安全作文

安全作文(錦集11篇)。

寫好作文對每個學生來說很重要，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。你是不是在苦惱作文總是找不到內容寫？或許"安全作文(錦集11篇)"是你正在尋找的內容，相信你能從中找到需要的內容！

安全作文【篇1】

摘要：隨著計算機網絡應用的不斷擴大, 信息傳播變得愈加方便和便捷, 人們在任何時刻都能了解和掌握相關的新聞信息。但是, 隨著計算機的廣泛應用, 其自身的安全受到了一定影響, 包括用戶安全意識薄弱、hacker入侵等。信息化背景下, 首先介紹計算機網絡安全的基本定義, 其次分析網絡安全的影響因素, 最后針對存在的問題提出了一些應對策略, 以期為相關人員提供參考。

關鍵詞：計算機病毒; 網絡安全; 影響因素;

1 引言

21世紀, 是一個信息化時代。計算機網絡快速發(fā)展的今天, 網絡已經滲透到人們生活的方方面面, 為人們的生活和學習提供了便利。當人們在享受這種便利的時候, 計算機網絡自身存在的安全問題, 也給人們帶來了一定困擾。為保證計算機網絡的安全發(fā)展, 需要加強對病毒的防治、增強網絡管理者自身的安全意識和完善相應的法律法規(guī), 這些措施對計算機網絡安全有著非常重要的作用和意義。

2 計算機網絡安全的影響因素

2.1 hacker及病毒的影響因素

計算網絡實際上可以將其看作是一個開放性的系統(tǒng)。因為每個人都可以使用它, 導致計算機網絡經常受到這些客觀因素的影響, 如外界不法分子的惡意攻擊、病毒入侵等, 都會對計算機網絡運行造成威脅。一些不法分子編寫的代碼, 不僅能夠破壞計算機的使用功能, 盜取其中的重要信息, 而且編碼非常隱蔽, 不易被用戶發(fā)現(xiàn), 其后果是在短時間內造成計算機網絡癱瘓。hacker會利用網絡漏洞對用戶進行桌面、聲音的監(jiān)視, 或者從中提取一些重要的個人信息, 嚴重侵犯了計算機用戶的個人權益。

2.2 網絡管理者自身的安全意識

在計算機網絡使用的過程中, 對網絡的安全進行全面保護, 不僅需要工作人員的技術指導, 還需要計算機管理者自身具備一定的安全意識。從現(xiàn)階段的發(fā)展情況而言, 計算機用戶不具備一定的安全意識, 經常瀏覽一些不正規(guī)、具有安全隱患的網頁。用戶在購物網站購買商品后, 某些不法分子會從中盜取到相關訂單信息, 然后聲稱系統(tǒng)出現(xiàn)了一些小問題, 讓用戶按照他的方式取消訂單并實行退款程序。此時, 一旦用戶點開了鏈接, 自身的銀行賬號、密碼都會被泄露, 嚴重危害用戶的財產安全。

2.3 系統(tǒng)及軟件存在漏洞

當用戶在使用計算機的時候, 必須依靠操作系統(tǒng)才能正常運行。操作系統(tǒng)主要利用計算機硬件發(fā)揮作用。計算機操作系統(tǒng)自身存在一些不安全因素, 尤其是部分軟件。任何一款軟件在開發(fā)和設計的時候, 由于技術上的因素, 不可避免會留下一些安全隱患, 這也成了病毒入侵的著力點。

3 計算機網絡安全的應對措施

3.1 加強對病毒的防治措施

近幾年, 隨著計算機網絡的應用范圍逐漸擴大, 網絡病毒的防治工作對人們的生活與發(fā)展有著重要的作用。網絡病毒對計算機網絡的發(fā)展存在嚴重威脅。當前, 我國的病毒防治工作主要通過安裝殺毒軟件來實現(xiàn), 通過實時更新病毒庫, 確保病毒的攔截和查殺, 從而實現(xiàn)對網絡的安全保障。還可以利用防火墻技術, 準確檢查IP數據包的負載程度, 查看相關信息的安全性是否受到損害。防火墻由一個硬件和軟件組成, 也能反過來保護計算機中的硬件和軟件等設備。

根據騰訊御見威脅情報中心檢測發(fā)現(xiàn), 超過50款的常用軟件, 在用戶不知情的時候被植入了木馬程序。當用戶打開中毒軟件時, 軟件內的廣告頁面上會自動下載一個直播秀廣告, 如果這時候用戶的電腦上存在漏洞, 又沒有殺毒軟件, 木馬程度就會自動下載并運行在用戶電腦。當用戶進行交易時, 木馬會劫持交易, 將用戶的資金轉入一個特定的賬戶, 給人們帶來非常嚴重的經濟損失。針對這類問題, 應該重新選擇客戶端軟件, 利用個人防火墻, 并設置好相應的安全等級, 防止未知程序向外傳輸數據。

3.2 增強網絡管理者自身的安全意識

信息化時代, 網絡安全問題一直都存在。這不僅需要我國加強相應的安全技術, 而且需要從根本入手, 增強網絡用戶自身的安全意識。計算機的使用者應具備一定的網絡知識, 不要隨意任何來歷不明的軟件。對于一些重要資料, 需進行必要的備份。網絡用戶要結合自身實際情況, 制定一個常規(guī)性的備份制度, 在一定程度上減少因主觀因素所帶來的損失。

例如, 在某國有企業(yè)中, 為進一步提高干部職工對計算機日常的管理和維護, 保障網絡安全運行, 該企業(yè)開展計算機客戶端安全知識講座, 并對相關知識進行測試。培訓過程中, 主講人通過PPT方式, 從客戶端安全管理的“八個必須, 五個禁止”等方面進行重點講解, 嚴格落實相應的責任。本次培訓主要根據企業(yè)的實際發(fā)展情況, 增強員工的信息安全和防范意識, 規(guī)范了全員的日常操作, 一定程度上加強了企業(yè)信息科技基礎性的工作。最后, 培訓工作結束后, 為檢驗員工的學習成果, 所有參與培訓的人員必須進行計算機客戶端的安全測試。

3.3 提高網絡安全技術

若要提高我國計算機網絡安全防護工作, 應從多個方面入手。部分企業(yè)利用網絡隔離技術, 將兩個或兩個以上的路由網絡變成不可路由的方式, 來保證數據在交換時能夠達到隔離的效果。此外, 應加強數據的加密工作。計算機數據存儲中, 一般存在一個特定的程序編碼。它的存在是為了讓工作人員在輸入數據和填寫密碼的時候, 避免數據的丟失和盜取。計算機管理人員也要時刻監(jiān)測自己登陸的數據和網絡信息流量, 如果出現(xiàn)同一個IP多次訪問的情況, 就要加強對該項問題的重視程度。最后, 要盡可能減少暴露在網絡上的系統(tǒng)和服務數量, 為自身構建一個安全性較高的網絡環(huán)境。

密碼技術可以分為身份識別和數字簽名技術。身份識別主要通過身份識別技術對身份進行必要的驗證, 避免出現(xiàn)一些偽造或冒充他們身份的情況出現(xiàn)。而數字簽名主要根據規(guī)則信息的基本要求, 對用戶的簽名進行確認, 當接收端接收到簽名信息后才可對其進行驗證。同時, 網絡管理中, 軟件的應用十分重要, 要采用MD5技術進行軟件加密, 解鎖時必須使用54種的密鑰才能破解, 而機密文件轉換過程中會形成強大的密碼序列, 這種加密方式在理論上是無法破解的。

4 結語

現(xiàn)階段, 正是信息技術高速發(fā)展的時期, 計算機網絡技術的水平也在不斷提升。人們應該正確認識計算機網絡的雙面性。為了保障計算機網絡的安全使用, 網絡管理者應正確認知安全問題, 加強病毒的防治工作, 降低潛在的安全隱患。

參考文獻

[1]溫少皇.關于計算機網絡安全的影響因素分析及對策探討[J].經營管理者, 20xx (13) :357.

[2]徐穎斌.計算機網絡安全的影響因素與防范措施分析[J].通訊世界, 20xx (3) :98.

[3]王華英.計算機網絡安全影響因素及防御對策解析[J].科學中國人, 20xx (29) :52.

[4]劉向勇.計算機網絡安全技術的影響因素與防范措施[J].科技資訊, 20xx, 12 (25) :19.

[5]鄭國山.關于計算機網絡安全技術的影響因素與防范措施的探討[J].新教育時代電子雜志 (教師版) , 20xx (14) :120, 138.

[6]韓祿.分析計算機網絡信息安全的影響因素及常用的防護策略[J].科技展望, 20xx, 27 (6) :12.

安全作文【篇2】

若把人生喻為一座城堡，安全則是這座城堡的根基。根基不穩(wěn)了，城堡如何能穩(wěn)穩(wěn)立足？根基若塌陷，城堡如何建立？若把人生比作一張畫卷，安全則是的畫筆，畫筆若沒了，畫又如何繼續(xù)？安全多么重要。安全乃一切的根本，安全乃第一。

留得青山在，不愁沒柴燒。昔日里，人們就認識到了安全的重要性，懂得安全是一切的根本。要知道，事業(yè)是由自己拼搏的，道路是由自己開通的，未來要靠自己去創(chuàng)造的。

他們懂得，只要自己活著，一切可以重頭再來，但自己若消失了，希望也就破碎了，一切就都隨之消失。所以無論如何，即使放棄一切，他么也會先保自己生命安全，因為他們懂得安全最重要，安全乃第一，以致使在那錯雜交叉的路口處發(fā)生了數不清的車禍，那一次次車禍的發(fā)生奪取了多少人的生命，即使在那渺茫機會中僥幸存活下來的人，心上也被他涂上了不可抹去的陰影，它對我們所造成的傷害，是那么的大，那么的深。

歸根究底，造成這種車禍的原因大多為司機先生們的疏忽，一時疏忽釀成了自己及其旁人的大禍。盡管如此，其它人也不吸取教訓，都自認為不會發(fā)生在自己身上，等到生命垂危的那一刻才后悔時，可一切都晚了。難道我們就不能早一點為自己生命著想嗎？不能以安全為第一嗎？

除此之外，也有許多是因為酒后駕車而導致許多車禍的發(fā)生，還有些是因為在打電話等等。造成車禍的原因有太多太多了，但種。種車禍的發(fā)生，多是由于他們不能夠遵守交規(guī)，以安全為第一。難道做一位遵守交規(guī)之人如此困難還是無法以安全為第一呢？

如今，我國因交通失去的人在逐步上升，且上升速度越加快速，若如此發(fā)展下去，生命的喪失將成為每天必不可少的一件事，再也不會有人會為生命的逝去而觸動心靈，生活將會變得冷酷無情，人人之間也不會擁有所謂的真情，那時世界將怎樣？

金玉有價，生命無價，遵守交法，平安一生。

安全乃生命之本，同學們，我們還在等什么？趕緊動身，從現(xiàn)在起，號召全世界一起遵守交通規(guī)則·珍愛生命，平平安安共度一生！

安全作文【篇3】

當人們還沉浸在春節(jié)的祥和幸福中，享受著合家團聚的快樂溫馨時，我卻聽到了一個讓人震驚的消息—某單位的職工共八人在上班途中死于交通事故。聽說這八個人平均年齡才三十歲左右，其中有一個女孩剛剛結婚。我不敢想象他們的親人在聽到噩耗時該是何等的悲痛！也許兒女的一聲“我上班了”還響在媽媽的耳邊，也許妻子的一個甜美的微笑還浮現(xiàn)在丈夫的眼前，可是頃刻間卻讓他們看到的是一個個逝去的生命，年邁的父母怎么辦？年幼的兒女誰來管？那幾天，天陰沉沉的，偶爾還飄下星星的雪花，仿佛也在為他們哭泣。

如今的人們哪，生活水平提高了，小汽車代替了自行車，街上的汽車數量成倍地增長著。人們在贊嘆社會的進步、汽車的便捷的同時，也承受著交通事故帶來的災難。據有關數據顯示，我國平均每秒有兩起車禍發(fā)生，每年有20000人死于車禍。這觸目驚心的數字，重重地撞擊著人們那顆稚嫩的心。交通是國民經濟的命脈，交通安全不僅關系到國民經濟的發(fā)展，也與廣大人民群眾的生命財產密切相關。

既然交通安全這么重要，人們就該嚴格遵守《道路交通安全法規(guī)》?？墒牵芏嘟煌ㄊ鹿实脑蚴侨藗兘煌ò踩庾R缺乏和淡薄造成的。尤其在中小學生傷亡事故中占有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。我建議定期或不定期選派交警在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通；學校要經常開展交通安全方面的主題教育活動，提高學生的交通安全意識；建議小學生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；學校堅決制止報廢車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為，為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。

生命是唯一的，是寶貴的，讓我們在安全的保衛(wèi)下快樂、健康地成長，讓我們在交通規(guī)則的陽光下，享受如花的生命吧！

安全作文【篇4】

近些年來，我國經濟呈現(xiàn)了爆炸式的發(fā)展，各行各業(yè)和居民用電量都呈直線上漲趨勢，這就要求電力行業(yè)在對原有的發(fā)電設備進行改革升級的同時不斷加強裝機容量，從而保證工業(yè)生產和居民用電的需求，在這種不斷擴大的生產情況下，電力企業(yè)的生產過程中的安全問題日益凸顯，安全生產不僅關系著企業(yè)員工的生命安全，也是電力企業(yè)自身形象和其管理體系建設的重要反應，因此，電力企業(yè)應對企業(yè)安全生產管理常抓不懈，保證電力生產的正常進行。

1當前電力企業(yè)生產管理安全的現(xiàn)狀

近些年來，我國經濟進入了高速發(fā)展的通道，各行各業(yè)在不斷發(fā)展的同時，用電需求也隨之快速增加，這就促使電力企業(yè)不斷增加裝機容量和發(fā)電機有效發(fā)電時間不斷增加從而應對不斷增加的用電需求。因此，盡快制定和發(fā)展與電力企業(yè)高速發(fā)展的狀態(tài)相適應的的安全管理模式是當下的迫切需要，從而保障電力生產的正常穩(wěn)定的進行。下面對一些安全管理方面的不足進行闡述。

1.1發(fā)電設備管理和維護不善

現(xiàn)如今，隨著電力企業(yè)的發(fā)展，對于工作人員的需求大量增加，而對于工作人員的教育培訓工作進行的不到位，造成有些工作人員對于發(fā)電設備不熟悉，缺乏足夠的認識，從而對電力設備存在的一些安全隱患未能及時發(fā)現(xiàn)并及時排除?；蛘呤枪ぷ魅藛T發(fā)現(xiàn)了隱患，由于資金不足而抱有僥幸心理繼續(xù)進行電力生產，對發(fā)現(xiàn)的隱患并未完全消除。從而為電力企業(yè)的生產埋下了巨大的安全隱患。

1.2對于電力企業(yè)的安全生產職責劃分不明確

由于電力需求缺口巨大，造成電力企業(yè)生產任務繁重，各個發(fā)電機組都處于滿功率運行的狀態(tài)，難免對電力企業(yè)的安全管理疏忽麻痹。于此同時，電力生產企業(yè)在安全管理的工程中采取了多項措施，對安全生產的管理進行落實強化，但在實際的操作中，由于安全生產職責劃分不明，造成的安全生產責任未能按照設想的那樣層層落實，層層細化，這些問題的具體表現(xiàn)在。

1.3電力企業(yè)的安全生產管理工作不合乎規(guī)范

在整個電力企業(yè)的安全管理工作中，雖然建立了相應的安全生產流程及安全活動規(guī)范，但是在實際應用過程中，還是存在著種種問題：（1）日常管理工作不到位，例如，一線工作人員的防護用具使用多年，一直未予更換，很多安全用具都存在著種種問題，使安全防護作用大打折扣。（2）相應的安全管理準則與實際脫鉤，在電力企業(yè)大發(fā)展的今天，一些相應的安全管理準則還停留在七八十年代甚至是五六十年代，嚴重滯后于現(xiàn)今的發(fā)展。（3）電力設備的維護資料不完全，電力設備維護人員在對設備完成維護工作以后，并未進行相應的設備狀況登記或者是登記的維護情況很簡單，甚至是登記的情況與實際有偏差，這些都是不合乎規(guī)范的操作，這些都會對電力企業(yè)的安全生產造成不良的影響。

2電力企業(yè)應采取的應對措施

電力是國家發(fā)展中事關民生的行業(yè)，其發(fā)展的好與壞將直接關系到國家的發(fā)展和人民的幸福，因此應該將保障企業(yè)發(fā)展的安全管理放在首要的地位，在企業(yè)發(fā)展的過程中，應時刻注意安全生產，應該講安全生產責任分配清楚，將責任落實到具體的實處。在電力企業(yè)時刻發(fā)展的今天，企業(yè)的發(fā)展方式發(fā)生了巨大的改變，應該采用發(fā)展的眼光看待企業(yè)的發(fā)展，建立完善的電力企業(yè)安全管理機制，切實做好企業(yè)安全管理工作。

2.1加強管理和維護電力設備

2.2.1采用現(xiàn)代化手段加強對電力設備的管理

在設備的管理維護過程中，及時采用現(xiàn)代化的檢測手段，對電力設備的運行狀況進行動態(tài)監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題及時排除，以免問題擴散引起其他地方的損害造成嚴重的后果。

2.2.2加強對設備的定期維護

電力設備應當制定嚴格檢查維護時間表，對各個部分根據使用磨損情況制定相應的巡檢周期，定期進行巡查，同時應當對一線工作人員進行培訓教育工作，加強對設備運行狀態(tài)的關注，留意在運行過程中發(fā)生的一些異常響聲或者是儀表的不正確顯示，及時發(fā)現(xiàn)及時排除。

2.2.3及時進行設備的升級改造工作

電力設備在使用一定的年限和多次維修后或者是由于限于當時年代的局限造成電力設備的效率降低，隨著技術的進步，可以對原有的電力設備進行升級改造，是電力設備的效率能夠回復甚至超過原有的設計效率，提高電網的輸送能力。保障電力生產的順利進行。

2.2.4加強監(jiān)測與跟蹤

對于一些無法及時排除的設備隱患，應在設備運行的同時對其進行重點監(jiān)控，并制定相應的應急預案，一旦出現(xiàn)問題及時補救，防止產生更大的損失。

2.2.5對用電高峰時段和高峰季節(jié)加強管理

用電高峰有一定的時間段和季節(jié)性，例如夏季用電高峰和夜晚用電高峰等，為保障電力輸送的正常，應在這些時間段內對重點區(qū)域加強管理，定期進行巡視，以應對突發(fā)狀況。

2.3加強電力生產安全教育培訓工作

2.3.1加強企業(yè)全體員工的安全知識培訓

安全生產應該是一項常抓不懈的任務，在企業(yè)的日常工作中，定期組織人員進行安全教育培訓，采用講座和辦培訓班的形式，提高電力企業(yè)全員的安全知識水平，避免在工作中由于安全知識不足而造成事故。

2.3.2提高對于注重技能培訓和評選

在平時組織一線人員進行實際操作進行的交流和技能大比武，從變電運行、電力營銷、送電線路、變電檢修等14個專業(yè)中進行，提高一線人員的技能。

2.4加強企業(yè)安全管理工作中的獎懲機制

在電力企業(yè)安全生產的管理工作中，應該建立和完善合理的獎懲機制，提高企業(yè)員工對于安全管理工作中的認識，對管理工作中有突出表現(xiàn)或是立功人員，通過精神和物質的方式予以獎勵，提高其榮譽感，增強其責任心，對于在安全管理工作中疏忽大意，違反安全生產安全生產制度和操作規(guī)程的員工，需要進行通報批評和物質處罰相結合的處理方式，加強其對于安全管理工作重要性認識。通過規(guī)范的獎懲制度，調動起員工的積極性，從而為企業(yè)的安全管理工作的順利展開打下良好的基礎。預防和杜絕安全責任事故的發(fā)生。

3結語

電力問題是事關國計民生的大事，在我國的發(fā)展和人民生活中起著舉足輕重的作用，在電力企業(yè)的運行過程中要注意加強對于安全生產的管理工作，要將安全問題放在管理工作中的首位，只有這樣才能保障電力企業(yè)生產的順利進行。

參考文獻

[1]國家電網公司電力安全工作規(guī)程[S].20xx.

[2]國家電網公司安全工作獎懲規(guī)定[S].20xx.

[3]張蕊.提高安全意識推進電力安全生產[J].安全與健康，20xx（3）.

安全作文【篇5】

出門安全，是每個出行者的美好愿望。

行走時的一次走神;過馬路時的一次疏忽;開車時的一次不小心，就會使一個嶄新的生命轉瞬即逝，飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。交通隱患像一個無形的殺手隨時地潛伏在我們身邊。

提起交通安全，我便淚眼朦朧.....

就在上個星期六，我在鄰居李阿姨家玩耍。一個突如其來的電話打了過來，我一聽，原來是爸爸的聲音。爸爸說：“出車禍了，麻煩你們趕緊到一下交城醫(yī)院?！?/p>

“在哪兒翻了?人沒事吧，嚴不嚴重啊?”李阿姨不停地問道。

“我的孩子現(xiàn)在在你家嗎?爸爸焦急地說。

“就在這里”。李阿姨回答。

爸爸什么也沒說就把電話掛了。

我一聽，頓時心就像被刀割了一般，我知道，爸爸什么也沒有說，一定有他的用意。他只是不想讓我傷心罷了。我忽然有一種不祥的預兆，眼淚就像河水一樣流個不停。我在心里不停地祈禱：“爸爸媽媽，你們可不能有什么是啊，你們一定要平平安安的。為了我和哥哥，你們一定要堅強地活下去，好嗎?”

李阿姨二話不說，趕緊帶上我來到醫(yī)院。我一到病房，看見媽媽在病床上渾身傷痕累累，動也不能動。我撲到媽媽身邊大哭起來。我哭著問爸爸：“爸爸，媽媽怎么會受傷呢?”爸爸回答說：“都怪爸爸不好，沒有檢查好剎車，才會...請你原諒爸爸?！蔽覍嵲诼牪幌氯ィ瑢Π职忠魂囃创颍骸皠x車失靈了，你怎么不修好就上路呢?”

看著爸爸的臉龐，爸爸為了供我們讀書，才會開著有隱患的車就出差去了。可是再怎么說也不能拿生命開玩笑!

人的生命只有一次，人最寶貴的就是生命。我要用沉痛的經歷告訴大家一定不要存有僥幸心理。安全隱患無大小，千萬不要開著有安全隱患的上路，害人又害己!讓安全與我們相伴，讓幸福與我們相隨!

安全作文【篇6】

大家有沒有意識到安全是生命的堅強后盾！老師家長經常叮囑我們做這事做那事都要注意安全，可我們基本上是牛犢子個性，天不怕地不怕，從不入耳。我們總把那些認為是小事一樁，沒有生命大不了的。一次親身經歷，徹底改變了我的想法。

記得那次體育課上，老師讓我們做完熱身運動后就讓我們自己借器材活動。由于平時枯燥乏味的課總是讓我們昏昏欲睡，所以一到體育課同學們好比放飛的小鳥，自由遨游于天際之間。有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在跳繩……每個同學的臉上都露出了燦爛的笑臉。

其中不乏平時就好動的我，和一群小伙伴來到熟悉的“戰(zhàn)場”——籃球場。只見黃嘉豪率先搶得頭籌，他拿著球跑了幾步，然后跳起來投球，球在籃筐邊轉了一圈彈出來了，沒進……王建峰看到球要掉下來了，“嗖”地一聲跑到籃板下面接到了球，他接到球就后退幾步，縱身一躍，奮力跳起來投球，可是球還是沒有投進，他又果斷地搶了籃板繼續(xù)投球。可是，球還是沒有進……眼見球要掉下來了，我立馬跑過去搶球，來了一個180度的大轉身，帶球跑跑到籃下，縱身往上一跳，把球一投?！斑?，進了”當我回過身來，聽到的是同伴們佩服的眼神。

“怎么樣，還是我厲害吧？”我得意洋洋地朝同學說著?！皠e急，我還有更精彩的絕活呢！”不知是我進球興奮過頭了，還是想大出風頭，我竟然挽起袖子，走到籃球架下面，用手抓住籃球上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，像一只靈活的小猴子。霎時，伙伴們更向我投來了無比崇拜的目光。我看見了，就越甩越起勁。

甩了四五圈后，可能由于剛才打球太累，又或許手滑了一下。突然，我重重地從籃球桿上面摔了下來。我立馬用自己的另一只手捂著另一只手的手臂，痛苦地喊道：“好痛啊，好痛啊……”之后就嚎啕大哭起來。老師們立即將我送到附近的海都醫(yī)院拍片查看，原來，手斷了！

經過這件事，我吸取了深刻的教訓，希望同學們也和我一樣，能意識到：安全無小事！

安全作文【篇7】

千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連，前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。在陽光明媚的六月，生命就如同這飛火流螢般的美麗。

曾經有人問，世界上最美麗的花朵是什么？有人說是“玫瑰”，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，還有人說是水仙。但我說，最美麗的鮮花是我們那怒放的生命之花。和生命之花相比，所有的鮮花都顯得那么黯淡、那么蒼白、那么毫無生機；正因為生命之花創(chuàng)造了無數的奇跡、豐富了人間、感動了世界。

平安，是人生最大的幸福。安全，是我們永恒的主題。

平安是什么？

平安就是幸福，平安是家庭幸福、社會和諧所構成的巨人的脊梁，沒了他，巨人將不再挺拔，沒了他巨人將失去往日的威嚴。

安全是什么？

安全就是生命，是家庭幸福、社會和諧所構成的巨人的心臟，沒了它，巨人將失去生機，沒了她，世界將變的暗淡無光。為了我們自己、為了我們的家庭，我們需要珍愛生命，齊心協(xié)力同踐踏我們寶貴生命的侵略者抗爭到底”。我口中的“侵略者”有個特別響亮的名字，因為它的名字時常給我們帶來悲傷、時常給我們帶來對逝者的悼念，時常給我們奏響抗爭的“集結號”，它就是“火災”、“事故”，它的出現(xiàn)，是那么的傲世天下、盛氣凌人、驕橫跋扈，他的出現(xiàn)就像邪惡無比、高高在上的萬惡之王，欲將萬物和生命當成

它最好的補品，無情的吞噬。

我們要牢記“平安” “安全”，不是掛在墻上的標語、口號，而是維系我們生命健康和家庭幸福的保護傘。

安全作文【篇8】

對策

控制人為失誤，首先需要客服不良心理，提高人的行為過程的“正確性”。根據以上分析，提出如下控制人為失誤的措施。

安全文化教育

安全文化是從事安全活動的基礎。通過宣傳、教育、建立企業(yè)安全文化，最深刻地影響人的思想、觀念、習慣、倫理和行為，不斷提高人的安全素質，建立科學的思維方式，形成安全意識，規(guī)范安全行為，懂得珍惜生命，善待人生，養(yǎng)成安全自律的習慣，培養(yǎng)自救、互救及

應急消災避難的方法。安全文化教育的最終目的是達到改變人的安全觀，形成正確的安全價值觀，使人的行為更符合社會生活和企業(yè)生產的安全規(guī)范，減少人為失誤。

加強班組安全建設

班組是企業(yè)的細胞，是直接作業(yè)環(huán)節(jié)的作業(yè)單元，控制人為失誤必須立即立足班組，現(xiàn)場管理者要注意觀察操作人員精神狀態(tài)，做好安全生產中的一人一事的思想工作，靈活安排工作中作業(yè)，減少不安全因素和行為，及時消除潛在的不安全因素。

建立職工健康檔案

定期對職工進行健康檢查，掌握職工健康狀況，對于身體不適應該崗位工作的職工應急

時調換崗位，避免因身體原因造成失誤。建立安全生產責任制用反復核實、復誦、監(jiān)護、設標志提醒以及操作票等辦法，保證操作的正確、準確以避免由于想當然、猜測，遺忘、誤會、疲勞、走神、感情異常等因素引起的失誤。這種辦法就是安全確認。確認是避免失誤的有效方法，它要求操作時確實認準有100%的把握，不能有一點湊臺與虛假。制訂確認制要進行篩選、評價、凡是有可能誤操作，而誤操作又可能造成嚴重后果的，特別是曾發(fā)生過而造成事故的操作，都要制定可靠的確認制。而對一些重要崗位，重要設備的重要關鍵操作，重要崗位容易失誤的 復雜撮作．己經發(fā)生過由于失誤而造成重大事故的操作(例如特殊作業(yè)），應制定有監(jiān)護操作票性質的書面確認制。

因為人本身具有不穩(wěn)定性，一個人的行為總是受到多方面的影響，包括身體狀況．心理壓力、環(huán)境制約等。所以當一個人的行為受到這些因素的干擾時，就容易產生失誤，若名的“墨菲定律”也證明了這一觀點，由此說明，在生產工作中，人的失誤很難杜絕。但應該采取積極有效的、可行的預防措施，努力減少各種失誤，即使發(fā)生失誤也不能造成重大損失，零失誤、零錯誤永遠是人們追求的目標。

安全作文【篇9】

飯后散步活動時，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫（這說明幼兒已有初步的自護的意思），一次隨機安全教育。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢？”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。這說明：（1）平常的安全的教育還是有效的，（2）實際聯(lián)系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護能力，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導幼兒明白隨意玩火的危害。

回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。

保護幼兒的生命安全是教師的責任，而過分消極的保護有時會產生不良后果。只有培養(yǎng)幼兒自我保護能力，才能使幼兒避免傷害，甚至終身有益。教師為了保證幼兒的身心健康和安全，使幼兒健康成長，除了常規(guī)的安全教育還應該抓住一切直觀機會從小班就堅持對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)和提高幼兒的自我保護能力。

安全作文【篇10】

我對“食品安全”的認識隨著社會經濟的發(fā)展，大家的生活水平提高了，菜籃子放進去的東西也就五花八門，各種各樣的美味食品逼人流口水。

我本就是一個嘴讒的人，遇到什么好吃的東西，怎么能夠放過呢？這一天，爸爸下班回來路過超市，就順便提了一大待零食回來。我聞著香味飛奔到樓上，看著數量如此眾多的大包薯片，口水就不爭氣地流出來了。正在我要對零食發(fā)動攻擊的時候，不巧，媽媽回來了。她一直以來都是反對我吃零食的，別說，這次的“零食大戰(zhàn)”有泡湯了。恰巧，爸爸有事要離開，我就把那一大袋薯片用報紙裹著，壓在課桌下面，一邊裝模作樣地寫字，一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。作業(yè)一張一張地寫下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。至于工作的效率嗎，當然是消滅薯片的效率高啦。到了吃晚飯的時候，我才發(fā)現(xiàn)肚子脹了，香噴噴地飯菜聞到鼻子里，肚子就已經飽了。

到了晚上睡覺的時候，我的肚子開始一陣陣絞痛，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，急忙把我送到醫(yī)院急診。?。≌l讓我一邊吃零食一邊寫字呢，手上的細菌都進了肚子，肚子不“造反”才怪呢！

我想起了我們班的“讒嘴大王”，他最喜歡吃鐵板燒了，又貪圖便宜，總是到路邊的小攤上買，由此，他可沒有少鬧肚子。現(xiàn)在想想，他這是活該啊，路邊來來往往的車輛那么多，鐵板燒能干凈嗎？現(xiàn)在學校里開展食品安全宣傳活動，使我對各種食品的衛(wèi)生有了更多的認識，我一定要管好自己的嘴巴，切記“病從口入”。

安全作文【篇11】

每個人都有自己的夢想，有的想當醫(yī)生，有的想當警察，還有的想當……可是，想要實現(xiàn)自己的夢想，就先要注意最基本的一點——安全，沒有了安全就沒有了一切。

其實，有許多安全隱患就在我們身邊。就像我獨自上學時，雖然我很遵守交通規(guī)則，可是也有些汽車是不遵守交通規(guī)則的，所以，即便是綠燈亮了，我也必須看好左右，以防不備；和同學打鬧時候，千萬不能拿筆、尺子之類的尖銳物品，一不小心，筆可能就會變得像刀子一樣，能把人劃傷。

最近，我們還多了一樣安全隱患：因為換了教室，所以我們現(xiàn)在的教室是離樓梯最近的，而我們經常會在樓梯口玩耍，很容易摔下去的，所以，那里已經成為了我們的“禁地”了。老師告訴我們，和衷小學就曾經有人從四樓摔到一樓。聽了這個，我都不敢去那了。

安全隱患無處不在，我們必須時時刻刻注意著，每個人都有各自的夢想，但是沒有安全，一切不就都成了空想？安全是最重要的事情，大家在生活中都要盡量遠離安全隱患，讓它們不能威脅到我們?？傊鞍踩眱蓚€字我們每個人都必須牢記在心！

編輯推薦

安全伴我行作文(集錦10篇)

寫作文是提高語文能力的重要途徑，擅長寫作可以提高我們的語言藝術感悟。同學們初學寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習慣，寫作文時總是感覺有些困難嗎？建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀。

安全伴我行作文 篇1

深圳市南山區(qū)南頭城小學六（1）班石朗杰

每當看到一起起的交通事故，那一刻，我們深深的感觸到人的一生真的很短暫，所以一定要珍惜生命，注意安全。

安全事故，深究其原因還是因為"安全整頓"沒有深深地觸及到每個人的靈魂，"安全第一，預防為主"的方針沒有真正落實處。結果事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終生殘疾，甚至失去生命。同時給家庭和社會帶來嚴重的危害，在我們身邊屢見不鮮，受害者有大人，但也有小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，可事故發(fā)生后，因為沒有了他們這些家庭的支柱，()災難就降臨在孩子們身上，他們只能輟學，外出打工掙錢，來維持家庭的生活。

我們現(xiàn)在都是父親母親的掌上明珠，是家庭精神支柱，是祖國的希望，"安全出行，健康成長"尤其重要。但是大多數情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼："安全伴我行！"

你如果要想每天都平平安安，我們要遵守以下知識。

首先，我們要守固樹立"安全第一，預防為主"的思想，提高我們的安全意識，增加我們對安全的責任心，時刻繃緊"安全"這根弦，克服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，把安全工作落實到實際生活中。

然后，我們要加強安全學習，通過學習，增強安全意識，同時吸取其他地方的教訓，做到警鐘長鳴。在實際生活中，嚴格貫規(guī)貫制，杜絕任何操作事故的發(fā)生。

同學們，"安全防范，人人有責"這不應該只是一句口號。一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故，讓"安全"這個永恒的主題深深地烙印在我們每個人的腦海里！讓我們的每一，每一刻都平平安安！

安全伴我行作文 篇2

紅燈停，綠燈行，黃燈眨眼提醒你，這首提醒我們注意交通安全的兒歌，我相信大家都聽過。安全是人們生活中最重要的事情。

安全重于泰山安全是我們生活中第一個需要注意的事情。無論是交通安全，生活安全，旅行安全，還是在校內的安全法則，我們都應該去遵守，不懂得保護自己，不注意安全是會釀成大禍的。

xx年4月的一天，安徽省一所小學打響了放學鈴。誰也不曾想到，平時那動聽的鈴聲，今天竟會釀成一場悲劇。隨著叮鈴鈴的鈴聲，同學們全都涌出了教室。背上書包，在樓梯上使勁往向下擠，有些同學等急了，用手使勁推前面的同學，導致前面的同學有些倒在了地上，這時后面的同學并沒有停下，而是哄鬧著盲目地向下沖，場面十分混亂，許多人控制不住踩在了同學的身上，造成了50多名學生死亡，90多名學生受傷的慘劇。

如果這些學生具備基本的安全意識，上下樓梯時靠右行，不搶道，不推人，不在樓梯上打鬧，不推人，不造成擁擠，就根本不會發(fā)生這幕慘??！

行走在馬路上，如果人人謹記寧慢一分，不搶一秒不闖紅燈，不超速，行人過街走斑馬線，交通事故將會少很多，許多幸福的家庭就不會破碎！

快樂的暑假即將來到，同學們不僅要關注交通安全，還要注意不要私自到湖塘中去游泳，安全使用電器，安全使用液化氣。為了我們自身的安全，我們要聽老師和家長的話，安全意識時刻不放松。

人的生命是極其寶貴，讓我們用實際行動珍視生命，注意安全吧！

安全伴我行作文 篇3

安全對我們每一個人都是非常重要的，所以我們要牢記安全知識，讓安全伴隨我們成長。我們不僅要牢記安全知識，更重要的是讓安全伴隨我們。我們一定不能因為不懂安全知識，就不顧安全，使自己失去生命。

如今，社會進步了，條件提高了，人們的安全知識也稍微提高了，但是有時不安全的事故一個接著一個的發(fā)生。

那是一個陽光明媚的早晨，一個四年級的學生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的時候，一輛卡車迎面駛來，便毫不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命?？上?，她現(xiàn)在已讀四年級了，父母用自己的心血把她養(yǎng)大，最后卻招來這樣的結果，你說，這是一個人的命運嗎？不是的，這并不是你所想的那樣。命運給每個人的待遇都相同的，這要看你自己怎樣去面對，怎樣去珍惜，交通安全對我們來說太重要了。

作為一名即將小學畢業(yè)的學生，我想告訴大家：只要我們人人遵守交通規(guī)則，學習交通有關知識，一定會讓那些感到遺憾的事故一件件地消失。交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學習和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學，平平安安回家。

人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。

在20xx年內，我國發(fā)生了6163起交通事故，死了11258個人。造成車禍原因有多種原因：車輛本身問題，如爆胎導致翻車，制動失靈導致沖出公路；駕駛員問題，如疲勞駕車、酒后駕車，此類事故半夜高發(fā)；天氣原因，主要是大霧、結冰。還有其他原因，如違法停車，行人、自行車進入高速公路；不系安全帶加重了事故損發(fā)。

還有很多事情值得我們注意。不玩火，如果遇到火災，要會自救；注意衛(wèi)生，不去人多的地方；不購買小販出售的劣質產品、飲料；不用手、金屬碰開關······，生命掌握在我們自己的手里，我們要珍愛生命，注意安全，讓安全報隨我們成長！，

安全伴我行作文 篇4

安全，它時常在我們身邊，可是沒有人認真留意它，結果卻釀成大禍。

安全有時發(fā)生在校園里，有時發(fā)生在公路上，這次，我要談談交通安全。

交通安全在所有安全事故中最為嚴重。在霧天和下雪天應該更加重視，因為濃霧會導致司機視線模糊，很可能出現(xiàn)兩車相撞的事故，而下雪天路面有積雪，車輪很容易打滑，從而形成交通事故。

一位中學生放學了不回家，一直在街上玩，到了很晚才回家，當他過馬路時，一輛大貨車向他駛來。由于剛下過雪，路面很滑，打車司機沒有及時剎住車，——一場車禍奪走了這位先生的生命。一個年輕活潑的孩子就這樣消失了！他的父母是多么的傷心呀！他們失去了最心愛的孩子，能不痛心嗎？聽到這件事，我好同情這位學生呀！該歸家時不歸，獨自一人很晚才回家，這多不安全呀！所以我們每個學生都應該有安全意識。

醉酒駕車就更為人們所擔心。在聚會中，在應酬中，酒是必不可少的。在飯桌上，朋友堅決鼓動開車的人喝，并說不喝不夠朋友，本以為是一番好意，結果卻害了他人。

交通安全也有可能是擁堵而導致，或是在公路上超速駕駛。讓我們以他人和自己的安全為己任，遵守交通規(guī)則，該慢行時慢行。禮讓一步，前程似錦。趕急一時，后悔終生。

平安出行，珍愛生命。讓我們共同敲響安全的警鐘吧！

安全伴我行作文 篇5

生命，兩個在熟悉不過的字眼。它如夏日般絢麗。生命之花是剛強的，它讓人思索，它讓人有毅力，他能克服任何困難。然而，他又如同一顆弱不禁風的小草，稍不注意，他就會從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能自由快樂的成長，有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯。安全就如一個光芒四射的太陽，照亮我們每個人生。

近日，也發(fā)生了一件驚心動魄的交通事故。

昨天晚上，我和爸爸到面館吃面。我們在小龍坎馬路邊，，車輛比較多。我們走進面館我們點了兩碗面。突然，聽見“碰”得一聲響。我不禁扭過頭，發(fā)現(xiàn)一輛摩托車和一輛自行車相撞了。騎自行車的是一個18歲的小伙子，騎摩托車的是一位阿姨帶著一個小女孩。碰撞之后，3個人都被人甩了出去，小女孩哭了起來，那位阿姨連忙安撫小女孩。阿姨指著小伙子說“:你不看路嗎!居然不守交通規(guī)則?！毙』镒右膊桓适救酰f：明明是你先撞過來的，好么! ”兩個人你一言我一語，爭論不休，甚至圍觀的眾人還打了110。

我對爸爸說：“爸爸，咱么也去看看?！卑职謹[擺手說：“你想啊，他們站在馬路中間，車輛走過去非常難，容易造成交通堵塞?！薄翱墒牵覀冊趯W校的時候，有兩個男生在打架，圍觀的人還喊‘加油’呢！我說?！澳蔷透粚α耍礋狒[’是為了幫助他們而解決問題才對，瞎起哄是不文明的現(xiàn)象。尤其剛才的交通事故又是在馬路中間，人又多，還會造成其他危險呢。

在這次的交通事故中，我才明白了﹕原來交通與我么的生活息息相關關，為了寶貴生命，讓我們自覺遵守交通法規(guī)，這是一項利人利己的大行動呀!

安全伴我行作文 篇6

安全伴我行

注意安全，過馬路時不要跑。不要闖紅燈，等綠燈亮了再走。這些話我們從小就聽爸爸媽媽一遍一遍的重復，這些簡單的道理我們早已熟記于心，每時每刻都想著一句話：安全最重要。

現(xiàn)在基本上家家戶戶都有車，我們出行也很便利，但是，雖然我們出行很方便，但是，危險也潛伏在了我們的身邊。

有一次，我去學特長班，媽媽在開車，我就躺在了座位上。突然一個急剎車，讓我差點滾了下去，我一抬頭，原來，有一個老太太為了趕時間，不顧信號燈的提示，快速向馬路對面奔去，看到我們過去了，她絲毫沒有一點害怕，還加速往前跑去，差點就撞著她了。她瞥了我們一眼，繼續(xù)往前跑。天哪，她這是急著要干嘛去呀？等一等，綠燈亮了再過不行嗎？說不好聽的話，她真是不要命了。要是媽媽再開快點，可就要出危險了。

還有一次，我和爸爸去書店買書，結果，紅燈亮了，我們停了下來，可就在這時，有一輛電動車呼的一下就沖過去了，他可真是對紅燈視而不見呀，這個電動車后面還坐著一個小朋友，車主真是的，就算不為自己著想，也得想想孩子吧，要是孩子有什么危險，那可就麻煩了。

紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。這句話可是我們在幼兒園學的一句話，但是，現(xiàn)在有些人總是記不住這句話，非要闖紅燈，搶黃燈，難道等一等有這么難嗎？如果我們因為這一分鐘失去了生命，那可真是得不償失呀。

我們要記住，安全，永遠排在第一位。

安全伴我行

安全，這個詞對誰來說都是非常重要的。但是，有一些人卻來忽略它。在大街上、在馬路上，到處都是闖紅燈的現(xiàn)象，不用說我，我想大家看到的這種闖紅燈的現(xiàn)象也不少吧，現(xiàn)在，有一些大哥哥、大姐姐闖紅燈的現(xiàn)象就不少，有很多大哥哥、大姐姐都是騎著摩托車、電動車闖紅燈。

我記得是在一年冬天，下著雪特別大，當時路還很滑，有一輛汽車開的很快，結果撞上了前面的一輛汽車，因此后面的汽車也就一一撞上了，我和媽媽看到了之后，就跟司機說別開那么快，慢慢的來，后來，我和媽媽就回家了。第二天，報紙上、新聞上就播放了這件事，到現(xiàn)在我回想起來，還感到害怕呢。

所以說，我們做什么事，都不要忽略安全這兩字，雖然這只是兩個字，但是這里面的含義可是非常大的，希望同學們認真對待安全這兩個字。

與安全同在

今天xxx酒后駕車被拘留。在高速上發(fā)生5輛車連撞。xxx酒后駕車撞死一人，判5年有期徒刑。看看新聞，聽聽廣播，哪有一件事與安全無關？走出家門，橫越欄桿，紅燈逆行，酒后駕車，到處可見，110，119，120，滴答滴答的聲音接連不斷，如今交通安全，在我們生活中是最必不可少的一根弦。

隨著科學的不斷增高，人們出行的方法也越來越多，街上車水馬龍，堵車恨不得圍著地球赤道轉一圈，而這種現(xiàn)象雖然是科學的進步，但是還給安全兩個字眼添上了新的一筆。

如今家家都有汽車，人們都一個個的感嘆生活質量的提高，不過這也給人們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個就要展翅飛翔的夢想在下一秒中化為云煙，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪，就連學生也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。

在馬路上，出租車上，滴滴的聲音不覺與耳，一個急剎車，坐在出租車上好像坐過山車，那驚險度，還遠遠高于過山車，一會，一輛車從司機，面前橫穿過去，司機又開始罵了起來，一會，平息了罵聲，一輛車又超了過去，司機又開始了重操舊業(yè)。

讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的人吧！

交通安全伴我行

珍惜自己的生命，愛護自己的生命，這是我們每個人都知道的，也是我們每天都會在耳邊響起的一句話，這是因為有多少同齡人因為翻越圍欄、闖紅燈和再過馬路時亂跑，就已在這幾分鐘，把生命不當一回事，就發(fā)生了多少慘禍，釀成了多少原本幸福的家庭變成了哭泣，我們應該懂得珍惜自己的生命，如果要是非常注意交通安全的話，那么就會有多少條生命就會還在世上，生命在于愛護。

在我們的生活中過馬路，按照常理，我們應該遵守紅綠燈的順序，在綠燈亮時才能通行，在紅燈亮時要等待，在黃燈亮時而不是一看快紅燈了就使勁往前沖只要我們謹慎，生命便會牢牢地把握在我們的手中。

還有的開車闖紅燈，那么是最危險的了，因為據調查，在車禍中（尤其是連環(huán)性車禍）有絕大部分都是由闖紅燈引起的（如果你在紅燈之前，不包括黃燈，就已經超過了行駛線，那么你也可以通行），現(xiàn)在闖紅燈一次，就要罰款300元，并扣執(zhí)照三分。

在我們的生活當中，只要小心，安全時時刻刻都會罩在我們的身上，讓安全與我們同行，讓安全處處跟隨我們的生命，讓安全相伴我們一生！

為了我們的生命，為了我們家人的幸福，就讓我們遵守交通安全法法則吧！

安全在我心中

安全在我心中，生命在我手中這就話可能每個老師都講過。我們自己可能也聽膩了，有的同學心里可能會想，不就是關于安全嗎！我都知道?？墒?，這句話可是非常有用的，因為，在我們的生活中，有無數的交通事故。比如，今天我上英語，在路上，遇到了一個摩托車。當時，信號燈是綠色的，我就往前走。剛走到一半，一輛摩托車就開過來。我跑到路邊，幸好摩托車速度不快，如果快了，我現(xiàn)在就已經不省人事了。我懷疑，那位開摩托車的人難道不會看信號燈，就算是色盲，也應該看看大家的表現(xiàn)（當時沒有人闖紅燈）。如果不看信號燈的話，那有可能就會危及到生命。我們國家雖然是個自行車的大國，可是自從汽車入侵，我們的交通事故就發(fā)生了N次。所以，一定要掌握好生命。我們最主要的前進指導，就是信號燈。但是，有些人根本不把信號燈看在眼里。他們覺得：不就是個小燈嗎？用得著大驚小怪嗎？我們可是，如果沒有了小燈，那我們就沒有前進指導。很可能就會互相撞在一起。我們的生命可能就會隨時受到威脅?！墩宜赖耐米印飞暇陀幸粋€笑話，有一只兔子擋住了一個牌子，接著就被撞飛了，原來，哪個牌子上寫的是：危險，打破路上極速紀錄車輛駛離區(qū)。這個笑話可能某些人只是一笑而過，可是他們沒有想到這其中的道理。

生命與交通

想要有一個完美無缺的生命，安全是至關重要的。而其中突出的一點是交通安全。

首先我用我聽說和見過的實例來表示交通安全的重要性：

1.這是我見過的。那次我和哥哥、姑父、爸爸去玩，路途修車，我和哥哥正在修車店前聊天，嬉戲。突然一陣轟響把我們倆嚇了一跳。修車的地方處于快到郊區(qū)，貨車較多。當時的情景令路人目瞪口呆。一輛貨車拐彎時撞了前行的銀灰色轎車，接著看見的就是血腥的場面：轎車里的人受傷了，只看見陽光下刺眼的鮮血，轎車被撞得好像扁了似的，大貨車的前面也被撞進去了。旁邊的人有的目瞪口呆，有的打電話，有的談論著什么。走路的人不走了，開車的人停下了，工作的人也放下手頭的活不干了。爸爸立即趕來讓我們離開，大家都因為這件事下了一跳，也沒有心情再玩了。

2.這是我聽說過的。有一天去奶奶家奶奶告訴我的。他們小區(qū)的一個爺爺去東方之珠廣場鍛煉時，回家的路上，他站在黃線中間，突然來了一輛車，還沒等那個爺爺反應過來，就被撞飛了。他的鞋留在那兒，人找不到了。那輛車留在那兒，開車的人看見自己撞死了人，下車跑了。最后他的尸體被送到公安局，犯人也找到了，這個人剛從管理所出來，找了一輛沒牌子的車，撞了人。

感悟：開車的不注意交通規(guī)則，走路的也不走人行橫道。都是造成車禍的原因。所以我們不僅要注意別人的安全，也要保護好自己，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。才能更好的保護自己，讓自己的生命受到保障。

如果不注意，就有可能就要付出生命的代價，讓我們一起打造一個安全、溫暖的中國吧！

安全在我心中，生命在我手中

如今交通安全應該是我們最應該重視，并最應該管管的了。因為交通安全，事故接連不斷的發(fā)生。

就像最近的這段時間里，張店的路上有很多車相撞了，比如說上次我學完英語回家，就有一輛奧迪和富康相撞了。

還有一些人，對交通安全看起來，簡直是在說兒戲！

有的人小心謹慎一點，怕撞了吧，就會有別人會大聲的喊道：哎呀，那有什么可怕的！裝了不就撞了！我們還有人壽保險呢！聽到這些，呸！怎么搞的！人家注意交通安全，你就大大咧咧的！就因為了我們的大大咧咧，才導致了事故的發(fā)生！

今天我們在電視上看的，那些人偷了鞋，就在公路上狂奔！跟警察飆車啊！看著一個個時速14、160、180的人，我簡直氣瘋了！偷鞋就偷鞋嘛，憑什么在公路上狂奔，釀成了一個個慘禍，早晚要終生禁車、判無期徒刑、把全部財產給人家、或是槍斃！

還有闖紅燈！看著一個個開車的都挺老實，但你看看那些闖紅燈的，品質不都挺老實啊，怎么煉成的？就是搶！搶槍搶！一會兒說開會，一會兒說說有急事兒。要是你闖了，沒人傷亡，沒人受傷，也沒有想相撞行，要是撞了呢？就算是趕飛機你也趕不上了！

真是的，一個個人越來越討厭了！不是闖紅燈就是超速！就不能老實一點，好好開！這些災難還會來臨嗎？

安全伴我行作文 篇7

兒童宛如一朵未開的花蕾，在生活的花園里展示著生命的美麗;少年好比一塊待雕的翡翠，在母親的心間寄托著無價的財富。在這如花似玉的歲月里，我們時常聽聞父母、老師的諄諄教導：安全第一，安全最重要。

每走在繁華的城市街道，望著那拔地而起的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過的行人，我不禁感嘆：這個世界已經是如此的繁榮昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

可是，當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……

我又開始顫抖：在這美麗而七彩的畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷的打破這個平靜而美好的社會……

是個燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗動人的午后，人們仍在盤算著屬于自己的事情……

就是在這樣的的午后，在高速公路上，一輛紅色的小轎車瘋狂的飛馳著……一個二十出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾射著身體坐在駕駛室內，一手把這方向盤，一手拿著手機，似乎正在談笑風生地說著什么……紅燈亮了，小轎車還是一如既往地向前奔馳著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車駛去?！芭椤钡囊宦暰揄懀澜缭谶@一瞬間寂靜……血彌漫在空中，周圍是一聲聲尖叫，以及親人無數的痛苦和淚水，還有自己寶貴的生命……

西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血，然后化作一股黑煙飛身離去……

同樣的城市，同樣的下場，同樣悲劇與痛苦，不同的只是流血的人。

夕陽眷戀著吻別了充滿了美麗的城市，在遠處的山邊朦朧地沉睡了……

生命如同那薄薄的蟬翼，經不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比堅強。上帝創(chuàng)造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不該珍惜嗎?

當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興;可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束。人的一生中可以看到多少個花開花謝呢?當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆：生命其實很短暫!

保護自己的生命是每個人的天職，有了生命才談得上如何讓它更精彩。

有一位哲學家說：人生只有昨天、今天和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……

安全，是人生中最大的幸福。同學們，讓我們唱響安全之歌，將青春的果實進行收囊，讓生命的甘露灑遍人間，讓未來充滿陽光!

安全伴我行作文 篇8

安全，對于我們來說是個老生常談的話題，卻也是一個永恒的主題。安全是關系到千家萬戶的大事，是學校工作的.前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序和優(yōu)質的教學質量。因此，學校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學生有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學環(huán)境。

安全對于我們來說又是一種幸福，當人們談到幸福時，有誰會聯(lián)想到某些事故發(fā)生后慘不忍睹的場景?有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證?

安全對于我們來說也是一種文明。思想道德的健全，行為方式的文明，才能筑起一道安全長城。

或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然。我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數字。在這些觸目驚心的數字后面，又有多少家庭失去歡樂，多少親人痛不欲生，多少生命之花永遠凋零。這些沉重而真實的數字難道不會令你感到嘆息與反思嗎?想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?

首先是交通安全。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車輛不多時，不等綠燈亮就匆匆橫穿馬路。還有一些同學為了方便而在校內騎車，這些行為都對自己及他人造成了安全隱患。它們無時無刻不在警告著我們，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了家人，為了自己，我們應該：積極響應市教育局的號召，投入到“文明行路、從我做起”的活動中去，自覺遵守交通規(guī)則，增強交通安全意識，告別不文明的交通行為, 爭做文明學生;走路要走人行道，橫過馬路要走人行橫道，做到“一停二看三通過”，堅決不闖紅燈，不亂穿公路，不在道路上嬉鬧玩耍，不隨意翻越護欄;不乘坐無證車、超員車，拒乘黑出租;開展“小手拉大手”活動，用我們良好的習慣影響大人，督促爸爸媽媽和身邊的叔叔阿姨，自覺遵守交通法規(guī)，注意行車安全。

其次是消防安全。 火災嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學們積極做到預防火災：不玩火，不吸煙，杜絕火種;愛護消防設施，以便及時使用;實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品，要在老師的指導下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險;在教室不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

第三是注意飲食衛(wèi)生。日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康。“病從口入”這句話講的就是這個道理。所以我建議養(yǎng)成飯前洗手的良好習慣;不吃腐爛變質的食物，特別要注意肉類食品的食用;不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。

第四是戶外活動安全。如課間活動應該注意走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;上體育課時首先在校園內站好隊伍，然后由體育委員帶領隊伍進入操場，下課后整隊返回教室;活動的強度要適當，不要做劇烈的運動;活動的方式要簡便易行，如跑步、打乒乓球、羽毛球等運動難度不大、危險系數不高的運動項目;不要扒扶欄桿。不在公共場所起哄。不進網吧等營業(yè)性娛樂場所。

以上是我簡要介紹的一些常見的安全的問題及預防措施。

老師們、同學們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹立安全防范意識，嚴格按照學校制定的安全制度要求去做，學習安全知識，掌握基本的自救常識。

最后讓我們在國旗下共同祝愿：

祝愿安全永遠與我們相伴!

讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!

我的演講到此結束。謝謝大家。

更多相關書信推薦

安全伴我行作文 篇9

在我的記憶中經常會浮現(xiàn)出一些畫面：出去玩的時候，媽媽總是對我說：過馬路的時候，記住，紅燈的時候一定不要走，要等到綠燈的時候再走。我越來越大了，自己或跟同學出去玩的機會也越來越多，媽媽也更為我擔心了，因為在平常的時候經常發(fā)生一些事故，比如，被車撞了，拐賣兒童

有一次，爸爸和媽媽再聊一些事故，說：有些人抱著僥幸的心理，就認為一次不遵守一次交通規(guī)則沒關系，就會闖紅燈，但是，正因為他們有這樣的闖紅燈，所以才會被車撞，世界上又少了一個帶給我們歡樂的人。

xx年的一天，慘劇就發(fā)生在我們身邊：因為一個人不遵守交通規(guī)則，不顧紅燈橫穿馬路，一輛正常行駛的轎車為了避讓緊急剎車，行人逃過一劫，但后面高速行駛的車輛卻來不及剎車，使許多車撞在了一起。真正引起這場嚴重車禍的罪魁禍首是那個行人！

現(xiàn)在，我們就應該把小學生交通規(guī)則背得很熟，甚至倒背如流。

當我們在大街上的時候，我們應該拉著家長的手，靠街道的右邊走；穿過馬路時，我們先左右看，再走在斑馬線上。

同學們讓我們行動起來吧！從小做起，從小事做起，自覺的遵守交通規(guī)則，讓社會變得更加平安，讓世界變得更加美好幸福！

安全伴我行作文 篇10

安全是重于泰山，安全是魔鬼的弱點，人類的守護神

現(xiàn)在，我作為一個四年級的學生，就來講講關于安全的一點自己的見解。安全分好幾類，如：食品安全、交通安全、網絡安全等。一、食品安全1、過期的食品不能吃，有可能重則導致死亡，輕則導致生??；2、有些食物是對身體有害的，絕對不能吃。如：辣的、燒烤食品、小店里的垃圾食品等我們小朋友最喜歡去買小門口商店或流動攤販的便宜零食，殊不知，這些食品對咱們這些正在長身體的小朋友來說是非常有害處的，在此我奉勸大家千萬別去買那些垃圾食品了;食品對我們來說固然重要，但是食品是否安全更為重要。我聽說過一句俗話：民以食為天，食以安為先。我覺得這句話說得很對。你們覺得呢？二、交通安全1、過馬路時要走人行道，而且還要看清紅綠燈和在馬路上飛馳的車子；2、車子在馬路上飛速穿梭，開車的司機有警覺心是必不可少的交通安全是不能置之度外的，紅綠燈就是我們無聲的交通警。有些人就是因為不遵守交通規(guī)則，而搞得妻離子散。所以，我們一定要遵守交通規(guī)則，我教你們一首關于交通的兒歌，你們可能聽過：紅燈停，綠燈行。黃燈亮了要注意。交通規(guī)則定遵守！我們一定要遵守交通規(guī)則，不讓魔鬼再次重現(xiàn)江湖哦！生命是寶貴的，我們小學生應在校園里多學習安全有關的知識，做個全方面的安全小衛(wèi)士！還等什么，行動起來吧！

安全的高中作文11篇

作文是一種深入了解自己和他人的方式，作文考察學生對語文知識的綜合運用能力。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。對于“安全的高中作文”這個話題編輯覺得非常值得深入研究，閱讀本文相信您不會失望而是會有許多實實在在的收獲！

安全的高中作文 篇1

今天，我們觀看了“安全駕駛摩托車”的主題教育片。這個主題教育片中主要講述一下四點駕駛摩托車的要求。

一、無證駕駛，駛向不歸路。

有許多的人沒有摩托車的駕駛證就騎，認為摩托車只要會騎就行，這是一種錯誤的觀點。因為無證駕駛的人沒有接受過專業(yè)的培訓，在應急突發(fā)情況時，往往是手忙腳亂，沒有正確的防范意識和舉動。

二、酒后駕駛，“罪”在其中。

酒精是一種危害人體的東西。它主要作用于人的中樞神經，使人反應遲鈍。正常人們在發(fā)現(xiàn)危險到踩剎車的時間約為0。75秒，而飲酒之后，就會擴大2——3倍，即2。35秒。而事故正常就發(fā)生在這2。35秒中。

三、超速行駛。

超速行駛已經是現(xiàn)在交通事故中的“主要殺手”，并且死亡率也比較高，為68。01％。這是多么驚人的數據??！超速行駛往往是司機想剎車也剎不住，只能“坐以待斃”。而要是想減少這種行駛中的問題，就要定期的檢查和佩戴安全頭盔。

四、擇道搶行。

擇道搶行一解釋大家就都明白了。擇道故稱走反倒；搶行就是遇車不避讓，而是自己先走。這往往會釀成一些意想不到的大禍！

觀看了這個安全教育片之后，我深有感觸：沒想到騎摩托車居然這么危險！回想當年，我的叔叔騎摩托車帶我去兜風，速度十分的快，已經是明顯的超速，而我卻感到很爽，絲毫沒有保護自己的這種安全意識。可是現(xiàn)在一想起來，就會是我毛骨悚然。如果當時我發(fā)生了意外，那現(xiàn)在絕對不會再坐在這里了！并且，有摩托車我還想到了電動車、自行車、三輪車……現(xiàn)在摩托車的不過是幾條人命，而如果是卡車、游輪、飛機的話就不僅僅是這幾條人命了，死神拉去的卻是幾十條，甚至是幾百條人命！所以我們一定要牢記安全這個大概念，萬事都離不開安全這個字眼。

要從我做起，要從小事做起，要多學習一些關于安全的小常識、知識，多增加一些安全意識，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的'信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受傷害；為了不再有失去親人的哀傷；為了不再有白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀。讓我們遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命、遵守交通法規(guī)的人吧！

安全的高中作文 篇2

人的生命只有一次，請珍惜自己的生命。

近年來互聯(lián)網技術的不斷突破，中國在社交方面已經達到了非常成熟的地步，可以實現(xiàn)不用見面，便可在手機上聊嗨的場面。隨著網絡技術的日益成熟，廣大青少年也逐漸加入到網絡社交團體當中，而且網絡的使用者不斷趨向于年輕化。即使是什么都不懂的幼兒園小孩子都開始會玩起了智能手機。又因為家長意識淡薄，造成了很多小孩子玩手機、眼睛近視等健康問題的滋生。面對網絡，我們應該怎樣去正確對待呢？

青少年由于心智未完全發(fā)育成熟，在個人判斷上仍會有一些差錯，所以在面臨一些有誘惑力的圖片文字或視頻時，容易陷入其中，深信不疑，難以自拔。直到最后對自己個人的身心健康造成了影響，才知道已經晚了。除了父母要照顧青少年安全上網之外，周圍的同學和老師都應該幫助青少年安全上網。如果不正確使用網絡，我們的身心健康會受到網絡的威脅和損害。

短期使用網絡面對電腦屏幕或者手機屏幕的你，眼睛視力會有所下降，長期如此你會造成近視、散光等眼睛疾病。眼睛近視不僅會對日常生活造成影響，而且度數還無法控制，有可能會繼續(xù)上升。這既影響了我們在學校的學習，也影響著我們今后走入社會。長期低頭看手機或者是彎腰看電腦，都會對我們的頸椎和腰部造成一定的損傷。然后會導致我們局部的酸痛，當然也可能會導致病變。

由于網絡是開放的，所以在網絡上難免會流傳出一些有關黃賭毒的信息內容。又由于青少年是尚未成熟的孩子，在面對這些信息的時候，沒有辦法去甄別與判斷其正確性，所以這些信息會對青少年心理健康造成一定的影響。小程度的影響會使孩子變得不與外人進行溝通，然后不理解父母；大程度的影響，甚至會產生各種奇怪的想法，不惜一切代價改變自己的人生觀和價值觀。

可見網絡的弊端還是有的，不僅有，而且多。那我們該怎么去安全使用網絡呢？

安全入網要求我們必須要聽從父母的意見，以及周圍大人對自己的要求。自己也可以提高自律能力，盡量克制住自己的上網時間，注意自己的上網方式。一定要時刻注意自己的身心健康，和他人在網上交流的時候，一定要注意核實對方的身份，千萬不要相信對方的話。

珍愛生命，安全入網。

安全的高中作文 篇3

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座。

火，時刻存在于我們生活中。人們常常要用到火，比如：在野炊時，做飯做菜時……但是火在為人類作出貢獻時，也給我們造成了災難!

20__年11月24日，俄羅斯人民友誼大學一學生樓失火。這場大火是俄羅斯十年來最嚴重的一場火災。消防局出動了50輛消防車，30輛救護車。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅。經調查，失火原因是電線短路。這場火災造成41名學生被燒死，100多人受傷。1998年1月22日，在濟南某醫(yī)院實習的10名學生，因用電爐不慎起火，燒死5人。這一個個血的教訓使我的心久久不能平靜下來，火災給我們帶來的傷害是不可計數的!

火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些自救的方法，預防火災的發(fā)生，1995年10月20日，我國正式發(fā)行了《消防安全20條》，它全面介紹了消防的知識，讓我們共同來學習它、運用它，共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽!

安全的高中作文 篇4

生命對我們來說非常重要，有許多沒有安全意識的人失去了這生命。例如：闖紅燈，下樓梯奔跑，過馬不走人行道等等。

當然也有許多發(fā)生在我們美麗的校園中。下面就讓我來為大家講兩個有關校園的安全引發(fā)的事吧。在20__年10月的某一天，某校中學生何某趁陳老師上課在黑板板書之機，偷偷地在下面抽煙。老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出煙來，但何某再三否認抽了煙。于是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并打了他兩個耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聰。后來，陳老師賠償了該同學的醫(yī)藥費。

20__年11月14早晨5點40分，沁源縣第二中學組織全校初二、初三13個班的900多名學生來到汾屯公上跑操，學生們跑到汾屯公118公里+206米處，在公上調頭返回。前面12個班都調頭返回去了，尾隨其后的初三121班轉彎時，一輛車為晉D13513的東風帶掛大貨車像瘋了一般突然碾壓過來，在一片驚呼和聲中，學生們紛紛倒地。東風帶掛車“掃”倒一學生后，撞斷邊的大樹又駛上公斜橫在上才停了下來。當場有18人死亡，21人受傷，其中32歲的班主任老師姜華也在此次事故中喪生。死亡學生中，年齡最大的18歲，最小的15歲。

因此，我們要有一定的安全知識來預防這類安全事故的發(fā)生，以及來教育他人。安全知識有許多許多，下面我就說說如何用安全知識來預防安全事故的發(fā)生。

行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬須走人行橫道；通過有效通控制的人行道，須遵守的；通過沒有交通控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬邊和中的護欄、隔離欄，不準在道上扒車、追車、攔車或拋物擊車。這樣我們便可以有效的減少一些安全事故的發(fā)生。

再此，我也學?？梢蚤_展一些有關安全知識的和有關的答題的有戲。讓我們的生活更加快樂，安全。

讓我們共同建設安全美麗的家園！

安全的高中作文 篇5

食品，是一個人身體的最重要的營養(yǎng)來源。隨著21世紀人們生活水平的不斷上升，恩們不必為一日三餐發(fā)愁，于是對食品的安全也更加重視了。“民以食為天。”在這句話里，體現(xiàn)著食品安全對我們多么重要。

小時候，我對油炸的一些食品情有獨鐘。有一次肚子疼，不想吃飯，媽媽見了，心疼極了。我趁機要她買油炸食品，她答應了。吃了油炸食品后，胃不久就難受起來，后來才知道那油炸了又炸，炸出來的食品其實一點也不清潔了;從此以后我再也不吃油炸食品了。

現(xiàn)在已經是秋天了，人們常用果實累累來形容它。市場上水果色澤鮮艷，品種繁多，吸引著大量顧客。我要提醒大家，水果的品種很多，但不要盲目挑選，有些水果看上去新鮮，但因為出產地遠，它們運用了防腐劑，說不定上面還殘留著一部分農藥。有些水果放不了幾天，就有部分腐爛了。有些人為了“節(jié)約”，就把那腐爛的一部分切去，其他部分再吃，這是萬萬不可以的。雖然有部分沒有爛掉，但是它里面也已經含有一定的有害物質。吃進去，不但沒有營養(yǎng)，反而會給我們的身體帶來危害，還是不吃為妙。

離中秋節(jié)的時間也不遠了，吃月餅的時節(jié)也到了。月餅是節(jié)日食品。每逢中秋節(jié)，每家每戶都會有吃月餅的習慣。說到月餅大家都會一口氣把它吞了。可是，別忘了，可別被花俏的包裝所吸引了，也許里頭的月餅是英國多次烘烤賣不出去才包裝精美、讓人愛不釋手的，并且我們還要多注意生產日期和保質期，如果過期了可千萬不能食用。

俗話說：“病從口入”，我們應該少吃零食，毛病都是從食品里吃出來的。當你得了很嚴重的毛病時，你再后悔也來不及了。

對于食品安全，我們一定要加倍重視。

安全的高中作文 篇6

寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？若是是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？

這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，得失我們時常卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？

看！那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果?？蛇@位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

??！又是一場悲?。∪诵械郎?，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！

在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。若是說人生是小鳥，那么，安全就是翅膀；若是說人生是鮮花，那么，安全就是香氣；若是說人生是高山，那么，安全就是綠樹。

“生命”，一個如此鮮活的詞語；“安全”，一個如此古老的話題。我們要事事講安全。

安全，牽系著每一個人的生命。

安全的高中作文 篇7

生命是一曲優(yōu)美的.交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命可貴！人的生命只有一次，我們必須好好珍惜，生命是最珍貴的，也是人們最留戀的?！鞍踩泵恳粋€人都知道，每個人似乎每天都強調安全！可是有幾個人理解它的實際意義呢？

“安全”多么沉重的一個話題。全球每天有3千多人死于事故，根據75個國家向世界衛(wèi)生組織提交的死亡統(tǒng)計數據，全球每年大約有120萬人死于道路交通事故，每天有3242人死亡，而受到交通事故傷害的人數高達5000萬，相當于全球5個最大城市人口的總和。據統(tǒng)計資料表明，我國每年因交通事故死亡人數大約為10萬左右， 受傷人數為30萬左右，直接財產損失10億元以上。同時在剛剛過去的20xx年1至6月份，按照道路交通事故同比口徑統(tǒng)計，全國共發(fā)生道路交通事故99282起，造成27270人死亡、116982人受傷，直接財產損失4。1億元。同比分別下降9。3%、12%、10。6%和5。3%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故15起，同比增加3起。全國共發(fā)生適用簡易程序處理的道路交通事故1694153起，同比上升31。7%。

這是一個真實的事例，一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學時，車后座坐著個七歲的孫子，當騎車準備橫穿公路時，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，崩的一聲，老爺爺跌倒在地，而孫子的腦袋卻被大貨車碾過，一場重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么痛心。車禍是無情的。就這樣，老爺爺就這樣永遠的失去了孫子。

但是他如果不爭這幾秒的時間的話，也許悲劇就不會發(fā)生。如果那位貨車司機車速開慢一些的話，也許這個事故就不會釀成慘劇。馬路上，隨處可見“寧等三分，不搶一秒”的告示牌，是啊！我們?yōu)槭裁捶且獡屇且幻腌娔兀吭S多的交通事故就發(fā)生在這三秒鐘之內。而這三秒鐘就讓這個家庭造成了永遠的悲痛。

生命，對于我們每一個人來說都只有一次。讓我們認真地感悟生命的價值，理解安全的意義，讓我們行動起來，不再讓慘劇發(fā)生，讓世界的一切都變得美好起來！

安全的高中作文 篇8

12月4日，老師帶領我們去五一路調查，經過半個小時的調查，我們發(fā)現(xiàn)在這半個小時內，橫穿馬路的人數為每分鐘8人。這還只是在五一路的一個路口所調查的情況，就足以讓人恐懼了。而且在橫穿馬路的人中，其中中老年人占23%，青年人占52%，中年人占25%，盡管地下通道就在二十米遠，可是有些人還是不愿意走地下通道，寧愿冒著生命危險而橫穿馬路，在調查的過程當中，還發(fā)現(xiàn)一位中年婦女帶著自己八九歲的女兒橫穿馬路。可見，家長的影響已經深入她女兒的腦海中了，現(xiàn)在提倡的交通安全法制條例，應從下一代做起，可是那位婦女不僅不為自己著想，還不顧年幼的下一代橫穿馬路，完全無視橫穿馬路的危害。

希望交警部門能夠多派警力，在這些交通事故頻發(fā)的路段，抓住以后，加強教育，要市民不要隨意橫穿馬路。老年人為什么會橫穿馬路呢，個人估計主要是因為老年人的腿腳不方便，所以橫穿馬路;中年人橫穿馬路主要是因為圖個方便;青少年橫穿馬路，這可能與學校的教育不到位有關，希望交警部門不要為罰款才來管橫穿馬路的現(xiàn)象，行人也不要為躲避交警的罰款而走地下通道，希望市民能夠從根本上認識橫穿馬路的危害。

可知，橫穿馬路的危害是巨大的，第一，嚴重影響交通秩序;第二，它會帶來交通事故，使親人傷痛，朋友傷心，也會帶來種種不良后果;第三、影響城市的精神風貌;第四、交通事故多也會影響國家經濟發(fā)展。

全社會都要加大對交通安全的宣傳教育，交警部門多開些知識講座，加強市民的法制性，不要再橫穿馬路。希望媒體能加大宣傳力度，告訴大家橫穿馬路的危害。學校、家庭都要做好這項工作。在交通事故高發(fā)地段設立警示牌，而交警部門也要加派警力，防止和杜絕行人橫穿馬路，不要以罰為主，而是以教育為主。但違章者一定要從嚴處理。

希望全社會共同努力，對橫穿馬路的人說不。

安全的高中作文 篇9

上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須好好珍惜它，呵護它。但是隨著現(xiàn)在經濟繁榮的發(fā)展，越來越多的人買車，也許是為了方便，也許是為了炫耀，但他們不知道，有一雙邪惡的眼睛盯上了車子，那就是——車禍！

每當早上我步行上學時，經常會看到一些學生還賴在家里，等我快到學校時，那些學生飛快的從我身旁跑過，急急忙忙的奔向學校，為了快一點，不惜闖紅燈，結果釀成了一樁又一樁的慘禍。

我曾經親眼目睹過一樁車禍，那是一個小學生，正滿頭大汗的向學校跑去，紅燈亮了，他也像沒看見一樣，繼續(xù)奔跑著，這時，一個人開著車沒有看見小學生，只顧著一邊按喇叭，一邊猛沖，不用說，肯定上班要遲到了，小學生剛聽見喇叭聲，轉過臉，車子便向他沖來，我知道，一場車禍已經不可避免了，便轉過臉去，默默地為那個小學生祈禱。

自從看到那場車禍以后，在上學路上，我總是小心翼翼地躲避著每一輛車。

有一次，和同學一起上學，紅燈亮了，她是個急脾氣，她正打算沖過去，我急忙上前拉住她，她生氣的轉過臉，大聲喊道：“干什么！”我一臉嚴肅的說“不能闖紅燈！”她說：“闖紅燈又怎樣？我經常闖，也沒見得有什么事。”我說：“現(xiàn)在沒事，要是等出事了，就晚了?！彼f：“你就會講大道理，那你說，我以前也闖紅燈，怎么沒出事？”我說：“如果人人都像你這么想，那世界豈不亂了？”她說：“反正出不了事，闖一下沒事的。”我說：“你這是僥幸心理，據專家分析，每年闖紅燈的事故幾率是百分之七十呢?！彼腥淮笪颍瑳Q定以后不再闖紅燈。

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命。讓血一次次沾染美麗的世界。所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人。

安全的高中作文 篇10

小孩子正是長身體的時候，應該吃安全食品，可是小孩子現(xiàn)在正被不安全的食品包圍著．

學校門口，天天彌漫著濃濃的黑煙．炸的烤的食品擺了一街，小朋友看了那油滋滋的烤肉，忍不住流出口水，你一串我一串的吃起來．其實那些肉串都是用變質了的黑油炸成的，炸的時候還涌出白色的泡沫，讓人見了就惡心．吃多了這種變質了的油會得癌癥呢！

肯德雞麥當勞看起來十分干凈．油都是黃黃的，十分新鮮，而且還有專用烤爐呢！小孩子們吃雞翅時連手指上的油都不放過，可樂也喝得津津有味，一滴不剩．可是雖然環(huán)境不錯，但也做不建康的食品．比如香辣味美的雞翅就是油炸食品，吃多了對身體不好，而且這些雞都是21天就長成的藥雞，雞一生下來就打預防針，抗生素生長激素．雞都關在一個個小籠子里．由于空間太小，雞們抓狂了，只好又打鎮(zhèn)定劑，這么多藥弄得雞沒胃口了，怎么辦？打開胃藥唄．這么些藥都殘留在雞身體里，我們吃這些雞肉，就等于在吃藥．喝的可樂也有問題，可樂中糖的含量特別高，會讓骨頭中的鈣流失，還讓人發(fā)胖．特別是對男孩，還可能讓他們長大后當不成爸爸．所以吃：肯德雞麥當勞的食品也不安全．

在超市里，擺滿一包包一桶桶各種品牌的薯片，小孩子見了，哪有挪得開步的，吵著要吃，家長們沒辦法，明知吃了不好，也只好買了．小孩子吃得美滋滋的，臉上掛著滿足的笑容．可他們萬萬想不到薯片里有一堆油，不信？拿打火機點下試試．它們一下就可以點燃，而且油還一滴一滴地往下滴．這么多的油你受得了嗎？

我們就這樣被不安全食品包圍著，真希望有人來管管啊，讓這些食品從我們的眼前消失．我們自己呢！也應該互相監(jiān)督，做到遠離這些不安全的食品．多吃那些健康，安全的食品哦！

安全的高中作文 篇11

人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴，是一種權利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是的幸福。珍愛生命，生命就會以值回報你;無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權力收回。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行

珍愛生命，是熱愛生活的表現(xiàn)，它體現(xiàn)在我們日常細微的生活之中，其中安全出行是主要的一方面。

在某年3月份的某個下午，在某縣的一個馬路上，發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車的男子，因為超車，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當場死亡。

某年5月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，后與大貨車相撞，不幸當場死亡。

我們熱愛生活，必定遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。周恩來總理就是一個珍愛生命的典范。解放初期，一次周總理路過一個大的十字路口，看到一位中年婦女手提包裹，領著一個小孩子橫穿馬路而過，來來往往的汽車從她們身邊奔馳而過，看到這種情景的人們都為他們捏一把汗，周總理看到這個情況后在想，偌大的寬闊的十字路口應當有一個為行人設的安全島，于是周總理提出了這個建議，從此在我國城市大的十字路口上都設立了安全島，人們在經過十字路口時走到馬路中間，如果車來車往時，人們就可以站在安全島附近。得到安全的保障。這個安全島的例子，是周總理珍愛珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災難也會越來越少。

每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者我作為一個小學生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小事做起，做一個遵守交通的人.為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的的標志。

四年級安全的作文錦集

怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？在作文中我表達了我人生所經歷的磨難與成長，通過寫作我們可以更深入地理解和掌握知識。寫作文要先仔細思考題目的要求和寫作思路，經過搜索幼兒教師教育網的編輯為您收集了一些相關的內容“四年級安全的作文”，感恩您的光臨希望您能多多瀏覽我們的網站！

四年級安全的作文(篇1)

生命是寶貴的，可也只有一次，如果你在安全事故中不小心消逝了自己的生命，那就不可能重來。

一個陽光明媚的上午，我正準備出門，突然聽到了一聲巨響，我從窗戶里探出頭一看，啊!出車禍了，竟是一個小孩!看到這一幕，我連忙打開門跑出去。

映入眼簾的是一輛大貨車停在馬路邊，一位阿姨抱著一個大約三四歲的小男孩哭泣，小男孩頭部流了許多血，一條腿被撞得粉碎。時不時從小男孩腿里掉出一小塊骨頭，阿姨伸出手把骨頭撿起，旁邊有位叔叔不停鞠躬，嘴里小心唸著什么，我走近一看，哦!原來他在說對不起，看來他是大貨車司機吧!阿姨看了看在自己懷中抖動的孩子，對叔叔說：這事不能全怪你，我也有責任。不不不，都怪我一時疏忽大意，不然您的孩子也不會叔叔慚愧地說。我站在一旁聽著他們的對話，從他們的對話中了解到車禍發(fā)生的情況：小男孩與阿姨在馬路邊的游樂場玩，由于天氣炎熱，小男孩想吃一根冰棍，得到阿姨的同意后歡天喜地的跑去馬路的另一邊，就在小男孩跑到馬路中間時，一輛大貨車奔馳而來，沒來得及剎住車就撞倒了小男孩，小男孩倒在了血泊里。貨車司機驚慌失措，把車停在路邊下了車。

阿姨見小男還沒回來便出來一看，見到自己兒子倒在馬路上，之后就出現(xiàn)了我所見到的一幕!

是啊!生命誠可貴，可也是脆弱的，也許因為自己的疏忽大意使會讓生命之花調謝!

四年級安全的作文(篇2)

作文開頭：過一個安全的暑假

今天我參加了網上安全知識的學習，了解了許多安全的防范措施，還進行了安全知識的競賽。這個網絡平臺很不錯，可以讓更多的小朋友認識到安全的重要性，還讓我們知道了有關不安全的行為引發(fā)的事故。我覺得大家都應該去看一看。人的生命只有一次，如果只是因為不安全失去了生命，我想也太不值得了。

暑假是孩子們快樂的時候，也是最容易發(fā)生不安全事情的時間段，如果每個人都了解安全，可以避免許多事故、損失，減少人員傷亡。也許某件事故，比如溺水，溺水的那個人可能就是因為邊上人的失職而導致死亡，如果有人溺水了，你下去救，可能可以救回，更可能兩個人都死。這時你該做的不是冒然去救，而是呼叫邊上的成年人，讓他們去救存活率就大得多。安全網上還有許多安全小竅門，都值得大家讀一讀。希望大家可以避免安全事故，過一個安全的暑假。

第二篇作文：暑假安全

馬上就要放暑假了，這是我們學生最期待的時候了，不過，隨著暑假的到來，暑假安全問題也成了我們擔憂的問題。因為在暑假，很多我們沒注意的問題，都會危害到我們的安全。

一，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

二，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學單獨去，不然發(fā)生溺水事件，就會失去生命。

三，飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產日期和保質期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會有毒。這點一定要記住。

這些，都是我們要注意的暑假安全，只要我們做到這些，一定可以過一個快樂難忘的暑假的。

第三篇范文：暑假安全建議書

暑假，是我們最期待的假期，因為暑假有兩個月，在這兩個月里，我們可以盡情的玩耍，而且暑假由于天氣炎熱，我們還可以玩水，爬樹等等，有很多快樂的事情。不過，在快樂的時候，暑假安全也成了許多人擔憂的問題，所以，我希望建議每一個小學生都能注意暑假安全：

首先，學校期末放學的時候，應該舉行全校性質的暑假安全教育，讓學生們在學校里就接受安全教育以及危險意識，千萬要教導他們不要去河邊玩，不要偷偷去游泳。

其次，家長要主動把暑假安全教育這個重大的責任擔負起來，要不時地教育自己的孩子，教他們安全知識、防范危險的知識，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。再次，社會要負起安全教育這個責任，應該在河邊、池塘邊安裝一些危險警示，警告人們不要在河邊玩耍、下水游泳。

只要我們做到這些暑假安全的建議，那么，我們一定能在這兩個月里過一個快樂的暑假。

第四篇作文：暑假安全的隱患

暑假，是我們最長的假期，在暑假，我們會到處游玩，做一些冒險的游戲，這會讓我們很開心，不過，在這快樂的背后，卻是暑假安全的隱患。

我們每一個人，都要在暑假注意安全隱患。游泳要在承認的陪伴下，不單獨擅自下河游泳，不起溪邊或者不變游泳。

還要遠離網吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

而在平時要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。

這些都是我們暑假安全的隱患，我們需要在游戲的同時，注意這些，不要讓自己陷入危險之中，過一個有意義，安全的暑假。

作文素材：暑假安全伴我行

不知不覺，暑假就要到來了，在這長達兩個月的假期里，相信很多同學都已經計劃好要去哪里玩了，我也是，不過，我希望我們每個人在玩的時候，都能夠去注意暑假安全的問題。

因為暑假安全對于小學生來說，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過要做到一些地方。

一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學單獨去，不然發(fā)生溺水事件，就會失去生命。

二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

三，飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產日期和保質期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會有毒。這點一定要記住。

我們一定要注意這些暑假安全，讓自己可以過一個快樂的暑假。

第六篇作文：暑假安全

暑假到了，大家都有了空閑時間，同學們可以玩電腦、看電視、玩游戲、看漫畫書……可是，危險卻隨之而來。

前幾日，報紙上登出：“二歲小孩兒掉進水井，父親打撈未成功”的標題。原來，暑假一到，小孩兒的爸爸媽媽到了老家，晚上，那個小孩兒和媽媽一起去森林玩，結果不小心掉進了水井里，急的大叫：“爸爸媽媽！快來救我！”小孩兒的爸爸找了根繩子，準備下去，結果繩子斷了，后來被救援人員救了上來，但是小孩兒卻救不上來，最后，還是被一個十六歲中學生撈了上來，但是，小孩兒卻搶救無效死亡。

暑假一到，危險經常在我們身邊盤旋著，危險、溺水、失蹤……各種危險在和我們身邊打交道，所以，我們還是要謹慎、小心一點的。

四年級安全的作文(篇3)

我們的生命是的，寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們。

對于遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規(guī)則當成耳旁風，從而導致一起又一起的.交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認識到了交通事故的可怕。就拿最近發(fā)生的一起交通事故來說吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由于他們不遵守交通規(guī)則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。

像這樣“鮮紅”的例子還少嗎?我們經常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是因為酒后駕車而引發(fā)的。這些“鮮紅”的例子告訴人們：開車不喝酒，喝酒不開車!還有的司機和行人，他們有時就會闖紅燈，這些都是安全隱患。

據統(tǒng)計，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這么大的數字，一定會讓你震驚。但我們只要少引發(fā)一次事故，就會讓一個美好的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們不再失去親人，我們都應該一致行動起來，遵守交通規(guī)則，寧停三分，不爭一秒。

同學們，讓我們時刻敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，遵守交通規(guī)則，高高興興上學，平平安安回家，讓安全永駐人間!

四年級安全的作文(篇4)

火，幫助人類驅趕野獸；火，給人類帶來溫暖；火，給予人類文明…….然而,火也可以吞噬一切!

回顧之前，我們痛定思痛：20xx年4月14日6時左右，湖北省襄陽市樊城區(qū)前進東路一景城市花園酒店發(fā)生火災，8時50分大火被撲滅。大火從二樓網吧燒起，一直蔓延整個酒店?；馂墓苍斐?1人傷亡，其中14人遇難。遇難者中，年紀最小的是一名五歲女孩。起火原因是網吧電線老化短路引發(fā)大火。20xx年1月11日凌晨1時37分，云南省迪慶藏族自治州香格里拉縣獨克宗古城發(fā)生火災，經初步統(tǒng)計，大火造成古城335戶群眾受災，其中燒毀房屋242棟，這場火災還造成部分文物、唐卡等文化藝術品燒毀。此次火災燒毀損房屋直接財產損失為人民幣8983.9308萬元。有了這一次又一次血的教訓，人們開始重視火災，預防火災的發(fā)生。其實，火災經常會從一些毫不起眼的小事中引發(fā)的，比如，清明節(jié)時上山燒紙祭奠親人，小朋友們獨自在家玩火點燃了床單等易燃物品，在干燥的的草地上玩火等一系列都可以發(fā)生火災。所以，我們要預防火災，防止火災再次發(fā)生，從身邊的小事做起，哪怕是小小的火苗，我們都不得輕視，我們必須防止火災再次發(fā)生。俗話說得好‘防患于未然’

當火災發(fā)生時，拯救人們的是消防叔叔們，他們每一次都冒著生命的`危險第一個沖進火海中，但是誰知道他們下次還能不能再次安全出來呢？他們一次次沖進火海，沖進了那團團煙霧中，卻從不喊一聲累一聲苦。他們的行為是可歌可泣的，但我們難道愿意看到為了救出一個個受災的人們，為了保住人民群眾的財產，讓消防叔叔獻出了自己年輕的生命嗎？所以，為了減少不必要的損失，讓我們敲響消防安全的警鐘吧！

火災是可以避免的。我們每個人都應該把消防安全記在心中，關注每一個細節(jié)，為消防安全盡一份心，讓消防安全伴我們成長。

四年級安全的作文(篇5)

國防是一個國家生存的重要保障。

“落后就要挨打！”這句話不僅體現(xiàn)在科技上，在軍事上也同樣適用。一個國防建設落后的國家隨時都將面臨著被軍事強國的攻擊。且不說我國如何，世界上許多的國家都被美國、英國所困擾著，伊拉克戰(zhàn)爭就是一個很典型、很鮮明的例子。美國為了石油問題，曾耗費那么大的精力對付伊拉克，而伊拉克又有多少無辜的百姓在這場戰(zhàn)斗中喪生、受傷。每當我看到電視屏幕上那一幕幕鮮血淋漓的場面和伊拉克兒童那渴望和平的目光，我都會捫心自問：如果我們國家不加強國防建設，會不會重演伊拉克悲劇？如果我們真的遭受軍事強國的攻擊，那我們能不能抵御他們的侵略？美國等其他國家都擁有強大的航空母艦，我們國家能不能制造？我們在不久的將來能不能成為軍事強國，讓世人刮目相看？

每當想到這些，我就暗下決心，一定要好好學習，長大后做一名光榮的中國人民解放軍，為我國的國防建設盡一份自己的微薄之力。

四年級安全的作文(篇6)

安全意識是我們每個必須有的，假如大家都沒有安全意識，就容易出車禍。特別是現(xiàn)在，我們的城市變大了，人們的生活富裕了，各種各樣的車子很多，安全意識更重要。我給大家舉兩個例子吧。

記得一個忙忙碌碌的早上，我背著書包高高興興去上學，走到十字路口，正好綠燈亮了，我忙和行人一起過馬路，我們才走了幾步，就有幾輛華麗的汽車飛快地向我們這邊駛來，我和行人沒有一點辦法，只有站在那里，讓車子先過，車子過了以后，紅燈又亮了，我和行人被迫退回原地，繼續(xù)等綠燈。行人們邊等邊氣憤地說：“這些司機真會搶時間，一點兒也不懂交通規(guī)則?！蔽乙蚕雽δ切┎蛔袷亟煌ㄒ?guī)則的叔叔阿姨們說一句話：“為了您的安全，為了我們的安全，請您記住‘寧等一分鐘，不搶一秒鐘’”。

還有一次，我和同學放學回家，在十字路口，有個同學看見紅燈亮了也飛快地過馬路，這時，正好一輛大卡車駛來，他被嚇得動也不敢動，好在那卡車剎車靈，不然那個同學就沒小命了。我看到剛才一幕也嚇得一身冷汗，那位同學說：“以后一定要遵守交通規(guī)則”。

不遵守交通規(guī)則的人還有很多，車禍也發(fā)生過很多起，從現(xiàn)在起，我希望安全伴我行，安全也伴大家行。

二〇xx年六月二日

雨作文(集錦11篇)

專門為大家準備的“雨作文”，希望以下網頁內容能給你幫助。作文是良好的表達溝通方式，寫作能夠讓我們更加關注瑣碎細節(jié)感受生活中的美好。好的作文一定要多讀多看。

雨作文(篇1)

我愛聽雨，在那靜謐的夜晚。聽，春天的雨，淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒，多么好聽，像八音盒發(fā)出的聲音，優(yōu)美極了，又像涓涓的細流流淌的聲音，多么抒情。聽著春雨，整個飄飄然，宛若騰霧，飄飄欲仙。整個人的心情也格外舒暢。春天的雨有一種說不出的美。

聽雨真開心！聽，夏天的雨，噼哩啪啦，嘩嘩啦啦，夏天的雨還有兩個搭檔哩——閃電和悶雷?？炜矗W電出現(xiàn)，那天羅地般的形狀使黑夜瞬間變成白晝，隨即，取而代之的是一聲巨大的悶雷，天孩子被嚇哭了，“哇，哇”金豆豆，銀豆豆接踵而來，就下起了傾盆大雨。豆大的雨打在地上，仔細一聽，竟匯成一首催人奮進的進行曲，哎呀，明天期末考試，不早了，睡吧！

在睡夢中我又夢到了這夏天的雨，嘩啦嘩啦，大地上奔騰過一陣馬蹄，懸崖下飛瀉下一掛瀑布，屋頂上翻騰著海浪??一會兒萬響齊絕。夏季這豪爽的性格，連雨都痛痛快快，干干脆脆。一覺醒來，雨停了，天上多了一座五彩的橋。

聽，秋天的雨，咯咯咯，歡笑聲響，輕叩窗門；啪啪啪，掌聲響起，拍擊心扉，在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？嘩嘩嘩的秋雨聲，樂觀情緒的流露，人們聽了都樂哈哈。聽，冬天的雨，滴滴嗒嗒，沒完沒了，無盡無頭，像訴說著開心，傾吐著喜悅，如同快樂的音符不停跳躍，嚴冬憂郁的個性，雨聲卻這么歡快，聽了真愜意。

四個季節(jié)不同的雨聲，給人不同的感覺。春天：溫柔，如我們的童年時代；夏天：豪爽，如我們的年輕時代，奮力工作；秋天：喜悅，如我們的中年時代，做成了一番事業(yè)，看著自己的成就，心中有著說不出的高興；冬天：快樂，沒有了力量，沒有了智慧，只好快樂地安度晚年。我愛躺在床上，在靜謐的夜晚聽雨，任思緒自由飛翔。

雨作文(篇2)

“滴答，滴滴答，滴答……”多么美妙的音樂?。〈笞匀幌褚晃灰魳芳覟槿藗冄葑喑鲆皇滓皇淄褶D的歌曲，一個個活潑可愛的音符在大地間跳動著。

鳥兒不再飛得那么輕快了，翅膀像加了鉛球似的，沉重的飛著；溪面上一圈一圈的波紋蕩漾開。那是什么？魚兒探出頭來，在水中跳起芭蕾來?！斑蛇蛇伞鼻嗤芴习叮瑲g快的哼起歌來；蚯蚓急忙鉆出地面，棕色的身軀扭曲著，大口大口的呼吸著空氣。淘氣的云寶寶把爺爺的墨水打翻了，把潔白的棉衣染得一身黑，傷心地哭起來。孩子們穿上鞋，撐起五顏六色的傘歡快的蹦跳著。孩子歡樂的笑為這首婉轉的曲子添加了美妙的和聲。樹葉兒洗去風塵，變得更綠了。

小草兒挺起身軀，頂著晶瑩的露珠，青得發(fā)亮了。彩虹在云朵中掙扎著，像一張燦爛的笑臉，為天空添加了一絲色彩。姑娘們疊起紙船，雙手合十，虔誠的祈禱著，一只只多彩的小船飄向遠方。

雨作文(篇3)

天灰暗了，陰陰沉沉的，仿佛有巨大的幕布遮在我們的頭頂。

人們正忙著把在外面翻曬的衣服收回屋里，街道上冷冷清清的，顯得十分破敗。人們都擠在房檐下，等待雨的來臨。突然，一道閃電迸發(fā)出絢麗的光彩，雷聲也不緊不慢的打著節(jié)拍。人們正等待著，等待著。終于，雨終于下起來了。豆大的水珠擊打在地面上，濺出一片水花。清涼的風吹起來了，人們張開雙臂，迎接那一絲清涼。雨還在下，雨水順著房檐流下來，形成一道雨簾。觸摸那雨珠，就像觸摸那順滑的絲綢。我望著天，仿佛看到一顆顆珍珠從天降下。雨下的更大了，密集的雨珠從高空跌落，擊打在這平凡的土地上。人們都坐在門前，享受這一份清涼。大家都在欣賞這最平凡的雨景。雨似乎也下夠了，變小了許多，漸漸地變成了蒙蒙細雨。這時，大家都站在院子里，享受雨絲滴在臉上的愜意。房檐上的雨簾變成了擰不緊的水龍頭，擊打著房檐下的石頭。那石頭也因經過歲月的雕刻，變得坑坑洼洼。小孩子們正頑皮地踩水洼里的水，老人們正悠閑地聊天，大人們見雨小了，便去忙自己的事了。雨停了。天空經過雨的洗刷，變干凈了不少，太陽公公也露出了清爽的笑臉。勤勞的人們掃起了院子里的積水，街道上又忙起來了，變得十分熱鬧。雨后，人們的心情都好了不少，好像雨也洗去了他們心中的憂愁。人們又開始了他們的工作，孩子們蹦蹦跳跳的去上學，大人們去工作。今天的傍晚的彩霞顯得格外美麗，大概是被雨水梳妝打扮過吧。

啊，雨，你是大自然的清潔工，你不僅使天空格外美麗，也使人們的心靈得到凈化。

雨作文(篇4)

悄悄的，空氣中的悶熱，被分成一縷縷。慢慢的，一縷縷悶熱，帶著雨云，席卷了大地。漸漸的，鳥不叫了，蟲不鳴了，一切都是靜悄悄的。

忽的，一道明亮的光束一閃而過，從天上劈了下來。原來是天上的雷孩子正生氣，因為他太久沒出來玩了，好不容易出來時，他的憤怒一下子嘩啦啦的化為了閃電。他蹦上天空，迅速的霸占了整片天，還淘氣地跳進太陽公公住的房子，揪著他的胡子，讓他疼得哎呦哎呦直叫喚。

不知在什么時候，幾滴眼淚掉了下來。原來是雨云妹妹找不到家了，她急的在天上不停地跑來跑去，一會兒變成一只鳥兒，俯瞰著腳下的一幢幢樓房，想從中找到自己的家；一會兒變成一匹馬兒，飛快地跑過一片片樓房。但是，她卻怎么也找不到家到底在哪兒。她傷心極了，身體也被染成了悲傷的黑色，不停地哭著。一開始，她輕輕地抽泣著，毛毛細雨掉了下來。后來，她越哭越大聲，越哭越傷心，霎時大雨傾盆，還夾雜著轟隆隆的雷聲。她在天上拖著腳步慢慢地走著，走著，走過了不少地方。忽然，她的眼前倏地一亮，原來她找到家啦！她迫不及待地鉆進了屋子。白云見雨云妹妹走了，便馬上跳了出來，為湛藍的天空鋪上潔白的云朵。雷孩子見雨云走了，白云來了，自覺沒趣，就也走了。太陽公公見雷孩子終于走了，趕緊出來喘口氣，梳梳已為數不多的胡子。天空重新裝點一新。彩虹見天空恢復了原來的樣子，便馬上為自己梳妝打扮，披上七彩的長袍，興沖沖的來與大家玩耍。

鳥兒啼了，蟲兒叫了，樹木花兒，披上了新衣，正開著，雨后演唱會哩！

雨作文(篇5)

雨的隨想

嘩嘩啦啦，一顆顆水晶樣的珠子從枝葉滑下，撫過那嫩綠的闊葉，掠過坎坷的枝干，滴答、滴答，落到地上，綻開花一樣的笑顏。雨淅淅瀝瀝地下了。

雨滴貼著窗戶慢慢滑下，將窗子的一面清洗得像明鏡那樣潔凈、光亮，我看到自己，在窗外接受雨的洗禮。

雨淌過我的耳邊，它告訴我，要堅強。人生不是一帆風順的旅程，有狂風，有閃電，有苦悶，有哀怨，但它從來沒有在狂風肆虐、電閃雷鳴時停下過腳步。它說，要勇敢的面對。我看見，每每雷聲震耳欲聾時，雨絲更密了，它更加暢快地奔跑著，沒有束縛，沒有羈絆，只是自由自在的，快樂地奔跑著。

雨深深地吸了口氣，又繼續(xù)向我訴說。

這時，風跳著雜亂的舞步向我們躍來。雨開始傾斜，但并不是攔腰折斷，它的身子永遠都筆直地立著。它將我抓緊了，告訴我，要做正直的人。這個社會紛亂復雜，但要保持內心的寧靜，才能避免浮躁。要做一個正直的人，不做違背道德良心的事。這樣，才能使自己保持寧靜與平和。

嘩啦嘩啦，雨見到了它的同伴。他們開心地交談著，我這才知道，雨已經來過許多次了，我感慨萬分，嘆服這位朋友的心態(tài)。于是，雨告訴我，無論每天的事情是多么的枯燥無味，都要用積極向上的心態(tài)去面對。要快樂地度過每一天，才不枉來到這個世界，才是對自己生命的回報。

我仿佛明白了什么。

雨的聲音漸漸模糊了，它要走了，但它最后告訴我，去看明天的彩虹，那是它最喜歡的風景，那是它的努力換來的美麗。它喜歡一切自己曾為之努力的事物，它為這些付出而快樂著。

希望我和它還能再相聚，那一天正是我期待自己彩虹的時候，我會告訴雨，明天記得去看彩虹，那是我最喜歡的風景。

雨作文(篇6)

喜歡在涼爽陰天里所下的融融細雨，帶著一絲絲點綴的憂郁和孤寂，柔柔融入心間，朦朧而唯美。

席卷著點點綿雨的清風溫柔的卷起翩翩落葉，沙沙作響。我輕輕昵喃著不成腔的小調在雨中佇立，空氣中充滿屬于生命的氣息。小時候，天真到希望用舌頭品到雨的滋味，因此在雨天時常把頭抬起來，直到脖子酸到發(fā)麻也不肯作罷。

獨自躊躇于這夜的薄雨中，你能感到從未有過的平靜。柔風帶著剔透的雨點調皮而逗氣地親吻著我飄飛的長發(fā)，飛揚的裙角。是的，調皮是細雨留給我的印象。它總喜歡在你身上、皮膚上留下點點雨滴，卻又瞬間即逝，稍不做停留。

也喜歡如風暴一般來臨卻又毫無征兆的傾盆大雨。淋一場暴雨是一種宣泄，那密集的雨點砸在臉上，手上，胳膊上，每一處裸露的皮膚上，會感到微痛，卻無時無刻透露著涼爽。

曾期盼著下這種雨，于是便和朋友手拉著手在水中散步、奔跑，這些瘋狂與放縱，是長大后的我們做不了的。我們喜歡大雨給我們的洗禮，即使?jié)M身濕透了也毫不在意。那時的我們不用去想是否會生病，不去想學習的煩惱，不去想作業(yè)的繁多，我們盡情地享受。

暴雨帶給我們的是涼爽，是痛快，是酣暢淋漓，是快然自足，這是內心壓抑的事情的一種釋放。

下雨的時候天空灰藍，深深淺淺之中，不免格調低沉，略帶了些憂傷。不過，因有了這夾著白光的雨絲，隨著微風，斜灑于天地間的每一個角落，便憂傷中增了幾分輕靈快活。

雨還在下，就像我的心還在跳。

雨作文(篇7)

天空陰暗灰沉，時不時有幾滴雨絲飄落在倚欄觀望的我的頭頂。用手一搓，頭發(fā)都是濕的，支棱在腦袋上不服管教，于是不得不放棄了撫平它的想法，又出神地望著樓下嬉鬧的人群?？諝馑坪跏菒灍岫鴫阂值?，憋得喘不過氣來。也好，一場大雨應該就要來了。

這一段時間稀疏又接連不斷的小雨常攪得我心煩，眼所見皆是濕漉漉一片，也沒法打球了。不過拿著一本書，坐在陽臺上，品著一杯淡淡的清茗，或觀察雨線在玻璃幕墻上織成的蛛網，這倒也是頗有趣的。

翻開書頁，讀到一句令我印象很深的話：“把雪放在掌心，它會慢慢融化?！?/p>

把心放在眼里，它會無處不在。

突然，嘩啦啦的聲音震醒了我，天空像要哭盡委屈的眼淚，將千萬顆水珠一瀉而下，毫無預兆。下面的人，則有些匆忙跑回家中，有些支起五彩的傘。雨點撲打在面上、手上，悶熱的空氣一掃而盡，代以的是清爽。

我仿佛從中，嗅到了雨的香味，難以言傳，只是無比的曼妙，非心曠神怡所能概括的。雨香、茶香、墨香交融于一，也許就是人生中碎裂的一環(huán)吧。

與其想著下雨和曝曬都有這般那般弊端，倒不如想想各自的好處?？鞓吩谛闹校木程焯於际瞧胶蛥s不乏激情的。

這才是享受??！

雨過天晴，天空被洗刷得瓦藍。而我，在回味雨，這才有了感悟。

我還孤單嗎？

把心放在眼里，它會無處不在。

雨作文(篇8)

這些天老天的心情一直不好，流的眼淚都可以連成一條長長的江河了，而且是波濤起伏?。?/p>

有時千絲萬縷的銀線，密密麻麻的在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，又或直灑，縱橫交錯，紛紛揚揚，罩得天地茫?！ぁ?/p>

有時在天空中垂下幅幅巨大的透明的珠簾，在地上都濺起了一個個小水泡，在湖面上灑下了無數顆晶瑩的白珠。

有時電光閃閃，雷聲轟轟，老天爺像雷霆大怒似的，傾下了滂沱大雨——這雨拼命地往下打，打得窗臺都噼里啪啦響，真嚇人…

在雨中，同學們對于銀線是欣然接受，感受著春天的氣息，與銀線擦肩而過，發(fā)上都留下了蒙蒙細雨的痕跡。同學們對于珠簾是愉然對待，雨珠打在一把把花傘上，濺起小珠，道聲抱歉，揮揮衣袖，更增進了同學之情。同學們對于滂沱大雨更加是歡喜，在雨中奔放，盡管弄濕了衣褲和鞋子，但是能與雨配成交響曲，那還顧得上打濕不打濕啊，都是一笑而過。雨使同學們的學習生活增添了樂趣，不顯枯燥！

也許在某個地方，雨帶去的是危險重重，但是這何不是一種考驗呢？在雨中，大家團結一致，攜手共同面對危險，戰(zhàn)勝逆境，雨終究會露出燦爛的笑容，也會改變它的出現(xiàn)…

雨，也是大自然美的一種，雨的聲音婉動聽，雨的身姿飄逸而又豪邁，多有個性！

我喜歡這多變的雨！嗒嗒，滴滴，沙沙…

雨作文(篇9)

聽，雨的哭泣，像山谷里的笛鳴，沙沙地、梭梭地，將清明的氣氛揚起，使我們想起了遠走天國的親人。

星期天，爺爺和我們一起去祭拜太爺爺和太奶奶。車子緩緩地駛進塔山腳下。瞧！原本綠樹蔥蘢的塔山，今天卻變成了浩瀚無垠的霧海。滿山滿谷乳白色的霧氣，那樣的深，那樣的濃，像流動的漿液。青山綠水卻被一層朦朧朧的煙霧籠罩著，變得虛無縹緲，若隱若現(xiàn)，真令人感慨??！

我們沿著涓涓細流上山了，在那煙霧彌漫的山野中，在那泥濘坎坷的山路中，我們艱難地走到太爺爺的墳前。看那蕭瑟的野草，矮矮的墳墓，我的心中霎時涌起一股相思的源泉，閉著眼，微微抬頭仰望天空，我的眼睛開始濕潤了，慢慢地，晶瑩的淚珠滾滾而下，緊接著爺爺把祭品放在墳前，然后給他們上香、敬酒、燒紙錢、祭拜……望著爺爺那沮喪的臉，還跪著給他們叩頭，我的心仿佛是騰空的氣球，很輕很淡。突然，樹林中傳來烏鴉哇——哇的叫聲，那叫聲是如此的凄涼，真讓人心驚膽寒??！

靜靜地，仿佛這里就是幽幽谷。于是，我們懷著沉重的心情，輕輕地吟誦著《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

雨作文(篇10)

雨，總是習慣和落默被一道提起。我就這樣抬頭筆直的仰視天空，陰霾的天空砸下無數輕并有力的雨點，像一張鋪張的巨網把笑容都抓了進去，我愣了片刻，其實雨，也有它自己的姿態(tài)。雨，總是善于打造悲傷的氣氛，像是一個身著灰色毛衣，不施半點粉黛的女子，獨自坐在路燈下那張脫漆的長椅前，默默等待。多少人在雨中歇斯底里地喊叫，多少人把淚水出賣給了淅瀝的雨水，一人，一椅，襯著朦朧的夜色，這場雨便成夏末夜晚最后的背景音樂。

我讀雨，讀它的晶瑩，讀它晶瑩背后那些班駁曲折的故事。悄悄捧一滴雨在手心，它在掙扎著什么，涼徹心底。晶瑩著，透明著，似乎整個人情事故都被它映記下來，寫成了大家筆下那些漫妙的故事。它慢慢滑過掌心，在泥濘的山路上砸成一朵慘淡的小花，順著山路從車輪下跑過。

讀雨，卻讀不懂它的無奈。悲哀，每滴雨都有它自己的姿態(tài)，在落下的那一瞬間，選擇最后的歸途。于是，在瓊瑤筆下，雨和才子佳人同步在西湖畔，竟讓離別都成了浪漫。在張愛玲筆下，雨頌苦水，它絕望的呤唱著，肝膽亦斷。雨，也只單單不過是襯托的詞藻罷了，將華麗的故事這樣一點一滴地消化在時間的遺忘川中。

雨中讀雨，我站在梔子花前的水泥石板中，閉眼側耳傾聽雨的故事，聽，它在默默訴說，訴說被它演繹的那些冷暖人生。雨水打濕了我單薄的發(fā)絲，落在校服上成了痕跡。

最后的空氣里，雨氣繚繞，彌漫著梔子花和我點點遲疑的時光。

雨作文(篇11)

雨，并不是一成不變的，相反，雨就如同戴了一個面具，沒有人能看到它的真實面目。

溫柔的雨。在人們的不知不覺間，雨，悄然的來了，無聲無息。她帶來一人{絲}微風，沁人心脾，渾身舒暢，她淅淅瀝瀝的下來，是那么的溫柔，在空中飛舞著，滴落在手上，仿佛是一塊飄柔的手帕，從你的心間輕輕拂過，給你一種天堂般的夢境。

冰冷的雨。在人們的歡歌笑語中，他來了，不帶一絲溫度，冷冷的下來，并不為打擾了人們的好心情而內疚，也不為掃了人們的雅興而難為情。相反，他恰恰是一種不屑的樣子,直直的從天而降，冰冷的落下，“啪”的一聲落下，在人們身上是一種股刺骨的冷。他如一位從天而降的帥氣公子，寒冷而又不帶溫度。

狂躁的雨。烏云瞬間布滿天空，原本寶石般藍的天空，剎那間被黑布籠罩，看不見一絲光芒，猶如天兵天將下凡，把天空遮得一絲不漏。烏云滾滾，雷聲大作，仿佛天兵天將在天空大喊，可又聽不清楚。金黃的閃電在天空閃過，嚇的人們四處躲藏。雨突然間來了，來的是那么的急躁，迅速。他密密的斜織著，交錯著，風在狂吼著，仿佛是在給雨伴唱，雷電仿佛是在給雨伴舞。雨來的是那么快，急躁，同時也去的那么迅速?？裨甑乃谷藢也磺孱^緒，摸不著頭腦。

溫柔是他的魅力，冰冷是他的帥氣，狂燥是他的霸道。不一樣的他，使我更加的愛他。不一樣的他，是我對他無底欽佩。不一樣的他，使我更加贊美他。

2024平安夜三年級作文(集錦11篇)

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的平安夜的三年級作文（通用11篇），歡迎大家分享。

2024平安夜三年級作文 篇1

今天是20xx年12月24日平安夜，一五班的小朋友都帶來了平安果，送給老師，小朋友們把自己的禮物放在講臺桌上，等到盛老師和姚老師來到班里，一看講臺桌上有好多好多的禮物很高興，但是她們覺的禮物太多了，于是就拿出來一些，洗干凈，用小刀切成小塊，和大家一起分享，有的同學吃了兩塊兒，還有的同學只吃了一塊兒，我們可高興了。

放學后，我回到家就開始寫作業(yè)，寫完后一家人就到德克士去慶祝，媽媽說：“今晚是平安夜，媽媽也要送你一個小禮物，帶你去吃你喜歡的漢堡?！眮淼降驴耸?，媽媽給我訂了一份圣誕狂歡套餐，在那里阿姨還送我一個小禮物，是航海小王子，我和爸爸、媽媽一起玩，玩的可開心了。

回家后，我們又一起吃了平安果，感覺今晚的蘋果格外甜，多么開心的夜晚啊！

2024平安夜三年級作文 篇2

首先得感謝老師，今天的筆頭作業(yè)不多，媽媽說帶我上街去，感受一下圣誕前夕平安夜的氣氛。雖然圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，但隨著中西方文化的結合，我們中國人也習慣過圣誕節(jié)了。每一年的圣誕節(jié)我都會收到圣誕老爺爺委托我爸爸媽媽捎來的神秘禮物，不知道這個圣誕節(jié)我會有什么樣的驚喜呢？

平安夜的紹興街頭好熱鬧哦，汽車一路排長隊，路邊彌紅燈閃爍、人群簇動，爸爸好不容易把車開到潤和購物附近，媽媽好不容易帶著我擠進潤和購物大廈底層買了雙合腳的運動棉鞋，又好不容易擠出人群。在電梯口遇到了同桌朱浩樾，我們遠遠的'打了招呼。

隨后，我們一家三口去了商場隔壁的“必勝客”吃了冰激凌和皮薩餅。我美美的吃了兩個冰激凌球，感謝圣誕老爺爺，我是盼了好久才吃上冰激凌的哦。

臨睡前，我把一只長襪子掛在床頭，哦，也許，大概，可能，圣誕老爺爺還有驚喜要帶給我呢！我慢慢地閉上眼睛，圣誕老爺爺來了。

2024平安夜三年級作文 篇3

12月25日，西方人的圣誕節(jié)。廣州的氣氛也越來越濃了，小朋友特喜歡。

天剛剛亮，建楊就醒了。外面是灰蒙蒙的，很冷！他沒有吵蒙著頭。過了一會，我笑著問：睡醒了寶寶？他點點頭。滿眼的失望問：那個人怎么還不來的？我在夢里見到他了。

我知道他再等圣誕老人的禮物，故意逗他：誰呀？

他說：夢里的老爺爺咯！我昨天晚上很早就睡覺了。

我沒有回答只是用眼睛看著枕頭邊的禮物，他馬上發(fā)現(xiàn)了。全臉都是興奮，高興的笑啊笑，捧著、看著，放著、看著，眼睛都不舍得離開。就這樣，愉快的心情陪著他，吃過早餐，拆開禮物，和家人一起分享這份喜悅的禮物。

一個美麗的傳說，換來滿心的歡喜與期盼；那一刻的滿足，告訴了我們許多許多。

多給孩子留些夢想！

2024平安夜三年級作文 篇4

圣誕節(jié)是外國人最主要的一個節(jié)日，相當于我們中國的春節(jié)，圣誕節(jié)的前一天是平安夜，這個平安夜也是我過得最快樂的一次。

過平安夜的這天晚上，我受在一聰學習的小朋友的邀請去一聰參加活動，我通過了媽媽的同意，頓時喜出望外。我們來到一聰，門口就有人給我們發(fā)棒棒糖吃。我看到每個教室都張燈結彩，喜氣洋洋，而且每個教室都安排了各種游戲。我先來到投乒乓球的教室，這里排著很長的隊伍，我也加入到隊伍中，輪到我時，我不慌不忙地拿起乒乓球，對準一只桶，一連投了五個，只投進了二個，我很遺憾沒有拿到兌獎?。我又來到了玩易拉罐的教室，我們三年級要捧五個疊在一起的易拉罐，我輕輕地拿起易拉罐，小心翼翼地走了一圈，我成功了，我歡呼起來，旁邊的小朋友也為我高興。接下來，我一個一個教室的游戲都參加了，換來了不少禮物。

時間總是過得那么快，在回家的'路上，天雖然很冷，但我的心是火熱的。這個平安夜我過得真快樂。

2024平安夜三年級作文 篇5

我們在上個月就開始準備了，小姨在網上“團購”，買了好多的玩具，一輛40厘米長的車子，只要10元!然后，我們又挑選了10張美麗的包裝紙，和紅、藍、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學校里四處奔走，你說干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級的課外題，當作智力題抄在了賀卡上，因為客人都是在上幼兒園的“小客人”。那就得拿“低難度”的題來考他們嘍!另外，我還經常找盒子來裝禮品。也花了我不少功夫噢!

2024平安夜三年級作文 篇6

不知道大家的平安夜是怎么過的?和爸爸媽媽出去玩了，還是在電腦前玩著無聊的游戲?嘻嘻，我和媽媽一起過了個別樣的圣誕平安夜，去杭州大劇院聽交響樂、看芭蕾舞，實實在在地受到了一場高雅藝術的熏陶。我們可以聽一場交響樂，也可以是看一場芭蕾舞，但愛樂樂團把這兩項藝術完美融合為一體，還結合了做為背景的LED大屏幕。經典的四小天鵝原貌重現(xiàn)，加上主持人的精彩講解，讓我收獲了很多對芭蕾舞的了解。芭蕾舞最早起源于意大利，是美麗小天鵝的誕生之地。

后來，天鵝飛到了法國，芭蕾舞家族逐漸壯大起來。當芭蕾舞種子飄到俄羅斯這片肥沃土地上時，便開始茁壯成長。于是就誕生了很多經典的芭蕾舞曲目《天鵝湖》、《胡桃夾子》等等，在中國也有了經典的《紅色娘子軍》等作品。

除了LED對經典芭蕾舞的重現(xiàn)，在現(xiàn)場，還有幸觀欣賞到了兩位來自上海的優(yōu)秀芭蕾舞演員精彩完美的演繹。柔美中又不失剛毅，美妙的芭蕾舞!演員優(yōu)雅的身姿，在我眼前不斷的旋轉……美妙的交響樂、優(yōu)美的芭蕾舞，是我別樣的圣誕節(jié)禮物!

2024平安夜三年級作文 篇7

夜涼如水，思緒如風。一杯熱氣升騰的咖啡，裊裊縈繞著，卻依然無法驅散我內心的清冷，這樣麻木而惘然的等候，讓我在數不清多少次的失望后，竟成了生命中的習慣。

眼睛緊盯著墻上的掛鐘，分針不急不緩地移動著，隨著時間的流逝，我的心一點一點墜入低谷。今天是平安夜，再一次忘記了。桌子上，未曾開啟的紅酒盈動著靜寂的光芒。

煙霧迷朦了自己傷感無限的眼睛。自己在那近乎于歇斯底里的怒吼的歌聲中讓心靈擁有了短暫的平靜。那強烈如暴風雨般的思念在每一個華燈初上的夜晚踏著黑色的地毯如約而至，象潮水一樣擊打著心靈的堤壩。思念將漫長的黑夜無限延長，回憶讓心靈的痛苦成倍增長。他英俊迷人的臉龐寫滿憔悴。欲哭無淚的神情讓人心碎。誰來撫慰自己傷痛的心靈？

把身體，精神，靈魂。全部交出去，深深的沉淀在這無盡的幽暗之中。泛黃的墻壁，生銹的衣櫥，勾勒出那一種復古的調調，黑的夜，紅的血，之間的對比。顯的是那么的凄美。紅，刺眼的血紅。黑，無盡的暗黑，深吸一口煙，讓香煙來彌漫整個房間。把自己深葬。

夜，越來越靜了，安靜的平安夜。

2024平安夜三年級作文 篇8

23號一大早，我們把彩帶掛在天花板上。然后，我們給氣球打氣，但不久，我們發(fā)現(xiàn)，

打氣比吹氣還慢，于是，我們拿一個氣球“啊嗚，啊嗚”地吹起來了。不一會兒，氣球就吹好了20個，我們把氣球系在彩帶上。接著，把圣誕樹拿了出來，我、小姨和姨夫一同把圣誕樹的葉子掰開，掛上飾物與彩帶，然后，小姨抹桌子，姨夫掃地，我把帶亮片的雪花粘在窗戶上，然后，我又把零食放在茶幾上。就這樣，一個上午過去了。

2024平安夜三年級作文 篇9

12月24日是西方國家的平安夜，而在那一天，我們也度過了一個開心的平安夜。

今年的平安夜，我們班舉行了一次聯(lián)歡活動，活動的游戲各式各樣，有：剝瓜子、吹氣球、豎硬幣……

游戲開始了，第一個游戲是剝瓜子。我的好朋友陳藝凡也參加了，看她屏息凝神，等待著老師施發(fā)口令?！邦A備，開始!”比賽開始了，我連忙給陳藝凡吶喊助威，加油聲此起彼伏?？粗齽児献幽敲蠢?，我心想：這次陳藝凡肯定贏定了。時間到了，果然不出我所料，陳藝凡贏了，我真為她高興。

剝瓜子比賽完畢，下一個游戲是吹氣球。班長和副班長正在抽籤，“21號!”副班長喊到。我一聽到我的學號，連忙走了出去，一邊走一邊想：哎，為什么是吹氣球呢?天知道我吹氣球最不在行，吹都吹不大。等到老師把道具拿出來后，我才知道原來不是比誰吹的氣球大，而是用嘴吹或用頭頂都可以，只要氣球落到哪一方的地上，哪一方就輸。這容易!我不禁洋洋得意起來。

老師吹響哨子，我和孫婧連忙把氣球吹了起來，沒想到李可為和張煒煒也是如此厲害，連忙把氣球吹了過來。氣球在我的頭上晃晃悠悠，我跳了起來，用頭頂氣球，可是氣球偏偏不爭氣，沒有飛到張煒煒她們那邊去，還是在我們這邊。旁邊的吶喊聲忽高忽低，一個高潮接著一個高潮。我和孫婧也不甘示弱，把氣球吹到了另一方，就這樣斗了幾個回合，我們都累得筋疲力盡。我小聲地對孫婧說：“我們一定要加油，爭取取得勝利!”就在我對孫婧說話的那一瞬間，氣球飛到了我們這邊，而且離地面不遠了，我和孫婧鼓足了腮幫子吹，也無濟於事，球在地上搖了幾下，便沒有動靜了，最終我們輸了。

游戲結束了，這次的活動我們玩得很快樂，我盼望下一年的平安夜快快到來。

2024平安夜三年級作文 篇10

圣誕夜一直是我的最愛，那漫天飛舞的雪花，那不斷播放著的.圣誕歌聲，讓我不得不說著美好的圣誕夜真的很讓人心醉。

今年入冬的南京還沒有飄一場雪，雖然有點遺憾，但是今年圣誕節(jié)我過的比以前更快樂：我隨爸爸媽媽前往湯山旅游度假區(qū)，觀看了一場豐富多彩的晚會，有點像南京的阿波羅劇場演出，演員的精彩演出令人笑聲不斷;品嘗到豐盛的圣誕自助大餐，平生第一次吃到了鮑魚，真是美味佳肴，味道好極了，還品嘗到了傳說中的圣誕火雞，讓我興奮不已;欣賞了美輪美奐的煙火表演，美麗的“花朵”伴隨著刺耳的叫聲綻放在夜晚的夜空上。

最讓人難忘的還是我和老爸與室外溫泉來了一個親密接觸，雖然室外夜晚溫度只有0度，有點冷!穿著泳褲、披著毛巾我們就沖出去了，我實在擋不住溫泉的誘惑，水是熱的，空氣是冷的，真是冰火兩重天啊!猶如夏天在空調房間里吃火鍋，要的就是這種感覺，如果不是擔心明天上課遲到的話，真想多停留一會，多泡一會，多感受一下那濃濃的西方情調的節(jié)日氛圍。

離開度假區(qū)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然學會了唱《鈴兒響叮當》，叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……

2024平安夜三年級作文 篇11

平安夜那天晚上，我興高采烈地跟著姨媽、媽媽、一起去逛街。

當我們走到“麥當勞”門前的時候，看見里面有很多人，我就對媽媽說：“媽媽，我想進去吃一點東西?！眿寢尶戳丝撮T前的圣誕老人，又看了看我，親切地對我說：“你是想要禮物，對嗎？”我說：“媽媽你真聰明，祝賀你猜對了！”媽媽說了聲好，就把我拉進了“麥當勞”。

圣誕老人看見我們，熱情地走了過來。他彎下腰，親切地對我說：“小，你想要禮物嗎？”我使勁地點了點頭，看著圣誕老人，只見他從袋子里拿出來一份包裝精美的.禮物送給了我。

我坐在“麥當勞”的椅子上，一邊吃東西，一邊看著禮物，心里打了一個大問號：這份禮物到底是什么呢？帶著這個謎回到家里，我迫不及待地打開禮物，里面正是我盼望已久的書——《哪吒傳奇》全集。捧著《哪吒傳奇》，我高興地跳了起來，難道說我中了大獎？

啊，美麗的平安夜！給我?guī)砹诉@神秘的禮物。

安全教育知識觀后感(集錦11篇)

寫作品名觀后感真的較難嗎？觀影是來自視覺與聽覺的雙重刺激，每次看完，我們都會有自己獨特的感悟。?看完影片，讓我們深刻的思考和感受到人生的真諦，接下來欄目小編為您整理的“安全教育知識觀后感”需要您的關注，分享是一種善行也是一種值得被贊美的行為！

安全教育知識觀后感【篇1】

牟新宇星期天上午我和媽媽坐在電視機前觀看了山東農科頻道播出的《中小學生安全教育知識講座》。本次講座主要講中小學生在地震和重大災害發(fā)生時如何自救。觀看專題片后，我感觸頗多。

我們的青少年是我們國家的未來和希望。安全知識教育對我們很重要。通過安全知識教育，使青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應對能力，減少和杜絕各類事故的發(fā)生。這次講座，使我們又懂得了很多的安全知識。

地震發(fā)生時，如果我們在教室里，我們應該在老師的指導下，把頭抬起來，閉上眼睛，蹲在課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。當地震發(fā)生時，如果我們在家，我們應該躲在附近的固體家具下面，比如桌子和固體床。

注意不要躲在外墻、電梯房的窗戶下，不要跳樓，這些都很危險。面對火災時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火災威脅時，立即穿上濕衣服、被褥等，沖向出口。

不要盲目地跳。你可以利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，也可以將床單、被套撕成條狀，連接成繩子，繩子緊緊地綁在鐵架、鐵欄桿等固定物上，然后順著繩子滑下去，或者在沒有火災的情況下下下到地板上逃生。

如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時,不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.

有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因為可能傷到馬路上的行人,在車沒有停穩(wěn)時不要上下車,在車上不會看書,玩游戲等.

如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

體育課是鍛煉身體，還要注意安全，體育課要穿運動鞋、運動服，不要用刀、筆等鋒利的東西。如果你身體不好，不要強迫自己。當你參加運動時，你的腰部穩(wěn)。用書本或硬木板拍打兩邊，然后去醫(yī)院。運動后不要喝冷水。喝杯冷飲，洗個冷水澡。最好喝開水而不是飲料。

今天，我看了安全教育節(jié)目，接受了很多教育，學到了很多安全知識。俗話說的好：安全第一。

在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日夜守候著每個人，教育著我們，時刻為我們敲響警鐘。我們要增強自身的安全防范意識，以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長！

安全教育知識觀后感【篇2】

新聞大求真中學安全教育觀后感安全知識

今天，湖南衛(wèi)視播出了一個有關于中小學生安全知識的節(jié)目，叫做《新聞大求真》。

開始，主持人讓小朋友玩一個游戲，讓可以推動五噸重卡車的一諾和五位小朋友比誰力氣大。比賽剛開始，小朋友們是一個個向前沖的，力氣，也在不斷消減，所以，一諾只承受了六分之一不到的壓力，但主持人給小朋友說了一個小竅門，讓他們同時跑過去推一諾，就能推動一諾。孩子們著做了，但沒想到能成功地把一諾推向前進！

這時，一諾正正承受了六百公斤的壓力!聽教授說，這個數目是我們誰也承受不了的，接著，教授又教給我們如何預防這個現(xiàn)象，先是護住胸部，如果摔倒了，應先抱頭，將腿卷縮起來才行。

然后，我又知道，

一、過馬路要遵守交通規(guī)則。

二、不要把小東西放進嘴里。

三、要遠離熱油或開水才行。

四、不要從高處向下眺望。

總的來說，這個項目提高了我的安全知識和自我保護能力。

安全教育知識觀后感【篇3】

題目：《中小學生安全知識講座》800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇讀后感大全中小學生安全知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感。

前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在的指揮下跑出，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小溺水時，不要下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在或放學的要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要地大聲呼救，做好的人身安全防護。

通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去那些無情的災害；我了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個。

們題目：我們的只有一次，所以我們要珍愛自己的。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康地！

六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。們，讀完這篇讀后感大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。

安全教育知識觀后感【篇4】

上午，我和爸爸、媽媽一起**了泰安電視臺農科頻道**的《中小學生安全教育知識講座》。

在看完講座后的星期天，我學到了很多有關* *，游泳，火災和其它安全預防措施的知識。例如，一旦發(fā)生**，我們必須躲在桌子下面或墻角。游泳時要做到四不要：

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應大聲呼救請**過來營救，第二要用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件營救。三是溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻出水，保持呼吸，等待救援。我們在上學的路上必須遵守交通規(guī)則。1走在人行道上。如果沒有人行道，我們必須走在路邊。

2過馬路走人行橫道、天橋或地下通道。三。遵守交通信號。紅燈時停車，綠燈亮。4不要穿過交通隔離設施。

5當車輛靠近或在車輛前面或后面時，不要橫穿馬路。不得在道路上扒車、追車、強行停車、拋擲物品砸車。6不要在路上追，跑，玩，玩，玩游戲。走路時不要看書。7、夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。

通過**這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發(fā)生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。

安全教育知識觀后感【篇5】

學***知識，尊重生命

港閘區(qū)實驗小學三（1）班倪天予

今天早晨，我認真**了江蘇教育頻道的《中小學生安全教育與傳染病防治知識》，心靈受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因為車禍而喪生；那么多人因為火災而離世；那么多人因為**而死亡；又有那么多人因為傳染病而臥床不起。

我們應不應該重視它們呢？

當我們騎自行車和電池車時，記得在高速公路的右側行駛。12歲以下的兒童不得騎自行車上路，16歲以下的兒童不得騎電動車上路，沒有鈴和剎車的自行車不得上路。

萬一著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下逃生。如果發(fā)現(xiàn)門把手很燙，說明外面著火了。你應該用床單堵住門縫，并不斷地給門澆水降溫。同時要撥打**“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。

實在不行，順著窗邊的水管爬下去。

**時，手要抱著腦袋，逃到墻角。**我會停一會兒，利用這段時間逃到空曠的地方。**不要回去拿東西，因為會有更具破壞性的余震。

當有流行行病毒時，你必須戴上口罩才能出去。

有了這些知識，我們才能更好地保護自己。

《中小學生安全和傳染病防止教育》———觀后感

港閘區(qū)實驗小學三（1）班陳嘉怡

今天上午，我和媽媽一起**了《中小學生安全和傳染病防治教育》。

**時，大家都要躲在桌子下面，等**小了就用書包放在自己的頭上一個接著一個走，快速逃離現(xiàn)場。

我從這部影片中了解到，今年禽流感的爆發(fā)特別嚴重。此類禽流感多是由于春季候鳥遷徙，將病毒帶給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。還要勤掃地，勤洗手，勤通風，注意個人衛(wèi)生。

當發(fā)現(xiàn)有了傳染病立刻**。

程序還討論了如何預防火災和如何在火災發(fā)生時正確逃生?？赐赀@個節(jié)目后，我學會了不玩火；不擅自放鞭炮或煙花；不在暖爐上烤衣服等。發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住鼻子。你不能走電梯。你應該彎下腰，快點走下樓梯。

如果高層建筑里的人不能跳，他們可以爬下落水管，或者扔一些輕的東西給別人幫助你。

節(jié)目最后，我們談到了溺水和交通安全。

通過這個項目，我了解了中小學生的安全和傳染病，以及如何在緊急情況下保護自己和他人。

觀后感港閘區(qū)實驗小學三（1）班樊奕辰

今天下行，我和爸爸一起在電腦前**了《中小學生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：1、當**發(fā)生時我們在不同的場所應該怎樣避險？2、有哪些傳染??？

怎樣預防這些傳染?。?、怎樣預防火災發(fā)生？當發(fā)生火災應該怎樣正確逃生？

4、有哪些交通方面的安全知識？

通過**程序，我知道：火災發(fā)生時，我們不應驚慌失措，聽從指揮，彎腰有序逃離現(xiàn)場。如果條件允許，我們應該用濕毛巾捂住鼻子。如果你在高層建筑里，乘電梯逃不掉，你可以帶上一個顏色更鮮艷的東西，在窗戶前往外擺，發(fā)出求救信號。

在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。

為了預防水痘、麻疹等傳染病，我們應該勤洗手、勤剪指甲。

看完了這次講座，我了解了許多自救知識，懂得了要遵守交通規(guī)則。

安全幸福你我他，健康文明靠大家。 觀后感》

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習的研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。

主要工作

一、教研組建設方面：

一。我們要深入學習這一理論，積極實施課程改革。

、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提高。

2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。

（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。

（5）質量關。

3、 加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內教師團結協(xié)作的精神，做好新教師的教學工作。

二、常規(guī)教學方面：

1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別是要注重一年級新教材的教研活動。

2。教研組要加強集體備課，分析教材，研究教學方法和**難點問題。備課組長每周帶領集體備課一次，定期確定內容，針對下一階段教學，抓住重點突破難點

三。教研組的活動要有計劃、有措施、有內容，切實抓好，認真落實小組公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。

堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色完成各項任務。

校內公開課活動計劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組

xx-9

20xx下學期生物教研組工作計劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計劃

化學生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學期生物教研組工作計劃

年下學期生物教研組工作計劃

20xx年化學生物教研組計劃

20xx年化學生物教研組計劃

中學生物教研組工作計劃

第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃

xx-xx學年第二學期英語教研組工作計劃

一．指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質量，提高教師科研水平和科研能力。

加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。

組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。

2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。

3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。

三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。

3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復***會。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：1、組織好高考的復***工作。

2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想

堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。

本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學***。

安全教育知識觀后感【篇6】

12月10日早上，沒等8：00的鬧鐘響，我就自覺醒來了。我連忙找到遙控板按到少兒頻道開始等待。8：00準時我已經躲進了媽媽的被窩和她一起看起了《安全教育知識講座》。

在電視里一張張真實的照片，一個個活生生的事實告誡我們中小學生要學會自我保護，珍惜生命?？戳诉@次《安全教育知識講座》，我學到了許多知識，比如：有人落水，自己不要去救，應該呼叫請大人幫忙去救；地震時應該躲到桌子下面去或者衛(wèi)生間等地方，雙手護頭，如果在學校需要聽從老師的指揮，不要慌亂緊張等等。

我印象最深的是畫面中還有一個下半身截肢，還失去雙手的小女孩，她依靠緊剩半截的手支撐身體在路上行走?？吹竭@兒，我心里真難受。因為她太可憐了！和電視里失去生命或者殘疾的人相比，我們太幸福了！因為我們身體很健康，可以自由自在地和小伙伴們一起玩耍。以后我一定要注意安全，多學一些安全知道，學會自我保護。

安全教育知識觀后感【篇7】

兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，現(xiàn)在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發(fā)生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。

荀子列舉了三種方法，認為預防是上策，補救是中策，懲罰是下策。

許多案例表明：安全事故的原因有一個共同的特點：疏忽大意；事故責任只有一個，即人。

在學校這個相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務技能，以不變應萬變，防范各種突發(fā)情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾

這次**完之后還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規(guī)**，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業(yè)績考核和素質評價、狀態(tài)評價結合起來，使安全狀態(tài)評價貫穿于考評工作的始終，業(yè)績考核應該落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經?；?，這樣學校安全管理才不至于開空頭支票。

前幾天，我**了由武警叔叔主講的安全教育知識講座。使我深受感觸，不光了解了許多安全知識，還懂得了在生活中怎樣運用它們，使自己不處在危險的情況中。

用校長莊重的話，講座開始了，一位武警叔叔開始為我們講解。不僅我們的學生而且許多老師都聽了講座。大家都在認真地聽著講解。

武警叔叔首先說：“安全教育包括兩類，校內安全，校外安全。要防備外來不法分子，防止同學間打鬧受傷，防天災受傷。

”我想：嗯，確實是這樣，面對不法分子，我們應該躲避、呼救，不要硬拼，要用書包抵擋攻擊。但是，武警叔叔接著講了更多我不知道的知識，比如說，如果有陌生人在校門外，說自己的爸爸媽媽讓他來接自己，應該立刻跑去找老師;不要在同學面前擺闊，到家前一定要注意陌生人……這些知識，我一定要牢記在心，防止在生活中被傷害。

武警叔叔還教給我們一首安全四字謠：“義正言辭，當場制止;免處險境，緊急求援;虛張聲勢，巧妙周旋;主動避開，脫離危險;心明眼亮，牢記特點;堂堂正正，不貪不占?！弊詈笠痪浣o我的感觸很深，“堂堂正正，不貪不占。

”不管是大人還是小孩子，都該堂堂正正的做人，看到不是自己的東西不去占有。有一顆平常心，遠離**——迷茫，遠離危險??！

最后，校長做了一個總結：“只有加強學習，師生共同努力，才能共建和-諧社會環(huán)境，遠離犯罪?！笔前。诮窈蟮娜松防?，我會牢記住這個總結，注意自己的安全，使自己永遠健健康康、安安全全地過好每一天!

安全教育知識觀后感【篇8】

六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。關于安全知識講座的讀后感怎么寫？這篇六年級讀后感大全中小學生安全教育知識講座讀后感800字，是一篇很好的讀后感范文。

前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到四不要，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。

通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。

同學們題目：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！

六年級讀后感題目：《中小學生安全教育知識講座》讀后感800字。同學們，讀完這篇讀后感范文大全，關于讀后感的寫作方法有一些了解了吧。

安全教育知識觀后感【篇9】

禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看講座，讓我了解了當地震發(fā)生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎么逃生自救等安全問題。固然天災是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識后，在災害降臨時我們就能有更多獲救機會。

通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的留意事項。好比在發(fā)生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學生在游泳時，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災難時要先自救，有能力的再去救其它人。

通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的天然災難時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識，才能能幸存下來。

通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們步履起來吧，時刻把安全銘記在心?。?/p>

安全教育知識觀后感【篇10】

前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。

通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害;我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。

同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

今天，下午我們觀看了安全知識的教育片，使我們又懂得了很多的安全知識，都有什么時候我來給你們講一講吧!

如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩(wěn)時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發(fā)生不必要的.傷害。作為學校的小主人我們要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。

心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法?？梢哉依蠋熁蚝门笥褍A訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩(wěn)定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫(yī)院。運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。

安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。

正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。

生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

安全教育知識觀后感【篇11】

[中小學生安全知識教育講座觀后感]星期六上午8時40分，我和媽媽準時收看了湖南教育臺公共頻道播出的《中小學生安全知識教育講座》，受益匪淺，中小學生安全知識教育講座觀后感。這個節(jié)目緊緊圍繞“安全”問題，主要講了地震、溺水、交通、火災等事故發(fā)生時我們應當怎樣采取行之有效的防范措施。其中，關于防火方面的知識講座令我印象最深。俗話說：“水火無情?！比绻恍⌒?，一點點細小的火花也有可能釀成一場火災。星星之火，可以燎原，也可以毀滅一切。專家對如何預防火災、發(fā)生火災時應如何安全逃離、怎樣采取有效的應急措施等知識進行了詳細的講解，還用簡明易懂的圖畫教我們操作。節(jié)目中，活生生的案例讓我們觸目驚心：上海某地高樓著火，造成大量人員死傷；浙江一個價值千萬元的倉庫因一把火化為烏有??可見，火災是一件多么可怕的事！看著一件件慘不忍睹的案例，我不禁深思：為什么慘案屢屢發(fā)生？是什么原因使人們如此輕視生命？那是因為許多人缺乏最起碼的安全知識，安全意識極其淡??！所以我們必須加強安全知識宣傳教育，做到“人人懂安全，事事講安全，觀后感《中小學生安全知識教育講座觀后感》。◆分享好文◆”上星期五，我們學校又進行了一次“火災安全緊急疏散演練”，同學們都能緊張、有序、安全地進行練習，這是一次很有意義的、很具體、很實在的安全知識指導活動，我們都確確實實地提高了安全意識和應急能力。常言道：“安全兩字大于天，小心駛得萬年船”。只要我們時時處處都有安全意識和自我保護的技能，積極防患于未然，就能避免許多事故發(fā)生，使我們遠離痛苦和災難，真正平安、健康、快樂地生活、成長，讓世界變得更加美好

心理作文(錦集11篇)

寫作是依靠文字暢快淋漓地訴說內心，讓讀者與作家建立情感紐帶的方式，寫作能讓我們更確切地表達觀念。寫作過程中應多閱讀，好的篇章需熟記心頭，優(yōu)美的詞句段要抄錄下來，寫作中需特別強調什么呢？這篇文章只是為您在工作和學習中供參閱，如有決策需求請自己判斷。

心理作文 篇1

隨著社會經濟、文明的發(fā)展，人們開始慢慢給與女性平等的視角。但是基于千年的慣性，男性通常承擔的社會壓力要重于女性。人們把關注和保護的眼光投向女性時，投向男性的卻是更多的期望和要求。此次調查結果顯示職場男性的生存狀況并不樂觀，有43.1%的職場男性認為壓力比較大已經難以承受，50.2%表示有壓力但還可以接受。

調查發(fā)現(xiàn)，壓力大小對于不同年齡段的男性并沒有明顯區(qū)別，正所謂各個年齡段都有各自的壓力。數據顯示，對壓力幾乎沒有感覺的，各年齡段的比例基本停留在一成以下。而且認為壓力較大已經難以承受的比例都達到了四成以上，41-50歲男性感受的各方面壓力感最大，達到了55.6%。

工作和日常生活是人們生存和發(fā)展的兩大組成板塊，調查顯示，認為自己的主要壓力來自于工作和生活的比例各占五成。工作和生活密不可分，工作在體現(xiàn)個人價值的同時也是為了提高生活的質量。

隨著社會、經濟的快速發(fā)展，男性的身上的壓力反而隨之增大。尤其是在高消費、高競爭的一線城市，來自職業(yè)發(fā)展上的'競爭和來自生活方面的壓力是男性所必須承擔的雙重壓力。在這種情況下，正值上升期的職場男性來自這兩方面的壓力很有可能造成他們心理上的焦慮、易怒以及迷茫，也有可能造成工作和生活顧此失彼的局面。心態(tài)的調整尤為重要，不要讓負面情緒給目前的工作帶來消極影響。同時樹立清晰的目標，增強自身控制能力，在將工作作為重心的同時，正確面對生活壓力，不急不躁地做好兩方面的平衡。

心理作文 篇2

現(xiàn)代社會關于中學生“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學觀點，不僅軀體、生理健康，還應該精神、心理健康。當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，在校中學生在這樣的社會大環(huán)境下生存，面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄;再者，我國獨生子女以自我為中心的問題也顯得越來越嚴重;更甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環(huán)境。有關研究表明：心理發(fā)生變化的高發(fā)區(qū)在青春期，中學生存在問題令人觸目驚心，學校里學生各種不良現(xiàn)象屢禁不止，各種失控越軌行為時有發(fā)生，原因固然是多方面的，但與學生素質不高，尤其是心理健康水平不高，心理素質較差有極大的關系。

我們如果只重視學生生理健康的教育，而不重視心理健康的教育，對學生的健康成長極為不利。就目前狀況而言，對學生進行心理健康教育尤為重要。國家對教育的改革力度較大，初中教育的教學質量受到廣泛重視，不僅要求教師對學生的學習素質進行提升，還要求教師重視學生的心理健康發(fā)展情況。教育使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣

開展心理健康教育，僅僅依靠學校是不夠的，學生的心理問題，學校只能在極有限的時間和空間進行矯正和引導，社會環(huán)境和家庭影響也尤為重要。(因篇幅所限，社會因素在此暫不談及。)可以說，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關系。取得家長的合作，幫助家長發(fā)揮他的教育功能，對于改善和預防孩子的心理障礙，幫助孩子成才極為重要。良好的心理素質需要良好的家庭的教育培養(yǎng)，學校要與家庭緊密配合，教師與學生家長要加強溝通，時刻關注學生存在的心理問題，對家長給予適當的指導，對學生給予及時的疏導。如學生應試心理差，教師可引導家長要以平常心態(tài)看待考試，家長的嘮叨、在意、期望高，都會給孩子造成太大的壓力。再如青春期的性教育、人際交往技巧和意志力的培養(yǎng)等都需要發(fā)揮家庭教育功能。有些中學生有社交恐懼心理，少與人交往，害怕不被人接納，或嫉妒別人，或看不慣別人，或男女交往的困惑等，家長應鼓勵孩子多交友，在擇友上加以指導，培養(yǎng)社交技巧，過多指責、約束孩子反而會使自己的孩子在社交中缺乏自信。父母在孩子成長過程中，應正確引導孩子，加強交流，培養(yǎng)孩子健康的心理。

心理作文 篇3

每個人的內心深處，都曾有過這樣或那樣的陰影。我小的時候非常膽小，連買東西都不敢買，是因為小時候被嚇了好幾次。在學校里，也不敢主動找老師說話。直到有一次，我才走出了部分的陰影。

記得那次考試，因為時間不夠，所以沒有在規(guī)定的時間里交試卷。下課了，我想去交試卷，但又怕被老師訓斥，因為老師離開教室時問過：“還有沒有人沒交試卷?”當時我拼命寫，就沒有去理會，弄得現(xiàn)在還要自己去找老師交試卷。

去還是不去?我猶豫著。就在這時，有個同學看到我沒交試卷，就說：“現(xiàn)在還是下課時間，你快去交試卷吧?！彼次液芊鸽y的樣子，又說：“要不，我?guī)湍憬??！蔽疫B忙說：“不用了，還是我去。”說是這樣說，可是，我還是邁不開腳步。他見我這樣犯難，就安慰我說：“不用怕，老師又不會吃了你?！闭f完，他拉著我出了教室，把我送到辦公室門口，才離開。

我敲了幾下門，聽見里面就轉來一聲：“進來?！蔽夜淖阌職?，推開了門，小心翼翼地走到老師的桌前。我用幾乎自己都聽不清的聲音說：“我是來交試卷的?！闭f完，將手中的試卷遞給了老師。老師明白了，平和地說：“放著吧?！币娎蠋煕]生氣，我趕緊走出了辦公室，然后，在走廊上長長地舒了一口氣。

謝謝那個同學，他幫我走出了不敢主動和老師說話的陰影，謝謝我的老師，你的寬容，讓我漸漸找回了一些自信。

心理作文 篇4

英國科學家發(fā)現(xiàn)，人類在決策時也有“羊群行為”，會盲目跟隨他人的行動。他們相信這項發(fā)現(xiàn)將會有重要的應用價值，特別是在災難管理方面。相關論文發(fā)表在20xx年2月的愛思唯爾期刊《動物行為》(AnimalBehaviour)上。

由利茲大學JensKrause教授率領的研究團隊做了一系列試驗。試驗中，大量志愿者被告知在一個大廳里隨意行走，不允許互相說話。只有一部分志愿者事先得到具體行走方向的指令。試驗結果表明，5%按照指令行走的志愿者就可以影響至少200人的方向選擇。其余95%的人都會選擇跟隨那些按照指令向同一方向走動的人，而他們自己并沒有意識到這一點。

Krause教授說：“人的這種行為特征與動物群體行為非常類似。我們每個人都有過從眾行為，這并不奇怪。該研究的有趣之處在于所有志愿者在沒有語言和手勢交流的情況下無一例外地選擇了從眾行為。并且，絕大部分的參與者并沒有意識到他們在被其他人引導?！痹撗芯宽椖坑蒏rause教授、JohnDyer，以及牛津大學和威爾士班戈大學的同事共同完成，

在此研究之前，荷蘭烏特列支大學的SimonReader教授研究發(fā)現(xiàn)，大部分人都喜歡玩一種名叫“學領袖”的游戲，即使那位領路的“領袖”并不知道是要去向何處。讓人更感奇怪的是，即使其他人發(fā)現(xiàn)了一條捷徑，他們依然會選擇跟隨‘領袖’，并且告訴其他人也跟上來。

這項研究發(fā)現(xiàn)可能會在建筑物或船只災難發(fā)生時的疏散工作中挽救生命，可以利用人們的從眾行為引導快速疏散。

心理作文 篇5

話說在一個繁華的鬧市區(qū),有兩家小吃部南方的那家,在主顧要粥的時候,總是問:“打上幾個雞蛋啊?”

北面的那家,在主顧要粥的時候,總是問:“要不要打上雞蛋啊?”

結果,兩家賣掉雞蛋的數量是紛歧樣的,南面的那家一天總比北面的那家多賣幾十個雞蛋,僅此一項,利潤也就有了差距。

兩家小吃部異樣是賣粥,賣雞蛋,但在營銷心理學的使用上分出了高下。南方小吃店的想法是至少打一個雞蛋。而北面的小吃部給主顧的意念是要不要雞蛋隨主顧心意,一些不愛吃雞蛋的大概不太餓的主顧就不要雞蛋了。

在心理學中，這叫做心理暗示，它的作用是非常重要的。

隨著企業(yè)營銷的當代化,市場競爭的激烈化,企業(yè)家積極地使用當代心理學研究成果,富厚營銷盤算和營銷技巧,收到了精良的結果,使當代企業(yè)營銷上升到了一個新的藝術高度。著名的通用集團公司有一次招聘中層領導,沒有稽核經濟學、管理學、商務**等專業(yè)知識,而是給了一部莎士比亞的劇作,讓每個應聘者寫一篇讀后感。主考官以為,對付這些學子來說,專業(yè)知識已經是“小兒科”了,而對莎士比亞作品的領悟卻要利用社會心理學知識,不用一番心思是不行的。

不足為奇,一位集團公司總裁到一茶室小坐,茶室老板一見是大總裁駕到,就派去了自己的業(yè)務司理前往服務。商務經理先給主人倒了一杯涼茶，**喝了。業(yè)務經理又倒了一杯略熱的茶，總裁慢慢地喝了下去。

業(yè)務司理再斟上一杯熱茶,總裁不克不及頓時喝了,就與業(yè)務司理閑聊起來。

總裁問:“您斟的這杯茶,為什么熱涼紛歧樣呢?”

那位司理文質彬彬,逐步說道:“您剛來時,口是渴的,以是第一杯是稍涼的茶,為您解渴。您喝了第一杯之后,就不那么口渴了,第二杯茶稍熱一些,讓您逐步地喝。

喝了第二杯茶后,您就不是多渴了,以是給您斟上的第三杯是熱茶,為您提供足夠的聊地利間?！?/p>

結果,兩家賣掉雞蛋的數量是紛歧樣的,南面的那家一天總比北面的那家多賣幾十個雞蛋,僅此一項,利潤也就有了差距。

熟練掌握和運用營銷心理學，可以了解其對企業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理和市場營銷的影響。營銷心理學讀后感

總裁有了“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺,看到業(yè)務司理精深的武藝,對事情過細入微的體悟,心理學的靈活運用,非常佩服,并動了心,說道:“我那邊正需要一名副總裁,年薪三十萬,不知您意下如何?”那位業(yè)務司理笑了笑,挺了挺身子,說:

“我肯定會做得更好!”

心理作文 篇6

“從眾”是一種比較普遍的社會心理和行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”;大家都這么以為，我也就這么以為;大家都這么做，我也就隨著這么做。

一位名叫福爾整理的物理學家，因為研究工作的需要，丈量出固體氦的熱傳導度。他運用的是新的丈量方法，測出的結果比按傳統(tǒng)理論計算的數字高出500倍。福爾整理感到這個差距太大了，假如宣布了它，難免會被人視為故意標新創(chuàng)新、嘩眾取寵，所以他就沒有聲張。沒過多久，美國的一位年青科學家，在實驗過程中也測出了固體氦的熱傳導度，測出的結果同福爾整理測出的完全一樣。這位年青科學家宣布了自己的丈量結果以后，很快在科技界引起了廣泛關注。福爾整理聽說后以追悔莫及的心情寫道：假如當時我摘掉名為“習慣”的帽子，而戴上“立異”的帽子，那個年青人就毫不可能搶走我的榮譽。福爾整理的所謂“習慣的帽子”就是一種“從眾心理”。

當初“101章光毛發(fā)再生劑”問世時，有人曾聽一位老中醫(yī)說起，實在這配方古來有之，他也一直在給病人用，可是他就沒想到把配方轉變?yōu)橐环N“商品”。也許，這也恰是企業(yè)家與手工藝人的區(qū)別所在。

有的人對“從眾”持否定立場。實在它具有有兩重性：消極的一面是按捺個性發(fā)展，束縛思維，抹殺創(chuàng)造力，使人變得無主見和墨守成規(guī);但也有積極的一面，即有助于學習他人的聰明經驗，擴大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱如誤會等。

不僅如斯，在客現(xiàn)存在的公理與事實眼前，有時我們也不得不“從眾”。如“母雞會下蛋，公雞不會下蛋”——這個世人承認的常識，誰能不從呢?在日常交往中，點頭意味著肯定，搖頭意味著否定，而這種肯定與否定的表示法在印度某地恰恰相反。當你到該地時，若不“入鄉(xiāng)順俗”，往往寸步難行。因此，對“從眾”這一社會心理和行為，要詳細問題詳細分析，不能以為“從眾”就是無主見，“墻上一棵草，風吹一邊倒”。

天然，糊口中，我們要揚“從眾”的積極面，避“從眾”的消極面，努力培養(yǎng)和進步自己獨立思索和是非分明的能力;遇事和看待問題，既要慎重考慮多數人的意見和做法，也要有自己的思索和分析，從而使判定能夠準確，并以此來決定自己的步履。凡事或都“從眾”或都“反從眾”都是要不得的。

心理作文 篇7

一、活動主題

和諧心靈和諧校園健康幸福生活

二、征文內容(選其一即可)

(一)“和諧心靈與大學生活”：在過去的大學歲月里，你如何在心理上從一名高中生轉變?yōu)橐幻髮W生，如何逐步適應大學生活，或者當你即將面對社會的時候，大學生活為你提供了什么心理準備;

(二)“心理調適與和諧心靈”：和諧的心靈需要主動的自我調適，當你遭遇人際交往、學業(yè)、情感、貧困、就業(yè)等挫折時，你曾有過何種心情故事，又是如何重新認識自我、悅納自我、調控自我;

(三)“心理輔導與和諧心靈”：談談自己經歷挫折或困境的心路歷程中，你是如何在他人的幫助下重新站起來，或者如何在心理咨詢與輔導下逐漸走出心理困境。

三、征文要求

(一)文章字數不限，請詳細注明作者真實姓名、學院、班級、****。

(二)作品可以是手寫稿，也可以是打印稿。按照正式的文章格式，手寫稿件采用校服信紙，印刷版為a4格式。

四、征文對象

***系全體學生

五、截止日期

20xx年x月x日

六、比賽流程

(一)各班先自行組織，并選送三篇作品于x月x日晚上交到系部辦公室。

(二)屆時將組織心理中心老師對選送作品進行評審。本次征集活動設一等獎、二等獎2名、三等獎3名，并頒發(fā)證書。優(yōu)秀作品將發(fā)表在系部**上。

心理作文 篇8

護士節(jié)文章；一個男護的心理歷程

首先我要說的是：我是一個男人。為什么這么強調一下，因為我從事著一項被大部分人認為只有女性才可以勝任的工作護理，不用詫異，就是這樣。

曾經在我走出學校大門到參加工作的很長一段時間里，我矛盾著、糾結著。當我走到就業(yè)、轉業(yè)以及失業(yè)三岔口的時候，我選擇了：堅持我的專業(yè)護理。從我來到醫(yī)院那天起，我就告訴自己，尊重自己的選擇，把責任扛在肩上，放在心里，因為我長大了，不能再以兒時的天真，少年的懵懂，憤青的沖動去面對以后的路。還記得大學老師的話：干，就干出個樣來；不干，就不要開始。很簡單的話，讓我受用多年。如今我既然干了，我會盡自己的努力去干好。我要看到的不是疑惑，是肯定。

每天走進我熟悉的工作環(huán)境，做著我熟悉的工作，面對著一群熟悉的不能再熟悉的人。每天的工作都很忙碌，似乎開始漸漸的喜歡和這樣一群人一起工作，她們工作非常謹慎小心，我喜歡這樣的工作態(tài)度，很快我便被感染，也變得謹慎小心起來，錯誤在不斷減少。最令我高興的是患者對我工作的認可，給我的工作帶來了很大的幫助，讓我有信心在這樣一個崗位上繼續(xù)努力下去。繁忙讓我沒有時間再去想太多，做好我的工作，得到大家的認可是最重要的。

我的生活依然在繼續(xù)著，一年的時間里我學到了很多。從枯燥到學會尋找樂趣，用我男士特有的溫暖去打開每一扇冰冷的大門，便是我最大的收獲；從尋求幫助到去幫助別人，用我的誠懇去告訴每個人我可以做得到。感謝每個幫助過我和給過我教訓的人，是你們讓我成長，讓我有勇氣去學習接受。

心理作文 篇9

“浩天，外面可涼快了，快出來玩滑板吧。”星期天早飯后，爸爸媽媽上班去了，我坐在寫字臺前寫作業(yè)，忽然，好朋友王健在外面喊了起來。

這個王健，這么早就出去玩，肯定沒有完成作業(yè)。因為沒有完成作業(yè)，老師批評他很多次了。

“這個時候出去玩，媽媽回家后，如果發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)，說不定會把我的作業(yè)本拋到外面去，然后大吼：‘你一天就知道玩，再玩就別上學了，跟我到地里干活去！’哎呀，我的臉往哪兒擱呀，不行，還是先寫作業(yè)吧?！蔽逸p輕地搖了搖頭。

“去吧，去吧，王健是你最好的朋友。他叫你，你不出去，他會不高興的?！绷硪粋€聲音在耳邊催促起來。

“不行，不行！”我剛剛站起身，忽然，又一個聲音制止了我，“你還沒有寫完作業(yè)呢，王健‘健忘’，你也健忘？不要忘了，你是班長??！”

“浩天，你在孵蛋嗎，怎么還不出來？”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動聲和歡笑聲。

“去吧，快去吧，外面那么多小朋友，多熱鬧啊，作業(yè)下午再寫吧！”想到這，我再次站起來。

“浩天，你想干什么？忘記你對媽媽的承諾了嗎？你說過，一定要完成作業(yè)后再出去玩，你完成了嗎？”

“不行，不行！”我拍了拍腦袋，來到門口，對王健喊：“王健，你們先玩，我寫完作業(yè)再出來。

“好的，你快點寫?！辈恢l回應了一句。

再次坐到寫字臺前，我感到渾身輕松，寫起作業(yè)來也好像“下筆如有神”了。

點評

玩是孩子的天性，小作者為寫宏作業(yè)后玩耍坯是玩耍回粟后再寫作業(yè)而展開“心靈的戰(zhàn)爭”。通過“站起”“坐下”“再次站起”“再次坐下”，小作者形象生動地呈觀出內心的矛盾。最后，理智戰(zhàn)勝了貪玩的心理。

心理作文 篇10

每個人都會有自己的暗影和挫折，走出暗影實其實在是一個成長的過程。

小時候，我很胖，在學校里同學們都叫我“胖子”。有時候，同學們開玩笑會說：“咱們班上最胖的同學是誰?”同學們就會喊我的名字。到了親戚朋友家，親友們經常會說：“喲，肚子還沒消下去呀?越長越大，更像個胖小子了?！蔽夜倘恢肋@些都是開玩笑的話，但是這些話卻給我留下了深深的暗影。

我決定去鍛煉，但是沒有一個運動是能讓我堅持下去的。就算鍛煉減肥有點成效了，可是大吃幾回后，體重又反彈了。真是悲催啊!

于是，我變得自卑了，膽子也小了。不管爸爸媽媽說我不是很胖了，但是我心中的暗影仍是依然存在。有時媽媽跟別人聊天時，總會聽到胖會得什么病了。所以在我的印象中，胖是沒有好處的，我因此變得更加自卑。

有一天，我在電視上看到NBA的籃球明星打球，我覺得打籃球長短常帥的一件事。于是，我開始喜歡上了籃球。在打籃球時，我還交到了良多朋友。徐徐，我不再那么自卑。

打球沒有顯著減肥的效果，班上同學仍是叫我“胖子”。我也曾經想拋卻打球，而媽媽卻說：“做事情要循序漸進，只要堅持不懈一定行的。”我知道媽媽說得話是很有道理的，也由于我確實愛上了籃球，因此，我終于堅持了下去。很長一段時間后，我終于瘦下來了……

到了初中以后，我非常怕同學叫我“胖子”，所以有點自卑，在學校不愛說話。但是事情沒有像我想的那樣，竟然沒有一個同學開我的玩笑。過年回老家時，我的長輩們都說我瘦了。我很開心。不管我是否真的瘦了，仍是大家仍是沒說出來怕我傷心，這個已無關緊要了，反正我已經走出了暗影。

走出暗影是一個歷練的過程，是一個成長的過程，是一個自我完善的過程。有暗影并不可怕，只要你能戰(zhàn)勝你的暗影，克服你的不足，你就長大了。

心理作文 篇11

雖然外界普遍認為蟻族是弱勢群體，但五成蟻族自己并不這樣看，有47.9%的受訪者認為“是”。對此，中國之聲特約觀察員朱煦特作如下點評。

朱煦：盡管外界普遍認為蟻族是弱勢群體，但是還是有5成蟻族他們自己不這樣看，他們認為在五年到十年之后自己的社會經濟地位提升的時候他們會更加有信心，會更加的強勢，會更加的有力，其實說到這種焦慮是不是一代人的獨有，還是每一代人的共有，還是一個年齡階段所表現(xiàn)出來的一種焦慮其實是要分清楚的。

還有關于焦慮產生的原因是看你和誰去比，比如說蟻族大學生，你如果和進城務工者當中的同齡人去比，你是不是更充足的理由認為你跟有利呢？還有和達到標準來比，你和那些工作很久積累很久的人比，還是和你同樣水平的人來比，所以我們制定目標的內容和制定目標實現(xiàn)的時間其實會對焦慮產生這種不同的影響和不同的比照，因此說有耐心和有信心獲取，這就是弱勢和強勢的一個很重要的標志，包括對壓力的認識和對心態(tài)的調整，因此說適度的焦慮其實是成熟的標志，如果缺了這樣的焦慮其實也缺了心理營養(yǎng)當中的一種微量元素。

專家認為，80后逐漸進入職場，并會逐漸成長為職場的中流砥柱，對于80后的職場人來說，理財變得更為重要。隨著經濟、社會的發(fā)展，消費的種類越來越多，消費的觀念也在發(fā)生著變化，80后的職場新人已經不像上一輩的人們那樣錢攢著花，月光族悄然增多。因此，有心的職場男性應該有自己的理財規(guī)劃，而且理財計劃應該從步入職場開始。

在薪酬滿意度的調查中，結果顯示近七成的職場男性對目前的薪酬不滿意，比例達到了72.7%，比去年高出3.3個百分點。不到三成的職場男性認為目前薪酬還能夠接受，比例為23.5%，對目前薪酬感到比較滿意的比例只占到了3.8%。

工作壓力：上司+自身施加的壓力超過5成

相對于經濟壓力，職場男性的工作壓力相對緩和。接近六成職場男性認為自己的工作壓力還可以承受，具體比例為58.6%。三成職場男性表示已經難以接受，具體比例為31%。智聯(lián)招聘調查顯示，三成職場男性表示來自于領導，比例為29.3%。兩成職場男性認為工作壓力主要來自于自己，對自己高要求的職場男性難免會在工作上嚴格要求自己。排在第三位的是客戶、商業(yè)伙伴或合作伙伴，比例為15.2%。來自妻子或女友方面的壓力也占據了一定的比例，為12.1%。

職場男性感受到的職場壓力主要來自于哪些方面呢？智聯(lián)招聘的調查顯示，排在第一位的是公司管理、晉升制度有問題，因此對前途充滿擔憂，比例達到了28.9%。智聯(lián)招聘職業(yè)顧問分析，這可能是與今年的大環(huán)境。金融危機以來，整體經濟環(huán)境放緩，企業(yè)也在其中經受著極大的考驗，在這樣的整體環(huán)境下，專家建議職場男性能夠站在整體環(huán)境上看待目前的境遇，觀望后再做決定。其次是來自于高目標的任務，擔心自己難以實現(xiàn)。緊跟其后的比例反而是因感到工作乏味，一眼能看到老，這部分職場男性因為現(xiàn)實的壓力不得不為保住目前的工作而堅持在即使感到乏味的工作崗位上。

面對重重壓力，職場男人怎么辦？

對于職場男性而言，他們選擇的最有效的解壓方式是什么？相比較而言，或許傾訴是更好的方式。在傾訴的對象方面，職場男性首選的是同性的好友，這也許是因為男性面子大過天，有些人認為在異性面前保持住自己的形象還是很重要的。排在傾訴對象第二位的是妻子或女友，畢竟是自己親密的另一半，工作上的抱怨不會引來不可控的后果。排在第三位的是藍顏知己，要好的異性朋友。

職場男性是否哭過？調查顯示，三成職場曾經因為壓力大而流過淚。雖說男兒有淚不輕彈，但男性同樣需要紓解自身壓力，在奮斗累了的時候有個溫暖的所在，讓他們可以傾訴也可以流淚。相信并不會有異性因為男性偶爾的哭泣否則男子漢形象。整體來看，女性確實在這個社會中面臨競爭機會的時候出于弱勢地位，因此人們把更多的關注的目光投向了女性。那么，起碼在父親節(jié)這一天，希望大家在這個幾乎是唯一的男性節(jié)日里將關注的目光投向您身邊的男性，他們也需要支持和鼓勵。