閱讀評語

閱讀評語279句。

在這個信息化的互聯(lián)網(wǎng)時代，評語評價可以幫助我們不斷規(guī)范和提高工作流程。你上一次寫評語評價是什么時候呢？您的需求是我們最大的關注點所以我們編輯了“閱讀評語”，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

閱讀評語 篇1

1、評價的原則

（1）促進學生發(fā)展的原則

小學生閱讀能力的評價主要不是為了甄別和選拔。

主要目的是為了促進學生閱讀能力的發(fā)展，促進學生語文素養(yǎng)的不斷提高；促進教師不斷改進閱讀教學。

因此，評價的標準、評價的內容、評價的方式方法、評價結果的顯示等，都應有利于促進學生的發(fā)展。

評價閱讀能力的過程應該是促進學生語文素養(yǎng)特別是閱讀能力提高的過程。

學生不應是被動的被評價者，應是評價的主動參與者，是主體。

沒有學生的積極參與，就不會真正發(fā)揮學生在評價中的主體作用，就不利于促進學生的發(fā)展。

因此要引導學生積極參與到評價中來，通過學生自我評價、相互評價，主動反思、總結自己的經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的閱讀能力。

（2）綜合性原則

閱讀能力是一種綜合能力，包括認讀能力、理解能力、評價鑒賞能力等，而理解能力是閱讀能力的核心。

閱讀量、閱讀速度、閱讀興趣、習慣等也是閱讀能力的有機組成部分。

因此，評價閱讀能力要注意評價內容的綜合性。

評價的內容不應過于單一，但也不必面面俱到。

我們認為，小學生閱讀能力的評價要以理解能力的評價為主，兼顧認讀能力、初步的評價鑒賞能力、閱讀速度、閱讀興趣、習慣等方面的評價。

每次評價考查的內容要盡可能體現(xiàn)綜合性（如，可包括重點詞語和句子的理解、對主要內容的把握，對思想感情的體會、對表達方法的了解等）。

如果考查的內容單一，就不能真正考查出學生的閱讀能力；如果面面俱到，勢必會造成題量過多、次數(shù)過于頻繁，增加師生的負擔。

依據(jù)閱讀能力評價的標準和內容，精心設計好考查題目，對閱讀能力的評價至關重要。

其次應注意評價方式的綜合性。

不能只關注終結性評價而忽視形成性評價，只重視期末考試而忽視單元測試和學習過程中的表現(xiàn)，更不能靠一張試卷評價學生的閱讀能力。

閱讀評語 篇2

[工作總結之家 wWW.dG15.COm]

①那年我上小學三年級。

寒假前到學校拿學期成績單。

回家時我和六七個沒帶書包的好友同行。

剛領的成績單拿在手上，已經(jīng)被我們折得皺巴巴了。

②“老師給你們什么評語?”阿益問。

“還沒看，不知道?！卑ㄎ遥脦讉€人都這么說。

反正不會是什么好話，我心想。

③“來猜我的是什么”阿益掀開成績單一角，露出老師的評語的最后一個字：“馬”。

④“害群之馬?”我說。

⑤“沒那么糟!”阿益掀開成績單。

⑥我剛剛看錯了，是“焉”。

“心不在焉”的確比“害群之馬”好多了。

⑦“你的呢?”他們問。

“上一個字是‘不’吧!”大家起哄說，“不用功?！?⑧我再翻開一些，看到的字出乎意料，是“又”。

聰明又用功?禮貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么，總之，是個好評語。

我高興又害羞，便把成績單壓著，不讓同學看。

⑨活潑，我當之無愧，但實在想不起自己哪里用功了?我上課時玩磁鐵、涂鴉??老師看到我們，總是皺著眉頭，怎么覺得我用功?難道老師在開玩笑? ⑩整個寒假期間，那句“活潑又用功”的評語，卻在腦海中揮之不去，還自動變成歌詞，配的是《無敵鐵金剛》的旋律。

我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心寫作業(yè)。

始專心上課、寫作業(yè)，從進步獎領到前五名、前三名的獎狀、還參加作文、朗讀比賽??

一學期過去了。

也多了些期待。

我翻開成績單內頁，右邊是交錯的“優(yōu)”和“甲”，左邊則是這學期的評語“努力進取”，就在上學期評語“活潑又用功”的旁邊。

他厭惡我無意的挖苦，丟還我成績單。

我這才仔細看清楚，原來墨漬下那個“又”字其實是“欠”字。

突然，腦海里伴著我整學期旋律變得荒腔走板。

十多年后，我自己當了老師，在給學生寫評語時，我用快干墨水工整書寫，學生不必透過誤解或猜測，就能直接感受善意和鼓勵。

?學生也把對我的“評語”，寫成節(jié)日小卡。

我仔細讀過以后，把它們收集在紀念品盒子里，也收藏在心里。

跟我小學三年級的成績單一起。

1.本文按照時間順序寫了兩部分內容，請概括。

(1)小學三年級時，;

(2)十多年后，。

2.第⑧段畫線句運用了什么句式? 句式：

3.第?段畫線句富有語言表現(xiàn)力。

A. 寫字端正清楚很重要。

B. 誤會往往能助人進步。

C. 經(jīng)歷是一筆人生財富。

D. 鼓勵欣賞會給人力量。

1.(1)由于我誤讀了老師的評語，給了我努力的動力，讓我提高了成績。

一學期后，我才得知是誤讀。

(2)我當了老師，盡量書寫工整，不引起學生誤讀。

3.【提示】本題間接考查了描寫方法，能答出“畫線句運用了什么描寫方法，其表達效果是什么”即可。

5.【提示】本題考查“標題的好處或作用”，同時兩個題目加以比較即可。

從結構上看：“評語”這個題目作為文章線索，貫穿了“小學時老師評語對我的作用”和“十年后我作為老師寫評語給學生”兩部分，如果改為“誤讀”，只涵蓋前一部分。

“評語”這個題目也能夠引起讀者的閱讀興趣。

從內容角度看：“誤讀”帶有不積極的語言色彩，看似在批評老師的字跡不清。

而作者想要表達的是，通過老師的評語讓“我”獲得了鼓勵和進步，并在以后的人生

中引以為戒，其中不乏對老師的感謝之情。

小學生閱讀能力的評價主要不是為了甄別和選拔。

主要目的是為了促進學生閱讀能力的發(fā)展，促進學生語文素養(yǎng)的不斷提高;促進教師不斷改進閱讀教學。

因此，評價的標準、評價的內容、評價的方式方法、評價結果的顯示等，都應有利于促進學生的發(fā)展。

評價閱讀能力的過程應該是促進學生語文素養(yǎng)特別是閱讀能力提高的過程。

學生不應是被動的被評價者，應是評價的主動參與者，是主體。

沒有學生的積極參與，就不會真正發(fā)揮學生在評價中的主體作用，就不利于促進學生的發(fā)展。

因此要引導學生積極參與到評價中來，通過學生自我評價、相互評價，主動反思、總結自己的經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的閱讀能力。

閱讀能力是一種綜合能力，包括認讀能力、理解能力、評價鑒賞能力等，而理解能力是閱讀能力的核心。

閱讀量、閱讀速度、閱讀興趣、習慣等也是閱讀能力的有機組成部分。

因此，評價閱讀能力要注意評價內容的綜合性。

評價的內容不應過于單一，但也不必面面俱到。

我們認為，小學生閱讀能力的評價要以理解能力的評價為主，兼顧認讀能力、初步的評價鑒賞能力、閱讀速度、閱讀興趣、習慣等方面的評價。

每次評價考查的內容要盡可能體現(xiàn)綜合性(如，可包括重點詞語和句子的理解、對主要內容的把握，對思想感情的體會、對表達方法的了解等)。

如果考查的內容單一，就不能真正考查出學生的閱讀能力;如果面面俱到，勢必會造成題量過多、次數(shù)過于頻繁，增加師生的負擔。

依據(jù)閱讀能力評價的標準和內容，精心設計好考查題目，對閱讀能力的評價至關重要。

其次應注意評價方式的綜合性。

不能只關注終結性評價而忽視形成性評價，只重視期末考試而忽視單元測試和學習過程中的表現(xiàn)，更不能靠一張試卷評價學生的閱讀能力。

閱讀評語 篇3

①那年我上小學三年級。寒假前到學校拿學期成績單。回家時我和六七個沒帶書包的好友同行。剛領的成績單拿在手上，已經(jīng)被我們折得皺巴巴了。

②“老師給你們什么評語?”阿益問?！斑€沒看，不知道。”包括我，好幾個人都這么說。反正不會是什么好話，我心想。

③“來猜我的是什么?！卑⒁嫦崎_成績單一角，露出老師的評語的最后一個字：“馬”。

④“害群之馬?”我說。

⑤“沒那么糟!”阿益掀開成績單。

⑥我剛剛看錯了，是“焉”。“心不在焉”的確比“害群之馬”好多了。

⑦“你的呢?”他們問。我也翻開一小角，露出評語最后兩字：“用功”?！吧弦粋€字是‘不’吧!”大家起哄說，“不用功?！?/p>

⑧我再翻開一些，看到的字出乎意料，是“又”。聰明又用功?禮貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么，總之，是個好評語。我高興又害羞，便把成績單壓著，不讓同學看。直到走到家門口，才翻開看整句評語：活潑又用功。

⑨活潑，我當之無愧，但實在想不起自己哪里用功了?我上課時玩磁鐵、涂鴉……老師看到我們，總是皺著眉頭，怎么覺得我用功?難道老師在開玩笑?

⑩整個寒假期間，那句“活潑又用功”的評語，卻在腦海中揮之不去，還自動變成歌詞，配的是《無敵鐵金剛》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心寫作業(yè)。

?開學后，即使成績單繳回給了老師，那句評語還是經(jīng)常出現(xiàn)在腦海中。我開始專心上課、寫作業(yè)，從進步獎領到前五名、前三名的獎狀、還參加作文、朗讀比賽……

?一學期過去了。放暑假的前一天，從老師手中接過成績單時，也多了些期待。我翻開成績單內頁，右邊是交錯的“優(yōu)”和“甲”，左邊則是這學期的評語“努力進取”，就在上學期評語“活潑又用功”的旁邊。

?“活潑又用功?”我有點驚訝。他挑起一邊的眉毛，說：“活潑欠用功啦!”他厭惡我無意的挖苦，丟還我成績單。

?我這才仔細看清楚，原來墨漬下那個“又”字其實是“欠”字。突然，腦海里伴著我整學期旋律變得荒腔走板。

?十多年后，我自己當了老師，在給學生寫評語時，我用快干墨水工整書寫，學生不必透過誤解或猜測，就能直接感受善意和鼓勵。

?學生也把對我的“評語”，寫成節(jié)日小卡。我仔細讀過以后，把它們收集在紀念品盒子里，也收藏在心里。跟我小學三年級的成績單一起。

(1)小學三年級時，______________;

2. 第⑧段畫線句運用了什么句式?該句反映了我當時____________和____________心理。(3分)

A.寫字端正清楚很重要。

B.誤會往往能助人進步。

C.經(jīng)歷是一筆人生財富。

D.鼓勵欣賞會給人力量。

1.(1)由于我誤讀了老師的評語，給了我努力的動力，讓我提高了成績。一學期后，我才突然得知是誤讀。(2)我當了老師，盡量書寫工整，不引起學生誤讀。并且收到了學生給我的評價。

3.句中“挑”“丟”等動作描寫，傳神地寫出了阿益對“我”所說話語的不滿。

5.從結構角度來看，“評語”這個題目作為貫穿全文的線索，包含了“小學時老師評語對我的作用”和十多年后我作為老師寫評語給學生”兩部分，如果改為“誤讀”，只涵蓋了第一部分的內容，不夠全面。“評語”這個標題也能夠引起讀者的閱讀興趣，從內容角度來看，“誤讀”帶有不積極的語言色彩，看似在批評老師的字跡不清。而作者想要表達的是，通過老師的評語讓作者獲得了鼓勵和進步，并在以后的人生中引以為戒，其中也不乏對老師的感謝之情。

閱讀評語 篇4

18.(1)由于我誤讀了老師的評語，給了我努力的動力，讓我提高了成績。一學期后，我才突然得知是誤讀。(2)我當了老師，盡量書寫工整，不引起學生誤讀。并且收到了學生給我的評價。

19.排比、急切、疑惑。

20.【題示】本題間接考察了描寫方法，考試可以從描寫方法的角度加以鑒賞?？梢詫⒈绢}轉化為“劃線句運用了什么描寫方法，其表達效果是什么”來思考。

22.【提示】本題可以轉化為“標題的好處(作用)”類題型來思考，再加以比較、回答本題時，要關于運用其他考題，第18題就是一個提示。林結構角度來看，“評語”這具題目作為貫穿全文的線索，包含了“小學時老師廣評語對我的作用”和“十多年后我作為老師寫評語給學生”兩部分，如果改為“誤讀”，只涵蓋了第一部分的內容，不夠全面?！霸u語”這個標題也能夠引起讀者的閱讀興趣。從內容角度來看，“誤讀”帶有不積極的語言色彩，看似在批評老師的字跡不清。而作者想要表達的是，通過老師的評語讓作者獲得了鼓勵和進步，并在以后的人生中引以為戒，其中也不乏對老師的感謝之情。

閱讀評語 篇5

人們將風力視為最潔凈的發(fā)電技術之一，但是就風力發(fā)電而言，也有它的不足：在風力微弱的情況下，風車翼片無外力推動，就會靜止不動，無法發(fā)出電能;另外，如果聯(lián)網(wǎng)的風車群有部分不工作，只有幾臺運轉就可能出現(xiàn)過載現(xiàn)象?？墒牵ǔｋ娭荒苁前l(fā)多少，消耗多少，無法存儲。雖然有一些存儲方法，但成本昂貴，難以普及。

深夜，居民和企業(yè)用電均處于低峰，如果是核電站或熱力電站，便可以將水壓縮進位于高處的儲水站。當需要用電時將水排出，推動渦輪發(fā)電機發(fā)電。那么，風力發(fā)電能否也像別的發(fā)電方式那樣，將空氣存儲起來，到需要時再使用呢?目前，德國技術人員找到了一種存儲空氣的新方法，即在地下建一座大型儲氣站，用空氣壓縮機將空氣壓縮，進行存儲。需要時打開閥門，由高壓空氣推動渦輪機發(fā)電?？諝馀欧徘埃绻儆萌細饧訜?，效率將更高。

早在1978年，德國下薩克森州就建成了世界上第一座空氣發(fā)電站，兩個位于地下658米和800米的儲氣站是兩個廢棄的鹽礦礦井。這兩個儲氣站的儲氣量為31萬立方米，最大承受力為70巴，足夠供功率290兆的發(fā)電機組工作3小時。除此以外，在美國阿拉巴馬州也有一個類似的電站，據(jù)說美國將要對其進行改造，并將建造一系列新型空氣發(fā)電站。

目前，能源專家對空氣發(fā)電前景看好，該技術除了能作為應急電站外，也是一種潔凈能源的獲取辦法。如果將其與風力發(fā)電機組合使用，它將開辟了一條全新的提供能源的新途徑。一個風力發(fā)電機群加上壓縮空氣電站，無論從技術、還是從經(jīng)濟角度看，均可以與油、燃氣、煤或核能一比高下。如我國的內蒙地區(qū)，風力資源豐富，建造風力發(fā)電機群，加上空氣電站，將有取之不盡的能源。

為保證能提供充足的電能，一般在設計風力發(fā)電站時需考慮各種因素，如，建造一個50兆瓦的電站，并不是說由50臺1兆瓦的風力發(fā)電機簡單并聯(lián)，這只是指在最佳風源的情況下能夠實現(xiàn)，但如果風速降低，其功率可能只能達到25兆瓦，因此，建造時需要安裝100臺風力發(fā)電機，這樣，即使在風速較低時仍能提供足夠的電能。風速高時，同時工作會出現(xiàn)電力過剩情況，這時就可以將空氣壓縮進地下儲氣站，到需要時再放出。

空氣發(fā)電技術現(xiàn)在還少有人問津，原因是目前礦物能源的價格太低，以致人們還無需去考慮。一旦礦物能源耗盡，政府對二氧化碳排放標準嚴加限制，對潔凈能源的需求就會驟然而升。當然，空氣發(fā)電也并非是零排放，但與熱力發(fā)電相比，僅是它的二十分之一，每度電的二氧化碳排放量為10至15克。如果該技術能投入使用，那么它將是生態(tài)能源領域的一項新突破。

A.空氣發(fā)電就是把空氣壓縮，進行存儲，到需要時再使用的一種發(fā)電技術。

B.空氣在排放前，用燃氣加熱，效率將更高。

C.空氣發(fā)電技術雖然已在某些國家得到了開發(fā)和利用,但現(xiàn)在仍然少有人問津。

D.空氣發(fā)電是最潔凈的發(fā)電技術之一，沒有任何污染。

A.建造一個50兆瓦的電站，在最佳風源的情況下，需要50臺1兆瓦的并聯(lián)的風力發(fā)電機。

B.建造一個50兆瓦的電站，需要安裝100臺1兆瓦的風力發(fā)電機。

C.建造地下儲氣站，是為了防止風速過高時出現(xiàn)電力過剩的現(xiàn)象。

D.建造風力發(fā)電站要考慮風速的高低，以保證提供充足的電能。

A.風力發(fā)電和空氣發(fā)電一樣，都是利用空氣發(fā)電。

B.空氣發(fā)電前景雖然看好，但它目前只能作為應急電站。

C.一旦礦物能源耗盡，空氣發(fā)電就會成為人們的首選。

D.空氣發(fā)電技術已經(jīng)被人們掌握，但由于其發(fā)電成本高，現(xiàn)在難以普及。

A.核電站或熱力電站采用將水壓縮進位于高處的儲水站，來調節(jié)發(fā)電量。

B.在德國和美國已經(jīng)并網(wǎng)發(fā)電的空氣電站，從經(jīng)濟角度看非常合算。

C.如果空氣發(fā)電與風力發(fā)電組合使用，從經(jīng)濟角度看與熱力發(fā)電不相上下。

D.空氣發(fā)電技術的普及使用，對環(huán)境保護將會起很好的作用。

7.答案選D，題目要求結合原文信息理解關鍵詞語，一般來說，如果要求選擇正確的一項，多是解釋概念或給概念下定義;如選不正確的一項，則只是判斷與概念相關內容的表述是否正確。解題時可找出原文與選項相關的內容仔細比照。對空氣發(fā)電的闡述，A項可從第二段中找到依據(jù)，B項也可從第二段末句找到依據(jù)，C項可從最后一段第一句找到依據(jù)。D項對比末段當然，空氣發(fā)電也并非是零排放，但與熱力發(fā)電相比，僅是它的二十分之一可推斷，沒有任何污染的闡述是不準確的。)

答題時，如果題干表述有過于絕對的用語，就要特別注意。

8.答案選C，考對關鍵句子的理解。

首先找到與屬于設計風力發(fā)電機時考慮因素一句關系最密切的一段是倒數(shù)第二自然段，主要因素是風速過低及應采取的相關措施，而C項顯然不屬于這些因素。

9.答案選C，考對原文信息篩選有誤的一項。方法是比照原句，找出區(qū)別。

從原文中句子一旦礦物能源耗盡，政府對二氧化碳排放標準嚴加限制，對潔凈能源的需求就會驟然而升。驟然而升不等于成為首選，由此可推斷此項不符合文意)

10.答案選B，考推斷。

B項后半句從經(jīng)濟角度看非常合算一句在原文中找不到依據(jù)，原文第4段說：一個風力發(fā)電機群加上壓縮空氣電站，從經(jīng)濟角度看，可與油，燃氣、煤或核能一比高下，指的并不是德、美已并網(wǎng)發(fā)電的空氣電站。而且從邏輯角度推測，如果在經(jīng)濟上看非常合算的話，那么肯定會普及，而實際情況并不如此。

閱讀評語 篇6

1、感謝各位老師對孩子的精心教導和給予的鼓舞，盼望您們以后對他嚴加管教，感謝。

2、保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。

3、老師答疑認真，對同學們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學生好評。

4、為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同。

5、明明長得很讓人放心，卻還老是被家長懷疑早戀。

6、謝師宴菜單制定，要考慮到將菜譜與恩師聯(lián)系起來，增加喜慶氛圍，以博得學生和家長們的好感。

7、時間過太快，孩子們也要開學了。

8、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

9、無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經(jīng)過我們大家共同努力，一定能實現(xiàn)本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄我們九十五中新的輝煌。

10、你說你吧，沒文憑還學人家長得丑，不聰明還學人家禿頭頂！

11、家長如是說：望你今后在急躁的時候要鎮(zhèn)定，學會克制，養(yǎng)成良好的性格習慣。在新的一年里和同學們一道做得更好。

12、希望你在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。

13、李曉豐媽媽：你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

14、如果沒有作業(yè)，沒有測驗，沒有考試，沒有家長會，我想每個人都會很喜歡上學的。

15、祝愿順風傳心愿，你的形象銘心間；教人育人心不變，師表為人光輝燦；節(jié)日喜慶齊同樂，快書表達我心意，樂過節(jié)日美不完！

16、煩惱想去找你，我把它狠狠地打走了，它是黃鼠狼拜年——沒安好心，不過我已經(jīng)找了快樂去陪你了，你一定會喜歡，希望你新年過得開心！

17、該生始終保持良好的學習狀態(tài)，聽課專注，作業(yè)認真，是同學們學習的榜樣；他沉穩(wěn)的性格使他遇事冷靜，辦事穩(wěn)妥，幫助同學講解問題耐心細致，獲得了老師、同學們的高度認可。我相信，在他已經(jīng)擁有了信心、決心、恒心后，通過他自己腳踏實地的奮斗，他一定能把心目中的美好藍圖變成現(xiàn)實！

18、開學了！開學了！多圖直擊開學現(xiàn)場，老師嚴陣以待，家長喜笑顏開，小神獸們終于放歸山林，奔走相告??！

19、人的一生要面臨許多選擇，而每次選擇都會帶來一陣陣劇痛，而這種劇痛叫做成長。

20、老師，看到你每天那么辛苦，我們很感激，也很心疼。孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！

21、**上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發(fā)揚優(yōu)點，在新的學年中更加努力。

22、你對他這個人有什么評價？

23、走不完的路程停一停，忙不完的工作放一放，接不完的應酬丟一丟，干不盡的事情留一留。周末又來到，輕松跟著走，愿你心情美麗無憂愁！

閱讀評語 篇7

1、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。

2、全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。

3、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。

4、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

5、研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

6、該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時，能巧妙的靈活運用到實際的創(chuàng)作中，此舉值得學習。色彩整體搭配較和諧。結構嚴謹。但是，廣告語和廣告標題與圖片聯(lián)系的力度還不夠。

7、該生具有扎實的廣告專業(yè)基礎知識。構圖結構合理。版面整潔。繪圖規(guī)范。能較好的表現(xiàn)設計主題。符合設計的基本要求。但是，此平面廣告的整體效果一般，應該加強整體效果的設計考慮。

8、該作品具有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力。整體效果統(tǒng)一自然。注意整體結構的布局。留給大家想象的空間。但廣告語還不夠經(jīng)典，還有些色彩的細節(jié)忽略了。

9、該副作品采用對比的手法來表現(xiàn)，灰色調和彩色形成鮮明的對比。代表后學生對地球未來的思考和對環(huán)保的關注。具有一定的創(chuàng)意元素。圖片整體搭配和諧，標題發(fā)人深醒。

10、該作品體現(xiàn)作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出明確。創(chuàng)意較好。設計理念清晰。結構基本合理。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當。但是廣告標題值得推敲。

11、該作品創(chuàng)意新穎，體現(xiàn)作者的創(chuàng)作能力。布局合理，色彩搭配合理。該生在設計過程中表現(xiàn)積極，態(tài)度端正，及時與老師溝通，并能合理聽取意見。在創(chuàng)作中，該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神。但是，在整體結構的考慮上還做得不夠。

12、該作品設計思路清晰，中心思想突出，主題明確。整體切合畢業(yè)設計要求。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構思，努力找突破口，基本實現(xiàn)了自主化設計。作品整體布局得當，效果較好。

13、該作品體現(xiàn)作者所學的理論與實踐的結合，創(chuàng)作靈感豐富。體現(xiàn)作者的個性和刻苦精神。繪圖整體規(guī)范，效果較好。結構布局合理?？傮w設計效果好。但是作品原創(chuàng)性不足，還應改進。

14、該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中，作者深思熟慮，把廣告學的基本知識融入在具體創(chuàng)作實踐中，取得一定的突破。作品整體效果一般，缺乏獨創(chuàng)。

15、該作品切合主題，條理清楚，構圖協(xié)調，廣告元素運用充分。在制作過程中，該同學態(tài)度認真，虛心向指導老師請教，積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。

閱讀評語 篇8

本來是給孩子買來做作業(yè)的，見到燈光這么亮還很柔和，自己工作時也拿來用了， 挺好的一款臺燈，給個好評

臺燈挺好看的，可以折疊，不占位置?？磿鴮懽鳂I(yè)都可以，光線很好，贊。

沒有想到竟然這么好，還可以調節(jié)光的亮度，包裝很靠譜，沒有任何瑕疵，不要猶豫趕緊買，價格實惠！不會失望的！

發(fā)貨好快，還是順豐，包裝很好物流也很快，嚴實，打開了看了很有科技感，和描述的一樣非常滿意，很好用，喜歡

寶貝收到了 本以為年前收不到了 店家發(fā)的順豐 必須贊一個 寶貝很好一看就不是劣質產(chǎn)品 很棒 冷暖光自由選擇 孩子也很喜歡 開啟閱讀模式

燈光非常喜歡，性價比很高，發(fā)貨也是很快的。把燈放到窗臺高度剛好，現(xiàn)在就希望燈本身和別的功能都能夠耐用一點。

發(fā)貨挺快的，因為疫情孩子幼兒園延遲開學，所以買一個好一點的燈讓她堅持寫字，燈光不錯，希望耐用，客服服務也不錯！

用了兩天才來評價，很滿意，柔和的光線比以前的臺燈舒服多了，是我一直在找的淡黃色燈光，摸上去也很有質感，真是一分錢一分貨，為了孩子的視力，真是物有所值

這款燈功能很多，適合各種情況，而且真的是有一定的重量，不錯。

小臺燈款式新穎實用，之前買過其它品牌的，用了很多年，亮度不行了，這次試試松下的，這款是暖光的，個人感覺不如冷光亮點好

臺燈小巧玲瓏也漂亮。老板發(fā)的順豐真的給力，謝謝奮斗在一線的每一位朋友！

發(fā)貨速度快，一天到，江浙滬區(qū)域果然犀利。臺燈夠用，臥室沒設計好，都是多燈泡吊燈和射燈，太亮了，就想晚上看手機的時候有個環(huán)境光，三檔調節(jié)，看手機看書都夠用，滿意。有類似需求的推薦購買。

這個燈管安裝簡單方便，自己一手可以完成，把它裝在書桌前面寫字看書都合適，物美價廉的好東西！

買來夜里喂奶用的，夾在床頭很方便，有三檔亮度，一點都不刺眼，差不多兩三天要充一次電，挺好用的，臺燈很漂亮

質量特別好，做工也特別精細，這已經(jīng)是二次購買了！，之前買了個蘋果綠的，這次買的是粉色的。

非常時期物流很給力，雖然是自取，但已經(jīng)很滿足，好評！寶貝很棒，能調光，光線暖白，不傷眼，外形小巧不占地方，正好換下電腦桌上用了多年的老臺燈，女兒上網(wǎng)課正好

寶貝挺好的，孩子很喜歡，可以充電，還沒有試充充電后能保持多長時間，但是感覺挺好的。

疫情期間物流也很快，包裝表面有薄膜保護，做的很貼心，學習燈質量還不錯，三擋調節(jié)，觸摸開關。

孩子宿舍用的，燈光可以弱亮調節(jié)，孩子挺喜歡，愿起到護眼效果

明可達老品牌了，家里以前的是燈管式的，用了好多年！這次換了個顏值很高，質量更好的燈，孩子很滿意，學習態(tài)度更端正了！

物流很快。到家后安裝了。很好安裝的。3 種變光燈。 是我心里想要的燈。店家太多好。 下次還光顧

這是第二次買明可達的燈具了，用了一段時間才來評價，燈光可調，造型非常漂亮，大牌子就是不一樣。

非常好用，第三次買了，這個品牌我從小用大，現(xiàn)在到兒子用

光線柔和，光場均勻，無閃爍，紅外感應，五檔觸摸，很好的一款燈具。包裝完好，物流高效。推薦！

好用，功能好，質量好?？梢詩A2cm的板子，亮度夠，多重模式，還可以定時關燈。即可以照到書桌又可以照到上鋪床，省了一個燈，開心

超級好用，物美，性價比高！店長也好好，很細心的給我講解臺燈的功能，值得購買！

買了2次了呢，臺燈很好用的，是觸摸開關的，還可以三檔調光，特意用手機相機測試照了，確實無頻閃，燈桿彎曲自如，平時不使用的時候可以折疊放在一邊，機身小巧不占空，底座很穩(wěn)，可以調節(jié)到自己需要的燈光和照射范圍，光照射范圍還挺廣，夾子夾得也很穩(wěn)固，滿足不同的需求！

可以夾到各種地方。而且也可以充電。三種調節(jié)光感。小巧精致。價錢實惠。充完電以后它的用電的時間也是很長的。太喜歡，整體還是挺滿意的呢，可夾式不占用空間也方便，燈光比較柔和，亮度還可以，光線也不刺眼，用來看書這些的很合適，質量方面也是挺好的，用著挺好的臺燈呢。！

小孩晚上學習用特別方便，可以根據(jù)自己的需求去調光，光線很柔和。隨意擺放，燈是護眼型的。使用起來還是很方便的，推薦呢

商品很棒，有幾檔調節(jié)，可以根據(jù)自己的情況轉換，還能夾，能夾也能立，燈光調節(jié)是觸摸的，長按就能隨時關燈，摸的開關反應非常的靈敏，很方便，保護眼睛，非常實用的一款臺燈需要的同學可以購買哈，這款臺燈亮度對于寫字來說足夠了！關鍵是還有質保，愛了

閱讀評語 篇9

一、媽媽，我知道您擔心我的學習，但是您不能老逼我，讓我喘不過氣來，這樣我會學一次，忘一次。

二、媽媽喜歡說臟話，可我不喜歡聽她說臟話。

三、媽媽趁我上廁所的時候翻我的房間，結果什么也沒發(fā)現(xiàn)，我覺得媽媽一點都不信任我，更不尊重我。

四、爸爸經(jīng)常說我胖，本來很好的心情，被他弄得一團糟。

五、爸爸，請把25%的溫柔+75%的嚴厲變成100%的溫柔好嗎?

六、每次媽媽罵我笨豬，我氣得牙齒都要掉了，這讓我感覺自己很笨，和豬一樣，以后希望媽媽不要罵我了

七、爸爸媽媽對我談的話題，做的游戲都不感興趣。有時我想做個模型、畫一會畫、下一會棋，總被他們干涉，往往會嚇我一跳。

八、我覺得世界里就只有不要，沒有自由，沒有主見，什么事都是由大人來安排，沒有了生活的樂趣。

九、爸爸總是說：今晚寫完作業(yè)，先寫日記，后拉琴，再做復習資料，不準看電視!我整天都被他們關在家里。

十、我多么想像課文中的烏塔一樣獨自一人去旅行，可是媽媽能讓我一個人坐的士已經(jīng)不錯了。

十一、我恨爸爸，恨他對我的嚴厲，恨他對我自尊心的傷害，他讓我這沉重弱小的心靈受到了極大的傷害。我不要這樣的爸爸，爸爸請別說了。

十二、爸媽天天嘮嘮叨叨叫我趕快寫作業(yè)，這讓我學習很有壓力。

十三、爸爸，我不想你老是抽煙喝酒，怕你們吵架，怕你們說要離婚，因為我怕你們互相傷害。，媽媽會累倒的，她常擔心自己上班遲到，擔心被老板解雇。爸爸，你要多回來看看我和媽媽。

十四、媽媽每次不開心，氣都往我身上撒，我不想跟她說話了，有時，我真希望媽媽能溫柔一點兒。

十五、請爸爸媽媽放大胸懷，不要小肚雞腸吵鬧不停，試著體諒、容忍別人的態(tài)度……我多么希望有一個和藹的爸爸，慈祥的媽媽，組成一個和諧幸福的家，一家人快快樂樂地過日子。

十六、我總是很心痛，為什么我不是個神童?為什么我不能總是第一名?

十七、每晚我都很孤獨，會害怕，你們快快回家吧!

十八、親愛的爸爸媽媽，我既愛您們，又怨您們。愛您們的是關心我的成長，怨您們的是為什么有時嚴厲得不合情理。

十九、父母天天教育我這個哪個，我覺得，首先他們自己就沒做好，他們以身作則才對。

二十、我還是想告訴您(媽媽)：我畢竟是兒童，兒童的興趣是多方面的，難道死讀書您就高興嗎?您也是從兒童時代一步一步走過的。希望愛揚。

二十一、媽媽，我想自己上學，不要您接送了，你總是送我上學，害得我在班上好慚愧。如果一直讓您接送，一直在您的呵護下，那我長大了怎么辦?

二十二、爸爸，請不要強迫我學我不感興趣的東西好不好，這是強迫不來的.呀。

二十三、爸爸總拿我和電視劇里的小孩比，說我什么都比不上人家，即使電視里的小孩做錯了，爸爸也說他好，因為他知錯能改，那我做錯了也知道改正啊，為什么你不說我好呢?

二十四、你要是覺得人家的孩子比我好，就讓他(她)當你的孩子好了，何必老拿我和人家比呢?

二十五、最近家里欠了很多債，我會知道節(jié)儉的，不要老是說我們沒錢，許一個愿望爸爸掙了好多錢，我們再也不欠人家錢了。

二十六、老媽，我的學習我做主，你的計劃不能執(zhí)行!

二十七、在我遇到困難和挫折時，我需要的是一個包容和理解的媽媽，而不是出口傷人的媽媽。

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閱讀評語模板

什么樣的評語評價才是規(guī)范的呢？一般都會收到來自別人的評語評價，積極評價能夠提高個人的思考和表述能力，我們的小編心思縝密制作出了這份稱心如意的“閱讀評語”。建議將本頁面和網(wǎng)站加入收藏夾以備不時之需！

閱讀評語 篇1

通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

【河北無極家長】

九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

【云南楚雄家長】

一、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到

一、二門好本領、真功夫。只要有利于學生的學習，家長不希望學校減負。

2、 后勤管理：加強學校后勤管理，讓孩子遠離家庭，后勤管理能夠與時俱進，學校是一個可以讓家長放心的大家庭。我們把希望寄托在學校上，因為你的聲譽隨著時間的推移而增長。

【廣西南寧家長】

1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

2。我希望老師們有更多的道德教育和學習。別讓孩子們認為上大學等于上天堂。

三?，F(xiàn)在的孩子有了自豪感，希望老師能嚴格管教，聽從指導，讓孩子走向社會，是一個成功的人材。

【廣西桂林家長】

希望女兒謙虛的學習有自己的優(yōu)勢，不斷進步，其不足之處將加強學習，努力具有高尚的道德情操和良好的文化素質。

【廣西大化家長】

作為學子，應以學業(yè)為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家里將不再供學。

家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。

就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。

沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。

望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系**告知家里。

謹托。切記!

【廣西環(huán)江家長】

希望學校提高女生宿舍的熱水消耗量，防止各種不安全因素的發(fā)生，減少家長的后顧之憂。祝學校事業(yè)蒸蒸日上!

【廣西北海家長】

***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學***的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

【廣西柳州家長】

**初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學***師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學***有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。

【四川西昌家長】

在過去的一個學期里，孩子取得了一些進步和成就。作為一名普通黨員，家長們向學校領導和老師們表示衷心的感謝！

【云南陸良家長】

我女兒在桂林旅游學院讀了一個學期?？偟膩碚f，她進步很大，目標明確，看到了發(fā)展的希望，態(tài)度健康向上。感謝學校！感謝老師們??！

因為他的學習不是很好，盡管努力了，但效果不是很滿意。這么好的學***，人生能有幾回?!沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身?!

新學期又開始了，家長們的期待也在趕著送女兒回學校的路上！

【廣西玉林家長】

陸仟伍佰元學費確是太貴了，像我這樣的困難的家庭實在無法支持，希望學校領導能給予助學貸款，使我的子女能安心學好專業(yè)。

建議學校領導要慎重考慮實際困難學生，能否提前發(fā)放助學貸款??？

【廣西桂平家長】

**上學期，我有兩門課不及格。希望老師能督促我在新學年補考成績，當好班長，發(fā)揚優(yōu)勢，更加努力。

【廣西南寧家長】

希望***發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力學習專業(yè)課程，正確學習，積極參與學校各項公益活動。同時，我們也希望學校多關注學生的生活問題，比如提高宿舍熱水和生活用品的使用，為學生創(chuàng)造一個全心全意學習的良好環(huán)境。

【廣西南寧家長】

從**成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應該，應予以批評，開學后請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。

【廣西桂林家長】

愚兒***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學習，有志氣學好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為**的父親，我要向所有關心學生的老師和熱心幫助**的學生表示深深的感謝，并祝你們一切順利

新年快樂，萬事如意!

閱讀評語 篇2

1. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

3. 文章想象合情合理，

4. 通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

5. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

6. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

7. 對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

8. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

9. 語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

10. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

11. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

13. 語言活潑明快，富有情趣。

14. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

15. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

閱讀評語 篇3

①找空氣要水，這個新穎的創(chuàng)意不是魔術，也不是街頭的騙人把戲，而是加拿大科學家正在進行之中的科研課題?，F(xiàn)在，科學家已經(jīng)取得了階段性的研究成果，制造出了一種名為“水磨坊”的裝置，它可以把空氣中的水蒸氣冷凝成可飲用的純凈水。

②你也許不知道，地球最充沛的淡水資源是空氣，大氣中所含水分是全球所有河流水量總和的8倍。如果能將空氣中的水分轉化為飲用水，就可以解決全球日趨嚴重的水荒問題。在15世紀，西班牙冒險家第一次登上位于非洲大陸西北的加那利群島中的耶羅島時，竟被眼前不可思議的景象驚呆了：當?shù)氐耐林用窬谷豢梢栽诮K年無雨的環(huán)境下發(fā)展農(nóng)業(yè)，并且能自給自足。原來，島上有一棵參天大樹。它可以收集霧中的水汽。當?shù)鼐用裢ㄟ^收集凝結在這棵大樹葉子上的水珠，從而獲得了足夠養(yǎng)活上千人的水。實際上，在更早的時候，漂泊在大海上的水手為了解決飲用水的問題。也曾想過各種辦法從空氣中收集淡水。

③現(xiàn)代人的方法自然更加多樣。像霧化水技術。就是加拿大物理學家鮑勃·舒米納爾的智慧結晶，他提出在村莊的山脊上豎起巨大的'聚丙烯大網(wǎng)。收集從太平洋飄來的霧氣中的水汽。這些網(wǎng)每天能夠向全村提供大約10000升的水。每人每天能獲得3盆水。但是，這些來自吸水網(wǎng)的水并不太干凈。

④為了獲得更干凈的飲用水，加拿大“第四元素”公司的科學家又發(fā)明了一種半球狀的“水磨坊”吸水器，它從空氣中提取飲用水需經(jīng)過幾個階段。首先。吸水器利用特殊的空氣過濾器將空氣中的灰塵和雜物除去。然后，該裝置的冷卻系統(tǒng)對凈化后的空氣進行冷卻，當空氣被冷卻到一定程度后就會變?yōu)樗?。最后。水汽在特定的貯存器內經(jīng)紫外線消毒后，輸送至冰箱、飲水機或廚房水龍頭，出來的水據(jù)說比市場上出售的純凈水和礦泉水還干凈。

⑤目前，吸水器的成本較高，市場售價高達1200美元。但是，購買吸水器以后，用戶可不再購買瓶裝水，從而節(jié)省開支，兩年內就能收回成本。此外。設計者還表示，吸水器比較適合沿海地區(qū)使用，在部分空氣比較干燥的地區(qū)可能無法使用。然而，科學家提供了解決這一問題的建議：在空氣濕度低的地區(qū)，可選擇在拂曉的時候使用該裝置，這個時候空氣濕度相對大些。

___________→___________→___________→___________

21.文章第⑤段“目前，吸水器的成本較高，市場售價高達1200美元”中加點詞能否刪去?為什么?(4分)

閱讀評語 篇4

18.(3分)我因將老師“活潑欠用功”的評語誤看成“活潑又用功”，而得到了極大的激勵，從此發(fā)奮進步了。

19.(6分。每小點2分，寫出其中三點即可)(1)在路上看評語時，只掀開一角看;(2)因我高興又害羞，把成績單壓著，不讓同伴們看;(3)評語有墨水未干就被弄臟的痕跡;(4)爸爸看到評語時，欲言又止。

(1)(2分)文中老師的評語“活潑”的意思是心不在焉、生活散漫、好動多言。(1分)有貶義在內。(1分)

(2)(4分)慶幸(1分)。“慶幸”寫出了我對因看錯了評語，而意外地得到好的結局而感到非常喜悅和幸運的心情。和前面的“幸運”相呼應。(1分)用“正面情緒”這個詞則無法體現(xiàn)這種幸運和喜悅的心情。與語境不合。(1分)作者在26段情緒是由負面“尷尬和難過”轉變來，與“尷尬和難過”對應應是喜悅的心情。如果用“興奮”一詞明顯與第26段的語境不合。(1分)

21.(4分)作者把我看到評語后的心理寫得如此豐富細膩，寫出了我疑惑和猜測，更寫出了我因得到老師正面評價高興的心情;(2分)如此豐富細膩的心理活動為下文我的轉變做了充分鋪墊。(2分)

22.(4分)不贊同(1分)，寫了我當老師后對學生善意的和鼓勵正是小學三年級事件對我的影響，適時的肯定能讓一個有待改進的孩子得到改進，適時的鼓勵能改變一個孩子，(1分)既豐富了文章的內容，又深化了文章的主題。(2分)(從內容和主題兩個方面進行理解，說明不贊同的原因)

贊同。(1分)故事到第25段，內容已經(jīng)很完整，(1分)作者想告訴讀者的人生經(jīng)驗，也已經(jīng)在第27段點出。(1分)內容和主題已經(jīng)很明確，沒必要再寫下去。(1分)

閱讀評語 篇5

對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。

①那年我上小學三年級。 寒假前到學校拿學期成績單?；丶視r我和六七個沒帶書包的好友同行。剛領的成績單拿在手上，已經(jīng)被我們折得皺巴巴了。

②“老師給你們什么評語?”阿益問?！斑€沒看，不知道。”包括我，好幾個人都這么說。反正不會是什么好話， 我心想。

③“來猜我的是什么。”阿益掀開成績單一角，露出老師的評語的最后一個字:“馬”。

⑤“沒那么糟!”阿益掀開成績單。

⑥我剛剛看錯了，是“焉”?！靶牟辉谘伞钡拇_比“害群之馬”好多了。

⑦“你的呢?”他們問。我也翻開一小角，露出評語最后兩字:“用功”?！吧弦粋€字是‘不’吧!”大家起哄說，“不用功。”

⑧我再翻開一些， 看到的字出乎意料，是“又”。聰明又用功?禮貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么，總之，是個好評語。我高興又害羞，便把成績單壓著，不讓同學 看。直到走到家門口，才翻開看整句評語:活潑又用功。

⑨活潑，我當之無愧，但實在想不起自己哪里用功了?我上課時玩磁鐵、涂鴉……老師看到我們，總是皺著眉頭，怎么覺得我用功?難道老師在開玩笑?

⑩整個寒假期間，那句“活潑又用功”的評語，卻在腦海中揮之不去，還自動變成歌詞，配的是《無敵鐵金剛》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心寫作業(yè)。

?開學后，即使成績單繳回給了老師，那句評語還是經(jīng)常出現(xiàn)在腦海中。我開始專心上課、寫作業(yè)，從進步獎領到前五名、前三名的獎狀、還參加作文、朗讀比賽……

?一學期過去了。放暑假的前一天，從老師手中接過成績單時，也多了些期待。我翻開成績單內頁，右邊是交錯的“優(yōu)”和“甲”，左邊則是這學期的評語“努力進取”，就在上學期評語“活潑又用功”的旁邊。

?“活潑又用功?”我有點驚訝。他挑起一邊的眉毛，說:“活潑欠用功啦!”他厭惡我無意的挖苦，丟還我成績單。

?我這才仔細看清楚，原來墨漬下那個“又”字其實是“欠”字。突然，腦海里伴著我整學期旋律變得荒腔走板。

?十多年后，我自己當了老師，在給學生寫評語時，我用快干墨水工整書寫，學生不必透過誤解或猜 測，就能直接感受善意和鼓勵。

?學生也把對我的“評語”，寫成節(jié)日小卡。我仔細讀過以后，把它們收集在紀念品盒子里，也收藏在心里。跟我小學三年級的成績單一起。

19. 第⑧段畫線句運用了什么句式?該句反映了我當時___和___心理。(3分)

20. 第?段畫線句富有語言表現(xiàn)力。請選擇一點簡要分析。(4分)

A 寫字端正清楚很重要。B 誤會往往能助人進步。

C 經(jīng)歷是一筆人生財富。D 鼓勵欣賞會給人力量。

閱讀評語 篇6

①那年我上小學三年級。寒假前到學校拿學期成績單。回家時我和六七個沒帶書包的好友同行。剛領的成績單拿在手上，已經(jīng)被我們折得皺巴巴了。

②“老師給你們什么評語？”阿益問。“還沒看，不知道?！卑ㄎ?，好幾個人都這么說。反正不會是什么好話，我心想。

③“來猜我的是什么?！卑⒁嫦崎_成績單一角，露出老師的評語的最后一個字：“馬”。

④“害群之馬？”我說。

⑤“沒那么糟！”阿益掀開成績單。

⑥我剛剛看錯了，是“焉”。“心不在焉”的確比“害群之馬”好多了。

⑦“你的呢？”他們問。我也翻開一小角，露出評語最后兩字：“用功”?！吧弦粋€字是‘不’吧！”大家起哄說，“不用功。”

⑧我再翻開一些，看到的字出乎意料，是“又”。聰明又用功？禮貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，總之，是個好評語。我高興又害羞，便把成績單壓著，不讓同學 看。直到走到家門口，才翻開看整句評語：活潑又用功。

⑨活潑，我當之無愧，但實在想不起自己哪里用功了？我上課時玩磁鐵、涂鴉……老師看到我們，總是皺著眉頭，怎么覺得我用功？難道老師在開玩笑？

⑩整個寒假期間，那句“活潑又用功”的評語，卻在腦海中揮之不去，還自動變成歌詞，配的是《無敵鐵金剛》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心寫作業(yè)。

?開學后，即使成績單繳回給了老師，那句評語還是經(jīng)常出現(xiàn)在腦海中。我開始專心上課、寫作業(yè)，從進步獎領到前五名、前三名的獎狀、還參加作文、朗讀比賽……

?一學期過去了。放暑假的前一天， 從老師手中接過成績單時，也多了些期待。我翻開成績單內頁，右邊是交錯的“優(yōu)”和“甲”，左邊則是這學期的評語“努力進取”，就在上學期評語“活潑又用功”的旁邊。

?“活潑又用功？”我有點驚訝。他挑起一邊的眉毛，說：“活潑欠用功啦！”他厭惡我無意的挖苦，丟還我成績單。

?我這才仔細看清楚，原來墨漬下那個“又”字其實是“欠”字。突然，腦海里伴著我整學期旋律變得荒腔走板。

?十多年后，我自己當了老師，在給學生寫評語時，我用快干墨水工整書寫，學生不必透過誤解或猜測，就能直接感受善意和鼓勵。

?學生也把對我的“評語”，寫成節(jié)日小卡。我仔細讀過以后，把它們收集在紀念品盒子里，也收藏在心里。跟我小學三年級的`成績單一起。

（1）小學三年級時，_____；

19.第⑧段畫線句運用了什么句式？該句反映了我當時____和___心理。（3分）

21.本文給我們多方面的啟示，不恰當?shù)囊豁検牵?分）>

A．寫字端正清楚很重要。

B．誤會往往能助人進步。

C．經(jīng)歷是一筆人生財富。

D．鼓勵欣賞會給人力量。

答案：

18.(l)由于我誤讀了老師的評語，給了我努力的動力，讓我提高了成績。一學期后，我才突

然得知是誤讀。(2)我當了老師，盡量書寫工整，不引起學生誤讀。并且收到了學生給我的評價。

20．【提示】本題間接考察了描寫方法，考試可以從描寫方法的角度加以鑒賞?？梢詫⒈绢}轉化為“劃線句運用了什么描寫方法，其表達效果是什么”來思考。

22．【提示】本題可以轉化為“標題的好處，作用”類題型來思考，再加以比較?；卮鸨绢}時要善于運用其他考題，第18題就是一個提示。

從結構角度來看，“評語”這個題目作為貫穿全文的線索，包含了“小學時老師評語對我的作用”和十多年后我作為老師寫評語給學生”兩部分，如果改為“誤讀”，只涵蓋了第一部分的內容，不夠全面。“評語”這個標題也能夠引起讀者的閱讀興趣，

從內容角度來看，“誤讀”帶有不積極的語言色彩，看似在批評老師的字跡不清。而作者想

要表達的是，通過老師的評語讓作者獲得了鼓勵和進步，并在以后的人生中引以為戒，其

中也不乏對老師的感謝之情。

閱讀評語 篇7

1、你的字很端正，但內容有點少，能不能將你的真情實感真實地和我們分享一下呢？希望你的文章字數(shù)越來越多哦！加油！

2、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業(yè)更是如此，你說呢?

3、你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。

4、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的!

5、全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。

6、取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

7、全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。

8、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。

9、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

10、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

11、你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

12、小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。

13、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。

14、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。

15、雖然你寫的.作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

16、層次混亂，一節(jié)包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺，小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎？中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)。一二小節(jié)不該分，要合并這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯(lián)系不大。

17、這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

18、第節(jié)寫的過于羅嗦，看不出這篇作文重點是什么，不是重點的內容應該簡單寫一寫。

19、這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。

20、文如其人，你的文章和你的微熱一樣純樸、豁達，你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶，希望你在以后的學習過程中寫出更好的文章。

21、這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。

22、文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。

23、以時間為序，條理清晰地介紹永豐的習俗。

24、用詞準確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。

25、你的習作再也不像白開水了，現(xiàn)在開始有一點甜甜的味道了，繼續(xù)努力??！我們會為你加油的！

26、本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

27、語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。

28、希望你認真對待每一件事!認真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

29、你的書寫很認真，寫的內容也很多，運用了許多的好詞佳句，語句生動形象，是一篇不錯的文章哦！

30、能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場面。

31、大部分同學的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀?

32、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

33、全文通俗易懂趣味性強。

34、你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行!

35、有一些習俗沒有介紹具體。

36、詳略得當，寫出了喜慶的氣氛。

37、你的書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生。

38、書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

39、和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。

40、和許多歌頌贊揚屈原的.人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。

41、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

42、這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。

43、你的字寫得好潦草啊，字數(shù)也不多，我認為你的肚子里還有好多的好內容沒和我們分享，希望你下次的作文能將那些美好的東西表現(xiàn)出來，加油哦！

閱讀評語 篇8

1、經(jīng)過學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關愛別人感悟生活尊敬老師團結同學熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德智體全面的發(fā)展。

2、能親身體驗洗碗的艱辛,并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛心!學校布置假期作業(yè)時能把體驗生活、感受真愛的現(xiàn)實任務作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長看到了學校教育思想的變化，看到了XX小學教育觀念的創(chuàng)新與升華.如果有更多象XX小學一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學校，則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長有幸!

3、馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生。

4、女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

5、xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

6、你是個活潑，可愛的女孩!同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手!學習成績有所提高，但你對作業(yè)安排不太合理，希望今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與同學同步而行!

7、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

8、寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。

9、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奮中把握自己的方向，夢有多大，路就有多遠！爸爸、媽媽為你“加油”！

10、你是個講文明，懂禮貌的孩子。但是學習不夠努力認真，希望你以后注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步，你一定可以做到的！

11、新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)保持對科學知識熱愛和探索。

12、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

13、孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校!感謝老師!!

14、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的`練習題能夠在老師家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性自覺性有較大提高。

15、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。期望在老師的指導下在同學們的幫忙下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

16、看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

17、文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

18、你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數(shù)學學習，做個全面發(fā)展的好學生，好孩子。

19、xxx這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

20、xxx的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯誤，學習也很難靜下心來，積極性不夠，經(jīng)常應付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己，期待你的進步！

21、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

22、楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

23、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學校紀律，思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學習上有鉆研精神，知識面較寬，學習認真，上進心強，成績優(yōu)良。

24、你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在xx這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。

25、勇敢、活潑、率真、脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動，貪玩!再接再厲，步步高升!

26、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！

27、新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

28、郝鈴|總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長輩，愛護小生命花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

29、你是個可愛文靜多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒！

30、一個學期以來，xxx在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了！我相信通過我們家長的老師的教育下，xxx會更上一層樓。

31、"一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德智體全面發(fā)展的"三好學生"。

32、老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他，爭取在下學期能有很大的改變。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。謝謝老師在這一學期對孩子的精心培養(yǎng)與照顧，順祝各位老師，新年快樂，心想事成。

33、孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝!

34、以前性格內向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激；一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。

35、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。

36、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦。

37、女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

38、xxx很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

39、你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!

40、xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以后我們必須會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

41、xxx重禮貌，講文明，樂于助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每天學習，作息等計劃，并能持之以恒的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，并養(yǎng)成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日后多多寄語指教和幫助，不勝感激！

42、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

43、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

44、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

45、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成。

46、魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。

47、xx，爸爸知道你長大了，發(fā)現(xiàn)你其實也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進步，爸爸相信你能做到這一點。期望新的一年有更大進步。

48、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

49、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

50、寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè)，對人有禮貌，有愛心。希望在下學期取得更大的進步。

51、本學期xx學習的自覺性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。

52、本假期已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學期的學習中，并在新的學期里，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!

53、新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，期望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也期望你能夠學會如何應對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

54、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

55、你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有沖突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友。學習上，希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績，做個優(yōu)秀的學生，可以嗎?

56、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛，孩子進步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業(yè)。

57、寒假初期，能認真完成數(shù)學試卷，英語、語文隨著時間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼。平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說，寒假沒有規(guī)定她要看哪些書。這個假期屬于放任的狀態(tài)。

58、姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好此刻每一步！

59、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

60、每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

61、聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

62、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。

63、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

64、你是個可愛單純的大孩子，在學習上、生活上都很毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了!

65、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

66、xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

67、通過看成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

68、到新的環(huán)境能迅速適應；本學期英語提高很快，數(shù)學也有提高，語文有所退步，學習的主動性還不夠，書寫有所改善，仍需改進。希望以后能認真學習，多鍛煉身體，交上幾個好朋友。

69、每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。期望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期盼你有更大的進步。

70、女兒到這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校!感謝老師們!!

71、期望孩子在學習和生活中，是用心的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。

72、是一個乖巧可愛的小姑娘。在家里是一個開心果，經(jīng)常語出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認真學習，唯一做得不好的是爸爸對你輔導不足，媽媽知識有限，所以希望你學習有困難時多問，多向同學交流，希望老師給予多點關心。感謝!

73、此刻能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。

74、你是個懂事聰明的孩子!你熱愛集體，關心同學!上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希望今后再接再厲，爭取更大的進步!

75、通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發(fā)揚。同時，如果你能改掉以前對學習、玩、看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個暑假里的實踐，能在下學期做出合理安排好自己的學習、玩樂，爭取更好成績。

76、兒子：你懂事，有職責心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽期望能夠你多改正你的缺點，發(fā)揮你的優(yōu)點而努力！

77、與眾不一樣的你今年更加獨特了！上課你無意老師的講解，你在等待老師獨自的提醒；作業(yè)你不聽老師的分析，你在等待老師的個別輔導。孩子??！你的等待何時是個盡頭呢？看似不言不語的你其實很活躍。同學們?yōu)槟憔实碾p跳繩喝彩，老師為你用心要求為班爭光鼓掌。拿出跳繩的拼搏精彩，你的學習必須會進步很大。

78、這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。

79、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

80、本學期謝晉學習的自覺性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。

81、你是個聰明，機靈的小男孩!各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希望今后戒驕戒躁爭取更大的進步!

82、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

83、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

84、本學期xx進步較大，特別是學習方面，語文和英語在老師的教導下進步較快。小家伙性格比較急躁，愛哭沒有毅力，平時自己的事能獨立完成，但遇到困難易放棄，希望長大后能改變。

85、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

86、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

87、張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

88、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

89、我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。

90、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路"，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠。

91、是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

92、是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。

93、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

94、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

95、此刻能夠理解周圍親友們對自我的期望與要求了，并且還能把自我的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。

96、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

97、在大的方面很懂事，能應對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

98、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。

99、她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調能力，同時還喜愛書法長笛足球排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

100、孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。

101、該同學是個善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

102、小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

103、不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

104、新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)持續(xù)對科學知識熱愛和探索。

105、該生的自我評價較好，但書寫太不認真。望今后能好好寫字，希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會做和更好。

106、失戀，痛并快樂著！痛：是因為我們美好的愛情生活暫告一段落；快樂：是因為曾經(jīng)也因這段愛情快樂過，便也無憾。而分手的時候，也因為及時進行感悟，自己的人格得到了成長！

107、總體來說是一個比較勤奮，比較乖的孩子。熱愛學習，本學期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升。跟同學之間的關系也較為融洽，開始懂得一些交往常識。但在學習上和生活上同樣存在明顯的不足，如語文作文潛力情商方面有所欠缺。請老師在這些方面多多指導和幫忙，相信在新的學期會有更大的進步。

108、姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松！

109、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：”該出手時就出手，風風火火闖九州?！按笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

110、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

111、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

112、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

113、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的”小花貓“不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你。

114、該生本學期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎比較薄弱，加之環(huán)境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態(tài)，在今后一定會取得更好的成績!

115、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

116、琦琦，爸爸媽媽想對你說：只要付出就有收獲，我們希望你學習越來越好。加油吧！

117、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

閱讀評語 篇9

1、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

2、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！

3、在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步；另外孩子在假期里參加了大量戶外活動，身體長高了也長壯了，為新學期的開始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學期里，在老師的指導幫助下，取得更大進步。

4、女兒在很多方面都做的不夠好，還請各位老師多多費心，謝謝。

5、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩。本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！

6、你很愛學習，但是很不細心，寫作業(yè)不太認真，希望你能盡快改掉自己的壞習慣，做個好學生、好孩子。

7、魏近午家長：魏近午這個學期感覺進步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。

8、This is Miss/ Mr. / Mrs. … 這位是…小姐/先生/女士。

9、你學習認真，作業(yè)也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態(tài)度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康;還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學習成績，你就會是個優(yōu)秀的好學生。

10、孩子，你要相信，讓人生變好的不是高考，是努力到哭的自己??！

11、寶貝，你是一個非?；顫娍蓯鄣男∧泻?，在激勵會說很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學校里，好嗎？要多和同學交流，多去參加一些活動，把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來，爸爸媽媽在這里給你加油！

12、曾深遠的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯誤，學習也很難靜下心來，積極性不夠，經(jīng)常應付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己，期待你的進步!

13、你是父母的希望，也是教師、國家、社會的希望。你是有責任的，你應當承擔起你的責任，你能做到。

14、恬恬在家比較任性，在幼兒園膽子小，希望老師能多提問她，鍛煉她的膽量，讓她變成一個勇敢的女孩。

15、xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

16、感謝老師這段時間以來對孩子的教育和關心;最重要的是針對教師的評語提出作為家長的感受和看法，以進一步和教師交流，溝通，更加了解孩子的優(yōu)缺點;再次，真對現(xiàn)狀，對教師提出誠懇的建議或者是要求!或者是下學期對孩子在教育和成績上有什么打算和預設!就是說要表明配合教師做好后勤工作，是孩子全面發(fā)展!! 寒假期間，民民做了一些力所能及的家務事，比如自己主動要求做飯，獨立地做了一頓飯，煮米飯，西紅柿炒雞蛋，還真是有模有樣，味道也不錯，這是了不起的進步。

17、孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝!

18、，平時并不能主動認真完成作業(yè)，但對她取一些激勵措施，就會出現(xiàn)另人意想不到的成果。取得成績時也會有一些驕傲，所以成績常常不穩(wěn)定。家長要求嚴就有成績，放松時，就開始敷衍應付。這和家長的行事不嚴謹有一定關系，希望可以找到針對她的一種有效的輔導方式，讓她快樂學習，成績穩(wěn)步有升。

19、你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態(tài)度自覺要求自己，合理安排自己的時間!

20、天道酬勤，人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的，愿你日夜勤奮，早日成才！

21、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠了。

22、看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己―――――滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

23、作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

24、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

25、xxx很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

26、你是個講禮貌，懂禮貌的孩子。但是學習不夠發(fā)奮認真，期望你以后注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步，你必須能夠做到的！

27、她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

28、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂?，F(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

29、當你規(guī)劃高中生活暢想人生的時候，你必須學會做學生，做人和做學問。

30、重禮貌，講禮貌，樂于助人，尊老愛幼，旗為自我制定了每一天學習，作息等計劃，并能持之以恒的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，并養(yǎng)成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日后多多寄語指教和幫忙，不勝感激！

31、孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。

32、女兒到桂林旅專讀書一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校!感謝老師們!

33、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成。

34、“黎明即起，孜孜為善”，孩子愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨；愿你學那梅花，爭作“東風第一枝”。

35、你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你此刻不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了，兒子，你長大了。媽媽期望你在小學的校園里學得更多，學得更棒！加油哦！

36、有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想、有目標，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，對學習充滿興趣，并會總結學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高學習效率。會關心、體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習慣，有同情心，正義感。

37、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

38、你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自我，按時完成作業(yè)，個性是上學后，你各方面都有很大進步，堅信你在新的一年會有更喜人的成績，加油！

39、Fine, thank you/ thanks. 我很好，謝謝。Not bad, thank you. 不錯，謝謝。

40、無論何時:積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一，十五 不一樣。

41、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

42、文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

43、XX同學：本學習即將結束，回頭看看小趙這學期的表現(xiàn)，首先日常作業(yè)完成方面，優(yōu)點是可以獨立完成作業(yè)且差錯率低，缺點是字跡不夠工整;考試方面，小趙只要是有一次成績優(yōu)秀，那他的驕傲情緒就冒出來了，粗心馬虎下筆輕率，這樣大大影響了發(fā)揮，學習不夠扎實;閱讀方面，他平時的閱讀量很大，就是真在用在寫作上不夠理想，文章內容缺乏層次，沒有中心思想，如何提高?是我們作為家長最頭痛的事情。對于未來，希望小趙踏實的學習，找到好的學習方法，尤其端正學習態(tài)度，改掉寫字潦草的壞毛病，做一個德智體全面發(fā)展的陽光少年，也希望作為家長的我們，當好小趙同學的良師益友，引導他正確的人生觀，做一個有用的社會人，希望老師監(jiān)督我們!

44、謝謝老師給予xxx這么高的評價，這學期xxx在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準備的各項活動中，孩子的手腦協(xié)調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。

45、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

46、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽堅信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

47、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛，孩子進步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業(yè)。

48、我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一聲祝賀，九聲期冀，愿你為后人創(chuàng)造更美的天地！

49、我們發(fā)現(xiàn)這學期xxx的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很高興。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

50、高中三年將是你一生中最鼎盛的時光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護這個未來的夢想。因為有的夢想，一生只能追逐一次。

51、到新的環(huán)境能迅速適應;本學期英語提高很快，數(shù)學也有提高，語文有所退步，學習的主動性還不夠，書寫有所改善，仍需改進。希望以后能認真學習，多鍛煉身體，交上幾個好朋友。

52、好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝！

53、孩子，當你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時期。如果順利圓滿的度過這一時期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學，樂觀向上。今天的學習是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時，遇到困難時，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。媽媽相信你可以的。

54、孩子，你已經(jīng)長大了，而且也很懂事，沒有讓媽媽失望，媽媽希望你在以后的日子里，能夠更加的堅強，遇到困難的事情要勇往直前，不要害怕，媽媽永遠是你堅強的后盾。

55、十四歲，意味著從少年跨入青年。十四歲，意味著從幼稚走向成熟。祝賀你，我的孩子，你長大了，告別懵懂的兒童時代，踏上了人生中最璀璨的青春之旅。媽媽所有的付出所有的辛勞，在你的成長中，都成了一種幸福一種欣慰。

56、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。

57、曾文楚家長：你今天的進步，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力，明天的進步！做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點！

58、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩！

59、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

60、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

61、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中 學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

62、奔跑奔跑奮力奔跑，莫問前程如何，但求落幕無悔！

63、Happy Teachers’ Day！教師節(jié)快樂！

64、新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

65、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業(yè)能按時完成。老師記住了你的優(yōu)點。老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好。

66、你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧――下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦！

67、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

68、成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

69、出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。

70、這次考的還可以，希望孩子繼續(xù)努力，另外在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

71、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。

72、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

73、你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學的校園里學得更多，學得更棒！加油哦！

74、曾深遠家長：曾深遠的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯誤，學習也很難靜下心來，積極性不夠，經(jīng)常應付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己，期待你的進步！

75、期望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

76、你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整 ，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。

77、陳莉家長：希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

78、你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數(shù)學學習，做個全面發(fā)展的好學生，好孩子。

79、楊彥妮家長：孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關系，再次說聲謝謝！雖然看到彥妮的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有一定的責任。希望我們來共同幫助她，教育她。

80、高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

81、在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步；另外孩子在假期里參加了超多戶外活動，身體長高了也長壯了，為新學期的開始準備好了充足的精力和體力。期望孩子在新學期里，在老師的指導幫忙下，取得更大進步。

82、在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步謝謝!

83、聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

84、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和理解新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。發(fā)奮，再發(fā)奮，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

85、陳運暢家長：常言道：養(yǎng)大靠父母，成才賴導師。望以“錐刺股，頭懸梁?！惫湃藶榻梃b，方能“喬木棲大雕，嚴師出高徒?！敝腥A美術，博大精深，藝術生涯，務求精益求精，方達彼岸。拜托導師，**畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。

86、你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業(yè)，特別是上學后，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油！

87、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩。

88、，學習認真，能積極主動地完成各項作業(yè)，喜歡參加學校組織的各種活動。她還參加了幾個課外活動，也都能認真的完成。但是她也有不少的不足之處，考試時本來會做的題由于不認真審題，粗心大意做錯了，希望以后能掉這個毛病。

89、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。

90、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

91、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時刻，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進步。

92、xxx能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

93、孩子身上總有一些閃光點，如果保持下去，有可能影響他們的`一生，不應該被忽略。

94、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

95、這次考試成績不太理想，較上次有明顯的退步，總結原因，可能是因為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，作為家長，我一定會配合老師的工作，督促孩子認真學習，爭取讓他下次取得個好成績。謝謝老師對孩子的關心、教育。

96、,本學期學習太度不太端正,完成作業(yè)不太認真積極主動(這與我們家長有一定關系),遇到寫作時更是覺得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個品學兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!

97、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時！

98、你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

99、在初中短短三年生活學習，獲益良多。從不懂事小孩學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。從小個子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結實了。在學習上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學習，抓緊時間，我相信會做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進。我們相信會做到更好!

100、當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。

101、看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好，謝謝。

102、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望你在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹了學的作風，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信你會努力的!

103、你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！

104、你是個可愛文靜多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒！

105、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

106、中華民族的復興需要有思想，有道德，有文化，有紀律，會學習，善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負著未來，任重而道遠。

107、這學期你的學習明顯提高了，媽媽很開心，但是媽媽希望你能夠堅持，不要驕傲，要保持這個成績，甚至成績要更上一層樓，遇到什么困難要及時的和家里說，我們做家長的一定會盡力的去幫助你，如果在學校里有什么不開心事情，也可以和媽媽說，媽媽會為你保密的。

108、在這學期的表現(xiàn)可圈可點，在學習上能主動積極得要求上進，但專心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以后的學習中下筆斟酌審題細心做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細心”“認真”交朋友，養(yǎng)成一個好的書寫習慣，做一個學習踏實，不做小動作，全面發(fā)展的好學生!

109、Happy New Year! 新年快樂！

110、楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

111、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

112、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

113、，在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長反復督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機會。

114、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路"，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠。

115、只有一個忠告給你――做你自己的主人。拼搏無極限。相信:機會是創(chuàng)造來的，不 是等來的。

116、在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

117、信心，細心，耐心--高考成功的保證。

118、舊學年技術了，你就快要成為南油小學的大姐姐了，你要發(fā)揚你愛學習，愛集體的美德，成為一個好孩子，好學生。希望你在新的學年里，努力學習，做一個德智體全面的好孩子。

119、張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

120、xxx這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

121、希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！

122、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。愿你們如顆顆珍珠， 經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。 愿你們在這自由的空間里張揚個性， 放飛理想！

123、在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。講文明懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

124、在學習之余經(jīng)常幫我們做家務，自己的事情從來都是自己做。他會細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一個人、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認真對待自己。

125、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油！

126、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。

127、XX同學，善良寬容友愛也(有愛)，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人的基礎上接受老師的高端人文教育至關重要，孩子懂事有原則，能按時完成老師布置的作業(yè)，并在平時與周末能積極參加各種社會實踐與體能鍛煉。孩子的書寫有很大進步，得益于老師的循循善誘。作為家長，看到孩子有個好的學習習慣，看到孩子健康快樂陽光自信有責任感做自己喜歡做的事，則是最大的幸福!在學習成績上，不求最好，但求更好!

128、三年級的最后一個學期已接近尾聲， 媽媽也給你做了點評。首先學習方面： 主動 認真 獨立 完成老師布置的每一項作業(yè)。 不足之處，閱讀量少，導至寫作與語言組織能力的欠缺。 即將迎來至關重要的四年級，媽媽希望你不管在學習方面，還是生活方面的點點滴滴，客服缺點，取長補短，還要繼續(xù)保持那股認真勁兒，就會輕松學習，快樂成長!

129、在讀初中三年中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學好學向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。

130、小梓你在媽媽的心里一直是一個懂事的孩子，而你也確實是，但是有的時候你過于活潑，有的時候很淘氣，希望你新的一年里，能夠控制一下自己，你可以多幫助一下同學，做一個友善的讓人喜歡的好孩子。

131、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。

132、女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

133、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

134、李根家長：你是一個懂事的孩子，但學習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上，你的成績一定能進步！

135、孩子在本學期中，能用心完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自我的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。期望孩子在以后的學習生活中成為一個用心向上，活潑開朗的孩子。

136、，是個學習不太主動，做事懶散的孩子，但經(jīng)過這個學期的表現(xiàn)，我覺得有所改變，放學回家能按時完成作業(yè)，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優(yōu)秀的好孩子。

137、小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

138、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結同學;有責任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創(chuàng)新能力?？傊姘l(fā)展、品學兼優(yōu)。

139、石柏釬家長：本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自己有更多時間做自己感興趣的事，使業(yè)余時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習慣，擴展自己的知識面，提升自己的修養(yǎng)。

140、小峰這學期你讓爸爸很失望，你的老師經(jīng)常會給我打電話說你的學習情況，你這幾次的`考試明顯都不好，你是一個男孩子，你以后要養(yǎng)家，要做一個有擔當、能夠獨當一面的人，在學習上你不能這么放任自己，如果你有什么想法可以和爸爸說，爸爸都會盡量的為你解答，但是你一定要自己上進。

141、吳暢家長：從**成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應該，應予以批評，開學后請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。

142、李鈺鋒家長：希望孩子的上進心再強一點，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子一定能取得更好的成績。

143、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。

144、更多的時間沉默不言，但往往語出驚人，幽默詼諧，慢慢的克服緊張心理，將這一特色展現(xiàn)在臺上。語音清晰標準，基本素質還挺不錯。積極參與班級活動，學習上有進步。希望在新的學年里有新的突破、新的收獲。

閱讀評語 篇10

①那年我上小學三年級。

寒假前到學校拿學期成績單。

回家時我和六七個沒帶書包的好友同行。

剛領的成績單拿在手上，已經(jīng)被我們折得皺巴巴了。

②“老師給你們什么評語?”阿益問。

“還沒看，不知道。

”包括我，好幾個人都這么說。

反正不會是什么好話，我心想。

③“來猜我的是什么。

”阿益掀開成績單一角，露出老師的評語的最后一個字:“馬”。

④“害群之馬?”我說。

⑤“沒那么糟!”阿益掀開成績單。

⑥我剛剛看錯了，是“焉”。

“心不在焉”的確比“害群之馬”好多了。

⑦“你的呢?”他們問。

“上一個字是‘不’吧!”大家起哄說，“不用功?！?/p>

⑧我再翻開一些，看到的字出乎意料，是“又”。

聰明又用功?禮貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么，總之，是個好評語。

我高興又害羞，便把成績單壓著，不讓同學 看。

⑨活潑，我當之無愧，但實在想不起自己哪里用功了?我上課時玩磁鐵、涂鴉……老師看到我們，總是皺著眉頭，怎么覺得我用功?難道老師在開玩笑?

⑩整個寒假期間，那句“活潑又用功”的評語，卻在腦海中揮之不去，還自動變成歌詞，配的是《無敵鐵金剛》的旋律。

我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心寫作業(yè)。

?開學后，即使成績單繳回給了老師，那句評語還是經(jīng)常出現(xiàn)在腦海中。

我開始專心上課、寫作業(yè)，從進步獎領到前五名、前三名的獎狀、還參加作文、朗讀比賽……

?一學期過去了。

放暑假的前一天， 從老師手中接過成績單時，也多了些期待。

我翻開成績單內頁，右邊是交錯的“優(yōu)”和“甲”，左邊則是這學期的評語“努力進取”，就在上學期評語“活潑又用功”的旁邊。

?“活潑又用功?”我有點驚訝。

他挑起一邊的眉毛，說:“活潑欠用功啦!”他厭惡我無意的挖苦，丟還我成績單。

?我這才仔細看清楚，原來墨漬下那個“又”字其實是“欠”字。

突然，腦海里伴著我整學期旋律變得荒腔走板。

?十多年后，我自己當了老師，在給學生寫評語時，我用快干墨水工整書寫，學生不必透過誤解或猜測，就能直接感受善意和鼓勵。

?學生也把對我的“評語”，寫成節(jié)日小卡。

我仔細讀過以后，把它們收集在紀念品盒子里，也收藏在心里。

跟我小學三年級的成績單一起。

問題：

(1)小學三年級時，_____;

19.第⑧段畫線句運用了什么句式?該句反映了我當時____和___心理。

20.第?段畫線句富有語言表現(xiàn)力。

21.本文給我們多方面的啟示，不恰當?shù)囊豁検?3分)>

A.寫字端正清楚很重要。

B.誤會往往能助人進步。

C.經(jīng)歷是一筆人生財富。

D.鼓勵欣賞會給人力量。

答案:

18.(l)由于我誤讀了老師的評語，給了我努力的動力，讓我提高了成績。

閱讀評語 篇11

本來是給孩子買來做作業(yè)的，見到燈光這么亮還很柔和，自己工作時也拿來用了， 挺好的一款臺燈，給個好評

臺燈挺好看的，可以折疊，不占位置。看書寫作業(yè)都可以，光線很好，贊。

沒有想到竟然這么好，還可以調節(jié)光的亮度，包裝很靠譜，沒有任何瑕疵，不要猶豫趕緊買，價格實惠！不會失望的！

發(fā)貨好快，還是順豐，包裝很好物流也很快，嚴實，打開了看了很有科技感，和描述的一樣非常滿意，很好用，喜歡

寶貝收到了 本以為年前收不到了 店家發(fā)的順豐 必須贊一個 寶貝很好一看就不是劣質產(chǎn)品 很棒 冷暖光自由選擇 孩子也很喜歡 開啟閱讀模式

燈光非常喜歡，性價比很高，發(fā)貨也是很快的。把燈放到窗臺高度剛好，現(xiàn)在就希望燈本身和別的功能都能夠耐用一點。

發(fā)貨挺快的，因為疫情孩子幼兒園延遲開學，所以買一個好一點的燈讓她堅持寫字，燈光不錯，希望耐用，客服服務也不錯！

用了兩天才來評價，很滿意，柔和的光線比以前的臺燈舒服多了，是我一直在找的淡黃色燈光，摸上去也很有質感，真是一分錢一分貨，為了孩子的視力，真是物有所值

這款燈功能很多，適合各種情況，而且真的是有一定的重量，不錯。

小臺燈款式新穎實用，之前買過其它品牌的，用了很多年，亮度不行了，這次試試松下的，這款是暖光的，個人感覺不如冷光亮點好

臺燈小巧玲瓏也漂亮。老板發(fā)的順豐真的給力，謝謝奮斗在一線的每一位朋友！

發(fā)貨速度快，一天到，江浙滬區(qū)域果然犀利。臺燈夠用，臥室沒設計好，都是多燈泡吊燈和射燈，太亮了，就想晚上看手機的時候有個環(huán)境光，三檔調節(jié)，看手機看書都夠用，滿意。有類似需求的推薦購買。

這個燈管安裝簡單方便，自己一手可以完成，把它裝在書桌前面寫字看書都合適，物美價廉的好東西！

買來夜里喂奶用的，夾在床頭很方便，有三檔亮度，一點都不刺眼，差不多兩三天要充一次電，挺好用的，臺燈很漂亮

質量特別好，做工也特別精細，這已經(jīng)是二次購買了！，之前買了個蘋果綠的，這次買的是粉色的。

非常時期物流很給力，雖然是自取，但已經(jīng)很滿足，好評！寶貝很棒，能調光，光線暖白，不傷眼，外形小巧不占地方，正好換下電腦桌上用了多年的老臺燈，女兒上網(wǎng)課正好

寶貝挺好的，孩子很喜歡，可以充電，還沒有試充充電后能保持多長時間，但是感覺挺好的。

疫情期間物流也很快，包裝表面有薄膜保護，做的很貼心，學習燈質量還不錯，三擋調節(jié)，觸摸開關。

孩子宿舍用的，燈光可以弱亮調節(jié)，孩子挺喜歡，愿起到護眼效果

明可達老品牌了，家里以前的是燈管式的，用了好多年！這次換了個顏值很高，質量更好的燈，孩子很滿意，學習態(tài)度更端正了！

物流很快。到家后安裝了。很好安裝的。3 種變光燈。 是我心里想要的燈。店家太多好。 下次還光顧

這是第二次買明可達的燈具了，用了一段時間才來評價，燈光可調，造型非常漂亮，大牌子就是不一樣。

非常好用，第三次買了，這個品牌我從小用大，現(xiàn)在到兒子用

光線柔和，光場均勻，無閃爍，紅外感應，五檔觸摸，很好的一款燈具。包裝完好，物流高效。推薦！

好用，功能好，質量好。可以夾2cm的板子，亮度夠，多重模式，還可以定時關燈。即可以照到書桌又可以照到上鋪床，省了一個燈，開心

超級好用，物美，性價比高！店長也好好，很細心的給我講解臺燈的功能，值得購買！

買了2次了呢，臺燈很好用的，是觸摸開關的，還可以三檔調光，特意用手機相機測試照了，確實無頻閃，燈桿彎曲自如，平時不使用的時候可以折疊放在一邊，機身小巧不占空，底座很穩(wěn)，可以調節(jié)到自己需要的燈光和照射范圍，光照射范圍還挺廣，夾子夾得也很穩(wěn)固，滿足不同的需求！

可以夾到各種地方。而且也可以充電。三種調節(jié)光感。小巧精致。價錢實惠。充完電以后它的用電的時間也是很長的。太喜歡，整體還是挺滿意的呢，可夾式不占用空間也方便，燈光比較柔和，亮度還可以，光線也不刺眼，用來看書這些的很合適，質量方面也是挺好的，用著挺好的臺燈呢。！

小孩晚上學習用特別方便，可以根據(jù)自己的需求去調光，光線很柔和。隨意擺放，燈是護眼型的。使用起來還是很方便的，推薦呢

商品很棒，有幾檔調節(jié)，可以根據(jù)自己的情況轉換，還能夾，能夾也能立，燈光調節(jié)是觸摸的，長按就能隨時關燈，摸的開關反應非常的靈敏，很方便，保護眼睛，非常實用的一款臺燈需要的同學可以購買哈，這款臺燈亮度對于寫字來說足夠了！關鍵是還有質保，愛了

閱讀評語 篇12

臺燈很漂亮，也挺有質感。多檔調節(jié)亮度，適合不同環(huán)境的讀寫。喜歡，滿分。

臺燈外觀很好，有光澤，觸控靈敏，價錢也實惠，孩子一天用幾個小時，不累眼，真是學習的好伴侶

控制面板設計簡單大方，外觀弧線很好，很有質感，很養(yǎng)眼，臺燈做成這樣很不錯了。

燈光很柔和，很舒服，可能跟燈頭大有關系。外觀不錯，很有光澤，養(yǎng)眼。

光線亮度：光線夠亮了，一般感覺二檔就夠夠的了 材質做工：那個底座是夾子的，感覺宿舍應該比較方便，但是像家里沒有可以夾的桌角就比較尷尬，感覺就這樣放著有點不是很穩(wěn)，建議可以在底部加一下防滑材質幫助固定 特色功能：光線真的畢竟舒服，不會像有些臺燈一閃一閃的 設計風格：顏值挺高，喜歡

已經(jīng)用了，買個大容量的充電寶，放床頭睡前閱讀很方便

真的不錯，看書亮度足夠，好用。服務到位，百問不煩。需要時在來。

光線有三檔可以調，晚上看書很實用是觸碰按鈕很方便，拿起來也輕便小巧，還要特別表揚下快遞速度很快，喜歡

給寶貝買的護眼燈到了，安裝很簡單上網(wǎng)課看書學習都不錯，一直都用飛雕的產(chǎn)品希望好用

挑了很久，最終還是選了第一眼就看中的這款臺燈，雖然貴點，但是顏值高，倒是不懂A標準和AA標準，反正看著好的買就對了，后面使用是不需要換燈泡的，也算是很方便，總之很滿意。

很好的一臺燈，設計美觀大方，。操作介面非常簡潔好用，而且同時能夠調整實在太贊了，飛雕的產(chǎn)品果然不讓人失望。燈光柔和不刺眼，非常適合小孩讀書做題尤其是在使用電腦的時候非常舒適方便，推薦

買了很多臺燈，這家的是最滿意的，妹妹高三了晚上學習考大學就靠它了，燈光高度都可以自己調節(jié)，質量真的好，護眼燈，可以保護視力

臺燈比我想象的大好多，很有質感，面板很大，八個檔位調節(jié)亮度，還有一鍵護眼模式，可以根據(jù)自然光調成合適的亮度，燈可以任意扭曲，太喜歡了。

護眼臺燈收到了，全觸摸操作，特別時尚高級，樣式簡單大方，放在哪里都能特別好的融入環(huán)境，和孩子學習的氛圍特別搭配，給人感覺使用它的孩子一定是個愛學習會學習的好學生，真棒

超級贊 ! 給女兒學習用的，亮度很溫和，好幾個檔位可以調節(jié)大小!設計風格很時尚，材質沒話說，杠杠的!喜歡的寶媽趕緊下手一臺。

老公說臺燈很不錯，外觀也可以，還可以調亮度，觸摸開關也靈敏。我買的是充電的，方便一些。送給他弟弟妹妹肯定喜歡。對得起這個價格。贊一個。。

包裝嚴實，臺燈拿在手里很有質感，充電款隨時隨地使用方便，值了

臺燈不管樣式還是包裝，都很高大上，燈光可調節(jié)，保護孩子視力，質量很不錯，值得購買

幾年前買的是白色的，放在媽媽家用。中間又買了一個貴的自己用?，F(xiàn)在趁活動買了這款藍色的 給兒子用。感覺質量不如之前買的那兩個，亮度不是太亮，下次還是買國A款，對眼睛好。

小豬超級可愛，有兩個開關拿回來就迫不及待的用上了。三擋調節(jié)，很滿意

樣子很好看，果然好看的東西不中用，用用就自動不亮了，

挺靈巧的一個小燈，比較滿意，就是不知道使用壽命多長。

燈很漂亮，可是我充了一晚上電，孩子寫作業(yè)用一個小時就沒電了，可能一個小時都沒有，失望，以前買的比這個便宜，可是實用

特色功能：雙燈管，角度可調 光線亮度：亮度適宜，適合辦公。 材質做工：用料扎實，大品牌值得信賴 設計風格：MUJI風，適合家用。 當時選擇這款燈，主要是基于雙燈管可調節(jié)這個特點，這樣孩子在寫作業(yè)的時候，可以在手下沒有陰影，更好的保護視力。

感覺還不錯 雙頭設計適合雙人桌子 還沒使用 待觀察

非常適合我家的雙人位書桌，可選的三色燈光適合不同光線使用，最大限度保證眼睛舒適。光線亮度可調整，臺燈顏值也不錯！

店家發(fā)貨非?？?，服務態(tài)度很好，可以三檔調燈光。挺好的，晚上暖光不傷眼，好評

特色功能：給孩子用，挺好的可以調節(jié)燈光。溫和，不傷孩子眼鏡。價格實惠

特色功能：觸摸屏，充電版，方便，隨時移動使用 光線亮度：家里用正合適 材質做工：比較厚實，充滿電能用四五個小時 設計風格：簡約，買的第二個了

這款臺燈很好，可充電可調節(jié)亮度，光線也很柔和，以后寫教案再也不用擔心光線暗了，準備再給孩子入手一個。

閱讀家長評語

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？請閱讀由小編為你編輯的閱讀家長評語，希望你能從中找到有用的內容！

閱讀家長評語 篇1

1、經(jīng)過學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關愛別人感悟生活尊敬老師團結同學熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德智體全面的發(fā)展。

2、能親身體驗洗碗的艱辛,并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要幫奶奶洗碗"的想法，充滿愛心!學校布置假期作業(yè)時能把體驗生活、感受真愛的現(xiàn)實任務作為假期作業(yè)之一，讓廣大家長看到了學校教育思想的變化，看到了XX小學教育觀念的創(chuàng)新與升華.如果有更多象XX小學一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學校，則中國的教育迎來了光明!孩子有幸!家長有幸!

3、馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生。

4、女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

5、xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

6、你是個活潑，可愛的女孩!同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手!學習成績有所提高，但你對作業(yè)安排不太合理，希望今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與同學同步而行!

7、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

8、寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。

9、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奮中把握自己的方向，夢有多大，路就有多遠！爸爸、媽媽為你“加油”！

10、你是個講文明，懂禮貌的孩子。但是學習不夠努力認真，希望你以后注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步，你一定可以做到的！

11、新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)保持對科學知識熱愛和探索。

12、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

13、孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校!感謝老師!!

14、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的`練習題能夠在老師家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性自覺性有較大提高。

15、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。期望在老師的指導下在同學們的幫忙下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

16、看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

17、文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

18、你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數(shù)學學習，做個全面發(fā)展的好學生，好孩子。

19、xxx這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

20、xxx的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯誤，學習也很難靜下心來，積極性不夠，經(jīng)常應付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己，期待你的進步！

21、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

22、楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

23、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學校紀律，思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學習上有鉆研精神，知識面較寬，學習認真，上進心強，成績優(yōu)良。

24、你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在xx這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。

25、勇敢、活潑、率真、脾氣急躁，完成寒假作業(yè)欠主動，貪玩!再接再厲，步步高升!

26、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！

27、新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

28、郝鈴|總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長輩，愛護小生命花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

29、你是個可愛文靜多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒！

30、一個學期以來，xxx在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了！我相信通過我們家長的老師的教育下，xxx會更上一層樓。

31、"一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德智體全面發(fā)展的"三好學生"。

32、老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他，爭取在下學期能有很大的改變。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。謝謝老師在這一學期對孩子的精心培養(yǎng)與照顧，順祝各位老師，新年快樂，心想事成。

33、孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝!

34、以前性格內向的她從不愛講話，自從上了小學性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激；一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認可，謝謝。

35、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。

36、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦。

37、女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

38、xxx很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

39、你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!

40、xxx這學期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認識不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正。以后我們必須會繼續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教育和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格。

41、xxx重禮貌，講文明，樂于助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每天學習，作息等計劃，并能持之以恒的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，并養(yǎng)成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日后多多寄語指教和幫助，不勝感激！

42、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

43、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。

44、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

45、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做家長的經(jīng)常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成。

46、魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。

47、xx，爸爸知道你長大了，發(fā)現(xiàn)你其實也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進步，爸爸相信你能做到這一點。期望新的一年有更大進步。

48、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

49、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

50、寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè)，對人有禮貌，有愛心。希望在下學期取得更大的進步。

51、本學期xx學習的自覺性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。

52、本假期已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學期的學習中，并在新的學期里，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!

53、新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，期望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也期望你能夠學會如何應對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

54、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

55、你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有沖突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友。學習上，希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績，做個優(yōu)秀的學生，可以嗎?

56、非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛，孩子進步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務，關心親人同學，按時完成作業(yè)。

57、寒假初期，能認真完成數(shù)學試卷，英語、語文隨著時間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼。平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說，寒假沒有規(guī)定她要看哪些書。這個假期屬于放任的狀態(tài)。

58、姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好此刻每一步！

59、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

60、每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

61、聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。

62、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。

63、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

64、你是個可愛單純的大孩子，在學習上、生活上都很毛躁，不清楚自己的現(xiàn)狀，也不知道肩上的責任重大。所以你學習上沒有要求，沒有動力，對自己的失誤視而不見。希望你能趕快成熟起來，問問自己：未來在哪里?為了收獲一個無悔的青春年華而努力學習，是拼搏的時候了!

65、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

66、xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

67、通過看成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德智體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他教育他，也希望吾兒要尊敬師長團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

68、到新的環(huán)境能迅速適應；本學期英語提高很快，數(shù)學也有提高，語文有所退步，學習的主動性還不夠，書寫有所改善，仍需改進。希望以后能認真學習，多鍛煉身體，交上幾個好朋友。

69、每個人都有優(yōu)點，也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發(fā)脾氣，不能聽取別人的意見。期望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期盼你有更大的進步。

70、女兒到這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校!感謝老師們!!

71、期望孩子在學習和生活中，是用心的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。

72、是一個乖巧可愛的小姑娘。在家里是一個開心果，經(jīng)常語出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認真學習，唯一做得不好的是爸爸對你輔導不足，媽媽知識有限，所以希望你學習有困難時多問，多向同學交流，希望老師給予多點關心。感謝!

73、此刻能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。

74、你是個懂事聰明的孩子!你熱愛集體，關心同學!上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希望今后再接再厲，爭取更大的進步!

75、通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發(fā)揚。同時，如果你能改掉以前對學習、玩、看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個暑假里的實踐，能在下學期做出合理安排好自己的學習、玩樂，爭取更好成績。

76、兒子：你懂事，有職責心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽期望能夠你多改正你的缺點，發(fā)揮你的優(yōu)點而努力！

77、與眾不一樣的你今年更加獨特了！上課你無意老師的講解，你在等待老師獨自的提醒；作業(yè)你不聽老師的分析，你在等待老師的個別輔導。孩子?。∧愕牡却螘r是個盡頭呢？看似不言不語的你其實很活躍。同學們?yōu)槟憔实碾p跳繩喝彩，老師為你用心要求為班爭光鼓掌。拿出跳繩的拼搏精彩，你的學習必須會進步很大。

78、這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。

79、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

80、本學期謝晉學習的自覺性、自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。

81、你是個聰明，機靈的小男孩!各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希望今后戒驕戒躁爭取更大的進步!

82、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

83、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

84、本學期xx進步較大，特別是學習方面，語文和英語在老師的教導下進步較快。小家伙性格比較急躁，愛哭沒有毅力，平時自己的事能獨立完成，但遇到困難易放棄，希望長大后能改變。

85、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

86、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

87、張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

88、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

89、我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。

90、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路"，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠。

91、是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

92、是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌，就是有點任性和自傲，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點。

93、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

94、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

95、此刻能夠理解周圍親友們對自我的期望與要求了，并且還能把自我的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。

96、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

97、在大的方面很懂事，能應對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

98、孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學習中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學生。

99、她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調能力，同時還喜愛書法長笛足球排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

100、孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。

101、該同學是個善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

102、小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

103、不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

104、新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒，學習方面要注重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)持續(xù)對科學知識熱愛和探索。

105、該生的自我評價較好，但書寫太不認真。望今后能好好寫字，希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會做和更好。

106、失戀，痛并快樂著！痛：是因為我們美好的愛情生活暫告一段落；快樂：是因為曾經(jīng)也因這段愛情快樂過，便也無憾。而分手的時候，也因為及時進行感悟，自己的人格得到了成長！

107、總體來說是一個比較勤奮，比較乖的孩子。熱愛學習，本學期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升。跟同學之間的關系也較為融洽，開始懂得一些交往常識。但在學習上和生活上同樣存在明顯的不足，如語文作文潛力情商方面有所欠缺。請老師在這些方面多多指導和幫忙，相信在新的學期會有更大的進步。

108、姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松！

109、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句：”該出手時就出手，風風火火闖九州?！按笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

110、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

111、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

112、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

113、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的”小花貓“不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信支持你。

114、該生本學期在各位老師的嚴格要求認真指導下取得了一定的進步。由于該生的基礎比較薄弱，加之環(huán)境的改變，使之很長時間難以融入正常的學習境界，但只要在各位老師的不懈關懷的指教下，一定會進入正常的學習狀態(tài)，在今后一定會取得更好的成績!

115、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

116、琦琦，爸爸媽媽想對你說：只要付出就有收獲，我們希望你學習越來越好。加油吧！

117、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

閱讀家長評語 篇2

1、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心，家長評語怎么寫。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

2、在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育得好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。

風景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會，評語《家長評語怎么寫》。

4、這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。

5、xxx的數(shù)學課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改?，F(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的.態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學養(yǎng)成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。

6、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

8、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。

9、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。中國教育總網(wǎng)文檔頻道瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

閱讀家長評語 篇3

1.2021開店遇到困難，歇業(yè)，工作遇到挫折，辭職不干;唯有遇到你，朋友，是你一直激勵，勇往直前。2022就要來到，為了對你深表感謝，我決定要打敗困難，消滅挫折，一直和你勇往直前。

2.特別的日子，特別的祝福，送給生日的你：希望長大一歲的你更成熟，更順利，更成功，要鈔票多成堆，要情情溢四方，要福福滿東海，祝你生日快樂！十六歲生日最精辟寄語。

3.昨日還在驕陽下顯得萎靡，搭拉著腦袋的莊稼，現(xiàn)在又重新抬起了頭，伸直了腰。

4.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠!

5.成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。

6.孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。

7.你是一個聰明的孩子，學習成績不斷提高，課堂表現(xiàn)逐日進步。如果在做完作業(yè)后靜心去讀書，你一定會更棒!

8.從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。

9.將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以的翠綠向您致敬！

10.讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴著我們同行!

11.你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。新的一年里，如果你能多動腦筋、積極舉手發(fā)言，相信你會更棒得！

12.你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！

13.孫子滿月馬上到，美好吹響集結號，喜鵲鴻雁傳喜報，遠親近鄰都清到，親友好友通知到，搭檔哥們請自到，喜酒喜宴已擺好，快來快來湊熱鬧。呵呵呵咱們同喜！

14.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

15.倚梅園多的是梅花，朕這兒倒缺一縷梅香，你且留下吧。

16.給你送個微笑，讓你嘴角往上翹。給你送瓶美酒，讓你品嘗甜美的感受。給你送件外套，讓你享受溫暖的懷抱。給你送上國慶假期祝福，讓快樂時刻伴你左右。

17.別怕，你肯定能行!

18.讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。――趙樹理

19.親人只有一次緣分，無論這輩子我和你會相處多久，都請好好珍惜共聚時光。下輩子，無論愛與不愛，都不會再見。

20.【你是我跨越千萬冰封，蓮花開在雪中間的愛戀。你是我隨風過后采擷的相思圖案，千金不換。你是我背包滿滿的紅豆，繞在心頭上的指環(huán)。想念是糖，甜在心上?！?/p>

閱讀家長評語 篇4

1、讀一般好書，并且能夠從中得到啟示，是非常好的一個習慣，希望能夠繼續(xù)保持下去。

2、家長評語：這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。

3、某某x在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期有了很大的進步，能與老師和同學們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一向是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

4、該生文靜溫和，能與同學和睦相處，有很強的學習積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學習成績優(yōu)秀。尊敬師長，關心同學，熱愛集體，是一個全面發(fā)展的好學生。

5、學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望你在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信你會努力的！

6、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。這句話對大家也很有用的，記住！在你遇到挫折的時候就想想它吧。

7、你尊師愛友，有較強的集體榮譽感；學習上，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，期待著你的成功。

8、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛，具有較好的組織協(xié)調能力和認真的工作態(tài)度，對于學習：不驕不躁是你的優(yōu)點，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者!

9、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽期望你能多自覺學習，自覺做功課。自我的房間收拾整潔；你已經(jīng)是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不好馬馬虎虎，多點耐心。

10、譚雨柔你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，同時注意用眼衛(wèi)生。希望你能膽大心細，刻苦努力，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

11、梁夢緣你活潑天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認真寫的那幾篇作文，文筆流暢，感情真摯，給老師和同學們留下了深刻的印象。可不知什么時候，你變得沉默了，上課不再愛發(fā)言了，活潑的小姑娘不見了，老師想知道這是為什么呢?

12、你是一個內秀的女孩，因此，擁有豐富的內心世界。當你與他人有沖突時，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應該學會主動與他人交流，到時你會發(fā)現(xiàn)，其實你的周圍充滿朋友。學習上，希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績，做個優(yōu)秀的學生，可以嗎?

13、你見到長輩總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，愛畫畫，你心靈手巧，爸爸媽媽你驕傲，但還是希望你學校里更膽大一些，踴躍回答問題，好么?相信你能做到，加油!

14、你是個天真可愛善良友好滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛心，會幫忙路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧——下學期，媽媽期望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦！

15、本學期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時刻，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種狀況已改變了許多，有了明顯的進步。

16、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

17、你是一個聰明好學的孩子，媽媽很為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

18、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績。加油。

19、家長評語：我們的孩子在很多方面都做的不夠好，還請各位老師多多費心，謝謝!

20、過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學習，認真聽講，團結同學，做作業(yè)的時候不好再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦！在新的學期里學習進步，身體健康！

21、潘源你是一個乖巧讓人喜歡的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真，作業(yè)字跡端正清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希望在學習上能鍥而不舍地努力進取，爭取得更大的成績。

22、寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學習上聽老師和家長的話，認真努力，真是個好孩子！希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子！

23、本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務并做了一些事，這不僅僅鍛煉了你自我，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時刻，使自我有更多時刻做自我感興趣的事，使業(yè)余時刻變得豐富多彩。家長期望你持續(xù)好的閱讀習慣，擴展自我的知識面，提升自我的修養(yǎng)。

24、希望寶貝在修好學業(yè)的同時能夠多承擔集體責任，多關心別人，做一個有責任感，品學體兼優(yōu)的好孩子，好學生！

25、期望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

26、能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力。希望你在學習上能夠獨立自覺，自己管理自己。

27、希望在新的學期里，好好學習，上課時認真聽講，要尊重老師，和同學友好相處。

28、孔越家長:較上學期學習方面有所進步，希望你在新的學期里去的更優(yōu)異的成績。你是個聰明的孩子，改掉不好的習慣，努力發(fā)揮自己所長，相信自己必須會趕上那些學習好的同學!

29、工作風格踏實穩(wěn)健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進。專業(yè)學習勤奮認真，一個學期以來，進步顯著。

30、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的.孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，期望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

31、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。但是，你學習不夠勤奮，學習態(tài)度不夠認真，作業(yè)不夠仔細。

32、學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的`學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

33、更多的時間沉默不言，但往往語出驚人，幽默詼諧，慢慢的克服緊張心理，將這一特色展現(xiàn)在臺上。語音清晰標準，基本素質還挺不錯。積極參與班級活動，學習上有進步。希望在新的學年里有新的突破、新的收獲。

34、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

35、孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。

36、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽堅信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

37、樊德你機靈調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩，作業(yè)不能按時完成，上課常常開小差。希望你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

38、家長評語：謝謝老師給予惜君這么高的評價，這學期在老師的精心培育下得到了鍛煉和提高，尤其在繪畫和手工有了很大的突破，孩子的手腦協(xié)調能力也提高了，表達能力也進步了不少。衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有在老師的辛勤努力下孩子才有這么大的進步!謝謝各位老師!

39、希望孩子在學習和生活中，是用心的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。

40、你是一個聰明好學活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣吃飯洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍!學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

41、讀書是一種最好的學習，無論讀什么書，你都會有收獲。相信讀書會啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書中汲取營養(yǎng)吧，書能讓你學到智慧，學到修養(yǎng)，學會做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。寶貝，請你愛上讀書吧!

42、孩子在本學期中，能用心完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自我的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。期望孩子在以后的學習生活中成為一個用心向上，活潑開朗的孩子。

43、期望孩子的上進心再強一點，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子必須能取得更好的成績。

44、孩子讀書是好事，希望能堅持?，F(xiàn)在有時會做一些小事，甚至洗自己的衣服，雖然沒有洗干凈，但我們看到孩子越來越懂事了。

45、你對老師有禮貌，團結同學，總是能熱情地幫助別人。你喜歡學校，即使有時生病也能按時上學，真是個意志頑強的孩子。很多時候都能認真完成老師布置的作業(yè)，老師很開心?？墒悄闵险n時經(jīng)常會注意力不集中，愛和同學說話。你是個聰明的孩子，一定要想辦法改正，好嗎?

46、你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，沒回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!但最近，你卻交了個壞朋友，那就是上課不專心。如果你能改掉壞習慣，那你就更棒了。加吧油，努力干吧!

47、期望在新的學期里，好好學習，上課時認真聽講，要尊重老師，和同學友好相處。

48、安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書，不知你是否用心去讀了;看著你認真地聽講，可回答問題總有點答非所問;看著你交上來的作業(yè)，有時真讓爸媽無言以對。孩子，做一個表里如一的男子漢吧!

49、人可以無財，但不可以無德;人可以無志，但不可以無信;人可以無能，但不可以無術;人總要有自己的長處，方可以立世!

50、家長評語：孩子能健康快樂地成長我們很高興，我們一定會配合老師的工作，讓孩子取得更大的進步!謝謝老師!

51、家長評語：希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。

52、家長評語：琪琪現(xiàn)在變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步!在老師和家長的共同努力下，孩子鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。謝謝各位老師。

53、相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。

54、不論今后應對的是什么，你此刻要做好的是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！

55、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的用心性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的發(fā)奮，而且吸取經(jīng)驗和教訓。期望能在下學年中爭取更大的進步。

56、陸燕家長:陸燕重禮貌，講禮貌，樂于助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每一天學習，作息等計劃，并能持之以恒的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，并養(yǎng)成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日后多多寄語指教和幫忙，不勝感激!

57、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

58、在本學期通過自己的努力，無論在學校在家里都有了很大的進步。媽媽為你感到驕傲!希望你更加自信，在下學期上課要大膽發(fā)言，完成作業(yè)更加細心。發(fā)揮自己的聰明才智。相信你是最棒的!加油!努力!

59、黃振濤你開朗樂觀，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時比較粗心，學習成績不夠穩(wěn)定。希望你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，努力成為同學們學習的榜樣。

60、乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。

61、曾文楚家長:你今日的進步，是透過了昨日的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今日的努力，明天的進步!做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點!

62、重禮貌，講禮貌，樂于助人，尊老愛幼，旗為自我制定了每一天學習，作息等計劃，并能持之以恒的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，并養(yǎng)成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日后多多寄語指教和幫忙，不勝感激！

63、孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

64、感謝老師對該生的關心、幫助是該生有了很大的提高，話說一日為師，終身為父。希望老師像對待自己孩子一樣，有錯就說，老師你辛苦了！

65、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的'一年里，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔；你已經(jīng)是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

66、寶貝，你是一個非?；顫娍蓯鄣男∧泻?，在激勵會說很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學校里，好嗎？要多和同學交流，多去參加一些活動，把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來，爸爸媽媽在這里給你加油！

67、愈是面臨災難面對打擊，我們愈要堅強愈不能落淚，因為淚眼是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。

68、你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧——下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦！

69、你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業(yè)，特別是上學后，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油！

70、在這個暑假里，媽媽特意觀察了你的行動。你愛幫助人，這一點是我驕傲?？墒牵矣挚匆娔闩赃叺囊惠v自行車倒了，可你裝作沒看見一樣，仍然走掉了。媽媽希望你這一點能改正，要不然你就是個十全十美的人啦!加油，小寶貝，這一暑假做得好的。

71、關可為的優(yōu)點很多，缺點也不少，以前他是“沒長性的小毛驢”——無毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長不一樣的管理方法有關。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，期望多溝通，多指導我，讓關可為從各方面成長，多謝！

72、楊庭駿家長:你喜歡讀歷史故事，這十分好，有助于你獲取更廣泛的文化知識。你小學的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學期你能書寫自己嶄新的一夜。細心，認真是使你進步的好幫手，不信?你好好試試看!

73、夏宇簫家長：孩子讀書是好事，希望能堅持?，F(xiàn)在有時會做一些小事，甚至洗自己的衣服，雖然沒有洗干凈，但我們看到孩子越來越懂事了。

74、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。

75、該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮、刻苦，成績優(yōu)異。

76、何建發(fā)你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，能做到課前預習，但語言表達能力稍差，作文不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。望你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

77、家長評語：新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。

78、歲的時候，她是一個善良、溫柔、善良的女孩。她很有禮貌的人，尊重老人，理解父母的辛苦工作，也懂得保護和教育的哥哥和姐姐。她的成績雖然它不是很理想，但她學習是有意識的，努力工作和心臟。她熱愛自己的國家，通常因為一些國家政治新聞和感覺萬分。她用言行教育身邊的人來保護環(huán)境，保護公共財產(chǎn)。

79、你是一個聰明好學、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍！學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

80、潘律寧你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，將收益匪淺。

81、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

82、家長評語：作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

83、黃天元家長:天元已經(jīng)長大，時間一天天過去，學習作業(yè)都較主動，都做到主動幫忙父母做家務。在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子，老師們辛苦了，十分的感謝你們對孩子教育和關心。

84、看到自己的進步，改善自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

85、成功要靠自己努力，哪怕只有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行！

86、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

87、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！

88、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩。本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！

89、肖濼家長:兒子:你懂事，有職責心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過于固執(zhí)，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的缺點，發(fā)揮你的優(yōu)點而努力!

90、家長評語：你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!

91、首先感謝老師對孩子的培育，學期中孩子在很多方面都有很大的進步，老師對孩子的評價很真實，正確反映了孩子的不足之處，有待于我們家長更應該關心孩子的成長，讓我們共同進步吧。

92、書籍是人類文明的搖籃，知識的海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長!

93、孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”，讀了以上幾本書后感觸很深，每天在家和我們談論書中的內容與想法，更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀，希望孩子讀得更多些。

94、黃赟家長：孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”，讀了以上幾本書后感觸很深，每天在家和我們談論書中的內容與想法，更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀，希望孩子讀得更多些。

95、你是一個聰明好學活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅僅學會自我穿衣吃飯洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們能夠享福嘍！學習上，用心主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

閱讀家長評語 篇5

1、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習不夠主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

3、這學期XX在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學期都有了很大的進步，能與老師和同學們和睦相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

4、我們發(fā)現(xiàn)這學期XX的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很高興。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

閱讀家長評語 篇6

1.你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。

2.孩子，熱愛書籍吧，書是學生的營養(yǎng)品!

3.只有勤來沒有儉，好比有針沒有線。

4.孩子在家時活潑好動，注意力不是特別集中，對感興趣的東西接受能力非常快，不感興趣的接受能慢一些。熱愛做家務，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學習成績有待加強，爸爸媽媽會和你一起努力的。

5.我喜歡你，很喜歡你，非常喜歡你。所以我希望那個人比我更更更喜歡你。——致閨蜜

6.老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲?？吹侥憬裉斓呐瓦M步，老師心里也樂滋滋的！

7.兜兜轉轉這么多年，遇到現(xiàn)在的老公，他寵我，愛我，讓我一想到他就感覺滿滿的幸福！忽然原諒了曾經(jīng)所有的苦難！余生都是你！[51字]

8.讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

9.你是一個懂事的孩子，但學習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上，你的成績一定能進步!

10.他的教誨和疼愛會永遠陪伴在你身邊，你的腦海里還會經(jīng)常浮現(xiàn)出他微笑的慈顏。

11.生命如同沒有組合的串珠一般，任你隨意組合，均可生活得有意義，其實，無論輝煌還是黯然，存在本身就是生命的價值。

12.載一份秋的祝福，請一路平安。把一年的牽掛儲存起來，友誼才會被珍惜。放下一生的煩惱，與快樂擁抱。秋天的氣息來了，愿快樂像花兒一樣對你微笑！

13.書是精神食糧，只有不斷地從書中汲取營養(yǎng)，你的身心才能健康成長。書又是一面鏡子，它能照出你的不足之處，讓你不斷進取，成為一個完美的人。

14.晚上開出租，上來一個醉到不省人事的妹子，看著她熟睡的面龐，我心想送上門的便宜不占白不占，然后往樹林方向開去...等她醒過來，一定不會發(fā)現(xiàn)，我繞路多收了她二十塊錢哈哈哈。

15.寶貝，你知道嗎，因為你，媽媽已改變了許多，媽媽變得很堅強，也變得好脆弱!

16.你可以要求自己守信，但不能要求別人守信；你可以要求自己對別人好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你。如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。

17.玉龍，你這次考試進步很多，不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭取期末考試，考出更好的成績。

18.書，不僅可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧；還可以教我們怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”，我很贊同高爾基的看法，因為書可以使人們的頭腦得到進化，使人們的言行舉止變的彬彬有禮，使人們的智慧有了更高層的升華……書，更像一扇窗戶，愿你能打開它，領略大千世界的奇妙之處！

19.兒子在學校一定要聽老師的話，認真學習，對自己要嚴格要求！希望你好好學習！

20.今天功德園祭祖，然后方山郊游，然后我負責照顧四個孩子，男人們客串燒烤攤老板，有模有樣。然后…就沒有然后了，因為帶孩子們玩，地形比較險峻，沒敢拍照，只顧著孩子們的安全了。剛到家，嗨爆了的春天，真適合去郊游!

閱讀自我評價

我們常常會用到自我鑒定，自我鑒定是指在某個時刻對自我的一種反省與思考。自我評價的文章應短小精悍語言簡潔結論明確，自我鑒定應該從哪些方面來寫呢？在這里我們將為您全面的介紹“閱讀自我評價”相關的知識，希望這些技巧能夠幫助你在工作中更好的與人溝通。

閱讀自我評價 篇1

大專學生畢業(yè)鑒定表自我鑒定

自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的大專學生畢業(yè)鑒定表自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年，在大學的三年時光里，我從高中時一個養(yǎng)尊處優(yōu)的懶惰小孩，成長為了一個大學即將畢業(yè)的勤奮小伙，這期間的變化，別人或許可以看見個外在，但內在的實質變化還是只有我自己知道?，F(xiàn)在我就對這三年的自己做一個鑒定，將自己的成長記錄在案吧！

凡事大多都有兩面性，高考的失利在現(xiàn)在來看，或許正是我成長的開始。如果沒有高考的失利，我又如何會徹底改變自己的懶惰，變成一個出類拔萃的勤奮小伙呢？多虧了高考這個沿途小站讓我摔的跟頭，我這才有了現(xiàn)在這個比別人更加努力的自己。的確，在大一開始，我就以全然一新的面貌迎接了雖不夠好但不至于不讓我學的大專生身份。

在大一的時候，我就已經(jīng)將自己的大專三年規(guī)劃好了，我不能因為自己的起點而影響自己的人生，我相信自己只要勤奮努力，一定能夠把學習重新把控在自己的手里。我在此時就定下了自己要專升本的目標，也開始朝著這個目標開始奮進了。我每天跟著老師的節(jié)奏將專業(yè)課認真學好，把這個基礎打牢，并在課后花時間擴展自己專業(yè)課上的.知識，時常在圖書館里閱讀更多的專業(yè)類書籍，所以在大一的時候，基本上已經(jīng)將自己專業(yè)的基礎打牢了。

到了大二，我沒有脫離老師的課堂去全然自學，因為我知道老師能夠當上老師，都是有我可以學習的地方的，尤其面對本人專業(yè)的復雜性，老師的講課對我還是有許多幫助的。我依舊按時上課，只不過在課后將更多的時間都用在了拓展知識上。我將別人用來談戀愛交朋友的時間，都花在了學習上，學完了專業(yè)課的，再學人生智慧，時常在周末的時候去參加社會實踐，為得也就是將自己學習的知識落到實處，不讓自己成為一個只有理論知識，卻缺乏實踐能力的學生。

在大三時，我也如其他同學一樣去校外實習了，但我還是目標非常明確，我的實習都是為了積累專業(yè)相關的實踐經(jīng)驗，所以我在實習的同時一直都堅持著自己的理論學習，將專升本的課程時刻放在生活中的主要位置，這樣才使得自己在大學畢業(yè)的同時，已經(jīng)做好了專升本的準備，毫無畏懼這場考試的到來，而這場考試的結束，我大學三年的努力也就有了真正的收獲了。

閱讀自我評價 篇2

威寧縣白馬中學

實施素質教育自查自評報告

尊敬的各位領導：

在各級黨委、政府和教育主管部門的領導下，在社會各界的關心和支持下，學校全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實實貫徹教育方針，實施素質教育，大力進行教育教學改革、實踐和創(chuàng)新，教育質量不斷提高，辦學特色逐步凸現(xiàn)，各項工作取得了顯著的成績，得到上級領導和社會各界的充分肯定和認可。學校對照《貴州省普通中小學實施素質教育評價方案（試行）》C級指標，認真對2011——2012學年度實施素質教育工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下，請予審議：

A1辦學目標：B1—B3（100分）自評分：95分 B1辦學目標：C1—C2（20分）自評分：18分 C1辦學目標明確（10分）自評分：9分

1、學校堅持“三個面向”的辦學方向，秉承 “質量立校、特色立校、科研興校、強師興?！钡霓k學理念，形成了“文明、和諧、活潑、明理”的校風；“嚴謹、務實、創(chuàng)新、奉獻”的教風和“勤學、守紀、善思、進取”的學風。

2、學校提出了：以課堂為主陣地，以校本教研為核心，為教師的成長發(fā)展營造良好的平臺，抓德育規(guī)范學生的思想行為，努力建成一所有一定影響的農(nóng)村中學為總體發(fā)展目標；以為學生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生“勤學、守紀、善思、進取”的行為規(guī)范和學習態(tài)度目標，打造一支有理想、有思想、高素質、高水平的教師團隊；構建現(xiàn)代化學校管理體

系，加強校園規(guī)劃、建設、管理，優(yōu)化辦學條件，打造素質教育農(nóng)村示范學校。

3、根據(jù)學校發(fā)展目標，學校每年制定詳細的工作計劃，依據(jù)辦學理念開展各項活動，通過校園環(huán)境建設、辦公條件改善、校本教研、校本教材開發(fā)、文藝匯演（展）出等措施落實辦學目標。C2:辦學任務落實（10分）自評分：9分

根據(jù)學校工作計劃，各塊制定了詳細的實施素質教育工作計劃，明確目標，在教育教學過程中，各教師按計劃認真落實，注重考核、檢查、總結。

1、嚴格按七年級招生計劃和政策規(guī)范招生秩序，嚴格執(zhí)行學籍管理紀律規(guī)定，無學生失學、輟學少，學生升入高中后普遍反映良好。

2、學生德智體美等各方面全面發(fā)展，學生各項綜合素質逐年提高，學校教育教學質量逐年上升，學生達到教育時段應具備的要求，在各級各類活動中成績突出。

B2辦學思想：C3——C5（40分）自評分：38分 C3面向全體學生（15分）自評分：14分

1、全體教職員工樹立教育服務于全體學生的意識，確立“質量立校、特色立校、科研興校、強師興校”的教育理念，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，挖掘學生發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的環(huán)境。

2、班級對學困生制定轉化措施，每位教師對學困生都有輔導記錄，對待他們做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導優(yōu)先。

C4全面發(fā)展（15分）自評：15分

學校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格按照課程標準開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計劃現(xiàn)象，教師嚴格按照課程安排上好每一堂課，學校對每一門課程都嚴格按教學常規(guī)要求進行考核，促使全體教師全面實施素質教育，推進學生全面發(fā)展。

C5因材施教（10分）自評：9分

在教育教學中，學校重視學生的全面發(fā)展，面向全體學生，尊重學生存在的個性差異，注重發(fā)展學生特長，因人而異，因材施教，教學中，教師精心設計教案，對學生進行分層教學，保障了各層次學生的需求，使各層次學生均得到提高。針對學生在學習、思想等各方面上存在的差異，教師在作業(yè)布置、實踐勞動安排因人而異，滿足不同層次學生的需求，充分發(fā)揮學習的主動性，促進學生主動、活潑地發(fā)展。工作中特別加強對學困生、后進生進行個別輔導，使全體學生得到發(fā)展。

B3依法辦學治校：C6（40分）自評分：39分 C6依法辦學依法治校（40分）自評分：39分

1、學校強化“依法治校、依法執(zhí)教”的意識，牢固樹立 “服務教育、服務學校、服務學生、服務社會”的工作思想，充分利用周前會、政治學習等時間，學習黨的方針、政策、法律、法規(guī)，讓每一位教師都熟悉并嚴格執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)。組織教師按時參加上級組織的學法用法考試。成立法制教育工作領導小組，定期安排團支部給全校師生作法制講座。

2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學行為。學校制定和完善了教職工管理制度，安全工作制度、財產(chǎn)管理制度和各種安全

事故應急處理預案，做到各個工作環(huán)節(jié)都有制度進行要求和規(guī)范，保障學校各項工作正常開展。

A2學校管理：B4—B7（240分）自評分：232分 B4管理體制：C7—C8（50分）自評分：50分 C7班子建設（25分）自評分：25分

1、嚴格按要求配備學校領導班子，現(xiàn)有三名副校長，在領導班子中，都是大專及以上學歷，均具備了較強的政治思想素質，領導班子人數(shù)、年齡、結構合理。

2、學校領導班子分工協(xié)作，工作責任明確，經(jīng)常深入課堂指導教育教學工作。

C8科學民主管理（25分）自評分：25分

1、學校行政緊密團結在一起，共同研究、制定、確立了學校的辦學理念和發(fā)展目標，并通過行政會、政治學習、師生集會等途徑對辦學理念和三風建設進行深入的解讀和宣傳，帶領廣大教職工講奉獻、求進步，創(chuàng)建和諧校園，奮發(fā)向上，踏實工作。

2、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度、方案執(zhí)行情況、評優(yōu)推先結果等情況通過校務公開欄予以公布。

B5學校常規(guī)管理；C9—C11（60分）自評分；54分 C9日常行政管理（30分）自評分：29分

1、機構設置：

學校嚴格按有關文件精神設置內設機構，設置了校長、教導主任、報帳員各1人。

2、計劃規(guī)章制度：

學校每年根據(jù)教育局工作計劃、相關會議精神和學校實際，制定詳細的工作計劃，各部門根據(jù)學校工作計劃和上一年（學期）工作總結擬訂詳細的工作計劃，對計劃執(zhí)行情況有檢查、有總結。學校制定有《教師考勤制度》等各種管理制度，管理制度涵蓋教學、安全、校園文化建設、綜治等學校工作各個方面，各種規(guī)章制度上墻。

3、檔案信息：學校檔案管理規(guī)范，學校檔案資料完整，保存完好，各種資料都進行存檔，檔案裝訂規(guī)范，各種檔案有目錄，查閱方便。

4、財務管理：

學校建立健全了財務管理制度，各種制度規(guī)范，定期進行內審和接受上級財務部門的監(jiān)督審計。嚴格貫徹執(zhí)行上級關于財務工作的政策，各種費用開支規(guī)范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，各種收費公開，票據(jù)正規(guī)，程序清楚，無亂收費、代收費行為。按時上送各種報表。無挪用、克扣、截留資金和不及時上繳經(jīng)費等情況。

5、校產(chǎn)管理：

學校嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理制度，實行責任追究制，校產(chǎn)管理規(guī)范，固定資產(chǎn)造冊清楚明了，所有物資的進出需經(jīng)保管員簽字，所有耗損、報損物資均報上級核消。每期開學初都對各班、各辦公室財產(chǎn)進行登記，平時檢查，期末清點，對損壞和遺失的財產(chǎn)追究相關人員責任，及時予以維修和補充，保證教育教學工作需要。

6、安全保衛(wèi)：

學校高度重視安全保衛(wèi)工作，堅持“安全第一、預防為主、標本兼治、促進成長”的原則，建有德育、安全、綜治、普法、反邪教警示教育、預防學生違法犯罪等各種組織機構，各種組織機構責任到人、職責明確。嚴

格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對校內外安全隱患進行排查，實行安全責任追究制度，學校、教師、班級、學生層層簽定責任狀，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不安全因素，確保學校工作安全規(guī)范有序開展。

學校開展了“交通安全知識”的系列宣傳教育活動和知識講座及消防演練活動，增強師生的安全意識。學校增添了滅火器配件，樓道應急指示標語醒目，重要部門安裝了防盜門、防盜窗，更換了老化的電線路。學校、班級建立安全臺賬，記錄安全工作情況，通過一系列的工作不斷增強師生安全意識，保障師生安全的工作和學習。

C10校園環(huán)境建設（20分）

自評分：20分

1、學校把校園文化建設列入著力打造學校的特色工程之一，制定了校園文化建設實施方案，成立了校園文化建設領導小組，深入地推進校園文化建設工作。建有旗臺，有籃球場2塊，乒乓球臺2個，有圖書室、實驗室等功能教室，各類建筑設施布局合理規(guī)范、科學，基本能滿足學校實施素質教育的需要。

2、學校狠抓“五化三園”工程，全力打造人文環(huán)境，提升辦學品位。努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能，把“三風”落到實處。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用廣播、各類教育宣傳畫等充實校園文化內容，對學生進行潛移默化的教育，為學生創(chuàng)設健康成長的環(huán)境，以此凸顯學校的教育思想，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。

3、重視衛(wèi)生保潔工作，打造潔凈的工作學習環(huán)境。學校實行“一掃一撿”（晨掃、夕撿）制度，衛(wèi)生工作納入班級的重要內容，成立領導小組，隨時對校園衛(wèi)生進行檢查，保證校園環(huán)境時時潔凈。環(huán)境布置合理規(guī)范，潔凈、爽心，營造了濃郁的育人環(huán)境。

4、大力開展校園周邊環(huán)境治理。各班成立了中隊值周表、文明禮儀監(jiān)督崗，不準學生踐踏、攀折花木、攀爬圍墻，不準學生在校門口購買零食和帶零食進入校園，不準學生在校內外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準學生在走道上推拉、擁擠、追打。

C11實驗室圖書室遠教室管理（10分）自評分：9分

1、實驗室制定了一系列管理制度，建立了普實工作領導小組，明確工作職責。嚴格按工作計劃進行教學，及時進行了工作總結和檔案管理。建立健全自然儀器總帳、明細帳。危險藥品實行雙人雙鎖，嚴格執(zhí)行簽字領用制度，用后剩余藥品及時歸還處理。各種表、卡、冊、簿登記詳實完善，實驗目錄、工作計劃、儀器目錄、確保實驗教學按時進行。

2、圖書室建立健全了各種管理制度，嚴格按要求進行分類造冊，制訂了圖書目錄。建立了圖書總帳和分類帳，借閱登記等各種表、卡、冊、薄齊全規(guī)范，圖書使用率、借閱率高。

3、制定了遠教室安全、衛(wèi)生、設備使用維護制度，建立了遠程教育工作領導小組。專人負責，嚴格按課程標準開足課節(jié)，對遠教設備定期進行維修維護，嚴格遠教課堂教學工作的管理，確保遠教室安全和保證教學工作的需要。

B6教師隊伍：C12—C16（100分）自評分：98分 C12教師配備與任用（30分）自評分：28分

1、學校2010——2011學年度有教師49人，其中大專學歷4人，在讀本科學歷44人，大專學歷達89.8%，所有教師均取得教師資格證書。

C13培訓與提高（30分）自評分：30分

1、學校成立了教師繼續(xù)教育工作領導小組，明確專人負責日常工作。制定了《白馬中學教師繼續(xù)教育實施方案》，按要求派遣教師參加各種培訓，嚴格按照教師繼續(xù)教育考核制度和階段培訓制度開展工作。緊緊圍繞主題進行，培訓學時達到了規(guī)定學時，培訓有紀律要求，有講稿、有記錄。

2、加強校本教研，通過聽課評課、觀看錄像、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師教育教學論文在各種刊物上發(fā)表，在各級各類活動中獲獎。

C14教師職業(yè)道德（20分）自評分：20分

1、學校把教師職業(yè)道德作為教師隊伍建設的首要工作，每學期開學政治學習都把師德師風學習作為重要內容，做到人人有筆記，個個有心得。對教育法律法規(guī)、優(yōu)秀教師事跡、師德師風等進行學習，針對教師的師德師風表現(xiàn)進行總結和反思，做到防范在前，有錯必糾。

2、教師關心愛護每一位學生，公正的對待每位學生，學生在校發(fā)生意外，教師會在第一時間與學生家長取得聯(lián)系，采取相應措施；對學習上、經(jīng)濟上存在困難的學生，教師都會給予更多的關注和支持；對品行上存在缺陷的學生，教師會耐心細致地對其教育和幫助。教師始終保持熱誠、奉獻、健康的心態(tài)投入到自己的工作中去。

C15教師素養(yǎng)與能力（10分）自評分：10分

學校教師學歷和普通話水平達標率均為100%，校園語言推廣使用普通話。全校教師在繼續(xù)教育的旗幟下，加大對新知識、新理念的學習，進一步提高和豐富自己的文化知識水平。教師不斷地從現(xiàn)實生活中總結經(jīng)驗，學習新知識。

2、通過不斷努力，教師素養(yǎng)與能力在各個方面表現(xiàn)突出，取得了可喜成。

C16地位與待遇（10分）自評分：10分

1、學校建立健全。了相關管理制度，為教師辦公室配置了相應設備，及時購置辦公用品，不斷改善教師辦公條件。

2、按時組織開展教師節(jié)、三八節(jié)慶?；顒?，對優(yōu)秀教師等進行表彰，不斷提高教師的地位和待遇。

B7學生管理：C17—C18（30分）自評分：30分 C17學習與活動管理（20分）自評分：20分

1、嚴格按上級有關文件精神開展教育教學工作，嚴格控制學生在校時間總量，嚴格執(zhí)行學校作息時間。各學科嚴格按工作計劃開展工作，教學做到精講精練，學生家庭作業(yè)量適中。

2、嚴格 “大課間”和體育課堂管理，堅持每天上午40分鐘大課間，除下雨天課間操無法進行外，“大課間”開出率為100%。各種活動堅持以課堂教學為主、以課外為輔開展，活動要求符合學生身心特點，學校對活動嚴格管理，規(guī)定各種活動不得占用學生體育鍛煉時間，保證學生每天在校體育活動時間在1小時以上。

C18關愛弱勢群體（10分）自評分：10分

1、學校每學期開學初都對各班的學困生、女生、家庭貧困學生、留守兒童、三類殘疾兒童進行了全面的調查。學校經(jīng)常關心他們的學習、生活等情況，對農(nóng)村家庭子女等經(jīng)濟貧困學生提供資助。各班班主任在計劃中制定了相應的幫扶措施，老師們在教學中特別關心這部分學生，經(jīng)常對這部分學生進行走訪，了解他們的學習和生活，并對他們的學習和生活提供

幫助。讓學困生對學習產(chǎn)生興趣、留守兒童感受到了關愛、貧困學生感到了溫暖。

2、對違規(guī)違紀，言行缺陷的學生，學校堅持“曉之以理，導之以情”的教育原則，嚴禁任何人對違紀違規(guī)、言行缺陷學生實施體罰和變相體罰，任何人不得對學生實行停課等處罰行為。多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多用激勵性語言，學校對學生操行評語進行審查，經(jīng)審查合格者才給予蓋章，不斷規(guī)范學生操行評語鑒定。

A3教育教學過程：B8—B13（330分）自評分：311分 B8教師教學行為轉變：C19—C23（60分）自評分：58分 C19教學設計（5分）自評分：5分

1、學校制定了《白馬中學教師教育教學常規(guī)管理制度》，對教師備課提出了具體要求，堅持備課上崗制，提倡學科超周備課。備課做到有落實、有反思、有改進。堅持個人備課與集體備課相結合，充分發(fā)揮骨干教師的作用，落實課前研究，提倡集體備課，改變備課形式化；教師備課提倡寫詳案，教案形式多樣化，做到目標明確，符合學生實際和認知規(guī)律，具有可操作性，真正體現(xiàn)新課程精神。要求教師每課寫教學后記或教學反思，根據(jù)學生學習情況及時調整教學內容和進度。鼓勵教師因地制宜開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地執(zhí)行《課程標準》，靈活機動地使用教科書。教導處對教師備課進行月查，對優(yōu)秀的教學設計，向全體教師推廣。

2、教師充分利用現(xiàn)代教學資源，運用現(xiàn)代教育技術手段上課，2011-2012學年我校教師自制課件在多媒體教室上課達正在開始。

C20教學效果（30分）自評分：28分

1、在教育教學工作中，全體教師尊重學生人格，注重啟發(fā)學生思維，激勵學生參與教學，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學氛圍，倡導“自主、探究、合作”的學習方式。努力實現(xiàn)教育的“三維”目標，實現(xiàn)“參與、交流、達成”三個狀態(tài)。

2、教師上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態(tài)親切。在課堂教學中，教師能依據(jù)實際情況對教學任務加以數(shù)量上、難度上的調整，依據(jù)教案卻不拘泥于教案，著重于教學效果。在2011-2012學年度素質教育考核中，我校成級不錯。

C21教學反思（10分）自評分：10分

學校要求教師教有所思，以思促教，每月至少寫一篇教學反思，每期至少要完成1---2篇教學反思。教研組強化集體備課，通過聽課、評課、說課開展教學反思，每位老師執(zhí)教公開課后，都進行教學反思，形成課后必反思的習慣，說教學思路、教法、過程、得失。一學年教師的教學反思都能做到把握課標要求，結合實際。

C22教學特色（10分）自評分：10分

1、學校各學科實行兼職教師上課，教師在同一辦公室辦公，便于同學科、同專業(yè)教師在一起研究，學校為各學科購置了教學器材，基本能滿足教學的需要，初步形成各學科教學特色。

2、定期開展各種知識競賽活動。學校組織 “五·四文藝匯演”等系列活動，通過活動的開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調動學生的參與意識和競爭意識，為學生的興趣培養(yǎng)和特長鍛煉提供了廣闊的空間和舞臺。

3、學校定期對教師現(xiàn)代教育技術應用進行培訓，提高教師應用現(xiàn)代教育技術的能力。

C23：現(xiàn)代教育技術在教學中的應用（5分）自評分：5分

1、學校制定了《教師應用現(xiàn)代教育技術及遠程教育資源教學的考核方案》等各種制度，組織教師進行了相應的現(xiàn)代教育技術應用培訓，并專人負責進行遠教資源接收、資源光盤刻錄，不斷豐富學?，F(xiàn)代教育技術資源。充分利用現(xiàn)代教學資源組織學生觀看名影視教育片，通過各種活動讓教師將現(xiàn)代教育技術與各門學科進行整合。

2、學校定期召開各種專題會，對教師現(xiàn)代教育技術在教學中的應用進行安排和總結。給辦公室配置了電腦，為老師們將現(xiàn)代教育技術在教學中的合理應用提供空間，使教師們能利用課余時間進行學習，自制課件進行多媒體教學。

3、遠程教育收視點嚴格執(zhí)行收視管理等制度，充分利用遠教資源，服務于教育教學和當?shù)厣鐣?jīng)濟。1年來，學校利用遠教、組織師生觀看空中課堂10多節(jié)次，開展安全、禁毒、愛國等各種活動，刻錄光盤10多張，為教師教學、農(nóng)技培訓提供了大量的資料。

B9學生學習過程：C24—C26（30分）自評分：30分 C24知識與技能（10分）自評分：10分

1、教師教學目標著眼于學生知識與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展，突出教學目標的全面性。教師根據(jù)既定教學目標組織教學內容，選用教學方法，設計教學過程，使一切教學活動都緊緊圍繞學生知識與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展去開展。

2、教師除在課堂上做好學生知識與技能的培養(yǎng)外，還成立各種興趣小組，開展課外實踐活動，讓學生全員參與，主動參與，讓學生在活動中得到知識與技能的補充。定期進行學生文化素質檢測、檢測學生知識與技能的掌握情況，及時調整教學方法。

3、學生知識與技能扎實，具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，能運用所學知識參與社會實踐和在社會實踐中學得知識。

C25過程與方法（10分）自評分：10分

學校建立了符合素質教育要求的目標管理體系及評價機制，把形成性評價與終結性評價結合起來，教育教學過程中重視讓學生體驗獲得知識的過程與方法，注重學生學習的發(fā)展和變化過程，把學生學習發(fā)展變化的過程記入學生成長記錄袋,使其成為學生評價的一個重要組成部分，通過各種活動，讓學生參與進來，使學生體驗到過程與方法的樂趣。

C26情感態(tài)度價值觀（10分）自評分：10分

1、學校十分重視對學生學習過程中情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)與引導，教師在教學設計中，給予學生體驗和感悟空間，在教學過程中，創(chuàng)設具體情境，通過實踐活動或具體案列，給學生提供觀察、思考、參與、表現(xiàn)和動手操作實踐的機會，注意學生的親身體驗，引導學生在學習過程中有所思、有所感、有所悟。教師充分利用自身富有感染力的教學語言，促使學生心靈上產(chǎn)生激蕩，從而使學生獲得情感的體驗。教師經(jīng)常通過多媒體等現(xiàn)代教育技術，創(chuàng)設生動，逼真的教學情境，使學生如臨其境地感受教學的內容和思想。

2、充分利用 “國旗下的演講”、“好人好事記錄”和“學生違紀記錄”，讓學生受到良好的思想品德教育，通過感悟和理解，使學生形成正確的價值傾向，形成良好的道德品格。

B10德育過程C27——C29（30分）自評分：30分 C27德育體系（10分）自評分：10分

德育組織機構健全，成立了領導小組。形成“學校、社會、家庭、個人”的四維一體德育網(wǎng)絡，德育網(wǎng)絡充分發(fā)揮教育作用。定期召開家長會，聽取外界對我校德育工作的意見和建議，形成了校內校外齊抓共管、全方位、立體化的育人格局。

C28德育隊伍（10分）自評分：10分

1、成立了德育工作領導小組，領導小組職責分工明確，團結協(xié)作，形成了每一教師都是德育工作者的教育格局。

2、德育各種管理制度健全完善，根據(jù)學?！兜掠ぷ饔媱潯吩鷮嶉_展工作，各班主任根據(jù)切實可行的《班級德育工作計劃》工作，科任教師根據(jù)教材內容確定德育目標，滲透德育教育，開展了主題班隊會、國旗下的講話等多方面的德育活動。

C29:德育實踐（10分）自評分：10分

1、定時開展主題班會、國旗下的講話對學生進行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。

2、思政處組織學生開展主題教育讀書活動。并通過黑板報、班會進行環(huán)保知識教育；舉辦了 “重大節(jié)日”慶祝系列活動，活動得到社會的認可。

B11教學管理C30—C32（110分）自評分：105分

C30課程開發(fā)與管理（20分）自評分：17分

1、學校嚴格執(zhí)行《白馬中學課程管理制度》按照國家、地方與校本課程三種模式進行開展和管理。

2、學校嚴格按照教育局文件精神安排課程，七至九年級按新課程標準執(zhí)行，開設了地方課程。

3、學校以綜合實踐活動為載體，充分利用校內外資源，組織學生開展了多形式的綜合實踐活動，開發(fā)課程資源，培養(yǎng)學生綜合素質和實踐能力。

4、學校高度重視藝術課程的開展，購置了畫板、畫筆、電子琴等器材，為藝術課程的開展提供了保障，各種活動正常開展。

C31教學常規(guī)（60分）自評分：60分

1、學校制定了各學期《教學工作計劃》和各種管理制度。定期對各種計劃進行督導和檢查，認真分析，及時整改，期末認真開展總結，查找不足，總結成績。

2、學校對學生成績、教師業(yè)務、各種制度、實施辦法、考核材料等資料按上級有關規(guī)定進行規(guī)范管理，各種檔案資料收集齊全、保存完好。對學生的學業(yè)成績評價進行系統(tǒng)管理。

3、學校根據(jù)學科特點，設置了語文、數(shù)學、英語、理綜、文綜、體衛(wèi)藝6個教研組，由骨干教師擔任組長，各教研組有詳細的教研工作計劃、工作記錄、工作總結。

4、學校制定了一系列管理制度，對教師的教育教學行為進行規(guī)范和要求。采取月查、期末綜合評定等方式對教師教學常規(guī)過程進行管理，及時進行總結和分析，調整工作思路。

C32校本教研（30分）自評分：28分

1、學校把校本教研作為促進教師專業(yè)化成長和提高教師素質的重要途徑，成立了校本教研領導小組，明確工作職責，建立教研網(wǎng)絡，制定了校本教研和校本培訓工作計劃，擬發(fā)了詳細的校本教研日程安排表，每期在學校公開欄上進行公布。

2、學校對校本教研有具體安排，規(guī)定星期四下午第3節(jié)課后為教研活動時間，教研活動以公開課研討，觀看優(yōu)質課錄象為主要內容；教研活動強調實效性。一年來，舉行教師教研活動幾十場次，參加教研達1200多人次。校本教研為教師相互學習、展示自我搭建了廣闊舞臺，為教師綜合素質的提高搭建了成長的平臺。

B12安全教育：C33—C34（40分）自評分：40分 C33安全教育（20分）自評分：20分

1、學校高度重視安全教育工作，把安全教育納入重要日程，充分利用班隊會、師生集隊集會時間對師生進行安全教育，在樓道、校園顯眼處張貼了安全教育宣傳畫，就安全向學生家長簽了《中學安全責任書》，強化安全教育工作。

2、開展了“交通安全知識”的系列宣傳教育活動，召開了主題班會，進一步加大了交通安全工作教育力度。

3、開展學校法制教育工作，學校少先隊組織法制教育專題講座，先后開展預防毒品、預防犯罪、反邪教警示教育和7—9年級女生青春期教育。

4、在全國法制宣傳日，開展了維權法制知識講座，組織了全校性的 “《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》、德育、法制、安全、衛(wèi)生”知識講解，不斷增強學生的法制意識和安全意識。

C34安全管理（20分）自評分：20分

1、學校建立健全了一系列安全管理制度、預案，嚴格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對校內外安全隱患進行排查，實行安全責任追究制，學校、教師、班級、學生層層簽定責任狀，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不安全因素，確保學校工作安全規(guī)范有序開展。

2、配置消防器材，及時維修各種安全設施，將學生安全教育和管理納入班級考核。針對學生在校園里有玩危險游戲的現(xiàn)象，學校少先隊成立了監(jiān)督組，在課間時間對學生的安全進行監(jiān)督和管理。通過嚴格的管理，確保師生安全，一年來，學校無不安全事故發(fā)生。

B13學校實施素質教育特色：C35（50分）自評分：48分 C35學校實施素質教育特色（50分）自評分：48分

1、學校校園文化建設成績突出，三風基本形成。

2、校園環(huán)境建設工程成績突出，高雅的人文環(huán)境已逐步形成，環(huán)境育人功能凸顯。

3、學校發(fā)展性評價研究不斷深入，評價體制不斷完善。

4、學校藝術工程已初具規(guī)模，成效凸顯，學生在各種藝體活動中逐步獲獎。

A4教育教學質量：B14—B15（330分）自評分：325分 B14綜合素質：C36—C41（150分）自評分：145分 C36道德品質（50分）自評分：49分

學生通過各種途徑獲取國內外時事要聞；通過觀看名影視學習英雄高尚品質；通過國旗下的講話接受愛國主義、集體主義及社會主義思想品德教育；從 “10.1”“12.9”等活動中繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革

命傳統(tǒng)；能從各種法制講座中初步形成社會主義民主和法制意識，懂得遵守國家法律和社會公德。

C37:公民素養(yǎng)（10分）自評分：10分

學生嚴格懂得不到危險區(qū)域玩耍，不帶棍棒管制刀具進入校園，不在樓道追打。集隊集會出操有序入場和退場，無推拉擁擠現(xiàn)象。學生自覺抵制踐踏草坪、攀折花木、攀爬圍墻等不良行為，理解和關心他人，學校有幾名同學長期幫助幼小的同學上學和回家。

C38學習能力（20分）自評分：19分

學生能在老師的指導下，自覺主動學習，能主動向老師提問，能主動發(fā)表自己的觀點，能運用相關學習信息資料，按時完成作業(yè)，能主動與同學一起探討問題。

C39交流與合作（10分）自評分：10分

1、學生懂得尊重他人，能正確處理好人與人之間的關系。在接待外來客人主動大方，在班隊會上能當主持人，能提出自己的意見，能對別人的意見發(fā)表自己的看法，在學校大型活動中，能相互幫助，合作演出。

C40運動與健康（50分）自評分：47分

1、學校有乒乓球臺、籃球場等體育設施，體育兼職教師4人，不斷添置了體育器材，保障學校體育與健康工作正常開展。學校嚴格對“午操”和體育課堂進行管理，堅持每天上午40分鐘大課間。各級教育主管部門對體育工作的任務。學生自覺按時做廣播操，喜歡體育課，積極參加各種體育鍛煉。嚴格新生入學接種工作，學生體質健康達標，學生近視率和發(fā)病率成明顯下降趨勢。

2、學校定期對學生體質進行檢查，按時對學生開展體育達標測試，及時掌握學生體質情況，及時調整教學方法。開好健康教育課，按時對學生進行疫苗接種，建立了學生健康檔案。開展了學生陽光體育活動和體育大課間活動，開設了籃球、乒乓球等課外活動，讓學生自由參與，積極參與運動鍛煉，陶冶學生情操。學校定期開展運動活動，增強學生體質，檢測學生體質情況。學校還通過學校廣播站、板報向學生進行心理健康、飲食健康等方面宣傳，使學生體質得到健康發(fā)展的同時，在心理上也得到了健康發(fā)展。

C41:審美與表現(xiàn)（10分）自評分：10分

1、學校每一個角落賦予一定的意義和內涵；懸掛名人畫像、名人名言；制作了校園文化方案，對學生進行藝術熏陶，提高學生審美能力。學校開設了課外興趣小組，培養(yǎng)學生健康的審美觀和審美情趣。

2、學生健康的審美觀正逐步形成，愛惜漂亮的字畫、板報，愛護幽雅美麗的校園環(huán)境，學生不會在潔凈的墻壁上亂涂亂畫，對自然美、社會美、科學美和藝術美有一定的感受力和表現(xiàn)力，在五四節(jié)慶?；顒又?，自編自演幾個節(jié)目，得到了同行的好評。學生制作的黑板報和外出演出都得到社會的肯定和贊揚。

3、學校定期對學生進行了審美與表現(xiàn)的調查，使學生的信息反饋與教學行為和諧進步。

B15學業(yè)成績：C42—C43（180分）自評分：180分 C42：學科成績（150分）自評分：150分

1、學校學科成績整體上升較快，在2011-2012學年度中學教育教學管理評價中，教育教學質量明顯升高。

2、學校期末素質檢測嚴格按教育局要求進行，學校根據(jù)教育局的《期末素質檢測安排意見》，對各學科成績實行分學科、分年級、分班、分學生的成績統(tǒng)計。有出口成績和入口成績的對比分析。教導處還制表對全校成績進行分學科、分年級、分班、分學生的成績質量分析和問卷調查，提出相應的措施以促進教育教學質量的穩(wěn)步提高，并制定教師教學質量考核獎懲措施，提高教師投入教學工作的熱情。

3、學校根據(jù)實際制定了《學生學業(yè)成績評價體系》，沒有對學生進行排名、排次。

C43：綜合實踐活動（50分）自評分：50分

1、我校嚴格按《課程標準》開設綜合實踐活動課程，學校綜合實踐活動扎實有效開展。

2、綜合實踐任課教師結合教材和班級實際，認真組織開展綜合實踐活動，做到活動目標明確，內容具體，面向全體學生，每個學生的個性都能得到發(fā)展。一學年來，九年級各班級多次開展綜合實踐活動，學生綜合實踐能力達到自己心理、生理年齡段應具備的要求。

一年來，我校在上級部門的正確領導和關心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，努力完成實施素質教育的各項指標要求，各項工作取得了突出的成績，學校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。通過自查自評，我校得分為963分，達到優(yōu)秀等次，在學校發(fā)展和進步的同時，學校也存在著許多不足和困難，敬請各位領導提出寶貴的意見，促進白馬中學更快、更好地發(fā)展。

威寧縣白馬中學 2012年11月25日

閱讀自我評價 篇3

小學2015學年藝術教育工作自評報告

小學2015學年藝術教育工作自評報告

一年來，xx小學在打造詩意軍營文化的引領下，堅持以“以藝育德、以藝啟智”的藝術教育工作目標，按照“以課堂教學為主渠道，以藝術教育活動為載體，以校園藝術文化為依托，突破重點，整體推進”的工作思路，在區(qū)教育局和進修學校的指導下，逐步形成了以我區(qū)體育藝術“4+2”項目特色為龍頭，舞蹈、合唱、繪畫等多元發(fā)展的藝術教育發(fā)展格局，學校的教育教學質量穩(wěn)步提升。

一、規(guī)范管理開好藝術課程

（一）落實計劃，開足開齊課程 xx小學嚴格落實國家課時計劃，能夠按規(guī)定開足開齊音樂、美術課程，規(guī)范做到有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。在課表安排、師資配備等方面保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。

（二）專業(yè)引領，做好管理指導

音樂美術教師藝術教研組，按時開展案例分析型教研活動，通過每月一次的對上課、教研等教學常規(guī)檢查，推進教研互動的深入開展。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，并請區(qū)研訓教師對每一位藝術教師至少跟蹤課堂指導一次，對藝術課必須完成的教學任務期末組織驗收檢查。

二、“小五星”藝術活動綻放光彩

（一）全面加強普及性藝術教育活動

普及性藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校普及推廣校園集體舞，開展以唱軍歌為專題的“班班有歌聲”活動，定期舉行比賽，以此提升活動質量。通過“知?！逼脚_對勁欣賞和展示活動，在藝術欣賞中培養(yǎng)學生的藝術水平和觀賞能力。學校還將口風琴作為樂器普及內容，每課練習，每學期展示，人人都在藝術氛圍中快樂成長。

（二）打造“小五星”社團活動質量

在普及的基礎上，盡可能滿足學生特長發(fā)展的需求。學校以“小五星”命名的合唱隊、舞蹈隊、管樂隊和美術活動小組，做到了目標明確、計劃具體、內容完備、措施得力，以校本課程為支撐，保證專業(yè)訓練扎扎實實進行。學校聘請?zhí)丶壗處煿闳A老師、“神谷管樂團”等專家及專業(yè)人員走進藝術類社團指導學生特長發(fā)展。學校還開設各類藝術類課程如：書法課、素描課、軍樂欣賞課、管樂課等；舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、班班有歌聲比賽、集體舞比賽等活動；通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平，張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力逐步提高。

（三）創(chuàng)造性舉辦藝術節(jié)活動

學校堅持舉辦藝術節(jié)，在詩意軍營文化的引領下，在活動的內容和形式上，充分考慮學校教育及學生的生理和心理的特點，面向全體學生，尊重學生主體，由學生自主申請比賽內容，自主選擇比賽項目；在活動設計上，既有個體參與的項目，也有小群體參與的項目，更有為照顧全體學生而設計的集體參與的項目；在個性展示中，學校不限定人數(shù)、形式，鼓勵學生積極參與，大膽展示各種才藝。藝術節(jié)已成為師生、家長歡樂的海洋和自信的舞臺。

三、提升師資力量打造活力團隊

（一）強化自身建設 學?，F(xiàn)有專職藝術教師4名，本科學歷達100%，其中市級骨干1人。數(shù)量和質量均能夠滿足學校藝術教育需要。我校美術、音樂教師非常注重自身專業(yè)技能的發(fā)展，開展三個一活動：具有一項藝術特長，帶一個校本課程，展示一次社團（興趣小組）活動成果。充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。積極推薦藝術教師參加各類培訓輔導班和名師基地進行培訓學習。本學年，音樂組兩位老師分別赴北京、上海參加高端培訓。

（二）挖掘校外力量

為促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使藝術教育的內容具有多樣性、可選擇性，給學生更多的選修資源，學校充分利用區(qū)政府對校本課程的優(yōu)惠政策，尋求社會各界力量的幫助，與“神谷中醫(yī)”聯(lián)手，將“神谷天空管樂團”的優(yōu)秀師資引入校園，助力學生的管樂特長發(fā)展。學校還聘請國家美協(xié)教師執(zhí)教美術校本課。優(yōu)秀的師資為藝術教育的高質量開展提供了強有力的師資保證。學生在免費的藝術教育中快樂、健康地成長，得到家長的高度贊譽。

四、工作成效

（一）學校藝術教育再上新臺階

建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策、法規(guī)的落實，加大了對學校藝術教育經(jīng)費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康發(fā)展。

在規(guī)范管理的基礎上，學校藝術教育取得了令人欣喜的成績，榮獲xx區(qū)合唱比賽一等獎、管樂比賽一等獎。

（二）教師藝術特長不斷提升

教師隊伍建設工作的扎實開展使不同層次的教師得到了鍛煉，教師專業(yè)化水平取得長足的進步。趙麗敏老師代表大連市參加了遼寧省美術教師專業(yè)素養(yǎng)大賽，取得優(yōu)異成績。

（三）學生藝術特長整體提高

學生身心得到和諧健康地發(fā)展。近年來，學生藝術特長參與率達100%，人人都有一技之長，學生在各級各類比賽中成績均較以往有新突破。

在新的學年，學校還將繼續(xù)規(guī)范落實國家課程，將學校特色發(fā)展與藝術教育特色發(fā)展相融合，通過豐富多彩的校本課程及藝術類社團活動，讓“小五星”成為學生成長的大舞臺。

xx區(qū)xx小學 ww w.5 Y k 文 章 來源

閱讀自我評價 篇4

語文是一門學科，也是一門藝術。作為語文老師，要想在教學中取得事半功倍的教學效果，應知道課堂教學要注意的關鍵是什么，現(xiàn)將我在教學中的幾點體會總結如下：

一、設計好教學導語。導語是新課的引子，是教學一篇新課文的開場白，一段精彩的導語是一節(jié)課能否取得成功的關鍵，因此，導語設計是語文教學中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設計好課堂教學的導語呢?

1、根據(jù)不同課文類型設計不同的形式，設計時并要圍繞教學內容，學習目標來構思，突出教學重點，避免華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云。

2、注意簡明、概括。導語應力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導語，抓住課文內涵的要點實質和學習材料的核心內容，有利于概括教學的主要內容，使學生輕松掌握有關知識。

3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導語，能使學生產(chǎn)生學習的興趣，能感染學生，調動學生去領略課文的風采，引起感情上的共鳴。

二、創(chuàng)設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影響學生情感、制約課堂教育氣氛的關鍵要素。所以，在課堂教學過程中教師對學生要嚴不能放任自流。當然，嚴也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學中還要有激情，教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達到預期的教學效果。

所思：要上一堂語文課難，要上好一堂語文課更難。經(jīng)歷備課轉折一關的時候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所說，要設計好精而簡的導語，設計好嚴而松的課堂環(huán)境，還需要語文教師具備充沛地激情，要牢牢抓住學生的心，才能將課堂教學落于實處。語文課雖然難，但是也有收獲成果的樂趣。難并快樂著。

新課程標準中明確指出：小學生要養(yǎng)成讀書看報的習慣，具有獨立的閱讀能力。標準中又說：小學生的課外閱讀總量不少于100萬字。要完成這一任務，光靠課內是不行的，必須借助課外閱讀來完成。

三、尋求課內外閱讀的結合點

要有效地提高課外閱讀的質量，必須把課內閱讀和課外閱讀當作一個整體來考慮。為此，教師需要經(jīng)常結合閱讀教學，了解學生閱讀動向。

一次，新的語文書發(fā)下后，學生新奇，從頭到尾把它讀了一遍。有一個學生問我：老師，為什么法國著名昆蟲學家法布爾的衣袋里塞滿了蟲子?我翻開蘇教版語文書第九冊，看到了《塞滿昆蟲的衣袋》一文，眼前一亮。原來課外閱讀興趣的根源就在這里。于是，我讓學生尋找科學家研究科學的故事來閱讀，跟學生一起，在網(wǎng)上觀看科學家研究科學錄像和影片。這樣，科學家熱愛科學的精神，在學生的課外閱讀中領悟了。

四、形成課外閱讀的氛圍

課外閱讀要講究最佳機會。這一最佳機會，因學生、教師、環(huán)境的不同而不同。一句話，教師要根據(jù)教學意境來確定課外閱讀的最佳機會。這個意境的一般表象是：學生閱讀興趣應處于高潮、亢奮的時機。每天早晨，我一到學校，就去了解學生的閱讀興趣。一天，我偶爾聽到兩位學生在爭論誰學的古詩多。一個說：我會背于謙寫的《石灰吟》!另一個說：我會背王冕寫的《墨梅》!一個又說：我會背王維寫的《鹿柴》!另一個又說：我會背李白寫的《早發(fā)白帝城》!我豁然開朗：原來，讀書興趣的源泉就在這里聽和看。于是，我趕忙從學校的閱覽室里，借來了十多本《古詩集》，發(fā)給學生輪流去讀。在幾個禮拜中，全班45位學生，都把十來本《古詩集》看完了。正在此時，我在班級里舉行了一次詩歌朗誦會。結果，同學們爭著朗誦，多的能朗誦三十幾首古詩，還有聲有色。趁此機會，我向全班學生宣布了一個好消息：從現(xiàn)在開始，同學們可以每周一次，去閱覽室借書看。一時間，班上讀書之氣蔚然成風。

五、教給課外閱讀的方法

課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法，就會解決會學的問題。通過二十幾年的語文教學，我摸索出了幾種指導學生課外閱讀的方法：1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。2、卡片摘錄法。即在閱讀時，把文章的要點或重點句、段摘錄在卡片上。3、符號代替法。即根據(jù)自己的讀書習慣，設計多種符號，在文中圈、點、勾、畫。4、批語注釋法。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。5、索引法。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名、作者、報刊的名稱期數(shù)、頁碼，需要時翻索引。6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學生動手、動脈、動口的實際閱讀訓練為主。

總之，開展語文課外閱讀，其意義、作用是非同尋常的。課外閱讀天地廣闊這必將是提高語文素質的又一新篇章。

閱讀自我評價 篇5

時光不經(jīng)意地從身邊劃過，短短的三個月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

思想上，自覺遵守公司的的規(guī)章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。

在學習上，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際;從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。

工作上，無論在總臺、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足客人的要求。那時候是學習GPS的操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，就是憑著這樣一種堅定的信念，爭當行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的基礎。

記得，剛進公司時，那時候的公司生意爆滿，而我雖然是剛從母校那學習了一些理論知識，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。

為了盡快掌握服務行業(yè)，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時臺長知道后常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵，經(jīng)過較長時間的鍛煉、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的服務者，就樣度過三個月的工作，讓我收獲最多的也就是在服務的時候，它讓我了解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。

這也是我本人性格中所缺乏的、所沒有的，也讓我明白與同事之間相處也需要這種精神。其實這也是改變不好性格的良好途徑。

雖然只有短短的三個月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。

我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進取、創(chuàng)下美好明天。

我是20xx年x月進步本公司的，不知不覺已經(jīng)過去三個月了，我已經(jīng)非常適應公司的氛圍，對本職的銷售工作，也已有了一個相對的認識，做為一名新員工的我，在此短短的試用期內，就以收益良多，我學會：

1、服從管理，用心做事。

無以規(guī)矩 ，無以成方圓。在企業(yè)管理中，這點尤為重要，想要成為一名優(yōu)秀的員工，就必須對公司的規(guī)章制度無條件的服從，小到每日的按時打卡，杜絕遲到，大到公司組織的各類活動，發(fā)展方向，都要積極的參與支持。并且努力本職工作，用心做事，有不懂的問題，虛心向老員工請教。

2、提高職業(yè)技能，搞好同事關系。

想在公司得到更好的發(fā)展，就必須提高自己的職業(yè)技能，目前對對本職的工作有了一定的了解，但是對于一些銷售問題的處理還不能夠得心應手，工作經(jīng)驗方面有待提高;還需要繼續(xù)學習提高自己的知識水平及業(yè)務能力，并且加強分析和解決實際問題的能力;并加強提高人際關系，搞好同事，才能更好的發(fā)揮團隊精神，不給團隊拖后腿。

3、明確目標，做好職業(yè)規(guī)劃。

作為一名職場新人，入職前三年是成長的關鍵時期，做好職業(yè)規(guī)劃，明確目標是保證自己在未來的職場競爭中增加砝碼的重要策略。目前，我最需要做的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展。

在銷售崗位，相關的銷售技巧是不能忽視的，爭取在半年內全盤熟悉公司的相關管理流程。在搞好日常工作的前提下，注意積累本行業(yè)的信息，掌握公司運作細節(jié)。為實現(xiàn)這一目標，可通過銷售類書籍，拓寬知識和技能，為下一步實現(xiàn)進入管理層中期職業(yè)目標作準備。

在試用期轉正工作總結最后，我懇求領導批準我的轉正申請，而我也將把樂觀，積極的心態(tài)，始終保持在工作生活中，為實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的價值，和公司共同成長。

進入公司參加工作已經(jīng)有段時間了，短短的兩個月試用期經(jīng)已接近尾聲。首先感謝公司能給我展示才能、實現(xiàn)自我價值的機會。

這是我畢業(yè)后所從事的第一份工作，這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。自始自終我對工作都是秉著謙虛謹慎、認真負責的工作態(tài)度。

工作以來，在單位領導的精心培育和教導，及同事之間的相互幫助下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

作為一名剛剛從學校出來的學生，雖然有過專業(yè)知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。我在xx廠從事的是xx框絞這個工作，剛上班的時候是處于一片茫然的狀態(tài)，對框絞機的很多工作流程還不熟悉，不知道該如何做好這項工作。遇到這種情況，我依靠班長和機長的指導，以及自己認真的向身邊的同事學習，處處留意，多看、多思考、多學習，不會的東西不去操作，以免引發(fā)事故傷人人傷己。漸漸地熟悉了工作情況，并融入了這個團體之中。

思想上，自覺遵守公司的規(guī)章制度，學習公司的企業(yè)文化，積極參加公司的培訓。自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。要求積極上進，愛護公司的財務，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。

生活上，雖然是陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各級領導的關心和幫助下，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

經(jīng)過這兩個月的工作與學習，雖然收獲頗豐但還是有很多不足的地方。首先就是對公司的流程熟悉不夠，理論與實踐的結合做得較差。對公司的工作任務能認真完成，但積極性不夠。自身的整體素質和工作經(jīng)驗還需要進一步豐富。

初入職場的我難免有些經(jīng)驗不足，但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好。

閱讀自我評價 篇6

尊敬的領導：

我于xxxx年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉變。

在崗試用期間，我在xx部學習工作。這個部門的業(yè)務是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的業(yè)務，整理部門內部各種資料，當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第x份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來

2時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲，這是我的一段比較珍貴的經(jīng)歷，我也很快的融入到部門的大家庭中。

今年畢業(yè)的我在7月1日進到了本所，剛進所里時首先進到車間實習，在車間期間我們接觸到一些電器元件，進行了產(chǎn)品的排件、配線和檢查工作，其中也用到了我們在校間的金工實習方面的知識，在生產(chǎn)產(chǎn)品的過程中我們始終保持讓客戶滿意的心態(tài)，保持把產(chǎn)品做到整潔、外觀漂亮、耐用的原則，這也讓我體會到了工作時，用心、專心、細心、耐心的重要性。然后我們進到了辦公室，在辦公室我又接觸到一些常用的電器元件，不過這次認識的更深入更全面，

我們開始接觸元件的技術參數(shù)、使用方法以及調試方法，而且開始接觸銷售合同和元件的采購，這方面的工作使我也與廠家有了初步的交流，我也了解到在工作中要細心的注意到每個環(huán)節(jié)，公司的信譽是占首要地位的，而且與人交流協(xié)商時的熱情的態(tài)度是非常重要的。在工作的這段過程中我發(fā)現(xiàn)部門很有團隊精神，團隊精神對公司的發(fā)展是很重要的，各同事緊密合作才會是工作效率大大提高，才會更快地提高部門的效益。試用期轉正自我鑒定通過這段時間的試用期我發(fā)現(xiàn)了加強自身學習和提高自身綜合素質的緊迫性，要把所學知識運用到工作中去，不斷的提高自己，在實踐中查找不足，防止和克服一知半解的傾向。

作為一名共產(chǎn)黨員我更加有責任使部門有更好的發(fā)展，所以在工作中一定要有很強的責任心，有了責任心在心上我們就會努力地完成它，并且會很好的完成它，領導經(jīng)常提醒我們：要做好自己的本職工作。這便是一種無形中的責任，鞭策著我朝這個方向不斷努力，不斷改進和提升，我會繼續(xù)鍛煉自己，以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好各項工作，爭取在工作中起到模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨員的優(yōu)越性，我會與公司共同進步，共同創(chuàng)造一個美好的未來!

一年時間匆匆而過，見習期行將結束，回望這一年，我像一個幼稚的孩童一樣，急著長大、長高。在這成長的過程中，我完成了人生角色的轉變，收獲了屬于期盼成熟的無數(shù)喜悅，也在酸甜苦辣中兜了一圈，陷入蒙昧無知的煩惱和急于求成的苦悶里。但最終，在各位領導的關心和支持下，在和諧的寧電大家庭中，我順利結束了見習期，一點一點地長大了。下面，我將個人試用期工作總結如下，敬請各位領導提供寶貴意見。

20XX年7月，我?guī)е鴮δ感Ｒ酪啦簧岬那閼押蛯ξ磥砻篮蒙畹目释麃淼焦?。公司地處偏遠，三面環(huán)山，一面是海，除了一座百萬容量的火力發(fā)電廠，就剩下大山深處幾個零零落落的村莊。說句實話，面對貧瘠的閩東大地，我失望過，在好長時間里，我為了眼前的現(xiàn)狀和畢業(yè)后的愿景之間的差距而迷茫。但是，面前的一切并沒有讓我消沉。兒時艱苦的生活和大學里學到的一切都告訴我，苦難的磨練是成長和成功的一種方式。我意識到越是艱苦的環(huán)境，越有我施展才華的舞臺。 20XX年8月20日，公司舉行青春杯演講比賽，要求自愿報名，我積極地報名參加了比賽。由于在學校的鍛煉，加上充分的準備，我獲得了二等獎。這件事情使我進一步明白，埋怨不是一種理性對待生活的方式，而機會總是垂青那些早有準備的人。

在大學的四年，我學的是化學專業(yè)。因為好學肯學，我的成績一直很好，專業(yè)知識掌握得很牢固。進公司不久，我就通過向師兄和身邊的同事了解到，火力發(fā)電廠的煤化驗、油水化驗和化學運行都需要化學專業(yè)的人才。我意識到這是一個很好的機會。于是，在發(fā)電部見習的兩個月里，我沒有埋怨條件的艱苦和生活的不便，認真地學習有關火電廠的知識。

20XX年9月1日進入思想政治工作部后，面對新的崗位，我肩上的任務很重。一方面，公司生產(chǎn)和基建并存，宣傳任務繁重，企業(yè)文化建設面臨許多新的問題;另一方面，這對我來說是一個嶄新的領域，沒有一點的專業(yè)基礎，需要從頭開始。我深知憑借滿腔熱情是無法完成工作的，因此迅速地調整了心態(tài)，積極投入新領域的學習中，在學習中工作，在工作中學習。

我按照公司領導的要求，認真學習有關文件和制度，特別是重點學習領導講話，了解公司的基本情況。由于從事宣傳工作，我還重點學習了《新聞寫作教程》、《企業(yè)文化建設》等書籍，了解基本的業(yè)務知識。我把學習和日常的基礎工作有機結合起來，充分利用中國大唐網(wǎng)、中國大唐報、大唐雜志等媒體，了解系統(tǒng)內各單位有關活動的開展情況，學習先進經(jīng)驗，以促進自己工作水平的提高。

一年以來，按照公司領導的要求，我在宣傳工作、企業(yè)文化和精神文明建設、學習實踐科學發(fā)展觀等方面做了大量的工作。

自去年9月以來，在公司領導的帶領下，我協(xié)助完成了宣傳口的幾件大事，并推動公司宣傳工作邁上了一個新臺階。一是強化宣傳媒體建設，將廠報《鷺風月報》由過去的月刊改成一月雙刊，分別刊登公司新聞和員工文藝作品;在內網(wǎng)上開辟了“宣傳園地”專欄，專門刊登各支部、各部門的通訊稿件，方便所有員工了解部門動態(tài);專門安裝了宣傳欄，刊登專題報道，宣傳先進事跡，鼓舞士氣，

資料共享平臺《新員工轉正優(yōu)秀自我鑒定》()。截至6月底，共編制《鷺風月報》19期，刊稿150余篇，設計制作宣傳欄7期，今日我上鏡4期。二是年初組織召開了通訊員會議，會議重新聘請了一批兼職通訊員，分發(fā)了《新聞寫作教程》等書籍，各支部加強了對通訊員的培訓力度，新聞宣傳工作呈現(xiàn)出嶄新的局面。截至6月20日，本年度已經(jīng)在中國大唐有關媒體刊稿40余篇，在大唐國際有關媒體刊稿35篇，本人在見習期間累計在集團公司和大唐國際有關媒體刊稿60余篇，為宣傳公司的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和基本建設，塑造企業(yè)形象做出了積極的貢獻。

(二)協(xié)助做好精神文明和企業(yè)文化建設工作。

一年來，我協(xié)助公司領導和部門領導努力做好精神文明建設的基礎工作，尤其是在地方文明單位的申報和驗收中做了大量的工作。可喜的是，這項工作現(xiàn)在取得了質的突破，20XX年我們獲得了大唐國

國際文明單位，經(jīng)過與地方政府多次溝通，20XX年我們有望直接獲得寧德市文明單位，打破地方文明單位不能越級評選的常規(guī)。在企業(yè)文化建設方面，我協(xié)助公司領導積極申報福建省企業(yè)文化示范基地，順利通過了考評，并獲得了“福建省企業(yè)文化建設先進單位”榮譽稱號。

20XX年3月至6月，公司開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和學習李朗紅同志先進事跡活動，我協(xié)助公司領導開展了大量工作。一是積極籌備大唐福建分公司學習實踐活動動員大會、李朗紅同志先進事跡報告會和學習實踐活動總結表彰大會等重大會議，撰寫領導講話，準備會務材料;二是充當學習實踐活動領導小組辦公室“秘書”角色，積極聯(lián)絡有關活動，撰寫簡報，維護網(wǎng)上專欄，深入做好宣傳工作;三是做了大量的協(xié)調工作，包括協(xié)調地方有關單位對李朗紅同志先進事跡的采訪報道工作，協(xié)調各支部和各部門做好科學發(fā)展觀的學習實踐活動等。

20XX年10月至12月，在公司領導楊靈生書記的帶領下，我協(xié)助完成了對公司黨群系統(tǒng)有關制度的修訂，并協(xié)助起草和編制了長達400多頁超過16萬字的《黨群規(guī)章制度》。

20XX年1月-2月，協(xié)助領導籌備和組織召開第一次團員大會，包括撰寫會議文件，準備會務材料，順利成了立公司第一屆團委機構的組建，為推動共青團工作邁出了重要一步。

20XX年5月-6月，按照楊靈生書記的要求，對公司黨群口網(wǎng)站和政工部網(wǎng)站進行了全面整改，規(guī)范了各口的工作，為日后文檔資料的整理奠定了堅實的基礎。

回想近一年的工作，雖然很累，但是很有收獲。人的成長是一個螺旋似前進的過程，舊的問題解決了，新的問題又會出現(xiàn)。慶幸的是，在我無知的成長過程中，有各位領導的關心和支持，有寧電這個和諧的大家庭作為堅強的后方。有句實話說，與人相比，任何人都存在“比上不足、比下有余”的現(xiàn)象。我想，每個人都有自己的長短處和優(yōu)缺點，我應該在日后的工作中，充分發(fā)揮自己的潛能，永遠保持一顆像孩子渴望成長一樣純樸的心，忌氣盛、忌心滿、忌行莽，虛心學習，追求進步，爭取早日成才。

閱讀自我評價 篇7

我于20__年8月10日成為公司的試用員工，下個月即試用期滿轉正，工作的這一段時間里，在公司領導的帶領下，同事的幫助下，自己在工作，學習等各個方面都取得了較好的成績，現(xiàn)在將自己幾個月內的工作、學習情況做一下。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

在輪崗實習期間，我先后在制造部各個車間參觀實習近平一個月時間。車間各個崗位以及生產(chǎn)流程都是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內熟悉了生產(chǎn)部門的整個操作流程，對公司產(chǎn)品及生產(chǎn)崗位有了進一步了解。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，在其位，謀其職，盡其力。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在離職手續(xù)辦理憑證、人員總表優(yōu)化、各類單據(jù)編號存檔電子備案等方面的建議與指導，更督促我應時刻具備人事崗位所需的縝密心思與責任感。

經(jīng)過這六個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司員工從入職上崗、轉檔、轉正、調崗、合同續(xù)簽、獎勵懲罰、離職等基本人事手續(xù)，整理歸檔員工合同，協(xié)助提供員工保險繳納單據(jù)與名單，處理員工日常單據(jù)報銷，以及協(xié)助整理提供公司各部門所需的人事相關資料和數(shù)據(jù)。在近兩個月參加了各高校20__年校園招聘會，學習并參考了各位同事與領導在招聘面試方面的經(jīng)驗與技巧，逐漸完善自己在招賢納才方面的知識欠缺。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，部門協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

參加工作半年時間了，在領導和同事們的關心幫助下，我的思想認識、工作能力、學習能力得到了很大的提高，現(xiàn)在實習期就到，在工作轉正之際，對我這段時間的表現(xiàn)做個自我鑒定。

在工作上，快速熟悉了公司運作流程和經(jīng)營模式，明確了部門工作職責，熟練掌握部門工作技巧。作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然學習了四年的專業(yè)知識，但對實踐接觸的很少，對公司的運作流程和經(jīng)營模式不太熟悉，尤其是對施工現(xiàn)場更是非常陌生。面對這種情況，為盡早、盡快的熟悉工作，積極學習公司施工生產(chǎn)、經(jīng)營管理的相關資料，主動向同事請教，在不到兩個月的時間里，已對公司的運作流程和經(jīng)營模式非常熟悉，已經(jīng)能夠獨立完成相關業(yè)務工作和領導交辦的工作。

在思想認識上，繼續(xù)堅持學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，尤其是立足當前，積極學習科學發(fā)展觀、和-諧社會等理論成果和思想內涵，積極校正自己的世界觀、人生觀、價值觀，努力使自己的思想認識水平緊緊跟上時代發(fā)展的步伐。在公司黨群系統(tǒng)工作的一年來，我的理論水平和思想認識水平有了很大提高，積極向黨組織申請入黨，被公司黨委組織部確定為入黨積極分子，殷切期待黨組織對我進行進一步考察。

在學習上，學習能力和學習欲望極大地增強。在當今社會里，學習已經(jīng)成為生存的第一需要，學習能力在一定程度上已經(jīng)成為生存能力強弱的重要標準。

學校學習只是人生學習生活中的一個集中階段，來到單位后，切實地感受到了學習的重要性，面對工作中的實際需要，學習欲望和學習能力有了極大的提高，先后加強了政治理論學習、業(yè)務知識學習、工作技巧學習和計算機辦公軟件學習。

在這個實習的時間里，我不斷學習、不斷充實自己，是積極探索、逐步成長的一年。在取得進步的同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足，特別是剛參加工作難免經(jīng)驗。在今后的工作中，我將努力找準定位，盡自己的所能為公司發(fā)展盡綿薄之力，為自身發(fā)展尋求更大的空間。

閱讀自我評價 篇8

業(yè)余黨校學員發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！我懷著無比激動的心情作為業(yè)余黨校學員教師代表參加今天的開學典禮發(fā)言。

自1921年建黨至今，偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了89年光榮的發(fā)展歷程。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這個擁有六千六百萬黨員的執(zhí)政黨。

黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。無論是在血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，或是在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設年代，更或是在努力創(chuàng)新的改革開放年代，無論是抗洪搶險還是抗擊非典，沖鋒在前，甘于奉獻的永遠都是共產(chǎn)黨員，他們一次又一次用他們的實際行動實踐著全心全意為人民服務的偉大宗旨。實踐證明中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。

多年來，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員一直是我的理想，我始終堅決擁護黨的決定，愿意接受黨的領導。在平時的教學工作中，我總是盡心盡責，嚴格要求自己。但同時，我也清楚地看到，我離一名共產(chǎn)黨員的標準還有一定的距離。在我的工作和生活中有很多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們雖然只是我們平常工作和學習中平凡的一員，但是他們

都在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、甘愿奉獻著自己的青春和熱血。他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，為黨和國家的教育事業(yè)無私地奉獻著。身邊的這些共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風深深地感染著我，所以我一直都期盼著成為這個光榮團體中的一員。同時，在今后的工作和生活中我將會以身邊這些黨員作為學習的榜樣，用一個共產(chǎn)黨員的標準來要求和鞭策自己，加強理論學習和提高業(yè)務素質，努力做好本職工作，成為一名政治上過硬、思想上積極、業(yè)務上嫻熟的教師，更好的為教學事業(yè)、學校的發(fā)展、黨的建設作出應有的貢獻。

作為一名積極向黨組織靠攏的青年教師，我要保持蓬勃向上、意氣風發(fā)的精神，緊密團結在黨的周圍，積極向黨組織靠攏，立足于教育崗位，解放思想、創(chuàng)新觀念，踐行“教書育人”的職業(yè)操守，把創(chuàng)新意識具體到本職崗位，把用心工作細化到批教備輔的每一個環(huán)節(jié)。我堅信：黨的思想、黨的信念就是我的思想明燈；黨的原則、黨的紀律就是我的行為準則。在黨的關懷下，在同志們的幫助下，我要以身邊數(shù)十年如一日勤奮工作的老師為榜樣，努力工作，用心做事，在新的機遇和挑戰(zhàn)下繼續(xù)平穩(wěn)高速發(fā)展，貢獻自己的力量。在工作中專心致志，為學生嘔心瀝血，努力去做泰興中學的主人。與時俱進，用心工作，用高值的業(yè)績回報學校對我的關愛。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

周翔

2010年7月14日

閱讀自我評價 篇9

閱讀鑒定自我鑒定

閱讀是人類文明的基石之一，閱讀習慣、閱讀技能不僅在學習中扮演著至關重要的角色，同時也影響著個人的人生態(tài)度和價值觀。但是，如今，在如此繁忙的生活節(jié)奏中，人們在日常中很難保持一個良好的閱讀習慣，而該習慣在推薦文學、歷史等精神方面，具有非常重要的意義。因此，閱讀教育也越來越被重視。然而，一份全面的閱讀鑒定自我鑒定表，可以幫助人們更好地評估自己的閱讀技能和習慣，為接下來的閱讀打下基礎。

一份全面的閱讀鑒定自我鑒定表，可以分為以下幾個方面：

一、 閱讀技能

閱讀技能包括朗讀、理解、記憶、分析、推理和評論等幾個方面。每個人在閱讀時會有自己的習慣，但是仔細審核自己的閱讀各項技能，有助于發(fā)現(xiàn)自己閱讀的短板，并且尋找補頭。例如，在朗讀時會不時卡口；在記憶上，容易忘記文章的主要意義；在分析方面，只關注其中某些細節(jié)，或者輕視文章中的隱藏信息。

二、 閱讀量和頻率

閱讀量和頻率都是閱讀習慣的關鍵要素。盡管日常生活壓力巨大，但是只要有一些時間，就應該保持閱讀的頻率和習慣性。一個缺乏閱讀習慣的人，對于他所希望學習到的知識往往會自找麻煩，造成時間浪費。閱讀量的多少對于知識的積累和學習的深入程度都有很大影響。

三、 閱讀體裁和內容

在閱讀體裁和內容這一方面，也千差萬別。閱讀體裁包括小說、歷史、政治、科普、傳記等等頂多時間沉淀的知識產(chǎn)物。不同的閱讀體裁有不同的目的，對人的領悟能力和思考能力都有考驗。即使是自己所喜歡的體裁，也應該保持良好的內容選擇原則，注意自我監(jiān)督。

四、 閱讀之后的反思和總結

閱讀之后的反思和總結，是習慣性閱讀一個關鍵的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)對閱讀的頂級產(chǎn)出有非常重要的影響。一個有思考和總結習慣的人，可以更好的領會閱讀內容的精髓，發(fā)掘自己的優(yōu)缺點，為提高閱讀習慣打下根基。

綜上所述，閱讀鑒定自我鑒定是一個非常好的方式，可以幫助人們評估自己閱讀技能和習慣，而分析結果也可以指導日常的閱讀練習。閱讀練習不是為了應付考試，而是為了更好的生活，為了體驗閱讀的內涵和外延。

閱讀自我評價 篇10

學生閱讀自我評價

閱讀是一項非常重要的活動，它可以讓我們獲取知識、了解歷史、探究世界，還能讓我們人文素養(yǎng)和思維能力得到提高。但是，閱讀需要我們不斷努力提高，下面是我的自我評價。

一、閱讀習慣方面

我通常每天晚上都會看一會書，時間大約半個小時到一個小時左右。在閱讀時，我會把手機和其他干擾物品放到一旁，專心致志地看書。不過，有時候也會被其他事情所干擾，影響了閱讀的效果。所以，我還需要進一步加強我的閱讀習慣，全身心地投入到閱讀中去。

二、閱讀理解方面

在閱讀過程中，我的閱讀理解能力還有待提高。有時候看書的時候，我會遇到一些詞匯不太理解，導致閱讀產(chǎn)生困難。這時候，我通常會去查字典或者查百度，盡可能地理解書中的內容。另外，有時候在看書時，我會因為自己的想法影響到對書中文本的理解。這就需要我調整好自己的想法，讓自己更加聚焦于該書的主題和內容上，提升自己的閱讀速度與效率。

三、閱讀內容方面

在讀書的過程中，我通常會選擇有一定難度，但又能夠理解的書籍來讀。因為這樣的書籍可以讓我在讀書的過程中既能夠獲得知識，又能夠進一步提高自己的閱讀能力。同時，還可以加強自己的各個方面的知識技能，對未來的成長會有顯著的促進作用。因此，我希望自己能夠多讀一些名著，多謀略一些世界經(jīng)典作品，因為那樣更有利于我的成長。

總體上，我的閱讀水平還有待提高，我希望自己能夠在以后的學習生活中更加努力，更加勤奮，努力提升自己的閱讀水平，為自己的未來打下更加堅實和穩(wěn)健的基礎。

閱讀自我評價 篇11

業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定

通過業(yè)余黨校培訓之后，更要把使命和責任記在腦中，全心全意為黨和國家。那么你要怎么去寫業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定，希望可以幫到你哦!? 業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定篇一 通過參加這次中國共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓，使我在思想認識上能夠有了很大的提高。

我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著 要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學習和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足 本職，踏實工作，努力學習科學文化和業(yè)務知識，在生產(chǎn)、工作和學習中起帶頭作用，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 重要思想，增強 辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質，努力履行 三個代表，與時俱進，以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產(chǎn)黨員。

通過這次學習，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。加入中 國共產(chǎn)黨就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社 會主義建設事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標而勇于奉獻。而且必須把共產(chǎn)主義遠大理想與實干精神統(tǒng)一起來，解放思想，實事求是。在工 作、學習和生活中要表現(xiàn)出良好的素質和道德修養(yǎng)。

這次中國共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓，也深刻地感受到黨的先進性，讓我在思想和行動上有了 更好的指南。不過我深知，我目前做的還遠遠不夠，存在許多需要改進的地方。比如在學習上還有浪費時間的現(xiàn)象，缺乏與其他入黨積極分子之間的交流，在生活上 不夠獨立等等。今后我會更加努力地學習，不斷提高自身修養(yǎng)，向那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊。

我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨支部關懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定篇二 作為 20xx 級碩士研究生中的一名入黨積極分子，我有幸于 11 月份參加了外國語院第十一期學生業(yè)余黨校的學習。本期業(yè)余黨校雖然只有四次課程，但每堂課都讓我獲益匪淺。通過聆聽各位主講老師的精彩講解和悉心教導，我認為自己在向黨組織靠攏、向黨員標準看齊的努力過程中目標更加明確了，在如何端正入黨動機、如何成為高素質創(chuàng)新人才、如何將個人修養(yǎng)的提升與黨性修養(yǎng)有機結合等諸多方面有了更深入的認識和更深刻的理解。

我清楚認識到，只有為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗、為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。作為新時代的大學生，我們應堅決摒棄功利化、實用化等有不良傾向的入黨動機，始終樹立為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想和信念、全心全意為人民服務謀利益的思想和在工作、學習和生活中起先鋒模范作用的意識。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。要成為一名真正的合格的黨員，我們不應將目光停留在組織上入黨這種形式的追求上，還應努力追求思想上完全入黨的更高境界。

要想成為一名合格黨員，除了端正入黨動機外，我們還應將提高自身的綜合素質與提升黨性修養(yǎng)始終結合在一起。我還清楚的記得第一堂黨課上，原商學院黨委書記霍洪喜老師為我們一一歸納講解了成為優(yōu)秀創(chuàng)新人才的五個階段，即：培養(yǎng)健全的人格、知識的積累、智慧的開發(fā)、悟性的提升、形象的塑造。這些素質同時也是入黨申請人所必須具備的，因為只有具備了以上這些素質才能更好地為社會、為人民做出貢獻，才能成為黨組織所需的優(yōu)秀人才。

業(yè)余黨校的學習讓我充分認識到了自身和黨員標準的差距，也讓我更明確地認清了未來的奮斗方向。我會帶著積極向上的樂觀心態(tài)，帶著對自身優(yōu)缺點的客觀評價，帶著對黨的事業(yè)的一貫擁護，在爭取入黨的道路上一步一個腳印、踏踏實實地走下去。業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定篇三 在經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校學習后，我對黨的歷史和發(fā)展有了更深層次的認識，對作為一名黨員所享有的權利和義務有了具體的了解。這一切都使我明白，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是何等的光榮，同時也要面臨著艱巨的考驗，而且要不斷加強自我修養(yǎng)的提高及個人素質的鍛煉。

在學習中，我明白要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員。必須要樹立正確的入黨動機。因為端正入黨動機是入黨的前提，所以首先我們要克服各種錯誤認識樹立正

確的的入黨動機，認真學習馬列主義毛澤東思想以及鄧小平理論和三個代表重要思想，加強世界觀的改造，努力做到在思想上入黨。其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。要自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。積極靠近黨組織，以自己的實際行動接受黨組織的考驗。在社會中表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。最后，還要嚴格認真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)。按黨章上的要求嚴格要求自己。在工作學習中發(fā)揮模范帶頭作用，團結同志在生活上艱苦樸素，聯(lián)系群眾。消除功利心態(tài)。

在接下來的學習中，黨組織使我明白怎樣成為一個合格的共產(chǎn)黨員。那就是要不斷加強自我修養(yǎng)提高綜合素質。一、要明白共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的重要性。首先這是由黨的性質、綱領、使命、奮斗目標決定的。第二，黨員隊伍的實際狀況要求每個黨員都要自覺地加強自身修養(yǎng)。第三，新時期我們黨所面臨的形勢和任務要求黨員必須更加自覺地加強自身修養(yǎng)。二、共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的目標和任務。確立科學正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立和堅持正確的政治立場、政治觀點，增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。培養(yǎng)高尚的道德情操，脫離低級趣味。培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風。三、共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的途徑。首要的一條是加強學習。要樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀，要認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論及三個代表思想。第二條是勤于實踐。參加社會實踐對于黨員加強自身修養(yǎng)非常重要。黨員要提高自己的認識能力和工作能力就必須積極投身各項社會實踐，在實踐中去運用、檢驗和豐富發(fā)展所學的理論。同時還要嚴格自律，開展批評和自我批評，嚴格執(zhí)行黨的紀律，加強紀律約束。

最后，通過以上的學習，使我加深了對三個代表的理解。

三個代表 重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。

三個代表 重要思想系統(tǒng)概括我們黨對社會主義建設規(guī)律的探索成果。

三個代表 重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設的新實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結構的深刻變化，對建設中國特色社會主義的依靠力量作出了科學判斷。

三個代表 重要思想全面審視當今世界格局的變化，準確判斷國際形勢的發(fā)展趨勢，深刻分析國際社會各種力量和矛盾的交互運動，提出了我國外交工作的戰(zhàn)略策略方針。

三個代表 重要思想把黨的建設新的偉大工程同中國特

色社會主義偉大事業(yè)緊密聯(lián)系起來，賦予黨的性質、宗旨、指導思想和任務以豐富的時代內容，確定了黨的建設的總體部署。

經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校的學習。使我對黨的認識逐步逐層的加深，在原有認識的基礎上進一步的提高。讓我更加積極的主動的向黨組織靠攏。我明白，加入中國共產(chǎn)黨不單單是一件光榮的事情，是對自身修養(yǎng)和素質的考驗，是對人生意義和價值的最好的詮釋。請組織考驗我!

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閱讀后自我評價 篇1

如何學好工民建專業(yè)

一、工業(yè)與民用建設專業(yè)的基本內容和培養(yǎng)目標

土木工程是人類最古老的學科之一，可以說自從人類脫離穴居野外的生活以來，就有了土木工程。土木工程在歐美各國稱之為Civil Engineering，直譯就是“民用工程”。解放以后，我國高等教育設置專業(yè)，從龐大的土木工程總學科中，劃出了工業(yè)與民用建筑，公路與城市道路，鐵路工程，橋梁工程，給水排水工程，暖氣通風工程等學科，設置了專業(yè)，工民建專業(yè)是其中專業(yè)面最寬應用最廣的一個專業(yè)。

工民建專業(yè)主要培養(yǎng)從事工業(yè)建筑、民用建筑中的結構設計、施工以及工程管理方面的人才。雖然對于房屋我們已司空見慣，也許有不少人從他的生活經(jīng)驗出發(fā)，可以對一幢房屋的房間劃分、朝向、采光、通風等提出中肯而合理的意見，但很少有人能注意到和理解到結構的合理與否，因為這已遠遠超出了我們日常生活的常識范圍，需要有一定的力學和工程結構方面的知識，至于近代的超高層建筑，復雜的工業(yè)廠房，各種高聳的塔架以及特殊的管、罐、儲倉等，它們的結構設計與施工就更為復雜了，所以說工民建專業(yè)有著相當深廣的科學內容，至今也還存在廣闊的科學領域，要我們去探索和開發(fā)。這里還要說明一下，許多人往往對工民建專業(yè)與建筑學專業(yè)混為一談，其實這本來就是兩個方向，各有自己的專業(yè)內容。一般說來，有關房屋的造型，根據(jù)功能要求的布局以及平面、立面的裝飾處理，是建筑師的工作范圍，而有關房屋的結構設計，地基處理，各種構件(如梁、柱)尺寸的最后確定及其加工，抗震問題以及施工等則是工民建專業(yè)出身的結構工程師、施工工程師的工作范圍。由于建筑學具有濃厚的藝術色彩，所以在國外有些學校，建筑學不屬于工學院，而設于藝術學院中。這兩個專業(yè)關系極為密切，彼此互為依存，特別是各種大型公共建筑，既對建筑藝術有很高的要求，使人以美的感受，同時又由于造型、空間、功能等多方面的要求與條件，結構必然很復雜，這就要求兩種專業(yè)人員的緊密合作。

二、組成工民建專業(yè)各門課的任務及彼此之間的關系

翻開自學考試的教學計劃，即可初定它是由15門課組成的。雖然這個自學考試的教學計劃，由于它的特殊性，存在有不盡合理之處，但總的說來，它保留了正規(guī)本科專業(yè)教學計劃中的精華，并且是緊緊圍繞培養(yǎng)目標的。除政治經(jīng)濟學做為必須掌握的社會科學外，其余諸課都是緊緊圍繞著結構設計和施工這一培養(yǎng)目標而設立的。并且貫串著一條主線，就是力學——結構。力學包括理論力學、材料力學和結構力學，它是建筑結構設計的理論基礎，三大力學各有分工，學習的次序也不容顛倒，僅可以略有交叉。結構又可分為上部結構與下部結構，鋼筋混凝土與磚石結構，鋼結構，主要講的是地面以上的結構設計理論，故稱上部結構，而地基基礎，則講地面以下的結構的設計理論，故稱下部結構。為了學好力學課和結構課，就必須要有數(shù)學的基礎，所以高等數(shù)學又是力學、結構的共同基礎，當前從事建筑結構理論研究工作的同志，都有一個共同的認識，就是對許多問題的深入研究，必須依賴于數(shù)學和力學，缺乏深厚的數(shù)學、力學基礎，是難以解決現(xiàn)代化復雜結構的理論與實踐問題的。

測量、制圖和建筑材料是土建技術人員必備的看家本領，處處用得到。通常說圖紙是工程師的語言，一個土建工程技術人員，如果不能識圖，不會繪圖，那是大笑話，因為無論是力學的模式，結構的構造和加工

以及最后的房屋施工，總離不開圖紙，設計人員通過設計計算，最后用圖紙的形式把設計的意圖和數(shù)據(jù)表達出來，施工更是以圖紙為依據(jù)。不學好制圖課，后面的房屋建筑、力學和結構課程也難學下去。建筑材料是為建筑結構與施工服務的，由于材料性質的不同才導致各種結構的不同設計理論，例如鋼筋混凝土結構和鋼結構，就是以力學為其理論基礎的，但由于材料性質的差異，設計計算方法就完全不一樣。甚至可以說，如果傳統(tǒng)的建筑材料有了新的突破，那必將導致設計方法和準則的全部革新。

房屋建筑學是講房屋構造的，必須具備制圖知識，最好在有了材料力學知識之后再學習。

建筑施工課是講如何根據(jù)圖紙進行房屋施工，即如何將房屋建筑起來。不少人有一種錯覺，認為現(xiàn)場施工，主要是個如何干的問題，可以不需要力學與結構知識。其實這是十分錯誤的，施工工程師必須懂得力學和結構，并且還要求有較豐富的知識面，這樣他才有可能正確的處理技術問題和指揮施工。至于建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理課，則是講述建筑中的經(jīng)濟問題和施工的質量以及企業(yè)的管理的學科，過去的大專畢業(yè)生，往往缺乏經(jīng)濟觀點和管理能力，在講求建設速度與經(jīng)濟實效的時代，工程技術人員必須具備這方面的基本知識和技能。

三、掌握房屋結構的特點，打好基礎，學好專業(yè)

各類房屋都有自己的特點，一個初學者對于一般常見的房屋結構及其計算原理，我認為首先要掌握兩大特點：

1、一般的工業(yè)與民用房屋的上部結構可以看成是由許多桿件連接起來的(這里暫且撇開薄殼、板、網(wǎng)結構)，尤如小朋友搭積木那樣。大家只要留神觀察一下未完工的工業(yè)廠房，對這點就可明白了。

2、不包括房屋在內的各種建筑結構是不動的、不能動的，即使不得已時，也只允許有非常非常微小的移動或轉動。

第一個特點告訴我們，我們常見到的許多房屋屬于桿件體系，所有荷載是由各種桿件(如述檁條、桁架梁、柱等)承擔的，由上至下最終傳到地基。至于居住房屋常見的磚混結構，只不過是用承重墻來代替柱子的功能而已。同時它還告訴我們，為什么我們在計算時可以用簡單的直線條來代替真實的粗壯的梁、柱和桁條。并且我們總是將本來是立體的房屋，簡化為平面來設計計算，因為這樣就可以大大簡化了計算工作量和許多困難，對于桿件體系在精度上的要求可以得到保證。此外，這也是我們在各門結構課中，總是先從單個基本構件(梁、柱等)設計入手的重要依據(jù)。

第二個特點告訴我們必須牢記和掌握力的平衡問題。對于建筑結構而言，不論是單個構件或是整個結構物，都始終處于平衡狀態(tài)。因此，在本專業(yè)不論是在三大力學課中還是各門結構課中，廣泛地使用了X=0，Y=0，M=0，三大平衡方程，它們的物理意義是：所有力在X軸方向投影的代數(shù)和等于零；所有力對任意一點的力矩之和等于零。三者都是等于零，就是說沒有任何的移動或轉動，桿件或整個結構保

持平衡狀態(tài)，否則就不平衡，不平衡就要發(fā)生移動或轉動，這是我們禁忌的，也是不允許的。再就單個桿件來說，如果外力超過了它本身的內力(抗力)，這就發(fā)生了不平衡，那就會導致桿件的失穩(wěn)或破壞。平衡問題，對建筑結構來講至關重要，必須牢記和掌握。

前面講過，三門力學課是建筑結構課的理論基礎。必須努力學習。三門力學彼此聯(lián)系，又各有分工。

理論力學是研究物體運動一般規(guī)律的學科，即研究在力的作用下，物體運動狀態(tài)的變化，而平衡是其中的特殊形式，但對于建筑結構而言卻又最為重要。理論力學一般分為靜力學和運動學兩大部分，靜力學就是研究物體在力作用下的平衡規(guī)律。至于運動學則是研究物體的運動形式和規(guī)律的，運動學對以后學習結構動力學和結構抗震很有用處。

材料力學的主要內容是研究桿狀構件在拉壓、剪切、彎曲、扭轉等作用下桿件的內力和位移的問題，材料力學與理論力學的主要區(qū)別在于理論力學只講力和力作用下的運動(包括平衡)，不涉及物體的強度和應力問題，而材料力學則主要研究了桿件的強度問題，因此，有的外文書直名為“材料強度學”。

至于各門結構課，則是在數(shù)學力學的基礎上，聯(lián)系到實際材料和真實構造以及加工制造等問題，進行實際的計算和設計。

鋼筋混凝土結構是由復合材料(混凝土和鋼筋)組成的結構物，在國內外應用最為廣泛，因此它是工民建專業(yè)的主要課程。磚石結構是研究由磚或石砌成砌體結構的計算理論問題的，在當前民用建筑中有很大的實用意義。到于鋼結構，由于鋼材質地均勻，故最符合力學的分析計算，并且鋼材強度高，所以鋼結構自重輕，桿件的尺寸小，最宜建造高層建筑和大型建筑。但由于價格高，目前國內還不能廣泛應用。

這里要特別提一下地基基礎問題，因為它是設在地面以下的結構物，承擔所有上部結構傳來的荷載，故稱為下部結構。由于它周圍的介質是土壤，故先要學習土力學。很多人只注意看得見的上部結構，不重視下部結構，要知在房屋建筑中，地基基礎是很費工和費錢的，一般民間建筑，基礎資金要占到20％，到于高層建筑和大型建筑所占比例更高，對基礎的設計要求也更高，所以這門課與其他結構課一樣，非常重要。

四、講求學習法

對于學習方法，古往今來不知有多少名人、學者講了多少哲理和具體的方法。誠然，這些來自前人的成功經(jīng)驗值得我們今天學習和借鑒，但也應該結合我們所學專業(yè)的特點以及各人的自身特點來靈活應用。因此，結合工民建專業(yè)自學考試的這個特點，提出以下的參考意見。

1、要緊緊圍繞教學計劃和教學大綱進行學習。建筑結構工程內容極為深廣，即使是某門課的某一部分，國內外的文獻資料也浩如瀚海。因此對于一個初學者來說，首要的是掌握最主要的基本知識，這就要

根據(jù)教學計劃和各課大綱循序漸進。教學計劃規(guī)定了這個專業(yè)的必修課程，而教學大綱規(guī)定了這個專業(yè)的必修課程，而教學大綱則規(guī)定了每門課必須學習和掌握的主要內容。當然，計劃中的15門課，并不能包括建筑結構的全部領域，況且科學在不斷發(fā)展，新的學科層出不窮，因此教學計劃給出的是根據(jù)我國當前實際，對自學考試的基本要求，掌握了這些基本要求，進一步深造也是可以的。

2、反復學習，處理好局部與整體。我們認識事物，常常是從特殊到一般，但要對事物本質的更深入的理解，還必須要有從一般回到特殊的這一反復，初學一門學科，最容易犯的毛病是常常對單個公式、計算方法的推導下了功夫，而忽略了它的具有普遍意義的物理概念；對個別章節(jié)弄懂了，但忽略了各個章節(jié)之間的關聯(lián)。因此學到最后，往往感到學到的知識是零碎的，甚至是零亂的，缺少一個完整的、邏輯性的總概念。因此，我們在學習的同時，要反反復復，既要重視對一個公式一條定理的理解，也不能忽略對整個學科乃至整個專業(yè)的了解和認識。

3、要多做習題。搞工程的，總離不開計算和繪圖，因此學習各門工程學科，不能滿足于看懂書本，還必須加強實際的運算訓練?！皩W而不思則罔”，做習題，就是促使你思考問題，訓練你解決問題的思維方法和運算能力。

4、適量閱讀參考書。各門課都規(guī)定了教材，這自然是必讀的，但還應適量的看些參考書。因為每本書、每個作者都有自己的風格和特色以及習慣的語言文字，你對教本中某些問題可能理解不了的但看看別的書，也許可能會有啟發(fā)，所以適量看點參考書，會幫助你加深理解，開闊思路。讀參考書不一定象學習教材那樣逐章逐句地學，而是可以根據(jù)你的需要有選擇的去閱讀。

5、注意實踐。提出這個問題，可能引起同志們的意見，因為自學考試，根本沒有試驗室，教學計劃也把教學實踐排在第15門，平時哪有什么實踐機會。我認為這個意見有點片面。因為它忽略了社會這個實驗室。當前的大好形勢，到處的施工現(xiàn)場，為我工民建專業(yè)創(chuàng)造了最廣闊、最方便的實踐場地，即使在不大的城鎮(zhèn)里，只要你留意，可以在一個很短的時間內見到從開挖到地基到房屋結頂?shù)娜窟^程。因此你只要帶著問題，無論是測量的、制圖的、材料的、力學的或結構的，去細心觀察，虛心請教，你定能有所受益。所以，我們應該充分利用社會上的基本建設增加我們的感性認識，學好我們的專業(yè)。

閱讀后自我評價 篇2

目 錄

一、工程概況??????????????????????3

二、編制依據(jù)??????????????????????4

三、施工過程控制????????????????????4

四、施工合同履行、設計文件執(zhí)行情況???????????11

五、重要使用功能和安全測試結果?????????????11

六、工程施工質量情況??????????????????11

七、工程質量自評????????????????????13

八、觀感質量情況????????????????????13

九、安全文明施工????????????????????15

十、單位工程結論????????????????????16

一、工程概況：

本工程“”位于北京市內。

工程項目包括地面鋪裝、景觀制作安裝、苗木栽植、給水工程、電氣工程等。

1、工程合同造價：。

2、工程合同質量目標: 達到國家施工質量驗收規(guī)范的合格標準

3、開工、竣工日期: 2016年03月15日至2016年6月7日

4、參與單位:

5、施工概況

本工程于2016年03月15日開工，2016年6月07日全部完工并交付使用。我單位在施工前組織施工技術人員,認真熟悉施工圖紙，會同有關單位進行圖紙會審，編制施工組織設計，對施工班組進行安全和施工技術交底。我單位在施工期間,嚴格按設計圖紙要求和合同約定內容及施工規(guī)范施工，現(xiàn)場監(jiān)理對施工全過程進行跟蹤及旁站監(jiān)督。分部分項工程中的各工序均在驗收合格后,方才進入下一道工序施工。原材料均有出廠合格證，且進場嚴格控制，均進行了檢驗，檢驗合格，并經(jīng)監(jiān)理驗收認可后方可使用。

針對本工程，公司成立了嚴格的工程質量管理小組，使每一道施工程序在

控制范圍內達到合格工程，確保工程分部、分項均達到合格。在安全施工方面，我單位一貫高度重視，在施工過程中采取了各種安全措施，定期和不定期檢查施工現(xiàn)場中的各種安全隱患，對存在的施工安全隱患及時整改，落實各項安全管理制度，做好施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作，施工現(xiàn)場文明整潔。在整個施工過程中，無任何人員傷亡事故發(fā)生。

二、編制依據(jù)：

1、施工招標文件；

2、本工程的施工圖紙；

3、相關標準規(guī)范

（1）《測量規(guī)范》（GBJ50026-2007）；（2）《城市綠化植樹工程施工規(guī)范》；

（3）《城市園林綠化養(yǎng)護管理標準》（DB11/T213—2003）；（4）《城市道路綠化規(guī)劃與設計規(guī)范》（CJJ75-97）；

（5）《城市園林綠化工程施工及驗收規(guī)范》（DB11/T212-2009）。

三、施工過程控制：

1、施工準備

(1)：人員組織準備：

接到項目中標通知，由我公司對進行施工，我公司項目部在24小時內組織公司具有豐富施工經(jīng)驗的管理和施工人員進駐施工現(xiàn)場，對施工現(xiàn)場進行踏勘、核實水源、電源的接入點和周邊環(huán)境。為工程的順利開展，項目部人員及時、主動的和甲方現(xiàn)場代表、工程監(jiān)理取得了聯(lián)系，并積極的參加了甲方主持的技術交底會議。

(2)：施工機械組織準備：

同一時間，項目部組織并落實本次工程需要使用的施工機械，公司抽調了一輛皮卡車、一輛轎車，用于工程的開工準備和人員運輸，并組織運輸車輛把

工程所需使用的打夯機、震動棒、平板震動器、各種小型電動工具等施工機具運至施工現(xiàn)場。

(3)：材料的組織準備：

項目部在接到中標通知后，組織材料供應人員，根據(jù)設計要求的規(guī)格，與各材料供應商簽訂材料供應合同，保證材料的質量和貨源及時供應。

(4)：臨時用電、用水準備：

1）施工現(xiàn)場的電源，由物業(yè)或業(yè)主指定地方連接，現(xiàn)場施工時，設有專業(yè)的人員針對施工用電進行總體控制，項目部的專業(yè)用電、生活用電由分配電箱接出，各配電箱均按要求設漏電保護開關及重復接地裝置。

2）施工現(xiàn)場用水，由物業(yè)或業(yè)主指定地點接入。施工臨時給水管采用小區(qū)內原有管道，施工時能夠滿足現(xiàn)場用水。

2、工程施工簡述

(1)：現(xiàn)場勘察：進駐施工現(xiàn)場后，如不符合開工條件時，我項目部在甲方的協(xié)助下進行現(xiàn)場清理，爭取能盡早開工。

(2)：施工放線及接通水源、電源：在施工場地整理基本結束時，項目部技術人員對場地整個工作面的施工放線工作全面展開，并及時準確地向監(jiān)理代表匯報現(xiàn)場的情況。在甲方和監(jiān)理部門的監(jiān)督下安裝工程用水、用電的計量儀表并接通水源和電源。

3、工程質量控制(1)：土層整平及夯實

在技術人員的協(xié)助下，組織工人對綠化種植土進行整平，以符合設計要求和符合苗木種植的條件。對道路、鋪裝、園路等土方進行整平壓實。采用分層壓實的方法，每30cm為一層進行回填壓實，且壓實密度不低于0.95%。

(2)：墊層施工

路床平整夯實后，對人行道、景墻基礎及部分景觀基礎進行3：7灰土施工，灰土基層施工完成后，進行現(xiàn)澆混凝土墊層施工。

(3)：園林小品砌筑施工

砌筑種植池、水景、廊架基礎、景墻等。在監(jiān)理單位的監(jiān)督下組織工人砌筑墻體等相關設施。

(4)：管線工程

組織工人埋設自動噴灌給水管、排水管及照明電纜過路保護管；并與甲方、監(jiān)理單位及設計單位積極溝通，保證達到最好、最完善的管線分布。管道埋設完成后，嚴格按相關規(guī)范進行驗收，針對給水管道應做好管道壓力試驗。

(5)：苗木種植

1）挖樹坑：種植施工面展開后，項目部立即組織工人開挖樹坑，同時準備做好起挖苗木的準備。質檢工程師、技術人員現(xiàn)場對樹坑開挖規(guī)格及技術規(guī)范進行交底，并現(xiàn)場抽查樹坑的開挖質量，不合格的必須返工；發(fā)現(xiàn)樹坑有影響苗木生長或成活的有害物、有害土質均加大開挖尺寸挖除并換填好土。

2）起挖、運輸、修剪苗木及栽植：樹坑開挖完畢，并驗收合格后，組織起挖已定好的苗木。在苗木運輸?shù)倪^程中嚴格按“不損壞枝形和樹干”的原則加以保護，整個工程沒有出現(xiàn)運輸過程中損毀苗木的現(xiàn)象；苗木運至施工現(xiàn)場后，栽植前進行適當修剪（要求全冠移植的除外），以減少水分蒸發(fā)確保苗木成活。運到施工現(xiàn)場的苗木，均在一天內栽植完畢，并立即進行澆水，質檢人員現(xiàn)場監(jiān)督，逐個檢查栽植深度、位置及栽后澆水情況，堅持“即栽即澆，一次澆透”的原則。

(6)：澆灌混凝土

在技術人員的積極配合下裝模，裝模完成后，與混凝土廠商溝通當天澆灌量，并在甲方、監(jiān)理單位的監(jiān)督指導下，確保尺寸及標高等?；炷敛鹉：笳J真做好養(yǎng)護工作。

(7)：飾面板及大面積鋪裝

各種植池、景墻砌體砌筑完成后，按設計要求進行飾面板鋪裝及粘貼。

由于工作面比較廣，采用多點開花的方法對現(xiàn)場進行鋪裝。

(8)：燈位的選定

1）現(xiàn)場勘測，庭院燈位周圍無遮擋物，草坪燈、水下燈、照樹燈應符合設計要求。

2）基礎預制：

（1）預埋件尺寸的確定：確定燈與預埋件尺寸關系。（2）挖坑:根據(jù)基礎尺寸確定坑大小。

（3）預制基礎:混凝土標號為C20，同時要對基礎進行夯實，確保質量，在澆灌混凝土時，注意不要將混凝土澆灌在絲桿上面，以免影響安裝速度。壓置穿線管時，要根據(jù)圖紙要求壓置，并確保不將混凝土注入管內。下管口位置距基礎面距離為250mm。對基礎表面進行找平，用水平儀監(jiān)測，確保四腳準確無誤水平。

3）安裝工作：

（1）檢查確定所安裝位置燈型號是否正確；將合適的導線預留至相應的位置，一般剝線兩端各預留150MM。安裝確定燈具的位置及水平度。連接光源與穿線，按說明書正確連接導線。連接完線后，要檢查連接是否牢固。光源安裝后，先用萬用表測試其阻值，對其進行亮燈測試，確認連接正確。

（2）整體對所安裝燈進行檢查，檢查內容主要有：亮燈是否正常，方向的正確與統(tǒng)一性，標牌完整性，數(shù)量等工作。

（3）對亮燈進行參數(shù)統(tǒng)計，實驗測試，并將數(shù)據(jù)記錄清楚，回公司后

進行整理，同時完成施工試驗記錄。將產(chǎn)品的說明書，合格證等相關附件存檔。

四、施工合同履行、設計文件執(zhí)行情況：

我公司嚴格按施工合同規(guī)定的條款進行精心施工，在各有關單位的大力支持和共同努力下，完成了施工合同約定的條款內容及設計文件、變更的工程項目，達到工程竣工驗收條件。

五、重要使用功能和安全測試結果：

1、給水管道通水試驗情況：給水系統(tǒng)開啟閥門、水嘴，各配水點同時開放，放水暢通，接頭無滲漏，符合設計要求和有關施工規(guī)范規(guī)定。

2、絕緣電阻測試測試情況：經(jīng)絕緣測試，符合設計及施工質量驗收規(guī)范要求。

六、工程施工質量情況：

1、質量管理體系

我單位在此工程中，采用三級質量管理體系，嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的質量檢驗制度，進行全過程質量控制。施工管理人員和特殊工種工人都做到持證上崗。

2、施工組織

針對本工程特點，我公司編制了具有針對性的施工方案，得到了甲方及監(jiān)理單位的認可，并在實施中遵循其施工要點，保證了工程質量，對局部不妥或缺陷處，通過自查、原因分析進行整改，合格后進行下道工序施工。對施工圖表達不清楚的地方及時向監(jiān)理、業(yè)主發(fā)送工作聯(lián)系單共同研究施工方案，保證了業(yè)主的最終利益。

3、進場材料的檢查

在施工過程中，我們嚴格把守工程原材料、成品及半成品的進場和驗收。對業(yè)主指定的材料我們首先進行送樣，待業(yè)主選樣后，進行采購。對進場

的各類材料，首先檢查其生產(chǎn)廠家是否具備相應生產(chǎn)資質；再結合出廠合格證和質量檢測報告等質保資料，核對現(xiàn)場材料的質量、數(shù)量是否達到要求；最后再由監(jiān)理工程師現(xiàn)場檢查。

4、施工過程的質量控制措施

1）勇于接受業(yè)主、監(jiān)理及相關質檢部門的監(jiān)督檢查。

2）施工過程中，由監(jiān)理工程師全程監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的質量檢驗制度，進行全過程質量控制。

3）嚴格執(zhí)行隱蔽工程質檢制度，每個分項或區(qū)域的隱蔽工程，都經(jīng)過質量檢查與試驗合格，并簽署隱蔽工程驗收資料后，方可進行下一道工序。

4）嚴格執(zhí)行分項工程質量驗收，每個分項工程完工后經(jīng)過監(jiān)理檢查，確保合格率100%。

5)施工過程做好成品保護工作。

5、質量檢驗驗收：

整個工程在施工前，嚴格按照批準的施工組織設計進行整體部署，合理安排各道施工工序，嚴格遵守建筑法律法規(guī)及各項規(guī)范標準驗收。各分部分項工程按照設計圖紙、圖紙變更進行施工。在施工過程中堅持“三檢”制度，確保質量體系的有效運行，每項施工過程中都有各專業(yè)人員和質檢員跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，施工完成后，由作業(yè)工長，施工隊專業(yè)人員進行自檢，同時交由下道工序作業(yè)組長互檢，自檢及互檢符合要求后，由項目部組織復檢，合格后再通過建設單位、監(jiān)理工程師進行驗收，同時做好隱蔽工程記錄。驗收合格后，方可進行下道工序的施工。對施工過程中存在的問題，經(jīng)監(jiān)理工程師指導后及時整改，確保工程質量合格率100%。

七、工程質量自評：

1、檢驗批工程質量

本工程各施工檢驗批，由監(jiān)理現(xiàn)場旁站檢查，對存在的問題進行急時整

改，質量驗收全部合格。

2、分項工程質量

本工程各施工分項工程，經(jīng)驗收全部合格。

3、分部工程質量

本工程分部工程質量驗收全部合格，觀感質量“好”。

八、觀感質量情況：

園林景觀部分的綠化種植充分體現(xiàn)了設計的景觀效果，選用的品種優(yōu)良，樹形美觀，很好的讓園林景觀與道路、周邊環(huán)境搭配，形成完美的效果，觀感質量為“好”。綜合以上情況，本單位工程觀感質量綜合評價為：“好”。

九、安全文明施工：

安全施工原則：安全

2、施工前和施工中加強安全生產(chǎn)宣傳教育，增強全員安全生產(chǎn)意識，建立健全各項安全生產(chǎn)的管理機構和安全生產(chǎn)管理制度，并配備專職的安全檢查人員、保通員。定期或不定期的、有組織有領導的開展安全生產(chǎn)活動，做到生產(chǎn)與安全工作同時計劃、布置、檢查、總結。

3、建立健全安全生產(chǎn)責任制。從派往項目實施的經(jīng)理到生產(chǎn)工人的安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)做到了縱向到底，環(huán)環(huán)不漏；各職能部門、人員的安全生產(chǎn)責任做到橫向到邊，人人有責。安全生產(chǎn)責任制以項目經(jīng)理為

閱讀后自我評價 篇3

業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定

通過業(yè)余黨校培訓之后，更要把使命和責任記在腦中，全心全意為黨和國家。那么你要怎么去寫業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定呢?下面由本小編精心整理的業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定，希望可以幫到你哦!? 業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定篇一 通過參加這次中國共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓，使我在思想認識上能夠有了很大的提高。

我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著 要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學習和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足 本職，踏實工作，努力學習科學文化和業(yè)務知識，在生產(chǎn)、工作和學習中起帶頭作用，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 重要思想，增強 辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質，努力履行 三個代表，與時俱進，以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產(chǎn)黨員。

通過這次學習，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。加入中 國共產(chǎn)黨就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社 會主義建設事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標而勇于奉獻。而且必須把共產(chǎn)主義遠大理想與實干精神統(tǒng)一起來，解放思想，實事求是。在工 作、學習和生活中要表現(xiàn)出良好的素質和道德修養(yǎng)。

這次中國共產(chǎn)黨入黨積極分子的培訓，也深刻地感受到黨的先進性，讓我在思想和行動上有了 更好的指南。不過我深知，我目前做的還遠遠不夠，存在許多需要改進的地方。比如在學習上還有浪費時間的現(xiàn)象，缺乏與其他入黨積極分子之間的交流，在生活上 不夠獨立等等。今后我會更加努力地學習，不斷提高自身修養(yǎng)，向那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員看齊。

我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨支部關懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定篇二 作為 20xx 級碩士研究生中的一名入黨積極分子，我有幸于 11 月份參加了外國語院第十一期學生業(yè)余黨校的學習。本期業(yè)余黨校雖然只有四次課程，但每堂課都讓我獲益匪淺。通過聆聽各位主講老師的精彩講解和悉心教導，我認為自己在向黨組織靠攏、向黨員標準看齊的努力過程中目標更加明確了，在如何端正入黨動機、如何成為高素質創(chuàng)新人才、如何將個人修養(yǎng)的提升與黨性修養(yǎng)有機結合等諸多方面有了更深入的認識和更深刻的理解。

我清楚認識到，只有為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗、為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。作為新時代的大學生，我們應堅決摒棄功利化、實用化等有不良傾向的入黨動機，始終樹立為共產(chǎn)主義奮斗終生的理想和信念、全心全意為人民服務謀利益的思想和在工作、學習和生活中起先鋒模范作用的意識。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。要成為一名真正的合格的黨員，我們不應將目光停留在組織上入黨這種形式的追求上，還應努力追求思想上完全入黨的更高境界。

要想成為一名合格黨員，除了端正入黨動機外，我們還應將提高自身的綜合素質與提升黨性修養(yǎng)始終結合在一起。我還清楚的記得第一堂黨課上，原商學院黨委書記霍洪喜老師為我們一一歸納講解了成為優(yōu)秀創(chuàng)新人才的五個階段，即：培養(yǎng)健全的人格、知識的積累、智慧的開發(fā)、悟性的提升、形象的塑造。這些素質同時也是入黨申請人所必須具備的，因為只有具備了以上這些素質才能更好地為社會、為人民做出貢獻，才能成為黨組織所需的優(yōu)秀人才。

業(yè)余黨校的學習讓我充分認識到了自身和黨員標準的差距，也讓我更明確地認清了未來的奮斗方向。我會帶著積極向上的樂觀心態(tài)，帶著對自身優(yōu)缺點的客觀評價，帶著對黨的事業(yè)的一貫擁護，在爭取入黨的道路上一步一個腳印、踏踏實實地走下去。業(yè)余黨校學員鑒定自我鑒定篇三 在經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校學習后，我對黨的歷史和發(fā)展有了更深層次的認識，對作為一名黨員所享有的權利和義務有了具體的了解。這一切都使我明白，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是何等的光榮，同時也要面臨著艱巨的考驗，而且要不斷加強自我修養(yǎng)的提高及個人素質的鍛煉。

在學習中，我明白要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員。必須要樹立正確的入黨動機。因為端正入黨動機是入黨的前提，所以首先我們要克服各種錯誤認識樹立正

確的的入黨動機，認真學習馬列主義毛澤東思想以及鄧小平理論和三個代表重要思想，加強世界觀的改造，努力做到在思想上入黨。其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。要自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。積極靠近黨組織，以自己的實際行動接受黨組織的考驗。在社會中表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。最后，還要嚴格認真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)。按黨章上的要求嚴格要求自己。在工作學習中發(fā)揮模范帶頭作用，團結同志在生活上艱苦樸素，聯(lián)系群眾。消除功利心態(tài)。

在接下來的學習中，黨組織使我明白怎樣成為一個合格的共產(chǎn)黨員。那就是要不斷加強自我修養(yǎng)提高綜合素質。一、要明白共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的重要性。首先這是由黨的性質、綱領、使命、奮斗目標決定的。第二，黨員隊伍的實際狀況要求每個黨員都要自覺地加強自身修養(yǎng)。第三，新時期我們黨所面臨的形勢和任務要求黨員必須更加自覺地加強自身修養(yǎng)。二、共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的目標和任務。確立科學正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立和堅持正確的政治立場、政治觀點，增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。培養(yǎng)高尚的道德情操，脫離低級趣味。培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風。三、共產(chǎn)黨員加強修養(yǎng)的途徑。首要的一條是加強學習。要樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀，要認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論及三個代表思想。第二條是勤于實踐。參加社會實踐對于黨員加強自身修養(yǎng)非常重要。黨員要提高自己的認識能力和工作能力就必須積極投身各項社會實踐，在實踐中去運用、檢驗和豐富發(fā)展所學的理論。同時還要嚴格自律，開展批評和自我批評，嚴格執(zhí)行黨的紀律，加強紀律約束。

最后，通過以上的學習，使我加深了對三個代表的理解。

三個代表 重要思想是新世紀新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進，實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。

三個代表 重要思想系統(tǒng)概括我們黨對社會主義建設規(guī)律的探索成果。

三個代表 重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設的新實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結構的深刻變化，對建設中國特色社會主義的依靠力量作出了科學判斷。

三個代表 重要思想全面審視當今世界格局的變化，準確判斷國際形勢的發(fā)展趨勢，深刻分析國際社會各種力量和矛盾的交互運動，提出了我國外交工作的戰(zhàn)略策略方針。

三個代表 重要思想把黨的建設新的偉大工程同中國特

色社會主義偉大事業(yè)緊密聯(lián)系起來，賦予黨的性質、宗旨、指導思想和任務以豐富的時代內容，確定了黨的建設的總體部署。

經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校的學習。使我對黨的認識逐步逐層的加深，在原有認識的基礎上進一步的提高。讓我更加積極的主動的向黨組織靠攏。我明白，加入中國共產(chǎn)黨不單單是一件光榮的事情，是對自身修養(yǎng)和素質的考驗，是對人生意義和價值的最好的詮釋。請組織考驗我!

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小學生畢業(yè)自我評價100字

在學習、工作、生活中，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編為大家整理的小學生畢業(yè)自我評價100字，希望對大家有所幫助。

光陰似箭，小學生活在不知不覺中飛逝而過?；厥琢隁v程，我從一個懵懂頑童成長為一位得才兼?zhèn)涞男W畢業(yè)生。

作為一位小學生，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和小度的責任感為班級工作出謀劃策。數(shù)學常常在班前幾名，英語在三科內是比較弱的，語文也不錯。在平常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我愛好廣泛，酷愛生活，特別喜歡體育和書法，曾在年級手抄報比賽中獲獎?？釔蹌趧?，能認真負責做好每次值日生工作。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

經(jīng)過六年學習，我在德、智、體諸方面都獲得了長足的進步，但也蘇醒地熟悉到自己的不足的地方，學習還應更仔細，避免因審題粗心而失分，爭取在畢業(yè)考試中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。

我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。比較關心時事政事，比較關心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠學好的方教課程。能夠遵守《小學生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護公共設施。尊規(guī)守時，能很好的服從學校及各項規(guī)定的管理。能真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一位同學、老師及身邊的陌生人，能做到拾金不昧，不做損人利己的事，能做到不說謊，不抄襲及步作弊，認真對待自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方，愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽。

能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡道德，不說臟話、不罵人、舉止文明和網(wǎng)絡安全規(guī)定，能做到不去三室一廳，能從小事做起，很孝敬父母，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激。能做到自覺愛護環(huán)境，樂于參加環(huán)保宣傳活動，會愛惜糧食，節(jié)約水電氣，肯定做到生活節(jié)儉。

我很樂于參加集體活動，很珍惜集體榮譽，能維護集體利益。能夠很好表達個人觀點，尊重他人和理解他人的觀點及處境，不太善于與他人交流與合作，能做到與別人分享自己的快樂，能夠建立融合的人際關系。能夠細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會嘗試解決生活中的問題，能夠參與探究討論活動，能初步掌握研究問題的方法。樂于參與社會實踐活動，發(fā)展實踐能力，有創(chuàng)造性解決問題的愿望，能運用多種方法從不同角度探究問題在實驗活動中能大膽動手操作。

我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。

我在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。小學五年，我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

我能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

我在這六年的小學生活里很少讓老師操心，熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡看書，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的'好榜樣。

小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

短暫小學就要離去，我對自己的這六年的學習和生活做個總結。首先，小學讓我懂得了學習的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關愛生活，雖然我學習進步的不是很快，但我知道學習是終生要奮斗的事，我愛小學的學習生活。其次，我培養(yǎng)了獨立思維的好習慣。我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發(fā)自內心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧。最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學習和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學，以后的學海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學生活。

閱讀后自我評價 篇5

業(yè)余黨校學員發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！我懷著無比激動的心情作為業(yè)余黨校學員教師代表參加今天的開學典禮發(fā)言。

自1921年建黨至今，偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了89年光榮的發(fā)展歷程。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這個擁有六千六百萬黨員的執(zhí)政黨。

黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理、修正錯誤、戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。無論是在血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，或是在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設年代，更或是在努力創(chuàng)新的改革開放年代，無論是抗洪搶險還是抗擊非典，沖鋒在前，甘于奉獻的永遠都是共產(chǎn)黨員，他們一次又一次用他們的實際行動實踐著全心全意為人民服務的偉大宗旨。實踐證明中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。

多年來，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員一直是我的理想，我始終堅決擁護黨的決定，愿意接受黨的領導。在平時的教學工作中，我總是盡心盡責，嚴格要求自己。但同時，我也清楚地看到，我離一名共產(chǎn)黨員的標準還有一定的距離。在我的工作和生活中有很多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們雖然只是我們平常工作和學習中平凡的一員，但是他們

都在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、甘愿奉獻著自己的青春和熱血。他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累，為黨和國家的教育事業(yè)無私地奉獻著。身邊的這些共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風深深地感染著我，所以我一直都期盼著成為這個光榮團體中的一員。同時，在今后的工作和生活中我將會以身邊這些黨員作為學習的榜樣，用一個共產(chǎn)黨員的標準來要求和鞭策自己，加強理論學習和提高業(yè)務素質，努力做好本職工作，成為一名政治上過硬、思想上積極、業(yè)務上嫻熟的教師，更好的為教學事業(yè)、學校的發(fā)展、黨的建設作出應有的貢獻。

作為一名積極向黨組織靠攏的青年教師，我要保持蓬勃向上、意氣風發(fā)的精神，緊密團結在黨的周圍，積極向黨組織靠攏，立足于教育崗位，解放思想、創(chuàng)新觀念，踐行“教書育人”的職業(yè)操守，把創(chuàng)新意識具體到本職崗位，把用心工作細化到批教備輔的每一個環(huán)節(jié)。我堅信：黨的思想、黨的信念就是我的思想明燈；黨的原則、黨的紀律就是我的行為準則。在黨的關懷下，在同志們的幫助下，我要以身邊數(shù)十年如一日勤奮工作的老師為榜樣，努力工作，用心做事，在新的機遇和挑戰(zhàn)下繼續(xù)平穩(wěn)高速發(fā)展，貢獻自己的力量。在工作中專心致志，為學生嘔心瀝血，努力去做泰興中學的主人。與時俱進，用心工作，用高值的業(yè)績回報學校對我的關愛。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

周翔

2010年7月14日

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小學2015學年藝術教育工作自評報告

小學2015學年藝術教育工作自評報告

一年來，xx小學在打造詩意軍營文化的引領下，堅持以“以藝育德、以藝啟智”的藝術教育工作目標，按照“以課堂教學為主渠道，以藝術教育活動為載體，以校園藝術文化為依托，突破重點，整體推進”的工作思路，在區(qū)教育局和進修學校的指導下，逐步形成了以我區(qū)體育藝術“4+2”項目特色為龍頭，舞蹈、合唱、繪畫等多元發(fā)展的藝術教育發(fā)展格局，學校的教育教學質量穩(wěn)步提升。

一、規(guī)范管理開好藝術課程

（一）落實計劃，開足開齊課程 xx小學嚴格落實國家課時計劃，能夠按規(guī)定開足開齊音樂、美術課程，規(guī)范做到有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。在課表安排、師資配備等方面保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。

（二）專業(yè)引領，做好管理指導

音樂美術教師藝術教研組，按時開展案例分析型教研活動，通過每月一次的對上課、教研等教學常規(guī)檢查，推進教研互動的深入開展。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，并請區(qū)研訓教師對每一位藝術教師至少跟蹤課堂指導一次，對藝術課必須完成的教學任務期末組織驗收檢查。

二、“小五星”藝術活動綻放光彩

（一）全面加強普及性藝術教育活動

普及性藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校普及推廣校園集體舞，開展以唱軍歌為專題的“班班有歌聲”活動，定期舉行比賽，以此提升活動質量。通過“知?！逼脚_對勁欣賞和展示活動，在藝術欣賞中培養(yǎng)學生的藝術水平和觀賞能力。學校還將口風琴作為樂器普及內容，每課練習，每學期展示，人人都在藝術氛圍中快樂成長。

（二）打造“小五星”社團活動質量

在普及的基礎上，盡可能滿足學生特長發(fā)展的需求。學校以“小五星”命名的合唱隊、舞蹈隊、管樂隊和美術活動小組，做到了目標明確、計劃具體、內容完備、措施得力，以校本課程為支撐，保證專業(yè)訓練扎扎實實進行。學校聘請?zhí)丶壗處煿闳A老師、“神谷管樂團”等專家及專業(yè)人員走進藝術類社團指導學生特長發(fā)展。學校還開設各類藝術類課程如：書法課、素描課、軍樂欣賞課、管樂課等；舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、班班有歌聲比賽、集體舞比賽等活動；通過各種形式來培養(yǎng)學生的欣賞水平，張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力逐步提高。

（三）創(chuàng)造性舉辦藝術節(jié)活動

學校堅持舉辦藝術節(jié)，在詩意軍營文化的引領下，在活動的內容和形式上，充分考慮學校教育及學生的生理和心理的特點，面向全體學生，尊重學生主體，由學生自主申請比賽內容，自主選擇比賽項目；在活動設計上，既有個體參與的項目，也有小群體參與的項目，更有為照顧全體學生而設計的集體參與的項目；在個性展示中，學校不限定人數(shù)、形式，鼓勵學生積極參與，大膽展示各種才藝。藝術節(jié)已成為師生、家長歡樂的海洋和自信的舞臺。

三、提升師資力量打造活力團隊

（一）強化自身建設 學?，F(xiàn)有專職藝術教師4名，本科學歷達100%，其中市級骨干1人。數(shù)量和質量均能夠滿足學校藝術教育需要。我校美術、音樂教師非常注重自身專業(yè)技能的發(fā)展，開展三個一活動：具有一項藝術特長，帶一個校本課程，展示一次社團（興趣小組）活動成果。充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。積極推薦藝術教師參加各類培訓輔導班和名師基地進行培訓學習。本學年，音樂組兩位老師分別赴北京、上海參加高端培訓。

（二）挖掘校外力量

為促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使藝術教育的內容具有多樣性、可選擇性，給學生更多的選修資源，學校充分利用區(qū)政府對校本課程的優(yōu)惠政策，尋求社會各界力量的幫助，與“神谷中醫(yī)”聯(lián)手，將“神谷天空管樂團”的優(yōu)秀師資引入校園，助力學生的管樂特長發(fā)展。學校還聘請國家美協(xié)教師執(zhí)教美術校本課。優(yōu)秀的師資為藝術教育的高質量開展提供了強有力的師資保證。學生在免費的藝術教育中快樂、健康地成長，得到家長的高度贊譽。

四、工作成效

（一）學校藝術教育再上新臺階

建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策、法規(guī)的落實，加大了對學校藝術教育經(jīng)費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康發(fā)展。

在規(guī)范管理的基礎上，學校藝術教育取得了令人欣喜的成績，榮獲xx區(qū)合唱比賽一等獎、管樂比賽一等獎。

（二）教師藝術特長不斷提升

教師隊伍建設工作的扎實開展使不同層次的教師得到了鍛煉，教師專業(yè)化水平取得長足的進步。趙麗敏老師代表大連市參加了遼寧省美術教師專業(yè)素養(yǎng)大賽，取得優(yōu)異成績。

（三）學生藝術特長整體提高

學生身心得到和諧健康地發(fā)展。近年來，學生藝術特長參與率達100%，人人都有一技之長，學生在各級各類比賽中成績均較以往有新突破。

在新的學年，學校還將繼續(xù)規(guī)范落實國家課程，將學校特色發(fā)展與藝術教育特色發(fā)展相融合，通過豐富多彩的校本課程及藝術類社團活動，讓“小五星”成為學生成長的大舞臺。

xx區(qū)xx小學 ww w.5 Y k 文 章 來源

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XXX紀念館項目施工Ⅱ標段

竣工驗收

質 量 自 評 報 告

編制人：

審批人：

審核人：

XXX有限責任公司 2012年

月

一、工程概況：

本工程“XXX紀念館項目施工Ⅱ標段”位于XXXXXXXXX。本工程主要包括地面鋪裝、汀步、入口花池、教室區(qū)間花池、路沿石、園林小品、廊架、綠化、電氣、給水工程。

1、工程合同造價：14113262.89元

2、工程合同質量目標: 符合現(xiàn)行國家有關工程施工驗收規(guī)范和標準的合格要求

3、開工日期: 2011年09月05日

4、參與單位: 建設單位: XXXXXXXXX 設計單位: XXX園林綠化工程有限公司 監(jiān)理單位: XXX監(jiān)理公司XXX監(jiān)理處 施工單位: XXX有限責任公司

5、施工概況

該工程于2011年09月05日開工，2012年3月份全部完工并交付使用。我單位在施工前組織施工技術人員認真熟悉施工圖紙，會同有關單位進行圖紙會審，編制施工組織設計，并對各施工班組進行安全和施工技術交底。我單位在施工期間嚴格按設計圖紙要求和合同約定內容及施工規(guī)范規(guī)定施工，現(xiàn)場監(jiān)理對施工全過程進行跟蹤及旁站監(jiān)督。各分部分項工程中的各工種工序均在驗收合格后方才進入下一道工序施工。原材料均有出廠合格證，且進場嚴格控制，均進行了檢（試）驗，檢驗合格并經(jīng)監(jiān)理驗收認可后方使用于工程。

本工程成立了嚴格的工程質量管理小組，使每一道施工程序在控制范圍內達到合格工程，確保工程分部、分項均達到合格等級。在安全施工方面我單位一貫高度重視，在施工過程中采取了各種安全措施，定期和不定

期檢查施工現(xiàn)場中的各種安全隱患，對存在的施工安全隱患及時整改，落實各項安全管理制度，做好施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作，作業(yè)現(xiàn)場文明整潔。在整個施工過程中，無任何輕、重事故發(fā)生。

二、編制依據(jù)

1、施工招標文件；

2、本工程的施工圖紙；

3、相關標準規(guī)范

（1）《測量規(guī)范》（GBJ50026-93）；《城市綠化植樹工程施工規(guī)范》；《城市園林綠化養(yǎng)護管理標準》；《城市園林綠化工程施工及驗收規(guī)范》；《城市道路綠化規(guī)劃與設計規(guī)范》CJJ75-97；《城市園林綠化工程及驗收規(guī)范》CJJ/T82-99；《城市園林苗圃育苗技術規(guī)程》CJ14-86（3）GB50204-92混凝土結構工程施工及驗收規(guī)范（4）GB50203-98砌體工程施工及驗收規(guī)范（5）GB50209-95建筑地面工種施工及驗收規(guī)范

（6）GB50259-96電氣照明裝置施工及驗收規(guī)范、GBJ303-88建筑電氣安裝工程質量檢驗評定標準

三、項目部構成及主要管理人員情況：

按《建設工程項目管理規(guī)范》的要求組建了項目管理班子。施工過程中所有項目管理人員均到位管理。

四、施工合同履行，設計文件執(zhí)行情況：

我司嚴格按施工合同規(guī)定的條款進行精心施工，在各有關單位的大力支持和共同努力下施工，完成了施工合同約定的條款內容及設計文件和設計變更的工程項目，達到工程竣工驗收條件，在施工中，我司均能嚴格按設計文件和確認的設計變更進行。

五、重要使用功能和安全測試結果：

1、給水管道通水試驗情況：給水系統(tǒng)開啟閥門、水嘴，各配水點同時開放，放水暢通，接頭無滲漏，符合設計要求和有關施工規(guī)范規(guī)定。

2、排水管道灌水情況：經(jīng)檢測，各排水管道無發(fā)現(xiàn)滲漏水現(xiàn)象，符合設計要求和有關施工規(guī)范規(guī)定。

3、照明全負荷試驗情況：電氣照明系統(tǒng)經(jīng)連續(xù)24小時全負荷運行，情況正常。

4、絕緣電阻測試測試情況：經(jīng)測試絕緣，符合規(guī)范要求。

5、線路、插座、開關、接地檢驗情況：經(jīng)檢查電氣線路接地連接緊密可靠，未發(fā)現(xiàn)遺漏、不導通現(xiàn)象。插座接地線連接緊密可靠，未發(fā)現(xiàn)接線錯誤、遺漏和竄聯(lián)等情況，符合設計要求和有關施工規(guī)范規(guī)定。絕緣電阻、管道試水，通水能力等進行測試均符合設計及施工質量驗收規(guī)范要求。

六、工程施工質量控制情況

1、質量管理體系；

我單位在此工程中采用三級質量管理體系，嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的質量檢驗制度，進行全過程質量控制。施工管理人員和特殊工種工人都做到了持證上崗。

2、施工組織；

針對本工程特點，我方編制了具有針對性的施工方案，得到了甲方及監(jiān)理單位的認可，并在實施中遵循其施工要點，滿足了保證工程質量的需要，對局部不妥或缺陷處，通過自查、原因分析進行整改，且合格后進行下道工序施工。對施工圖表達不清楚的地方及時向監(jiān)理、業(yè)主發(fā)送工作聯(lián)系單共同研究施工方案，保證了業(yè)主的最終利益。

3、進場材料的檢查：

在施工過程中，我們嚴格把守工程原材料、成品及半成品的進場關和驗收關。對業(yè)主指定的材料我們首先進行送樣，待業(yè)主選樣后方進行采購。對進場

的各類材料，首先檢查其生產(chǎn)廠家是否具備相應生產(chǎn)資質；再結合出廠合格證和質量檢測報告等質保資料，核對現(xiàn)場材料的質量、數(shù)量是否達到要求；最后再由監(jiān)理工程師現(xiàn)場檢查，對有異議的或規(guī)定要求復試的材料進行見證取樣，送往具備相應資質的試驗室進行復試。材料復試共進行6批（包括鋼材強度、水泥復檢及防水材料復試等重要試驗），復試合格后，該批材料方用于工程上使用。

4、施工過程的質量控制措施

4.1勇于接受業(yè)主、監(jiān)理、總包及相關質檢部門的監(jiān)督檢查。

4.2施工過程中，由監(jiān)理工程師全程監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的質量檢驗制度，進行全過程質量控制。

4.3嚴格執(zhí)行隱蔽工程質檢制度，每個分項或區(qū)域的隱蔽工程，都經(jīng)過質量檢查與試驗合格，并簽署隱蔽工程驗收資料后，才隱蔽。

4.4嚴格執(zhí)行分項工程質量驗收，每個分項工程完工后經(jīng)過監(jiān)理檢查，確保合格率100%。

4.5設備的試運轉與調試嚴格按照設計圖紙的要求，結合有關規(guī)范的規(guī)定執(zhí)行，緊密結合監(jiān)理與業(yè)主的指導。

4.6施工過程做好成品保護工作。

5、質量檢驗驗收：

整個工程在施工前嚴格按照批準的施工組織設計進行整體部署，合理安排各道施工工序，嚴格遵守建筑法律法規(guī)及各項規(guī)范標準驗收。各分部分項工程按照設計圖紙、圖紙變更進行施工。在施工過程中堅持“三檢”制度，確保質量體系的有效運行，每項工程施工過程中都由各專業(yè)人員和質檢員跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，施工完成后，由作業(yè)工長，施工隊專業(yè)人進行自檢，同時交由下道工序作業(yè)組長互檢，互檢及自檢符合要求后，由項目部組織復檢，合格后再通過建設單位、監(jiān)理工程師進行驗收，同時做好隱蔽工程記錄。驗收合

格后方可進行下道工序的施工。對施工過程中存在的問題，經(jīng)監(jiān)理工程師指導后及時整改，確保工程質量合格率100%。通過上述控制手段，本工程質量一直處于受控狀態(tài)。

七、工程質量自評

1、檢驗批工程質量

本工程共形成檢驗批194批，由監(jiān)理現(xiàn)場旁站檢查，對存在的問題進行急時整改，質量驗收全部合格。

2、分項工程質量：

本工程共形成分項工程37個，經(jīng)驗收全部合格。

3、分部工程質量：

本工程共劃分分部工程4個： 〈1〉園林建筑及附屬設施分部工程

含3個子分部工程：①、建筑結構子分部工程含9個分項工程

②、園林小品子分部工程含5個分項工程 ③、園路廣場子分部工程含6個分項工程 ④、建筑裝飾子分部工程含3個分項工程

〈2〉綠化種植分部工程含10個分項工程 〈3〉園林給排水分部工程含2個分項工程 〈4〉園林用電分部工程含5個分項工程

本工程分部工程質量驗收全部合格，觀感質量一般。

八、觀感質量情況：

土建部分墻面清潔、表面平整、垂直，線條平直，美觀，無色差，觀感質量為“一般”。園林景觀部分綠化種植充分體現(xiàn)了設計的景觀效果，選用的樹形美觀，很好的讓園林景觀與周邊建筑物搭配，形成完美的效果，觀感質量為“一般”。綜合以上情況，本單位工程觀感質量綜合評價為：“一般”。

九、工程技術資料整編

我公司非常重視施工資料的編制工作，嚴格按規(guī)范及有關規(guī)定的要求整理各類質量驗收技術資料。經(jīng)核查本工程質量驗收技術資料完整、準確、真實、規(guī)范和時效。質量控制資料主要有：分部、分項工程質量驗收記錄、實驗記錄、試運轉記錄、見證送檢報告、隱蔽工程驗收記錄、設備材料合格證、檢測報告、竣工圖紙（4份）等。符合檔案管理要求及國家驗收規(guī)范要求，具備驗收條件。

十、單位工程自評結論：

綜上所述，本附屬工程共有4個分部工程：園林建筑及附屬設施分部工程、綠化種植分部工程、園林給排水分部工程、園林用電分部工程，質量均符合要求，質量保證資料基本齊全，觀感質量一般，均評定為合格。施工過程中未發(fā)生任何質量安全事故，工程質量符合設計和規(guī)范要求，故本單位工程質量按GB50300-2001《建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準》自評為合格。

此致

敬禮

XXX有限責任公司

2012年3月

閱讀后自我評價 篇8

一名名副其實的共青團員，應該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自己，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人。在此，我還想說的是我們每一位大學生(團員)應該以黨員的苛刻標準來規(guī)范自己的言與行。

大學生是學習科學文化知識的大學生，也更應該是理論聯(lián)系實際的大學生，我們只有把自己所學的知識融入到社會實踐中去才能真正為祖國、為人類、為社會貢獻自己的力量;大學生應始終堅持與人民群眾站在一起，要始終做到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的基本要求;大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說:犯的錯誤并不可怕，而*怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應該堅持批評與自我批評的優(yōu)良作風;*重要的、也是*現(xiàn)實的是:我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應與周圍同學比吃、比穿、比用，我們更應該做的是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——艱苦奮斗。

仔細回想入團的幾年來，可以毫不客氣的說我與模范團員還有一段差距。為了在以后的團員生涯中更好地履行團員義務，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自己以往與模范團員不相符的行為，效果當然是明顯的。這次我們班團支部的“保持團員先進性”活動也正如一場及時雨，相信我在這次活動中一定會收獲到我想要的東西。

*后，我們每一位共青團員都應該做自己力所能及的事情，爭取早日想黨組織靠攏。

想想光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團已經(jīng)7年多了，在這期間團部對我的成長起了不可估量的作用.通過馬列主義基本原理和黨的路線、方針、政策正確理解和掌握黨的路線、方針、政策的基本內容，明確了前的形勢和任務，認清自己肩負的歷史責任，在本職工作中發(fā)揮模范作用.學習團的基本知識和團的光榮傳統(tǒng)，了解團的性質、任務，團員的權利、義務和團內各項規(guī)章制度，增強做一個共青團員的光榮感和責任感，在實踐中按照團章的規(guī)定嚴格要求自己，做一名真正合格的共青團員。

開展批評和自我批評。團的組織生活要針對團內存在的問題展開討論，通過思想交鋒分清是非，幫助團員自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響。對于犯了錯誤的團員，要堅持懲前毖后、治病救人的方針，對其所犯錯誤進行實事求是的分析，有針對性地進行批評幫助，并根據(jù)團章規(guī)定進行必要的組織處理，以保持團組織在思想上、組織上的純潔性。

學習黨的基礎知識。廣大團員要通過學習黨章、黨內有關文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質、人、奮斗綱領和*終目標，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。

在學習和生活中，我對團員意識和自我學習意識都得到了加強，我深刻的認識到了團組織的先進性，也對如何成為一名好團員有了深刻的認識，我知道自從我成為一名團員開始，我就要擁有了我應盡的義務和責任，我會在生活中嚴格要求自己。

共青團在政治上、組織上接收中國共產(chǎn)黨的引導。中國共產(chǎn)黨是共青團的領導者，共青團是黨領導的革命力氣的一局部。中國共產(chǎn)黨是中國工人階層的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特點社會主義事業(yè)的領導中心，代表中國進步出產(chǎn)力的發(fā)展請求，代表中國先進文明的前進方向，代表中國*寬大國民的根本好處。共青團是黨用來團結教導青年一代的大眾組織，是黨接洽青年的堅固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在跟發(fā)展的基本保障。

作為黨的助手和后備軍，堅決“永遠跟黨走”的信念，是共青團的神圣職責。通過增強團員意識教育活動，我們要學習堅持共產(chǎn)黨員先進性教育運動的精神，在學習、工作和生涯中當真貫徹“三個代表”重要思想，施展先鋒榜樣作用。

“三個代表”重要思想是保持馬克思主義的世界觀和方式論，發(fā)明性地運用它們剖析當今世界和中國的實際，為我們在新的時代前提下應用辯證唯物主義和歷史唯物主義和掌握社會發(fā)展法則，更好地推動我國社會主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國家只有不斷發(fā)展先進生產(chǎn)力，才干強盛;只有建設先進文化，并且不斷前進，能力成為文化、民主的國度。而先進生產(chǎn)力的發(fā)展和先進文化的前進方向無一不是為*廣大人民的根本利益為起點和歸宿的。

“三個代表”是領導黨的建設的舉動綱要，是新時代繚繞黨的政治路線解決黨的建設問題的巨大創(chuàng)造，也是保持共產(chǎn)黨員先進性的時期標準，這個標準也實用于我們團員青年。

在學習中，我們要動搖永遠跟黨走的信心，刻苦學習馬克思主義理論、鄧小平實踐和“三個代表”重要思想，不斷進步本人的政治素質和文化涵養(yǎng)。通過這次學習，讓我懂得了加強團員意識的主要性，要一直學習工作相干的技巧和常識，把三個代表的思惟落實到詳細的工作中。

在工作中，咱們要解放思維、勇敢實際、開辟翻新，做到捕風捉影、與時俱進?？创韭毠ぷ饔惺聵I(yè)心有義務感，耐勞研究本職業(yè)務，日常工作中發(fā)揮團結合作精力，盡力實現(xiàn)各項工作義務。

在生活上，要時刻牢記自己是一名共青團員，時刻留神用團員的尺度要乞降鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光彩感和責任感，努力成為遵紀遵法的模范。

團員不是一個隨便的名稱，她意味著一種責任和使命，需要我們不斷提高自己，這樣才能更好的發(fā)揮團員的作用，樹立團員的先鋒模范。

閱讀后自我評價 篇9

華頂湘口工業(yè)園一期工程竣工自評報告

由我公司承建的富拓包裝新車間4#廠房工程于2011年4月1日正式開工以來，在建設單位、監(jiān)理單位、設計單位的嚴格要求及質監(jiān)、安監(jiān)部門的監(jiān)督下，通過我公司項目部全體員工的共同努力，科學管理、精心施工，已圓滿地完成了該工程的施工任務。今天我們在這里舉行竣工驗收工作，我謹代表紅安高峰建筑工程有限公司及項目部向出席今天竣工驗收會議的各位領導、專家表示衷心的感謝，下面我就本工程的施工基本情況匯報如下：

一、工程概況

本工程由富拓包裝技術責任有限公司籌建，中外建工程設計與顧問有限公司設計，漢南區(qū)勘察設計院勘察，華立建設監(jiān)理有限公司監(jiān)理;總建筑面積

3080.09m2，4#附房框架結構3層，基礎工程于2011年5月31日驗收，質量評定合格。主體工程于2011年7月15日驗收，質量評定合格。

二、施工情況

我項目部嚴格按照施工合同、設計圖紙、施工規(guī)范、設計變更進行施工，在施工過程中對業(yè)主、勘察、設計、質監(jiān)、監(jiān)理、安監(jiān)等單位提出的問題虛心接受，并及時認真整改到位，我項目部主要從以下幾個方面來把好工程質量關：

1、經(jīng)常召開工地會議，教育管理人員和施工人員，牢固樹立“安全第一、質量第一”的思想，努力提高職工的質量意識，制定嚴格的獎罰制度，項目經(jīng)理、施工員等管理人員堅守工地，掌握工程質量動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

2、認真做好施工組織設計和施工方案，在工程的施工過程中及時調整和加強，使工程按計劃、按要求順利進行。

3、嚴格把好材料關，首先對進場材料，檢查是否有生產(chǎn)合格證，無合格證的一律不予進場，再會同監(jiān)理、建設代表現(xiàn)場取樣送檢，試驗后再投入使用，對不合格的堅決清除出施工現(xiàn)場，堅持做到材料先試驗，后使用的原則。

4、嚴格把好工程程序關，施工程序的控制是工程質量的關鍵，每一道工序的完成，我們都進行自檢，再請監(jiān)理、建設代表，現(xiàn)場驗收合格后，再進行下道工程的施工，對于比較重要的部位和關鍵工序，還邀請質監(jiān)、設計等單位進行驗收。對施工過程中違規(guī)、違章行為及質量通病立即進行整改。工程質量保證資料齊全，分部分項評定嚴格。

三、原材料及檢測情況

原材料及檢測均按要求分棟分批取樣送檢

1、鋼材：Ⅰ級鋼材φ6.5、φ

8、φ10使用了鄂鋼，Ⅱ級鋼材Φ

12、Φ

14、Φ

16、Φ

18、Φ20、Φ

22、Φ25，均采用了鄂鋼;并會同建設單位、監(jiān)理單位現(xiàn)場分批取樣送檢，均檢測合格。

2、水泥：整個工程都使用了軍山昌閣生產(chǎn)的32.5水泥，經(jīng)監(jiān)理隨機抽樣分批送檢均檢測合格。

3、灰砂磚：使用了天澤地勤公司生產(chǎn)的粉煤灰磚，隨機取樣分批送檢，均檢測合格。

4、石：送檢符合要求。

5、砂漿試配：水泥砂漿M5送檢合格。

6、砼試塊：分棟分部位均檢測評定合格。

7、砂漿試塊：分棟分部位均檢測評定合格。

8、鋼筋保護層均檢測合格。

9、屋面、廁所、廚房、衛(wèi)生間均會同甲方代表、監(jiān)理代表進行潑水、蓄水試驗，均無滲漏現(xiàn)象。

10、對房間凈高，凈寬進行抽檢測量均在允許偏差范圍之內。

11、觀感質量會同監(jiān)理、甲方等部門進行現(xiàn)場檢查均符合要求。

四、分部、分項工程自評情況

我公司項目部會同甲方、監(jiān)理對基礎、主體、屋面、水電、及裝飾分部的土方、鋼筋、混凝土、模板、磚砌體的安裝;裝飾分部的一般抹灰、飾面磚、樓地面找平層、門窗安裝、護欄與扶手制安、屋面等分項工程進行了嚴格的評定，均合格。

五、安全、文明施工方面

本工程自開工以來，我項目部嚴格按照建筑施工安全技術規(guī)范JGJ59-99，對項目工程進行組織施工，建立健全了安全管理制度，對施工現(xiàn)場進行全封閉施工，合理布置施工現(xiàn)場，使得現(xiàn)場文明、整潔。在顯目處設置五牌一圖及安全生產(chǎn)標語，對腳手架、臨時用電、提升機、塔吊等專項工程均編制了專項安全施工方案。項目部設專職安全員一名，專職負責每天的安全生產(chǎn)檢查，考勤及安全教育工作，施工中我們對有關部門提出的安全隱患及時進行整改，對違章作業(yè)違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度的進行從嚴處罰。施工過程中未發(fā)生任何大小質量、安全事故。

六、綜合評定

綜上所述，公司及項目部自檢評定本工程質量、安全等級為合格。在施工過程中我們還有一些不足之處，請各位領導、專家予以批評指正。

感謝各級主管部門對我工地的關心、支持與幫助，謝謝大家!

紅安高峰建筑工程有限公司

項目經(jīng)理張琳

2012年7月26日

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自我鑒定是一個階段內對自己進行總體評價和分析成績的總結的應用文寫作。自我鑒定一般可以分為下面幾類，如畢業(yè)自我鑒定、實習自我鑒定、工作自我鑒定等等，無論你身在何處“閱讀自我評價”都能夠給你帶來力量和鼓舞，感謝你選擇閱讀希望信息對你有用。

閱讀自我評價 篇1

西坪鎮(zhèn)泉澗小學實施素質教育

自查自評報告

西坪鎮(zhèn)泉澗小學，是一所片區(qū)完小，現(xiàn)有在校生295人，教學班9個，教師13人，其中本科學歷1人，大專學歷11人，代課教師1人。幽靜美麗的校園，是培養(yǎng)人才的理想教育基地。

一年來，我們按照中心學校發(fā)的《小學素質教育督導評估指標》，認真學習遵義縣人民政府頒發(fā)的《中小學實施素質教育工作方案》和《普通中小學素質教育督導評估實施細則》。今年來，經(jīng)組織學校行政人員認真對照新修訂的《實施素質教育工作督導評估實施細則》，自評為713分?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：

A1、重視領導班子建設，全面貫徹教育方針

B1、領導班子

能認真學習貫徹素質教育的《決定》和基礎教育的《決定》精神，依據(jù)黨的教育方針，確立“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了學生的一切發(fā)展”的辦學思想，樹立“朝三向目標，育四有人才”的辦學目標，并結合我校實際，制定出學校的長遠發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃，做到辦學有目標，工作有條理，教學有秩序。力盡使每個班級每堂課都生機勃勃，充滿人文情懷，積極輔導后進生的學習，嚴格按教育規(guī)律辦事依靠教師辦好學校。

現(xiàn)任的校長和教導主任均為大專及本科畢業(yè)學歷，政治、業(yè)務素質較高，具有指導教學教研的能力，作風正派。胡玉敏校長參加了縣教育局、進修學校舉辦的校長崗位培訓、提高班培訓，成績合格；班子成員具有較強的事業(yè)心和工作責任感，能不斷加強學習，提高自身的思想素質、專業(yè)素質和管理水平；能各司其職、各盡所能，團結進取齊心協(xié)力；能深入第一線教學，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。（自評58分）B2管理機構

雖然學校規(guī)模不大，但部門齊全。我們通過健全領導機構，落實具體分工，制定《行政人員工作職責及考核辦法》，讓行政人員自己評，讓教師自己評，提高了行政人員的工作實效。同時注意把一些較出色的年輕教師吸收到學校的領導小組和研究小組中來，給他們搭一個舞臺，讓他們有施展才華的機會，同時也促進了學校的管理不斷走向科學化和民主化。

我們通過制定《實施素質教育方案》和《非語數(shù)科實施方案》，改變了以往重“主科”輕“副科”的現(xiàn)象，學校經(jīng)常定期或不定期地檢查教師執(zhí)行課程計劃的情況；通過隨堂聽課、隨機點課制度，進一步規(guī)范了教師的教學行為。同時，改變了以往把分數(shù)作為評價教師和學生的唯一依據(jù)的做法，從教師的德、勤、能、績等方面采取定量與定性、自評與互評相結合的考核辦法，全面科學地衡量一位教師的工作業(yè)績。我校行政人員工作，既分工又合作。每一個部門的每一項工作布置，都有會議記錄。做到有重點，有檢查，有總結。（自評30分）

A2、加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

B3、教師配備。全校學生295人，教學班9個，教師13人。從學歷層次上看，大專學歷11人，本科1人，代課1人；從年齡結構上看，中年教師1人占10%，中青年教師12人占90%；從教師職稱上看，高級教師3人，占教師總數(shù)的25%。所有教師均取得教師資格證書。（自評25分）

B4、師德建設。充分利用每周一晚的政治學習時間，組織全體教師認真學習黨的“十六大”精神，深刻領會江總書記“三個代表”的重要思想，胡錦濤書記的“科學發(fā)展觀”結合《公民道德建設實施綱要》內容和“師德承諾”活動，開展“知榮明恥師樹新風” 的師德教育活動。認真貫徹執(zhí)行《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關規(guī)定和實施細則，使全體教師具有“樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻業(yè)”職業(yè)精神，具有理解與寬容、博愛與尊重的品德情感。在提高自身道德素養(yǎng)的同時，廣大教師能堅持以高尚的道德情操影響和感染學生，教學中注意面向全體學生，尊重和了解每一位學生，建立民主、平等的師生關系，密切與家長的聯(lián)系，認真做好“后進生”的轉化工作。在教會學生掌握基本知識與技能的同時，能加強對學生的人文教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（自評48分）

B5、繼續(xù)教育。認真制定《教師信息技術培訓計劃》和《教師進修培訓及提高學歷計劃》，創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓或聽課。加強以校為本教研制度建設，通過集體備課、網(wǎng)絡教研、聽課評課、觀看錄象、反思交流、案例分析、問題“會診”、教學對話、專題研討、教育沙龍、論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

除了按上級安排之外，我們對教師的培訓、進修做到有規(guī)劃、有措施，為他們的培訓進修提供條件，激勵他們努力學習，特別是年青教師和老教師，都安排他們到外地去聽課、聽講座。

學校重視對中青年教師的骨干培訓，創(chuàng)造條件，積極鼓勵他們參加學歷與非學歷的進修學習、提高培訓，并讓他們在校里舉行公開課、理論聯(lián)系實際的講座，同時能主動指導教師的教學工作。

現(xiàn)在，我校近有80%的教師“一專多能”，能適應二門以上學科教學和年段小循環(huán)教學工作。（自評45分）

A3、加強教育教學管理，全面推進素質教育

B6、德育工作。努力創(chuàng)建“星級管理”活動，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。認真貫徹落實《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《守則》、《規(guī)范》，成立德育工作領導小組，制定好每學期的德育工作計劃，按課程計劃開足上好“兩課”。定

期召開德育工作研究會議，不斷提高德育工作的實效性。認真上好早會課，通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強了對學生的愛國主義和集體主義教育；圍繞各月份的教育主題，出版?？嗫?，設置班級讀書角、好人好事登記簿、出勤登記表，定期出版專欄，舉行各種征文、演講、知識競賽、專題講座，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強對學生學習、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會、參與社區(qū)送軍活動、印發(fā)德育宣傳單，達到了學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合；能充分利用校內外德育資源，把班級工作、少先隊工作和校外教育實踐活動有計劃地協(xié)調開展，發(fā)揮教育的整體功能；能充分挖掘各學科的育人點，在努力改進課堂教學方式的同時，找準教育的結合點，有機滲透德育教育，提高德育工作的實效性。（自評55分）

B7、智育工作。能嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，認真制定各學科教學計劃，開齊上足每門課程。配備實驗室、圖書室、等兼職管理員，加強對圖書、體音美器材、電教設備、教學用具等教育資源的管理和使用，逐步規(guī)范各種器材的出借和使用登記，真正做到物盡其用、用得其所。重視對現(xiàn)代教育信息技術與學科教學整合的課題研究，推進信息技術在教學中的普通應用。依據(jù)新課程理念及學校實際制定《教師常規(guī)工作管理辦法》，從教師的學習、研討、請假、作息、課堂、課程、早會、聽課、辦公、輪值等十個方面提出具體要求，進一步規(guī)范學校的辦學行為。改變了以往把分數(shù)作為評價教師和學生的唯一依據(jù)的做法，建立教師工作考評制度，科學而又全面地評價教師的工作業(yè)績和學生的學業(yè)成績。課堂上，老師所關注的已不僅僅是學生對知識的掌握如何，學生參與學習活動的情感、態(tài)度、價值觀，更成了老師關注的焦點。師生之間互相尊重、互相信任、平等交往、關系和諧。實驗老師多次組織學生到室外開展教學活動，鼓勵學生動手制作學習用具，引導學生制作手抄報，從而進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力和收集、處理信息的能力（自評90分）

B8、體育衛(wèi)生工作。能認真按照過渡性的體育教學大綱的要求，充分利用學校的體育場地和學校的體育設施、器材，上好每一節(jié)體育課。每天堅持做好“兩操”，確保學生每天有1個小時的體育活動時間。能按照新頒布的《學生體質健康標準》進行測試，并認真填寫各種表、冊、卡。做好常見病防治工作，促進少年兒童健康成長。（自評25分）

B9、藝術教育工作。制定非語數(shù)科實施方案，堅持按課程計劃和教學大綱要求認真上好音樂課、美術課（藝術課），創(chuàng)造機會讓學生多接觸大自然，感觸社會生活?；顒幼龅健拔宥ā保憾〞r間、定地點、定教師、定計劃、定內容。學生在片區(qū)演唱、演講、書法、美術比賽中都獲了獎，一年以來，學區(qū)比賽獲獎達到20多人次。學校也舉行了活動，這培養(yǎng)了學生的特長，也激勵了學生的積極性。（自評18分）

B10、綜合實踐活動。我校能認真落實綜合實踐活動課程，把組織學生參加實踐活動作為必修課內容，列入教學計劃之中。幾年來，通過組織學生參加社會綜合實踐活動、打掃村路、進行社會調查等渠道，加強了課內與課外、學習與實踐的有機結合。課堂上多給學生動手操作的時間與空間，努力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。建立學生參加社會實踐活動登記表，及時進行總結與反饋。重視勞動課教學，按規(guī)定開足課時，教學中注意把書本知識與勞動實踐有機結合起來，通過落實班級責任制，指導學生管理好紅領巾和小花圃。培養(yǎng)了學生勞動觀念和勞動技能，激發(fā)了學生熱愛勞動和尊敬勞動人民的美好感情。（自評25分）

B11、教學研究改革與實驗。在加強常規(guī)研討的同時，加強對“新課程下教師課堂教學行為轉變”的基礎教育課題研究工作。要求老師注意收集有關課題研究的文章，同時把所學的理論知識運用到具體的教學實踐中去，并在教學中不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，并整合成個案在業(yè)務研討時間交流。加強與校際之間的溝通與交流，逐步健全研討制度，規(guī)范資料管理，創(chuàng)造出體現(xiàn)本校特色的科研成果，于學年末擇優(yōu)進行匯編。圍繞課改理念和本校學生特點設計了“小學生成長記錄手冊”，該評價辦法體現(xiàn)了過程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外的有機結合，采取階段性評價和綜合性評價相結合，學生自評、生生互評、家長評價、教師評價相結合的形式，關注學生的個性與特長的發(fā)展。（自評40分）

B12、行政管理。嚴格按規(guī)定辦理轉學、休學、借讀等審批手續(xù)，如實報送各種報表及數(shù)字，各種表、冊、卡的建造做到“準確、規(guī)范、完整”，采用計算機管理學生的學籍檔案。設立三個檔案資料柜，把各種文書材料分門別類歸檔整理。配備兼職財務管理人員，加強對學校財產(chǎn)的保管、借用、修繕工作，規(guī)范班級管理，開展愛護公物教育。嚴格執(zhí)行收費標準，加強學校的收支預算，規(guī)范發(fā)票管理，實行“收支兩條線”。認真推行校務公開，做好學校的固定資產(chǎn)管理，提高了經(jīng)費的使用效益。落實班級衛(wèi)生區(qū)域工作責任制，實現(xiàn)了校園的凈化、美化和綠化，體現(xiàn)了環(huán)境育人、管理育人、服務育人的功能。能認真按照《中小學校園管理暫行規(guī)定》加強學校周邊治安管理。制定學校創(chuàng)安工作計劃，層層簽定安全工作責任狀，利用早會課、班隊課加強對學生的安全教育，幾年來學校均無重大不安全事故發(fā)生。（自評80分）

A4、加強學校常規(guī)管理，全面提高教育質量

B13、普及程度。

能有計劃地組織學齡兒童按時入學，入學率達100%。能采取各種措施做好鞏生工作，年鞏固率達 100%，按時畢業(yè)率為100%。（自評89分）

B14、學生素質。絕大多數(shù)學生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己，學生具有誠實、正直、謙讓的品質和初步分辨是非的能

力，做到熱愛祖國、關心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，具有基本的觀察、思維、表達和動手操作能力。學生樂意參與社會實踐活動，并多數(shù)掌握了綜合實踐活動課程規(guī)定應知應會的基本知識和技能。學生身體素質良好，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，學生體質健康標準合格率達90%，全校體育課、美術科和音樂科及格率均達98%。多數(shù)學生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個性品質，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。（自評150分）

附加指標

教育成果經(jīng)驗。我校于2007年9月被評為評為“先進單位”。評加40分）

西坪鎮(zhèn)泉澗小學2008.7

（自

閱讀自我評價 篇2

目 錄

一、工程概況??????????????????????3

二、編制依據(jù)??????????????????????4

三、施工過程控制????????????????????4

四、施工合同履行、設計文件執(zhí)行情況???????????11

五、重要使用功能和安全測試結果?????????????11

六、工程施工質量情況??????????????????11

七、工程質量自評????????????????????13

八、觀感質量情況????????????????????13

九、安全文明施工????????????????????15

十、單位工程結論????????????????????16

一、工程概況：

本工程“”位于北京市內。

工程項目包括地面鋪裝、景觀制作安裝、苗木栽植、給水工程、電氣工程等。

1、工程合同造價：。

2、工程合同質量目標: 達到國家施工質量驗收規(guī)范的合格標準

3、開工、竣工日期: 2016年03月15日至2016年6月7日

4、參與單位:

5、施工概況

本工程于2016年03月15日開工，2016年6月07日全部完工并交付使用。我單位在施工前組織施工技術人員,認真熟悉施工圖紙，會同有關單位進行圖紙會審，編制施工組織設計，對施工班組進行安全和施工技術交底。我單位在施工期間,嚴格按設計圖紙要求和合同約定內容及施工規(guī)范施工，現(xiàn)場監(jiān)理對施工全過程進行跟蹤及旁站監(jiān)督。分部分項工程中的各工序均在驗收合格后,方才進入下一道工序施工。原材料均有出廠合格證，且進場嚴格控制，均進行了檢驗，檢驗合格，并經(jīng)監(jiān)理驗收認可后方可使用。

針對本工程，公司成立了嚴格的工程質量管理小組，使每一道施工程序在

控制范圍內達到合格工程，確保工程分部、分項均達到合格。在安全施工方面，我單位一貫高度重視，在施工過程中采取了各種安全措施，定期和不定期檢查施工現(xiàn)場中的各種安全隱患，對存在的施工安全隱患及時整改，落實各項安全管理制度，做好施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作，施工現(xiàn)場文明整潔。在整個施工過程中，無任何人員傷亡事故發(fā)生。

二、編制依據(jù)：

1、施工招標文件；

2、本工程的施工圖紙；

3、相關標準規(guī)范

（1）《測量規(guī)范》（GBJ50026-2007）；（2）《城市綠化植樹工程施工規(guī)范》；

（3）《城市園林綠化養(yǎng)護管理標準》（DB11/T213—2003）；（4）《城市道路綠化規(guī)劃與設計規(guī)范》（CJJ75-97）；

（5）《城市園林綠化工程施工及驗收規(guī)范》（DB11/T212-2009）。

三、施工過程控制：

1、施工準備

(1)：人員組織準備：

接到項目中標通知，由我公司對進行施工，我公司項目部在24小時內組織公司具有豐富施工經(jīng)驗的管理和施工人員進駐施工現(xiàn)場，對施工現(xiàn)場進行踏勘、核實水源、電源的接入點和周邊環(huán)境。為工程的順利開展，項目部人員及時、主動的和甲方現(xiàn)場代表、工程監(jiān)理取得了聯(lián)系，并積極的參加了甲方主持的技術交底會議。

(2)：施工機械組織準備：

同一時間，項目部組織并落實本次工程需要使用的施工機械，公司抽調了一輛皮卡車、一輛轎車，用于工程的開工準備和人員運輸，并組織運輸車輛把

工程所需使用的打夯機、震動棒、平板震動器、各種小型電動工具等施工機具運至施工現(xiàn)場。

(3)：材料的組織準備：

項目部在接到中標通知后，組織材料供應人員，根據(jù)設計要求的規(guī)格，與各材料供應商簽訂材料供應合同，保證材料的質量和貨源及時供應。

(4)：臨時用電、用水準備：

1）施工現(xiàn)場的電源，由物業(yè)或業(yè)主指定地方連接，現(xiàn)場施工時，設有專業(yè)的人員針對施工用電進行總體控制，項目部的專業(yè)用電、生活用電由分配電箱接出，各配電箱均按要求設漏電保護開關及重復接地裝置。

2）施工現(xiàn)場用水，由物業(yè)或業(yè)主指定地點接入。施工臨時給水管采用小區(qū)內原有管道，施工時能夠滿足現(xiàn)場用水。

2、工程施工簡述

(1)：現(xiàn)場勘察：進駐施工現(xiàn)場后，如不符合開工條件時，我項目部在甲方的協(xié)助下進行現(xiàn)場清理，爭取能盡早開工。

(2)：施工放線及接通水源、電源：在施工場地整理基本結束時，項目部技術人員對場地整個工作面的施工放線工作全面展開，并及時準確地向監(jiān)理代表匯報現(xiàn)場的情況。在甲方和監(jiān)理部門的監(jiān)督下安裝工程用水、用電的計量儀表并接通水源和電源。

3、工程質量控制(1)：土層整平及夯實

在技術人員的協(xié)助下，組織工人對綠化種植土進行整平，以符合設計要求和符合苗木種植的條件。對道路、鋪裝、園路等土方進行整平壓實。采用分層壓實的方法，每30cm為一層進行回填壓實，且壓實密度不低于0.95%。

(2)：墊層施工

路床平整夯實后，對人行道、景墻基礎及部分景觀基礎進行3：7灰土施工，灰土基層施工完成后，進行現(xiàn)澆混凝土墊層施工。

(3)：園林小品砌筑施工

砌筑種植池、水景、廊架基礎、景墻等。在監(jiān)理單位的監(jiān)督下組織工人砌筑墻體等相關設施。

(4)：管線工程

組織工人埋設自動噴灌給水管、排水管及照明電纜過路保護管；并與甲方、監(jiān)理單位及設計單位積極溝通，保證達到最好、最完善的管線分布。管道埋設完成后，嚴格按相關規(guī)范進行驗收，針對給水管道應做好管道壓力試驗。

(5)：苗木種植

1）挖樹坑：種植施工面展開后，項目部立即組織工人開挖樹坑，同時準備做好起挖苗木的準備。質檢工程師、技術人員現(xiàn)場對樹坑開挖規(guī)格及技術規(guī)范進行交底，并現(xiàn)場抽查樹坑的開挖質量，不合格的必須返工；發(fā)現(xiàn)樹坑有影響苗木生長或成活的有害物、有害土質均加大開挖尺寸挖除并換填好土。

2）起挖、運輸、修剪苗木及栽植：樹坑開挖完畢，并驗收合格后，組織起挖已定好的苗木。在苗木運輸?shù)倪^程中嚴格按“不損壞枝形和樹干”的原則加以保護，整個工程沒有出現(xiàn)運輸過程中損毀苗木的現(xiàn)象；苗木運至施工現(xiàn)場后，栽植前進行適當修剪（要求全冠移植的除外），以減少水分蒸發(fā)確保苗木成活。運到施工現(xiàn)場的苗木，均在一天內栽植完畢，并立即進行澆水，質檢人員現(xiàn)場監(jiān)督，逐個檢查栽植深度、位置及栽后澆水情況，堅持“即栽即澆，一次澆透”的原則。

(6)：澆灌混凝土

在技術人員的積極配合下裝模，裝模完成后，與混凝土廠商溝通當天澆灌量，并在甲方、監(jiān)理單位的監(jiān)督指導下，確保尺寸及標高等?；炷敛鹉：笳J真做好養(yǎng)護工作。

(7)：飾面板及大面積鋪裝

各種植池、景墻砌體砌筑完成后，按設計要求進行飾面板鋪裝及粘貼。

由于工作面比較廣，采用多點開花的方法對現(xiàn)場進行鋪裝。

(8)：燈位的選定

1）現(xiàn)場勘測，庭院燈位周圍無遮擋物，草坪燈、水下燈、照樹燈應符合設計要求。

2）基礎預制：

（1）預埋件尺寸的確定：確定燈與預埋件尺寸關系。（2）挖坑:根據(jù)基礎尺寸確定坑大小。

（3）預制基礎:混凝土標號為C20，同時要對基礎進行夯實，確保質量，在澆灌混凝土時，注意不要將混凝土澆灌在絲桿上面，以免影響安裝速度。壓置穿線管時，要根據(jù)圖紙要求壓置，并確保不將混凝土注入管內。下管口位置距基礎面距離為250mm。對基礎表面進行找平，用水平儀監(jiān)測，確保四腳準確無誤水平。

3）安裝工作：

（1）檢查確定所安裝位置燈型號是否正確；將合適的導線預留至相應的位置，一般剝線兩端各預留150MM。安裝確定燈具的位置及水平度。連接光源與穿線，按說明書正確連接導線。連接完線后，要檢查連接是否牢固。光源安裝后，先用萬用表測試其阻值，對其進行亮燈測試，確認連接正確。

（2）整體對所安裝燈進行檢查，檢查內容主要有：亮燈是否正常，方向的正確與統(tǒng)一性，標牌完整性，數(shù)量等工作。

（3）對亮燈進行參數(shù)統(tǒng)計，實驗測試，并將數(shù)據(jù)記錄清楚，回公司后

進行整理，同時完成施工試驗記錄。將產(chǎn)品的說明書，合格證等相關附件存檔。

四、施工合同履行、設計文件執(zhí)行情況：

我公司嚴格按施工合同規(guī)定的條款進行精心施工，在各有關單位的大力支持和共同努力下，完成了施工合同約定的條款內容及設計文件、變更的工程項目，達到工程竣工驗收條件。

五、重要使用功能和安全測試結果：

1、給水管道通水試驗情況：給水系統(tǒng)開啟閥門、水嘴，各配水點同時開放，放水暢通，接頭無滲漏，符合設計要求和有關施工規(guī)范規(guī)定。

2、絕緣電阻測試測試情況：經(jīng)絕緣測試，符合設計及施工質量驗收規(guī)范要求。

六、工程施工質量情況：

1、質量管理體系

我單位在此工程中，采用三級質量管理體系，嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的質量檢驗制度，進行全過程質量控制。施工管理人員和特殊工種工人都做到持證上崗。

2、施工組織

針對本工程特點，我公司編制了具有針對性的施工方案，得到了甲方及監(jiān)理單位的認可，并在實施中遵循其施工要點，保證了工程質量，對局部不妥或缺陷處，通過自查、原因分析進行整改，合格后進行下道工序施工。對施工圖表達不清楚的地方及時向監(jiān)理、業(yè)主發(fā)送工作聯(lián)系單共同研究施工方案，保證了業(yè)主的最終利益。

3、進場材料的檢查

在施工過程中，我們嚴格把守工程原材料、成品及半成品的進場和驗收。對業(yè)主指定的材料我們首先進行送樣，待業(yè)主選樣后，進行采購。對進場

的各類材料，首先檢查其生產(chǎn)廠家是否具備相應生產(chǎn)資質；再結合出廠合格證和質量檢測報告等質保資料，核對現(xiàn)場材料的質量、數(shù)量是否達到要求；最后再由監(jiān)理工程師現(xiàn)場檢查。

4、施工過程的質量控制措施

1）勇于接受業(yè)主、監(jiān)理及相關質檢部門的監(jiān)督檢查。

2）施工過程中，由監(jiān)理工程師全程監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的質量檢驗制度，進行全過程質量控制。

3）嚴格執(zhí)行隱蔽工程質檢制度，每個分項或區(qū)域的隱蔽工程，都經(jīng)過質量檢查與試驗合格，并簽署隱蔽工程驗收資料后，方可進行下一道工序。

4）嚴格執(zhí)行分項工程質量驗收，每個分項工程完工后經(jīng)過監(jiān)理檢查，確保合格率100%。

5)施工過程做好成品保護工作。

5、質量檢驗驗收：

整個工程在施工前，嚴格按照批準的施工組織設計進行整體部署，合理安排各道施工工序，嚴格遵守建筑法律法規(guī)及各項規(guī)范標準驗收。各分部分項工程按照設計圖紙、圖紙變更進行施工。在施工過程中堅持“三檢”制度，確保質量體系的有效運行，每項施工過程中都有各專業(yè)人員和質檢員跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，施工完成后，由作業(yè)工長，施工隊專業(yè)人員進行自檢，同時交由下道工序作業(yè)組長互檢，自檢及互檢符合要求后，由項目部組織復檢，合格后再通過建設單位、監(jiān)理工程師進行驗收，同時做好隱蔽工程記錄。驗收合格后，方可進行下道工序的施工。對施工過程中存在的問題，經(jīng)監(jiān)理工程師指導后及時整改，確保工程質量合格率100%。

七、工程質量自評：

1、檢驗批工程質量

本工程各施工檢驗批，由監(jiān)理現(xiàn)場旁站檢查，對存在的問題進行急時整

改，質量驗收全部合格。

2、分項工程質量

本工程各施工分項工程，經(jīng)驗收全部合格。

3、分部工程質量

本工程分部工程質量驗收全部合格，觀感質量“好”。

八、觀感質量情況：

園林景觀部分的綠化種植充分體現(xiàn)了設計的景觀效果，選用的品種優(yōu)良，樹形美觀，很好的讓園林景觀與道路、周邊環(huán)境搭配，形成完美的效果，觀感質量為“好”。綜合以上情況，本單位工程觀感質量綜合評價為：“好”。

九、安全文明施工：

安全施工原則：安全

2、施工前和施工中加強安全生產(chǎn)宣傳教育，增強全員安全生產(chǎn)意識，建立健全各項安全生產(chǎn)的管理機構和安全生產(chǎn)管理制度，并配備專職的安全檢查人員、保通員。定期或不定期的、有組織有領導的開展安全生產(chǎn)活動，做到生產(chǎn)與安全工作同時計劃、布置、檢查、總結。

3、建立健全安全生產(chǎn)責任制。從派往項目實施的經(jīng)理到生產(chǎn)工人的安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)做到了縱向到底，環(huán)環(huán)不漏；各職能部門、人員的安全生產(chǎn)責任做到橫向到邊，人人有責。安全生產(chǎn)責任制以項目經(jīng)理為

閱讀自我評價 篇3

****工程

工 程 竣 工 自 評 報 告

**** ****年**月**日

一、前言

本報告僅針對****工程的竣工驗收。

1、本報告以承包單位對本工程的各分部工程的自檢合格為基礎，以本單位工程的質量控制資料檢查合格以及本單位工程安全和功能檢驗資料核查及主要功能抽查合格為前提，結合本單位工程觀感質量檢查記錄及質量評價。

2、根據(jù)現(xiàn)場專業(yè)工長的日常巡查、施工記錄及專業(yè)質檢員的自檢自查記錄、資料審核等所掌握的情況，結合工程預檢意見，本工程的質量評定意見綜述如下。

二、工程概況

1、工程名稱：*****

2、參建單位 建設單位：**** 設計單位：**** 施工單位：**** 勘察單位：**** 監(jiān)理單位：****

3、工程規(guī)模及特點：建筑面積***㎡，基礎采用獨立基礎，**層、主體框架結構。

三、質量評估依據(jù)

1、設計文件：施工圖紙、施工圖審查意見、圖紙會審紀要、設計變更通知單、技術核定單等。

2、地基與基礎工程質量評估報告

3、主體結構工程質量評估報告

4、建筑工程施工質量驗收規(guī)范

《建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準》

GB50300-2001 《混凝土結構工程施工質量驗收規(guī)范》

GB50204-2002 《建筑地面工程施工質量驗收規(guī)范》

GB50209-2002 《屋面工程施工質量驗收規(guī)范》

GB50207-2002

四、質量控制狀態(tài)

1、在本工程施工的組織管理過程中,做到目標明確、分工管理、合作密切、嚴格執(zhí)行標準、層層把關，按照“三檢”制度，重視質量,資料管理有序，發(fā)現(xiàn)質量問題，制定措施，各方協(xié)調,及時處理問題.2、施工材料質量控制情況

1）對進場的原材料、構配件，我單位嚴格按規(guī)范、規(guī)定，進行了抽樣或見證取樣送檢，檢驗報告合格后，才允許用在本工程中，對不合格的材料嚴禁使用。

2）對每道工序、分項工程，在施工單位“三檢”合格后，才報請現(xiàn)場監(jiān)理工程師進行復檢，復檢合格后方能進行下一道工序施工，并做好驗收記錄。

3、對各分部工程質量控制情況

1）地基與基礎分部工程驗收合格（**個檢驗批）2）主體結構分部工程驗收合格（**個檢驗批）3）屋面工程驗收合格（**個檢驗批）4）裝飾裝修分部工程驗收合格（**個檢驗批）5）給排水分部工程驗收合格（**個檢驗批）6）建筑電氣分部工程驗收合格（**個檢驗批）7）建筑節(jié)能分部工程驗收合格（**個檢驗批）

五、開、竣工時間

開工時間：**** 竣工時間：****

六、各類資料檢查、實體抽查1、2、3、4、5、本工程各類質量控制資料完整、齊全 本工程各分部、包括各子分部的質量驗收合格 本工程有關安全和功能檢測資料完整

主要功能項目的抽查結果符合相關專業(yè)質量驗收規(guī)范的規(guī)定 本工程觀感質量評價：好

七、工程質量評估1、2、本項目部對工程自檢自評質量等級意見為合格 本公司對該工程的竣工驗收評估意見為合格

閱讀自我評價 篇4

編號：JGBG-2013-001

工程竣工報告

工程名稱：大興區(qū)2014年平原地區(qū)造林工程-大興林場景觀生態(tài)林建設工程

編制日期：2014年5月

編制單位：深圳市四季青園林花卉有限公司

一、工程概況：

本工程“大興區(qū)2014年平原地區(qū)造林工程-大興林場景觀生態(tài)林建設工程”位于大興區(qū)榆垡鎮(zhèn)。本工程主要包括地面鋪裝、苗木栽植、給水工程。

1、工程合同造價：9781983.82元。

2、工程合同質量目標: 符合現(xiàn)行國家有關工程施工驗收規(guī)范和標準的合格要求。

3、開工日期: 2014年03月08日

4、參與單位: 建設單位: 北京市大興區(qū)林業(yè)局 設計單位: 北京市林業(yè)勘察設計院 監(jiān)理單位: 北京中景恒基工程管理有限公司 施工單位: 深圳市四季青園林花卉有限公司

5、施工概況

該工程于2014年03月08日開工，2014年5月08日全部完工并交付使用。我單位在施工前組織施工技術人員認真熟悉施工圖紙，會同有關單位進行圖紙會審，編制施工組織設計，并對各施工班組進行安全和施工技術交底。我單位在施工期間嚴格按設計圖紙要求和合同約定內容及施工規(guī)范規(guī)定施工，現(xiàn)場監(jiān)理對施工全過程進行跟蹤及旁站監(jiān)督。各分部分項工程中的各工種工序均在驗收合格后方才進入下一道工序施工。原材料均有出廠合格證，苗木三證一簽齊全，且進場嚴格控制，均進行了檢驗，檢驗合格并經(jīng)監(jiān)理驗收認可后方使用于工程。

本工程成立了嚴格的工程質量管理小組，使每一道施工程序在控制范圍內達到合格工程，確保工程分部、分項均達到合格等級。在安全施工方面我單位一貫高度重視，在施工過程中采取了各種安全措施，定期和不定期檢查施工現(xiàn)場中的各種安全隱患，對存在的施工安全隱患及時整改，落實各項安全管理制

度，做好施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作，作業(yè)現(xiàn)場文明整潔。在整個施工過程中，無任何人員傷亡事故發(fā)生。

二、編制依據(jù)

1、施工招標文件；

2、本工程的施工圖紙；

3、相關標準規(guī)范

（1）《測量規(guī)范》（GBJ50026-2007）；（2）《城市綠化植樹工程施工規(guī)范》；

（3）《城市園林綠化養(yǎng)護管理標準》（DB11/T 213—2003）；（4）《城市道路綠化規(guī)劃與設計規(guī)范》（CJJ75-97）；

（5）《城市園林綠化工程施工及驗收規(guī)范》（DB11/T212-2009）。

三、項目部構成及主要管理人員情況：

按《建設工程項目管理規(guī)范》的要求組建了項目管理班子。施工過程中所有項目管理人員均到位管理。

四、施工合同履行，設計文件執(zhí)行情況：

我公司嚴格按施工合同規(guī)定的條款進行精心施工，在各有關單位的大力支持和共同努力下施工，完成了施工合同約定的條款內容及設計文件和設計變更的工程項目，達到工程竣工驗收條件，在施工中，我公司均能嚴格按設計文件和確認的設計變更進行。

五、重要使用功能和安全測試結果：

1、給水管道通水試驗情況：給水系統(tǒng)開啟閥門、水嘴，各配水點同時開放，放水暢通，接頭無滲漏，符合設計要求和有關施工規(guī)范規(guī)定。

2、絕緣電阻測試測試情況：經(jīng)測試絕緣，符合設計及施工質量驗收規(guī)范要求。

六、工程施工質量控制情況

1、質量管理體系；

我單位在此工程中采用三級質量管理體系，嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的質量檢驗制度，進行全過程質量控制。施工管理人員和特殊工種工人都做到了持證上崗。

2、施工組織；

針對本工程特點，我方編制了具有針對性的施工方案，得到了甲方及監(jiān)理單位的認可，并在實施中遵循其施工要點，滿足了保證工程質量的需要，對局部不妥或缺陷處，通過自查、原因分析進行整改，且合格后進行下道工序施工。對施工圖表達不清楚的地方及時向監(jiān)理、業(yè)主發(fā)送工作聯(lián)系單共同研究施工方案，保證了業(yè)主的最終利益。

3、進場材料的檢查：

在施工過程中，我們嚴格把守工程原材料、成品及半成品的進場關和驗收關。對業(yè)主指定的材料我們首先進行送樣，待業(yè)主選樣后方進行采購。對進場的各類材料，首先檢查其生產(chǎn)廠家是否具備相應生產(chǎn)資質；再結合出廠合格證和質量檢測報告等質保資料，核對現(xiàn)場材料的質量、數(shù)量是否達到要求；最后再由監(jiān)理工程師現(xiàn)場檢查。

4、施工過程的質量控制措施

4.1勇于接受業(yè)主、監(jiān)理及相關質檢部門的監(jiān)督檢查。

4.2施工過程中，由監(jiān)理工程師全程監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行自檢、互檢、專檢的質量檢驗制度，進行全過程質量控制。

4.3嚴格執(zhí)行隱蔽工程質檢制度，每個分項或區(qū)域的隱蔽工程，都經(jīng)過質量檢查與試驗合格，并簽署隱蔽工程驗收資料后，才隱蔽。

4.4嚴格執(zhí)行分項工程質量驗收，每個分項工程完工后經(jīng)過監(jiān)理檢查，確保合格率100%。

4.5施工過程做好成品保護工作。

5、質量檢驗驗收：

整個工程在施工前嚴格按照批準的施工組織設計進行整體部署，合理安排各道施工工序，嚴格遵守建筑法律法規(guī)及各項規(guī)范標準驗收。各分部分項工程按照設計圖紙、圖紙變更進行施工。在施工過程中堅持“三檢”制度，確保質量體系的有效運行，每項工程施工過程中都由各專業(yè)人員和質檢員跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，施工完成后，由作業(yè)工長，施工隊專業(yè)人進行自檢，同時交由下道工序作業(yè)組長互檢，互檢及自檢符合要求后，由項目部組織復檢，合格后再通過建設單位、監(jiān)理工程師進行驗收，同時做好隱蔽工程記錄。驗收合格后方可進行下道工序的施工。對施工過程中存在的問題，經(jīng)監(jiān)理工程師指導后及時整改，確保工程質量合格率100%。通過上述控制手段，本工程質量一直處于受控狀態(tài)。

七、工程質量自評

1、檢驗批工程質量

本工程各施工檢驗批，由監(jiān)理現(xiàn)場旁站檢查，對存在的問題進行急時整改，質量驗收全部合格。

2、分項工程質量

本工程各施工分項工程，經(jīng)驗收全部合格。

3、分部工程質量

本工程共劃分分部工程4個：

（1）綠化種植分部工程含3個子分部工程（2）園林鋪地分部工程含2個子分部工程（3）園林給排水分部工程含2個子分部工程（4）園林用電分部工程含1個子分部工程

本工程分部工程質量驗收全部合格，觀感質量“好”。

八、觀感質量情況：

園林景觀部分綠化種植充分體現(xiàn)了設計的景觀效果，選用的品種優(yōu)良，樹形美觀，很好的讓園林景觀與道路、周邊環(huán)境搭配，形成完美的效果，觀感質量為“好”。綜合以上情況，本單位工程觀感質量綜合評價為：“好”。

九、工程技術資料整編

我公司非常重視施工資料的編制工作，嚴格按規(guī)范及有關規(guī)定的要求整理各類質量驗收技術資料。經(jīng)核查本工程質量驗收技術資料完整、準確、真實、規(guī)范和時效。質量控制資料主要有：分部、分項工程質量驗收記錄、實驗記錄、隱蔽工程驗收記錄、材料合格證、檢測報告、竣工圖紙等。符合檔案管理要求及國家驗收規(guī)范要求，具備驗收條件。

十、單位工程自評結論：

綜上所述，本附屬工程共有4個分部工程：綠化種植分部工程、園林鋪地分部工程、園林給排水分部工程、園林用電分部工程質量均符合設計要求及驗收規(guī)范規(guī)定，質量保證資料基本齊全，觀感質量“好”，均評定為合格。施工過程中未發(fā)生任何質量安全事故，工程質量符合設計和規(guī)范要求，故本單位工程質量按GB50300-2001《建筑工程施工質量驗收統(tǒng)一標準》自評為合格。

項目經(jīng)理（簽字）： 單位負責人（簽字）：

單位蓋章：

監(jiān)理意見：

總監(jiān)理工程師（簽字）：

閱讀自我評價 篇5

程序員個人工作自我評價

在平時的學習、工作或生活中，我們都經(jīng)?？吹阶晕以u價的身影，自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。如何寫自我評價呢？以下是小編幫大家整理的程序員個人工作自我評價，希望能夠幫助到大家。

我于xxxx年9月11日成為本公司技術部的一名。NET程序員，三個月的試用期轉眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的關懷、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為影響力在線的一員而驚喜萬分。

這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報：

一、通過理論學習和日常工作積累經(jīng)驗我的各方面有了很大的進步。

剛到公司不久，我便開始負責。NET方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺開發(fā)和維護，剛開始的時候對我來說確實壓力很大，因為各方面都還不熟悉，而且與之前的公司相比，節(jié)奏也有點快，不過我慢慢的習慣了環(huán)境，和同事相處的比較融洽，領導對我也比較關心，在公司里工作就像是在一個幸福的大家庭里一樣，我很快喜歡上了這里。

我到公司不久，第一個項目是xxx公司網(wǎng)站，做這個項目的時候我遇到了幾個問題，我在以前公司做的時候沒有在這么短的時候完成一個項目的，在效率上提高了我的能力。做這個項目的時候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題，我請教同事和朋友，還有借助網(wǎng)絡一一解決了難題。

之后，我將B2B廣告招商平臺進行了改版，開發(fā)了xxx智能建站廣告平臺以及以后網(wǎng)站的維護工作。

接下來，我又做了一個比較棘手的項目——xxx在線咨詢系統(tǒng)。為什么說棘手呢，因為我以前沒有做過這方面的項目，而且我問遍了所有認識的朋友，搜遍了網(wǎng)絡也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜索網(wǎng)絡。功夫不負有心人，終于我找到一個聊天室的小例子，但是功能差的太遠，于是我把這個示例一點點的研究，從一點也不懂到后來慢慢看懂，從對AJAX技術一無所知到基本熟練運用。接下來我就開始自己開發(fā)，到最后終于把它開發(fā)了出來，雖然不是很完美，功能不是很強大，但是它是我辛苦的勞動結晶，我相信以后會把它開發(fā)的更強大，更完美。

二、明確崗位職能，認識個人技術能力不足。

經(jīng)過三個多月的工作，雖然完成了一些項目的開發(fā)，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術還有待提高，所以我會在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。

三、提出自己努力計劃。

1、學無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。

2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

4、努力提高自己的日常交際能力。

時光流轉間，我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領導對我的信任，給予我體現(xiàn)自我、提高自我的機會。這三個多月的試用期工作經(jīng)歷，使我的工作能力得到了由校園步入社會后幅度的提高。

在此，在對試用期的工作情況及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正請求。希望公司領導能對我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面考慮，能否轉正，期盼回復。我會以炙熱的工作熱情繼續(xù)投入到今后的工作當中，以自己踏實努力的工作，報公司知遇之恩！

記得去年寫總結的時候心情很差，抱怨了很多當時的工作以及領導花生，那個時候的愿望是找一份新工作。沒想到剛進入12月我就找到了。

不得不說這一次求職我是認真的把它當作一個工程去做，客觀得對自己進行了定位，而且非常重要的是明確我想要的工作到底是什么樣的。我需要的是讓我每天的`8小時能夠享受工作的快樂。

投簡歷面試的過程非常折磨人，尤其是我的處境。

我清楚地記得面試現(xiàn)在這份工作那天是某個周六，我的經(jīng)理娃娃和技術主管T同意我周末面試。一共4個小時，那絕對是一個互相爭取的過程。他們對于工作的熱情打動了我，覺得和這樣的團隊合作一定可以有火花。

真是幸運，當我正視錯誤，用行動做出改變的時候，找到了一份我要的工作。入職三周已經(jīng)和團隊磨合得很好了，用同事的話說就是覺得我已經(jīng)加入很久了。

這里不得不說一句我們的團隊，一個老中青結合富有戰(zhàn)斗力的集體，而且還不乏八卦調節(jié)生活。每個人都特別，合作也會有摩擦，但是整體運作非常協(xié)調，開發(fā)速度和效率都高。從他們身上我看到不同的工作態(tài)度，生活態(tài)度。這些對我的職業(yè)規(guī)劃都有著潛移默化的影響。領導“娃娃”也非常合適我目前階段對于領導的需求。如果說幾年前我初出茅廬需要的是一個有時間且肯耐心帶我的領導的話，現(xiàn)在的我需要的是一個可以給予我充分信任的上司?！巴尥蕖毙湃挝?，從剛進入公司就如此。在熟悉產(chǎn)品階段我提出的問題和建議他都認真的聽了，而且給我時間讓我按照自己的想法作出修改。后來我也喜歡把新想法跟他說，當我們帶著創(chuàng)意去和老板談的時候他是我堅強的后盾。

這一年下來我在純技術上的提高并不多，我們所面向的客戶并不要求尖端的技術。經(jīng)驗主要體現(xiàn)在理解需求上面，如果說前兩年我還需要領導把需求說得很明白，還會為馬后炮而耿耿于懷。那么今年應該算是個分水嶺?，F(xiàn)在的我不需要領導花很久時間來講需求，也不用每一步都需要認可再做接下來的工作?？偟膩碚f就是技術和業(yè)務之間的距離越來越近，而且還可以想到客戶將來會需要什么。

閱讀自我評價 篇6

作為小學生，課外閱讀是我們學習生活中必不可少的一部分。在不斷閱讀的過程中，我收獲了很多，不僅增長了知識，也成長了一些思維能力和涵養(yǎng)。在此，我將對自己的小學課外閱讀做一個自我評價。

首先，我覺得我的閱讀量還算不錯。我每周至少會閱讀三本書，包括故事、歷史、科普等類型。我喜歡的圖書種類比較廣泛，從傳統(tǒng)的童話故事到更學術一些的科學書籍都會涉及，這讓我能夠更全面地掌握各種各樣的知識。

其次，我注意到我已經(jīng)能夠用不同的角度和視角來閱讀，包括了解人物、品味語言、發(fā)現(xiàn)隱藏的細節(jié)和尋找故事中的主題等等。這不僅改變了我的觀念，也擴寬了我的思維，讓我能夠更好地理解世界和人類的復雜性。

在課外閱讀的過程中，我還發(fā)現(xiàn)自己越來越會評估書籍的好壞和價值，這讓我在選擇閱讀內容時更具有目的性和選擇性，避免了單純的堆積式閱讀。我更加注重質量而不是數(shù)量。

進一步來說，我也學會了在閱讀中進行思考，對書中的問題進行思考并加以解答。這些思考和思考發(fā)展了我的獨立思考能力，讓我可以不斷提出自己的問題并在不同的區(qū)域中得到精確的答案。

最后，獨立讀書并不意味著不必和別人分享你的經(jīng)驗，我已經(jīng)嘗試與家人、同班同學和老師分享我的閱讀體驗，他們從我那里得到了很多，我也收獲到了他們的不同見解和觀點，最重要的是效果不錯，也讓我更有信心寫作。

總的來說，我的課外閱讀體驗是積極的，我學到了許多知識和技能，提高了思維能力和請求解決問題的技能。我想在未來的學習道路上繼續(xù)保持對書籍的熱愛和對知識的渴求，不停地發(fā)現(xiàn)、提問和踐行。

閱讀自我評價 篇7

華頂湘口工業(yè)園一期工程竣工自評報告

由我公司承建的富拓包裝新車間4#廠房工程于2011年4月1日正式開工以來，在建設單位、監(jiān)理單位、設計單位的嚴格要求及質監(jiān)、安監(jiān)部門的監(jiān)督下，通過我公司項目部全體員工的共同努力，科學管理、精心施工，已圓滿地完成了該工程的施工任務。今天我們在這里舉行竣工驗收工作，我謹代表紅安高峰建筑工程有限公司及項目部向出席今天竣工驗收會議的各位領導、專家表示衷心的感謝，下面我就本工程的施工基本情況匯報如下：

一、工程概況

本工程由富拓包裝技術責任有限公司籌建，中外建工程設計與顧問有限公司設計，漢南區(qū)勘察設計院勘察，華立建設監(jiān)理有限公司監(jiān)理;總建筑面積

3080.09m2，4#附房框架結構3層，基礎工程于2011年5月31日驗收，質量評定合格。主體工程于2011年7月15日驗收，質量評定合格。

二、施工情況

我項目部嚴格按照施工合同、設計圖紙、施工規(guī)范、設計變更進行施工，在施工過程中對業(yè)主、勘察、設計、質監(jiān)、監(jiān)理、安監(jiān)等單位提出的問題虛心接受，并及時認真整改到位，我項目部主要從以下幾個方面來把好工程質量關：

1、經(jīng)常召開工地會議，教育管理人員和施工人員，牢固樹立“安全第一、質量第一”的思想，努力提高職工的質量意識，制定嚴格的獎罰制度，項目經(jīng)理、施工員等管理人員堅守工地，掌握工程質量動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

2、認真做好施工組織設計和施工方案，在工程的施工過程中及時調整和加強，使工程按計劃、按要求順利進行。

3、嚴格把好材料關，首先對進場材料，檢查是否有生產(chǎn)合格證，無合格證的一律不予進場，再會同監(jiān)理、建設代表現(xiàn)場取樣送檢，試驗后再投入使用，對不合格的堅決清除出施工現(xiàn)場，堅持做到材料先試驗，后使用的原則。

4、嚴格把好工程程序關，施工程序的控制是工程質量的關鍵，每一道工序的完成，我們都進行自檢，再請監(jiān)理、建設代表，現(xiàn)場驗收合格后，再進行下道工程的施工，對于比較重要的部位和關鍵工序，還邀請質監(jiān)、設計等單位進行驗收。對施工過程中違規(guī)、違章行為及質量通病立即進行整改。工程質量保證資料齊全，分部分項評定嚴格。

三、原材料及檢測情況

原材料及檢測均按要求分棟分批取樣送檢

1、鋼材：Ⅰ級鋼材φ6.5、φ

8、φ10使用了鄂鋼，Ⅱ級鋼材Φ

12、Φ

14、Φ

16、Φ

18、Φ20、Φ

22、Φ25，均采用了鄂鋼;并會同建設單位、監(jiān)理單位現(xiàn)場分批取樣送檢，均檢測合格。

2、水泥：整個工程都使用了軍山昌閣生產(chǎn)的32.5水泥，經(jīng)監(jiān)理隨機抽樣分批送檢均檢測合格。

3、灰砂磚：使用了天澤地勤公司生產(chǎn)的粉煤灰磚，隨機取樣分批送檢，均檢測合格。

4、石：送檢符合要求。

5、砂漿試配：水泥砂漿M5送檢合格。

6、砼試塊：分棟分部位均檢測評定合格。

7、砂漿試塊：分棟分部位均檢測評定合格。

8、鋼筋保護層均檢測合格。

9、屋面、廁所、廚房、衛(wèi)生間均會同甲方代表、監(jiān)理代表進行潑水、蓄水試驗，均無滲漏現(xiàn)象。

10、對房間凈高，凈寬進行抽檢測量均在允許偏差范圍之內。

11、觀感質量會同監(jiān)理、甲方等部門進行現(xiàn)場檢查均符合要求。

四、分部、分項工程自評情況

我公司項目部會同甲方、監(jiān)理對基礎、主體、屋面、水電、及裝飾分部的土方、鋼筋、混凝土、模板、磚砌體的安裝;裝飾分部的一般抹灰、飾面磚、樓地面找平層、門窗安裝、護欄與扶手制安、屋面等分項工程進行了嚴格的評定，均合格。

五、安全、文明施工方面

本工程自開工以來，我項目部嚴格按照建筑施工安全技術規(guī)范JGJ59-99，對項目工程進行組織施工，建立健全了安全管理制度，對施工現(xiàn)場進行全封閉施工，合理布置施工現(xiàn)場，使得現(xiàn)場文明、整潔。在顯目處設置五牌一圖及安全生產(chǎn)標語，對腳手架、臨時用電、提升機、塔吊等專項工程均編制了專項安全施工方案。項目部設專職安全員一名，專職負責每天的安全生產(chǎn)檢查，考勤及安全教育工作，施工中我們對有關部門提出的安全隱患及時進行整改，對違章作業(yè)違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度的進行從嚴處罰。施工過程中未發(fā)生任何大小質量、安全事故。

六、綜合評定

綜上所述，公司及項目部自檢評定本工程質量、安全等級為合格。在施工過程中我們還有一些不足之處，請各位領導、專家予以批評指正。

感謝各級主管部門對我工地的關心、支持與幫助，謝謝大家!

紅安高峰建筑工程有限公司

項目經(jīng)理張琳

2012年7月26日

閱讀自我評價 篇8

小學課外閱讀是學生在學習之余的一種重要的文化娛樂活動，也是培養(yǎng)學生閱讀興趣和提高閱讀水平的有效手段。閱讀是一種寓教于樂的學習方式，通過閱讀，不僅可以增長知識，擴展視野，還可以鍛煉思維，提高個人素質。因此，小學生必須認真對待課外閱讀活動，認真書寫閱讀心得，提高個人水平。

我是一名小學生，在此我將分享我自己的課外閱讀自我評價。

我喜歡看書，尤其是兒童文學、科普讀物、名著等。通過閱讀，我能夠開闊視野，增長知識，鍛煉思維。我發(fā)現(xiàn)，我能在一本好的書上找到很多啟示和收獲，甚至能夠從中獲得正面的影響。

但是，在閱讀過程中，我也遇到了一些難題。尤其是當我閱讀某些專業(yè)性強的書籍時，我會遇到一些生僻詞匯和概念，這時我就需要耐心地看完一篇文章，把重點好的內容記錄下來，再讓老師或父母幫助我解決難點。

我的閱讀方法比較簡單。我經(jīng)常選擇一些經(jīng)典名著，比如《小王子》、《三毛流浪記》等。我還喜歡閱讀科普讀物，了解科學知識，開闊視野。此外，我還喜歡閱讀一些有趣的漫畫書，比如《哆啦A夢》、《寶可夢》等。但是，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡看紙質書，這樣讀起來更有感覺，也更能保護眼睛。

我感到在閱讀方面，我還有很多需要改進的地方。比如，讀完一本書以后，我應該及時總結書中的內容，并寫下自己的感受和體會。這樣不僅可以強化記憶，還能提高我在文學方面的素養(yǎng)。

總之，小學課外閱讀是提高個人素質和自我修養(yǎng)的有效途徑。在閱讀的過程中，我們不僅可以增加自己的知識，還可以打開眼界，開闊視野，培養(yǎng)自信心和語言表達能力。只要我們不斷努力，認真學習，不斷積累，就一定會取得更高的閱讀成果。