培訓(xùn)工作總結(jié)

培訓(xùn)工作總結(jié)。

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培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

20XX年我局的干部教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在縣委及組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為目標(biāo)，積極探索新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)的新思路、新機(jī)制、新方法，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，較好的完成了干部教育培訓(xùn)工作，為提升我局扶貧移民工作提供了組織保證和人才支持。

一、高度重視，進(jìn)一步健全完善干部教育培訓(xùn)格局

20XX年來(lái)，我局堅(jiān)持把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作納入全局各項(xiàng)工作的重中之中，按照重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)的原則，以需求為導(dǎo)向，以效益為目的，逐步形成了符合我局干部成長(zhǎng)規(guī)律的干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。

二、突出政治理論培訓(xùn)重點(diǎn)，加強(qiáng)干部素質(zhì)教育

為明確我局干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)要求和職責(zé)任務(wù)，一年來(lái)，通過(guò)組織培訓(xùn)，提高了扶貧移民干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，不斷適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，大力改進(jìn)干部培訓(xùn)方式和工作方法，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行上級(jí)部門決策部署的自覺(jué)性，創(chuàng)造性地開展工作。

三、緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

今年以來(lái)，我局嚴(yán)格按照縣委要求，始終堅(jiān)持兩手抓，在抓好干部政治思想教育和黨性教育的同時(shí)，抓好干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力提高，幫助廣大干部掌握更多的新知識(shí)、新技能、新本領(lǐng)。以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以提高履行崗位職責(zé)能力為基本要求，廣泛開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高了扶貧移民干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和履行崗位職責(zé)的能力。一是以工作實(shí)際計(jì)劃培訓(xùn)班次和內(nèi)容，增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。二是以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn)組織培訓(xùn)活動(dòng)。緊密聯(lián)系全縣扶貧移民工作中的實(shí)際問(wèn)題，著力研究基層基礎(chǔ)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)了理論教育的說(shuō)服力。引導(dǎo)了機(jī)關(guān)干部深入的理論思考，啟迪了干部思維，拓展了視野，推進(jìn)了學(xué)習(xí)深化，促進(jìn)了干部解決實(shí)際問(wèn)題能力的提高。三是探索建立以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力進(jìn)行培訓(xùn)，緊密聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫調(diào)研文章、體會(huì)文章，以此來(lái)提高機(jī)關(guān)干部活學(xué)用結(jié)合的能力，并把文章的質(zhì)量和市級(jí)以上部門采用情況作為個(gè)人年終考評(píng)指標(biāo)之一。

四、加強(qiáng)管理，積極組織參加各項(xiàng)培訓(xùn)

一年來(lái)，我局嚴(yán)格按照縣委和組織部門的培訓(xùn)要求，組織全局機(jī)關(guān)干部參加了各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。年初，黨組制定了《20XX年縣扶貧移民局中心學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題活動(dòng)方案》、《縣扶貧移民局四大教育活動(dòng)實(shí)施意見》，對(duì)分階段、分專題、分層次開展學(xué)習(xí)十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神等提出了明確要求。落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組抓方案的實(shí)施，保證了黨組定期安排和組織集中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處并取得實(shí)效。組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《黨章》、《行政許可法》等，增強(qiáng)依法行政意識(shí)。我局黨組圍繞創(chuàng)建四好班子活動(dòng)，認(rèn)真開展中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)一把手抓班子帶隊(duì)伍的能力和駕馭全局的能力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不斷提高黨員干部政治理論素質(zhì)和服務(wù)水平。同時(shí)，以學(xué)習(xí)、講座等多種形式廣泛開展理想宗旨教育、人生觀價(jià)值觀教育和職業(yè)道德教育以及樹典型、學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，取得了較好的效果。20XX年由縣委組織部牽頭，我局組織落實(shí)了相關(guān)單位干部80人，分兩批到浙江農(nóng)林大學(xué)參加生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，提升了扶貧移民干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。全年，中心組學(xué)習(xí)13次，黨組書記廉政講座3次，形勢(shì)分析通報(bào)4次；組織集中學(xué)習(xí)達(dá)20天以上。進(jìn)一步提高我局干部的工作能力，加快推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，確保其在鍛煉期間深入實(shí)踐、嚴(yán)格鍛煉、增長(zhǎng)才干、多做貢獻(xiàn)。

回顧一年來(lái)我局的干部教育培訓(xùn)工作，取得了一定的成績(jī)，得到縣委、縣府的從分肯定。局黨組高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃，狠抓各項(xiàng)培訓(xùn)工作的落實(shí)。突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)質(zhì)量。緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以需求為導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。干部教育培訓(xùn)制度建設(shè)不斷加強(qiáng)和完善，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

五、20XX年干部培訓(xùn)工作打算

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

嚴(yán)格按照縣委和縣組織人事部門要求，把干部培訓(xùn)工作納入重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。進(jìn)一步完善干部培訓(xùn)機(jī)制，著力抓好各類人才的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，為我縣扶貧移民工作提供強(qiáng)有力的干部人才人事保證。

2、擬定方案，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

20XX年干部培訓(xùn)工作與扶貧移民系統(tǒng)工作相結(jié)合，縣內(nèi)培訓(xùn)與走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。一是圍繞創(chuàng)建四好班子活動(dòng)，認(rèn)真開展中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和扶貧移民干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。二是積極參加上級(jí)組織的各類理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。三是組織扶貧移民干部到縣外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全年計(jì)劃舉辦扶貧移民干部到縣外培訓(xùn)2期，培訓(xùn)內(nèi)容為扶貧移民項(xiàng)目管理、庫(kù)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等，計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)50人，培訓(xùn)天數(shù)為每期8天左右，培訓(xùn)地點(diǎn)和時(shí)間根據(jù)工作情況予以確定。

3、精心組織，抓好各類培訓(xùn)

局黨組將把干部培訓(xùn)納入目標(biāo)管理，逗硬考核。相關(guān)股室細(xì)化好各類培訓(xùn)方案，精心組織和實(shí)施好各類培訓(xùn)。不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，使培訓(xùn)干部真正學(xué)到理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，工作能力和業(yè)務(wù)水平有一定提高，為我縣扶貧移民工作提供有用人才。

培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

我們以《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為藍(lán)本，按照全國(guó)《專科護(hù)士領(lǐng)域培訓(xùn)大綱》的要求，對(duì)我院的專科護(hù)士培訓(xùn)做了以下工作：

一、專科疾病知識(shí)的培訓(xùn)

1、各科室護(hù)士長(zhǎng)按照護(hù)理部要求有計(jì)劃地安排了自學(xué)，開展了晨間提問(wèn)、各種形式的講課等培訓(xùn)工作。

2、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排?？萍膊∽o(hù)理講課一次，各科室累計(jì)全年完成各類小講課218次，各科室護(hù)士培訓(xùn)率達(dá)到85%以上，有效提高了各科室人員專業(yè)素質(zhì)。

3、各科室每月組織了?？茖２∽o(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，全年累計(jì)完成專科業(yè)務(wù)查房143次，護(hù)理部每季度根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人組織護(hù)理查房，全年完成4次危重、疑難病例會(huì)診、查房。

二、?？萍寄芘嘤?xùn)

1、各科室以護(hù)理部發(fā)的《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為藍(lán)本，每月有計(jì)劃地組織了培訓(xùn)。

2、護(hù)士長(zhǎng)每月檢查了科室護(hù)士日常操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。

3、科室按護(hù)理部要求每年考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。全年共計(jì)完成對(duì)全院護(hù)士基礎(chǔ)操作技能培訓(xùn)523次。

三、?？萍痹\急救能力培訓(xùn)

1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，各科室護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排了科室護(hù)士自學(xué)、練習(xí)。全年完成各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練27次。

2、護(hù)理部邀請(qǐng)藥劑科、感控辦組織學(xué)習(xí)了高危藥品、急救藥品管理、手衛(wèi)生知識(shí)、院內(nèi)感控知識(shí)培訓(xùn)；各科室護(hù)士參與率達(dá)到80%。

3、今年組織講課和培訓(xùn)了CPR （心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用方法一次；并按照醫(yī)務(wù)科的要求進(jìn)行了全員考核。

4、各科室護(hù)士長(zhǎng)每季度組織了一次?？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

5、今年護(hù)理部從各科室抽調(diào)7人到外院ICU、手術(shù)室進(jìn)修了專科培訓(xùn)；取得了專科護(hù)士資質(zhì)。

四、?？谱o(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

1、今年組織護(hù)理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力、提高專業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。

2、各科室通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握了護(hù)患溝通技巧，提高了護(hù)患溝通能力。

4、各科?？谱o(hù)士主動(dòng)承擔(dān)了實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，充分發(fā)揮了?？茙ь^人的作用；實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，提高了帶教和臨床指導(dǎo)水平。

護(hù)理部

培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

根據(jù)上級(jí)下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程實(shí)施工作的通知》、《青海省農(nóng)牧廳今冬明春農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)實(shí)施方案》的要求，以及大通縣陽(yáng)光工程辦公室的統(tǒng)一安排部署，我站積極組織人員于20xx年1月7日至3月28日，針對(duì)蔬菜專業(yè)合作組織、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)技術(shù)工人及日光節(jié)能溫室種植戶進(jìn)行了蔬菜栽培技術(shù)的培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況匯報(bào)如下：

一、完成情況

從20xx年1月7日開始培訓(xùn)，共分成6期完成：第一期72人，第二期92人（兩個(gè)班），第三期44人，第五期109人（兩個(gè)班），第六期49人，至20xx年3月28日432人的培訓(xùn)任務(wù)全部完成，經(jīng)考試全部合格，并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書；培訓(xùn)檔案按培訓(xùn)整理工作也同時(shí)完成。

二、主要做法【zfW152.COm 趣祝福】

1、組織管理：我站認(rèn)真按大通縣陽(yáng)光辦關(guān)于陽(yáng)光工程農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)的一系列部署和要求，挑選有經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)的技術(shù)人員組成培訓(xùn)小組，精心組織，合理安排，積極做好培訓(xùn)班各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為保證培訓(xùn)教材的統(tǒng)一，針對(duì)我縣溫室蔬菜生產(chǎn)特點(diǎn)，我站專業(yè)技術(shù)人員編寫了培訓(xùn)教材，培訓(xùn)教材共含5本書及6張病蟲害圖譜，并發(fā)放到手。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，聘請(qǐng)了市蔬菜研究所、市農(nóng)技推廣站趙志萍等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富高級(jí)農(nóng)藝師作為培訓(xùn)教師進(jìn)行授課。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)我縣溫室生產(chǎn)現(xiàn)狀及蔬菜生產(chǎn)中存在的主要問(wèn)題制定了培訓(xùn)計(jì)劃和統(tǒng)一的培訓(xùn)內(nèi)容，在保證我縣溫室蔬菜主要產(chǎn)品如食用菌、辣椒、番茄、西葫蘆的栽培技術(shù)為基礎(chǔ)的培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)，新增了紅提、彩色番茄、水果黃瓜、草莓、油桃、人參果等栽培技術(shù)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)時(shí)、新穎，受到了參訓(xùn)人員的一致好評(píng)。

3、培訓(xùn)方式：培訓(xùn)班采用統(tǒng)一的培訓(xùn)方式，上課租賃多媒體教室進(jìn)行集中授課，保證每期培訓(xùn)班達(dá)到7天的要求，其中集中培訓(xùn)課時(shí)6天36個(gè)課時(shí)、實(shí)地培訓(xùn)1天；根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和課程安排，分別組織參訓(xùn)人員到甘肅紅提生產(chǎn)基地、我縣豐源、佳興、富民現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)等園區(qū)進(jìn)行實(shí)地“手把手”培訓(xùn)。

4、做好培訓(xùn)班的后勤工作：為保證培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)班統(tǒng)一安排參訓(xùn)人員的吃、住、行。即統(tǒng)一吃飯，統(tǒng)一住宿、解決學(xué)員往返的交通費(fèi)。為保證培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)員安全，我站制定了培訓(xùn)班各項(xiàng)管理辦法，白天由班主任進(jìn)行管理，按時(shí)點(diǎn)名，以保證學(xué)員人數(shù)。晚間安排專職人員和學(xué)員同住，保證參訓(xùn)人員的晚間安全。

通過(guò)青海省農(nóng)牧廳今冬明春農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員在學(xué)到了新知識(shí)，開闊眼界，提高了科技創(chuàng)新能力和蔬菜先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用水平，為大通蔬菜發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

短暫而又充實(shí)的和平區(qū)首屆省、市派選調(diào)生培訓(xùn)結(jié)束了，此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，尤其是“提升素質(zhì)，立志成才”主題論壇的舉辦，使我重新對(duì)自己找到新的定位，論壇上部長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，為以后的工作生活指明了航向。同時(shí)，對(duì)于如何做一名合格的選調(diào)生，也有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

一、工作體會(huì)

回顧這一年多的工作，我有以下三方面體會(huì)：

首先，要擺正位置，正確認(rèn)識(shí)角色轉(zhuǎn)變。選調(diào)生作為組織部門從高等院校選調(diào)出來(lái)的優(yōu)秀畢業(yè)生，在校期間，可能是學(xué)生干部、三好學(xué)生，可能每個(gè)人的頭頂上多多少少戴著些炫目的光環(huán)，但是從我們離校的那一刻起這些光環(huán)都已成為過(guò)去的成績(jī)。我們必須拋棄在校時(shí)的優(yōu)越感，一切從零開始；必須克服驕傲自滿、心高氣盛、自以為是的傾向，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處，又要對(duì)自己的缺點(diǎn)不足有清醒地認(rèn)識(shí)。只有擺正位置，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促使自己盡快成長(zhǎng)，在工作中少走彎路。

其次，要學(xué)無(wú)止境，正確認(rèn)識(shí)知識(shí)更新。當(dāng)今的時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代；當(dāng)今的社會(huì)，是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，身處這樣一個(gè)社會(huì)，要提高素質(zhì)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就要落伍，不思考就要被時(shí)代所拋棄。特別像我們從“象牙塔”步入社會(huì)，就更應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，勤于思考。要通過(guò)學(xué)習(xí)思考，不斷提升自己的理論素養(yǎng)，把握事物發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)明辨是非的能力，提高謀事的水平。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)十分有限，學(xué)得更多的是專業(yè)理論知識(shí)，而今后更重要的是把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如今經(jīng)濟(jì)社會(huì)在飛速前進(jìn)，科學(xué)知識(shí)在迅猛發(fā)展，學(xué)識(shí)和能力是不能一勞永逸的。處在這樣一個(gè)大時(shí)代，我們必須發(fā)揚(yáng)“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)精神，時(shí)刻保持與時(shí)代同步。作為一名公務(wù)人員，為了能勝任本職工作，還要注重加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍同志的好思想、好作風(fēng)、好方法，從社會(huì)這個(gè)大家庭中汲取營(yíng)養(yǎng)。

最后，要扎根基層，正確認(rèn)識(shí)基層鍛煉。在基層學(xué)習(xí)、工作和生活，是個(gè)人難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們鄭重地選擇了選調(diào)，正是要在基層中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在基層，我們會(huì)不可避免地遇到很多困難，但有人曾告訴我：“每一份苦難和磨礪都是自我成長(zhǎng)的一份財(cái)富和資本。”這樣的一份寶貴的財(cái)富怎能輕言放棄呢！在基層崗位，面對(duì)的可能是更多瑣碎的事情，但無(wú)論事情大小，我們都要沉下心來(lái)，踏實(shí)肯干，從眼前的小事做起，從最底層的崗位做起。

二、工作收獲

通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)鍛煉，我不僅學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了很多良師益友，覺(jué)得更重要的是收獲了一種思想、一種理念，我相信這種思想和理念必將對(duì)自己今后的工作、對(duì)自己人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

1.全身心投入是做好工作的關(guān)鍵。我深深體會(huì)到，要切實(shí)地得到鍛煉，干好工作，不負(fù)眾望，就必須安心、專心、靜心，以一名學(xué)習(xí)者的身份，虛心學(xué)習(xí)的姿態(tài)，主人的意識(shí)，真心投入。只有這樣，才能在有限的工作時(shí)間里，圓滿完成組織交給的任務(wù)。在這方面，辦公室的同事們身上所體現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和高度的工作責(zé)任感、快節(jié)奏的工作方式以及對(duì)工作情況的透徹掌握，都給我留下了深刻的印象，尤其是辦公室的同事們不計(jì)個(gè)人得失，經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作精神一直在鞭策著我，鼓勵(lì)著我。

2.熟練掌握情況是做好工作的基礎(chǔ)。只有熟練掌握工作情況，才能理出路子，想出點(diǎn)子，推進(jìn)工作。工作期間，我對(duì)和平區(qū)的一些情況，一些資料，要爭(zhēng)取做到比較深入的了解，為自己工作的開展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、樓宇經(jīng)濟(jì)、招商引資，這些詞語(yǔ)的背后，蘊(yùn)含著大量的調(diào)研工作，只有查詢更多的資料，才能獲得真實(shí)客觀的情況。

培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

有人說(shuō)寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大得多的東西。其實(shí)我覺(jué)得寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它向你走過(guò)來(lái)的時(shí)候，明明就是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要離開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，真的很有道理。

這兩天總公司來(lái)我們吉林分公司培訓(xùn)，雖然只有短短兩天的課程，讓我受益匪淺，記憶猶新。學(xué)到了那些我曾經(jīng)不懂的東西，知道怎樣能把這些理論的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去，雖然我沒(méi)有完全的消化，但是它在慢慢的滲透，通過(guò)我的血液滲透到我的神經(jīng)末梢，讓我知道20__的秋天不再那么傷感，讓我愛(ài)上了這些課程

老師的課程很生動(dòng)，我也在竭力的把這些知識(shí)灌輸?shù)轿业哪X海中，學(xué)有所用，尤其是店鋪管理方面，銷售方面，產(chǎn)品知識(shí)方面，陳列方面，等等等等，對(duì)我們大店更是意義遠(yuǎn)大，因?yàn)樯鐣?huì)在不斷進(jìn)步，所以知識(shí)就需要不斷更新，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，作為終端店鋪的管理者，我需要這些，需要這些實(shí)際的東西，因?yàn)槲覍?duì)我的工作有所負(fù)責(zé)，對(duì)我的員工有所負(fù)責(zé)，讓我的員工覺(jué)得和我在一起工作是一件非常開心的事，讓他們相信我，所以店鋪的經(jīng)營(yíng)與管理是至關(guān)重要的，它直接影響到你的品牌形象和整體店鋪的業(yè)績(jī)。銷售方面，更懂得了怎樣合理的去給個(gè)人定任務(wù)，不是盲目的，是要有激勵(lì)的，是有目標(biāo)的，先做什么再做什么，接下來(lái)做什么，要有條理的，銷售是重中之重，再美麗的花蕾也是為了實(shí)現(xiàn)它曇花一現(xiàn)的價(jià)值，所以即使做了太多的工作也都為了這個(gè)銷售，只有業(yè)績(jī)好了，店鋪才會(huì)好，只有業(yè)績(jī)好了，公司才會(huì)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，只有業(yè)績(jī)好了，員工才會(huì)找到實(shí)現(xiàn)欲望的價(jià)值，所以，只有銷售好，大家才是真的好。

產(chǎn)品知識(shí)方面，讓我們?cè)诤蜕唐肺丛\面的情況下就了解它的特性特征，新的科技信息，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，怎樣幫助顧客合理的去介紹，在產(chǎn)品知識(shí)方面，我覺(jué)得我們是比較欠缺的，對(duì)于種.種的疑難問(wèn)題，最有說(shuō)服力的就是你的商品本身，有什么樣的特異功能，是什么樣的新科技，穿著以后會(huì)給顧客帶來(lái)什么樣的好處，這些都需要一些有營(yíng)養(yǎng)的東西去補(bǔ)充，這些有營(yíng)養(yǎng)的東西就是產(chǎn)品知識(shí)。只有產(chǎn)品知識(shí)學(xué)好了，業(yè)績(jī)才不會(huì)成為問(wèn)題。陳列方面，講到了第五代器架，那是我們前行的一個(gè)方向，一個(gè)指引，我們也在逐步的實(shí)現(xiàn)，雖然有見過(guò)有摸過(guò)有組裝過(guò)，但是還沒(méi)有真正的了解過(guò)，所以充滿好奇，新鮮，也對(duì)未來(lái)的規(guī)劃抱有很遠(yuǎn)大的期望，對(duì)于第五代器架的陳列我本人聽得很認(rèn)真，畢竟人家都是走過(guò)來(lái)的前輩，經(jīng)驗(yàn)豐富著呢，我們這些后備力量還要虛心學(xué)習(xí)才對(duì)，陳列的顏色，陳列的主題，陳列的手法，其實(shí)我對(duì)他們很感興趣，我可以驕傲的說(shuō)整個(gè)下午我真的一點(diǎn)都沒(méi)有困意，我覺(jué)得我的內(nèi)在隱藏著對(duì)這些知識(shí)的渴望，不要浪費(fèi)我一點(diǎn)一滴的時(shí)間。

既然公司花了很大的財(cái)力人力，就說(shuō)明公司對(duì)這次培訓(xùn)的足夠重視，確實(shí)有很多值得學(xué)習(xí)的地方。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也結(jié)合了自己的工作，做過(guò)深刻的自我檢討，有很多不足，常常是漏洞百出，不會(huì)合理的去安排工作，沒(méi)有親切的去關(guān)懷過(guò)員工，只是在復(fù)制家族式的管理，銷售方面，曾經(jīng)只知道著急，著急業(yè)績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗?，因?yàn)闆](méi)有合理的去給個(gè)人下目標(biāo)，對(duì)銷售的重要性了解的不是很徹底，沒(méi)有那么高的覺(jué)悟，所以銷售時(shí)高時(shí)低，還有沒(méi)發(fā)揮的潛能，產(chǎn)品知識(shí)方面，我覺(jué)得需要一個(gè)專業(yè)的講師去研究去聆聽去學(xué)習(xí)這些知識(shí)，然后把這些知識(shí)傳達(dá)給我們，如果要發(fā)展，這些東西是必然的。我最想說(shuō)的就是陳列方面，每年總公司都有關(guān)于這方面的培訓(xùn)，可以適當(dāng)?shù)娜W(xué)學(xué)這些，公司在不斷壯大，學(xué)習(xí)也是必然的，畢竟每年的知識(shí)點(diǎn)都是不一樣的。如果還有這樣培訓(xùn)的話可以加上實(shí)操的部分，這樣會(huì)更加深記憶的。我個(gè)人覺(jué)得我要加強(qiáng)的東西還很多，比如說(shuō)要學(xué)習(xí)和喬丹有關(guān)的東西，至少要了解，才不至于因?yàn)槟悴欢斐刹槐匾膶擂?。多學(xué)習(xí)對(duì)自己有好處!一切從20__開始。

培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

校本培訓(xùn)是一種以學(xué)校為單位，面向全體教師的一種學(xué)習(xí)方式。其主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是以滿足教師的`要求和學(xué)校的教學(xué)大綱為中心，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力為手段的一種培訓(xùn)方式。對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，是一種能夠有效提高他們專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，行之有效的且相對(duì)容易操作的教師再教育模式。但如何確保學(xué)校校本培訓(xùn)的高水平運(yùn)行？如何促進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展？我校近幾年來(lái)就此做了一些有益的嘗試。

一、計(jì)劃制定多元化

制定計(jì)劃是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是校本培訓(xùn)能否持續(xù)進(jìn)行的一個(gè)重要前提。我校制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃，著眼于學(xué)校、教研組（備課組）、教師三者的發(fā)展。

在學(xué)校的發(fā)展上，我校對(duì)校本培訓(xùn)的課程、教師的學(xué)時(shí)、學(xué)校的投入等都做了具體規(guī)定，具有較強(qiáng)的可行性。在教研組（備課組）的發(fā)展上，我校制定了《xx中學(xué)教研組、備課組計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)格式》，要求包含教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、提高質(zhì)量措施、活動(dòng)安排等內(nèi)容，對(duì)集體備課、聽課評(píng)課、專題研討等活動(dòng)的安排要做到“五定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定人員。在教師個(gè)人的發(fā)展上，我校實(shí)施青年教師建立了“導(dǎo)師幫扶”制，要求具有中級(jí)以上職稱、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)青年教師的重任，并對(duì)被幫助的青年教師提出了“三年立足、五年合格、十年出特色”的整體目標(biāo)。我校多次獲市、縣校本培訓(xùn)工作先進(jìn)單位。

二、培訓(xùn)內(nèi)容主題化

自20xx年省教育廳頒布《xx省深化普通高中課程改革方案》以來(lái)，我校的校本培訓(xùn)內(nèi)容始終圍繞“深化新課改下教師素養(yǎng)的要求”中心，結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃，將培訓(xùn)內(nèi)容專業(yè)化、主題化，分層分批推進(jìn)。

一是廣泛邀請(qǐng)邀請(qǐng)省內(nèi)外的各級(jí)專家、特級(jí)教師來(lái)校作講座，從專業(yè)層面開展了新課程通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)、校本課程開發(fā)培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)、導(dǎo)學(xué)案開發(fā)培訓(xùn)等。

二是大力推進(jìn)教師外出進(jìn)行深化新課改培訓(xùn)計(jì)劃，尤其是對(duì)青年教師在政策上給予傾斜，教師培訓(xùn)回來(lái)后要為其他教師介紹培訓(xùn)的主要內(nèi)容、主要精神和課改前沿的理論知識(shí)。

三是開通教師博客網(wǎng)，用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)拓寬了教師的視野，武裝了教師的頭腦。現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)我校的校本培訓(xùn)工作發(fā)揮了積極的作用，同時(shí)有大量教師的教育教學(xué)成果在網(wǎng)上交流，促進(jìn)了教師素養(yǎng)的提升。

通過(guò)系列主題培訓(xùn)，學(xué)校教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)到位，校本課程開發(fā)能力增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率得到進(jìn)一步的提高。20xx年我校順利通過(guò)首批xx省二級(jí)普通高中特色示范學(xué)校評(píng)估。

三、培訓(xùn)對(duì)象團(tuán)隊(duì)化

教師成長(zhǎng)得快，必須要有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦誠(chéng)相待、相互信賴、充分授權(quán)、以心換心，步調(diào)一致向前進(jìn)，保障目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。在校本培訓(xùn)中，我校充分利用本校教師資源，積極開展同伴互助活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

一是著力集體備課，形成團(tuán)隊(duì)合力。20xx年，我校開始課堂教學(xué)改革，實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，為此，我們提出“著眼課堂高效、著力集體備課”的團(tuán)隊(duì)合力工作思路，實(shí)施集體備課“五定”方案（“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講、定初步學(xué)案），每周各科定時(shí)間定地點(diǎn)組織教師集體備課，每周確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人可以提出自己在備課期間所遇到的疑惑問(wèn)題讓大家共同探討，每個(gè)教師可以提出自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，大家一起磋商，實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同提高。

二是嚴(yán)格聽評(píng)制度，互學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短。推進(jìn)課堂改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。我校對(duì)教師的聽評(píng)課提出如下具體要求：①聽課者要先了解教材內(nèi)容要求，聽課過(guò)程有記錄，包括課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議等；教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）聽課后要組織本學(xué)科教師進(jìn)行評(píng)課、議課活動(dòng)并將評(píng)議課總結(jié)反饋至教研處。②隨機(jī)聽課和集體聽課交互進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨機(jī)推門聽課，每周至少一節(jié)；學(xué)校教研處組織各教研組（備課組）面向全校甚至其他兄弟學(xué)校推出公開觀摩課，每個(gè)教師每學(xué)期公開課不少于1次，采取上課教師自評(píng)、教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）點(diǎn)評(píng)，教學(xué)主管行政總結(jié)的方式。

三是實(shí)施導(dǎo)師工程，拜師結(jié)對(duì)共進(jìn)。我校實(shí)施“導(dǎo)師工程”，組織新老教師簽訂“師徒幫帶合同書”的“拜師制”，青年教師在老教師指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等方面教育理論知識(shí)，完成教學(xué)任務(wù)和教研課題，學(xué)會(huì)做學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校每年9月份召開“青年教師拜師及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，承前啟后，師徒簽訂幫帶協(xié)議書，并由出師結(jié)業(yè)的青年教師骨干進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

學(xué)校不斷強(qiáng)化教師“像愛(ài)護(hù)自己的家庭一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校”的主人翁意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的“利益共同體”和“命運(yùn)共同體”意識(shí)，最大限度地釋放出整體效應(yīng)。我校英語(yǔ)組獲省“巾幗文明崗”稱號(hào)，英語(yǔ)組、化學(xué)組、生物組、技術(shù)組等獲得溫州市先進(jìn)教研組、語(yǔ)文組等7個(gè)教研組獲xx縣優(yōu)秀教研組，8位組長(zhǎng)獲市縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，英語(yǔ)組的王武老師被評(píng)為xx縣首席學(xué)科帶頭人，其負(fù)責(zé)組建的名師工作室在溫州市具有廣泛的影響力。

四、培訓(xùn)成果資源化

校本培訓(xùn)的目的是促進(jìn)教師發(fā)展，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。校本培訓(xùn)的成果如果不能進(jìn)行很好地開發(fā)利用，那么培訓(xùn)效果將大打折扣。為此，學(xué)校大力提倡教師在每次培訓(xùn)后都要寫出總結(jié)和成果匯報(bào)，在整理完善后將總結(jié)發(fā)送教研處公共郵箱里共享，再經(jīng)由教研處審核后在校園網(wǎng)向社會(huì)發(fā)布資源。近幾年，我校教師論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)次數(shù)和等級(jí)不斷提升，教師參加縣、市級(jí)的各類教學(xué)技能、教學(xué)基本功等評(píng)比的成績(jī)不斷進(jìn)步。

五、活動(dòng)信息公開化

我校每學(xué)年都有安排開放周、調(diào)研活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)將教研信息公開到校園網(wǎng)的教科研信息專欄。在新浪網(wǎng)上建立“xx中學(xué)教科研博客”，校本培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容都會(huì)公開發(fā)布，接受社會(huì)和上級(jí)的監(jiān)督?，F(xiàn)在“xx中學(xué)教科研博客”已成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口。

六、培訓(xùn)活動(dòng)常態(tài)化

有良好的愿景，還必須要有完善的制度作為保障，才能達(dá)成目標(biāo)。為此，學(xué)校不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)相關(guān)的制度建設(shè)，使校本培訓(xùn)活動(dòng)最終常態(tài)化。學(xué)校規(guī)定教研組活動(dòng)每?jī)芍芤淮?，備課組活動(dòng)每周一次。校本培訓(xùn)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的xx中學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)檢查小組，以行政為檢查小組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查、督促各教研組、備課組及時(shí)開展落實(shí)校本培訓(xùn)工作。

百年大計(jì)，教育為本；教育發(fā)展，學(xué)校為本；學(xué)校發(fā)展，教師為本。我們深感校本培訓(xùn)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源動(dòng)力，更是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地走校本培訓(xùn)特色發(fā)展之路，在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新，為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦。

培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7

我參加了“山東省濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。在培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗多，了解了很多較成功的管理經(jīng)驗(yàn)，這次班主任培訓(xùn)，可以說(shuō)是緊張而有序、愉快而充實(shí)。培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名優(yōu)秀的班主任，如何用有效的方法管理班級(jí)，做學(xué)生們歡迎的教師。

這次培訓(xùn)共有6個(gè)模塊，48個(gè)專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個(gè)模塊的內(nèi)容充實(shí)，豐富，有視頻課堂、專題講義、案例研討、擴(kuò)展資料、作業(yè)考核、思考習(xí)題、專家答疑等。每一個(gè)模塊的講座，有生動(dòng)的案例，也有精辟的理論分析。培訓(xùn)讓我受益非淺，也對(duì)以后的班主任工作充滿了信心。

通過(guò)培訓(xùn)后，我認(rèn)真地反思了自己以前的班主任工作，結(jié)合學(xué)到的知識(shí)，我認(rèn)為在以后的工作中，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面

1、班主任應(yīng)切實(shí)有顆事業(yè)心

我擔(dān)任班主任工作有十幾年，這期間有成功和喜悅；也有失敗和煩惱。只有用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自己的工作方法和工作能力才會(huì)逐漸提高，班級(jí)管理、學(xué)生管理的思路才會(huì)更加敏捷。“傳道、授業(yè)、解惑”的思想意識(shí)才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名班主任要想真正完成“傳道授業(yè)”的根本任務(wù)，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高。切實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)；真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生；扎實(shí)教書育人；厲行為人師表。一個(gè)好的班主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣。他必須具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的理想、嚴(yán)實(shí)的行為，并以此來(lái)影響學(xué)生、感染學(xué)生。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展。只有這樣，才能為做好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)：才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年，才能做好班主任與每次活動(dòng)、班主任于每個(gè)班級(jí)、班主任于每個(gè)學(xué)生等。才能使班級(jí)工作良好持續(xù)到地發(fā)展。

2、班主任應(yīng)關(guān)愛(ài)所有學(xué)生

作為一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是春風(fēng)，愛(ài)是鮮花，愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是幫助。尤其是小學(xué)生，猶如剛剛出土的幼苗，對(duì)他們的教育，班主任必須做到和風(fēng)細(xì)雨。因?yàn)樗某砷L(zhǎng)，需要和風(fēng)，需要細(xì)雨，倘若是粗風(fēng)細(xì)雨，會(huì)把他們摧毀，甚至夭折。尤其對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛(ài)，班主任對(duì)他們的愛(ài)，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動(dòng)的比喻、優(yōu)美的詞匯，他必須是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛(ài)不應(yīng)是偏狹的愛(ài)，他應(yīng)當(dāng)博大、寬容，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。面向?qū)W生的每一個(gè)方面。班主任的愛(ài)應(yīng)貫穿于整個(gè)班級(jí)工作的始終。尤其是自己面對(duì)的是天真活潑的小學(xué)生，作為班主任，必須像園丁一樣，對(duì)它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng)。要看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要“一碗水端平”，絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生。做后進(jìn)生的工作要“曉之以理，動(dòng)之以情”，要用愛(ài)的真情換來(lái)學(xué)生對(duì)班主任。

3、班主任要有廣博的知識(shí)

作為學(xué)生的“引路人”，班主任必須既有廣博的知識(shí)又有深厚的文化內(nèi)涵。班主任首先是老師，而教師在學(xué)生眼里是神圣的，應(yīng)該什么都懂。因此，教師只有具備廣博的學(xué)識(shí)，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問(wèn)，講課做到深入淺出、風(fēng)趣有味，也才能和學(xué)生建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，從而促進(jìn)班級(jí)工作的開展。為此，班主任平時(shí)要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多讀各類有益書籍、報(bào)章雜志，要把各方面的有益知識(shí)，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)，增強(qiáng)教師的感召力。

總而言之，此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田；猶如一盞明亮的指路燈，為我們指明了班主任專業(yè)成長(zhǎng)的正確方向；猶如一艘大海中的航船，載入我們駛向知識(shí)的海洋。確實(shí)讓我受益匪淺。我將秉承班主任培訓(xùn)的精神，由量變到質(zhì)變，管理好班級(jí)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8

20xx年5月15日至6、7、8月15日對(duì)今年上崗的20多名新護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的：基本掌握護(hù)理“三基”理論和操作技術(shù)，提交護(hù)理質(zhì)量能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染知識(shí)、護(hù)理文件書寫、護(hù)理工作制度、預(yù)防保健知識(shí)、基礎(chǔ)技能操作等。培訓(xùn)要求：人人參與、認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。

6月28至7、8月28下午進(jìn)行“三基”理論考核，新上崗護(hù)士全部參加。卷面分為100分，從考試結(jié)果看平均得分為85分，最高得分97分，大部分護(hù)士問(wèn)答題答題內(nèi)容不夠全面。

6月30日至7、8月30日下午進(jìn)行“三基”操作考核，新上崗護(hù)士全部參加。參考護(hù)士能基本掌握心肺復(fù)蘇、輸液、口腔護(hù)理、吸氧、吸痰、洗胃等操作。操作中有較強(qiáng)的無(wú)菌觀念，環(huán)境評(píng)估較全面。終末處理符合醫(yī)療廢棄物處理要求。存在的問(wèn)題：操作不太熟練、語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少，溝通方面普遍欠缺。通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，希望新護(hù)士在今后的工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，不斷提高護(hù)理理論和操作技術(shù)水平，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，做一個(gè)合格的護(hù)理工作者。

護(hù)理部

20xx-9-2

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培訓(xùn)工作的工作總結(jié)

時(shí)間是多么寶貴，我們一不小心，它就會(huì)悄悄溜走，忙忙碌碌的工作也要結(jié)束了，我們應(yīng)該就工作總結(jié)進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備了。通過(guò)工作總結(jié)，可以深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因。工作總結(jié)到底要怎么寫呢？下面，小編為大家整理的“培訓(xùn)工作的工作總結(jié)”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

培訓(xùn)工作的工作總結(jié) 篇1

××縣在春耕生產(chǎn)時(shí)節(jié)，堅(jiān)持以建設(shè)高素質(zhì)農(nóng)村黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，大力實(shí)施素質(zhì)提升工程，通過(guò)健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，扎實(shí)抓好農(nóng)村黨員培訓(xùn)工作，有效提高了農(nóng)村黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供了組織保障。

一是健全培訓(xùn)陣地，辦好“固定課堂”。

著力抓好縣委黨校、農(nóng)村黨員活動(dòng)室的建設(shè)，形成了以縣委黨校為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校為主陣地，村黨員活動(dòng)室為基礎(chǔ)的三級(jí)農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育體系?？h委黨校定期舉辦各類黨員骨干培訓(xùn)班，通過(guò)專家講座、專業(yè)論壇，對(duì)黨員干部進(jìn)行系統(tǒng)教育培訓(xùn);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課”制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員個(gè)個(gè)都有教學(xué)任務(wù)，輪流上堂授課;各村利用黨員學(xué)習(xí)日，由村黨總支書記集中對(duì)黨員進(jìn)行黨的理論、方針政策、法律法規(guī)等教育。今年1月至3月15日前，全縣共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班45期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員3000余人次。

二是拓寬培訓(xùn)渠道，架設(shè)“空中課堂”。

大規(guī)模開展了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)村電化教育，定期播放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)種養(yǎng)、文化教育等方面的知識(shí)和致富信息，為黨員群眾服務(wù)。從不同角度、不同視角傳遞黨建信息，宣傳基層黨建特色做法，大力宣傳各級(jí)基層黨組織和優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的積極作用。

三是組建專家隊(duì)伍，開辟“流動(dòng)課堂”。

抽調(diào)組織、黨校、畜牧、司法、民政、科協(xié)、農(nóng)業(yè)、科技等相關(guān)部門單位的業(yè)務(wù)專家和理論骨干，采取舉辦科技講座、專家入戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、印發(fā)輔導(dǎo)資料等送教上門方式，全方位、多角度講授黨建、法律、農(nóng)業(yè)、新科技、新技術(shù)、新信息，加強(qiáng)農(nóng)村黨員實(shí)用知識(shí)培訓(xùn)。今年1至3月份以來(lái)，組織18名專家在全縣舉辦“流動(dòng)課堂”31場(chǎng)次，發(fā)放各類宣傳資料4000多份，受到了基層黨員群眾的普遍歡迎。

四是創(chuàng)新活動(dòng)載體，搭建“實(shí)踐課堂”。

在農(nóng)村黨員中廣泛開展“設(shè)崗定責(zé)”、“黨員承諾”、“十戶一體”、“黨員示范樣板”創(chuàng)建活動(dòng)和“搭建平臺(tái)，技能支撐，促進(jìn)發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)農(nóng)村黨員在科技興農(nóng)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、增收致富和新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選準(zhǔn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)示范樣板在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行示范推廣，引導(dǎo)廣大黨員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技的本領(lǐng)，同時(shí)積極組織農(nóng)村黨員外出參觀考察學(xué)習(xí)。通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大農(nóng)村黨員有了一技之長(zhǎng)。

培訓(xùn)工作的工作總結(jié) 篇2

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。我校始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我校根據(jù)實(shí)際情況長(zhǎng)抓不懈，通過(guò)健康保健衛(wèi)生教育，增強(qiáng)了學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)了學(xué)生健康的習(xí)慣和建立了學(xué)生的健康行為?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校健康教育開展情況匯報(bào)如下。

一、建立健康教育組織，形成齊抓共管網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書記為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、總務(wù)處、班主任、校醫(yī)室為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)室與班主任的管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育的文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制定健康教育計(jì)劃，落實(shí)健康教育內(nèi)容

為了落實(shí)教育部和衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相關(guān)知識(shí)的知曉率，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力，改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)生的體質(zhì)和精神的健康的要求。我校定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。教務(wù)處制定每學(xué)期的健康教育教學(xué)計(jì)劃并在學(xué)期期末進(jìn)行總結(jié)。并把健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。健康教育課科任老師認(rèn)真?zhèn)湔n，有健康教育教案，教務(wù)處隨機(jī)抽查，督促教師上好每一節(jié)課。每學(xué)期健康教育課設(shè)有調(diào)查測(cè)試，采用口試和筆試相結(jié)合的方式，期末有考查，并把考查的結(jié)果列入文明學(xué)生的評(píng)比條件之一。

三、注重健康教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣

（一）做好健康教育的教學(xué)工作

學(xué)校教務(wù)處在學(xué)生的健康教育教學(xué)中堅(jiān)持做到“五有”：

（1）每學(xué)期有健康教育的教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)。

（2）學(xué)生有健康教育課本。

（3）每學(xué)期的的健康教育課時(shí)安排，把健康教育課程納入教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

（4）每個(gè)班級(jí)有設(shè)有健康教育老師，老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。

（5）每學(xué)期有健康教育的測(cè)評(píng)。

培訓(xùn)工作的工作總結(jié) 篇3

近十年來(lái)我站根據(jù)省建設(shè)廳和市建設(shè)與管理局工作要求和部署，積極開展建筑農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)工作，下面將具體情況介紹和匯報(bào)給大家。

總體情況：XX市建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作于xx年起步，結(jié)合廈門建筑行業(yè)實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、精心組織、有效實(shí)施，深化了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，建立了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作與組織模式，提高了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作的質(zhì)量和效果。截止xx年底，全市共培訓(xùn)與鑒定建設(shè)行業(yè)主體工種的生產(chǎn)作業(yè)人員45185名，（其中：初級(jí)工13224名，占29.26%；中級(jí)工27679名，占61.26%；高級(jí)工 4262名，占9.43%；技師12名、高級(jí)技師8名，占0.05%），在各類勞動(dòng)競(jìng)賽中均取得優(yōu)異成績(jī)，在我市創(chuàng)國(guó)優(yōu)、省優(yōu)、市優(yōu)工程及大量的建筑工程中發(fā)揮了積極作用，充分展現(xiàn)了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作的作用，在向職業(yè)培訓(xùn)工作廣度拓展的同時(shí)，積極向高技能人才培養(yǎng)的深度推進(jìn)，主要做法如下：

一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視、成立專門機(jī)構(gòu)組織建筑農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)

1、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳精心指導(dǎo)，政策得力，特別是省廳培訓(xùn)中心長(zhǎng)期支持、鼓勵(lì)并督查各地市建筑農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)工作。

2、XX市建設(shè)與管理局積極貫徹省廳關(guān)于建筑農(nóng)民工培訓(xùn)的各項(xiàng)政策和要求，高度重視建筑技能人才的培養(yǎng)和教育工作，出臺(tái)專門文件，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化我市建筑職業(yè)培訓(xùn)工作方法和機(jī)制，鑒定站的各項(xiàng)工作市建設(shè)局均依法管理，積極支持，充分發(fā)揮鑒定站的主動(dòng)性和能動(dòng)性，對(duì)工作中存在的困難快速解決，有力地推進(jìn)了我市建筑職業(yè)技能培訓(xùn)工作。

3、在企業(yè)中深入廣泛開展了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作重要性與緊迫性的宣傳和教育。市建設(shè)與管理局通過(guò)各種有效宣傳途徑使廣大建筑企業(yè)和建筑農(nóng)民工充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作有以下重要意義。

（1）、開展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作是轉(zhuǎn)變建設(shè)行業(yè)增長(zhǎng)方式的需要。我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式已逐步轉(zhuǎn)變到主要依靠科學(xué)技術(shù)和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。但建設(shè)行業(yè)職工隊(duì)伍的素質(zhì)，尤其是一線操作人員的素質(zhì)，卻與行業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的要求極不適應(yīng)。農(nóng)民工占全部從業(yè)人員的80%以上，其中90%的農(nóng)民工僅有初中及初中以下文化程度，缺乏基本的操作技能和安全知識(shí)，放下鋤頭就進(jìn)城，未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的現(xiàn)象比較普遍。建筑設(shè)計(jì)師再精確的圖紙，也需要一線生產(chǎn)作業(yè)人員一磚一瓦去實(shí)現(xiàn)。因此我們即需要優(yōu)秀的工程技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才，也需要培養(yǎng)大量的砌筑工、抹灰工、鋼筋工、混凝土工等高素質(zhì)建筑高技能人才。

（2）、開展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作是確保建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的需要。建筑產(chǎn)品是“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，特別是xx年四川汶川特大地震及今年四川雅安大地震反證了合格的建筑工程產(chǎn)品質(zhì)量能更好地保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，減少地震損失。只有高素質(zhì)的建筑工人，才能建造高質(zhì)量的建筑產(chǎn)品；只有安全意識(shí)強(qiáng)、熟練掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程的建筑工人，才能減少或杜絕安全生產(chǎn)事故。

二、積極探索建立適合建筑業(yè)生產(chǎn)和建筑農(nóng)民工特點(diǎn)的培訓(xùn)鑒定方法和機(jī)制。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。XX市建設(shè)與管理局制定了《XX市建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行省、市建設(shè)、勞動(dòng)主管部門制定的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。

2、建立了培訓(xùn)與鑒定的工作模式。由于建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)象主要是農(nóng)民工，特點(diǎn)是人數(shù)眾多，流動(dòng)性大，而且分布在全市上千個(gè)工程項(xiàng)目上，特別是工程施工具有連續(xù)性，培訓(xùn)人員難于集中，培訓(xùn)質(zhì)量難于保證等問(wèn)題，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不辭勞苦，深入基層、深入工地、深入工人群眾當(dāng)中考察調(diào)研，實(shí)踐和探索出符合廈門實(shí)際情況的培訓(xùn)鑒定工作模式。

3、在教材建設(shè)方面，我們按照國(guó)家建設(shè)部的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范要求，結(jié)合廈門實(shí)際，組織編寫了針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)教材和技能測(cè)試題庫(kù)。同時(shí)，為了使培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化和電教化，xx年8月，我們購(gòu)買了由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事教育司組織編制的《建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)片》，該片共有12張dvd教學(xué)片，分別為《建筑業(yè)農(nóng)民工務(wù)工常識(shí)》、《鋼筋工》、《混凝土工》、《架子工》、《砌筑工》、《抹灰工》、《木工》、《油漆工》、《防水工》、《建筑電工》、《焊工》、《中小型建筑機(jī)械操作工》。

4、在理論培訓(xùn)方面，鑒定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與建筑企業(yè)相合作，發(fā)揮建筑企業(yè)組織和管理工人的優(yōu)勢(shì)，在盡量保證企業(yè)正常施工生產(chǎn)、教學(xué)課時(shí)和教學(xué)質(zhì)量的前提下，實(shí)行集中與分散相結(jié)合，脫產(chǎn)與在職相結(jié)合，教室與工地相結(jié)合，送教到工地與請(qǐng)工人到課堂相結(jié)合，工休日與晚上、雨天相結(jié)合等靈活多樣的形式。與此同時(shí)，我們將《建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)片》全套電化教學(xué)片免費(fèi)發(fā)放給建筑企業(yè)，只要建筑工地有電視機(jī)和dvd播放機(jī)，再輔之以老師講解、解答，就可以在任何一個(gè)建筑工地就近就便組織建筑農(nóng)民工學(xué)習(xí)技能知識(shí)，不受時(shí)間、地點(diǎn)影響，極大地滿足了建筑農(nóng)民工和建筑企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)需求，較好地適應(yīng)了建筑業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，并且真正做到了低成本甚至無(wú)成本的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，受到了廣大建筑企業(yè)和建筑農(nóng)民工的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，取得了顯著效果。

5、技能考核方面，推行企業(yè)鑒定與現(xiàn)場(chǎng)鑒定、成果鑒定相結(jié)合的兩級(jí)考核鑒定方法。

（1）由建筑企業(yè)對(duì)其所申報(bào)的職業(yè)技能鑒定人員進(jìn)行企業(yè)鑒定。主要做法是：首先由市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站對(duì)擬申報(bào)職業(yè)技能鑒定的建筑企業(yè)的分管領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、質(zhì)檢員進(jìn)行各工種職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；其次由建筑企業(yè)申報(bào)職業(yè)技能鑒定人員所在工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、質(zhì)檢員根據(jù)申報(bào)人員的實(shí)際操作技能水平、安全生產(chǎn)知識(shí)掌握程度、職業(yè)道德規(guī)范遵守好壞，結(jié)合其完成的分部分項(xiàng)工程產(chǎn)品質(zhì)量情況對(duì)其技術(shù)等級(jí)做出初步評(píng)定，并經(jīng)該公司領(lǐng)導(dǎo)審核后，加蓋公司公章，報(bào)送市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站。

（2）市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站在對(duì)企業(yè)申報(bào)并初評(píng)合格人員審核后，派出考評(píng)小組到申報(bào)人員所在工程項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鑒定。主要做法是：考評(píng)員對(duì)該工程項(xiàng)目的分部分項(xiàng)質(zhì)量檢查資料進(jìn)行查閱，確認(rèn)該項(xiàng)目申報(bào)人員所完成分部分項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有重大質(zhì)量事故，一般質(zhì)量事故在規(guī)定比例之內(nèi)，請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、質(zhì)檢員對(duì)該申報(bào)人員所完成的分部分項(xiàng)工程進(jìn)行質(zhì)量、工期、安全等情況介紹，并對(duì)申報(bào)人員企業(yè)初評(píng)情況進(jìn)行介紹。在此基礎(chǔ)上，考評(píng)員攜帶花名冊(cè)走訪申報(bào)人員正在施工作業(yè)的分部分項(xiàng)工程，觀察和了解其實(shí)際操作技能，用口頭提問(wèn)的方式對(duì)工人相應(yīng)工程等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的技能測(cè)試。

通過(guò)以上企業(yè)鑒定和現(xiàn)場(chǎng)鑒定，根據(jù)各工種職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，考評(píng)小組對(duì)該企業(yè)該項(xiàng)目申報(bào)人員等級(jí)予以考核確定，并報(bào)鑒定站審批同意。

（3）對(duì)部分一級(jí)以上施工總承包企業(yè)，除現(xiàn)場(chǎng)鑒定外，還可根據(jù)其工程進(jìn)度情況采取成果鑒定的方法。對(duì)部分企業(yè)技術(shù)力量強(qiáng)、信用等級(jí)高、工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、基礎(chǔ)管理工作較好的一級(jí)以上施工總承包企業(yè)所在項(xiàng)目申報(bào)職業(yè)技能鑒定人員的技能考核在企業(yè)鑒定的基礎(chǔ)上由鑒定站考評(píng)員會(huì)同該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、質(zhì)檢員、班組長(zhǎng)對(duì)申報(bào)人員所完成的分部分項(xiàng)工程產(chǎn)品成果結(jié)果質(zhì)量驗(yàn)收資料直接予以考核認(rèn)定。

6、建立了培訓(xùn)與鑒定的基層組織模式。

建筑行業(yè)是以工程項(xiàng)目為核心組織所有的生產(chǎn)要素，勞動(dòng)力的管理和使用主要是施工總承包企業(yè)與建筑勞務(wù)公司簽定勞務(wù)分包合同，建筑勞務(wù)公司與建筑農(nóng)工簽定勞動(dòng)合同。我市較早就建立了建筑勞務(wù)分包制度，特別是xx年5月出臺(tái)了《XX市建筑勞務(wù)分包管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化了勞務(wù)分包制度。因此尋找適合我市建筑行業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)鑒定組織模式成為培訓(xùn)鑒定工作大規(guī)模開展時(shí)的迫切問(wèn)題，廈門建設(shè)職業(yè)技能鑒定站于xx年底提出以建筑企業(yè)為主體、以工程項(xiàng)目為依托的“施工總承包企業(yè)——建筑勞務(wù)企業(yè)——建筑農(nóng)民工”的建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定組織模式，有效地推進(jìn)該項(xiàng)工作的開展。

具體做法是：由建筑勞務(wù)企業(yè)在本企業(yè)建筑農(nóng)民工中按職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)組織填寫《福建省建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能考核認(rèn)定申報(bào)表》、《匯總表》、《分布表》報(bào)市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站審核同意后，由市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站與申報(bào)人員所在工程項(xiàng)目的施工總承包企業(yè)共同合作進(jìn)行理論培訓(xùn)，并要求該施工總承包企業(yè)對(duì)此部分申報(bào)人員進(jìn)行初評(píng)。勞務(wù)分包企業(yè)主要進(jìn)行事務(wù)性工作，施工總承包企業(yè)主要進(jìn)行職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)鑒定。

培訓(xùn)工作的工作總結(jié) 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，我謹(jǐn)代表遼源一致同意干部職工干部職工，對(duì)蒞臨我礦檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示熱烈的歡迎！

20xx年是古交遼源煤業(yè)的首戰(zhàn)之年，也是我礦轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年。我們按照山西省煤炭工業(yè)廳對(duì)職工教育培訓(xùn)要求的總體組織工作，緊緊圍繞“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”這條主線，積極開展職工數(shù)據(jù)安全不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)。下面就20xx年上半年職工安全培訓(xùn)工作情況情形進(jìn)行匯報(bào)：

一、安全培訓(xùn)情況

20xx年上半年（截止7月底），全礦共組織各種研修36期，培訓(xùn)620人次，其中：煤礦主要負(fù)責(zé)人、 b類安全管理人員、特種作業(yè)人員、班組長(zhǎng)等。

二、完成的主要工作

（一）開展各類安全培訓(xùn)，提高公司員工安全操作水平。

堅(jiān)持“教考分離”，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，開展“三項(xiàng)崗位”人員安全培訓(xùn)，組織全礦132人參加煤礦“六長(zhǎng)”誠(chéng)信度和專業(yè)技術(shù)人員整體素質(zhì)提升教育培訓(xùn)。按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)煤礦班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)工作的通知》和《山西省煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》有關(guān)要求，開展煤礦關(guān)鍵崗位和重要工種人員職業(yè)中專教育。強(qiáng)化安全意識(shí)、法律法規(guī)、勞動(dòng)保護(hù)、煤礦知識(shí)、災(zāi)害防范等分級(jí)分類培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)在

崗職工的日常安全生產(chǎn)知識(shí)系統(tǒng)安全以及各類應(yīng)急性培訓(xùn)，提高員工安全和安全保障水平。

（二）開展職工技能競(jìng)賽和技能鑒定，強(qiáng)化全員培訓(xùn)。

今年上半年，遼源煤業(yè)中國(guó)石化舉辦兩屆職工技能比賽，參賽工種3個(gè)，從科、室到礦，層層比賽，36名拳手參加了決賽，為廣大職工搭建了申明、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。各科室醫(yī)技認(rèn)真組織競(jìng)賽前的技術(shù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)課程面達(dá)參賽人數(shù)的100%，充分調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)技術(shù)、崗位成才的'積極性和主動(dòng)性。

同時(shí)開展技術(shù)培訓(xùn)鑒定工作，并強(qiáng)化技能司法鑒定鑒定前的培訓(xùn)組織工作。結(jié)合目前各工種工人技術(shù)技能狀況，編制教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定課時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

上半年，各科、室培訓(xùn)課程采取靈活多種的培訓(xùn)班形式，組織一線生產(chǎn)人員利用班前會(huì)、每日一題、每周一課等形式，我礦全員培訓(xùn)時(shí)間人均58學(xué)時(shí)。

（三）全面推行 “手指口述”安全工作法，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)。

“手指口述”工作法是一種針對(duì)專門針對(duì)煤礦高危行業(yè)及其環(huán)境條件者多變等特點(diǎn)，在工作崗位分析的基礎(chǔ)上，以崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為重點(diǎn)，依據(jù)煤礦安全規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程，按照崗位精細(xì)化管理的要求，通過(guò)心想、眼看、手指、口述等一系列言行活動(dòng)，對(duì)操作過(guò)程中的每一道工序安全確認(rèn)的操作方法。20xx年上半年我礦全面推行“手指口述”工作法。職工以前無(wú)法意識(shí)到以前的隱患現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了，以前熟視無(wú)睹的規(guī)章規(guī)范現(xiàn)在真正入心入腦、見言見行了，達(dá)到了精細(xì)化運(yùn)營(yíng)管理，同時(shí)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。

（四）認(rèn)真開展“七條規(guī)定”學(xué)習(xí)貫徹，與其他各項(xiàng)工作做好融為一體。

國(guó)家公布安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局公布推行《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條五條規(guī)定》以來(lái)，我礦也進(jìn)一步明確了煤礦辦法礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命的責(zé)任和措施。按照有關(guān)文件精神，我們切實(shí)組織了《七條規(guī)定》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)礦工生產(chǎn)安全，確保全礦安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，主要領(lǐng)導(dǎo)自告奮勇安排部署，制定學(xué)習(xí)宣傳方案，采取集中學(xué)習(xí)、座談研討、警示教育等多種形式，深入學(xué)習(xí)宣傳《七條規(guī)定》。集中時(shí)間加大宣傳貫徹力度，深入開展“保護(hù)礦工生命，礦長(zhǎng)守規(guī)盡責(zé)”的主題活動(dòng)，結(jié)合“三個(gè)敬畏”大討論活動(dòng)，使《七條規(guī)定》深入人心、耳熟能詳，不折不扣地嚴(yán)抓落實(shí)，真正體現(xiàn)在行動(dòng)上、效果上。牢固樹立“煤礦事故可防震可控”理念，視礦工如兄弟，把礦工當(dāng)親人，帶著感情抓安全，敬畏生命抓安全。把學(xué)習(xí)宣傳《七條規(guī)定》與學(xué)習(xí)推廣煤礦安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系結(jié)合起來(lái)，做到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，超前防范。

（五）認(rèn)真開展煤礦安全培訓(xùn)大檢查，促進(jìn)各項(xiàng)制度的落實(shí)。

根據(jù)山西省煤炭工業(yè)廳《關(guān)于組織開展全省煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)來(lái)函大檢查的通知》文件要求，我們及時(shí)安排，組織各科、室認(rèn)真開展自查和互查工作，促進(jìn)我礦安全培訓(xùn)教育工作和提高。

上半年，我們?cè)跀?shù)據(jù)安全培訓(xùn)信息化、安全培訓(xùn)檔案、安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全建設(shè)方面也做了大量工作，成功進(jìn)行并將安全培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考核，促進(jìn)了各項(xiàng)培訓(xùn)課程制度、計(jì)劃和措施的落到實(shí)處。

下半年，我們將以全省煤礦從業(yè)人員素質(zhì)提升推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行山西省煤炭工業(yè)推進(jìn)煤礦從業(yè)人員 “人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工作方案。從以下三方面開展工作：

繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的培訓(xùn)方式方法，推行導(dǎo)師帶徒，組織職業(yè)技能鑒定、開展技能大賽， “三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)，加強(qiáng)與煤炭院校的合作，定單式培養(yǎng)煤炭(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng))專業(yè)人才；建立健全考核激勵(lì)基層和基層工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高員工參加培訓(xùn)的高管積極性，增強(qiáng)素質(zhì)提升與安全生產(chǎn)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊密性和互動(dòng)性。

促進(jìn)“手指口述”安全工作法的常態(tài)化。在關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)崗位推廣的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)而繼續(xù)在操作工人中逐步引深，通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化職工對(duì)煤礦規(guī)程措施的理解和掌握，強(qiáng)化崗位精細(xì)化管理，消除隱患，杜絕“三違”，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

扎實(shí)推進(jìn)“人本安全、培訓(xùn)教育、素質(zhì)提升”工程。以加強(qiáng)煤礦用工管理和全員教育培訓(xùn)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)專業(yè)學(xué)歷準(zhǔn)入和執(zhí)業(yè)（職業(yè)）準(zhǔn)入制度，變招工為招生，先入校后入礦，實(shí)行勞動(dòng)預(yù)備制度和煤礦從業(yè)人員年檢制度，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工“五個(gè)百分之百”的目標(biāo)；繼續(xù)完善以安全為暫時(shí)中心和體現(xiàn)執(zhí)業(yè)（職業(yè)）能力的分配辦法，建立安全、技能、業(yè)績(jī)、收入相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)職工質(zhì)效的全面提升。

xxxx

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)工作的工作總結(jié) 篇5

20xx年，以貫徹實(shí)施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》為主線，大力開展市辦實(shí)事技能證書培訓(xùn)和新型職業(yè)農(nóng)民培育，全年完成新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓(xùn)15506人，完成新型職業(yè)農(nóng)民培育1415人。通過(guò)集中培訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)習(xí)等多種形式開展培訓(xùn)，有效提高了農(nóng)民綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了一批具輻射帶動(dòng)作用的帶頭人，為農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效和農(nóng)民增收提供了人才支撐。

一、貫徹實(shí)施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》。

《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》（政府令第251號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《辦法》）于20xx年2月1日施行。確立了新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、扶持服務(wù)“三位一體”的政策體系，新型職業(yè)農(nóng)民培育步入法制軌道?！掇k法》明確了市、區(qū)市、鎮(zhèn)政府職責(zé)，將新型職業(yè)農(nóng)民培育工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，使之常態(tài)化；要求各級(jí)政府建立和完善聯(lián)席會(huì)議制度，有效統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、發(fā)展改革、財(cái)政、人社、教育、農(nóng)機(jī)、畜牧等部門職責(zé)；要求區(qū)市設(shè)立培育專項(xiàng)資金，工作開展有了資金保障。規(guī)范了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，出臺(tái)認(rèn)定基本標(biāo)準(zhǔn)和扶持政策范圍，為各區(qū)市提供法律依據(jù)。市農(nóng)委下發(fā)貫徹實(shí)施《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育管理辦法》的通知，有效促進(jìn)區(qū)市落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定和要求。

二、將新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)納入市級(jí)公共服務(wù)事項(xiàng)目錄。

將新型職業(yè)農(nóng)民培育四個(gè)事項(xiàng)――“教育培訓(xùn)”、“認(rèn)定服務(wù)”、“扶持服務(wù)”和“優(yōu)秀新型職業(yè)農(nóng)民遴選”納入市級(jí)公共服務(wù)事項(xiàng)目錄，多數(shù)區(qū)市將新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)毓卜?wù)事項(xiàng)目錄。出臺(tái)規(guī)范性文件《青島市新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)公共服務(wù)規(guī)定》，規(guī)范發(fā)展市級(jí)示范基地和田間學(xué)校等承接主體，有序推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民政府購(gòu)買服務(wù)。20xx年市農(nóng)委下發(fā)文件公布了首批118處農(nóng)民田間學(xué)校和16處市級(jí)示范基地。

三、完善培訓(xùn)體系，夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。

本著堅(jiān)持政府主導(dǎo)、市場(chǎng)機(jī)制、立足產(chǎn)業(yè)、精準(zhǔn)培訓(xùn)的基本原則，形成了以政府主導(dǎo)，農(nóng)業(yè)部門牽頭，相關(guān)部門密切配合，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和社會(huì)力量廣泛參與的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作格局。發(fā)揮農(nóng)廣校、涉農(nóng)院校、科研院所、農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)中的作用，初步形成了以各類公益性涉農(nóng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體、多種資源和市場(chǎng)主體共同參與的“一主多元”新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系。西海岸新區(qū)在青島綠色硅谷科技培訓(xùn)中心創(chuàng)建了全國(guó)首批“新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”。大力發(fā)展農(nóng)民田間學(xué)校，依托家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民專業(yè)合作社和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，采取合作共建、資源共享的方式，認(rèn)定農(nóng)民田間學(xué)校118處和市級(jí)示范基地16處，有效解決了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)資源不足、分布不均衡的問(wèn)題。此外各區(qū)市根據(jù)各自實(shí)際，以政府購(gòu)買服務(wù)等形式，安排部分培訓(xùn)任務(wù)到農(nóng)大以及有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有效利用社會(huì)優(yōu)秀培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

四、創(chuàng)新機(jī)制模式，注重培訓(xùn)實(shí)效。

堅(jiān)持貼近農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際、貼近農(nóng)村時(shí)令需求、貼近農(nóng)民實(shí)際生產(chǎn)需要的“三貼近”原則，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律和農(nóng)民學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用分段集中培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀考察與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的方式，提高培訓(xùn)針對(duì)性和時(shí)效性。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點(diǎn)，以生產(chǎn)技能和經(jīng)營(yíng)管理水平提升為兩條主線，按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，分階段安排以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)周期全覆蓋。通過(guò)開展參與式、互動(dòng)式培訓(xùn)，發(fā)展在線教育培訓(xùn)、移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)和在線管理考核，運(yùn)用集中授課、典型介紹、案例教學(xué)、田間課堂、觀摩研討、技能實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、視頻教學(xué)等多種方式，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提升培訓(xùn)效果。充分利用云上智農(nóng)、12316短信平臺(tái)、青島市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等信息化手段開展在線教育培訓(xùn)和移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技直通車的'作用，送教上門，為學(xué)員經(jīng)常性的技術(shù)知識(shí)更新、指導(dǎo)和服務(wù)。積極開展各種形式的培訓(xùn)跟蹤服務(wù)，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象，開展“一對(duì)一”、甚至“多對(duì)一”的貼近幫扶指導(dǎo)。為學(xué)員搭建了相互聯(lián)系的平臺(tái)，引導(dǎo)和支持農(nóng)民建立QQ群、微信群、聯(lián)誼會(huì)等，促進(jìn)學(xué)員之間的聯(lián)系與合作。

五、強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，營(yíng)造良好氛圍。

新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓(xùn)是市政府面向農(nóng)民、提高農(nóng)民生產(chǎn)技能的普惠性舉措，涉及培訓(xùn)人數(shù)多、領(lǐng)域廣。為擴(kuò)大培訓(xùn)宣傳面，充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體廣泛宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。出版科普期刊《農(nóng)科參考》，免費(fèi)發(fā)送到有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)民合作社、農(nóng)資企業(yè)以及農(nóng)民學(xué)員手中，宣傳培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。為傾聽群眾意見和建議，組織開展了人民群眾“走進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民技能證書培訓(xùn)，見證民生項(xiàng)目”活動(dòng)，人大代表、政協(xié)委員、農(nóng)業(yè)企業(yè)、社區(qū)群眾等200余名代表參加了此次活動(dòng)。代表們對(duì)培訓(xùn)工作給予高度評(píng)價(jià)并獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為項(xiàng)目順利開展創(chuàng)造了良好的社會(huì)氛圍。 9月12日《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》頭版頭條以《公共模式助推農(nóng)民職業(yè)化——青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育探析》對(duì)我市做法進(jìn)行了報(bào)道，農(nóng)業(yè)部張?zhí)伊指辈块L(zhǎng)作出重要批示，要求“及時(shí)總結(jié)推廣青島市的好做法”。

培訓(xùn)工作的工作總結(jié) 篇6

一、形勢(shì)

福建是全國(guó)林業(yè)大省，全省森林覆蓋率達(dá)62.9，居全國(guó)第一位；竹林面積90萬(wàn)公頃，居全國(guó)第一位;林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值居全國(guó)第二位;商品木材、人造板、紙漿、松香等主要林產(chǎn)品產(chǎn)量居全國(guó)前列;森林旅游、花卉、野生動(dòng)植物馴養(yǎng)繁殖等新興產(chǎn)業(yè)迅速崛起。在20xx年7月7日舉行的全省林業(yè)工作會(huì)議上，福建省委、省政府圍繞建設(shè)綠色海峽西岸的要求，對(duì)全省林業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展進(jìn)行了重新布局，規(guī)劃了五大生態(tài)建設(shè)工程、五大資源培訓(xùn)基地和五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展支柱，到20xx年全省森林覆蓋率繼續(xù)領(lǐng)先全國(guó)，城市建成區(qū)綠化覆蓋率、活立木蓄積量和林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值分別達(dá)42、6.8億立方米和3080億元，基本實(shí)現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化。●五大生態(tài)建設(shè)工程：系指生態(tài)公益林保護(hù)工程、沿海防護(hù)林工程、生物多樣性工程、綠色通道和城鄉(xiāng)綠化一體化工程、森林災(zāi)害防治工程。到20__年生態(tài)公益林面積穩(wěn)定在全省森林面積的30，沿海森林覆蓋率從目前的51.4提高到58.6，全省自然保護(hù)區(qū)面積占陸地面積比重從目前的6.6提高到10。

●五大資源培育基地：系指豐產(chǎn)竹林基地、速生豐產(chǎn)林基地、珍貴樹種和名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林基地、種苗和花卉基地、森林食品和藥材基地。到20__年，全省竹林面積達(dá)1400萬(wàn)畝，桉樹、相思樹、杉木、馬尾松等用材林基地面積達(dá)1000萬(wàn)畝，樟樹、楠木、紅豆杉、柳杉等珍貴鄉(xiāng)土樹種和枇杷、橄欖、錐栗等名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林基地面積達(dá)1000萬(wàn)畝，優(yōu)良林木種苗繁育基地和水仙花、蘭花等花卉基地面積達(dá)50萬(wàn)畝。

●五大產(chǎn)業(yè)發(fā)展支柱：系指人造板工業(yè)、制漿造紙業(yè)、林產(chǎn)化工業(yè)、木竹制品工業(yè)、森林旅游業(yè)。到20__年，人造板產(chǎn)量達(dá)400萬(wàn)立方米，產(chǎn)值150億元；造紙280萬(wàn)噸，產(chǎn)值200億元；森林旅游人次達(dá)1900萬(wàn)，產(chǎn)值28.5億元。

綠色海峽西岸建設(shè)和“三個(gè)五”工程的實(shí)施對(duì)林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。

二、挑戰(zhàn)

●我國(guó)是一個(gè)勞動(dòng)力資源充沛的國(guó)家，但在世界經(jīng)濟(jì)一體化的今天，要想在國(guó)際市場(chǎng)上有立足之地，必須把我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在一個(gè)新的更高的起點(diǎn)上，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，擺脫經(jīng)營(yíng)粗放型、勞動(dòng)密集型的傳統(tǒng)模式，進(jìn)入現(xiàn)代化軌道。現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要大批專門的管理人才和科研人才，同時(shí)需要大批掌握高超技能的技術(shù)帶頭人。黨和政府很早就提出：要采取多種形式和途徑，培養(yǎng)大量的熟練勞動(dòng)者和多種專業(yè)人才。我國(guó)城鄉(xiāng)企業(yè)職工人數(shù)有2億多，其中30歲以下的青年職工占總數(shù)的60以上，在生產(chǎn)一線的青年職工占80。所以，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，這既是現(xiàn)實(shí)的需要，更是新世紀(jì)的必然要求。

●目前，我國(guó)職工隊(duì)伍的實(shí)際狀況卻與此不相適應(yīng)。據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，我國(guó)青年職工中技術(shù)工人少，需求缺口大，我國(guó)職工中大中專畢業(yè)生與高級(jí)技工的人數(shù)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比相差7~8倍，不能滿足生產(chǎn)的需要。而且，我國(guó)有47.9的職工就業(yè)后沒(méi)有接受過(guò)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一些企業(yè)忽視職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，部分青工文化水平偏低，也不太重視掌握操作技能，以至于一些高技術(shù)崗位后繼乏人。當(dāng)前，我國(guó)科研成果的利用率只有15，這與職工技術(shù)素質(zhì)低下不無(wú)關(guān)系。

●相對(duì)于學(xué)歷教育而言，對(duì)職業(yè)教育和培訓(xùn)的重視程度還不夠，鄙薄職業(yè)教育的觀念依然根深蒂固。

●從職業(yè)培訓(xùn)自身看，存在改革力度不夠大，機(jī)制轉(zhuǎn)換不到位的問(wèn)題。職業(yè)培訓(xùn)還沒(méi)有真正形成市場(chǎng)化、社會(huì)化培訓(xùn)機(jī)制，對(duì)迅速變化的勞動(dòng)力市場(chǎng)需求缺乏靈敏反應(yīng),存在結(jié)構(gòu)、布局不合理，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)陳舊，教學(xué)手段相對(duì)落后，跟不上技術(shù)進(jìn)步的步伐和企業(yè)對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)變化的問(wèn)題；存在政策不配套，培訓(xùn)與就業(yè)銜接不緊，就業(yè)準(zhǔn)入落實(shí)不到位，職業(yè)資格證書在勞動(dòng)力市場(chǎng)中的“通行證”作用還沒(méi)有充分發(fā)揮的問(wèn)題;存在職業(yè)技能鑒定的基礎(chǔ)工作薄弱，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，職業(yè)資格證書含金量不高的問(wèn)題。

●相對(duì)于多數(shù)國(guó)家都把再就業(yè)培訓(xùn)作為政府行為，給予大力支持而言，我們的重視程度還不高，支持力度還不夠大。

三、優(yōu)勢(shì)

1、職業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)院校的基本任務(wù)

21世紀(jì)的職業(yè)教育觀已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的狹義的學(xué)校職業(yè)教育的樊籬，而擴(kuò)展為包括技術(shù)教育、職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)在內(nèi)的大職業(yè)教育觀。培養(yǎng)職業(yè)人的職前教育和職后培訓(xùn)既然是現(xiàn)代職業(yè)教育的重要組成部分，理所當(dāng)然地應(yīng)該成為職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容。

職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)在本來(lái)意義上就是相互溝通、相互融合而成為職業(yè)院校教育教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，培訓(xùn)高素質(zhì)的勞動(dòng)者自然是職業(yè)院校存在和發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

2、職業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)院校改革的突破口

重理論、輕實(shí)踐，重學(xué)歷、輕技能，重學(xué)校、輕企業(yè)，成為職業(yè)院校普遍存在并需根治的痼疾。一方面職業(yè)院校經(jīng)費(fèi)、生源嚴(yán)重不足，一些教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地長(zhǎng)期閑置，畢業(yè)生就業(yè)受阻，教學(xué)質(zhì)量下降，學(xué)校發(fā)展陷入困境；另一方面，許多技術(shù)性和技能性崗位以及諸多新興職業(yè)和崗位嚴(yán)重缺人，社會(huì)大力呼喚具有熟練的生產(chǎn)知識(shí)和技能的高素質(zhì)技術(shù)工人。如此龐大的勞動(dòng)力需求量和職業(yè)培訓(xùn)工程，必然促使職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)如雨后春筍般地興起和發(fā)展。職業(yè)院校如能打開思路，拓展視野，把職業(yè)培訓(xùn)作為改革的突破口和發(fā)展的契機(jī)，就一定會(huì)在職業(yè)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)一片嶄新而開闊的天地，走出困境，重新煥發(fā)活力。

3、職業(yè)院校在職業(yè)培訓(xùn)中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

●職業(yè)院校具有可控性。在職業(yè)院校中，無(wú)論是狹義的職業(yè)教育活動(dòng)，還是職業(yè)培訓(xùn)，都是通過(guò)嚴(yán)密、系統(tǒng)、有組織的教學(xué)計(jì)劃、教育內(nèi)容、學(xué)制的層次結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和形式結(jié)構(gòu)，來(lái)保證對(duì)受教育者的身心發(fā)展施以有目的、有意識(shí)、有計(jì)劃、有組織的可持續(xù)性的影響，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門加工和輸送專業(yè)人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)騰飛終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

●職業(yè)院校具有專門性。職業(yè)院校有一大批經(jīng)過(guò)專門的教育學(xué)、心理學(xué)和相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)的教師，有專業(yè)的設(shè)備、儀器、實(shí)訓(xùn)基地對(duì)受教育者進(jìn)行專業(yè)教育和培訓(xùn)，能夠確保教育培訓(xùn)的正常進(jìn)行。

●職業(yè)院校具有相對(duì)穩(wěn)定性。學(xué)校具有相對(duì)穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)管理體制、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、師資隊(duì)伍、教育場(chǎng)所、教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教學(xué)方法，以及師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、班級(jí)組織和相對(duì)穩(wěn)定的體現(xiàn)著社會(huì)主流價(jià)值導(dǎo)向的文化模式，即校園傳統(tǒng)和校園文化。使培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量能得到有效保證。

四、我院的做法

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及主要設(shè)施

●學(xué)院設(shè)立成人教育與職業(yè)培訓(xùn)處、專門負(fù)責(zé)成教與培訓(xùn)工作。

●培訓(xùn)工作專職管理人員12名，承擔(dān)林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)的專兼任教師45名（其中高級(jí)職稱25名）。

●培訓(xùn)大樓設(shè)施比較完備：可供培訓(xùn)的'多媒體電教室8間，可同時(shí)容納700名學(xué)員上課；可供培訓(xùn)的計(jì)算機(jī)房10間，電腦500臺(tái)；設(shè)有專門的培訓(xùn)招待所（150個(gè)床位）和食堂（均由成教處直接管理）。

●可供林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室28個(gè)，擁有設(shè)備較先進(jìn)的植物組培中心以及校辦教學(xué)林場(chǎng)（經(jīng)營(yíng)面積2萬(wàn)余畝）、林果場(chǎng)、樹木標(biāo)本園、植物園、盆景園、苗圃、花圃等設(shè)施。

●可供林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)的校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，其中包括：福州國(guó)家森林公園、武夷山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、永安林業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司、福建省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院、福建省洋口林場(chǎng)、福建省林業(yè)科技試驗(yàn)中心、福人木業(yè)公司、福建省林業(yè)工程公司、廈門涌泉集團(tuán)有限公司、廈門市木材公司、南平市林業(yè)科技推廣中心、福建省來(lái)州林業(yè)試驗(yàn)場(chǎng)、南平市郊教學(xué)林場(chǎng)等。

2、成人教育與職業(yè)培訓(xùn)處下設(shè)：

勞動(dòng)部特有工種職業(yè)技能鑒定站;

國(guó)家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站;

福建省工人高級(jí)技術(shù)福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)基地;

全國(guó)職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考點(diǎn);

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考點(diǎn);

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試考點(diǎn);

國(guó)家公務(wù)員資格考試考點(diǎn);

全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)與考點(diǎn)（NIT）;

全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試站;

全國(guó)制圖員等級(jí)考試福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)點(diǎn)與考點(diǎn);

教育部教育管理信息中心福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)（IT&amAT）;

北京林業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院福建分院;

北京林業(yè)大學(xué)研究生院福建教學(xué)與實(shí)習(xí)基地;

南京森林公安高等?？茖W(xué)校福建函授站;

哈爾濱工業(yè)大學(xué)福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院遠(yuǎn)程教育教學(xué)站;

福建農(nóng)林大學(xué)成人教育學(xué)院福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點(diǎn);

福建省高等教育自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。

3、培訓(xùn)情況

福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年開展林業(yè)行業(yè)培訓(xùn)情況

培訓(xùn)類型

20__年

20__年

20__年1月至10月

林農(nóng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

共15期，768人

共23期，865人

共21期,845人

福建省林業(yè)工人技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

共5期，420人

共3期，136人

共6期,212人

福建省基層林業(yè)干部培訓(xùn)

共7期，717人

共10期1549人

共13期,1356人

福建省林業(yè)技術(shù)及管理人員培訓(xùn)

共8期，670人

共11期，521人

共13期,1511人

福建省林業(yè)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)信息管理培訓(xùn)

共13期，742人

共12期，453人

共11期,645人

國(guó)家林業(yè)局職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定

共5期，141人

共6期，148人

總計(jì)

3476人

3672人

4569人

●職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)與考試

學(xué)院與有關(guān)部門（機(jī)構(gòu)）聯(lián)合開展各種專業(yè)及崗位證書培訓(xùn)及鑒定工作。如國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部及國(guó)家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種技能鑒定，近幾年來(lái)共鑒定人數(shù)896名，工種有林木種苗工、造林更新工、撫育采伐工、園林花卉工、園林規(guī)劃員、園林工程制圖員、森林旅游講解員的高、中級(jí)等級(jí)工種，主要對(duì)象為從事本專業(yè)的第一線生產(chǎn)人員和在校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，共進(jìn)行19次，參加培訓(xùn)及考試人數(shù)達(dá)6035名；全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試，參加培訓(xùn)及考試人數(shù)327名；全國(guó)制圖員等級(jí)證書考試，參加培訓(xùn)及考試人數(shù)達(dá)258名；今年學(xué)院新設(shè)立全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試考點(diǎn)，參加培訓(xùn)及考試人數(shù)達(dá)885名；此外，學(xué)院還被確定為教育部信息管理中心遠(yuǎn)程培訓(xùn)點(diǎn)、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)證書考試考點(diǎn)、全國(guó)職業(yè)資格統(tǒng)一鑒定考點(diǎn)等，每年均開展較大規(guī)模的培訓(xùn)與考試工作。

●繼續(xù)教育與培訓(xùn)

學(xué)院面向社會(huì)舉辦各種層次和各種類型的職業(yè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)規(guī)模及培訓(xùn)質(zhì)量逐年提高。近年來(lái)，在有關(guān)部門的支持下，我院舉辦了如數(shù)字林業(yè)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用、林權(quán)證管理信息系統(tǒng)應(yīng)用、森林防火計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、木材檢查員、營(yíng)造林技術(shù)、伐區(qū)調(diào)查設(shè)計(jì)、林業(yè)藥用植物栽培等各類培訓(xùn)班共53期，參加人員5637名。學(xué)院在林業(yè)工人技術(shù)培訓(xùn)工作方面也取得較大發(fā)展，每年均舉辦較大規(guī)模、各種層次的工人升級(jí)考核培訓(xùn)班，主要工種有中、高級(jí)營(yíng)造林工、木材檢查員等。

●林農(nóng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

為深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神和中央農(nóng)村工作會(huì)議精神，根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于加強(qiáng)村級(jí)農(nóng)民技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的意見》結(jié)合全省林業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，我院為廣大林農(nóng)舉辦各種類型的林業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，如：毛竹、錐栗、桉樹、林藥和各種經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù),速生豐產(chǎn)林栽培技術(shù),主要森林病蟲害防治技術(shù),果樹、花卉栽培技術(shù),林業(yè)政策法規(guī)知識(shí)等，學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)合格后發(fā)給《福建省村級(jí)林農(nóng)技術(shù)員培訓(xùn)證書》，受到廣大林農(nóng)的歡迎,并受到省委書記盧展工的表?yè)P(yáng)。

近幾年來(lái)，我院與永安、將樂(lè)、建寧、周寧、延平等縣（區(qū)）簽定了毛竹豐產(chǎn)示范基地和科技合作協(xié)議，對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)村干部、廣大林農(nóng)及基層林業(yè)干部，各林業(yè)站、林場(chǎng)、林業(yè)采育場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工人等共6078人次就毛竹、中小徑竹豐產(chǎn)栽培及開發(fā)利用、竹種資源調(diào)查與分類技術(shù)、山地開發(fā)利用技術(shù)等方面進(jìn)行培訓(xùn)與實(shí)地操作指導(dǎo)，取得了良好的社會(huì)效益。20__年由我院16位老師編寫的林業(yè)行業(yè)系列培訓(xùn)教材《竹類開發(fā)技術(shù)叢書》已由福建科技出版社正式出版。全書共80萬(wàn)字，并榮獲第十八屆華東地區(qū)優(yōu)秀科技圖書二等獎(jiǎng)。

五、體會(huì)

1、職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展要實(shí)行規(guī)范性和靈活性相結(jié)合的管理模式。各培訓(xùn)單位可以根據(jù)自身的特點(diǎn)，以靈活的教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)其教學(xué)目的，同時(shí)通過(guò)規(guī)范的技能鑒定，監(jiān)控和保證培訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)到良好的教學(xué)效果。這種管理模式能充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，有利于勞動(dòng)者素質(zhì)的培養(yǎng)。

2、優(yōu)化職業(yè)工種、拓寬專業(yè)面、提高勞動(dòng)力適應(yīng)能力。優(yōu)化職業(yè)工種：一是可將各行業(yè)類似的幾個(gè)工種合并為一個(gè)工種，二是可以根據(jù)勞務(wù)市場(chǎng)需要設(shè)立新的職業(yè)工種。

3、加強(qiáng)宏觀調(diào)控：一是要控制職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展規(guī)模和速度。通過(guò)預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展來(lái)預(yù)測(cè)所需勞動(dòng)力的數(shù)量和層次比例，據(jù)此做出遠(yuǎn)近期的職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，確定適度的發(fā)展培訓(xùn)規(guī)模與速度，避免盲目性。實(shí)踐證明，過(guò)快、過(guò)慢的發(fā)展都會(huì)對(duì)就業(yè)和培訓(xùn)帶來(lái)不良影響;二是要調(diào)整布局結(jié)構(gòu);三是要完善執(zhí)證上崗制度。要強(qiáng)調(diào)《職業(yè)資格證書》的重要性，規(guī)范“先培訓(xùn)、后上崗”、“先培訓(xùn)、后就業(yè)”的企業(yè)用工制度和勞動(dòng)者就業(yè)準(zhǔn)入制度，勞動(dòng)主管部門可以通過(guò)發(fā)文件、不定期檢查等手段對(duì)企業(yè)用工情況進(jìn)行監(jiān)督，確保職業(yè)培訓(xùn)健康、有序的發(fā)展。

4、轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)模式、更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，是教育改革的必然趨勢(shì)。職業(yè)培訓(xùn)可從教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)模式的確立、課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)設(shè)施配備、師資隊(duì)伍的組建上著手，進(jìn)行教育改革，提高培訓(xùn)效果和教學(xué)質(zhì)量，確保職業(yè)培訓(xùn)立足市場(chǎng)。

5、面向社會(huì)就業(yè)，面向生產(chǎn)實(shí)際，面向未來(lái)發(fā)展。面對(duì)社會(huì)就業(yè)的巨大壓力和企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)工人緊缺現(xiàn)狀，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)和技能鑒定等傳統(tǒng)項(xiàng)目的培訓(xùn)，同時(shí)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需求，面向未來(lái)，開辟新的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，確保職業(yè)培訓(xùn)的生命力。

加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)可從提高培訓(xùn)的實(shí)用性和實(shí)踐性著手,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與企業(yè)再就業(yè)服務(wù)中心建立合作關(guān)系，根據(jù)市場(chǎng)需求確定培訓(xùn)方向，聯(lián)合開展再就業(yè)培訓(xùn)；對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部和進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村青年開展勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，為其提供就業(yè)服務(wù)；推廣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助下崗職工創(chuàng)辦企業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。在加快城市化進(jìn)程中，就業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模和速度正在不斷擴(kuò)大，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)遇。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)可從更新知識(shí)、提高技能、構(gòu)建終身教育體系著手：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與企業(yè)積極配合，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，為企業(yè)培養(yǎng)適銷對(duì)路的技能型實(shí)用型人才；與企業(yè)建立長(zhǎng)期的、良好的合作關(guān)系，為企業(yè)職工終身教育奠定基礎(chǔ)。

6、開辟新的培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)從捕捉市場(chǎng)信息著手，通過(guò)利用先進(jìn)的信息設(shè)備、走訪企業(yè)和勞動(dòng)力人才市場(chǎng)等渠道，用國(guó)際意識(shí)和超前意識(shí)捕捉市場(chǎng)信息，開辟培訓(xùn)新項(xiàng)目，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輸送新鮮血液。

培訓(xùn)工作總結(jié)匯編

幼兒教師教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“培訓(xùn)工作總結(jié)”現(xiàn)在分享給大家，你整理了多少高質(zhì)量的范文呢？編寫有效文檔是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和演進(jìn)的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)使用不同的范文。背誦范文可以改善文字表達(dá)能力，僅供參考，歡迎閱讀！

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇1)

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”

在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的20xx年10月26日，我工作室迎來(lái)了廣州市和湛江市部分重點(diǎn)中學(xué)有“志同道合”的高中數(shù)學(xué)教師高手們共9人，進(jìn)行為期三周的“廣東省中學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)”活動(dòng)。由于有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，特別是從化中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，本工作室進(jìn)行了較為細(xì)致地策劃與組織，跟崗教師們更是熱情地投入，積極地參與，大力地協(xié)助與全力地配合，克服了許許多多生活與學(xué)習(xí)中的各種困難，圓滿地完成了跟崗學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了初步的、豐富的培訓(xùn)成果?，F(xiàn)在分三部分，簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

上篇跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù)與困難

一、跟崗學(xué)習(xí)的主要任務(wù)

按照廣東省教育廳《關(guān)于開展廣東省20xx年中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)工作的通知》的精神和《廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)工作指南》的要求，結(jié)合本工作室的實(shí)際，主持人在跟崗老師報(bào)到之前，就制定了較為詳細(xì)的跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃與方案（公布在個(gè)人博客上，以征求意見），確定了本工作室跟崗學(xué)習(xí)二十天活動(dòng)期間的主要工作任務(wù)：

1、“三課”任務(wù)。

在作為提高教學(xué)基本功的備課，聽課與評(píng)課環(huán)節(jié)，要求：（1）集體備課不少于5次，開發(fā)優(yōu)秀教學(xué)案例至少1個(gè)；

（2）上課不少于4節(jié)，其中“常態(tài)課”不少于3節(jié)，“匯報(bào)課”1節(jié)；（3）聽課不少于9節(jié)，有“示范課”6節(jié)，“匯報(bào)課”8節(jié)和“常態(tài)課”供選擇。旨在通過(guò)集體備課時(shí)互相借鑒，共同斟酌；在互相聽課時(shí)，增加收獲；在集中評(píng)課中，交流切磋！既體現(xiàn)集體的智慧，又展示個(gè)人的風(fēng)格。

2、專業(yè)引領(lǐng)與理論提高任務(wù)。

主要通過(guò)課題研討、專家報(bào)告與名師講座等促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。將邀請(qǐng)高校學(xué)科專家及中學(xué)骨干教師作專題講座3場(chǎng)次，確定選題，完成三級(jí)課題開題報(bào)告。

3、參觀考察與訪談任務(wù)。

為了提高跟崗學(xué)習(xí)效益，將到附近其他工作室（東垸一中孟勝奇工作室）及重點(diǎn)中學(xué)（從化六中）參觀考察，學(xué)習(xí)交流。

3、閱讀研修與寫作任務(wù)。

要求讀“名著”與“名篇”，寫“反思”與“日志”，等等。

推薦的“名著”，有《教育研究方法專題與案例》《校本行動(dòng)研究》《校本教學(xué)研究》《探索以校為本的教學(xué)研究》《數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《有效教學(xué)論》《現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育研究概論》《新課程下的教育研究方法與策略》等，也可以自己在工作室配置的書籍中選擇。

推薦的“名篇”，是《中學(xué)數(shù)學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》等核心期刊上的專家論壇，典型案例分析等(復(fù)印給各位老師，也有多種期刊)，目的是以讀書帶動(dòng)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，助進(jìn)提高。

寫作任務(wù)：

(1)完成2篇讀書筆記；

(2)撰寫3篇教學(xué)反；

(3)開題報(bào)告和1篇聽報(bào)告或講座后的思考；

(4)每天寫《跟崗日志》；

(5)學(xué)習(xí)結(jié)束后寫個(gè)人總結(jié)。

二、跟崗學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難

(一)跟崗教師們的實(shí)際困難。1、為“錢”而有點(diǎn)兒發(fā)愁。

雖然只是三周的跟崗學(xué)習(xí)，僅從湛江來(lái)從化往返的車費(fèi)、住宿和用餐費(fèi)等少說(shuō)也得要幾千元，對(duì)于月收入20xx元左右的湛江市老師們可是一筆不少的費(fèi)用，由于學(xué)校財(cái)力有限，不可能全部報(bào)銷。為了老師們自己墊付略少一點(diǎn)，只能入住“旅店”，條件差，晚上學(xué)習(xí)也不方便。

2、為“行”而有點(diǎn)兒辛苦。

由于學(xué)校附近沒(méi)可住宿的，“旅店”到學(xué)校有約3公里路程，沒(méi)有專車接送，擠公交車太費(fèi)時(shí)間，學(xué)員們只能“艱苦奮斗”：每天步行近30分鐘（早上和下午各一個(gè)來(lái)回），幾個(gè)老師的腳被多次打了血泡！

3、為“食”而折騰不少。

“食”的困難相對(duì)較小一點(diǎn)，跟跟崗教師們的中餐在學(xué)校吃，而早餐和晚飯，就得今天這兒，明天哪兒了9名教師們只好“AA制”，吃過(guò)東家去西家，還得挑價(jià)格低廉的飯館，“肚飽”就成。

4、怕?lián)鷶R了“本職”而擔(dān)憂。

由于跟崗學(xué)習(xí)的老師們，素質(zhì)較高，都很敬業(yè)，是各地、各校的骨干力量，有

的在高三任教2個(gè)班（甚至3個(gè)班）還做備課組長(zhǎng)，或在高三任教2個(gè)班并做班主任，有的是學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，他們既要出來(lái)跟崗學(xué)習(xí)，又要牽掛校內(nèi)本職事務(wù)，“一心掛兩帶頭”式的跟崗學(xué)習(xí)，盡管“磨刀不誤砍柴功”，安心跟崗收獲多的道理都明白，但“心不在焉”的現(xiàn)象難免。(二)教師工作室的實(shí)際困難。1、沒(méi)“錢”辦事難。

盡管指導(dǎo)高校及工作室所在學(xué)校，給予了大力的支持，但由于相應(yīng)經(jīng)費(fèi)不能及時(shí)到位，特別是跟崗期間沒(méi)錢支出，開展跟崗學(xué)習(xí)工作時(shí)有不少的事情難辦。

2、教學(xué)與管理的困難。

一是跟崗教師學(xué)習(xí)與本單位常規(guī)工作的困難。由于這些教師都是本單位骨干力量，20天的脫產(chǎn)跟崗學(xué)習(xí)對(duì)其所在學(xué)校的教學(xué)與管理帶來(lái)不小的困難，如，廣州的跟崗老師，除了認(rèn)真完成各項(xiàng)跟崗任務(wù)，周末得趕回學(xué)?？鄳?zhàn)到深夜負(fù)責(zé)高三備課組的備考事務(wù)。

二是主持人指導(dǎo)跟崗學(xué)習(xí)與常規(guī)工作的困難。工作室主持人在20天的跟崗學(xué)習(xí)期間，幾乎是“全陪”，但你的高三常規(guī)教學(xué)任務(wù)不能丟??！因而只能是加班加點(diǎn)，每天都要弄到深夜零點(diǎn)以后，才能疲憊不堪地回到家中。

三是跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的調(diào)配困難。學(xué)員聽課、上課及，每節(jié)課的安排、板凳的準(zhǔn)備、教室的布置，“匯報(bào)課”的錄象與刻盤等環(huán)節(jié)，比較繁瑣，需要主持人事先精心籌劃和學(xué)校有關(guān)部門的支持配合。

3、“做研究”的困難。

上課的程序(備，教，輔，閱，評(píng)等)老師們很熟悉，因而樂(lè)意去做，并且做起來(lái)象模象樣。但一提到“課題研究”、“論文寫作”、撰寫“教學(xué)反思”來(lái)，大多教師都覺(jué)得頭痛：不知從何做起，有的教師甚至不知基本的“套路”，對(duì)多數(shù)學(xué)跟崗教師來(lái)說(shuō)有困難，面臨挑戰(zhàn)(也是專業(yè)提升的突破口)。只要做有心人，辦法會(huì)有，思路會(huì)有，“套路”也不難把握，問(wèn)題是當(dāng)事者要有常研，常想，常寫的意識(shí)與習(xí)慣，一旦上了教研之“路”，事情就好辦了！

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇2)

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位培訓(xùn)師的支持與幫助下以及各位參訓(xùn)員工的積極配合下，本次培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得圓滿成功。現(xiàn)將本次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)基本概況

1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年2月22日至2月24日

2、培訓(xùn)目的：為了給員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)員工的士氣，讓員工了解公司的規(guī)章制度、企業(yè)文化及發(fā)展方向，使員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系，培訓(xùn)員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法。

3、實(shí)際參加培訓(xùn)總?cè)藬?shù)：19人

4、參訓(xùn)單位：總經(jīng)辦、生產(chǎn)部、保衛(wèi)科

5、組織單位：總經(jīng)辦

二、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)考核主要側(cè)重于理論考試和技能考核兩部分，筆試的權(quán)重為40%，技能考核權(quán)重為50%，另課堂表現(xiàn)和課堂筆記各占5%。

備注：所看到的得分已經(jīng)轉(zhuǎn)換成為百分位數(shù)。表示該被考核人在本部門的考核中各項(xiàng)指標(biāo)的排名位置。

（一）理論考試

（二）技術(shù)能力考核成績(jī)

（三）綜合成績(jī)

綜合成績(jī)根據(jù)課堂表現(xiàn)、課堂筆記、筆試及技能考核綜合計(jì)算得出的，此次培訓(xùn)，鼓勵(lì)員工士氣，共設(shè)立了三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別對(duì)前六名的員工（陳雨、高禮美、徐曉妮、殷帥、武雪、吳曉玲）進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、培訓(xùn)綜合分析

這次員工入職培訓(xùn)主要以生產(chǎn)一線員工為主，在三天的集訓(xùn)中通過(guò)對(duì)公司概況、規(guī)章制度、禮儀培訓(xùn)、心態(tài)培訓(xùn)、車間管理及安全防護(hù)知識(shí)等課程的講解，

使學(xué)員對(duì)公司有一個(gè)整體印象，掌握工作必備的制度與知識(shí)以及安全防護(hù)意識(shí)；尤其是滅火使用的現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，通過(guò)保衛(wèi)科柏科長(zhǎng)演示，員工的操作，大家掌握了使用干粉滅火器的方法。這次演習(xí)使員工們?cè)鰪?qiáng)了安全防火意識(shí)，掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救辦法。3個(gè)小時(shí)的車間管理培訓(xùn)使車間員工深入了解了自己的崗位職責(zé)，逐步開始完善自己的工作進(jìn)程。

通過(guò)三天的培訓(xùn)基本上達(dá)到了原定的培訓(xùn)目標(biāo)，使員工深入了解公司的概況，熟悉了工作的基本流程，了解并掌握了工作必須的知識(shí)與技能。這次培訓(xùn)經(jīng)過(guò)各位授課教師的辛苦講解，受到了員工的肯定。大家普遍認(rèn)為《員工心態(tài)培訓(xùn)》、《禮儀培訓(xùn)》、《安全防護(hù)知識(shí)》等課程講解深入、授課方式靈活、容易接受，深受參訓(xùn)員工的歡迎。不過(guò)在與車間員工溝通的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了授課及組織協(xié)調(diào)的許多不足：

1、授課方式的生動(dòng)化、多樣化方面有欠缺。在制度講解部分只是“照本宣科”，并沒(méi)有深入、透徹、靈活的講解，課堂氛圍很沉悶，這也是一直以來(lái)這次培訓(xùn)授課中存在的通病；建議通過(guò)授課技巧的提高來(lái)解決。

2、應(yīng)注重加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。使培訓(xùn)工作與選拔人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平。

在日后的培訓(xùn)工作中會(huì)充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，保證培訓(xùn)知識(shí)能及時(shí)吸收和消化，做到逐步完善公司管理配套機(jī)制。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇3)

我校師資培訓(xùn)工作，以“爭(zhēng)創(chuàng)一流教育”為目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，緊抓課改實(shí)驗(yàn)，緊抓課題研究，緊抓青年教師培養(yǎng)。以課程改革為契機(jī)，深入開展課程研究，掌握現(xiàn)代教學(xué)理論，更新教育觀念，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，努力落實(shí)素質(zhì)教育；緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，樹立正確的課程價(jià)值觀和教學(xué)行為觀，從課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理等方面，不斷更新理念，拓展視野；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)；優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷提高教育質(zhì)量，使我校的教師教育水平和教育質(zhì)量有所提高。現(xiàn)將本學(xué)期開展的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化教師課改意識(shí)，穩(wěn)步深入推進(jìn)課程改革

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進(jìn)課程改革的實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，熟悉把握《綱要》、《標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)、價(jià)值取向，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式上下功夫，廣泛開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，把課標(biāo)要求落實(shí)到日常教學(xué)中。通過(guò)學(xué)習(xí)使全校教師領(lǐng)會(huì)理解課改的實(shí)質(zhì)，達(dá)成了課改理念上的幾個(gè)共識(shí)：

（1）學(xué)校是教育教學(xué)改革的中心；

（2）教材是“范例”、是“文化中介”、是師生對(duì)話的話題，教學(xué)的目的不是為了讓學(xué)生記住“話題”，而是為了探索、發(fā)展；

（3）教室是“實(shí)驗(yàn)室”：是師生互動(dòng)的舞臺(tái)，是師生發(fā)展素質(zhì)、探究知識(shí)、展示智慧的場(chǎng)所；

（4）教學(xué)是對(duì)話、交流、知識(shí)建構(gòu)的活動(dòng)過(guò)程；

（5）教師是研究者、組織者、參與者，學(xué)生是知識(shí)、能力等綜合素質(zhì)的建構(gòu)者；

2、加強(qiáng)課改師資的培訓(xùn)

新課程的全面推進(jìn)，推動(dòng)教學(xué)改革的深入開展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康地發(fā)展應(yīng)逐漸成為每個(gè)教育工作者的共識(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容以“素質(zhì)教育”為核心，采用平時(shí)與集中相結(jié)合，了解課改對(duì)全民素質(zhì)教育的重要性，認(rèn)識(shí)課改的目標(biāo)，從而全面提高教師的理論素養(yǎng)，推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大部分，其一為《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神及《教育理論》學(xué)習(xí)材料，其二為《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。

（2）采用集中理論學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，小組參與式討論為重點(diǎn)，結(jié)合各學(xué)科課組為單位的專題學(xué)習(xí)以及自己的個(gè)人學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造全校關(guān)注的課改學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）充分開發(fā)各種學(xué)習(xí)途徑。文本資源、專家講學(xué)、周邊學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)與展示等。本學(xué)年度有鄧吾佳、諶合云兩位老師參加了縣舉行的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班，李華姣老師參加了縣舉辦的班主任培訓(xùn)，廖大華、鄧吾佳、饒建輝等老師參加了縣組織的校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我校教育持續(xù)發(fā)展

1、健全和完善教師教育的各項(xiàng)工作規(guī)范，重視骨干培訓(xùn)，強(qiáng)化全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平。

2、繼續(xù)抓好青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)工作，制訂考核計(jì)劃，重在過(guò)程考核，給青年教師壓擔(dān)子，幫助他們師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)能力盡快達(dá)標(biāo)，快速成長(zhǎng)。

3、培養(yǎng)和使用好教學(xué)能手、教學(xué)新秀，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用，鼓勵(lì)他們參加高層次的學(xué)習(xí)和研討，安排上好匯報(bào)課、示范課等活動(dòng)。

4、全體教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，深入研究，根據(jù)“邊培訓(xùn)，邊實(shí)驗(yàn)，邊研究，邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)和科研相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，提高課改實(shí)效。

5、有計(jì)劃地提高教師的業(yè)務(wù)水平，改善教師的結(jié)構(gòu)，提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。繼續(xù)抓好中青年教師信息技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)，支持和鼓勵(lì)中青年教師參加學(xué)歷提高教育，努力提高學(xué)校教師“本科化”比率。本學(xué)年度學(xué)校重點(diǎn)對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和課件制作進(jìn)行了培訓(xùn)。

6、學(xué)校從發(fā)展和教師的實(shí)際需要出發(fā)，開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教研教學(xué)水平。采取“派出去”——參加各級(jí)培訓(xùn)，“引進(jìn)來(lái)”——網(wǎng)絡(luò)光盤培訓(xùn)，“用起來(lái)”——充分發(fā)揮參加骨干教師培訓(xùn)人員的作用，讓骨干教師上示范課、擔(dān)任學(xué)校的教研組組長(zhǎng)以及學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)老師，引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓骨干教師參加省、市級(jí)教研活動(dòng)，聽專家講座，接收教改新信息，更新觀念。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)質(zhì)課觀摩、評(píng)課活動(dòng)；組織安排教師參加學(xué)區(qū)、片教研活動(dòng)；促進(jìn)教師提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

7、組織任課教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、修訂的大綱和教參總說(shuō)明，理解“修訂教材”的編者意圖以及如何向新課標(biāo)靠攏，實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變。特別是語(yǔ)文教師要十分明確，開放的語(yǔ)文應(yīng)該有開放的觀念，開放的視野，整個(gè)世界都是語(yǔ)文的教科書，在大語(yǔ)文框架下，通過(guò)教與學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生積累語(yǔ)文知識(shí)，提高自學(xué)能力，落實(shí)新課標(biāo)所要求的學(xué)生課外閱讀量、背誦詩(shī)詞量。語(yǔ)文能力不是學(xué)會(huì)的，而是用會(huì)的。通過(guò)辦手抄報(bào)、興趣小組活動(dòng)、演講、講故事等形式，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生施展才華，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讓課外閱讀成果和各科綜合能力得到充分的展示。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇4)

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年1月1日1日。

培訓(xùn)地點(diǎn)xxxxxx技術(shù)學(xué)院。

培訓(xùn)內(nèi)容：地測(cè)防治水。

培訓(xùn)目的：對(duì)地測(cè)防治水專業(yè)知識(shí)能有更進(jìn)一步的了解，使自身在工作中取得更大的進(jìn)步，從而帶動(dòng)公司地測(cè)防治水的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化更上一層樓。培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)及心得體會(huì)：

此次培訓(xùn)主要針對(duì)安全管理、地質(zhì)學(xué)、測(cè)量學(xué)、防治水等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了講解，并結(jié)合xxx各礦的實(shí)際進(jìn)行了案列剖析。

安全管理：對(duì)法律法規(guī)的進(jìn)行講解并結(jié)合xxx自身現(xiàn)狀，講解了在安全管理的方法。

地質(zhì)學(xué)：首先講解了地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及基本概念，使其對(duì)地質(zhì)學(xué)能有初步的了解，然后再對(duì)xxx各礦歷年出現(xiàn)的地質(zhì)難題進(jìn)行了剖析，并結(jié)合地量標(biāo)準(zhǔn)化得要求對(duì)其逐條講解，最后講解了吸取的教訓(xùn)和以后要注意的地方。

防治水：首先就xxx各個(gè)礦的水文條件進(jìn)行了陳述，了解各礦基本情況，再結(jié)合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化得要求對(duì)防治水的各個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解，最后就全國(guó)歷年出現(xiàn)的防治水事故進(jìn)行了歸納總結(jié)。

測(cè)量學(xué)：對(duì)測(cè)量工作的重要性進(jìn)行了說(shuō)明，對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化中測(cè)量部分進(jìn)行講解，結(jié)合近年xxx各礦測(cè)量中的成功及失敗案列進(jìn)行深層剖析，最后總結(jié)了地質(zhì)測(cè)量應(yīng)注意的問(wèn)題。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解了地測(cè)防治水在礦井中的重要性，不僅學(xué)習(xí)到了地測(cè)防治水方面的專業(yè)知識(shí)，也從各種事故案列中吸取了血的教訓(xùn)，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨幼⒁?，使自身的專業(yè)技術(shù)水平提高，從而使公司地測(cè)防治水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化更加完善。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇5)

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，還差半個(gè)月，就是一整年了，我是20xx年07月06日入廠，并于同年9月27日正式分入熱控綜合班，現(xiàn)在已經(jīng)重新分班，更名為脫硫控制班，在這個(gè)大家庭里開始了我的工作和學(xué)習(xí)生活，在這里，我得到各位老師傅熱心的指導(dǎo)，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，也在慢慢的完成一個(gè)從學(xué)生到一個(gè)工人的角色轉(zhuǎn)變，并逐漸適應(yīng)了這里的生活，更集中精力投入到工作和學(xué)習(xí)中，在老師傅的鼓勵(lì)和幫助下，從第一次膽怯的去獨(dú)立完成第一件工作，到現(xiàn)在可以從容的單獨(dú)完成一些簡(jiǎn)單的工作，自己的自信心也增強(qiáng)了很多。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對(duì)本班的設(shè)備已經(jīng)掌握較為全面，現(xiàn)在基本的缺陷都可以獨(dú)立完成。

一、責(zé)任范圍

我班脫硫系統(tǒng)負(fù)責(zé)的范圍是：

1）就地壓力、差壓、流量、溫度、液位、粉塵、ph計(jì)、密度、振動(dòng)等測(cè)量元件；

2）熱控設(shè)備電纜及電纜橋架；

3）就地相關(guān)電動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)；

4）取樣、吹掃管路；

5）dcs系統(tǒng)電子設(shè)備間、dcs系統(tǒng)軟硬件、dcs控制網(wǎng)絡(luò)、ggh就地控制柜；

6）ggh吹槍、石灰石漿液制備系統(tǒng)（稱重給料機(jī)、球式濕磨機(jī)）；

7）cems系統(tǒng)的巡檢、校驗(yàn)、維護(hù)。

二、測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)

在平時(shí)處理現(xiàn)場(chǎng)缺陷的同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備學(xué)習(xí)了儀表測(cè)量的基本原理，下面作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)介紹。

一、熱工測(cè)量相關(guān)知識(shí)

1、熱工測(cè)量

熱工測(cè)量就是在火電廠熱力生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)各種熱工參數(shù)（如溫度，壓力，流量等）進(jìn)行的測(cè)量方法和過(guò)程。

熱工測(cè)量?jī)x表主要是同傳感器，變換器，顯示器三大部分組成。傳感器是指將測(cè)量的某種物理量按照一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成能夠被儀表檢測(cè)出來(lái)的物理量的一類測(cè)量設(shè)備，也稱感受元件，或一次儀表；變換器的作用是將傳感器輸出的信號(hào)傳送給顯示器，也稱連接件，中間件；顯示器的作用是反映被測(cè)參數(shù)在數(shù)量上的變

化，也稱顯示儀表。

2、絕對(duì)誤差、相對(duì)誤差、基本誤差、精確度等級(jí)、允許誤差：

絕對(duì)誤差=被校表的測(cè)量值-標(biāo)準(zhǔn)表的讀數(shù)值（即真實(shí)值）

相對(duì)誤差=絕對(duì)誤差／標(biāo)準(zhǔn)表的真實(shí)值*100%引用誤差=絕對(duì)誤差／儀表的上限值-儀表的下限值*100%基本誤差：

在規(guī)定的技術(shù)條件下，將儀表的示值和標(biāo)準(zhǔn)表的示值相比較，在被測(cè)量平穩(wěn)地增加和減少的過(guò)程中，在儀表全量程取得的批示值的引用誤差中的最大者，稱為儀表的基本誤差（基本誤差=絕對(duì)誤差max／儀表的上限值儀表的下限值）。

精確度等級(jí)：

用來(lái)反映測(cè)量結(jié)果與被測(cè)量真值的偏離程度。它的數(shù)值等于引用誤差去掉百分號(hào)以后的絕對(duì)值（精確度等級(jí)=絕對(duì)誤差／儀表的上限值-儀表的下限值）。一般工業(yè)儀表用的精確度等級(jí)有0.1 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 4.0。

允許誤差：

允許誤差=（儀表量程上限-儀表量程下限）*儀表精度等級(jí)%即在規(guī)定工作的條件下，對(duì)各類儀表規(guī)定了其基本誤差不能超過(guò)該限值，此限值即為允許誤差。

3、測(cè)量誤差分類：

系統(tǒng)誤差：在同一條件下，多次測(cè)量同一被測(cè)量，絕對(duì)值和符號(hào)保持不變或按某種確定規(guī)律變化的誤差稱為系統(tǒng)誤差；

隨機(jī)誤差：在系統(tǒng)條件下（同一觀察者，同一臺(tái)測(cè)量器具，系統(tǒng)的環(huán)境條件等）多次測(cè)量同一被測(cè)量時(shí)，絕對(duì)值和符號(hào)不可預(yù)知地變化著的誤差稱為隨機(jī)誤差。

粗大誤差：明顯歪曲了測(cè)量結(jié)果，使該次測(cè)量失效的誤差稱為粗大誤差；

4、測(cè)溫元件

在電廠中，溫度是電廠生產(chǎn)中的一個(gè)重要參數(shù)，用得最多的測(cè)溫元件就是熱電偶和熱電阻。我廠熱電偶多用ｅ分度的和ｋ分度的，熱電阻多用pt100、cu50和cu100。

熱電偶：

熱電偶的基本原理是熱電效應(yīng)。如圖，把任意兩種性質(zhì)不同的導(dǎo)體或半導(dǎo)體連接成閉合回路，如果兩接點(diǎn)的溫度不同，在回路中就會(huì)產(chǎn)生熱電動(dòng)勢(shì)，形成熱

電勢(shì)，這就是熱電效應(yīng)。熱電偶就是用兩種性質(zhì)不同的金屬材料一端焊接而成的。焊接的一端叫做熱端（測(cè)量端），未焊接的一端叫做冷端（參考端）。如果冷端（參考端）溫度恒定不變，則熱電熱的大小和方向只與兩種材料的特性和熱端（測(cè)量端）的溫度有關(guān)，且熱電勢(shì)與溫度之間有一固定的函數(shù)關(guān)系，利用這個(gè)關(guān)系及相關(guān)顯示儀表即可測(cè)量出溫度。

熱電偶兩端的熱電勢(shì)差可以用下式表示：et?eab?t??eab?t0?式中：et—熱電偶的熱電勢(shì)；

eab(t)—溫度為t時(shí)工作端的熱電勢(shì)；

eab(t0)—溫度為t0時(shí)自由端的熱電勢(shì)當(dāng)自由端溫度t0恒定時(shí)，熱電勢(shì)只與工作端的溫度有關(guān)，即et=f(t)。

熱電偶的組成：通常由熱電極、絕緣套管、保護(hù)套管、接線盒等主要部分組成。

熱電偶的基本定律：

（1）均質(zhì)導(dǎo)體定律：

由一種均質(zhì)導(dǎo)體（或半導(dǎo)體）組成的閉合回路，不論導(dǎo)體（或半導(dǎo)體）的截面積，長(zhǎng)度如何，以及各處的溫度如何分布，都不能產(chǎn)生熱電勢(shì)。由此我們得出結(jié)論：1）、熱電偶必須由兩種不同性質(zhì)的材料構(gòu)成；2）、由一材料組成的閉合回路存在溫差時(shí)，回路中如果有熱電勢(shì)存在，便說(shuō)明該材料是不均勻的。由此定律，我們可以檢驗(yàn)熱電極材料的均勻性，即判斷導(dǎo)體或半導(dǎo)體的純度。

（2）中間導(dǎo)體定律：

在熱電偶回路中插入第三，第四種導(dǎo)體，只要使插入導(dǎo)體的兩端的溫度相等，且插入導(dǎo)體是均質(zhì)的，則無(wú)論插入導(dǎo)體的溫度分布如何，都不會(huì)影響原來(lái)熱電偶，熱電勢(shì)的大小。由于熱電極的材料比較貴重，用電極材料將其冷端引到恒溫處價(jià)格昂貴，所以，用此定律便于我們用廉價(jià)的補(bǔ)償導(dǎo)線將熱電偶的冷端引入恒溫處。

（3）中間溫度定律：

熱電偶在接點(diǎn)溫度為t1，t2時(shí)的熱電勢(shì)等于該熱電偶在執(zhí)著點(diǎn)溫度為t1t，t2時(shí)相應(yīng)的熱電勢(shì)的代數(shù)和。利用此條定律，我們可以利用分度表將熱遇偶的冷端固定在0處，便于在生產(chǎn)過(guò)程中的計(jì)算。

熱電阻：

熱電阻測(cè)溫是基于金屬導(dǎo)體的電阻值隨溫度的增加而增加這一特性來(lái)進(jìn)行溫度測(cè)量的。

為消除引線電阻隨環(huán)境溫度的影響一般采用三線制或四線制，在電廠中，大多采用三線制。

熱電阻測(cè)溫系統(tǒng)一般由熱電阻、連接導(dǎo)線和顯示儀表等組成。

熱電阻可能出現(xiàn)的故障及處理方法：

二、壓力測(cè)量元件

測(cè)壓裝置的分類及工作原理：

（1）液柱式壓力計(jì)的測(cè)壓原理

液體靜力學(xué)原理指出，液體內(nèi)某一點(diǎn)的靜壓力，由這一點(diǎn)的深度、液體的重度和外加壓力決定。液柱式壓力計(jì)就是根據(jù)這一原理測(cè)壓的。當(dāng)封液的比重一定，外界壓力一定時(shí)，被測(cè)壓力只與封液液柱高度有關(guān)，讀取液柱高度即可得知被測(cè)壓力的大小。

（2）活塞式壓力計(jì)的工作原理

活塞式壓力計(jì)，是根據(jù)流體靜力學(xué)的力平衡原理和以帕斯卡定理為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行壓力測(cè)量的。測(cè)量時(shí)，一種力是由所測(cè)壓力產(chǎn)生的，另一種力是由放在承重盤上的砝碼產(chǎn)生的。這兩種力相平衡時(shí)，根據(jù)砝碼的重量即可計(jì)算出被測(cè)的壓力值。

（3）彈性壓力表主要有：彈簧管壓力表、膜片式微壓計(jì)、雙波紋筒差壓計(jì)。這里，我們只介紹彈簧管壓力表。

彈簧管壓力表的組成：彈簧管、支座、外殼、接頭、可調(diào)銷釘、拉桿、扇形齒輪、小齒輪、指針、游絲、刻度盤等組成。

彈簧管壓力表測(cè)量原理：

彈簧管是一根彎曲成圓弧形的管子，呈扁圓形或橢圓形。截面的短軸方向與管子彎曲的徑向方向一致，當(dāng)通入彈簧管內(nèi)的壓力較管外的壓力高時(shí)，由于短軸方向的內(nèi)表面積比長(zhǎng)軸方向大，受力也大，使管子截面有變圓的趨勢(shì)。即短軸要增長(zhǎng)，長(zhǎng)軸要縮短，產(chǎn)生彈性變形。這時(shí)自由端必然要向管子伸直的方向移動(dòng)。當(dāng)變形引起的彈性力和壓力產(chǎn)生的作用力平衡時(shí)，變形停止。自由端產(chǎn)生的位移，通過(guò)杠桿帶動(dòng)放大機(jī)構(gòu)，使指針偏轉(zhuǎn)一定角度，借助刻度盤指示出被測(cè)壓力值的大小。

彈簧壓力表的校驗(yàn)：

a根據(jù)被校的壓力表選擇合適的標(biāo)準(zhǔn)壓力表和壓力校驗(yàn)臺(tái)。

b分別把標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表裝在壓力校驗(yàn)臺(tái)的左邊和右邊，注意使標(biāo)準(zhǔn)表和被校表等高。 c進(jìn)行壓力校驗(yàn)臺(tái)的水平調(diào)整及排空工作。

d打開校驗(yàn)裝置的排氣閥，關(guān)閉標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表的進(jìn)氣閥，進(jìn)行抽壓

e關(guān)閉排氣閥，打開標(biāo)準(zhǔn)壓力表和被校壓力表的進(jìn)氣閥，開始校驗(yàn)并選擇校驗(yàn)點(diǎn)為5點(diǎn)或5點(diǎn)以上。

f逐步均勻加壓，分別加壓到標(biāo)準(zhǔn)壓力表的讀數(shù)為所校驗(yàn)點(diǎn)，待被校壓力表讀數(shù)穩(wěn)定后，讀取被校壓力表的壓力指示值，輕敲壓力表，再次讀取被校壓力表的壓力指示值，在最大量程處耐壓3分鐘。

g均勻減壓，具體步驟同上。從而得知被校表是否合格。

（4）壓力變送器：

壓力變送器的組成：過(guò)程連接口、轉(zhuǎn)換部組件、cpu組件、內(nèi)藏指示、膜盒組件、接線端子、外殼等。

壓力變送器的測(cè)量原理：

它是由單晶硅諧振式傳感器上的兩個(gè)h型的諧振梁，在自激振蕩回路中作高頻振蕩，在測(cè)量被測(cè)介質(zhì)時(shí)h型的諧振梁中心因擠壓力而使頻率減小，邊緣因拉。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇6)

經(jīng)過(guò)這為期一周的新員工崗前培訓(xùn)，看到公司對(duì)新員工的重視，公司期望我們能更快更好的適應(yīng)自我的工作，減少以后工作中的困難。這一周的培訓(xùn)讓我學(xué)的了以前從未接觸過(guò)的知識(shí)，從不懂到懵懂再到基本掌握，我覺(jué)得還是需要一個(gè)時(shí)間段，在以后的工作實(shí)踐中慢慢的消化和吸收。我們學(xué)都這些專業(yè)知識(shí)都是張總這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)的總，也是他的心血。我們必須不能辜負(fù)了他對(duì)我們的期望。

第一天了解了公司的基本情景，又去了公司的在建項(xiàng)目及倉(cāng)庫(kù)：大學(xué)城、__工程、茶園倉(cāng)庫(kù)，讓我感覺(jué)公司的壯大，從公司工程的總承包到材料設(shè)備的整體租賃再到腳手架的設(shè)計(jì)和安裝，再到勞務(wù)工程的施工，這是一個(gè)完整的建筑工程的產(chǎn)業(yè)鏈，即是一條龍的經(jīng)營(yíng)模式，讓我看到了公司的完美前景。

第二天學(xué)習(xí)了公司的也文化和禮儀，看到公司對(duì)員工的文化素質(zhì)重視，體現(xiàn)了一個(gè)好的公司需要高文化和高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。午時(shí)學(xué)習(xí)了材料分布要心中有數(shù)；材料的看管要認(rèn)真負(fù)責(zé)；；材料的清理及維修等。這些都要工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則就會(huì)對(duì)公司照成不必要的損失。

第三天學(xué)習(xí)的是報(bào)價(jià)應(yīng)當(dāng)供給的信息資料，裝飾腳手架和土建腳手架的用途、工程量的大小、搭設(shè)方式、高度及承受度、運(yùn)輸通行的情景、鋪設(shè)要求、搭設(shè)使用的時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)管理的難度，住宿環(huán)境等其他都是必須要清楚的。報(bào)價(jià)分析組成的因素：工期、周轉(zhuǎn)、維修、要求、平臺(tái)及難度都要研究到，報(bào)價(jià)單的要求要詳細(xì)清楚，確定好報(bào)價(jià)單位。材料租賃應(yīng)了解的事項(xiàng)。

第四天主要學(xué)習(xí)的是腳手架的專業(yè)知識(shí)，腳手架的組成：鋼管、扣件、懸挑腳手架用的型鋼，腳手板、可調(diào)頂托和底托及這些材料的規(guī)格型號(hào)，重量材質(zhì)及種類：腳手架的分類。腳手架的方式等。后面幾天學(xué)的員工手冊(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷。

總的來(lái)說(shuō)，這一周所學(xué)的東西受益匪淺，以后在工作崗位中認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇7)

夜晚，窩在沙發(fā)上，凝望閃爍的電腦屏幕，突然一種成就感涌上心頭，回想前些天的研修：我深深的感到研修已駐你我心頭，我們一起肩并肩，hold住。

最近，教學(xué)任務(wù)、各種檢查任務(wù)繁忙，于是同組教師能湊在一起集體研修的分分秒秒我們分外珍惜，一上午漫長(zhǎng)的時(shí)間陡然間風(fēng)一樣被刮走了，可是我們的專題任務(wù)卻并沒(méi)有完成，還是一頭霧水，怎么辦？

幾個(gè)仍在伏案敲電腦的你、我、他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，相視一笑："伙計(jì)們，今天中午加班，把研修搞定！"

"好，研修我們hold住"。

幾個(gè)同事一提議，馬上有人跟從，午飯?jiān)趺唇鉀Q？剛剛qq閃爍："同志們，午飯時(shí)間到了，請(qǐng)各位自行解決"。沒(méi)人管午飯，總不能餓著肚子吧。

"我有外賣的聯(lián)系電話，叫外賣吧。"

"好。"大家一致贊同。

午飯有了著落，幾位又開始敲起了鍵盤……

"外賣萬(wàn)歲！"午飯終于來(lái)了，看著桌前攤開的外賣，幾位狼吞虎咽如風(fēng)卷殘?jiān)瓢闼查g便消滅掉了。

想著這感人的一幕，讓人深深的感到，已經(jīng)進(jìn)駐你我心頭的研修，你時(shí)刻陪伴著我們，如今我們已經(jīng)不需要互相幫助就可以各自完成自己的任務(wù)了。風(fēng)雨中，這點(diǎn)困難算什么，我們手拉手，肩并肩，hold住，勝利就在眼前，絢麗的彩虹就在前方高掛。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇8)

回顧20xx年的培訓(xùn)員工作，作為保安部的我學(xué)習(xí)了一些課程，也遺忘了一些;參與策劃了一些培訓(xùn)項(xiàng)目，也漏掉了一些;同事朋友認(rèn)識(shí)又多了一些，私人時(shí)間好像也少了些。一年來(lái)，對(duì)保安部培訓(xùn)工作作以下梳理和小節(jié)：

一、培訓(xùn)工作情況

全年治安布控演習(xí)3次、消防類演習(xí)2次;

全年軍事訓(xùn)練x課時(shí)、車輛指揮手勢(shì)x課時(shí)、服務(wù)，禮儀x課時(shí);全年大型滅火器實(shí)操訓(xùn)練x次，參加數(shù)x人;全年大型多部門人員逃生演習(xí)2次，參加數(shù)x人;全年大型綜合消防演習(xí)2次，參加數(shù)x人;

全年聯(lián)系職能部門安排教官來(lái)酒店，宣貫消防治安基本知識(shí)x次。參加數(shù)x人;

月度培訓(xùn)課x節(jié)，月度平均培訓(xùn)x小時(shí)。

二、培訓(xùn)工作分析

1、全年有規(guī)劃的進(jìn)行了月度部門演習(xí)(治安、消防、車場(chǎng)應(yīng)急)，完成度較好。

2、全年有計(jì)劃的進(jìn)行了消防類實(shí)操培訓(xùn)，普及率較高。

3、全年組織了三次大型綜合培訓(xùn)課，參與人數(shù)較多。

4、全年對(duì)部門隊(duì)員基本技能及應(yīng)急能力做了培訓(xùn)，隊(duì)員工作基本合格。

不足的地方：

1、培訓(xùn)結(jié)束后缺乏監(jiān)督，造成培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)樣，實(shí)際工作另一個(gè)樣;

2、培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，幾個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)周周搞，月月練，沒(méi)有新意，學(xué)員提不起興趣，不想培訓(xùn)，沒(méi)有積極性，惡性循環(huán)。

3、不能嚴(yán)肅培訓(xùn)制度，能不來(lái)就不來(lái)，各種理由、請(qǐng)假，最壞的結(jié)果大不了罰錢。起不到實(shí)際作用。

4、內(nèi)部培訓(xùn)員專業(yè)技能技巧不夠，不能駕馭課堂，課程，課時(shí)。不能專業(yè)性、系統(tǒng)性，造成培訓(xùn)被動(dòng)，都累。

三、培訓(xùn)工作改進(jìn)和提高

1、培訓(xùn)部系統(tǒng)強(qiáng)化酒店培訓(xùn)員基本知識(shí)，專業(yè)知識(shí)。

2、培訓(xùn)部指導(dǎo)各級(jí)培訓(xùn)員培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)面，如何動(dòng)起來(lái)，巧起來(lái)。

3、加強(qiáng)交叉學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉出高效團(tuán)隊(duì)。

4、力爭(zhēng)氛圍，高層更應(yīng)注重培訓(xùn)需求及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

四、個(gè)人感言

個(gè)人而言，對(duì)培訓(xùn)相當(dāng)感興趣，因?yàn)閻?ài)好廣泛，特別有求知欲，對(duì)不懂的喜歡研究，專業(yè)談不上，純屬愛(ài)好，不求精通，但求理解，跟嚼蠶豆似的，越嚼越香。如有雷同，純屬巧合。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇9)

踏入這個(gè)工作崗位也有一個(gè)月的時(shí)間了，多多少少有所了解，當(dāng)然才剛起步是需要不斷磨練和累積經(jīng)驗(yàn)的，我對(duì)這次的培訓(xùn)感受良多，簡(jiǎn)單作如下總結(jié)：

對(duì)于少兒教育這方面我是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的，到工作和職業(yè)甚至是夢(mèng)想，從做一份工作到認(rèn)真對(duì)待這份工作把它當(dāng)作職業(yè)需要時(shí)間累積，再到夢(mèng)想是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，我需要做好每一步。既然選擇了這個(gè)崗位，對(duì)英語(yǔ)就是要有份熱衷的感情，要感興趣并且先把自身專業(yè)性提升，再者教育是一項(xiàng)宏偉的工程，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)固然重要，在教學(xué)技能上還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和努力的，只有讓自己更專業(yè)才能讓自己的教學(xué)更成熟，更成功，這是建立在不斷學(xué)習(xí)努力累積的基礎(chǔ)上的。

從實(shí)際情況分析，作為教師首先要從備好課入手，當(dāng)然包括課程流程、教具制作等基本的備課內(nèi)容，自己要養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能通過(guò)自己去影響孩子讓孩子也有良好的習(xí)慣甚至培養(yǎng)家長(zhǎng)的習(xí)慣，讓教師、孩子和家長(zhǎng)構(gòu)成一個(gè)鏈接緊密的整體。例如要細(xì)心關(guān)注到每一個(gè)孩子，特別是不太積極的孩子，然后要積極的和家長(zhǎng)溝通反饋孩子的情況，讓家長(zhǎng)成為教師的幫手。

針對(duì)幼兒英語(yǔ)教學(xué)，要給予大量的聽和說(shuō)的練習(xí)，從自然的角度，刺激幼兒對(duì)預(yù)言的敏感，從而培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣與語(yǔ)感（當(dāng)然與此同時(shí)教師更要對(duì)自身發(fā)音的加強(qiáng)和提高）；針對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重要的事培養(yǎng)孩子的聽說(shuō)讀寫的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子方法讓孩子自己從學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)，才更加深刻。

另外，安全隱患問(wèn)題，作為教師時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，還必須要注意孩子在校期間的安全，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)起責(zé)任。這不僅僅表現(xiàn)在平時(shí)孩子上課期間所展現(xiàn)出來(lái)的性格和愛(ài)好等，以外還需要課間嬉鬧娛樂(lè)時(shí)候發(fā)生的意外，要在第一時(shí)間做出正確的處理并告知家長(zhǎng)，及時(shí)做好溝通，以免不愉快的事情發(fā)生。

關(guān)于教學(xué)這方面，對(duì)我受益良多的是上課的整個(gè)理念和連貫性，這里不是簡(jiǎn)單的走流程，而是要把教學(xué)分為教和運(yùn)用的內(nèi)容，要把腳的內(nèi)容局部到整體的呈現(xiàn)，并用各種訓(xùn)練聽、說(shuō)、認(rèn)讀的小游戲貫穿的教學(xué)中，做到讓孩子不僅僅聽到而且說(shuō)到認(rèn)到用到，這是極為重要的。當(dāng)然，教師在教學(xué)過(guò)程中的不斷成熟需要反復(fù)，比如日常指令需要累積和練習(xí)，對(duì)孩子的熟悉理解等。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇10)

總之，在組織培訓(xùn)與參加培訓(xùn)中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

進(jìn)度

本年度培訓(xùn)與計(jì)劃進(jìn)度相比，因?yàn)闃I(yè)務(wù)營(yíng)銷工作的影響?？傮w進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度有一定的差距。我分公司在以后工作處要進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行力。

工作量

我局今年由于新業(yè)務(wù)，新政策較多：春蕾行動(dòng)、存贈(zèng)優(yōu)惠、百寶盒、話務(wù)量簽約，我的e家等業(yè)務(wù)更新很快，培訓(xùn)為不影響公司的正常經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)，把所有的培訓(xùn)都安排在晚上及周六和周日進(jìn)行，培訓(xùn)主講人員加班加點(diǎn)堅(jiān)持進(jìn)行，各社區(qū)經(jīng)理特別是農(nóng)客經(jīng)理因家里縣城較遠(yuǎn)，克服困難積極參加培訓(xùn)，工作量較大。

培訓(xùn)過(guò)程中存在的問(wèn)題

培訓(xùn)工作結(jié)合公司實(shí)際，采用了一些新的培訓(xùn)方法，如分組討論、互動(dòng)分享培訓(xùn)心得過(guò)程中，在培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)以下問(wèn)題：

我校于xxxx年x月中標(biāo)xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓(xùn)招標(biāo)項(xiàng)目，其中x類xxx培訓(xùn)200名，x類xxx培訓(xùn)400名、xxx培訓(xùn)1000名，共1600名。

(1)課堂學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍，有些學(xué)員回答問(wèn)題和分組討論發(fā)言時(shí)緊張不知說(shuō)什么。

2.2內(nèi)部培訓(xùn)師是指在公司內(nèi)部選拔，經(jīng)人力資源部考核其資歷、教案編寫水平、講課技巧等并承擔(dān)公司部分培訓(xùn)課程的開發(fā)與授課的人員。

(2)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際營(yíng)銷過(guò)程所做的結(jié)合不好，如培訓(xùn)師花2個(gè)課時(shí)詳細(xì)說(shuō)明如何促銷搞活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，但是實(shí)際在村子中組織在農(nóng)家樂(lè)營(yíng)銷中，農(nóng)客經(jīng)理好多因素沒(méi)有顧及到，首先計(jì)劃營(yíng)銷的當(dāng)天下小雨，活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)場(chǎng)所也沒(méi)有提前布置好等等問(wèn)題，因此本次培訓(xùn)后，應(yīng)注重培訓(xùn)理念和方法在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用。

(3)有個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)工作不重視，不參加培訓(xùn)、遲到早退的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

(4)培訓(xùn)工作后評(píng)估和跟蹤不到位。

培訓(xùn)效果評(píng)估

通一系列培訓(xùn)，全面提升了一線人員營(yíng)銷服務(wù)技能，加強(qiáng)了用戶服務(wù)的理念，加強(qiáng)了企業(yè)文化，主要表現(xiàn)有：

在原有的白班基礎(chǔ)上分成兩個(gè)班次，主要清潔工作放在夜班進(jìn)行。在實(shí)施“無(wú)人清潔”的同時(shí)為保證衛(wèi)生質(zhì)量，加強(qiáng)了保潔巡查清潔頻率。現(xiàn)有人員配置7F-16F一名保潔員基本能夠達(dá)到將隨時(shí)產(chǎn)生的衛(wèi)生問(wèn)題在30分鐘內(nèi)解決，但在高峰期11F16F經(jīng)常存在1小時(shí)保潔員無(wú)法進(jìn)入男衛(wèi)生間現(xiàn)象，導(dǎo)致衛(wèi)生間較臟。

(1)、通過(guò)營(yíng)業(yè)人員營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷技能培訓(xùn)，營(yíng)業(yè)人員的精神面貌有很大的提高，以前有個(gè)別人員沒(méi)有化淡妝，通過(guò)服務(wù)禮念的培訓(xùn)，使?fàn)I業(yè)員認(rèn)識(shí)到如果沒(méi)有化妝就是對(duì)客戶的不尊重，同時(shí)通過(guò)營(yíng)業(yè)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，營(yíng)業(yè)人員在站姿、坐姿、接用戶票據(jù)等小思節(jié)上注意問(wèn)題。

另外在營(yíng)業(yè)廳接待用戶投訴處理方法上，通過(guò)培訓(xùn)也有很大改觀，采用用戶投訴處理七步法，把大部分用戶的對(duì)電信服務(wù)及其它資費(fèi)的不理解消滅在萌芽狀態(tài)。

(2)、社區(qū)經(jīng)理(含農(nóng)客經(jīng)理)通過(guò)”農(nóng)客經(jīng)理營(yíng)銷與服務(wù)技巧“的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，首先明確了自己的職責(zé)，做為一個(gè)社區(qū)經(jīng)理除了正常維護(hù)工作外，在營(yíng)銷上還應(yīng)干什么?如信息收集、客戶拜訪、客戶營(yíng)銷三部曲、投訴處理技巧、促銷相關(guān)知識(shí)等方面有了初步的認(rèn)識(shí)。

(3)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)型組的企業(yè)文化理念。

為了全面提高員工的業(yè)務(wù)技能水平及了解各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，四公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)到我們施工第一線，不畏辛苦的為我們xx項(xiàng)目全體人員進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及工程、質(zhì)檢、材料、設(shè)備、財(cái)務(wù)、勞資、辦公室等幾個(gè)方面，全面系統(tǒng)的講解了各部門業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位責(zé)任和相關(guān)部門的工作流程等。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)各部門的業(yè)務(wù)知識(shí)，工作流程得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從中也學(xué)習(xí)到很多平時(shí)很難學(xué)習(xí)到知識(shí)。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇11)

我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo)，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對(duì)農(nóng)村實(shí)用隊(duì)伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢(shì)和潛力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，從而促進(jìn)農(nóng)民增收，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)加大對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)力度，全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。

一、全年工作完成情況：

20___年主要做好兩方面的工作： 一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn) 二是做好了“實(shí)施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)兩大任務(wù)。完成了全村42人次的培訓(xùn)，主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好玉米基地的重點(diǎn)培訓(xùn)，取得了良好效果。

二、主要工作開展情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立班子。 組長(zhǎng)：李舉昌 成員：各包組教師。

（二）建立健全工作責(zé)任制，確保實(shí)事任務(wù)落實(shí)。

（三）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓寬渠道，積極搭建培訓(xùn)平臺(tái)。

（四）、加快科技普及，加大培訓(xùn)力度，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及，加大實(shí)用技術(shù)的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶，全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。

以上， 農(nóng)民技術(shù)技能的培訓(xùn)情況 ，技能培訓(xùn)是農(nóng)村人才建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)工作總結(jié)(篇12)

紛繁復(fù)雜的環(huán)境讓人心神不寧，全新的作業(yè)讓人心生恐慌和忙亂，對(duì)此我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，自己有幾句話要說(shuō)，希望與大家共勉。

1、敢于應(yīng)對(duì)，主動(dòng)出擊

克服猶豫不定的習(xí)性、相信自己能獨(dú)立完成，很多時(shí)候我們沒(méi)有完成不是能力不及而是自己的心里在作祟，為難情緒是阻礙我們前進(jìn)的重要的愿意，就像現(xiàn)在進(jìn)行的教育技術(shù)研修，有些老師一看思維導(dǎo)圖就說(shuō)，這個(gè)我做不了，先從心理上吃了敗仗，其結(jié)果可想而知，換一種心境以積極學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)使問(wèn)題迎刃而解。

2、平心靜氣，守住寂寞

沒(méi)有了第一天的新奇，往后的研修顯得有些枯燥，大段文字介紹、陌生的專業(yè)術(shù)語(yǔ)讓人覺(jué)得心里沒(méi)底，但是只要我們靜下心來(lái)，認(rèn)真去做就會(huì)找到其中設(shè)計(jì)的巧妙，技術(shù)的魅力、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。關(guān)鍵是良好的心態(tài)。

3、感悟過(guò)程，修煉境界

研修是學(xué)習(xí)知識(shí)也是修煉境界，粗略算了研修有三種境界，其一為學(xué)而學(xué)的境界，其二為用而學(xué)的境界，其三為享受而學(xué)的境界。其一是為了能合格、不掉隊(duì)，為了完成任務(wù)，更多的是"被學(xué)習(xí)"。其二是為了在教學(xué)中運(yùn)用而學(xué)習(xí)，是為提升自己的教育教學(xué)水平而學(xué)習(xí)的。其三是在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，提升知識(shí)，完善自我，在研修中的感悟?qū)W習(xí)之美，體悟生命的真諦。

學(xué)習(xí)是終生的事情，要我們一輩子去做，學(xué)習(xí)是自己的事情，要我們用心去做。研修是心態(tài)比拼，也是境界的修煉。

人事培訓(xùn)工作總結(jié)

范文從哪里開始下筆比較好？在文檔處理方面組織和管理非常關(guān)鍵，范文的地位和作用在寫作中得到了越來(lái)越多的認(rèn)可，很高興告訴您您需要的“人事培訓(xùn)工作總結(jié)”已經(jīng)就緒。

人事培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

20__年_月我被招錄為國(guó)家公務(wù)員并分配到鄉(xiāng)人民政府工作，轉(zhuǎn)眼已過(guò)了_個(gè)月。這半年多是我人生旅程中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同志們的關(guān)心支持下我逐步完成了從校園到政府機(jī)關(guān)、從學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)?，F(xiàn)將工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身和思想道德素質(zhì)

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好工作的前提和保證。參加工作以來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)責(zé)任觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。通過(guò)積極參加上級(jí)部門舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn)和組織的各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和《___》、《___》等理論知識(shí)，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我自己深刻認(rèn)識(shí)到，作為人民的公仆，要自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，在思想上、政治上與黨委政府保持高度一致，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為下一步工作發(fā)展盡職盡責(zé)。

二、把握工作思路，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)

工作中，我注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力，為了提高自己的寫作能力，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請(qǐng)老同志和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，進(jìn)入反復(fù)推敲，最后定稿。在這半年多里，遇到各類活動(dòng)和會(huì)議，我都積極配合做好會(huì)務(wù)工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多、干得少，只希望把工作圓滿完成。對(duì)于工作中碰到的問(wèn)題和困難，我總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，較好的發(fā)揮了助手和參謀作用。

三、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名國(guó)家公務(wù)員的基本要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。我所分管的工作都能全力以赴，認(rèn)真完成，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)群眾，保證了我所負(fù)責(zé)工作的正常開展，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我始終以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效

作為一名黨政辦秘書，不僅要立足本職工作，更要超前思考，提前謀劃。在調(diào)查研究的基層上，把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，提出具有建設(shè)性的設(shè)想和意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù);認(rèn)真做好各類工作會(huì)議、活動(dòng)的會(huì)務(wù)籌備，在工作中邊做邊總結(jié)，將問(wèn)題盡量思考細(xì)致和全面;進(jìn)一步規(guī)范文件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作，嚴(yán)把行文關(guān)、政策關(guān)、校對(duì)關(guān)，提高了公文質(zhì)量;做好信息的梳理和分類，將領(lǐng)導(dǎo)重視和重點(diǎn)工作進(jìn)展情況整理成文字材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，傳遞會(huì)議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路，保證全鄉(xiāng)干部群眾及時(shí)了解黨委、政府的工作動(dòng)態(tài)。半年多來(lái)，共參與和撰寫各種文件材料50余份;編寫信息及稿件20篇，被上級(jí)黨委政府及新聞媒體采用__篇。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律

合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。自參加工作以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，遵守鄉(xiāng)黨委、政府的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)廉政知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，時(shí)刻做到自重、自省、自警，把握正確的人生方向，端正自己的言行，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持清醒的頭腦和良好的精神狀態(tài)，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)意識(shí)。不管在意識(shí)上還是行動(dòng)上，都要求自己：堂堂正正做事，明明白白做人。

半年多來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工辛勤努力下，我所辦理的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但是我也清醒的認(rèn)識(shí)到，自己的工作離黨和人民的要求還相距甚遠(yuǎn)，自身還存在著很多不足之處，如：工作實(shí)踐能力不足，理論水平有待于進(jìn)一步提高，處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手等。針對(duì)存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題，我將努力在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，爭(zhēng)取做出讓組織和群眾滿意的工作實(shí)績(jī)。

人事培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

20XX年是自己在人力資源奠定專業(yè)基礎(chǔ)的一年，自己20XX年主要圍繞公司戰(zhàn)略方針及人力資源部工作計(jì)劃，切實(shí)做好招聘、培訓(xùn)、薪酬管理、績(jī)效考核及社保事務(wù)，在日常工作中始終以較強(qiáng)的責(zé)任心及工作態(tài)度應(yīng)對(duì)工作，主要開展以下工作

一、招聘工作

積極以維護(hù)現(xiàn)有渠道、拓展額外渠道為主，全方位及多渠道整合內(nèi)外資源，盡全力做好招聘工作。20XX年2-12月招聘入職xx人。招聘的成果：

1）積累了較大的儲(chǔ)備人才簡(jiǎn)歷，1000余份簡(jiǎn)歷，充實(shí)我公司人才儲(chǔ)備人員數(shù)目，xx年畢業(yè)大學(xué)生涵蓋銷售、設(shè)計(jì)、文職及工人，為開年招聘做好基礎(chǔ)工作；

2）拓寬渠道，建設(shè)公司渠道維護(hù)開發(fā)思想，還得不斷維護(hù)、摸排、調(diào)研，在必要時(shí)侯投入資金與時(shí)間，效果就會(huì)明顯；

3）利用招聘較好的調(diào)研同行業(yè)及同類型崗位薪酬為薪酬改革提供依據(jù)；

4）利用招聘較好宣傳公司的文化及優(yōu)勢(shì)，在品牌認(rèn)可度在高校、人才市場(chǎng)取得較好的宣傳與推廣。

公司人力資源基礎(chǔ)工作薄弱，人員流動(dòng)性大，導(dǎo)致許多崗位招聘較多，公司人力資源戰(zhàn)略不明晰及經(jīng)費(fèi)投入不足，對(duì)外人力資源成本上漲，導(dǎo)致整體招聘工作陷入被動(dòng)與僵局。

20XX年主要開展以下招聘工作的目標(biāo)改善。

（1）招聘面試建立了明晰化標(biāo)準(zhǔn)及流程上規(guī)范：20XX年3月份開始起草公司面試題目、筆試題設(shè)計(jì)、技術(shù)測(cè)試及性格測(cè)試，在其后的招聘工作中嚴(yán)格依據(jù)筆試再面試的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，從一開始嚴(yán)格把關(guān)，做到心中有數(shù)，讓一部分不符合人才篩選出來(lái)。規(guī)范招聘流程組織，初試、復(fù)試、再?gòu)?fù)試以多次面試再上崗，減少招聘的風(fēng)險(xiǎn)，確保人員穩(wěn)定，下降離職率。積極的拓寬我公司渠道建設(shè)，以渠道建設(shè)推進(jìn)工作進(jìn)展。維護(hù)現(xiàn)有客戶渠道，增進(jìn)新的渠道。

a）針對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘：調(diào)研了中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等網(wǎng)站，并取得網(wǎng)聘第一手信息。并及時(shí)調(diào)研：58同城、西安029招聘網(wǎng)、大秦人才網(wǎng)及汽車人才網(wǎng)，趕集網(wǎng)、百姓網(wǎng)等拓展招聘發(fā)布信息及簡(jiǎn)歷搜集面，以信息拓展為對(duì)外信息輻射做好工作。以較短時(shí)間及經(jīng)費(fèi)投入電話與網(wǎng)絡(luò)宣傳，及時(shí)補(bǔ)進(jìn)銷售、文職、設(shè)計(jì)崗位。這樣效果最好，也是最常用辦法；

b）針對(duì)報(bào)業(yè)招聘做好了對(duì)華商報(bào)價(jià)格調(diào)研、對(duì)同城信息報(bào)、今日資訊、博思人才周刊、學(xué)聘報(bào)等不同類型報(bào)紙踩點(diǎn)及調(diào)查，取得一手樣報(bào)及價(jià)位，為以后招聘做好基礎(chǔ)。xx年在開年或中期有必要還得投入報(bào)紙廣告，以短期內(nèi)取得效果最為明顯；

c）針對(duì)人才中介及服務(wù)機(jī)構(gòu)開發(fā)做好了與高新人才市場(chǎng)參加6次免費(fèi)招聘會(huì)、與新城人才市場(chǎng)合作參加2次免費(fèi)招聘會(huì)，與西安培華學(xué)院、西安外事學(xué)院、西安汽車科技學(xué)院、西安工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院、西安現(xiàn)代學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、西安交大城市學(xué)院、西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院等10余所高校建立長(zhǎng)期合作事宜，穩(wěn)定輸送高校畢業(yè)生，做好人才儲(chǔ)備及校園招聘工作服務(wù)。較好的建設(shè)公司高校網(wǎng)絡(luò)及對(duì)外合作平臺(tái)。招聘到合適大學(xué)生20-30人進(jìn)入公司團(tuán)隊(duì)，在工作一線表現(xiàn)優(yōu)秀；

（3）積極參加人力資源招聘方法研討與培訓(xùn)課程，積累招聘面試經(jīng)驗(yàn)。xx年6月份參加陜西百佳人力資源招聘渠道建設(shè)研討會(huì)、高新企業(yè)大學(xué)招聘實(shí)務(wù)及黨校招聘形勢(shì)分析較強(qiáng)的促進(jìn)個(gè)人專業(yè)化、對(duì)招聘全局把控能力及水平，為招聘縮短周期及增強(qiáng)招聘質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

（4）積極與3-5家職業(yè)介紹中心合作，為公司推薦人員，確?；鶎尤藛T特別是電焊工、電工及司機(jī)招聘做好信息鋪墊；

（5）公司目前存在招聘的難點(diǎn)：現(xiàn)有工資水平與社會(huì)人員水平有一定差距沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力；公司的用人標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，也不愿意雇傭水平一般員工；中層與用人部門對(duì)人才的管理及溝通不能及時(shí)到位導(dǎo)致今年凸顯2個(gè)人問(wèn)題：3-4月份基礎(chǔ)工人很難招聘；8-10月份業(yè)務(wù)人員很難招聘；部分高層次人才招聘渠道缺乏，比如中級(jí)會(huì)計(jì)職稱人員得在同行財(cái)務(wù)資源去挖掘，并未取得建立高層人才圈子及路子；司機(jī)招聘常年不懈，重點(diǎn)在于待遇跟不上、部分用人理念管理理念未深化、不人性及對(duì)于司機(jī)考核方式與薪酬制度迫在改革；這對(duì)招聘問(wèn)題我認(rèn)為不簡(jiǎn)單單是招聘問(wèn)題，是牽扯到許多問(wèn)題的最終結(jié)果；

（6）勞動(dòng)力成本上漲及人才渴望的迫切性及改革速度形成反比，也將在人力資源招聘工作中成為一個(gè)難點(diǎn)及重點(diǎn)。招聘成本控制與招聘的投入也將是改革的重點(diǎn)。

　二、培訓(xùn)工作

20XX年培訓(xùn)工作主要堅(jiān)持公司育人理念，培養(yǎng)公司復(fù)合型人才為己任，重點(diǎn)提高公司人員整體職業(yè)化素質(zhì)及職業(yè)情操，掌握現(xiàn)代管理知識(shí)與能力，為工作開展注入活力。xx年3月份下發(fā)培訓(xùn)安排排，嚴(yán)格依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行。xx年培訓(xùn)60余次。xx年培訓(xùn)方面主要開展以下工作：

（1）繼續(xù)保持與高新企業(yè)大學(xué)合作關(guān)系，做好中層、業(yè)務(wù)人員、財(cái)務(wù)人員及部分生產(chǎn)管理人員對(duì)外輸送培訓(xùn)，舉辦42余次，也及時(shí)通知汽貿(mào)及大統(tǒng)公司人員參訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果及安排；

（2）積極組織新員工入職培訓(xùn)2次，較大大提高新入職人員對(duì)公司文化規(guī)章制度了解，融入公司集體及團(tuán)隊(duì)生活；

（3）中干管理知識(shí)培訓(xùn)10次，開春舉辦了全公司品質(zhì)管理視頻學(xué)習(xí)、姜嵐昕管理學(xué)習(xí)、品質(zhì)管控知識(shí)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí)，對(duì)新任職中干舉辦了中干職業(yè)能力培訓(xùn)；4月份輸送公司高管參加emba《品牌建設(shè)》；11月份輸送高管參加《團(tuán)隊(duì)打造》管理培訓(xùn)課程；12月份聘請(qǐng)蓮湖人才講師做《情緒化管理》課程培訓(xùn)；

（4）舉辦員工內(nèi)訓(xùn)課程8次，針對(duì)員工進(jìn)行李強(qiáng)《優(yōu)秀員工》視頻學(xué)習(xí)、針對(duì)中干《中層危機(jī)》視頻學(xué)習(xí)、針對(duì)業(yè)務(wù)開展《成功營(yíng)銷》《引爆銷售》視頻學(xué)習(xí)；針對(duì)基層員工進(jìn)行《禮儀知識(shí)》《職業(yè)化塑造》《忠誠(chéng)與責(zé)任》專題講座，激發(fā)員工掌握新知識(shí)、新思想，合理應(yīng)用知識(shí)及針對(duì)性培訓(xùn)，起到一定效果；

（5）對(duì)外合作方面：積極調(diào)研了3家對(duì)外戶外團(tuán)隊(duì)拓展公司，20XX年舉辦員工對(duì)外拓展；調(diào)研了xx公司、xx管理咨詢公司、xxemba、xx管理咨詢公司、xx管理咨詢公司、xx管理咨詢公司及xx教育等，積極探索我公司培訓(xùn)實(shí)際與對(duì)外課程設(shè)計(jì)，取得一定效果與進(jìn)展；

（6）更改培訓(xùn)記錄、起草培訓(xùn)管理制度及做好培訓(xùn)后效果評(píng)估及調(diào)查，使得培訓(xùn)有方向、有目標(biāo)、有思路。

三、培訓(xùn)存在的問(wèn)題

1.對(duì)于培訓(xùn)管理及組織放松。相關(guān)管理制度并下發(fā)執(zhí)行慢，培訓(xùn)管理能力需加強(qiáng)，對(duì)各單位及各部門培訓(xùn)的監(jiān)管與指導(dǎo)不力，未做好培訓(xùn)工作的調(diào)研與研究；

2.針對(duì)培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)不合理，體系不明。未做好每次培訓(xùn)調(diào)研及問(wèn)卷下發(fā)，未形成課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，確保培訓(xùn)實(shí)效。培訓(xùn)調(diào)研及效果評(píng)價(jià)表格執(zhí)行流于形式；

3.經(jīng)費(fèi)投入不足，必要在設(shè)備、外訓(xùn)參加及培訓(xùn)教材中投入資金。

　四、薪資管理、社保管理方面

20XX年在薪資管理方面主要針對(duì)公司薪酬做了普調(diào)及改革，確保每月及時(shí)下發(fā)核算公司人員工資。在核算與執(zhí)行中主要將大統(tǒng)公司工資納入人事核算，逐步規(guī)范及步入正軌。目前存在問(wèn)題：

1.核算不及時(shí)，有時(shí)不能保證發(fā)放時(shí)間。這個(gè)問(wèn)題較多，在流程上規(guī)范，及時(shí)規(guī)范各部門上報(bào)資料時(shí)間及質(zhì)量，必要納入考核及財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)款時(shí)間縮減等；

2.薪酬架構(gòu)需改革。在原有工資基數(shù)普調(diào)已經(jīng)形成許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在新的財(cái)稅政策與寬帶薪酬影響下，需改革薪酬結(jié)構(gòu)及明確薪酬體系，實(shí)現(xiàn)薪酬激勵(lì)作用3.規(guī)范薪酬增減及核算程序，確保出錯(cuò)少、漏洞小4.大統(tǒng)公司工資與財(cái)務(wù)聯(lián)合做好有關(guān)項(xiàng)目檢查及成本估算，確保用工成本合理化、規(guī)范科學(xué)化。

　五、社保管理工作方面

1.主要針對(duì)社保主要是年審工作，在年審過(guò)程中實(shí)現(xiàn)順利通過(guò)， xx年主要研究了社會(huì)保險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)申報(bào)、年審流程、社保法律條文及西安市高新社保局各類社保業(yè)務(wù)流程，從門外漢逐步掌握網(wǎng)絡(luò)申報(bào)、月度基數(shù)申報(bào)、待遇報(bào)銷、養(yǎng)老轉(zhuǎn)移等操作流程及規(guī)范。擔(dān)任2家公司社保專管員，基本流程已經(jīng)上手；

2.社會(huì)保險(xiǎn)工作主要為員工提供保障及咨詢服務(wù)。在公示拉張貼相關(guān)社保政策宣傳政策及關(guān)注政府動(dòng)態(tài)，為員工謀福利。做好失業(yè)保險(xiǎn)登記、住房補(bǔ)貼登記及生育保險(xiǎn)報(bào)銷、個(gè)人賬戶信息變更維護(hù)等；

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，參加社會(huì)保險(xiǎn)培訓(xùn)3次，積極與社會(huì)保險(xiǎn)管理基金人員學(xué)習(xí)，利用社保轉(zhuǎn)移機(jī)會(huì)也了解了雁塔區(qū)養(yǎng)老經(jīng)辦中心、殘疾人就業(yè)證辦理等知識(shí)，不斷登陸網(wǎng)站學(xué)習(xí)政策及做好服務(wù)是職責(zé)所在。

問(wèn)題新的社保法頒布，新的政策出臺(tái)，將對(duì)民營(yíng)企業(yè)是個(gè)挑戰(zhàn)。積極學(xué)新的政策、做好薪酬及財(cái)稅申報(bào)、社保申報(bào)，為公司節(jié)約資金將是一個(gè)難點(diǎn)。

20XX年即將過(guò)去，留下來(lái)是知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累。在工作中頓悟、在工作中創(chuàng)新。我時(shí)刻明白公司人力資源的薄弱環(huán)節(jié)及未來(lái)目標(biāo)，在不斷提高自我工作能力、工作績(jī)效，在不斷切合公司實(shí)際、做好管理改革與創(chuàng)新；不斷地向?qū)I(yè)化、正規(guī)化發(fā)展而努力。

人事培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。由于是剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中用心探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生潛力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性，收到了較好的教學(xué)效果。

二、細(xì)研教材、潛心備課教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于理解。

三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，萌動(dòng)求智欲望呢新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的潛力，并把這種潛力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，用心探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同資料精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既簡(jiǎn)單地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了潛力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣，其理解知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究潛力、學(xué)習(xí)潛力、合作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

五、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐潛力死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)這天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐潛力，使學(xué)生獲得必須的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)?！笆谥贼~，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無(wú)窮”。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的潛力的發(fā)育。學(xué)生在校園的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就必須要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。可見，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對(duì)初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程。為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁(yè)，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練潛力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文資料隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高潛力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐潛力。六、參與教研、聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每一天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并透過(guò)參與研討和群眾備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

人事培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

一、工作背景

人事培訓(xùn)處是公司重要的職能部門之一，其主要工作是制定和實(shí)施公司的人才招聘、培訓(xùn)與績(jī)效管理計(jì)劃，以及員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。我的職責(zé)是負(fù)責(zé)人才招聘、培訓(xùn)和績(jī)效管理的各項(xiàng)工作。

二、工作過(guò)程

1. 人才招聘

作為公司的人才招聘負(fù)責(zé)人，我的任務(wù)是招募高素質(zhì)、有潛力的人才加入公司，為公司的發(fā)展提供有力的人才保障。我與各部門的負(fù)責(zé)人密切合作，通過(guò)招聘網(wǎng)站、校園招聘、社會(huì)招聘等多種渠道獲取優(yōu)秀人才的簡(jiǎn)歷，進(jìn)行初步篩選后邀請(qǐng)其參加面試。在面試過(guò)程中，我注重挖掘候選人的價(jià)值觀、能力和潛力，以確定是否符合公司的需要，同時(shí)針對(duì)不同崗位的要求設(shè)計(jì)面試題目，盡可能多的獲取信息，讓能力與需要對(duì)接。經(jīng)過(guò)多輪的面試和綜合評(píng)估，我最終確定并錄用了一批優(yōu)秀人才加入公司。

2. 培訓(xùn)工作

為了提高員工的綜合素質(zhì)和工作能力，我負(fù)責(zé)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)方面，我采用了多種形式，如內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)等，針對(duì)不同的職位和工作需要，設(shè)計(jì)針對(duì)性的培訓(xùn)方案和內(nèi)容，幫助員工不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

例如，為了提高銷售團(tuán)隊(duì)的市場(chǎng)拓展能力，我組織了一次營(yíng)銷培訓(xùn)，邀請(qǐng)了知名營(yíng)銷專家作為講師，教導(dǎo)銷售人員如何分析市場(chǎng)、制定營(yíng)銷策略、開展品牌推廣和客戶服務(wù)等技能。通過(guò)一系列實(shí)例和交互式授課，培訓(xùn)的效果得到了有效的提升，使團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績(jī)得到了極大的改善。

3. 績(jī)效管理

為了有效的監(jiān)督員工的工作表現(xiàn)，我負(fù)責(zé)制定公司的績(jī)效管理計(jì)劃，通過(guò)設(shè)定合理、可行的任務(wù)目標(biāo)、績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲機(jī)制等，激勵(lì)員工在工作中取得更好的成績(jī)。

由于績(jī)效管理直接影響員工的工作積極性和工作動(dòng)力，我結(jié)合公司的實(shí)際情況，制定了一套完善的績(jī)效管理方案，從目標(biāo)制定、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲機(jī)制等方面全方面進(jìn)行規(guī)劃。并通過(guò)多種途徑，如一對(duì)一反饋、組織年度評(píng)估和考核等方式，對(duì)員工的工作質(zhì)量和效率進(jìn)行跟進(jìn)，使員工的工作效益取得了顯著的提高。

三、工作中的心得

在工作中，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)企業(yè)中，人才是最重要的資產(chǎn)，能不能有效的管理人才，決定了企業(yè)能否穩(wěn)健、快速發(fā)展。為了做好人事培訓(xùn)工作，我注重以下幾點(diǎn)：

1. 熟悉市場(chǎng)和人才市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解人才需求與市場(chǎng)供求狀況，及時(shí)回應(yīng)市場(chǎng)變化，招聘、留存和發(fā)展優(yōu)秀人才。

2. 設(shè)計(jì)合適的培訓(xùn)方案，與各個(gè)崗位的實(shí)際工作結(jié)合，確保培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

3. 制定明確的績(jī)效管理計(jì)劃，鼓勵(lì)員工積極進(jìn)取，提升工作成效，并將員工的績(jī)效考核與公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，進(jìn)一步達(dá)到公司的目標(biāo)。

綜上所述，在今后的工作中，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，切實(shí)加強(qiáng)人才招聘、培訓(xùn)和績(jī)效管理等各項(xiàng)工作，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

人事培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

20__年，在公司全體員工的共同努力下，已提前一個(gè)月完成公司年度總目標(biāo)，士氣大增，完美綻放。這一年，人力資源部門的工作主要集中在招聘、培訓(xùn)與企業(yè)文化建設(shè)。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、公司基本人力狀況分析

年底對(duì)公司基本人力狀況進(jìn)行總結(jié)，包括各部門的人數(shù)對(duì)比，學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析，性別比例構(gòu)成，司齡結(jié)構(gòu)分析及年齡結(jié)構(gòu)分析。

1、各部門人數(shù)對(duì)比

相比于上一年度，員工總數(shù)增加13人，約12.5%?？偨?jīng)辦由于財(cái)務(wù)組合并至集團(tuán)財(cái)務(wù)中心，故減少;研發(fā)部由于部分項(xiàng)目暫時(shí)擱置，人數(shù)減少。20__年公司的重心在運(yùn)營(yíng)，產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部員工人數(shù)增加，達(dá)員工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的56%。

2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析

如圖所示，公司77%以上的員工都是本科以上學(xué)歷，總經(jīng)辦、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部及人事行政部本科以上員工占比都是90%以上，20__年度招聘的新員工，除部分設(shè)計(jì)崗位，其他崗位都是要求本科以上學(xué)歷。大專學(xué)歷主要集中在運(yùn)維部，中專及中專以下學(xué)歷只有個(gè)別，其中一名是行政的保潔員。

3、司齡結(jié)構(gòu)分析

我司平均司齡為1.4年，反映出公司正處于成長(zhǎng)階段，1年以下的員工人數(shù)占49%，且主要集中在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部，因?yàn)楣竟ぷ髦匦牡恼{(diào)整，產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部今年增加的員工數(shù)比較多，流動(dòng)比較大。從其他時(shí)間段的司齡數(shù)據(jù)來(lái)看，分布較穩(wěn)定，沒(méi)有明顯的流動(dòng)，說(shuō)明公司發(fā)展的基本層面還是較穩(wěn)定。

4、年齡結(jié)構(gòu)分析

公司平均年齡不到27歲，且都在40歲以下，比較年輕，充滿活力。公司年齡結(jié)構(gòu)中，30歲以下員工占很大比例，為94%，主要集中在產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部，而且都是本科畢業(yè)的大學(xué)生，公司將加大培育力度，作為公司發(fā)展壯大的儲(chǔ)備力量。30~40歲的員工占比16%，大多為各部門的核心員工，中堅(jiān)力量，以中高層管理人員居多。結(jié)合前面的學(xué)歷構(gòu)成，公司中高層管理人員學(xué)歷都較高，他們正自在人生的黃金年齡，人生觀價(jià)值觀都趨于成熟，可以加強(qiáng)企業(yè)文化的熏陶，建立傳幫帶的人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)公司發(fā)展壯大。

5、性別比例構(gòu)成

公司男女比例差距非常大，男性員工占99%，女性員工占12%。且女性員工主要集中在人事行政部及產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)部，總經(jīng)辦高層管理及研發(fā)運(yùn)維等技術(shù)部門，均為男性員工。

二、招聘工作總結(jié)，相關(guān)數(shù)據(jù)分析

1、招聘完成率分析

除運(yùn)維部招聘完成率達(dá)100%，其他部門的招聘工作尚未完成，接下來(lái)1個(gè)月，要繼續(xù)緊抓招聘，爭(zhēng)取完成年度目標(biāo)。

2、招聘人數(shù)相關(guān)性分析

如圖顯示，本年度電話通知面試1127人，實(shí)際面試406人，占通知面試人數(shù)比為36.02%，較低，這和電話通知的話術(shù)及面試邀請(qǐng)郵件的撰寫有關(guān)，要優(yōu)化話術(shù)及邀請(qǐng)郵件內(nèi)容，吸引應(yīng)聘者過(guò)來(lái)面試。

3、招聘渠道分析

公司的招聘渠道主要為網(wǎng)絡(luò)招聘，99.9%的招聘來(lái)源于前程無(wú)憂、智聯(lián)招聘和中國(guó)人才熱線三大網(wǎng)站，只有個(gè)別崗位是內(nèi)部推薦。公司的中高層管理比較穩(wěn)定，招聘人數(shù)非常少，不需要用到獵頭;招聘崗位和人數(shù)也是隨時(shí)根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整，而且創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)需要的是上手快能盡快適應(yīng)工作崗位的員工，再結(jié)合公司的規(guī)模，故沒(méi)用啟用校園招聘;類似現(xiàn)場(chǎng)招聘、發(fā)布媒體廣告等招聘渠道均不適合公司現(xiàn)階段的招聘需要。

4、離職率分析

(1)新員工的離職率。今年公司新入職員工49人，目前已離職12人，年度新員工的離職率為25%;

(2)關(guān)鍵崗位離職率。公司的關(guān)鍵崗位主要是研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理，運(yùn)營(yíng)主管及設(shè)計(jì)師等。這些崗位的離職率為0，說(shuō)明公司關(guān)鍵崗位，核心員工的留存率較高，團(tuán)隊(duì)凝聚力非常好;

(3)各部門離職率分析。

5、改善措施

(1)優(yōu)化招聘流程。提前做好人力規(guī)劃，完善各崗位說(shuō)明，建立崗位勝任力素質(zhì)模型，錄用與崗位要求相符的人才。確定offer時(shí)，盡可能與應(yīng)聘者明確試用期前后薪資及崗位職責(zé)等，避免出現(xiàn)因轉(zhuǎn)正薪資談不攏、實(shí)際崗位職責(zé)與面試時(shí)不一而導(dǎo)致心理落差。充分尊重應(yīng)聘者的職業(yè)選擇，不勉強(qiáng);

(2)完善公司制度，盡可能的人性化;多舉辦員工活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，部門經(jīng)理和HR隨時(shí)關(guān)注員工心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)和溝通。

三、培訓(xùn)工作總結(jié)

20__年，公司的培訓(xùn)主要以內(nèi)部培訓(xùn)為主，基本無(wú)外部培訓(xùn)。內(nèi)訓(xùn)的重點(diǎn)是新員工入職培訓(xùn)，具體情況總結(jié)如下：

1、落實(shí)和優(yōu)化“伙伴制度”。

“伙伴制度”其實(shí)跟導(dǎo)師制差不多，“伙伴”的主要職責(zé)包括：

入職當(dāng)天，認(rèn)識(shí)各部門負(fù)責(zé)人及本部門所有同事等;

入職一周內(nèi)，“伙伴”將引導(dǎo)您or與您共進(jìn)第一周的午餐，并引導(dǎo)您熟悉公司周邊交通、就餐、購(gòu)物、就醫(yī)等生活配套設(shè)施;

入職一個(gè)月內(nèi)，“伙伴”將引導(dǎo)您了解公司文化、制度、流程等，有任何生活or工作流方面的需求可第一時(shí)間尋求“伙伴”的幫助。

員工入職前，就會(huì)提前與部門負(fù)責(zé)人確定“伙伴”，今年在“伙伴”的安排上，大多都會(huì)選擇小組的負(fù)責(zé)人，直接帶新人，以前主要是安排職位相關(guān)的。另外，公司在下半年增加了“伙伴—新員工溝通交流會(huì)”，公司每?jī)芍芘e辦一次，參與人員為試用期員工及員工的“伙伴”，員工轉(zhuǎn)正后不參加此會(huì)。主要形式為：新員工發(fā)言：主要包括本周“重點(diǎn)工作”、“個(gè)人感受和體會(huì)”和“主要問(wèn)題及建議”三個(gè)方面;伙伴點(diǎn)評(píng)：對(duì)新員工本周工作及表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)意見。HR會(huì)記錄每位新員工的發(fā)言，建立臺(tái)賬，跟進(jìn)其中提到的問(wèn)題。

2、定期舉辦新員工入職培訓(xùn)

新員工入職培訓(xùn)主要由三部分組成：入職當(dāng)天指引、部門主管組織的部門級(jí)培訓(xùn)及公司級(jí)的強(qiáng)化培訓(xùn)。

20__年共組織新員工入職培訓(xùn)6次，參與人員共49人。原則上是每月舉辦一次新員工入職培訓(xùn)，但某些月份入職員工不多，一般新員工有9人左右，就會(huì)視情況舉辦一次公司級(jí)的強(qiáng)化培訓(xùn)?？紤]到有些員工可能入職時(shí)間會(huì)超過(guò)一個(gè)月才參加公司級(jí)的培訓(xùn)，所以在培訓(xùn)的內(nèi)容上做了調(diào)整，入職當(dāng)天的指引相比去年會(huì)更詳細(xì)一些，主要目的是讓員工了解公司的基本制度。

需要改善的地方：新員工入職培訓(xùn)是重點(diǎn)，但同時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)部門的操作流程培訓(xùn)，以及業(yè)務(wù)相關(guān)理論知識(shí)的培訓(xùn)。

四、企業(yè)文化活動(dòng)組織

1、成立興趣協(xié)會(huì)。如：籃球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)及戶外登山協(xié)會(huì)。其中羽毛球協(xié)會(huì)活動(dòng)組織頻率，基本每周一次，除去節(jié)假日，其他每周五晚上都會(huì)訂場(chǎng)打球，20__年共活動(dòng)36次，人均消費(fèi)27元/次。其他協(xié)會(huì)活動(dòng)頻率較低;

2、下午茶計(jì)劃。公司每周五下午舉行下午茶活動(dòng)，下午四點(diǎn)，音樂(lè)響起，下午茶開始，四點(diǎn)半音樂(lè)停止，下午茶結(jié)束。公司會(huì)在休閑區(qū)提供飲料、茶點(diǎn)、水果、糖果等;

3、配合集團(tuán)公司微信公眾平臺(tái)的建設(shè)。微信平臺(tái)會(huì)定期向全體員工推送集團(tuán)各分公司的動(dòng)態(tài)，也成立了集團(tuán)通訊員小組。

企業(yè)文化建設(shè)這一塊，公司更多的是依托集團(tuán)的貫徹和宣導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，體現(xiàn)公司的獨(dú)特性和差異性，重點(diǎn)在人性化的員工關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造。后續(xù)我們會(huì)組織更多的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓其他活動(dòng)組織頻率較低的協(xié)會(huì)都行動(dòng)起來(lái)。

20__年人力資源部的工作，將繼續(xù)結(jié)合公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，提前做好人力資源規(guī)劃，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，不斷完善和優(yōu)化，竭力打造一個(gè)朝氣蓬勃的富有凝聚力的無(wú)敵創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)!

教育培訓(xùn)工作總結(jié)

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教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

按照市院的統(tǒng)一部署，市院法警支隊(duì)于20xx年6月24-25日，舉辦了為期兩天的全市兩級(jí)院司法警察《檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法工作基本規(guī)范》讀本的教育培訓(xùn)，全市兩級(jí)院71名司法警察參加了此次培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上支隊(duì)組織全體法警觀看了高檢院的《執(zhí)法規(guī)范》輪訓(xùn)講座課件和視頻。特別是關(guān)于辦案安全防范和司法警察看管與押解進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

通過(guò)《執(zhí)法規(guī)范》培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為主要取得了以下幾點(diǎn)收獲：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保執(zhí)法辦案司法警察人員熟知應(yīng)會(huì)。法警支隊(duì)要把《執(zhí)法規(guī)范》納入檢察教育培訓(xùn)規(guī)劃，作為執(zhí)法辦案司法警察人員培訓(xùn)的重要內(nèi)容和必修課程，細(xì)化培訓(xùn)安排。要結(jié)合執(zhí)法辦案工作實(shí)際、采取個(gè)人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，積極開展生動(dòng)鮮活、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并把《執(zhí)法規(guī)范》作為崗位練兵、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、考核比武的主要內(nèi)容，使每個(gè)執(zhí)法辦案法警人員熟練掌握?qǐng)?zhí)法辦案各個(gè)環(huán)節(jié)、崗位的標(biāo)準(zhǔn)、要求和工作程序，全面提高依據(jù)《執(zhí)法規(guī)范》執(zhí)法辦案的能力。

二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不斷提高檢察機(jī)關(guān)規(guī)范執(zhí)法水平。法警支隊(duì)要切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《執(zhí)法規(guī)范》的自覺(jué)性，把《執(zhí)法規(guī)范》要求落實(shí)到執(zhí)法辦案工作實(shí)踐中，作為執(zhí)法辦案活動(dòng)的具體指引，"發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民"主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步克服和解決檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案方面存在的不規(guī)范問(wèn)題。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《執(zhí)法規(guī)范》的組織領(lǐng)導(dǎo)。法警支隊(duì)把學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《執(zhí)法規(guī)范》作為檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、全局性、戰(zhàn)略性大事，高度重視，抓緊抓好。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，制定并落實(shí)具體安排和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。要把貫徹執(zhí)行《執(zhí)法規(guī)范》的情況法警工作考評(píng)范圍，進(jìn)一步完善考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，使《執(zhí)法規(guī)范》成為業(yè)務(wù)工作考評(píng)的主要內(nèi)容和依據(jù)。要不斷加大宣傳力度，充分運(yùn)用各種宣傳媒體和平臺(tái)，大力宣傳學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《執(zhí)法規(guī)范》的新舉措和新成效，營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

為進(jìn)一步做好我縣的統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我縣工業(yè)、能源、農(nóng)業(yè)和商業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)會(huì)議，自20xx年1月6日起分別順利召開，并于1月14日全部召開完畢?，F(xiàn)就我縣召開統(tǒng)計(jì)教育年報(bào)培訓(xùn)情況，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、積極參加地區(qū)組織的統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作會(huì)議

20xx年以來(lái)截止到目前，我縣參加地區(qū)組織各專業(yè)年報(bào)會(huì)共7人。在參加年報(bào)會(huì)的過(guò)程中，我局各專業(yè)工作人員都能積極認(rèn)真地參加會(huì)議，并做好相關(guān)會(huì)議記錄以便消化吸收。通過(guò)參加年報(bào)會(huì)，對(duì)年報(bào)會(huì)所涉及內(nèi)容的理解，為我局新一年度專業(yè)統(tǒng)計(jì)工作再上新臺(tái)階，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、積極組織和開好本縣我局各專業(yè)年報(bào)會(huì)

為開好本年專業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)年報(bào)工作會(huì)議，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和積極協(xié)調(diào)下，我縣各專業(yè)大型年報(bào)會(huì)議得已順利召開并結(jié)束。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，大力支持。為開好年報(bào)會(huì)，保證每家參加年報(bào)會(huì)的單位都能完整的領(lǐng)取報(bào)表，認(rèn)真地學(xué)習(xí)年報(bào)、定報(bào)的制度方法，專門給各專業(yè)準(zhǔn)備了文件袋、筆記本和碳素筆，并專程和有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決會(huì)議室以及參會(huì)人員用餐等問(wèn)題；

二是積極組織合理安排。為開好此次各專業(yè)年報(bào)培訓(xùn)會(huì)議，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)工作方法，我局各專業(yè)人員都做出統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作計(jì)劃，向局領(lǐng)導(dǎo)遞交了請(qǐng)示，制作了年報(bào)會(huì)會(huì)議內(nèi)容課件。

三是參會(huì)人員到課齊，范圍廣、培訓(xùn)效果好。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我局此次共有五個(gè)專業(yè)召開了統(tǒng)計(jì)年報(bào)會(huì)議，參加人數(shù)達(dá)105人，其中工業(yè)、能源參加會(huì)議人員38人（其中規(guī)模以上企業(yè)18家，具有發(fā)展?jié)摿ζ髽I(yè)14家），農(nóng)業(yè)專業(yè)參加會(huì)議20人，商業(yè)專業(yè)25人，固定資產(chǎn)投資建筑業(yè)28人。四是新統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為培訓(xùn)到人。為做好新統(tǒng)計(jì)法和統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為培訓(xùn)，我們各專業(yè)都專門印發(fā)了履行統(tǒng)計(jì)義務(wù)告知書，并現(xiàn)場(chǎng)送達(dá)。共印發(fā)77份。發(fā)放了新統(tǒng)計(jì)法、統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為宣傳單111份，發(fā)放各專業(yè)年報(bào)、定報(bào)報(bào)表報(bào)送時(shí)間表149份，并全部由參會(huì)人員簽字，局內(nèi)存檔。為夯實(shí)我局本年度統(tǒng)計(jì)執(zhí)法基礎(chǔ)性工作，我局專門組織了4次，每次2小時(shí)的專場(chǎng)新統(tǒng)計(jì)法知識(shí)講座。并對(duì)報(bào)表報(bào)送時(shí)間進(jìn)行了反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。

最后，一是通過(guò)此次年報(bào)會(huì)議的召開，使我局的統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)工作在新的一年開了個(gè)好頭，同時(shí)也使參會(huì)的單位更加正確地掌握年報(bào)和定報(bào)的填報(bào)方法和報(bào)送要求，確保了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。二是通過(guò)新統(tǒng)計(jì)法、統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為專題知識(shí)講座，使參會(huì)人員對(duì)新統(tǒng)計(jì)法、統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為有了深刻的了解，明確了義務(wù)和責(zé)任。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

大規(guī)模培訓(xùn)干部是新形勢(shì)下中央加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。20xx年，我區(qū)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照中央、省、市委關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，把干部教育培訓(xùn)工作作為人力資源開發(fā)的必要手段，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力

一年來(lái)，區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。由區(qū)委組織部、區(qū)人事勞動(dòng)保障局牽頭，針對(duì)我區(qū)的實(shí)際情況，確定了“以能力建設(shè)為中心，加強(qiáng)在職干部和農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的意見》，對(duì)干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容等作了詳細(xì)的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對(duì)各類干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。為了保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，區(qū)委專門開會(huì)研究決定撥出?？钣糜诮鉀Q師資、教材等方面的費(fèi)用。先后撥出?？?萬(wàn)元，保證教育培訓(xùn)計(jì)劃的全面實(shí)施。

二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，干部自覺(jué)學(xué)。區(qū)委始終堅(jiān)持每月一至二天的中心組理論學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學(xué)，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，為全區(qū)科級(jí)干部理論培訓(xùn)班進(jìn)行了3個(gè)專題的理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全區(qū)干部提高了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，一年來(lái)全區(qū)共有35名干部參加了各種函授學(xué)習(xí)，具有大專以上學(xué)歷的干部占干部總數(shù)的80%以上。 三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，宣傳、紀(jì)檢等部門密切配合，借助省、市委黨校作為主要的培訓(xùn)基地，齊抓共管，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各單位堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記，區(qū)委組織部同宣傳部不定期地進(jìn)行研究、檢查、匯報(bào)、指導(dǎo)、實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入部門每年工作目標(biāo)責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎(jiǎng)勵(lì)、晉升級(jí)別、職務(wù)的重要依據(jù)。

二、區(qū)分層次，突出重點(diǎn)

在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對(duì)不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。

一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時(shí)做好上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的選送工作。一年來(lái)，共組織中心組理論學(xué)習(xí)24次，選送處級(jí)干部參加上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班30人次;科級(jí)干部主要是通過(guò)舉辦培訓(xùn)班，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)，一年來(lái)，共舉辦科級(jí)干部理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)班6期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)1100人次。對(duì)于其他干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果，一年來(lái)，共舉辦中青年干部培訓(xùn)班3期，選送干部到省外或本省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)80多人次。

二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好科級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中青年干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，我們還注意引導(dǎo)中青年干部到艱苦地方去接受實(shí)踐鍛煉。一年來(lái)共選調(diào)78名有培養(yǎng)前途的中青年干部參加農(nóng)村奔小康工作隊(duì)，抽調(diào)一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項(xiàng)工作，讓他們?cè)谄D苦環(huán)境經(jīng)受考驗(yàn)和磨練，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。一年來(lái)，共培養(yǎng)選拔24名35歲左右的優(yōu)秀年輕干部，走上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)，并對(duì)新提拔科級(jí)干部進(jìn)行任前崗位培訓(xùn)和法律知識(shí)的培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。堅(jiān)持不懈地組織廣大干部學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，聯(lián)系實(shí)際深化對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解，把握理論的科學(xué)體系，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時(shí)，積極組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識(shí)，通過(guò)舉辦講座對(duì)干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛(ài)業(yè)精神。

三、改進(jìn)方法，注重實(shí)效

在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。

一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持在職自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全區(qū)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學(xué)習(xí)和觀摩，取得較好的效果。區(qū)委組織部一年來(lái)共下發(fā)各種學(xué)習(xí)資料3000多冊(cè)。

二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。黨的四中全會(huì)召開后，及時(shí)組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的有關(guān)傳達(dá)四中全會(huì)精神重要文章，認(rèn)清形勢(shì)，鼓舞斗志，以四中全會(huì)精神指導(dǎo)我們的全面工作;在黨風(fēng)廉政教育月中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，利用電教片正反典型的教育，并抓好專題知識(shí)測(cè)試。經(jīng)過(guò)開展教育活動(dòng)，使黨員干部進(jìn)一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)中，舉辦6期電子政務(wù)培訓(xùn)班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，廣大組工干部在學(xué)習(xí)、工作等方面都表現(xiàn)出了更加認(rèn)真、刻苦和負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，為全區(qū)黨員干部樹立了新的榜樣。

三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。在干部教育培訓(xùn)中，我們始終貫徹“學(xué)馬列要精，要管用的”原則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與研究社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，學(xué)以致用，提高干部的整體素質(zhì)。區(qū)委堅(jiān)持每季度召開一次有各單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)，以提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的分析能力和決策水平。區(qū)委還要求全區(qū)350名科級(jí)以上干部每人都要結(jié)合工作實(shí)際，撰寫1篇理論研討文章，參加全區(qū)理論研討會(huì)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取。

四、存在的主要問(wèn)題和今后的工作打算

我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問(wèn)題，與上級(jí)的要求還有一定的差距。一是培訓(xùn)基地的建設(shè)力度不夠，因各種條件限制和經(jīng)費(fèi)的原因，至今未能建立干部培訓(xùn)中心;二是對(duì)干部培訓(xùn)工作改革力度不足，開展課題研究較少。

針對(duì)存在的問(wèn)題，要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，不斷提高思想認(rèn)識(shí);要把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想同干部理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高全體干部的大局意識(shí)、政治意識(shí)、群眾意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。以改革的精神，與時(shí)俱進(jìn)，確保全面完成干部教育培訓(xùn)工作提出的各項(xiàng)任務(wù)。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

xx的集中培訓(xùn)，可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的而又充實(shí)。能夠靜下心來(lái)，能在教室里呆上xx天，也確實(shí)是件不太容易的事?，F(xiàn)在坐下來(lái)，回首一下xx天的集中培訓(xùn)，有xx多位老師為我們上過(guò)課，可我真正記得的，也就那么xx位老師。至于哪位老師講了哪些內(nèi)容，如果不讓我翻翻我的研修日志，我還真的說(shuō)不出來(lái)，可能是我的記憶力太差，或許其他同學(xué)也會(huì)和我有一樣的感覺(jué)。

欣賞了x老師的一節(jié)小學(xué)四年級(jí)的信息技術(shù)課：《神奇的變變變》。用欣賞一詞，更加能說(shuō)xx老師的課講得精彩，更能表達(dá)我對(duì)x老師的敬佩之情。x老師的課，是我看到的最優(yōu)秀的一節(jié)信息技術(shù)課，他打破了我印象當(dāng)中傳統(tǒng)的信息技術(shù)課堂教學(xué)方式，讓我有了一種全新的感覺(jué)。

在這一節(jié)課中，并沒(méi)有出現(xiàn)教師的教這一教學(xué)環(huán)節(jié)，也沒(méi)有老師的演示操作，所學(xué)內(nèi)容，都是通過(guò)學(xué)生自學(xué)教材、小組合作、探究等形式完成的。老師只是在總結(jié)的時(shí)候，幫助學(xué)生提示在操作過(guò)程中要注意的地方，以及在學(xué)生自主探究的過(guò)程中，對(duì)個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。課堂上，x老師對(duì)三個(gè)任務(wù)以及挑戰(zhàn)任務(wù)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了分層次教學(xué)的原則，關(guān)注了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。讓每個(gè)孩子都有成就感，都能收獲成功的喜悅。

當(dāng)然，不能說(shuō)這節(jié)課一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有，比如說(shuō)對(duì)學(xué)生作品的展示、學(xué)生的評(píng)價(jià)，在這節(jié)課上x老師做的還不夠。但我們要想想，一共就x分鐘的課，要做這個(gè)，又要做那個(gè)，是不可能面面俱到的。有問(wèn)題是正常的，如果一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，那就太不正常了。這更能說(shuō)明菅老師上的這節(jié)課就是一節(jié)常態(tài)課。這是一節(jié)非常能體現(xiàn)新課程理念的課，是一節(jié)非常值得我學(xué)習(xí)和借鑒的課。

x老師的課，讓我徹底改變了對(duì)信息技術(shù)教學(xué)在我心中固有的模式，讓我對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)和了解。我要反思我的教學(xué)思想，反思我的課堂教學(xué)行為，真正把新課標(biāo)的理念用到我的教學(xué)中來(lái)，讓說(shuō)了多年的“自主、合作、探究”不在只是一句空話。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊(duì)伍整體提高不明顯。

因此，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持教師隊(duì)伍優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略，以“國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng)，以“省培計(jì)劃”、市級(jí)培訓(xùn)和縣級(jí)培訓(xùn)為抓手，以提升教師德育能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，努力探索新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，以校為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為我?！笆濉苯逃母母锇l(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、目標(biāo)要求。

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的單體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，努力適應(yīng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

三、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí)，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)親自抓，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了繼教專干，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定和完善了各項(xiàng)教師繼續(xù)教育管理制度和考核制度。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。

嚴(yán)格檢查，注重過(guò)程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等并及時(shí)將培訓(xùn)情況和經(jīng)費(fèi)投入等登記入《十二五繼教學(xué)時(shí)登記表》。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。

四、積極開展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)，建立師德教育專項(xiàng)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式，以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上，并取得了良好的效果。

2、“四新”教育的培訓(xùn)

“四新”教育，即新理念、新知識(shí)、新方法、新技能的培訓(xùn)，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn)，提高其實(shí)施新課程的能力和水平，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

在本年度中，我校繼教培訓(xùn)抓住“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”為契機(jī)，加強(qiáng)教師駕馭課堂教學(xué)能力的大練兵。

4、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)

第一學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)

開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí)，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。

6、堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)理念

7、青年教師培訓(xùn)

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌?qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。青年教師丁怡夢(mèng)、顏莉等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象，但是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€要繼續(xù)努力。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

這是一個(gè)科學(xué)知識(shí)日新月異的時(shí)代，這是一個(gè)人人渴望成功而且極有可能成功的時(shí)代。在這提倡終身學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)永續(xù)發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大量的事實(shí)告訴我們，社會(huì)對(duì)于人才的需求，不單是專業(yè)型，而更趨向綜合型。成功屬于“勤于思，敏于行”的人！

兩年來(lái)，我院學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，把握機(jī)遇迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)，取得累累碩果。學(xué)生會(huì)工作在大家的關(guān)注與支持下穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生活動(dòng)工作開展的有聲有色，工作始終圍繞者“以營(yíng)造積極向上的校園文化為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)”開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。對(duì)待每一項(xiàng)教育活動(dòng)都力求精益求精，注重活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重活動(dòng)的深層內(nèi)涵和參與面，充分重視良好校園文化的營(yíng)造。下面把活動(dòng)中比較有特點(diǎn)的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、以營(yíng)造健康校園文化為主體，以各項(xiàng)文體活動(dòng)呈現(xiàn)校園整體精神面貌、文化內(nèi)涵。

眾所周知，環(huán)境對(duì)人思想的成長(zhǎng)與進(jìn)步有著潛移默化的影響，良好的校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成材有著積極的促進(jìn)作用，豐富多彩的文體活動(dòng)為學(xué)生提供了鍛煉本領(lǐng)、施展才藝的廣闊空間。重視挖掘活動(dòng)背后蘊(yùn)涵的深層內(nèi)涵，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，鼓勵(lì)志愿服務(wù)，注重在文化體育活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)展和培養(yǎng)特長(zhǎng)的積極性。

（一）志愿者在行動(dòng)

（1）我院學(xué)生會(huì)在新生及函授生入學(xué)前，招募學(xué)生迎新志愿者，幫助學(xué)校進(jìn)行咨詢、接待、幫助、登記等服務(wù)，加上外地學(xué)生沉重的行李，還有突發(fā)性的事件，接待工作任務(wù)十分艱巨，但多元化，在感嘆道德水平滑坡的情況下，如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)是我院學(xué)生會(huì)工作面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，通過(guò)文明禮儀月的文明禮儀知識(shí)講座、大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查、我心目中最佳（男女）生形象及最差（男女）生形象調(diào)查等活動(dòng)，讓我院的學(xué)生活動(dòng)更有針對(duì)性及實(shí)效性。

（3）從1994年來(lái)，每年元旦，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)都舉辦元旦文藝晚會(huì)，通過(guò)此活動(dòng)，鍛煉選拔一批優(yōu)秀的文藝人才，既豐富同學(xué)的課余文化生活，又培養(yǎng)鍛煉一批人。

（4）除此這外，我們還舉行“十佳歌手賽”、“主持人大賽”、“cs競(jìng)技大賽”、“計(jì)算機(jī)競(jìng)技大賽”、“舞蹈大比拼”，“水果拼盤”、“海報(bào)創(chuàng)意”、“變廢為寶設(shè)計(jì)賽”、開展“攝影展”、等活動(dòng)，豐富課余生活的同時(shí)，發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新精神。

二、積極參加學(xué)術(shù)比賽和校外活動(dòng)；

（一）學(xué)術(shù)方面

同學(xué)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和探索未知領(lǐng)域的興趣、能力是我們所期待的，我院學(xué)生會(huì)對(duì)各項(xiàng)科技學(xué)術(shù)比賽都進(jìn)行全面動(dòng)員宣傳，前幾年也曾經(jīng)取得過(guò)成績(jī)，但是參加比賽的是少部分同學(xué)，活動(dòng)影響面很小。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)術(shù)比賽，加大了宣傳組織力度，積極宣傳比賽活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)發(fā)放了一份比賽資料，充分動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)術(shù)比賽活動(dòng)，使得同學(xué)們對(duì)科技比賽活動(dòng)有全面了解，并通過(guò)組織講解培訓(xùn)討論等形式引發(fā)同學(xué)產(chǎn)生興趣，為同學(xué)創(chuàng)造良好比賽環(huán)境和提供基本保障，激發(fā)了同學(xué)的參與熱情和創(chuàng)造熱情，通過(guò)學(xué)校組織的幾項(xiàng)學(xué)術(shù)比賽活動(dòng)的參與，在學(xué)院范圍內(nèi)已經(jīng)營(yíng)造出一定的學(xué)術(shù)氣氛。

（二）院系交流

我院學(xué)生會(huì)工作與學(xué)校及兄弟院系緊密配合，積極參與校內(nèi)各項(xiàng)大型比賽活動(dòng)。通過(guò)積極參與活動(dòng)，爭(zhēng)取產(chǎn)生良好的對(duì)外影響。通過(guò)參加學(xué)校工作例會(huì)和學(xué)生工作研討會(huì)帶回的活動(dòng)信息，積極組織參與跨校際活動(dòng)。在參加學(xué)校新生文藝會(huì)演中，多次獲獎(jiǎng)，20__年我院劉曉潔的獨(dú)舞《春江花月夜》榮獲會(huì)演一等獎(jiǎng)；在學(xué)校籃球聯(lián)賽中，多次進(jìn)入前三。通過(guò)參加學(xué)?；顒?dòng)開闊學(xué)生視野、為學(xué)院贏得贊譽(yù)，擴(kuò)大學(xué)院影響。

三、構(gòu)建積極向上的教室宿舍文化，開展豐富多彩的教室宿舍活動(dòng)。

在宿舍文化建設(shè)中，學(xué)生宿舍樓管理委員會(huì)（簡(jiǎn)稱樓管會(huì)）發(fā)揮著積極作用，引導(dǎo)和督促?gòu)V大同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章管理制度，維護(hù)校園穩(wěn)定，及時(shí)為輔導(dǎo)員老師提供學(xué)生宿舍樓各項(xiàng)信息。以宿舍區(qū)為主要宣傳和活動(dòng)陣地，通過(guò)周末及放假期間的活動(dòng)，努力豐富宿舍文化生活，提高學(xué)生的自我教育，自我管理和自我服務(wù)的能力。力求思想政治工作進(jìn)宿舍做到位！樓管會(huì)負(fù)責(zé)周末學(xué)生活動(dòng)和宿舍區(qū)的宣傳和活動(dòng)，所組織的活動(dòng)及所做的宣傳，目的就是服務(wù)同學(xué)，豐富宿舍文化生活，讓同學(xué)們能夠健康全面的茁壯成長(zhǎng)！

（1）特色教室布置評(píng)比使得同學(xué)們身處日常學(xué)習(xí)的教室就能夠感受到濃濃的教育氛圍和良好的育人環(huán)境。特色教室的布置主要以實(shí)用型的板塊為主，輔助以精美的設(shè)計(jì)和獨(dú)特的理念，欄目有活動(dòng)通知、專業(yè)學(xué)習(xí)廣角、班訓(xùn)、光榮榜、黨團(tuán)旗下、青春宣言、家長(zhǎng)寄語(yǔ)、格言警句等，今年除強(qiáng)調(diào)《時(shí)事政治》欄目外，還新增加《班級(jí)干部個(gè)人崗位目標(biāo)責(zé)任制》欄目。_年以來(lái)，我院開始進(jìn)行特色教室評(píng)比活動(dòng)，宣傳中心協(xié)助做好各教室墻報(bào)更新檢查后，每年10月初專門舉辦了新生“教室環(huán)境布置”為主題的培訓(xùn)班，對(duì)新生班級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)。從班訓(xùn)條幅、國(guó)旗、班徽到專欄設(shè)置等作了統(tǒng)一指導(dǎo)。從檢查評(píng)比結(jié)果看，比過(guò)去又有新的改觀，往年檢查要公布最好的和最差的，但今年大家充分重視，水平都很高，只評(píng)選出了最好的。評(píng)比一個(gè)月后的檢查發(fā)現(xiàn)版面維護(hù)和內(nèi)容更新都很好。通過(guò)布置特色教室，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同學(xué)們自己為自己營(yíng)造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，對(duì)良好學(xué)風(fēng)的形成起到了潛移默化的'影響，營(yíng)造了一種引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍，有效地為校園文化建設(shè)增添了新的景色。

（2）樓宿男女生舍友情互訪，男女生文藝交流互演，我們通過(guò)這些活動(dòng)，給那些在衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)好的宿舍提供了展現(xiàn)的舞臺(tái)，通過(guò)樹立優(yōu)秀文明宿舍，男女生互訪，讓男生樓中衛(wèi)生做得不夠好得宿舍的同學(xué)感到有壓力，通過(guò)學(xué)生之間得交流，用輿論這種無(wú)形的壓力使得他們盡快做出改進(jìn)，以此來(lái)發(fā)揮榜樣的力量！通過(guò)這些活動(dòng)，給那些喜歡表現(xiàn)自我才華的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，將自己推廣出去，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)將自己美好的一面展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也加深了同學(xué)們之間的感情，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，從而使校園更加和諧而又充滿生機(jī)和活力！

（3）宿舍樓積極開展學(xué)期寢室文化節(jié)活動(dòng)，并評(píng)選了宿舍樓文明宿舍、優(yōu)秀個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。宿舍文化建設(shè)一直以來(lái)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，良好的積極向上的宿舍文化對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的推動(dòng)作用。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7

今年來(lái)，全市開展各類農(nóng)民培訓(xùn)2226期，培訓(xùn)農(nóng)民17.9萬(wàn)人，占年計(jì)劃的109％。其中：（1）.培訓(xùn)務(wù)農(nóng)農(nóng)民11.6萬(wàn)人（完成5700人新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治培訓(xùn)13000人等）；（2）.農(nóng)勞轉(zhuǎn)移培訓(xùn)2.5萬(wàn)人；（3）.農(nóng)民工培訓(xùn)2.3萬(wàn)人。（4）.完成農(nóng)村中職招生13000人和成人大專本科20xx人。市農(nóng)教辦在桃源回維新村、柳葉湖白石村、臨澧楊板鄉(xiāng)、文家鄉(xiāng)和武陵蘆山鄉(xiāng)等市級(jí)示范村開展“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)培訓(xùn)8期，培訓(xùn)1200余人。

一、主要工作特點(diǎn)

1.突出新型職業(yè)農(nóng)民抓提升培訓(xùn)。今年來(lái)，全市對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)行全面調(diào)查摸底，組織新型職業(yè)農(nóng)民及農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)班462期、培訓(xùn)1.5萬(wàn)人次。通過(guò)培訓(xùn)，西洞庭管理區(qū)發(fā)展了9個(gè)規(guī)模并已工商注冊(cè)的家庭農(nóng)場(chǎng)。石門縣作為全國(guó)百個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)試點(diǎn)縣已完成試點(diǎn)，整市推進(jìn)已全面展開，舉辦新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班5期，培訓(xùn)235人。市農(nóng)教辦、市蔬菜辦聯(lián)合在常德職院舉辦了蔬菜設(shè)施化栽培技術(shù)培訓(xùn)班，近120人參訓(xùn)。市農(nóng)機(jī)局重點(diǎn)開展了國(guó)家惠農(nóng)政策、農(nóng)機(jī)化法律法規(guī)、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策等知識(shí)培訓(xùn)以及現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)、觀摩會(huì)170余場(chǎng)（次），共培訓(xùn)15680人次。市水利局高度重視農(nóng)村飲水安全知識(shí)培訓(xùn),局長(zhǎng)陳安生到場(chǎng)授課。

2.突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)抓技術(shù)培訓(xùn)。為進(jìn)一步提升糧棉油、豬漁禽等傳統(tǒng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，我市圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)抓培訓(xùn)，共舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班2216期、培訓(xùn)5.66萬(wàn)人。桃源縣在漳江、沙坪等4個(gè)片區(qū)舉辦全縣種糧大戶培訓(xùn)班，每個(gè)片區(qū)集中培訓(xùn)三天，共培訓(xùn)種糧大戶1000余人。市農(nóng)科所在臨澧縣、安鄉(xiāng)縣等建立長(zhǎng)期示范基地9個(gè)，示范面積1.58萬(wàn)畝,進(jìn)行水稻生產(chǎn)技術(shù)講座29場(chǎng)次，培訓(xùn)4434人次，其中種田大戶2327人次。市科協(xié)安排了25萬(wàn)元的農(nóng)村科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并列入年初預(yù)算，在《常德科普網(wǎng)》開辟了專門的“實(shí)用技術(shù)”培訓(xùn)欄目，完成了科普惠農(nóng)興村計(jì)劃項(xiàng)目推薦工作，獲國(guó)家、省獲獎(jiǎng)補(bǔ)資金185萬(wàn)元，建成了5個(gè)科普惠農(nóng)服務(wù)站,并給予每個(gè)站2臺(tái)電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。市畜牧獸醫(yī)水產(chǎn)局突出健康養(yǎng)殖技術(shù)推廣，舉辦了培訓(xùn)班三天，聽課人數(shù)達(dá)到230人。

3.突出產(chǎn)業(yè)化管理抓高端培訓(xùn)。市農(nóng)教辦與市扶貧辦在常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合招生50名中專學(xué)生，并發(fā)放大專文憑。為著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，緊跟發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)水平，組織了40民農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)總經(jīng)理赴浙江寧波大紅鷹學(xué)院培訓(xùn)。全市舉辦農(nóng)民合作社及企業(yè)管理培訓(xùn)班219期、培訓(xùn)1.2萬(wàn)人。石門縣從柑橘生產(chǎn)大戶、合作社及加工企業(yè)中推選30名人員到湖南農(nóng)大為期二個(gè)月學(xué)習(xí)充電。市農(nóng)教辦與市農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理局組織了43名農(nóng)民合作社理事長(zhǎng)赴山東濰坊學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全市培訓(xùn)農(nóng)民合作社會(huì)計(jì)等管理人員等達(dá)1504家。

4.突出農(nóng)民創(chuàng)業(yè)抓技能培訓(xùn)。主要是抓好技能培訓(xùn)，增加農(nóng)民就業(yè)。津市市在靈泉鎮(zhèn)關(guān)村舉辦一期杏鮑菇工廠化生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，90名學(xué)員順利結(jié)業(yè)，并全部在和平生物有限公司實(shí)現(xiàn)就業(yè)。鼎城區(qū)舉辦“收入倍增”技能培訓(xùn)班，128名返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加了以水電安裝、焊接加工等多專業(yè)技能培訓(xùn)。市婦聯(lián)積極推進(jìn)全市小額擔(dān)保貸款的再次啟動(dòng)，為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)女性提供創(chuàng)業(yè)貸款847萬(wàn)元。在常德職院連續(xù)舉辦了三期“訂單手工織品加工技能培訓(xùn)班”，聘請(qǐng)全國(guó)婦聯(lián)巾幗關(guān)愛(ài)行動(dòng)和千縣億萬(wàn)婦女創(chuàng)富計(jì)劃主要策劃人王阿妹等授課， 300名編織愛(ài)好者接受培訓(xùn)。

5.突出調(diào)查研究抓培訓(xùn)氛圍。朱曉平副市長(zhǎng)撰寫的《突出職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)重點(diǎn) 培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體》市農(nóng)教辦副主任王志剛、武陵區(qū)農(nóng)教辦王藝霏撰寫的《培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體 實(shí)現(xiàn)新常德創(chuàng)業(yè)夢(mèng)》等2篇文章在全國(guó)獲一等獎(jiǎng)，還有4篇文章獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，推介了常德市農(nóng)民教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)。全市在湖南農(nóng)村網(wǎng)發(fā)文268篇,獲全省第一名。

二、取得的成效

1、更新了觀念。大批農(nóng)民通過(guò)各種培訓(xùn)，已有30%以上開始創(chuàng)業(yè)。同時(shí)通過(guò)法律和思想道德培訓(xùn)，增強(qiáng)了思想道德觀念、遵紀(jì)守法觀念等，減少刑事案件10%以上，減少鄰里糾紛20%以上。

2、增加了收入。通過(guò)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)民技能培訓(xùn)，增加了農(nóng)民收入，預(yù)計(jì)xxxxx4年全市農(nóng)民人均現(xiàn)金純收入達(dá)到10784元，同比增長(zhǎng)12%。

3、社會(huì)效益明顯。據(jù)各區(qū)縣（市）農(nóng)教辦提供培訓(xùn)對(duì)象統(tǒng)計(jì)，培育出的創(chuàng)業(yè)大戶有17658個(gè)，培育出的經(jīng)濟(jì)實(shí)用人才有42020人，培育出的農(nóng)村各類經(jīng)紀(jì)人3885人。經(jīng)教育培訓(xùn)，農(nóng)民成為流通大戶有7275人，成為技術(shù)大戶有19755人，成為科技示范戶有16499人，成為農(nóng)機(jī)手有24238人，成為農(nóng)民企業(yè)家的有1994人，自主創(chuàng)業(yè)的有27639人。

4、促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的農(nóng)民成為支柱產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展的主力軍，促進(jìn)了支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。澧縣形成的葡萄支柱產(chǎn)業(yè)、桃源縣形成的大葉茶支柱產(chǎn)業(yè)、漢壽縣形成的"中華甲魚之鄉(xiāng)"支柱產(chǎn)業(yè)、武陵區(qū)形成的蔬菜支柱產(chǎn)業(yè)、安鄉(xiāng)縣形成的淡水珍珠支柱產(chǎn)業(yè)、石門縣形成的桔橙支柱產(chǎn)業(yè)等，都與對(duì)農(nóng)民進(jìn)行相關(guān)技術(shù)的教育培訓(xùn)密不可分。

三、xxxxx5年工作思路

1.指導(dǎo)思想。以培育“觀念新、有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、講文明”的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和基本農(nóng)戶為目標(biāo)，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、整合資源、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、實(shí)效實(shí)用”的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、整合培訓(xùn)資源、完善培訓(xùn)體系，切實(shí)做到“培訓(xùn)一批、提高一批、致富一批”。

2.目標(biāo)任務(wù)。全市完成17萬(wàn)人農(nóng)民教育培訓(xùn)任務(wù)。其中務(wù)農(nóng)農(nóng)民10萬(wàn)人，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)20000人，落實(shí)好“445人才培養(yǎng)計(jì)劃”，新型職業(yè)農(nóng)民培育5700人；完成農(nóng)勞轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5萬(wàn)人；完成農(nóng)村中職招生1.3萬(wàn)人、農(nóng)村成人大專本科20xx人；在常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)“高級(jí)職業(yè)農(nóng)民專業(yè)”班，每年培訓(xùn)500人以上；各區(qū)縣（市）農(nóng)廣校職校開設(shè)“中初級(jí)職業(yè)農(nóng)民專業(yè)”班，每年培訓(xùn)5000人以上。廣泛開展“美麗鄉(xiāng)村”文化觀念、政策法規(guī)和思想道德建設(shè)等講座，普及面達(dá)到60%以上。

3.主要措施

（1）抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。進(jìn)一步建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)長(zhǎng)效工作機(jī)制，完善領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度，堅(jiān)持工作考核機(jī)制和目標(biāo)責(zé)任管理，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，由“分散突進(jìn)”變成“整體合進(jìn)”，形成齊抓共管的良好氛圍，全面提升農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的能力。

（2）創(chuàng)新培育機(jī)制。從過(guò)去簡(jiǎn)單“培訓(xùn)”向全程“培育”轉(zhuǎn)變，即以傳授知識(shí)、技能為主，轉(zhuǎn)向教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持的新型職業(yè)農(nóng)民成長(zhǎng)全程培育。

（3）加強(qiáng)體系建設(shè)。根據(jù)整市推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)工作實(shí)際，按照“一主多元”教育培訓(xùn)體系建設(shè)要求，整合相關(guān)資源，強(qiáng)化農(nóng)廣校辦學(xué)培訓(xùn)職能。

（4）抓好考核監(jiān)督。將農(nóng)民教育培訓(xùn)納入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)量化目標(biāo)管理考核內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)落實(shí)政策的考核。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8

工作已有一個(gè)多年頭了，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認(rèn)真做好本校的教師教育工作。下面，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況的匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃詳實(shí)

根據(jù)本校的師資情況的，制定了教師教育工作計(jì)劃、校本培訓(xùn)計(jì)劃、班主任、新任教師培訓(xùn)計(jì)劃等各種校本培訓(xùn)方案，充分利用校內(nèi)外師培資源，對(duì)教師進(jìn)行全方面的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)重視，以規(guī)章制度做保證，切實(shí)可行的制度，是教師教育工作順利進(jìn)行的保障。目標(biāo)明確，以切實(shí)可行的計(jì)劃做保證

二、以校為本，加大“校本研修”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度

1.強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題，對(duì)教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等。促使教師在不短完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時(shí)，提高了教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

每位教師在撰寫萬(wàn)字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實(shí)際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思；每學(xué)期至少聽課20節(jié)。通過(guò)這樣理論聯(lián)系實(shí)際的反思、交流，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。

2、強(qiáng)化教師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動(dòng)，都要做詳實(shí)的活動(dòng)記錄。加強(qiáng)出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時(shí)對(duì)教師自主學(xué)習(xí)筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評(píng)比。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展。

我校根據(jù)校工作的具體特點(diǎn)，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過(guò)不斷的實(shí)踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展。

三、取得的一些成績(jī)

4月份接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核，本校9位班主任通過(guò)考核，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著，被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn).體，謝樂(lè)平老師被評(píng)為學(xué)區(qū)先進(jìn)個(gè)人。08年的校本學(xué)分我校教師都能達(dá)到16分以上。同時(shí)如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，各位教師都能自覺(jué)完成上級(jí)任務(wù)，各項(xiàng)成果都是可喜可賀的，各項(xiàng)工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊賞。

四、工作中的不足之處

1.努力營(yíng)造各位教師安心樂(lè)教的氛圍，善于凝聚人心。

2.要使我們山區(qū)學(xué)校的教師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色。

通過(guò)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認(rèn)識(shí)到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過(guò)培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程改革的自覺(jué)性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺(tái)，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇9

今年以來(lái)，在市委市政府和省統(tǒng)計(jì)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，六安市統(tǒng)計(jì)局緊緊圍繞全市改革發(fā)展大局，深入貫徹落實(shí)全省統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議精神，主動(dòng)適應(yīng)統(tǒng)計(jì)方法制度改革，不斷深化統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)能力建設(shè)，努力強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平提升，全力推動(dòng)全市統(tǒng)計(jì)工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)將上半年主要工作開展情況報(bào)告如下：

一、抓統(tǒng)計(jì)干部教育培訓(xùn)，提升統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)水平。

1.市政府舉辦國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算培訓(xùn)班。為適應(yīng)統(tǒng)計(jì)改革發(fā)展形勢(shì)需要，進(jìn)一步提高全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算工作水平，經(jīng)市政府同意，市委組織部備案批復(fù)，在市委黨校和浙江大學(xué)舉辦了六安市國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算培訓(xùn)班，時(shí)間為期6天。培訓(xùn)邀請(qǐng)了省統(tǒng)計(jì)局主要負(fù)責(zé)人和浙江大學(xué)等專家教授現(xiàn)場(chǎng)授課，涵蓋了六安綠色發(fā)展、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算知識(shí)、大數(shù)據(jù)知識(shí)、綠色產(chǎn)業(yè)與低碳環(huán)境建設(shè)和統(tǒng)計(jì)干部素養(yǎng)等內(nèi)容。各縣區(qū)政府分管負(fù)責(zé)人、市直有關(guān)單位分管負(fù)責(zé)人、各縣區(qū)統(tǒng)計(jì)局負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干50余人參加培訓(xùn)。

2.部門聯(lián)動(dòng)做好統(tǒng)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)。開展重點(diǎn)快遞企業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與市郵管局聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于全市重點(diǎn)快遞企業(yè)納入政府統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度管理的通知》(六統(tǒng)〔2016〕28號(hào))，明確兩部門職責(zé)分工，將全市17家快遞企業(yè)納入統(tǒng)計(jì)，完善我市快遞業(yè)統(tǒng)計(jì)。開展投資項(xiàng)目入庫(kù)審核培訓(xùn)，加強(qiáng)與發(fā)改、經(jīng)信、住建、房產(chǎn)、交通等部門配合，建立信息定期共享工作機(jī)制，及時(shí)掌握單位和項(xiàng)目信息，對(duì)一套表試填試報(bào)平臺(tái)的使用和投資報(bào)表的填報(bào)進(jìn)行了系統(tǒng)講解，確保項(xiàng)目單位報(bào)得出、報(bào)得準(zhǔn)。開展市婦兒“兩個(gè)規(guī)劃”監(jiān)測(cè)培訓(xùn)，聯(lián)合市婦兒工委舉辦“兩個(gè)規(guī)劃”監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系專題培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)省局業(yè)務(wù)專家授課，詳細(xì)講解工作指標(biāo)體系，為“兩個(gè)規(guī)劃”監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、抓三農(nóng)普綜合試點(diǎn)，提升普查工作水平。

第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查是當(dāng)前以及今后一個(gè)時(shí)期統(tǒng)計(jì)工作的重點(diǎn)和中心，綜合試點(diǎn)是三農(nóng)普正式登記前的全程演練和綜合試驗(yàn)，我市金安區(qū)三十鋪鎮(zhèn)作為全省唯一一個(gè)試點(diǎn)地區(qū)，做好試點(diǎn)工作意義重大。市區(qū)農(nóng)普領(lǐng)導(dǎo)組和農(nóng)普辦積極對(duì)接，認(rèn)真謀劃試點(diǎn)工作，先后6次召開業(yè)務(wù)碰頭會(huì)，研究普查小區(qū)繪制、普查員和普查指導(dǎo)員選調(diào)、清查摸底、媒體宣傳、入戶登記、PDA操作和會(huì)務(wù)等具體工作。6月20日至26日，全省第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查綜合試點(diǎn)在我市成功舉辦，綜合試點(diǎn)檢驗(yàn)了普查工作流程，鍛煉了普查業(yè)務(wù)骨干，為全省積累了普查經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于試點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出了切實(shí)可行的解決辦法，為全省三農(nóng)普順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、抓統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品更新，提升統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平。

1.建立“調(diào)轉(zhuǎn)促”統(tǒng)計(jì)聯(lián)絡(luò)新機(jī)制。為深入貫徹落實(shí)省、市關(guān)于“調(diào)轉(zhuǎn)促”行動(dòng)計(jì)劃的部署和安排，市統(tǒng)計(jì)局作為市“調(diào)轉(zhuǎn)促”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，成立暖企領(lǐng)導(dǎo)小組，與企業(yè)建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，實(shí)地調(diào)研生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，收集企業(yè)反映的問(wèn)題，提供幫助解決辦法。按月向市領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀和特點(diǎn)，對(duì)于從統(tǒng)計(jì)視角發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整理匯總，有效促進(jìn)我市“調(diào)轉(zhuǎn)促”行動(dòng)全面開展。

2.開拓統(tǒng)計(jì)分析新領(lǐng)域。在我市經(jīng)濟(jì)指標(biāo)下行壓力不斷加大的形勢(shì)下，針對(duì)地方領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題，精準(zhǔn)分析，深挖加工了一系列數(shù)據(jù)產(chǎn)品，提供了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、合六葉工業(yè)走廊暨金葉一體化建設(shè)、裝備制造業(yè)、億元企業(yè)等方面數(shù)據(jù)，特別是就培育新興產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)新基地、“專精特新”中小企業(yè)等方面數(shù)據(jù)需求，利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)平臺(tái)，編制專用程序，提取各方面最新數(shù)據(jù)，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策參考。

3.開展經(jīng)常性企業(yè)走訪調(diào)研。年初，針對(duì)我市商貿(mào)企業(yè)負(fù)增長(zhǎng)單位較多的特殊情況，與商務(wù)部門聯(lián)合開展商貿(mào)負(fù)增長(zhǎng)企業(yè)調(diào)研活動(dòng)，赴縣區(qū)、企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，形成了專題調(diào)研報(bào)告，取得較好反響。針對(duì)開展“三新”統(tǒng)計(jì)的新課題，為了解新興業(yè)態(tài)在我市的發(fā)展情況，組織赴縣區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)和平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)了解新業(yè)態(tài)的成立、發(fā)展和遇到的問(wèn)題。

4.開展社情民意調(diào)查。承擔(dān)市政府對(duì)縣區(qū)政府目標(biāo)管理政府滿意度調(diào)查工作，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，編制調(diào)查程序，抽調(diào)電話訪問(wèn)員，規(guī)范調(diào)查流程，加工處理調(diào)查數(shù)據(jù)，形成調(diào)查結(jié)果。

四、抓統(tǒng)計(jì)法治建設(shè)，提升依法統(tǒng)計(jì)能力。

1.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)。年初，在全市統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議上，市統(tǒng)計(jì)局與縣區(qū)局簽訂《統(tǒng)計(jì)依法行政承諾書》，并在統(tǒng)計(jì)法制工作培訓(xùn)會(huì)議上，專門學(xué)習(xí)《安徽省統(tǒng)計(jì)行政處罰裁量權(quán)基準(zhǔn)制度》、《安徽省統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究暫行辦法》和《安徽省政府統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量責(zé)任追究暫行辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，進(jìn)一步加深依法統(tǒng)計(jì)的意識(shí)，提高依法統(tǒng)計(jì)的自覺(jué)，著力做到依法治統(tǒng)。

2.嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)執(zhí)法行為規(guī)范。根據(jù)省統(tǒng)計(jì)局《安徽省統(tǒng)計(jì)執(zhí)法“雙隨機(jī)”抽查暫行辦法》和市政府《關(guān)于推廣隨機(jī)抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》精神，市統(tǒng)計(jì)局印發(fā)了《六安市統(tǒng)計(jì)執(zhí)法“雙隨機(jī)”抽查暫行辦法》，建立隨機(jī)抽查對(duì)象信息庫(kù)和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法骨干人才庫(kù)，突出重點(diǎn)監(jiān)管，信用約束，做到事項(xiàng)公開、標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開、對(duì)象公開、結(jié)果公開。

3.開展統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)巡查和執(zhí)法檢查。市局印發(fā)《關(guān)于開展2016年統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查工作的通知》，明確了檢查范圍、內(nèi)容和方式，依托統(tǒng)計(jì)執(zhí)法“雙隨機(jī)”制度，有計(jì)劃地開展統(tǒng)計(jì)巡查和執(zhí)法檢查，上半年共檢查27家單位，規(guī)范了基層單位統(tǒng)計(jì)行為，營(yíng)造了依法統(tǒng)計(jì)環(huán)境，提高了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。開展“數(shù)據(jù)造假、以數(shù)謀私”專項(xiàng)整治工作，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)全省專項(xiàng)整治工作精神，做到要求到位、落實(shí)到位、責(zé)任到位。

五、抓統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)，提升“統(tǒng)計(jì)+互聯(lián)網(wǎng)”水平。

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。對(duì)全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)落實(shí)專人監(jiān)控，嚴(yán)格“零事件”報(bào)告制度，對(duì)市局門戶網(wǎng)站中的漏洞及時(shí)監(jiān)測(cè)和清理。升級(jí)全市VPN設(shè)備，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站訪問(wèn)統(tǒng)計(jì)內(nèi)網(wǎng)全覆蓋，并提高VPN系統(tǒng)安全防護(hù)等級(jí)，保障網(wǎng)絡(luò)安全。對(duì)縣區(qū)局開展網(wǎng)絡(luò)信息安排督查，加大信息安全硬件投入，構(gòu)筑基層單位網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)網(wǎng)。

2.加大新媒體發(fā)布強(qiáng)度。及時(shí)更新“六安統(tǒng)計(jì)”官方微博、微信，上半年編發(fā)信息70多條，全面加載“數(shù)據(jù)六安”移動(dòng)客戶端，拓寬政務(wù)公開和服務(wù)渠道。啟動(dòng)全市宏觀數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)工作，赴江蘇等地調(diào)研，形成可行性報(bào)告和方案。

六、抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提升黨員干部黨性修養(yǎng)。

根據(jù)中央、省市委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案精神，制訂并印發(fā)了《六安市統(tǒng)計(jì)局開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》。一是著力夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)系統(tǒng)廣大黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用黨的最新理論成果武裝頭腦為根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)黨的'意識(shí)和黨員意識(shí)，切實(shí)用講話精神統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。二是著力抓好“做”這個(gè)關(guān)鍵。做合格黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，教育引導(dǎo)全局黨員干部堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、勇于擔(dān)當(dāng)作為，真正做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格共產(chǎn)黨員。加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在深化統(tǒng)計(jì)改革、破解統(tǒng)計(jì)發(fā)展難題中奮發(fā)有為、奉獻(xiàn)力量。

七、抓全面從嚴(yán)治黨，提升干部職工干事熱情。

強(qiáng)化黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)重要論述、上級(jí)有關(guān)會(huì)議文件精神。繼續(xù)抓好《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)。突出監(jiān)督重點(diǎn)。監(jiān)督規(guī)定、省委三十條要求、市委二十條實(shí)施意見貫徹落實(shí)情況。監(jiān)督局機(jī)關(guān)和全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)黨員干部“守紀(jì)律、講規(guī)矩”情況，圍繞干部管理及選拔任用、財(cái)務(wù)管理和物資采購(gòu)、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)審核及評(píng)估開展黨內(nèi)監(jiān)督、日常監(jiān)督和全面監(jiān)督。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。立足于抓早抓小，防微杜漸，對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)談話提醒、誡勉、教育、組織處理，有病及時(shí)醫(yī)治，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)。按照“依規(guī)、嚴(yán)格、及時(shí)”要求，以零容忍態(tài)度，做到有案必查，有腐必懲。

八、下年工作打算

1.扎實(shí)開展六安市第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查。根據(jù)省市農(nóng)普領(lǐng)導(dǎo)組的工作部署，及時(shí)將全省綜合試點(diǎn)工作成功經(jīng)驗(yàn)和做法，向各縣區(qū)農(nóng)普辦傳達(dá)學(xué)習(xí)。有序開展農(nóng)普宣傳、物資籌備、資料印刷、兩員選調(diào)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。

2.強(qiáng)化宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)研分析。圍繞市委市政府工作部署，重點(diǎn)開展“一谷一帶”、“一心一廊”專項(xiàng)調(diào)研，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開展調(diào)研，開展民間投資調(diào)研。

3.提高宏觀決策信息化水平。建立全市部門綜合統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度，立足全市宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，充分利用信息化平臺(tái)，建立全市宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。

4.深入開展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在各專業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，拓寬培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)頻度，深化培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)常性開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)首席統(tǒng)計(jì)員、企業(yè)統(tǒng)計(jì)員和部門統(tǒng)計(jì)員的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇10

通過(guò)小學(xué)教師繼續(xù)教育讓自己過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過(guò)學(xué)習(xí)，本人了解到自己過(guò)去的許多不足，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)，獲驗(yàn)。現(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要求教師做到“四變”：

一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程，體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng)。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過(guò)程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇11

為了全面落實(shí)“有效教學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，提高教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，根據(jù)縣室有關(guān)安排，我校從九月份開始進(jìn)行了為期三個(gè)月的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊(cè)的編寫工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校周密安排，精心組織，全員培訓(xùn)，分類指導(dǎo)，教師的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平已經(jīng)有了明顯的提高，順利完成了遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊(cè)的編寫工作，取得了突出的成績(jī)，現(xiàn)將我校實(shí)施遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

1、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

實(shí)施遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)，是教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源，提高遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平的前提條件。完成遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊(cè)，是一項(xiàng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型工作，以完成安排任務(wù)促使教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用培訓(xùn)和使用，以達(dá)到提高教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平的目的。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)召開班子會(huì)和教師會(huì)，廣泛宣傳，讓教師充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性，積極動(dòng)員，周密部署，明確要求，分解任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

2、建好機(jī)構(gòu)，高效管理。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)郭云博為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以主管教學(xué)副校長(zhǎng)汶石燁為副組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作實(shí)施小組。擬定培訓(xùn)工作方案，明確實(shí)施步驟，制定管理措施，細(xì)化操作辦法，強(qiáng)調(diào)完成遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用編寫工作的完成時(shí)限，為遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

二、完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，做好培訓(xùn)和使用工作。

1、制定獎(jiǎng)懲方案，切實(shí)提供保障。

為了確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校及時(shí)制訂了《第中遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和使用考核方案》，明確培訓(xùn)要求，規(guī)范管理，從嚴(yán)考核，將培訓(xùn)的出勤、編寫工作完成情況納入月考核及年終教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)考核，通過(guò)激勵(lì)導(dǎo)向，提高教師培訓(xùn)和編寫工作的.積極性和主動(dòng)性，有力的保證了培訓(xùn)和編寫工作的順利完成。

2、精心管理，做好培訓(xùn)和使用工作。

學(xué)校安排每月進(jìn)行一次集體培訓(xùn)，對(duì)教師的資源下載，課件制作，資源整合等方面由專人輔導(dǎo)，并且把每周周三晚6：00—8：00做為教師上機(jī)操作時(shí)間，教師可以下載資源，制作課件，練習(xí)使用技能，學(xué)校把微機(jī)室38臺(tái)性能比較好的機(jī)子，按教研組分配給每位教師，供全體任課教師使用。在遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)使用方面，學(xué)校規(guī)定所有任課教師每月必須使用遠(yuǎn)程教育資源設(shè)施，規(guī)定基礎(chǔ)科每周至少在遠(yuǎn)程教育資源教室上一次課，常識(shí)科每2周至少在遠(yuǎn)程教育教室上一次課，并將此項(xiàng)工作納入月常規(guī)考核。通過(guò)行之有效的管理措施，教師遠(yuǎn)程教育資源培訓(xùn)和使用的積極性大大增加。

三、扎實(shí)高效，搞好遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊(cè)編寫工作。

1、高度重視，參與面廣。

在遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊(cè)編寫工作中，學(xué)校參與教師27名，占全校教學(xué)人員的70%以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠親臨微機(jī)室，檢查和督促教師的制作工作，有力推進(jìn)了編寫工作的完成。

2、精心組織，分步實(shí)施。

按縣室任務(wù)要求，學(xué)校將任務(wù)編寫工作分解給8個(gè)小組，選派業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的人員任組長(zhǎng)，肯鉆研、上進(jìn)心強(qiáng)的人員為成員，熟悉遠(yuǎn)程教育資源，理清編寫思路，細(xì)心研究縣室下發(fā)的遠(yuǎn)程教育資源學(xué)科應(yīng)用編寫指導(dǎo)手冊(cè)，嚴(yán)格按縣室培訓(xùn)安排分步實(shí)施。

3、耐心輔導(dǎo)，提供便利。

在遠(yuǎn)程教育資源編寫工作中，許多老師一開始對(duì)資源搜索的下載、存放等問(wèn)題不是很清楚，遠(yuǎn)程教育部室管理員及微機(jī)老師能及時(shí)耐心的給予指導(dǎo)，克服存在問(wèn)題，并能根據(jù)各小組承擔(dān)任務(wù)，幫助下載各類資源，為教師的編寫工作提供了很大的便利。

4、加強(qiáng)研討，提高質(zhì)量。

在整個(gè)編寫過(guò)程中，教師能夠以研討為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)研討功能，充分發(fā)揮各組員的積極性和創(chuàng)造性。各教師能把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用編寫工作研討做為教研活動(dòng)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。除過(guò)編寫小組成員之間研討外，編寫人員還能與同學(xué)科其他教師交流，聽取他們的意見和建議，確保把編寫手冊(cè)編得更有利用價(jià)值。

5、加強(qiáng)檢查，分類指導(dǎo)。

在編寫過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)下組檢查、督促，了解編寫進(jìn)程及情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，提出修改意見，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊(cè)編寫實(shí)行全面監(jiān)控，確保編寫質(zhì)量。

6、精心組織校級(jí)的展示，嚴(yán)把質(zhì)量觀。

各小組編寫完成后學(xué)校要求各小組首先在教研活動(dòng)時(shí)間，在組內(nèi)進(jìn)行編寫手冊(cè)交流，然后由本組其他成員提出建議和意見，及時(shí)做出修改。最后，學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行了編寫成果校級(jí)展示，通過(guò)校級(jí)展示，一方面為沒(méi)有參加編寫工作的教師做出示范，讓他們了解編寫手冊(cè)的編寫要求、內(nèi)容及程序，達(dá)到廣泛宣傳推廣培訓(xùn)的目的，更重要的是由學(xué)校組織遠(yuǎn)程教育管理人員、計(jì)算機(jī)教師、骨干教師等及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出修改意見，限期改進(jìn)，確保了編寫質(zhì)量。

四、今后需改進(jìn)的幾個(gè)問(wèn)題：

我們?cè)谶h(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和手冊(cè)編寫方面雖然做了工作，取得了成績(jī)，但從這次活動(dòng)中，也感到學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作急待改進(jìn)的幾個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)校上網(wǎng)條件有限，影響了教師資源下載工作。

2、個(gè)別教師信息技術(shù)應(yīng)用能力不過(guò)硬，影響編寫質(zhì)量，今后我們將努力做好以下幾個(gè)方面工作。

一是加大投入，充實(shí)硬件，改善上網(wǎng)條件，不斷提升規(guī)格，擴(kuò)大利用空間。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)研究，充分挖掘遠(yuǎn)程教育資源潛力，以最大限度服務(wù)教學(xué)。

三是加大對(duì)教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)的力度，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。

四是以此為契機(jī)，努力帶動(dòng)和推進(jìn)我校現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作。