礦山測(cè)量實(shí)習(xí)心得

礦山測(cè)量實(shí)習(xí)心得精選。

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礦山測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇1

我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測(cè)，現(xiàn)場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測(cè)量中我主要負(fù)則的是觀測(cè)，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開(kāi)始我們用的是經(jīng)緯儀測(cè)量。經(jīng)緯儀測(cè)站的高程是要計(jì)算的，因此，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖，一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。

第二天我們用全站儀觀測(cè)。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對(duì)中整平后，對(duì)準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測(cè)得很快，一天下來(lái)就測(cè)了兩三百個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，繪圖工作就相對(duì)跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測(cè)好，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫(huà)圖者一目了然，知道該怎么畫(huà)。部分測(cè)站上觀測(cè)不到的區(qū)域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測(cè)出數(shù)據(jù)把圖畫(huà)了出來(lái)。因?yàn)閷?duì)測(cè)繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測(cè)圖任務(wù)完成了。

礦山測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇2

我們這次放樣是將15*20m的建筑畫(huà)在圖上空閑處，以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線。我們先在圖上測(cè)出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo)，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。

將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點(diǎn)。因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤，所以在放樣時(shí)校核不對(duì)，我們又重新計(jì)算過(guò)，用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測(cè)得到相對(duì)精度1/xx0達(dá)到了要求(數(shù)據(jù)和略圖詳見(jiàn)表6)。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi-h。組員每人操作一次。

礦山測(cè)量實(shí)習(xí)心得 篇3

控制測(cè)量。我們的測(cè)區(qū)為西大東校園，控制范圍為農(nóng)學(xué)院以東至東苑餐廳，東苑路以南至農(nóng)院路學(xué)校外墻。我們的已知控制點(diǎn)為位于鴣江路.留學(xué)生辦處的點(diǎn)a124(7329.834，29926.465)，高程78.937m;鴣江路.動(dòng)科院東路邊的點(diǎn)a024(7462.967，29889.511)，高程78.447m;東苑路/三角地的點(diǎn)a025(7487.626,30057.538),高程77.756m。我們這次主要運(yùn)用了閉合導(dǎo)線測(cè)量。

我們首先用的是水準(zhǔn)儀測(cè)高程。開(kāi)始的時(shí)候測(cè)量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開(kāi)始反思是哪里出了問(wèn)題，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格，我們?cè)诘诙煸缟现匦聹y(cè)量過(guò)了一遍，對(duì)比前一次的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問(wèn)題，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都細(xì)心起來(lái)了。最后校合時(shí)fh=-28

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測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì)十一篇

這份“測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì)”是我最認(rèn)真的作品希望您會(huì)喜歡。記錄生活中對(duì)自己觸動(dòng)的感情，總結(jié)生活和經(jīng)驗(yàn)我們可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問(wèn)題并展開(kāi)思路。如果您希望獲取更多深入了解請(qǐng)關(guān)注我們的主頁(yè)！

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇1

時(shí)間飛逝，為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧起來(lái)，既充實(shí)又忙碌，收獲頗豐。我們?cè)谶@次測(cè)量實(shí)習(xí)中真正把理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，得到了較為系統(tǒng)和充分的鍛煉，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中感悟良多。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，首先，測(cè)量學(xué)是一門(mén)研究地面點(diǎn)位的空間位置的確定，將地球表面的地貌、地物、行政和權(quán)屬界線測(cè)繪成圖;以及將規(guī)劃設(shè)計(jì)的點(diǎn)和線在實(shí)地定位的科學(xué)。

雖然這五天的測(cè)量實(shí)習(xí)比較枯燥、辛苦，但唯有付出才有收獲，我們?cè)跍y(cè)量操作上得到了一次比較充分的鍛煉。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。通過(guò)實(shí)踐，使我領(lǐng)悟到了測(cè)量“從整體到局部”、“先控制后細(xì)部”、“從高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，而且，最后的成果也使自己很有成就感。

在全站儀的使用過(guò)程中，我們遇到的問(wèn)題較多。在理論上，我們熟知全站儀的使用方法，然而在實(shí)際操作中，要做到精平比較困難。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準(zhǔn)氣泡在相互垂直的兩個(gè)方向上居中，但精平操作會(huì)略微破壞前已完成的對(duì)中關(guān)系，需要再次精對(duì)中。安置全站儀是一項(xiàng)既需要技術(shù)又需要耐心的活兒，在整個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)中，最為費(fèi)時(shí)費(fèi)力。我們組負(fù)責(zé)安置全站儀的同學(xué)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，耐心精平，每站重復(fù)操作，絲毫不懈怠。在安置儀器過(guò)程中，三腳架踩實(shí)，儀器與腳架連接牢固，精確對(duì)中。此外，由于我們采用的是測(cè)回法觀測(cè)，樹(shù)立標(biāo)桿的同學(xué)很辛苦，得在兩個(gè)站點(diǎn)間來(lái)回奔走。在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，我們都是當(dāng)場(chǎng)計(jì)算，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤便立即重測(cè)。全站儀可以同時(shí)進(jìn)行角度測(cè)量和距離測(cè)量，為我們省去了很多繁雜的工作，節(jié)省了大量時(shí)間。在對(duì)建筑物的測(cè)量中，我們多次取點(diǎn)，不厭其煩地測(cè)量，不求進(jìn)度但求精度，為此后的繪圖打下良好的基礎(chǔ)。

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇2

由新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院統(tǒng)一部署安排，鄧文彬、高長(zhǎng)年為指導(dǎo)老師的，為期兩周的地形控制測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。我們測(cè)繪工程的專業(yè)班學(xué)生從這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多東西，也體會(huì)到了作為一名測(cè)繪人員的艱辛。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主，對(duì)測(cè)繪專業(yè)的了解不是很全面。我們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)期間都持續(xù)著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀兠靼诇y(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，也對(duì)今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的好處。

一、目的與要求

本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和三（四）等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。分發(fā)儀器后，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。在校內(nèi)選取地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（已知其高程），再校外圍繞學(xué)校布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊（不得將點(diǎn)選在道路中間，以免發(fā)生交通事故），點(diǎn)位確定后做好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法，每站觀測(cè)順序?yàn)椋汉?前-前-后，并且觀測(cè)的測(cè)站數(shù)為偶數(shù)。

二、水準(zhǔn)儀的使用

1：安置儀器

2：粗略整平

3：瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

4：精確整平

5：讀數(shù)

在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對(duì)ds3水準(zhǔn)儀的使用有過(guò)實(shí)際操作，這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，又比之前所試用的較之先進(jìn)，每次讀數(shù)都省去了精平的操作，使我們的每次觀測(cè)都能順利的快速完成，大大的提高了我們的測(cè)量速度。這次實(shí)習(xí)我們首先做的是從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)再回到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)路線，在這第一次的校外實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多問(wèn)題。比如：出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)行設(shè)站，過(guò)往的行人直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行；此刻正值夏天，炎熱的天氣、刺眼的陽(yáng)光，不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門(mén)的耐力。但在進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程中我們持續(xù)平靜的心態(tài)來(lái)尋找適宜的機(jī)會(huì)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志理解陽(yáng)光的考驗(yàn)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)結(jié)果超限的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，∑a一∑b=∑h，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)測(cè)量結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過(guò)限差，務(wù)必重測(cè)，直到合格為止。水準(zhǔn)測(cè)量完成后，我們又領(lǐng)取了新的儀器：j2經(jīng)緯儀，準(zhǔn)備進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。在校內(nèi)選取三個(gè)已知坐標(biāo)點(diǎn)作為控制點(diǎn)，在校外選取控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線（控制點(diǎn)由鄧?yán)蠋熯x?。?，將所有控制點(diǎn)連接成一條閉和導(dǎo)線，每個(gè)控制點(diǎn)都釘有鋼釘并編號(hào)。

三、經(jīng)緯儀的使用

在導(dǎo)線測(cè)量中的水平角角度測(cè)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要求十分高，我們用的是j2經(jīng)緯儀。由于我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)j2經(jīng)緯儀，高長(zhǎng)年老師又給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們明白了j2與j6的區(qū)別，還有j2每一站測(cè)量后數(shù)據(jù)38139的限差要求。j2經(jīng)緯儀的精確度很高，這就要求我們一向都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一站上都要對(duì)旋進(jìn)旋出讀數(shù)、2c等數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn)，如果超限立即重測(cè)，直到貼合限差再進(jìn)入下一站。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要個(gè)性注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，且都在馬路旁邊，過(guò)往的車輛行人都是很大干擾，個(gè)性是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點(diǎn)，它在北園春十字路口旁，應(yīng)對(duì)川流不息的車輛，想瞄準(zhǔn)點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何機(jī)會(huì)的潛力。為了避免行人和車輛的干擾，所以我門(mén)每一天都很早出門(mén)，務(wù)必在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干；還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，由于地勢(shì)、地物（路邊垃圾箱）等影響，測(cè)量人員觀測(cè)不清楚測(cè)釬，經(jīng)過(guò)全組人的商討后，提出了二個(gè)解決方案：a。利用長(zhǎng)的標(biāo)桿代替短的測(cè)釬；b。利用鉛垂線代替測(cè)釬。在思考了所有因素，進(jìn)行嘗試后，我們用標(biāo)桿順利的測(cè)完了這一站。角度測(cè)量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性，也讓我們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中成長(zhǎng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)這一項(xiàng)目的實(shí)習(xí)測(cè)量后我們也深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。

四、實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)

透過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，應(yīng)對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都務(wù)必在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題都會(huì)集所有人的智慧一齊解決，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)潛力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了，此刻回想起來(lái)，收獲不小。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就必須要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者，測(cè)量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來(lái)走向社會(huì)有很大幫忙，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

當(dāng)然在成功的背后有很多的辛酸和困難，我總結(jié)了一下實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如儀器是否精平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有必須的影響；如果是閉合的水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)限差必須要重新測(cè)量；中午陽(yáng)光強(qiáng)烈照射時(shí)，熱汽流對(duì)瞄準(zhǔn)有很大影響，直接影響數(shù)據(jù)的結(jié)果，所以應(yīng)避免陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)測(cè)量：還有很重要的一點(diǎn)小組成員的合作十分重要，有一個(gè)良好的實(shí)習(xí)氛圍，工作環(huán)境，是實(shí)習(xí)順利完工的重要保證。

今后的路還很長(zhǎng)，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇3

5月16上午8點(diǎn)，領(lǐng)完儀器后。意味著為時(shí)兩周的實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了。充滿著好奇感，新鮮感的我們，帶著儀器，看著地圖，歡快的尋找我們所要測(cè)量的區(qū)域。來(lái)到區(qū)域后，組長(zhǎng)分配好每個(gè)人的工作后，大家用心性很高的拿起了自己工作所需的儀器，開(kāi)始了各自的工作。在這次實(shí)習(xí)中，我是擔(dān)任用水準(zhǔn)儀引高程的任務(wù)，來(lái)到JK5z，按照測(cè)量實(shí)驗(yàn)課的所學(xué)的知識(shí)，架起儀器，生疏的把儀器調(diào)平，居然花了整整8分鐘。當(dāng)時(shí)就感慨，如果按照這樣的水平，測(cè)一個(gè)點(diǎn)就需要幾十分鐘，這么大一片區(qū)域，如果到處拉滿高程的話，不得累死。就這樣，忙了一天，只把高程拉到我們所在區(qū)域的控制點(diǎn)JK10z，以及在我們區(qū)域外圍拉了幾個(gè)高程控制點(diǎn)而已，第一天的工作就這樣結(jié)束了，第一天里，雖然取得的成績(jī)不大，但是調(diào)儀器的速度明顯快了蠻多，明白如何能更快的把儀器整平。

第二天，我的任務(wù)是，把外圍都拉滿高程控制點(diǎn)，因?yàn)樽蛉帐前頃r(shí)分才開(kāi)始拉我們區(qū)域外圍的控制點(diǎn)，看不怎樣清楚，為了確保精度，以及以后不大面積的返工，我們選取從我們區(qū)域的JK10z開(kāi)始，重新拉外圍的高程控制點(diǎn)。也就相當(dāng)于，昨日的工作白費(fèi)，這是我們的第一次小返工，但是還是挺用心的。一上午，我們把外圍都拉滿了高程控制點(diǎn)。開(kāi)始因?yàn)橛洈?shù)員少加一個(gè)前視讀數(shù)，誤差居然2M多，頓時(shí)心里拔涼拔涼的，辛苦一上午的工作白費(fèi)了。心里不甘心，拿起計(jì)算機(jī)從新算，發(fā)現(xiàn)誤差只有28毫米，有11個(gè)測(cè)站，距離也有200多米，透過(guò)計(jì)算，在允許誤差之內(nèi)。那時(shí)我們開(kāi)心的笑了，能夠說(shuō)這是我們測(cè)量小組第一次的成功吧，心里蠻有成就感的。下午，我們繼續(xù)又把高程往別處引，一心想，到處拉滿高程控制點(diǎn)，能夠減輕后面碎步測(cè)量的工作。之后才發(fā)現(xiàn)，我的工作剩余了，因?yàn)楹竺嫱高^(guò)經(jīng)緯儀的碎步測(cè)量，用經(jīng)緯儀測(cè)量所得的數(shù)據(jù)，直接能夠計(jì)算出來(lái)。

我的測(cè)量工作，到了第三天，就徹底截止了，后面我擔(dān)負(fù)的是跑尺，跑桿的任務(wù)。在我擔(dān)任測(cè)量的前幾天，總以為跑尺，跑桿很簡(jiǎn)單。之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)跑尺，跑桿，不但累，而且還真的是個(gè)技術(shù)含量比較高的工作，因?yàn)檫x好點(diǎn)，對(duì)于測(cè)量的工作是起很關(guān)鍵的作用，還有，你尺和桿立的標(biāo)準(zhǔn)不標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)測(cè)量工作的精度有很大的影響。由于前期沒(méi)這樣的經(jīng)驗(yàn)和想法，我們?cè)诮嵌葴y(cè)量方面返工兩三次，因?yàn)榫炔贿_(dá)標(biāo)。

我的實(shí)習(xí)生活大概就這樣吧，這幾天里，我們規(guī)定每一天6點(diǎn)起床。中午回去休息2個(gè)小時(shí)左右，下午又繼續(xù)工作到7點(diǎn)多，有一次都快將近8點(diǎn)，每一天都很疲憊，但是這幾天里也是睡的最香的幾天，因?yàn)橐惶上氯ゾ退?。說(shuō)實(shí)話，雖然是一個(gè)專業(yè)，彼此之間還是有“比較”和“競(jìng)爭(zhēng)”的，每個(gè)組都想自己組完成的又快又好，這樣貌似心里比較“自豪”，同時(shí)后面也能夠多休息幾天。所以每個(gè)小組都很用心。一旦我們組有人偷懶，大家就是這樣說(shuō)：你看某某組，人家都完成到哪個(gè)哪個(gè)步驟了，比我們快多了。在這幾天里，我們說(shuō)的比較多的臺(tái)詞就是：你好，同學(xué)，讓一讓。

就這樣，我們完成了我們第一次自主的，為時(shí)相比較較長(zhǎng)的一次實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了三點(diǎn)。

第一：團(tuán)隊(duì)的重要性。不但是測(cè)量工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，就是以后出來(lái)工作，做很多事情，靠自己一個(gè)人是很難完成的，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)以后的成功有很大的幫忙。

第二：人，必須要學(xué)到真本事?；蛟S在某個(gè)時(shí)段，我們能夠透過(guò)欺騙的手段透過(guò)某些考核。但是最終，我們還是會(huì)碰到真正考驗(yàn)我們真本事的時(shí)候，人，不可能靠欺騙混過(guò)一生的。再者，我們也不甘心一向做一些底層的既辛苦，又不賺錢(qián)的事。只有我們有真材實(shí)學(xué)，才能有機(jī)會(huì)過(guò)上社會(huì)中高層生活。不然，或許我們就要長(zhǎng)時(shí)間甚至一輩子呆在社會(huì)的底層。

第三：正確的看待失敗，我們的成功，往往不是一次就能取得的。就像我們的測(cè)量工作，也是透過(guò)多次返工才最終把圖畫(huà)出來(lái)。成功的路上，或許我們要經(jīng)歷幾次或多次的失敗，但是只要我們堅(jiān)持，最終會(huì)取得成功的。堅(jiān)持下取得成功的前提是，我們有真材實(shí)學(xué)！

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇4

地籍測(cè)量有很大的官方性，所以地籍測(cè)量的要求務(wù)必很高。在以前，測(cè)地籍是一個(gè)很繁瑣的工作，個(gè)性是在測(cè)形狀比較復(fù)雜的房屋時(shí)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大都市里由于寸土寸金，所以每個(gè)細(xì)小的角落都要測(cè)到，這就無(wú)形的增加了我們的工作量。此刻我們有很多先進(jìn)的方法來(lái)測(cè)地籍，比如航測(cè)、遙感衛(wèi)星等科技。這些技術(shù)具有時(shí)光短、精度高、成本低等優(yōu)點(diǎn)。我們小組在這次的實(shí)習(xí)中使用的是全站儀測(cè)地籍。首先我們先選了教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)樓作為我們要測(cè)得宗地；其次我們又模擬了這兩塊宗地的界址點(diǎn)；然后我們?cè)跍y(cè)區(qū)內(nèi)選點(diǎn)做了平面控制；最后我們就開(kāi)始測(cè)坐標(biāo)和量距離。最后測(cè)完了之后我們就填寫(xiě)地籍調(diào)查表和整理實(shí)習(xí)報(bào)告。

我在這次的實(shí)習(xí)中也和其他的同學(xué)完成了相應(yīng)的任務(wù)。首先我開(kāi)始和小組成員選定宗地和界址點(diǎn)；然后進(jìn)行平面控制的內(nèi)業(yè)計(jì)算；最后畫(huà)草圖和量距。測(cè)完后完成小組報(bào)告。

在本次實(shí)習(xí)中我們也遇到了一些困難，就是在控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的時(shí)候最后的閉合差很大。我們小組就一齊討論問(wèn)題出在哪里，我們又重新核對(duì)輸入數(shù)據(jù)結(jié)果還是沒(méi)有找到問(wèn)題的原因，最后還是我們的一個(gè)組員發(fā)現(xiàn)我們的記錄表有問(wèn)題，有一條邊的距離和實(shí)際的距離有很大的差距。我們決定還是去把這邊重新測(cè)一下，結(jié)果的卻是這邊有問(wèn)題，本來(lái)是50幾米被記成了90幾米。這個(gè)問(wèn)題讓我意識(shí)到了我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候要仔細(xì)，有問(wèn)題不要緊關(guān)鍵是要有快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力和團(tuán)隊(duì)合作潛力。

我覺(jué)得此刻的全站儀測(cè)地籍效率不高，我推薦升級(jí)我們的全站儀，加裝功能強(qiáng)大的掃描儀，并能自動(dòng)解算掃描反回來(lái)的坐標(biāo)。

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有十名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的潛力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)個(gè)性需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的潛力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨日的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇5

相對(duì)于前段時(shí)間的控制測(cè)量實(shí)習(xí)，GPS實(shí)習(xí)還是輕松一些的，我想在實(shí)習(xí)中最重要的就是我們學(xué)到了很多東西，也有很多體會(huì)，也鞏固了我們學(xué)習(xí)的課本知識(shí)，還學(xué)到了一些課本上沒(méi)有的東西。

首先，老師帶我們?nèi)タ磧x器，并且指導(dǎo)我們使用儀器的基本用法，儀器是國(guó)產(chǎn)的華測(cè)GPS靜態(tài)機(jī)。其次在機(jī)房老師教我們?cè)趺从脙蓚€(gè)GPS數(shù)據(jù)的內(nèi)業(yè)處理軟件，一個(gè)是Compass靜態(tài)處理，是對(duì)內(nèi)業(yè)的處理軟件;一個(gè)是HcLoader，是對(duì)數(shù)據(jù)的上傳導(dǎo)出軟件。接下來(lái)我們開(kāi)始了GPS的外業(yè)實(shí)訓(xùn)，由于人員對(duì)儀器的熟練程度和各組GPS點(diǎn)的限制，加上天氣的變化，所以中間也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。外業(yè)觀測(cè)完了之后就是們的內(nèi)業(yè)處理了，先用HcLoader把數(shù)據(jù)從GPS靜態(tài)機(jī)里邊導(dǎo)出來(lái)，接著再用Compass靜態(tài)處理開(kāi)始處理基線，一開(kāi)始大家都不怎么會(huì)，老是犯錯(cuò)誤，不是處理不出來(lái)就是超限，所以大家就開(kāi)始了一個(gè)各自不同的學(xué)習(xí)過(guò)程，到最后有處理得好的，也有不好的。處理完基線后對(duì)軟件的一些限差進(jìn)行了簡(jiǎn)單的設(shè)置之后對(duì)基線進(jìn)行了網(wǎng)平差，結(jié)果是出人意料的沒(méi)有通過(guò)，不光高程沒(méi)有通過(guò)，平面也沒(méi)有通過(guò)，查找原因之后平面網(wǎng)通過(guò)了，但高程是怎么也

過(guò)不去，思來(lái)想去在跟同學(xué)商量覺(jué)得是我們當(dāng)初在量取靜態(tài)機(jī)的高度時(shí)量的不準(zhǔn)，不夠精確。

通過(guò)這次GPS實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)GPS原理有了更深入的了解，還對(duì)GPS外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)處理有了一定的理解。在實(shí)習(xí)中我們也遇到了一些麻煩，從這些麻煩中，我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，測(cè)繪確實(shí)是需要很大的細(xì)心，不能馬虎大意，做很多工作都要提前做好準(zhǔn)備，這樣才能使工作順利進(jìn)行。這次實(shí)習(xí)不僅是對(duì)動(dòng)手能力的一種提升，更是對(duì)理論知識(shí)的一次綜合性鞏固。雖然測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底，只知道怎么做，但是不知道為什么那么做，當(dāng)我們遇到類似的其他問(wèn)題時(shí)，就不知道怎么解決。所以我覺(jué)得理論是實(shí)踐的前提，只有把理論知識(shí)學(xué)好，才能更好的促進(jìn)實(shí)踐。所以我們要學(xué)好理論知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然理論知識(shí)學(xué)好了，動(dòng)手能

力也要努力培養(yǎng)，不能只會(huì)紙上談兵，所以我們要多動(dòng)手，提高自己的動(dòng)手能量，并在實(shí)踐中促進(jìn)鞏固理論知識(shí)。只有理論是實(shí)踐這兩個(gè)環(huán)節(jié)都做好，我們才能更好的掌握理論知識(shí)，提高自己的動(dòng)手能力。

本次實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排大體上是不錯(cuò)的，老師們的指導(dǎo)和講解也是盡心盡力;但感覺(jué)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)該講得更詳細(xì)一點(diǎn)，這樣更有助于同學(xué)對(duì)軟件的熟悉與對(duì)書(shū)本知識(shí)的消化。其次，覺(jué)得老師應(yīng)該在我們進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理時(shí)應(yīng)該多多進(jìn)行指導(dǎo)，這樣我們才能夠從中學(xué)到更多的知識(shí),能給學(xué)生更多的實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

最后感謝老師對(duì)我們實(shí)習(xí)的辛勤指導(dǎo)，我們會(huì)繼續(xù)努力的。

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇6

這次實(shí)習(xí)是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本程度的掌握。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，組織管理能力等方面素質(zhì)，也是一次具體的，生動(dòng)的，全面的技術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)。

（一）實(shí)習(xí)目的：

1、鞏固和深化學(xué)生對(duì)測(cè)量學(xué)課程的理解，熟悉并掌握地形測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)、作業(yè)程序施測(cè)方法。

2、通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測(cè)、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉和提高。

4、培養(yǎng)學(xué)生在地形測(cè)量工作的設(shè)計(jì)、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識(shí)和能力。

5、使每個(gè)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。

6、認(rèn)識(shí)地形測(cè)量的科學(xué)性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測(cè)繪工作所必須的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

7、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決地形測(cè)量實(shí)際問(wèn)題的能力。

（二）實(shí)習(xí)要求：

1、在野外測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)注意人身和儀器安全

2、當(dāng)天任務(wù)必須當(dāng)天完成，不能推到明天，保持實(shí)習(xí)進(jìn)度

3、實(shí)習(xí)以班級(jí)的小組為單位進(jìn)行，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，組員之間應(yīng)密切配合，保持團(tuán)結(jié)

4、不許無(wú)故遲到早退、曠課，保證實(shí)習(xí)的時(shí)間

5、如遇到特殊情況或因天氣原因，實(shí)習(xí)順延或另行通知。

（三）實(shí)習(xí)儀器和工具：

水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，半圓儀，鉛筆，橡皮，皮尺，畫(huà)板，，直尺，50____50圖紙，表格（水準(zhǔn)測(cè)量手簿，閉合水準(zhǔn)路線計(jì)算表，測(cè)回法水平角觀測(cè)手簿，閉合導(dǎo)線平差計(jì)算表）。

（四）具體任務(wù)及過(guò)程

任務(wù)：測(cè)量長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)部以及校外的區(qū)域，完成小地區(qū)大比例地形圖的繪制，并完成測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)。

過(guò)程：完成對(duì)測(cè)量區(qū)內(nèi)四個(gè)控制點(diǎn)的控制測(cè)量，完成對(duì)測(cè)量區(qū)內(nèi)各種地物的`碎步測(cè)量，繪制小地區(qū)大比例地形圖并完成測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)

（五）實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、控制測(cè)量

①導(dǎo)線測(cè)量（平面控制測(cè)量）：通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；

②水準(zhǔn)測(cè)量（高程控制測(cè)量）：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2、碎步測(cè)量（經(jīng)緯儀測(cè)繪法）：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

3、繪圖：根據(jù)已知數(shù)據(jù)展繪成地形圖。

（六）實(shí)習(xí)步驟：

1、水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用方法

水準(zhǔn)儀的使用方法

（1）安置儀器，熟悉水準(zhǔn)儀基本構(gòu)造、各部件名稱和作用

1）選擇堅(jiān)固、平坦、空闊的地方打開(kāi)三角架，使三角架的三條腿近似等距，架設(shè)高度應(yīng)該適中，架頭應(yīng)該大致水平，架腿制動(dòng)螺旋應(yīng)該固緊；

2）打開(kāi)儀器箱，雙手取出水準(zhǔn)儀，將儀器小心地安置到三角架頂面上，用一只手握住儀器，另一只手松開(kāi)三腳架中心連接螺旋，將儀器固定在三腳架上；

3）對(duì)照教材，觀察儀器的各個(gè)部件的構(gòu)造，熟悉各螺旋的名稱和作用，試著旋擰各個(gè)螺旋以了解其功能。

（2）學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)的操作流程

1）粗略整平：粗略整平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛直，從而視準(zhǔn)軸粗略水平。

2）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

①將望遠(yuǎn)鏡對(duì)著明亮的背景，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡螺旋，使十字絲清晰；

②松開(kāi)制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，采用望遠(yuǎn)鏡鏡筒上面的照門(mén)和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后擰緊制動(dòng)螺旋；

③從望遠(yuǎn)鏡中觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡螺旋進(jìn)行對(duì)光，使目標(biāo)清晰，再轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使豎絲對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺；

④眼睛在目鏡端上下微微移動(dòng)，若十字絲與目標(biāo)影響有相對(duì)移動(dòng)，則應(yīng)重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對(duì)光，直到讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

3）精平：眼睛通過(guò)位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。

4）讀數(shù)：觀察十字絲的中絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取讀數(shù)。

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇7

為期將近__周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)最后結(jié)束了，回想起來(lái)，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些累，有些苦，但是這讓我們更加得到了鍛煉，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們的收獲還是很大的。首先就是掌握課堂所學(xué)的知識(shí)，明白如何正確使用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。其次，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎。

通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，我覺(jué)得的.收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際卻不能很好弄懂。

測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了土程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，這次__天的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)收獲是很大的。不僅在于我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度，同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)在今后求知的道路上繼續(xù)努力，為做一個(gè)合格的土木人而努力!

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇8

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我所任教的中學(xué)，學(xué)生并非如何的優(yōu)秀，更需要恰如其分的教育方式方法?！皩W(xué)生雖 然基礎(chǔ)差，但是品質(zhì)不錯(cuò)，很單純，很原生態(tài)?！边@是指導(dǎo)老師告訴我的話。想起善良的品性，又看 到一副副天真的臉龐令我油然而生悲天憫人的情懷，不敢稱自己如何的偉大，不過(guò)肩上依然扛著沉甸甸的責(zé)任，也不曾也不敢有一絲的放松。因?yàn)槲?，是一名教師。地藏王菩薩對(duì)佛祖說(shuō)：“地獄不空， 我誓不成佛”。我從心底曾暗自許愿：“學(xué)生不滿，我誓不成師”。沒(méi)有天生的壞學(xué)生，只是沒(méi)有找 到引導(dǎo)、教育這些學(xué)生的方法。教育不易，教育好更加困難。難得的鍛煉自己機(jī)會(huì)，且行且珍惜。

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。在這雜花生樹(shù)的季節(jié)里，作為一名教師，沐浴在清 晨的書(shū)聲瑯瑯，穿梭在教室的滿目琳瑯，沉浸在學(xué)生的炯炯目光，徘徊在食堂的隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)，安睡在孩 子的念念不忘。一天天的忙碌，換來(lái)的是學(xué)生的笑臉相迎，是自己內(nèi)心的淚眼盈盈。

我的課堂并不沉悶，可以說(shuō)活躍。調(diào)皮的孩子們知道我是新來(lái)的老師，十分的活潑，開(kāi)始指導(dǎo)老 師，并未完全把課堂交給我。我的權(quán)利有限，在不違背教師職業(yè)道德的前提下，我姑且縱容他們一些 。他們還是有些分寸，慢慢地他們膽子也大了，在課堂上交頭接耳，而此時(shí)的我卻對(duì)他們更加嚴(yán)厲了 ，因?yàn)槲乙呀?jīng)在指導(dǎo)老師全面的指導(dǎo)下完全負(fù)責(zé)起了整個(gè)高二文科班的物理。擔(dān)子實(shí)在太重，我不敢 不該不能有所閃失，因?yàn)槲乙粋€(gè)人影響到二百多個(gè)孩子的青春年華。在我從寬到嚴(yán)的轉(zhuǎn)變中，學(xué)生們 慢慢地對(duì)我由開(kāi)始的調(diào)皮變得穩(wěn)重，變得深沉而有涵養(yǎng)，變得活潑而不魯莽。

記得是本周三的下午我剛剛批改了一個(gè)班的作業(yè)，查了一下名字，有五六個(gè)人沒(méi)交，到了該班， 有三四個(gè)人交上了作業(yè)。最后還是有兩個(gè)人沒(méi)交，我一點(diǎn)名，此同學(xué)還在睡覺(jué)，我走到跟前，他同桌 把他叫醒。此同學(xué)迷迷糊糊地說(shuō)了些本地方言，意思并沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)，可是態(tài)度很是氣人。我這樣說(shuō) 道：“上課了嗎，還睡覺(jué)？”“睡過(guò)了，第一節(jié)課上的體育課”“第一節(jié)體育，這都第三節(jié)了”他嘰 里咕嚕說(shuō)了一些話，我就聽(tīng)不懂了。我說(shuō)：“好，你不交作業(yè)，上課睡覺(jué)，念你是第一次，你到教室 后邊站著聽(tīng)課吧”他就去了，另外一個(gè)，等我點(diǎn)到他名字，他自動(dòng)站到了教室后面。在講課的過(guò)程中 ，我多次提問(wèn)和鼓勵(lì)睡覺(jué)的男同學(xué)參與到教學(xué)的任務(wù)中，他開(kāi)始很不屑的回答，在我的諄諄教導(dǎo)之下 對(duì)發(fā)現(xiàn)物理也是很精彩的學(xué)科。從此該同學(xué)對(duì)學(xué)生對(duì)老師也很尊重，很熱情。該班的紀(jì)律是我所帶的 四個(gè)班里最好的。作業(yè)也是教的最全的。

能夠管理好一個(gè)班，幾個(gè)班，是肩上的沉重責(zé)任，是心里所愛(ài)的良心呼喚。心中有愛(ài)，柔水終化 頑石。心中有愛(ài)，春風(fēng)終暖學(xué)生心。

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇9

這個(gè)暑假小學(xué)期的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這些天的實(shí)習(xí)生活，確實(shí)體會(huì)到了精疲力竭和酷暑炎熱，但是我們也在收獲一種技能的同收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測(cè)量學(xué)是一門(mén)技術(shù)性與實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，既有豐富的測(cè)繪理論，又有大量的實(shí)際操作技術(shù)。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)作為《測(cè)量學(xué)》教學(xué)的一個(gè)重要組成部分對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容都起著相當(dāng)重要的作用。也是我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作鞏固和拓寬課堂知識(shí)，查漏補(bǔ)缺的最佳方式。

實(shí)習(xí)期間，我們每天早清晨都堅(jiān)決地克服了賴床的毛病，踩著朝露，扛著儀器，在安靜的校園道路上大刀闊斧的向?qū)嵙?xí)地邁進(jìn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們克服天氣的炎熱，揮灑青春的汗水；在烈日的照射下，挑戰(zhàn)我們的極限。我們是第十小組，組內(nèi)大家親如兄弟，相互幫助，相互體諒，團(tuán)結(jié)一致眾志成城，我們分工合作并不斷交換工作，有時(shí)我是觀測(cè)者，有時(shí)我是繪圖者，有時(shí)我又是立尺員等等。因此經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，我對(duì)測(cè)量?jī)x器及測(cè)量工作更加了解和熟悉了，各種操作也掌握得更加熟練與透徹。而且這樣能使我們六個(gè)人每人都能參與到實(shí)習(xí)工作中，得到全面的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在對(duì)九教進(jìn)行測(cè)繪的工作中我們遇到了一些問(wèn)題與困難，大家耐心討論并尋求問(wèn)題的答案以及困難的最佳解決方法，對(duì)于無(wú)法組內(nèi)解決的問(wèn)題我們虛心向其他組同學(xué)請(qǐng)教，或者查閱資料詢問(wèn)老師。求學(xué)十幾載，我們似乎一直都在為了考試而拼命死記課本中的條條框框；為了分?jǐn)?shù)而對(duì)課堂上老師的一言一

行唯命是從，卻從沒(méi)能在實(shí)際中運(yùn)用到這些知識(shí)，從而不能發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞所在，更不能體會(huì)到那些知識(shí)的價(jià)值和重要性。

實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，我們?nèi)ネ两穷I(lǐng)取了水準(zhǔn)儀、全站儀、鋼尺等實(shí)習(xí)所需儀器，緊接著大家便開(kāi)始了進(jìn)行第一項(xiàng)工作，檢驗(yàn)和校正儀器。作為一名測(cè)量工作人員我們深知儀器既是我們的得力助手又是我們的朋友。所以我們不但要充分利用這一得力助手的價(jià)值提供測(cè)量的精度和速度，更要像對(duì)待朋友一樣精心呵護(hù)它，不能讓它有任何損壞。因?yàn)樗暮脡臅?huì)關(guān)系到測(cè)量工作的好壞，進(jìn)而也關(guān)系到整個(gè)工程的好壞。所以檢校儀器不僅是對(duì)儀器的檢查，更是對(duì)工作對(duì)自己甚至是對(duì)人民負(fù)責(zé)態(tài)度的細(xì)微體現(xiàn)。所以當(dāng)時(shí)大家都格外的仔細(xì)認(rèn)真，通過(guò)檢校后儀器正常良好，這無(wú)疑是實(shí)習(xí)工作的良好開(kāi)頭?？荚嚱Y(jié)束后，大家信心滿滿的迎接下一任務(wù)，踏勘測(cè)區(qū)選點(diǎn)。這也是提高工作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵所在，經(jīng)過(guò)全組討論大家選定了將九教包圍的10個(gè)控制點(diǎn)。接下來(lái)就是進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，控制測(cè)量和碎部測(cè)量等外業(yè)工作。大家一鼓作氣，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是挺順利地完成了，并進(jìn)行了相關(guān)的內(nèi)業(yè)計(jì)算。期間有出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，需要重新測(cè)量，這讓我體會(huì)到了步步有檢核的重要性。然后就是繪圖工作了，我們需要兩份圖，一份是手繪的大比例尺地形圖，還有一份是計(jì)算機(jī)數(shù)字地形圖（CAD）。這是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作，讓我明白了測(cè)繪工作不像開(kāi)始想的那樣在野外不斷的測(cè)量，只要有一個(gè)好的身體，能吃苦耐勞就行，它還要求我們足夠的嚴(yán)謹(jǐn)，具有足夠的耐心和細(xì)心。這可不是通過(guò)簡(jiǎn)單的鍛煉就能做到的，而是要改變以往的隨性任意的態(tài)度。我想這也是我實(shí)習(xí)的最大收獲之一。

我通過(guò)這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)不僅掌握了測(cè)量工作的基本技能，具體工作程序和內(nèi)容，并且鞏固和拓寬了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，動(dòng)手能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。我認(rèn)為更重要的是我領(lǐng)悟到了“聽(tīng)而易忘，見(jiàn)而易記，做而易懂”這句話的真諦。有時(shí)候理論和實(shí)際確實(shí)是有著很大的差距的，而實(shí)踐就是縮小這種差距和體會(huì)兩者奇妙關(guān)系的最佳渠道。理論與實(shí)踐是統(tǒng)一的,沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐,沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的理論。因此我們學(xué)習(xí)的時(shí)候有必要結(jié)合理論與實(shí)踐，這樣才能更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇10

為期17天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這將近三周的實(shí)習(xí)生活，雖然確實(shí)體會(huì)到了學(xué)長(zhǎng)們所描述的精疲力竭和酷暑炎熱，可是我們也在收獲一種技能的同時(shí)收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。

由于測(cè)量學(xué)是一門(mén)技術(shù)性與實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，既有豐富的測(cè)繪理論，又有大量的實(shí)際操作技術(shù)。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)作為《測(cè)量學(xué)》教學(xué)的一個(gè)重要組成部分對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容都起著相當(dāng)重要的作用。也是我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作鞏固課堂知識(shí)，查漏補(bǔ)缺的最 佳方式。

這十幾天來(lái)，我們每天早晨都堅(jiān)決地克服了賴床的毛病，踩著朝露，扛著儀器，在安靜的校園道路上大刀闊斧的向?qū)嵙?xí)地邁進(jìn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們克服天氣的炎熱，揮灑青春的汗水;在烈日的照射下，挑戰(zhàn)我們的極限。小組內(nèi)大家親如一家，相互關(guān)心，相互體諒，眾志成城團(tuán)結(jié)一致，大家分工合理并不斷交換工作，因此我們六個(gè)人每人都能參與到每份工作中，得到相同并且全面的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

我通過(guò)這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)不僅掌握了測(cè)量工作的基本技能，培養(yǎng)了自己的思維和動(dòng)手能力，掌握具體工作程序和內(nèi)容。我認(rèn)為更為重要的是我終于領(lǐng)悟到了“我聽(tīng)過(guò)了就知道了，我看過(guò)了記住了，我做過(guò)了就懂得了”這句話的真諦。有時(shí)候理論和實(shí)際確實(shí)是有著非常大的差距的，而實(shí)踐就是縮小這種差距和體會(huì)兩者奇妙關(guān)系的渠道。

最 后通過(guò)實(shí)習(xí)我總結(jié)出這樣一句話：“指導(dǎo)是實(shí)踐的明燈，實(shí)踐是理論的明鏡?！蓖瑫r(shí)也堅(jiān)信自己會(huì)在屬于測(cè)繪者的這條道路上一路前行。為自己，加油!

測(cè)量實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 篇11

建工版

測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測(cè)量也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí)，對(duì)的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！

從這次中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：

（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

（3）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（4）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓快速而高效的完成。從這十天的測(cè)量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話，就會(huì)如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測(cè)量終于結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)。是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記優(yōu)選10篇

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測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇1)

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第__周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)__工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓__工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

實(shí)習(xí)不像在學(xué)校，很多工作中遇到的問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解了許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)__個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。

但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)的。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。

第__周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇2)

就在每一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)不斷的跑遠(yuǎn)了。

今天，我又要再次提筆寫(xiě)下在這些段時(shí)間所發(fā)生的種種。就在前天晚上，本工地的工程部召開(kāi)了一次動(dòng)員會(huì)議。原本在學(xué)做測(cè)量的幾個(gè)人(當(dāng)然包括我)，還有新來(lái)的幾個(gè)人，都被一一不同的分配到各個(gè)施工員的手下。當(dāng)然也是當(dāng)小弟了。但是我們是作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員。作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員，被分配到不同的樓房。我們也是做平常該做的事。輔助測(cè)量、測(cè)水平、檢查梁柱的鋼筋、檢查模板、還有現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)等等。

不過(guò)我還是看不懂大樣圖，不知道為什么?我還在不停的尋思、琢磨。這里天氣一直都不好，下雨天比較經(jīng)常。常常都淋雨回來(lái)。有時(shí)候?yàn)榱丝词貪沧⒒炷?，還好幾次通宵到天亮。通過(guò)這今天下來(lái)的上班，我認(rèn)識(shí)到要學(xué)好一門(mén)手藝，必須吃得了苦，不怕風(fēng)吹日曬。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的錢(qián)不是那么好賺的。

在這些時(shí)間段里，我還負(fù)責(zé)測(cè)量基坑、基槽的土方開(kāi)挖的水平標(biāo)高。差不多有兩三天的時(shí)間都在測(cè)水平。以后視點(diǎn)為觀測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)樁面、樁底、梁底、板面和后澆帶等的實(shí)際標(biāo)高，進(jìn)行測(cè)量，進(jìn)行挖填土。挖填土一定要嚴(yán)格按施工方案規(guī)定的施工順序進(jìn)行開(kāi)挖土方，應(yīng)注意宜先從低處開(kāi)挖，分層、分段依次進(jìn)行，形成一定坡度，有利于排水。就這樣這些段的時(shí)間就過(guò)去了，接下去的日子要更加努力。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇3)

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)資料整理，還有就是如何去做好這個(gè)產(chǎn)品方面的設(shè)計(jì)，我本來(lái)以為就要將具體的尺寸用工具測(cè)量出來(lái)，然后通過(guò)autocad畫(huà)出來(lái)就可以了，但是結(jié)果并不是想象中那么簡(jiǎn)單。

老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫(huà)的圖是否還有其他的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)幾天的檢查，我開(kāi)始感覺(jué)到一整天坐在電腦面前開(kāi)始有些疲倦，整天面對(duì)著電腦，看著那枯燥無(wú)謂的圖形，我有點(diǎn)開(kāi)始厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過(guò)了枯燥的一個(gè)星期。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇4)

高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)”，沒(méi)有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測(cè)量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論，一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。

在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇5)

來(lái)這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習(xí)慣了。

這一周下來(lái)都是當(dāng)測(cè)圖員的副手，幫助測(cè)量圖打下手。一整天下來(lái)都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就多了。在做測(cè)圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過(guò)我在學(xué)校都接觸過(guò)全站儀，所以經(jīng)過(guò)老員工的解說(shuō)，就比較容易明白。在工作過(guò)程中就了解了天寶全站儀的使用和測(cè)量方法。

就這樣，一周的時(shí)間過(guò)去了。學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有想象中的那樣美好，不過(guò)一切都只是剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲衣殬I(yè)是測(cè)量員。

測(cè)量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導(dǎo)致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是剛剛開(kāi)始的第一步。而且學(xué)到的東西是書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇6)

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖然對(duì)公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺(jué)得無(wú)比的枯燥只有自己一個(gè)人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺(jué)得好孤獨(dú)，沒(méi)有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有在學(xué)校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時(shí)候閑下來(lái)就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。

就這樣一天一天的耗著，感覺(jué)除了工作以外，自己的生活中就沒(méi)有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒(méi)有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時(shí)候都有點(diǎn)沖動(dòng)想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒(méi)有那么的沖動(dòng)，還是在原來(lái)的地方老實(shí)的呆著。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇7)

工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)是把課堂學(xué)習(xí)的理論在實(shí)踐中學(xué)會(huì)具體運(yùn)用，同時(shí)學(xué)習(xí)在社會(huì)上為人處事，接物待人。以下是工程測(cè)量頂崗，歡迎閱讀！

工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)周記1這周的主要任務(wù)是工程測(cè)量，工程測(cè)量事關(guān)重大，而且并不如許多人所想的，手里操作著個(gè)全站儀就是工程測(cè)量的全部，測(cè)量人員的？水平高低，其實(shí)更體現(xiàn)在預(yù)見(jiàn)能力和謀劃能力上。

進(jìn)場(chǎng)后，第一步工作就是聯(lián)測(cè)導(dǎo)線，此時(shí)應(yīng)該先問(wèn)清楚，導(dǎo)線是平面坐標(biāo)還是高斯坐標(biāo)。高程的獲得是用什么方法，是水準(zhǔn)還是GPS。

第二步工作一般是復(fù)核，補(bǔ)充征地線。設(shè)計(jì)中往往有改線發(fā)生，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況，我們放的征地線有時(shí)候是改線之前的，這在低等級(jí)公路，地形復(fù)雜的公路尤其多見(jiàn)，而我們進(jìn)場(chǎng)后，一般是不會(huì)再來(lái)放線了(雖然這并不符合合同要求，但施工單位是無(wú)能為力的)。所以，必須首先和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人溝通，問(wèn)清楚設(shè)計(jì)院放的征地線是否是最終征地線，如果不是，要問(wèn)清楚設(shè)計(jì)院哪些路段是改過(guò)的，要設(shè)計(jì)院提供改線后的征地線和原來(lái)征地線的對(duì)比圖表。中國(guó)鄉(xiāng)村民情復(fù)雜，因?yàn)檎鞯丶m纏不清，嚴(yán)重影響工期的事情比比皆是。第二次，甚至第三次征地放線就關(guān)系到老百姓的征地補(bǔ)償情況，哪怕只是區(qū)區(qū)幾百元，一樣可以叫你開(kāi)不了工。沒(méi)有設(shè)計(jì)院的參照資料，不但測(cè)量人員會(huì)對(duì)自己的放樣成果產(chǎn)生懷疑，和老百姓也解釋不清。

第三步工作復(fù)測(cè)地面線。這步工作變化很多。我想說(shuō)的是，雖然一般要求是施工單位要測(cè)地面線，但是測(cè)量人員最好不要貿(mào)然動(dòng)手，因?yàn)橐坏┵Q(mào)然動(dòng)手，不但意味著辛辛苦苦的大量工作全部白做，甚至意味著工程量的損失，一定要把各種因素權(quán)衡好再下決定，一旦動(dòng)手，全線的地面外業(yè)，原地面復(fù)測(cè)資料，橫斷面繪圖，土石方工程數(shù)量表？

本周的主要任務(wù)就是測(cè)量，盡管天氣炎熱，但這幾天的測(cè)量我還是堅(jiān)持下去了，并且學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上不曾學(xué)到的知識(shí)。

工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)周記2這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開(kāi)始我們是環(huán)著愉悅的心情來(lái)到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開(kāi)始總是抱著美好的想法來(lái)的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺(jué)差強(qiáng)人意。不過(guò)里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì)盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號(hào)人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來(lái)這里最好的感覺(jué)就是這里的飯菜了?？傮w感覺(jué)還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧。

由于我們初來(lái)咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應(yīng)的過(guò)程，新人的適應(yīng)只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)盡快地適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)地適應(yīng)新規(guī)則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系，幫助我們更快的容入到新的工作環(huán)境.團(tuán)結(jié)就是力量！人多力量大的道理大家都知道.但是，由于利益的沖突和彼此的厲害關(guān)系，我們常常就象一盤(pán)散沙，在工作中時(shí)常會(huì)發(fā)生這樣的事情:勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪利說(shuō)同事是非，彼此不信任，猜疑等等??！如果在這樣的環(huán)境中工作，很難做出成績(jī)，也很難容入到環(huán)境中來(lái)，所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系.所以，我一邊學(xué)習(xí)一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來(lái)。

又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩周了。這一周領(lǐng)導(dǎo)安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現(xiàn)這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現(xiàn)在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(zhǎng)，第二天組長(zhǎng)帶著組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測(cè)量操作。

工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)周記3兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平常多多逛街才能學(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

長(zhǎng)大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會(huì)很高，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。

感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因?yàn)楹髞?lái)的人都不免會(huì)有從眾。如果他(她)的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問(wèn)題。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問(wèn)題。

多多思考。實(shí)習(xí)是什么，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。

團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè)，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂(lè)！

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇8)

之前跟組長(zhǎng)說(shuō)過(guò)可能下周就要走了，所以組長(zhǎng)也沒(méi)布置太多的任務(wù)給我。少量的任務(wù)也是叫我整理一下資料什么的，將這些資料整理好，能節(jié)省不少的時(shí)間，這樣就能騰出時(shí)間來(lái)做其他的事情。想想這個(gè)月來(lái)的一切，我明白在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、工作中我都要在不斷提高自己，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)寬容。實(shí)習(xí)就快要完畢了，回想起來(lái)，收獲良多。同時(shí)，讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。感謝學(xué)校讓我們參加這次實(shí)習(xí)，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來(lái)走向社會(huì)有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇9)

昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)也許在什么地方，今日早早的來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，測(cè)站設(shè)置，輸入站點(diǎn)坐標(biāo)，再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，引出兩點(diǎn)坐標(biāo)，靠近今日要放樣的地方，因?yàn)樽蛉胀砩献隽藴?zhǔn)備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。

然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標(biāo)放樣，輸入放樣坐標(biāo)，出現(xiàn)水平偏差，轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走，在全站儀觀測(cè)的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線內(nèi)，在差不多距離時(shí)，測(cè)一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來(lái)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(篇10)

9月17號(hào)，早上我們帶著全站儀還有圖紙進(jìn)行圖紙的檢查(查圖)。先在圖紙上標(biāo)注的控制點(diǎn)上架設(shè)儀器。在遠(yuǎn)處通視的方向上的一點(diǎn)定向。然后用棱鏡桿放在明顯的墻角處，測(cè)量記錄，棱鏡桿放不到的地方換用免棱鏡測(cè)量記錄，隔一段路就在路面上測(cè)量記錄一個(gè)標(biāo)高。下午最開(kāi)始是在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)施工場(chǎng)地進(jìn)行放樣，與另外的測(cè)繪單位相對(duì)比，看看雙方是否在規(guī)定的范圍之內(nèi)，緊接著是接上午查圖沒(méi)有查完的地方。

9月18號(hào)，因?yàn)樵缟洗笥甑挠绊?，無(wú)法正常的測(cè)量。所以我們就呆在辦公室看看書(shū)，在電腦上試著用cass的快捷鍵。下午飄著一點(diǎn)點(diǎn)的小雨，不怎么大，所以我們就出去測(cè)了一個(gè)廠房的竣工驗(yàn)收。先在通視的地方做一個(gè)控制點(diǎn)，然后用RTK放出坐標(biāo)。然后再在另一個(gè)通視良好的地方再做一個(gè)控制點(diǎn)，以用于定向。緊接著用全站儀輸入測(cè)站坐標(biāo)和定向坐標(biāo)，定好向后開(kāi)始測(cè)量記錄。

9月19號(hào)，從凌晨開(kāi)始就下著大雨。受天氣的影響。今天也就留在了辦公室里面學(xué)習(xí)。一開(kāi)始是溫習(xí)昨天辦公室?guī)熜纸涛业漠?huà)圖技巧以及快捷鍵。如B是自由連接，PL是畫(huà)復(fù)合線，Y是在復(fù)合線上加點(diǎn)再然后就是繪制昨天測(cè)量廠房的圖。下午亦是如此，除了上述外，我還有在看學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書(shū)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記(精華15篇)

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測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇1

在測(cè)量坐標(biāo)點(diǎn)時(shí)，要仔細(xì)，不能有一點(diǎn)的偏差，不能有一點(diǎn)的馬虎。一馬虎就會(huì)導(dǎo)致點(diǎn)位的偏移，甚至?xí)鸱倒?有一小組就在前天出現(xiàn)了返工的情況)，所以為了避免不必要的麻煩和損失，我們必須要仔細(xì)認(rèn)真。

學(xué)做測(cè)量的工作有了一段時(shí)間了，我對(duì)測(cè)量的興趣越來(lái)越濃。雖然每天都在重復(fù)著同樣的方法，同樣的行為。但是我知道，只要你不停的努力和學(xué)習(xí)，時(shí)間會(huì)給你想要的結(jié)果。這樣謹(jǐn)慎的工作，讓我感覺(jué)到了測(cè)量工作的辛酸和壓力。不過(guò)這更能讓我更有滿足感，因?yàn)橛X(jué)得的自己付出的比較多。

在工地，經(jīng)理也時(shí)常與我們交流，都會(huì)問(wèn)我們學(xué)的怎么樣。在這里，我希望自己再接再厲，收獲會(huì)越來(lái)越多。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇2

來(lái)這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習(xí)慣了。

這一周下來(lái)都是當(dāng)測(cè)圖員的副手，幫助測(cè)量圖打下手。一整天下來(lái)都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就多了。在做測(cè)圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過(guò)我在學(xué)校都接觸過(guò)全站儀，所以經(jīng)過(guò)老員工的解說(shuō)，就比較容易明白。在工作過(guò)程中就了解了天寶全站儀的使用和測(cè)量方法。

就這樣，一周的時(shí)間過(guò)去了。學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有想象中的那樣美好，不過(guò)一切都只是剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲衣殬I(yè)是測(cè)量員。

測(cè)量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導(dǎo)致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅(jiān)持，因?yàn)檫@是剛剛開(kāi)始的第一步。而且學(xué)到的東西是書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇3

由于我們初來(lái)咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應(yīng)的過(guò)程，新人的適應(yīng)只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)盡快地適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)地適應(yīng)新規(guī)則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系,幫助我們更快的容入到新的工作環(huán)境.團(tuán)結(jié)就是力量!人多力量大的道理大家都知道.但是,由于利益的沖突和彼此的厲害關(guān)系,我們常常就象一盤(pán)散沙,在工作中時(shí)常會(huì)發(fā)生這樣的事情:勾心斗角,爭(zhēng)權(quán)奪利說(shuō)同事是非,彼此不信任,猜疑等等!!如果在這樣的環(huán)境中工作,很難做出成績(jī),也很難容入到環(huán)境中來(lái),所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系.所以，我一邊學(xué)習(xí)一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來(lái)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇4

高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)”，沒(méi)有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測(cè)量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論，一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。

在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇5

第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門(mén)硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說(shuō)，必須交好儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器，對(duì)中整平觀測(cè)記錄(手記與電腦存儲(chǔ))工作貫穿測(cè)量的始末，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過(guò)協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中，測(cè)量中辛勞難免，卻不足以阻礙測(cè)量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測(cè)量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。

第三周任務(wù)則是線路定測(cè)。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算，內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大，我們經(jīng)過(guò)計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫。最后一天的縱斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證，隨后開(kāi)始開(kāi)工測(cè)量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇6

9月17號(hào)，早上我們帶著全站儀還有圖紙進(jìn)行圖紙的檢查(查圖)。先在圖紙上標(biāo)注的控制點(diǎn)上架設(shè)儀器。在遠(yuǎn)處通視的方向上的一點(diǎn)定向。然后用棱鏡桿放在明顯的墻角處，測(cè)量記錄，棱鏡桿放不到的地方換用免棱鏡測(cè)量記錄，隔一段路就在路面上測(cè)量記錄一個(gè)標(biāo)高。下午最開(kāi)始是在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)施工場(chǎng)地進(jìn)行放樣，與另外的測(cè)繪單位相對(duì)比，看看雙方是否在規(guī)定的范圍之內(nèi)，緊接著是接上午查圖沒(méi)有查完的地方。

9月18號(hào)，因?yàn)樵缟洗笥甑挠绊?，無(wú)法正常的測(cè)量。所以我們就呆在辦公室看看書(shū)，在電腦上試著用cass的快捷鍵。下午飄著一點(diǎn)點(diǎn)的小雨，不怎么大，所以我們就出去測(cè)了一個(gè)廠房的竣工驗(yàn)收。先在通視的地方做一個(gè)控制點(diǎn)，然后用RTK放出坐標(biāo)。然后再在另一個(gè)通視良好的地方再做一個(gè)控制點(diǎn)，以用于定向。緊接著用全站儀輸入測(cè)站坐標(biāo)和定向坐標(biāo)，定好向后開(kāi)始測(cè)量記錄。

9月19號(hào)，從凌晨開(kāi)始就下著大雨。受天氣的影響。今天也就留在了辦公室里面學(xué)習(xí)。一開(kāi)始是溫習(xí)昨天辦公室?guī)熜纸涛业漠?huà)圖技巧以及快捷鍵。如B是自由連接，PL是畫(huà)復(fù)合線，Y是在復(fù)合線上加點(diǎn)再然后就是繪制昨天測(cè)量廠房的圖。下午亦是如此，除了上述外，我還有在看學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書(shū)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇7

不知不覺(jué)已經(jīng)做了一個(gè)月了，每天都做的很晚，感覺(jué)太累了。于是我和同學(xué)一起商量了一下，決定就此解放。我們兩個(gè)一起辭職不干，先回學(xué)校再說(shuō)。因?yàn)閷?shí)習(xí)期還沒(méi)過(guò)，無(wú)奈我只得重新找起工作來(lái)。一開(kāi)始我就在網(wǎng)上找找，投簡(jiǎn)歷，找朋友介紹。一方面我是這樣去做的，而另一方面，難得回來(lái)一次，我想好好休息一下。在此期間，我的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)找到了，叫我也去。去的這家公司也是搞建筑的，是在一個(gè)小區(qū)里搞房屋測(cè)量的。房產(chǎn)測(cè)繪主要是指通過(guò)測(cè)量和調(diào)查工作來(lái)確定城鎮(zhèn)房屋的位置、權(quán)屬、界線、質(zhì)量、數(shù)量和現(xiàn)狀等，并以文字、數(shù)據(jù)及圖件表示出來(lái)的工作。之前我在第一測(cè)繪院實(shí)習(xí)的時(shí)候也曾做過(guò)這樣的工作，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)這份工作我還是可以勝任的。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇8

工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)是把課堂學(xué)習(xí)的理論在實(shí)踐中學(xué)會(huì)具體運(yùn)用，同時(shí)學(xué)習(xí)在社會(huì)上為人處事，接物待人。以下是工程測(cè)量頂崗，歡迎閱讀！

工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)周記1這周的主要任務(wù)是工程測(cè)量，工程測(cè)量事關(guān)重大，而且并不如許多人所想的，手里操作著個(gè)全站儀就是工程測(cè)量的全部，測(cè)量人員的？水平高低，其實(shí)更體現(xiàn)在預(yù)見(jiàn)能力和謀劃能力上。

進(jìn)場(chǎng)后，第一步工作就是聯(lián)測(cè)導(dǎo)線，此時(shí)應(yīng)該先問(wèn)清楚，導(dǎo)線是平面坐標(biāo)還是高斯坐標(biāo)。高程的獲得是用什么方法，是水準(zhǔn)還是GPS。

第二步工作一般是復(fù)核，補(bǔ)充征地線。設(shè)計(jì)中往往有改線發(fā)生，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況，我們放的征地線有時(shí)候是改線之前的，這在低等級(jí)公路，地形復(fù)雜的公路尤其多見(jiàn)，而我們進(jìn)場(chǎng)后，一般是不會(huì)再來(lái)放線了(雖然這并不符合合同要求，但施工單位是無(wú)能為力的)。所以，必須首先和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人溝通，問(wèn)清楚設(shè)計(jì)院放的征地線是否是最終征地線，如果不是，要問(wèn)清楚設(shè)計(jì)院哪些路段是改過(guò)的，要設(shè)計(jì)院提供改線后的征地線和原來(lái)征地線的對(duì)比圖表。中國(guó)鄉(xiāng)村民情復(fù)雜，因?yàn)檎鞯丶m纏不清，嚴(yán)重影響工期的事情比比皆是。第二次，甚至第三次征地放線就關(guān)系到老百姓的征地補(bǔ)償情況，哪怕只是區(qū)區(qū)幾百元，一樣可以叫你開(kāi)不了工。沒(méi)有設(shè)計(jì)院的參照資料，不但測(cè)量人員會(huì)對(duì)自己的放樣成果產(chǎn)生懷疑，和老百姓也解釋不清。

第三步工作復(fù)測(cè)地面線。這步工作變化很多。我想說(shuō)的是，雖然一般要求是施工單位要測(cè)地面線，但是測(cè)量人員最好不要貿(mào)然動(dòng)手，因?yàn)橐坏┵Q(mào)然動(dòng)手，不但意味著辛辛苦苦的大量工作全部白做，甚至意味著工程量的損失，一定要把各種因素權(quán)衡好再下決定，一旦動(dòng)手，全線的地面外業(yè)，原地面復(fù)測(cè)資料，橫斷面繪圖，土石方工程數(shù)量表？

本周的主要任務(wù)就是測(cè)量，盡管天氣炎熱，但這幾天的測(cè)量我還是堅(jiān)持下去了，并且學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上不曾學(xué)到的知識(shí)。

工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)周記2這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開(kāi)始我們是環(huán)著愉悅的心情來(lái)到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開(kāi)始總是抱著美好的想法來(lái)的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺(jué)差強(qiáng)人意。不過(guò)里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì)盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號(hào)人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來(lái)這里最好的感覺(jué)就是這里的飯菜了?？傮w感覺(jué)還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧。

由于我們初來(lái)咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應(yīng)的過(guò)程，新人的適應(yīng)只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)盡快地適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)地適應(yīng)新規(guī)則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系，幫助我們更快的容入到新的工作環(huán)境.團(tuán)結(jié)就是力量！人多力量大的道理大家都知道.但是，由于利益的沖突和彼此的厲害關(guān)系，我們常常就象一盤(pán)散沙，在工作中時(shí)常會(huì)發(fā)生這樣的事情:勾心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪利說(shuō)同事是非，彼此不信任，猜疑等等??！如果在這樣的環(huán)境中工作，很難做出成績(jī)，也很難容入到環(huán)境中來(lái)，所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系.所以，我一邊學(xué)習(xí)一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來(lái)。

又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩周了。這一周領(lǐng)導(dǎo)安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現(xiàn)這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現(xiàn)在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(zhǎng)，第二天組長(zhǎng)帶著組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測(cè)量操作。

工程測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)周記3兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平常多多逛街才能學(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

長(zhǎng)大了，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會(huì)很高，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。

感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因?yàn)楹髞?lái)的人都不免會(huì)有從眾。如果他(她)的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問(wèn)題。反之，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問(wèn)題。

多多思考。實(shí)習(xí)是什么，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。

團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，記得很清楚的是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的;是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫;是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè)，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦，我們很快樂(lè)！

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇9

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖然對(duì)公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺(jué)得無(wú)比的枯燥只有自己一個(gè)人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺(jué)得好孤獨(dú)，沒(méi)有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有在學(xué)校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時(shí)候閑下來(lái)就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。

就這樣一天一天的耗著，感覺(jué)除了工作以外，自己的生活中就沒(méi)有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒(méi)有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時(shí)候都有點(diǎn)沖動(dòng)想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒(méi)有那么的沖動(dòng)，還是在原來(lái)的地方老實(shí)的呆著。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇10

這周我們對(duì)小區(qū)的地形進(jìn)行測(cè)量。對(duì)照原有地形圖對(duì)此次測(cè)量建筑及周邊區(qū)域進(jìn)行巡視：巡視范圍根據(jù)竣工建筑大小、高度等選擇周邊50米區(qū)域;另外對(duì)高層建筑自身管網(wǎng)檢修進(jìn)行編碼，，同時(shí)確定需實(shí)測(cè)坐標(biāo)能控制高層建筑平面布局得主要房角點(diǎn)。 布設(shè)控制點(diǎn)：根據(jù)測(cè)區(qū)附近已有高級(jí)控制點(diǎn)情況結(jié)合巡視結(jié)果確定方案：對(duì)于綜合性高層建筑應(yīng)將控制點(diǎn)布設(shè)在主樓間的平面上，這樣可謂多東主樓頂不得廁靈提供觀測(cè)條件 碎部測(cè)量：根據(jù)控制但對(duì)竣工建筑物的所有要速戰(zhàn)看測(cè)量。我們采用 極坐標(biāo)法直接實(shí)測(cè)建筑物的主體結(jié)構(gòu)、井位、相關(guān)建筑、地物、地貌等碎部點(diǎn)的平面位置，利用全站儀自帶程序進(jìn)行坐標(biāo)采集，記錄，精度高，效率快，此法能完成測(cè)區(qū)總平面的大部分測(cè)量工作。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇11

又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩周了。這一周領(lǐng)導(dǎo)安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現(xiàn)這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對(duì)著這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現(xiàn)在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(zhǎng)，第二天組長(zhǎng)帶著組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測(cè)量操作。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇12

記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來(lái)到了這人生地不熟的地方——招遠(yuǎn)。那天我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情，終于踏上了我的實(shí)習(xí)征途。我下定決心要認(rèn)真實(shí)習(xí)，踏實(shí)工作。

剛到這時(shí)，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習(xí)的專業(yè)內(nèi)容一一顯現(xiàn)在我的面前，而陌生的是我不知道接下來(lái)該怎么去支配這些東西。后來(lái)，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問(wèn)了我們一些工程測(cè)量方面的問(wèn)題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問(wèn)題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習(xí)培訓(xùn)了。實(shí)習(xí)培訓(xùn)主要講了些數(shù)字測(cè)圖的方法和注意事項(xiàng)。第三天一大早，我們就坐車去了咸陽(yáng)的工地，開(kāi)始了地圖測(cè)量的工作。

我們是在老員工的帶領(lǐng)下開(kāi)始工作的。開(kāi)始以為測(cè)量挺簡(jiǎn)單的，可是當(dāng)自己實(shí)際干起來(lái)的時(shí)候是那么的難。測(cè)量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對(duì)此項(xiàng)目經(jīng)理批評(píng)了我們。我們也從中吸取了教訓(xùn)：測(cè)量的時(shí)候一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能急躁。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇13

時(shí)間在不停的催趕著我，而我卻在不停的追逐著工作。

每天的都在不停的重復(fù)著同樣的生活。這樣的生活說(shuō)不乏味，那就有點(diǎn)假。也許那也是自我欺騙的一種。因?yàn)檫@樣才會(huì)讓自己每天的工作，都出現(xiàn)在百米的沖刺線上。

在學(xué)做測(cè)量中，我也碰到了許多的疑問(wèn)。不過(guò)我都會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)量員去請(qǐng)教。在架設(shè)儀器時(shí)，我試著用測(cè)量員交給我的架設(shè)方法，緊張的架設(shè)著、可是不盡人意。原來(lái)看別人架設(shè)這么簡(jiǎn)單，到自己親身去實(shí)踐，卻恰恰相反?？磥?lái)實(shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ恼嬲龢?biāo)準(zhǔn)，都怪自己在學(xué)校沒(méi)學(xué)好東西。因此我一定要不停的去動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì)有意想不到的收獲。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇14

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第__周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)__工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓__工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

實(shí)習(xí)不像在學(xué)校，很多工作中遇到的問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解了許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)__個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。

但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)的。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。

第__周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇15

這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開(kāi)始我們是環(huán)著愉悅的心情來(lái)到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開(kāi)始總是抱著美好的想法來(lái)的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺(jué)差強(qiáng)人意。不過(guò)里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì)盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號(hào)人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來(lái)這里的感覺(jué)就是這里的飯菜了。總體感覺(jué)還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記收藏

在職場(chǎng)中，撰寫(xiě)高質(zhì)量的文檔是必要的技能，我們可以嘗試搜集和參考網(wǎng)絡(luò)上的范文。優(yōu)秀的范文不僅可以提高我們的寫(xiě)作水平，還有助于鍛煉我們的審美和鑒賞能力。你是否也在尋找適合自己的范文呢？本文作者對(duì)相關(guān)范文進(jìn)行了深入了解和細(xì)致分析，希望通過(guò)這篇“測(cè)量實(shí)習(xí)周記”為大家提供一些有益的幫助。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇1

不知不覺(jué)已經(jīng)做了一個(gè)月了，每天都做的很晚，感覺(jué)太累了。于是我和同學(xué)一起商量了一下，決定就此解放。我們兩個(gè)一起辭職不干，先回學(xué)校再說(shuō)。因?yàn)閷?shí)習(xí)期還沒(méi)過(guò)，無(wú)奈我只得重新找起工作來(lái)。一開(kāi)始我就在網(wǎng)上找找，投簡(jiǎn)歷，找朋友介紹。一方面我是這樣去做的，而另一方面，難得回來(lái)一次，我想好好休息一下。在此期間，我的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)找到了，叫我也去。去的這家公司也是搞建筑的，是在一個(gè)小區(qū)里搞房屋測(cè)量的。房產(chǎn)測(cè)繪主要是指通過(guò)測(cè)量和調(diào)查工作來(lái)確定城鎮(zhèn)房屋的位置、權(quán)屬、界線、質(zhì)量、數(shù)量和現(xiàn)狀等，并以文字、數(shù)據(jù)及圖件表示出來(lái)的工作。之前我在第一測(cè)繪院實(shí)習(xí)的時(shí)候也曾做過(guò)這樣的工作，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)這份工作我還是可以勝任的。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇2

一、引言

本文將以“測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)周記”為題，詳細(xì)介紹我在實(shí)習(xí)期間所接觸到的知識(shí)、工作中遇到的問(wèn)題及其解決方案、和實(shí)習(xí)生活中遇到的趣事與感悟。

二、實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介

我所在的公司是一家擁有多年歷史的測(cè)量公司，主要服務(wù)于房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、建筑施工及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域。公司致力于為客戶提供全面的測(cè)量服務(wù)，包括土地測(cè)量、建筑測(cè)量、市政、工業(yè)測(cè)繪等相關(guān)專業(yè)服務(wù)。

三、實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)與工作

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)土地測(cè)量的相關(guān)工作。通過(guò)對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和學(xué)長(zhǎng)的幫助，我掌握了一定的基礎(chǔ)測(cè)量方法和行業(yè)知識(shí)。因?yàn)樯婕暗酵恋販y(cè)量，主要涉及到地形地貌、測(cè)量?jī)x器的使用，以及相關(guān)軟件的操作等。

在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)了一些困難。例如，在進(jìn)行精度調(diào)查的時(shí)候，因?yàn)榈匦螐?fù)雜，無(wú)法找到一個(gè)比較平坦的點(diǎn)，從而因?yàn)闇y(cè)量難度比較大。而我通過(guò)掌握一個(gè)測(cè)量方法和使用專業(yè)測(cè)量設(shè)備，成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。

除此之外，我也經(jīng)常和學(xué)長(zhǎng)一起前往工地或土地上進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。我們要在不同的地形環(huán)境中，使用不同的測(cè)量方法，獲取不同精度的測(cè)量數(shù)據(jù)。這些測(cè)量數(shù)據(jù)將被用于后續(xù)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)管和管理等方面。

四、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的趣事

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了不少趣事。在進(jìn)行一次精度調(diào)查的時(shí)候，我們需要拍攝一個(gè)控制點(diǎn)的照片，以便做后續(xù)處理。然而，當(dāng)我在操作相機(jī)時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)響亮的聲音：“咔擦”的一聲，我下意識(shí)地看向聲音來(lái)源。原來(lái)是我將相機(jī)的鏡頭照向了一名健美運(yùn)動(dòng)員，他正在“自拍”。

頻繁的熬夜讓我體驗(yàn)了眼睛疼、脖子酸的感覺(jué)。每一天的工作都需要耐心地處理和審查數(shù)據(jù)，這是對(duì)耐心和專注力的考驗(yàn)。

五、實(shí)習(xí)期間的收獲

在公司的實(shí)習(xí)期間，我收獲了良好的職業(yè)素養(yǎng)，與職業(yè)的認(rèn)知度提升。我通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)和同事的溝通和交流，了解了測(cè)量專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和行業(yè)前景。我也學(xué)會(huì)了如何有效地處理各類測(cè)量數(shù)據(jù)，并從中獲取關(guān)鍵信息，為后續(xù)工作提供支撐。另外，我也體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)工作的重要性和人際關(guān)系的處理技巧，這將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

六、總結(jié)

通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我對(duì)專業(yè)的了解更加深入，認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相互依托的重要性。同時(shí)，實(shí)習(xí)生活也讓我更加注重與他人的交流和溝通，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和處理職場(chǎng)壓力的方法。這段時(shí)間雖然累，但是充實(shí)而有價(jià)值。我將在接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇3

由于我們初來(lái)咋到，人生地不熟的，和大家也不是很熟。人的一生，其實(shí)是一個(gè)不斷適應(yīng)的過(guò)程，新人的適應(yīng)只是人生某一階段的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)盡快地適應(yīng)新環(huán)境，主動(dòng)地適應(yīng)新規(guī)則，用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人際關(guān)系,幫助我們更快的容入到新的工作環(huán)境.團(tuán)結(jié)就是力量!人多力量大的道理大家都知道.但是,由于利益的沖突和彼此的厲害關(guān)系,我們常常就象一盤(pán)散沙,在工作中時(shí)常會(huì)發(fā)生這樣的事情:勾心斗角,爭(zhēng)權(quán)奪利說(shuō)同事是非,彼此不信任,猜疑等等!!如果在這樣的環(huán)境中工作,很難做出成績(jī),也很難容入到環(huán)境中來(lái),所以一定要在我們的同事之間建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系.所以，我一邊學(xué)習(xí)一邊和他們交流，盡快的和他們熟悉起來(lái)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇4

在我的大學(xué)生涯中，實(shí)習(xí)一直被認(rèn)為是學(xué)習(xí)教育學(xué)的一部分。對(duì)我這個(gè)讀教育學(xué)的學(xué)生而言，實(shí)習(xí)經(jīng)歷尤為重要，因?yàn)樗鼜睦碚撋?、?shí)際上都為我的職業(yè)生涯做出了貢獻(xiàn)。本文主要記錄我的測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)周記。

周一

周一，我步入學(xué)校實(shí)習(xí)，不同于前些天，我感到了小小的興奮。這也是我對(duì)于實(shí)習(xí)的追求，渴望成為一名有用的老師。那天，我的班級(jí)正準(zhǔn)備做測(cè)驗(yàn)。我迫不及待地站在一組桌子旁，觀察著學(xué)生們認(rèn)真地閱讀著試卷，然后認(rèn)真回答試題。我很感慨，我的職業(yè)生涯已經(jīng)開(kāi)始了。

周二

周二，是我第一次在教室里主持了測(cè)量教學(xué)。事情一開(kāi)始的時(shí)候，我還算是比較緊張。于是，在開(kāi)端的時(shí)候，我把我的情況告訴了我的學(xué)生，即我很緊張，有時(shí)候可能會(huì)說(shuō)錯(cuò)話或者做錯(cuò)一些事情，讓我的學(xué)生體諒我的不足。不過(guò)，學(xué)生們看起來(lái)非常的理解。那天，我首次嘗試給學(xué)生上課，也學(xué)到了很多東西。比如，課堂上我是如何調(diào)整自己的，如何控制情緒和思維，如何處理好不熟悉問(wèn)題等等。這些經(jīng)驗(yàn)成為了我職業(yè)生涯的財(cái)富。

周三

周三，我的教師在我們教學(xué)的范圍內(nèi)改變了課堂學(xué)習(xí)的模式。她教給我們?nèi)绾卧趯W(xué)生的層面上對(duì)他們進(jìn)行分析和測(cè)量，以便更好地了解他們的學(xué)習(xí)能力。這是我之前沒(méi)有想到過(guò)的，很實(shí)用。我們對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己的效果最大。

周四

周四，我在班級(jí)里建立了一個(gè)數(shù)字監(jiān)控規(guī)劃，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)展。這不僅是一種有用的損失，還可以使學(xué)生意識(shí)到自己的工作正在取得成長(zhǎng)，增加他們的信心并助他們?cè)谖磥?lái)進(jìn)一步成功。

周五

周五，我的教師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了反饋會(huì)議。雖然我有很多成就，但她告訴我，在某些方面還需要改進(jìn)。通過(guò)這次反饋，我了解到了我的缺點(diǎn)，并且得到了一些實(shí)用的建議。

總結(jié)

最終，在這個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)對(duì)于我的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我不僅有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中應(yīng)用我的教育理論知識(shí)，同時(shí)也從實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多新思維。當(dāng)然，我也需要平衡生活和教育之間的關(guān)系，尤其是在繁忙的學(xué)習(xí)日程中。但我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)為了我的教育夢(mèng)想一直奮斗不息，向著我的夢(mèng)想不斷邁步！

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇5

工程測(cè)量實(shí)習(xí)周記

作為一名土木工程專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我一直對(duì)測(cè)量這個(gè)詞語(yǔ)有一定的了解，但是并沒(méi)有真正去實(shí)踐。實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我才意識(shí)到測(cè)量的高難度和精密度，更深刻的感受到了工程測(cè)量的意義所在。

第一天的實(shí)習(xí)，我們的導(dǎo)師為我們?cè)敿?xì)講解了測(cè)量?jī)x器的種類、使用方法和注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)了基本知識(shí)后，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作。我們?cè)谝黄諘绲膱?chǎng)地上進(jìn)行了三角測(cè)量，使用了各種測(cè)量?jī)x器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。在操作的過(guò)程中，我不斷體會(huì)到儀器的精度和測(cè)量人員的技術(shù)水平對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。這種讓我們不斷反思自己，努力去提高自己的能力和操作技巧。

在接下來(lái)的幾天里，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了控制點(diǎn)的布設(shè)和測(cè)量方法，以及道路工程的測(cè)量。在進(jìn)行控制點(diǎn)布設(shè)的時(shí)候，我們需要考慮什么因素，并且需要選擇合適的儀器和方法進(jìn)行測(cè)量。在進(jìn)行道路測(cè)量的時(shí)候，我們需要掌握測(cè)量的準(zhǔn)確方法，使用各種測(cè)量?jī)x器，并且需要對(duì)測(cè)量結(jié)果有合理的解釋和判斷。

在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了測(cè)量的基本知識(shí)和技術(shù)，還學(xué)會(huì)了與人合作的技巧，學(xué)會(huì)了綜合運(yùn)用各種技術(shù)手段解決問(wèn)題的能力。我更加深刻地了解到測(cè)量是土木工程的基礎(chǔ)，是實(shí)施復(fù)雜工程項(xiàng)目不可缺少的環(huán)節(jié)。測(cè)量精度的高低，直接決定了建設(shè)工程質(zhì)量和工程效益。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我還了解到了測(cè)量的前沿技術(shù)和新發(fā)展，例如電子測(cè)量技術(shù)和數(shù)字化測(cè)量技術(shù)的應(yīng)用，這些新的測(cè)量技術(shù)加速了工程測(cè)量行業(yè)的發(fā)展，提高了測(cè)量的準(zhǔn)確性和效率。

此外，我還意識(shí)到了測(cè)量實(shí)習(xí)中的安全風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)實(shí)際操作過(guò)程中的指導(dǎo)和自我反思，我不斷提醒自己注意安全，避免操作過(guò)程中的意外發(fā)生。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作方面的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的合作精神和解決問(wèn)題的能力，更重要的是，從實(shí)際操作的過(guò)程中，我能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到測(cè)量的重要性和精確性。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)用這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為自己鋪下更加扎實(shí)的基礎(chǔ)，并且希望能夠在以后的工作實(shí)踐中，發(fā)揮自己所學(xué)所長(zhǎng)，為建設(shè)祖國(guó)的工程事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇6

9月17號(hào)，早上我們帶著全站儀還有圖紙進(jìn)行圖紙的檢查(查圖)。先在圖紙上標(biāo)注的控制點(diǎn)上架設(shè)儀器。在遠(yuǎn)處通視的方向上的一點(diǎn)定向。然后用棱鏡桿放在明顯的墻角處，測(cè)量記錄，棱鏡桿放不到的地方換用免棱鏡測(cè)量記錄，隔一段路就在路面上測(cè)量記錄一個(gè)標(biāo)高。下午最開(kāi)始是在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)施工場(chǎng)地進(jìn)行放樣，與另外的測(cè)繪單位相對(duì)比，看看雙方是否在規(guī)定的范圍之內(nèi)，緊接著是接上午查圖沒(méi)有查完的地方。

9月18號(hào)，因?yàn)樵缟洗笥甑挠绊?，無(wú)法正常的測(cè)量。所以我們就呆在辦公室看看書(shū)，在電腦上試著用cass的快捷鍵。下午飄著一點(diǎn)點(diǎn)的小雨，不怎么大，所以我們就出去測(cè)了一個(gè)廠房的竣工驗(yàn)收。先在通視的地方做一個(gè)控制點(diǎn)，然后用RTK放出坐標(biāo)。然后再在另一個(gè)通視良好的地方再做一個(gè)控制點(diǎn)，以用于定向。緊接著用全站儀輸入測(cè)站坐標(biāo)和定向坐標(biāo)，定好向后開(kāi)始測(cè)量記錄。

9月19號(hào)，從凌晨開(kāi)始就下著大雨。受天氣的影響。今天也就留在了辦公室里面學(xué)習(xí)。一開(kāi)始是溫習(xí)昨天辦公室?guī)熜纸涛业漠?huà)圖技巧以及快捷鍵。如B是自由連接，PL是畫(huà)復(fù)合線，Y是在復(fù)合線上加點(diǎn)再然后就是繪制昨天測(cè)量廠房的圖。下午亦是如此，除了上述外，我還有在看學(xué)校帶來(lái)的專業(yè)書(shū)。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇7

這周組長(zhǎng)叫我去把測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)導(dǎo)出來(lái)，在電腦上用軟件進(jìn)行繪圖，我先對(duì)繪圖功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)，只管做一些簡(jiǎn)單的圖形，如圓，矩形，方體，熟練之后就開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖。說(shuō)著簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)可是讓同事教了我好久才算學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的操作。在繪制的過(guò)程中遇到一些困難，如，弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。同事就會(huì)說(shuō)，細(xì)心點(diǎn)和耐心點(diǎn)，慢慢修改。測(cè)量人要膽大心細(xì)，在每次測(cè)量都要全神灌注不得出任何差錯(cuò)，一次小小的錯(cuò)誤會(huì)無(wú)法補(bǔ)牢的。在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇8

這周組長(zhǎng)叫我和他們一起去出外業(yè)，一開(kāi)始我也不知道是去干嘛，反正叫我做啥我就做啥。就這樣我們來(lái)到了一條馬路上，因?yàn)橹耙呀?jīng)布設(shè)了控制點(diǎn)了，所以我們?cè)诳刂泣c(diǎn)上架設(shè)全站儀并對(duì)中整平，初始化后檢查儀器設(shè)置：氣溫、氣壓、棱鏡常數(shù)，輸入測(cè)站點(diǎn)的三維坐標(biāo)，量取并輸入儀器高，輸入后視點(diǎn)坐標(biāo)，找準(zhǔn)后視點(diǎn)。瞄準(zhǔn)另一控制點(diǎn)，檢查方位角或坐標(biāo)，在另一已知高程點(diǎn)上豎棱鏡或尺子檢查儀器的視線高。我的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)儀器至第一個(gè)放樣點(diǎn)的方位角，指揮我在視線上前進(jìn)或后退，我按照他的意思前進(jìn)或后退，當(dāng)?shù)侥骋稽c(diǎn)時(shí)他就叫我停下來(lái)，我用紅漆在那個(gè)點(diǎn)上標(biāo)記并注記。然后我一直重復(fù)著這樣的過(guò)程，放樣出該測(cè)站上的所有待放樣點(diǎn)。雖然這工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而且我也不用操作儀器，只是按照組長(zhǎng)要求在線上找點(diǎn)，并注上標(biāo)記和記號(hào)，但是這需要非常精確的測(cè)量，才能做好這放樣。

測(cè)量實(shí)習(xí)周記 篇9

測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)周記

作為地理信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與到一次測(cè)量頂崗實(shí)習(xí)中。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也更加深入地了解了地理信息技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

本次實(shí)習(xí)任務(wù)是對(duì)某個(gè)區(qū)域的道路進(jìn)行測(cè)量，包括道路長(zhǎng)度、寬度、車道數(shù)、路牌位置等信息。剛開(kāi)始，我們需要先進(jìn)行地形勘察，了解該區(qū)域的地形情況，以及目標(biāo)道路的起點(diǎn)和終點(diǎn)位置，然后根據(jù)地形情況和測(cè)量要求制定測(cè)量方案。

實(shí)際測(cè)量中，我們運(yùn)用了多種測(cè)量?jī)x器，包括高斯儀、剖面儀、全站儀等。在測(cè)量過(guò)程中，我們需要不斷進(jìn)行調(diào)整和核對(duì)，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。例如，在進(jìn)行路寬測(cè)量時(shí)，由于道路兩側(cè)地形的高差，我們需要進(jìn)行高斯儀的校準(zhǔn)和測(cè)量，以確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

除了在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際操作外，我們還需要對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。在數(shù)據(jù)處理中，我們主要運(yùn)用了地理信息系統(tǒng)軟件和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，將測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和可視化展示。通過(guò)這些軟件工具，我們可以生成各種地圖和圖表，以展示測(cè)量結(jié)果。在分析過(guò)程中，我們需要綜合考慮多種因素，包括地形、土壤、氣候、道路使用情況等，以得出準(zhǔn)確的測(cè)量數(shù)據(jù)和結(jié)論。

這次實(shí)習(xí)雖然工作量較大，但也讓我更深入地了解地理信息技術(shù)的應(yīng)用和意義。在測(cè)量中，我學(xué)到了如何制定測(cè)量方案、如何使用測(cè)量?jī)x器、如何處理和分析測(cè)量數(shù)據(jù)等技能。在實(shí)踐中，我明白了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性對(duì)于實(shí)際應(yīng)用的重要性。通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，我相信我可以更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，為社會(huì)做出更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。