護(hù)士日記

護(hù)士日記(收藏6篇)。

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)周記，周記是我們認(rèn)真對待生活和工作的方式之一，那些值得借鑒的周記是什么樣的？編輯篩選出這篇頗有價值的“護(hù)士日記”祝大家閱讀愉快，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

護(hù)士日記(篇1)

轉(zhuǎn)眼間，我已實習(xí)一個月了，今天是實習(xí)的最后一天。

回想來時的場景還歷歷在目，而今，一個月已過去年。當(dāng)初的期待、彷徨以及迷茫。在這一個月內(nèi)也已漸漸減退，取而代之的是一種對工作的堅持，對生活的感悟和對生命的尊敬。在骨科的這一個月內(nèi)，有對工作的見解，對生活的認(rèn)識，更有對人際關(guān)系的另一層理解。剛開始的時候我們每天都是掃床鋪床，我開始有點煩躁，會覺得自己的好多操作都不能做，會覺得掃床鋪床是那么無聊，我覺得那些是那么簡單，根本起不到鍛煉自己增加自己技能和專業(yè)素質(zhì)的作用。直至我們外科的護(hù)士長來到我們科室，詢問我們的情況，檢查我們的儀容儀表。她那些話讓我開始醒悟，開始反醒自己每天地累是否有所值。

護(hù)士長問我們天天都干什么，做了什么操作。我們都很無所謂的講起了掃床鋪床。緊接著她又問我們，你們天天這樣做，就沒有想過有沒有什么方法可以不用天天整，床鋪可以工工整整，病人可以感覺很舒服。當(dāng)時我們都在想。盡管我們也想起了很多方法?？墒?，為什么我們總是等別人提出問題時，才會突然發(fā)覺哦原來還有這種問題。我們總是不停的抱怨累，可是我們有沒有想過，累過后我們換回了什么，是否累有所值，總是刻板的去工作，而不去思考，不去提出問題，進(jìn)而解決問題。護(hù)士長說要真正的為病人的舒適考慮，不要每天覺得做這些事很無聊，要累并快樂，真正的體會到其中的快樂。

護(hù)士日記(篇2)

時間過的飛快，兩個星期的見習(xí)馬上就要結(jié)束了，盡管這兩個星期的見習(xí)相對于平時在學(xué)校上課來說，有點累，有點辛苦，但、更多的則是充實與歡樂。當(dāng)我第一次進(jìn)行小學(xué)期見習(xí)，走進(jìn)我們上海中醫(yī)藥大學(xué)的附屬醫(yī)院-龍華醫(yī)院時，是懷著期待與興奮的心情的，當(dāng)然還有點緊張和不安。如今就要結(jié)束這次見習(xí)了，心里更是感覺到深深的不舍。

兩個星期見習(xí)時間雖說很短，卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校，在課本上學(xué)不到的東西。其實高考完后報志愿完全是聽從家長的意見，才報了護(hù)理專業(yè)的，本身對這個專業(yè)并不了解，后來又聽有人說這個專業(yè)很累，工資又低，還有人瞧不起護(hù)士這個職業(yè)，總之就是這個專業(yè)不好等等，就又有點猶豫了，想要轉(zhuǎn)專業(yè)，但經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我漸漸改變了這種想法，尤其是經(jīng)過這次見習(xí)，我更加的了解了護(hù)士這一職業(yè)，明白了我以前的想法有著極大的錯誤。

在之前，我一直以為護(hù)士是一個簡單的工作，只要會給病人抓藥，打針，輸液等就行了，但在我跟隨帶教老師到病房，觀察了護(hù)士的具體工作以后，我改變了這一個想法。護(hù)士是工作并不簡單，不僅僅是給病人抓藥，打針，輸液等，護(hù)士也分很多類型，例如有巡回護(hù)士，預(yù)檢分診護(hù)士，病區(qū)?？谱o(hù)士，血液凈化?？谱o(hù)士等，各個不同類型的護(hù)士。

護(hù)士日記(篇3)

隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。

護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問題的責(zé)任。通過一段時間的整體護(hù)理臨床實踐，尤其是通過給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。

這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會如下。

1態(tài)度與行為的要求1.1熱情、親切當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時，會成為全病室病人注目的焦點，親切的微笑、問候，會感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對新入院的病人，尤其要這樣。

新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問題、要求、請隨時找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對醫(yī)院、對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。1.2細(xì)致、周到責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對病人逐個問好。Yjs21.COm

否則會使沒被詢問到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問時注意病人各方面的問題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。

不僅要動嘴問，而且需要動手摸，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。

2為病人著想，滿足病人的要求每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時，總會遇到病人提出的各種問題、要求，可能會打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點;有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。

這時，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因為在忙別的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。

解決的方法是，先做好評估，安排工作時，盡可能兼顧病人的要求。3現(xiàn)身說法，有助于做好病人的心理護(hù)理許多病人存在焦慮不安情緒，其原因為：對自身所患疾病知識的缺乏;對陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。

為其做心理護(hù)理時，要體貼病人，學(xué)會傾聽，用心聽取病人的述說，針對病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動的例子，現(xiàn)身說法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。

此時，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅持治療，取得預(yù)期效果的實例講給他聽，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵其戰(zhàn)勝疾病。生動的例子，比空洞的說教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。

4工作中不把自己的情緒帶給病人護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂。一旦來到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。

不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢必會影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時還可能導(dǎo)致差錯事故的發(fā)生。

日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會分散你的注意力，會影響治療、護(hù)理的效果。同時，也會影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。

隨著生活水平的提高，健康意識的增強(qiáng)，人們希望得到安全、可靠、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，這就要求護(hù)理人員，對病人實施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。

護(hù)士日記(篇4)

護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進(jìn)行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。

在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。從工作中使我意識到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。

在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸?！靶湃巍笔俏覀冏o(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。

語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)?！靶牡谩焙汀绑w會”是兩個不同的概念，不能混在一起同時出現(xiàn)。

護(hù)士日記(篇5)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午專科過去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對于的來說感覺好漫長呀，我現(xiàn)在是真真實實的接觸操作了。

早上我們就分了六個組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個組，有些組是兩個學(xué)生可是我是一個人跟著一個老師，不知道是好還是不好?，F(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個大的科室，病人很多，夏天對于呼吸疾病來說是一個淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個，老師說是很少很少的了，平時都是一百多的病人。這個科室很和諧，來的時候是前面一批實習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統(tǒng)一都說是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個姓陳的老師，陳老師人很好，有時候有點小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯，第一次操作真的好緊張。

護(hù)士日記(篇6)

后續(xù)的故事更新得太遲，

謝謝你還在這里。

8月5日

這周換科室了。心血管科，明天最后一天，下周輪兒科一周。

在這里最大的感悟跟之前見習(xí)一樣，身體是革命的本錢。有幾個老奶奶，一個是這個醫(yī)院之前的書記，一個是教授，一個是大學(xué)英語老師，精通日語，俄語。如今生了病，卻都說不了話，有什么想法表達(dá)不出來，身體活動遲鈍。還有一個爺爺，腦梗死，不僅說不了話，智力也下降了，每天吃飯是哄著吃完的，打針疼了會叫，有時他老婆拉著他的手他就笑了…像個孩子一般可愛卻又可憐。有個老奶奶九十五歲了，但還耳清目明，腦子也清楚，他們都夸她。這讓我想起了奶奶，真希望奶奶也一直如此健康。無論這一生過得貧窮還是富有，老了病了都是一樣無力，放在病房里了就被一視同仁，是被照顧的弱者。

在重癥監(jiān)護(hù)室里雖然一天都沒干嘛，但卻站了一天，也是蠻累…不過學(xué)到的東西也蠻多的。老師很好，雖然每個老師都得帶三個實習(xí)生，但我們依然沒有被忽略。

這周只休息一天，下周兒科期待有驚喜。

02

決定成長

8月16日

時間如流水，這周已是第三周。第一周重癥室，第二周兒科，萌萌噠的小盆友還是很乖的呢，特別是有一個娃兒，見誰都叫姐姐，叫姐姐抱，大家都被萌化了。兒科的藥全部是自配的，所以每天最多的事情就是加藥，打針一次也沒打過，抽血抽過，被家屬包圍著，還是有點兒緊張的。

這周已是第三周，開心的是又回來重癥室了。當(dāng)老師知道我們來三周都還沒打過輸液的或是留置針，昨天就叫其中兩個同學(xué)去別的組打。而我今天很開心，因為實習(xí)以來今天第一次打了留置針加抽血，第一個病人手很白，血管很細(xì)，我摸得到但看不到，本來想放棄，但想到老師說凡事總需一試，終鼓起勇氣上手了，摸了很多下血管才確定扎進(jìn)去。雖然手有點抖，有點慌，但還是扎成功了，很開心！第二個病人血管挺好的，老師還是讓我去打，她說既然學(xué)了就要把它學(xué)會，一次次進(jìn)步。心血管科的病人都是老人家，血管不好，能一天打到兩個，我已經(jīng)很開心了！再接再厲！

不會后悔

03

8月26日

轉(zhuǎn)眼又到出科時。今天早上是在忐忑中結(jié)束的。最后一天考靜脈輸液，也是最后一個考試。因為我選的病人今天剛好欠費，他去交錢順便吃了飯，回來已經(jīng)是十一點多了。雖然老師耐心地把流程給我梳理了一遍，昨天也有打了一兩個，但早上還是有點緊張，漏掉了些細(xì)節(jié)。

和病人溝通好，備好物品，便叫來護(hù)長。還好沒有扎穿，輸液貼掉到地上，簽字時換兩支筆都沒水，也是尷尬。然而考試結(jié)束后兩支筆又都能寫了，考完了，也該下班了。

下周就換科室了。剛來這里不適應(yīng)，如今又舍不得了。真是來也匆匆去也匆匆。

04

那些故事

9月25日晴

似乎有很多話想說，又似乎無話可說。

最后一周，上了六天半的班，下午才休息。出來混，總是要還的。好累好累，一阿姨說怎么天天看見我，都沒休息嗎？瞬間好感動。然后又執(zhí)意拿一袋橘子要給我吃，心領(lǐng)了，好溫暖的感覺。

內(nèi)分泌科，腫瘤內(nèi)科。其實不太喜歡有的老師每天總是在抱怨。抱怨病人礙事，抱怨醫(yī)生麻煩，抱怨同事?lián)屪邔W(xué)生。在一起工作，不是應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助嗎？作為醫(yī)務(wù)人員，不是應(yīng)該關(guān)心病人嗎？作為護(hù)士，不是應(yīng)該與醫(yī)生配合好嗎？為什么是這樣子？不懂，不解。

似乎每次我都是在重癥室那組。第一天，老師就告訴我有個病人已經(jīng)出現(xiàn)了點頭呼吸，將會是我見過的第一個死人。第二天，陸續(xù)有幾群人來到病房探望。還有一個可能是神父還是什么在那念念有詞地禱告，其他人在哭泣。不知那病人是否知道，從沒見過她睜開過眼睛。她去世的那天，我剛好沒上班。希望是解脫，是安息。

有個老爺爺?shù)昧四I癌。印象中他都在睡覺，但他的腳一直在做抬起來放下去的動作。聽他兒子說他是打太極球的，還上過新聞呢。昨天他突然變得很清醒，一大早讓護(hù)工扶起來說要回家去。可惜每天來看他的.兒子昨天卻沒來。今天老爺爺戴上了假牙，兒子拿著手機(jī)錄視頻，問他買的那套房子是不是給他的。老爺爺沒說話，只是動動手動動腳，依然在鍛煉，只是眼里閃著淚花…

還有個老爺爺?shù)昧搜例l癌。老爺爺很可愛，一雙眼睛格外黑亮，那是純真的孩子才有的眼睛。有一次他招手讓我過去，指了下下半身，我問爺爺你是要小便嗎？他豎起了大拇指，我以為他夸我懂他呢，當(dāng)我叫來護(hù)工阿姨，阿姨問他是要大便還是小便，他豎起了大拇指，阿姨說是大便呀，原來我誤會他的意思了，想想也是蠻逗的。國慶快到了，爺爺被接回家了，老師開玩笑說與國同慶呀。

另一個老爺爺是師范大學(xué)的教授。說話緩緩的。一家人基本上都是教師，他兒子跟他說話也是輕聲細(xì)語的，溫文爾雅。教授最關(guān)心的是每天測血壓正不正常。時不時會有幾個學(xué)生來看望他。人生亦似在三尺兩臺上的一堂課，這堂課不管精彩與否，都會有人記住你，也會有人來接替你，講述著一個又一個不一樣的故事。

重癥室里還有一個是得了胃癌的阿姨。前幾周情況一直穩(wěn)定，昨天突然心率加快，甚至飆到了兩百多，她女兒跟我說，我去跟老師說，老師去跟醫(yī)生說。醫(yī)生讓她女兒打電話讓家屬都過來，估計快不行了…女兒馬上淚奔了，哭著打著電話，不知所措。等到下午我再去上班的時候，阿姨已經(jīng)被接回家了…生命無常，有時就在一瞬間的事。

每次給一個比較胖的病人測血壓時，由于手臂比較粗，血壓帶總是崩掉，止血帶也是，極力忍住不笑，最后他自己都笑了，我才敢笑，想想也是蠻可愛的。

比較開心的是，每個周一都有阿姨夸我輸液針打得好，一點都不疼。周一被夸就是個好的開始，開心的同時也必須再接再厲。護(hù)長說她從實習(xí)開始打針就不疼，這也是我們學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

這幾周，有復(fù)雜的心情，有煩惱，有論文的忙碌，有游江南的幸福，有放假，還有臺風(fēng)。然而國慶要到了，臺風(fēng)又要來了。

時間飛快，只希望每天都有進(jìn)步，每天都不浪費。每個人都健康而幸福。此生，盡量無遺憾。

精選閱讀

護(hù)士日記150字收藏

在學(xué)習(xí)過程中，教師通常要求我們撰寫周記，將其作為相冊的一部分來記錄，這樣能更好地展示我們的學(xué)習(xí)歷程。那么，什么樣的學(xué)生周記算是寫得好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心推薦了一篇文章，標(biāo)題為“護(hù)士日記”，您可以將這篇文章分享給您的朋友，讓他們也能體會到其中的價值！

護(hù)士日記 篇1

護(hù)士長日記

今天是我作為護(hù)士長的第一天，在這個醫(yī)院的這個崗位上，我感到非常興奮和激動。自從我從護(hù)理學(xué)校畢業(yè)以來，我一直夢想著成為一名護(hù)士長，能夠帶領(lǐng)一個團(tuán)隊為患者提供最好的護(hù)理。

早上六點，我準(zhǔn)時到達(dá)醫(yī)院。解鎖電腦，查看當(dāng)天的排班表，確認(rèn)所有護(hù)士都按時到崗。我向每個護(hù)士微笑著打招呼，鼓勵他們精神抖擻地為患者服務(wù)。今天的工作任務(wù)是保證整個病房的順利運行，確保護(hù)理工作的高效進(jìn)行。

第一個病房是外科病房，患者大多是剛剛做完手術(shù)的病人。我走進(jìn)病房，注意到每個床位旁都站著一個護(hù)士，正在觀察患者的病情。我詢問每個護(hù)士患者的狀況，并提醒他們注意觀察患者的傷口狀況，血壓、心率等生命體征的變化。

同時，我注意到一個女護(hù)士正專注地照顧一個術(shù)后不久的老年患者。我靠近她，看到她手上戴著一副手套，正在溫柔地擦拭患者的臉龐。我感受到她對患者的關(guān)懷和溫暖，這是我心中完美的護(hù)士形象。

接下來，我來到了兒科病房。這里充滿了孩子們的歡聲笑語，他們無拘束地在房間里玩耍，仿佛忘記了身處醫(yī)院的環(huán)境。我看到一位年輕的護(hù)士正蹲在地上與一個小男孩玩耍，她用親和的聲音對他說話，給予他無微不至的關(guān)心。這位護(hù)士明顯具有與兒童溝通的天賦，她的細(xì)膩和耐心讓我深深地敬佩。

在下午，我來到重癥監(jiān)護(hù)病房。這里是病情危重的患者，需要更加嚴(yán)密的監(jiān)測和護(hù)理。我看到護(hù)士們正在認(rèn)真地處理輸液管道、調(diào)整呼吸機(jī)、記錄血氧濃度等一系列繁雜的工作。每個護(hù)士都在全神貫注地投入著生命的守望，他們時刻關(guān)注患者的生命跡象并及時采取必要的措施。我也明白，在這里工作需要極高的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。

深夜時分，我前往急診科。這里是最容易出現(xiàn)各種突發(fā)狀況的地方。我看到護(hù)士們疲憊的身影，他們匆忙地處理著來自四面八方的急診患者。一個護(hù)士正在給一位受傷的年輕人包扎傷口，她手忙腳亂但卻井然有序。她熟練的動作和快速的反應(yīng)告訴我，她經(jīng)歷過無數(shù)次的急診護(hù)理，她對生死的把握是如此堅定。

回家的路上，我充滿了感慨和思考。每天的工作讓我更加感受到護(hù)士的重要性和責(zé)任。我心中充滿了對這個職業(yè)的敬意，他們是人們生命中的守護(hù)者。作為護(hù)士長，我也深感責(zé)任重大，要在提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的同時，帶領(lǐng)團(tuán)隊成員不斷發(fā)展和提升。

護(hù)士長日記，見證著每天的辛勤付出和關(guān)懷。在這個高壓和忙碌的環(huán)境中，我們始終保持專注和耐心，為每一個患者提供最好的護(hù)理。我希望自己能夠成為這個團(tuán)隊的驕傲，為每一位患者帶來希望和康復(fù)。

護(hù)士長的日記，繼續(xù)記錄著我的成長和進(jìn)步。在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，我將繼續(xù)奮斗，為患者們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。無論遇到多大的困難，我將永遠(yuǎn)保持初心和熱愛，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。

護(hù)士長日記，記錄著醫(yī)院中一天又一天的故事。每一篇記錄都是護(hù)士們用無私的奉獻(xiàn)書寫的，每一頁都充滿了愛與關(guān)懷。作為護(hù)士長，我希望通過自己的努力和榜樣效應(yīng)，不斷激勵和引導(dǎo)團(tuán)隊成員，為患者提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士長日記，是一部關(guān)于責(zé)任、奉獻(xiàn)和愛心的記錄。我相信，在我和團(tuán)隊的努力下，我們能夠為每一位患者創(chuàng)造奇跡。無論經(jīng)歷了多少艱辛和挑戰(zhàn)，我們都將堅守在崗位上，用我們的知識、技能和關(guān)懷，點亮患者心中的希望之燈。

護(hù)士日記 篇2

我來到我的第二醫(yī)院———新城鎮(zhèn)醫(yī)院這個科室實習(xí)，在這里，我見到了許多很多的老師，從他們身上學(xué)到了很多東西，他們的熱情，他們的敬業(yè)，使我終生受益，這讓我對護(hù)理工作有了更好的認(rèn)識。

在新城鎮(zhèn)醫(yī)院實習(xí)的日子里，我的主要工作內(nèi)容有：

1.幫助老師做好病號的登記。

2.觀察病人病情變化的。例如：病人的搶救藥品、注射用藥、手術(shù)前后的護(hù)理，以及病人是否熟悉病情，搶救時的如何做好入院病人的觀察和健康宣教，及時向病人及家屬做自我保健宣教及健康教育。

3.做好出入院健康宣教，指導(dǎo)病人填好入院記錄。

4.做好急救藥品、搶救設(shè)備的準(zhǔn)備。

5.做好一般護(hù)理及基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：洗手護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)、吸痰、洗胃法等。

6.了解護(hù)士的工作性質(zhì)和特點，如：藥品、器材、設(shè)備等。

7.了解護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展，帶著問題去看病，聽病人主訴，為病人講解有關(guān)病情、家庭背景、治療原則等。

8.每周給帶教老師寫護(hù)理病歷和健康宣教，并交帶教老師審閱。

9.每日護(hù)理查對制度及護(hù)理操作考核。

10.每日護(hù)士長參加護(hù)理質(zhì)控檢查，不僅了解護(hù)理質(zhì)量狀況，還同病人進(jìn)行交流，將醫(yī)院發(fā)生的一切問題都記錄在案并認(rèn)真填寫。

11.各病區(qū)實行彈性排班，不僅有臨床帶教老師，而且有責(zé)任護(hù)士和護(hù)士長。

12.保證每名護(hù)士有機(jī)會與帶教老師或帶教老師溝通，了解各病區(qū)病人的狀況、病情特點。

13.不定期檢查帶教老師所執(zhí)行的一切操作，并學(xué)習(xí)護(hù)理操作規(guī)程，掌握操作技能。

14.嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告和處理。

15.做好病人入院宣教及出院指導(dǎo)工作。

在這兩個月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高思考、解決問題、工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

這里的醫(yī)生和護(hù)士真的很辛苦，每天都要到病房去，即使是一個忙碌的身影，也要特別注意室內(nèi)環(huán)境，保持病室安靜、整潔、安靜、舒適。

護(hù)士必須時刻牢記：眼中有細(xì)，心中有愛，用心去觀察，用心去交流，只有這樣才能夠更好地善待病人，及時地發(fā)現(xiàn)病人身上的閃光點。

這段外科的實習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí)，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實習(xí)的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識了很多的人，接觸了很多的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來講，是不是實習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢?

科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不

護(hù)士日記 篇3

20XX年8月2日

今天是見習(xí)的第一天，我懷著興奮、好奇又有些緊張的心情走進(jìn)了柳州市人民醫(yī)院的內(nèi)分泌科，開始了我的見習(xí)生活。首先是一天的交-班儀式，醫(yī)生和護(hù)士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，先由一名值班護(hù)士開始匯報從前日到當(dāng)天早上，住院病人的身體狀況，下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報，匯報完之后交-班儀式結(jié)束。之后，見過帶教龍老師后，我便開始了我的第一項工作。因為內(nèi)分泌科大多數(shù)病人都是糖尿病患者，所以每天早上醫(yī)生們的第一件事就是抄血糖。每天護(hù)士會分別在6am早餐前、9am早餐后、14pm中餐后、22pm睡前測量病人的血糖值，而我的工作就是把這些數(shù)據(jù)都抄下來。抄完血糖，貼好化驗單，緊接著，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天必須的查房工作，內(nèi)科醫(yī)生了解病人病情變化除了各種檢查數(shù)據(jù)最重要的就是查房了。醫(yī)生可以通過病人的主訴結(jié)合檢驗數(shù)據(jù)了解病人各項指標(biāo)變化情況和原因，因此對癥下藥?？吹结t(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，我深深地被這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染。查完房，醫(yī)生就可以開醫(yī)囑，寫病程記錄了。由于有限的專業(yè)知識，我沒有能夠完全明白和理解醫(yī)囑和病程記錄上的具體內(nèi)容，但在每一份清晰明了的資料中，我看出了醫(yī)務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。在井然有序處理各項工作中，醫(yī)生們結(jié)束了一天忙碌的工作。

20XX年8月4日

健康真的很重要?？剖依锩妫€有很多的糖尿病的患者。他們有的很胖，也有的很瘦，血脂血糖都是很高的。每天，糖尿病患者都要在空腹，餐后兩小時測血糖，所以每個病人每天都要被扎5次以上的手指頭(采血部位在手指末端)。當(dāng)我們拿著儀器進(jìn)去病房的時候，她們就已經(jīng)知道我們要給誰干什么了，每次都會說，手掐緊一點，還有就是用哪一號采血針，他們都告訴你，因為每種儀器對他們來說都已經(jīng)熟悉了，知道使用什么樣的手法和什么樣的儀器會沒有那么的痛?？粗驹摪蚕硗砟甑睦先税厌t(yī)院當(dāng)成了第二個家，心里就有說不出的難受。以后一定要和親朋好友灌輸好好的注意身體的觀念，不要常常大吃大喝的，不要大魚大肉。

20XX年8月7日

和農(nóng)村里來的病人的確存在一些溝通障礙，他們的醫(yī)學(xué)知識有限，卻很固執(zhí)的迷信偏方，做起思想工作真的很費勁。今天新來的病人是一個83歲的老人，右足已經(jīng)出現(xiàn)了糖尿病足，使得整個病房都散發(fā)出一種有點甜的，又點臭的，又很惡心的味道，潰爛出顏色有點黑，又有點硬。帶教老師問他病史的時候，他居然說兩年前是通過看到自己的尿液起泡沫，然后嘗到有一些甜味而知道自己患上糖尿病的。兩年來從來沒在正規(guī)醫(yī)院里檢查治療過，只是自己服用中草藥，在腳部潰爛以后也只是用草藥敷而已。而看他的潰瘍已經(jīng)很難愈合，因為患者的血糖增高，非常的不利于傷口的愈合，往往出現(xiàn)糖尿病足的患者左后的收場就是截肢。

如果當(dāng)初能夠系統(tǒng)的治療，控制血糖，可能就不會出現(xiàn)這樣的情況，不僅少了個腳，還讓本來貧困的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我想應(yīng)該多加強(qiáng)農(nóng)村的健康教育，才能避免更多的這種事情的發(fā)生。

20XX年8月10日

已經(jīng)是見習(xí)的第二個星期了。當(dāng)我在每天輕松的工作中習(xí)慣以后，接到了一個艱巨的任務(wù)——出門診。在去門診見習(xí)之前，韋主任還笑稱“到門診實習(xí)，就是去找罵的?！钡搅碎T診，我才真正體會到了這句話的真諦。早上8點之前，各個?？崎T診門前就排滿了來就診的人。我的主要任務(wù)是把主任開的處方記錄到電腦或抄到處方單上，而這看似簡單的任務(wù)就讓我吃了不少苦頭。在這分秒必爭的工作環(huán)境中，每個醫(yī)生都練就了一手熟練的“草書”，給這項“簡單”的工作增加了不少難度。做得慢被病人罵，做不好被老師罵，一個早上都處在神經(jīng)緊繃了狀態(tài)，終于熬到了下班時間，讓我松了一口氣。一個早上下來，少說也有四五十個病人，忙起來連喝一口水的時間都沒有。而在空余時間韋主任也教會我一個醫(yī)生的基本準(zhǔn)則，那就是“忍”。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在面對病人的不理解和焦急的謾罵中，我們要忍得，耐心的解釋和開導(dǎo)，而不能因為一時意氣用事而破壞了和諧的醫(yī)患關(guān)系。

20XX年8月14日

又是不同的一天，今天的見習(xí)地點是普通內(nèi)科門診。早上，一位母親牽了五歲的小孩焦慮地走進(jìn)診療室。醫(yī)生摸了摸小孩的額頭，有點發(fā)燒。當(dāng)他一手從消毒杯中拿起壓舌板并將壓舌板挪向小孩的嘴前時，小孩恐懼又似厭惡的用手把壓舌板推開，然后爆出哭聲。淚水很快地從他緊閉的兩眼見擠出，落在漲紅的臉頰上。這種情形會讓人自然的生出愧疚與憐惜。醫(yī)生有點尷尬地看著他，最后費了很大勁做完一切檢查，小孩仍斷斷續(xù)續(xù)地啜泣，而那位母親不時地對醫(yī)生投來不信任的目光。

下午也碰到一個化膿性扁桃體炎的小孩。他進(jìn)門后靜靜地坐在椅子上。醫(yī)生請他張大嘴巴，他懂事地把嘴也張的很大，不哭不鬧，一切動作井井順利地做完檢查，醫(yī)生仿佛是很感激地對那位母親說：“你孩子很聽話，將來肯定有出息?！焙⒆拥哪赣H客氣地回答到：“哪里，哪里。”

我曾聽說，小孩生病時醫(yī)生是父母眼中的救星，但也是小孩夢中的惡魔。我驚訝地想：看病時，小孩若是不哭，在孩子或大人的眼里，醫(yī)生便是兩個截然不同的形象，著大概就是作為一個醫(yī)生的喜悅和悲哀吧。

20XX年8月18日

今天是見習(xí)的最后一天，也是最特別的一天?？剖业囊粋€帶教老師有個妹妹要生了，我居然有機(jī)會跟著一起去產(chǎn)科見習(xí)，這讓我小小的興奮了一下。但到了產(chǎn)房，卻把我嚇到了，3張產(chǎn)床上都躺著痛苦呻吟的產(chǎn)婦，其中一張產(chǎn)臺上躺了一個破了羊水開始陣痛的孕婦，不時地發(fā)出任性，夸張，疲憊的哀號聲。墻上的時鐘也在“滴答滴答”艱難而緊迫地走動，明亮的燈光下，我看到一張云鬢散亂帶著淚痕的面龐，這種情況下的每張臉都會引起人的無限愛憐的。老師讓我用胎音器附在產(chǎn)婦隆起的腹部上，我聽見一顆小生命的心臟正在有力地跳動著，突然生出了一種呼之欲出的生之喜悅。醫(yī)生洗了手，準(zhǔn)備接生，產(chǎn)婦的呼叫聲，掙扎聲，一陣高過一陣。當(dāng)一聲洪亮的男嬰哭聲劃破產(chǎn)房的沉重，母親含淚的雙眼露出了疲憊而欣慰的笑意。我忽然被深深地打動，仿佛是對一朵花浸透了辛酸的淚水之后掙破疼痛的黑夜而絢爛綻放的感嘆與感恩。

20XX年8月19日

為期半個月的見習(xí)生活結(jié)束了，短短的時間里雖然沒能學(xué)到多少專業(yè)知識，卻讓我體會到在醫(yī)院里工作的艱辛與快樂。

在醫(yī)院，我只是一個對醫(yī)學(xué)略知皮毛的見習(xí)生，我是這一支白色隊伍中經(jīng)驗知識最少

的，但可能也是感觸頗多的一人，醫(yī)院多呈現(xiàn)給我的特殊的人事景象，對我來說都是如此新鮮，以至于一點小風(fēng)波都能在心底泛起漣漪。在醫(yī)院，我絲毫不能為病人貢獻(xiàn)什么，我常常是笨拙，心虛地偌大的醫(yī)院東走西竄，除了跟老師學(xué)習(xí)一些最基本的知識技術(shù)，我能做的是對那些被病痛折磨的人付出我的同情和憐憫。醫(yī)院常常會給我珍貴的啟示和激勵。至今我才真切的體會到了什么是“生命至上”。人可以沒有華麗的外衣，可以沒有豪華的住所，只要是健康地活著，生命就是值得慶賀和值得期待的。

護(hù)士日記 篇4

手術(shù)室護(hù)士日記范文如下：

日期：2023年2月18日

今天是一個特別的日子，因為我將成為手術(shù)室的護(hù)士。從今天早上開始，我就一直在準(zhǔn)備，以便能夠隨時進(jìn)入手術(shù)室。

早上，我接受了一次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何與醫(yī)生和麻醉師合作，以及如何在手術(shù)期間保護(hù)自己和患者。我還學(xué)習(xí)了如何使用手術(shù)室設(shè)備，包括手術(shù)顯微鏡、監(jiān)護(hù)儀和血壓計等。

在培訓(xùn)之后，我進(jìn)行了血壓和心率測試，并接受了手術(shù)前的準(zhǔn)備。我穿上手術(shù)衣和手套，戴上口罩，并準(zhǔn)備接受必要的檢查和測試。

在手術(shù)開始前，我與醫(yī)生和麻醉師進(jìn)行了交流，并了解了手術(shù)的大致過程。我們討論了患者的情況，包括手術(shù)前需要進(jìn)行的檢查和準(zhǔn)備，以及手術(shù)期間需要注意的事項。

在手術(shù)期間，我擔(dān)任了手術(shù)臺護(hù)士的角色。我監(jiān)測患者的生命體征，包括血壓、心率和呼吸。我也幫助醫(yī)生操作手術(shù)設(shè)備，并協(xié)助麻醉師控制患者的麻醉水平。

在手術(shù)完成后，我?guī)椭t(yī)生和麻醉師清理手術(shù)臺，并協(xié)助患者恢復(fù)。我也接受了術(shù)后的監(jiān)測和培訓(xùn)，以確保患者能夠盡快康復(fù)。

今天是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一天。我感到非常興奮，因為我知道我將為客戶提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并幫助患者盡快康復(fù)。

護(hù)士日記 篇5

以下是一篇手術(shù)室護(hù)士日記范文：

日期：2023年2月19日

今天是一個忙碌的手術(shù)日。我作為手術(shù)室的護(hù)士，參與了三個手術(shù)。第一個手術(shù)是一臺腦外科手術(shù)，患者是一名50歲的男性，患有腦瘤。我們按照手術(shù)計劃開始準(zhǔn)備，檢查患者身體狀況，準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥品，并與醫(yī)生和麻醉師進(jìn)行溝通。

手術(shù)開始了，醫(yī)生開始進(jìn)行手術(shù)操作。我協(xié)助醫(yī)生使用麻醉藥品，監(jiān)測患者的呼吸和心率，并在手術(shù)過程中保持患者的呼吸道通暢。手術(shù)過程中，我不斷地與醫(yī)生和麻醉師進(jìn)行溝通，確保手術(shù)順利進(jìn)行。

手術(shù)結(jié)束后，我?guī)椭t(yī)生和患者進(jìn)行后續(xù)治療和護(hù)理。我檢查了患者的身體，監(jiān)測了患者的生命體征，并與患者和家屬進(jìn)行溝通。

今天是一個充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的一天。我積極參與了手術(shù)，保證了患者的安全和健康，并與醫(yī)生和患者家屬進(jìn)行了良好的溝通。我感到非常自豪和滿足，因為我為醫(yī)療事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

護(hù)士日記 篇6

護(hù)士長日記

今天，我又從床邊的鬧鐘早早醒來，披上整潔的白袍，踏上通往醫(yī)院的路。這個職位讓我充滿責(zé)任感，但我從未后悔選擇這條道路。護(hù)理職業(yè)是個充滿挑戰(zhàn)，并且充滿溫暖的工作，而作為一名護(hù)士長，我的任務(wù)就是確保我們的團(tuán)隊以高效和專業(yè)的方式提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。

跨過醫(yī)院大門，我聞到了空氣中的藥物氣味。這種氣味從某種程度上來說，已經(jīng)成為我生活的一部分，一種激勵我堅持下去的力量。朝著護(hù)士長辦公室走去，我心中滿是期待和困難。

首先，我開始整理今天的工作安排。每天，我們都有大量的任務(wù)和責(zé)任需要完成。不僅要保證患者的基本生活需求，如飲食和洗漱，還要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項檢查和治療，確?；颊叩陌踩褪孢m。同時，我也要負(fù)責(zé)分配護(hù)士的工作，制定合理的班次表，以確保每個病人都能獲得適當(dāng)?shù)尼t(yī)療護(hù)理。這對我來說是一個很大的考驗，但我知道我不能退縮。

今天的任務(wù)分配完畢后，我開始巡視醫(yī)院各個病房，確保一切都在有序進(jìn)行。當(dāng)我走進(jìn)病房時，我能感受到那里彌漫著一種特殊的氣氛，一種慰藉和關(guān)懷的氛圍。每個護(hù)士都在盡力地處理她們手頭的任務(wù)，一邊與患者交流，一邊為他們提供所需的護(hù)理。

我看到護(hù)士們在病人的床邊握著他們的手，輕聲安慰他們。有時候，患者會哭泣，他們需要的不僅僅是醫(yī)療技能，更需要的是情感的支持。我們護(hù)士長要時刻保持關(guān)懷和耐心，向護(hù)士們傳達(dá)這種人性化的護(hù)理理念。

在病房巡視的過程中，我還會與患者家屬進(jìn)行交流。他們對我們的工作充滿期待和關(guān)注，我深知他們的焦慮和擔(dān)憂。所以，我要經(jīng)常向他們提供一些關(guān)于患者狀況的信息，讓他們了解到患者在我們的關(guān)心下得到了最好的照顧。這可以減輕他們的壓力，讓他們對治療過程更有信心。

除了日常照顧工作之外，我還需要解決團(tuán)隊協(xié)作中的問題和沖突。作為護(hù)士長，我需要保持公平和正義，確保所有人都能在一個和諧的環(huán)境中工作。有時候，當(dāng)一個護(hù)士面臨壓力過大無法承受時，我會及時安排替補(bǔ)人員，讓她們得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰＮ疫€會定期組織團(tuán)隊會議，讓每個人都有機(jī)會表達(dá)自己的建議和想法，以便我們能夠一起成長和改進(jìn)。

整個工作日都非常忙碌，但我感到非常滿足。我的團(tuán)隊是一個充滿活力和激情的集體，每個人都為患者的福祉而努力。每當(dāng)我看到一個病人康復(fù)出院，或者一個困難的病例被成功診治，我就感到無比的幸福。我知道，這就是為什么我選擇了這個職業(yè)，護(hù)理事業(yè)給了我更多的成就感和滿足感。

作為一名護(hù)士長，我知道我的工作的重要性。每天，我都會思考如何提高我們的醫(yī)療質(zhì)量、如何改進(jìn)患者的護(hù)理體驗。盡管工作中會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)使我變得更強(qiáng)大。我會繼續(xù)努力，為我們團(tuán)隊創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，并為每個病人帶來更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

通過這份日記，我想告訴大家，護(hù)士長這個職位是非常重要的。我們承擔(dān)著保障患者安全和舒適的責(zé)任，我們是醫(yī)療團(tuán)隊的重要一環(huán)。每天，我們都面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，但我們選擇了這個職業(yè)，是因為我們熱愛這個工作，熱愛為人們提供幫助和關(guān)懷的機(jī)會。無論遇到多大的困難，我們都會勇往直前，不斷努力，為病人帶來健康和快樂。

這就是護(hù)士長的日記，也是我作為一名護(hù)士長的心聲。我愿與我的團(tuán)隊一起，繼續(xù)奉獻(xiàn)我的熱情和專業(yè)，為病人帶來最好的護(hù)理服務(wù)，為我們的患者創(chuàng)造一個溫暖和愉快的醫(yī)療環(huán)境。

護(hù)士日記

在學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程中，寫周記已經(jīng)成為了一種非常普遍的習(xí)慣。周記的內(nèi)容可以是下一個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過撰寫周記，我們可以有效地管理時間和計劃。然而，如何寫一篇全面描述自己學(xué)習(xí)的周記呢？下面，我們分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“護(hù)士日記”文章，僅供大家參考和閱讀。

護(hù)士日記 篇1

一天又開始了，我沉重地打開辦公室的門，準(zhǔn)備開始新的一天工作。作為一名護(hù)士，我每天面對著無數(shù)病人的痛苦和疾病，這是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一項充滿幸福和成就感的事業(yè)。

今天是護(hù)士關(guān)護(hù)日，這是我們護(hù)士一年一度的慶典，也是向公眾展示我們工作的一個機(jī)會。我和我的同事們努力準(zhǔn)備著，希望能夠讓公眾更好地了解我們的工作。

早上8點，我像往常一樣走進(jìn)了病房。一位老人正在等候著我們的到來。她已經(jīng)連續(xù)住院三天了，身體狀況不太好，需要我們的照顧。我先幫她量了一下體溫，之后檢查了一下她的血壓和心率，確定她的身體狀況比昨天有所改善。

隨后，我和我的同事們開始了日常的工作。我們向病人們提供藥品、測量體溫、觀察病人病情等，無時無刻地關(guān)注著他們的身體狀況。每個病人都需要精細(xì)的護(hù)理和關(guān)注，這是我們護(hù)士的職責(zé)。

中午的時候，我和其他護(hù)士來到醫(yī)院的會議室，準(zhǔn)備舉行護(hù)士關(guān)護(hù)日的慶?；顒?。我們準(zhǔn)備了各種食物和飲料，同時還有各種小游戲和抽獎活動，讓病人和家屬們在病房之外放松一下，享受一下快樂的時光。

晚上8點，我的工作終于結(jié)束了。在這一天里，我和我的同事們共同照料了大約30位病人，完成了無數(shù)次測量體溫、觀察病情、服藥、換藥等工作。雖然累，但是看到病人們的身體狀況逐漸得到改善，我們的努力和付出感到非常值得。

護(hù)士關(guān)護(hù)日是我們和公眾分享我們工作的機(jī)會，讓公眾更好地了解我們每天所做的工作。在這一天里，我們展示了我們的工作和技能，同時也激勵了我們更加努力地工作，為發(fā)病人的身體健康和生活質(zhì)量的提高做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)士日記 篇2

隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。

護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問題的責(zé)任。通過一段時間的整體護(hù)理臨床實踐，尤其是通過給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。

這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會如下。

1態(tài)度與行為的要求1.1熱情、親切當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時，會成為全病室病人注目的焦點，親切的微笑、問候，會感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對新入院的病人，尤其要這樣。

新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問題、要求、請隨時找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對醫(yī)院、對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。1.2細(xì)致、周到責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對病人逐個問好。

否則會使沒被詢問到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問時注意病人各方面的問題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。

不僅要動嘴問，而且需要動手摸，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。

2為病人著想，滿足病人的要求每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時，總會遇到病人提出的各種問題、要求，可能會打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點;有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。

這時，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因為在忙別的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。

解決的方法是，先做好評估，安排工作時，盡可能兼顧病人的要求。3現(xiàn)身說法，有助于做好病人的心理護(hù)理許多病人存在焦慮不安情緒，其原因為：對自身所患疾病知識的缺乏;對陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。

為其做心理護(hù)理時，要體貼病人，學(xué)會傾聽，用心聽取病人的述說，針對病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動的例子，現(xiàn)身說法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。

此時，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅持治療，取得預(yù)期效果的實例講給他聽，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵其戰(zhàn)勝疾病。生動的例子，比空洞的說教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。

4工作中不把自己的情緒帶給病人護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂。一旦來到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。

不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢必會影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時還可能導(dǎo)致差錯事故的發(fā)生。

日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會分散你的注意力，會影響治療、護(hù)理的效果。同時，也會影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。

隨著生活水平的提高，健康意識的增強(qiáng)，人們希望得到安全、可靠、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，這就要求護(hù)理人員，對病人實施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。

護(hù)士日記 篇3

又該為本學(xué)期的工作劃上句號了，望著那些純真的孩子，我捫心自問著，作為班主任，我給他們做了哪些有益的事情，又有哪些不足之處呢？

本學(xué)期我本著“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的教育思想，努力把師愛的陽光灑向每一個學(xué)生。一個學(xué)期來，良好的班風(fēng)正在逐步形成，80%以上的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，孩子們逐步懂得了要講文明、懂禮貌，并在行動中加以體現(xiàn)，期末班級還被光榮評為“福山優(yōu)秀雛鷹中隊”。

在與家長的溝通方面，我能夠做到經(jīng)常保持聯(lián)系，并將這種溝通形成一種相對比較穩(wěn)定的慣例；階段性地向家長通報孩子的成長情況，有利于相互理解，已與90%以上的家長構(gòu)成一種協(xié)作關(guān)系，相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)孩子的健康成長，使家長和學(xué)生充分感受到尚德的規(guī)范服務(wù)，誠信和務(wù)實。

一、狠抓常規(guī)管理：

本學(xué)期以“福山三字歌”的落實為突破口，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范。開學(xué)初，我便讓每位同學(xué)了解學(xué)校對班級衛(wèi)生的各項要求。崗位到人，責(zé)任到人。并手把手的對每項勞動進(jìn)行直到指導(dǎo)。在班內(nèi)確立了崗位責(zé)任制，每一個人都明確自己的小崗位，做好服務(wù)工作。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會，我們進(jìn)行每周都要進(jìn)行值日班長競選，讓同學(xué)們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很負(fù)責(zé)任。在紀(jì)律方面，我讓同學(xué)們推選出“紀(jì)律行規(guī)之星”，一方面這些學(xué)生可以起到模范帶頭的作用，另一方面可以監(jiān)督并制止不良行為的發(fā)生。

“教育的最大魅力是讓每一個孩子都擁有希望?！睂τ谝荒昙墸麄儎倧挠變簣@跨入小學(xué)，他們渴望得到更多的關(guān)愛，我努力地與他們交流和溝通，將自己的角色定位為他們的朋友，是他們中間的一分子。孩子們也認(rèn)可了我這一角色轉(zhuǎn)換，與我建立了很好的朋友關(guān)系，，我利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用晚間的時間和學(xué)生談心，交流，學(xué)生們都喜歡我這個老師。讓學(xué)生充分享受童趣，創(chuàng)造機(jī)會鼓勵他們發(fā)揮想象力，滿足他們童年時期的好奇心理，使他們在一個相對自由與和諧的環(huán)境里成長。

三、善于借助各方力量：

我充分意識到學(xué)生自己力量的重要性，在紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學(xué)習(xí)等等方面都形成“幫帶”的風(fēng)氣，讓學(xué)生更多獲得成功的體會，也提高了工作的效果。還能夠在平時多與科任老師交流，經(jīng)常為班級的發(fā)展進(jìn)行大會診。我認(rèn)為和家長的溝通也非常重要。平時，我經(jīng)常通過一個個電話與家長交換意見，及時與家長保持溝通，起到了事半功倍的教育效果。班主任最主要應(yīng)該讓家長感覺到自己是深愛孩子的，并且努力讓他們產(chǎn)生信任感。所以碰到問題，我總是主動與家長聯(lián)系，爭取他們的支持與理解，有的放矢地將學(xué)生的成績與不足告知家長，使他們心中有數(shù)，并能夠根據(jù)老師的建議調(diào)整教育孩子的方法，或者是主動與學(xué)校配合。由于長期的堅持，我已經(jīng)得到了家長的信賴，他們基本上放心于我對孩子的管理和教育。

四、充分利用每一次大小型的活動和競賽來提高班集體的凝聚力：

在學(xué)校組織的各項的活動中，我們都力爭做到最好，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

存在的問題及努力方向：

問題一：學(xué)生行為規(guī)范的.內(nèi)化還需常抓不懈。班級學(xué)生的行為規(guī)范還沒有真正內(nèi)化和細(xì)化，對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成一定要抓反復(fù)、反復(fù)抓，因為班級學(xué)生的行為規(guī)范的好壞，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，兩者是相互促進(jìn)，又是相互制約的。

問題二：班級的團(tuán)隊精神的發(fā)揚還需進(jìn)一步加強(qiáng)。班干部在團(tuán)隊中的作用，同學(xué)之間的友愛互助，還不夠明顯，班級正確的輿論導(dǎo)向還需進(jìn)一步引導(dǎo)。

誠然，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

護(hù)士日記 篇4

最新護(hù)士節(jié)工作日記范文

5月12日晨6點多，一陣急促的電話鈴聲無情地劃破了清晨的寧靜：“有急診手術(shù)！”電話那頭異常洪亮的聲音，讓我來不及反應(yīng)，條件反射性地從床上坐起來，甚至來不及洗臉，匆匆漱了口，一路小跑，坐上出租車直奔醫(yī)院。幾分鐘功夫，大家整齊到崗?；颊吣?，36歲，急性心肌梗塞伴休克，立即心電監(jiān)護(hù)、吸氧、建立靜脈通道補(bǔ)液、輸升壓藥......消毒鋪巾、手術(shù)開始......冠脈造影結(jié)果顯示：右冠狀動脈完全閉塞、大量血栓，這樣的結(jié)果讓大家的心提到了嗓子眼上，如果手術(shù)不及時，患者隨時有猝死的.可能，**主任、**主任和患者家屬商議之后，當(dāng)機(jī)立斷，果斷對病變處進(jìn)行球囊擴(kuò)張、血栓抽吸。。。。。。

緊張的一個多小時過去了，患者堵塞的血管成功植入一枚支架，瞬間暢通，血壓逐漸回升，尿量也達(dá)到了600毫升，休克改善，胸痛癥狀明顯緩解，大家長吁了一口氣。雖然已值夏天，手術(shù)間里溫度17℃制冷，汗水濕透了我們穿著的重達(dá)三十多斤重的鉛衣，卻也沒能掩飾住大家臉上疲憊而會心的笑容。 ?這樣的節(jié)奏，掀開了我的護(hù)士節(jié)的一天；這樣的節(jié)奏，一直持續(xù)到晚上六點多。途中護(hù)送病人回病房的路上，有病人說今天是你們的節(jié)日，祝你們護(hù)士節(jié)快樂，我笑著調(diào)侃祝我們勞動節(jié)快樂！

護(hù)士日記 篇5

不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點，多跑跑腿，對自己還是有好處的。

在醫(yī)院不要亂說話，不知道就不知道，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個明確的答案。要學(xué)會保護(hù)自己?？偠灾?，經(jīng)過這次見習(xí)，我收獲良多。一方面，通過對在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實際觀察，提高了我的知識，也認(rèn)識到了自己的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動力。另一方面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備。

通過這次見習(xí)，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)士日記 篇6

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個星期了。上個星期在病房遇到兩個傳染病人，一個乙肝，一個初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗，初次篩查為艾滋病，剛開始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來也沒什么感覺了，我每天都給她們量血壓，有可能還會給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛病人。

這兩天還遇到一個產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測她血壓，醫(yī)生建議會診，但都被病人拒絕了。

最后一個星期，爭取時間在這個科多學(xué)點!

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個個康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

今天最后一天，上了一天長班，跟同學(xué)們實踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進(jìn)來個腫瘤的病人，才21歲，聽老師們說他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧!

今天是個好天氣，一大早起來迎著朝陽，乘著車，心情不錯。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。

剛轉(zhuǎn)到這個科，護(hù)士長就給我們排班，過年給我們放五天，回去上了兩天長班病房，又休了兩天，年也過完了，明天正式上班了，在這個科感覺時間過得特別快，每一個老師都特別好，感覺他們都特像小孩子。

那天來了個過敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個混血的小孩，他的中國媽媽還有老外爸爸帶他來看病，長得好可愛。

眼看在兒科只呆半個月了，好好學(xué)習(xí)吧~~

在兒科的日子，非一般的快，前兩天一個可憐的小男孩來到了這里，才四歲的小孩，他的父母借交住院費卻將他丟棄了，小孩腦梗塞，躺在床上沒有父母陪伴，陪伴他的只有醫(yī)生護(hù)士，今天看著醫(yī)生為他穿刺抽取骨髓，護(hù)士為他上胃管，頻繁巡視他病房，相信小孩會有好轉(zhuǎn)。

今天上門診，中午那會病人好多，今天也學(xué)會了幫小孩配液，幫小孩上鼻飼，幫小孩做膀胱沖洗，收獲還不小。

7號結(jié)束了在兒科的學(xué)習(xí)，在兒科，覺得時間過得飛快，很舍不得那里，那里有一種氣氛讓我一直覺得很舒服。每次我上班都要給那個15床喂吃的，很開心，小孩能張嘴吃東西了，醫(yī)生和護(hù)士都很高興，聽羽說小東東被父母遺棄的事已經(jīng)曝光了，希望有好心人能幫助這個可憐的孩子，就像那里的醫(yī)生和護(hù)士，對小東東那種關(guān)懷。

8號我轉(zhuǎn)科到了普外一，帶我的老師很好，第一次在這里上ICU，感覺很輕松，就是注意觀察病人病情，第一次在醫(yī)院為病人做口腔護(hù)理，不過覺得外科怪怪的，呵呵，希望在這里愉快的度過這一個月。