讀后感周記

讀后感周記5篇。

作者寫的作品,讀后讓人很受感動,令人感慨良多。?撰寫讀后感應(yīng)堅持實事求是，針對文章核心內(nèi)容分析，這篇關(guān)于“讀后感周記”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的，相信您在本文中有所收獲！

讀后感周記(篇1)

《橋下一家人》是一部優(yōu)美的小說，雖然篇幅看起來十分的臃腫，但是十分的感動人心。

這一部書里面的主角是阿曼德，書中提到，他不愿意住在巴黎以外的地方，這個覺得很好，一個人，總要有屬于自己的個性才好呢！這樣別人就不會看不起你！

阿曼德的故事層出不窮，他不但有屬于自己的個性，而且會迫不得已的辱罵自己！就像是第二篇里面阿曼德的橋下小屋前面有幾個小孩子在那里流浪。他竟然給予他們了好多好多面包供他們吃飽喝足，不過呢，他們的媽媽看見了這一切，就開始把那幾個小孩子拽過來。不讓他們靠近阿曼德。這時阿曼德怒火中燒，說：“我真是一個特別愚蠢的老混蛋”這是不是讓你大吃一驚呢？

但是，橋下那么寒冷的風(fēng)永遠(yuǎn)吹不散人的同情心與感情，阿曼德坦然接受了小孩子純真的教導(dǎo)，最終和小孩子結(jié)為一個伙伴，正所謂開篇點題的：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散“一家人”的感情。

讀后感周記(篇2)

《和時間賽跑》這篇文章是臺灣名作家林清玄寫的，林清玄寫的《和時間賽跑》這篇文章讓眾多讀者觸與感動，

這篇課文講的是：最疼愛我的外祖母去世了，我很悲傷，爸爸對我說：所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。

爸爸的話讓我懂得了：時間是一去不復(fù)返的。從此以后，我常常和時間賽跑，在以后的幾十年里我受益無窮。

學(xué)了這一課，我懂得了一個道理：時間是一去不復(fù)返的，可是如果我們?nèi)プゾo時間、爭取時間、利用時間，就能做許多事情。這篇文章寫了作者的外祖母過世作，者無法排除自己的，憂傷每天都在自拔。最后作者決定和太陽賽跑，養(yǎng)成了和時間賽跑的習(xí)貫，告訴我們要善待生命，節(jié)約時間，不要浪費時間，時間就是生命，珍惜時間就是延長生命，所以我們要珍惜時間，把節(jié)約的時間用在有用的地方。

我們以后要珍惜時間，不要去浪費時間。如果我們?nèi)ダ速M時間，就是在浪費生命。生命是無價之寶，時間也是。時間要是過去了，就永遠(yuǎn)不會回來了。

讀后感周記(篇3)

讀后感范文-周記600字

蘇醒：《哈提雅的第28個餡餅》讀后感

那是我在《兒童文學(xué)選萃》上看到的一篇文章，作者喬葉。故事發(fā)生在吐魯番，高昌故城。

哈提雅是高昌故城中一個賣旅游紀(jì)念品的小女孩，經(jīng)常送東西給自己喜歡的旅客，就因為她覺得作者像老師、像好人，執(zhí)意要送作者一串外面售價5元錢的鈴鐺飾物，而作者不相信天上掉餡餅的好事，三番五次要付錢，最終，小姑娘拼命追趕汽車的腳步，握著錢揮動的手，誠摯的淚眼，讓我收回了錢。但還是給她寄去了禮物才覺心安。而哈提雅的回信，卻讓我平生第一次，為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗自卑起來。

這篇文章深深地震撼了我，維族女孩哈提雅的心靈是那樣善良美好，只因為作者長得像她的漢族老師，她就認(rèn)定作者也是一個好人。她堅持著老師=好人的信念，把鈴鐺送給了28個人，也做出了世界上最美味的二十八個餡餅，送給他心目中的好人。多么純真的做法，而我呢？卻認(rèn)為這是一種充滿人情味的推銷方式，另外那27個人呢？大概也以為，柔軟的綢緞下，包裹的還是冰涼的人民幣吧為什么？為什么一顆這么天真的心被褻瀆？

你是否相信天上不會掉餡餅這句話？是的，很多人相信，當(dāng)然也包括我。如果天上真的掉下來一塊餡餅，你會要嗎？我很想要，但我不敢要。復(fù)雜的社會中，似乎人類已經(jīng)見慣了五花八門的騙局，很少人會相信餡餅，這是身不由己，也是迫不得已，似乎相信就意味著上當(dāng)。騙子太多了，我們的社會有太多的欺騙，我們的社會字典里少了一個叫做信任的詞語。每個人都想免受傷害不是嗎，就因為這樣，猜疑、防備成了人必不可少的交往武器。就因為這樣，我們會誤解他人的一番好意

讀后感周記(篇4)

日本民族好學(xué)，善于取他人之長為己所用。遠(yuǎn)的如派出遣唐史，幾乎從國家制度、思想文化到民風(fēng)民習(xí)，大規(guī)模照搬唐朝，這種引進(jìn)的影響力迄今仍處處可見；近的如明治維新，又是一次整體性的對西方文化的模仿，從而使國家一躍而變?yōu)闁|亞強國。

讀讀日本的讀本小說，我們也可以從一個側(cè)面看出日本民族的學(xué)習(xí)精神。

所謂讀本小說，主要指日本江戶時代譯介改編中國明清世情小說而成的一種文學(xué)作品。它采用中國《剪燈新話》、三言、《水滸傳》之類小說的基本故事情節(jié)，把人物、地點、歷史背景改換成了日本的，又融入日本的民風(fēng)民情，從而開創(chuàng)了日本小說發(fā)展的一個新時代。

這本《日本讀本小說名著選》收錄了《英草紙》《繁野話》《雨月物語》《忠臣水滸傳》《曙草紙》《南柯夢》《飛彈匠物語》等讀本小說名著，從中可以看出日本讀本小說發(fā)展的主要脈絡(luò)。

日本古代把小說稱作物語。近世以前，物語文學(xué)主要為少數(shù)貴族階層所欣賞和把玩。隨著文化的世俗化需求不斷增長，舊有的物語遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代要求，一些日本作家便把注意力轉(zhuǎn)向了中國。其時正是明清之際，中國的世情小說正以前所未有的規(guī)模迅速發(fā)展，水準(zhǔn)之高，內(nèi)容之精彩，都是空前的。這倒為善于吸納先進(jìn)文化的日本人打破其國內(nèi)小說創(chuàng)作停滯不前的狀態(tài)提供了便利。于是，自淺井了意翻改明朝《剪燈新話》為《伽婢子》后，便陸續(xù)出現(xiàn)了一批譯介名家，如都賀庭鐘、上田秋成、山東京傳、曲亭馬琴等等，也產(chǎn)生了一批影響巨大的讀本小說名作。這樣的引進(jìn)改編，對于中日文化交流，有十分積極的意義。

日本人對中國文化的學(xué)習(xí)也不是盲目的。讀本小說吸納了明清小說中儒家文化的仁義道德主旨，佛教文化的勸善懲惡思想；也充分借鑒了世情故事情節(jié)的傳奇性、可讀性。然而，他們沒有把他們認(rèn)為是糟粕的東西也譯介過去。他們認(rèn)為，像《水滸傳》《西游記》之類作品，固然是裨史之大筆，和文之師表，但也存在過于注重強人之俠義的不足；而三言二拍之類，則存在淫穢之弊。他們更需要忠臣孝子義夫節(jié)婦的故事，需要示勸善懲惡于兒女的故事，因此，像中國小說中的男盜女娼、偷香竊玉之類描述，就難得見于讀本小說中。誠如石川五老跋《忠臣水滸傳》中說：其內(nèi)容認(rèn)真記述三綱五常，可謂完全是警世之書?？梢钥闯鋈毡舅苋寮椅幕挠绊懼?。而用意如此，并不意味著其作品內(nèi)容一定枯燥泛味，他們會努力施國字陳俚語，讓故事通俗易懂，讓田客村童都曉暢明白，使所謂市井之愚夫愚婦，敦行為善耳。

日本人學(xué)習(xí)中國古典小說的創(chuàng)作藝術(shù)，經(jīng)歷了一個由模仿到創(chuàng)新的過程。初期讀本小說總是以保留中國格調(diào)和漢語文風(fēng)相尚，盡可能在小說故事中完整地再現(xiàn)明清小說原作里的精彩情節(jié)和精彩言詞，從《英草紙》《繁野話》到《雨月物語》，無不打上了深深的中國古典小說烙印。盡管當(dāng)時日本有少數(shù)人嘲諷這樣做不過是制造了一批傀儡院本(式亭三馬《阿古義物語》中語)，但這樣的作品反映了日本人最初是懷著一種對中華文化無比敬仰的心情來認(rèn)真模仿的，而且這種模仿，客觀上也深受日本民眾歡迎，并有力地促進(jìn)了日本近世小說創(chuàng)作的新發(fā)展。隨著譯介作品越來越多，也隨著作者們翻改水平的不斷提高，他們開始關(guān)注于把中國式的小說本土化雖然終究不可能徹底擺脫漢化影響(沒有漢化影響，就不稱其作品為讀本小說了)，但他們努力從本國歷史中尋找創(chuàng)作素材，借鑒《水滸傳》《三國演義》等形式，寫出了具有濃郁日本風(fēng)味、代表讀本小說創(chuàng)作高峰的長篇章回體歷史小說，如《忠臣水滸傳》《南總里見八犬傳》等，從中倒也可以看出日本人在經(jīng)過學(xué)習(xí)和模仿后，總會把他山之石變?yōu)樽约汗ビ裰?，走上自主?chuàng)新之路。

從日本讀本小說的發(fā)展中，或許我們也可以從中得到一些有意的啟示。

讀后感周記(篇5)

讀書心得

實驗二校五年級五班高宇萌

今天，我懷著一種傷感，獨自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。

這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊趕來了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車和云梯都開不進(jìn)來。隊長只好隨手抓過逃出來的居民披在身上的舊毛毯攤開，讓手下幾個人拉著，讓樓上的幾個居民往下跳。在自救的過程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺有點慚愧，母親為了我的安全才會打我，而我卻對母親發(fā)脾氣，當(dāng)我自己躲在屋里生氣時，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺得自己是一個壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報答，去感恩母親。

在生活中母親是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才會生長，有了水分和陽光小苗才會茁壯，才會長成參天大樹。

偉大的母愛，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過每一個快樂、傷心、生氣、困難的時光。當(dāng)我們遇到困難時，媽媽老是鼓勵我們揚起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。

我們要學(xué)會感恩母親，報答母親。

親愛的老師,我要對您說的話還有很多很多,今天就先寫到這里吧。祝您天天開心、萬事如意!

您的學(xué)生:梁涵梓

20xx年1月3日

擴展閱讀

2023讀后感周記

我已經(jīng)把這本書讀得太熟了，真后悔不早些發(fā)現(xiàn)它。寫讀后感的意義在于整理自己的思緒，也可以給潛在讀者提供一些參考。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別推薦一篇關(guān)于“讀后感周記”的文章，希望大家會喜歡。相信這篇文章能給您帶來有益的信息！

讀后感周記 篇1

相信大家對《龜兔賽跑》這則寓言故事并不陌生。

這則寓言故事主要講述的是，兔子瞧不起烏龜，于是它們之間進(jìn)行了一場激烈的比賽。比賽開始了，兔子跑在前面，而烏龜卻在后面拼命地爬著！當(dāng)兔子跑到半路時，回頭一看，大笑著說：“這烏龜跑得這么慢，等我睡一覺起來，它還不一定能追上來呢！”話音剛落，兔子就在樹陰下呼呼大睡了。等兔子醒來后，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點。

《龜兔賽跑》這則寓言故事告訴我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人不能因為自己比別人強大而驕傲，更不能用自己的長處和他人的短處作比較，要學(xué)會取長補短。

合上書本，我想起自己7歲的時候，也曾經(jīng)像兔子一樣驕傲自滿。

記得有一次，我寫了一張硬筆作品給爸爸媽媽看，他們看后連連夸我寫得很棒，還說我有寫字的天賦！我聽后非常開心！從那以后開始，我不但沒有好好練字，還常常嘲笑讀作文幼兒園大班的妹妹。妹妹看見我一直嘲笑她，生氣極了，便向爸爸媽媽告狀。他們聽了生氣地說：“這孩子，怎么可以如此驕傲自滿！”緊接著把我叫去，耐心地說道：“睿雯，你現(xiàn)在就去把你上一次給我們看的那張硬筆作品再去寫一張，我們看看這么久了，有沒有進(jìn)步。”我爽快地答應(yīng)了，然后就找出硬筆書法紙和字帖，開始寫了。

不一會兒，我就寫完了那張作品，心滿意足地交給爸爸媽媽看。他們看了連連搖頭，嘆了嘆氣說：“你自己去把你上一次寫的那張硬筆作品拿出來對比一下，看看是進(jìn)步了還是退步了！”我趕緊找出上一次寫的那張硬筆作品，一比，大吃一驚，便紅著臉走過去向爸爸媽媽承認(rèn)錯誤。從那以后，我便好好練字，再也不敢驕傲自滿了。到了二年級，我的硬筆作品還獲得過一等獎呢。

在現(xiàn)實生活中，我們要向烏龜一樣腳踏實地，而不是像兔子那樣驕傲自滿，最后什么也做不好！

讀后感周記 篇2

這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

他每天很早就來了，不遺余力地穿在迷宮般的書架上，像一個小偵探，把人們放錯地方的書挑出來，然后放回原處。后來，他的家人搬到了另一個社區(qū)，他被從圖書館調(diào)走了。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？

”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來?！笨赐赀@個故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。

一個十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。在成名之前，這些都可能被忽略。成名后，人們會想到自己原來的非凡。

但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

讀后感周記 篇3

《小王子》讀后感-周記400字

大家一定讀過《小王子》這本書吧？它在寫實的情況下還加了一點想象元素，使得這本書別具一格。

書中的我具有一顆不老的童心，他非常向往兒童的世界。可是人終究是要長大的，而他，也不得不在長大后選了一份自己不喜歡的的行業(yè)----飛行員。他干這行也許干了幾年、幾十年，而他的童心在工作中已漸漸消失。后來，在一次航行中，他的飛機在沙漠里出事故了，他非常沮喪。這時，故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，他遇到了小王子。小王子是來自另一個星球的人，他的故事勾起了飛行員的那顆童心。小王子的星球上有幾座火山、一朵玫瑰花和猴面包樹的種子。小王子還跟花對話過，從他們之間的對話可以看出，小王子是一個天真可愛的孩子，而花是那么的驕傲，以至于它能讓小王子為它做一切。這里面也有一些稀奇古怪的人物，如小王子遇到的國王、商人、地理學(xué)家。。。。。。在小王子看來，他們的眼睛里只有權(quán)力和正經(jīng)的事兒。也許是這句話讓一直冷淡著小王子的我覺悟了。你們大人總是有正經(jīng)的事干，總是這樣。當(dāng)小王子說完關(guān)于正經(jīng)事這段話時，我顯然是后悔了，緊緊地把小王子摟在懷里。

讀完這本書，我明白了只有保持一顆美好的童心，生活才會變得更加美麗。

讀后感周記 篇4

今天，我讀了《家驢和野驢》這篇故事。

故事的內(nèi)容是：一天，家驢遇到了一頭野驢，野驢走到家里面前說：你真是個幸運的家伙，你生活的很好，我好羨慕。

不久家驢馱著重物，趕驢人在后面又粗邊打它。哦，我的朋友。野驢說，我不羨慕你，因為我看到你為安慰而付出的代價。

這個故事告訴我們，花很多錢的好處不一定是福。

今天，我在家里拖了地。

我先拿了個拖把，把桶里裝滿水，然后把拖把放進(jìn)去。然后我把拖把擰干，開始起飛。

我按照這個辦法，可是，因為笨手笨腳，有時候差點把水桶給打翻，把水撒了出來，每次拖地總能留下好幾滴小水滴，所以我覺得沒拖還是比拖了更好。

我覺得特別有成就感，因為我拖了地。

讀后感周記 篇5

讀《棕熊的故事》有感-讀后感周記600字

今天我看了《棕熊的故事》這一本書。我最愛看動物的故事了，因為動物和我們一樣，也是有情感的。我迫不及待的翻開書，津津有味得看起書來。

這一本書最讓我羨慕的是：作者我撿到一只可愛的小熊仔。小熊仔是母的，長得非常漂亮、可愛，而且小熊睜開眼第一個看到的就是我。要是我都能像作者那樣幸運撿到小熊仔該多好啊。

這一本書最讓我覺得憤怒的是：母熊趁我在洗澡的時候突然襲擊了我，多虧小熊出手相救，不然我早就死了。我看到這里，恨不得把母熊抓來大罵一頓：母熊！人家都幫你收養(yǎng)了小熊仔，你竟然還偷襲人家，太可惡了！要不是人家收留你的小熊仔，你的小熊仔早就被金貓吃掉了！我想：母熊能聽懂人話就好了，我們和它講道理，它絕對會心服口服的?？上牪欢?。

讀后感周記 篇6

我看了一本名叫《開甲殼蟲校車的女校長》的書。

歐陽雪校長說：“現(xiàn)在大家都說中國的孩子沒有童年?！庇浾撸骸白鳛橐粋€學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，你認(rèn)為學(xué)生分?jǐn)?shù)重要還是快樂重要？”歐陽雪校長：“我認(rèn)為快樂更重要。有位教育方法是否正確的標(biāo)準(zhǔn)是孩子是否快樂。如果我們的孩子不快樂，那證明我們教育不正確?！?/p>

我問媽媽到底是學(xué)習(xí)重要還是分?jǐn)?shù)重要？媽媽叫我自己想。我認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，快樂也重要，但是分?jǐn)?shù)平均就行了。媽媽說：“在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在進(jìn)步中尋找快樂，在快樂中成長。”我認(rèn)為作業(yè)不寫到半夜12點就很好，但我從來沒寫到那么晚過，所以我一直很快樂。

讀后感周記 篇7

我聽說過九江市雙峰小學(xué)的萬瑩老師。我沒想到今天能在這里讀到她的文章。

初看到這個題目，讓我有些好奇，孩子的周記學(xué)***由與瘋狂如何和諧是我關(guān)心的問題。一口氣讀完萬老師的文章，我有一種被啟發(fā)的感覺。我真的很想立刻嘗試她的方法，我似乎覺得很有趣。

回想起自己這一年來所走的路，累，但卻不樂觀。去年，我接手了這個班的中文課。我很重視周記，但正如萬老師所說：每周一，我都會被孩子們的周記包圍，而且總是改到周三或周四；當(dāng)我打開周記時，自己樸素而敷衍。

孩子們寫得不情愿，我改得更是痛苦。于是我開始想辦法在網(wǎng)上畫好句子，每周寫好筆記，畫五角星，選一些在課堂上讀，但這些方法也沒什么效果。這個學(xué)期我又采用公布優(yōu)秀周記的辦法，但工作量大，遇到點事就要拖拉，慢慢地也擱置了。

我也讀過很多這方面的教學(xué)經(jīng)驗。我想過辦班級日記等方法，但時間太有限，根本不能勝任。

但是萬老師的這個辦法就不一樣了。我覺得有如下一些看得見的好處，對于老師來說，每天改十來本日記，工作量不大，能接受；對于學(xué)生來說，每周寫一次，而且寫之前可以讀別人的周記，又可以向同伴展示自己的周記；周記不用到周末來寫，孩子的態(tài)度會認(rèn)真一些；加上萬老師在周記本的扉頁寫上小詩，配上小畫，孩子很快就懂了，并且很有創(chuàng)意的畫下去，讓孩子真正體會到寫周記的樂趣，何愁寫不好周記？

我想如果能把周記的評比工作也滲透進(jìn)來，收效會更大。我的設(shè)想是：每篇周記根據(jù)成績畫上相應(yīng)的五角星，一周下來，統(tǒng)計一組的得星情況，評選優(yōu)秀小組；每個組每周推薦一篇優(yōu)秀周記給全班同學(xué)欣賞，一月統(tǒng)計一次，推薦的次數(shù)多的給予相應(yīng)的獎勵。

這樣會把這個周記活動進(jìn)行得更加有聲有色！

工作是困難的，但并不意味著沒有解決辦法。只要你有心，總會有適合你的東西！

讀后感周記 篇8

《海倫凱勒》讀后感

暑假期間，媽媽給我買了一本名叫《海倫凱勒》的書，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認(rèn)真地看了起來，我實在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了，雖然這本書密密麻麻的有兩百多頁，但我只要一個星期不到，就看完了。內(nèi)容是這樣的：

有一個小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來就殘疾，一開始，她非常任性，家里的仆人都要聽她的，還不想讀書，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來，并讓她學(xué)到了知識。生活中處處有不愛學(xué)習(xí)的人，在自己的心中學(xué)習(xí)是很困難的事，所以討厭學(xué)習(xí)，我來舉個例子吧；

我三伯伯家有三個孩子，其中二姐學(xué)習(xí)很差，因此三伯伯總讓她吃皮帶炒肉絲，可打她，并沒有改變她對學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：你是姐姐，應(yīng)該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學(xué)壞，知道了嗎？二姐聽了這話深有感觸，從那以后，二姐認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試90分以上，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，一家人高興地合不攏嘴。

同學(xué)們，你們也有討厭學(xué)習(xí)的時候吧，可現(xiàn)在苦一點兒，就帶表未來的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學(xué)校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時候每天跟著自己的老師學(xué)來的，同學(xué)們，為了長大能過上幸福的生活，現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！

讀后感周記 篇9

國慶節(jié)周記300字讀后感1

國慶節(jié)我去姥姥家，有件事情讓我印象深刻。

今天，天氣炎熱，姥姥家門前有條小溪，溪水清澈見底，我和哥哥拿著玩具船在小溪里玩。

我和哥哥玩的正開心時，不知哪來的風(fēng)把妹妹給吹來了，妹妹在溪邊叫著我的名字。怎么辦呢?我總不能不管她吧，我只好把妹妹領(lǐng)到溪邊的一塊石頭上，妹妹說她也要下水，我讓她自己下水，她說她害怕，我只好把她抱起來。

誰知腳下一滑，撲通一聲，我和妹妹掉進(jìn)了水里，水還挺凉呢。哎呀!我大叫一聲，我的褲子全都濕了!膝蓋還出血了，怎么辦呢?

我一瘸一拐的領(lǐng)著妹妹回家了。媽媽見到我這個樣子，責(zé)了我一大通。不可能讓我穿濕褲子吧，媽媽找了一條褲子，我急忙換上。

落水這件事情讓我心情很難受，因為掉進(jìn)水里衣服全都濕了，穿著也不舒服，我發(fā)誓，從此以后再也不去小溪邊玩耍了!通過這件事情讓我明白了，小朋友們一定要遠(yuǎn)離水源，確保人身安全。

國慶節(jié)周記300字讀后感2

國慶節(jié)到了，我們一家來到了四川蜀南竹海玩，在那里，我見到了美麗的七彩飛瀑。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著瀑布，只見它從上傾斜而下，宛如太白積雪，急促的水波一個拍打著一個，“嘩嘩”的響聲震耳欲聾，水花敲擊著岸邊的石頭，仿佛隨時要把石子摧毀，傾瀉而下的瀑布猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而下，那聲音如同千萬個炮彈一起發(fā)射，發(fā)出山崩地裂的響聲。

忽然，天邊下起了小雨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)瀑布下段與水波相接的地方出現(xiàn)了一個若隱若現(xiàn)的彩虹，五彩斑斕地映著雪白的浪花，真是別有一番景致!望著洶涌的瀑布，我想到了李白寫的那首《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!”

我摸著清澈的瀑布水，仿佛把我心中一切的雜念拋開了，那水冰冰的，伴著小雨，在水面上浮現(xiàn)出一圈圈波紋，就像瀑布母親的眼睛。

我喜歡水，喜歡它的奔放，喜歡它的聲勢，更喜歡它的奇妙。

國慶節(jié)周記300字讀后感3

終于盼來了國慶長假，我高興地一蹦三尺高，因為我可以好好的在家放松自己。

十月一日的清晨，我的姨父打來電話，說要帶我與存洋去溫嶺的長嶼洞天游玩一天。我的心情是無比激動。耶!我可以出去放松心情了，太棒了!我高興地上了姨夫的車，一路上與存洋、姨父他們說說笑笑，很快就到了目的地。

一踏進(jìn)旅游區(qū)大門，映入眼簾的就是許許多多奇形怪狀的巖石。一路走來，讓我最覺得奇怪的就是一只“井底之蛙”，這只青蛙的邊上扔滿了許許多多的硬幣，在太陽光的照射下，這些硬幣閃閃發(fā)光，非常漂亮。

過了一會，我們到了熊貓館，熊貓可是我們中國的國寶，好多小朋友都看得津津有味，不肯離開?？矗械男茇堅诳粗覀?，好像在跟我們打招呼;有的熊貓在悠閑地吃著竹子;還有的熊貓就自顧著慵懶地睡覺呢!真是太可愛了!

看完了熊貓館，我們又到了幾處風(fēng)景區(qū)，美麗的自然風(fēng)景，讓我看的著迷。

國慶節(jié)周記300字讀后感4

今天是國慶節(jié)，我很早就起床了。

我匆匆換了衣服興致高昂地跟著媽媽上街咯。

在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂?？墒敲恳患业瓴蛔兊木褪菫閼c國慶而優(yōu)惠。

現(xiàn)在已沒有耍龍燈，排長龍這些表演了，但人民對祖國母親的愛還是那么深厚。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。我隨媽媽不經(jīng)意走進(jìn)一家店，咦?我發(fā)現(xiàn)在這家店的每一件衣服。褲子。鞋子上都繡上了一面精致的小紅旗。這是一顆多么真摯的愛國心啊!

直到深夜，我和媽媽才緩緩歸來。我想，這是祖國母親的生日啊!我應(yīng)該為她做些什么呢?于是，我從抽屜里拿出了一疊吹塑紙和一把小刻刀。細(xì)心地在干凈的吹塑紙上刻了一面五星紅旗，再把它剪下來沾在黃色的吹塑紙上。恩，不錯。我對這個自認(rèn)為美麗的紅旗很滿意。

祝祖國生日快樂!也祝大家國慶節(jié)快樂!

國慶節(jié)周記300字讀后感5

今天，陽光燦爛，是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。

一大清早，我就和爸爸媽媽一起迫不及待地踏上鋪滿陽光的路面外出觀賞了。

只見街道兩邊的旗幟，高高飄揚。像一個個舞者，正在祝賀祖國。風(fēng)吹過旗邊發(fā)出的沙沙聲，像一支優(yōu)秀的樂隊正在奏樂。花草樹木，也在隨之搖擺，沉醉其中。

街上更是熱鬧非凡，來來往往的車輛，川流不息。街道上，大人們說說笑笑，忘記疲勞;大孩子們也開心地玩兒得不分你我，不亦樂乎。大人們和孩子們還有那紅紅的旗幟，組成了一片紅色的歡樂的海洋。

我祝愿，讓我們的祖國更加強大，更加富強。我希望，每年的此時此刻，大家都像今天一樣快樂!

國慶節(jié)周記300字讀后感6

國慶節(jié)的早晨，陽光明媚，媽媽帶我到科技館觀看蟲蟲總動員科普展覽。

首先映入眼簾的是一條長長的蜈蚣，這條蜈蚣很奇怪，只要拍打它的身體，就會發(fā)出美妙的聲音。

接著我們來到魔術(shù)表演廳，魔術(shù)師是螳螂，它是突擊好手，經(jīng)常躲在草叢中捕蝗蟲。只見它拿一個黑罩子放在桌子上，把罩子拿開，蘋果就變出來了。

我們又來到音樂廳，在這里表演的是昆蟲世界里最好的音樂師：紡織娘、蟋蟀、泡沫蟲。紡織娘的聲音音調(diào)很高，泡沫蟲的聲音抑揚頓挫，蟋蟀的聲音極富韻律感。

這里還有好爸爸負(fù)子蝽，它長得很像一只大烏龜，背著幾個孩子慢慢地行走?？赐炅诉@次展覽，我懂得了很多昆蟲的知識。昆蟲世界真是太有趣了!

國慶節(jié)周記300字讀后感7

又是一年國慶佳節(jié)，神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。

今天是國慶節(jié)，我和媽媽一起到當(dāng)湖公園玩!到了公園門口，我們買了票便隨著人流走進(jìn)了公園。只見公園里彩旗飄飄，人山人海，熱鬧非凡。

我們沿著那彎彎的小路，一直往前走，我們看見了一架小飛機，就決定過把癮，試試做飛行員的感覺。我們上了飛機。隨著工作人員地指揮，飛機緩緩地升向天空。

啊!多美的景色!你瞧!那一朵朵美麗的鮮花，在大自然的懷抱里逐漸成長。它們露開甜蜜的笑容，好像在歡迎我們的到來。旁邊有許多人拿著新型的照像機，漂亮的姑娘們擺著各種姿勢，把她們美麗的姿態(tài)拍了下來。

有些人在大樹下悠閑地乘涼，談笑。還有許許多多美麗的景色等著我們?nèi)タ茨?我們下了飛機，準(zhǔn)備去感受一下乘坐小火車的滋味?？墒强粗栺R上要下山了，我們只得依依不舍地回家了。

國慶節(jié)這一天過的非常的開心!因為我有媽媽的陪伴，不只是我的媽媽，還有祖國媽媽的陪伴。

讀后感周記 篇10

一年前，我在醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)身體缺乏鈣元素，于是爸爸媽媽就買來了許多鈣片放在家里，由媽媽每天早、中、晚各準(zhǔn)備兩片給我，并監(jiān)督我定時定量服下。

那天，我回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽原本紅潤透亮的臉頰卻略顯暗黃和滄桑，我趕快隨手把書包扔在一旁的沙發(fā)上，伸手扶住媽媽搖搖欲墜的身體，我看出媽媽恬靜的笑容下，那悄無聲息掩藏的是被病魔所折磨的苦楚。我強忍著心疼，把媽媽安頓在床上，倒了一杯熱水，又叮囑了幾句，才回到書房開始做作業(yè)?；蛟S，今天要自己吃鈣片了，我想。

過了一會兒，身旁傳來了拖沓的腳步聲，緊接著，兩片橙黃色的鈣片映入眼簾，這時，我正才思泉涌，便習(xí)以為常地只應(yīng)了一聲，連頭也沒抬就接著奮筆疾書了，半晌，我才發(fā)現(xiàn)不對勁，急忙抬頭注視媽媽離去的方向。這時，媽媽還未回到床上，她正拖著疲憊不堪的身體，蹣跚地慢慢走著，媽媽的背影與鵝黃色燈光的輝映重疊，平添了一抹淡淡的溫柔、悲傷色彩，這又使我回想起記憶里年幼時媽媽的模樣作文，身姿挺拔、面容姣好、眼神銳利，渾身上下透露著青春和活力。而如今，媽媽歷經(jīng)十多年風(fēng)雨的洗禮，已將年少時不服輸?shù)臒嵫w上薄紗，慢慢潛藏。媽媽的背沒有那么挺了，面容多了幾分憔悴，眼神中帶著幾絲疲倦，媽媽的身上投射出對家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

我定定地看著媽媽失落的身影，消瘦的臉龐和汗?jié)竦聂W角，心中酸澀，眼神頓時模糊不清，蒙上一層水霧。我不敢去看那日夜為我匆忙、心焦，直至蒼老的背影，一低頭，滾燙的淚珠浸濕了衣襟，恍惚間，我看到一側(cè)靜靜仰臥的兩片鈣片，正散發(fā)著耀眼的橙光，這種光芒不似烈陽咄咄逼人，而似冬日里忽現(xiàn)的暖陽，令人沉醉，令人難忘。

我忙把這兩片鈣片放在掌心，視若珍寶，誰曾想鈣片還留有媽媽手心的溫暖。我忍不住了，急切地朝媽媽奔去，淚如泉涌，我撲進(jìn)了媽媽的懷里，高聲說："媽媽謝謝你！媽媽我愛你"！

媽媽的愛原本藏在鈣片里，藏在生活中的點點滴滴里，它不僅有沁心脾的暖，更有令人著迷的光，你感受到了嗎？

讀后感周記 篇11

今天，我讀了一本名叫《資治通鑒》的書。

這本書是宋朝的司馬光編寫的。簡單地說，《資治通鑒》是一部歷史書，它所記載的歷史，從公元前403年起，到公元959年止，時間跨大達(dá)一千三百六十二年之久，還包括了戰(zhàn)國時代、秦朝、兩漢、三國、魏晉、南北朝、隋朝、唐朝、五代十國。它是按時間先后記錄歷史，所以稱為編年史。

其中我感覺最有趣的是《孟母三遷》。這個故事講述了：孟子小時候住在墓地旁邊，他天天學(xué)別人裝神弄鬼。孟母覺得很不好。于是就把家搬到了集市里。可是孟子又學(xué)小販們吆喝叫賣。孟母就又把家搬到了一所學(xué)校的旁邊，孟子也跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)知識和禮節(jié)。孟母很高興，便不再搬遷了。

通過這個故事，我得到啟示，一個人想要成大器，和他的家庭環(huán)境以及理想有著很大的關(guān)系，就像《三字經(jīng)》說的：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，人剛出生本性都差不多，但是生活環(huán)境的不同，人長大后性格就相差很大。

2023讀后感周記4篇

接下來將由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家講解“讀后感周記”。當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認(rèn)識，讀過作品后，我心中感慨萬千。閱讀過優(yōu)秀的作品之后，應(yīng)及時把腦海中的所思所想寫成讀后感。希望您能關(guān)注我們網(wǎng)站的實時更新并做好及時調(diào)整！

讀后感周記 篇1

《金銀島》讀后感-周記600字

一本好書會帶給我一個有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。

《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。

這本小說情節(jié)曲折，充滿冒險樂趣，書中人物形象豐滿、特點鮮明。機智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長都給我留下了深刻的印象。

看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機智、冷靜、睿智、隨機應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險為夷。他們的探險精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U，為了錢財把自己置于那么危險的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。

讀后感周記 篇2

只要談起時間，人們總會嘆著氣說：光陰似箭，日月如梭。時間如流水，一去不復(fù)還。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見，時間總是在悄無聲息地流逝。因此，當(dāng)我看完《和時間賽跑》這篇文章以后，我對時間又有進(jìn)一步的了解。

這篇文章主要寫了作者在他讀小學(xué)的時候，他的外祖母過世了，爸爸媽媽告訴作者外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。什么是永遠(yuǎn)不會回來了呢？作者覺得好奇怪。當(dāng)作者的爸爸告訴作者時，他的心里不僅僅是著急，還有悲傷。一天，他放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下定決心說：我要比太陽早回家。于是，她就狂奔回去，當(dāng)她站在庭院里時，太陽還沒落山，他一蹦老高地說：哈！我跑贏了時間。以后他一直和時間比賽。

讀了這篇文章，我感到十分慚愧，平時的我做事總是喜歡拖拉，在一些不必要的事情上浪費的許多時間，而到做事情時卻又總發(fā)現(xiàn)時間不夠用。今天，我懂得了，做每一件事都要爭分奪秒，要與時間賽跑，為理想而跑，為人生而奮斗，真正成為時間的主人。

讀后感周記 篇3

讀成語故事《邯鄲學(xué)步》-讀書筆記,周記200字

今天，我讀了一個成語故事，叫邯鄲學(xué)步，講的是：燕國有一個少年，他聽

說邯鄲的人們走路好看，于是就去邯鄲學(xué)走路。來到邯鄲，他覺得那個人走

路好看，就跟著那個人學(xué)，他又覺得這個人走路好看，就跟著學(xué)，他又覺得

小孩走路好看，就跟著小孩學(xué)，學(xué)來學(xué)去，到后來連走路也不會了，只好爬

著回去了。

這個故事告訴我們：不要生搬硬套，機械的模仿別人，不但學(xué)不到別人的長

處，連自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉了。就像我在學(xué)拉小提琴一樣，老師教一遍

兩遍，就靠自己練，我就會細(xì)細(xì)琢磨，該怎么拉，就怎么拉，決不生搬硬

套！

讀后感周記 篇4

這本書里的主人公是一只叫愛爾莎的獅子和叫喬伊的女人，愛麗莎的媽媽在一次狩獵中它還有三個兄弟，但是送到了動物園，被人誤會而擊殺，但是喬伊收養(yǎng)了她。

他們兩個如親人一般生活在一起，是喬伊教會愛爾莎如何捕獵，如何處理動物的尸體，是喬伊在愛爾莎挺身而出，有一次愛爾莎被鬣狗包圍，喬伊看見后立刻拿上獵槍還叫上她的朋友喬治去保護(hù)愛爾莎，還好他們及時趕到，把鬣狗們驅(qū)逐。

愛爾莎是一個淘氣包，在喬伊家旁邊有一只犀牛，它每天都會到這里，愛爾莎很想與它交朋友，有一次在犀牛睡覺的時候，愛爾莎就趴到犀牛的面前，在犀牛醒來的時候，被愛爾莎嚇了一大跳，犀牛立刻逃亡，愛爾莎追著犀牛，足足追了大概有3公里，過完這一天之后，愛爾莎就再也沒見到犀牛，喬伊大笑的對愛爾莎說：“大概是因為你這個新朋友太熱情了，它承受不住?！?/p>

愛爾莎還非常有禮貌，一但家里來客人，愛爾莎就會向每個都叫一聲，像是在說：“歡迎你們?！?/p>

在這個故事中，我看到了作者喬伊對愛爾莎如母親一樣的愛，當(dāng)愛爾莎患病跑回家時，她又心疼又欣慰，這種感情，完全是一個母親對兒女的感情，愛它，并讓它自由，讓他在更廣闊的世界里遨游。

讀后感周記集合

一篇優(yōu)秀的作品包括哪些方面？大家在看完作者寫的作品之后，內(nèi)心都會有所觸動。面對精彩絕倫的書籍，此時我們可以抽出時間寫讀后感，以便于和他人分享喜悅，欄目小編為大家找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“讀后感周記”文章，你能找到適合自己的好東西！

讀后感周記 篇1

魯迅先生是我個人比較喜愛的一位作家，也喜歡他說過的一句話：“浪費別人的時間等于謀財害命?！苯袢找蛔x周先生寫的《狂人日記》，看懂了一些俗世道理。

在夜間讀這篇文章，不禁有些害怕。題目挺狂的，內(nèi)容也瘋狂至極。文中多次提到了“他要吃我”，把那個社會的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥，親戚，村內(nèi)人，都對他的“肉”虎視眈眈，青黑的眼，慘白的臉，沒有一點人性。這也是讓我感到發(fā)顫的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰觸那顆散發(fā)涼氣的心啊!在狂人眼里，人的劣根性就這么冒出來了。

我不敢去想象那些腦里虛構(gòu)出的場面，那樣會讓我頭皮發(fā)麻。我可憐那些吃人的人，沒有屬于自己的思想，被千百年來的封建禮教束縛著卻不屑去掙脫，我可笑那些吃人的人，不懂得身體發(fā)膚授之父母，麻木如同行尸走肉。

文中的狂人也厭棄那些人，卻只能無奈地不同他們一樣。他們的腦子是混沌的，他們的雙手是罪惡的，他們的嘴是污濁的。誰去救救他們啊?他們是沉睡著的，就如同當(dāng)時的國民一樣，他們的雙眼看不到身邊人，他們的耳畔也聽不見自由的真諦。我痛惜晚清的*，也郁結(jié)于民國時期的戰(zhàn)亂紛飛，人民的無家可歸。

最后一句——“救救孩子!”讓我體會到了一顆赤心在跳動，在黑暗中發(fā)出耀眼的紅光，在不安與急切里交錯著，感嘆那個時代之下的浮華與蒼涼，同時也為有魯迅這么一位文學(xué)大師而感到驕傲。

我們有狂人的態(tài)度，卻沒有他們的精神。

讀后感周記 篇2

本周一上午，我利用晨會課的時間和學(xué)生們談了一下關(guān)于進(jìn)行課外閱讀的想法，學(xué)生們聽了我的想法，知道將和老師共讀一本書，一個個表現(xiàn)的很興奮，完全是一積極參與的場面，我感到意外和高興，當(dāng)場讓學(xué)生討論一下我們該讀什么書？經(jīng)過學(xué)生的一番討論，最終確定下來師生共同閱讀書目是《魔法師的帽子》，準(zhǔn)備用一個月的時間讀完，具體實施時間是利用每周一到周五中午休息時間看書，每天大約讀書30分鐘。我也趁著學(xué)生們的高興之際，將學(xué)生分成了四個讀書小組，并指導(dǎo)學(xué)生們制訂了一系列讀書時要遵守的相關(guān)規(guī)則與考核細(xì)則，就這樣，一場轟轟烈烈的師生共讀一本書的課外閱讀活動拉開了帷幕。

讀后感周記 篇3

市中區(qū)實驗小學(xué)五年級三班小記者周子菡輔導(dǎo)老師周存英前幾天，我剛讀完一本書，名字叫《魯賓遜漂流記》，書中主要講了這樣一個故事：

一個叫魯濱孫的年輕人很小的時候就想出去冒險。他不聽父母的勸告，開始冒險出海。出乎意料的是，一場事故發(fā)生了。他是唯一的幸存者，被困在一個荒島上。雖然他除了僅有的一點生活用品外，一無所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。

桌子、椅子他們也用柵欄做圍圍欄來馴養(yǎng)綿羊。這一切在他人看起來不可思議，可魯濱遜確確實實的做到了。

運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國。

讀完這本書，我深深地領(lǐng)悟到，雖然我們不可能像魯濱遜那樣一個人生活在荒島，但在日常生活中，我們同樣要勇敢的去面對困難，練就生存的本領(lǐng)，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，只有這樣我們才能像魯濱遜勇敢的面對困難。

讀后感周記 篇4

這本書里的主人公是一只叫愛爾莎的獅子和叫喬伊的女人，愛麗莎的媽媽在一次狩獵中它還有三個兄弟，但是送到了動物園，被人誤會而擊殺，但是喬伊收養(yǎng)了她。

他們兩個如親人一般生活在一起，是喬伊教會愛爾莎如何捕獵，如何處理動物的尸體，是喬伊在愛爾莎挺身而出，有一次愛爾莎被鬣狗包圍，喬伊看見后立刻拿上獵槍還叫上她的朋友喬治去保護(hù)愛爾莎，還好他們及時趕到，把鬣狗們驅(qū)逐。

愛爾莎是一個淘氣包，在喬伊家旁邊有一只犀牛，它每天都會到這里，愛爾莎很想與它交朋友，有一次在犀牛睡覺的時候，愛爾莎就趴到犀牛的面前，在犀牛醒來的時候，被愛爾莎嚇了一大跳，犀牛立刻逃亡，愛爾莎追著犀牛，足足追了大概有3公里，過完這一天之后，愛爾莎就再也沒見到犀牛，喬伊大笑的對愛爾莎說：“大概是因為你這個新朋友太熱情了，它承受不住。”

愛爾莎還非常有禮貌，一但家里來客人，愛爾莎就會向每個都叫一聲，像是在說：“歡迎你們?！?/p>

在這個故事中，我看到了作者喬伊對愛爾莎如母親一樣的愛，當(dāng)愛爾莎患病跑回家時，她又心疼又欣慰，這種感情，完全是一個母親對兒女的感情，愛它，并讓它自由，讓他在更廣闊的世界里遨游。

讀后感周記 篇5

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間接手三（2）班語文及班主任教育教學(xué)工作將近一學(xué)年了。三年級是學(xué)生作文的起步階段，也是關(guān)鍵階段。因此在指導(dǎo)學(xué)生的作文方面我下了很大的精力，但效果不太明顯。幾經(jīng)觀察、幾番分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文沒有顯著進(jìn)步的原因很多，但和學(xué)生們課外閱讀量太少有很大的關(guān)系。我們這兒的學(xué)生百分之九十五是外地打工仔的孩子，家長忙于生計，再加上家里孩子又多，根本顧及不了孩子的學(xué)習(xí)，更別說重視與引導(dǎo)孩子去進(jìn)行課外閱讀了，在這樣的一個家庭環(huán)境下，學(xué)生真正進(jìn)行課外閱讀的又有多少呢？為了提高學(xué)生的作文水平，為了拓展學(xué)生的視野，帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋，為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，我打算和學(xué)生們共讀一本書。

讀后感周記 篇6

小抄寫員讀后感：最亮的那盞燈

讀《小抄寫員》有感

在漆黑的夜晚，有一位少年，正在父親的書房里，靜靜地寫著簽條。沒有人知道，12歲的少年是在干什么。

12歲的少年叫敘利奧。因家庭貧困，他的父親白天在鐵路上干活，晚上又來抄寫簽條。簽條要用楷體字寫，五百字給六角錢。敘利奧看父親太勞累，就在夜晚點著煤油燈，偷偷出來替父親抄寫。但是因為睡眠不足，敘利奧學(xué)習(xí)時經(jīng)常打瞌睡，因此遭到父親的責(zé)罵。有一天夜晚，敘利奧專心地寫著，卻不知父親已經(jīng)站到了他的身后。

想不到12歲的敘利奧卻有如此大的責(zé)任心，他竟然想到了自己可以為家庭獻(xiàn)出一份力量。他不愿看到父親一天一天的勞累，一天天的變老。他盡自己所能，助父親一臂之力。哪怕被父親訓(xùn)斥，他也從未放棄過，他心中的那份擔(dān)當(dāng)令我敬佩！

當(dāng)父親訓(xùn)斥他的時候，我真想告訴他真相敘利奧是在幫你呀！可惜一切并不在我的掌控之中，可惜那只是一篇課文。當(dāng)父親知道真相的時候，濃濃的父子情涌上心頭。他知道，敘利奧寫下了父子的情誼，寫下了對家庭的擔(dān)當(dāng)，

讀后感周記 篇7

讀完了《都是周記惹的禍》這本書之后，我的心情十分高興；因為這本書很好笑。為什么呢我買這本好看又好笑的書呢？因為封面上寫著“是一本很好笑的書，我心情一不好就看這本書，總是讓我樂開懷！

”，所以，我選了它。至于它的作者和內(nèi)容，在**中很有趣；我們稍后再談。

先說說作者吧！大家可能也知道她的名字：伍美珍。

書上的簡介說：她是一個喜歡小朋友、喜歡開玩笑，被好友昵稱為“美美”的人。善于用鍵盤敲故事，而用鋼筆卻寫不出一個故事的奇怪的人。

接下來，講講書的內(nèi)容吧！它分為兩部分：伍美珍自己的寫作（同桌的朋友）和同學(xué)的寫作（同桌的pk競技場）。

先講同桌冤家的正文吧！它有9章。第一章的題目是:

耶！我們的新課桌。寫了惜城和同桌兔子早上值日時發(fā)現(xiàn)了自己的課桌比咪咪阿呆他們的舊，換了一下，被發(fā)現(xiàn)了（又換了回來）。

最后，校長帶了木匠來換桌子。第二章的題目是:都是周記惹的禍。

他寫了前幾次的周報，受到班長吳樹山的嚴(yán)厲批評。最后，寫了一篇叫“我的野蠻老爸”的周記；班頭吳樹山讀了它，決定今晚去惜城家做一次家訪，讓他老爸不野蠻。成功了！

第三章的題目是：“狼外公”的馬鈴薯大餐。惜城爸媽要去出差，把“狼外公”請來了。

然后，寫了惜城在“狼外公”的“棒林棍雨”下到了學(xué)校，遲到了。進(jìn)錯了班，被老師拎了起來。在猜測中，我又想起了那一幕。我不想吃土豆。

不巧，“狼外公”做了馬鈴薯大餐，惜城暈了。第四章的題目是：“狼外公”的助聽器和眼鏡。

寫了擦玻璃，爸媽回來了。要去飯店吃飯，“狼外公”不干了，媽媽擔(dān)心惜城會營養(yǎng)不良；“狼外公”還有一大堆菜。媽媽在一星期之后拿出了眼鏡，“狼外公”發(fā)現(xiàn)了一扇玻璃窗沒有玻璃；（惜城弄的）惜城吃著辣椒，留著眼淚。

第五章的題目是：天才神童聰明絕頂。寫了要上社會課的文章后，阿呆就不能翻譯古文了。被嘲笑是非常聰明的。

第六章的題目是：廣告創(chuàng)意大師。寫了惜城他們?nèi)チ税⒋舻木司四抢?，（他舅舅是?dǎo)演）他們在創(chuàng)作廣告。

第七章的題目是：博士舅舅的標(biāo)準(zhǔn)。寫了惜城的舅舅發(fā)明了一臺測智商的機器。

把一塊石頭放在上面，它說：原來您是一位博士！真是有眼不識泰山！

第八章的題目是：我們都是杰倫的粉絲。寫了惜城在網(wǎng)上結(jié)實了一位網(wǎng)友，他們都是杰倫的粉絲。

網(wǎng)友小兔姐姐是一個七八歲的小女孩。第九章的題目是：我的感情問題。

我寫了惜城想把戴平和兔子、咪咪這樣可愛的人比一比。誰是好人？同桌pk大擂臺是同學(xué)們自己寫的。

它是典型的減壓書。有許多好笑的地方，如：“狼外公”聽力不好，把早飯吃的太晚了聽錯成了你太懶了等等，需要你自己去找。

的確，同桌的朋友太多了。我們的學(xué)習(xí)和生活不需要這種精神上的幸福嗎？

小貼士：作文是學(xué)生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

讀后感周記 篇8

讀書筆記

初冬的霧更深刻的詮釋著初冬的滋味：平淡.自然.又不失雅致。（突出主題，苗寫出初霧的特點：平淡．自然．又不失雅興。領(lǐng)起下文。）

漫步原野，置身其中慢慢領(lǐng)悟。放眼遠(yuǎn)望，卻如眼前幔著層層紅帳，瓢動著，時而清晰，時而模糊，虛幻之感油然而生。相與霧接觸，卻總也追她不到，錄她不著。（運用了比喻的修辭方法，形象的突出霧的特點，霧使人纏生虛幻的感覺想和她接觸但即追她不著,也尋不到他。）

讀書筆記

今天我讀了魯迅先生的《藥》。下面我為大家摘抄一段：

老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。

“喂！一手交錢，一手交貨！”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭⑷，那紅的還是一點一點的往下滴。

老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說，“這老東西……。”

“這給誰治病的呀？”老栓也似乎聽得有人問他，但他并不答應(yīng)；他的精神，現(xiàn)在只在一個包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。他現(xiàn)在要將這包里的新的生命，移植到他家里，收獲許多幸福。太陽也出來了；在他面前，顯出一條大道，直到他家中，后面也照見丁字街頭破匾上“古□亭口”這四個黯淡的金字。

讀后感周記(實用九篇)

讀后感是只看完了一本書之后，將具體的感受和得到了啟發(fā)寫出來的文章，在閱讀作者寫的作品后，我收獲頗豐。撰寫作品的讀后感時從什么角度寫好？精選文章“讀后感周記”將為您展示更多有關(guān)知識和見解。

讀后感周記 篇1

《顏氏家訓(xùn)》讀后感-寒假周記400字

寒假里，我讀了《顏氏家訓(xùn)》一書，它是由南北朝時期的作家顏之推寫的，是我國歷史上第一部內(nèi)容豐富，體系宏大的家訓(xùn)著作，也是一部學(xué)術(shù)史名著。

《顏氏家訓(xùn)》講的是一些古時候作為孝子、孝女應(yīng)該懂的禮節(jié)等。在《顏氏家訓(xùn)》里，我印象最深的是風(fēng)操里的第十四章，講的是父母去世后，父母生前的房子不能進(jìn)去，父母如果是被斬首的，兒女都不能用刀。父母如果是被燒死的，兒女都不能吃烤肉。父母如果是因喝醉被殺，兒女都不能喝酒。即使這樣，但是如果父母是被噎死的，也不能終身不吃東西了吧！我也比較喜歡治家里的第三章，講了一個故事：北齊史都侍郎房文烈，從來沒有生氣發(fā)怒過。有一次下了好幾天大雨，家里沒有米了。房文烈讓仆人去買米，沒想到仆人竟然逃跑了，過了三四天才抓到，房文烈語氣和緩地問道：一家這么多人等你買米做飯，你到哪里去了？居然沒有要打仆人的意思。房文烈曾經(jīng)把房子借給別人居住，那人的仆人卻把房子拆了當(dāng)柴燒，幾乎快拆光了，房文烈頁只是皺了皺眉頭。

聽了我的介紹，大家應(yīng)該也喜歡上這本書了吧！我相信讀了這本書以后，大家一定會喜歡上更多中華國學(xué)的吧！

讀后感周記 篇2

《佐賀的超級阿嬤》讀后感-周記400字

這個暑假，我看了《佐賀的超級阿嬤》?？催@本書時，作者生動形象的語言讓我身臨其境，感覺走進(jìn)了書里，眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫面：昭廣和阿嬤站在家前的河邊，正在這條超級市場河上撈著從上面漂過來的東西，緊接著回家了。

這本書主要講了：二戰(zhàn)結(jié)束后，因為無力撫養(yǎng)，昭廣的母親只好將年僅八歲的他寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。在艱苦的日子里，樂觀的外婆總有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語。讀了這本書，阿嬤的許多語句都讓我得到了啟示，比如說：時鐘反著走，人們會覺得鐘壞了而扔掉。人也不要老回顧過去，要一直向前走！在生活中我們也是一樣，不要沉迷于過去，既然過去已經(jīng)成為回憶，就不要再留念，要繼續(xù)努力。我非常喜歡這本書，每看一遍這本書，就能從中學(xué)到新知識。昭廣在父親去世的環(huán)境下，卻能夠非常開心快樂地活著，就是因為超級阿嬤。

我極力推薦這本書，希望大家都能去讀一讀、看一看。

讀后感周記 篇3

讀后感一篇-寒假周記200字

最近，我讀了一本書，名字叫《我要做個好孩子》。這本書是大家深受喜愛的兒童作家黃蓓佳寫的。

書中寫了一個名叫金陵的女孩，在班上人緣極好，不論是誰，不論認(rèn)識還是不認(rèn)識，都能和她搭上話。

她很胖。他爸爸在本市最著名的大學(xué)教書，也很胖！所以她總埋怨媽媽為什么不找一個像佐羅那樣的老公。

她的成績說差也好，說不差也好，每次都不高不低的。

她還很有善心。幸幸的爺爺死了，她就把他帶回家，當(dāng)幸幸看中一個玩具時，她就想方設(shè)法給他買。

她有組織才能，老師生病時，她把班上管的秩序盡然。

最后，臨近期末時，遇見了孫奶奶，幫她一下子把成績提高了！

看完這本書，使人覺得應(yīng)該做一個好孩子。

讀后感周記 篇4

西天取經(jīng)的路上，師徒四人不畏艱險，百折不撓的精神，他們那穩(wěn)重的步伐，時時刻刻在我眼前回放。

《西游記》主要講述了師徒四人行程十萬八千里，歷經(jīng)九九八十一難，一路過五關(guān)，斬六將，最終取得真經(jīng)的故事。

我最喜歡的章書是第六十一回，這一回中作為運用了大量筆墨寫了牛魔王和孫悟空打斗的過程，十分驚險，這一章節(jié)中，大圣和牛魔王各自變啊變，互相糾在一起，孫悟空總是壓過牛王一頭。

賽，我失利了，給了我當(dāng)頭一棒我才明白，如果不像師徒四人，沒有恒心，沒有耐力。只會讓自己一落千丈。

作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們生活在“衣來伸手，飯來張口”的時代，但是，我們不能懶惰，必須要磨煉出堅強意志，一定要做到今日事，今日畢，陶冶高尚情操，把認(rèn)真學(xué)習(xí)放在第一位，把認(rèn)真做事作為自己的職責(zé)。不畏艱險，百折不撓！

讀后感周記 篇5

讀《管好自己就能飛》有感-讀書周記600字

馬上好了，再等一會兒幾乎每次玩電腦我總會這樣回答媽媽，從而拖延玩的時間

暑假里，媽媽塞給我一本書《管好自己就能飛》，說實在我最頭疼看這類書了，但在媽媽的強烈要求下，我開始把它當(dāng)任務(wù)看起來。

看著看著我發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容也不怎么枯燥，作者吳牧天給我們分享了從小學(xué)開始被父母逼到后來自覺養(yǎng)成自我管理好習(xí)慣的一個個精彩的片斷，用他的親身經(jīng)歷告訴了我們一個個深刻的道理。從中讓我明白了學(xué)會自我管理真的很重要，書中主人公曾被綁架，但是憑借自己的冷靜和機智，成功從歹徒手里逃出來；他在美國做交流生，歷史成績不如美國學(xué)生，但他以良好的習(xí)慣贏得了給歷史老師當(dāng)助教的機會

看了這本書后，我認(rèn)為自我管理好習(xí)慣貴在堅持，堅持做好自己，努力創(chuàng)造機會，因為幸運總是向有準(zhǔn)備的人招手的。有時放棄只需一秒鐘，堅持卻需要一輩子。書中還講到自我管理最重要的三句話：我的目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在在干什么？我干的事對我的目標(biāo)有幫助嗎？而平時的我只要有的玩，才不會去思考這些問題呢。

我也知道管好自己談何容易，就說玩電腦吧，每次玩總是停不下來，經(jīng)常用馬上好了，再等一會兒等話來應(yīng)付媽媽，對電腦的不舍，對電腦的留戀，相信你也有這樣的經(jīng)歷。但讀了這本書后，我懂得了要有時間觀念，雖然養(yǎng)成一個好習(xí)慣并不是那么容易，但我會努力，那怕改進(jìn)一點點。

讀后感周記 篇6

最近，我讀了一本書。書名叫做：《薇薇的周記》。我從中學(xué)到了很多。我知道在學(xué)校，你不能因為一件小事而爭吵。要學(xué)會友愛！

在學(xué)校，你不能偷別人的東西，因為與家庭條件相比，你不應(yīng)該是別人的根。而是應(yīng)該比學(xué)習(xí)、人緣、善良……

做父母的因該疼愛孩子，不然給不了孩子快樂的童年。

有時一些善良的人，會給別人，造成很大的負(fù)擔(dān)和傷害。所以，應(yīng)該區(qū)分什么是該做的，什么是不該做的。

我還記得有一次，我和鄒博涵因為一件小事吵架?；丶业臅r候，我把今天的事情跟爸爸媽媽說了。而爸爸媽媽竟然不但不幫我，還讓去跟鄒博涵道歉。

我在心里暗暗的想：“明明都是她先挑起的事情，憑什么我道歉？”

后來，我讀啦《薇薇的周記》這位書之后，就去跟鄒博涵道歉了。

我明白了，和朋友玩，要把友愛放第一位。這樣，我們就能和朋友成為永遠(yuǎn)的朋友，不能因為小事吵架。不然是做不了天長地久的朋友的。

還有一次，我和我的同桌喬吵了一架，因為誰最漂亮。后來，造成了誰也不理誰的后果。

我讀完《薇薇的周記》，之后才跟小喬道歉。因為，友誼是不分，誰美誰不美的。友誼最重要的是：互相寬容，互相原諒，互相談心，互相交流，互相玩耍，互相幫助

我除了很喜歡《薇薇的周記》這本書以外，也很喜歡其中包含的寫作手法。包含的寫作手法就是：感慨。我很喜歡這種寫作方法，因為情感能使文章顯得一定的好效果。

我覺得我學(xué)到的這種寫作技巧是我最大的成就。

我希望讀過，《薇薇的周記》，都能獲得這些知識，并且獲得一定的寫作手法。

我喜歡，《薇薇的周記》這本書。

讀后感周記 篇7

今天我看了《開學(xué)第一課》，看完以后熱血沸騰，有好多想法在腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。夢想究竟是什么呢？逐夢的路在哪里呢？

像成龍老師，為了自己的夢想，敢于付出，敢于拼搏，也許路在這里。為了給我們拍攝并留住其他人美妙的瞬間的解老師，不求索取的逐夢，也許路在這里。還有為了繼承老祖宗的方法，在別的小孩子在那里玩的時候，王老師卻在那里做著枯燥無味的珠心算，那種苦苦堅持，也許路在這里。

年少的我們，心中的夢想暗暗發(fā)芽，隨著時間的流逝逐夢的想法愈演愈烈，年少的我們正應(yīng)該在這路途上不是嗎？

我的夢想有很多，首先是要考上個好大學(xué)。這個夢想也許沒有成龍老師的夢想那么熱血。也許不像解老師的夢想那么造福人類。也許不像王老師的夢想那么艱難。但是只有努力學(xué)習(xí)知識，掌握各種技能，才能去圓一個又一個更美好的夢。這個夢想的實現(xiàn)需要我腳踏實地的做好每一件小事。我要寫好每一個字，做好每一次作業(yè)，認(rèn)真對待每一次考試。當(dāng)我遇到困難累了想放棄的時候，我就會想起那些努力追夢成功了的人們，如果他們也像我一樣選擇放棄就沒有他們今天的成功。于是我又抬起頭，繼續(xù)去追逐，當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折后它讓我明白了：堅強、毅力、信念、執(zhí)著才是通往夢想的一塊塊墊腳石。夢想不會逃跑，逃跑的永遠(yuǎn)是自己當(dāng)我取得好成績時，我又慶幸自己當(dāng)初沒有放棄。

青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想而努力，我們共同的大夢想就會實現(xiàn)！

讀后感周記 篇8

《原來我這么棒》讀后感-周記400字

寒假里，媽媽給我買了一本書《原來我這么棒》如何擁有真正的自信心。

故事的主角小瑜是一個不了解自己優(yōu)點的小學(xué)生，個性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背扣。不過，她的優(yōu)點是善于傾聽別人說話。一次，小瑜去參加了一個研習(xí)營，雖然是媽媽半強迫著去參加的活動，但是她從中體悟到了自己的優(yōu)點，因而找到了自信。我深信，不久的將來，小瑜一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

自信的根源在于自己，真正的自信，是從肯定自己的優(yōu)點開始的。在生活中，我也有缺乏自信的時候。比如說有一次演講比賽，媽媽讓我參加，我怕演講不好，說什么也不肯參加，在媽媽的勸說下，我勉強參加了。在家做好了充分的準(zhǔn)備，到了演講那一天，我昂首挺胸，充滿自信地走上了演講臺，滔滔不絕，聲情并茂地朗誦著、講演著，我在心里說：加油！你是最棒的！終于在演講比賽中取得了成功。

同學(xué)們，自信非常重要，做什么事都要充滿自信，才能成功，讓自信伴隨著我們成長吧！

讀后感周記 篇9

今天是周五，到了課外閱讀一周一抽查的時候，中午30分鐘讀書后，便是我和學(xué)生們課外閱讀互動、課外閱讀抽查環(huán)節(jié)，看到學(xué)生們躍躍欲試的情形，我也集中注意力，積極投入到和學(xué)生們的課外閱讀互動當(dāng)中，在與四個閱讀小組你來我往的提問當(dāng)中，學(xué)生們一個個是爭先恐后地回答關(guān)于《魔法師的帽子》內(nèi)容的提問。想不到學(xué)生的提問還真的很刁鉆，連書中一些細(xì)節(jié)之處也成了提問的內(nèi)容，沒把書看到細(xì)致之處，還真難以接招，看到學(xué)生們口如懸河的回答，看著他們那一張張自信、興奮的臉龐，我深深感受到了課外閱讀真的給孩子們帶來了充足與快樂。

讀后感周記(必備6篇)

在每日的生活經(jīng)歷中，都會時不時寫點東西，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。有沒有一些可以參考的作文模板？因此，欄目特意整理了讀后感周記(必備6篇)，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

讀后感周記 篇1

《早安，莉娜》讀后感-周記400字

暑假里，我讀了一本名叫《早安，莉娜》的書。

這本書主要講了一個叫莉娜的女孩和她的哥哥、弟弟、爸爸、媽媽和奶奶住在比利牛斯山的山坡上的一座小房子里。但媽媽在生小弟弟的時候永遠(yuǎn)的離開了。從那時起，莉娜就發(fā)現(xiàn)自己的煩惱越來越多了：爸爸開始酗酒，而且脾氣很不好，很少說話，愛發(fā)火；哥哥的臉上也沒有了笑容莉娜就覺得生活中沒有了快樂和幸福，很傷心。后來，爸爸想要把弟弟送到福利院，因為自己要上班，奶奶身體也不好，哥哥也要上學(xué)。莉娜知道了這件事，就難過的帶著弟弟跑到自己以前經(jīng)常和媽媽一起去的森林里。在那里，莉娜認(rèn)識了一只熊，她給熊取名叫艾凡。一天，莉娜把弟弟放在他們臨時的樹洞里，自己出去了。當(dāng)莉娜回來的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，后來，莉娜在艾凡那里找到了弟弟，這時，莉娜才知道：艾凡是一頭母熊，因為公熊是會傷害他們的幼崽；母熊是會保護(hù)他們的孩子。那天晚上，莉娜的朋友和她的家人來到森林里把莉娜和弟弟一起帶回家了?；氐郊?，莉娜的家人都說：莉娜，你是對的。

讀了這本書，我明白了任何人都不能拋棄自己的家人，大家應(yīng)該快樂、幸福的生活在一起；我還明白了不是任何動物都是危險、兇猛的，只要你不傷害它、不欺負(fù)它，和它們友好的相處，它們就不會傷害你。

讀后感周記 篇2

讀后感范文-周記600字

蘇醒：《哈提雅的第28個餡餅》讀后感

那是我在《兒童文學(xué)選萃》上看到的一篇文章，作者喬葉。故事發(fā)生在吐魯番，高昌故城。

哈提雅是高昌故城中一個賣旅游紀(jì)念品的小女孩，經(jīng)常送東西給自己喜歡的旅客，就因為她覺得作者像老師、像好人，執(zhí)意要送作者一串外面售價5元錢的鈴鐺飾物，而作者不相信天上掉餡餅的好事，三番五次要付錢，最終，小姑娘拼命追趕汽車的腳步，握著錢揮動的手，誠摯的淚眼，讓我收回了錢。但還是給她寄去了禮物才覺心安。而哈提雅的回信，卻讓我平生第一次，為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗自卑起來。

這篇文章深深地震撼了我，維族女孩哈提雅的心靈是那樣善良美好，只因為作者長得像她的漢族老師，她就認(rèn)定作者也是一個好人。她堅持著老師=好人的信念，把鈴鐺送給了28個人，也做出了世界上最美味的二十八個餡餅，送給他心目中的好人。多么純真的做法，而我呢？卻認(rèn)為這是一種充滿人情味的推銷方式，另外那27個人呢？大概也以為，柔軟的綢緞下，包裹的還是冰涼的人民幣吧為什么？為什么一顆這么天真的心被褻瀆？

你是否相信天上不會掉餡餅這句話？是的，很多人相信，當(dāng)然也包括我。如果天上真的掉下來一塊餡餅，你會要嗎？我很想要，但我不敢要。復(fù)雜的社會中，似乎人類已經(jīng)見慣了五花八門的騙局，很少人會相信餡餅，這是身不由己，也是迫不得已，似乎相信就意味著上當(dāng)。騙子太多了，我們的社會有太多的欺騙，我們的社會字典里少了一個叫做信任的詞語。每個人都想免受傷害不是嗎，就因為這樣，猜疑、防備成了人必不可少的交往武器。就因為這樣，我們會誤解他人的一番好意

讀后感周記 篇3

讀書筆記：雪落在熊和我的鼻尖

熊沮喪地趴在在冷冷的土地上，沉默地看著苦苦追尋到的臭襪子，似乎生命的熱情在此刻冰凍。一片雪花悄無聲息地飄下，落在熊靈敏的鼻尖，夢想的禮物竟然不期而至，驚喜之后，是難以名狀的沉默。熊靜靜地轉(zhuǎn)身而去，沒有背影，只留下一個鼻子上掛著襪子，但微笑的雪人。林子寂然，似乎什么都沒發(fā)生。

松鼠、刺猬和熊對于雪花的追尋，何嘗不是你我對理想的追尋，從懵懂不知到熱情追尋，歷經(jīng)孜孜努力和挫折失望，終于得到卻深感落寞。這似乎是一個象征，在從無到有、終歸于無的心理歷程中昭然若揭。

懵懂。說什么白駒過隙，縱然時光從指尖溜走，還有來日方長；論什么富貴榮華，即使囊中羞澀一時月光，還有豪氣激蕩；談什么情深意長，哪怕伊人背影漸長，還有佳人在彼一方。年輕是無盡的糧倉，唯有揮霍才能與青春呼應(yīng)反響。許多廉價的夢想，一個未曾破滅，更多的已接踵而至。在懵懂中，我們看不到理想。就算理想曾驚鴻一現(xiàn)，不被喧囂淹滅，也被隨手丟棄。就像松鼠睡過了一個個冬季，卻不知洋洋灑灑的雪花曾經(jīng)籠蓋過整片森林。

追尋。當(dāng)青春也變得百無聊賴，我們終于揉醒睡眼，去審視那個隱隱涌動卻無明確導(dǎo)向的理想。此刻有些慌張，青春仍在，但勃勃精力已消淡，就算它仍是可以穿透魯縞的弓箭。我們打點行囊，不管里面是否放下計劃、理智和盤纏，頭也不回地毅然上路，去追尋那個模糊的理想。在路上，我們猶豫中堅持，挫折中奮起，受傷時自我慰藉，順利時獨看風(fēng)景。在悲歡離合中嘗慣酸甜苦辣，忘記走過多長時間，經(jīng)過多少路途，不再考慮理想是否還在，心已變成了什么樣。我們停不下來??！

失望。多少次，勝利仿佛在望，卻不停地功敗垂成。理想就在不遠(yuǎn)處，似乎觸手可得，卻總是鞭長不及，好像永遠(yuǎn)都差那最后一米。我們一次次受傷，傷口不待結(jié)疤，新傷又至，層層傷疤已然成繭。熱情與憂傷往來反復(fù)，最終面對的只有失望。是緣分、是運氣、是天命，得失之間不由人事，我們?nèi)绱说牟桓?，卻也只能如此地自我寬慰。失望至極，我們才明白，失望不在一時，它長伴于漫漫人生。

得到。在追尋中不停的失望，精力以至于生命相伴而老弱，即使如此，

讀后感周記 篇4

最近，我讀了一本書。書名叫做：《薇薇的周記》。我從里面學(xué)到了很多知識，比如說：在學(xué)校里，不能因為一點小事就爭吵起來。要學(xué)會友愛！

在學(xué)校里，不能偷別人的東西，應(yīng)為你不應(yīng)該根被人，比家庭條件。而是應(yīng)該比學(xué)習(xí)、人緣、善良……

做父母的因該疼愛孩子，不然給不了孩子快樂的童年。

有時候一些善良，會給別人，造成很大的負(fù)擔(dān)與傷害。所以，應(yīng)該區(qū)分什么是該做的，什么是不該做的。

還記得，有一次，我跟鄒博涵因為一點小事情爭吵起來了。回家的時候，我把今天的事情跟爸爸媽媽說了。而爸爸媽媽竟然不但不幫我，還讓去跟鄒博涵道歉。我在心里暗暗的想：“明明都是她先挑起的事情，憑什么我道歉？”

后來，我讀啦《薇薇的周記》這位書之后，就去跟鄒博涵道歉了。

我明白了，和朋友玩，要把友愛放第一位。這樣才能和朋友成為天長地久的朋友，并且，不能因為一點小事就爭吵。不然是做不了天長地久的朋友的。

還有一次，我跟我的同桌小喬，因為誰最美爭吵得起來。后來，造成了誰也不理誰的后果。

我讀完《薇薇的周記》，之后才跟小喬道歉。因為，友誼是不分，誰美誰不美的。友誼最重要的是：同伴互相包容、互相原諒、互相談心、互相交流、互相玩耍、互相幫助……

我除了很喜歡《薇薇的周記》這本書以外，也很喜歡其中包含的寫作手法。包含的寫作手法就是：感慨。我很喜歡這種寫作手法，因為感慨可以讓文章出現(xiàn)一定的好效果。

我感覺我學(xué)會的這種寫作手法，是我最大的收獲。

我希望讀過，《薇薇的周記》，都能獲得這些知識，并且獲得一定的寫作手法。

我喜歡，《薇薇的周記》這本書。

讀后感周記 篇5

《稻草人》說的是稻草人有著一顆善良的心。一天夜里，稻草人連續(xù)遇到了三件悲慘的事件，他呼救著人們趕來，就像是飛蛾撲火一般。為了不再看到這殘酷的景象，稻草人祈禱著陽光的到來，卻又是無能為力。

我覺得善良的確是人的一種美好品質(zhì)，可是薄弱的力量是不能喚來求救的。但稻草人那種善良、純潔的美好品質(zhì)值得大家一起來學(xué)習(xí)的。

稻草人沒有王爾德筆下的快樂王子那樣有朋友的幫助，但稻草人沒有朋友也能做得這么好，他的獨立性也是值得我去學(xué)習(xí)的。

《稻草人》這篇童話雖然有點悲傷的情調(diào)，但是這篇童話卻寫出了一個人該擁有一顆善良的心。

讀后感周記 篇6

兩小兒辯日讀后感-周記500字

今天，我一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。

這是一則非常有趣的故事，講的是孔子?xùn)|游，看到了兩個小孩在爭辯，很是奇怪，于是上前問他們是什么原因。一個小孩子說：我認(rèn)為，太陽剛出來時離人近，而在中午時，太陽離人遠(yuǎn)。另一個小孩不這樣子認(rèn)為，他覺得，太陽剛出來時離人遠(yuǎn)，正午的太陽，離人近。就這樣，他們兩個各說各的道理，孔子也不知道誰的話更有道理。兩個小孩笑話他說：誰說你的知識淵博

這個有趣的文言文，體現(xiàn)了兩個小孩子善于觀察，大膽質(zhì)疑說話有理有據(jù)和孔子實事求是態(tài)度。

在生活中，這樣的事情還有很多很多，不過有誰像孔子和那兩個小孩子一樣擁有這樣的態(tài)度?；蛟S我們有時像那兩個小孩子一樣，懷疑過很多事情，大膽的猜測過，但是因為沒有堅持而放棄了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，難以想像得。而孔子那種實事求是的態(tài)度，又有多少人擁有呢？不懂裝懂已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，可能因為面子，而把那些，不懂的事情說的十分懂得一樣，孔子那么知識淵博，遇到不會的難題時，并沒有瞎說來誤導(dǎo)那兩個小孩子,這一點值得我們所有人去學(xué)習(xí)。

總而言之，這則有趣的文言文，就是讓人們擁有大膽質(zhì)疑，善于觀察，實事求是得態(tài)度。

讀后感周記(集錦9篇)

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前行走好每一步，閱讀了作品之后，其實很多人都會有著自己的內(nèi)心感悟。?以分享閱讀心得的方式，連結(jié)自己和其他讀者的話題，有哪些撰寫作品的讀后感的方法呢？以下“讀后感周記”一文是欄目小編為您準(zhǔn)備，讀完此文章您一定會得到收獲！

讀后感周記【篇1】

相信大家對《龜兔賽跑》這則寓言故事并不陌生。

這則寓言故事主要講述的是，兔子瞧不起烏龜，于是它們之間進(jìn)行了一場激烈的比賽。比賽開始了，兔子跑在前面，而烏龜卻在后面拼命地爬著！當(dāng)兔子跑到半路時，回頭一看，大笑著說：“這烏龜跑得這么慢，等我睡一覺起來，它還不一定能追上來呢！”話音剛落，兔子就在樹陰下呼呼大睡了。等兔子醒來后，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點。

《龜兔賽跑》這則寓言故事告訴我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人不能因為自己比別人強大而驕傲，更不能用自己的長處和他人的短處作比較，要學(xué)會取長補短。

合上書本，我想起自己7歲的時候，也曾經(jīng)像兔子一樣驕傲自滿。

記得有一次，我寫了一張硬筆作品給爸爸媽媽看，他們看后連連夸我寫得很棒，還說我有寫字的天賦！我聽后非常開心！從那以后開始，我不但沒有好好練字，還常常嘲笑讀作文幼兒園大班的妹妹。妹妹看見我一直嘲笑她，生氣極了，便向爸爸媽媽告狀。他們聽了生氣地說：“這孩子，怎么可以如此驕傲自滿！”緊接著把我叫去，耐心地說道：“睿雯，你現(xiàn)在就去把你上一次給我們看的那張硬筆作品再去寫一張，我們看看這么久了，有沒有進(jìn)步。”我爽快地答應(yīng)了，然后就找出硬筆書法紙和字帖，開始寫了。

不一會兒，我就寫完了那張作品，心滿意足地交給爸爸媽媽看。他們看了連連搖頭，嘆了嘆氣說：“你自己去把你上一次寫的那張硬筆作品拿出來對比一下，看看是進(jìn)步了還是退步了！”我趕緊找出上一次寫的那張硬筆作品，一比，大吃一驚，便紅著臉走過去向爸爸媽媽承認(rèn)錯誤。從那以后，我便好好練字，再也不敢驕傲自滿了。到了二年級，我的硬筆作品還獲得過一等獎呢。

在現(xiàn)實生活中，我們要向烏龜一樣腳踏實地，而不是像兔子那樣驕傲自滿，最后什么也做不好！

讀后感周記【篇2】

《金銀島》讀后感-周記600字

一本好書會帶給我一個有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。

《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。

這本小說情節(jié)曲折，充滿冒險樂趣，書中人物形象豐滿、特點鮮明。機智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長都給我留下了深刻的印象。

看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機智、冷靜、睿智、隨機應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險為夷。他們的探險精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U，為了錢財把自己置于那么危險的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。

讀后感周記【篇3】

《爸媽太過分》讀后感-周記600字

讀了《爸媽太過分》這本書,我想到了我們的父母。

父母有時的做法是有些讓人生氣?？捎行╆P(guān)于學(xué)習(xí)的話，說了也是為我們好的。有些父母罵我們的話，我們不可以學(xué)，也不可以說，要冷靜下來，忍住火氣；如果忍不住了就要讓父母知道自己的行為不對，改掉自己的行為。因為小孩是你養(yǎng)大的，你身上有什么壞習(xí)慣，小孩就會把你身上的壞習(xí)慣學(xué)到自己身上。所以父母不可以經(jīng)常說壞話，偶爾說一下沒什么關(guān)系。父母也不能逼孩子做不了的事情。但是我們可以主動幫父母做一些力所能及的事情，比如：洗碗、洗紅領(lǐng)巾、拖地

父母在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中也會犯錯，比如知道你考試的成績出來了，我們把試卷放在書包里帶回家，有些父母知道試卷發(fā)下來了，就會偷翻我們的書包，找試卷；或者會把家中的電腦加上密碼，不讓我們玩一下游戲，

讀后感周記【篇4】

讀《棕熊的故事》有感-讀后感周記600字

今天我看了《棕熊的故事》這一本書。我最愛看動物的故事了，因為動物和我們一樣，也是有情感的。我迫不及待的翻開書，津津有味得看起書來。

這一本書最讓我羨慕的是：作者我撿到一只可愛的小熊仔。小熊仔是母的，長得非常漂亮、可愛，而且小熊睜開眼第一個看到的就是我。要是我都能像作者那樣幸運撿到小熊仔該多好啊。

這一本書最讓我覺得憤怒的是：母熊趁我在洗澡的時候突然襲擊了我，多虧小熊出手相救，不然我早就死了。我看到這里，恨不得把母熊抓來大罵一頓：母熊！人家都幫你收養(yǎng)了小熊仔，你竟然還偷襲人家，太可惡了！要不是人家收留你的小熊仔，你的小熊仔早就被金貓吃掉了！我想：母熊能聽懂人話就好了，我們和它講道理，它絕對會心服口服的?？上牪欢?。

讀后感周記【篇5】

我看了一本名叫《開甲殼蟲校車的女校長》的書。

歐陽雪校長說：“現(xiàn)在大家都說中國的孩子沒有童年?！庇浾撸骸白鳛橐粋€學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，你認(rèn)為學(xué)生分?jǐn)?shù)重要還是快樂重要？”歐陽雪校長：“我認(rèn)為快樂更重要。有位教育方法是否正確的標(biāo)準(zhǔn)是孩子是否快樂。如果我們的孩子不快樂，那證明我們教育不正確。”

我問媽媽到底是學(xué)習(xí)重要還是分?jǐn)?shù)重要？媽媽叫我自己想。我認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，快樂也重要，但是分?jǐn)?shù)平均就行了。媽媽說：“在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在進(jìn)步中尋找快樂，在快樂中成長?！蔽艺J(rèn)為作業(yè)不寫到半夜12點就很好，但我從來沒寫到那么晚過，所以我一直很快樂。

讀后感周記【篇6】

國慶節(jié)周記300字讀后感1

國慶節(jié)我去姥姥家，有件事情讓我印象深刻。

今天，天氣炎熱，姥姥家門前有條小溪，溪水清澈見底，我和哥哥拿著玩具船在小溪里玩。

我和哥哥玩的正開心時，不知哪來的風(fēng)把妹妹給吹來了，妹妹在溪邊叫著我的名字。怎么辦呢?我總不能不管她吧，我只好把妹妹領(lǐng)到溪邊的一塊石頭上，妹妹說她也要下水，我讓她自己下水，她說她害怕，我只好把她抱起來。

誰知腳下一滑，撲通一聲，我和妹妹掉進(jìn)了水里，水還挺凉呢。哎呀!我大叫一聲，我的褲子全都濕了!膝蓋還出血了，怎么辦呢?

我一瘸一拐的領(lǐng)著妹妹回家了。媽媽見到我這個樣子，責(zé)了我一大通。不可能讓我穿濕褲子吧，媽媽找了一條褲子，我急忙換上。

落水這件事情讓我心情很難受，因為掉進(jìn)水里衣服全都濕了，穿著也不舒服，我發(fā)誓，從此以后再也不去小溪邊玩耍了!通過這件事情讓我明白了，小朋友們一定要遠(yuǎn)離水源，確保人身安全。

國慶節(jié)周記300字讀后感2

國慶節(jié)到了，我們一家來到了四川蜀南竹海玩，在那里，我見到了美麗的七彩飛瀑。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著瀑布，只見它從上傾斜而下，宛如太白積雪，急促的水波一個拍打著一個，“嘩嘩”的響聲震耳欲聾，水花敲擊著岸邊的石頭，仿佛隨時要把石子摧毀，傾瀉而下的瀑布猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而下，那聲音如同千萬個炮彈一起發(fā)射，發(fā)出山崩地裂的響聲。

忽然，天邊下起了小雨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)瀑布下段與水波相接的地方出現(xiàn)了一個若隱若現(xiàn)的彩虹，五彩斑斕地映著雪白的浪花，真是別有一番景致!望著洶涌的瀑布，我想到了李白寫的那首《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!”

我摸著清澈的瀑布水，仿佛把我心中一切的雜念拋開了，那水冰冰的，伴著小雨，在水面上浮現(xiàn)出一圈圈波紋，就像瀑布母親的眼睛。

我喜歡水，喜歡它的奔放，喜歡它的聲勢，更喜歡它的奇妙。

國慶節(jié)周記300字讀后感3

終于盼來了國慶長假，我高興地一蹦三尺高，因為我可以好好的在家放松自己。

十月一日的清晨，我的姨父打來電話，說要帶我與存洋去溫嶺的長嶼洞天游玩一天。我的心情是無比激動。耶!我可以出去放松心情了，太棒了!我高興地上了姨夫的車，一路上與存洋、姨父他們說說笑笑，很快就到了目的地。

一踏進(jìn)旅游區(qū)大門，映入眼簾的就是許許多多奇形怪狀的巖石。一路走來，讓我最覺得奇怪的就是一只“井底之蛙”，這只青蛙的邊上扔滿了許許多多的硬幣，在太陽光的照射下，這些硬幣閃閃發(fā)光，非常漂亮。

過了一會，我們到了熊貓館，熊貓可是我們中國的國寶，好多小朋友都看得津津有味，不肯離開?？?，有的熊貓在看著我們，好像在跟我們打招呼;有的熊貓在悠閑地吃著竹子;還有的熊貓就自顧著慵懶地睡覺呢!真是太可愛了!

看完了熊貓館，我們又到了幾處風(fēng)景區(qū)，美麗的自然風(fēng)景，讓我看的著迷。

國慶節(jié)周記300字讀后感4

今天是國慶節(jié)，我很早就起床了。

我匆匆換了衣服興致高昂地跟著媽媽上街咯。

在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂?？墒敲恳患业瓴蛔兊木褪菫閼c國慶而優(yōu)惠。

現(xiàn)在已沒有耍龍燈，排長龍這些表演了，但人民對祖國母親的愛還是那么深厚。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。我隨媽媽不經(jīng)意走進(jìn)一家店，咦?我發(fā)現(xiàn)在這家店的每一件衣服。褲子。鞋子上都繡上了一面精致的小紅旗。這是一顆多么真摯的愛國心啊!

直到深夜，我和媽媽才緩緩歸來。我想，這是祖國母親的生日啊!我應(yīng)該為她做些什么呢?于是，我從抽屜里拿出了一疊吹塑紙和一把小刻刀。細(xì)心地在干凈的吹塑紙上刻了一面五星紅旗，再把它剪下來沾在黃色的吹塑紙上。恩，不錯。我對這個自認(rèn)為美麗的紅旗很滿意。

祝祖國生日快樂!也祝大家國慶節(jié)快樂!

國慶節(jié)周記300字讀后感5

今天，陽光燦爛，是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。

一大清早，我就和爸爸媽媽一起迫不及待地踏上鋪滿陽光的路面外出觀賞了。

只見街道兩邊的旗幟，高高飄揚。像一個個舞者，正在祝賀祖國。風(fēng)吹過旗邊發(fā)出的沙沙聲，像一支優(yōu)秀的樂隊正在奏樂?；ú輼淠荆苍陔S之搖擺，沉醉其中。

街上更是熱鬧非凡，來來往往的車輛，川流不息。街道上，大人們說說笑笑，忘記疲勞;大孩子們也開心地玩兒得不分你我，不亦樂乎。大人們和孩子們還有那紅紅的旗幟，組成了一片紅色的歡樂的海洋。

我祝愿，讓我們的祖國更加強大，更加富強。我希望，每年的此時此刻，大家都像今天一樣快樂!

國慶節(jié)周記300字讀后感6

國慶節(jié)的早晨，陽光明媚，媽媽帶我到科技館觀看蟲蟲總動員科普展覽。

首先映入眼簾的是一條長長的蜈蚣，這條蜈蚣很奇怪，只要拍打它的身體，就會發(fā)出美妙的聲音。

接著我們來到魔術(shù)表演廳，魔術(shù)師是螳螂，它是突擊好手，經(jīng)常躲在草叢中捕蝗蟲。只見它拿一個黑罩子放在桌子上，把罩子拿開，蘋果就變出來了。

我們又來到音樂廳，在這里表演的是昆蟲世界里最好的音樂師：紡織娘、蟋蟀、泡沫蟲。紡織娘的聲音音調(diào)很高，泡沫蟲的聲音抑揚頓挫，蟋蟀的聲音極富韻律感。

這里還有好爸爸負(fù)子蝽，它長得很像一只大烏龜，背著幾個孩子慢慢地行走。看完了這次展覽，我懂得了很多昆蟲的知識。昆蟲世界真是太有趣了!

國慶節(jié)周記300字讀后感7

又是一年國慶佳節(jié)，神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。

今天是國慶節(jié)，我和媽媽一起到當(dāng)湖公園玩!到了公園門口，我們買了票便隨著人流走進(jìn)了公園。只見公園里彩旗飄飄，人山人海，熱鬧非凡。

我們沿著那彎彎的小路，一直往前走，我們看見了一架小飛機，就決定過把癮，試試做飛行員的感覺。我們上了飛機。隨著工作人員地指揮，飛機緩緩地升向天空。

啊!多美的景色!你瞧!那一朵朵美麗的鮮花，在大自然的懷抱里逐漸成長。它們露開甜蜜的笑容，好像在歡迎我們的到來。旁邊有許多人拿著新型的照像機，漂亮的姑娘們擺著各種姿勢，把她們美麗的姿態(tài)拍了下來。

有些人在大樹下悠閑地乘涼，談笑。還有許許多多美麗的景色等著我們?nèi)タ茨?我們下了飛機，準(zhǔn)備去感受一下乘坐小火車的滋味。可是看著太陽馬上要下山了，我們只得依依不舍地回家了。

國慶節(jié)這一天過的非常的開心!因為我有媽媽的陪伴，不只是我的媽媽，還有祖國媽媽的陪伴。

讀后感周記【篇7】

今天是周五，到了課外閱讀一周一抽查的時候，中午30分鐘讀書后，便是我和學(xué)生們課外閱讀互動、課外閱讀抽查環(huán)節(jié)，看到學(xué)生們躍躍欲試的情形，我也集中注意力，積極投入到和學(xué)生們的課外閱讀互動當(dāng)中，在與四個閱讀小組你來我往的提問當(dāng)中，學(xué)生們一個個是爭先恐后地回答關(guān)于《魔法師的帽子》內(nèi)容的提問。想不到學(xué)生的提問還真的很刁鉆，連書中一些細(xì)節(jié)之處也成了提問的內(nèi)容，沒把書看到細(xì)致之處，還真難以接招，看到學(xué)生們口如懸河的回答，看著他們那一張張自信、興奮的臉龐，我深深感受到了課外閱讀真的給孩子們帶來了充足與快樂。

讀后感周記【篇8】

周記300字讀后感1

在我的書柜中，有一本厚2厘米的書，名叫《資治通鑒故事》，這本書是宋朝著名歷史學(xué)家司馬光歷經(jīng)19年的時間，與眾人一起將這本以其“鑒于往事，有資于治道”的書整理出來的。

這本書的內(nèi)容主要以政治和軍事為主，還兼顧經(jīng)濟、文化等方面的史料，總共敘述了一千三百六十二年的史事。

書中有許多令人深思的句子，從這些句子中也讓我們懂得了一個又一個做人的道理，使我們受益匪淺，如“惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成?！笔钦f不能自以為是。“成也蕭何，敗也蕭何?！薄斑z子黃金滿簏，不如教子一經(jīng)?！币馑颊f給后人積累再多的金子、銀子，還不如好好教孩子學(xué)習(xí)。這是一本貨真價實的文學(xué)名著，它不僅讓我學(xué)會了許多政治與歷史知識，還使我了解了不少課本上學(xué)不到的做人的真理。這是我第一次讀我國的編年體通史，不僅讓我了解了不少的歷史知識，更讓我學(xué)會了做人的道理。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好的書不僅是內(nèi)容豐富，更可貴的是它會教我們?nèi)绾巫鋈?，這是非常可貴的;所以，我以后也要好好的了解我國的歷史文化。

周記300字讀后感2

《資治通鑒》是宋代史學(xué)家司馬光和助手劉恕、范祖禹、司馬康等人19年編纂而成的史學(xué)巨著，是我國第一部編年體通史，規(guī)?？涨?，全書共294卷約300多萬字。其所記載的歷史斷限，上起周威烈王二十三年(前403年)，下迄后周顯德六年959年，涵蓋了1362年的歷史。

我在讀他時仿佛自己親眼看到一個個歷史事件。在歷史故事中，我了解了古代人民是怎樣學(xué)習(xí)、勞動、生活的，它們有許多困難是現(xiàn)代人民看不到，也克服不了的，在書中還有許多戰(zhàn)爭歷史人物的記載，我最喜歡的是三國時期的孔明，他用了一生來輔助劉備，可最終還是鞠躬盡瘁，死而后已，還是未能實現(xiàn)統(tǒng)一，但他留下的《出師表》堅忠精神永遠(yuǎn)影響著后人。我還喜歡李時珍，因為他的《本草綱目》為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這些都是在教科書中看不到的知識，我們在科技發(fā)達(dá)的新時代下生活，養(yǎng)尊處優(yōu)，盡享其成。想想古代人民，再想想我們，我們是“生在福中不知?！卑?。爸爸說：“歷史是開啟人類智慧之門的鑰匙”，文中先輩們堅強品質(zhì)的事跡始終激勵著我奮發(fā)圖強。

《資治通鑒》是古代人民堅強不屈的形象濃縮，更是我成長過程中的指航燈……

周記300字讀后感3

今天，我讀了一本名叫《資治通鑒》的書。

這本書是宋朝的司馬光編寫的。簡單地說，《資治通鑒》是一部歷史書，它所記載的歷史，從公元前403年起，到公元959年止，時間跨大達(dá)一千三百六十二年之久，還包括了戰(zhàn)國時代、秦朝、兩漢、三國、魏晉、南北朝、隋朝、唐朝、五代十國。它是按時間先后記錄歷史，所以稱為編年史。

其中我感覺最有趣的是《孟母三遷》。這個故事講述了：孟子小時候住在墓地旁邊，他天天學(xué)別人裝神弄鬼。孟母覺得很不好。于是就把家搬到了集市里。可是孟子又學(xué)小販們吆喝叫賣。孟母就又把家搬到了一所學(xué)校的旁邊，孟子也跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)知識和禮節(jié)。孟母很高興，便不再搬遷了。

通過這個故事，我得到啟示，一個人想要成大器，和他的家庭環(huán)境以及理想有著很大的關(guān)系，就像《三字經(jīng)》說的：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，人剛出生本性都差不多，但是生活環(huán)境的不同，人長大后性格就相差很大。

周記300字讀后感4

今天我讀了一本書叫《資治通鑒故事》，這本書講的是從春秋戰(zhàn)國到五代十國之間的故事。這本書是由許多小故事組成的，有：三家分晉、陳勝起義、田園詩人陶淵明等等。

這里面我映象最深刻的是“女皇武則天”，武則天是我國唯一的一位女皇帝，也是登基最晚的一位皇帝。這個故事講的是武則天是如何從一個平常的宮女到皇帝的故事，中間有很多勾心斗角和爾虞我詐，經(jīng)歷千辛萬苦終于成為了皇帝。

在她做皇帝的十余年里，做的事情有好有壞，好的有：邊防得以鞏固，生產(chǎn)得以發(fā)展，人口有所增加等;壞的有：濫殺無辜，重用酷吏，生活奢侈等。后人對她的評價是功過參半。

在公元705年正月武則天身染重病，移居長生殿療養(yǎng)，同年十二月十七日武則天因病駕崩。

這本書的其它故事同樣很精彩，非常值得一讀。

周記300字讀后感5

今天，我讀了這本由司馬光編寫的《資治通鑒》。它讓我知道了很多故事，懂得了很多道理，讓我樹立了新的人生目標(biāo)。

這本書主要是司馬光寫給皇帝，想幫助皇帝治理天下。其中，對我教育最深的一篇文章是《霸王別姬》。這篇文章主要講了項羽在與團結(jié)一心的劉邦爭奪天下時，因為項羽自大并且目光短淺，被劉邦圍在垓下，最后和夫人虞姬一同自殺了。

讀了這篇《霸王別姬》讓我明白了做什么事情都不能自大。不要因為別人弱小自己強大就瞧不起別人，以為別人打不過自己，便自大。我們也不能目光短淺，不能學(xué)習(xí)項羽。當(dāng)時項羽為什么要自殺呢?因為他目光短淺。劉邦以前也比項羽弱小，為什么劉邦沒有自殺呢?因為劉邦相信自己一定能夠打過項羽，并且劉邦抓住了項羽一個致命的弱點———自大。我們一定要吸取項羽的教訓(xùn)不能自大，不能目光短淺。

周記300字讀后感6

《資治通鑒》這本書是我國古代偉大的編年體通史，是宋朝著名的政治家、文學(xué)家、歷史學(xué)家司馬光主編。歷時9年。宋神宗以其“鑒于往事，有資于治道”。所以將這本書名為《資治通鑒》。這里面有許多故事都很吸引人，如：《毛逐自薦》、《荊軻刺秦》、《指鹿為馬》……

其中，最讓我喜歡的是《毛逐自薦》這個故事里的毛逐了。

這個故事講的是公元258年，趙國被秦國圍困，派平原君到楚國求援，平原君要挑選二十個文武雙全的門客一同前往，可是挑來挑去還差一人，這時，一個叫毛逐的門客勇敢地推薦自己。結(jié)果，他憑著自己的機智，威脅楚王，使得楚王答應(yīng)聯(lián)合抗秦。最終解了圍。毛逐也因此被平原君奉為了上賓。

讀完這本書，不但使我知道了許許多多古代的英雄人物，也讓我受益匪淺。

周記300字讀后感7

《資治通鑒》這本書是北宋時期著名的史學(xué)家司馬光和他的助手用十九年的時間編寫而成的一部編年體通史，全書共二百九十四卷，前后跨越了一千三百六十二年的時間，這本書就是把這一歷史階段的歷史故事用白話文寫出來，使它更加通俗易懂。書中選取的都是一些耳熟能詳?shù)幕蚴蔷哂兄匾獨v史意義的故事，比如荊軻刺秦王、蘇武牧羊、赤壁之戰(zhàn)、玄武門之變等等。

我很喜歡《暮夜卻金》這一篇，它講述了一個叫楊震的人拒絕別人私下的賄賂，堅持自己的品格和修養(yǎng)的故事。我很喜歡楊震在故事中說的那幾句話：“天知，地知，你知，我知?！蔽覀兠總€人在做事的時候，都應(yīng)該學(xué)會不違背道德理念，堅持自己的做人原則。

我真心的向大家推薦這本《資治通鑒》，希望你們也和我一樣，從中學(xué)到很多做人的知識和道理。

讀后感周記【篇9】

這禮拜媽媽給了我一本書，書名叫做《大頭春的生活周記》，里面寫了他初中時代所發(fā)生的事情，我覺得這本書讀起來很有親切感，感覺像是發(fā)生在我生活周遭的事，尤其有一篇叫做狗咬人的分析，剛好讓我想到這禮拜舅舅手被弟弟咬到，真是蠻好笑的。

我想我以后上初中也是每個禮拜都要寫周記，寫周記還要看報紙跟新聞，寫上每個禮拜發(fā)生的重要事情然后附上自己的感想，讓我想到昨天的新聞，有一個碩士蹓鳥俠，那個人大概是讀書讀到有點神經(jīng)了，我想我以后就算讀不到碩士我也不想當(dāng)蹓鳥俠，這樣還比較正常一點。

寫周記有點像在寫日記，還可以保存起來當(dāng)作以后的紀(jì)念，想起童年的回憶，這些用錢也買不到的，不過我想要是寫太爛我大概會丟掉吧，不然看了自己也覺得很丟臉。

2024讀后感周記熱門

在閱讀完作者的作品后，我們都蘊藏著許多共鳴。為了更好地理解作品，我們需要寫下讀后感。如果你對“讀后感周記”感興趣，請看下面準(zhǔn)備好的資料，希望大家能夠閱讀本文并留下寶貴的意見！

讀后感周記 篇1

“假作真時真亦假?！闭缡侩[和賈雨村，這一“真”一“假”，在《紅樓夢》的全書結(jié)構(gòu)和主題上都發(fā)揮了重要作用。

在結(jié)構(gòu)上，他們起了“未雨聞雷”的預(yù)示作用和“穿針引線”的線索作用，《紅樓夢》敘寫了極盛家族由盛衰敗的故事。而作為全書引子出現(xiàn)的甄士隱和賈雨村，他們都擁有一個共同的特點，他們的家族都是由盛轉(zhuǎn)衰。尤其文中細(xì)說了甄士隱的故事，讓我們在書一開始便隱約看到了賈府的命運。到頭來不過是“亂哄哄你方唱罷我登場，反認(rèn)他鄉(xiāng)適鄉(xiāng)。甚荒唐，到頭來都是為他人作嫁衣裳”。

而同時，二人在書中又具有一種“穿針引線”的作用，甄士隱溝通了仙凡世界，賈雨村則聯(lián)系了賈府和整個社會官場。尤其賈雨村，他在官場的榮辱沉浮直接關(guān)系到賈府的命運，他與賈政、賈赦的交往讓賈府始終處在與社會官場的聯(lián)系中。

在主題上，二人的名字諧音中，是作者將真事隱去，假語村言的簡單敘事的交代。二人一以道家超脫出世為主導(dǎo)，一以儒家汲汲入世為指歸;一清高自潔，一勢力鄙俗。甄士隱的“隱”是真，卻又虛無縹緲，賈雨村的“仕”是假，卻又是現(xiàn)家中實實在在的，正如太虛幻境中，石牌坊兩邊的那對對聯(lián)，“假作真時真亦假，無為有處有還無?！庇脙扇苏菍懗隽巳宓纼杉蚁嗷α⒂止泊?。

總而言之，兩人在全書結(jié)構(gòu)和主題上都發(fā)揮了重要作用。

讀后感周記 篇2

每次讀《簡·愛》后，總讓我心情久久不能 平靜下來，就像平靜的湖面忽悠被人扔下一塊石頭一樣，泛起一陣陣漣漪。

簡·愛這個家喻戶曉的名字，留給后人的總是無盡的敬佩。贊美她能夠勇敢于并頑強地追求婦人在社會的地位那堅持獨立自主平等時所表現(xiàn)巨大的人格魅力。

我曾一度想象不出，那樣一個出生低微的沒有高貴的女子，究竟是怎樣的富于激情?是怎樣的地位的女子，始終堅持維護(hù)獨立的人格，始終堅持追求個性自由，始終堅持主張人生平等。

想象不出，這樣的一個自幼父母死亡，寄人籬下身無分文又受盡歧視的弱女子，究竟是這樣的熱忱剛烈、是怎樣的不甘屈辱、想象不出當(dāng)她的表兄歐打她時，她是怎樣的勇于回?fù)?想象不出當(dāng)舅母嚷叫著自己的孩子遠(yuǎn)離她時，她是怎樣的高傲地喊：“他們不配和我在一起!”;也想象不出，面對冷酷的校長和摧殘她的教師，她是怎樣的深惡痛絕地對好友海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當(dāng)面折斷它?！?/p>

是的，我想象不出。我不是幼年父母雙亡，我不用寄人籬下，我并不出生低微，我也不會受人欺負(fù)，被人虐待，可以說，我比簡·愛更強大，更幸運，但為什么我會如此自卑，而不是像簡·愛一樣堅強自信?為什么我會如此平庸，而不是像簡·愛一樣人生如此豐富?

我迷惑了。

清風(fēng)，穿過花香，掠過竹林，蹤影漂漂渺渺。驕陽，跨過高山，漫過淪海，漸行漸遠(yuǎn)。我知道，從此以后我將不再自卑，不再甘于平庸，我也知道，那被我廢棄于心底已久的理想種子，將被我重新播種。

我在想，如果每個人都能夠像簡·愛一樣，把理想帶在身邊，那么，這個世界上會不會少了一批平庸之人呢?

讀后感周記 篇3

市中區(qū)實驗小學(xué)五年級三班小記者周子菡輔導(dǎo)老師周存英前幾天，我剛讀完一本書，名字叫《魯賓遜漂流記》，書中主要講了這樣一個故事：

一個叫魯濱孫的年輕人很小的時候就想出去冒險。他不聽父母的勸告，開始冒險出海。出乎意料的是，一場事故發(fā)生了。他是唯一的幸存者，被困在一個荒島上。雖然他除了僅有的一點生活用品外，一無所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。

桌子、椅子他們也用柵欄做圍圍欄來馴養(yǎng)綿羊。這一切在他人看起來不可思議，可魯濱遜確確實實的做到了。

運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國。

讀完這本書，我深深地領(lǐng)悟到，雖然我們不可能像魯濱遜那樣一個人生活在荒島，但在日常生活中，我們同樣要勇敢的去面對困難，練就生存的本領(lǐng)，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，只有這樣我們才能像魯濱遜勇敢的面對困難。

讀后感周記 篇4

今天，我讀了《青少年不可不讀哲理故事全集》中的幾則小故事，被捉弄的魔法師就是其中一則。

故事的主要內(nèi)容是這樣的：英國魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活令觀眾驚嘆不已，就是能在極短的時間里打開非常復(fù)雜的鎖，并且從未失手。他曾為自己定過一個富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，就是在一個小時內(nèi)打開任何一把鎖，但條件是要讓他穿著特定的衣服進(jìn)去，并且周圍不能有居民圍觀。一個英國小鎮(zhèn)的居民，決定給胡汀尼難堪，他們特別打制了一個堅固的鐵牢，又配上了一把非常復(fù)雜的鎖，請胡汀尼來看看是否打開。

胡汀尼接受了這個挑戰(zhàn)，他穿上特制的衣服走進(jìn)了鐵牢里，牢門關(guān)上了，大家轉(zhuǎn)過身去，遵守規(guī)則不看他工作，胡汀尼拿出特制的工具，開始工作。

時間一分一秒的過去了，胡汀尼頭上開始冒汗，他始終聽不到鎖開的聲音，胡汀尼絕望了他放棄努力，靠著門坐了下來 你也可以投稿，這時，沒想到的事情發(fā)生了：牢門隨著他身體的推力開了，其實牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子，胡汀尼驚呆了，這個小鎮(zhèn)的居民成功的捉弄了這位魔術(shù)大師！

這位魔術(shù)大師之所以被小鎮(zhèn)居民“捉弄”，就是因為他的行為和想法受過去的經(jīng)驗所約束。的確，憑著胡汀尼的機智，過去無論多么復(fù)雜的鎖都能被他打開，他的思維方式就這樣固定下來了：鎖——開鎖。在這個想法的引導(dǎo)下，他依然像原來那樣進(jìn)行這次表演，由于他沒有想到這次們根本沒有被鎖住，所以才受到了捉弄。

讀后感周記 篇5

《小海蒂》讀后感-周記350字

一天，小海蒂的阿姨迪蒂帶著身穿厚重衣服的小海蒂，吃力地爬著山。小女孩臉熱得通紅，像是一個熟透了的蘋果。也難怪，這可是六月的天呀！原來她們是要去高山牧場的奧爾姆大叔家。奧爾姆大叔是海蒂的親爺爺。大家都以為他性格非常孤僻，直到小海蒂的到來，才讓村子里的人消除了對他的誤解，其實他是一個非常友善的人。

在高山牧場，奧爾姆大叔和小海蒂讓那個從法蘭克福來的殘疾小客人——常年坐在輪椅上的克拉拉學(xué)會了走路，還熱情地招待了從法蘭克福來的賽賽曼一家……

小海蒂也是一個善良的小女孩，她不相信老奶奶的眼睛是瞎的，帶她去見陽光，看雪地，得知老奶奶咬不動那黑面包時，便拿出了自己的錢替老奶奶買軟面包。當(dāng)她看到老奶奶缺少枕頭和衣服時，就讓她在法蘭克福的伙伴克拉拉寄來了可以取暖的東西。

我覺得，其實生活中有很多人都是善良的，友好的，只是我們誤解了他。你看當(dāng)奧爾姆大叔握著小海蒂的手時，目光里是多么溫和慈祥呀！

讀后感周記 篇6

一年前，我在醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)身體缺乏鈣元素，于是爸爸媽媽就買來了許多鈣片放在家里，由媽媽每天早、中、晚各準(zhǔn)備兩片給我，并監(jiān)督我定時定量服下。

那天，我回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽原本紅潤透亮的臉頰卻略顯暗黃和滄桑，我趕快隨手把書包扔在一旁的沙發(fā)上，伸手扶住媽媽搖搖欲墜的身體，我看出媽媽恬靜的笑容下，那悄無聲息掩藏的是被病魔所折磨的苦楚。我強忍著心疼，把媽媽安頓在床上，倒了一杯熱水，又叮囑了幾句，才回到書房開始做作業(yè)?；蛟S，今天要自己吃鈣片了，我想。

過了一會兒，身旁傳來了拖沓的腳步聲，緊接著，兩片橙黃色的鈣片映入眼簾，這時，我正才思泉涌，便習(xí)以為常地只應(yīng)了一聲，連頭也沒抬就接著奮筆疾書了，半晌，我才發(fā)現(xiàn)不對勁，急忙抬頭注視媽媽離去的方向。這時，媽媽還未回到床上，她正拖著疲憊不堪的身體，蹣跚地慢慢走著，媽媽的背影與鵝黃色燈光的輝映重疊，平添了一抹淡淡的溫柔、悲傷色彩，這又使我回想起記憶里年幼時媽媽的模樣作文，身姿挺拔、面容姣好、眼神銳利，渾身上下透露著青春和活力。而如今，媽媽歷經(jīng)十多年風(fēng)雨的洗禮，已將年少時不服輸?shù)臒嵫w上薄紗，慢慢潛藏。媽媽的背沒有那么挺了，面容多了幾分憔悴，眼神中帶著幾絲疲倦，媽媽的身上投射出對家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

我定定地看著媽媽失落的身影，消瘦的臉龐和汗?jié)竦聂W角，心中酸澀，眼神頓時模糊不清，蒙上一層水霧。我不敢去看那日夜為我匆忙、心焦，直至蒼老的背影，一低頭，滾燙的淚珠浸濕了衣襟，恍惚間，我看到一側(cè)靜靜仰臥的兩片鈣片，正散發(fā)著耀眼的橙光，這種光芒不似烈陽咄咄逼人，而似冬日里忽現(xiàn)的暖陽，令人沉醉，令人難忘。

我忙把這兩片鈣片放在掌心，視若珍寶，誰曾想鈣片還留有媽媽手心的溫暖。我忍不住了，急切地朝媽媽奔去，淚如泉涌，我撲進(jìn)了媽媽的懷里，高聲說："媽媽謝謝你！媽媽我愛你"！

媽媽的愛原本藏在鈣片里，藏在生活中的點點滴滴里，它不僅有沁心脾的暖，更有令人著迷的光，你感受到了嗎？

2023讀后感周記實用

與“讀后感周記”相關(guān)的議題是本文的主旨，讀完這本書后，我的心情一直無法平靜。我仔細(xì)挑選了一些重要的句子，來描述書中的故事，并且寫下了我的感悟。希望我們的建議能夠為您提供更多的思路和視野的拓展！

讀后感周記 篇1

《早安，莉娜》讀后感-周記400字

暑假里，我讀了一本名叫《早安，莉娜》的書。

這本書主要講了一個叫莉娜的女孩和她的哥哥、弟弟、爸爸、媽媽和奶奶住在比利牛斯山的山坡上的一座小房子里。但媽媽在生小弟弟的時候永遠(yuǎn)的離開了。從那時起，莉娜就發(fā)現(xiàn)自己的煩惱越來越多了：爸爸開始酗酒，而且脾氣很不好，很少說話，愛發(fā)火；哥哥的臉上也沒有了笑容莉娜就覺得生活中沒有了快樂和幸福，很傷心。后來，爸爸想要把弟弟送到福利院，因為自己要上班，奶奶身體也不好，哥哥也要上學(xué)。莉娜知道了這件事，就難過的帶著弟弟跑到自己以前經(jīng)常和媽媽一起去的森林里。在那里，莉娜認(rèn)識了一只熊，她給熊取名叫艾凡。一天，莉娜把弟弟放在他們臨時的樹洞里，自己出去了。當(dāng)莉娜回來的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，后來，莉娜在艾凡那里找到了弟弟，這時，莉娜才知道：艾凡是一頭母熊，因為公熊是會傷害他們的幼崽；母熊是會保護(hù)他們的孩子。那天晚上，莉娜的朋友和她的家人來到森林里把莉娜和弟弟一起帶回家了?；氐郊遥蚰鹊募胰硕颊f：莉娜，你是對的。

讀了這本書，我明白了任何人都不能拋棄自己的家人，大家應(yīng)該快樂、幸福的生活在一起；我還明白了不是任何動物都是危險、兇猛的，只要你不傷害它、不欺負(fù)它，和它們友好的相處，它們就不會傷害你。

讀后感周記 篇2

讀書筆記范文

松鼠先生和第一場血讀書筆記

繪本梗概：松鼠在冬日之前就已冬眠，它從來沒有見過雪花。受到山羊的描述的吸引，松鼠、刺猬和熊就等待著下雪。在此過程中，它們經(jīng)歷了漫長的等待，并把牙刷、水桶和襪子錯認(rèn)為雪花。在失望之際，雪花落下了。他們沒有太多的驚喜，靜靜地離開了，身后留下了一座微笑的雪人。

小精靈感悟：我最喜歡兩幅圖畫。一幅是松鼠在樹枝上等待的時候，等著等著，松鼠的腳下都結(jié)蜘蛛網(wǎng)了，再后來，蜘蛛網(wǎng)都快把松鼠纏住了。一幅是滿天下牙刷的畫面，真是太搞笑了。

這是一本哲學(xué)啟蒙書，試圖用故事來給孩子講述深刻的道理。爸爸非常欽佩德國人與法國人的教育思維，他們真正知道幼兒應(yīng)該明白些什么。爸爸寫出以下書評，獻(xiàn)給長大后的女兒。

讀后感周記 篇3

每一個事物都有多面性，我們不能只從它一時的好而崇尚它，這不客觀。

地球大炮主要講述了：沈華北發(fā)明了糖衣。并通過原子彈和糖衣成功的制造出了新固態(tài)。然后他便去冬眠，后來他的兒子又做出了穿越地核到南極地球隧道，做到了南極庭院。但當(dāng)沈華北蘇醒后，他兒子卻成了眾矢之的，他也要遭殃。他只得再次冬眠，而當(dāng)他再次蘇醒后，他兒子的工程卻成為了地球大炮。后來的人們盲目地去覺得這個東西建的很好。

沒有一件事情是絕對好的，沒有一件事情是絕對壞的。地球大炮也就是這樣。它雖然在建造后的，若干年間讓地球建立起了地球大炮，節(jié)省經(jīng)費。但是那些享福的人不知道，他們祖祖輩輩為了這么一個在當(dāng)時使得許多人類死于此大炮。

而在歷史中也有一個像地球大炮類似的東西。

它就是長城。它在現(xiàn)在被所有人認(rèn)為是中華人民的精神象征。但他們卻不知道長城對于當(dāng)年的秦朝抵抗外敵在虛弱時完全是無濟于事，沒有任何抵抗的余地。而這個讓大家傷民傷財?shù)慕ㄖ粌H在建成后沒有任何用處，還讓人民們因為這個一直無用的工程葬送自己的生命，青春。因此也誕生了許多文學(xué)作品來描述那個血腥統(tǒng)治的世代，就比如說孟姜女哭長城就是一個典型的例子。對當(dāng)時的險惡，可見一斑。長城這個失敗害人的建筑還能成為中華民族的驕傲嗎?

不要因為一個事物一時的好，而忽略了他他日長久帶來的危害。

讀后感周記 篇4

今天我看了《開學(xué)第一課》，看完以后熱血沸騰，有好多想法在腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。夢想究竟是什么呢？逐夢的路在哪里呢？

像成龍老師，為了自己的夢想，敢于付出，敢于拼搏，也許路在這里。為了給我們拍攝并留住其他人美妙的瞬間的解老師，不求索取的逐夢，也許路在這里。還有為了繼承老祖宗的方法，在別的小孩子在那里玩的時候，王老師卻在那里做著枯燥無味的珠心算，那種苦苦堅持，也許路在這里。

年少的我們，心中的夢想暗暗發(fā)芽，隨著時間的流逝逐夢的想法愈演愈烈，年少的我們正應(yīng)該在這路途上不是嗎？

我的夢想有很多，首先是要考上個好大學(xué)。這個夢想也許沒有成龍老師的夢想那么熱血。也許不像解老師的夢想那么造福人類。也許不像王老師的夢想那么艱難。但是只有努力學(xué)習(xí)知識，掌握各種技能，才能去圓一個又一個更美好的夢。這個夢想的實現(xiàn)需要我腳踏實地的做好每一件小事。我要寫好每一個字，做好每一次作業(yè)，認(rèn)真對待每一次考試。當(dāng)我遇到困難累了想放棄的時候，我就會想起那些努力追夢成功了的人們，如果他們也像我一樣選擇放棄就沒有他們今天的成功。于是我又抬起頭，繼續(xù)去追逐，當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折后它讓我明白了：堅強、毅力、信念、執(zhí)著才是通往夢想的一塊塊墊腳石。夢想不會逃跑，逃跑的永遠(yuǎn)是自己當(dāng)我取得好成績時，我又慶幸自己當(dāng)初沒有放棄。

青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想而努力，我們共同的大夢想就會實現(xiàn)！

讀后感周記 篇5

《爸媽太過分》讀后感-周記600字

讀了《爸媽太過分》這本書,我想到了我們的父母。

父母有時的做法是有些讓人生氣?？捎行╆P(guān)于學(xué)習(xí)的話，說了也是為我們好的。有些父母罵我們的話，我們不可以學(xué)，也不可以說，要冷靜下來，忍住火氣；如果忍不住了就要讓父母知道自己的行為不對，改掉自己的行為。因為小孩是你養(yǎng)大的，你身上有什么壞習(xí)慣，小孩就會把你身上的壞習(xí)慣學(xué)到自己身上。所以父母不可以經(jīng)常說壞話，偶爾說一下沒什么關(guān)系。父母也不能逼孩子做不了的事情。但是我們可以主動幫父母做一些力所能及的事情，比如：洗碗、洗紅領(lǐng)巾、拖地

父母在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中也會犯錯，比如知道你考試的成績出來了，我們把試卷放在書包里帶回家，有些父母知道試卷發(fā)下來了，就會偷翻我們的書包，找試卷；或者會把家中的電腦加上密碼，不讓我們玩一下游戲，

《貓城記》讀后感5篇

作品原創(chuàng)自作者，自面世以來便受到廣泛歡迎。讀后感是對文章或故事情節(jié)的簡要總結(jié)，并陳述個人觀點。幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心編輯了這份“《貓城記》讀后感”，以幫助您更好地閱讀。以下觀點僅供參考，不能代表全部意見！

《貓城記》讀后感 篇1

我和兩個朋友乘坐飛機去火星，受到大氣干擾，兩個朋友不幸遇難，飛機也不知散落到哪里，就在我站在火星的灰土上感到絕望時，被貓城的大地主們發(fā)現(xiàn)，大地主們綁架了我，把我放在了船上，我用僅有的一支槍和一盒火柴掙脫了手銬。船很快到了貓城，我被派送到大蝎的迷林，大蝎告訴我，大地主們靠迷林來做生意，迷林全是迷樹，迷樹上有迷葉，而這小小的迷葉才是真正的值錢東西，迷葉就是貓城的食物，吃一片迷葉，不光提神，還可以抵擋火星的毒氣。我的職責(zé)，是幫助大蝎看守迷林，大蝎有很多士兵，但在貓城，士兵可以隨意搶地主的迷葉，不必守規(guī)矩，所以要請外國人，外國人在貓城威望極大，貓人都膽小，都怕外國人要了他們的小命，更何況我有一支槍和一根火柴，只要點一根，放到草叢上，貓城就要被燒個干凈了。后來我遇見了大蝎的兒子小蝎，小蝎是那么敷衍，事事敷衍，我路過貓城的學(xué)校，看到學(xué)生在打人，打的是誰呢？是老師，看到有人在賣文物，是誰呢？是學(xué)者，看到有貓人士兵，在干嘛呢？剛剛搶完老百姓的迷葉，街上有人哭喊，是誰呢？是25年沒發(fā)工資的教員…

我發(fā)現(xiàn)了，貓城是如此的骯臟，下流，敷衍。不務(wù)正業(yè)的皇帝，敷衍的法官，打老師的學(xué)生，賣文物的學(xué)者，搶迷葉的士兵，窮苦無辜的老百姓被殺死，失去丈夫的公使太太帶著八個婦女…

不久，貓城來了“客人”，是小矮人，他們打算拿下貓城，我看到有人在高聲哭喊，是誰哪？一看，是貓城的皇帝，士兵也跑的不剩幾個。我想：如果一個皇帝都保護(hù)不了他的子民，那還算什么？貓城還算什么？就這樣，貓城投降了，矮人們在貓城燒殺搶掠，很快，貓人成功完成了他們的滅亡。我又在火星上住了半年，后來碰上了法國的一架飛機，回到了我的故鄉(xiāng)中國。

在這個世界上，還有不少“貓城”，人們都不努力，就成了“貓城的子民”，這證明，人們都敷衍沉迷，也許這兒，就是下一個“貓城”。

《貓城記》讀后感 篇2

《貓城記》讀后感1500字：老舍先生所著，2017年8月湖南文藝出版社出版的書籍。這本書從內(nèi)容上包括《貓城記》、《小坡的生日》兩篇長篇小說。

第一篇貓城記讓人覺得壓抑，看完這篇內(nèi)容我忽然明白為什么十年浩蕩里先生會被批斗。先生筆下的“我”和在火星上遇到的貓星人小蝎一樣，是以悲觀的基調(diào)在進(jìn)行幽默諷刺，其描述下光怪陸離貓星人的事情時，似乎很明顯地在映射中國當(dāng)時那個時代的處境。

具體而言，《貓城記》講述了墜機在火星的“我”，被貓星人大蝎救，但是這個星球的貓星人已經(jīng)被一種“迷”的植物，吃得每個人都懶散，士兵不能真正起衛(wèi)士作用，甚至可能會搶劫迷林。貓星人都怕外國人，所以大蝎請我保護(hù)他的迷林。“我”的房東公使太太帶著8個小妾，絮絮叨叨，房子被壓倒，其他貓人不是救他們，反而搶磚土；大蝎的兒子小蝎似乎是這個國家少有的清醒的人，在小蝎的帶領(lǐng)下，“我”見識了為了一片迷葉打架的老學(xué)者，說著不知道什么鬼的新學(xué)者，學(xué)生打死老師等等一系列故事，也親眼見證貓星人的滅國，凄慘！

用小蝎的話形容，貓星人最大的問題是“糊涂”。我私以為作者，雖然投射當(dāng)時的中國，但內(nèi)心是愛之深，責(zé)之切，迫切地希望中國能夠獨立，能夠不受外國人欺負(fù)，國民能夠真正向外來侵略反抗。而這種文風(fēng)和文體的協(xié)作，讓作者自己感慨，寫到一半已經(jīng)寫不下去。

時至今日，如果老舍先生還活著，看到祖國的繁榮昌盛。我想，他一定會熱淚盈眶。文中有幾句話，想來，時刻鞭策著我們。一是第54頁，“國民失了人格，國便慢慢失了國格?！倍堑?9頁，“環(huán)境不好是有惡影響的，可是從另一方面說，環(huán)境不好也正是使人們能醒悟的；青年總應(yīng)當(dāng)有些血性；可是我們的青年生下來便是半死的?！?/p>

第二個故事《小坡的生日》，相較下則暖心爛漫的多。

故事講述了，在新加坡生活的國人小坡一家和他的朋友們的故事，小坡是個小學(xué)生，他的妹妹叫仙坡，哥哥叫大坡，他和開國貨店的爸爸和媽媽，以及在家里幫傭的陳媽一起生活。他很愛他的妹妹仙坡，有許多暖心的故事細(xì)節(jié)里面體現(xiàn)著這份愛。他也上學(xué)，也逃課，也認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛為同學(xué)們打抱不平，讀后感和同學(xué)們的打架通常約在后門樹林，打完后不論輸贏打架都說“完了，對不起呀！”，然后事情就過去了。他還有許多小伙伴，比如南星，比如印度雙胞胎兄弟，比如馬來姐妹，他經(jīng)常和他的小伙伴們一起玩游戲；比如學(xué)校的同學(xué)張禿子、英子。有一天，他生日，家里很多菜慶祝，早上爸爸領(lǐng)著他們孩三去看猴，下午又帶著他們?nèi)タ措娪?。于是那天晚上，小坡做了一個長長的神奇的夢。

我很喜歡這一段：蟲兒鳥兒一清早便唱起歡迎新歲的歌兒，唱得比什么音樂都好聽?；▋翰輧簬е逑愕穆吨闅g迎這元旦的朝陽。天上沒有一塊愁眉不展的黑云，也沒有一片無依無靠，孤苦零丁的早霞，只有藍(lán)汪汪的捧著一顆滿臉帶笑的太陽。陽光下閃動著各色的旗子，各樣的彩燈，真成了一個錦繡的世界。（第167頁）

在解釋為什么寫這篇小說時，老舍先生說想寫與康拉德不一樣的南洋，南洋的開發(fā)設(shè)若沒有中國人行么？在第293頁先生說，中國人能忍受最大的苦處，中國人能抵抗一切疾病：毒蟒猛虎所盤踞的荒林被中國人鏟平，不毛之地被中國人種滿了菜蔬。中國人不怕死，因為他曉得怎樣應(yīng)對環(huán)境，怎樣活著。中國人不悲觀，因為他懂得忍耐而不惜力氣。他坐著多么破的船也敢沖風(fēng)破浪往海處去，赤著腳，空著拳，只憑那口氣與那點天賦的聰明，若能在有點好有，他便能在幾年之間成為個財主。自然，他也有好多毛病與缺欠，可是南洋之所以為南洋，顯然的大部分是中國人的成績。先生說他也很滿意這篇，不是因為別的，是因為我深喜自己還未全失赤子之心——那時我已經(jīng)三十多歲了。先生還說，“最使我得意的地方是文字的淺明簡確?！?/p>

《貓城記》讀后感 篇3

《貓城記》在文體上具有很大的模糊性，長期以來被冠以寓言小說、諷刺小說、科幻小說、奇遇小說、幻寓小說等等名稱，由此可知它荒誕的外衣首先給人們帶來的認(rèn)知上的不確定性和無所適從，以及認(rèn)知心理上的強烈沖擊。

在《貓城記》中，我們幾乎處處可見諸如《美麗新世界》、《神曲》、《辛巴達(dá)歷險記》、《格列佛游記》、《阿麗思漫游奇境記》、《最先抵達(dá)月球的人》等西方奇遇游記中故事構(gòu)建的影子，同時又不乏來自中國的《新西游記》、《地府志》、《地下旅行》等幻寓出奇、譏談世風(fēng)的成分。其中，與西方奇遇游記如出一轍的故事構(gòu)架不僅是一種形式上的摹仿，更是一種烏托邦精神的繼承。而中國傳統(tǒng)的譴責(zé)諷喻小說給予《貓城記》的又是貓城諸多景象所反映的上世紀(jì)三十年代中國社會的影兒。

老舍是一位對政治、社會和文化異常關(guān)注的作家，他對烏托邦的關(guān)注與繼承不僅是形式上的，更是浸潤到了他整個的精神世界之中的。老舍又是一位寫實主義的作家，他在《文學(xué)概論講義》中這樣描寫寫實主義者的烏托邦理想：“幾乎沒有文藝作品是滿足于目前一切的，烏托邦的寫實者自然是具體地表示對現(xiàn)世不滿，而想另建理想國。”這是老舍最早提及烏托邦的文字，它的寫作時間是在1930年到1934年間。最早提及“理想國”是在1934年寫的《小病》中，最早提及“地上樂園”是在1935年到1936年間寫的《我怎樣寫》中。而在《貓城記》中，同樣也寄寓著鮮明的烏托邦理想。小說認(rèn)為：“假如有好的領(lǐng)袖，貓國就一定有希望，在我的心中起了許多許多色彩鮮明的圖畫：貓城改建了，成為一座花園似的城市，音樂、雕塑、讀書聲、花、鳥、秩序、清潔、美麗……”

《貓城記》讀后感 篇4

《貓城記》這本書想必大家都沒聽過吧，但提起老舍這個人你們一定都認(rèn)識，這本書就是老舍先生寫的。

這本書主要講的是“我”乘坐宇宙飛船將落在了火星，遇到了火星上的智慧生命體—貓人，以及“我”和貓人發(fā)生的一系列故事?？雌饋砘奶?，實則反映了中國舊社會的昏暗和無能。當(dāng)中的迷葉，其實就是鴉片，書里的貓人無法忍受沒有迷葉的生活就像舊社會的一些人沒辦法離開鴉片一樣，這個迷葉，就像是不能打開的潘多拉魔盒，它可以代替飯吃，但也能讓一個國家毀滅，書中貓人的國家，就是被迷葉給弄滅亡的。

書中的“我”又是另一類人，“我”始終都沒有碰迷葉，但書中的貓人明明知道迷葉的危害，卻又無法舍棄它。我很佩服文中的“我”，雖然“我”被貓人抓去做看護(hù)迷葉林的人，但“我”始終都沒有忘記要回家這件事，貓人大蝎又是個完全不一樣的人，他視財如命，貪生怕死，欺善怕惡，俗話說得好，可憐之人必有可恨之處，他在被“我”打得鼻青臉腫卻毫無怨言，而別人只要偷他一片小小的迷葉他就能把別人打死，就因為“我”是一個外國人。

在這本書里，沒有善惡之分，沒有一個人算是善人，尤其是在結(jié)尾，貓城國都的房子競?cè)缓拖翊笮菢痈缓赖姆孔佑心敲创蟮膮^(qū)別，平民住的都是貧民窟似的房子，彌漫著一股臭味；而大蝎住的卻是輝煌的豪宅，并且擁有一望無際的迷葉林。這時，我才明白，不管在什么地方，總是會發(fā)生這種事的。

《貓城記》讀后感 篇5

《貓城記》并不是獨立的作品，他依然是一個始終關(guān)注著文化的老舍先生的作品之一，深藏在老舍內(nèi)心的還是他那慣常的、深深的文化傷痛。

走進(jìn)貓城，這里沒有城門，敷衍是他們的傳統(tǒng)，就連那些被稱為民族希望的兒童們，“臟、瘦、臭、丑”也成為他們的標(biāo)簽，這里昭示的是一種心智不健全、信仰虛無、價值理念模糊的民族性，它們一旦在兒童的心里扎了根，民族的希望便化為泡影，毀滅的絕望也就由此而生。而孩子們的教育則是“入學(xué)即畢業(yè)”的奇怪現(xiàn)象，這便更是絕望中的絕望了。

在貓城，革命被稱之為“哄”，而它的由來常是因外界某一種思想的入駐，因此又為之加上一個個諸如“大家夫斯基”之類的定語，而這些“哄”的效果，照貓城唯一的明白人小蝎的話說，就是“人家的特色還是人家的，人家的改革是真改革了，我們還是我們;假如你一定要知道我們的特色，越鬧越糟便是我們的特色。”當(dāng)然，貓城也有土生土長的“哄”，那就是皇權(quán)與民權(quán)之間相互斗爭的“參政哄”、“民政哄”等等。這些假如稱為政哄的話，在小蝎看來，它們也有顯明的現(xiàn)象：“第一，政治只有變動，沒有改革。這樣，民主思想越發(fā)達(dá)，民眾越貧苦。第二，政哄越多，青年們越浮淺。大家都看政治，不管學(xué)識，即使有救國的真心，而且拿到政權(quán)，也是事到臨頭白瞪眼!沒有應(yīng)付的能力與知識。”

讀著這些文字，我想說，與其說老舍是在抨擊政治，不如說他是在鞭撻文化。只不過他的鞭撻有別于那個時代普遍的吶喊風(fēng)格，而是毀滅的風(fēng)格，但老舍的毀滅是指向新生的，因為他始終是站在文化民族主義者的堅定立場上言說他的文化關(guān)照的。這種關(guān)照是源于超越的視界，源于信仰的靈魂。

但很遺憾，在上世紀(jì)三十年代的政治情形下，國人的接受視野正面臨日趨嚴(yán)重的危機，盡管貓城只是一個想象中的火星小國，盡管作者是懷揣著滿腔的愛國愛人的熱情，但他另類的思維方式和表達(dá)方式仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)時意識形態(tài)的承受力，老舍感到了深深的懊悔，“失敗”成為他唯一可以言說的話語。

然而，正是這部失敗的作品，卻深刻地揭示了民族落后的癥結(jié)。老舍先生不僅在作品中用一種近乎絕望的掙扎進(jìn)行了民族種性的拷問，而且開出了民族自救的藥方：以教育立人恢復(fù)人性，再從文化的復(fù)興上升到國家民族的高度，這樣，民智可開，民族有望，國家可強。