教研工作計劃

教研工作計劃(熱門13篇)。

為了明顯改善自身的工作效率我們需要制定并發(fā)揮好工作計劃。工作計劃可以設(shè)立控制的標(biāo)準(zhǔn)，保障目標(biāo)的實現(xiàn)，減少浪費和重復(fù)，更高的明確目標(biāo)，完成工作。怎樣的工作計劃可以被當(dāng)做范本呢？小編特地花時間為你收集并編輯了教研工作計劃(熱門13篇)，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

教研工作計劃【篇1】

1、繼續(xù)加強《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)。切實轉(zhuǎn)變觀念，促進新教材的實施。

繼續(xù)組織好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，積極探索教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)方法，提高教師實施新課程的責(zé)任感和綜合素質(zhì)。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，突出案例教學(xué)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)深廣度的把握上，要認真研究天津市xxxx年中考化學(xué)、市級考察生物說明，把握好中考試題的難度、新趨勢、新方向。學(xué)習(xí)實踐我鎮(zhèn)提出的和諧教學(xué)目標(biāo)，以現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)六條標(biāo)準(zhǔn)評價課程。

2、加強教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，重視培養(yǎng)科學(xué)探究能力

⑴努力從課堂入手，積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為。教師的教學(xué)行為直接關(guān)系著教育的結(jié)果的成敗?；瘜W(xué)、生物課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué)，教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學(xué)基本素材，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式，注意創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)，要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學(xué)，有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)、生物學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

⑵加強常規(guī)教學(xué)的管理與研究。

加強對本鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)的管理和指導(dǎo)，做到經(jīng)常性地深入學(xué)校，走進課堂，及時發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過程中存在的問題，做到查、聽與反饋相結(jié)合，積極引導(dǎo)教師進行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。結(jié)合中心教研組、學(xué)區(qū)教研等活動，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益為核心，加強對學(xué)校教研活動的指導(dǎo)，提高一線教師駕馭和處理教學(xué)問題的能力，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。

(3)加強中考命題的研究和中考復(fù)習(xí)備考工作。

加強中考命題的研究是每一位教師必須面臨的問題，各校要從四個方面著手：一是積極研究新課標(biāo)，把握新課標(biāo)的精神實質(zhì);二是要積極研究課改的考試評價和探索課改試卷的命題導(dǎo)向;三是積極研究我市xxxx年中考化學(xué)、生物考試說明，明確命題考試范圍，分析今年中考實情;四是搜集中考相關(guān)信息，把握我市中考命題的特點和趨勢。

教研工作計劃【篇2】

學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)、督促下，進一步落實教務(wù)處的指導(dǎo)思想、落實學(xué)校辦學(xué)理念、細則、深化體育管理工作。本學(xué)期體育組工作計劃在上學(xué)期的計劃下進行深化具體如下：

體育學(xué)科工作重點

1、進一步落實、規(guī)范大課間（從頭學(xué)起）、配合學(xué)校做好常規(guī)工作。如一年級學(xué)生的行為養(yǎng)成、隊列隊形、體育常規(guī)教學(xué)等。對高年級的課間操進一步優(yōu)化。

2、繼續(xù)抓好體育課的'常規(guī)教學(xué)。在體育教學(xué)中，落實教師的課堂趣味性、多樣性、實效性。加強隊列隊形在課堂上嚴(yán)格要求。從而提高課堂的組織能力。從而提高教學(xué)質(zhì)量。進一步落實體育課校本課程研究。

3、落實體育組教研課題（如何行之有效的落實大課間的研究）。摸索大課間的實施。

4、制定具有學(xué)校特色的學(xué)生“素質(zhì)達標(biāo)”標(biāo)準(zhǔn)。

體育學(xué)科主要工作

1、提高教師教學(xué)理論水平、探研中學(xué)體育新課程教學(xué)法。中學(xué)必修教案。努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系，明示課程改革的基本理念。學(xué)習(xí)借鑒《教師教學(xué)用書》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》為依據(jù)，突出健康第一的指導(dǎo)思想，力圖擯棄單純的體育觀念?；趯W(xué)校四動建模我們也對教案提出以下幾點。作為我們奮斗的目標(biāo)：一、教案的體系新，二、教案的現(xiàn)代氣息濃，三、教案的實用性強。

體育課評課的標(biāo)準(zhǔn)：

一、課堂常規(guī)是否規(guī)范，組織能力是否強（駕馭課堂能力如何）。

二、看全體學(xué)生的主動性是否被充分調(diào)動，自覺性和積極性是否被誘發(fā)?？磳W(xué)生在體育課堂上或整個體育學(xué)習(xí)過程中是否生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。全體學(xué)生在參與活動，不是個別或少數(shù)學(xué)生在“動”，課是否促進學(xué)生的全面發(fā)展，這是課成功與否？的重要方面。在此標(biāo)準(zhǔn)上更重視各位老師的上課自己獨特的特點。

三、關(guān)注后進生。（如何對后進生進行誘導(dǎo)）。

1、從實際出發(fā)。根據(jù)體育課的特點。在體育校本教研過程中，研討、講座形式雖然不的少。（每周研討落實課程改革新理念）。但教師的時間是有限的。為了讓體育教師有更多的教育教學(xué)的時間，為了讓校本教研活動常規(guī)化、生活化，為了讓教研教學(xué)緊密結(jié)合，更有效。直接走進課堂。相互聽課，評課。從第一線掌握材料，制定出符合學(xué)校特點的校本課程。

2、根據(jù)學(xué)校實際情況、建立本校的學(xué)生達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。全體老師從自己所教的班級入手通過反復(fù)測量、具體分析每一個環(huán)節(jié)。建立各年級的學(xué)生達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知來進行。

3、緊密結(jié)合學(xué)?！叭巳税l(fā)展、發(fā)展人人”的辦學(xué)宗旨，充分張揚學(xué)生的個性，推進素質(zhì)教育。加強學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，注重對教學(xué)內(nèi)容的選擇，注重教學(xué)評價的多樣性，使教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的運動興趣，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。

教研工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文宣傳活動和競賽活動，努力提高中班級教師與幼兒的語言文規(guī)范意識和應(yīng)用能力，特制定以下推普計劃。

二、主要工作：

(一)進一步完善各班語言文規(guī)范化。

配合健全語言文輔導(dǎo)隊伍的建設(shè)，定期召開推普工作例會，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>

(二)加大語言文工作宣傳力度。

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文宣傳標(biāo)語的張貼，每班開辟推普角，使語言文宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語言文宣傳。

(三)培訓(xùn)好語言文工作者隊伍，促進校園文凈化工作。

通過語言文推普員向教師們進行定期的培訓(xùn)、比賽等活動，使教師們在語言文工作的落實中起到帶頭示范作用;同時要求教師必須使用規(guī)范、說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

(四)抓好常規(guī)推普工作。

規(guī)范運用語言文，貴在平時落到實處，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學(xué)習(xí)、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達到抓常規(guī)促實效。

(五)推進校園文教科研工作，建立激勵機制。

大力開展我園語言文科研工作，加大語言文與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動語言文工作向縱深發(fā)展。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去。

(六)語言文工作和信息工作結(jié)合，相輔相成。

本學(xué)期將把語言文工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。

教研工作計劃【篇4】

本年度我們物理備課組工作，將認真執(zhí)行學(xué)校和備課組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進取地將物理備課、教改等工作做好，作出成效來。使備課活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。具體工作主要有以下幾點：

一、抓好物理課堂的教學(xué)工作

1、認真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，認真鉆研教材、學(xué)習(xí)手冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學(xué)的要求等。明確教材的特色，課堂教學(xué)的要求，教材的重點難點，課時的安排，熟悉實驗及其作用，練習(xí)的設(shè)計，等等。

2、 從四個方面加強實踐研究：(1)備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試(命題)。(2)重視對教材的單元設(shè)計，通過單元設(shè)計統(tǒng)整每節(jié)課的設(shè)計，提高教學(xué)設(shè)計的水平。(3)加強初二拓展型教材的教學(xué)實踐研究，提高拓展型教材的教學(xué)效果。 (4)重視研究性學(xué)習(xí)的研究。

二、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進”的研究和實施

從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、通過反思，尋找問題。

2、制定計劃，解決問題。

3、積累資料，撰寫案例。

4、一學(xué)期，完成2篇相關(guān)論文，特別要選好科學(xué)的教學(xué)改進點， 如怎樣通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?采取怎樣的措施能夠使學(xué)生聽的清楚，聽得明白，容易聽懂?怎樣在課堂上或個別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題、個性問題以及怎樣通過適當(dāng)?shù)耐緩郊右越鉀Q?

三、利用學(xué)校的多媒體系統(tǒng)進行物理教學(xué)和實驗的開發(fā)

1、加強研究，擴大容量。

2、積極應(yīng)用，提高效益。

應(yīng)用多媒體系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，在課堂教學(xué)中，對相關(guān)的不好做的實驗盡量應(yīng)用多媒體系統(tǒng)進行演示，以提高課堂教學(xué)的效益。

四、抓好初三的總復(fù)習(xí)工作

總體看，今年的形式比較嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在合格率和平均分偏低，兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，后20%的學(xué)生情況較為糟糕。一些學(xué)生由于長期得不到關(guān)注，造成基礎(chǔ)水平差，分數(shù)一直較低，造成自信心不足，對于學(xué)習(xí)興趣不高?？傮w目標(biāo)：重點提高合格率，關(guān)注優(yōu)秀率。

教研工作計劃【篇5】

一、工作指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞區(qū)教研室品社計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的，扎扎實實上好品德課，開展好各項活動。認真落實教學(xué)目標(biāo)。

二、教研目標(biāo)：

本學(xué)期品德與社會教研工作的重點是：認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，以135互動課堂的研究為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使品德與社會課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。

三、活動安排

1、平時工作中注意加強品德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)品德課。

2、教學(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合，豐富課程資源。

3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。

四、 本學(xué)期主要工作安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃，交流討論，落實計劃目標(biāo)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，結(jié)合本學(xué)段要求落實教學(xué)常規(guī)。

十月份：

1、六年級品社集體備課

2、開展聽評課活動，互相學(xué)習(xí)，加強交流。

十一月份：

1、開展教研活動，組織老師們學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、撰寫教學(xué)案例。

十二份：

1、組織教師參加說課評比活動。

2、反思交流會

一月份：

1、做好期末總結(jié)工作

2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

3、組織學(xué)生開展期末評價，進行試卷測試。

教研工作計劃【篇6】

一、工作思路

圍繞教科院工作的總體部署，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用性人才為目標(biāo)，全面落實和執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》關(guān)于架構(gòu)現(xiàn)代職教體系的有關(guān)要求，努力做好對口單招和“3+4”工作，爭創(chuàng)佳績。

二、主要工作

（一）做好教學(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量

1、借助各專業(yè)、學(xué)科中心組、兼職教研員的力量，著力推進教學(xué)研究。采用課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍等形式開展單招、“3+4”各專題研討。

2、開展課題研究，做好中高職銜接的調(diào)查和研究工作。

3、組織單招、“3+4”教學(xué)展示活動，提供相互學(xué)習(xí)、相互交流平臺。

4、加強兄弟城市職教結(jié)構(gòu)之間的交流活動，取長補短。

（二）深入課堂研究 提高教學(xué)效率

1、堅持每周聽課，及時了解和反饋課堂教學(xué)情況。

2、利用教學(xué)開放日、教研活動等活動開設(shè)校級、區(qū)級、市級公開課，探討課堂教學(xué)，提高教師課堂教學(xué)實施能力。

3、加強對校本教研方式的研究與指導(dǎo)，健全學(xué)校集體備課、聽課、評課制度，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

4、依靠專業(yè)、學(xué)科中心組和專家團隊，進行教學(xué)調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)中的新思路和新方法。

（三）加強教師培訓(xùn) 提升關(guān)鍵能力

1、采用講座、論壇、教學(xué)沙龍等形式，開展教師專業(yè)化培訓(xùn)，提升教師理論和實施能力。

2、組織教師參加省技能考核培訓(xùn)，促進教師教學(xué)能力的提高。

三、具體工作

一月份：

1、全市單招高一、高二語數(shù)外會考

2、全市“3+4”高一、高二、高三語數(shù)外會考

3、全市單招高三技能?？?/p>

4、單招、“3+4”會考成績分析

5、全省學(xué)測工作

二月份：

1單招、“3+4”教研活動

2單招各專業(yè)技能訓(xùn)練、?？?/p>

三月份：

1、建筑、機械、機電、電子電工、計算機、化工、農(nóng)業(yè)、財會、營銷、旅游、藝術(shù)、烹飪、服裝專業(yè)全省專業(yè)技能考試。（3月4日~19日）

2、蘇南五市高三二模聯(lián)考命題、審卷。

3、單招學(xué)生體檢。

4、學(xué)測工作

四月份：

1、高三二模模考。

2、高三二模成績分析會

3、全省對口單招文化考試。

4、高三學(xué)生填報志愿。

五月份：

1單招開放日活動

2對口單招錄取

3學(xué)測工作

六月份：

1對口單招新高三組班

2單招高一、高二語數(shù)外會考。

3單招高一、高二各專業(yè)兩門核心課程會考

4、“3+4”高一、高二、高三語數(shù)外會考

4各專業(yè)、學(xué)科會考成績分析

七月份：

1全市單招研討會

教研工作計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將以“生態(tài)課堂”為抓手，以課程改革為核心，結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，以課例研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，立足課堂，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，20xx學(xué)年度第二學(xué)期兆豐實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃。教師要注意改變自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面。

二、主要工作

1．加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì) 加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強化學(xué)習(xí)時間。鼓勵教師以自學(xué)為主，堅持每雙周為教研組活動時間、備課組每周至少活動一次，確保教研活動的成效性。每次活動有主題，有內(nèi)容，有記錄，重點解決一、兩個主要問題。本學(xué)期將重點組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材編排，學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2．加強教研組的日常管理，扎實開展各項工作

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。

（2）加強課題研究，提高研究質(zhì)量。 深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”每位數(shù)學(xué)組的成員要結(jié)合自己班級的實際，有自己的研究課題，平時堅持不斷總結(jié)、反思、提煉，堅持每月至少寫好一至二篇教育教學(xué)隨筆和一篇教學(xué)案例，每學(xué)期至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。

（3）做好“六認真”工作，提高工作效益。 每一位教師要切實做好“六認真”工作。要求每位教師精備數(shù)學(xué)課，特別是新授課，認真鉆研教材，并結(jié)合自己的研究課題，重視備教法和學(xué)法。認真上課，精心設(shè)計作業(yè)，學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范、整潔。教師要及時地、認真地批改，監(jiān)督學(xué)生及時地訂正作業(yè)，對學(xué)困生要及時輔導(dǎo)，及時查漏補缺；評選優(yōu)秀作業(yè)，合理地評價學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補差，使每個學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測試。配合教導(dǎo)處每月對教師進行業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3．開展豐富多彩的教學(xué)研討活動，促進教師成長

（1）開展好三課一評活動。各備課組認真研究，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展好本學(xué)期三課一評活動，做到課前集體備課，課后集中評課，教研組的每一位成員都要積極參與聽課、評課活動，通過活動提高教研組成員的整體素質(zhì)，從而整體推進課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）骨干教師示范課和青年教師打磨課。為了發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，在學(xué)期初，讓骨干教師身先垂范，開設(shè)公開課，教研組組織大家一起學(xué)習(xí)研討。加強對青年教師的培養(yǎng)，在剛上崗不久的青年教師中推出打磨課，通過大家的評議，研討，促進青年教師盡快成長。

（3）結(jié)合本校實際，組織本組成員開展試卷編制競賽、教師解題能力競賽和課件制作比賽，通過活動，提高教教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓更多的青年教師有鍛煉的機會。

（4）積極爭取機會，讓更多的教師有外出參加活動的機體。為了提高教師的整體素質(zhì)，教研組將統(tǒng)籌安排，爭取每一次外出活動的機會，讓更多的教師參與研討、交流活動。

三、活動安排 二月份：

1．備課，制定好各班教學(xué)計劃，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。（開學(xué)初）

2. 制定并通過數(shù)學(xué)教研組工作計劃。

3. 各年級進行期初質(zhì)量摸底調(diào)研。

4．教學(xué)“六認真”工作檢查。（開學(xué)初）

三月份：

1．一年級數(shù)學(xué)研討活動。

2．青年教師打磨課：黃萍。

3．青年教師打磨課：顧海連。

4．教學(xué)“六認真”工作檢查。

四月份：

1. 六年級數(shù)學(xué)研討活動。（三課一評）

2. 青年教師打磨課：徐錦娟。

3．進行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量調(diào)研。

4．教師解題能力競賽。

5．教學(xué)“六認真”工作檢查。

五月份： 1．骨干教師展示課：茅衛(wèi)東。

2．二年級數(shù)學(xué)研討活動。（一課三議）

3．口算比賽。

4．小學(xué)數(shù)學(xué)“名師引路”活動。

5. 教學(xué)“六認真”工作檢查。

六月份： 1. 教育教學(xué)經(jīng)驗交流。

2．四年級數(shù)學(xué)研討活動。（師徒同題異構(gòu)）

3．迎接市教學(xué)質(zhì)量調(diào)測。

4．期末考試，質(zhì)量分析。

5. 期末教學(xué)“六認真”工作檢查考核。

6．教研組工作總結(jié)，材料整理歸檔。

教研工作計劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想：

以我校初中英語教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研和教學(xué)工作水平，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索，取得更好成績。

二、工作思路：

1、教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標(biāo)：

（1）配合學(xué)校及教導(dǎo)處組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

（2）本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測、

統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

三、活動安排：

1、外出學(xué)習(xí)安排：

為了提高我們學(xué)校英語教師的英語水平，我們英語教師全體參加貴陽南明區(qū)專家講座學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從20xx年3月25日6月10日，前九周聽專家講課，學(xué)習(xí)內(nèi)容：語言專業(yè)素養(yǎng)提、20xx版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》升、初中英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、初中英語教學(xué)活動設(shè)計及策略、如何有效說課、觀課好議課、新搜課例。后六周由老師上課，（課堂教學(xué)微技能）老師互相學(xué)習(xí)、評課、提出寶貴意見。

2、聽課安排

這學(xué)期要求每個教師要上一節(jié)公開課，老師聽課、評課、提出意見、要求上課老師寫出反思。

3、學(xué)生英語知識比賽

英語單詞記憶比賽，

四、具體工作：

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。

4、加強集體備課是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。各位英語教師要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、

統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好單元測試、階段測試、雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強單元測命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對教學(xué)和命題進行調(diào)整。建立教研組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教學(xué)中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力取得圓滿的成績，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

總之，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。

教研工作計劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)xx市及xx縣的文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校體驗課堂變革這一課題，繼續(xù)探索“體驗課堂”構(gòu)建，聚焦“學(xué)為中心”的教學(xué)原則，積極搭建平臺。為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境，提升教師的素養(yǎng)，本學(xué)期我校的語文教研將繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作重點

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實施辦法》文件精神，以教研組為單位，每周組織教師進行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查。

2.積極組織組內(nèi)教師參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比，促進語文組教師整體素質(zhì)的提高。

3.開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4.繼續(xù)開展“體驗課堂構(gòu)建”的探索，提高課堂效益，爭取在課堂變革方面有新的進展，構(gòu)建良好教育生態(tài)。

三、具體措施

（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

1.教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2.備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

3.上課：要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。在課堂上要開展“體驗課堂”的探索與實施。真正讓校訓(xùn)“用心體驗每一天”根植于課堂，根植于教學(xué)活動。

4.作業(yè)布置與批改要落實到位，要按統(tǒng)一格式批改。按《xx市教學(xué)常規(guī)》要求嚴(yán)格控制作業(yè)量，做到有選擇性的布置作業(yè)，不能通篇一律。繼續(xù)推行“下水作業(yè)”和作業(yè)數(shù)據(jù)分析，要及時對學(xué)生作業(yè)反饋的數(shù)據(jù)進行分析和改進，教研組定時對作業(yè)的批改情況進行檢查、量化和展示。

5.輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

6.構(gòu)建書香校園，通過開展導(dǎo)讀課，推廣閱讀，從而建設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動。各班開展讀書活動；學(xué)生撰寫讀書心得、讀書筆記；學(xué)校以多種形式展示讀書成果。做好“讀書節(jié)”活動，積極開展“書香班級”和“書香家庭”的評定。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。每周三下午為語文教研組活動時間，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

2.聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)。

3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課、聽課、評課做到全員參加，并收齊研究課的全部資料存檔。

4.教學(xué)反思：做好教學(xué)反思，不少于課時的20%。

（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、具體安排（行事歷）

九月份：

1.第1周校本培訓(xùn)專題講座《讓常規(guī)成為常態(tài)》。

2.第2周部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)小學(xué)語文三年級上冊（9月13日全天）。

3.第3周第一次語文教研組活動。

4.第4周教師上交學(xué)科教學(xué)計劃并作好量化登記。

十月份：

1.第6周進行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

2.第7周語文教研組開展第一次集體備課活動。

3.梅結(jié)子老師開課，組織教研組的成員聽課、研討。

4.動員老師們參加xx縣學(xué)科案例、反思、敘事的評比。

5.參加縣小學(xué)“愛閱讀”進校園活動（第七期）。

十一月份：

1.期中檢測工作。

2.第10周期中教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份：

1.第14周教學(xué)常規(guī)檢查

2.第15周吳xx老師開課，組織教研組的成員聽課、研討。

3.動員語文組教師參加20xx年下半年縣小學(xué)“新常規(guī)·新設(shè)計”評比（上冊）。

一月份：

2.組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進行期末考試。

3.撰寫期末總結(jié)。

4.進行期末教學(xué)檢查。

教研工作計劃【篇10】

本學(xué)期計算機教研組開展的各項活動，要在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動。本著求真務(wù)實的工作作風(fēng)，充分調(diào)動專業(yè)教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐動手能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，提高計算機專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué)期計算機教研組工作計劃。

一、教研組建設(shè)

明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持，強調(diào)組內(nèi)教師的合作意識、奉獻意識、責(zé)任意識、大局意識，形成一個和諧、團結(jié)、協(xié)作的團隊。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)外教師相互聽課，交流，探討，學(xué)習(xí)，積極撰寫論文，課題等，學(xué)習(xí)新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。

二、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導(dǎo)教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加教師基本功、論文、精品課程等評比，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好準(zhǔn)備；組內(nèi)互相幫助，有目的有計劃培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平；輔導(dǎo)學(xué)生參加市級以上的計算機競賽。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學(xué)細節(jié)，促進年輕教師專業(yè)成長。

三、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課

繼續(xù)配合學(xué)校做好校內(nèi)公開課比賽，組織教師多講，多聽，多說示范課，不激發(fā)教師教學(xué)熱情，提高課堂教學(xué)實效；認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發(fā)表意見，針對教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點和不足進行討論，共同促進相互學(xué)習(xí)和提高。

四、開展興趣小組，做好技能培訓(xùn)（零思考方案網(wǎng) zHe135.COM）

做好學(xué)生計算機學(xué)測前的輔導(dǎo)工作，力爭高通過率；配合實訓(xùn)處，組織開展校內(nèi)計算機專業(yè)技能競賽，開展計算機專業(yè)興趣小組培訓(xùn)，參中全市中職技能競賽活動的準(zhǔn)備工作，扎實培訓(xùn)，力爭取得好的成績

教研工作計劃【篇11】

一、幼兒現(xiàn)狀分析：

我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想：

在幼兒園的美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。

三、教研課題：

《美術(shù)活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》。

四、教研目標(biāo)：

1、開展生動明快的拼圖式教學(xué)。

在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進行擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。

在教學(xué)中，應(yīng)注意運用適當(dāng)?shù)姆独M行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

從教育的角度講，在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動，不僅是低效的，而且還會產(chǎn)生很多的負面效應(yīng)。因此，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上，以充分發(fā)揮幼不錯的兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。

五、具體措施：

通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動，美工角區(qū)域活動，自由活動，寫生活動，個別指導(dǎo)，綜合活動，生活活動，觀察，想象，合作等形式來完成教研工作。

六、學(xué)習(xí)資料：

每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)教育》、《素質(zhì)教育在美國》、《名畫欣賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書 》等書籍來提高自身水平和教育技能。

七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

每周期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動，認真做好筆記，詳細記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，不懂就問；每月觀摩教學(xué)活動一次，發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達到預(yù)期設(shè)計的目的。期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動，認真做好筆記，詳細記錄；虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，不懂就問；每月觀摩教學(xué)活動一次，發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論，采取有效的措施和方法；研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達到預(yù)期設(shè)計的目的。

教研工作計劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)創(chuàng)建書香校園，全神貫注抓質(zhì)量,科研興校，育人為本，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園，為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

二、工作要點：

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

(1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

(4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施，走特色發(fā)展的路子。

(二) 抓好教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，不打無準(zhǔn)備之仗，提前進課堂，準(zhǔn)時下課不拖堂，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時離校。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進行四-五次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進學(xué)生的個性發(fā)展。繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、等學(xué)科知識競賽，充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng)，不單單是讀死書、死讀書的書呆子

三、 主要工作

1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期，學(xué)校教師要更深入地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認真安排此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動。使學(xué)生自立、自強、自尊、自愛，教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo)。

2、各年級按照新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程，特別是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴(yán)格按照要求，保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠程教育設(shè)備，各班應(yīng)靈活機動地應(yīng)用，充分發(fā)揮其作用，每班每周應(yīng)不低于兩課時。

3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要按照新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做，依照備課的程序，明確教學(xué)目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)，準(zhǔn)確把握好教學(xué)內(nèi)容，突出重點難點，根據(jù)學(xué)生實際情況靈活合理地設(shè)計好活動方案——備課，為上好課奠定基礎(chǔ)。

4、不斷深化課堂教學(xué)改革，積極實施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時代發(fā)展需要，不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動手實踐操作能力，要進一步地進行課堂教學(xué)改革。以“聽評課”為載體，使每位教師積極學(xué)習(xí)新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”、“面向全體學(xué)生”的原則，以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式，靈活運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，實施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推進素質(zhì)教育，使每個人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高，真正使課堂教學(xué)改革落到實處。

5、繼續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探索前進，共同提高，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。要求每位教師每期講2—4節(jié)公開課，每周聽課應(yīng)不低于2節(jié)，認真細致地對每一節(jié)課給予中肯的評價。

6、積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。先進、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具，因此，我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，重視實踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠程教育資源中，充分發(fā)揮好其作用，利用其上好每一節(jié)遠程教育課，達到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。

7、進一步做好培優(yōu)補差工作。各任課老師要認真組織好各學(xué)習(xí)小組，有目的、有計劃地進行指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)能力

教研計劃4

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、基本情況

小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運動能力有一定的發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷客服困難體驗運動樂趣，提高運動技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

五、教學(xué)進度

第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑

第二周1、蹲跳起2、長繩、短繩

第三周1、自然地形跑2、踢毽

第四周1、隊列練習(xí)、接力2、短繩

第五周1、30米跑2、障礙跑

第六周1、繞物接轎力2、實心球

第七周1、籃球源活動2、實心球、短跑

第八周1、接力跑、實心球2、跳短繩

第九周1、實心球、接力2、各種運球練習(xí)

第十周1、籃球活動2、10×4往返跑

第十一周1、足球

第十二周1、投擲、短跑2、排球

第十三周1、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球

第十四周1、壘球投擲2、游戲

第十五周1、跳高2、跨越式跳高

第十六周綜合練習(xí)

第十七周復(fù)習(xí)

第十八周考試

共65課時

教研工作計劃【篇13】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，歷史教研工作堅持以課程改革為中心，以課題研究為手段，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和考試改革為重點，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，結(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)實踐，促進歷史教研工作和課程改革的發(fā)展。針對我市學(xué)科師資現(xiàn)狀，通過多種途徑，提高教師素質(zhì)，提高中學(xué)歷史教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，為推進我市素質(zhì)教育的深化而努力。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1.深化新課程改革，加強考試改革研究。

加強對高一新課程的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。深入基層，深入一線，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念的新型教學(xué)范例和先進教師典型。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策。今年市歷史學(xué)科的重點調(diào)研課題為：初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀及其對策、我市高中對新課程改革的適應(yīng)性

研究與新課程相配套的歷史學(xué)分認定方案。解決歷史老師的切實問題。研究與新課程相配套的歷史教師評價方案。根據(jù)新的教改形勢，完善歷史教師教學(xué)能力水平考核辦法，修訂課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，促進教師的專業(yè)成長。研究與建立促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)業(yè)評價制度。根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》的精神，研究學(xué)生的歷史學(xué)科過程性評價和終結(jié)性評價、定量評價和定性評價相結(jié)合的評價制度。研究高中新課改形勢下的歷史學(xué)科高考改革趨勢。

2.繼續(xù)以集體備課為切入點，不斷提高備課質(zhì)量。

在集體備課的過程中，深入學(xué)習(xí)和研究教材，提高駕馭教材的能力。研究高考，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認真制訂教學(xué)計劃和編寫教案，做到提前備課，單元備課、集體備課與個人備課相結(jié)合。借鑒目標(biāo)教學(xué)理論、科學(xué)合理地完成各類教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、確定與落實。

3.以課題研究為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

搞好課題研究，指導(dǎo)教學(xué)改革。繼續(xù)帶領(lǐng)骨干教師扎扎實實搞好各科的課題研究，吸引青年教師參加，努力使課題研究與培養(yǎng)教師結(jié)合起來，與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來，與解決學(xué)科教學(xué)實際問題結(jié)合起來。通過以點帶面，分層推進，使廣大教師掌握課題研究的基本方法，增強科研意識，善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學(xué)的方法去解決實際問題。課堂教學(xué)始終是教研工作的主陣地，近年常規(guī)教學(xué)工作推動了課堂教學(xué)的一定進展，但對比新課程的新理念和新要求，我市歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化空間還很大。為此，我們要帶著問題設(shè)計教研課題，以課題研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)。

4.加強對新教師的指導(dǎo)。

近年來，由于普通高中規(guī)模的不斷擴大，大量的新教師涌入高中教學(xué)崗位，有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)是一項重要而緊迫的任務(wù)。我室將與學(xué)校共同承擔(dān)起培養(yǎng)教師的任務(wù)，幫助學(xué)校切實落實導(dǎo)師制，明確師徒雙方的責(zé)任，加強相應(yīng)的考核措施，促使青年教師更快地成長。此外，歷史學(xué)科組將根據(jù)實際，組織校際間橫向的聯(lián)系與交流。

5.繼續(xù)學(xué)科隊伍學(xué)科建設(shè)。

充分發(fā)揮中心教研組、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范輻射作用，組織好各種層次和形式的講座、研究課，切實有效地指導(dǎo)教學(xué)。繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師的力度，通過各種形式的教研活動，提高青年教師的素質(zhì)和能力，使他們盡快成熟，成為骨干。

6.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)探索。

xx市教研室以“初中歷史教學(xué)網(wǎng)”為網(wǎng)絡(luò)平臺，在進一步充實初中歷史教學(xué)內(nèi)容的同時，逐步加大對高中歷史教學(xué)內(nèi)容的添加和建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將課程改革實驗的經(jīng)驗、典型案例、課標(biāo)精神、新教材特色、進展情況、外地經(jīng)驗、培訓(xùn)動態(tài)等上網(wǎng)發(fā)布，充分利用信息技術(shù)，進行學(xué)科教學(xué)、問題交流等多種形式的網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)的嘗試，逐步實現(xiàn)教育資源、成果的互通共享。

三、主要工作

1.高三一檢考試質(zhì)量分析

2.教學(xué)視導(dǎo)

3.徐州市二檢試卷命題

4.初中歷史教學(xué)研討會

5.高三二檢考試及分析

6.高中教學(xué)研討會

7.歷史評優(yōu)課

8.高一、高二期末考試命題

9.高考復(fù)習(xí)信息的采集、學(xué)習(xí)、介紹

10.初一、初二期末考試命題

11.高三歷史中心組活動

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電信工作計劃熱門13篇

為了以新的面貌迎接新的工作階段，因此我們需要對下一階段的工作計劃預(yù)先做好準(zhǔn)備。工作計劃可以致力于不斷提升自己，邏輯可以多維度發(fā)散。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?為此，小編特意呈上“電信工作計劃熱門13篇”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

電信工作計劃(篇1)

隨著銀行體系主體多元化競爭格局的形成和資本市場功能的完善，對優(yōu)質(zhì)客戶的爭奪成為同業(yè)競爭的焦點，同時客戶需求的日益多元化、綜合化和個性化，既為銀行業(yè)創(chuàng)造了機遇又提出了挑戰(zhàn)。要應(yīng)對激烈的競爭，為客戶提供更高層次的、全方位的服務(wù)，提升自身效益，就必須建立一支反應(yīng)迅速、綜合素質(zhì)高、服務(wù)意識強的營銷隊伍―――客戶經(jīng)理隊伍。但是否客戶經(jīng)理隊伍的成員具有較強的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識，是否真正認知客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)所在，我認為還需進一步探討，在這里我僅從自己在學(xué)習(xí)中所學(xué)到的如何做一名合格客戶經(jīng)理，談?wù)剛€人的一點想法：

一、客戶經(jīng)理必須具備應(yīng)有的素質(zhì)

客戶經(jīng)理既是銀行與客戶關(guān)系的代表，又是銀行對外業(yè)務(wù)的代表，不僅需要全面了解客戶需求并向其營銷產(chǎn)品與業(yè)務(wù)，還要協(xié)調(diào)和組織全行各有關(guān)部門及機構(gòu)為客戶提供全方位的金融服務(wù)，這就要求必須要有良好的職業(yè)道德與綜合能力。在工作中始終樹立客戶第一的思想，把客戶的事情當(dāng)成自己的事來辦，想客戶之所想，急客戶之所急。

1。要有高度的責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和較強的敬業(yè)精神。具有較強的責(zé)任心和事業(yè)心，在兼顧銀行利益的同時，滿足客戶的服務(wù)或要求。嚴(yán)守銀行與客戶的秘密。

2。應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。熟悉和了解金融政策、法律知識、金融產(chǎn)品，通過在職崗位培訓(xùn)、輪崗培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)等方式，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。

3。要機智靈敏，善于分析和發(fā)現(xiàn)問題。有一定的營銷技能與分析、籌劃能力。

4。熱情、開朗，有較強的攻關(guān)和協(xié)調(diào)能力。善于表達自己的觀點和看法，與銀行管理層和業(yè)務(wù)層保持良好的工作關(guān)系，團隊協(xié)作精神強。

5。承受力強，具有較強地克服困難的勇氣。能夠做到吃千辛萬苦，走千家萬戶。

二、客戶經(jīng)理要善于把握市場信息，及時滿足客戶需求

三、客戶經(jīng)理應(yīng)做好客戶營銷與客戶維護工作

客戶經(jīng)理作為全權(quán)代表銀行與客戶聯(lián)系的“大使”，應(yīng)積極主動并經(jīng)常地與客戶保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)客戶的需求，引導(dǎo)客戶的需求，并及時給予滿足，為客戶提供“一站式”服務(wù)。對現(xiàn)有的客戶，客戶經(jīng)理要與之保持經(jīng)常的聯(lián)系，而對潛在的客戶，則要積極地去開發(fā)。開發(fā)的目的主要是營銷產(chǎn)品，力爭實現(xiàn)“雙贏”。根據(jù)銀行的經(jīng)營原則、經(jīng)營計劃和對客戶經(jīng)理的工作要求，通過對市場的深入研究，提出自己的營銷方向、工作目標(biāo)和作業(yè)計劃。首先要本著“銀企雙贏”的原則，計算好本行的投入產(chǎn)出賬，也替客戶算好賬，為客戶設(shè)計最合適的金融產(chǎn)品組合;其次是細分客戶，確立目標(biāo)市場和潛在客戶，對客戶進行各方面的分析與評價。時刻保持與客戶的聯(lián)系和調(diào)動客戶的資源，利用有效的溝通手段和溝通策略保持與客戶的關(guān)系，對客戶進行富有成效的拜訪與觀察。第三，在與客戶的交往中，客戶經(jīng)理要積極推銷銀行產(chǎn)品。善于發(fā)現(xiàn)客戶的業(yè)務(wù)需求，有針對性地向客戶主動建議和推薦適用的產(chǎn)品。如有需求及時向有關(guān)部門報告，積極探索為其開發(fā)專用產(chǎn)品的可能性。第四，加強風(fēng)險管理，有效監(jiān)測和控制客戶風(fēng)險。密切注意客戶生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各個環(huán)節(jié)的變化情況和大額資金流動情況，無論出現(xiàn)什么問題都要與資產(chǎn)安全聯(lián)系起來考慮，及時采取措施。按照規(guī)定建立健全客戶檔案和監(jiān)測臺賬，及時、分析資料，實時監(jiān)測客戶信用情況;并認真做好貸后檢查和日常檢查，及時催收貸款利息和本金;必要時積極參與企業(yè)管理，協(xié)助企業(yè)搞好生產(chǎn)經(jīng)營管理和財務(wù)管理，盡最大限度減少資金損失。

四、客戶經(jīng)理應(yīng)不斷地注重金融創(chuàng)新，加大優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力爭實現(xiàn)“雙贏”

思維決定行動，行動決定結(jié)果。客戶經(jīng)理必須具有較強的開拓創(chuàng)新意識，主要體現(xiàn)在客戶市場的開拓及金融產(chǎn)品營銷的開拓。優(yōu)質(zhì)服務(wù)體現(xiàn)在全新的客戶服務(wù)理念、全方位的客戶服務(wù)內(nèi)容以及現(xiàn)代化的服務(wù)手段上。為使簡單枯燥的服務(wù)工作變得豐富而多采，真正體現(xiàn)客戶第一的觀念。客戶經(jīng)理在接觸客戶的過程中，要牢記“客戶的需求就是客戶經(jīng)理的工作”這一發(fā)展思路，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作，用真誠的心，把兄弟情、朋友義注入工作中，要為客戶所想、知客戶所愁，排客戶所憂、做客戶所需、情系客戶心。用情去包容客戶，用心去體諒客戶，用愛去感動客戶，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)去發(fā)展客戶。

針對不同客戶，采取不同的工作方式，努力為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。當(dāng)客戶過生日時收到我們送來的鮮花，一定會在驚喜中留下感動;如果客戶煩惱時收到我們發(fā)來的短信趣言，也一定會把不快暫時拋到腦后，而抱以一絲謝意;而當(dāng)客戶不幸躺在病床，更因看到我們忙前忙后，樓上樓下奔跑的身影而感動……雖說事情都很平常、也很簡單，但一定會贏得客戶的支持與理解，促進彼此之間的感情。

我認為要做一名合格的客戶經(jīng)理，應(yīng)以風(fēng)險防范為中心，始終貫穿以客戶為中心，創(chuàng)自身的品牌這一理念來培養(yǎng)我們的忠誠客戶，樹立信用社自已的形象，做出信用社自已品牌，從而最終實現(xiàn)我們的利潤最大化。

電信工作計劃(篇2)

一、規(guī)范管理

1、繼續(xù)抓好“兩個條例”的貫徹落實，加強質(zhì)量控制，嚴(yán)格執(zhí)行班組工作規(guī)范和獎懲規(guī)定，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，確保各方面的正常運行。

2、公司質(zhì)管辦把檢查工作做細、做全、做扎實，對發(fā)現(xiàn)的不合格項及時關(guān)閉，加大服務(wù)檢查力度和獎罰力度，提高員工的工作責(zé)任心，確保ISO9000質(zhì)量管理體系的正常運行，使公司的各項工作規(guī)范化、制度化。

3、規(guī)范工作預(yù)案，正確及時的處理各類突發(fā)事件，努力提高管理和服務(wù)水平，保證各項服務(wù)的質(zhì)量。

4、根據(jù)20xx年公司培訓(xùn)計劃繼續(xù)加強對職工的培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)提高職工的專業(yè)技術(shù)知識和素質(zhì)，力爭培養(yǎng)能夠掌握多崗業(yè)務(wù)技能的“多面手”工作人員，不斷地提升員工的業(yè)務(wù)技能和電信的整體服務(wù)水平。

5、細化落實ISO9000條款。

6、依照勞動合同法規(guī)范公司臨時工的使用和管理。

二、業(yè)務(wù)工作

1.根據(jù)學(xué)校對長安校區(qū)電話移機模式確定的最終方案，協(xié)調(diào)并完成移機工作，保證院系遷新校區(qū)的辦公電話布放及暢通。

2.處理東11、東13、西1、西院2#樓電纜故障。

4.繼續(xù)整理更換部分電話線路。

5、協(xié)助長安新區(qū)建設(shè)辦以及長安電信局，做好新校區(qū)新建樓的電信線路工程建設(shè)。

6、落實了長安校區(qū)的辦公用房，做好長安校區(qū)的辦公條件和環(huán)境建設(shè)工作。

7、做好原煤廠三棟高層的綜合弱電工程施工的準(zhǔn)備。

8、爭取得到學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的同意，優(yōu)化友誼和長安校區(qū)移動通信信號，消除信號盲點。

9、重新核實校內(nèi)各單位電話號碼，準(zhǔn)備出版校內(nèi)新號碼簿。

10、加強安全教育，使員工增強安全防范意識，注重設(shè)施設(shè)備使用與定期檢查和保養(yǎng)，確保安全工作。

11、繼續(xù)對員工進行有線電視工程施工技術(shù)、光纖熔接、光纖測試、綜合布線施工及雙絞線測試、電信各類營業(yè)業(yè)務(wù)的實戰(zhàn)性培訓(xùn)。

12、加強收發(fā)管理，確保收發(fā)工作的正常運行。

13、做好日常運行和管理工作，確保友誼校區(qū)和長安校區(qū)通信暢通。

14、加強與電信、移動、聯(lián)通公司的協(xié)作與配合。

三、支部工作

按照集團黨委的安排部署開展支部工作，加強黨員干部的培養(yǎng)教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

電信工作計劃(篇3)

一、成立欠費清收工作小組(財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、分局長、核算員)，負責(zé)調(diào)查、清收、核算等工作。

二、分局撰寫轄區(qū)調(diào)查報告，縣綜合辦公室、財務(wù)部。縣公司根據(jù)各分局現(xiàn)況，制定清收方案。

三、縣局召開專題會議，公司領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)、綜合辦公室、分局領(lǐng)導(dǎo)參與，商量討論實施計劃，經(jīng)會議通過，各分局開始行動。

四、分局召開專題會議，各代辦網(wǎng)點參與，了解情況，安排部署，制定針對性的清收方案。

五、第一階段結(jié)束(10天)，分局上報清收進度，縣局根據(jù)清收情況制定考核方案，召開討論會議對分局第一階段清收過程中的障礙予以指導(dǎo)性分析和處理。

六、第二階段結(jié)束(10天)，分局上報清收進度，召開討論會議對分局第二階段清收過程中的障礙予以指導(dǎo)性分析和處理，對戶采取強制措施，關(guān)聯(lián)停機，必要時對代辦點關(guān)閉工號。

七、第三階段結(jié)束(10天)，分局上報清收進度，召開討論會議對分局第三階段清收過程中的障礙予以指導(dǎo)性分析和處理，欠費用戶拆機處理，實施法律清繳，代辦網(wǎng)點清收效果比較差的可以采取法律方式并解出勞動合同關(guān)系。

八、欠費清繳結(jié)束，召開專題會議，總結(jié)欠費管理工作經(jīng)驗，撰寫書面報告呈總經(jīng)理。

電信工作計劃(篇4)

世間萬物之間的關(guān)系都講緣。兩年前，我從學(xué)校畢業(yè)時正好遇上郴州電信招聘員工，就這樣，在朋友的鼓勵下，我參加了當(dāng)時的應(yīng)聘，并幸運地成為郴州電信營業(yè)班的一員。

在平凡的工作崗位中，樹立“用戶至上，用心服務(wù)”的理念是電信公司對每一位員工最基本的要求，以生命中極大的熱忱去實現(xiàn)所熱愛的事業(yè)同樣是我鄭重的承諾。我深深明白，干一行就要愛一行，愛一行就要專一行，專一行才能做出一流的工作業(yè)績。一流的服務(wù)工作要求我們在加強服務(wù)理念，增強服務(wù)意識的同時，必須要從愛崗敬業(yè)、誠實守信、樂于奉獻做起。

富蘭克林有句名言叫做：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你?！睂τ谧龊脿I業(yè)員的工作，我有十二分的信心，因為我有三顆紅心，那就是：熱心、責(zé)任心和進取心。

營業(yè)廳的工作，整天和業(yè)務(wù)受理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、服務(wù)禮儀培訓(xùn)打交道，枯燥乏味，如果沒有細心認真、勤奮努力、無私奉獻是不可能干好的。

開始進入營業(yè)班工作的一段時間里，一切的新鮮感，被上班、吃飯、睡覺三點一線式枯燥乏味的生活所湮沒，心頭滿是煩躁和郁悶。我也曾為工作中用戶的指責(zé)與謾罵而哭泣，為回到屋子面對冷冰冰的墻壁而惆悵，我生命中 可是，一種強烈的責(zé)任感、使命感不允許我這樣做，我不能在生活的道路上退縮，我更不能在起步時輸給別人，輸給自己。我開始以努力的學(xué)習(xí)充實我的生活，全身心地投入到每一天的工作中，一切都從最基本的做起。

一張張考試卷，成績從七八十分上升到九十多分，凝聚了多少汗水與心血;一陣陣練習(xí)打字時鍵盤的敲打聲，打破了多少個靜夜的沉寂;一本本寫滿了業(yè)務(wù)知識的筆記本，記錄了多少個不平凡的日子。循環(huán)往復(fù)的操作規(guī)程，高強度的工作，不斷磨礪著我的意志。就是這簡單而又充實的工作，使我的心里充滿了欣慰與滿足。鞭策著我做到腳踏實地，干一行、愛一行、鉆一行，時刻謹記“老老實實做人、踏踏實實做事”的做人宗旨，把真誠的微笑送給每一位客戶。

記得有一天，因為要上晚班，我準(zhǔn)備去吃飯，剛剛起身要離開柜臺，迎面走來一位五十多歲的大嬸，她抱著沉甸甸的塑料袋對我說：“小姑娘，我想麻煩你幫我交100元話費，行不?”我二話沒說，立即轉(zhuǎn)身坐下來，大嬸打開塑料袋，一股油腥味頓時彌漫了整個營業(yè)廳。原來大嬸是賣油條的，提著一袋零錢交話費來了。

電信工作計劃(篇5)

時光如梭，不知不覺中來中國電信工作已有一年。在我看來，這是短暫而又漫長的一年。短暫的是我還來不及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識，時光已經(jīng)流逝；漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員今后的路必定很漫長。經(jīng)過一年來的工作和學(xué)習(xí)，對客服工作也由陌生變成熟悉。

很多人不解客服工作，認為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷；其實不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相關(guān)專業(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責(zé)任心，否則工作上就會出現(xiàn)失誤、失職狀況；當(dāng)然，這一點我也并不是一開始就認識到，而是在工作中經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)與磨礪后，才深刻體會到。

下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：

一、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為客服人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；當(dāng)同事遇到困難需要替班時，能毫無怨言地放棄休息時間，做好工作計劃，堅決服從公司的安排，全身心的投入工作。

二、勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進

理論是行動的先導(dǎo)。作為電信基層客服人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。

三、工作生活中體會到細節(jié)的重要性。

細節(jié)因其“小”，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。對工作耐心度，更加注重細節(jié)，加強工作責(zé)任心和培養(yǎng)工作積極性；對工作耐心度，更加注重細節(jié)，加強工作責(zé)任心和培養(yǎng)工作積極性；

四、多與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通學(xué)習(xí)，取長補短，提升自己各方面能力，跟上公司前進的步伐。

很幸運可以加入中國電信客服部這個可愛而優(yōu)秀的團隊，電信的文化理念，客服部的工作氛圍已不自覺地感染著我、推動著我；讓我可以在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長；也確定自己努力的方向。此時此刻，我的最大目標(biāo)就是力爭在新一年工作中挑戰(zhàn)自我、超越自我，取得更大的進步！

電信工作計劃(篇6)

201x年很快就過去了，自從9月份進入公司以來一直努力做好本職的工作，雖然在本職工作中還有很多做得不足的地方，但是自己認為還不落后于別人。201x年的年關(guān)就在眼前，反思過去這一年的個人的得失，看著公司現(xiàn)在的狀態(tài)，是去是留，是得過且過，還是更好的投入工作中，我有很多感受不得不說。

首先，從我個人的角度考慮，放棄了五六年的電腦維修工作，加入節(jié)電器這個時代寵兒的產(chǎn)業(yè)當(dāng)中。一方面，在電腦維修方面，我一直做得很優(yōu)秀，并不差，但是我并不想就這樣打工下去，如果自己開店，我又不喜歡商場那種錙銖必較、唯利是圖的環(huán)境;另一方面，對于節(jié)電器技術(shù)，我還是個門外漢，帶著“節(jié)電器將在接下去的幾年成為一個有利可圖的產(chǎn)業(yè)”的想法，我加入公司，接觸、學(xué)習(xí)、并實踐安裝節(jié)電器。是得是失真的很難說，就這樣離開這個行業(yè)，我是不甘心的，是離開公司換一個類似產(chǎn)品的公司，我卻也不希望是這樣，我需要的是一個安定的環(huán)境，一個有前途的環(huán)境，但我也沒有忘過領(lǐng)導(dǎo)對我的知遇之恩。

“一個好的產(chǎn)業(yè)，一個夢想”。這是我當(dāng)初的想法，幾個月來公司工程部并不是一帆風(fēng)順的向著我當(dāng)初想像的方面發(fā)展。每個人都有自己的想法有自己利益點，每個人都在為自己打算，在現(xiàn)在這個社會已經(jīng)沒有誰比誰地位高，誰是誰的員工，在一張一弛之間，如何把沙子一樣的個人團結(jié)起來是一種藝

電信工作計劃(篇7)

1)、負責(zé)監(jiān)控原材料及版輥、進貨檢驗、巡檢、成品檢驗工作;

2)、做好工藝紀(jì)律的監(jiān)督檢查,特殊產(chǎn)品必須親自做記錄;

3)、負責(zé)本部門的檢測維護設(shè)備、測量器具的日常管理工作，每周二中午參與生產(chǎn)管理部綜合協(xié)調(diào)會議，發(fā)現(xiàn)本崗位有缺陷應(yīng)及時改進;

4)、負責(zé)質(zhì)量信息的收集、分類、處理、匯總、傳遞、確認、跟蹤;

5)、負責(zé)檢驗規(guī)范的編制、實施、完善，對所有實驗必須有臺賬記錄，便于日后查證和參考;

6)、負責(zé)公司質(zhì)量/環(huán)境管理體系的'維護和完善，協(xié)助生產(chǎn)管理部整體工作;

7)、負責(zé)不合格的處理和產(chǎn)品樣品封樣檔案的管理, 組織不合格評審、處理并分析事故原因;糾正和預(yù)防措施的執(zhí)行進行監(jiān)督;

8)、負責(zé)質(zhì)量、策劃、數(shù)據(jù)分析和改進等過程和活動的管理，參與對供應(yīng)商的評價審核;

9)、參與特殊合同評審、供方評價、不合格品的評審、服務(wù)等活動，組織本部門糾正和預(yù)防措施的實施、統(tǒng)計技術(shù)的應(yīng)用和評價等工作，為采取糾正預(yù)防措施或體系改進提供證據(jù);

10)、負責(zé)公司產(chǎn)品檔案管理并監(jiān)督車間檔案管理執(zhí)行及車間檔案流轉(zhuǎn)，成品留樣與建立封樣工作;

11)、負責(zé)新產(chǎn)品開發(fā)工藝制定，參與車間首樣確認工作;協(xié)助業(yè)務(wù)部將客服做的更進步;

12)、負責(zé)新制度的落實與跟蹤，并及時反饋給上級主管會商研究新方案;

13)、合理處理供應(yīng)商、客戶、采購部三者之間的關(guān)系，對供應(yīng)商質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)實行漸進式管理;

14)、參與印刷車間首樣簽樣工作，做到讓客戶滿意，公司內(nèi)部得到促進發(fā)展，更有利于進步;

15)、監(jiān)控倉庫管理員對原材料的驗磅工作，負責(zé)發(fā)現(xiàn)原物料不良品與采購溝通協(xié)調(diào)工作(需要開具異常單的應(yīng)開具異常單)，負責(zé)與現(xiàn)場機長溝通質(zhì)量管控;

16)、如實記錄本崗位發(fā)現(xiàn)的異常事件，并如實匯報上級;月度內(nèi)必須有月度質(zhì)量月報，以便上級領(lǐng)導(dǎo)分析異常根源;

17)、服務(wù)大局，與業(yè)務(wù)員、采購員、倉管員保存良好的溝通，完成客戶交辦任務(wù)。

責(zé)任人：

電信工作計劃(篇8)

光陰荏苒，時光易逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了，我們電信服務(wù)部，各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這半年當(dāng)中，我們電信服務(wù)部在中國電信廉江分公司的領(lǐng)導(dǎo)和院里各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)下，在各位成員的緊密配合下，本著撜娉洗人，團結(jié)奮的宗旨，圓滿地完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé)，現(xiàn)將本期工作進行總結(jié)

一、部門日常工作與活動。

1、負責(zé)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)維護，本部門以針對性地對內(nèi)部人員分工合作，完成好每天的工作量；

2、針對網(wǎng)絡(luò)和天翼用戶的各項問題，將廣大同學(xué)的意見與建議反饋給電信公司，為全院師生建立一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；

3、在11月我們開展了部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，主要為培訓(xùn)大一的網(wǎng)絡(luò)知識讓網(wǎng)絡(luò)維護正常運行。

4、在12月我們開展我們是一家人戶外主題活動，主要增加干事的工作默契以及部門干事的凝聚力。

5、11月底協(xié)助體育部的籃球比賽、12月中旬協(xié)助文娛部的“十大歌手”比賽。

6、在期末將至，在針對有需要停網(wǎng)的同學(xué)提供幫助。我們部門主要出通知和上宿舍協(xié)助停網(wǎng)工作。

7、每次的例會提醒各位干事謹記校園天翼機使用的套餐和回答網(wǎng)絡(luò)疑問的技巧。

二、活動經(jīng)驗與總結(jié)。

在這一學(xué)期的各種活動中，我部成員積極認真工作，不斷實踐，取得了一定的成績。總的來說主要有以下幾點：

1、密切配合。

電信領(lǐng)導(dǎo)一直以來的悉心指導(dǎo)，以及本部門全體成員的認真負責(zé)的精神和共同努力是本學(xué)期工作各種成就取得的必不可少的原因。

2、準(zhǔn)備充分。

活動、工作過程中詳實的考慮、周全的計劃和充分的'準(zhǔn)備，以及合理的安排不忽視每一處細節(jié)工作才有了這一學(xué)期的各種活動的成功舉辦。

3、分工具體安排合理。

在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中結(jié)合具體情況合理安排活動時間，合理分配活動任務(wù)，最大效率的利用資源，才是本學(xué)期的工作順利地開展，圓滿完成。

4、部門內(nèi)部成員相互信任，團結(jié)互助，勤奮共勉的精神是各種成就取得的核心動力。

總體來說，在本學(xué)期我部成績是顯著的，并積累了一定的經(jīng)驗，相信在下個學(xué)期會進一步發(fā)揚團結(jié)精神，延續(xù)優(yōu)點，改進缺點，努力取得更好的成績。在本學(xué)期我部真心感謝電信公司領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持幫助，在接下來的工作中我們會繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)維護該工作做的更好，讓學(xué)院的每一位成員有一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極配合電信公司的共享活動，促進活動的順利開展，成功舉辦。電信服務(wù)部在一學(xué)期工作依然有眾多部門內(nèi)部人員未看到的缺點，望在今后的工作中請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出并糾正。

電信工作計劃(篇9)

結(jié)合上級局召開的“供電可靠”工作會議內(nèi)容及我供電所的實際情況，特制定xx供電可靠管理工作計劃如下：

一、我供電所對xx度供電可靠管理工作的要求

1、健全以所長負責(zé)，由有關(guān)管理人員組成的供電可靠管理體系。

2、貫徹執(zhí)行國家和上級管理部門頒發(fā)的有關(guān)供電可靠管理的政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、制度等。

3、做好供電可靠管理工作的統(tǒng)計、分析和總結(jié)工作，在主管領(lǐng)導(dǎo)審核后，按要求及時、準(zhǔn)確、完整地報出，對不能確定的事件責(zé)任原因，必須報主管部門裁定。

4、加強對員工的供電可靠業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和技術(shù)交流工作，提高全體職工對可靠管理工作的認識程度。總結(jié)和推廣新技術(shù)、新成果和新經(jīng)驗，不斷提高供電可靠管理水平。

5、實行供電可靠指標(biāo)的目標(biāo)管理。根據(jù)上級主管部門下達的供電可靠指標(biāo)，對本年度的供電可靠指標(biāo)進行測算并分解，制定出本單位的保障措施，并將指標(biāo)按月或季度合理分解至各個生產(chǎn)部門，崗位，進行考核。

6、建立供電可靠分析制度。定期召開供電可靠分析會，及時掌握本企業(yè)供電可靠指標(biāo)完成情況，提交詳細的分析報告，用于指導(dǎo)生產(chǎn)管理。

二、xx度為提高供電可靠率，計劃采取的方式、手段

1、加強電網(wǎng)建設(shè)，改善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，為提高供電可靠提供硬件支撐。

2、強化運行管理，大力提高農(nóng)網(wǎng)在裝設(shè)備的可用水平。

電信工作計劃(篇10)

一、零五年工作總結(jié)

截止十一月底，分公司G網(wǎng)凈增3467戶，C網(wǎng)凈增138戶，兩網(wǎng)凈增3，605戶，完成業(yè)務(wù)收入2，280，000元，占年度計劃的

8271%，同比增長1436%;年欠費率控制在55%以內(nèi)，GC兩網(wǎng)網(wǎng)上用戶數(shù)已達3，000。我們是從以下幾個方面開展工作的：

1渠道拓展

完善銷售渠道是經(jīng)營工作的重要環(huán)節(jié)。我們一直努力尋找積極高、能力強的分銷伙伴，對于一些人口數(shù)偏少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們采取先建Ip超市、代辦點的辦法，視業(yè)務(wù)發(fā)展情況再升格為營業(yè)廳，達到建設(shè)一個，成功一個，帶動一片的目的。

2渠道管理

逐利是商人的本，這就需要我們對其日常的經(jīng)營活動加以規(guī)范、引導(dǎo)。根據(jù)分銷商的實際情況，我們制訂了切實可行的考核辦法，從放號量、在網(wǎng)率及用戶資料真實等方面對業(yè)主實施考核，既有全年的總積分考核，又有與業(yè)主經(jīng)濟效益掛鉤的短期考核;既保護了業(yè)主的積極，更注重保護公司的利益，杜絕倒機及惡意欠費等現(xiàn)象的發(fā)生。

3C網(wǎng)銷售轉(zhuǎn)型及如意機銷售

我們積極配合市分公司，引導(dǎo)、鼓勵分銷商投入足量的財力、物力，積極采購、銷售如意機及其它C網(wǎng)手機。

4、準(zhǔn)預(yù)付費業(yè)務(wù)

我們抓住如意通自由卡入網(wǎng)方式靈活、變更付費方式便捷、經(jīng)營門檻低等特點重點促銷，目前自由卡已成為公司的暢銷產(chǎn)品之一。

4百日競賽

我們以“百日競賽”為上高再上一個臺階

電信工作計劃(篇11)

隨著實業(yè)的發(fā)展和改革的深化，公司發(fā)展面臨的一些深層次矛盾逐步顯現(xiàn)出來。不進行企業(yè)的制度創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，公司就難以在日趨成熟的市場經(jīng)濟體制中發(fā)展。從一定意義上說，制度比技術(shù)更重要。

首先，改革焦作電信實業(yè)公司的組織結(jié)構(gòu)和運作模式。按照公司法，完善公司的'法人治理結(jié)構(gòu)，改革公司的組織結(jié)構(gòu)和管理方式。

其次，加快對建安處、億陽億昌企業(yè)改制步伐。改制工作是下半年企業(yè)經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換、建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重點工作。目前，對這兩個單位的改制前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)結(jié)束，下半年要完成改制任務(wù)。我們要按照公司法和國家經(jīng)貿(mào)委等八部委的有關(guān)文件要求，根據(jù)各自的特征，確定改制方案，抓緊改制步伐，盡快改造成產(chǎn)權(quán)多元化的市場競爭主體和法人實體，從根本上構(gòu)造新的機制，變“養(yǎng)人”的機制為發(fā)展的機制。對此，我們在思想上要堅定不移，工作上要積極慎重，要結(jié)合企業(yè)改制，根據(jù)省公司的統(tǒng)一部署和市場競爭的需要，大力推進企業(yè)內(nèi)部的勞動、人事和分配三項制度改革，激活企業(yè)運營機制。

第三，抓緊抓好對全區(qū)其他從業(yè)人員的規(guī)范管理工作。我們要按照省公司的統(tǒng)一部署和要求，下大力氣做好對其他從業(yè)人員的核查、員工招聘、勞動工資管理等工作。由于現(xiàn)有的其他從業(yè)人員為數(shù)眾多，崗位繁雜，作業(yè)分散，且個人素質(zhì)參差不齊，我們必須進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，在做好前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，積極配合主業(yè)相關(guān)職能管理部門，積極主動開展招聘工作。應(yīng)該看到，以業(yè)務(wù)代理的形式對企業(yè)其他從業(yè)人員進行管理是一項探索性的事業(yè)，沒有現(xiàn)成的運營模式可循，同時又是一項政策性、原則性、敏感性較強的工作。為此，我們要在經(jīng)營管理上下大功夫，依法規(guī)范管理，有序運營，主動為用人單位提供優(yōu)質(zhì)、高效的人力資源服務(wù)。

第四，要不斷夯實企業(yè)各項基礎(chǔ)管理工作。

一是要從制度創(chuàng)新入手，要從發(fā)展戰(zhàn)略管理到人力資源管理，從營銷管理到財務(wù)管理，進一步改革原有的經(jīng)營理念、運營模式、組織流程，對企業(yè)內(nèi)部工作流程和崗位職責(zé)進行優(yōu)化，提高整個企業(yè)運行效率。

二是要不斷加強服務(wù)工作，未來的競爭是服務(wù)和品牌的競爭，服務(wù)是企業(yè)生存與發(fā)展的永恒主題。今后的工作，我們要堅持以提高客戶滿意度為目標(biāo)，努力提高員工的服務(wù)意識，建立起有效的服務(wù)管理體系和約束機制，實現(xiàn)服務(wù)措施規(guī)范化、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。要通過組織職工學(xué)習(xí)討論、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、落實績效考核辦法等措施，繼續(xù)在公司上下全面開展“讓主業(yè)滿意放心服務(wù)工程”活動，以此來促進企業(yè)服務(wù)手段、技術(shù)能力、服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。

三是繼續(xù)大力開展“創(chuàng)收、節(jié)支、增效”活動，制定切實可行的辦法，對企業(yè)運作的各個環(huán)節(jié)進行有效控制，加強各類成本、資金管理，向管理要效益，向成本要效益。

四是要進一步加強財務(wù)管理工作。要牢固樹立管理出效益的思想，合理安排經(jīng)營、財務(wù)、人力資源計劃，努力控制各類成本。要進一步加強經(jīng)營管理，以效益為根本，注重投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系，嚴(yán)格控制成本，努力使企業(yè)經(jīng)營從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。要進一步加強財務(wù)資金管理，在保證生產(chǎn)經(jīng)營必需的資金基礎(chǔ)上，加速資金周轉(zhuǎn)，提高資金使用效益。

五是要加強安全工作。從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，提高對安全工作重要性和緊迫性的認識，強化安全生產(chǎn)責(zé)任制落實，深入開展安全生產(chǎn)專項整治，加大安全檢查力度，采取切實措施，加強安全生產(chǎn)工作落實，確保安全生產(chǎn)萬無一失。

電信工作計劃(篇12)

1、創(chuàng)建和維護呼叫中心服務(wù)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，建立呼叫中心的質(zhì)量控制體系2、規(guī)劃監(jiān)控方式，制定監(jiān)聽評分標(biāo)準(zhǔn)3、按規(guī)定完成抽樣監(jiān)聽及評分工作

4、監(jiān)控坐席人員工作，不要是對坐席人員進行在線指導(dǎo)5、收集監(jiān)聽中的問題，及時反饋，并形成監(jiān)聽質(zhì)量分析報告

6、根據(jù)坐席組長提供的資料和通過監(jiān)聽收集的素材，匯總、整理、編寫案例分析

7、收集并提供培訓(xùn)需求和信息資料改進意見

8、協(xié)助培訓(xùn)專員檢查培訓(xùn)的效果，必要時刻協(xié)助進行培訓(xùn)工作9、依據(jù)相關(guān)資料，對質(zhì)量趨勢做出判斷

10、提出質(zhì)量提升的建議及措施，提高呼叫中心業(yè)務(wù)水平。質(zhì)檢員的職業(yè)操守

1、質(zhì)檢員要嚴(yán)格按照《質(zhì)量評估表》和知識庫中的知識內(nèi)容更多坐席人員的錄音進行評分，不可根據(jù)自己的主觀判斷。如發(fā)生有爭議的錄音，要做到雙人復(fù)核錄音并要質(zhì)檢主管簽字核準(zhǔn)后計入坐席考核評分，要以公正、公平、公開的方式對所有的錄音正確的評分，不許帶有個人的感情色彩。

2、質(zhì)檢員嚴(yán)禁私自將質(zhì)檢、監(jiān)聽過程只能的錄音及客戶的信息泄露，將過的的并留有客戶信息的相關(guān)資料定期刪除或銷毀，嚴(yán)格執(zhí)行為客戶保密的原則。

具體監(jiān)聽規(guī)則

監(jiān)聽內(nèi)容主要分為一下四大部分：1)服務(wù)規(guī)范

1、服務(wù)用語

服務(wù)用語包括您好，請問有什么可以幫您結(jié)束語請問您還需要其他幫助嗎感謝您的致電，再見

2、親和力

親和力包括：通話中吐字清晰，使用禮貌用語，得體。在于客戶確認身份后在稱呼前加其姓氏，如：李女士，陳先生。以愉悅的聲音飽滿的精神狀態(tài)應(yīng)答。 3、服務(wù)忌語

服務(wù)忌語包括：是否有頂撞、輕視生硬的等忌語如我再跟您說一遍你什么意思?你先聽我說完好不好!你明白嗎?你知道嗎等是否經(jīng)常打斷客戶說話。

注：具體忌語請參考《服務(wù)用語規(guī)范》 2)服務(wù)用語規(guī)范1、控制通話節(jié)奏

控制通話節(jié)奏的主動權(quán)，引導(dǎo)客戶順利的完成此次通話詢問客戶是否可以等待，并且在回線后對客戶的等待表示歉意。如對不起，讓您久等了

如需客戶在線等待必須向客戶說明等候原因并告知客戶大概等待的時間。 2、安撫客戶情緒

對于建議者應(yīng)感謝客戶的建議，如我已經(jīng)記錄下您的意見(建議)，我們會盡快向有關(guān)部門反映，非常感謝您對我們的關(guān)注，我們會為您提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而努力

在投訴過程中對客戶情緒的安撫和控制，如我非常理解您現(xiàn)在的心情3、理解客戶意圖

較快并準(zhǔn)確的理解客戶的主要問題，不要答非所問。通過傾聽及時了解客戶的需求，傾聽中用是，嗯告知客戶你在認真聽他的問題

3)業(yè)務(wù)能力

業(yè)務(wù)處理能力包括：業(yè)務(wù)解釋準(zhǔn)確，操作流程規(guī)范

是否詳細記錄客戶提供的信息，相關(guān)工單內(nèi)容時候正確。如此次通話不涉及工單則不扣分。

是否一次性解決問題，如在我中心不能解決，是否為客戶提供了正確的解決途徑

如遇投訴客戶需要回復(fù)，要告知客戶大概處理時間，并向客戶重復(fù)客戶投訴內(nèi)容，并得到客戶的認可。

4)加分或減分項

得到客戶在線表揚或者引起客戶投訴、批評。

質(zhì)檢報告

質(zhì)檢報告主要分為：

客服中心質(zhì)量監(jiān)督數(shù)據(jù)分析報告客服中心培訓(xùn)需求投訴電話的分析報告質(zhì)檢部門的合理化建議數(shù)據(jù)分析報告

質(zhì)量監(jiān)督數(shù)據(jù)分析報告，數(shù)據(jù)主要來源于平時質(zhì)檢過程中的數(shù)據(jù)和系統(tǒng)生成的報表統(tǒng)計。我們主要關(guān)注的指標(biāo)有：呼叫總數(shù)，完成率，接通率，成單數(shù)，成單率，呼損率，當(dāng)天客戶總數(shù)，當(dāng)天接通率，當(dāng)天成單率等指標(biāo)。在數(shù)據(jù)分析報告中需由具體數(shù)據(jù)以及分析。客服中心的培訓(xùn)需求報告

客服中心的培訓(xùn)需求報告，信息主要來源于平時質(zhì)檢過程中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)向中心提出坐席整體應(yīng)提高的業(yè)務(wù)知識或是服務(wù)技巧的培訓(xùn)需求，最后根據(jù)相關(guān)需求合理的組織坐席進行培訓(xùn)投訴電話的分析報告

投訴電話的分析報告，案例主要來源于日常投訴反饋。根據(jù)錄音將工單將每通投訴的發(fā)生原因、應(yīng)正確處理方法及以后的防范措施進行分析，并每通錄音出具報告，進行全員學(xué)習(xí)，避免以后發(fā)生同類型投訴。質(zhì)檢部門的合理化建議報告

質(zhì)檢部門的合理化建議報告，信息主要來源于平時質(zhì)檢過程中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，可以對員工話術(shù)、操作流程、服務(wù)技巧、系統(tǒng)改進等一系列方面提出建議，每月交上級領(lǐng)導(dǎo)審查。一經(jīng)采納質(zhì)檢組將會在此方案的質(zhì)檢員在績效上予以鼓勵。

電信工作計劃(篇13)

一、首先，建立好我們的組織

提高團隊素質(zhì)，加強管理，制定獎罰制度和激勵方案，此項工作不分淡旺季節(jié)時時主抓。根據(jù)公司下達的年銷任務(wù)，月銷任務(wù)，進行每月、每周具體分解到每個區(qū)域和部門，并且在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。

二、代理商的管理和維護

針對現(xiàn)有代理商和正在開發(fā)的代理商進行有效的管理和關(guān)系維護，了解他的銷售情況和實力，定期拜訪和溝通建立良好的關(guān)系。根據(jù)公司xx年的銷售目標(biāo)，渠道網(wǎng)點普及還會大量增加，要求業(yè)務(wù)部門積極開展。

三、活動落實

對于公司推出的銷售活動要嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)推廣和品牌宣傳，根據(jù)市場情況和競爭對手的銷售活動靈活策劃一些銷售促進活動，主攻其劣勢同時對代理店員進行專業(yè)知識和促銷技巧的培訓(xùn)。

四、公司發(fā)展存在問題解決方案

1、加大鋪貨與鋪貨量，保證貨源充足，拉動市場，提升銷量。

2、對活動內(nèi)容作到環(huán)環(huán)相扣，責(zé)權(quán)分明，責(zé)任到人。

3、選好、選對作好活動的代理

4、強化前臺服務(wù)，克服死板，防止客戶流失。

5、重點考核區(qū)域加大開發(fā)力度，有效的發(fā)展用戶，提升設(shè)備的使用率。

全體員工充分發(fā)揮團隊精神，主抓銷售，所有工作重心向提高銷售傾斜，全面啟動市場，全力完成銷售任務(wù)。

　五、齊心協(xié)力，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)

隨著xx經(jīng)營部各項業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，以及市場競爭日趨激烈，服務(wù)水平已經(jīng)成為爭奪客戶一個重要條件。所以上半年，我們一直把提高服務(wù)水平擺在一個重要地位。

加強了客戶回訪維系工作，對重點客戶做到每周回訪，五星級客戶每月回訪1~3次，其余每月保持電話回訪，有必要再上門回訪，較好地完成了市分公司下發(fā)的回訪數(shù)據(jù)。根據(jù)實際情況，我們在元宵節(jié)還為三星級以上用戶發(fā)放了元宵及小禮品，通過回訪工作增強了與客戶的感情聯(lián)絡(luò)，及時宣傳聯(lián)通公司的各項新政策，了解客戶的新需求，從而不斷改進我們的服務(wù)工作。在平時的工作中耐心受理客戶的查詢與投訴，贏得客戶的好評。我們在不斷的改善服務(wù)中，樹立了聯(lián)通公司的新形象。

[熱門]小學(xué)教研工作計劃模板

工作計劃應(yīng)該從哪里開始做呢？寫工作計劃需要我們結(jié)合自身實際。下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《小學(xué)教研工作計劃模板》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)教研工作計劃模板(篇1)

送走冬的蕭瑟，引來春的希望，在新春二月的腳步聲中我們迎來了新的學(xué)期，一個充滿著無限生機的學(xué)期。在這個學(xué)期里，為了積極地響應(yīng)教育部、國家體育總局關(guān)于“陽光體育與祖國同行”的號召，我們體育組的全體教師將以嶄新的面貌，昂揚的斗志投入到新一輪的教育教學(xué)工作中去。為了能及時的完成學(xué)校交與的任務(wù)，使體育與健康課程發(fā)揮其該有的作用，特提出了以下幾個方面的要求：

一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂，

面對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)能力。為了達到以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：

1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作。實施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對加強學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：

（1）學(xué)生課前的常規(guī)；例如：學(xué)生的到場人數(shù)，請假原因，實習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別進行妥善安排。

（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進行正確的服裝儀表要求。

（3）學(xué)生課中的常規(guī)；

（4）課后常規(guī)；教師課后要進行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進行及時的修改與訂正。

2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計劃、有目的地對學(xué)生進行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。

二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和能力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進教學(xué)能力的提高?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計、評價能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個方面著手：

1、練好專項，提高課堂操作能力

體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進行課堂教學(xué)，是每個體育教師該有的基本技能。

2、規(guī)范備課，促進課堂設(shè)計能力

體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運動參與、運動技能、身心健康、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實際，我們要求體育組的教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時必須目標(biāo)明確、重點突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。

3、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究能力

先進的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實的學(xué)科專業(yè)知識、豐富的教育科學(xué)理論知識，都是促進教育科研能力和科研意識的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實際，完成市級課題的資料收集工作。并能夠積極參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗。

三、開好“第二課堂”，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍

體育“第二課堂”是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力，培養(yǎng)學(xué)生個性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動。通過“第二課堂”的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個人興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好校田徑隊、籃球隊的組建和訓(xùn)練工作，通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣，促進學(xué)生各項運動技能的掌握，達到“健康第一”的總體目標(biāo)。

20xx年是個充滿著挑戰(zhàn)的一年，衷心的希望我們體育組的全體同仁能攜手共進，取得更好的成績

小學(xué)教研工作計劃模板(篇2)

一、任務(wù)目標(biāo)：

1、組織本組教師進一步加強理論學(xué)習(xí)更新教育教學(xué)觀念，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

2、加強學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，上好每一堂信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的課堂管理和調(diào)控，積極引導(dǎo)學(xué)生能夠喜歡上信息技術(shù)課。

3、積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學(xué)實踐水平和教學(xué)理論水平。每一位教師讀一本教育理論書籍，并寫一篇讀書筆記。

4、組織本組教師進行一次集體聽課、評課活動，并落實到書面，上傳到本站。

二、主要工作安排：

1、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況進行授課，運用先進的教育教學(xué)理念和手段，上好每一課;

2、身為信息技術(shù)教師，要發(fā)揮本教研組的工作作風(fēng)，互相之間要進行學(xué)習(xí)與交流，從而提高每一位信息技術(shù)教師的技術(shù)水平，并很好地將本學(xué)科融入到其他學(xué)科;

3、組織本教研組教師互相聽課評課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探索，切實提供課堂40分鐘效率，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校教師的先進教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平;

4、充分發(fā)揮集體備課的作用，使教研活動落到實處。

雖然我組人員少，但為保證新課標(biāo)的落實，確實把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評課。

三、具體工作安排

九月份

①商議制訂本教研組工作計劃。

②組織本組教師觀摩省能手評比的優(yōu)質(zhì)課。

十月份

積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)“備說上評”抽測，組織一次本教研組到我校講一節(jié)觀摩課。

十一月份

組織本組教師參與“送課下鄉(xiāng)”活動，通過觀摩學(xué)習(xí)，積極研討，并相互評課。

十二月份

結(jié)合區(qū)教研室的工作，進行教學(xué)資源庫建設(shè)。為進一步加強頁建設(shè)，將其作為教師專業(yè)素養(yǎng)水平的展示臺，本學(xué)期末，按學(xué)科分冊收集整理教學(xué)設(shè)計、課件和檢測試題，使教育資源共享共建。

元月份

①組織期末復(fù)習(xí)，迎接區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測

②寫好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)教研工作計劃模板(篇3)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我中心數(shù)學(xué)教研工作將以新課程理念為指導(dǎo)、以育人為根本、以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為核心、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、進一步推進素質(zhì)教育，著力開展校本研訓(xùn)，努力提高課堂教學(xué)效率，構(gòu)建一個積極向上的教學(xué)氛圍，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，滿足每個學(xué)生發(fā)展的需要。

二、工作要點及措施

（一）加強理論學(xué)習(xí)

1、要求每個數(shù)學(xué)教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）等教學(xué)指導(dǎo)性文件，并圍繞標(biāo)準(zhǔn)認真寫好一篇心得，開展教學(xué)沙龍活動。重點了解課程內(nèi)容在各學(xué)段中的地位和教學(xué)建議，使自己在教學(xué)時做到心中有數(shù)，更加得心應(yīng)手，以其促進我們的數(shù)學(xué)教學(xué)工作不斷進步。

2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，觀看名師錄像，案例分析與交流，并做好讀書筆記，以學(xué)習(xí)促反思，從學(xué)習(xí)中獲得理論指導(dǎo)教育實踐，利用理論指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師，通過實踐提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、做好本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量推進年的各項舉措，并通過理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)，深化教師對教學(xué)質(zhì)量的進一步認識，摒棄教學(xué)質(zhì)量即是簡單分數(shù)的理念，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展造就良性循環(huán)。特別是加強一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，打造整個小學(xué)階段的整體質(zhì)量的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文，并積極參與各類學(xué)科競賽。

（二）落實教學(xué)常規(guī)

1、扎實開展校本教研。通過“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動”、“專業(yè)扶持”等形式，在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛、深入、持久、扎實、有效地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進課堂教學(xué)有效性的提升，促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。

2、抓實課堂教學(xué)，使教研活動更高效。對課堂教學(xué)，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲，從進一步促進“學(xué)”的角度指導(dǎo)***教師改進自己的“教”，形成“研究課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。重點抓好以下三方面：①對全體教師的推門課②對青年教師的預(yù)約課③對各備課組的展示課。各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課、上課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。除了一節(jié)展示課面向其他組開放，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課。上課后上傳各教師的磨課教案和課件。

3、務(wù)實開展課題研究活動，深化我中心數(shù)學(xué)課題研究工作，由課題組長牽頭組織進行安排課題研究活動，積極組織老師參與“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)適用性的實踐研究”的課題實驗活動，課題組按照課題階段性內(nèi)容分步驟實施，扎實開展課題實驗活動，收集過程性的資料及數(shù)據(jù)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)論文或課題實驗小結(jié)，并整理與歸檔，不斷豐富課題研討材料，為課題的驗收做好準(zhǔn)備。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強對我中心的常規(guī)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)和監(jiān)控，認真貫徹落實《福建省小學(xué)教學(xué)管理苦干意見》，對各校的教學(xué)常規(guī)工作進行定期和不定期的檢查，特別是隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量和落實。加強教師備課和作業(yè)批改情況的檢查力度，特別是要杜絕電子教案一拷到底的`情況，要有修改，批注，要有能體現(xiàn)班級實際和教師自身教學(xué)特色的案例。

（2）規(guī)范教學(xué)“七認真”管理。教學(xué)“七認真”要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。

（3）切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，教師要研究習(xí)題的功能，根據(jù)學(xué)生***的學(xué)習(xí)需要和實際情況，精心設(shè)計分層練習(xí)，真正發(fā)揮作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)。作業(yè)批改要及時，在“細”字上下功夫，做到“四有四必”即“有發(fā)必收、有收必批、有批必改、有改必評”，提倡采用激勵性的評價。

（4）特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實有效的幫困措

施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。在提高學(xué)困生個人數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)上全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

5、努力探索多元的評價體系，改革評價制度，努力構(gòu)建過程與結(jié)果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與他評、參評與互評的評價考試體系，實現(xiàn)評價與考試多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能。

小學(xué)教研工作計劃模板(篇4)

一、 指導(dǎo)思想。

認真貫徹《義務(wù)教育法》，落實《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，參照《xx區(qū)小學(xué)、幼兒園20xx——20xx學(xué)年度校歷（第一學(xué)期）》及《xx區(qū)20xx年初幼教工作意見》，緊密聯(lián)系市、區(qū)預(yù)舉行的各項師生活動、競賽，科學(xué)合理的制定學(xué)校教學(xué)教研工作。高度重視校本教研、狠抓課堂質(zhì)量、提前布置各項活動、師生賽事，落實到人，跟蹤指導(dǎo)到位。確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到最大化的提高，學(xué)生素質(zhì)得到盡可能的發(fā)展。

二、落實事業(yè)計劃，規(guī)范學(xué)籍管理。

1、20xx年計劃招收新生200人（含流動人口），適齡兒童入學(xué)率達99.9%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)。做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)籍管理員務(wù)必要做好本服務(wù)區(qū)內(nèi)在外縣區(qū)（市）就讀學(xué)生的就讀證明材料收集保全工作，確保材料真實可靠，包括輟學(xué)率為0%的相關(guān)佐證材料在內(nèi)，都要經(jīng)得起時間考驗。開學(xué)初，組織力量專門對新的公安戶口冊、文化戶口冊、義務(wù)教育卡、學(xué)籍卡進行造冊、滾動、登記，及時建立相對應(yīng)的新生冊、卡。

2．落實“兩免一補”政策，認真抓好殘疾兒童入學(xué)工作及智殘兒童鑒定工作，重點抓好按時入學(xué)和隨班就讀，三類殘疾兒童入學(xué)率達95%以上。

3．切實做好“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”工作。要認真貫徹落實省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，進一步明確內(nèi)部管理的職責(zé)要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，加強和完善迎檢前期的各項準(zhǔn)備工作，扎實開展自查自評自糾，加大整改力度，突出工作重點，抓好薄弱環(huán)節(jié)，鞏固和提高工作水平。

三、加強教學(xué)常規(guī)管理，強化備課組制度建設(shè)。

1、切實落實《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》，加強教學(xué)常規(guī)管理工作，努力提高學(xué)校的綜合管理水平。根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件，充分認識實驗小學(xué)的“實驗”涵義，進一步建立和完善教學(xué)常規(guī)管理的制度建設(shè)、措施落實和檢查機制，努力促進教育教學(xué)水平再上新臺階。

2、學(xué)校內(nèi)部進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，期初、期中、期末的學(xué)科計劃、作業(yè)、試卷、總結(jié)及其它隨機性內(nèi)部常規(guī)檢查要有記錄、有量化、有評比、有反饋，要分門別類裝訂成冊。常規(guī)檢查要公平公正、要細化到每一位教師，并將此作為期末評定教師常規(guī)工作業(yè)績的依據(jù)。

3、強化各職能部門主導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理工作的主要責(zé)任，確立教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。要牢固樹立質(zhì)量立校、質(zhì)量立教的觀念，追求常規(guī)管理工作的高績效，講究務(wù)實、細致、創(chuàng)新、持久、高效的管理方法，實現(xiàn)各校常規(guī)管理和質(zhì)量管理的優(yōu)化。

4、各職能部門負責(zé)人要充分認識教學(xué)常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學(xué)過程性的指導(dǎo)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學(xué)狀況。要繼續(xù)在教師之間開展同年段、跨年級、跨學(xué)科的聽課教研活動，形成校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課、教師之間互幫互學(xué)的良好教研工作格局。按照區(qū)局初教股要求，校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽、評、導(dǎo)課不少于30節(jié)，教師個人聽評課、撰寫教學(xué)反思均不少于20課時。

5、加強學(xué)科教研組、年級備課組建設(shè)，明確教研組備課組的工作職責(zé)。學(xué)科教研組、備課組要在教導(dǎo)處的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，具體承擔(dān)學(xué)科教學(xué)計劃實施、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，以及落實教學(xué)常規(guī)、提高教師教學(xué)能力等任務(wù)。學(xué)科教研組、年級備課組要進一步明確職責(zé)，以促進教師專業(yè)發(fā)展，推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極開展教研活動。要充分發(fā)揮各備課組骨干教師的作用，建立結(jié)對幫扶、以老帶新、促進專業(yè)共同發(fā)展的機制。

6、繼續(xù)狠抓教學(xué)過程的常規(guī)管理，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率，促進課堂教學(xué)生成。重點要抓好規(guī)范備課、授課、作業(yè)與試卷批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計等五個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。

7、繼續(xù)深入開展“師徒”互幫互學(xué)活動，提高幫扶實效。要建立常態(tài)幫扶機制，加強幫扶工作管理，認真做好組織、落實、協(xié)調(diào)工作，確保幫扶工作落到實處，提高幫扶實效。

8、認真做好圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、各學(xué)科教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，要采取有力措施，建立有效管理機制，切實管好用好教學(xué)設(shè)備，發(fā)揮設(shè)施設(shè)備服務(wù)教育教學(xué)的最大效益，做好循環(huán)使用教科書的收集管理工作，建立專門的教科書管理室（櫥），領(lǐng)取、歸還有記錄。

四、依法治校治教，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、規(guī)范辦學(xué)行為，進一步強化依法治校、依法治教意識。認真貫徹《福建省義務(wù)教育課程實施計劃》，開齊課程，開足課時，隨時接受區(qū)教育局定期或隨機的專項檢查或測試。

2、結(jié)合實際，根據(jù)具體的班級、師資、教學(xué)資源等情況，科學(xué)合理地編制《學(xué)校總課程表》、《班級課程表》和《教師任課表》（簡稱“三表”），以此指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證完成教學(xué)任務(wù)。

3、學(xué)校建立巡課、查課、代課管理制度，督促教師按課程表上好每一節(jié)課，實施有效教學(xué)，規(guī)范教師從教行為。要充分挖掘各校各種資源，開展豐富多彩的課外興趣小組活動，普及課外活動參與面，提高興趣小組參與率。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度，保證學(xué)生充足的睡眠時間以及參加體育鍛煉和社區(qū)活動的時間，加強對學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

五、重視校本教研，提高師資隊伍素質(zhì)。

1、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的考核工作。要加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理、使用和考核，切實發(fā)揮他們的示范帶頭作用。骨干教師、學(xué)科帶頭人要服從區(qū)局安排，積極主動地參加各級教育主管部門組織的觀摩講學(xué)活動。同1

2、重視校本教研。要組織開展多種形式的校本教研活動和專題研修活動，引導(dǎo)教師正確理解把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，糾正盲目增加內(nèi)容和難度的傾向，深化現(xiàn)代教育技術(shù)與課程有效整合研究，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)生成。

3、提升校本教研實效。要不斷豐富校本教研方式 ，推廣一些好做法。要加強教研室和教研組建設(shè)，扎實開展以課例或案例為載體并圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三要素進行的校本教研活動，提升校本教研實效。

4、推動素質(zhì)教育深入開展。要繼續(xù)加強對英語、科學(xué)、綜合實踐、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品生（品社）的教學(xué)方法、手段和實際應(yīng)用等問題的探究，促進新課程改革實驗的`全面發(fā)展。要切實開展豐富多彩的課外興趣小組活動，不斷提高參與覆蓋率，為學(xué)生展示特長提供更多的平臺，將素質(zhì)教育落到實處。

5、加強課題研究，提高研討質(zhì)量。課題組負責(zé)人要以此為契機，在加強課題研究的同時，要注意過程性材料的規(guī)范積累、收集、分類、整理和階段性總結(jié)。課題組長在研討過程中要身先士卒，勇挑重擔(dān)，參與課題研究的教師要服從課題組的工作分工與安排。

小學(xué)教研工作計劃模板(篇5)

新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

一、工作思路和目標(biāo)：

以學(xué)?！白呦蛎?，走向名師，走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，積極進行“先學(xué)后教，當(dāng)堂落實”教學(xué)模式的經(jīng)驗。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

4、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。

5、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。

三、主要措施：

1、數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃。

2、堅持每周教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。

3、不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的`情況檢查。教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。

4、嚴(yán)格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

7、抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教研工作安排:

九月份：

1、制定教學(xué)計劃；

2、制定培優(yōu)輔差計劃；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

5、學(xué)習(xí)先進數(shù)學(xué)教學(xué)模式；

6、新教師匯報課。

十月份：

1、作業(yè)批改檢查；

2、月考質(zhì)量分析；

3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查；

4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。

十一月份：

1、開展鎮(zhèn)公開課；

2、期中考試質(zhì)量分析；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查；

3、數(shù)學(xué)活動周安排。

一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、做好期末復(fù)習(xí)工作；

3、撰寫教學(xué)論文一篇。

小學(xué)教研工作計劃模板(篇6)

一、指導(dǎo)思想

貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“xx”三個立項課題，扎實開展工作。

二、主要工作

1、認真組織教師理論學(xué)習(xí)。

2、認真開展新課程教科研活動。

3、積極申報參加市級教科研活動。

4、加大教科工作的過程管理。

5、進一步深入開展課題研究。

6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

8、編輯?？?/p>

三、具體措施

（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強隊伍建設(shè)

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全教科室，配備兼職教科員。進一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理

1、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展展活動。

定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。

定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。

定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成1XX字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。

定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。

2、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時間，指定當(dāng)天中午為討論時間，集中做

好記錄，收集好各項第一手資料。

（三）、深化教科研究，優(yōu)化科研過程

1、通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結(jié)合起來。

每位教師在自己的教學(xué)實踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。

2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動

我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動，促進我校的科研工作上臺階。

（四）搞好活動，以活動促發(fā)展

1、積極申報參加市級教科活動

本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。

2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。

（五）出好教科成果，加強陣地建設(shè)

1、辦好?？?，進一步提高《追求》質(zhì)量。

2、加強教師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。

3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。

4、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。

三、工作安排

二月份：

1、制定教科室工作計劃

2、做好課題研究的階段計劃

3、制定理論學(xué)習(xí)計劃

1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2、組織教師撰寫一年級數(shù)學(xué)實驗版的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例

三月份：

1、一年級語文新教材研討活動

2、理論學(xué)習(xí)交流活動

四月份：

1、語文學(xué)科論文賽

2、現(xiàn)場作文大賽

3、自然學(xué)科案例評比

五月份：

1、藝術(shù)節(jié)活動

2、體育節(jié)活動

3、社會、英語論文賽

六月份：

1、組織理論學(xué)習(xí)考試

2、各項總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃模板(篇7)

目標(biāo)：

1、成立科研機構(gòu)，《研訓(xùn)一體，促進教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng)，增強學(xué)校德育教育實效性的研究》

2、進行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。

3、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果。

4、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。

5、制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃，教師研訓(xùn)方案及制度，隊伍發(fā)展評價考核制度，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。

6、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達80%，無c級課。

7、做好控流工作，控流率達95%，完成招生工作。

重點工作：

1、落實常規(guī)管理。

2、完善教學(xué)科研制度。

3、變革課堂教學(xué)。

4、有效進行課程管理與開發(fā)。

5、有序進行各項學(xué)科競賽。

6、做好幼小銜接、中小銜接、招生工作。

7、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)?？冃Э己斯ぷ?。

8、開展教師培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。

9、完善教育科研資源庫工作。

10、讀書工程。

11、學(xué)籍管理。

12、課題管理。

具體工作：

一、常規(guī)工作（見教學(xué)常規(guī)文檔）

（一）備課常規(guī)。

（二）課堂教學(xué)常規(guī)。

（三）作業(yè)布置與批改常規(guī)。

（四）課外輔導(dǎo)常規(guī)。

a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī)。

b）社團輔導(dǎo)常規(guī)。

（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。

單元測驗監(jiān)控。

考試常規(guī)。

（六）學(xué)生評價常規(guī)。

（七）教學(xué)研究常規(guī)。

（八）聽課評課常規(guī)。

（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

（十）資料收集常規(guī)。

（十一）電教平臺使用常規(guī)。

二、課堂教學(xué)

開展課堂教學(xué)改革，第二周開始進行課堂聽課，繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)研究，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂，本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)活動，提高上課實效。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價表（見附表）。

2、聽課記錄表（見附表）。

3、多媒體使用記錄表（見附表）。

三、教科研管理

1、教科研機構(gòu)（另紙）。

2、科組長職責(zé)（另紙）。

3、行政端點安排。

語文：麗儀、捷、妙。

數(shù)學(xué)：區(qū)校、香姑、國。

英語：簡、區(qū)校。

體藝：少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。

4、巡堂登記表（另表）。

四、課程管理

1、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會等。（具體見附表）

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程，體育課照常，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào)，課程表上交行政室。

3、代課管理

1）級長負責(zé)每級的代課安排登記。

2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課，無法調(diào)課請級長派代課。

4）凡請假的老師請假條交級長登記。

4、早讀、午讀、托管安排。

1）早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配，可按212的比例安排。

2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1、4；其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導(dǎo)。

3）1、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校。

4）下午托管按語數(shù)英211比例安排。

5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

6）中午12：10開始進行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

五、競賽工作

1、校內(nèi)競賽設(shè)置

綜合競賽：中段競賽（11周初）模擬考試（18周）

語文科競賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競賽（5月）看圖寫話（6月）

中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語（6月）

高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語（6月）

數(shù)學(xué)科競賽：4月10日計算競賽，5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

英語科競賽：4月26日英語中段單詞，6月28日期末英語單詞，5月22英語口語

2、校外競賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn)）

1）聽評課競賽

2）征文競賽

六、銜接工作

1、幼小銜接

1）按計劃做好有效銜接工作，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進行學(xué)前教育的指導(dǎo)，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終。

2）下學(xué)期開學(xué)初，讓大班的小朋友到學(xué)校進行參觀，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解，激發(fā)上學(xué)的欲念。

2、中小銜接

1）以控流方案措施對畢業(yè)生實施控流。

2）做好迎考激勵工作，組織畢業(yè)班進行團隊競賽活動（5月6月）。

3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案，促進臨界生的學(xué)習(xí)。

4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）。

5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控，認真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃，抓好臨界生的輔導(dǎo)，抓好尖子生的培訓(xùn)。落實段考、模擬考工作：三月底、四月底各一次；六月到七月進行兩次模擬考。

3、招生工作

1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進行招生，本學(xué)年初定招生160人。時間：五月份；地點：民樂小學(xué)；報名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面。具體操作另定。

2）插班生：先由介紹人進行介紹，然后由行政室組織招生人員進行檢查，錄取后做好學(xué)籍錄入。

七、迎檢工作

1、視導(dǎo)（3月19日），本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課，共開放72節(jié)課，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課，目標(biāo)是A級課，90以上，能使用電教平臺就使用電教平臺。

2、學(xué)校期末績效考核（具體的工作下周再出）。

八、教師培訓(xùn)

1、校本培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。

2、外出培訓(xùn)登記（見表格）。

九、資源庫工作

1、教案、課件收集。

2、論文文檔收集。

3、課題資料。

4、錄像資料。

5、圖片資料。

6、活動資料。

十、讀書工程（具體的工作下周再出）

十一、學(xué)籍管理

十二、課題管理

1、課題立項、結(jié)題管理。

2、課題過程管理。

本學(xué)期將進行各級課題研究，其中，區(qū)級小課題進行申報，鎮(zhèn)級小課題進行結(jié)題，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成。

每周工作要點：

開學(xué)工作：核實上學(xué)人數(shù)，發(fā)教科書，作業(yè)本、訂練習(xí)冊。

1、第一周：寒假作業(yè)評選；制定學(xué)校教學(xué)計劃和各項常規(guī)制度，教師會議進行學(xué)習(xí)規(guī)章制度。明確各項計劃，1）學(xué)科計劃（各級科一個，任課老師負責(zé)，包括綜合、科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等）；2）科組教研計劃一個，科組長負責(zé)，要有每周教學(xué)進度，教研主題。3）課外閱讀計劃，各級一個，語文科組老師負責(zé)。

2、第二周：建立教學(xué)資源庫，收計劃，收本學(xué)期電子文檔教案，以科組為單位收。，行政分工聽課，巡堂檢查。

3、第三周：視導(dǎo)課試教。完善托管課。

4、第四周視導(dǎo)課試教，準(zhǔn)備19日視導(dǎo)。

5、第五周迎接視導(dǎo)。

6、第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測、質(zhì)量分析）教案檢查，邀請黃局指導(dǎo)聽評課。

7、第7周讀書活動檢查；檢查各班圖書角建設(shè)，學(xué)生課外書籍閱讀的開展，尤其是假期的課外閱讀情況。

8、第8周布置中段競賽，數(shù)學(xué)計算競賽

9、第9周課外閱讀競賽。

10、第10周英語單詞競賽。

11、第11周中段競賽讀書活動心得交流，成果展覽。

12、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

13、第13周語文拼音生詞競賽招生工作。

14、第14周英語口語交際競賽。

15、第15周作業(yè)檢查、教案檢查，鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

16、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作。

17、第17周術(shù)科考查工作語文中年級句型競賽，低年級看圖寫話，高年級作文競賽。

18、第18周模擬考試迎接年終工作。

19、第19周復(fù)習(xí)考試英語單詞競賽。

20、第20周復(fù)習(xí)考試工作。

21、第21周復(fù)習(xí)考試工作。

教研組工作計劃13篇

工作計劃可以幫助我們更好地實現(xiàn)工作目標(biāo)，寫好工作計劃有哪些需要注意的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的教研組工作計劃經(jīng)驗分享，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

教研組工作計劃 篇1

一、工作目標(biāo)和基本思路

20xx年春季學(xué)期，我們?nèi)詫⒁哉n堂教學(xué)為主陣地，認真學(xué)習(xí)“洋思”備課上課的理念模式，圍繞課題研究組織教研活動，團結(jié)各備課組的教師積極主動參與不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教科研活動，探索總結(jié)英語教學(xué)規(guī)律，共同提升全體英語教師的教學(xué)教研素質(zhì)和專業(yè)水平，立足本校實際，講求實效，從而促進全校英語教學(xué)質(zhì)量的提高。認真做好各項工作，爭創(chuàng)特色，確保校級“優(yōu)秀教研組”不旁落，無愧于全市“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號，為我校爭創(chuàng)恩施“西北片名校”做出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

進一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)的進程，認真組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用電腦上課，學(xué)會利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學(xué)服務(wù)，學(xué)會使用電子表格。積極投身到教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中去，按學(xué)校要求完成模塊4——6的相關(guān)作業(yè)，不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力。

教研組將組織2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)“閱讀教學(xué)”研究專題方面的文章，二是學(xué)習(xí)“洋思”的備課、上課理念模式。要求教師要認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2、加大課題研究的力度

本學(xué)期我們?nèi)詫@初中英語閱讀教學(xué)模式研究進行專題探討。我們將按照申報計劃完成好本階段的工作，注重實效，多出成果。對教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反思，撰寫教研論文，力爭有文章獲獎或見諸報刊雜志。

3、落實集體備課制度

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要積極投入到“新課程有效備課行動策略研究”這一全校性課題研究活動中去，搞好集體備課。在集體備課的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計個人備課。要求各年級組每大周進行一次集體備課。時間固定在大周六第一節(jié)晚自習(xí)，要有活動記錄。每次活動要切實解決教學(xué)中的一些問題，不敷衍了事。備課組長要將集體備課錄入電子文稿，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)欄目。

4、組織好常規(guī)教研活動

本學(xué)期要組織3節(jié)閱讀教學(xué)研討課。研討課是全體英語教師一起學(xué)習(xí)、交流、提高的有效途徑。通過上課、說課、評課活動，對初中英語閱讀教學(xué)模式進行研究。全期要求每位教師聽英語課10節(jié)，要有聽課評議。每位教師要利用遠程教育資源上課6節(jié)。利用遠程教育資源后要及時登記。積極參加上級教研部門組織的英語教研活動。全學(xué)期將進行2次教學(xué)常規(guī)檢查。

三、主要措施

1、積極參與上級教研部門組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、比武競賽活動，加強與上級教科研部門及其專家的聯(lián)系，主動爭取上級教科研部門的支持和幫助，力爭為教師們提供更多的展示教育教學(xué)教研才能的機會與平臺，促進教師的快速成長。

2、充分發(fā)揮各備課組內(nèi)經(jīng)驗豐富的骨干教師的帶動引領(lǐng)作用。淡化功利意識，保持平常心態(tài)；強化合作意識，不互斗、多互助。

3、教研組長開學(xué)初要對本組教研工作全盤考慮，理清思路，注重整合，創(chuàng)造性地開展教科研工作，以便活動開展得井然有序而又高效；學(xué)期末要及時對教科研過程資料整理歸檔，對成敗得失進行總結(jié)反思，便于成果的取得與推廣。

4、教研組長要留心教科研動態(tài)信息，以便隨時給教科研工作注入新鮮內(nèi)容與活力。

四、教研組活動安排

時間

活動安排

三月

1、擬寫教研組、備課組工作計劃及教學(xué)計劃。

2、召開第一次教研組會議，明確本學(xué)期英語組的工作安排及要求。

四月

1、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——“洋思”英語備課、上課模式。

2、譚亞萍、彭乾萌老師上閱讀教學(xué)研討課。

3、參加全市初中英語九年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。

4、畢業(yè)班第一次質(zhì)檢及成績分析。

五月

1、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——閱讀教學(xué)理論文章。

2、譚雪蓮老師上閱讀教學(xué)研討課。

3、第一次常規(guī)檢查。

4、期中考試制卷事宜。

5、畢業(yè)班第二次質(zhì)檢及成績分析

六月

1、期中考試及質(zhì)量分析。

2、第二次常規(guī)檢查。

3、迎接市教研室對我組立項課題的中期檢查。

4、教研組長協(xié)同九年級英語備課組收集整理中考備考信息，命制1套中考英語模擬試題，對考生進行考前仿真演練。

5、參加學(xué)校組織的電子表格操作能力考試。

6、參加全市“初中英語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選”活動（5月-9月）

七月

1、期末考試及質(zhì)量分析。

2、擬寫各類總結(jié)。

3、召開第二次教研組會議，總結(jié)、反思教學(xué)教研得失。

4、撰寫教育敘事或閱讀教學(xué)方面的論文并上交教研組。

5、參加學(xué)校教科研工作經(jīng)驗交流總結(jié)會。

6、資料整理及歸檔工作。

7、向市教研室上報專題研究階段總結(jié)。

教研組工作計劃 篇2

為圓滿完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，扎實推進素質(zhì)教育。落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學(xué)水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作。探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法。特制定下計劃。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育。認真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求，加強教學(xué)的集體攻關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，改進課堂教學(xué)方法，以促進學(xué)生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，為青年教師提供展示才華的機會和平臺，使青年教師在實踐中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革，制訂切實可行的改進措施和實施方案，確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。

二、教研措施

1．注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風(fēng)建設(shè)：

化學(xué)組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣。加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范，調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教科研能力，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動的主體，緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師，將教研活動經(jīng)?；?、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識。提高“組本研修”的實效性，隨時修改和完善課堂教學(xué)改進點。

2．加強年級備課組的關(guān)鍵作用

各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動的基本的單位，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象，因此，每個備課組必須要認真做好組內(nèi)活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，提高教學(xué)效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進一步領(lǐng)會課改理念和課標(biāo)要求，明確課堂教學(xué)的改進重點。制定科學(xué)有效的教學(xué)進度計劃并加以落實到位，強化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進作用，并加強各年級備課組之間的交流和研討。各備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一重、難點）。備課組長要積極配合年級組長，把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān)，充分運用備課組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。定時、認真、有一定目標(biāo)的開好備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計每一節(jié)課例，推組最佳課，最佳教案設(shè)計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。

3．發(fā)揮骨于教師的示范作用。

化學(xué)組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結(jié)互助。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

教研組工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步推進學(xué)校在“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”背景下的信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，確保教育信息化2.0提升在我校的順利實施，特制定本方案。

二、研修主題：校本創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐體驗

三、研修方式：

以教研組為單位結(jié)合課堂教學(xué)實踐開展研修，采取“新”帶“老”的辦法，即新教師帶老教師，開展幫扶活動，結(jié)合學(xué)科實際開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合研討，同課異構(gòu)等活動。

四、研修方法：線上學(xué)習(xí)加線下活動的辦法。

五、研修步驟：

1、教研組成員制定好計劃。

2、做好人員分配和安排。

3、利用日常課堂教學(xué)和組內(nèi)公開課、校級示范課、匯報課等平臺開展活動。

4、適當(dāng)開展校內(nèi)大型公開課，組內(nèi)研討，學(xué)校評定的辦法，將信息技術(shù)整合傳統(tǒng)教學(xué)的典型課例，展示推廣。

六、保障措施：

1、成立以教導(dǎo)處主任為組長，副主任為副組長，各教研組內(nèi)成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校定期調(diào)取進展情況，適時檢查和指導(dǎo)。

3、微機室電腦設(shè)備、辦公室和教研組辦公設(shè)備在正常上班期間開放。

4、教導(dǎo)處做好考勤和統(tǒng)計工作。

教研組工作計劃 篇4

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會“責(zé)任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”工作實質(zhì)，在自己的工作中落實學(xué)校提出的核心價值目標(biāo)體系。以積極的態(tài)度在“創(chuàng)建上海市文明單位”、“創(chuàng)建區(qū)素質(zhì)教育示范校”、家長“開放日”三項工作中發(fā)揮組員自己所長。

一、人人都是德育工作者

由于學(xué)科的原因，有些學(xué)科的任課教師可能長期不擔(dān)任班主任工作，因而有“人人都是德育工作者”這樣的提法，其實這也是對一名教育工作者最基本的要求，難以想象一位只知道灌輸書本知識而不重視學(xué)生思想的教師能得到學(xué)生的喜愛。我們教研組目前李偉老師和王華東都擔(dān)任著班主任工作，對德育工作自然輕車熟路，梅新元老師也擔(dān)任了學(xué)校科技總輔導(dǎo)員工作，在這個崗位上需要高度的責(zé)任心，我相信他一定能在不斷摸索中積累經(jīng)驗。

二、組長負主責(zé)

由于我們組基本上都是一位教師擔(dān)任一個年級的教學(xué)任務(wù)，而且科學(xué)學(xué)科期末需要接受區(qū)調(diào)研考試以及最后的市結(jié)業(yè)考試，按照組長負主責(zé)的制度，要求各教師達到學(xué)校規(guī)定的合格率100%的目標(biāo)。這就需要大家牢牢把握教學(xué)目標(biāo)，認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，切忌不能陷入應(yīng)試教育的泥沼，要減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，面對困難要積極想方設(shè)法，克服學(xué)生不重視、課余輔導(dǎo)時間少的困難，做好學(xué)困生的托底工作，順利完成目標(biāo)。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)

經(jīng)過討論，我們科學(xué)教研組結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的特點確立了課堂教學(xué)研究課題：“科學(xué)學(xué)科學(xué)生活動的有效性研究”，要求在聽課月開始就緊緊圍繞主題進行相關(guān)活動，不斷的反思自己的教學(xué)，在聽課月結(jié)束以教學(xué)論文的形式體現(xiàn)。聽課月活動中，每位教師在完成聽課任務(wù)的同時要做好評課工作，要毫無保留幫助優(yōu)秀課展示的老師一起備課、磨課，使展示課順利完成。

按照學(xué)校統(tǒng)一安排，本學(xué)期每一位教師都要上一節(jié)錄播課，組員要求精心備課，深挖教材，充分用好、用足錄播教室的各種設(shè)備，盡量采用多種教學(xué)方法吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，要有的放矢，密切聯(lián)系學(xué)生實際，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課后及時進行教學(xué)反思，并把反思文章掛到校園網(wǎng)上。

緊跟教改步伐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在自己的課堂上積極探索“問題導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)生先學(xué)”、“小組合作”、“互動學(xué)習(xí)”、“課型創(chuàng)新”教學(xué)創(chuàng)新活動，摒棄不適合的傳統(tǒng)教學(xué)方式，真正體現(xiàn)學(xué)生的課堂主體地位。

積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，博采眾家之長，在虛心學(xué)習(xí)中不斷充實自己，并且能在自己的課堂進行探索。

教研組工作計劃 篇5

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和20xx年中考導(dǎo)向，特制定計劃如下：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長補短，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

（3）開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。

四、其它工作

1．積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。

2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3．做好初三理化操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。

教研組工作計劃 篇6

落實新版課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程建設(shè)為核心，著重落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，進一步完善語文學(xué)科滲透“生命教育”特色，進一步完善校本課程有效補充，活動課程豐富多彩的課程體系，積極探索課程體系的改革。在已有基礎(chǔ)充分研究挖掘?qū)W科課程資源，歸納整理相關(guān)有價值的可利用的資源，拓寬教學(xué)視野，提升學(xué)科教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)，形成鮮明的學(xué)科特色，保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

在教學(xué)中進一步加強課程資源整合，落實學(xué)生主體性，進一步提高課堂教學(xué)的實效性。保持積極嚴(yán)謹、樂觀向上的學(xué)風(fēng)教風(fēng)。六年級參加西城區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以及教師業(yè)務(wù)競賽成績保持優(yōu)勢。

全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。每個備課組結(jié)合年級特點做好學(xué)科教學(xué)工作，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)語文，愛學(xué)語文，并且在生活中學(xué)語文，用語文，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重點工作：

一、加強語文學(xué)科課程建設(shè)

“語文課程資源的開發(fā)和利用”是指教師利用校內(nèi)外的語文教學(xué)內(nèi)容來源,合理構(gòu)建課程資源的結(jié)構(gòu),創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生觀察、感悟和積累,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),滿足時代發(fā)展的多樣化需求,實現(xiàn)課程資源價值的超水平發(fā)揮。

重點：立足多版本教材,挖掘語文課程資源教材資源包括教科書、教學(xué)參考書、配套讀本、教學(xué)掛圖、工具書以及教師的教案和學(xué)生的學(xué)案等豐富的內(nèi)容資源?？梢哉f,教材資源本身豐富的內(nèi)容為教學(xué)的成功實施和有序展開提供了很好的資源平臺。教材一直是學(xué)校語文教育的主要課程資源,面對這一最要緊的課程資源,我們也應(yīng)與時俱進,改變簡單“教教材”的局面,而是“用教材教”。

在發(fā)揮語文的熏陶、感染作用的同時,立足學(xué)生的身心特點充分挖掘教材資源提高學(xué)生語文素養(yǎng)應(yīng)努力做到以下兩方面：

l.科學(xué)把握教材,利用課本資源。在以往的課程學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者注重的僅僅是教材中的知識點,忽視了教材作者或編者在教材中貫徹的教學(xué)思想。對于語文學(xué)習(xí)和教學(xué)來說,由于教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,教材的編寫思路也發(fā)生了很大的變化。2.尊重學(xué)生的想象世界,充實教材資源。語文教材中的資源開發(fā)和利用不能僅僅局限于語文學(xué)科知識,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗,主動地探索知識的發(fā)生與發(fā)展過程。

二、搭建研究課平臺，加強課堂教學(xué)研究。

進一步研究落實學(xué)生主體性的教學(xué)思想。在教學(xué)問題設(shè)計,學(xué)生反饋及師生互動生成等教學(xué)設(shè)計方面重點研究。進一步拓寬學(xué)科范圍，以課程的高度審視學(xué)科教學(xué)，以三級課程整合為重點，開展研究課工作。

三、迎接師大教學(xué)督導(dǎo)

為了加強對教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)管理，本學(xué)期我校將迎接師大教學(xué)督導(dǎo)。

師大教學(xué)督導(dǎo)一般分為“校本教研的.監(jiān)控與管理、備課質(zhì)量的監(jiān)控與管理、課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理、作業(yè)與測試的監(jiān)控與管理、學(xué)困生輔導(dǎo)的監(jiān)控與管理”五個專項；通過課堂聽課、說課評課、聽取匯報、查閱資料、學(xué)生座談、教師訪談等形式，分別采集信息；經(jīng)各組組員間磋商，匯總學(xué)校各環(huán)節(jié)教學(xué)管理工作取得的成績。

因此，在開學(xué)之初，我們要求學(xué)科教師注意：

1.學(xué)科教研組要對本學(xué)期教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進一步規(guī)范，明確各個環(huán)節(jié)應(yīng)該做到的方面。

2.各年級備課組要組織本組教師明確課堂教學(xué)常規(guī)、課后作業(yè)布置、課后作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)、單元測試卷批閱、單元測試成績統(tǒng)計、學(xué)科教研活動記錄等方面的要求。

3.以各年級備課組為單位幫扶青年教師，以備課組活動、研究課為平臺，使青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平不斷提高，迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)。

總之，師大教學(xué)督導(dǎo)是本學(xué)期學(xué)科教學(xué)的重要活動，各位教師要提早重視、提早準(zhǔn)備、反復(fù)磨練，不僅能順利通過師大教學(xué)督導(dǎo)，而且提高教師業(yè)務(wù)能力，展現(xiàn)亞太教學(xué)特色。

四、進一步減輕學(xué)生過重負擔(dān)

提高課堂效率，給學(xué)生留出一定的時間、空間，讓學(xué)生想象、思考，促進學(xué)生潛力的發(fā)展，最大限度地體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，初中期中測試增加自學(xué)能力測試及綜合實踐活動考查內(nèi)容，小學(xué)期中測試適度增加學(xué)習(xí)態(tài)度與方法及價值觀的了解。

五、加強語文學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）總結(jié)基本學(xué)習(xí)常規(guī)，固化一般學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）遵循認知規(guī)律，強化基本學(xué)習(xí)技能。

（3）依據(jù)年齡特點及學(xué)科發(fā)展需求激勵學(xué)生開發(fā)潛能。推進方式：全覆蓋立體式整體推進。措施策劃：

①思想觀念方面，注重統(tǒng)一認識。

②評價措施：注重信息反饋的及時性。開展好評優(yōu)表彰活動。

③注意事項：以習(xí)慣培養(yǎng)為基礎(chǔ)，能力培養(yǎng)為發(fā)展?；パa遞進，兩方面齊抓，一起推進。

六、在已有的基礎(chǔ)之上進一步加強圖書館的利用率

我校圖書館共有1400平方米，總藏書數(shù)量為13多萬冊，中英文期刊410種，報紙51種。有2個書庫、4個不同的閱覽室。

月份九月份每月重點工作教研組活動重點內(nèi)容研討教研組工作計劃，備課組制定工作計劃，啟動“精品文學(xué)賞析”教學(xué)工作。語文研究課啟動課，并進行教研組研討反思。師大教學(xué)督導(dǎo)準(zhǔn)備工作研討交流會。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作研討交流，評議五年級語文組研究課。師大教學(xué)督導(dǎo)準(zhǔn)備工作第二次研討交流會。評議四、三年級語文組研究課。進行期中考試準(zhǔn)備工作。期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，期中質(zhì)量分析及總結(jié)。評議二、一年級語文組研究課。六年級區(qū)質(zhì)量監(jiān)控工作交流研討。十月份十一月份十二月份期末復(fù)習(xí)教學(xué)工作布置交流。語文研究課總結(jié)。六年級區(qū)質(zhì)量監(jiān)控工作交流研討。一至六年級期末復(fù)習(xí)計劃交流。元月份

期末復(fù)習(xí)研究課研討。暑假作業(yè)布置交流研討期末總結(jié)。

具體計劃安排周次

教研組工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教科室工作計劃的安排，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，弘揚長小精神，促進教師專業(yè)成長，為學(xué)生成功奠基，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，讓所有綜合組教師體驗到“副課”也能“有為有威”，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。

二、綜合學(xué)科生源及學(xué)情分析：

各年級學(xué)生來源主要是本校學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進，少數(shù)學(xué)生及家長只重視語數(shù)外主課，仍然停留在應(yīng)試教育的陳舊觀念，但學(xué)生對品德與生活、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)積極性非常高漲。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)：

一、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

二、科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”的教研活動。

三、按照地方實際情況拓展教案，課堂教學(xué)必須重視學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。

五、每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

四、工作重點及要求：

一、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果，牢牢把握高效課堂的落實情況。

二、加強組內(nèi)教研，全面推行五類課的落實情況（新進教師的摸底課、教管干部課、骨干教師示范課、青年教師研討課），使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、說課及評課制度，并通過聽評課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

三、公開課：講課者交授課教案、說課及二次教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

四、加強教科研方面工作力度，每月兩篇反思和一篇敘事上傳到自己的工作博客中，每月在校本教研網(wǎng)上上傳一篇文章。

五、體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，一二年級學(xué)生兩個月學(xué)會廣播體操和校園集體舞，其他年級學(xué)生為學(xué)校舉辦的全縣乒乓球大賽扎實籌建，選拔優(yōu)秀選手參賽。

六、音樂組要積極組織特長學(xué)生參加興趣活動小組，力爭編排一到兩個高水平的節(jié)目，為迎接每年度的“六一”兒童節(jié)慶典活動做好準(zhǔn)備。

七、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

八、地方教材要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧，積極參加每年度的科技創(chuàng)新大賽和手工制作比賽。

九、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

一十、齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設(shè)。

十一、正常開展每周五的綜合教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

五、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

一、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

二、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。

三、研讀本學(xué)科系列教科書，在網(wǎng)上查閱各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教案及課堂實錄，汲取優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況，并寫出一萬字的學(xué)習(xí)筆記及心得體會。

四、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高。

六、實施辦法：

一、期初訂好雙學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

二、自學(xué)過程中，要認真寫好一萬字的讀書筆記及心得，不斷加強自身專業(yè)水平的學(xué)習(xí)和提高。

三、認真組織本組成員積極參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，全面推行四類展示課。

三、落實月常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)、方法及教案、案例、反思和校本教研網(wǎng)上文章上傳情況。

四、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

教研組工作計劃 篇8

一、工作指導(dǎo)思想：

本學(xué)期歷史組將以新課程改革教育理念為指導(dǎo)，積極推進歷史課教學(xué)改革，進一步樹立'以人為本'的教育思想，更新觀念，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運用所學(xué)知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標(biāo)，加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高本學(xué)科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動的新思路。

二、具體計劃安排：

1。認真學(xué)習(xí)新課程理論，進行歷史教學(xué)有效性的研究與探討

2。學(xué)習(xí)的方式：自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)交流、和學(xué)生交流相結(jié)合;利用組內(nèi)教研活動，加強學(xué)習(xí)交流;并結(jié)合課堂教學(xué)實際，談心得體會，用理論來指導(dǎo)教學(xué)。同時通過歷史教學(xué)的反饋、以及與學(xué)生交流等方式，了解和加強歷史教學(xué)的有效性。

3。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo);中學(xué)歷史教學(xué)參考;歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。

4。學(xué)習(xí)的深化：在學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)心得，進行理論的總結(jié)，積極參與歷史教育論文的評比，努力提高教學(xué)科研能力。

5。定期參加業(yè)務(wù)進修，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平

6。認真參加教研室組織的各項活動，尤其是好課展評以及新教材的展示，及時地總結(jié)，并學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗，尤其是先進的教育教學(xué)理念，更新觀念，與時俱進，在教學(xué)實踐中，努力提高教育教學(xué)水平。

7。積極組織、加強集體備課

加強新教材內(nèi)容的研究和探討，認真聽取教干教師和有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)性意見，來豐富備課的內(nèi)容。備課活動中，努力提高備課質(zhì)量和教學(xué)水平。收集相關(guān)教學(xué)的課件，針對本組教學(xué)實際，集體探討、修改，用于教學(xué)實際。

組織本組老師認真聽課，及時組織討論，交流，力求計劃圓滿完成;組織好校內(nèi)外公開課，本著共同參與的原則，共同探討、交流，以集體的智慧來爭取本組的榮譽。

總之，每個歷史教師要不斷學(xué)習(xí)、提高自身的計算機知識與應(yīng)用水平，根據(jù)學(xué)校工作的要求，嘗試將信息技術(shù)與教學(xué)有效結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。

教研組工作計劃 篇9

我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實，有較強的駕馭教材的.能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，特制定本期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

1、常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進取。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

二、工作重點：

團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

三、具體措施：

1、增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達的任務(wù)。

2、認真組織教研活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。

3、認真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認真研究教材，把握教材特點和教學(xué)要求，按課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、認真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

5、加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加市、學(xué)區(qū)教研活動。

7、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

教研組工作計劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實“生命教育、民族精神”兩個綱要，發(fā)揮本學(xué)科在民族精神教育中的主導(dǎo)作用。以融合的方式制定教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)“兩綱”在小學(xué)階段應(yīng)有之意。全面落實三維目標(biāo)，整體把握教學(xué)內(nèi)容：針對社會、學(xué)生實際困惑來拓展。

二、具體工作

（一） 、繼續(xù)抓好教研組常規(guī)工作

1、緊扣“改進計劃”開展教研活動。

這學(xué)期要從單單是“上課”環(huán)節(jié)的改進，追溯到“備課”“輔導(dǎo)”“評價”等基于教學(xué)環(huán)節(jié)的改進。讓課堂改進計劃不再流于形式，讓改進計劃的制定和實施在原有基礎(chǔ)上有所提高，實現(xiàn)從觀念到行動的轉(zhuǎn)變。

2、開展走出去，請進來活動。

鼓勵教研組教師積極參加市、區(qū)、署級開展的各項培訓(xùn)工作，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，努力提高本教研組教師的教學(xué)水平。

3、繼續(xù)有條不紊的開展教研組工作。

周 次 內(nèi) 容

地 點

第3周 制定教研組工作計劃 東三樓

第7周 集體備課學(xué)習(xí)資料 各年級辦公室

第15周 學(xué)習(xí)資料 東三樓

第17周 學(xué)習(xí)案例 各年級辦公室

第19周 學(xué)期工作總結(jié) 東三樓

（二）、積極推進教育信息化

1.有效地使用信息技術(shù)

繼續(xù)組織教師在進行新教材培訓(xùn)的同時，上課時盡量做到能運用多媒體教學(xué)，使課上得更生動。

2、作好資料的積累

及時做好資料的積累，并把好的課件推薦到學(xué)校網(wǎng)站。

（三）、加強教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)控

1、通過周三聽課日，組織教師進行聽課，評課，并作反思。在此基礎(chǔ)上幫助教師尋找到教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，并對癥下藥，逐步改進教學(xué)方法。

2、認真完成教學(xué)案例，及時總結(jié)教學(xué)中的得失，不斷進取，努力提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平。

（四）、積極開展教學(xué)科研活動

根據(jù)“巧妙運用暗示手段，實現(xiàn)有效課堂教學(xué)”這一課題，本學(xué)期我們將圍繞專題進行研究活動，并在此基礎(chǔ)上爭取有所特色。

教研組工作計劃 篇11

指導(dǎo)思想：

本學(xué)年小學(xué)綜合實踐活動課程繼續(xù)堅持“在均衡的基礎(chǔ)上求特色，在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，突出“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓教師幸福地教”的樂學(xué)愿景。認真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實踐活動為載體，加強學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。

工作要點：

1、加強課程理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)區(qū)教研室的《實踐》一書，推動校本培訓(xùn)，讓新接觸這門課的老師盡快入門。

2、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì)。

3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，繼續(xù)開展教研活動，追求活動指導(dǎo)的有效性，提高綜合實踐活動課堂的效率。

4、注重綜合實踐活動的過程性指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽實踐，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。并嘗試在高年級小組合作進行微型課題的研究探索，發(fā)揮學(xué)生的個人研究特長。

5、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。

主要措施：

一、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。

1、按照課程計劃的要求落實好課時，在3-6年段專門開設(shè)綜合實踐課程，每周兩節(jié)。采用集中與分散的形式進行實施，在實施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整，課時列入課表，為更好地開展各類實踐活動提供時間保證。在實施過程中根據(jù)需要靈活安排，實現(xiàn)資源共享，采用邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊研究。

2、加強綜合實踐活動指導(dǎo)教師的溝通，特別是新?lián)蔚闹笇?dǎo)教師，要給予充分的指導(dǎo)。期初將召開綜合實踐小組會議，將對綜合實踐指導(dǎo)教師進行一定的培訓(xùn)，讓任課教師的課堂執(zhí)教更加有的放矢。

二、強調(diào)實效，扎實開展教研活動。

1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識

繼續(xù)重視組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;進一步學(xué)習(xí)活動方法、操作要點，增強培訓(xùn)的實效性?；顒悠陂g，鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。

2、加強綜合實踐活動指導(dǎo)老師的培訓(xùn)。

我校擔(dān)任綜合實踐活動指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干，積極參與吳江市的綜合實踐活動的聯(lián)片教研活動。著力培養(yǎng)以專帶兼的課程指導(dǎo)教師，3年內(nèi)至少要培養(yǎng)兩名專職教師，建立包含五名及以上綜合實踐活動指導(dǎo)為主為專兼職教師隊伍。

3、挖掘活動資源，豐富活動內(nèi)容

綜合實踐活動課程具有很強的自主性，各年級要根據(jù)學(xué)生特點，把綜合實踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實踐活動的實施空間，使綜合實踐活動有序深入地開展。

4、繼續(xù)開展教研活動。

為進一步提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平，本學(xué)期繼續(xù)開展六校區(qū)大教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經(jīng)驗。

5、關(guān)注學(xué)生成果與過程性的資料收集和評比。

綜合實踐活動課程學(xué)生的過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求教師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的展評活動，提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學(xué)科把握能力。

三、關(guān)注評價，完善活動過程

評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用，重體驗”的評價理念，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。

本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談等評價方式，及時調(diào)整，規(guī)范活動。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。

教研組工作計劃 篇12

一、指導(dǎo)思想

全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進行交流。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以"在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善"的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意"質(zhì)"的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

4、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2、每周備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

3、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。

附：數(shù)學(xué)教研組工作安排表

第二周：提高自身素質(zhì)是建立良好師生關(guān)系的重要條件

第四周：師生關(guān)系的處理藝術(shù)

第六周：新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的誤區(qū)與對策

第八周：對"解決問題"教學(xué)中學(xué)生分析能力培養(yǎng)的思考

第十周：讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上說得更精彩

第十二周：記數(shù)學(xué)日記促學(xué)生發(fā)展

教研組工作計劃 篇13

一、指導(dǎo)思想：

以“健康第一”為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體計劃，以科研為先導(dǎo)、推進教改，苦干加巧干、與時俱進，努力提高我校藝體的課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平；積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動，全面推進素質(zhì)教育；團結(jié)奮進，積極搞好教研組的隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)先進教研組。

二、工作要點：

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進課改。

1、按照上級的統(tǒng)一部署，積極開展教研活動，加強集體備課并認真檢查、評價，認真進行教學(xué)反思，按期進行教案檢查；適時組織教學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進經(jīng)驗；主動與學(xué)生進行教學(xué)信息交流。

2、通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進教育觀念的進一步更新。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科力爭都推出優(yōu)質(zhì)課，在力爭在全市起到示范作用。

3、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫好課后小結(jié)。落實聽課制度，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優(yōu)秀老師的課，以達到取長補短，相互學(xué)習(xí)的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力

4．開展“崗位練兵”活動，以學(xué)科專業(yè)技能訓(xùn)練為載體，提高老師的專業(yè)素質(zhì)。

5．實施“希望之光”培養(yǎng)工程，進行“青藍結(jié)對”，促進年輕教師的快速成長，努力在學(xué)校青年教師基本功系列賽中取得好成績。

（二）抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的'理論水平和教學(xué)基本實踐能力。

1、加強教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),按學(xué)校要求,每位老師每月在自己的博客上發(fā)表2篇以上教學(xué)論文。

2、積極進行“定向、結(jié)構(gòu)、活動”教學(xué)模式的研究，完善體育課的教學(xué)模式。

3、積極參與學(xué)校的“小課題”研究活動。

（三）精心策劃、組織好各項藝體活動。

1、認真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生“密集型跑操”和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、積極組織學(xué)校運動隊參加市縣的各種比賽，發(fā)展學(xué)生的運動素質(zhì)。

3、籌劃和舉辦校跑操比賽和冬季長跑、跳繩、踢毽子比賽。

4、積極參加市縣組織的各種藝術(shù)節(jié)活動。

5、認真籌備和組織好體育節(jié)的各項活動。

6、抓好比賽和高三體育考生的訓(xùn)練工作，成立各種興趣小組，搞好輔導(dǎo)工作。

7．認真組織好“90年校慶”的各項表演節(jié)目的訓(xùn)練工作，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。

（四）進一步落實職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用。

藝體組的全體成員精心安排，科學(xué)規(guī)劃，全組人員齊抓共管，認真搞好學(xué)校音藝體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場地、器材物盡所用、運轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護得當(dāng)。

三、具體工作安排：

九月份：

1、組織第一次教研組活動，落實教研組工作計劃和學(xué)校的工作安排。

2、開展專題化公開課活動。

3、組織好“90年校慶”的各項表演節(jié)目的訓(xùn)練工作。

4、落實“億萬學(xué)生陽光體育運動”，加強體育大課間的組織、管理，豐富學(xué)生課外活動的內(nèi)容和形式。

5、組織學(xué)校表演隊學(xué)生參加縣教師節(jié)文藝表演。

6、加強跑操的訓(xùn)練工作。

7、組織跑操驗收和高二、高三年級的跑操比賽。

8、研討體育和藝術(shù)課的教學(xué)模式。

9、進行學(xué)校校本課程的開發(fā)。

十月份：

1、參加“90年校慶”的各項表演。

2．參加學(xué)校的教師反思、案例評比活動。

3、音體美教學(xué)模式課展示和示范課活動。

4、組織全校的跑操比賽。

5、積極進行“小課題”研究活動。

6、進行學(xué)校校本課程的開發(fā)。

十一月份：

1、進行學(xué)校校本課程的開發(fā)。

2、繼續(xù)開展“小課題”研究活動。。

3、美術(shù)教師做好學(xué)校畫展的工作，把學(xué)生中好的書畫作品展現(xiàn)給全校師生，提高他們的知名度。

4、組織學(xué)校的體育節(jié)各項活動。

5、組織進行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測驗

十二月份：

1、進行學(xué)校校本課程的開發(fā)。

2、組織進行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測驗和統(tǒng)計上報工作。

一月份：

1．學(xué)生體育課成績的考核和統(tǒng)計。

2、作好學(xué)期工作總結(jié)，上交個部門工作總結(jié)。

[熱門]教研教學(xué)工作計劃2500字精選

怎樣讓自己的工作計劃更完善呢？簡單來說工作計劃能讓自己有一個目標(biāo)，用以激發(fā)自身動力，幼兒教師教育網(wǎng)小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的教研教學(xué)工作計劃，供你參考，希望能夠幫助到大家。

教研教學(xué)工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

今年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據(jù)新津縣教育局XX年年小學(xué)教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

(一)教學(xué)工作

1.堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查，根據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計劃制度制定；第二、三學(xué)月重點檢查備課的三個方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

2.明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負許多工作任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負著“十一五”教育科研課題研究，本學(xué)期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的`指導(dǎo)教師擔(dān)負著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔(dān)任平時特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭出顯著成績。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：

一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語文、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。

三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學(xué)，三、四年級開展普通話訓(xùn)練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學(xué)?；虬嗉夐_展竟賽活動。

四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級語文和數(shù)學(xué)、3至6年級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點，切實抓扎實和提高質(zhì)量。

（二）教研科研工作

1．保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學(xué)科的整合

學(xué)校共設(shè)立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學(xué)教研組，三、四年級數(shù)學(xué)教研組，五、六年級數(shù)學(xué)教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會）、科學(xué)、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責(zé)制定計劃和組織實施。

2．校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。

（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。

（2）結(jié)合兩年一屆的教師大比武活動，縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎(chǔ)上，推薦或一等獎的6位教師作好準(zhǔn)備，參加協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學(xué)語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責(zé)，抓實并推進，促進教師的共同提高。

（4）各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。

教研教學(xué)工作計劃 篇2

教育的發(fā)展靠教師，靠的是業(yè)務(wù)棒，素質(zhì)強，教學(xué)水平高的教師。為了促進我鎮(zhèn)教師專業(yè)能力得以迅速提升，提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，促進教育的均衡發(fā)展，現(xiàn)結(jié)全我鎮(zhèn)實際，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平的“三個面向”精神為指導(dǎo)，通過網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用教育博客促進教師發(fā)展，讓教師養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣，形成自主發(fā)展的意識，促進我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師的各項教學(xué)技能的發(fā)展和提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過開展一系列的網(wǎng)絡(luò)教研活動，提升教師的專業(yè)水平，促進教育均衡發(fā)展。

2、通過安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高我鎮(zhèn)英語教師的教育教學(xué)理論水平和實踐能力。

3、通過網(wǎng)絡(luò)研討與交流活動，促進我鎮(zhèn)英語教師養(yǎng)成樂于研究，認真鉆研業(yè)務(wù)的優(yōu)良素質(zhì)。

4、通過網(wǎng)絡(luò)教研，提升我鎮(zhèn)英語的寫作水平和表達能力，鼓勵教師多出優(yōu)秀教育教學(xué)作品。

5、通過網(wǎng)絡(luò)及時解決教師在教育教學(xué)中遇到困難或困惑，通過網(wǎng)絡(luò)交流的形式，促進教師養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。

6、通過形式豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，讓她組織開展些網(wǎng)絡(luò)教研活動，引領(lǐng)示范，同時也促進其自身快速成長。

三、具體活動安排

1、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。把全縣集備的英語教案上傳至教育博客，做好目錄鏈接，方便教師參與集活動。要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定次數(shù)和字數(shù)的交流評論。定期通過網(wǎng)絡(luò)對各位教師的評論進行量化積分，成績作為業(yè)務(wù)檢評的重要指標(biāo)。

2、QQ群網(wǎng)絡(luò)研討活動。鼓勵教師積極提出在教育教學(xué)中遇到的問題，在QQ群中交流。教研室根據(jù)教師所提出的問題，確定研討主題，一般利用周五下午習(xí)作課時間在QQ群集中交流。根據(jù)英語教師在交流研討活動的發(fā)言情況進行量化積分，成績也作為業(yè)務(wù)檢評的重要指標(biāo)。

3、問題征集活動。主張開展問題教研活動，真正為一線英語教師教學(xué)服務(wù)。要求教師在博客圈子的討論區(qū)以話題的形式發(fā)表問題，組織其他教師積極回復(fù)交流，交流情況也納入量化積分，成績也作為業(yè)務(wù)檢評的重要指標(biāo)。

4、每月一薦活動。為了提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師的教育教學(xué)理論水平，除了通過校本培訓(xùn)，由學(xué)校組織教師進行對《課改實用手冊》《教學(xué)策略》的理論學(xué)習(xí)外。每月向全鎮(zhèn)英語教師推薦一份學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)材料一般選擇可讀強，指導(dǎo)性強的名家文章。要求教師在博客上發(fā)表學(xué)習(xí)體會，大家圍繞著相同的內(nèi)容學(xué)習(xí)，更具研討性，要求對其他教師的學(xué)習(xí)體會進行深入的評論交流，以期更大的收獲。

5、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)活動。根據(jù)各項量化，結(jié)合傳統(tǒng)教研活動對教師的了解，及時發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。給她安排網(wǎng)絡(luò)任務(wù)，鍛煉她的組織能力和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶動我鎮(zhèn)英語教師隊伍建設(shè)。

教研教學(xué)工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以教育強市會議精神為指導(dǎo)，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下，以深化課堂改革為目標(biāo)，推進素質(zhì)教育的有效實施，為提升我校教研品位，提高我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專的教師隊伍而奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

課程改革穩(wěn)步、高效的推進；

學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性；

教研常規(guī)工作有序有效；

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、工作重點

1、切實加強教師自身研修，提高專業(yè)水平，增強大局意識、服務(wù)意識，營造積極向上的氛圍。

2、加大校本教研力度，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點來抓，從而提高教師駕馭新教材的能力。

3、加強實驗課題研究的實施管理，做好語文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。

4、組織教師組織各級教學(xué)比武、學(xué)科競賽和論文撰寫活動，促進教師業(yè)務(wù)理論水平和教學(xué)實踐能力的提高。

5、改革評價制度要求，建立促進學(xué)校發(fā)展，教師提高，有利于新課程實施的評價體系。

6、堅持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)評優(yōu)工作。

7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試。

四、具體措施

1、塑造行風(fēng)形象，強化服務(wù)意識。

育人德為先。本期我們將組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)規(guī)范》，引導(dǎo)教師們理解和遵循為人師表，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準(zhǔn)則，使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識，精湛的教學(xué)藝術(shù)，真正成為先進文化的弘揚者和傳播者，成為學(xué)生前進道路上的引路人。

2、抓實校本教研和校本培訓(xùn)，提高教師理論水平和教學(xué)實踐能力，讓教師走上名師成才之路。名?？棵麕熤?，名師靠學(xué)校培訓(xùn)。由此看來學(xué)校實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化是何等的重要，為了學(xué)校有更好的發(fā)展前景，本期將做好以下幾項工作：

①積極組織教師參與各級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動，如，請專家來學(xué)校進行講座，或讓老師外出學(xué)習(xí)返校校后再進行匯報，可采用講座、上匯報課等形式。

②我們要分析研究目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計、案例分析等方式開展課堂教學(xué)研討，在對教師課堂教學(xué)行為的觀察、分析與評價中去詮釋課改理念，真正實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

認真組織校內(nèi)隨堂聽課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動，把對課改理論的學(xué)習(xí)、對高師課堂的點評與教師個人課堂教學(xué)行為的反思有機結(jié)合起來，在觀摩、比較、分析、反思中實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

③組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。

④加強對新課程的教學(xué)研究和加大實施新課程的宣傳力度。具體做法是：

a集體備課每4周不少于1次，每次活動都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集資料，精心設(shè)計教案，作中心發(fā)言，然后組內(nèi)成員交流意見，設(shè)計自己的教學(xué)方案，在此基礎(chǔ)上分頭上課，再課后集中反思。通過集體研討，可形成一個集體教案，也可以形成幾個充滿個性的教案；

b切實繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動，充分發(fā)揮個人、集體備課組、教科室的作用?！耙徽n例三研討二反思”方法有二：一是“一課例多人上”，即集體備課――第一人上課――反思、研修――第二人上課――又反思、研修――第三人上課，直至滿意為止，從中探討出一種最佳的教學(xué)模式在全校推介，真正達到教學(xué)資源共享的目的；二是“一課例一人上”，教導(dǎo)處、教科室組織全校教師對某一課例進行反復(fù)研討、修改、匯聚集體智慧，從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”，這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)研究活動，通過反復(fù)觀看上課，親自參與反復(fù)評課、研修，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)研究群體化，把教師引到教學(xué)改革的'研究中來，讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。

c著實抓好課題實驗，以課題研究帶動課改。請實驗老師在課題負責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作，寫出可行性強，實用價值高的結(jié)題總結(jié)報告，爭取獲獎。

3、加強教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

①聽課：可采取互聽互評方式。學(xué)校舉行教研課、示范課、比武課每個教師必須參加聽課、評課，并作好聽、評課記錄。每期每個教師聽課不少于15節(jié)，教研人員不少于20節(jié)。

②上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案，克服課堂教學(xué)隨意性。避免教學(xué)上出現(xiàn)原則性、科學(xué)性、知識性錯誤。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，訓(xùn)練題密度適中，并分層次進行，不拖堂。提倡教師做到課前溫習(xí)教案，課中調(diào)整，課后反思，平時要有一周以上的貯備課。我們將隨時抽查，推門聽課，及時了解教師的教、學(xué)生的學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

③繼續(xù)抓好語、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作，尤其是六年級的迎考工作。我們將及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足。教研組長每月認真及時地組織教師開展質(zhì)量研討會，

④督促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以及學(xué)科活動。

4、強調(diào)音樂、美術(shù)、體育和科學(xué)等學(xué)科的特色教育，繼續(xù)組建各種興趣小組。

①近幾年來，我校特色教育得到了上級部門、家長和社會的好評，本期更應(yīng)上好體育、美術(shù)、音樂課，廣泛開展各種體育活動、書畫展覽、舞蹈、聲樂和器樂技藝表演，力爭在各級活動中再創(chuàng)佳績。

②歷年，自然、科學(xué)實驗教學(xué)開創(chuàng)了我校新局面。周彬、侯曉云等老師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進行教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生多動手、多觀察、多思維的良好習(xí)慣和基本技能，學(xué)生在自然操作實驗中取得了一定的成績，受到了家長的好評，希望今年再接再厲。

5、鼓勵優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗豐富的教師發(fā)揮助人為樂的精神，對身邊的老師進行“傳、幫、帶”，大家共同提高。

6、認真開展好推廣普通話周活動，在此期間，組織好中老年教師參加校級美文誦讀比賽，提高專業(yè)素質(zhì)。

五、工作安排（附行事歷）

教研教學(xué)工作計劃 篇4

指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，新思路，新策略。西城實小一切都是新的，新的學(xué)校，新的老師，新的學(xué)生，新的環(huán)境。新的事物往往最具有生命力，但是新的事物需要彼此之間的協(xié)調(diào)與摩合，規(guī)范與整合。

為了使我校師生盡早形成合力，盡快增強凝聚力；為了全面實施素質(zhì)教育，更新教育理念，落實新的課改精神；為了規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定以下教研計劃。

一、加強理論學(xué)習(xí)、更新教育觀念。

因為我校青年教師的比重較大，為了使青年教師盡快成長起來，為了促進我校師資水平整體提高，本學(xué)期，我們將采取一系列措施，給教師提供一切 提供的機會，加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

1．扎扎實實搞教研。

我們每周舉行一次教研活動，定內(nèi)容，定時間，定主講，定地點，確確實實地把我們的教研活動落到一個“實”字上來。通過看光盤、聽評課、專題講座、討論等形式及時地了解當(dāng)前教育教學(xué)的新觀念、新策略；及時地解決教師在教育教學(xué)中的困惑和疑慮。

2．讀書、學(xué)習(xí)、思考。

本學(xué)期，我們將利用我校訂的部分刊物和網(wǎng)絡(luò)，向老師們定期推薦一些精典、實用的文章讓老師自我學(xué)習(xí)，并寫出不少于5000字的理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末教科室將根據(jù)所讀文章出題，進行業(yè)務(wù)考試，納入綜合評估。

另外，我們繼續(xù)提倡教師寫“階段性反思”和“教學(xué)反思”，本學(xué)期每位教師不低于15篇，要求教師把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、教訓(xùn)真實地記錄下來，不要求文美，只要是對自己的教育教學(xué)有利就行，嚴(yán)禁教師應(yīng)付學(xué)校檢查去抄襲、復(fù)制。學(xué)期末，我們要求每位教師自報一篇自己認為最精彩的反思，學(xué)校將組織有關(guān)人員評選，學(xué)期末納入綜合評估。

3．請進走出。

本學(xué)期我們將繼續(xù)安排部分教師外出學(xué)習(xí)，聽報告、聽課、參加比賽等活動。我們還將請一些名師、專家、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校，深入我們的課堂，走進教師中間，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)。

4．骨干教師與青年教師結(jié)對活動。

要求骨干教師真正起到排頭兵、領(lǐng)頭雁的作用，熱情主動地去幫助青年教師，指導(dǎo)他們備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計等，青年教師要虛心向骨干教師請教、學(xué)習(xí)。

二、規(guī)范教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校將加大教學(xué)過程的管理與督查力度，強化過程性評價，淡化終結(jié)性評價，規(guī)范教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1．實行先周集體備課制度。

我們將利用每周教研活動時間，由骨干教師牽頭對下一周要教學(xué)的內(nèi)容進行全面分析和粗略地教學(xué)構(gòu)想，然后本教研組所有老師共同商討，解決教學(xué)的重點和難點。

2．建構(gòu)各科教學(xué)模式。

本學(xué)期我們將在繼承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，初步形成我校教學(xué)的風(fēng)格和特色。建構(gòu)“識字教學(xué)模式”、“閱讀教學(xué)模式”、“作文教學(xué)模式”、“先學(xué)后教數(shù)學(xué)教學(xué)模式”等學(xué)科的教學(xué)模式。

3．加強“作業(yè)”的設(shè)置與布批管理。

本學(xué)期我們將對作業(yè)的設(shè)置、設(shè)計、管理、布批等方面進行不定期抽查。抽查結(jié)果當(dāng)時反饋，并在學(xué)期末納入綜合評估。特別是低年級作業(yè)本的管理，學(xué)生的書寫，高年級作業(yè)題型的設(shè)計，這學(xué)期我們將重點分類分項去督查，開展備課展評、作業(yè)展評等活動。

4．實行“三課一評”制度。

“三課”是指“示范課、先導(dǎo)課、推門課”?！耙辉u”是指聽完一節(jié)課要求每位教師限時寫出一份書面評課上交。

示范課，要求每位骨干教師每學(xué)期最少開2節(jié)，先導(dǎo)課要求每個教研組每周開一節(jié)。推門課是指由教干、教研組長不定時，不打招呼聽課。

另外，本學(xué)期要求每位青年教師開一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計一篇優(yōu)質(zhì)教案，撰寫一篇優(yōu)秀論文。學(xué)期末上交，納入本學(xué)期綜合評估。

三、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。

小班化教學(xué)、小灶式輔導(dǎo)、周末選修課是我校的三大辦學(xué)特色，本學(xué)期，我們將鞏固和完善我們的這些特色。

1．完善“小灶式”輔導(dǎo)。

小灶式輔導(dǎo)是最受家長歡迎的特色，也是促進學(xué)生全面發(fā)展，整體提高的有效途徑。為了使我校的輔導(dǎo)更具實效性，本學(xué)期，我們將加大對相關(guān)輔導(dǎo)的管理。嚴(yán)禁教師把輔導(dǎo)課變成集體授課，要把參加輔導(dǎo)的學(xué)生分出層次，不光是對學(xué)生進行知識的輔導(dǎo)，還要有心理的輔導(dǎo)，情感的輔導(dǎo)等方面。

本學(xué)期，我們將單獨設(shè)輔導(dǎo)備課本，教師著重從被輔導(dǎo)學(xué)生的層次性，輔導(dǎo)內(nèi)容的實效性，輔導(dǎo)方式的靈活性和趣味性上下功夫。特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)，本學(xué)期我們對每個班的學(xué)困生建立檔案，以上學(xué)期期末考試成績低于本班平均分的百分比數(shù)確定本班學(xué)困生，到學(xué)期末，對這部分學(xué)生的成績單獨評估。

2．加強周末選修課的管理。

選修課是孩子們比較主動，樂于接受的課程，為了真正把孩子的興趣調(diào)動起來，本學(xué)期對選修課的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)范，要求每位教師在上選修課以前，把備課交學(xué)校審查通過后再用，嚴(yán)禁教師把選修課上成一般的知識講授課。

3．提高科研能力，開發(fā)校本課程。

科研是立校之本，是發(fā)展之力。一個教師的科研能力的高低直接影響著你的教育教學(xué)水平，不搞科研的教師就永遠成不了名師，就永遠是個教書匠。

本學(xué)期，我校要出臺教科研制度，單獨設(shè)獎，鼓勵教師們潛心去研究、去思考、去探索、去實驗。我們不機械地要求人人有課題，但要組組有課題，每個教研組有一個課題，學(xué)期初定出課題研究計劃，學(xué)期末寫出階段性課題總結(jié)。

本學(xué)期我們還將以年級為單位，以個別班級為試點，初步探索，開發(fā)一部分校本課程，編一套屬于我們自己的、與教材相吻合，符合學(xué)生學(xué)習(xí)點的校本教材。低年級，我們盡快篩選一兩種識字法，在一年級搞“盡快識字，提前閱讀”的課題實驗研究，在二年級我們著重搞“仿寫作文，對話作文”的實驗與研究，三年級，我們將進行“讀中學(xué)寫，以寫促讀”的讀寫結(jié)合的實驗，在四、五、六年級我們將進行“讀整本書、親子共讀、師生同讀”的閱讀訓(xùn)練，在作文方面我們將實施“無為而為，不作而作”的作文改革實驗。

另外，我們將開發(fā)“與教材同步”的閱讀主題訓(xùn)練的校本課程，確立如“留守學(xué)生的教育問題與對策”“家長批發(fā)作業(yè)的研究與探索”“人文對話，綠色作文”“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”等課題。

教研教學(xué)工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線，以面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué)，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、 工作目標(biāo)：

認真落實《建城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則（草案）》的各項要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化，依托校本教研,積極開展教研活動，以"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實際，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導(dǎo)與檢查，確保按計劃實施。面向全體，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、主要工作措施：

(一)、推進課程改革，實施素質(zhì)教育。

1、加強教研組建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況及教學(xué)實際，確定教研專題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒討?yīng)著重于過程和效果。

2、認真開展校本教研活動。堅持開展每周的教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行集體備課、研課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。

3、著力提高教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，認真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵學(xué)科、關(guān)鍵教師，跟蹤、督導(dǎo)，積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)"輕負擔(dān)、高質(zhì)量"，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達優(yōu)。

(二)、強化隊伍素質(zhì)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍，所以學(xué)校應(yīng)以"練內(nèi)功，促提高"為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。

1、大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。

2、加強對年輕教師的培養(yǎng)。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮"鎮(zhèn)教學(xué)能手"、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，以推動全校師資隊伍素質(zhì)的提高。

(三)、抓實教學(xué)常規(guī)，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念；二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理實施細則；三要細節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持"今日事，今日畢"，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到每月不定期檢查一次，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋，要與教師年度考核緊密掛鉤。

(四)、深化小專題課題研究，優(yōu)化教學(xué)研究過程。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。

教研教學(xué)工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語文組以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以教學(xué)質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二、具體措施：

（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容。組內(nèi)活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，拓寬學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效率。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

（二）注重實效，作業(yè)布置、單元檢測科學(xué)合理。

作業(yè)設(shè)計要注重實效，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準(zhǔn)確、細致，倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化，注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。單元檢測要難度適宜，既要檢查學(xué)生存在的問題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時調(diào)整和改進教學(xué)過程和思路，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（三）以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。

全體語文老師要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個體差異。要細化、實化、強化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細致，過程扎實，時間保障，效果明顯，真正凸顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“?！?。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進步，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)思想。

三、具體工作安排

九月份：

1、參加教研組長會議。

2、制定教研計劃，學(xué)習(xí)教研計劃。

3、二年級語文大集備。

4、組織省第九屆中小學(xué)生書法比賽。

5、丹陽市課外閱讀課例評選課例展示觀摩研討活動。

十月份：

1、校內(nèi)公開課正常開展，網(wǎng)上評課。

2、教學(xué)五認真檢查。

3、月調(diào)研。

4、一、三、五年級語文大集備。

5、語文“新秀杯”片級比賽。

十一月份：

1、校級期中調(diào)研，市級部分學(xué)科調(diào)研。

2、校內(nèi)公開課正常開展，網(wǎng)上評課。

3、丹陽市對我校的綜合調(diào)研。

4、四、六年級大集備。

5、丹陽市課外閱讀專題研討活動。

6、教學(xué)五認真檢查。

十二月份：

1、校內(nèi)公開課正常開展，網(wǎng)上評課。

2、教學(xué)五認真檢查。

3、月調(diào)研。

4、丹陽市語文教師素養(yǎng)專題培訓(xùn)活動。

一月份：

1、教研總結(jié)，整理資料。

2、期末考試。

教研教學(xué)工作計劃 篇7

本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作根據(jù)市局《20xx年××市初等與學(xué)前教育工作意見》和市進修學(xué)?！?0xx年××市小學(xué)教研工作計劃》的精神，結(jié)合本中心的實際情況，確定中心小學(xué)教學(xué)教研的工作目標(biāo)：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持開展校本教研常規(guī)活動，突出課堂教學(xué)實效性，加強片區(qū)、校際互動交流，促進各校均衡發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展。

一、依托三級校本教研，促進各校均衡發(fā)展。

本學(xué)期，我們繼續(xù)依托“中心——學(xué)點——學(xué)?！比壭１窘萄?，加強各級的互動交流，使之形成有效的教研網(wǎng)絡(luò)，促進各校均衡發(fā)展。

中心小學(xué)仍以課堂教學(xué)為載體，舉行課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，語文仍以“凸顯學(xué)生閱讀實踐過程的模式研討”為重點，數(shù)學(xué)以“提高課堂教學(xué)實效性”為重點，在高、中、低三個學(xué)段開展活動。各學(xué)點要以學(xué)點為單位，每月開展一次課堂教學(xué)現(xiàn)場研討活動，研討的重點可根據(jù)本學(xué)點的實際情況，針對具體的教學(xué)問題開展活動。各校應(yīng)加強互動交流，共同切磋，開展“互幫共進”的校際教研活動，重點在于解決實際問題，在教研中，力求做到“小”、“實”、“活”、“準(zhǔn)”。各學(xué)點應(yīng)打造教研骨干學(xué)校，并使之在學(xué)點中發(fā)揮輻射作用，帶動質(zhì)量欠佳的學(xué)?；虬嗉壒餐l(fā)展。

二、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。

立足常規(guī)，加強管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各校要嚴(yán)格按照《××市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》的要求，做到環(huán)環(huán)相扣，層層落實。各校要科學(xué)制定課程計劃，開齊上足各門課程，規(guī)范教師教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課、停課、挪課等現(xiàn)象，精心上好每一節(jié)課，避免“課里不認真，課外再補習(xí)”的現(xiàn)象。各校要定期對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，并做好記錄存檔。中心小學(xué)擬在期初中、期中、期末進行三次集中檢查，并將不定期地到各校進行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。調(diào)研時，我們將組織教研人員，通過聽課、座談、調(diào)查、測試等形式，了解各校（班）的教學(xué)實際情況，并綜合調(diào)研反饋的信息，采取必要的措施。通過調(diào)研，切實做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。

本學(xué)期，繼續(xù)以沿海教學(xué)片區(qū)組織單元學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測命題，努力提高各年級各學(xué)科的命題質(zhì)量。各校應(yīng)強調(diào)教師在每次測查后，做好質(zhì)量分析，及時了解學(xué)和的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整自己的教學(xué)方法，立足平時，提高質(zhì)量。期末測查，由教育局統(tǒng)一命題，中心小學(xué)組織考試，評卷和質(zhì)量分析。各層的知識測查，力求體現(xiàn)課標(biāo)，不斷提高學(xué)科學(xué)業(yè)評價的科學(xué)性，形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的體系。

三、加強畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班質(zhì)量。

本學(xué)期時間短，教材多，畢業(yè)考試迫在眉睫。各校應(yīng)該充分重視畢業(yè)班的工作。首先，要搞好平時課堂教學(xué)，既要提高質(zhì)量，又要減輕學(xué)生的負擔(dān)。尤其是語文科，今年是實施語文出版社S版教材的第一屆。六年下冊是新教材，務(wù)必要讀透教材，讀懂課標(biāo)，對全套教材要全面把握。其次，要根據(jù)班級的實際，在平時教學(xué)中注意補缺補漏，輔導(dǎo)學(xué)困生，提高班級的及格率。再其次，要精心做好畢業(yè)考前的復(fù)習(xí)，做到訂好計劃，備好課，針對學(xué)生知識的薄弱點有的放矢地進行復(fù)習(xí)。

本學(xué)期，我們在期初將以“提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”為主題，結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)場進行研討；在期中，我們還將召開畢業(yè)班工作會議，交流經(jīng)驗，部署工作；在復(fù)習(xí)期間，還將就“如何上好復(fù)習(xí)課”進行研討，并進行幾次模擬測試。

各校要關(guān)注畢業(yè)班工作，從生活上、工作上、學(xué)習(xí)上給予方便，使畢業(yè)班的質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上更進一步。

四、開展各類研修活動，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、各校要組織教師開展以“要做教書人，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、各校要組織教師積極參加農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和校本研修相結(jié)合的方式進行，包括專題講座、集訓(xùn)研究、課堂觀摩、問題討論、說課評課、校本教研和跟蹤指導(dǎo)等。培訓(xùn)期間，將進行考勤，并整理歸檔。

3、開展以課例為載體，以“兩讀”為導(dǎo)向的教學(xué)研討活動，促進教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。

4、各校要組織教師認真學(xué)習(xí)省普教室即將頒發(fā)的《學(xué)科教學(xué)要求》，并開展相關(guān)研討活動。

5、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學(xué)期有市級的、片區(qū)的、中心小學(xué)的，活動頗多。在研討活動中，促進自己的專業(yè)化成長。

五、培養(yǎng)個性特長，促進全面發(fā)展。

本學(xué)期將適量開展一些學(xué)生的競賽活動，初擬活動內(nèi)容如下：

1、小學(xué)生英語口語比賽。

2、小學(xué)生書畫競賽。

3、小學(xué)生技能素質(zhì)競賽。

4、小學(xué)生“慶六一”手抄報評選。

教研教學(xué)工作計劃 篇8

目標(biāo)：

1、成立科研機構(gòu)，《研訓(xùn)一體，促進教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng)，增強學(xué)校德育教育實效性的研究》

2、進行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。

3、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時收集教育教學(xué)反思和研究成果。

4、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價體系。

5、制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃，教師研訓(xùn)方案及制度，隊伍發(fā)展評價考核制度，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。

6、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達80%，無c級課。

7、做好控流工作，控流率達95%，完成招生工作。

重點工作：

1、落實常規(guī)管理。

2、完善教學(xué)科研制度。

3、變革課堂教學(xué)。

4、有效進行課程管理與開發(fā)。

5、有序進行各項學(xué)科競賽。

6、做好幼小銜接、中小銜接、招生工作。

7、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)?？冃Э己斯ぷ?。

8、開展教師培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。

9、完善教育科研資源庫工作。

10、讀書工程。

11、學(xué)籍管理。

12、課題管理。

具體工作：

一、常規(guī)工作（見教學(xué)常規(guī)文檔）

（一）備課常規(guī)。

（二）課堂教學(xué)常規(guī)。

（三）作業(yè)布置與批改常規(guī)。

（四）課外輔導(dǎo)常規(guī)。

a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī)。

b）社團輔導(dǎo)常規(guī)。

（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。

單元測驗監(jiān)控。

考試常規(guī)。

（六）學(xué)生評價常規(guī)。

（七）教學(xué)研究常規(guī)。

（八）聽課評課常規(guī)。

（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

（十）資料收集常規(guī)。

（十一）電教平臺使用常規(guī)。

二、課堂教學(xué)

開展課堂教學(xué)改革，第二周開始進行課堂聽課，繼續(xù)進行高效課堂教學(xué)研究，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂，本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)活動，提高上課實效。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價表（見附表）。

2、聽課記錄表（見附表）。

3、多媒體使用記錄表（見附表）。

三、教科研管理

1、教科研機構(gòu)（另紙）。

2、科組長職責(zé)（另紙）。

3、行政端點安排。

語文：麗儀、捷、妙。

數(shù)學(xué)：區(qū)校、香姑、國。

英語：簡、區(qū)校。

體藝：少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。

4、巡堂登記表（另表）。

四、課程管理

1、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程，每天6節(jié)課，開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會等。（具體見附表）

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程，體育課照常，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào)，課程表上交行政室。

3、代課管理

1）級長負責(zé)每級的代課安排登記。

2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課，無法調(diào)課請級長派代課。

4）凡請假的老師請假條交級長登記。

4、早讀、午讀、托管安排。

1）早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配，可按212的比例安排。

2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1、4；其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導(dǎo)。

3）1、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校。

4）下午托管按語數(shù)英211比例安排。

5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

6）中午12：10開始進行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

五、競賽工作

1、校內(nèi)競賽設(shè)置

綜合競賽：中段競賽（11周初）模擬考試（18周）

語文科競賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競賽（5月）看圖寫話（6月）

中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語（6月）

高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語（6月）

數(shù)學(xué)科競賽：4月10日計算競賽，5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

英語科競賽：4月26日英語中段單詞，6月28日期末英語單詞，5月22英語口語

2、校外競賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn)）

1）聽評課競賽

2）征文競賽

六、銜接工作

1、幼小銜接

1）按計劃做好有效銜接工作，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進行學(xué)前教育的指導(dǎo)，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時間上的保證；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終。

2）下學(xué)期開學(xué)初，讓大班的小朋友到學(xué)校進行參觀，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個了解，激發(fā)上學(xué)的欲念。

2、中小銜接

1）以控流方案措施對畢業(yè)生實施控流。

2）做好迎考激勵工作，組織畢業(yè)班進行團隊競賽活動（5月6月）。

3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計復(fù)習(xí)學(xué)案，促進臨界生的學(xué)習(xí)。

4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）。

5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控，認真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計劃，抓好臨界生的輔導(dǎo)，抓好尖子生的培訓(xùn)。落實段考、模擬考工作：三月底、四月底各一次；六月到七月進行兩次模擬考。

3、招生工作

1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進行招生，本學(xué)年初定招生160人。時間：五月份；地點：民樂小學(xué)；報名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面。具體操作另定。

2）插班生：先由介紹人進行介紹，然后由行政室組織招生人員進行檢查，錄取后做好學(xué)籍錄入。

七、迎檢工作

1、視導(dǎo)（3月19日），本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課，共開放72節(jié)課，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課，目標(biāo)是A級課，90以上，能使用電教平臺就使用電教平臺。

2、學(xué)校期末績效考核（具體的工作下周再出）。

八、教師培訓(xùn)

1、校本培訓(xùn)，請黃局及王蓓蓓蒞作專項培訓(xùn)。

2、外出培訓(xùn)登記（見表格）。

九、資源庫工作

1、教案、課件收集。

2、論文文檔收集。

3、課題資料。

4、錄像資料。

5、圖片資料。

6、活動資料。

十、讀書工程（具體的工作下周再出）

十一、學(xué)籍管理

十二、課題管理

1、課題立項、結(jié)題管理。

2、課題過程管理。

本學(xué)期將進行各級課題研究，其中，區(qū)級小課題進行申報，鎮(zhèn)級小課題進行結(jié)題，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成。

每周工作要點：

開學(xué)工作：核實上學(xué)人數(shù)，發(fā)教科書，作業(yè)本、訂練習(xí)冊。

1、第一周：寒假作業(yè)評選；制定學(xué)校教學(xué)計劃和各項常規(guī)制度，教師會議進行學(xué)習(xí)規(guī)章制度。明確各項計劃，1）學(xué)科計劃（各級科一個，任課老師負責(zé)，包括綜合、科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等）；2）科組教研計劃一個，科組長負責(zé)，要有每周教學(xué)進度，教研主題。3）課外閱讀計劃，各級一個，語文科組老師負責(zé)。

2、第二周：建立教學(xué)資源庫，收計劃，收本學(xué)期電子文檔教案，以科組為單位收。，行政分工聽課，巡堂檢查。

3、第三周：視導(dǎo)課試教。完善托管課。

4、第四周視導(dǎo)課試教，準(zhǔn)備19日視導(dǎo)。

5、第五周迎接視導(dǎo)。

6、第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測、質(zhì)量分析）教案檢查，邀請黃局指導(dǎo)聽評課。

7、第7周讀書活動檢查；檢查各班圖書角建設(shè)，學(xué)生課外書籍閱讀的開展，尤其是假期的課外閱讀情況。

8、第8周布置中段競賽，數(shù)學(xué)計算競賽

9、第9周課外閱讀競賽。

10、第10周英語單詞競賽。

11、第11周中段競賽讀書活動心得交流，成果展覽。

12、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

13、第13周語文拼音生詞競賽招生工作。

14、第14周英語口語交際競賽。

15、第15周作業(yè)檢查、教案檢查，鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

16、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作。

17、第17周術(shù)科考查工作語文中年級句型競賽，低年級看圖寫話，高年級作文競賽。

18、第18周模擬考試迎接年終工作。

19、第19周復(fù)習(xí)考試英語單詞競賽。

20、第20周復(fù)習(xí)考試工作。

21、第21周復(fù)習(xí)考試工作。

教研教學(xué)工作計劃 篇9

樹立“以學(xué)生成長為本、教師提高為本、學(xué)校發(fā)展為本”的“三為本”辦學(xué)思想，以教學(xué)工作為中心，細化常規(guī)管理，提高教師專業(yè)技能，堅持教學(xué)過程和結(jié)果并重的原則，提高教學(xué)效益，努力開創(chuàng)我校教育新局面。

1、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、合格率分別達100％、90％、90％。全面提升達標(biāo)率，語文、數(shù)學(xué)、英語合格率均達90％以上，體育合格率95％。

2、積極推動教育思想的普及和教師教育教學(xué)技能的提高。

3、教師培訓(xùn)率100％。

1、教師由傳授者變成策劃者；

2、一言堂變?yōu)榘偌银Q；

3、單純知識型變?yōu)橹R、能力、情感型；

4、唯一答案標(biāo)準(zhǔn)答案變?yōu)槎喾N解答；

5、整齊劃一變?yōu)殪`活多變；

6、精英式變?yōu)榇蟊娀?/p>

7、死記硬背變成體驗感悟；

8、聽說讀寫深化為演、唱、畫、作；

9、接受式變?yōu)樘骄渴剑?/p>

10、安分守己變?yōu)閭€性張揚。

一、教導(dǎo)主任

要堅持工作在第一線，至少擔(dān)任一門主科教學(xué)，掌握第一手資料；定期參加教研活動；切實抓好教學(xué)工作（計劃、實施、檢查、總結(jié)、交流）；抓好教師培訓(xùn)；本學(xué)期聽課至少30節(jié)。

抓好教務(wù)工作（招生、學(xué)籍管理、考勤、編排各種表冊、質(zhì)量統(tǒng)計分析、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、圖書資料、實驗、電教、資料管理等工作）。

二、常規(guī)管理

教師在本學(xué)期教育教學(xué)工作中要注重工作的精細化和全面化，要從細節(jié)著手，對學(xué)生成長的每一個環(huán)節(jié)予以科學(xué)化和人文化的指導(dǎo)與管理，實現(xiàn) “備、講、練、輔、批” 、課內(nèi)與課外等方面的全覆蓋，力圖形成學(xué)科特色建設(shè)目標(biāo)：

語文：品經(jīng)典篇 寫優(yōu)秀文 說條理話 書漂亮字

數(shù)學(xué)：激發(fā)興趣 培養(yǎng)習(xí)慣 滲透能力 形成思維

英語：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 交流自信 語段輸出 視野開拓

（一）備課

教師要做到認真研讀教材及相關(guān)資料，結(jié)合學(xué)情，依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)設(shè)計有個人特色的教案，不照搬參考書。

以單元為單位，積極實踐“單元備課——單元授課——單元檢測——單元輔導(dǎo)”制度，整合單元和相關(guān)學(xué)科內(nèi)容，提高教與學(xué)的效率。

（二）上課

1、“學(xué)無定法，貴在得法”。教師要把提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力放在重要位置，指導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生會思考、會合作、會傾聽、會表達、會交流、會搜集處理信息，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2、提倡教師不帶教案本上課——教師在上課前就應(yīng)對自己的授課內(nèi)容熟識于心并把注意力放在學(xué)生身上，要立足于“教案”但更要注重教學(xué)雙邊活動的生成性，相機調(diào)整教學(xué)策略，靈活處理教學(xué)意外。

3、對體育等課程必須上足課時、提高效率，積極提高教育教學(xué)質(zhì)量。禁止把音樂、體育等課程上成語文、數(shù)學(xué)或英語等所謂的“主科”，“一俊遮百丑”的短視行為嚴(yán)重影響學(xué)生健康成長和未來發(fā)展，真正的教育容不得急功近利。

4、合理分配教學(xué)時間，學(xué)生活動時間應(yīng)占4至6成。

5、積極使用電教設(shè)備，不斷提高教學(xué)效率。

6、嚴(yán)格落實“候課制”（教師在預(yù)備鈴響和上課鈴響之前必須在教室門前等候，自己做好并指導(dǎo)學(xué)生做好上課的物質(zhì)和精神準(zhǔn)備），改進教師工作作風(fēng)，樹立教師敬業(yè)愛崗的意識和形象。

7、教師上課或輔導(dǎo)應(yīng)不遲到、不外出、不早退、不拖堂；不帶茶杯進教室，在課堂上不開啟通訊工具；不在教室內(nèi)抽煙；；沒有特殊情況，不坐著上課；不隨意調(diào)課或更改授課內(nèi)容。

8、教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動滲透德育。不諷刺、歧視學(xué)生；課上不處理學(xué)生糾紛；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進教室）。

9、教師板書工整，不潦草。

10、學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確、明確、具體，并力求當(dāng)堂達到。預(yù)習(xí)的指導(dǎo)要達到內(nèi)容、時間、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測）“四明確”。

11、體育教師按照期末檢測要求，利用體育課及大課間組織學(xué)生對“達標(biāo)檢測”項目進行專項練習(xí)；組織學(xué)生進行跳繩和乒乓球訓(xùn)練；

藝術(shù)類學(xué)科要嚴(yán)格按照教科書進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的欣賞美、體驗美和表現(xiàn)美的能力。

音樂課要重視樂理知識的教學(xué)，美術(shù)教學(xué)要重視藝術(shù)美的多種表現(xiàn)形式。音樂教師教學(xué)生學(xué)唱校歌《夕歌》，此歌為合唱比賽的必唱歌曲（另一首為自選歌曲）?！吧賰焊枨铣荣悺庇梢魳方處熦撠?zé)演出內(nèi)容和訓(xùn)練（每班至少四名學(xué)生，參賽曲目不能雷同；可利用音樂課抽出一定時間進行訓(xùn)練）。

（三）聽課

本學(xué)期教室聽課試行邀請制，充分發(fā)揮教師的主動性。

教師本學(xué)期邀請同校教師聽交流課不少于12節(jié)。

教師在授課結(jié)束后由受邀教師及學(xué)生填寫《交流課記錄單》（詳單另行打?。?。

（四）練習(xí)與作業(yè)

1、學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和形式。課上應(yīng)以一半以上的時間給學(xué)生完成作業(yè)，絕不能因老師講多了而擠掉學(xué)生作業(yè)的時間和位置?！罢n上無時間做作業(yè)”的說法是不對的。

2、新授課的課堂作業(yè)要以課本上的為主精選作業(yè)（復(fù)習(xí)課除外），注重應(yīng)用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導(dǎo)；要學(xué)生書寫工整，一絲不茍；要當(dāng)堂完成，下課前交作業(yè)本。

習(xí)作訓(xùn)練從二年級開始。語文教師尤其是低年級語文教師要安排學(xué)生博覽群書，讀好書；每天要利用語文課或下午預(yù)備時的前五分鐘進行口語表達訓(xùn)練（講故事、口語交際等）。

3、語文學(xué)科須加強對學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)。作文篇數(shù)須符合進度要求，批改要有眉批、總批、批閱日期；評語字跡工整、規(guī)范，無錯別字，恰如其分且?guī)в泻芎玫闹笇?dǎo)性。凡中等生、優(yōu)等生習(xí)作未達一類，后進生習(xí)作未達二類者教師均需重新指導(dǎo)，直至達標(biāo)為止，否則視為未完成本次教學(xué)任務(wù)。

4、書面作業(yè)要全批全改。對學(xué)生作業(yè)字體潦草者，發(fā)現(xiàn)一張撕掉一張；學(xué)生必須當(dāng)天補齊所撕掉的作業(yè)。

5、切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，堅決反對教師以盈利為目的和節(jié)省備課精力私自要求學(xué)生訂購教輔材料；布置作業(yè)要有代表性，在“質(zhì)”的基礎(chǔ)上適當(dāng)控制“量”，反對布置大量機械抄寫的練習(xí)作業(yè)加重學(xué)生負擔(dān)。

6、低年級作業(yè)總量不得超過半小時，三至六年級作業(yè)總量不得超過一個小時。

每周三為小學(xué)生“無作業(yè)日”。

7、學(xué)生完成練習(xí)或作業(yè)時，即“后教”時，要當(dāng)堂集中揭示錯例，啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論，教師只做引導(dǎo)和指出錯誤。

（五）檢測

單元檢測的目的是查漏補缺，通過“掌握學(xué)習(xí)法”加強對學(xué)生知識、技能等方面的檢測，查出本周所學(xué)的未過關(guān)的知識點，使學(xué)生更有針對性地復(fù)習(xí)，并接受教師的有針對性的重點輔導(dǎo)，以確保沒有一個學(xué)生掉隊。

1、提倡教師自編測試題，充分調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性、主動性和創(chuàng)造性，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅決反對教師以盈利和省事等目的私自要求學(xué)生訂購教輔材料。教師自編的試題更有針對性和有效性。

2、單元檢測的主要科目及內(nèi)容：

語文：檢測本單元所有生字生詞，熟練誦讀指定內(nèi)容，熟練掌握所學(xué)語文基本功。

英語：檢測本單元所學(xué)的單詞，要求須朗讀、背誦、默寫正確，句型口頭操練流利，指定課文能熟背，重點句型會譯寫。

數(shù)學(xué)：能背本周所學(xué)概念，能口述本周所學(xué)例題的解答部分，能口答有關(guān)練習(xí)題，正確解答練習(xí)題。

3、單元檢測的落實

以質(zhì)量調(diào)研為手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教案、作業(yè)每周檢查一次，每月全面評估一次，每單元檢測一次并及時進行反饋教學(xué)予以補救（成績單于批改后的次日上交教導(dǎo)處）。

（六）輔導(dǎo)

本著“面向全體、全面發(fā)展”的原則，各科教師要充分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，將后進生的轉(zhuǎn)化列入《班主任計劃》及本學(xué)科教學(xué)計劃之中，采取有針對性的措施，定轉(zhuǎn)化對象、定個性化轉(zhuǎn)化方案，多途徑著手開展個案研究工作，確保實效。

教導(dǎo)處將后進生轉(zhuǎn)化 經(jīng)驗交流列入《工作歷》。

（七）教學(xué)活動

1、各科教師均要注重擴大學(xué)生的閱讀范圍，除了在課堂教學(xué)中廣征博引使學(xué)生廣開視野外，還要要根據(jù)學(xué)生成長和教學(xué)的需要，精心推薦適合學(xué)生閱讀的書籍并指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，養(yǎng)成博覽群書的良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基

2、學(xué)校以《小學(xué)生必背70首古詩》為藍本，選擇小語教材上尚未選編的古詩補充學(xué)習(xí)，每周組織學(xué)生練習(xí)朗讀和背誦，力爭用一年時間使絕大多數(shù)學(xué)生背會。為確保實效，要加強反饋，開展專項比賽（具體安排見“附件 1” ）。

3、音體美課程開設(shè)齊全，競賽、評比活動參加率達到90﹪以上；堅持“兩課”“兩操”活動，繼續(xù)開展“陽光體育活動”，做到制度化、經(jīng)?；瑢W(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率達到90﹪以上；提倡“文明其精神，野蠻其體魄”，班主任及體育教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會健體、熱愛運動，力求每個學(xué)生至少有一項自己喜愛的鍛煉項目且每天鍛煉時間不少于一小時。倡導(dǎo)并組織教師和學(xué)生一起鍛煉。

4、書法活動要有檢查督促（安排學(xué)生每日檢查或教師自己檢查督促）、有評比（每周班級評比；每學(xué)期期中、期末學(xué)校評比）。

（八）學(xué)生評價

1、美術(shù)期末檢測，美術(shù)教師需按教科書學(xué)習(xí)內(nèi)容組織學(xué)生分別上交形式多樣的作品作為評價內(nèi)容；按學(xué)校要求上交各種表現(xiàn)形式的優(yōu)秀作品并參加展出（作品表現(xiàn)形式不得少于三種）。

體育期末檢測，體育教師按區(qū)文教體局的考查項目于“六一”后進行。

音樂、勞動、科學(xué)等考查科目由任課教師于“六一”后結(jié)合平時學(xué)習(xí)成果進行評定。

2、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革。實施“優(yōu)秀學(xué)生提名制”：期末“優(yōu)秀人數(shù)”不限人數(shù)，由教導(dǎo)處根據(jù)期末成績確定人選，班主任、科任教師和學(xué)生（該班贊同人數(shù)須達2/3）可結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)予以否決；個別平常表現(xiàn)優(yōu)異但在期末測試中失利的學(xué)生可由班主任和科任教師一并提供該生的平時成績報經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)通過，但人數(shù)每班僅限一人。

3、改變單一的評價模式，以“多元智能”為依據(jù)，實行多樣化的學(xué)生評價。從本學(xué)期開始進行“校園才藝之星”的評選，主要為課堂教學(xué)之外學(xué)生的才藝展示，每項才藝只評選一人。

（九）非智力因素的培養(yǎng)

1、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》由班主任負責(zé)每日落實一條。堅持不懈，增強學(xué)生自我管理意識，真正把常規(guī)管理抓成常規(guī)，促進良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

2、開展“格言文化”工作。班主任引導(dǎo)學(xué)生以理想、自律等位主題，結(jié)合學(xué)生成長所需，挑選恰如其分的格言貼在學(xué)生課桌右上角、黑板左（右）側(cè)，，引領(lǐng)學(xué)生思想、規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生的健康成長。

（十）工作評估

1、進一步深化教案、作業(yè)及學(xué)生學(xué)業(yè)反饋：教案、作業(yè)每周檢查一次，每月全面評估一次，每單元檢測一次并及時進行反饋教學(xué)予以補救。

2、教導(dǎo)處評選優(yōu)秀作業(yè)，搞好作業(yè)展覽。任課教師可將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作復(fù)印，張貼到班級宣傳欄。

3、教導(dǎo)處、教研組定期、不定期檢查教師批改作業(yè)的情況，并列入對學(xué)部的考核。

1、教師要積極參加自主學(xué)習(xí)，認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自身道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁因考試成績歧視、驅(qū)趕學(xué)困生，嚴(yán)禁體罰和對學(xué)生進行心理虐待，杜絕違背教師師德的現(xiàn)象發(fā)生。

2、建立新型的師生關(guān)系。建立教學(xué)信息反饋制度，扎實地開展學(xué)生評教和學(xué)生家長評教活動，樹立教師良好形象，創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，贏得更高的社會美譽度。

3、全體教師每人每學(xué)期至少上兩次電教課，會制作課件并應(yīng)用于教學(xué)之中。以活動推動教師個人教學(xué)水平的切實提高，促進課堂教學(xué)效率的提升。

4、抓好新教師培訓(xùn)，讓她們挑大梁，脫穎而出。

5、積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證參加時間、次數(shù)和效果。

1、積極參加區(qū)教研室組織的各項活動。

2、堅持常年賽課，不斷創(chuàng)新；在課堂教學(xué)中要開展各種競賽活動。

3、積極開展以教師個人教研課題開設(shè)、“生命課堂”教學(xué)為主要內(nèi)容的教研活動。

4、各教研組制定教研計劃要有可行性、科學(xué)性，認真落實，確保實效。

語文教研組要以習(xí)作教學(xué)為重點開展專項教研活動，在舉行校內(nèi)觀摩課的基礎(chǔ)上認真說課、評課，相互交流，共同提高習(xí)作教學(xué)水平。

5、召開一次班主任經(jīng)驗交流會。

6、以教學(xué)為導(dǎo)向，習(xí)作教學(xué)、生命課堂為重點開展課例研究

7、改變教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式，以“校園論壇”（①結(jié)合教學(xué)實際，教研組長提出下次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主題；②教師提前準(zhǔn)備活動內(nèi)容；③教師逐個發(fā)言并作記錄、點評；④教師討論與總結(jié)、反思；⑤存檔）和“百家講壇”的形式進行。

家庭教育學(xué)生成長教育中不可或缺的一環(huán)。教師要充分尊重學(xué)生家長，主動向?qū)W生家長講解國家的教育方針、政策法規(guī)，及時向?qū)W生家長反饋其子女的在校表現(xiàn)，力戒“告狀式”、“株連（學(xué)生家長）式”、命令式等不良做法；要耐心溝通，獲得學(xué)生家長的理解和支持，共同做好育人工作。

鼓勵教師登門拜訪學(xué)生家長。

教師可以采用電話、寫信等多種方式與學(xué)生家長聯(lián)系。

臨近期末，及時征求全體教師對本學(xué)期教研教學(xué)工作的的意見和建議，分析、匯總后列入下學(xué)期工作日程。

1、積極招收轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，入學(xué)率達到100％；在校生鞏固率達到100％，繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作。

2、加強師德教育，杜絕體罰和“心罰”學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，防止學(xué)生流失。

3、組織教師通過定期家訪、召開學(xué)生家長會等形式加強家校聯(lián)系。

4、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。

教研教學(xué)工作計劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以“特色、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，以深入推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進一步加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強評價與考試的研究。進一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作。創(chuàng)新教研方式，努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻。

二、主要工作

（一）教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時，重點抓好以下幾項工作。

1、結(jié)合我校教師分工的特點，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以，進一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1—12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實際抽時間認真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓(xùn)練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進行集中學(xué)習(xí)。

2、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”，認真領(lǐng)會課標(biāo)精神，要在認真研究教材，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實效，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法，力爭向全校推廣。

3、抓實課堂教學(xué)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負擔(dān)，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。

（二）學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項工作。

1、抓實基礎(chǔ)。

本學(xué)期，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強對學(xué)生的基本概念、基本計算、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

2、養(yǎng)成習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，各年級要切實加強對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注、認真傾聽、積極思考的習(xí)慣；做作業(yè)或考試——靜心定心、細心耐心、檢查驗算的習(xí)慣；做事——認真、規(guī)范的習(xí)慣等等。

教研教學(xué)工作計劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級要求，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實際，圍繞“精細管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

二、工作目標(biāo)

1、進一步完善學(xué)校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實科研Ji勵機制，提高教師科研水平。

2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。

4、緊密結(jié)合我校實際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實驗。

三、工作要點

本學(xué)年度將圍繞“認識再提高，制度更完善，隊伍再培養(yǎng)，研究更實際，課改見實效”總體思路，切實抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

(一)常規(guī)教育科研工作方面

1、進一步加強教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個一行動”，即教師每學(xué)年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、提高”反復(fù)實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內(nèi)在機制。

4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學(xué)校影響力。

6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則，進一步完善相關(guān)獎勵方案，積極鼓勵教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，力求以競賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時，進一步推動學(xué)生綜合實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強化學(xué)生科學(xué)意識，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我?？蒲袆討B(tài);二是創(chuàng)辦校級科研刊物，將我校教育教學(xué)成果進行匯編成冊，定期出刊，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想，反映學(xué)校的新發(fā)展、新變化。

(二)推進新課程改革工作方面

在推進新課程改革過程中，要切實抓好以下四方面工作：強化課程領(lǐng)導(dǎo)，重視制度建設(shè);重視課程研究，開發(fā)課程資源;加強課堂研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實施發(fā)展評價，開展學(xué)分認定。力爭通過新課程改革，進一步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式，進一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

1、課改思路

堅持以培養(yǎng)學(xué)生的'思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的、適應(yīng)時代要求的、充滿活力的課程改革實施體系;探索適合我校發(fā)展特點的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實踐新教育理念，因地制宜，實事求是，進一步深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊伍專業(yè)成長，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機制，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2、課改原則

①解放思想，實事求是。課程改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進的過程中我們必須本著實事求是的原則，既不能畏手縮腳，又不能不切實際，要正確處理好二者關(guān)系。對我們所遇到的各種問題，都要正確對待，本著解放思想、實事求是的原則，大膽創(chuàng)新、量力而行，積累經(jīng)驗，為我校持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

②加強學(xué)習(xí)，思想先行。實施普通高中新課程方案，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過廣泛的思想教育，使廣大干部、師生和家長充分認識課程改革的必要性和緊迫性，切實樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把新課程實驗變成每個人的自覺行動，把新課程實驗變成學(xué)校的自覺行動，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。因此，加強學(xué)習(xí)、思想先行是新課程實驗的首要任務(wù)。

③專家指導(dǎo)，科研引領(lǐng)。新課程實驗是一項理論性和實踐性較強的工作，需要堅實的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上，激發(fā)和調(diào)動廣大教職工實驗新課程、研究新課程的積極性，形成以校為本的研究機制，積極探索我校實施新課程的有效途徑和形式。

④以校為本，知行結(jié)合?！爸本褪抢碚?，“行”就是實踐，知行結(jié)合就是理論與實踐相結(jié)合。課程改革實驗是一項開創(chuàng)性的工程，需要多方人員全方位參與，因此，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)，運用科學(xué)理論來統(tǒng)一人們的思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作。課程改革也是一項實踐性很強的創(chuàng)造性工作，只有不斷實踐，才能總結(jié)經(jīng)驗，突破原有課程體系的羈絆，闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運行的兩個不可或缺的因素。在實驗過程中，既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進脫節(jié)的做法，又要反對缺乏先進理念引導(dǎo)、用舊經(jīng)驗老做法來進行新實驗的蠻干，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機結(jié)合起來，共同促進課改實驗順利進行。

⑤全員互動，協(xié)同推進。新課改離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。要積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度，加強學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作，實現(xiàn)資源共享互補，為新課程實驗工作拓展新的發(fā)展空間。

⑥開拓創(chuàng)新，以人為本。要注重營造尊重人才、鼓勵創(chuàng)新、民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實驗工作中的主體地位，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性。

2、主要任務(wù)

①全面落實新課程實驗工作。實施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，通過實踐、反思，進一步積累我校新課程實踐經(jīng)驗，完善我校新課程實施體系，促進我校新課程的穩(wěn)步實施。

②建立和不斷完善校本管理制度。制定我校高中新課程的管理制度，構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系，重建新課程條件下的班級管理，建設(shè)獨具特色的校本課程，創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程文化，進一步促進學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。

③探索服務(wù)新課程目標(biāo)、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式，構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究，推進基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析問題和解決問題的能力，促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強教學(xué)管理的研究，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，合理而有序地安排課程，建立選課指導(dǎo)制度，引導(dǎo)學(xué)生形成有個性的課程修習(xí)計劃，構(gòu)建與新課程實施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。

④探索有效的實施經(jīng)驗。立足我校實際，探索新課程實施的有效方式和途徑，為新課程方案的推廣提供有益的、可借鑒的經(jīng)驗。

⑤建立發(fā)展性評價體系。探索對教師和學(xué)生的評價制度改革。建立符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教育教學(xué)水平檢測體系;推進學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，充分發(fā)揮評價導(dǎo)向功能，促進學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認定制度和考試制度，促進學(xué)生評價方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)探索因材施教，分層教學(xué)，分層測試，分層評價的新機制。

⑥建立以校為本的教學(xué)研究制度。鼓勵教師對教學(xué)實踐中的問題開展教學(xué)研究，充分挖掘和不斷完善校本課程，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實施課程的環(huán)境，使課程的實施過程成為教師專業(yè)成長的過程，以促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

⑦全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過新課程改革的實施，加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、活力充沛，學(xué)生素質(zhì)全面，教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐。

四、具體工作安排 (具體時間由上級主管部門和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)決定)

1、擬定新一年工作計劃

2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系，保質(zhì)保量完成各種教科研活動。

3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動。

4、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動。

5、定期開展或參加各級教育科研知識培訓(xùn)。

6、開展課題研究追蹤檢查，規(guī)范課題管理，做到有計劃、有過程、有記載、有結(jié)論，

7、收集研究資料，迎接課題中期檢查，作好評估驗收，爭取年底申報結(jié)題。

8、做好立項(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺信息整理工作部

9、積極組織學(xué)校教師參加各級各類課案設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課競賽。

10、根據(jù)市教科規(guī)文件精神，積極組織并開展“小課題”研究。

11、積極參與“區(qū)有效教學(xué)的校本研究”課題協(xié)作工作。

12、加強反思研究，積極撰寫論文。本學(xué)期，學(xué)校將進一步要求教師統(tǒng)一思想，明確研究方向，理清研究思路，辛苦筆耕。鼓勵教師在實踐中反思，在反思后提高，要求教師主動撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教研論文。鼓勵教師向各類教育報刊、雜志投稿，組織參加各級、各類論文評比，使教師在研究中學(xué)習(xí)，在研究中提高，在研究中發(fā)展。

13、認真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作

14、抓好繼續(xù)教育的宣傳、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動，提高教師的素質(zhì)水平。