在icu的心得體會

在icu的心得體會優(yōu)選4篇。

遇見不同的人和不同的事，我們也會有不同的想法，我們不妨用文字整理一下思緒，記錄下來。心得體會是積累和反思的成功的重要基石，心得體會到底該如何寫呢？

在icu的心得體會(篇1)

大學畢業(yè)后，我就來參了廣東省人民醫(yī)院的護士招聘，考上后結(jié)果被分配在了ICU工作，剛初到ICU的我身上還帶著學生身上的那份青澀與稚氣，對一切充滿好奇又充滿了恐懼，對ICU工作什么都不熟，感覺什么都陌生，再加上我以前實習從未輪轉(zhuǎn)過ICU，這就進一步增加了我的工作難度，可是很快已經(jīng)三個月過去了。

但是來到這里的每一天都過得很充實，在寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中，ICU護理團隊每天都在忙而有序的工作著，每次遇到接收新病人、搶救時，醫(yī)護間的配合是那么的默契，正是這支出色的醫(yī)護隊伍使得一個個珍貴的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安。這一幕幕都讓我驚嘆醫(yī)護工作的神圣，而此時我內(nèi)心是多么希望自己有豐富的專業(yè)知識與臨床操作能力，能盡快成為這個優(yōu)秀的團隊中的一名，能捍衛(wèi)脆弱的生命。這里，是我人生的一次蛻變；這里，是我揮灑汗水與實現(xiàn)理想的沃土。在這一年時間里，我親身感受到ICU全體醫(yī)護人員對病人的關心、愛護與同情心，以及什么是奉獻和敬業(yè)。作為新護士，我更感受到護士長和部分前輩護士們對我的無限關懷與幫助。

當我對ICU的儀器設備、專科技術與理論感到不那么陌生的時候，當我在經(jīng)歷接近兩個月的老師帶教后，我將獨立上班分管病人。這將意味著一個個脆弱的生命在我手上，病人身上是氣管插管、腦室引流管、胃管、尿管、胸管等各種管，而我身上是沉甸甸的責任。此時，我開始懷疑我自己的翅膀是否長成，獨立飛翔。我擔心煩躁、意識不

清的病人把身上的管道拔掉；我恐懼病人病情變化，需要搶救；我生怕遺漏自己班上的工作，而給接班的同事帶來麻煩。當我還在為這一切憂心忡忡的時候，老師們無私的幫助讓我慢慢成長，步入積極充實的工作崗位。雖然我獨立分管病人，但是我感覺到老師們的眼光從沒離開我和我分管的病人，我很感謝老師的“放手不放眼”，既能讓我學著獨立，也讓我內(nèi)心少了恐懼。每當我遇到疑惑，老師們總在我身邊并耐心地為我講解。

在經(jīng)歷了一次又一次的艱苦歷練，我已經(jīng)基本具備了一個ICU護士應有的業(yè)務水平和心理素質(zhì)，牢記作為一個重癥室護士應有的職責，熟練掌握ICU各種日常設備的使用方法和注意事項，在常見危重病人的搶救中做到有條不紊地配合好醫(yī)生，充分銘記多種危重病例的護理注意事項，真真正正地從一個新人向一個優(yōu)秀重癥監(jiān)護護士成長。

在icu的心得體會(篇2)

實習是每個醫(yī)學生必要不可缺少的學習階段，作為一個在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學者，除了自我的帶教教師外，病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的教師。所以，我堅持謙虛、認真的學習態(tài)度，進取參加病房所有的學習、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自我。

在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應手。異常安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有必須的認識，有利于術后監(jiān)護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。

經(jīng)過一個月的實習，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最終均能經(jīng)過理論和操作技能考試。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。

影響中心靜脈測壓值的因素：

①零點的測定；

②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋；

③病人必須在安靜下測壓；

④測壓管必須堅持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房；

⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由教師和我分別測壓，比較我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理會發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面研究，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的本事。

經(jīng)過一個月的實習，使我對胸心外科術后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最終均能經(jīng)過理論和操作技能考試。

在icu的心得體會(篇3)

帶著一份希翼和一份茫然來到了xx×中心醫(yī)院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€實習護士，生活環(huán)境將從學校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是xx×老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了內(nèi)分泌xx×老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情。

在icu的心得體會(篇4)

我是20xx級醫(yī)學系高護10班學生宋婉玲。通過2年的理論知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學習。

我們于07年7月份進入了鄭州市中心醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。

在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別手術室.外科.內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護室等幾個科室輪流進行實習。

我實習的是重癥監(jiān)護室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進重癥監(jiān)護室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。

在這兩周里，我們很認真的學習關于重癥監(jiān)護室方面的知識，了解工作性質(zhì)，熟悉所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套.穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。

我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會很多其他東西。

在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。

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優(yōu)選： 家庭教育心得體會4篇

家庭教育心得體會(篇一)

說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們的心血與愛，孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子溝通。

說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣大家長共勉吧!人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。

家庭教育心得體會【篇二】

帶著一份對學習的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專業(yè)化課程學習班，班主任學習家庭教育專業(yè)化課程心得體會。本次的遠程課程學習，對我們每個人來說都是一次難得的機會。市教育局為我們搭建了一個高層次的學習平臺。借助這個平臺，我們能與一些優(yōu)秀教師、專家們有了零距離接觸。十分感謝學校領導給我這次學習的機會。本次培訓到此刻已經(jīng)有四個月了，我認真學習，進呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠程課程等等，使我的思想受到了強烈沖擊，使我的教育觀念進一步得到更新。本次培訓所給予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最珍貴的財富。現(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。

班主任作為一位管理者，是聯(lián)接學生、家長、任課教師、學校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好學生，服務于任課教師，管理好班群眾，還要指導家長，開展家庭教育。家庭是兒童和青少年的第一學校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都期望把自我的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不一樣，效果也大不相同。個性是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務也很有必要指導家長學習現(xiàn)代家庭教育科學知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地構(gòu)成用心向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

首先我在不斷學習家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導師們能夠應對面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解決當前家庭教育所面臨的實際問題，心得體會《班主任學習家庭教育專業(yè)化課程心得體會》。因為，家庭是社會的細胞，學生入學后，他們的全部生活仍然與家長持續(xù)著聯(lián)系，家庭教育具有學校教育不可替代的作用。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任就應放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的推薦。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視頻房間的家庭教育學習，家長帶動家長進呱呱視頻房間課堂學習，起到了很好的效果。

學習中讓我認識到，班主任是能夠開展好家庭教育指導工作的，最重要的原因：一是家長都是愛孩子的，無論學歷高低，只是缺少家庭教育科學知識，但為了孩子健康快樂成長這樣一個偉大的主題和愿望走到一齊，必須會讓我們學習與生活更加精彩，因為學習家庭教育科學知識就是與智者同行，與大師同在，這個智者、這個大師就是家庭教育科學知識；二是因為家庭教育不僅僅神奇，更是神圣，當我們被這神奇與神圣感化后，我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化——

變化一：開始學會了用愛的微笑應對孩子、用愛的情緒傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅僅如此，我們還學會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們應對孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。

變化二：自從學習家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的。此刻每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學習家庭教育的心得，感悟很深。如這次的家長會上，家庭教育指導委員會主任表演了手語操《好習慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》，好多家長都感動的流下了眼淚。副主任管理班里的公物，家長們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ摺５诙煊幸晃患议L不惜用幾百元買來獎品，讓我鼓勵孩子們學習。孩子們也在慢慢變化著，家長們更是發(fā)生了可喜的變化。

學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信此刻積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有必須的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學習以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導委員后，此刻班里的工作很是簡單，家長會的召開，學習上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都簡單自如。在學習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。十分感謝顧老師率領的團隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。

身為母親的我，不僅僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自我的子女，我相信這次班主任家庭教育專業(yè)化課程的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。

家庭教育心得體會(篇三)

歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析，娓娓道來，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個人，向為我們進行培訓的王玲老師、王大龍老師、關宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。

對于本次學習的心得體會，現(xiàn)匯報如下：

首先，關于王玲老師的親子三部曲。對于傾聽這一點來說，我是很有體會的。有時候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說一說，也沒指望她提什么意見，就是想找一個可以傾訴的人，感覺著說出來心里就好受了，可他總是強調(diào)“我自己的活還沒干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來，哪怕是表面上裝出一副仔細聽我說的樣子，我心里很快就能平靜下來。由此可見，學會傾聽很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽孩子的心聲。從孩子的角度看問題，理解孩子、認同孩子的感受。通過傾聽孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實的內(nèi)心感受，從而剛好的開展教育教學。

其次，關于王大龍老師講授的有關記筆記的問題。自從三年級接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時的把自己備課時寫在課本上的內(nèi)容，通過投影儀呈現(xiàn)給他們。并且，教他們一些簡單的記筆記的方式方法。比如，直線、波浪線、方框、三角、括號、箭頭等一些符號，讓孩子們在重點的字句下面做標記。這個標記只要自己能看明白就可以。筆記對于系統(tǒng)學習和復習知識有很大幫助，王大龍老師教給我們細讀精思、簡明扼要、思維導圖、記錯法等各種記筆記的方法，并且學會如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學，各種好的習慣正在養(yǎng)成，整理好筆記，對孩子的學習將有很大幫助。

第三、對于關老師講解的新時期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”。老師和家長常常喜歡孩子聽話，不聽話的孩子家長和老師通常不喜歡，常常訓斥他們，聽了關老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽話，允許孩子標新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問題，科學發(fā)明讓人變懶，我們對孩子要充滿愛心，情感和智力是相連的，明白將來的考試方向以能力型、綜合型、應用型等主觀題為主，社會對于人才的要求由學歷社會轉(zhuǎn)向能力社會，這將更有利于我們今后的教學中培養(yǎng)孩子的能力。

最后，關于趙老師家庭教育的任務的內(nèi)容。趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務是培養(yǎng)孩子學習應對未來社會的準備，讓我們意識到，平時對孩子的培養(yǎng)過于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對孩子將來成功起著很重要的作用，智商決定成績，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來，學會自立、生存、合作、擔當。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學會生存、學會生活、學會做人，建設自己完整的人生。

總而言之，此次學習受益匪淺。

家庭教育心得體會(篇四)

七天的時間說長不長，說短不短，內(nèi)容涵蓋面廣，知識結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同，而且很有料，還是有些震撼的，也對家庭教育指導師思維里的印象有很大的改觀。

首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實施的一種教育。同時也清晰了家庭教育指導師的職責范圍及具體工作內(nèi)容。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導師，我們首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂，帶著自己的幸福傳遞給他人。就是我們在PD里面常說的，我們要活出PD，自己先成為那樣一個人。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西，而是你能拿出多少東西來給別人。"我們需要成為一個橋梁，幫助孩子和父母同時學習成長，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石，家庭教育要彌補學校教育的不足。無論整體大環(huán)境是怎樣的，我們都需要保持一種積極主動的心態(tài)，改變那些可以改變的，接受那些不能改變的。引導家長關注正面，而不是盯著問題限在那里抱怨指責，要看到可以做些什么來改善，可以幫助解決問題。

作為專業(yè)家庭教育指導師，我們首先要完善自己，有科學、系統(tǒng)、先進的知識體系；正確、適當、有效的實踐方法；健康、平和、積極的身心素質(zhì)；同時有自己的目標，知道我是誰，我能夠做些什么，我已經(jīng)具備哪些知識，哪些方面需要完善，建立自己的體系，通過實踐，成為自己的智慧。不是面面俱到，有自己擅長的一面，精細化，透徹化。特別是十六宮格的使用，讓自己清晰的知道能給出什么，哪里需要補充完善，合理優(yōu)化，找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里。對于家庭教育的指導，我們可以分別采取不同的方式，針對不同年齡段的孩子，根據(jù)其生理心理發(fā)育特點及階段，可以采用不同的方式，借助比如繪本、一些活動等載體，有針對性的指導。作為家庭教育指導師，我們需要引導家長、啟發(fā)他們的智慧，而不是告知、幫助其解決具體問題，必須是家長有意愿改變，幫助他探究問題背后的根源，疏導接納他們的情緒，幫助其調(diào)整教育理理念，增強正向的信念，陪伴、傾聽、引導和支持到他們，樹立自己的工作界限。從指導到輔導到引導再到自導自引，更要做到知止和客觀。

越學習就越感覺自己還需要學習的東西很多。自己在某些方面只有一個概念，需要細化的地方還有很多。關于具體案例的解決方案，大致上有了一個輪廓，分析原因給出建議，然后一些具體的指導方法，比如目標倒推法、代幣管制法、舒爾特方格以及一些測評表格等，將這些方法應用到實際案例當中。在建立咨詢關系時，尊重對方，表達熱情，真誠的情感反射，關注積極正向的關系，不被對方給帶走，進而明確主要問題是家長、孩子還是親子關系的問題。在家庭生活中，關系大于一切，對錯并不重要，引導家長從錯誤中看優(yōu)點，積極的行動最重要。家庭教育是以親子關系為中心的教育，能否順利進行，取決于親子關系的質(zhì)量。羅森塔爾效應、陽性強化與賦義、情緒ABC理論又啟示到如何運用到應對策略中。

中西方家庭教育觀念的對比與反思，更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的年輕父母多重教育，但容易走入教育的.十個誤區(qū)，過度崇尚新式教育西方教育理念，我們需要找出一條適合中國教育的新模式，任何一種教育都有利弊，適合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子，不迷信權(quán)威，要有自己的實踐，讓這些知識成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識，而是一種智慧和藝術。最最重要的是貴在堅持。"教育"的最終目的是為了"不教育"。

感謝xx文化和x老師提供學習的機會，感謝布置這項"作業(yè)"讓我們把所學知識又梳理了一遍，非常受益。希望有更多的機會和大家一起學習成長！感恩這場相遇！

生活老師心得體會優(yōu)選4篇

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？經(jīng)過小編精心整理，推出生活老師心得體會優(yōu)選4篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

生活老師心得體會(篇1)

8月30日，是我今年讀幼師畢業(yè)，參與的第一份工作，說實話，其實我學的專業(yè)知識僅僅只是理論，根本不懂什么才是教育，直到參與了張春光導師的贏在教育-卓越人生特訓營之后，我才真正了解到教育的含義，這對于一個剛剛畢業(yè)的幼兒教育工作者來說，給予了我很大的幫助，讓我對幼兒教育有了更多的了解。

9月22日，人生中第一次參加培訓，感悟其實有很多，一直到今天才寫出來，是因為我覺得，培訓后的一二天大家都會保持著培訓的熱情，能夠無怨無悔的付出，幫助別人?？墒且龅綀猿?，還需要時間去證明，是真心實意還是偽真心。所以我在考驗自己，當我回到現(xiàn)實生活中的時候，會不會因為現(xiàn)實生活的壓力與工作中的瑣碎小事，而丟掉了培訓時候被感悟的那個真實的自己。

起初，我是帶著打醬油的心態(tài)去參加贏在教育-卓越人生特訓營培訓的，因為我覺得培訓，不外乎就是在那里講一些冠冕堂皇的大道理罷了，過后還是一樣，應該沒有什么大改變的?？墒?，當我全程參加完第一階段的培訓之后，我感覺自己真的有了改變，特別是在情緒方面，我覺得自己改變了很多。沒培訓之前，我是一個脾氣很容易暴躁的人，我們大家都知道，當幼師這一行業(yè)，無論什么情況下都要有愛心，耐心，偏偏我的情緒就是不好，很容易著急上火，這樣下來，帶著情緒上班，應該是很危險吧，接下來，我就說說培訓之后的改變吧，這是我考驗了自己一個月的時間才寫出來的哦!

參加完培訓之后，我覺得，我不再是那個脾氣暴躁的人了，尤其是在情緒波動的時候，就會想到我玩過的某個游戲，因為我的不自信跟無所謂，導致我的團隊遲遲沒有完成任務，從這個游戲當中就真實的反映了我在生活當中的狀態(tài)，可是當時的我還在為自己找一個漂亮的借口，不敢承認，那就是我?

現(xiàn)在不一樣啦，每當我在幼兒園工作中遇到情緒波動的時候，想發(fā)飆的時候，想發(fā)火的時候，就會想到張導曾經(jīng)在游戲當中給我們說過的話，很快的，我就冷靜下來啦，久而久之，情緒也就慢慢減少了，我相信，我會一如既往的去堅定我的信念：就像張導說過的話：知道是沒有用的，相信并且做到才有用。

是的，回頭看看以前走過的路，不就是在一個個借口，一個個自認為很完美的理由當中走過嗎?難道我的人生就是在一個個借口中度過嗎?不，這不是我要的生活，感謝導，與我們學員們保持聯(lián)系，每當我們的生活遇到瓶頸的時候，都會鼓勵我們，并告訴我們：你堅持了嗎?如果是，你會發(fā)現(xiàn)，你越堅持越順，你會得到很多以前根本都想不到的東西。

你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好的，就一定會給你最痛的。能闖過去，你就是贏家，闖不過去，那就乖乖退回去做個普通人吧。

所謂成功，只是比普通人多走了一步，只是在大家都倒下來的時候她還能跪起來!很感謝張導的分享，說實話，要不是有他這些鼓勵，我早就掛了吧。

上兩周幼兒園給我發(fā)工資了，那是我正式出來工作領的第一桶金，園長不僅表揚我工作認真，而且待遇出乎我的意料，跟應聘之前的待遇有差距，當然那是提工資啦，呵呵，其實讓我高興的并不是工資待遇有所提升，而是我的工作得到了肯定，一種從未有過的喜悅感，當然，這結(jié)果是培訓回來的改變，快樂其實很簡單，跟錢沒有半毛錢的關系，以前我不信，現(xiàn)在不得不信拉!

最后，我真心的希望培訓過的學員能把自己的感受寫下來，因為分享是一種快樂嘛!生活就是一次次的選擇，第一階段的培訓讓我知道生命新的可能性，但是，要真正落實到生活中，讓自己的生命有所不同，還需要自己不斷去修煉，這個過程會很辛苦，但是我相信一定是化蛹成蝶的過程，我需要的不是去堅持，而是把這種意念變成自覺的行為，我相信自己。

生活老師心得體會(篇2)

我換了新工作，因為具備所有招聘條件，面試順利通過，有幸成為中學的一名生活老師。

作為一名生活教師，還要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，看到它們難過，要用愛去體諒它們的情感，用愛去包容、關心、愛護她們，如果你是發(fā)自內(nèi)心的，比較敏感的她們，會感應得到，會給你信任的回報。學生可以向你暢開扉證明已經(jīng)充分信任你，因為信任才會向你表露它們矛盾的心理，向你誠摯的發(fā)問?？傊?，生活老師只有把愛的情感投射到學生的心田，各種工作才能收到良好的教育效果。

雖然以前也有跳槽，但對我這個在外資企業(yè)打拼了近7年的人來說簡直是人生的一次大挑戰(zhàn)。和我并肩做戰(zhàn)的是另外五名同樣沒有生活老師工作經(jīng)驗的女生活老師。對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但經(jīng)過這一個月的輪翻作戰(zhàn)，使女生宿舍的管理走得很順暢，但有一點現(xiàn)在是很明確，做生活老師不是之前想象的那么好做。

剛上班的第一周的一天半夜，忽然聽到電話響起，值班老師電話里說4樓有一女生生病了，問我怎么處理，為了孩子的安全，當然是第一時間通知家長接回去。我們的工作就是這樣半夜都有可能要工作。因為你面對的工作對象再也不是一臺沒血沒肉不會說話的電腦，和看似高深的ERP/SAP系統(tǒng)。而是一群有思想，又個性而獨立的個體--學生，且時常要提防它們有突發(fā)事件發(fā)生。成百上千的學生，他們每人一個想法，每人都有自己的生活習慣，在學校這個大集體里生活，要把她們的生活習慣，生活時間表，調(diào)教的一致，同時還要人性化的處理一些突發(fā)事件，以不變來應萬變。這是生活老師的基本職責之一。

故作為生活老師，是學校教學工作重要的輔助者之一。督促學生做好內(nèi)務、遵守就寢紀律，引導學生。

我們工作的對象是一個個有獨立思想的個體，它們活潑可愛，朝氣蓬勃，只要有它們身影存在的地方就處處洋溢著青春的氣息。處于青春發(fā)育期，其生理、認知、情感、意志、自我意識在迅速發(fā)展，是人一生中發(fā)展最迅速、最旺盛、最關鍵的時期。但這一階段也是學生最容易出問題的階段。如在開學工作的第三周，有一天晚寢，我從二樓值班室上樓巡視學生的就寢情況，當經(jīng)過三樓和四樓之間的樓梯時，聽到女生傷心的哭聲，因為那個樓梯口的燈有故障不能亮，于是我順著哭聲摸過去，發(fā)現(xiàn)有三四個女生坐在樓梯上一起抱頭痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也難受起來。問她們怎么回事，她們執(zhí)意不肯回答，只是說老師你不用擔心，我們只想在這里靜一靜。

但當時是晚寢，這樣下去肯定會影響其它學生休息和晚寢紀律，你一味的勸說讓它們不要再哭回宿舍休息反而適得其反，她們哭得更傷心。出于一位母親的本能心里很是為她們擔心，怕它們出什么事。同時因為生活老師的職責，你必須想盡辦法讓她們以最快的速度回到宿舍即刻就寢，但又不能使她們更傷心產(chǎn)生不必要的安全隱患。只有分散它們注意力，避而不談傷心的原因，引開她們傷心的情緒，大概過了7-8分鐘的時間，終于它們不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并沒有結(jié)束，必須知道它們到底發(fā)生了什么事。于是事后我讓當時哭得最傷心的女生，和其宿舍舍長到值班室談話，取得她的信任才知道它們是因為宿舍友誼問題引起的。

在這過程中，那位女生，向我述說著它們的友情，并認真的問了我一個問題“什么是真正的朋友?”這使我深刻的體會到作為生活老師不僅應該充當好管理者的角色，管好學生日常的內(nèi)務、午休、晚寢紀律工作，還應了解學生心理生理發(fā)展的特點，正確客觀的解答學生向你咨詢的任何疑問，幫助學生形成優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格。正所謂“師者，傳道，授業(yè)，解惑也!”所以作為要給孩子們解惑的我們，要不斷的充實自我，提高自身的業(yè)務水平。學生要一滴水，你必須要有一桶水，這樣你才能更進一步做好生活老師的覺色。文明習慣的形成，好的生活習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

生活老師心得體會(篇3)

漫長的暑假到來之前，豬豬小同學首先要面臨的是期末考試。這個學期因為賣房、買房的各種瑣事，對豬豬的學習一直沒能夠堅持的管好，有時心情不好或是需要到處看房時，便隨他自己去發(fā)揮了。

先說說，豬豬在家的表現(xiàn)吧，一年級下學期開學，和豬豬一起制訂了幾個目標，總結(jié)如下：

一是養(yǎng)成愛惜書本的好習慣。因為上學校他的課本到學期末，基本上沒法看了，不是掉皮缺頁，就是畫得面目全非，讓人看著難受不已。下學期豬豬這個目標基本達成，除了語文課本有亂畫的現(xiàn)象，其他課本都還比較干凈整潔。

二是要保持住上學期已養(yǎng)成的收拾書包，不丟三落四的好習慣。這一點，豬豬在下學期做的還不錯，沒有出現(xiàn)忘記課本之類的嚴重問題，小東小西還是有時而不見的現(xiàn)象。好吧，這個目標也算基本達成。

第三和第二竟然重復了，也是收拾書包，當時制訂時，第二條可能是針以在學校里對書包的管理，第三條是回家對書包的管理。

四是回家后先寫作業(yè)，保證半小時至一小時的獨處時間。這一項在上學期堅持的非常好，已基本形成習慣?？上聦W期堅持的特別差，常常是需要等到我回家才開始去做作業(yè)，到快要放假前的一段時間，基本不讓我看他做的作業(yè)了，好吧，我也沒有必要過于守著他，讓他自己先折騰吧，我是存心想讓他了解一下自己不認真對待作業(yè)是有后果的，不過，這個小屁孩，并沒給我這個機會。

五是練字。上學期回家后，每個詞寫三遍，這樣大概也能寫個七八十個漢字。后續(xù)二個月，怎么都不愿意配合了，各種抗拒、眼淚啊!沒辦法，只好求助老師，希望老師能夠引導他一下，沒想到老師傳遞給我觀點是現(xiàn)在不強調(diào)重復抄寫，一遍寫好就行。好糾結(jié)，寫字是基本功，不練習、不付出怎么能練就速度與美觀呢?無論如何，練字這件事，我會一直和豬豬同志較勁下去的。

其實除了寫下來的這幾件事外，這學期對英語學習也放松了很多，學校里的英語基本沒的按老師的要求做到，聽讀認工作。每天聽英語的好習慣也停止了下來。

一想到這些，我便很羞愧，沒達到事先計劃好的事項，和我也很大的關系，缺乏堅持和耐力，現(xiàn)在覺得孩子也和我一樣，耐心極度缺失。在網(wǎng)上看到許多家長的日記，覺得他們孩子之所以優(yōu)秀，和他們身體力行的影響關系很大。這方面，我還存在著非常大的差距，還需要調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)努力啊!

豬豬在學校的表現(xiàn)，倒是讓我很意外。這個學期的他，各方面的進步都非常大。這些都要歸功于豬豬的好老師。豬豬總結(jié)說，這個學期的政策太好了。老師設置了軍銜制的激勵政策，獲得一定的蘋果數(shù)量便能升級，這個政策非常對豬豬的口味，讓他有足夠的興趣去配合，去爭取。

上學期，豬豬得到的蘋果數(shù)量大概20多個吧，這個學期，他得到了70多個蘋果。據(jù)他說，在班上他的蘋果數(shù)量也算得前十名左右了。

看，下面就是他這學期的蘋果樹，碩果累累啊。

生活老師心得體會(篇4)

20xx年7月6日全體生活部老師在陳z主任帶領下去紅鷹拓展基地，進行了拓展訓練。近兩個小時的奔波，來到紅鷹拓展基地，并沒有讓大家感到絲毫疲憊，一個個生龍活虎，斗志高昂。

在教練的安排下，全體生活老師在規(guī)定的6分鐘內(nèi)，換好衣服，列隊整齊，等待任務。教練把大家分成了兩個小團隊。拓展訓練分為兩個階段：上午進行了“破冰”、“團隊建設”、“七級浮屠”，下午進行了“信任背摔”、 “高空斷橋”項目活動。

在“破冰”、“團隊建設”活動中，主要培養(yǎng)團隊的彼此溝通配合和信任。每個團隊成員都為自己的團隊出謀劃策，在規(guī)定時間內(nèi)，“勇士隊”和“高山隊”就產(chǎn)生了，每隊選有自己的隊長、氣勢雄壯的口號和親切激昂的隊歌。

上午進行的“七級浮屠”主要是讓隊員感受主動配合團隊所產(chǎn)生的高效的戰(zhàn)斗力，通過通力合作戰(zhàn)勝一系列的軍事障礙，在這個過程中，我們經(jīng)歷了一系列高難度障礙，但是在隊員們的團結(jié)努力下，一個個被我們戰(zhàn)勝了，在規(guī)定的時間內(nèi)“勇士隊”和“高山隊”都完成了任務。

下午進行的“把信送給加西亞”是要是訓練通過思考，主動、出色的去完成任務，在完成任務過程中，要有很好的執(zhí)行力?！靶湃伪乘ぁ笨简灥氖侨w生活老師的配合和信任。每一個隊員在教練的指引下做出了身體直直后仰的規(guī)范動作，其他隊員兩邊列隊站好，有雙手托住倒下的隊員。最能考驗大家還數(shù)“高空斷橋”了。十幾米的高空，放著兩塊間隔大約1.2米的木板，每一位隊員要首先穿好安全衣，然后爬上十幾米的高空鐵架，然后在教練指導下跨過木板。剛開始有的隊員還是挺害怕的，尤其是女隊員，或許從來沒有此類經(jīng)歷，上去站在木板上時，不敢邁步，但是在我們其他隊員的鼓勵下，最終一個個都勇敢過去了，每一個人安全下來的時候，大家都歡呼雀躍，老師們都最終戰(zhàn)勝了自己。

最后，紅鷹的教練與陳英主任作了總結(jié)：通過這次戶外拓展訓練，提升了團隊成員對卓越團隊的感悟與理解；加強了團隊凝聚力，挖掘了潛能，塑造積極的團隊精神；增進了團隊成員間的交流溝通與了解，培養(yǎng)良好的人際關系；突破傳統(tǒng)思維定勢，提升管理團隊成員解決問題的執(zhí)行能力；樹立團隊成員的信任意識，加深對工作的認同；增強了創(chuàng)新思維能力、執(zhí)行能力，增強個人集體意識和團隊精神；使我們認識到他人及團體的重要性，建立換位思考的意識，增強團隊認同感。

沒有完美的個人，只有完美的團隊！這次拓展大家都很團結(jié),相互配合完成項目,一下子感覺大家都很親近。我們生活老師在快樂的體驗中，迎接了挑戰(zhàn)，深感團隊的力量是偉大的，團隊合作的精神是重要的，在總結(jié)中紛紛表示以后會將這種精神帶入到工作中去。這次拓展訓練取得了圓滿成功。

美麗心得心得體會(優(yōu)選12篇)

我們在生活中可以經(jīng)?？偨Y(jié)自己，我們可以用文字來寫自己內(nèi)心的想法了。心得體會可以將自己的看法和認知進行總結(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過反復考慮認為“美麗心得心得體會”是一篇值得推薦的文章，相信一定會對你有所幫助！

美麗心得心得體會【篇1】

各位領導，同志們：

大家好!

根據(jù)會議安排，我就參觀考察情況與感受談一談。在3月28日，為推進向陽鄉(xiāng)美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建工作，為向陽景區(qū)建設積累經(jīng)驗，向陽鄉(xiāng)黨政班子、各村村主干、兩個林場場長及五臺管委會主任一行近30人在蔡書記、黃鄉(xiāng)長的帶領下冒雨前往洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村及眉山鄉(xiāng)實地參觀當?shù)孛利愢l(xiāng)村建設情況，以及考察以展示宣傳向陽窗口的慢山莊清源會所建設情況。

一、考察印象

參觀考察過程中，大家一路看、一路議，充分利用空隙時間加強互動交流，一天的時間雖短，但兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)周到的安排、熱情的接待，使整個考察活動行程緊湊，重點突出，收獲很大。這次的參觀考察，可以說每走一處都有亮點，每看一處都有震動，每聽一句都有觸動，對我鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設具有很強的學習借鑒作用。

二、兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的作法與亮點

一到洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村視覺感很強：一是在進村道路彩化，在原有的綠化基礎上簡易的幾種植物，如桃花、三角梅等顏色鮮艷的花卉，與青山綠樹構(gòu)成一幅顏色分明艷麗的風景圖;二是村民也融入美麗鄉(xiāng)村建設行動中，如農(nóng)民把自己的房前屋后衛(wèi)生搞得很清楚，還利用有限的空間種花草樹木，珍貴樹種等。三是村主干帶頭創(chuàng)業(yè)精神。

眉山鄉(xiāng)以建設三美(視覺美、實用美、自然美)鄉(xiāng)村為目標，善于運作政策，整合項目包裝，積極籌集資金等措施，以項目為抓手，叢一把掃帚抓起，從自家門口的美做起，創(chuàng)建觀山村典型，挖掘觀山古大厝群歷史淵源，一步一個腳印，推進美麗鄉(xiāng)村建設。

三、感悟和思考

通過實地參觀和經(jīng)驗介紹，大家親耳聽、親眼看、親身體會，美麗鄉(xiāng)村建設有共同點，各有優(yōu)勢也存在不足，但最終的落腳點都是生態(tài)旅游建設，都是為了增加人民群眾的收入，提高人民群眾的幸福指數(shù)。

一是村級班子戰(zhàn)斗力較強，特別是村主干思想上高度重視、思維活躍、思路清晰，善拼敢闖，真抓實干，公平正派，有一股充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情;帶領群眾積極行動，全力推進美麗鄉(xiāng)村建設。

二是村莊環(huán)境清潔，美麗鄉(xiāng)村建設要從基礎工作作起，就象泉州市委黃書記說的從一把掃帚開始，推進村莊的凈化、綠化美化，我們?nèi)⒂^的兩個兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)所到之處都無垃圾亂放、雜物亂堆，讓人第一感觀就很好。這也是我們比較不足的。因此環(huán)境整治是當務之急，開展家園清潔活動，爭取在較短時間內(nèi)改變農(nóng)村環(huán)境臟亂差等問題。

三是群眾積極參與，廣泛種植珍貴樹種。無論是在環(huán)境衛(wèi)生方面，還是在綠化、美化、香化上積極引導群眾參與發(fā)動群眾在房前屋后，四旁四地見縫插綠，發(fā)揮群眾主人翁意識、真正融入美麗鄉(xiāng)村建設中。

四是善于運用政策，創(chuàng)新村集體收入。資金保障是搞好美麗鄉(xiāng)村的重要支撐。十分注重用好政策配套措施，如土地增減掛鉤、土地流轉(zhuǎn)、土地整理等政策盤活土地資源，增加村財和農(nóng)民收入;大力發(fā)展村集體經(jīng)濟，培育產(chǎn)業(yè)支撐，靈活統(tǒng)籌整盤資金，推進整個村莊的美麗鄉(xiāng)村建設。

五是注重公益事業(yè)建設。美麗鄉(xiāng)村建設是一項浩大的、持續(xù)性的工程，不是做表面化的建設新村莊，而是充分挖掘自身優(yōu)勢，讓生態(tài)資源成為經(jīng)濟優(yōu)勢、讓美麗鄉(xiāng)村變成生產(chǎn)力!

因此，只要咱們大家共同努力，按照黨委政府確立的一路、二業(yè)、三地、四團、五客工作思路，繼續(xù)發(fā)揚后窟修路精神和山夫殘疾人合作社的自力更生創(chuàng)業(yè)精神，充分調(diào)動群眾的主體精神，科學謀劃，合力運作，相信咱向陽的美麗鄉(xiāng)村會建設得更好更美，率先成為東溪流域綠色崛起的示范區(qū)指日可待。

美麗心得心得體會【篇2】

一個人的一生，會有大大小小數(shù)不盡的夢;一個想要發(fā)展壯大的國家，也會有一步步前進道路上的發(fā)展夢。一個優(yōu)秀的民族必定有一個全民族共同奮斗的夢想，中國夢便是那個承載了億萬中國人希望與夢想的大夢。

中國夢，我的夢，大家的夢。中國正在以驚人的速度飛速發(fā)展。神舟飛船在太空中翱翔，墨子號量子衛(wèi)星成功升天，超級計算機“神威太湖之光”位居世界第一，蛟龍?zhí)枬撍鳛槲覈纳詈Ｌ剿鏖_辟了新的道路......中國，已經(jīng)一步步邁向了世界強國的隊伍，與世界的聯(lián)系愈來愈密切。

中國的生態(tài)文明建設，是我們綠色的中國夢，推進生態(tài)文明，促進和諧社會是我們義不容辭的責任。在我們努力發(fā)展中國經(jīng)濟的同時，為我們的子孫后代留下一片凈土吧。人們是時候清醒了。當你們?yōu)榱藞D一時的利益建起一座濃煙滾滾的工廠時，當你們把大量有害垃圾深深地埋入泥土時，當你們把一座座冰冷的鋼筋混泥土建筑物接連拔地而起時......是否會想過在未來的某一天，你的子孫和動物將無處呼吸，一只只動物因為幾十年甚至上百年前的一個塑料袋窒息，人們突然發(fā)現(xiàn)世界上已無地可種......順應時代發(fā)展的同時，保護好我們的環(huán)境，就是保護我們綠色的中國夢，就是建設我們更加美好的中國夢。

但中國在飛速發(fā)展的同時，卻帶來了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。大地的皮膚變得傷痕累累，她的皮膚露出一片片干枯的皺紋，她秀麗的頭發(fā)——森林，被連根拔起。湛藍的天空一去不復返，反倒是那個“丑陋”的洞張著血盆大口，仿佛要吞并一切......中國的生態(tài)建設，迫在眉睫。

建設美好中國夢，是我們必須以實際行動去踐行的，如果我們今日只是原地暢談美好的中國夢，渾渾噩噩的度過每天的日子，我們遲早會被這個快速發(fā)展的時代淘汰。要想讓人民過上富足美好的日子，要想實現(xiàn)我們富強民主的中國夢，就要去拼搏，去努力，為建設美好中國夢做一個積極向上的中國人!

美麗心得心得體會【篇3】

中國，一個偉大的國家，華夏，一個強大的民族，五千年的歷史，五千年的文明。中華民族偉大的文化歷史推進了中國在世界上的地位，每個中華兒女都會為這個偉大的民族感到自豪。

是什么讓你有如此強大的生命力?是夢想，是每一個華夏兒女匯聚的中國夢，匯集的生生不息美麗的中國夢……中國，是大自然的杰作，那大好江山，迷住了我們，迷住了我。當我們隨父母一起踏足祖國的每一寸土地，領略美好風光，我們無不為之陶醉、激動和贊揚……

中國的美不僅僅是秀麗的風景，更涌現(xiàn)出體現(xiàn)中國人民善良心靈和崇高良知的美麗中國人。他們有助人為樂的，有孝順父母的，更有舍己救人的，為國捐軀的……他們是活雷鋒，是我們的榜樣，他們就是最美的中國人，是我們中國的點亮人類心靈的另一道閃亮的風景線。作為新世紀的中國人，我們應當自覺提高文化素質(zhì)，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識，并提升精神境界，為建設美麗中國盡一份心，出一份力，做一個美麗的中國人。歷經(jīng)三十年的改革開放，中國大地掀起了翻天覆地的變化，而我們的家鄉(xiāng)也在日新月異的變化著：如今的武嶺公園，春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天金黃燦燦，冬天白雪皚皚，男女老少都喜歡在這里休閑散步、鶯歌燕舞，成為人們心中的“御花園”。遠望去，儼然一幅溪口人民安居樂業(yè)的美縮圖。

而正在修建中的銀鳳廣場又將給我們帶來很多意想不到的驚喜，相信這又將是一個風景如畫的公園。生活在美麗的中國的人們，都會有一個個美麗的中國夢。而我的夢想是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生。在我的心理，醫(yī)生是一個純潔、高尚的職業(yè)，醫(yī)生救人小到門診，大到手術，他們的一舉一動都會危及生命。而醫(yī)生總是用他們高尚的醫(yī)德和高超的技術挽救一條條生命，給更多的家庭送去平安和幸福!而我就希望成為這樣的醫(yī)者，用一顆熱忱的心，一雙靈巧的手救助、醫(yī)治需要幫助的人們，讓所有的病人都成為一個健康的人，讓所有的病魔都在這個世界上消失。就猶如仙人之手，玉手輕彈，普降甘露，驅(qū)逐病痛，幸福人間!讓所有的中華兒女都健康快樂地生活在這片土地上。我正在為這個夢想努力著，正在放飛著我的夢想。而當前我就需要腳踏實地用實際行動來實現(xiàn)這個夢想。努力學習，積極鍛煉，就是這樣做的。我相信夢想和汗水是連在一起的，只有不斷努力，堅持不懈才能成功。用夢想點亮成功，開啟我最純真的童年之路。

我會在最率真的童年累積一顆愛國之心，用最純真的笑臉迎接每一天x，用最努力的行動去打造我的夢想，我的中國夢!

美麗心得心得體會【篇4】

9月4日，實地探訪了由xx援建的美麗鄉(xiāng)村建設托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動和啟發(fā)。

我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風光，更有健全的公共服務和熱情洋溢的精神風貌。無論是他們的建設理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設的那種責任和激情，都非常值得學習和借鑒。

走進托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農(nóng)村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。

這里的房屋設計突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點、填埋點，達到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。

我們走進文化禮堂，幾個孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞?！艾F(xiàn)在大伙空余時間跳舞、唱戲、讀報，還可以參加各種健康有益的活動，生活充實和諧多了。”從群眾的聲音里，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農(nóng)村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。

通過美麗鄉(xiāng)村建設，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生產(chǎn)方式和生活習慣；通過農(nóng)村文化禮堂建設，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的方方面面，不斷地改變和提高農(nóng)民的價值取向，不斷提升農(nóng)民的整體素質(zhì)。

臨走時，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎？”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經(jīng)來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關愛。

我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會有所作為！

美麗心得心得體會【篇5】

在縣委組織部、縣委黨校組織下，去桐廬縣學習考察了美麗鄉(xiāng)村建設，實地探訪了當?shù)孛利愢l(xiāng)村建設示范村，看精品，使我受益非淺，拓寬了視野。不單單是整潔的村莊環(huán)境，良好的公共服務，更有秀美的田園風光和積極向上的精神風貌。無論是他們的創(chuàng)新理念，還是對特色鄉(xiāng)村文明的挖掘和提升，尤其是他們對美麗鄉(xiāng)村建設的那種責任和激情，都深深的觸動了我。

每到一處都仔細詢問了當?shù)孛利愢l(xiāng)村建設的體制機制、規(guī)劃管理及對生態(tài)資源的保護和利用情況，并與當?shù)叵嚓P負責人交流美麗鄉(xiāng)村建設的心得與經(jīng)驗，實地感受桐廬美麗鄉(xiāng)村建設成果，切實了解當?shù)孛利愢l(xiāng)村建設工作推進情況。不論是自繪、自建、自管的君山村，富有才文化的狄浦村，蓮文化的環(huán)溪村，還是發(fā)展農(nóng)家樂旅游文化的蘆茨村，桃文化的陽山畈村，這些村莊都有它們共同點。

一是因地制宜，挖掘村莊自的古文化內(nèi)涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗、民風，結(jié)合村莊的特色文化脈絡，打造出符合本土文化的農(nóng)村景觀。

二是以美麗鄉(xiāng)村為有力抓手，為發(fā)展特色經(jīng)濟及文化旅游搭建平臺，如陽山畈村桃產(chǎn)業(yè)，蘆茨村山水旅游帶動農(nóng)家樂的發(fā)展，使美麗鄉(xiāng)村建設與發(fā)展生態(tài)旅游能有機結(jié)合相輔相成。

三是美麗鄉(xiāng)村建設注重建管并舉，一方面要立足于改變村容村貌，使村莊布局更加合理，另一方面加強對環(huán)境的管理與維護，如環(huán)溪村，他們的理念是以人改變環(huán)境，環(huán)境改變?nèi)说淖龇?，實行對農(nóng)戶月檢查，季通報制度，并開展大手牽小手等活動，這些做法都是對居住環(huán)境提升的有效手段。

這些精品村通過一系列的規(guī)劃、整改、提升，在青山秀水的基礎上，又形成了各自的特色，令人流連忘返，讓人直觀感受到一是發(fā)展速度快，農(nóng)民的收入水平，均是在繼續(xù)保持高速度的增長，表明發(fā)展的潛能巨大;二是城鄉(xiāng)無差別，所到之處，有一個非常強烈的直觀感受就是城鄉(xiāng)一體化，城鄉(xiāng)無差別;三是建設水平高，感覺到都是高標準，又風景如畫;四是精神風貌好，與時俱進精神無處不在;五是干部群眾的觀念新、思路活，當?shù)刂阅軌蛉〉么蟀l(fā)展、快發(fā)展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復雜的大環(huán)境中找準發(fā)展定位，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。

以上是我這次去桐廬學習考察后所汲取的精髓所在，既有對美好鄉(xiāng)村建設的更深認識，也有對今后工作的思考，具體總結(jié)如下:

一、做好美好鄉(xiāng)村建設的工作要求

對我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部而言，要發(fā)揮好政府和群眾之間的紐帶作用，作好美好鄉(xiāng)村建設宣傳工作，以村民理事會為推手，扎扎實實做好推動工作，并懷著對群眾的深厚感情，真心實意幫助群眾，尊重群眾意愿，學習群眾的創(chuàng)新精神，真心實意幫助群眾，按規(guī)劃要求改善提升居住環(huán)境，做到實實在在做工作，持之以恒抓落實。

二、做好美好鄉(xiāng)村建設的工作目標

在具體工作中，要結(jié)合本地實際，既要強調(diào)為民辦事，更要把握節(jié)奏力度，全面推進。美好鄉(xiāng)村建設工作不僅是做好水、電、路、綠化等基礎設施建設，同時也要著重于提高群眾發(fā)展致富能力，扎實推進鄉(xiāng)村文明建設、生態(tài)文明建設，不斷提高群眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

三、做好美好鄉(xiāng)村建設工作要有創(chuàng)新。

要用新的眼光和思路來開展新形勢下的美好鄉(xiāng)村建設工作，要善思考，需要我們用科學理論、理性智慧來認真思考二作大局，尤其是要學習吸收新理論新觀點，學習吸收先進地區(qū)的好經(jīng)驗好辦法，以服務的觀點來調(diào)整我們的工作方法和思路，直面問題，不怕失敗，腳踏實地去探索。善于把實踐中的好方法、好經(jīng)驗加以總結(jié)提煉，并不斷改進完善，才能形成工作特色，提高創(chuàng)新能力。

通過對先進地區(qū)考察學習，既開闊了視野，又學習了經(jīng)驗。郎溪縣幾年間飛躍的發(fā)展己為美好鄉(xiāng)村建設墊定了堅實的基礎，我們有百倍的信心能迎頭趕超，努力探索出一條符合我縣實情的美好鄉(xiāng)村建設發(fā)展之路。

美麗心得心得體會【篇6】

太多的佳片云集在奧斯卡。憑借這部自編、自導、自演的影片《美麗人生》，意大利知名喜劇演員羅伯特·貝尼尼兩次登上了奧斯卡的領獎臺。這個被稱為“當代卓別林”的小個子一人獨得最佳導演和最佳男演員兩項大獎，并由此成為第一位贏得奧斯卡最佳男演員的外語片演員。這部電影成就了貝尼尼，也成就了成長中的我們。

影片的情節(jié)并不復雜，講述了一個無名的小人物與戰(zhàn)爭和命運的對抗。面對奧斯卡許多大主題、大制作的影片，并沒有競爭優(yōu)勢。但該片卻劍走偏鋒，通過一個父親的視角審視與對抗戰(zhàn)爭。在幽默中深藏悲愴，在傷痛中迸發(fā)力量。仿佛一點光明，照亮了整個時代，使我們再次透過戰(zhàn)爭的陰霾，生出一點希望，去勇敢地相信未來。

非常具有想象力和幽默感的基多只是一個普通的.飯店侍者，但卻憑借著天賦的浪漫贏得佳人芳心，有了自己的幸福小家庭和溫馨的生活。但是隨著第二次世界大戰(zhàn)的蔓延，法西斯對猶太人實施殘酷的滅絕政策，他們一家人也沒能躲過這場災難。猶太血統(tǒng)的基多和兒子也被關進了集中營。而他的妻子雖然不是猶太人，卻為了不和心愛的人分離也義無反顧地追隨他們進入集中營。人生真正的磨練和考驗開始了?；钪€是死去，真的成為了一個不得不選擇的問題。為了讓兒子幼小的心靈不受到野蠻戰(zhàn)爭的戕害，為了兒子能夠?qū)θ诵耘c未來保有希望和信賴，基多憑借一個父親強大的心靈和胸懷，用善意的謊言為兒子營造了一個“童話”世界，在重重陰霾下為兒子守住了一份光明。這個虛擬的游戲，讓兒子在饑寒交迫又壓抑恐怖的集中營里延續(xù)著童年的快樂，并成功地度過這段本應艱難的時光，重新回到陽光下生活。然而，基多卻沒能走出“游戲”，他用全部的智慧與生命與戰(zhàn)爭對抗，為妻兒贏得了最終的勝利。

我前后兩次看這部影片，中間隔了兩年的時間。在高中第二次與《美麗人生》邂逅，很大程度改變了我對世界、對生活、對心靈以及對情感的理解和體驗。以往我的關注點局限于影片所詮釋的愛情與親情，覺得愛與被愛都是一種能力。而如今，我更深刻地理解了影片所傳遞的生命之愛，她對戰(zhàn)爭、對人性的反思與叩問讓我久久不能平靜。當世界示我以黑暗，我該如何尋找光明？

看過影片我一直在想一個問題，影片的主體部分都在揭示戰(zhàn)爭對生命的威脅和對人性的摧殘，可為什么還要冠以“美麗人生”的名字呢？這也許就是羅伯特·貝尼尼給出的回答，相信人性的溫暖，相信堅守的力量，相信光明，相信未來，相信風雨之后的彩虹，相信陰霾之后的陽光，用智慧與愛，守望幸福生活，創(chuàng)造美麗人生。

美麗心得心得體會【篇7】

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”——題記軍訓，是告別小學的儀式；軍訓，是迎接初中生的洗禮；軍訓，是頑強意念的挑戰(zhàn)；軍訓，是刻骨銘心的經(jīng)歷……為了能給自己的初中生活畫上繽紛的一頁，這次的軍訓，我們可謂如同考試一般全新面對，即使它有酸甜苦辣，我們也不會輕言放棄。

回想起那短短幾天的軍訓日子，一種莫名的情感涌上心頭。軍訓生活雖然艱苦，但他也是辛苦卻美麗。讓人難以忘卻這次“鐵骨柔情”的體驗。在那五天中，我們付出了汗水、辛苦和努力，但也擁有了回報。每天早讀過后，我們各班都回到指定的校園軍區(qū)集合，練習著上次的內(nèi)容，后就是等待教官對我們進行進一步的調(diào)整。第一個內(nèi)容往往是最艱苦的站軍姿。

我們和教官一起在烈日下同甘共苦，站軍姿的時候，簡直是又熱又癢又疼的一種經(jīng)歷，到今天我還都記憶猶新。“頭要正，肩要平”在炎炎烈日下，我們身體筆直的挺立著，滾燙的汗珠順著鬢角留下來，即使浸到嘴唇邊的汗珠是苦澀的，我們還是堅持站立在陽光下。不出五分鐘，同學們就汗流浹背了。俗話說：陽光總在風雨后。我們每個人都爭取把動作做到位、做規(guī)范。這種堅強是美麗的。我們的教官很嚴厲，但是卻是一位好教官。記得上次我們班練習跑步走，盡管同學們都在十分認真的做著動作，可是一次次的跑不整齊、動作不規(guī)范，讓教官十分苦惱。后又因為同學們的嘻笑，惱怒了往日耐心的宋教官，教官甚至聲言不再管教我們，當時我們?nèi)喽笺铝恕．斂粗坦匐x開的背影，全班人都是那么后悔，想要把他挽留回來。當教官再一次來到我們的集體說著“十班隊友解散休息”的時候，我們?nèi)嗳烁吆啊敖坦傥覀冨e了！我們想訓練了！”

當時的場景換做別人想必都要泣不成聲，當一次次的重復著這樣真摯誠懇的話語，教官終于原諒了我們的無知，不知道這次軍訓的重要性。這種挽留與積極是美麗的。可宋教官有時也是幽默、平易近人的。每天上午，我們各班總要騰出時間來唱歌。從唱歌這樣的活動中，我們深切的感受到了教官的幽默，也隱隱感受到了軍人那種剛強、不怕吃苦、艱辛的生活?！澳銌栁沂裁词菓?zhàn)士的生活，我送你一枚小蛋殼，它曾經(jīng)歷過風雨的洗禮，也曾吹響過一曲短歌。戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色……”雖然只是幾句簡短的歌詞，可是教官那鏗鏘有力的聲音卻打動了我們。“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比鋼還強！”教官還教了我們一種特殊的放松活動：拉歌。

所謂拉歌，竟然就是兩個班集體對抗著互相唱歌?！捌鹌鸷迤鹌鸷濉薄皶r間寶貴，不要浪費，要唱干脆，不唱撤隊”“12345，我們等得好辛苦。1234567，我們等的好著急?！边@些常用的伎倆，我們卻玩得不亦樂乎，兩個班級體也互相在嬉鬧著……這種歡笑是美麗的。

功夫不負有心人，在教官一次次的指導下，我們已經(jīng)能夠順利的走、跑，能夠顧及周圍同學的步伐行走，排成整齊的隊列。這種團結(jié)是美麗的。也許，這五天微不足道，但是它把我們童稚的心靈變得成熟，變得堅強。我們收獲了友誼、團結(jié)與快樂。并且告訴我們一個深刻的哲理“不經(jīng)風雨哪能見彩虹”。只有經(jīng)過了磨練的意志，才能變得更加頑強，才能看見暴風雨后那別樣絢麗的彩虹！

美麗心得心得體會【篇8】

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針！”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧！

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎？他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。

“三分治療，七分護理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢？“護理工作是一門精細的世術?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M入新的世紀，特別是在加入WTO以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起！

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務！

作為新時代的護士，作為江西醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。

美麗心得心得體會【篇9】

我的家鄉(xiāng)是新疆，新疆簡稱“新”，首府烏魯木齊。新疆是我國占地面積最大的地方，我們新疆人類文明古遠，漢唐絲綢之路的開辟加快了人口增長，清末就大約有250多萬人，至現(xiàn)在都有2000多萬人。我們新疆共有16個民族，其中維吾爾族和漢族占得最多，維吾爾族能歌善舞，熱情好客。

我們新疆是個瓜果之鄉(xiāng)，瓜果頂呱呱呦！阿克蘇有甜甜的大蘋果；庫爾勒有水津津的大香梨；吐魯番有葡萄；葉城有飽滿的大石榴……

我們新疆還有許多旅游勝地：吐魯番、喀什、天池……其中最值得去的地方就是吐魯番，吐魯番是全世界最低的地方，就好比在鍋底，所以是溫度最高的地方，特別是火焰山那里更熱。盛夏溫度最高時可達到50度左右，相傳當年唐僧師徒經(jīng)過此處，被困數(shù)日，是鐵扇公主的芭蕉扇，扇滅了燃燒了幾百年的火焰。還有一個地方值得可去呦！那就是天池，相傳這里是王母娘娘的洗腳池。每年都吸引了成千上萬的國內(nèi)和國外的游客到這旅游，那里清澈的湖水映出藍天，碧波蕩漾，顯得更美了。

怎么樣？我們的新疆不錯吧？熱情好客的維吾爾族會準備香氣撲鼻的手抓肉招待你哦！

美麗心得心得體會【篇10】

炎炎酷暑，令人慵懶，索然無味。在涼爽的室內(nèi)，沏上一杯綠茶，捧一部名著，不失為一種愜意的享受，既富有情趣，又增長見識，一舉兩得。

一部作品，一個時代背景，一段風土人情，一些人生哲理。每一部經(jīng)典都有它值得回味和學習的地方。融入角色，用心體會，感受人物的喜怒哀樂，品味他們的人生，也是一種成長與收獲。

踏上工作崗位之后，我依然愿讀書，工作后讀書是個人的事，喜歡也好，憎惡也罷，與他人無關?；蛟S有人提醒，但絕無他人強迫。

漫長的假期終于給了我充足的時間充電，自從學校倡導開展教師讀書活動以來，我讀了一些象韓忠玉的《信心教育法——贏就贏到底》、《給孩子一生的財富——更新家庭教育觀念報告集》、《卡爾維特的教育》等對教師專業(yè)成長有幫助的書籍，同時也閱讀了自己很感興趣的一些作品集，在蕩氣回腸的云荒陸地里體會文字帶給我的強大藝術感染力。通過讀書，終于讓我明白：教師的職業(yè)特點決定了教師這種規(guī)范、狹隘、重復、忙碌的生活狀態(tài)，要改變這種生存狀態(tài)，使教師對教育永遠充滿一種吸引力，最好的辦法就是讀書。讀書會讓我們教師更加善于思考，更加遠離浮躁;讀書會讓我們教師更加富有教育的智慧，領略教育的真諦;讀書會讓我們的教育更加美麗。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負責的態(tài)度，一抓到底的決心，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由，搪塞上級，開脫自己。因此，“沒有任何借口”是踏實工作的原則，是完善人生的態(tài)度，是奉獻社會的精神。多么簡單的一句話，卻包含了多種深刻的涵義。

首先是責任感，對自我的責任、學生的責任、家長的責任、學校的責任等，責任無處不在，就比如說重視學生的一言一行這一件事來說，這也是每一位教師的責任，也許在看這本書之前，看到學生行為修養(yǎng)上的一個小過失會不以為然。但教師是園丁，是培育下一代責無旁貸的任務。在祖國的明天和希望面前，你能有什么借口嗎。

其次，忠誠也是必不可少的，忠誠是人類最重要的美德，那些忠誠于集體、忠誠于國家的.高素質(zhì)人群，都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個優(yōu)秀集體的基本元素。忠誠如何體現(xiàn)?我認為只要在有生一天，那么我就要做到無愧于這份工作，無愧于社會，經(jīng)常反問自己一下，我努力了嗎?我真的對得起這份工作嗎?當然，這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話，那么沒有人會懷疑我的忠誠度。同時忠誠不僅是對國家對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點，就必須把工作作為生命的重要組成部分，用心去感悟，去呵護，與之同悲同喜，并通過完成一件件工作任務，去享受獨有的樂趣。

教師，歷來被人稱為知識分子。讀書，在教師身上體現(xiàn)出來的，不僅是知識數(shù)量的增加，更是文化內(nèi)涵、素養(yǎng)品質(zhì)的提升。教師讀書的根本目的在于發(fā)現(xiàn)自己、充實自己、發(fā)展自己，教師只有通過讀書才能讓自己豐富起來、深刻起來、精神起來。

當前，學生學不好，我們教師也就常常埋怨學生不喜歡讀書，學生為什么不喜歡讀書?根本原因應該從教師自身多找找。試想：現(xiàn)在許多教師不讀書或者只讀教學參考書已是司空見慣的事情，我們有什么理由去要求學生多讀書呢?學生要通過讀書來獲取精神食糧，積累知識，教師作為教學的領導者、組織者、促進者，就更需要通過廣博、獨立的閱讀來獲得專業(yè)的發(fā)展、自己的提升、精神家園的營造。

美麗心得心得體會【篇11】

大家下午好，很高興有這個機會能在這里談一下上周外出考察泉州市美麗鄉(xiāng)村示范村建設的一點心得體會，說得不對的地方，請大家批評指正。3月28日在鄉(xiāng)黨政領導的帶領下，我跟隨考察團一行前往洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村及眉山鄉(xiāng)觀山村實地探訪當?shù)孛利愢l(xiāng)村建設示范村，雖然整個考察過程一路伴隨著風雨，但是我覺得不虛此行：

剛進梅嶺村，就看到村道兩側(cè)都種上了桃樹、三角梅等植物，在村委會周邊一點點空地都被利用了起來種上了黃花槐、茶花、茉莉花、炮仗花等，村民的房前屋后都實現(xiàn)了綠化美化。身在其中，讓人覺得很舒服。在梅嶺村第一個印象就是整個村莊的綠化規(guī)劃井然有序。第二個印象是，村莊干凈整潔，沒有看到任何雞鴨放養(yǎng)、畜禽糞便遍地的景象。

再來到觀山村，眉山鄉(xiāng)黨委吳書記在給我們介紹美麗鄉(xiāng)村建設的做法時，一再強調(diào)眉山鄉(xiāng)以建設三美(視覺美、實用美、自然美)鄉(xiāng)村為目標，從一把掃帚抓起，從自家門口的美做起，創(chuàng)建觀山村典型，挖掘觀山古大厝群歷史淵源，一步一個腳印，推進美麗鄉(xiāng)村建設。

在考察中，對比差距，尋找不足。今年雖然和環(huán)衛(wèi)公司簽訂了村主干道的保潔合同。但是角落村的環(huán)境衛(wèi)生問題仍然有待加強和提高。和眉山鄉(xiāng)同為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，關心和關愛留守老人一直是我們在做的事情，現(xiàn)在已經(jīng)基本實現(xiàn)老有所養(yǎng)。在眉山鄉(xiāng)的老少樂園，看到留守老人老有樂，棋牌室和南音室座無虛席。我們做得還不夠，下一步將充分利用卓厝村部的空閑辦公場所建設老年人娛樂活動中心，真正讓老人老有所樂。蔡書記在春節(jié)時提出了對美麗鄉(xiāng)村建設三個層次的追求。環(huán)境衛(wèi)生整潔和老有所樂，只能算是一般追求，而我們還沒有達到要求。梅嶺村的村支部書記帶領村民成立農(nóng)民專業(yè)合作社，種植中草藥致富的實事擺在了眼前，梅嶺村已經(jīng)進入了更高級的追求，啟動投資項目，實現(xiàn)本村村民增收丶村財增收，實現(xiàn)的追求是發(fā)展指數(shù)的提升。

我們已經(jīng)在美麗鄉(xiāng)村的建設中掉隊了。在清源山的慢山莊考察時，慢山莊負責人吳志超說：他們相信用心并實實在在做事就能成功。向陽鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設不怕從零開始，就怕從不開始;讓我們從一花、一樹、一把掃帚開始，為向陽鄉(xiāng)的美麗鄉(xiāng)村建設共同努力。

謝謝!

美麗心得心得體會【篇12】

在3月28日，為推進xx鄉(xiāng)“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建工作，為xx景區(qū)建設積累經(jīng)驗，向陽鄉(xiāng)黨政班子、各村村主干、兩個林場場長及五臺管委會主任一行近30人在xx的帶領下冒雨前往xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村及xx鄉(xiāng)實地參觀當?shù)孛利愢l(xiāng)村建設情況，以及考察以展示宣傳xx窗口的xxx建設情況。

一、考察印象

參觀考察過程中，大家一路看、一路議，充分利用空隙時間加強互動交流，一天的時間雖短，但兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)周到的安排、熱情的接待，使整個考察活動行程緊湊，重點突出，收獲很大。這次的參觀考察，可以說每走一處都有亮點，每看一處都有震動，每聽一句都有觸動，對我鄉(xiāng)的“美麗鄉(xiāng)村”建設具有很強的學習借鑒作用。

二、兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的作法與亮點

一到xx村視覺感很強：

一是在進村道路彩化，在原有的綠化基礎上簡易的幾種植物，如桃花、三角梅等顏色鮮艷的花卉，與青山綠樹構(gòu)成一幅顏色分明艷麗的風景圖；

二是村民也融入美麗鄉(xiāng)村建設行動中，如農(nóng)民把自己的房前屋后衛(wèi)生搞得很清楚，還利用有限的空間種花草樹木，珍貴樹種等。

三是村主干帶頭創(chuàng)業(yè)精神。

xx鄉(xiāng)以建設“三美”（視覺美、實用美、自然美）鄉(xiāng)村為目標，善于運作政策，整合項目包裝，積極籌集資金等措施，以項目為抓手，叢一把掃帚抓起，從自家門口的美做起，創(chuàng)建觀山村典型，挖掘觀山古大厝群歷史淵源，一步一個腳印，推進美麗鄉(xiāng)村建設。

三、感悟和思考

通過實地參觀和經(jīng)驗介紹，大家親耳聽、親眼看、親身體會，美麗鄉(xiāng)村建設有共同點，各有優(yōu)勢也存在不足，但最終的落腳點都是生態(tài)旅游建設，都是為了增加人民群眾的收入，提高人民群眾的幸福指數(shù)。

一是村級班子戰(zhàn)斗力較強，特別是村主干思想上高度重視、思維活躍、思路清晰，善拼敢闖，真抓實干，公平正派，有一股充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情；帶領群眾積極行動，全力推進“美麗鄉(xiāng)村”建設。

二是村莊環(huán)境清潔，美麗鄉(xiāng)村建設要從基礎工作作起，就象泉州市委黃書記說的從“一把掃帚”開始，推進村莊的凈化、綠化美化，我們?nèi)⒂^的兩個兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)所到之處都無垃圾亂放、雜物亂堆，讓人第一感觀就很好。這也是我們比較不足的。因此環(huán)境整治是當務之急，開展家園清潔活動，爭取在較短時間內(nèi)改變農(nóng)村環(huán)境臟亂差等問題。

三是群眾積極參與，廣泛種植珍貴樹種。無論是在環(huán)境衛(wèi)生方面，還是在綠化、美化、香化上積極引導群眾參與發(fā)動群眾在房前屋后，“四旁四地”見縫插綠，發(fā)揮群眾主人翁意識、真正融入美麗鄉(xiāng)村建設中。

四是善于運用政策，創(chuàng)新村集體收入。資金保障是搞好“美麗鄉(xiāng)村”的重要支撐。十分注重用好政策配套措施，如土地增減掛鉤、土地流轉(zhuǎn)、土地整理等政策盤活土地資源，增加村財和農(nóng)民收入；大力發(fā)展村集體經(jīng)濟，培育產(chǎn)業(yè)支撐，靈活統(tǒng)籌整盤資金，推進整個村莊的美麗鄉(xiāng)村建設。

五是注重公益事業(yè)建設。美麗鄉(xiāng)村建設是一項浩大的、持續(xù)性的工程，不是做表面化的建設“新村莊”，而是充分挖掘自身優(yōu)勢，讓生態(tài)資源成為經(jīng)濟優(yōu)勢、讓“美麗鄉(xiāng)村”變成“生產(chǎn)力”！

因此，只要咱們大家共同努力，按照黨委政府確立的“一路、二業(yè)、三地、四團、五客”工作思路，繼續(xù)發(fā)揚“后窟修路精神”和“山夫殘疾人合作社的自力更生創(chuàng)業(yè)精神”，充分調(diào)動群眾的主體精神，科學謀劃，合力運作，相信咱向陽的“美麗鄉(xiāng)村”會建設得更好更美，率先成為東溪流域“綠色崛起”的示范區(qū)指日可待。

幼師的心得體會優(yōu)選

根據(jù)您的要求，筆者整理了“幼師的心得體會”。在我們獲得了許多靈感和啟示時，實際上很多情況下我們可以將自己的心得體會記錄下來。不同心態(tài)下所寫的心得體會也會不同。這篇文章所提供的參考資料可能會給您帶來一些啟發(fā)！

幼師的心得體會 篇1

正值火紅的杜鵑花怒放，鮮綠的茶葉飄香之際，我有幸再次來到了湯口中心學校，在這兒又看到了那一張張可愛的笑臉。聆聽了三位幼兒老師的課，從中學習到了先進的教育理念，讓我們看到了學前教育的蓬勃生機和美好未來。可以說三堂課都精彩生動，讓人受益無窮。

（一）巧設計，善引導。程雪女老師的“認識時鐘”設計的活動環(huán)節(jié)動靜交替，認知和活動交叉進行，課件制作精細。幼兒專注學習，絲毫也不覺得累。

在參觀完“鐘表展覽館”后，師先問孩子們：“你記住了鐘表有哪些形狀？”從而培養(yǎng)了孩子細致的觀察力。隨后緊接著問“除了外形之外，你還看到哪些？”孩子們回答有：“聲音不一樣?！薄坝袛?shù)字，12個數(shù)?！薄坝蟹轴槨⒚脶?、時針?！边@樣就是發(fā)散幼兒思維，給了幼兒一個自由想象和回憶的空間，并通過讓孩子描述，培養(yǎng)了孩子的語言表達能力。在進行整時認識時，特別注重讓幼兒觀察“6時”和“12時”的特殊性，分別是呈“一條直線”和“在一起”（有個孩子還說時針躲到后面去了。）程老師就是這樣因勢利導，循循善誘，方可讓孩子輕松學到本領。

（二）“從孩子們的眸子、興趣和需求中找到孩子們渴求的知識.，這正是一名教育者所需要的眼光?！眲⒑缋蠋熅途邆淞诉@樣的眼光，她設計的科學活動“泡泡都是圓的嗎？”讓大人都就得新奇有趣，更何況是孩子呢？在實施過程中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是那樣高漲，能更深入地開展主題嗎？我有些擔心，可是經(jīng)驗豐富的劉老師卻能讓孩子們“活而不亂”，使幼兒有目的，有問題，并帶著問題去探討，不是停留在表面，只顧著吹泡泡，忘了正事。很快幼兒通過自己動手驗證，解決了問題，發(fā)現(xiàn)了“圓形、正方形、三角形、梯形”的泡泡器吹出的泡泡都是圓的。這一切都是在玩中學到的，多么快樂！劉老師的這次活動真正體現(xiàn)了《綱要》”以幼兒發(fā)展為本，提倡終身教育”的這一理念。讓孩子從小就想去探索生活中的秘密，為孩子一生的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

（三）幼兒教師不僅要為幼兒創(chuàng)設豐富的，健康的生活和活動環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，還要給幼兒關愛、溫暖、尊重，教師要成為幼兒學習和發(fā)展的支持者，合作者和引導者。年輕的楊蕾老師上的課給人以美感：聲音甜美，舞姿優(yōu)美，故事蘊含的情感目標體會“做一件讓世界變得更美麗的事情“的美好更是永駐心間。

這次送教下鄉(xiāng)活動對于我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校是一次絕佳的學習機會，真正起到了“城鄉(xiāng)交流、資源互享”的作用。衷心希望這樣的活動多開展，像那杜鵑花一樣，越開越旺，開遍大山里的每一個角落！

幼師的心得體會 篇2

為了改進教學方法，提高教學效益，本學期，我聽了部分數(shù)學教師的數(shù)學課，課后大家都能誠懇地給每位授課的老師提出意見和建議，也談自己的收獲。

　一、要精心設計課堂教學

教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從該教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備不是相當充分的。從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都不能體現(xiàn)了以人為本的學生發(fā)展觀。因此，我們應精心設計每一節(jié)數(shù)學課，尤其對基本概念和基本技能的處理都要進行精心的設計

二、教學過程要精致

從授課教師的教學過程來看，沒有經(jīng)過精心的準備。我們在講課時從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉、每一個問題的設置都要恰到好處、板書也應充分體現(xiàn)數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)體系。每位教師都應根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力精心設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理要得當，做到突出重點，突破難點

三、要注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合

老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解基礎知識的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目標。

幼師的心得體會 篇3

為促進教師專業(yè)水平發(fā)展，展示教師以幼兒為本、才藝兼?zhèn)洹⑸瞄L保教的教育風采，9月21日至22日，平果市第二幼兒園舉行教師技能大賽，該園9位青年教師參加比賽。

本次活動分為“幼兒行為觀察與支持”“幼兒園半日活動設計與展示”兩個賽項。在“幼兒行為觀察與支持”賽項中，選手們通過觀看一段5分鐘的幼兒活動視頻，撰寫幼兒行為分析報告，提出支持策略，現(xiàn)場簡要陳述答題情況并回答評委現(xiàn)場提出的問題，充分表現(xiàn)出了較高的業(yè)務技能。賽項二“幼兒園半日活動設計與展示”，則讓選手通過現(xiàn)場抽取主題，根據(jù)所抽取的主題內(nèi)容，自愿選擇小班、中班或大班進行半日活動設計后，簡要陳述所設計的幼兒園半日活動環(huán)節(jié)，并自選某個環(huán)節(jié)片段進行現(xiàn)場模擬展示。整個比賽過程，選手們用生動的語言、嫻熟的專業(yè)素養(yǎng)，從多角度詮釋了新一代幼兒教師的風采和魅力。

經(jīng)過激烈角逐及評委們公平公正的評判，比賽最終評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。同時，推選出2名優(yōu)秀選手參加20xx年平果市幼兒園教師技能大賽。

本次活動為該園教師搭建了一個展示自我、互相交流溝通的平臺。大家表示，將以此次比賽為契機，再接再厲，不斷提升專業(yè)水平。

幼師的心得體會 篇4

幼師實習心得體會

作為一個幼師專業(yè)的學生，實習是我們學習生活中至關重要的一部分。通過實習，我們能夠提高自己的實踐能力，增加對幼兒教育的理解和認識。在實習的過程中，我深刻地體會到了園所和幼兒教育的真實面貌，下面就和大家分享我的實習心得體會。

一、實習開始的焦慮和不適應

我還記得剛開始實習的時候，我充滿了憧憬和期待，但同時也充滿了焦慮和不適應。進入園所的第一天，我負責安全衛(wèi)生的工作，需要幫老師們清理衛(wèi)生、檢查安全隱患等。開始時，我感到十分的陌生和不適應，不知道該怎么做。而且，我沒有想到實習要面對這么多的壓力和困難。但是，在老師們的耐心指導和幫助下，我慢慢地適應了這種環(huán)境。

二、實習中的成長和進步

接下來的幾天和周圍的幼兒進行互動、參與教學的過程中，我逐漸了解了幼兒的身心特征和發(fā)展狀況，也認識了幼兒教育的各種方法。漸漸地我開始能夠更好地指導幼兒，而且我還意識到我的思維能力和談判技巧都有了很大的提高。

三、與幼兒建立感情的重要性

在園所流連忘返的日子里，我和幼兒們建立了很深的感情，感受到了樂趣和動力。在幼兒和我之間，不僅是教學的關系，更是朋友的關系。我與他們分享了想法、玩耍了游戲，一起度過了快樂的時光。另外，在幼兒和家長之間，我始終強調(diào)自己的角色定位并且尊重他們的意見，這也為我與他們之間建立了良好的關系，更促進了與幼兒玩的時候更好地了解幼兒的需求和喜好。

四、實習中的問題和解決方法

在我的實習過程中，我也遇到了一些問題，比如和幼兒溝通時的語言表達不太準確、在組織園所活動時有一些不夠成熟的思想等等。但是，在我們的實踐工作中，老師們時常與我們一起分析和解決問題，從而使我們獲得了越來越多的經(jīng)驗和應對方法，這也提高了我們的實踐能力和視野寬度。

五、實習結(jié)束后的感想和收獲

我深深地意識到，實習是幼師專業(yè)學生們成長和積累經(jīng)驗的重要階段。它不僅可以讓我們更直觀地了解幼兒教育的基本知識和方法，而且更是提升個人實踐能力、思維能力和動手能力的關鍵。在實習結(jié)束后，我明白了終身學習的重要性，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰和明確的認識。

總之，我的幼師實習心得體會是一次難忘的經(jīng)歷。這讓我更加了解了幼兒教育工作和幼師的責任和使命，讓我對未來充滿了信心和動力。讓我們一起努力，成為幼兒教育事業(yè)的中堅力量吧！

幼師的心得體會 篇5

由于教師所從事的職業(yè)是教育人塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。最近學習了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，學習后我覺得收益很大，《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

我認為教師首先要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。其次要為人師表，注重身教重于言教。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。第三：我覺得教師要無私奉獻，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒。第四：要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

幼師的心得體會 篇6

在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒?！蔽矣X得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽，學習中當老師，游戲中當伙伴。

在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當伙伴”。在戶外活動時，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名?！庇袝r，他們會說：“老師，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判?！薄敖裉?，我要和與老師比賽，看看這次誰能贏?！薄Ｃ棵康搅送嬗螒颦h(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當中去，成為了游戲的伙伴。

同時，幼兒對教師的形象也非常重視。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過來對我說：“于老師，你這樣做不好看，應該把衣服放下來?！边@時，我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

幼師的實習心得體會怎么寫5

我工作時間不長，但是希望與大家分享一下我個人的經(jīng)驗，希望能對大家有幫助，希望能給我評價，謝謝各位了。

首次踏入工作崗位至今已有半年。這半年的工作，根據(jù)幼兒園的安排，我跟著王老師學習帶班，并在與其他老師的交流下逐步了解幼兒園工作情況。根據(jù)文件，本人工作小結(jié)在德、能、勤、績四個方面展開。

所謂德者，思想品德、政治素養(yǎng)也。這方面雖無所愧疚，然身為一名黨員，未能在工作中表現(xiàn)出模范帶頭作用，實所汗顏。當然，這樣說話，未免有些大言不慚。略出綿薄之力的，大概就是在“思幼黨旗在飄揚”活動中，在樊萍老師的幫助指導下制作宣傳版面。

剛剛工作，見識不多，唯有兢兢業(yè)業(yè)，時時加班加點，潛心琢磨，望勤能補拙。好在北部各位老師待我十分厚道;園長對我溫勉有加;孫老師更是毫不吝惜，傾囊相授;令我受益匪淺，頗受鼓舞。

所謂績者，實在少之又少。前幾日，任老師交給我一項任務，讓我參加“兩法一條例”知識競賽。令我誠惶誠恐，所幸在大家的共同努力下不負眾望，獲得第三名。這也是集體的力量，不敢居功。

工作不到六個月，要德、能、勤、績四者兼?zhèn)漕H有不能。且能力強、效率高者未必不勤，外者看來卻未必如是;而勤奮有加者卻未免有笨鳥先飛、勤以補拙之嫌。此事似乎難以兩全。未來的工作，還需繼續(xù)虛心學習，以求進步。

幼師的心得體會 篇7

實習在緊張而又愉快的氛圍中結(jié)束啦，回顧在xxx人幼兒園實習的這六個星期，我知道我是盡了我的全部努力，但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功，我還存在著許多不足之處，這是我在以后真正進行教育管理工作中需努力改進的：

第一、怕破壞師生關系，還不敢理直氣壯的對小伴侶提出我的要求，這會為日后教育管理小伴侶帶來困難

第二、欠缺閱歷，還要在以后的真正教育管理工作中去累積閱歷，探究教育管理小伴侶的真理

第三、與家長進行的樂觀溝通與聯(lián)系，這也是教育管理好小伴侶重要的一方面，但我在這方面還做得不夠，在以后的真正工作中必須在這方面加以改進。

第四、還不能準時將小伴侶的進步反饋給家長，這會挫敗小伴侶的自信心。

但我信任，只要我勇敢的邁出了為師的'人生第一步，接下來的每一步將會更加堅定。一滴汗水，一級臺階，一分耕耘，一成秋色，我的生命會因孩子們的歡笑而永久年輕、永久美麗!

幼師的心得體會 篇8

金秋送喜，今年我縣也迎來了國培計劃20xx農(nóng)村幼兒園教師“送教下鄉(xiāng)”國培學習項目，在這里感謝教育部門給我們提供這樣一個學習的平臺，讓我們有一個學習、提高的機會。這培訓項目給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，并且增強了多方面的知識儲備，使自己的見識更寬更廣。

前面聽了兩位教師的中班班語言觀摩課，這次的聽課給了我一個很好的親身體驗，第一位教師的教學目標明確，課堂氣氛活躍，幼兒布滿自信。第二位教師的英勇讓我很敬佩，作為一位剛上任的年輕教師，就有勇氣站在幾百人眼前進行公然課的演講。在評課進程中，我又更深層次的了解了《指南》中語言領域的具體內(nèi)容和目標，而且和其他各個領域都是相互干聯(lián)的，在語言課《神奇的奶?！飞?，這節(jié)課體現(xiàn)了幼兒學習與發(fā)展的整合性，和重視了幼兒的學習品質(zhì)。不但鍛煉了孩子的語言能力，而且還讓我看到了每個孩子臉上的布滿自信，在那末多叔叔阿姨眼前，他們很自信的展現(xiàn)了自己。

此次給我感受最省軍區(qū)武警幼兒園的兩節(jié)科學課，其中是中班《神奇的磁鐵》和大班《鉆空空》。在這兩堂課中，我深深的認識到了我們?nèi)绾稳ソM織上好一節(jié)科學活動課：首先，要尊重孩子，使每個孩子充分發(fā)揮其主體作用。在組織活動中教師要充分尊重幼兒，做到教態(tài)親切，表情豐富。用和藹的目光，溫柔的語言，優(yōu)美的動作讓孩子感受到老師對他們的愛。讓孩子快樂的學。其次，我們教師要提高自身素質(zhì)，以發(fā)揮在活動中的主導作用。

我們要用自身的魅力去感染孩子，這種魅力來源于生動有趣的語言，夸張豐富的表情，優(yōu)美動人的動作等等。而這些魅力的展現(xiàn)則需要我們教師個人有過硬的基本功，大膽與自信心及良好的心理素質(zhì)做基礎的，這也是我在工作中不斷努力與提高的。

材料的準備要新穎而貼近孩子生活，以引起孩子共鳴。這就要求我們要勤于動手動腦，多為孩子們準備充足教具材料，使自己的課有滋有味讓孩子們喜歡并受益，要在活動中注意培養(yǎng)孩子們的自信心與良好的行為習慣。采用賞識教育，多采用積極的鼓勵與表揚。

“孩子們在幼兒園就是通過直接感知、親身體驗、實際操作，在擺擺弄弄、玩玩耍耍中自然而然地來進行科學學習的……”在培訓活動中，瓊臺附屬幼兒園、省機關幼兒園、省武警幼兒園、瓊海市中心幼兒園的教育專家、幼兒園相關負責人、骨干教師等，圍繞集體教學與幼兒發(fā)展、游戲活動與幼兒發(fā)展等專題，通過名師示范幼兒園科學領域活動、幼兒園游戲活動的現(xiàn)場觀摩與研討，帶來了精彩講座，內(nèi)容豐富，形式多樣。

培訓中，送教專家們精心設計、巧妙引領的專題講座，以典型教學案例為載體，運用豐富的教學手段和高超的教學技巧，既讓孩子們在課堂上充分綻放自我，也讓參訓教師們耳目一新。特別是在參培教師與送培專家面對面的交流溝通中，實現(xiàn)了思維的碰撞和課標的解讀，老師們收獲良多，培訓也達到了預期的目的。

總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學習，反思自己的教學，虛心學習各們老師的授課藝術和教學方法，取人所長，補已所短。認真鉆研，努力搞高自己的教學水平和業(yè)務水平。努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師-----孩子們喜歡的老師。

幼師的心得體會 篇9

幼師讀教育法的心得體會1

學習了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了較大的突破，因為它保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間，真正的體現(xiàn)了以人為本，利國利民。所以新《教育法》的頒布實施，是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。

首先，新法第一次以法律的形式全面闡述了義務教育的特征與性質(zhì)。明確了：“對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規(guī)定?！睆倪@點看來，義務教育免收學費、雜費的法律原則，必將惠及全國的廣大適齡兒童、少年。特別在農(nóng)村，蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，將讓更多貧困家庭的孩子上得起學，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的我們也將是最大的受益者。”我想這些內(nèi)容也必然影響到學校的辦學思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務教育階段質(zhì)量的責任。在實施新《教育法》過程中，我有這樣的思考。

其次，新修訂的《教育法》提出縮小辦學差距，不分重點校、重點班，非常人性化，體現(xiàn)了對所有人的尊重;不管什么樣的家庭背景和經(jīng)濟實力，每個孩子都可以享受均等的教育，體現(xiàn)了人與人之間的和諧。教育均衡就是讓所有的孩子，同在藍天下，都應該享受到同樣的教育。

再次，，新修訂的《教育法》提出提高義務教育階段教師的地位與待遇。國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。這一規(guī)定將目前中學教師職務系列和中小學教師職務系列統(tǒng)一了起來，將為吸引更多高素質(zhì)人才到中小學任教，調(diào)動中小學教師的積極性，提高教育質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。修訂案還明確了諸如：“教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平”等規(guī)定，對保障、提高義務教育階段教師的地位與待遇都會有產(chǎn)生重要的影響。

最后，新法規(guī)定了學生家長在義務教育中的義務，如果家長不送孩子上學或者在家里自我教學、送個人私塾等，都屬于違法行為，將要受到法律的制裁。我們可以得出結(jié)論，那就是最該學習法律的不是政府和學校的事，而是學校、學生和家長。只有我們都了解了義務教育法，具有了相應的維權(quán)意識,才可能形成更嚴密，更有效的監(jiān)督體系，為義務教育健康發(fā)展提供保障。

幼師讀教育法的心得體會2

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師承擔著為國家培養(yǎng)下一代的歷史重任，教師的發(fā)展和提高直接影響著國民素質(zhì)的高低和各級各類人才培養(yǎng)。終生學習的思想和觀念逐步被廣大教師所接受，并日益成為教師工作和生活的重要組成部分。而法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范，它與我們每一個人的學習、生活、工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，滲透在我們生活的方方面面，是我們的保護神。作為教師，通過學習，有著深刻的感悟。尤其，書中第三章：教師執(zhí)教中的法律問題給我的教育教學事業(yè)點亮了一盞明燈。

我們應該從教育權(quán)與受教育權(quán)審視著我們的師生關系。

一、教師與學生的關系是人與人的關系、教育權(quán)與受教育權(quán)的關系

首先，教師與學生的關系不是高位與低微、權(quán)威與平庸框架下的等級關系，而是真正意義上的人與人的關系。這種真正的人教育人的關系，就是相互之間的尊重與被尊重的關系。

《世界人權(quán)宣言》第1條規(guī)定：“人人生而自由，在尊嚴和權(quán)利上一律平等。他們賦有利性和良心，并應以兄弟關系的精神相對待?！钡?6條規(guī)定：“教育的目的在于充分發(fā)展人的個性并加強對人權(quán)和節(jié)能自由的尊重?！焙苊黠@，根據(jù)《世界人權(quán)宣言》的規(guī)定，無論是作為人的學生，還是作為人的教師，被尊重的權(quán)利是由于其生命的存在而存在的。教師作為教育者在七職業(yè)范疇內(nèi)，更應從教育目的出發(fā)，充分發(fā)展學生的個性，并加強對學生的人權(quán)和基本自由的尊重，沒有任何可能在選擇一定條件的情況下尋找尊重或不尊重學生的理由。

其次，教師與學生的關系不僅僅是教育者與受教育者的關系，更重要的是教育權(quán)與受教育權(quán)的關系。學生的受教育權(quán)是一項絕對權(quán)力，它要求教師尊重學生，履行義務，依法保證學生享有受教育的資格。

二、受教育權(quán)的發(fā)展

學生的受教育權(quán)在教育法治實踐中經(jīng)歷和將要經(jīng)歷一個不斷發(fā)展和完善的過程。現(xiàn)代社會，受教育權(quán)愈來愈多地被人們認識到了它在人的發(fā)展中的作用，認識到了它應當屬于人本身應有的基本權(quán)利之一的重要意義。依法規(guī)定和保證受教育權(quán)已經(jīng)成為國際社會普遍關注的問題，并表現(xiàn)在想追求學習權(quán)發(fā)展、向報章弱勢群體受教育權(quán)發(fā)展的態(tài)勢。

學習權(quán)是基于現(xiàn)代社會對受教育權(quán)的新認識而對受教育權(quán)的一種新的表述，其意義在于最大限度地保證受教育權(quán)主體的利益。

如果社會的不平等阻礙著明天社會的前進，教育策略就必須做出鑒定的努力，更廣泛地傳播學習的方式與方法。在這方面，我國已經(jīng)做出了法律規(guī)定，以依法報章弱勢群體的受教育權(quán)：

第一、保障女子的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》第9條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法向與平等的受教育機會。”第36條規(guī)定：“受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法向與平等權(quán)利?！薄皩W校和有關行政部門應當按照國家與管規(guī)定，保障女子在入學、升學、就業(yè)、授予學位、派出留學等方面享有同男子平等的權(quán)利。”在保障公民受教育權(quán)平等的情況下，《中華人民共和國義務教育法》特別規(guī)定學校和有關行政部門應當保障女子享有與男子平等的受教育權(quán)利，這是與我國憲法和《婦女權(quán)益保障法》確立的基本原則相符合的，它有利于防止性別歧視，實現(xiàn)受教育者在受教育機會和受教育成就上的平等。

第二、保障家庭經(jīng)濟困難兒童、少年、青年的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》第37條規(guī)定：“國家、社會對符合入學條件，家庭經(jīng)濟困難兒童、少年、青年，提供各種形式的資助?！庇捎谖覈鴧^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，家庭經(jīng)濟困難學生的入學受到了影響，特別是在非義務教育階段，繳費上學制度給學生增加了降級負擔。對此，國家以獎學金、貸學金、助學金、勤工助學金、減免學雜費等資助方式保障家庭經(jīng)濟困難的兒童、少年、青年的受教育權(quán)。

第三、保障殘疾人的受教育權(quán)?！吨腥A人民共和國教育法》第38條規(guī)定：“國家、社會、學校及其他教育機構(gòu)應當根據(jù)殘疾人身心特性和需要時時教育，并為其提供幫助和便利。”殘疾人是由特殊困難的社會群體，為保障殘疾人的受教育權(quán)利，國家頒發(fā)了《義務教育法》、《義務教育法實施細則》、等法律法規(guī)，依法保障殘疾人的受教育權(quán)利。

第四、保障違法犯罪行為的未成年人的受教育權(quán)。《中華人民共和國教育法》

第39條規(guī)定：“國家、社會、家庭、學校及其他教育機構(gòu)應當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件?！睘楸Ｕ嫌羞`法犯罪行為的未成年人的受教育權(quán)，我國已經(jīng)頒發(fā)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國監(jiān)獄法》等法律法規(guī)，對違法犯罪的未成年人實行教育、感化和挽救的原則，除進行思想品行和行為矯治外，還進行文化教育、勞動技術教育和職業(yè)教育，以保障違法犯罪未成年人的受教教育權(quán)以及促進他們的改過自新和健康成長。其中學校及其他教育機構(gòu)、司法機關、政府、家庭和社會，都有義務依法保障違法犯罪的未成年人的受教育權(quán)。

第五、保障流動人口子女的受教育權(quán)。流動人口子女受教育權(quán)的保障是我國改革開放過程中出現(xiàn)的新情況、新問題。由于以往我國基礎教育實行的是依戶籍就地就近入學的制度，但在市場經(jīng)濟條件下流動人口的子女在入學受教育方面出現(xiàn)了困難。因此，原國腳教委和公安部于1998年聯(lián)合下發(fā)了《流動兒童少年就學暫行辦法》，對保障流動人口子女受教育權(quán)提供了法律依據(jù)，并對保障《義務教育法》的實施和提高全民素質(zhì)提供了條件。

綜上所述，我們所應確立的新的師生關系，不是以教師與學生占有只是多少的相對關系為前的,也不是以學生是否具有超越性和是否可能成為教育者為條件的。教師對學生的尊重應當是對學生作為人的受教育權(quán)的尊重，這是學生的絕對權(quán)利，無論是教師還是其他主體，都應依法保證學生的受教權(quán)。雖與知識欠缺、超越能力有限的弱勢全體，教師更應給予尊重。同時，我們強調(diào)教師對學生的尊重，決不排除學生也應當尊重教師。教師作為教育者，同樣有被尊重的權(quán)利。如果我們不從理論實質(zhì)上認識教師與學生之間的關系，那么，體法學生、限制學生的發(fā)展、束縛學生的積極性、遏制學生創(chuàng)造力等現(xiàn)象將永無止境。

幼師讀教育法的心得體會3

學習了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了較大的突破，因為它保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發(fā)展空間，真正的體現(xiàn)了以人為本，利國利民。所以新《教育法》的頒布實施，是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，對于進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。

首先，新法第一次以法律的形式全面闡述了義務教育的特征與性質(zhì)。明確了：“對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規(guī)定?！睆倪@點看來，義務教育免收學費、雜費的法律原則，必將惠及全國的廣大適齡兒童、少年。特別在農(nóng)村，蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，將讓更多貧困家庭的孩子上得起學，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的我們也將是最大的受益者。”我想這些內(nèi)容也必然影響到學校的辦學思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務教育階段質(zhì)量的責任。在實施新《教育法》過程中，我有這樣的思考。 其次，新修訂的《教育法》提出縮小辦學差距，不分重點校、重點班，非常人性化，體現(xiàn)了對所有人的尊重;不管什么樣的家庭背景和經(jīng)濟實力，每個孩子都可以享受均等的教育，體現(xiàn)了人與人之間的和諧。教育均衡就是讓所有的孩子，同在藍天下，都應該享受到同樣的教育。

再次，，新修訂的《教育法》提出提高義務教育階段教師的地位與待遇。國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。這一規(guī)定將目前中學教師職務系列和中小學教師職務系列統(tǒng)一了起來，將為吸引更多高素質(zhì)人才到中小學任教，調(diào)動中小學教師的積極性，提高教育質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。修訂案還明確了諸如：“教師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平”等規(guī)定，對保障、提高義務教育階段教師的地位與待遇都會有產(chǎn)生重要的影響。

最后，新法規(guī)定了學生家長在義務教育中的義務，如果家長不送孩子上學或者在家里自我教學、送個人私塾等，都屬于違法行為，將要受到法律的制裁。我們可以得出結(jié)論，那就是最該學習法律的不是政府和學校的事，而是學校、學生和家長。只有我們都了解了義務教育法，具有了相應的維權(quán)意識,才可能形成更嚴密，更有效的監(jiān)督體系，為義務教育健康發(fā)展提供保障。

近幾年，校園安全事故時有發(fā)生，未成年人被成年人控制賣藝、乞討、叫賣的現(xiàn)象呈上升趨勢，不少青少年沉迷網(wǎng)絡不能自拔，少年犯罪呈低齡化趨勢，未成年人吸煙喝酒的現(xiàn)象隨處可見，今年6月1日新修訂的《未成年人保護法》正是在這一背景下出臺的。新法有這幾個特點：突發(fā)事件優(yōu)先救護未成年人，禁止體罰未成年人，首次為學生休息時間立法，向未成年人出售煙酒將受行政處罰， 免費或優(yōu)惠提供“綠色上網(wǎng)”。

通過認真學習《未成年人保護法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師，應當做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以此 文來源于文 秘 家 園身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

三、熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，關心愛護學生。

熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。

總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我們還要繼續(xù)認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

幼師讀教育法的心得體會4

教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。

作為教師，必須要對學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，關注學生原有的基礎與能力，因材施教地幫助他們學會學習，因地制宜，潛移默化地幫助他們學會做人，培養(yǎng)他們正確的人生觀，世界觀和價值觀，這樣才稱得上不辱使命。

1986年《義務教育法》的出臺標志著我國義務教育走上了法治化軌道。20多年來，我國在普及義務教育方面取得了顯著成就。義務教育中的“義務”二字有一個正確而深刻的理解。

比如群眾反映強烈的教育亂收費、上學貴問題，其中固然有部分學校片面逐利等原因，但財政投入不足以及政府部門監(jiān)管不力也是具有普遍性的原因。修訂后的義務教育法明確規(guī)定，義務教育經(jīng)費投入實行國務院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同負擔，并要求地方各級人民政府在財政預算中將義務教育經(jīng)費單列，“哪個部門違反了義務教育法關于經(jīng)費的規(guī)定，就應當依法追究責任?！?再比如群眾普遍不滿的教育資源分配不均衡、上學難問題，其中可能有地區(qū)發(fā)展不平衡等原因，但確保教育改革發(fā)展成果由全體公民共享卻是政府義不容辭的責任，特別是像義務教育這樣的公益事業(yè)，更當如此。新修訂的義務教育法明確要求各級政府合理配置教育資源，提出要縮小學校之間的辦學差距，要加強對薄弱學校的改造，并且提出在義務教育階段，不分重點學校和非重點學校，還對農(nóng)民工子女，以及進城務工人員的子女提供平等的教育條件提出了明確的要求，這些都直指義務教育的均衡發(fā)展，更是對“義務”二字的延伸解讀。

受教育權(quán)是現(xiàn)代社會公民的一項基本權(quán)利。這一基本權(quán)利所對應的正是國家和政府的基本義務。制定義務教育法，實施義務教育法，正是國家和政府履行這種義務、落實公民權(quán)利的必由之路。對于廣大公民而言，義務教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務，義務教育首先是國家和政府的義務。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現(xiàn)代政府不容推辭的責任和義務。

制定并實施義務教育法，也是切實提高國民文化素質(zhì)的客觀需要。在現(xiàn)代社會，通過實施義務教育，普遍提高公民文化素質(zhì)已經(jīng)成為各國政府的共識。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，全世界有170多個國家宣布實施義務教育制度。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新，要變?nèi)丝诖髧鴥?yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。在這個事關國計民生的問題上，政府責無旁貸。

在全面推進素質(zhì)教育地今天，作為我們教育工作者，不能抱著過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域?qū)W習，力求全面發(fā)展。這就要求我們必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，不斷更新自己的學識。在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)的教育工作者。

幼師讀教育法的心得體會5

通過認真學習《中華人民共和國教育法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”

三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生。熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。

總之，教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學習《教育法》、《教師法》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。

幼師讀教育法的心得體會6

為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們學校通過各種不同形式,多途徑,全方位地進行宣傳學習,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。

在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權(quán)利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在賈灣中心學校這個大家庭中健康、快樂地成長。

幼師的心得體會 篇10

10月23日有幸參加了“送教下鄉(xiāng)”的培訓，領略了兩位經(jīng)驗豐富的老師講課的風采，真的是受益匪淺，感慨頗多！也讓我從中感悟到自己在課堂教學中的淺薄和不足。下面就簡單談談本次培訓的體會！

兩位教師指教的同一篇《比賽場次》，同課異構(gòu)，別樣精彩！教師深厚的文化底蘊，扎實的教學基本功讓我深深地折服！兩位老師對孩子的鼓勵聲聲入耳，句句暖心。她們對字理的分析和研究，對課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺得慚愧！捫心自問，雖然在教學中是個努力的人，但是不是個善于鉆研的老師，并沒有找到合適的方法。聽了兩位老師的課，心里豁然開朗，今后教學的目標就更加清晰了！

專家的講座更是讓我心里的感到是柳暗花明。劉彩俊老師《巧“讀”數(shù)學，妙“做”題》讓我們看到了教學中的又一道曙光，給疲憊不堪的心帶來了絲絲希望和安慰！劉老師能夠玩轉(zhuǎn)繪本，玩轉(zhuǎn)課堂，曬出的張張幼兒作業(yè)，一幅幅制做精美，內(nèi)容豐富的班級文化照吸引著每個人的眼球，滌蕩著每個人的心。在這些的背后，其實是老師良心的付出！正像劉老師所說：“拿出真心，把每個孩子都當成自己的孩子，用真心換真心”！這樣的老師那個孩子不喜歡？那個家長不喜歡？

劉老師以樸實無華的語言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個年級段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學指明了方向，讓每位教師都收獲滿滿，不禁為趙老師鼓掌點贊！尤其是最后的繪本教學講解中，劉老師深厚的教學功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的專家，一位有才華、有個性、有創(chuàng)造力的專家，一位可親可敬、有責任心的專家！

信貸心得體會優(yōu)選

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信貸心得體會【篇1】

信用社員工“陽光信貸”心得體會

今年以來，枝江聯(lián)社安福寺信用社以行風評議為契機，大力推行“陽光信貸”工程，努力提升信貸服務質(zhì)效。

加強領導，注重落實。在枝江聯(lián)社召開“陽光信貸”工作會議并成立工作小組的基礎上，該社召開“陽光信貸”專題會議，明確了社主任、信貸主管、信貸員工作職責，細化分工，加強領導，要求所有信貸從業(yè)人員做到一崗雙責，既要做到各項信貸業(yè)務合規(guī)，也要做到廉潔從業(yè)，落實“九公開”制度，嚴格執(zhí)行信貸“五嚴禁”，開辟信貸服務“綠色通道”，設立服務專柜，將信貸服務置于陽光之下，提高辦貸質(zhì)量，切實將“陽光信貸”落到實處。

強力開展，扎實推進。一是組織學習，該社組織信貸從業(yè)人員集中學習了“陽光信貸”規(guī)定的“八個嚴禁”、“八個公開”，做到信貸從業(yè)人員人人知曉，熟記于心，并要求每名信貸從業(yè)人員結(jié)合自身工作實際撰寫學習心得。二是要求信貸從業(yè)人員在辦貸過程中簽訂《湖北省農(nóng)信社信貸從業(yè)人員廉潔執(zhí)業(yè)承諾書》，必須向貸款客戶出具廉潔執(zhí)業(yè)承諾書，嚴禁在辦貸過程中出現(xiàn)違規(guī)行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴懲不貸。三是在該社服務大廳內(nèi)公開服務承諾公示牌、包片區(qū)域公示牌，公開信貸品種、信貸管理制度、操作流程、服務時限、聯(lián)系方式、監(jiān)督電話等內(nèi)容，同時加強宣傳，廣泛分發(fā)“陽光信貸”宣傳單，讓客戶對信貸政策和服務承諾一目了然。

完善考核，強化監(jiān)督。為確?！瓣柟庑刨J”工作取得實效，該社制定了“陽光信貸”考核與監(jiān)督機制。一是將“陽光信貸”納入量化考核機制，作為綜合考核重要內(nèi)容之一。二是接受公眾監(jiān)督，為便于社會各界監(jiān)督，該社專門設立了舉報箱及投訴電話，廣泛接受社會公眾投訴。

“陽光信貸”開辟了信貸服務“綠色通道”，截至今年7月末，該社累計發(fā)放支農(nóng)貸款3486萬元，當年到期貸款收回率達到100%，不良貸款率僅為2.16%，大力扶持了當?shù)亟?jīng)濟快速發(fā)展。

信貸心得體會【篇2】

信貸業(yè)是一個不斷充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè)，只有不斷學習和提高自己的能力，才能在激烈的市場競爭中占得一席之地。近期，由于部門調(diào)動，我有幸參加了公司組織的一次關于信貸培訓的學習班。在這個過程中，我學到了很多東西，也收獲了很多。今天，我想分享一下我的信貸培訓心得體會總結(jié)。

一、信貸工作的核心

信貸工作最重要的核心在于客戶，我們必須實現(xiàn)對客戶全方位服務。我們要做的，不僅僅是單純的為客戶提供金融服務，更重要的是要根據(jù)客戶的需求，為其提供合適的金融方案。因此，我們在處理信貸業(yè)務時，必須要耐心傾聽客戶的故事，了解客戶的真實需求，為客戶制定個性化的信貸方案。

二、客戶分析的重要性

客戶分析是一個不可忽視的環(huán)節(jié)，通過對客戶的了解，我們可以更好地制定信貸方案。我們要了解客戶的個人情況、工作背景、信用記錄等信息，這些都是我們制定信貸方案時的核心參考因素。在客戶分析方面，我們還要注意客戶群體的分類，不同的客戶，其需求和情況也有所不同，我們需要因人而異，根據(jù)客戶的情況和需求，對待每一個客戶。

三、貸前審查的重要性

貸前審查是我們進行信貸業(yè)務的必要步驟，我們要將每一個借款人的身份信息、社會背景等進行審查。在進行貸前審查的過程中，我們要十分謹慎，仔細核實客戶提供的各項身份信息，確?？蛻舻男畔⒄鎸嵖尚牛源吮ＷC我們安全有效的進行信貸業(yè)務。

四、風險控制的重要性

在處理信貸業(yè)務中，風險控制是一個必不可少的因素，只有對風險進行精細、科學的管理，才能確保我們在此過程中所產(chǎn)生的風險最小化。我們應該通過透徹了解客戶和嚴格審查，來確定我們的客戶是值得信任的。我們還要明了客戶資產(chǎn)的情況，確?？蛻舻慕?jīng)濟能力足以承擔所借款項，避免借款人無力償還導致的風險問題。

五、信貸回收管理

在進行信貸回收管理方面，我們要加強對逾期借款人的管理，并在問題產(chǎn)生前采取相應的預防措施。我們還應該建立一個合理有效的追債體系，確保對逾期借款人及時進行管理。最重要的是在處理這些問題的過程中，我們應該保持高度耐心和一定的信心，盡最大努力以最快、最有效的方式完成信貸回收的工作。

以上五點是我參加信貸培訓心得體會總結(jié)的核心內(nèi)容。通過這次學習，我提高了自己對于信貸業(yè)務的認識和研究的興趣。只有通過不斷學習和實踐，才能夠更好地在信貸行業(yè)中發(fā)揮自己的作用。信貸行業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)的領域，希望我們每個信貸工作者都能認真對待自己的工作，更好地為客戶服務，以實現(xiàn)自身價值的提升和公司的發(fā)展。

信貸心得體會【篇3】

高辰曦，2019年6月4-8日，。

培訓內(nèi)容全面深入，涉及信用風險管理、境外信貸審批管理、信貸政策解讀、國別風險管理等多個方面。

信貸管理部鄧艾兵總經(jīng)理在授課時傳達了總行對海外機構(gòu)"穩(wěn)中偏穩(wěn)"的信貸發(fā)展要求，通報了海外機構(gòu)風險管控形勢及面臨的問題，同時對夯實管理基礎工作提出了"五個到位"的管理要求。

胡萍副總經(jīng)理在閉幕詞中對境外機構(gòu)信貸管理提出四點要求。

一是高度重視合規(guī)要求。

認識業(yè)務合規(guī)管理的重要性，嚴格執(zhí)行當?shù)乇O(jiān)管機構(gòu)的要求，發(fā)現(xiàn)問題及時與總行溝通；加強總行對境外機構(gòu)政策制度的研究，結(jié)合當?shù)乇O(jiān)管要求制定細則；加強合規(guī)性的定期檢查和復檢，在自檢中補充缺陷。

二是保持資產(chǎn)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定。

應采用“七率”指標檢驗法對資產(chǎn)質(zhì)量進行前瞻性分析；我們需要調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，判斷行業(yè)和客戶未來的風險，把資源釋放到更好的領域。

三是“全面管理、主動管理”，加強重點領域管控。

重點關注內(nèi)保外貸業(yè)務，加強對于第一還款**的審查，內(nèi)保外貸合規(guī)性以及相關制度的完善應作為各家海外機構(gòu)的工作重點；要以銀團貸款為重點，不放松獨立風險判斷，不跟風，海外各機構(gòu)要警惕融資較多、發(fā)展較快的借款人。

四是促進人員隊伍建設。

落實“五個到位”，重視信息管理隊伍建設；信貸管理人員的數(shù)量和質(zhì)量應與業(yè)務規(guī)模相匹配，并應能控制做什么。

通過這次培訓，我加深了對信貸管理和總行精神的理解。

授信審批部作為銀行的第二道防線，除了要高效完成日常對于信貸業(yè)務風險點的判斷和把控，更要嚴格執(zhí)行各項風險管理政策以及各方監(jiān)管規(guī)定，才能使得銀行信貸業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展。

對于信貸管理，要充分發(fā)揮主動性，不要等到風險暴露了，而要把管理推進到流程上來。

對于信貸業(yè)務我們要有總體意識，在關注重點業(yè)務、重點風險的同時，緊跟市場情況的變化進行主動的預判和調(diào)整。

作者高辰曦信貸審批部

信貸心得體會【篇4】

確實，在銀行工作這么多年，以前還認為對貸款五級分類工作的認識比較到位：一是準確的分類有助于準確計算壞帳準備金，二是銀行監(jiān)管部門的要求。但在聽了講座以后，發(fā)現(xiàn)以前對五級分類工作的認識有所偏差，五級分類工作的意義不僅局限于計算準備金和應付監(jiān)管部門，而應該從理念和文化的角度來看。如果用一句話來說，就是要“以正確的理念建設更加健康的信貸文化”。

首先，信貸五級分類工作強調(diào)的是一種信貸管理的理念。比如：通過進行五級分類工作，會提示和引導我們要注意第一還款來源，而非抵押和擔保。這才是一種正確的思考問題的方式，所以對我們來說，通過學習首先要樹立先進的'、正確的理念，就象李行長經(jīng)常強調(diào)的“思路決定出路，思想決定未來”，我們一定要通過這次學習，加強和深化對貸款五級分類的認識和理念的轉(zhuǎn)變。

其次，信貸五級分類工作是一種制度安排。是加強信貸管理的重要手段和方法。從某種程度上說，過程比結(jié)果更重要，信貸五級分類的過程是加強信貸管理的重要手段，是一種加強信貸管理工作的重要制度安排，我們在今后的工作中一定要不斷實踐和堅持。

第三，信貸五級分類工作是促進更健康的信貸文化形成的重要保證。就象王君老師在書中提到的“有什么樣的貸款分類就有什么樣的信貸文化”。確實，文化的形成是需要制度的保障的，在有效的堅持和實踐信貸五級分類工作的同時，也就會不斷的促進我們更加健康的信貸文化的形成。

總之，信貸五級分類工作不僅僅是為提準備而是為了揭示風險，不是僅僅為了應付監(jiān)管部門，而是為了提高信貸管理的科學性，不是僅僅為了完善制度和流程，而是為了以正確的理念建設更加健康的信貸文化。

信貸心得體會【篇5】

在前段時間的學習教育活動中，我深刻認識到，農(nóng)行事業(yè)的成長離不開合規(guī)經(jīng)營，更與防控金融風險相伴。推進合規(guī)文化建設，必將為農(nóng)行經(jīng)營理念和制度的貫徹落實提供強有力的依托和保證，也使得風險防控長效機制的建立和實現(xiàn)長治久安的工作局面成為了可能。下面，就如何提高銀行效益，降低金融風險，我談幾點粗淺見解。

第一，要把以“客戶為中心”的理念貫穿于我們工作的始終?！盎A牢固，穩(wěn)如泰山；基礎不牢，地動山搖”。風險的防范與控制，說到底是人的因素起著重要作用，客戶創(chuàng)造市場，客戶創(chuàng)造價值，客戶是我們的效益之源，是我們的衣食父母，有了客戶，我們的業(yè)務才有發(fā)展，員工的價值才能夠體現(xiàn)。如果每個崗位的員工都能嚴格要求、嚴格規(guī)范、嚴格標準、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，業(yè)務操作中的風險就會得到有效的遏制。要在全體員工中大力倡導、深入宣傳價值最大化、資本約束、全面風險管理、風險與收益平衡、內(nèi)控優(yōu)先等先進理念，讓全體員工了解資產(chǎn)質(zhì)量與經(jīng)濟增加值、與薪酬分配的關系，自覺轉(zhuǎn)變觀念，將自身工作作為第一道防線納入到風險控制體系中，引導和帶領全行員工形成規(guī)范操作，防范風險的良好氛圍，真正把為前臺、為基層、為客戶服務當作提升風險與回報管理水平的出發(fā)點和歸宿，就能有效提高我行風險管理和內(nèi)控政策、法規(guī)、制度的執(zhí)行和落實，全面加強風險管理和內(nèi)控建設具有不可替代的重要作用。

第二，要更新服務意識?，F(xiàn)實看，銀行的業(yè)務基礎是市場，沒有市場就沒有銀行，沒有優(yōu)質(zhì)市場和優(yōu)質(zhì)客戶就沒有銀行的業(yè)務發(fā)展，加強市場營銷是目前提高我行核心競爭能力的當務之急。從我行看，我們的經(jīng)營服務意識與以前相比已有了很大程度的轉(zhuǎn)變，但這些轉(zhuǎn)變還僅僅停留在表面層次上，缺乏更深程度的挖掘。在當前市場競爭越來越激烈的情況下，要突破原有的局限，創(chuàng)造個性化服務，以全面優(yōu)質(zhì)的服務吸引客戶才能在競爭中立于不敗之地。這就要求我們必須樹立強烈的市場意識，善于研究現(xiàn)實的和潛在的市場，善于拓展優(yōu)質(zhì)市場，善于競爭優(yōu)質(zhì)客戶，通過有效的市場營銷促進業(yè)務的快速發(fā)展。特別是要準客戶定位，牢固樹立為優(yōu)質(zhì)客戶服務的意識，因為xx年來發(fā)生的巨大變化，更印證了省、市分行一系列治行方略、經(jīng)營理念和管理要求的迫切和必要?！昂弦?guī)大討論”活動的開展，令我們振奮，也深刻感受到“合規(guī)”正在我們行逐步根植于我們心中，固化在我們的行動中。

企業(yè)文化建設的重要內(nèi)容就是建立合規(guī)文化。合規(guī)文化是各個銀行企業(yè)文化大廈的基石?；喂?，大廈就會風雨不動安如山；基石不牢，大廈將會搖搖欲傾，毀于一旦。

合規(guī)文化，關鍵是“規(guī)”。什么是“規(guī)”?對我們而言，“規(guī)”就是我們的各項制度辦法、各項業(yè)務流程、各項操作規(guī)范?！盁o規(guī)矩，無以成方圓”。一個國家，一個社會，如果沒有法律制度，就將沒有秩序，混亂不堪；我們銀行行業(yè)的經(jīng)營管理如果沒有制度規(guī)程，也將漏洞百出，充滿風險。

對戰(zhàn)線較長、點散面廣、管理環(huán)節(jié)多的郵儲銀行來說，嚴格管理、從嚴治行決不是一朝一夕的權(quán)宜之計，只有借助于企業(yè)文化對員工思想觀念的強烈暗示和導向作用，逐步把嚴格管理的“硬”要求升華為“軟”文化，方能達到由被動管理向主動管理的轉(zhuǎn)變，達到理性的自我管理、自我約束、自我加壓的新境界。為了把合規(guī)文化與實際經(jīng)營管理有效結(jié)合起來，我們必須立足當前，以“合規(guī)大討論”活動為載體，把合規(guī)文化和嚴格管理有機融合，倡導人人合規(guī)，要求事事合規(guī)，在全行上下營造“指示服從制度，信任不忘制度，習慣讓位制度”的合規(guī)文化氛圍。

我們的“規(guī)”是一代代經(jīng)驗的累積、總結(jié)，是一次次血的教訓甚至是生命代價的轉(zhuǎn)換、警醒。所以，作為郵儲銀行的一分子，不論在哪個崗位，都必須牢固樹立合規(guī)意識，堅決依規(guī)辦事!

企業(yè)文化建設是一項長期的、系統(tǒng)的群體性活動，其靈魂根基是以人為本。把剛性的制度要求轉(zhuǎn)化為每個員工的潛意識和價值取向，并成為自覺行為，是一個復雜、艱難的歷程。

在全員參與、互動共進的過程中，讓合規(guī)成為員工操作的基本準則，最大限度減少合規(guī)與違規(guī)的沖突頻率，將成為合規(guī)文化建設的關鍵點。首先要建立監(jiān)管與操作兩個層面的有效互動。逐步糾正過去的“貓鼠游戲”規(guī)則，讓監(jiān)管者和操作者多層面交流，達成合規(guī)共識。其次要建立教育與懲戒有效互動，減少制度運行阻力。大力宣傳弘揚合規(guī)人人有責，倡導主動合規(guī)，讓員工在心靈深處認同制度，使行為合規(guī)成為一種價值追求。第三，要建立學習與履職之間的有效互動，扎實開展崗位制度教育，通過定期學習和培訓，讓每個員工全面細致地熟悉崗位制度要求，增強風險責任意識。第四，建立發(fā)展與合規(guī)之間的有效互動。時刻擺正合規(guī)與發(fā)展的關系，嚴防借發(fā)展業(yè)務隨意沖擊制度執(zhí)行，讓合規(guī)成為執(zhí)行的底線和思想的警戒線，得到員工全面認同和發(fā)自內(nèi)心的自覺貫徹執(zhí)行。

通過學習和反思，我們深刻體會到：如何建設我們的美好家園，如何實現(xiàn)郵儲銀行的長治久安，必須要靠合規(guī)文化扎牢防范的籬笆，用合規(guī)文化打造內(nèi)控的防線。

堅持制度，依規(guī)辦事，是對自己最好的保護。也許我們有一些不良的習慣，但是為了保護自己，我們必須改變。要讓“指示服從制度，信任不忘制度，習慣讓位制度”的要求扎根在我們的頭腦中，要讓按制度辦事、按規(guī)程操作變成我們自己的行為習慣。

歷史原因造成的不良資產(chǎn)，曾經(jīng)使我們的經(jīng)營舉步維艱，至今仍需要我們不得不付出時間和精力清收、處置。所以，違規(guī)經(jīng)營就是無效發(fā)展、有害發(fā)展。我們必須時刻堅持科學的發(fā)展觀和正確的業(yè)績觀，必須時刻牢記審慎、規(guī)范、穩(wěn)健的理念，必須時刻遵守“四個統(tǒng)一”的發(fā)展觀，讓上級行的管理思想、經(jīng)營理念和管理要求成為我們業(yè)務發(fā)展的行動指南。

經(jīng)過多種合規(guī)心境的培養(yǎng)、調(diào)節(jié)、約束和激發(fā)，最終使全行員工養(yǎng)成良好的合規(guī)心態(tài)，歷練合規(guī)有素的思想、合規(guī)有序的行為，從而形成全行上下時時守規(guī)章、事事合規(guī)則、處處律行為、環(huán)環(huán)控風險的良好合規(guī)文化氛圍，這必將為各級行順利推進經(jīng)營轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)兩大跨越和全面振興提供堅實保障。對我們?nèi)w員工來說最主要的一點是：執(zhí)行制度、維護制度尊嚴要靠人人參與。我們必須明白：郵儲銀行是大家的，幸福是自己的，遵紀守法、關愛他人、珍惜自己才是最重要的。每個人在集體中都有一個特定的運行軌道，而制度就是員工在軌道上安全運行的路標和警戒線。無數(shù)事實告訴我們，各行其事、無所約束，勢必脫軌離道、脫離集體。所以，我們每個員工只有把這個“軌道”印在腦子里，烙在內(nèi)心里，落實到行動中，化被動為自覺，使自覺成習慣，才能一往無前，順利開創(chuàng)中國郵政儲蓄銀行發(fā)展的新局面。

讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，共同努力培育“合規(guī)文化”氛圍，用心去建設我們賴以生存的美好家園!