用電安全課件

用電安全課件11篇。

您是否想了解更多有關(guān)“用電安全課件”的知識(shí)下面是詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友。教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的東西，本學(xué)期又到了寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。合理的教學(xué)過(guò)程需要有合理的教案作為基礎(chǔ)。

用電安全課件(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢?

2、原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。(.教案網(wǎng)出處)我們的家里有沒(méi)有這些東西呢?

3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?它們需要什么?

4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器

1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)

2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢?

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4、共同進(jìn)行游戲。

5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險(xiǎn)的電

1、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎?

2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。)

3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。

4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。

用電安全課件(篇2)

健康《安全用電》為整理發(fā)布，類型為幼兒園常識(shí)教案，本站還有更多關(guān)于幼兒園中班常識(shí)教案,幼兒園大班常識(shí)教案,幼兒園小班常識(shí)教案，幼兒教育 - 幼兒教案 - 幼兒園常識(shí)教案的文章。

健康《安全用電》

集體教育活動(dòng)

日期 ：20xx年6月

執(zhí)教教師:

班級(jí):

活動(dòng)名稱: 健康《安全用電》

原計(jì)劃

調(diào)整、反思

活動(dòng)目的：通過(guò)觀察讓幼兒知道電給人們帶來(lái)得危害。

1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。

2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

設(shè)計(jì)思路： 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。

3、選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不足而設(shè)計(jì)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中對(duì)雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、

低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。

課時(shí)準(zhǔn)備： 多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；

安全用電標(biāo)志。）

4、安全用電競(jìng)答題

活動(dòng)流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競(jìng)賽

活動(dòng)過(guò)程：

1、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內(nèi)容。

提問(wèn)：你們看這是什么？聽(tīng)到了什么聲音？（閃電和雷聲）

指導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？

出示雷電擊人的圖片

指導(dǎo)語(yǔ)： *在有雷電時(shí)我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場(chǎng)所；如找不到合適的避雷場(chǎng)所時(shí)，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。

有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無(wú)特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。

2、出示高壓電、低壓電

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們看到了雷電給人類帶來(lái)了危害，接下來(lái)還有高壓電、

低壓電給我們?nèi)祟悗?lái)的危害。

出示圖片。

提問(wèn)：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的）

3、討論：怎樣安全用電？

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們看到了電給我們帶來(lái)了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？

4、安全用電搶答、答辯競(jìng)賽。

1、把所有幼兒分為兩組。

2、搶答題誰(shuí)先說(shuō)的既快又對(duì)，誰(shuí)得分。

3、必答題答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。

4、得分最高的小組為勝利者。

活動(dòng)延伸：設(shè)計(jì)安全用電的標(biāo)志。

《健康《安全用電》》

用電安全課件(篇3)

一、教學(xué)目的

1、知識(shí)與技能

（1）了解家庭電路的組成部分及作用，有初步的安全用電常識(shí)；

（2）了解用試電筆判斷火線、零線的方法；

（3）了解三線插頭與漏電保護(hù)器。

2、過(guò)程與方法

通過(guò)觀察、實(shí)踐、交流等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)家庭電路主要特征。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，提高安全用電意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

家庭電路的組成部分及各部分功能。

三、教學(xué)難點(diǎn)

組織學(xué)生觀察、分析、歸納各部分功能。

四、課堂準(zhǔn)備

家庭電路示教板、多媒體課件、保險(xiǎn)絲、試電筆

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

一、引入新課：

用多媒體展示一幅家庭電路的圖片，然后依次點(diǎn)擊墻上的三個(gè)開(kāi)關(guān)，提出以下問(wèn)題：

1、家庭電路的電壓是多少伏？所需要的電能是怎樣來(lái)的？

2、家庭電路的組成部分都有哪些？它們是如何連接的呢？

二、教學(xué)互動(dòng)：

1、家庭電路的組成部分及作用

（1）出示多媒體圖片，展示家庭電路組成部分，一一介紹各部件的名稱。然后出示家庭電路示教板，讓學(xué)生逐一說(shuō)出各組成部分的名稱，并演示各部分的功能。

（2）讓學(xué)生分別扮演不同的原件，做出自我介紹：

進(jìn)戶線：是家庭電路的電源。有零線和火線兩根?；鹁€和零線之間有220伏的電壓；火線和大地之間也有220伏的電壓；零線和大地之間沒(méi)有電壓。

電能表：顯示用戶一定時(shí)間消耗的電能。

總開(kāi)關(guān)：控制整個(gè)電路。

保險(xiǎn)盒：如果電流過(guò)大，或出現(xiàn)短路現(xiàn)象，就會(huì)自動(dòng)切斷電路。

電燈：用電器，消耗電能。

開(kāi)關(guān)：控制和它串聯(lián)的用電器。

（3）教師補(bǔ)充說(shuō)明：

A保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)低（可以把相同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲和鐵絲放在火上烤，保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷），當(dāng)電流過(guò)大時(shí)就會(huì)熔斷，“犧牲自己，保全別人。”

B而空氣開(kāi)關(guān)，使用方便，而且“在保護(hù)別人的同時(shí)，也保全了自己?！?/p>

C保險(xiǎn)絲和開(kāi)關(guān)都要接在火線上（并通過(guò)作圖說(shuō)明原因。）

火線：

零線：

2、試電筆

作用：判斷火線和零線。

使用方法：手指按住筆卡，筆尖接觸被測(cè)導(dǎo)線，如果為火線，氖管就會(huì)發(fā)光，如果是零線，就不會(huì)發(fā)光。但手指千萬(wàn)不能碰筆尖。

（邊講解邊示范，并讓學(xué)生練習(xí)使用）

測(cè)電筆構(gòu)造：有大約一百萬(wàn)歐姆電阻，導(dǎo)致電流很小。

3、三線插頭和漏電保護(hù)器

通過(guò)觀察多媒體課件——同是漏電反差不同，讓學(xué)生明白家用電器接地線的原因：

使用電器金屬外殼接地，萬(wàn)一用電器外殼和火線之間絕緣皮破損，電流就會(huì)流入大地，不會(huì)傷害人；

漏電保護(hù)器：

有些總開(kāi)關(guān)帶有漏電保護(hù)器，如果不小心接觸火線，電流經(jīng)過(guò)人體流入大地，它會(huì)迅速切斷電流，對(duì)人身起保護(hù)作用。

三、小結(jié)

本節(jié)課你學(xué)到了什么？

四、拓展練習(xí)

火線：

零線：

地線：

五、布置作業(yè)

寫(xiě)一篇關(guān)于安全用電的科普作文。

用電安全課件(篇4)

大班社會(huì)領(lǐng)域教案《地址和電話》

幼兒園大班社會(huì)教案：地址和電話

活動(dòng)目標(biāo)：

為鍛煉孩子的安全能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒記住自己家的地址和電話號(hào)碼，另一方面也讓幼兒懂得地址和電話在生活中的用途，知道每個(gè)家庭都有各自不同的地址和電話號(hào)碼。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在活動(dòng)前請(qǐng)父母寫(xiě)一張有自己家地址和電話號(hào)碼的便條來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子說(shuō)出地址和電話號(hào)碼；教師對(duì)幼兒的地址一定的了解；準(zhǔn)備一段約五分鐘的情景錄象，內(nèi)容為：（1）迷路以后找警察叔叔幫助找回家；（2）郵遞員送信。

活動(dòng)過(guò)程：

1、設(shè)置情景，引出地址和電話的重要性。

（1）播放錄象：迷路了，小朋友著急地哭了。通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒討論想辦法。

（2）播放錄象：找警察叔叔，通過(guò)電話與父母聯(lián)系，并按地址送小朋友回家。

（3）小結(jié)：地址是每個(gè)地方的名稱，地址和電話是非常重要的。

2、引導(dǎo)幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。

（4）播放錄象：郵遞員送信。

（5）討論：除此以外，地址和電話還有什么用途。

3、請(qǐng)部分幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家的地址和電話。

4、游戲《到我家來(lái)做客》，讓幼兒鞏固對(duì)自己家地址和電話的認(rèn)識(shí)。

（1）教師示范游戲玩法：找一個(gè)朋友，用打電話的形式，大聲地告訴他：“你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的電話號(hào)碼是XXXX，我家有許多玩具，歡迎你到我家來(lái)做客?！?/p>

（2）請(qǐng)幼兒走下座位，自由邀請(qǐng)朋友游戲，教師巡回，鼓勵(lì)幼兒多找?guī)讉€(gè)朋友。

5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：各人都有自己的家，而地址和電話都不相同，它們都是很重要的。

區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織：

將幼兒帶來(lái)的電話號(hào)碼便條裝訂成電話號(hào)碼本，放在娃娃家中，讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話；在美術(shù)活動(dòng)區(qū)中，為幼兒提供材料，制作信封，把要說(shuō)的話畫(huà)出來(lái)，并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。

與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃：

由家長(zhǎng)將自己家的地址和電話號(hào)碼寫(xiě)在便條上，教會(huì)孩子說(shuō)出；請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與親戚朋友打電話交流，指導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語(yǔ)；外出后回家時(shí)，讓孩子帶路，認(rèn)識(shí)自己的家；或模擬迷路后怎樣找警察，告訴家庭地址和聯(lián)系電話。

用電安全課件(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

2、電線一段、插座一個(gè)、"電"的標(biāo)志一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?

(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示"電"的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

用電安全課件(篇6)

設(shè)計(jì)思路： 隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo)：

1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、 教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、 鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè)《下雨了》。

活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、 剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下

雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、 雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1、 故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、 小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、 小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

（1） 不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

（2） 不可以躲在電線桿下。

（3） 不可以躲在高危的地方。

（4） 不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1、 尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。

3、 老師小結(jié)該如何安全用電：

（1）、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

（3）、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。 活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、 幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、 幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可

喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

《大班安全教案如何防雷電，如何安全用電》大班安全教案如何防雷電，如何安全用電

設(shè)計(jì)思路： 隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo)：

1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、 教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、 鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái)；情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個(gè)；音樂(lè)《下雨了》。

活動(dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、 剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下

雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、 雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1、 故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、 小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、 小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

（1） 不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

（2） 不可以躲在電線桿下。

（3） 不可以躲在高危的地方。

（4） 不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1、 尋找出冒煙的苗頭（原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。

3、 老師小結(jié)該如何安全用電：

（1）、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

（2）、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

（3）、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。 活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、&nb

sp; 幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、 幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、 幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可

喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

《大班安全教案如何防雷電，如何安全用電》

用電安全課件(篇7)

知識(shí)與技能：

1．了解安全用電知識(shí)。

2．知道什么是過(guò)載，什么是短路，以及過(guò)載和短路有危險(xiǎn)的道理。

3．知道防止觸電的基本常識(shí)。

過(guò)程與方法：

4．經(jīng)歷觀察短路實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，感受短路的危險(xiǎn)。

5．經(jīng)歷多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過(guò)程后，領(lǐng)悟過(guò)載的危險(xiǎn)性，并能提出防止過(guò)載的辦法。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí)，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí)，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值。

重點(diǎn)：了解安全用電知識(shí)

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)過(guò)載、短路對(duì)電路的影響和危害

教法：實(shí)驗(yàn)探究

教具：熔絲、S1、S2開(kāi)關(guān)、電燈

教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課：

從“跳閘”現(xiàn)象引出過(guò)載，通過(guò)測(cè)算電流讓學(xué)生對(duì)過(guò)載有一個(gè)較具體的認(rèn)識(shí)。

二、新課教學(xué)：

1．演示“認(rèn)識(shí)短路的危害”的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn)，目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)器材中的對(duì)熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流，S1、S2開(kāi)關(guān)要有明確的閉合、斷開(kāi)標(biāo)記。

2．家庭電路中電流過(guò)大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過(guò)大，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：

(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構(gòu)成通路。裝修房屋時(shí)不小心將電線絕緣皮劃破；或者電線和用電器使用年限過(guò)長(zhǎng)，絕緣皮破損或老化，使火線和零線直接接通，這些情況都會(huì)發(fā)生短路。短路時(shí)，由于導(dǎo)線電阻很小，而火線和零線間的電壓是220V，由歐姆定律可知，這種情況下的電流將會(huì)很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熔絲的熔斷電流。

(2)過(guò)載：即用電器的總功率過(guò)大。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。根據(jù)P＝UI可求出用電器正常工作時(shí)的電流I＝P/U，可見(jiàn)，電路中用電器的總功率越大，干路中的電流也就越大。當(dāng)電路中用電器的總功率過(guò)大，使得干路中的電流超過(guò)了熔絲的額定電流時(shí)．根據(jù)Q＝I2Rt可知，熔絲就會(huì)產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高，

直至熔斷。

3．家庭用電中常見(jiàn)的觸電事故

當(dāng)1mA左右的電流通過(guò)人體時(shí)，會(huì)使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺(jué)；超過(guò)10mA的交變電流就能使人感到劇痛，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難，有生命危險(xiǎn)；當(dāng)電流達(dá)到100mA時(shí)，3s就可使人窒息，心臟停止跳動(dòng)。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅。大量事實(shí)證明：不高于36V的電壓對(duì)人體才是安全電壓。

我國(guó)家庭電路的電壓是220V，高出安全電壓(36V)很多。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的。例如：

(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線，電流直接流過(guò)心臟，非常危險(xiǎn)。

(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線，電流流過(guò)人體人地，也很危險(xiǎn)。

(3)家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。切不可直接潑水滅火，否則人會(huì)觸電，甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

(4)沒(méi)有安全措施的插座安裝過(guò)低，小孩好奇，玩耍時(shí)將手指塞進(jìn)插座，造成觸電事故。

4．家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

(1)電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求。

如開(kāi)關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上，三孔插座應(yīng)有接地線，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開(kāi)關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等，這些都是最基本的安裝要求。

(2)選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。

安裝家庭電路時(shí)，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。特別是導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和插座，所選的產(chǎn)品不僅要通過(guò)“3C”認(rèn)證，而且還要注意規(guī)格，最大允許電流符合用電要求。

(3)選擇合適的熔絲和電能表。

注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲、鋁絲、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時(shí)，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。

(4)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實(shí)際情況，查找不符合安全用電要求的地方，提出改進(jìn)建議，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。

三、小結(jié)：由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。

四、練習(xí)：

五、布置作業(yè)：

用電安全課件(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)幼兒對(duì)電的認(rèn)識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力及辨別能力。

3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全、危險(xiǎn)用電對(duì)照?qǐng)D（電視機(jī)電冰箱微波爐洗衣機(jī)熱水器取暖器電腦等等）

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

提問(wèn)：在家里沒(méi)有人的情況下你獨(dú)自用過(guò)電嗎？如果用過(guò)，這樣做安全嗎？為什麼？

二、展開(kāi)部分

1、讓幼兒圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。

2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？

3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的，安全的。

4、結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的，那些是不安全的。

5、利用已有的用電知識(shí)，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？

6、教師小節(jié)，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監(jiān)護(hù)下使用正確的方法。

三、結(jié)束部分：

圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹(shù)立安全用電的意識(shí)。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

用電安全課件(篇9)

教學(xué)目標(biāo):

1、了解家中發(fā)生火災(zāi)、觸電和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴(yán)重后果。

2、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景,學(xué)會(huì)避免并阻止事故的發(fā)生。

3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，防患于未然。

教學(xué)重點(diǎn):

1、了解家中發(fā)生火災(zāi)、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴(yán)重后果。

2、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景。

教學(xué)難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。

二、發(fā)散思維，了解潛在危險(xiǎn)

（案例一）董博，6名哈醫(yī)大學(xué)生中的唯一幸存者，事發(fā)后，他的心理受到了難以愈合的打擊，在他們實(shí)習(xí)的中日友好醫(yī)院內(nèi)，接受著治療。

2月4日，立春，北京的天一掃往日的霧霾。哈醫(yī)大09級(jí)第五臨床學(xué)院康復(fù)科的董博要幫老師整理資料，整夜未歸。走出辦公室，已是早晨7點(diǎn)，令他感到奇怪的是，每每這個(gè)時(shí)間，與他一起實(shí)習(xí)的另外5個(gè)兄弟，應(yīng)該出現(xiàn)在醫(yī)院才對(duì)。習(xí)慣地摸出電話，董博給另外5個(gè)同學(xué)打去電話，一個(gè)未接，兩個(gè)未接，打了5個(gè)人的電話，沒(méi)有一個(gè)人接電話，董博有些慌了，冥冥中感覺(jué)有事情要發(fā)生，他飛奔回他們共同居住的地方——櫻花東街3號(hào)樓。先是拍門，無(wú)人回應(yīng)，董博掏出鑰匙開(kāi)門，迎面的是一股濃重的煤氣味兒，他沖入屋內(nèi)，幾個(gè)兄弟都在床上，一動(dòng)不動(dòng)，有的口吐白沫，有的鼻子出血……

（案例二）哈爾濱國(guó)潤(rùn)家飾城火災(zāi)

時(shí)間：20xx年1月6日20時(shí)30分許

地點(diǎn)：上海市滬南路20xx號(hào)的上海農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)損失：造成6人死亡，12人受傷。

起火原因:電線線路老化,店里人員忘記關(guān)系取暖設(shè)備。安全隱患:安全出口被封堵,室內(nèi)消火栓位置不明顯、上鎖封閉。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下：這些東西可能引發(fā)哪些安全問(wèn)題？（學(xué)生自由交流）

總結(jié)：觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，甚至是傷亡。

三、防患于未然，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全

冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。冬季，家家戶戶都得取暖，而由于現(xiàn)有條件的限制，同學(xué)們?cè)诙救∨姆绞椒椒ǘ疾灰粯印２贿^(guò)，冬季取暖，無(wú)外乎用煤、電、火、氣這幾大方式。當(dāng)然，在冬季時(shí)節(jié)，因這些因素而產(chǎn)生的不安全隱患也相應(yīng)增加。所以，冬季取暖應(yīng)把安全放在首位，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（一）煤火取暖須防煤氣中毒。

出現(xiàn)煤氣中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的爐具取暖;其次是煙筒老化漏氣;再是使用爐具不當(dāng)。在使用爐具(含土暖氣)時(shí)，要檢查其是否完好，若有破損、銹蝕、漏氣，要及時(shí)更換。檢查煙道是否暢通，有無(wú)堵塞物。煙筒接口要順茬接、安裝風(fēng)斗要及時(shí)，并經(jīng)常檢查煙道和風(fēng)斗，加添煤炭后要及時(shí)蓋好爐蓋，睡覺(jué)前務(wù)必檢查爐火是否封好，風(fēng)門是否打開(kāi)。晚上睡覺(jué)，應(yīng)把火爐移至屋外。若發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)首先打開(kāi)門窗通風(fēng)換氣，將中毒者蓋好被子抬到空氣流通處，并盡快送往有高壓氧艙設(shè)備的醫(yī)院搶救。另外嚴(yán)禁用酒精、煤油、汽油點(diǎn)爐子。

（二）消除用電隱患。

1、使用前應(yīng)先計(jì)算一下電器同時(shí)開(kāi)啟時(shí)總功率是否超出，如強(qiáng)行使用會(huì)導(dǎo)致跳閘，保險(xiǎn)絲熔斷。

2、使用電器前應(yīng)認(rèn)真檢查用電設(shè)備和電路、電源開(kāi)關(guān)和插座是否完好、可靠，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)找專業(yè)人士排除。

3、使用大功率用電器時(shí)，一個(gè)插座上盡量保證只接一個(gè)插頭，使用電暖器時(shí)不允許倒置、依靠或覆蓋其他物品。

4、當(dāng)人員離開(kāi)，應(yīng)斷開(kāi)取暖設(shè)備電源開(kāi)關(guān)，防止長(zhǎng)時(shí)間使用電器過(guò)熱引燃周圍物品發(fā)生意外。

5、如發(fā)現(xiàn)電器著火，要先切斷電源（禁止用水潑）控制火情并果斷采取措施，防止失火過(guò)程中觸電。

6、嚴(yán)禁私接私拉電源。使用電熱毯取暖，應(yīng)在人上床后拔掉電源。

7、定期找專業(yè)人士進(jìn)行電路檢查及維修。

（三）防火注意事項(xiàng)

在日常生活工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、防止超負(fù)荷用電引發(fā)火災(zāi)。

2、防止電器、煤火、氣加溫導(dǎo)致物品過(guò)熱燃燒起火。

3、禁止將易燃物品靠近電源、火源。

4、外出時(shí)，請(qǐng)記得檢查電源、火源是否安全。

五、課堂總結(jié)

同學(xué)們，請(qǐng)記住：安全無(wú)小事，從我做起，從身邊杜絕！

用電安全課件(篇10)

教學(xué)目的：

本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn)珍愛(ài)生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，面對(duì)電氣化普及的社會(huì)，安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。

2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。

3、知道觸電后的一些基本的急救措施。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命可貴。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、知道安全用電的重要性。

2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。

教學(xué)過(guò)程：

一、引言

中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故，還有20萬(wàn)左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

二、案例聚焦（請(qǐng)聽(tīng)電給我們帶來(lái)的一件件災(zāi)禍吧）

學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故

三、現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛(ài)生命）。平時(shí)的用電中，你有什么問(wèn)題嗎，提出來(lái)，大家?guī)湍憬獯稹?/p>

1、一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見(jiàn)了，怎么辦？

2、如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？

3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？

4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？

5、小華用刀削電線，你見(jiàn)后怎么做？

四、預(yù)防觸電知多少？指名回答后出示小黑板：

1、選購(gòu)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座

2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座

3、不可令電器負(fù)荷過(guò)重

4、電線有破損必須更換

5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座

6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源

五、觸電的急救方法

師：觸電是由于電流通過(guò)人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺(jué)，甚至呼吸、心跳停止。

1、觸電的急救方法你們知道嗎（說(shuō)一說(shuō)）

2、出示：

立即斷電，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。

六、總結(jié)

本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？明白了什么道理？

用電安全課件(篇11)

教學(xué)目標(biāo)

科學(xué)探究

1、能從不同的角度思考電帶給人們生活的影響。

2、能夠應(yīng)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)用電安全提出自己的看法并能夠和同學(xué)交流。

3、能夠搜集到支持自己觀點(diǎn)的資料，并運(yùn)用資料展開(kāi)辯論。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1、體會(huì)到安全用電的重要，樹(shù)立安全用電的意識(shí)。

2、在辯論中善于與人合作，禮貌交流。

科學(xué)知識(shí)

1、懂得一些安全用電的常識(shí)。

2、了解常用安全標(biāo)志的含義。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生材料：支持自己辯論觀點(diǎn)的資料。

教師準(zhǔn)備：各種電器的圖片或者實(shí)物、各種用電安全的警示標(biāo)志圖片或者實(shí)物、生活中常見(jiàn)的用電安全的圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全嗎

1、辯論會(huì)

邵友謙組（正方）：用電不安全

僚幕小組（反方）：用電很安全 總結(jié)：如果注意了用電安全，電可以為我們服務(wù)，如果沒(méi)有注意用電安全，電就會(huì)給我們帶來(lái)危害。

2、怎樣做到安全用電？

⑴、絕緣體的應(yīng)用

出示各種電器圖片：人們?cè)谠O(shè)計(jì)或選購(gòu)電器的時(shí)候，首先想到的就是保證安全。這些電器是怎樣保障用戶安全的？

如果它們的外殼受到損壞，還能使用嗎？

⑵、用電安全標(biāo)志

為了用電的安全，人們?cè)O(shè)計(jì)了許多提示大家注意的安全標(biāo)志： 分別出示用電安全的警示標(biāo)志圖片，介紹每個(gè)圖片代表的意義。

說(shuō)一說(shuō)，你還見(jiàn)過(guò)其他安全用電的標(biāo)志嗎？

⑶、日常用電小常識(shí)

你還知道哪些用電安全小常識(shí)？

小組交流、整理

集體交流。（注意糾正學(xué)生“自以為”安全用電的行為）

二、對(duì)與錯(cuò)

1、判斷課文中的案例

出示課本圖片，以下事例中，哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的，說(shuō)出你的道理。

小組討論。

集體交流。

生活中還有哪些違背安全用電的做法？

2、觸電救護(hù)小常識(shí)。

爭(zhēng)分奪秒脫電源，就地?fù)尵饶`延。

松衣解帶助呼吸，全力救治別放棄。

3、學(xué)習(xí)安全用電歌：

大地人體都導(dǎo)電，風(fēng)箏遠(yuǎn)離高壓線。

濕布不能擦燈泡，修理電器要斷電。

晾衣莫掛門前線，安全用電記心間。

見(jiàn)人觸電先斷電，就地?fù)尵饶涎印?/p>

火警電話119，速離險(xiǎn)境求援救。

4、安全用電人人有責(zé)：

檢查學(xué)校的電線，是否有絕緣皮損壞、暴露出金屬線的，向家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，請(qǐng)他們及時(shí)處理。

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用電安全培訓(xùn)課件

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“用電安全培訓(xùn)課件”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

用電安全培訓(xùn)課件 篇1

電是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)法避免的，無(wú)論是家庭、工作、娛樂(lè)都需要大量的電力支持。然而隨之而來(lái)的電安全問(wèn)題也逐漸浮出水面，各種電火災(zāi)、電觸電等意外事件頻繁發(fā)生。因此，為了提高公眾對(duì)電安全的認(rèn)識(shí)和提高電安全意識(shí)，有必要進(jìn)行電安全的培訓(xùn)。

一：電安全意識(shí)是電安全的第一道防線。

電安全意識(shí)是指人們?cè)诿鎸?duì)電安全問(wèn)題時(shí)，能夠切實(shí)了解電危險(xiǎn)性并按照相應(yīng)的安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)去使用電器設(shè)備。人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該樹(shù)立正確的電安全意識(shí)，牢記正確用電的方法，遵守用電規(guī)定。如：用電器時(shí)不能用濕手、不能私拉亂接電纜、不能超載用電等。

二：宣傳電安全知識(shí)，提高電安全意識(shí)。

學(xué)校、單位等都應(yīng)定期開(kāi)展電安全培訓(xùn)，將電安全知識(shí)傳遞給人們，讓人們了解到電危險(xiǎn)性和電安全意識(shí)的重要性。同時(shí)，具體措施與方法也應(yīng)該深入到教學(xué)、校園、家庭等各個(gè)方面。如：教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)嚴(yán)禁借口，學(xué)生的床頭柜等區(qū)域不能擺放電器等等。

三：加強(qiáng)對(duì)電設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。

在生活中，人們應(yīng)該定期檢查和維護(hù)家用的電器設(shè)備，避免長(zhǎng)期使用積累電器病害導(dǎo)致意外發(fā)生。如：在使用家用電器設(shè)備時(shí)，應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，不要私自拆卸、改裝，及時(shí)維修更換損壞的部分和電線。

四：學(xué)會(huì)應(yīng)急措施，保障生命安全。

發(fā)生意外后，應(yīng)立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，保障自己和他人的生命安全，如該關(guān)電源開(kāi)關(guān)，使用手動(dòng)滅火器等。在緊急情況下，需要及時(shí)求救并在救援前進(jìn)行自救。

綜上所述，電安全培訓(xùn)的開(kāi)展對(duì)于提高人們的電安全意識(shí)，激發(fā)起人們對(duì)電安全的重視，提高人們和機(jī)構(gòu)在電安全方面的應(yīng)對(duì)能力具有巨大的幫助。希望更廣泛的人群加入到電安全教育的行列，提升社會(huì)的電安全意識(shí)，共創(chuàng)安全和諧的家庭、校園、單位、社區(qū)等公共生活場(chǎng)所。

用電安全培訓(xùn)課件 篇2

用電安全是人類社會(huì)發(fā)展中一個(gè)必須關(guān)注的話題。電線電纜、電器線路等電設(shè)備的廣泛應(yīng)用，讓我們的生活更加便利和舒適。但是電能的利用也存在著安全隱患，一不小心就會(huì)或多或少地對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成威脅。因此，對(duì)于每個(gè)人而言，了解和掌握用電安全知識(shí)是必不可少的。

一、用電安全的重要性

1、保護(hù)人身安全

用電不當(dāng)可能會(huì)引發(fā)電擊、燒傷和中毒等意外事故。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因電器等用電設(shè)備事故造成的死亡人數(shù)超過(guò)1000人，嚴(yán)重影響著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。因此，學(xué)習(xí)用電安全知識(shí)，防止發(fā)生意外事故，是每個(gè)人必須具備的能力。

2、預(yù)防火災(zāi)

用電設(shè)備存在著用電過(guò)載、短路、接觸不良等問(wèn)題，一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題就會(huì)引起火災(zāi)。根據(jù)公安部消防局發(fā)布的數(shù)據(jù)，火災(zāi)事故中因用電設(shè)備引起的比例占到了70%以上。因此，正確使用用電設(shè)備，預(yù)防火災(zāi)也是重要的。

二、常見(jiàn)的電器事故及應(yīng)對(duì)措施

1、電器漏電事故

漏電會(huì)使人受到感電、燒傷等傷害，甚至導(dǎo)致死亡。出現(xiàn)電器漏電時(shí)，應(yīng)立即將電源插頭拔掉或者系統(tǒng)電源斷開(kāi)。當(dāng)無(wú)法斷開(kāi)電源時(shí)，也不能直接用手接觸有漏電的電器，可以使用絕緣工具進(jìn)行操作。

2、電器起火事故

當(dāng)電器出現(xiàn)短路、過(guò)載、接觸不良等情況，可能會(huì)導(dǎo)致電器起火。一旦出現(xiàn)電器起火，應(yīng)立即斷開(kāi)電源或者拔掉插頭。在撲滅火源之前，還應(yīng)該從離電器較遠(yuǎn)處用濕毛巾捂住鼻子，并進(jìn)行撲救。

3、電器維修事故

在日常使用中，電器可能會(huì)出現(xiàn)故障，而維修時(shí)存在著觸電的風(fēng)險(xiǎn)。因此，在進(jìn)行電器維修時(shí)一定要切斷電源，使用絕緣工具，并且要注意正確的操作方法。

三、用電安全的預(yù)防方法

1、電器日常使用

使用電器時(shí)不能用濕手進(jìn)行操作，尤其是在浴室、廚房等潮濕環(huán)境下使用電器要格外注意。同時(shí)，更要了解電器的使用說(shuō)明，不能超載使用電器。

2、電器定期檢查和維護(hù)

對(duì)電器進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，消除可能存在的安全隱患，加強(qiáng)檢查和維護(hù)，可以提高用電安全系數(shù)，預(yù)防電器故障和事故的發(fā)生。

3、電器防盜防潮

電器設(shè)備防盜和防潮也很重要?？梢圆扇“惭b監(jiān)視設(shè)備、加裝防盜報(bào)警器等措施，保護(hù)電器設(shè)備不被盜竊。同時(shí)，要注意防潮，避免電氣接觸不良和零線缺失等問(wèn)題。

四、結(jié)語(yǔ)

了解和學(xué)習(xí)用電安全知識(shí)，不僅能夠預(yù)防用電事故的發(fā)生，也可以提高我們的安全意識(shí)，對(duì)于保障個(gè)人、家人和社會(huì)的生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。每個(gè)人都要從自己做起，從小事做起，做到合理用電，永遠(yuǎn)保持用電安全的態(tài)度。

用電安全培訓(xùn)課件 篇3

用電安全培訓(xùn)課件

一、用電安全知識(shí)概述

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，電氣技術(shù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，電氣設(shè)備的數(shù)量也日益增加。然而，電氣設(shè)備使用不當(dāng)或者人為失誤往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的事故發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大的威脅。因此，我們必須加強(qiáng)用電安全教育，提高用電安全意識(shí)，掌握用電安全知識(shí)，以確保使用電氣設(shè)備的人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、用電安全基礎(chǔ)知識(shí)

1、電氣事故

電氣事故是指由于電氣設(shè)備或電路造成的觸電、短路、火災(zāi)、爆炸等事故。

2、電壓

電壓是電荷在電場(chǎng)中能量的大小，通常用伏特來(lái)表示。

3、電流

電流是電荷在一段時(shí)間內(nèi)在電路中流動(dòng)的量，通常用安培表示。

4、電阻

電阻是電路中電流通過(guò)的阻礙或降低電流強(qiáng)度的物理量，通常用歐姆表示。

三、用電安全標(biāo)準(zhǔn)

1、電氣安全標(biāo)準(zhǔn)

電氣安全標(biāo)準(zhǔn)是指電氣設(shè)備、電氣線路和電氣工作過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循的安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，包括電氣設(shè)備安全性能、電氣設(shè)備安裝、使用和維護(hù)、電氣線路的設(shè)計(jì)和施工、電氣工作安全操作規(guī)范等。

2、用電安全規(guī)范

用電安全規(guī)范是指在使用電氣設(shè)備和進(jìn)行電氣設(shè)備維護(hù)時(shí)需要遵守的安全規(guī)范。包括電氣設(shè)備的正確使用方法、電氣設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)的規(guī)范、電氣設(shè)備故障處理等。

四、用電安全措施

1、電氣設(shè)備安全措施

在使用電器設(shè)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意電氣設(shè)備本身的安全措施，包括電氣設(shè)備本身的安全性能、電氣設(shè)備的安裝和維護(hù)、電氣設(shè)備的防護(hù)和保障等。

2、人員用電安全措施

在使用電氣設(shè)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意人員自身的安全措施，包括保持身體干燥、不蓄意觸電、防止短路、不隨便拆卸電氣設(shè)備等。

3、電氣火災(zāi)的預(yù)防措施

電氣火災(zāi)是指由于電氣設(shè)備過(guò)載、短路等原因引起的火災(zāi)。預(yù)防電氣火災(zāi)的措施包括電氣設(shè)備的正確使用和維護(hù)、使用安全電器和電線、不亂接電線、合理排布電器等。

五、用電安全應(yīng)急措施

1、短路故障處理

在發(fā)生電氣短路故障時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先關(guān)閉電源，然后排除故障原因，進(jìn)行必要的維護(hù)保養(yǎng)。

2、觸電事故處理

如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行急救措施。切勿碰觸受電物體，應(yīng)當(dāng)使用干燥的絕緣物，如木桿等，將受電人員撥離帶電物體。

六、用電安全教育

用電安全教育是提高用電安全意識(shí)、掌握用電安全知識(shí)和技能的有效途徑。在用電安全教育中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、教育宣傳的廣泛性和及時(shí)性。

2、教育方式的多樣化和創(chuàng)新性。

3、教育內(nèi)容的系統(tǒng)化和科學(xué)性。

4、教育效果的評(píng)估和反饋。

七、結(jié)語(yǔ)

用電安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，它關(guān)系到我們每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。只有每個(gè)人都能加強(qiáng)用電安全意識(shí)，掌握用電安全知識(shí)，才能夠在用電中做到安全使用，預(yù)防電氣事故的發(fā)生。

用電安全培訓(xùn)課件 篇4

題目：用電安全培訓(xùn)課件

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的話題是用電安全。電是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的能源之一，它為我們的生活和工作提供了極大的便利，但同時(shí)也潛藏著一定的危險(xiǎn)。為了保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，今天我們就來(lái)深入探討用電安全常識(shí)。

一、電的基本知識(shí)

我們首先需要了解的是電的基本知識(shí)。電是由電荷所帶的能量，在導(dǎo)體中流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的。它存在于我們周圍的所有電器設(shè)備中，它們有著不同的電壓和電流。因此，理解電的這些特性是我們進(jìn)行用電安全操作的基礎(chǔ)。

二、電器設(shè)備的使用注意事項(xiàng)

我們?cè)谑褂秒娖髟O(shè)備時(shí)，需要注意一些基本的安全操作。首先，要選擇有品牌和質(zhì)量保證的電器設(shè)備，避免購(gòu)買假冒偽劣產(chǎn)品。其次，要仔細(xì)閱讀電器的使用說(shuō)明書(shū)，了解它的安全使用方法。接著，我們要保持電器設(shè)備的良好維護(hù)，定期進(jìn)行檢查，確保它的使用安全。此外，我們也不能隨意更改電器設(shè)備的電源線或插頭等部件，更不能破壞電器設(shè)備的保護(hù)裝置。最后，我們要切記不要在帶水的環(huán)境下使用電器設(shè)備，避免電擊危險(xiǎn)。

三、插頭與插座的正確使用

在使用電器設(shè)備時(shí)，插頭以及插座是我們不可忽視的部分。正確使用它們有助于降低電擊的風(fēng)險(xiǎn)。首先，我們?cè)诓灏尾孱^時(shí)需要保持手部干燥，避免手濕而導(dǎo)致短路。其次，我們要切記不要用力拉扯電源線，要輕握插頭并慢慢拔出。最后，我們不要在線路上串接多個(gè)插座，這樣容易導(dǎo)致線路過(guò)載，引發(fā)火災(zāi)等安全事故。

四、避免電器使用中存在的安全隱患

我們要避免在電器使用中存在的安全隱患。首先，我們要確保電器設(shè)備的電源線不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的扭曲，以免引起火災(zāi)等安全事故。其次，我們應(yīng)該在使用電器設(shè)備時(shí)避免使電器設(shè)備與易燃物接觸。接著，我們也要保持電器設(shè)備的安全距離，避免在儀器上放置易燃或易爆的物品。此外，我們也不能在電器設(shè)備上堆放物品，以避免影響散熱，引起過(guò)熱。

五、電器設(shè)備的修理與檢測(cè)

在電器設(shè)備的修理與檢測(cè)方面，我們需要掌握一些技巧。如果電器設(shè)備損壞或出現(xiàn)故障，必須立即停止使用。然后，我們要尋求專業(yè)技術(shù)人員的幫助，而不能自己進(jìn)行修復(fù)。另外，當(dāng)電器設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)，也要進(jìn)行定期檢查，以避免電器老化等問(wèn)題。

綜上所述，用電安全是我們工作和生活中一個(gè)非常重要的內(nèi)容。我們需要掌握一些電器安全操作知識(shí)，以保證自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。我們要保持警惕，避免在使用電器設(shè)備時(shí)出現(xiàn)安全隱患。希望今天的用電安全培訓(xùn)能給大家?guī)?lái)幫助和啟示，讓我們共同努力，打造一個(gè)更加安全、舒適的生活環(huán)境。謝謝大家！

以上是本次用電安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容，希望大家都能夠掌握這些基本知識(shí)和技巧，保證自己的用電安全。如果您在實(shí)際使用電器設(shè)備時(shí)遇到任何問(wèn)題，建議您及時(shí)同相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員溝通，以便及時(shí)修復(fù)故障，保障用電的安全和可靠性。

用電安全培訓(xùn)課件 篇5

用電安全培訓(xùn)課件

一、背景

隨著社會(huì)的進(jìn)步，電力已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一個(gè)方面，用電也已普及到幾乎每個(gè)家庭和企業(yè)，但與此同時(shí)，電安全問(wèn)題也隨之而來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因電安全事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失慘重，因此，加強(qiáng)用電安全有著極為重要的意義。

二、目的

本次用電安全培訓(xùn)的目的是：

1. 增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2. 掌握正確的用電方法，規(guī)范用電行為。

3. 熟練掌握電器的安裝和維護(hù)，保障家庭和企業(yè)電器的正常使用。

三、內(nèi)容

1. 電氣基礎(chǔ)知識(shí)

電流、電壓、功率等基本概念的介紹，掌握電的本質(zhì)、危害、預(yù)防等基本要點(diǎn)。

2. 用電安全常識(shí)

電器的分類、規(guī)格、標(biāo)志、正確用電和注意事項(xiàng)等常識(shí)介紹，讓大家了解電器的基本使用方法和安全知識(shí)。

3. 安全用電方法

掌握正確的插拔電器方法、避免多路插頭、使用漏電保護(hù)器和開(kāi)關(guān)等方法，減少電器操作中潛在風(fēng)險(xiǎn)。

4. 電器的安裝和維護(hù)

掌握正確的電器安裝和位置選擇、維護(hù)和保養(yǎng)等方法，對(duì)電器主要部件、電纜、開(kāi)關(guān)等進(jìn)行檢查和維護(hù)，讓電器的壽命更長(zhǎng)、使用更安全。

5. 應(yīng)急處理方法

掌握初步緊急處理方法，如斷電、拔掉插頭、用滅火器撲滅火源、撥打求救電話等，避免事故的擴(kuò)大和傷害。

四、實(shí)施

本次用電安全培訓(xùn)以課件形式進(jìn)行，在保證可視化和易懂性的前提下，通過(guò)圖文并茂、交互式的形式，讓學(xué)員充分理解課程內(nèi)容，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。

此外，還可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬電器的使用，讓學(xué)員親身體驗(yàn)一番，從而更好地掌握相關(guān)知識(shí)和技巧，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

五、總結(jié)

用電安全的重要性不言而喻，企業(yè)和家庭應(yīng)該高度重視安全問(wèn)題，加強(qiáng)培訓(xùn)和教育，讓每個(gè)人都能自覺(jué)遵守電器的操作規(guī)程和安全使用方法，從而避免發(fā)生不必要的事故，保障人民群眾的身心健康。

用電安全培訓(xùn)課件 篇6

一、引言

電力是現(xiàn)代工業(yè)和生活的重要組成部分，無(wú)處不在。在我們的日常生活和工作環(huán)境中，我們總是需要電力來(lái)驅(qū)動(dòng)我們的工作和生活。然而，電力不僅僅是一種有用的能源，它也是一種危險(xiǎn)的力量，如果不正確使用，可能會(huì)造成潛在的危險(xiǎn)。為了確保使用電力的安全，我們必須采取預(yù)防措施和正確的操作。

二、電氣安全坑

1.未正確安裝和使用電氣設(shè)備和工具

安裝和使用電氣設(shè)備和工具時(shí)，必須遵守安全規(guī)定。安裝師傅需要按照國(guó)家和地方的安全標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，并通過(guò)電工檢查。使用者需要閱讀使用說(shuō)明書(shū)，正確使用工具或設(shè)備。

2.電纜和電線

電線和電纜是電氣設(shè)備和工具的核心組成部分。我們必須確保線路的質(zhì)量和完整性。損壞的電線和電纜應(yīng)及時(shí)更換，并確保在使用過(guò)程中作好絕緣措施。

三、電氣安全教育

1.為工人提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)

為了減少事故的發(fā)生，工人必須接受與電氣安全有關(guān)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容通常包括如何正確使用電氣設(shè)備和工具，如何進(jìn)行安全維護(hù)，如何識(shí)別電氣危險(xiǎn)，以及應(yīng)急程序。

2.檢查電氣設(shè)備和工具的質(zhì)量

電氣設(shè)備和工具是必須進(jìn)行檢查和測(cè)試的。我們必須確保所有設(shè)備都經(jīng)過(guò)了充分的質(zhì)量檢查。我們也必須確保設(shè)備符合國(guó)家和地方標(biāo)準(zhǔn)。

四、現(xiàn)場(chǎng)安全措施

1.在電工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)考慮到安全風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的看管和控制。

2.電工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)重型工具應(yīng)與電源隔離，設(shè)備應(yīng)外部標(biāo)識(shí)，以明確電源的位置和附屬裝置。

五、預(yù)防電氣事故

1.堅(jiān)持正確操作規(guī)程

堅(jiān)持正確的操作規(guī)程可以幫助我們預(yù)防電氣事故。這包括正確地使用和維護(hù)電氣設(shè)備和工具，以及確保電氣設(shè)備和工具完整無(wú)損。

2.巡檢電氣設(shè)備和工具

巡檢電氣設(shè)備和工具可確保其正常運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)并及時(shí)排除。

六、總結(jié)

電氣事故發(fā)生是非常危險(xiǎn)和嚴(yán)重的事情。因此，我們必須確保采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，并執(zhí)行正確操作。通過(guò)正確的培訓(xùn)和教育以及正確的設(shè)備維護(hù)，我們可以確保安全地使用電氣設(shè)備和工具。電氣安全的重要性不容低估，這對(duì)我們的生活工作環(huán)境有著重要的影響。我們必須高度關(guān)注電氣安全，保護(hù)自己和同事。

用電安全培訓(xùn)課件 篇7

用電安全培訓(xùn)課件

尊敬的各位學(xué)員，

歡迎參加我們的用電安全培訓(xùn)課程。今天，我們將為您介紹有關(guān)用電安全的知識(shí)，并提供相關(guān)的實(shí)用建議，希望能幫助您全面了解用電的風(fēng)險(xiǎn)和安全知識(shí)，以避免電器安全問(wèn)題，并保護(hù)您和家人的健康與安全。

一、用電安全的重要性

1.1 用電的普遍性與危險(xiǎn)性

如今，電器已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑覀冃枰秒娖鱽?lái)滿足各種需求，譬如照明、取暖、烹飪、通訊等等。然而，我們也必須認(rèn)識(shí)到電器的危險(xiǎn)性，若不謹(jǐn)慎使用，將會(huì)引發(fā)多種事故，如火災(zāi)、觸電、漏電等等，給您和您的家人帶來(lái)極大的危害。

1.2 用電安全的重要性

用電安全不僅關(guān)乎個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全，也涉及到社會(huì)的公共安全、電力供應(yīng)的可靠性，甚至與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、能源安全等有關(guān)。因此，我們每個(gè)人都要始終保持用電安全的意識(shí)，自覺(jué)遵守用電的安全規(guī)范和操作規(guī)程，保障自身和社會(huì)的安全。

二、用電安全知識(shí)

2.1 電器安全知識(shí)

家用電器的安全使用，是用電安全的一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該選擇質(zhì)量可靠、符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器，避免低價(jià)劣質(zhì)電器的使用，同時(shí)也要注意以下事項(xiàng)：

（1）電器接地。一些電器必須接地，使其安全可靠，如電腦、冰箱等大功率電器。對(duì)于不需接地的電器，也要確保使用安全，以免發(fā)生意外。

（2）電器定期檢查。在使用電器前，應(yīng)仔細(xì)檢查電器電纜、插座和開(kāi)關(guān)等零部件是否完好。發(fā)現(xiàn)破損、老化等跡象，應(yīng)及時(shí)更換或修理。

（3）正確的電器使用。電器的使用關(guān)鍵在于正確操作，不懂使用規(guī)則的電器容易引起意外事故。使用前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀電器的使用說(shuō)明，按照電器說(shuō)明正確使用，避免亂搞、過(guò)度使用等操作所引發(fā)的問(wèn)題。

2.2 插座安全知識(shí)

插座的使用也是用電安全的重要問(wèn)題。以下是使用插座時(shí)需要注意的幾個(gè)方面：

（1）插頭不要隨意拔插。不要隨意拔掉插頭，特別是炙手可熱的背部插頭。如果不得不拔掉插頭，不妨提前關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，在拔插時(shí)輕拔輕插，避免當(dāng)插插口中的電氣元件接觸不良所引發(fā)的問(wèn)題。

（2）杜絕插頭過(guò)載。對(duì)于高負(fù)荷插頭設(shè)備，不可采用與功率不符的插頭。將容易引起出火、短路、電視等現(xiàn)象。一般插頭電負(fù)荷不能超過(guò)其額定功率的80%。

（3）電線的保護(hù)。家庭插座安裝要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，選用質(zhì)量可靠的插座，以保證電線不被其他物體壓彎，扭曲等，損傷電線絕緣層，引發(fā)電氣事故。

三、電氣故障處理

3.1 電氣故障的分類

電氣故障種類主要包括：漏電、斷路、電線過(guò)熱等等，其中漏電的危險(xiǎn)性最高，需特別注意。

3.2 電氣故障的處理

處理電氣故障時(shí)，首先要切斷電源，確保安全。其次，根據(jù)故障分類及情況，選用合適的方法解決故障。切記不可自行修理。如果不具備相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，請(qǐng)聯(lián)系專業(yè)人員或相關(guān)部門進(jìn)行處理。

四、用電安全實(shí)踐

4.1 正確認(rèn)識(shí)用電安全

要保證用電安全，首要的是正確認(rèn)識(shí)用電安全的重要性，強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守用電安全規(guī)定，化被動(dòng)為主動(dòng)，預(yù)防為主，避免不必要的電氣事故。

4.2 確保電器安全

家用電器是電氣事故的常見(jiàn)起因之一，因此，我們要始終保持警覺(jué)，確保安裝、使用電器的正確性和規(guī)范性，及時(shí)排除潛在風(fēng)險(xiǎn)，以確保安全健康。

4.3 提高自我保護(hù)意識(shí)

我們應(yīng)該具備自我保護(hù)意識(shí)，如在發(fā)現(xiàn)電氣事故或危險(xiǎn)時(shí)停止使用，切斷電源，保證自身和他人的安全。

4.4 堅(jiān)持培訓(xùn)和教育

為了確保用電安全，我們應(yīng)該堅(jiān)持參加培訓(xùn)和教育，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)用電安全的知識(shí)、技能、方法，尤其是一些新的使用方式和操作規(guī)程。

總之，用電安全事關(guān)我們每個(gè)家庭的安全和發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持警覺(jué)，切實(shí)加強(qiáng)用電安全管理和維護(hù)，確保電力安全供應(yīng)和個(gè)人安全，避免電氣事故發(fā)生。希望今天的培訓(xùn)能為您提供實(shí)用的建議，幫助您掌握用電安全知識(shí)，以便更好地保護(hù)自己和家人的安全和健康。謝謝大家關(guān)注用電安全。

用電安全培訓(xùn)課件 篇8

一、前言

電力已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的基礎(chǔ)之一，在我們的家里、學(xué)校、工廠以及各種公共場(chǎng)所中，電力都發(fā)揮著重要的作用。然而，如果不正確地使用電力，就會(huì)產(chǎn)生許多安全隱患。因此，我們需要進(jìn)行用電安全培訓(xùn)，以了解如何正確使用電力，以及在使用時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題，從而避免電力事故的發(fā)生。

二、用電安全的基本知識(shí)

1.了解電流的基本概念

電流是一種基本的物理現(xiàn)象，指的是電子在導(dǎo)體中的移動(dòng)。電流的單位是安培（A），是指每秒穿過(guò)導(dǎo)體的電荷量。在使用電器時(shí)，應(yīng)盡量避免使用超過(guò)電線額定電流的電器，以免電線過(guò)載。

2.了解電壓的基本概念

電壓是指電荷之間的電勢(shì)差，常用伏特（V）作為單位。在使用電器時(shí)，應(yīng)根據(jù)電器的額定電壓來(lái)選擇合適的電源插座，以免因電壓過(guò)高或過(guò)低而導(dǎo)致電器損壞或安全事故。

3.了解電器的基本分類

電器可以分為兩種：固定式電器和便攜式電器。固定式電器是指安裝在墻壁上或天花板上的電器，例如燈具、風(fēng)扇、空調(diào)等；便攜式電器是指可以隨意移動(dòng)的電器，例如電吹風(fēng)、電熱水壺等。在使用電器時(shí)，應(yīng)根據(jù)電器的類型和特點(diǎn)來(lái)選擇合適的使用方式，以免使用不當(dāng)而導(dǎo)致安全事故。

三、用電安全的注意事項(xiàng)

1.正確選擇電器

在購(gòu)買電器時(shí)，應(yīng)選擇品質(zhì)好、質(zhì)量可靠的電器，并且要選擇符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的電器。購(gòu)買電器時(shí)應(yīng)查看電器的額定電壓和額定電流，以確保所選電器與用電環(huán)境相符。另外，在使用電器時(shí)，應(yīng)根據(jù)電器的類型和特點(diǎn)來(lái)選擇合適的使用方式。

2.正確接電線

在接電線時(shí)，應(yīng)使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的線路和插座，并且要確保電線的截面積、材料和長(zhǎng)度符合要求。同時(shí)，接線時(shí)應(yīng)注意電線的接頭應(yīng)牢固、接觸良好，不能存在松動(dòng)、斷裂或接觸不良的現(xiàn)象。

3.正確使用電器

在使用電器時(shí)，應(yīng)遵守電器的使用說(shuō)明，掌握電器的正確使用方法，并且要注意電器的安全操作。例如，使用電熱水壺時(shí)，應(yīng)先將水倒入水壺中，然后才插上電源；使用電吹風(fēng)時(shí)，應(yīng)離頭發(fā)一定的距離，以免燙傷皮膚。

4.定期維護(hù)電器

在使用電器一段時(shí)間后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢修、保養(yǎng)和維護(hù)，以延長(zhǎng)電器的使用壽命和保障使用安全。常用的電器維護(hù)措施包括清潔、潤(rùn)滑、更換磨損部件等。

四、用電安全的應(yīng)急措施

1.拉閘刀

在發(fā)生電器故障或電氣事故時(shí)，應(yīng)迅速切斷電源，以避免事故的擴(kuò)大。例如，在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷電源，防止火勢(shì)蔓延；在電器發(fā)生漏電時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉相應(yīng)的電閘或插座，避免觸電事故的發(fā)生。

2.緊急救援

在電氣事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速報(bào)警，尋求專業(yè)人員的幫助和救援。并且，在等待救援的過(guò)程中，應(yīng)采取一定的緊急措施，例如使用干粉滅火器滅火、使用干毛巾包裹手握電器故障點(diǎn)等，以盡可能減少事故的損失和危害。

五、結(jié)語(yǔ)

用電安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，因此應(yīng)當(dāng)充分了解電力知識(shí)、注意用電安全，并且時(shí)刻保持警覺(jué)。在使用電器之前，我們應(yīng)當(dāng)理性思考、審慎選擇，并保持正確的態(tài)度和操作技巧，以確保用電的安全性和可靠性。

幼兒交通安全課件(實(shí)用11篇)

我們今天為大家精選了一篇與“幼兒交通安全課件”相關(guān)的文章。每個(gè)老師在上課前會(huì)帶上自己教案課件，因此每天老師都會(huì)按質(zhì)按時(shí)去寫(xiě)好教案課件。教案是知識(shí)傳授過(guò)程的有效管理工具。協(xié)助他人更好地了解世界這也是與他人分享的好方法！

幼兒交通安全課件 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

活動(dòng)過(guò)程：

一、尋找安全標(biāo)志：

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?

2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：

⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用?

⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思?

⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看安全標(biāo)志掛圖，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

二、討論安全標(biāo)志：

1、幼兒嘗試從掛圖上找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

2、討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對(duì)我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

(說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。

(生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

4、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)--教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：

幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)該怎樣做。

制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

幼兒交通安全課件 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解其作用和特征。

3、大膽設(shè)計(jì)交通標(biāo)志，發(fā)展想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制紅綠燈、斑馬線圖片，生活中常見(jiàn)的其他標(biāo)志圖片、白紙、畫(huà)筆

活動(dòng)過(guò)程

一、情景導(dǎo)入。

1、教師讀兒歌《紅綠燈》：“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了停一停，斑馬線要記清，行人過(guò)路要看清”導(dǎo)入活動(dòng)。

——師：剛剛我們的兒歌中提到了什么?

——師：你在哪里見(jiàn)到過(guò)它們?

——師：它們有什么用呢?

2、游戲《紅綠燈》，感受交通燈的重要性。

——游戲規(guī)則：大家一起“開(kāi)車”，根據(jù)教師出示的燈的顏色，做出停車或前進(jìn)動(dòng)作。

——再次游戲：加入斑馬線，指揮“汽車組”和“行人組”進(jìn)行相應(yīng)紅綠燈游戲(人行車停、人停車行)。

教師小結(jié)：我們生活中的紅綠燈和斑馬線非常重要，如果不遵守規(guī)則就像剛剛的游戲里一樣，會(huì)很危險(xiǎn)，請(qǐng)幼兒一定要遵守相應(yīng)的規(guī)則，注意安全。在我們的生活中除了紅綠燈，還有什么安全標(biāo)志呢?

二、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

1、教師出示電子大書(shū)，一起認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

——請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)，說(shuō)一說(shuō)其用途。

2、開(kāi)心游戲。

——以提問(wèn)或者搶答的形式組織幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

教師小結(jié)：剛剛我們又認(rèn)識(shí)了很多的安全標(biāo)志，如果不遵守這些安全提示，我們生活中的秩序就會(huì)混亂，所以外出要嚴(yán)格遵守安全行為規(guī)則。

三、擴(kuò)展想象，動(dòng)手做一做。

1、教師引導(dǎo)幼兒想象。

——師：我們的生活中有很多的安全標(biāo)志，但是也有很多地方做得不夠好，不夠清楚?，F(xiàn)在就請(qǐng)幼兒想一想，我們班、幼兒園，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么地方需要添加安全標(biāo)志?

2、尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)。

——教師請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)及要設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志的想法。

3、幼兒自己動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)。

4、交流分享。

——師幼共同將自制的標(biāo)志展示出來(lái)，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。

活動(dòng)應(yīng)變

設(shè)計(jì)標(biāo)志的環(huán)節(jié)可以改為下一次活動(dòng)進(jìn)行：先組織幼兒觀察幼兒園，看一看幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志，再請(qǐng)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)，最后裝裱貼在相應(yīng)的地方。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒為家里設(shè)計(jì)相應(yīng)的安全標(biāo)志。

區(qū)角活動(dòng)

1、語(yǔ)言區(qū)：教師自制交通標(biāo)志棋盤，將交通標(biāo)志圖片背面朝上擺成一堆放旁邊，當(dāng)走到“抽卡片”格子時(shí)，抽一張交通標(biāo)志圖片，能說(shuō)對(duì)交通標(biāo)志的名稱和用途的前進(jìn)2格，說(shuō)錯(cuò)的后退2格。

2、美工區(qū)：請(qǐng)幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)更有用、更有趣的交通安全標(biāo)志。

3、益智區(qū)：教師把幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在大紙上，設(shè)計(jì)成地圖的形式，在地圖上畫(huà)各種各樣的建筑和設(shè)施，再在路上畫(huà)各種各樣的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒一起玩找路線游戲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

教師打印交通安全標(biāo)志，張貼在幼兒園做展覽。

家園互動(dòng)

家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)要提醒幼兒遵守交通規(guī)則并為幼兒做好榜樣。在遇到一些不太常見(jiàn)的交通標(biāo)志的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒解釋意思和用途。

隨機(jī)教育

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在生活中要時(shí)常提醒幼兒遵守規(guī)則，體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。

相關(guān)鏈接

教師選擇一段交通事故的視頻，請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)感受。

閱讀《十一只貓做苦工》，體驗(yàn)自覺(jué)遵守規(guī)則的重要性。

附錄：交通安全兒歌

交通安全真重要，

人民生活離不了。

保障安全有措施，

交通法規(guī)要記牢。

大馬路上車輛多，

警察指揮忙不停。

紅綠黃燈是命令，

標(biāo)志標(biāo)線要看清。

我是文明小公民，

遵守交規(guī)常記心。

你拍一，我拍一，

走路靠右不要急。

你拍二，我拍二，

綠燈行來(lái)紅燈等。

你拍三，我拍三，

車內(nèi)頭手勿外探。

你拍四，我拍四，

路上學(xué)生別嬉戲。

你拍五，我拍五，

左看右看過(guò)馬路。

你拍六，我拍六，

人行道上樹(shù)旁走。

你拍七，我拍七，

戴上黃帽打黃旗。

你拍八，我拍八，

騎車慢行手別撒。

你拍九，我拍九，

翻越欄桿生命丟。

你拍十，我拍十，

交通法規(guī)人人識(shí)。

幼兒交通安全課件 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）

（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？

1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

幼兒交通安全課件 篇4

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一個(gè)。

2、教學(xué)圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

1、老師要帶小朋友們?nèi)地方秋游。乘什么車去呢?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對(duì)的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3、小結(jié)。

我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

【活動(dòng)反思】

首先，通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒交通安全課件 篇5

大家知道這些小朋友和這個(gè)人為什么要這樣做嗎？

二、活動(dòng)正文

1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

師：小朋友們，你們知道交通標(biāo)志是什么嗎？交通標(biāo)志在我們的生活中非常重要，它們可以告訴我們要怎么做，如何保護(hù)自己。接下來(lái)，我給大家展示一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。（教師出示交通標(biāo)志圖片）

2、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則

師：知道了交通標(biāo)志，我們還需要遵守交通規(guī)則，這樣才能保證自己的安全。我們一起來(lái)看一下課件《上學(xué)路上》，了解交通紅綠燈的意義和作用。（播放課件《上學(xué)路上》）

3、體驗(yàn)交通規(guī)則

師：現(xiàn)在我們大家來(lái)玩一個(gè)游戲，模擬現(xiàn)實(shí)中的交通場(chǎng)景，親身體驗(yàn)交通規(guī)則對(duì)我們的重要性。（引導(dǎo)幼兒在布置好的場(chǎng)地上行駛）

三、總結(jié)

1、反思活動(dòng)

師：我們剛才都非常棒，你們都是遵守交通規(guī)則的小好司機(jī)！大家覺(jué)得這個(gè)游戲有什么收獲嗎？

2、培養(yǎng)勇敢、積極的個(gè)性

師：在游戲中，我看到了你們的勇敢和活潑，非常好！也希望你們能勇敢說(shuō)話，積極應(yīng)答，不要害羞哦。

四、結(jié)束語(yǔ)

師：今天的活動(dòng)非常有意義，我們認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志和交通規(guī)則，還體驗(yàn)了交通游戲。希望大家能夠牢記交通安全，保護(hù)好自己。下次活動(dòng)再見(jiàn)！

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兒歌《小兔子乖乖》動(dòng)畫(huà)。

2、交通標(biāo)志卡片、信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片、自制計(jì)時(shí)器一個(gè)。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《小交通警》。

4、布置場(chǎng)地：交通信號(hào)燈、行人過(guò)街道、障礙路段等。

幼兒交通安全課件 篇6

一、引入：看電視圖片及線路圖。

1、通過(guò)故事，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小狗春游時(shí)見(jiàn)到的各種標(biāo)記。

2、以小狗春游時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見(jiàn)的標(biāo)志，并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上，向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。

1、出示各種標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。

2、找標(biāo)記的特點(diǎn)，給標(biāo)記分類，介紹標(biāo)記類別名稱。

3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

三、游戲：春游去，感受常見(jiàn)的交通標(biāo)記，知道其意義。

幼兒自己手拿方向盤開(kāi)車，看老師手中的標(biāo)記說(shuō)出意義，并做相應(yīng)的動(dòng)作。

四、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志？

請(qǐng)幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個(gè)自己熟悉的標(biāo)記，去講給爸爸或媽媽聽(tīng)。

幼兒交通安全課件 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?

(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過(guò)馬路的?

那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過(guò)馬路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

(1)教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?

小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

好啦，小朋友們說(shuō)的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法，我們先要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車。然后將你們的小汽車開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

幼兒交通安全課件 篇8

1、邊觀看動(dòng)畫(huà)課件邊討論：

（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，紅紅一路追過(guò)去，馬路上駛過(guò)一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。

（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？

教師小結(jié)：紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。

（3）組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì)怎么辦？

教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。

2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性（1）、提問(wèn)：小朋友真了不起，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？

播放錄像，讓幼兒討論、回答。

教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險(xiǎn)呢？

3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。

教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告訴你吧！（教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

4、游戲--我指你說(shuō)：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）場(chǎng)景二：十字路口（教師扮交警）教師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看交警手勢(shì)看紅綠燈）場(chǎng)景三：天橋教師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）

（2）順利到達(dá)目的地

幼兒交通安全課件 篇9

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課，使孩子們?cè)谧匀?，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征

2、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維力及口語(yǔ)表達(dá)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置游戲活動(dòng)場(chǎng)景

紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道

彩筆、紅綠黃燈和人行道的照片

活動(dòng)過(guò)程

1、講故事：貝貝受傷了

2、播放拼接好的違反交通規(guī)則的錄相

3、繪畫(huà)紅綠黃燈；

4、過(guò)馬路的場(chǎng)景游戲活動(dòng)。

1、邊講故事邊討論：

（1）春天到了，媽媽要帶貝貝公園玩，走之前媽媽告訴貝貝要聽(tīng)她的話，不許到處亂跑。到了公園貝貝發(fā)現(xiàn)這里可真漂亮啊，玩得一高興她就忘了媽媽說(shuō)的話了。"教案來(lái)自：屈；老師教；案網(wǎng)。"這時(shí)貝貝看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，貝貝一路追過(guò)去，馬路上突然駛過(guò)一輛車，貝貝被車撞上了，幸好不是很嚴(yán)重，但是媽媽卻被嚇壞了。

（2）組織幼兒討論

老師：為什么貝貝被車撞上呢？

幼兒：因?yàn)樗龥](méi)聽(tīng)媽媽的話；因?yàn)樗龣M穿馬路了。

老師小結(jié)：貝貝離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，導(dǎo)致被車撞上了，這樣太危險(xiǎn)了。

老師：如果你是貝貝，你會(huì)怎么辦呀？

幼兒：過(guò)馬路要聽(tīng)家長(zhǎng)的話；要看馬路上有沒(méi)有車輛；要看清紅綠燈再過(guò)去。

老師小結(jié)：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過(guò)的。

2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：

（1）老師：小朋友真了不起，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？有些老師也不知道的呢，讓我們一起來(lái)看看吧！

（回答。

老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了。

人行道的識(shí)別及繪畫(huà)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志：

（1）教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思。

老師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標(biāo)志的名稱，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？老師來(lái)告訴你吧！（教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）

（2）老師：相信我們聰明的小朋友都知道紅綠黃燈的用途了吧，那你們現(xiàn)在用手中的畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)吧。

4、情景模擬游戲過(guò)馬路：

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

老師：寶貝們前面有兩種路，行人該走哪一種路呀？

幼兒：人行道。

老師：那行人應(yīng)該注意什么？

幼兒：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。

場(chǎng)景二：十字路口（教師扮交警）

老師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？

幼兒：找到斑馬線，看交警手勢(shì)看紅綠燈。

場(chǎng)景三：天橋

老師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？

幼兒：走天橋要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。

（2）順利到達(dá)目的地，讓幼兒進(jìn)行場(chǎng)地游戲。

活動(dòng)延伸

1、注意兒童在活動(dòng)中的安全

（1）兒童在繪畫(huà)時(shí)將染料弄入眼睛，注意及時(shí)清洗

（2）在情景游戲中注意將桌椅放在一邊，給幼兒足夠的活動(dòng)空間，以免碰傷

2、考慮到活動(dòng)過(guò)程中的各種突發(fā)意外情況

（1）兒童在提問(wèn)時(shí)不積極發(fā)言，老師要做到和藹親近，積極引導(dǎo)

老師：寶寶們最聰明了，老師喜歡勇敢的小朋友，你們都很勇敢。

（2）告訴他們幼兒關(guān)于紅路燈常識(shí)的時(shí)候，幼兒不理解，老師要耐心教導(dǎo)。老師：這個(gè)寶貝不明白呀，老師唱給你聽(tīng)吧：紅燈亮了要停停，綠燈亮了要行行，黃燈亮了再想想，交通規(guī)則學(xué)問(wèn)大，可要?jiǎng)觿?dòng)小腦瓜，我的寶貝真聰明，注意安全樣樣行。

（3）幼兒在活動(dòng)游戲中不感興趣，可以適當(dāng)?shù)挠行┆?jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)兒童參與的的積極性。

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的.積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。

中班安全優(yōu)秀教案《關(guān)愛(ài)生命關(guān)注兒童交通安全》含反思

幼兒交通安全課件 篇10

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班安全活動(dòng)教案《注意交通安全》含反思》

中班安全活動(dòng)教案《注意交通安全》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家，快來(lái)看看幼兒園中班安全活動(dòng)《注意交通安全》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

教學(xué)過(guò)程

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎?

2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3、師：剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。

生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。

4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全

(二)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)

3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車撞在了一起。

生2：我看見(jiàn)自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

生3：我看見(jiàn)車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。

4、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。

師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?

師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。

5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。

紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?

生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。

生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。

7、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎?這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車道。

生：我還知道中間的是汽車道。

8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎?你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎?

9、師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。

學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。

10、師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么?

生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。

生2：紅綠燈的作用可真大啊!

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。

(三)、展示收集情況，初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用

1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎?把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。

2、生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽(tīng)學(xué)生的交流情況。媽.咪.愛(ài).嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

3、師：現(xiàn)在，我們請(qǐng)小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。

5、師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。(貼五星)

(四)總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)

活動(dòng)反思：

主題教育課是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,也是這次課改的最亮點(diǎn)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。增進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力?！蹲⒁饨煌ò踩愤@一活動(dòng)讓我感悟頗深。我精心布置了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。這樣就使《注意交通安全》這一活動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。在設(shè)計(jì)《注意交通安全》這一活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身實(shí)踐。課前，讓學(xué)生收集交通標(biāo)志,想辦法了解這些交通標(biāo)志。然后，又讓孩子在課堂上展示收集的交通標(biāo)志，加深了對(duì)這些交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗(yàn)、感悟，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，提高了自我保護(hù)的意識(shí)。

在組織《注意交通安全》的活動(dòng)中，我注意了讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，同學(xué)們既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)們收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，這些都是同學(xué)們終生受益的。

在這次活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們的無(wú)窮潛力，同學(xué)們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也應(yīng)該在活動(dòng)中和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。

小百科：【交通安全】是指人們?cè)诘缆飞线M(jìn)行活動(dòng)、玩耍中，按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。針對(duì)交通安全嚴(yán)峻形勢(shì)，要完成全年事故起數(shù)、死亡人數(shù)、萬(wàn)車死亡率三下降和特大交通事故起數(shù)同比減少的工作目標(biāo)，全國(guó)公安機(jī)關(guān)交通管理部門將繼續(xù)深入貫徹4·17會(huì)議精神，深化“五整頓”“三加強(qiáng)”工作措施，全面推進(jìn)“平安暢通縣區(qū)”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展專項(xiàng)整治。

幼兒交通安全課件 篇11

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒。

教學(xué)過(guò)程

一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲，引出主題。

在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室。

——“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?

——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三、教師：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

教學(xué)延伸

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

教學(xué)反思

首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?都坐過(guò)哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。

教學(xué)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過(guò)這次教學(xué)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

2023用電安全培訓(xùn)課件精華十一篇

教案課件是我們老師的部分工作，因此每天老師都會(huì)按質(zhì)按時(shí)去寫(xiě)好教案課件。教案需要有明確的教學(xué)目標(biāo)。今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是一篇關(guān)于“用電安全培訓(xùn)課件”的精選好文，感謝你喜歡我的作品我會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)作更好的作品！

用電安全培訓(xùn)課件 篇1

一、引言

電力是現(xiàn)代工業(yè)和生活的重要組成部分，無(wú)處不在。在我們的日常生活和工作環(huán)境中，我們總是需要電力來(lái)驅(qū)動(dòng)我們的工作和生活。然而，電力不僅僅是一種有用的能源，它也是一種危險(xiǎn)的力量，如果不正確使用，可能會(huì)造成潛在的危險(xiǎn)。為了確保使用電力的安全，我們必須采取預(yù)防措施和正確的操作。

二、電氣安全坑

1.未正確安裝和使用電氣設(shè)備和工具

安裝和使用電氣設(shè)備和工具時(shí)，必須遵守安全規(guī)定。安裝師傅需要按照國(guó)家和地方的安全標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，并通過(guò)電工檢查。使用者需要閱讀使用說(shuō)明書(shū)，正確使用工具或設(shè)備。

2.電纜和電線

電線和電纜是電氣設(shè)備和工具的核心組成部分。我們必須確保線路的質(zhì)量和完整性。損壞的電線和電纜應(yīng)及時(shí)更換，并確保在使用過(guò)程中作好絕緣措施。

三、電氣安全教育

1.為工人提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)

為了減少事故的發(fā)生，工人必須接受與電氣安全有關(guān)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容通常包括如何正確使用電氣設(shè)備和工具，如何進(jìn)行安全維護(hù)，如何識(shí)別電氣危險(xiǎn)，以及應(yīng)急程序。

2.檢查電氣設(shè)備和工具的質(zhì)量

電氣設(shè)備和工具是必須進(jìn)行檢查和測(cè)試的。我們必須確保所有設(shè)備都經(jīng)過(guò)了充分的質(zhì)量檢查。我們也必須確保設(shè)備符合國(guó)家和地方標(biāo)準(zhǔn)。

四、現(xiàn)場(chǎng)安全措施

1.在電工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)考慮到安全風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的看管和控制。

2.電工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)重型工具應(yīng)與電源隔離，設(shè)備應(yīng)外部標(biāo)識(shí)，以明確電源的位置和附屬裝置。

五、預(yù)防電氣事故

1.堅(jiān)持正確操作規(guī)程

堅(jiān)持正確的操作規(guī)程可以幫助我們預(yù)防電氣事故。這包括正確地使用和維護(hù)電氣設(shè)備和工具，以及確保電氣設(shè)備和工具完整無(wú)損。

2.巡檢電氣設(shè)備和工具

巡檢電氣設(shè)備和工具可確保其正常運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)并及時(shí)排除。

六、總結(jié)

電氣事故發(fā)生是非常危險(xiǎn)和嚴(yán)重的事情。因此，我們必須確保采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，并執(zhí)行正確操作。通過(guò)正確的培訓(xùn)和教育以及正確的設(shè)備維護(hù)，我們可以確保安全地使用電氣設(shè)備和工具。電氣安全的重要性不容低估，這對(duì)我們的生活工作環(huán)境有著重要的影響。我們必須高度關(guān)注電氣安全，保護(hù)自己和同事。

用電安全培訓(xùn)課件 篇2

用電安全培訓(xùn)課件

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！今天我將為大家?guī)?lái)一場(chǎng)關(guān)于用電安全的培訓(xùn)課程。

電是生活中不可或缺的一種能源，但用電也是我們生活中最常見(jiàn)的安全隱患之一。因此加強(qiáng)用電安全意識(shí)，掌握用電安全知識(shí)顯得尤為重要。今天，我將會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，從用電事故發(fā)生的原因、預(yù)防措施等方面進(jìn)行詳細(xì)講解。

一、 用電事故的發(fā)生原因

1. 用電設(shè)備老化、質(zhì)量不佳；

2. 用電線路走線不合理、維護(hù)不到位；

3. 用電人員操作不當(dāng)、有違章行為。

以上這些因素都可能導(dǎo)致用電事故的發(fā)生。舉個(gè)例子，如果線路走線不合理，過(guò)載或短路的情況很容易發(fā)生，而這些情況往往也是引起火災(zāi)的幾率最大的原因。因此，合理走線，維護(hù)設(shè)備等就顯得尤為關(guān)鍵。

二、 用電事故的預(yù)防措施

1. 設(shè)備安裝應(yīng)確保符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并由專業(yè)人員進(jìn)行安裝調(diào)試；

2. 用電人員應(yīng)遵守操作規(guī)范，嚴(yán)禁違章作業(yè)；

3. 定期進(jìn)行檢測(cè)維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患；

4. 在使用電器時(shí)，應(yīng)注意觀察并不斷測(cè)試電器是否正常工作；

5. 在遇到突發(fā)電力情況時(shí)，應(yīng)正確使用電力開(kāi)關(guān)，斷電、切斷電源。

以上這些措施可確保用電安全可靠，且有效地防止了電氣事故的發(fā)生。

三、 案例分享

最后，我就向大家分享一個(gè)真實(shí)的案例：

某日，某小區(qū)里溫馨且美滿的一家三口，在樓上住所吃完晚餐后，進(jìn)入了電梯準(zhǔn)備下樓。電梯忽然斷電，人們被困在里面。并發(fā)現(xiàn)電線被老鼠咬穿，引起了電線短路，引起了短暫的火災(zāi)。掉入電梯井的灰塵煙霧刺激著人的眼睛和喉嚨，恐怖的場(chǎng)景令人深刻記憶。好在最終救援人員及時(shí)趕到，將他們安全地救出來(lái)。

正是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)類似的事情，才更加意識(shí)到加強(qiáng)用電安全意識(shí)的重要性。電氣事故不僅會(huì)帶來(lái)人員傷亡和財(cái)物損失，而且還可能引起更大范圍的社會(huì)影響，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)用電安全意識(shí)，不斷提升安全知識(shí)水平，確保用電安全，保護(hù)生命安全。

最后，我非常感謝大家的聆聽(tīng)和支持。希望今天的培訓(xùn)對(duì)大家能夠有所啟示和幫助，繼而提高大家的用電安全意識(shí)，減少用電事故的發(fā)生。謝謝！

用電安全培訓(xùn)課件 篇3

電力在現(xiàn)代生活中扮演著至關(guān)重要的角色，但電力的使用也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)。為了保障大家的用電安全，需要進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。接下來(lái)，我們將針對(duì)用電安全培訓(xùn)課件這一主題，進(jìn)行詳細(xì)的探討。

一、用電安全的重要性

電力是一種非常重要的能源，它為我們的生產(chǎn)和生活提供了極大的便利。但同時(shí)，電力也存在著一定的安全隱患。例如，電器故障、電擊、火災(zāi)等等，這些都可能給我們的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的危害。因此，我們需要重視用電安全，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定，以確保我們的日常用電能夠做到安全可靠。

二、用電安全常識(shí)

1.電器選擇

在購(gòu)買電器時(shí)，要選擇合格的電器，并遵循該電器的使用說(shuō)明。不要使用過(guò)期的電器或連接過(guò)長(zhǎng)的電線，這些都會(huì)增加安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。

2.電器維護(hù)

電器在使用過(guò)程中需要定期的維護(hù)和檢修。要時(shí)刻保持電器的清潔，不能有隱蔽的漏電風(fēng)險(xiǎn)。

3.用電安全

使用電器時(shí)，不要隨意更換電線的插頭，嚴(yán)禁在樓房陽(yáng)臺(tái)搭拉布，禁止在浴室和廚房等地方使用電器。

三、電器維修

在電器維修過(guò)程中，要嚴(yán)格按照工作流程進(jìn)行操作。要避免使用過(guò)期的或不合格的電器配件，避免使用劃痕或損壞的電線和插頭。在維修過(guò)程中，如果出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)停止操作，并尋求專業(yè)人員的幫助。

四、電器使用注意事項(xiàng)

1.避免過(guò)度負(fù)荷

電器的使用要避免過(guò)度負(fù)荷，不要同時(shí)使用過(guò)多的電器。

2.離開(kāi)時(shí)斷電

離開(kāi)家時(shí)要將所有電器斷電，盡量將電器關(guān)閉或拔掉插頭。

3.滅火器的儲(chǔ)備

在家庭裝修中，要準(zhǔn)備好滅火器，并隨時(shí)備用。

四、如何應(yīng)對(duì)電器故障

1.停止使用電器

當(dāng)電器出現(xiàn)異常情況時(shí)，要立刻停止使用該電器。

2.切斷電源

需要切斷電源，并采取合適的應(yīng)急措施，以免電器故障造成更大的安全隱患。

3.尋求專業(yè)幫助

對(duì)于電器故障，必須尋找專業(yè)的人員進(jìn)行修理，不可亂拆亂動(dòng)，以免對(duì)人身安全和電器造成不可逆的損毀。

總體而言，用電安全是我們生活中無(wú)法忽視的一個(gè)方面。通過(guò)對(duì)用電安全培訓(xùn)課件的掌握，可以更好地合理使用電力，提高用電安全意識(shí)，安全使用電器。同時(shí)，也對(duì)我們保護(hù)自身和他人的安全具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

用電安全培訓(xùn)課件 篇4

主題：用電安全培訓(xùn)

尊敬的各位員工，大家好！

我們今天舉行的用電安全培訓(xùn)是為了提高大家的用電安全意識(shí)，讓大家更加認(rèn)識(shí)到用電安全的重要性，避免在工作和生活中因使用電器不當(dāng)而引發(fā)一系列的安全問(wèn)題和事故。

首先，我們來(lái)講一下常見(jiàn)的用電安全問(wèn)題：

第一，在工作中使用電器時(shí)，一定要遵守安全使用原則，不要盲目自信和疏忽大意。

第二，電器維修和保養(yǎng)，一定要由專業(yè)的人員進(jìn)行。不懂電器維修的人員請(qǐng)勿私自拆解電器，以免發(fā)生不必要的意外。

第三，用電前一定要檢查電器的使用情況，如果發(fā)現(xiàn)故障，一定要及時(shí)維修或更換。

第四，電線、插頭和插座等電器部分一定要牢固，并注意使用電器時(shí)不要踩在電線上，避免電線短路，引發(fā)安全事故。

第五，用電需從正規(guī)的電器商店購(gòu)買正規(guī)品牌的電器產(chǎn)品。在購(gòu)買前，需要查看產(chǎn)品的相關(guān)認(rèn)證和標(biāo)志是否符合國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

以上是常見(jiàn)的用電安全問(wèn)題，下面我們一起討論如何避免這些安全問(wèn)題：

第一，了解電器的使用方法，按照正規(guī)的使用方法操作?？梢圆榭措娖鞯氖褂檬謨?cè)，了解電器使用的前提和注意事項(xiàng)。

第二，按照正規(guī)的維護(hù)方法保養(yǎng)電器。電器的保養(yǎng)涉及到各種方面，如電器內(nèi)部的清潔、電線的固定、插頭和插座的清潔等?？梢詤⒖际褂檬謨?cè)、官方網(wǎng)站或者向維修人員咨詢等方式，制定維護(hù)計(jì)劃，定期維護(hù)電器。

第三，電器維修需要由專業(yè)人員進(jìn)行，不懂電器維修的人員請(qǐng)勿私自拆解電器。在電器使用過(guò)程中如出現(xiàn)故障，及時(shí)聯(lián)系維修人員，不要隨意進(jìn)行私修。

第四，定期對(duì)電線、插頭和插座等電器部分進(jìn)行檢查，確保使用狀態(tài)良好。使用過(guò)程中，避免踩踏電線，確保電線防護(hù)罩沒(méi)有破損。

第五，選擇正規(guī)品牌的電器，通過(guò)查看認(rèn)證和標(biāo)志來(lái)保證使用安全。購(gòu)買的電器應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，遵守市場(chǎng)規(guī)則，盡量避免購(gòu)買假冒偽劣的電器產(chǎn)品。

最后，用電安全意識(shí)的培養(yǎng)需要大家長(zhǎng)期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，希望大家能夠時(shí)刻關(guān)注用電安全問(wèn)題，養(yǎng)成安全使用電器的好習(xí)慣。

謝謝大家。

用電安全培訓(xùn)課件 篇5

用電安全培訓(xùn)課件

尊敬的各位學(xué)員，

歡迎參加我們的用電安全培訓(xùn)課程。今天，我們將為您介紹有關(guān)用電安全的知識(shí)，并提供相關(guān)的實(shí)用建議，希望能幫助您全面了解用電的風(fēng)險(xiǎn)和安全知識(shí)，以避免電器安全問(wèn)題，并保護(hù)您和家人的健康與安全。

一、用電安全的重要性

1.1 用電的普遍性與危險(xiǎn)性

如今，電器已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，我們需要用電器?lái)滿足各種需求，譬如照明、取暖、烹飪、通訊等等。然而，我們也必須認(rèn)識(shí)到電器的危險(xiǎn)性，若不謹(jǐn)慎使用，將會(huì)引發(fā)多種事故，如火災(zāi)、觸電、漏電等等，給您和您的家人帶來(lái)極大的危害。

1.2 用電安全的重要性

用電安全不僅關(guān)乎個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全，也涉及到社會(huì)的公共安全、電力供應(yīng)的可靠性，甚至與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、能源安全等有關(guān)。因此，我們每個(gè)人都要始終保持用電安全的意識(shí)，自覺(jué)遵守用電的安全規(guī)范和操作規(guī)程，保障自身和社會(huì)的安全。

二、用電安全知識(shí)

2.1 電器安全知識(shí)

家用電器的安全使用，是用電安全的一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該選擇質(zhì)量可靠、符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器，避免低價(jià)劣質(zhì)電器的使用，同時(shí)也要注意以下事項(xiàng)：

（1）電器接地。一些電器必須接地，使其安全可靠，如電腦、冰箱等大功率電器。對(duì)于不需接地的電器，也要確保使用安全，以免發(fā)生意外。

（2）電器定期檢查。在使用電器前，應(yīng)仔細(xì)檢查電器電纜、插座和開(kāi)關(guān)等零部件是否完好。發(fā)現(xiàn)破損、老化等跡象，應(yīng)及時(shí)更換或修理。

（3）正確的電器使用。電器的使用關(guān)鍵在于正確操作，不懂使用規(guī)則的電器容易引起意外事故。使用前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀電器的使用說(shuō)明，按照電器說(shuō)明正確使用，避免亂搞、過(guò)度使用等操作所引發(fā)的問(wèn)題。

2.2 插座安全知識(shí)

插座的使用也是用電安全的重要問(wèn)題。以下是使用插座時(shí)需要注意的幾個(gè)方面：

（1）插頭不要隨意拔插。不要隨意拔掉插頭，特別是炙手可熱的背部插頭。如果不得不拔掉插頭，不妨提前關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，在拔插時(shí)輕拔輕插，避免當(dāng)插插口中的電氣元件接觸不良所引發(fā)的問(wèn)題。

（2）杜絕插頭過(guò)載。對(duì)于高負(fù)荷插頭設(shè)備，不可采用與功率不符的插頭。將容易引起出火、短路、電視等現(xiàn)象。一般插頭電負(fù)荷不能超過(guò)其額定功率的80%。

（3）電線的保護(hù)。家庭插座安裝要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，選用質(zhì)量可靠的插座，以保證電線不被其他物體壓彎，扭曲等，損傷電線絕緣層，引發(fā)電氣事故。

三、電氣故障處理

3.1 電氣故障的分類

電氣故障種類主要包括：漏電、斷路、電線過(guò)熱等等，其中漏電的危險(xiǎn)性最高，需特別注意。

3.2 電氣故障的處理

處理電氣故障時(shí)，首先要切斷電源，確保安全。其次，根據(jù)故障分類及情況，選用合適的方法解決故障。切記不可自行修理。如果不具備相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，請(qǐng)聯(lián)系專業(yè)人員或相關(guān)部門進(jìn)行處理。

四、用電安全實(shí)踐

4.1 正確認(rèn)識(shí)用電安全

要保證用電安全，首要的是正確認(rèn)識(shí)用電安全的重要性，強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)遵守用電安全規(guī)定，化被動(dòng)為主動(dòng)，預(yù)防為主，避免不必要的電氣事故。

4.2 確保電器安全

家用電器是電氣事故的常見(jiàn)起因之一，因此，我們要始終保持警覺(jué)，確保安裝、使用電器的正確性和規(guī)范性，及時(shí)排除潛在風(fēng)險(xiǎn)，以確保安全健康。

4.3 提高自我保護(hù)意識(shí)

我們應(yīng)該具備自我保護(hù)意識(shí)，如在發(fā)現(xiàn)電氣事故或危險(xiǎn)時(shí)停止使用，切斷電源，保證自身和他人的安全。

4.4 堅(jiān)持培訓(xùn)和教育

為了確保用電安全，我們應(yīng)該堅(jiān)持參加培訓(xùn)和教育，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)用電安全的知識(shí)、技能、方法，尤其是一些新的使用方式和操作規(guī)程。

總之，用電安全事關(guān)我們每個(gè)家庭的安全和發(fā)展。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持警覺(jué)，切實(shí)加強(qiáng)用電安全管理和維護(hù)，確保電力安全供應(yīng)和個(gè)人安全，避免電氣事故發(fā)生。希望今天的培訓(xùn)能為您提供實(shí)用的建議，幫助您掌握用電安全知識(shí)，以便更好地保護(hù)自己和家人的安全和健康。謝謝大家關(guān)注用電安全。

用電安全培訓(xùn)課件 篇6

用電安全培訓(xùn)課件

一、引言

隨著電器設(shè)備越來(lái)越多，用電的安全問(wèn)題也越來(lái)越突出。在家庭、工作場(chǎng)所和公共場(chǎng)所等場(chǎng)合，用電安全問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻存在，我們必須時(shí)刻警覺(jué)。

二、用電安全知識(shí)

1、使用電器同時(shí)，不能靠近水源和濕地；

2、不要在用電器沒(méi)有拔出插頭時(shí)，進(jìn)行檢修或調(diào)整；

3、不要讓電線懸掛在空中，避免碰觸；

4、天氣潮濕時(shí)，不要用手插拔插頭；

5、電線松動(dòng)或損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)更換；

6、長(zhǎng)時(shí)間使用電器，避免過(guò)熱，不要堆放物品或者遮擋散熱口；

7、不要將水灑在電器上，以免發(fā)生觸電事故；

8、避免電線接頭過(guò)多，不要超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)電能負(fù)荷范圍；

9、在突發(fā)事件或地震時(shí)，要立即切斷電源；

10、不要在洗澡、吹風(fēng)等操作時(shí)使用電器。

三、消防安全知識(shí)

1、如廚房、樓道等使用電器時(shí)，備有滅火器或滅火設(shè)備；

2、在家中設(shè)置煙霧報(bào)警器，便于發(fā)現(xiàn)火災(zāi)；

3、定期檢查電線和插座的使用狀況；

4、如遇突發(fā)事故，立即撥打報(bào)警電話或求救電話。

四、結(jié)尾

以上就是我所講述的用電安全知識(shí)，我們必須時(shí)刻關(guān)注用電安全，監(jiān)管用電行為，保障我們自身和人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，為建設(shè)更加安全的社會(huì)做出努力。

用電安全培訓(xùn)課件 篇7

1、電器安全知識(shí)

電器是現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分，但不正確的使用和維護(hù)可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)、觸電等危險(xiǎn)。為了確保安全，有必要學(xué)習(xí)一些電器安全知識(shí)。

首先，選擇安全可靠的電器是非常重要的，應(yīng)密切關(guān)注新品牌和新技術(shù)。在安裝和維護(hù)電器時(shí)，必須檢查插頭和電線是否完好或有磨損。使用電器時(shí)，不要在潮濕的地方或帶電路上使用。當(dāng)需要拔下插頭時(shí)，應(yīng)該輕輕拉住插頭本身，而不是電線。

此外，定期檢查電線是否損壞，充分準(zhǔn)備火災(zāi)和故障。如果電線非常使用，可能會(huì)引起不必要的危險(xiǎn)。當(dāng)電器故障時(shí)，不要自行修理，而是將其送到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行維修。

2、防范電觸電

電觸電是通過(guò)人體中的電流流動(dòng)引起的，是可重復(fù)的和可預(yù)防的。為防止觸電，人們需要注意電器的正確使用，同時(shí)需要保持安全的電氣環(huán)境。

首先，通電設(shè)備和插座必須經(jīng)過(guò)安全檢查，以保證安全可靠。電纜和電源線應(yīng)該保持干燥，避免漏電。為了減小觸電危險(xiǎn)，當(dāng)我們濕身或穿著濕的衣物時(shí)應(yīng)避免接觸電器。

除此之外，我們還需要學(xué)習(xí)正確處理被觸電的處理方法。如果有人偶然被電擊，未必要立即用手拉開(kāi)他的衣服，應(yīng)先在電源切斷后再進(jìn)行援助搶救，如用木制器材將被觸電人員取出，然后拔掉電源線或插頭。

3、電氣消防常識(shí)

電氣火災(zāi)是一種非常常見(jiàn)的火災(zāi)類型，它是由于電氣設(shè)備和電子設(shè)備的使用和維護(hù)不當(dāng)而引起的。為了減少這種火災(zāi)的發(fā)生，需要掌握一定的電氣消防知識(shí)。

首先，電氣設(shè)備應(yīng)該使得配備消防設(shè)施和設(shè)備。器具應(yīng)該通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和檢查，并且應(yīng)該安裝適當(dāng)?shù)谋ｋU(xiǎn)裝置，如漏電保護(hù)器、過(guò)載保護(hù)器等。同時(shí)，電器設(shè)備的排列應(yīng)該符合火災(zāi)逃生的要求，在場(chǎng)所內(nèi)應(yīng)當(dāng)設(shè)置合適的消防器具，如滅火器、滅火器等。

其次，電線和插頭應(yīng)該定期檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即更換。在使用電器之前，應(yīng)注意消防安全和防范措施，如不要使用受潮或有磨損的電器和電線。如果電線質(zhì)量有問(wèn)題，應(yīng)立即離開(kāi)場(chǎng)所，并向管理員或消防隊(duì)報(bào)告。

總之，對(duì)于電器的使用，需要普及更多的安全知識(shí)和常識(shí)，掌握正確的電氣消防和防范電觸電的方法，提高我們的安全意識(shí)，減少不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

用電安全培訓(xùn)課件 篇8

電是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)法避免的，無(wú)論是家庭、工作、娛樂(lè)都需要大量的電力支持。然而隨之而來(lái)的電安全問(wèn)題也逐漸浮出水面，各種電火災(zāi)、電觸電等意外事件頻繁發(fā)生。因此，為了提高公眾對(duì)電安全的認(rèn)識(shí)和提高電安全意識(shí)，有必要進(jìn)行電安全的培訓(xùn)。

一：電安全意識(shí)是電安全的第一道防線。

電安全意識(shí)是指人們?cè)诿鎸?duì)電安全問(wèn)題時(shí)，能夠切實(shí)了解電危險(xiǎn)性并按照相應(yīng)的安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)去使用電器設(shè)備。人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該樹(shù)立正確的電安全意識(shí)，牢記正確用電的方法，遵守用電規(guī)定。如：用電器時(shí)不能用濕手、不能私拉亂接電纜、不能超載用電等。

二：宣傳電安全知識(shí)，提高電安全意識(shí)。

學(xué)校、單位等都應(yīng)定期開(kāi)展電安全培訓(xùn)，將電安全知識(shí)傳遞給人們，讓人們了解到電危險(xiǎn)性和電安全意識(shí)的重要性。同時(shí)，具體措施與方法也應(yīng)該深入到教學(xué)、校園、家庭等各個(gè)方面。如：教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)嚴(yán)禁借口，學(xué)生的床頭柜等區(qū)域不能擺放電器等等。

三：加強(qiáng)對(duì)電設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。

在生活中，人們應(yīng)該定期檢查和維護(hù)家用的電器設(shè)備，避免長(zhǎng)期使用積累電器病害導(dǎo)致意外發(fā)生。如：在使用家用電器設(shè)備時(shí)，應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，不要私自拆卸、改裝，及時(shí)維修更換損壞的部分和電線。

四：學(xué)會(huì)應(yīng)急措施，保障生命安全。

發(fā)生意外后，應(yīng)立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，保障自己和他人的生命安全，如該關(guān)電源開(kāi)關(guān)，使用手動(dòng)滅火器等。在緊急情況下，需要及時(shí)求救并在救援前進(jìn)行自救。

綜上所述，電安全培訓(xùn)的開(kāi)展對(duì)于提高人們的電安全意識(shí)，激發(fā)起人們對(duì)電安全的重視，提高人們和機(jī)構(gòu)在電安全方面的應(yīng)對(duì)能力具有巨大的幫助。希望更廣泛的人群加入到電安全教育的行列，提升社會(huì)的電安全意識(shí)，共創(chuàng)安全和諧的家庭、校園、單位、社區(qū)等公共生活場(chǎng)所。

用電安全培訓(xùn)課件 篇9

用電安全培訓(xùn)課件

一、引言

我國(guó)電力事業(yè)在不斷發(fā)展，取得了顯著成就，但是用電安全問(wèn)題仍然是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。由于不正確使用電器，造成的火災(zāi)、電擊等意外事件時(shí)有發(fā)生。因此，開(kāi)展用電安全培訓(xùn)活動(dòng)，提高社會(huì)大眾的安全意識(shí)，是非常必要的。

二、用電安全知識(shí)

1. 安全用電的基本原則

（1）正確接地

電器設(shè)備的安全性與接地情況直接相關(guān)，接地是指將導(dǎo)體與地面聯(lián)系的方法，當(dāng)電器設(shè)備出現(xiàn)了漏電現(xiàn)象時(shí)，漏電電流由接地線排除，保證了系統(tǒng)的絕緣性和安全性。

（2）正確接線

正確的接線是安全用電的前提，接線不牢固或接線錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致調(diào)制，損壞電器甚至引發(fā)火災(zāi)。

2. 用電設(shè)備的安全使用

（1）購(gòu)買合格的電器

購(gòu)買電器時(shí)要注意選擇合格的產(chǎn)品，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量都能夠得到保證。

（2）正確使用電器

使用電器時(shí)需要關(guān)注使用說(shuō)明書(shū)，注意電器使用的環(huán)境和場(chǎng)合。如浴室、洗手間等濕潤(rùn)場(chǎng)所需要使用防水電器。

（3）定期檢查電器

定期檢查電器的電線、插頭、開(kāi)關(guān)和接口等部分，如果發(fā)現(xiàn)有損壞或漏電現(xiàn)象需要及時(shí)進(jìn)行維護(hù)或更換。

3. 安全用電的防范措施

（1）避免插頭過(guò)多

在一根插座上插入過(guò)多的插頭會(huì)導(dǎo)致過(guò)載現(xiàn)象，引起電線、插頭燒毀的風(fēng)險(xiǎn)。

（2）避免使用損壞的電器或電線

使用損壞的電器或電線會(huì)增加漏電的風(fēng)險(xiǎn)，極易導(dǎo)致火災(zāi)、電擊等意外事件的發(fā)生。

（3）管理好燈具開(kāi)關(guān)

關(guān)注燈具的保養(yǎng)，防止線路、電器逐漸老化導(dǎo)致安全隱患。

三、常見(jiàn)用電安全危害

1. 短路引起的電器著火

短路會(huì)造成電器過(guò)載，燒毀電阻，導(dǎo)致電器著火，對(duì)人員和物品造成不安全的危害。

2. 漏電引起人身危害

漏電會(huì)導(dǎo)致人員觸電，影響健康甚至危及生命安全，需要引起重視。

3. 線路老化引起的火災(zāi)

線路老化后可能會(huì)導(dǎo)致線路溫度過(guò)高、發(fā)生火花或爆炸、制作短路等。需定期檢查電線、插頭、開(kāi)關(guān)和接口等部分，及時(shí)進(jìn)行修理和更換。

四、與用電有關(guān)的法律法規(guī)

我國(guó)實(shí)行電力管理的法律法規(guī)主要有《中華人民共和國(guó)電力法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和《人民共和國(guó)建筑法》等。這些法律法規(guī)都規(guī)定了企業(yè)和公民在用電領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)遵守的基本規(guī)定。

五、電氣事故應(yīng)急處理的基本原則

電氣事故是不可預(yù)知的，了解電氣事故的應(yīng)急處理原則和方法，可以有效保障人員和物品的安全?；驹瓌t包括立即斷電、檢查電線、搶救被電擊人員等。

六、結(jié)語(yǔ)

用電安全是電力事業(yè)發(fā)展的重要方面，但是不正確使用電器，造成的火災(zāi)、電擊等意外事件時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)用電安全培訓(xùn)活動(dòng)，提高社會(huì)大眾的安全意識(shí)，是非常必要的。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)用電安全知識(shí)和法律法規(guī)，自覺(jué)遵守用電安全的基本原則，預(yù)防電氣事故的發(fā)生。

用電安全培訓(xùn)課件 篇10

用電安全培訓(xùn)課件

一、用電安全知識(shí)概述

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，電氣技術(shù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，電氣設(shè)備的數(shù)量也日益增加。然而，電氣設(shè)備使用不當(dāng)或者人為失誤往往會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的事故發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大的威脅。因此，我們必須加強(qiáng)用電安全教育，提高用電安全意識(shí)，掌握用電安全知識(shí)，以確保使用電氣設(shè)備的人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、用電安全基礎(chǔ)知識(shí)

1、電氣事故

電氣事故是指由于電氣設(shè)備或電路造成的觸電、短路、火災(zāi)、爆炸等事故。

2、電壓

電壓是電荷在電場(chǎng)中能量的大小，通常用伏特來(lái)表示。

3、電流

電流是電荷在一段時(shí)間內(nèi)在電路中流動(dòng)的量，通常用安培表示。

4、電阻

電阻是電路中電流通過(guò)的阻礙或降低電流強(qiáng)度的物理量，通常用歐姆表示。

三、用電安全標(biāo)準(zhǔn)

1、電氣安全標(biāo)準(zhǔn)

電氣安全標(biāo)準(zhǔn)是指電氣設(shè)備、電氣線路和電氣工作過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循的安全規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，包括電氣設(shè)備安全性能、電氣設(shè)備安裝、使用和維護(hù)、電氣線路的設(shè)計(jì)和施工、電氣工作安全操作規(guī)范等。

2、用電安全規(guī)范

用電安全規(guī)范是指在使用電氣設(shè)備和進(jìn)行電氣設(shè)備維護(hù)時(shí)需要遵守的安全規(guī)范。包括電氣設(shè)備的正確使用方法、電氣設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)的規(guī)范、電氣設(shè)備故障處理等。

四、用電安全措施

1、電氣設(shè)備安全措施

在使用電器設(shè)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意電氣設(shè)備本身的安全措施，包括電氣設(shè)備本身的安全性能、電氣設(shè)備的安裝和維護(hù)、電氣設(shè)備的防護(hù)和保障等。

2、人員用電安全措施

在使用電氣設(shè)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意人員自身的安全措施，包括保持身體干燥、不蓄意觸電、防止短路、不隨便拆卸電氣設(shè)備等。

3、電氣火災(zāi)的預(yù)防措施

電氣火災(zāi)是指由于電氣設(shè)備過(guò)載、短路等原因引起的火災(zāi)。預(yù)防電氣火災(zāi)的措施包括電氣設(shè)備的正確使用和維護(hù)、使用安全電器和電線、不亂接電線、合理排布電器等。

五、用電安全應(yīng)急措施

1、短路故障處理

在發(fā)生電氣短路故障時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先關(guān)閉電源，然后排除故障原因，進(jìn)行必要的維護(hù)保養(yǎng)。

2、觸電事故處理

如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行急救措施。切勿碰觸受電物體，應(yīng)當(dāng)使用干燥的絕緣物，如木桿等，將受電人員撥離帶電物體。

六、用電安全教育

用電安全教育是提高用電安全意識(shí)、掌握用電安全知識(shí)和技能的有效途徑。在用電安全教育中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1、教育宣傳的廣泛性和及時(shí)性。

2、教育方式的多樣化和創(chuàng)新性。

3、教育內(nèi)容的系統(tǒng)化和科學(xué)性。

4、教育效果的評(píng)估和反饋。

七、結(jié)語(yǔ)

用電安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，它關(guān)系到我們每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。只有每個(gè)人都能加強(qiáng)用電安全意識(shí)，掌握用電安全知識(shí)，才能夠在用電中做到安全使用，預(yù)防電氣事故的發(fā)生。

用電安全培訓(xùn)課件 篇11

用電安全培訓(xùn)課件

一、前言

用電安全是機(jī)電設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中最基本的運(yùn)行要求之一，也是保證安全生產(chǎn)的關(guān)鍵性因素之一。近年來(lái)，電力事故頻發(fā)，給單位和個(gè)人帶來(lái)了不同程度的損失，如人身傷亡、財(cái)物損失、生產(chǎn)中斷等，直接危及人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。因此，提高廣大職工的用電安全意識(shí)和常識(shí)是十分必要的，有助于規(guī)范和安全運(yùn)行機(jī)電設(shè)備，有效預(yù)防電氣事故的發(fā)生。

本課程試圖對(duì)常見(jiàn)的電氣設(shè)備進(jìn)行講解和介紹，幫助職工更好地了解和控制電氣設(shè)備的工作狀態(tài)，掌握一些簡(jiǎn)單有效的用電安全知識(shí)和技能，提高自身的安全防范意識(shí)，減少電氣事故的發(fā)生，維護(hù)職工的生命安全和企業(yè)的正常生產(chǎn)。

二、用電安全基礎(chǔ)知識(shí)

1、電氣事故的危害

電氣事故發(fā)生時(shí)，往往會(huì)造成以下幾種影響：

(1)危及人身安全：電氣事故由于人體電擊，常常會(huì)傷害人的健康，嚴(yán)重者可危及人的生命。

(2)影響通訊質(zhì)量：電氣事故會(huì)引發(fā)電源電壓發(fā)生逆變和瞬時(shí)跌落，這會(huì)影響到通訊鏈路的質(zhì)量，從而對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)產(chǎn)生重大影響。

(3)損壞電器設(shè)備：電氣事故也容易導(dǎo)致電器設(shè)備的損壞，而對(duì)企業(yè)的正常生產(chǎn)造成重大損失。

(4)火災(zāi)爆炸風(fēng)險(xiǎn)：由于電器設(shè)備的故障和電線的損壞，電氣事故還可能引發(fā)火災(zāi)和爆炸等嚴(yán)重后果。

2、電氣安全的基本原理

(1)保護(hù)接地：保護(hù)接地是電氣設(shè)備安全運(yùn)行的重要措施。正確的保護(hù)接地可以有效防止人身被電擊，是防止電氣事故的基本措施之一。

(2)保護(hù)絕緣：電氣設(shè)備的絕緣也非常關(guān)鍵，必須經(jīng)常對(duì)設(shè)備的絕緣狀態(tài)進(jìn)行檢測(cè)，保證絕緣的完整性和優(yōu)良性。

(3)防雷擊：為了防止雷擊，必須在電器設(shè)備上安裝有效的防雷設(shè)施，以降低雷擊的風(fēng)險(xiǎn)。

3、電氣設(shè)備的分類

電氣設(shè)備可以按用途和功能分類，具體可以分為以下幾種：

(1)電氣動(dòng)力設(shè)備：電氣動(dòng)力設(shè)備主要運(yùn)用于電動(dòng)機(jī)、起重設(shè)備、風(fēng)機(jī)、水泵、空氣壓縮機(jī)等，這些設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)需要一定額定電壓和電流，以便達(dá)到開(kāi)展相應(yīng)工作任務(wù)的功能。

(2)電氣控制設(shè)備：電氣控制設(shè)備主要用于制備各種電器控制系統(tǒng)，如機(jī)械制造業(yè)中的電子控制系統(tǒng)、電動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)、輸變電站中的開(kāi)關(guān)控制系統(tǒng)等。

(3)電纜線路設(shè)備：電纜線路設(shè)備主要用于電力傳輸和電路連接，以便對(duì)各種設(shè)備和系統(tǒng)實(shí)施電氣控制和電力輸送等工作。

三、用電安全控制措施

1、規(guī)范用電管理

(1)確保電氣設(shè)備定期檢測(cè)和維護(hù)，保證設(shè)備的正常運(yùn)行；

(2)保證電氣設(shè)備連接正確并做好電氣設(shè)備標(biāo)記，方便進(jìn)行電氣設(shè)備維護(hù)和運(yùn)行；

(3)保證電線線路不受損傷，留意延遲線路的安全；

(4)保證電氣設(shè)備操作人員具備必要的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠熟練操作電氣設(shè)備。

2、合理安排用電時(shí)間

人體在允許的電流強(qiáng)度以內(nèi)，才不會(huì)受到電擊的危險(xiǎn)。為了保證電安全，應(yīng)該合理安排用電時(shí)間，以免長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作使電線電纜傳熱大、電流過(guò)載。

3、預(yù)防電氣災(zāi)害

(1)做好電氣設(shè)備的保護(hù)接地工作，確保安全接地，降低電氣設(shè)備發(fā)生故障的概率；

(2)注意避雷安全，安裝防雷設(shè)施；

(3)保證設(shè)備的絕緣狀態(tài)完整性，及時(shí)更換發(fā)現(xiàn)密封和絕緣失效的問(wèn)題；

(4)檢查電線電纜并安裝保護(hù)管，以免電線電纜被切斷或損壞。

4、緊急應(yīng)急預(yù)案

(1)對(duì)電氣事故的處理和善后處理制定相應(yīng)的緊急應(yīng)急預(yù)案；

(2)進(jìn)行電氣設(shè)備維護(hù)和修理時(shí)，必須按照規(guī)定的流程和步驟進(jìn)行電力隔離和加密施工措施；

(3)在使用電器設(shè)備操作時(shí)，必須先關(guān)掉電源，并進(jìn)行電路放電和檢測(cè)，保證設(shè)備處于安全狀態(tài)。

四、結(jié)語(yǔ)

電氣設(shè)備是促進(jìn)生產(chǎn)效率的基本工具，然而電氣事故也是導(dǎo)致生產(chǎn)中斷和人身安全事故的主要原因之一。為了預(yù)防電氣事故的發(fā)生，對(duì)電氣設(shè)備運(yùn)行條件進(jìn)行分析和監(jiān)視，制定正確保護(hù)接地、絕緣和防雷措施等，加強(qiáng)對(duì)用電安全的宣傳和教育，提高職工的安全意識(shí)和防范意識(shí)，必將使我們的企業(yè)生產(chǎn)更加平穩(wěn)有序，為促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和職工的健康生活創(chuàng)造良好的生產(chǎn)環(huán)境。

用電安全培訓(xùn)課件 篇12

用電安全培訓(xùn)課件

一、背景

隨著社會(huì)的進(jìn)步，電力已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一個(gè)方面，用電也已普及到幾乎每個(gè)家庭和企業(yè)，但與此同時(shí)，電安全問(wèn)題也隨之而來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因電安全事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失慘重，因此，加強(qiáng)用電安全有著極為重要的意義。

二、目的

本次用電安全培訓(xùn)的目的是：

1. 增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2. 掌握正確的用電方法，規(guī)范用電行為。

3. 熟練掌握電器的安裝和維護(hù)，保障家庭和企業(yè)電器的正常使用。

三、內(nèi)容

1. 電氣基礎(chǔ)知識(shí)

電流、電壓、功率等基本概念的介紹，掌握電的本質(zhì)、危害、預(yù)防等基本要點(diǎn)。

2. 用電安全常識(shí)

電器的分類、規(guī)格、標(biāo)志、正確用電和注意事項(xiàng)等常識(shí)介紹，讓大家了解電器的基本使用方法和安全知識(shí)。

3. 安全用電方法

掌握正確的插拔電器方法、避免多路插頭、使用漏電保護(hù)器和開(kāi)關(guān)等方法，減少電器操作中潛在風(fēng)險(xiǎn)。

4. 電器的安裝和維護(hù)

掌握正確的電器安裝和位置選擇、維護(hù)和保養(yǎng)等方法，對(duì)電器主要部件、電纜、開(kāi)關(guān)等進(jìn)行檢查和維護(hù)，讓電器的壽命更長(zhǎng)、使用更安全。

5. 應(yīng)急處理方法

掌握初步緊急處理方法，如斷電、拔掉插頭、用滅火器撲滅火源、撥打求救電話等，避免事故的擴(kuò)大和傷害。

四、實(shí)施

本次用電安全培訓(xùn)以課件形式進(jìn)行，在保證可視化和易懂性的前提下，通過(guò)圖文并茂、交互式的形式，讓學(xué)員充分理解課程內(nèi)容，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。

此外，還可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬電器的使用，讓學(xué)員親身體驗(yàn)一番，從而更好地掌握相關(guān)知識(shí)和技巧，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

五、總結(jié)

用電安全的重要性不言而喻，企業(yè)和家庭應(yīng)該高度重視安全問(wèn)題，加強(qiáng)培訓(xùn)和教育，讓每個(gè)人都能自覺(jué)遵守電器的操作規(guī)程和安全使用方法，從而避免發(fā)生不必要的事故，保障人民群眾的身心健康。