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校園正義廣播稿

發(fā)布時(shí)間:2023-05-04 校園正義廣播稿 校園廣播稿

校園正義廣播稿8篇。

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校園正義廣播稿 篇1

站著、還是趴著,自己選擇

其實(shí)最近總想寫(xiě)點(diǎn)什么,但是在手放到鍵盤(pán)上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實(shí)不多??赡苷J(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說(shuō),前,你話不是挺多的嗎?是呀,那是給哥們、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對(duì)自家兄弟。面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在很多不足,甚至在某個(gè)哥哥眼里,我就是一個(gè)一無(wú)所有的窮小子。

既然說(shuō)到這里了,就所說(shuō)說(shuō)他吧!一個(gè)我世界里,為數(shù)不多的親哥之一(大家別誤會(huì)我確實(shí)是個(gè)獨(dú)生子)。親哥所指近親。搬起雙手?jǐn)?shù)了數(shù),居然發(fā)現(xiàn)多了,一直手就夠了?!捌叽蠊?,八大姨”家的都算上只有五個(gè)。

鄙人,現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差,做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說(shuō)掙錢(qián)不多,但是,可能來(lái)到他這里,是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其實(shí),過(guò)來(lái)這么多日子以來(lái),他只對(duì)我強(qiáng)調(diào)過(guò)以下幾點(diǎn),第一、看書(shū),第二、動(dòng)腦子,第三、說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)初真感覺(jué)看書(shū)沒(méi)有什么意思,因?yàn)槲蚁搿八俪伞?。我總想一步登天,但是卻忽略了我沒(méi)有登天的梯子—能力。

經(jīng)過(guò)這些日子,跟一些書(shū)的接觸。首先從心靈和思想上,有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智??磿?shū)時(shí),總是會(huì)有某句或某段的精彩文字,來(lái)?yè)軇?dòng)我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺(jué),那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧!

今天就看到一段,非常不錯(cuò)的文字,也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章?!罢酒饋?lái)和倒在地上,哪個(gè)感覺(jué)更好?你天生不是在地上打滾的,你要起身,一次一次又一次,知道全然釋放你的潛力。”我想大家都知道,滾在地上和站起來(lái)哪個(gè)跟舒服。忘了告訴大家,以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書(shū),這本書(shū)的作者是一個(gè)天生沒(méi)有手腳的“怪胎”。他都能站起來(lái),他都能周游世界,他都能在夏威夷海灘沖浪,他都能擁有一家自己的公司,我們不比他少什么吧!為什么我們不能。每個(gè)強(qiáng)者背后,都會(huì)有心酸和挫折,沒(méi)有成功,只能說(shuō)你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。

此時(shí),才發(fā)現(xiàn)書(shū)是個(gè)好東西,并且現(xiàn)在書(shū)給我的感覺(jué),并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書(shū)他是有靈魂的,它能凈化你的心靈,改變你的心智。讓你過(guò)上快樂(lè)的生活,雖然它沒(méi)有給我夢(mèng)幻西游升級(jí)、飛升時(shí)的異常激動(dòng)的心情,也沒(méi)給我勁舞團(tuán)跳爆時(shí)的熱血澎湃。卻別有一番滋味。

還有,近幾天有點(diǎn)小不舒服,讓我又明白了一個(gè)問(wèn)題,這世界上不用努力就可以得到的不僅只有年齡,還有疾病,感冒真不舒服。天色不早了,大家也該睡覺(jué)了,晚安!

無(wú)畏年少青春,迎風(fēng)瀟灑前行

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳,那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!

回眸往昔,風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去,記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕,新的世紀(jì)到來(lái),這,是我們的紀(jì)元,是我們的天地,是我們一展才華的舞臺(tái)。

乘著好奇心起飛,我們飛遍千山萬(wàn)水,成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中,成為生命的永恒,隨著青春前行,也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦,也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼,也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇,但我們不會(huì)退縮,更不會(huì)放棄,因?yàn)椋覀兪?0后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來(lái)的路會(huì)充滿艱難,會(huì)遍布荊棘,會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問(wèn),我們不努力,誰(shuí)努力?我們不自信,誰(shuí)自信?我們不成功,誰(shuí)成功!奧運(yùn)場(chǎng)上,小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤(pán)里,少女候逸凡大殺四方;牟曉申,摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林

匹克競(jìng)賽金牌;丁士源,書(shū)寫(xiě)90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人,他們自信,他們努力,他們走向成功!“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”讓青春的歌聲插上翅膀,擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想,讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,助我們登上頂峰,以自信揚(yáng)帆,起航的汽笛即將鳴響!

我們是90后,我們是勇于拼搏的一代,君不見(jiàn),仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;君不見(jiàn),王羲之,臨池學(xué)書(shū),池水盡黑;君不見(jiàn),匡衡鑿壁借光,囊螢映雪;愛(ài)迪生發(fā)明電燈,失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,持之以恒。同學(xué)們,古之成大事者,都是有大恒心的人,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,是我們走向成功的必由之路,是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒(méi)有不勞而獲的碩果,沒(méi)有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,荒于嬉;形成于思,毀于隨,只有不斷的拼搏,只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,我們才可能前行!用拼搏做槳,青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!

我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了,忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影;忘不了,忘不了可樂(lè)男孩薛梟樂(lè)觀的話語(yǔ);忘不了,忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了,更忘不了90后面對(duì)天災(zāi),面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛(ài)的同學(xué)們,社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),未來(lái)需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水,讓它成為天幕上最美的星辰,見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念,讓它成為最堅(jiān)固的支柱,支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船,我們將御使長(zhǎng)風(fēng),無(wú)畏前行!

歷史的車(chē)輒輾過(guò),留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前,引領(lǐng)我們的未來(lái)!拼搏,拼搏,拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持,用高昂的斗志,書(shū)寫(xiě)熱血的青春!

堅(jiān)守夢(mèng)想,活出希望

偶然的,在一個(gè)角落里找到自己昔日寫(xiě)的一本小詩(shī)集,很虔誠(chéng)的翻閱著那曾經(jīng)的美麗,詩(shī)句雖略顯幼稚卻不失真摯,雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己曾經(jīng)的心靈小語(yǔ),突然間有些不敢面對(duì)自己了。yJS21.com

多少年來(lái),不再有夢(mèng)想,不再有希翼,不再向往不再追求,早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀,甚至還可以對(duì)自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時(shí)的狂妄,那些曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ),都跑哪兒去了呢?我豁然明白,那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里,就如同這本小小的詩(shī)集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來(lái)欺騙自己,以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來(lái),我輸給了自己!

在少年時(shí)代,我就有一個(gè)當(dāng)詩(shī)人的夢(mèng)想,所以對(duì)汪國(guó)真是情有獨(dú)鐘,光他的詩(shī)我就抄了好幾大本,每每讀著那些優(yōu)美的詩(shī)句,就會(huì)幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣,被人喜愛(ài)。然而,當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校,當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心,我再也沒(méi)有閑情逸致去品讀那些喜愛(ài)的詩(shī)句了。直到后來(lái)結(jié)了婚,有了孩子,也就順理成章的做起了家庭主婦,過(guò)著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng),便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了,曾經(jīng)的憧憬,曾經(jīng)的豪情,也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無(wú)為中頹廢,在熙熙攘攘中迷失,有時(shí)候也會(huì)想,如果當(dāng)初我可以堅(jiān)持,如果有人可以一直給我鼓勵(lì),或許我的人生就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子,可如今的我終于明白,任何外在的干擾都不應(yīng)該成為自己怨天尤人的理由,生活中的磨難更不應(yīng)該成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。

從此,我一定要改變自己的人生態(tài)度,挑戰(zhàn)自我的自甘平庸,把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我應(yīng)該從現(xiàn)在奮起,把自己的心交給希望,而不是過(guò)去。正所謂:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。也許這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn),我為什么不可以把生活中的

經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富?記得朋友曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“藝術(shù)來(lái)源于生活,又高于生活”。沒(méi)錯(cuò),如果沒(méi)有曾經(jīng)的經(jīng)歷,也不會(huì)有我今天的生活感悟,這樣來(lái)看,我是不是也應(yīng)該感謝這種磨難?慶幸這種經(jīng)歷呢?

人,總是會(huì)在矛盾中掙扎,在痛苦中抉擇,有笑有淚,有取有舍,這就是人生,這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎么改變,其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己,不管是心有所向,還是迫不得已,那都是你自己的抉擇,怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主,如果自己不想著超越,沒(méi)人幫得了你。

因此,我不管自己能不能成功,結(jié)果已不再重要,我更注重那一路走過(guò)的路程,我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅,體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰,即便是其中不乏艱難與失望,能在坎坷中完善,在困難中成熟,苦也不失是一種快樂(lè)。

人就是這樣,無(wú)論什么時(shí)候,你的心里得有個(gè)念想兒,你得為自己的夢(mèng)想去奔,即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想,至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì)放棄我的夢(mèng),哪怕是再多的苦難,我一樣渴望體會(huì),樂(lè)意承受! 90后,柔弱的一代?

我們算是90后,有人說(shuō)我們是柔弱的一代。是嗎?面對(duì)失敗,面對(duì)困難,有時(shí)我們是哭泣過(guò),但我們并不是脆弱、柔弱!

我們愛(ài)表現(xiàn),敢說(shuō)敢做,敢愛(ài)敢恨,想笑就笑,想哭就哭,我們直率。有些感性化的東西,甚至是非主流的,使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣,但那都是我們表面的現(xiàn)象。

面對(duì)困難,我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不會(huì)象西楚霸王那樣,放棄逃生、東山再起的機(jī)會(huì),感嘆著“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”,而自絕于烏江岸邊,因?yàn)槟鞘怯薮?、軟弱的體現(xiàn)。人生中,我們要面對(duì)許多的失敗和挫折,有的甚至是重大的,正確的態(tài)度就是要勇敢面對(duì),再實(shí)踐,再奮斗,也許,最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫,“大不了從頭再來(lái)”。

有時(shí),特大災(zāi)難面前更是可以考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中,讓我們來(lái)看看“90后”是如何面對(duì)的吧!

有一個(gè)叫薛梟的男孩,已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí),當(dāng)救援人員開(kāi)始搶救時(shí),他先是選擇讓救援人員搶救女同學(xué),女同學(xué)被順利救出后,他也被人從廢墟里救出,出來(lái)的第一句話就是“我要喝可樂(lè)”,真將大家給逗樂(lè)了,于是他被稱為“可樂(lè)男孩”。面對(duì)災(zāi)難、饑餓、死亡,男孩選擇了禮讓、“快樂(lè)”。

九歲的小林浩,在災(zāi)難面前他選擇了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國(guó)歌---《義勇軍進(jìn)行曲》,因?yàn)樗麄兿嘈?,自己不?huì)被拋棄,身后有著強(qiáng)大的祖國(guó);自己不能放棄,眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來(lái)!

9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時(shí)一直臉帶微笑,那種笑容是一種天真的笑,那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑,那種笑是樂(lè)觀的笑,那種笑是一種超乎尋常的無(wú)人能及的笑!這種笑令人欽佩,這種笑令人感動(dòng)!

不僅僅如此,更想不到的是地震發(fā)生后,與同學(xué)一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂,自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟,交給外面的校長(zhǎng),然后又毅然重返廢墟,再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué),第2次救人過(guò)程中小林浩手臂負(fù)傷。

9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生,僅僅是個(gè)孩子,僅僅是個(gè)最普通的孩子,可是他的行為體現(xiàn)的是非凡的,他的精神是偉大的!

由中央電視臺(tái)舉辦的6.1特別節(jié)目"我們?cè)谝黄?中,小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場(chǎng),從始至終,這個(gè)孩子都是滿臉的笑容,當(dāng)主持人問(wèn)及現(xiàn)在最大的愿望是什么時(shí),小林浩依然笑著說(shuō):"我希望我的頭發(fā)盡快長(zhǎng)出來(lái)!"原來(lái)就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個(gè)如此樂(lè)觀的孩子,一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國(guó)人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動(dòng),讓我們無(wú)比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種,但是小林浩不也是90后的嗎?說(shuō)90后不能面對(duì)困難,說(shuō)90后軟弱等,不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng),小林浩是我們90后的杰出代表。

活躍在奧運(yùn)場(chǎng)上的志愿者,很多也是我們90后,他們熱情的向?qū)?,燦爛而陽(yáng)光的笑容使無(wú)數(shù)外國(guó)人翹起大姆指。至于現(xiàn)在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……,被人們稱之為非主流一系列,那也許是我們誤樂(lè)的一部分,是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)小浪花,未來(lái),我們一樣會(huì)我們的的長(zhǎng)輩們一樣,挑起責(zé)任的重?fù)?dān),一樣會(huì)把世界建設(shè)得更美好!

柔弱是我們的現(xiàn)象,堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì)。

《會(huì)當(dāng)凌絕頂》

我相信一顆寬闊的心,勇敢的心,敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說(shuō)“打從半高處看,這世界最美好”,而我以為,會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待?!皶?huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上,而是將世界納入胸襟,不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,而是思考并了解“以天下為己任”的意義。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒?!蔽也辉敢鉂M足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意,那不是我所期待的激昂生命,有悖于我最理想的忠誠(chéng)。

意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),有人留戀于眼中的美好,止步于半高處的安逸生活,有人背起行囊又一次出發(fā),艱難跋涉于寂寞的小路,堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”,后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”,“處世”和“濟(jì)世”之間,人生從這里拉開(kāi)了屏障。

我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走,不是沒(méi)有看到半山的美麗,不識(shí)不知滿足的貪婪,不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。

“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣,心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景,而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的,那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì)明白,美好不是一片景色能帶來(lái)的,它在于心的體會(huì)。

風(fēng)華正茂的年輕人,我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人,我們不是為了享樂(lè)而活著的人,我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣,應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道夫先路”的精神。

不要說(shuō)打從半高處,世界最美好,那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一切都不一樣了。

成功的秘訣

秘訣1:樹(shù)立遠(yuǎn)的的的理想

人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。沒(méi)有理想生活就沒(méi)有方向,沒(méi)有方向的人生是痛苦的,是空虛的,是漫長(zhǎng)而無(wú)意義的,在這樣的生活下,人生不會(huì)成功,更不會(huì)輝煌。

秘訣2:積極的心態(tài)

積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

秘訣:3自信

居里夫人再給她姐姐的信中寫(xiě)道:我們生活的都不容易,但是那有什么關(guān)系?我們必須有志向,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的,無(wú)論代價(jià)多大,這種事情必須做到

秘訣4:魄力

“魄力”就是一個(gè)人處理和對(duì)待問(wèn)題時(shí),能發(fā)揮主觀能動(dòng)性,忽略不重要細(xì)節(jié)對(duì)整體的影響而做出正確的決定或選擇,關(guān)鍵是他能夠顯示自我才干,自我思維,自我特點(diǎn)。從不拖泥帶水也是魄力的一個(gè)重要表現(xiàn),從容,干練,有一定的鼓動(dòng)性或者說(shuō)是帶動(dòng)性。是一種人格魅力。 秘訣5:堅(jiān)持學(xué)習(xí)

我們所接觸的事物是有限的,不可能面面俱到,為了能夠跟上社會(huì)潮流,不被社會(huì)淘汰,我們必須不斷學(xué)習(xí),不斷接觸新事物,才能及時(shí)的充實(shí)自我,武裝我們的頭腦。

怎樣的青春才能無(wú)悔

年輕的朋友們,親愛(ài)的老師們:

大家好!青春,是一個(gè)美麗的字眼,也是我們無(wú)法回避的話題。人們常說(shuō),青春無(wú)悔,但是怎樣的青春才能無(wú)悔?今天我演講的主題是 怎樣的青春才能無(wú)悔 。

席慕容寫(xiě)過(guò),青春,是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的,初中和高中有六年,人的一生中有十個(gè)甚至更多個(gè)六年,但是青春呢,青春只有一個(gè)六年。時(shí)間在流逝,青春也一點(diǎn)點(diǎn)的破繭成蝶。青春是早晨的太陽(yáng),照亮所有的黑暗;青春是拂面的清風(fēng),驅(qū)散所有的陰霾;青春是嬌艷的花朵,在綻放的那一刻,所有光彩都將失色,為她的美麗而折服。青春是一本倉(cāng)促的書(shū),但是在這本倉(cāng)促的書(shū)中,我們能讀出深刻的哲理,雋永的箴言,我們能去品味陣陣書(shū)香。李大釗在《時(shí)》中寫(xiě)道: 一生最好是少年,一年最好是青春。 這里的青春是春天的意思,我們的少年時(shí)代就像春天一樣美麗耀眼,是萌發(fā)、生長(zhǎng)的時(shí)代。我們不應(yīng)該吝惜青春,青春是我們的,我們可以用不同的方式去揮灑,或珍惜。青春不是完美的,或許在這之中我們渾然不覺(jué)。走過(guò)青春再回首,它并不是無(wú)瑕的。只是那已成為了現(xiàn)實(shí),我們無(wú)法改變,在現(xiàn)在,我們就應(yīng)該努力的做到讓青春無(wú)悔。

我們現(xiàn)在正是青春年華,我們中的每個(gè)人都應(yīng)該懷著深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情,去探尋新鮮事物,去追求自己的理想,去享受成功的喜悅,去思考人生的意義,去展示自我的能力,去放縱自己的感情,去學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)。青春意味著幸福戰(zhàn)勝不幸,青春意味著快樂(lè)戰(zhàn)勝悲傷,青春意味著勇敢戰(zhàn)勝懦弱,青春意味著灑脫戰(zhàn)勝拘束,青春意味著希望戰(zhàn)勝絕望。歲月流逝的無(wú)情,青春轉(zhuǎn)瞬即逝,但是我們并不因此而衰老,青春的喪失是放棄了對(duì)理想的追求。

青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么。

校園正義廣播稿 篇2

成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周?chē)尼槾???鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太陽(yáng),那么失敗就是黑夜中的星辰,沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起,耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。成功要用理想去引路,要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓,要用汗水去澆灌。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折,想說(shuō)恨你不容易……

在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí),我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的,逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái),希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。

校園正義廣播稿 篇3

——什么是最真實(shí)的吶喊

軍訓(xùn)場(chǎng)上最美的聲音有很多,同學(xué)們整齊化一的腳步聲,教官們洪亮的口令聲,還有休息時(shí)連排里的拉歌聲,但,我認(rèn)為最美的莫過(guò)于同學(xué)們的吶喊聲。

隊(duì)伍里跑步或踏步走時(shí),常會(huì)喊出嘹亮的`口號(hào):“一!二!三!四!——一!二!三!—四!”這里為了整齊部隊(duì)的步伐,提升士氣,提高戰(zhàn)士們的訓(xùn)練熱情與戰(zhàn)士們之間的合作意識(shí),我們軍訓(xùn)也是如此。

聽(tīng)著同學(xué)們洪亮整齊的喊聲,不知同學(xué)們心中是否有了一種自豪感,一種發(fā)自內(nèi)心的,一種軍人般歷命感的自豪,油然而生,這里發(fā)自內(nèi)心的一種責(zé)任感。

聽(tīng)著大家洪亮的軍號(hào)聲,我剎時(shí)覺(jué)得這聲音比任何時(shí)刻都驚天動(dòng)地,都震撼人心。雖然我們不是真正的軍人,但我們已經(jīng)有了幾絲軍人的氣概,有了軍人的風(fēng)范,僅管只有一點(diǎn)點(diǎn),但我們已經(jīng)開(kāi)始融入一個(gè)集體,成為一個(gè)力量無(wú)窮的巨人。

校園正義廣播稿 篇4

我相信一顆寬闊的心,勇敢的心,敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。尼采說(shuō)“打從半高處看,這世界最美好”,而我以為,會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的責(zé)任和發(fā)展時(shí)代給予的重重期待。“會(huì)當(dāng)凌絕頂”不是為了走在誰(shuí)人之上,而是將世界納入胸襟,不是期待那“一覽眾山小”的獨(dú)尊,而是思考并了解“以天下為己任”的意義。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲(chóng)的小小得意,那不是我所期待的激昂生命,有悖于我最理想的忠誠(chéng)。

意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),有人留戀于眼中的美好,止步于半高處的安逸生活,有人背起行囊又一次出發(fā),艱難跋涉于寂寞的小路,堅(jiān)定地離開(kāi)熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”,后者選擇了其心所善的“濟(jì)世”,“處世”和“濟(jì)世”之間,人生從這里拉開(kāi)了屏障。

我想我會(huì)堅(jiān)定地選擇繼續(xù)奔走,不是沒(méi)有看到半山的美麗,不識(shí)不知滿足的貪婪,不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍,是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng),是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦,那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦,那美好卻也一定是這世界最能撼動(dòng)心靈的最美好。

“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”,楚大夫的濟(jì)世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單,品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣,心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景,而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的,那所見(jiàn)的都是美好的。你會(huì)明白,美好不是一片景色能帶來(lái)的,它在于心的體會(huì)。

風(fēng)華正茂的年輕人,我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂(lè)的人,我們不是為了享樂(lè)而活著的人,我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣,應(yīng)當(dāng)有“乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道夫先路”的精神。

不要說(shuō)打從半高處,世界最美好,那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更美好的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一切都不一樣了。

校園正義廣播稿 篇5

仿佛,時(shí)間如初。

抬頭望著漸漸清亮的藍(lán)天,我們屬于同一個(gè)年代里的少年,躺在寬大的草坪上,分享著自己幼時(shí)懵懂童年。三年了,三年的友情,已經(jīng)在心里生根發(fā)芽,怎么也不會(huì)忘掉。我相信,十年后的我們,怎么也不會(huì)忘掉這如金子般無(wú)法抹去的記憶。那一天,我流淚了,我舍不得你們,舍不得,這團(tuán)結(jié)的三班。

小鳥(niǎo)清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒,一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。

還記得圣誕節(jié)那一天,班長(zhǎng)買(mǎi)了個(gè)大蛋糕,以慶祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。

友誼萬(wàn)歲,朋友友誼

萬(wàn)歲舉杯痛飲。

不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲,熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。

雖然,馬上就要分離了,雖然,馬上就要畢業(yè)了。

但我卻堅(jiān)信,即使青春未在。

三班,還是會(huì)永不畢業(yè)的,猶如,三年前。

校園正義廣播稿 篇6

同學(xué)們,今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是:知識(shí)就是力量。

當(dāng)我們看著可愛(ài)的`動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲時(shí),坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候,可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。

新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素,斷手再植,雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō):科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確如此,科學(xué)為我國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō),世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。這句話,包含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó),那么,我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

人類的智慧是無(wú)限的,無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸,還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí),從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步。知識(shí)就是力量培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今,讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己,做熱愛(ài)科學(xué)的新一代,擔(dān)起新世紀(jì)的重任,為我們祖國(guó)的明天,譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!

謝謝大家。

校園正義廣播稿 篇7

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見(jiàn)成功,才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的潛力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)磨難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越磨難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭?,讓我們穿越障礙,走向成功!

校園正義廣播稿 篇8

老師們同學(xué)們大家中午好,今天是周一,主題依舊是能量加油站,我是____的主持人_____。

今天由我為大家講述奧運(yùn)冠軍勵(lì)志故事。

曹磊,在獲得北京奧運(yùn)會(huì)女舉75公斤級(jí)金牌,本該歡呼的時(shí)刻,陷入4、5分鐘的痛哭,這不是喜極而泣,而是真正悲傷的淚水,原因是,在她最后一次試舉前,教練告訴她母親已去世的消息,這個(gè)消息父親和教練瞞了她整整兩個(gè)月之久。最后一舉她沒(méi)有成功,沒(méi)有破掉世界紀(jì)錄,盡管她平時(shí)的成績(jī)要比這個(gè)記錄高很多。事后,她說(shuō):“我沒(méi)法集中精力,我在想著自己的母親。”

與沒(méi)能見(jiàn)母親最后一面的遺憾來(lái)比,沒(méi)有破世界紀(jì)錄的遺憾實(shí)在微不足道。我們只能希望,掛著“金鑲玉”去拜祭母親會(huì)多少減輕一點(diǎn)曹磊的遺憾和悲傷。

運(yùn)動(dòng)員有著我們無(wú)法企及的體力和運(yùn)動(dòng)技巧,但是他們也有普通人的心碎、樂(lè)觀、追求和夢(mèng)想。他們要面對(duì)的可能也是我們要面對(duì)的,他們的故事也是我們的故事。

“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水,但現(xiàn)場(chǎng)觀眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌,但金牌之外,還有感動(dòng)。

朱啟南坦言自己背負(fù)了巨大壓力,當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)主持人宣布:“銀牌獲得者是朱啟南,中國(guó)!”全場(chǎng)的觀眾起立報(bào)以最熱烈的掌聲,站上亞軍位置的朱啟南再也無(wú)法抑制自己的情緒,他不顧一切地?fù)]灑著感激的眼淚。

在朱啟南的背后,是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個(gè)貧寒的家庭,在他父親朱遠(yuǎn)看來(lái),讀書(shū)是改變命運(yùn)的唯一途徑。于是,當(dāng)這個(gè)男孩到了上學(xué)的適齡年紀(jì),他就與父母一同來(lái)到了“大城市”溫州,懷揣著借來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)。那時(shí),父親朱遠(yuǎn)有賣(mài)過(guò)水果、打過(guò)臨工,母親謝愛(ài)芳幫人家做飯,住在條件極差的出租房?jī)?nèi)。在這種環(huán)境下,朱啟南因營(yíng)養(yǎng)不良特別瘦。他也從來(lái)不向大人要求什么,唯一的玩具是5歲時(shí)候爸爸給的玩具槍?!?8塊錢(qián),一共有8種不同的聲音,你按一下就會(huì)響。后來(lái)那把槍被小外甥弄壞了,朱啟南當(dāng)時(shí)還傷心哭了一次?!敝x愛(ài)芳如是說(shuō)。

就是這把玩具槍,開(kāi)始讓朱啟南對(duì)射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期,溫州市業(yè)余體校教練看中了好動(dòng)的朱啟南。端槍、瞄準(zhǔn)、扣動(dòng)扳機(jī)??這樣的動(dòng)作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠,這讓他進(jìn)入了省隊(duì)。2003年,第一次參加全國(guó)城運(yùn)會(huì)的朱啟南顯示出了超強(qiáng)的心理素質(zhì)和穩(wěn)定的技術(shù)水平,順利奪冠。隨著參賽次數(shù)和金牌數(shù)目的增多,朱啟南進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。但誰(shuí)也沒(méi)有想到,朱啟南會(huì)被挑中代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì),更讓人驚奇的是,他竟真的最終站在了奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。雅典后的四年,朱啟南為了實(shí)現(xiàn)自己在北京奧運(yùn)會(huì)上衛(wèi)冕的目標(biāo),依然努力訓(xùn)練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

失金之后,朱啟南坦言:“住進(jìn)奧運(yùn)村開(kāi)始,就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏得比賽了,我明白不能以衛(wèi)冕冠軍身份去沖擊這枚金牌,但要真正拋開(kāi)這一切真的不容易?!笔堑?,對(duì)一個(gè)年輕人而言,這的確太難了。

今天的廣播就到這里,我是_____________班的_______,老師們同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

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校園廣播廣播稿


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校園廣播廣播稿(篇1)

冬天的校園是那么的妖嬈迷人,那么的詩(shī)情畫(huà)意!

在校園里走來(lái)走去,看到整個(gè)校園變成了一個(gè)裹著銀裝素裹的世界;站立的建筑披著白色的素衣;小樹(shù)苗的枝條變成臃腫的銀條;綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切真的難以用語(yǔ)言來(lái)形容,讓我很開(kāi)心,很放松。

“快看!”我忍不住喊出,因?yàn)槟抢锾懒?,但卻是冬妹的杰作;這個(gè)時(shí)候的大操場(chǎng)和以前不一樣了。就像萬(wàn)千梨花翩翩起舞,一點(diǎn)一點(diǎn)像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。這一幕在我心中是自由的,像一首悠揚(yáng)、悠揚(yáng)、清新的曲子,也像一首輕快、和諧、生動(dòng)的詩(shī)。你看,不喝醉才怪!

快看!這里又是一道美麗的風(fēng)景?;鸺t的楓樹(shù)總是以飽滿的精神和熾熱的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你看,它的霜潔如玉,白如銀,輕如煙,軟如柳絮。真的很美。

啊!我真的希望這個(gè)冬天永遠(yuǎn)和校園在一起。

校園廣播廣播稿(篇2)

合:歡迎共同歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾之聲廣播。

男:我是主持人xxx

女:我是主持人xxx

男:學(xué)生,你在學(xué)校經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景嗎:在樓梯上,有些學(xué)生不下樓,而是坐在扶手上滑下來(lái)。在學(xué)校里,一些學(xué)生胡作非為,不關(guān)心身邊的小學(xué)生。有些學(xué)生踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地往下看。

女:每當(dāng)我們看到這樣的場(chǎng)景,我們都應(yīng)該問(wèn)自己,這是對(duì)的?如果你從樓梯扶手上滑下來(lái),你可能會(huì)摔倒。一旦在學(xué)校里奔跑的學(xué)生發(fā)生碰撞,他們經(jīng)常會(huì)互相傷害,他們可能會(huì)頭部受傷流血。坐在欄桿上的學(xué)生可能不會(huì)認(rèn)為爬上欄桿會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失。

男:學(xué)生們,我們的生命是最寶貴的。

女:我們的生命也是脆弱的。

男:如果生命中發(fā)生了什么事,它會(huì)留下永久的傷疤。

女:一旦失去了一個(gè)健全的身體,它將永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。

男:因此,我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天,注意活動(dòng)的安全,讓自己安全健康地成長(zhǎng)。

女:接下來(lái),讓我們學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則!在路上行走時(shí),你應(yīng)該遵守交通規(guī)則,走在人行道上,過(guò)馬路。你應(yīng)該在綠燈處走,在紅燈處停。

男:上下學(xué)校的路上要小心。你應(yīng)該走在路邊。你不允許在路上追逐和玩耍。

女:禁止騎摩托車(chē)。墻壁、欄桿、籃球架和其他高架物體。

校園廣播廣播稿(篇3)

(男)給你的天空劃一道絢麗的亮色,(女)給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌,(合)這里是校園之聲廣播站。

(男)尊敬的老師,(女)親愛(ài)的同學(xué)們,(合)大家晚上好!

(女)伴隨著熟悉的樂(lè)曲,聆聽(tīng)著動(dòng)人的旋律,校園之聲廣播站如期和你見(jiàn)面了。我是播音員戴婕,(男)我是播音員張達(dá)毅,今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富,一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。廢話不多說(shuō),就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的校園之聲吧??

(男)同學(xué)們,你們知道這星期有個(gè)特別的日子嗎?

(女)當(dāng)然知道,期中考??!

(男)什么呀,我說(shuō)的是周四的感恩節(jié)!

(女)跟大家開(kāi)個(gè)小玩笑嘛,我當(dāng)然知道感恩節(jié),這是一個(gè)充滿感恩,呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子,本周我們的廣播就是圍繞感恩節(jié)展開(kāi)的。

(女)搜索熱觀點(diǎn),點(diǎn)擊熱事件,歡迎大家走進(jìn)我們的第一板塊“聚焦熱點(diǎn)”。 (男)今天的“焦點(diǎn)”就要為大家介紹感恩節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗。

背景音樂(lè):《純音樂(lè)》+《卡農(nóng) 歡快版(00:20開(kāi)始)》

(女)據(jù)我所知,感恩節(jié)最早源于美國(guó)。1620年,著名的“五月花”號(hào)載著慘受迫害的102名英國(guó)清教徒到達(dá)北美洲。1620年的冬天,他們遇到了難以想象的困難,饑寒交迫的冬天過(guò)去了,活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí),心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品,還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú),怎樣種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收。

(男)在歡慶豐收的日子,按照傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。

(女)于是,在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民們歡聚一堂,他們鳴放禮炮,在教堂里虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意,然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng),第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。

(男)不過(guò)最初感恩節(jié)的沒(méi)有固定日期,直到美國(guó)獨(dú)立后,感恩節(jié)才成為全國(guó)性的節(jié)日,美國(guó)國(guó)會(huì)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。

(停頓3秒)(男)每逢感恩節(jié)這一天,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常。城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。感恩節(jié)后,學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們畫(huà)一張感恩節(jié)的畫(huà),大多數(shù)學(xué)生畫(huà)的都是火雞。

(女)當(dāng)天教堂里的人也格外多,按習(xí)俗人們?cè)谶@天都要做感恩祈禱。美國(guó)人從小就習(xí)慣獨(dú)立生活、各奔東西,而在感恩節(jié),他們總是力爭(zhēng)從天南地北歸來(lái),一家人圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢談往事,這怎不使人感到分外親切、溫暖。

(男)同時(shí),好客的美國(guó)人也忘不掉在這一天邀請(qǐng)好友、單身漢或遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。

(停頓2秒)(女)據(jù)說(shuō),18世紀(jì)的時(shí)候,有一群年輕的婦女想在一年中選一天專門(mén)做善事,她們認(rèn)為感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上滿滿一籃子食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近聞名,不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái),于是美國(guó)就開(kāi)始出

現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。

(男)不過(guò)我最感興趣的還是感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食。每逢感恩節(jié),美國(guó)人必有肥嫩的.火雞可吃。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜,它需要整只烤出,雞皮烤成深棕色,肚子里還要塞上許多拌好的食物,如碎面包、水果等。端上桌后,由男主人用刀切成薄片分給大家,然后由各人自己澆上鹵汁,灑上鹽,味道最是鮮美不過(guò)。

(女)聽(tīng)起來(lái)就讓人食欲滿滿,怪不得你那么感興趣。不過(guò),我還注意到感恩節(jié)餐桌的布置很有特色。主婦們不是照往常一樣擺上鮮花,而是擺放水果和蔬菜,中間還常常放上一個(gè)大南瓜,周?chē)逊判┨O(píng)果、玉米和干果。有時(shí)人們還把蘋(píng)果或南瓜掏空,中間放滿干果或是點(diǎn)燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個(gè)人都愿意在飯桌旁多呆一會(huì)兒,他們會(huì)一邊吃一邊愉快地回憶往事,直到最后一根蠟燭燃盡。

(男)感恩節(jié)宴會(huì)后,有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽,大家用針線把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái),誰(shuí)串得最長(zhǎng),誰(shuí)就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的人,大家還會(huì)開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

(女)我覺(jué)得最好玩的還是南瓜賽跑。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜,先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思,常常惹得大家捧腹大笑。

(停頓1秒)(男)多少年來(lái),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,很少發(fā)生變化。而且無(wú)論是在巖石嶙峋的西部海岸,還是在美麗富饒的夏威夷島,人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國(guó)人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日,可以說(shuō)它是最地道的美國(guó)式節(jié)日了。

背景音樂(lè):《雨中漫步》

(女)現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來(lái)越多的中國(guó)人所接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言,也要懂得感恩。

(男)我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài),我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

(女)感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

(男)你是否在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。

(女)當(dāng)你整天沉浸在被愛(ài)的角色里是否體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲,那一道道皺紋。

(男)你是否在為你的老師分憂,及時(shí)地交上作業(yè),認(rèn)真自覺(jué)地早讀,快速整齊安靜地排隊(duì),專心地聽(tīng)講,認(rèn)真地值日打掃。

(女)同學(xué)們,讓我們?cè)诟卸鞴?jié)真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事吧!

(男)讓我們懷著一顆感恩的心,敞開(kāi)胸懷。

(合)生命,因?yàn)楦卸鞫省?/p>

(音樂(lè)結(jié)束后開(kāi)始)(女)精美散文蘊(yùn)含文字之美,哲理故事彰顯人生真諦。讓思緒匯集筆尖,讓佳作共享校園。歡迎大家進(jìn)入“品味書(shū)香”

背景音樂(lè):《一寸光陰一寸心》

(男)我感恩我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的勇氣;

(女)我感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);

(男)我感恩周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的生長(zhǎng)環(huán)境;

(女)我感恩我的挫折經(jīng)歷,因?yàn)樗鼈兘o了我永不放棄的精神。

(男)最該感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我最為寶貴的生命和愛(ài)。

(女)說(shuō)到父母的愛(ài),讓我們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)故事吧。 第一個(gè)故事發(fā)生于1976年的唐山大地震。

(男)那天,一位母親正一邊織毛衣,一邊用腳輕輕搖動(dòng)著搖籃里5個(gè)月大的孩子。突然地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中,萬(wàn)幸的是沒(méi)有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。

(女)一天過(guò)去了,孩子吮盡母親的最后一滴乳汁,哭聲漸漸微弱,母親想孩子將會(huì)被餓死。絕望中的她兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。

(停頓2秒)(男)一周之后,母子倆終于重見(jiàn)天日,孩子安然無(wú)恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個(gè)手指上方都扎了一個(gè)小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。

(女)這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛(ài),面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢?

(男)歌頌?zāi)笎?ài)的故事真是舉不勝舉,父親的愛(ài)同樣震撼著我們。

(女)1948年,在一艘橫渡大西洋的輪船上,一位父親帶著女兒去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。一天,父親正在船艙里用腰刀削蘋(píng)果,船突然劇烈搖晃。

(男)父親摔倒了,刀子插進(jìn)了胸口,6歲的女兒嚇壞了。他卻微笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,只是摔了一跤?!比缓筝p輕地拾起刀子,慢慢地爬起來(lái)。以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海,而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。

(女)抵達(dá)的前夜,父親對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她。”女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己說(shuō)呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認(rèn)出母親。與此同時(shí),父親仰面倒下,胸口血如井噴。

(男)尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。

(女)有人說(shuō)這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡,可是我們都知道:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親?!?(男)真是父恩比山高,母恩比海深哪。我們的父母對(duì)我們的愛(ài)又何嘗不深刻、不偉大呢,只不過(guò)都在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,你沒(méi)有感覺(jué)到罷了。

(女)親愛(ài)的同學(xué)們,想一想,你們的父母愛(ài)你們嗎?

音樂(lè):《懂你》 4:00后漸弱

(女)媽媽,我知道,我的歡樂(lè)是你臉上的微笑,我的痛苦是你眼里深深的憂傷。我可以走得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng),永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的,永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)。

(男)因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),我懂得了感恩。

(女)爸爸,我長(zhǎng)大了,我懂事了,我會(huì)好好珍惜你給予我的愛(ài),我不會(huì)再忘記向你表達(dá)感恩。

(男)媽媽,我不會(huì)再粗心享受早餐,我會(huì)稱贊你廚藝的精湛。我也會(huì)為你做早餐,讓你感受來(lái)自我的愛(ài)。當(dāng)笑容在你臉上洋溢時(shí),幸福也會(huì)蕩漾在我的心間。

(女)爸爸,我會(huì)體貼你,關(guān)心你;我會(huì)在你疲勞時(shí)遞給你一杯牛奶;我會(huì)在你情緒低落時(shí),講些趣事讓你開(kāi)心。當(dāng)你臉上重新掛上微笑時(shí),快樂(lè)也會(huì)充斥在我的心田。

(男)我親愛(ài)的父母啊,你們那深厚的恩情,兒女便是一輩子也是報(bào)答不了的!每當(dāng)我

看到你孤獨(dú)的背影時(shí),我心里是多么的愛(ài)你、戀你、懂你,就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。

音樂(lè):《媽媽,我愛(ài)你》 00:25后漸強(qiáng)

(女)最后的“音樂(lè)驛站”,請(qǐng)大家欣賞來(lái)自張含韻的《媽媽,我愛(ài)你》,希望大家能在感恩節(jié)來(lái)臨之際,對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)一聲“愛(ài)你”道一聲“謝謝”!

(男)本期的校園之聲到這兒就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,感謝大家的溫暖陪伴與聆聽(tīng),下期同一時(shí)間,不見(jiàn)不散

校園廣播廣播稿(篇4)

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

甲:我是播音員xxx

乙:我是播音員xxx

甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小稅?ài)我校園》、《佳作欣賞》,希望大家能喜歡。

乙:首先為大家播送《愛(ài)我校園》。

甲:當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙!

乙:在我們學(xué)校,也有類似情況,他們個(gè)人儀表雖然講究,但教室卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶,愛(ài)護(hù)備至,對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜……

甲:當(dāng)他漫步校園的時(shí)候,看到掉在花壇里的廢紙,走廊上的空瓶,操場(chǎng)上的包裝袋,想必也會(huì)皺起眉頭吧??刹粫?huì)想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。

乙:其實(shí)我們每個(gè)人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

甲:當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你,也許他會(huì)想到:我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。

乙:隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛(ài)。

甲:在以后的日子里,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。

乙:我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。

甲:下面是《佳作欣賞》欄目

首先請(qǐng)聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)——班——同學(xué)的來(lái)稿

校園廣播廣播稿(篇5)

A:用心吐字,用愛(ài)歸音,發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣,傳播校園正能量,這里是鎮(zhèn)平

玉都實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園之聲廣播時(shí)刻,我是今天的主播——

B:我是主播——“關(guān)注心靈,關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音?!?本期的“心靈小語(yǔ)”,我們便從學(xué)習(xí)和生活兩方面,簡(jiǎn)單向大家介紹怎樣塑造心理健康

先從學(xué)習(xí)方面開(kāi)始說(shuō)。

A:(一)進(jìn)入角色,熟悉生活,提高自身適應(yīng)能力

B:在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都要隨著外界環(huán)境的變化,不斷地調(diào)整自己的位置,使自己的需求和發(fā)展與社會(huì)的需求和發(fā)展相一致。這就是說(shuō),隨著環(huán)境的變化,要使自己進(jìn)入“角色”,在新的生活中尋找自己的方位,確立最佳位置。

A:此外,培養(yǎng)自信心,在學(xué)習(xí)中尤為重要。由于各班級(jí)人才云集,“能人”背后有“能人”,這就不可避免地使學(xué)生過(guò)去的優(yōu)勢(shì)變得不復(fù)存在,在現(xiàn)實(shí)的變化面前,由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感,甚至失去了學(xué)習(xí)的信心,在這種情況下,必須培養(yǎng)自己的自信心。

B: (二)培養(yǎng)健康心理,提高學(xué)習(xí)效率

A:首先要增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,主要是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)能指導(dǎo)人的一切行動(dòng)。在目標(biāo)的確定中應(yīng)該注意使個(gè)人目標(biāo)與社會(huì)責(zé)任聯(lián)系起來(lái),把近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),否則這一目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。

B:其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是情感的凝聚,一個(gè)人如果對(duì)某件事情感興趣,那么,他就會(huì)深入持久地去做這件事,力爭(zhēng)達(dá)到預(yù)期目的。興趣對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),更為重要。它是求知的動(dòng)力,熱情的凝聚,行為的指向,成功的起點(diǎn)。

A:但是,興趣不是天生就有的,而是隨著年齡的增長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)的豐富,培養(yǎng)和發(fā)展的。所以,在學(xué)習(xí)中,要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情,努力培養(yǎng)這種樂(lè)趣。 B:(三)克服學(xué)習(xí)過(guò)度焦慮

A:第一,要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的能力,調(diào)整自己的抱負(fù)水平和期望目標(biāo),使之切合自身和客觀現(xiàn)實(shí)。

B:第二,增強(qiáng)自信和毅力,不怕困難與失敗,勇于迎接學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn),保持適度的自信心,克服虛榮心理。

A:第三,加強(qiáng)心理調(diào)節(jié),保持情緒愉快和穩(wěn)定,探索、掌握切合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,以增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

B:(四)預(yù)防、消除心理疲勞

A:勞逸結(jié)合是預(yù)防心理疲勞的重要措施。學(xué)習(xí)一段時(shí)間,應(yīng)該休息片刻放松一下;

在學(xué)習(xí)之余,參加一些文體活動(dòng),使身心得到調(diào)節(jié)和放松,應(yīng)培養(yǎng)廣泛的興趣和愛(ài)好,使生活內(nèi)容豐富多彩還應(yīng)保證充足的睡眠時(shí)間。

B:此外,要學(xué)會(huì)科學(xué)用腦,掌握學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間。如有些人感到早上效率最高,有些人感到晚上學(xué)習(xí)效果最好,在這種情況下多用腦,就會(huì)事半功倍。 A:(五)正確對(duì)待考試,提高應(yīng)試技巧

B:要充分認(rèn)識(shí)到考試是衡量學(xué)習(xí)好壞的手段之一,也是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。但是,成績(jī)并不完全、準(zhǔn)確、真實(shí)地反映一個(gè)人的知識(shí)水準(zhǔn),特別是對(duì)能力的反映更不全面。

A:所以,學(xué)生應(yīng)重視考試,但不過(guò)分要求高分。要考得輕松,學(xué)得愉快。提高應(yīng)試技巧,首先要做好考前準(zhǔn)備,即認(rèn)真復(fù)習(xí),有計(jì)劃,有安排,有輕重緩急。要合理安排時(shí)間,不要使大腦過(guò)度疲勞,以免影響學(xué)習(xí)水平。

B:再來(lái)談?wù)勆罘矫嬖鯓幼龅叫睦斫】?/p>

A:1、對(duì)自己不過(guò)分苛求

B:2、疏導(dǎo)自己的憤怒情緒

.當(dāng)我們勃然大怒時(shí),很多錯(cuò)事或事態(tài)的事,都會(huì)做出來(lái),與其事后后悔,不如事前加以自制。

A:3、偶爾亦要屈服

.一個(gè)做大事的人,處事要從大處看,因此,只要大前提不受影響,在小處,有時(shí)亦不必過(guò)分堅(jiān)持,以減少自己的苦惱。

B:4、暫時(shí)逃避

在生活受挫折時(shí),應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下,去做你喜歡做的事,如運(yùn)動(dòng)、睡眠或看電視等,待到心情平靜時(shí),再重新面對(duì)自己的難題。

A:5、找人傾訴煩惱

把所有的憂郁埋藏在心底里,只會(huì)加劇自己的苦惱,如果把內(nèi)心的苦惱告訴給你的朋友,心情會(huì)頓感舒暢。

B:6、為別人做些事

助人為樂(lè)為快樂(lè)之本,幫助別人,可使自己忘卻煩惱,并且可以確定自己的存在價(jià)值。

A:7、在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只做一件事

這樣可以減少自己的精神負(fù)擔(dān),不應(yīng)同時(shí)進(jìn)行一件以上的事情,以免弄得身心交瘁。

B:8、對(duì)人表示善意

不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)處處以他人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實(shí),只要你不把人家看成對(duì)手,人家也不會(huì)與你為敵,以免“惶惶不可終日”自尋苦惱。

A:我們經(jīng)常被人排斥,是因?yàn)槿思覍?duì)我們有戒心。如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,表現(xiàn)自己的善意,多交朋友,少樹(shù)“敵人”,心情自然變得平靜。

B:親愛(ài)的同學(xué)們,今天的校園廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,希望我們周二的心靈小語(yǔ)對(duì)您的學(xué)習(xí)生活有所幫助,再見(jiàn)!

校園廣播廣播稿(篇6)

一小段音樂(lè)之后,讓我們一起走進(jìn)屈原故里;

(音樂(lè))

歡迎回來(lái),您現(xiàn)在收聽(tīng)的是《生活在別處》欄目,接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)屈原的故里。

宜昌秭歸是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代偉大詩(shī)人屈原的故鄉(xiāng),也是楚文化發(fā)源地之一。它位于長(zhǎng)江北岸的臥牛山麓,四周城墻環(huán)繞,形似一個(gè)傾斜的葫蘆,具有濃厚的古典建筑風(fēng)格。故有“葫蘆城”之稱。又因城墻均由石頭疊砌而成,又叫“石頭城”。漢代始設(shè)縣,唐朝時(shí)曾設(shè)立歸州,民國(guó)元年改歸州縣,民國(guó)三年改為秭歸縣,一直沿用至今。

秭歸的名勝多與屈原有關(guān),秭歸縣城東門(mén)外,矗立一高大的牌坊,上書(shū)“屈原故里”四字,系郭沫若手書(shū)。旁邊還有兩塊石碑,分別刻“楚大夫屈原故里”和“漢昭君王嬙故里”。

秭歸與香溪之間有一沙灘,傳說(shuō)是屈原遺體安葬處,后取名“屈原沱”。沱上有屈原祠。從唐宋以來(lái),經(jīng)數(shù)次遷址修葺,后因葛洲壩水利樞紐工程興建,水位升高,于1976年修建此祠。現(xiàn)位于秭歸城東向家坪。改名為“屈原紀(jì)念館”。三峽工程的興建,屈原祠將再次遷建。

在樂(lè)平里,有關(guān)屈原的名勝古跡和傳說(shuō)甚多,如香爐坪、照面井、讀書(shū)洞、玉米三丘等。古人曾集為“八景”并以景名聯(lián)詩(shī)一首:“降龍伏虎嘯天來(lái),鄉(xiāng)鼓巖連擂鼓臺(tái)。照面井寒奸亡膽,讀書(shū)洞出離騷才。丘生玉米合情操,濂滴珍珠蕩谷俟。鎖水回龍含澤畔,三關(guān)八景勝蓬萊”。

秭歸還是歷史悠久的柑桔之鄉(xiāng),屈原在他的名篇《橘頌》中,曾對(duì)桔樹(shù)的形象和性格作過(guò)深刻的描寫(xiě)。今天,秭歸已成為我國(guó)七大柑桔生產(chǎn)基地之一。深秋時(shí)節(jié),滿目都是柑桔林,青枝綠葉藏紅果,如詩(shī)如畫(huà)。

在屈原故里還有一奇值得一提。這里的耕牛不穿繩,卻能聽(tīng)從指揮。相傳屈原從楚都回家,快到家門(mén)口時(shí),侍者挑書(shū)簡(jiǎn)的繩子斷了,一老農(nóng)當(dāng)即把牛鼻繩解下來(lái)給他,從此以后,這里的牛就不再用牛鼻繩了。

游玩了屈原的故鄉(xiāng),讓我們休息片刻,用音樂(lè)帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

(音樂(lè))

歡迎回來(lái),這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。

寒暑易節(jié),暮往朝來(lái),盡管時(shí)光已流過(guò)悠悠兩千余載,時(shí)世早已滄海桑田,然而今天每到端午節(jié),人們依然要包粽子、劃龍舟、喝雄黃酒、舉辦各種民俗活動(dòng),來(lái)紀(jì)念和緬懷這位偉大的詩(shī)人。接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。

【吃粽子】總體上說(shuō),各地人民過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗大同小異,而端午節(jié)吃粽子,古往今來(lái),中國(guó)各地都一樣。粽子最早出現(xiàn)在春秋時(shí)期,到了唐代,粽子已經(jīng)成為端午節(jié)的必備食品。如今的粽子更是多種多樣,燦爛紛呈。

【劃龍舟】劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會(huì),鑼聲一響,《招魂曲》一唱,隨著“我哥回”的聲聲呼喚,四鄉(xiāng)八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸,用劃龍舟這種最古老、最隆重的方式紀(jì)念屈原。

【掛艾草】在端午設(shè)置種種可驅(qū)邪的花草,來(lái)源亦久。最早的如在門(mén)上掛艾草,《荊楚歲時(shí)記》:“采艾以為人,懸門(mén)戶上,以禳毒氣?!边@是由于艾為重要的藥用植物,又可制艾絨治病,灸穴,又可驅(qū)蟲(chóng)。

【飲雄黃酒】端午飲雄黃酒的習(xí)俗,從前在長(zhǎng)江流域地區(qū)極為盛行。

【采藥】采藥。這是最古老的端午節(jié)習(xí)俗之一。

【打馬球】打馬球,也是端午游戲之一。馬球,是騎在馬上,持棍打球,古稱擊鞠。直至清中葉之后,馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運(yùn)動(dòng),使這一古老的體育運(yùn)動(dòng)在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。

【射箭】端午有射箭之游戲,至明代,是把鳥(niǎo)雀貯于葫蘆中射之

(點(diǎn)歌時(shí)間:點(diǎn)歌內(nèi)容)

用心悅書(shū),愜意悠游,享受生活,今天《生活在別處》到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,主播劉麗娟、編輯陳坤捷,感謝大家收聽(tīng),下周同一時(shí)間再會(huì)。

(音樂(lè))

(音樂(lè))

一本書(shū),一首詩(shī),一種相似的傾訴;一壺茶,一盞燈,一方溫暖的港灣,周二早上《生活在別處》與您如期相約,一起感受生活。大家好,我是旭東,首先讓我來(lái)關(guān)注一下廈門(mén)今天的天氣()。

朱自清原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。幼年在私塾讀書(shū),受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué),1916年中學(xué)畢業(yè)后考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年2月寫(xiě)的《睡罷,小小的人》是他的新詩(shī)處女作。他是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的參加者,受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。

朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個(gè)系列:一是以寫(xiě)社會(huì)生活抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)為主要內(nèi)容的一組散文,代表作品有《生命價(jià)格──七毛錢(qián)》、《白種人──上帝的驕子》和《執(zhí)政府大屠殺記》。二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文,主要描寫(xiě)個(gè)人和家庭生活,表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情,具有濃厚的人情味。第三,以寫(xiě)自然景物為主的一組借景抒情的小品《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》和《春》等,是其代表佳作,伴隨一代又一代人喜怒哀樂(lè)。

朱自清散文感情的真摯更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡婦》等,被稱為“天地間第一等至情文學(xué)”。在淡淡的筆墨中,流露出一股深情,沒(méi)有半點(diǎn)矯柔造作,而有動(dòng)人心弦的力量,尤其是在《背影》中,朱自清對(duì)父親朱鴻鈞的感情之深讓讀者感到了一絲絲的懷念和感動(dòng)。他在《論逼真和如畫(huà)》、《論標(biāo)語(yǔ)口號(hào)》、《鐘明序》等文章里,強(qiáng)調(diào)“真”“就是自然”,強(qiáng)調(diào)“修辭立其誠(chéng)”,強(qiáng)調(diào)“宣傳與寫(xiě)作都不能缺少……至誠(chéng)的態(tài)度”。正是這種“至誠(chéng)的態(tài)度”,使他把自己的真情實(shí)感,都傾注在字里行間。而這種從心靈深處流露出來(lái)的喜怒哀樂(lè)之情,更容易引起讀者的共鳴。

校園廣播廣播稿(篇7)

主持人:李xx、陳xx

主辦單位:5(2)中隊(duì)

主題:五一節(jié)

(“我們是共產(chǎn)主義的繼承者”)

陳:溫暖的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

李:留一縷清風(fēng),播撒明天的希望;

陳:付出真心,打造愛(ài)的世界;

李:送一個(gè)微笑。愿我們永遠(yuǎn)走在一起!

陳:在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)日里,

李:在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里,

陳:紅領(lǐng)巾電臺(tái)又要和你見(jiàn)面了!

李:我是五(2)中隊(duì)的唐xx。

陳:我是五(2)中隊(duì)的陳xx。

今天,我們主持紅領(lǐng)巾廣播。

五一節(jié)的由來(lái)

陳:你知道明天是星期幾嗎?

李:這不能考驗(yàn)我。明天是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日五一節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

陳:五一節(jié)節(jié)日是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有五一節(jié)這個(gè)節(jié)日?

李:這個(gè)我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。

陳:我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。

5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它起源于美國(guó)芝加哥的工人罷工。

1886年5月1日,芝加哥20多萬(wàn)工人舉行罷工,要求每天工作8小時(shí)。經(jīng)過(guò)艱苦的血腥斗爭(zhēng),我們終于贏得了勝利。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng),每年的5月1日被特別指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這一決定得到了全世界工人的積極響應(yīng)。從那以后,在這一天,世界各地的勞動(dòng)人民都要聚集起來(lái)游行慶祝。

想知道中國(guó)歷史上第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是什么時(shí)候?

李:是的。

陳:中國(guó)歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。

謝謝大家,這里介紹一下今天的勞動(dòng)節(jié)!

五一廣播選秀

答:用無(wú)線電波連接我們的心。

乙:用心放飛雛鷹的夢(mèng)想。

一起:這是小鷹空間站

答:這歡快的音樂(lè)再次拉開(kāi)了xx小學(xué)老鷹空間站的序幕。

讓我們?cè)谶@個(gè)空中校園里再見(jiàn)吧。

我是主持人

我是主持人

學(xué)生們,當(dāng)20xx年激動(dòng)人心、充滿夢(mèng)想的五月到來(lái)時(shí),全世界的工人都將慶祝他們自己的節(jié)日五一!

在這里,我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀!

祝親愛(ài)的老師和親愛(ài)的伙伴節(jié)日快樂(lè)。

A:x x x,我要考考你。你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

乙:你打不過(guò)我。

甲:說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

B:5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日,芝加哥21。6萬(wàn)多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工,經(jīng)過(guò)艱苦血腥的斗爭(zhēng),終于取得了勝利。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月,第二國(guó)際宣布將每年的5月1日指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

你很清楚。

b:是的,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益,這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步,這是五一的本質(zhì)。

五一是工人的節(jié)日。勞動(dòng)是光榮的。勞動(dòng)創(chuàng)造美和價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來(lái)表達(dá)我們勞動(dòng)的榮耀。請(qǐng)欣賞:《最光榮的工作》。

答:聽(tīng)了一首歌,我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)孩子的意義。x x x,前幾天聽(tīng)你口語(yǔ)老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩(shī)。請(qǐng)背給我們聽(tīng)!

乙:當(dāng)然!

勞動(dòng)者的贊美

聽(tīng)了你的背誦后,我對(duì)勞動(dòng)者變得更加尊重了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,無(wú)論從天山腳下,到沙漠荒原,從白山黑水到克拉瑪依,勞動(dòng)的意義到處傳唱,到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑!

b:勞動(dòng)創(chuàng)造家,勞動(dòng)獲得幸福。勞動(dòng)使夢(mèng)想成真,勞動(dòng)使我們的生活像開(kāi)滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

請(qǐng)欣賞下面的南泥灣這首歌

乙:勞動(dòng)節(jié)快到了。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)證明我們熱愛(ài)勞動(dòng)?

順便說(shuō)一下,我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽(tīng)!

親愛(ài)的同學(xué)們:

我們的形象就是惠平小學(xué)的形象。五一勞動(dòng)節(jié)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:

1、假期初期,收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室,5月1日前在班里舉行一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,保持清潔。

2、不要在教室里放東西,亂扔垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

3、隨意把垃圾拿走,有意識(shí)的把看到的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。

4、不要在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。

5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,共同努力。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前!

最后,祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實(shí)、豐富!

時(shí)間過(guò)得真快!我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說(shuō)再見(jiàn)了!

讓我們用無(wú)線電波愉快地等待下一次會(huì)議。

Co:再見(jiàn)!

校園廣播廣播稿(篇8)

男:老師們!

女:同學(xué)們!

合:大家好!

男:今天是年月日,星期二。

女:錦江中心小學(xué)小星星廣播又和大家見(jiàn)面了。

男:我是主持人。

女:我是主持人。

男:今天給大家?guī)?lái)的欄目是《知識(shí)小百科》、《音樂(lè)好心情》女:首先是《知識(shí)小百科》欄目。

男:本期《知識(shí)小百科》的主題是—愛(ài)眼小常識(shí)

女:我們是學(xué)生,一天到晚要用眼睛學(xué)習(xí),有時(shí)在家還要看電視,所以保護(hù)眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要!今天就跟大家說(shuō)一些愛(ài)眼小常識(shí)

男:首先,用眼環(huán)境一定要注意。讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)要有充足的照明,避免在過(guò)亮、過(guò)暗或搖晃不定的光線下讀寫(xiě)。讀書(shū)寫(xiě)字的地方空氣要清新。污濁的空氣和煙塵同樣會(huì)傷害眼睛,影響健康。盡量不用過(guò)細(xì)的筆寫(xiě)作業(yè),作業(yè)用紙要潔凈。寫(xiě)字時(shí),書(shū)桌高度以到上腹部附近為宜。

女:看電視要距離電視畫(huà)面對(duì)角線的5倍以上。

男:那就是說(shuō)看電視必須在至少離電視1到2米遠(yuǎn)。

女:是??!你平時(shí)是這樣做的嗎?

男:有時(shí)候看到精彩處,我會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)電視。

女:這樣很傷害眼睛哦!下次一定要注意!

男:是?。〕丝措娨暡灰x得太近外,看電視最好的姿勢(shì)是坐姿,不要躺著、歪著頭或仰著頭看電視,因?yàn)檫@些不正確的姿勢(shì)都會(huì)引起眼睛疲勞。

女:電視機(jī)要放在背光的地方。電視的光度要合適,不能過(guò)亮或過(guò)暗。男:看電視還要注意一點(diǎn):看半個(gè)小時(shí)最好就休息休息!

女:是啊,有些同學(xué)在家一天到晚除了睡覺(jué)、吃飯,其余時(shí)間就幾乎都在看電視了!而且一看四五個(gè)小時(shí),也不知道休息,這樣對(duì)眼睛很不好。

男:是啊,我還是們小學(xué)生,以后用眼睛的將地方還多著呢!希望同學(xué)們好好保護(hù)自己的眼睛,不僅楊小小年紀(jì)就成了四眼博士了!

女:我們讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛和書(shū)本的距離在33—35厘米左右。胸前與桌子距離一拳。

男:讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)要坐正,不能彎腰駝背或趴在桌上。頭不可外向一邊。握筆姿勢(shì)要正確,執(zhí)筆角度要合適,寫(xiě)毛筆字時(shí)力求筆桿直立,寫(xiě)鉛筆,鋼筆字筆桿與紙面的角度在40—50度之間。握筆的手指距離筆尖3厘米左右。不歪著頭或躺著看書(shū)寫(xiě)字,不走路看書(shū),不在晃動(dòng)的車(chē)船上看書(shū)。

女:讀書(shū)也要注意眼睛休息,不長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼,下課要走出教室,不面對(duì)書(shū)本。每近距離用眼40——50分鐘時(shí),休息5——10分鐘,可閉目養(yǎng)神,憑窗遠(yuǎn)眺更好,遠(yuǎn)眺越遠(yuǎn)越好,至少看5米以外的景物,并注意放松心情。多到戶外活動(dòng),觀察野外動(dòng)植物,享受大自然的青山綠水。

男:愛(ài)護(hù)眼睛我們還要做到均衡飲食,用眼過(guò)度和電腦微波會(huì)使人體內(nèi)維生素和谷胱甘肽減少,同時(shí)會(huì)過(guò)多地消耗視網(wǎng)膜上圓錐細(xì)胞的視紫質(zhì),所以保證攝入充足的維生素A、維生素C、維生素E是非常重要的。并且常吃高纖維素、高鈣高鐵的食品。多吃胡蘿卜、西紅柿。

女:相信聽(tīng)了今天這期《知識(shí)小百科》,你一定有所收獲吧!

男:同學(xué)們,讓我們一起健康快樂(lè)每一天吧!

女:說(shuō)了這么多,大家都要累了吧!我們聽(tīng)兩首歌輕松輕松。

男:請(qǐng)欣賞!

女:輕松過(guò)后,是《音樂(lè)好心情》欄目。

男:今天給大家介紹的是一位中國(guó)的民間音樂(lè)家——瞎子阿炳。女:同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),這位民間音樂(lè)家是一位瞎子,但他卻創(chuàng)作出了很多著名的民間樂(lè)曲,他是一個(gè)傳奇人物,讓我們一起走近他!

女:在最深最沉靜的夜,江南水鄉(xiāng)狹長(zhǎng)的小巷子里,勞累一天的人們都已進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。阿炳抖掉一身的塵土,摘掉了那副破墨鏡,手捧二胡,又開(kāi)始演奏起他的歌曲。曲調(diào)由低沉轉(zhuǎn)向高亢,由悲哀轉(zhuǎn)向憤怒;用弦的力度也由輕至重,樂(lè)曲悠揚(yáng)、緩慢、悲憤、凄涼、孤傲……窗外的一輪明月也為此所動(dòng),將凄寒的月光柔入窗臺(tái),如滴滴傷感的淚水,在為這個(gè)嘗盡人間心酸的藝人而感慨萬(wàn)千。

男:阿炳原名華彥鈞,他的這首歌曲就是響譽(yù)全球的名曲《二泉映月》。女:我們先聽(tīng)為快吧!

男:然而這首名曲和泉水以及明月并無(wú)太大關(guān)聯(lián),這是阿炳在1950年接受幾位音樂(lè)人錄音時(shí),隨意起的名字,因?yàn)楹寐?tīng)的曲子必須要有名字,阿炳在取名時(shí)可能激起了他童年的回憶,一輪明月正照在無(wú)錫蕙山,那里的泉水潺潺流動(dòng),清澈的泉水印出明月閃動(dòng)的身影,伴隨著山澗清新的空氣,分外清爽怡人,這恐怕是阿炳在未失明前對(duì)大自然的景物最美最深的印象了。女:阿炳小時(shí)候很可憐,在四歲時(shí),母親就去世了,他與父親相依為命,在他27歲那年,父親也過(guò)世,阿炳家里本來(lái)就窮苦,現(xiàn)在更加窮困潦倒,慢慢地過(guò)起了流浪的生活。到了他35歲那年,阿炳因常年的窮困患上了眼疾,導(dǎo)致雙目失明。男:真是一個(gè)可憐人?。「赣H唯一傳給他的,便是熟通的音樂(lè),阿炳終日在街頭說(shuō)拉談唱。無(wú)錫街頭的老百姓最喜歡阿炳的說(shuō)唱新聞,就是手里拿著兩塊木版來(lái)回敲打,用無(wú)錫的方言說(shuō)唱當(dāng)?shù)氐男侣?,這大概就是當(dāng)時(shí)最流行的音樂(lè)了。女:所以每當(dāng)無(wú)錫橋頭傳來(lái)陣陣二胡悠揚(yáng)的樂(lè)聲,老百姓們就知道,那個(gè)可憐的阿炳又來(lái)了。一身破爛不堪的長(zhǎng)衫,打著無(wú)數(shù)的補(bǔ)丁,破舊的墨鏡斷了一只腳,手里拉著二胡;他就這樣日日以賣(mài)藝為生,在無(wú)錫的街頭任意行走。男:幸運(yùn)的是,在他去世前的三個(gè)月,一群無(wú)錫當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)人終于用當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的鋼絲錄音機(jī)為他錄下了如今已響譽(yù)世界的名曲,曲終人散,可憐的阿炳在人世間游歷了艱辛、窮困的五十七個(gè)年頭,于1950年12月離開(kāi)了這個(gè)讓他悲涼、無(wú)奈的人世。女:每當(dāng)悠揚(yáng)的二泉映月響起,我們仿佛看到那個(gè)衣衫襤褸的阿炳又向我們走來(lái),他正拉著二胡緩緩地走來(lái),人世間的辛酸疾苦在他的心中凝成了滾燙鮮紅的血液濃漿,象火山并發(fā)一樣在他的胸中燃燒,他的悲哀,他的悲憤,他的悲涼都溶入這堆濃漿中,最后卻升華成美妙的音樂(lè),在他的手中奏響。男:我們側(cè)耳聆聽(tīng),聽(tīng)到了阿炳那顆滾燙熾熱的心在跳動(dòng),阿炳已經(jīng)走向天國(guó),但他的那顆熱忱的心還在人世間跳動(dòng),又跳了五十七個(gè)年頭,并且將一直跳下去。

女:阿炳的生活是凄慘、悲苦的,但他卻沒(méi)有放棄生活、沒(méi)有放棄夢(mèng)想,努力的生活,努力的追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想。女:阿炳回報(bào)給了我們永恒的精神財(cái)富,無(wú)價(jià)的人間瑰寶,我們現(xiàn)在可以隨意地去享受他的音樂(lè),可在他活在人世的時(shí)候,卻沒(méi)有一件完整的長(zhǎng)衫,沒(méi)有一頓象樣的茶飯,他帶著一身病體走遠(yuǎn)了。男:是啊,我們應(yīng)該向瞎子阿炳,向這位民間的藝術(shù)家,向這位給很多貧苦大眾帶來(lái)音樂(lè),帶來(lái)快樂(lè)的藝術(shù)家、音樂(lè)家致敬!更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的精神!

女:同學(xué)們,聽(tīng)完了一個(gè)悲傷的音樂(lè)故事,我們的廣播也要接近尾聲了!男:老師們,同學(xué)們,非常感謝收聽(tīng)錦江中心小學(xué)小星星廣播。

女:我們每周二的《音樂(lè)好心情》欄目將開(kāi)啟點(diǎn)歌送祝福平臺(tái)。男:點(diǎn)給你的同學(xué)、朋友、家人、老師等,給他們送上生日祝福、節(jié)日祝福,或者就想點(diǎn)給他們祝他們生活愉快、學(xué)習(xí)開(kāi)心都可以。女:寫(xiě)上你想點(diǎn)的歌,點(diǎn)給誰(shuí),簡(jiǎn)單寫(xiě)上理由。如:一年級(jí)的小明想點(diǎn)《生日快樂(lè)》這首歌給最好的朋友小亮,希望他能生日快樂(lè),天天開(kāi)心!

男:把想點(diǎn)的歌寫(xiě)在紙條上,交到一年級(jí)的陳老師處。

女:我們每星期隨機(jī)抽取兩位同學(xué),把他們點(diǎn)的歌放出來(lái),把祝福送出去!男:點(diǎn)歌送祝福,同學(xué)們,開(kāi)始行動(dòng)吧!

合:我們相約下一期!

關(guān)于正能量校園廣播稿


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關(guān)于正能量校園廣播稿【篇1】

甲:敬愛(ài)的老師

乙:親愛(ài)的同學(xué)們:

合:早上好!

甲:我是主持人xxx

乙:我是主持人xxx。

甲:帶著虎年的喜慶,伴著春天的腳步,我們又回到了熟悉而美麗的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的征程。

乙:在這里,我們“七彩童音”播送,向全體老師和同學(xué)們,致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿。

甲:過(guò)去的一學(xué)期,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了不少成績(jī),獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得,是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。乙:本學(xué)期,為了讓每位同學(xué)安康、快樂(lè)、全面、和諧地開(kāi)展,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。相信大家一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)將“雛鷹爭(zhēng)章”落到實(shí)處。

甲:下面,請(qǐng)我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張前敏老師為我們做“積累雛鷹花瓣章,爭(zhēng)當(dāng)七彩好少年”爭(zhēng)章活動(dòng)總發(fā)動(dòng)。

乙:同學(xué)們,剛剛張老師對(duì)我們提出來(lái)殷切的期望,她的講話鼓舞人心,為我們指明了前進(jìn)的方向,希望全體同學(xué)都能積極參與到豐富多彩的活動(dòng)中來(lái),不斷完善自我,獲得成功的體驗(yàn),度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。

甲:同學(xué)們,新學(xué)期我們的`父母在關(guān)注著我們;我們的每一位老師都在祝福著我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中去,向老師、向家長(zhǎng)、向自己、向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的人,展示我們的學(xué)習(xí)成果,交上一份滿意的答卷。

乙:在此,我們也向大家提出幾點(diǎn)建議:

第一:樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。

甲:第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真、勤奮。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

乙:第三:培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。甲:第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:平安、文明、有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物,不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛(ài)國(guó)守法、老實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

乙:同學(xué)們,春天是播種的季節(jié),讓我們播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

甲:同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、安康快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體安康、工作愉快、家庭幸福!

乙:節(jié)目最后友情提醒大家:由于最近天氣變化無(wú)常,陰雨連綿,地面較滑,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中,一定要注意平安,做到輕輕說(shuō)話,慢慢走,上下樓梯靠右行。另外,還要從自身做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)公物,不亂丟亂拋,時(shí)刻保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。

甲:本期播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng),咱們下周三再見(jiàn)。

關(guān)于正能量校園廣播稿【篇2】

同學(xué)們:

你們好!

我堅(jiān)信,青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。

別幻想人生一帆風(fēng)順,首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗,在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重,必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是,倘若把一切都?xì)w咎于人世,就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人別用過(guò)去批判現(xiàn)在,而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在,青年人則必須正確把握現(xiàn)在,設(shè)計(jì)未來(lái)?,F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去,正視現(xiàn)在,心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕,不如拋棄各自的偏見(jiàn),達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上,商談才會(huì)有成效。

對(duì)一個(gè)青年來(lái)說(shuō),信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年,必須具有向夢(mèng)想進(jìn)軍的雄心壯志,同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。別做一個(gè)只有勇氣,而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行,不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志,以及為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活,就是要為自己的志向而獻(xiàn)身,竭盡全力而無(wú)悔。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底,人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中,才能得到磨練,強(qiáng)化人格,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò):淺薄的知識(shí)的外衣,與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。別用那些廉價(jià)的、從外面買(mǎi)了的“教養(yǎng)”裝飾自己,而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲,應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。

總而言之,在青年時(shí)代,為了自己光輝的未來(lái),就要敢于在泥濘、汗水中摔打,養(yǎng)成不屈的精神,不彎的脊骨。只要有這種精神,隨著年齡的增長(zhǎng),再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn),就一定會(huì)在不知不覺(jué)中出現(xiàn)具體的成果。

青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來(lái)看,這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年,青年會(huì)變成壯年,宛若大海的巨濤,任何力量也無(wú)法阻擋,有似地球的自轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命,有真正的革新,有躍動(dòng)的生命力。

說(shuō)一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰,取決于肩負(fù)未來(lái)的青年,決不是危言聳聽(tīng)。這些青年由什么樣的'領(lǐng)袖培養(yǎng),怎樣成長(zhǎng)?樹(shù)立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。

不管在什么時(shí)代,不管在世界的任何地方,革命的先驅(qū)總是青年,尤其是學(xué)生,或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力,有夢(mèng)想以及向著夢(mèng)想勇往直前的激情,有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí),就會(huì)以寧死不屈的精神,為主義和夢(mèng)想而獻(xiàn)身。這就是青年,尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí),就會(huì)變成大海的怒濤,可以改變社會(huì),改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì),誰(shuí)也無(wú)法阻擋,誰(shuí)也不能改變,而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候,所有的人都將不約而同地匯入這股激流,向著一個(gè)方向前進(jìn)。

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征,就是頑強(qiáng)、純潔,而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像大海一樣包羅萬(wàn)象,而在一旦需要的時(shí)候,會(huì)毅然奮起,如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前,見(jiàn)異思遷,或流于懶散,就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期,總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo),不如自己隨心所欲痛快。然而,倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松,那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

一位政治家曾說(shuō)過(guò):“要征服世界,首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言:平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重,但一旦奮起,將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。

從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō),年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有夢(mèng)想,青春則沒(méi)有意義。但是只有夢(mèng)想還不夠,還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí),還是在工作之后,在人生的任何時(shí)候都適用。

失敗就是失敗,青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗,而且把責(zé)任推給別人,這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗,還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因,這樣才能為今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間,就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生,不斷地創(chuàng)造、前進(jìn),才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。許多東西只有抽象的概念,而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩,所以從那里到底能汲取多少生活的力量,令人生疑。青年們追求的不是虛像,而是實(shí)像,不是空洞的概念,而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo),失去充實(shí)感,失去心中燃燒的激情,被氣餒所困擾。

我愛(ài)青年,以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn),根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為,要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展,必須改革社會(huì)體制,現(xiàn)有的社會(huì)體制,與其說(shuō)是為了青年的,不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年,充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì),這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。

其實(shí)人生一共就有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天,也有在明麗的陽(yáng)光下,像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十幾歲前后的青年,全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分,轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。

青春是人生的鮮花,是年輕生命的閃耀,是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力,充滿了光輝,包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵,將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光,不可虛度,更別誤入歧途。

必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧,以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域,要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

向著未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧,為了自己的青春,也為了周?chē)贻p的朋友。那里肯定充滿了歡樂(lè)。鼓起勇氣,頑強(qiáng)生活。在那里,道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。

關(guān)于正能量校園廣播稿【篇3】

大家好!歡迎收聽(tīng)我們的校園奮斗勵(lì)志廣播節(jié)目。我是節(jié)目主持人,今天為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于校園奮斗的主題文章。在這個(gè)專題中,我將會(huì)向大家介紹一些校園奮斗的具體方法和經(jīng)驗(yàn),希望能為正在奮斗的你們帶來(lái)一些啟發(fā)。

首先,成功的人生需要有明確的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人,往往在人生的道路上迷失方向,渾渾噩噩一事無(wú)成。所以,我們要學(xué)會(huì)設(shè)定明確的短期和長(zhǎng)期目標(biāo),將它們寫(xiě)下來(lái),不斷激勵(lì)自己朝著目標(biāo)前進(jìn)。這樣,我們就能夠具備驅(qū)動(dòng)力,毅力和決心去迎接挑戰(zhàn),在困難面前永不放棄。

其次,規(guī)劃時(shí)間是校園奮斗的重要環(huán)節(jié)。我們每天的時(shí)間都是有限的,如果我們不合理地安排時(shí)間,就會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的時(shí)光。因此,我們要制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且堅(jiān)決執(zhí)行。要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,合理安排學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)的時(shí)間,這樣我們就能夠更高效地學(xué)習(xí),更好地利用我們的時(shí)間資源。

此外,校園奮斗離不開(kāi)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的道路上,我們要時(shí)刻保持知識(shí)的渴望和求知的熱情。要多讀書(shū),多思考,多和同學(xué)交流,多參加一些學(xué)術(shù)活動(dòng),這樣我們就能夠拓寬自己的知識(shí)面,提升自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,我們還需保持耐心和恒心,不要輕易放棄。無(wú)論是面對(duì)難題還是困難,我們都要用勇于挑戰(zhàn)的心態(tài)去面對(duì),在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。

另外,校園奮斗中還要注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。朋友和同學(xué)的幫助和支持可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以,我們要與人為善,懂得傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,與他人和睦相處,促進(jìn)友誼和互相幫助。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的校園環(huán)境中,團(tuán)結(jié)合作是我們共同進(jìn)步的關(guān)鍵。

最后,校園奮斗中要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。面對(duì)困難和挫折,我們要學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它們。相信自己,相信明天一定會(huì)更好。我們要告訴自己,成功不會(huì)一蹴而就,付出才能有回報(bào)。每一個(gè)失敗都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),每一次挫折都是我們堅(jiān)韌的證明。我們要堅(jiān)持,相信自己的能力和潛力。

同學(xué)們,校園奮斗并不容易,但只有通過(guò)我們的不懈努力和堅(jiān)持,才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。有了明確的目標(biāo),合理的時(shí)間規(guī)劃,不斷學(xué)習(xí),良好的人際關(guān)系和積極的心態(tài),我們一定能夠在校園的道路上奮斗出自己的精彩。加油吧,同學(xué)們!相信自己,你們一定能行!

這就是我們今天為大家?guī)?lái)的校園奮斗勵(lì)志廣播稿,希望通過(guò)這篇文章能給正在奮斗的你們帶來(lái)一些幫助。謝謝大家收聽(tīng)!祝愿大家在校園奮斗的道路上取得更大的成功!

關(guān)于正能量校園廣播稿【篇4】

不管什么時(shí)代,不管在世界的什么地方,革命的先驅(qū)總是青年,尤其是學(xué)生,或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說(shuō)明了什么呢?它說(shuō)明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力,有理想以及向著理想勇往直前的激情,有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí),就會(huì)以寧死不屈的精神,為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年,尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)時(shí),就會(huì)變成大海的怒濤,可以改變社會(huì),改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì),誰(shuí)也無(wú)法阻擋,誰(shuí)也不能改變,而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候,所有的人都將不約而同地匯入這股激流,向著一個(gè)方向前進(jìn)。

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征,就是頑強(qiáng)、純潔,而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像大海一樣包羅萬(wàn)象,而在一旦需要的時(shí)候,會(huì)毅然奮起,如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。

青年是打基礎(chǔ)的`時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前,見(jiàn)異思遷,或流于懶散,就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期,總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo),不如自己隨心所欲痛快。然而,倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松,那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

關(guān)于正能量校園廣播稿【篇5】

勵(lì)志校園廣播稿100字8篇

勵(lì)志校園廣播稿100字篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我發(fā)言的題目是:青春的吶喊。

春回大地,萬(wàn)物吐露生機(jī)。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái),在這明媚的春光里,我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

"逝者如斯夫,不舍晝夜。"的確,時(shí)光如流水般,一瀉而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè),沉溺于網(wǎng)吧,私心雜念叢生,精神恍恍惚惚,生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活,能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情、花前月下、基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們:所謂的花前月下,只是短暫的瀟灑,迅速來(lái)臨的失敗,回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn),不要悲感出生的貧賤,不要抱怨過(guò)去的基礎(chǔ)不好。往前看吧,人生的道路可以逆轉(zhuǎn),時(shí)光的腳步只能向前。請(qǐng)你相信未來(lái)、相信自己、相信一分耕耘一分收獲、相信皇天不負(fù)有心人、相信改變命運(yùn)的只有自己。

暫時(shí)放下那些悲觀的觀念,暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做,都會(huì)有人笑;如果做不好與做得好,還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺(jué)得很無(wú)聊,很痛苦。而整日玩些無(wú)聊的游戲、看小說(shuō)、上課睡覺(jué)或說(shuō)話……來(lái)虛度這百日沖刺,之所以感覺(jué)如此,是因?yàn)闆](méi)有把心放在學(xué)習(xí)上,沒(méi)有把自己融入到這百日沖刺之中,再說(shuō)對(duì)考學(xué)倍感無(wú)力。同學(xué)們:只要我們想上學(xué),只要我們還愿意走這條路,對(duì)這條路還有信心,不怕這一路的荊棘,我們就有學(xué)上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我們也耐的住寂寞,承受的起艱難。我們定能學(xué)業(yè)有成!

十年鑄劍,只為爐火純青。一朝出鞘,定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞,然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明,不付出何來(lái)回報(bào)。含笑播種的人,一定會(huì)含笑收獲。也正是如此。

問(wèn)蒼忙大地,誰(shuí)主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界,我們的地盤(pán)我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂,書(shū)生義氣。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說(shuō):"真的猛士,是敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊,不做艱難的奴隸,要做青春的主人、真的猛士。我們年輕,我們怕什么、怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼,不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。"為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志,為三高創(chuàng)造奇跡,為三高樹(shù)立一面大旗,為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)奮斗的方向。

壯懷激烈,批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天,意氣風(fēng)發(fā),批波斬浪,直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗,百日苦練,何等英才奪桂冠。一腔熱血,萬(wàn)丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽,定將折桂涉蟾宮。百練成鋼,十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功,少年自有少年狂,戰(zhàn)艦揚(yáng)帆,雄鷹展翅。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此新不改此行無(wú)撼!

歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言,高考成功舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心,百倍的決心,萬(wàn)分的恒心,將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底,讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

勵(lì)志校園廣播稿100字篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

在我們現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時(shí)候,臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?

這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò):“勝者不驕傲,敗者不氣餒?!敝v的就是這個(gè)道理,當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無(wú)人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣,雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國(guó)人爭(zhēng)了光,也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問(wèn)題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想,沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)??荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補(bǔ)缺,終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測(cè)手段,通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭(zhēng)做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,作業(yè)要獨(dú)立完成,作業(yè)要盡量不錯(cuò),錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

勵(lì)志校園廣播稿100字篇3

各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:

大家晚上好,我叫--,來(lái)自--。我演講的題目是“濃情11月,感恩父母”。

我來(lái)自--的一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我的父母是地地道道的農(nóng)民,說(shuō)心里話,真沒(méi)有什么可以和那些富家子弟想對(duì)比的,但是在今天這個(gè)感恩節(jié)中我最先想到也是必須要感謝的就是我最偉大的父母!

我父母的一生雖然是平凡的",平凡得讓我無(wú)法在別人面前談起;我父母的一生雖然是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;我父母的一生雖然是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。

但就是這樣的父母,在我人生的道路上不慎跌倒時(shí),是他們用那雙厚實(shí)溫暖的大手將我扶起;當(dāng)我取得一次小小的成功時(shí),父母用那滿足的笑臉給我無(wú)限欣慰;當(dāng)我生病時(shí),父母焦急的跑前跑后,端湯送藥,恨不得替我承受痛苦;當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)是父母為我端上熱騰騰的牛奶和削好的水果,是啊!這就是生我養(yǎng)我的父母啊!

同學(xué)們想一想在我們二十幾年的成長(zhǎng)道路上,這樣的場(chǎng)面太多了,真是數(shù)都數(shù)不清。我們每個(gè)人正是在這濃濃的、無(wú)怨無(wú)悔的恩情中感受幸福,收獲成長(zhǎng)的。是的,若言感恩,最先感的就是父母的恩;若言幸福,那父母便是我們最大的幸福。

同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日呢?當(dāng)我們用很酷、很拽的方式把抽剩的煙頭彈出時(shí),當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí),當(dāng)我們用很浪漫的心情與戀人閑逛時(shí),當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián),總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累,總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,他們高興。

當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是我們的父母。

而我們呢?有沒(méi)有騰出一個(gè)空間給我們的父母呢,難道我們只是在當(dāng)我們需要停泊靠岸時(shí),才會(huì)想起他們嘛?!

其實(shí)我們的父母要的真的不多,只是一句隨意的問(wèn)候:“爸、媽,你們今天過(guò)得好嗎?”做自己力所能及的家務(wù),天冷了提醒他們添衣服、戴手套,身體不舒服了為他們倒杯熱水,揉揉肩、捶捶背,這些簡(jiǎn)單的事情都能讓他們高興溫馨很久。父母的恩情作為子女來(lái)說(shuō)我們無(wú)以為報(bào),只能把我們真真的感激,濃濃的關(guān)愛(ài)流淌在自己每天的行為中,讓辛勞的父母感到幸福和驕傲。

同學(xué)們,讓我說(shuō)不盡、報(bào)不完的父母恩啊,是人世間最難報(bào)的恩情,所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始以反哺之心孝敬父母,以感恩之心孝順父母!那么,我希望在坐的同學(xué)以后能將你們大量用在貪戀愛(ài)、玩游戲、刷微博、聊QQ、看電影等時(shí)間抽出一些來(lái)給你們遠(yuǎn)方的父母打一個(gè)電話,對(duì)父母說(shuō)一句“爸爸、媽媽,你們辛苦了,我愛(ài)你們?!焙脝?

我的演講完畢,謝謝大家。

勵(lì)志校園廣播稿100字篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香怡人”。

總有一縷飄逸的清香,無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會(huì)了感受,是它,教我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng),是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的書(shū)香。

漫步詩(shī)海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì)和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的春之活力,和楊萬(wàn)里一起玩賞“接天蓮葉無(wú)情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的秋之昂揚(yáng),和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬之壯美……書(shū),如同一幅幅風(fēng)景畫(huà),向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力,使我們賞心悅目。

漫步書(shū)海,享受書(shū)中之情,可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁氣概,去體會(huì)那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,去感受那“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底”的凌云氣概,去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書(shū),就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。

漫步書(shū)海,照亮心房,為范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”心系國(guó)家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服,為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)的慨嘆,讀“出師未捷生先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……書(shū)如一團(tuán)跳躍的火焰,照亮我的心靈。

書(shū),如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以他那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我在書(shū)的殿堂中成長(zhǎng)。

讀書(shū),讀的是另一個(gè)人生,佛曰:“一花一世界,一葉一菩提”多讀一本書(shū),無(wú)異于多活一個(gè)人生,讓我們?cè)诔溆鴷?shū)香的天空中翱翔吧!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

勵(lì)志校園廣播稿100字篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

在我們現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時(shí)候,臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候,有的一敗涂地,有的是努力奮進(jìn),迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?

這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò):“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理,當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無(wú)人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣,雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國(guó)人爭(zhēng)了光,也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問(wèn)題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試,由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想,沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)??荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,查漏補(bǔ)缺,終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測(cè)手段,通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭(zhēng)做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,作業(yè)要獨(dú)立完成,作業(yè)要盡量不錯(cuò),錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

勵(lì)志校園廣播稿100字篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“不負(fù)青春,追逐夢(mèng)想”。

曾經(jīng),我的夢(mèng)想如同滿天繁星:當(dāng)一名護(hù)士,用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)人;當(dāng)一名導(dǎo)游,介紹祖國(guó)的大好河山;當(dāng)一名畫(huà)家,畫(huà)遍祖國(guó)的壯麗山河;當(dāng)一名科學(xué)家,探索宇宙的奧秘……可是這些夢(mèng)想在中考成績(jī)出來(lái)時(shí)都化成了泡沫,隨風(fēng)而散。

失望之余,我選擇了__中專對(duì)口高考強(qiáng)化班財(cái)會(huì)專業(yè)。那時(shí)候,周?chē)挠H戚朋友都說(shuō)就讀職高沒(méi)有出息;父母也對(duì)我的選擇持懷疑的態(tài)度??墒俏蚁嘈湃松切枰煺酆吞魬?zhàn)的。高山擋不住洶涌的急流,海水阻止不了前進(jìn)的孤舟。每經(jīng)歷一次,生命的軌跡就會(huì)發(fā)生變化,每體驗(yàn)一次,人生的感悟就不再相同。如果有一顆堅(jiān)韌的心,又何愁不能走出一條陽(yáng)光大道呢?只要勇往直前,持之以恒,就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

或許有人會(huì)嘲笑我:“你?一個(gè)不起眼的職中生,一個(gè)中考的失利者,居然也妄想登上云端?”對(duì),就是我,一個(gè)曾經(jīng)的失敗者,跌倒后會(huì)勇敢站起來(lái)的失敗者,我堅(jiān)信只要勇于追求,奮力拼搏,奇跡一定會(huì)降臨。

就這樣,我又開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。

在這里,我播下了一顆夢(mèng)的種子,用汗水悉心澆灌,用雙手精心呵護(hù),靜待它茁壯長(zhǎng),終有一天我的夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái),我的夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌艷的花來(lái)。

這不僅僅是我的夢(mèng)想,也是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。中華之崛起不易,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想?yún)R集成我們的中國(guó)夢(mèng)。玫瑰花的美總是攝人心魄的,可是越美越帶刺啊!當(dāng)你接近它的時(shí)候,你會(huì)遭受到同等代價(jià)的痛苦。如果有夢(mèng),就不要怕痛。我們要有一顆堅(jiān)定的心,不畏艱難,不懼流言,堅(jiān)守心中的信仰,用最后的咆哮和倔強(qiáng),書(shū)寫(xiě)人生的輝煌!

我的演講結(jié)束,謝謝大家。

勵(lì)志校園廣播稿100字篇7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

大學(xué)是一個(gè)用來(lái)充實(shí)自己,磨礪自己的大環(huán)境,我們經(jīng)歷過(guò)了這么多的艱辛才終于是迎來(lái)這段美好的大學(xué)時(shí)光,我們更是不應(yīng)該浪費(fèi)四年的光陰,讓自己的大學(xué)生活就此虛度。

我們都知道經(jīng)歷過(guò)了大學(xué),即將面對(duì)的就是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)生活,在這樣的情境下,若是都不好好的利用大學(xué)時(shí)光來(lái)為自己充電,不調(diào)整好自己的狀態(tài)為自己的生活去努力奮斗,那我的生活就便是虛度,更是會(huì)讓自己的人生感到無(wú)比的后悔。大學(xué)時(shí)光仍舊是我們不斷去學(xué)習(xí),持續(xù)去增長(zhǎng)自身知識(shí),拓寬自己的眼界的好時(shí)間,更是讓我們?yōu)榻酉聛?lái)的人生去努力奮斗的最佳時(shí)段。在這樣的一所學(xué)校里,我們可以不顧及自己的出身,不在意自己的能力,只需要將心都用于學(xué)習(xí)中,努力的為自己的夢(mèng)想而奮斗。

雖然我們總是覺(jué)得精力過(guò)了高中的艱苦拼搏,就是應(yīng)該在大學(xué)享受更加精彩的人生,但是我們要明白的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們生活中最為重要的事,不管遇到任何的問(wèn)題,都是不可以放棄自己的學(xué)習(xí)。進(jìn)入到大學(xué)的生活,每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的人生有完全不一致的規(guī)劃,更是會(huì)朝著各種的方向去發(fā)展,去做出自己的努力。但別人在為自己的未來(lái)奮斗的同時(shí),我們也是應(yīng)該要為自己的人生去付出自己的一切。

大學(xué)的時(shí)間仍舊很是寶貴,短暫的四年生活也會(huì)是在眨眼間就流逝而去,我相信大家都不想要在將要離校的時(shí)候才發(fā)展自己的大學(xué)生活簡(jiǎn)直是白費(fèi),到那個(gè)時(shí)候是真的沒(méi)有任何的后悔藥可吃。人生是不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)非常努力的人,所以就算我們還不夠明確自己想要的未來(lái),更是對(duì)自己的人生沒(méi)有規(guī)劃,還是應(yīng)該要想方設(shè)法去提升自己,讓自己的生活可以在不斷地努力下去有更棒的成長(zhǎng)。不管我們的努力是為了什么在堅(jiān)持,唯一的目標(biāo)就是讓自己的生活不要虛度,更是能夠在畢業(yè)之際對(duì)這一場(chǎng)的大學(xué)生涯不會(huì)有過(guò)多的遺憾。

對(duì)于人生的計(jì)劃更是必須要有的,雖然任何的事情都可能是靈光一現(xiàn),在努力的過(guò)程中就已經(jīng)是放棄掉了,但是那股為想要的東西而努力的心還是非常值得去學(xué)習(xí),更是在自己的人生中去堅(jiān)定這一信念,我相信在慢慢的尋找中定是會(huì)找尋到心中所想,也讓自己的人生有更精彩的奮斗旅程。接下來(lái)的我們就需要投身于自己的熱愛(ài),讓生活可以收獲到很多的美好與幸福,同時(shí)更好的促進(jìn)我們的發(fā)展,不辜負(fù)一場(chǎng)青春的盛宴!

勵(lì)志校園廣播稿100字篇8

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!

很榮幸能代表全班同學(xué)在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠,奮力拼搏》。

同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)學(xué)已兩月有余,就在上周,我們剛剛經(jīng)歷了期中考試,無(wú)論是取得了理想的成績(jī),還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠,應(yīng)該始終堅(jiān)持。就像作家杰克倫敦,他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋里,以便隨時(shí)記誦。最終他成功了,創(chuàng)作出了不朽的作品,我想這就是堅(jiān)持的力量。

不僅是堅(jiān)持,我們還應(yīng)該做出其他的努力。對(duì)于今后的學(xué)習(xí),我想與大家分享三句話:

第一句話:態(tài)度決定一切

“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)。

第二句話:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就會(huì)離成功越來(lái)越近。在這個(gè)歷程中,需要我們不斷地反思,并制定出切合實(shí)際的、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力。

第三句話:勤奮加思考是成功的鑰匙

書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。有句話是這樣說(shuō)的:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,所以學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。因此,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,既要不斷努力,又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己,最終才能取得成功!

同學(xué)們,也許這三句話你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多遍,但它們卻依然能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵(lì)我們,啟發(fā)我們,成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

請(qǐng)相信,青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩,老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來(lái)的棟梁!讓我們共同攜手,永不懈怠,奮力拼搏!

謝謝大家!

校園安全廣播稿(匯總8篇)


你不可錯(cuò)過(guò)的一篇文章編輯特別為你推薦“校園安全廣播稿”。要成功執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃我們需要編寫(xiě)各種不同類型的文檔,為了避免基本的錯(cuò)誤,我們需要閱讀范文,范文能讓我們領(lǐng)悟到寫(xiě)作的精髓和其中的奧秘。歡迎本文為大家提供參考!

校園安全廣播稿(篇1)

為加強(qiáng)北苑轄區(qū)內(nèi)校園(幼兒園)及周邊食品安全監(jiān)管,切實(shí)保障廣大師生身體健康和用餐安全,近日,北苑街道市場(chǎng)監(jiān)督管理所開(kāi)展校園及周邊食品安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查,及時(shí)消除食品安全隱患,預(yù)防校園及周邊食品安全事故的發(fā)生,為校園食品安全“保駕護(hù)航”。

一、堅(jiān)持最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)不放松

執(zhí)法人員深入轄區(qū)內(nèi)多所學(xué)校(幼兒園)食堂后廚操作間、分餐間,按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》等法律法規(guī)要求進(jìn)行檢查,扎實(shí)推進(jìn)校園食品安全監(jiān)管工作,為廣大師生營(yíng)造安全、衛(wèi)生、放心的飲食就餐環(huán)境。

檢查組重點(diǎn)對(duì)學(xué)校食堂食材采購(gòu)貯存、加工操作、清洗消毒、食品留樣等環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,嚴(yán)密防范冷鏈?zhǔn)称饭芾硎褂蔑L(fēng)險(xiǎn),全力筑牢校園食品安全防線。

二、對(duì)原材料“追根溯源”

執(zhí)法人員要求學(xué)校食堂嚴(yán)格落實(shí)食品采購(gòu)索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和采購(gòu)記錄制度,建立全鏈條閉環(huán)追溯管理體系,對(duì)采購(gòu)的食品和食用農(nóng)產(chǎn)品嚴(yán)格進(jìn)貨查驗(yàn),保證采購(gòu)的原材料源頭可追溯,確保學(xué)生校內(nèi)用餐安全。

與此同時(shí),執(zhí)法人員提醒食堂人員不采購(gòu)臨期食品,保障食材新鮮,避免餐飲浪費(fèi)。

三、宣傳培訓(xùn),增強(qiáng)食安意識(shí)

執(zhí)法人員對(duì)各學(xué)校(幼兒園)食堂工作人員宣傳培訓(xùn)食品安全法律法規(guī)、食品安全操作規(guī)范等內(nèi)容,要求各校強(qiáng)化從業(yè)人員培訓(xùn)和考核,從細(xì)從實(shí)查擺問(wèn)題,加強(qiáng)問(wèn)題整改,堅(jiān)決消除食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患,有效強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí),提升校園食品安全管理水平。

檢查組要求校方規(guī)范食品加工制作行為,加強(qiáng)從業(yè)人員健康管理,對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備和餐飲器具定時(shí)進(jìn)行全面清洗消毒,預(yù)防校園食品安全事件的發(fā)生。

下一步,持續(xù)嚴(yán)格監(jiān)管

全覆蓋常態(tài)化監(jiān)管。對(duì)全轄區(qū)范圍內(nèi)的17家幼兒園、小學(xué)、中學(xué)等學(xué)校食堂開(kāi)展全覆蓋監(jiān)督檢查,切實(shí)做到全覆蓋無(wú)疏漏、全方位無(wú)死角,筑牢學(xué)校食品安全防線,全力保障廣大師生“舌尖上的安全”。

樹(shù)立主體責(zé)任意識(shí)。始終繃緊食品安全這根弦,嚴(yán)查學(xué)校食堂食品安全管理制度落實(shí)情況,督促落實(shí)食品安全主體責(zé)任及管理職責(zé)。

完善風(fēng)險(xiǎn)防控措施。執(zhí)法人員將進(jìn)一步督促各校完善全過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)防控,確保食品原料來(lái)源可靠,加工過(guò)程規(guī)范,并加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn),提升其食堂的食品安全風(fēng)險(xiǎn)防控水平。

校園安全廣播稿(篇2)

各位老師、各位同學(xué):

大家中午好!

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,陽(yáng)光明媚的五月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

劉可意:3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”,在此我們同學(xué)必須明白:你們?cè)诟改傅难劾?,是含苞欲放的花?在老師的眼里,是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn),學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí),正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,希望你們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。

李赫:我們經(jīng)常在報(bào)刊上,電視里看到,有的少年在游泳時(shí)出事故,有的在公路上出了車(chē)禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!

劉可意:同學(xué)們,父母、老師、祖國(guó)在期待著你們,美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染玻

2、遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

4、愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

二男:3月23日是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女:為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長(zhǎng),1996年,國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

男:為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。

女:首先,我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門(mén)檢查,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),防患于未然。

男:其次,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>

男:第三,要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén),放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開(kāi)教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門(mén)。

女:第四,要注意交通安全。騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車(chē),車(chē)速都比較快,騎車(chē)一定要小心謹(jǐn)慎,以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道,注意來(lái)往車(chē)輛。

男:第五,自己的所作所為也要有安全意識(shí)。因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,同學(xué)之間吵鬧要注意分寸,下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球,這存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的,給自己和同學(xué)帶來(lái)不可彌補(bǔ)的后果。

女:第六,做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們,在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí),安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則,避免獨(dú)自走崎嶇小路,在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。

男:同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)?,只有安全了,才能更快?lè)。

合:今天,為大家播音的是: xxx。最后,”快樂(lè)家園”廣播全體成員想對(duì)大家說(shuō):生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,安全重于泰山,安全緊記心中,本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽(tīng)!我們明天再會(huì)。

校園安全廣播稿(篇3)

為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,提高學(xué)生道路交通安全意識(shí),遏制和減少道路交通事故,營(yíng)造安全、暢通、有序的道路交通安全環(huán)境,3月22日,西咸新區(qū)公安局空港新城分局組織交巡警大隊(duì)民警深入空港花園小學(xué)開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)。

民警結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞日常出行、安全騎車(chē)、安全乘車(chē)等方面內(nèi)容,深入淺出地向?qū)W生講解了交通安全常識(shí)以及自我防護(hù)技能,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合典型的小學(xué)生交通事故案例,通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)、講解中穿插動(dòng)畫(huà)故事等學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)、易接受的講授方式,將交通安全法律法規(guī)和安全常識(shí)以生動(dòng)活潑的形式教授給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成遵守交通法律、法規(guī)的良好習(xí)慣,特別是重點(diǎn)講解了自覺(jué)拒坐超員車(chē)、乘車(chē)系好安全帶、大貨車(chē)的.視線盲區(qū)等多方面內(nèi)容。

活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示,將時(shí)刻繃緊安全弦,提高自己的交通安全意識(shí),遵守交通安全法律法規(guī),自覺(jué)抵制危險(xiǎn)、不文明的交通行為,從小養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。

校園安全廣播稿(篇4)

甲:一個(gè)不尋常的日子。

乙:這一天,發(fā)生了讓人難以銘忘的事情。

甲:這一天,失去了千萬(wàn)炎黃子孫的性命。

乙:在這一時(shí)刻,紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目:我的四川鄉(xiāng)親們。

合:又要開(kāi)始了!

甲:我是播音員xxx

乙:我是播音員xxx

甲:今年的注定是讓國(guó)人銘記的一天。當(dāng)天下午,在四川雅安蘆山縣了里氏七級(jí)的大地震,把無(wú)數(shù)陽(yáng)光下鮮活的生命永遠(yuǎn)地帶入黑暗世界,并波及東南亞地區(qū)和大半個(gè)中國(guó)。

乙:截至二十日中午十二時(shí),四川地震截至4月22日14時(shí),地震遇難人數(shù)升至188人,失蹤25人,11950人受傷,累計(jì)造成172余萬(wàn)人受災(zāi)。震區(qū)共發(fā)生余震2283次,目前震區(qū)通信、交通依然中斷。災(zāi)難超越了地域與時(shí)空,災(zāi)難是我們共同的傷痛,在無(wú)法抗拒的大自然面前!

甲:只有愛(ài)才是我們得以永恒的力量,只有愛(ài)才是我們共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量!

乙:在這重壓之下,將檢驗(yàn)我們炎黃子孫的堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)骨;在危難之時(shí),將顯示我們?nèi)A夏民族血濃于水的親密團(tuán)結(jié)。一方有難,八方支援,我們應(yīng)該不分地域、不分民族,關(guān)注災(zāi)情,表達(dá)愛(ài)心。

甲:為此,作為中華學(xué)子的我們倡議:積極為災(zāi)區(qū)群眾,伸出熱情的雙手,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐贈(zèng)不分多少,善舉不分先后,再小的力量也是一種支持。為抗震救災(zāi),幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園助力。

乙:我們堅(jiān)信地震無(wú)情,人有情。為災(zāi)區(qū)送去來(lái)自我們的問(wèn)候,和力所能及的經(jīng)濟(jì)捐助。華夏同心。讓世界看到堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)!團(tuán)結(jié)的中國(guó)!

甲:一方有難,八方支援!災(zāi)情引起了我們的熱切關(guān)注。我們應(yīng)該不分疆域、不分種族、不分老幼,關(guān)注災(zāi)情、表達(dá)愛(ài)心,并為抗震救災(zāi)、幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園助力。我們堅(jiān)信,地震災(zāi)害無(wú)情,人間充滿真情!

校園安全廣播稿(篇5)

為結(jié)合全市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患大起底大整改“百日行動(dòng)”,深入開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全隱患自查整改,營(yíng)造安定和諧的校園環(huán)境,確保秋季開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序,20XX年x月x日上午,副校長(zhǎng)xx帶領(lǐng)我校行政人員組成安全排查小組,開(kāi)展了一次全面徹底的校園及周邊安全隱患排查整治活動(dòng)。

安全檢查小組結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展自查工作:一、學(xué)?!叭馈苯ㄔO(shè);二、學(xué)生上下學(xué)交通安全;三、消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理;四、建筑物、構(gòu)筑物及設(shè)施設(shè)備安全管理;五、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危化品管理。對(duì)校園及周邊重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患排查工作,每到一處都詳細(xì)查看,仔細(xì)記錄,對(duì)排查出來(lái)的各種安全隱患明確專人負(fù)責(zé)整改,對(duì)存在的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)及實(shí)施方案。此外,針對(duì)周邊水域、廣場(chǎng)等要害部位和重點(diǎn)場(chǎng)所也進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,以確保這些設(shè)施設(shè)備能安全有效的使用。

安全工作的落實(shí),并非階段性的,而是一件長(zhǎng)期的工作,我校將以這次安全隱患排查活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步健全和完善安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,深化管理,努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生,為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

校園安全廣播稿(篇6)

為深入貫徹落實(shí)中央紀(jì)委六次全會(huì)和省紀(jì)委六次全會(huì)精神,大力整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題,結(jié)合全省大中小學(xué)校學(xué)生餐飲保障突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作,進(jìn)一步加強(qiáng)全縣校園及周邊食品安全監(jiān)管工作力度,及時(shí)解決校園及周邊食品安全領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題,有效預(yù)防學(xué)校食品安全事故發(fā)生,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。9月30日,漳縣教育局聯(lián)合縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局深入三岔小學(xué)、殪虎橋中學(xué)、大草灘中學(xué)、三岔鎮(zhèn)蘇川小學(xué)、武陽(yáng)幼兒園等學(xué)校開(kāi)展校園及周邊食品安全專項(xiàng)突擊檢查行動(dòng)。

聯(lián)合檢查組采取“四不兩直”工作方式,重點(diǎn)檢查了學(xué)校(幼兒園)食品安全制度落實(shí)情況、“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設(shè)、“隴上食安”智慧監(jiān)管平臺(tái)運(yùn)行、食堂環(huán)境衛(wèi)生、人員健康狀況、設(shè)施設(shè)備、加工流程、原料索證索票及進(jìn)貨查驗(yàn)、食品貯存、食品留樣、消毒措施、餐廚廢棄物處置等相關(guān)情況,詳細(xì)了解了食品安全各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,查閱了食品安全工作的相關(guān)記錄臺(tái)賬。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,聯(lián)合檢查組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了反饋,要求各學(xué)校立即整改,并將整改情況及時(shí)上報(bào)檢查組;檢查組適時(shí)將組織“回頭看”,督促各學(xué)校做好后續(xù)監(jiān)管工作,確保學(xué)生食品安全。

本次聯(lián)合檢查組人員對(duì)校園周邊200米內(nèi)的便利店、小超市等場(chǎng)所進(jìn)行了突擊檢查,重點(diǎn)檢查了店內(nèi)是否存有銷售三無(wú)產(chǎn)品、“五毛”麻辣食品、即將過(guò)期產(chǎn)品、危害學(xué)生健康食品、經(jīng)營(yíng)資格等內(nèi)容。執(zhí)法人員現(xiàn)場(chǎng)還對(duì)店主進(jìn)行了普法教育,提高了校園周邊商戶法律意識(shí),為師生營(yíng)造了良好校園周邊環(huán)境。

下一步,該縣將持續(xù)開(kāi)展2022年秋季學(xué)校及校園周邊食品安全大檢查,切實(shí)做到全覆蓋、無(wú)疏漏,全方位、無(wú)死角,全面筑牢學(xué)校食品安全防線,全力保障廣大師生“舌尖上的安全”。

校園安全廣播稿(篇7)

為進(jìn)一步筑牢校園及周邊食品安全防線,凈化校園周邊市場(chǎng)環(huán)境,切實(shí)保障廣大師生飲食安全。12月3日,鄉(xiāng)黨委委員、政法委員、武裝部長(zhǎng)曾楊表,鄉(xiāng)人大副主席劉貴陽(yáng)一同帶領(lǐng)鄉(xiāng)綜治中心、派出所、司法所、綜合執(zhí)法大隊(duì)、食安辦等人員到白鵝初中、白鵝中心小學(xué)、獅子村小學(xué)開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治及食品安全大檢查行動(dòng)。

檢查組對(duì)校園食品安全監(jiān)管工作進(jìn)行了全面檢查,重點(diǎn)檢查了學(xué)校食堂及周邊的商店、小食品店是否持有效食品經(jīng)營(yíng)許可證經(jīng)營(yíng),是否存在銷售過(guò)期食品的行為,是否經(jīng)營(yíng)“兩超一非”、“五毛”、三無(wú)食品。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患當(dāng)即下達(dá)責(zé)令改正通知書(shū),限期整改落實(shí)。

此次專項(xiàng)檢查工作進(jìn)一步提高了學(xué)校食堂及周邊小食品店經(jīng)營(yíng)者安全主體責(zé)任意識(shí),規(guī)范了學(xué)校周邊環(huán)境食品經(jīng)營(yíng)行為,夯實(shí)了校園及周邊環(huán)境食品安全監(jiān)管工作,守護(hù)了廣大師生“舌尖上的安全”。

校園安全廣播稿(篇8)

火是很危險(xiǎn)的,只要你稍稍松懈,它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。下面是關(guān)于校園消防安全知識(shí)廣播稿范文的內(nèi)容,歡迎閱讀!校園消防安全知識(shí)廣播稿范文

我們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)火。但是水火無(wú)情,一旦發(fā)生火災(zāi),就會(huì)給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的損失。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,是關(guān)系到全社會(huì)的大事。重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作,是每個(gè)人都應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,從自我做起,從身邊做起。掌握一定的防火常識(shí),不僅能夠在遇到火災(zāi)危險(xiǎn)時(shí)有效地保護(hù)自己,還可以向家人和群眾宣傳防火知識(shí),為社會(huì)防火工作做出貢獻(xiàn)。下面我們主要學(xué)校防火。

學(xué)校是開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所,人員集中。因此,需要有一個(gè)平安的環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)造這樣的環(huán)境,就需要廣大師生共同努力,做好消防安全工作。搞好學(xué)校的消防安全工作,還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、學(xué)生在校園內(nèi)不能攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

2、用過(guò)的廢紙、舊書(shū)本等,不要隨便亂燒。

3、注意經(jīng)常檢查教室、宿舍內(nèi)的安全用電情況,不要亂接插座、插頭,不使用大功率用電器。

4、不在宿舍中存放柴禾、烘烤衣物,不在宿舍中隨便使用蠟燭或一些易燃物品。

5、秋冬季節(jié),不點(diǎn)燃柳絮及枯草、枯葉。

預(yù)防火災(zāi),是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),只要大家一起行動(dòng)起來(lái),安全使用火源,不隨便用火。那么就會(huì)為我們建造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

校園消防安全知識(shí)廣播稿范文

甲:同學(xué)們,你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國(guó)家的“消防日”。今年全國(guó)“119”消防日的宣傳活動(dòng)的主題是“關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識(shí)。

乙:播《火災(zāi)消防知識(shí)》

甲:希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識(shí),用知識(shí)守護(hù)我們的生命。

下面我想給大家講一個(gè)小故事,故事的名字叫《防火的重要》。

乙:這個(gè)小女孩真是太不應(yīng)該了,怎么能拿這種事兒開(kāi)玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語(yǔ),希望和大家一起共勉:

1.共創(chuàng)和諧社會(huì),關(guān)注消防安全!

2.人人關(guān)注消防,處處清除火患!

3.火魔無(wú)情猛于虎,消防安全重于山!

4.火災(zāi)面前莫著慌報(bào)警逃生兩不忘

5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安

6.人人防火種家家保太平

7.愛(ài)惜家園消除火患

8.安全用火幸福美滿

9.愛(ài)心獻(xiàn)人民安全送萬(wàn)家

10.遠(yuǎn)離火患幸福一生

11.用火不預(yù)防失火就遭殃

甲:防范勝于救災(zāi),平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防,多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí),牢記防火安全,掌握正確的逃生方法,就能為自己贏得更多的生存機(jī)會(huì)。同學(xué)們也別忘了將你今天聽(tīng)到的消防安全知識(shí)教給更多的人。

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