幼兒園大班安全教學(xué)計劃

幼兒園大班安全教學(xué)計劃系列。

根據(jù)您的要求，小編為您整理了一篇《幼兒園大班安全教學(xué)計劃》。時間偉大的作者，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期即將到來，教師可以開始制定新學(xué)期的工作規(guī)劃了。教學(xué)計劃是開展正常教學(xué)的準(zhǔn)備工作。更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇1

本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

一、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。

(三)每周五召開班務(wù)會議，及時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會。

二、幼兒重點能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力。

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。

三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇2

安全工作計劃可以從以下幾方面來制定

從教師必須做到的，以及在幼兒方面，孩子們在校的行為規(guī)范的制定

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。

一：教師應(yīng)做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵

1.加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！?/p>

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。

二、具體措施

1、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇4

安全工作計劃可以從以下幾方面來制定

從教師必須做到的，以及在幼兒方面，孩子們在校的行為規(guī)范的制定

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。

一：教師應(yīng)做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵

1.加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇5

新的學(xué)期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作總結(jié)：

首先，在幼兒園安全工作總結(jié)中永遠是安全第一。班級老師在思想下必須樹立"安全第一"的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

一、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

二、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

三、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

四、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

五、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

六、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

七、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

八、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

九、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

其次具體實施的措施

（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解安全保健知識

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛公物，做一個健康、快樂的幼兒

（二）、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時坐穩(wěn)，坐好。不坐"三無"車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（三）、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線下涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（四）、其它安全方面。

一、教育幼兒下下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯下摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

二、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

三、離園接送時，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

四、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

五、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），積極做好安全防范工作。負責(zé)正確實施家庭中的安全教育。

以下，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作總結(jié)的想法，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇6

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們正式進入小學(xué)的前一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析：

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。

保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

二、班級發(fā)展總目標(biāo)：

1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

3.教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中

三、幼兒能力培養(yǎng)重點：

1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。

2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

4.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

四、具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

2.加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)生活即教育的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

五、家長工作重點：

1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇7

新學(xué)期開始，孩子經(jīng)過一個暑期的休息，安全意識會有所減弱，因此在本學(xué)期我們應(yīng)更加重視，不能絲毫放松。大班孩子活動能力強，但自我保護能力差、安全意識不強，這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點以及認知程度，從幼兒的身心特點出發(fā)，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育。我們將抓住每個教育契機，提高幼兒的自我保護能力，引導(dǎo)幼兒具備安全意識。因此，本學(xué)期我班將加強安全教育，取得家長的配合來提高安全意識。

一、指導(dǎo)思想。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！北Ｗo幼兒的生命是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。

二、具體措施。

1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

我們將要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長按時接送幼兒，如換人接送需打電話提前通知，謹防幼兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒并登記。

9、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

10、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。

11、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

我們將利用家園聯(lián)系欄，家長微信群，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

《綱要》明確要求：“幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！?/p>

“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的`。盡管保護生命對于每個人都具有重要好處，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動*強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。

此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的潛力。

二、具體措施

1、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和潛力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)潛力差，遇到狀況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護潛力。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇9

1、活動安全教育：

幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老師的要求愉快地參加集體活動。聽眾老師的指令，不擅自離開老師的視線之內(nèi)等。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。同時在室內(nèi)外活動時，教育不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動。

2、進餐、午睡安全：

逐漸養(yǎng)成很好的用餐習(xí)慣，做到從不挑食，不留碗底，安安靜靜地進餐等。知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：結(jié)合小小班幼兒好奇心的特點，要及時教育幼兒電的危害性。幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。結(jié)合圖片大力宣傳火的危害性，聯(lián)合家長共同做好幼兒的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：

來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，憑借送卡接送孩子。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。結(jié)合家長教育幼兒遠離煤氣，做到不擅自開關(guān)煤氣的閥門。家長做到定期檢查煤氣的零部件的使用情況及時更新。養(yǎng)成經(jīng)常檢查煤氣閥門是否關(guān)好的習(xí)慣。作到弄好防范于未然。

6、簡單的自救方法：

熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。幼兒獨自在家時，不隨便給陌生人開門。不跟陌生人走。不隨便接受陌生人的禮物，不吃陌生人的東西。特別是小小班幼兒是非差別能力差，更要加強防范教育。鼓勵幼兒能記住家人的電話號碼，記住父母的名字以及家庭住址和父母的工作單位等。

總之安全的教育如警鐘要常鳴，特別是交通安全的教育更要落實到幼兒的一日活動中;假期的.安全工作要切實到每位家長，作好宣傳的力度，創(chuàng)建一個祥和平安的校園。

幼兒園大班安全教學(xué)計劃 篇10

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。” “保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。

二、活動目標(biāo)

（ 一）．培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

（ 二）．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1．教育幼兒認識交通安全標(biāo)志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（ 三）．培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1．防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3．防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地

震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

（ 四）．其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

三、具體措施

1、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系?？傊?，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。

大班安全教育計劃

肖景鳳

吳林中心小學(xué)

20xx、X

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幼兒園小班安全計劃系列

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幼兒園小班安全計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小班年級組依據(jù)本園教研工作重點，繼續(xù)以《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨、以《指南》、《綱要》，幼兒園五大行動和六個支架為指導(dǎo)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分推進課程游戲化的進程，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師專業(yè)成長的同時，促進幼兒健康快樂地成長。

二、工作重點及措

（一）用溫馨的環(huán)境來迎接幼兒。

小班幼兒剛剛從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，安全感蕩然無存，為了讓家長放心，幼兒愛上幼兒園，我們決定創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境來縮短家園之間、師幼之間的距離。

1、心理環(huán)境。我們所有老師全面、深入、細致地了解每一位幼兒的生活習(xí)慣、興趣愛好、個性特點，從而有的放矢的進行教育，幫助孩子過好入學(xué)關(guān)。大家一致表示用我們的愛心、耐心和細心來換取家長的真心、安心和誠心。只有家園通力合作，才能順利地完成各項活動。

2、物質(zhì)環(huán)境。環(huán)境是幼兒園的第三位老師，為了發(fā)揮環(huán)境的教育價值，讓孩子與環(huán)境互動，時時能感受到家的味道，我們用幼兒喜歡的娃娃家和溫馨的全家福主題墻“親親熱熱一家人”來迎接孩子，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，從而愛上幼兒園。

（二）用豐富的活動來吸引幼兒。

1、區(qū)域活動。小班年級本學(xué)期以2—3個娃娃家和閱讀區(qū)為主體。為了避免室內(nèi)空間不夠的問題，我們將建構(gòu)區(qū)、交通崗設(shè)置在走廊。隨著主題的不斷推進，和幼兒興趣的轉(zhuǎn)移，我們的區(qū)域?qū)⒉粩嘭S富和更新。

2、園本課程。本學(xué)期小班將開展幼兒入園課程，根據(jù)幼兒園教研計劃安排，開學(xué)初，班級確定園本課程內(nèi)容，制定可行性計劃，根據(jù)計劃，層層推進，實施具有班級特色的入園課程。

3、節(jié)日活動。結(jié)合節(jié)日和幼兒園的工作安排，開展豐富多彩的節(jié)日活動，讓幼兒在歡樂中前行，在參與中成長。

（三）用精湛的業(yè)務(wù)來滿足幼兒。

1、不斷學(xué)習(xí)，提升自己。

組織教師認真學(xué)習(xí)《指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園五大行動和六個支架》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本和課程游戲化的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、有效練兵，完善自我。

根據(jù)幼兒園教研工作安排，本組教師積極參加基本功練兵活動，青年教師積極參加園內(nèi)組織的各項比賽，爭取取得較好的成績。

3、互幫互助，共同提高。

發(fā)揮年級組的團隊合作精神，開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高本組教師的專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

（四）用高度的責(zé)任心來保護幼兒。

做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。小班幼兒年齡小，我們時時把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作，做到一看、二摸、三問；做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作；中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

總之，我們小班年級組的十八位保教老師在蹲點吳園長的指引下齊心協(xié)力，做好各項工作，為了讓家長滿意、讓幼兒開心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心我們一起努力、一起奮斗。

三、逐月安排。

八月份：

1、參加幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動。（8月10日～12日）

2、小班年級組討論幼兒入園活動方案。

3、各年級組做好開學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計劃等）

九月份：

1、制定年級組工作計劃。

2、編排幼兒早操、律動。

3、學(xué)習(xí)《指南》，準(zhǔn)備考學(xué)活動。

4、參加讀書筆記觀摩展示活動。

5、做好班級教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議的準(zhǔn)備工作。

十月份：

1、結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開展愛國、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。

2、參加幼兒園教師讀書沙龍活動。

3、參加教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。

4、班本課程敘事交流審議、研討推進。

十一月份：

1、開展幼兒園“體育節(jié)”系列活動。

2、年級組男幼師參加縣男幼兒教師基本功比賽活動。

3、參加班本課程敘事展示、評選活動。

4、參加幼兒園新教師半日活動觀摩。

十二月份：

1、開展小班半日親子活動。

2、開展“快樂新年”主題系列活動。

3、“種植園小故事”分享活動。

4、年級組讀書感悟交流活動。

一月份：

1、撰寫年級組工作總結(jié)。

2、收集、整理年級組各項教育教學(xué)資料。

3、參加幼兒園幼兒成長檔案觀摩評比活動。

幼兒園小班安全計劃 篇2

幼兒園小班下學(xué)期安全計劃樣本

工本站發(fā)布幼兒園小班下學(xué)期安全計劃樣本，更多幼兒園小班下學(xué)期安全計劃樣本相關(guān)信息請訪問工本站工作計劃頻道。

《綱要》中指出“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己?！碧貏e是小班幼兒，他們雖然經(jīng)過了一個學(xué)期的集體生活，但其自我保護能力仍較差，安全意識仍是薄弱的，還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。針對這一現(xiàn)狀，制定了安全教育計劃，具體措施如下：

1.認真做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿脫衣物避免感冒。

2.幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，注意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的`冷熱，避免燙傷。

3.告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。告訴幼兒識別特殊號碼的用途（如：110、119、120），并定期有計劃的開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為。

4.進餐時要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作。

5.戶外活動時，告訴幼兒不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。并在活動前檢查活動場地、器械的安全，消除不安全隱患，確保幼兒安全、快樂的參與活動。

6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑卡接送，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

8.請家長積極配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，告誡幼兒不要輕信陌生人。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒，讓幼兒健康成長。

幼兒園小班安全計劃 篇3

篇一：幼兒園小班安全計劃

20xx年安全工作計劃明確指出幼兒園只有幼兒能安全、健康地成長了，才能有效地展開幼兒園的各項教學(xué)工作。所以，將幼兒安全工作放在首頁，貫穿到園內(nèi)的每一個生活的角落是我們的責(zé)任。對于幼兒園小班的安全工作更是重中之重。以下便是幼兒園小班安全工作計劃：

新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書：

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：

活動內(nèi)容：

1、《不跟陌生人走》

2、《安全玩滑梯》

3、《防火小能手》

4、《玩的健康好成長》

5、《小老鼠進城》

6、《認識特殊的電話號碼110、119、120》

7、《安全標(biāo)志》

8、《過馬路》

9、《小小消防員》

10、《畫紅綠燈》

游戲：

《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警-察》

【擴展閱讀篇】

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達等幾個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

偉才幼兒園的寶寶們

幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，并注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。如英國對幼兒園解釋為“用實物教學(xué)、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)校”，德文解釋為“尚未進學(xué)校的游戲?qū)W校?！绷硗?，幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、運動會、圣誕節(jié)、元旦、結(jié)業(yè)典禮等。

圖為偉才幼兒園的寶寶戶外活動。

圖為青島黑氏飯店舊址，現(xiàn)為市南區(qū)機關(guān)幼兒園。

起源

孩子們正在上課

歐文于1816年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實質(zhì)上不過的慈善性質(zhì)的社會福利機構(gòu)而已，那時的幼兒園叫“性格形成新學(xué)園”。

世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創(chuàng)辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學(xué)齡前兒童的組織。在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調(diào)的操練，更不體罰。孩子們經(jīng)常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內(nèi)勞動。他注重培養(yǎng)孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗后，福祿培爾提出，這樣的學(xué)園應(yīng)該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。

中國最早的幼兒園思想出現(xiàn)在維新運動領(lǐng)導(dǎo)人康有為的《大同書》中。后來清政府頒布了帶有資產(chǎn)階級性質(zhì)的中國第一個系統(tǒng)學(xué)制。學(xué)制規(guī)定了對2~6歲兒童進行教育的蒙養(yǎng)院，最早出現(xiàn)的是武昌模范小學(xué)蒙養(yǎng)院(1903年)。除了政府辦的外，外國傳教士和中國私人創(chuàng)辦的幼兒園也出現(xiàn)了。到了1910年，中國幼兒園的學(xué)生已達152萬多人。

幼兒園可愛寶

分類

幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務(wù)可以分為雙語幼兒園，音樂幼兒園，按照規(guī)模(包括托、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。為了便利教養(yǎng)，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3–4歲幼兒，每班20-25人，中班為4-5歲幼兒，每班25–30人，大班為5–6歲幼兒，每班31–35人。

課程

幼兒園教育課程的編排由領(lǐng)域范圍與年間活動構(gòu)成，課程內(nèi)容相互融合，無明確的科目區(qū)分。

健康

包括活潑、輕松愉快地成長，體會充實感;充分的活動自己的身體，循序漸進的活動;養(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣及生活態(tài)度。

幼兒園

人際關(guān)系

包括享受愉快的幼兒園生活，體會通過自己的力量達到目的的充實感;與周圍的人的相互交往中培養(yǎng)對他人的愛與信賴感;養(yǎng)成社會生活中良好的習(xí)慣及態(tài)度。

環(huán)境

包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心;周圍環(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實際生活中;對周圍事象進行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。

語言

包括使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂;學(xué)會傾聽別人的`語言及談話，盡量說出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣;在理解日常生活所必需的語言的同時，多接觸連環(huán)畫與故事書等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互交流。

表達

包括培養(yǎng)對各種美好事物豐富的感受力;用自己的話表達自己所感受到、思考到的東西，并體會其中的樂趣;培養(yǎng)對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。

組成

幼兒園用房一般包括：

幼兒園

1.兒童活動的室內(nèi)部分，一般包括活動單元(活動室、臥室、衛(wèi)生間(廁所、盥洗、洗浴)、貯藏及衣帽等)和全園大活動室(全園或幾班共同活動室，雨雪天作室內(nèi)操練、音樂舞蹈大教室)。

其中兒童的大部分活動內(nèi)容在活動室進行，內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有多種組合方式，并要求所創(chuàng)造的建筑空間為這種多變提供可能，最常見的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形等。此外臥室也是重要的組成部分，兒童白天有3小時的睡眠，要求安靜、不直接吹風(fēng)，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射及通風(fēng)換氣?；顒邮遗c臥室可平面相結(jié)，也可上下相連。

2.醫(yī)務(wù)管理用房，主要有醫(yī)療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、會議室。

3.后勤用房，主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。

4.兒童活動室外部分，主要有每班活動場地、全園活動場地(大操場，對所有兒童開放，采用草地，此外有河坑、戲水池、滑梯、平衡木)和種植園等。

幼兒園設(shè)

幼兒園設(shè)備

主要分家具和玩具兩塊。家具有兒童桌椅，兒童床，玩具柜，衣柜，黑板，毛巾架，口杯架等幼兒園專用設(shè)備。玩具有組合滑梯，秋千，轉(zhuǎn)椅，哈哈鏡，益智玩具，蒙氏教具，積木等。各種幼兒園專用設(shè)備。還有多種幼兒保護設(shè)備，主要包括幼兒地墊，幼兒護墻，幼兒操場等。設(shè)計規(guī)劃

地點選擇應(yīng)滿足下列要求

1.應(yīng)遠離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2.方便家長接送，避免交通干擾。

3.日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美。

4.能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。

總平面設(shè)計要求

1.對建筑物、室外游戲場地、綠化用地和雜物院等進行總體布置，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。

2.室外活動場地必須各班設(shè)專用場地。每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60平方米。各班游戲場地之間宜采取分隔措施。

3.宜布置有集中綠化，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。

4.在供應(yīng)區(qū)應(yīng)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口?；剡吔缂坝螒驁龅?、綠化等宜設(shè)置安全、美觀、通透的圍護欄

建筑設(shè)計要點

1.平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。

2.嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。

3.生活用房的室內(nèi)凈高：活動室、寢室、乳兒室不低于2.80米，音體活動室不低于3.6米。

4.建筑造型及室內(nèi)設(shè)計應(yīng)符合幼兒的特點。

5.生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈玫娜照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求。溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)置遮陽措施。

6.各房間應(yīng)滿足隔聲的要求。

篇二：幼兒園小班安全計劃

一.班況分析：

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒___名，其中，男孩____名，女孩____名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占___%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差._________________________等___位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

二.任務(wù)目標(biāo)：

（1）身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操

2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。

3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。（2）認知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。

（3）社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

（1）常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

（2）教學(xué)活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

（3）環(huán)保教育：

1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。

2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

篇三：幼兒園小班安全計劃

安全工作一直是我們教師的首要任務(wù)。由其是對于我們小班，自制力相對較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么，以下，是我們本學(xué)期的安全教育工作計劃：

一、具體內(nèi)容與要求：

入園：

1，會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

2，入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。

3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。

3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。

午睡：

1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。

3，睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。

4、幼兒上下床時，教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒

3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

二：每個月份具體安全活動安排和措施：

九月份：幼兒園的安全

1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。

措施：要運用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。

2、園舍安全檢查，及時消除隱患。

措施：及時檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時調(diào)整。

3、對幼兒進行日常生活安全教育，重點做好來園離園的安全。

措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導(dǎo)工作，讓家長配合老師，做好幼兒的來園離園的安全教育。

十月份：家庭安全

1、外出活動的安全教育，抓好國慶節(jié)、秋游的安全管理和安全教育工作。

措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會，博客，家長聯(lián)系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法！

2、幼兒保健知識宣傳教育

措施：通過看影視活動，讓幼兒深入了解保健知識的重要性，以及保健的基本方法。

3、做好戶外活動中的安全教育，學(xué)會相互避讓。

措施：在戶外活動之前，詳細的為幼兒講述在戶外的安全隱患，要學(xué)會相互避讓。在戶外活動時，教師要不斷的督促幼兒的安全隱患。

十一月份：公共安全

1、幼兒保健知識宣傳教育

措施：通過大幫小，家長助教等活動讓幼兒了解保健知識的重要性和基本保健常識。

2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動，做好秋季消防安全教育。

措施：教師提前給幼兒看關(guān)于地震和火災(zāi)的視頻，讓幼兒知道地震和火災(zāi)對人類來說，是非常大的災(zāi)難。并且看視頻了解在地震和火災(zāi)中，我們究竟應(yīng)該怎樣逃生?？赐暌曨l后，教師再進一步自我演示逃生過程。教師做好防范工作。

3、上下樓梯的安全教育。

措施：通過講述幼兒的親身經(jīng)歷，讓幼兒知道上下樓梯的安全隱患，并且教會幼兒上下樓梯的方法，在上下樓梯時，教師做好不斷督促工作。

十二月份：安全自救

1，學(xué)會安全自救的常識，知道自救的電話號碼，如：110、119、120等。

措施：通過教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，讓幼兒牢記這些重要的自救的電話號碼。,

2，做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作

措施：通過故事講解，讓幼兒知道外出安全的重要性。利用家長會，博客，家長聯(lián)系冊等形式，讓家長知道幼兒外出活動的重要性以及方法！

3，盥洗室安全常規(guī)教育。

措施：通過影視活動，讓幼兒知道盥洗室的安全隱患，并通過博客，家園聯(lián)系冊等的各種形式，讓家長檢查盥洗室的安全設(shè)施，注意幼兒安全。

一月份

1，安全教育工作總結(jié)

措施：結(jié)合本學(xué)期的安全工作計劃，以及本學(xué)期的實踐活動，認真完成安全教育工作總結(jié)。

2，對幼兒進行假期前安全防護教育。

措施：通過家長學(xué)校的活動，讓幼兒了解假期的安全隱患。并且學(xué)會注意自己的安全！

具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

篇四：幼兒園小班安全計劃

20xx年9月，二十幾名幼兒入住烏牛向上幼兒園小一班，二十幾個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子 都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子 科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自 救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全

全面考慮小 班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心 協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將 手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡安全

小 班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入， 不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺， 不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中 容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī) 則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間 友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方 面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷 害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為 確保幼兒的身心安全。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教 育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一 日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

篇五：幼兒園小班安全計劃

一.目標(biāo)在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉 快的環(huán)境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動 進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識?，F(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

1、保證幼兒一日活動的安全，情緒愉快。

2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，并注意安全。

3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

4、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。

5、確保游戲材料和活動場地的絕對安全，避免一切可能發(fā)生的危險源頭。

6、在下走樓梯的時候能安靜有序的走。

二內(nèi)容

1.早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2.來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

3.帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。

4.戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

5.滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

6.在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師負責(zé)收接送卡，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。

7.離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

幼兒園小班安全計劃 篇4

20xx年安全工作計劃明確指出幼兒園只有幼兒能安全、健康地成長了，才能有效地展開幼兒園的各項教學(xué)工作。所以，將幼兒安全工作放在首頁，貫穿到園內(nèi)的每一個生活的角落是我們的責(zé)任。對于幼兒園小班的安全工作更是重中之重。以下便是幼兒園小班安全工作計劃：

新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書：

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：

活動內(nèi)容：

1、《不跟陌生人走》

2、《安全玩滑梯》

3、《防火小能手》

4、《玩的健康好成長》

5、《小老鼠進城》

6、《認識特殊的電話號碼110、119、120》

7、《安全標(biāo)志》

8、《過馬路》

9、《小小消防員》

10、《畫紅綠燈》

游戲：

《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警察》

【擴展閱讀篇】

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達等幾個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

偉才幼兒園的寶寶們

幼兒園以游戲為主要活動，逐步進行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，并注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。各國對幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。如英國對幼兒園解釋為“用實物教學(xué)、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)校”，德文解釋為“尚未進學(xué)校的游戲?qū)W校?！绷硗?，幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、運動會、圣誕節(jié)、元旦、結(jié)業(yè)典禮等。

圖為偉才幼兒園的寶寶戶外活動。

圖為青島黑氏飯店舊址，現(xiàn)為市南區(qū)機關(guān)幼兒園。

起源

孩子們正在上課

歐文于1816年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實質(zhì)上不過的慈善性質(zhì)的社會福利機構(gòu)而已，那時的幼兒園叫“性格形成新學(xué)園”。

世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創(chuàng)辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學(xué)齡前兒童的組織。在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調(diào)的操練，更不體罰。孩子們經(jīng)常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內(nèi)勞動。他注重培養(yǎng)孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗后，福祿培爾提出，這樣的學(xué)園應(yīng)該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。

中國最早的幼兒園思想出現(xiàn)在維新運動領(lǐng)導(dǎo)人康有為的《大同書》中。后來清政府頒布了帶有資產(chǎn)階級性質(zhì)的中國第一個系統(tǒng)學(xué)制。學(xué)制規(guī)定了對2~6歲兒童進行教育的蒙養(yǎng)院，最早出現(xiàn)的是武昌模范小學(xué)蒙養(yǎng)院(1903年)。除了政府辦的外，外國傳教士和中國私人創(chuàng)辦的幼兒園也出現(xiàn)了。到了1910年，中國幼兒園的學(xué)生已達152萬多人。

幼兒園可愛寶

分類

幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務(wù)可以分為雙語幼兒園，音樂幼兒園，按照規(guī)模(包括托、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。為了便利教養(yǎng)，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3–4歲幼兒，每班20-25人，中班為4-5歲幼兒，每班25–30人，大班為5–6歲幼兒，每班31–35人。

課程

幼兒園教育課程的編排由領(lǐng)域范圍與年間活動構(gòu)成，課程內(nèi)容相互融合，無明確的科目區(qū)分。

健康

包括活潑、輕松愉快地成長，體會充實感;充分的活動自己的身體，循序漸進的活動;養(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣及生活態(tài)度。

幼兒園

人際關(guān)系

包括享受愉快的幼兒園生活，體會通過自己的力量達到目的的充實感;與周圍的人的相互交往中培養(yǎng)對他人的愛與信賴感;養(yǎng)成社會生活中良好的習(xí)慣及態(tài)度。

環(huán)境

包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心;周圍環(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實際生活中;對周圍事象進行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。

語言

包括使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂;學(xué)會傾聽別人的語言及談話，盡量說出自己所經(jīng)歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣;在理解日常生活所必需的語言的同時，多接觸連環(huán)畫與故事書等，并要經(jīng)常與老師、小朋友相互交流。

表達

包括培養(yǎng)對各種美好事物豐富的感受力;用自己的話表達自己所感受到、思考到的東西，并體會其中的樂趣;培養(yǎng)對生活的形象思維，并感受各種不同的表達方式。

組成

幼兒園用房一般包括：

幼兒園

1.兒童活動的室內(nèi)部分，一般包括活動單元(活動室、臥室、衛(wèi)生間(廁所、盥洗、洗浴)、貯藏及衣帽等)和全園大活動室(全園或幾班共同活動室，雨雪天作室內(nèi)操練、音樂舞蹈大教室)。

其中兒童的大部分活動內(nèi)容在活動室進行，內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有多種組合方式，并要求所創(chuàng)造的建筑空間為這種多變提供可能，最常見的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形等。此外臥室也是重要的組成部分，兒童白天有3小時的睡眠，要求安靜、不直接吹風(fēng)，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射及通風(fēng)換氣?；顒邮遗c臥室可平面相結(jié)，也可上下相連。

2.醫(yī)務(wù)管理用房，主要有醫(yī)療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、會議室。

3.后勤用房，主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。

4.兒童活動室外部分，主要有每班活動場地、全園活動場地(大操場，對所有兒童開放，采用草地，此外有河坑、戲水池、滑梯、平衡木)和種植園等。

幼兒園設(shè)

幼兒園設(shè)備

主要分家具和玩具兩塊。家具有兒童桌椅，兒童床，玩具柜，衣柜，黑板，毛巾架，口杯架等幼兒園專用設(shè)備。玩具有組合滑梯，秋千，轉(zhuǎn)椅，哈哈鏡，益智玩具，蒙氏教具，積木等。各種幼兒園專用設(shè)備。還有多種幼兒保護設(shè)備，主要包括幼兒地墊，幼兒護墻，幼兒操場等。設(shè)計規(guī)劃

地點選擇應(yīng)滿足下列要求

1.應(yīng)遠離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2.方便家長接送，避免交通干擾。

3.日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美。

4.能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。

總平面設(shè)計要求

1.對建筑物、室外游戲場地、綠化用地和雜物院等進行總體布置，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。

2.室外活動場地必須各班設(shè)專用場地。每班的游戲場地面積不應(yīng)小于60平方米。各班游戲場地之間宜采取分隔措施。

3.宜布置有集中綠化，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。

4.在供應(yīng)區(qū)應(yīng)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口。基地邊界及游戲場地、綠化等宜設(shè)置安全、美觀、通透的圍護欄

建筑設(shè)計要點

1.平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。

2.嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。

3.生活用房的室內(nèi)凈高：活動室、寢室、乳兒室不低于2.80米，音體活動室不低于3.6米。

4.建筑造型及室內(nèi)設(shè)計應(yīng)符合幼兒的特點。

5.生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈玫娜照辗轿?，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求。溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)置遮陽措施。

6.各房間應(yīng)滿足隔聲的要求。

幼兒園小班安全計劃 篇5

幼兒園小班第一學(xué)期安全計劃模板

20XX年9月，二十幾名幼兒入住烏牛向上幼兒園小一班，二十幾個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：

1、 生活安全

全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡安全

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇幼兒園小班第一學(xué)期安全計劃幼兒園小班第一學(xué)期安全計劃。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的`身心安全。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園小班安全計劃 篇6

幼兒是一個比較弱小的群體，作為幼兒園的一員應(yīng)該時刻將幼兒的安全擺在日常工作的重要位置，只有保證幼兒人身安全的情況下才能讓幼兒健康快樂的成長，因此我們小班年段將把安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。 具體實施步驟如下：

一、讓幼兒了解和實施日常生活中的安全

1、在日常生活中讓孩子掌握一些基本的生活技巧，并積累避開應(yīng)對危險的技巧和方法，把良好的生活習(xí)慣與自我保護教育是緊密結(jié)合起來。

2、小班幼兒的年齡比較的小，自我防護的意識比較的差，所以，我們在幼兒盥洗、午睡、進餐等一些細小的環(huán)節(jié)都會將要求提細，讓幼兒能從教師簡單易懂的要求中理解安全的重要性。

3、利用幼兒愛聽故事的心理，我們會將幼兒在日常生活中可能會遇到的安全問題編成簡短故事對幼兒進行教育。

4、利用圖片和標(biāo)記對幼兒進行安全教育。在上下樓梯、插座、柜子、水壺等旁邊也許也存在著一些安全的隱患。我們會在這些有危險性的地方張貼一些自制的安全標(biāo)記對幼兒進行提醒。

二、讓幼兒知道日常生活中的一些危險的物品

幼兒天性好動，他們特別喜歡擺弄各種物品。針對幼兒的這個特點，我們將讓幼兒知道一些危險的物品。在平時的活動中教師收集一些空的藥水瓶、飲料瓶、洗滌劑等物的瓶子，也通過故事和隨機教育相結(jié)合的形式讓幼兒了解這些不同的瓶子，讓幼兒知道哪些可以碰，哪些小朋友是不能碰的，提高幼兒對這些物品的安全意識。

三、增強幼兒的自我防護的意識

讓幼兒知道和了解日常生活中的一些常用的電話號碼(如：110、120、119等)，并能知道這些號碼的作用，在日常的活動中能在室內(nèi)和幼兒在一起進行演練，讓幼兒知道當(dāng)遇到火、水時小朋友該怎樣避免。同時也將結(jié)合當(dāng)陌生人來時和小朋友一個人在家這樣的情況，如何運用這些急救的電話號碼，提高幼兒的自我保護意識。

四、知道一些交通安全知識

我們將通過圖片和觀看安全教育片的形式讓幼兒知道一些交通安全的標(biāo)記和一些小朋友在過馬路時的常識，增強幼兒的交通安全常識。

五、家園配合，一起提高幼兒的自我保護意識

我們制定的自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)在幼兒園實施教育的同時也需要家長在家中配合完成。所以我們要讓家長知道本學(xué)期每個班級安全工作的重點，會向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，同時，也會請家長幫助收集有關(guān)安全的小故事和標(biāo)記，讓家園互動的形式讓家長也能支持對幼兒進行安全培養(yǎng)的工作。

幼兒園小班安全計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

二、具體措施：

（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，同時與其家長溝通。

2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒，一定要把稀飯、湯、餃子、面條晾溫后再端給幼兒。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒來園離園關(guān)，保障接送安全。來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。同時確保幼兒全部安全離園后再離開。

（二）加強安全教育、提高安全意識。

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。

1、幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，所以我們要逐漸對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵，同時及時清點人數(shù)。

2、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

3、為確保上下臺階的安全，教育幼兒在來園離園時，要和父母手拉手，一階一階慢慢上（下），不推不擠不跳。

4、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體，不得趁老師不注意溜出教室，更不能私自出園門。

5、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

6、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

7、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

8、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

9、教育幼兒之間應(yīng)團結(jié)友愛，不能打、咬、踢、推、抓小伙伴，發(fā)生矛盾時，一定要找老師解決。

10、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

幼兒園小班安全計劃 篇8

幼兒園小班全國交通安全日活動策劃方案5

【教學(xué)目標(biāo)】

1、初步認識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。

觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

【教學(xué)重難點】

自衛(wèi)的安全保護意識。

交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、紅黃綠號牌一套。

2、教學(xué)課件。

交通標(biāo)志頭飾等。

安全星(黃色)。

【教學(xué)過程】

(一)創(chuàng)設(shè)情景。

1、看錄像《籃球女孩》。

2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?

這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的'樣子呢?

3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。

(二)看動畫——《學(xué)會走路》(出示課件)

剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。

(三)認識交通安全標(biāo)志

1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來了。

2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)

你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。

3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎?

(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(生下)

4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)

(四)游戲——我會過馬路

1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗。

小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)

3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認識交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，安全回家

幼兒園托班班級安全計劃系列

我們?yōu)楦魑皇占⒎窒砹恕坝變簣@托班班級安全計劃”。信息化時代文檔寫作和傳遞的重要性被越來越多的人所認識和關(guān)注，范文的重要性和效用已經(jīng)引起越來越多人的關(guān)注和重視，范文可以幫助我們更加精準(zhǔn)地表達自己的情感和思想。希望這些策略能夠為你的管理工作帶來更多新思路！

幼兒園托班班級安全計劃(篇1)

時光它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時光那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。這個學(xué)期有三個大的變動――班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。也是對我的一個挑戰(zhàn)，因為本學(xué)期將又我來擔(dān)任中二班的班主任。因此，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自我，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自我的想法，會用完整的語言表達，樂意在群眾面前表現(xiàn)?；顫?、好動，喜愛體育運動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不一樣程度的提高。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守必須規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

1、加強班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議，互相溝通，統(tǒng)一認識，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自我工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自我的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。

3、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛力

4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作潛力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的用心性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、運用長資源，配合幼兒園做好保教工作。

6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。

日常生活方面：

1、在群眾活動時守秩序，不擁擠。

2、能安靜進餐，持續(xù)桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

3、能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。

4、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。

5、能自我穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

6、學(xué)會整理己使用后的學(xué)具、玩具及自我的書包。

7、會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自我擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。

8、愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。

衛(wèi)生保健工作方面：

1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、注意照顧幼兒的一日生活，個性是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全，并加強自我保護潛力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。

語言方面：

1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在群眾面前說話。能夠較連貫完整地表達自我的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話資料。

2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，透過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的'圖書資料，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強，如：愛護圖書，明白圖書的構(gòu)成，會自制圖書；能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察、模擬潛力；學(xué)習(xí)并喜歡用自我的符號進行書寫等。

3、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進行創(chuàng)作性表演；能對自我及其他小朋友的表演行為作出評價；能在主角分配中，主動爭取自我想扮演的主角，能合作表演故事

科學(xué)方面目標(biāo)：

1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動，我班已實施了一個學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被理解和了解。這學(xué)期我們將加強孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自我的操作活動的過程，按照要求檢查自我活動的潛力。

2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

3、引導(dǎo)兒童能用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1、具有必須的對環(huán)境的適應(yīng)潛力和對疾病的抵抗?jié)摿Α?/p>

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜歡并能用心參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有必須的群眾意識。

5、能及時收拾和整理小型體育器械。

社會方面目標(biāo)：

1、初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。

2、初步學(xué)會大膽地、有效地表達自我的愿望、意見、和創(chuàng)造力。

3、關(guān)心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。

藝術(shù)方面目標(biāo)：

1、讓幼兒感受歌曲的不一樣節(jié)拍、不一樣的節(jié)奏、不一樣的情趣。

2、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；明白美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

特色活動教育方面：

1、透過每周、周的下午進行分享閱讀活動；每周、周的下午進行數(shù)學(xué)啟蒙活動；每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。

2、透過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀潛力。

3、透過數(shù)學(xué)啟蒙活動，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。

4、透過奧爾夫音樂活動，培養(yǎng)幼兒對音樂進一步的認識，鍛煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。

明白避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒帶給一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每一天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。

本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重擔(dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較用心的。學(xué)期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學(xué)期的狀況及活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富資料吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育狀況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

六、主題活動安排：

本學(xué)期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設(shè)計和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。

該課程本學(xué)期有五大主題，分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。根據(jù)我班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點有效的實施這五個主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。

幼兒園托班班級安全計劃(篇2)

1、利用每周的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給知識充電，并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。

4、邀請有教學(xué)經(jīng)驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學(xué)的培訓(xùn)。組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學(xué)習(xí)別人的.長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力。

5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課，進行交流，“取人之長，補己之短”相互學(xué)習(xí)，共同進步。

幼兒園托班班級安全計劃(篇3)

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。

2、保證教室通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

幼兒園托班班級安全計劃(篇4)

20XX年9月，30名幼兒入住附屬幼兒園小一班，30個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘，幼兒園小班班級安全工作計劃。每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們學(xué)會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學(xué)計劃的一項重要工程。

為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：

1、 生活安全

全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡安

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視最新幼兒園小班班級安全工作計劃最新幼兒園小班班級安全工作計劃。

3、活動安

小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己最新幼兒園小班班級安全工作計劃工作計劃。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

二、工作目標(biāo)

1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護常識和方法。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、具體措施：

(一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生最新幼兒園小班班級安全工作計劃最新幼兒園小班班級安全工作計劃。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

(二)加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。

幼兒園托班班級安全計劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》精神為指導(dǎo)，并很好地落實在一日工作中，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo)，做好各項準(zhǔn)備工作。

1、完成了班級特色盤紙活動的足跡積累，并裝訂成冊。

2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境資料，使幼兒增強了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。

3、本班家長工作打開了新局面，得到了家長的配合、支持和肯定。

4、在保育人員頻繁出入，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動安全。

不足：

1、青年教師的帶班、組織潛力有待鍛煉和提高。

2、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。

1、進一步學(xué)習(xí)和落實《綱要》精神，提高教師綜合素質(zhì)。

2、進一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守制度要求。

1、透過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師帶給相互學(xué)習(xí)的機會，提高帶班潛力，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。

2、用心參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽，來學(xué)習(xí)他人的才華，展示自我的技能。

3、做好老教師的聽評課，和年輕教師觀摩各項準(zhǔn)備工作。

4、用心參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。

（三）保教工作：

1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點，開展各項教學(xué)活動，制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)。

2、面向全體幼兒注重個體差異，促進幼兒富有個性的發(fā)展。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒。

3、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出幼兒參與性。

4、結(jié)合幼兒的認知水平，創(chuàng)設(shè)認知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

5、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化，隨時更換墻面知識資料，體現(xiàn)季節(jié)特征。

6、創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制作，帶給豐富的操作材料，為幼兒帶給方便和時光。

7、指導(dǎo)新來保育員，按園內(nèi)要求，做好各項保育工作。

8、關(guān)心、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒，做到保教有機結(jié)合，結(jié)合季節(jié)變化，加強對幼兒的護理，保證幼兒的身體健康和出勤，避免安全事故的發(fā)生。

9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境，認真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查，保證平時的工作質(zhì)量。

10、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，增強幼兒的自我保護潛力和安全意識。按要求開展戶外體育活動，教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料。

2、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，選取適宜的盤紙資料，增強動手興趣。

3、在教學(xué)過程中，注重分層次和分組教學(xué)，以強帶弱，讓幼兒在活動中充分動手動腦，注重教學(xué)活動的連貫性和完整性。

4、注重特色活動的促進積累，即使對外展開和宣傳，得到家長的參與和重視。

1、有針對的開展家長工作，及時做好新生家長工作。

2、利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時光等與家長交流與溝通，達成共識，共同培養(yǎng)幼兒。

3、及時向幼兒宣傳介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點工作，介紹在園狀況，得到家長的配合與支持。

4、利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)文稿，挖掘家長的教育資源。

5、建立本班博客資料，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。

6、調(diào)動家長用心參與我園的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習(xí)慣。

1、每日按時召開班會，分析總結(jié)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等。

總之，我們的三位教師將結(jié)合計劃，和園內(nèi)重點開展各項工作，做好兩次大活動的各項準(zhǔn)備，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期用心、樂觀和無私奉獻的精神，認真對待每一天的工作，圓滿完成各項工作。

幼兒園托班班級安全計劃(篇6)

今年根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如：“交通安全”、“用電安全”。同時我們會積極向家長宣傳安全教育的正確知識和方法，使家長成為園外安全教育的.教師，負責(zé)正確實施家庭中的安全教育。

在今后的安全教育中，我們將把大班的安全教育分為幾個水平目標(biāo)：

1、能接受成人安全保健方面的提示。

2、對疾病能配合預(yù)防和治療。

3、正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡單的勞動工具，遵守規(guī)則，懂得保健和保護自己的安全。

4、有初步的安全保護意識，能根據(jù)已有知識經(jīng)驗，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。

我們將做到以下幾點：

1、定期檢查房舍、設(shè)備、大型玩具的安全，及時維修損壞的設(shè)施并采取保護措施，消除安全隱患。

2、加強對幼兒進行安全用電常識的教育。

3、教育幼兒要遵守紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識；幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開。

4、對幼兒進行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。

5、教育幼兒不做危險的事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

幼兒園托班班級安全計劃(篇7)

幼兒園的安全工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們班級教師對幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)十分重視。我們把安全和常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。新學(xué)期里，我班制定了以下的安全和常規(guī)工作計劃。

(一).安全工作方面:

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外。

4、戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的狀況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，必須要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進行安全教育如:1.教育幼兒不玩危險的東西。(如，水、火、電等)

2.不跟陌生人走和說話。

3.讓幼兒明白一些初淺的安全保護意識。等等.

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。(如：和親人走散時，怎樣辦?受傷了怎樣辦?著火了怎樣辦?等等)

(二).常規(guī)工作方面:

一.生活常規(guī)：

1.幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2.幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3.愉快專心進餐，持續(xù)桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4.安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5.適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服

二.行為習(xí)慣：

1.訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2.教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。

3.早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。

4.能堅持按時入園，不遲到。

三.禮貌方面：

1.要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2.離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。

四.學(xué)習(xí)常規(guī)：

1.要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并用心舉手發(fā)言。

2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3.愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。

4.能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5.在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五.其他方面：

1.教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)群眾生活。

2.教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫忙幼兒構(gòu)成是非觀念。

3.發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。

幼兒園托班班級安全計劃(篇8)

1、建立健全各項規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。

2、做好收費工作，加強財務(wù)管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，繼續(xù)實行校務(wù)公開。

3、搞好校園規(guī)劃和建設(shè)，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。

4、高效利用現(xiàn)有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經(jīng)費的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學(xué)設(shè)備的使用功能。

5、安全工作常抓不懈，各校要積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責(zé)任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作，爭創(chuàng)“平安校園”。

①嚴(yán)格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園安全設(shè)施，并做好定期檢查。

②對學(xué)生加強安全教育，完善活動設(shè)施，強化學(xué)生課間文明游，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項安全衛(wèi)生制度，做好家長接送車輛的安全運行的督查，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

幼兒園托班班級安全計劃(篇9)

幼兒園對于孩子來說是一個非常重要的地方，這里面承載了孩子們的未來。因此保障幼兒園大班班級的安全工作顯得尤為重要。 下面就為大家詳細介紹幼兒園大班班級安全工作計劃。

首先，讓我們來了解一下幼兒園大班班級的安全工作計劃具體包括哪些內(nèi)容呢？

一、安全責(zé)任明確

幼兒園大班班級安全工作計劃中，首先要明確每個人的責(zé)任。教師作為班級的管理者，其在班級安全方面的責(zé)任無疑是最重要的，他們需要根據(jù)學(xué)生的實際情況，在教學(xué)活動中貫徹安全教育，班級里也需要設(shè)置專門的安全小組，負責(zé)班級安全的檢查與防范。這樣就可以讓幼兒園大班班級的安全工作更加有效。

二、預(yù)防措施的制定

幼兒園大班班級安全工作計劃還應(yīng)當(dāng)包括預(yù)防措施的制定。幼兒園大班班級的安全預(yù)防措施主要包括在教育、管理和設(shè)施上的綜合應(yīng)用。比如說，在設(shè)施方面，可以通過對環(huán)境的改造，增設(shè)安全設(shè)施，讓孩子們順利的度過每一個日子。在生活方面，要強化飲食安全教育，確保孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和干凈的衛(wèi)生習(xí)慣。在教育方面則要用不同的方式針對不同的孩子進行安全教育。

三、安全應(yīng)急

幼兒園大班班級安全工作計劃中，安全應(yīng)急是至關(guān)重要的。學(xué)校需要建立自己的應(yīng)急機制，并且教師也要接受緊急處理的訓(xùn)練，做好應(yīng)急處置的準(zhǔn)備。在遇到緊急情況時，班主任需要先保障學(xué)生和其他員工的安全，在緊急情況得到妥善處理后，再進行學(xué)生的離校等等。

四、定期檢查備案

最后，幼兒園大班班級安全工作計劃中也需要定期的檢查備案。針對學(xué)生的各種安全方面，建立專門的檢查機制，并且要時常進行檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。同時，大班班級安全工作計劃也需要做好備案工作，方便學(xué)校更好地查看以及監(jiān)督。

以上就是幼兒園大班班級安全工作計劃中需要考慮的所有內(nèi)容。幼兒園隨著時間的不斷推移，孩子們的安全也變得越來越重要。希望學(xué)?？梢灾匾曈變簣@大班班級的安全工作，并且科學(xué)地制定安全工作計劃，按照計劃執(zhí)行，確保每一個學(xué)生在一個安全的環(huán)境當(dāng)中快樂、健康地成長。

幼兒園托班班級安全計劃(篇10)

新的學(xué)期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

幼兒園安全教育計劃系列(6篇)

我們的日常學(xué)習(xí)和工作離不開大量文檔的編寫，如果寫不好文檔可以找網(wǎng)上的范文參考。閱讀范文可以讓我們更好地認識不同作家和作品的文學(xué)成就和價值，每個"范文"文章都有不同的寫作特點你們有沒有發(fā)現(xiàn)？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園安全教育計劃”，期待這篇文章的閱讀能夠為您提供新的思路和方法！

幼兒園安全教育計劃【篇1】

幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我們草莓二班兩位老師制定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動，加強幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全，增強安全意識。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。

2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

1.在公共場所不與陌生人說話，提高警惕心。

(1)教育幼兒認識安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

認識110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

來園要進班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。

幼兒園安全教育計劃【篇2】

小朋友們進入集體生活，之前均是在爸爸媽媽的愛護關(guān)心下成長，很少有機會接觸到外界的一切，而一些不安全、不穩(wěn)定的因素也會及時的被家長提前消除，因此孩子們自我保護的意識缺乏。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小小B班制定了安全工作計劃。

（一）、入園安全

1、早上來園時，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

紐扣、硬幣等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

（二）進餐安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。

（三）午睡安全

，不蒙頭睡覺，老師一定要在場。

2、嘴里的食物要吃完了才能睡覺

（四）生活教育安全

門窗、危險物品及藥品的擺放等。

電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

3、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室里跑，小心撞到別人等等。

（五）活動安全教育：

組織幼兒室內(nèi)外活動前，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（六）離園接送安全

離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。以上這些就是我班制定的安全計劃，在保證孩子安全的同時也做好班級的.安全工作，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們托班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

幼兒園安全教育計劃【篇3】

新年新氣象，本年度我園的安全教育工作牢固樹立安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，責(zé)任重于泰山的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進平安校園的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實際，制定 20xx年度安全教育工作計劃：

一、健立健全制度，加強管理機制

1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實一崗雙責(zé)安全工作責(zé)任。

設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

各人員要認真仔細地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每日要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

定崗、定責(zé)并保持耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時做好處理，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責(zé)。

離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份安全教育月中，各班開展安全在心中主題教育活動，強化班級老師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進健康成長

1.定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認真做好安全臺賬記錄。

身心健康的炊事員、老師、保育員。

消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。伙管員做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。

6.加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每日晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄

四、具體工作安排

一月份：

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

二月份：

1、制定安全教育工作計劃

2、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度

三月份：

1、做好兩會期間幼兒園安全工作

防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

3、對全園各項設(shè)施進行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時排除。

行政、老師)制度，要求有關(guān)人員必須認真填寫、記錄。(外來人員記錄)。

四月份：

家長的安全意識。

分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。

五月份：

1、園舍安全檢查，及時消除隱患。

2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

六月份：

1.做好戶外安全教育。

對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

3、幼兒健康知識宣傳。

七月份：

1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

2、對幼兒進行假期前安全防護教育。

3、安全教育工作總結(jié)

九月份：

1、對幼兒進行日常生活安全教育。

2、開展我會使用滅火器安全教育活動。

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3、園舍安全檢查，及時消除隱患。

十月份：

1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2、做好秋季防火工作。

十一月份：

1、幼兒保健知識宣傳教育

2、做好冬季消防安全教育

十二月份：

1、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進行假期前安全防護。

幼兒園安全教育計劃【篇4】

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的.安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。

3、生活安全

教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、接送安全

來園要進班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

幼兒園安全教育計劃【篇5】

安全工作計劃明確指出幼兒園只有幼兒能安全、健康地成長了，才能有效地展開幼兒園的各項教學(xué)工作。所以，將幼兒安全工作放在首頁，貫穿到園內(nèi)的每一個生活的角落是我們的責(zé)任。對于幼兒園小班的安全工作更是重中之重。以下便是幼兒園小班安全工作計劃：

新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的齡特點和實際情況，我們小班段制定了一份安全教育工作計劃書：

玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

在安全教育周里，我們小班段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：

活動內(nèi)容：

1、《不跟陌生人走》

2、《安全玩滑梯》

3、《防火小能手》

4、《玩的健康好成長》

5、《小老鼠進城》

120》

7、《安全標(biāo)志》

8、《過馬路》

9、《小小消防員》

《畫紅綠燈》

游戲：

幼兒園安全教育計劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想：

安全重于泰山。孩子是祖國的希望和未來，孩子們的安全是我們每位教育工作者的重要工作。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出： 幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大一班兩位老師將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。

二、活動目標(biāo)：

危險事物等有警惕心。

自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標(biāo)。

情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。

器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。 教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

交流，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

8、離園： 離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

四、家長工作：

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學(xué)期，我們將在安全方面采取以下措施做好家長工作：

1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作， 及時與家長溝通，使家長與教師在孩子的安全教育上，尤其是在孩子的接送過程中達成共識。

2、利用家長開放日活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

3、要求家長配合教師，讓孩子學(xué)習(xí)必要的自我保護知識和安全知識。

以上是本學(xué)期的安全教育計劃。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高孩子們的安全質(zhì)意識，使孩子們在幼兒園健康成長。度過快樂而美好的最后一學(xué)期。