關(guān)于游戲達(dá)人的作文

關(guān)于游戲達(dá)人的作文700字。

相信大家對(duì)于寫作文這個(gè)話題都不陌生，它是提高我們語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑之一。而要寫優(yōu)秀的作文，則需要不斷積累素材并進(jìn)行大量閱讀。那么如何培養(yǎng)寫作文的思維呢？為了滿足大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心編輯了“關(guān)于游戲達(dá)人的作文”，相信對(duì)大家一定有所幫助。

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇1

撕名牌大戰(zhàn)大家一定很熟悉吧，那就是浙江衛(wèi)視的《奔跑吧兄弟！》這節(jié)目，一上就火爆了，幾乎成為了家喻戶曉的電視節(jié)目。

那么，是什么讓它那么受歡迎呢？答案有的是因?yàn)楹猛?，有的是感?dòng)，有的說(shuō)含有深刻的道理，我同意第三者，這里面的內(nèi)容除了感人，好玩，嘉賓們雖然得了獎(jiǎng)，但并不占為己有，而是分享，這就是深刻的道理。

多看電視，也有助于我們的生活，讓我們多看一些有意義的電視把！這也能得到知識(shí)！

昨天做完作業(yè)后還早我便騎著自行車去兜風(fēng)。路過(guò)南湖公園，我無(wú)意間看見(jiàn)幾個(gè)大哥哥在那里玩彈珠游戲。我的心里也有點(diǎn)兒癢癢。我掏了掏口袋，咦？竟然有2個(gè)大頭。那些大哥哥走后，我停下了車子，走向了游戲機(jī)。我拿出一塊硬幣，塞入了硬幣口?！岸‘?dāng)——一聲”有5個(gè)彈珠出來(lái)了。我拿起一個(gè)放入了入口。然后一拉，“嗙——”沒(méi)中！再來(lái)！又沒(méi)中！~只剩下最后一個(gè)彈珠了！怎么辦？

好吧，賭一把吧！竟然又沒(méi)中！唉。我騎著自行車失落的回家了。

游戲就是騙人的，根本不是真的。所以，我們不應(yīng)該上當(dāng)?。?/p>

大家好，我是一個(gè)穿越火線的高手，穿越火線是一個(gè)訓(xùn)練反應(yīng)能力的和射擊能力的游戲，它也叫cf。我每到假期都會(huì)練習(xí)穿越火線，穿越火線里有團(tuán)隊(duì)模式，挑戰(zhàn)模式，生化模式，救世主模式，終結(jié)者模式……其中，我最喜歡終結(jié)者模式。游戲開(kāi)始會(huì)有22秒的防守時(shí)間，之后會(huì)隨機(jī)選出一只生化幽靈變成終結(jié)者。在終結(jié)者模式，還有幸存者可以變成幽靈獵手，4-8人是一個(gè)幸存者，8-14人是兩個(gè)幸存者，16人是三個(gè)幸存者。

我喜歡穿越火線這個(gè)游戲。

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇2

玩捉迷藏游戲。

“快點(diǎn)藏起來(lái)?。　辈恢l(shuí)喊了一聲，我趕緊去尋找我的“藏身之所”了。

躲鏡子后面？不行，太被容易發(fā)現(xiàn)；藏小賣部？也不行，這里人少，一找就發(fā)現(xiàn)……

忽然，一個(gè)念頭從我腦海里閃過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)了廁所。在里面，我清清楚楚地聽(tīng)到他們找我們的腳步聲，而且越來(lái)越近。他們不會(huì)進(jìn)來(lái)吧？我默默地說(shuō)著。只見(jiàn)他們到了廁所的門口停住了腳步，東張西望一下就離開(kāi)了。嘻嘻，誰(shuí)讓他們是男生呢，不敢進(jìn)來(lái)！此時(shí)的我雖然得意洋洋，但也已經(jīng)被這廁所的臭氣熏得暈頭轉(zhuǎn)向了。

我實(shí)在受不了這股氣味了，自己沖了出去。站在門口的他們看著我哈哈大笑，“藏在廁所里好受嗎？哈哈哈……”，他們笑個(gè)人仰馬翻。我生氣地跺著腳，“氣死我了，以后捉迷藏再也不躲到廁所去了！”

哈哈哈……

我喜歡玩的游戲有許多……但是我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲。無(wú)論在平常或者是節(jié)假日里，我都會(huì)和我的小伙伴來(lái)玩這個(gè)游戲。這次中秋，我回到老家過(guò)節(jié)，吃了飯以后，我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們?cè)诓萜荷贤妗袄销椬叫‰u”。

爸爸當(dāng)“老鷹”、媽媽當(dāng)“***雞”，我和哥哥、姐姐們當(dāng)“小雞”。

游戲開(kāi)始了，爸爸飛快地?fù)湎颉靶‰u”，媽媽立刻伸開(kāi)雙臂，迅速地?fù)踝×税职值娜ヂ?，爸爸一?jiàn)此路不通，立即向左邊撲去，媽媽飛速向左擋;爸爸又向右撲去，媽媽立即向右擋。這樣經(jīng)過(guò)幾次來(lái)回地跑來(lái)跑去，由于媽媽盡心盡力地保護(hù)著我們，爸爸一只“小雞”也沒(méi)抓到。

最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐們還沉浸在游戲里相互議論著，只要我們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，任何困難都難不到我們。

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇3

今天我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)好玩的游戲，名字叫做信息傳遞。

游戲開(kāi)始了，劉老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲，并悄悄的把要傳遞的信息告訴了第一位同學(xué)，第一位同學(xué)去拍了拍第二位同學(xué)的肩膀，可是游戲規(guī)則是不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言，所以他手舞足蹈了半天，終于第二位同學(xué)胸有成竹的點(diǎn)了點(diǎn)頭去拍了排第三位同學(xué)的肩膀，并把兩只手伸到頭頂做兔子狀，第三位同學(xué)都沒(méi)有看清楚就做了同樣的動(dòng)作給第四位同學(xué)，第四位同學(xué)有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了拍我的肩膀，想了想把五指生開(kāi)，立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。

聽(tīng)我這么一說(shuō)下面的同學(xué)都笑破了肚皮，看臺(tái)上的同學(xué)還蒙在鼓里，劉老師宣布答案，原來(lái)是蝸牛呀，我也跟著大家上了起來(lái)，自己說(shuō)的好玩自己不能消嗎？大家找到更厲害了。

今天我們?cè)谶@節(jié)作文課上不是學(xué)到了大道理就是知識(shí)，要么就是樂(lè)趣啦。

“咔咔咔”這是什么聲音？難不成是大老鼠在吃桌椅？哈哈，當(dāng)然不是啦，讓我們一起去一探究竟吧！

原來(lái)呀，是我們班在進(jìn)行嗑瓜子比賽呢！

第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們?yōu)樽约旱年?duì)友而加油呢，我們第一輪上場(chǎng)的是牛凌薇。她不停地嗑啊嗑的，十分焦急，也終于在她的努力下為我們?nèi)〉昧藢氋F的一分。

在短暫的休息后，第二輪開(kāi)始了，這次我們隊(duì)上場(chǎng)的是張雨含，她看著對(duì)面的劉昌澤，那眼神好像在對(duì)他示威。第二輪結(jié)束了，張雨含一個(gè)都沒(méi)嗑完整，就這么輸給了對(duì)手…

終于輪到我上場(chǎng)了，老師喊“3、2、1，比賽開(kāi)始！”我趕忙嗑，可是沒(méi)吃到嘴里，每次都失敗嗑不出完整漂亮的瓜子，只好下場(chǎng)。我也為我剛剛對(duì)張雨含的不友好，感到羞愧，不應(yīng)該笑她沒(méi)有贏的。

在這次游戲中，雖然我們隊(duì)輸了，但是我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要認(rèn)真，都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能急躁。

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇4

今天作文課上，老師帶來(lái)了針和線，同學(xué)們滿腹狐疑，難道老師想當(dāng)個(gè)裁縫？其實(shí)呀，老師是讓我們玩穿針引線的游戲。我想：在家里，我常常幫奶奶穿針，而且每次玩的沙包，都是我自己一針一線縫的，一點(diǎn)沙子也沒(méi)漏。這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟??！

同學(xué)們都躍躍欲試，只見(jiàn)阿浩邁著六親不認(rèn)的步伐走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。開(kāi)始計(jì)時(shí)，阿浩果然帥不過(guò)三秒，都過(guò)去半分鐘了，依然毫無(wú)進(jìn)展，急得他咬牙切齒，最后阿浩在45秒時(shí)才把線穿進(jìn)針孔里。有這么難嗎？同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了。

第二個(gè)登臺(tái)的是小學(xué)，只見(jiàn)他昂首挺胸，邁著大步子走上了臺(tái)，站定后正了正胸前的紅領(lǐng)巾，看起來(lái)信心十足啊！一上臺(tái)小學(xué)變練起了蛤蟆神功熱熱場(chǎng)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。隨后他一手拿針，一手拿線，對(duì)準(zhǔn)針孔，穿！可是數(shù)次無(wú)果，同學(xué)們的興致也一點(diǎn)點(diǎn)消失，索性都不給計(jì)時(shí)了。最后過(guò)了好久，小學(xué)終于把線穿了進(jìn)去。

終于輪到我這個(gè)美男子了，我跳著太空步，霸氣側(cè)漏上了臺(tái)，撩了一下帥氣的發(fā)型，臺(tái)下驚叫連連。這次冠軍非我莫屬了！可是針線像調(diào)皮的精靈，我怎么穿也穿不進(jìn)去。同學(xué)們的笑聲如刀子一樣，扎心??！我感覺(jué)額頭先是發(fā)熱，然后又變涼，手也哆嗦起來(lái)。真是把男神的臉都丟光了，無(wú)奈我只好主動(dòng)棄權(quán)了。

從這個(gè)游戲中，我領(lǐng)悟出了人生道理：越是看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，越容易出錯(cuò)，而且心急吃不了熱豆腐。

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇5

我的課余生活是多姿多彩的。有時(shí)滑旱冰，有時(shí)踢足球，有時(shí)和小伙伴們一起玩游戲，而我最喜歡的就是和小伙伴們一起玩的“幽靈抓人”的游戲了。

每當(dāng)悅耳的下課鈴聲響起，我們就像脫了韁的小馬一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，迅速組成團(tuán)隊(duì)，玩起“幽靈抓人”的游戲。我們先用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定出誰(shuí)是“幽靈”，其他的便都是“人類”了。

游戲開(kāi)始了?！坝撵`”瞪著血紅的眼睛，惡狠狠地看著我們，好像真的成了一頭好幾天都沒(méi)有抓到人類的怪獸似的，正想飽餐一頓呢！十秒倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，“人類”開(kāi)始四處躲藏；十秒后，“幽靈”便如同逃出牢籠的猛獸一般向我們撲來(lái)，頓時(shí)嚇得我們驚慌失措，就像一群無(wú)頭蒼蠅一樣四處逃散。“幽靈”見(jiàn)此情景更加張狂了，張牙舞爪的高聲怪叫著，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，變換著不同的方向和動(dòng)作，試圖來(lái)迷惑“人類”，可每次都被我們化險(xiǎn)為夷了。俗話說(shuō)的好：“智者千慮，必有一失”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還是有一個(gè)“人類”還是不幸被“幽靈”給抓住了。

快樂(lè)的游戲，快樂(lè)的生活，給了我們快樂(lè)的童年，伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。指導(dǎo)教師:周明

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇6

記得之前老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲叫——傳話。

老師宣布了游戲規(guī)則：每組的第一個(gè)同學(xué)上老師這里看一張紙條上的字，然后將看到的靜靜地告訴每組內(nèi)的第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué)，以此類推，最后一個(gè)同學(xué)再把聽(tīng)到的寫在黑板上。老師先把我們分為紅、藍(lán)兩隊(duì)，我分在了藍(lán)隊(duì)。

傳話游戲開(kāi)始了，我是我們隊(duì)排在第一個(gè)的同學(xué)，老師紙條上寫的是：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬?！蔽蚁攵疾幌胂?，就傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)又傳給了第三個(gè)……兩組職員都傳完了，這時(shí)每組的最后一名同學(xué)都上講臺(tái)上去寫。紅隊(duì)寫的是：“呼呼呼?！倍覀冴?duì)寫成了：“媽媽的媽媽奶奶。”我們都哈哈大笑起來(lái)，這一局兩隊(duì)都錯(cuò)了，沒(méi)有分出勝敗。

傳話游戲繼承進(jìn)行中，這次是從后往前傳，后面的人偷偷的跟第二個(gè)人說(shuō)，我伸長(zhǎng)脖子也沒(méi)有聞聲，最后一個(gè)傳給我的時(shí)候我沒(méi)多久，就向前面的人問(wèn)，然后再跟我說(shuō)，我聽(tīng)的是一頭霧水。我和紅隊(duì)的最后一名同學(xué)上去寫，這次紅隊(duì)寫的是：“小羊趕馬呼呼呼?！蔽覀兯{(lán)隊(duì)寫的是：“小羊趕一群小羊，上山碰到了狼。”我們又一次開(kāi)懷大笑！

游戲結(jié)束了，老師告訴我們：“不要亂傳話，也不要輕信傳言，記住，眼見(jiàn)為實(shí)?！边@時(shí)，我才明白老師讓我們做游戲的用意。傳話、傳話、傳的好了對(duì)被傳話人不會(huì)有什么影響，傳的不好對(duì)被傳話人造成不好的影響，會(huì)給被傳話人帶來(lái)煩惱、麻煩或傷害，并且傳話人與被傳話人之間的感情也會(huì)因此受到影響，甚至破裂。所以人與人之間相處應(yīng)互相理解，不要隨便傳話，別人告訴你的事情，是由于相信你，否則人與人之間會(huì)失去信任，同時(shí)也由于傳話而互相猜忌，這是很不好的事情。

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇7

第三節(jié)課,楊老師帶我們到操場(chǎng)的水泥地上滾鐵環(huán)。一開(kāi)始，我滾的亂七八糟，然后，我知到了滾好鐵環(huán)的竅門，最后，我終于滾好了鐵環(huán)，我真高興!我在滾鐵環(huán)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了:“絲絲絲”的聲音，那是什么聲音呢?原來(lái)是鐵鉤和鐵環(huán)摩擦的聲音呀，除此之外，還有“丁丁丁”`“踏踏踏”的聲音呢!“丁丁丁”是鐵環(huán)滾動(dòng)的聲音“踏踏踏”是我的腳步聲。我滾著鐵環(huán)朝前跑，小草向我微笑，大樹(shù)向我點(diǎn)頭，我心里美滋滋的。

滾鐵環(huán)真有趣!我好想滾一次鐵環(huán)......

我和姐姐都喜歡看電視節(jié)目－－撕名牌，一直想模仿節(jié)目里的名星玩一回撕名牌。所以我和姐姐一直纏著爸爸給我們買名牌，終于爸爸答應(yīng)了，在網(wǎng)上給我們買了。

今天我和姐姐一直都在焦急等待爸爸下班，因?yàn)槲覀冑I的名牌到貨了，就等爸爸回來(lái)帶給我們。終于聽(tīng)到爸爸的敲門聲音，我和姐姐敢緊跑過(guò)去開(kāi)門，只見(jiàn)爸爸手上拿著兩個(gè)包裹，我急不可耐地一把搶了過(guò)來(lái)，迅速打開(kāi)，拿出里面的名牌，寫上自己的名字和其它一些名詞，就和姐姐玩了起來(lái)，讓我失望的是，這個(gè)名牌好象和電視里的不一樣，需要用雙面膠才能貼在衣服上，使用幾次后就開(kāi)始變得不粘了，雖然不是太好，但我還是和姐姐玩的不亦樂(lè)乎，畢竟我們能象名星一樣玩一回名牌了！

下次一定要讓爸爸給我們買更好的名牌，我就能寫出更好的日記給大家看了！

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇8

那天晚上，我到朋友家去吃飯。飯后，她問(wèn)：“我們玩啥呢？”我和她都沉默了。正當(dāng)我們愁眉不展時(shí)，她開(kāi)口道：“我們來(lái)玩捉迷藏吧，你藏，我找?！蔽彝饬?。

游戲開(kāi)始了，我迅速藏到了衣柜里，用衣服將自己蓋住，再把門輕輕掩上，她肯定找不到我。我暗暗得意。

果然，三分鐘后她也沒(méi)有把衣柜的門打開(kāi)。一分鐘后，我等不及了，左邊是***媽的大衣，右邊是她爸爸的外套，人夾在中間，非常的熱。更可怕的是，衣柜里很悶，我都快窒息了。我不得已就出來(lái)了，她馬上就發(fā)現(xiàn)我了。

那次的捉迷藏我至今難忘。

今天發(fā)生了一件令我有開(kāi)心又遺憾的事。

事情是這樣的：今天上午第四節(jié)課時(shí)老師帶我們玩了會(huì)兒“蘿卜蹲”（單人淘汰賽），（昨天老師答應(yīng)和我們“玩蘿卜蹲”的）可惜我的腿有點(diǎn)疼，所以不能參加比賽，只好在旁邊“望賽興嘆”了。游戲開(kāi)始了，孫x說(shuō)，孫x蹲孫x蹲，孫x蹲完——張xx蹲……先不看場(chǎng)內(nèi)，場(chǎng)外的男生逐漸多了起來(lái)，女生也就只有我一個(gè)。正在玩的或看的正開(kāi)心時(shí)，老師突然宣布游戲結(jié)束，要上新課時(shí)，同學(xué)們都垂頭喪氣的。

雖然今天我的腿有點(diǎn)疼，但我還是很高興。

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇9

我今天去上了一節(jié)奧數(shù)課，真的是收獲多多。在上課時(shí)，老師還和我玩了一個(gè)有關(guān)數(shù)學(xué)的小游戲呢！

老師在紙上寫下了“1”和“2”這兩個(gè)數(shù)字，和我說(shuō)道：“張可，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。我們兩個(gè)互報(bào)‘1’、‘2’，看誰(shuí)先報(bào)到這些數(shù)字加起來(lái)是10。你先報(bào)?！蔽衣?tīng)后心想：這還不簡(jiǎn)單？

“1.”我報(bào)道。

“2.”老師回答道。

…………

“2.”老師報(bào)道，“我贏了。張可，你輸了哦?！?/p>

我輸了后覺(jué)得有些不服，就又和老師來(lái)了好幾次，但卻是我輸?shù)枚?，老師輸?shù)蒙?。咦，這是為什么呢？我向老師提出了這個(gè)疑問(wèn)。

“呵呵，是這樣的。如果你先報(bào)了1，我報(bào)了2，那么加起來(lái)就等于3；你報(bào)2，我報(bào)1，加起來(lái)等于6。此時(shí)，你報(bào)1，等于7，我報(bào)2等于9，你再報(bào)1就是10。這是你先報(bào)贏了。假設(shè)還是你先報(bào)，報(bào)了2，我報(bào)1，你報(bào)2，我報(bào)1，你報(bào)2，我報(bào)1，加起來(lái)等于10。我贏了。這個(gè)游戲是有技巧的，你懂了嗎？”老師耐心地講解著。

哦，原來(lái)是這樣??！這數(shù)學(xué)還真是無(wú)處不在呀！我和老師玩一個(gè)小游戲都用到了數(shù)學(xué)呢！

關(guān)于游戲達(dá)人的作文 篇10

在今天的作文課上，老師給我們畫了一個(gè)漂亮的小姑娘。

這個(gè)小姑娘，長(zhǎng)著一頭金黃的波浪似的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)上戴著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)，兩只烏黑烏黑的大眼睛上面長(zhǎng)著一條條柳葉般的眉毛，一對(duì)瓜子臉下面有一個(gè)小小的嘴巴，嘴的兩旁長(zhǎng)著一對(duì)小酒窩。可是，讓人奇怪的是，他居然沒(méi)有鼻子。

這時(shí)，老師宣布：“現(xiàn)在讓我們來(lái)畫鼻子!”大家聽(tīng)了，頓時(shí)高興地跳了起來(lái)。

老師問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)?”有3個(gè)男生舉手，老師決定讓他們石頭剪子布定輸贏。終于，第一個(gè)上場(chǎng)的是小明。

老師先用了一條黃色的紗巾蒙住了他的眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)五圈。這時(shí)，小明走著走著，突然撞到了老師的粉筆盒，指揮官趕緊叫他向哪個(gè)方向走。不一會(huì)兒，他走到了墻的外層，有一個(gè)搗蛋鬼告訴他可以畫了，他就開(kāi)始畫了?？墒?，當(dāng)他摘下紗巾一看，他竟然畫到了墻上。頓時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑，小明也笑了。

終于輪到我上場(chǎng)了，老師拿起紗巾蒙在我的眼睛上。頓時(shí)，我感覺(jué)眼前一片漆黑。我走著走著，突然摸到了一個(gè)地方，我以為這是黑板，就在它的一個(gè)地方畫上了鼻子。但是，當(dāng)我摘下紗巾一瞧，鼻子是畫在黑板上了，可是，我卻畫到了小姑娘的頭發(fā)上。這時(shí)，同學(xué)們笑得接上不接下氣的，我自己也笑了。

今天的游戲真有趣，真希望每節(jié)作文課都這樣上!

相關(guān)文章推薦

關(guān)于人面貌的作文700字

寫好作文對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性不言而喻，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？有請(qǐng)閱讀編輯為你編輯的關(guān)于人面貌的作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于人面貌的作文 篇1

在一片茂密的樹(shù)木中，有一塊龐大而又堅(jiān)硬的石頭，它靜靜地臥在泥土里，它那碩大的身軀，如同一座大山。歷經(jīng)多年的風(fēng)吹雨打，依舊容貌不改。石頭開(kāi)始忘乎所以，飄飄然起來(lái)。

不知打哪兒來(lái)的一顆種子，柔弱的身子，粗糙的外皮，皺皺巴巴，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，卻在石頭巨大的身體之下安了窩。看著石頭安居樂(lè)業(yè)的樣子，石頭氣不打一處來(lái)，大聲呵斥：你個(gè)小東西，居然敢在我的地盤撒野，看我不給你點(diǎn)顏色瞧瞧！于是，石頭扭了扭腰，挺了挺他的大肚子，使出渾身的勁，用力往下一壓，想把種子壓扁。種子往泥土里一鉆，躲過(guò)了這股強(qiáng)大的力量。

春雷陣陣，春雨踏著隆隆的鼓聲降臨到了這片樹(shù)木里，雨越下越大，這片樹(shù)林籠罩在朦朧的雨幕中。石頭鄙視地看著身下的種子，狂妄地說(shuō)：哈哈，這下你沒(méi)轍了吧，看大雨不給你淹死！種子默默地看了石頭一眼，張開(kāi)嘴，盡情地吮吸著這天降的甘露，干癟的種子一下子變得飽滿有力了。

一轉(zhuǎn)眼，酷熱的夏天帶著灼灼的陽(yáng)光大搖大擺地闖進(jìn)這片樹(shù)林。太陽(yáng)像是發(fā)了瘋似的炙烤大地，整片樹(shù)林無(wú)精打采，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力。石頭摸了摸自己滾燙的腦袋，輕蔑地對(duì)種子說(shuō)：嘿嘿，受不了了吧，看太陽(yáng)不把你給烤焦！種子毫不理睬，它向上挺了挺身子，突然，眼前一片光明。

隨著時(shí)間飛逝，種子的幼苗越長(zhǎng)越高，根越扎越深，終于把石頭頂穿了。

關(guān)于人面貌的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快眨眼間，就進(jìn)入了美好的2032年。2032年的一天，我乘坐我自己制造的“夢(mèng)幻2號(hào)”宇宙飛船，踏上了去月球的旅程……

不知過(guò)了多久，月球到了。我把飛船停在了富有“奇景之地”之稱的藍(lán)圣手地區(qū)。在藍(lán)圣手地區(qū)我看到許多奇山、奇樹(shù)、奇卉：有你怎么搬也搬不動(dòng)，風(fēng)一吹就動(dòng)的“風(fēng)動(dòng)石”；有你意想不到的比珠穆朗瑪峰還高的“巨無(wú)霸石柱”；有比十層樓還高的“頂天松樹(shù)”；有五十個(gè)人才可以抱成一圈的“隕石柏樹(shù)”；有比缸還粗的“巨龍萵苣”；有在千里之外就可以聞到香氣的“香溢牡丹”；有你站在十米以內(nèi)的地方就會(huì)合攏的“紅羞草”；有全身長(zhǎng)滿毒刺的“藍(lán)毒草”……這些草，這些花讓我感悟到生命的美妙；這些樹(shù)讓我感悟到天然的奇跡；這些奇石讓我感悟到自然的魅力。

離開(kāi)了藍(lán)圣手地區(qū)，我又來(lái)到了“高科技之城”——笨甲龜?shù)貐^(qū)。別看它的名字難聽(tīng)，它可是月球全部殖民地的“保護(hù)傘”。因?yàn)榭茖W(xué)家們?cè)谶@里做了一個(gè)大氣保護(hù)膜護(hù)在了月球表面，從而使月球有許多清新的空氣，而紫外線也不會(huì)射進(jìn)去。這里還有一個(gè)超級(jí)火箭制造機(jī)，平均每2天就可以制造一艘超級(jí)宇宙飛船。在這里附近有一個(gè)超級(jí)宇宙飛船發(fā)射平臺(tái)，它可以將超級(jí)宇宙飛船快速送到外太空，銀河系以內(nèi)的地方都可以定位宇宙超級(jí)飛船的蹤跡。在這里我還看到了許多有趣又新鮮的東西，例如有可以為你干任何家務(wù)的“超級(jí)家務(wù)機(jī)器人”——VB22；有你想找想看什么就有什么的“超級(jí)星級(jí)電腦”；想怎么玩就怎么玩的“星級(jí)超級(jí)模擬游樂(lè)園”……

我離開(kāi)了笨甲龜?shù)貐^(qū)，又到了“大沙漠綠洲”——黃海綠洲；“四季如春的高原”——娜瑪拉高原；“超珠之峰”——干戈瓦爾峰；“幽冥之靈“——高科爾大海溝……以至于探索更深更遠(yuǎn)的宇宙……

“叮鈴鈴……”小鬧鐘仿佛說(shuō):“該起床了！”這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿美好意義的夢(mèng)！

關(guān)于人面貌的作文 篇3

前幾個(gè)月，媽媽下班回來(lái)，告訴了我一件事。

她說(shuō)，她在回家的路上，走著走著，到了一個(gè)路口，看到一只小狗被車撞倒在了地上。它掙扎著想站起來(lái)，嘴里還發(fā)出了微弱的求救聲。媽媽看見(jiàn)了，想把小狗放到小路旁，免得引起交通堵塞，可她剛走到小狗的身旁，卻又急忙走了回去。一旁的交警似乎注意到了那只小狗，也走到了小狗面前。那條狗鮮血淋漓，血把大半個(gè)身子都染紅了，看起來(lái)十分恐怖。交警咬了咬牙，然后像變魔術(shù)一樣，掏出了一塊小毛巾，小心翼翼地把它包了起來(lái)，放到了路邊上。交警嘗試著讓小狗慢慢地走幾步，沒(méi)想到撞得還不算重，小狗晃晃悠悠地走了，還時(shí)不時(shí)地回頭看那位交警。

我覺(jué)得那個(gè)交警很有愛(ài)心，但懷疑這個(gè)故事是假的。我問(wèn)媽媽：這件事不是假的吧？媽媽肯定地說(shuō)，是真的，我沒(méi)有騙你。但我還是很懷疑，哪有司機(jī)會(huì)這么殘忍？我就沒(méi)把這件事放在心上。

今天，我像以往一樣，坐著爸爸的汽車，去上作文課。我無(wú)聊地發(fā)著呆，快到上課的地方了，爸爸突然指著路邊：又是一條黑色的狗被撞倒了，路上還有一道血痕，觸目驚心，看起來(lái)慘不忍睹。媽媽趕緊拉了我一把，不讓我繼續(xù)看下去，我卻記住了慘烈的場(chǎng)面。

我突然就想到上次媽媽說(shuō)的被撞的狗，相信那是一件真事。司機(jī)們只圖快，連路上有一些小動(dòng)物都不管。我提醒爸爸、媽媽，謹(jǐn)慎開(kāi)車哦。

關(guān)于人面貌的作文 篇4

我出生在美麗的六朝古都—南京，這里城市環(huán)境優(yōu)美，物資充裕豐富，人民安居樂(lè)業(yè)。曾經(jīng)的南京經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火紛飛，家破人亡的苦痛；可現(xiàn)在經(jīng)過(guò)多年的快速發(fā)展和大力建設(shè)，她已經(jīng)是一個(gè)現(xiàn)代化的大都市。

來(lái)看看我家鄉(xiāng)的交通：大型的國(guó)際機(jī)場(chǎng)里，一架架航班飛往世界各地?？焖?、便利的高鐵甚至可以讓你當(dāng)天往返北京。密布的網(wǎng)狀地鐵讓人們從地面的擁擠、堵塞中解脫了出來(lái)。隨著收入水平的提高，寬闊的馬路上跑著越來(lái)越多的私家車，奔馳、寶馬、捷豹等高檔汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展更是帶來(lái)共享汽車、共享單車，為人們的出行添加了多種選擇。

來(lái)看看我家鄉(xiāng)的超市：經(jīng)過(guò)祖國(guó)70年的發(fā)展，超市已成為人們的物資采購(gòu)基地。這里商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。各種口味的調(diào)味品，來(lái)自東北的優(yōu)質(zhì)大米，活蹦亂跳的水產(chǎn)品，色彩鮮艷的水果，新鮮的有機(jī)蔬菜，品種繁多的小吃零食，不同面料的漂亮衣服，不同用途的廚房用具……，可以讓你在這買到吃、穿、用的所有物品。

來(lái)看看我家鄉(xiāng)的生活環(huán)境：藍(lán)藍(lán)的天空中，悠閑地飄著朵朵白云。一棟棟高樓大廈拔地而起，大片的玻璃幕墻映射著耀眼的陽(yáng)光和現(xiàn)代氣息。秦淮河邊的風(fēng)光帶已成為人們鍛煉、游玩的好去處。公園里，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒放聲高歌。體育場(chǎng)里，人們有的在跑步，有的在打球，有的在舞劍，美好的生活更需要健康的身體來(lái)享受。

我生活在21世紀(jì)，我的祖國(guó)經(jīng)歷了70年的崢嶸歲月和奮力拼搏，發(fā)展成為今天的繁榮富強(qiáng)。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)我的家人，也愛(ài)為了美好明天，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮勇前進(jìn)者。

關(guān)于人面貌的作文 篇5

在二十四世紀(jì)的時(shí)侯，地球換了嶄新的面貌，基本上是銀光閃閃的一個(gè)玻璃球。

那時(shí)候，機(jī)器人的身影已經(jīng)隨處可見(jiàn)，就是你在公路旁，也有“清綠機(jī)器人”。它總是立在地上，嘴里吐出很多很多的泡泡，等這些氣泡炸了以后，便會(huì)散發(fā)出一股濃郁的香氣。

在公寓旁，還有著“售貨機(jī)器人”。它在圍墻旁，透過(guò)它腹部那扇透明的玻璃窗，可以看到橙汁、可樂(lè)、牛奶、香煙等，只要將錢幣放在它的手上，之后用它身上的筆在頭上寫下飲料或煙的名稱，便立刻會(huì)從貨口滑下你所需要的物品。

在家里，還有“保姆機(jī)器人”，它的功勞大得很呢！

它的耳朵旁有一個(gè)擴(kuò)音器，可以聽(tīng)得清一幢樓上上下下各家各戶發(fā)出的聲響，并把沒(méi)有用的信息，也就是噪音，通過(guò)反作用力，將它處理掉。

而“保姆機(jī)器人”最值得驕傲和自豪的是它的視覺(jué)。它的眼珠是紅的，上面有著一臺(tái)自動(dòng)的紅外線搜索器。如果你丟了什么東西在家里，它便會(huì)在大腦中主計(jì)算機(jī)里制作圖像，后來(lái)開(kāi)始進(jìn)行搜索工作。

在“保姆機(jī)器人”的膝蓋附近，有一套打掃用具，需要使用時(shí)，它的身體會(huì)立刻變形打掃。

有了機(jī)器人，人們?cè)僖矝](méi)有工作負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，孩子上學(xué)也可以輕輕松松了，來(lái)去家長(zhǎng)再也不要擔(dān)心安全了……

啊，不久的未來(lái)，有了機(jī)器人，生活會(huì)更輕松，更美好！

啊，機(jī)器人真好啊！

關(guān)于游戲的作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道12篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的親子游戲作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于游戲的作文 篇1

國(guó)慶節(jié)里的一天，我們?nèi)遗e行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲比賽——釣瓶子。

賽前，我們做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。首先，爸爸找了根竹竿，又在竹竿的頂端拴了根小細(xì)繩，繩頭上又橫著系上一根小木棒，用來(lái)做釣具。媽媽找來(lái)一只酒瓶子。我則用粉筆在地面上畫了兩個(gè)圈，一個(gè)圈內(nèi)放瓶子，一個(gè)圈內(nèi)站人。我和爸爸對(duì)手賽，媽媽當(dāng)裁判。

比賽開(kāi)始了，按照抽簽順序，爸爸先上場(chǎng)。別看爸爸年齡不輕，卻仍然是一個(gè)火性子脾氣。爸爸甩開(kāi)釣竿，就慌慌忙忙向瓶口釣去。誰(shuí)知那釣竿卻一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，總在瓶口打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是鉆不進(jìn)瓶口去。爸爸越緊張、越急躁，釣竿就越握不穩(wěn)，而釣鉤卻也在旋轉(zhuǎn)。開(kāi)始，釣鉤還能碰到瓶口呢，后來(lái)連瓶子也沾不上了。盡管爸爸急得一身汗，也絲毫不頂用。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不一會(huì)兒，規(guī)定的五分鐘到了。媽媽一聲哨響，爸爸掃興地離開(kāi)了釣位。

輪到我釣了，我也有點(diǎn)沉不住氣。拿起竿子，就急著向瓶口釣去，結(jié)果和爸爸一樣，釣鉤老在瓶口周圍晃來(lái)晃去。站在身旁的媽媽一邊鼓勵(lì)我，一邊安定我的情緒，說(shuō)：“你爸爸吃虧就吃在沉不住氣，你可要沉住氣??！只要有耐心，認(rèn)真對(duì)待，就一定會(huì)成功的！”媽媽的'話使我增強(qiáng)了勇氣和信心，我放下釣竿，調(diào)整姿勢(shì)，然后拿起釣竿，憋著氣，又將釣鉤慢慢向瓶口靠近。很快，釣鉤又落在瓶沿上，我小心翼翼地調(diào)整著釣繩。忽然，釣鉤鉆進(jìn)瓶里，我迅速將繩子放松，接著，又猛地往上一提，釣鉤卡在了瓶脖子的下邊?！搬炆蟻?lái)啦！”“釣上來(lái)啦！”我高興地一蹦三尺多高。

這是一次多么有趣的家庭游戲比賽??！

關(guān)于游戲的作文 篇2

美麗的大森林里，住著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜。這時(shí)，飛來(lái)了一只長(zhǎng)得十分漂亮的蝴蝶，它拍動(dòng)著金光閃閃的翅膀，瞥了小蜜蜂一眼，高傲地說(shuō)：“小蜜蜂，敢和我比美嗎?”小蜜蜂有禮貌地回答說(shuō)：“對(duì)不起，我正忙著呢!”“哼，不敢比還找借口呢!”蝴蝶說(shuō)完就飛走了，繼續(xù)跟別的小動(dòng)物去比美了，可是，沒(méi)有人愿意和她比美。

一年一度的森林大會(huì)召開(kāi)了，獅子大王宣讀本次大會(huì)的主題是評(píng)選“最美麗的動(dòng)物”。話音剛落，動(dòng)物們就忙于評(píng)選。只有蝴蝶興奮得翩翩起舞，心想：這次的冠軍非我莫屬了，因?yàn)檎l(shuí)都不敢和自己比美。 激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，獅子大王宣布評(píng)選結(jié)果：因?yàn)樾∶鄯錇槿祟愥勗炝颂鹈鄣?蜂蜜，深受人類愛(ài)戴，所以，蜜蜂當(dāng)選為“最美麗的動(dòng)物”是當(dāng)之無(wú)愧的。蝴蝶聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。

這個(gè)故事告訴我們不能只注重外在美，心靈美才最重要。

關(guān)于游戲的作文 篇3

今天星期六，我們班組織了一個(gè)特別活動(dòng)，親子游戲。所有的同學(xué)要和媽媽或者爸爸來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，我是和爸爸去參加的。

到了學(xué)校里，老師告訴大家所有的同學(xué)自由結(jié)對(duì)，同爸爸媽媽們玩大人小時(shí)候的游戲，或者玩你們的游戲一定要一家人參與。同學(xué)們動(dòng)時(shí)亂成一片，你找我、我叫你，不一會(huì)兒大家就組成了好多游戲組。你看打沙包的、跳大頭飛機(jī)的、打籃球的、貓捉老鼠的、跳房子的`，整個(gè)校園里歡聲四起。

我也找了幾個(gè)同學(xué)，繃起了皮筋一起跳起了小汽車。爸爸站在一傍，看著我們不時(shí)的微笑著。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)后悔，早知道應(yīng)該同媽媽來(lái)參加，因?yàn)閶寢尶梢院臀覀円粔K跳皮筋。

我跳累了休息時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)我想不想學(xué)滑板，我說(shuō)想。我們一同找李釗借了滑板，爸爸扶著我，讓我試著先站在滑板上，說(shuō)你不要用力保持住平衡我拉著你滑，只有能自己站在滑板上保持住平衡才能學(xué)會(huì)。爸爸拉著我滑了幾遍我慢慢的找到了感覺(jué)，可以獨(dú)自滑一小會(huì)兒了。玩滑板很有趣，雖然我還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，可我已經(jīng)喜歡上了滑板。

回家的路上，爸爸給我講他們小時(shí)候玩的滑板是四個(gè)輪子。那種滑板好往上站，可是很難滑動(dòng)，一般他們要借助一點(diǎn)小坡才可以滑動(dòng)。我看著爸爸講的哪個(gè)認(rèn)真勁，仿佛爸爸又回到了童年。

關(guān)于游戲的作文 篇4

善良美麗的白雪公主與王子結(jié)婚后生下了一個(gè)既可愛(ài)又漂亮的小公主。這一天，可惡的王后望鏡子問(wèn)：“魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是這個(gè)世界上最美麗的女人?”魔鏡不知思索地對(duì)這個(gè)王后說(shuō)：“是白雪公主的女兒。”

王后聽(tīng)了可氣暈了，她帶著她的黑烏鴉走進(jìn)了地下室搞陰謀了。王后絞盡腦汁想到了一個(gè)辦法。這一次她變成了一個(gè)樣子敦厚老實(shí)，看上去很和藹的鄉(xiāng)村阿姨，因?yàn)樗腊籽┕髡沦N了告示，要請(qǐng)一名有經(jīng)驗(yàn)而且心地善良的農(nóng)村阿姨給小公主當(dāng)保姆。

王后一大早就打扮好去城堡里應(yīng)征了。真沒(méi)想到，王后既然能斬五關(guān)過(guò)六將成為最后的后選人。士兵帶王后去見(jiàn)白雪公主，白雪公主帶著可愛(ài)的小公主來(lái)見(jiàn)王后，王后見(jiàn)到這個(gè)天真可愛(ài)的小公主對(duì)著她笑嘻嘻的`，她心中的邪念完全被這個(gè)小孩子給童化了。她傷心的哭了。白雪公主溫柔地喊了一聲“母后。”原來(lái)白雪公主一開(kāi)始就知道這個(gè)人就是王后打扮的。因?yàn)榘籽┕魉幸幻妗跋戎R”。她想讓邪惡的王后改邪歸正，所以就費(fèi)了很多心思來(lái)感化的王后。王后終于明白：人的心靈美才是這世界上最美麗的東西。

關(guān)于游戲的作文 篇5

星欺六，太陽(yáng)像一個(gè)火球高高的掛在天上，好像是在向大地“噴火”，真是驕陽(yáng)似火。我們一家去四海逸家參加親子活動(dòng)。

我們按時(shí)的到達(dá)了四海逸家房地產(chǎn)銷售中心簽到。一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)短袖，身材魁梧的姚老師把活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長(zhǎng)是這次活動(dòng)的評(píng)委。這次活動(dòng)一共四個(gè)環(huán)節(jié)，我最難忘的卻是下午的“生命之旅”。

第一部分，先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，由我們小孩子帶家長(zhǎng)走一段很險(xiǎn)的路，在這個(gè)過(guò)程中相互不能說(shuō)話。我小心翼翼地帶著爸爸，爸爸一不小心腳絆了一下，我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳，爸爸用手溫柔的撫摸著我的頭。我們?cè)谠匦菹⒘艘幌?，又?jiān)持定的向前出發(fā)了。此刻那高大自信的爸爸就像一個(gè)聽(tīng)話的“小孩子”。我用各種手勢(shì)拉著他走哪兒，他就走哪兒。我感到我長(zhǎng)大了，我能做到很多大人認(rèn)為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長(zhǎng)。

第二部分，“生命之旅”結(jié)束了，我們又回到了起點(diǎn)。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過(guò)摸手來(lái)辨認(rèn)誰(shuí)是我的家長(zhǎng)。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤獨(dú)和無(wú)助。我小心的在人群中摸著，找不到爸爸很是著急，眼淚直流。忽然，我摸到了一只粗大的`手，我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來(lái)。由于激動(dòng)吧，爸爸卻忘了點(diǎn)頭表示認(rèn)同，違反了規(guī)定。于是老師把我們分開(kāi)了。我很著急，恨不得把眼罩抓下，撲到爸爸的懷里痛哭一場(chǎng)。突然，我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手，我斷定是爸爸的手，我們蹲下相互點(diǎn)了點(diǎn)頭。打開(kāi)眼罩時(shí)，我非常開(kāi)心，爸爸也很激動(dòng)，他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……

我覺(jué)得我通過(guò)這次活動(dòng)懂得了很多東西，也長(zhǎng)大了。感謝老師組織這次親子拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

關(guān)于游戲的作文 篇6

說(shuō)起親子游戲，那就數(shù)“身體扭扭樂(lè)”了。

一天，爸爸拿著一張?zhí)鹤雍鸵粔K轉(zhuǎn)盤走過(guò)來(lái)神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，今天爸爸跟你玩?zhèn)€游戲——身體扭扭樂(lè)。這張?zhí)鹤由险R排列了24個(gè)圓圈，分別是紅黃藍(lán)綠各4種顏色，每6個(gè)一樣的顏色為一排。還有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面分別寫著左腳，右腳，左手，右手，還有相對(duì)應(yīng)的顏色，中間的這根指針指到哪種顏色，哪只手或腳就要放在這個(gè)顏色的圈圈上。整張?zhí)鹤由现挥惺趾湍_能碰到圈圈，身體的其他部位都不能碰到。你聽(tīng)懂了嗎？”我期待的說(shuō)：“聽(tīng)懂了！咱們趕快開(kāi)始玩吧！”“好！”

我們請(qǐng)來(lái)媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，沒(méi)玩一會(huì)兒，我的`左腳，放在了第1排的綠點(diǎn)上，右腳放在了最后一排的紅點(diǎn)上，左手放在了第3排的藍(lán)點(diǎn)上，右手放在了第2排的黃點(diǎn)上，我的身體變成了一只癩蛤蟆，我的身體在使勁的拉扯，盡力不讓自己的身體倒下來(lái)。突然聽(tīng)到爸爸喊：“啊，我要下豎叉了，痛死我了，不行了！”我回頭一看，爸爸的左腳放在了最后一排的紅點(diǎn)上，而右腳卻放在了第2排的黃點(diǎn)上，爸爸變成了一條麻花。

我嘲笑爸爸說(shuō)：“哈哈，老爸你肯定是比不過(guò)我的，我可是學(xué)舞蹈的，柔韌性比你好得多，平衡力也比你好！”就當(dāng)我說(shuō)完話的一剎那，身體沒(méi)站穩(wěn)，撲通一聲倒在地上。

我嘆了口氣說(shuō)：“哎，啥事都不能得意的太早，真是得意忘形?。　卑职炙闪艘豢跉?，舒展了一下身體，把“變形”的身體恢復(fù)了原樣。

關(guān)于游戲的作文 篇7

早上花了一個(gè)小時(shí)看書，發(fā)現(xiàn)才看了十二三頁(yè)左右。

想到之前有一個(gè)小伙伴分享，說(shuō)他一般10分鐘就能看十幾頁(yè)，大概半個(gè)小時(shí)能看五萬(wàn)字左右。

當(dāng)時(shí)就特別的驚訝，一個(gè)人的閱讀速度怎么會(huì)那么快？又不是看小說(shuō)，而是看普通的，特別是有知識(shí)增量的東西。我今天已經(jīng)用指法閱讀看書，已經(jīng)看得非常的快了，可是看一下數(shù)據(jù)才知道，原來(lái)并不多，并且好像沒(méi)有吸收多少的知識(shí)，就是已經(jīng)是一種比較快速閱讀的方式了，竟然還沒(méi)有讀多少頁(yè)。

當(dāng)然閱讀量并不能說(shuō)看的快來(lái)評(píng)判，但是目前因?yàn)槲矣X(jué)得自己最先要做到的`就是先整體做到檢視，就是起到一個(gè)粗略泛讀的一個(gè)作用。這樣整體來(lái)了解一本書的架構(gòu)，不然按我以前的讀書速度，真的一本書一個(gè)月都讀不完，更不用說(shuō)有的人一個(gè)月能讀十本書的，這樣的差距太大了。

所以我就想先不求甚解的看完一本書，了解它的整體架構(gòu)之后，再去認(rèn)真的去分析其中較深印象。

其實(shí)這也跟刻意練習(xí)有關(guān)系，那個(gè)小伙伴之所以能讀那么多書，你要想想，每個(gè)人專注力不是同，或者閱讀天賦本身有那么點(diǎn)區(qū)別，當(dāng)然也不是全部因素，但是不可否認(rèn)的是，他肯定經(jīng)過(guò)刻意的練習(xí)，就是你經(jīng)常閱讀的人，像一個(gè)月只讀一本書的人，與一個(gè)月讀十本書以上的人，這樣子的日積月累的閱讀速度和理解能力肯定會(huì)是有差距的。

所以自己今天早上做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，我覺(jué)得這種方法很好，至少讓自己看到了差距。這種方法可以繼續(xù)的沿用下去，這樣子，然后看看到底自己的提升到什么樣的一個(gè)程度。

關(guān)于游戲的作文 篇8

書，是可讀的，你是否想到，樹(shù)也是可讀的？

在我看來(lái)，樹(shù)，也是可讀的。走近大樹(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹(shù)原來(lái)是那么地令人欽佩，是那么地可敬。

樹(shù)，具有很強(qiáng)的生存能力。它隨風(fēng)雨經(jīng)歷了人間的滄桑，它了解人生的百味。你瞧它那粗糙的樹(shù)干，就可知它經(jīng)受了多少的磨難。大自然滋養(yǎng)了萬(wàn)物，也給予萬(wàn)物種種的考驗(yàn)。風(fēng)雨雷霆、寒霜雪凍、酷熱干旱、霪雨綿綿，在自然的考驗(yàn)中，它終于拔地參天。用手輕輕地?fù)崦鴺?shù)皮，仿佛看到了它苦難的一生。也許，它需要你用心去理解的。撫摸粗糙的樹(shù)皮，一種心靈的顫動(dòng)讓我激動(dòng)。無(wú)語(yǔ)，面對(duì)樹(shù)的抗?fàn)?，再次無(wú)語(yǔ)，似乎，你可以體會(huì)到它們的苦痛?？墒牵幢闳绱?，抬眼望去，你看到的卻是一個(gè)個(gè)欣喜地觸摸蒼穹的生靈。

樹(shù)，是樸實(shí)無(wú)華的。它不需要人類“清水出芙蓉”的贊美，只用相同的顏色，相同的姿態(tài)，相同的.驕傲，成就自己的一生。在蒼茫大地之上，一棵樹(shù)，就撐起了一片天；一棵樹(shù)，就撫慰了一片地。也許是吧，你瞧，或濃或淡的綠色的華蓋，阻擋了炎熱，帶來(lái)了清涼，驅(qū)散了浮躁，帶來(lái)了寧?kù)o。這種靜美，大地或許暗暗地歡喜吧。

樹(shù)，是心緒純凈，纖塵不染的。你瞧，任何一棵樹(shù)，都是，枝枝團(tuán)結(jié)，葉葉向上，爭(zhēng)著陽(yáng)光，爭(zhēng)著雨露，不為自己，只為那棵樹(shù)的整體。還有那埋在地下的樹(shù)根，默默中，盡著自己的本分，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有奢望，沒(méi)有空想，只是不斷地往深處、向四方生長(zhǎng)。

拙劣的文筆，難以深處挖掘樹(shù)的含義。但對(duì)我而言，這就夠了。因?yàn)椋瑯?shù)，不只是樹(shù)，在我心里，它是真、美的化身。

關(guān)于游戲的作文 篇9

今天上午十時(shí)。我們東風(fēng)西路小學(xué)四年級(jí)的全體老師和同學(xué)在越秀公園里的北秀歌舞臺(tái)舉行了一次“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)。家校同心，快樂(lè)同行”的親子活動(dòng)。

還沒(méi)有到10點(diǎn)鐘，女孩們都穿著艷麗的衣裙美得好似是在花叢中翩翩超、起舞男孩們干凈整齊的衣服個(gè)個(gè)都陽(yáng)光帥氣。由自己父親或母親帶領(lǐng)著高高興興地來(lái)到公園。

親子活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是欣賞全校師生們的書法作品，書法作品可真多呀！整整貼滿了二十多個(gè)大板子。書法作品除了數(shù)量多以外，質(zhì)量也很好。有的寫得剛勁有力，有的寫得十分娟秀，有的寫得有書法家的風(fēng)范，還有的'同學(xué)畫了許多京劇中的人物，十分生動(dòng)可愛(ài)。

參觀完書法展覽后我一直在想一個(gè)問(wèn)題，我的書法水平為什么提高不快呢？原來(lái)是我下的苦功還不夠，不能讓我的水平快快提高，我下定決心一定要苦練書法，成為一位書法小達(dá)人。

關(guān)于游戲的作文 篇10

百靈鳥(niǎo)與農(nóng)夫

從前，有一只聰明的百靈鳥(niǎo)，他有著智慧的眼睛和聰明的腦袋。她和她的兒女們?cè)邴湹乩锎罡C筑巢，快樂(lè)的生活著。

秋天到了，田野的'麥田成熟了。滿地的麥子金燦燦的，好像撒了一地的金子，田里成了麥子的海洋!百靈鳥(niǎo)為了孩子的安全著想，決定去搬家了。于是，百靈鳥(niǎo)膽戰(zhàn)心驚地過(guò)著日子。

一天，百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)農(nóng)夫走到了麥田里，自言自語(yǔ)道：“我請(qǐng)鄰居來(lái)幫忙收麥子吧!”百靈鳥(niǎo)想：“這個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁床桓苫?，非要?jiǎng)e人幫忙呢?”它想了一會(huì)兒，并沒(méi)有搬家。

第二天，百靈鳥(niǎo)又看見(jiàn)農(nóng)夫環(huán)顧四周，遲疑了片刻，他叫來(lái)了兒子，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)親戚來(lái)幫忙手麥子吧!”百靈鳥(niǎo)又想：“這個(gè)農(nóng)夫，只知道讓別人幫忙，不知道自己做事。說(shuō)不定他的親戚也在收麥子呢!”于是，百靈鳥(niǎo)還沒(méi)有搬走。

第三天，農(nóng)夫又到麥田里一看，呀!麥子有些都落了。農(nóng)夫又對(duì)他的兒子說(shuō)：“雇傭幾個(gè)人來(lái)收割麥子，明早就來(lái)割?！?/p>

百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)，悄聲對(duì)她的兒女們說(shuō)：“我們?cè)撟吡?。一個(gè)人要是不指望外人，自己動(dòng)起手來(lái)。那肯定有辦成的希望?！闭f(shuō)完，她馬上和她的兒女們搬走了。

關(guān)于游戲的作文 篇11

5月27日你，我和媽媽參加了慶祝“六一”的親子定向活動(dòng)。

第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺(tái)。我們一到那里，只見(jiàn)人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節(jié)目的開(kāi)始。我們?cè)谀抢铮?tīng)老師介紹嘉賓，聽(tīng)同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺(tái)上照了一張相，演出就這樣結(jié)束了。

第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮(zhèn)海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來(lái)到蓋章處，得到了一個(gè)鎮(zhèn)海樓樣的印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會(huì)委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。

今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動(dòng)的成功給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，有了媽媽的`陪伴，感覺(jué)自己是個(gè)擁有無(wú)限愛(ài)與幸福的孩子！

關(guān)于游戲的作文 篇12

在動(dòng)物王國(guó)里，有一件非常奇怪的事情。

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一只非常可愛(ài)的小老鼠在樹(shù)木上曬太陽(yáng)，突然，它從樹(shù)木上掉了下來(lái)，正好摔在了獅子的身上，老鼠連忙道歉，獅子大聲嚷嚷著，說(shuō)：“誰(shuí)呀？敢撞我，安得什么心呀？”老鼠嚇得整個(gè)身子都快跳起來(lái)了，連忙說(shuō)：“請(qǐng)你別吃我，以后你遇難了，我就可以幫助你?！豹{子一看，原來(lái)是只小老鼠，心想：你這么小，將來(lái)如何幫我，就搖頭嘆息的`離開(kāi)了。

過(guò)了幾日，獅子中了壞人的圈套，突然，被那只小老鼠看見(jiàn)了，小老鼠跑過(guò)去用牙齒咬斷了繩子，救出了獅子。獅子很疑惑，問(wèn)道：“我又不認(rèn)識(shí)你，你為何要救我？”小老鼠答道：“上次我激怒了你，你沒(méi)有吃掉我，我十分感激你下定決心要報(bào)答你。”獅子聽(tīng)了這話，一把將老鼠抱在懷里，落下了激動(dòng)的眼淚。

壞人看見(jiàn)獅子跑了，氣得直跺腳。而獅子與老鼠卻成為了好朋友。

從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：就算是兇狠的獅子，也會(huì)有被困的時(shí)候。就算是膽小的老鼠，也會(huì)有有用的時(shí)候。所以不能嘲弄膽小怕事的人。

關(guān)于游戲作文

寫作是一種藝術(shù)可以將你的情感和思想變成美麗的文字，寫作能夠讓我們更好地展示自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。想要豐富自己的寫作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累，你知道寫作文最重要的是什么嗎？希望閱讀本文能夠?yàn)槟乃季S方式帶來(lái)改變。

關(guān)于游戲作文(篇1)

今天天氣晴朗，老師帶著同學(xué)們一起下樓玩老鷹捉小雞。

不一會(huì)兒我們就排好了整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備玩游戲我也被放進(jìn)了一支隊(duì)伍里，在這組里xx是老鷹，xx是雞媽媽。

老師一聲令下，游戲開(kāi)始。老鷹用那饑餓的眼睛看著我們這些雞寶寶們。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：她先轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到把母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)得頭暈眼花時(shí)，再來(lái)一個(gè)突擊。有的小雞驚慌失措，四處亂竄，有的小雞跑慢了一步，就被老鷹抓住了，哈哈真是太狡猾了!

老師說(shuō)：還有一句可使，我們趕緊湊了過(guò)去，老師說(shuō)：還其實(shí)可以先跟雞媽媽說(shuō)要抓住小雞不能讓老鷹吃掉，老鷹就趁機(jī)吃掉別的雞寶寶，我加了一句：我知道了，這叫聲東擊西。

這個(gè)游戲真有趣，我們玩的高興極了!

關(guān)于游戲作文(篇2)

游戲是一把雙刃劍，它有利也有弊。它給人們枯燥的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，在繁忙的工作之余，沉重的學(xué)習(xí)之外，能夠安靜地玩兒一會(huì)游戲，享受游戲所帶來(lái)的歡愉，這未嘗不是一種減輕壓力的方法。

可是，當(dāng)人們太過(guò)于沉迷游戲，就無(wú)法沉下心來(lái)好好做事，而且玩得久了，視力也會(huì)下降，所以，我們常常能聽(tīng)到家長(zhǎng)們聲嘶力竭的聲音——“眼睛不要了嗎?!”

我們?cè)囍胂笠幌?，?dāng)我們回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，忽然有一個(gè)吸引人的游戲?qū)⑽覀兊囊暰€轉(zhuǎn)移，這時(shí)你會(huì)堅(jiān)持做作業(yè)，還是先玩游戲呢?很明顯，大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)被游戲的魅力所吸引，而作業(yè)就被拋到九霄云外了。等我們?cè)傧肫鹱鳂I(yè)時(shí)，就為時(shí)已晚了。再試想吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽都在認(rèn)真地吃飯，而我們卻因沉溺游戲而錯(cuò)過(guò)跟爸爸媽媽一起聚餐談心的機(jī)會(huì)，這不僅是一種不禮貌的行為，而且會(huì)傷害家人的感情。

通過(guò)種種設(shè)想我們發(fā)現(xiàn)，游戲真是一個(gè)既能給人快樂(lè)，也能給人帶來(lái)煩惱的家伙。不過(guò)，只要我們合理地利用它，就一定可以將它的用處發(fā)揮到極致。

?

關(guān)于游戲作文(篇3)

課后托管的時(shí)光總是有趣的，我們會(huì)玩各種有趣的游戲。

每天放學(xué)我和小伙伴們會(huì)去托管班。我們寫完作業(yè)就可以到外邊玩游戲。托管老師給我們找了一些好玩的玩具，比如說(shuō)平衡木。平衡木就是雙腳站上去，設(shè)法保持平衡。我剛站上去的時(shí)候老是倒，多感受了一會(huì)兒就總結(jié)出了一個(gè)方法：只要站在平衡木的中間就能保持平衡不動(dòng)。這個(gè)游戲很有趣。我堅(jiān)持了好久，一直平平穩(wěn)穩(wěn)。我玩了一會(huì)就讓給了別的小朋友玩，我要玩下一個(gè)游戲了。

另一個(gè)游戲是一個(gè)需要配合的游戲。每個(gè)小組兩個(gè)人拿兩個(gè)像大貓爪，一樣的大腳丫。?我和劉柯含搭檔，一塊往前走著。起初還東倒西歪，配合不起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就可以快速的往前走了。這還是因?yàn)槲覀兙氝^(guò)二人三足有團(tuán)隊(duì)配合。其他的組就沒(méi)有我們這么厲害了，他們東倒西歪，有人邁左腳有人邁右腳。最后我們爭(zhēng)得了第一名，我和劉柯含抱在一起開(kāi)心極了。

我們玩二人三足也非常厲害。用一根跳繩把我們倆靠近的腳綁在一起，我們先邁出沒(méi)有綁在一起的那只腳，就喊1，再邁綁在一起的腳就喊2。每次寫完作業(yè)都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒。慢慢地我們能跑起來(lái)了，這都是我們付出的汗水爭(zhēng)得的。?

托管班實(shí)在是太有趣了。有好多有趣的玩具和玩伴，以后我要早點(diǎn)寫完作業(yè)出來(lái)和好朋友玩！

關(guān)于游戲作文(篇4)

我喜歡玩游戲這是大家都知道的事情，因?yàn)槲彝鎲螜C(jī)游戲的緣故幾個(gè)小伙伴也被我拉下了單機(jī)游戲的這個(gè)大坑。

我今天要介紹的這款游戲是來(lái)自日本卡普空所開(kāi)發(fā)的生化危機(jī)系列，生化危機(jī)顧名思義是一款恐怖生存游戲于1996年發(fā)售第一部《生化危機(jī)1》游戲很巧妙的使用2d與3d結(jié)合避免了畫面粗糙，同時(shí)也給玩家?guī)?lái)類似純3D游戲的操作感，使玩家眼前一亮。2002年卡普空推出了《生化危機(jī)1重置版》，雖然沒(méi)有全3d背景但逼真的光影讓玩家驚呼一片。發(fā)售后立刻登上了銷售榜首。2002年卡普空發(fā)布了《生化危機(jī)0》沒(méi)錯(cuò)！卡普空為了讓玩家了解角色背景開(kāi)發(fā)了一款官方圖解游戲！2016年還做了一個(gè)0的重置版！無(wú)節(jié)操啊！

《生化危機(jī)2》在1998年開(kāi)發(fā)，為《生化危機(jī)1》的正統(tǒng)續(xù)作。故事分為兩條線，來(lái)萊肯市報(bào)道的新人警察里昂和來(lái)萊肯市尋找失蹤哥哥的克萊爾。威廉博士經(jīng)過(guò)幾年的研究，G病毒這一年研究成功并在本市爆發(fā)。里昂線中會(huì)遇到里昂的一生所愛(ài)——挨打(劃掉）艾達(dá)。王，而克萊爾線中會(huì)遇到被感染的小女孩雪莉。2019年卡普空發(fā)布“冷飯”——《生化危機(jī)2重置版》

2000年《生化危機(jī)3》發(fā)布在繼承前作的基礎(chǔ)上增加了一些非常有特色的原創(chuàng)要素，會(huì)出現(xiàn)兩條不同的選項(xiàng)令人選擇，同年發(fā)布《生化危機(jī)代號(hào)：維羅妮卡》，這款游戲是由卡普空、Nextech和世嘉共同研發(fā)。本作中克萊爾繼續(xù)尋找下落不明的哥哥克里斯，克萊爾在進(jìn)入安布雷拉公司分部據(jù)點(diǎn)巴黎研究所的時(shí)候遭逮捕并被送到孤島，在克萊爾想逃跑的時(shí)候由于神秘組織將生物兵器送入島中，因此使島上的設(shè)施陷入近乎完全毀滅的巨大混亂。

我們跳過(guò)《生化危機(jī)4》，先說(shuō)簡(jiǎn)單的《生化危機(jī)5》。

《生化危機(jī)5》是生化危機(jī)的第五步正統(tǒng)續(xù)作發(fā)布于2009年，生化危機(jī)5有兩位主角男主角是克萊爾苦苦尋找的哥哥克里斯，女主角則是新人物，謝娃。

2012年《生化危機(jī)：?jiǎn)⑹句洝钒l(fā)布于任天堂3ds，本游戲故事發(fā)生于生化危機(jī)4和生化危機(jī)5中間。同年發(fā)布《生化危機(jī)6》該作在發(fā)售之初飽受質(zhì)疑，但是隨著時(shí)間推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了逆襲，本作是系列史上改革最大的作品，同臺(tái)可操控角色高達(dá)7名！《生化危機(jī)6》的故事發(fā)生在生化危機(jī)5之后的2013年。

2015年發(fā)布《生化危機(jī)：?jiǎn)⑹句?》屬于生化危機(jī)啟示錄的續(xù)作，玩家將扮演不同時(shí)段的兩組角色，克萊爾和莫依拉；巴瑞和娜塔莉亞。

2017《生化危機(jī)7》發(fā)布，卡普空將第三人稱視角改為了第一人稱視角，使得游戲更加恐怖。2017年，獲得英國(guó)金搖桿獎(jiǎng)最佳VR游戲獎(jiǎng)。

我們開(kāi)始說(shuō)一說(shuō)被落下的《生化危機(jī)4》，生化危機(jī)4開(kāi)發(fā)于2004年，生化危機(jī)4采用完全3D化的方式呈現(xiàn)玩家角色的行動(dòng)也更加的自由。這次的主角是已經(jīng)當(dāng)上特工的里昂！沒(méi)錯(cuò)有里昂的地方就會(huì)有我們親愛(ài)的挨打（劃掉）艾達(dá)。王！艾達(dá)王將繼續(xù)出現(xiàn)在本作品中。

為什么我要把生化危機(jī)4放到最后呢，玩游戲的都知道，游戲廠商因?yàn)殚_(kāi)發(fā)新游戲需要時(shí)間，那么在這段時(shí)間里玩家沒(méi)有游戲可以玩怎么辦呢！很簡(jiǎn)單，翻新一下舊游戲啊！卡普空是炒冷飯游戲大廠！

《生化危機(jī)4高清版》《生化危機(jī)4藍(lán)光版》《生化危機(jī)4高清重置版》《生化危機(jī)4藍(lán)光重置版》加上1、2、3的重置炒了十幾鍋冷飯，但是玩家還是一邊罵著卡普空卡biao，一邊真香啊！

所以！想要入單機(jī)游戲的坑？還是努力學(xué)習(xí)吧！不然你一個(gè)游戲都買不起?。?/p>

關(guān)于游戲作文(篇5)

玻璃橋的游戲是我們課間經(jīng)常玩的一種新游戲，它的規(guī)則簡(jiǎn)單，玩的時(shí)候不僅帶來(lái)快樂(lè)，還能增加友情，真是一舉兩得啊!

它的規(guī)則是先找一個(gè)有兩排正方形的地方，先出一個(gè)人提前想好哪個(gè)格死、哪個(gè)格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右兩邊都可以，如果他跳的是死格，就回到起點(diǎn)重新跳。一個(gè)格最多站立兩個(gè)人，看誰(shuí)先跳到頭誰(shuí)就勝。

一下課我就和幾個(gè)同學(xué)玩起了玻璃橋這個(gè)有趣的游戲。

第一次我來(lái)定格子，我定了一個(gè)S型的規(guī)則， S形上半部分屬于生格，下半部分的屬于死格。我在旁邊看著，有一個(gè)人第一個(gè)跳了出去，他跳的是生格，第二個(gè)人學(xué)著他的樣子和他跳到了同一個(gè)格里，然后又向前跳了一格，這次是死格，他傷心無(wú)奈的回到了起點(diǎn)。隨后大家紛紛開(kāi)始跳，但是陸陸續(xù)續(xù)的跳到死格回到起點(diǎn)，但是每一次都比上一次多跳了幾個(gè)格。突然有人發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，一馬當(dāng)先沖在前面，一下子沖過(guò)關(guān)了。只見(jiàn)他嘴角上揚(yáng)，隨后把規(guī)律全都告訴了大家。我當(dāng)過(guò)選格子的，也當(dāng)過(guò)跳格子的。大壯贏得這場(chǎng)游戲的最后勝利，我們都為他開(kāi)心。有勝有敗是正常的，所以輸?shù)舻娜艘矝](méi)有氣餒玩的也很開(kāi)心。

我很喜歡這個(gè)小游戲，因?yàn)樗?jiǎn)單又好玩，希望以后可以發(fā)明出更多簡(jiǎn)單又有趣的游戲。

關(guān)于游戲作文(篇6)

時(shí)間像水一樣從指縫間中穿過(guò)，誰(shuí)都把握不住。一眨眼，大家早已六年級(jí)了。在時(shí)期的最終一年中，游戲節(jié)珊珊來(lái)遲，趕到了大家的身旁。

我畏縮不前，當(dāng)上游戲的工作員。當(dāng)我們調(diào)班時(shí)，團(tuán)隊(duì)早已排得較長(zhǎng)了。我趕忙學(xué)會(huì)放下游戲單，資金投入到工作中之中。另一個(gè)當(dāng)工作員的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“大家設(shè)了好多個(gè)關(guān)卡，務(wù)必對(duì)了難題才可以過(guò)。你管起點(diǎn)和小道的關(guān)卡?！?/p>

哈，有挑戰(zhàn)！但是好焦慮不安啊！一組開(kāi)始了，她們遇到了障礙物，我問(wèn)：“游戲節(jié)你們最愛(ài)哪一個(gè)游戲？”“我們班的！”他不慌不忙地說(shuō)。嘿，居然那樣回應(yīng)！下面是一組六年級(jí)的。我問(wèn)：“6π等于幾？”她思考了一會(huì)兒：“18。84！”“恰當(dāng)！根據(jù)！”

但是，也有一些同學(xué)不守標(biāo)準(zhǔn)，有的用踢飛開(kāi)障礙物，有的碰到難題，一律說(shuō)：“不清楚！”也有的趁我們不留意，抄小路，立即來(lái)到終點(diǎn)站。幾個(gè)出來(lái)，我已經(jīng)是大汗淋漓，忙得上躥下跳。最終，我讓另一個(gè)同學(xué)去管關(guān)卡，自身在終點(diǎn)站接盛了水的杯子和睡眠眼罩，隨后拿給起點(diǎn)的同學(xué)。

最后一個(gè)游戲展在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中告一段落。盡管大家很開(kāi)心，但我的心里五味雜陳：游戲節(jié)告一段落，這是否預(yù)兆著，我們?cè)跁r(shí)期的時(shí)間很少了？

關(guān)于游戲作文(篇7)

大家都知道我學(xué)習(xí)很好，就以為我的愛(ài)好是看書讀書，抱著書不撒手的那種。你們錯(cuò)了！我喜歡的是玩游戲！

我喜歡玩單機(jī)游戲，不是所謂的小學(xué)生氪金游戲。我要說(shuō)的游戲就是2018年由ConchShip工作室開(kāi)發(fā)的國(guó)產(chǎn)游戲——《太吾繪卷》

太吾繪卷一發(fā)行，玩家奔著國(guó)產(chǎn)情懷抱著希望去購(gòu)買，小心翼翼的點(diǎn)開(kāi)游戲。進(jìn)入游戲后，撲面而來(lái)的就是頗具古風(fēng)的音樂(lè)主題界面。之后經(jīng)過(guò)一系列的新手教程正式開(kāi)始游戲！

在游戲里你將扮演神秘的“太吾傳人”管理著自己的太吾村，尋找義父的下落。在這個(gè)世界你還可以選擇自己的立場(chǎng)善、惡、中庸、叛逆等，因?yàn)槟愕乃魉鶠樽约旱穆曂矔?huì)有所變化。你可以拜訪各大門派學(xué)習(xí)武功，可以與人義結(jié)金蘭或結(jié)為血海深仇。還可以找到自己的畢生所愛(ài)生兒育女，緣定三生。直到你終于面對(duì)太吾氏的宿敵，擊敗相樞劍冢，決定世界的命運(yùn)！

如果你選擇了叛逆性格，你總是做善事你的心情會(huì)下降，下降到最后你會(huì)相樞入魔，不論你選擇什么立場(chǎng)都會(huì)被迫變?yōu)榕涯妫侨ゴ笮≡绞戊o坐。

游戲內(nèi)有捉蛐蛐的小游戲，可以與人斗蛐蛐與人比較技藝比如：醫(yī)術(shù)、毒術(shù)、棋藝等等，游戲內(nèi)你的敵人會(huì)偷偷下毒或者搶劫你，當(dāng)然你也可以搶劫下毒傷害別人。在太吾村內(nèi)可以建筑各種建筑物，比如制造毒藥的毒室、制造武器的鐵匠屋等。真實(shí)的讓人感到可怕！

游戲內(nèi)的主線是尋找義父，在游戲界有這么一段對(duì)話：“你還去找義父嗎？”“義父？幾品的促織啊？！”沒(méi)錯(cuò)，在游戲內(nèi)玩家都在忙著抓促織早就已經(jīng)忘記了義父。因?yàn)橛螒蜻€在不斷更新所以主線任務(wù)的尋找義父是無(wú)法完成的。

在這個(gè)氪金橫行的時(shí)代，國(guó)內(nèi)的游戲廠商制作單機(jī)游戲還是需要很大勇氣的，雖然還有一些缺點(diǎn)但是我相信游戲制作組一定會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行改正修復(fù)，成為一款完美的單機(jī)游戲！

關(guān)于游戲作文(篇8)

你是愿意透過(guò)一雙明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，還是愿意架著一副沉重的眼鏡盯著小小的屏幕?你是愿意在春風(fēng)中與同伴玩樂(lè)，還是愿意和陌生人談?wù)撘欢烟摂M的數(shù)據(jù)?毋庸置疑，沉迷電子游戲的弊是遠(yuǎn)大于利的。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，手機(jī)已成為了生活中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)或工作之余，許多人習(xí)慣打開(kāi)手機(jī)，讓自己在虛擬世界中放松，這并不是什么壞事。但我們中的一部分人，卻沉迷于其中，整天腦子里想的都是如何升級(jí)，最近有什么活動(dòng)……這已經(jīng)完全擾亂了正常生活，他們明知沉迷其中的害處，卻不以為然，一意孤行!

當(dāng)你沉迷于電子游戲時(shí)，你的身體已經(jīng)悄悄發(fā)生了變化。很多游戲需要你長(zhǎng)時(shí)間的關(guān)注，而由于長(zhǎng)時(shí)間的觀看手機(jī)，你就會(huì)容易近視。一旦近視，你的視野模糊不清，就會(huì)情不自禁靠近屏幕，這可能讓你駝背……如此一來(lái)，再加上長(zhǎng)期沉迷游戲，運(yùn)動(dòng)量少，你的身體素質(zhì)很快就降低了。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“健康是人生的第一財(cái)富?！蔽覀儽仨殞?duì)自己的健康負(fù)責(zé)。

真正意義上的健康，不僅是指生理上要保證健康，同時(shí)還要保證心理上的健康。

仔細(xì)想想，自從沉迷電子游戲后。你有多久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，那“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”般簡(jiǎn)單而樸實(shí)的歡樂(lè);多久沒(méi)有欣賞過(guò)那“桃花紅，李花白，菜花黃”“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的美景;多久沒(méi)有感受過(guò)那“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”那“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童”的喜慶……許多人已經(jīng)沉溺于虛擬世界之中，整日渾渾噩噩，甚至可能漸漸變得孤僻，不關(guān)心任何的事，仿佛只有電子游戲與他為伴。

沉迷于電子游戲甚至已經(jīng)影響了親子關(guān)系。以往一大家子坐在同一餐桌上時(shí)，哪個(gè)不是其樂(lè)融融，歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)亮了整個(gè)屋子;現(xiàn)在在電子游戲的影響下，多少人相鄰而坐卻只顧手中的游戲。以往的你總是有數(shù)不清的趣事與家人朋友分享，現(xiàn)在卻只記得游戲中的“好友”……更有甚者，由于家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)的管控就做出什么出格的事。

對(duì)于電子游戲的諸多弊處，我們更應(yīng)該好好思考。作為學(xué)生，我們當(dāng)下的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，雖可以在閑暇之余接觸電子游戲，但“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，我們絕不能放縱自己于游戲之中。

沉迷電子游戲是有弊而無(wú)利的，我們應(yīng)“歸咎于身，刻己自責(zé)”。

關(guān)于游戲作文(篇9)

電子游戲是一個(gè)工具而已，本身沒(méi)有害益的性質(zhì)。水可以飲用和澆田，也可以成為洪災(zāi)澇災(zāi)，那么水是害還是益呢?

電子游戲也一樣，它可以成為促進(jìn)孩子們交流的共同興趣和談資，可以練習(xí)孩子的手眼的協(xié)調(diào)能力，可以鍛煉其邏輯和推理能力，可以鍛煉他的心理素質(zhì)，可以舒緩緊張的心情使之放松的方式，甚至可以成為某些孩子的謀生之道。與此同時(shí)，它也讓一些孩子沉迷其中玩物喪志，讓很多孩子眼睛近視，混亂休息從而影響孩子的身體發(fā)育和成長(zhǎng)。

所以，人是主體和關(guān)鍵。如果孩子興趣廣泛、充實(shí)愉快，那么電子游戲就很難加害于他，反之，如果孩子的生活壓抑痛苦、孤獨(dú)煩悶，沒(méi)有電子游戲，也會(huì)有其他的東西使之沉迷。

在我看來(lái)，一切都是教育和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。比如在孩子征詢我是否可以玩游戲、是否可以給他買游戲機(jī)的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：既然你喜歡，那我歡迎并支持，但是有一個(gè)前提是你自己能把握得好，要有自制力。在最初的階段內(nèi)，你只能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩，多一分鐘你就沒(méi)有機(jī)會(huì)再玩了;第二階段，你可以在不影響你的其他安排的情況下玩，時(shí)間長(zhǎng)短以及什么時(shí)候玩，完全由你決定，但如果你出現(xiàn)一次影響學(xué)習(xí)或其他重要安排的情況，你就退回到只能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩;第三階段，當(dāng)你已經(jīng)向我多次證明了你的自制力和合理安排的能力的時(shí)候，我就什么也不管了，玩不玩、怎么玩、玩多久都由你自己決定，我的任務(wù)就是你需要添置設(shè)備或者購(gòu)買游戲卡的時(shí)候?yàn)槟愀跺X。

如果我們能相信孩子、并放手讓孩子自己管理自己，那么通過(guò)電子游戲，孩子就會(huì)形成良好的自我管理的能力。這樣電子游戲就幫了我。

關(guān)于游戲作文(篇10)

在這個(gè)好晴朗的日子里，空氣中傳播著歡樂(lè)的笑聲。原來(lái)是同學(xué)們正在王老師的課堂上玩一個(gè)非常好玩的游戲。連那平時(shí)呆板的孫文浩，也玩的十分高興。知道是什么游戲嗎？那就是——報(bào)數(shù)抽獎(jiǎng)。當(dāng)然了，“獎(jiǎng)”便是輸了的人抽字條，抽到做鬼臉就做鬼臉、猜謎語(yǔ)就猜謎語(yǔ)、唱歌就唱歌，全都不可以耍賴皮。

教室里，王老師熱情地微微一笑，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們舉行一個(gè)活動(dòng)?！痹捯魟偮洌嗑头序v起來(lái)了，有的歡呼、有的雀躍、膽子大些的就站在板凳上大聲的邊跳邊叫。

王老師整起了紀(jì)律，臉又變得嚴(yán)肅起來(lái)，使用了她那老一套的整法：“大家靜一靜，當(dāng)我吹響哨子第三聲后大家安靜，要不然，規(guī)則就不說(shuō)了?！睕](méi)想到這句話反應(yīng)很大，王老師吹響了鐵哨子第一聲時(shí)安靜了一些，第二聲吹響了以后更安靜了，第三聲緩緩吹過(guò)，全班已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了。

王老師等待大家安靜了以后，慢慢地說(shuō)了規(guī)則：“大家聽(tīng)好，從第一排的第一個(gè)同學(xué)到最后一個(gè)同學(xué)，再?gòu)牡诙抛詈笠粋€(gè)同學(xué)向前到第二排的第一個(gè)同學(xué)，以“s”型報(bào)數(shù)，報(bào)到4的倍數(shù)的人站起來(lái)再坐下來(lái)。報(bào)錯(cuò)或沒(méi)有按照規(guī)則起立的同學(xué)要到我旁邊這個(gè)大箱子里抽字條，如果是猜謎語(yǔ)猜錯(cuò)了的人，表演小品、唱歌也行、跳舞也行?！?/p>

大家開(kāi)始報(bào)數(shù)了，那響亮的聲音開(kāi)始響起“

1、2、3……”一直數(shù)到4的時(shí)候，胡啟文沒(méi)有站起來(lái)，被大家揭發(fā)。

她今天穿著一身紫衣服配了條牛仔褲，雖然有點(diǎn)緊張，可她還是上了講臺(tái)。她立馬抽了一張，打開(kāi)看了看，猶豫了一下。她抽到的是謎語(yǔ)，包含了六種天氣，其中五個(gè)被我們猜中了，留下了一個(gè)最難的，她硬是解不開(kāi)?！班拧⑧拧彼贿吙纯醋謼l，一邊看了看同學(xué)。大家都在討論，可是都沒(méi)有解開(kāi)。我對(duì)同桌悄悄地說(shuō)道“云！”可我又不敢確定，它屬于天氣，還屬于物體，沒(méi)辦法，她輸了，唱了這學(xué)期剛學(xué)的兒歌《劃船歌》，羞羞地唱完了第一段，不好意思地低著頭走回了座位。

下一個(gè)被“懲罰”的是濃振宇那個(gè)聲音尖細(xì)，喜歡鬼叫的那個(gè)家伙了。他也想了一會(huì)兒，眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地快速的轉(zhuǎn)了幾下，還自己笑上了。他將手放進(jìn)紙箱，像和面一樣亂轉(zhuǎn)一通，抽出了一張，一看，是“做鬼臉5秒鐘”。他無(wú)奈地向南室做了5秒鐘、又向北室做了5秒鐘才回去。

接著是趙煒，他上去就抽了一張，又是猜謎語(yǔ)。他思考了幾秒鐘，肯定的回答道：羽毛球！是同學(xué)告訴他的，老師沒(méi)發(fā)覺(jué)，讓他回座位了，他開(kāi)心地跳到了座位上。

最后，便是他旁邊的那一位同學(xué)楊攀，他帶著一副小眼鏡，走了過(guò)去。他也抽了一張，哇！是學(xué)狗叫！當(dāng)他還沒(méi)有學(xué)叫的時(shí)候，我和一個(gè)人搶先叫了起來(lái)：“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了！他學(xué)的一點(diǎn)也不像，還回到了座位上。

游戲結(jié)束了，但我還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。我好喜歡這場(chǎng)游戲，希望下次還能玩這個(gè)游戲。

關(guān)于游戲作文(篇11)

我喜歡玩游戲是眾所周知的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不錯(cuò)的緣故，家長(zhǎng)也不會(huì)阻止我不讓我玩游戲，相反如果我考得前三名還會(huì)花幾百大洋幫我買游戲光碟。有的游戲小白就要問(wèn)了：“游戲下載就好了嘛，為什么要買光碟?。　苯裉煳覀兙蛠?lái)說(shuō)說(shuō)光碟游戲。

pc端游戲當(dāng)然不用光碟，下載完畢就可以開(kāi)始游戲了。但是有一些游戲是pc不能下載只能在某個(gè)主機(jī)上玩的獨(dú)占游戲，說(shuō)白了就是“奸商”們的詭計(jì)。比如ps4主機(jī)獨(dú)占的《底特律：變?nèi)恕罚婕铱隙ㄊ窍胪娴牡菦](méi)有主機(jī)怎么辦？買呀！你買他買銷量是不是就多了，他腰包是不是鼓起來(lái)了！不過(guò)主機(jī)獨(dú)占游戲也是有好處的，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)盜版橫行游戲光盤杜絕了破解。

剛剛說(shuō)到ps4主機(jī)，電腦也有主機(jī)，所以ps4主機(jī)是可以連接電視或者電腦屏幕的。把ps4游戲光盤放入ps4主機(jī)正式開(kāi)始游戲。主機(jī)有很多種比如：微軟的Xbox主機(jī)、ps索尼系列主機(jī)、任天堂的NINTENDOSWITCH，簡(jiǎn)稱NS游戲機(jī)。這些游戲都需要游戲光碟，當(dāng)然ps4有在線商城也是可以直接下載。我作為一個(gè)收集控還是喜歡買實(shí)體的光碟。

ps4游戲不得不提r星的《荒野大鏢客2：救贖》，游戲分為三個(gè)版本普通版本102元人民幣。但是荒野大鏢客：救贖量已突破2300萬(wàn)套，收入達(dá)到了12.48億美元，純利潤(rùn)為3.5億美元！

國(guó)外的玩家都會(huì)購(gòu)買正版游戲支持正版，為什么中國(guó)泱泱大國(guó)要買盜版呢！少買幾次零食，少抽幾盒煙，少買一個(gè)包包，那么國(guó)產(chǎn)游戲就會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

關(guān)于游戲作文(篇12)

吃完下午的午餐后,我組織孩子們進(jìn)行桌面游戲,孩子們各自選擇了自己喜歡的玩具玩了起來(lái),有的孩子在畫畫,有的孩子在看書,有的孩子在玩耍,但琪琪來(lái)到了積木旁邊,進(jìn)行拼搭她,認(rèn)真的把一塊又一塊的積木搭起來(lái),然后他抬起頭看了看我,我用贊許的目光朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。她又繼續(xù)搭起來(lái),一會(huì)兒,她完成了自己的“作品”,一座“漂亮的小房子”,對(duì)我說(shuō):“老師我搭好了你看” ,她邊說(shuō)邊把搭好的“作品”給我看,“你真棒”,我翹起大拇指對(duì)她說(shuō)。聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)聲,她又拿起另外的積木搭起來(lái)。

在孩子不同的區(qū)域游戲活動(dòng)中,教師首先要關(guān)注孩子對(duì)活動(dòng)的興趣,了解每個(gè)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,不同的發(fā)展水平、不同的學(xué)習(xí)方法和活動(dòng)中幼兒的情緒。其次,要在局部上觀察幼兒玩什么,怎么玩,然后,教師作適當(dāng)?shù)碾[性指導(dǎo)和幫助。琪琪是個(gè)好動(dòng)的孩子,讓她坐在位子上,肯定坐不住,自從玩積木后,她特喜歡玩,于是,我針對(duì)她的喜歡,積極鼓勵(lì)她學(xué)習(xí),并經(jīng)常關(guān)注她的后動(dòng)情況,當(dāng)她有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),就給予她一個(gè)微笑,一個(gè)點(diǎn)頭,使她樹(shù)立起學(xué)習(xí)的興趣,從而提高她的發(fā)展水平。

關(guān)于熟悉人物的作文700字

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄魑哪兀客扑]你看看以下的關(guān)于熟悉人物的作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

關(guān)于熟悉人物的作文【篇1】

他是一個(gè)賣包子的老爺爺，60多歲，頭發(fā)花白。身上總是背著一個(gè)灰色的挎包。他的小攤就在我家小區(qū)門口。來(lái)買包子的人不是很多，一個(gè)包子1元，一杯豆?jié){2元，包子是他自家做的，餡很多，特別好吃。

爺爺家離這里很遠(yuǎn)，但總是能夠按時(shí)到達(dá)小區(qū)門口，不管刮風(fēng)還是下雨。下雨時(shí)，爺爺總是穿著一高考作文件紫色的雨衣，起風(fēng)時(shí)單元作文，衣擺被刮起，從后面看總感覺(jué)很胖。時(shí)常會(huì)讓我感覺(jué)老爺爺穿了很多衣服。老年人身體不好，很容易生病，要多穿衣服呀!

記得那天下午媽媽很餓，讓我去買幾個(gè)包子給她吃。我走到小攤面前對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，買三個(gè)包子。

好勒!3元。我拿了10元給老爺爺，爺爺說(shuō)：別著急，我馬上找你7元。我當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)清楚，只想快點(diǎn)把包子拿給媽媽吃，于是撒腿就跑了。回到了家里，媽媽問(wèn)我：爺爺找你的錢呢?這時(shí)，我才想起來(lái)爺爺找我的錢還沒(méi)有初中作文拿。

第二天我路過(guò)那里時(shí)，老爺爺突然把我叫住，對(duì)我說(shuō)：是你吧，小朋友，昨天找你的錢你忘拿了吧?說(shuō)著便把錢放在我的手心上，下次千萬(wàn)別忘了。

我雖然不知道這個(gè)老爺爺?shù)拿郑抑浪且粋€(gè)讓人敬佩的誠(chéng)信老人。

關(guān)于熟悉人物的作文【篇2】

頭里蹦出來(lái)的孫悟空不在乎出身的卑微，他的志向是何等的高遠(yuǎn)；因被無(wú)端戲弄而大鬧天宮，那是何等的勇敢無(wú)畏；在五行山下壓了五百年，那是何等的英雄無(wú)悔；在師傅的冷言冷語(yǔ)下抹淚離去，那是何等的難以割舍！這就是孫悟空，一個(gè)志向高遠(yuǎn)，英勇無(wú)畏，錚錚傲骨，有情有義的孫悟空。

孫悟空雖然也有缺點(diǎn)，但是他的優(yōu)點(diǎn)我們比不了。他出身卑微，卻志向高遠(yuǎn)，努力去拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我想問(wèn)一下，當(dāng)今社會(huì)有多少人因?yàn)樽约撼錾碡毟F，便自暴自棄慨嘆社會(huì)對(duì)他的不公平！你想孫悟空那樣努力拼搏了嗎？五百年孤獨(dú)哪是彈指一揮間啊？我們當(dāng)中有些人面對(duì)這樣的苦難不瘋掉了、自殺才怪！哪是懦夫的行為而不是勇者的力量！孫悟空被戲弄就大鬧天空，他多么的不畏權(quán)貴，而現(xiàn)在又有多少人整天看領(lǐng)導(dǎo)臉色過(guò)日子，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭哈腰，大包小包的送禮？孫悟空在五行山下壓了五百年，山花爛漫時(shí)，他不能去玩；大雨滂沱時(shí)，他不能去躲；落葉紛飛時(shí)，他孤身一人；大雪飄飄時(shí)，他染成雪人。五百年——他是何等的堅(jiān)強(qiáng)！而現(xiàn)在又有多少人因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折，就萎靡不振，要尋短見(jiàn)的？在師傅的固執(zhí)偏見(jiàn)中，冷言冷語(yǔ)中孫悟空抹著淚回到花果山，這又是何等的痛苦？孫悟空雖然不是現(xiàn)實(shí)中的人物，但他身上的優(yōu)點(diǎn)卻是我們這些現(xiàn)實(shí)人中少見(jiàn)的！（除加紅處外，其他完全出自個(gè)人之手，排比的議論如行云流水又恰似江水奔涌，好大氣?。【毾氯ツ惚闶亲h論文的高手，話題作文的精英！）

這就是我所熟悉的孫悟空，讓我們重新來(lái)認(rèn)識(shí)孫悟空，了解孫悟空，學(xué)習(xí)孫悟空，敬佩孫悟空吧！在現(xiàn)實(shí)生活中勇敢地挑戰(zhàn)自我生存空間，你也是一個(gè)了不起的“孫悟空”!（抒情式+號(hào)召式結(jié)尾，使文章更加大氣渾然一體！）

關(guān)于熟悉人物的作文【篇3】

我喜歡《西游記》里忠心耿耿，不畏權(quán)勢(shì)的孫悟空；也喜歡《水滸傳》里率直忠誠(chéng)，仗義疏財(cái)?shù)睦铄樱易钕矚g《三國(guó)演義》里忠于君主，足智多謀的諸葛亮?。ㄊ闱殚_(kāi)頭，詞匯運(yùn)用得不錯(cuò)。）

他頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇?！皬]中先生獨(dú)幽雅，閑來(lái)親自勤耕稼，專待春雷驚夢(mèng)回，一聲長(zhǎng)嘯安天下?！眲淝筚t若渴、三請(qǐng)諸葛亮出山輔助蜀漢。（引用詩(shī)詞，精辟概括所寫人物，過(guò)渡引出下文。非常經(jīng)典！有這樣執(zhí)著勤奮的爸爸、媽媽輔導(dǎo)你——孩子，你只要用心記住和經(jīng)常地揣摩這些技巧，寫作功夫就會(huì)循序漸進(jìn)?。?/p>

諸葛亮是一個(gè)充滿智慧、英氣瀟灑、能言善辯、忠義雙全的人。諸葛亮的羽扇綸巾、從容應(yīng)對(duì)、運(yùn)籌帷幄決勝千里，神機(jī)妙算未卜先知，迷倒了古今多少人。諸葛亮蟄伏隆中，讀書、思考、觀察時(shí)世，立志要做“管仲、樂(lè)毅”。正是這種大志向，引導(dǎo)著他一步步走向成功。還記得初出茅廬第一戰(zhàn)，“博望坡”軍師初用兵，竟將能征善戰(zhàn)的曹軍大將夏侯敦殺得大敗而歸，令十萬(wàn)曹兵“上天無(wú)路，入地?zé)o門”。還記得那場(chǎng)婦孺皆知的赤壁之戰(zhàn)，智算華容道，放走了曹操。這需要怎樣的機(jī)智，又需要怎樣的高瞻遠(yuǎn)矚?。∵€記得那場(chǎng)至今仍為人們津津樂(lè)道的“七擒孟獲”之戰(zhàn)嗎？將已擒到手的孟獲一放再放，惹來(lái)眾將的狐疑猜忌。只有你成竹在胸：“吾捉此人如探囊取物，只須降伏其心，自然平矣?！币环挼莱隽四阈刂兄耄擦钗覀冞@些幾千年后的讀者為你的深謀遠(yuǎn)慮而欽佩不已?。ㄎ恼滤e事例典型而又突出的表現(xiàn)了諸葛亮對(duì)蜀國(guó)豐功偉績(jī)的一生。排比的表現(xiàn)手法，使文章大氣磅礴。孩子，你要學(xué)會(huì)記敘文選材樸實(shí)、典型、感人；狀物文有代表性和鮮明性、靈活性；讀后感、小議論文有新穎性、哲理性、突出性。這些概括的話好背，但是品出滋味來(lái)，非一日之功。孩子，來(lái)！讓我們一起練！?。?/p>

諸葛亮你那一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢偸悄馨盐覀儙肽切┮陨賱俣?，憑智慧增添力量的神奇佳境。諸葛亮之所以成就這番偉業(yè)，正是他青少年時(shí)刻苦讀書、勤于思考的結(jié)果！

在我的心中，你是智慧的化身！不僅因?yàn)槟闱逖诺臍赓|(zhì)、廣博的學(xué)識(shí)、博大的胸懷、卓識(shí)的遠(yuǎn)見(jiàn)，更因?yàn)槟銦o(wú)論何時(shí)總露出那仿佛一切皆了解于胸的微笑！我立志要做諸葛亮一樣的人，諸葛亮是我一生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。（文章概括式結(jié)尾+抒情結(jié)尾，文筆雋永。劃紅線處必須刪去，破壞了文章意境！請(qǐng)你，仔細(xì)體會(huì)一下是不是那么回事。）

關(guān)于熟悉人物的作文【篇4】

王思遠(yuǎn)是我最熟悉最要好的一個(gè)同學(xué)。

王思遠(yuǎn)是一個(gè)很有膽量的人。一次上數(shù)學(xué)課，老師講解了一道題，我們總覺(jué)得他有個(gè)地方講錯(cuò)了，但我們不敢出聲。王思遠(yuǎn)卻站了起來(lái)，大膽地指出老師說(shuō)錯(cuò)的地方。老師聽(tīng)了，有點(diǎn)難為情，但也表?yè)P(yáng)了王思遠(yuǎn)的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個(gè)大拇指，對(duì)他說(shuō)：“你膽真大，敢當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤?！彼恍α艘幌?，又做起了作業(yè)來(lái)。

王思遠(yuǎn)是一個(gè)很有智慧的人。一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，去請(qǐng)教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友王思遠(yuǎn)數(shù)學(xué)不是不錯(cuò)嗎？對(duì)，找他幫我解解看。我把不會(huì)做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他就說(shuō)：“算好了。”我驚訝地說(shuō)：“不會(huì)吧？這么快？”我拿過(guò)來(lái)一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來(lái)的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。

王思遠(yuǎn)還是一個(gè)很有毅力的人。他的體育成績(jī)不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過(guò)去了，只有他沒(méi)跳過(guò)去，但他不氣餒，叫我?guī)退毩?xí)。王思遠(yuǎn)要我造型低點(diǎn)讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過(guò)去了。接著，我增加點(diǎn)高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過(guò)去。然后，我又稍直點(diǎn)下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒(méi)跳成功。體育老師見(jiàn)了，把同學(xué)們都召集起來(lái)說(shuō)：“王思遠(yuǎn)這次表現(xiàn)得非常好，即使他沒(méi)有跳過(guò)‘山羊’，但他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的?！闭f(shuō)完，他就在王思遠(yuǎn)的成績(jī)表上打了一個(gè)“優(yōu)”。

這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學(xué)。

關(guān)于熟悉人物的作文【篇5】

你們知道我熟悉的一個(gè)人是睡嗎？那就是我的外婆。

我的外婆長(zhǎng)了一雙大眼睛，笑起來(lái)就笑個(gè)不停，眉毛粗粗的，頭上長(zhǎng)出了一些白頭發(fā)，走起路來(lái)健步如飛。

我的外婆已經(jīng)退休了，可還是那么精神抖擻。外婆喜歡逛大街，散步，喜歡在夏天里穿大花連衣裙，我呀，特別喜歡和外婆在一起，她不但給我做新衣裳，而且自己也要打扮得很漂亮，大家都說(shuō)我的外婆越來(lái)越年輕了。 外婆當(dāng)了一輩子的語(yǔ)文老師，說(shuō)起話來(lái)聲音很動(dòng)聽(tīng)。還有一次，外婆叫我去“拿牛奶”說(shuō)成了“拿流來(lái)”我正在看一本書讀了一句，應(yīng)該是“一只老牛正在吃草，”外婆卻讀成了“一只腦瘤正在吃草。”我總是被她逗得捂肚大笑。可外婆不知道我笑原因是什么，然后我和一解釋，外婆也哄堂大笑，我和外婆在一起郵很多很多搞笑的事呢。

我的外婆可愛(ài)嗎？這就是我熟悉的一個(gè)人 —— 外婆。

關(guān)于熟悉人物的作文【篇6】

在我家的巷口有這么一個(gè)人，小時(shí)候我特別害怕見(jiàn)到他，每次只要經(jīng)過(guò)巷口我都會(huì)問(wèn)媽媽他在不在，如果在，我就鬧著讓媽媽帶我繞著走，媽媽為了鍛煉我從來(lái)就不答應(yīng)，我只好捂著耳朵拼命跑，直到跑進(jìn)我們的小區(qū)心里才覺(jué)得踏實(shí)；如果他不在，我就會(huì)悠哉悠哉地慢慢走著，一副無(wú)所謂的樣子。

雖然大多時(shí)候害怕他，但有時(shí)我也會(huì)和他近距離接觸。只要他不在工作，安靜地坐在那兒，我就不會(huì)害怕。他一年四季都穿著同樣的藏青色大褂，圍著深灰色的圍裙，圍裙上已經(jīng)有很多污漬了，還戴著一頂瓦藍(lán)色的帽子；他皮膚黝黑，下巴尖尖的，腦門上有著像小溪一樣的抬頭紋，眼角也有很多的皺紋，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，牙齒也有點(diǎn)黃。讓我印象最深的是他的一雙手，手背粗糙得像樹(shù)皮似的，一層一層的。每當(dāng)我把錢放在他的手上，他都會(huì)用這雙手顫顫巍巍地遞給我一包香噴噴的爆米花。哈哈，現(xiàn)在你們知道了吧，他就是炸爆米花的老人。

不過(guò)，隨著我慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕他了。有時(shí)候我會(huì)站在他旁邊，看他用那雙粗糙的手不停地?fù)u著手柄，直到米在爐子里成熟，再聽(tīng)到小時(shí)候我最怕的“嘭”的一聲響，然后就能聞到爆米花濃濃的香味了。

這就是我最熟悉的陌生人，雖然經(jīng)常能看見(jiàn)他，但我卻不知道他叫什么名字，也很少和他說(shuō)話。每當(dāng)傍晚，看到他收拾好東西用扁擔(dān)挑起爐子，矮小還有點(diǎn)駝的背影漸漸遠(yuǎn)去，我就會(huì)想：他的家在哪里？也會(huì)想對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，明天你還來(lái)啊，你來(lái)我就又可以聞到香香的爆米花味兒了。”

關(guān)于熟悉人物的作文【篇7】

我最熟悉的人是我的爸爸。

他中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，總是自然三七分開(kāi)，濃黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張愛(ài)教育人的嘴，整天嘮叨的我煩死了，這可別怪他，他可是個(gè)老師哦！

由于職業(yè)的關(guān)系所以他對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，學(xué)習(xí)要求也十分嚴(yán)格，每天晚上都要堅(jiān)持寫毛筆字，一周要讀三篇課外故事書，還要我把《三字經(jīng)》六個(gè)部分全部輸入到電腦里，我整整花了半個(gè)學(xué)期才把《三字經(jīng)》存入到我的文件夾里，特別是考試如果是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題他都要對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰……

爸爸還是一個(gè)做事十分專心的人，在工作上他總是精益求精讓同事們無(wú)可挑剃。有一次他正在看《photoshop cs3》的書，我和媽媽站在他身后看了他半天，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，才看見(jiàn)有兩個(gè)大活人站在他身后，他被嚇了一大跳……

我的爸爸還是個(gè)熬夜“老頭”，每天我和媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我叫爸爸睡，他卻總是說(shuō)：“我還有一點(diǎn)沒(méi)搞懂，你們先睡吧!”可他每次都熬夜到凌晨?jī)扇c(diǎn)。早上看見(jiàn)他的樣子總是有兩個(gè)黑眼圈，真像個(gè)老頭！

正是因?yàn)樗膶Ｐ暮脤W(xué)，爸爸已經(jīng)從電腦新手進(jìn)步到能自己獨(dú)立操作photoshop cs3的中級(jí)電腦手了，我要把他當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣，做事的好幫手，熬夜的好老爸！

正是因?yàn)樗膶Ｐ暮脤W(xué)，爸爸已經(jīng)從電腦新手進(jìn)步到能自己獨(dú)立操作photoshop cs3的中級(jí)電腦手了，我要把他當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣，做事的好幫手，熬夜的好老爸！

關(guān)于熟悉人物的作文【篇8】

默然只身漫步于這單調(diào)而朦朧的季節(jié)里，亦或佇立在昏黃而低沉的蒼穹之下，都絲毫無(wú)法逃離秋冬之際風(fēng)的蕭瑟與凜冽。

“嘭！”猛的一聲，門被重重的關(guān)上了，在我加快步子即將趕上時(shí)，它已投入了門框的懷抱，他們的“親密接觸”卻使我的心降到了零點(diǎn)，它被關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一絲縫隙?！芭职⒁桃舱媸堑模髅髦牢以诤竺嬉膊唤o留個(gè)門，還急急忙忙的像趕公車似的，這算什么鄰居嘛！”我不情愿地從包里掏出冷冰冰的鑰匙。

風(fēng)，斷斷續(xù)續(xù)呼嘯著，放肆地鉆進(jìn)我的脖子里。不知來(lái)自哪一棵樹(shù)上的枯黃的葉，在空蕩蕩的樓道里飄零，可惜無(wú)人目睹它漫天飛舞的風(fēng)姿，只是此刻我卻憂傷這枯葉蝶落了滿地滄桑，叫人感到悲涼萬(wàn)分。

“咚咚咚！”樓道上傳來(lái)一陣腳步聲，我正琢磨著要叫叔叔還是伯伯時(shí)，耳畔只剩一片靜謐，樓道上是一片寂寥。再跨幾步到家了，當(dāng)我轉(zhuǎn)身進(jìn)入家中，一如既往關(guān)上重重的防盜門時(shí)，那腳步聲又繼續(xù)獨(dú)唱起來(lái)。我不禁搖搖頭，雖然早已習(xí)慣了，但還是會(huì)嘆息不已。

這時(shí)又想起姥姥家的溫暖。在那遠(yuǎn)離燈紅酒綠的城市的一角，有個(gè)小小的簡(jiǎn)陋的村莊，在那兒“遠(yuǎn)親不如近鄰”是亙古不變的真理。李大媽來(lái)借鋤子，明天一定送上幾張大餅，二嫂子家的棗樹(shù)結(jié)果了，四鄰都能嘗到棗的甜蜜，姥姥整天樂(lè)呵呵的和東家西家聊家常。我這時(shí)才頓悟，即使爸媽費(fèi)了多少口舌，姥姥也不愿離開(kāi)那兒，她認(rèn)定了那個(gè)小村莊是她一生的歸宿。姥姥曾笑著說(shuō)：“我還是扎根在老家好，大城市雖然繁華，但開(kāi)開(kāi)眼界就好，那地方不耐住。”小村莊里洋溢著滿滿的愛(ài)，而城市一棟棟高樓大廈拔地而起，鋼筋水泥的森林中，一扇扇堅(jiān)如磐石的防盜門，讓人們疏遠(yuǎn)了彼此，冷漠了心靈。

如今，在這個(gè)信息技術(shù)發(fā)展迅猛的社會(huì)，人們可以在網(wǎng)上聊得熱火朝天，而一旦打開(kāi)家門，與鄰人四目相對(duì)時(shí)卻啞口無(wú)言，不免覺(jué)得這有些荒唐了。

風(fēng)，叫囂了一夜，不知又帶走了幾多枯葉，當(dāng)它再一次吹亂我的發(fā)絲時(shí)，總會(huì)在我惆悵的心海掀起一層漣漪，久久不能平靜……

關(guān)于游戲有關(guān)的作文600字通用

作文是我們對(duì)生活的還原和升華。寫作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的關(guān)于游戲有關(guān)的作文600字通用，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇1】

冰凍游戲又稱捉人游戲，不同的是冰凍游戲可以有保護(hù)特權(quán)，而捉人游戲卻不能。冰凍游戲里，你只要跑得夠快，你就能“活”著，可好玩了！

冰凍游戲至少需要三個(gè)或以上的人玩，只有一個(gè)人捉，其他人跑。等捉的人快捉到你時(shí)，你可以雙手放在前面，大叫一聲，“冰凍！”這樣別人就捉不到你了。但要等到戰(zhàn)友碰你一下，你才能解除保護(hù)，要是所有人都被保護(hù)了，那么捉的人就贏了。另外，被捉的人捉住了，就可以幫助捉的人。

我們班所有的人都很喜歡玩冰凍游戲，我當(dāng)然也不例外。我第一次參加了他們的冰凍游戲，黑黑白白配后選出小l來(lái)當(dāng)捉的人。等小l數(shù)完10秒后來(lái)捉我們時(shí)，我們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，可是我因?yàn)榕艿锰?，還是被小l發(fā)現(xiàn)了。就在小l快捉到我時(shí)，我急中生智大叫一聲：“冰凍！”小l見(jiàn)我被“冰凍”住了，就無(wú)可奈何地去尋找其他目標(biāo)了，可其他人跑得像獵豹一樣快，一溜煙兒不見(jiàn)了，小l只有守住我，才能捉住過(guò)來(lái)營(yíng)救我的人。

這時(shí)，小z趁小l不備，偷偷地快速拍了一下我的背，帶著我一起逃了。小l見(jiàn)我跑了，就急忙過(guò)來(lái)追我，我不知是嚇壞了，還是小z拉著我，我的速度飛快，一會(huì)兒就甩掉了小l。

過(guò)了一會(huì)兒，就剩下我、小z和幾個(gè)跑得快的同學(xué)“活”著。就在我們奔跑逃命時(shí)，冰凍游戲被上課鈴聲終止了，我們贏得了勝利，我們手舞足蹈，高興極了！

冰凍游戲讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)環(huán)境中舒緩了壓力，也給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)。在游戲中“活”著真是一件高興的事。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇2】

玩捉迷藏游戲。

“快點(diǎn)藏起來(lái)?。　辈恢l(shuí)喊了一聲，我趕緊去尋找我的“藏身之所”了。

躲鏡子后面？不行，太被容易發(fā)現(xiàn)；藏小賣部？也不行，這里人少，一找就發(fā)現(xiàn)……

忽然，一個(gè)念頭從我腦海里閃過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)了廁所。在里面，我清清楚楚地聽(tīng)到他們找我們的腳步聲，而且越來(lái)越近。他們不會(huì)進(jìn)來(lái)吧？我默默地說(shuō)著。只見(jiàn)他們到了廁所的門口停住了腳步，東張西望一下就離開(kāi)了。嘻嘻，誰(shuí)讓他們是男生呢，不敢進(jìn)來(lái)！此時(shí)的我雖然得意洋洋，但也已經(jīng)被這廁所的臭氣熏得暈頭轉(zhuǎn)向了。

我實(shí)在受不了這股氣味了，自己沖了出去。站在門口的他們看著我哈哈大笑，“藏在廁所里好受嗎？哈哈哈……”，他們笑個(gè)人仰馬翻。我生氣地跺著腳，“氣死我了，以后捉迷藏再也不躲到廁所去了！”

哈哈哈……

我喜歡玩的游戲有許多……但是我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲。無(wú)論在平?；蛘呤枪?jié)假日里，我都會(huì)和我的小伙伴來(lái)玩這個(gè)游戲。這次中秋，我回到老家過(guò)節(jié)，吃了飯以后，我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們?cè)诓萜荷贤妗袄销椬叫‰u”。

爸爸當(dāng)“老鷹”、媽媽當(dāng)“***雞”，我和哥哥、姐姐們當(dāng)“小雞”。

游戲開(kāi)始了，爸爸飛快地?fù)湎颉靶‰u”，媽媽立刻伸開(kāi)雙臂，迅速地?fù)踝×税职值娜ヂ罚职忠灰?jiàn)此路不通，立即向左邊撲去，媽媽飛速向左擋;爸爸又向右撲去，媽媽立即向右擋。這樣經(jīng)過(guò)幾次來(lái)回地跑來(lái)跑去，由于媽媽盡心盡力地保護(hù)著我們，爸爸一只“小雞”也沒(méi)抓到。

最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐們還沉浸在游戲里相互議論著，只要我們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，任何困難都難不到我們。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇3】

今天作文課上，老師帶來(lái)了針和線，同學(xué)們滿腹狐疑，難道老師想當(dāng)個(gè)裁縫？其實(shí)呀，老師是讓我們玩穿針引線的游戲。我想：在家里，我常常幫奶奶穿針，而且每次玩的沙包，都是我自己一針一線縫的，一點(diǎn)沙子也沒(méi)漏。這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟??！

同學(xué)們都躍躍欲試，只見(jiàn)阿浩邁著六親不認(rèn)的步伐走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。開(kāi)始計(jì)時(shí)，阿浩果然帥不過(guò)三秒，都過(guò)去半分鐘了，依然毫無(wú)進(jìn)展，急得他咬牙切齒，最后阿浩在45秒時(shí)才把線穿進(jìn)針孔里。有這么難嗎？同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)打退堂鼓了。

第二個(gè)登臺(tái)的是小學(xué)，只見(jiàn)他昂首挺胸，邁著大步子走上了臺(tái)，站定后正了正胸前的紅領(lǐng)巾，看起來(lái)信心十足啊！一上臺(tái)小學(xué)變練起了蛤蟆神功熱熱場(chǎng)，惹得同學(xué)們哄堂大笑。隨后他一手拿針，一手拿線，對(duì)準(zhǔn)針孔，穿！可是數(shù)次無(wú)果，同學(xué)們的興致也一點(diǎn)點(diǎn)消失，索性都不給計(jì)時(shí)了。最后過(guò)了好久，小學(xué)終于把線穿了進(jìn)去。

終于輪到我這個(gè)美男子了，我跳著太空步，霸氣側(cè)漏上了臺(tái)，撩了一下帥氣的發(fā)型，臺(tái)下驚叫連連。這次冠軍非我莫屬了！可是針線像調(diào)皮的精靈，我怎么穿也穿不進(jìn)去。同學(xué)們的笑聲如刀子一樣，扎心?。∥腋杏X(jué)額頭先是發(fā)熱，然后又變涼，手也哆嗦起來(lái)。真是把男神的臉都丟光了，無(wú)奈我只好主動(dòng)棄權(quán)了。

從這個(gè)游戲中，我領(lǐng)悟出了人生道理：越是看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，越容易出錯(cuò)，而且心急吃不了熱豆腐。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇4】

第三節(jié)課,楊老師帶我們到操場(chǎng)的水泥地上滾鐵環(huán)。一開(kāi)始，我滾的亂七八糟，然后，我知到了滾好鐵環(huán)的竅門，最后，我終于滾好了鐵環(huán)，我真高興!我在滾鐵環(huán)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了:“絲絲絲”的聲音，那是什么聲音呢?原來(lái)是鐵鉤和鐵環(huán)摩擦的聲音呀，除此之外，還有“丁丁丁”`“踏踏踏”的聲音呢!“丁丁丁”是鐵環(huán)滾動(dòng)的聲音“踏踏踏”是我的腳步聲。我滾著鐵環(huán)朝前跑，小草向我微笑，大樹(shù)向我點(diǎn)頭，我心里美滋滋的。

滾鐵環(huán)真有趣!我好想滾一次鐵環(huán)......

我和姐姐都喜歡看電視節(jié)目－－撕名牌，一直想模仿節(jié)目里的名星玩一回撕名牌。所以我和姐姐一直纏著爸爸給我們買名牌，終于爸爸答應(yīng)了，在網(wǎng)上給我們買了。

今天我和姐姐一直都在焦急等待爸爸下班，因?yàn)槲覀冑I的名牌到貨了，就等爸爸回來(lái)帶給我們。終于聽(tīng)到爸爸的敲門聲音，我和姐姐敢緊跑過(guò)去開(kāi)門，只見(jiàn)爸爸手上拿著兩個(gè)包裹，我急不可耐地一把搶了過(guò)來(lái)，迅速打開(kāi)，拿出里面的名牌，寫上自己的名字和其它一些名詞，就和姐姐玩了起來(lái)，讓我失望的是，這個(gè)名牌好象和電視里的不一樣，需要用雙面膠才能貼在衣服上，使用幾次后就開(kāi)始變得不粘了，雖然不是太好，但我還是和姐姐玩的不亦樂(lè)乎，畢竟我們能象名星一樣玩一回名牌了！

下次一定要讓爸爸給我們買更好的名牌，我就能寫出更好的日記給大家看了！

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇5】

寒假的一個(gè)早晨，我在外婆家吃完早飯，朋友們就來(lái)找我玩。他們說(shuō)玩“一、二、三、木頭人”的游戲，我便爽快地答應(yīng)了。

游戲開(kāi)始前，我和伙伴們定好了規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)裁判，其他人都手牽手，圍成一個(gè)圈，等裁判說(shuō)“一、二、三、木頭人”，大家就自由散開(kāi)，在游樂(lè)場(chǎng)不停地走；等裁判說(shuō)“看誰(shuí)做得最最好”后，所有的人就要停住不能動(dòng)，如果誰(shuí)先動(dòng)誰(shuí)就輸了。確定規(guī)則后，游戲就正式開(kāi)始了。

首先，我來(lái)當(dāng)裁判，其他伙伴都圍成圈，等我發(fā)令。過(guò)了一會(huì)兒，我就發(fā)出號(hào)令，大家在游樂(lè)場(chǎng)的每個(gè)角落不停走動(dòng)，都快把我轉(zhuǎn)暈了，最后我實(shí)在看不下去了，就說(shuō)了“看誰(shuí)做得最最好”，當(dāng)我話音剛落，大家都跟被施了魔法似的，立刻站在那一動(dòng)不動(dòng)，有的還做出非常搞笑的動(dòng)作。比如說(shuō)俞夢(mèng)靈，她竟然做了一個(gè)蹲馬桶的動(dòng)作，把周圍的人逗得哈哈大笑，我真不知道她是怎么想出來(lái)的。俞夢(mèng)靈聽(tīng)到別人笑她，自己也忍不住笑了，一放松屁股就坐在了地上?！肮∮釅?mèng)靈輸了，我高聲喊道：“一局就結(jié)束了?！?/p>

緊接著第二局開(kāi)始了，不過(guò)這次是許何潔當(dāng)裁判，我們聽(tīng)著許何潔的最后指令。霎時(shí)，空氣好像凝固了似的，安靜得連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。就這樣過(guò)了好久，我們大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我也是一樣，可我乍一看，自己竟然扒在俞夢(mèng)靈背上，我心里暗暗想，這下可有她好受的了。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷看了一下她臉上的表情，簡(jiǎn)直比剛吃了苦瓜還痛苦，最后他終于撐不住了，“砰！”的一聲，我們兩個(gè)人都趴在了地上，她最后還感嘆了一句，說(shuō)自己以后再也不玩木頭人游戲了。

就這樣我們玩了一個(gè)上午，到吃中飯的時(shí)候，大家都開(kāi)心地回家了。小朋友，你也一定玩過(guò)木頭人的游戲吧？

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇6】

我今天去上了一節(jié)奧數(shù)課，真的是收獲多多。在上課時(shí)，老師還和我玩了一個(gè)有關(guān)數(shù)學(xué)的小游戲呢！

老師在紙上寫下了“1”和“2”這兩個(gè)數(shù)字，和我說(shuō)道：“張可，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。我們兩個(gè)互報(bào)‘1’、‘2’，看誰(shuí)先報(bào)到這些數(shù)字加起來(lái)是10。你先報(bào)?！蔽衣?tīng)后心想：這還不簡(jiǎn)單？

“1.”我報(bào)道。

“2.”老師回答道。

…………

“2.”老師報(bào)道，“我贏了。張可，你輸了哦?！?/p>

我輸了后覺(jué)得有些不服，就又和老師來(lái)了好幾次，但卻是我輸?shù)枚?，老師輸?shù)蒙佟＿?，這是為什么呢？我向老師提出了這個(gè)疑問(wèn)。

“呵呵，是這樣的。如果你先報(bào)了1，我報(bào)了2，那么加起來(lái)就等于3；你報(bào)2，我報(bào)1，加起來(lái)等于6。此時(shí)，你報(bào)1，等于7，我報(bào)2等于9，你再報(bào)1就是10。這是你先報(bào)贏了。假設(shè)還是你先報(bào)，報(bào)了2，我報(bào)1，你報(bào)2，我報(bào)1，你報(bào)2，我報(bào)1，加起來(lái)等于10。我贏了。這個(gè)游戲是有技巧的，你懂了嗎？”老師耐心地講解著。

哦，原來(lái)是這樣??！這數(shù)學(xué)還真是無(wú)處不在呀！我和老師玩一個(gè)小游戲都用到了數(shù)學(xué)呢！

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇7】

不要過(guò)來(lái)啊！快走開(kāi)！教室里傳來(lái)了陣陣尖叫聲，這里發(fā)生了什么事？原來(lái)我們?cè)谡n堂中玩打氣球的游戲呢。

一開(kāi)始，大家聽(tīng)說(shuō)能玩游戲，都興奮不已，可當(dāng)老師宣布了游戲規(guī)則：氣球在誰(shuí)身邊爆炸，誰(shuí)就要受到懲罰。同學(xué)們都目瞪口呆，開(kāi)始有一些緊張了。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師左手拿著打氣簡(jiǎn)，右手捏著氣球，開(kāi)始拼命地打氣。氣球開(kāi)始慢慢變大，顏色也越來(lái)越淡，我心里像是有只小兔子一樣砰砰亂跳。我開(kāi)始暗自祈禱，千萬(wàn)別在我這里爆炸，但臉上卻裝作毫不在意的樣子。老師慢慢地來(lái)到了我這里，臉上露出了一絲得意的笑容。而同學(xué)們有的把帽子緊緊地戴在頭上，蒙著耳朵，緊緊閉著眼睛;有的貼著墻，恨不得能變成隱身人，讓老師看不見(jiàn)她;還有的縮成一團(tuán)，趴在桌子上，動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕氣球在自己身邊爆炸。

同學(xué)們嚇得前仰后合，左躲右閃，我也不再淡定，蒙著眼睛躲在了桌下。當(dāng)我正好奇氣球有多大了，一睜眼，砰-氣球炸了！我頓時(shí)大腦一片空白，緊張的心情使我忍不住大叫了一聲。其他同學(xué)見(jiàn)氣球已經(jīng)爆炸，都松了一口氣，暗自慶幸氣球沒(méi)有在自己身邊爆炸，而我垂頭喪氣走上了講臺(tái)，等著接受懲罰

后來(lái)我們又進(jìn)行了一輪游戲，游戲規(guī)則是氣球在誰(shuí)身邊爆炸，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這下同學(xué)們可像變了個(gè)人一樣，膽子大的同學(xué)甚至還想用筆把氣球扎破呢，在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的活動(dòng)課。

這個(gè)游戲讓我知道了，其實(shí)氣球爆炸并不可怕，我們要克服恐懼，學(xué)會(huì)淡定，坦然面對(duì)。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇8】

一上課，只見(jiàn)老師左手拿著一根針，右手拿一條又細(xì)又長(zhǎng)的線，威風(fēng)凜凜地走到教室，把我們嚇得毛骨悚然，難道老師想學(xué)容嬤嬤扎人嗎？嘿嘿，別害怕，其實(shí)老師是領(lǐng)我們玩《穿針引線》的游戲。

我們班愛(ài)?？岬陌┥吓_(tái)挑戰(zhàn)了。只見(jiàn)他胸有成竹、昂首闊步地走上前去。他右手拿起一根針，左手拿起一條線，對(duì)準(zhǔn)針口小心翼翼地穿。可這條線像剛剛逃出籠子的鳥(niǎo)兒，上上下下，左左右右地飛舞，就是不往針孔里鉆。汗珠接二連三地從他的額頭滑下。經(jīng)過(guò)三九二十七秒的努力，阿皓終于穿線成功，他開(kāi)心地露出了四顆大門牙。

有這么難嗎？瞧瞧我這個(gè)女漢子的厲害！我深吸一口氣，拿起針和線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針口，穿啊穿，穿啊穿……眼看馬上就要穿進(jìn)去了，我心里暗暗高興，看來(lái)勝利正大步地向我走來(lái)?？烧l(shuí)知，線穿到針孔外面了。我的心啊，拔涼拔涼的。大家屏息凝神地盯著我手中針線的一舉一動(dòng)，姐姐我真是壓力山大。時(shí)間像長(zhǎng)了腳，不一會(huì)兒三十秒過(guò)去啦，氣得我舉手投降了。

唉！真是看花容易，繡花難。以后做事可千萬(wàn)別輕敵，長(zhǎng)點(diǎn)心吧！