有趣的發(fā)現(xiàn)作文

有趣的發(fā)現(xiàn)作文6篇。

您可以看看“有趣的發(fā)現(xiàn)作文”或許能夠為您提供一些幫助。作文是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，寫作讓我們更有能力和信心轉(zhuǎn)化想法為行動和實踐。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點。歡迎大家參考閱讀！

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

星期六的下午，天氣非常悶熱，睡過午覺我就準(zhǔn)備出門到院子里打籃球?？墒俏乙怀鲩T就發(fā)現(xiàn)我的小狗小白正趴在地上，舌頭伸了出來大口大口的喘著粗氣，我發(fā)現(xiàn)后百思不得其解，腦子里出現(xiàn)一連串的問號，小狗為什么伸舌頭？難道是生病了？或者是口渴了？

于 是我跑回家找爺爺，讓爺爺帶小白去看病。爺爺聽后笑著對我說：“傻孩子，小狗沒生病，它是在散發(fā)熱量，去網(wǎng)上查查你就明白了是怎么回事了?！庇谑俏揖痛蜷_ 電腦，到百度上一查，噢！原來這是狗在散發(fā)熱量。人到了特別熱的天氣就會出很多汗，人的汗是從身上的各個毛孔散發(fā)出來的，這些小孔叫汗腺。而狗卻不同，它 們的汗腺只長在舌頭上。為了散熱，它才把舌頭伸出來，加快呼吸，讓汗快點排出來，散發(fā)熱量，好涼快一點呀！

這件事讓我懂得了，生活中有很多稀奇事，有很多我們不知道的奧秘，有很多我們不懂的問題，但只要我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)、去觀察、去發(fā)現(xiàn)，就會有一定的收獲。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

今天中午，我們班周軒宇做了一個神奇的實驗。

講臺上放了一瓶水，一個玻璃碗，50枚硬幣。首先，他把水倒?jié)M玻璃碗，他問我們：你們相不相信，當(dāng)我把50枚硬幣放進(jìn)去，水不會漫出來？

這時我們下面有的說：不信。

有的說；信。

我心想：一個裝滿水的杯子，誰肯會滿出來。只見我們教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都用好奇的眼光看著周軒宇。周軒宇拿起一個硬幣沿著碗的邊緣放了下去，只見，硬幣像娃娃在滑滑梯似的，滑了下去。水居然沒有漫出來，接著，周軒宇放了三個，四個一直放到了第49個。我心里想：水肯定會漫出來。只剩下最后一個硬幣了，同學(xué)們屛住呼吸，聚精會神地盯著水面。周軒宇拿起最后一個硬幣放了進(jìn)去，這時水像一座拱橋，可是水卻沒有漫出來。這時，我們臺下響起了一片熱烈的掌聲。

最后，他向我們解釋了這個實驗的原理。原來，這是因為水有張力，硬幣有壓力，少量硬幣沒有破壞水的張力，所以水才不會漫出來。通過這個實驗，讓我明白了，生活中有許多小知識，我們要用心去發(fā)現(xiàn)，觀察。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

我非常喜歡種花，我家種了一盆花，我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時候我就把它搬到屋里去，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽的炙烤；寒冬臘月的時候，我把它放在屋子里面，但是它還是一天天的枯萎了，葉子落了，花瓣謝了。不管我如何精心地培育它，還是哚拉著腦袋，一副無精打采的神情。無意之中我在院子里發(fā)現(xiàn)了一朵野花，它又鮮艷又強壯，就像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接新的一天。不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，還是烈日炎炎，它都飽經(jīng)風(fēng)霜，一次次地頑強生長著。但是我感到很奇怪，它不用我每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長得那么艷麗、那么亮彩、那么強壯。它有著粗壯的根，花兒爭艷奪目，每天有一群群的蜜蜂圍著它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫，使我看了愛不釋手。

我看了看我飼養(yǎng)的那盆花，又望望院子里的那朵花，真是截然不同的發(fā)現(xiàn)。他們的不同點使我感到：只有通過不斷的磨練，才能結(jié)出五顏六色的花朵，溫室里的花朵是經(jīng)不起考驗的。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚?？戳撕冒胩?，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道?？墒囚~的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對?！蔽矣謫枺骸澳囚~兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案?！?/p>

我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，我投入書海尋找《十萬個為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的.解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。

那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。

下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內(nèi)完成，而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習(xí)。

我準(zhǔn)備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞?？傻搅俗詈?，就怎么也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重復(fù)；第二，也想不出自己到底應(yīng)該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現(xiàn)在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎么辦呢？

我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序?qū)?，那么效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。并且要分好類別，比如先寫冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……。這樣英語單詞寫得快，也不會重復(fù)了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發(fā)現(xiàn)，心中甭提有多么興奮和驚訝了。

我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數(shù)詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了，我一統(tǒng)計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍，都比原來提高了許多。

從這件事中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規(guī)律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快、好

一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。

于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來。這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號聲……

我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。

為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團(tuán)結(jié)就是力量！”

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

xx年5月24日星期日天氣晴

今天，我觀察了一種花，名叫含羞草，含羞草和別的花不一樣，別的花總是盡力地展現(xiàn)自己魅力，希望人們看到自己最美麗的一面，而害羞草就不一樣，你只要輕輕碰一下，它就會像一個害羞的小姑娘合攏起來，有時連整個花都會往下垂，但過了一會，它就會慢慢恢復(fù)原來的樣子，這是為什么呢？

我查了《十萬個為什么》才知道，原來含羞草這種花合閉和葉柄下垂的現(xiàn)象，不是害羞，而是受刺激而震動的表現(xiàn)。

書上還說，含羞草的老家在南美洲的巴西，那里經(jīng)常發(fā)生狂風(fēng)暴雨。如果含羞草不能在碰到第一滴雨和第一陣風(fēng)來臨時，把花合攏，葉柄低垂的話，它就會受到嚴(yán)重的摧殘。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

假期的一天，我獨自到廣場的草地上去玩。

這時，我一不小心碰到了一株草，這株草的葉片開始慢慢合攏。我覺得很奇怪，問題就像水一樣滾滾而來：這叫什么草呢？它為什么要合攏葉片呢？帶著疑問我便繼續(xù)觀察。大概過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)這株草的葉片又慢慢舒展開來。我想：一定是這株草有什么毛病。沒想到，令我驚奇的事情又發(fā)生了，一只小飛蟲在這根草上聽了一會兒，葉片馬上合攏，嚇得小飛蟲走了。過了一會兒，葉片又舒展開來。我想：我一定要知道這種草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻閱資料才知道：這種草叫含羞草，只要碰一下，它的小葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會發(fā)生水含量變化，就會引起葉片合攏。通過這次對含羞草的認(rèn)識我覺得以后要多了解植物。

延伸閱讀

有趣的發(fā)現(xiàn)作文(系列七篇)

作文是我記錄人生歷程的一個工具，寫作是一個讓我們自我反思和審視的過程。一篇好作文是非常吸引人心的，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？探討與“有趣的發(fā)現(xiàn)作文”相關(guān)的話題是本文的中心思想，此文一讀相信您會有新的收獲！

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

星期五的下午，天氣特別晴朗，我放學(xué)后去了媽媽的單位。到了媽媽的辦公室，看見里面有一塊白色的板子，還有幾塊圓圓的小東西。我拿著其中的一個去問媽媽：“這是什么？”，媽媽說：“這個是磁鐵。”我又問：“這幾塊磁鐵可以拿下來看看嗎？”媽媽說：“可以”。

我把磁鐵拿下來，仔細(xì)地看，里面有一個黑色的小圓片，像一塊小餅干似的，我把兩塊磁鐵放在一起，突然磁鐵“啪”的一聲吸在了一起，我把它們使勁地分開，我換了一個面兒，和上次剛好相反，好像有一股力量，要把它們推開似的，怎么也吸不在一起。

我想：這是什么原因呢？我?guī)е@些問題去問媽媽，媽媽笑著說：“這是因為磁鐵有兩個極，一個是南極（S極），一個是北極（N極），同一個極在一塊兒會相互排斥，不同的極在一塊兒就會

相互吸引。還有，磁鐵只能吸鐵制成的物品，不能吸別的東西，你可以好好地驗證一下。”我聽了媽媽的話，立刻去實驗了。我先是正反面試了好幾次，又用磁鐵吸我的鐵文具盒，果然吸了起來，用磁鐵吸紙片，紙片一動也不動，沒有任何反應(yīng)。結(jié)果和媽媽說的一樣，真是有意思極了。

我發(fā)現(xiàn)了，原來磁鐵的秘密是這樣?。〗裉?，我又增長了新的知識，真是太高興了。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

“五一”的時候，爸爸媽媽帶我去了濕地公園玩。

濕地公園的人真多??！有的在騎車，有的在照相。我和爸爸媽媽邊走邊看美麗的風(fēng)景。我看到一個很大的人工湖，人工湖里面的水非常清澈，水里還有一群自由自在的小魚。我們沿著這個人工湖的小路走著。我突然看到湖里面有一個個小洞，我不知道這些小洞是怎么來的。我仔細(xì)觀察了一會兒，看見從小洞里出來了幾條小魚，這些小魚全身都是黑色的，看起來就跟泥土的顏色差不多。我非常想把它養(yǎng)在魚缸里?？墒俏覜]有撈魚的網(wǎng)子，根本不可能撈到一條魚，所以爸爸就給我買了一個網(wǎng)子。

開始網(wǎng)魚了，爸爸說：“先在網(wǎng)子里放上一些石頭，因為這樣做就可以讓網(wǎng)子沉到水里。然后，把網(wǎng)子放在洞的出口處?！蔽野凑瞻职值姆椒ㄗ隽耍攘艘粫?，結(jié)果一條魚也沒有撈到。我非常著急地對爸爸說：“爸爸你能幫幫我嗎？”爸爸接過魚網(wǎng)對我說：“做什么事都要有耐心。”不一會，爸爸就撈到了好幾條魚。我知道我為什么沒有撈到一條魚，那是因為我一會把網(wǎng)子拿起來，一會兒放下去，驚動了魚兒，魚兒都游走了。

回家后我查閱了資料，終于知道了小魚為什么要往洞里鉆，那是因為小魚把小洞作為居住用的，躲避掠食者或方便休息。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時光沖得模糊了。可是那次有趣的發(fā)現(xiàn)卻使我怎麼也忘不掉。星期三下午宋老師說要帶領(lǐng)大家做一個實驗：測一測空氣有沒有重量。聽了老師的話我們都很好奇，我的心里想：空氣怎麼會有重量呢？同學(xué)們也議論紛紛，有的說：“宋老師怎麼抓空氣給我們證明呢？”有的說：“宋老師這是哄小孩的吧！”還有的很肯定地說：“我相信宋老師一定有辦法……”老師先拿出一根小木棍兒，兩頭分別拴了兩根同樣長同樣粗的紅毛線繩。老師說這是她自制的天平。又拿出兩個沒吹起來的氣球。一個是紅色的，一個是黃色的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，只見她先把沒有氣的兩個氣球拴在天平上，天平的橫桿是平衡的，可見兩個氣球一樣重。然后老師請來兩位同學(xué)吹氣球，一個同學(xué)吹的黃氣球大，另一個吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請一位同學(xué)來把黃氣球“啪”的一聲捅破了。在同學(xué)們的尖叫聲中，大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量呀！這次有趣的發(fā)現(xiàn)，使我明白了生活中處處有科學(xué)。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

有一次，我去同學(xué)家玩那時我玩的可開心了，休息的時候，我注意到了窗外那些盛開的向日葵，發(fā)現(xiàn)了一個有趣而奇怪的問題為什么那么多向日葵都向著太陽的方向？這個問題使我的好奇心沸騰了起來。

我邊玩邊想，大腦中浮現(xiàn)出許許多多的想法：是不是因為它叫向日葵所以要向著太陽，還是因為它長得像太陽就面向太陽呢想得實在想不下去了就問了問同學(xué)，同學(xué)說：可能是因為黃色代表光芒而向日葵就是黃色的，比較向往陽光吧。這個回答讓我半信半疑。

回到家后，我覺得同學(xué)的答案也不一定是正確的，決定自己去尋找答案。終于，我在網(wǎng)上查到了關(guān)于向日葵的資料，原來向日葵的向著太陽的原因是因為它莖部的一種植物生長素，這種植物生長素可以讓背部長得快，長花芯的地方長得慢，非常怕陽光，所以植物生長素一遇的強光就會向背光的一面走去，長花芯的地方比較重，就會向太陽一方倒去，從而就會面向太陽。

這樣既解決了本來的問題，又解決了另一個問題，簡直是一石二鳥，一箭雙雕。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

陽光明媚的一天，我和易柯言在公園里的花叢旁邊玩游戲，突然發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，只見它身上有黃白相間的條紋，還有一雙透明的翅膀，尾部有根刺，另加一個長長的舌頭。

看見了蜜蜂，我和易柯言產(chǎn)生了濃厚的興趣，細(xì)心地觀察起來。我們發(fā)現(xiàn)這是一只勤勞的蜜蜂，它正在用它長長的舌頭吸收花粉。易柯言問我：“蜜蜂為什么是用舌頭采花粉呢？”我說：“因為蜜蜂的舌頭上面有個小洞，所以可以把花粉吸收到肚子里?！彼f：“我明白了?！?/p>

蜜蜂尾部的尖刺非常鋒利，而且扎在人身上一樣痛，我以前就被蜜蜂扎過一次，可疼了。

忽然，我覺得自己仿佛就是一只小蜜蜂，我和易柯言模仿蜜蜂在花叢里飛舞，還模仿它吐舌頭采蜜，真是太有趣了！

我們繼續(xù)觀察蜜蜂。這時，它又在采蜜，它先吐出舌頭，把舌頭伸到花蕊里，還發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。

我們還發(fā)現(xiàn)蜜蜂很勤勞。它采完花粉，回到蜂巢，而后又回來，來來回回的，反復(fù)了好幾次。

蜜蜂為什么可以把蜂蜜帶回蜂巢呢？帶著疑問，我們?nèi)栆卓卵缘膵寢?。她說：“蜜蜂采蜜時，并沒有吞進(jìn)肚子里，而是存放在口里面。”我們終于明白了，信服地點點頭。

今天在玩中發(fā)現(xiàn)了蜜蜂這么多的秘密，可真有趣啊！

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

有趣的發(fā)現(xiàn)

馬達(dá)，大家都見過?？墒侵T位大部分不知道其中的奧秘吧？呵呵，偶，小蔣，倒是通過一次偶然的發(fā)現(xiàn)，解開了這個秘密……

那天中午，驕陽似火，河邊的柳樹都快曬焉了，樹上的知了拼命的叫著：“熱啊，熱啊……”我，咸磊，周柏辰和吳忌正為拼裝模型而絞竟盡了腦汁。我一不小心，手上的馬達(dá)摔在地上，五馬分尸。我急忙揀起地上的馬達(dá)，呵，這一瞧，真是“不看不知道，一看真奇妙！”馬達(dá)里竟有兩塊小磁鐵！我叫道：“快看，馬達(dá)里竟有磁鐵！”咸磊也十分驚異，而另外兩個人卻不一為然。后來，我們發(fā)現(xiàn)中間的那個零件流通電時，回產(chǎn)生磁。大家都知道磁鐵是同性相斥，異性相吸的作用，而馬達(dá)正是利用了這一點。

啊，生活中的奧秘真奇妙。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

暑假的一天下午，我正津津有味地讀著法布爾的《昆蟲記》，有句話吸引了我：“蟬不懶惰，而懶惰的是螞蟻?！蔽液芎闷?，童話里面不都是螞蟻嘲笑蟬夏天一直唱歌，而不儲備糧的嗎？抱著滿腹疑慮，我外出尋找答案。

嘿嘿，天助我也！我看到對面低矮灌木叢中的一粒小黑點，沒錯，那正是一只蟬！只見那只蟬爬到一根小樹枝上，用它幾乎微不足道的小牙齒咬開一塊米粒大的樹皮，然后像一個剛出生的寶寶吃奶的模樣吸起了樹汁。一陣徐徐的清風(fēng)輕輕地?fù)崦s的翅膀，蟬愜意地晃了晃翅膀趴在樹梢上……

忽然，一群螞蟻走過來了，它們有十幾只，每只約有一厘米大。領(lǐng)頭的那只螞蟻停了下來，伸出腦袋四處張望，又使勁聞了聞，好像是在確定一下空氣中有沒有樹汁的那股清香味道。忽然，它向樹上爬去，后面的螞蟻也跟著領(lǐng)頭的螞蟻爬上去——一場蟬蟻大戰(zhàn)爆發(fā)了。蟬剛伸出觸須才碰到螞蟻，螞蟻就在無形的指揮下井井有條地往蟬身上爬，用牙齒奮力撕咬，用前腳使勁拽，蟬只好“三十六計走為上計”——逃之夭夭，勝利的螞蟻坐享其成，美滋滋地享受著蟬咬開的汁液，然后拍拍肚皮心滿意足地走了，只留下目瞪口呆的我。

這時，我終于發(fā)現(xiàn)：蟬很勤勞，而螞蟻很懶惰。

[薦]小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn)精選

在時間長河里作文占據(jù)的位置少不了，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，怎么樣激發(fā)寫作的靈感？或許"小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn)"是你正在尋找的內(nèi)容，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇1

有趣的發(fā)現(xiàn),小學(xué)生作文,觀察日記400字

在我家里養(yǎng)了一只小雞，正是那只小雞讓我知道了：雞沒有牙齒卻也能很快地把食物吃完的秘密。

前天下午，我寫完作業(yè)后，就把小雞抓到樓下讓它陪我著玩。小雞在樓下花園里玩的時候，一直在嘰、嘰、嘰叫個不停，我想：它一定是鋨了！干脆挖幾只小蚯蚓給它吃吧。于是我就找了一根小木棍在濕軟的土地上飛快地挖了起來，不一會我就挖到了幾只小蚯蚓，把它送到了小雞的面前。小雞一口就吞吃了一只小蚯蚓，不一會兒就吃完了?？粗‰u狼吞虎咽地吃著蚯蚓，我心里冒出了一個小問號：小雞在吃東西的時候我沒有看見它的牙齒，但它只要用嘴輕輕地一啄，然后再一吞，蚯蚓就被它吃完了，這是怎么一會事呢？難到是蚯蚓太小了嗎？我又挖了只大蚯蚓，可小雞還是一口就將它吃完了，我感到很納悶，它到底有沒有牙齒呀？我一定要弄清楚！想到這我立刻抓住小雞往家里跑。

回到家后，我讓姥姥用手捏住小雞的腿，我把它的嘴給掰開，將手指伸進(jìn)它的嘴里面摸索，小雞還以為是食物，把我的手指給咬住了。我連忙把手抽出來看，手指上并沒有牙齒，也沒有出血，這就證明了小雞并沒有牙齒。它沒有牙齒那是怎么吃東西的呢？

帶著這個疑問我上網(wǎng)查了查，知道了雞的食道下端有一個很大的嗉囊，吞下去的食物會暫時儲放在那里，由唾液先把食物濕潤、軟化，然后再送到胃里。雞的胃分成前胃和后胃，前胃也叫腺胃，能分泌消化液把食物充分拌勻；后胃叫肌胃，由原筋組成，通過肌胃蠕動，食物被磨成糊狀后就被身體吸收了。

通過這個有趣的發(fā)現(xiàn)不僅增加了我的見識，還增強了我的觀察能力，我很高興。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇2

在我腦海中有許多事，不少已被流水般的時光沖得模糊了?？墒悄谴斡腥さ陌l(fā)現(xiàn)卻使我怎麼也忘不掉。

星期三下午宋老師說要帶領(lǐng)大家做一個實驗：測一測空氣有沒有重量。聽了老師的話我們都很好奇，我的心里想：空氣怎麼會有重量呢?同學(xué)們也議論紛紛，有的說：宋老師怎麼抓空氣給我們呢?有的說：宋老師這是哄小孩的吧!還有的很肯定地說：我相信宋老師一定有辦法

老師先拿出一根小木棍兒，兩頭分別拴了兩根同樣長同樣粗的紅毛線繩。老師說這是她自制的天平。又拿出兩個沒吹起來的氣球。一個是紅色的，一個是黃色的。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，只見她先把沒有氣的兩個氣球拴在天平上，天平的橫桿是平衡的，可見兩個氣球一樣重。然后老師請來兩位同學(xué)吹氣球，一個同學(xué)吹的黃氣球大，另一個吹的紅氣球小。老師又把氣球拴上去。天平橫桿竟然偏向稍大的黃氣球。她又請一位同學(xué)來把黃氣球啪的一聲捅破了。在同學(xué)們的尖叫聲中，大家看到橫桿又向紅氣球那邊沉去。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量呀!

這次有趣的發(fā)現(xiàn)，使我明白了生活中處處有科學(xué)。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇3

隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的上課鈴聲，老師滿面春風(fēng)地走上講臺，神秘地說：“我給你們帶來了一個禮物！”就在大家欣喜的期待之中，只見老師拿出了兩杯水，同學(xué)們都疑惑不解，紛紛議論到：“老師不是給我們帶來禮物嗎？卻拿出兩杯水干什么？”老師好像看出了我們的心思，微笑著掃視了我們一眼，說：“你們安靜一下，等一下就知道了謎底?，F(xiàn)在先回答我一個問題：這兩杯水你喜歡哪一瓶，為什么？”

大家把目光投向兩瓶水，紛紛舉起了小手。

“我喜歡黃色的那瓶，因為它色彩艷麗。”張欣欣搶先發(fā)言。

何東澤慢條斯理地說“我還是喜歡白色的那瓶，因為它透亮，不用擔(dān)心里面加有色素?！?/p>

“我喜歡黃色的那瓶，”劉然站起來一副饞樣，舔舔嘴說，“因為它像是用蜂蜜兌的。”

“哈哈哈”同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。

“我喜歡白色的那瓶，因為它像鉆石一樣純潔?！?/p>

“我喜歡……”

同學(xué)們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言。教室里立即沸騰了起來。

這時，老師叫同學(xué)們聞一聞，有些人聞了后非常高興的說：“好像有淡淡的花蜜味?！庇行┤寺劻撕螅瑪[擺頭說：“什么味也沒有呀！”

老師又叫我們親自品嘗，品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言，然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。

在大家的迷惑聲中，老師才告訴我們：黃色的是黃連水，白色的是白糖水。你們呀！不要被表面的顏色所迷惑了！同時也不要后悔自己的選擇。因為，人生總是先苦后甜。

??！兩杯平淡的水，卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙，老師的話讓我們銘記在心里。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇4

春天，我和爸爸媽媽和小狗康康到山上去玩，山上的大樹碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大巨人。

我費了九牛二虎之力才爬到半山腰啊!我發(fā)現(xiàn)了一片玉米地，那兒又大又寬，玉米也被砍掉了，我迫不及待地睡在了地上。咦，怎么我的手癢癢的?哦，原來是幾只小螞蟻在我手上爬來爬去呢，它們爬幾步又向別個方向爬幾步，像迷失了方向似的，我把它們用嘴吹到了地上，它們東看看，西望望，慌慌張張地逃走了。我又躺在了草地上，沐浴著金色的陽光。在玉米地里，有很多野花，有白色的，有金色的，還有粉色的。我這邊看看，那邊望望，很想摘一朵。我專心致志看一朵白色的花時，突然，一只蜘蛛出現(xiàn)在我的眼前，我嚇得坐到了地上，我拿了一塊石頭，輕輕的扔到地上，那只蜘蛛也被嚇得逃走了，我看看它，像勝利的軍團(tuán)一蹦一跳地跑回了爸爸媽媽的身邊。

這時，媽媽已經(jīng)摘了很多野菜，回家又可以飽餐一頓了。這次到山上玩可真開心啊!

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇5

寒假的一天早晨，一陣喧鬧聲將我從睡夢中驚醒。我睜眼一看，嗬，下了一天一夜的雪終于停了，只見窗外一片銀白，地上、樹上、屋頂上積了厚厚一層雪，像穿著一件純白的裘皮大衣！馬路上，大人們正在掃雪，而孩子們呢，正在堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎呢！

我按捺不住激動的心情，三下五除二地穿上衣服，也加入了他們的行列。不一會兒，雪地上就橫七豎八地留下我們無數(shù)個腳印。再看看我們自己，腳上、腿上、甚至頭上，都沾上了白白的`雪，有的雪已經(jīng)化了，濕漉漉的，還冒著熱氣！突然，一個問題在我頭腦中閃現(xiàn)：是白雪化得快，還是臟雪化的快呢？于是，我向小伙伴們提出了我的疑問。他們一聽，便七嘴八舌地吵開了。凡凡說：“當(dāng)然是白雪化得快，白雪干凈，容易化！”“不可能，不可能，”急性子的小月立刻反駁道：“是臟雪化得快，你沒看到我們踩過的雪已經(jīng)在化了嗎？”小雨是個和事佬，她不緊不慢地說：“依我看，兩種雪都化得快，因為它們都是雪呀！”

看到他們爭來爭去，爭不出個結(jié)果，我心想，何不做個實驗，看看到底哪種雪化得快呢？說干就干，我從家里拿來兩個紙杯，一個裝滿干凈的白雪，一個裝滿摻雜著少量煤屑的黑雪，為了讓它們化得更快些，小雨提議把它們放在陽臺上曬。這時候，太陽已升上了半空，投射出燦爛的光芒。十分鐘過去，十分鐘過去了，一個小時過去了……，我們焦急而又耐心地等待著?！盎?，化了，開始化了！”小月突然叫起來，我們趕緊圍過去，只見裝著黑雪的被杯子里水汪汪的，雪少掉不少，而另一個杯子里則沒有多大變化。小月得意地說：“怎么樣，我說得對吧！”“你說的沒錯，但是你知道為什么會這樣嗎？”凡凡還是有點不服氣。我靈機一動說：“我們來查查資料，看看到底是怎么回事?！蔽掖蜷_百度，輸入關(guān)鍵詞，這下，大家終于明白了：原來在光照下，任何物體都會吸收一部分光線，同時也會反射一部分光線，白色的物體吸收光線少，黑色物體物體吸收光線多，而光線又是帶有熱量的，所以黑雪就化得快，這也是夏天人們喜歡穿淺色衣服的原因。

“原來是這樣??！”大家異口同聲地說?？粗蠹一腥淮笪虻谋砬?，我想，大千世界，真是處處蘊藏著科學(xué)道理?。?/p>

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇6

有一天，我去哥哥家玩。他家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，它的頭上有撮淡黃的毛，渾身了淡黃淡黃的，尾巴一截黃一截白。于是，我和哥哥觀察了起來，它走路的聲音我們都聽不到，我的問題一串接一串。我問哥哥：“你家的貓是不是會輕功？”“輕功？”哥哥疑惑的說。然后哥哥對我說：“有一次，這只貓雙高處摔了下來，它都沒有受傷?！甭犃烁绺绲脑?，問題又像葡萄似的一串串。我想這只貓走路為什么靜悄悄的沒有聲音？從高處摔下來為什么沒有受傷？所以我下定決心，一定要把這個謎底給解開。

我一路狂奔回去，一到家，就急忙把電腦打開，在網(wǎng)上查了資料，終于解開了這個謎底，原來貓咪腳下有一塊肉墊，所以走路沒有聲音，從高處摔下來沒有受傷。如果沒有肉墊，貓走路就會打憂人們作息時間，也捉不到老鼠，而且從高處摔下來就會受傷。

通過這件事，讓我又明白了一個科學(xué)知識。我相信只要我認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考我就能發(fā)現(xiàn)大自然上、世界上更多的奧秘。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇7

星期六下午，我來到我家旁邊的公園閑逛。

我坐在一棵高大的樹下休息，忽然看見一只小蟲子正在貪婪地吮吸著大樹的汁液，我拿起我?guī)У姆糯箸R仔細(xì)一看，天啊，是一只蚜蟲呀！

可是當(dāng)我正在用放大鏡觀察那只蚜蟲的時候，就跑來了一只小螞蟻，當(dāng)小螞蟻看見了蚜蟲，它就開始呼喚自己的朋友，好像在說：“你們快來呀！看我發(fā)現(xiàn)了什么?！庇谑呛芸熳邅砹艘蝗何浵仯艺胫?，看到那只螞蟻隊長打了一下那只蚜蟲的*，我在想那只螞蟻為什么要打蚜蟲的*呢？這時，蚜蟲從*里排出了一個水珠似的東西，螞蟻好像離弦的箭一樣馬上沖去，大口大口地吃起來。天吶！這太不可思議了！

我立馬回家，找了一些資料，原來那個水珠似的東西叫蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻喜歡吃。

過了幾天，我又去那棵大樹上尋找蚜蟲的蹤跡。突然，我看到一只七星瓢蟲，因為七星瓢蟲是蚜蟲的天敵，所以螞蟻對七星瓢蟲發(fā)起進(jìn)攻。七星瓢蟲全身是傷，看著嘴邊的食物，只好無奈地飛走了。

??！這真是一個有趣的大發(fā)現(xiàn)，我下一次一定還要多觀察，這樣就能積累更多有關(guān)動物的小知識了。

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇8

在我7歲那年的春節(jié)，媽媽在花市給我買了一盆豬籠草作為新春的禮物送給了我。如今，我有了個有趣的新發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在的豬籠草已經(jīng)成年，一個小“瓶蓋”襯托著由紅變綠的瓶身，一個長“尾巴”與葉柄連在一起。媽媽說：有了它就不用再那么費勁掛蚊帳了。

時間一天天過去了，家里的蒼蠅、蚊子，一天比一天減少，這都是豬籠草的功勞。可我總看不見它吃蟲的模樣兒，我決定觀察下它捕捉蟲子的模樣。

一天晚上，我突然被一陣“嗡、嗡、嗡”的聲音驚醒了，我連忙起來，太好了！蟲子飛向了草瓶了，鉆進(jìn)去了?？扇昼姟昼娏恕x子還是沒出來??！我忙探出頭來看看瓶內(nèi)，咦！蟲子到底去哪兒了呢？怎么一眨眼就不見了呢？

第二天，我一起來就去問媽媽。幾分鐘后我知道了：豬籠草的小花瓶里裝有花粉。雖然蒼蠅和蚊子不喜歡花粉，但那里花粉的清香還是誘惑了它們，另外，花粉也很粘，使它們逃不掉。

通過觀察，我又掌握了一個科普知識，我真的很高興！

小學(xué)生作文有趣的發(fā)現(xiàn) 篇9

星期天的下午，我在家里看《中國青少年百科全書》。

我看到書上說：把一支牙簽折成V字形，再在牙簽的折斷處沾一滴水，會使牙簽迅速向兩邊張開。我看了這句話，心里想：不可能吧，沾一滴水在牙簽折斷的地方能使牙簽拉直?想完，我便跑去爸爸的房間，問他：爸爸，書上說在一支折成V字形的牙簽的折斷處滴上一滴水，會使牙簽迅速拉直，這是真的嗎?爸爸笑著對我說：是不是真的，自己動手試一試，不就知道了嗎?是啊，我怎么就沒想到呢?我說。

我來到客廳，拿來一支牙簽，把它折成V字形，再沾一滴水在手上，滴在牙簽折斷處，突然，牙簽就像受到電擊，猛烈地拉動起來，迅速向兩邊張開。我驚訝地說：是真的，太神奇了!爸爸告訴我：其實，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)血管效應(yīng)，牙簽中有許多孔隙，吸了水后就會膨脹，于是牙簽就被脹直了。吃錢，原來如此!我說。

從這個試驗中，我明白了一個道理：無論做什么，都要試一試。

一節(jié)有趣的課作文6篇

對學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，是否在煩惱作文怎么寫？小編現(xiàn)在向你推薦一節(jié)有趣的課作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一節(jié)有趣的課作文【篇1】

今天，我們班又迎來了傳統(tǒng)文化體驗課，這一次，我們要體驗的是——太極拳。

上課鈴一響，同學(xué)們有序地排著隊，來到了操場上。我們看到了幾個大字，“動中存心意——太極”。這時，走來了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來十分嚴(yán)肅。他說：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師。”全班同學(xué)以熱烈的掌聲表示歡迎。

接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的動作時而輕巧，時而有力；時而飛快，時而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強，壓強制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去推他，我們使勁地推，卻推都推不動。我們十分佩服：他竟然有這么大的力氣，真不愧是全國冠軍！

老師似乎看懂了我們的心思，微微一笑：“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng)，其實，每個人都可以做到的?！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，開始學(xué)起老師的動作。老師教了我們一套動作。老師教得十分認(rèn)真，我們也學(xué)得十分認(rèn)真。

時間過得十分飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下課時間，同學(xué)們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課??！

一節(jié)有趣的課作文【篇2】

同學(xué)們，你們已經(jīng)上過很多堂課了吧！這些課，有的生動有趣讓人難忘；有的使人茅塞頓開，深受啟發(fā)；還有的枯燥無味，過后沒有印象……今天我要說的是一堂有趣的課。

那是我上四年級時的一次作文課。老師拿著一個紅心走進(jìn)教室，我們都很奇怪。老師說：“今天我們玩一個游戲，叫找紅心?！钡壤蠋熤v完游戲規(guī)則，我才明白，原來是讓一個同學(xué)在教室外等著，老師把紅心藏好后，他再根據(jù)我們的掌聲來找紅心：掌聲輕，紅心離得遠(yuǎn)，相反，紅心離得近。

同學(xué)們一聽都沸騰了，舉著手喊：“我找，我……”老師找了一位同學(xué)，讓他在教室外等著，然后把紅心藏到了衛(wèi)生角。游戲開始了，他進(jìn)來的時候由于太激動了，摔了個“狗啃泥”，逗得我們捧腹大笑，我的眼淚都笑出來了。他走到第一列，我們的掌聲很輕，他走上了講臺，掌聲響起來了，他走到了衛(wèi)生角，頓時響起了震耳欲聾的掌聲。他就開始找，一會兒翻簸簱，一會兒又?jǐn)[掃把，怎么也找不到。他急得直冒汗，老師就提醒他：“再找找，看看垃圾袋有沒有？”他聽到提示，果然找到了紅心。老師讓他站上講臺，結(jié)果他太高興了，“撲通”一聲摔倒了，又引來一陣笑聲……

鈴鈴鈴，下課了，我們還沉浸在游戲的快樂中，同學(xué)們課間休息時還止不住笑呢！這真是一節(jié)有趣的作文課！

一節(jié)有趣的課作文【篇3】

下午的最后一節(jié)課，老師讓我們每人做一個水果拼盤，因為今天是開家長會的日子，是為了來開會的家長們準(zhǔn)備的，同學(xué)們都很期待，都想把最好的果盤展示給家長們看。

“叮叮?！鄙险n時間到了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，迫不及待地等待著老師的到來，都很想快點開始做拼盤。一會兒，老師來了，讓我們把準(zhǔn)備好的水果拿出來，又給我們看了一些各種花樣的拼盤圖片，大家都在討論準(zhǔn)備做哪一種拼盤。

這些拼盤真美，可是，我能只能“望洋興嘆”，根本做不了，選來選去，我想我還是做一個簡單的吧，用水果拼盤表達(dá)我對家長的敬意。

在我們組里，有一個號稱“吃貨”的人，他就是我們組長高章朔。他帶了切好的水果，一邊吃一邊看著我們做。不一會兒，他把帶來的水果吃完了，便轉(zhuǎn)著眼珠子開始打我的主意，我剝好了十個龍眼和五個橘子。

萬事俱備，開始拼盤。當(dāng)我把所有水果切好準(zhǔn)備擺盤的時候，讓人深感意外的事情發(fā)生了：咦？我的橘子和龍眼怎么只有兩個了？就剩下剛切好的蘋果、香蕉，害得我連果盤都沒法擺好呢！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一眼看到正捂著嘴偷笑的高章朔，啊，原來是他趁我切蘋果稍不注意的時候悄悄拿走我的橘子和龍眼往嘴里塞。唉，可以想到他不僅是吃貨，還是大胃王呢。吃我那么多水果，就不怕長胖嗎？還好，他這個組長把其他同學(xué)的水果拿過來“支援”我，解了我“燃眉之急”。

在大家忙碌的過程中，還時不時的傳來“喜羊羊，美羊羊……灰太狼”的歌聲，把我們都給逗笑了呢，而唱這首歌的，正是我的同桌祁明愉。

哈哈，這真是有趣的一節(jié)課！

一節(jié)有趣的課作文【篇4】

今天下午老師對我們說：“明天要上一節(jié)同學(xué)們想不到的課哦！”我們?nèi)喽己芷诖?，但也充滿恐懼。

第二天來臨了，……“叮叮?！薄瑢W(xué)們議論的聲音沒有了，只聽見老師走路的清脆聲音。老師走一步我們的心就跳一下。

老師來到了教室只在黑板上畫了一個圓圈，問我們這是什么。我第一個舉手，所以老師就先叫我說，我說那是一個太陽，可是同學(xué)們不服。就說那是煙囪、罐子、盒子……大家都議論紛紛，老師說：“這題沒有一定的答案”張鑫問：“為什么呢？”老師和藹可親地說：“在現(xiàn)實生活中有很多東西都像一種形狀，還有很多人的思維都不一樣所以答案自然不一樣啦?！?/p>

老師欣然一笑說：“你們不再怕這堂課了嗎？”我們大家異口同聲的說：“不怕了。”我驚奇的問：“老師你怎么知道我們心里怕呢？”老師說：“我可是學(xué)過心理學(xué)的哦！”

于是我們不再怕了，而是信心十足，是老師喚醒了我們學(xué)習(xí)的興趣，推開了想象的大門。

這是多么有趣的一堂課??！

一節(jié)有趣的課作文【篇5】

我和同學(xué)們一起走過五年的時光。在這五年里發(fā)生了許多有趣兒的事，其中最難忘，最有趣兒的還是那節(jié)體育課。

那是星期三下午第一節(jié)課，初冬的風(fēng)有點兒涼嗖嗖的，陽光暖洋洋地照著大地。還沒有落下懸鈴木樹葉似乎在瑟瑟發(fā)抖。我們來到場地精神也有點萎靡。在大家東張西望之時，體育老師拿著。兩個足球走了過來，他提高了嗓門說：“同學(xué)們這節(jié)體育課我們踢球！“話音剛落，我們都?xì)g呼起來，“哇，太好了！”“老師萬歲！”剛才的無精打采早已經(jīng)被拋到九宵云外去了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。

我們男女生各被分成了兩隊，剛做完準(zhǔn)備活動，我們就迫不及待地開始了。外號“飛毛腿”的隊友一腳傳給了我，我轉(zhuǎn)了個身，使勁一踢，哇，天吶！同學(xué)們歡呼起來。我定睛一看。那球進(jìn)飛過大家的頭頂，劃出一道優(yōu)美的弧線，落在另一個隊友的腳下，說時遲，那時快，隊友雙腳靈活的帶著球前進(jìn)，那球仿佛是他的，身體一部分一切都聽他指揮。我們不禁鼓起掌來，為他嫻熟的球技而驕傲。

突然敵方隊員一個閃身，把球勾走了，順勢踢給了他的隊友。他眼睛一轉(zhuǎn)靈巧的繞過我方的一個隊友。用力一踢，向我方球門踢去，還好方向偏了，球滾出場地，頓時，操場上鬧成一片，爭先恐后撿球的，哈哈大笑的，互相擊掌的，好不歡騰！

而男生那邊也正酣戰(zhàn)在一起，個個生龍活虎，都是足球場上真正的勇士。

一聲哨響，我們的戰(zhàn)斗又開始了。你追我趕，你爭我搶，你傳給我，我又傳給她，有優(yōu)雅的一腳，也有奮力的一腳，戰(zhàn)斗激烈卻不失和諧。

就在我們玩的興致正濃時，下課鈴聲響了，時而捧腹大笑，時而提心吊膽。一節(jié)課就這樣過去了。這節(jié)體育課帶給了我太多歡樂，讓我難忘。

一節(jié)有趣的課作文【篇6】

一節(jié)有趣的課

邵震越

今天，我去空手道練功。

教練看大家都筋疲力盡了，就喊到：“同學(xué)們，你們只要打敗我，我就會讓你下課！”當(dāng)大家聽到這個消息之后，個個的精神都像打了雞血一樣，或者是一個個斷了線的風(fēng)箏一樣，哪個人都抓不住，所以我們開始了制定計劃，讓我們的勝利來的更快一點。

第一計：群魔亂舞，我們一個個都圍在教練身旁，一下子撲了過去，可是教練一下子就在左邊抓兩個，右邊抓兩個并自轉(zhuǎn)了起來，把我們逼退了。

第二計：聲東擊西法。我派了王小二去，因為他的嘴特賤，而且跑的也最快，讓他去做誘餌，最合適不過了。王小二走到離老師只有兩米距離的地方，說：“老師，你個大笨蛋！”這時，教練眼中變成一副非常兇惡的眼神，當(dāng)王小二看見老師的兇惡眼神之后，撒腿就跑，老師也不放他立馬以百米沖刺之力沖了過去，王小二立馬向我跑來。當(dāng)王小二跑過去時，我悄悄把腿伸了出去，老師一下子就看出了我的腳，就垮了過去。

第三計：苦肉計。王小二已經(jīng)沒力氣了，快跑不動了，只能使出他從來沒有為大家展示過的苦肉計，他假裝絆倒，叫苦連天的喊著：“哎呀，好痛??！”老師一下子氣消了許多，連忙跑過去看，說：“怎么樣，沒弄傷吧？”王小二說：“沒有?！薄八m然眨了一下眼睛，我們得到消息之后偷偷的走到教練后面，一下子撲了上去。一個人纏著脖子，一個人抱住身體，兩個人分別抓住教練的兩只手。就連最膽小的周勇也緊抱住教練的雙腳，教練已經(jīng)完全動彈不得了，所以只能宣布認(rèn)輸了，耶！

我終于明白了，一個人的力量很渺小，但大家一起齊心協(xié)力，都能變得非常厲害。

指導(dǎo)老師：李老師

小作者的空手道課真是趣味盎然！機制的孩子們經(jīng)過不懈努力終于勝過教練，有種打倒怪獸的喜感，哈哈！

春節(jié)有趣的事作文6篇

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，如果沒人傾訴的時候，寫作就是你的療愈者。寫作文的時候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。那么你知道如何才能寫好一篇作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的春節(jié)有趣的事作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

春節(jié)有趣的事作文 篇1

快過年了，家家戶戶都忙里忙外地準(zhǔn)備著春節(jié)的到來，當(dāng)然我們家也不例外。

除夕那天，爸爸媽媽一大清早就開始忙碌了，于是我也幫著忙活。先來貼窗花和福字，我從媽媽手里挑來一個福字，端端正正地貼在門上，看到它像個小士兵一樣筆直地站在那兒，神氣極了，我也得意極啦，沒想到第一次貼福字，竟貼得這么好，高興地喊著：媽媽，媽媽，你看，我貼得棒不棒呀？媽媽轉(zhuǎn)過頭來，眉頭微微一皺，隨即笑著說：不行，要倒過來貼。為什么呀？倒過來還是福字嗎？我疑惑了。媽媽又笑著對我說：從古到今，福字都是倒貼的，是告訴人們福到了的意思呢！哦，原來是這樣??！我趕緊把它小心翼翼地撕下來，倒著貼了上去，感覺真是福到了。

春節(jié)真是有意思，連平時那么普通的字都有這么多的學(xué)問，看來春節(jié)還有很多小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

春節(jié)真好。我愛我們的節(jié)日！

春節(jié)有趣的事作文 篇2

在我所經(jīng)歷的事情中，至今，令我記憶最深，最有趣的一件事：就是去年春節(jié)在姥爺家和哥哥姐姐們玩的老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了，閆興虎就張牙舞爪的撲向小雞，因為閆楠楠的個子很高，所以就當(dāng)雞媽媽。閆興虎的一雙大眼睛死死的盯住曹小雨，用猛虎下山的速度撲過去，而雞媽媽為了護(hù)住她的孩子，卻不顧一切地用自己的身體擋住老鷹 ，幾經(jīng)拼斗后，雞媽媽終于身疲力竭，讓老鷹得了逞，一只身弱的孩子被捉了去，哈哈，我捉到了，老鷹得意忘形地說，該你捉了，所以曹小雨只好當(dāng)老鷹，這只老鷹更像，更兇狠了，只見他的一雙眼睛滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，雙手張開成鷹爪狀，忽東忽西對著雞媽媽身后的小雞，用力地沖撞，而雞媽媽身后的小雞卻驚嚇的東躲西藏，突然，老鷹趁我慌亂中，風(fēng)馳電掣撲向我，我一驚，大聲喊道：蹲雞窩，所以，我就沒有被捉住。有趣的游戲還在繼續(xù)著，我和我的兄妹們都沉浸在一片緊張，歡樂的氣氛中。

春節(jié)有趣的事作文 篇3

今天是大年初四，我和我的爸爸、媽媽還有哥哥一家?guī)е汗?jié)的喜悅和禮物，去外公眾拜年。

一到外公眾，我和哥哥就迫不及待地跑出去玩。外公眾房前有一片大的稻田，稻田里有一個水坑，我和哥哥玩起了往水坑丟石頭的游戲，我們撿來許多小石頭往水坑里扔。

玩了一會兒，哥哥覺得不外癮，就去稻田里拔稻桿玩。我也覺得扔小石頭不外癮，于是，我撿來一塊特大的磚頭，往水坑里一扔，水全部濺到哥哥身上。哥哥大叫一聲：“啊，你干什么？把我的衣服和褲子都弄濕了?！辈⑦B忙跑了上來，身上有一股臭臭的味道。知道自己闖禍了，我連忙解釋道：“我是想看扔大塊磚頭能濺多少水花，沒想到濺到了你身上。”哥哥說：“算了算了，仍是趕緊想辦法把衣服和褲子烘干吧。”我說：“拿草烘吧。”哥哥就拿來了一大堆草并用打火機把草燒著，一會兒就把衣服和褲子烘干了。后來，我們又拿來一大堆磚頭往稻田和水坑里面扔。

這次拜年真有趣。

春節(jié)有趣的事作文 篇4

在中國，我們有很多傳統(tǒng)習(xí)俗。以前，中國的習(xí)俗有春節(jié)吃餃子，貼春聯(lián)，放鞭炮;端午吃粽子、賽龍舟的活動。可是，現(xiàn)在大家又增加了一項全新的習(xí)俗，那就是：看春晚。

昨天就是大年三十，所以，中央電視臺播放了春節(jié)聯(lián)歡晚會。我最喜歡的節(jié)目是小品《荊軻刺秦》。因為《荊柯刺秦》里不但有許多新人，而且創(chuàng)意新穎，異常令人發(fā)笑。一個給劇組賣盒飯的，來賣盒飯時，他的兒子{副導(dǎo)演}讓他演秦始皇，可是演戲時他不是說錯臺詞就是亂加一句臺詞.引得觀眾哈哈大笑。而且，賣盒飯的得知這部戲的主要內(nèi)容后，也因不誤導(dǎo)小朋友而不演了。

今年，“小品大王”趙本山?jīng)]有上臺表演，這令我很驚奇。事后，我才知道這是因為他的身體出了問題。以前我最喜歡的就是趙本山的小品，他的小品總能讓我笑掉大牙，這一回沒有趙本山的小品來壓軸，雖然也有一些相聲和小品，我也沒有多大的看的興趣了，而且這次春節(jié)聯(lián)歡晚會大多數(shù)都是歌舞類節(jié)目，只有兩個相聲，六個小品，相比以前少了很多。但是，這次的春晚，卻是一個值得紀(jì)念的春晚。因為，今年是春晚的而立之年!要知道，這春晚走了三十多年，離不開全國人民的支持和擁護(hù)?？墒牵?jīng)過了這三十年的春晚，有很多的歌手和相聲演員都老了，最出名的趙本山還以為身體原因不能參加，但是，春晚可不會因此變得乏味，因為還有許多新加入的年輕演員，而且再配上高科技的舞臺，絢麗的效果還有3D的影像，這次春晚仍然像以前一樣非常的好看，看看以前的春晚，差不多現(xiàn)在單位里的春節(jié)晚會差不多，而且，以前都是一個人表演很多節(jié)目，沒有多人性的心意。但現(xiàn)在，一個小品就五六個人，吸引力很強。

雖然春晚有許多的批評，但我覺得，春晚一定不能錯過。因為這是全國人民盡全力打造的，不看也有些太可惜了?？戳私衲甏和?，我著實為春晚的高科技效果而嘆服，在春晚的結(jié)束下，舊的一年又結(jié)束了，迎來了新的一年，祝大家在新的一年中歡歡喜喜，年年有余!

春節(jié)有趣的事作文 篇5

“過年嘍，過年嘍……”，伴隨著弟弟興奮得叫喊聲，新年得帷幕終于在我們得翹首期盼中拉開了。終于過年了，我們像一匹匹脫韁得小馬駒，盡情地在玩耍。期間得趣事，也是一樁接著一樁，現(xiàn)在回味起來，我還常常忍俊不禁，但最有趣得要數(shù)“吃瓜子長個頭了”。

吃過年夜飯，姐姐、我、弟弟拿到壓歲錢后，便玩起了“比個字”游戲。結(jié)果自然是禿子頭上得虱子——明擺著得。這下弟弟不干了，又哭又鬧。這時，姐姐故作認(rèn)真地對弟弟說：“乖弟弟，長高是有訣竅得。你吃10個瓜子，個字就長高1毫米?！薄罢娴茫俊?歲得弟弟半信半疑地問道。“不信你問三姐？”姐姐說著給我遞了個眼色?！爱?dāng)然是真得?！蔽亿s緊一本正經(jīng)地附和道。弟弟聽了，”撲哧“一聲笑了，一溜煙地跑到了里屋，拿出一袋瓜子，迫不及待地嗑了起來。弟弟一邊嗑一邊數(shù)：“一、二、三……”過了一會兒，弟弟便央求著我們給他量身高。

我與姐姐裝模作樣地拿出卷尺給他量了量，異口同聲地說：“高了3毫米了！”這下弟弟更帶勁了，拼命地嗑起瓜子來。晚上，最愛看動畫片得弟弟依舊在忙碌著。媽媽見了，不解地問：“這個好動得小家伙今天怎么不愛看動畫片了？”弟弟仰起紅撲撲得臉蛋，認(rèn)真地說道：“姐姐說吃10個瓜子個字就長高1毫米。小媽，我已經(jīng)吃了124個了，你看我長高了多少？”屋子里得人聽了，全都哄堂大笑起來，尤其是媽媽，更是笑得喘不過氣來。只是，聰明得弟弟又鬧開了。

過年真好，過年真是趣味無窮！

春節(jié)有趣的事作文 篇6

今天是大年初一，一大早我還沒睡醒可是鞭炮聲就吵得我誰都沒法睡，就連昨天晚上也是鞭炮聲吵得我一晚都沒睡好才造成早上到十點才起來。

起來洗漱完親戚們都來了就開飯了。吃完飯我的爸爸和來的一些親戚打起了牌，我們那些小孩玩也玩不上勁所以嬸嬸、姑姑、媽媽、姐姐弟弟我們一起去公園玩了。

到了公園我首先玩了套圈圈我買了二十個可是一個也每套中，真差人家說讓你沒免費玩這個游戲，我興奮的不得了一看是這個游戲人家又說你太小了玩不了，我今天命運運限真差，然后姑姑和姐姐玩了。

然后我們就去玩卡丁車了，本想我?guī)е艿芘軒兹墒侨思艺f我開不了雙人車我太小，結(jié)果我一個人跑了幾圈姐姐帶著弟弟跑了幾圈，在跑的時候姐姐還撞我，氣死我了。然后我們還玩了許多游戲都非常有趣。

玩完我們給我的爸爸打電話一起去了對面的“干鍋鴨頭”吃了個飯就回家了。

這一天就快快樂樂，開開心心的過去了，這就是今天，這就是新年！過年！

有趣的書市作文范文6篇

作文可以揭示出作者的自我認(rèn)同和存在感，因此在寫作文時要條理清晰，寫作文的格式有哪些需要注意？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦的“有趣的書市作文”絕對享受至尊待遇，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

有趣的書市作文(篇1)

請各位班主任將學(xué)生有序帶入操場，進(jìn)行圖書跳蚤活動。播音員的話音剛落，教室里沸騰啦！同學(xué)們再也按捺不住內(nèi)心的激動，紛紛跑出教室。我們在老師的帶領(lǐng)下，把大包小包拎到操場上，在指定的場地布置攤位。操場上人山人海，書香四溢，叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。

只見隔壁班的一個同學(xué)拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：大家快來買呀，這里有你們最愛看的最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！買得多的打八折，八折！他的吆喝聲吸引了一批又一批的同學(xué)，他的書一下子賣完了。而我由于性格內(nèi)向，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒人來買。怎么辦呢？不能就這樣干等呀，我還指望賣書的錢去買自己喜歡的東西呢。想到這兒，我便鼓起勇氣，紅著小臉，也吆喝起來：同學(xué)們，走過路過，千萬不要錯過，機不可失，時不再來！這招還真靈，不一會兒，我的生意也開始紅火起來，經(jīng)過一番討價還價，最終達(dá)成協(xié)議。不到十分鐘，我的圖書也全部賣完了。哈哈，這下我有機會也有資金去尋找我的心愛之物了。

剛跑了一會兒，我就看中了一支鋼筆，我也開始了我的砍價之路。小朋友，這鋼筆怎么賣？八元。她小聲說。便宜一點吧，六元怎么樣？我還價道。好的，姐姐，只要你喜歡就行。看她這么爽快，我索性說：五元好了。好，好吧！她邊說邊擦額頭，好像對我這個麻煩的顧客感到很棘手。后來我到其他攤位又買了兩本書。

有趣的圖書跳蚤活動快結(jié)束了，我們才依依不舍的離開操場。這次活動，不但讓我們親身體驗了如何做一個商人，而且還提高了我們的實踐能力，更讓我們學(xué)到了許多語文書中學(xué)不到的知識。我真盼望下一次的圖書跳蚤活動早點到來。

有趣的書市作文(篇2)

今天下午一點整，我們的圖書跳蚤活動準(zhǔn)時開始啦！同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，把大包小包拎到操場上，在指定的場地布置攤位。操場上人山人海，書香四溢，叫賣聲、歡笑聲此起彼伏。

只見隔壁班的一個同學(xué)拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：大家快來買呀，這里有你們最愛看的最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！買得多的打八折，八折！他的吆喝聲吸引了一批又一批的同學(xué)，他的書一下子賣了那么多。而我由于性格內(nèi)向，不敢大聲吆喝，所以我的攤子冷冷清清，沒人來買。怎么辦呢？不能就這樣干等呀，我還指望賣書的錢去買自己喜歡的書呢。想到這兒，我便鼓起勇氣，紅著小臉，也吆喝起來：同學(xué)們，走過路過，千萬不要錯過！這招還真靈，不一會兒，我的生意也開始紅火起來，經(jīng)過一番討價還價，最終達(dá)成協(xié)議。不到十分鐘，我的圖書全部賣完了。我準(zhǔn)備去尋找自己喜歡的《斗羅大陸》這本書。

我和我的同桌才走了兩個攤位，便發(fā)現(xiàn)了這本書，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫??！我就立刻問：這本書多少元？賣書的男生回答道：10元。我付了錢，十分高興的拿著書走了。后來我還發(fā)現(xiàn)了不同版本的《斗羅大陸》，我也買了下來。

有趣的圖書跳蚤活動快結(jié)束了，我們才依依不舍的離開了操場。這次活動，不但讓我們親身體驗了如何做一個商人，而且還提高了我們的實踐能力，更讓我們學(xué)到了許多語文書中學(xué)不到的知識。我真盼望下一次的圖書跳蚤活動早點到來。

有趣的書市作文(篇3)

還沒看到跳蚤書市，聽見此起彼伏的吆喝聲，有的在賣書，吆喝聲大的震耳欲聾，有的在買一送一，吆喝的熱情似火，有的在討價還價，爭得不可開交。

只見一個賣書的人正在正聲如洪鐘的吆喝著：快來買呀，我這里的既書好看又便宜，簡直物美價廉，買一本書又送一個精致的小飾品，走過路過千萬不要錯過，過了這個村就沒這個店了，廣大同學(xué)和家長快來搶購吧！話音未落就有許多人爭先恐后地圍過來，有一，二年級的小朋友，有五六年級的大哥哥大姐姐，還有美麗的阿姨，和帥氣的叔叔。從遠(yuǎn)處看大家就像一個豆沙包，賣書的成了豆餡，他們有的蹲在書攤前專心致志地看著書，時不時抬起頭來看看書主，有的精心挑選的小禮品，拿起一個筆筒，左瞧瞧，右看看，又放下去又拿起別的，真是井然有序啊，有還有的踮著腳使勁地往前擠，仿佛有一身可以把所有人推走的力氣似的。他們七嘴八舌的問，書主結(jié)結(jié)巴巴的回答。這本書怎么賣？一個小妹妹小心翼翼的詢問，五元，書主笑瞇瞇地回答，好的，給你大哥哥，小妹妹從口袋里拿出一張五元錢，雙手遞了過去，仿佛給書主鞠了一躬，正準(zhǔn)備離開，就聽見書主噗嗤一聲笑了，小妹妹你可真可愛，我再送給你一個糖作為獎勵，謝謝你大哥哥，再見。小妹妹滿面春風(fēng)地離開了。這本書多少錢一個？大哥哥不耐煩的問道。四元。大哥哥火冒三丈，還說便宜，這也太貴了吧，這本書一點兒也不值四元，最多值三元。三元就三元，書主趕緊息事寧人，好，給你錢，大哥哥頓時轉(zhuǎn)怒為喜，聲音里掩不住的喜悅，書主手忙腳亂的接錢，遞書，遞飾品，最終只剩下一人了。這本書多少錢一個？阿姨頭也不抬的問，三元。書主長舒了一口氣，連忙回答。這本呢？也是三元，書主心不在焉的回答，這兩本書我都買，五元可以嗎，阿姨小心地問，當(dāng)然可以，書主豪放的回答，那個人心滿意足地離開了。

我又看到一個買書的人，她蹲在一個書攤旁，看似心不在焉，其實非常小心謹(jǐn)慎，她趁書主東張西望，就翻幾頁看看，來來回回了好長時間，但仍然猶豫不決，最后她可能被故事情節(jié)吸引了，想一鼓作氣把書看完，就迫不及待地問道，這本書多少錢？七元，有點貴，五元行不行？不行，這本書特別好看，我狠下心才來賣的，那算了我到別的書攤再看看，哎，別走呀，五元就五元，算你走運，那個人頓時眉開眼笑，差點一蹦三尺高，爽快地付了錢，高高興興地離開了。

我又注意到了，還有配合著賣書的，有一個哥哥走了過去，旁邊書攤上一個男孩兒馬上親熱地?fù)е莻€哥哥，其中一個說你這是我的好哥們兒，又是班長，所以你一定要買書，我給你打六折，那個哥哥無可奈何地點點頭，翻了半天，終于選中了一本書，書名為《放牛班的春天》是《淘氣包馬小跳》系列的。班長，你可真厲害，什么好書都逃不過你的法眼，這本書原價九元，算你五元吧，另一個人把書雙手奉上。并小心翼翼的接過錢，那個哥哥一揮手，瀟灑的離開了。

很快我就回教室了，熱鬧的跳蚤書市告一段落。

有趣的書市作文(篇4)

今天，陽光明媚。最讓我高興的是要舉行跳蚤書市，我興奮地叫了起來：“要跳蚤書市了！”

我們班要賣出很多書，如《安妮日記》、《笨狼的故事》、《笨狼和聰明兔》等。我賣出了5本，共7元。楊老師給我們發(fā)購物券，發(fā)到購物券以后，每人都抱了一堆書到樓下，把書一本一本放在野餐墊上，準(zhǔn)備開賣。

老師說：“可以去淘書了?！蔽乙谎劭吹阶约喊嗟摹缎∝i大俠偷來的男主角》，覺得應(yīng)該很好看，正準(zhǔn)備去拿時，石傲月的手也伸向了《小豬大俠偷來的男主角》，這時我用閃電般地速度伸向《小豬大俠》，“終于拿到了！”我高興地叫了起來。拿到了以后，石傲月和氣的說：“這應(yīng)該是我要的書，哎，可是要借給我看哦！”我把《小豬大俠》緊緊地抱在了懷里生怕別人拿走，或者它自己飛走，就像無價之寶一樣。書好像知道了我的心似的，乖乖地在我懷里躺著。

你知道我買了幾本書嗎？我買了5本，有《大大大和小小小歷險記》、《帶小魚兒去旅行》等，每一樣都是我想要的。

抱著心愛的書，心滿意足地回到了教室，捧起書津津有味地看了起來，真好看！這次的跳蚤書市真開心，因為挑到了我喜歡的書！

指導(dǎo)老師：楊群

學(xué)校：東陽外國語小學(xué) 三(6)班

有趣的書市作文(篇5)

今天，我們學(xué)校舉行書市活動，要求是每人都要帶書兩本以上，自己看過的書來?？梢越粨Q著看，也可以帶一些零花錢買書。

書市終于開始了，我們現(xiàn)在教學(xué)樓里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有沒有人買書，過了幾分鐘，終于我買賣出去了一本書，名叫《天藍(lán)色的彼岸》我買的價錢是10元。

我的書在教學(xué)樓里實在沒人買的時候，我又去外面買，有些人我問他買書的時候他說，我們只賣不買。但是，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又找著了一個人，他說：我用木偶奇遇記換你的草房子，然后我才買你的書，如果你不換，我就不買，沒辦法，只好先和他換了再讓他買我的書。

還有一本三國演義，我買給了一個三年級的，我說這本書10元，正巧，他的同學(xué)也有和我一樣的，要買我三國演義那個人問那個人，這本書多少錢，那個人說15元，他一聽，買下來了。

最后老師宣布，本次書市到此結(jié)束。

今天過得真有趣。

有趣的書市作文(篇6)

早晨，我剛起床就活力四射，因為今天又一個有趣的活動——校園書市。

剛到學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)，買書的和賣書的人山人海！頓時，真像一個“菜市場”。有些人拿起手中的書，大聲的喊：“《查理九世》《笑貓日記》《大自然探索》全五元?！蔽铱匆娪行┩瑢W(xué)在和地攤的“小販”討價還價呢：“《查理九世》，你就便宜點？”“哎呀！真不行，最低價了?！?/p>

在賣的過程中人與人賣的方式也不同。有的同學(xué)大聲的喊，有的同學(xué)在介紹這本書的故事，看著他們各自的方法，我也有了一些啟發(fā)。我先試一下喊的方式，我清清嗓子，大聲的喊道：“跳樓價，兩元一本！”盡管我用了非常多的口舌來賣書，最后的成功率是“0”。我又試了一下介紹的方法。正好，有一位小弟弟來我這買書，我便友好的拉他的手，慢慢的介紹他喜歡的書，我又說：“只要你買書，我就讓你抽獎。”這句話更能提起他的興趣，他便很爽快的說：“成交?！边@所付的錢不僅是單純的錢，而是我的第一桶金。接著，我用同樣的方法連續(xù)賺了五元，這真是一個好方法呀！

我在這次書市活動中，我的膽子變大了，又賺了非常多的錢，真是一舉三得。

發(fā)現(xiàn)話題作文500字6篇

作文無時無刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們寫作方面的愛好。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了發(fā)現(xiàn)話題作文供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

發(fā)現(xiàn)話題作文 篇1

人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！}記

留心的觀察，留心那些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn)許許多多有益于我們的微小細(xì)節(jié)，是誰說細(xì)節(jié)決定成敗，而決定細(xì)節(jié)的難道不是一雙懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛，一種懂得發(fā)現(xiàn)的眼光嗎？

曾閱讀過這樣一個小故事：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這樣一個問題：三個人外出打獵，一個人發(fā)現(xiàn)了這只野兔，另外一個人打死了這只野兔，第三個人拾回了這只野兔，問誰該得到這只野兔？結(jié)果絕大都數(shù)應(yīng)聘者都選擇了后兩者，而忽視了發(fā)現(xiàn)者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會為它的高潮激動不已，也許也會有人為他的結(jié)尾留戀惆悵，但卻極少會有人為影片的開頭而喝彩鼓掌。

以發(fā)現(xiàn)的眼光看問題，得到的是全面的理解與體會，在當(dāng)今社會，人才濟(jì)濟(jì)，如果沒有超強的能力，和發(fā)現(xiàn)的眼光，在這個弱肉強食的競技場，也許你會被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場外。多年后，當(dāng)我們走入社會，才會深刻理解到“發(fā)現(xiàn)的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢，沒有親情友情愛情令人感動，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。

朋友，用發(fā)現(xiàn)的眼光看世界吧，留心生活的一點一滴，用發(fā)現(xiàn)的眼光為自己奪取一方廣闊的藍(lán)天吧。

發(fā)現(xiàn)話題作文 篇2

今天放學(xué)回家，我媽說做蔥油餅。我跳了三尺高，因為我最喜歡蔥油餅。媽媽做面條，我剝洋蔥。

我一拿起一把洋蔥就洗了手，削了皮。我爸說：“來，我爸幫你?！庇谑歉赣H把洋蔥的根都剪掉，我開始工作！首先我把莖上帶土的薄皮剝掉，然后露出又白又嫩又滑的莖，整個洋蔥都干干凈凈。按照剛才的方法，我又剝了幾棵樹。這一刻，我的眼睛特別難受，睜不開眼睛，淚流滿面。我告訴我媽媽，她會讓我用冷水洗。洗完眼就不疼了。我拿著爸爸的墨鏡又來到廚房，琢磨著：會不會刺眼。沒想到剝了兩棵樹，眼睛像剛才一樣疼。我可以判斷：戴墨鏡剝洋蔥還是不能避免眼睛疼痛。

我在網(wǎng)上查了一些關(guān)于“剝洋蔥為什么會哭”的問題原來蔥屬植物特有的氣味來自一種揮發(fā)油，其中含有一種叫做氨基酸亞砜的有機分子。切洋蔥或壓碎洋蔥組織會釋放蒜氨酸酶，可將這些有機分子轉(zhuǎn)化為亞磺酸。然后亞磺酸自然重組，形成能引起撕裂的化學(xué)物質(zhì)，即丙烷硫醛和氧化硫。

生活充滿了學(xué)習(xí)，所以我們要關(guān)注生活！

發(fā)現(xiàn)話題作文 篇3

星期天，我做完作業(yè)。覺得很無聊，突然，我的眼睛落在了桌上又大又紅的蘋果上。于是，我心血來潮，想著，何不榨杯蘋果汁犒勞一下自己呢？

心動不如行動，我連忙挑了幾個新鮮的蘋果，用水沖洗干凈削去皮，然后，把它切成一塊一塊的，放在干凈的盆子里。聲響，蘋果汁如小溪般流入杯子，看得我直流口水，不一會兒，杯子里就滿了，上面還有一層泡沫兒，真像剛倒進(jìn)杯子里的啤酒。正在我觀察的時候，我發(fā)現(xiàn)蘋果汁的顏色也慢慢地在變，只幾秒鐘的時間就變成了棕色，我大吃一驚，連忙去問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說：你自己去網(wǎng)上查一下，不就知道了。對了，我一拍腦門，怎么忘了電腦專家呢？我迫不及待的打開電腦，一查，頓時讓我茅塞頓開，恍然大悟，原來是蘋果里含有一種成份叫作酶，因為在榨蘋果汁的時候，蘋果充分與空氣中的氧氣接觸，發(fā)生化學(xué)作用，變成氧化酶，所以才會變色。

經(jīng)過這次自己親自榨蘋果汁，我明白了一個道理，生活中處處都是學(xué)問，只要做個有心人，細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)隱藏在生活現(xiàn)象中的無窮奧秘。

發(fā)現(xiàn)話題作文 篇4

我和爸爸媽媽買過門票后就到磁懸浮列車的候車大廳，候車大廳非常寬敞明亮，巨大的電子顯示牌指示終點站的方向。站臺下方，一望無際的磁懸浮列車軌道像履帶一樣伸向遠(yuǎn)方。它的軌道和火車、地鐵的軌道不一樣，像水泥一樣的巨大平板鋪設(shè)而成，它就是一塊巨型磁鐵，軌道兩側(cè)有兩個凹槽，磁懸浮列車的車底部也都裝有一個巨型磁鐵。同性相斥，異性相吸，兩個同性磁鐵相互排斥，列車就浮起來了，磁懸浮列車上有一個高速發(fā)動機，這發(fā)動機的馬達(dá)并不高，主要是為了控制方向，只要啟動后，推力就會帶著車走，磁懸浮列車就是浮在軌道兩側(cè)的凹槽里被兩面塊磁鐵推著向前飛速行駛的。我和爸爸媽媽坐上磁懸浮列車后，車開得越來越快，只見樹木、房屋從我們身旁閃過，計程器上計著每小時的公里數(shù)，最快時是每小時四百三十公里，時間過得真快，一會兒就到站了。

我想磁懸浮列車的發(fā)明可真?zhèn)ゴ蟀?，我也想了很久才弄明白了其中的原理，弄懂后我十分高興，這樣深奧的奧密竟然讓我解出來了，真令人興奮不已。我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明創(chuàng)造才能離我們越來越近。

發(fā)現(xiàn)話題作文 篇5

老師常說：“生活中處處有數(shù)學(xué)?！痹谏钪?，許多普普通通，毫不起眼的圖形都可以變成一道道既有趣又引人深思的數(shù)學(xué)題。不信？你就接著往下看：

這是一個傍晚，我和爸爸吃過了晚飯，在小區(qū)里散步。爸爸想出一道題來考考我，經(jīng)過思考，他決定出有關(guān)圖形內(nèi)角和的問題。于是爸爸問道：“你知道三角形的內(nèi)角和是多少嗎？”“那當(dāng)然是180度了?！蔽也患铀妓鞯卣f。“那四邊形呢？”爸爸接著問道?！班拧?60度?！蔽乙廊缓茏孕诺卣f。眼看這些題目都難不住我，爸爸加大了難度，接著問道：“六邊形呢？你發(fā)現(xiàn)這其中有什么規(guī)律沒有？”“這……”我支吾了半天，才斷斷續(xù)續(xù)地說：“應(yīng)該是720度吧。至于它們之間有什么規(guī)律，讓我再想想??！”于是，我撿起一根樹枝，在地上勾勾畫畫起來，好半天，還是沒有答案。“要不要我來告訴你？”爸爸在一旁小聲嘀咕道。“不要，我要一個人來得到答案?！蔽覉詻Q地說。

回到家，我還是沒有向困難低頭，拿來了紙和筆。過了好一會兒，我高興地舉著那張紙，向“全世界人民”宣告：“我知道答案了！我知道答案了！，應(yīng)該是：（N—2）*180°，任何一個多邊形都可以用這個公式計算?！卑职致牭胶筮B忙說道：“哎喲，不錯呀，答對了！你現(xiàn)在會用畫圖的方法來解決問題了，有進(jìn)步，但是，你可不能驕傲呀！要腳踏實地走好每一步?！?/p>

其實，這個世界還有很多的奧秘，只是缺乏去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。我們要善于尋找，多去發(fā)現(xiàn)，這樣才可以有所成就。

發(fā)現(xiàn)話題作文 篇6

探索與發(fā)現(xiàn)，它們就像一位長者，帶給人們豐富的的知識；他們又像一個風(fēng)箏，托起我們美好的希望。它們是我們每個人成長中必不可少的。

窗外寒風(fēng)呼嘯，現(xiàn)在已是秋末了，我悠然自得的享受著沒有蚊子的生活。

可今天，我突然發(fā)現(xiàn)一只大膽的文子在光天化日之下亂飛，我一氣之下用蒼蠅拍把它消滅了。這時，我靈機一動，與其扔掉，不如在顯微鏡上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上，又把玻璃片卡在物鏡下的夾子里。我把顯微鏡的倍數(shù)調(diào)到最大，鏡頭中黑壓壓的一片。我移動玻璃片，只見一條蚊子腿出現(xiàn)在我眼前，這條腿上長著不可計數(shù)的絨毛。怪不得它能爬到墻上！我再次移動玻璃片，密密麻麻的芝麻出現(xiàn)在我眼中，他們像黑色的雨滴，又像是變小的瓜子。一個碩大的問號浮現(xiàn)在我心頭——這是什么呢？我左思右想：“蚊子只在產(chǎn)卵前才吸血，這會不會是蚊子卵？”這個問題解不出來，沒有證明，就像嗝打不來一樣的難受。我開始翻閱《百科全書》和《十萬個為什么》，翻看了倆遍，人一無所獲。我心生妙計，打開電腦，從圖片中搜索“蚊子卵”，結(jié)果出來了，我的判斷是正確的！

探索與發(fā)現(xiàn)這兩位導(dǎo)師將伴我一生！

有關(guān)有趣的跳繩作文通用6篇

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考，想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。你收集和整理了多少作文模板呢？為滿足你的需求，我們特地編輯了“有趣的跳繩作文”，僅供參考，歡迎閱讀。

有趣的跳繩作文(篇1)

那是一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。

首先，是一年級至四年級的同學(xué)來跳繩比賽，這是女子組，我們四年級組分6組，每組12人。每人必須跳29個。比賽馬上開始了，我的心里十分緊張，心里想：千萬不要敗在我的手里，要不那可慘了！我終于沉住氣，接過了繩子，這時槍聲“啪”的一聲響了起來。大家都同時開始了，我一口氣跳完了29個，迅速地傳遞給下一位同學(xué)，最后我們組以優(yōu)異的成績獲得四年級組的比賽第一。

接著，是進(jìn)行五年級至六年級的同學(xué)來跳繩比賽，每班分成8組，每組選出一人參加比賽。只見他們互不相讓，誰也不甘心落后，同學(xué)們的眼光最后落在五（2）班的那位同學(xué)身上，他輕松自如的跳起來，好象有神仙在保佑他似的，只見他的腳離地面大約有1厘米的樣子，繩子在他的手上不停的晃動，還伴有“呼呼”的響聲，打在地面上“劈啪劈啪……?！钡弥表懀缓箫w快從他腳下穿過，簡直使人眼花繚亂，贏得大家陣陣的掌聲。

最后，是從一年級至六年級中選出四名出色的跳繩選手，每人只表演一分鐘。你看，選手們個個都憨厚可愛，大家時不時鼓起掌聲。表演最出色就是三（2）班的一位男同學(xué)，瞧！他的模樣憨態(tài)可掬，一邊跳一邊還不時給我們模仿幾句四川土話，逗得大家開懷大笑。這不，那位男同學(xué)的四川話還沒有說完，就被繩子絆了一腳，隨后，又來了個滾兒，引得大家捧腹大笑。最后，冠軍是五（3）班的一位同學(xué)奪得。

??！這次扣人心弦而又有趣的跳繩比賽真讓我難以忘懷。

有趣的跳繩作文(篇2)

星期五，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動會，同學(xué)們聽到了這個消息，高興的歡呼起來，一個個踴躍報名。比賽項目中有我喜歡的跳繩比賽，當(dāng)時我也報名想?yún)⒓犹K比賽，可是報名參加的人太多，我就又把這場比賽的資格讓給了實力比我強的王彬。于是，我們班選出了李紅、王彬、王毅青三位同學(xué)參加比賽。

比賽開前，我們?nèi)昙壢齻€班共九位選手站出了隊列，他們一個個精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。你看我們班的王彬，神情自若的站在跳繩前面，手緊緊抓著跳繩兩頭，雙手拉緊跳繩。裁判老師先宣布了這次比賽的規(guī)則，要求一起起跳，看一分鐘之內(nèi)哪位同學(xué)跳的多，哪位同學(xué)就是冠軍，各班的三位同學(xué)跳的總數(shù)就是班級總成績。這時，裁判老師一聲哨響，比賽開始了，參賽的同學(xué)一個個像歡快的小鹿，奮力跳躍起來，只見跳繩在他們身旁上下飛舞，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，再看下面，他們的雙腳像小雞啄米，各班的拉拉隊更是拼命加油，三一的拉拉隊大喊：“三一三一，永遠(yuǎn)第一！”我們班的拉拉隊更不甘示弱，大聲吶喊：“三三加油，三三加油！”數(shù)數(shù)的同學(xué)眼睛瞪得特大，認(rèn)真的數(shù)著。一分鐘快到了，可是意想不到的事發(fā)生了，三一班的一位同學(xué)的繩子一頭掉了，我們班有的同學(xué)高呼起來?？烧谖覀冃覟?zāi)樂禍的時候，我們班的王彬卻突然被繩子絆倒了，這時我的心提到了嗓子眼，為王彬捏了一把汗：王彬能堅持著嗎？這時，只見王彬咬緊牙關(guān)，忍著疼痛又站了起來，繼續(xù)參加比賽……

終于，比賽結(jié)束了，我們?nèi)嗫偝煽兠械谝弧．?dāng)裁判宣布完比賽結(jié)果，我們班的同學(xué)歡呼雀躍，而三一班和三二班的同學(xué)像霜打的茄子，低著頭，我們心里有說不出的自豪。后來，校長給我們班發(fā)了一個大大的獎狀。

雖然我沒能參加這場比賽，但我仍為我們班的勝利感到驕傲。

有趣的跳繩作文(篇3)

秋天的一個上午，碧空如洗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學(xué)身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運動鞋，手拿五顏六色的繩子地來到操場上，因為馬上就要舉行跳繩比賽

。

首先，是一年級至四年級的同學(xué)來跳繩比賽，這是女子組，我們四年級組分6組，每組12人。每人必須跳29個。比賽馬上開始了，我的心里十分緊張，心里想：千萬不要敗在我的手里，要不那可慘了！我終于沉住氣，接過了繩子，這時槍聲“啪”的一聲響了起來。大家都同時開始了，我一口氣跳完了29個，迅速地傳遞給下一位同學(xué)，最后我們組以優(yōu)異的成績獲得四年級組的比賽第一。

接著，是進(jìn)行五年級至六年級的同學(xué)來跳繩比賽，每班分成8組，每組選出一人參加比賽。只見他們互不相讓，誰也不甘心落后，同學(xué)們的眼光最后落在五（2）班的那位同學(xué)身上，他輕松自如的跳起來，好象有神仙在保佑他似的，只見他的腳離地面大約有1厘米的樣子，繩子在他的手上不停的晃動，還伴有“呼呼”的響聲，打在地面上“劈啪劈啪……?！钡弥表?，然后飛快從他腳下穿過，簡直使人眼花繚亂，贏得大家陣陣的掌聲。

最后，是從一年級至六年級中選出四名出色的跳繩選手，每人只表演一分鐘。你看，選手們個個都憨厚可愛，大家時不時鼓起掌聲。表演最出色就是三（2）班的一位男同學(xué)，瞧！他的模樣憨態(tài)可掬，一邊跳一邊還不時給我們模仿幾句四川土話，逗得大家開懷大笑。這不，那位男同學(xué)的四川話還沒有說完，就被繩子絆了一腳，隨后，又來了個滾兒，引得大家捧腹大笑。最后，冠軍是五（3）班的一位同學(xué)奪得。

??！這次扣人心弦而又有趣的跳繩比賽真讓我難以忘懷。

有趣的跳繩作文(篇4)

今天下午第三節(jié)課，班主任趙老師帶領(lǐng)我們舉行了一場跳繩比賽。

比賽前，老師把比賽規(guī)則作了簡單的交代：“比賽時間為一分鐘，中間跳壞了可以接著跳，時間到了誰跳的多誰就勝出。”同學(xué)們個個嚴(yán)陣以待，就等老師下命令。

比賽開始了。跳繩的同學(xué)像歡快的小鹿，跳躍的腳步輕盈敏捷，像小雞啄米不停地踏著地面。繩子在小朋友的頭上飛快地蕩來蕩去。跳的同學(xué)很緊張，我們數(shù)數(shù)的同學(xué)也很緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子數(shù)數(shù)，生怕數(shù)錯了。老師一聲令下“停”，只見跳繩地同學(xué)們汗流浹背，滿臉通紅，張夢珂累的一屁股坐到地上起不來了。聽完報數(shù)，有的同學(xué)高興地跳起來，還有的卻垂頭喪氣地走出比賽場地。

接下來，輪到我們組跳了，還沒開始我就緊張地手心出汗了，真是越緊張越出錯，本來我的成績還不錯，可是比賽時鞋跟一直絆繩子，壞的次數(shù)簡直比跳的次數(shù)還多，最后只跳了九十多下。

比賽結(jié)束后，馮晨陽和薛夢嬌以優(yōu)異的成績獲得了“跳繩能手”的稱號，雖然我打了敗仗，但我今天仍然很開心。

有趣的跳繩作文(篇5)

昨天，我們進(jìn)行了一踢兩跳運動會中的集體項目：一長八字和十字雙繩。

其實，我在練習(xí)跳大繩的時候是很期待正式比賽的，可是到跟前了還是有些緊張。我旁邊的李卓陽安慰我說：高一號，沒有什么大不了的，就是一個跳繩比賽嘛，我們都練了這么長時間，不是第一就是第二，一定能拿到獎的！我聽了李卓陽的話，心里好了很多，同時我還聽到黃老師說：我現(xiàn)在比較佛系，你們只要盡最大的努力就好了，我沒有太多要求

看著高年級的同學(xué)跳一長八字，我很羨慕，看他們跳得多好啊，每個人一跳就走，后面的同學(xué)就飛快地跑過去，騰空而起，然后又跳了出去，整個過程如行云流水一般，我們要是也能跳這么好就好了！

突然，我聽到廣播里發(fā)出了聲音：請四年級各班進(jìn)入比賽場地，準(zhǔn)備比賽。我的心里馬上緊張了起來，忐忑不安地走進(jìn)了比賽場地，四個搖繩的已經(jīng)開始甩開大繩，他們在穩(wěn)定大繩，好讓自己找到感覺，發(fā)揮到最好。

預(yù)備開始！隨著裁判員一聲令下，我們就開始了十字雙繩的比賽。我是第三個。第一個是我們班的曹森涵，他以閃電般的速度進(jìn)入了兩條大繩之間，跳了起來，幾個過后，他華麗的打開了小繩，和大繩同時打地，跳完十個，他就退了出去。

到我了，我萬分緊張，看著大繩的節(jié)奏，1，2，3，4，進(jìn)！我心里想著，身體已經(jīng)跳了進(jìn)去。我感覺大繩就在離我的腳不到兩厘米的地方，我努力使自己平靜下來，慢慢的找著感覺，我也打開了小繩，??！我的小繩和大繩纏在了一起！一般人一定不會再跳了，可是我今天偏不，我要努力把小繩解開，跳完這十個！我正用手解繩，就在這時，我發(fā)現(xiàn)我馬上就要絆繩了，我知道這一下是我最后的機會，如果再不解開，我就馬上會被絆倒的，我抓住了這個機會，以最大的力量向上跳，然后在半空中用嘴咬開了繩子，跳了起來，太好了，我打開了小繩！我跳滿了十個，然后就把小繩交叉放在胸前，因為這樣可以有效的防止絆繩。

我退出去后，心里想：太好了，果然功夫不負(fù)有心人呀，看來好的結(jié)果就是對你努力的報答！

后面的同學(xué)也都學(xué)著我的樣子跳，幾乎都準(zhǔn)確地跳了過去，只有一個同學(xué)絆繩了，我們都趕快跑了過去，將他扶了起來，然后為他喊：加油！那名同學(xué)在我們的鼓勵下，終于也跳過去了，在大家的一片歡呼聲中，裁判員吹了哨子，比賽結(jié)束了。

事后，正如李卓陽所說的這句話：你放心吧！我們不是第一就是第二！我們確實得了第二

通過這次比賽，我明白了兩個道理：

一是要戰(zhàn)勝困難才可以獲得成功，困難只是個繡花枕頭，外強中干，只要堅持，就一定可以獲得成功。

二是團(tuán)隊是偉大的，合作的力量是強大的，一個人打不敗的困難，五個人總能打敗，五個人打不敗的困難，十個人總能打敗，只要團(tuán)結(jié)一心，一定可以戰(zhàn)勝所有的困難的！

有趣的跳繩作文(篇6)

今天，我們情境作文二班舉行了一場激烈的跳繩比賽。

首先，楊老師給我們每個人發(fā)了一根跳繩，然后就開始2分鐘計時跳了。我們勝利隊先跳，在老師的一聲令下，我不慌不忙地跳了起來。我的腳尖輕輕地一彈一跳，手腕十分靈活地轉(zhuǎn)動，我跳著跳著，腳上像綁著一塊鉛似的，怎么也跳不起來了。停!老師大聲宣布了一聲，我累得像泄了氣的皮球似的坐在地上。當(dāng)金雨報我的成績時，我欣喜若狂，410個，我高興地跳了起來。

輪到必勝隊跳了，又是一聲令下，必勝隊的成員跳了起來，我負(fù)責(zé)數(shù)金雨跳繩的個數(shù)，只見他的手輕輕一搖，一根彩色的跳繩就飛快地旋轉(zhuǎn)起來，好像一條花蛇有節(jié)奏地滾動著。慢慢地，他的腳慢了下來，像疲倦的小兔子，跳一個落一個。停!楊老師地又大聲地宣布著。只見金雨的臉漲得像兩個火紅的蘋果一樣，紅彤彤的。最后，比賽結(jié)束，我們極不情愿地回到教室，等著楊老師報成績。

耶!是我們勝利隊贏了，我們露出了勝利的笑容。

這真是一場又有趣又激烈的比賽啊!

有趣的小貓作文實用6篇

作文需要不斷反復(fù)地進(jìn)行思考和書寫，寫作是認(rèn)真思考并記錄下來思考的過程是生活中不可或缺的一部分。經(jīng)過多方考慮幼兒教師教育網(wǎng)小編選中了最為有用的“有趣的小貓作文”。請認(rèn)真思考以下建議或許對你的問題有所啟發(fā)！

有趣的小貓作文 篇1

我外婆家養(yǎng)了一只可愛的貓咪，它的名字叫酷貓，為什么叫酷貓呢？因為有一種電腦音樂播放器叫酷狗音樂，所以我就在想：狗都能叫酷狗，貓應(yīng)該也能叫酷貓吧。

酷貓有一雙圓圓的眼睛，黑黑的毛，小巧玲瓏的小嘴，真是可愛。黑夜里，它就像一位穿著黑衣服的忍者，到處捉罪犯老鼠。

他有的時候也很萌，有一次，我和它玩扔飛碟，當(dāng)它去接的時候，縱身一跳，飛碟是接住了，可是整個身子都掉進(jìn)了爛泥巴里，爬出來的時候就像一只小怪獸一樣，我差點就認(rèn)不出來了。

酷貓很喜歡和我玩，每一次我回來它都會把我來出去，如果我不愿意，他就會撒嬌，一直蹭我的腿，是不是很萌萌噠？

酷貓有一段痛苦的過去：它生了五只小貓，可是有兩只小貓掉到河里淹死了，還有一只小貓下落不明，另外兩只小貓也神秘的消失了，至今都沒有找到。

要開學(xué)了，我要回家了，我真的舍不得你酷貓，再見！

有趣的小貓作文 篇2

我家有一只小貓咪，虎頭虎腦的樣子非?？蓯郏∥医o它取名叫小虎。

小貓的頭上有兩只尖尖的耳朵，圓圓的小臉上鑲嵌著一雙綠寶石般的大眼睛，非常漂亮。中午陽光強烈的時候，他的眼睛會縮成一條細(xì)細(xì)的縫，而在很黑的夜里卻睜得又大又圓，能看清所有的東西。

小貓是非常貪玩的。它最喜歡把毛線團(tuán)滾來滾去。有一次，它在玩毛線時，線團(tuán)被弄開了，它嘴里咬著線，在屋里竄來竄去，把毛線越拖越長，還不時回頭看，那滑稽的樣子，逗得我哈哈大笑。

小貓是非常淘氣的。有時吃飽了，睡足了，會在床上地上撒歡地跑，不是打幾個滾，抓幾下布簾或在涼席上磨磨爪子。

都說貓捉老鼠很厲害，我一直沒有見過，真的很期待哦！

有趣的小貓作文 篇3

有件事發(fā)生在我家小區(qū)，至今我都難以忘懷。

有一天我下樓準(zhǔn)備去上學(xué)，突然看見樹下有一只小貓弱弱地看著我。這時樓道里有人出來，小貓嚇了一跳，一拐一拐的躲到了汽車底盤下。

下午放學(xué)后我回家走到樓下，又看見那只小貓，它渾身長著黃色的毛，正在樹下，沖我喵喵喵的叫著，它渾身臟兮兮的，眼里還泛著淚花，而且有一只腳也跛了，走起來一拐一拐的非常的可憐，原來它是一只流浪貓。

現(xiàn)在正值嚴(yán)冬，它蜷縮的身體躲在角落里發(fā)抖，讓人看著隱隱心疼，我便迅速跑回家，拿了一沓子報紙和三根火腿腸，我小心翼翼的走近小貓，把報紙攤開，這時它正恐懼的看著我，我先把火腿腸掰了一段放在報紙上，它由于跛腳了慢慢走近食物狼吞虎咽的吃了起來，想必是好幾天沒吃到食物了，接著我把剩下的火腿腸撥開都給了它，看它吃完很滿足的樣子，我心里也踏實許多。我心里默默的想，我每天都給它帶點吃的放到樓下固定位置，這只小貓就不會餓著了。

我想呼吁人們，動物是人類的朋友，我們要保護(hù)它們，給它們一個適合生長的良好環(huán)境。

有趣的小貓作文 篇4

“呼～呼～呼”，清晨正在呼呼大睡的我傳出幾聲呼嚕聲。

“嘰嘰～嘰”，小鳥站在樹上唱著動聽的歌把我從睡夢中吵醒了。我睜開眼，模模糊糊地走向窗邊。打開窗，一縷陽光照射進(jìn)來，照在我身上，瞬間覺得渾身暖洋洋的。窗外，農(nóng)夫伯伯早已起來了，像一只勤勞的小蜜蜂開始了耕種。我望著那梨花滿樹，似乎樹枝上落著一層雪花，白花花的。我滿心歡喜地朝它撲去，站在樹下，一片片梨花花瓣隨風(fēng)飄落，真切地感觸感染了“一場恬靜的梨花雨”，空氣中還彌漫著淡淡的清香，整個人仿佛置身于仙境之中。

中午太陽公公在我們的頭頂上笑了。熱辣辣的陽光直射著大地，大樹們把葉子也卷了起來。唯獨孩子們感觸感染不到炎熱，你一個我一個的坐在樹蔭下，吃著水嫩多汁的西瓜，白叟們也在樹下談笑風(fēng)生。牧童卻不一樣，他們坐在牛背上吹著竹簫，悠閑安閑的，臉上露出了一絲絲微笑?！爸恕薄爸恕毕s熱的不停地叫著，小狗伸出長長的舌頭，大口大口地呼吸著，似乎在說：“真熱啊”。

黃昏十分，天邊的晚霞把云彩都給映紅了。晚霞照在我的臉上，我一笑，白白的牙齒一下子變成了金色的，好像可以照亮黑夜。！家家戶戶的煙囪里冒出濃濃的白煙，嗯，我的小鼻子已經(jīng)聞見了迎面撲來的飯菜的香味，該回家吃飯了呢。我喜歡家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景！

有趣的小貓作文 篇5

我家里有一只可愛又有趣的小貓，它的名字叫花花。

花花的毛是雪白的，毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個小雪球，花花還有一雙藍(lán)藍(lán)的眼睛，看起來非常有精神，它還有一對小小尖尖的粉色的耳朵，它的鼻子也小小翹翹的，我最喜歡它的胡須，它的胡須硬硬的，像古箏上的琴弦。

花花是一個非常貪吃的小貓。

在一個陽光明媚，春風(fēng)送暖的星期天，我拿了一條小小的魚給花花，花花像一個聽到集合號的士兵，迅速跑到我面前，它先聞了聞小魚，慢慢地吃了一小口，確定是食物之后，就大口大口、津津有味地吃起來。不一會兒，花花就把小魚吃光了，只剩下了魚骨頭。我要走的時候，它蹭蹭我的褲腳，好像在說：主人，再給我一條魚吧？我沒辦法，只好又給了它一條魚。

花花也很貪睡，它不時就躺在沙發(fā)上，它總是把身體縮成一團(tuán)，四肢彎彎的，一雙眼睛微微的閉著，它的胡須也翹翹著，它的尾巴也不時的搖著，像一個沉睡的嬰兒。我輕輕地抱起花花，可是它突然驚醒，消失在房間中。看，多么可愛的花花。

這就是我家的花花，它是我永遠(yuǎn)的好朋友。

有趣的小貓作文 篇6

我們家小區(qū)有一只無家可歸的貓，它長得并不漂亮，全身上下棕白相間的毛，看上去還有點臟，一對小小的耳朵，一雙小小的眼睛，幾根長長的胡須向上翹著，像個老公公，還拖著一條長長的尾巴。雖然它長得并不漂亮，但我覺得它十分的神氣，所以常常喜歡和它一起玩耍。

我給它取了個名字叫小懶豬，因為每天我看見它的時候，它總是在睡覺，樓梯口，垃圾筒旁邊，草坪上都是它的床，它的睡相十分有趣，四條腿和身子都斜著趴在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一張棕色的紙。別看它像一只小獺豬，但是吃起東西來卻十分精神。那天，我給小懶豬去送魚片，當(dāng)我正在找它的時候，突然有一只像箭一樣的東西沖了過來，我剛想逃跑，才發(fā)現(xiàn)是小懶豬，我放下魚片，小懶豬狼吞虎咽地吃了起來，最有趣的是它的尾巴好像也在享受著魚的美味，瞧，當(dāng)小懶豬吃得很快的時候，尾巴豎得筆直筆直，像一根天線桿；當(dāng)小懶豬細(xì)細(xì)品味的時候，尾巴也會慢慢地垂下來，搖來搖去。

真是一只又懶又貪吃又可愛的貓。

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文匯編10篇

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，老師通常會要求我們根據(jù)所學(xué)知識寫有趣的科學(xué)課作文，你知道寫好一篇有趣的科學(xué)課作文需要從哪些方面入手嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇1

今天下午，終于要有我喜歡的科學(xué)課了。上課了，我們便鴉雀無聲地聽老師講這一課的主要內(nèi)容。

同學(xué)們，大家來觀察一下，實驗盤里都有什么東西？老師問。同學(xué)們都十分踴躍地舉起手來。

好，第一組的那位同學(xué)你來回答這個問題。

實驗盤里有燒杯、乒乓球、盒子那位同學(xué)說。

大家把實驗器材放入裝滿水的盆子里，看看會怎樣。

這時大家便開始做實驗了。我們組把各種各樣的實驗材料全都放在水里，到了最后，我還拆開盒子把曲別針也放了一個。

請問你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？

有的物體沉在水底，有的浮在水面上。同學(xué)們異口同聲作文地回答。

我們先把浮在水面上的物體放在一邊，大家說，沉在水底的物體有哪些？

有玻璃球，裝滿水的小瓶，橡皮泥。

我們先來看看怎樣讓橡皮泥浮起來。可以把它捏成小船狀。有的同學(xué)搶答道。好，我們來試一試吧。這次，我們組的兩名同學(xué)不斷地捏呀捏，可是一次又一次的失敗了。后來老師又說在船上放曲別針，有的小組竟然放了12個。

然后，老師講這是改變形狀法，老師也為我們做了一一講解了其他三種方法：減輕體重法、借助漂浮法和水中加減鹽法。

這真是一堂既可以做實驗，又可以學(xué)到豐富知識的課，我難忘這節(jié)科學(xué)課！

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇2

五月八日　星期一　雨

有趣而又神奇的科學(xué)課

今天下午，科學(xué)老師為我們上了一節(jié)有趣而又神奇的科學(xué)課！

老師先讓我們看了今天又學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后又給我們留了幾個問題，讓我們在文中找答案。我認(rèn)真地閱讀這文章上的每一個字。并找到了相應(yīng)的答案。

老師提問:恐龍為什么會滅絕，會與我們見面嗎？我照著書上的內(nèi)容，再結(jié)合自己的想法，找出了答案:由于那時候氣溫猛烈下降，再加上小行星撞擊地球引起的火山爆發(fā)。恐龍有的都被凍死啦。大多數(shù)植物都因得不到足夠的陽光而死去，所以才會導(dǎo)致素食恐龍死亡。食肉恐龍因為得不到足夠的食物，腐尸也填不飽肚子，所以，食肉恐龍也收到了一定的牽連，一同滅絕。我們會再見到恐龍，因為現(xiàn)在可以提取到大量恐龍的基因，再通過克隆技術(shù)將恐龍進(jìn)行實體化。

為什么蜘蛛黏在蜘蛛網(wǎng)上還能行動自如，其他昆蟲不能呢？我查了一下資料，了解到了其他新的信息:蜘蛛會分泌出一種油，并涂抹在自己的爪上。我想那應(yīng)該是讓自己的爪子變得潤滑起來的吧？這是一種特殊的液體，大部分的飛蟲都沒有，飛到黏黏的蜘蛛網(wǎng)上，就被粘住了。蜘蛛是靠著這種獨特的粘液，在蜘蛛網(wǎng)上來去自如。

今天的研究成果讓我受益匪淺！

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇3

哎，又到了科學(xué)課，上課鈴一響，同學(xué)們個個都一臉悲傷、心不甘情不愿地回到座位上準(zhǔn)備上課。

“上課”、“起立”、“老-師-好”，同學(xué)們像早上沒吃飯一樣懶洋洋地對老師說。

科學(xué)老師沒有生氣，而是笑著跟同學(xué)們說：“今天，我們不上課，我請大家來看個十分有意思的小視頻?！?/p>

同學(xué)們異口同聲地說：“好！”

科學(xué)老師打開電腦，打開了文檔內(nèi)的一個文件夾，便退到了一旁，讓我們觀看了。

我們興致勃勃、目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，教室內(nèi)瞬間就鴉雀無聲，只聽見那此起彼伏的呼吸聲。

視頻里出現(xiàn)了一個細(xì)胞，它慢慢地慢慢地分裂，逐漸地形成了一種類似海藻的遠(yuǎn)古植物。它通過不斷吞食周邊的小細(xì)胞來存活，過了一會兒，它的形狀變成了七嘴鰻的模樣，張開大嘴死死地咬住其它生物不放。又過了幾分鐘，河水干涸了，它爬上了岸，一邊爬一邊進(jìn)化，變成了類似傷齒龍一樣的小型恐龍。它顧不上尋找食物，而是不斷地向前奔跑，它遇上了棵參天大樹，它抬起頭看看大樹，好像要爬上去似的。果然，那只恐龍一邊爬樹一邊再次進(jìn)化，慢慢地變出了毛，它越變越小，越來越靈活，突然一下子就鉆進(jìn)了樹冠，當(dāng)它從樹冠鉆出來的時候，便變成了一只巨大的猿。它繼續(xù)向前奔跑，來到了冰川，在這里，它開始了直立行走，再走走，它便褪去了毛發(fā)，變成了原始人，它向前狂奔，身上慢慢地多出了衣服，進(jìn)入了十九世紀(jì)末，他慢慢地向前走，轉(zhuǎn)眼來到了二十世紀(jì)初，他變成了個大胖子。同學(xué)們爆發(fā)出一陣笑聲，但很快又停止了，大家瞬間明白，這不就是我們?nèi)祟惖倪M(jìn)化史嗎？

視頻結(jié)束時下課鈴響了，科學(xué)老師也離開了教室，但同學(xué)們?nèi)栽诨匚吨鴦倓偨Y(jié)束的這節(jié)有趣的科學(xué)課，我希望下一次還能以這種有意思的方式再上一堂科學(xué)課。

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇4

從一年級到五年級，我上過許多次科學(xué)課，但四年級的一節(jié)科學(xué)實驗課讓我終生難忘。

叮鈴鈴叮鈴鈴一曲歡快的上課鈴響起來，我們快速回到座位上等待老師的到來，同學(xué)們十分安靜，因為這節(jié)是我們最喜歡、最有趣的科學(xué)課。這時，老師神秘地出現(xiàn)在前門，手里拿著什么東西，藏在身后。突然，老師拿出一塊木板和布，我們驚奇得好像一群長頸鹿似的，紛紛伸長脖子注視著講臺上。我也在想，今天老師要做什么？一位同學(xué)等不及了，就問老師：親愛的老師啊，您葫蘆里賣的是啥藥??？對啊，老師，別賣關(guān)子了告訴我們做什么實驗。就是，就是。同學(xué)們七嘴八舌地紛紛議論起來。這時老師又拿出了一小包沙土，一瓶白醋，還有一小包小蘇打，一杯切開的小柿子，以及一些工具。大家都靜靜地，用期盼的目光看著老師。老師說：今天，我們來做個火山爆發(fā)實驗。話音剛落許多男生就歡呼起來，有的女生還尖叫起來。

一會兒實驗開始了，教室里頓時鴉雀無聲。只見老師把一塊布放在桌上，布作文上放一個木板，在木板上用些土和沙堆成一座山的形狀。這時老師提醒道：同學(xué)們后退些。老師戴上了實驗眼鏡，拿起一杯切碎的小柿子倒入土中，還放了些小蘇打。同學(xué)們感到有一點緊張的氣氛。在這時，老師拿起白醋小心翼翼地倒了一滴在這座山上。突然，這座山立刻鼓脹起來，只聽見老師數(shù)三、二、一木板抖了一下，一絲白煙冒了出來，隨著砰的一聲巨響，火山爆發(fā)了，巖漿和巖石向四周噴發(fā)，那情形又像在空中炸開的煙花，既驚險又美麗。再看板子上，白布上都是土粒和柿子汁。女生們嚇得尖叫起來，男生中就連最大膽的王杉也叫了起來，還有的就在一處拍手鼓掌說：精彩、有趣！之后，老師給我們講解了實驗的原理，說：小蘇打遇到白醋就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就算一滴的白醋，都會快速彭脹，隨即冒出白煙，立刻爆炸，彭脹的物質(zhì)就會噴射出來。剛才的實驗很成功，大家都目睹了這精彩的一幕。

叮鈴鈴下課鈴響了，我們都還沉浸在這有趣的實驗課中，我多么希望下次還是這樣的實驗課。

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇5

叮鈴鈴，上課鈴響了，我們來到了科學(xué)實驗教室。徐老師微笑著說：“同學(xué)們，今天我們來做一個提煉食鹽的實驗。”我一聽，就覺得很有趣，因為我在實驗教室里看到過食鹽，卻沒有自己親手做過。但我又很擔(dān)心這個實驗不會成功，因為我們都沒有經(jīng)驗。

徐老師先給我們做了一個示范，然后讓組長去領(lǐng)材料。材料有一盞酒精燈、一個三角架、一塊石棉網(wǎng)，還有一個燒杯。

組長把所有的材料領(lǐng)來放在桌子上。他先把燒杯和石棉網(wǎng)拿出來，放到桌子上面，再把酒精燈的蓋子打開，用打火機點燃，把它放在三角架下面，然后把石棉網(wǎng)放在三角架上面，再把燒杯放在石棉網(wǎng)的上面。這時候，徐老師走過來了，把一小勺沙子倒在我們的燒杯里，又用另一個杯子從水龍頭的下面接了一點水，倒在我們的燒杯里。我站在旁邊仔細(xì)地觀察著，只見水在沸騰，燒杯里面呼呼冒著白氣。

時間過得真快，徐老師宣布道：“同學(xué)們先停下來，誰能告訴我，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”有的同學(xué)說：“徐老師，我們組的實驗沒有成功，因為我們沒有提煉出鹽?！边€有的同學(xué)說：“我們發(fā)現(xiàn)了沙子里有小顆粒?！?/p>

徐老師說：“實驗沒有成功的小組不要灰心，我們下節(jié)課再來試一試。”

我們小組的實驗也沒成功，我猜也許是因為老師給的沙子里沒有鹽分，也許是酒精燈的溫度不夠高，不能從沙子里烤出鹽來?？磥恚乙婚_始的擔(dān)心不是多余的。

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇6

今天的科學(xué)課超級有趣！有趣在哪里呢？讓我來告訴你吧！

今天，我們排著隊，來到科學(xué)教室，這堂課，科學(xué)老師教我們?nèi)绾问褂米鰧嶒炗玫木凭珶?，只見老師先抽出一根火柴，拿住木頭的那一端，用紅色的那一端磨沙皮，只聽“咔”的一聲，火柴點燃了，老師把酒精燈點燃后，甩了甩火柴，火柴滅了，老師最后把燈蓋斜蓋了兩次，火卻滅了。

老師問：“好了，我示范完了。大家懂了嗎？”一喊，大家都說懂。我想對老師說：“老師大叔，您都示范了20分鐘了！大家能不懂嗎？”

這時，我看了看其他小組，其中有一個同學(xué)，他點燃酒精燈后，他卻忘記甩滅火柴了，當(dāng)火柴快燒到手時，他大叫了一聲：“天哪！我的媽媽咪呀！救命呀！”“呵呵！‘媽媽咪呀’，居然用女孩子的臺詞，真是給我們男生丟臉！”我聽到“媽媽咪呀”，十分不滿意！

接下來，他把火柴朝桌子上一扔，幸好扔中了桌子上那個專門扔火柴的盤子上。下課后，他被全班同學(xué)大笑特笑了一番！哈哈！沒錯！這就是有趣之處！

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇7

星期三的第三節(jié)課是科學(xué)課，當(dāng)科學(xué)老師走進(jìn)教室的那一刻，“耶！”教室里爆發(fā)出震耳欲聾的聲音。老師說這節(jié)課出去喂小動物們，有雞舍、免舍和鴿舍。

出去以后，我先去了鴿舍，鴿舍里真是臭氣熏天，我拿出白菜和玉米，放在地上，不一會兒它們仿佛好幾天沒吃飯似的狼吞虎咽的吃了起來。幸好不是我一個人喂它們，要不然我這點吃的還不夠它們?nèi)揽p的。

接著，我去了兔舍，我把事先準(zhǔn)備好的葫蘿卜拿出來，小兔子非?？蓯郏泻诎咨?，也有棕色的，甚至還有灰色的。兔子的眼睛水靈靈的又黑又大，好像晶瑩的寶石。它吃東西的時候時不時的發(fā)出幾聲“咔嚓，咔嚓”的聲音。兔子吃的不是很多，我仔細(xì)觀察著它們的樣子。

我飛快的跑到最后一個舍——雞舍。我拿出小米和大米散了一些米粒，公雞時不時的叫一聲，雞那尖尖的嘴巴像刀一般。這時，一只雪白的母雞從窩里走了出來，我看見雞窩里有一個又大又圓的蛋！我急忙把它撿起來，突然出現(xiàn)了兩個我，一個我說：“把它放回去吧，那只母雞會繼續(xù)孵出小雞的?！绷硪粋€我大叫到：“不行，我要偷偷拿走，大不了它再生一個吧！”最后，我還是把它放了回去，心里也輕松了許多。

這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課呀！

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇8

有趣的科學(xué)實驗課下了特色班，我們懷著激動的心情走向科學(xué)實驗室。

進(jìn)到屋里看見有八張桌子，每張桌子旁邊有好幾把椅子，抬頭向上看，上墻有一個地球，地球上面綠色的是綠洲，藍(lán)色的是海洋，黃色的是黃土高原，白色的是白云，后面還有各種科學(xué)小知識，比如：光是怎么形成的、眼鏡的發(fā)明、魚是怎么睡覺的墻上還掛著發(fā)明科學(xué)的人，上課了，我們坐在桌子旁周圍，我們今天學(xué)的是摩擦的力度和有關(guān)，我們先認(rèn)識了單位用牛來表示，我知道，一個物體在另一個物體上運動發(fā)出的聲音就是摩擦，老師先給我們分布任務(wù)，一、二、三組做表面的光滑和摩擦力有沒有關(guān)，我們組和前面的組做重量和摩擦力有沒有關(guān)，后面三組做面積和摩擦力有沒有關(guān)，開始做實驗了，做實驗的工具有一個木頭小車、一個測量計和一盒鉤碼，測量計上一格是零點二牛，先用測量計鉤住木頭做的小車，然后勻速向前拉，在拉的時候測量力度，我們小組做實驗的時候先放一個鉤碼，然后向前勻速向前拉，讀度是零點四牛，接著又放了一個，再一次勻速向前拉，讀數(shù)就變成了零點六牛，通過做這個實驗我知道，物體越重，摩擦力就越大，物體越輕，摩擦力就越小，然后前面三個組的實驗結(jié)果是表面越光滑，摩擦力就越小，表面越粗糙，摩擦力就越大，后面三組的實驗結(jié)果是，面積越大，摩擦力就越大，面積越小，摩擦力就越小，學(xué)完知識后，老師又讓我們參觀了一下各種動物的標(biāo)本，有蜻蜓、螞蟻、壁虎

這節(jié)課，我在科學(xué)實驗室學(xué)到了很多知識。

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇9

這堂科學(xué)課，真讓我感嘆。小蘇打和白醋混合后，會產(chǎn)生新的物質(zhì)。

上課了，同學(xué)們興致勃勃的飛奔回自己的位置，等待一次又一次神秘的，震撼人心的科學(xué)實驗。

程老師一走到教室，就對我們說：觀察一下小蘇打，它是什么樣的？很顯然，它是白色粉末狀細(xì)小顆粒。老師又問；白醋又是什么樣呢？同學(xué)們一起回答；無色透明的液體。如果小蘇打和白醋混合后會發(fā)生什么變化？老師笑了笑，指了指燒杯。我們疑惑地看著老師，等待著實驗開始。

開始實驗了，我拿起勺子，往燒杯里勺了6勺小蘇打。按老師的要求，我們摸了摸燒杯底部，感受一下燒杯的溫度。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著燒杯，期待下面變化的發(fā)生。組長往燒杯里倒進(jìn)一些白醋。咕嚕咕嚕，杯中液體沸騰起來，直沖杯口，冒著白泡。我們馬上用玻璃片把杯口蓋住，泡沫慢慢不見了。

既然冒出那么多的氣泡，那就說明產(chǎn)生了氣體，是什么氣體呢？

常見的氣體有氧氣，它能使火燒的更旺；二氧化碳，能夠滅火；氫氣，本身就能燃燒老師向我們介紹起來。

那究竟是什么氣體呢？老師提醒我們用實驗來驗證。我們折了一根長紙條，點上火，伸進(jìn)燒杯中，大家緊張得盯著燒杯，期待著神奇的現(xiàn)象。一眨眼，火滅了。

我們又連續(xù)做了兩次，結(jié)果還是一樣，我們斷定，這產(chǎn)生的氣體就是二氧化碳。我們還發(fā)現(xiàn)它比空氣重，因為紙條放入燒杯的中下部火才能熄滅。我們又摸了摸燒杯的底部，發(fā)現(xiàn)燒杯底部的杯壁很冰，原來，小蘇打和白醋混合的變化還要吸收熱量呢。

同學(xué)們一個個眼睛睜得老大，一種不可思議的表情，原來是這樣??！

上完這快樂有趣的課，我受益匪淺，科學(xué)的力量，生活中處處藏留，只要你去尋找，去留意這些小事情，震撼大家的結(jié)論，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

一個有趣的科學(xué)現(xiàn)象作文 篇10

我們班上了一節(jié)有趣而難忘的科學(xué)課。課堂上老師教我們做了一個神奇的實驗叫做“濕不了的紙巾?！笨粗瑢W(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)完這個實驗，老師說：“在生活中有很多的小實驗，請問同學(xué)們在生活中做過哪些有些的實驗?zāi)兀俊蔽遗d奮地舉起了手。老師讓我回答，我說：“燒不破的手帕。”老師和同學(xué)們聽了都很驚訝！于是老師就讓我上講臺表演這項小實驗。大家都盯著講臺上看我是怎么完成這項實驗的。

首先我向老師拿來了一瓶透明無色的酒精、一瓶無色的水和一個透明的玻璃杯還有一條小手帕，然后我把酒精和水同時倒入杯子里，再把手帕放進(jìn)杯子里浸濕后拿出來。接下來是見證奇跡的時候了，我請老師幫忙用打火機把手帕點著，手帕被點著后那火苗一下子躥得有兩尺多高，大概一分鐘左右后火才漸漸熄滅。老師甩了甩手中完好無損的手帕。同學(xué)們異口同聲的“哇！”有同學(xué)好奇地問：手帕為什么沒有被燒破呢？我說：“因為酒精和水摻和在一起后，酒精遇到火會燃燒起來，正好水的蒸氣保護(hù)了手帕。”同學(xué)們聽完后都明白了其中的奧秘。在同學(xué)們的掌聲中我回到了自己的座位上，老師也表揚了我的實驗完成得很好。

最后老師告訴我們，其實在生活中還有許許多多的小實驗，我們可以多思考多想象多去發(fā)現(xiàn)這些小實驗。鈴鈴…鈴…下課鈴聲響了，這次的科學(xué)課即有趣又難忘。