玩具方案

玩具方案精選。

我們編輯了“玩具方案”以更好地滿足您的需求，相信你閱讀本頁面后有一些收獲。為了讓事情發(fā)展穩(wěn)定，我們要做好準備，在工作即將開始進行時。常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，我們應(yīng)該通過方案來規(guī)劃工作步驟。

玩具方案(篇1)

Threelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducks

Sevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh !comefor little babyducks

教師帶著幼兒唱唱跳跳學(xué)過的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。

1、教師逐一出示book,bed的實物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說，注意糾正幼兒的發(fā)音。

師：it’s milk.milk milk (幼兒答不出來的，老師就帶讀幾遍) 。

請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來的實物放在地上，老師說：“Show me your book，”幼兒就摸取該物并說“Here it is。”

Song : 《eighter ducks》幼兒跟唱歌曲。

玩具方案(篇2)

1.通過活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。

2.在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團結(jié)協(xié)作精神。

1.廢舊汽車輪胎若干。

2.錄音機一架、磁帶。

1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作：

(5)司機睡覺、司機起床。

2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑，汽車聽信號“開車”、“停車”。

3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結(jié)幾種玩法：

(1)滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。

(2)將輪胎排成直線，練習(xí)在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習(xí)。

(3)小組進行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。

(4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

(5)鉆輪胎。

4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。

5.游戲：勇敢的偵察兵;小偵察兵先鉆過小山洞(輪胎)，走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物(平放輪胎)回到起點。

(1)一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。

(2)提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。

6.小結(jié)表揚能按要求完成任務(wù)的幼兒，特別是能互相關(guān)互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。

7.結(jié)束。

玩具方案(篇3)

設(shè)計思路： 在平時的活動區(qū)活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。針對這一情況，老師設(shè)計了這一活動，旨在通過活動提高幼兒合作能力，在活動中探索出各種又省時又省力的搬運玩具的方法。

教案目的： 1.探索搬運玩具的各種方法和策略。

2．引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會與他人合作，體驗合作和幫助他人的快樂。

教案準備： 幼兒玩具若干，有大小輕重的不同種類；工具材料若干，

塑料袋，大小塑料筐等；將場地布置成森林模樣；錄音機，

磁帶；請一位教師扮演豬媽媽。

教案過程： 一.從已學(xué)的《拔蘿卜》引出問題，嘗試創(chuàng)新解決。

1．提出問題：小朋友們都聽說過《拔蘿卜》的吧！蘿卜拔出來了，可老爺爺又犯愁了，蘿卜很大很重，用什么辦法把蘿卜運回家呢？

2．幼兒提出多種解決辦法，教師鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神。

二．活動：搬玩具。

1．進入情境:教師接電話，告訴幼兒：剛才我接到豬媽媽從森林打來電話，說她從商店買了很多玩具準備運回家，可半路上車壞了，那些玩具又多又重，她一個人搬不動，想請我們?nèi)退嵬婢?，你們愿意幫助她嗎?/p>

2．教師與幼兒共同嘗試搬玩具。

（1）聽著歡快的音樂進入大森林，找到豬媽媽和玩具。

（2）找到豬媽媽，看看有些什么玩具？

嘗試將玩具搬回豬媽媽的家，教師注意觀察幼兒的行為，可協(xié)助，不正面指導(dǎo)。針對幼兒活動予以評價。

A請幼兒談?wù)劙嵬婢叩母惺?。幼兒可能出現(xiàn)：

a幫助別人，心里很高興。（對幼的想法予以表揚、鼓勵）

b很輕松。（請幼兒說說是怎么搬玩具的，對在搬玩具中使用了工具和有創(chuàng)新表現(xiàn)的予以肯定、贊賞）

c很累。（請幼兒說說是怎么搬玩具的，為什么會感到累）

B豬媽媽為了表示感謝，決定將玩具送給小朋友。教師提出

問題：豬媽媽家離小朋友的家很遠，用哪些辦法搬玩具才能

搬得又快又輕松。

C幼兒討論并說出自己的辦法。

（3）再次嘗試搬玩具。

將玩具從豬媽媽家搬到小朋友的家，鼓勵幼兒盡量盡量與他人合作搬玩具。

3、歸納總結(jié)經(jīng)驗，體驗成功。

(1)歸納方法。

(2)與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，遷移經(jīng)驗。

今天小朋友們在搬玩具時使用了很多巧妙的辦法，終于成功了。如果以后你們遇到什么困難也不要怕，只要開動腦筋，就一定會成功的。

(3)拿著豬媽媽送的玩具到戶外去玩。

活動反思：

兒童教育家阿莫納什維說：“創(chuàng)造條件將兒童在中固有的自由選擇機會和全身心投入的心態(tài)遷移至教學(xué)過程中去，從而使幼兒自己去探索和發(fā)現(xiàn)?！蔽覟楹⒆觽兊奶骄炕顒犹峁┝说沫h(huán)境，為每個幼兒都能運用多種方式進行探索提供活動的條件，這是活動得以順利開展的基礎(chǔ)。在活動中教師不是簡單的把方法告訴幼兒，而是引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題，自己得出結(jié)論，鼓勵幼兒充分發(fā)表自己的體驗和感想。通過教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的交流，幼兒不僅體會到了幫助他人和成功的樂趣，而且學(xué)會了合作。

玩具方案(篇4)

教學(xué)目標：

1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計一個會轉(zhuǎn)動的簡易玩具。

2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進行簡單的裝飾。

教學(xué)重、難點：

1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會轉(zhuǎn)的原理。

2、鼓勵學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會轉(zhuǎn)的玩具。

1、導(dǎo)入：

2、新授：

(1)、這些玩具為什么會轉(zhuǎn)動?

b、中間有轉(zhuǎn)軸。

(2)、教師拿實物，并介紹風(fēng)車及陀螺的制作方法及步驟。

(3)、看一看，找一找：在你帶來的材料中，有哪些材料可以用來做風(fēng)車和陀螺?其它的材料又能做出什么會轉(zhuǎn)的玩具?

(4)、學(xué)生分小組交流討論，并有代表回答問題。

(5)、教師小結(jié)(略)。

(6)、作業(yè)要求：請用你喜愛的材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計并制作出一個會轉(zhuǎn)動的小玩具，并用畫、剪貼等方法進行簡單的裝飾。

將自己做到的玩具進行實驗，比比誰的玩具轉(zhuǎn)得久，轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。

回家去尋找更多會轉(zhuǎn)的玩具，請家長一起研究玩具會轉(zhuǎn)的原因。

玩具方案(篇5)

創(chuàng)設(shè)情境，營造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。將“讀” 的訓(xùn)練貫穿于教學(xué)的始終。引導(dǎo)學(xué)生通過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主、探究精神，豐富學(xué)生的語言積累。

1、認識9個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

1、音樂曲目《春天暢想曲》，各類春景的CAI課件。

2、畫一畫春天中的各種花兒、草兒、樹芽兒……并剪下來。

1、孩子們，冬天過去了，春姑娘又一次悄悄地、輕輕地向我們走來，你們看（教師播放 CAI 課件的部分內(nèi)容）

你們看到了什么？聽到了什么？

2、春姑娘給我們帶來了綻放的花朵，嫩綠的小草，還帶來了哪些美麗的景象呢？我們一塊兒到課文中去“找春天” 吧。

2、孩子們找到的春天多美啊！請大家自己讀讀課文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍，注意把字音讀準。

3、指名讀自己最喜歡讀的一個自然段，其他同學(xué)評一評。

1、春天來了！春天來了！你認為課文中的哪句話讓你知道春天真的來到了，找出來讀給同桌的小伙伴聽一聽。

你知道“探出頭來”是什么樣的嗎？能做給大家看一看嗎？那小草探出頭來是什么樣的呢？

多可愛的小草呀！誰再來讀一讀。

2、課文中像這樣的句子還有嗎？找出來的四人小組內(nèi)讀一讀，一人讀一句，比一比誰讀得棒。注意可以邊讀邊做做動作，加上自己的表情。

⑴教師選擇一小組來表演讀，生正面評價，提出建議。

⑵教師演示課件表演讀。

⑶仿照句式，練習(xí)說話：

先說給旁邊的小朋友聽一聽，再全班交流。

3、你還從哪些句子知道春天來了？把這些句子讀出來，把你的理由講出來。指名讀，說理由。

4、是啊，美麗的春天來啦！

師：百花開放了（生：我們看到了她）；百鳥鳴不停（我們聽到了她）；花兒開放，清香撲鼻（我們聞到了她）；冰雪融化，泉水叮咚（我們觸到了她）。

齊：她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

1、大自然中的春天美不勝收，音樂中的春天充滿幻想，孩子們朗讀中的春天猶在眼前。除了課文描繪的春天景色以外，老師課前請小朋友收集的有關(guān)春天的資料，都帶來了嗎？

2、請大家在四人小組內(nèi)交流，向你的小伙伴介紹春天的美。

3、哪位小朋友上來向大家介紹？

4、評出“小小收集家”、“小小介紹家”。

春天給我們帶來了美麗的景象，讓我們留住春無，讓春光打扮我們的教室吧！

玩具方案(篇6)

1.認識幾種生活標志，學(xué)習(xí)閱讀導(dǎo)游圖上的多種信息。

2.樂于嘗試解決問題，能與同伴合作規(guī)劃游覽線路。

3.嘗試自主閱讀“野生動物園”的導(dǎo)游圖，感受導(dǎo)游圖的方便與實用。

動物園導(dǎo)游圖大圖一張，小組操作用的中圖三張：“野生動物園”導(dǎo)游圖18份;進口、出口、售票處、問訊處、醫(yī)務(wù)室、火車站、餐廳、廁所標志各一份;寫有1～6數(shù)字的小旗子三份。

師：今天，老師帶來了一張跟動物有關(guān)的圖，我們一起來看一看。

1.幼兒運用已有生活經(jīng)驗讀圖。師：看看圖上有什么?圖上用什么來表示動物的?為什么又畫動物圖像又寫文字呢?(又有圖像又有文字能讓更多的人讀懂)圖上有這么多動物，這是哪里啊?(動物園)

2.認識幾種生活標志。師：除了動物，你還看到了什么?(進口、出口、售票處、問訊處、醫(yī)務(wù)室等標志。幼兒看到哪種標志教師就出示該標志在黑板上，先讓幼兒說說這種標志是什么意思，然后了解標志的名稱，再請幼兒到大導(dǎo)游圖上找到該標志。)這張圖告訴我們這么多信息，這是一張什么圖?(地圖)

3.幼兒嘗試在導(dǎo)游圖上找目的地。

師：(1)動物園的地圖有什么用呢?(幫助大家又快又準地找到要去的地方)

(2)動物園這么多動物，你最想看什么動物?請個別幼兒上來找到一個自己最想看的動物場館并指出游覽線路。

(3)請幼兒找出三個游覽景點，規(guī)劃游覽線路，說說先到哪里，再到哪里，最后到哪里，為什么要按這樣的順序游玩。

教師小結(jié)：孩子們，正像你們說的一樣，動物園的地圖中藏著很多既有趣又有用的信息，(教案出自：.屈老師教案網(wǎng))它可以讓人們又快又準確地找到想去的地方，不走彎路，節(jié)約時間。這樣把游覽景點畫出來方便大家的地圖叫導(dǎo)游圖。你們見過導(dǎo)游圖嗎?在哪里見過?

1.幼兒自主閱讀“野生動物園”導(dǎo)游圖。每人一份導(dǎo)游圖，自主閱讀，看看導(dǎo)游圖上有哪些信息，跟黑板上的大圖是否一樣，有哪些不一樣的東西，去過動物園的小朋友可以找一找上次玩了哪幾個地方，邊看圖可以邊跟旁邊的好朋友討論討論。

2.請一名幼兒上來講講自己是怎樣閱讀的，發(fā)現(xiàn)了哪些跟大圖上不一樣的東西，跟大家交流分享。

3.幼兒分成三組合作規(guī)劃游覽線路。要求：首先，咳嗽詼鐫暗加甕忌險乙桓鱟約鶴釹肴サ牡胤劍緩蟠蠹疑塘浚旱諞徽救ツ睦?第二站去哪里?第三四五六站去哪里?最后把寫有1、2、3、4、5、6的小旗子按先后順序貼在相應(yīng)的景點，檢查一下線路是不是合理。

4.評價小組操作情況。從三組中選一張小組規(guī)劃的線路圖貼到黑板上，請一名代表上來介紹是怎樣規(guī)劃的，為什么這樣規(guī)劃，老師簡單點評。

師：今天我們閱讀了導(dǎo)游圖，還小組合作規(guī)劃游覽線路，我們知道了導(dǎo)游圖不僅很有趣而且很實用，它能幫助大家又快又準確地找到自己想去的地方。在各個景點都有這樣的導(dǎo)游圖，以后你們出去游玩時就可以利用今天學(xué)到的方法閱讀導(dǎo)游圖，讓它為你們服務(wù)。

玩具方案(篇7)

1.運用各色吸管進行拼插及造型粘貼，制作立體小人并用彩筆裝飾。

2.通過觀察和嘗試，探索不同的剪開方法與紙片后產(chǎn)生的不同造型。

3.能大膽，富有創(chuàng)意的立體小人。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

難點：通過觀察和嘗試，探索不同的剪開方法與紙片拼插后的不同造型。

剪刀，水彩筆，漿糊，事先準備好的吸管小人半成品（沒有四肢的）1---2個。草地的背景板

出示“吸管小人”半成品，激發(fā)幼兒的活動興趣.

教師：今天，老師帶來了一個小人，你們看：咦？你們發(fā)現(xiàn)他少了什么呢？(手臂和腿)師幼共同討論、探索吸管與紙片拼插的`方法。

（1） 幼兒猜測?！拔医裉鞄砹艘恍┪苄∪耍覝蕚溆眠@些吸管給小人裝上手和腳，你猜猜我會怎樣裝上去呢？

（2） 教師邊演示邊幫助幼兒小結(jié)拼插的方法。

（3） 邀請幼兒幫忙用豎著剪得方法吧小人的四肢裝上去，并把小人放在背景板上。

（4） 探索其他的拼插的方法。

教師：他說他太累了，想坐著，你們坐在地上的時候腿是什么樣的？

教師演示橫著剪的方法，邀請幼兒用橫著剪的方法把另一條腿裝上去。

（5） 教師出示用帶彎頭的吸管制作的小人。

師：我這里還有一種吸管，你們看看它和我們剛才用的吸管有什么不一樣？（一個粗一個細，一個直直的一個可以彎）

(6)教師總結(jié)幼兒的拼插方法，并結(jié)合范例介紹“吸管小人“的完整做法。幼兒操作，教師指導(dǎo)，及時給予幫助。（播放背景音樂）

活動反思：

1. 這次活動我設(shè)計的有層次感，先是老師示范，邊做邊說，讓孩子邊聽邊看，然后孩子示范，對孩子來說是個探索，其他孩子來說是個示范。

2. 應(yīng)該多問一問，你打算怎么做?想做一個什么小人？如果在多設(shè)計一個：有工具和無工具之稱會更好

3. 這節(jié)課的挑戰(zhàn)無處不在，要問問：你在做的時候遇到了什么困難？那個地方最做？你是怎么解決的？你能和好朋友做的小人放在一起么？如果你再做一個小人你會怎么做？

4. 多讓孩子說，讓孩子來解決問題，建立友誼會更好。

小百科：吸管或稱飲管，是一條圓柱狀，中空的塑膠制品，其主要功用是用來飲用杯子中飲料，也有用來吸食一些烹飪好的動物長骨的骨髓。

玩具方案(篇8)

設(shè)計思路：

進入大班后，幼兒不僅樂于唱數(shù)，還喜歡各種比較數(shù)字大小的游戲，但是他們對于每個數(shù)字在整個數(shù)序中的位置和數(shù)字區(qū)間概念的認識仍不太清晰，如當玩游戲“猜數(shù)字”時，有幼兒猜10，我給出提示“太大了”，結(jié)果仍然有幼兒會繼續(xù)猜11。顯然該幼兒并不理解教師給出的提示和所要猜測的數(shù)字范圍之間的關(guān)系。

這樣的例子在一日活動中很常見。當我請11～20號的幼兒去喝水時，仍有一些在這個學(xué)號范圍內(nèi)的幼兒沒有去喝水，而是在同伴的提醒下才懵懵懂懂地跟隨前往。一開始我覺得很奇怪，思考之后便豁然開朗：即使大班幼兒可以唱數(shù)到100，甚至更多，但是他們對數(shù)字區(qū)間的概念還是模糊的，有的幼兒并不清楚17是包含在11～20的數(shù)字區(qū)間內(nèi)的。

以上兩個例子，究其原因都是因為幼兒缺乏一個較為完整的心理數(shù)軸，以及對數(shù)序的理解。基于幼兒的需要，我試圖將代表幼兒學(xué)號與數(shù)序的核心價值相結(jié)合進行活動設(shè)計，為幼兒呈現(xiàn)一條有趣的“會無限變長的線”，將抽象的心理數(shù)軸直觀地展現(xiàn)給幼兒，引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗數(shù)字與線段的關(guān)系。

活動目標：

1、在活動中發(fā)現(xiàn)線段與數(shù)序、數(shù)字大小等的關(guān)系，提高觀察、推理能力。

2、對數(shù)字感興趣，并感受生活中的數(shù)序。

3、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

2、物質(zhì)準備：自制帶箭頭的直線(箭頭可以拉伸延長)、數(shù)字卡片(0、10、20、30、40)、學(xué)號小人卡片上面有幼兒的頭像和學(xué)號)、箭頭、小紅旗、記號筆、空白卡片。

1、今天我?guī)砹艘粭l有趣的線，你們發(fā)現(xiàn)這條線有什么特別的地方嗎?(很多幼兒馬上發(fā)現(xiàn)了線末端的箭頭，“線上有個箭頭!”)

2、你們平時在哪里見過箭頭?箭頭代表什么意思呢?

3、幼兒立即交流了很多有關(guān)箭頭的經(jīng)驗。

(“我上次和爸爸媽媽在公園里見過箭頭，告訴我們兒童樂園往哪兒走?！薄拔以诘罔F車站也看到過箭頭，告訴人們怎么換乘。”)

4、箭頭能表示方向，不過今天這條帶箭頭的線上還藏著許多看不見的數(shù)字。到底會有些什么數(shù)字呢(教師在線的起點和終點各貼上數(shù)字0和10)?猜猜這段線上0～10之間還會藏著哪些數(shù)字?

5、幼兒-下子說出了0～10之間的數(shù)字。“你們說的數(shù)字都比0大，比10小，所以都在0～10之間?！?/p>

6、如果從10再接著往后數(shù)，還會有什么數(shù)字呢?你們說的數(shù)字都比10大，都有可能在10的后面。那這條線好像不夠長了。

7、(此時幼兒都覺得這條線很神奇，-下子很感興趣。)變長的線上還藏著許多數(shù)字，這些地方會是數(shù)字幾呢?

(在20、30、40的位置貼上翻過來的數(shù)字卡片，待幼兒猜出再將卡片翻回來驗證。)

8、有些幼兒猜到這些地方可能是什么數(shù)字。

“因為已經(jīng)有10了，所以后面肯定是20、30、400”(幼兒從線段的距離上估測出數(shù)字。)

9、如果再把這條線拉拉長，后面還會有數(shù)字幾?如果神奇的線變得越來越長，上面的數(shù)字會越來越大。原來這些數(shù)字是從左往右、從小到大排隊的。

1、說了那么多的數(shù)字，有沒有數(shù)字可以代表我們自己(幼兒立即回答“學(xué)號”)?這條線上的數(shù)字是從小到大排隊的，我們把學(xué)號也來排排隊吧。

2、教師出示學(xué)號小人卡片，請幼兒找到自己的學(xué)號卡片，把它放到線上合適的位置。

(幼兒看到貼有自己照片的學(xué)號小人，都覺得十分有趣，對“找找學(xué)號小人的家”躍躍欲試。)

3、幼兒操作，教師巡回觀察。

(教師發(fā)現(xiàn)：幼兒擺放的學(xué)號小人之間的距離有些問題。如5并沒有放在0和10的中間，或者幾個相連的學(xué)號沒有靠在一起，又或者11和13之間應(yīng)該空開一點，卻連在了一起。)

4、學(xué)號小人都排好隊了，是從小到大排隊的嗎?有沒有問題?為什么有些學(xué)號靠得近，有些寓得遠?

5、幼兒對教師拋出的問題進行思考，表述了自己的理解，并能舉一反三，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)號擺放的問題。

“因為20后面就是21，當中沒有其他人了，所以要靠得近呀?！薄拔野l(fā)現(xiàn)了問題!11和13應(yīng)該分開一點，因為當中還有12!”

6、有些學(xué)號中間沒有其他學(xué)號了，所以靠得近；而有些學(xué)號中間還有其他學(xué)號，所以分得開。剛才你們說有些學(xué)號中間還有其他學(xué)號，所以要分開一點，那現(xiàn)在請你們把這些學(xué)號小人也放到線上吧。

7、現(xiàn)在我們的學(xué)號都從小到大排好隊了。你們知道嗎?學(xué)號的順序里還藏著一個小秘密。知道某某為什么是1號嗎?因為她的年齡是我們班最小的，所以她排在最前面。原來我們的學(xué)號是按照年齡從小到大來排隊的。這條線除了可以表示數(shù)字的大小，還可以表示我們出生的順序。

活動反思：

很早聽說過有這樣一節(jié)課：“平衡小人”心里很好奇是怎樣一個生動的課例，正好有幸走進胡醒老師的課堂，有機會聆聽這個關(guān)于大班科學(xué)的探索活動?；顒訌拈_始到結(jié)束，每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟的安排都是老師精心設(shè)計和預(yù)設(shè)的，都給人一種嚴謹?shù)慕萄酗L(fēng)格，評價語、導(dǎo)入語、過渡語、小結(jié)語等多個方面充分的體現(xiàn)了科學(xué)活動中的語言的規(guī)范和機智。在活動中，老師適時的指導(dǎo)孩子，要求明確到位，評價具體親切并且準確，恰到好處的促進了幼兒的探索興趣。回顧下來，受益匪淺。

在活動開始，胡老師以幼兒感興趣的話題：“雜技小人”引起孩子學(xué)習(xí)的.興趣，通過孩子的自由猜想和進一步的操作探索慢慢的發(fā)現(xiàn)奧秘、匯總經(jīng)驗，豐富的材料給予孩子各種學(xué)習(xí)嘗試的機會，橡皮泥、夾子、螺絲、磁鐵都是日常生活中的事物，讓幼兒從生活經(jīng)驗獲得知識，使科學(xué)活動真正成為幼兒喜歡的日常的興趣活動。對于表格的記錄，更是有效的幫助孩子梳理探索的結(jié)果，共同匯總規(guī)律，獲得互相學(xué)習(xí)和提高的機會。在活動中，當老師發(fā)現(xiàn)問題的時候，及時的提出疑惑，在幼兒的再次實踐里解決問題，使活動更加的有效。值得一提的是活動中的常規(guī)，在一般的操作活動中，做到收放自如都是不容易的，但是老師明確清楚的操作要求以及生動的過渡語都為整個活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。最后的環(huán)節(jié)，老師提出掛著不同重量的小丑娃在鋼絲上會有什么有趣的事情發(fā)生？這樣帶著問題的延伸活動，使幼兒的學(xué)習(xí)進一步的拓展，給他們更多挑戰(zhàn)自己的機會。

小小的科學(xué)活動帶給孩子的興趣和快樂是不可限量的，我想一個科學(xué)活動不在于內(nèi)容是哪個方面，關(guān)鍵是老師如何的深挖和鉆研，怎么樣的活動是有效的、快樂的、提升孩子興趣和求知欲的，怎么樣的過程是合理的，可行的、怎么樣的引導(dǎo)是適時的科學(xué)的。要思考的有很多，一個活動的建構(gòu)在無限的思索和實踐中會越來越完美，就像胡老師的課，給我們帶來的是欣賞和提高，在這次的學(xué)習(xí)中使我們對科學(xué)活動有了更多的啟迪。

玩具方案(篇9)

一.教學(xué)目標：

1、會認9個生字，會寫9個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。

3、熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。

1、交流自已課后找春天的情況。

2、你感受到我們幾個孩子是懷著怎樣的心情找春天的呢？再帶著這個問題讀我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天，體會作者急切、向往、激動的心情，感悟沖出、奔向等詞語。

3、你從春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏這個句子中能體會到什么？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，自由說說初春的特點，從而體會課題中的找字，體會課文表達的發(fā)現(xiàn)的樂趣。

4、作者找到的春天是怎樣的？帶著這個問題反復(fù)讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。體會課文語言的美感和蘊含其中的感情。

5、帶著欣喜的心情讀課文最后一段，體會找到春天的欣喜與激動。

1.重點指導(dǎo)溪、搖、躲、解四個字。注意提示和范寫容易寫錯的筆畫和部件。

2.采取同桌合作學(xué)習(xí)的形式，完成找找說說的練習(xí)。

1.展示讀自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。

2.選擇自己喜歡的詞語、兔子、段落，用自己喜歡的方式積累?？梢宰x讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓部分學(xué)生展示交流自己積累的詞句或段落。

1.畫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)，然后寫一句話。

2.齊唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中結(jié)束教學(xué)。

學(xué)生的`畫：

教學(xué)反思讀是理解課文的有效手段。讀能幫助學(xué)生很好地理解課文內(nèi)容。多讀的目的在于將課堂的學(xué)習(xí)時間還給學(xué)生，讓他們自己去感悟領(lǐng)會課文。本課教學(xué)時我采用多種方法指導(dǎo)朗讀。

1．聽讀。學(xué)習(xí)課文之前，可安排學(xué)生看課文聽錄音或聽教師范讀，使學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，讓學(xué)生受到錄音或教師朗讀的熏陶。

2．自讀。自讀的目的是讓學(xué)生讀通、讀熟課文。在學(xué)生自由讀前，要提出要求：(1)借助拼音，仔細讀課文，不丟字，不加字。(2)讀的過程中遇上難讀的句子可作記號或隨時請教老師。(3)讀通課文后，標出自然段序號和畫出生字。對于課文中出現(xiàn)的難讀的字和較長的詞組，教師要及時提醒學(xué)生注意。如遮不少學(xué)生讀成zhen,掩讀成后鼻音 ，我都及時進行了糾正

3．細讀。所謂細讀，就是一句一句地讀，一段一段地讀，邊讀邊進行字、詞、句、段的訓(xùn)練。這一步是以情貫穿的讀。課文一段我抓住兩個它！、二段我讓學(xué)生找出表示動作的詞。脫、沖、奔、找這幾個動詞，描繪出孩子們急著到外面去找春天的心情。這時適時引導(dǎo)：哪些詞應(yīng)該重讀?為什么?這兩段應(yīng)帶著什么樣的感情去讀?使學(xué)生明白面對春天這美麗的景色，我們應(yīng)用盼望、高興的、急切的語氣去讀。 課文三至七段，可抓住文中的三個比喻句和反問句引導(dǎo)學(xué)生朗讀。這三句話把春天生機勃勃的畫面栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前，為春天增添了不少生機。讀這一部分時，要讀得親切活潑。

4．賽讀。經(jīng)過教師的指導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生能讀熟課文。這時，可安排學(xué)生分組比賽讀，每組選出最好的同學(xué)再比。讀完后師生共同評議，指出優(yōu)點和不足，以調(diào)動學(xué)生的朗讀興趣。在讀熟、讀出感情后，再進行背誦的練習(xí)。

玩具方案(篇10)

共享知識

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玩具營銷策劃書

1、兒童玩具營銷策劃書

一、公司概述

樂翻天玩具天堂公司于xx年進入市場，生產(chǎn)的產(chǎn)品注重綠色、安全、環(huán)保。樂翻天玩具介入國內(nèi)市場，以運城市及轄下各區(qū)、鎮(zhèn)作為行銷試點。為使本公司產(chǎn)品進入市場，渠道建設(shè)以玩具批發(fā)、玩具專營店，并接合廣告宣傳，最終讓消費者在心里沉淀出一個樂翻天玩具的形像，成為銷費行為產(chǎn)生時在其心里的第一選擇取向（后期）。

二、當前的市場狀況

城市兒童消費群體具有獨特的個性，其環(huán)境優(yōu)越，大多思想活躍、記憶力、模仿能力強，追求自立和時尚。但自控能力差，動手能力差，依賴性強。他們手中有可觀的零用錢，懂得如何支配。目前全國大城市的兒童零用錢平均每月為176元，對家庭消費影響很大。相對于國內(nèi)品牌，兒童更傾向于國外的品牌認同，主要是這些品牌比較時尚且適合他們的個性。值得注意的是兒童并不擁有消費決定權(quán)，特別是12歲以下的兒童，多數(shù)家長往往指定品牌購買，但有60%的家長會聽取孩子們的意見。

我國玩具消費正以每年30%——40%的速度增長，到xx年我國玩具消費總額將超過1000億元。中國14歲以下人口為3億多，其中的城市人口為8000萬人，構(gòu)成了龐大的玩具消費群體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，我國16歲以下的少年兒童達億，其中獨生子女占兒童總數(shù)的34%，達到億。兒童可分為五個群體：嬰童（0-1歲）、幼童（1-3歲）、小童（4-6歲）、中童（7-12）、少年兒童（13-16歲）

三、市場前景分析

玩具的總體需求量將一年比一年大，市場容量可觀。城市兒童每年人均玩具消費為35元，大中城市的消費者普遍可接受的玩具價格在一百元以下，一些售價在1000元以上的高檔玩具，同樣有市場。在中國玩具市場，毛絨玩具和兒童車最為暢銷。模型玩具、遙控玩具和塑膠玩具的銷量持續(xù)看好。有34%的城市消費者選購電子玩具，31%選擇智能卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識

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型玩具，23%選擇高檔毛絨、布制玩具。農(nóng)村消費者以傳統(tǒng)的玩具類型為主，48%的農(nóng)村消費者愿意購買電動玩具，28%愿意購買拼裝玩具，24%愿意購買中、低檔毛絨、布制玩具。

市場的導(dǎo)向終會向其它產(chǎn)品市場一樣形成品牌效應(yīng)，以幾個有勢的品牌占有市場，其它的退出或放棄本市場。所以這是本公司搶占市場的好時機，趨勢強力打造品牌形像；所以開一個玩具種類齊全，并且設(shè)有免費試玩區(qū)域的中高檔店面是十分可行的。開這個店面有很大的盈利空間。

四、營銷環(huán)境分析

國家計劃生育政策的頒布，導(dǎo)致現(xiàn)在的家長對孩子更加寵愛。愿意為自己的孩子投資。玩具市場發(fā)展?jié)摿Υ螅a(chǎn)品的盈利空間較大.我們店面的核心業(yè)務(wù)效益較好，可以為新的業(yè)務(wù)提供資金來源，保證資金鏈不會被破壞。許多人都比較看重玩具市場，競爭對手較多，競爭力大，而且，首次涉足玩具市場，經(jīng)驗比較欠缺，店里沒有成熟的銷售渠道，要想在市場上站住腳比較困難。但是店面的硬件如人員、設(shè)備等條件比較優(yōu)越。在經(jīng)營品種，營銷策略，服務(wù)等方面有自己的特色。所以，當前的營銷環(huán)境，雖然有很大的困難，但是，總體而言，是比較有利的。

五、營銷目標

主要針對現(xiàn)代年輕人（22-27歲左右），中年人（50—60歲左右）進行開發(fā)和銷售。因為這兩個年齡段的人大都做了父母或是爺爺奶奶。對于自己的孩子或是孫子孫女更是寵愛，會花錢給孩子們買玩具。

六、4p戰(zhàn)略

采取差異化營銷策略，不斷拓寬銷售區(qū)域，增加零售點。

A、產(chǎn)品策略：

產(chǎn)品組合產(chǎn)品組合的廣度

益智類模型類毛絨類充氣類變形類

產(chǎn)品組合的深度九連環(huán)汽車模型玩具熊大型蹦床變形金剛

孔明鎖玩具槍洋娃娃鎧甲勇士魔方

1）產(chǎn)品定位:卑微如螻蟻、堅強似大象共享知識

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產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的市場生命。企業(yè)對產(chǎn)品應(yīng)有完善的質(zhì)量保證體系。所以我們里的產(chǎn)品定位在中高端市場。

2）產(chǎn)品品牌:

要形成一定知名度，美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須有強烈的創(chuàng)牌意識。

3）產(chǎn)品包裝:

包裝作為產(chǎn)品給消費者的第一印象，需要能迎合消費者使其滿意的包裝策略。高檔產(chǎn)品在包裝上要新意。

B、價格策略：

1）溫和定價策略

開店之初，我們的公司不具備并競爭能力，因此，溫和定價策略可以幫助我們打開市場，樹立本店的形象。

2）從消費者心理定價

尾數(shù)定價——利用消費者的求廉心理，使消費者對產(chǎn)品產(chǎn)生信任感和依賴。

C、渠道建設(shè)：

我門店里的玩具全部從廠家訂購，因為我國是世界上最大的玩具制造國，提貨的價格可以相對較低，當所訂購的玩具，到達店里以后，我們店可以采取批發(fā)和零售這兩種方法來進行銷貨。批發(fā)可以為其他零售商提供方便，零售可以使顧客以較低的價格購買到自己所需要的商品。同時在我們店里還有一個免費試玩區(qū)域。在這里可以幫助孩子跟其家長更好的理解我們的玩具應(yīng)該怎么玩，這個玩具對孩子的成長有什么樣的幫助。這是本店的一個特色。

D、促銷策略

促銷策略包括：人員推銷、廣告、營業(yè)推廣、公共關(guān)系。而銷售工作成敗，在很大程度上要受廣告促銷的制約。兒童作為一個消費群體其消費方式比較特殊，不但沒有經(jīng)濟收入，而且所有消費都要依賴父母，是名副其實的'消費者'。對于這一特殊的消費群體，兒童廣告定位和創(chuàng)意至關(guān)重要，應(yīng)根據(jù)不同的兒童心理和群體采用針對性廣告訴求。

廣告宣傳：

1）報紙：選擇銷售量好的報社來進行宣傳

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Yjs21.coM更多幼兒活動方案延伸讀

玩具方案

我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)如何撰寫工作方案，特別是在工作提出時?，F(xiàn)在我們的首要任務(wù)是起草一份工作方案。經(jīng)過小編根據(jù)您的要求整理，這是“玩具方案”，希望您能夠?qū)W有所獲，少走彎路！

玩具方案【篇1】

一、策劃分析

玩具出租店屬“兒童”產(chǎn)業(yè)，因此玩具出租店的**策略必然要做到“以童為本”，這樣才符合消費者與經(jīng)營者雙贏的原則。然而，核心矛盾集中在銷售利潤和顧客利一問題上。所以都市王子的新店開業(yè)必須采取舍棄部分利潤，確保顧客**、確保辦卡數(shù)量，以確?！叭藲狻睘椴邉澲尽?/p>

作為玩具出租店新店開張的宣傳行為，目的是在本地區(qū)打響擴張知曉度的第一仗，必須具備上檔次、上規(guī)模、高格調(diào)、高影響的特點，為營造迅速提升知名度的平臺打好基礎(chǔ)。因此對開業(yè)活動的要求一定要彰顯特色：

◆ 鮮明時尚性；

◆ 易識別性；

◆ 易傳播性；

◆ 沖擊性；

◆ 歡快性等。

其主要行為是：

信息性：對門店地址、新店屬性、品牌文化進行系統(tǒng)的宣傳和宣傳，向消費者傳達第一信息；

影響力：即利用開店第一次活動傳達門店內(nèi)涵、產(chǎn)品特點和消費者；借助以上新聞熱點，增強潛在消費者對本店的信任和認可。

**性：此次**商品的買賣關(guān)系不一定要明顯，主要是利用新通路讓消費者感受商品，借此進行適當?shù)?*活動，最大可能的吸引消費者關(guān)注，刺激他們的消費欲望，產(chǎn)生第一次接觸后的好感。

形象性：通過新店開業(yè)活動迅速提升知名度，給潛在的消費者注入消費欲望，能力提升在消費者心里的定位，為占領(lǐng)市場提供先機。

二、**目的

有了較為充足的人潮涌向店鋪，隨之而來的各種商氣就有了產(chǎn)生環(huán)境，商氣的形成，也就必然為今后本店鋪內(nèi)各種商機的產(chǎn)生提供最大的可能性與機率。商業(yè)氛圍可以說是商機的良好過渡。

商機的最終形成從某種程度上說是在雄厚的人氣基礎(chǔ)上產(chǎn)生的結(jié)果，商機不會無緣無故的產(chǎn)生，在品牌消費的過程中，人氣的厚與薄、強與弱，很大程度上影響著商氣與商機，商機如果產(chǎn)生，必然對品牌本身有著良好影響，乃為提高品牌店銷售、擴大品牌店影響起到最終作用。

每個品牌都有不同的特色文化，傳遞企業(yè)及產(chǎn)品文化是消費者對品牌認可的關(guān)鍵一步，店鋪的氣氛營造、陳列搭配、飾品點綴，產(chǎn)品的獨特賣點及產(chǎn)品質(zhì)量都是消費者對品牌認知的基本要素。

玩具方案【篇2】

青少年科技教育活動方案

一、活動名稱：

會飛的玩具

二、活動背景

玩具是兒童生活中最熟悉的東西，有不同的類型、材料和形狀。本次活動即以會飛的玩具為內(nèi)容題材，開展綜合性的探索學(xué)習(xí)。通過觀察、分析、比較、欣賞不同類型、不同材質(zhì)的飛行玩具，使學(xué)生自覺、主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來。

本次活動內(nèi)容偏重于了解會飛玩具的原理，并通過不同造型的會飛玩具作品和自然界及科學(xué)界中會飛物體的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生運用多種材料設(shè)計制作出不同造型的會飛玩具，感受科學(xué)、自然、美術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。

三、活動目標：

1指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料設(shè)計和制作飛行玩具。為學(xué)生提供一個融合科學(xué)原理、藝術(shù)知識和創(chuàng)作技能的舞臺，體驗創(chuàng)作的樂趣，學(xué)會欣賞他人作品。

2引導(dǎo)學(xué)生用畫、剪、貼的方法裝飾玩具。通過活動結(jié)果的展示激發(fā)學(xué)生利用身邊廢棄物“變廢為寶”的思維意識，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作意識。

三。引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)作和生產(chǎn)體驗藝術(shù)活動的快樂和成功的喜悅。激發(fā)學(xué)生運用知識和原理，通過聯(lián)想進行創(chuàng)新設(shè)計的自覺性。

四、活動對象

小學(xué)三年級學(xué)生（以班為單位）

五、活動過程

（一）活動準備：

1教師準備各種材料、各種繪畫工具和示范作品。

2學(xué)生應(yīng)準備一些包裝箱、紙板、塑料袋、線、鉛筆、蠟筆、剪刀、膠水、彩紙盒其他繪畫工具。

（二）活動流程：

1、引導(dǎo)階段：我們已經(jīng)學(xué)過了很多制作玩具的方法，那些會響的玩具，會滾的玩具,會爬的玩具著實讓小朋友們覺得特別有趣，今天老師給大家?guī)砹艘恍┎煌耐婢?，大家看一看，比一比，它們有什么相同和不同啊。——展示會飛的玩具。

這些玩具怎么會飛呢？這些玩具的設(shè)計思想是什么？

我們生活中什么東西會飛，為什么會飛？

（觀察，思考、討論、回答）

大家發(fā)現(xiàn)了，要玩具飛動，必須借助空氣，它們是怎么樣借助空氣的？今天做飛行玩具的秘訣是什么？

知道了玩具的零件應(yīng)該具有空氣的功能，我們就可以設(shè)計和制造飛行玩具了。

小結(jié)：飛行物在我們的生活中無處不在。今天我們要把它和我們的玩具結(jié)合起來成為一個飛行玩具。

2開發(fā)階段：說明示范工程的設(shè)計思路和生產(chǎn)步驟。

設(shè)計與制作：尋找素材，通過想象和構(gòu)思，設(shè)計制作一個飛行玩具。

裝飾美化：采用繪畫、裁剪、鑲嵌、拼貼等造型手段進行裝飾美化。

考慮一下您要制作的玩具以及制作方法。不同的玩具有不同的制作方法和裝飾方式。（繪畫、撕扯、切割、拼貼等造型手段美化。）

讓學(xué)生表達他們對制作玩具的看法和想法。

開始創(chuàng)作：孩子們，我們已經(jīng)知道如何制作飛行玩具。你想現(xiàn)在就開始作玩具嗎？拿出你的材料，用你聰明的大腦，做一個與眾不同的飛行玩具。最有創(chuàng)意。

三。評價階段：小組比較、相互評價。四個人一組的孩子們應(yīng)該比較誰的玩具飛的最好、飛的最遠、飛的最高。

分析其科學(xué)原理是什么。也比一比誰的作品和別人不一樣。教育學(xué)生愛護環(huán)境，清理工具、材料，整理桌面，保持課堂環(huán)境整潔。

4、小結(jié)拓展

人類飛行的夢想和努力從未停止過。這種夢想和努力，使我們有了航天技術(shù)的飛速發(fā)展。

本文介紹了人類航天事業(yè)的發(fā)展歷程，并給出了主要情況。

今天，我們正在學(xué)習(xí)如何設(shè)計和制作飛行玩具。我們希望學(xué)生們能用他們的頭腦和雙手為人類科學(xué)技術(shù)的進步作出貢獻。

六、活動意義

1、提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2、培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。

4培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力。

5、培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感。

6、培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。

7培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。

玩具方案【篇3】

鐘公廟街道中心幼兒園小班段幼兒“玩具分享會”活動方案

一、活動背景

二、“分享”這一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán)。幫助孩子們理解分享是一種樂趣，并學(xué)會與同齡人分享是物和玩具。值得注意的是：

小班化年齡的孩子有很強的壟斷意識。他們有美味的食物或有趣的玩具。他們總是喜歡自己支配，不愿意與別人分享。所以我們預(yù)設(shè)了活動“小豬的野餐”，想通過這個故事“小豬胖胖”，讓孩子在理解故事的基礎(chǔ)上，向故事中的榜樣——小豬學(xué)習(xí)，萌發(fā)幼兒愿意與同伴分享的情感。

二、活動目標：

1體驗與同齡人分享的快樂。

2愿意用簡短的語言表達你的想法。

3、 活動準備：每個孩子帶同一個玩具

四、活動過程：

（1） 小豬野餐-激發(fā)活動興趣

1回憶一下故事：小豬的野餐。

2小豬胖胖去野餐了。它把美味的食物給了哪些朋友？

3.你們喜歡小豬嗎？喜歡小豬的什么呢？

小結(jié)：朋友們吃得很開心，小豬也很開心。

（2） 我們的玩具-與同齡人分享玩具

1.你想和朋友分享什么？

2每個人都帶來了他們最喜歡的玩具。它們是什么樣的玩具？

小結(jié)：你們的玩具各種各樣的，都很好玩！

3.你想和朋友分享嗎？你想給誰玩呢？去找你的朋友一起玩吧！

4.幼兒分享同伴帶來的玩具。

小結(jié)：大家一起分享玩具，玩得很開心！

表達：你把玩具給誰玩了？又有哪些朋友給你玩玩具？你覺得分享玩具怎么樣？

小結(jié)：和好朋友分享玩具讓我們快樂。

2016年9月26日

鐘公廟街道中心幼兒園小班幼兒“玩具分享會”活動小結(jié)

現(xiàn)在的幼兒都是家中的小公主、小太陽，由于家長的過分溺愛，他們在日常的生活和與人交往中，都表現(xiàn)得比較自私。今天的活動《玩具分享日》，就是讓幼兒學(xué)會與別人分享自己的東西。許多孩子很高興看到玩具可以互相交換。

有的交換到了自己想要的禮物，開心的手舞足蹈，而有的內(nèi)向的幼兒出現(xiàn)了等待現(xiàn)象，我們進行了及時引導(dǎo)，在交換過程中，引導(dǎo)幼兒通過表達進行交換。

另外，在分享玩具環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了個別幼兒不愿意分享的情況，我們能適時引導(dǎo)，如“他的玩具很好玩，你想不想玩呀？”“如果你想玩別人的玩具，別人不愿意借給你，你是不是也會感到很難過呢？”……等問題，讓幼兒通過情感換位來體會，感受自己和別人的心理，慢慢地，這些孩子也愿意和別人分享了，開心快樂的神情流露于臉上。

社會性的教育需要一個過程，我們也將通過在日常生活中的隨機教育和后續(xù)的延伸活動不斷地引導(dǎo)幼兒感受和體驗，不斷提升和發(fā)展。

2016年9月27日

觀影體驗日——大班段走進電影院活動小結(jié)

大部分幼兒都有和家人一起去電影院看電影的經(jīng)驗，而和幼兒園所有小伙伴一起看電影的經(jīng)驗卻沒有，所以在12月25日，我們組織大班段的小朋友一起去幼兒園附近的萬達影城**電影。

除了可愛的孩子，還有一些家長志愿者放下手中的工作，參與到這個活動中來。雖然電影院離幼兒園不遠，但我們還得過兩條路。幸運的是，在家長和志愿者的幫助下，孩子們都安全地出門了。

孩子們看完電影后，還用畫畫的方式把自己看電影的感覺畫下來。既有畫電影里的小人的，也有畫電影院的樣子的，奇思妙想。

通過本次活動，孩子們了解了**電影前需要做的準備和**電影時需要遵守的公共秩序，初步了解了電影票上傳遞的信息，和同伴一起感受到了觀影的快樂。

2015年1月4日

玩具方案【篇4】

第二屆幼兒園戶外大型自制玩具大賽項目

秋季是幼兒生長發(fā)育高峰期和疾病預(yù)防關(guān)鍵期，為促進幼兒身體健康發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強肌體抗病能力，增長幼兒園戶外活動時間，本學(xué)期我園將開展“第二幼兒園戶外大型自制玩具大賽”

一、活動目的

1為了培養(yǎng)和發(fā)展兒童的身體協(xié)調(diào)能力，增強兒童對生活的熱愛。

2激發(fā)全體教師和幼兒的環(huán)保意識和自我創(chuàng)造意識，豐富幼兒園教育資源。

三。鍛煉教師的動手能力和腦力，豐富幼兒園游戲教具資源。

二、時間安排

第五周、收集材料并制作，第六周、第七周訓(xùn)練幼兒參加比賽，10月25日舉行第二幼兒園戶外大型自制玩具大賽。

三、制作要求

1適合本班兒童的年齡特點和/或具有民族特色

① 根據(jù)本班孩子的年齡特點，選擇合適的器材，并有計劃、有針對性地制作。

② 研發(fā)民間游戲玩具和設(shè)備，如趕豬、跳房子、跳橡皮筋、跳繩、拉陀螺、推鐵環(huán)等。

2各種設(shè)備適合兒童年齡段進行各種戶外游戲。如：走（步行器、趣味走迷宮、小推車）、跑跳（接力跑、跨欄、蹦跳）、鉆（拱形門、鉆圈、鉆筒）、爬（小手爬墊、蝸牛爬）、平衡（梅花樁、高蹺）、投擲（拋接）、手眼腿腳協(xié)調(diào)（放風(fēng)箏）、拉伸（器械操、紙棒、拉力器）等不同運動種類的器械。

三。數(shù)量足夠組織不同類型的儀器。每班3種以上戶外游戲自制設(shè)備。各種設(shè)備保證了班上所有的孩子都能參加活動。

4制作新穎，可以探索多種玩法，一物可玩，一物可用。

5、實用、安全、耐用。適合兒童戶外游戲展示和日常使用。

6它能激發(fā)兒童對活動的興趣，促進兒童動作的發(fā)展。

五、活動組織

1準備階段（9月19日-9月23日）

① 各班查閱相關(guān)**資料，做好準備，制定生產(chǎn)計劃，安排分工。

② 收集生產(chǎn)資料（如：節(jié)日用品包裝盒、布、筒、瓶、鞭炮殼等）。

③利用召開家長會，發(fā)動家長幫忙收集，可利用課件進行講解，讓家長了解活動目的、具體分工安排制作內(nèi)容、要求，也可指導(dǎo)家長幫忙進行制作。

2生產(chǎn)培訓(xùn)階段（9月26日-10月20日）

①教師利用空余時間制作。

②擬定各種生產(chǎn)設(shè)備的使用說明書和游戲規(guī)則，并及時培訓(xùn)兒童使用這些設(shè)備開展游戲運動。

3、比賽活動（10月25日）

附：比賽活動程序安排

第二幼兒園戶外大型自制玩具大賽

活動宗旨：

更為了豐富幼兒戶外游戲活動的內(nèi)容,提高幼兒戶外游戲活動的興趣, 根據(jù)幼兒的年齡特點，遵循“自制、創(chuàng)新、環(huán)保、實用的”的原則，要求教師利用廢舊紙箱、鐵絲、塑料瓶等廢舊材料制制作寓教于樂可操作性強的戶外游戲活動器械。培養(yǎng)教師的動手能力和腦力，豐富幼兒戶外設(shè)備資源，也使整個幼兒園教師在活動中相互學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長。

時間：10月25日（第9周）

活動地點：縣體育場

主持：楊靜王金霞

參加人員：全園師幼及家長

活動程序：

1、全體幼兒入場；（按照規(guī)定順序站好隊）

2、園長致辭；

3、開場表演：

（1）全體大班幼兒表演足球操《快樂寶貝》；

（2）教師舞蹈《盛世歡歌》。

4每各班都組織了兒童自制玩具比賽。

第二幼兒園

2016年9月

玩具方案【篇5】

導(dǎo)語：一、促銷背景

1、促銷背景

??? 圣誕節(jié)至元旦前后是玩具產(chǎn)品等禮操行業(yè)的銷售旺季，同時也是各玩具同行廠商紛紜采納舉動劫掠市場的黃金時段。為了進一步提拔銷售量，加大皮皮熊品牌推行力度，打響皮皮熊這一民族品牌，特籌謀本次活動。

2、促銷目標

??? 1、利用圣誕節(jié)至元旦這一黃金機遇，進一步進步產(chǎn)品銷售量，加大皮皮熊品牌推行力度；

??? 2、經(jīng)過議定現(xiàn)場促銷活動，擴大皮皮熊系列產(chǎn)品馳名度，打響民族品牌，創(chuàng)全國玩簽字牌；

??? 3、有效的進攻競爭敵手，賺得先機，博得市場；

??? 4、經(jīng)過議定促銷產(chǎn)品，策動其他產(chǎn)品的銷售；

??? 5、加強經(jīng)銷商對我司產(chǎn)品的決議信念，為到達來歲我司的銷售目標打好第一仗；

3、促銷時候

??? 12月25日—1月10日

4、促銷主題

??? 促銷主題：PP Bear過圣誕迎新年 抱著比樂樂過元旦

??? 宣揚標語：皮皮熊品牌創(chuàng)全國 高興非常皮皮熊

??? 皮皮熊高興中國 比逗逗逗你哈哈笑

5、促銷東西與范疇

??? 1、促銷東西：消耗者

??? 2、范疇：全國各大經(jīng)銷商及深圳各大游樂場

6、促銷方法

??? 現(xiàn)場宣揚配大酬賓活動，元旦抽獎活動（限游樂場），“皮皮熊滾動人”，皮皮熊教小孩子學(xué)知識，小孩識產(chǎn)品半價購買，8.8折優(yōu)惠產(chǎn)品和贈品。

玩教具制作方案5篇

眾多成功案例均證實，做事必須有所準備，養(yǎng)成制定方案的習(xí)慣能使我們更有把握未來工作。這篇“玩教具制作方案”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯辛苦創(chuàng)作，希望您能喜歡。在做出任何決策前，請參考各方意見，并嚴格根據(jù)實際情況做出判斷！

玩教具制作方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：幼兒與**之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一，親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，以及家庭是幼兒園的重要合作伙伴。要爭取家長的理解和積極參與，按著尊重、平等、合作的原則，積極支持和幫助家長提高教育子女的能力。

因此，為了進一步加強家長與孩子的互動與合作，培養(yǎng)孩子的實踐能力、創(chuàng)造力和想象力；并激發(fā)孩子對生產(chǎn)的興趣和探索的欲望，使每個孩子的人格素質(zhì)得到良好的發(fā)展。我班決定開展主題為“我參與，我快樂，大手和小手，一起來加油！”的親子玩教具制作活動，讓家長一起參與幼兒的活動。

二、活動目標:

通過親子生產(chǎn)，我們可以感受到家庭合作的樂趣，增進親子關(guān)系。

2廢物利用，低碳生活。

三。凝聚家長力量，為孩子們營造輕松愉快的學(xué)習(xí)、玩耍氛圍，營造和諧的家庭環(huán)境。

4. 通過學(xué)習(xí)、共同制作和親身體驗，家長能更加了解孩子當前年齡學(xué)習(xí)、游戲等方面的特點，重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

三、活動形式：

以小組為單位，每組幼兒和家長共同制作玩教具，幼兒和家長共同制作的玩教具參加班級評比活動（制作時記得拍下**做紀念哦），讓幼兒給所有作品進行評比。評估良好的學(xué)生將在親子活動后由老師獎勵。

四、活動主題：“我參與，我快樂，大手和小手，一起來加油！”

5、 活動時間：生產(chǎn)時間：2018年11月2-4日

提交時間：2018年11月5日

六、活動參與對象：

小四班全體幼兒及家長

七、活動前期準備：

（1） 老師向所有孩子和家長介紹活動，策劃并上傳活動計劃

（2）準備在制作活動中用到的玩教具**素材

（3）給全班幼兒進行分組，安排制作任務(wù)

（4）制**心卡，讓幼兒對喜愛的作品獻上愛心進行評比

（5）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵

八、活動流程：

（1） 通知家長，將孩子分成小組，分配生產(chǎn)任務(wù)（11月2日）

（2） 親子生產(chǎn)（2018年11月2日-4日）

（3） 提交作品（2018年11月5日）

（4） 兒童評獎（2018年11月5-6日）

九、活動注意事項：

（1） 在制作活動中，記得和孩子們合影留念**

（2）各小組組長做好小組制作進度跟蹤，做好活動的組織工作，遵守活動的規(guī)則，組織小組討論學(xué)習(xí)，集思廣益。

（3） 家長要對孩子進行安全教育，正確使用生產(chǎn)工具。同時，還可以教會幼兒玩教具的使用方法。孩子們回到幼兒園可以互相學(xué)習(xí)，共同進步。

（4） 作品由家長和孩子共同完成。材料可以根據(jù)自己的需要采購，也可以利用各種廢料。作品富有創(chuàng)意，體現(xiàn)了環(huán)保意識，具有一定的可操作性、科學(xué)性、教育性、美觀性、安全性、耐用性等特點

（5）作品制作采用剪、貼、縫、折、編等多種手法，制作出適合年齡段幼兒使用的多種實用玩教具。

附件1：幼兒分組及任務(wù)分配

附件2 ：作品素材

附件1：

果果四班親子教具制作活動中的兒童分組與任務(wù)分配

注：1。這種材料是由無紡布（也叫無紡布）制成的，可以在文具店購買

2為了保證孩子們有足夠的玩具，我們希望家長們能保質(zhì)保量地完成這項工作，并積極配合

三。作品要盡可能精致，符合兒童的年齡特點，并注重尺寸和審美

4、家長之間互相學(xué)習(xí)，共同交流制作

5廚房里的食物是立體的，可以裝滿東西

玩教具制作方案【篇2】

玩教具制作方案

在現(xiàn)代社會，教育被視為每個孩子成長過程中至關(guān)重要的一部分。而教具則是幫助孩子們學(xué)習(xí)、發(fā)展技能并培養(yǎng)他們創(chuàng)造力的重要工具。市面上的教具種類繁多，很難找到一款既具有教育功能又有趣味性的產(chǎn)品。那么，為什么不自己動手制作一些創(chuàng)意教具呢？本文將提供一些有趣、實用且創(chuàng)造力激發(fā)的玩教具制作方案。

一、書架樂高玩教具

樂高是一種經(jīng)典的玩具，它不僅可以培養(yǎng)孩子的動手能力，還可以鍛煉他們的空間想象力。我們可以利用樂高積木制作一個獨特的書架。準備一些大小適中的樂高積木和一塊大板子。然后，根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，構(gòu)建一個個性化的書架?？梢試L試設(shè)計一個可調(diào)節(jié)高度的書架，讓孩子能隨時調(diào)整和擺放書籍。這樣的創(chuàng)意設(shè)計將激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并培養(yǎng)他們的空間感知能力。

二、數(shù)字拼圖玩教具

數(shù)字拼圖是一個既有趣又有益的學(xué)習(xí)工具。通過拼圖游戲，孩子們可以學(xué)習(xí)數(shù)字、形狀和顏色，并培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。我們可以使用紙板和彩色紙張制作數(shù)字拼圖。制作一個大的數(shù)字模板，然后將其分割成若干小塊。每一個數(shù)字塊都在背面粘上相應(yīng)的數(shù)量標記，這樣孩子們在拼圖的過程中可以同時學(xué)習(xí)數(shù)字和形狀。利用彩色紙張給每一個數(shù)字塊增添不同的顏色，這樣可以培養(yǎng)孩子們對顏色的認知。這個數(shù)字拼圖玩教具不僅可以使學(xué)習(xí)過程變得有趣，也可以鍛煉孩子的觀察力和記憶力。

三、迷你科學(xué)實驗室玩教具

科學(xué)實驗是培養(yǎng)孩子們對科學(xué)的興趣和好奇心的重要手段。我們可以利用簡單的可回收材料制作一個迷你科學(xué)實驗室，讓孩子們在家中進行簡單的實驗。準備一些常見的可回收材料，如瓶蓋、吸管、小磁鐵等。然后，在一個小盒子里放置這些材料，并在盒子上添加標簽，如“實驗1”、“實驗2”等，以便孩子們選擇他們想要進行的實驗。同時，還可以在盒子內(nèi)放入一些簡單的實驗說明書，如制冰、水倒轉(zhuǎn)等實驗的操作步驟和原理。這個迷你科學(xué)實驗室玩教具激發(fā)孩子們對科學(xué)的好奇心，幫助他們理解科學(xué)原理，并培養(yǎng)他們的實驗技能和解決問題的能力。

：

通過自己動手制作玩教具，孩子們不僅可以享受制作的樂趣，還可以在玩耍中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展創(chuàng)造力。以上提供的書架樂高、數(shù)字拼圖和迷你科學(xué)實驗室玩教具方案僅僅是眾多可能性中的一部分，我們鼓勵孩子們和家長們一起相互激發(fā)創(chuàng)意，共同制作更多有趣、實用且富有教育價值的玩教具。通過這些自制的玩教具，我們可以讓孩子們更加主動地參與學(xué)習(xí)，提升他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣，為他們創(chuàng)造一個更加積極和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。

玩教具制作方案【篇3】

幼兒園是孩子們開始接觸教育和學(xué)習(xí)的重要階段。為了豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和提高他們的動手能力，我們決定制作一些有趣的教具供幼兒們玩耍。下面是我們制作幼兒園玩教具的詳細方案。

第一步是確定需要制作的教具種類。我們決定制作四種教具：拼圖板、數(shù)字卡片、顏色排序碟和形狀配對盒。這些教具可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、數(shù)字概念、顏色識別和形狀辨別能力。

接下來，我們需要準備材料和工具。對于拼圖板，我們需要木板、彩色卡紙、剪刀和膠水；對于數(shù)字卡片，我們需要彩色卡紙、數(shù)字貼紙和剪刀；對于顏色排序碟，我們需要塑料碟子、彩色卡紙和膠水；對于形狀配對盒，我們需要紙盒、彩色卡紙、剪刀和膠水。

制作拼圖板的第一步是將木板剪成適當尺寸，并用彩色卡紙貼在木板上。然后，我們可以根據(jù)不同的主題創(chuàng)作拼圖圖案，如動物、水果和交通工具等。這樣，孩子們可以通過將拼圖板上的彩色卡紙組合在一起來拼湊正確的圖案。

制作數(shù)字卡片的第一步是將彩色卡紙剪成適當?shù)拇笮。⒃诿繌埧ㄆ腺N上數(shù)字貼紙。我們可以使用不同顏色的卡片和數(shù)字來增加孩子們的興趣和難度。通過將數(shù)字卡片放在一起，幼兒們可以學(xué)習(xí)和認識不同的數(shù)字，幫助他們在數(shù)學(xué)方面建立基礎(chǔ)。

制作顏色排序碟的第一步是用不同顏色的卡紙貼在塑料碟子上。我們可以選擇簡單的顏色，如紅色、藍色和黃色。然后，我們可以把不同顏色的小球或糖果放在碟子里，讓孩子們根據(jù)顏色將它們分類。這樣，他們可以鍛煉顏色識別和分類的能力。

制作形狀配對盒的第一步是將彩色卡紙剪成不同的形狀，如圓形、三角形和正方形，并將它們粘貼在紙盒的內(nèi)部。然后，我們可以準備一些相同形狀的小木塊，讓孩子們將它們與相應(yīng)的形狀卡紙配對。這樣，他們可以學(xué)習(xí)和辨別不同的形狀，并鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

在制作完所有教具后，我們可以將它們放在幼兒園的學(xué)習(xí)角落供孩子們玩耍。通過與這些教具的互動，幼兒們不僅可以享受游戲的樂趣，還可以提高他們的觀察和思維能力，培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力。

總之，制作幼兒園玩教具是為了豐富幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境和提高幼兒們的學(xué)習(xí)效果。通過這些有趣的教具，孩子們可以在玩耍中學(xué)習(xí)，發(fā)展他們的各種能力。我們希望這些制作方案能為幼兒們帶來樂趣和成長。

玩教具制作方案【篇4】

幼兒園、大學(xué)區(qū)教輔制作大賽活動策劃

幼兒園教具自制活動是教師的基本教學(xué)基能之一。為了深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，使幼兒園的玩具、材料、設(shè)施更有利于引發(fā)幼兒的游戲和探索活動，特制定“五竹鎮(zhèn)中心幼兒園大學(xué)區(qū)教師玩教具制作大賽展評活動”方案。

一 、活動目的

1充分發(fā)揮自制游戲教具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，提高幼兒園教育活動水平，促進幼兒發(fā)展。

2充分發(fā)揮教師設(shè)計制作教具、運用教具開展教學(xué)活動的積極性和創(chuàng)造性，進一步提高幼兒園自制教具的水平。

二、玩教具制作的主要要求

1、科學(xué)性和教育性。設(shè)計的玩具要適合兒童的年齡特點和認知規(guī)律，便于兒童操作和理解，受到兒童的喜愛；設(shè)計的玩具應(yīng)能為教育教學(xué)活動服務(wù)，能引發(fā)游戲和**活動，促進兒童的發(fā)展。

2創(chuàng)新性、多功能性、可變性和可操作性。參賽作品設(shè)計要新穎、獨特；它具有可操作性，使兒童能夠在動手、動腦和各種感官參與活動中得到發(fā)展。盡量減少裝飾、擺設(shè)性的玩具。

3、藝術(shù)性與廢舊利用。作品應(yīng)藝術(shù)化、設(shè)計美觀、色彩鮮艷、搭配和諧，以培養(yǎng)兒童的審美情趣。提倡廢舊利用。

4、安全性與衛(wèi)生。作品選擇的材料應(yīng)當是無污染、無礙健康的材料，造型盡量無棱角、無危險，便于洗滌和消毒，確保幼兒的安全和健康

三、評分標準

1.可玩性

①能激發(fā)幼兒的活動興趣

②操作過程有趣

③有利于幼兒想象和創(chuàng)造

2.教育性

①符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的基本精神

② 有利于兒童積極參加活動，促進身心健康

③ 符合兒童身心發(fā)展的特點和水平

3.實用性

①好用②耐用③效果明顯

4.創(chuàng)新性

①構(gòu)思新穎

②廢舊利用

③知識、概念與原理正確

5.安全性

①符合安全標準

②符合衛(wèi)生要求

***x幼兒園大學(xué)區(qū)

2012年9月26日

玩教具制作方案【篇5】

玩教具制作方案

作為一名老師或者家長，我們都知道教具在教育過程中的重要性。通過有趣且具有啟發(fā)性的教具，孩子們可以更加快樂地學(xué)習(xí)，并且更容易地理解和掌握知識。購買教具通常會花費很多錢，而且市面上的教具種類繁多，很難選擇適合自己的。自己動手制作教具成為了一種經(jīng)濟實惠且有趣的選擇。在本文中，我將分享一些有趣的玩教具制作方案，希望能夠給大家一些靈感和啟示。

第一種玩教具制作方案是制作數(shù)字拼圖。數(shù)字拼圖可以幫助孩子們認識數(shù)字并進行簡單的運算，是一種非常實用的教具。制作數(shù)字拼圖的材料非常簡單，只需一些紙板、彩色紙和剪刀即可。用彩色紙將數(shù)字0到9分別剪成小方塊，然后將這些數(shù)字方塊貼在紙板上，并在旁邊用彩色筆寫上對應(yīng)的數(shù)量。將數(shù)字方塊分開，讓孩子們將其拼成正確的順序。通過這種方式，孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字，提高他們的數(shù)學(xué)能力。

第二種玩教具制作方案是制作英語單詞卡片。英語是一門全球通用的語言，掌握英語能力對孩子們未來的發(fā)展非常重要。制作英語單詞卡片不僅可以幫助孩子們記憶單詞，還可以提高他們的英語聽說讀寫能力。制作英語單詞卡片的方法也非常簡單，只需一些白紙和彩色筆。在白紙上寫下英語單詞，并在下方寫上中文對應(yīng)的意思，然后將這些卡片剪下來。在日常生活中，可以通過翻牌的方式讓孩子們記憶這些單詞。這種教具制作方案不僅可以提高孩子們的英語水平，還可以增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

第三種玩教具制作方案是制作地理拼圖。地理是一門非常重要的學(xué)科，它可以幫助孩子們了解世界各地的文化、風(fēng)景和人文地理。通過制作地理拼圖，孩子們可以更直觀地了解各大洲和國家的位置，增強他們的地理知識。制作地理拼圖的方法也非常簡單，只需一塊大的紙板、一些有色紙和地圖印刷品。在紙板上畫出各大洲的輪廓，并在有色紙上剪下相應(yīng)形狀的拼圖塊。然后，讓孩子們根據(jù)地圖印刷品的示例將這些拼圖塊拼接在紙板上，完成地理拼圖。通過這種方式，孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)地理知識，增強他們的地理意識。

以上三種玩教具制作方案只是冰山一角，還有許多有趣的教具可以自己動手制作。通過制作教具，我們不僅可以節(jié)省成本，還可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。希望本文能夠給大家一些靈感和啟示，讓我們一起動手制作有趣的教具，為孩子們的學(xué)習(xí)生活增添更多樂趣。

家具方案

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？或許你正在查找類似"家具方案"這樣的內(nèi)容，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

家具方案【篇1】

篇一：家具城**宣傳活動方案

一、活動目的1、宣傳xx家具大市場的整體形象以及以批發(fā)為主、零售為輔的市場定位，特別強調(diào)大市場的租金低，經(jīng)營成本低，零售價低于市區(qū)百分之十五。2在大市場宣傳各業(yè)務(wù)的產(chǎn)品特點、企業(yè)形象、模式。三。宣傳xx家具市場的投資政策和獨特的地理條件。

4促進xx家具市場的售前指導(dǎo)和售后服務(wù)。

2、 活動內(nèi)容是組織xx省歌舞團、xx說唱團、xx電信藝術(shù)團的知名演員共同舉辦本次大型文藝演出。

三、活動時間及地點200x年12月xx日（星期六）xx體育館四、活動費用1、電視臺：xx電視臺滾動播出，一分鐘廣告片，20天，25000元；xx電視臺新聞經(jīng)濟頻道，15秒，20天，3萬元；2電臺：xx經(jīng)濟廣播，滾動播出，30秒，每天4次，15天，6000元；3、報紙：

《xx***》和《xx晨報》，演出宣傳各兩期，半版，套紅，38000元；《xx**》，七期，1/2版，40000元；4、**：xx**演出宣傳，時間二個月，5000元；5傳單：5萬份，1.5萬元；6、海報：

1000張，10000元；7、場地費用：35000元；8演出團費：4萬元；9、宣傳車：

10000元；10版面標簽、浮球、彩虹門等：15000元；11本文發(fā)表于****fwjia**

***頻道**時間**宣傳片15秒，您的品牌形象將在xx和xx省得到前所未有的推廣。12月14日1月2日，xx電視臺**演出宣傳片，其中你您的企業(yè)可獲得時間15秒，在此時間，您可以發(fā)布您的企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)講話或?qū)δ钠髽I(yè)的簡短介紹，使觀眾對您的企業(yè)有進一步的了解，并借此提高貴企業(yè)的知名度和美譽度。b、12月27日、28日，您作為聯(lián)辦單位標榜的演出活動將在xx市兩大主流報紙《xx***》、《xx晨報》上進行1/2版的宣傳；12月22日12月28日，xx當?shù)刂髁鲌蟆秞x**》將對演出活動進行全方位的宣傳，宣傳內(nèi)容包括您的企業(yè)風(fēng)采和您的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的展示，您的品牌、企業(yè)及掌門人將會更完整而生動的與讀者親密接觸。

c、xx經(jīng)濟廣播電臺將對本次演出作綜合報道，每天四次滾動播出，時間15天，您的品牌將在xx全省的每個角落及時傳播。d、日瀏覽量約十萬次的xx**，將對以您的企業(yè)作為聯(lián)辦單位的演出活動進行深度介紹，您的企業(yè)將有的介紹出現(xiàn)在**上，時間為二個月。e、本次活動的所有印刷宣傳品（宣傳單、海報、入場券）將在首端顯著位置標榜您的企業(yè)為聯(lián)辦單位，無一例外，同時，對您的企業(yè)進行大篇幅的介紹，讓眾多的消費者對您的品牌和企業(yè)進行點對點的接觸。

f、在演出的前一周內(nèi)，冠加您的品牌的宣傳車將在xx大街的繁華地段宣傳七天，車身后邊展示您的企業(yè)的廣告詞，畫面全部電腦噴繪。g、現(xiàn)場巨幅布標一個，帶有宣傳標語的空飄氣球四個，企業(yè)宣傳展板一個，舞臺**將冠名您的企業(yè)名稱。h、您的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)將現(xiàn)場講話五分鐘，并在演出活動中，您的企業(yè)將數(shù)次被主持人以口頭廣告形式提及；演出結(jié)束后，您的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)將作為嘉賓與演員共進晚餐并合影留念。

家具方案【篇2】

1、 主題：送千萬元家具下鄉(xiāng)

2、 時間：2009年4月15日-2009年5月15日

3、 經(jīng)營范圍：泰順新騰各品牌家具店。

四、 活動內(nèi)容：

為響應(yīng)國家政策，在繼國家汽車下鄉(xiāng)后，泰順新騰為答謝新老客戶多年來的鼎力支持和厚愛，攜手中國各大知名家具品牌聯(lián)盟，真正給老百姓送實惠，送品牌，送服務(wù)。

細則：凡在2009年4月15日----2009年5月15日期間憑戶口本在泰順新騰購買家具的均可享受以下優(yōu)惠：

1精品臥室3套980元震撼價?。〝?shù)量有限，送完為止。）

2、 凡購買正價產(chǎn)品可享受廠家10%的補貼優(yōu)惠。

三。為其他品牌套房購買床墊（參考）

4.購買家具，報銷，禮品！

五、前期準備：

1、廣告宣傳：

（1）折頁宣傳：

由導(dǎo)購員到社區(qū)送裝修房；意向客戶未訂購的；建材組織**的。

（2）小區(qū)廣告：

在小區(qū)正門進行噴漆廣告宣傳。

（3）貨車廣告：

三輛送貨車在活動前三天在市區(qū)和社區(qū)進行了宣傳。

（4）短信宣傳：

活動開始前一周，向目標客戶發(fā)送有關(guān)家具下鄉(xiāng)的簡短信息。此外，在活動的一個月期間，我們會定期向發(fā)往農(nóng)村的家具客戶發(fā)送短信。

（5）戶外橫幅廣告。

(6) 1、商場外面懸掛氣球、拱門、條幅等，另在商場門口擺放二個展架。商場的過道上擺放著綠色植物、懸掛的旗幟、彩色氣球、噴墨畫和橫幅，禮品堆放到位。

家具方案【篇3】

1、 先在商場內(nèi)把家具擺放整齊，或者是比較有創(chuàng)意的擺放更能吸引消費者，**標簽放好，能夠一目了然。

2、 每款家具的材質(zhì)和功能特點可以寫成小的海報，放在家具旁邊或價簽旁邊，可以讓顧客在看家具的時候能看到這些家具的特點，俗話說眼見為實，比一直在旁邊解說，更容易使顧客產(chǎn)生信任。

3、 在商場的門口醒目位置貼上本品牌家具上貨的大海報，進門的地面上可以貼上地標，指引顧客來到本家具專柜。

4、 名片是少不了的，親朋好友先發(fā)個遍，然后有人來看就發(fā)，不要怕發(fā)名片，名片是一種潛在的宣傳，顧客不一定當時馬上就用，但是以后有需要會第一個想起你的。

5、 如果想做低成本的宣傳，可以印些宣傳單頁，打些**家具，吸引潛在客戶，發(fā)到每家每戶，擴大宣傳，讓當?shù)馗嗟娜肆私庵辣酒放频募揖哌M入這個市場了。我們也可以推出易些系列，比如新婚慶祝福，***更優(yōu)惠，更實惠，更容易找到定位，進入市場。

6、 還有些成本也不太高的，可以做些宣傳廣告在當?shù)仉娨暸_輪播，或者做字幕廣告（不太醒目），宣傳到位，讓當?shù)匾再I本品牌家具為榮更好。

7、 多主動聯(lián)系業(yè)務(wù)，去某些單位看看領(lǐng)導(dǎo)們的子女是否有快結(jié)婚的，提前和領(lǐng)導(dǎo)們熟悉一下關(guān)系，可以推薦他們到這來買家具，提供最優(yōu)惠的**，有面子又方便。

【范例】

一、 產(chǎn)品：進行產(chǎn)品的定位。

1等級：豪華、經(jīng)濟、實用。2風(fēng)格：簡約風(fēng)格、浪漫風(fēng)格、都市風(fēng)格、自然風(fēng)格、奢華風(fēng)格。

二、 組織：組建普納小區(qū)**活動小組，形成由總負責(zé)人、公關(guān)、設(shè)計、銷售、服務(wù)構(gòu)成的完整班組，便于協(xié)調(diào)行動，有針對性地在各小區(qū)展開工作。

三、 宣傳：

１、 內(nèi)容：a、宣傳品 ①與該小區(qū)主管物業(yè)公司合作，在《業(yè)主手冊》或《物業(yè)手冊》中印刷產(chǎn)品的宣傳廣告，在業(yè)主進戶領(lǐng)取鑰匙時發(fā)到業(yè)主手中； ②印刷單頁廣告宣傳單，提出針對該小區(qū)的一些相關(guān)的銷售政策，單獨發(fā)放或隨《業(yè)主手冊》及《物業(yè)手冊》一通發(fā)放到業(yè)主手中；

家具方案【篇4】

在當前日益激烈的市場競爭中，作為家具工廠的老板，我們需要有創(chuàng)意和實用性強的活動方案，才能在數(shù)百家廠家中脫穎而出。在家具行業(yè)，活動促銷已經(jīng)成為贏得市場份額的重要手段之一。接下來，我們將詳述一種家具工廠活動促銷的方式：家居美學(xué)研討會。

首先，我們會舉辦一次主題為“家居美學(xué)與生活美感的完美結(jié)合”的研討會。我們每年都舉辦數(shù)次這樣的會議，邀請一些充滿創(chuàng)意和才華的設(shè)計師，并且為所有參加會議的人提供折扣和優(yōu)惠券。我們還會邀請一些知名的空間設(shè)計師，家居裝飾藝術(shù)家和電視節(jié)目主持人來分享他們的經(jīng)驗和想法。因此，這將不僅是一個展示和銷售家具的場所，而且是一個開拓思維，獲取靈感的平臺。

研討會的活動流程如下：首先，我們會設(shè)置一個接待區(qū)，提供一些小點心和飲料，并向來賓介紹我們的產(chǎn)品和品牌。接著，我們會通過幻燈片，視頻和實地觀摩的形式，向參會者展示我們最新的作品。我們還會安排一些討論環(huán)節(jié)，讓大家可以互相交流家居美學(xué)的理念和對產(chǎn)品的看法。另外，我們還會讓一些設(shè)計師和藝術(shù)家分享他們的設(shè)計理念，并通過合理的價格來吸引客戶購買我們的產(chǎn)品。

此外，活動現(xiàn)場我們還將提供一系列有趣的互動環(huán)節(jié)，如DIY家具體驗、設(shè)計師親身示范、購家具有優(yōu)惠等活動。我們希望通過這些活動，提高客戶的參與度、沉浸感，進一步提升他們對我們產(chǎn)品的喜歡和認同。

為了展現(xiàn)我們工廠的設(shè)計和制造能力，我們還應(yīng)舉辦一場家具設(shè)計競賽，邀請消費者，設(shè)計師和員工參與其中。評判標準不僅僅是創(chuàng)新和美觀，還必須考慮到家具的實用性，舒適性和耐用性。所有的評委，包括我們的設(shè)計師和工程師，都將根據(jù)這些標準來評選出最好的設(shè)計。贏得比賽的設(shè)計化為實際產(chǎn)品，并在我們的工廠進行生產(chǎn)。

總體而言，這次活動促銷方案的核心是通過提供一個多元化的平臺，讓消費者、設(shè)計師和員工都能從中獲得自己所需要的。這不僅可以推廣我們的產(chǎn)品，還可以增加我們的社會影響力，提高公眾對我們工廠的認知度和好感度。這種形式的活動促銷方案，既能讓我們的產(chǎn)品得以展示，又可以增加我們的客戶群體，而且也能提高我們的產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)水平。因此，我們相信，通過這次活動，我們將能夠成功地達到我們的銷售目標，同時也能夠為我們的工廠贏得更好的口碑。

家具方案【篇5】

家具配套方案是酒店、寫字樓、公寓等建筑物入住后進行必要的室內(nèi)裝修時必不可少的一項工作。一個優(yōu)秀的家具配套方案不僅能夠讓室內(nèi)環(huán)境更加美觀、舒適，還能夠提高建筑物的使用率和價值，從而給業(yè)主帶來更加豐厚的回報。

一、家具配套方案的重要性

一個優(yōu)秀的家具配套方案能夠為建筑物提供以下幾個方面的支持：

1. 突出建筑物的特色

家具配套方案能夠通過在室內(nèi)布置家具的方式，突出建筑物的特色和風(fēng)格，從而為建筑物增加獨特的藝術(shù)氣息和個性魅力。

2. 提高室內(nèi)環(huán)境舒適度

家具配套方案能夠為室內(nèi)提供合適的家具種類和布局，使室內(nèi)空間更加舒適、實用、美觀，同時也能夠為人們提供更好的休息、工作、交流的條件。

3. 提高建筑物的使用率

一個好的家具配套方案能夠為建筑物提供全面的服務(wù)支持，此外還能夠通過更加科學(xué)的家具組合和布局來提高室內(nèi)空間使用率，為業(yè)主創(chuàng)造更多的使用價值。

4. 增加建筑物的價值

家具配套方案能夠使室內(nèi)環(huán)境更加美觀、舒適，從而能夠提高建筑物的價值和市場競爭力，為業(yè)主創(chuàng)造更加豐厚的經(jīng)濟價值。

二、家具配套方案的實施步驟

家具配套方案的實施分以下幾個步驟：

1. 室內(nèi)環(huán)境分析

在制定家具配套方案之前，我們需要對室內(nèi)環(huán)境進行全面的分析和測量，了解室內(nèi)空間大小、布局、照明等基本情況，從而確立家具配套方案的基本框架。

2. 家具種類選擇

根據(jù)室內(nèi)環(huán)境的特點和業(yè)主的需求，我們可以選擇適合的家具種類，一般包括座椅、桌子、柜子、書架等。

3. 家具布局設(shè)計

在選擇家具種類的基礎(chǔ)上，我們需要設(shè)計室內(nèi)家具布局方案，使家具能夠合理地安排在室內(nèi)空間，從而實現(xiàn)環(huán)境整潔、優(yōu)美、實用、舒適等目的。

4. 家具配置方案

家具配置方案是最核心的環(huán)節(jié)，它決定了家具布局和種類，以及用于室內(nèi)的一切物品的安排方法，例如窗簾、衣柜、書架等，需要制定詳細的配置方案，以滿足業(yè)主的需求和特點，同時還要保證方案的完整性和可行性。

三、家具配套方案制定時需要考慮的因素

在家具配套方案制定的過程中，我們需要考慮以下幾個因素：

1. 建筑物的功能和用途

我們需要根據(jù)建筑物的功能和用途，進行符合實際情況的配套方案制定，比如酒店配套方案和寫字樓配套方案需要考慮的因素應(yīng)該是大不相同的。

2. 建筑物的設(shè)計風(fēng)格

建筑物的設(shè)計風(fēng)格不同，需要采用不同的家具設(shè)計和布置，以突出建筑物的藝術(shù)感和個性魅力。

3. 業(yè)主的需求和喜好

在家具配套方案制定的過程中，我們首先需要考慮業(yè)主的需求和喜好，以確保方案的實用性和符合需求。

4. 室內(nèi)環(huán)境的特點

室內(nèi)環(huán)境的特點包括空間大小、照明條件、室內(nèi)溫度和濕度等因素，需要根據(jù)實際情況來選擇家具種類和設(shè)計布局方案。

總之，家具配套方案的制定是一個綜合性的、需要結(jié)合實際情況和業(yè)主需求的復(fù)雜過程。只有通過細致的分析和規(guī)劃，加上實際操作的積累和體驗，才能夠制定出一個令業(yè)主滿意、使用效果良好的優(yōu)秀方案。

家具方案【篇6】

保護消費者合法權(quán)益，做好消費教育，營造和諧消費環(huán)境。以下是關(guān)于家具315活動計劃，僅供參考！

一、前言

經(jīng)過市場調(diào)查和統(tǒng)計，加上多年專賣店零售經(jīng)驗，我們的客戶大多是新購或新裝修的。但是現(xiàn)在平均每間志達終端零售店占有該市場份額不到10%，仍然有許多潛在消費者沒有去過志達家居布藝專賣店。因此，本次推廣活動有的放矢地針對剛購房的消費群，利用精美禮品吸引他們過來專賣店，再用“超值大**“提升他們購買欲望，最終交易成功。

二、活動的時間：

三、**活動的目的：

1盡快讓消費者知道，聯(lián)系志達家裝布店。

2提高志達家裝面料店的銷售業(yè)績。

三。提升志達家居面料品牌的知名度和美譽度。

4、宣傳“家居配套專家”的品牌核心價值。

四、活動主題：

五、**活動的對象：

1活動目標市場：新房地產(chǎn)、婚紗攝影棚。

2**的主要目標是：裝修中的房子，帶鑰匙的新房子，結(jié)婚的新房子，以及經(jīng)常介紹新客戶消費的老客戶。

六、**活動步驟：

1、專賣店把宣傳單及贈券派給新樓盤業(yè)主

2新業(yè)主憑優(yōu)惠券及任何業(yè)主證明到專賣店免費領(lǐng)取精美禮品一份

3、業(yè)主填寫一份資料檔案表

4填寫完畢后，銷售人員將介紹該店的概況和產(chǎn)品。

七、**活動單張內(nèi)容。

1、憑贈券可到當?shù)刂具_家居布藝專賣店免費領(lǐng)取價值138元的“個性咖啡器具”一套。

提示：請出示購房合同復(fù)印件。(時間20xx年5月1日～9月31)

2、顧客憑**單張或志達家居布藝“收藏一生”的服務(wù)存折，可享受折價后再95折的優(yōu)惠，**產(chǎn)品除外。

注：對于參加**活動的專賣店，收到禮品的顧客必需填寫問卷并寄回公司。謝謝您的支持。

一、活動背景：

20xx年3.15主題為“消費與安全”?！跋M與安全”主題的涵義：

一是提高企業(yè)消費維權(quán)的意識和水平，促使其生產(chǎn)安全的產(chǎn)品，提供安全的服務(wù)，預(yù)防和減少安全隱患，確保消費者在消費過程中，人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)不受損害;二是增強節(jié)約資源和環(huán)保意識，保障環(huán)境安全，維護消費者的長遠利益;三是要特別注重對老人、兒童、農(nóng)民等弱勢群體的保護，采取措施，保障他們的安全權(quán)益;四是樹立科學(xué)、合理的消費觀念，使消費行為符合安全消費的要求，通過消費者的選擇推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展，更好地保障消費者安全權(quán)益。

雙虎家私名品做為一個極具社會責(zé)任感的品牌，為更好的貫徹《消費者權(quán)益保**》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)，宣傳20xx的主題，促進市場經(jīng)濟良性發(fā)展，保護知名企業(yè)健康成長，維護消費者合法權(quán)益不受侵害，將20xx年3月定為誠信惠民月，并推出各項惠民服務(wù)，以誠信為根本為消費者營造全新的時尚家居生活。

二、活動主題：

誠信315，共建“消費與安全“的新家園

三、活動時間：

20xx年3月15-18日

4、 主要活動內(nèi)容：誠信3.15——愛千家萬戶

1活動內(nèi)容：1.8米床位315元。

2、活動說明：

(1)秘殺：準備手機一個(最好是店長的手機)，在開機一刻最先打進**者，只需315元就可購床，限量且只限3月15日當天。

(2)抽購形式

五、副活動內(nèi)容：

1.誠信3.15-我的心，你的新房子。

活動說明：購物滿3000元可立減150元(正價產(chǎn)品且全款付清)

2、誠信3.15—“告別冬天“家居特賣

**沙發(fā)：3150元

**餐桌：****元

**臥房套(xb高廂床+兩個床頭柜+四門柜)：3150元(可根據(jù)各專賣店情況自行調(diào)整)

3、誠信3.15—“走進春天“新品熱賣

4、誠信3.15—兒童也參予

兒童套房****元。凡購買的顧客可送風(fēng)箏一個

5、誠信3.15—雙虎“三優(yōu)”鄭重承諾

(1)優(yōu)雅的購物環(huán)境

(2)優(yōu)質(zhì)的商品質(zhì)量

(3)優(yōu)異的服務(wù)品質(zhì)：進店顧客可領(lǐng)調(diào)查表一張，為我們評分，填好后可領(lǐng)禮品一份(有助于收集客戶資料)

6、 宣傳方式組合與宣傳時間規(guī)劃

注：日程以3月15日至18日為準。

如時間不在此期間，該時間表按照具體活動時間進行等量順延(順減)。

七、執(zhí)行要點：

1宣傳的方式要事先商量好，抓住最好的位置

2、所有的傳宣主題都要突出201x的消費主題“消費與安全”

3、導(dǎo)購介紹產(chǎn)品時要突出“安全與環(huán)?！?，重點以油漆、板材宣傳。

4在店里，你可以放一些木板的樣品，制作家具的過程。

5、合理安排人員

家具方案【篇7】

活動主題；交10元抵3000元

歐美爾裝飾城精品家具館

首屆實木家具節(jié)

活動口號；

精品家具，我們的榮耀

活動時間；2014年11月1日-16日

活動地點；歐美爾裝飾城

二、活動宣傳及執(zhí)行要求：

1廣告（led廣告由同和社提供，電臺由原廣告提供）

2、物料

3、執(zhí)行要求

1) 10.30-11.2進行廣告制作，物料籌備

2) 11.03日起組織人員到個高端小區(qū)散發(fā)邀請函，并宣傳相關(guān)活動內(nèi)容；

3) 11.03日起組織人員到各裝修公司和街面、小區(qū)派發(fā)dm單，并宣傳相關(guān)活動內(nèi)容。

4) 11.10—11.13，聯(lián)系短信平臺開始以個小區(qū)業(yè)主的名單**短信。

5) 14日上午進行商場內(nèi)部布置（14日17：00前完成商場內(nèi)部條幅拉掛、x展架放置、禮品獎品、資料、等放置），15日8：00早進行外圍布置（樹立拱門）；

6) 15日上午準備調(diào)試好現(xiàn)場**，以優(yōu)美的古典**為背景。

10店內(nèi)所有員工必須清楚具體的規(guī)則和操作程序。

家具方案【篇8】

1、各大品牌同區(qū)域競爭、擴大產(chǎn)品市場迫在眉睫

xx市內(nèi)不缺乏優(yōu)勢家具品牌。然而隨著不同品牌的相繼加入，xx市的家具市場上出現(xiàn)了邂逅消費。市區(qū)的市場逐漸不能滿足各個商家對市場的需求。面對同行業(yè)的不斷競爭，每個品牌商家的市場占有率在逐漸的縮小。除此之外，各大品牌的相繼進入xx市場，給各個商家造成不小壓力的同時也搶占了大部分的市場。面對日益激烈的同行業(yè)的競爭和資金雄厚各大品牌，擴大xx市的家具市場迫在眉睫。

2、占領(lǐng)廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村市場勢在必行

從我們現(xiàn)有客戶資源進行分析，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村在家具市場的需求量也越來越大，目前這一市場尚有很大的可開發(fā)空間，各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村市場的客戶在采購家具用品時，大多都是到周邊的市區(qū)以及縣城進行采購，然而;縣城的'家具市場不成熟，而市區(qū)離農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有太遠，造成了這部分客戶群在采購過程中的極為不便和價格偏高等一系列的不利因素。為了達到擴大產(chǎn)品市場，并形成一種全新、積極的多贏式營銷理念。投入地方市場的開發(fā)，并以xx獻愛心，家具送下鄉(xiāng)為主題的活動，進軍xx市周邊各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村市場。搶先占領(lǐng)各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及農(nóng)村市場的主導(dǎo)權(quán)。

3、家具明碼標價的趨勢化經(jīng)營

隨著消費者消費水平的提高和對品質(zhì)生活的迫切追求，家具消費漸漸成為繼居民購房之后的第二大家庭投資項目，但是消費者在購買家具時不耗幾天時間好像也下不了單!造成這種結(jié)果的原因除了品牌眾多、消費者產(chǎn)品辨別能力差等特點，還有就是在家具商場等大型零售賣場都有兩個價格，一個是自定標價，一個是廠的，于是所有商品的的成交價格幾乎就在這兩個價格之間進行成交。導(dǎo)致消費者在家具市場里看看這個好，那個也好，回家開始算價格，老是感覺價格還能降，這就使消費者在購買家具的過程中，防備心理較強，時常保持謹慎的心態(tài)，防止被商家欺騙。如何改變目前這一消費狀態(tài)呢?那就是家具產(chǎn)品實行明碼標價經(jīng)營。

4、展望未來家具市場

家具產(chǎn)品去開發(fā)農(nóng)村以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場，目的只有一個，就是掌控地方家具市場的主導(dǎo)權(quán)。讓公司在農(nóng)村以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場上形成一個講誠信、提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)的家具產(chǎn)業(yè)品。更好的在農(nóng)村以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場上站穩(wěn)腳跟，并結(jié)合市區(qū)家具市場，實行家具明碼標價經(jīng)營，整合成一個龐大的家具市場，只有這樣，我們的家具市場才能有更大的發(fā)展空間。

具體實施方案

那些設(shè)定了人生目標的人比那些驚慌失措的人要早幾十步，好的方案是要能真正落地執(zhí)行的，今天小編為大家?guī)砹艘黄c“具體實施方案”相關(guān)的文章推薦，希望您能夠一直關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將為您帶來更多的實用信息！

具體實施方案【篇1】

二、活動背景：

轉(zhuǎn)眼間，我們已在大學(xué)度過了快一年的時光，依然記得，那個九月，同學(xué)們滿懷著快樂和拼搏的精神背著行囊穿梭在湖經(jīng)的場景，那時的我們還沒脫掉高中生的稚氣，心中充滿了無限的希望與美好，依然記得，我們頂著烈日，站著軍姿，看著前面的橫幅上寫著：“風(fēng)雨同舟、工造加油”八個大字。依然記得那十幾個夜晚，我們一起坐在塑膠跑道學(xué)唱軍中綠花。我還記得秋游，記得早操，記得每一次的團組織生活中你們的面孔。時間飛快的流逝，我們的`生活已與大學(xué)接軌，同學(xué)們心中或許有數(shù)不盡的感慨。

三、活動目的：

1、為了讓同學(xué)們了解自己的大學(xué)生活，更加明確自己以后的前進方向。

2、進一步促進同學(xué)之間的聯(lián)系與溝通，增強班團結(jié)提高集體凝聚力。

3、促進同學(xué)之間的感情，提高促進同學(xué)的組織能力。

4、為忙碌的大學(xué)生活增添幾分色彩，并鼓勵同學(xué)們對團組織生活保持積極的態(tài)度，努力將我班建設(shè)成團結(jié)、友愛、積極、熱情的先進班集體。

1、學(xué)委對在場同學(xué)點到，確保每一位同學(xué)到場。

2、組織委員打開應(yīng)用課件程序，主持人宣布此次團組織生活的主題、背景并宣布團組織生活正式開始。

3、全體起立，奏唱共青團團歌。

具體實施方案【篇2】

為做好20xx年的信訪工作，確保我局和諧穩(wěn)定，按照“在穩(wěn)定中求發(fā)展”的工作思路，全面推行“一個單位，一名領(lǐng)導(dǎo)，一套班子，一個方案，一抓到底”的工作機制。結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)各單位現(xiàn)狀，經(jīng)局黨組研究，特制訂如下工作方案：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，牢記為民宗旨，發(fā)揚務(wù)實作風(fēng)，落實《條例》要求，創(chuàng)新工作思路，完善工作機制，強化工作措施，加強基礎(chǔ)工作，服務(wù)工作大局，維護群眾利益。把做好信訪工作與維護社會穩(wěn)定緊密結(jié)合起來。按照“分級負責(zé)，歸口辦理”及“誰主管，誰負責(zé)”的原則，全力做好信訪工作20xx年 信訪工作實施方案20xx年 信訪工作實施方案。

1、認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國務(wù)院《信訪工作條例》，把掌握、執(zhí)行《信訪工作條例》作為做好信訪工作的.基礎(chǔ)抓好、抓落實。

2、構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮局全體干職工和下屬單位及群團組織的作用，形成全員做好信訪工作的格局。

3、健全矛盾排查制度，及時掌握各方信息。對重要的信訪案件，實行領(lǐng)導(dǎo)包案制度，對上級交辦的信訪案件落實督辦措施，嚴格依法依程序辦理。

4、完善信訪工作責(zé)任制20xx年 信訪工作實施方案工作報告。落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實行責(zé)任追究，健全各項工作制度。

1、以教育疏導(dǎo)為主，耐心說服，攻心為上，把解除思想問（20xx年糾風(fēng)工作實施方案）題作為工作重心;

2、盯死看牢，責(zé)任到單位、到人，明確分工，一包到底，堅決制止群體性上訪、越級上訪、跨行業(yè)跨區(qū)域的串聯(lián)煽動活動，切實防止上訪活動蔓延;

3、積極配合上級職能部門依法打擊處理違法違紀活動，分化瓦解各類群體。

具體實施方案【篇3】

一、方案背景與目標

隨著汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和環(huán)保意識的日益增強，淘汰老舊高污染車輛、推廣新能源汽車已成為社會共識。為此，我們提出汽車以舊換新具體方案，旨在鼓勵廣大車主積極參與，共同推動綠色出行。

二、方案內(nèi)容

車輛范圍：本方案適用于符合條件的老舊高污染汽車，包括但不限于燃油汽車、柴油汽車等。

換新條件：車主需提供車輛所有權(quán)證明、行駛證等相關(guān)證件，并滿足當?shù)卣呐欧艠藴始笆褂媚晗抟蟆Ｍ瑫r，車主需承諾在購車后一定期限內(nèi)完成舊車的報廢手續(xù)。

換新流程：

(1)車主前往指定汽車銷售商或政府服務(wù)窗口進行咨詢，了解以舊換新政策及相關(guān)補貼標準。

(2)車主選擇符合自身需求的新能源汽車，并與銷售商簽訂購車合同。

(3)車主將舊車交付給指定回收機構(gòu)進行報廢處理，并辦理相關(guān)手續(xù)。

(4)車主在購車時享受以舊換新補貼，補貼金額根據(jù)車輛類型、排放標準及使用年限等因素確定。

補貼標準：補貼標準將根據(jù)車輛類型、排放標準及使用年限等因素進行差異化設(shè)置。一般來說，老舊高污染車輛的補貼金額將相對較高，以鼓勵更多車主參與以舊換新。

售后服務(wù)：銷售商應(yīng)提供完善的售后服務(wù)，包括車輛保養(yǎng)、維修等，確保車主在使用過程中得到及時、專業(yè)的支持。

三、方案實施與監(jiān)督

政府部門應(yīng)加強對以舊換新政策的宣傳和推廣，提高公眾對政策的認知度和參與度。

指定回收機構(gòu)應(yīng)嚴格按照相關(guān)規(guī)定對舊車進行報廢處理，確保環(huán)保要求得到落實。

政府部門應(yīng)定期對銷售商和回收機構(gòu)進行監(jiān)督檢查，確保政策執(zhí)行到位，防止違規(guī)行為的發(fā)生。

對于在政策執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和困難，政府部門應(yīng)及時進行調(diào)整和優(yōu)化，確保政策順利實施。

具體實施方案【篇4】

2012年，重慶理工大學(xué)數(shù)理統(tǒng)計學(xué)院升入清華小學(xué)

實踐基地活動方案

為樹立學(xué)生的社會實踐意識，發(fā)揚社會服務(wù)精神，為學(xué)生進行社會實踐創(chuàng)造一個良好的條件，壯大我院的社會實踐、服務(wù)隊伍，結(jié)合我院實際情況，使學(xué)生更進一步接觸社會，服務(wù)社會，得到社會的鍛煉，從而提高自己的動手能力，積累一定的社會知識和社會經(jīng)驗。清華小學(xué)實踐基地實施方案如下：

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，結(jié)合學(xué)?！吧罨鐣嵺`”的工作重點，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高學(xué)生社會實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生社會服務(wù)精神，營造良好的社會實踐氛圍，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)作出積極貢獻。

二、 建設(shè)目標

提高學(xué)生社會實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生社會服務(wù)精神，依托于校內(nèi)外資源優(yōu)勢，搭建清華小學(xué)實踐基地這一平臺，致力把它打造成為學(xué)生實踐、學(xué)生服務(wù)、學(xué)生學(xué)習(xí)為一體的多功能平臺。以大學(xué)生社會實踐基地為紐帶，搭建校地雙方之間合作的橋梁，達到資源共享，優(yōu)勢互補的“雙贏”效果。通過這個平臺，學(xué)生可以提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時也可以提高清華小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流能力。

三、 組織機構(gòu)

指導(dǎo)老師: ***

負責(zé)人員： ***

組員：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體學(xué)生

四、 具體活動安排

1、 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

每周組織10名（具體人數(shù)根據(jù)實際情況確定）同學(xué)到清華小學(xué)進行一對一的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不但需要精通知識，更需要我們?nèi)ニ伎?，特別是輔導(dǎo)小學(xué)生。如何啟迪小朋友的思維，培養(yǎng)小朋友的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)小朋友良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這需要我們在輔導(dǎo)過程中去不斷地思考，不斷地摸索。

時間：2012年全年

2、 心理交流

每學(xué)期，我們都會組織一些學(xué)生與清華小學(xué)的孩子們進行思想交流，如心理咨詢、交流會、沙龍等。

時間：5月、11月

3、 社會服務(wù)

勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為21世紀的青年，我們應(yīng)該

當積極參加勞動，服務(wù)社會。我們與清華小學(xué)生攜手，深入生活，為社會做力所能及的事。

時間：5月、11月

4、 宣傳科普知識

在校園進行每月一次的科普知識宣傳，可培養(yǎng)學(xué)生們對科技的興趣愛好，提高學(xué)生科技創(chuàng)新意識，有效的營造學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。同時，還可以提高學(xué)生的交際能力。

時間：10月

5、 文藝演出

在有文藝活動或文藝演出時，邀請小朋友們參加活動或演出，在參加的過程中表現(xiàn)新一代少年青春陽光的一面，同時，增強小朋友們對文藝的喜愛，提高藝術(shù)修養(yǎng)。同時，清華小學(xué)積極組織學(xué)生排練節(jié)目，必要時參加演出。

時間：六一兒童節(jié)

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院團總支

2012年3月

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)實施方案

活動目的：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不僅需要掌握知識，更需要我們思考，尤其是小學(xué)生。如何啟迪小朋友的思維，培養(yǎng)小朋友的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)小朋友良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這需要我們在輔導(dǎo)過程中去不斷地思考，不斷地摸索。

通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓更多的留守兒童和學(xué)習(xí)困難兒童得到更多的關(guān)愛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，讓我們的學(xué)生增強社會實踐能力，傳承社會服務(wù)精神。

主題：大手牽小手，小愛傳遞大愛

活動時間：2012年全年

參加人員：清華小學(xué)留守兒童和學(xué)習(xí)困難兒童

活動具體安排：

1、前期宣傳

① 展板宣傳

② 橫幅宣傳

③ 微博宣傳

在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生會官方微博、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)辦官方微博中進行幫扶活動宣傳，提高幫扶活動的影響力、認知度，號召更多同學(xué)加入志愿幫扶隊伍。

④ 院刊宣傳

為配合幫扶活動的相關(guān)工作，增加知名度，每期《數(shù)字快報》都會進行宣傳，實時報導(dǎo)援助情況。

⑤ **宣傳

利用校園電臺、校園網(wǎng)、重慶科技大學(xué)校報等相關(guān)**，大力宣傳我校對接清華小學(xué)的助學(xué)情況。

2、確定名單

首先與清華小學(xué)取得聯(lián)系，要求學(xué)校提供留守兒童和學(xué)習(xí)困難兒童名單，建立檔案，確定最終的幫扶名單。然后，組織志愿者到我院進行登記、篩選，確定志愿者名單，并進行相關(guān)培訓(xùn)。

3、幫扶對接

名單確定后，我院組織志愿者赴清華小學(xué)與小朋友及其家長進行交流對接，加強相互之間的了解，確定幫扶的地點、時間。

4、開展幫扶

我院志愿者到兒童之家或?qū)W校進行具體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在幫助孩子的過程中，要與孩子建立良好的友誼，及時與家長溝通，反饋孩子的學(xué)習(xí)和成長，提出建議。

5、管理辦法

① 志愿者在進行完每一次的幫扶后，必須及時向指導(dǎo)老師匯報。

② 志愿者在幫助過程中不能像孩子的家庭一樣要求任何福利。

③ 志愿者只有在征得孩子家長和老師的同意后，才能外出進行實踐活動，確保安全。

④ 幫助志愿者后，填寫學(xué)習(xí)和幫助日志。

⑤ 階段性援助活動結(jié)束后，將定期開展交流活動。

重慶理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院

2012年3月

2012年，重慶理工大學(xué)數(shù)理統(tǒng)計學(xué)院升入清華小學(xué)

實踐基地活動時間安排表

具體實施方案【篇5】

項目的具體實施方案

隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會專業(yè)會分工的一個組成部分，被越來越多的家庭、企業(yè)所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢，因此家政服務(wù)前景廣闊，蘊含著巨大的開發(fā)潛力。我們也根據(jù)市場及時調(diào)整了工作思路。

一、組件家政隊伍

家政服務(wù)是勞動密集型服務(wù)，用工需求量大，我們工作重點、難點是家政服務(wù)人員的招聘，通過充分的市場調(diào)研，我們打算引入原本不在家政服務(wù)價值鏈上的當?shù)貗D聯(lián)以及偏遠農(nóng)村地區(qū)的大量家政服務(wù)員資源，由婦聯(lián)推薦到家政公司。同時積極動員現(xiàn)有的家政服務(wù)員，鼓勵他們介紹同鄉(xiāng)，既保證家政人員來源，又保證家政人員身份真實性，也為家政人員的儲備奠定了基礎(chǔ)。

二、職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定

積極開展家政服務(wù)師資和家政從業(yè)人員的培訓(xùn)。對家政從業(yè)人員，組織多種形式的專業(yè)培訓(xùn)和操作訓(xùn)練，達到上崗標準。依據(jù)家政服務(wù)員國家職業(yè)標準，對凡事從事和愿意從事家政服務(wù)的人員，開展職業(yè)資格鑒定，鑒定合格者，獲取家政服務(wù)員職業(yè)資格證書，逐步實現(xiàn)持證上崗。

三、開拓家政服務(wù)市場

大力開拓家政服務(wù)市場，我們市場資源豐富，積極組建銷售隊伍，已培訓(xùn)的200余名家政服務(wù)員都是一線銷售員，向業(yè)主推銷家政服務(wù)，同時我們在各個小區(qū)設(shè)置展板，宣傳冊，大力宣傳公司，擴大家政服務(wù)知名度，集中服務(wù)于高端客戶和飯店、酒店等大客戶，建立規(guī)范專業(yè)的家政服務(wù)公司。

四、完善家政服務(wù)管理

1、我們規(guī)范家政人員的管理，在我們公司從業(yè)的家政人員都建立檔案，填寫詳細的個人資料，建立家政服務(wù)人員資料庫。

2、保障權(quán)益。推行家政服務(wù)人員與用戶雙方簽訂勞動合同，家政服務(wù)公司與服務(wù)人員、用戶三方勞務(wù)協(xié)議規(guī)范化運作，明確服務(wù)雙方的權(quán)力責(zé)任和義務(wù)。

3、勞動仲裁。根據(jù)家政服務(wù)特點，探索家政服務(wù)勞動爭議仲裁的具體操作方法。

公司根據(jù)國家關(guān)于家政服務(wù)員的職業(yè)標準，實行全程“跟蹤式”服務(wù)。積極配合政府做好培訓(xùn)人員創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，使他們分布到全縣保潔服務(wù)、家教咨詢、保姆、月嫂、公共設(shè)施設(shè)備等各個領(lǐng)域，服務(wù)居民基本達到全覆蓋。

具體實施方案【篇6】

為進一步提升我鄉(xiāng)人口和計劃生育工作整體水平，為明年的工作開好頭、起好步，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)集中開展秋季計劃生育服務(wù)活動。具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹《省人口和計劃生育條例》，以育齡婦女環(huán)孕檢到位為基礎(chǔ)，以“二女戶結(jié)扎”和計劃外人流引產(chǎn)為重點，帶動四項手術(shù)全面落實，加大社會撫養(yǎng)費征收力度，進一步規(guī)范鄉(xiāng)所、村室軟硬件建設(shè)，為迎接省市年終考評和爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進縣打牢基礎(chǔ)。

二、時間安排

三、任務(wù)要求

1、狠抓“兩檢、四術(shù)”技術(shù)服務(wù)。以“兩檢”到位為基礎(chǔ)，確保環(huán)孕檢率達90%。外出人口未回家環(huán)孕檢的，必須及時寄回環(huán)孕檢報告單，寄回率要求達到90%以上；以計劃外懷孕人流引產(chǎn)和二女戶結(jié)扎為重點，全面落實四項手術(shù)。堅決實行一孩上環(huán)、二孩結(jié)扎，確保上環(huán)、結(jié)扎兩個及時率達85%以上；計劃外懷孕堅決實行人流引產(chǎn)，確保四項手術(shù)全面完成。

3、強化軟件規(guī)范。一是各村要以衛(wèi)生、公安、民政信息為參考，全面開展一次分村WIS信息核查，按照省09年目標管理考核方案的要求全面規(guī)范補齊鄉(xiāng)所、村各類軟件資料，特別是與相關(guān)部門的資料銜接必須于10月15日前全面到位。對所報資料實行“誰上報、誰簽字、誰負責(zé)”的原則。二是高度重視并認真做好年終報盤工作。對年終報盤實行“統(tǒng)計員匯總、計生辦主任把關(guān)、分管領(lǐng)導(dǎo)審核、主要領(lǐng)導(dǎo)掌握”程序后報送，堅決杜絕不報、遲報、亂報、報后心中無數(shù)的現(xiàn)象。

4、抓好“兩非”線索排查。通過發(fā)動群眾，深挖細找，有任務(wù)的村必須于10月10日前上報“兩非”案件線索。同時完善性別比治理長效機制。

5、做好創(chuàng)省優(yōu)各項自查準備工作。一是做好加強組織領(lǐng)導(dǎo)、硬件建設(shè)、宣傳教育、村民自治、查處“兩非”、兌現(xiàn)獎勵優(yōu)惠、開展知情選擇、完善資料八個方面的自查，及時發(fā)現(xiàn)不足，做好補課工作。二是各單位、各部門齊心協(xié)力，按照縣計生領(lǐng)字號文件精神做好各項迎檢準備工作。

四、保障措施

1、加大宣傳力度。充分利用宣傳欄、宣傳車、標語等多種形式，大造聲勢，各村要在醒目位置刷寫、張貼兩條以上標語，并對重點對象要上門上戶進行宣傳。

2、鄉(xiāng)蹲點領(lǐng)導(dǎo)和干部按蹲點責(zé)任要求到崗到位，指導(dǎo)各村做好工作。

3、全面摸清底數(shù)，逐戶查清應(yīng)落實長效節(jié)育措施的對象數(shù)量。并把任務(wù)分解落實、責(zé)任到人，按時按量完成秋季分配任務(wù)。

4、抓重點，促平衡。鄉(xiāng)對大村、難點村要加強力量，重點抓落實，促整體平衡發(fā)展。

5、嚴格兌現(xiàn)獎懲。活動期間，各村必須堅持做到每5天上報一次進度和活動開展情況。服務(wù)活動結(jié)束后，鄉(xiāng)計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組將組織檢查驗收，檢查結(jié)果書面報告鄉(xiāng)黨委、政府并通報全鄉(xiāng)；對工作不到位的，進行通報，并限期整改到位。

6、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

具體實施方案【篇7】

1第一階段-宣傳動員階段（3月20日-3月26日）

（1）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳

利用晚自習(xí)、班會、團組織生活等形式，充分宣傳上一學(xué)期在學(xué)習(xí)方面的先進典型同學(xué)和介紹先進事跡，營造“人人講認真學(xué)習(xí)，創(chuàng)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

（2） 邀請高年級學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

邀請本學(xué)院優(yōu)秀的高年級同學(xué)，通過交流會的形式了解同學(xué)們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)中存在的困惑與問題，鼓勵同學(xué)們?yōu)榘嗉壍膶W(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，增強學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的針對性和實效性。

（3）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論

組織以“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造向上氛圍”為主題的班會，針對學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論；開展“學(xué)業(yè)、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展”調(diào)研活動，針對部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性不高、內(nèi)在動力不足的情況，解決“為誰學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”的問題，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。

2第二階段：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動階段（3月27日-6月26日）

（1）實行學(xué)業(yè)互勉計劃

對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，如學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，或者受經(jīng)濟困難和身心障礙影響的學(xué)生，要給予更多的幫助。幫助他們解決問題，澄清疑慮，增強信心，不斷提高學(xué)習(xí)成績，順利完成學(xué)業(yè)。結(jié)合學(xué)生黨員的先鋒模范作用，進一步提高學(xué)生黨員開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性和主動性，采取結(jié)對子、組成學(xué)習(xí)小組等多種結(jié)對形式，在學(xué)習(xí)上給予學(xué)習(xí)困難學(xué)生切實的幫助。

（2）強化同學(xué)養(yǎng)成教育

動員學(xué)生每天早起，開展晨讀和鍛煉活動，使我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。提醒學(xué)生按時上課、按時自學(xué)、按時睡覺，規(guī)范考勤制度，嚴格請假紀律，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象；規(guī)范課堂秩序，嚴肅課堂紀律；嚴格作息制度，嚴禁夜不歸宿。

（3）嚴肅校規(guī)校紀，加強考風(fēng)考紀教育

在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動全過程中貫穿誠信教育和紀律教育，結(jié)合《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，加強文明誠信的考風(fēng)考紀教育，開展“誠信、文明、樹立良好考風(fēng)考紀”為主題的簽名活動，杜絕考試作弊行為的發(fā)生。

（4）深入開展“考風(fēng)考紀優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”創(chuàng)建活動。

以此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為契機，與 “考風(fēng)考紀優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、各級學(xué)生組織的作用，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。鼓勵競爭，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

三。第三階段：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)完善階段（7月初）

由班級學(xué)生干部對整個學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動開展情況進行檢查，結(jié)合期末考試成績，對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作無計劃安排、無組織實施的寢室給予通報批評；對在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的先進個人及其先進宿舍進行表彰獎勵。

親子游戲：找玩具

親子游戲：找玩具

活動目標：

1、練習(xí)聽信號向指定方向走。

2、感受親子游戲的快樂。

活動準備：

1、各種動物玩具或圖片若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）。

活動過程：

1、家長指導(dǎo)者介紹游戲規(guī)則：

1）讓寶寶們成一列橫隊，站在場地一邊。

2）游戲開始，家長指導(dǎo)者說：“今天，小狗、小兔、小熊（出示玩具）跟寶寶們玩捉迷藏的游戲。我讓他們藏起來，你們?nèi)フ液脝?？”說完要求孩子閉上眼睛，家長指導(dǎo)者速將玩具分別放在場地的另一邊寶寶能看得見的地方，然后說：“好了，請大家睜開眼睛去找吧！”寶寶才能走向場地另一邊，把找回的玩具交給家長指導(dǎo)者后回原位站好。

3）每個寶寶每次只能找一件玩具。

指導(dǎo)語：

在游戲時，家長要適當督促寶寶，以免寶寶們在找玩具時發(fā)生爭搶現(xiàn)象。

玩具小車車的6種自創(chuàng)玩法

1，在沙池或沙盆里玩

沙子是“造路”的頂好的材料，還可以實現(xiàn)車車的挖掘，傾倒等功能。玩具車車，沙子，再加上一些其他的自然原材料，如：石頭，樹枝，樹葉，小花盆，小積木等，孩子就可以自己動手創(chuàng)造出一個有趣的小小世界，大一點的孩子還可以邊玩變編故事，特別有意思。

2，賽車

我們所需要的只是一大塊厚紙板，大紙箱子更好。在紙板上用彩色膠布或者就是用筆把起跑線和終點線標識起來。想辦法把紙板的一端抬高一寸左右，讓紙板形成一個坡度，然后賽車就可以開始啦！可以兩輛車比賽，三輛車比賽或是六輛車一起賽！還可以隨意增加些趣味，比如在終點用積木搭個墻，讓俯沖而下的車車撞爛。。。

3，做個隧道

用一張a4的打印紙，把短的兩邊向中間各折進一厘米，然后彎成個拱，固定在地板或桌子上就形成個隧道。長的短的，多的少的，按自己意愿來吧！

4，自己鋪路

自己畫道路在大張的紙上，甚至直接把一個大紙箱子變成一個城鎮(zhèn)。畫好的道路可以剪下來拼接，鋪在地板上，想怎么鋪就怎么鋪，車車就可以任意跑了！要是對自己畫畫沒有信心，也可以先在電腦上畫好再印出來。

5，隨著車車涂鴉

在車車的尾部用透明膠帶粘上一支筆，玩車車的同時孩子的抽象畫也在進行了！在不同的車車上粘上不同顏色的筆，抽象畫的色彩會更豐富哦！

6，自己做車車

你把紙箱子的頂部的底部剪掉，粘上兩邊的肩帶，再粘上一次性盤子或碗作為輪子，最后畫上或粘上突顯自我風(fēng)格的裝飾，背上車車，咱們到草地上瘋跑吧?。?/p>