老師我想對(duì)你說(shuō)作文
發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 老師我想對(duì)你說(shuō)作文 我想對(duì)你說(shuō)作文老師我想對(duì)你說(shuō)作文。
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老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
親愛(ài)的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默地教育我們,慢慢地。你以前那黑乎乎的頭發(fā)也漸漸一條一條地變白了,但你絲毫沒(méi)有怎么在意。就是這樣我們的知識(shí)也豐富了很多!~老師,謝謝你為我們做的一切,是你教會(huì)了我們?nèi)松牡览?,是你讓我們擁有這么豐富的知識(shí),是你教了我們?cè)趺醋呱先松穆?。老師,我為你感到自豪?/p>
老師,你就像一盞明亮的燈,照亮了我們要走的道路,讓我們每天都在快活地走上人間的路!老師,你的知識(shí)有天上的星星那樣多,一顆一顆的教給了我們,讓我們有上豐富的知識(shí)!
老師,等我長(zhǎng)大了以后,我也學(xué)你這樣,把自己所學(xué)到的,所知道的都貢獻(xiàn)給那些年幼無(wú)知的小孩子!讓他們也擁有豐富的知識(shí),就這樣一代一代的傳下去,我想就這樣全中國(guó)的人都有我們那么豐富的知識(shí),全中國(guó)沒(méi)有一個(gè)笨蛋,那多好呀~
老師,你為我們所做的一切,都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),只能用心來(lái)溝通,用心來(lái)表達(dá)~
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
隨著時(shí)間的流逝,我的小學(xué)生活已翻到了第五頁(yè),再過(guò)一年,我就要和您——朱老師揮手告別了!但是,朱老師,我心里還有許許多多的話想對(duì)您說(shuō):首先,我感謝您,朱老師!兩年來(lái),您對(duì)我深切關(guān)懷,深情哺育,令人難忘。上課時(shí),您給我們認(rèn)真講課,有時(shí)候,您還會(huì)說(shuō)幾句風(fēng)趣幽默的話語(yǔ),直逗的我們哈哈大笑;下課時(shí),您與我們談天說(shuō)地,那時(shí)侯,我們覺(jué)得您仿佛還是一個(gè)和我們差不多大的小孩子,絲毫感覺(jué)不到您是一個(gè)大人,是一位老師;您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的道德行為;
您常常教我們?cè)鯓幼鋈?,怎樣辦事,您的字字句句,常常在我的心中回蕩,是我都銘記在心,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。在我心里,我是一棵苗,是您將我育成了參天大樹(shù);我是筆記本,是您讓我的內(nèi)容更加豐富;我是一顆小草,是您灌溉了我;我是一把火,是您引燃了我;我是一張琴,是您撥動(dòng)那響亮的音符……總而言之,是您,老師,將我培養(yǎng)長(zhǎng)大。但是,天下沒(méi)有不散的宴席,再過(guò)一年,我就要離開(kāi)母校了,我難忘,您那和藹的臉龐;我難忘,您那慈祥的目光,我難忘,您的身影,我難忘,你那郎朗的話語(yǔ),我難忘和您相處的時(shí)間,我難忘……老師,我將永遠(yuǎn)記著您!不管以后我是高大挺拔的白楊,還是默默無(wú)聞為人們奉賢的小草,我都要以我的成就向你表示忠心的感謝!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,但我還想對(duì)您說(shuō):“Happy teacher’s Day”!
老師,您知道嗎?我對(duì)您是多么愛(ài)戴,我最近的成績(jī),一次次讓您失望,您不但不批評(píng)我,反而還教授我學(xué)習(xí)中的有效方法。我是多么的感動(dòng)啊,您從來(lái)不當(dāng)著大家的面批評(píng)教育我,我知道這不是我運(yùn)氣好,而是您為了滿足我小小的虛榮心。您對(duì)我要求嚴(yán)格,您想使我比任何人優(yōu)秀,但以前我不了解,身在福中不知福。不過(guò)請(qǐng)您放心,我會(huì)努力的。您夸我長(zhǎng)大了,我聽(tīng)后心花怒放,
仿佛春天又降臨到了我的心中,您就像一位慈祥的母親,撫摸著我的頭,使我感受到人間的真情。
老師,我知道,您的心中有一個(gè)問(wèn)題,您雖然對(duì)我現(xiàn)在的狀況比較滿意,但是您不知道我可以支持多久,我要告訴您:“如果非要限定一個(gè)期限的話,我希望是一萬(wàn)年,如果可以的話我甚至希望到永遠(yuǎn)?!闭?qǐng)您相信,我會(huì)努力進(jìn)步,爭(zhēng)取在起跑后領(lǐng)先他們一程,成為您眼中的一顆耀眼的明星。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快,一眼我就快要畢業(yè)了,五年的小學(xué)生活即將成為一段美好的回憶。回想起這五年中我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡樂(lè)的,失落的,還是我最親愛(ài)的老師,給我留下了難以磨滅的印象。
記得上次的單元測(cè)驗(yàn),我只考了一個(gè)79分。在課間休息時(shí),您看到了悶悶不樂(lè)的我,朝我走來(lái),我以為您要過(guò)來(lái)批評(píng)我了。您卻和聲地問(wèn)我:“怎么這次沒(méi)考好呀?”我低下頭,吞吞吐吐地說(shuō):“我太粗心了,好多錯(cuò)誤都不應(yīng)該錯(cuò)的……”您聽(tīng)了,并沒(méi)有責(zé)怪我,只是和藹可親地說(shuō):“做題要細(xì)心,把上課老師講的重點(diǎn)都回想一遍,下次可別再這樣粗心了?!闭f(shuō)著讓我拿出卷子,再一次仔細(xì)地給我分析了考卷。分析好后,您又告訴我應(yīng)該怎樣好好復(fù)習(xí),并叮囑我:“做完所有題目之后要仔細(xì)檢查?!笨粗牟粎捚錈?,我想苦口婆心應(yīng)該就是這樣了吧。
您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也照顧著我。
一天下午,剛剛還晴空萬(wàn)里的天上忽然烏云密布,一會(huì)兒便大雨如注。我沒(méi)帶傘,而我的家長(zhǎng)又臨時(shí)有事不能來(lái)接我。您看見(jiàn)了在教室里徘徊的我,問(wèn)明了情況決定送我回家。剛坐上您的摩托車,一陣風(fēng)吹過(guò)我不由自主地打了個(gè)哆嗦。您看見(jiàn)了,馬上把自己身上的外套脫下來(lái)給我披著,又幫我穿好了雨衣,仔細(xì)檢查沒(méi)有漏雨之后,才放心地開(kāi)著車,把我送到了家。
到家后,我請(qǐng)您進(jìn)來(lái)歇歇喝杯水,等雨小了之后再走??赡鷧s說(shuō):“我還有很多事要處理,你到家我就放心了,你好好做作業(yè),老師先回去了?!闭f(shuō)著,便頂風(fēng)冒雨,開(kāi)著摩托車離開(kāi)了。
望著您的背影,我心中感慨萬(wàn)千,老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您這么關(guān)心我!師恩難忘呀!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
老師,在今天我要借助這次機(jī)會(huì),敞開(kāi)心窗,把我所有的心里話都說(shuō)出來(lái)!古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰始淚干。”這句名言已經(jīng)流傳千古了。
老師,歲月悠悠,我們始終忘不了你那慈祥的目光,你那諄諄教誨。
在課上,你總是用慈祥的目光望著著全班同學(xué),只要誰(shuí)有小動(dòng)作你總是不會(huì)輕易放過(guò)他們,就這樣很多同學(xué)在背后說(shuō)你壞話,但我知道你那么嚴(yán)肅對(duì)待我們都是想我們好,正所謂:嚴(yán)師出高徒嘛!
放學(xué)后,你有擔(dān)心我們不認(rèn)真對(duì)待作業(yè),三兩下把作業(yè)馬虎對(duì)待;又怕我們?nèi)ネ嬗?jì)
算機(jī),玩的失魂落魄,廢寢忘食;又怕我們?nèi)フ衣闊?,去打架?/p>
老師,你把美好的青春獻(xiàn)給我們我們有一切的好成績(jī)都是凝聚著你辛勞的汗水,你那汗水澆綠了多少棵柔弱的樹(shù)苗,你用心血染紅了多少朵花。
老師你是辛勤的園丁,我們是嬌小的花兒;你是滔滔江水,我們是水中魚(yú)兒;你是明燈,我們是迷途羔羊;你是?老師最后我說(shuō)一句:“你是我第二個(gè)母親,我愛(ài)你?!?/p>
廣東省惠州市博羅縣福田中心小學(xué)
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
我的語(yǔ)文老師——屠老師,三十二三歲的年紀(jì),長(zhǎng)有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉蛋,細(xì)細(xì)的柳葉眉,再加上一對(duì)水靈靈的大眼睛,一張紅潤(rùn)櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。但是我一直很想對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝你,屠老師!”屠老師,我一直想對(duì)你說(shuō)一聲:“謝謝你!”因?yàn)槭悄?,像辛勤的園丁一般,用汗水化成知識(shí)來(lái)澆灌我們。因?yàn)槭悄悖米约旱恼n余時(shí)間來(lái)為我們孜孜不倦地、沒(méi)有一句怨言地補(bǔ)課。
還記得有一次補(bǔ)課,那天,北風(fēng)呼嘯,空氣中寒冷的氣息似乎要把人凍僵了??赡氵€是堅(jiān)持為我們補(bǔ)課,一點(diǎn)都不肯落下。可在補(bǔ)課時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)你那微弱、顫抖的聲音,只看見(jiàn)你在不停地跺腳和揉搓那雙被冷風(fēng)凍得不能再紅的手。這時(shí),我在座位上似乎如同坐在一根根針上,真是坐立不安。雖然能從你的臉上看出你是多么的冷,可你不僅沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言,還在認(rèn)真講課。是??!老師是一個(gè)默默付出,一個(gè)在背后支持、幫助我的人,一個(gè)從來(lái)不露出半點(diǎn)支持,而在背地里支持我的人。所以我要對(duì)所有的人說(shuō):“屠老師,謝謝你。老師,謝謝你!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
林老師,我們的數(shù)學(xué)老師,你知道嗎?我是多么佩服你啊!您從三年級(jí)教到了現(xiàn)在,您教授給我們的知識(shí)一定會(huì)終身受用。
記得有一次,老師給大家發(fā)考完試的試卷,我等了很久元每月發(fā)到試卷,轉(zhuǎn)頭看看周圍,其他人都依次發(fā)到了試卷,就我沒(méi)有,就在這時(shí),林老師帶著嚴(yán)肅的神情向我走來(lái),然后對(duì)我說(shuō):“你這次考的很差,放學(xué)到我辦公室來(lái)一趟,”聽(tīng)到了這一句話,我立馬目瞪口呆,然后又開(kāi)始緊張起來(lái),心里想:完了,完了,老師說(shuō)我考得那么差,再加上我數(shù)學(xué)本來(lái)就不好,那種分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就是不敢想象,放學(xué)了,我背著沉重的書(shū)包,立馬裝著一本本的作業(yè)本和緊張的心情,來(lái)到了數(shù)學(xué)老師的辦公室前,輕輕地敲了辦公室的門,進(jìn)了去,發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師正在帶著疲倦改著我們的作業(yè),林老師叫我再旁邊坐了下去,拿出一份打著七十分分?jǐn)?shù)的試卷,我只好嘆了口一氣,開(kāi)始訂正試卷了。
不一會(huì)兒,我終于訂正好了試卷,一看,“什么!六點(diǎn)鐘了,”我經(jīng)數(shù)學(xué)老師的同意,吧試卷交給數(shù)學(xué)老師,先提前回家了,等我轉(zhuǎn)頭一看辦公室,里面的燈還是亮著的。
每當(dāng)我做一件事想放棄的時(shí)候,我就會(huì)想起那辦公室的燈,徹夜的亮著。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng),我們的一舉一動(dòng)都在你的眼里,如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們,如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干,我們已經(jīng)成熟了,每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一樣,我經(jīng)常這樣想:如果老師是大海,那我就是那一條小魚(yú),如果我是一只小鳥(niǎo),那老師就是浩瀚的天空,如果老師是肥沃的土地,那我就是那一棵小樹(shù),老師如果沒(méi)有你的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí),也就不會(huì)有今天的我了,所以我想告訴你如果我們將來(lái)有了成就那是你的功勞,你為我們的學(xué)習(xí)都操碎了心可我們還不領(lǐng)情,老師這一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的,如果某一天你在路上看到的那一個(gè)有著成就的男人,那可能就是我。老師謝謝你
親愛(ài)的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對(duì)我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻(xiàn)。慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多,但你絲毫沒(méi)有怎么在意,老師,你日夜都在但優(yōu)著我們的學(xué)習(xí)情況,你不累的嗎?我想,老師,你一定是很幸苦,但你似乎沒(méi)有什么怨言。就是這樣,我們的知識(shí)就也就豐富了很多,真是謝謝你為我們做一切喔——以前,老師,你為我們而嗓子都沙了,但是你仍然堅(jiān)持著來(lái)教我們,連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么,只是默默地教我們。老師,謝謝你教會(huì)了我們做人的道理,是你讓我擁有這么豐富的知識(shí),是你教會(huì)了我走上人生的路,我真的是感激不盡你對(duì)我們的愛(ài)!老師,我為你感到自豪!——老師,你就像一盞明燈,照亮了我們要走的路,讓我們每天都走上快活的人間路,。老師,你的知識(shí)就如天上的星星那樣多,一顆顆的教給我們,讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知識(shí)!——老師,等我>長(zhǎng)大了以后,我也學(xué)你這樣,把自己所學(xué)到的,所知道的,都貢獻(xiàn)給那些年幼無(wú)知的小孩——讓他們也右有豐
富的知識(shí),就這樣一代一代地傳下去,我想就這樣,全中國(guó)的人都是聰明人,沒(méi)有一個(gè)笨蛋,那多好呀——老師,你為我們所做的一切,都是無(wú)法用語(yǔ)言代替,只能用心來(lái)溝通的,用心來(lái)表達(dá)!——
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老師我想對(duì)你說(shuō)作文18篇
作文是教育中非常重視的一部分,寫(xiě)作給予了我們獨(dú)處的空間,只有仔細(xì)地觀察,才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你覺(jué)得自己能否寫(xiě)出非常優(yōu)秀的作文?小編為大家呈上收集和整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文18篇,歡迎分享給你的朋友!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
再過(guò)一個(gè)學(xué)期,我就要離開(kāi)母校了。我已經(jīng)與您共同度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,一同聆聽(tīng)了四個(gè)新年的鐘聲。您把我從一個(gè)一年級(jí)的不懂事、愛(ài)調(diào)皮的小孩子,變成一個(gè)有知識(shí)的學(xué)生。是您教導(dǎo)了我這么多年,我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種特殊的感情。
劉老師,您就像我們的母親,將所有的愛(ài)都傾注到我們身上。您的愛(ài)就像細(xì)雨絲絲,不停地滋潤(rùn)著我們這一個(gè)個(gè)剛破土而出的春筍,期待著我們一天天成長(zhǎng),期待我們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寒來(lái)暑往,春去秋來(lái),當(dāng)我們各有成就時(shí),您正享受著桃李滿天下的快樂(lè),這就應(yīng)了一句話“待到山花漫爛時(shí),她在叢中笑。”
老師,您還記得嗎?上學(xué)期的寫(xiě)字等級(jí)考試的那件事。那時(shí)我們剛剛練習(xí)毛筆字,開(kāi)始我們只是在字帖上練習(xí),大家都描的工工整整,你看了非常滿意??墒?,當(dāng)我們用沒(méi)有樣字的白紙練習(xí)時(shí),大家都傻了眼。我拿起毛筆,有些陌生地開(kāi)始寫(xiě)字,我的字即僵硬又不自然,老師您慢慢地彎下腰,摸了摸我的頭說(shuō):“看,你這個(gè)字不行哦,沒(méi)有筆鋒,又很僵硬!”說(shuō)著,您握住了我的手,開(kāi)始手把手地教我寫(xiě)字。“橫要平,豎要直,要有力,再頓一下!好的……”幾天后,我的字還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步,您總是走到我桌旁,俯下身來(lái)叮囑我說(shuō):“要多練習(xí)?。∈炷苌?,否則,這個(gè)樣子下去,你會(huì)不合格的?!甭?tīng)了您的話,我更加努力地練字,一張又一張……我發(fā)奮練字,再加上您每次和顏悅色地教我要領(lǐng),鼓勵(lì)我,我變得更有干勁了!就等到考試的那一刻,我能利通過(guò)。
幾個(gè)月后,成績(jī)下來(lái)了,我又喜又悲,到底怎么樣?。课业男摹扳疋瘛敝碧?。老師報(bào)成績(jī)?cè)趺催@么慢?。恳粋€(gè)個(gè)名字從我耳邊飄過(guò)……“15號(hào),優(yōu)秀!”說(shuō)完,老師您對(duì)我會(huì)心一笑。不知為什么,我喜歡您每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,當(dāng)您對(duì)我笑時(shí),不知怎么的,心里暖暖的,甜甜的……
雖然要畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)會(huì)記得您。不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里幫我指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓班級(jí)里有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)造知識(shí)的殿堂……
劉老師,感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人,把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋,引進(jìn)了通向成功的大道??飚厴I(yè)了,我會(huì)珍惜和您在一起的每一堂課,每一天!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
一日之師,終身為父。
——題記
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。四年級(jí),正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期,今天這個(gè)班,有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團(tuán)”,這是給我這個(gè)轉(zhuǎn)校生最好的機(jī)會(huì)。而這使我們的背景越來(lái)越復(fù)雜,水平像威蕤的野草參差不齊,慢慢地,我們知道,這幾位老師才是高人。從那時(shí),我就相信,我們一定會(huì)以“史為鑒可以知興替”,一定會(huì)進(jìn)化成為一棵棵橡樹(shù)。
終于在今天,踏上了六年級(jí),第三年了,老師們一點(diǎn)兒也沒(méi)變。就說(shuō)我們班主任語(yǔ)文老師,在我們面前,老師的形象都是文縐縐的,總是言之鑿鑿地對(duì)我們說(shuō)著“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì)覺(jué)得老師很嘮叨。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,我們不僅成績(jī)是佼佼者,并且在她的帶領(lǐng)下,我們學(xué)會(huì)了吟誦。自打上了高年級(jí)之后,在劉老師那里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里,全是硬碰硬,學(xué)習(xí)靠學(xué),上了臺(tái)就靠嘴了,有能耐的,吃葷,站在舞臺(tái)上,亮堂;沒(méi)有能耐的,吃素,靠邊兒呆著,發(fā)蔫。名氣大了,臺(tái)下的人像見(jiàn)皇上。終于,在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,馬上就要畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校了,到時(shí)候無(wú)論走到哪兒,都是人上人。這都要感謝劉老師,謝謝您老師!
老師,您是文藝界的一名小卒,教室是戰(zhàn)場(chǎng),粉筆是槍,把熱血灑在學(xué)生身上??梢宰栽偟闹挥形覀儭_@些老師沒(méi)有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略,也沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌,閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是,現(xiàn)在也是,將來(lái)更是。希望我一生記得她們,敬仰她們,能在有一天矢志報(bào)國(guó)之時(shí),想起她們,默默地說(shuō):“使歷史仍然進(jìn)程的老師們,還在我心里”。就是她們,如同天上的繁星,點(diǎn)亮了世界。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
秋至,葉落滿地,一地的枯黃枝葉獻(xiàn)出了春天的繁榮和夏天的蓬勃。
六年光陰如水,澄澈透明,這六年里有太多的過(guò)客,但莊老師,你猶如我心頭的朱砂痣,久久不能忘卻,在這個(gè)讓人感恩的日子里……
您每一句的諄諄教誨都寄托了對(duì)我的期望。您是男班主任,但您對(duì)我們的照顧是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的:每天的叮囑;每天在教室里背著手巡邏;每天為我們的安全操心,我們都看在眼里。
現(xiàn)在還能回想起來(lái),六年級(jí)的最后一天,你還是老姿勢(shì):背著手邁著方步嘴里絮叨著。“這是最后一天了啊孩子們!不知道你們七年級(jí)能不能記得我哈哈哈…”您老是喜歡叫我們孩子們,仿佛我們真的是您費(fèi)力拉扯大的孩子,說(shuō)完您就開(kāi)始哈哈大笑,您是一個(gè)樂(lè)天派,所以您眼角上的皺紋很多,不只是笑出來(lái)的還是操心出來(lái)的。
還記得老師您喜歡丁香花,說(shuō)丁香花是最有氛圍的花,既不張揚(yáng),又不過(guò)分安靜,而且香味是撲鼻清爽。我們就在教師節(jié)中送您丁香花,每人一束,最后在您的辦公桌上聚起來(lái)一大束。教師節(jié)那天教室里全是馨香,您說(shuō)這花可真香啊,老師您可知,那朵朵馨香全是您啊!
在我的成長(zhǎng)路途中不知浸透著老師多少的關(guān)愛(ài)與深情,您把自己的光輝化成縷縷的陽(yáng)光流進(jìn)我們心田,冬去春來(lái),時(shí)光復(fù)返,可您那滾燙熱烈的心始終如一。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的情緒格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情?;厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉,那么親切。在這離別之際,我心里有很多話想跟你說(shuō),就由從我認(rèn)識(shí)你開(kāi)始說(shuō)起吧。
在我六年的小學(xué)生活中,給我印象最深的是一位年輕老師。
這位老師是男的,叫何榕球,你為人不但幽默、正直,而且會(huì)關(guān)心他人和樂(lè)于助人,每一天都會(huì)讓我們哈哈大笑,在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。你雖然年輕,但是職責(zé)心很強(qiáng),每一天都能認(rèn)真上好每一節(jié)課,晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。并且利用課余時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。
記得有一天,我回到學(xué)校的時(shí)候,我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著,手上拿著一枝筆和一個(gè)本子,不明白你在干什么。認(rèn)真一看,原先你在等同學(xué)來(lái)掃地,檢查掃地的狀況,這就是你為這個(gè)班負(fù)職責(zé)的一種表現(xiàn)。
上課時(shí),你邁著輕快的腳步,登上講臺(tái),動(dòng)作瀟灑,一氣呵成。講臺(tái)下的我們,用不一般的眼神看著你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮,咬字準(zhǔn)確,臉上面帶笑容。在我們心目中,老師是嚴(yán)肅的,神圣的。但是每次見(jiàn)到你,我心中的緊張頓時(shí)消失,我們感到的是親切。講臺(tái)下的氣氛變得活躍多了。
下課了,同學(xué)們一有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)你,你一看見(jiàn)有同學(xué)去問(wèn)你,你會(huì)熱情相待,一題一題耐心地解答,讓大家都明白這節(jié)課學(xué)會(huì)什么,懂得什么,有什么收獲。
放學(xué)后,你不會(huì)匆忙地走,會(huì)留在課室?guī)臀覀冄a(bǔ)習(xí),幫我們復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的題目,出練習(xí)題讓我們做,讓我們鞏固知識(shí)。
當(dāng)然,你不會(huì)只是讓我們盲目的學(xué)習(xí),有時(shí)還會(huì)主動(dòng)抽出一節(jié)課來(lái)給我們活動(dòng),讓我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng),更加有利于我們的身心健康。我覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)是十分簡(jiǎn)單,玩中樂(lè)學(xué),十分搞笑。
何老師,你為我們勞心勞力,不但教會(huì)我豐富的知識(shí),人生的道理,還給我留下這份完美的回憶,在我的小學(xué)生活中,畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
何老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您,您辛苦了,我必須不會(huì)辜負(fù)你的心血,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我的潛力,努力考上好的中學(xué),來(lái)報(bào)答你對(duì)我的教育之恩?!?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
張老師,當(dāng)我來(lái)到你的班上時(shí),我總是感到無(wú)比好奇,這個(gè)老師教得怎么樣,是好還是壞呢?我的腦海里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
后來(lái),我漸漸地喜歡上您的課。因?yàn)槭悄虝?huì)了我閱讀如何答題,教會(huì)了我如何寫(xiě)。在二三年級(jí)的時(shí)候,我的和閱讀能力極差,經(jīng)??凼畮追郑@讓我很惱火,內(nèi)心也很焦急,不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報(bào)過(guò)很多補(bǔ)習(xí)班,但不管是還是閱讀,樣樣都沒(méi)提高,還是和以前一樣,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但自從遇見(jiàn)您后,我的閱讀和提高很快,現(xiàn)在只扣一分或兩分,閱讀最多也只扣四分或五分?,F(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心了!真心感謝您的教導(dǎo)!
記得以前前每當(dāng)考完試,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí),卷子上扎眼的分?jǐn)?shù),在我眼中不斷放大。老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我感覺(jué)有許多雙眼睛都在盯著我,我心里難過(guò)極了,低著頭趴在桌上,恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去?;氐郊液螅彝炊ㄋ纪?,暗自下定決心,下次一定要考出好成績(jī),讓同學(xué)們刮目相看。
現(xiàn)在自從上了您的課之后,我的語(yǔ)文成績(jī)提高很快,前不久又迎來(lái)了一次語(yǔ)文考試。因?yàn)槲以诩液煤脧?fù)習(xí),加上您教導(dǎo)有方,最后功夫不負(fù)有心人,獲得了前三名!試卷發(fā)下來(lái),老師和家長(zhǎng)都紛紛表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的眼神。我心里美滋滋的,如同抹了蜜般,心中的欣喜當(dāng)然不言而喻!
張老師,是您教會(huì)了我閱讀和,是你讓我重新找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,謝謝您!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在新金童小學(xué)度過(guò)了四年多的美好時(shí)光。在這段成長(zhǎng)的歷程中,是俞老師給予我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,我愛(ài)你!”
還記得那一天是作文節(jié)活動(dòng)“我是超級(jí)演說(shuō)家”的決賽,我入選了。經(jīng)過(guò)了幾天的背誦和排練,終于到了比賽那一天??墒?,天公不作美,偏偏是在那一天,我生病了。
俞老師得知后,焦急地送我去醫(yī)務(wù)處,知道我沒(méi)發(fā)燒,并無(wú)大礙后,用信任的目光望著我說(shuō):“老師相信你能行!”俞老師依然決定讓我不要放棄,因?yàn)?,你相信我可以做到!于是,在你的鼓?lì)下,我明白了你的苦心,知道了你對(duì)我的希望,懂得了你對(duì)我那濃濃的關(guān)愛(ài)!我明白了,我不能放棄,我不能退縮,我更不能辜負(fù)你對(duì)我的殷切期望!盡管頭暈難忍,盡管全身微微發(fā)抖,但俞老師,你對(duì)我的一句又一句的鼓勵(lì),讓我深受感動(dòng)。老師,我愛(ài)你!
終于到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,我不免有些緊張。俞老師,還是你,讓我放松,為我加油鼓勁。我不由自主,眼眶模糊了……
我決定了,一定要發(fā)揮我的最高水平,因?yàn)槲抑溃冶仨毘晒?!終于,在我的努力與你的鼓勵(lì)下,我獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”!
老師,你對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)我已完全接受并為之感動(dòng)。請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
老師,您的愛(ài)如春日里的一場(chǎng)雨,時(shí)而暴躁時(shí)而平和;絲絲的細(xì)雨密密地交織在了一起,澆灌著我們這些幼小的秧苗。又如辛勤的園丁一樣努力地為我們修枝剪葉。在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!”
老師,您知道嗎?您認(rèn)真講課時(shí)的樣子真的很迷人。您批評(píng)我們時(shí),臉上嚴(yán)厲的表情,又讓我們不禁有些害怕,可當(dāng)您笑的那么開(kāi)心時(shí),又像個(gè)年幼的孩子。但最讓我難忘的還是您在我生病時(shí)溫柔的問(wèn)候和細(xì)心的照顧。
記得有一次,我感冒了,咳嗽得很厲害,仿佛要把心臟咳出來(lái)了,頭也暈暈的,臉上還紅彤彤的,像個(gè)大蘋(píng)果。您見(jiàn)我這么難受,就讓我趴在桌子上休息一下,還吩咐同學(xué)給我打來(lái)熱水,叮囑我多喝點(diǎn)水,累的話就睡一會(huì)。我趴了一會(huì)兒后,頭卻越來(lái)越疼,好像要裂開(kāi)似的。臉上的表情也越來(lái)越痛苦,眉頭一直皺在一起,就像死結(jié)一樣,怎么解也解不開(kāi),我恨不得拿熨斗,把它熨開(kāi)。于是我連忙裝作若無(wú)其事的樣子,抬頭喝了幾口水,可沒(méi)一會(huì)兒,臉上痛苦的表情就原形畢露了。您看見(jiàn)了,趕忙跑過(guò)來(lái)用手摸摸我的額頭,想打電話給我媽媽,讓我回家休息??晌覔u了搖頭,痛苦的咬著嘴表示要堅(jiān)持下去,但您說(shuō)我病得太嚴(yán)重了,不容分說(shuō),堅(jiān)決要打電話。打完后,您馬上安排了同學(xué)幫我背著沉重的大書(shū)包,送我到校門口。
老師您的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭;您的愛(ài)像永不枯萎的松樹(shù),默默無(wú)聞,一直在襯托那些花兒的美麗;您的愛(ài)像清新的空氣,使人精神飽滿;老師,您辛苦了!謝謝您這無(wú)私的愛(ài)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
以前,我不怎么喜歡上科學(xué)課,是您的那一席話開(kāi)導(dǎo)了我。
記得有一次,下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無(wú)足輕重,我可以安安心心地看《七龍珠》這本書(shū)了。正想磁卡,我就把頭埋在桌子底下,看起書(shū)來(lái)。我當(dāng)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)您正用嚴(yán)厲的目光盯著我,還津津有味地看著。忽然,您走下講臺(tái),沒(méi)收了我的小人書(shū),說(shuō)下課到他辦公室去。
下課鈴響了,我只好硬著頭皮去辦公室,沒(méi)想到辦公室里還有幾位老師在呢,真是羞死人了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我紅著臉,低著頭,等待著一陣“槍林彈寸”落下來(lái)。
誰(shuí)知事情沒(méi)我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書(shū),遞給我,問(wèn):“你是不是不喜歡上科學(xué)課?”“不,不是的……”我支支吾吾地說(shuō)。“是因?yàn)椤镀啐堉椤愤@本書(shū)太好看了。”我急忙辯解道。老師的語(yǔ)氣一下子變溫柔了,他笑瞇瞇地說(shuō):“看書(shū)是好事,桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書(shū)遞給我,說(shuō):“回家多看看,不過(guò)看書(shū)也要看什么時(shí)候,別在上課的時(shí)候看?!蔽医舆^(guò)你給我的書(shū)真想對(duì)您說(shuō),老師我一定會(huì)按照您的要求去做,可是話到咽喉,卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo),我開(kāi)始喜歡上科學(xué)課了,對(duì)其他的課也有所喜愛(ài)。我再也不看那些漫畫(huà)書(shū),而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書(shū)。老師,這些都是您的功勞啊!
我敬佩您,我尊敬的老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
“嗒、嗒、嗒…….”醫(yī)院里,一樓的走廊里響起了熟悉的腳步聲。“吱喲”,我住的病房門開(kāi)了,宋冰走了進(jìn)來(lái),告訴我說(shuō):“我們這次期末考試成績(jī)不理想。”我哭了,哭的很傷心……此刻,我想起了我的老師。
老師,您現(xiàn)在肯定在伏案總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吧, 那就讓我敞開(kāi)心扉,真切地對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師,在您的眼里,葉是綠的,花是紅的,海是藍(lán)的,秋天的原野都是金燦燦的……可我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海,沒(méi)有去過(guò)原野,又怎么能描寫(xiě)的惟妙惟肖呢?那些描寫(xiě)景色的作文就只能“望分興嘆”了。記得有一次要統(tǒng)考了,您當(dāng)機(jī)立斷,讓同學(xué)們抄一篇《冬天來(lái)了》的作文,而且要默寫(xiě)的一字不落。可當(dāng)同學(xué)們考試時(shí),卻發(fā)現(xiàn)作文題目是《春天來(lái)了》。結(jié)果,全班同學(xué)方寸大亂,寫(xiě)下來(lái)的作文不值一提,連被稱為“天才”的學(xué)習(xí)委員與馬失前蹄。老師,就算題目是《冬天來(lái)了》,同學(xué)們拿到高分后,有意義嗎?
老師,您教導(dǎo)我們說(shuō),寫(xiě)理想一類作文的要點(diǎn)是“理想高,志向大”,像華羅庚、錢學(xué)森、愛(ài)因斯坦…….結(jié)果,同學(xué)們都寫(xiě)成了將來(lái)要當(dāng)科學(xué)家,千篇一律,空洞無(wú)物。老師,如果您的思想是放框框的話,那現(xiàn)實(shí)生活就是圓圈圈,放框框是套不住圓圈圈的。
不僅如此,您還把作業(yè)布置的多如牛毛,晚上十點(diǎn)多都寫(xiě)不完,星期六、星期天還有補(bǔ)課,本來(lái)我們這個(gè)年齡段是用來(lái)度過(guò)美好童年的,卻將時(shí)光全用在了毫無(wú)用處的疲勞戰(zhàn)上,因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上,由于我做作業(yè)太困了,趴在桌子上睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)我成了一只鴨子,您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞東西,我就成了大肚八戒。一會(huì)兒,我又成了一臺(tái)電腦,您往硬盤(pán)里一輸答案,到時(shí)候我得了滿分…….結(jié)果第二天我著了涼,得了重感冒,勉強(qiáng)考完試就住進(jìn)了醫(yī)院。 老師,請(qǐng)讓我們用自己的眼睛去看,用自己的大腦去想,用自己的心靈去感受一吧!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!
在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn),其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)!
老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
在以往的教師節(jié)中,我只知道給老師送禮物??稍诮衲甑慕處煿?jié),我長(zhǎng)大了,我要感謝老師,就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我要感謝我的廖老師,我親愛(ài)的班主任是她,帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門,度過(guò)重重困難與失敗,才讓我展翅高飛,遨游于知識(shí)的世界。從不識(shí)字到會(huì)看報(bào),會(huì)寫(xiě)文章,了解到漢字的博大精深。是她,在我墜入谷底的一剎那,把我拽了出來(lái),教我要克服困難,鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
我要感謝魏老師,我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來(lái)到一個(gè)充滿數(shù)學(xué)的神奇王國(guó)。
我要感謝missli,我親愛(ài)的英語(yǔ)老師,是她帶領(lǐng)我并肩作戰(zhàn),向淵博的知識(shí)沖去,并把它牢記在腦海里。讓我了解到,大洋彼岸的人文習(xí)俗,知道了什么是英語(yǔ)與中國(guó)文化的不同。
我要想有學(xué)問(wèn)的人看齊,不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
敬愛(ài)的李老師,看到這個(gè)題目,我的心頭涌起了許許多多的話想對(duì)您訴說(shuō)。
李老師,謝謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)不算拔尖,但是您依然那么相信我。當(dāng)您宣布我擔(dān)任語(yǔ)文科代表時(shí),我暗暗下定決心,上課要專心聽(tīng)講,認(rèn)真管好紀(jì)律,為我們班付出更多的關(guān)愛(ài)和爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
每周星期一升旗儀式上,當(dāng)主持人公布獲得文明班的班級(jí)的時(shí)候,我知道您心里在想:我們會(huì)有文明班嗎?一旦主持人沒(méi)有讀到我們班時(shí),我和您的心情是一樣的,除了失落,還覺(jué)得我們班沒(méi)別的班那么好??墒牵矣钟X(jué)得我想錯(cuò)了,不是我們班比不上別的班,而是同學(xué)們沒(méi)有信心拿文明班。我希望您也不要對(duì)我們班失去信心,只要我們一起努力,一定能超越別的班的。老師,您不要灰心,我們努力到最后就一定能勝利的。老師,您有信心嗎?
我還記得老師您每天一大早都會(huì)來(lái)到教室里檢查我們的紀(jì)律。一旦看到我們不讀書(shū),而被值日生扣分,您就會(huì)很生氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)難受極了。我不想看到您難過(guò)的樣子,您難過(guò)的時(shí)候,我總會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)能盡到自己的職責(zé)。當(dāng)我們班獲取文明班稱號(hào)的時(shí)候,您笑了,笑得那么甜。老師我答應(yīng)您,我以后會(huì)好好管理班級(jí),多為我們班爭(zhēng)取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容,你笑的時(shí)候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師,請(qǐng)您多一點(diǎn)微笑好嗎?
老師,再次感謝您給我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)繼續(xù)努力,做到更好的。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
老師,教師節(jié)快到了,我有許許多多的心里話兒想對(duì)您說(shuō)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校,把教室打掃干凈,您像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的花朵,你想陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心田,您想露水一樣滋潤(rùn)著我們的心田。
老師,我想對(duì)您說(shuō):每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而卻球在燈光下為我們批改作業(yè),您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,您想媽媽一樣為我們批改作業(yè),寫(xiě)下一句句贊美的話語(yǔ),勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。
老師,我想對(duì)您說(shuō):老師您上課認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話語(yǔ)都記在我們心里,如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂,您會(huì)一而再,再而三的為他們講解,知道他們聽(tīng)會(huì)為之,即使您有在重要的事,您都會(huì)為我們耐心講解不會(huì)的題。
老師,我想對(duì)您說(shuō):每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的,因?yàn)橛辛四闹笇?dǎo),教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):有是同學(xué)們說(shuō)話,您讓我們抄課文時(shí),我們可能有些不樂(lè)意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師,我想對(duì)您說(shuō):如果您多一點(diǎn)微笑,我們就會(huì)更開(kāi)心,如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美,我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。
老師,我想對(duì)您說(shuō):只要您身體健康,就是我們最大的快樂(lè)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
轉(zhuǎn)眼就到了初三,風(fēng)風(fēng)雨雨,我們都已經(jīng)走過(guò),成長(zhǎng)的路上,許多人陪我一路走來(lái)……他們無(wú)怨無(wú)悔。
成長(zhǎng)的路上有許多坎坷,我們一一走過(guò)。是您,老師。是您給予我的信心。至此我想對(duì)您說(shuō),謝謝您在成長(zhǎng)的路上一路艱辛的陪我們走來(lái)。我們從初一的少年到初三的青年,你付出了不少的心血,我們的喜怒哀樂(lè),我們的蹦蹦跳跳,您都看在眼里,記在心里。當(dāng)我們臉上洋溢著笑容的時(shí)刻,您告訴我們,我們笑的時(shí)候您的心里是幸福的。所以,老師,我想對(duì)您說(shuō),您為我們所做的一切,我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),你笑的像個(gè)孩子,鼓勵(lì)著我們繼續(xù)努力。并告訴我們,勝不驕,敗不餒。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,您耐心給我們教導(dǎo),教給我們做人的道理與原則。所以老師,我想對(duì)您說(shuō),您的鼓勵(lì)是我們學(xué)習(xí)的最大的動(dòng)力。
當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候,你給我們的眼神,是最好的提示。所以,老師我想對(duì)你說(shuō),老師,我愛(ài)你。
老師,謝謝有您陪我一路走來(lái),讓我們覺(jué)得人生的路途不再漫長(zhǎng)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇15
我想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起!”或許你會(huì)感到疑惑,從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長(zhǎng)一職,我努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了不少成績(jī),在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而,前兩天發(fā)生的一件事,讓我不得不對(duì)你說(shuō)聲:“對(duì)不起!”
前兩天期中總結(jié)會(huì),我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了,您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧?這四個(gè)小家伙怎么沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)呢?十多分鐘后,您打電話到我家去想叫我們趕回去開(kāi)會(huì),但那時(shí)我們還沒(méi)回家,我們?nèi)ネ媪恕U?dāng)我們想回家時(shí),海濱的爸爸找到了我們并向我們轉(zhuǎn)告您叫我們回去開(kāi)會(huì)的事。我們頓時(shí)不知所措,像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。
后來(lái),也只好無(wú)奈地踩著自行車,慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校,大概是害怕吧,我心跳十分急促,我實(shí)在沒(méi)有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長(zhǎng)的面走進(jìn)禮堂,必竟開(kāi)了大半節(jié),那種場(chǎng)面是多么尷尬呀!他們?nèi)齻€(gè)人也深有同感,但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了,于是,海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂,幸好您就在門口,好像在等我們,當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí),您改變主意了,要我們到辦公室去等你。來(lái)到辦公室后,我們開(kāi)始了深深地反省,并且猜想:一定會(huì)被老師大罵特罵,一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了,你只是十分和藹的詢問(wèn)我們沒(méi)去開(kāi)會(huì)的原因,剛開(kāi)始我們保持沉默,但看你在那不斷地猜想原因并且繞開(kāi)話題,我們的心情便開(kāi)始放松舒暢,最后向你坦白了原因,那就是:“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績(jī)不理想,海濱也有點(diǎn)不服氣,所以就跟著他們跑了。
當(dāng)您看到這時(shí),您一定會(huì)理解、體諒我們吧。的確,身為班長(zhǎng)卻帶頭違反校紀(jì),原因是為了安慰同學(xué),這是不是有些不對(duì)?是不是我太沒(méi)主張了呢?
老師,我們已經(jīng)反省了,也知道錯(cuò)了,并下定決心改過(guò)。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到:
1、參加總結(jié)會(huì)的必要性;
2、樹(shù)立信心,不斷進(jìn)??;
3、做同學(xué)們的好榜樣。
你的學(xué)生:黃俊博
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇16
老師,您已經(jīng)教我六年了,在這六年里,我對(duì)你有過(guò)不滿,有過(guò)偏見(jiàn),甚至對(duì)你有過(guò)憎恨,但這些想法都是由于那常誤會(huì)而引起的。
這要從那次上課說(shuō)起,您在評(píng)講卷子,而我仗著自己考95分的卷子,而不聽(tīng),認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了,便悄悄地和同桌的同學(xué)小聲的談?wù)撈鹱蛲淼碾娨晞?lái),就在這時(shí),您給看見(jiàn)了,用您那嚴(yán)肅的神情那嚴(yán)肅的神情把我從座位上叫起來(lái),對(duì)我說(shuō):“你考了多少分?你就驕傲起來(lái)了,你能擔(dān)保下次還能考到高分嗎?”我聽(tīng)得出來(lái),拿事責(zé)備的預(yù)期,您您當(dāng)著全班69位同學(xué)的面批評(píng)了我,讓我感到抬不起頭,只感覺(jué)到臉上火辣辣的,眼眶里像是要爆發(fā)“洪水”似的。
您讓我坐下后,我并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面哭,而是低著頭小聲的哭著,我終于抬起了頭,心里在想:“一定要好好學(xué)了?!边@時(shí),我忽然聽(tīng)見(jiàn),您講錯(cuò)了一道題,便想站起來(lái)告訴您,給您糾正,可又拿不穩(wěn),便與同桌小聲地討論起來(lái),真是“無(wú)巧不成書(shū)”又被您給撞見(jiàn)了,以為我又在說(shuō)話,這一次您說(shuō)我的語(yǔ)氣比上一次還要重,還讓我站在后面去,我委屈極了,真想“轟轟烈烈”地大哭一場(chǎng),到頭來(lái)還是控制住了。
下課,一位平時(shí)對(duì)我極不滿意的男生跑來(lái)欺負(fù)我,他當(dāng)著我的面學(xué)這您剛才罵我的語(yǔ)氣來(lái)諷刺我、嘲笑我,還把一杯冷水倒在了我的頭發(fā)上,一滴滴水掉下來(lái),我也分不清哪是雨水哪是淚水,晚上,我在也找不到發(fā)泄自己痛苦的方法了,只有把它寫(xiě)在了我的作文本上,第二天,你看了我的作文本,弄我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,您居然當(dāng)著全班同學(xué)的面想我道歉,當(dāng)時(shí),好比有一股暖流,流進(jìn)了我的心里,它是那么的溫暖,那么的……
老師,自從那件事后,我對(duì)您的看法完全改變了,我現(xiàn)在是那么的愛(ài)您,那么的喜歡您,我一定不會(huì)辜負(fù)您的厚望,考取一所好的重點(diǎn)中學(xué),也希望您用您的知識(shí)培育出我們祖國(guó)的下一代。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇17
其實(shí)我們很聽(tīng)話,非常乖。只是愛(ài)玩而已,雖然愛(ài)讓老師頭疼,但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性,雖然活躍的讓老師頭疼,但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。
許多老師都說(shuō)我們班很不聽(tīng)話,去年我們班一連病了幾個(gè)老師,許多老師都認(rèn)為沒(méi)有良好的身體,充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績(jī)整體下滑,其實(shí)我們班聰明的孩子有許多,只是都很愛(ài)玩而已,玩是孩子的天性,那個(gè)孩子不愛(ài)玩呢。
我們班的老師都很好,也許是老師對(duì)我們太好的愿意,養(yǎng)成了我們的愛(ài)玩,老師允許我們玩,所以我們覺(jué)得玩的心安理得,也許是我們真的太不聽(tīng)話,老師心里有很多火沒(méi)發(fā)出來(lái)吧!
有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們,我們都是青春期的孩子,青春期的孩子,叛逆,是所有老師都知道的,而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密,不能跟任何人說(shuō),就養(yǎng)成了,自閉的心里,自初中起,在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來(lái)越長(zhǎng),家長(zhǎng)會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡,有些事需要老師去開(kāi)導(dǎo),老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師,既是我們班的班主任,也是學(xué)校的主任,他工作繁忙,而且他也有一個(gè)兒子,現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙,他也很累!沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣!
總而言之,老師,我們真的真的很聽(tīng)話?。?!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇18
親愛(ài)的爸爸:
您好!
今天寫(xiě)信給你,是想要對(duì)你說(shuō)說(shuō)我的心里話。
爸爸,我想對(duì)你說(shuō)別再喝酒了。記得那次晚上,我和媽媽在房間里聽(tīng)到樓下的門咚咚咚的響了起來(lái)。我和媽媽還以為家里進(jìn)賊了,通過(guò)貓眼一看,我和媽媽都松了口氣,原來(lái)是你回來(lái)了呀。可是你滿臉通紅通紅的,甚至有點(diǎn)像張飛,直接醉倒在地,媽媽連忙拿了一盆水想給你擦一擦臉,結(jié)果你不但反手一甩還拿出你的最新款手機(jī),拿過(guò)媽媽手中的毛巾說(shuō):“先給新伙伴洗洗吧?!闭f(shuō)完就呱唧呱唧的擦起了手機(jī)。然后你又說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),干杯?!比缓蟀涯愕氖謾C(jī)用雙手舉起,往墻上一撞,再用手機(jī)去盛水喝。不用說(shuō),剛買的手機(jī)報(bào)廢了。當(dāng)時(shí),我和媽媽真生氣呀,爸爸,喝酒容易誤事,你又不是不知道,而且喝酒對(duì)身體不好,求求你,不要再喝酒了。
爸爸,我想對(duì)您說(shuō)請(qǐng)少抽煙吧!別忘了上次你在抽煙,不小心嗆了一口,咳嗽一直咳到半夜呢,你知道嗎,我們多擔(dān)心你啊。還有一次您抽煙。抽完時(shí)您不但沒(méi)有把火熄滅,還隨手往花壇一扔,還好泥土里有點(diǎn)水分,不然就要連累奶奶好幾盆心愛(ài)的花了,要知道,奶奶發(fā)威的樣子像可怕的巫婆,但我說(shuō)的這句話,你可不能說(shuō)出去。爸爸,不要再抽煙了,抽煙對(duì)身體不好,對(duì)全家人也不好。
爸爸,我想對(duì)您說(shuō),不要再玩手機(jī)了。你每次只要一拿起手機(jī)就會(huì)再也停不下來(lái),尤其是你玩的那個(gè)槍?xiě)?zhàn),常常玩到半夜,有時(shí)候我半夜醒來(lái),看到的永遠(yuǎn)是你拿手機(jī)的模樣。有一次我睡覺(jué),你在游戲里“啪”的一聲槍響,我就這樣一次次被你驚醒。還有就是不要碰到坑隊(duì)友時(shí)候就罵坑豬。這三更半夜的還有人在打游戲多難受啊,為什么不安穩(wěn)地睡覺(jué)呢?
爸爸,我想對(duì)您說(shuō),你一定要多做家務(wù),雖然你下班已經(jīng)精疲力盡,但媽媽也累了呀,你坐在沙發(fā)上玩手機(jī),媽媽卻在忙里忙外的做家務(wù),媽媽遇到困難時(shí),還是我?guī)兔χ兀?/p>
爸爸,今天對(duì)你說(shuō)了很多的心里話,希望你可以好好地聽(tīng)一聽(tīng)我的心聲吧!
祝
工作順利!
您的兒子趙彬羽
20xx年12月12號(hào)
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15篇
在工作中,作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要,作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。我們寫(xiě)作文,要能夠超脫模板不受拘束。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“老師我想對(duì)你說(shuō)作文15篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇1】
葉老師:
首先先感謝您一直以來(lái)為十分認(rèn)真的給我們班上體育課,還很耐心的指導(dǎo)我們班一些像我一樣體育成績(jī)不好的同學(xué)。
因?yàn)槲蚁忍祗w弱多病,7歲就得了肺炎。再加上我以前的學(xué)校沒(méi)有重視體育這門課所以沒(méi)有打好我的體育基礎(chǔ)。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,你說(shuō):“今天立定跳遠(yuǎn)測(cè)試!”頓時(shí),我像‘丈二和尚摸不著頭腦’。問(wèn)了旁邊的俞志龍,才知道立定跳遠(yuǎn)是這么做的。到了投實(shí)心球的時(shí)候,我又問(wèn)了旁邊的俞志龍,他問(wèn)我:“你怎么什么也不知道???”我說(shuō);“我以前的學(xué)校沒(méi)有體育課呀!”他大喊一聲:“我倒!這什么世道?連沒(méi)有體育課的學(xué)校都有!”
因?yàn)槲业捏w育基礎(chǔ)不好,所以我上體育課經(jīng)常“破記錄”。引的大家哄堂大笑,所以你經(jīng)常把我留下來(lái),給我補(bǔ)課。有一次,你教我們助跑跳遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兪堑谝淮螌W(xué),所以我們還很不熟練你把我還有部分同學(xué)了下來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。最后,所有同學(xué)都走了,只剩下我和王小倩。我們?cè)嚵撕枚啾椋谝淮问且驗(yàn)槭窒戎?,腳后著地。第二次是因?yàn)橹芘艿奶?,沒(méi)有跳遠(yuǎn)。第三次是因?yàn)樵趬|子上沒(méi)站穩(wěn),摔到了。第四次是因?yàn)椤搅诉B我自己也不知道是多少次的時(shí)候,但你還是一直耐心的,一遍一遍的輔導(dǎo)著我。終于通關(guān)了。我氣喘吁吁的跑回教室,這時(shí),大家已經(jīng)跟著朱佳琪背課文了。
時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨,我們剛到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),正在練入場(chǎng)式,你跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“待會(huì)就是入場(chǎng)式,每個(gè)人都要拿出十二分精神,來(lái)對(duì)待這次入場(chǎng)式比賽?!闭f(shuō)完,就走了。入場(chǎng)式比賽的時(shí)候,向右舉太陽(yáng)的時(shí)候,似乎還能看見(jiàn)你在給我們加油。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候,你更是忙的不可開(kāi)交,廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn),每次還要發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)牌。還要在觀眾席上巡視。幫忙運(yùn)中午的盒飯。你吃完盒飯,又要廣播大家比賽時(shí)的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天,你幾乎一刻也沒(méi)休息過(guò)。
通過(guò)這些事情,讓我體會(huì)到“人的生命在于運(yùn)動(dòng)”這句名言的意思我以后要好好上體育課,好好鍛煉身體。此致
敬禮
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇2】
說(shuō)真話要有兩個(gè)人,一個(gè)說(shuō),一個(gè)聽(tīng)。
——題記
都說(shuō)音樂(lè)是最美麗的語(yǔ)言,是可以讓我們?cè)谄渲姓业絹G失的那份放松。我希望音樂(lè)老師您也能和我們有一樣的同感:在優(yōu)美的旋律中被感染。
我們很喜歡音樂(lè),同時(shí)也喜歡音樂(lè)課,只是不是很喜歡老師在音樂(lè)課上帶動(dòng)不起來(lái)的那種音樂(lè)所能感染的快樂(lè)感覺(jué)和氣氛。每次只要有同學(xué)提
到音樂(lè)課,同學(xué)們就會(huì)有不滿和抱怨,說(shuō)音樂(lè)課怎么怎么的。還有人說(shuō)音樂(lè)課也很無(wú)聊。沒(méi)事就是上自習(xí),雖然我們知道不能全怪老師,可是也希
望老師以后多多了解我們對(duì)音樂(lè)的心聲和興趣。
您上個(gè)學(xué)期上課,被叫到前面跟您“交談”的那些人里,我聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)他根本沒(méi)錯(cuò)就被叫到前面去了。我不知道到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但我想,老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的叫同學(xué)上去的。只是想請(qǐng)您以后再叫同學(xué)上去的時(shí)候,想清楚他【她】到底犯了什么錯(cuò)。
還有音樂(lè)老師,您上音樂(lè)課時(shí)還說(shuō)過(guò)什么歌手的,我不知道您是真的見(jiàn)過(guò),還是只是說(shuō)說(shuō)而已。但只想請(qǐng)您以后不要說(shuō)一些無(wú)根無(wú)據(jù)的話,好嗎?
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課,您一開(kāi)始上課就說(shuō)一些我們認(rèn)為是不起作用的話,我知道新學(xué)期的開(kāi)始,第一節(jié)課是該復(fù)述老師認(rèn)為對(duì)同學(xué)們一些叮囑,可是您沒(méi)必要在這上浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間吧。一說(shuō)就說(shuō)了一堂課的時(shí)間。
我們整堂課,只聽(tīng)了半首【母親】。難道您看不到聽(tīng)您說(shuō)的話,都趴在桌子上快睡著的人嗎?難道您看不到同學(xué)們不耐煩的眼神和表情嗎?難道您不認(rèn)為自己說(shuō)的話是自言其說(shuō)嗎?
難道您想讓我們?cè)诒驹摮錆M放松的音樂(lè)課都這么一直消沉下去嗎?至少,我不想。
音樂(lè)老師,我想對(duì)您說(shuō):在我們能夠理解您的同時(shí),也請(qǐng)您理解我們。我們只想在音樂(lè)課上,能夠釋放平時(shí)學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力,讓我們能夠在音樂(lè)中放松我們的心情。謝謝。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇3】
老師是我生活中的一部分,是您分擔(dān)了我學(xué)習(xí)上的快樂(lè)和憂愁,呂老師我一直相對(duì)您說(shuō),又說(shuō)不出口,我就借此機(jī)會(huì)告訴你。
從一年級(jí)到五年級(jí),您一直是我們的班主任。一年級(jí),我從那充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園走進(jìn)了這安靜的一年級(jí)一班教室。見(jiàn)到了大家親切而又甜蜜的笑臉,不一會(huì)兒,您來(lái)了,我還記得你穿的一身樸實(shí)的衣服走進(jìn)了教室,然后對(duì)大家問(wèn)好、介紹自己,也讓同學(xué)們介紹自己。從那時(shí)起,我這單純的心靈就知道你是一位溫柔體貼的老師。
經(jīng)過(guò)了一年的.學(xué)習(xí),我成功地升到了二年級(jí),這一年我感到學(xué)習(xí)是多么的愉快和輕松。不過(guò)這二年級(jí)就有了隨之而來(lái)的變化了。您的態(tài)度變嚴(yán)格了,作業(yè)加量了,就連我們的副課業(yè)減少了。當(dāng)時(shí)我以為呂老師真小氣我們想玩都不行,看到別的班級(jí)每次體育課都可以高興地我們只能坐在板凳上呆目的聽(tīng)著老師講課,直到鈴聲響了我們才能開(kāi)始十分鐘的短暫活動(dòng)。不過(guò)這次期末考試讓我知道了我的想法是錯(cuò)誤的,別的班級(jí)分?jǐn)?shù)都是在90到92之內(nèi)而我們班呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先,品均分94,這一切都是呂老師您為我們的付出,用其他的課來(lái)為我們講解知識(shí),不是您我們就沒(méi)有如此的成績(jī)。
幾年過(guò)去,我們依然對(duì)您十分敬愛(ài),到現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級(jí)的大哥哥了,雖然我們接下去要去初中部了,我們的學(xué)習(xí)也不是您來(lái)指導(dǎo)了,您現(xiàn)在就像我們的衣食父母一樣教育我們、關(guān)愛(ài)我們,我們對(duì)您給我們的如此多的愛(ài)感激不盡,是您把我們從什么都不懂的小屁孩培養(yǎng)成了指導(dǎo)如何善待大家的小伙子,離別就代表我們?cè)俅蔚南嘤觥?/p>
呂老師,我想對(duì)你說(shuō):“您辛苦了!”
……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇4】
如果有人問(wèn)我:世界上哪個(gè)職業(yè)最值得被尊敬?那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):當(dāng)然是教師了!我們都說(shuō),老師是一支蠟燭,它一生都在默默地燃燒自己,只為照亮他的學(xué)生。唐代詩(shī)人李商隱說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的班主任王老師就是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師,總是微笑著跟我們講課,有時(shí)候還很幽默。
王老師會(huì)很有耐心地幫助一些成績(jī)差的學(xué)生。三年級(jí)新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué),剛開(kāi)始,他很不自信,不喜歡舉手回答問(wèn)題,所以成績(jī)不好。王老師經(jīng)常鼓勵(lì)他,輔導(dǎo)他功課,到了三年級(jí)下學(xué)期,王老師慢慢地對(duì)他的學(xué)習(xí)要求提高了,他在課堂上變得越來(lái)越積極,學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。
當(dāng)然了,王老師講課也是非常精彩的,她總是把手背在后面,身子挺得直直的,笑瞇瞇地給我們講課。而且,她的課件里每一部分都是重點(diǎn),加上她繪聲繪色的講解,我們能很快的理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
王老師,是您教會(huì)了我們知識(shí)、教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈?、教?huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在您的關(guān)愛(ài)中,我們才從什么也不懂的小孩變成了懂事的學(xué)生。最后,我祝您每天都開(kāi)心快樂(lè)!工作順利!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇5】
徐老師,我想對(duì)您說(shuō):感謝您六年來(lái)的精心栽培。您六年來(lái)未變的性情,對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求,卻不適流露出溫柔的一面,同學(xué)們不小心受傷,您從來(lái)不會(huì)置之不理,而是第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身旁,給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們不再感到恐懼和害怕。
徐老師,我想對(duì)您說(shuō):您講課條理清晰,在不經(jīng)意間,讓我們茅塞頓開(kāi),您講課從容淡定,井井有條,從不拘謹(jǐn),時(shí)不時(shí)的幾句有趣的話語(yǔ)讓我們捧腹大笑。但是您該嚴(yán)肅時(shí)就嚴(yán)肅,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、作業(yè)從未放松過(guò)。
徐老師,我想對(duì)您說(shuō):記得幾年前我沒(méi)有完成暑假作業(yè),您毫不留情的批評(píng)了我一頓,但最后還是苦口婆心的提醒我:玩耍固然很重要,但是學(xué)習(xí)更重要,從此我暗暗下定決心一定好好努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望。我自此更加認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,老師富有吸引力的話語(yǔ)讓我沉迷于學(xué)習(xí)中。
徐老師,我想對(duì)您說(shuō):是您帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋,帶我在知識(shí)的海洋里暢游,不斷進(jìn)入新的區(qū)域,帶我勇闖知識(shí)的盲區(qū)。
徐老師,我想對(duì)您說(shuō):當(dāng)我當(dāng)?shù)弥炖蠋煘榱宋覀兊谝淮谓痰搅昙?jí)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分感動(dòng),非常感謝徐老師為我們的辛苦付出。
徐老師,我想對(duì)您說(shuō):明天就是教師節(jié),祝徐老師節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心,身體健康!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇6】
眼看,我們就要畢業(yè)了!我的心中除了對(duì)新集體的盼望,就是對(duì)老師您的留念。還清楚地記得三年級(jí)時(shí),您剛剛接我們班。那時(shí),班里的學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。一大部分同學(xué)連漢語(yǔ)拼音都不會(huì),連及格的同學(xué)都很少!
四年級(jí)時(shí),我們的成績(jī)?cè)谀闹笇?dǎo)下明顯有了進(jìn)步。但平均成績(jī)才剛剛及格,離您的要求還差很遠(yuǎn)。因此,同學(xué)們都很努力。
五年級(jí)時(shí),平均成績(jī)提高了不少。但是,仍有基礎(chǔ)不好的同學(xué)。這部分基礎(chǔ)不好的同學(xué)都非常努力,甚至比基礎(chǔ)好的同學(xué)都努力!為的是:讓老師您為我們驕傲!讓我們的家長(zhǎng)為我們驕傲!讓我們自己為自己驕傲……
現(xiàn)在,六年級(jí)了。班里的成績(jī)比老師您剛接我們班時(shí)好了很多很多……當(dāng)然,這一切的一切都離不開(kāi)您的教誨和幫助!
老師,您像天使一樣,用世界上最美好的心靈和最高尚的品德教育者我們;老師,您像蠟燭一樣,奉獻(xiàn)自己的知識(shí)照亮我們前進(jìn)的道路……老師,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教誨,不會(huì)辜負(fù)您的期望!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇7】
如果我是一棵小樹(shù),您就是辛勤的園丁;如果我是一只海豚,您就是慈祥的大海;如果我是一朵小花;您就是一個(gè)大大的花園。您鼓勵(lì)我們,遇到挫折時(shí)您激勵(lì)我們……其實(shí)我想對(duì)您說(shuō):“謝謝”
當(dāng)時(shí)我還記得您生病也給我們上課,而且過(guò)一會(huì)就要喝水,您別看我們專心致志的聽(tīng)課,卻只有一個(gè)耳朵在“存檔”,另一個(gè)耳朵卻在聽(tīng)您當(dāng)時(shí)的咳嗽聲,越聽(tīng)越擔(dān)心您的身體,下課時(shí)您往嗓子里面噴了幾劑藥劑,我們就只能用書(shū)本擋在我們擔(dān)心的心情。
第二天您卻沒(méi)有一如既往的出現(xiàn)在我們?cè)缱x的教室里,我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒(méi)出現(xiàn)在教室里,心里有無(wú)限感慨,如果您真的離開(kāi)我們的話,我們肯定大哭一場(chǎng),從一年級(jí)初次見(jiàn)面,第一次上課聆聽(tīng)您溫柔的話語(yǔ),第一次您手把手教我寫(xiě)作業(yè)……我們互相難舍難拋棄,您一離開(kāi)以后,我的作業(yè)效率大不如前,我們有了四年感情,根本不想離開(kāi)您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時(shí)候回來(lái)給我們上課。
熬了兩個(gè)星期,盼星星盼月亮終于盼到您回來(lái),我開(kāi)心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導(dǎo)我們的老師兩個(gè)星期修養(yǎng)完了以后,回到班級(jí),這個(gè)“家”又熱鬧起來(lái)了。后來(lái)我得了傳染性水痘以后,開(kāi)始每天吃素,不能吃米飯,肉類,酸甜苦辣咸,這些都不能吃,每天想著您,想著同學(xué)們,終于,兩個(gè)星期休生養(yǎng)息以后,終于回到了這個(gè)大家庭。
我們不是說(shuō)分就分,想分就能分的,想分開(kāi)我們的人,我只對(duì)他們說(shuō):“不可能的?!?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇8】
草想對(duì)樹(shù)說(shuō),說(shuō)它愛(ài)樹(shù);鳥(niǎo)想對(duì)森林說(shuō),它在森林里很快樂(lè);魚(yú)想對(duì)大海說(shuō),它在水里很快樂(lè)。。但我想對(duì)老師說(shuō),說(shuō)我的心。
喬,在我們一起糊口的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的班主任。你工作當(dāng)真,對(duì)同學(xué)一視同仁。天天早早來(lái)教室督促我們背誦,檢查我們的功課,我想對(duì)你們說(shuō):“謝謝你們,你們辛勞了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛,一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作,你就會(huì)拿起學(xué)生害怕的棍子,用來(lái)當(dāng)真批評(píng)教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。假如功課中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤,你會(huì)拿起金鞭來(lái)鞭打我們。
老師,我知道你愛(ài)嚴(yán)格包含您的我們啊期待!
粉筆生活生計(jì),平臺(tái)年齡,凝結(jié)你執(zhí)著的追求,深深的愛(ài)。在課堂上,你老是用頓挫整理挫的語(yǔ)調(diào)來(lái)夸大我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的治理下,學(xué)生們養(yǎng)成了當(dāng)真做問(wèn)題的好習(xí)慣。謝謝你,老師。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛勞了”!記得有一次放學(xué)后,我看到你一個(gè)人留在辦公室批改功課,精心預(yù)備,累了,捶背,你用毛巾旁邊的粗拙擦汗,然后專門換功課。你從不放過(guò)你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽(tīng)說(shuō)你有腰椎????但你從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)過(guò)一堂課。老師,您是我們嚴(yán)格的老師,也是我們慈祥的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不愜意,你問(wèn)我怎么了,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我覺(jué)得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽,問(wèn)我是否想去病院時(shí),我很打動(dòng)。
喬老師,是你教會(huì)了我們糊口的真諦,是你給了我奔向更夸姣未來(lái)的但愿。你是生命之旅的領(lǐng)航員,你在吹奏我生命中的音樂(lè)指揮家。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇9】
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就與老師們?cè)谝黄鹨荒曛谩?/p>
在這段時(shí)間里,各科老師都在傾力于工作,努力解決學(xué)生們的各種問(wèn)題。當(dāng)然,數(shù)學(xué)白老師也解決了我一個(gè)很大的困惑。在以前的考試中,我經(jīng)常把數(shù)學(xué)——我很擅長(zhǎng)的科目考得像一坨稀飯。究其原因是因?yàn)檫^(guò)程不堪入目。但解題思路與答案都十分清晰。因此,我經(jīng)常與滿分失之交臂,卻不知道如何改正。直到有一天,白老師把我叫到了辦公室,竟是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本上的過(guò)程存在許多問(wèn)題,在簡(jiǎn)單的交流之后,細(xì)細(xì)為我講解,以至于每一步很小的細(xì)節(jié),括號(hào)里繁瑣的內(nèi)容,在老師的講解下都清清楚楚地展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
我從中收獲了許多,懂得如何布置卷面,如何寫(xiě)過(guò)程。實(shí)在不會(huì)的就將心里想的搬到卷面上。不再會(huì)為了完成作業(yè)而簡(jiǎn)寫(xiě)過(guò)程。從自此之后,我的作業(yè)與卷面水平有了質(zhì)的飛躍,但仍不能避免一些小的問(wèn)題,老師便讓我每節(jié)課間去問(wèn)她,關(guān)于那些現(xiàn)在想想都令人發(fā)恥的問(wèn)題,老師也會(huì)先放下手頭的事,細(xì)心為我講解,這使得老師在我心中的形象高大起來(lái)。在課堂上,如果遇到重難易錯(cuò)點(diǎn),老師也會(huì)提醒我們認(rèn)真聽(tīng)課,仔細(xì)審題。不允許露掉一絲重點(diǎn)。
我十分慶幸能有一位如此負(fù)責(zé)的老師,愿在將來(lái)能牢記老師的教誨,乘風(fēng)破浪。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇10】
自從我升入七年級(jí)后脾氣變得暴怒無(wú)常。但我最是不能健忘的,仍是她的身影,她那憔悴的身影……
那是一個(gè)東風(fēng)習(xí)習(xí),暖意融融的春天。我內(nèi)心很是郁悶。唉,考試又考砸了。路邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫,仿佛在冷笑我一樣;路邊的小花小草左搖右擺,仿佛在倪調(diào)我一樣;兩旁整潔的大樹(shù)不停地?fù)u動(dòng)自己的身軀,在我眼里,那是無(wú)情的嘲諷。
身上的書(shū)包今天顯得格外得沉重,我沉重地走在放學(xué)回家的路上,仿佛這世界上的一切都與我無(wú)關(guān)?;氐搅思?,母親便圍上了問(wèn)這問(wèn)那。我拼命的沉住氣,但仍是沒(méi)忍住,積蓄了一天的怒火爆發(fā)了出來(lái)。我猶如一只發(fā)瘋的公牛一樣,怪這怪那。母親仿佛是一個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣,低著頭,一言不發(fā)。
待我脾氣發(fā)完后,我把自己關(guān)進(jìn)了房間,對(duì)于母親的呼叫不聞不問(wèn)。窗外的天色,不知道何時(shí)下起了雨,豆大的雨滴猶如中斷了線的珠子一樣,從天上傾倒下來(lái)。
跟著時(shí)間的流逝,我的怒火也正慢慢的消減,待我氣消后,我開(kāi)始后悔。我是不是太沖動(dòng)了?我當(dāng)初就不應(yīng)該對(duì)母親發(fā)這么大的火氣。
‘吱呀’,我打開(kāi)了一條門縫,也不知道母親在做什么。透過(guò)一條門縫,我看到母親正在廚房里做飯。灰暗的燈光下,我驚訝的發(fā)現(xiàn),母親的背影不知何時(shí),變得那么瘦??;那么憔悴;那么無(wú)助。仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。
此刻的我內(nèi)心很糾結(jié),我真想沖出去對(duì)我的母親說(shuō):“母親,對(duì)不起!”但是,我的膽小終極仍是讓我打消了這個(gè)動(dòng)機(jī)。
那句話我至今仍是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中,多久都不能化解,這是我對(duì)母親的虧欠。
寫(xiě)在這里,算作我的內(nèi)心話,對(duì)你說(shuō)說(shuō)吧,母親!愿讓我陪伴你的時(shí)日里,你的日子都寫(xiě)滿詩(shī),寫(xiě)滿春暖花開(kāi)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇11】
轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年結(jié)束了,老師,你已帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)酷暑與嚴(yán)寒,老師,我有話對(duì)您說(shuō):您讓我明白了人生的酸甜苦辣,有高低起伏,特別是上課的時(shí)候,您那雙炯炯有神的眼睛會(huì)發(fā)光說(shuō)話,讓我永遠(yuǎn)忘不了您那善解人意的眼神。
如果說(shuō)我們是春天的幼苗,那么您就是滋潤(rùn)我們的雨露,如果說(shuō)我們是綻放的花朵,那么您就溫暖我們的陽(yáng)光,如果我們是清澈的小溪,那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開(kāi)班會(huì)時(shí),您有無(wú)盡的話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō),關(guān)于青春、夢(mèng)想,關(guān)于高中階段的學(xué)習(xí)與生活。是您用行動(dòng)和關(guān)愛(ài)引領(lǐng)著我們前行。遇到挫折時(shí),我們也可以能敞開(kāi)心扉的跟您說(shuō)說(shuō)話,聊一聊,同時(shí)您也會(huì)認(rèn)真、耐心的聽(tīng)我們?cè)V說(shuō),事后會(huì)給我們一些良好的指導(dǎo)建議。在課后,如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識(shí),理論結(jié)合實(shí)踐,給我們?nèi)矫嬲_的指導(dǎo)。很多的時(shí)候,您像我們的同齡人,青春陽(yáng)光,充滿正能量,接地氣。
老師,您是成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人,為我們的學(xué)習(xí)生活,撥開(kāi)層層迷霧,指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節(jié)來(lái)臨之際,由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開(kāi)心!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇12】
張老師,固然您走了,不再教我們了,可我們?nèi)喽紩r(shí)時(shí)刻刻地在盼望著您快回來(lái),再回來(lái)教我們。
在您教我們的那一年里,我們好像已看慣了您的字,聽(tīng)?wèi)T了您的聲音,覺(jué)得您似乎賽過(guò)任何高級(jí)教師。也許當(dāng)時(shí),我在您眼里,不外是一個(gè)布滿稚氣的孩子,可我自己以為,在您教這一學(xué)期里,我學(xué)到了許多從書(shū)上學(xué)不到的知識(shí),變得成熟了許多。
和去年一樣,盡管我依然享受著班級(jí)的最高榮譽(yù)——班長(zhǎng),可我的學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太無(wú)邪了,我天天都在拼命地努力,都以為淳擁一定在玩。所以,每回考試我都是雄心勃勃,可結(jié)果一出來(lái),我卻像一只泄了氣的皮球,一句話也說(shuō)不出來(lái)。我一直在努力,相信早晚有一天,淳擁會(huì)是我的手下敗將。
在去年那個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里,做完功課,我就想快點(diǎn)上課,好讓我快一點(diǎn)見(jiàn)到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您,可您卻回了湖南老家,這讓我失望了。
在這還有一些關(guān)于班級(jí)的事和你談?wù)?,林航被爸媽帶到廣東去了,相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了,所以,被我暗里公以為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長(zhǎng),去年一無(wú)“官”職的梁瑤改名為梁知瑜,可能是新名字帶來(lái)的好命運(yùn)運(yùn)限,她也成了學(xué)習(xí)委員,黃山今年大受歡迎,成了神氣的體裁委員。今年每個(gè)人的變化都非常大,不辜負(fù)您的期望,大部門人是提高,只有趙健,每天在班上橫行霸道,有時(shí)甚至還動(dòng)手打人,被老師罵完,一下課又我行我素,胡作非為了。
張老師,對(duì)你說(shuō)的話,不是這幾頁(yè)紙能寫(xiě)完的,有空,我會(huì)再次登機(jī),到QQ上去找你的,那時(shí)我們?cè)匍L(zhǎng)篇大論也不遲。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇13】
葛老師是一個(gè)非常棒的老師,在我們班級(jí)里無(wú)論是開(kāi)朗的、活潑的,還是文靜的,沒(méi)有一個(gè)不喜歡葛老師的。當(dāng)然我也不例外。
今天我想對(duì)葛老師說(shuō):
課堂上的您總是把語(yǔ)文課上的有聲有色,講笑話、猜謎語(yǔ)、講你小時(shí)候的經(jīng)歷,每一課我都有滿滿的回憶。
下課了,您第一個(gè)來(lái)到班級(jí),看護(hù)愛(ài)淘氣的我們,生怕我們受到傷害,不要跳、不要跑、別摔倒。每一句話都在我耳邊回響,時(shí)刻提醒我下課注意安全。
大課間,您和我們一起玩跳繩、打沙包、踢毽子,讓我們能更好的在大課間里增強(qiáng)體質(zhì),休息大腦,上好下一節(jié)課。
無(wú)論運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽,還是會(huì)操表演,我們都會(huì)在你的帶領(lǐng)下做到更好。雖然有的時(shí)候結(jié)果不是太令人滿意,但是您總是說(shuō),經(jīng)歷過(guò)就不后悔,下次我們?cè)偌佑?!?dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī),得到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,您比我們還開(kāi)心。
五年來(lái),您給我們很多教誨,我喜歡您這樣帶我們瘋,帶我們鬧,嚴(yán)厲中帶著溫柔的好老師,老師謝謝您,我在這個(gè)大家庭里,特別是有您這個(gè)大家長(zhǎng)我很幸福。
葛老師,我愛(ài)你!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇14】
“一張課桌,三尺講臺(tái),幾句真理,”只有你說(shuō),這次該我了吧!
蔚藍(lán)的天空由于有了白云的點(diǎn)綴變得格外錦繡,貧瘠的土地由于有了鮮花小草不再孤傲,空蕩的教室由于有了學(xué)生的停留而熱鬧起來(lái),而我由于有了您開(kāi)始改變?nèi)松壽E。
八月的尾巴,帶著一絲涼意,踏著清晨的第一縷陽(yáng)光,從一個(gè)稚嫩的小女孩變成了一個(gè)懵懂未知的奼女,我再次走進(jìn)了目生的校園,見(jiàn)到了目生的您,開(kāi)始了一段不尋常的經(jīng)歷。
玄月的雨水淅淅瀝瀝下個(gè)不停,跟著雨滴的墜落思緒萬(wàn)千,不能自已,離別了三年的初中生活生計(jì),我選擇了走進(jìn)職業(yè)學(xué)院的大門,不知不覺(jué),在這里,我迎來(lái)了在這所學(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié),教師節(jié)的到來(lái)讓我想起良多良多,思緒也飄到了那個(gè)與你初見(jiàn)的早晨。
依稀記得那天風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,拿著通知書(shū),拉著媽媽的手,帶著對(duì)這個(gè)目生校園的好奇與向往,我一步一步與媽媽走進(jìn)校園,不中斷地詢問(wèn),我來(lái)到了所在的班級(jí),十班,這是我來(lái)到這個(gè)班的第一印象,走進(jìn)教室便看到了您手握鋼筆不停地忙碌,您一直沒(méi)有抬頭,那時(shí)的我只能從側(cè)面看出您戴著眼鏡,短發(fā),看起來(lái)并不高大,當(dāng)我走到您眼前,您抬頭望了望我,詢問(wèn)了我的相關(guān)信息,從您的話語(yǔ)中,和言談舉止中,我感覺(jué)到身材嬌小的您也許只是身形不高大,但不代表內(nèi)心的不充實(shí),第一天我感覺(jué)到一個(gè)從未讓我覺(jué)得嚴(yán)肅的老師,固然嬌小的您看起來(lái)那么弱不禁風(fēng),但卻有一種發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)盛氣力,震攝著我,讓我們無(wú)法不聽(tīng)您的話。
在往后的日子,您的有些做法讓我無(wú)法認(rèn)同,甚至還有一些排斥,我總會(huì)在內(nèi)心以為您老是在有些不太喜歡我這個(gè)從農(nóng)村來(lái)的學(xué)生,由于來(lái)自農(nóng)村難免有些學(xué)科比別人差,所以我從心里以為您不太喜歡我,可在接下明天將來(lái)子,我改變了我的設(shè)法主意,我發(fā)現(xiàn)您并不是不喜歡我,只是您的治理過(guò)于嚴(yán)肅,讓剛?cè)雽W(xué)的我一時(shí)無(wú)法接受而已,記得有一次演講比賽您選了別人,那段時(shí)間我一直在對(duì)您有些意見(jiàn),可后來(lái)我知道您是為了我們這個(gè)班好,為集體著想。
令我至今難以忘懷的是您給我的評(píng)語(yǔ),您老是會(huì)鼓勵(lì)我,不會(huì)批評(píng),在您的教導(dǎo)下,我的各個(gè)方面都有了很大的晉升,固然沒(méi)能如愿考上高中,但仍是對(duì)我有很大幫助。一直有話要對(duì)您說(shuō),可每次話到嘴邊卻無(wú)從啟齒,今天,我鼓起勇氣,只想對(duì)您說(shuō)聲:“老師,謝謝您三年對(duì)我的照顧,對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助,對(duì)于之前的誤會(huì),我表示深深的歉意,但愿您能原諒我這個(gè)無(wú)知的孩子,值此教師節(jié),我衷心對(duì)您說(shuō)聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
作為您的學(xué)生我深感榮幸,由于有您的孜孜不倦地教育下,我懂得了許多,收成了良多,天空依舊,雨已不知何時(shí)休止,我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí),可是記憶依舊存在,永遠(yuǎn)不會(huì)在我的腦海中消失,永遠(yuǎn)也不會(huì)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文【篇15】
老師就好像水一樣,澆灌著每一顆小樹(shù)苗,小樹(shù)苗就好像我們學(xué)生一樣,自己學(xué)習(xí),再加上老師的輔導(dǎo),才會(huì)學(xué)的更好。我們這些小樹(shù)苗不能只靠自己長(zhǎng),要有水才能生長(zhǎng),要是沒(méi)有水就只能枯萎了。
學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)完全是自己的問(wèn)題。俗話說(shuō),沒(méi)有最好,只有更好。如果一個(gè)人不愛(ài)學(xué)習(xí),那就算老師怎么教,也不能把教育成聰明的孩子,如果哪個(gè)人在哪個(gè)學(xué)科得了獎(jiǎng),那肯定少不了老師的功勞。
在我上小學(xué)教我最長(zhǎng)時(shí)間的一位老師是我至今的班主任王老師,有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得她很嚴(yán)厲,但是只有在我們特別不聽(tīng)話的時(shí)候,她才會(huì)發(fā)脾氣。
老師讓我們暑假每天寫(xiě)一篇博文,或許有人會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,連玩兒的時(shí)間都沒(méi)有了,暑假本來(lái)就是休息的??墒侨绻麍?jiān)持下來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是有進(jìn)步的。我在暑假每天都堅(jiān)持寫(xiě)。我的作文水平明顯進(jìn)步了
馬上就要教師節(jié)了,我想對(duì)王老師說(shuō):親愛(ài)的王老師,雖然你有時(shí)候很嚴(yán)厲,但是只有在我們非常不聽(tīng)話的時(shí)候你才會(huì)發(fā)脾氣。平常您還是很溫柔的,您把我們的作業(yè)撕了,不是因?yàn)椴桓吲d,而是因?yàn)槲覀儧](méi)有寫(xiě)好,如果我們的作業(yè)比上次寫(xiě)得好,肯定不會(huì)讓返工的,只有比上一次寫(xiě)的退步了你才會(huì)讓我們重新寫(xiě)。
俗話說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒。幾乎每位新來(lái)的老師都對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話,他們聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們班是五年級(jí)最好的班,王老師帶的班是最好的,王老師,正是因?yàn)槟膰?yán)厲,才讓我們受到了表?yè)P(yáng)。上一個(gè)暑假就一部分人寫(xiě)博文,都是自愿的,可這個(gè)暑假你讓我們?nèi)喽紝?xiě)了,這就是說(shuō)您想讓我們?nèi)嗟淖魑亩歼M(jìn)步才讓我們都寫(xiě)博文。
雖然你很嚴(yán)厲,但是我相信我們班里,沒(méi)有人是不喜歡你的。正是因?yàn)槟膰?yán)厲我們才能取得好的成績(jī)。讓全校的老師都知道我們班是很好的。最后祝您教師節(jié)快樂(lè)!
老師我想對(duì)你說(shuō)日記
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老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇1
老師,我想對(duì)你說(shuō),您不要對(duì)我們要求太高。您知道人是要進(jìn)步的,不要一開(kāi)始就把要求定的太高。
老師,我想對(duì)您 說(shuō),您不要給我們留太多的作業(yè)。每天都有英語(yǔ)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)的作業(yè),有的時(shí)候還有思維的作業(yè),這點(diǎn)作業(yè)加起來(lái)是很多的。有的時(shí)候作業(yè)稍微多一點(diǎn)的時(shí)候我都要寫(xiě)到八點(diǎn)多,老師我希望您以后少留點(diǎn)作業(yè)。
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇2
x月x日星期x天氣x
在我的記憶里,有一位老師讓我牽掛不已,那就是您……x老師。我上初中已經(jīng)一年了,可我從來(lái)沒(méi)有在任何地方看見(jiàn)過(guò)您。多少次,我到小學(xué)去找您,可我去了多少次,就有多少次失望。
記得那一次,我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影,有多少個(gè)身影從我身邊走過(guò),我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您,可老天爺讓我失望了,那些身影中沒(méi)有您的身影,事后我從您班上的同學(xué)口中得知,那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次,我和初中二年級(jí)的人連同x老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和x老師他們匯合,在準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好之前,大家都各自去看自己的母校老師,我忽然想起您,您是那么的和藹可親,帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露,可想起以前一次又一次的失望,我不敢在沒(méi)有看到您時(shí)開(kāi)心,因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天,我還是沒(méi)有見(jiàn)到您,老天爺再次將失望賦予了我。
對(duì)了,x老師,我記得您說(shuō)過(guò),人生有喜有憂,有歡有樂(lè),不過(guò)也有煩惱。
現(xiàn)在,我想告訴您,關(guān)于我的最大煩惱,實(shí)話跟您說(shuō)吧,我最大的煩惱莫過(guò)于寫(xiě)作文。您以前認(rèn)為我作文寫(xiě)得好,可是您并不知道我要寫(xiě)好一個(gè)作文好困難,要想許久才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思,我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò):寫(xiě)一個(gè)作文有特別是一個(gè)好作文真的很難寫(xiě)。它既要分清層次、條理又必須清楚,還要按一定順序來(lái)寫(xiě),最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù),作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上,可我寫(xiě)的文章最普遍出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是內(nèi)容不豐富,字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求,為此,我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。
x老師,您記得嗎?是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們?cè)谟龅酱煺垡殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"是您,是您,一切都是您!
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇3
我在二年級(jí)的時(shí)候,在課堂上經(jīng)常不發(fā)言。您總是想方設(shè)法地去幫助我、鼓勵(lì)我。有一次,我鼓起勇氣,舉起了手,過(guò)了一會(huì)兒,我又放下了手。您用鼓勵(lì)的目光看著我。我終于把手舉得高高的。后來(lái),您叫我回答問(wèn)題,我便大聲地說(shuō)出了答案。您向我投來(lái)贊許的目光,露出了欣慰的笑容。
何老師您的心血汗水不會(huì)白流。我將會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇4
老師,從我一開(kāi)學(xué),你轉(zhuǎn)到我們班以后,都是您和李老師站在講臺(tái),教會(huì)我們不少的知識(shí)、本領(lǐng)、和學(xué)會(huì)做人,老師在寫(xiě)這篇作文之前我想對(duì)你說(shuō):“老師您辛苦了!”
今天,讓我來(lái)當(dāng)做老師,您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的心里話:老師您就像一名警察,我們犯錯(cuò)了,你一把抓住我們的壞毛病,慢慢的把它丟掉。教會(huì)我們做人的道理,照亮我們幼小的心靈,讓我們的未來(lái)更加美好。老師,您是一棵樹(shù),我們是幾棵生綠的小芽,您每天看著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí),而您卻一天天老下去。直到有一天,您枯老了,我們卻長(zhǎng)大了。
老師,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):您是一把金鑰匙,帶領(lǐng)著我們來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門。您在為我們慢慢地開(kāi)啟智慧的鑰匙,而我們卻在門前紛紛高喊:“開(kāi)門,開(kāi)門!”您告訴我們做什么事不要急躁,不然就會(huì)一無(wú)所獲。我們靜靜地等著,等著您開(kāi)門的那一刻。門終于打開(kāi)了,您說(shuō)了聲:“孩子們,去吧!”于是,我們便插上翅膀,飛翔在知識(shí)的海洋,可是您卻一天天的老下去。老師我想對(duì)你說(shuō)······
老師呀,老師!你讓一年級(jí)的我,好像是變了一個(gè)人似的,讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的有自信。
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇5
老師:
您好!
小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束,但在我的記憶里憶一直有個(gè)人在忙忙碌碌地操勞著,這個(gè)人就是您——張老師。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更純潔。老師的愛(ài),天下最偉大,最純潔。您剛來(lái)的時(shí)候,還帶來(lái)了很多的課外書(shū)讓我們閱讀。看了您的書(shū),我們也去買了書(shū)看。我們像一顆顆幼苗在盡情的吮吸知識(shí)的甘泉。
您為了提高我們的作文,讓我們訂閱《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》。
您前幾天剛讓我們把自己寫(xiě)的好作文,發(fā)到網(wǎng)上。
您為了我們?nèi)找共賱?,您教我們?cè)鯓訉?xiě)作、怎樣做人。我們是不會(huì)忘記您對(duì)我們的關(guān)懷。為了我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,您花費(fèi)了多少心血和汗水啊!粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。
在這離別的時(shí)刻,老師我要對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您”。我們像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔,沒(méi)有你,我不可能這樣的。
我愛(ài)您,老師!
祝您笑口常開(kāi),永保青春!
您的學(xué)生:xx
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇6
老師我想對(duì)您說(shuō):您在我心中的位置是任何人都無(wú)法替代的,您教我學(xué)知識(shí),教我如何做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。也讓我學(xué)到了許多我們不懂不知道的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。這三年以來(lái),我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”您是多么的偉大,您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓非常多的人都感到佩服啊!老師有時(shí)候我們?nèi)悄鷼饬?,我在這里代表全班同學(xué)向您說(shuō)一句:“對(duì)不起”。
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇7
老師感謝你這四年來(lái)一直用慈母般的愛(ài)呵護(hù)著我們,在這一刻我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)呀!
老師你還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎?第一次走進(jìn)陌生的教室,看見(jiàn)陌生的同學(xué)老師,膽怯的低著頭不敢看您,就在這時(shí)您說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是許瑞涵同學(xué)嗎?”聽(tīng)見(jiàn)您的聲音我的心立刻坦然了下來(lái),看來(lái)男老師也不是那么可怕。
轉(zhuǎn)眼間時(shí)間過(guò)的真快,我們?cè)谝黄鹂焖哪炅耍阋恢睙o(wú)微不至的照顧,關(guān)心著每一位同學(xué),我也是其中一個(gè),每當(dāng)考試成績(jī)下降的時(shí)候,我都恨自己不爭(zhēng)氣,讓你失望了,可是我始終找不到方法改變。我也想努力爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)你,老師這學(xué)期我不會(huì)讓你失望的,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),希望老師嚴(yán)格要求我們,讓我們共同前進(jìn)。
老師你就像一位園丁,培養(yǎng)我們這些需要澆水施肥的的花朵,老師我對(duì)您的贊美,似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)出來(lái),老師您辛苦了。
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇8
今天是教師節(jié),首先祝老師節(jié)日快樂(lè)!
今天我真想對(duì)您說(shuō),老師您辛苦了。
有一件讓我忘不了的事情,就是我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那時(shí)候我還是一個(gè)不懂事的小孩,走進(jìn)教室,我就看見(jiàn)了許多不認(rèn)識(shí)的小朋友在教室里玩。他們都看著我。當(dāng)時(shí)我心里就感到非常的害怕。這時(shí)我很想回家,回到那溫暖又自由的地方。這時(shí)候有一位老師笑容滿面的走上了講臺(tái),她就是我們的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇9
老師,我想對(duì)您說(shuō):是您教會(huì)了我們很多知識(shí),是您把我們從一個(gè)不懂事的孩子教育成紳士少年,您就像園丁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):是您為了我們連嗓子累都啞了。是您為了我們頭發(fā)白了一根又一根,您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人。
老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,用實(shí)際來(lái)證明,回報(bào)您對(duì)我的恩情。
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇10
朱老師,您知道嗎?自從常老師來(lái)給我們上課,同學(xué)們都議論您。我把情況一一講給您聽(tīng)。
今天,在作文班的門口,盧揚(yáng)還有其他女生一起玩,不知誰(shuí)進(jìn)到了朱老師您。
盧揚(yáng)說(shuō):“你們覺(jué)得常老師和朱老師誰(shuí)講課講得好?”女生們異口同聲的說(shuō):“朱老師講的好?!币?yàn)?,朱老師?jīng)常表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們。說(shuō):“常老師偏心男生。上一次看了兩個(gè)動(dòng)畫(huà)片全都是男生選的,我們女生一點(diǎn)都不高興去。
難道我們女生都贏得不了一點(diǎn)尊重嗎?
我們:“你覺(jué)得今天是誰(shuí)講課?”女生都說(shuō):“希望是朱老師。真是有人上天保佑朱老師來(lái)上課。”
當(dāng)常老師走進(jìn)教室,我們都非常沮喪。
可是,過(guò)了一會(huì)兒,您來(lái)了。我們都不想讓您走。當(dāng)您開(kāi)始給我講課,我始終懸著的心才放了下來(lái)。我都怕以后全是常老師上課?,F(xiàn)在我才能放心的上課。
朱老師我們都離不開(kāi)您!
老師我想對(duì)你說(shuō)日記 篇11
黃老師,在我心里您是一位知識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,由于暑假里沒(méi)有上拼音補(bǔ)習(xí)班,在開(kāi)學(xué)學(xué)拼音的時(shí)候感覺(jué)特別吃力,兩個(gè)字母拼到一起后怎么也發(fā)不出讀音,聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候更是寫(xiě)不上來(lái)……當(dāng)我拿著”0“分的聽(tīng)寫(xiě)本回到家時(shí),我的心沉到了谷底,我覺(jué)得自己很笨,很沒(méi)用,媽媽也和我一樣著急、苦惱。是您鼓勵(lì)我、給我信心:”你是一個(gè)聰明的孩子,只要刻苦努力肯定會(huì)把拼音學(xué)會(huì)的!