生命流淚的樣子讀后感

最新生命流淚的樣子讀后感(經(jīng)典11篇)。

讀書可以開拓我們每個人的眼界，當讀了作者寫的作品，里面的劇情和人物，直至現(xiàn)在我們?nèi)杂洃洩q新。怎樣讓寫一篇讓人印象深刻的讀后感呢？在下文中您將學習到有關(guān)生命流淚的樣子讀后感的全面知識。

生命流淚的樣子讀后感(篇1)

讀書是我的愛好，一有多余的時間，我就能拿起一本書津津有味的看起來。不用說，你也知道我是個“小書蟲”啦！在一位同學的介紹，我知道了一位作家，叫伍美珍，她寫的校園小說幽默、有趣，反映了學生在學校的生活。而我最喜歡的書是《生命流淚的樣子》。

書中分為兩篇故事：《生命流淚的樣子》、《愿望飯團的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因12歲時失去了母親，非常傷心。而這個女孩卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義?？戳诉@篇故事，我很感動。在這個過程中，盛欣怡一直幫媽媽做家務(wù)，還自己獨立在家，沒有父親、母親的陪伴。我想既然別人能做到，為什么我不能做到？想想往事里，媽媽因要出去開會，我不想離開她，我就嬌氣地叫：“媽媽，我也要去?！币淮?，家里的人沒有空為我煮飯，叫我去買快餐吃，我連想都不想他們有沒有空，就大聲吵：“不，不，不，我就要吃媽媽煮的飯！”……再想想盛欣怡，只要一比較，就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬八千里”啦！同樣也是家長沒空，為什么會有這么大的差距呢？我不停的在反省，想到：應(yīng)該是我們的表現(xiàn)有差異吧。

打那次以后，我就聽話了不少，媽媽也不用用太多的時間為我操心了，因為，我長大了。

生命流淚的樣子讀后感(篇2)

《生命流淚的樣子》這本書很感人，便利貼女孩盛欣怡的媽媽十分善良，小姨騙了她，她也事事讓著小姨。就是這樣一個善良的人，老天對她是如此的不公，她患上了食道癌，并且癌細胞已經(jīng)擴散了。最后，她還是在親人們的惋惜與不舍中離開了這個美好的世界。

看到中間她對欣怡嚴厲的部分，看到她寫的日記，兩股熱淚從我的眼眶里涌了出來。原來她從未減少過對欣怡的愛，從未因病痛折磨而對欣怡發(fā)泄，這讓我聯(lián)想到了另外一個故事，一位單親媽媽帶著自己優(yōu)秀的兒子晨晨，在被查出患有絕癥后她開始訓(xùn)練兒子，讓兒子學會獨立，并開始討厭自己，這樣她離開后兒子才會獨立生活，不流浪；只有讓兒子恨她，她離開后兒子才不會因為思念自己而過于悲傷。

多么無私、偉大的母愛呀！她們不求回報，為了讓孩子不會因為失去自己而太過悲傷，她們寧可讓孩子討厭并忘記自己，她們拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對孩子最深最深的愛，當欣怡和晨晨體會到時，為時已晚，欣怡的母親已回光返照；晨晨的母親已離開人世，手里還握著筆和半封未寫完的給兒子的信……所以，我們要愛親人，尊重親人，不要等到失去了才懂得珍惜。

生命流淚的樣子讀后感(篇3)

我讀完《生命流淚的樣子》這本書我不禁有些憐憫書中的那個小姑娘，也讓我重溫了母愛的含義。

讀著讀著，我陷入了沉思……僅有十二歲的欣怡過早地體驗了生命與愛的深刻含義。我的憐憫之心油然而生，世界上有千萬種距離，我們渴望拉長的只有生與死的距離。欣怡的母親是無私的。盡管自己身患癌癥，盡管自己所剩時長不多，仍然用自己最后的生命去培育欣怡，讓她學會自理生活。想到這里，兩行清淚劃過我的臉頰，憐憫之心再次撥動我的心弦。母親的愛猶如茉莉般純潔典雅，母親的愛猶如水一般細膩溫柔。欣怡的命運是如此的悲慘，令人憐惜。我是幸福的，有父母長伴左右，享受著他們無微不至的關(guān)愛。

記得前不久剛發(fā)生的事：上周我發(fā)高燒到41度多，媽媽自己本身也感冒咳嗽，媽媽吃了藥后雖然緩解了一點兒，但那個藥有安眠的作用，而這時我又發(fā)燒，爸爸也不在家，所以媽媽只好獨自一人在夜深人靜的晚上照顧我，不停地給我敷熱毛巾。媽媽當時恨不得給自己的眼眶里撐上兩根火柴棒，生怕自己一不小心就睡著了，而因此疏忽了對我無微不至的照顧。就在那一刻，我明白了母愛的偉大和無私。

母愛是孩子一生中不可缺少的部分，擁有母愛，孩子的人生就完美了。

生命流淚的樣子讀后感(篇4)

寒假里，我看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動了，盛欣怡這個可愛的便利貼女生生活簡簡單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣怡非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。看完這本書以后我的心情很不好受，對于孩子來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命總是會和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，它們就會凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳?.....地球上生命的軌跡大致都是如此。

其實真的有人親身體驗過這種痛苦， 一天，天氣陰霾，很多的小鳥成群停留在路上覓食戲耍，看著來往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過的大卡車開過，地上只看到一團黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥兒的感情也是相當豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會動了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個事實……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛的，你怎么了？快起來!快起來!快起來!”無奈何，另一方已經(jīng)永遠聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。它那用力的翅膀當然是無法承受這樣沉重的負擔，，一次又一次地向上飛?？墒?，地上的鳥兒卻是永遠的睡著了，誰也叫不起它。一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來。另一輛汽車經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風吹動。再度受到鼓舞的他，堅持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)。盡管風兒告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來。

生命流淚的樣子讀后感(篇5)

我一直很喜歡看了”陽光姐姐“伍美珍姐姐寫的的書，因為她用書說出了我們學生的心聲，也說出了我們學生的生活。不過最近我看了伍美珍姐姐最新出版的新書我看完之后十分之感動。

這部書的大概內(nèi)容是：性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡，有著一個幸?？鞓返募彝?；

但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

我看完這本書有很大的感觸。我感覺到生活往往是不如意，正是因為不如意的生活，人才能成熟，長大，性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡正是因為媽媽的離開，才開始長大我曾經(jīng)看過這樣一片文章：突然，一呼嘯而過的大卡車開過，地上只看到一團黑影留著，不幸發(fā)生了鳥兒的感情也是相當豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會動了，但是，另一只彷佛是他的家人，馬上飛到他的身旁，不忍相信這個實事一輛汽車開過來了，飛快的車速，將風起，地上的鳥兒也隨著翻了身。看到地上的鳥兒改變了姿勢，親人彷佛受到鼓勵一般，趕快的又飛下來到他的身旁他的身旁守候，大聲的呼喊著，為何還不起來呢無奈何，另一方已經(jīng)永遠聽不到了鳥兒竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起當然是無法承受這樣沉重的負擔用力的振翅，一次又一次無奈，縱然地上的鳥兒想回應(yīng)，卻也永遠沒辦法了一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來盡管風兒告訴他沒有用的但是，依然不死心的希望看到他再度飛《生命流淚的樣子》讀后感700字起另一輛汽車經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風吹動再度受到鼓舞的鳥兒，堅持不同的嘗試盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)最后，終于忍不注的大聲呼喊著，”你為何還不起來呢“其實這一片文章所要表達的意思有很多，不過給人們的啟發(fā)是跟《生命流淚的樣子》差不多的。

生命流淚的樣子讀后感(篇6)

寒假里我讀了《生命流淚的樣子》這本書。書中講了《生命流淚的樣子》《愿望飯團的苦惱》這兩個故事。《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷地鼓勵，但對友情和親情的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她，而12歲的盛欣怡，卻過早地體驗到了生命和愛的深刻含義。讀了這個故事我深有感觸，母親對子女的愛很深。在生命最后一刻，盛欣怡的媽媽心里最放不下的人是尚且年幼的欣怡，她既要檢查欣怡的作業(yè)，又要“逼”欣怡把家務(wù)活做得最好。起初，欣怡以為媽媽是在虐待她，后來她終于明白，媽媽是在教她生活的技能，讓她擁有獨立生活的本領(lǐng)。欣怡無意中在媽媽在日記看到，“欣怡真讓我著我急，她什么都不會做，我好不放心她!我對欣怡從來沒有這樣狠心過?？吹剿齽诶鄣臉幼?，心疼得……不行，我不能心軟。”這時，欣怡才知道，媽媽對自己的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽對自己的愛有所減弱，更不因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對自己深深的愛!看到這里，我也淚流滿面。是呀，母親的愛是無私的。我聯(lián)想到在汶川大地震中，有許多位母親用自己的身體保護著孩子，用自己的生命換回孩子的生命。想想我自己，平時母親對我的關(guān)心，我還不以為然，甚至覺得她嘮叨和厭煩，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。雖然，我沒有欣怡一樣的遭遇，但我相信母愛都是一樣的偉大。今后，我一定要用實際行動，來報答母親無私的愛。

生命流淚的樣子讀后感(篇7)

“啪”又停電了，媽媽拿著一截紅蠟燭進了我的房間，寫著作業(yè)的我被沉重的腳步聲打斷了思路，忍不住大聲吼道；“你就不能安靜點嗎？”媽媽愣住了，嘴角動了動，想要說點什么，但還是什么都沒有說。她輕輕地放下了蠟燭，靜悄悄地走出了房間。

我心煩意亂地抓起一本書，借著蠟燭微弱的光芒，我辨出了那本書——《生命流淚的樣子》，忽然間，我的心被猛烈地撞了一下，久久不能平復(fù)。我再一次翻開那本書，一個個“小精靈”跌跌撞撞地涌入我的.腦海。

一開始，盛欣怡一家人小小的溫馨被一場飛來橫禍打亂，媽媽得了癌癥！之后的每一天，盛欣怡為媽媽深深地擔憂著，媽媽做手術(shù)時地惴惴不安，同學們的同情，朋友們的幫助。但媽媽最終還是走了，失去母親的盛欣怡，在老師與同學的關(guān)懷下，學會了堅強與樂觀，又開始了全新的生活。

合上書，我已淚流滿面，凝望著眼前的紅蠟燭，燭光閃動，在這樣靜謐的夜晚，盛欣怡卻失去了她的媽媽。注視著紅色的蠟燭燃燒了大半，燭身上殘留著燭淚。燭淚已經(jīng)凝固了，顯得無限悲涼。悲哀的燭淚，讓我看到了生命流淚的樣子！淚珠順著臉頰滑下，滴在蠟下，那簇生命的小火苗，熄滅了。在我面前的，是黑暗中的默哀！使我不禁想起了那個像蠟燭般為我燃燒的母親。

又是一個雨季，又是一個停電的夜晚，爸爸正在出差，而我卻生了病。媽媽想熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，她看了看門外的傾盆大雨，又看了看半昏迷的我，咬了咬牙，背起我，披起雨衣，毅然地沖出了家門。雨，猶如斷了線的珠子，冰雹般大的雨點，砸在媽媽身上。媽媽吃力的背著我，蹣跚的步伐，搖搖晃晃，像個蹣跚學步的嬰兒，“刺——”一輛車飛馳而過，雨水潑了媽媽一身，但媽媽沒有倒下，她依舊如座大山屹立著，用堅定的意志，將我送進了醫(yī)院，我依稀記得，放下我之后，那轟然倒地的響聲，震撼著我的心靈，敲擊著我的心弦。想到這，我忍不住向外奔去，去尋覓那個像山、像水的母親！

書中一篇篇美麗的故事如同一串串的彩色泡泡，讓我們發(fā)現(xiàn)，親人終究有一天會永遠的離開我們。而他們留下的，是對孩子深沉的愛。也許，生命總會和死亡聯(lián)系在一起，猶如四季的顏色，春天新鮮的葉子長了出來，到了秋天，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟甑男律?，生命就是如此，你改變不了它，但你可以珍惜生命的幸福，珍惜生活?/p>

生命流淚的樣子讀后感(篇8)

寒假里我跟媽媽一起讀了生命流淚的樣子這本書。這本書主要講述的是一位性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這成來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師不斷地鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。

文章中令我印象最深的人物是盛欣怡，我打從心底里佩服她。欣怡十二歲就可以把家里打理得干干凈凈，而我今年也已經(jīng)十二歲了，媽媽總會說我做事情沒有計劃沒有條理。我估摸著如果讓我獨自整理家里，一定會手忙腳亂，不僅沒打理好家，還會把家里弄得亂七八糟的。

小欣怡因為家庭的變故變得越來越懂事，越來越堅強，從一個性格軟弱的女孩變成堅強勇敢的戰(zhàn)士?？吹竭@里我感到十分慚愧，平時總是為了一點雞毛蒜皮的小事情和家人爭吵，沖著家人發(fā)脾氣。只要遇到一點點委屈，眼淚就會止不住的掉下來。

媽媽告訴我，女孩子也要和男孩子一樣學會堅強和忍耐，遇到困難我們不能退縮，要勇敢地面對它，并且戰(zhàn)勝困難，這樣才可以笑對自己的人生。

生命流淚的樣子讀后感(篇9)

最近，我讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我十分感動。

故事主要講了一位叫盛欣怡的孩子原本有著一個幸福快樂的家庭，但是，有一天她媽媽突然被查出了不治之癥，一切都改變了。為了讓她媽媽安心養(yǎng)病，家里的家務(wù)活基本都由欣怡一個人來做了，可她發(fā)覺自己做的家務(wù)活媽媽似乎總是不滿意，慢慢地，她開始在心里責備起媽媽來，一直到她看到了媽媽在離開人世前寫的日志，才知道媽媽一直很愛他。

讀完這本書，我深切地感受到母愛的偉大和無私。母親就像一棵參天大樹，伸展開粗壯和繁茂的枝葉，保護著我們這些幼小而稚嫩的樹苗，使我們免受風雨的欺凌，即使行將枯萎，也要想方設(shè)法讓我們茁壯成長。我突然想起了季羨林爺爺曾經(jīng)說過的話：“世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃‘紅的’”。所以，我們應(yīng)該在生活中細心體會那一絲絲不經(jīng)意的母愛，它雖然沒有牡丹那樣艷麗，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它時刻給予我們生命的滋養(yǎng)，期待我們揚帆遠航。

此刻，我很想對欣怡說：“欣怡，失去了媽媽不要緊，只要好好保存媽媽對你的那份濃濃的愛，你的生活定會煥發(fā)出別樣的光彩!”

生命流淚的樣子讀后感(篇10)

性格軟弱而又心地善良的便利貼女生——盛XX，本有一個幸福和睦的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這從天而降的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終還是離開了她?，F(xiàn)在的我們還是孩子，對于我們來說，過早地失去父母，是人世間最殘忍的事情。愛是世界上最美好的東西，在成長過程中學會愛和珍惜被愛。而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

生命是有限的，但愛卻是永恒的。不過，生命總是讓我們聯(lián)想到死亡，就如同四季的葉子，春天嫩綠的新葉萌芽，到了秋天，就像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落在地。冬天的時候，那些枯葉就會融入大地。它們把全部的生命投入在下一代的生命中。小時候，我們總是在父母的愛下成長，他們同時也在無微不至的照顧我們。媽媽的愛，像一支蠟燭，在黑夜中帶來光明。爸爸的愛，像一杯咖啡，苦澀中帶著濃郁的醇香。如果有一天我們不能再放縱，如果有一天父母開始嚴厲的管教。那并不說明他們不再愛你，父母的愛是永恒的，只不過是換了種方式愛你而已。書中人物——盛欣怡的媽媽，她為了讓女兒在自己臨終前學會獨立，把家里所有的家務(wù)活交給了女兒，雖然會疲勞。但這是為了讓女兒學會獨立、在這種環(huán)境下適應(yīng)家務(wù)活。這就是媽媽對女兒有壓力的愛吧。

世間的情感莫過于友情、愛情。但有一種與生俱來的情感——親情。外面的世界很復(fù)雜，當我們在外遇到困難時，是親情的力量在支持著我們?？磥恚瑳]有煩惱的成長，是到不了成長的彼岸的。生命是有限的。好好珍惜自己的生命，期待最美麗的綻放。

生命流淚的樣子讀后感(篇11)

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假如你遇到這樣一個女生，她被別人稱作“便利貼”，想扔就扔，想搬就搬，在她最需要鼓勵的時候，那些所謂的“朋友”，不但不伸出援助之手，反而對她冷嘲熱諷，每一次她做決定的時候，或多或少總會留下些遺憾，卻沒有一個人能解答她心中的疑惑，當她面臨著媽媽去世的可能時，她哭了，一次又一次地哭了，但卻沒有一個人能來傾聽她的憂傷，她的痛苦。我就認識這樣的一個她，她是我最近最愛讀的《生命流淚的樣子》的主人公，她就是盛欣怡。

相信很多人都知道這個誕生自美美姐姐筆下的小女生，不過很多人知道她是在《我是便利貼女生》中的便利貼女生一角而被大家所熟知和喜歡?？墒窃谶@次《生命流淚的樣子》中，她在故事的結(jié)局，成了一個沒有母親的孤兒，一個靈魂不全的人。

這本書記敘了主人公盛欣怡是個成績中等且學習用心又聽話的乖乖女?？墒?，在一場探親途中，她的媽媽無意中被查出身患重病，這使她原本幸福的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓她每天游走在崩潰的邊緣。白天，她在學校受人排擠，晚上，***媽害怕自己走了之后沒人照顧女兒就不停地要求她這要求她那，雖然盛欣怡有怨言，但是她仍然全心全意地愛著她的媽媽?？墒堑搅斯适碌慕Y(jié)局，她的媽媽最終還是離她而去了。

看到這里，我鼻子一酸，眼淚不聽使喚肆無忌憚地跑了出來。這既是同情盛欣怡的遭遇，在媽媽身患絕癥的時候，沒有一個人來安慰她，反而嘲笑她。又想到我自己也曾經(jīng)跟盛欣怡一樣受到所有人的排擠。記得有一次，我和朋友鬧翻了，開始陷入冷戰(zhàn)之中。說是冷戰(zhàn)，其實只有我一個人罷了，和我鬧翻的那個人不停地在別人面前詆毀我，讓所有人慢慢疏遠我，擠兌我。記得那段時間，我的感覺就像是度日如年，那痛苦的滋味讓我食不知味。但是，每天在媽媽面前，我都強露出笑容，就是怕媽媽察覺出我有什么異常?？墒?，每當我一個人在家的時候，我就會莫名其妙的放聲大哭，宣泄自己內(nèi)心抱怨不滿的情緒。雖然到最后我們還是和解了，但那段記憶在我心底永遠都是一個無法痊愈的傷口。這個傷口，讓我看到了友誼的脆弱。

我很喜歡書中的一句話“在燃燒的紅燭中，我看到了生命流淚的樣子?！痹诩t燭慢慢燃燒的過程中，紅燭燒化的蠟滴，仿佛是生命流下的淚珠，用任何方法也不能再讓生命無憾。同時我也知道，生命就是這樣，易碎又美好，失去了就不能再在你的生命中出現(xiàn)，讓自己，讓生命無憾的辦法就是把握生命中每一次美好，把握生命中每一次機會。因為美好，所以我擁有快樂，因為把握機會，所以我們的天賦得以展現(xiàn)。只要多一點愛，多一點奉獻，世界將會美好，生命，也將不再流淚!

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生命流淚的樣子讀后感范例6篇

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生命流淚的樣子讀后感(篇1)

這個暑假老師給我們介紹兩本書，毅然我便去書店買了伍美珍——《生命流淚的樣子》。讀完后，我為主人公盛欣怡而感到惋惜。

性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，她性格軟弱、心地善良。本來有一個和我們一樣的幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大變化……在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而12歲的盛欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

本書最讓我記憶深刻的是當母親深知自己得了癌癥，對自己女兒的態(tài)度發(fā)生了很大的改變。她開始嚴厲的要求女兒干所有的家務(wù)活，媽媽常常因為做不好一點點小事而責備“我”，“我”常常忍不住躲在房間嚎啕大哭起來。這種情況接連不斷的發(fā)生著，而“我”漸漸得已經(jīng)習慣了。干起家務(wù)活也有模有樣了。

最后不易中發(fā)現(xiàn)母親的日記，才恍然大悟！原來媽媽對我的一切苛刻和狠心，并不是因為她對我的愛有所減弱，更不是身體上的壓抑痛苦而需要發(fā)泄。 媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對我最深最深的愛。

面對現(xiàn)在我們?nèi)绱诵腋５纳?，我們更?yīng)該要好好的.生活，正因為我們有如此幸福美滿的家庭，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的，把握機會。好好的去孝順自己的父母。

故事雖落幕，但我們懂了很多……

生命流淚的樣子讀后感(篇2)

假期里，我讀了很多書，其中我對叫《生命流淚的樣子》的一本書別有感想，《生命流淚的樣子》讀后感紅梅小學四年二班李泰弦。它的作者是伍美珍。讀了這本書，我很感動，而且更是知道了媽媽有多偉大。

開始時，性格軟弱，心地善良的小女孩兒盛欣怡，擁有一個幸福快樂的家庭。她媽媽很愛她，很少批評她?？墒撬膵寢屚蝗换加胁恢沃Y。這時媽媽對盛欣怡的態(tài)度變得很嚴厲，她的生活從而發(fā)生了很大的變化。她的媽媽每天讓她干許多家務(wù)。有一天她干完活兒筋疲力竭，寫作業(yè)的時候無意中入睡了。從這樣的場景，我了解到她有多辛苦。雖然老師安慰并鼓勵她，可是也有一些朋友嘲笑她，讀后感《《生命流淚的樣子》讀后感紅梅小學四年二班李泰弦》。最后媽媽離去了人世，而讀到媽媽的日記后，盛欣怡才明白了媽媽的苦心積慮、真心真意以及媽媽對她的愛情。

讀完這本書，我不知不覺地就想起我的一個朋友。他的爸爸最近像盛欣怡的母親一樣去世了，我對我身邊也發(fā)生這樣的事情感到很遺憾、悲哀。以后我要多多幫助他，照顧他。

回頭看自己，我發(fā)現(xiàn)我最愛的爸爸、媽媽都在身旁，就感悟到我是一個很幸福的人。尤其是世界上最愛我的媽媽，世界上最關(guān)心我的媽媽，始終在我身邊照顧我健康成長。我從今天開始要好好對待媽媽。

最后，通過這本書，我還懂得了生命有多么珍貴。我們應(yīng)該珍惜每一條生命。

生命流淚的樣子讀后感(篇3)

《生命流淚的樣子》這本書主要是講了：心儀的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨崩潰的邊緣。心儀為母親分擔家務(wù)，卻遭到母親的批評，直到母親死后，才發(fā)現(xiàn)母親的用心良苦。

在心儀的母親死后，心儀才發(fā)現(xiàn)了母親的日記，日記中顯露出了母親的擔憂，擔憂女兒以后的生活。當心儀想起當時的抱怨時，才感到對不住母親。其實在母親去叫我做家務(wù)時，我也會像心儀一樣在心中抱怨，但當看見母親憔悴的樣貌時，又會泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的證據(jù)吧。

當我看完這本書時，我發(fā)現(xiàn)了受過心靈創(chuàng)傷的孩子會變得十分敏感。在心儀母親去世后，她的同學紛紛向她伸出支援的手。雖然她剛開始十分排斥，但她的同學卻十分諒解。這一點，我要向她的同學學習。我連同學的家庭狀況的不太了解。比起他們，正是自嘆不如呀!

在心儀母親的死去后，讓我感到了生命的脆弱。無時無刻，在地球的某個角落都有人因為不同原因而死去。雖然世界上生存著許許多多的生命，雖然他微乎其微。但他對于不同的事物而言，可能意義重大，也有可能輕如鴻毛。

我一直在沉思著一個問題：什么是真正的愛?在看完這本書后，我明白了。愛就是在危險時不離不棄;愛就是在對方身邊默默守候;愛就是讓對方快樂。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來的：在心儀媽媽生病時，他不顧一切去借錢找醫(yī)生為她治病;不管多么累，也一副無所謂的樣子?？上攵?，他們的愛是多么的深厚啊!

生命流淚的樣子讀后感(篇4)

有人說：“生命是紅色的，是擁有高貴的身份與誘人的金錢，是擁有烈火的熱情與泥土的芳香?！庇腥苏f：“生命是藍色的，使用有浪漫的愛情和完美的工作，是擁有天空的藍和水的溫柔……

性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨和困倦，在這個過程中雖然有著老師不斷的鼓勵和友誼的滋潤，但媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗到了生命的殘酷、愛的深刻含義。

《生命流淚的樣子》這本書，雖沒有太多華麗的詞藻，唯美的篇章，他用樸實的語言讓我讀懂了人性的溫馨和那濃厚的親情與母愛。我和欣怡差不多大，我們的命運卻截然不同，她媽媽過早的離世，而我卻有父母的關(guān)心與愛護，還經(jīng)常和他們頂嘴，現(xiàn)在才明白他們的嘮叨。數(shù)落。批評，都是對你的愛，若不是愛你又怎會如此的關(guān)心你呢？其實讀過這本書我哭過，并不是因為欣怡太慘哭了，而是我通過對比發(fā)現(xiàn)，父母對我們那深深的愛！他們的愛無微不至，每天的三餐，床頭上總是放著的他們折迭好的衣服，你的房間長期被他們整理的干干凈凈，他們一點苦頭也不讓我們吃，我們還經(jīng)常發(fā)他們脾氣?？伤麄兡兀考词褂惺裁床豁樞牡氖?，也在心里藏著，對著你還是一張笑臉，我們又怎么知道這一張笑臉下藏著的是落寞和難過。

其實，當媽媽罵我們的時候，我老是裝作不在乎，其實心里很不服氣的，但是看到《生命流淚的樣子》，我明白了他們的苦心，自己再怎么壞，也是他的孩子，哪位父母不希望自己的孩子成才？古時有：孟母三遷，三娘教子，岳母刺字……今有各家父母：用愛改變著，教育著自家的孩子！

若是他們以為的縱容我們，我們將來會變成怎樣的人？是勒索錢財?shù)男』旎欤怀鋈刖瓢傻男√?；還是一無是處的乞丐？父母經(jīng)歷過我們未知的事情，他是不想我們踏上不歸路。

他們用愛的教育讓我們懂得人性的溫馨，讓我們獨立教會我們?nèi)碎g疾苦。他們給予的愛我們還不起，因為那無私的愛是無價的。

呵呵，那么我的生命一定是綠色的，是擁有健康的身體與父母的關(guān)愛，是擁有樹木的翠綠與青草的活力……

點評：很好的一篇讀后感，小作者從書中的文字體味到生活的真諦，并升華成自己的感悟與思考。文字運用精煉，語句意蘊豐富，感情真摯，思想完整。

生命流淚的樣子讀后感(篇5)

我想給大家推薦一本書，名字叫作“生命流淚的樣子”，這是“陽光姐姐小書房系列”之一。

書里講述的是:有個小女孩，叫盛欣怡，成績一般般，有的同學叫她“笨女孩”，連江冰蟾這位大隊委員都在默默地這樣叫她。盛欣怡只有一個能依靠的朋友一一洪英杰。在家里他還有一個得了癌癥的媽媽。有次她爸爸帶她媽媽去外省治病，留她一個人看家。過了幾天，一個雷霆般的消息在她心中轟一她媽媽去世了！欣怡開始傷心流淚，后來在班主任的幫助下，她不在默默哭泣。

讀完這個故事，我流下了一串串斷線的“珍珠”。如果我是欣怡的話會在媽媽墳前哭個三天三夜，絕不離開。在同學面前，我還會整天流眼淚，成為學校遠近聞名的“哭哭女”飯菜都會被淚變成咸的。

記得小時候，我經(jīng)常哭鼻子，因為我小時候不是被烏龜咬，就是尿褲子，現(xiàn)在回想起來真是羞恥呀！不過，我現(xiàn)在還是愛哭，在家發(fā)脾氣的時候，動不動就哭。爸爸媽媽跟我講道理，我不聽，反而哭的更大聲了，這是羞死人了呀！

讀了《生命流淚的樣子》和書中的主人公盛欣怡對比，我覺得自己的“哭哭女”形象真不給力，沒有給爸爸媽媽爭光，也沒有給弟弟妹妹樹立好榜樣。從今以后，我要做一個堅強的人！

生命流淚的樣子讀后感(篇6)

當我把書翻開，透著淡淡的書香，讀著優(yōu)美的故事，更加感受到語言的魅力！主人公欣怡的家庭悲劇儼然是一次心靈的震撼，一次心靈的洗滌！

這本書主要講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有一個幸福快樂的家庭。但是，突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個過程當中，雖然有著不斷的鼓勵，但對親情和的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。最終永遠離開了她，使年僅十二歲的欣怡過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

讀到這里，我不由自主地流下了兩行熱淚。與我年紀相仿的欣怡竟然有著這樣不幸的家庭，成為不幸的女孩。我尤其記得在欣怡媽媽離開的前夜那一段，突然我心里很不是滋味。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣的凄涼，那樣的悲哀。在這煎熬的日子，她的幾個卻總是挖苦她。霎時，覺得欣怡真的好可憐、替她委屈！殊不知，她的內(nèi)心在掙扎、在流淚，是那么孤單、那么無助。雖然欣怡的媽媽離開了，但是我堅信，欣怡媽媽對欣怡的愛是不會消逝的！

盡管生命不可能永世長存，但愛可以！

欣怡媽媽知道自己不久就要離開，離開一起生活了十二年的家庭、離開一起生活了十二年的乖女兒欣怡。決定就算被人誤解，也要堅持讓欣怡獨立、成熟。在生命即將逝去所進行最后的努力，只為兩個字：！

在生活中也有許多書是寫單親家庭。比如說：楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅，她五歲時父母離異，一直跟著生活，相依為命，從小就失去嚴肅的。而她選擇的是努力學習，不接受別人的同情與憐憫；常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪，在天里因父母吵架并得知他們要離婚而得了抑郁癥，開始臥床絕食，想去尋死，經(jīng)過同學柯柯的一句話：“慧繪，那場雨停不停，我們都和你在雨中站著！”后來勇敢地接受了父母離異的事實。盡管那兩位主人公失去或，但她們?nèi)匀挥赂业孛鎸ι睿ι嫦氯?！欣怡！我相信，只有學會堅強，那黯淡無光的日子、失去母親的痛苦才會離你遠去。你親愛的媽媽也希望你快樂的生活、成長！欣怡！加油！

這本書所描述的雖然是一個悲傷的故事，但我卻感到了溫馨和震撼――生命之短暫、親情之久遠、母愛之濃！

我合上書，擦去眼淚，望著那湛藍的天、潔白的云，我陷入久久地沉思……但是，我心靈深處的大門已被打開、深處的琴弦已被輕輕撥動。

或許，這就是心靈的洗滌、最真的感動吧！

[收藏]生命流淚樣子讀后感通用

讀過作品后，我心中久久不能平靜，面對精彩絕倫的書籍，此時我們可以抽出時間寫讀后感，以便于和他人分享喜悅那該如何來寫作品讀后感呢？以下是編輯為大家收集的“生命流淚樣子讀后感”更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

生命流淚樣子讀后感 篇1

愛，分好多種，有同學之間的友愛，老師的關(guān)愛，親人的疼愛……唯獨母愛是任何一種愛都無法取代的。

12歲的盛欣怡，本有一個非常幸福的家庭。為事業(yè)拼搏的老爸，善良賢淑的媽媽。她本應(yīng)和我們一樣快樂成長?？墒翘煊胁粶y風云，欣怡的媽媽得了不治之癥—癌癥。

從此，欣怡的生活發(fā)生了巨大變化。在照顧媽媽的情況下，還承擔了所有家務(wù)。為了不讓媽媽失望，還要拼命學習。看到這里我打心里佩服這個柔弱的小女生。

欣怡的媽媽生病期間對欣怡可以稱的上“殘忍”，這使欣怡懷疑媽媽對自己的愛。直到后來她看到媽媽的日記，才恍然大悟，其實媽媽并沒有減弱對自己的愛，更不是因為身體的痛苦需要發(fā)泄，而是像那根將到終點的蠟燭，拼盡生命做最后的燃燒?？吹竭@里欣怡哭成了淚人，我也被這偉大的愛感動的落淚了。

是??！每個孩子都是媽媽身上掉下來的一塊肉，世上沒有不疼愛自己孩子的媽媽。她批評我們教育我們都是為了我們好，都是希望我們能夠早日長大成才。

看完這本書，看命運對欣怡的殘酷，而我卻漸漸體會到了幸福的滋味，也明白了要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

生命流淚樣子讀后感 篇2

這個周末，我讀了陽光姐姐伍美珍的書：《生命流淚的樣子》。

這本書講了：性格軟弱、心地善良的女孩盛心怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使他的生活乃至性格后發(fā)生了很大的變化，每當她想起以前經(jīng)常對媽媽發(fā)脾氣、惹媽媽生氣心里總是很后悔，有時還偷偷躲在角落里哭泣……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠的離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻含義。

讀到這本書的最后，我的眼淚一滴一滴的掉下來。不禁為欣怡的遭遇感到同情，我和她一樣大，但我和她卻有著不一樣的命運。在家里，我一直都是爸爸媽媽的”小公主“、”小棉襖“，衣來伸手，飯來張口，像個千金大小姐，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點兒苦。有時媽媽說我、指點我我還覺得他們嘮叨。在讀完這本書后，我才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細節(jié)，很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨和指點，我才知道愛無處不在，我才知道我是多么幸福!

媽媽對我的愛是無微不至的，每一次安慰;每一個微笑;每一次鼓勵;，每一次批評也是愛。有時我們還不珍惜，在家給媽媽頂嘴、惹媽媽生氣、不聽媽媽的話，有時媽媽批評我，我還裝作若無其事的樣子不聽!在讀了《生命流淚的樣子》后，我對媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽的全部。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽，媽媽批評我是為我好;媽媽每天早上嘮叨是擔心我;媽媽干什么事總是想著我。每天回到家，媽媽總是在精心準備晚飯，而我們總是對媽媽精心準備的飯菜挑三揀四。媽媽每次指點我，我都不聽，不顧媽媽的感受自己做自己的。媽媽每次批評我，盡管我表面上裝作在聽，可是心里卻不服氣……媽媽為我們做的太多太多，而我們卻做得太少太少……

人們都說：”父愛是山“。在我心里，母愛也是山，媽媽就像一座大山，給予我力量;給予我勇氣;給予我力量;給予我快樂!

生命流淚樣子讀后感 篇3

生命，人世間最珍貴的東西?！渡鳒I的樣子》這本書給予我的正是對生命的感悟!

書中主要講述了主人公盛欣怡不幸失去至愛至親的媽媽的故事。其中，對我觸動最深的是：欣怡的媽媽為了能讓欣怡學會獨立生活的本領(lǐng)，獨自承受病痛的折磨，并且嚴厲地督促欣怡做好每一件事情。最使我深刻認識到母愛無私的是欣怡媽媽離開人世的場景。是的，人總是會死的，但意義卻不同，有的人輕如鴻毛，有的人重如泰山。盛欣怡的媽媽帶著安詳?shù)男θ萑ヌ焯?，因為她看見自己的女兒在逐漸長大，她看見了她的家充滿溫馨，她看見了自己的希望正在萌芽。所以，她的離開，雖然給家人帶來了眼淚，可是在心里她是欣慰的，因為她在離開之前教會了女兒如何珍愛生命和善待生活，在女兒的心田里種下了愛的種子。

母愛，永遠都是最強大、最溫暖人心的力量?！渡鳒I的樣子》這本書讓我再一次明白了這個道理。也許，時間可以讓人丟失一切，可母愛卻如同釀酒，越久越醇越讓人回味無窮。這種愛，可以穿越時空，即使親人離去，愛卻永遠留在子女的靈魂深處。

而今，我們正值年少，更要珍惜身邊的每一個人，要學會用感恩的心去品讀母親對我們的那種無言的愛!

生命流淚樣子讀后感 篇4

今年寒假，我讀了伍美珍阿姨寫的《生命流淚的樣子》這本書后，我感受到了母愛的偉大。

這本書主要講了主人公盛欣怡原本有一個幸福的家庭，可媽媽得了不治之癥。我讀到這兒，心不禁一緊，癌癥，天哪，這可是一個很難治好的??！不知道盛欣怡決定如何打算？我繼續(xù)讀了下去，盛心怡的媽媽很快進行了手術(shù)，可是病情已經(jīng)擴撒了，媽媽得知她得病情后，便要求盛欣怡做家務(wù)，而且很嚴格，學習還不能落后，盛欣怡一天只能睡六個小時，而媽媽的脾氣也變得越來越不好，成天找茬兒批評盛欣怡。我不禁有點討厭盛欣怡的媽媽，盛欣怡只是一個孩子，至于這么苛刻嗎？

后來，盛欣怡的媽媽去其他地方治病，盛欣怡無意中看到了媽媽寫得日記，日記一共有三篇，第一篇講了盛欣怡的媽媽剛生病時，媽媽放心不下盛欣怡。第二篇講了媽媽很痛苦，看到心怡這么累，她很心痛，但是媽媽不能松懈下來。第三篇是媽媽看到盛欣怡進步了很高興。讀到這，我才知道盛欣怡媽媽的苛刻都是為了盛欣怡。

可是，不幸的事情還是發(fā)生了，盛心怡的媽媽永遠的離開了人世。媽媽在自己生命即將燃盡的時候，還時時刻刻關(guān)心著自己的孩子，這就是母愛的偉大！我想到了自己的母親，平時對我提出各種各樣的要求，不管怎樣都是為了我好，我得感謝母親！

這本書讓我明白了母愛的偉大，品悟到了母親的無私，讓我受益終生！

生命流淚樣子讀后感 篇5

自從，我讀了《生命流淚的樣子》我就十分喜歡它。因為它寫的是一個真實的故事，寫得十分感人。

故事寫的是：一個性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之病。這場飛來的橫禍，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化，她兩個星期里學會了燒飯，菜，可還是經(jīng)常被媽媽罵在。在這個過程中雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的盛欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻含義，讓我十分感動。

這本書的作者是伍美珍，經(jīng)常被大家稱為：陽光姐姐，美美阿姨等的伍美珍。我十分喜歡她寫的一個個校園小說。因為每個人都是讓人百聞不厭的故事，在看書時，主人公就好像變成了我自己，主人公開心，我就開心；主人公不開心，我就不開心，有時還淚流滿面。

《生命流淚的樣子》請想看這本書的人記住他的名字，因為我們都一樣喜歡它，喜歡看書。希望有了我的介紹，它可以更加讓別人知道這本書。

生命流淚的樣子讀后感(模板十五篇)

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人，想要提升作文水平，可以看哪些范文？以下內(nèi)容是小編特地整理的“生命流淚的樣子讀后感(模板十五篇)”，相信會對你有所幫助！

生命流淚的樣子讀后感 篇1

一天無意中看見一本名叫《生命流淚的樣子》，便翻了一翻。

主人公盛欣怡，原本是一個在父母懷抱中長大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個過程中，雖然有老師同學的不斷鼓勵，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對欣怡嚴格要求，但媽媽還是離開了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無意看見媽媽寫下的日記，知道了媽媽為什么對她那么嚴格，而十二歲的欣怡過早的體會到了生命和愛的深刻意義。

讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親啊原來媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點的最后燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去！每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。生命是有限的，而愛是無限的。

生命流淚的樣子讀后感 篇2

生命流淚的樣子讀后感大家都知道，人世間最痛苦的不僅僅是死，親人死也是很痛苦的。我在寒假里讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》里面講了一一個女孩欣怡和她的媽媽的故事。盛欣怡的媽媽吃飯時總是嘔吐。盛欣怡覺的媽媽有個弟弟很開心。我也很高興看到這個。

欣怡的媽媽去醫(yī)院檢查，沒想到，媽媽得的是食道癌，讀到這兒，我也為欣怡的媽媽捏了一把汗。后來，欣怡的媽媽選擇了做手術(shù)，我覺得應(yīng)該挽救一下！當我讀到后面，欣怡的爸爸對欣怡說：

“欣怡，媽媽有救了！”我的心情一下子明朗了起來?？墒牵职质菫榱俗屝棱褡髌饋?，把所有的痛苦都自己承受著。

事實上，母親體內(nèi)的癌細胞已經(jīng)擴散到任何地方，無法**。不知不覺中，淚水模糊了我的雙眼，因為我能理解孩子失去母親是多么痛苦！因為，我的奶奶也去逝了！

可是欣怡還是對爸爸說：“爸爸，媽媽會有救的，你說的都是真的，是不是？”然而欣怡和爸爸不得不相信事實，是的，欣怡的媽媽走了。

讀到這兒，我已經(jīng)泣不成聲，趴在桌上嚎陶大哭。我明白了，自己的親人最重要！當他們的親人走了，永遠，你會知道她有多重要，我要尊敬長輩！

《生命流淚的樣子》讀后感育新小學五年級二班張怡如《生命流淚的樣子》這本書我是流著感動的眼淚看完的，母愛是世界上最偉大的愛，哪有媽媽不愛自己孩子的呢？欣怡的媽媽在生命走到盡頭的時刻，用一種特殊的愛關(guān)心著她、《生命流淚的樣子》幫助著她,這種愛深深的感動著我。盛欣怡12歲以前是一個活潑、可愛、無憂無慮的小女孩。她住在一個溫暖而充滿愛心的家庭里。她母親愛她，父親事業(yè)成功。

自從媽媽生病后，衣來伸手飯來張口的盛欣怡開始學著分擔家務(wù)，欣怡用心的干家務(wù)，細心的照顧媽媽，卻還是遭到媽媽不滿的批評，欣怡心里存在著許許多多不滿的情緒，時常抱怨媽媽的“殘忍”，直到母親去世后，

(范文　)

盛欣怡才體會到媽媽用心良苦。盛欣怡在媽媽去世后，她的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，從一個活潑可愛、無憂無慮的小女孩，變成了敏感脆弱、多愁善感孩子，同學們向她伸出援助的手，她也十分的排斥，但同學們都十分的諒解她。同學們團結(jié)友愛的精神深深打動了我。

我也有一個疼我愛我的媽媽，有時媽媽的愛也讓我感到非常的不爽，比如：媽媽和會讓我做家務(wù)，監(jiān)督我完成假期自己列的學習生活計劃，提醒我做完作業(yè)要檢查等等，如果哪樣做不好，那我就慘了，我媽媽會像唐僧似的嘮叨個沒完沒了。有時候，我也會跟媽媽頂嘴**，但最后往往以無所獲。

唉！自從看了《生命流淚的樣子》后我知道媽媽也是為我好，以后我一定好好學習，不再讓媽媽為我操心了。希望同學們的愛心能幫助盛欣怡走出失去母親的痛苦。

讓欣怡和我們一樣快樂的成長。

生命流淚的樣子讀后感 篇3

生命流淚的樣子讀后感《生命流淚的樣子》在這個使人悲傷的故事里，我明白了人世間的一切事物都是因為愛而存在的。有了愛，我們有了幸福的家庭；有了愛，我們有了許多好朋友；有了愛，我們有了一切和諧。這本書描述了一個充滿愛的世界。通過沈欣怡的自述，主人公對愛和生命的意義做出了深刻的詮釋。

盛欣怡曾經(jīng)有一個幸福的家庭，但后來母親得了不治之癥。這個意外的消息使她的生活發(fā)生了很大的變化。媽媽像是變了個人似得，嚴厲的讓她做這做那。在這個過程中，雖然有老師對她不斷的指導(dǎo)和鼓勵，但親情和友情的困擾依然讓她感到孤獨和迷茫。

但她終于明白母親愛她，朋友們關(guān)心她，她變得越來越懂事，越來越堅強。我媽媽終于離開了她。12歲的女孩已經(jīng)意識到愛和生命的深刻意義。讀完這個故事，我淚流滿面，想起了我的母親。

媽媽為了我日夜操勞，而我卻老是給媽媽添麻煩，讓她為我操心?，F(xiàn)在我長大了，媽媽的白發(fā)越來越多了。我想對您說：

＂媽媽，謝謝您！謝謝您13年來對我無微不至的關(guān)愛。您每天早早起床為我做早飯。

辛苦工作了一天后，你回家后得給我做晚飯。吃完飯，做完家務(wù)，您又得給我檢查作業(yè)，耐心講解每一道錯題。()當我生病的時候，您細心的照顧我，我心里暖暖的；當我犯錯時，您總是耐心的給我講道理，從不打罵；當我遇到困難時，您總是體貼的陪我交心，幫我解決問題…… 媽媽，謝謝您！

生命流淚的樣子讀后感 篇4

不幸的女孩當我把書翻開，透著淡淡的書香，讀著優(yōu)美的故事，更加感受到語言的魅力！主人公欣怡的家庭悲劇似乎是心靈的震撼，靈魂的洗禮！這本書主要講述了一個幸格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，她原本有一個幸福的家庭。

但是，媽媽突然得了不治之癥。

這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個過程當中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。

母親終于永遠離開了她，這讓年僅12歲的欣怡體會到了生命和愛的深意。

讀到這里，我不由自主地流下了兩行熱淚。

和我同齡的欣怡，有著這樣一個不幸的家庭，成了一個不幸的女孩。

我特別記得欣怡媽媽離開的前一天晚上。突然，我覺得很難過。

我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣的凄涼，那樣的悲哀。

在這痛苦的日子里，她的幾個同學總是挖苦她。

霎時，覺得欣怡真的好可憐、替她委屈！殊不知，她的內(nèi)心在掙扎、在流淚，是那么孤單、那么無助。

雖然欣怡的母親離開了，但我堅信欣怡母親對欣怡的愛不會消逝！盡管生命不可能永世長存，但愛可以！欣怡的媽媽知道她很快就要走了。她離開了一起生活了12年的家庭，離開了一起生活了12年的可愛女兒欣怡。

即使決策被誤解，也要堅持讓欣怡獨立成熟。

在生命即將逝去所進行最后的努力，只為兩個字：母愛！在生活中也有許多書是寫單親家庭。

比如說：楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅，她五歲時父母離異，一直跟著母親生活，相依為命，從小就失去嚴肅的父愛。

而她選擇的是努力學習，不接受別人的同情與憐憫；常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪，在下雨天里因父母吵架并得知他們要離婚而得了抑郁癥，開始臥床絕食，想去尋死，經(jīng)過同學柯柯的一句話：慧繪，那場雨停不停，我們都和你在雨中站著！后來勇敢地接受了父母離異的事實。

雖然兩位主角失去了父親或母親，但她們?nèi)匀挥赂业孛鎸ι睿ι?！欣怡！我相信只有學會堅強，那黑暗的日子，失去母親的痛苦才會遠離你。

你親愛的媽媽也希望你快樂的生活、成長！欣怡！加油！

這本書描述了一個悲傷的故事，但我感到溫暖和震驚——短暫的生命，漫長的家庭，強烈的母愛！我合上書，擦去眼淚，望著那湛藍的天、潔白的云，我陷入久久地沉思……但是，我心靈深處的大門已被打開、深處的琴弦已被輕輕撥動。

或許，這就是心靈的洗滌、最真的感動吧！

生命流淚的樣子讀后感 篇5

秀田小學六（7）班黃理

指導(dǎo)老師：黃芳聯(lián)系電話：135p>

這個寒假，我讀了著名作家伍美珍的《生命流淚的樣子》。這本書，令我感受頗深，難以忘懷。

《生命流淚的樣子》主要講一位性格軟弱、心地善良的女孩盛心怡，她擁有一個幸福的家庭?？墒?，媽媽卻突然得了不治之癥，使得盛欣怡成績下跌、性格突變。在這個過程中，盡管老師不斷的鼓勵，她仍然感到孤獨，對家庭和友誼的煩惱感到困惑。

母親終于永遠地離開了她，但12歲的欣怡卻過早地體會到了生命和愛情的深意。

當我第一次看到這本書的標題和簡介時，我的好奇心大大增加，因為伍美珍寫的文章幾乎都是喜劇，但這次，結(jié)局卻是悲劇。我迫不及待地翻開了這本書，沉浸在了故事當中。前幾章介紹，欣怡的阿姨是一個堅強而懶惰的人，但事實上，她與欣怡的母親沒有血緣關(guān)系。

文中有許多心理描寫，看出了欣怡對小姨非常厭惡，就連我，也被這描寫帶入了情境中，也同欣怡一樣十分憤怒。中間幾章，講述了盛心怡被所在的“蛋殼組合”的領(lǐng)頭凌揚波趕出了組合，因為“蛋殼組合”的成員準備開博客寫小說，所以需要手機聯(lián)系。但欣怡沒有手機，家里也無法上網(wǎng)。她受到同學的歧視，所以被開除了。

看到這里，我百感交集：一是因為欣怡被趕出組合而為她感到難過；二是對凌揚波的做法十分不贊同。就因為沒有手機，聯(lián)系不上，她就辭退了同學，證明自己根本不在乎盛心怡。不，她從來沒有把欣怡當做朋友。

這樣虛偽的朋友，不要也罷！

隨后，后半部分大部分講述了盛心怡一家得知母親身患絕癥時的悲傷心情。在這期間，欣怡的許多同學都來安慰她，連凌揚波也讓她回到了“蛋殼組合”，可是，這分明就是憐憫欣怡，同情欣怡，才讓她回到組合。而回到組合后，她卻受到同伴的譏諷，我為欣怡交了這些虛偽的朋友而感到難過。

后來，欣怡的母親病得越來越重，但她對欣怡的要求越來越嚴格。每天，媽媽都叫欣怡做家務(wù)。如果有一點做不好，我媽媽欣怡就像從雞蛋里挑骨頭。不僅如此，媽媽對欣怡的學習也越來越嚴格。相反，欣怡的表現(xiàn)沒有下降反而有所改善。

可是，欣怡再也忍受不了這樣的生活。一天，她和媽媽鬧翻了，恰巧這時小姨又來了。媽媽像命令仆人一樣命令欣怡做飯。

而小姨的一句：“你怎么把平時舍不得使喚的寶貝女兒使喚成了傭人??？”于是，欣怡大發(fā)雷霆，指出了小姨的種種不是，從而挨了媽媽一耳光。

不過，后來欣怡才發(fā)現(xiàn)，小姨其實很愛媽媽！當媽媽需要錢的時候，她拿出自己的積蓄，還給了欣義一部手機，這大大改變了欣怡對小姨的看法?？吹竭@部分時，我不知眼淚為何如泉涌一般流出來，止也止不住，也許是因為小姨對欣怡媽媽所做的一切，讓我十分感動；或者是因為小姨悔改而印象深刻。

不久，欣怡的母親意外去世。欣怡很傷心，我的眼淚為欣怡干涸了

最后，欣怡發(fā)現(xiàn)了自己媽媽所寫的日記，知道了媽媽對自己嚴厲其實是讓自己學會獨立，學會承受。真是可憐天下父母心??！想想平時父母對我們的苛刻要求，是為我們好，其實每位父母也是不忍心的對孩子這樣的。

今后，我要努力學習，回報父母這無私的愛。

生命流淚的樣子讀后感 篇6

我想給大家推薦一本書，名字叫作“生命流淚的樣子”，這是“陽光姐姐小書房系列”之一。

書里講述的是:有個小女孩，叫盛欣怡，成績一般般，有的同學叫她“笨女孩”，連江冰蟾這位大隊委員都在默默地這樣叫她。盛欣怡只有一個能依靠的朋友一一洪英杰。在家里他還有一個得了癌癥的媽媽。有次她爸爸帶她媽媽去外省治病，留她一個人看家。過了幾天，一個雷霆般的消息在她心中轟一她媽媽去世了！欣怡開始傷心流淚，后來在班主任的幫助下，她不在默默哭泣。

讀完這個故事，我流下了一串串斷線的“珍珠”。如果我是欣怡的話會在媽媽墳前哭個三天三夜，絕不離開。在同學面前，我還會整天流眼淚，成為學校遠近聞名的“哭哭女”飯菜都會被淚變成咸的。

記得小時候，我經(jīng)?？薇亲?，因為我小時候不是被烏龜咬，就是尿褲子，現(xiàn)在回想起來真是羞恥呀！不過，我現(xiàn)在還是愛哭，在家發(fā)脾氣的時候，動不動就哭。爸爸媽媽跟我講道理，我不聽，反而哭的更大聲了，這是羞死人了呀！

讀了《生命流淚的樣子》和書中的主人公盛欣怡對比，我覺得自己的“哭哭女”形象真不給力，沒有給爸爸媽媽爭光，也沒有給弟弟妹妹樹立好榜樣。從今以后，我要做一個堅強的人！

生命流淚的樣子讀后感 篇7

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小就是一個愛讀書的孩子。我看過的書猶如天上的繁星，比如:《卓婭和舒拉的故事》、《舒克貝塔航空公司》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、……但印象最深的，還要數(shù)這本書——《生命流淚的樣子》。

這本書是由陽光姐姐——伍美珍寫的。哈哈，她也是我最喜歡的作家之一。這本書主要講述了:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸?？鞓返募彝ァ５?，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

讀這本書的.時候，我的眼睛漸漸模糊，淚水也忍不住從眼眶里跳出來。因為她所經(jīng)歷的事情，我又何嘗沒有體驗過呢？記得有一次，媽媽因為要上班，就讓我洗碗、掃地、拖地并擦桌子。我不禁很生氣，心想:我又不是你的傭人，憑什么讓我干這么多事！于是，我脫口而出：“憑什么讓我干這么多事，你為什么不自己做？”可話剛出口，我就后悔了，因為媽媽沒有責怪我，而是默默地把她剛才吩咐我做的事做完?？粗鴭寢寗趧拥谋秤埃腋杏X媽媽仿佛一下子老了十幾歲。那一刻，我真希望時光可以倒流，我寧愿做更多的事情，也不愿意讓媽媽再勞累了！

在生活中，我們常常經(jīng)歷這樣的事情：因為父母望子成龍的諄諄教誨，我們卻毫不領(lǐng)情，嫌父母啰嗦；因為父母不能滿足自己的一己私利，而埋怨父母，責怪父母。生活中，這樣的事情還少嗎？想想看，作為高年級的我們，是否應(yīng)該多關(guān)心父母，體諒父母，幫助父母做一些力所能及的事情？想必現(xiàn)在你的心中已經(jīng)有了答案。

今天，我把這本書推薦給大家，希望你們讀到的不是冷漠，不是殘酷，而是溫馨和感動——關(guān)于生命、親情、還有父母愛的真諦！

生命流淚的樣子讀后感 篇8

最近我讀了一本《生命流淚的樣子》，是伍美珍寫的。這本書令我受益非淺。

這本書講了兩個故事，第一個故事講的是女孩——盛欣怡。她性格軟弱，心地善良，有一個幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化······在這個過程中，雖然有著老師不斷地鼓勵，但對親情與友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

第二個故事講的是男生——吳思靈。他是個有點“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大地發(fā)揚了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”，因此在班里得了個帶侮辱性的外號：二姨子。對于自己的現(xiàn)狀，他感到苦惱，卻又不知道問題出在哪。但是，生活是的老師，面對家庭和學校發(fā)生的一連串故事，吳思靈開始慢慢接觸和體會“什么才是真正的男子汗”等問題。

讀到這兩個故事，我深深地明白生命的真諦。在生活中，我們應(yīng)該熱愛生命。生命是極為可貴的，你沒有了生命，就是去了一切。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷。有理智的人都明白只要堅強地面對，就一定可以度過難關(guān)。而那些不理智的人就會選擇放棄生命，到頭來，傷心難過的還是家人。

我們一定要珍惜生命！熱愛生命！

生命流淚的樣子讀后感 篇9

自古以來，人們就開始贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅瑒?chuàng)作了許多感人的詩歌來贊頌?zāi)笎鄣臒o私奉獻，朗誦了許多優(yōu)美溫馨的歌曲來贊頌?zāi)笎酆⒆拥挠⑿蹓雅e。這些詩流傳至今，就像孟郊的流浪兒吟唱，白居易的離別兒母親，讓我對母愛有了更多的理解，但我對內(nèi)心的依賴感到困惑：母愛是什么？

直到我讀到生命流淚的樣子。

生命流淚的樣子這本書催人淚下。性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個幸?？鞓返募彝ィ峭伙w的橫禍，讓一直對她給予無限關(guān)懷的母親卻得了不治之癥，整個家庭陷入深淵的谷底，籠罩著悲傷的陰影，可最先站起來的卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對盛心怡異?？量唐饋恚⑿拟臼羌抑械男」?，在父母的寵愛下成長，十指不沾陽春水，可現(xiàn)在母親要她一手操弄全家的家務(wù)活，稍稍出錯，便大聲呵責，再也不復(fù)原來的慈母形象，盛心怡的母親在后來不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好，還每個晚上都要監(jiān)督她學習，當盛心怡好不容易得到一個好成績的時候，她的母親只是淡淡地說，這沒什么了不起的，跟以前一旦得知盛心怡得到好成績就恨不得告訴所有人的母親判若兩人，當盛心怡因為受到同學的排擠而傷心，再也沒有人把她抱住懷里告訴她不要緊，盛心怡對此感到萬般委屈，認為是母親不在愛她，可當她無意看到母親所寫的日記是淚流不止，明白母親對她一切的苛刻，并不是因為愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，母親拼盡生命終點最后的燃燒，是因為對她最深最后的愛，可惜在不久后她的母親已離開人世，她再也沒有機會對母親說對不起，就連叫媽媽的機會也失去。

當我讀完以后，淚水在眼眶里滾動，傷心的同時還有著慶幸和羞愧，慶幸我還有叫母親的機會，慶幸我還能繼續(xù)享受母親的寵愛。我為我不理解我母親和我母親之間的爭吵而感到羞愧，也為我有我母親而感到羞愧，但我不珍惜它。這不是虛構(gòu)的故事。世界上每一分鐘都在發(fā)生?？蘼暱偸窃卺t(yī)院和每個角落。

所以請幸運的是，我們珍惜我們的母親，珍惜我們身邊的母親的愛。

母愛是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道出生避世之前她就急切的等待著我，在我成長中呵護著我，環(huán)繞糾纏著我，這種愛甚至是滲滲入滲出入我每一個毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。

生命流淚的樣子讀后感 篇10

讀過《生命流淚的樣子》我了解了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然的癌癥。由于面對失去媽媽痛苦，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……

在這個過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她孤獨和困惑。媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡卻過早的體驗到了生命的重要和愛的深刻含義。

我覺得故事里的盛欣怡在經(jīng)過了友情；凌楊潑和韓笑的排斥、親情；母親的離開等。但她還是堅持了下來。盡管這中間經(jīng)過多少坡折，她還是堅強的過來了！我一直以為世界上沒什么可感動的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動了，盛心儀這個可愛的便利貼女生生活簡單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學排擠心儀，后來知道媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過……

讀了這個故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。

生命流淚的樣子讀后感 篇11

一直以為世界上沒什么可感動的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動了，盛欣怡這個可愛的便利貼女生生活簡簡

就在我姑媽家，我媽媽突然身體不好。欣怡很害怕。我父親告訴她不要害怕。盛欣怡，一個軟弱善良的女孩，有一個幸福的家庭。

但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中，雖然有著老師的

她受到了鼓勵，但她對家庭和友誼的擔心仍然使她感到孤獨和困惑。我母親終于永遠離開了她，但12歲的欣怡卻過早地體驗了生命的深邃和愛

刻涵義.

讀完這本書，我心情不好。對孩子來說，過早失去父母是世界上最殘酷的事情。然而，生命總是和死亡聯(lián)系在一起，就像

四季的葉子，春天的嫩葉，都長出來了。到了秋天，它們會枯萎飄動。到了冬天，那些枯葉會融化在大地上，孕育著它們對生命的全部熱愛

明年的新生活。。。地球上的生命軌跡大致相同。

事實上，有些人經(jīng)歷過這種痛苦。一天，天氣陰沉，許多鳥兒成群結(jié)隊地在路上覓食玩耍，看著大卡車。突然，一輛呼嘯而過

的大卡車開過，地上只看到一團黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥兒的感情也是相當豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會動了，但是，另一

只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個事實……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛的，你怎么了？ 快起來!快起來!快起來!”

無奈何，另一方已經(jīng)永遠聽不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起來。當然，它強壯的翅膀承受不了如此沉重的負擔，一次又一次

向上飛?？墒?，地上的鳥兒卻是永遠的睡著了，誰也叫不起它。一輛汽車經(jīng)過，鳥兒們飛奔而去。汽車經(jīng)過時，他們立刻下來了。另一輛汽車

經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風吹動。再度受到鼓舞的他，堅持不同的嘗試。他用盡全力，但沒有得到任何回應(yīng)。盡管風兒

告訴他這是沒有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個故事，我似乎看到了眼淚

水，不由自主的流了下來。

讀了這個故事，我想，沒有人可以沒有感情，我也明白，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好生活！

生命流淚的樣子讀后感 篇12

我一直以為世界上沒有任何事情，值得我去感動。但自從我看了陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》我明白了許多許多……

這本小說,主要講述了一個性格脆弱、心地善良地女生盛心怡.當她過著幸福的生活時,命運卻和她開了一個大“玩笑”她的媽媽得了不治之癥——癌癥。這使她性格上發(fā)生了很大變化。她不是從前那個禁不起打擊的女孩了，這使她學會了堅強學會了怎樣坦然的面對自己的人生。當她媽媽離開這個世界時，她并沒有悲觀消沉而是以微笑面對生活。

當我讀完這本書時，我早已經(jīng)哭成“淚人”。因為我覺得盛心怡她的媽媽太偉大了,在自己生命的最后一刻教會了自己女兒能獨立堅強地面對生活。我雖然和盛心怡一般大可我與她的命運卻不一樣.在家里我是一個不懂事的“小皇帝”平時我衣來伸手，飯來張口。當我讀完這本書時，我覺得世上沒有人比我更幸福，因為我有愛我和我愛的親人與老師。所以我應(yīng)該好好珍惜每一天，好好地活著。

回憶剛從小學畢業(yè)時，我覺得十分內(nèi)疚，因為我整天在家除了吃就玩，什么事情都不做，在一次爸爸媽媽的談話中我明白了他們的良苦用心，他們不是不想讓我做家務(wù)而是想讓我多玩玩，因為，到初中很少有時間玩，而我呢整天只想著玩不知道幫他們做些力所能及的家務(wù)活，還讓他們整天為我操心。我回想起來時，都會感到羞恥因為我都長這么大了還讓他們?yōu)槲也賱?。而自我只想自己各方面的滿足卻從沒有考慮過他們的感受。我覺得我從今往后應(yīng)盡自己所能去理解父母、幫助父母。

讀完了《生命流淚的樣子》我心中只有一個愿望：那就是一家人永遠幸福快樂地生活在一起。我捫心自問:如果你遇到像盛心怡那樣的厄運你會像她那樣堅強、不向命運低頭嗎？

《生命流淚的樣子》告訴我們應(yīng)該好好珍惜自己、愛護自己的生命難道不是嗎？一個連自己生命都不懂得去珍惜、去愛護的人那他怎么可能去珍惜別人為他所做的點點滴滴？

生命流淚的樣子讀后感 篇13

□太倉市城廂鎮(zhèn)第一小學六（2）班唐奕遨

讀了《生命流淚的樣子》這本書，書中媽媽對主人公欣怡的愛，深深地震撼了我的心靈。欣怡的家庭生活富裕，媽媽溫柔賢淑，爸爸幽默風趣，這是一個幸福快樂的家庭。她是個心地善良的女孩，但性格軟弱，凡事依賴父母。然而，欣怡的媽媽不幸患了癌癥，從而使得她的生活乃至性格發(fā)生了變化。欣怡的情緒十分低落，也導(dǎo)致學習成績直線下降。。

欣怡的媽媽心急如焚，為女兒十分擔憂，從此，一改往日的態(tài)度，開始對她嚴厲起來。欣怡包攬了所有家務(wù)，媽媽還要挑刺兒，做不好就讓她重做。做完繁重的家務(wù)，媽媽嚴格要她欣怡完成作業(yè)，學習成績更是要名列前茅。欣怡每天都忙得像個陀螺不停地轉(zhuǎn)，她甚至恨媽媽的冷血無情。

欣怡媽媽離開的前夜，飽含深情地看著女兒，充滿了無限的留戀。欣怡感受到媽媽對她的愛，尤其當她無意中看到媽媽的日記，才恍然大悟，媽媽對她的苛刻，促使自己學會了生活，變得堅強了。欣怡媽媽的愛是如此偉大，如此令人敬佩。

欣怡無限深情地喊了一聲“媽媽！”這聲呼喊，也道出了我的心聲。我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我，可我卻不懂事，跟她頂嘴，惹您生氣，甚至反感她的嚴格?，F(xiàn)在，我終于懂得媽媽也是為我好，希望我腳踏實地學習，真誠地做人，長大后做一個生活的強者，對社會有貢獻的人。讀后感500字》

生命流淚的樣子讀后感 篇14

無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生命流淚的樣子讀后感作文，希望能夠幫助到大家。

今天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》。主要內(nèi)容如下：心地善良的`女生盛欣怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化······媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。

欣怡是五年六班的一名女生。因為媽媽病了，欣怡主動挑起在生活中那沉重的擔子。白天，欣怡六點鐘就要起床。晚上，欣怡做完所有的家務(wù)，一般都八點多了，然后開始寫作業(yè)，復(fù)習和預(yù)習功課。在這期間，欣怡媽媽的脾氣也在發(fā)生著巨大的變化。洗過的碗沒擦干，湯沒做好，桌子沒擦干凈，炒菜鹽放多了······總之，欣怡媽媽對欣怡所做的一切都挑剔個沒完，還不停地指責欣怡。日子一天天過去，欣怡媽媽對欣怡也越來越嚴厲了。因為媽媽出院之后一直只能吃流食，所以每次煮飯的時候欣怡要多放些米，還要用榨汁機榨蔬菜汁和果汁。

盡管欣怡做家務(wù)已經(jīng)越來越熟練了，可是媽媽總是不肯表揚欣怡一句話。其實，媽媽看著進步的欣怡，心里有說不出的高興，但是為了在自己死后，讓欣怡能夠該好好照顧自己，媽媽只好狠下心來，含淚挑剔欣怡所作的一切，而對于這一切，欣怡卻沒能理解媽媽的苦心。盡管欣怡如此細心地照顧媽媽，但是在一個陽光明媚的上午，姑姑卻帶來了一個不幸的消息——媽媽死了。讀到這里，我的心和欣怡樣顫抖著，我傷心地哭了。是啊，和欣怡比起來，我們是多么幸福啊!欣怡那勇敢、堅強、向上的精神都深深地感動著我，鞭策著我。

得有一次，媽媽花了幾個月辛辛苦苦為我織了一件黑白相間的毛衣。媽媽拿著毛衣回家后，迫不及待地讓我穿上。我望著鏡子中傻乎乎的自己，皺起了眉頭?！霸趺戳?，寶貝?不好看嗎?”媽媽關(guān)切地問?！皨寢?，這件毛衣像斑馬，難看死了?！蔽疑鷼獾卣f?！昂冒桑瑢氊?，等我以后再給你織一件?！眿寢専o奈地說。當時我并不明白媽媽的心情，對不起媽媽，我錯了。

在生活中，我們每個人必定會在人生的路上遇到困難。我們要鼓起勇氣，像欣怡一樣勇敢，我們一定會克服困難的。

生命流淚的樣子讀后感 篇15

這本書主要講述了一個叫盛欣怡的女孩，在她十二歲的時候，她的母親得了癌癥，所以欣怡就幫媽媽承擔了所有家務(wù)，但是媽媽不僅沒有感到欣慰，反而還對欣怡的家務(wù)和學習挑剔個沒完，從沒打過她的媽媽會突然狠下心來打她。這樣，欣怡開始有些恨媽媽了?？删驮趮寢岆x開她的前夜，欣怡打開電腦準備試著寫小說時，無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽偷偷寫的日記。當她看完之后才知道媽媽對她的用心良苦。媽媽突然變的狠心，不是因為媽媽對她的愛有所減少，而是媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒。這恰恰是媽媽對她最深最深的愛啊!

和欣怡比起來，我要幸福得多了。以前我的爸爸媽媽打罵我，我總是要頂嘴，總是要哭?？涩F(xiàn)在想想，我都有點后悔。爸爸媽媽為什么會罵我?為什么會動手打我?因為他們愛我呀!以前爸爸媽媽打罵我之后，我總覺得很委屈，總會暗自垂淚。自從讀過這本書后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么幸福，我有家人的關(guān)心和照顧，我有一個健康快樂并幸福的家，我還有什么好委屈的呢?我還有什么理由說自己不快樂呢?

今后，我也要多幫爸爸媽媽分擔一些家務(wù)，珍惜自己身邊的每一個親人，每一個朋友。珍惜自己生命的每一分每一秒。能有一個完整的家庭，是這一生中最大的幸福。

今后，我要做一個堅強的人，不能遇到一點兒挫折就哭，遇到一點兒小事就認為老天不公平，世上有很多事都是這樣。要像文中的欣怡一樣，堅強勇敢地活下去。

最新復(fù)命讀后感(經(jīng)典九篇)

在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度，作品就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫。寫讀后感能很好的記錄在書中所得收獲。關(guān)于與“復(fù)命讀后感”相關(guān)的議題是本文的主題，歡迎您瀏覽本網(wǎng)頁希望您有一個愉快的體驗！

復(fù)命讀后感【篇1】

趙琛 先生的新書《復(fù)命精神》，可謂受益匪淺，趙先生用深入淺出的語言和實例詳細且透徹地解釋了復(fù)命精神的內(nèi)涵，指出了復(fù)命精神對個體及組織成功具有重要意義。使我更加深刻的認識了自己，堅定了自己走向未來的信心。

趙琛 先生說：不歸零是成功的一大敵人，一個清新簡單的主意會讓你受益匪淺，堅持歸零的心態(tài)修煉，放下包袱開動機器，有時候我們?nèi)狈Φ牟皇怯職?，而是缺乏在機會面前自己重新歸零的勇氣。確實，歸零是一種勇氣，一種抉擇，一種放棄，是一種大智慧、大氣魄。正如書中所言：只有敢于舍棄才是智慧的選擇，是另一種寬闊的擁有。

趙 先生說：告別過去是為了獲得更好的未來，從而創(chuàng)造出生命中更大的輝煌，然而重生的過程是艱難的，但對于一個不斷超越的心靈而言，卻是值得我們?nèi)ヅΦ?。我認為，重生是一種勇氣，有沒有這種勇氣敢于重生，關(guān)鍵是看對于你所選擇的，值不值得你重生，你有沒有做好一切準備去接受挑戰(zhàn)，面對可能接踵而來的困難。

趙 先生說：如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。我認為，能讓我有激情又熱情的，能讓我看到目標和希望的，能讓我愿意為之付出而無悔的，才是好工作。

在書中，我看到許許多多自己的影子，或者是心里羨慕別人的輝煌、或者是身上頑固存在的缺點，作為一名年輕人，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富前進的現(xiàn)代復(fù)命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，成就自己，也才能夠完成好上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一份任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。

感謝趙琛先生寫了這么好的一本書，也感謝黨支部向我推薦了這本書，它讓我重新認識了人生的目的和意義，知道了自己應(yīng)該如何走以后的人生道路，引用一位偉人的一句詩作為最后的結(jié)尾：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

復(fù)命讀后感【篇2】

讀完《復(fù)命》這本書，我得到了很多感觸。

所謂復(fù)命，簡單的說，就是執(zhí)行命令后的答復(fù)，是下級對自己肩負的任務(wù)所達成的狀態(tài)及時做出回復(fù)。

僅僅認識到復(fù)命重要性或者對于執(zhí)行力的培養(yǎng)的意義是不夠的。本書將復(fù)命上升到復(fù)命的執(zhí)行力、復(fù)命精神、復(fù)命文化的理論層次，作者認為，為什么很多組織有完善的制度、聰明的員工，天天講忠誠、責任、敬業(yè)、激勵等，但卻在執(zhí)行和完成目標時落空，因為這些組織沒有培育出復(fù)命精神。復(fù)命要成為一種文化，需要全體員工在工作實踐中長期堅持復(fù)命的觀念、責任和意識，并養(yǎng)成一種職業(yè)習慣，將各項制度落實到實處，成為全體員工自覺執(zhí)行的行為。

復(fù)命拒絕任何借口，復(fù)命時，難免遇到這樣那樣的問題，尤其遇到難以解決的問題時，有一個基本原則可用，這個原則就是永不放棄，永遠不為自己找借口。不要放棄，不要尋找任何借口為自己逃避復(fù)命。一個真正的復(fù)命者無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該全力以赴，盡自己的最大努力，以求得不斷的進步。

復(fù)命要求有一個良好的結(jié)果。復(fù)命不僅是要做事，更是要做成事。復(fù)命不是追求有苦勞，而是要求有功勞。光像老黃牛那樣低頭做事是不夠的，沒有效率的忙是窮忙，瞎忙。

我的工作質(zhì)量往往決定我的生活質(zhì)量。在工作中我應(yīng)該嚴格要求自己，能做到最好，就不能只做到次好；能完成百分之百，就不能完成百分之九十九。不論工資是高還是低，我都應(yīng)該保持這種良好的工作作風。把自己看成杰出的藝術(shù)家，而不是平庸的工匠，應(yīng)該永遠帶著熱情和信心去工作。

我要把復(fù)命精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我的工作和生活的點點滴滴、方方面面中。

復(fù)命讀后感【篇3】

復(fù)命是對他人的承諾，在限定時間內(nèi)必須給出的一個結(jié)果。這是一個全新的稱謂，但卻不是全新的命題。復(fù)命應(yīng)該存在于每個人的心中，而且在工作中時時處處得以體現(xiàn)。通讀全書，會發(fā)現(xiàn)很多地方對自己都頗具啟發(fā)意義。全書的寫作風格集勵志、幽默、深沉和反思于一體，一個個短小精悍的故事通過寓教于樂的形式表現(xiàn)出來，很是觸動自己的心靈。

因此，從《復(fù)命》一書中，我們可以多多少少看到我們自己的影子，或者是心里羨慕別人的輝煌，或者是身上頑固存在的缺點。作為一名年輕的員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富自身的復(fù)命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。像屈原說過的：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

讀完《復(fù)命》一書，我們懂得了復(fù)命的本質(zhì)，了解了如何看待復(fù)命，接受復(fù)命所具備的基本要素，如何高效、聰明的完成復(fù)命及如何向卓越升華等一系列問題，不僅對我們的工作有深刻的指導(dǎo)意義，更對我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)、素質(zhì)的全面提高有著不可估量的積極意義。

所以，作為公司員工，在現(xiàn)實的工作中，對我們自己而言，要想實現(xiàn)像狼一樣復(fù)命！，就必須按照狼的天性來要求自己，塑造自己，提高自己。

1、自我修煉，加強危機意識。社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天就是人造叢林，只有不斷提高自身素質(zhì)水平，才不會被社會所拋棄。復(fù)旦大學原校長楊福家教授提出，今天的大學生從大學畢業(yè)剛走出校門那一天起，他4年來所學的知識已經(jīng)有50%老化掉了。想想自己大學所學的絕大部分東西確實已經(jīng)無法跟上時代的潮流，突然感到了一種危機。在今后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的復(fù)命能力。

2、勇于創(chuàng)新，將失敗做為新起點。復(fù)命具有難度，具有挑戰(zhàn)性，在復(fù)命過程中沒有創(chuàng)新思維很難完成。但創(chuàng)新不會一帆風順，肯定會遇到挫折與失敗，但是失敗是超越自我的坐標，一旦發(fā)現(xiàn)此路不通，便要去創(chuàng)新，另辟蹊徑。在工作中，我要追求全員創(chuàng)新，不怕失敗，勇于創(chuàng)新地完成復(fù)命。

3、堅韌不拔，忠于企業(yè)。世界上沒有比堅持更為重要的。只有堅韌不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。一個有決心的人，任何人都會相信他，會對他付以全部的信任；一個有決心的人，到處都會獲得別人的幫助。同時，當公司遇到困難時，我會忠于我的企業(yè)，以公司的榮辱為自已的榮辱，盡我的能力去堅持不懈的工作，去復(fù)命。

培根說過書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)將《復(fù)命》這本推薦給大家，讓我深刻理解了復(fù)命的真正內(nèi)涵。在以后的工作上，我將以像狼一樣復(fù)命！的要求來開展工作，做一個勇于復(fù)命的人，不斷地完善自己，追求卓越。

復(fù)命讀后感【篇4】

讀完《復(fù)命》這本書，我感觸很深。作者從全新的視角，以獨特的思維，通過對經(jīng)典案例的深刻剖析，闡述了復(fù)命的本質(zhì)、如何看待復(fù)命、接受復(fù)命所具備的基本要素、怎樣高效、聰明的完成復(fù)命及如何卓越升華等一系列問題，這不僅對我們的工作有深刻的指導(dǎo)意義，更對我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)、素質(zhì)的提高有著不可估量的積極意義。

復(fù)命，單純的講，就是對工作任務(wù)的`無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)答復(fù)和回潰對復(fù)命的理解，不應(yīng)該僅局限在完成工作或任務(wù)的淺層次上，而應(yīng)將它滲透到生活中去，對朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也應(yīng)當作一種復(fù)命，在第一時間內(nèi)做到最好，這是對復(fù)命的最好注解，也是展現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)。

現(xiàn)實中，并不是所有人都有機會去擔負、完成重要或重大的復(fù)命，大多數(shù)人更多是默默奉獻著，看似平凡的工作，正是領(lǐng)導(dǎo)、團隊給予的復(fù)命。對復(fù)命要敢于接受，一個“敢”字，不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鮮事物，有太多的第一次，要緊緊把握住第一次，給自己創(chuàng)造機會，在機會中成長，在成長中自信“敢”字，并不意味著盲目，而是作為一個新的起點。在復(fù)命征途，我們要以飽滿的熱忱，竭盡全力去復(fù)命;以聰明才智，通過多元化思維，敢于創(chuàng)新，負責任、高效的完成復(fù)命任務(wù)。

讓我們把復(fù)命精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們工作的點點滴滴、方方面面中去。

“復(fù)命”是對他人的承諾，在限定時間內(nèi)必須給出的一個結(jié)果。這是一個全新的稱謂，但卻不是全新的命題?！皬?fù)命”應(yīng)該存在于每個人的心中，而且在工作中時時處處得以體現(xiàn)。

讀完這本書，我的心中深受觸動。通過學習，自己的頭腦感到豁然開朗，大有茅塞頓開之感，更使我認識了自己的人生觀、價值觀的正確取向，增強了自己敬業(yè)觀念，加強了自己的事業(yè)心、責任心，提高了大局意識。

本書作者趙琛先生從全新的視角，以獨特的思維，通過對經(jīng)典案例的深刻剖析，闡述了復(fù)命的本質(zhì)、如何看待復(fù)命、接受復(fù)命所具備的基本要素、怎樣高效、聰明的完成復(fù)命及如何卓越升華等一系列問題，這不僅對我們的工作有深刻的指導(dǎo)意義，更對我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)、素質(zhì)的提高有著不可估量的積極意義。

復(fù)命，單純的講，就是對工作任務(wù)的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)答復(fù)和回潰對復(fù)命的理解，不應(yīng)該僅局限在完成工作或任務(wù)的淺層次上，而應(yīng)將它滲透到生活中去，對朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也應(yīng)當作一種復(fù)命，在第一時間內(nèi)做到最好，這是對復(fù)命的最好注解，也是展現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)。

現(xiàn)實中，并不是所有人都有機會去擔負、完成重要或重大的復(fù)命，大多數(shù)人更多是默默奉獻著，看似平凡的工作，正是領(lǐng)導(dǎo)、團隊給予的復(fù)命。對復(fù)命要敢于接受，一個“敢”字，不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鮮事物，有太多的第一次，要緊緊把握住第一次，給自己創(chuàng)造機會，在機會中成長，在成長中自信“敢”字，并不意味著盲目，而是作為一個新的起點。在復(fù)命征途，我們要以飽滿的熱忱，竭盡全力去復(fù)命;以聰明才智，通過多元化思維，敢于創(chuàng)新，負責任、高效的完成復(fù)命任務(wù)。

復(fù)命不僅意味著不畏辛苦，全身心投入，更意味著一種獻身的熱情和勇氣。讓我們把復(fù)命精神當作一種常態(tài)、一種習慣乃至于一種素養(yǎng)，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，都要記住自己的責任，沒有任何借口，沒有任何抱怨，完美地執(zhí)行，用復(fù)命精神滲透到我們工作的點點滴滴、方方面面中去。

復(fù)命讀后感【篇5】

讓復(fù)命精神照亮我們前進的道路

——何謂“復(fù)命”，“復(fù)命”是一種內(nèi)在的精神、深邃的理念和重要的行為準則。它是一種基本的職業(yè)操守，是一種忠于使命的精神，是一種源自內(nèi)心的價值觀，是一種完美的執(zhí)行力，是一種積極主動的意識；復(fù)命是一種拒絕借口的態(tài)度，是一種重視結(jié)果的責任，是一種蔑視困難和問題的心智，是一種高效完成任務(wù)的策略，ta是一種無往不勝的競爭力，是一種邁向成功的模式。

在西點200年的歷史中，無數(shù)人用自己的行動，詮釋著“復(fù)命精神”，詮釋著“工作無借口”的西點軍規(guī)。當年美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國必須設(shè)法盡快與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，而此時的加西亞遠在古巴的崇山峻嶺之中,沒有人知道他藏身的確切地點,但美國總統(tǒng)必須盡快獲得他的合作.中情局找來羅文，交給他一封寫給加西亞的信。

此事的特別之處在于，羅文拿了信，并沒有問“他在何處？”“我如何才能找到他？”“我如何避免這許多的危險？

”“誰能幫我？”之類的問題，也沒有抱怨這個幾乎不可能完成的任務(wù)。他把信封裝進一個油布封制的口袋，吊在胸口，劃著一艘小船，于四天之后的一個漆黑的夜里，躲過哨兵，在古巴登陸上岸，消失在茫茫的叢林之中，三星期之后，從古巴的另一邊出來，徒步走過一個危機四伏的國家，設(shè)法找到了加西亞，成功地將信交給了他！

從此，羅文上校的故事成為西點軍校的經(jīng)典，成為奉獻、服從、勤奮的象征，也是復(fù)活精神的最好詮釋！

在第一時間做到最好，既是恢復(fù)生命的最好詮釋，也是彰現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)?；謴?fù)生命不是為了工作，而是為了完成一項任務(wù)。恢復(fù)生命不是做事，而是創(chuàng)造價值。它有如“亮劍”精神：面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。

狹路相逢勇者勝，勇者相逢智者勝，智者相逢快者勝。

在這個充滿優(yōu)勝劣汰的競爭社會，我們需要弘揚一種新時代的“復(fù)命精神”，它不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。要把工作和生活中的每一個第一次都作為新的起點，牢牢把握第一次，為自己創(chuàng)造機會，在機遇中成長，對成長充滿信心。在復(fù)命征途上，以飽滿的熱忱，竭盡全力去復(fù)命；以聰明才智，通過多元化思維，敢于創(chuàng)新，敢于負責、高效率地完成復(fù)命任務(wù)。

辭職表面上是積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，實質(zhì)上是實現(xiàn)自己辭職。作為一名農(nóng)行員工，就必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富前進的現(xiàn)代復(fù)命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，成就自己，也才能夠完成好上級交辦的每一份任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。也許我們不能做到完美，但我們可以要求自己做到完美。

培養(yǎng)回歸生活的精神，需要觸動思想，強化使命感，實現(xiàn)工作的意義和價值。使命感是自覺完成工作任務(wù)的動力。對于后勤部門來說，任何看似微不足道的工作都關(guān)系到部門工作人員的切身利益，他們根本不敢忽視。

總務(wù)部正是以高度的責任感，高效的執(zhí)行力，以“胸懷全局干后勤”的視野，推動后勤工作和后勤改革一步一步走上新臺階，我們完善制度，加強合規(guī)意識，引進芒果網(wǎng)差旅服務(wù)平臺，實施租房貨幣化補貼改革，打造后勤管理服務(wù)平臺，每一項改革都是全新的命題，每一項我們都力求收獲完美。

培養(yǎng)復(fù)命精神，需要明白如何做事。首先，按事情的輕重緩急分類完成工作。抓住最重要的事情先做，抓住它們到最后，在它們完成之前不要放松。

這樣，即使小事沒有完成，最重要的工作也是卓有成效的。其次，嚴格按制度流程完成工作。一般來說，成型的制度，設(shè)計和操作都是科學的，由表及里，由淺入深，按照制度完成工作確保了工作是按照最便捷有效的方式開展的，這就防止了臨時忙亂，沒有章法。

第三，不要把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。上級安排的工作任務(wù)，完成過程中遇到困難，必須學會運用自己的意志力和聰明才智，承擔起責任，直至解決問題，不做麻木執(zhí)行的“復(fù)印機”。

復(fù)命精神就像是“聯(lián)邦快遞、使命必達”這句廣告詞宣傳的那樣，高度強調(diào)執(zhí)行力。讓我們把返老還童精神作為一種常態(tài)、一種習慣、甚至一種品質(zhì)，滲透到工作的方方面面。在復(fù)活中，無限接近完美；即使完美是一種無法達到的狀態(tài)，它也會指引你朝著你追求的方向前進。

完美之星的光芒會陪伴著你——在路上。

復(fù)命讀后感【篇6】

看完《復(fù)命》這本書，我不禁聯(lián)想到前不久看過的高銘的一本叫《天才在左，瘋子在右》的書。雖然書中主要是精神病人的訪談手記，但其中有段話卻讓我很震撼。文章中有一段這樣的話：大家都不知道，其實螞蟻都是一種生命的細胞，我命名為 松散生命 。蟻后就是大腦，兵蟻就是身體的防衛(wèi)組織，工蟻都是細胞，也是嘴，也是手，用來找食物，用來傳遞，用來讓大腦維持運轉(zhuǎn)。蟻后作為大腦，還得兼顧生殖系統(tǒng)。工蟻聚在一起運輸?shù)臅r候，其實就是血液在輸送養(yǎng)分，工蟻兼顧好多種功能，還得培育新生的細胞幼蟻。螞蟻之間傳達信號是靠化學物質(zhì)，對吧？人也是啊，你不用指揮你的細胞，細胞之間自己就解決了！明白吧？其實螞蟻是生命形式的另一種，不是簡單的昆蟲。你養(yǎng)過螞蟻沒？沒養(yǎng)過吧。你養(yǎng)幾只螞蟻，它們沒幾天就死了，就算每天給吃的也得死，因為失去大腦的指揮了。你必須養(yǎng)好多只它們才會活咱們看螞蟻，就只看到螞蟻在爬，其實呢？咱們根本沒看全！螞蟻，只是細胞。整個蟻群才是完整的生命！松散生命！。

用欣賞螞蟻的視角來看一個企業(yè)，也是同樣的道理。一個企業(yè)就是一個完整的生命，完整的蟻群。而這企業(yè)中各個員工就是一個個分工不同的螞蟻，就是那些細胞一樣的松散生命。一個完整的生命能夠存活靠著每個細胞各供其需；一個龐大的蟻群能夠維持生命是靠每種螞蟻各行其事；一個企業(yè)，當然也要靠各個員工團結(jié)協(xié)作才能穩(wěn)定發(fā)展。然而作為企業(yè)細胞的員工怎樣才能各守其責，各盡其能，《復(fù)命》告訴了我們答案。

復(fù)命讀后感【篇7】

乍一看書名，沒太明白什么意思，讀完之后，對復(fù)命精神有了一定的理解。我認為復(fù)命最基本就是按時、保質(zhì)、足量甚至是超量完成工作，拒絕借口，忠于使命，結(jié)果界定一切，勇于追求完美，這是工作方面。要是把復(fù)命延伸到生活中去就是對朋友的承諾說到做到，樹立自己言而有信的人格魅力。

對書中感觸最深的是結(jié)果決定一切，工作中，領(lǐng)導(dǎo)注重的是業(yè)績，要的是結(jié)果。其實復(fù)命不僅是要做事，更是要做成事，要怎樣才能做成事呢？首先，我們要對自己的工作有想法，明確工作目標。其次是按照公司的規(guī)程，層層深入，逐步完成工作。最后是要對自己完成的工作負責。對于接到的任務(wù)要全力以赴的無條件的去執(zhí)行，帶著結(jié)果去復(fù)命，而不是問題。對工作結(jié)果負責，不但表現(xiàn)為對組織的忠誠和對工作的負責，還表現(xiàn)在對工作的精益求精，對完美的不倦追求。

無論做任何事，我們都應(yīng)該追求盡善盡美，這是對我們的工作、生活要有一個更高的標準，更高的追求。完美是一種目標，只有確定這樣的目標，我們才能產(chǎn)生前進的動力。相信完美、追求完美并不是壞事，因為只有在學習和工作中不斷地精益求精，我們才能取得進步。雖然是人無完人，但是在我們不斷增強自己，提升自己的同時，我們對自己要求的標準越來越高，那么我們離完美就越來越近了。只要我們有追求完美的欲望和激情、積極上進的思想、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、高效嚴密的組織、兢兢業(yè)業(yè)的實干，就能把自己的工作做到完美。

還有一點就是對公司要有使命感，也就是程總所說的家園精神。公司就像行駛中的船，總經(jīng)理掌握著航向，而我們員工就是要為公司提供動力，這樣公司才可以在市場的海洋里乘風破浪朝著成功的彼岸航行。當然要更好的為公司服務(wù)，就必須加強自我修煉，首先要反思，總結(jié)工作的不足，然后加以改進，制定高標準的工作要求，嚴格要求自己。其次要向別人學習，取其長處，總結(jié)其不足，避免在以后的工作中出現(xiàn)類似的失誤。最后是向書本學習，不但要認真學習專業(yè)知識，還要廣泛閱讀各種書，特別是要學習先進的東西。

復(fù)命之本是把握好人際關(guān)系，大多數(shù)成功的人很少單單依靠個人的能力，通常都得力于良好的人際關(guān)系。所以人際關(guān)系也是一項很重要的資源和財富。我們每個人都生活在一個社會群體中間，一個個社會群體就像由無數(shù)個小結(jié)點結(jié)成的一張張無影無蹤無邊無際的網(wǎng)，我們只是網(wǎng)上的一個十分渺小的結(jié)點。生活在這樣一個大的網(wǎng)里面，我們這些孤立的點要想活起來，就必須與其他的點聯(lián)合起來，與他們接觸，只有這樣，我們才不會成為一個死點。

在競爭激烈的社會，要想獲得成功，離不開人際關(guān)系。要想早日成功就應(yīng)該盡快建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)，建立越早收獲越早，建立的越多，收獲就越多。如何才能建立人際關(guān)系網(wǎng)呢？首先我們要養(yǎng)成一副好脾氣是十分重要的，生活和工作中，受人埋怨是難免的，被人非議也是必然的。這時我們必須以自己好脾氣的修養(yǎng)來面對。其次，距離是人際關(guān)系的自然屬性。有著親密關(guān)系的兩個朋友也毫不例外，能成為好朋友，只能說明在某些方面具有共同的目標、愛好或見解，但不能說明朋友之間是毫無間隙的。任何事物都存在其獨自的個性，事物的共性存在于個性之中。共性是友誼的連接帶和潤滑劑，而個性和距離則是友誼相互吸引并永久保持生命力的根本所在。人的一生都在不斷地交新朋友，但是新的朋友未必比老的朋友好，失去友情更是人生的一種損失，因此好朋友一定要保持距離。

復(fù)命讀后感【篇8】

wzm根據(jù)局2009年上半年中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)老師的推薦，我有幸拜讀了趙琛先生的著作《復(fù)命》一書，感觸很深。

作者把復(fù)命精神提升到企業(yè)文化的高度，從全新的視角，以獨特的思維，通過對經(jīng)典案例的深刻剖析，闡述了復(fù)命的本質(zhì)、如何看待復(fù)命、接受復(fù)命所具備的基本要素、怎樣高效、聰明的完成復(fù)命及如何卓越升華等一系列問題，講述了一種基本的職業(yè)操守，強調(diào)了忠于使命的精神，激發(fā)了源自內(nèi)心積極主動的意識和價值觀，打造了以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力模式，是構(gòu)建和諧單位的基石。這本書不僅對我們的工作有著深刻的指導(dǎo)意義，而且對我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)和素質(zhì)的提高也有著不可估量的積極意義。對單位執(zhí)行問題的分析和解決也有很大的幫助。

“復(fù)命”是最為關(guān)鍵的理念、行為習慣和價值觀之一，同時也是員工們的第一行為準則。辭職是對他人的承諾，必須在有限的時間內(nèi)給出結(jié)果。是一種基本的職業(yè)操守，是一種忠于使命的精神，是一種源自內(nèi)心的價值觀，是一種完美的執(zhí)行力，是一種積極主動的意識；是一種拒絕借口的態(tài)度，是一種重視結(jié)果的責任，是一種蔑視困難和問題的心智，是一種高效完成任務(wù)的策略，是一種無往不勝的競爭力，是一種邁向成功的模式。

單純的講，復(fù)命就是對工作任務(wù)的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)答復(fù)和回饋。對復(fù)命的理解，不應(yīng)該僅局限在完成工作或任務(wù)的淺層次上，而應(yīng)將它滲透到我們的生活和價格上去，對朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也應(yīng)當作一種復(fù)命，在第一時間內(nèi)做到最好，這不僅是對復(fù)命的最好注解，也是展現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)，更是人的一種內(nèi)存精神、深邃的理念和重要的行為準則。

對復(fù)命要敢于接受，一個“敢”字，不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鮮事物，有太多的第一次，要緊緊把握住第一次，給自己創(chuàng)造機會，在機會中成長，在成長中自信“敢”字，并不意味著盲目，而是作為一個新的起點。在恢復(fù)生命的征程中，我們要以飽滿的熱情，全力以赴；以智慧，通過多樣化的思維，敢于創(chuàng)新，敢于負責，高效地完成恢復(fù)生命的任務(wù)。

復(fù)職最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是建立以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式，強調(diào)執(zhí)行高于一切，積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。作為執(zhí)行者對事情要懂得“有結(jié)果”這個理念，完成了任務(wù)不等于獲得了結(jié)果。道路決定一切，抽象決定具體，本質(zhì)決定現(xiàn)象，根源決定結(jié)果。這就是毛主席常說的抓住主要矛盾，同時解決次要矛盾。

它也是一個人產(chǎn)生結(jié)果能力的體現(xiàn)。只有通過培養(yǎng)能力，提高問題解決水平，才能取得實效。

辭職的精神是能夠在上級安排的任務(wù)規(guī)定時間內(nèi)，及時向上級報告任務(wù)完成情況。復(fù)命制的核心是有命必復(fù)。復(fù)命制度旨在增強干部員工的責任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮全員工作的積極性、主動性和能動性，培育“今日事、今日畢”的良好的工作習慣，提升企業(yè)執(zhí)行力和工作效率，形成適應(yīng)市場經(jīng)濟需求和企業(yè)發(fā)展要求的管理機制。

在書中，我們可以看到許多自己的影子，或羨慕別人在我們心中的光輝，或是我們身上頑固的缺點。作為一名管理人員，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富前進的現(xiàn)代復(fù)命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，成就自己，也才能夠完成好上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一份任務(wù)，做到優(yōu)質(zhì)復(fù)命。

恢復(fù)生命的方法是在工作中恢復(fù)生命。它應(yīng)該有結(jié)果，反映一個人的能力。但真正的復(fù)命之根、復(fù)命之道就是要回歸自我，認清自己。要懂得學習之道、成功之道、管理之道、經(jīng)營之道、修煉之道、智慧之道、健康之道等等，這些道理必須要通，只有這樣才能真正解決實際問題。

辭職的實質(zhì)是表面上積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，是積上是最終實現(xiàn)自己辭職。

《復(fù)命》一書觀點鮮明，案例生動，針對書中提出的觀點、要求，對照自身的工作實際，我受到許多啟發(fā)和教育。讓我們把返老還童精神作為一種常態(tài)、一種習慣、甚至一種品質(zhì)，滲透到工作的方方面面。

復(fù)命讀后感【篇9】

讀完《復(fù)命》這本書，我感觸很深。作者從全新的視角，以獨特的思維，通過對經(jīng)典案例的深刻剖析，闡述了復(fù)命的本質(zhì)、如何看待復(fù)命、接受復(fù)命所具備的基本要素、怎樣高效、聰明的完成復(fù)命及如何卓越升華等一系列問題，這不僅對我們的工作有深刻的指導(dǎo)意義，更對我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)、素質(zhì)的提高有著不可估量的積極意義。

復(fù)命，單純的講，就是對工作任務(wù)的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)答復(fù)和回饋。對復(fù)命的理解，不應(yīng)該僅局限在完成工作或任務(wù)的淺層次上，而應(yīng)將它滲透到生活中去，對朋友、他人甚至陌生人的求助和需求，也應(yīng)當作一種復(fù)命，在第一時間內(nèi)做到最好，這是對復(fù)命的最好注解，也是展現(xiàn)人格魅力的最好體現(xiàn)。

事實上，并非所有人都有機會接受并完成重要或重大的辭職。大多數(shù)人更安靜地致力于看似平凡的工作，那就是領(lǐng)導(dǎo)和團隊給予的辭呈。對復(fù)命要敢于接受，一個“敢”字，不僅僅體現(xiàn)了忠誠和敬業(yè)，更體現(xiàn)了膽識、魄力和自信。工作、生活中有太多的新鮮事物，有太多的第一次，要緊緊把握住第一次，給自己創(chuàng)造機會，在機會中成長，在成長中自信“敢”字，并不意味著盲目，而是作為一個新的起點。

在復(fù)命征途，我們要以飽滿的熱忱，竭盡全力去復(fù)命；以聰明才智，通過多元化思維，敢于創(chuàng)新，負責任、高效的完成復(fù)命任務(wù)。

讓我們把返老還童精神作為一種常態(tài)、一種習慣、甚至一種品質(zhì)，滲透到工作的方方面面。

、復(fù)命讀后感

“復(fù)命”是對他人的承諾，在限定時間內(nèi)必須給出的一個結(jié)果。這是一個全新的稱謂，但卻不是全新的命題?！皬?fù)命”應(yīng)該存在于每個人的心中，而且在工作中時時處處得以體現(xiàn)。

通讀全書，會發(fā)現(xiàn)很多地方對自己都頗具啟發(fā)意義。全書的寫作風格集勵志、幽默、深沉和反思于一體，一個個短小精悍的故事通過寓教于樂的形式表現(xiàn)出來，很是觸動自己的心靈。

第一個觸動來自于比爾·蓋茨的工作觀。比爾·蓋茨的凈資產(chǎn)大約是466億美元。如果他和妻子每年花費1億美元，那就需要466年才能用光這筆錢，這還不算這筆巨款帶來的巨額利息。

那他為什么還要每天工作？我想，肯定不會是為了錢。一個人如果只從工作中得到工資而不從其他方面得到工資，那他是可憐的。

因此，對于比爾蓋茨來說，他更多的是從一種對工作的熱情、一種忠誠和責任感出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上，積極有效地凈化自己的個人能力和價值觀。

其實又回到了一個老話題：如何讓工作成為你的職業(yè)。如果只把工作當成工作，那么長期下去，工作就會筋疲力盡，影響工作質(zhì)量；如果把工作當成自己的事業(yè)，那么一定會激發(fā)自己的進步欲望，充分發(fā)揮主觀能動性，做到事半功倍。

對我自己來說，通過公務(wù)員的招聘，一個老師成了一個班長。在工作了一段時間后，我或多或少有了靠偶然機會生活的懶散想法。其實，這是及其錯誤的。

從比爾·蓋茨身上，從復(fù)命的科學理念里，我覺得，既然處在這個位置，就應(yīng)該做好自己的分內(nèi)之事，就應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，就應(yīng)該鞠躬盡瘁。所以，如果有十分的水平卻只做到九分，還不如只有五分水平卻做到六分來得有成就，有亮色。

第二個觸動是另外一個小故事。某公司老板要到海外出差。一個下屬問另一個下屬，你負責的文件打了嗎？

這個人懶懶地說，昨晚上加班了，再說老板在飛機上不可能看。等他上飛機，我再打好，傳給他就行了。老板來的時候，第一件事是問文件是否打過字。當他知道情況后，憤怒地說：

“我已經(jīng)計劃好利用在飛機上的時間，研究一下文件，你怎么能夠浪費我的時間？”多尷尬的場面，多被動的復(fù)命。從中可以得出的結(jié)論就是：

最理想的任務(wù)完成期是昨天。

從小，我們就能夠熟練背誦“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”以及《今日詩》、《明日歌》，可是落實到實際工作中，總能給自己找到一些懶惰、敷衍的理由。比如，面對工作任務(wù)，我常常在心里暗暗地說：還早；我還忙；人還沒開始！

等等等等。不做的理由有一大堆，做的理由卻是一個也沒有。在效率第一、效率第一的今天，拖延、應(yīng)付、敷衍不僅是最大的頑疾，也是最大的危險。

因為總是被忽視，總是覺得沒什么，久而久之，積少成多，就成了“千里之堤，毀于蟻穴”的大問題。因此，最理想的任務(wù)完成時間是昨天，最準確的任務(wù)完成時間總是最后一個小時。

因此，從《復(fù)命》一書中，我們可以看到許許多多我們自己的影子。或者羨慕別人心中的光輝，或者身體上的頑固缺點。作為一名年輕的組工干部，要有良好的工作態(tài)度、科學的工作理念、豁達的工作精神、扎實的工作作風，不斷豐富現(xiàn)代人的回歸生活意識，使我們在工作中不斷體驗自我、實現(xiàn)自我。

只有這樣，才能完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)，實現(xiàn)高質(zhì)量的回報。像屈原說過的：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

最新流淚的花季讀后感實用九篇

你了解讀后感這種寫作方式嗎？閱讀完作者寫的作品后，心中仿佛波濤洶涌的潮水，久久不能平復(fù)。讀后感可以記錄下那一刻的思緒和靈感。如果您對“流淚的花季讀后感”感興趣，幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦給您這篇文章，您愿意閱讀嗎？或許您會對它感興趣，希望您喜歡！

流淚的花季讀后感(篇1)

今天下午，我們班去看了流淚的花季，這些片段讓我觸目驚心。

其中一個姐姐失去了一條寶貴的腿。坐在熒屏前我不敢直視她那渴望的目光，她多想像正常人一樣和同學們一起跳繩，上體肓課呀！她兒時的夢想是當一名出色的舞蹈家?？善恍业臑?zāi)難降臨在她的身上。

這是在她七歲的一天，爸爸讓她買煙，眼看就要走到商店了，一輛草綠色的貨車直奔她沖了過來，當時她就被撞倒在地，昏迷中，只聽司機叔叔抱起她便說：“快，快，我馬上送她去醫(yī)院。”她不知昏迷了多常時間，當她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在馬路旁，后來是一位交警叔叔把她送進了醫(yī)院，因為沒得到及時的治療，失血過多，就這樣她失去了她的左腿。

聽了她的講述，我心里像壓了一塊重重的石頭，沉重及了，對那個肇事的司機又氣又恨，如果不是他勞累過度，也不會發(fā)生這樣的慘劇，如果他有一點人性，那們姐姐也許不會失去那條腿，她自己也不會在監(jiān)獄里受苦受累了，我真想拿著喇叭對全世界的司機喊：一定要小心開車，勞逸結(jié)合，為了自己，更為了他人。

流淚的花季讀后感(篇2)

《流淚的花季》讀后感范文

前些天，學校組織我們閱讀了一本交通安全宣傳教育書籍《流淚的花季》。本書深深地打動了全體同學，我更是忍不住流下了同情的眼淚。時隔多日，我的腦海中仍不時會浮現(xiàn)小主人公們傷心、悲痛、無助的眼神，我好想問問車禍中喪命的無辜死者：天堂里有沒有車來車往？

林纖重、繆思奇、張思思三人父母的命喪車禍和羅霞的腳失飛輪，讓我感受到車禍的可怕，同時也使我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的.美好生活。

現(xiàn)在，每當再想起書本中的小主人公們，我就會提醒自己：車輪滾滾太無情，路邊行走要當心。行路要靠右邊走，橫穿馬路走人行（道）。

我也想對開車的司機叔叔說：駕車行駛非兒戲，集中精力察路情。疲勞定要先休息，酒后千萬別逞能。一朝開車闖了禍，十年法網(wǎng)圍困你。

我還要告誡小朋友們：上學、放學隨路隊，是行是停聽指揮。切莫路上耍游戲，小心汽車大眼瞪著你。

朋友們，只要我們都自覺遵守交通法則，車來車往的人間就能比沒有車輛的天堂快樂萬般。

朋友們，讓我們都自覺遵守交能法規(guī)，共創(chuàng)一個“沒有”車來車往的人間吧！

點評：本文小作者具有較高的語言功底，主要采用詩句語言說出自己想說的話。語言通暢、易于誦記，且富有教育意義。

流淚的花季讀后感(篇3)

“媽媽，我要腿呀！”媽媽，我要讀書?。　边@是《流淚的花季》中的小姑娘羅俠的慘叫。影片雖然結(jié)束了幾天，但她的悲鳴還在我的耳邊震撼，使我淚水唰唰地沖出眼眶。

羅俠是個漂亮的女孩，和我們一樣是個花季少年，正應(yīng)該享受快樂和幸福。但是罪惡的車輪卻碾碎了她人生金色的夢，缺德的司機更殘毒地給她留下了終生的悲痛。她靠拐杖支撐著，艱難地學習，苦熬地生活。她的災(zāi)難是無情的車禍。

車禍毀滅了生命，破壞了家庭幸福。影片中還有三起車禍讓無辜的孩子只能哭干雙眼，在沒有歡樂的童年中，過早地承擔了人生的重擔，讓孤獨的老人睜著無力的雙眼，企盼永遠不歸的親人。車禍讓無數(shù)的傷害者掙扎著生命，嘆息著一年又一年。車禍給社會造成極大的悲哀。

每次車禍多數(shù)跟司機的疏忽有關(guān)。酒后駕車是十有八九，疲勞開車，違章行駛都是車禍的直接原因。我奉勸司機叔叔牢記交通法規(guī)，時刻珍惜生命，握好方向盤，開穩(wěn)手中車，千萬別讓花季少年再流淚。

從《流淚的花季》中，我們小學生要得到警示，走路時一定要思想集中，按規(guī)定走人行道。時時注意前后車輛，過馬路時要看請交通信號，不能闖紅燈，在斑馬線上小心通過。

同學們，讓我們行動起來，時刻珍惜生命，安全第一，使祖國的花朵更加鮮艷美麗。

流淚的花季讀后感(篇4)

今天我們看了《流淚的花季》這部影片。

《流淚的花季》講述了幾個女孩因車禍而改變命運的故事，全部是真人真事。其中，最讓我印象深刻的是一個叫羅霞的獨腿女孩的故事。

一個秋天的中午，爸爸叫羅霞去買煙。羅霞過馬路時，一輛大草綠色的卡車來了，把她撞倒在地?？ㄜ囁緳C把羅霞放進車里，說要送羅霞去醫(yī)院搶救。

然而，司機沒有帶她去醫(yī)院，而是把羅霞扔在山坡上的草堆里。最后，交警叔叔找到了腿被卡車打斷的羅霞，把她送到了醫(yī)院。因為羅霞傷得很重，醫(yī)生只好把她截肢。

從此，她沒有了一條腿……

看完了《流淚的花季》，我想了很多，我們國家?guī)缀趺刻於紩l(fā)生一些大大小小的車禍，很多都是因為司機不遵守交通規(guī)則造成的。其中有的是疲勞駕駛，有的是酒后駕駛，有的是邊開車邊交流，有的是超車超載，這些都是造成交通事故的主要原因。

親愛的叔叔阿姨們啊，請你們牢記《交通規(guī)則法》吧！如果發(fā)生意外，會給受害者留下永遠無法抹去的痛苦！當然，有些事故也是行人違反交通法規(guī)造成的。我們必須提高安全意識，珍惜寶貴的生命。

流淚的花季讀后感(篇5)

今天我們看了《流淚的花季》這部影片。

《流淚的花季》講述了幾個女孩因車禍而改變命運的故事，全部是真人真事。其中，給我印象最深的是一個單腿女孩的故事，那個女孩叫羅霞。

一個秋天的中午，爸爸叫羅霞去買煙。羅霞穿過馬路時，突然一輛草綠色的大卡車疾馳而來，把她撞倒在地?？ㄜ囁緳C把羅霞放到車上，說要送羅霞去醫(yī)院搶救?？墒?，司機沒有送她去醫(yī)院，而是把羅霞丟在一個小山坡的亂草堆中。最后，交警叔叔發(fā)現(xiàn)了被卡車壓斷了腿的羅霞，才把她送到了醫(yī)院。因為羅霞傷得太重了，所以醫(yī)生只好給她做了截肢手術(shù)。從此，她沒有了一條腿

看完了《流淚的花季》，我想了很多，我們國家?guī)缀趺刻於紩l(fā)生一些大大小小的車禍，很多都是因為司機不遵守交通規(guī)則造成的。有的是疲勞駕駛，有的是醉酒駕駛，有的是邊通電話邊開車，還有的超車、超載這些都是導(dǎo)致車禍的主要原因。

親愛的叔叔阿姨們啊，請你們牢記《交通規(guī)則法》吧！如果出了事故，會給受害者留下永遠也抹不掉的傷痛?。‘斎?，有些事故也是行人違反交通法則造成的，我們一定要提高安全意識，珍惜寶貴的生命。

流淚的花季讀后感(篇6)

《流淚的花季》向我們展示了車禍釀成的一幕幕觸目驚心的人間悲劇。

其中那個缺了一條腿的小女孩給我留下了難以磨滅的印象。她本來應(yīng)該跟我們一樣活蹦亂跳地在校園里快樂地生活著，然而不幸的她卻因為一次飛來的橫禍奪去了一條腿，使她在學校里不能和我們一樣上體育，做健身操，參加校外活動等，她只能眼巴巴地望著同學們遠去的身影而不由自主地痛哭起來。從她的眼神，我們看到的是悲傷、無奈，但更多的是對車禍的痛恨！

然而不少司機對交通安全的法規(guī)置之不理，為了拉更多的客、賺更多的錢，不惜拿自身及乘客的性命當兒戲，違反交通規(guī)則，毀滅了很多幸福美滿的家庭！影片中一個家庭本來是很幸福的，但在過春節(jié)前夕，父母卻在車禍中雙亡，家里剩下爺爺、奶奶和她們?nèi)愕?，在無奈之下大女孩只好退學，外出打工來支撐家庭。你們見到這樣的情景難道還無動于衷嗎？這些殘酷的現(xiàn)實還不能為大家敲響警鐘嗎？

一起起車禍，一幕幕慘劇，一聲聲撕聲裂肺的痛哭，凝成了血的教訓(xùn)。讓我們攜起手來，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。以《流淚的花季》為警鐘，從我做起，共同遵守交通規(guī)則吧！

流淚的花季讀后感(篇7)

肥城市石橫特鋼廠學校五年級一班孟曉凡

美麗的人生，花一樣的年紀，我們過著幸福的日子，不斷向美好生活肆意的索取。但誰能理解那些陷入困境的孩子，他們向世界要求什么呢？晶瑩的眼淚不斷滑過臉頰，一剎那間，突如其來的車禍給他們的人生畫上了句點。

影片中一個名叫羅霞的女孩給我留下了深刻的印象：一次，她活蹦亂跳的去給爸爸買煙卻在途中被一輛那個卡車壓住了腿，頓時鮮血直瀉，染紅了天地間的萬物，她的意識越來越弱，只是含糊地聽到司機要帶她去醫(yī)院，便緩緩的閉上了眼睛。她醒來時，已經(jīng)被黑心司機扔到樹林里去了?，F(xiàn)在她很無助。

看到她要離開這個世界，多虧了交警叔叔，她被送到了醫(yī)院。再次醒來的痛苦使她顫抖，最后失去了右腿。看到這些，我的憤怒涌上心頭。這個無情的司機配得上他的良心嗎？

到他沒有兒女嗎？面對著無助的小女孩，他就沒有同情心嗎？自己釀下的慘劇就該逃避責任嗎？

既然我們已經(jīng)失去了最基本的道德，生活在這個世界上有什么價值呢！

經(jīng)歷了這場悲劇，羅霞變得沉默寡聞，曾經(jīng)最初的夢想也就此瓦解，此刻的她無法再唱出歡快的歌曲，也無法再寫出幽默風趣的文章，更無法隨著**任體搖擺。取而代之的是自卑與無助。每當她看到伙伴嬉戲時，心中是多么的痛苦，她憎恨這個世界，憎恨那個給她帶來不幸的司機，可這又能怎樣？

一切慘劇也不會從頭再來了。

生命是珍貴而脆弱的。只有當我們珍惜它，我們才不會受到傷害。從現(xiàn)在起，請珍惜生命，攜手并肩，挽救寶貴的生命。安全出行，文明交通，讓世界更加美好！

指導(dǎo)教師：劉恩紅p>

流淚的花季讀后感(篇8)

此時，我們正處在一個美麗的花季，未來充滿生機向我們揮手。而許多和我們一樣處在這個時刻，卻有著完全不同的人生。

當我看到第一個女孩出現(xiàn)在屏幕上時，我忍不住發(fā)抖，想著她應(yīng)該過的幸福生活。然而殘酷的現(xiàn)實總是連打招呼都不說，輕易奪走了她可愛的生命。

伴隨著悲傷的聲音，小女孩獨自來到了普痛的人行橫道上。剛起步，就聽見了汽車“隆隆……”的響聲。在那里“醞釀”許久的藍色卡車，終于忍不住了，一猛勁兒的沖上前去，可是還蒙在鼓里的小女孩，只是單純的向前走著，心里只有一個“要走到對面”的念頭。

可就在這一眨眼之間，說“神速”并不夸張的大卡車，視而不見的把小女孩撞出了幾米遠。

頓時，柏油大馬路上，被渲染的如此陰沉，我被這血淋淋的現(xiàn)實蒙蔽了，我不知所措，也忍不住這耐人尋味的眼淚，我只好放縱它流下來。

就是因為慘不忍睹的車禍，不知毀掉了多少寶貴的生命，天真的人們，你們知道嗎？那些女孩，應(yīng)該像我們一樣，為自己的理想而活一整天。就是因為一起起的交通事故……

聽！那些女孩似乎在哭泣，在呻吟。每一個血腥的結(jié)局，都讓人揪心。

生命是我們自己的，每個人的生命都是無價的，為什么不努力去保護它呢？失去了就不會回來，讓我們攜起手、并齊肩，從現(xiàn)在開始，共同珍愛自己的生命，挽救出有價值的人生！

流淚的花季讀后感(篇9)

前不久，老師組織我們觀看教育片《流淚的花季》。它帶給我們的更是血的教訓(xùn)。片中那血淋淋的`一幕又一幕至今仍時時在我心頭縈繞，仍時時令我膽顫心驚。同學們一定還記得那個令很多人流下淚水的“籃球女孩”小紅艷吧？她本和我們一樣，是含苞欲放的花蕾，是展翅欲飛的雄鷹。只可惜，花未開卻己謝，鷹未飛翔己折。這究竟是誰的錯？是車禍，是無情的車禍。小紅艷的下半身被截肢了，她再也不用穿襪子、鞋子和褲子了，也不可能像其他女孩一樣穿上漂亮的裙子，在微風中快樂地舞蹈了，更不可能和伙伴們一起跳繩，一起玩老鷹捉小雞了，不可能DD只能讓籃球陪伴她走一生了。

一場場車禍，令許多像小紅艷一樣的花季少年終生與病痛相伴；令一個一個家庭失去幸福?？赐昶樱蚁萑肓松钌畹某了迹涸谶`章駕駛、酒后開車、超載超速中，己埋下了安全的隱患，一幕幕慘劇就這樣發(fā)生了。因此，我想說：“司機叔叔，作為一名小學生，我懇請你們一定要從中吸取教訓(xùn)，自覺遵守交通規(guī)則，不要再害人害己了?！?/p>

《流淚的花季》使我知道了交通事故的危害，也使我感受到了遵守交通安全的重要性，增強了自我交通安全意識。同學們，為了保護我們自身交通安全，讓我們自覺遵守交通規(guī)則吧！

人生最寶貴的是生命，而生命只有一次，讓我們與安全有約，只有這樣，才能與生命有約，與幸福有約，我們才可以健康、快樂地成長，才可以讓花季不再流淚。

生命生命讀后感集錦11篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。多積累詞匯，我們在寫起作文來就能得心應(yīng)手，速度也會變快。你也常常糾結(jié)不知道寫些什么內(nèi)容嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下生命生命讀后感集錦11篇，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

生命生命讀后感 篇1

我讀完《生命流淚的樣子》這本書我不禁有些憐憫書中的那個小姑娘，也讓我重溫了

母愛的含義。

讀著讀著，我陷入了沉思……僅有十二歲的欣怡過早地體驗了生命與愛的深刻含義。我的憐憫之心是天生的。世界上有成千上萬的距離。我們渴望的是生與死的距離。欣怡的

母親是無私的。盡管自己身患癌癥，盡管自己所剩時長不多，仍然用自己最后的生命去培育欣怡，讓她學會自理生活。想到這里，兩行清澈的淚水劃過我的臉頰，同情心再一次打動了我的心弦。

母愛像茉莉花一樣純潔優(yōu)雅，母愛像水一樣細膩溫柔。欣怡的命運是如此的悲慘，令人憐惜。我很高興，有父母在身邊陪伴，享受他們無微不至的關(guān)懷。

記得不久前發(fā)生的事：上周我發(fā)了超過41度的高燒，

媽媽自己本身也感冒咳嗽，

媽媽吃了藥，雖然有點緩解，但藥有安眠作用，后來我發(fā)燒了，

我敷親不在家，所以我母親不得不在夜深人靜的時候獨自照顧我，不停地給我敷熱毛巾。媽媽當時恨不得給自己的眼眶里撐上兩根火柴棒，生怕自己一不小心就睡著了，而因此疏忽了對我無微不至的照顧。就在那一刻，我明白了母愛的偉大和無私。

母愛是孩子生活中不可缺少的一部分。有了母愛，孩子的生活就會完美。

生命生命讀后感 篇2

這是一本生動、有趣、感人的動物故事集。它描述了奇妙的動物故事。書中有偉大的愛、友誼和感情。這是一幅充滿愛的圖畫。

愛情，是美麗的。動物有雌雄之分，但一心為對方的心是沒有分別的。雌的動物生孩子時，因為饑餓十分難受，雄的動物可以咬下自己的腿去喂妻子，全然不顧自己的傷痛。愛情，無微不至。

友情，是快樂的。動物也有友情，為了朋友，它可以用生命去換取朋友的笑容。看著我，朋友們常常無助地哭泣，但我只能袖手旁觀。

親情，是善良的。為什么說親情是善良的呢？因為母愛可以用生命去換來奇跡。

有一只馴鹿媽媽為了孩子們的生存，不顧生命危險，與鬣狗博斗。后來，女兒把別人當母親看待，直到真正的母親去世才醒來。我認識一個朋友。她母親早逝。她有一個繼母。后來，繼母懷孕了，但她不喜歡繼母。一天，她發(fā)燒了。繼母把她送到醫(yī)院。后來，繼母流產(chǎn)了。

她破天荒地叫了一聲“媽”！

有時，不少的愛就在身邊，《聆聽生命的頌歌》讓我明白了生活中哪怕是一顆小草，一株花也是有感情的。

六年級:紫涵琴音

生命生命讀后感 篇3

起初，我不明白怎么珍惜生命，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。

讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。　边@一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神。

“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！睆木湓捨衣?lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認為自己已經(jīng)不能再走進這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來，應(yīng)該充實自己，重新再來，永不放棄！

一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條小生命弄死?，F(xiàn)在，每當我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。

讀了這篇文章，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命。

生命生命讀后感 篇4

我在家很久沒打開電腦了。今晚，我突然感到非常安靜。我想聽兩首歌來滋潤一些麻木和干燥的神經(jīng)。

忽有朋友發(fā)來一篇文章，不知多久沒有靜下心來品味一篇散文了。我默默的，一字一句，讀了一遍，一遍，再一遍。

來吧，和生命跳支舞。

生命，是一個何其嚴肅的命題。我們?yōu)榱松疃钪贂r懵懂迷茫，只覺人生太長，日子難熬，老，是別人的事，死，也是別人的事。雖然青春是個好伴侶，但總覺得自己年輕時的痛苦是不同的。

突然，我們開始感受到生活從抽象到具體的變化，生存與生活的差距，忙碌、艱難、委屈、掙扎，生活一團糟。在偷偷前望時心驚膽顫：蒼老與死亡俱在步步迫近。

那是誰都不愿面對的時刻，不管站在生命線的哪一點，不管是遙遙一望還是伸手可及，都害怕那個句點突然來把自己圈住。什么時候才放心的讓自己停在休止符上呢，四十歲固然是猝不及防，七十歲仍心有不甘，就算到了一百歲，回望一生，也許還會嘆一聲“人生苦短”。

“千萬不要走得太慢，因為花會凋謝；也不要走得太過匆匆，因為那時的花，還未開放?！?/p>

一直沉浸在自己狹小的世界里恍惚，步伐一直放的很慢。下班回家，總是抱著電腦不肯放。曾在“且聽風吟”挨篇閱讀別人的美文，不厭其多，也試著放兩篇自己的文章上去，期待別人評論；曾把蔡琴、鄧麗君的老歌反復(fù)傾聽，一副小資得冒泡的樣子，自得其樂；曾把tvb的長劇集集追看，自謂懷舊，誰知入戲太深，成天價神情恍惚，不問世事。

那漫長的時間像靜止的一般，樹枝停止顫抖，太陽不想下沉，日子像凝固的夢。

林花謝了春紅，太匆匆。天樓上一盆營養(yǎng)不良的桃樹。花開了，謝謝?；ㄩ_了，謝謝。小而綠的果實又長又落。他們跌倒了。每一年都念叨著去踏青去賞花，而今桃子又在掉了還沒成行。

幾十年的老友獨在異鄉(xiāng)打拼，每一年都計劃休假去探望，為太過久長的離別來一次相聚，給在生活中蹉跎的彼此來一點慰藉，而年復(fù)一年，所謂計劃就這么擱淺下來。

一夢醒轉(zhuǎn)，風流云散。歲月雖無聲，日子還是遠去了?；ㄩ_的已經(jīng)開了，謝的已經(jīng)謝了，發(fā)絲青的兀自青著，白的已經(jīng)躲閃著來了，一顆心，也就這樣磨著磨著，起了毛邊。

走到人生的中間，才驀然驚覺自己一個人在城堡里的形影相吊，對周遭世情漠然無知。是時候出來了，睜開眼睛看看一盆仙人掌是如何死而復(fù)生的，如何發(fā)芽的，如何在六月的陽光下再次開放；看看一顆小小的花生是如何在稀薄的土壤中發(fā)芽，努力生長，抽出嫩綠的葉子。雖然不能去喂馬劈柴周游世界，但還可以關(guān)心一下糧食和蔬菜，就算沒有一所面朝大海的房子，卻不妨在春花秋月的輪回里，來一支優(yōu)雅的舞蹈，或急或緩，或旋轉(zhuǎn)，或停佇，在流淌的旋律間，也許就遇見了自己曾經(jīng)純凈的靈魂。

喏，就像那樣，和生命跳支舞。

一個好的方法是快樂，去追求花朵的美麗，然后，停下來，看著心，和生命共舞。

我想，舞蹈背景一定是慕戀一場無疾而終的雨，**是聆聽一曲靜謐悠然的歌，而舞伴則是吟誦一首旖旎多姿的詩，不論生命起伏、坎坷或反復(fù)，一如既往地在舞步中保持一顆安然而又堅定的心。如此，你就不必害怕那時光的兵荒馬亂，因為，那些坦然與無憾，有如常青的藤蔓，已經(jīng)爬滿你生命中的每一季。

生命生命讀后感 篇5

《魂-生命的經(jīng)義》是本激勵人向上的書，能夠充實一個人的內(nèi)在，豐富一個人的精神，我看了之后覺得深有感觸。這本書通過對愛、能量、信任、寬恕、責任、信仰、道和意義的簡單闡述，引導(dǎo)我們的靈魂朝著正確的方向前進。

愛，能夠給予人們無窮的動力。愛，如純凈的水，雖至淡卻有味；如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；如盛開驕陽下的大樹，為鋪排一地清涼。永遠覺得沒有愛的人生就不是人生，充滿充滿愛的人生才會幸福、精彩。

能量是體現(xiàn)人的能力的最佳外在表現(xiàn)形式的內(nèi)在能量。有了能夠傳遞和流動的能量，我們才能更好地實現(xiàn)生命境界的升華。

書中對信任有一個精彩的描述：“信任是現(xiàn)實生活中最常見、最重要的社會關(guān)系。它可以幫助我們創(chuàng)造一個更加和諧的人際環(huán)境，一個更加幸福的家庭生活和一個更加出色的事業(yè)。"在書中讀到一個關(guān)于信任的故事，故事的主角是一個犯人，因為***察的不信任，變得萬念俱灰，自暴自棄，最終越獄逃跑；卻在途中遇到了一位姑娘，她給予了對犯人的信任，讓犯人幡然醒悟，最后去派出所自首。相信這是信任的力量，從靈魂深處看，比金錢和力量更重要。

“寬恕”是一個美麗的詞，很多人都在追求它。但是，寬恕究竟是什么？讀了《魂》這本書，首先從認識寬恕，感受寬恕然后在思想寬恕和行為寬恕上顯現(xiàn)，最后直至靈魂的寬恕，()此時的自己達到一種精神上的超然。

也許現(xiàn)在我根本無法獲得精神上的寬恕，但我從書中的故事中體會到：有時侯，原諒別人比責罵別人更有吸引力。

至于責任，我真的很欣賞書中的一句話：活著本身就是一種責任。在我看來，人生是一個大舞臺。我們可以在親戚之間扮演不同的角色，例如孩子、父親、母親、丈夫、妻子、兄弟姐妹，但無論是哪種角色，都有自己的責任和義務(wù)。

比如說，作為人子，我們就應(yīng)該肩負孝敬老人，贍養(yǎng)老人的責任；作為父母，生兒就要養(yǎng)兒，有對孩子撫養(yǎng)和教育的責任；作為血濃于水兄弟姐妹，手足情深，就有互相扶持和幫助的責任……同樣，在單位里，作為職工，就應(yīng)該擔起承擔職位賦予你的責任，工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。

信仰是貫穿人們世界觀的一種意識規(guī)范。在最危險的情況下，信仰可以激發(fā)我們心中的偉大和崇高。而我覺得，如果在工作中擁有了信仰，便是為工作中的我們增加了一份內(nèi)在的潛能。

道，是古代流傳下來的集大成的智慧，人生在世，無處不是道，無處不隨到。也許我的人生閱歷還很淺，對“道”的奧秘還不能深刻理解，但我相信生活和工作中充滿了“道”。只要我努力，我就能逐漸把“道”融入我的生活。

書中最后一章闡述的是"意義"，這是值得我們這些廣大的讀者傾盡一生的思考。讀完這一章，我突然覺得也許生命是沒有意義的，生命的意義需要我們給予它。只有把我們對生活的熱愛和激情等注入我們的生活，我們的生活才會顯示出它的意義。

讀完這本書，我覺得最大的是情是：要有工作，我們必須懂得感恩。一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。

在工作過程中，既要有足夠的責任心、愛心和奉獻精神，又要有不怕苦不怕累的不屈不撓精神，時刻準備吃苦耐勞。在此，非常感謝周總給我們提供了這本《魂》，讓我們有機會在工作之余仍能學***多的知識！

生命生命讀后感 篇6

《生命的壯歌》共有兩個部分組成，“蟻國的英雄”講了由于游客的不慎，使臨河的一片草叢失火了。一群螞蟻被火包圍，但螞蟻沒有驚慌，而是團結(jié)在一起，通過他們的共同努力，終于脫離了危險。而另外一個故事：

“生命橋”主要講了：一群了羚羊被一個狩獵隊趕到了懸崖邊，老羚羊為了讓年輕的后代生存下去，用自己的生命搭了一座座生命橋，讓它們的血脈延續(xù)了下去。螞蟻和羚羊它們雖然都是動物，但是它們身上的那種團結(jié)無私的精神是共通的。

只有為多別人考慮，才會換取最后的成功。

團結(jié)無私的精神不僅存在于動物身上，也存在于人類身上。看，在我們的身邊夜不乏這樣的例子：記得在xx的5月12日那一天，是我們中國的一個悲傷的日子。

汶川崩塌，四川崩塌，但我們的中國心沒有塌下來，相反，這場自然災(zāi)害把我們的中國心緊緊地連在了一起。我們時不時會看到或聽到“抗震救災(zāi)，眾志成城”這八個大字。在全國人民的共同努力下，四川人民在我們的關(guān)心和幫助下重建家園。

當我們將來做事情的時候，我們也會更多地考慮別人。團結(jié)就是力量。

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生命生命讀后感 篇7

最近，我讀了一篇文章，題目叫做《生命中的傘》?？戳酥?，我覺得挺有體會。

這篇文章主要講了：一天放學時，我沒帶傘，冒雨回家時父親來送傘。從此，父親在下雨天一直來送傘。有一天父親沒來，我冒雨跑回家，卻發(fā)現(xiàn)父親躺在床上，緊握一把傘

傘，這件在生活中很普遍，很平常的東西，在文中卻有不一樣的含義。 生命中的傘就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為我遮風蔽雨，給我雨天的呵護，包含了父親深沉的愛。 而文中的父親，這把大傘，伴著我度過了多少個雨天。是這把傘，讓我避開了多少次冷雨的襲擊。如果不是這把傘，我將會多少次穿行在朦朧細雨之中。父親送我的那把傘，其實是一份濃濃的愛。

在人生路途，我們無數(shù)次感受到父母這樣的愛。傘，撐出了一處晴朗的天空，天下是父母的情。無論是父親還是母親，他們永遠都會無言地呵護著你。這把傘，會永遠陪伴著你。不論何時，這把傘都會奮勇而出擋住困難，讓你前進。

父親，這把生命中的傘，為我們遮了多少風擋了多少雨。

生命生命讀后感 篇8

信仰是貫穿人們世界觀的一種意識規(guī)范。在最危險的情況下，信仰可以激發(fā)我們心中的偉大和崇高。而我覺得，如果在工作中擁有了信仰，便是為工作中的我們增加了一份內(nèi)在的潛能。

道，是古代流傳下來的集大成的智慧，人生在世，無處不是道，無處不隨到。也許我的人生閱歷還很淺，對“道”的奧秘還不能深刻理解，但我相信生活和工作中充滿了“道”。只要我有我的心，我就能逐漸把“道”融入我的生活。

書中最后一章闡述的是"意義"，這是值得我們這些廣大的讀者傾盡一生的思考。讀完這一章，我突然覺得也許生命是沒有意義的，生命的意義需要我們給予它。只有把我們對生活的熱愛和激情等注入我們的生活，我們的生活才會顯示出它的意義。

讀完這本書，我覺得最大的是情是：要有工作，我們必須懂得感恩。一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。

在工作過程中，既要有足夠的責任心、愛心和奉獻精神，又要有不怕苦不怕累的不屈不撓精神，時刻準備吃苦耐勞。在此，非常感謝周總給我們提供了這本《魂》，讓我們有機會在工作之余仍能學***多的知識！

生命生命讀后感 篇9

這幾天我閱讀了《石縫間的生命》。讀后我的心靈一直被一種頑強的精神所感動著。石縫間生長著許多頑強的生命——野草、山花、松樹……他們以頑強的生命力在石縫間生長，在狂風中搖擺，在大雨中抬頭。

其實，在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)巳硕荚谑p間生長，但是有些人卻不知自身都有“頑石”，只有先去“滴穿”它，才能在石縫間“舒展”出來。

我小時候聽過這樣一個故事：一只小兔發(fā)現(xiàn)一塊石頭擋住了它的去路，它使出渾身解數(shù)，也沒能推開石頭。后來它又找來大象，大象用上九牛二虎之力，但是石頭紋絲不動。于是，它們放棄了，掃興地離開了。第二天，它們再次經(jīng)過那里時，石頭竟然滾到了旁邊。它們一看，居然是春筍出土，頂翻了石頭，驚訝無比，從這個故事，我們可以看出，一些渺小的事物，也有強大的力量，只要不放棄，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難。

不管是誰，都能像春筍一樣，依靠自己不懈的努力，從石縫間頑強的舒展四肢。

只有從困境中舒展自己，認識自己，從而磨練自己，成長自己，直到完成自己，升華自己。

我愿一切生命都去尋找石縫，讓風雨來考驗我們，成長中的我們才會堅忍不拔。

生命生命讀后感 篇10

讀書是我的愛好，一有多余的時間，我就能拿起一本書津津有味的看起來。不用說，你也知道我是個“小書蟲”啦！在一位同學的介紹，我知道了一位作家，叫伍美珍，她寫的校園小說幽默、有趣，反映了學生在學校的生活。而我最喜歡的書是《生命流淚的樣子》。

書中分為兩篇故事：《生命流淚的樣子》、《愿望飯團的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因母親的陪伴。我想既然別人能做到，為什么我不能做到？想想往事里，媽媽因要出去開會，我不想離開她，我就嬌氣地叫：“媽媽，我也要去。”一次，家里的人沒有空為我煮飯，叫我去買快餐吃，我連想都不想他們有沒有空，就大聲吵：“不，不，不，我就要吃媽媽煮的飯！”再想想盛欣怡，只要一比較，就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬八千里”啦！同樣也是家長沒空，為什么會有這么大的差距呢？我不停的在反省，想到：應(yīng)該是我們的表現(xiàn)有差異吧。

生命生命讀后感 篇11

作者可謂慧眼獨具，善于思索，能從石縫間頑強的生命出發(fā)，聯(lián)想到世間所有的生命，最終揭示出生的意義。

每一個生命都是個奇跡，都活得不容易，我們要向石縫間的生命學習，不管是小草還是松柏，它們都有一個共性，頑強不屈，戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，生存了下來，看到它們怎能不潸然下淚，活著不容易，但越是在艱難的環(huán)境中存活下來的生命就越感人，它們都是強者。

物競天擇，適者生存。許多時候，我們?nèi)祟愐蚕袷p間的生命那樣，無法選擇環(huán)境，被環(huán)境規(guī)定著，但我們卻有能力去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝困難生存下來的，是強者是英雄，被人生的困厄打敗的是懦夫。或許，正是要在克服困難的過程中生命才會成長，才會升華，才能實現(xiàn)自我。

在極惡劣、極差的環(huán)境里，你都能生存下來，那么你還有什么不能戰(zhàn)勝，一旦到了好的土壤好的環(huán)境里，你就會如魚得水，成長得比同類更快更好。所以說苦難也是一筆財富，你扛下來了，你便會變得成熟堅強，它是檢驗真金和廢鐵的試金石。

有句話說得極好，男孩子要窮養(yǎng)，女孩子要富養(yǎng)，應(yīng)該讓男孩子從下就吃盡苦頭，將來長大了，才能成長為頂天立地的男子漢，什么苦都不敢吃，什么困難都不敢戰(zhàn)勝，將來只能是啃老族和懦夫。

懸崖上石縫間的生命，盡管瘦弱，卻很堅強，很有力量，它遠比溫室里茁壯成長的花草樹木更感人。它歷經(jīng)了風雨嚴寒的考驗，知道什么是真正的生活，溫室里的那些植物離生活其實很遠。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，經(jīng)風歷雨的生活才更感人。

活著，能活下來的生命都不簡單，不容易，都有可取之處，生活充滿危險和困難，不可能一帆風順。生命，更像是橄欖，嚼著有點苦，但也有一絲甜，正是這絲甜，讓人不放棄，為它而追求，只要最終能嘗到一點點甜，苦點又算什么呢？苦盡甘方來。

生命是可貴的，并不意味著我們可以放縱生命，我們要珍惜有限的生命，及時奮斗，永不放棄，戰(zhàn)勝一個又一個橫在我們面前的困難，奮斗不息的生命才讓人感動，讓人敬畏，只會虛度光陰，無所事事的生命讓人厭惡。

向懸崖上石縫間的生命致敬，它們都是當之無愧的強者，它們向世人昭示了生的意義，活得艱難卻有尊嚴，向它們學習，學習它們的堅強不屈，學習它們的高貴，讓自己的生命也不再庸俗！

6

《石縫間的生命》讀后感（六）

生命的價值是什么？這個問題困擾了我很久。讀了《石縫間的生命》，我茅塞頓開。原來生命的價值并不在于你取得了怎么樣的成就，而在于你是怎樣度過生命的。《石縫間的生命》向我們展示了野草、山花、蒲公英等不起眼的小生命是怎樣頑強地生活在惡劣的環(huán)境之中，從中讓人感受到一股震懾心靈的力量。讀了此文，我想起了鄭燮的《竹石》中寫道“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北?！笔前?，野草、山花等與鄭詩中抓石而生的竹子不約而同地有著令人敬佩的頑強的生命力。同樣，我想作為高等動物的人類也應(yīng)該要有這種頑強的精神，因為只有這樣我們的人生畫卷上才能增添絢麗的一筆。來吧，讓我們?yōu)樯炔省?/p>

為生命喝彩，不以己悲，奮斗不息。古人云：“梅花香自古寒來，寶劍鋒從磨礪出。”這說明一個人要成就一番事業(yè)，必須要經(jīng)歷挫折的考驗，就像石縫間的小生命即使身處在那么一個不毛之地，但它們依舊向上生長，為的是爭取到更多的陽光，要知道它們到最后只有強者才能屹立在山崖上。人也一樣，在困境中不斷奮斗，不自暴自棄，最終也會到達成功的彼岸?？v觀那些名人，他們大都是經(jīng)過了挫折的考驗才取輝煌的成就。正如司馬遷所言：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……”因此，有時不利的環(huán)境也會激發(fā)成功。然而，現(xiàn)實生活中有些人并不明白這個道理，他們以己為悲，整日怨天尤人。其實，正如文章寫道“生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。”所以我們應(yīng)該試著用一種積極樂觀的心態(tài)去對待困境，激發(fā)成功的斗志。

為生命喝彩，勇者無懼。小草、山花等之所以能在石縫間生存是因為它們敢于攀登更險峻的地方。人也一樣需要這種無所畏懼的精神。歐陽修曾說：“遇事無難事，而勇于敢為”。但是，現(xiàn)在的大學生就是缺乏這種初生牛犢不怕虎的勇士精神。他們找工作時，害怕農(nóng)村的惡劣條件，因此只挑經(jīng)濟發(fā)達的大城市就業(yè)。要知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。因此，這些大學生為什么不到農(nóng)村去闖一闖呢？或許一番事業(yè)便會由此而出。生命在于拼搏，就像文章所說：“如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處本身，一切借花草樹木賴以生存的生命就會絕跡?！贝髮W生有能力有活力有激情，更應(yīng)該放手一搏，到外面的世界闖蕩一下，不要永遠守在溫暖的象牙塔中，不然只會成為井底之蛙。

為生命喝彩，自主獨立。小草屹立在高高的懸崖，不依靠別人，只依靠自己。但是，在現(xiàn)實生活中，家長總是把孩子當作溫室的花朵，口里的糖，舍不得讓他們吃半點苦。這樣，孩子便對父母產(chǎn)生了嚴重的依賴心理，沒有了要獨立自主的意識。據(jù)《中國青年報》報道，一個在父母溺愛下長大的高中學生，以十分優(yōu)異的成績考入了清華大學，但到大學以后，他不會到食堂打飯，也不會洗衣服，過不慣“艱苦”的學校生活，不到半個月就跑回了家，再也不肯回去，父母只好讓他退學。為什么這么優(yōu)秀的一個人才卻連自己都照顧不好？原因不言而喻。那些一味溺愛孩子的家長是否應(yīng)該要反思一下？或許讓孩子感受一下“暴風雨的打擊”，也是一件好事。因為一個人不可能永遠由他人扶持著長大。與此同時，孩子也不要老是依賴父母，學會獨立吧，用自己的雙手養(yǎng)活自己，讓生命的喝彩聲更加響亮！

或者，生命正是需要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，才能鍛煉自己，成長自己，升華自己。敢于追求最艱苦的環(huán)境，為生命奮斗，為生命喝彩，這樣的青春才無悔！

7

《石縫間的生命》讀后感（七）

石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

是那不定的風把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻。

于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

或者只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)。它們有的只是三兩片長長的、細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多么艱難。更有的，它們就在一簇一簇的瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可扼制。

或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，則遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人充當了一個可靠的抓手。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐，而最令人贊嘆的，是那石巖的縫隙間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹衣上都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么的艱難。每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來。于是，沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。

如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經(jīng)過風雨考驗的嬌嫩種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉(xiāng)野，它們一定會比其他的花卉生長得更茁壯，更能經(jīng)暑耐寒；至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。

愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，從而才能錘煉自己、成長自己，直到最后完善自己、升華自己。

石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統(tǒng)一。它還是美學的，作為一種美學現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。石縫間頑強的生命，它是如此具有震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。

最新落花生讀后感經(jīng)典

寫作品的讀后感可以分為哪些方面呢？讀完作者寫的作品，心中常有波瀾。?寫讀后感是對原文再次思考的過程，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為了讓您滿意不斷調(diào)試這份“落花生讀后感”希望您喜歡。

落花生讀后感 篇1

人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

題記

這段文字如波濤般涌進我的心田，我像被一種強大的力量推動著，初讀《落花生》時，我的眼球就被那一段文字深深地吸引住了，這段文字不但是給我們看的，而是要求每個人都做到。

落花生的果實埋在地下，不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看花生矮矮地長在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才知道。這是許地山老先生父親告訴他的。我的家鄉(xiāng)也經(jīng)常是盛產(chǎn)花生，奶奶經(jīng)常說：花生渾身是寶?；ㄉ鳛橐环N耐旱，還耐寒的植物，不但營養(yǎng)豐富，價格便宜，更重要的用途多多，所以受人們的喜愛。

花生這么多用途，卻從不炫耀。我們做人也應(yīng)當像落花生一樣。做對社會有貢獻，不做只講究外表，無德無能的人。其實在我們的生活當中，也有一些像花生一樣默默無聞的人。比如：我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，還有導(dǎo)彈之父錢學森爺爺?shù)鹊?，他們都是中國的脊梁，默默付出不求回報。再比如：我們常見的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人，不畏嚴寒酷暑堅守崗位的邊疆戰(zhàn)士他們都是像花生一樣默默無聞無私，為社會，為我們的生活做貢獻。

我也要像他們一樣，做一個默默奉獻，對社會有用的人！

落花生讀后感 篇2

【第1篇】

花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中

父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。

在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。

”在我看來，這句話是對花生優(yōu)點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。

通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實，無論是

植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、

老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的

荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的土壤中。他們默默地松土，讓它在土里生根

植物茁壯成長，但很少有人關(guān)注和贊美它們；

老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。

最為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。

【第2篇】

我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。這是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候與父親議起生長、收集、品嘗、討論花生的過程。

再仔細品讀《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大理想。

當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不就是一種值得學習的精神嗎？做人就應(yīng)該實實在在的，不應(yīng)該華而不實。

我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做一個只注重外表而不注重誠實的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的

爺爺。他是一位老

老師，他教了40多年，為教育事業(yè)付出了自己的辛勤勞動；他一代又一代地培育祖國的花朵；他每天早早的到

從早到晚，學校一直在努力工作。他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！

當他看到他的學生登上成功的殿堂時；當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。

他是多么的偉大呀！他多么像一朵落花——不求名利，默默奉獻！

落花生讀后感 篇3

《落花生》散文是中國現(xiàn)代作家許地山的作品。

《落花生》讀后感1今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對我的啟發(fā)很大。我見她來到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。我多么想回到你的身邊！

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲。

《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自己，做一個落花生一樣的人。它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。

“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。

我曾經(jīng)就是一個講究吃穿的人，每天一開家門，我就像一只獵犬一樣，聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點飯，沒有可口的菜，有時都不吃飯。衣服也一樣。太挑剔了。這個不好，那個不喜歡。

常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個比，和那個比。

一天，他去和獅子比賽，最后成了兒子的中餐盤。當獅子吃完最后一口肉時，舔著嘴角的鮮血時說：“我雖然沒有你漂亮，但是我有著殺死你的本領(lǐng)。

你甚至不能保護自己。漂亮的外表又什么用？”是的，只注重外表，不充實自己的內(nèi)心，沒有真才實學就不會成為一個有用的人。

所以，我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗，應(yīng)該埋頭苦讀，默默無聞，扎扎實實，努力學好本領(lǐng)，只待豐收的季節(jié)，真正做一名對別人有用的人。

落花生讀后感 篇4

贊美你，建筑工人

每當清晨上學時,看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。在城市的每個角落，我們都能看到一些建筑工人在第一線默默地工作。

他們衣著普通，樸實厚道。他們大多數(shù)來自全國各地。在家人團聚的時候，他們已經(jīng)開始收拾簡單的行李，離開家鄉(xiāng)來到我們的城市。

我開始了新的一年的忙碌和艱苦的工作。

夏季炎熱，當我們坐在空調(diào)間里喝著純凈水或飲料也有出汗感覺的時候，我們是否也應(yīng)該想一想那些依然堅持在高空中作業(yè)的建筑工人們是怎樣工作著的！他們工作的地方?jīng)]有空調(diào)和風扇，只有那火一樣的炙熱陽光無情地舔舐著他們那黝黑的**和偶爾吹來的自然風帶給他們絲絲涼意；他們沒有純凈的水，只有可以隨時被太陽蒸發(fā)的水分來補充體內(nèi)缺水；他們工作的地方?jīng)]有舒適的桌椅，只有鋼、磚和混凝土；他們住的地方不是窩棚，就是剛剛建成的框架大廈。偶爾我抬頭看看幾十米高的腳手架，他們的身影仿佛在空中飛舞，只依稀看到五顏六色的安全帽在跳躍。

這是他們的辛勤勞動，他們盡職盡責的工作和他們對建筑業(yè)的熱愛。他們**變的更黝黑，雙手都是老繭。他們用雙手建造了我們美麗的家園。

他們值得尊敬，是我們城市里最可愛的人。我們應(yīng)該向建筑工人學習，在現(xiàn)實生活中工作。我們不應(yīng)該只是好看的人，而應(yīng)該是沒用的人。生活如此，學習更是如此。

落花生讀后感 篇5

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回味著我們學過的，許地山爺爺寫的散文--《落花生》，感到余味無窮。

在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人一起吃花生，議花生的情景，通過父親的話，告訴我們一個道理：人要做實實在在的人，不要做外表好看，而對別人沒有好處，華而不實的人。

“花生味美，又可以榨油，價錢還便宜，都喜歡吃，但它深深地埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實耀人眼目的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，你看它矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道”，它把自己的一切都奉獻給人們，而甘愿默默無聞地埋在地中。

是啊，默默無聞，無私奉獻，是一種多么崇高的精神!我不僅想起了荷葉，它沒有婀娜多姿的風采，只有碧綠如玉的葉子，無私地襯托著多姿多彩的荷花，為人間增添真、善、美。

這又使我想到了可敬的老師，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)新人，默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。啊!為了我們茁壯成長，他們的頭上添了縷縷銀發(fā)。我愛花生的品格，我愛荷葉的胸懷，我更愛老師的精神。我長大了，也要做一個默默無聞、無私奉獻的人。

落花生讀后感 篇6

我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。如今我在寒假的課外閱讀計劃中又看到了這篇文章。

再仔細品讀《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大理想。

當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實實在在的，不應(yīng)該華而不實。

我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。

書中還有著許多講述著人生中的道理。如《蛇》這篇二百余字的表述中，我知道了“要兩方互相懼怕，才有和平。若有一方大膽一點，不是我傷了他，便是他傷了我?！?又如《梨花》這篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面對困難，無需驚慌，樂觀以待，不放棄也不張揚，生命的趣味并不會因一時的坎坷而盡喪?！薄陂L篇小說中，《綴網(wǎng)勞蛛》《鐵魚的鰓》《春桃》……喚醒了人民的心，喚醒了那一顆赤子之心。

這本書帶給我的有太多太多了，人生的道理文字中極其巧妙的展現(xiàn)在我的眼前。

落花生讀后感 篇7

《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時候的，文章主要以人物對話組成的，通過作者小時候愛吃的花生，來寫一個人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無華，自然天成。全文由第一人稱的“”來記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對話都是活生生的口語，沒有雕琢，沒有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語，只有在非用不可的時候，才極精當?shù)剡x用一二。

就以這樣的文筆開始了。

這個發(fā)生在一名愛國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛吃花生，我看哪，不如開辟出來種花生吧。”作者姐弟幾個一聽，都很高興。于是，沒過多久，買種的買種，翻地的`翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個忙活了幾個月，居然收獲了。這可是他們都沒有想到的事。母親這會兒又說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來了，這實在很難得。父親說：“們愛吃花生嗎？”孩子們爭著應(yīng)道：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”孩子們的回答五花八門，姐姐說：“花生味兒美！”哥哥說：“花生可以榨油?！薄啊闭f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/p>

孩子們都說是，母親也點點頭。父親接著說下去，說：“所以們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”“我”說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這就是對們的希望?！?/p>

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運用了借物喻人，詳略得當?shù)膶懽魇址?。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫作水平。文章通過落花生為例子，告訴們了一個可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會。所以，做一個人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開始，踏踏實實地磨練自己，從一點一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。

落花生讀后感 篇8

《落花生》是一本讓人深感觸動的小說，作者通過對主人公生活的描述，展現(xiàn)了一個曲折卻又真實的人生故事。在閱讀完這本小說之后，我深受啟發(fā)，不禁感慨萬千。

故事的主人公是一個叫做阿瑟的男孩，他在一個貧窮的農(nóng)村長大，家境并不富裕。他卻有著頑強的生存意志和對未來的無限憧憬。在家人的支持下，阿瑟通過自己的努力考上了一所名校，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。生活并不總是如人所愿，阿瑟在學校里遭遇了各種挫折和困難，但他從未放棄，最終成功地實現(xiàn)了自己的夢想。

在閱讀過程中，我被阿瑟所展現(xiàn)出來的堅韌和執(zhí)著所感動。他面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，從不退縮，而是勇敢地面對，用自己的努力和智慧去戰(zhàn)勝一切困難。他的故事告訴我們，只要有足夠的信心和毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。

我也被小說中的人物形象所吸引。每一個角色都有著獨特的性格和命運，通過他們的故事，作者展現(xiàn)了人生的種種無奈和不易。阿瑟的父母為了他的教育付出了巨大的代價，他們默默地支持著兒子，并在他遇到困難時給予了他無限的慰藉和鼓勵。而阿瑟的老師和朋友也都是他成長路上的重要支柱，他們共同見證了阿瑟從一個寒門貧子到一個成功人士的蛻變過程。

通過閱讀《落花生》，我不僅深刻地體會到了生活的殘酷和無情，更明白了人生道路上需要堅強的意志和不懈的努力。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有信心和勇氣，就能夠克服一切困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。

《落花生》是一部感人至深的小說，它給予了我莫大的啟示和鼓舞，讓我更加堅信只要堅持不懈，努力拼搏，就能最終達成自己的目標。希望我能像阿瑟一樣，勇敢地面對生活中的一切考驗，實現(xiàn)自己的夢想。

落花生讀后感 篇9

昨天晚上，媽媽下班回來給我?guī)Щ貋砹藥讖埨收b紙，我看了看，發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒有題目，就問媽媽：”媽媽，為什么這些紙上的文章都沒有題目呢？是不是讓我自己取呀？“媽媽回答說：”是的?！拔疫x了一篇，讀了一遍，原來這篇文章是寫花生的事。然后我就在一邊想了起來，我看了看文章，決定了好多題目：”花生帶給我們的知識“、”人要做一個有用的人“、”有學問的花生“、”父親的話“、”父親對我們的希望“這5個題目。

這篇文章主要是寫他們家后院里有半畝空地，母親決定種花生，因為他們姐弟最喜歡吃花生了。然后他們開始播種，沒過幾個月，就收獲了，然后他們請父親來嘗嘗花生，父親問他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說：”花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。“我說：”那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！案赣H說：”對。這是我對你們的希望?！?/p>

從這里，我明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人的道理，知道了該怎樣做人。

落花生讀后感 篇10

今天，學了這篇課文，我對你——落花生有了新的認識。

過去，我認為你的外表是很平凡的，甚至還有些丑陋。

味道也很一般，只不過是我消遣時的零食。

可是今天，你在我心中卻變得無比高大，令人肅然起敬，你不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，用鮮紅嫩綠的顏色，吸引人們；而你只把自己的果實埋在地底，默默奉獻自己。

由你，我想到了許多像你這樣的人：老師幾年如一日，站在三尺高的講臺上，辛勤地培育著我們這些祖國的花朵；還有我們學校的食堂工人叔叔，每天中午，挑著沉甸甸的飯菜，在樓道上走來走去；馬路上的交警叔叔，不管風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，一直堅守自己的工作崗位，保證城市的交通安全；還有城市的美容師---清潔工，他們起早貪黑地打掃城市，讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎？他們不像電影明星、歌星有著耀眼的榮譽光環(huán)，但他們也在為大家做奉獻??！

落花生，我一定要成為一個你這樣品質(zhì)的人，樸實無華、卻又不斷追求進步。

落花生讀后感 篇11

讀落花生有感（一）：

讀《落花生》有感

在所有學過的課文中，我對《落花生》這篇課文感受頗深。

這篇課文告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，就像花生一樣，默默無聞，不圖虛名。把自己的果實埋在地里，把自己的一切奉獻給人類，卻從不顯露自己，也不炫耀自己，沉默不語。

的確，花生有崇高的精神和品格，但我們周圍有花生品格的人是不是很少呢？

此時此刻，我想起了我們生活中一些不可或缺的人，dd清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風，還是下雨，不論嚴寒還是酷暑，都會按時去為城市環(huán)境做貢獻，為人民生活做點綴，自己卻從來不炫耀，默默無聞。無論多辛苦，無論多辛苦，無論多累，他們都不會抱怨，永不放棄。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話已經(jīng)深深印到了我的心里?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

”從此刻開始，我要好好學習，做一個具有花生品格的人，做一個默默無聞、無私奉獻的人，做一個為祖國，為人民奉獻自己力量的人！

讀落花生有感（二）：

讀《落花生》有感

學習了《落花生》這篇課文，我明白作者借花生來證明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務(wù)。

“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，透過果實的顏色、樣貌以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利?！案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。

更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就期望“我們”能做這種人。

在學習了這篇課文之后，我從中學到了一個道理：美并不重要，重要的是做一個對社會和他人有益的人。

讀落花生有感（三）：

這天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我的到了許多有用的啟示。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫忙；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。

讀完這句話，我明白我們應(yīng)該是對社會和他人有益的人。相反，只講外表，對社會和他人沒有興趣，甚至傷害社會和他人的人，就不會受歡迎，也就沒有存在的價值。這句話強調(diào)了人生的價值在于“有用”。

讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實無華、默默奉獻的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏蕜t。由此可見，人生并不缺美，而是一雙尋找美的眼睛。同樣，我們學習了落花生，不僅僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。

同時，我們也應(yīng)該像花生一樣。 人們應(yīng)該是有用的，不僅是體面的，而且對他人沒有好處！

讀落花生有感（四）：

讀了《落花生》有感，做人就要像花生一樣。

在文中，許地山的父親從小教孩子們種花生。

花生有許多功能和特性。它們味道很美，可以同時榨油。**也比較便宜?；ㄉ纳鼩v程是：買種子、挖土、播種、澆水。再過幾個月，他們就能豐收花生了。

“落花生”其實就是指花生。因為它在地上開花，然后開花，然后在地上結(jié)莊稼。

是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應(yīng)對別人也有好處。鮮花是美的，蘋果是美的，可那長在地上的花生也是美的，只要我們做個舍己為人的人、有益于社會的人，我們都是美的。

花生，長在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生起愛慕之心，而你們看矮矮地長在地上的花生，卻顯得很厚重，樹一般的深沉。而且花生務(wù)必要經(jīng)過挖掘才明白它是否結(jié)出真實的果。

爸爸其實是借物喻人，教育兒女要做對社會有用的人，這一切都是在啟示我們要做有益于他人的事情，才能弘揚美德。

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落花生讀后感 篇12

啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》

從課文中，我體會到人或事物都不能只看外表，聯(lián)想起俗語：黃金外表稻草包?？粗饷嬉簧睃S金，打開里面來看卻只有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是！

《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自己，做一個落花生一樣的人。

也是那么幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風迎面吹來。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎么愛看書，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草?！堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊Ｏ胂笠幌?，我正穿著美麗的裙子的時候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。

有時我總覺得自己像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。

雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。

應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂！它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。

所以，我要從《落花生》中采集一句父親說的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開心窗，放開眼界去看更多地書，從書中了解世界，學更多地知識，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。

最新《生命生命》讀后感推薦十一篇

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《生命生命》讀后感(篇1)

生命似乎是一個永恒的話題,我一直相信,生命的本相,不再表層,而是在極深極深的內(nèi)里.它不常顯露,是很難用語言文字去清楚形容的素質(zhì),我只能偶爾透過直覺去感知它的存在,像是從靈魂深處隱約傳來的呼喚.

第一次看到她,是在圖書館的一個角落處.因為她不尋常的書名吸引了我的眼球——《生命的滋味》.作者是一個畫家,一個詩人,一個老師,一個妻子,也是一個母親.對!她就是席慕蓉.

起初,覺得她只是一個喜歡文字的畫家而已.但這本書徹徹底底改變了我那無知的看法.對于生命,她那獨到的看法與感受,讓我欽慕不已.記得書中有這樣一段：“要多少年的時光才能裝滿這一片波濤起伏的海洋?要多少年的時光才能把山巖沖蝕成細柔的沙粒并且把它們均勻地鋪在我的腳下?要多少的時光才能醞釀出這樣一個清涼美麗的夜晚?要多少多少年的時光啊!這個世界才能夠等候到我們的來臨?”是啊,要多少年我們才能真真明白生的真諦啊?

書中作者通過自己早年的`人生經(jīng)歷,婚后的生活以及為人母的中年生活,來展現(xiàn)階段性的人生觀,價值觀和生命的理解.作者是一個感性的人,所以文字中始終透露著情感.每每會觸及人心最柔軟處,并產(chǎn)生共鳴.愛情、友情、親情……生命真是個奇妙的東西,它帶給我們有喜悅,有悲傷,有憂愁,有離情,有別緒……

在其中一篇名叫《姊姊的歌聲》的使我覺得生命有些無奈和傷感.作者的姊姊席慕德,是一個歌者.從小,姊姊就是名列前茅的模范生,在師大音樂系,八個學期都是第一名.畢業(yè)后留校做助教一年,然后到西德慕尼黑國家音樂學院學聲樂,畢業(yè)成績又是第一名.作者體會著姊姊為了少年時就堅持的一個理想,付出的太多太多.真的,有多少人能真正地了解一個演唱者的心呢?臺前的輝煌,可是,在輝煌的燈光照不到的后臺,照不到的那些長長的年月里,為了一場音樂會,為了一首歌,為了短短的一句歌詞,甚至,為了一個音符;為了追求那一剎那里絕對的完美,一個藝術(shù)家,一個歌者所付出的代價有多大啊!所有的辛酸與跋涉都只是為了一個目的：“請讓我為你唱一首美麗的歌.”

生命真的很有滋味,如果你不好好品嘗的話就會失去這次成長的機會.“婚禮”應(yīng)該是一個令人愉悅的名詞,因為它承載著幸福與快樂.但那場婚禮作者卻不忍參加.

《生命生命》讀后感(篇2)

石縫間倔強的生命是作者的心聲。一顆細小的種子卻要自己尋找生存的土壤。無名的野草、山花，它們雖然不如田野上的同宗生長得那樣茁壯，但它們是那么地堅韌、強固，而且默默地為攀登山路的人奉獻自己，這不正是告訴人們生命的真諦，生命是不可扼制的，因為生命就是拼搏。

我們很難想象參天的松柏也是頑強地從石縫間生長出來的，經(jīng)過了多少個寒冬酷暑，才能高高地聳立在懸崖斷壁之上，才能在不屬于自己的生存空間為自己占有一片土地。這正是告訴人們生命是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。

回顧歷史，像野草、山花、松柏那樣的人物比比皆是。體操運動員桑蘭，人們不會忘記她在賽場上的颯爽英姿，后面因為受傷而只能坐在輪椅上，命運的多舛并沒有讓桑蘭低頭，面對新的人生境遇，桑蘭艱難而又堅毅地開辟了新的人生道路。人們把更多的贊美和掌聲送給了這個“陽光女孩”。金晶，一個坐在輪椅上傳遞奧運火炬的女孩，當有人對火炬的傳遞帶來威脅時，她用自己的生命保護著火炬的傳遞，也就在那一刻，全世界的人記住了一個普通的中國女孩的名字—金晶。

這些在逆境中生活的人是如此的堅強，他們用自己的實際行動告訴人們：不管有多大的困難，只要我們能在困難面前不斷地錘煉自己，那么就能戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝一切，也能讓自己像參天的松柏那樣雄偉蒼勁、巍峨挺拔。

《生命生命》讀后感(篇3)

對于書，我總是有一種特別的愛；而讀書，已經(jīng)成為小學的習慣，一直陪伴著我至今。

可以說，我看的書品種很雜。只要是自己感興趣的好書，我都很樂意去看。如果說“讀一本好書就是和一位高尚的人在談話。

”那么我很慶幸，因為我已經(jīng)和魯迅、錢鐘書、村上春樹……這些大作家進行了很多次深刻的交談。

但讓我印象依舊深度的書，非《不可承受的生命之輕》這本書莫屬。

本書是米蘭·昆德拉的代表作，是一部意義深遠的小說。我喜歡它，因為這本書對現(xiàn)實的揭示和對哲學的另一種解讀都非常獨特，讓我在思考社會和生活的同時也能閱讀。也許現(xiàn)在的我還不諳世事，也許現(xiàn)在的我思想還不夠成熟。

也許你得讀第二遍或第三遍才能對這本書有更深的了解。但我還是想說，我從這本書中獲得了很多，這是因為我對社會的進一步了解。

書中有一段話讓我感觸很深，它說：卡列寧如果不是一條狗，而是一個人的話，它肯定早就對特蕾莎這么說了：‘聽我說，我不樂意一年到頭嘴里叼著一個羊角面包。

你就不能給我弄點新鮮的東西吃嗎？’

這句話包含了對人類的譴責。人類的時間不是在一個圓圈里旋轉(zhuǎn)，而是在一條直線上前進。這就是為什么人類不可能快樂，因為快樂是對重復(fù)的渴望。

“幸福是對重復(fù)的渴望。”反復(fù)地品讀咀嚼，一遍遍地默念于心。此時此刻的我，似乎懂得了些什么。腦海間的靈光一閃，恍然大悟。

“幸福是對重復(fù)的渴望。”它完全解讀了我對生活中所產(chǎn)生的不滿和抱怨。這句話讓我在對重復(fù)繁瑣的生活產(chǎn)生厭倦時，對學習要反復(fù)做著那枯燥乏味的題海而失去耐心時，讓我思索到原來這也是一種幸福。

充滿滿足感的幸福是一種能夠重復(fù)穩(wěn)定生活、有學習機會的幸福。

不僅如此，還有一些我很喜歡的句子。例如，人們永遠不知道自己想要什么，因為他們只能活一次，既不能與前世相比，也不能在來世修改；或者必然是最重要的，重要的是有價值的。。

《不可承受的生命之輕》這本書，筆者認為，用心去理解，去意會，去感悟，定會有不少收獲。

《生命生命》讀后感(篇4)

我曾目睹一些親人的離去。

多年前的一個夏天，我祖父去世了。那時，我還是一個生活在童話世界里的幼兒園孩子。

當父親在爺爺院子的石階上哭泣時。我放棄了跟一邊小伙伴的玩耍。是的，那個平日里無比倔強和威嚴的父親竟然哭得連鼻涕都來不及擦去。

后來我跟隨送葬的人，出了村莊穿過沒有盡頭的蘋果園以及一片剛剛收割完的麥地，然后到達墓地。墓坑已挖好了，那敞開著的黑漆漆的口，像是在等待吞噬那個渾濁的黃昏。然后棺材被打開進行最后的告別儀式。

下葬?？藓?。那些哭泣的淚水，伴隨著燃燒的紙火和灰燼，飛向天空。

我當時并沒有覺得悲哀，因為不懂得，但是我記住那些悲傷的面目。

許多年后，當我在千里之外的一個陌生城市學習時，我收到了叔叔去世的消息。我在陽臺上忍不住哭了一下午。對于大舅以及更為遙遠的姑姑，他們的過往我全然不分明，甚至如今我對他們的記憶早已模糊不清了。

早年的懵懂無知，以及成長之后的青澀蒼白，甚至如今為生計疲于奔命而難以靜下來去真正面對這樣有關(guān)生死的話題。

直到拿起這本書時，我才有一些恍然，坐下來，忘掉這個溽熱的令人躁動的初秋，也從生活的繁瑣中抽離出來。

事實上，我們大多數(shù)人除了內(nèi)心長期的恐懼和麻木之外，沒有辦法面對死亡。

死亡卻是人類難以逃離的宿命。這種悲劇困擾著所有的人，但幾乎所有人都選擇逃避它，生活無能為力。正如書中所寫，人們熱衷于談?wù)撍劳龆皇腔乇芗磳砼R的死亡。

可這本《生命最后的讀書會》卻給了我們另一個啟示：如何選擇自己的方式去面對即將到來的死亡？如何在過去的生活中走得更好？

死亡其實也是生。

如你所知，書中那位不治之癥的母親選擇了一種奇怪的方式：讀書。面對病痛以及死亡的宣判，她并沒有過多的抱怨，而是用自己最喜歡的方式——閱讀，來度過最后的時光，通過閱讀與交談，她獲得了另外的生命。

《生命生命》讀后感(篇5)

《生命的密碼》這本書讓我重新思考了生命的意義和自我發(fā)展的重要性。通過作者的講述和各種故事，我看到了生命是如此的寶貴和獨特。每個人都有著自己的人生密碼，而正是這個密碼，塑造了獨特的個性和生活經(jīng)歷。

該書中的故事涉及了各種各樣的主題，從人生的起伏、挫折和考驗，到人與人之間的互動與關(guān)系，再到對自我成長和目標的追求。其中一個我印象深刻的故事是關(guān)于一位年輕的女士的，她在社交媒體上分享她的生活，試圖通過照片和文字來展示她的幸福和成功。她在現(xiàn)實中卻感到空虛和迷失。這個故事讓我明白了價值觀和內(nèi)心的平衡對于一個人來說是至關(guān)重要的。不能只依賴外界的認可和贊許來定義自己的幸福和成功，而是要去探索并真正理解自己的內(nèi)心需求和價值觀。

書中還提到了親密關(guān)系和人際交往。的人際關(guān)系和親密關(guān)系是生命中最重要的因素之一。無論是家庭、朋友還是伴侶，這些關(guān)系深深地影響著的成長和幸福。通過作者的講述，我理解到一個人的親密關(guān)系的質(zhì)量和穩(wěn)定性與他們的個人成長是密切相關(guān)的。需要學會溝通、傾聽和關(guān)懷他人。這些技巧不僅能幫助建立更加健康和穩(wěn)定的關(guān)系，還能對的個人發(fā)展和幸福產(chǎn)生積極的影響。

在書的后半部分，作者強調(diào)了對于自我成長和發(fā)展的重要性。每個人都有著獨特的潛力和能力，需要不斷地學習和進步，實現(xiàn)自己的目標和夢想。通過故事中的例子，我感受到了努力工作和追求個人目標所帶來的成就感和滿足感。每個人都應(yīng)該不斷地挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)自己的激情和天賦，并努力實現(xiàn)它們。

《生命的密碼》是一本引人深思的書。它提醒了我關(guān)于生命的意義和自我發(fā)展的重要性。每個人都有著獨特的人生密碼，需要相信自己的價值和潛力，努力發(fā)掘并實現(xiàn)它們。無論在人際關(guān)系中還是在個人目標的追求中，都需要保持內(nèi)心的平衡和關(guān)注自己的內(nèi)在需求。只有這樣，才能過上充實、滿足和有意義的生活。

通過閱讀《生命的密碼》，我得到了很深的啟發(fā)和思考。我會努力將其中的智慧和教訓(xùn)應(yīng)用到我的生活中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，實現(xiàn)更高的自我發(fā)展和成就。這本書對我來說不僅僅是一本故事集，更是一本關(guān)于人生和成長的指南。它讓我重新審視了我的生活方式和價值觀，并啟發(fā)了我思考自己的目標和意義。我相信，通過努力實踐書中的教訓(xùn)，我能夠過上更加充滿意義的生活。

《生命生命》讀后感(篇6)

愉快的暑假已經(jīng)降臨。7月8日，我讀了一本書，書名叫《平分生命》。一讀書名，我腦海里就浮出這樣一個問題：生命可以平分嗎？我迫不及待地想在書本中找到答案……

很久以前，一戶人家，他們過著非常幸福的生活?？墒牵盀?zāi)難”突然來襲，擾亂了那幸福的生活，從此，快樂的時光也消失了。孩子的父母為了保護他們，被大地震“炸”死了，他們的父母做出了偉大的犧牲。可是，孩子卻活在了苦難中，他們痛苦地呻吟著，哭泣著。似乎在抱怨世界的不平，為何“災(zāi)難”落在他們的身上。他們越想哭得越傷心，甚至哭干了眼淚，叫啞了喉嚨。但，還是無濟于事。

哥哥妹妹相依為命，生活得非常困難，但是，這個哥哥非常疼愛自己的妹妹。經(jīng)常給予他溫暖與安全感。嚴格來說，這位偉大的哥哥把妹妹的安?？吹帽茸约旱拿€重要。他愿意把生的希望留給妹妹，把死的危險留給自己，承受死的恐懼。

春去秋來，時間過得真快，一下子，樹都脫下了衣服。妹妹不幸患上了重病，需要輸血才能得救，哥哥把自己辛辛苦苦掙來的.錢拿到醫(yī)院，誰知，醫(yī)院里的血瓶太貴了。哥哥不停地責怪自己，怪自己不努力掙錢，怪自己沒能盡自己的責任保護妹妹。突然，他的腦子服出了一個念頭，“我可以把我的'血輸給妹妹！”哥哥高興地把消息告訴醫(yī)生，醫(yī)生答應(yīng)了他的請求。

輸完血后，哥哥用微弱的眼光望了望妹妹，又問了問醫(yī)生:“醫(yī)生叔叔，輸血成功了嗎？”醫(yī)生說:“輸血很成功”然后對我笑了笑。我望著妹妹，直到她有點好轉(zhuǎn)時我才再一次問醫(yī)生:“醫(yī)生叔叔，那我會死嗎？”醫(yī)生本想嘲笑他，可轉(zhuǎn)念一想:一個小孩竟然認為輸血會死，這是個天真的想法，便說:“你不會死，而且你能活到100歲?！庇钟昧怂谴认榈奈⑿粗?。小男孩的眼光變強烈了，“那我可以輸一半的血給我妹妹嗎？這樣我們就可以每人都活50歲?！贬t(yī)生突然恍然大悟，這時才明白小男孩的用意。一個和他自己妹妹差不多大的男孩，竟有這么偉大的想法。醫(yī)生被小男孩感動了，緊緊地摟住了他……

我們要向文中的哥哥學習，——埋在地下的樹根是樹枝產(chǎn)生果實，卻并不需要什么報酬。是的，這位哥哥默默無聞地為自己的妹妹做出貢獻，卻并不需要妹妹的回報?？墒?，大家是否曾有想過，這位哥哥也是痛失家人，他也需要別人的呵護。但他卻如此堅強。我想這就是無私的愛。

《生命生命》讀后感(篇7)

石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻埃

于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命?；蛘?，只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有辦法生長寬闊的葉子，因為尋找不到足夠的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細瘦薄葉，細微的葉脈訴說著生存是多么艱難;甚至，它們竟在一簇簇細瘦的葉下長出根須，很少向母體吮吸點乳汁，然后自去尋找那不易被覺察到的石縫。#65533;這就是生命。生

命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可抑制?；蛘撸褪且粓F團小小的山花，在石縫間因山風的兇狂而不能長出高高的軀干，因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，葉因枯萎而失去光澤，只有根竟似強固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的'抓繩。生命就是這樣破壞限制者，又被環(huán)境改變著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但生命原來就是拼搏。

而最令人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強地從石縫長出來，向上，向上。向上是多么的艱難，扭曲地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤根錯節(jié)地從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。有時，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。

如果一切生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界將會有一大-片的地方將成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強呢?愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己，最后完成自己、升華自己。石縫間頑強的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。

《生命生命》讀后感(篇8)

翻開《生命的藥方》這篇扣人心弦的文章，我被深深地吸引住了。讀完這篇文章我體會到了真正的友誼，在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西。

文中說：“不，艾迪，你找到了，德若一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”這句話蘊藏著多么深刻的道理呀！

記得有一次，我得了重感冒，請了好幾天假，也落下了很多的課。當我的好朋友來看我時，她不僅安慰了我，還耐心地給我輔導(dǎo)落下的功課。她對我說：“沒事，王譽霏，你好好養(yǎng)病，你落下的功課我給你補。”聽完這句話，我熱淚盈眶，并對她說：“謝謝你，我的好朋友！”

有句話說得好：“朋友間患難相濟，那才能說得上是真正的友誼?！庇颜x就像冬日的一縷陽光，讓寒冷的人得到溫暖；友誼就像夏天的一絲涼風，讓炎熱的人感受到?jīng)鏊?；友誼就像握在手中的一杯茶，讓失去信心的人走向輝煌。

人不能沒有朋友，如果沒有朋友的話，就像在一個黑乎乎的洞里，沒有一盞明燈，那么你將孤獨地生活一輩子，所以，請珍惜你現(xiàn)在的友誼吧！

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！渡乃幏健芬晃母嬖V我們：世界上沒有比友誼更美麗，更令人愉快的東西了。沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽。

點評：文章寫得很好，看出小作者的用心，文中排比句使文章更精彩，主題也更突出。

《生命生命》讀后感(篇9)

生命的價值讀后感200字范文

篇一：《生命的價值》讀后感

就像書中說的；生命的價值不依賴于我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的------永遠不要忘記這一點。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾的粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶?！?/p>

所以在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。只要自己重視自己，自我珍惜就能實現(xiàn)人生的價值。

人生的價值，庸夫用享樂多少來衡量，英雄用創(chuàng)業(yè)多少來計算。

篇二：《生命的價值》讀后感

生命只有一次，生命的價值來源于你年輕時的努力，這位手持20美元鈔票的人，他的生命價值是無價的，他用樂觀的精神去面對生活中的困難，告訴人們生命的價值是要靠你不懈的努力和不屈的精神而得來。就像那張鈔票一樣，它在皺在破，它始終值20美元，它的價值也不會變，而人的生命的價值是會變的。如果你今天沮喪，明天依然這樣，你的.人生生命就沒有價值，最后只會因為沮喪而失去生命。

而有些人，他用自己的樂觀去面對眼前的沮喪、困難。最后他會以他的精神提升他的生命價值，而他的明天就不會黯然失色，而是陽光明媚，平平坦坦不是充滿坎坷。生命的價值需要你自己的努力，你要用你的生命的價值來支撐你明天的光明，值要我們每天樂觀開心的去面對，你的明天將會遠離黑暗，你生命的價值也會大大的上升，最終成為有價值的人。

篇三：讀《生命的價值》有感

今天，我讀了《生命的價值》這篇文章，它的語言雖然樸實無華，不值炫耀，但是它卻讓我受益匪淺。

《生命的價值》講述的是一個孤兒院的男孩。他覺得自己活著沒有什么意思。院長給了他一個普通的石頭，讓他分別到市場、黃金市場、寶石市場去“賣”，但不是真“賣”。回來后，小男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)一塊普通的石頭，在他的珍惜下，竟被傳承“稀世珍寶”。

《生命的價值》這篇文章告訴了我：每個人都不是一無是處，不能自暴自棄。只要我們像這一塊石頭一樣看重自己，珍惜自己，我們的生命就會有價值，有意義，就會貨得光彩照人。讓別人羨慕萬分。

篇四：《生命的價值》讀后感

今天上課時，老師從包里拿出一張一百元的人民幣，問大家：“誰要？”全班同學不約而同地舉起了手。老師又將這張錢放在地上踩了踩，撿起來又問：“誰要？”還有人舉手。然后老師為我們講了故事，題目就是《生命的價值》。故事的內(nèi)容與老師剛才表演的差不多。

看了老師的演示，聽了老師講的故事。我有了幾點體會。一個人活著要有價值和尊嚴。錢固然重要，但要靠自己辛勤的勞動去獲取，而不是沒有人格地接受侮辱性的施舍。另一方面，一個人活著就要不斷接受挫折，忍受屈辱，為了事業(yè)的成功，要迎接各種困難和打擊，去爭取勝利，去體現(xiàn)出人生的價值。比如說這張錢，不管怎么踩怎么揉，它仍然是100元，它的價值仍然不會變。再比如我們?nèi)祟惖纳?，即使你摔倒了，受傷了，流血了，但他仍然是一條生命，一條活生生的生命。只要你堅強，去珍惜他，愛護他，他就會永遠發(fā)出生命的光和熱。

《生命生命》讀后感(篇10)

暑假，我讀了一本非常感人書它的名字叫《生命流淚的樣子》。簡介：一個從小被父母嬌生慣養(yǎng)的女孩，在媽媽得絕癥后，她的生活猶如從天堂落入地獄。一開始，她好恨媽媽，每天她都要干活、干活、在干活，有時還會打她。后來，媽媽死后，她不再恨媽媽。在這本書中，我被女主角的媽媽所感動。

女主角叫寧佳欣，在家里是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里疼在心里的寶貝，一家人幸福美滿。但是好景不長，佳欣的媽媽經(jīng)常嘔吐，家人起初以為懷孕了，可不可思議的是到醫(yī)院檢查得了癌癥。而大病后，本來溫柔嫻淑的媽媽成了冷酷無情的媽媽，每天讓她干家務(wù)活，還要做早飯。她每天晚睡早起，連作業(yè)也不能按時完成，上課在睡覺、成績在下降、還被老師罵。想起種種，她恨起了媽媽的絕情。

在媽媽死后，她在電腦上的記事本看到了媽媽寫的日記。佳欣看完了日記，便哭了起來。佳欣的媽媽寫說：我好愛好愛佳欣，其實我早做好死的準備，可我最舍不得佳欣。佳欣從小就被我們嬌生慣養(yǎng)，什么事都舍不得讓她。在病的時候，我讓她學會干活，這樣我才會安心的走了。雖然，我經(jīng)常打她、罵她但是打在她的身上痛在我的心上。

就在暑假，媽媽每天都讓我?guī)退苫?。要是我有一天偷懶，她就罵我一天。有時她會說：暑假不是讓我玩的，而是讓我?guī)蛠硭苫畹?。聽了這話，我心里覺得太不爽了，為什么我要幫她干活，她不會自己干嘛，又不是沒有手沒有腳?？稍谧x了這本書，我才知道媽媽是想讓干干活，別以后什么都不會。

讀了這本書，我知道媽媽在看到我成績時不表揚我并不是不愛我，而是她不想表揚你以后變驕傲。她有可能比想象中更愛你，比你更高興。

《生命生命》讀后感(篇11)

讀《生命最后的讀書會》有感

靈風曉語麗水二院益心護理

讀書使我們的心平靜，使我們的心寬廣而堅強。

近來趁著午休，讀了美國威爾.施瓦爾貝所著的《生命最后的讀書會》。這本書圍繞作者和他母親的故事展開。

作者的母親患有胰腺癌，家人不知道如何處理，也不知道如何與生病的母親溝通。無獨有偶，在一次作者陪母親去化療時，因為化療需要的時間很長，母子兩人談起了一本共同讀過的書，各自發(fā)表了讀書的感受。那天晚些時候，母子倆突然發(fā)現(xiàn)，一起看書成了他們忘疾病痛的最好方式。

就這樣，母子倆通過閱讀，展開了一段關(guān)于人性、生命和愛情的探索和對話。

讀完這本書，我感觸很深。具體有三點：

第一種感覺：閱讀不能延長我們的生命，但在一定程度上，閱讀確實拓寬了我們的生命寬度。

這本書我買了將近兩年了。我開始工作后，就把它閑置了。這一次，也是因為黨組共享會即將召開。我急于讀完這本書。讀完后，心里真的挺慚愧，這兩年，很少花時間在讀書上，總覺得上完班，回家就不想再看書了，真的有空余時間在看書，看得基本都是些專業(yè)的書籍，可能是因為**需要或者科室講課需要，再者就是職稱考試的需要，再加上孩子小愛粘人，就更理直氣壯的把孩子當借口，把很多該讀的書就這樣被擱置了。

在這本書中，作者的母親在不到兩年的時間里與母親分享了130多本書，從癌癥晚期的診斷到生命的終結(jié)。此外，她們共享的電視劇、舞臺劇和電影不包括在內(nèi)。粗略計算，他們平均每三天讀完一本書。在此期間，作者還負責出版社的會議、出差等工作。他的母親也去醫(yī)院做化療、心理**和其他生活事務(wù)。

可見他們的閱讀量之多。

第二個感觸：對待父母，及時行孝，切莫給自己留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

還記得**電視臺做了一個公益廣告，宣傳成年兒童和父母在一起的時間嗎？網(wǎng)上有些人也做過同樣的算術(shù)題。如果按照父母20年的生活來換算，在外打工的孩子只在節(jié)假日回家，和父母在一起的總時間約為56天。父母辛苦養(yǎng)育我們長大，而當我們立足社會，能回報父母雙親卻僅僅剩下短短兩個月不到的時間。

與許多人相比，我已經(jīng)是一個快樂的人了。我父母和我住在一起，但也可能是因為這個。有時候當我工作不好或者心情不好的時候，我會把我的情緒發(fā)泄到他們身上。事后自己也很后悔、懊惱，可再次碰見，又把父母當成了情緒垃圾桶。與這本書的作者相比，母親生病的時候，其實是他事業(yè)的巔峰時期，但為了更好地照顧母親，他放棄了很多機會，直到母親去世。

第三種感覺：父母是最好的老師，善良是對孩子最好的教育。

這本書的作者是《環(huán)球時報》的著名記者，后來成為世界著名出版社的副社長兼總編輯。母親去世后，他辭去了出版社的工作，成功創(chuàng)辦了一家烹飪企業(yè)。這些豐富的經(jīng)驗足以證明作者的卓越和成功。

而這一切都離不開母親對他的教育和影響。作者母親畢業(yè)于哈佛女子學校，一直從事公益事業(yè)。她為非洲、泰國、柬埔寨等貧困地區(qū)和國家的婦女兒童提供了各種公益援助。即使她生病了，她仍然幫助那些需要幫助的人。

在醫(yī)院化療期間，我遇到了我的女兒，她沒有錢支付母親的醫(yī)藥費。她悄悄地幫忙預(yù)付了貨款。病情惡化時，她寫電郵給朋友，感謝他們。直到生命的盡頭，她仍然希望孩子們做他們應(yīng)該做的事。

她沒有放下工作，陪在病床旁，而是把善良、感恩、勇氣、學習和傾聽留給孩子們最寶貴的財富。

最后，把書中的一段原文與大家分享：每天早晨都要整理床鋪，無論喜歡與否；收到禮物要馬上寫感謝信；即便在某個地方只住一晚也要打開行李；若沒有提早十分鐘趕到約會地點，就相當于遲到；樂于傾聽，即使你不情愿；每天告訴你的伴侶、孩子、父母你愛他們；書桌上要使用襯架；隨時準備上許多禮物，因此一直有東西能夠送給別人；偶爾慶祝，對人友好。