學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-04-24 學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃范文14篇。
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學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
到了高中,學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究,善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí),為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。
計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃,在計(jì)劃中學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看,一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程,首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開(kāi)始的。所以,計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成:學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計(jì)劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)……學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),就學(xué)會(huì)自己控制自己,自己安排學(xué)習(xí)生活,就能夠做到勞逸結(jié)合。
計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理。從時(shí)段上來(lái)說(shuō),高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí),休息和休閑的計(jì)劃十分重要,高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以,計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息,計(jì)劃休閑活動(dòng)。
實(shí)踐表明,那些學(xué)得輕松,學(xué)得有效的高中學(xué)生,往往得益于自己的“會(huì)學(xué)”和“會(huì)玩”,也就是說(shuō),在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí),他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,在當(dāng)初實(shí)施時(shí),計(jì)劃往往被老師打亂,或者感到時(shí)間不夠,導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上,實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美,學(xué)習(xí)計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿意,這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,但要記住,在一次計(jì)劃完成或者破壞之后,要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,用心探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式的校本化,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師。
三、培訓(xùn)對(duì)象
所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。
四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于45學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)資料
1、師德培訓(xùn)
以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo),以“三愛(ài)”教育為主線,對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心資料,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要資料,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力、師生溝通的潛力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決潛力等培訓(xùn)。個(gè)性是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓(xùn)的力度。
4、教育科研培訓(xùn)
教育科研潛力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要資料,要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和潛力。
5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)
透過(guò)培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要資料為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)資料。
6、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)
透過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。
六、工作安排:
三月份:
1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
四月份:
l、分學(xué)科專題講座
2、組織青年教師參加地縣進(jìn)修校賽課。
3、班主任培訓(xùn)。
五月份:
l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,并撰寫體會(huì)文章,組織交流。
2、案例交流。
3、校級(jí)培訓(xùn)。
六月份:
1、組織教師觀摩拔尖人才展示課,并撰寫聽(tīng)后反思。
2、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。
七月份:
1、繼續(xù)教育考核。2、資料整理
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
目前,在市教培研中心的大力倡導(dǎo)下,各校都在積極嘗試開(kāi)展生本教育的實(shí)踐活動(dòng),我校也積極參與此項(xiàng)教改實(shí)踐,希望以此能夠提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真學(xué)習(xí)并勇于實(shí)踐,對(duì)生本教育有了一定的思考和認(rèn)識(shí)。生本教育的宗旨:“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)。”生本教育也是以生命為本的教育,它既是一種方式,更是一種理念。下面圍繞組內(nèi)開(kāi)展的一堂生本實(shí)踐課例談?wù)勎覀兊木唧w做法和體會(huì)。
一、課例《用字母表示數(shù)》。
1、前置作業(yè):
體會(huì)用字母表示數(shù)的意義和價(jià)值前置;用字母表示數(shù)時(shí)要注意的事項(xiàng)在導(dǎo)學(xué)案中給出,并讓學(xué)生完成相應(yīng)典型例題;課前老師批閱作業(yè)。
2、課堂前5分中,學(xué)生以小組為單位在各小組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行前置作業(yè)的自我糾正,總結(jié)錯(cuò)誤原因,并派代表在全班展示,要求說(shuō)出錯(cuò)誤原因和注意點(diǎn),其他小組如果發(fā)現(xiàn)展示的同學(xué)可以提問(wèn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
課堂展示過(guò)程中教師以小組為單位記錄小組所得分?jǐn)?shù),學(xué)生在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出很高的積極性。在接下來(lái)的例題教學(xué)中,采取以小組為單位,獨(dú)立完成——小組討論——組內(nèi)交流——課堂展示——教師引導(dǎo)——學(xué)生總結(jié)中完成,大部分學(xué)生在思維碰撞中掌握本課內(nèi)容。
3、設(shè)計(jì)難易適中的課堂反饋練習(xí)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生的掌握情況。
《用字母表示數(shù)》小學(xué)里學(xué)生曾學(xué)習(xí)過(guò),有一定的基礎(chǔ),以往的課堂中經(jīng)常創(chuàng)設(shè)某種情景讓學(xué)生體會(huì)到用字母表示數(shù)的意義,而本課中此環(huán)節(jié)前置了,體現(xiàn)了學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師不講;本課重點(diǎn)是如何用字母表示數(shù)和注意點(diǎn),本堂課采用了讓學(xué)生先前置完成,在糾錯(cuò)交流中掌握重點(diǎn),效果更好;在小組討論中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,也培養(yǎng)了學(xué)生的交流和表達(dá)能力。由于開(kāi)放度比較大,導(dǎo)致課堂教學(xué)的容量不大,教師對(duì)課堂環(huán)節(jié)的掌控難度較大。需要教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)提升。
二、我校數(shù)學(xué)組開(kāi)展生本課堂的方案:
1、 理論先行(兩周)。
以備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育的有關(guān)理論,要求各教師撰寫學(xué)習(xí)心得并在備課組活動(dòng)中交流。
2、 嘗試實(shí)踐(一個(gè)月)。
每個(gè)備課組每周開(kāi)設(shè)1—2節(jié)生本實(shí)踐課,通過(guò)教學(xué)、研討、反思、總結(jié),力圖探尋符合我校的生本課堂模式。
3、 完善模式(期中后至期末)。
期中考試后在各備課組大力推行生本教育課堂,在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)一步完善我校的生本課堂教育模式。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
一、指導(dǎo)思想
為牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)干部與時(shí)俱進(jìn)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),提升謀劃發(fā)展能力,大力開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)。
二、參加人員
學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)子成員(校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員)。
三、學(xué)習(xí)書目
結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革這一重點(diǎn)工作,必學(xué)書目為《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》(劉彭芝主編);每位領(lǐng)導(dǎo)自己選學(xué)一本以上的書目。
四、內(nèi)容安排;
必學(xué)內(nèi)容:《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》
三、四月份:教育習(xí)慣篇-----做一名智慧的`教育者
五、六月份:教學(xué)習(xí)慣篇----成為有魅力的教師
七、八月份:學(xué)習(xí)習(xí)慣篇----做一個(gè)完善的人
九、十月份:生活習(xí)慣篇----做一個(gè)充滿情趣的人
十一、十二月份:行為習(xí)慣篇----做一個(gè)有品位的人自修選學(xué)內(nèi)容由本人靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
五、學(xué)習(xí)要求及措施
1、各位領(lǐng)導(dǎo)干部,加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,樹立干到老學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)意識(shí),緊跟教育改革新形勢(shì),不斷提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)管理水平。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間必學(xué)書目按學(xué)校統(tǒng)一要求,自選書目自行安排時(shí)間。對(duì)所學(xué)書目要求精讀,可留有,也可在學(xué)習(xí)書上勾勾畫畫,填加注解或在書上標(biāo)注學(xué)習(xí)體會(huì)與反思,每學(xué)期要撰寫一篇質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)心得或教育案例。
3、每學(xué)期組織一次集體學(xué)習(xí),主要結(jié)合工作實(shí)際,交流學(xué)習(xí)體會(huì),制定相應(yīng)改進(jìn)措施。
4、學(xué)以至用,要求各位領(lǐng)導(dǎo),密切聯(lián)系工作實(shí)際,將教育教學(xué)管理理論靈活運(yùn)用到工作實(shí)際中去,創(chuàng)新管理思想和方法,創(chuàng)新性地開(kāi)展工作。
5、所學(xué)內(nèi)容要在學(xué)習(xí)筆記中有體現(xiàn),定期撰寫學(xué)習(xí)和工作案例,促進(jìn)教育教學(xué)管理工作。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想
社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。肩負(fù)人類文明責(zé)任的教育發(fā)展也是“日新月異”,教育改革早已步入征程。我深感危機(jī)和挑戰(zhàn)。為了跟上時(shí)代的步伐,
不得不更新自己的觀念和創(chuàng)新意識(shí),使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。校本研修為教育工作者業(yè)務(wù)水平的提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變搭建了良好的平臺(tái)。
二、研修目標(biāo)
⒈、注重常規(guī),特別是做好“六認(rèn)真”,有質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)取學(xué)年統(tǒng)考名列同類學(xué)校前二分之一。
⒉、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方式和方法,努力提高課堂教學(xué)效率。
⒊、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,自愿接受繼續(xù)教育,不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。
⒋、要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,把個(gè)人校本研修工作做好,為整個(gè)學(xué)校的校本研修付出最大努力!
三、研修措施
⒈、做好“六認(rèn)真”:課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),備課注重教法,更注重學(xué)法指導(dǎo)。合理利用多媒體輔助教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上尊重個(gè)體發(fā)展,并鼓勵(lì)創(chuàng)新。課后認(rèn)真反思,不斷提高,用心輔導(dǎo),做好“培優(yōu)、幫中、扶差”,讓每位學(xué)生都能有最大程度的發(fā)展。
⒉、學(xué)習(xí)提高:積極參與校、片區(qū)、縣級(jí)組織的教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課任務(wù),每學(xué)年不低于2節(jié)公開(kāi)課,聽(tīng)課不少于40節(jié),并做好聽(tīng)課評(píng)課記錄。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),并經(jīng)常與同學(xué)科老師研究教材和學(xué)生,不斷尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方式和方法。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),自愿接受繼續(xù)教育。通過(guò)各類媒體,特別是網(wǎng)絡(luò)資源不斷為自己充電加碼,提高自己各方面的.素質(zhì)和能力。
⒊、努力提高理論水平和實(shí)踐能力:多看教育教學(xué)類的書籍,寫好隨筆。聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,從寫教育教學(xué)敘事文章開(kāi)始,并嘗試寫理論文章,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。爭(zhēng)取有兩篇以上的文章在《沐川教育》發(fā)表。寫好《化學(xué)實(shí)驗(yàn)》復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)及反思,并爭(zhēng)取提交發(fā)表。著手寫一篇《如何提高解答化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的能力》的理論文章,并在校內(nèi)實(shí)踐,爭(zhēng)取在縣內(nèi)推廣。
四、具體安排
⒈、每學(xué)月都做好教學(xué)“六認(rèn)真”。
⒉、每日都準(zhǔn)備好、上好每堂課。通過(guò)各類媒體,特別是網(wǎng)絡(luò)資源提高自己各方面的素質(zhì)和能力。
⒊、本學(xué)年上期上好一堂公開(kāi)課,認(rèn)真聽(tīng)課20節(jié),擬寫一篇教育敘事和一篇教學(xué)研究理論文章,爭(zhēng)取在沐川教育發(fā)表。
⒋、本學(xué)年下期至少精讀一本教育教學(xué)理論書籍,并做讀書筆記。
⒌、本學(xué)年下期第二學(xué)月上一堂校內(nèi)公開(kāi)課,并爭(zhēng)取在片區(qū)教研活動(dòng)中承擔(dān)一個(gè)初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)研究講座。在第三學(xué)月擬寫一篇實(shí)驗(yàn)研究文章。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】
為深入貫徹黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神,深化中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。我校依據(jù)文明辦、教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工辦的文件有關(guān)精神,決定在我校組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。為使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,特制訂此方案:
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)向老師問(wèn)好;關(guān)心集體,樂(lè)于助人;樂(lè)觀向上,勇于創(chuàng)新。
2、學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)顯著;興趣廣泛、學(xué)有所長(zhǎng);近3年獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先。
4、愛(ài)護(hù)環(huán)境,主動(dòng)彎彎腰,撿起一片紙;自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。
5、孝敬父母,尊重長(zhǎng)輩,鄰里和睦,勤儉節(jié)約,學(xué)會(huì)自理,整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯,每周與父母老人談一次心。
四、具體措施:
第一步:宣傳發(fā)動(dòng):學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評(píng)選方案,并告知家長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。
每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合素質(zhì)報(bào)告書制定班級(jí)評(píng)選辦法,推薦1名美德少年
每班推薦的1名美德少年向各年級(jí)推薦,各年級(jí)依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出一名美德少年作為年級(jí)美德少年。
由德育處、教導(dǎo)處對(duì)年級(jí)美德少年進(jìn)行考察,評(píng)選出2名校級(jí)“美德少年”,并推薦為“武功縣美德少年”候選人上報(bào)文明辦。
1、對(duì)獲得校級(jí)“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生在六一前夕全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,號(hào)召全體學(xué)生向校級(jí)“美德少年”學(xué)習(xí)。
2、期末將根據(jù)各班“美德少年”的申報(bào)及評(píng)選情況作為對(duì)班級(jí)工作考評(píng)的`重要依據(jù)。
五、活動(dòng)要求:
1、高度重視,保證質(zhì)量。評(píng)選表彰美德少年是落實(shí)教育局文件精神的具體措施,全校各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排,真正選出我校誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體,學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡,努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)做美德少年的良好道德風(fēng)尚。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】
進(jìn)入大學(xué),無(wú)論是學(xué)習(xí)的目的、內(nèi)容還是要求、方法都與高中完全不同了。為了使自己能在新的起跑線上一開(kāi)始就能跟上進(jìn)度跑得順利并有成效,特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、充分利用課堂上的時(shí)間學(xué)好文化基礎(chǔ)課
文化基礎(chǔ)課(如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、應(yīng)用寫作、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)等)盡管與我的會(huì)計(jì)專業(yè)沒(méi)有直接關(guān)系,但由于這些課程的學(xué)分累計(jì)還是很高的,加上它們更多地是在為學(xué)習(xí)專業(yè)課打基礎(chǔ),所以不能放棄。但由于我們的學(xué)習(xí)時(shí)間、精力有限,基礎(chǔ)課我們也有一定的底子,所以對(duì)它們,我考慮專時(shí)專用,上課時(shí)專心聽(tīng),力爭(zhēng)在課堂上就把老師講的都消化掉,這樣就不用占用其它時(shí)間了。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課。專業(yè)是我們今后的立身之本,只有真正掌握了會(huì)計(jì)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能,我才能成為一名有用的人才。
專業(yè)課對(duì)于我們剛剛高中畢業(yè)的大一學(xué)生來(lái)說(shuō),是一門全新的課程,對(duì)它們,我們是從零開(kāi)始,所以得花大力氣、花大量的時(shí)間來(lái)掌握。對(duì)此我應(yīng)從以下幾方面來(lái)努力:(承轉(zhuǎn)部分)
1.課前對(duì)老師講的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),做到心中有數(shù)。
2.課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)老師提出的問(wèn)題要積極開(kāi)動(dòng)腦子進(jìn)行思考,以便能真正理解和消化。
3.課下對(duì)老師講授的知識(shí)要進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真閱讀筆記,以便進(jìn)一步加深理解老師講授的內(nèi)容。
4.認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)是對(duì)自己是否真正理解并掌握了知識(shí)、技能的綜合檢驗(yàn),也是對(duì)我們獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,所以應(yīng)予以重視
5.多讀與專業(yè)課程有關(guān)的參考書,以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,拓寬自己的視野,使自己更多地了解會(huì)計(jì)工作方面的業(yè)務(wù)知識(shí)。
6.積極主動(dòng)地與同學(xué)開(kāi)展學(xué)術(shù)方面的討論,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)學(xué)習(xí);對(duì)于一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題,要敢于提出自己的見(jiàn)解,在爭(zhēng)論中讓自己的知識(shí)更準(zhǔn)確更牢固。
7.用平時(shí)測(cè)驗(yàn)和半期考試等成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)以上計(jì)劃的成效,以便隨時(shí)調(diào)整完善。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】
一、做好返校師生動(dòng)態(tài)排查。各地各校要持續(xù)對(duì)師生健康狀況和活動(dòng)軌跡進(jìn)行監(jiān)測(cè),嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽貞?yīng)急指揮部的要求,做好返校人員的審核,務(wù)必做到精準(zhǔn),堅(jiān)決防止疫情進(jìn)入校園。
二、加強(qiáng)學(xué)生點(diǎn)對(duì)點(diǎn)閉環(huán)管理。要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣С?,開(kāi)通定制公交,確保學(xué)生不進(jìn)入除家庭和學(xué)校之外的其他場(chǎng)所、不與除家人和學(xué)校人員之外的其他人員接觸。要確保學(xué)校內(nèi)人員之間活動(dòng)距離在1米以上。要確定與學(xué)校結(jié)對(duì)的醫(yī)院,實(shí)現(xiàn)疫情應(yīng)急處置時(shí)學(xué)校與醫(yī)院之間的閉環(huán)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度,堅(jiān)決防止發(fā)生食品安全事故。各學(xué)校至少要準(zhǔn)備好供兩周使用的防控物資,不能強(qiáng)制要求學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)備口罩等物資。
三、加強(qiáng)對(duì)特殊人群的關(guān)心關(guān)愛(ài)。各地要籌集經(jīng)費(fèi),對(duì)于已經(jīng)從湖北返回的師生,動(dòng)員其自愿進(jìn)行核酸檢測(cè);對(duì)于仍滯留在湖北的學(xué)生,要加強(qiáng)對(duì)接聯(lián)系,一對(duì)一?做好線上教學(xué)輔導(dǎo)。要按照要求,認(rèn)真做好疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女、貧困家庭子女以及留守兒童的教學(xué)輔導(dǎo)及關(guān)心關(guān)愛(ài)工作。要特別注意防止對(duì)湖北返校師生、新冠肺炎康復(fù)者和密切接觸者的歧視。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)禁學(xué)校大班額?上課。各地可通過(guò)多媒體同步上課、合理安排任課教師課時(shí)量等方式解決大班額?問(wèn)題,同時(shí)要防止因?yàn)榉职喽l(fā)輿情。對(duì)高三、初三年級(jí)及中職學(xué)校畢業(yè)班以外的其他年級(jí),要繼續(xù)組織好線上教學(xué)。各中職學(xué)校要按照原定教學(xué)安排組織教學(xué)活動(dòng),不允許學(xué)生隨意不返校學(xué)習(xí)。妥善做好初三學(xué)生分流工作,以原就讀學(xué)校為主、中職學(xué)校為輔,做好疫情防控和教育教學(xué)工作,避免一刀切?強(qiáng)制分流。
五、加快推進(jìn)教育信息化。各地要利用疫情防控期間學(xué)校便于施工的有利條件,打通信息化最后一公里?,力爭(zhēng)本學(xué)期配齊配好多媒體教學(xué)設(shè)備,教育省域網(wǎng)通達(dá)到中小學(xué)每個(gè)教學(xué)班,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量班班通?。
六、加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。各地要落實(shí)屬地管理的責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管、輿情應(yīng)對(duì)和信訪處置工作。要督促指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校,有針對(duì)性地對(duì)高三藝考生開(kāi)展教學(xué)服務(wù)。同時(shí),要密切關(guān)注輿情變化,及時(shí)做好引導(dǎo)工作,嚴(yán)防教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)上訪。
七、加強(qiáng)外籍師生的管理。要加強(qiáng)在贛外籍師生的關(guān)愛(ài),在境外疫情沒(méi)有得到有效控制之前,對(duì)于尚在境外的師生,要引導(dǎo)其暫時(shí)不回國(guó),等通知后再回國(guó)。同時(shí),對(duì)我省派出在國(guó)外學(xué)習(xí)、工作的師生,要給予更多的幫助關(guān)愛(ài)。
八、做好輿情管控工作。要加強(qiáng)正面引導(dǎo),積極宣傳工作成效,讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。同時(shí),各地要在官方網(wǎng)站、公眾微信號(hào)公布監(jiān)督(服務(wù))電話,暢通問(wèn)題反映渠道,確保電話有人接聽(tīng)、問(wèn)題有人解釋處理。要密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài),及時(shí)處置負(fù)面輿情。
各地各校要進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任、抓實(shí)工作,守好四條底線?。一是守好管理底線。要按照學(xué)校疫情防控工作指南、學(xué)生返校學(xué)習(xí)的工作方案和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)?閉環(huán)管理的要求,查漏補(bǔ)缺,確保各項(xiàng)工作要求落實(shí)到位。二是守好安全底線。要守住學(xué)校辦學(xué)條件、食品安全的底線。要加強(qiáng)校舍安全排查,防止洪水、泥石流等自然災(zāi)害對(duì)師生造成危害。三是守好穩(wěn)定底線。要落實(shí)好教師待遇,努力化解不穩(wěn)定因素。要關(guān)心關(guān)愛(ài)有心理問(wèn)題的師生,防止意外情況發(fā)生。四是守好輿情管控底線。要認(rèn)真梳理各種輿情反映,及時(shí)研究解決,做好引導(dǎo),防止輿情發(fā)酵。通過(guò)努力,各地各校要實(shí)現(xiàn)四無(wú)?的目標(biāo),即:無(wú)正當(dāng)理由不返校者、無(wú)疫情感染者、無(wú)食品安全等事故發(fā)生、無(wú)負(fù)面輿情事件發(fā)生。
根據(jù)省領(lǐng)導(dǎo)指示精神,從4月7日起,每天下午5:00,省教育廳將通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)?或微信對(duì)各設(shè)區(qū)市教育局、贛江新區(qū)社會(huì)發(fā)展局進(jìn)行調(diào)度,了解當(dāng)天復(fù)學(xué)情況,請(qǐng)各地做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】
一、基本情況
我們學(xué)校有14名老師和210多名學(xué)生?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式有兩種配置。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育的精神和學(xué)校工作計(jì)劃,教學(xué)部的工作計(jì)劃作為工作指導(dǎo)。在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,以學(xué)科電教和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣。擴(kuò)大農(nóng)業(yè)服務(wù)。常規(guī)電教與現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),促進(jìn)了我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
本期的目標(biāo)是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)視聽(tīng)教學(xué)手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,以現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本期校本教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā):學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
四、具體措施
1、做好機(jī)房、多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的日常管理和維護(hù),嚴(yán)格管理、愛(ài)護(hù)和充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好和運(yùn)行正常。工作中如果出現(xiàn)故障,要及時(shí)報(bào)告,并聯(lián)系專人維修。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備,保持機(jī)房、多媒體教室清潔,按要求操作學(xué)習(xí)。
2、制定各種計(jì)劃和制度,并認(rèn)真按計(jì)劃工作,填寫相關(guān)記錄和清單。
3、重視管理員自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。力爭(zhēng)立和課件制作和管理知識(shí)。
4、繼續(xù)管理學(xué)校互聯(lián)網(wǎng),做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新管理。確保學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校重要的宣傳教育陣地。努力打造綠色網(wǎng)上家園!
5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星的ip資源,及時(shí)整理制作光盤,并在會(huì)前一周及校園網(wǎng)上提前通知。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】
新的一個(gè)學(xué)期來(lái)了,我也要做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃,來(lái)更好的迎接新學(xué)期的到來(lái),讓自己在各方面都有所進(jìn)步。
新學(xué)期主要目標(biāo)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。
具體的一些安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。
5.對(duì)于課程知識(shí),要多想多問(wèn),并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7.自學(xué)一些英語(yǔ)單詞,并且完成練習(xí)題。
8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。
10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】
新的學(xué)期又在春暖花開(kāi)的季節(jié)來(lái)臨了,踏著輕柔的春風(fēng),面對(duì)著生機(jī)無(wú)限的校園,心中又充滿了無(wú)限的期待和斗志。校本研修是新課改以來(lái)一直所倡導(dǎo)的一個(gè)十分利于教師成長(zhǎng)的方法,它的制定和實(shí)施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,對(duì)教師提高教育教學(xué)能力起到了切實(shí)有效的作用。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,結(jié)合自身實(shí)際情況,特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。
一、工作理念
1、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則。
2、把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。
3、建立扎實(shí)、有效的教室教學(xué)模式。
4、主動(dòng)探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式和手段。
5、樹立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、以《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材。
2、以典范課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。
3、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。
4、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思認(rèn)識(shí),要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】
署假結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教;其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思。還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做。對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要合理安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
我今年是六年級(jí)的學(xué)生了,要更加規(guī)范自己的言行舉止,為其他年級(jí)的小弟弟、小妹妹做好榜樣,共同進(jìn)步,爭(zhēng)做最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】
伴隨新學(xué)期的開(kāi)始,我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
周一至周五早晨6:30起床,讀英語(yǔ)20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。
周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》,讀英語(yǔ)20分鐘,然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會(huì)的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語(yǔ)文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞,查明詞義及讀音。
周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語(yǔ)。
本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。
每天晚上10:30之前睡覺(jué)。
希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!(法定節(jié)假日除外吆!呵呵……)
吧!努力吧!文章上已經(jīng)說(shuō)了,就差一步——改!我不能違背我的諾言,我必須要成為一個(gè)讓老師開(kāi)心的好學(xué)生!
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】
一、指導(dǎo)思想
以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本的理念,以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),切實(shí)抓好教職工的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,學(xué)以致用,提高全體教職工政治理論素養(yǎng)和工作能力,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高工作效率。創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師,開(kāi)拓辦學(xué)領(lǐng)域,走可持續(xù)發(fā)展之路,為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的智慧和力量。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)加深對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí),提高政治理論素養(yǎng),提升工作水平,提高服務(wù)質(zhì)量;
2、通過(guò)黨員先進(jìn)性教育,充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)模范作用;
3、不斷增強(qiáng)依法治校和以德治校意識(shí),樹立以人為本的觀念,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法制觀念;
4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論,提高教職工適應(yīng)開(kāi)放辦學(xué)、駕馭現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的能力;(Www.LIuXUe86.COM 出國(guó)留學(xué)網(wǎng))
5、狠抓深化全面質(zhì)量管理各項(xiàng)措施的落實(shí),不斷提高教育教學(xué)和管理工作質(zhì)量。
三、學(xué)習(xí)要求:
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系。教師政治理論學(xué)習(xí)由校黨總支或指定專人負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。以辦公室為單位組織學(xué)習(xí)小組,部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真抓好各成員政治理論學(xué)習(xí)工作的落實(shí),要加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)情況的檢查督促。
2、抓好理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排,制定計(jì)劃、明確專題、加強(qiáng)檢查督促。要堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合學(xué)校中心工作,采取靈活多樣、行之有效的學(xué)習(xí)方法,把政治學(xué)習(xí)和教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái),使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近教職工思想實(shí)際、工作實(shí)際,不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要保證時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),力戒形式主義和走過(guò)場(chǎng),做到學(xué)有所獲、學(xué)出成效。要認(rèn)真組織,精心策劃,嚴(yán)格考勤。在學(xué)期結(jié)束,教師政治理論學(xué)習(xí)情況將作為個(gè)人年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。周三下午,因公因私請(qǐng)假一律報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)審批。
3、全體教職工應(yīng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記。
4、學(xué)習(xí)形式采取以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合,專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。
5、為保證學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期在安排完學(xué)習(xí)之后,每個(gè)教師要根據(jù)學(xué)習(xí)要求寫出調(diào)研論文。學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)選,優(yōu)秀論文將在大會(huì)上進(jìn)行交流。
四、學(xué)習(xí)形式
自學(xué)、討論、交流、輔導(dǎo)報(bào)告。
五、時(shí)間安排
1、每周安排一個(gè)學(xué)習(xí)主題,由教師自學(xué)。
2、每周三下午集中學(xué)習(xí),單周政治學(xué)習(xí),雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容
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實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文14篇)
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實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
各鎮(zhèn)黨委:
進(jìn)修調(diào)研階段是我們?nèi)窟M(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)的緊張根本,緊張任務(wù)本來(lái)便是根據(jù)“重在強(qiáng)化思維認(rèn)識(shí)、重在轉(zhuǎn)化調(diào)研結(jié)果”的要求,深學(xué)深議,調(diào)研問(wèn)計(jì),加強(qiáng)科學(xué)成長(zhǎng)意識(shí),查全、找準(zhǔn)凸起題目。根據(jù)我縣第二批進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)《履行方案》要求,現(xiàn)發(fā)起我縣第二批進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)修調(diào)研階段工作要點(diǎn):
一是建立機(jī)構(gòu),肯定主題。
各鎮(zhèn)要建立活動(dòng)帶領(lǐng)小組和辦公室,強(qiáng)化構(gòu)造帶領(lǐng);根據(jù)構(gòu)筑生態(tài)鎮(zhèn)村、構(gòu)建和諧農(nóng)村等重點(diǎn)工作,聯(lián)合實(shí)際,建立富裕特點(diǎn)的進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)主題,要訂定履行方案和第一階段日程表。
二是及時(shí)召開(kāi)辟動(dòng)大會(huì)。
黨委緊張當(dāng)真同志作策動(dòng)講話。要確保全部黨員全員參加,把廣大鎮(zhèn)、村(社區(qū))黨員干部進(jìn)修的熱忱、實(shí)踐的'干勁富裕變動(dòng)起來(lái)。要經(jīng)過(guò)議定橫標(biāo)、宣揚(yáng)欄等營(yíng)建濃厚的活動(dòng)氛圍。
三是建立大眾評(píng)斷團(tuán)。
聘請(qǐng)黨代表、人大代表、大眾代表等熟悉環(huán)境、有較強(qiáng)參政議政本領(lǐng)的人員參加,人數(shù)大抵在20人擺布。
四是抓好進(jìn)修培訓(xùn)。鞭策各黨支部按法則篇目訂定進(jìn)修培訓(xùn)籌劃,落實(shí)黨員帶領(lǐng)干部備課、講課責(zé)任,鞭策黨員自學(xué),做好巡回培訓(xùn)的構(gòu)造工作,構(gòu)造一次“科學(xué)成長(zhǎng)觀百問(wèn)”知識(shí)測(cè)試,以活潑活潑的進(jìn)修式樣鞏固進(jìn)修結(jié)果,要求每位黨員干部撰寫進(jìn)修領(lǐng)會(huì)文章并上墻張貼交換。
五是建立進(jìn)步典范。
每鎮(zhèn)要建立1-2個(gè)進(jìn)修典范,經(jīng)過(guò)議定構(gòu)造進(jìn)修進(jìn)步典范,增進(jìn)黨員干部取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,開(kāi)導(dǎo)思路、促成工作,最大限度地鼓勵(lì)黨員干部的自動(dòng)性、創(chuàng)設(shè)性,加強(qiáng)鞭策科學(xué)成長(zhǎng)的緊急感、責(zé)任感,在當(dāng)前各項(xiàng)工作中勇當(dāng)前鋒、爭(zhēng)做榜樣,構(gòu)成樹范效應(yīng)。
六是做好查看探討工作。
把調(diào)研活舉動(dòng)為找準(zhǔn)題目、辦理題目的根本性工作來(lái)抓,針對(duì)事關(guān)全局的凸起題目展開(kāi)“三比較三查找”調(diào)研活動(dòng),經(jīng)過(guò)議定調(diào)研和廣泛收羅定見(jiàn)進(jìn)一步找準(zhǔn)找全存在的凸起題目。構(gòu)成寫作班子,撰寫調(diào)研報(bào)告。及時(shí)梳理定見(jiàn)發(fā)起。
七是展開(kāi)“兩評(píng)一測(cè)”活動(dòng)。
要經(jīng)過(guò)議定構(gòu)造大眾評(píng)斷、教導(dǎo)查抄組評(píng)斷和科學(xué)成長(zhǎng)觀知識(shí)測(cè)試進(jìn)行“兩評(píng)一測(cè)”。總結(jié)評(píng)價(jià)各參學(xué)單位進(jìn)修調(diào)研環(huán)境。看進(jìn)修調(diào)研是不是做到式樣活、內(nèi)容實(shí)、結(jié)果好,黨員是不是全員參加進(jìn)修培訓(xùn);思維認(rèn)識(shí)是不是進(jìn)一步強(qiáng)化,調(diào)研結(jié)果是不是進(jìn)一步轉(zhuǎn)化;看黨員干部是不是構(gòu)成共識(shí),邊學(xué)邊做是不是落到實(shí)處。
八是依時(shí)上報(bào)材料。
1、建立帶領(lǐng)小組和辦公室文件;(3月18日前報(bào)送)
2、履行方案和日程表;(3月18日前報(bào)送)
3、收羅定見(jiàn)、發(fā)起梳理環(huán)境;(4月28日前報(bào)送)
4、心得領(lǐng)會(huì)文章(副科職以上報(bào)縣委進(jìn)修實(shí)踐辦,其他黨員干部報(bào)鎮(zhèn)黨委);(4月28日前報(bào)送)
5、第一階段活動(dòng)環(huán)境統(tǒng)計(jì)表;(4月28日前報(bào)送)
6、第一階段的總結(jié)材料;(4月28日前報(bào)送)
7、各鎮(zhèn)村展開(kāi)進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)的典范經(jīng)驗(yàn)材料;(1-2份)
8、自選課題調(diào)研報(bào)告1篇。(4月10日前報(bào)送)
20xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
一、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)目的
為實(shí)習(xí)生提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息,鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生的士氣
讓實(shí)習(xí)生了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望
讓實(shí)習(xí)生了解公司歷史、政策、企業(yè)文化,提供交流的平臺(tái)
減少實(shí)習(xí)生初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的歸屬感
使實(shí)習(xí)生明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系
培訓(xùn)實(shí)習(xí)生解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法
二、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)流程及內(nèi)容
實(shí)習(xí)前培訓(xùn) (辦公室負(fù)責(zé))
1、物料準(zhǔn)備及發(fā)放:
辦理實(shí)習(xí)生入職手續(xù)。
準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)生辦公用品。
2、崗前培訓(xùn):
安全培訓(xùn)--西安的馬總負(fù)責(zé);
“gmp”相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)--寶雞廠質(zhì)量部負(fù)責(zé);帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到相應(yīng)部門報(bào)道
廠規(guī)廠紀(jì)等制度培訓(xùn)--寶雞廠辦公室負(fù)責(zé)。
3、部門崗位實(shí)習(xí) (部門經(jīng)理負(fù)責(zé)):
部門經(jīng)理填寫《實(shí)習(xí)生部門崗位培訓(xùn)計(jì)劃及反饋書》,并向?qū)嵙?xí)生介紹部門結(jié)構(gòu)與功能、部門
內(nèi)的特殊規(guī)定等相關(guān)內(nèi)容。
部門經(jīng)理向全體部門員工介紹實(shí)習(xí)生。
為實(shí)習(xí)生指定一位資深員工作為實(shí)習(xí)生的導(dǎo)師。
由實(shí)習(xí)生導(dǎo)師向?qū)嵙?xí)生描述工作職責(zé)要求,并且對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答。 實(shí)習(xí)生入職一周后,對(duì)其表現(xiàn)作出評(píng)估,部門經(jīng)理與實(shí)習(xí)生進(jìn)行非正式談話,重申工作職責(zé),
談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,回答實(shí)習(xí)生的提問(wèn)。實(shí)習(xí)生填寫《崗位實(shí)習(xí)反饋表》。辦公室負(fù)責(zé)收集和整理。
實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)崗位后,每周需填寫《實(shí)習(xí)生周志表》。
輪崗實(shí)習(xí)后,由部門負(fù)責(zé)人填寫《實(shí)習(xí)生周考評(píng)表》
◆ 在整個(gè)實(shí)習(xí)完畢后,辦公室負(fù)責(zé)填寫《實(shí)習(xí)期滿考評(píng)匯總表》。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
回首這兩個(gè)月來(lái),真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來(lái)歡迎我的時(shí)刻開(kāi)始,心里的甜的,他們都是一群很活潑的孩子,雖然還不太懂事,但是如果老師細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問(wèn)題,回想起這樣的情景,心里真的是很開(kāi)心的。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候,有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問(wèn)題屢教不改,明明答應(yīng)得好好的上課不講話了,卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。當(dāng)然,這只是個(gè)別學(xué)生,還有自習(xí)課學(xué)生完全沒(méi)有自習(xí)概念,好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩,讓他們輕松的,只不過(guò)是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來(lái)還體會(huì)不到,我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好,沒(méi)有能改變他們的這種習(xí)慣。
在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里,我做得最多調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問(wèn)題。因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)律是做好一切的根本,沒(méi)有良好的紀(jì)律,不要說(shuō)學(xué)到知識(shí),坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果,但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了,我記得去聽(tīng)第一堂課的時(shí)候,教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵,上課和下課根本沒(méi)什么區(qū)別,依然會(huì)有同學(xué)擅自離開(kāi)坐位到別的同學(xué)那里去講話,打鬧,做什么的都有,那時(shí)又沒(méi)有麥,我坐在后面根本就聽(tīng)不到老師在講什么,可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說(shuō)自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué),即使是自覺(jué)性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒(méi)有那么強(qiáng)的定力來(lái)好好聽(tīng)一堂課。老師有時(shí)候也不想管,只是顧著把自己的課上完就好了。
坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西,可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識(shí)。我想,這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的因素。所以我真的是很有壓力,怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法接受的情景。不過(guò)還好后來(lái)有了麥,我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問(wèn)題,所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善,不過(guò)還是很不讓人滿意的。而現(xiàn)在,班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定,她把所有調(diào)皮,愛(ài)講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了,把比較聽(tīng)話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學(xué)更好,但也絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致本來(lái)有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差......
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
第二周,第三周:與市場(chǎng)部人員進(jìn)行兩周的市場(chǎng)實(shí)踐。首先通過(guò)培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場(chǎng)部成員之間相互了解,在語(yǔ)言和行為上能夠相互理解,達(dá)成共識(shí)。然后在該公司市場(chǎng)部人員指導(dǎo)下進(jìn)行兩周的銷售實(shí)踐,了解該公司的營(yíng)銷系統(tǒng),組織,流程,形成對(duì)該公司營(yíng)銷系統(tǒng)的見(jiàn)解。
第四周:系統(tǒng)的了解該公司的營(yíng)銷整體。由該工公司的高層營(yíng)銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解,本公司的營(yíng)銷戰(zhàn)略,營(yíng)銷系統(tǒng),營(yíng)銷組織,營(yíng)銷流程,運(yùn)行機(jī)制,產(chǎn)品戰(zhàn)略,該企業(yè)提高國(guó)際營(yíng)銷能力的途徑。營(yíng)銷人才能力建設(shè)的方法,以及如何建立企業(yè)整體的營(yíng)銷核心競(jìng)爭(zhēng)力等等。
第五周~第八周:結(jié)合公司的HR建議和本人的意愿,到公司的具體崗位進(jìn)行工作,并負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。在這四周里,要深刻的體會(huì),并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容:
1、市場(chǎng)方面。如何進(jìn)行市場(chǎng)培育,維護(hù)市場(chǎng)生態(tài)關(guān)系,以及如何進(jìn)行整體的市場(chǎng)規(guī)劃與運(yùn)作。
2、產(chǎn)品方面。體會(huì)公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合,產(chǎn)品、品牌的互動(dòng)有效協(xié)同的效應(yīng)。
3、個(gè)人營(yíng)銷能力方面。學(xué)習(xí)資本運(yùn)作,學(xué)習(xí)與國(guó)際營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行聯(lián)盟和合作,學(xué)會(huì)國(guó)際營(yíng)銷的游戲規(guī)則,錘煉國(guó)際營(yíng)銷能力。
4、營(yíng)銷人力資源方面。體會(huì)該公司的營(yíng)銷人力資源牽引機(jī)制,激勵(lì)機(jī)制,競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制,約束機(jī)制。該公司的科學(xué)的價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配體系。
實(shí)習(xí)要求:每天堅(jiān)持記日記,記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)心得,記錄自己想法,不理解的地方,建議,靈感等等。而且要把每天看的情況與中國(guó)的情況進(jìn)行對(duì)比。
1、實(shí)習(xí)日記整理。
2、就中外快速消費(fèi)品行業(yè)的營(yíng)銷對(duì)比,寫一篇文章。
3、自我總結(jié)??偨Y(jié)自己在海外公司營(yíng)銷實(shí)習(xí)收獲,以及通過(guò)跨文化溝通所帶來(lái)的中國(guó)人向國(guó)際人的轉(zhuǎn)化,同時(shí)找出自己不足的地方,制定計(jì)劃,進(jìn)行下一輪的自我完善過(guò)程。
以上就是我海外實(shí)習(xí)的計(jì)劃,望專家評(píng)委及同學(xué)們、網(wǎng)友們給予批評(píng)、指正與點(diǎn)評(píng),謝謝。
為加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織和管理,學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員如下:
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,20XX屆本科學(xué)生從20XX年2月28日至20XX年5月6日共10周時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)基本要求
我院大部分學(xué)生由自己選定實(shí)習(xí)單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí),集中實(shí)習(xí)的老師會(huì)與學(xué)生單個(gè)聯(lián)系。集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)要求由實(shí)習(xí)老師具體布置,下面的要求都只針對(duì)分散實(shí)習(xí)情況。
1.學(xué)生開(kāi)始實(shí)習(xí)后一周內(nèi),必須將《湖南商學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)反饋表》(表格由學(xué)生在教務(wù)處教學(xué)資源網(wǎng)下載)寄給劉勝輝老師(地址:湖南省長(zhǎng)沙市湖南商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作辦公室,410205),過(guò)期不寄者不予計(jì)算實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。
2.實(shí)習(xí)的學(xué)生每14天必須與指導(dǎo)教師(畢業(yè)論文指導(dǎo)老師兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)聯(lián)系1次,介紹實(shí)習(xí)的基本情況。
3.實(shí)習(xí)期間應(yīng)抓緊時(shí)間完善畢業(yè)論文,與指導(dǎo)老師通過(guò)電話、手機(jī)、e-mail等方式保持聯(lián)系,接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與監(jiān)控,實(shí)習(xí)期間必須遵紀(jì)守法,注意安全,防止意外事故發(fā)生。
4.未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué),多與學(xué)院就業(yè)專干劉勝輝老師(13787111098)聯(lián)系,學(xué)院相關(guān)就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)博客上,請(qǐng)多關(guān)注。
5.實(shí)習(xí)期間需認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)周記,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),應(yīng)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位在《湖南商學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上做出鑒定(一式兩份,并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章),此外,還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見(jiàn)院教務(wù)處網(wǎng)站 “教學(xué)資源”欄目)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,報(bào)告字?jǐn)?shù)在3000字以上,需內(nèi)容充實(shí),條理清晰,邏輯性強(qiáng),并用a4規(guī)格紙張打印。
6.返校后,請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員填寫好本班的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表,并以班為單位將實(shí)習(xí)反饋表、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)單位鑒定表(一式兩份)、實(shí)習(xí)報(bào)告等實(shí)習(xí)資料交劉勝輝老師,過(guò)期未交者不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī),將不能按時(shí)畢業(yè)。
7.實(shí)習(xí)學(xué)生必須按時(shí)返校,返校時(shí)間為五一節(jié)放假結(jié)束后的第一天(5月7日前),未經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),推遲返校三天以上者,其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))或?qū)嵙?xí)報(bào)告的評(píng)審一律安排在下學(xué)期進(jìn)行,推遲畢業(yè)。
8.請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間,學(xué)院將派出檢查小組到學(xué)生較集中的實(shí)習(xí)點(diǎn)了解、檢查實(shí)習(xí)情況,解決存在的問(wèn)題。
9.畢業(yè)實(shí)習(xí)用的各種表格和學(xué)校的實(shí)習(xí)要求都可在學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。
10.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和宿舍管理制度,注意出入人身財(cái)產(chǎn)安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當(dāng)受騙,切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級(jí)干部保持聯(lián)絡(luò)。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃
近年來(lái),實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。實(shí)習(xí)不僅可以讓我們更好地了解所學(xué)專業(yè),還可以培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。為此,我將結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的撰寫。
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)
1.了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r:了解本行業(yè)目前的市場(chǎng)情況、發(fā)展趨勢(shì)及未來(lái)發(fā)展方向,以便更好地把握行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
2.掌握實(shí)踐技能:在實(shí)習(xí)過(guò)程中,能夠打好技術(shù)底子,掌握專業(yè)技能,熟悉行業(yè)操作規(guī)程,提升實(shí)戰(zhàn)能力。
3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí):實(shí)習(xí)是人與人之間最好的交流平臺(tái),能與同事們密切配合、溝通,學(xué)習(xí)溝通技巧,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、實(shí)習(xí)計(jì)劃
1.了解公司及職位:在實(shí)習(xí)期前,查閱公司官網(wǎng)和招聘信息,了解公司的發(fā)展歷史、主營(yíng)業(yè)務(wù)及實(shí)習(xí)職位要求。
2.積極學(xué)習(xí)實(shí)踐:充分利用實(shí)習(xí)期間,學(xué)習(xí)公司的技術(shù)、業(yè)務(wù)規(guī)程和管理要求,配合實(shí)際工作。
3.向同事請(qǐng)教:在實(shí)習(xí)期間,積極融入團(tuán)隊(duì),向周圍的同事請(qǐng)教問(wèn)題,并認(rèn)真記錄、整理所學(xué)內(nèi)容。
4.及時(shí)反饋工作情況:在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,定期向?qū)焻R報(bào)工作情況及學(xué)習(xí)成果,聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并加以改進(jìn)。
5.多與同事交流:積極與同事交流溝通,學(xué)習(xí)他們?cè)诼殘?chǎng)上積累的經(jīng)驗(yàn)和做事的方法,從而更好地適應(yīng)工作環(huán)境。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
1.實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲:實(shí)習(xí)經(jīng)歷給予了我更深入的行業(yè)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn),拓寬了應(yīng)用知識(shí),加強(qiáng)了工作技能,幫助我更好地適應(yīng)職場(chǎng)。
2.對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響:實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)不僅是積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更是為自己職業(yè)規(guī)劃開(kāi)啟一扇窗戶。實(shí)習(xí)讓我們更好地了解自己的專業(yè)方向和職業(yè)興趣,對(duì)職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。
3.對(duì)未來(lái)的展望:通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)專業(yè)與自身的匹配度,更好地制定職業(yè)計(jì)劃,規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
總之,實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃是完整的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃不可或缺的一部分。在未來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我將一步步提高自己的實(shí)踐能力,并把實(shí)習(xí)所學(xué)知識(shí)與工作使用相結(jié)合,以實(shí)際行動(dòng)節(jié)奏追求更為高效的職業(yè)發(fā)展。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】
來(lái)到__公司實(shí)習(xí)的第一周的,算是適應(yīng)期。主要是了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。我不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化,簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了,這個(gè)實(shí)習(xí)期必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí),也必將是一個(gè)充實(shí)的,進(jìn)步的實(shí)習(xí)。在此期間我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高約束自己的學(xué)習(xí)。
在兩到三個(gè)月的實(shí)習(xí)期期間,我初步打算努力學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí),所以列出了下面幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、 首先是花兩周到三周的時(shí)間來(lái)熟悉java語(yǔ)法。把基礎(chǔ)打扎實(shí),以便以后
的工作和開(kāi)發(fā)中更加如魚得水。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括java語(yǔ)言基礎(chǔ),主要包括面向?qū)ο笠约懊嫦驅(qū)ο蟮娜筇匦裕悍庋b、繼承、多態(tài)。以及javaapi介紹,抽象類、接口等等,充分掌握好java語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí),方便以后的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
2、 花一周的時(shí)間初步去熟悉各種開(kāi)發(fā)工具例如eclipse、myeclipse等,以
及如何部署tomcat等服務(wù)器,以及如何配置環(huán)境的知識(shí),掌握數(shù)據(jù)庫(kù)mysql等,掌握sql語(yǔ)句并且能夠熟練地運(yùn)用,包括數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建,標(biāo)的增刪改查以及各種查詢語(yǔ)句,以及多變鏈接和子查詢,觸發(fā)器存儲(chǔ)過(guò)程,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)優(yōu)化和數(shù)據(jù)備份與移植等。
3、 花一周時(shí)間去學(xué)習(xí)jdbc技術(shù),包括jdbc的基礎(chǔ)知識(shí),連接池技術(shù),orm
與dao封裝。
4、 花一到兩周時(shí)間學(xué)習(xí)jsp,在學(xué)習(xí)jsp之前,必須了解html以及javascript
等,然后再去學(xué)習(xí)jsp的基本語(yǔ)法,以及學(xué)習(xí)什么是servlet和javabean。
5、 花兩周到三周時(shí)間去學(xué)習(xí)框架的知識(shí),主要是學(xué)習(xí)javaweb中的三層框
架的基礎(chǔ)知識(shí),初步了解基于mvc框架的struts2框架的工作原理和架構(gòu)分析,以及spring技術(shù)和基于orm的hibernate等知識(shí),并且能夠基本熟練的掌握。
雖然說(shuō)上面列出的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定能夠按質(zhì)按量的完成但是我會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,不斷地學(xué)習(xí)。下一步的工作的初步打算是先將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),幫助同事的工作,有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真的完成,沒(méi)有任務(wù)時(shí)就繼續(xù)學(xué)習(xí)上面列出的各種等知識(shí)。
不肯去學(xué)習(xí)的人不適合做程序員,雖然我現(xiàn)在是菜鳥,可我不會(huì)一直是菜鳥。在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí),在困難和挫折中才能成長(zhǎng)。我認(rèn)為做一個(gè)程序員最重要的是熱愛(ài)自己的工作,能夠正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足之處,及時(shí)的改正。在以后的工作中,為了更快的提高自己,要有效利用時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的我還存在著很多問(wèn)題和不足之處:比如說(shuō)有時(shí)候處理問(wèn)題邏輯思路不清晰,想法不夠全面;工作中容易產(chǎn)生急躁情緒,不能靜下心來(lái)分析研究;專業(yè)知識(shí)不夠,有時(shí)候不能完成自己的的任務(wù)。在來(lái)到公司以后的這短短的時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),在公司中,那一種工作氣氛也不是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)的那種氣氛,每個(gè)公司都要有制度,只有每個(gè)人都遵守公司的管理規(guī)定,才能讓每一個(gè)人都在一種良好的氣氛中共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。至于我,身為一個(gè)菜鳥程序員,有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真的完成,沒(méi)有任務(wù)時(shí)就需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)公司對(duì)新的更高的要求。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】
一、總體要求
深入學(xué)習(xí)黨的方針政策和理論是牢固樹立宗旨意識(shí),準(zhǔn)確把握黨的群眾路線精神實(shí)質(zhì),深入實(shí)踐踐行黨的群眾路線的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。全體黨員干部要抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān),采取有效方式,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳和思想教育,深入開(kāi)展理想信念、群眾觀念、宗旨意識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德規(guī)范、組織紀(jì)律教育,引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之鈣、除四風(fēng)之害、去行為作風(fēng)之垢、立為民之制,強(qiáng)化宗旨意識(shí),提升服務(wù)水平。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,以良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)搞好學(xué)習(xí)教育,達(dá)到自覺(jué)照鏡子、主動(dòng)正衣冠的目的。
二、學(xué)習(xí)對(duì)象
縣直教育系統(tǒng)全體黨員、干部(教育局理論學(xué)習(xí)中心組20XX年上半年理論學(xué)習(xí)參照此計(jì)劃)
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)重要精神。系列講話特別是視察湖北時(shí)的重要講話精神,《黨章》、黨的、十八屆三中全會(huì),中央政治局專門會(huì)議和中紀(jì)委十八屆三次全會(huì),中央第一批、第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神;20XX年全國(guó)人大、政協(xié)兩會(huì)精神和中央、省委、市委、縣委印發(fā)的重要精神;省第十次黨代會(huì)、省委十屆三次、四次全會(huì)精神,省紀(jì)委十屆四次全會(huì),全省第一批、第二批開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神;市第四次黨代會(huì),市委四屆七次、八次全會(huì)精神,市紀(jì)委四屆四次全會(huì),市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議精神,縣委第十三屆三次會(huì)議,縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列會(huì)議精神等。
(二)中共黨史?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨歷史》(第一卷、第二卷)等反映黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的有關(guān)文獻(xiàn)資料。
(三)黨內(nèi)法規(guī)法紀(jì)。包括《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和湖北省實(shí)施辦法,以及規(guī)定、省委六條意見(jiàn)和市委、縣委實(shí)施意見(jiàn)等。省委在第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中建立的《省委直接聯(lián)系群眾制度》、《湖北省解決黨政機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦問(wèn)題的若干規(guī)定》。
(四)文獻(xiàn)摘錄。《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等有關(guān)資料。
(五)教育法規(guī)?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX年)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》、《湖北省推進(jìn)基礎(chǔ)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教育部、省、市、縣20XX年教育工作要點(diǎn)等文件。
四、學(xué)習(xí)要求
(一)學(xué)習(xí)時(shí)間
1、集中學(xué)習(xí)時(shí)間。20XX年4月1日至4月15日。
2、自主學(xué)習(xí)時(shí)間:20XX年5月16至12月30日。
(二)學(xué)習(xí)方式
理論學(xué)習(xí)由各單位辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施,各單位全體黨員、干部和教職工集中參加學(xué)習(xí)(縣教育局將后勤辦、教研室、裝備站一并納入局機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí))。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專家輔導(dǎo)和討論交流相結(jié)合、基層調(diào)研和參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。其中集中學(xué)習(xí)累計(jì)時(shí)間不少于3天。每周安排一次集中夜學(xué),每次學(xué)習(xí)時(shí)間在90分鐘左右,個(gè)人自學(xué)也要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,同時(shí)根據(jù)需要,安排23個(gè)專題輔導(dǎo)。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理
要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的日常管理,抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化。
1、教育局中心組成員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,科學(xué)安排工作時(shí)間,妥善處理工作學(xué)習(xí)矛盾。同時(shí),各單位要緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)。
2、每名黨員、干部要按照學(xué)習(xí)日程安排,準(zhǔn)時(shí)參加集中學(xué)習(xí)、夜學(xué),并結(jié)合自身工作實(shí)際,開(kāi)展自學(xué),積極交流學(xué)習(xí)體會(huì),撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
3、學(xué)習(xí)結(jié)束后,每名黨員干部要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章(2500字以上)、兩次交流學(xué)習(xí)體會(huì)(各1000字以上)和學(xué)習(xí)筆記10000字以上交到各單位辦公室。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃
實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分,也是獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們的成長(zhǎng)和提升至關(guān)重要。本文將圍繞“實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃”這一主題,探討如何制定和實(shí)施一份有效的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、制定實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性
制定實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地安排時(shí)間和資源,使實(shí)習(xí)生活更有意義。首先,實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們了解實(shí)習(xí)期間需要掌握的技能和知識(shí)。其次,它可以讓我們更好地掌握時(shí)間,避免浪費(fèi)時(shí)間。最后,實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓我們更好地了解實(shí)習(xí)單位的工作詳情,幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作效率。
二、實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定步驟
1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
在制定實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃前,首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和職業(yè)發(fā)展的需要,確定所需掌握的技能和知識(shí)。
2.了解實(shí)習(xí)單位的工作內(nèi)容和要求
在制定實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃前,我們需要了解實(shí)習(xí)單位的工作內(nèi)容、工作要求和培訓(xùn)計(jì)劃等相關(guān)情況。這些信息對(duì)于我們制定實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃具有重要的指導(dǎo)意義。
3.制定具體的時(shí)間表
在了解實(shí)習(xí)單位的工作要求之后,我們需要制定出適合自己實(shí)際情況的時(shí)間表。時(shí)間表需要考慮到自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)單位的工作安排,合理安排時(shí)間,確保任務(wù)能夠完成。
4.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行方案
根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)習(xí)單位的工作要求,我們需要制定出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行方案。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮到實(shí)習(xí)單位的任務(wù)要求和自己的實(shí)際情況,使自己能夠更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境,提高工作效率和工作質(zhì)量。
5.持續(xù)追蹤和調(diào)整
在實(shí)習(xí)階段,我們需要持續(xù)追蹤自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行方案,保證自己的實(shí)施情況符合預(yù)期。同時(shí),如果有需要,我們需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),在實(shí)習(xí)期間不斷提升自己的能力和技能水平。
三、實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程
1.嚴(yán)格按照時(shí)間表執(zhí)行
制定好實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃后,我們需要嚴(yán)格按照時(shí)間表進(jìn)行執(zhí)行。這樣能夠幫助我們更好地把握時(shí)間,保證任務(wù)可以按時(shí)完成。
2.積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們需要積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的技能和能力。同時(shí)要注重實(shí)踐,將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
3.與同事和上級(jí)溝通交流
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們需要與同事和上級(jí)進(jìn)行溝通和交流,了解工作情況和申請(qǐng)反饋,更好地適應(yīng)工作環(huán)境,提高工作效率。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題
在實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們需要對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。這樣有助于我們了解自己的不足和所需改進(jìn)的地方,提高自己的能力和技能水平。
結(jié)語(yǔ):實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)習(xí)過(guò)程中必不可少的部分,制定和實(shí)施好實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,是實(shí)習(xí)生活中重要的任務(wù)。希望本文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯幸娴闹笇?dǎo),幫助大家更好地度過(guò)實(shí)習(xí)生活。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】
萬(wàn)元開(kāi)家鮮花店
社會(huì)的開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是“洋節(jié)日”興起的必然結(jié)果,吃飽肚皮的中國(guó)人,已不滿足于物質(zhì)文明給我們帶來(lái)的享受。精神文明在物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上追求品味人生,已成為這個(gè)時(shí)代的時(shí)尚節(jié)拍,跟上時(shí)代節(jié)拍讓你人生的夢(mèng)想插上機(jī)會(huì)的翅膀,把握機(jī)會(huì)擁有明天。 通過(guò)介紹如何開(kāi)個(gè)鮮花批零店,除了能讓你對(duì)鮮花行業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況有一些了解之外,更重要的是讓你對(duì)這種投資形式理解得更深入一些。
開(kāi)鮮花批零店最初的接人也包括了店面租金、裝修和進(jìn)貨資金三個(gè)部份。投資規(guī)模視開(kāi)店時(shí)間及店面租金而定,規(guī)模大點(diǎn)的也就一兩萬(wàn)元,規(guī)模小一點(diǎn)的四五千五即可,開(kāi)店的技巧主要包括熟悉行情,選擇地段,店面布置,經(jīng)營(yíng)策略,插花藝術(shù)掌握,投資風(fēng)險(xiǎn)等等。分述如下:
一、技術(shù)掌握 沒(méi)有接觸過(guò)鮮花的人,早就聽(tīng)說(shuō)插花是門藝術(shù),而作為生活禮儀用花,我們只要撐握一點(diǎn)包、插花技術(shù)就行了。首先要了解花語(yǔ),什么花送什么人,什么場(chǎng)合適合用什么花,開(kāi)業(yè)花籃,花車的制作,很簡(jiǎn)單一本介紹插花用書便解決問(wèn)題。熟能生巧,一個(gè)多用便什么都有行了。
二、店址 這是我們建議你開(kāi)批零店的關(guān)劍因?yàn)榱闶劾麧?rùn)在花卉業(yè)中可達(dá)50%—80%,零售利潤(rùn)足以滿足一月的房租水電、員工工資、稅收開(kāi)支等。從這個(gè)角度考慮,店址在醫(yī)院、酒店、影樓或娛樂(lè)城旁,可避免6—9月淡季對(duì)整個(gè)業(yè)績(jī)的影響,二是從擴(kuò)展批零業(yè)績(jī)的提高考慮,因?yàn)榕l(fā)利潤(rùn)大概在10%—30%之間,可將店址選擇在花卉市場(chǎng)批發(fā)一條街,或花店比較集中的街區(qū)。在9月至第二年5月的旺季,所有的花店,買花者都是你的客戶,由于顧客購(gòu)物的從眾心理,批發(fā)貨量大,價(jià)格便宜,你會(huì)爭(zhēng)取到許多別人得不到的生意。同時(shí),別的花店也是你的批發(fā)客戶。
三、裝修 花店的裝修主要體現(xiàn)在“花團(tuán)錦族”這個(gè)詞,要達(dá)到這個(gè)目的,只需一個(gè)辦法,那便多裝有反射功能的玻璃,這樣店面空間顯得大了,一枝花變兩枝花,一束花也變?yōu)閮墒?,?dāng)然為了體現(xiàn)花的艷麗,燈光色彩也很重要,建議可適當(dāng)選擇粉紅色燈管點(diǎn)綴,另外作為批零店。可考慮店面前庭適當(dāng)裝修后,后庭作倉(cāng)庫(kù)用,以減小裝修費(fèi)用,玻璃門也少不了,這樣一作廣告效益,二對(duì)鮮花也是一種保護(hù)。以玻璃為材料的裝修,費(fèi)用低效果好。
四、進(jìn)貨 進(jìn)貨渠道是批零店的關(guān)健,因?yàn)轷r花的質(zhì)量和價(jià)位,是你贏得市場(chǎng)的法寶,找到自產(chǎn)自銷的貨源,可使你的利潤(rùn)空間最大得到保證,作為我們情義花卉。地處全國(guó)最大的花卉市場(chǎng)昆明市斗南鎮(zhèn),擁有自已的生產(chǎn)基地,走價(jià)格+質(zhì)量+服務(wù)的品牌戰(zhàn)略,以規(guī)范的合同操作,明確雙方的責(zé)、權(quán)、利。因此,以總代理或直銷店的形式確保你的利益。情義以“信譽(yù)為原則,以量取勝”。作為自產(chǎn)自銷,代辦航空、鐵路托運(yùn)的企業(yè),我們?yōu)槟惆押秘浽吹谝魂P(guān)。下面就看你自已的經(jīng)營(yíng)了。
五、經(jīng)營(yíng)策略 中國(guó)改革已經(jīng)20個(gè)年頭,哪里都沒(méi)有空白市場(chǎng)等你開(kāi)發(fā),哪一行都有人做,關(guān)鍵看你怎么做,信譽(yù)是關(guān)健,一靠花卉質(zhì)量?jī)r(jià)格,二靠服務(wù)質(zhì)量,批零店如果花卉質(zhì)量?jī)r(jià)格由供貨商把關(guān)的話,作為店主主要靠服務(wù)質(zhì)量。不如先作一個(gè)免費(fèi)送貨上門的承諾,無(wú)論對(duì)于批發(fā)商還是零售商,此項(xiàng)售前服務(wù),會(huì)為你建立一個(gè)逐漸、擴(kuò)大的信譽(yù)體系客戶群
體。二是避免守株待兔,坐以待斃,無(wú)論哪個(gè)城市,星級(jí)飯店的鮮花布置,都是一個(gè)很好的業(yè)務(wù),3—5天更換一期,費(fèi)用少則幾百,多則幾千元,更何況酒店的婚宴,會(huì)議,生日宴又很多,無(wú)形帶來(lái)許多生意,影樓,酒吧,歌舞廳也是你開(kāi)拓業(yè)務(wù)的市場(chǎng),與電臺(tái)合作,累積返還銷售,都是你占領(lǐng)市場(chǎng)的法寶。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】
通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí),我收獲很多。由于我們專業(yè)的特點(diǎn)(小學(xué)教育),我學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的各門課程。這些課程豐富多彩,有利于我們?nèi)ミm應(yīng)小學(xué)兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ),但在這個(gè)基礎(chǔ)之上,學(xué)校給我們提供了一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們把理論應(yīng)用到實(shí)踐中,不斷提高我的師范生素質(zhì)技能,為將來(lái)成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),因此在實(shí)習(xí)前,我對(duì)這一學(xué)期做了整體規(guī)劃,擬定計(jì)劃如下:
一、優(yōu)缺點(diǎn)分析
三年來(lái),我不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn)步,要想成為一名成功的小學(xué)教師,我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、親和力是必不可少的。我的夢(mèng)想當(dāng)老師,我熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè),也喜歡孩子的純真善良,加上學(xué)過(guò)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、兒童心理學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)教育等學(xué)科知識(shí)作為理論基礎(chǔ),使我更容易親近兒童,了解兒童的心理和想法。除此以外,我的粉筆字寫的很工整漂亮,板書規(guī)范。
可人無(wú)完人,我依然存在不足的地方,我的膽子有點(diǎn)小,以致于聲音也有點(diǎn)校普通話也需要更進(jìn)一步的提高,由于我們這里重慶人居多,平時(shí)多用方言交流。除了這些外,我估計(jì)還有一個(gè)更大的缺點(diǎn),有可能我在處理課堂上的臨時(shí)事件時(shí),不能很好的應(yīng)付,這主要跟我們平時(shí)訓(xùn)練有關(guān)。我們平時(shí)訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進(jìn)行,而是在模擬的課堂上,同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過(guò),我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我一定會(huì)很快適應(yīng)的。
二、實(shí)習(xí)目標(biāo)
自我提升。我知道從理論到實(shí)踐,從模擬課堂到真實(shí)的課堂,有很多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過(guò)的理論應(yīng)用于實(shí)踐,反過(guò)來(lái)用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論,達(dá)到實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點(diǎn),完善自己在寫教案、講課方面的不足,積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),使自己初步具備一個(gè)教師應(yīng)有的知識(shí)技能和心理素質(zhì)。
于實(shí)習(xí)學(xué)校方面,我會(huì)配合指導(dǎo)教師一起努力把學(xué)校的工作做好,不辜負(fù)學(xué)校寄予我的期望。
三、優(yōu)缺點(diǎn)的擬解決方案
優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)保持,可我在這里注重缺點(diǎn)的改進(jìn)方案。
膽子小,我通過(guò)實(shí)習(xí)講課來(lái)提高膽量,使自己在今后從事這方面,做好一個(gè)優(yōu)秀的教師。普通話不標(biāo)準(zhǔn),首先我要認(rèn)真?zhèn)浜谜n的同時(shí)備好普通話,避免上課出現(xiàn)普通話不流暢。處理突發(fā)事件,冷靜沉著應(yīng)對(duì),實(shí)在有困難,就跟指導(dǎo)老師,實(shí)習(xí)老師商量,解決問(wèn)題。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】
學(xué)習(xí)計(jì)劃一:
新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō):好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,再一次踏上學(xué)途!
青春慢慢地將變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅(jiān)定,雙手捧滿了收獲的果實(shí),享受豐收的成果,在此制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在此次的學(xué)習(xí)中學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。反思自己在哪些方面做的不足,反思自己該如何去改善,反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省,才能為未來(lái)的路指明方向。
做為會(huì)計(jì)專業(yè)的我,本身工作在金融系統(tǒng),結(jié)合工作實(shí)際,與會(huì)計(jì)和金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能,我堅(jiān)持每天看書、聽(tīng)課件不少于兩小時(shí),抽一小時(shí)整理學(xué)習(xí)筆計(jì),并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本,利用電話、QQ群、學(xué)院論壇及時(shí)與老師和同學(xué)交流,集思廣益,既取得了學(xué)習(xí)的喜悅,又增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的友情??鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則貽”,針對(duì)所學(xué)專業(yè),每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)小結(jié),每月寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié),把當(dāng)月自學(xué)的情況進(jìn)行回顧,不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,沒(méi)達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的或不足的.地方,拿出措施,彌補(bǔ)不足,真正做到有計(jì)劃、有目標(biāo)的自我學(xué)習(xí),做到學(xué)有所用。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō):興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí),漸漸把自己帶入書的海洋中,這樣才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō):學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。你愛(ài)它,它也會(huì)回饋于你。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善。
總之,今年是一個(gè)覺(jué)悟年!拋棄以前的一切,重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負(fù)父母、老師的期望,更不要辜負(fù)自己的期望,做最出色的自己!
學(xué)習(xí)計(jì)劃二:
通過(guò)《入學(xué)指南》,老師讓我們明確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用,使我們懂得,在高校不斷擴(kuò)招的今天,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。要想在社會(huì)上有立足之地,必須擁有豐富的知識(shí),拋棄混文憑的思想,要增強(qiáng)我們的危機(jī)感,以積極進(jìn)取的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié),也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,我根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如:學(xué)期計(jì)劃、課程計(jì)劃、單元計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用計(jì)劃。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證自學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí),自然會(huì)養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。
在上課前按自學(xué)計(jì)劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程,做好了充分的準(zhǔn)備,帶著疑問(wèn)和渴求知識(shí)的心情來(lái)聽(tīng)輔導(dǎo)課。 在聽(tīng)課過(guò)程中,認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真思考,做好聽(tīng)課筆記。 記好重要的內(nèi)容, 如果聽(tīng)不懂,無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí),不要驚慌,在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。
除了做聽(tīng)課筆記外,還應(yīng)在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記,有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 利用各種學(xué)習(xí)方式時(shí),也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息, 在做自學(xué)筆記的過(guò)程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來(lái),在復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,胸中有數(shù)。
學(xué)習(xí)小組活動(dòng)因?yàn)槭窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的,它是知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式,在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍,同學(xué)們通過(guò)討論焦點(diǎn)問(wèn)題、交流心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程。所以,這種活動(dòng)效果很好,即拓寬了我的視野,又培養(yǎng)了我的各方面的能力。
利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式,充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過(guò)程中,利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí),課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),還有自測(cè)練習(xí)。通過(guò)使用課件,幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。
另外,為了學(xué)習(xí)方便,我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí),瀏覽北外學(xué)習(xí)的平臺(tái),補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足;遇到不懂的問(wèn)題,我及時(shí)通過(guò)電子信箱或電話及時(shí)向老師請(qǐng)教。 我希望在這種所學(xué)校能學(xué)到真正的本領(lǐng),為自己的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿更多的人來(lái)北外,來(lái)參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),它才是你真正的“授業(yè)者”,愿每個(gè)人都能在這里受益。
(1)了解初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試,明白考試范圍、考試形式、考試特點(diǎn)等;
(2)分別掌握《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的教材結(jié)構(gòu)及考試資料概況;
(3)了解自我,認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)及不足;
學(xué)習(xí)方法:
提議每一天學(xué)習(xí)2—4小時(shí),聽(tīng)課、看書、練習(xí)結(jié)合,考生必須要克服拖延、倦怠情緒,每周按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),養(yǎng)成良好備考習(xí)慣,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)任務(wù):
《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》:學(xué)習(xí)入門導(dǎo)讀班,根據(jù)入門導(dǎo)學(xué)班的課程依次學(xué)習(xí)。掌握會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)概念和會(huì)計(jì)要素,這是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ),在這個(gè)階段,學(xué)員要對(duì)這些概念有一個(gè)清晰的理解。
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》:學(xué)習(xí)入門導(dǎo)學(xué)班,了解經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的考試題型及考試特點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)中,主要以理解記憶為主,學(xué)習(xí)過(guò)程中要結(jié)合講義、教材和課程一齊學(xué)習(xí),聽(tīng)課、看書、練習(xí)都很重要。
入門預(yù)習(xí)階段,主要是聽(tīng)入門導(dǎo)學(xué)班,其中《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的課程有14課時(shí)左右,《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的課程有6課時(shí)左右。對(duì)于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員來(lái)說(shuō),《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》要占用較多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)概念必須要理解透徹打好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)精講階段課程的學(xué)習(xí),掌握初級(jí)會(huì)計(jì)考試知識(shí)點(diǎn),加深理解記憶;
(2)全面掌握學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)考試兩個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí),需掌握90%以上的知識(shí)點(diǎn),明確考試重點(diǎn)章節(jié)及資料;
(3)把握初級(jí)會(huì)計(jì)考試命題趨勢(shì),了解命題規(guī)律,經(jīng)過(guò)習(xí)題練習(xí)加以鞏固。
鞏固基礎(chǔ)階段,主要是經(jīng)過(guò)聽(tīng)課,看書,做題,全面的了解兩個(gè)科目的考試知識(shí)點(diǎn)?;A(chǔ)精講階段的課程比較多,講解比較詳細(xì),學(xué)員必須要把課程全面學(xué)習(xí)到,不要有遺漏,打好基礎(chǔ),為后面的沖刺階段做好準(zhǔn)備。
備注:
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃僅供學(xué)員參考,學(xué)員能夠結(jié)合自身情景靈活安排并及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整;
2、以上計(jì)劃結(jié)合獨(dú)角獸網(wǎng)校的基礎(chǔ)精講班課程學(xué)習(xí),課程配帶電子講義,可同步學(xué)習(xí)。(講義是教材的精講,提議學(xué)員,買一套官方的教材,教材和講義結(jié)合使用。)
3、鞏固基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí),需在學(xué)習(xí)完章節(jié)資料后做相應(yīng)的練習(xí)以鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn),獨(dú)角獸網(wǎng)校題庫(kù)中有相應(yīng)的章節(jié)練習(xí)題供學(xué)員使用。
4、經(jīng)過(guò)鞏固基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí),需要及時(shí)梳理各個(gè)章節(jié)知識(shí)框架,構(gòu)成體系。
5、鞏固基礎(chǔ)階段,時(shí)間比較長(zhǎng),貴在堅(jiān)持,學(xué)員必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)完整個(gè)階段的資料。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)經(jīng)過(guò)很多習(xí)題練習(xí),鞏固知識(shí)點(diǎn),全方位理解記憶知識(shí)點(diǎn),保證做題的準(zhǔn)確率;
(2)經(jīng)過(guò)習(xí)題,了解自身對(duì)知識(shí)的掌握程度,查漏補(bǔ)缺,全面掌握知識(shí)點(diǎn);
(3)了解考試重點(diǎn)、難點(diǎn),熟練掌握考試重點(diǎn)資料,逐步攻克難點(diǎn)。
本階段的學(xué)習(xí)主要是以聽(tīng)課做題為主,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)題點(diǎn)評(píng)班的課程,弄懂弄通每一個(gè)考點(diǎn),逐個(gè)攻破。深入研讀初級(jí)會(huì)計(jì)考試教材,查缺補(bǔ)漏,加深理解和記憶。
學(xué)習(xí)任務(wù):
先聽(tīng)一遍習(xí)題班課程,然后以章節(jié)資料或階段性資料進(jìn)行專項(xiàng)測(cè)試,提高做題效率和準(zhǔn)確率,加深對(duì)教材中考點(diǎn)的理解和記憶。
獨(dú)角獸網(wǎng)校的題庫(kù)中,有章節(jié)練習(xí)和組卷練習(xí),這個(gè)階段學(xué)員們要充分利用題庫(kù)里的這些功能。
在做題后,能夠了解自我對(duì)知識(shí)的掌握程度,從而再去深入研讀考試教材,對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,加深理解記憶。
在完成本階段課程及各個(gè)章節(jié)習(xí)題練習(xí)以后,能夠做一兩套歷年真題或者模擬試卷,檢測(cè)自身學(xué)習(xí)情景。
具體學(xué)習(xí)時(shí)間,本階段提議學(xué)員根據(jù)自身對(duì)知識(shí)掌握程度來(lái)自行安排,在四月中旬左右完成本階段的學(xué)習(xí)即可。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)本階段,學(xué)員要全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)突破,把每個(gè)科目的知識(shí)資料串聯(lián)起來(lái),構(gòu)成知識(shí)框架,做到心中有數(shù)。
(2)多做模擬題和真題,以此檢測(cè)對(duì)知識(shí)的掌握程度,做到對(duì)教材資料不留盲區(qū)。
(3)考前調(diào)整好心態(tài),不可懈怠、不可浮躁。
聽(tīng)課和做題要結(jié)合起來(lái),課程中教師也會(huì)教授學(xué)員們一些做題的技巧,幫忙學(xué)員更穩(wěn)妥的經(jīng)過(guò)考試;
利用獨(dú)角獸網(wǎng)校題庫(kù)中的機(jī)考模擬系統(tǒng),限定時(shí)間做真題或者模擬試卷,模擬考試場(chǎng)景和考試狀態(tài),把握初級(jí)會(huì)計(jì)考試答題過(guò)程中時(shí)間和精力的分配,熟悉機(jī)考操作和功能;
認(rèn)真聽(tīng)完沖刺特訓(xùn)階段的課程,體會(huì)教師對(duì)教材精華的濃縮,著重記憶教師提示的重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)任務(wù):
四月中下旬結(jié)合講義和教材聽(tīng)沖刺班課程,清晰了解考試的重難點(diǎn)資料;
課程聽(tīng)完后,以做題為主,真題加模擬題,對(duì)掌握不好的重難點(diǎn)資料,加深學(xué)習(xí)理解;
不斷做題的同時(shí),也要經(jīng)?;仡欀暗腻e(cuò)題和掌握不好的資料;
此階段的學(xué)習(xí),主要是學(xué)員自我根據(jù)對(duì)以往學(xué)習(xí)資料的掌握程度,來(lái)自行調(diào)節(jié)本階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排。
沖刺階段是備考的最終階段,學(xué)員已經(jīng)對(duì)所學(xué)資料有了清晰的認(rèn)識(shí)和掌握,要多做題和回顧重難點(diǎn)資料,同時(shí)保證良好的心態(tài)。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】
萬(wàn)事開(kāi)頭難,什么事都要有嘗試,都要有開(kāi)始,都要有經(jīng)過(guò),都會(huì)有失敗。很多事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃。希望通過(guò)此次暑假實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多知識(shí),同時(shí)對(duì)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有一定的幫助。加油吧!
一、實(shí)習(xí)者:XXX
一、實(shí)習(xí)目的
嘗試經(jīng)商的滋味,增加自己的閱歷,因本人是文科生,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),好好大干一場(chǎng)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年-7月—20xx年—9月
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
佳惠超市
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
炎炎烈日當(dāng)頭,正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
實(shí)習(xí)的帆船已經(jīng)起航,愿每個(gè)踏上征途的同學(xué),不管在哪個(gè)崗位上工作,都能勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作,都能夠收獲自己想要的東西,都能帶著滿意的笑容和會(huì)心的笑意歸航,盡管這對(duì)我們而言是一個(gè)新的挑戰(zhàn)??
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇13】
一、實(shí)習(xí)目的
職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,力求突出專業(yè)特點(diǎn),通過(guò)實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問(wèn)題能力;三是為推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革,探索教學(xué)改革的新模式、新方法。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的,特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下,供廣大同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考:
1、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位概況。如生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況等
2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目;賬簿種類;會(huì)計(jì)核算形式;主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(包括內(nèi)部報(bào)表)、編制方法及應(yīng)用等。
3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理情況。如開(kāi)展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的內(nèi)容、部門及其分配;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測(cè)、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用計(jì)劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。
4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理,企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。
5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)情況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。
6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開(kāi)展情況。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年第二學(xué)期。
四、實(shí)習(xí)方式
根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn),綜合考慮各種因素,本次實(shí)習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。
五、實(shí)習(xí)要求
(一)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。
(二)虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教,尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。
(三)遵紀(jì)守法,遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn),不準(zhǔn)無(wú)故礦工,遲到早退,不準(zhǔn)尋釁鬧事,打架斗毆,若有違紀(jì)行為,按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(四)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)講究文明禮貌,愛(ài)護(hù)公物,與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
(五)實(shí)習(xí)期間,務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系,在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。
六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核
實(shí)習(xí)結(jié)束后,指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。
實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行:
(一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。
要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況,包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等,并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié),實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行,由主管部門簽章。
(二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。
實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。
七、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫作要求
(一)選題要求
1、選題必須符合所學(xué)專業(yè)方向,題目不宜過(guò)大,以能夠集中闡述本專業(yè)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為原則,報(bào)告題目字?jǐn)?shù)限20字內(nèi),題目自選。實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中具體某個(gè)與你專業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察、辨別和思考的能力。
2、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的某一方面專業(yè)理論,對(duì)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析、闡述。要求學(xué)生在運(yùn)用某一理論的同時(shí),寫明理論淵源,決不可以斷章取義,管中窺豹。
3、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)合理,論點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言表述準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順。
4、實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等內(nèi)容,一般應(yīng)該有以下幾部分:
(1)標(biāo)題:可以是公文式標(biāo)題,即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,例如《小會(huì)計(jì)大理財(cái)》。
(2)前言:寫出實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現(xiàn)將此次實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告”從而過(guò)渡到正文。
正文:寫出自己想要報(bào)告的內(nèi)容,例如:調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識(shí),特別要寫出自己的體會(huì),思考后的理性認(rèn)識(shí),對(duì)組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。
結(jié)語(yǔ):寫出自己對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。
(5)落款:署名并標(biāo)注完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。
實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇14】
初級(jí)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)行業(yè)中較為基礎(chǔ)的一門考試,其考察的范圍廣泛而不深入,這也貼合日常工作中對(duì)初級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的要求。分析歷年的考試,其試題中的絕大部分也并沒(méi)有脫離基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這個(gè)范圍,雖然零星的也會(huì)有一些并不常見(jiàn)的資料出現(xiàn),但它對(duì)大局并沒(méi)有影響。因此,當(dāng)同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)中遇見(jiàn)聞所未聞的題目時(shí)也不用慌張,畢竟初級(jí)會(huì)計(jì)考試的題量較大,零星的瑕疵并不會(huì)影響我們的最終成績(jī),同學(xué)們大能夠做出決斷,先將自己熟悉的、有把握的部分做好,若有剩余時(shí)間再去鉆研難題。初級(jí)會(huì)計(jì)考試的本身并不難,唯一需要注意的是考試時(shí)間有限,我們務(wù)必要做好取舍,盡量做對(duì)足夠數(shù)量的題目,而不是在那些莫名其妙的題目上浪費(fèi)精力。
俗話說(shuō)兵馬未動(dòng)糧草先行,后勤工作做不好,成功就算到來(lái)也會(huì)飽嘗艱辛。提前規(guī)劃好路線,避開(kāi)交通高峰,很多話年年都說(shuō),聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么新意,但能被常談恰恰證明了它的實(shí)用。和所有的職稱考試一樣,初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試也是一門缺考率較高的考試,偌大的教室里經(jīng)??湛帐幨?,很多同學(xué)因?yàn)檫@樣那樣的原因在最后沒(méi)有去參加考試,給自己一個(gè)務(wù)必赴考的理由,如果你自信的出此刻那里,你就已經(jīng)贏過(guò)了很多人。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃(范文14篇)
在學(xué)習(xí)和工作中,我們必須熟練掌握文檔寫作的技巧,這樣在寫作過(guò)程中使用范文能夠產(chǎn)生出乎意料的效果。然而,我們是否有更好的方法來(lái)讓我們的范文更具深度呢?為了滿足您的需求,我已整理了以下信息:“學(xué)習(xí)小計(jì)劃”。謝謝您的關(guān)注,請(qǐng)多留意我們的網(wǎng)站!
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇1
暑期托福學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、每天3小時(shí)背單詞時(shí)間,當(dāng)然這3小時(shí)不是連續(xù)的3小時(shí),因?yàn)槿吮3肿⒁饬Φ臅r(shí)間是很短的,如果連續(xù)背3小時(shí)單詞,其實(shí)很多時(shí)間都浪費(fèi)掉了,因此這3個(gè)小時(shí),應(yīng)該拆散開(kāi),背一小時(shí)單詞單詞做點(diǎn)別的,在背一小時(shí)單詞,再做點(diǎn)別的,這樣效率就提高了。
2、花上30分鐘時(shí)間,總結(jié)白天上課的內(nèi)容,否則這一天挺過(guò)去,真的也就挺過(guò)去了,除了記下了幾個(gè)笑話,這一天真的就過(guò)去了,而且,老師的這些經(jīng)驗(yàn),很多都是你當(dāng)時(shí)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)感覺(jué),但是真正做起題來(lái),才真正發(fā)覺(jué)這個(gè)信息的可貴。但是很遺憾的是,老師當(dāng)時(shí)具體講什么,你已經(jīng)記不起來(lái)了,因此,一定要花半小時(shí)整理一下今天的筆記,這樣才會(huì)有收獲!
3、還剩下的2個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,大家可以這樣:
(1)
1小時(shí)翻譯sat長(zhǎng)難句,然后跟3個(gè)同學(xué)一起交換批改。
1小時(shí)聽(tīng)寫乾坤中級(jí)聽(tīng)寫包,并且把里面不熟悉的單詞都摘抄出來(lái)。
30分鐘:寫1篇作文,3個(gè)同學(xué)互相批改/朗讀常遠(yuǎn)口語(yǔ)真經(jīng)(也就是一天口語(yǔ),一天作文,間隔進(jìn)行)
(2)
30分鐘聽(tīng)寫乾坤高級(jí)聽(tīng)寫包
30分鐘跟讀american accent training
1小時(shí)2篇閱讀文章 分析錯(cuò)題
30分鐘1個(gè)聽(tīng)力section 分析錯(cuò)題。
通過(guò)一暑假的托福培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),加上自己的努力,相信這個(gè)暑假一定讓你受益匪淺。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇2
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證,是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的諸多重要條件之一,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo)。是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)生深刻的影響。在學(xué)習(xí)早期階段,如果學(xué)習(xí)習(xí)慣在一定途徑下得到順利發(fā)展,并形成個(gè)體的一種需要,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)揮深刻的影響并成為導(dǎo)致學(xué)生在社會(huì)結(jié)構(gòu)中位置分化的重要條件。因此,從小培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有助于學(xué)生今后學(xué)習(xí)能力的提高。
1.一心向?qū)W 一心向?qū)W的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,不管是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在日常生活中,就會(huì)有意無(wú)意地把萬(wàn)事萬(wàn)物與自身學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。 一心向?qū)W的`人善于利用時(shí)間,他們能夠見(jiàn)縫插針,巧妙地利用時(shí)間,從而為己所用,如當(dāng)一堂課結(jié)束休息時(shí),有些人會(huì)在休息之前嘗試回憶剛剛課堂上老師講的重要內(nèi)容;有人利用等人、候車的時(shí)間嘗試記憶英語(yǔ)單詞等等。 一心向?qū)W的人善于積累知識(shí)。他們?cè)谌粘I钪?,都能下意識(shí)地把注意力調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的東西上去,直接或間接地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。比如看電視,多傾向于看與信息、時(shí)事相關(guān)的節(jié)目,如“三星智力快車”、“開(kāi)心詞典”、“挑戰(zhàn)主持人”、“人與自然”、“今日說(shuō)法”等欄目;而一般的同學(xué)則喜歡看通俗的節(jié)目,如武打、槍戰(zhàn)、言情、歌舞等節(jié)目。
2.專心致志 專心致志包括:一要明確一段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)而不分神。此時(shí),必須緊緊圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容安排活動(dòng),一切與學(xué)習(xí)相悖的事情都應(yīng)該盡量避免;二是全神貫注。上課要全神貫注地聽(tīng),作業(yè)要聚精會(huì)神地做。作為最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該義無(wú)反顧地培養(yǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.執(zhí)行計(jì)劃 一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,需要我們定時(shí)定量地來(lái)完成。定時(shí)定量地學(xué)習(xí)是指按時(shí)在大致規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定量的學(xué)習(xí)內(nèi)容?!罢f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,許多學(xué)生即便有周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,執(zhí)行起來(lái)卻不定時(shí),不定量,結(jié)果學(xué)習(xí)效率不高。要想擁有優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須堅(jiān)定不移、不打折扣地去執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成定時(shí)定量完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.認(rèn)真思考 孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笨梢?jiàn),學(xué)與思是獲得知識(shí)的基本途徑。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其有利于增強(qiáng)人的創(chuàng)新能力。認(rèn)真思考可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,找出所學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系,把散在的知識(shí)點(diǎn)連結(jié)成有機(jī)的整體面,從總體上把握知識(shí)體系;認(rèn)真思考有利于對(duì)書本知識(shí)批判地吸收,可以防止“讀死書”和“死讀書”;認(rèn)真思考能使人不斷解開(kāi)疑團(tuán),激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。 5.善于總結(jié) 很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著老師一節(jié)一節(jié)地走,一章一章地學(xué)。這并不是什么壞事,但問(wèn)題的關(guān)鍵是往往不太在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,只見(jiàn)樹木,不見(jiàn)森林。隨著時(shí)間推移,所學(xué)知識(shí)不斷增加,就會(huì)感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上,任何一門學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)習(xí)每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置,從整體上把握知識(shí),這樣做才能使所學(xué)知識(shí)更容易把握。
6.發(fā)散思維 在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該經(jīng)常注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際之間等方面的聯(lián)系,不要孤立地對(duì)待知識(shí),養(yǎng)成多角度地去思考問(wèn)題的習(xí)慣,有意識(shí)地訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性。
7.追根溯源 學(xué)習(xí)最重要的是弄清楚道理,不論學(xué)什么,都要善于問(wèn)為什么。這樣,知識(shí)就如同有源之水。在生活中,要善于發(fā)現(xiàn)有趣的或奇怪的事物,然后多問(wèn)幾個(gè)為什么。對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,不能僅僅滿足于課本上的解答或老師、同學(xué)的回答,要再想想,有沒(méi)有更好的解決辦法。
8.講究衛(wèi)生 青少年時(shí)期,不僅是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,而且是長(zhǎng)身體的時(shí)期。因此,在學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)該注意知識(shí)與身體并重,講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:有勞無(wú)逸,埋頭死學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不良的看書習(xí)慣;不良的思考習(xí)慣等。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇3
網(wǎng)絡(luò)研修是自我學(xué)習(xí)和進(jìn)修的好機(jī)會(huì),也是一項(xiàng)培養(yǎng)自己能力的實(shí)踐活動(dòng),所以,參加這個(gè)研修班的意義十分重大,我將全力以赴認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,力求取得更多的收獲。根據(jù)研修內(nèi)容,確定本人的具體研修計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,通過(guò)專家教授的引領(lǐng),不斷更新教育教學(xué)理念,促使自己更加專業(yè)化發(fā)展。
二、研修目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。
3、通過(guò)研修,掌握課堂教學(xué)技巧,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、通過(guò)研修,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能上好每一節(jié)的數(shù)學(xué)課。
5、通過(guò)研修,掌握教學(xué)基本功,更好地為教學(xué)服務(wù)。
三、研修內(nèi)容與措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富理論基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),探索教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)思想、教學(xué)方法等。
3、加強(qiáng)常規(guī)研究,規(guī)范教學(xué)行為。
4、積極參加學(xué)校組織的各種形式的教研活動(dòng),提高自己的教育教學(xué)水平。
5、積極參加教育科研能力研修。
6、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我。
7、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),提升自我。
8、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。
四、研修方式
專家教授引領(lǐng)、自學(xué)自悟、網(wǎng)絡(luò)交流等。
總之,通過(guò)研修學(xué)習(xí),我必須在原有基礎(chǔ)上提高自身的文化素養(yǎng),提升自己的理論研究水平,提高自己的教育教學(xué)水平,努力成為一名具備一定專業(yè)理論和專業(yè)技能的知識(shí)型、理論型、反思型教師。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇4
隨著炎炎暑假的離開(kāi),接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期,新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期,我就是一名初二的學(xué)生了,就不再是個(gè)還充滿著天真跟稚氣的小女孩。老師說(shuō),初二是初中里最關(guān)鍵的一年,一定要把握好這年的學(xué)習(xí),這關(guān)系的中考。這些話,總讓我的心洶涌澎湃,讓人期待,讓人興奮!
既然是新學(xué)期,我也要拿出新的計(jì)劃來(lái)好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃:
1、關(guān)于課前,必須得好好預(yù)習(xí),用查資料的方式來(lái)提前知道書本上講的是什么,需要我們鞏固的是什么,要牢記的是什么,要了解的是什么。
2、關(guān)于上課的時(shí)候,要認(rèn)真上課,思維要跟著老師的思維想問(wèn)題,并且還要積極舉手答問(wèn),做好筆記,不能開(kāi)小差,更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情。
3、關(guān)于課后,時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過(guò)的知識(shí)。還可以再拓展課外的知識(shí),所謂“讀書百遍,其義自見(jiàn)”。溫習(xí)時(shí),若還是有不懂的問(wèn)題,要與同學(xué)討論,或直接請(qǐng)教老師。
4、與同學(xué)們要跟諧相處,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,對(duì)任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò),也要好好地跟同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的,沒(méi)有利益關(guān)系的存在,對(duì)友誼沒(méi)有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼,對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇。
5、對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重,我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上,是他們一路陪伴著我們,似一展照明燈一般,照亮我們的前方。
……
以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃,我們要以最好的一面去迎接新的事物。
飛翔吧,我們的夢(mèng)!只要努力,我們的夢(mèng)一定會(huì)到達(dá)這個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》:
“……最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……”
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇5
在本學(xué)期, 我的計(jì)劃是把我的成績(jī)不好的幾門課程在這一學(xué)期能夠進(jìn)步。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課下認(rèn)真完成作業(yè),并且把該背的都背過(guò)了,不能到最后才背,要先提早下手,這樣才會(huì)取得更好的成績(jī)。
其次是微機(jī)一級(jí)B考試,我要充分做好考前準(zhǔn)備,爭(zhēng)取考一次就過(guò)關(guān)。所以我要在以后的微機(jī)課中抓緊時(shí)間做好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取多做一些題,這樣才有把握考試過(guò)關(guān);再就是我的英語(yǔ),練習(xí)好英語(yǔ),多做英語(yǔ)pease的往年考試題,爭(zhēng)取在今天六月份能否順利考取英語(yǔ)一級(jí),并且我還要在學(xué)校的新概念英語(yǔ)班中每節(jié)課努力做好筆記,認(rèn)真聽(tīng)取老師在課堂上講的每一句話,在班里的英語(yǔ)課我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,又不會(huì)的問(wèn)題下課后問(wèn)老師,這樣我想我的英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)一級(jí)考試都會(huì)順利過(guò)關(guān)。我還要多學(xué)習(xí)一些額外的英語(yǔ)知識(shí),多學(xué)一些單詞,這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績(jī)。
我還要在額外的課外時(shí)間里多學(xué)一些知識(shí),來(lái)充實(shí)自己的大腦,和在鋼琴方面,我希望在本學(xué)期我能向XX級(jí)發(fā)出進(jìn)攻。在課余時(shí)間多練練曲子來(lái)讓時(shí)自己充實(shí)起來(lái),而且多做一些有意義的事情,是自己的課余時(shí)間充分利用起來(lái)。
以上就是我的本學(xué)期計(jì)劃,我相信如果我能認(rèn)真遵守各項(xiàng)計(jì)劃的話,拿我的愿望就一定會(huì)達(dá)成。當(dāng)然, 我也會(huì)朝著自己制定的目標(biāo)而努力。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇6
時(shí)光如水,一晃眼,已經(jīng)上任一個(gè)學(xué)期了,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們那顆還在暑假飄飄蕩蕩的心也應(yīng)該收回來(lái)了。
新的學(xué)期里,我會(huì)端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,在一次次的磨練中矯正自己,提高自己,完善自己,我深信一句話,更多的災(zāi)難與磨練是為了將你變的更好。我有信心協(xié)助部長(zhǎng),做好自己的本職工作,實(shí)現(xiàn)自己對(duì)工作的一個(gè)新跨越,認(rèn)真、妥善的完成好老師、學(xué)姐交給我的工作,學(xué)生分會(huì)是一個(gè)大集體,我們都是這個(gè)集體中的一員,為了這個(gè)集體我們都應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一份力量。新的學(xué)期我也有我的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以下是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好每一項(xiàng)上面吩咐下來(lái)的任務(wù)。
2、對(duì)于部門所缺乏的、所要改正的及時(shí)提出來(lái)。
3、對(duì)于成員,安排好每一位成員的職責(zé),讓所有成員做事明確,讓每個(gè)成員都在一次次的磨練出發(fā)現(xiàn)更美的自己。
4、多與其他部門協(xié)調(diào)、溝通。
5、加強(qiáng)自身素質(zhì),明確職責(zé)、在成員面前做好帶頭作用。
6、積極配合其他部門舉辦各種活動(dòng)。
以上便是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行我的職責(zé)與任務(wù),樹立好一個(gè)學(xué)生干部的形象。
學(xué)生會(huì)內(nèi)部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃二
新學(xué)期伊始,作為一名學(xué)生干部。在新學(xué)期之時(shí),必將擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,使之做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。其依據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總?cè)缦拢?/p>
1、知識(shí)擴(kuò)充:作為一名大四學(xué)生,即將走入臨床實(shí)習(xí)。知識(shí)的擴(kuò)充,必然顯得尤為重要。因此,本人每周將會(huì)利用課余空閑時(shí)間,去圖書館閱覽書刊。以提升個(gè)人素養(yǎng)及填充自身知識(shí)的缺乏。
2、專業(yè)科目:每天做到“一天一記,一天一背?!?即,對(duì)于每天所學(xué)的科目,上課認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記。利用課余時(shí)間或者當(dāng)天晚自習(xí)對(duì)于今日所學(xué)的科目,進(jìn)行歸納、總結(jié),把所學(xué)的重點(diǎn)背下來(lái)。
3、英語(yǔ)學(xué)習(xí):為了在學(xué)習(xí)與工作期間,保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,將計(jì)劃于每日早晨或臨睡前讀一則英語(yǔ)小短文或者記8-10個(gè)英語(yǔ)單詞、優(yōu)美的英語(yǔ)短文都可以。
4、學(xué)習(xí)南華自考科目:充分利用空閑時(shí)間,翻閱南華自考考試課程,做好規(guī)劃與匯總。順利通過(guò)本次考試。
5、書寫字帖:每日利用空閑時(shí)間,練習(xí)字帖3頁(yè)。要定期的檢測(cè)書寫的字句比原基礎(chǔ)有進(jìn)步。
6、其他方面:努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),閱覽對(duì)自身有幫助的書籍,多參加對(duì)自身有意義的活動(dòng)。依據(jù)自身能力,適時(shí)報(bào)考有效地專業(yè)資格證書。豐富自身的大學(xué)校園生活,鍛煉自己的能力,提升個(gè)人的修養(yǎng)和人格魅力。
在新學(xué)期地學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深知學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。學(xué)習(xí)靠的是自己自覺(jué)性。我堅(jiān)信,在大學(xué)的最后一學(xué)年,我將會(huì)努力多學(xué)點(diǎn)東西,改善自身的缺點(diǎn)!
以上,是本人依據(jù)自身情況制定的學(xué)期計(jì)劃,本人將會(huì)嚴(yán)格依照自身的計(jì)劃執(zhí)行。在學(xué)習(xí)生活中,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃,鼓勵(lì)自己,學(xué)有所成,學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇7
一 培訓(xùn)目標(biāo)
使檢驗(yàn)人員適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作“輪崗”需要,實(shí)驗(yàn)室組織開(kāi)展20xx年檢測(cè)技術(shù)內(nèi)部培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)在20xx年6月30日前全體檢驗(yàn)人員基本掌握大型儀器和常規(guī)檢測(cè)技術(shù)的規(guī)范操作與應(yīng)用。
二 實(shí)施保證
1、中心主任負(fù)責(zé)《20xx年實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)技術(shù)10個(gè)基本內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃》(以下簡(jiǎn)稱《10個(gè)掌握培訓(xùn)計(jì)劃》)的批準(zhǔn)。
2、質(zhì)量主管負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作全過(guò)程控制和監(jiān)督。
3、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)擬定《10個(gè)掌握培訓(xùn)計(jì)劃》,被指定的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人根據(jù)計(jì)劃的總體的安排,負(fù)責(zé)擬定所負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項(xiàng)目的具體實(shí)施細(xì)則,交至實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)后實(shí)施。
4、業(yè)務(wù)辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)資料的收集歸檔。
5、培訓(xùn)與考核工作由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、質(zhì)量監(jiān)督員實(shí)施監(jiān)督。
6、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)考評(píng)的具體事宜,提出考評(píng)結(jié)果意見(jiàn),報(bào)中心主任對(duì)考評(píng)結(jié)果簽字確認(rèn)。
三 培訓(xùn)范圍
實(shí)驗(yàn)室全體檢驗(yàn)人員 四 培訓(xùn)獎(jiǎng)懲
為確保培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)全過(guò)程采用評(píng)分制。所得分值納入年終實(shí)驗(yàn)室人員考評(píng)。
1、檢驗(yàn)人員無(wú)故、借故、未經(jīng)批準(zhǔn)不按時(shí)參加培訓(xùn),一次缺席扣1分。如確有特殊情況不能按時(shí)參加培訓(xùn),需向中心主任書面申請(qǐng),申請(qǐng)書交由業(yè)務(wù)辦公室存檔備查。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)考核通過(guò)的檢驗(yàn)人員加5分;未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)考核,但經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)最終考核通過(guò)的(不得超過(guò)考核截止時(shí)間一周),加2分;無(wú)法完成考核項(xiàng)目的人員,年終個(gè)人評(píng)價(jià)計(jì)不合格,并扣10分。
3、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人與學(xué)員一同考核,計(jì)算分值一樣。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇8
不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。用心投身教育科研的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成富有個(gè)性化的教育教學(xué)理論,用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)。
1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價(jià)值,給學(xué)生以人文關(guān)懷,發(fā)展學(xué)生的人文個(gè)性和人文精神。
2、提高對(duì)課程的認(rèn)識(shí),學(xué)科的認(rèn)識(shí),背景資源評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí),教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思,構(gòu)成自己特有的教學(xué)風(fēng)格,始終持續(xù)較高的教學(xué)成績(jī)。
3、將教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)滴感受、理性思考記錄過(guò)下來(lái),透過(guò)不斷豐富資料,最終以論文或研究報(bào)告的形式發(fā)表。
4、尊重學(xué)生的個(gè)體差異,做到分層施教、定向?qū)嵔獭T谑┙踢^(guò)程中,要做到循循善誘、誨人不倦。
5、認(rèn)真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言;多了解學(xué)生,做學(xué)生的真正良師益友。
6.每月至少閱讀一本書,并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每一天讀書不少于一小時(shí)。堅(jiān)持每一天寫微博,一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著,至少發(fā)表一篇市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)論文。
7.每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。
8、注重教學(xué)實(shí)效,在各項(xiàng)教學(xué)檢測(cè)中決不拖后腿,爭(zhēng)取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)完成畢業(yè)會(huì)考。創(chuàng)造機(jī)會(huì),組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語(yǔ)文活動(dòng),最好是榜上有名。
9、做好全員育人工作。
10、組織好每周的群眾備課。堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校讀書會(huì)、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級(jí)部等部門機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教學(xué)要求。
計(jì)劃是完美的。實(shí)施也不難。難在堅(jiān)持。把它曬出來(lái),就是想聽(tīng)聽(tīng)各位同仁的寶貴推薦,更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇9
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,就要進(jìn)入小學(xué)生活的最后一年了,為了讓我在小學(xué)生活得最后一年能有所收獲,我將以新的心態(tài)、新的精神面貌迎接我的新學(xué)期。
在數(shù)學(xué)方面,不能只弄明白課本上的習(xí)題就萬(wàn)事大吉了,要多做一些習(xí)題才能熟能生巧。做到當(dāng)天的課程當(dāng)天消化吸收。
在語(yǔ)文方面,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,多讀一些課外書,如名人名著及感興趣的書籍等。提高自身的閱讀和寫作能力,做一些課外閱讀能力的題。
在英語(yǔ)方面,多讀、多聽(tīng)、多背,加大自身的英語(yǔ)詞匯量。
通過(guò)以上的想法,現(xiàn)將咱們的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定如下:
1、每天做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的第一個(gè)環(huán)節(jié);在書中做好記錄,第二天上課時(shí)才有所目標(biāo)。
2、認(rèn)真聽(tīng)課,上課的時(shí)候,認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)們交頭接耳,不說(shuō)笑話,力爭(zhēng)把老師課堂上的知識(shí)全部消化,對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教。
3、認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。認(rèn)真審題,明確解題思路,字跡工整,學(xué)會(huì)自身檢查作業(yè)。
4、及時(shí)復(fù)習(xí),要做到日日清;一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容,要有計(jì)劃復(fù)習(xí)、回顧;做過(guò)的錯(cuò)題,要科學(xué)地整理、分析。
5、多讀課外書,不斷豐富自身的知識(shí)。
6、每個(gè)星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂(lè)電視,但時(shí)間控制在十點(diǎn)左右。
新學(xué)期,新計(jì)劃,新心態(tài),新目標(biāo),不要讓咱們輸在這一起跑線上!讓咱們互相努力,相互競(jìng)爭(zhēng)吧!
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇10
生成背景:
舞龍是中國(guó)民間用于歡慶重大節(jié)日的一種藝術(shù)形式,一直流傳至今。這個(gè)月的主題是“寒冷的冬天和“迎新年”,所以我請(qǐng)小朋友觀看了一段《舞龍》的視頻,孩子們非常感興趣。都三三兩兩地模仿舞龍,為滿足孩子的需要,讓他們能親身體驗(yàn)舞龍樂(lè)趣,故設(shè)計(jì)此活動(dòng),并引導(dǎo)幼兒感受中華民族民間藝術(shù)的多彩與獨(dú)特風(fēng)格。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道舞龍是中國(guó)歡慶新年的一種民間藝術(shù)形式,學(xué)習(xí)了解節(jié)日風(fēng)俗。
2、學(xué)習(xí)剪圓形,有規(guī)律地粘貼。
3、啟發(fā)幼兒自由表現(xiàn)龍神態(tài)和動(dòng)作,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:舞龍的視頻,《金蛇狂舞》音樂(lè),筆,剪刀、膠水,沒(méi)有龍鱗的龍一條
活動(dòng)重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)幼兒自由表現(xiàn)龍神態(tài)和動(dòng)作,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。
活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)剪圓形的方法。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看視頻,了解節(jié)日舞龍的風(fēng)俗。
1、 欣賞節(jié)日舞龍的錄像,感受熱鬧、歡樂(lè)的舞龍氣氛。
2、 說(shuō)說(shuō)錄像的內(nèi)容。并模仿舞龍的動(dòng)作。
3、 學(xué)說(shuō)“咚咚鏘,咚咚鏘,過(guò)大年,舞長(zhǎng)龍?!辈⒄?qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)中國(guó)人為什么要用舞龍表示節(jié)日的喜慶。
小結(jié):龍是中國(guó)的象征。很早以前,勤勞智慧的中國(guó)人就根據(jù)一些飛禽走獸的形象,創(chuàng)造出了富有特色的象征性形象——龍。炎黃子孫都稱自己是龍的傳人。所以,每年春節(jié),中國(guó)人都會(huì)用舞龍來(lái)慶祝。
二、動(dòng)手操作,粘貼龍鱗。
1、教師出示事先做好的龍頭,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還缺什么?明確:龍鱗。
2、指導(dǎo)幼兒畫圓、剪圓。先在紙上畫出一個(gè)圓形,然后剪下來(lái)。或者可以采用輔 用輔助的東西,如圓形蓋子,放在紙上,沿著蓋子畫圓。然后剪下來(lái)。也
可以把紙對(duì)折兩次,剪出一個(gè)扇形,然后將紙打開(kāi),成為一個(gè)圓形。
3、有規(guī)律的粘貼,給龍加上龍鱗。
在每個(gè)圓形的一邊涂上膠水,貼在另一個(gè)圓形下邊。每三個(gè)圓形成一組,
貼在龍身上。
小結(jié):龍是一種身體長(zhǎng),有鱗,有角,有腳,能走,能飛,能游泳的動(dòng)物。
三、模仿龍的神態(tài)和動(dòng)作,體驗(yàn)節(jié)日的喜慶。
將幼兒分為七組,模仿龍的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒每五個(gè)一組,表演舞龍。引導(dǎo)幼兒 兒上下舞動(dòng),直線行進(jìn),曲線行進(jìn),走圓場(chǎng),矮步跑圓場(chǎng)。
效果記錄:本次活動(dòng)結(jié)合專題,讓幼兒在做做玩玩中感受了中華民族民間藝術(shù)的多彩與獨(dú)特風(fēng)格。認(rèn)識(shí)了龍是中國(guó)的象征,是富有智慧的中國(guó)人創(chuàng)造出的形象。了解了傳統(tǒng)節(jié)日舞龍的風(fēng)俗,并感受到節(jié)日的快樂(lè)。同時(shí)讓幼兒模仿龍的神態(tài)和動(dòng)作,表演舞龍,雖然幼兒不能流暢地表現(xiàn)舞龍動(dòng)作,舞龍技巧欠佳,審美價(jià)值不高,但是幼兒在舞龍中鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性,并學(xué)會(huì)了和伙伴的配合,并感受到舞蹈的快樂(lè),參與的積極性較高。在活動(dòng)中感受到了快樂(lè)。
中班綜合活動(dòng):放飛快樂(lè)
中班綜合活動(dòng):放飛快樂(lè)
設(shè)計(jì)意圖:孩子們很喜歡親近大自然, 親近小動(dòng)物,但往往適的其反,他們?cè)谙矚g它們的同時(shí)卻在不只不覺(jué)的傷害它們,為此我設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)課,讓幼兒懂得愛(ài)它們就要讓它們的感受快樂(lè),以鴿子為例,體會(huì)到放飛鴿子,保護(hù)它們的快樂(lè).
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步形成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí),不去傷害它們
2、通過(guò)觀察、講述、繪畫,提高幼兒的觀察和表現(xiàn)能力。
3、體驗(yàn)放飛氣球的快樂(lè),激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的熱情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:課件,勾線筆,氣球每人一份?;顒?dòng)過(guò)程:
小鳥飛音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)(一)、圍繞放飛鴿子的活動(dòng),展開(kāi)談話,引發(fā)幼兒飛上天空的愿望。
1、今天老師要請(qǐng)小朋友看一些小鴿子,小朋友們看完以后猜一猜,它們的心情是怎樣的?(很難過(guò)、不開(kāi)心的)
2、鴿子為什么不快樂(lè)?(因?yàn)楸魂P(guān)在籠子里,沒(méi)有自由)
那你們看見(jiàn)它們不開(kāi)心你們開(kāi)心么?(也不開(kāi)心)
3、那我們現(xiàn)在把籠子把它們放飛我們來(lái)猜一猜,它們現(xiàn)在的心情是怎樣的?(很開(kāi)心,很高興)
它們?yōu)槭裁撮_(kāi)心呢?(天空很大,很美。他們有自由了,可以展翅飛翔)
現(xiàn)在它們很快樂(lè),那你們覺(jué)得快樂(lè)么?(快樂(lè))
教師小結(jié):所以我們小朋友要保護(hù)它們還有其他的小動(dòng)物,包括小蝴蝶,小鳥,蜻蜓,都不可以去抓捕它們。
1、教師講解示范在氣球上作畫的技巧
現(xiàn)在曾老師先把我自己畫上去,眼睛,鼻子,嘴巴,畫時(shí)的力度要輕,防止氣球爆破,線條要流暢。小朋友看看像我嗎?2、你們想不想也來(lái)試一試?(想)但在畫的時(shí)候要注意一只手輕輕的拿著氣球,因?yàn)樗苋菀妆?,那樣你就不能飛上天空了,一只手拿著勾線筆輕輕的畫出你的樣子
3、幼兒開(kāi)始作畫。教師此時(shí)巡環(huán)指導(dǎo),能力較差的幼兒應(yīng)及時(shí)給予幫助,幫助幼兒掌握好構(gòu)圖的合理。對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒,教師要鼓勵(lì)他將自己的意愿用畫表達(dá)出來(lái)。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇11
根據(jù)管理處有關(guān)要求,為了更好的樹立瓦房店南站文明示范站形象,全面提高微笑服務(wù)質(zhì)量和文明服務(wù)整體水平,提高收費(fèi)人員業(yè)務(wù)水平,打造一支強(qiáng)健的收費(fèi)隊(duì)伍,不斷提高我站員工素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能,結(jié)合本我站實(shí)際情況,特制定微笑服務(wù)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間
20xx年3月10日-10月10 日為學(xué)習(xí)時(shí)間。5月、9月為集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、參加學(xué)習(xí)人員
收費(fèi)站全體人員參加學(xué)習(xí)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、微笑服務(wù)
2、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)
3、規(guī)章制度學(xué)習(xí)
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式
1、個(gè)人自學(xué) 收費(fèi)人員利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)《收費(fèi)人員業(yè)務(wù)知識(shí)》。
2.集中學(xué)習(xí) 每個(gè)班組利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度以及站內(nèi)各項(xiàng)考核制度;收費(fèi)業(yè)務(wù)知識(shí)。
3.其它形式。組織開(kāi)展主題演講比賽;組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀論
文評(píng)選活動(dòng)和業(yè)務(wù)知識(shí)考試。
培訓(xùn)期間與工作無(wú)關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)全部取消。本計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,務(wù)必全部完成,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,每個(gè)人都要做學(xué)習(xí)記錄,值班站長(zhǎng)監(jiān)督檢查。
附:各崗位工作職責(zé)、工作范圍、管理規(guī)定、各項(xiàng)規(guī)章制度,業(yè)務(wù)知識(shí)
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想:
基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去,不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),盡快提高教師專業(yè)化的水平,促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展,特別制定本計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo);
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課堂,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、各類教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文,積極投搞。
2、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施
1、集中學(xué)習(xí)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及基本理念的培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。通過(guò)培訓(xùn),使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實(shí)施。本學(xué)期,學(xué)校將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”等多種形式,對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、自學(xué)、自練
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標(biāo)
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,學(xué)習(xí)心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇,35周歲以下的青年教師撰寫的論文,每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。
3、中青年骨干教師建好自己的博客,并隨時(shí)把自己的學(xué)習(xí)心得以及讀書體會(huì)發(fā)表在博客上。
七、檢查評(píng)價(jià)
每學(xué)期對(duì)于教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行期中、期末和不定期的集中或個(gè)別的查閱,對(duì)于每次查閱的情況及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的形式反饋給各位教師。期末對(duì)于本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行集中的試卷檢測(cè),并且把有關(guān)的成績(jī)記錄到教師的理論業(yè)務(wù)檔案中。
八、保障措施
1、成立教師理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇13
新年伊始,咱們又進(jìn)入了新的學(xué)期,在新的一年里咱們應(yīng)該有咱們自己的新目標(biāo),應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。
回首過(guò)去的半年,從總的方面說(shuō),我表現(xiàn)得還不錯(cuò),期末考試也有比較理想的成績(jī),但是,對(duì)于考試還有許多的不足之處,這些不足,留下了遺憾,因此今年的學(xué)期計(jì)劃,是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,我應(yīng)該多注意,在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面,在審題方面主要是不夠仔細(xì),有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題,文學(xué)常識(shí)方面,平時(shí)在記第一遍時(shí)非??炀陀涀×?,但過(guò)后復(fù)習(xí)的時(shí)候就非常少,與論語(yǔ)里的“溫故而知新”,相反,造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少,練習(xí)少,對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學(xué)練習(xí)上,應(yīng)當(dāng)注意多記公式,公式能幫助咱們快速解決問(wèn)題,多練習(xí),多理解能幫助咱們熟能生巧,在以后做題會(huì)更容易,還有是在做題過(guò)程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn),最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查,確保無(wú)誤。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,在上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng),做好筆記,不能聽(tīng)懂的就要去問(wèn)老師或者同學(xué),要制定計(jì)劃多記單詞,課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí),學(xué)英語(yǔ)最主要的還要注意多說(shuō)、多煉,有助于提高自己的口語(yǔ)能力。
在專一學(xué)習(xí)方面咱們要多記,多運(yùn)用,還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。
專二課程上學(xué)習(xí),咱們首先要建立信心,對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)咱們。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要認(rèn)真聽(tīng)講,跟隨老師的思維走,碰到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)來(lái)為咱們講解,在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算非常重要,要想得分高計(jì)算正確非常重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助咱們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分非常小,但它們積累多了,對(duì)咱們也會(huì)有非常大幫助。
對(duì)于學(xué)習(xí),好的計(jì)劃能夠幫助咱們提高成績(jī),能讓咱們找到更好的方法來(lái)學(xué)習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中咱們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中咱們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心,要有一顆寬容善良的心。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇14
身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1.大肌肉動(dòng)作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,學(xué)會(huì)了做模仿操等。
2.小肌肉動(dòng)作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3.生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4.自我保?。河螒蛑校晕冶Wo(hù)意識(shí)不強(qiáng);季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。
認(rèn)知發(fā)展:
1.智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等,學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。
2.語(yǔ)言能力:學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的感受,能聽(tīng)懂語(yǔ)意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。
3.自然概念:對(duì)身邊的自然物感興趣,但還不會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。
4.?dāng)?shù)學(xué)概念:學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮;按圖形配對(duì)分類。
社會(huì)性發(fā)展:
1.品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ),初步懂得收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家。
2.交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認(rèn)生。但有個(gè)別幼兒比較內(nèi)向,愛(ài)獨(dú)處,很少與小朋友一起玩。
3.情緒情感:喜歡參加集體活動(dòng),并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4.個(gè)性特征:與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí);部分幼兒依賴性較強(qiáng),自制力較差,不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。
一.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):
幼兒生活管理方面:
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時(shí)不玩水,會(huì)擦肥皂,會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入
睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃范文14篇
俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用??墒?,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的“語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃范文14篇 ”,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
假期到了,高三的學(xué)生離高考也近了,面對(duì)我們的成績(jī),我們還能做點(diǎn)什么呢?語(yǔ)文一直是我的薄弱學(xué)科,我特意制訂了一個(gè)寒假語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃。
(一)、主動(dòng)回想,重溫昔日。
主動(dòng)回想,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,是逼上梁山著自己專心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過(guò)這樣的回想,仿佛自己又上了課,重難點(diǎn)會(huì)清晰地印在腦中。
(二)、細(xì)讀課本,步步為營(yíng)。
復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本,則難以達(dá)到課本的基本要求,也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識(shí),因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù)。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物,千萬(wàn)不可掉以輕心。
(三)、整理筆記,注重感悟。
整理筆記的任務(wù)有:
1、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒(méi)記的內(nèi)容,使知識(shí)系統(tǒng)化。
2、正。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,用詞不當(dāng),深度不夠的地方。
3、添。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得、見(jiàn)解、評(píng)價(jià)等。整理筆記的時(shí)候,還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?lái),這些感悟,是你最可寶貴的一筆財(cái)富。
(四)、精心挑選,參考書籍
市場(chǎng)上的參考書很多,所以大家一定要精心挑選,選擇真正適合自己的。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng):
1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。
2、要千萬(wàn)仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,后看參考書。讀時(shí),心里要有個(gè)目的:要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識(shí)面;要么了解知識(shí)間的聯(lián)系。
3、讀有所得,適當(dāng)記錄。在聽(tīng)課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁(yè)碼,或記參考要點(diǎn),或記個(gè)人的有關(guān)思路等。
(五)、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、為家長(zhǎng)洗腳、社會(huì)調(diào)查等。
2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì),不斷完善自己。
3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運(yùn)作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先中學(xué)生應(yīng)該為自己擬訂一個(gè)時(shí)間表,并按照計(jì)劃去做,生活才會(huì)井井有條。而且也可在這期間抓差補(bǔ)缺,集中大部分精力去認(rèn)真檢查一下自己在學(xué)習(xí)及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后,我們應(yīng)該好好反省及思考,針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。因此我們必須要充分利用假期時(shí)間,努力提高,以便在下一次的考試中能與同學(xué)們齊頭并進(jìn),繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。同時(shí),在學(xué)習(xí)當(dāng)中也可溫故知新。這是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)過(guò)程,而且還可以梳理以及鞏固我們的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)新知識(shí),預(yù)習(xí)新課程,為新學(xué)年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了讀書之外,一定的休閑時(shí)間是必要的。假期期間,也可以選擇和自己的家人一起出去旅游,到一個(gè)向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來(lái),不僅可以欣賞到許多的風(fēng)景名勝,放松心情,還可以通過(guò)旅游見(jiàn)聞吸收許多心得及課本以外的常識(shí),還可擴(kuò)大眼界。但外出旅游要根據(jù)各自的家庭經(jīng)濟(jì)條件量力而為。若家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許,可以和家人一起去當(dāng)?shù)赜刑厣木包c(diǎn)游玩一下,或是可以一起登山、野餐、露營(yíng)等戶外活動(dòng)。這不但可以舒緩學(xué)習(xí)壓力,調(diào)解心情,同時(shí)還可以增進(jìn)與家人之間的感情。
不僅如此,我們也可以在家里學(xué)習(xí)做一個(gè)家庭小主人,培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來(lái)出社會(huì)一個(gè)人獨(dú)立時(shí)的提前預(yù)習(xí),幫父母做一些家務(wù)事,體驗(yàn)一下家務(wù)的繁瑣。例如:爭(zhēng)取在假期期間學(xué)會(huì)做飯,并且學(xué)會(huì)做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當(dāng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),既能減輕家里的負(fù)擔(dān),又能把自己鍛煉成為一個(gè)全面發(fā)展的人。更重要的是,從而懂得體貼父母,孝敬長(zhǎng)輩,對(duì)于生活在農(nóng)村的學(xué)生,要積極幫助農(nóng)忙的父母干些力所能及的活,從中體會(huì)父母的艱辛,理解父母的不易。
接著,我們還可以出去外面打工,幫自己賺些零用錢花。同時(shí),我們也可以幫忙補(bǔ)貼家用,減輕父母的負(fù)擔(dān)。此外,在打工的同時(shí),除了可以累積一些工作經(jīng)驗(yàn)之外,我們還可以鍛煉自己的能力,體驗(yàn)社會(huì)的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學(xué)習(xí)奮進(jìn)的激情。這不僅可以滿足中學(xué)生對(duì)社會(huì)的好奇心,而且通過(guò)工作的付出,還可以使學(xué)生們了解到金錢的來(lái)之不易。同時(shí)也通過(guò)自己的勞力得到報(bào)酬,為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自制力,為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
作為初三的學(xué)生,應(yīng)該也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧,在即將到來(lái)的暑假,為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性,也為了不荒廢時(shí)間,我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,涉及到了方方面面的知識(shí)梳理,我相信只要嚴(yán)格執(zhí)行這份計(jì)劃,那么等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就能夠以的狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽(tīng)
在學(xué)校的時(shí)候,每天都會(huì)進(jìn)行早自習(xí),而早自習(xí)一般都是朗讀課文,這樣做是有著科學(xué)根據(jù)的。早上的.學(xué)習(xí)狀態(tài)是的,可以說(shuō)早上學(xué)習(xí)并進(jìn)行晨讀的話可以起到一個(gè)很好的記憶效果,這些都是不會(huì)輕易遺忘的。除此之外,晚上睡覺(jué)的時(shí)候進(jìn)行語(yǔ)文聽(tīng)力訓(xùn)練,并在語(yǔ)文文言文的陪伴下進(jìn)行睡眠,這樣做可以加深自己的記憶力,也能加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,由于效果是潛移默化的,因此我覺(jué)得這樣做比默寫語(yǔ)文詩(shī)句的效果要好些,畢竟單純默寫的話,如果不去反復(fù)記憶很容易忘記,這樣做也能夠程度將閑散的時(shí)間利用起來(lái)。
二、試卷練習(xí)
暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成,對(duì)于題型的練習(xí),要做到每天都練習(xí),因?yàn)榭荚嚦龅念}目不是一成不變的,盡管只是在我們所學(xué)知識(shí)的范圍內(nèi)出題,但我也不能夠保證自己全部都弄懂了,一定還有自己不理解的地方,這個(gè)時(shí)候就要購(gòu)買試卷進(jìn)行練習(xí),要爭(zhēng)取每天做兩張語(yǔ)文試卷,要在有限的時(shí)間內(nèi)做得又快又好,這樣在開(kāi)學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來(lái)的成果了。
三、補(bǔ)習(xí)班課程
暑假少不了的自然還有補(bǔ)習(xí),既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方,那么就去專門的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)課。我的化學(xué)成績(jī)是比較差的,因此我應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)這門科目,每天花費(fèi)半天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),還有專門的題目訓(xùn)練,我覺(jué)得如何更有效的學(xué)習(xí),補(bǔ)習(xí)老師肯定知道的比較多,因此有不會(huì)的地方就應(yīng)該要多多請(qǐng)教。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,1年就過(guò)去了,語(yǔ)文這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),是不舍,是分離,是期望。小學(xué)六年里,我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了,我老是被中國(guó)那神奇的漢字深深吸引著,每一個(gè)字有不同的讀音,不同的寫法,不同的意思,而不同的字有時(shí)又會(huì)有相同的解釋,固然有些復(fù)雜難記,但卻著實(shí)有趣。
在詞句方面,我在以前把握得都不錯(cuò)。無(wú)論是在詞、句、段的積累,仍是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異,但在詞語(yǔ)的解釋和段的理解就輕微遜色一些。
作文方面,在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面,都十分不錯(cuò),但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面,小學(xué)階段,尤其是高年級(jí)的時(shí)候,讀過(guò)不少名著,對(duì)于其中的一小部門,也有自己的理解與熟悉。除名著外,也讀過(guò)一些小說(shuō)、聰明故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識(shí)等的書籍,可以說(shuō),閱讀量仍是比較大的。
總體來(lái)說(shuō),我的語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò),基本功也比較扎實(shí),對(duì)于新糊口的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算:
1、功課考試中的字不僅要整齊,而且要漂亮,盡量不泛起錯(cuò)別字。
2、在不使用字典的情況下,能聯(lián)系上下文,準(zhǔn)確寫出詞義。
3、句子的分析要更有思惟和深度。
4、加強(qiáng)對(duì)一段話的理解。
5、作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)刻畫,并加入自己的思惟,使文章更有深度且飽滿。
6、一個(gè)月讀1—3本書。
7、上課當(dāng)真聽(tīng)講,做好筆記。
8、造作業(yè)前,先溫習(xí)今天所學(xué)過(guò)的內(nèi)收留,再將書本及筆記合上,獨(dú)立完成功課,全部寫完后,再打開(kāi)書本對(duì)照、檢查,將不會(huì)的填上。
但愿有了以前的根底,再加上自己定的計(jì)劃,在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中,再創(chuàng)高峰!
自己要知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文仍是多讀多寫多記!
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要就是集中在聽(tīng)說(shuō)讀寫幾個(gè)大方面,做學(xué)習(xí)計(jì)劃也就圍繞這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行即可。同時(shí)也要結(jié)合自己的優(yōu)劣勢(shì),選擇重點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充學(xué)習(xí),畢竟沒(méi)有哪個(gè)方面是完全獨(dú)立的,搭配好即可取得好成績(jī)了。
對(duì)于聽(tīng)方面,主要是集中在小學(xué)初中階段的為主。沒(méi)事可以多聽(tīng)廣播,看新聞,甚至選擇相聲之類的節(jié)目去聽(tīng)。里面會(huì)設(shè)計(jì)到很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題要注意,個(gè)別字的讀音特別是在新聞節(jié)目上要求嚴(yán)格。
說(shuō)的這方面,主要就是在日常生活中進(jìn)行。合適的場(chǎng)合說(shuō)合適的話就是一門大的學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)語(yǔ)文就需要把這個(gè)方面提高,同時(shí)能夠在口語(yǔ)上提高水平,在學(xué)習(xí)過(guò)程中也比較容易理解問(wèn)題。
讀主要就是讀書,讀各種書。我們很多人語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好的原因就在于讀書太少,像文言文的學(xué)習(xí),把四大名著讀完就能夠提高很多,了解一些古語(yǔ)的用法自然也就熟悉了?,F(xiàn)代文的閱讀理解方面,多讀各種文章自然就能夠很好的理解意思。盡量多選擇時(shí)間名著以及國(guó)內(nèi)著名作家的書籍來(lái)讀,多多益善。
最后就是寫,俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要多寫。對(duì)于一些常用字上面的錯(cuò)誤,主要就來(lái)源于寫的少,還有作文方面總感覺(jué)寫不出來(lái)也是一樣的??梢钥紤]寫日記或者周記,長(zhǎng)期的堅(jiān)持下來(lái)都會(huì)有較好的效果。
對(duì)于計(jì)劃其實(shí)最主要的還是要去實(shí)施,很多人都是計(jì)劃無(wú)數(shù),去做的就寥寥無(wú)幾。因此要能夠做到堅(jiān)持做事,把具體的事情努力做好就能夠取得較好的效果。聽(tīng)說(shuō)讀寫都是從小方面入手,只要能夠堅(jiān)持就會(huì)取得好的效果。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
我在上學(xué)期語(yǔ)文課上不聽(tīng)講、老跟同學(xué)說(shuō)話、不舉手發(fā)言,寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)又差又慢;在課外也不自己寫日記、閱讀書。
我要把上學(xué)期的毛病改掉。我這學(xué)期要上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言,寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)又快又好;在課外要多讀書,經(jīng)常寫日記。
我覺(jué)得我能做到。我一開(kāi)學(xué)就得到了語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng)。我要越來(lái)越好,讓老師和同學(xué)越來(lái)越喜歡我。
媽媽的話:
這是這周的語(yǔ)文小練筆作業(yè)。豆周五放學(xué)后就把除此而外的所有作業(yè)都完成了。今天上午10點(diǎn)半要去上視唱課。早飯后,豆抱著典范英語(yǔ)看了一會(huì)兒后,開(kāi)始寫這篇作業(yè)。豆不準(zhǔn)備打草稿,直接寫。拿起筆卻不知怎么開(kāi)頭。媽媽問(wèn)豆打算寫什么,豆說(shuō)就寫上課聽(tīng)講和完成作業(yè)。媽媽提醒豆學(xué)語(yǔ)文可不是就這點(diǎn)兒事兒??凑n外書、寫寫日記都算。至于開(kāi)頭,可以寫寫上學(xué)期的表現(xiàn),然后再寫寫這學(xué)期打算怎么辦。結(jié)果,豆就寫成了這個(gè)樣子,倒是言簡(jiǎn)意賅。把自己上學(xué)期寫得一無(wú)是處,有點(diǎn)兒過(guò),呵呵。媽媽覺(jué)得至少有一點(diǎn)豆做得還不錯(cuò),就是課外閱讀。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂(lè)于探究的教育氛圍,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,保證學(xué)習(xí)的實(shí)效,提升語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力,切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力實(shí)現(xiàn)深化課程改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、開(kāi)展閱讀教學(xué)論著活動(dòng)。
2、通過(guò)觀看教學(xué)錄像、品析教學(xué)片斷,開(kāi)展研究課等形式舉行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
三、主要措施
1、采用自學(xué)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,學(xué)習(xí)好教學(xué)論著,做好筆記。
2、建好個(gè)人博客,及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)反思日志等內(nèi)容。
四、學(xué)習(xí)安排
九月份:
1、建好個(gè)人博客,向?qū)W校博客發(fā)教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)反思日志等。
2、制作優(yōu)秀課件。
十月份:
3做好公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作。
十一月份
4、做好“我最喜歡的老師”評(píng)選活動(dòng)。
十二月
5、寫好班主任成功案例。
6、寫好教師成功教學(xué)案例。
20xx年一至二月:
7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)及反思
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),把工作做實(shí)。
2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識(shí),提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力;總之,我與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
3、建立良好的師生關(guān)系。親其師,方能信其道,教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生,尊重學(xué)生,同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上,要?jiǎng)又郧?,曉之以理,使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情,努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語(yǔ)與學(xué)生交流,給他們激勵(lì)。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信,用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們,使他們明確不足,努力進(jìn)步。另外,有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心,幫助他們找出問(wèn)題原因,樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。
備課
(1)充分利用中學(xué)語(yǔ)文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個(gè)人資料,深入研究高考,保證備課質(zhì)量。
(2) 充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
(3) 認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),尤其是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。
(4) 認(rèn)真設(shè)計(jì)語(yǔ)文專題訓(xùn)練,針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。
上課
(1) 一切圍繞學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。
(2) 結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評(píng)課。
(3) 面向全體學(xué)生,實(shí)行分層提問(wèn)做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。
(4) 狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí),專題練習(xí),補(bǔ)充大量高考知識(shí)。
(5) 認(rèn)真布置作業(yè),突出重點(diǎn)和知識(shí)整理。
(6) 嚴(yán)格課堂紀(jì)律,保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。
輔導(dǎo)
(1)培優(yōu)補(bǔ)差,設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。
(2)對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。
(3)課后抓名篇名句的落實(shí)。
閱讀寫作
(1)上好每周閱讀寫作課,要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。
(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作,閱讀并討論,借鑒并提高。
(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。
(4)印發(fā)美文專題,擴(kuò)展閱讀視野,提升閱讀品位。
(5)指導(dǎo)做摘抄筆記,定量定質(zhì)定范圍,同時(shí)進(jìn)行交流。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、教材分析
本冊(cè)教科書包括“我愛(ài)語(yǔ)文”“看圖說(shuō)話學(xué)拼音”“識(shí)字”“課文”“百花園”五個(gè)部分。漢語(yǔ)拼音部分,共14課,在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)46個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)、12篇課文,識(shí)字(二)、8篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各3課,每課認(rèn)字4——6個(gè)。20篇課文分6個(gè)單元。全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。
1、全面復(fù)習(xí)本冊(cè)書要求會(huì)認(rèn)的313個(gè)生字,要求會(huì)寫其中的116個(gè)生字,并能用常用字組詞或者說(shuō)話。
2、復(fù)習(xí)鞏固拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括:23個(gè)聲母,24個(gè)韻母,16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、結(jié)合《語(yǔ)文百花園》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練,針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí),達(dá)到舉一反三的目的。
二、學(xué)情分析
班級(jí)共有學(xué)生32人,其中女生15人,男生17人。經(jīng)過(guò)了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生也慢慢進(jìn)入了正規(guī)學(xué)習(xí)狀態(tài),因?yàn)榍懊娴钠匆艚虒W(xué)耽誤了很長(zhǎng)一段時(shí)間,造成后面的課文生字教學(xué)較倉(cāng)促,雖然有不斷地教給識(shí)字方法和生字組詞造句寫話的運(yùn)用,但是在練習(xí)上還很不夠,拼音的記憶也漸變模糊,許多學(xué)生學(xué)了生字忘了拼音,看拼音寫詞語(yǔ)拼不出拼音但能寫字等。班上學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,有的能看圖用一句完整的話,能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,聲音清楚,態(tài)度大方;有的單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要因材施教,盡量從他們的實(shí)際出發(fā),爭(zhēng)取做到培優(yōu)生,輔學(xué)困生,做到“一幫一”,做到“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”過(guò)關(guān)。
三、復(fù)習(xí)進(jìn)度
時(shí)間
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)方式
23個(gè)聲母
1、能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。
2、能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節(jié)。 3、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。
按順序默寫聲母
24個(gè)韻母
聽(tīng)寫
16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)
拼讀音節(jié),找出整體認(rèn)讀音節(jié)。
識(shí)字一
1、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字
2、正確書寫基本筆畫。 3、按筆順在田字格里書寫、會(huì)寫116個(gè)生字,做到書寫正確、規(guī)范。 4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見(jiàn)的反義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
會(huì)認(rèn)22個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字,背誦《數(shù)星星》。
一單元
會(huì)認(rèn)37個(gè)生字,會(huì)寫15和生字,背誦《花朵》、《共同的家》、《雨后的森林》、《畫》。
二單元
會(huì)認(rèn)35個(gè)生字,會(huì)寫17和生字,背誦《江南》、《小小的船》、《風(fēng)》、《樹葉》、《詠鵝》。
三單元
會(huì)認(rèn)43個(gè)生字,會(huì)寫18和生字,背誦《看書》、《人有兩件寶》、
識(shí)字二
會(huì)認(rèn)28個(gè)生字,會(huì)寫11和生字,背誦《大小多少》。
四單元
會(huì)認(rèn)46個(gè)生字,會(huì)寫19和生字,背誦《靜夜思》、《詠華山》。
五單元
會(huì)認(rèn)50個(gè)生字,會(huì)寫21和生字,背誦《畫雞》。
閱讀理解: 1、正確背誦指定的課文。 2、聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子。
按課文內(nèi)容填空、填寫古詩(shī)、閱讀短文,完成練習(xí)。
句子表達(dá): 1、認(rèn)識(shí)句子,能正確地抄寫或聽(tīng)寫簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子,10字以內(nèi))。 2、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。 3、用學(xué)過(guò)的生字組詞,會(huì)用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子,初步建立句的概念。 4、認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào),會(huì)在句子中使用句號(hào),能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)使用逗號(hào)。 5、正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。
1、把句子補(bǔ)充完整,2、照樣子,寫句子。3、把詞組組成句子寫下來(lái)。
聽(tīng)話說(shuō)話:1、養(yǎng)成良好的聽(tīng)話習(xí)慣,能聽(tīng)懂意思,2、能看圖說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的聽(tīng)話說(shuō)話達(dá)標(biāo)訓(xùn)練話,口齒清楚,聲音響亮。
看圖說(shuō)話
四、復(fù)習(xí)措施
1、充分利用課時(shí),有效地利用音、體、美課,有計(jì)劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課,注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性,實(shí)效性。
3、抓好兩端的學(xué)生(優(yōu)生和學(xué)困生),注意輔導(dǎo)中下生,實(shí)行“一幫一”的活動(dòng),以優(yōu)帶差,以優(yōu)促優(yōu)。
4、抓好語(yǔ)文的基本功“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”的訓(xùn)練,抓好“雙基”的訓(xùn)練,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
5、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。
6、根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
五年級(jí)有學(xué)生22人,學(xué)習(xí)層次參差不齊,有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有的是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,有的是不知道為什么學(xué)?通過(guò)上新課時(shí),每單元檢測(cè)以及學(xué)校組織的三次月考,我做了橫向和縱向和縱向?qū)Ρ?,學(xué)生的成績(jī)可以封為三個(gè)層次,即穩(wěn)定提升的、穩(wěn)定原地不動(dòng)的、原地不動(dòng)的。這三種情況,我也都結(jié)合成績(jī)和他們自己的實(shí)際進(jìn)行一對(duì)一的交流和引導(dǎo),我想他們會(huì)轉(zhuǎn)變的。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃
語(yǔ)文的知識(shí)量大,復(fù)習(xí)面廣,該怎么復(fù)習(xí)呢?我回顧了自己從教以來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn),我打算分三步來(lái)復(fù)習(xí)五年級(jí)語(yǔ)文。
1、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本,一周兩個(gè)單元,學(xué)生動(dòng)手。
課本是最好的復(fù)習(xí)資料,一切知識(shí)的源泉都在課本中,要抓住課本。課本中的字詞句以及重點(diǎn)語(yǔ)段,這些要在過(guò)課本的過(guò)程中,學(xué)生動(dòng)手寫、記。每一單元有兩到四篇文章,可以分重點(diǎn),抓住主要的篇章和要背誦的段落,通過(guò)讓學(xué)生讀、記、背來(lái)鞏固和增加學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)。這一階段最重要的是要學(xué)生動(dòng)手,怎么樣使學(xué)生動(dòng)呢?只有抓好早讀和每一節(jié)課,使學(xué)生知道復(fù)習(xí)同樣可以學(xué)到新知識(shí)。早讀要給學(xué)生布置任務(wù),自由讀和有任務(wù)朗讀;每一節(jié)課要學(xué)生做好準(zhǔn)備,既要有練習(xí)本、練習(xí)冊(cè)和相關(guān)資料,學(xué)生只要跟著走,復(fù)習(xí)一定會(huì)有效果的。
2、通過(guò)寫、找、買試題來(lái)檢測(cè)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果。
每單元復(fù)習(xí)結(jié)束,要及時(shí)查看復(fù)習(xí)效果,怎么查看呢?要做好有針對(duì)的寫題、選題來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),同時(shí)做好試卷的評(píng)閱。讓學(xué)生知道在檢測(cè)中存在的問(wèn)題,使學(xué)生能盡快彌補(bǔ)缺失。這一環(huán)節(jié),教師的工作量大,要能引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。同時(shí)也要使學(xué)生知道學(xué)好語(yǔ)文的重要性。
3、分類復(fù)習(xí)、做好提優(yōu)補(bǔ)差。
在教材復(fù)習(xí)結(jié)束后,要分類對(duì)字詞句、修辭、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作等進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和講解,使學(xué)生把整個(gè)教材放在心中,能做到熟悉教材并會(huì)寫讀字,并由字組詞造句等;通過(guò)專題檢測(cè)做好通報(bào)補(bǔ)救。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一定要注意學(xué)困生和后進(jìn)生的態(tài)度和方法。成績(jī)的提升就在這部分學(xué)生身上,為此,要鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們跟上復(fù)習(xí)節(jié)奏。多和他們談心交流,是他們找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
通過(guò)以上三步的復(fù)習(xí),我想學(xué)生對(duì)教材的掌握一定會(huì)有所提升的,會(huì)考成績(jī)也一定不會(huì)差的。
總之,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有通過(guò)勤奮、努力、踏實(shí),只有通過(guò)堅(jiān)持,按照老師說(shuō)的去做,轉(zhuǎn)變態(tài)度,掌握方法,你的學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步。同學(xué)們,讓我們一起堅(jiān)持吧!因?yàn)楹芸炀陀幸粋€(gè)長(zhǎng)假等著你們,努力吧!奮斗吧!同學(xué)們!
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
緊張的一個(gè)學(xué)期已隨著歲月的流逝而結(jié)束,我們向往已久的寒假也即將到來(lái)。為了既充實(shí)又快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)寒假,也為了能給下一個(gè)忙碌的學(xué)期打好底子,制定一個(gè)好計(jì)劃是必不可少的。內(nèi)容如下:
一、日記。
盡管這快樂(lè)的寒假僅有二十幾天,可是我也希望能寫一些抒發(fā)內(nèi)心的東西。換句話說(shuō),就是一定要寫日記。我計(jì)劃這個(gè)寒假盡量寫二十篇左右的日記,不過(guò)如果寒假真的很無(wú)聊的話,我也只能寫二十篇以下的日記了。這樣,至少十五篇!即每周4—5篇,每篇一小張吧。當(dāng)然,作文也要包括在日記里,不然怎樣達(dá)到那宏偉的目標(biāo)哪。
二、讀書筆記。
這個(gè)很久沒(méi)做了,十篇吧。極限了!!篇幅如日記。格式還是“好詞、好句、好段”。
三、作文。
這個(gè)寒假寫三篇吧。題目自擬,內(nèi)容自定,別的不必多說(shuō)。假如老師真要定題目的話,那也沒(méi)辦法。
四、其他。
那就是讀課外書、做閱讀題??蛇@個(gè)老師如何檢查呢?哎!
最后還是希望我能按計(jì)劃行事。我的計(jì)劃就是這樣。還祝大家寒假快樂(lè)!
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
今年夏天,我在學(xué)校的時(shí)事通訊里建了一個(gè)博客,在這里認(rèn)識(shí)了很多新朋友,都是優(yōu)秀的作家,很多比我小的弟弟妹妹都成為了博主,真的讓我很佩服,真的很想有他們這樣的好成績(jī)。新學(xué)期即將到來(lái)。為了讓自己進(jìn)步更快,我特意為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)中文的計(jì)劃。請(qǐng)看一下!
(1)早上6:30起床,看半個(gè)小時(shí)的書(美文或片段),既豐富了詞匯量,又有助于寫作。
(2)語(yǔ)文課上,認(rèn)真做課堂筆記,這樣可以更透徹地理解課文。
(3)放學(xué)后,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文,按照“四字方針”(讀、畫、分、養(yǎng))預(yù)習(xí)下一篇課文。
(4)找一些和課文主人公相關(guān)的材料粘貼在書上,這樣我的知識(shí)面就可以更廣了。
(5)要求自己熟悉或記憶每一篇課文。
(6)多讀書,多摘抄,多練習(xí)寫作。
(7)努力改掉粗心大意的壞習(xí)慣,杜絕錯(cuò)別字。
(8)多思考,多感受。
最近怎么樣?我的計(jì)劃還不錯(cuò)!我想,就算我的成績(jī)不如博主,按照這種學(xué)習(xí)方法,我的語(yǔ)文成績(jī)絕對(duì)會(huì)是上一層樓,你說(shuō)呢?
(第8條是在我接受蔚茹先生的建議后增加的。感謝蔚茹先生,一句話喚醒了夢(mèng)中人,感謝學(xué)校新通讓我認(rèn)識(shí)了這么多好老師。)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
新學(xué)期新打算新希望新目標(biāo) 時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼暑假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想,過(guò)去的六年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒鐘,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,其實(shí),我的打算與別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在初中畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)椋烁饔兄?,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也與我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12
“態(tài)度決定一切!”要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!
一、課前預(yù)習(xí)
1.課前預(yù)習(xí)是學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。掃清生字障礙,尤其必須要分清前、后鼻音以及同音字、多音字和形近字。如果搞不好課前預(yù)習(xí),上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù),不得要領(lǐng)。
2、朗讀課文。文中生字、新詞要牢記,優(yōu)美段落務(wù)必背并默寫。讀完課文后,總結(jié)文章的中心思想和段落大意。
二、專心上課
上課是理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)潛力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),做好課前自學(xué)學(xué)生就能更專心地上課。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶,系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以到達(dá)靈活運(yùn)用的目的。
四、獨(dú)立作業(yè)
獨(dú)立作業(yè)是經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考,自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過(guò)程。
1、句子間的轉(zhuǎn)換和病句的修改。陳述句變疑問(wèn)句,“把”字句變“被”字句以及句子中各種修辭手法的應(yīng)用,還有對(duì)各式各類病句的修改,我都要一一匯總。
2、加強(qiáng)閱讀理解。課外閱讀和課內(nèi)閱讀互相穿插,找出文中具有典型好處的段落,多讀多想多做。
五、系統(tǒng)小結(jié)
進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié),是透過(guò)用心的獨(dú)立思考,到達(dá)全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)潛力的重要環(huán)節(jié)。
六、課外學(xué)習(xí)
課外學(xué)習(xí)活動(dòng),是透過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。超多瀏覽各級(jí)各類滿分作文和優(yōu)秀作文。示范作文和發(fā)表作文,既能開(kāi)闊思路,也能從中學(xué)習(xí)到描述事物或敘述事件的具體方法。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí),加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)。
當(dāng)然,這還少不了要做一些相關(guān)的語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)試卷,并且匯總出難題以及易錯(cuò)題,逐一排查解決。如果照著以上計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)的話,肯定會(huì)取得好成績(jī)的。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13
《談禮貌》是一篇說(shuō)理性的文章。在教學(xué)中,執(zhí)教老師重點(diǎn)完成兩個(gè)教學(xué)目標(biāo):一、初識(shí)議論文。二、通過(guò)理解文本,讓孩子明白禮貌待人的意義,并落實(shí)到行動(dòng)。
在落實(shí)第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)時(shí),教師抓住課題《談禮貌》中的“談”,從“作者要和我們談什么?”和“他是怎樣談?”入手教學(xué)。交流時(shí),看出差不多每個(gè)學(xué)生都掌握了本文的提綱,基本弄懂了議論文的結(jié)構(gòu)。
在落實(shí)第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)時(shí),教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,適時(shí)地把文中講道理和列舉事實(shí)的內(nèi)容分開(kāi)講授。首先讓學(xué)生找出文中寫道理的句子,用線畫下來(lái)。學(xué)生很容易就找到了,并且發(fā)現(xiàn)每一個(gè)自然段里都有一小段。把這些句子拎出來(lái),多讀幾遍,學(xué)生對(duì)本文所要揭示的道理就有了一個(gè)鮮明的認(rèn)識(shí)。接著,巧妙過(guò)渡,讓學(xué)生明白:要想說(shuō)清一個(gè)觀點(diǎn),光靠講幾句道理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒(méi)有說(shuō)服力,必須要有充分的事實(shí)加以說(shuō)明,這就引入了事實(shí)的學(xué)習(xí)。文中分別列舉了岳飛、女青年和小朋友、周總理的故事,從古代到現(xiàn)代,從普通人到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),恰如其分地說(shuō)明了禮貌待人的重要性。這樣多方面的列舉,使得文章的說(shuō)服力很強(qiáng)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的教學(xué),既豐富了學(xué)生的想象力,又幫助學(xué)生換位思考,也學(xué)會(huì)了怎樣寬容別人的錯(cuò)誤。最后,教師告訴學(xué)生:這就是議論文的特點(diǎn)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14
初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃高一高三新學(xué)期開(kāi)始了,這是忙碌的一年。所有的學(xué)生都準(zhǔn)備好吃苦。每個(gè)科目都有學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)差的學(xué)生認(rèn)為這是一塊難啃的骨頭。大家都認(rèn)為語(yǔ)文的提高不是一蹴而就的。然而,作為中考的必修課,作為我們?nèi)粘I钪械墓ぞ?,我們必須學(xué)好語(yǔ)文。那么第三年應(yīng)該怎么學(xué)中文,應(yīng)該制定什么樣的計(jì)劃呢?董老師認(rèn)為,初中新生學(xué)習(xí)語(yǔ)文要注意以下幾點(diǎn):
首先,每天記住五分鐘。對(duì)于單詞來(lái)說(shuō),知識(shí)點(diǎn)比較分散,學(xué)習(xí)起來(lái)比較繁瑣。學(xué)生應(yīng)該為他們的特點(diǎn)做好準(zhǔn)備。積累考試中經(jīng)???,課本中要求掌握的單詞,記在筆記本上。拿出來(lái)看看做題的差距。調(diào)整后,反復(fù)記憶,反復(fù)檢查,一定會(huì)有結(jié)果的。每天堅(jiān)持記五分鐘,堅(jiān)持下去就能看到結(jié)果。語(yǔ)文學(xué)習(xí)靠積累。
第一,每天寫日記。
寫日記可以鍛煉一個(gè)人的表達(dá)能力,養(yǎng)成寫作的.習(xí)慣。寫作時(shí),還可以用當(dāng)天學(xué)過(guò)的單詞和成語(yǔ);只有經(jīng)常練習(xí),才能靈活運(yùn)用。
第二,要學(xué)好文言文。
中國(guó)古代非常古老,因?yàn)榱鱾飨聛?lái)的經(jīng)典有很多智慧來(lái)指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。因此,學(xué)好文言文對(duì)了解中國(guó)文化和歷史有很大的作用。想要學(xué)好文言文,首先要在課堂上重視聽(tīng)力,學(xué)習(xí)課本上要求掌握的文言文。后面一定很熟悉??荚嚂r(shí)文言文的分?jǐn)?shù)與考試內(nèi)容相對(duì)固定,所以這一塊不應(yīng)該失分。
第三,沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)??磿?。
閱讀是一個(gè)好習(xí)慣。即使在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的三年級(jí),偶爾讀讀精美的散文也是調(diào)整身心的好選擇。可以看《讀者》《青年文摘》《中學(xué)生報(bào)》??磩e人怎么用語(yǔ)言,別人怎么表達(dá)思想,怎么寫文章;不知不覺(jué)提高自己的寫作能力;作文在中考語(yǔ)文中可以占很大一部分!
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文5篇)
辦公環(huán)境的改變導(dǎo)致文檔管理需要更具彈性和適應(yīng)性。因此,在處理文檔時(shí),使用范文的頻率也相應(yīng)增加。要想寫好范文,我們還需要注意哪些問(wèn)題呢?不妨參考一下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃”文章,或許能給您一些啟示。歡迎閱讀!
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),根據(jù)中心校的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際以及自身的發(fā)展要求,特制定本年度的校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標(biāo)
1、規(guī)范語(yǔ)文課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動(dòng),使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求:
以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。重視班級(jí)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為班級(jí)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展的好。
四、具體措施:
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽(tīng)課后記錄。
2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思。
3、認(rèn)真參加參與我校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹立現(xiàn)代班級(jí)學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。相信班級(jí)學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)班級(jí)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
署假結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教;其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思。還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做。對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要合理安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
我今年是六年級(jí)的學(xué)生了,要更加規(guī)范自己的言行舉止,為其他年級(jí)的小弟弟、小妹妹做好榜樣,共同進(jìn)步,爭(zhēng)做最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
做任何事情都要有一個(gè)合理的計(jì)劃,以明確目的,使工作循序漸進(jìn),有條不紊地進(jìn)行。下面是關(guān)于學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的內(nèi)容,歡迎閱讀
學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)思想
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃基于這樣認(rèn)識(shí),本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo);
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高基本專業(yè)技能。 3、各學(xué)科專業(yè)知識(shí),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文,積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗(yàn)交流,
指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。 四、學(xué)習(xí)重點(diǎn): (一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn) 1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展他們的實(shí)踐能力。 2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、團(tuán)結(jié)部門,濃厚氣氛
為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解,方便部門內(nèi)部工作的開(kāi)展,活躍部門的氣氛,并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié),準(zhǔn)備在最近幾天舉行一次小Party,讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗(yàn)的交流。繼續(xù)完善“學(xué)習(xí)部成長(zhǎng)歷程”記錄冊(cè)的整理,并期望聯(lián)系前任部長(zhǎng)建立學(xué)習(xí)部群,構(gòu)成學(xué)習(xí)部特色文化,使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記,學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。
二、響應(yīng)院校,開(kāi)展活動(dòng)
1、本部將在第三周承辦20XX級(jí)新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),詣在幫忙20XX級(jí)新生解決開(kāi)學(xué)來(lái)在學(xué)習(xí)生活上所遇到的諸多問(wèn)題,以讓新生更快地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式。
2、國(guó)慶前夕,學(xué)習(xí)部將用心協(xié)助學(xué)院舉行國(guó)慶游園活動(dòng)。
3、在十月初我部門將與社會(huì)實(shí)踐部聯(lián)合開(kāi)展主題為“我愛(ài)祖國(guó)”征稿大賽。稿件資料可包含愛(ài)國(guó)情懷、祖國(guó)的發(fā)展歷程、取得的成就、奧運(yùn)等資料。
4、十一月上旬,為了使廣大同學(xué)能夠提前適應(yīng)英語(yǔ)四六級(jí)考試,熟悉考場(chǎng)紀(jì)律,感受臨場(chǎng)氣氛,最終提高學(xué)院英語(yǔ)四六級(jí)的過(guò)級(jí)率,本部門準(zhǔn)備進(jìn)行若干次的模擬考試。
5、十二月,為鞏固同學(xué)們的學(xué)科知識(shí),豐富同學(xué)們的課余生活,展現(xiàn)藥學(xué)人風(fēng)采,本部門將舉辦一次化學(xué)競(jìng)賽。
三、拓展視野,舉辦講座
1、“英語(yǔ)四六級(jí)考試”知識(shí)講座。
2、“中醫(yī)的未來(lái)”知識(shí)講座。
(具體開(kāi)展資料根據(jù)狀況而定,時(shí)間待定)
四、濃厚學(xué)習(xí)氣氛
1、整理學(xué)習(xí)資料
為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí),提高同學(xué)們的讀書效率,方便同學(xué)們期末復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)部將幫忙藥學(xué)同學(xué)擁有屬于自我的一套學(xué)習(xí)資料,主要整理出大一到大三的學(xué)習(xí)資料。
2、組織階段性考試
為了督促同學(xué)們能進(jìn)行階段性地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固整理,學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委的配合下舉行階段性考試,主要是讓同學(xué)們及時(shí)的回顧所學(xué)的知識(shí),預(yù)計(jì)一學(xué)期舉行三次,時(shí)間分別是開(kāi)學(xué)至期中的中間段,期中,期中至期末的中間段。
五、組建藥學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)
秉承福建醫(yī)科大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),本部門將會(huì)遵照學(xué)院的指示以及方案書的計(jì)劃,著力組建教學(xué)督導(dǎo)隊(duì),建設(shè)學(xué)院良好學(xué)風(fēng),力爭(zhēng)做好教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)工作,盡力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。此項(xiàng)工作將主要由學(xué)習(xí)部監(jiān)督指導(dǎo)并由各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,用心探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一職責(zé)人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式的校本化,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有必須教科研潛力的研究型教師。
三、培訓(xùn)對(duì)象
所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。
四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于45學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)資料
1、師德培訓(xùn)
以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo),以“三愛(ài)”教育為主線,對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心資料,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要資料,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究的潛力、教學(xué)設(shè)計(jì)的潛力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的潛力、師生溝通的潛力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決潛力等培訓(xùn)。個(gè)性是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓(xùn)的力度。
4、教育科研培訓(xùn)
教育科研潛力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要資料,要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和潛力。
5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)
透過(guò)培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要資料為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)資料。
6、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)
透過(guò)比賽、聽(tīng)課、師徒結(jié)對(duì)等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。
六、工作安排:
三月份:
1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。
2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
四月份:
l、分學(xué)科專題講座
2、組織青年教師參加地縣進(jìn)修校賽課。
3、班主任培訓(xùn)。
五月份:
l、師德培訓(xùn):學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,并撰寫體會(huì)文章,組織交流。
2、案例交流。
3、校級(jí)培訓(xùn)。
六月份:
1、組織教師觀摩拔尖人才展示課,并撰寫聽(tīng)后反思。
2、教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。
3、組織教師參加繼續(xù)教育考試。
七月份:
1、繼續(xù)教育考核。2、資料整理
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文4篇)
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學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、深化“5×5”新課堂,構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式。
讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂,使課堂能夠解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。結(jié)合不同年級(jí)、不同學(xué)科的特點(diǎn)形成各年級(jí)、各學(xué)科的特色,開(kāi)展“5×5”新課堂系列活動(dòng)。
1、在初一年級(jí)開(kāi)展了“5×5”新課堂匯報(bào)課活動(dòng),由宮金艷、王紅、洪玉明、等進(jìn)行授課,對(duì)課改形勢(shì)下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗(yàn)。并在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)進(jìn)行了評(píng)課,授課教師每人寫出了本節(jié)課的案例分析。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展,不斷總結(jié)與提升,尋找出教師在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的有效途徑,使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。
2、在第周以初二年級(jí)為主開(kāi)展“5×5”新課堂研討課活動(dòng),由王莉芝、高冰晶、張建英、代表本組進(jìn)行授課,初二年級(jí)是“5×5”新課堂實(shí)施的先行者,他們的新課堂日趨成熟,起到了一定的引領(lǐng)和示范作用。
3、召開(kāi)了“5×5”新課堂研討會(huì)。
在初一年級(jí)和初二年級(jí)召開(kāi)“5×5”新課堂研討會(huì),通過(guò)教師之間相互交流,相互借鑒在實(shí)施過(guò)程中好的方法,切身體會(huì)改進(jìn)存在的問(wèn)題,在研究過(guò)程中的一些收獲,發(fā)現(xiàn)和遇到的問(wèn)題,以及教師在實(shí)施過(guò)程中針對(duì)某一方面、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)、感悟和困惑,使之共同進(jìn)步、共同提高。尤其是項(xiàng)義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發(fā)言注重實(shí)際,所談問(wèn)題切中要害,體現(xiàn)老師在實(shí)施過(guò)程中不是生搬硬套,而是結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、深入研究,成立了“5×5”新課堂子課題。
成立了圓桌教學(xué)、階梯式教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)、海量閱讀、學(xué)生發(fā)展手冊(cè)課研究小組,每個(gè)小組分別研究出實(shí)施方案,不斷總結(jié)與提升,尋找出教師在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,小組學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的有效途徑,寫出了1—2篇學(xué)習(xí)體會(huì),進(jìn)一步深化了“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。
5、總結(jié)階段性成果
本學(xué)期將“5×5”新課堂課題研究小組的實(shí)施方案、學(xué)科實(shí)旋要點(diǎn)、心得體會(huì)、案例分析等共篇。積累裝訂成冊(cè),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與全體教師分享。
二、重視教師培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
利用初中部大會(huì)和教研活動(dòng)時(shí)間,由李校長(zhǎng)和各教研組長(zhǎng)繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓(xùn),階梯式教學(xué)法培訓(xùn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。高效————提高教學(xué)精準(zhǔn)度, 不斷總結(jié)與提升,尋找出教師在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的有效途徑。(沒(méi)寫完,看聽(tīng)課本)
三、以年級(jí)為單位開(kāi)展系列化、專題化教研活動(dòng)。
在第周以初三年級(jí)為主,進(jìn)行常規(guī)教學(xué)組內(nèi)公開(kāi)課。實(shí)現(xiàn)公開(kāi)課常態(tài)化和常態(tài)課公開(kāi)化的課堂模式。
在第周開(kāi)展初四年級(jí)復(fù)習(xí)課,其中孫艷紅老師在復(fù)習(xí)課中,受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。(沒(méi)寫完)
四、充分發(fā)揮教研組的教研、指導(dǎo)作用。
本學(xué)期教研組工作重實(shí)效、強(qiáng)化備課組的集體備課活動(dòng),不流于形式。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單,使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對(duì)性,使之更切合教學(xué)實(shí)際。
通過(guò)教研組活動(dòng)中的聽(tīng)課、評(píng)課,到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。抓實(shí)備課組的集體備課活動(dòng),通過(guò)集體備課,研究5分鐘課堂檢測(cè)。嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的對(duì)待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測(cè)試卷,復(fù)習(xí)試卷的編寫,發(fā)揮集體的力量,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
五、樹立典型,以典型帶動(dòng)教師成長(zhǎng)。
本學(xué)期語(yǔ)文教研組積極推進(jìn)“5×5”新課堂,在實(shí)施過(guò)程中有深刻體會(huì)和獨(dú)到見(jiàn)解,學(xué)習(xí)體會(huì)上交及時(shí)、認(rèn)真、不對(duì)付;理化生教研組注重傈體備課,注重培養(yǎng)青年教師,組內(nèi)凝聚力強(qiáng)。經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)研究決定,教研組長(zhǎng)李鑫和胡迪華被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀教研組長(zhǎng),經(jīng)組內(nèi)推薦,領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)決定語(yǔ)文組高冰晶、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。
六、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。
鼓勵(lì)教師參加各種大賽,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為青年教師搭建平臺(tái)。通過(guò)各種形式的講課,不斷提高他們的專業(yè)化水平,把他們培養(yǎng)成一批市、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手。
本學(xué)期參賽教師獲獎(jiǎng)如下:(沒(méi)寫完)
存在問(wèn)題:
1、教師參加各種大賽的積極性不高,參加市級(jí)以上課題立項(xiàng)者太少。
2、教研組評(píng)課時(shí),都能本著一分為二的觀點(diǎn),對(duì)授課者的課進(jìn)行評(píng)價(jià),但就某一值得商榷的問(wèn)題也要大膽亮出自已的觀點(diǎn),以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高的目的。
3、個(gè)別備課組記錄備課活動(dòng)記錄不及時(shí),以致不能及時(shí)上交,望以后加以改正。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
做任何事情都要有一個(gè)合理的計(jì)劃,以明確目的,使工作循序漸進(jìn),有條不紊地進(jìn)行。下面是關(guān)于學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的內(nèi)容,歡迎閱讀
學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)思想
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃基于這樣認(rèn)識(shí),本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo);
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》 2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高基本專業(yè)技能。 3、各學(xué)科專業(yè)知識(shí),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文,積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗(yàn)交流,
指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。 四、學(xué)習(xí)重點(diǎn): (一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn) 1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展他們的實(shí)踐能力。 2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
根據(jù)xx市教育局教育工作會(huì)議精神和鎮(zhèn)中心校的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計(jì)劃。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本,以學(xué)生的發(fā)展為根本,一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)有效地實(shí)施校本研修,為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步實(shí)施新課程改革。
一、工作思路:
“強(qiáng)化科研意識(shí)、轉(zhuǎn)變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”,以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,以教師參與教育科研和研修為主要形式,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展校本研修,促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,通過(guò)有效改革課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,改革學(xué)生好教師的評(píng)價(jià)方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
三、工作要點(diǎn)
本年度的校本研修,我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容,以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,以“一切從教師的需要出發(fā),一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍;形成一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師,培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時(shí),學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。
1、師德研修,將結(jié)合我校實(shí)際,以活動(dòng)為載體,以案例教學(xué)、典型報(bào)告為基本形式,同時(shí),大力開(kāi)展讀書活動(dòng),使廣大教師愛(ài)教育,就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),立志獻(xiàn)身教育,為人民服務(wù),讓人民滿意;愛(ài)學(xué)生,就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛(ài)自己,就是要做到以“學(xué)為人師,行為示范”為準(zhǔn)則,增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感,言傳身教,為人師表,做學(xué)生的楷模、社會(huì)的表率。
2、新課程研修,更新教育教學(xué)理念,全員課改通識(shí)研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識(shí)研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,組織全體教師開(kāi)展自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位,組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,檢查考核學(xué)習(xí)情況,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。
3、教育教學(xué)能力研修,以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,對(duì)教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,做到常抓不懈,并有針對(duì)地對(duì)部分年輕教師和新教師強(qiáng)化基本功訓(xùn)練活動(dòng);在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修;要通過(guò)結(jié)合不同層次教師的不同特點(diǎn)采取不同的研修方式,使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。
4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng),幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí),熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),學(xué)習(xí)多媒體課件制作,提高教師運(yùn)用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,形成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研能力研修,要樹立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn),做到教學(xué)即研究,讓老師不畏懼科研,使老師懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,教育敘事中,提升總結(jié)中,借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。
四、研修方式與活動(dòng)
1、自主學(xué)習(xí):教師自學(xué),寫好校本研修報(bào)告冊(cè)。切實(shí)加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫助教師樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對(duì)我校共性“問(wèn)題”,各教研組在每月要安排一次專題講座,專題講座資料及時(shí)交教科室存檔。
3、小組研討:以教研組為單位,利用每周教研活動(dòng)時(shí)間研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研
討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、研討教學(xué)管理等,教研組長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài)。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動(dòng)生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。
4、教學(xué)觀摩:利用教研課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,扎實(shí)做好好評(píng)課活動(dòng),教研組做好詳實(shí)記錄;同學(xué)科、同年級(jí)教師之間要開(kāi)展聽(tīng)“家常課”活動(dòng);各教研組在教研活動(dòng)時(shí)間要組織教師觀看名師錄象。
5、參觀考察:積極組織教師參與上級(jí)研修活動(dòng)與組織教師外出參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流,學(xué)習(xí)好的`教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。
五、考核方法:
教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實(shí)施。采取周評(píng)估、月評(píng)估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法,把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時(shí)計(jì)算,完成研修任務(wù)與月獎(jiǎng)聯(lián)系,考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),并與年末考核掛鉤。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
校本研修的基本特征表現(xiàn)為:“基于學(xué)校,為了學(xué)?!?,是以教師在實(shí)施新課程中的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象,以學(xué)校為主要陣地,以解決問(wèn)題為取向,以教師為學(xué)習(xí)和研究的主體,以促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)的實(shí)踐性、研究性的進(jìn)修活動(dòng),教師在反思中提升自我,在同伴互助中發(fā)展自我,在專業(yè)引領(lǐng)下完善自我。
1、物理學(xué)科校本研修總的思路
突出一個(gè)核心(課程改革)、圍繞一個(gè)目標(biāo)(專業(yè)發(fā)展)、抓住一個(gè)重點(diǎn)(課堂教學(xué)研究)、 深化一個(gè)課題(探究式教學(xué))、把握一個(gè)關(guān)鍵(評(píng)價(jià)探討)、促使一批成果(研修成果)。
2、明確要求——形成必要的規(guī)范
(1)和學(xué)校理化生組的校本教研相協(xié)調(diào)。做到“三必須、兩有、一檢查”,即在學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須:必須是先進(jìn)的教育思想,必須是科學(xué)的教育理論,必須要與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;在學(xué)習(xí)管理上實(shí)行兩有一檢查:有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì),學(xué)期進(jìn)行檢查考核。
(2)形成反思習(xí)慣。堅(jiān)持寫教后體會(huì)、教育教學(xué)隨筆或手記,隨時(shí)記錄下教育教學(xué)反思性的素材。只有厚積才可能薄發(fā),這也是促進(jìn)教師從教書匠轉(zhuǎn)向研究者的起點(diǎn)和主要途徑。
(3)每學(xué)年要做到“五個(gè)一”:學(xué)習(xí)一篇理論文章,研討一個(gè)具體教學(xué)問(wèn)題,組織集體備課,評(píng)析一個(gè)典型案例,明確一個(gè)階段的工作安排。二是每學(xué)期要做到“五個(gè)一”:即每學(xué)期讀一本教育教學(xué)書籍,確定一個(gè)教學(xué)研究課題,完成一份成功教案,主講一節(jié)示范課,撰寫一篇有價(jià)值的教研論文。三是不定時(shí)組織學(xué)生參與“四小”作品評(píng)比或知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
(4)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。為提高課堂教學(xué)效率,要著重抓好以下工作:一是使用新的《初中物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,改進(jìn)課堂教學(xué),提高效率。二是加強(qiáng)備課研究,努力提高備課實(shí)效。根據(jù)目前的實(shí)際,物理備課要注意以下三個(gè)問(wèn)題:
①提倡開(kāi)展集體備課,但不能用單元備課、集體備課代替?zhèn)€人教案。個(gè)人研究是集體備課的基礎(chǔ),每個(gè)人又應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上形成自己的個(gè)性化教案,當(dāng)然集體備課中的有些素材可共享。
②在強(qiáng)調(diào)教案的靈活性的同時(shí),備課的基本要素不能缺少:即三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、必要的資源準(zhǔn)備、問(wèn)題設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)等。
③充分準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),要克服怕麻煩的思想,精心考慮細(xì)節(jié),課前反復(fù)操作并改進(jìn),確保實(shí)驗(yàn)效果真實(shí)明確。
(5)深化探究式教學(xué)課題研究。一是注意研、備、教、練四者的統(tǒng)一,進(jìn)行務(wù)實(shí)性的課題研究;二是注意各項(xiàng)資料的收集歸檔,如計(jì)劃、活動(dòng)、成果、總結(jié)等;三是注意探究能力的培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)有機(jī)結(jié)合,要神形兼?zhèn)洌凰氖欠e極開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)改革;五是樹立問(wèn)題即課題的思路,使教師用研究的眼光審視自己的教學(xué)。六是以自學(xué)、導(dǎo)學(xué)學(xué)案為載體,開(kāi)展教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,課堂上注重學(xué)生的探究,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。
(6)進(jìn)行試題研究。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)以及師生、考試發(fā)展等具體情況選擇專題進(jìn)行研究,如研究競(jìng)賽試題,研究科學(xué)探究能力的考查,收集前沿科技信息等。
(7)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享。隨時(shí)將教學(xué)案例、課例、論文、課件、優(yōu)秀試題、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、教育敘事、學(xué)生作品及其它教學(xué)資源積累起來(lái)。
3、圍繞核心——形成研修的特色
(1)自我反思,提升校本研修的自主性、目的性。
反思是校本研修最普遍和最基本的活動(dòng)形式,自我反思是教師專業(yè)發(fā)展的核心因素。
(2)同伴互助,體現(xiàn)校本研修的開(kāi)放性、合作性。
校本研修強(qiáng)調(diào)自我反思的同時(shí),開(kāi)放自己,主動(dòng)與教學(xué)伙伴進(jìn)行合作性的切磋和探討,共同分享經(jīng)驗(yàn),共同探究問(wèn)題。
(3)專業(yè)引領(lǐng),注重校本研修的適切性、實(shí)效性。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃(范文6篇)
幼兒教師教育網(wǎng)搜索并整理了學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃,以下是相關(guān)內(nèi)容,寫范文的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的?相信大家對(duì)于撰寫文檔應(yīng)該已經(jīng)不陌生了,一篇卓越的范文一定會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上走紅并受到大量下載。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
高中步入大學(xué),是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開(kāi)始,為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽(tīng)課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段,要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
及時(shí)總結(jié),為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo),我會(huì)合理安排好時(shí)間,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,改變自己的心態(tài)很重要。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、學(xué)習(xí)思想
刻師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃基于這樣認(rèn)識(shí),本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo);
酷合課程目標(biāo)提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,使全體教師目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀,加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)刻育課程改革綱要》
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高基本專業(yè)技能。
3、各學(xué)科專業(yè)知識(shí),提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文,積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),綴經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點(diǎn):
(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)
1、教師角色的定位
刻師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在啟發(fā),貴在引導(dǎo),妙在點(diǎn)撥,巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,選擇正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造,完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),發(fā)展他們的實(shí)踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念
(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(4)努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。
(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)刻育課程改革綱要》
(三)教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能。
五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施
(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃將邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)和通過(guò)觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同,以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。本學(xué)期,教導(dǎo)處將通過(guò)“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”、 “評(píng)選各科論文”等多種形式,對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。各??梢宰愿慊顒?dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng),通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式,對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo),從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
(二)自學(xué)、自練
刻師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標(biāo)
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,學(xué)習(xí)心得不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇,35周歲以下的青年教師撰寫的論文,每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。
七、保障措施
1、學(xué)校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
組長(zhǎng):教導(dǎo)主任;副組長(zhǎng):副教導(dǎo)主任:成員:各教研組組長(zhǎng)。
2、對(duì)教師必備的基本功、教師論文及各項(xiàng)比賽,要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。
3、每周二五下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
八、學(xué)習(xí)安排
第2周:學(xué)習(xí)《學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃》
第4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》
第6周:學(xué)習(xí)《教師備課,你備好自己了嗎?》
第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》
第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》
第14周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》
第16周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》、《新課程教師怎樣組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》
第18周:教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流、總結(jié)
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
上大學(xué)后,由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái)。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激,但我們更擔(dān)心未來(lái)的發(fā)展前途,對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注比中學(xué)下降了很多,一門心思追求考試的通過(guò)。而由于大學(xué)課程知識(shí)難度高,要求理解能力強(qiáng),學(xué)習(xí)的困難也比較大,我又缺乏刻苦鉆研的精神,惰性較大,也有僥幸心理,導(dǎo)致成績(jī)很一般?,F(xiàn)在我明白了:自己完全花著父母的血汗錢浪費(fèi)青春啊。我要制定自己的在校計(jì)劃來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。
一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自
我敦促,自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來(lái)的路指明方向。
二:具體安排
1。堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2。每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3。每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)。
4。對(duì)于課程知識(shí),要多想多問(wèn),并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6。訂閱相關(guān)專業(yè)書籍,自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些秘書學(xué)專業(yè)知識(shí),并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8。在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試,英語(yǔ)對(duì)我專業(yè)很重要,我一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的,尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī),能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試
9。加強(qiáng)自身鍛煉,多做運(yùn)動(dòng),把體育成績(jī)趕上爭(zhēng)取不掛科。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
很喜歡一位名人說(shuō)的話的話,“立志,有恒。”做任何事都要有恒心,恒心的得來(lái)除了有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最主要的還應(yīng)該有計(jì)劃。當(dāng)你對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活都計(jì)劃好了,你才能不會(huì)“今日復(fù)今日,今日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。為了能真正的提高自己的教師專業(yè)素質(zhì),提高自己的教學(xué)修養(yǎng)。根據(jù)培訓(xùn)院定下的學(xué)習(xí)任務(wù),結(jié)合自我的實(shí)際情況,給自己的學(xué)習(xí)制定如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人類的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,肩負(fù)著人類文明進(jìn)步的教育,正在以飛速的腳步前進(jìn),教育改革的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地,真所謂是“日新月異”。
面臨著教育的改革,作為教師的我應(yīng)該更新自己的觀念,跟上時(shí)代的步伐,這就要求自己要盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。
二﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)﹑公開(kāi)課
積極主動(dòng)參加學(xué)校的專業(yè)發(fā)展月所住址的活動(dòng),并邀請(qǐng)本校及周邊學(xué)校老師前來(lái)聽(tīng)課評(píng)課。并與領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師交流溝通,爭(zhēng)取自己的教學(xué)水平有所提高。同時(shí)收集好各項(xiàng)檢查材料。經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革。
(二)﹑聽(tīng)課評(píng)課
堅(jiān)持每周聽(tīng)不少于4節(jié)課 ,并認(rèn)真做好聽(tīng)評(píng)課記錄。積極參與教研活動(dòng),養(yǎng)成隨時(shí)聽(tīng)課的好習(xí)慣。
參與教研活動(dòng)可以讓你在教學(xué)中不斷完善自己,在教研的天地中,你能清楚的看到別人的教學(xué)風(fēng)采,能結(jié)合著自己的教學(xué)尋找不足,所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動(dòng),不斷向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)。
(三)﹑教案
根據(jù)本校實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際水平堅(jiān)持每周完成二篇切實(shí)可行教案(共24篇)。
(四)﹑教學(xué)論文
認(rèn)真思考,自擬論文題目,把自己在校本研修過(guò)程的做法,收獲,以及在實(shí)踐過(guò)程中遇到的困惑和思考,以論文的形式發(fā)送到自己的博客上。
(五)﹑在線研討
養(yǎng)成網(wǎng)上學(xué)習(xí)互相交流的好習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)法想象的空間,它會(huì)給你解決你工作學(xué)習(xí)中遇到的困難,在網(wǎng)上你可以和你的同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,會(huì)在與人交流中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,能科學(xué)借鑒別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓自己在教學(xué)中不斷的反思自己,讓教學(xué)工作更加趨于完美。
誠(chéng)然,今天積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動(dòng)的人生態(tài)度,今天形成的學(xué)習(xí)能力將會(huì)直接作用與明天的生活實(shí)際,今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。努力吧!為我們的明天喝彩。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
學(xué)習(xí)計(jì)劃,高中步入大學(xué),是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開(kāi)始,為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求,來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽(tīng)課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段,要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一年之計(jì)在于春,一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī),在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來(lái)的路指明方向。
二:具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4.對(duì)于課程知識(shí),要多想多問(wèn),并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足
5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞,且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
7.在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試,英語(yǔ)是我的專業(yè),我系-直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的,尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī),能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。
8.身為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于英文的寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)寫-些練筆。
9.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō):興趣是的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō):學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛(ài)它,它也會(huì)回饋于你。