三、教學(xué)方法
1. 個(gè)案分析法:根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況,制定個(gè)性化防暑計(jì)劃,保證每一個(gè)學(xué)生的身體都能得到科學(xué)的保護(hù)和關(guān)愛。
2. 課堂講解法:通過課堂講解,將防暑的知識(shí)科普到每一個(gè)班級(jí)成員,并提高他們的防控意識(shí)。
3. 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法:通過小實(shí)驗(yàn)的方式,讓學(xué)生感受高溫、量化熱傳導(dǎo)的過程,增強(qiáng)學(xué)生的防熱意識(shí)。
4. 小組合作法:通過小組互助合作的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,并共同完成相關(guān)的防暑任務(wù)。
四、教學(xué)反思
暑季氣候炎熱,如何應(yīng)對(duì)炎熱的氣溫,不僅對(duì)于成人而言,對(duì)于孩子們也是一個(gè)重大的問題。因此,幫助孩子們認(rèn)識(shí)和掌握有關(guān)防暑的知識(shí),成為小班教育的一大重要任務(wù)。本次教學(xué),主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了規(guī)劃,通過個(gè)案分析法、課堂講解法、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法和小組合作法等教學(xué)方法,既幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)身體健康意識(shí),又提升班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
總之,在保證孩子們身體和心理健康的同時(shí),防暑知識(shí)的科普和應(yīng)用,是當(dāng)務(wù)之急。通過教學(xué)的實(shí)施,孩子們能夠更好地掌握防暑的知識(shí)及其應(yīng)用,發(fā)揚(yáng)自己的聰明才智,從而為身體健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
防暑小班教案 篇2
《防暑小班教案》
一、教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)如何防暑降溫,掌握基本的防暑措施。
2.了解炎熱天氣對(duì)身體健康的影響,積極預(yù)防熱病。
二、知識(shí)講解:
1.防暑降溫措施
①穿透氣、吸濕排汗的衣服。
②戴防曬帽、墨鏡。
③戴口罩,避免吸入灰塵、顆粒物質(zhì)。
④勤換潔凈、涼爽的衣物。
⑤盡量減少戶外活動(dòng),避免暴曬。
⑥水分?jǐn)z入,防止脫水。
⑦清淡飲食,避免辛辣、油膩食物。
⑧勤洗手,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2.熱病的預(yù)防
熱病是由于高溫引起的各種身體不適癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)危及生命。熱病的預(yù)防措施如下:
①避免高溫環(huán)境。
②多喝水,保持體內(nèi)水分充足。
③忌吃過多油膩、刺激性食物。
④保持空氣流通,避免空氣污染。
⑤避免戶外活動(dòng),適當(dāng)休息。
三、教學(xué)活動(dòng):
1.講解炎熱天氣的危害和防暑降溫措施,讓學(xué)生理解保護(hù)自己的重要性。
2.引導(dǎo)學(xué)生制作防曬帽和口罩,并教授正確的穿戴方式。
3.組織學(xué)生課間進(jìn)行小運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高身體抗暑能力。
4.教師演示正確洗手方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何保持環(huán)境整潔衛(wèi)生,避免傳染病的傳播。
四、教學(xué)評(píng)估:
1.觀察學(xué)生在防暑降溫措施上的執(zhí)行情況,是否能夠正確地穿戴防曬帽、口罩等。
2.開展小測(cè)驗(yàn),考察學(xué)生對(duì)熱病預(yù)防知識(shí)的掌握情況。
3.聽取學(xué)生的反饋,了解教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
五、教學(xué)反思:
本次教學(xué)圍繞“防暑降溫”的主題,分別從防暑措施和熱病預(yù)防兩個(gè)方面進(jìn)行講解,針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)和需求,采取了多種形式的教學(xué)活動(dòng),如制作防曬帽和口罩、課間鍛煉等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中,愉快地掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能。在今后的教學(xué)中,需要更加注重學(xué)生思維的引導(dǎo)和激發(fā),培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,同時(shí)也需要教師的不斷探索和改進(jìn),提高教學(xué)效果。
防暑小班教案 篇3
主題:防暑小班教案
一、教學(xué)背景分析
暑假是孩子們最為期待的時(shí)間,但夏季也是高溫多雨的季節(jié),孩子們?nèi)菀资艿綗崂说挠绊?,出現(xiàn)頭暈、惡心、呼吸困難等癥狀,甚至引發(fā)中暑。因此,為了保障孩子們的身體健康,必須加強(qiáng)防暑工作,增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí),避免中暑等情況發(fā)生。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解夏季的氣候特點(diǎn),掌握天氣預(yù)報(bào)常識(shí),提高孩子們的防暑意識(shí)和預(yù)防中暑的能力。
2. 培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)能力,掌握防曬、防暑、飲食等方面的基本知識(shí),堅(jiān)持適度運(yùn)動(dòng),保持良好的精神狀態(tài)。
3. 通過實(shí)踐活動(dòng),掌握應(yīng)對(duì)中暑的基本方法,學(xué)會(huì)急救措施,提高孩子們的自救能力和互救能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.夏季氣候特點(diǎn)和天氣預(yù)報(bào)
2.防曬、防暑、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的基本知識(shí)
3.實(shí)踐活動(dòng),包括中暑的基本應(yīng)對(duì)方法和急救措施
四、教學(xué)方法
1.情境教學(xué)法
2.小組討論法
3.模擬演練法
4.案例分析法
五、教學(xué)過程
1. 夏季氣候特點(diǎn)和天氣預(yù)報(bào)
課堂引入:讓孩子們分享夏天的體驗(yàn),了解孩子們對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和感受。
情境教學(xué):與孩子們一起觀察天空和云彩變化,了解氣象變化的規(guī)律,掌握天氣預(yù)報(bào)的基本知識(shí)。
小組討論:組織孩子們小組討論夏季的氣候特點(diǎn)和變化,引導(dǎo)他們預(yù)測(cè)天氣的方法和技巧。
2. 防曬、防暑、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的基本知識(shí)
情境教學(xué):模擬在太陽(yáng)下暴曬的危險(xiǎn)情景,讓孩子們親身體驗(yàn)曬傷帶來的危害,了解防曬的重要性。
案例分析:通過實(shí)際例子,讓孩子們了解經(jīng)常飲用水的重要性,以及如何在飲食上保持營(yíng)養(yǎng)均衡。
小組討論和模擬演練:組織孩子們小組討論如何合理運(yùn)動(dòng),掌握適合夏季的運(yùn)動(dòng)方式,并模擬演練怎樣正確喝水和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。
3. 實(shí)踐活動(dòng)
模擬中暑:通過教學(xué)畫面、故事引導(dǎo)和模擬中暑的方法,讓孩子們了解中暑的基本知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法。
急救措施:通過模擬演練和實(shí)踐活動(dòng),讓孩子們掌握中暑的急救措施,提高孩子們的自我保護(hù)能力和互救能力。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
1. 學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià):通過觀察和測(cè)試孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),得出成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。
2. 教師評(píng)價(jià): 教師需要反思教學(xué)中的不足之處,總結(jié)教學(xué)效果,對(duì)教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
七、教學(xué)風(fēng)格要求
1.認(rèn)真執(zhí)行安全規(guī)范,確保教學(xué)安全。
2.教師謙虛、耐心、細(xì)心、負(fù)責(zé)、仔細(xì)。
3.要有熱情,讓孩子們積極向上,創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)氣氛。
八、總結(jié)
防暑小班教案旨在提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)防中暑的能力,通過了解夏季氣候特點(diǎn)和天氣預(yù)報(bào)常識(shí),掌握防曬、防暑、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的基本知識(shí),以及應(yīng)對(duì)中暑的基本方法和急救措施,增強(qiáng)孩子們的自我保護(hù)能力和互救能力,讓他們?cè)谙募窘】党砷L(zhǎng)。
防暑小班教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
(一)情感態(tài)度培養(yǎng)
知道夏季防暑很重要,有防暑降溫的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)常識(shí),有健康的生活方式。
(二)行為技能訓(xùn)練
掌握一些夏季防暑的常用方法,強(qiáng)化夏季生活的一些習(xí)慣。
(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累
1、初步了解中暑的原因。
2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。
教學(xué)重點(diǎn)
如何預(yù)防中暑。
教學(xué)難點(diǎn)
提高學(xué)生對(duì)中暑的重視度,在夏季自覺主動(dòng)做好防暑降溫的工作。
教學(xué)方法
談話法,小組合作學(xué)習(xí)法,情景演練法,辨析討論法。
教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報(bào)道。
教學(xué)過程
(一)談話導(dǎo)入
1、師:同學(xué)們,夏天到了,天氣炎熱,我們會(huì)遇到哪些問題?
生:中暑。
師:你們知道中暑嗎?中暑應(yīng)該如何急救和預(yù)防呢?
2、總結(jié):讓我們一起走進(jìn)今天的班會(huì)課——《防中暑》。(板書課題)
(二)案例引發(fā)思考
1、師:夏季來臨之際,氣溫升高,高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎?結(jié)合你的生活經(jīng)歷談一談。
同桌交流,學(xué)生匯報(bào)
播放ppt,一邊展示高溫危害一邊解釋。
同桌交流,學(xué)生匯報(bào)
2、中暑原因:
師:還有哪些原因易導(dǎo)致中暑?
生:身體適應(yīng)性差,抵抗力差。
師:其實(shí),人類是恒溫動(dòng)物,具有體溫調(diào)節(jié)的能力,為什么還會(huì)中暑呢?想一想,人的體溫調(diào)節(jié)能力是無(wú)限度的還是有限的?
生:有限的。
3、中暑癥狀:
師:中暑的癥狀有哪些呢?
生:頭暈、頭痛、乏力。
4、中暑的急救:
師:如果你身邊有人中暑了,你會(huì)怎么幫幫他?(小組討論)
小組匯報(bào):吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。
師:一起觀看補(bǔ)水小視頻。
小結(jié):如果在室外有人中暑,我們應(yīng)該盡快把他抬到陰涼處去,避免太陽(yáng)直接暴曬,用冷毛巾敷額頭和大腿,急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。
下面我們一起來看看這組小朋友來給我們演示中暑的急救,想看嗎?生:想。
x—x名學(xué)生匯報(bào)演示。
師生點(diǎn)評(píng)。
師:請(qǐng)看圖中這個(gè)小男孩,劇烈運(yùn)動(dòng)后直接用冷水沖頭,你們同意他的做法嗎?
生:不同意。(如果有同意的`,就進(jìn)行辯論)
小結(jié):劇烈運(yùn)動(dòng)后,身體大量出汗,毛孔張開,這時(shí)用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮,對(duì)身體有損害,所以,此法不可取。那平時(shí)我們應(yīng)該如何預(yù)防中暑呢?
5、中暑的預(yù)防:
師:請(qǐng)大家說說怎么才能預(yù)防中暑呢?
生:多喝水、按時(shí)睡眠。
展示課件,師生共同學(xué)習(xí)。
(三)拓展延伸:
同學(xué)們,在夏季里,我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多的問題,你能說出哪些安全隱患?
生:雷電、洪水等。
師:還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問題呢?需要同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí),把你學(xué)習(xí)到的方法下節(jié)安全課分享給我們吧!
防暑小班教案 篇5
防暑小班教案
一、主題:夏季防暑知識(shí)
二、適用對(duì)象:小學(xué)低年級(jí)學(xué)生
三、知識(shí)目標(biāo):
1. 學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)夏季防暑的重要性和必要性。
2. 知曉預(yù)防中暑的基本知識(shí)和方法。
3. 學(xué)會(huì)合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)的方法。
四、教學(xué)重點(diǎn):
1. 正確認(rèn)識(shí)夏季防暑的重要性和必要性。
2. 深入了解夏季常見疾病及其預(yù)防方法。
3. 學(xué)會(huì)合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)的方法。
五、教學(xué)難點(diǎn):
1. 加深對(duì)中暑、曬傷等疾病的預(yù)防常識(shí)的理解和應(yīng)用。
2. 學(xué)生能夠根據(jù)自己的口渴情況、活動(dòng)強(qiáng)度等情況,調(diào)整自己的飲食和運(yùn)動(dòng)量。
六、教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 校園內(nèi)冷飲銷售點(diǎn)和體育刻度尺等相關(guān)工具。
2. 中暑案例和曬傷實(shí)例的圖文。
七、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì):
1. 師生互動(dòng),互動(dòng)討論如何防暑。
教師先簡(jiǎn)短介紹夏季防暑的知識(shí)和注意事項(xiàng),讓學(xué)生了解防暑的重要性和必要性,然后讓學(xué)生討論自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),分享夏季防暑的方法和措施。
2. 學(xué)習(xí)基本防暑知識(shí)。
教師通過講解PPT,圖片和小視頻,向?qū)W生傳遞防暑相關(guān)知識(shí),包括:中暑、曬傷、痱子、蚊蟲叮咬等常見問題及其預(yù)防方法。
3. 實(shí)地觀察防暑現(xiàn)象。
教師帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,觀察校門口銷售點(diǎn)的飲料,冷飲等有關(guān)防暑的現(xiàn)象,在實(shí)地中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
4. 進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息。
教師讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)防暑運(yùn)動(dòng),讓學(xué)生在體育課上了解中暑的癥狀,并讓學(xué)生學(xué)會(huì)了正確的運(yùn)動(dòng)方式防止中暑。然后進(jìn)行一段靜態(tài)休息,讓學(xué)生感受涼爽,緩解疲勞。
5. 合理飲食,防止熱氣和中暑。
教師通過圖文并茂加上情境的教學(xué)法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇健康食品和適度飲水的方法,避免防暑過度引起的不良反應(yīng)。
八、教學(xué)效果評(píng)估:
教師準(zhǔn)備一部分情境問題,通過回答問題或角色扮演的方式來檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)防暑知識(shí)和應(yīng)用能力的有效性。
九、教學(xué)反思:
防暑小班教案,不僅可以提高學(xué)生的健康意識(shí)和生活技能,而且可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主學(xué)習(xí)的能力,值得在夏季進(jìn)行推廣。然而,在實(shí)施過程中,應(yīng)該避免形式化,讓教學(xué)過程充滿趣味性和實(shí)踐性,注重個(gè)別差異的差值評(píng)估。
【精品】 大班教案
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供【精品】 大班教案,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.充分體驗(yàn)各種肢體動(dòng)作的可能性,促進(jìn)肢體均衡發(fā)展。
2.增進(jìn)同伴友情,體會(huì)合作的快樂,增強(qiáng)保護(hù)同伴的意識(shí)。
3.讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
4.能大膽創(chuàng)編動(dòng)作并在集體面前表現(xiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
空闊的場(chǎng)地(如有條件的話鋪設(shè)地毯)
【活動(dòng)過程】
1."你說我做"在教師的引導(dǎo)下,嘗試各種肢體動(dòng)作。
(1)根據(jù)教師語(yǔ)言的提示,幼兒按要求做動(dòng)作。
(2)幼兒兩人一組,根據(jù)教師語(yǔ)言的提示,按要求合作做動(dòng)作。
2."過小河"幼兒分兩組,一組趴在場(chǎng)地上,間隔1米左右,作為"小河",另外一組幼兒魚貫地從"小河"上跨過、跳過。
活動(dòng)幾次后兩組交換。
3."小火車過隧道"幼兒分成兩組,一組以俯臥撐,臀部抬起的動(dòng)作連成一個(gè)"隧道",另一組幼兒依次從"隧道"中鉆過。
活動(dòng)幾次后兩組交換。
4."滾地毯"幼兒頭朝一個(gè)方向肩并肩趴在一起排成一排,變成"地毯"。一名幼兒從"地毯"上滾過去,到達(dá)終點(diǎn)趴下也變成"地毯","地毯"另一邊的第一位幼兒再開始滾,依次輪流。
5.結(jié)束游戲,放松運(yùn)動(dòng)。
【教學(xué)反思】
體育活動(dòng)課可以說是大班幼兒最喜愛的活動(dòng)之一,大班幼兒活潑好動(dòng),渾身都有使不完的勁,他們可以在體育活動(dòng)中盡情的釋放自己的力量,和對(duì)手激烈競(jìng)爭(zhēng),和同伴分享快樂,同時(shí)對(duì)自己的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí),在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作,以及一些技能技巧練習(xí)等等。
大班安全活動(dòng)教案:暑假安全教案
大班安全活動(dòng)暑假安全教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課,快來看看暑假安全教案吧?!?活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí),增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全問題。
5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全圖片
活動(dòng)過程:
一、暑假來了
1、教師:“小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、怎樣愉快地過暑假
1、教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過暑假
1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳,游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施,不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)
2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?,這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)
3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽(yáng)毒辣,不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。
吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
四、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片,引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對(duì)不對(duì),為什么?
2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假里一定要注意安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里,并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假。