教師中級述職報告

教師中級述職報告(匯總6篇)。

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教師中級述職報告 篇1

本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學(xué)教育專業(yè)，獲專業(yè)本科文憑。

本人于20xx年進(jìn)入州蘇市一中擔(dān)任教學(xué)工作。工作這些年來，全身心投入教育教學(xué)實踐，努力學(xué)習(xí)教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己，為人師表，努力完成各項工作任務(wù)；做到廉潔從教，從不以教謀私；堅持教書育人。注重師德形象，做到言行一致，身體力行，為人師表；關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心同志，愛護(hù)學(xué)生，能與同事同心協(xié)力做好本職工作。

本人熱愛教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿工作量，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法；注重每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓(xùn)練；在平時的課堂教學(xué)中給他們以更為豐富的背景知識，使他們在學(xué)習(xí)的初級階段就能接觸到比較地道的，從而對這門學(xué)科更感興趣。同時，在平時的教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的自信心。注重實效，特別是對于一些后進(jìn)學(xué)生，對他們加強輔導(dǎo)，耐心的為他們講解語法和詞匯知識。所教畢業(yè)班的成績名列前茅，中考成績超市平均20分以上。并努力拓展優(yōu)秀生的知識面，使他們在全國競賽中獲獎。

作為一名青年教師，本人積極參加各種教學(xué)交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在州蘇市教師基本功競賽中獲得三等獎。并在學(xué)校組織的各項比賽中獲得各級獎項，如，在20xx年獲得青年教師基本功競賽一等獎，在20xx年度獲得青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評。本人積極開設(shè)公開課，向各級同行及家長展示自己的教學(xué)理念和成果，還在教研室的調(diào)研活動中面向大市開設(shè)公開課，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在學(xué)生教育方面，本人結(jié)合工作實踐，注意探索和研究在現(xiàn)代社會中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，做到從初一起始年紀(jì)開始，重嚴(yán)、重細(xì)、重實，抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心每個學(xué)生的心理健康和身體健康，特別是對一些比較特殊的學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他們的心理狀況和心態(tài)變化，多與他們談心，使他們感到學(xué)校和老師對他們的關(guān)心和愛護(hù)，從而把一些可能發(fā)生的事件控制在萌芽狀態(tài)。對于一些比較優(yōu)秀的學(xué)生，則關(guān)心他們的全面發(fā)展和綜合能力的提高，不斷提高學(xué)生的知識水平，鼓勵他們發(fā)展自己的個性特長，多學(xué)，多思考，做到各方面全面發(fā)展。并且注重學(xué)校與家庭的聯(lián)系，平衡學(xué)生在家和學(xué)校的關(guān)系，做到不讓任何一個學(xué)生掉隊。

經(jīng)過了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)心得，并嘗試把這些心得記錄下來，并在教育敘事一書中發(fā)表。

教師中級述職報告 篇2

本人自20xx年8月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有七年時間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為農(nóng)村教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

我于20xx年7月畢業(yè)于湖北省黃岡師范學(xué)院，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年2月又參加了浙江教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如 “計算機中級”、“海寧市首屆骨干班主任培訓(xùn)班”等的培訓(xùn)，以不斷的充實自己的知識。

在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功，在多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師等。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自20xx年參加教育工作以來至今8次擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班級”。

多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教，班級成績一直保持良好水準(zhǔn)。

四、揚長避短，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來六年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。

教師中級述職報告 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！本人從“基本情況“、“申報理由“、“今后設(shè)想“三方面，向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告，請予指教！

一、[基本情況]

本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè)，同年8月來魯垛高級中學(xué)工作至今。20xx年12月31日受聘中學(xué)語文二級教師職稱。受聘五年來，擔(dān)任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上（有一年為優(yōu)秀）。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。教學(xué)效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標(biāo)，語文成績在年級排位較前。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開課。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中的“問題教學(xué)法”》獲得中國教育學(xué)會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導(dǎo)的錢菲、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余，還有目的`、有計劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，常與鄰市縣兄弟學(xué)校互相參觀學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗。

二、[申報理由]

[一]思想品德

本人愛國家愛民族，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人“為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛下一代，積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

[二]教學(xué)教研工作

1、師德高尚，為人師表

本人就任中學(xué)二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛護(hù)學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。

2、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研

本人大學(xué)中文系本科畢業(yè)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教*學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去，。教學(xué)能力強勁，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達(dá)到了較高的要求。

3、教育科研，初現(xiàn)成果www.debasrideb.com

在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實驗與改革。

[三]德育教育工作

在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學(xué)活動中，我都會注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣；關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習(xí)慣；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩。

在具體工作方法上，我主要運用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作。

三、[今后設(shè)想]

1、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學(xué)科的改革方向。

2、積極參與學(xué)校的課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。

3、“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｌ撔南蚱渌蠋煂W(xué)習(xí)，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。

以上是本人在“中學(xué)二級“期間五年來的業(yè)務(wù)水平、能力、業(yè)績和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學(xué)一級職稱的條件，特此向?qū)W校及上級組織審報中學(xué)一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關(guān)照和批準(zhǔn)。

教師中級述職報告 篇4

本學(xué)期我擔(dān)任七年級（1）、（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié)：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅持學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、做好課前準(zhǔn)備工作。備課深入細(xì)致，除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性，提高了實效。

2、提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。針對初一年級學(xué)生特點，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時的輔導(dǎo)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的成績。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期中考試中我所任教的班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進(jìn)行加強和訓(xùn)練。

5、考前復(fù)習(xí)中要認(rèn)真研究與整理出考試要考的知識點，重難點，要重點復(fù)習(xí)的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復(fù)習(xí)效果與成績。另外還要抓好后進(jìn)生工作，后進(jìn)生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進(jìn)生跟得上。例如在課堂上，多到他們身邊站一站，多問一句，課后，對他們的不足及時幫助，使他們感受到老師的關(guān)心，從而能夠主動學(xué)習(xí)。

6、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)方法。

三、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，由于對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力

5、教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

教師中級述職報告 篇5

zz，20xx年畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)，同年8月進(jìn)入我校工作?，F(xiàn)申報英語學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任職以來的情況如實報告，請審核。

一、教育教學(xué)方面：

任教期間，我擔(dān)任了2輪教學(xué)循環(huán)，每年開校級公開課，同時開了2年區(qū)級公開課。20xx,2009年在校級青年教師教學(xué)比賽中分獲了一等獎。20xx年我制作的課件獲得了武進(jìn)區(qū)三等獎。20xx年我所帶的學(xué)生獲得了武進(jìn)區(qū)電視口語大賽三等獎。

二、班主任工作

任教期間，我擔(dān)任了3年班主任工作。20xx-2010,20xx-2011獲得了3次校優(yōu)秀班主任稱號。我所帶的高三4班獲得了校先進(jìn)班集體榮譽。

三、綜合榮譽

20xx年獲得了區(qū)考核游戲，20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年被評為常州市優(yōu)秀共青團(tuán)員。20xx,2013年獲得了武進(jìn)區(qū)青年崗位能手榮譽。

四、教科研成果

撰寫的《口語之重，從何說起》獲得了省師陶杯三等獎。另有兩篇文章分別在核心期刊《考試周刊》、《新期刊》發(fā)表。

雖然獲得了多項榮譽，但是本人在各方面還有所不足。在今后的從教生涯中，我會努力做好每項工作，提高自己各方面素養(yǎng)。希望校領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請。

教師中級述職報告 篇6

本人于xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，同年8月來校工作，xx年8月被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。任職至今已xx個年頭，現(xiàn)今才申報一級，甚是慚愧，真心感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個述職機會。現(xiàn)作述職報告如下：

一、思想品質(zhì) 職業(yè)道德方面

我熱愛教育事業(yè)，任職以來時刻不忘執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)；積極參加學(xué)校組織的各類各項學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨，積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作效果突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，20xx年年度考核為優(yōu)秀， 20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，并獲得區(qū)級嘉獎。

二、教育教學(xué)方面

教學(xué)方面：我一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師工作，有兩次循環(huán)教學(xué)。平時我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，虛心向有經(jīng)驗的.同行學(xué)習(xí)，把所獲取的教育教學(xué)信息，進(jìn)行大膽創(chuàng)新并應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，逐步已形成較為行之有效的教學(xué)方法。平時我積極參加教科研活動，多次開設(shè)校級以上公開課，其中包括區(qū)級公開課兩次，均獲得優(yōu)良評價，并且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽，其中在xx年和04年分別榮獲一、二等獎。教育方面：在這xx多年的教育教學(xué)過程中，我積極向班主任老師學(xué)習(xí)學(xué)生管理工作方面的經(jīng)驗，一直擔(dān)任所教班級的導(dǎo)師工作，多次取得優(yōu)秀導(dǎo)師稱號；并在xx-xx年度擔(dān)任高一的班主任工作，平時我關(guān)注學(xué)生發(fā)展，常與學(xué)生進(jìn)行交流，多次組織主題活動幫助學(xué)生形成了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，班級也取得了“20xx年武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號 。

三、教科研方面

在做好教育教學(xué)工作的同時，我還注重自己理論方面的提升，積極參加各級的課題研究，并認(rèn)真撰寫論文，有兩篇論文發(fā)表在省級期刊上，多篇獲省市區(qū)論文評比二三等獎。

任職多年來，感謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事的幫助，在以后工作中我一定會更加積極努力，不斷完善自己，為河中的發(fā)展盡綿薄之力。

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關(guān)于教師評中級職稱述職報告匯總

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“教師中級職稱述職報告”。

白日去如箭，達(dá)者惜今陽，需要我們花點心思準(zhǔn)備一份崗位述職報告了。述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。你想分享自己寫崗位述職報告的心得嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“關(guān)于教師評中級職稱述職報告”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇1

本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上用心要求進(jìn)步。平時能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。

本人在日常的教學(xué)實踐中，能注意補償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課。《分馬》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎。

執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。多年來，本人扎扎實實深入一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)。先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用潛力大賽，獲聽障組三等獎。

作為一個班主任，我不愿放下每一個學(xué)生。因為我深深地懂得：對每一個學(xué)生的家庭來說，對每一個學(xué)生的父母來說，每個學(xué)生都使他們的百分之百。教師就應(yīng)及社會職責(zé)感與人間完美的情感于一身?；诖耍覐牟缓唵未直┑膶Υ龑W(xué)生，總是耐心細(xì)致地把握最佳的教育時機，采用各種方法，到達(dá)良好的教育效果。在工作中，我實施賞識教育、愛心教育、快樂教育，努力動情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。

班群眾使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，一個良好的班群眾氛圍能激勵學(xué)生努力向上。因此，每接一個班，我都要采用各種方法，努力加強班群眾建設(shè)，構(gòu)建班群眾核心，增強班集凝聚力、向心力，共同維護(hù)良好的班群眾形象。

我曾反復(fù)的問過自我，教育的本質(zhì)是什么？我也曾千萬次的告訴自我，教育的本質(zhì)是愛。愛是教師永恒不變的主題?！拔┢淞x盡，所以仁至”。多年來，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平時，我注意關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，常常一一過問。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風(fēng)。

聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學(xué)生，我總是細(xì)心的呵護(hù)他們，全面照顧他們的每一個生活細(xì)節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒遥瑤讉€家中都留下了學(xué)生歡樂的身影。

多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè)，因為我深愛這些學(xué)生們。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進(jìn)個人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號。參與國家級“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會潛力培養(yǎng)》的實驗研究。撰寫的《班集行事板——用心向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。

多年來，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長，聾小學(xué)組組長等職。擔(dān)任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機會。在工作中，我更注意與周圍的同志團(tuán)結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好群眾備課，共同探討學(xué)生共性的教育問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、高中的語文教學(xué)、教科研、繼續(xù)教育等工作。

工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖墝嶒炚n題《綜合實踐課的開發(fā)》，路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風(fēng)雨無阻。

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇2

自任教以來，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇3

一、踏踏實實樹立服務(wù)品質(zhì)

任職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。__年，學(xué)校舊機房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開展，我常加班加點，做大量維護(hù)工作。__年開始學(xué)校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò)，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。為每個教師建立起個人ftp、電子郵局，創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站及論壇。經(jīng)常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)、保障其正常運轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動管理，每年臺風(fēng)期間做好了整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，及時保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運轉(zhuǎn)。幾年下來，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到__年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。

幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像，為進(jìn)一步鍛煉自身拍攝技能，__年8月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道比賽錄像，__年7月，我負(fù)責(zé)拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無紙化辦公，我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》，并一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團(tuán)委的諸多社團(tuán)網(wǎng)站維護(hù)中。

五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔(dān)任起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護(hù)，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔(dān)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一系列工作。__年、__年學(xué)校舉辦暑期英語夏令營，我?guī)椭罱ㄆ饳C房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最后一個離開機房。為保障日常教學(xué)工作開展，我常對機房電腦進(jìn)行維護(hù)、打掃機房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間，但為保證教學(xué)工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學(xué)校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學(xué)需求，同時為學(xué)校節(jié)省不少額外開支。

以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。

二、認(rèn)認(rèn)真真從事教學(xué)與研究

作為一名學(xué)科教師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教學(xué)工作是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任，述職報告《評職稱述職報告》。為提升自身教學(xué)水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流，不斷自我反思，力爭創(chuàng)新。__年市教學(xué)調(diào)研中我開設(shè)的公開課《走進(jìn)internet》獲得較高評價，__年年5月我開設(shè)了區(qū)級公開課《多媒體制作》并獲得一致好評。

5年中，我連續(xù)3年擔(dān)任過副主任工作，主持過班會，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學(xué)生交流，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大。班上學(xué)生計算機操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學(xué)生間的差異，我實施層次教學(xué)，并落實到每個學(xué)生，同時開展學(xué)生間互助教學(xué)，讓學(xué)生既是知識獲取者，又是教學(xué)實施參與者。為使每一堂課落實到位，我經(jīng)常到中午12點多才離開機房。在教學(xué)同時，我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。__年在臺州市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲臺州市三等獎。每年的學(xué)生期末或會考成績，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會考不通過人數(shù)，最多一年(__年)整個年級段達(dá)到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%，及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。

除了教學(xué)外，近兩年來，我注重參與科研工作，__年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》，和金西凱老師主持的校級課題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實踐與研究》，__年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題《新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的實踐與研究》，和學(xué)?！吨攸c中學(xué)“三位一體”青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》課題研究。__年我親自主持校課題《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》，__年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區(qū)一等獎、市二等獎，并于__年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。__年年撰寫案例《話聊——flash中路徑運動》獲區(qū)三等獎，同時撰寫論文《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》獲得區(qū)一等獎、市二等獎。

三、苦中作樂中鉆研信息學(xué)奧賽

信息學(xué)奧賽是國家教育部指定的五門學(xué)科競賽之一：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物。因而許多重點中學(xué)特別重視，并開展的很好。在臺州地區(qū)，臺州一中有專人輔導(dǎo)，黃中有3個老師輔導(dǎo)，溫嶺、臺州中學(xué)有多個研究生上課，而我校高中學(xué)生是零起點，幾年來由于工作較忙，我的輔導(dǎo)僅僅停留在幾個學(xué)生小規(guī)模上。

為搞好信息學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，我獨自摸索，通過自學(xué)努力提高自己。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點我就開好了機房門，只要有空閑時間我就用來學(xué)習(xí)。不少晚上、課余時間、周六或周日我都在機房度過——“機房即書房”。每年的寒、暑假，我都利用這段時間個別輔導(dǎo)學(xué)生或自己“閉關(guān)修練”。__年我開設(shè)了《路中信息學(xué)》網(wǎng)站，__年初我建立了《路中信息學(xué)奧賽訓(xùn)練營》，組織學(xué)生在線練習(xí)及比賽，親自編寫程序測試數(shù)據(jù)，有效評估學(xué)生程序優(yōu)劣、激發(fā)學(xué)生興趣、提高解決問題的成就感。

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現(xiàn)將我的述職報告簡述如下：

本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè)，分別在___的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等任教。___年調(diào)至___中學(xué)，分別從事過___的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了___教學(xué)至今。

從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。

在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實驗，不計個人得失。在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。

在教研工作中，我長期擔(dān)任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎。

總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇5

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報。我班成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我將繼續(xù)努力充實自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)而奮斗

時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了近五年了，回首過去的幾年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在個人的努力下，我在各個方面都取得了一定的成績?？偨Y(jié)如下：

1、政治和意識形態(tài)表達(dá)。我就任以來，堅持四項基本原則，熱愛教育，致力于教育教學(xué)，視教育如生命。在工作中，我始終堅信，只要我持之以恒，努力工作，我一定能夠提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，改變學(xué)校的社會形象，重塑學(xué)校的輿論，最終把學(xué)校建設(shè)成為社會信任的模范學(xué)校，父母的信心和學(xué)生健康快樂的成長。為了這個目標(biāo)，我一直堅持了很長一段時間：以學(xué)校為家，像孩子一樣愛學(xué)生，在自己的崗位上勤奮工作；

2、教育、教學(xué)和研究能力。在教育教學(xué)中，最重要的是提高教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。因此，在教學(xué)工作上，要優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前，課中，課后工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，真正體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，，引導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上積極參與學(xué)習(xí)。同時，嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣等。因此，在這種教學(xué)理念下，我所教的班級在每個期中或期末都取得了良好的成績

3、在教研工作中，為了學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技能，盡快提高自己的專業(yè)水平，我經(jīng)常聽老師的公開課，經(jīng)常去其他地方聽講座和講座。如果你只是在課堂上聽別人說話，而不鍛煉自己，你的教學(xué)只能提高一點點。聽課不僅可以學(xué)習(xí)別人的教學(xué)思想和方法，還可以提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然，作為一名教師，光聽課堂是不夠的。因此，我也積極參加教學(xué)和科研活動。上任以來，他在我校舉辦了多次公開課

4、班主任的工作態(tài)度和職責(zé)表現(xiàn)；在我目前的職位上，我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任。我知道班主任的工作關(guān)系到學(xué)生能否健康快樂地成長和正確地發(fā)展；他們是否能成長為對社會有用的人。因此，在我的工作中，我始終愛每一個學(xué)生，從不歧視任何學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，從不放棄對任何特殊困難學(xué)生的耐心教育和精心訓(xùn)練。堅持用理、動情、導(dǎo)行、持之以恒的教育原則，教育學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人；近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和個人努力的幫助下，我逐漸成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干教師。但總的來說，我只是一名普通的教師，所以我還需要不斷加強自身修養(yǎng)，提高專業(yè)知識，努力在未來的教育教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇6

我叫____，出生于____年10月，20XX年畢業(yè)于____教育系，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位，20____年8月到____中學(xué)擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12年了。____年被定為中學(xué)科學(xué)二級教師，____年取得市高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書。參加工12多年來，一直擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作。____年8月在中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎，論文完全具備，計算機、普通話等各項指標(biāo)都符合申報中學(xué)科學(xué)一級教師條件。其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，不斤斤計較，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。

二、班主任工作方面

在____中學(xué)工作12多年來，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強化學(xué)生的思想教育，注重個別教育。同時自己注意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。

從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的.共性，積極配合學(xué)校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理，長見識。避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。開班會不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。

三、教學(xué)方面

擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來，在教學(xué)中不但傳授文化知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。

把握科學(xué)教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強調(diào)動手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生從動手中學(xué)到知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問是科學(xué)教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來?，F(xiàn)在的學(xué)生動手能力不強，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認(rèn)識規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由點到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

工作10多年來，本人積極參加學(xué)校舉行的各項教育教研培訓(xùn)活動。如____年學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，市《科學(xué)核心知識在課堂教學(xué)中的運用》90課時集中培訓(xùn)等，還參加市《關(guān)于國旗國歌意識教育》課題研究。

總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的教師。

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇7

做一名好老師是我一生所追求的目標(biāo)，自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將自任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：

一、思想上不斷錘煉自己。作為一名教師，我始終擁護(hù)黨的路線，方針，政策，全面貫徹國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，教書育人，用愛滋潤學(xué)生心田。

二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己。在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，在課堂上，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向來，取得了較好的效果，20xx年12月，在縣初中優(yōu)質(zhì)課評選中，我獲得了縣一等獎。在教學(xué)中我把德育教育和素質(zhì)教育滲透到教學(xué)中，20xx年6月我所參與的研究課題中國教育學(xué)會。

三、知識上不斷充實自己。教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。20xx年6月我取得了高等自學(xué)本科畢業(yè)證，我始終不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)注入新的活力，學(xué)生成績優(yōu)異，20xx年到20xx年我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，縣優(yōu)秀教師榮譽稱號。

從教12年，我一直恪守教師的職責(zé)，且成績斐然，但這些都代表過去，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理班級的能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇8

本人自20xx年參加工作，一直以來都是在xx小學(xué)任教。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報：

一、思想教育方面

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨。

二、教育教學(xué)方面

上學(xué)期我在xx小學(xué)擔(dān)任一年級班主任工作，任教語文和數(shù)學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在學(xué)生犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。

下半年我到了xx中心小學(xué)，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學(xué)科。同時擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的工作。負(fù)責(zé)微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術(shù)課的同時，教他們折紙和剪紙，學(xué)生們對美術(shù)課的興趣大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學(xué)生名單記錄；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決學(xué)生在上機過程中遇到的問題；在學(xué)生下機后，要檢查機器設(shè)備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。

在第二學(xué)期中，由于學(xué)校的人員有個別變動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級班主任工作。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情，又讓我擔(dān)任原來的課程。因此，我深知學(xué)校對我的照顧，從此對自己更加嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作，還完成了學(xué)校交給我的上報學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的，但是我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了。在第二學(xué)期的工作中，我沒有擔(dān)任班主任工作。但是只要是學(xué)?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認(rèn)真做好，從來沒有怨言。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。最后我在這里向大家說聲謝謝！感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照顧。在新的學(xué)期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

關(guān)于教師評中級職稱述職報告 篇9

又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個時候我更是對自己這一年的工作進(jìn)行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。

一、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到最好的照顧，有更棒的成長。對于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長，逐漸對自己的生活有更多的感悟。

二、個人能力的提升

通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西，更是在下班的時間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。

三、還需要的努力

對于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情，畢竟班級有這么多的學(xué)生，確實是會沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實是是有發(fā)生，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。

在這一年的工作中，我越發(fā)的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長，這不僅是我身為老師的希望，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達(dá)成的目標(biāo)。

申報中級述職報告教師

行是知之始，知是行之成，畢業(yè)踏上工作崗位以后。我們會經(jīng)常使用到報告，報告是指向上級提出意見或建議、答復(fù)上級的詢問時使用的公文，如何撰寫出一篇優(yōu)秀的報告？分享一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“申報中級述職報告教師”讀完后感觸頗深，歡迎收聽愿您從中獲得啟示！

申報中級述職報告教師 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于20xx年xx月xx日畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到xx小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了 5年整，在XX年 取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于 998年和XX年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷，教師申報小學(xué)中級職稱述職報告。

自 踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因為學(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開始，協(xié)助學(xué)校大隊輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報道，述職報告《教師申報小學(xué)中級職稱述職報告》。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔(dān)區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的.尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

申報中級述職報告教師 篇2

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人。

作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是2008年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，

始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認(rèn)真對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20**年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。

申報中級述職報告教師 篇3

尊敬的評委老師：

您好！感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的中級職稱述職報告。我是一位從教多年的教師，擁有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。在這里，我將為您展示我在教學(xué)工作中所取得的成就和經(jīng)驗，以及我對今后職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和期望。

首先，我想談?wù)勎以诮虒W(xué)方面的成就和經(jīng)驗。多年來，我專注于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，并對此進(jìn)行了深入研究和實踐。我注重靈活運用不同的教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格。我經(jīng)常使用多媒體技術(shù)、實驗教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外，我也十分關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作精神。

其次，我在教研和課程建設(shè)方面也有一定的經(jīng)驗和成就。比如，我參與了學(xué)校的教研活動，與同事們進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流和分享，通過教學(xué)觀摩和課堂討論，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平。此外，我還參與了學(xué)校的課程建設(shè)工作，為學(xué)校課程的改革和發(fā)展提供了一些有益的建議和方案。

除了教學(xué)外，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的文化活動和公益活動。在學(xué)校，我擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師，參與學(xué)生社團(tuán)的籌備和活動組織；在社區(qū)，我組織學(xué)生參加社區(qū)義工活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。通過這些活動，我能夠更好地與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和問題，并且給予他們更全面的關(guān)懷和指導(dǎo)。

在職業(yè)發(fā)展方面，我希望通過進(jìn)一步提升自己的能力和水平，為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。首先，我將繼續(xù)深入研究教學(xué)理論和最新的教學(xué)方法，緊跟時代的發(fā)展潮流，提高自己的教學(xué)效果和水平。我還計劃參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴大自己的專業(yè)知識，提升自己的綜合素質(zhì)。另外，我也希望發(fā)表更多的專業(yè)論文，分享我的教學(xué)心得和經(jīng)驗，與其他教師們展開更深入的交流和合作。

總的來說，我的多年教學(xué)和管理經(jīng)驗，使我深入了解了教育工作的本質(zhì)和重要性，也讓我明白了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)和管理水平，為學(xué)校和學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。

最后，再次感謝評委老師抽空審閱我的中級職稱述職報告。我期待著在接下來的工作中，繼續(xù)與學(xué)生們一起成長與進(jìn)步，也希望能夠在您的指導(dǎo)下不斷提高自己，達(dá)到更高的職業(yè)水平。

謝謝！

申報中級述職報告教師 篇4

參加工作以來，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。

在少先隊工作中，實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事，我身體力行。曾經(jīng)教一年級時，學(xué)生年齡較小，在家嬌生慣養(yǎng)，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時，有的學(xué)生不掃地，說不會掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生，沒有批評學(xué)生，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，要求各班開展“彎腰行動”，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物，我親自撿起放入垃圾箱，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上，馬上就有人指責(zé)，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時常遲到，每天早上我6點左右到校，在這樣的影響下，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行，一舉一動，在平凡的小事中，教育學(xué)生，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生，用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生，在這樣的前提下，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做，上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直，活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后，不是直接批評他，而是動之以情，曉之以理，從正面教育他，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交？”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情：作業(yè)有的不會做，又愛面子，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我，我?guī)椭??！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范，期中考試成績有了較大的進(jìn)步。我針對他的進(jìn)步，在班上特意表揚了他，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題，而且，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。

為了更好地實施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展了豐富多彩的活動。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢，幫助困難的人。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個大好時光，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的，勞動最光榮，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果，愛護(hù)公共財產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。

對于學(xué)困生我從不嫌棄，耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組，讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍，進(jìn)行查漏補缺。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差，都考上了理想的中學(xué)。

在平時的教學(xué)工作中，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她，從她的閃光的思維中激勵她，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，改掉了她的缺點，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣。還有一位叫**的同學(xué)，這位學(xué)生聰明，成績突出，膽大，有“自傲”的情緒，經(jīng)不起表揚，我對他的表揚控制一定的“度”，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來，同時也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

功夫不負(fù)有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言：老師，您教我兩年，您辛苦了！老師，祝您身體健康，工作開心順利！老師：祝您桃李滿天下，越過越年輕！更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗，此時，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重，教導(dǎo)工作和少先隊工作的瑣碎等等都化為烏有。此時，我是最幸福的。

我只是在做著自己的本職。恪守著自己的職業(yè)道德。沒有太多的豪言壯語——只因為愛，所以我愿意！

申報中級述職報告教師 篇5

參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個工作了。

由于性格的關(guān)系，我那時候不是一個喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。

當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點也不放松，因為孫老師的經(jīng)驗告訴我：沒有踏踏實實準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質(zhì)性成果的花架子。

就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

申報中級述職報告教師 篇6

教師申報小學(xué)中級職稱述職報告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于20xx年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到長青小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了XX年整，在XX年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于20xx年和20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。

自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因為學(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開始，協(xié)助學(xué)校大隊輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個人承擔(dān)區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的.做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學(xué)中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！

申報中級述職報告教師 篇7

尊敬的評審專家：

我是某市XX中學(xué)的一名教師，很榮幸能在此提交我的中級職稱述職報告。在過去的幾年里，我一直致力于教育事業(yè)，并在教學(xué)實踐中不斷探索和創(chuàng)新。現(xiàn)在，我愿意通過這篇報告向您詳細(xì)介紹一下我的工作情況和成果。

我的教學(xué)工作主要在初中語文教學(xué)領(lǐng)域。教學(xué)理念上，我秉持著“以學(xué)生為中心，以素質(zhì)教育為目標(biāo)”的原則，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。在教學(xué)實踐中，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生主動構(gòu)建知識體系，而不僅僅是孤立的知識點的堆砌；我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)他們對語文學(xué)習(xí)的興趣。這種教學(xué)理念得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和贊許。

在教學(xué)方法上，我注重多元化教學(xué)手段的運用。我通過利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件、互動教學(xué)平臺等，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生身臨其境地感受學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我致力于將學(xué)科知識與實際生活相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)真實情境，培養(yǎng)學(xué)生的思辨和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)成果方面，我在教學(xué)過程中，不僅團(tuán)結(jié)和激勵學(xué)生，而且通過靈活的教學(xué)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我所帶班級的語文成績和學(xué)生的文化素養(yǎng)得到了明顯的提升，整體進(jìn)步明顯。此外，在學(xué)生的語文寫作水平上，我創(chuàng)設(shè)了寫作小組，組織學(xué)生參與寫作比賽，并取得了一些不錯的成績。我也經(jīng)常參與學(xué)校舉辦的教學(xué)比賽和研討活動，多次獲得一等獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的教研工作。作為語文學(xué)科組長，我組織老師們共同備課，交流教學(xué)心得與經(jīng)驗。同時，我也參與組織學(xué)科的研究活動，通過與其他學(xué)校的交流合作，不斷提高自己的專業(yè)水平。我還參與了學(xué)科教材的編寫和評審工作，并發(fā)表了幾篇有關(guān)教育領(lǐng)域的論文。

此外，我也注重自身的職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)修。我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行進(jìn)行思想碰撞和交流，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還積極尋找并使用新的教學(xué)資源和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。

最后，我想感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和鼓勵。正是他們的支持，我才能在教學(xué)實踐中更加自信并不斷突破。也感謝您能抽出時間閱讀我的述職報告，請您審閱并評價我的工作，若能獲得您的認(rèn)可和評價，我將倍感榮幸。

再次衷心感謝您的耐心和支持！

敬禮！

XX中學(xué)

XX教師

申報中級述職報告教師 篇8

尊敬的評審委員會：

大家好！我是某某學(xué)校的教師，非常榮幸能夠有機會向各位評審委員會展示我多年來的工作經(jīng)驗和心得體會。在這個崗位上，我付出了很多的努力和汗水，我希望通過這份述職報告，向您展示我為何應(yīng)該獲得中級職稱的理由。

首先，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。教育事業(yè)的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生成為有用之才，而教師的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。多年來，我一直致力于與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系，了解他們的興趣和需求，因此能夠根據(jù)學(xué)生的特點來靈活調(diào)整教學(xué)方法和教材選擇。我力求為學(xué)生提供一個積極、鼓勵和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

其次，我注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。作為一名教師，專業(yè)素養(yǎng)是十分重要的。多年來，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，持續(xù)提升自己的教學(xué)水平和學(xué)科知識儲備。我不僅通過閱讀大量相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，還利用各種教育資源和技術(shù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施。我還積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和教學(xué)工具，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能適應(yīng)時代的變化和學(xué)生的需求，成為一名合格的教師。

第三，我深入?yún)⑴c學(xué)校教學(xué)管理工作。對于一個教師來說，僅僅關(guān)注自己的教學(xué)是不夠的，參與學(xué)校的教學(xué)管理工作是必不可少的。多年來，我積極參與學(xué)校教研活動，并擔(dān)任教研組組長的職務(wù)。我主持組織多次教研討論和研究，與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，促進(jìn)教師間的教學(xué)交流和合作。此外，我還積極參與學(xué)校的課程評估和改革工作，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升出一份力。

最后，我還主動承擔(dān)社會服務(wù)工作。作為一名教師，我要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的任務(wù)，因此我積極參與社會服務(wù)工作，讓學(xué)生在參與社區(qū)活動、志愿者服務(wù)中得到全面發(fā)展。此外，我還積極參與教師公益活動，為貧困地區(qū)提供教育幫助和支持。通過參與這些活動，我不僅能夠傳遞正能量給學(xué)生，也能夠在實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

在我的教育教學(xué)工作中，充滿了挑戰(zhàn)和快樂。每位學(xué)生都是我工作的動力和目標(biāo)，我時刻抱有對學(xué)生的希望和關(guān)愛。希望我多年來的工作經(jīng)驗和努力能夠得到您的認(rèn)可和肯定，并能順利通過中級職稱的評審。

謝謝！

申報中級述職報告教師 篇9

本人XXX，男，20XX年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)，同時被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級中學(xué)教師資格。2008年9月起在**中學(xué)任教至今。從參加工作至今已有5年，主要思想、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦隆?/p>

一、思想政治方面

我熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，積極學(xué)習(xí)、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地?zé)釔圩约旱慕處煿ぷ?，將之視為生命的一部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)素質(zhì)教育，推廣教學(xué)新方向，盡職盡責(zé)，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學(xué)生，以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，服從組織的分工與調(diào)配，處事謙虛謹(jǐn)慎，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，受到大家肯定。

二、教育教學(xué)實踐方面

（一）教學(xué)方面

我熱愛教育事業(yè)，具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。任教以來，一直擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，本人一貫踏實認(rèn)真，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，把計算機輔助教學(xué)手段引入課堂，借助于各種教學(xué)軟件，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，教書育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂，致力于在學(xué)術(shù)熏陶和快樂學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。

（二）教研方面

我積極參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動，堅持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。此外，本人還特別注重與外校政治教師的交流，經(jīng)常與同行們進(jìn)行討論交流與學(xué)習(xí)，從中吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段，從而不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志，積極撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20**年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程；20**年6月16日至20**年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)；20**年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)，讓我得以站在巨人的肩膀上，學(xué)到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中。

（三）實踐方面

任職以來，本人除踏實認(rèn)真地做好本職的政治教學(xué)工作外，還利用課余時間積極開展第二課堂活動，重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展。積極開展第二課堂活動，在政治課教學(xué)過程中，堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動，讓學(xué)生大膽站到講臺上，用所學(xué)知識接受同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問；曾組建年級學(xué)生“辯論隊”，鼓勵有興趣的同學(xué)加入，用自己的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進(jìn)行辯論。同時積極主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師，在指導(dǎo)20**年新分配來的黃老師期間，針對其教學(xué)經(jīng)驗不足，講課不夠生動有趣，學(xué)生興趣不高的的情況，引導(dǎo)其積極運用多種多媒體手段備課上課，后來取得良好效果。

參加工作以來，本人一直不間斷擔(dān)任班主任，且從初一到初三送走一屆學(xué)生后，再留下來繼續(xù)帶初三，同時兼上高一、高二的政治課；20**—20**學(xué)年度擔(dān)任高三（1）班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生**獲得20**年惠州市“三好學(xué)生”稱號；學(xué)生**等學(xué)生在20**年中考中成績理想，考進(jìn)了龍門中學(xué)重點班，特別是**同學(xué)現(xiàn)在在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名；擔(dān)任20**屆高中班主任，所帶高三（1）班學(xué)生**考上本科。5年來成功轉(zhuǎn)化**等一大批后進(jìn)生。幾年來，本人與學(xué)生亦師亦友，真誠對待學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生成長；精心備課，認(rèn)真教學(xué)，同時虛心請教，不停進(jìn)步。

（四）德育方面

政治是實施德育的重要途徑，因此，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來進(jìn)行對學(xué)生們的德育滲透。我深信每個學(xué)生身上都會有他自己的發(fā)光點，成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學(xué)生，在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生，成績不好，紀(jì)律不好，可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生，因為他雖然調(diào)皮，但他卻十分重感情，這個感情包括師生情，同學(xué)情，親情等。在高三廣州一模之后，我啟發(fā)他，對于他本人和父母來講，現(xiàn)在對父母說什么話，父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書，這個才是對父母最大的報答，最大的親情。**同學(xué)表示同意，而且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力，最后在高考中考得了不錯的成績，一個一開始連3B院校都上不了的學(xué)生，最后考上了3B線。

三、主要業(yè)績

（一）教學(xué)教研業(yè)績：

1、20XX年1月，所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。

2、20XX年1月，在20XX年—20XX年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中，榮獲縣一等獎。

3、20XX年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20XX年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎。

4、20XX年3月，論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》，在龍門縣20XX年中學(xué)教學(xué)論文評比中，榮獲二等獎。

（二）個人榮譽：

1、20XX年6月，所執(zhí)教的班會課《放飛青春，感恩母?！繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。

2、20XX年9月，被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

3、20XX年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲縣三等獎。

4、20XX年9月，被評為縣優(yōu)秀班主任。

5、20XX年2月，論文《啟蒙與疏導(dǎo)，助孩子把早戀煩惱處理好》，在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評選中，榮獲三等獎。

6、20XX年2月，被評為校優(yōu)秀班主任。

四、努力方向：

過去我取得的點滴成績，和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過，我將以此為契機，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量。

申報中級述職報告教師 篇10

尊敬的評職委員會領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！我是××學(xué)校的一名中級教師××，非常榮幸能夠站在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們述職。在我踏入教育領(lǐng)域的多年來，我秉持著教書育人的初心，努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，取得了一定的成績。在此，我將結(jié)合個人經(jīng)歷和工作情況，向大家展示我在教學(xué)、科研和教務(wù)管理等方面的成績和心得體會。

一、教學(xué)工作：

我始終將教學(xué)工作作為我的重中之重。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我不僅要求學(xué)生掌握知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。我常常采用多種教學(xué)方法，例如講解、討論、實驗、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過多元化的教學(xué)手段和豐富的教學(xué)資源，我使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，并在課堂上培養(yǎng)出了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才。

在教學(xué)過程中，我也注重個性化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求。我尊重學(xué)生的個性差異，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，因材施教，確保每個學(xué)生都能在我的教學(xué)中得到適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和指導(dǎo)。同時，我注重與學(xué)生的溝通和互動，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，培養(yǎng)開放式思維，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過長期的努力，我的教學(xué)效果得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和肯定。

二、科研工作：

作為一名合格的教師，科研是我必須要兼顧的重要工作之一。我一直積極參與學(xué)校和學(xué)科的科研項目，并取得了一定的成果。我熱衷于教育教學(xué)研究，關(guān)注教育理論和實踐的結(jié)合，注重將科研成果運用到教學(xué)實踐中。我參與過多個學(xué)校級和課題級的科研項目，以及在校內(nèi)外雜志上發(fā)表了若干篇論文。這些科研成果的出現(xiàn)，不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，也為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、教務(wù)管理：

作為一名中級教師，我也兼具一定的教務(wù)管理工作。我積極參加學(xué)校的學(xué)科組和教研組活動，在學(xué)科發(fā)展和課程建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。同時，我也參與了學(xué)校的校本課程建設(shè)、教材編寫等工作，為學(xué)校的教學(xué)管理做出了一定的貢獻(xiàn)。在教務(wù)管理中，我始終堅持在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的原則下，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過多年的教學(xué)實踐和努力學(xué)習(xí)，我不斷提升自身的能力，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。但我也意識到自己在教學(xué)、科研和教務(wù)管理等方面還存在不足之處，需進(jìn)一步加強自己的學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)能力。希望能夠得到評職委員會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的肯定和指導(dǎo)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

申報中級述職報告教師 篇11

尊敬的評審委員會：

我謹(jǐn)向各位評審委員會成員呈交我的中級職稱述職報告。我自XXXXXXXX年進(jìn)入教師行業(yè)以來，一直致力于提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。在過去的多年工作經(jīng)驗中，我積極投入工作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，并在教育教學(xué)實踐中取得了一系列的成果。

首先，我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與研究。在多年的教學(xué)實踐中，我深刻認(rèn)識到教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。因此，我積極參與教學(xué)方法的研究，并在課堂教學(xué)中運用創(chuàng)新的方法。例如，我推動了問題導(dǎo)向教學(xué)模式的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生自主思考和解決問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。此外，我還積極嘗試以小組合作學(xué)習(xí)的方式組織課堂活動，鼓勵學(xué)生相互合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

其次，我注重課程設(shè)計的針對性與實效性。作為一名教師，我深知教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響重大。因此，在教學(xué)過程中，我充分了解學(xué)生的需求和特點，針對不同的學(xué)生進(jìn)行差異化的課程設(shè)計。我經(jīng)常通過調(diào)研和分析學(xué)生的學(xué)情，及時調(diào)整和修改教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的有效性和實效性。此外，我積極關(guān)注新課程改革的要求，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的課程設(shè)計能力。我既關(guān)注課程的深度和廣度，又注重課程的趣味性和啟發(fā)性，力求把學(xué)科知識與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。

再次，我注重教育教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用。教育教學(xué)資源是支撐教師教學(xué)活動的重要支持。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我積極充實和開發(fā)各類教育教學(xué)資源，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐中。我通過參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷拓寬自己的知識面和教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)能力。此外，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的教學(xué)交流活動，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗，與其他教師共同成長。

最后，我注重學(xué)生能力的培養(yǎng)與發(fā)展。作為教師，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是我職責(zé)所在。因此，我在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。我積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給予他們充分的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服困難和提高自信心。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

通過多年的工作經(jīng)驗，我逐漸成長為一名教學(xué)經(jīng)驗豐富、具備較高教學(xué)水平的教師。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，在教育教學(xué)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。最后，我衷心感謝各位評審委員會對我的關(guān)注和支持！

申報中級述職報告教師 篇12

一、思想認(rèn)識。

本人遵守國家法律和法規(guī)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不違反黨紀(jì)、政紀(jì)，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任職期間考核均稱職。

二、班主任工作。

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

（一）、在班級中開展自己與自己比，提高競爭意識。在班級管理中，一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的，班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生。為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展自己與自己比的教育活動。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大，這樣的競爭是人人都可以爭取的。

（二）、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

三、班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。對轉(zhuǎn)化工作按持之以恒，長期堅持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。同時教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的，所以有時我會讓學(xué)生教育學(xué)生。

四、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)教學(xué)教法》、《優(yōu)秀集》、《優(yōu)秀教師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時我還經(jīng)常虛心請教學(xué)校有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，跟他們交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的.仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

五、考勤方面。

本人自覺遵守學(xué)校規(guī)定的上下班時間，嚴(yán)守工作崗位，履行職責(zé)，無特殊情況不遲到、不早退，有事或外出聽課提前請假，一點小毛病都自己克服，盡量做到少請假乃至不請假。

六、成績方面。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績：這幾年所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績，達(dá)到學(xué)校的達(dá)標(biāo)要求，輔導(dǎo)學(xué)生朗誦多次獲鎮(zhèn)級獎，自己也有獲獎。小小成績的取得要感謝對我的培養(yǎng)和各位老師對我的幫助

展望明天，任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我會像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

教師中級述職報告8篇

您是否想了解“教師中級述職報告”欄目小編為您準(zhǔn)備了，一個季度或者一年的工作結(jié)束后。我們需要做好寫報告的準(zhǔn)備，報告具有單向性、陳述性、事后性的特點，一份優(yōu)秀的報告該怎么去寫？一起創(chuàng)造更加出色的未來吧。

教師中級述職報告 篇1

本人自20xx年參加工作，一直以來都是在xx小學(xué)任教。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報：

一、思想教育方面

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作任勞任怨。

二、教育教學(xué)方面

上學(xué)期我在xx小學(xué)擔(dān)任一年級班主任工作，任教語文和數(shù)學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在學(xué)生犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。

下半年我到了xx中心小學(xué)，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學(xué)科。同時擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的工作。負(fù)責(zé)微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術(shù)課的同時，教他們折紙和剪紙，學(xué)生們對美術(shù)課的興趣大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學(xué)生名單記錄；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決學(xué)生在上機過程中遇到的問題；在學(xué)生下機后，要檢查機器設(shè)備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。

在第二學(xué)期中，由于學(xué)校的人員有個別變動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級班主任工作。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情，又讓我擔(dān)任原來的課程。因此，我深知學(xué)校對我的照顧，從此對自己更加嚴(yán)格要求，工作一絲不茍、精益求精，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作，還完成了學(xué)校交給我的上報學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的，但是我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了。在第二學(xué)期的工作中，我沒有擔(dān)任班主任工作。但是只要是學(xué)?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認(rèn)真做好，從來沒有怨言。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。最后我在這里向大家說聲謝謝！感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照顧。在新的學(xué)期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

教師中級述職報告 篇2

關(guān)于教師中級職稱述職報告怎么寫

尊敬的各位評委、老師：

你們好！

本人姓名：；性別：女；學(xué)歷：大學(xué)本科；本人1998年7月畢業(yè)于四平師范學(xué)院，于當(dāng)年8月在大口欽鎮(zhèn)前團(tuán)小學(xué)任教,2003年調(diào)入大口欽鎮(zhèn)中心校任教。自2004年8月以來在大口欽中學(xué)承擔(dān)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。1999年取得小教一級教師專業(yè)技術(shù)資格。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，各方面都取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任小教一級教師以來的工作情況作如下的述職。

一、思想情況

本人思想積極上進(jìn)，政治立場堅定。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng)，為人師表，做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了一定成績。

二、業(yè)務(wù)能力

（一）潛心教學(xué)研究，教學(xué)效果顯著。

大膽進(jìn)取，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校數(shù)學(xué)組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實的基本功。我主動地承擔(dān)學(xué)校的公開課和一些教學(xué)比賽任務(wù)，在2005年6月龍?zhí)秴^(qū)初中首屆說課比賽中獲得三等獎；在2005年6月獲龍?zhí)秴^(qū)青年骨干教師“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”優(yōu)質(zhì)課三等獎，2004年我參賽的課《探索規(guī)律》在省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲得二等獎，2006年6月我參與實驗的子課題《大中學(xué)生品德評價的深化研究》通過鑒定驗收，準(zhǔn)予結(jié)題。同時組織所教班級學(xué)生參加教育部門組織的比賽，取得一定的成績。1999年5月我獲得99海峽兩岸珠算通信比賽優(yōu)勝獎；2003年我獲得首屆“提前讀寫杯”優(yōu)秀指導(dǎo)獎；2003年和2004年我獲得全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎；

總結(jié)經(jīng)驗，在不斷的磨礪中，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)方式，閻拓、付宇、武鑫等他們的數(shù)學(xué)成績可為

學(xué)年的嬌嬌者。我快樂”的理念影響下，我的教學(xué)之路越走越寬闊，因為我得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心照顧，得到領(lǐng)導(dǎo)的栽培，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，每天忘我地工作著，備課，查資料，上課，批改，輔導(dǎo)，忙得不亦樂乎。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班數(shù)學(xué)科教學(xué)都取得較為可喜的成績。還依然記得2007年冬天，天特別冷，學(xué)生正直初三，每次晚課都是愛人來接，當(dāng)我們到家時渾身全部是霜，真象個雪人似的。不過，再大的風(fēng)雪，再大的困難，也擋不住前進(jìn)的信念。只有付出，才有回報。2007年中考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，向家長和學(xué)校交一份滿意的答卷。

(二)、樂于班級工作，教書育人效果好。

多年的教育經(jīng)歷讓我牢記：“教人求真，教人向善”。著名教育家陶行知先生說過：“在教師手里操著幼年人的'命運，便操著民族和人類的命運?！弊鳛榘嘀魅?，我認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作理論，敢于嘗試，并虛心向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，不斷提高敏銳的觀察能力和細(xì)致的調(diào)查研究的能力，增強工作的預(yù)見性，減少工作的盲目性，掌握工作的主動性。自從班就讀。當(dāng)我了解其情況，先做好其思想工作，一發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，馬上給予表揚。一向與教師作對的他在我的鼓勵下，漸漸感受到師愛。因為他的缺點太多，難免有時犯錯誤，有好幾次又忍不住跑到游戲機廳去打游戲，但我還是以寬容的態(tài)度跟他講道理，并給了他一個班級登記作業(yè)的職務(wù)，用我的日常事務(wù)使他認(rèn)識到老師的確無時無刻不在為學(xué)生操心，使他感悟到做教師是那樣的艱辛。經(jīng)過半個學(xué)期的轉(zhuǎn)化，裴心桐同學(xué)在后階段認(rèn)真遵守紀(jì)律，不斷取得

進(jìn)步。更可喜的是，他的轉(zhuǎn)變影響了全班同學(xué)，使整個班班風(fēng)穩(wěn)步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。在最后的升學(xué)考試中，裴心桐同學(xué)的語文、數(shù)學(xué)成績都達(dá)到了及格。 所以對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田?，F(xiàn)在的我依然做班主任工作，每天克服一切困難堅持早到校，直接深入班級輔導(dǎo)學(xué)生，并做好日常工作，勤跟班，洞察班級一切情況，利用課間組織學(xué)習(xí)小組互查互助，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用一切活動和班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，班級學(xué)生的人生觀和價值觀都有不同的提高，如紀(jì)俊文在學(xué)習(xí)中改掉自私的壞習(xí)慣，付陣民在勞動中不在偷懶，周小亮不再沉迷與網(wǎng)吧等，現(xiàn)在班級一切走向正軌，班級秩序井然，學(xué)生每天都快樂地學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)風(fēng)濃，形成良好的班風(fēng)，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”。

三、其它主要業(yè)績

回顧自己獲得小教一級教師資格以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、有信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

教師中級述職報告 篇3

尊敬的評審委員會：

我所提交的這份述職報告旨在向評審委員會展示我在過去一年中在教學(xué)和科研方面的努力和成果。我是一名小學(xué)教師，心懷教育理想，熱愛兒童，致力于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。我在教學(xué)和科研方面的探索和努力為學(xué)生的全面發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

在教學(xué)方面，我積極參與教育改革，努力提高我的教學(xué)水平和方法。我不僅研究了現(xiàn)有教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，而且參加了各種培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)并運用了一些新穎的教學(xué)方法和策略。通過這些努力，我成功地改善了我的課程設(shè)計和教學(xué)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我運用多樣化的教學(xué)資源和教具，并與同事們分享了我的經(jīng)驗和教學(xué)材料。我的學(xué)生在各項學(xué)科中取得了令人滿意的成績，并表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和善于合作的品質(zhì)。

此外，我還積極參與了科研活動并進(jìn)行了一系列研究。我關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿問題，從中汲取靈感，探索新的教育理念和方法。在過去的一年中，我進(jìn)行了一項關(guān)于課堂互動的研究，并撰寫了一篇論文。這項研究旨在探索如何通過引入互動式課程設(shè)計來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性。我進(jìn)行了長時間的實驗和觀察，并通過問卷調(diào)查和訪談收集了大量的數(shù)據(jù)。結(jié)果表明，互動式課程設(shè)計對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)態(tài)度有積極影響。我還參加了國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，與其他教育者分享了我的研究成果，并從他們的反饋中獲取了寶貴的建議。

此外，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的各種活動，為學(xué)生提供更全面的教育服務(wù)。我擔(dān)任了學(xué)校的義工團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，并組織了一系列的公益活動，包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳和學(xué)生志愿者培訓(xùn)等。這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力，也提高了他們的綜合素質(zhì)。我還主動參與了學(xué)校的教研活動，與其他老師共同研討教學(xué)問題和經(jīng)驗。通過這些合作和交流，我不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

總而言之，我在過去一年中充分發(fā)揮了自己作為一名小學(xué)教師的職能和使命，積極參與教育改革，探索新的教學(xué)方法，并為學(xué)生的全面發(fā)展不懈努力。我相信，通過評審委員會的審查，我的努力和成果將會被認(rèn)可，并獲得中級職稱的認(rèn)定。我將繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，追求教育的更高境界。

感謝評審委員會給予我表達(dá)的機會，期待能夠得到您的認(rèn)可和支持。

敬禮！

XX

教師中級述職報告 篇4

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作：

1、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、課前準(zhǔn)備：備好課。

6、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

以后的教師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的，我一向為自我是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好！

教師中級述職報告 篇5

尊敬的評審委員會：

我謹(jǐn)向各位評審委員會成員呈交我的中級職稱述職報告。我自XXXXXXXX年進(jìn)入教師行業(yè)以來，一直致力于提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，不斷追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。在過去的多年工作經(jīng)驗中，我積極投入工作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，并在教育教學(xué)實踐中取得了一系列的成果。

首先，我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與研究。在多年的教學(xué)實踐中，我深刻認(rèn)識到教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。因此，我積極參與教學(xué)方法的研究，并在課堂教學(xué)中運用創(chuàng)新的方法。例如，我推動了問題導(dǎo)向教學(xué)模式的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生自主思考和解決問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。此外，我還積極嘗試以小組合作學(xué)習(xí)的方式組織課堂活動，鼓勵學(xué)生相互合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

其次，我注重課程設(shè)計的針對性與實效性。作為一名教師，我深知教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響重大。因此，在教學(xué)過程中，我充分了解學(xué)生的需求和特點，針對不同的學(xué)生進(jìn)行差異化的課程設(shè)計。我經(jīng)常通過調(diào)研和分析學(xué)生的學(xué)情，及時調(diào)整和修改教學(xué)計劃，確保教學(xué)內(nèi)容的有效性和實效性。此外，我積極關(guān)注新課程改革的要求，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的課程設(shè)計能力。我既關(guān)注課程的深度和廣度，又注重課程的趣味性和啟發(fā)性，力求把學(xué)科知識與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力。

再次，我注重教育教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用。教育教學(xué)資源是支撐教師教學(xué)活動的重要支持。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我積極充實和開發(fā)各類教育教學(xué)資源，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐中。我通過參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷拓寬自己的知識面和教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)能力。此外，我還積極參與學(xué)校和社區(qū)的教學(xué)交流活動，分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗，與其他教師共同成長。

最后，我注重學(xué)生能力的培養(yǎng)與發(fā)展。作為教師，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是我職責(zé)所在。因此，我在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。我積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給予他們充分的指導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服困難和提高自信心。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

通過多年的工作經(jīng)驗，我逐漸成長為一名教學(xué)經(jīng)驗豐富、具備較高教學(xué)水平的教師。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，在教育教學(xué)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。最后，我衷心感謝各位評審委員會對我的關(guān)注和支持！

教師中級述職報告 篇6

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一向本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。所以，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。經(jīng)過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。

為了使自我的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人進(jìn)取報名參加開課活動，期望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自我的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認(rèn)真對待，受到了聽課教師的好評，教學(xué)本事得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景對自我的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自我的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還進(jìn)取參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自我也主持了1個校級課題，于xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。

教師中級述職報告 篇7

尊敬的評審專家：

我是某市XX中學(xué)的一名教師，很榮幸能在此提交我的中級職稱述職報告。在過去的幾年里，我一直致力于教育事業(yè)，并在教學(xué)實踐中不斷探索和創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我愿意通過這篇報告向您詳細(xì)介紹一下我的工作情況和成果。

我的教學(xué)工作主要在初中語文教學(xué)領(lǐng)域。教學(xué)理念上，我秉持著“以學(xué)生為中心，以素質(zhì)教育為目標(biāo)”的原則，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。在教學(xué)實踐中，我嘗試引導(dǎo)學(xué)生主動構(gòu)建知識體系，而不僅僅是孤立的知識點的堆砌；我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)他們對語文學(xué)習(xí)的興趣。這種教學(xué)理念得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和贊許。

在教學(xué)方法上，我注重多元化教學(xué)手段的運用。我通過利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件、互動教學(xué)平臺等，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生身臨其境地感受學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我致力于將學(xué)科知識與實際生活相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)真實情境，培養(yǎng)學(xué)生的思辨和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)成果方面，我在教學(xué)過程中，不僅團(tuán)結(jié)和激勵學(xué)生，而且通過靈活的教學(xué)方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我所帶班級的語文成績和學(xué)生的文化素養(yǎng)得到了明顯的提升，整體進(jìn)步明顯。此外，在學(xué)生的語文寫作水平上，我創(chuàng)設(shè)了寫作小組，組織學(xué)生參與寫作比賽，并取得了一些不錯的成績。我也經(jīng)常參與學(xué)校舉辦的教學(xué)比賽和研討活動，多次獲得一等獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的教研工作。作為語文學(xué)科組長，我組織老師們共同備課，交流教學(xué)心得與經(jīng)驗。同時，我也參與組織學(xué)科的研究活動，通過與其他學(xué)校的交流合作，不斷提高自己的專業(yè)水平。我還參與了學(xué)科教材的編寫和評審工作，并發(fā)表了幾篇有關(guān)教育領(lǐng)域的論文。

此外，我也注重自身的職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)修。我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行進(jìn)行思想碰撞和交流，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還積極尋找并使用新的教學(xué)資源和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。

最后，我想感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和鼓勵。正是他們的支持，我才能在教學(xué)實踐中更加自信并不斷突破。也感謝您能抽出時間閱讀我的述職報告，請您審閱并評價我的工作，若能獲得您的認(rèn)可和評價，我將倍感榮幸。

再次衷心感謝您的耐心和支持！

敬禮！

XX中學(xué)

XX教師

教師中級述職報告 篇8

尊敬的評職委員會領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！我是××學(xué)校的一名中級教師××，非常榮幸能夠站在這里，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們述職。在我踏入教育領(lǐng)域的多年來，我秉持著教書育人的初心，努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，取得了一定的成績。在此，我將結(jié)合個人經(jīng)歷和工作情況，向大家展示我在教學(xué)、科研和教務(wù)管理等方面的成績和心得體會。

一、教學(xué)工作：

我始終將教學(xué)工作作為我的重中之重。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我不僅要求學(xué)生掌握知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。我常常采用多種教學(xué)方法，例如講解、討論、實驗、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過多元化的教學(xué)手段和豐富的教學(xué)資源，我使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，并在課堂上培養(yǎng)出了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才。

在教學(xué)過程中，我也注重個性化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求。我尊重學(xué)生的個性差異，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，因材施教，確保每個學(xué)生都能在我的教學(xué)中得到適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和指導(dǎo)。同時，我注重與學(xué)生的溝通和互動，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，培養(yǎng)開放式思維，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過長期的努力，我的教學(xué)效果得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和肯定。

二、科研工作：

作為一名合格的教師，科研是我必須要兼顧的重要工作之一。我一直積極參與學(xué)校和學(xué)科的科研項目，并取得了一定的成果。我熱衷于教育教學(xué)研究，關(guān)注教育理論和實踐的結(jié)合，注重將科研成果運用到教學(xué)實踐中。我參與過多個學(xué)校級和課題級的科研項目，以及在校內(nèi)外雜志上發(fā)表了若干篇論文。這些科研成果的出現(xiàn)，不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，也為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、教務(wù)管理：

作為一名中級教師，我也兼具一定的教務(wù)管理工作。我積極參加學(xué)校的學(xué)科組和教研組活動，在學(xué)科發(fā)展和課程建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。同時，我也參與了學(xué)校的校本課程建設(shè)、教材編寫等工作，為學(xué)校的教學(xué)管理做出了一定的貢獻(xiàn)。在教務(wù)管理中，我始終堅持在服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的原則下，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過多年的教學(xué)實踐和努力學(xué)習(xí)，我不斷提升自身的能力，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。但我也意識到自己在教學(xué)、科研和教務(wù)管理等方面還存在不足之處，需進(jìn)一步加強自己的學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)能力。希望能夠得到評職委員會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的肯定和指導(dǎo)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！