小學(xué)生簡愛讀后感如何寫

[精]小學(xué)生簡愛讀后感如何寫精選。

寫作品讀后感時(shí)該如何動(dòng)筆呢？閱讀作品后，我們都被作者的奇思妙想所折服，內(nèi)心思緒萬千。?在讀書時(shí)要記錄下來的主要思想，才能更好地反映對(duì)書的理解，我們現(xiàn)在向你推薦小學(xué)生簡愛讀后感如何寫。

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇1】

這個(gè)寒假，我讀的第一本書是《簡愛》，我很慶幸，對(duì)于之前從不主動(dòng)讀書的我來說，居然開始主動(dòng)去探尋知識(shí)的神奇了，而且緊張自己對(duì)知識(shí)的吸收慢，讀書時(shí)間少?！逗啇邸愤@本書一共600頁，我堅(jiān)持看完了。

這次讀書的不同之處在于，1、這本書內(nèi)容很多。2、對(duì)其興趣濃厚、3、從書中讀出了樂趣。說白了就是愿意主動(dòng)去讀這么厚的書。

當(dāng)我讀完之后，我了解書中的主人公悲慘的童年生活，為了逃離這種生活，她與命運(yùn)抗?fàn)帲W(xué)習(xí)，最終改變了自己的命運(yùn)，在以后的生活中，她不貪婪，不被封建禮教束縛，和一位年齡較大且有過婚姻史的有趣男人結(jié)婚了，而且這個(gè)男人當(dāng)時(shí)已落魄不堪。

讀到結(jié)尾的時(shí)候，我異常激動(dòng)，為兩人相愛而激動(dòng)，為女主人公不顧一切去找自己的愛人而激動(dòng)，但當(dāng)她回到他家后，她被眼前的一切震驚了，然后她得知這里的不幸和她要尋找的人的不幸后，更加堅(jiān)定了她找到他的決心。當(dāng)她真的走到他面前時(shí)，面前這位幽默風(fēng)趣，風(fēng)度翩翩曾經(jīng)容光煥發(fā)，曾集聚所有于一身的上流人士，已然成為一個(gè)雙目失明，面部被燒傷，去哪里都需要被別人攙扶著的可憐的______。此時(shí)此刻，我擔(dān)心相愛的這倆人，男人會(huì)因?yàn)樽员┳詶壗邮懿涣俗约旱默F(xiàn)狀而產(chǎn)生暴脾氣，女人會(huì)因?yàn)檠矍暗倪@個(gè)人又老又丑又可怕而放棄這份掛念。但我想錯(cuò)了，真的是無論生老病死，他們都深深地愛著對(duì)方。這才是對(duì)現(xiàn)在社會(huì)來說難能可貴的真愛。我也被他們跨越空間，跨越貧富，跨越時(shí)間的愛戀感動(dòng)著。

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇2】

《簡?愛》這本書的主要意思是：女主人公簡?愛因從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識(shí)，被舅母送進(jìn)勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后，她來到桑非爾德莊園當(dāng)了一名家庭教師，與莊園主人羅切斯特互相產(chǎn)生了愛情。后來卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有了妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡?愛孤身逃離莊園，開始四處流浪，后來，因?yàn)樽约盒闹幸恢睂?duì)羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時(shí)莊園卻已經(jīng)面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡?愛毅然和他生活在一塊，從新開始了她的生活。

簡?愛很勇敢，因?yàn)樗苷_面對(duì)自己的生活，作出自己獨(dú)一無二的選擇。但是我認(rèn)為簡?愛要是沒有友情的支持，她可能只是一個(gè)普通的人，正是因?yàn)樗杏亚榈闹С郑拍茏龀鲆粋€(gè)個(gè)勇敢的決定。從她小時(shí)的伙伴海倫?彭斯開始，那時(shí)，簡?愛被誣陷為撒謊者，所有的學(xué)生都不理她了，只有海倫?彭斯依舊。這給了簡?愛很大的勇氣。到簡?愛長大的時(shí)候，她又有了黛安娜；瑪麗；圣約翰這些人在，她一定很快樂！

正因?yàn)橛辛擞亚?，我們的生活才變的更美麗。我?huì)好好珍惜身邊的友情，不會(huì)讓它悄悄流逝。

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇3】

《簡·愛》是一部生命力頑強(qiáng)的書——即使它只是敘述了一個(gè)平凡的女孩子的成長故事。那么吸引我們眼球的是什么呢?是簡的內(nèi)在，她的勇氣、愛、與自尊。

簡從小就失去了雙親，原先是被送進(jìn)舅父家，卻被暴力相待。最后被送進(jìn)了羅沃德孤兒院，卻仍受到了精神和肉體上的摧殘。后來她登廣告謀求家庭教師的職業(yè)，被桑恩費(fèi)爾德莊園的女管家聘用。一個(gè)黃昏，簡外出散步，與歸來的主人偶遇。在一個(gè)深夜，簡被一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲嚇醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房間失火，叫醒了他并救了他。當(dāng)羅切斯特向簡求婚時(shí)，簡答應(yīng)了他。婚禮進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅契斯特先生的妻子就是瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，簡離開了羅契斯特。后來，簡回到桑恩費(fèi)爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅契斯特也受傷致殘。簡找到他并和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。

簡是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)與尊重的女孩。她是那樣性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭。

而《簡·愛》之所以出色，是因?yàn)樗?dú)立，她勇敢，她有自尊——這是19世紀(jì)的女性所缺乏的?！拔覀兩鷣砭推降取！焙喌倪@句話著實(shí)令人熱血沸騰。在19世紀(jì)社會(huì)對(duì)女性的嚴(yán)重歧視中，簡以她女性的尊嚴(yán)告訴了人類，人，生來就是平等的——是的，平等。而男女平等，在那個(gè)歧視女性的年代，是十分可笑的。可是，當(dāng)簡說出了這樣意味無窮的話時(shí)，卻也足以引起一場大的轟動(dòng)。有人笑這個(gè)女人癡心妄想，有人在一旁冷嘲熱諷著所謂的男女平等，但有更多的人——特別是女人，會(huì)默默地支持這種思想!簡以一個(gè)女人的身份告訴了每個(gè)人，男女平等!人生來平等，不管你是男是女，貧窮或富有，在精神上，每個(gè)人都是平等的，絕對(duì)不分貴賤!——沒有女人，何來男人?

“Everyoneis bornequal。”每個(gè)人都是平等的。你貧，你富，你終歸是人。你丑，你美，你還是個(gè)人。你笨，你慧，你也還是個(gè)人。你還是得面對(duì)生老病死，一切人生該經(jīng)歷的事——無論善惡或美丑。在這個(gè)世界上，你可以比別人幸運(yùn)，但你保證不了你可以一直比別人幸運(yùn)。人的命運(yùn)終究是坎坷的。一時(shí)，不代表一世——你終究逃不出命運(yùn)。你擁有的時(shí)間和世界，和別人都是一樣的!

不管你是誰，不管你貧窮或富有，不過你此時(shí)迷茫或風(fēng)光——只要你是一個(gè)人，你就擁有平等的權(quán)利。人，生來平等。——這是這世界上不變的道理。

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇4】

簡愛是一個(gè)可以令人解讀的人。而羅切斯特和圣約翰也是可以令人解讀的，這兩段的情感，中間的是非成敗，都是需要靜心想的。都過了幾百年了，我還是被作者言重其中的要害，在這些人的身上看到了自己的影子，希望大家在讀的時(shí)候也能讀到自己。

我簡要的勾畫出，我對(duì)羅切斯特的看法。羅切斯特是個(gè)為愛可以赴湯蹈火的人，為了找尋愛情，他走遍了山山水水，遇到愛情更是倍加珍惜。只是不夠坦誠。坦誠是戀愛中的重要關(guān)鍵因素。有許多人結(jié)了婚之后，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，之前的他都是裝的。因?qū)鄣膱?zhí)著，終和簡愛修成正果。而圣約翰，更是需要詳細(xì)解讀。因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)_。

這里，我看到了圣約翰簡直就是一個(gè)“宗教狂”，他不懂愛情，只有上帝的使命。而他落實(shí)的方式就是要去宣教。在這件事情上，我不能說什么。但總結(jié)一點(diǎn)：_

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇5】

大凡喜愛外國文學(xué)作品的人，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——人的獨(dú)立意識(shí)。讓我們試想一下，如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟人的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的人。

簡愛已作為獨(dú)立的人的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性的生活。

簡·愛是一位平凡的女性，父母的雙亡迫使她過早的受到與同齡人不等的待遇，寄人籬下的生活也讓簡·愛更清楚的看清了這個(gè)社會(huì)，不過幸運(yùn)的是簡·愛在寄宿學(xué)校里找到了影響她一生的朋友——海倫·彭斯，這使得簡·愛擁有了正直、高尚、純潔，讓她的心靈沒有受到污染。

《簡·愛》向世人闡釋了這樣一個(gè)主題：人生的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。簡愛是位具有平等和獨(dú)立意識(shí)的女性。她沒有因?yàn)樽约旱纳硎篮偷匚坏唾v的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為世人皆平等，在那個(gè)年代，能夠誕生出一位如此有思想的女性實(shí)在是不容易。

當(dāng)羅切斯特欺騙了簡愛后，簡愛為了尊嚴(yán)而決定離開，簡·愛追求平等與自由，可以說《簡·愛》問世一個(gè)半世紀(jì)以來，世界各國有很多女讀者在這個(gè)相貌平平，過早飽嘗人生辛酸、卻始終沒有失去與生活搏斗勇氣的簡·愛身上尋找到自己的影子。

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇6】

名著是世界瑰寶，每一本名著都經(jīng)得起歲月的滄桑。這個(gè)假期，我讀了一本名著—《簡愛》。

《簡愛》是英國作家夏洛克的作品，它成功地塑造了一個(gè)敢于反抗、爭取自由和平的婦女形象，文中講述了這樣一個(gè)故事：簡愛的父母過早地去世了，她從小在里得舅媽家長大，一直受舅媽和表姐妹的欺負(fù)，并被迫送到了老渥的學(xué)校，但簡愛一直堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。在老渥的學(xué)校，簡愛受到無微不至的關(guān)懷，也經(jīng)歷了與好友的生死離別。

畢業(yè)后，簡愛在桑菲爾徳當(dāng)了家庭教師，認(rèn)識(shí)了丈夫—羅切特先生。又因發(fā)現(xiàn)羅切特還有一個(gè)瘋妻子，她十分傷心，離開了桑菲而徳。后漂泊到圣約翰家，圣約翰家兄妹得知簡愛小時(shí)候的故事，深受感動(dòng)。在圣約翰家一段時(shí)間以后，簡愛又回到了桑菲而徳。等她再次回到圣約翰家時(shí)，那里已被大火燒光了，好不容易找到已失明的羅切特先生，從此，簡愛同羅切特先生過上了開心生活。

簡愛維護(hù)自己的尊嚴(yán)，正如她說過的一句話：“當(dāng)我無緣無故挨打時(shí)，我們應(yīng)該狠狠回?fù)簟边@便是簡愛具有反抗精神的體現(xiàn)。在里的舅媽家、在老渥的學(xué)校、在桑菲而徳、在圣約翰家，簡愛始終沒有放棄這種反抗精神。

《簡愛》讓我學(xué)會(huì)了要敢于愛，雖然貌不驚人，身材矮小，但她擁有不同尋常的氣質(zhì)，懂得反抗，爭取自由等，這讓她變得光彩奪目。簡愛她有自己的尊嚴(yán)，她努力維俗勢力反抗，要有勇于追求平等的精神，正是這種精神讓夏洛克筆下的簡愛形象得到永生!

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇7】

在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗俏叶昧耸裁词巧茞好莱髮W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見，是最令人敬佩的

簡愛的一生悲歡離合;他遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的，但是他卻從不同命運(yùn)低頭，任何困難在他面前都會(huì)感到恐懼。

簡愛從小被他的舅媽收養(yǎng)，受盡了他的不公對(duì)待，而且他舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個(gè)頑強(qiáng)，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對(duì)約翰的恨壓倒了他對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛收到了他舅媽的懲罰。

但是海倫彭斯，他的觀點(diǎn)與簡愛是截然不同的，海倫主張凡事能忍就忍，但是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評(píng)價(jià)他的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺得生命太短促的，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝晃覀兠咳硕寄苡涀∷喽嗳ダ斫鈩e人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的景物，樂觀地對(duì)待生活，我們的生活中一定會(huì)充滿陽光。

我讀完以后知道了，腳下的路不會(huì)一直平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇敢面對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終達(dá)到成功的彼岸。

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇8】

文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了讀者，影響著人們。

《簡愛》的作者夏洛蒂。勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂。勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些完美的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種十分敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描述的簡。愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，完美的生活。

小說告訴我們，人的最完美的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種完美生活的理想——就是尊嚴(yán)加愛。

小學(xué)生簡愛讀后感如何寫【篇9】

對(duì)簡·愛我有的是欣賞和贊美，她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間的平等。雖然她經(jīng)歷不幸，卻熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。

為了自己的愛的信念，平等的真實(shí)，純粹的愛，甚至毅然放下渴望已久的感情，并最終和自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等。簡·愛一生雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。

在我心中，簡·愛就像一個(gè)充滿智慧，充滿愛心，并發(fā)奮，使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星般的閃亮和美麗。我覺得這本書最可貴的地方在于讓我們明白了:“即使一個(gè)人的社會(huì)地位太低，在貧窮，在弱小，她也有權(quán)利追求自己的幸福，因?yàn)槊總€(gè)人在人格上都是平等的，我們沒有理由去歧視任何一個(gè)人?！?/p>

簡·愛的一生充滿坎坷，一路走來，沒有誰可以依靠，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的靠著自己的力量摸索前進(jìn)。也是在這樣的生活歷練中，她拋卻了女性天生的懦弱和嬌柔，不斷成就獨(dú)立自信的個(gè)性，一步步走向了成功。

簡·愛教會(huì)了我如何自立，作為一個(gè)女孩，不能永遠(yuǎn)去依賴其他人，必須要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，只要做到了這幾點(diǎn)，才真正成為了一個(gè)自立的女孩。

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《紅日》讀后感如何寫精選

以書為友，一生受益，您或許也被作品的內(nèi)容所贊嘆。如何正確的在讀后感里記錄自己的想法呢？以下是小編為您搜集整理的“《紅日》讀后感如何寫”。

《紅日》讀后感如何寫(篇1)

最近這段時(shí)間我讀了一本名著，名叫《紅日》。

其實(shí)看著這部小說，我的心也在隨之情節(jié)浮動(dòng)，再仔細(xì)想想，這么一個(gè)既有裝備優(yōu)勢又有美國的支持，且國民黨軍隊(duì)指揮官的學(xué)歷普遍高于解放軍，為什么會(huì)遭到如此迅速而又徹底的失??？

有個(gè)笑話說得好，國民黨在戰(zhàn)場上汗的沖鋒口號(hào)是：“兄弟們給我沖??！”而共產(chǎn)黨在戰(zhàn)場上喊的卻是：“兄弟們跟我沖啊??！”這一個(gè)“給”一個(gè)“跟”性質(zhì)就大不一樣了。我認(rèn)為他們滅亡的根本原因就是——不得人心。俗話說得好，“水能載舟，亦能覆舟”如果選擇跟人民對(duì)著干，最終只會(huì)被人民所淹沒、唾棄。國民黨的失敗，就是敗在他們的腐敗上，無論他們的裝備，靠山是多么強(qiáng)大，被小米加步槍的解放軍給掀翻了，這就是人民的力量！

說實(shí)話，共產(chǎn)黨什么也沒有，可有一個(gè)堅(jiān)定的信念，這比什么都來的強(qiáng)，有意義。

這本書看著看著，我仿佛覺得自己身臨其境，有種戰(zhàn)火紛飛的感覺，在這血雨腥風(fēng)的歲月，中華大地上有多少優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，矢志不渝，用他們寶貴的生命換來我們現(xiàn)在這美好和平的幸福生活，我們的幸福生活是烈士們用生命和鮮血換來的，我們應(yīng)該好好珍惜。一定要努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國，為祖國明天建設(shè)的更好做出貢獻(xiàn)。

《紅日》讀后感如何寫(篇2)

《紅日》這部小說以1947年山東展成的漣水、萊蕪、孟良崮三個(gè)連貫戰(zhàn)役作為中心，講述了共產(chǎn)黨華東野戰(zhàn)軍與國黨七十四師展開的大規(guī)模戰(zhàn)役的故事。

這部小說出于吳強(qiáng)老爺爺?shù)墓P下，他把人物寫得十分生動(dòng)、正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。書中寫的連長石東根，非常敢于打仗。比如：參謀長說：“軍部隨后就到，你們留下來控制渡河點(diǎn)。軍部一到，你們立即趕上去?！笔瘱|根一聽，咕嚕開了：“又叫我們留下來！”羅光正要解釋，團(tuán)長劉勝過來嚷道：“先走后走不是一樣！現(xiàn)在還是堵缺口，戰(zhàn)斗在后頭哩！”石東根這才不嘮叨了。他時(shí)刻希望能沖鋒在前。又例如班長秦守本是一個(gè)熱愛團(tuán)隊(duì)、關(guān)心戰(zhàn)士的干部。他在一次總結(jié)大會(huì)上說：“國黨七十四師真是可惡，他們在碉堡里舉白旗、繳槍、詐投降。使得石東根上當(dāng)中計(jì)，大家勸也沒用。戰(zhàn)士們剛沖到碉堡前，里面的敵軍用機(jī)關(guān)槍掃射，害得我們這個(gè)連的許多戰(zhàn)士英勇犧牲了！我一想到這件事心里就難過?！?/p>

這本書在緊張氣氛的時(shí)刻，卻又不失樂趣。例如“副軍長也在這里！”“好大的眼睛，有那么大個(gè)人在你面前，居然看不見！”副軍長梁波哈哈大笑起來?！皠偛耪f了兩句怪話?！眲倜X袋說?！爸厘e(cuò)就行啦”梁波笑聲不歇地說。

有一句最有氣勢的話，在我心里可下了。這是軍長沈振新對(duì)敵方一團(tuán)長說的：“我們要你們把喝下去的血，連你們自己的血，從肚子里全部吐出來！”這句話是那么激昂，那么熱血沸騰。我非常感謝打敗了強(qiáng)敵的那些共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄。像沈振新、丁元善、梁波、劉勝、陳堅(jiān)、王茂生、秦守本、楊軍……我一看到寫野戰(zhàn)軍消滅七十四師的時(shí)候，就十分激動(dòng)，欣喜若狂。

這本書讓我知道了什么是戰(zhàn)壕，什么是刺刀?！皯?zhàn)壕”就是打仗用的地溝，“刺刀”就是裝在槍頭的用來格斗的兵器。我還知道了現(xiàn)代軍隊(duì)中的指揮員有：司令、軍長、師長、旅長、團(tuán)長、營長、連長、排長、班長。真是收獲不小??！

我們今天的幸福時(shí)代，幸福生活都是用烈士們用生命和血汗換來的，我們應(yīng)該為他們感到驕傲！

《紅日》讀后感如何寫(篇3)

今天，我讀了《紅日》的一本書，孟良崮令我深有感觸。孟良崮戰(zhàn)役勝利結(jié)束的第二天下午，在孟良崮住的村口頭，孟良崮看到從山上抬來的張靈浦的尸體，躺在一塊門板上。當(dāng)時(shí)，孟良崮有這樣的想法：從去年秋末冬初，張靈浦的七十四師進(jìn)攻漣水城，我軍在經(jīng)過苦戰(zhàn)以后，撤出了陣地，北上山東，經(jīng)過二月萊若大捷，到七十四師的被消滅和張靈浦死于我手。實(shí)際上，我們的工作，不打仗的時(shí)候，常常比打仗的時(shí)候還要忙，哪里還有功夫和心情寫什么文章。大概是兩個(gè)月以后，在夜渡月溝河的時(shí)候，連寫好的幾十頁筆記，和收集來點(diǎn)資料如幾張七十四師的《士兵報(bào)》也丟掉了。

這里讓我體會(huì)到孟良崮非常好學(xué)。而現(xiàn)在有的有錢人家的小海不好好學(xué)習(xí)，而沒錢家的小孩卻好好學(xué)習(xí)。說我吧：雖然進(jìn)的好學(xué)校但不好好上學(xué)。

我發(fā)誓以后一定好好學(xué)習(xí)。

《紅日》讀后感如何寫(篇4)

在暑假里，我讀了《紅日》這本書，

它講述了我軍殲滅了國民黨王牌七十四師的宏偉畫面，激昂、壯麗，充滿了理想主義的熱情。描述了我軍由弱到強(qiáng)，最終勝利的歷史進(jìn)程，揭示了人民戰(zhàn)爭的規(guī)律，讓我們深刻感受到了共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)斗志。

《紅日》作者吳強(qiáng)說過："記住昨天的戰(zhàn)斗生活，對(duì)于我是永遠(yuǎn)的；只要還在活著的時(shí)候，都是必要的。因?yàn)樗呀?jīng)給了我，今后還將給我以前進(jìn)的力量。"當(dāng)面對(duì)無法挽回生命的戰(zhàn)友時(shí)，共產(chǎn)黨戰(zhàn)士含著淚咬牙前進(jìn)；當(dāng)艱巨的任務(wù)、難以克服的困難時(shí)，戰(zhàn)士們反而愈戰(zhàn)愈勇，沖鋒陷陣。，一聽說有任務(wù)，他們就興奮、就快樂，就充滿了激情和力量！戰(zhàn)斗是戰(zhàn)士們的生命！為了中國人民的解放而努力，多么崇高的工作！就在這種信念的支持下，共產(chǎn)黨打敗了國民黨。而使國民黨失敗的最大原因，就是兩個(gè)黨派之間的最大不同：團(tuán)結(jié)與不團(tuán)結(jié)，

人們常說"團(tuán)結(jié)就是力量"，真是一點(diǎn)也不假。就像老師常說的那樣"一個(gè)人也許會(huì)有很多缺點(diǎn)，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)就有可能是完美的"，意思就是許多人在一起，互相幫助，盡自己的力量去幫助別人，因?yàn)橛械娜说膬?yōu)點(diǎn)你沒有，他沒有的你有，互相彌補(bǔ)，團(tuán)結(jié)友愛，這么多人聯(lián)合起來，力量就是完美的。生活中，同學(xué)們也應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)互助。有的同學(xué)有道題不會(huì)，但是你會(huì)，那你就應(yīng)該幫助他；有的同學(xué)沒有帶上課用的工具，而你多帶了一把，就應(yīng)該借他。團(tuán)結(jié)起來的力量一定是跟一個(gè)人拼了命的努力所做出的成績所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。一個(gè)人奮斗太孤獨(dú)、太寂寞，力量也太單薄了，可是如果有一群人的話，那么，每個(gè)人只要出一點(diǎn)力就可以完成一個(gè)艱巨的任務(wù)。我們都知道，朋友對(duì)于每個(gè)人都很重要，不只是語言所能表達(dá)出來的重要，而是生命中不可或缺的人，他與你共同奮斗，與你分享秘密，陪著你，逗你開心，一個(gè)永遠(yuǎn)為你著想的人，不一定總把"重要"掛在嘴邊，而是放在心里，卻比那些總把"最寶貴、最重要"說在口頭上的人更關(guān)心你。但如果你不為別人著想，不為集體著想。卻總是單獨(dú)行動(dòng)，那你就不會(huì)有朋友。只有團(tuán)結(jié)，你才會(huì)擁有朋友，才會(huì)一直有最重要的人在你的身邊陪伴你，與你分享快樂。

《紅日》讀后感如何寫(篇5)

今天，我正在看書。這時(shí)候，一本名叫做《紅日》的書吸引了我。

《紅日》的作者是吳強(qiáng)，他成功的塑造了高級(jí)指揮官沈振新、梁波的形象?！都t日》主要講了中國人民解放軍在敵我力量懸殊的情況下，消滅了國民黨王牌軍七十四師的故事。使我感覺到中國人民解放軍不是紙上的一個(gè)個(gè)名字，而是一群真真正正、有血有肉的人，他們的喜怒哀樂就好像在眼前一樣。

我們的祖先經(jīng)過半年的苦斗，在一九四七年五月十六日中午，把蔣介石最大的一張王牌七十四師，徹底毀滅了。他們拋頭顱、撒熱血，為的是把紅旗插上孟良崮的頂峰，為的是讓全中國人民擺脫蔣介石的統(tǒng)治，過上幸福安康的好日子。

今天，我們不僅過上了幸福安康的好日子，而且還有了讀書的好機(jī)會(huì)。可是，有許多人不珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，各種不良習(xí)慣在他們身上出現(xiàn)，比如說：上課不認(rèn)真聽講、不好好寫作業(yè)、著迷網(wǎng)絡(luò)游戲。我只能說他們沒有珍惜這個(gè)讀書的機(jī)會(huì)，可是，祖先拋頭顱，灑熱血換來的機(jī)會(huì)，我們怎能不珍惜呢？

所以，同學(xué)們！我們一定珍惜祖先為我們爭取來的讀書機(jī)會(huì)，以后我們一定要再接再厲地努力讀書，不辜負(fù)祖先對(duì)我們的期望！

淘氣包馬小跳讀后感如何寫精選

相信大家小時(shí)候都是很懼怕寫作文這件事情。好的回憶可以通過寫作來永久珍藏，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，怎樣寫作文才能避免踩雷呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了淘氣包馬小跳讀后感如何寫精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

淘氣包馬小跳讀后感如何寫(篇1)

我讀過很多書，這天我說的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽，在學(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達(dá)，他還有一個(gè)十分愛管閑事的同桌路曼曼。

我印像最深的一本書是《超級(jí)市長》，馬小跳他們住的超級(jí)城市要選超級(jí)市長了當(dāng)然不是真正的市長，而是摸擬城市的市長，馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因?yàn)槎∥臐p敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，人氣最后超過了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕，當(dāng)上了超級(jí)市長，真的市長讓馬小跳說出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來辦一個(gè)電視臺(tái)。

我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。

淘氣包馬小跳讀后感如何寫(篇2)

我和爸爸媽媽都是“跳跳糖”，愛看馬小跳的故事。馬小跳在老師、同學(xué)的眼里，是個(gè)不折不扣的“差生”，可他善良勇敢，多才多藝，敢作敢當(dāng)，還有3個(gè)鐵哥們。

馬小跳曾競選過“超級(jí)市長”，可就在他的3個(gè)鐵哥們都對(duì)他大失所望的時(shí)候，他竟當(dāng)選了“超級(jí)市長”！因?yàn)樗廊藗冃枰裁?，?個(gè)哥們?yōu)樗佑?，還有他最喜歡的美術(shù)課老師到場為他助陣；馬小跳曾創(chuàng)辦過一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”，請(qǐng)了他的表妹杜真子來做主持人；馬小跳曾看見過三個(gè)女生虐貓，慘不忍睹?？伤€是挺身而出，一向最怕見老師的他竟主動(dòng)去找三個(gè)女生的班主任。雖然班主任怎么也不信，因?yàn)檫@三個(gè)女生是班里學(xué)習(xí)最好的，馬小跳又是學(xué)校出了名的淘氣包，但他還是用事實(shí)和自己的誠意讓老師相信了他的話；因?yàn)楦改?，馬小跳認(rèn)識(shí)了美國男孩“本”，并和他成為了朋友。一次，馬小跳、本的父母帶馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛和本到雪山里玩，就在5個(gè)好朋友一起進(jìn)山里的時(shí)候，他們迷路了。當(dāng)夜，又發(fā)生了雪崩?？?個(gè)人憑借著驚人的毅力和團(tuán)結(jié)精神，竟在溫度極低的冰雪世界里熬過了一夜，成功獲救；馬小跳的表妹杜真子來他們家的時(shí)候，馬小跳大度的把自己的房間讓給了杜真子，自己睡沙發(fā)，雖然不是自愿的；馬小跳到奶奶家過暑假的時(shí)候，勇敢地與盜獵者斗智斗勇……

我和爸爸媽媽看時(shí)都是全神貫注，連走路都要捧著看。出門也不忘往包里塞一本。床頭，書架……到處都放著幾本《淘氣包馬小跳》。有一次，我坐在書桌邊看書，突然大笑起來，是看到了書中精彩的語句呢！沒想到爸爸迫不及待地拿過我手中的書：“我看看我看看！”

馬小跳系列的每一本書都告訴我們：要有愛心，學(xué)會(huì)未被人著想，孝順長輩，愛護(hù)動(dòng)物。要誠實(shí)守信，說到做到，敢作敢當(dāng)。要勇敢，遇到危險(xiǎn)要冷靜思考解決問題的方法。

淘氣包馬小跳讀后感如何寫(篇3)

也許你還不知道，我們班的男生在我們這個(gè)學(xué)?？墒浅魵庋斓?，沒有哪個(gè)老師哪個(gè)同學(xué)愿意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前，總是對(duì)他們冷眼旁觀，冷嘲熱諷，總認(rèn)為他們不需要鼓勵(lì)、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之后，我的觀點(diǎn)發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎。

他們跟淘氣包馬小跳一樣，頑皮、好動(dòng)、搞惡作劇，但是我們班的男生也跟馬小跳一樣，講義氣，樂于助人，有同情心，有熾熱的心，有情感，表面大大咧咧，媽媽不在乎，有時(shí)也會(huì)傷心。在老師對(duì)他們斥責(zé)的時(shí)候，我們沒有想過他們的感受，沒有想到他們的自尊心也會(huì)受到傷害。

我倒覺得“教不會(huì)的，不教；不想學(xué)的，不教”這句話欠缺考慮。因?yàn)椋蠖鄶?shù)學(xué)習(xí)差，不想學(xué)的都是調(diào)皮蛋，只要站在他們的立場上想一想，就會(huì)明白他們只不過是想吸引別人的注意，讓別人對(duì)自己刮目相看，拍手稱贊。男生的內(nèi)心世界是孤單、寂寞的，他們常常想掩蓋自己，如果我們只看表面、只看后果，忽視他們的動(dòng)機(jī)，忽視他們的心理，那我們將永遠(yuǎn)讀不懂男生。

在一次課間，馬小跳為了讓夏林果注意他，故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上，然后一邊驚慌失措地向夏林果大叫：“夏林果，你的橡皮掉地上了！”一邊自作多情地?fù)炱鹣鹌?。但，風(fēng)吹著樹葉，沙沙作響，葉兒悄悄落下，夏林果沒有看馬小跳一眼…….

想一想，馬小跳的心會(huì)是多么凄涼，就像是一個(gè)剛剛飛上天的小鳥，突然掌握失控，掉下了萬丈深淵……唉，是你被別人這么“拋棄”，你將會(huì)多么地郁悶，多么地悲憤。

“調(diào)皮蛋”之所以會(huì)被人們這樣形容，是因?yàn)檎{(diào)皮蛋的行為太不不讓人理解。他們做的事大多數(shù)都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認(rèn)為調(diào)皮蛋太壞，不討人喜歡，所以否定他們。其實(shí)，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的：有時(shí)是為了幫助老人而遲到，卻被誤認(rèn)為故意曠課；有時(shí)是為了幫助別人找撿東西，卻被誤認(rèn)為故意找茬；有時(shí)是為了分擔(dān)媽媽的家務(wù)，卻被誤認(rèn)為故意偷懶，不做作業(yè)；有時(shí)……他們的這些不討好，是因?yàn)橹白龅氖虑槎际羌葥p人又不利己，但是人總要改變，有時(shí)候良心發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)改正缺點(diǎn)，但是被人們一再地諷刺，一再地驅(qū)逐，他們還會(huì)有向善之心嗎？

現(xiàn)在才感慨：做男生，真苦??！我真的感謝《淘氣包馬小跳》，她至少讓我讀懂了一點(diǎn)調(diào)皮蛋，讀懂了一點(diǎn)男生的內(nèi)心世界。

《憩園》讀后感如何寫精選10篇

當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，作品的作者是作者，讀完這部小說后，內(nèi)心欣喜。?透過讀書筆記，記錄并探索書中的人生道理，你知道一篇優(yōu)秀的作品讀后感需要有哪些方面嗎？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家來分享“《憩園》讀后感如何寫”，感謝您對(duì)本文的認(rèn)真閱讀！

《憩園》讀后感如何寫【篇1】

讀完巴金的小說《憩園》，頗讓我振動(dòng)，心里不知是什么滋味，像打翻了五味瓶，什么味兒都有，是悲傷，還是喜悅；是該為小虎、楊三爺?shù)牟恍冶瘧K命運(yùn)而悲，還是該為姚太太得以安生而喜？連我自己都說不清楚，但最讓人明白的是：姚國棟與小虎雖為父子，但卻無多大相似之處，他們之間的差距太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的有點(diǎn)讓人說不清，也道不明。

楊三爺是可悲的，在大多數(shù)人眼里更是可憐的甚至是可悲的。沒有人愿意提及他的事情，也沒有人關(guān)心他的任何蹤跡，連名字都讓人難以啟齒，甚至連他的家人都不愿聽到這三個(gè)字。唯一除了他的小兒子，還愿意在他周末的小小閑暇時(shí)間，冒著被人打被人罵的風(fēng)險(xiǎn)為他摘花，并樂此不疲，因?yàn)?，他愛他的父親，人們都說‘血濃于水’，我想在這里就已經(jīng)表現(xiàn)的淋漓盡致了吧?？伤拇髢鹤訁s為何沒有像他小兒子那樣呢？是因?yàn)樗殉赡辏辉副憩F(xiàn)得這么幼稚？還是他對(duì)父親以前的惡行難以原諒。還是他把現(xiàn)實(shí)看得太通透，對(duì)人性的認(rèn)識(shí)更加深刻？同是一奶同胞為何會(huì)有這么大的差距呢？或許他曾經(jīng)也和他弟弟一樣，對(duì)父親有過思念。對(duì)父親也寬容過，愛過。但楊三爺?shù)男愿褡罱K使他徹底的失望，他變得對(duì)他冷漠、刻薄，甚至像對(duì)待敵人一樣仇視過自己的生身父親。對(duì)此，楊三爺也試著改變過，可“江山易改，本性難移”，一大半輩子都是相同的性格這么能夠說改就改得了的呢？所以，楊三爺最終的悲慘命運(yùn)也就不足為奇了，但即便如此，也沒有引來更多人對(duì)他的同情和關(guān)心，唯有他的小兒子對(duì)他父親的無限思念，留下他對(duì)父親的聲聲呼喚······

俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”。古人說的話似乎沒多大偏差的。同是一個(gè)年齡階段的孩子。小虎和楊家小少爺?shù)哪挲g差距也不大，可做起事兒來就足以看出兩人的差距了，楊家小少爺只有十二三歲光景，但他的言行卻接近于成年人，雖說到院子里“偷花”是不對(duì)的，但他也是事出有因。他甘愿為父親做任何事，目的就是想減輕他父親心中的苦楚，他能夠設(shè)身處地的為別人著想?？墒切』⒛?？他過著無憂無慮的悠閑日子，在趙外老太太家就只會(huì)賭錢、看戲，還逃學(xué)，整天和他那些個(gè)表哥鬼混。連家都不愿回。賭錢輸了，就回家向父親撒嬌要回來，還說出“我與表哥們打牌輸了五百塊錢，你（他父親）得賠我”這樣的話來。而姚國棟也就真的順從他孩子的心意，把錢給了他啊。這簡直是荒唐至極。無論我們現(xiàn)在任何一位家長，我想都不會(huì)這么慣養(yǎng)他的孩子吧，對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來說。不學(xué)無術(shù)也就罷了，但如果再養(yǎng)成某些惡習(xí)的話，那是會(huì)影響他一生的，后來小虎的不幸也正是由于他的這些性格帶來的后果。所以，不要片面的認(rèn)為，一切順從孩子的心愿才是愛他的表現(xiàn)，更多時(shí)候得讓他吃些苦頭才能讓他茁壯成長。

《憩園》展示了一所大公館新舊兩代人的悲劇命運(yùn)及差距，揭示了封建地主階級(jí)寄生生活對(duì)人的生存能力以及精神空間的巨大腐蝕。他表達(dá)了一種人對(duì)自身命運(yùn)無力主宰的生存狀態(tài)，是生命主體被封建寄生生活徹底掏空的失重狀態(tài)。這是封建舊制度下帶來的必然結(jié)局，從而使得人與人之間所形成的天然屏障，造成的巨大差距。唯一沒有多大差距的是憩園里的花草，換了主人，卻依舊是那些美麗的植物，那是一方凈土，種植著各色鮮花，一花一世界，落入塵埃，謝了又開···

《憩園》讀后感如何寫【篇2】

《憩園》是巴金先生在抗戰(zhàn)時(shí)期寫的較為成功的一部小說。一部小說的成功不在于他的篇幅有多大，內(nèi)容有多廣泛，而在于它塑造的人物是否典型，描寫的環(huán)境是否具有代表意義，而《憩園》就做到了這點(diǎn)。

小說中的黎先生是一個(gè)寫小說的貧困知識(shí)分子的形象，住旅館也只是住在一個(gè)開了窗就能聞到煤臭味的房間里，雖寫文章有所小成，但依然逃脫不了寒磣的命運(yùn)。他的同學(xué)姚國棟既大學(xué)畢業(yè)又留過洋，而黎先生只讀過半年大學(xué)已經(jīng)寫了六本書，而當(dāng)了教授和官員的姚國棟，曾經(jīng)充滿壯志凌云的姚國棟回國幾年卻沒有寫出一本書，究其為何原因?生活在錦衣玉食，生活富足家庭中的姚國棟，雖有比姚先生優(yōu)越百倍的生活條件，雖有比黎先生接受過更好的教育，但終究到頭來還沒有黎先生的成就大，實(shí)在是令人感嘆。之所以有這種結(jié)果是因?yàn)橐鴹澤钤诜饨ù蠹彝ブ?，過著像寄生蟲一樣的生活，沉溺于物欲的享受，這些都只能讓姚國棟喪失謀生的能力，最終使其家庭走向墮落。

初讀《憩園》給我的感覺就是很平淡。之所以用平淡來形容是因?yàn)樾≌f給讀者的故事框架就是主人公黎先生到好朋友家去當(dāng)食客，換句話說就是借住。但隨著情節(jié)的發(fā)展，大大的改變了我的初衷。小說故事的發(fā)展存在兩重性，一種是必然性(姚先生兒子的夭折)，另一種是偶然性(楊家小孩父親的死)，而且必然性與偶然性的對(duì)比給讀者一種忠告(這是我認(rèn)為的)。人物塑造方面，可謂是個(gè)性鮮明、情感豐富。

小說的第一主人公黎先生在這部小說中充當(dāng)?shù)慕巧嵌嘀氐模核仁呛门笥岩ο壬野l(fā)展的見證者，又是楊家小孩的傾訴對(duì)象，而且還是楊家小孩救父親的熱心者。

見證者：小說故事的場面絕大多數(shù)是在好朋友姚先生家發(fā)生的。姚先生在作者看來是一位自命不凡、手高眼低而且不善聽取別人意見的一號(hào)人物形象。他總是以為自己的觀點(diǎn)是正確的，尤其是對(duì)他兒子的教育，而他兒子最后的死，在作者看來也是他咎由自取。姚先生的夫人可以算是用來襯托姚先生的，他的知書達(dá)理、溫柔賢惠無不襯托出姚先生的自命不凡、不善聽取別人意見的丑陋性格。姚先生是靠他祖上傳下來的幾千畝地活著的，他在當(dāng)時(shí)可以算是游手好閑、靠祖宗產(chǎn)業(yè)活著的人，換句話說是寄生蟲。他靠著錢活著，而他兒子卻由于錢夭折，這似乎存在著一種必然性。

傾訴的對(duì)象：小說在一開始(就是黎先生剛搬到好友家住的時(shí)候)，楊家小孩這個(gè)人物就出現(xiàn)了，而且每次對(duì)他描寫的筆墨都很少，給人一種摸不透的感覺。但隨著故事的發(fā)展，也就是黎先生對(duì)楊家小孩每次來為了折山茶花而與仆人發(fā)生爭吵而感到奇怪時(shí)，楊家小孩向他吐露了折花的原因，也就是楊家小孩的父親楊夢癡的故事。小說故事情節(jié)的發(fā)展可謂是達(dá)到了高潮。憩園的原主人就是楊家小孩的父親，他父親由于他放蕩的行為，用小說中李老漢的話就是走錯(cuò)了一步而毀了自己的一生。而他父親最后卻未能保住公館(當(dāng)時(shí)只有他一個(gè)人反對(duì)賣掉公館，可是孤立無援)，他對(duì)失去公館感到十分悲痛。這樣看來?xiàng)罴倚『⒌母赣H在經(jīng)歷這場事件之后，可以算是一位覺醒者，他十分悔恨自己以前的行為，以至于對(duì)他兒子和妻子形成愧疚感，而且到了后來他隱姓埋名也就時(shí)消失，目的就是不愿再拖累他們。最后離去時(shí)，給他兒子的信上就寫到把我當(dāng)成已死的吧。這種人性的感悟是何等的深刻，在賣掉公館時(shí)他終于懂得了他父親也就時(shí)楊家小孩的爺爺對(duì)他說過的一句話：不留德行，留財(cái)產(chǎn)給子孫是靠不住。好一個(gè)不留德行，留財(cái)產(chǎn)給子孫是靠不住的，相比之下的姚先生就是一位不覺醒的人，他還沒有看透世間。沒有覺醒，因?yàn)樗麤]有失去公館，他又怎么知道失去的滋味呢?

熱心者：黎先生在得知楊家小孩父親的遭遇之后，可以算是十分感動(dòng)而且同情的。與其說是同情楊家小孩的父親，還不如認(rèn)為就是同情楊家小孩。黎先生對(duì)他超前的成熟感到吃驚，對(duì)他如此的愛父親而感動(dòng)。在作者看來黎先生似乎有一種責(zé)任來幫助他救他父親。而楊家小孩的父親卻為了躲避他而病死在獄中，這無不使人心酸、使人心痛，而更心酸、更心痛的是他兒子楊家小孩。他父親最后的死在小說中多有暗示：小說中描寫兩個(gè)瞎子和一個(gè)瞎女人在公館旁唱著《唐明皇驚夢》以及黎先生的怪夢似乎都預(yù)示著這個(gè)悲慘結(jié)局。

小說的故事就這樣結(jié)束了，給人一種沉悶之感。似乎故事的結(jié)局不應(yīng)該是這樣，而應(yīng)該是這樣：好朋友姚先生的兒子小虎被姚夫人感化了，楊家小孩的父親在黎先生和楊家小孩的幫助下得救了?？墒墙Y(jié)果都是相反的，但這樣結(jié)果在作者看來是存在一定道理的，它可以算是抗戰(zhàn)時(shí)期社會(huì)的一個(gè)縮影。

《憩園》讀后感如何寫【篇3】

《憩園》是我很喜歡的一部巴金的作品。它不似巴金《激流三部曲》那樣一開始就顯露它的光芒，卻總有一種叫人愛不釋手的吸引力。作為一位激情型的作家，巴金在早期的作品中，往往化激情為快速流動(dòng)的文字，酣暢而淋漓。而在《憩園》中，作者也已入了不惑之年，青年時(shí)期的熱情，已經(jīng)漸漸冷卻，代之以冷靜的思考和分析，因而反映在作品中，就似乎添了幾分厚重。就像錢理群說的那樣：到了四十年代，巴金的整個(gè)創(chuàng)作風(fēng)格變了，由熱情奔放的抒情詠嘆，轉(zhuǎn)向深刻冷靜的人生世相的揭示。《憩園》這部作品在巴金的整個(gè)創(chuàng)作生涯中，是占有非常重要的位置的。盡管很多人認(rèn)為比之《激流三部曲》來，它不是進(jìn)了一部而是退了一步，更有人認(rèn)為它是巴金《第四病室》、《寒夜》、《憩園》這三個(gè)長篇中最差的一個(gè)。然而，巴金本人卻對(duì)此毫不理會(huì)，仍然對(duì)它情有獨(dú)鐘，并一再宣言：我今天還是比較喜歡它，它是真實(shí)的。

這部書是很有特色的，第一人稱敘述視角的運(yùn)用。首先作者選用第一人稱的敘事角度，實(shí)現(xiàn)了由全知視角向限知視角的轉(zhuǎn)變。在巴金前期的作品中，基本上都是用全知視角來完成的?！俄瑘@》不同于前期作品，作者不再以局外人的身份跳出故事之外，作高屋建瓴式的全景鳥瞰，而是化名黎德瑞走到了故事中來，拉近了作者和讀者間的距離。

再就是雙層的敘事結(jié)構(gòu)。值得人們注意的是《憩園》里還寫了第三個(gè)家庭勞動(dòng)人民的家庭的滅亡，這就是黎先生筆下所寫的一個(gè)老車夫和一個(gè)唱書的瞎眼婦人的故事。在小說中，這個(gè)故事是作為小說家的黎先生在憩園客居時(shí)所虛構(gòu)的一個(gè)文本，但是有趣的是：這個(gè)文本的完成是和本文的故事發(fā)生持同一步調(diào)的，在我為了理清姚楊兩家的歷史而不斷奔波時(shí)，老車夫和瞎眼婦人的故事也在緩緩地進(jìn)行。

《憩園》以抗戰(zhàn)時(shí)期國統(tǒng)區(qū)的中心城市重慶為背景，通過對(duì)一個(gè)叫憩園的花園豪宅的精細(xì)敘述，揭示了封建地主階級(jí)寄生生活對(duì)人的生存能力以及精神空間的巨大腐蝕。它表達(dá)的是一種人對(duì)自身命運(yùn)無力主宰也不想主宰的生存狀態(tài)，是生命本體被封建寄生生活徹底蛀空后的失重情形。這里，憩園不僅是一種權(quán)利階級(jí)的代表，優(yōu)越的生存地位的象征，而且也是一種深厚的封建文化的隱喻，陳腐的、毫無生機(jī)的傳統(tǒng)價(jià)值秩序的符號(hào)。

然而這部批判性作品卻注入了眾多的人性化特征，每個(gè)人物都是有血有肉的。像充滿同情心的黎先生，溫柔善良又純潔的姚太太，對(duì)親情有著執(zhí)著熱烈感情的楊家小孩，還有念舊情的看門老頭等等都讓人在窒息的封建制度下感到一絲溫暖。

最令人感動(dòng)的還是巴金借人物而宣揚(yáng)的寫作理念：給人間添一點(diǎn)溫暖，揩干每一只流淚的眼睛，讓人們歡笑。

《憩園》是一部探索人生和人性的精美之作，巴金也一直在盡自己的社會(huì)責(zé)任，去踐行自己的文學(xué)信仰：文學(xué)的目的就是要讓人變得更美好。

《憩園》讀后感如何寫【篇4】

啼笑之間

——讀《憩園》有感于萬昭華之啼笑

伴隨著我的視線，微笑是你永不愿改變的畫面，或許那是你固有的情感，或許那是你不變的期盼，亦或是你在世人面前的難言。你的笑容是那么的含蓄和燦爛，總是讓我徘徊在你淡淡的羞澀和濕潤的心里。幽幽的愁，輕輕的盼，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的浮現(xiàn)在你那眉宇之間，想仔細(xì)地看，怕你發(fā)現(xiàn)時(shí)的難堪與羞嘆，又怕自己看清后永夜的輾轉(zhuǎn)。

似嘆非嘆，似怨非怨，似愁非愁。是你不愿流露太多，還是我匆匆一眼的遺憾，一舉一動(dòng)中，只言片語間，似乎都回味著你那微笑中的酸與甜。輕輕的愁，無聲的怨，欲箋心事，獨(dú)倚欄桿，瞞瞞瞞。

你嘲笑電影里和諧溫馨的家庭，因?yàn)槟撬坪跏悄阏嬲\的期待。家庭中一個(gè)樸素而又悲痛的事情發(fā)生使你埋下了頭，此時(shí)我看不到你臉上的表情，可能是你在同情那悲痛的事，也可能是那件悲痛的事勾起了你日日難言的心酸，你眉宇間隱藏的愁怨?！跋热霝橹鳌庇袝r(shí)是很有用的，而你卻只是做了后娘，引來的卻只是小虎的一次次輕蔑。

但那是誰的錯(cuò)呢？趙家沒有理由恨你，因?yàn)槟阋呀?jīng)取代了她死去女兒的位置。這是你的錯(cuò)嗎？

“胸有成竹”的丈夫?qū)κ裁炊妓坪鹾苡邪盐?，卻不能把握你那顆孤寂的心，任憑一個(gè)朋友比他更了解你。這難道不是他的錯(cuò)嗎？在從影院回去的路上，你愿伴著朋友一起步行回去，因?yàn)槟悴辉敢活w深陷寂寞中的心獨(dú)自在車?yán)锸刂拍?/p>

這時(shí)，你的臉上又有層層漣漪，你不是一顆孤獨(dú)的心在受苦。你那高跟鞋一聲聲的響著像是特為你們的談話而進(jìn)行的伴奏，你的聲音顫抖著，含蓄地向朋友尋找心靈的慰藉，朋友的沉默或許不是你所期望的，或許他那沉默就是對(duì)你最好的安慰。沉默中你抬頭仰望天空，那是30度的仰角．．．．．．我也沉默在這沉默中，因?yàn)槲以诘却菧\淺的微笑再爬上你的臉。

窗臺(tái)前，你的臉上掛著微笑。你抬起眼睛凝視遠(yuǎn)方。你對(duì)未來充滿期待嗎？我看到你微微露出雪白的牙齒，卻聽到你說“我對(duì)什么事情都只有等待，空有一番等待?！蹦阆雵@卻只是空嘆，你想怨但你又不知道該怨誰呢？

也許你知道，但你不會(huì)怨天尤人，也不會(huì)留下那淡淡的憂傷作為陪伴。作為繼母，你在等待趙太太的原諒，但她不想見你。等待她丈夫的教育，因?yàn)槟愫ε履切┬畔ⅰ?/p>

等待丈夫溫暖他的心，這對(duì)他來說既熟悉又陌生。結(jié)果你又等到了什么呢？伴隨著等待的是一種莫名的恐懼——老虎被河水沖走了。

一川河水沖去了你半面的笑，平添了你幾度的愁，笑容再展難難難。

西風(fēng)侵蝕了這條古道，河水卷走了你的笑容。朋友的離別變成了你們?nèi)齻€(gè)人的沉默。然而，你的味笑打破了深深的沉默，盡管我讀到了你微笑的苦澀。

人有自己的世界，你羨慕別人能自由的到處跑，自由的逃避。你微笑著送走了你的朋友，你微笑著承諾了未來，汽車在你的微笑中漸漸遠(yuǎn)去?；蛟S仿佛你的微笑，不！

你的微笑不會(huì)走遠(yuǎn)，它會(huì)在那里。

你只記得那些自己應(yīng)該做的事，你總是那么細(xì)心地委別人考慮，那樣一直孜孜不倦的微笑著，值得嗎？你總是獨(dú)自品嘗那些苦果，到底那些果子苦到什么程度，我不知道，因?yàn)槲以谀愕哪樕现荒芸吹靡姰嬅几咛簦倘灰恍?。你相信淺淺的微笑能給別人一些溫暖，一些快樂。

我相信當(dāng)我再次見到你時(shí)，你仍然會(huì)微笑，揚(yáng)起你的眉毛。哪怕那其中夾雜著你哭泣的味道，你不愿向別人說起的味道，卻永遠(yuǎn)沉睡在你那淡淡的微笑之中。

《憩園》讀后感如何寫【篇5】

伴隨著我的視線，微笑是你永不愿改變的畫面，或許那是你固有的情感，或許那是你不變的期盼，亦或是你在世人面前的難言。你的笑是那樣的微妙與燦爛，總讓我徘徊在你那淡淡的羞澀和濕潤的心田。幽幽的愁，輕輕的盼，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的浮現(xiàn)在你那眉宇之間，想仔細(xì)地看，怕你發(fā)現(xiàn)時(shí)的難堪與羞嘆，又怕自己看清后永夜的輾轉(zhuǎn)。似嘆非嘆，似怨非怨，似愁非愁。是你不愿流露太多，還是我匆匆一眼的遺憾，一舉一動(dòng)中，只言片語間，似乎都回味著你那微笑中的酸與甜。輕輕的愁，無聲的怨，欲箋心事，獨(dú)倚欄桿，瞞瞞瞞。

你笑電影中那個(gè)和睦而又溫馨的家庭，因?yàn)槟撬坪跻彩悄阏嫘牡钠谂巍＜彝ブ幸粋€(gè)樸素而又悲痛的事情發(fā)生使你埋下了頭，此時(shí)我看不到你臉上的表情，可能是你在同情那悲痛的事，也可能是那件悲痛的事勾起了你日日難言的心酸，你眉宇間隱藏的愁怨?！跋热霝橹鳌庇袝r(shí)是很有用的，而你卻只是做了后娘，引來的卻只是小虎的一次次輕蔑。但那是誰的錯(cuò)呢？趙家無由的仇視你，因?yàn)槟闾娲怂廊チ说呐畠旱奈恢谩＿@是你的錯(cuò)嗎？“胸有成竹”的丈夫?qū)κ裁炊妓坪鹾苡邪盐?，卻不能把握你那顆孤寂的心，任憑一個(gè)朋友比他更了解你。這難道不是他的錯(cuò)嗎？在從影院回去的路上，你愿伴著朋友一起步行回去，因?yàn)槟悴辉敢活w深陷寂寞中的心獨(dú)自在車?yán)锸刂拍４藭r(shí)你的臉上再次泛起了

層層漣漪，你不在是一顆寂寞的心在受煎熬。你那高跟鞋一聲聲的響著像是特為你們的談話而進(jìn)行的伴奏，你的聲音顫抖著，含蓄地向朋友尋找心靈的慰藉，朋友的沉默或許不是你所期望的，或許他那沉默就是對(duì)你最好的安慰。沉默中你抬頭仰望天空，那是30度的仰角．．．．．．我也沉默在這沉默中，因?yàn)槲以诘却菧\淺的微笑再爬上你的臉。

窗臺(tái)前，你的臉上浮現(xiàn)了一絲絲的笑意，你抬起眼睛，凝視遠(yuǎn)方，你在展望未來嗎？我看到你微微露出雪白的牙齒，卻聽到你說“我對(duì)什么事情都只有等待，空有一番等待?！蹦阆雵@卻只是空嘆，你想怨但你又不知道該怨誰呢？或許你知道，但你不會(huì)去抱怨，還是留下那淡淡的憂愁作伴吧。身為后娘，你在等待趙家太太的原諒，可她卻不愿見你。等待丈夫?qū)π』⒌慕逃?，因?yàn)槟闩履切┝粞浴５却煞騺頊嘏约耗穷w對(duì)于他來說既熟悉而又陌生的心。結(jié)果你又等到了什么呢？伴隨著等待的是一種莫名的恐懼——小虎被河水沖走了。一川河水沖去了你半面的笑，平添了你幾度的愁，笑容再展難難難。

西風(fēng)侵蝕了古道，河水卷去了你幾重微笑。朋友臨行時(shí)的餞別，變成了你們?nèi)说某聊Ｈ欢瞧D深的沉默卻被你那宛然一笑給打破了，盡管我讀出了你微笑中那苦澀的味道。人各有自己的世界，你羨慕別人能夠自由地往各處跑，自由地逃。你用微笑送走了朋友，你用微笑約定了未來，車子在你的微笑中漸漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了?；蛟S仿佛你的微笑，不！你的微笑一定不會(huì)走遠(yuǎn)，它一定還會(huì)在那里。

你只記得那些自己應(yīng)該做的事，你總是那么細(xì)心地委別人考慮，那樣一直孜孜不倦的微笑著，值得嗎？你總是獨(dú)自品嘗那些苦果，到底那些果子苦到什么程度，我不知道，因?yàn)槲以谀愕哪樕现荒芸吹靡姰嬅几咛?，嫣然一笑。你相信那灣淡淡的微笑能給別人幾分溫度，幾分快樂。我相信再看到你時(shí)你依然會(huì)宛然一笑，細(xì)眉高挑。哪怕那其中夾雜著你哭泣的味道，你不愿向別人說起的味道，卻永遠(yuǎn)沉睡在你那淡淡的微笑之中。

《憩園》讀后感如何寫【篇6】

《巴金憩園》是巴金先生的一篇散文，其中道出了巴金先生晚年生活的種種。文章通過描寫自然景色以及情感變化來展現(xiàn)生命的意義。它不僅展示了巴金先生的人生經(jīng)歷和心路歷程，也啟示讀者要勇敢面對(duì)生活，珍惜眼前的美好。

文章開篇，巴金先生就引領(lǐng)我們走進(jìn)“憩園”，一片充滿生命力的自然景象。他用真切的描述，讓讀者感受到了陽光、樹影、花草等美好自然景象帶來的寧靜與溫馨。這讓我回想起清晨的校園里，那片從晨霧中涂抹而出的綠色，輕輕地拂過樹梢，飄進(jìn)了我的心里。這樣的自然環(huán)境是多么的寧靜，多么的自然。巴金先生深深地陶醉在這閑適、舒適、溫馨的環(huán)境中，也讓讀者體會(huì)到了這種自然之美的魅力。

然而，文章的敘事情境不斷被情感所褻瀆，隨著情感漸生，憩園變得有了人文的質(zhì)感。巴金先生的回憶開始籠罩整個(gè)“憩園”，他開始思考自己的生活以及人生的意義。這讓我了解到，每個(gè)人都有著自己的生命意義，無論這個(gè)意義是有多脆弱，受到多少傷害。當(dāng)感受到生命的威脅時(shí)，我們常常會(huì)逃避或者自怨自艾，但只有直面人生的挑戰(zhàn)，才能贏得人生的勝利。正如巴金先生的“憩園”所展示的那樣，心態(tài)可以改變很多，我們要學(xué)習(xí)珍惜眼前的生活，把握屬于自己的幸福。

最后，巴金先生以他觀察到的現(xiàn)象，總結(jié)出我們在生活中需要做的事情，那就是長成一片自然的花草，像風(fēng)一樣輕盈，像水一樣清澈。這個(gè)比喻出現(xiàn)在文章的結(jié)尾處，讓讀者體會(huì)到了在現(xiàn)代繁忙的生活中，需要保持自然，保持本真的意義。面對(duì)生活的挫折，我們需要保持內(nèi)心的安定，坦蕩自己的心靈，為人生帶來更深層次的意義。

總之，通過《巴金憩園》這篇文章，巴金先生的人生經(jīng)歷和心路歷程深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，更啟示了我珍視人生，保持內(nèi)心平衡的重要性。同時(shí)，我也希望能夠在我們?nèi)粘５纳钪?，尋找到那些屬于自己的憩園，保持內(nèi)心的平衡，追求自我的成長。

《憩園》讀后感如何寫【篇7】

《憩園》是巴金在1944年創(chuàng)作的中篇小說。可以看作是《激流三部曲》的續(xù)篇。這部小說借著“老黎”先生的視角，以一所名叫“憩園”公館為線索，以抗日戰(zhàn)爭時(shí)期這個(gè)大時(shí)代為故事背景，寫出了舊社會(huì)中這一公館前后兩家主人的不幸的故事，講述了封建大家庭敗落之后的流變歷程。其實(shí)這兩個(gè)封建家庭的命運(yùn)，看似不同，卻也相同，家庭遭遇災(zāi)禍落敗的原因和子孫墮落的根源都是不勞而獲的金錢。

這兩個(gè)封建家庭分別是楊家和小說中“我”的同窗好與姚誦詩的姚家。楊三爺作為“憩園”的前主人，是一個(gè)幾乎完全被封建社會(huì)掏空了靈魂的墮落書生。他愛讀書，還能作些詩詞，但是作為富二代，習(xí)慣了自己在封建家庭里過著一種飯來張口衣來伸手的腐朽生活，在吃喝嫖賭，娛樂消遣中揮霍盡了父輩流傳下的遺產(chǎn)，使這個(gè)封建家里庭一步一步走入困境。后來為了金錢，楊家兄弟們商量著要把“憩園”賣掉，把父輩祖先遺留的最后家產(chǎn)平分，家庭落敗離散，根深蒂固的封建等級(jí)觀念又使他不屑于自食其力，只好靠偷竊為生。

后來怕拖累兒子而離開大仙祠在外做工，不幸病死。楊三爺?shù)乃魉鶠橐鹆思依锶说牟粷M，他的大兒子留學(xué)回來后見父親的所作所為恨著他，并且用極端的方式對(duì)待自己的父親，言語逼人，行為不尊，處處充滿著對(duì)楊三爺?shù)暮抟?，代替了他在賣公館的合同上簽字，最后賣掉了憩園，把楊三爺趕出家門。妻子恨他，無法原諒楊三爺對(duì)于婚姻的背叛，縱容自己的大兒子如此對(duì)待父親。只有年幼的小兒子，時(shí)時(shí)刻刻想著要對(duì)父親好，用到憩園折花枝的辦法討父親開心。然而他年紀(jì)尚小，沒有能力去達(dá)成自己和父親的愿望，最后只能以失敗告終。

姚家的悲劇是靠父輩的遺產(chǎn)過著庸俗，懶散，奢侈的寄生生活的姚誦詩無限的嬌縱前妻留下的獨(dú)子，前妻去世后新娶來的太太和獨(dú)生子小虎的矛盾困擾。誦詩的太太大方典雅，溫柔善良。與丈夫婚姻和睦，恩愛無比。對(duì)于婆婆孝順有加，對(duì)于繼子小虎有著濃厚的責(zé)任心和關(guān)愛之情。前妻的巨富娘家不滿姚誦詩新娶，不滿小虎的續(xù)弦后媽時(shí)常有意無意利用小虎來折磨他的新妻子。一家老小都特別寵愛獨(dú)子小虎，不滿太太的教育方式。姚誦詩平日里也是對(duì)獨(dú)生子小虎特別溺愛，根本沒有心思去考慮太太的感受，后來小虎因意外身亡，老姚和姚太太哀傷無比。

作者巴金其實(shí)在《憩園》這個(gè)故事的情節(jié)設(shè)置上很構(gòu)思巧妙，就是以楊夢癡楊三爺今天的悲劇慘怛命運(yùn)隱喻著姚誦詩明天的結(jié)局。展示了封建社會(huì)的剝削體制不僅僅給當(dāng)代的廣大平民百姓帶來了深重的災(zāi)難，而且給后一輩的年輕人帶來了巨大的災(zāi)難，直接消除了后一輩人的最基本的生存意識(shí)，自食其力的意識(shí)和能力。

這部小說是描寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期這個(gè)大時(shí)代背景下的小人物小背景?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期這樣一個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代在小說中不斷被弱化，小說里只是用很少的筆墨點(diǎn)染這個(gè)時(shí)代背景，就比如用偶爾傳來的警報(bào)聲。展現(xiàn)了特定時(shí)期的中國百姓的生活狀態(tài)和精神面貌。“憩園”是一個(gè)典雅，優(yōu)美，寧靜的地方，但就是這個(gè)寧靜的地方悄然發(fā)生著楊家和姚家這樣兩個(gè)封建家庭落敗的悲劇，從宏觀上來看又突出了這個(gè)特殊的時(shí)代背景。

讀完《憩園》這本小說后，我的胸口郁積了一種沉重的氣息。我對(duì)楊家姚家的家庭悲劇感到痛心難過，同時(shí)也對(duì)封建禮教的殘忍性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

《憩園》讀后感如何寫【篇8】

讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的憩園讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天剛讀完巴金的《憩園》。我感到巴金的這部中篇寫得還可以，如果讓我打分的話能打個(gè)八十分吧！

該小說圍繞著憩園新舊兩代主人的悲劇命運(yùn)而寫。舊主人楊三爺在那個(gè)以金錢為一切的時(shí)代，出生在一個(gè)為錢是舉的地主家庭。由于家庭的嬌生慣養(yǎng)，他養(yǎng)成了吃、喝、嫖、賭等各樣惡習(xí)，把家財(cái)敗盡，弄得妻離子判有家不能歸流落街頭，最后因偷竊進(jìn)了監(jiān)獄染上時(shí)疫而死。他的家庭也因他的種種惡習(xí)而飽受苦難：祖上留下的錢被他花光了，妻子陪嫁的錢也被她花光了，賣了家中的公館，靠大兒子干小公務(wù)員度日，一家人整天就是罵架過日子，大兒子對(duì)他是那么殘酷，小兒子對(duì)他好卻也成了十幾歲孩子的一塊心病……新主人老姚因前妻故去而另組合了一個(gè)家庭，卻還帶著一個(gè)前妻留下的孩子小虎。小虎的外祖母趙家也是個(gè)大地主家庭，總是把小虎接回家去嬌生慣養(yǎng)，十幾歲的孩子就養(yǎng)成了賭錢吃酒等不良惡習(xí)，老姚又疏于管教，小虎便成了沒籠頭的馬了，整天游手好閑，干了不少壞事。當(dāng)老姚在別人的勸說下開始注意小虎的教育問題時(shí)，小虎也稍有糾正?？删驮谶@時(shí)小虎的外祖母趙家又來把他接回家去了！小虎一去不復(fù)返，他在一次游戲時(shí)被水給沖走淹死了！

讀了這部小說，我覺得孩子的.教育不僅是在那個(gè)舊時(shí)代要十分注意，就是在當(dāng)下也必須十分認(rèn)真！現(xiàn)在也是物欲橫流為錢是圖的年代，現(xiàn)在的人也是張口閉口地都是錢的時(shí)代。在這樣的環(huán)境中，我們留給孩子不要是錢，而是一技之長和良好的品行。我想良好的品行，高尚的道德，正確的處事態(tài)度在任何時(shí)候都不過時(shí)，配之一樣謀生本領(lǐng)，就能孩子一生受益！

《憩園》這部小說思想比較深沉，寫得是典型的悲劇故事，但文筆也只是一般，不及現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)寫手多矣！或許，那個(gè)時(shí)代的巴金也只能有如此的文筆吧！

《憩園》讀后感如何寫【篇9】

今天剛讀完巴金的《憩園》。我感到巴金的這部中篇寫得還可以，如果讓我打分的話能打個(gè)八十分吧！

該小說圍繞著憩園新舊兩代主人的悲劇命運(yùn)而寫。舊主人楊三爺在那個(gè)以金錢為一切的時(shí)代，出生在一個(gè)為錢是舉的地主家庭。由于家庭的嬌生慣養(yǎng)，他養(yǎng)成了吃、喝、嫖、賭等各樣惡習(xí)，把家財(cái)敗盡，弄得妻離子判有家不能歸流落街頭，最后因偷竊進(jìn)了監(jiān)獄染上時(shí)疫而死。他的家庭也因他的種種惡習(xí)而飽受苦難：祖上留下的錢被他花光了，妻子陪嫁的錢也被她花光了，賣了家中的公館，靠大兒子干小公務(wù)員度日，一家人整天就是罵架過日子，大兒子對(duì)他是那么殘酷，小兒子對(duì)他好卻也成了十幾歲孩子的一塊心病新主人老姚因前妻故去而另組合了一個(gè)家庭，卻還帶著一個(gè)前妻留下的孩子小虎。小虎的外祖母趙家也是個(gè)大地主家庭，總是把小虎接回家去嬌生慣養(yǎng)，十幾歲的孩子就養(yǎng)成了賭錢吃酒等不良惡習(xí)，老姚又疏于管教，小虎便成了沒籠頭的馬了，整天游手好閑，干了不少壞事。當(dāng)老姚在別人的勸說下開始注意小虎的教育問題時(shí)，小虎也稍有糾正?？删驮谶@時(shí)小虎的外祖母趙家又來把他接回家去了！小虎一去不復(fù)返，他在一次游戲時(shí)被水給沖走淹死了！

讀了這部小說，我覺得孩子的教育不僅是在那個(gè)舊時(shí)代要十分注意，就是在當(dāng)下也必須十分認(rèn)真！現(xiàn)在也是物欲橫流為錢是圖的年代，現(xiàn)在的人也是張口閉口地都是錢的時(shí)代。在這樣的環(huán)境中，我們留給孩子不要是錢，而是一技之長和良好的品行。我想良好的品行，高尚的道德，正確的處事態(tài)度在任何時(shí)候都不過時(shí)，配之一樣謀生本領(lǐng)，就能孩子一生受益！

《憩園》這部小說思想比較深沉，寫得是典型的悲劇故事，但文筆也只是一般，不及現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)寫手多矣！或許，那個(gè)時(shí)代的巴金也只能有如此的文筆吧！

《憩園》讀后感如何寫【篇10】

詩經(jīng)，就如古樸的石階：雖陳舊，卻已屹立千年；雖古樸，卻載滿了人情冷暖。

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@是我讀到的關(guān)于《詩經(jīng)》的第一句句子。那時(shí)候的我學(xué)習(xí)《關(guān)雎》，什么都不懂，就只能聽老師給我們講它用的各種寫作手法和它所表達(dá)的意義。而如今，老師講的我早已忘記得一干二凈，唯一記得的就只有那其中承載的滿滿的濃情與少年求而不得的深深無奈。我也已經(jīng)不再像曾經(jīng)那樣只能“聽老師講”了，我已經(jīng)可以獨(dú)立地從我自己的角度去理解它，不再完全依賴?yán)蠋煹闹v解。詩經(jīng)，可以在我彷徨躁動(dòng)時(shí)給我清風(fēng)般的撫慰。

“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜室宜家。”《詩經(jīng)·桃夭》是我在整部《詩經(jīng)》中最喜歡的一首?！短邑病冯m是一首婚嫁贊歌，但寫的卻是對(duì)即將出嫁的女子的美好祝愿?！短邑病分须m無對(duì)女子的妝容進(jìn)行描述，但是卻通過對(duì)桃樹的描寫，從側(cè)面展現(xiàn)了女子的美麗。雖無直接表達(dá)對(duì)女子的祝愿，但是卻通過滿樹的果實(shí)和茂密的枝葉，表達(dá)了他對(duì)女子的祝福。詩經(jīng)，可以在你孤獨(dú)無助時(shí)給你陽光般的撫慰。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”戰(zhàn)事不斷，戍地不穩(wěn)，戰(zhàn)士背井離鄉(xiāng)，妻兒孤苦，老母年邁。但倭寇猖獗，又豈可棄國家于不顧？無奈只能辛苦家人，在戰(zhàn)場為國家而廝殺。或許家人會(huì)怨他，不理解他，但他對(duì)國家無愧，這就夠了。而真正的勇士，要敢于直面人生的挫折。詩經(jīng)，可以在人迷茫時(shí)如燈塔般為人指引方向。

每個(gè)人心中都有不滅的熱情，每個(gè)人都有過去，每個(gè)人都有故事，或許人生本就是一場一場又一場的戲，聚集，然后淡然的離去；生命本就是一次一次再一次的輪回，出生，然后孤獨(dú)的死去。我們不停地記錄一張張面容，與別人一次次相遇，再一遍遍的擦肩而過。我們走的道路雖各不相同，但最終我們必將去往同一個(gè)地方。

假設(shè)你感到彷徨躁動(dòng)，《詩經(jīng)》可以給你清風(fēng)般的撫慰；假設(shè)你感到孤獨(dú)無助，《詩經(jīng)》可以給你陽光般的撫慰；假設(shè)你感到迷茫，《詩經(jīng)》那么可以像燈塔，為你在重重迷霧中指引方向。讀《詩經(jīng)》，其實(shí)不在于你看了多少，而是在于――你懂了多少……

《詩經(jīng)》是民歌，之所以現(xiàn)在這樣高高在上，讓人覺得高不可攀，除了語言和社會(huì)變遷之外，還有詩歌本身開展的因素。每每想讀詩經(jīng)，但每每我又止步于它枯澀難懂的文字。這個(gè)國慶節(jié)，我開始閱讀《詩經(jīng)》。人與書的邂逅，大抵總是這樣，涼爽的天氣，泡一杯清茶，輕輕念出書中的句子。

“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家……”于是這枯澀的文字和著杯中迷蒙的水霧，莫名便叫人心安。這卷叫做《詩經(jīng)》的古書，其實(shí)卻不是詩，而是歌。千年前那些人們，哼過吟過唱過的民歌，猶如帶著晨露的桃花，無比質(zhì)樸卻又凄美高雅。一伸手，便一束在手，襯著你明艷的臉龐，盈盈地笑?？鬃右啾贿@句子打動(dòng)過吧——“詩三百，一言以蔽之，曰思無邪?！?/p>

也許是古代社會(huì)沒有當(dāng)今世界紛亂復(fù)雜，也許是古人心中有一絲的純美，仿佛什么也無須遮掩，沒有粉飾，沒有忸怩，沒有故作姿態(tài)，那些四字的句子，是一顆顆袒蕩于天地也許是古代社會(huì)沒有當(dāng)今世界紛亂復(fù)雜，也許是古人心中有一絲的純美，仿佛什么也無須遮掩，沒有粉飾，沒有忸怩，沒有故作姿態(tài)，那些四字的句子，是一顆顆袒蕩于天地之間的赤子之心，可以幫助你尋回那個(gè)還沒有受到任何污染和傷害的最初的自己，在自然中純潔、甜美地微笑著。

讀著這些深澀難懂的文字，可自在地聽從自己的心靈隨著那些句子浮想聯(lián)翩。恍惚間，我覺得自己連這身體，都被這清新之風(fēng)浸潤得輕靈起來，或許連《牡丹亭》里的杜麗娘聽了“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”這般清雅溫潤的言語，也會(huì)步出閨閣羞怯張望，看看那園子里的嫵媚春光。

這樣的一卷書，念著念著，仿佛回到兒時(shí)心境，內(nèi)心有如頭頂湛藍(lán)的天空，廣闊遼遠(yuǎn)，深邃不可觸摸。此時(shí)人不再徘徊糾纏于俗事之中，時(shí)光可以這樣從紙頁間流過，就很幸福。

遇見《詩經(jīng)》，是這秋天里最美的邂逅。因?yàn)闊o論是唐詩的華美，還是宋詞的精致，在我看來都抵不過《關(guān)睢》《蒹葭》《子衿》給我的震撼。那種質(zhì)樸，那種清新，那種深沉，直抵心間，無可比較。

遇見《詩經(jīng)》，是這十月天里，最美的邂逅。詩是對(duì)生活的歌唱、吟詠，在創(chuàng)作與歌詠間享受了美感，升華了人性，使人得到了自由。在《詩經(jīng)》里我親見了《桃夭》的繁華，《出車》的深沉，似乎是真的回到遙遠(yuǎn)的古代。

《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共有305首詩，按內(nèi)容可分為“風(fēng)”，“雅”，“頌”三局部，“風(fēng)”和“雅”更貼近普通百姓，其內(nèi)容更加通俗易懂。

我最喜愛的一首詩是《蒹葭》，全稱《國風(fēng)。秦風(fēng)。蒹葭》。全詩共有三段，皆以起興開頭。

全詩描繪了一位年輕人為了追求河那邊的“伊人”而不顧道路險(xiǎn)阻的情景。

首句“蒹葭蒼茫，白露為霜”給人一種清新的感覺，無須過多的`修飾，就能讓人遐想萬千。次句“所謂伊人，在水一方”適時(shí)地點(diǎn)出了年輕人已被“伊人”所吸引，同時(shí)暗示路途遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之，道路且長”說明了追求過程的艱辛。第四句“溯游從之，宛在水中央”寫出了年輕人認(rèn)為“伊人”渴望不可及的心理。追尋“伊人”的過程是一個(gè)漫長而又艱難的過程，但年輕人卻始終執(zhí)著地前進(jìn)著，一種被稱為愛的感情鞭策他努力，給予他克服困難的勇氣，因?yàn)樾睦镉心悖俅蟮娘L(fēng)雨也不畏懼，因?yàn)樾睦镉心悖嘁稽c(diǎn)也愿意，愛情的力量總是不可估量，它能夠讓你傾盡全力，即使失敗也不懊悔。

如果僅僅是為了贊美愛情，那么此文不寫也罷，但那“伊人”不也可以被喻為夢想，目標(biāo)嗎?這是望深層次想，拋開外表的愛情來看，又有哪一點(diǎn)不吻合呢?夢想總是在此岸，總是在那遙遠(yuǎn)的地方，你不知道自己是否會(huì)成功，但你渴望走上那條追夢之路，即使路上滿是荊棘，即使伴隨你的常常是狂風(fēng)暴雨，但那又有什么關(guān)系呢?心中的信念一直都在，前進(jìn)的動(dòng)力依然十足，有這些就足夠了，它不會(huì)讓你中途退出或是倒在路上一蹶不振，擁有它們，你就會(huì)一直堅(jiān)持下去，對(duì)嗎?

這是《蒹葭》給予我的啟示，而《蒹葭》又僅僅是《詩經(jīng)》中的一首，如果我們能細(xì)細(xì)研究每一首詩的內(nèi)涵，取其精華，雖然會(huì)消耗一定的時(shí)間和精力，但那將是一件很有意義的事。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會(huì)讓國家停止不前，那可是大錯(cuò)特錯(cuò)了，除去科技的進(jìn)步外，比照古今作品，反倒覺得很多現(xiàn)代文章比不上那短短的幾十字古文，現(xiàn)在不少人追求快餐文化，靜不下心來，使得傳統(tǒng)的中國文學(xué)底蘊(yùn)正逐漸流失。所以，我真的很希望大家能在空閑時(shí)間多讀一讀那些流傳了幾千年的名家作品，讀一讀真正的中華經(jīng)典。

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫精選

在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫讀后感，比如在閱讀作者的作品時(shí)，我們就能從書中得到一些關(guān)于人生的答案。是不是現(xiàn)在對(duì)作品讀后感還無頭緒呢？下面由小編給您帶來的“關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫”。

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫【篇1】

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡：再來的燕子不會(huì)是去年的燕子，再青的楊柳不會(huì)是去年的楊柳，再開的桃花更不會(huì)是去年的桃花。時(shí)間一去不復(fù)反吶！

想想逝去的時(shí)間，想想自己的虛度光陰，而無所作為，我只有無奈，和惋惜。

聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴角溜過；登山的時(shí)候，時(shí)間從輕快的步伐下飛過；開書的時(shí)候，時(shí)間從翻動(dòng)的書頁中消逝過......

我現(xiàn)在是學(xué)生，而學(xué)生的使命就是讀書，也只有珍惜時(shí)間，才有可能用友誼的成績回報(bào)父母。

朱自清在《時(shí)間》中說過一句話：“我們是無法浪費(fèi)時(shí)間的，浪費(fèi)的只是我們自己，珍惜它，就等于珍惜我們自己。”是的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，而浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺?。?/p>

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫【篇2】

今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，文章的作者是朱自清。這篇課文主要講的是朱自清在日常生活中覺得除了寫作以外不管干什么都是在浪費(fèi)時(shí)間，也包括洗臉、吃飯和上廁所。

讀了這篇文章我的感悟是：光陰似箭，時(shí)光匆匆。每個(gè)人的生命是有限的，我們要用有限的生命來散發(fā)無限的光彩。但是我們要怎么來散發(fā)這種光彩呢?那就是要珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。從現(xiàn)在開始我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才不會(huì)后悔做過的每一件事盼望未來才會(huì)充滿信心。也只有這樣，我們才能在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

這篇課文中也有很多優(yōu)美的語句：燕子飛了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開的時(shí)候。我覺得這句寫的很好因?yàn)樵谧x的時(shí)候我仿佛看見了燕子飛來時(shí)的情景、楊柳綠時(shí)的情景和桃花開時(shí)的情景。

這種優(yōu)美的好詞好句和這種寫作手法，我在以后一定要好好學(xué)習(xí)，好好應(yīng)用。

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫【篇3】

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時(shí)間的句子。所以我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間不會(huì)停下來等我們，而我們要趕上時(shí)間，不讓它從我們身邊溜走。

時(shí)間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，并且在不知不覺中過去了，洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、睡覺時(shí)，時(shí)間在飛快地跑動(dòng)、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因?yàn)闆]好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費(fèi)了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個(gè)小時(shí)你就能夠完成當(dāng)天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點(diǎn)東西，結(jié)果兩個(gè)小時(shí)還沒寫完，這樣是不是浪費(fèi)大好時(shí)光？

所以，同學(xué)們，我們從此刻開始，珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。古人說，人的一生黃金時(shí)間在13歲以前，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是理解事物最快、記憶本事最強(qiáng)的時(shí)候，所以我們必須要把握好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、天天向上！

我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家必須要珍惜，千萬不要讓時(shí)間悄悄地溜走呀！

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫【篇4】

自從我讀了朱自清的作品《匆匆》后，我深有感悟。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！币慌纱阂獍蝗坏木吧钌畹匕盐椅×?。再往下看，“時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”讀到這兒，一下子觸動(dòng)了我的心靈。是呀，燕子、楊柳、桃花，它們都可以重現(xiàn)，但我們的時(shí)間為什么過了這一秒就要等下一秒、過了今天就要等明天呢?我努力的思考著。

對(duì)，因?yàn)槊總€(gè)人所擁有的時(shí)間都是有限的，這也是無法改變的事實(shí)。那么，我們就要改變自己。你可能會(huì)問，怎么改變自己呢?這還不簡單，珍惜時(shí)間唄!我真慚愧。過去我總是大手大腳地把時(shí)間浪費(fèi)掉，讓時(shí)間在看電視時(shí)從眼前溜去，談笑時(shí)從嘴邊過去，玩耍時(shí)從身邊過去。

讀了這篇文章之后，我終于懂得了時(shí)間的寶貴。

我已經(jīng)稀里糊涂地度過了四千多個(gè)日夜。還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我就要小學(xué)畢業(yè)了，面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我又應(yīng)該怎么做呢?對(duì)，要在畢業(yè)倒計(jì)時(shí)中抓緊時(shí)間，我要用這時(shí)間拼搏，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?！皶r(shí)間不等人”，要想做個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，和時(shí)間賽跑吧!

時(shí)間就是生命。不懂珍惜時(shí)間的人，自然也不會(huì)熱愛自己的生命，我相信大家不是不熱愛生命的人吧!

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫【篇5】

當(dāng)我不細(xì)心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么作者朱自清會(huì)感嘆時(shí)間去的匆匆呢？大家都不思考的問題，他為什么要想呢？。

課文主要寫了：“燕子去了，還會(huì)再回來；楊柳枯了，也會(huì)再青的；桃花謝了，也會(huì)再開；可是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢？”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了，想把時(shí)間抓住時(shí)，時(shí)間又從作者的手邊過去，為什么我們的時(shí)間會(huì)流失的那么快呢？

看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過去了，可是什么也沒做，這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書，增長自我的知識(shí)。寫寫課外作業(yè)，對(duì)考試有幫忙，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費(fèi)時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎？一寸光陰能夠賺一寸金，可是，一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎？其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤。總之，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自我的生命。

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫【篇6】

以前，我一直在死板地生活：上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、休息。因?yàn)橐郧拔覜]有理解生活的真正含義，而自從讀懂了《匆匆》這篇文章后，我才認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的可貴性。

時(shí)間在作者朱自清的筆下變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子。它一直在飛快地奔跑，想抓也抓不住。作者每天都在嘆息，都在感慨：日子為什么一去不復(fù)返呢？

是啊，我也想問同樣的問題。燕子、楊柳、桃花去了就可以再來，可日子為什么就不行呢？回想以前的時(shí)光，六年前我還是一個(gè)稚嫩的、什么都不懂的孩童，怎么一眨眼的工夫我就變成了一個(gè)即將步入中學(xué)的小大人了呢？我是多么眷戀孩童時(shí)代的生活，可時(shí)間他停不住呀！

時(shí)間來匆匆，去也匆匆。我真納悶，他急著要去干什么呢？也許是去遠(yuǎn)方的一個(gè)極樂世界吧！可我們不想跟著他去呀！怎么辦？既留不住他，也不能跟他走，那么我們就應(yīng)珍惜現(xiàn)在的每一分鐘?。?！

記得有位名人曾經(jīng)說過：要在有限的生命里體現(xiàn)出無限的價(jià)值。對(duì)呀，雖然我們對(duì)時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝感到無奈，但是我們可以好好哦啊利用它給我們的每一分鐘，讓有限的生命發(fā)出不一樣的光彩！

你知道嗎？一分鐘，可以多讀一遍課文；一分鐘，可以多練一張字；一分鐘，可以多畫一張畫；一分鐘，雖然只有短短的60秒，但是卻可以做許許多多的事情。如果我們每天都好好珍惜每一分鐘，那么我們就可以取得雙倍的收獲！所以，我們一定要珍惜身邊的每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，長大為世界做貢獻(xiàn)！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間很寶貴，它是用金錢甚至任何東西都買不了的。因此，只有珍惜每一分鐘，做出更多有意義的事情，才不會(huì)讓時(shí)間白白流逝，才不枉白白來這個(gè)世界走一遭！

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫【篇7】

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇文章是朱自清的《匆匆》，它使我受益匪淺。

這篇文章主要寫了：時(shí)間是無聲無息的，是一不復(fù)返的，寫出了時(shí)間流逝的匆匆以及作者發(fā)出的感慨。

它使我明白了：一個(gè)人的生命是有限的、匆匆的，我們應(yīng)該在有限的生命力，做出無限的有意義的事，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

時(shí)間老人確實(shí)是無情的，可它也是公平的：它給貪玩的人懲罰、給努力的人獎(jiǎng)勵(lì)。雖然如此，它也不會(huì)留戀任何人，匆匆的向前走著?！洞掖摇肥刮颐靼琢藭r(shí)間的珍貴，因此，我要珍惜時(shí)間，讓我的生活有意義，不再枯燥。

掐指一算，我以白白浪費(fèi)了四千多日子，可我才剛剛知道悔改，多么想回頭再來一次啊!可是，那是不可能的了，我只有以后好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)。

同學(xué)們，“往者不可諫，來者猶可追”。過去如果你和我一樣浪費(fèi)了時(shí)間，那就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!只有抓住了今天，才能擁有明天。讓我們一起努力吧!

關(guān)于《匆匆》的讀后感如何寫【篇8】

前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我們的生命僅有一次。“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！彼?，我們應(yīng)當(dāng)有所作為，才不會(huì)留下遺憾。

少壯不努力，老大徒傷悲。

此刻的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無比完美的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)——中午又過去了，從飯碗前過去。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫作業(yè)？沒有，“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’?！薄敖袢瘴矣趾堋匾氖虑橐鋈??！薄粋€(gè)午時(shí)便又在玩耍時(shí)過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今日晚上玩會(huì)兒電腦……”

一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

時(shí)間過得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無所事事，老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？

[精品]波西杰克遜讀后感如何寫精選

讀后感就是閱讀完書籍之后所得到的心得與感悟，作品這本好書給我們帶來了很多啟發(fā)。我們通常會(huì)從讀后感中了解沒有想到的細(xì)節(jié)，讀后感從哪幾個(gè)方面來寫？下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的波西杰克遜讀后感如何寫，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

波西杰克遜讀后感如何寫(篇1)

這個(gè)星期，我讀完了《波西杰克遜》這一套書。這套書主要介紹了書中的主角海神波塞冬的兒子波西杰克遜與他的朋友們是如何歷經(jīng)千辛萬險(xiǎn)打敗泰坦巨王克洛諾斯與惡魔堤豐的。

這套書分為5本，分別是：神火之盜、魔獸之海、巨神之咒、迷宮之戰(zhàn)和最終之神。波西杰克遜最開始是從他的好朋友半羊人格洛弗那里知道自己原來是個(gè)半神半人的混血者的，隨后知道自己是波塞冬的兒子的。在后來，泰坦巨王克洛諾斯蠢蠢欲動(dòng)，叫人偷了宙斯的閃電權(quán)杖、讓獨(dú)眼巨人拐走了格洛弗、叫他的將軍拐走了安娜貝絲，讓盧克進(jìn)攻混血營，最后復(fù)活。破壞克洛諾斯的計(jì)劃的任務(wù)交給了波西杰克遜的，多虧了波西杰克遜的英勇無畏與機(jī)智勇敢才能化險(xiǎn)為夷，讓諸神最終取得勝利的。

這套書全部講得都是關(guān)于希臘神話的故事?？赐赀@套書，我知道了許多希臘神話，知道了許多希臘神話里面的諸神，如：天空之神宙斯、海神波塞冬、冥王哈迪斯、大地之神蓋亞、戰(zhàn)神阿瑞斯等等。通過里面一些小神的故事，我還懂得了要保護(hù)自然，不要過度砍伐，不要過度殺戮。我還懂得了做事要用頭腦，不能感情用事，不能有勇無謀，也不能有謀無勇。

看完整套書，我明白了一個(gè)大道理：邪惡是永遠(yuǎn)不能戰(zhàn)勝邪惡的！

波西杰克遜讀后感如何寫(篇2)

這是一本科幻，冒險(xiǎn)的小說。在學(xué)校里本來我很不在意，但一看起這本書就情不自禁想全部看完。于是我一部一部的看了下來，中途也約了兩部。然后不知不覺中這《波西杰克遜》就被我看完了。

《波西杰克遜》一聽起來很像《哈利。波特》但一看起來就完全不一樣，雖然有很多不一樣之處，但是有一點(diǎn)絕對(duì)不一樣至少《波西杰克遜》沒有《哈利。波特》那樣恐怖。劇情中主人公是一個(gè)神與凡人的孩子這樣的孩子都稱謂：“混血兒?！彼褪遣ㄎ?。杰克遜。在他知道自己身份后的一段時(shí)間里，他都在混血營里訓(xùn)練，波西什么都不好就只有一項(xiàng)好，那就是滑舟。在他心里自己肯定成為不了一個(gè)戰(zhàn)士因?yàn)橐豁?xiàng)滑舟并不是英雄項(xiàng)目，所以心里時(shí)常有幾分悲傷。最重要的是，剛在混血營波西連自己的父親都不知道，直到看見那一把三叉戟為止。在一路上，波西和安娜貝絲還有格洛斯去勇闖魔獸之海，來到死亡迷宮冒險(xiǎn)遇見了潘神，也見到了時(shí)間之神的復(fù)活，最后經(jīng)過一系列冒險(xiǎn)他們開始挑戰(zhàn)最終boss。那時(shí)結(jié)束落下時(shí)雙方兩敗俱傷，當(dāng)然邪不勝正boss還是死了。

這本書是我有史以來見過最好的書，讓我上課想著，下課看著屁股一直貼在椅上在那認(rèn)真看書。我覺得《波西杰克遜》這不錯(cuò)，那時(shí)間之神竟能減慢別人的時(shí)間，而自己依然速度太厲害了，并在加上那一把弒神的鐮刀以一抵一個(gè)千軍萬馬都木有問題，這樣一個(gè)套裝簡直天下無敵了。我也時(shí)時(shí)想要一副?？勺詈蟆肮Ψ蛟俑咭才虏说丁本瓦@樣被一把匕首給滅了。

看完后，我真想喊一句：“以父親波塞冬之名，請(qǐng)賜予我力量吧！”

波西杰克遜讀后感如何寫(篇3)

最近幾天，我在看《波西·杰克遜》的書，這類書共有五本，這五本書都蕩氣回腸，令人驚心動(dòng)魄。

波西·杰克遜是海神波塞冬的兒子，他的朋友有：安娜貝絲、塔麗亞、格洛弗和泰森……其中泰森是獨(dú)眼巨人，他的父親也是海神波寒冬，不過他和波西·杰克遜是同父異母的兄弟。

我最喜歡五本書里的《波西·克杰遜與魔獸之?！罚v的是：格洛弗被獨(dú)眼巨人中最為兇狠的波呂斐摩斯抓去了，為了救回格洛弗并找回金羊毛，波西·克杰遜和朋友們開始了冒險(xiǎn)旅程。他們先看見了一條僵尸開的船，上船后才知道是波西·克杰遜的死對(duì)頭——克拉麗絲。等船開到一個(gè)小島的時(shí)候，克拉麗絲告訴他們這里已是魔獸之海。波西·克杰遜、克拉麗絲以及其他人都登上了小島，他們看見了食人羊，又聽見了波呂斐摩斯的聲音。波西·克杰遜朝著聲音的方向走了過去。他們在獨(dú)眼巨人的洞里奮勇抗敵，還差點(diǎn)被波呂斐摩斯吃掉。經(jīng)過殊死搏斗，最后救出了好友格洛弗，并成功地拿到了金羊毛。

從這個(gè)故事里，我能看出波西·克杰遜是一個(gè)勇敢、善良和樂于助人的人。不過，他也有小小的不足，那就是閱讀障礙癥。如果我也有他那匹叫黑杰克的天馬就好了，因?yàn)樗柴Y如豹，快飛如鷹。

我喜歡《波西·克杰遜》這本書，也喜歡波西·克遜這個(gè)人！

波西杰克遜讀后感如何寫(篇4)

　“七個(gè)混血者接受召喚，世界必將迎來風(fēng)暴或火焰，最后的呼吸伴隨著一句誓言，敵人來到死亡之門?！薄芭尽弊詈笠粡垥搹奈沂稚匣^。我意猶未盡的搖了搖頭，腦海里仍回憶著整本系列帶給我震撼：波西杰克遜并不是多么的完美，也不是天生的大英雄，就是那么的普通，不起眼。可他不懼怕任何困難，敢于正視困難，不輕易否定自己，以勇氣、智慧與敵人一次次斗爭，最終在自我的過程中帶領(lǐng)著伙伴們拯救世界。

我非常佩服波西，不僅因?yàn)樗屏?、勇敢、講義氣，而且還承受壓力與挫折而不自暴自棄，相信自己，認(rèn)可自己。

記得我最喜歡的一章名為《死亡的預(yù)言》——“英雄的靈魂將被邪惡的鋒刃摧毀?！痹噯枺河袔兹酥雷约簬滋旌髸?huì)不復(fù)存在而不消極，沉淪？但波西卻感到憤怒：“如果我將死去，我只能接受。我不能終日為此而惴惴不安。”是的，只要相信自己，認(rèn)可自己存在的一切都能夠?qū)崿F(xiàn)，不管怎樣都不畏懼害怕。

在波西身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，正因如此波西才能撥開重重黑霧，打敗敵人；我知道了信任的重要性，波西相信伙伴，才能與之很好的合作，迎來勝利的曙光；最重要的，我知道了認(rèn)同自己，波西并沒有氣餒過一次，相信自己，堅(jiān)持不懈才拯救了世界。

合上書，將我從那奇幻的世界拉了出來。我深吸口氣，決定也要像波西，認(rèn)可自己，相信自己，一步一步地前進(jìn)。

波西杰克遜讀后感如何寫(篇5)

今天，我讀了《波西·杰克遜》系列的第一本《波西·杰克遜與神火之盜》。

這本書講述了：一個(gè)十二歲，有閱讀障礙癥和注意力缺陷多動(dòng)癥的小孩叫波西·杰克遜，他的身邊發(fā)生了許多奇怪的事——數(shù)學(xué)老師長出了蝙蝠的翅膀，為什么牛頭人身的怪物會(huì)向他咆哮、發(fā)起進(jìn)攻？閃電與風(fēng)雨交加而來，逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)將波西推入半神居信的神奇營地。在那里，波西第一次聽說自己是海神的兒子，自己將關(guān)乎眾神之戰(zhàn)。

閃電權(quán)杖的丟失，讓眾神之王宙斯將懷疑的目光投向波西；陰晴不定的冥王威脅波西要將死人傾倒回活人的世界里，諸神之戰(zhàn)一觸即發(fā)，背負(fù)竊賊之名的波西能否承擔(dān)預(yù)言的使命？

在讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)還有一些評(píng)論，我也是這樣想的：其中的譯者朱學(xué)恒評(píng)論道：作者將古希臘神話的糾葛和布局全部都搬到現(xiàn)實(shí)世界神人混血的青少年身上，讓讀者仿佛看到當(dāng)代新英雄海格力斯的故事，透過作者之筆譜成新世代的史詩，讀來暢快淋漓。

而我喜歡波西杰克遜的原因是因?yàn)樗⒉煌昝?，因?yàn)樗羞@樣的小缺點(diǎn)，并不是天生的大英雄。我從中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，堅(jiān)韌不撥的精神，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的重情義，關(guān)心朋友，認(rèn)識(shí)自己的短處，虛心的改正。

小學(xué)生簡愛讀后感500字精選(8篇)

在我們欣賞了一本好書之后，我們心中會(huì)有很多自己的看法和觀點(diǎn)，在欣賞完夏洛蒂·勃朗特寫的簡愛之后，我深深被閱讀的魅力所折服。讀后感的寫作需要投入自己的真情實(shí)感。你有沒有在收集簡愛讀后感范文呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的小學(xué)生簡愛讀后感500字，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)生簡愛讀后感500字(篇1)

在我心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗俏叶昧耸裁词巧茞好莱髮W(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，她的聰明，善良，堅(jiān)強(qiáng)，有主見，是最令人敬佩的。

簡愛的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，可是她卻從不一樣命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。

簡愛從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待，并且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經(jīng)常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子，然而，簡愛是一個(gè)頑強(qiáng)，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了她對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來，當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡愛收到了她舅媽的懲罰。

可是海倫·彭斯，他的觀點(diǎn)與簡愛是截然不一樣的，海倫主張凡事能忍就忍，可是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評(píng)價(jià)他的話，至少我們應(yīng)從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺得生命太短促的，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！敝晃覀兠咳硕寄苡涀∷?，多多去理解別人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些完美的景物，樂觀地對(duì)待生活，我們的生活中必須會(huì)充滿陽光。

我讀完以后明白了，腳下的路不會(huì)一向平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，僅有勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終到達(dá)成功的彼岸。

小學(xué)生簡愛讀后感500字(篇2)

《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。

我想錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。

讓我們試想一下，如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。

而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

小學(xué)生簡愛讀后感500字(篇3)

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，這一個(gè)暑假過完我就是四年級(jí)的小學(xué)生了。俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯。”我一定要利用這個(gè)暑假多讀書。

我的指導(dǎo)老師給我推薦了一本《簡愛》，這個(gè)故事講的是一個(gè)十歲的小女孩名叫簡愛。書中的這個(gè)小女孩的生活過的非常艱苦、艱難，常常吃不飽、睡不足。當(dāng)我看這本書的前幾章時(shí)，我就覺的這個(gè)小女孩很可憐，從小就沒有父母，被送到別人家領(lǐng)養(yǎng)。而且這家人對(duì)她也不好，把她一個(gè)人鎖到一間從沒有人住的房間里。書中領(lǐng)養(yǎng)她的那個(gè)舅媽的孩子經(jīng)常打罵她，不給她看書、玩玩具。還整天把她關(guān)在房子里，不讓她出去到外面游玩。自己卻跟著媽媽去坐馬車到處游玩。

書中還說到那個(gè)小女孩和樸人們生病了，她舅媽就去請(qǐng)藥濟(jì)師為她們看病。而自己和孩子生病就請(qǐng)醫(yī)生給他們看病。這是前幾章書中所說的事情，讓人讀了就感覺這個(gè)小女孩的生活很艱苦。

后面又講的是一位先生向小女孩的舅媽提出了把小女孩送到學(xué)校里的事情。小女孩的舅媽也同意了。到了學(xué)校小女孩的生活依然很艱難，吃不飽，睡不足。但是經(jīng)過努力后她的生活變的有所好轉(zhuǎn)，能吃飽睡足。她還交了一位好朋友，她的名字叫海倫。不幸的是在學(xué)校里有疾病的傳染，全校有八十名學(xué)生，有四十五名被傳染海倫就是其中之一。小女孩為了陪她的好朋友最后一晚違返了校規(guī)，去找她的好朋友海倫陪她睡最后一晚。當(dāng)小女孩早晨睡醒時(shí)發(fā)現(xiàn)她在這個(gè)學(xué)校里最好的朋友消失了，她很傷心。

小學(xué)生簡愛讀后感500字(篇4)

大家都知道簡·愛是一篇小說，小說中的主人公簡自小失去了爸爸媽媽，后來被寄養(yǎng)在舅舅家。舅舅去世后，簡受盡了母的歧視和虐待，后來被舅母送到一所半慈善性質(zhì)的小學(xué)校生活。但是簡卻憑著不服輸，她卻敢于與命運(yùn)做抗?fàn)帯Ｔ谶@種情況下成長起來的簡雖然一貧如洗，地位卑微，相貌平平，但她不論在什么樣的境遇下都自尊自愛，勇敢地追求平等和幸福。不論是簡在蓋茨黑德府與舅母一家人做對(duì)抗，又或者是她與羅切斯特先生一波三折的愛情故事，都體現(xiàn)了簡追求尊嚴(yán)與愛這一主題，但是不論自己在別人眼里多卑微，她始終相信自己與別人是平等的；她珍視自己的靈魂，渴望平等的愛情。

我讀完了全部，心里若有所思，一個(gè)平凡的女子居然有這種偉大地想法，小說的作者夏洛蒂也和主人公都具有這種精神，她們都承受過打擊，也受到過嘲諷，更有過失敗，但是她們都獨(dú)立。作者在沒有出名時(shí)，收到過騷塞的一封浸透冷酷和偏見的信，信中暗喻：女子勇不可能和男子相提并論。但是夏洛蒂承受住這個(gè)打擊，后來她終于打破的傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見。

我們要學(xué)習(xí)主人公簡獨(dú)立思考，敢于與命運(yùn)做搏斗，還有敢于斗爭，積極進(jìn)取的偉大形象，也使這本書超越時(shí)代永恒的魅力。

小學(xué)生簡愛讀后感500字(篇5)

《簡愛》講敘了一個(gè)名叫簡愛的女孩的故事，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活?？伤龍?jiān)信：雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇。

人生！她努力的學(xué)習(xí)工作，努力地生活最終擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和心愛的人。一幕幕的情節(jié)都催人淚下，使人更加堅(jiān)強(qiáng)。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活，盡管很辛苦懼地陪她度過了人生最后的一個(gè)晚上，她們率真的話語，生離死別的友誼深深地打很忙碌，也有時(shí)很拼命，卻充實(shí)美好。

簡愛的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡愛毫不畏動(dòng)了我，是啊，簡愛從小被寄養(yǎng)在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便虐待她，周圍的人也欺負(fù)他，她只有海倫，她們一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那么殘忍地奪走了海倫……久經(jīng)磨難的簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節(jié)肢。簡愛用她會(huì)說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡愛——他的小仙女回來了，他們緊握著手講著身邊發(fā)生的事情，發(fā)誓永遠(yuǎn)不分離，我被深深地感動(dòng)著，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心！《簡愛》彌補(bǔ)了我空虛無味的生活，我覺得我已擁有了簡愛，擁有了她，雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇樂觀的生活態(tài)度。人生需要挫折的挑戰(zhàn)，那才是完美亮麗的人生！人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風(fēng)卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡！

小學(xué)生簡愛讀后感500字(篇6)

在我的心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作。主要講的是女主人公簡·愛的成長過程。她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就成受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑恩費(fèi)爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀。但是命運(yùn)是如此的殘酷，她又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，始終堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。

讀了這部小說后，我懂得了一個(gè)道理：應(yīng)對(duì)艱難的生活和不滿的命運(yùn)務(wù)必反抗，要有堅(jiān)持不懈的精神，不要做一只逆來順受，只會(huì)討好別人的狗.在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選取富，而在愛與不愛之間選取不愛。很少有人會(huì)像簡愛這樣為感情為人格拋棄所有，而且義無反顧?！逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈.相比較而言，我們所缺少的不都在簡愛的身上體現(xiàn)出來了嗎，無論是從精神上還是生活中，簡愛的任何一點(diǎn)都就應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。

小學(xué)生簡愛讀后感500字(篇7)

《簡愛》是由夏洛蒂勃朗寫的一部愛情長篇小說，它講述了簡愛這名女子在經(jīng)歷了重重困難后，最后追求到了自己幸福的故事。

在這本書中劇情可謂是波瀾起伏。簡愛是一個(gè)孤兒，在舅媽那居住，在那里，她沒有價(jià)值，天天被表哥、表姐欺負(fù)，后來，她被送去洛伍德學(xué)校，雖然在那里條件不怎么好，但是她卻學(xué)會(huì)了很多。她成為了家庭教師，并與那里的主人羅切斯特產(chǎn)生了感情。但是后來她發(fā)現(xiàn)羅切斯特的前妻，就離開了羅切斯特。最終，她繼承了叔叔的遺產(chǎn)，并回到了羅切斯特身邊，即使他雙目失明，雙腿癱瘓。

我從這篇小說中讀出很多，先是簡愛，她那自強(qiáng)不息的精神深深的打動(dòng)了我，這種即使在逆境中也不會(huì)自我放棄的獨(dú)立自主的精神，讓我也懂得了一個(gè)道理，在哪里摔倒，就在哪里爬起，一定不要放棄。

在我們的生活中，也有許許多多這樣的人，比如說那些在社會(huì)最底層的人們，即使預(yù)想總是那么不順利，他們不會(huì)為此而感到煩惱，他們都會(huì)沉住氣去做自己能做到，應(yīng)該做的事情。

不要被生活中困難所打倒，我們要盡力做好自己該做的事，自己想做的事要盡力去做好。

我們不一定要去聽從命運(yùn)的按排，要自己掌握自己的命運(yùn)。

小學(xué)生簡愛讀后感500字(篇8)

故事講述的是19世紀(jì)中葉的英國鄉(xiāng)村，一個(gè)女主人公簡愛。簡愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母里德太太家里，常常被虐待，不得不被送到慈善學(xué)校。而那里實(shí)行所謂懲罰肉體，拯救靈魂的殘酷教育，使簡愛繼續(xù)受著精神和肉體上的折磨。

因?yàn)闆]有出路，在她長大以后，簡愛在學(xué)校當(dāng)了教師。但她無時(shí)無刻不在想著逃離這種被束縛的生活，她用登廣告的方法應(yīng)聘到一家莊園當(dāng)家庭教師。簡愛與莊主羅切斯特先生對(duì)很多事情的看法十分一致，情趣愛號(hào)都很相投。彼此心生愛慕，決定結(jié)為夫妻。介在學(xué)校舉行婚禮時(shí)，有人揭發(fā)了羅切斯特在十五年前已經(jīng)結(jié)過婚，瘋癲的妻子一向關(guān)在他家的一間密室里。于是簡愛離開了桑菲爾德莊園，之后被里弗斯兄妹收留，擔(dān)任了鄉(xiāng)村小學(xué)教師。簡愛的叔父去世，她得到一筆遺產(chǎn)。簡愛的表兄了尋找到印度傳教的助手，要與簡愛結(jié)婚，她毅然拒絕了這個(gè)把感情獻(xiàn)給上帝的人。

感情的力量使簡愛重新回到桑菲爾德莊園，卻見昔日豪華府邸已經(jīng)變成了焦黑的廢墟。羅切斯特先生雙目失明，單手殘疾，蟄居鄉(xiāng)間。最終簡愛和羅切斯特這對(duì)有情人終成眷屬。

讀完這本書讓我感受到人的一生必須要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，做一個(gè)不屈于世俗壓力，獨(dú)立自主，不卑不亢的人。要樹立出自強(qiáng)自立的人格。在上帝面前人人平等!

程門立雪讀后感如何寫(精選3篇)

書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，我讀了一本書作品，我很喜歡它。我深深被故事的主人公感動(dòng)了。你曉不曉得作品的讀后感怎么寫呢？今天小編整理了程門立雪讀后感如何寫。

程門立雪讀后感如何寫 篇1

這個(gè)故事出現(xiàn)在《宋史.楊時(shí)傳》，講的是在北宋大學(xué)問家楊時(shí)40多歲時(shí)，有個(gè)問題弄不明白，與好友爭論了起來。為了弄清楚，他與好友游酢一起去拜訪“鳳凰二程”中的程頤程老夫子。

他們冒著鵝毛大雪和刺骨的寒風(fēng)趕到老師家門口，敲了敲門，沒有反應(yīng)。然后，他們聽見了老師輕微的鼾聲，所以就停止了敲門，立在門外等老師醒來。

無情的雪越下越大，冷酷的寒風(fēng)越刮越猛。兩人站在老師的家門口凍得直打哆嗦，好友幾次想去叫醒程老夫子都被楊時(shí)阻止了，他們耐心的等待著。

等到程老夫子醒來，聽見屋外有動(dòng)靜，便走出門去。到門外一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)楊時(shí)和好友已經(jīng)被風(fēng)雪變成了雪人。老夫子既心疼又感動(dòng)，立刻請(qǐng)他們進(jìn)了屋，并耐心解答了他們的疑惑。

再次讀這個(gè)故事，我又一次深受感動(dòng)。不但為楊時(shí)和好友的求學(xué)精神和尊敬師長感動(dòng)，更為他們能體諒老師的辛苦而感動(dòng)。老師也是人，也需要休息，平時(shí)講課口干舌燥，更應(yīng)該好好休息。

所以，讓我們學(xué)會(huì)尊敬體諒老師吧！

程門立雪讀后感如何寫 篇2

昨天上午第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一則成語故事，名叫《程門立雪》。這則故事講述了楊時(shí)考取進(jìn)士后，不愿做官，開始研究學(xué)問，拜程顥為師，后拜程頤為師。一次讀書時(shí)遇到了難題，他和游酢顧不上吃飯，冒雪去請(qǐng)教老師。當(dāng)他們來到程頤家中時(shí)，程頤正在睡覺，他們不想打擾老師，就在雪地里等，過了好長時(shí)間，程頤醒了，得知他們倆在門外等候多時(shí)，便立即開門請(qǐng)他們進(jìn)去，這時(shí)，地上的積雪已有一尺多深了!

讀后，我體會(huì)到楊時(shí)和游酢身上有一種尊師重道的精神，太令我感動(dòng)了!和他們相比我很慚愧，以前老師講課時(shí)，我總是一邊聽一邊在玩橡皮，真是太不尊重老師了!我以后要認(rèn)真聽老師講課，不再做小動(dòng)作了!

有一次，我在大街上看見老師了，卻裝作沒看見，因?yàn)槟翘煳曳噶隋e(cuò)誤!現(xiàn)在想想，就算犯了錯(cuò)誤，見到老師也要向老師打招呼，問候老師一下!這也太不尊重老師了!我以后，見到老師要向老師打招呼，這是當(dāng)學(xué)生最起碼應(yīng)做到的!

還有一次，老師讓我們查資料，我卻給忘記了，沒有記住老師說的話，現(xiàn)在我想對(duì)老師說一聲：老師!對(duì)不起了!

程門立雪讀后感如何寫 篇3

最近，我閱讀了一篇《程門立雪》的文章。

宋朝的時(shí)候，有一次學(xué)生楊時(shí)到洛陽去拜訪程頤老師請(qǐng)教一個(gè)問題，他來到老師家，正碰上程頤在睡午覺，不愿打擾老師，就站在老師的家門口耐心等待。當(dāng)時(shí)正是冬天，天上下著大雪，等到程頤老師睡醒，積雪已經(jīng)有一尺深了。見家門口外雪人楊時(shí)感動(dòng)不已，忙將他請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)，傾力相授。我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神的深深地感動(dòng)了。

我要向楊時(shí)學(xué)習(xí)做一個(gè)尊敬老師的人。在我們學(xué)?！盃幾龆Y貌小天使”的主題教育里，我想可以從這幾方面去尊敬老師。一、尊敬老師，見到老師要有禮貌地打招呼；二、上課時(shí)，要認(rèn)真聽老師講課，積極思考，隨時(shí)舉手發(fā)言。三、平時(shí)一遇到不懂的問題就禮貌地去向老師請(qǐng)教……這些可都是學(xué)生尊敬老師的表現(xiàn)呀！

我要向楊時(shí)學(xué)習(xí)，做一個(gè)虛心求學(xué)的人。保持虛心的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在虛心的同時(shí)，還要有禮貌，在學(xué)習(xí)中，遇到不懂得問題，我們就應(yīng)該去請(qǐng)教他人，只有虛心，人才會(huì)不斷進(jìn)步，只有禮貌，才會(huì)得到他人的肯定。求學(xué)路上，不但要虛心，還要有禮貌。反之，你不禮貌，還不好好對(duì)待他人，那就沒人會(huì)理你，不愿幫助你。

在我們求學(xué)路上，就是要有程門立雪的精神。請(qǐng)大家相信,虛心求學(xué)一定能行！