立德樹人觀后感

立德樹人觀后感(合集15篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“立德樹人觀后感”。從哪些角度可以寫好一篇影片的觀后感呢？一些經(jīng)典的電影是值得我們反復(fù)觀看的，我們也許在觀看作品時(shí)，也會(huì)為演員的演技所贊嘆。觀后感旨在幫助我們更好地理解藝術(shù)作品的精神內(nèi)涵，通過寫觀后感我們可以進(jìn)一步提高自己的寫作水平，希望您閱讀后有所收獲！

立德樹人觀后感 篇1

春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、鳥語花香的季節(jié)。在這美好的春光里，我細(xì)細(xì)品味著《立德樹人》一書。這本書一共分成十課，有習(xí)禮約己、好學(xué)為本、孝悌善友每一課都有耐人尋味的小故事。

我最喜歡第三課孝悌善。這課書里面蘊(yùn)含著敬重父兄、晚輩善于長輩的一種優(yōu)良道德風(fēng)尚?！兜茏右?guī)》中有一句話：親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。意思是：父母喜好的東西，子女要為他們準(zhǔn)備；父母厭惡的東西，要為他們?nèi)サ?。正如《馮玉祥忍饑買肉孝父》這故事一樣，當(dāng)中講馮玉祥知道家里貧窮，就把父親給他買餅充饑的錢一個(gè)不花地存了起來。過了些日子，馮玉祥到肉店里買了父親最喜歡的豬肉，煮熟遞到父親面前時(shí)，父親感動(dòng)得眼淚撲簌簌地掉了下來。

再看看我，常常把自己放在第一位，把父母放在第二位，把好吃的先留給自己，總是嫌父母做的飯菜難吃，經(jīng)常吵著父母為自己買喜歡的玩具，當(dāng)父母沒有滿足我的欲望時(shí)，我就大吵大鬧，還有時(shí)因?yàn)樾⌒〉氖虑榫晚斪哺改?。我和馮玉祥相差太遠(yuǎn)了。因此，我要改掉壞習(xí)慣，也要孝敬父母，感恩父母，把父母放在第一位。尊師愛幼，與同學(xué)和睦相處。說到做到，在家里忙完功課，我就幫父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔(dān)一下父母的辛勞；逛街時(shí)，不必要花的錢不亂花；平時(shí)有好吃的留給父母一份

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼、百行孝為先。

同學(xué)們，父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們要懷有一顆感恩父母的心，要從小做起，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)生活。讓我們一起為創(chuàng)建文明的社會(huì)，美好的生活而奮斗吧！

立德樹人觀后感 篇2

關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一更新家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的感慨――學(xué)校辛辛勞苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)明，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：A“望子成龍”型。B“重視分?jǐn)?shù)”型。C“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長不能正確客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和期望，經(jīng)常用鄰居同事朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評(píng)判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

二學(xué)校教育對家庭教育的指導(dǎo)

惟獨(dú)當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長永恒是他的后盾。在提高家長熟悉的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹立模范，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識(shí)要學(xué)習(xí)，但是，從這兩天的講座中，我卻學(xué)到了很多，我會(huì)將所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。

立德樹人觀后感 篇3

毋庸置疑，家庭教育是基礎(chǔ)教育，是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，家校共育，立德樹人，是家庭及社會(huì)共同的目標(biāo)。作為一名家長，深知家庭教育的重要性，家庭教育影響著孩子的健康成長與未來發(fā)展，通過收看第三期家庭教育公開課，產(chǎn)生幾點(diǎn)體會(huì)：

一、家庭教育的重點(diǎn)在家長意識(shí)

今天的孩子，學(xué)習(xí)壓力大，家長內(nèi)卷，望子成龍，望女成鳳，無可厚非。然而，太多不良因素影響，孩子難以順著父母的安排一天天成長進(jìn)步。自私、懶惰、拖延、不自律、脆弱等各種各樣的問題困擾著家長，常常因?yàn)楹⒆咏箲]難安，焦慮是因?yàn)楦改笇⒆拥膼鄱际窍嗤ǖ?，都希望自己的孩子?yōu)秀出挑，然而卻忽視了自身在家庭教育方面的差距，生活方式、氛圍營造、教育引導(dǎo)深藏學(xué)問，孩子的問題就是家長的問題。想讓孩子優(yōu)秀，家長就要提升教育意識(shí)，努力創(chuàng)造美好生活，寓教于生活，給適合自己孩子的教育，讓孩子快樂成長不是一句空話。

二、家庭教育的本質(zhì)是生活教育

生活教育是一門藝術(shù)，更顯豐富多彩，靈活多樣，良好的生活教育對孩子的成長有利無弊。生活中處處藏著知識(shí)學(xué)問，小道理大智慧，引導(dǎo)從小建立健全人格，幫助孩子核心素養(yǎng)提升，養(yǎng)成解決問題的能力，父母從生活中的小事，一言一行做好榜樣，對待事物事態(tài)解決能力，分析利弊，引導(dǎo)孩子思考探索，從寓教于樂，勞動(dòng)生活，接觸不同人、事，引導(dǎo)孩子看到不同人生方向并鼓勵(lì)尋找幸福的過程。

三、美好幸福的家庭生活有利孩子成長

認(rèn)識(shí)親子關(guān)系中4個(gè)特點(diǎn)：

相親相愛、尊重支持；

孩子優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)陪伴；

自強(qiáng)自立、放手嘗試；

父母攜手、共同成長。

四、勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活

從小多做勞動(dòng)，增強(qiáng)獨(dú)立和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)鼓勵(lì)為主，做為家庭成員一份子有義務(wù)承擔(dān)家庭生活中力所能及的家務(wù)，周末帶動(dòng)全家參與家庭勞動(dòng)，平時(shí)規(guī)定孩子完成生活中應(yīng)承擔(dān)的小事，培養(yǎng)孩子小主人意識(shí)，堅(jiān)持養(yǎng)成愛做家務(wù)習(xí)慣。

一個(gè)健全，懂生活，有自律心態(tài)健康的孩子離不開家長在成長道路上的引導(dǎo)教育，家長陪伴，從小事做起，小事悟大道理，尊重孩子身心發(fā)展，力所能及地用勞動(dòng)創(chuàng)造生活，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美，“寓教于樂，成就美好童年”。

立德樹人觀后感 篇4

在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。

上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個(gè)字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個(gè)，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語文測驗(yàn)考了65分，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。

基礎(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí)，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。

現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會(huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下，這樣的英語成績肯定OK。

總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來和希望。

立德樹人觀后感 篇5

一年的教育雙減，從最剛開始的茫然，無措，到現(xiàn)在的淡然處之，卻還是帶著幾分焦慮。今天觀看了教育部舉辦的第九期家庭教育公開課終于給了自己一點(diǎn)答案。

平時(shí)工作相對忙，工作時(shí)間不太穩(wěn)定，無奈之下，把孩子的教育問題一直寄托學(xué)校跟校外輔導(dǎo)班。雖然孩子也一直很反感各種輔導(dǎo)班，但耐不住別輸在起跑線的心理，也嘗試讓兩個(gè)孩子參加過不少輔導(dǎo)班，興趣班。但收獲更多的是作為父母的體力上、精神上甚至經(jīng)濟(jì)上的累。

隨著教育部一聲令下，輔導(dǎo)班都被取消了，各種文體興趣班倒是還在甚至愈加發(fā)展壯大，只是已經(jīng)初中生的他們也沒有更多時(shí)間跟精力去再培養(yǎng)各種興趣，除了曾經(jīng)保留下來的那點(diǎn)興趣外，也沒有再添加興趣班。時(shí)間跟孩子活動(dòng)的安排成了一件頭痛的事。

慢慢地，與孩子一起找出一條大家比較能接受的方式：讓孩子適當(dāng)參與我們平時(shí)工作，參加的一些志愿者或者戶外的活動(dòng)；讓孩子適當(dāng)參與家庭家務(wù)勞動(dòng)，做些力所能及的家務(wù)；適當(dāng)?shù)貐⑴c假期發(fā)起的學(xué)習(xí)共同體活動(dòng)，由他們自己組織，或者家長幫忙聯(lián)系組織，少部分家長作為后勤，孩子是活動(dòng)主體；課后鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)聯(lián)系，在安全情況下，多與同學(xué)互動(dòng)參加適合他們的活動(dòng)。只是如今，面對孩子的成績，面對馬上到來的中考，壓力和焦慮隨之而來。在與孩子和老師溝通中，深刻明白，只有家校結(jié)合，才可能讓孩子發(fā)展得更好些。

課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要還是要依靠學(xué)校中老師們的教導(dǎo)，只是知識(shí)的掌握，尤其是知識(shí)的運(yùn)用和日常行為能力的培養(yǎng)，社會(huì)習(xí)慣跟為人處世，需要利用課后時(shí)間，更需要家中父母及其他親人的引導(dǎo)。

雙減，減掉的或許只是表面的“負(fù)擔(dān)”，而無論是學(xué)校還是家里，都多了“負(fù)擔(dān)”，雙方更好的結(jié)合，才能在這場“雙減”戰(zhàn)中，成長戰(zhàn)中，取得共贏。

立德樹人觀后感 篇6

(一)首先是營造良好的家庭環(huán)境

家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自我。如果缺少家庭的關(guān)愛，孩子會(huì)變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，她還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?我就深受其害，從小我父母感情不和，經(jīng)常吵架，使得我缺乏安全感，甚至有時(shí)候都不敢回家，所以從記事起，我的性格就比較冷，遇事都是一副事不關(guān)已，高高掛起的心態(tài)。我身邊的人都認(rèn)為我很難接觸，直到我25歲結(jié)婚以后，才慢慢的有所改善。所以，必須給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓孩子快樂無憂的健康成長。在這一點(diǎn)上，我對孩子的引導(dǎo)略見成效，記得我女兒4歲上幼兒園時(shí)，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長的小朋友;上小學(xué)后，同班同學(xué)生病不能去上學(xué)，放學(xué)后，她主動(dòng)去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后，她又主動(dòng)幫助膽小不敢說話的同學(xué)，找班主任解決問題，得到老師的一致好評(píng)。

(二)父母要以身作則

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。父母在要求孩子學(xué)會(huì)自律，不要總是玩手機(jī)的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?現(xiàn)在很多家長回家后，坐下來就是玩手機(jī)，一家人很少溝通，甚至有的家長覺得孩子吵，讓孩子看電視或者電腦，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學(xué)回家后，匆匆忙忙的寫完作業(yè)，就開始暢游游戲中了，更嚴(yán)重的是一旦孩子上癮了，就開始走上了撒謊，逃學(xué)的不歸路，等你在想管教時(shí)，已經(jīng)太晚了。所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對自我的一言一行都要三思而行。

(三)獎(jiǎng)罰有度，實(shí)事求是，孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對了，我們要用心的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了，我們也要及時(shí)的糾正，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊，多贊美孩子，但是我覺得還要分什么事情，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在我女兒剛上幼兒園學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，一張紙寫了半篇，我覺得孩子剛會(huì)寫字，寫的不錯(cuò)，就表揚(yáng)她寫的工整清楚，當(dāng)時(shí)沒有告訴她要把每張紙都要寫滿，從小不要浪費(fèi)東西，以至于后來看她的練習(xí)本，幾乎沒有一篇是寫滿的，后來上小學(xué)后，這種狀況才慢慢改正過來。這讓我想到，如果在她第一次寫的時(shí)候，我就給她糾正，后來也不至于在出現(xiàn)這種這種狀況了。所以我堅(jiān)持家長在稱贊孩子方面，還是要實(shí)事求是的，因?yàn)橐粋€(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的。當(dāng)然批評(píng)孩子就更要有度，如果批評(píng)過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會(huì)變的叛逆。由于我的脾氣比較急，說話語氣比較重，有時(shí)急眼了還會(huì)對孩子動(dòng)手。我女兒10歲以前基本上是批評(píng)教育為主，后來慢慢發(fā)現(xiàn)她不如別的孩子活潑，回家很少和我們溝通，甚至在三年級(jí)時(shí)，她班主任反映，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的'情緒。這讓我一度感到后悔，后悔不該對孩子要求過于嚴(yán)厲，后悔自己的教育方式過于偏激。從此以后，我克制自己不管在多么生氣的情況下，都要想到我這樣說會(huì)對孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我改變自己的觀念，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候堅(jiān)持以道理說服，而且就事說事，不能翻以前舊賬，最重要的是我們說的話，要讓孩子聽懂聽進(jìn)去，而不是空泛的講大道理。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候，你說任何道理她都聽不進(jìn)去的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋里冷靜，我們要再旁邊冷眼旁觀，看她的反應(yīng)，等孩子覺得鬧也沒有意思，冷靜下來的時(shí)候，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解。

(四)讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人

讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先我們要先學(xué)會(huì)尊重孩子。有人會(huì)說，這么小的孩子能有什么意見，其實(shí)不然，雖然孩子小，她也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她也有獨(dú)立的思想，我們更要尊重她。記得女兒2歲的時(shí)候吧，有鄰居的小朋友過來和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時(shí)候，我不假思索的把女兒玩具拿過來，給別的小孩，后來她就養(yǎng)成了抱著玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺一拿下來就哭，我想那時(shí)候，我沒有考慮孩子的感受，傷害了她的自尊，我對她的不尊重，造成了嚴(yán)重的后果。逐漸的我學(xué)會(huì)了，做事要看孩子自己的意思，不能強(qiáng)加大人的意愿。在以后的生活中，不論是生活用品還是學(xué)習(xí)資料，我都會(huì)提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己決定的。讓她慢慢學(xué)會(huì)有主見，能獨(dú)立，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境。

(五)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣

我女兒從上幼兒園開始，我就要求她，每天放學(xué)后必須先寫完作業(yè)，再玩或者吃東西，周末才能看電視，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)下來了。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，只要我有時(shí)間，就會(huì)帶孩子出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。在勞動(dòng)方面，家里只要能讓她做的事情，都是堅(jiān)持讓她自己做，比如掃地，洗菜，收拾自己的房間等等。許多家長認(rèn)為孩子那么小，能做什么，還不是越幫越忙，其實(shí)剛開始做不好是肯定的，但是只要她參與就好，如果你總是阻止她干活，她就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之就不愿干了。而且養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣會(huì)讓她更加珍惜別人的勞動(dòng)成果。

立德樹人觀后感 篇7

孩子是每個(gè)父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長和快樂生活，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。

學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時(shí)常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了。

我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時(shí)的磨難對他進(jìn)行適時(shí)的教育。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時(shí)來告狀，說個(gè)別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時(shí)，我就會(huì)笑著對他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個(gè)“領(lǐng)袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計(jì)較，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果。

我總覺得，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德(如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學(xué)生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。

人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批評(píng)，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

孩子模仿性很強(qiáng)，教師和家長的一舉一動(dòng)，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求孩子要愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個(gè)單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。

立德樹人觀后感 篇8

通過這期線上公開課，寬嚴(yán)相濟(jì)的教育原則，寫進(jìn)了家庭管理的法律當(dāng)中。我對家長在孩子成長過程中角色與教育方式思考更深，更加明晰。

一、自身作則，潛移默化

孩子學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)本領(lǐng)，還要學(xué)習(xí)做人。學(xué)校教的'更多的是本領(lǐng)知識(shí)，而做人更多的是由家長來教誨。家長的教跟課堂的教有著很大的差異。要培育孩子，更多的是家長以身作則，通過潛移默化的方式影響孩子。譬如家長教導(dǎo)孩子要孝順父母，而自身沒有對自己的父母孝順，這一切都會(huì)被孩子看在眼里。言行不一，行比言更重要。作為家長，我們不是一味把教育的責(zé)任推到學(xué)校，而是把自身的責(zé)任承擔(dān)起來。在方面，金庸的《射雕英雄傳》里主人公郭靖的母親李萍則給我們做了一個(gè)典范。她通過言行教導(dǎo)郭靖做好人，最后還犧牲自己教導(dǎo)郭靖愛國。一個(gè)偉大而教育優(yōu)秀的母親！

二、營造家庭學(xué)習(xí)氛圍

今年南海有學(xué)子考上清華大學(xué)的，媒體采訪他父母，他們表示沒有什么秘訣，就是家里營造學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。好的習(xí)慣，尤其是終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，像銀行儲(chǔ)蓄一樣，一輩子都在幫助我們。學(xué)習(xí)是孩子的事情，但培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，在家里創(chuàng)造學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，這是家長要想辦法去做到的事情。

三、培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是最好的老師。孩子喜歡玩游戲，是沉浸在里面的場景獲得成就感。這是一種虛擬世界獲得喜悅的興趣。我們要培養(yǎng)孩子現(xiàn)實(shí)生活中的興趣，比如看書的精神冒險(xiǎn)，畫畫、書法等等。把孩子的興趣引導(dǎo)在他們的優(yōu)勢上。記得有同事跟我說過，他兒子本來不喜歡英語的，但偶然一次機(jī)會(huì)給他看了美國的英文學(xué)習(xí)動(dòng)畫，跟兒子玩英文游戲后，其兒子覺得很好玩。通過他逐步的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，兒子慢慢喜歡上了說英語，后來越來越有興趣，成為班長英語最好的孩子。這就是興趣的力量。

教育內(nèi)卷，成為如今的焦點(diǎn)問題。從今年的中考來看，減負(fù)成為一個(gè)主旋律。減負(fù)的目的是讓孩子愛上學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的興趣，成為一個(gè)社會(huì)有用的棟梁。時(shí)代進(jìn)步，我們那一代家長式的教育在這一代要慢慢轉(zhuǎn)變。自身作則、培養(yǎng)好習(xí)慣、培育興趣，轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點(diǎn)是我們這些家長。只要教育目的不變，教育方式的改變不妨從我們家長開始。

立德樹人觀后感 篇9

“雙減”政策落地一段時(shí)間了，到底是合理還是不合理，我本人感覺應(yīng)該是利大于弊。

首先，現(xiàn)在孩子雖然生活條件比之前的優(yōu)渥，但是，要學(xué)習(xí)的課程太多，這使得在孩子幼小的心靈中，也是壓力山大，以致繁多枯燥的作業(yè)，讓孩子丟失了天性，長期的學(xué)習(xí)、背誦等等，使孩子成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，目光呆滯，不靈光，最后，孩子在高壓或者是半威脅的狀態(tài)下敷衍學(xué)習(xí)，結(jié)果卻是事倍功半，達(dá)不到我們教育部門及家長理想的心愿。

其次，縱觀古今中外，很多對人類進(jìn)步與發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的科技人員、文學(xué)巨匠等，都有一個(gè)特點(diǎn)，就是有有充足的時(shí)間去思考，去實(shí)踐，甚至離經(jīng)叛道，做著常人無法理解的事情，并不是我們口中說的乖寶寶。所以，雙減政策能夠?qū)嵤?，就?huì)釋放孩子天性，不同程度的激發(fā)孩子的潛能，讓孩子在正常的學(xué)習(xí)時(shí)間外，發(fā)現(xiàn)自己特長，揚(yáng)長避短，讓孩子在愛好與興趣的影響下，愉快的學(xué)習(xí)，健康的成長。

當(dāng)然，對于雙減政策的實(shí)施，作為家長，也不能盲目的說好，一味的迎合。畢竟，知識(shí)都是積累起來的，特別語文、英文等功課都需要博聞強(qiáng)記的，這就需要教育部門及學(xué)校在正常的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不斷的.改進(jìn)教學(xué)方案，想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，閱讀能力，這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)，需要學(xué)校及我們家長共同努力。

作為家長，在望子成龍，望女成鳳的同時(shí)，更希望孩子快樂健康的成長，在物質(zhì)橫流的當(dāng)今社會(huì)，我們也是使出渾身解術(shù)在工作生存、在教育孩子、在想辦法改善生活，往往也是心力憔悴。

所以，沒有更多的時(shí)間陪孩子，不能及時(shí)的輔導(dǎo)作業(yè)，如今，雙減政策的實(shí)施，可以多陪孩子學(xué)習(xí)、參加戶外活動(dòng)，參加一些公益活動(dòng)及做一些有意義的事情，使孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，早點(diǎn)認(rèn)識(shí)社會(huì)，早點(diǎn)樹立自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，熱愛生活、熱愛祖國，充滿熱情與正能量，長大后，成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

培養(yǎng)孩子，就是培養(yǎng)祖國的未來，也是培養(yǎng)我們的未來，任重而道遠(yuǎn)，雙減政策的落地，雖然減輕了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，單凡事都有雙面性的，另一方面，對于自律不好的孩子，容易產(chǎn)生惰性，這需要老師與家長都負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真監(jiān)管、監(jiān)督，鞠躬盡瘁，讓國家的下一代茁壯成長，使祖國的明天繁花似錦，繁榮昌盛！

立德樹人觀后感 篇10

“小孩子生來是無知無識(shí)的，不知什么是好，什么是壞。他的一舉一動(dòng)可說一方面受遺傳的影響，一方面受環(huán)境的約束，受教育的支配。小的時(shí)候，環(huán)境中最重要的因素是父母，教養(yǎng)中最重要的因素，恐怕也是父母?！庇谑牵壬赋鲂『⒆拥摹爸R(shí)之豐富，思想之發(fā)展與否，良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實(shí)應(yīng)負(fù)完全的責(zé)任。”作為一個(gè)母親，我對此觀點(diǎn)十分認(rèn)可，特別是以下幾個(gè)觀點(diǎn)對我很有啟發(fā)：

一、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度

不管該書發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在，過分溺愛和專制式的嚴(yán)厲管教始終是兩種普遍存在的錯(cuò)誤態(tài)度和做法。前者是對孩子無原則的愛，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強(qiáng)調(diào)“對子女要愛護(hù)，但絕不要溺愛”。同時(shí)，他也指出，家庭教育中的專制式的嚴(yán)厲管教方法也是不可取的，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想。

二、孩子是父母的鏡子

陳鶴琴多次告誡家長：“做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重‘以身作則’這條原則”。因此，做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實(shí)也是家長的自我教育，自我成長的過程。為了教育孩子，我們應(yīng)該盡可能地放棄無規(guī)律的生活，隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行。

三、保持教育的一致性

父母、祖父母施教的方法不一致，寬嚴(yán)不同，孩子就無所適從，甚至?xí)a(chǎn)生投機(jī)取巧、輕視長輩，甚至虛偽等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

立德樹人觀后感 篇11

《立德樹人》是中小學(xué)傳統(tǒng)文化讀本，里面有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國五千年文化歷史的結(jié)晶，是億萬優(yōu)秀中華兒女在大自然的生存斗爭中創(chuàng)立并傳承下來的。其中“生有涯，知無涯”這一課讓我百感交集，感觸良多。

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！币馑际牵喝说纳怯邢薜?，而知識(shí)卻是無限的。學(xué)海是沒有邊際的，沒有止境的。我們一輩子要學(xué)的，實(shí)在太多太多。學(xué)海無邊，只有靠自己用刻苦作舟，才能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)怎樣才能學(xué)好？知識(shí)怎樣才能掌握？讀書的路徑怎樣才能被發(fā)現(xiàn)？只有勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的人才可以，只有發(fā)奮立志的人才可以。

知識(shí)就像無影無蹤的風(fēng)，就像川流不息的河流，就像無處不在的空氣。就算是知識(shí)淵博的孔子也有不懂的時(shí)候，就算是一件毫不起眼的小事也可以悟出一些人生的哲理。不要因?yàn)橐恍├щy就阻擋了你通往彼岸的橋梁。世界上有許多名人，知識(shí)的大坑很深，但都離不開一個(gè)“勤”字。難道我們不可以嗎？堅(jiān)持，勤奮，刻苦你就可以，你就可以成為小才子，小才女。

所以，我們要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書，”將歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化傳承下去，成為有理想，有才干的社會(huì)主義接班人，成為利國利民的棟梁人才。yjs21.cOm

立德樹人觀后感 篇12

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是：

一、溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來?！边@樣的游戲我們樂此不疲。

三、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。

因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡單。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉。

學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

家校共育立德樹人家庭教育公開課第八期觀后感3

昨天晚上睡覺時(shí)，女兒很神秘的對我說：“媽媽，今天晚上澤輝沒有認(rèn)真寫作業(yè)，你猜他媽媽是怎樣治他的?

我急忙糾正孩子的用詞不當(dāng)：“那不是治，是教育?？墒菨奢x他媽媽也太壞了，這么冷的天讓他在外面，我把澤輝領(lǐng)進(jìn)屋里，他媽媽又把他趕出來了?！甭犃伺畠旱脑?，我連忙說：“你要是不聽話，我也會(huì)把你趕出去的?！迸畠喝匀秽洁熘骸澳悄阋彩莻€(gè)壞媽媽。”

在這之前去澤輝家串門，當(dāng)與他媽媽談起如何教育孩子時(shí)，就親耳聽到她這樣說：“孩子不聽話就打，舍不得打，只會(huì)把孩子慣壞了?！被丶椅野堰@話對老公一說，他堅(jiān)決反對，不贊成用打的方法教育孩子。

通過這件事，我陷入了深思：中國實(shí)行了改革開放，在改革開放的大潮中，人們的腰包都鼓得足足的，孩子的教育越來越成為社會(huì)的焦點(diǎn)問題，各種教育觀點(diǎn)、教育理論、教育模式鋪天蓋地而來，其中也有一些“快樂教育，成功教育，賞識(shí)教育……”哪個(gè)做家長不把孩子的教育當(dāng)做頭等大事?可為什么孩子們不領(lǐng)情呢?

我突然想起在一本書上說過這樣一句話：“當(dāng)孩子知道你在教育他時(shí)，你的教育已經(jīng)失敗了?！蹦敲矗逃烤故鞘裁?我們到底應(yīng)該怎么去教育孩子呢?我回憶起小時(shí)候的一個(gè)鏡頭：一個(gè)刮風(fēng)下雨的天氣，一位患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的老師騎著車子去上班，走到一個(gè)小橋邊，腿一軟，從橋上摔到河里去了，他從河里掙扎著爬上岸，提著兩只鞋出現(xiàn)在教室的門口，此時(shí)離上課還有五分鐘，他微笑著對同學(xué)們說：“你們真棒，按時(shí)上課，都是勇敢的孩子。”他就是我的小學(xué)老師，永遠(yuǎn)忘不了的是他全身濕漉漉的，光著腳，手里提著滴水的鞋，水珠順著頭發(fā)往下滴，他也許從來沒有教育孩子怎樣去做人，但我從他的身上理解了“德高為師”的含義，懂得了“以身作則”的真諦，他只教了我一年，卻成為我教師生涯中永遠(yuǎn)的楷模，從教15年來，這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，它時(shí)時(shí)鞭策我，做一個(gè)這樣的好老師。

教育，是無言的愛。父親是一位老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民，他從未教育過我什么，只是偶爾從農(nóng)田回來早一些的話，我就會(huì)纏著父親講故事，講的故事里邊的最終結(jié)果是好人的好報(bào)，壞人的嚴(yán)懲下場，就是父親的愛在無形中影響了我，做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走下去，走出自己的美好人生。

教育，是無聲的行動(dòng)。再看看古往今來的教育家如何詮釋教育。泰戈?duì)柪舷壬f：“天空中沒有留下翅膀的影子，而我已飛過?！蔽蚁耄骸斑@是多么高明的教育智慧呀!也應(yīng)該是教育的最高境界了。而我們現(xiàn)在有些父母，望子成龍盼女成鳳切可理解，但天天把教育掛在嘴上，不僅沒有把鐵煉成鋼，反而讓孩子很小就產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)，是兒童心理健康問題日益嚴(yán)重，這不是很可悲的事實(shí)嗎?

試想：當(dāng)年朗朗在學(xué)校學(xué)習(xí)，取得的成績并不好，他的媽媽并沒有采取嚴(yán)厲的懲罰，而是為孩子選擇了更好的機(jī)會(huì)，留下了佳話，從而造就了一代國際鋼琴大師。

試想：當(dāng)年的愛迪生“孵蛋生雞“的故事，被眾人所歧視，他的媽媽如果不是那么堅(jiān)信兒子的才智并帶回家親自教育，世界將痛失一個(gè)偉大的發(fā)明家，那么我們何時(shí)用上電燈，教育到底是什么？聰明的父母老師們，今天，我們到底拿什么來教育孩子!

立德樹人觀后感 篇13

每一個(gè)孩子，都是父母心目中的寶貝。我們都期望他們能夠平安、健、快樂地成長。對于孩子的教育，我也一直處在不斷的學(xué)習(xí)、探索和反思中，希望自己能夠與孩子一起成長、一起磨煉、一起成熟。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。每當(dāng)看到孩子那燦爛的笑臉，聽到孩子那稚嫩的聲音時(shí)，什么煩惱，什么辛苦統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外去了。

一、重視品德教育，使孩子成為受歡迎的人

個(gè)人品德是一切道德行為的基礎(chǔ)。教育孩子講道德要從自身、身邊做起，使她從小尊敬長輩，友愛他人，不欺負(fù)弱小。孩子做對了要贊賞，做錯(cuò)了要恰當(dāng)批評(píng)，讓他樹立起一個(gè)正確的判別事物對錯(cuò)的觀念。內(nèi)心善良、懂禮貌、講文明、辨是非、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起。

例如：孩子很小的時(shí)候有點(diǎn)攻擊性，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭。個(gè)性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會(huì)這樣，我想一定要想辦法治好他。有一天下班回家有媽媽過來告狀說我兒子昨天打了她的孩子，弄臟了她孩子的衣服?；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛韱査骸懊總€(gè)孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝，是不是？”（因?yàn)槲移匠６紩?huì)向他強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，所以我敢肯定他一定會(huì)說“是”）。他果真說：“是啊?！蔽依^續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會(huì)很心疼、很傷心！但同樣的，你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也很心疼、很傷心啊，因?yàn)樗彩撬謰尩男氊惏。　边@個(gè)時(shí)候他已經(jīng)不知不覺地低下了頭，開始知道自己的這種行為是會(huì)令別人傷心的。從此以后，我們這一片兒的孩子都愿意和他一起玩、一起笑，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾叫很快會(huì)和好。

二、培養(yǎng)獨(dú)立性、主見性，鍛煉孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng)，就必須讓孩引故自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利，不要用自己心中的選擇去評(píng)價(jià)孩子。

例如：孩子自己衣服的顏色，什么時(shí)候看書、畫畫、玩耍、彈幾遍電子琴、看多久的動(dòng)畫片、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi)，就由他自己選擇決定。當(dāng)孩子跟我在一起時(shí)，他會(huì)安排的并并有條，有時(shí)還會(huì)指出我做的不足的地方。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會(huì)讓給孩子。孩子也只有在一次次的實(shí)踐、思考中，不斷長大、獨(dú)立，然后超越父母。

三、督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜樣。所以，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到，身教重于言傳。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅(jiān)持不懈、持之以恒，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。告訴他每天什么是重要的，什么是次重要的。對于醫(yī)生，時(shí)間就是生命；對于商人，時(shí)間就是金錢；對于你，時(shí)間就是知識(shí)與成長。利用安排好了時(shí)間，你可能長的枝繁葉茂，但如果浪費(fèi)了時(shí)間，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，心中要有個(gè)時(shí)間表。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù)，而是讓孩子有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。

例如：早上起來洗臉、刷牙、疊被子，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪?？赐暌徊縿?dòng)畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會(huì)和感受。大人討論問題，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的看去。大人有哪些你認(rèn)為不對或不好的地方，你也可以指出來。

四、多贊賞，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路。”孩子的自信源于父母對他的愛。不要吝嗇“我愛你”這三個(gè)字，也不要羞于表達(dá)。愛孩子、愛伴侶、愛父母就應(yīng)該大聲說出口。不僅是這樣，我們還要充分信任他、尊重他，多挖掘他身上的優(yōu)點(diǎn)，少一些責(zé)罵，多一些寬容，但不要縱容；少一些攀比，多一些鼓勵(lì)；少一些包辦，多一些引導(dǎo)；少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會(huì)笑著去面對他的人生。

例如：有一段時(shí)間，經(jīng)常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁?！辈涣蟽鹤訁s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情?！?/p>

五、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，讓孩子健康平安地成長

現(xiàn)代社會(huì)到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識(shí)。唯有孩子的安康，才會(huì)有家庭的幸福。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識(shí)、交通標(biāo)識(shí)、食品標(biāo)識(shí)以及其他標(biāo)識(shí)是很有必要的。也非常感謝學(xué)校在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識(shí)，并根良據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，教給他們一些遇到危險(xiǎn)時(shí)求安求生之道。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會(huì)，在孩子的成長過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，都需要我們家長冷靜地面對、理性地分析，提出最適合自己孩子的解決方案。

在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子的循循善誘、孜孜不倦地教導(dǎo)。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

感謝學(xué)校搭建平臺(tái)，給家長們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽完專家講座，真是受益匪淺。

家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢，充滿包容和愛的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長。努力做到：

1、多陪伴，多理解孩子。家長的陪伴是孩子成長的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì)讓孩子減少焦慮，消除孤獨(dú)，喜歡與我們在一起。理解會(huì)促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。

2、多溝通，少說教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì)傾聽孩子說話，多和孩子交流，讓孩子感受到家長的尊重與關(guān)愛。

3、制定規(guī)則，管理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)則意識(shí)。特別是手機(jī)和不健康的讀物，會(huì)影響孩子的身心健康。制定規(guī)則，會(huì)促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。

4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì)遇到許多壓力。作為家長，不能忽視，不能責(zé)怪，要和孩子一起面對，并教會(huì)孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時(shí)，學(xué)會(huì)求助。只有家長的接納與幫助，才能最大程度的保護(hù)孩子，提高孩子的心理彈性。

愿我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長。愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！

立德樹人觀后感 篇14

學(xué)校教育社會(huì)教育家庭教育自我教育對一個(gè)人的成長發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對孩子的知識(shí)啟蒙心靈成長為人處世起著獨(dú)特的作用。一個(gè)家庭對孩子教育的重視程度將決定一個(gè)孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷有的家族人才輩出，究其原因，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個(gè)姓氏家族都有家訓(xùn)。歷比較有名的家庭教育的典籍有：。這些書籍的內(nèi)容大多強(qiáng)調(diào)子女的修身治學(xué)為人處世等。

我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的方法。現(xiàn)借此機(jī)會(huì)談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會(huì)，與各位老師家長們進(jìn)行交流，以期拋磚引玉。

一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長打好基礎(chǔ)

孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的朋友，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時(shí)間，我天天都會(huì)看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶。此刻我孩子喜愛閱讀，大概是受到我的影響吧。孩子為什么會(huì)受影響呢?我想，這與從眾心理有關(guān)。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會(huì)形成一種習(xí)慣。特殊是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎?所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)模范，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的期望與未來!這應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)定律：負(fù)責(zé)的家長必定會(huì)培養(yǎng)出成功的孩子!

家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不可多得的要素。每個(gè)家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點(diǎn)變成孩子成長的太陽空氣水分土壤養(yǎng)料去潤澤滋養(yǎng)孩子的心靈。

我愛好中國傳統(tǒng)文化，如篆刻書法國畫吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對孩子的成長非常有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會(huì)浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。有時(shí)，我會(huì)和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機(jī)對孩子進(jìn)行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告訴他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，認(rèn)真地去刻，結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”。我對他說：“做任何事情都不簡單，但是要下功夫才干做好，不是單純憑熱情就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。

二、平等溝通，結(jié)成朋友型親子關(guān)系

在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們簡單犯的錯(cuò)誤是，一旦孩子犯了錯(cuò)，比如作業(yè)做錯(cuò)了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對的。我們難道不能和孩子講道理，進(jìn)行平等溝通嗎?惟獨(dú)當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時(shí)候，孩子才有可以接受你的觀點(diǎn)。我們此刻都已是為人父或?yàn)槿四?，假如我們小時(shí)候受過父母的責(zé)罵或挨打，此刻我們是不愿回憶的，相反，我們最愿意回憶，父母是如何耐心的與我們平等溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時(shí)候，在方法上不能過于簡單或粗暴。你越是想簡單地處理問題，相反孩子的問題會(huì)越來越復(fù)雜。況且，十歲左右的孩子此刻很簡單產(chǎn)生逆反心理。因此，平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談，教他克服粗心的毛病。在以后的考試中，他都認(rèn)真細(xì)心，成績有了進(jìn)步。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。

我和孩子的關(guān)系非常友好，完全是朋友型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長。我們經(jīng)常一起討論，一起下棋一起唱歌一起畫畫一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風(fēng)箏>的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告訴孩子在成長的過程中會(huì)遇到挫折，學(xué)會(huì)面對，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天!

正是有了平等溝通，我才干和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程，體會(huì)他的精神世界!實(shí)際上，我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，因?yàn)楹⒆訒?huì)促使我去不斷完善自己!在這點(diǎn)上，我還得感謝我的孩子!

三、嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要注重做人

對孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí)，更要注重全面發(fā)展，尤其要學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕捉，專心去感受。有時(shí)我教孩子如何觀察事物，抓住事物的特點(diǎn)，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必須先打草稿，我再修改，基本是由他獨(dú)立完成。在修改的過程中，我從立意構(gòu)思語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力。

我們嚴(yán)格要求孩子，注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母尊重別人學(xué)會(huì)禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文《濃濃母愛》，他的媽媽看過以后，非常感動(dòng)，覺得孩子體會(huì)到了母親的對他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。

家庭教育，是一項(xiàng)長期的任務(wù)，也是一項(xiàng)細(xì)致的工作。只要專心去做，你就會(huì)看到成功的期望，看到孩子的明天!

立德樹人觀后感 篇15

通過視頻的觀看學(xué)習(xí)，教育專家講得非常好，重點(diǎn)說出了孩子心理健康的重要性，家長怎么正確的影響教育孩子，建立孩子的良性健康心理。我有以下的思考和感悟！首先，在孩子的成長教育方面，家長必須要有一個(gè)清晰的思路：我們教育孩子的目的是——培育一個(gè)真正的人。我們教育的思路是——引發(fā)孩子的成長動(dòng)力。我們家長有了這樣的思路，教育孩子方面也就有了方向，有了側(cè)重點(diǎn)，不至于老虎吃天——無從下口，也不至于沒有主次——眉毛胡子一把抓。如果我們把孩子比作一棵樹的話：孩子的知識(shí)和技能就是樹冠，這是有受過專業(yè)訓(xùn)練的老師操心的事兒，不是我們家長無時(shí)無刻關(guān)心的領(lǐng)域；孩子的身體是樹干，一般說受基因的影響，孩子的高矮胖瘦取決于先天條件，這應(yīng)該說是上帝的領(lǐng)域。家長只需讓孩子營養(yǎng)均衡即可，營養(yǎng)過剩反而不健康；孩子的精神人格是樹根，樹根好了，樹才能健康茁壯成長。我們家長真正需要關(guān)注的是培育孩子的精神人格，也就是一個(gè)人生命之根的培養(yǎng)。一個(gè)人精神人格的培養(yǎng)，綜合來說在這六大方面：

1、自尊心。精神人的脊梁，這是一個(gè)人的生命之根；

2、自信心。一個(gè)人把事情做好，走向成功的必然因素；

3、責(zé)任心。管住自己的心鎖，一個(gè)人驅(qū)使自己去兌現(xiàn)自己所做承諾的心理狀態(tài)。有責(zé)任才有成長；

4、進(jìn)取心。人生的動(dòng)力源，一個(gè)人人生舞臺(tái)能做多大，人生成就的山峰能攀登多高的主要?jiǎng)恿υ慈?/p>

5、同情心。同情心也即愛心，善良之心。好人的標(biāo)志；

6、良好習(xí)慣。

當(dāng)我們把孩子培養(yǎng)成具有這六大精神之根的人時(shí)，孩子的教育才能初步落實(shí)。各位家長，在教育孩子的道路上，讓我們共同學(xué)習(xí)，努力成長。有兩句話說的好“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”，“孩子有問題，百分之百是家長有問題”。與愛孩子重教育的家長共勉！

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立德樹人觀后感(實(shí)用九篇)

這篇文章將從多個(gè)視角帶領(lǐng)您深入探討"立德樹人觀后感"，如何使自身對作品的觀后感更富于深度呢？優(yōu)秀的視覺藝術(shù)作品是促使人類進(jìn)步的動(dòng)力，也能讓我們得到不同的見解。真實(shí)的評(píng)價(jià)使觀后感有了更多的色彩，此時(shí)創(chuàng)作一篇觀后感，能幫助我們更好的解讀作品，歡迎您來盡情品味本文！

立德樹人觀后感 篇1

《立德樹人》是中小學(xué)傳統(tǒng)文化讀本，里面有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國五千年文化歷史的結(jié)晶，是億萬優(yōu)秀中華兒女在大自然的生存斗爭中創(chuàng)立并傳承下來的。其中“生有涯，知無涯”這一課讓我百感交集，感觸良多。

莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！币馑际牵喝说纳怯邢薜?，而知識(shí)卻是無限的。學(xué)海是沒有邊際的，沒有止境的。我們一輩子要學(xué)的，實(shí)在太多太多。學(xué)海無邊，只有靠自己用刻苦作舟，才能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)怎樣才能學(xué)好？知識(shí)怎樣才能掌握？讀書的路徑怎樣才能被發(fā)現(xiàn)？只有勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的人才可以，只有發(fā)奮立志的人才可以。

知識(shí)就像無影無蹤的風(fēng)，就像川流不息的河流，就像無處不在的空氣。就算是知識(shí)淵博的孔子也有不懂的時(shí)候，就算是一件毫不起眼的小事也可以悟出一些人生的哲理。不要因?yàn)橐恍├щy就阻擋了你通往彼岸的橋梁。世界上有許多名人，知識(shí)的大坑很深，但都離不開一個(gè)“勤”字。難道我們不可以嗎？堅(jiān)持，勤奮，刻苦你就可以，你就可以成為小才子，小才女。

所以，我們要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書，”將歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化傳承下去，成為有理想，有才干的社會(huì)主義接班人，成為利國利民的棟梁人才。

立德樹人觀后感 篇2

怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?要害應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有 極強(qiáng)的好奇心及接受能力和摹仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不 能采納簡單 粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的 學(xué)習(xí)愛好，變被動(dòng) 學(xué)習(xí)為主動(dòng) 學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商議的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不 好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，假如家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐怖感和厭惡感，不 敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不 但不 愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了 。

其次，做為家長，平時(shí)要特殊注重自己的形象，在孩子面前言行舉止不 能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有 極強(qiáng)的好奇心和摹仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永恒是對的，老師做的永恒都是好事，孰不 知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了 偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們摹仿 學(xué)習(xí)的模范，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥?學(xué)習(xí)模范，家長在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的 學(xué)習(xí)愛好，我們都知道，孩子生性好動(dòng) 貪玩，正如教育專家所言，只要他們感愛好的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不 感趣的事，他們死活都不 愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不 通。惟獨(dú) 善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的 學(xué)習(xí)愛好，才干讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有 趣的小故事，或有 趣的游戲等，激發(fā)孩子們的 學(xué)習(xí)愛好。

另外，作為一名家長，我覺得要有 極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就淘氣起來，說什么也不 聽了 。經(jīng)常讓家長無名火生，恨不 能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長是不 能亂發(fā)脾氣的，只能不 厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了 ”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)專心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈便多樣，只要我們都成了 孩子的好朋友，還怕教不 好他們嗎?

立德樹人觀后感 篇3

孩子是天真清純的，孩子的大腦發(fā)育除了 受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有 很大關(guān)系。假如家長不 讓孩子熟悉到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力 學(xué)習(xí)過程中遇到很多艱難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自己成不 了 家長說的哪種人物，就會(huì)有 沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

不 要對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。

對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服艱難，逐漸加大，而且必須堅(jiān)持到底，直到有 效為止。

根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子 學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不 拔的毅力。

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有 助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日 他們的任性 依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不 了 苦。事實(shí)上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

理想是人格的核心。理想是通過父母 老師 社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不 能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽x了 一篇令其感動(dòng)不 己的文章而想長大了 當(dāng)作家，因參觀了 自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不 要輕易否定，要激勵(lì)他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不 同孩子不 同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不 夠的，重要的是從日常生活中做起。

立德樹人觀后感 篇4

寒假期間，我讀了一本對我教育意義非常大的書——《立德樹人》。這本書主要講了中國自古以來就十分重視孩子在啟蒙階段的培養(yǎng)。在幼兒時(shí)期就讓他們接受良好的傳統(tǒng)道德教育，懂得做人、做事的道理，養(yǎng)成孝順父母，尊敬師長，友愛兄弟，誠實(shí)守信等良好品格。

讀完這本書，我的腦海中不由得浮現(xiàn)出媽媽孝順外公的情景來：在前幾年，我正讀二年級(jí)。我外公的手和腳一直不停的顫抖，什么東西都拿不住，外婆很擔(dān)心，就告訴媽媽，媽媽就帶外公去人民醫(yī)院看病，醫(yī)院的醫(yī)生說：“病人的病比較嚴(yán)重，最好先讓病人住院，再進(jìn)行診斷治療?！眿寢屗攵紱]想就答應(yīng)了。這時(shí)，我對媽媽說：“媽媽，您不跟大舅他們商量商量嗎？”媽媽說：“不用了，就算你大舅他們知道了，也不會(huì)理會(huì)的，還可能罵我怎么帶你外公去看病呢？不用花錢嗎？”我就不與媽媽爭辯了。媽媽就去幫外公辦理住院手續(xù)。

在外公住院期間，媽媽每天下班回來就忙過不停：先給外公煮飯熬湯，還幫外公擦身子洗衣服，照顧好外公回家還給我們輔導(dǎo)作業(yè)。我看到媽媽這么累，也幫著做一些家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。一個(gè)星期，天天如此啊。有時(shí)我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，您真好，您真?zhèn)ゴ?！”媽媽撫摸著我的頭，嘆口氣說：“傻孩子，有什么偉大不偉大的，你外公是我爸爸，照顧他是應(yīng)該的。你大舅他們都不理他了，我再不理，天地不容啊。”雖然當(dāng)時(shí)我并不大明白媽媽說的話，但還是對媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

一個(gè)星期后，外公出院了，媽媽帶我去看望外公，一進(jìn)外公家門，看到外公挺精神的，他的手不再顫抖了，走路也有力氣了。這時(shí)我聽到外公說：“女兒，你真是孝順啊?！蔽肄D(zhuǎn)過頭看外公，只見外公眼里盈滿淚花。我走上前去摟著外公說：“外公我也要孝順您！”外公笑了，不住地點(diǎn)頭說：“好啊，好啊，真是乖孫。”媽媽和外婆看著我也笑了。我又撲進(jìn)媽媽的懷里，仰著頭對媽媽說：“媽媽，我長大了，也要像您孝順外公一樣孝順您。”

媽媽說：“好啊，真是我的乖女兒?！碑?dāng)時(shí)我也只是跟著大人學(xué)樣子，并不明白其中的道理內(nèi)涵。直到我看了《立德樹人》這本書，才明白孝悌的道理。其中這本書中的第三課《孝悌善友》的故事和孔子的名言：弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。最讓我最受啟發(fā)。這幾句名言的意思是：年輕人在家要孝順父母，出門在外要尊敬兄長，行為要謹(jǐn)慎，講話要有信用，與眾人友愛，親近有仁德的人。做到這樣之后還有余力，就去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。讓我明白了“孝義”。在日常生活中，其實(shí)孝是一種超越功利性的情感所在。一個(gè)溫暖的微笑，一杯熱騰騰的茶，一張親密的合影，在家洗洗碗、拖拖地、說說身邊高興的事……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的這些小事，都足以體現(xiàn)我們的孝心。仔細(xì)想想，父母對我們付出最多的情感便是關(guān)愛之情，如果我們每天堅(jiān)持對父母說一句關(guān)心的話，使他們知道自己在我們心中的地位，他們便會(huì)知足；如果我們鍛煉好自己的身體，每天健健康康的，他們便會(huì)安心……在還沒有能力報(bào)答父母時(shí)，我們要學(xué)會(huì)感恩，積極回應(yīng)父母對我們的關(guān)愛之情，那就是努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，取得更好的成績。

《立德樹人》這本書教會(huì)了我們做人、做事的道理；培養(yǎng)了我們孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、誠實(shí)守信的道德之本。

立德樹人觀后感 篇5

今日觀看《“雙減”之后家庭教育的所思所為》深有感觸，“雙減”政策落地一段時(shí)間了，個(gè)人感覺利大于弊的，更加考驗(yàn)家長，家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。

一、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己安排學(xué)習(xí)生活?！半p減”政策是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，要知道自己每天要做什么，合理安排學(xué)習(xí)，鍛煉身體，睡眠時(shí)間。

二、要理清家庭，學(xué)校的關(guān)系和責(zé)任。

孩子學(xué)習(xí)的事情，放心交給學(xué)校和老師，家長則關(guān)心孩子的課后生活，需要家長更高質(zhì)量的陪伴。

然后對待孩子要更有耐心，同時(shí)要提升自己與孩子的相處能力，不能動(dòng)不動(dòng)就起沖突，特別是青春期的孩子，要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是孩子的自制力和時(shí)間管理能力，這些都是更考驗(yàn)家長的，我覺得自己要盡量做到以下幾點(diǎn)：

1、陪伴是給孩子的最好的禮物。

2、“雙減”之前，陪伴孩子最多的時(shí)光是在往返各種輔導(dǎo)班的路上，錯(cuò)過了與孩子們的交流時(shí)光，“雙減”之后，我們有更多的時(shí)間陪著孩子一起努力，晚飯后利用散步時(shí)間和孩子交流，及時(shí)了解學(xué)校里發(fā)生的事情，知曉孩子的思想動(dòng)態(tài)，一起交流怎么正確處理生活中遇到的問題。

三、堅(jiān)持親子閱讀，創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)。

學(xué)校老師布置的閱讀任務(wù)，和孩子一起完成，討論書中的人物特征等等，增加與孩子交流的時(shí)間。

四、堅(jiān)持體育鍛煉，磨煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志。

身體健康是一切的基礎(chǔ)，對孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。每天帶著孩子晨跑，或者下班后打羽毛球，籃球等，通過堅(jiān)持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體制都有顯著提高，發(fā)揚(yáng)體育精神。

五、陪伴孩子勞動(dòng)，學(xué)習(xí)基本的生存技能。

在家的時(shí)間充足，可以讓孩子學(xué)會(huì)整理房間，讓孩子學(xué)會(huì)自己做飯，學(xué)會(huì)做幾道美食，為生活增加風(fēng)采。

“讀萬卷書，行萬里路”，讓父母成為孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。孩子的學(xué)習(xí)成長是一段很長的路，家庭教育也是一個(gè)艱辛而漫長的過程，“雙減”政策之后，家長角色回歸，重視家庭教育，提高自我要求，培養(yǎng)出和諧全面發(fā)展的孩子。

立德樹人觀后感 篇6

風(fēng)，引領(lǐng)著雨，為大地帶來生命的蒼翠；太陽，引領(lǐng)著人們走出黑暗的黎明；德，像一顆璀璨恒星，指引著生靈的方向。

誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰：所謂誠其意者，毋自欺也。意思是：所謂使自己意念誠實(shí)，就是不要自己欺騙自己。我在書中看到這樣一個(gè)故事：吳國國君的兒子季禮曾答應(yīng)送予徐國國君寶劍，正要送予時(shí)，徐國國君卻不在人世了，但季禮卻鄭重地把寶劍掛在他墓前的松樹上。讓我感動(dòng)的是：季禮的誠信。季札明知他已看不到，用不了，卻依然守約贈(zèng)予他。時(shí)光悠悠，歲月匆匆，誠信，依然是人們所追求的。誠信，誠信，就在一個(gè)信字。假如我們不守承諾，用謊言欺騙了他人，何嘗不是在騙自己呢？你欺騙的，都是信任你的人，你欺騙了他們，你，又剩下什么呢？誠信，總會(huì)令我們的生命更燦爛

古語有云：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在一聲嬰兒的啼哭聲中，我們來到這個(gè)世界，逐漸長大成人。但是，你有沒有想過，是誰讓你有一次游世界的機(jī)會(huì)呢？又是誰，給了你人生？沒錯(cuò)，是父母。是在你發(fā)脾氣時(shí)，在身邊哄你、逗你的是父母，在你掉眼淚時(shí)，為你擦干眼淚的是父母；當(dāng)你生病時(shí)，因你而著急上火的是父母。父母，給了你多少？數(shù)不勝數(shù)吧。而你，又回報(bào)了父母多少？屈指可數(shù)吧。那么，從現(xiàn)在開始，用你的行動(dòng)，去回報(bào)父母的愛吧！讓我們從點(diǎn)滴做起，以德待人，去回報(bào)父母的恩澤。因?yàn)椋麄兪亲類勰愕娜恕?/p>

從小，老師就教育我們要樂于助人，與人為善。長大了，我們也成熟了，但理解善，并去踐行善的，又有多少人呢？在同一個(gè)世界，有許多令人心痛的人和事，那是一片片等待善良的雨露降臨的沙漠，等待我們?nèi)バ猩?、樂施；同在一片藍(lán)天下，有許多沒有愛的角落，在等待善的探訪；有許多需要幫助的人，盼望著春天的到來。我想生命的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。把道德點(diǎn)燃，讓它帶來希望，為德造一艘小船，讓它航向美好的明天為善良立德建一艘小船，讓它駛向美好的明天；把愛點(diǎn)燃，讓它帶來生命的希望

正如風(fēng)引領(lǐng)著雨，正如太陽引領(lǐng)著萬物，德，不僅引領(lǐng)著人生的方向，更引領(lǐng)著人們航向繁花似錦的未來

立德樹人觀后感 篇7

春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、鳥語花香的季節(jié)。在這美好的春光里，我細(xì)細(xì)品味著《立德樹人》一書。這本書一共分成十課，有習(xí)禮約己、好學(xué)為本、孝悌善友每一課都有耐人尋味的小故事。

我最喜歡第三課孝悌善。這課書里面蘊(yùn)含著敬重父兄、晚輩善于長輩的一種優(yōu)良道德風(fēng)尚。《弟子規(guī)》中有一句話：親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。意思是：父母喜好的東西，子女要為他們準(zhǔn)備；父母厭惡的東西，要為他們?nèi)サ?。正如《馮玉祥忍饑買肉孝父》這故事一樣，當(dāng)中講馮玉祥知道家里貧窮，就把父親給他買餅充饑的錢一個(gè)不花地存了起來。過了些日子，馮玉祥到肉店里買了父親最喜歡的豬肉，煮熟遞到父親面前時(shí)，父親感動(dòng)得眼淚撲簌簌地掉了下來。

再看看我，常常把自己放在第一位，把父母放在第二位，把好吃的先留給自己，總是嫌父母做的飯菜難吃，經(jīng)常吵著父母為自己買喜歡的玩具，當(dāng)父母沒有滿足我的欲望時(shí)，我就大吵大鬧，還有時(shí)因?yàn)樾⌒〉氖虑榫晚斪哺改浮Ｎ液婉T玉祥相差太遠(yuǎn)了。因此，我要改掉壞習(xí)慣，也要孝敬父母，感恩父母，把父母放在第一位。尊師愛幼，與同學(xué)和睦相處。說到做到，在家里忙完功課，我就幫父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔(dān)一下父母的辛勞；逛街時(shí)，不必要花的錢不亂花；平時(shí)有好吃的留給父母一份

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼、百行孝為先。

同學(xué)們，父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們要懷有一顆感恩父母的心，要從小做起，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)生活。讓我們一起為創(chuàng)建文明的社會(huì)，美好的生活而奮斗吧！

立德樹人觀后感 篇8

責(zé)任，我并沒有深入探究過。我無法用準(zhǔn)確的語言來描述它。倘若你問我什么是責(zé)任，這個(gè)我還真答不上來。但那都在閱讀《立德樹人》之前。

合上手中的《立德樹人》，思緒一下子飛回到那個(gè)夏天

那是個(gè)悶熱的下午，我買完輔導(dǎo)書，急匆匆地往家里趕。畢竟相對于火熱的室外，我還是更喜歡待在家里乘涼。這么想著，不由加快步伐。

突然，前方傳來一陣叮鈴鈴的聲音，我連忙側(cè)身閃躲，接著便是刺耳的剎車聲，我回頭一看，騎著單車的那位少年沒料到前面會(huì)突然沖出個(gè)小女孩，他來不及剎車，只好將車頭一歪，車身驚險(xiǎn)地從小女孩身邊擦過，女孩身子一晃，摔倒在地。

心中暗道一聲：不好。雖然人不是我撞的，但人家的父母指不定會(huì)不分青紅皂白，把責(zé)任一股腦兒推在我身上呢？這么想著，剛向女孩的方向邁開的步伐瞬間停在半空中。我悄悄環(huán)顧四周，期望有人能帶頭邁出一步，只是看熱鬧的倒有，卻沒有一個(gè)肯上前幫忙。

那個(gè)騎單車的少年呢？不會(huì)逃跑了吧？我內(nèi)心正猜疑著，突然，飽含歉意的聲音從身旁傳來：小朋友，抱歉啊，如果我剎車及時(shí)，你也不會(huì)受傷了那個(gè)騎單車的少年正一臉內(nèi)疚地看著女孩，舉了舉手上的塑料袋，說道：我去隔壁藥店買了消毒水，先幫你清洗一下傷口吧，要是傷口發(fā)炎就糟了。女孩在少年的安撫下，抽抽噎噎地停止了哭泣，拽著少年的衣襟不放，也不吭聲。

少年蹲下身，小心翼翼而又認(rèn)真地給女孩上藥。那個(gè)時(shí)候，我從他眼睛里看到了些很美的東西，是責(zé)任。

竊竊私語的人群也漸漸靜了下來。不知什么時(shí)候，人們眼中的冷漠被善良代替了，也許是少年的真誠打動(dòng)了他們吧。有的人開始拿起手機(jī)報(bào)警，聯(lián)系女孩的父母，有的人則上前逗女孩開心，安慰她，也有人夸贊少年的真誠和勇敢。那里，我從人們身上看到了些很美的東西，也是責(zé)任。

在我們這個(gè)年紀(jì)談起責(zé)任，似乎是很遙遠(yuǎn)的事，然而它又確實(shí)存在著。《立德樹人》中倒是提及了如《蘆衣順母》中講的是子女應(yīng)對父母盡到孝順的責(zé)任；《季禮贈(zèng)劍》說的是為自己的承諾負(fù)責(zé)；《朱買臣負(fù)薪立志》說的則是為自己的人生負(fù)責(zé)。但事實(shí)比文字更令人信服。我就從那個(gè)騎單車的少年身上真真切切地看到了責(zé)任。

在一個(gè)充斥著金錢利欲的社會(huì)，人們都自顧不暇了，哪還會(huì)管別人的閑事呢？于是再柔軟的心也漸漸地塵封了。這時(shí)，是需要有那么一些人站出來，用真誠的行為打開人們封閉的心扉。

責(zé)任不是富麗堂皇的語言，它是突破層層濃霧的一束光，是黑夜中最耀眼的一顆星。倘使有一種魔力，我甘愿化作最燦爛的一束光，化作最耀眼的一顆星，把責(zé)任與溫暖帶到每一個(gè)人身邊。

立德樹人觀后感 篇9

《立德樹人》這本書是我上五年級(jí)的時(shí)候?qū)W校發(fā)的，對于我們這些鄉(xiāng)下娃來說是一件新鮮的事兒，尤其對于愛看書的我來說，更是高興萬分的事。

在后來的日子里，我手不釋卷地讀起來。里面的內(nèi)容豐富多彩，知識(shí)無窮無盡。例如有孔子、郭沫若、聶耳讓我最為詫異的是孔子連吃東西要按照五谷之類什么的。而我呢，管他什么禮儀啊。只要菜一上桌，我就朝我最愛吃的東西進(jìn)攻，不一會(huì)兒菜就被我一掃而光，而媽媽則生氣地盯著我。

當(dāng)我讀了《立德樹人》之后，我的臉就像蘋果一樣紅了。暗暗發(fā)誓以后絕對不能這么沒禮儀了。還有當(dāng)我讀到馮玉祥挨餓買肉給父親時(shí)，我的臉更紅了。里面講了：在馮玉祥父親當(dāng)官的時(shí)候，父親因病被罷免，剛好在兵營的名額還差一個(gè)，父親就讓馮玉祥去當(dāng)兵。眾所周知當(dāng)兵是十分辛苦的，每天都要高強(qiáng)度地訓(xùn)練?？粗约旱膬鹤邮菹鞯纳眢w，父親心如刀割，于是湊了點(diǎn)錢讓他去買點(diǎn)東西吃。但是馮玉祥知道這錢來之不易，想退回給父親又怕父親罵；不退回去，又覺得不安心。于是他把錢存下，慢慢的把錢存夠，他就請了兩天假買了兩斤肉回家。父親碰巧不在，他就先把肉燉的香香的等父親回來，想給父親一個(gè)驚喜。

父親回來后問他這肉從哪里來？馮玉祥不緊不慢地說：這肉不偷不搶，您只要放心吃就行了。父親還是不肯吃，他只能把事實(shí)告訴父親，父親激動(dòng)的抱住了他

而我呢，和馮玉祥相比，真是差個(gè)十萬八千里啊。而今，我懂得了什么叫做禮儀，什么叫做父愛，還懂得了許多做人的道理，這都是讀了《立德樹人》才有的感悟。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母，立德樹人。

合肥觀后感集合15篇

下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦的是“合肥觀后感”。怎樣才能更好的讓觀后感體現(xiàn)出我們的感悟呢？隨著科技的發(fā)展，電影和電視劇逐漸走進(jìn)了我們的生活，欣賞的過程可以引發(fā)我們許多的感悟。觀看電影會(huì)讓我們更加了解人類的情感和心理從而更好地理解世界，在寫觀后感的時(shí)候，我們能深度挖掘出作品的內(nèi)涵精髓，多閱讀多思考是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程歡迎大家參考下面的內(nèi)容！

合肥觀后感 篇1

合肥是一座美麗的城市，也是中國的省會(huì)之一。我近期到訪了這座城市，并且在逗留期間參觀了許多景點(diǎn)，讓我深深地愛上了這個(gè)城市，以下是我的體驗(yàn)和觀后感。

首先，我要說的是合肥的交通系統(tǒng)。這座城市的交通系統(tǒng)非常發(fā)達(dá)，公共交通工具如地鐵、公交車等都十分便捷，讓我在城市中自如的穿梭。每次坐地鐵，我都感受到了合肥科技發(fā)展的成果，尤其是地鐵車站、車廂內(nèi)部、安全設(shè)施等，都顯示了合肥人民的追求和創(chuàng)新精神。

在游覽合肥的過程中，我發(fā)現(xiàn)這座城市有許多獨(dú)特的藝術(shù)氛圍。在市中心，有著豐富的藝術(shù)作品展覽、文藝表演等活動(dòng)，這些場所不僅讓人們能夠欣賞到精美的藝術(shù)作品，在另一方面也體現(xiàn)出了合肥擁有夜生活和現(xiàn)代文化的發(fā)展。

在游覽合肥的過程中，我還參觀了合肥的歷史古跡和文化遺產(chǎn)。例如，我到訪了合肥市的廟頭山和八大山人故居等名勝古跡，這些景點(diǎn)有其獨(dú)特的魅力和歷史價(jià)值。尤其是八大山人故居，讓我收獲了許多知識(shí)和文化體驗(yàn)。

最后，我要說的是合肥的美食。作為一座有著豐富食文化的城市，合肥有著許多美食。在合肥的餐廳中，我品嘗到了合肥獨(dú)有的美食，例如：合肥小餛飩、麻辣燙等等，還有許多其他各種風(fēng)味的美食。我必須說，合肥的美食讓我流連忘返，我從未吃過這樣美味的小吃和菜肴。

總之，合肥是一個(gè)歷史文化深厚，現(xiàn)代化、發(fā)達(dá)的城市，也是一個(gè)適合旅游和生活的城市。我在游覽過程中深深地感受到了合肥的美麗和魅力，并且在這里結(jié)交了許多新朋友。我相信我一定會(huì)再次來到合肥，再次感受這個(gè)城市帶給我的美好體驗(yàn)。

合肥觀后感 篇2

作為一名游客，我有幸到訪了中國安徽省的省會(huì)城市——合肥。雖然之前沒有太多關(guān)于合肥的了解，但在這次旅行中，我深深感受到了這座城市的獨(dú)特魅力和悠久歷史。

首先，合肥作為國家中西部地區(qū)重要的中心城市，城市規(guī)劃和建設(shè)十分前衛(wèi)。我在城市中心區(qū)域看到了許多現(xiàn)代化的建筑，比如新華坊和阜陽路購物中心等商業(yè)大樓，高大的建筑震撼人心，而美麗的夜景也讓我留下了深刻的印象。同時(shí)，合肥還積極推進(jìn)城市綠化工程，城市中的許多綠化帶和花壇猶如一道道綠綢帶，將城市裝點(diǎn)得更美好。

其次，合肥還保留著許多歷史文化遺跡，比如合肥古城墻、國學(xué)巷等，這些古建筑、文化景觀有著厚重的歷史底蘊(yùn)，是合肥城市景觀的重要組成部分。我特別喜歡國學(xué)巷，這是一條存留至今的明清時(shí)期街巷，街巷內(nèi)有許多文化商鋪、茶樓和手工藝店鋪，隨處可見舊時(shí)中國的生活氣息和文化風(fēng)景。這些現(xiàn)代與傳統(tǒng)文化元素的碰撞，使我在這座城市中看到了一種新的生活方式和文化觀念。

除此之外，合肥還有許多名勝古跡，如蕪湖的黃山、宏村等。我在這里參觀了好幾個(gè)景點(diǎn)，比如廬州大道、徽州古城、長江之夜等，這些景點(diǎn)不僅有奇特的自然風(fēng)光和人文景觀，還有許多有趣的文化活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)慶。

在美麗的合肥，還有許多美食和特色飲品。比如全家福民俗館里的地道徽菜，火鍋店里的牛肉鍋鴛鴦火鍋、小籠饅頭和獅子頭都令我回味無窮。還有合肥特產(chǎn)梅花糕和老麻花讓我流連忘返。

總的來說，合肥是一座既有現(xiàn)代化的城市面貌，又保留了許多歷史文化元素和獨(dú)特風(fēng)情的城市。這座城市給人極大的驚喜和感受，讓我深深地愛上了它。在這兒，我感受到了中國這個(gè)古老國度的濃郁文化和繁榮現(xiàn)代。我相信每一個(gè)到訪合肥的人，都會(huì)被它絕美的風(fēng)光和深刻的文化底蘊(yùn)所吸引。

合肥觀后感 篇3

這個(gè)假期，我讀了《合肥黨史故事》，從這一本書中我對我們黨又有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們黨是一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的一支鋼鐵隊(duì)伍。這支隊(duì)伍里面有許許多多的英雄，他們?yōu)榱烁锩鴴侇^顱灑熱血，是他們用自己寶貴的生命換取了我們現(xiàn)在的幸福生活。

在這本書中，最讓我印象深刻的人物就是柯武東,他少時(shí)文武雙全，17歲當(dāng)上了警察，后來參加革命。1930年8月20日，在高升嶺附近，他和戰(zhàn)友們與日本鬼子展開激烈的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗一開始由于鬼子位于高升嶺的制高點(diǎn)，于是柯武東和戰(zhàn)友們繞到日本鬼子后面偷襲。在戰(zhàn)斗中，他的腹部受傷，腸子和血都涌了出來,然而柯武東依然咬緊牙關(guān)忍住巨痛，把腸子又塞回肚中，從衣服上扯下一塊布，緊急包扎了一下，又繼續(xù)參加戰(zhàn)斗。他沖鋒在前，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們沖鋒陷陣，取得了這次戰(zhàn)役的勝利，而他自己卻因傷勢過重，在戰(zhàn)役當(dāng)中壯烈犧牲了。

讀到這里，我不禁想起了我自己，有一次在和小伙伴們踢足球的過程當(dāng)中，因?yàn)椴恍⌒脑诓萜荷纤ち艘货?，?dāng)時(shí)屁股摔得特別疼，豆大的汗珠從我臉上一顆一顆掉了下來，我當(dāng)時(shí)又急又怕，看到媽媽就大聲嚷嚷說我不玩了。后來媽媽帶我去了藥店買了一瓶活血鎮(zhèn)痛的藥，噴上藥后我才稍稍放下心來?，F(xiàn)在想想和柯武東相比，我這點(diǎn)痛又算得了什么呢?現(xiàn)在想想真是太慚愧了。

讀了這本書,讓我更加了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，正是無數(shù)個(gè)像柯武東這樣的英雄，是他們不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，才換來了我們今天的幸福生活。所以從現(xiàn)在開始我要更加的努力學(xué)習(xí)，為我們祖國的繁榮昌盛而奮斗。

合肥觀后感 篇4

作為一座中原城市，合肥在飛速發(fā)展的同時(shí)，仍保留著深厚的文化積淀。近日本人前往合肥游玩，不僅能夠品味到城市的繁榮，還能夠感受到所謂“小城市大情懷”的真實(shí)感受。

首先，合肥有著宏偉的城市規(guī)劃。在市區(qū)中心著名的菜園壩，臨江的新城CBD，以及周邊地區(qū)的各大城區(qū)，城市建設(shè)的飛速發(fā)展，使得合肥成為了一個(gè)具有多種面貌的城市。在菜園壩，歷史悠久的老街、蒼勁的古樹和崇文古建交相輝映，在新城CBD時(shí)代感十足的大廈，高速前行的輕軌、快速路，以及一整套完備的機(jī)場、火車站等交通設(shè)施，則表現(xiàn)出合肥作為現(xiàn)代化城市的成果。這也使得游客們在這個(gè)城市里不僅能夠感受到傳統(tǒng)風(fēng)情的韻味，還能夠看到這座城市的時(shí)尚之感。

其次，合肥有著濃郁的文化氛圍。從古老宏偉的望城壩，到新興佛山文化園，再到遍及整個(gè)城市的合肥科學(xué)城，各種文化氛圍交融在一起，讓昔日的大安口鄉(xiāng)村一變而成了頂尖科技城市之一。同時(shí)，當(dāng)?shù)毓俜揭苍诜e極推廣文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，例如合肥科學(xué)城中的動(dòng)漫城、臨泉路網(wǎng)紅街等場所?？梢钥闯?，合肥正在不斷鞏固文化基礎(chǔ)，促進(jìn)文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展。

除此之外，合肥還是一座美食之城。作為安徽省的省會(huì)城市，合肥擁有著許多代表性的特色美食。例如糖藕、板栗雞、臭豆腐等，都是值得品嘗的地方特色。這些美食既有濃厚的地方特色，又能夠講述合肥的歷史、文化與地理環(huán)境，可謂是頗有地方韻味，能夠滿足不同游客的口腹之欲。

綜上所述，合肥是一座具有多重面貌的城市，擁有獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。在這里，我們既能夠感受到如今中國現(xiàn)代化城市的飛速發(fā)展，也能夠品味到歷史、文化與地方韻味的交融，尤其是那種小城市大情懷的切實(shí)感受，更為令人難忘。希望合肥能夠在未來的發(fā)展中，繼續(xù)秉持這種對歷史、對人文與社會(huì)責(zé)任的軟實(shí)力，創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、引領(lǐng)，成為更受人尊重的城市。

合肥觀后感 篇5

作為一位專業(yè)人士，我在觀看合肥這座城市時(shí)，不僅僅看到了它的美麗和發(fā)展，更看到了它的熱情和活力。

首先，我發(fā)現(xiàn)合肥是一個(gè)具有豐富歷史文化底蘊(yùn)的城市。從文獻(xiàn)記載來看，合肥的歷史可以追溯到三千多年前的商周時(shí)期。而在現(xiàn)代中國歷史中，合肥也曾是中國革命的發(fā)源地之一。這些歷史文化的積淀使合肥的城市景觀充滿了濃厚的文化氣息。例如，在著名的合肥古城墻上，可以看到許多傳統(tǒng)的石雕和壁畫。而合肥的一些古建筑，如祈福寺和人民會(huì)堂等，更是文化遺產(chǎn)的代表。在觀賞這些城市景觀的同時(shí)，我深深感受到了合肥豐富的文化底蘊(yùn)。

其次，合肥是一座既有傳統(tǒng)又有現(xiàn)代的城市。盡管合肥有著悠久的歷史和豐富的文化，但是在城市的建設(shè)和發(fā)展方面，它也非常注重現(xiàn)代化的進(jìn)程。近年來，合肥的工業(yè)、科技和商業(yè)發(fā)展迅速，取得了大量的成就。作為“國家創(chuàng)新型城市”和“中國科學(xué)城”，合肥擁有眾多的高科技企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)，包括中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等。同時(shí)，合肥還積極推動(dòng)了城市公共建設(shè)，例如在交通、醫(yī)療、教育、文化等方面投入巨資，推動(dòng)城市的現(xiàn)代化進(jìn)程。這些發(fā)展成果吸引了越來越多的人們關(guān)注和到來。在合肥這個(gè)城市，我也能夠體會(huì)到現(xiàn)代化和傳統(tǒng)相互融合的魅力。

最后，合肥的城市精神是旺盛的。作為中國六大“活力之都”之一，合肥的城市精神充滿了蓬勃的生命力。合肥人民積極向上，對生活充滿熱情，不畏挑戰(zhàn)，勇攀高峰，為促進(jìn)自身的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。例如，他們制造出了“巨無霸鋼炮”和“天河二號(hào)”等眾多著名的國產(chǎn)制造，為中國打造出了更有競爭力的高科技產(chǎn)品。在我看來，合肥的城市精神對于中國社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響和作用。

總之，觀察合肥這座城市是一次非常難忘的旅程。在我的眼中，它既有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，又具有現(xiàn)代化的優(yōu)勢和發(fā)展工業(yè)上的優(yōu)勢，同時(shí)還有著旺盛的城市精神。所有這些特點(diǎn)使得合肥成為了一個(gè)非常令人向往的城市。

合肥觀后感 篇6

合肥是安徽省的省會(huì)城市，同時(shí)也是黃山景區(qū)的入口城市，因此擁有著得天獨(dú)厚的地理位置和自然景觀。在這座城市中，既有悠久的歷史文化積淀，又有現(xiàn)代化的城市規(guī)劃和建設(shè)，讓人們在大自然中感受到城市的繁華和多彩。

首先，合肥的自然景觀十分吸引人，尤其是黃山風(fēng)景區(qū)。這里有壯觀的山峰、奇特的巖石、清澈透明的山泉和燦爛多彩的植被。登上黃山主峰，可以俯瞰四周的群山，感受到大自然的博大和壯美。此外，合肥有著豐富的水系和濕地，例如九華山風(fēng)景區(qū)和合肥廬州灣濕地公園。在這里，人們可以欣賞到美麗的水鄉(xiāng)風(fēng)情、豐富的生物多樣性和清新的濕地氣息，讓人心曠神怡。

其次，合肥的歷史文化也是這座城市的一大特色。合肥在中國歷史上有著悠久的歷史，如西漢劉邦統(tǒng)一天下后，會(huì)稽山便成為了他的行宮，今天被稱之為巢湖之濱，巢湖之畔，既有鮮明的全國各地特色，同時(shí)也有著古老的文化底蘊(yùn)，如七十二廟和廬州廟會(huì)等，這些古老的文化底蘊(yùn)將人們帶回到以前的日子。

不僅如此，合肥還有著發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化的城市規(guī)劃和建設(shè)。在這里，高樓大廈、商場購物中心、科技工業(yè)園區(qū)、知名高校等現(xiàn)代化的設(shè)施和建筑也隨處可見。作為全國性的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地，合肥的科技創(chuàng)新和發(fā)展將世界的尖端科技帶回家中。

總而言之，合肥這座城市，既有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)，又有得天獨(dú)厚的自然資源和現(xiàn)代化的城市發(fā)展。無論你是追尋歷史文化的策劃者，還是熱愛大自然的戶外運(yùn)動(dòng)愛好者或者是想打造一個(gè)創(chuàng)意高科技的創(chuàng)新者，合肥都會(huì)是你最終歸宿的家。

因此，走進(jìn)合肥，融入合肥，就是融入一個(gè)充滿多元文化、歷史底蘊(yùn)、自然風(fēng)光和現(xiàn)代化發(fā)展的城市，帶給你完美的旅游體驗(yàn)和無盡的思維碰撞。

合肥觀后感 篇7

這天，我和媽媽去了位于合肥科技館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，新建成的合肥科技館氣勢恢弘、十分壯觀。我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)四層的建筑，有一個(gè)主展廳和一個(gè)附廳。其中，主展廳按照華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科學(xué)與生活、挑戰(zhàn)與未來主題分為四個(gè)展廳，展品之多、面積之大，真是嘆為觀止。我經(jīng)常去的天津科技館與之相比，簡直是小巫見大巫了。

每個(gè)展廳里都有我十分喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出的是中國古代的發(fā)明，有碾米機(jī)、水車、趙州橋的模型和計(jì)里古車等。計(jì)里古車車上設(shè)計(jì)有兩個(gè)手持鼓棰的小牧人，我們在推動(dòng)車子時(shí)，小木人透過齒輪地運(yùn)轉(zhuǎn)，每一公里敲打一下方前的鼓，透過敲打的鼓數(shù)來計(jì)算這輛車共走了多少公里，體現(xiàn)了古代人的聰明才智。在探索與發(fā)現(xiàn)展廳里，主要展出的是自然科學(xué)的展品，有恐龍骨骼、基因遺傳、很多植物的標(biāo)本和生長了2550年的古樹的年輪等。生長了2550年的古樹是一顆巨杉，原樹高65米，根部直徑5米。在自然環(huán)境中，成活時(shí)光如此之長，實(shí)屬罕見。在科學(xué)與生活展廳中，主要展出的是生活中的科學(xué)應(yīng)用，有擺游列車、電子珠算、星球引力和模擬機(jī)艙等。游客能夠進(jìn)入模擬機(jī)艙，體驗(yàn)親自駕駛飛機(jī)的樂趣。我乘坐過飛機(jī)，但是從來沒有進(jìn)入過駕駛倉，因此我對能夠駕駛飛機(jī)十分的好奇，也充滿了期盼。當(dāng)我駕駛飛機(jī)時(shí)，面前的顯示屏出現(xiàn)機(jī)場跑道、天空的情景，我好像真的翱翔在藍(lán)天上一樣。在挑戰(zhàn)與未來展廳中，主要展出的是此刻的最高科技水平和人類對未來的科技想象，有宇航服、神州一號(hào)的回到倉、太空站模型和轉(zhuǎn)基因利用等。進(jìn)入太空站模型，我航天員的生活，在失重的狀況下，航天員的生活有很多的不方便。當(dāng)然，

太空站中也有很多很人性化的設(shè)計(jì)，比如安裝了跑步機(jī)等。

到了閉館的時(shí)光，我仍然不愿離開，合肥科技館使我留連忘返。我要好好學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)繪畫，長大后，要將繪畫的技巧與現(xiàn)代科技的運(yùn)用相結(jié)合，讓我們的生活變得更加完美！

合肥觀后感 篇8

合肥，這座城市許多人可能并不熟知，但實(shí)則是安徽省最大的城市，也是注重環(huán)保和文化發(fā)展的國家歷史文化名城。在我親自走過、看過、感受過之后，我對合肥這座城市產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)。

首先，合肥的歷史文化底蘊(yùn)非常深厚，這或許和它作為國家歷史文化名城有關(guān)。合肥早期是楚國的重要都城，曾經(jīng)留下了許多代表性的文化遺址和歷史文物，比如又叫作“德化樓”的明清古樓、蕪湖口紅色革命遺址，還有位于南陵的維新紀(jì)念館等。在合肥的博物館里，可以看到數(shù)十萬件的文物和歷史遺跡，讓人能夠恍然大悟地感受到歷史，提高自己的文化修養(yǎng)。

其次，合肥是一座非常環(huán)保，注重生態(tài)保護(hù)的城市。不僅全城覆蓋綠化率超過了30%，周邊的黃山和廬山等著名旅游景點(diǎn)都景色宜人，而且它的政府工作也非常注重環(huán)保，在全國率先建立了“生態(tài)文明先行示范區(qū)”，在城市運(yùn)行管理上也非常注重生態(tài)建設(shè)。這一點(diǎn)也讓我深為感動(dòng)，在這個(gè)過度工業(yè)化和低碳降排等問題層出不窮的時(shí)代，合肥的國際化和綠色生態(tài)將為我們的未來提供一份樣本。

最后，合肥的創(chuàng)新發(fā)展也是讓我深為贊嘆的一個(gè)方面。如今，合肥已經(jīng)成為全國人工智能創(chuàng)新中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地，許多企業(yè)、研究院所也在這里集聚。這一點(diǎn)是有時(shí)我一些大城市都有所不及的，它的小城市格局和創(chuàng)業(yè)氛圍也讓我看到了人性化、有活力的城市的美好前景。

當(dāng)然，合肥也有一些需要改進(jìn)的方面，比如在公共交通上還有一些不足。但是我相信隨著它的不斷發(fā)展和完善，合肥終將成為一座更環(huán)保、更文化、更具特色的城市。

總之，去合肥旅游是深刻了解安徽、了解我國文化的機(jī)會(huì)，而在這樣一個(gè)城市里生活和創(chuàng)業(yè)也必將有意想不到的收獲。

合肥觀后感 篇9

作為一個(gè)專業(yè)人士，我來談?wù)勎覍戏实膱@林美景的觀后感。

首先，我必須說，合肥的園林美景給我留下了深刻的印象。無論是合肥市中心的公園，還是離市區(qū)較遠(yuǎn)的景區(qū)，都有特色鮮明的美景，讓人感到心曠神怡，神清氣爽。

首先，合肥市中心的公園就值得一看。我在去年初到合肥，第一站就去逛了位于市中心的合肥市蕪湖路公園。這個(gè)公園集合了城市的繁華、人氣和自然美景于一身。公園占地面積很大，景色如畫。在公園中心的大草坪上，有人們練習(xí)太極拳和其他形式的健身，還有許多散步的人，享受著大自然的氣息?？v向的水道從公園正中央流經(jīng)，營造出仙境一樣的感覺。有一路小路貫穿公園，沿途可以看到各種寵物和野生動(dòng)物，比如鳥兒、龜、魚等等，他們都在自由自在的生活著。穿過公園中的橋梁，便可到達(dá)公園的另外一側(cè)，這里有大片的綠地和植物，更是令人心曠神怡。

除了市中心的公園，還有許多離市區(qū)較遠(yuǎn)的景區(qū)，也有許多美景。比如九華山，那里的山頂除了風(fēng)景秀麗，還有寺廟，是佛教文化的重要遺跡。

總的來說，合肥的園林美景不僅美麗，而且多種多樣。它們展示了自然的神秘和生命的壯美，也充分體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化。正因?yàn)槿绱?，合肥的園林美景有著無限的吸引力，值得來這里一游。我相信，這里會(huì)是一個(gè)讓人難以忘懷的地方。

合肥觀后感 篇10

作為一名觀光業(yè)的從業(yè)人員，我來到了中國安徽省的合肥城市，這里素有“銅陵之北、江淮之南”、“皖地龍城”之稱。作為一座新興的區(qū)域性中心城市，合肥給我留下了深刻的印象。

首先，合肥的城市建設(shè)給人們留下了深刻的印象。合肥市擁有現(xiàn)代化的城市建設(shè)，高樓大廈拔地而起，街道干凈整潔，市民的生活質(zhì)量非常高。作為現(xiàn)代化城市的代表，合肥擁有著很多的公園，這些公園是市民休閑娛樂、運(yùn)動(dòng)的好去處。

其次，合肥市的歷史文化讓人嘆為觀止。合肥市有著悠久的文化歷史，是安徽省的文化重心之一，有宏偉的古代建筑、博物館等歷史遺跡，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。比如，合肥的明清古城是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，外觀保存了南宋和明清古畫中的市井景象和建筑風(fēng)貌。我在古城中漫步，似乎可以感受到時(shí)間流轉(zhuǎn)中的故事和歷史。

最后，合肥的美食也是令人難忘的。合肥是安徽省的一個(gè)重要城市，它不僅是漢族飲食文化的重要發(fā)源地，而且還集中了安徽諸多特色小吃，例如火爆蠔、糟爆鰹、糟熘魚、脆皮鮮、叉燒包等特色美食都令人垂涎。

在觀光旅游業(yè)中，提高服務(wù)質(zhì)量是非常重要的，而合肥在這方面做出了很多努力。合肥市的市政府投入大量資金，建設(shè)了大量的旅游設(shè)施和服務(wù)設(shè)施，以方便游客更好地游覽合肥。這些設(shè)施不僅讓游客感到便利和舒適，而且為他們提供了更多便利，也提高了合肥市觀光旅游業(yè)的影響力。

總體而言，對于我來說，去合肥旅游是一次令人難忘的體驗(yàn)。我深刻感受到了這座城市的現(xiàn)代化和文化底蘊(yùn)，品嘗到了美食，同時(shí)我也感受到了合肥的熱情和服務(wù)。我相信，合肥在未來會(huì)取得更好的發(fā)展，成為中國東部地區(qū)旅游的一顆明珠。

合肥觀后感 篇11

近日，我有幸到訪了合肥這座美麗的城市，對她的文化、歷史和人文環(huán)境有了深刻的感受。在這次旅行中，我深入探索了合肥的觀光景點(diǎn)、美食和當(dāng)?shù)匚幕?，留下了深刻的印象?/p>

首先，合肥是一個(gè)充滿活力的城市，有著豐富的文化、歷史和人文環(huán)境。特別是在文化方面，合肥的歷史悠久、文化悠久，不斷吸引著眾多游客前來探秘。尤其是合肥的古建筑，它們的獨(dú)特風(fēng)格和歷史背景令人贊嘆。例如，合肥的四塔寺是一座具有特色的寺廟，它有著千年歷史，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。在這里，游客們能夠感受到佛教文化的力量和深度，了解寺廟建筑的歷史和原理。此外，合肥還有許多博物館、展覽館和紀(jì)念館，游客們能夠在這里了解到合肥的文化和歷史。

除了文化之外，合肥的美食也是旅游客的必備選擇。在合肥，游客們可以嘗試當(dāng)?shù)靥厣朗?，例如大包、小吃和美味的海鮮等等。留下深刻印象的還有江淮菜，這是合肥特有的菜系，以其獨(dú)特的風(fēng)味和精致的制作方式而著名。在這里我嘗試了許多美食，最難忘的是當(dāng)?shù)氐聂~頭火鍋和鍋巴。這些美食都有著獨(dú)特的口味和豐富的層次感，令人回味無窮。

最后，合肥還有許多其他的景點(diǎn)和活動(dòng)，例如公園、娛樂場所和購物中心等等。在這里，我登上了中華第一秀語文樓，參觀了著名的正大廣場，還沉浸在合肥的夜景中，感受著城市的活力和美麗。同時(shí)，在購物和美食方面，合肥也有許多讓人印象深刻的場所，例如凱德廣場、銅陵路夜市和芙蓉路美食街等等。

總而言之，在我的合肥之旅中，我深刻地了解了這座城市的文化、歷史和人文環(huán)境，留下了深刻的印象。我相信，這座城市將在未來繼續(xù)蓬勃發(fā)展，吸引更多的游客前來體驗(yàn)她的魅力與美麗。

合肥觀后感 篇12

暑假來臨之際，為了豐富課外知識(shí)，爸爸給我買了十余本書。望著琳瑯滿目的圖書，先看哪一本呢?突然，一本紅色封皮的讀物映入眼簾，原來是《合肥黨史故事》。我看了看目錄，簡單地翻了翻，瞬時(shí)被吸引住了，開始埋頭苦讀。

《合肥黨史故事》由三十多個(gè)故事組成，每個(gè)故事都讓我為先輩感到驕傲。李慰農(nóng)面對酷刑，堅(jiān)貞不屈，凜然一笑：“青島的工人全是我的同黨!”就義時(shí)年僅三十歲;戰(zhàn)斗中被子彈射中腹部的柯武東并沒有放棄希望，忍著劇痛指揮，但因失血過多，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，年僅二十五歲;監(jiān)獄中的陳原道對國民黨的話軟硬都不吃，敵人忍無可忍，最終舉起了屠刀，將他等18位黨的優(yōu)秀兒女殘酷地殺害……

六月底，一場突如其來的疫情無情地肆虐了安徽省宿州市，人人自危。身為一名老黨員的外公，不顧個(gè)人安危，毅然決然地加入了抗疫隊(duì)列，在一線與疫情作斗爭。看著照片里穿著厚厚防護(hù)服，戴著眼罩和口罩的“大白”，沒有衣服上的名字，我肯定認(rèn)不出哪位是我年過花甲的外公。我不禁心中一酸，但也非常自豪，就像《合肥黨史故事》中那些為祖國人民獻(xiàn)出生命的黨員英雄們，他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：犧牲自己，照亮他人。

在我的家庭中，有老年黨員爺爺和外公，有中年黨員媽媽。我希望在我和妹妹這一代能傳承接力，將來也可以加入中國共產(chǎn)黨，組成黨員大家庭。

合肥觀后感 篇13

作為作為中華文明的重要城市之一，合肥具有悠久的歷史與燦爛的文化遺產(chǎn)。在這個(gè)美麗的城市里，我留下了深刻的觀后感。

首先，合肥的城市規(guī)劃令人深深地印象。作為中國重要的中西部城市，合肥具備了現(xiàn)代化和規(guī)范化的城市建設(shè)。同時(shí)，城市內(nèi)的公共設(shè)施也非常貼心。例如，地鐵、公交、出租車等交通工具的使用非常方便，讓人們的出行更加省心、便捷。另外，在城市內(nèi)的各個(gè)公園、廣場，人們可以看到各種小型活動(dòng)區(qū)域，如長椅、休閑桌椅，這為市民提供了休息和放松的好地方。整個(gè)城市的高效和便利，令人對未來的城市發(fā)展有著非常美好的期待。

其次，合肥的飲食文化也非常出色，尤其是當(dāng)?shù)靥厣惋?。在這里，我品嘗到了很多令人垂涎的美食，如“一二挑”“雪花油酥”等小吃，還有火爆的本幫菜肴“江南燕菜”、“板鴨煲”和“口袋豆腐”，令人口感回味無窮。在體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛朗车耐瑫r(shí)，我也深刻地感受到了合肥城市文化的底蘊(yùn)和歷史背景。

此外，合肥還擁有眾多豐富的文化景點(diǎn)。其中，合肥古城墻是合肥市的標(biāo)志性建筑之一。這里的古老城墻充滿了文化底蘊(yùn)和歷史氣息，成為合肥人和游客心中的群眾文化象征。另外，九九曾家城、蜀山區(qū)世博園、大蜀山風(fēng)景區(qū)等自然景區(qū)和文化區(qū)域，也非常值得一游。

總之，合肥是一座充滿著創(chuàng)新和活力的城市，無論是城市規(guī)劃、文化遺產(chǎn)、飲食文化還是旅游景點(diǎn)都異常亮眼。當(dāng)?shù)卣褪忻竦牟粩嗯?，讓這座城市在各個(gè)方面都擁有著巨大的潛能和前景。我相信，在不遠(yuǎn)的未來，“合肥之光”會(huì)更加璀璨耀眼，讓更多的人前來參觀、了解。

合肥觀后感 篇14

合肥是一座充滿活力和發(fā)展?jié)摿Φ某鞘小碜允澜绺鞯氐娜藗兌荚谶@里匯聚，創(chuàng)造出無數(shù)令人驚嘆的奇跡。作為一個(gè)旅游愛好者和觀察者，我在這里度過了一個(gè)難忘的周末，深深地感受到了這座城市的獨(dú)特魅力和文化魅力。

首先，合肥的城市規(guī)劃和建筑是令人矚目的。從市區(qū)到周邊地區(qū)，每個(gè)地區(qū)都有獨(dú)特的建筑和景觀，使人們感受到這座城市的多樣性和活力。城市規(guī)劃也特別注重生態(tài)保護(hù)和環(huán)境保護(hù)，讓這座城市成為一個(gè)宜居城市。最令我難忘的是合肥的老街區(qū)。它的狹窄的小巷子和古樸的石板路將你帶回到舊時(shí)代。街道兩旁的古色古香的建筑和餐館、小吃店、精品店給人們帶來了別樣的歷史感和文化氛圍，這是一次非常難忘的城市探險(xiǎn)之旅。

其次，合肥的人文和歷史遺產(chǎn)也非常令人贊嘆。壽春樓這個(gè)廣為流傳的地標(biāo)建筑已經(jīng)有400多年的歷史。不僅是一個(gè)城市里的標(biāo)志性建筑，也是歷史的見證。這座城樓有著深厚的文化底蘊(yùn)和多變的歷史背景。在樓下的博物館里，展示著許多文物和史料，讓人們深刻了解這座城市的文化和歷史。除此之外，在這座城市還有一些其他的古建筑物，比如常青宮，盧家大院等。這種歷史文化的中心和古老美學(xué)之氣流淌在合肥的每個(gè)角落，讓城市更加富有深度和魅力。

最后，合肥的美食也是不可錯(cuò)過的。它的小吃文化是非常豐富和有趣的。在老街區(qū)里，街上鋪滿了各種小吃攤位，讓你嘗盡各種各樣的美食，讓你的味蕾盡興。比如小籠包、馬蜂糕、米皮等等。在這里你不僅可以品嘗當(dāng)?shù)氐牡胤矫朗?，還可以感受到屬于這座城市的魅力和特色。

總的來說，合肥是一座充滿奇跡和文化魅力的城市。它的歷史，建筑和美食都為這座城市注入了新的活力和靈魂。它值得被探索和發(fā)現(xiàn)，讓人們從中發(fā)現(xiàn)新的驚喜和感覺。相信在未來，合肥還將繼續(xù)成為一個(gè)獨(dú)特的城市，吸引世界各地的人們，創(chuàng)造出更多的美好和可能！

合肥觀后感 篇15

近些年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛和人民生活水平的提高，旅游業(yè)在中國的發(fā)展可謂是越來越蓬勃。作為中國的一個(gè)省會(huì)城市，合肥這座城市旅游業(yè)的發(fā)展也是非常迅速的。

走在合肥市中心的大街小巷里，會(huì)發(fā)現(xiàn)街道非常干凈整潔，景色宜人。其中最值得一提的還是合肥的花壇、公園和廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能看到綠意盎然和花香撲鼻。各色各樣的花卉和植物讓這座城市多了許多生機(jī)和靈性，并與高樓林立的商業(yè)圈比較，更顯得彌足珍貴和閑適宜人。

值得一提的是合肥的隋唐公園，這里重現(xiàn)了唐朝的繁華和隋朝的浪漫，讓游客仿佛回到了千年前。在公園里除了能看到各式各樣的唐朝建筑、梅花、竹子和荷花，還有為游客表演的演員，模仿唐朝時(shí)期的衣著風(fēng)俗和生活情景。 同時(shí)，還能觀賞到演員們表演古文化豐富多樣的活動(dòng)，如雜技、器樂和歌舞等等。這里更多的是為了帶給游客們一個(gè)美好古典文化的體驗(yàn)，而且在夜景的燈光下更是巧奪天工，讓游客盡情享受這個(gè)美好的環(huán)境。

除了隋唐公園，合肥的國別園也是值得一游的地方。園內(nèi)各種異域風(fēng)情的建筑讓人仿佛穿越到國外旅游的世界中，其中像是阿拉伯的禮堂，還有日本的庭院、荷蘭的港口等等。再加上園內(nèi)各色各樣的熱帶植物和花卉，讓這個(gè)園所散發(fā)的異域風(fēng)情更加濃烈。

如果說美景是合肥旅游業(yè)的一個(gè)重要基礎(chǔ)，那么美食則是旅游業(yè)的靈魂所在。在合肥旅游期間，一定要嘗嘗當(dāng)?shù)刂拿朗常汉戏氏栍蜖F鴨、南門豆腐包、風(fēng)波池魚排、揚(yáng)子鱔魚等等。這里的飲食文化和南北菜系的融合，讓人感受到不一樣的口味和餐飲文化。

總體而言，合肥的旅游業(yè)發(fā)展得如火如荼，這座城市正變得越來越迷人。在這里可以不僅僅只是觀光，同時(shí)還能探訪古道古城的魅力，品嘗特色美食，還能了解對于中華文化的發(fā)展和說道，這表明合肥正在為旅游業(yè)培育出更加高端的、更加完善的旅游業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，吸引了越來越多的游客來此旅游觀光。希望未來合肥旅游業(yè)能繼續(xù)蓬勃發(fā)展，給更多的游客留下美好的回憶。

立德樹人作文4篇

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。好的作文往往承載著好的思想，“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平。作文怎么寫的才好？以下由小編收集整理的《立德樹人作文4篇》，感謝您的參閱。

立德樹人作文【篇1】

最近，我讀了赫夫羅夫汀寫的《杜立德醫(yī)生》，讀了一遍又一遍，總也讀不夠，每次都有新的體會(huì)和感受。

這本書向我們描述了杜立德醫(yī)生和各種動(dòng)物之間真誠的感情，還有他對動(dòng)物們的熱愛之情。在杜立德醫(yī)生的診所里，有很多被人遺棄或被折磨而走投無路的動(dòng)物：有愛哭的鱷魚、做家務(wù)的鴨子、不知道自己有多大的鸚鵡、機(jī)靈的小狗、可愛的小猴子……心地善良的杜立德醫(yī)生總是熱心地幫助困境中的動(dòng)物，和他們交友談心。

現(xiàn)在，很多人都養(yǎng)了小動(dòng)物，這表示人與動(dòng)物之間的親密關(guān)系。但是有些人不但不愛護(hù)小動(dòng)物，還殺害它們。我曾經(jīng)在書本上看到，有個(gè)人埋伏在小海豹后面，準(zhǔn)備謀殺它。那個(gè)人怎么能夠做出如此殘忍的事情呢？實(shí)在是太殘忍了，跟杜立德醫(yī)生形成了鮮明的對比。杜立德醫(yī)生在她姐姐要求他放棄動(dòng)物診所的情況下，仍然堅(jiān)持愛小動(dòng)物，接收受傷的小動(dòng)物。那些傷害小動(dòng)物的人們真的要好好反省了。

立德樹人作文【篇2】

在生活中，咱們要學(xué)習(xí)立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律。比如說，自己與別人交流的時(shí)候要說普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學(xué)習(xí)，不能偷工減料，這是在騙自己，假設(shè)考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律，時(shí)刻提醒自己，校園也是自己的家，看見垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱里。

立德樹人，就是告訴咱們要為自己做一個(gè)榜樣，幫助別人，快樂自己，記得有一次，我正在馬路上正準(zhǔn)備過馬路，便看見三張百元大鈔，我便去撿來，心想：“這是誰的錢哪！怎么會(huì)在馬路上?！庇谑俏叶挍]說，交給了旁邊的交警，過了一會(huì)兒，失主來了，找到了自己的錢，便感激我說：“謝謝你?！彼f著就把一張100元錢往我這拿，我便搖搖手說：“幫助別人是應(yīng)該的，不用謝我?！闭f完我便回去了。

而艱苦奮斗，就是要刻苦的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候那就痛快的玩，別學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，這要就不能集中精力學(xué)習(xí)，就相當(dāng)于白學(xué)了。

廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通，假設(shè)你不用普通話來說，自己用自己家鄉(xiāng)的話來說，那樣會(huì)亂套，比如說，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那里的人各自說各自家鄉(xiāng)的話，會(huì)聽不過來的。立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律，要牢記，它們畢竟是人生的目標(biāo)。

立德樹人作文【篇3】

德育是教育的靈魂和核心。學(xué)校德育對學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成具有舉足輕重的作用。近年來，我校在德育工作上，不斷探索德育新途徑，以“做一個(gè)有道德的人”為工作重心，力爭促進(jìn)學(xué)生健康成長。

下面就我?！白鲆粋€(gè)有道德的人”這一特色工作作如下總結(jié)。

一、深入挖掘德育內(nèi)涵，讓“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)系列化

學(xué)校的德育工作是塑造青少年學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)健全的人格，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)健康全面發(fā)展為宗旨。一年來，我們學(xué)校在開展“做一個(gè)有道德的人”工作的實(shí)踐中，根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和不同年齡的認(rèn)知差異，確定每一年級(jí)的主題教育重點(diǎn)。小學(xué)部：以行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以孝雅教育為基礎(chǔ)，以集體主義、愛國主義為核心，養(yǎng)成樂于助人、文明禮儀、遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。因此確定的主題教育重點(diǎn)是規(guī)范加孝雅教育；初一年級(jí)：以自強(qiáng)教育為重點(diǎn)，以誠信教育和愛國主義教育為核心，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成明禮誠信、關(guān)愛他人、自信自強(qiáng)的良好作風(fēng)。因此確定主題教育重點(diǎn)是自強(qiáng)教育；初二年級(jí)：以意志教育為重點(diǎn)，以環(huán)保和磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志為核心，完善學(xué)生的人格，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；初三年級(jí)：以理想信念教育為重點(diǎn)，形成正確的升學(xué)觀和擇業(yè)觀，成為一名合格的社會(huì)公民和優(yōu)秀的現(xiàn)代人。兩部的系列化主題教育重點(diǎn)，為每一位學(xué)生主動(dòng)參與主題教育的活動(dòng)指明了方向，主題教育有明確的目標(biāo)，有系列的主題活動(dòng)，從而使我校“做一個(gè)有道德的人”工作滲透于學(xué)習(xí)生活之中，形成了相對穩(wěn)定的、具有十一中特色的德育新局面。

二、進(jìn)一步落實(shí)德育目標(biāo)，讓“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)富有探究性 我校在組織學(xué)生開展豐富多彩的德育活動(dòng)中，探索學(xué)生喜愛的、貼近學(xué)生身心發(fā)展的、并有教育意義的學(xué)生活動(dòng)。經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐，初步形成三大類學(xué)生活動(dòng)：一類是學(xué)生根據(jù)班級(jí)和同學(xué)實(shí)際自主設(shè)計(jì)組織的探究性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查、研究、觀察等體驗(yàn)活動(dòng)，這類活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的、可變的；像調(diào)查研究它是通過對自然、社會(huì)、人類有關(guān)的問題和現(xiàn)象進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的調(diào)查活動(dòng)，了解某一方面的情況，弄清問題和現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，找出其間的聯(lián)系和發(fā)展趨勢，進(jìn)而對問題和現(xiàn)象中隱含的知識(shí)和觀念獲得較深刻的認(rèn)識(shí)的研究方法。如我校初二1班的熊藝澤同學(xué)，她探究調(diào)查的內(nèi)容是“為什么要控制白色污染”？她通過正確的途徑獲取信息，并通過合理的分析得出科學(xué)的結(jié)論。在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行探究，并在探究過程中，主動(dòng)地獲取體驗(yàn)和知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，解決了問題所在。象這類的探究性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，改變了學(xué)生以單純地接受教師傳授知識(shí)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建一種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多種渠道獲取知識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。

第二類是學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡段分年級(jí)開展的實(shí)踐活動(dòng)。如“四個(gè)一活動(dòng)”，小學(xué)部當(dāng)一天家長、初一參加一次遠(yuǎn)足、初二年級(jí)體驗(yàn)一月軍訓(xùn)、初三年級(jí)當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人?！八膫€(gè)一”的系列實(shí)踐活動(dòng)，成為道德教育極好的載體，精心設(shè)計(jì)、規(guī)范管理、嚴(yán)格要求，使之有序、有章、有效地把孝雅教育與感恩教育、行為規(guī)范教育、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志教育等有機(jī)地結(jié)合起來。它不僅充實(shí)了學(xué)生的道德認(rèn)知，激發(fā)了學(xué)生的生活熱情，更重要的是，使學(xué)生心理素質(zhì)得到優(yōu)化，身體素質(zhì)得到強(qiáng)化，堅(jiān)強(qiáng)意志得到磨礪，為塑造完善“做一個(gè)有道德的人”奠定了基礎(chǔ)。

第三類是依托學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，開展一系列的體驗(yàn)活動(dòng)。每月我們都會(huì)組織不同年級(jí)的學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的軍事題材影片，每學(xué)期還會(huì)邀請社區(qū)派出所民警來我校做大規(guī)模的法制教育報(bào)告會(huì)。通過活動(dòng)，促使學(xué)生們將軍人嚴(yán)明的紀(jì)律、優(yōu)良的作風(fēng)、頑強(qiáng)的`精神帶進(jìn)校園，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的言語行為，提高學(xué)生的能力素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生們的責(zé)任感，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)的全面提高，從而受到了廣大學(xué)生、家長、學(xué)校和社會(huì)各界的贊譽(yù)。

系列化學(xué)生活動(dòng)豐富和支撐了德育課程，學(xué)生在學(xué)科以外的學(xué)習(xí)中，開拓了他們的視野，貼近了生活，走進(jìn)了社區(qū)，親歷了活動(dòng)，思想得到了升華，能力得到了提高。特別是探究性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生通過親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成問題意識(shí)，探究意識(shí)，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，形成健全的人格。師生們共同創(chuàng)造著德育的新課程，豐富了“做一個(gè)有道德的人” 的內(nèi)涵。

三、拓寬德育思路，讓“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)目標(biāo)明朗化

1、“文化育人”以濃厚的文化氛圍感染學(xué)生

文化是一個(gè)民族的生命，優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)生優(yōu)秀的民族。學(xué)校也是一樣，只有優(yōu)秀的校園文化才能產(chǎn)生優(yōu)秀的教師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。為此，我們大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓中華民族的優(yōu)秀文化呈現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落，讓學(xué)生處于一種強(qiáng)烈的文化磁場中，受到潛移默化的影響，以此觸動(dòng)學(xué)生的靈魂。一是操場文化。小學(xué)部操場以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要內(nèi)容。內(nèi)容為：播種文明，收獲溫馨；留住綠色，點(diǎn)燃生命；美化校園，凈化心靈；愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。初中部內(nèi)操場以激發(fā)學(xué)生的信心為主要內(nèi)容。內(nèi)容為：成功源于從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從簡單做起，從平凡做起。初中部外操場以磨礪學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志為主要內(nèi)容。內(nèi)容為：物競天擇，適者生存；弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰。二是教室文化。以孝行、雅行為主要內(nèi)容，每個(gè)班級(jí)張貼名言警句、孝雅格言，并按照教育局要求，開展孝雅活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心、責(zé)任之心、仁愛之心。三是食堂文化。在食堂張貼名言警句，引導(dǎo)學(xué)生崇尚節(jié)儉、文明進(jìn)餐。四是櫥窗文化。結(jié)合開展的各種活動(dòng)，利用展板、櫥窗等進(jìn)行展示。一學(xué)期來，共計(jì)建展板30多塊，有長跑校長致辭、環(huán)保教育、讀書活動(dòng)、安全知識(shí)教育等等，極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)，陶冶了學(xué)生的情操。最近，我們又準(zhǔn)備將“十大道德模范”的先進(jìn)事跡在校園展示，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

2、“環(huán)境育人”以優(yōu)良的校園環(huán)境影響學(xué)生

綠色是生命的象征，校園擁有綠色，校園就充滿生機(jī)。植樹栽花，有很多好處，一方面可以美化校園，提高學(xué)校品位。另一方面還可以凈化校園空氣，益于學(xué)生健康。按照市教育局有關(guān)學(xué)校綠化美化工作會(huì)議要求，我們高起點(diǎn)規(guī)劃，分步驟實(shí)施，做到了應(yīng)綠盡綠。一學(xué)期來，我們共計(jì)植樹100余株，栽花30余株，有梧桐、青桐、廣玉蘭、桂花樹、鵝掌楸等，有梅花、月季、含笑等，有麥冬、冬青等，品名高雅，種類各異，達(dá)20多種，使我們的校園常年有綠、常年開花、四季掛果、四季飄香，置身其中，芳香沁人心脾，催人努力，促人奮進(jìn)。

四、明確德育目標(biāo)，讓主題班隊(duì)活動(dòng)成為培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人的舞臺(tái)

我校在德育工作的實(shí)踐中，試圖將每一位學(xué)生在德育活動(dòng)參與中的感悟、體驗(yàn)的精華部分上升為系列化主題班隊(duì)活動(dòng)的教育資源，讓每一位同學(xué)共享。由于活動(dòng)本身源自于學(xué)生日常生活實(shí)際，而這些體驗(yàn)、感悟又來自這些學(xué)生最純真，發(fā)自內(nèi)心的想法，活動(dòng)的片斷采擷了最精華部分呈現(xiàn)出來，就很容易引發(fā)學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)中形成新的感情交流，促進(jìn)感悟的再次提升。因此，以德育活動(dòng)為堅(jiān)實(shí)的載體的系列化的主題班隊(duì)活動(dòng)就更豐富了其德育功能，它打破了傳統(tǒng)的說教形式和僵化的活動(dòng)模式，而具有更厚實(shí)的內(nèi)涵。學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到體驗(yàn)、感悟，并通過主題班隊(duì)活動(dòng)又一次得到了提升，學(xué)生在活動(dòng)的主動(dòng)參與中快樂地成長。

系列化主題班隊(duì)活動(dòng)我們又通過總——分——合——升“四步循環(huán)”的組織模式開展進(jìn)行。所謂“總、分、合、升”四步循環(huán)，即總體策劃、分頭準(zhǔn)備、綜合展示、全面升華。它強(qiáng)調(diào)的是自主性、實(shí)踐性和過程性等特點(diǎn)。自主性，指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行自主選題，自主研究。實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究實(shí)踐，學(xué)生關(guān)注自身生活和社會(huì)生活，親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。過程性，學(xué)生通過確定主題，進(jìn)行探究，表達(dá)交流，總結(jié)提高的學(xué)習(xí)過程，特別是具體的探究過程，獲得體驗(yàn)和感悟，獲得知識(shí)與能力。它培養(yǎng)了學(xué)生的自主精神，提升了學(xué)生健全的道德人格和生命質(zhì)量。

五、實(shí)踐與反思

誠然，在“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)的探索和實(shí)踐中，我們也遇到了很多困難、困惑。如我們在研究、實(shí)踐中還需要理論的創(chuàng)新、豐富和重構(gòu)；如何細(xì)化“做一個(gè)有道德的人”的類別；如何正確定位教師在活動(dòng)中的角色地位；如何實(shí)現(xiàn)德育道德課程的有效評(píng)價(jià)等等，我們的工作尚處于初步的探索實(shí)踐階段，真切地懇請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、同行的指教。我們相信只要我們真誠的付出，一定會(huì)贏得豐厚的回報(bào)，每一位學(xué)生在新課程、新理念的感召下，一定能實(shí)現(xiàn)主動(dòng)、健康、全面的發(fā)展，真正的做一個(gè)有道德的人！

立德樹人作文【篇4】

在這個(gè)暑假里我?guī)臀覀兩鐓^(qū)的阿姨們撿廣場上的垃圾。

在一個(gè)早上我來到社區(qū)服務(wù)的地方，我進(jìn)去看見一些跟我們這樣大的孩子，他們頭上戴著紅帽子上面寫著志愿軍這三個(gè)字，手上拿著撿垃圾的夾子，我看起來非常羨慕，自己也相當(dāng)一名志愿軍，社區(qū)阿姨也給我?guī)现驹杠娒弊雍蛽炖膴A子。

我們出發(fā)啦，有十個(gè)人成一條，到了廣場上太陽出來了，烈日炎炎的，把我曬得滿頭大汗，我來到了草地，只見到草地上面的垃圾無處都在，簡直數(shù)不勝數(shù)的，我心想這些人們?yōu)槭裁床恢v衛(wèi)生，這可是公共場合不能隨便亂扔垃圾，因?yàn)檫@些小草會(huì)說到污染，它們也會(huì)哭泣于是我拿著撿垃圾的工具，費(fèi)了我九牛二虎的功夫終于把這些垃圾給撿完了，雖然把這些垃圾見到垃圾桶里，那如果以后有些人又有人亂扔垃圾那怎么辦?于是我我用卡紙做了一個(gè)告示牌上面寫著請勿亂扔垃圾。

這次的活動(dòng)搞完了，我感受到不要亂扔垃圾，在太陽下我曬得滿頭大汗，但我的心依然是涼的。

合歡樹觀后感集合10篇

請看下面我們?yōu)槟占摹昂蠚g樹觀后感”相關(guān)的完整內(nèi)容。好的作品往往是直擊人心的，不僅如此，我們在觀看后也會(huì)產(chǎn)生許多想法。為了收藏起來方便以后觀看，我們要為此寫一份觀后感，此時(shí)寫一篇觀后感，就能幫助我們更好的去分析作品。還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

合歡樹觀后感【篇1】

《合歡樹》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠(yuǎn)見長，而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點(diǎn)。

文章以母親生前和死后分為兩個(gè)段落。在回憶母親生前場景時(shí)，作者用了很多的筆墨寫母子的生活細(xì)節(jié)：10歲那年我作文得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上；20歲那年我雙腿殘疾，母親所以勞累奔波，但終究無濟(jì)于事，絕望與期望的交替出現(xiàn)將這一切渲染得更加哀涼；30歲了，我在寫作上小有成就，可是母親已經(jīng)乘鶴西去，那里作者將我對母親的懷念與感激描繪得不動(dòng)聲色。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見。

合歡樹由母親的逝世開始進(jìn)入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹，在母子全心全意與病魔抗?fàn)帟r(shí)，合歡樹是無暇被關(guān)注的；僅有當(dāng)母親的離去使這個(gè)世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白，合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑，在作者眼里，合歡樹是上天對他思念母親的安慰，是母愛的一種象征。也因?yàn)檫@樣，作者不斷地流露出欲罷不能的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕，也清醒地認(rèn)識(shí)到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾，也使作者對母親的懷念被渲染到極致。

文末的升華無疑是全文的點(diǎn)睛之筆。作者將自我對人生的期望寄寓在新生的孩子上。有那么一天，那個(gè)孩子長大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想起他自我的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹，但他不會(huì)明白那棵樹是誰種的，是怎樣種的。在這個(gè)孩子的設(shè)計(jì)上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過，所以那里表現(xiàn)出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感；倘若作者此處筆墨過多，我想必須顛覆了母親對兒子的期望。從史鐵生的一生看我更期望給合歡樹賦予進(jìn)取的意義。它不僅僅是死后母親的象征，并且是作者趨于成熟的人生感悟的見證。

《合歡樹》是贊揚(yáng)母愛的文章，盡管全文開篇就確定下了憂傷與懷念的基調(diào)，可是其對獨(dú)特人生的獨(dú)特感悟，依舊耐人尋味

我的感受最深的莫過于這句話：我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。我的心得到一點(diǎn)安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正在樹林里吹過。

合歡樹觀后感【篇2】

林徽因?qū)懡o自己剛剛出生的兒子梁從誡說，“你是那一樹一樹的花開”，該是怎樣絢爛美好的景象呀。孩子來到這個(gè)世界上，母親的愛就跟著綻放成花開的模樣。

《合歡樹》中的母親，我想一定是一個(gè)溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)的美人，生活給了她太多的辛酸與無奈，她都一一承下，但什么都無法消磨她對兒子愛。她帶著兒子求醫(yī)治病，幫他學(xué)習(xí)寫作，她永遠(yuǎn)不肯放棄他?！叭耸篱g沒有小說或童話故事里那樣的結(jié)局：從此他們永遠(yuǎn)快快活活地一起過日子?！彼龥]能看到兒子的成功，也沒能等到合歡樹的花開，但她的那些愛，一定支撐著作者走過無數(shù)難眠的黑夜，引著他走向前去。

我看《合歡樹》，總覺得史鐵生是在寫我和我媽，他用他的筆，寫出了我表達(dá)不出的心情。

我十歲時(shí)貪玩弄斷了胳膊，整天吊著胳膊可憐兮兮的。媽媽帶著我到處跑，到處治。其實(shí)我得的又不是什么不治之癥，休養(yǎng)一下就會(huì)慢慢好起來，但是媽媽特別緊張，尤其是有一個(gè)壞醫(yī)生告訴媽媽我斷掉得那只胳膊可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再長了。媽媽嚇壞了，更加努力地帶我到處求醫(yī)。敷雞蛋清、薰艾草，各種偏方她都往我身上試，雞蛋清黏黏的感覺至今是我的噩夢。

那時(shí)候每天晚上睡覺都成問題，躺著睡會(huì)很疼，所以就坐著睡。我哪里睡得著，睜著眼睛胡思亂想，越想越委屈，委屈了就亂發(fā)脾氣。媽媽守在我身邊，我發(fā)脾氣她什么也不說，就那么抱著我。所以每天晚上我都帶著一臉淚在媽媽懷里睡著。只是有時(shí)候半夜我不小心壓到自己把自己疼醒，會(huì)聽見淺淺的啜泣和輕輕的嘆息?，F(xiàn)在想想，她本來就有失眠癥，那段日子怕是整夜整夜得睡不著覺?？上耶?dāng)時(shí)太不懂事，只知道在疼的時(shí)候大哭大鬧，卻看不見她因我而慢慢蒼老的面龐。不過我遠(yuǎn)比史鐵生幸運(yùn)的多，我慢慢痊愈了，媽媽的笑容又燦爛起來。

后來我慢慢長大，回想起那段日子，才看到那段灰暗的歲月里沉淀著的她的愛，就像暗夜里的星星，閃爍在我的生命里。這件事被我反復(fù)寫在作文里，可寫出來的東西連我自己都不能打動(dòng)，老師也并沒有因?yàn)槲覕噙^胳膊的可憐遭遇而多給我?guī)追?。塞林格說：“真正有意思的是那樣一本書，你讀完后，很希望寫這書的作家是你極要好的朋友，你只要高興，隨時(shí)都可以打電話給他?！蔽液孟氪螂娫捊o史鐵生，媽媽給我的感動(dòng)，我在他的文章里找到了。

倘若我真是一棵能開花的樹，那么媽媽便是水、是光、是空氣、是我扎根之土壤。若我有一日花開，一定要把她抱上我最高的枝頭，把我所有的芬芳所有的美好送給她。

合歡樹觀后感【篇3】

剛學(xué)過史鐵生的作品《合歡樹》，為他所流露出的感情所吸引。

第一個(gè)鏡頭是：10歲時(shí)，我作文獲獎(jiǎng)，母親很高興，說自己當(dāng)年的作文寫得還要好。我不服氣，故意氣她。年幼的我想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。體現(xiàn)出我重新回首這件事時(shí)，內(nèi)心充滿對母親的敬意與眷戀。

第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，我兩腿殘廢后，母親為了讓我重新站起來，不辭勞苦，全副心思放在給我治病上。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了我，我也心想死了也好，死了倒痛快。而母親從不肯放棄。這是一位母親對兒子最深沉的愛。文中說到我的胯上被熏成燙傷，醫(yī)院的大夫說這差不多是要命的事，母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說：怎么會(huì)燙了呢？我還總是在留神呀！幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。人生在世，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個(gè)？

終于，30歲時(shí)，我的第一篇小說發(fā)表了，母親卻已不在人世。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。我懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問上帝，風(fēng)正在樹林里吹過，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。

合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長。

看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無私的愛，史鐵生面對困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，遇到困難不退縮，勇往直上。

合歡樹觀后感【篇4】

《合歡樹》中，史鐵生曾經(jīng)這樣寫過：“母親的愛，就像那一條條皺紋越來越深。母親的情，就像那一縷縷白發(fā)越來越多。”我深有感觸，如此簡單的比喻竟詮釋母親對我們的愛與關(guān)注。

合歡樹——極其樸素的植物，但在行文中充當(dāng)至關(guān)重要的線索。一顆合歡樹，襯出了母親對子女的愛與希望，這綠色的生命，在母愛中茁壯成長。即使“我沒料到那棵樹還活著”，但也無形中將作者與合歡樹緊密相相連。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L。我們感恩誰？雨露雖然滋潤鮮花，但沒有園丁的播種，這鮮紅的生命根本無法萌芽;即使是種子發(fā)了呀，但缺少陽光的照射，花兒也會(huì)一樣萎蔫婉謝。人人都有顆感恩樹，而這顆感恩樹的茁壯，離不開父母的哺育，離不開老師的教誨，離不開世界萬物的滋潤補(bǔ)給。

感恩樹，由父母播種，在父母看護(hù)下健康成長。當(dāng)呱呱墜地的一瞬，父母在清脆的哭聲中暫時(shí)放下了心中之石，他們的生命，多了一個(gè)重要組成部分，這個(gè)部分，吸收了精華、愛與關(guān)注。他們總是毫不吝嗇的付出，什么是“回報(bào)”，他們似乎誠然不知。

生病時(shí)，他們總是無怨無悔，背起我們沖向醫(yī)院，即使是狂風(fēng)大作，即使是傾盆暴雨，這完全不能成為阻礙他們前行的因素。無論何時(shí)，那厚且溫暖的背膀絲毫沒有改變過。而換成他們生病，則是一顆小藥丸和默不作聲。

身為人子。竟完全感受不到他們的難受。寒冷時(shí)節(jié)，他們是我們的熱源；生氣發(fā)怒時(shí)，他們愿化為出氣孔；困難重重時(shí)，他們是我們的墊腳石。

父母，需要感恩。感恩樹的成長，要感恩父母。感恩樹的成型，要感恩老師。

“一日為師，終身未付?！备改缸屛覀兂扇?，老師則讓我們成才。老師的出現(xiàn)，讓我們的生活更加豐富，文化的素養(yǎng)，高尚的情操，在老師的諄諄教誨中一點(diǎn)點(diǎn)積累。

是老師，在我們退步時(shí)幫我們分析原因，創(chuàng)造佳績；是老師，在我們止步于難題前時(shí)開辟道路；是老師警鐘。老師，總是默默地引導(dǎo)我們走向正途。在漆黑的夜晚，在夜深人靜時(shí)分，在同學(xué)們早已入夢的星光下，老師的關(guān)心充實(shí)，那躍然于作業(yè)本上的，是老師透徹的分析。

老師，需要感恩。如今這顆感恩數(shù)，高大健壯，但似乎少些什么。對了，是點(diǎn)綴。

“人靠衣裝。”這感恩樹怎能少得了點(diǎn)綴。現(xiàn)在的我們，已是一個(gè)高中生，一名懂事、有主見的高中生，難免有親人、師長所不能幫助的坎坷。

這時(shí)候朋友便成了再好不過的伴侶，有位益友，可能受益終身，無論在什么方面，朋友往往是成敗的關(guān)鍵。朋友，需要感恩。史鐵生的《合歡樹》固然感人，也令我頗有感受，但那畢竟是追憶故人。

而我們現(xiàn)在，正值風(fēng)華正茂，珍惜現(xiàn)在，感恩現(xiàn)在吧！在感恩中成長，感受沁人心脾的絲絲清香。在成長中感恩，感受化入心田的縷縷清風(fēng)。

合歡樹觀后感【篇5】

合歡樹，在史鐵生的歲月中堅(jiān)強(qiáng)生長，也為我的中學(xué)時(shí)代傾訴著母愛。

史鐵生的輪椅，一坐就是幾十年。在文章中，母親為史鐵生的腿四處奔波，給他找大夫，打聽偏方，每一回都虔誠地抱著希望?？捎幸淮?，他的胯上被熏得燙傷，對于一個(gè)母親來說，這是多大的打擊。后來，他開始寫作，母親又到處給他借書，頂著雨，冒著雪，推著他去看電影，從來沒有放棄。

母親會(huì)放棄嗎？一個(gè)為兒子的希望堅(jiān)持奔波著的母親，一個(gè)偉大的母親，會(huì)放棄嗎？母親在世時(shí)，史鐵生的字中只有悲哀，字間只有無奈，無一處流露出史鐵生對生活的堅(jiān)持，這是一個(gè)被上帝遺漏之人的悲壯。而母親，我們可以明顯感受到她對兒子不公命運(yùn)的抗衡，她的不甘與堅(jiān)持。她愿盡己所能，許孩子半生安樂，背起了孩子半生的與眾不同。這樣一個(gè)母親，耗盡了心思，竭盡了心力。

文章中世事的滄桑襯出母愛的永恒，以堅(jiān)硬的筆將本身軟弱的生命書寫得鋼硬而有力。這一份堅(jiān)持與領(lǐng)悟，在史鐵生的的生命中開放得燦爛而盛大，它以稀有為名，不以銀兩定價(jià)，但它同時(shí)又很平凡，我很幸運(yùn)能擁有。

幼時(shí)的夜晚，我總有一盞燈和一個(gè)保護(hù)神。那是周末的最后一個(gè)晚上，我為了漏寫的作業(yè)奮筆疾書。這將直接影響我第二天的課程，我的心情變得焦躁，握著筆的手指漲紅，怒火沖昏了頭，仿佛要把面前的一切毀滅。母親就坐在一旁，細(xì)碎的聲音從她嘴中傳出。她干了一天的活兒，生意上遭到了“滑鐵盧”。我清晰地看到了她的黑眼圈，與那欲張欲合的無神的眸子。

“我這一時(shí)半會(huì)兒補(bǔ)不完的，你先睡吧?！蔽彝蝗挥行┬奶?，她不應(yīng)該多受這些苦。

“不用，你安心寫”。我還想勸兒句，她果斷阻止了。次日早晨五點(diǎn)，我噩夢驚醒，從桌上抬起頭，書和筆已經(jīng)整齊地?cái)[放在一旁，手邊是一個(gè)靠墊，上面沒有母親。肩旁的被褥滑落，我一回頭，那個(gè)勞累的身影靠在我的椅背上，手上還抱著幾本書……我忽地明白，愣著，出了神。

母愛暗暗現(xiàn)身，為我們披上一道金光，陪伴、守護(hù)，它是鳥兒結(jié)實(shí)的巢。合歡樹漸漸長大，成長為堅(jiān)強(qiáng)的母愛。

合歡樹觀后感【篇6】

“我”的成長與不幸便是在合歡樹下展開的，它是母親親手種下的，作者的母親美麗而有才氣，善良溫柔而又愛子，這合歡樹于作者而言，便是母親的象征，枝干延伸，枝蔓舒展，它默默生長，悄悄舒展，靜靜地守候著兒時(shí)的院落，仿佛母親呵護(hù)自己一般，挺拔的枝干，清麗的花瓣，佇立在破舊的小院，勾起了作者對母親的懷念。

史鐵生的文章一直是深沉而溫暖，平淡而有力量的，他雖然是一個(gè)殘疾人，但是他并不在苦痛與不幸中過多停留，也并不解病痛抒發(fā)無病呻吟的文字以博取同情，他只是有一顆平靜的心靈，一個(gè)理性思索的心態(tài)去看待生命，去追尋人的力量與真諦，就像《我與地壇》中那個(gè)希望用長跑來爭取政治平等的人，那個(gè)美麗卻智力殘缺的女孩，人的命運(yùn)從來不是絕對的公平，差別永遠(yuǎn)會(huì)存在，但是人的救贖之路卻是靠自己的不屈與奮斗，你的身邊總有一些值得感動(dòng)的事物，你的努力一定會(huì)以另一種方式被記住，那個(gè)長跑者，最終得到了專業(yè)教練的贊賞，也許他曾經(jīng)的練習(xí)未能給他帶來實(shí)際上她所渴求的平等與回報(bào)，但他用他的不屈與執(zhí)著，換來了我們的尊重。那個(gè)不夠完美的小女孩，雖然不能像同齡孩子一樣享受青春，但她還有一直愛她的家人守護(hù)在他身邊。這也許就是作者想要表達(dá)的，在他的地壇見聞中他發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的人都會(huì)有自己的不幸，但是這不是我們沉淪的理由，我們不應(yīng)辜負(fù)愛我們的人，亦不應(yīng)辜負(fù)人生一場

文中最令人動(dòng)容的是作者母親對坐著深厚的愛。醫(yī)生已經(jīng)下結(jié)論說作者的腿無法醫(yī)治，但他還是不辭辛苦，不厭其煩的找來各種藥方，是母愛，讓原本優(yōu)雅有才氣的母親變成一個(gè)為了孩子奔波操勞的傳統(tǒng)的普通母親。她因?yàn)樽髡咄壬蠣C出的傷疤而自責(zé)心疼。她為了作者的夢想而奔波，她對兒子的事情永遠(yuǎn)抱著極大的希望與熱情。她獨(dú)自承受著人生的不易，卻把愛與美的一面都展現(xiàn)給兒子。然而，令人遺憾的是，她未能親眼看到兒子的成功，她活得辛勞，亦活得溫暖。

文章中最溫暖的情節(jié)，便是我再度回到小院，曾經(jīng)的合歡樹已經(jīng)長得挺拔，枝葉繁茂。鄰居們還是待我如兒時(shí)一樣親近。這份情誼，不是來自對功高權(quán)重者的趨炎附勢，而是來自普通平民們真摯情感。那棵承載著母親對生活的希望的合歡樹在新的鄰居中慢慢長大，新生的人兒在樹下慢慢長大，也許他永遠(yuǎn)不會(huì)知道栽樹的人與這個(gè)小院的過往，但母親的生命便是在這樹下延續(xù)了，它永遠(yuǎn)的庇佑著這小院，以自己全部的精力去愛著兒子，何其有幸，作者感動(dòng)了，亦感悟了。

合歡樹觀后感【篇7】

《合歡樹》是史鐵生早年的作品，距今已有二十多年。史鐵生的作品一向以清淡悠遠(yuǎn)見長，而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點(diǎn)。

文章可以母親生前和死后分為兩個(gè)段落。在回憶母親生前場景時(shí)，作者用了大量的筆墨寫母子的生活細(xì)節(jié)：10歲那年“我”作文得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上；20歲那年“我”雙腿殘疾，母親因此勞累奔波，但終究無濟(jì)于事，絕望與希望的交替出現(xiàn)將這一切渲染得更加哀涼；30歲了，“我”在寫作上小有成就，可是母親已經(jīng)乘鶴西去，這里作者將“我”對母親的懷念與感激描繪得不動(dòng)聲色。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見。

“合歡樹”由母親的逝世開始進(jìn)入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹，在母子全心全意與病魔抗?fàn)帟r(shí)，合歡樹是無暇被關(guān)注的；只有當(dāng)母親的離去使這個(gè)世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白，合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。

合歡樹觀后感【篇8】

史鐵生先生散文的素材有如天上的繁星、叢中的名花、海里的珍珠般種類眾多、耐人尋味。但令我印象最深的卻是那永恒的主題：母親。

《合歡樹》這篇文章以回憶的形式著力地表現(xiàn)了母親。作者首先描寫出了母親年輕時(shí)的自信與率真，通過她動(dòng)手做裙子，表現(xiàn)她的熱愛與生活。當(dāng)我二十歲以后雙腿殘疾時(shí)，母親到處奔走，為我尋找偏方，她每天都不斷安慰我、鼓勵(lì)我不甘愿失敗，可最終卻在希望與絕望中徘徊。文章還運(yùn)用了插敘的手法，記述母親移栽合歡樹，表現(xiàn)母親在萬分焦慮中還保留了一絲愛美的天性。文章不僅是贊美母愛的偉大，表達(dá)對母親的懷念之情，也表現(xiàn)了母親的人生態(tài)度。

文章的語言淡雅、質(zhì)樸、淺顯，一字一句中作者的感情如蓄勢發(fā)的洪水般噴涌而出。其中真摯的思念與作者對母親熱愛生活的贊美，值得人回味。

“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”，史鐵生先生文中有很多對母親的留戀，而現(xiàn)在，一句嘮叨，一聲鼓勵(lì)，一句贊美，一杯熱茶都是母愛最真摯的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起，珍惜母親的每一個(gè)笑臉吧，及時(shí)孝敬他們，不要造成“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

合歡樹觀后感【篇9】

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！?/p>

今日讀了史鐵生的《合歡樹》。文章以平淡的語氣陳述了昔日往事，字里行間透露出對母親的懷念，內(nèi)心難以掩飾的愧疚。

經(jīng)歷了生活的洗禮，有笑但對母親來說更多的是淚，有歡樂但對母親來說更多的是痛苦。但她為了兒子的志向，無怨無悔的耗盡了余生。

兒子最終踏上了成功的正途，但那時(shí)母親已經(jīng)不在了，余下的除了兒子對母親濃濃的眷戀——還有那棵頑強(qiáng)的合歡樹。

母親的愛，母親的自責(zé)，母親的愧疚，多年以后兒子才想明白，可惜已經(jīng)太遲了——“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！被厥淄?，固然母親沒有好好的傾聽兒子的心聲，但兒子不也一向跟母親慪氣嗎？小時(shí)候裝不在意氣母親，殘廢后對自我毫不在乎，以致母親加倍的擔(dān)憂。母親去世后搬家，那是因?yàn)楸瘋?。不敢再踏入小院子，那是兒子的歉疚。因?yàn)榍妇危瑑鹤由踔翛]有勇氣獨(dú)自應(yīng)對那棵以往寄托了母親期望的合歡樹。更加遺憾的是，一向以來的沒勇氣，最終變成了不可能——“我挺后悔前兩年沒有自我搖車進(jìn)去看看?！币?yàn)檫z憾，所以悲傷。有一種悲傷只屬于當(dāng)事人——“只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。”有一種故事無須他人知曉——“他不會(huì)明白那棵樹是誰種的，是怎樣種的?！?/p>

它在成長，他在成長。因?yàn)樗膼?，不斷的成長。

那棵不斷成長的合歡樹到底意味著什么呢？我到此刻也不是很明白。還有那個(gè)不哭不鬧的小孩，只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹影，他能明白那影子的主人么？只是，我不明白。

也許我所寫的東西有些語無倫次，我無法深切的感受到他所想傳達(dá)的東西。等到他回去的時(shí)候，那些可愛的鄰居，依舊喜歡他，依舊像原先一樣照顧他，卻無人提及她，怕他悲痛。之后有人說那棵合歡樹開花了，心中也隨之泛起漣漪。她為自我付出的太多，背負(fù)的太多，還沒來得及補(bǔ)償，還沒來得及讓她為自我驕傲，還沒來得及看到合歡樹的花。但其實(shí)，她什么也不求，什么也不求，因?yàn)橐磺卸际亲晕业男囊?，不論是苦還是甜，是哭還是笑，不求回報(bào)，因?yàn)樗悄赣H。

早早離開的母親，你，還好嗎？院子里的合歡樹開著花，今年，也開著花。你看到了嗎？

合歡樹觀后感【篇10】

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個(gè)角落靜靜為我開著……”美妙的歌聲，浮起在同學(xué)的嘴角，欣然陶醉。但世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

又到了馨花爛漫的季節(jié)，校園里的那一片合歡樹，盛開在絢爛繽紛的花季。那片綠葉白絨中夾帶著粉紅的色彩，裝點(diǎn)了校園，也裝飾了我們的視野。

嗅著合歡花的清香，翻開書，縷縷墨香迎來，交織在一起，點(diǎn)到《合歡樹》一文，花開的時(shí)節(jié)讀花一般的文章。

清風(fēng)微撫，合歡花飄落枝頭，迎風(fēng)飛舞，悠悠地飄向教學(xué)樓，輕叩窗臺(tái)而登入教室，起舞在教室里，迎來，在我們臉上撫慰幾下，輕輕的、柔柔的，散落在書上，躺在扉頁的標(biāo)題旁，儼然般相映成趣。

往下讀，我不禁失去了賞花時(shí)的興致，開始陷入在史鐵生的深情至感中，他的人生本就活在不幸的遭遇中，而他的母親，可以說，活得比他更慘。幸而“上帝看她受不住了,就召她回去”了。字里行間飽含著滿是對母親去世的悲傷之情，又深深滲透著兒子對母愛熱烈真摯的稱頌。

初讀此文，總感覺史老先生的記敘，與標(biāo)題相距甚遠(yuǎn)，他從兒時(shí)及年輕時(shí)與母親的沖突寫起，寫到后來得獎(jiǎng)時(shí)母親已故，還提及了自己在大雜院的經(jīng)歷，“合歡樹”，似乎是配角中的配角了，而母親，無疑是主角，史鐵生筆下的母親是一個(gè)愛美愛子愛生活的婦女，穿自己做的藍(lán)地白花裙子，為兒子的病兒勞累奔波，又積極鼓勵(lì)支持兒子的創(chuàng)作事業(yè)，栽種了合歡樹，是生活的寄托，悉心呵護(hù)、照顧，是對生命的態(tài)度和生活情趣。雖然處于困境，但心存美好、光明和希望。

細(xì)細(xì)研讀之下，不難看出，史老先生心系“合歡”，情系母親，那株合歡樹是母親在為兒子多方奔走、承受著痛苦時(shí)種下并艱難地成活下來的。母親去世后，它無疑成為了先生對母親回憶的寄托物和思念的憑借物。在那合歡樹已高與房齊的日子里，母親已離世七年，所謂“觸物傷懷”，又如何能直面那株寄托了哀傷與思念的合歡樹呢？

起身，佇立窗前，看著絨絨的合歡花，將手中的那一朵輕輕放出，隨風(fēng)飄去，目光——凝視著，將我的思緒帶向遠(yuǎn)方。

母親這時(shí)候或許還在田間地頭勞作吧？我的母親是位典型的農(nóng)村婦女，年輕時(shí)也是那樣的美麗大方，然而，多年的辛勤勞作，母親早已蒼老了許多，粗糙的皮膚不再白皙，黝黑的手指不再纖細(xì)，皺紋在操心中悄悄長出，白發(fā)在勞累中慢慢催生，母親呵，熱愛生活，為之，她付出了太多太多……

侍弄花草是父親的習(xí)慣，而母親則細(xì)心照顧著她的那片小菜園，南瓜、番茄、豇豆、辣椒等各種作物應(yīng)有盡有，不禁向家里的餐桌上提供豐富的菜肴。平日里的母親，不像史老先生的母親那般總是默默注視著兒子，而總是絮絮叨叨的，但我并不抱怨母親的苦口婆心，因?yàn)槠渲胁卣叩氖悄赣H無盡的愛與關(guān)懷，在母愛的光環(huán)下是那異樣的幸福！

最難忘，母親在細(xì)雨中送我上學(xué)，雖然是那么的平凡，可是愛往往蘊(yùn)藏在平凡中。那是一個(gè)星期天的傍晚，住校生正常返校，天灰蒙蒙的，母親用她的小電瓶車載著我奔向校園，空中下著牛毛細(xì)雨，母親沒有穿雨衣，我看著母親的頭發(fā)，黑中夾帶著銀絲，那一粒粒微小的“雨珠”，閃爍著瑩光，就像閃爍著母親的愛。到了校門口，我像往常一樣，進(jìn)了校園，回首相看，是母親那注視的目光，漸漸遙遠(yuǎn)，天空下，是愛在回蕩。

望著那些晃動(dòng)的樹影兒，我不知道這些合歡樹是誰種的，是怎么種的，但這些生命的花兒，隨風(fēng)觸動(dòng)，每一朵都承載著人間的愛，彌漫校園！

在這合歡花開的時(shí)節(jié)，母親的那片小菜園里的作物也都該開花了吧？

小平觀后感(合集15篇)

根據(jù)您的指示幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備了一份“小平觀后感”的相關(guān)文章，關(guān)于作品名的觀后感可以從哪些方面來寫呢？一部好的電影和書籍一樣，帶來的感受和影響是持久深刻的，通過其中難忘的情節(jié)能獲得不少新的感悟。?此刻應(yīng)當(dāng)用文字記錄感動(dòng)，留住那份深情，希望此文能夠讓您思考更深遠(yuǎn)的問題！

小平觀后感 篇1

小平您好>觀后感>范文（一）

紀(jì)錄片《小平您好》以其翔實(shí)生動(dòng)的鏡頭，使我們對小平同志的一生有了立體的全方位的了解，無論是他統(tǒng)籌帷幄統(tǒng)領(lǐng)全局的氣魄還是'三落三起'處變不驚的膽略，以及熱愛家庭孩子的細(xì)節(jié)都深深地感動(dòng)著我們。最讓我們印象深刻的是，小平同志在“文化大革命”后，以其巨大的勇氣和非凡的智慧，及時(shí)提出了改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的思想，帶領(lǐng)全國人民找到了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路，最終使中國發(fā)生了巨大的變化。

鄧小平的一生是坎坷的，他漫長的革命生涯中有'三落三起'.1933年2月，因擁護(hù)毛澤東的正確主張，被黨內(nèi)'左傾'領(lǐng)導(dǎo)人斗爭、撤職、下放，是為鄧小平生平'三起三落'中的'第一落'.同年6月，被臨時(shí)黨中央上調(diào)到中央軍委總政治部擔(dān)任秘書長，是為'第一起'.

1966年'文革'開始后，鄧小平始終堅(jiān)持實(shí)事求是，而失去一切職務(wù)，是為鄧小平之'第二落'.1973年恢復(fù)副總理職務(wù)，是為鄧小平之'第二起'.1976年，在工作中主張實(shí)事求是，反對文化大革命，反對對劉少奇同志的錯(cuò)誤批判，因此中國共產(chǎn)黨中央政治局根據(jù)毛澤東提議，一致通過撤銷鄧小平職務(wù)，保留黨籍，是為鄧小平之'第三落'.

1977年7月中國共產(chǎn)黨十屆三中全會(huì)恢復(fù)鄧小平的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是為鄧小平之'第三起'.每次的'落'都因?yàn)樗麍?jiān)持真理，從不向謬誤低頭；每次的'起',他都是滿腔熱情，盡心盡力地為祖國富強(qiáng)、人民幸福而努力工作。就是這樣一個(gè)鄧小平，為了真理，一次又一次地被推翻和站起來。

他傳奇般的“三下三起”的特殊經(jīng)歷，不僅使他對馬克思主義有了深刻而獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，而且造就了他崇高的品格和作風(fēng)。當(dāng)他受到打擊、處于逆境的時(shí)候，他從不消沉，總是無私無畏，不屈不撓，沉著堅(jiān)韌，對黨對人民無限忠貞，對黨和人民的事業(yè)充滿信心，并總是由此更加深刻地思索中國革命的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和根本規(guī)律問題，發(fā)憤要有新的作為。這使他能夠適應(yīng)歷史的要求和當(dāng)前的形勢，在經(jīng)歷逆境后重新崛起，承擔(dān)起重要的任務(wù)。

特別是他在“文化大革命”中的興衰，引起了他對“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的深刻思考，使黨的十一屆三中全會(huì)以后，他堅(jiān)定地領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民開辟了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的新道路。在開拓新道路的進(jìn)程中，他尊重實(shí)踐，敏銳把握時(shí)代發(fā)展的脈搏和契機(jī)，既繼承前人又突破陳規(guī)，既借鑒別國經(jīng)驗(yàn)又不照搬別國模式，從中國的現(xiàn)實(shí)和當(dāng)代世界發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，去總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新新辦法，創(chuàng)立了>鄧小平理論，開拓了馬克思主義的新境界。

鄧小平是一個(gè)有魅力的人物，被西方稱為“打不倒的小人物”。他的求真精神、面對挫折的忍耐力和智慧都顯示出巨大的魅力。毛澤東特地把鄧小平介紹給外賓，說“小個(gè)子很聰明，前途光明”。毛澤東評(píng)價(jià)鄧小平說：“這個(gè)人既有原則性，又有靈活性，是我們黨難得的領(lǐng)導(dǎo)人。

中國的改革開放始于1978年中共十一屆三中全會(huì)。它經(jīng)歷了從農(nóng)村改革到城市改革，從經(jīng)濟(jì)體制改革到體制各方面改革，從搞活國內(nèi)經(jīng)濟(jì)到對外開放的過程。鄧小平是這次改革的主要領(lǐng)導(dǎo)人，也是中國改革開放的總設(shè)計(jì)師。鄧小平提出了'建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義'的理論。

鄧小平還提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，要尊重知識(shí)，尊重人才，發(fā)展教育，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

鄧小平那深邃的智慧?！耙粐鴥芍啤钡墓廨x思想，成功地解決了香港和澳門的問題。明亮的五星紅起在香港和澳門的天空中升起。

鄧小平是一位可親、可敬和可愛國家領(lǐng)導(dǎo)人。在新中國成立35周年慶典上，在天安門城樓前的游行隊(duì)伍中，北大學(xué)生們打出了一想不到的橫幅——“小平你好”。這張照片瞬間傳遍全球，引起億萬中國人的強(qiáng)烈共鳴，成為20多年來難忘的記憶。

'小平您好'這句話，覺得感情真摯，就像是對親朋，對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達(dá)了人民群眾內(nèi)心深處對小平的由衷祝愿和愛戴之情。

'我是人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！'這是鄧小平生前說過的一句話。普通的話語里道出的卻是非同一般的道理——一個(gè)人，即使你什么職務(wù)都沒有，你終究是人民的兒子，對于祖國，你永遠(yuǎn)有推卸不了的責(zé)任。

而鄧小平從來沒有忘記自己是一個(gè)普通的兒子。他，無論走到怎樣的位置，無論做著什么事，都把人民的利益放在首位，對人民負(fù)責(zé)。人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記改變中國命運(yùn)的一代偉人鄧小平。

范文（二）

偉大的鄧小平同志是中國社會(huì)主義改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，是鄧小平理論的創(chuàng)造者。他在國內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。在小平同志誕辰100周年之機(jī)，紀(jì)念活動(dòng)不僅是國家政治生活中的一件大事，而且對廣大黨員加深對小平同志光輝一生的認(rèn)識(shí)具有深遠(yuǎn)意義。

記錄片《小平您好》以其翔實(shí)生動(dòng)的鏡頭，使我們對小平同志的一生有了立體的全方位的了解，無論是他統(tǒng)籌帷幄統(tǒng)領(lǐng)全局的氣魄還是'三起三落'處變不驚的膽略，以及熱愛家庭孩子的細(xì)節(jié)都深深地感動(dòng)著我們。最讓我們印象深刻的是，小平同志在“文化大革命”后，以其巨大的勇氣和非凡的智慧，及時(shí)提出了改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的思想，帶領(lǐng)全國人民找到了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路，最終使中國發(fā)生了巨大的變化。

百年滄桑，神州巨變，偉人已逝，精神永存。在鄧小平同志誕辰100周年之際，我們深切緬懷他的豐功偉績、革命風(fēng)范和崇高道德，珍視他寶貴的精神遺產(chǎn)鄧小平理論。實(shí)踐已經(jīng)并將繼續(xù)證明，鄧小平開創(chuàng)的建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，是中國人民強(qiáng)國之路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

我們作為一名普通的共產(chǎn)黨員，就是要在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，無論滄海桑田何變換，無論失落還是得意，永葆一顆對黨忠貞不渝的心，始終牢記共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹'>三個(gè)代表'重要思想和十六大精神，更新觀念，博采眾長，不斷提高自身綜合素質(zhì)，在自己所從事的工作崗位上，體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的模范作用，這就是對鄧小平同志的最好的紀(jì)念。

小平觀后感 篇2

弘揚(yáng)小平精神，品味東方巨人

在寫下這篇文章之前， 我對鄧小平的認(rèn)識(shí)只是略知一二， 不過是人們口耳相傳的一國兩制， 三起三落， 詳細(xì)情況卻是完全不了解。 通過前幾日觀看的 《百年小平》 紀(jì)錄片， 真的使我受益匪淺，也從不同販賣你重新認(rèn)識(shí)了鄧小平，這樣一個(gè)東方巨人。鄧小平是中國偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，世紀(jì)20世紀(jì)孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運(yùn)產(chǎn)生重大影響的偉大人物。

改革開放二十多年來，中國的變化有目共睹。十億人口的神州大地上，正在掀起巨大的改革浪潮。每當(dāng)人們?yōu)橹蒙碛谶@樣一個(gè)時(shí)代而驕傲和喜悅的時(shí)候，都不會(huì)忘記那個(gè)偉大的名字——鄧小平。

在看電影的過程中，對我來說最深刻的經(jīng)歷就是鄧小平坎刻的人生經(jīng)歷。 他在波瀾壯闊的革命生涯中，1929 年他領(lǐng)導(dǎo)百色起義和龍州起義，建立左右江革命根據(jù)地；1940 年，指揮并參加百團(tuán)大戰(zhàn)指揮部隊(duì)；解放戰(zhàn)爭時(shí)期率軍軍開辟中原戰(zhàn)場，領(lǐng)導(dǎo)淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役為新中國的誕生立下了赫赫戰(zhàn)功。建國初期解放西南，主政西南，為和平解放**做了大量工作。

百位親歷者來講述百年的小平，用多視角的表現(xiàn)形式來揭示小平的人格魅力，展現(xiàn)小平的品格風(fēng)范，告訴我們一個(gè)真實(shí)、偉大而平凡的鄧小平。《百年小平》文獻(xiàn)紀(jì)錄片共分6個(gè)專題：“本色”說他與人民群眾的血肉聯(lián)系；“親情和情緒”說他的家庭關(guān)系和他的愛好；“襟懷”說他與毛澤東、劉少奇等老一輩革命家的友情；“心愿”反映他希望祖國統(tǒng)

一、人民富裕的兩大心愿；“勇氣”反映他在改革開放每一個(gè)重大關(guān)頭的戰(zhàn)斗家的勇氣和期盼。通過這些東西來展現(xiàn)一個(gè)活生生的鄧小平，一個(gè)讓你忘卻真正可愛的鄧小平。

鄧小平同志是全黨全軍全國各族人民公認(rèn)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，是中國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，是鄧小平理論的主要?jiǎng)?chuàng)立者，在黨內(nèi)外、國內(nèi)外享有崇高的威望。鄧小平同志70多年波瀾壯闊的革命事業(yè)，同中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的建立和發(fā)展息息相關(guān)。他是中華人民共和國的開國元?jiǎng)?。中華人民共和國成立后，他成為以毛澤東同志為核心的中國共產(chǎn)黨第一代**領(lǐng)導(dǎo)集體的中要成員。

黨的十一屆三中全會(huì)以后，他成為中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，帶領(lǐng)我們開辟了中國特色社會(huì)主義新道路。他畢生致力于中國人民，為中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)作出了不朽的歷史功獻(xiàn)?！胺聿煌珴蓶|，致富不忘鄧小平”，這是中國人民發(fā)自肺腑的心聲。

作為偉大的戰(zhàn)略家、理論家和經(jīng)濟(jì)實(shí)踐者，鄧小平在各個(gè)方面都是杰出的。他從小就是中國共產(chǎn)黨的黨員，在人民革命和中華人民共和國建設(shè)中為中國人民做出了許多貢獻(xiàn)。他是和前國家主席毛澤東一樣有名的現(xiàn)代中國巨人，具有非凡的魅力和威望。

他以長期革命斗爭的成績和堅(jiān)定的馬克思主義智慧、勇氣和威信贏得了人民的信任。而他成為舉世矚目的人物，無疑是因?yàn)樗龑?dǎo)中國迅速地從“*****”造成的災(zāi)難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確軌道。鄧小平眼光遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，反應(yīng)敏銳，行動(dòng)果斷。在漫長的革命生涯中，鄧小平發(fā)展順利，經(jīng)受了嚴(yán)峻考驗(yàn)。

他曾多次因堅(jiān)持正確的主張而受到錯(cuò)誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會(huì)以后，以他為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體把中國帶入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。在鄧小平的指揮下，中國12億人口得到了發(fā)展，中國的進(jìn)程轉(zhuǎn)向了現(xiàn)代化。

鄧小平在反對保守主義、提倡改革、重視知識(shí)、提倡科學(xué)救亡、尊重知識(shí)、尊重人才等方面表現(xiàn)突出。他**遠(yuǎn)矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，他創(chuàng)造出社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新概念，強(qiáng)調(diào)“致富就是光榮”、“要讓一部分人先富起來”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展是個(gè)硬道理”。

鄧小平不僅是一位胸懷寬廣的政治家，更是一位慈愛的父親和一位充滿人情的老人。他的感情不僅支撐著一個(gè)由幾個(gè)人組成的小家庭的經(jīng)歷，也引導(dǎo)著一個(gè)十幾億人的家庭追求幸福。

正是江南好風(fēng)景，東方風(fēng)來滿眼春。這位東方偉人帶我們聆聽春天的故事，感受春天的腳步，走進(jìn)時(shí)代的大門。鄧小平晚年訪問南方，是他對90年代中國政治經(jīng)濟(jì)形勢的定位，是對改革開放成果的進(jìn)一步探索，是他畢生的事業(yè)。

南巡講話回答了長期束縛和困擾人們思想的許多重大的認(rèn)識(shí)問題：什么是誰會(huì)注意的本質(zhì)、判斷姓資姓社的標(biāo)準(zhǔn)、對待改革開放基本路線的態(tài)度、提防右但主要是提防左等等；解決了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展道路等一系列深層次的問題；計(jì)劃與市場的關(guān)系、發(fā)展才是硬道理、步子要邁大一點(diǎn)等等。南巡的講話破壞了左翼思想，消除了人們的平均主義和大鍋飯思想，沖擊了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想和小農(nóng)意識(shí)。

人民思想進(jìn)一步解放，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，改革進(jìn)一步深化，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階。鄧小平在南巡講話中發(fā)出了強(qiáng)烈的聲音：任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展都只能是死胡同。

南巡前，鄧小平帶頭遵守自己間力的退休制度，多年來努力少工作少說話，以避免老年人政治上的猜疑；南巡后，鄧小平不言不欲地堅(jiān)持回到孤獨(dú)中來，這進(jìn)一步說明了南巡講話的獨(dú)特性。南巡的講話是中國改革開放和思想解放的又一里程碑。

在視察經(jīng)濟(jì)時(shí)，聽到這位老人年到最多話的是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展要在快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，不能失去……風(fēng)燭殘年的老人把自己的生命和改革開放合為一體。他總是不斷的催促著中國經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展，勇敢發(fā)展，不要再被一些本本主義所束縛。

我經(jīng)?？粗o(jì)錄片中的偉人鄧小平的眼睛。在清晰的瞳孔和深邃的眼睛里，包含著多少堅(jiān)定的信念和驚人的幻覺？他面對著資本主義這個(gè)大帽子，面對著曾經(jīng)令他“三上三下”的毛澤東同志，他仍然以一片赤子之心操勞著中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活水平的發(fā)展，突破瓶頸，開拓創(chuàng)新。用他的智慧，走出一條中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路。

這樣一位老人，以他的改革創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，開啟了中國長期封閉的大門，為中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇。他南巡視為了調(diào)察各地區(qū)是否按照他的計(jì)劃把開發(fā)進(jìn)行到底。他知道，中國再也不能失去這種百年一遇的機(jī)會(huì)，中國再也不能因?yàn)槿魏卧蛲磺?。在他有生之年，特別是在短暫的暮色中，他期待著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的真正改善和改革開放實(shí)現(xiàn)的真正的經(jīng)濟(jì)跨越。

鄧小平同志的一句老話，現(xiàn)在相信無論是誰都說得十分上口：“不管黃貓黑貓，只要抓住老鼠就是好貓。”簡單的一句話，卻徹底反映了一位老人樸實(shí)無華的精神。

他對解放生產(chǎn)力、提高生產(chǎn)水平、共同富裕人民生活水平的追求，是她改革開放的最終目標(biāo)和總體規(guī)劃藍(lán)圖。有數(shù)據(jù)顯示，鄧小平每天的走路次數(shù)從18次下降到12次。歲月無情。他把全部思想都獻(xiàn)給了中華民族的偉大復(fù)興。他有強(qiáng)烈的緊迫感和機(jī)會(huì)感。他一再強(qiáng)調(diào)，中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)不能停止。是的，經(jīng)歷過挫折的老人也會(huì)害怕。他擔(dān)心中國會(huì)因?yàn)槿魏巫笠砗陀乙硭枷牖騼?nèi)部階級(jí)斗爭而停止經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在他看來，一切都很清除：

中國不能失去這個(gè)機(jī)會(huì)。沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人能承受這么大的損失?？赡苁巧臉氛麓叽僦碾x別，他仰看著自己的中華藍(lán)圖即將奏效，他多么希望在他有生之年，多少能見一下成效。他努力維持著自己的生命，只為一睹中國未來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的廣闊前景。

他是踏著準(zhǔn)點(diǎn)過日子的老人，他是和頂著時(shí)間作計(jì)劃的智者。鄧小平曾說：“如果分析不當(dāng)，造成誤解，就會(huì)變得謹(jǐn)小慎微，不敢解放思想，不敢放開手腳，結(jié)果是喪失時(shí)機(jī)，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。

”他是這樣想的，也是這么做的。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，頂住了社會(huì)各階層的壓力，以其年邁的身軀一頂中華經(jīng)濟(jì)之崛起。他知道時(shí)間的流逝對于這個(gè)碩大但卻空虛的國家來說意味著什么，他知道中華民族的歷史性機(jī)遇僅此一次，沒有時(shí)間也沒有商討的余地，中國必須前進(jìn)，哪怕只有他一個(gè)人的力量。

頂著社會(huì)的**，他始終堅(jiān)持著自己的信念。他允許在發(fā)展的過程中有些許錯(cuò)誤，但他相信，只要目標(biāo)正確，任何細(xì)枝末節(jié)都不能擋住這個(gè)睡醒的雄獅邁開宏偉的大步伐。

鄧小平理論——鄧小平同志留給我們的最可寶貴的精神財(cái)富這一光輝理論，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國這樣的經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家如何建設(shè)社會(huì)主義、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問題，是馬克思列寧主義基本原理與當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當(dāng)代中國的馬克思主義。鄧小平同志最重要的歷史性貢獻(xiàn)，就是作出改革開放的偉大決策，開辟了一條社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路。他領(lǐng)導(dǎo)我們制定了分“三步走”基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，并親自領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)了波瀾壯闊的改革開放的歷史進(jìn)程。

鄧小平同志在長期革命實(shí)踐中鍛煉出來的鮮明革命風(fēng)格和崇高品德，令人景仰。他無私無畏，不屈不撓，沉著堅(jiān)韌，對黨和人民無限忠貞。他尊重實(shí)踐，敏銳把握時(shí)代發(fā)展的脈搏和契機(jī)，繼承前人又突破陳規(guī)。

他尊重群眾，時(shí)刻關(guān)注最廣大人民的利益和愿望。他目光遠(yuǎn)大，胸襟開闊，崇尚實(shí)干，意志堅(jiān)定，行動(dòng)果斷。他是中國人民的兒子，他永遠(yuǎn)活在人民心中！

小平觀后感 篇3

在課上我懷著一種莊重的心情看完了**了《鄧小平》這部電影，我觸動(dòng)很大，一種神圣的責(zé)任感和歷史使命感涌上心頭，下面我就談一下我**這部影片的感受。

影片講述了鄧小平為新中國改革開放所作的努力和變化，以其強(qiáng)烈的感染力深深打動(dòng)了我?？戳诉@部電影，讓我覺得鄧小平的“三落三起”的傳奇式經(jīng)歷特別引我注目。而且，此“三落”，一次比一次嚴(yán)峻、沉重；此“三起”，又一次比一次挺拔、輝煌。

“三落三起”，給鄧小平的政治生涯帶上了強(qiáng)烈的傳奇色彩。從鄧小平的三次大起大落中，我學(xué)到了一些東西：人的一生總會(huì)遇到許多挫折，但在挫折面前，我們應(yīng)該勇敢地站起來，勇敢地面對這些挫折帶來的挑戰(zhàn)！

無論怎樣，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的！勇敢一些不一定會(huì)成功，而一蹶不振一定會(huì)失??！

看了這部電影，我不得不認(rèn)為鄧小平的一生是一段光榮的戰(zhàn)斗生涯。他在70多年波瀾壯闊的革命生涯中，為中國新民主主義革命的勝利和新中國的建立、中國社會(huì)主義的建立、鞏固和發(fā)展作出了不可磨滅的功獻(xiàn)。他創(chuàng)立的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，是馬克思列寧主義基本原理與當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國的馬克思主義，成為中國共產(chǎn)黨和全國人民最可珍貴的精神財(cái)富。

“什么是政治？政治是怎樣建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化，怎樣使全國人民盡快富裕起來。”在別人還為中國姓“資”姓“社”搞的迷迷糊糊時(shí)，鄧小平同志就鮮明地提出了當(dāng)前的政治核心。

這是小平同志作為唯物主義者的一貫行為——把實(shí)踐作為選擇社會(huì)主義發(fā)展道路的邏輯起點(diǎn)和根本依據(jù)。鄧小平同志的重大歷史功績，首先就在于他團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全黨，在“*****”結(jié)束后極其復(fù)雜的形勢下，以實(shí)事求是的態(tài)度，無私無畏的革命膽略，果敢地提出廢棄“以階級(jí)斗爭為綱”，“把黨的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來”。用建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論作指導(dǎo)，確定了黨在社會(huì)主義初期階段“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本戰(zhàn)線，并以此駕馭全局，使中華大地?zé)òl(fā)了蓬勃生機(jī)，發(fā)生了歷史性的偉大變化。

但在黨的工作重心轉(zhuǎn)移后，問題仍未解決。確立“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，只是邁開了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的第一步，并不等于經(jīng)濟(jì)能夠自然騰飛，什么是能夠使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最佳體制？老祖宗沒有告訴我們，國內(nèi)外社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)證明：

一直通行在各社會(huì)主義國家的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制遠(yuǎn)非高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)之途，路在何方？我們的政治家鄧小平正在用他睿智的眼光尋找它。他大膽地把眼光投向我們的“宿敵”——資本主義。

終于發(fā)現(xiàn)了我們不該忽視也不是他們專有的東西——“市場經(jīng)濟(jì)”。因此，他在社會(huì)主義制度下率先提出了市場經(jīng)濟(jì)的概念，號(hào)召社會(huì)主義發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)。

接下來他又以其無產(chǎn)階級(jí)革命家的遠(yuǎn)見卓識(shí)，洞悉世界潮流，力主走科技興國的道路，第一個(gè)提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)論斷。

祖國統(tǒng)一了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，民族威望上升了，人民生活水平提高了，國家一步步富強(qiáng)起來了，影片集中展示以鄧小平為核心的黨**第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)沖破“左”的思想束搏，改革開放，銳意進(jìn)取，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義所取得的舉世矚目的成就，生動(dòng)地再現(xiàn)了中國人民的杰出領(lǐng)袖，鄧小平同志的愛國主義精神和非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能。當(dāng)我們重溫改革開放總設(shè)計(jì)師帶領(lǐng)中國人民走上富強(qiáng)小康之路的光輝歲月時(shí)，我們將受到深刻教育，受到極大鼓舞。他的偉大成就將被世人永遠(yuǎn)銘記，他將永遠(yuǎn)活在人們心中！

小平觀后感 篇4

看完電影《鄧小平》，心里總有一種顫動(dòng)，是鄧小平同志那政治生涯中的影跡深深地觸動(dòng)著我。影片中描述的鄧小平同志的政治生涯，正如世人常說的，是一個(gè)三上三下、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的過程。從他不平凡的政治生涯中，我們可以看到一個(gè)能夠彎腰伸腰、立場堅(jiān)定、樸實(shí)無私、不勞而獲、為國家和人民服務(wù)的國家領(lǐng)導(dǎo)人。

如果說毛主席是中華人民共和國的締造者，可以說鄧小平同志是中華人民共和國快速發(fā)展的推動(dòng)者。鄧小平同志曾說：“我是人民的兒子。

”的確，作為人民的兒子，他把一生奉獻(xiàn)給了我們共同的母親。他的成功，他的光輝形象也鐫刻在國家起飛的藍(lán)圖上。從那一刻起，祖國愛他，人民也愛他。

兩個(gè)多小時(shí)的電影不能完全描述鄧小平同志的政治生涯，但我深深地意識(shí)到，鄧小平同志的每一個(gè)決定，都會(huì)到致中國發(fā)生一系列的變化。1976年，戰(zhàn)爭結(jié)束，人們把目光和希望寄托在他身上。重新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的鄧小平同志在千頭萬緒中抓住決定性環(huán)節(jié)，選擇科學(xué)教育戰(zhàn)線作為全面撥亂反正的突破口，作出了推翻“兩個(gè)估計(jì)”、平反冤假錯(cuò)案、恢復(fù)高考等重大決策，迎來了科學(xué)與教育的春天；當(dāng)《人民**》發(fā)表了一篇《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章后，中國引起了軒然大波。

鄧小平同志因勢利導(dǎo)，抓住契機(jī)，支持和領(lǐng)導(dǎo)了一場全國性的大討論，與“兩個(gè)凡是”錯(cuò)誤思想進(jìn)行堅(jiān)決斗爭。此外，他還走到群眾中去，號(hào)召人們解放思想、實(shí)事求是，把黨和國家的工作重點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來；而在十一屆三中全會(huì)上鄧小平作出了“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”和改革開放的偉大決策，從此中國進(jìn)入改革開放富裕的時(shí)代；在農(nóng)村改革的問題上，鄧小平同志鼓勵(lì)農(nóng)民大膽地試，讓事實(shí)說話，在他的支持下，中國農(nóng)民走上了聯(lián)產(chǎn)承包的富裕之路；在對外發(fā)展的問題上，鄧小平同志試辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，吸引外資，推動(dòng)了發(fā)展；在香港回歸問題的事件中，鄧小平同志立場堅(jiān)定，與英國首相素有“鐵娘子”之稱的強(qiáng)硬政治家撒切爾夫人展開了談話，并提出了“一國兩制”的偉大國策。雖然這些場景是以鏡頭的形式再現(xiàn)的，但都是事實(shí)的寫照。

通過這些鏡頭，可以看到，鄧小平同志的一切作為，無不是為了中國人民考慮，他無愧于百姓對他的愛戴，無愧于自己“中國人民的兒子”的定義。

從影片中可以看出，鄧小平同志的一系列決策對中國的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，其中改革開放和一國兩制尤為重要，也被確定為基本國策。

改革開放。***同志有一段經(jīng)典論述。他說：

20世紀(jì)70年代末，我們黨作出了改革開放的重大決策，主要有兩個(gè)背景。一方面，從我國自身的情況看，“*****”十年內(nèi)亂，使黨、國家和人民遭到嚴(yán)重挫折和損失。鄧小平同志曾經(jīng)說，“*****”結(jié)束時(shí)，就整個(gè)政治局面來說，是一個(gè)混亂狀態(tài)；就整個(gè)經(jīng)濟(jì)情況來說，實(shí)際上是處于緩慢發(fā)展和停滯狀態(tài)。

要通過改革開放增強(qiáng)社會(huì)主義活力，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，改善人民生活。另一方面，從外部環(huán)境看，20世紀(jì)70年代世界范圍內(nèi)蓬勃興起的新科技革命推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)以更快的速度向前發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力與國際先進(jìn)水平的差距明顯拉大，面臨著巨大的國際競爭壓力。我們必須通過改革開放，引導(dǎo)人民跟上時(shí)代潮流。

的確，改革開放的提出和實(shí)行是正確的。它是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會(huì)主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義；改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。它的意義可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是新的偉大革命；第二，改革開放最根本的意義在于解放了思想、實(shí)現(xiàn)了思想的解放；第三，改革開放最偉大的成果即思想解放的結(jié)晶就是開辟了道路、創(chuàng)新了理論第四，紀(jì)念改革開放的現(xiàn)實(shí)意義在于進(jìn)一步解放思想以進(jìn)一步推進(jìn)改革開放、發(fā)展中國特色社會(huì)主義。

回顧改革開放三十多年，每一次影響并加速推動(dòng)中國改革開放進(jìn)程的重大舉措，無不體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的正確路線，而回顧中國革命和建設(shè)的歷史，就是在實(shí)踐中不斷解放思想、實(shí)事求是的歷史。所以說，改革開放成就都來自實(shí)事求是。

一國兩制。黨在十一屆三中全會(huì)以后，根據(jù)國際形式出現(xiàn)的新變化和解放思想、實(shí)事求是思想路線的重新確立，在解放臺(tái)灣問題、解決香港澳門問題的過程中，鄧小平同志繼承了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命者關(guān)于祖國統(tǒng)一的一些設(shè)想，逐步形成了“一國兩制”的戰(zhàn)略構(gòu)想。所謂“一國兩制”，就是在一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度；香港、澳門、臺(tái)灣是中華人民共和國不可分離的部分，它們作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度長期不變。

在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。這就是“一國兩制”的基本內(nèi)容。

“一國兩制”思想的提出、發(fā)展并實(shí)踐運(yùn)用，經(jīng)歷了近30年的時(shí)間。30年來的實(shí)踐證明，這種創(chuàng)造性思維符合客觀規(guī)律，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。作為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的重要組成部分，“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想清晰地勾畫出了和平統(tǒng)一祖國的最佳藍(lán)圖，開辟了積極穩(wěn)妥地解決臺(tái)灣、香港和澳門問題，實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的途徑。

“一國兩制”源于實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的中國共產(chǎn)黨長期以來的思想路線。是實(shí)求是是實(shí)事求是的前提和基礎(chǔ)。它是唯物主義物質(zhì)第一、意識(shí)第二基本原則的具體運(yùn)用，體現(xiàn)了思維與存在、主客觀的真實(shí)關(guān)系。可以這樣認(rèn)為：

沒有這一思想路線，就不會(huì)有“一國兩制”的基本構(gòu)想，“一國兩制”是實(shí)事求是的產(chǎn)物，是體現(xiàn)這一思想路線的經(jīng)典之作，它將彪炳史冊，被中華民族子孫萬代永遠(yuǎn)銘記。

從鄧小平同志的政治生涯中，我們可以看到一個(gè)樸素而偉大的中國人民的兒子。在影片中的最后，蒙蒙細(xì)雨中，89歲的鄧小平同志駐足于上海揚(yáng)浦大橋，深情地眺望著充滿生機(jī)與活力的中華大地，情不自禁地敞開了心扉，昔日的戰(zhàn)斗猶如歷歷在目，往后的奮斗也會(huì)接踵而來，這一切都會(huì)寄托于傳承。雖然鄧小平同志已經(jīng)離開了我們，但他的汗水和努力將化作春雨，永遠(yuǎn)滋潤著大陸。

小平觀后感 篇5

鄧小平那深邃的智慧?！耙粐鴥芍啤钡墓廨x思想，成功地解決了香港和澳門的問題。明亮的五星紅起在香港和澳門的天空中升起。

鄧小平是一位可親、可敬、可愛的國家領(lǐng)導(dǎo)人。新中國成立35周年慶典上，在天安門城樓前的游行隊(duì)伍中，北大學(xué)子打出了一個(gè)意外的橫幅小平您好.那個(gè)畫面瞬間傳遍全世界，引起億萬中國人民強(qiáng)烈共鳴，成為20多年揮之不去的難忘記憶。

小平您好這句話，覺得感情真摯，就像是對親朋，對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達(dá)了人民群眾內(nèi)心深處對小平的由衷祝愿和愛戴之情。

我是人民的兒子。我深深地愛我的祖國和人民！這是鄧小平生前說過的一句話。普通的話語里道出的卻是非同一般的道理一個(gè)人，即使你什么職務(wù)都沒有，你終究是人民的兒子，對于祖國，你永遠(yuǎn)有推卸不了的責(zé)任。

鄧小平從未忘記自己是一個(gè)普通的兒子。他，無論走到怎樣的位置，無論做著什么事，都把人民的利益放在首位，對人民負(fù)責(zé)。人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記改變中國命運(yùn)的偉大人物鄧小平。

小平觀后感 篇6

高二支部王安湉

“1979年，那是一個(gè)春天……”作為一個(gè)“85后”，對鄧小平的最初印象來自那一首《春天的故事》。記得那時(shí)我家對面的商場門口每天晚上都在播放這首歌，年幼的我就在悠揚(yáng)的歌聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢中有一位慈祥的老人，就像童話里白胡子的老人，不知疲倦地畫著奇怪的圓圈。

我從小就知道，鄧小平畫的是中國改革開放的神奇藍(lán)圖，是中華民族復(fù)興的起跑線。“三起三落”，8次登上美國《時(shí)代》周刊的封面”，他作為一名普通公民的逝世使得全世界近百個(gè)國家和地區(qū)政要發(fā)來唁電，聯(lián)合國降半旗致哀。我也知道了，鄧小平并不是我兒時(shí)想象中的老爺爺版“神筆馬良”，而是我國社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總工程師，是一位了不起的偉人。

在觀賞了《鄧小平登黃山》這部電影后，我對于鄧小平這個(gè)偉人的形象有了更加深入的認(rèn)識(shí)。75歲高齡的鄧小平四天五夜的黃山之行、險(xiǎn)峻秀麗的山水美景、世紀(jì)偉人的人格魅力，盡在電影《鄧小平登黃山》中。

十多年前，我曾經(jīng)去過黃山游玩，彼時(shí)雖然年幼，但黃山的美景至今令我難以忘懷。這一次，我看到了許多熟悉的景點(diǎn)。在感嘆祖國美景的同時(shí)，我更多地了解了鄧小平對黃山乃至中國的貢獻(xiàn)。在這里，他以睿智的眼光，提出“把黃山的牌子打出去”的號(hào)召，使黃山更加廣闊地敞開了它的胸懷，迎來了更多海內(nèi)外賓客。

如果不是偉人的遠(yuǎn)見卓識(shí)，我怎么有機(jī)會(huì)一睹黃山的美景，國人又怎么有機(jī)會(huì)過上“說走就走看世界”的生活？

影片用溫暖的視角來表現(xiàn)一位偉人和普通群眾間的真切溝通，在還原歷史的同時(shí)，也將黃山旅游發(fā)展的背后故事呈現(xiàn)出來，十分細(xì)膩，影片中的生活細(xì)節(jié)讓我覺得鄧小平親切而溫和，少了政治家的殺伐決斷，更像我兒時(shí)印象里的老爺爺。雖然影片中沒有情節(jié)沖突的起伏，但我們感覺到一種和平的力量在緩緩流動(dòng)。大學(xué)生、香港演員、旅游者這些人物都能引起我的共鳴，因?yàn)檫@些人物在當(dāng)今的生活中隨處可見，正是改革開放給了我們上大學(xué)繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，觀看了國內(nèi)外演員的表演，在更多的地方看到更廣闊的世界。

“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。影片中，鄧小平為人民著想，為人民著想，用實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的人。除了領(lǐng)袖的身份，他是丈夫、父親、祖父，在日常生活中表現(xiàn)出普通人的溫情。

正是這樣一位有血有肉的人，才用一顆熱忱的大愛之心，詮釋何為“中國人民的兒子”。

一代偉人，登一座名山：一部電影，再現(xiàn)一段歷史。穿白襯衫、黑布鞋、拄拐杖走路的鄧小平形象讓人印象深刻，最讓我印象深刻的是影片中鄧小平拄拐杖滑倒和站立的情節(jié)。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”我不知道鄧小平在登山的途中有沒有想起蘇東坡的這首詞。

但我知道，他有東坡的超脫，更有東坡的豪邁。他遭遇的宦海沉浮不止“烏臺(tái)詩案”般坎坷，他的精神又豈止“西北望，射天狼”般壯懷激烈？鄧小平75歲高齡徒步攀登黃山，是“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情，更是革命先行者的對自我超越！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。改革開放30多年了，中華民族的偉大復(fù)興，今天仍然要靠我們。我要在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，向偉人學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家有用的人。

小平觀后感 篇7

小平同志沒有到21世紀(jì)，但他為我們打開了21世紀(jì)的大門，為我們描繪了前進(jìn)的道路。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他老人家，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不但要成為一名全心全意為人民服務(wù)、技藝精湛的醫(yī)師，還要在思想上爭取進(jìn)步，時(shí)刻與黨**保持一致，為中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，為使有中國特色的社會(huì)主義祖國成為世界巨人，而做出貢獻(xiàn)。

小平走過了一個(gè)世紀(jì)，創(chuàng)造了一個(gè)世代，立了一座豐碑。小平同志永遠(yuǎn)活在我們心中。下去p>

影片中有這樣一段讓我深受感動(dòng)：鄧小平和張希瑗一起聽前蘇聯(lián)的歌曲，希望有一天中國人能像蘇聯(lián)人一樣，每天喝羅頌湯，吃白面包。這樣的生活水平已經(jīng)超過了中國。為了實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)共產(chǎn)主義理想，使全體中國人民過上這樣一種溫暖而充時(shí)的生活，即使付出了沉重的生命代價(jià)，當(dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨人仍然堅(jiān)決地把革命進(jìn)行到底。

中國全面解放后，沒有停滯不前。相反，它進(jìn)行了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放的第二次偉大革命，大大提高了中國的綜合國力，提高了中國人民的生活質(zhì)量，取得了又一次偉大勝利。看了這部電影，結(jié)合身邊生活的變化，我深深地感受到了共產(chǎn)黨的偉大和正確。

無論如何，我們現(xiàn)在的幸福都是老一代用生命創(chuàng)造的。我們生活在他們犧牲帶來的幸福中，但我們必須更加意識(shí)到，我們也有義務(wù)讓別人更幸福。

小平觀后感 篇8

前言思想政治理論課程教學(xué)改革以基礎(chǔ)理論為支撐，以學(xué)科前沿方向?yàn)閷?dǎo)引，關(guān)注發(fā)展走向，鼓勵(lì)自學(xué)與討論，突出實(shí)踐性環(huán)節(jié)，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)三位一體的培養(yǎng)，服務(wù)于學(xué)生成才。為加強(qiáng)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范性，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，特設(shè)計(jì)、制作了這本《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐報(bào)告書。

本報(bào)告力求體現(xiàn)政治理論教育的實(shí)踐性、開放性和互動(dòng)性，貼近社會(huì)、貼近學(xué)生、貼近生活。實(shí)踐報(bào)告貫徹了以下基本原則：一是教育與自我教育相結(jié)合，既要充分發(fā)揮思想政治理論教師的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)了思想政治理論教育教學(xué)的兩個(gè)主體運(yùn)行。

二是把思想政治教育與日常思想政治教育結(jié)合起來，構(gòu)建大德育體系。通過與學(xué)生工作有關(guān)部門和學(xué)生社團(tuán)的互動(dòng)，可以有效、持續(xù)地推進(jìn)思想政治理論實(shí)踐教學(xué)。

馬克思主義理論教研室

毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論教研組

填寫說明

一。本實(shí)習(xí)報(bào)告是課程教學(xué)的重要組成部分，是評(píng)時(shí)成績考核的重要依據(jù)。

2。學(xué)生應(yīng)按欄目要求認(rèn)真填寫相關(guān)項(xiàng)目，并完成所有必要項(xiàng)目。在可選項(xiàng)目中，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫相應(yīng)的項(xiàng)目。

三。本實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)按教師安排的時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)填寫相關(guān)欄目進(jìn)行檢查。

四。實(shí)踐報(bào)告的填寫應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、誠實(shí)守信。作弊等不誠信行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本練習(xí)報(bào)告所涉及的考核分?jǐn)?shù)為零。本實(shí)習(xí)報(bào)告在相關(guān)欄目下設(shè)置了教師評(píng)分，教師評(píng)分應(yīng)及時(shí)、客觀、公正。

5、 本實(shí)踐報(bào)告書中記錄項(xiàng)目的滿分40分。包括：感覺崇高（觀看視頻）（10分）、閱讀原著（10分）、社會(huì)研究（10分）、社會(huì)科學(xué)論壇（該項(xiàng)目由教師在理論教學(xué)中自主安排，具體內(nèi)容可調(diào)整）（10分）。

6、 本報(bào)告書可另加附頁。任課教師根據(jù)完成情況進(jìn)行各項(xiàng)目的評(píng)價(jià)。

一、感受崇高

小平觀后感 篇9

看完這部電影，鄧小平同志給了我最直接的感受，就是我敢于去做，實(shí)事求是，假裝我心中的人都是普通人。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要以崇尚科學(xué)技術(shù)為榮，抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，主動(dòng)接受高新科技，遠(yuǎn)離社會(huì)上的庸俗文化，不辜負(fù)鄧小平同志的殷切期望。三起三落后，鄧小平重新接管國家事務(wù)。

這時(shí)的中國，是經(jīng)歷了*****十年浩劫后千瘡百孔的中國。階級(jí)斗爭使中國落后了幾十年。鄧小平清楚地認(rèn)識(shí)到，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化，是我們黨和國家應(yīng)該做的事情。所以他主張尊重黨的知識(shí)和人才，并指出四個(gè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展要靠教育。

1977年恢復(fù)高考，無數(shù)人為了知識(shí)，為了自己和祖國的未來，來到考場。后來鄧小平還提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的重要性。他認(rèn)為，發(fā)展是社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的絕對原則，科學(xué)技術(shù)是發(fā)展的有力保障。沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就沒有四個(gè)現(xiàn)代化的全面發(fā)展。

當(dāng)他看到年輕人操作電腦時(shí)，他感慨地說：我想多握住年輕人的手?？萍嫉陌l(fā)展要靠年輕人，當(dāng)然，老科學(xué)家也很重要。

你的科技水平越高越新，我就越快樂。我不僅高興，我們的人民和我們的國家也高興。老人樸素的話語中充滿了對科學(xué)技術(shù)的欽佩。他號(hào)召廣大青年投身科學(xué)技術(shù)，發(fā)展先進(jìn)的新科技，使我國的建設(shè)和發(fā)展有源源不斷的新鮮血液。我們這一代被稱為90后一代。有人認(rèn)為這一代人是迷惘的一代。

從某些角度講，我認(rèn)為90后確實(shí)存在不少問題，而問題的產(chǎn)生，我覺得社會(huì)和我們本身都負(fù)有一定的責(zé)任。1978年，十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放的新時(shí)代。鄧小平同志在同廣州市領(lǐng)導(dǎo)談話時(shí)，提出了以下幾點(diǎn)意見：

東部沿海地區(qū)先行發(fā)展，在一定時(shí)期內(nèi)將帶動(dòng)西部落后地區(qū)的發(fā)展。我們可以把深圳設(shè)為特區(qū)，給一些靈活的政策，你可以自力更生。從此，與香港隔岸相望的深圳，日新月異發(fā)展起來。

今天深圳的繁榮景象，最有力地證明了決策是正確的。改革開放30多年，確實(shí)極大地改善了人民生活。鄧小平同志曾說：

“中國只要不搞社會(huì)主義，不搞改革開放不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民的生活，走任何一條道路都是死路一條，動(dòng)搖不得?！案母镩_放前鄧小平同志曾到處“點(diǎn)火“，鼓勵(lì)干部和人民開動(dòng)腦筋，實(shí)事求是，要來一場革命。如今看來，這場革命就是改革開放了。

中國共產(chǎn)黨的唯一目的是盡快使我們的人民富裕起來，使我們的國家強(qiáng)大起來。我對20年前的社會(huì)沒有任何印象，但我可以想象當(dāng)時(shí)電視還沒有普及，更不用說電腦了，街上的汽車也很少。但伴隨著改革的春風(fēng)，這些都發(fā)生了變化，90后也在這樣的變化中成長。

我們大多數(shù)人都沒有經(jīng)歷過大浪。我們在國家和家庭的高度照顧下長大。很少有人知道真正的饑餓是什么滋味，什么是動(dòng)蕩的生活，我們似乎有些理所當(dāng)然地接受著國家免費(fèi)提供的義務(wù)教育，吃著白面饅頭、白米飯還嫌無味，要去吃麥當(dāng)勞，肯德基，喝著可口，百事。不可否認(rèn)，這些新事物都是改革開放后進(jìn)入中國的。它們本身并無害處，但我們失去了一些根。

我們甚至對那個(gè)饑荒、動(dòng)蕩的年代一無所知，也不愿去想，因?yàn)檠矍盎ɑňG綠的東西太多了。改革開放帶來了太多新的東西。改革開放使我們過上了溫暖舒適的生活，但我們還是孩子，卻漸漸迷失了方向。當(dāng)然，這不是改革開放本身的錯(cuò)。改革開放是中國發(fā)展生產(chǎn)力、順應(yīng)人民意志、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必由之路。

可是我想當(dāng)年改革開放的決策者也并未曾能全面充分地考慮對下一代，對整個(gè)社會(huì)方方面面的影響，所以我認(rèn)為90后在成長的過程中缺乏正確的引導(dǎo)，我們國家的教育體系未能發(fā)揮這樣的作用，教育者，包括父母都有一定的責(zé)任，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。鄧小平同志曾經(jīng)說過，要在改革開放的全過程中反腐敗。老年人有這樣的顧慮，改革開放過程中也存在這樣的現(xiàn)實(shí)問題。

社會(huì)上的腐敗是不可避免的，但當(dāng)腐敗成為一種社會(huì)風(fēng)氣時(shí)，我們有必要對其進(jìn)行反思。這樣的風(fēng)氣對下一代的成長是極為不利的。實(shí)事求是，不自以為是，是我校老院長的名言。

實(shí)事求是同樣也被毛主席和鄧小平同志奉為信條。鄧小平曾經(jīng)給紅色民族資本家榮毅仁題過“戒欺室“三個(gè)字?！苯淦凼摇霸菢s毅仁的父親榮德生生前在書房里的匾額，這位老人認(rèn)為做生意的人應(yīng)該誠實(shí)，應(yīng)該以”戒欺“為本。

”戒欺“對于共產(chǎn)黨人，對于國家領(lǐng)導(dǎo)人來講，就是要實(shí)事求是，能夠看清現(xiàn)實(shí)，能夠承認(rèn)現(xiàn)實(shí)?！敖淦邸皩τ谧鰧W(xué)問的人來講，也是要實(shí)事求是，剽竊，抄襲，偽造都是在欺騙自己，欺騙人民，是在玷污學(xué)術(shù)的光輝。對于學(xué)生來講，實(shí)事求是同樣重要，要結(jié)合自己的真實(shí)情況，有目標(biāo)的規(guī)劃人生，不能傲視一切，過于自負(fù)，也不能自甘墮落，意志消沉。

實(shí)事求是，是我們社會(huì)真善美的重要保證。如果每個(gè)人都帶著有色眼鏡和面具，那么這個(gè)社會(huì)就是虛擬的，總有一天會(huì)崩潰。“中國的事情能不能辦好，關(guān)鍵在人“，這是鄧小平同志的話，成事在人，而人所應(yīng)具備的基本精神就是實(shí)事求是。

如果整個(gè)社會(huì)能夠形成一種現(xiàn)實(shí)務(wù)實(shí)的氛圍，我認(rèn)為面子工程、弄虛作假自然會(huì)平息。影片結(jié)尾，鄧小平同志的話打動(dòng)了全國人民的心：我是中國人民的兒子，我深深地愛著祖國和人民

小平觀后感 篇10

今年我們的祖國將迎來六十歲生日，暑假里我閱讀了《少年鄧小平》這本書。讀完這本書，我知道我們的祖國遭受了無盡的苦難和侮辱?，F(xiàn)在我們的祖國是和平的，人民是安全的，這與鄧小平爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)密不可分。

1904年8月22日，在四川省廣安縣協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村的農(nóng)家小院里，一個(gè)小男孩呱呱墜地，這個(gè)男孩就是鄧小平。

在徐魯編著的,《少年鄧小平》中，我印象最深刻的就是翰林院子里的小學(xué)童這篇文章講訴了少年鄧小平熱衷學(xué)習(xí)，也充分的表現(xiàn)了鄧紹昌夫婦望子成龍；重振‘書香門第’的心理。小時(shí)候，鄧小平就下意識(shí)地認(rèn)為，自己長大后一定要有一個(gè)偉大的事業(yè)。

少年時(shí)代的鄧小平看見當(dāng)時(shí)的舊中國是那么貧窮和軟弱，曾經(jīng)想過：只要學(xué)習(xí)成績好，長大了就可以報(bào)效祖國，把中國變成一個(gè)光明與富強(qiáng)的國家。青年時(shí)代的鄧小平就已經(jīng)獻(xiàn)身于革命，他堅(jiān)定了信心，為了中華民族的振興,為了中國的革命,他要把畢生都獻(xiàn)給祖國。

鄧小平爺爺是這么想的；也是這么做的。

“……抬望眼，仰天長嘯，莫等閑，白了少年頭，空悲切……待從頭，收拾舊河山，朝天闕?！北瘔训母杪晜鬟_(dá)著小平爺爺這一代“五·四”之子殷切的愛國心聲！

要想改變中華民族貧窮、落后和軟弱的面貌，唯一的出路就是向先進(jìn)的西方學(xué)習(xí)，小平爺爺就是在15歲的時(shí)候留學(xué)法蘭西去學(xué)他們的語言；去學(xué)他們的政法；去學(xué)他們的軍事；去學(xué)他們的科學(xué)……還要去學(xué)習(xí)他們勇于摒棄舊觀念的束縛，敢于改革追求民主與自由的先進(jìn)思想。。

現(xiàn)在我國正變得越來越強(qiáng)大，但有些地區(qū)與其他發(fā)達(dá)國家還有很大差距。我們應(yīng)該向小平爺爺學(xué)習(xí)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大和富裕！

“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！泵慨?dāng)看到這句話，我總是無比的激動(dòng)。

我得感謝這本書，感謝小平爺爺，因?yàn)槭撬嬖V我，怎樣做一個(gè)愛國的人，怎樣做一個(gè)愛民的人，長大要做一個(gè)為祖國爭光的人！

小平觀后感 篇11

在我還小的時(shí)候，只是至今還有記憶以來，《春天的故事》成為了和兒歌一般陪我長大的歌曲。那熟悉的旋律：“1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈……1992年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇……”“老人”指的是鄧小平同志，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。

這首歌講述了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計(jì)師鄧小平同志南下的故事。聽這首歌，雖然不知道它的具體背景和具體事件，但我欽佩和欽佩鄧小平爺爺。而今，我已長成了一位大姑娘，一位在大學(xué)接受文化熏陶的新世紀(jì)**人，我一點(diǎn)一滴地去進(jìn)一步加深對于鄧爺爺?shù)牧私猓@次**紀(jì)錄片《鄧小平》給了我很深的感觸。

鄧小平同志不僅是我國偉大的革命導(dǎo)師，也是一個(gè)時(shí)代的偉人和民族英雄。他指出了新中國社會(huì)主義建設(shè)的方向，為中國人民的崛起奠定了基礎(chǔ)。它是毛澤東思想的組成部分，是全世界人民共同的精神財(cái)富。

通過對歷史遺跡的采訪和追蹤，影片向我們展示了鄧小平不同尋常的一生?？v觀小平同志的一生，也可以看到中國共產(chǎn)黨從建黨到偉大事業(yè)成就的歷史進(jìn)程。年輕的鄧小平離開家鄉(xiāng)，在法國學(xué)習(xí)期間當(dāng)過工人。

回國后，他在危機(jī)四伏的上海為地下黨工作。影片中還具體地說到了鄧小平“三起三落”的經(jīng)歷，他坎坷的政治生涯可謂跌宕起伏，卻能奇跡般地一次次復(fù)出。他淋漓盡致地向我們展現(xiàn)了他的突出才能，不僅顯示在他作為開國元?jiǎng)住⒆鳛樾轮袊诙I(lǐng)導(dǎo)集體核心這個(gè)方面上，其實(shí)，也體現(xiàn)在他為人做事和人生態(tài)度上。

他走過了一個(gè)世紀(jì)，他創(chuàng)造了一個(gè)世代，他樹立了一座豐碑。他用自己的行動(dòng)和思想創(chuàng)造了中國發(fā)展的輝煌歷史。無論是困難時(shí)期的沉著冷靜，深思熟慮，還是走訪歐美各國時(shí)的沉穩(wěn)干練，智壓群雄；無論是面對記者**時(shí)的睿智謹(jǐn)慎，顧全大局，還是面對蘇聯(lián)解體及由此而來的各方的懷疑責(zé)難，在中國改何去何從問題上的有力回?fù)艉突卮?，都展現(xiàn)了一位政治家、一位改革設(shè)計(jì)師、一位偉人的風(fēng)采。

他在中國發(fā)展道路上樹立了一面光明的旗幟，用畢生的努力為中國開辟了光明的道路。

影片的最后，鄧小平踱在楊浦大橋上說著自己的心里話“喜看今日路，勝讀十年書?！彼f這不是詩，是自己的心里話?！拔沂侵袊嗣竦膬鹤樱疑钋榈膼壑业淖鎳腿嗣瘛边@是他的深情表達(dá)，而他更是用自己的一生踐行了他作為“中國人民的兒子”應(yīng)盡的職責(zé)。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，作為祖國建設(shè)事業(yè)的**人，我們也是“中國人民的兒子”，也應(yīng)當(dāng)為祖國的繁榮富強(qiáng)、人民的安居樂業(yè)貢獻(xiàn)我們自己的力量。努力學(xué)習(xí)，成才，腳踏實(shí)地，注重實(shí)踐。把文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想道德修養(yǎng)、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐、全面發(fā)展與個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，努力成為適應(yīng)社會(huì)需要的復(fù)合型人才，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

當(dāng)然，作為一名光榮的學(xué)生黨員，我們更感到肩上的責(zé)任。在重溫鄧小平同志光輝燦爛、波瀾壯闊的一生之后，更加深刻的體會(huì)到無論是做人還是做事，都要向鄧小平同志學(xué)習(xí)，特別是他崇高的品德風(fēng)范,執(zhí)著的人生追求，在逆境中的生活態(tài)度更是我們所有共產(chǎn)黨員的楷模。要深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，實(shí)踐共產(chǎn)黨的重要思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己成為以黨組織為榮的黨員。

**了這部電影，我真的受益很多，我相信我會(huì)在今后的日子里朝著心中的美好，努力拼搏，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得那句話“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”

小平觀后感 篇12

鄧小平同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國改革開放的總設(shè)計(jì)師，是全黨、全軍和全國各族人民公認(rèn)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。

看完這部電影，我再次被小平同志的偉大人格和魅力深深打動(dòng)。在影片中他這樣評(píng)價(jià)自己：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”。

中國人民則用更加樸實(shí)的語言回報(bào)他：“小平，你好！”人民以這樣的方式向一位領(lǐng)袖問好，在中華民族歷史上是前所未有的。

在人民眼中，他是社會(huì)主義改革開放的總設(shè)計(jì)師。他生命的最后20年，為中華民族的偉大復(fù)興開辟了新的道路。

影片中真實(shí)展現(xiàn)*****、撥亂反正、恢復(fù)高考、改革開放、劃分特區(qū)、香港回歸、南巡講話等與鄧小平緊密聯(lián)系的事件，許許多多的鏡頭是完全將真實(shí)的事情照搬到影幕上的，然而短短的一部影片無法將小平同志一生的豐功偉績?nèi)康恼宫F(xiàn)出來，鄧小平的一切作為，無不是為了中國人民考慮，他無愧于百姓對他的愛戴，無愧于自己“中國人民的兒子”的定義，更無愧于“小平您好”這四個(gè)包含中國一代人對他無邊敬重的字。

歷史不會(huì)忘記，正是這位老人為中國邁出了開拓思維的第一步。這位88歲的老人先后來到武昌、深圳、珠海、上海等地，在南海寫下了劃時(shí)代的詩篇。

正像歌中所唱的那樣：天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。

他走過了一個(gè)世紀(jì)。

他創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代。

他樹立了一個(gè)豐碑。

小平觀后感 篇13

我有一種發(fā)自內(nèi)心的感慨和對鄧小平的敬仰，甚至崇拜。看完了《小平您好！》這部記錄片。

老實(shí)說，在看這部電影之前，我對鄧小平的理解真是靈犀。除鄧小平理論外，還有一首歌頌鄧小平為深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)作出貢獻(xiàn)的歌曲。就再無其他了。仔細(xì)看了這部電影，我第一次感受到偉人的力量。

我記得最深的是這幾句話:

孩子們曾經(jīng)問他長征是怎么過來的？

他的回答是三個(gè)字——“跟著走”。

他在太行山抗日時(shí)做了什么？

他的回答是兩個(gè)字——“吃苦”。

談起他和劉伯承率領(lǐng)的第二野戰(zhàn)軍的歷史？

他的回答也是兩個(gè)字——“合格”

說起他的第三次被打倒的感受？

他的回答還是兩個(gè)字——“忍耐”

這不由得讓我想起那句名言“偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兡茏龅匠Ｈ怂荒茏龅降囊恍┦虑?。”鄧小平是一個(gè)不折不扣的偉人，是的沒有毛澤東就沒有新中國，但是沒有鄧小平就沒有改革開放的社會(huì)主義社會(huì)。偉人是勤勞、不屈不撓、不驚榮辱、不怒萬一、不怒實(shí)事求是、毫不遲疑、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)，值得我畢生認(rèn)真實(shí)踐。

還有不到兩年的時(shí)間我就要步入社會(huì)了，檢討自己這兩年以來的大學(xué)生活似乎最薄弱的就是“跟著走 ”“吃苦”“合格”“忍耐”。它們分別是，

“跟著走 ”雖然現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)不是自己最喜歡的，但是既來之則安之，必須把它學(xué)好才能拿到學(xué)位證書。

“吃苦”要想有一技之長必須要吃苦的，要想在以后的面試中從眾人中脫穎而出必須吃苦。

“合格”到目前為止還沒有哪一件事情，讓自己認(rèn)為是合格的。

“忍耐”我的的才干還不足以支撐起我的雄心，所以我必須沉下心來好好學(xué)習(xí)，必須學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)等待。

太剛必折，太直必蹶，夫子所取者遠(yuǎn)，則必有所待，所就者大，則必有所忍，能忍人所不能忍者，才能偉人所不能為。

學(xué)院：歷史與社會(huì)學(xué)院

專業(yè)：13文物與博物館學(xué)

學(xué)號(hào)：***

姓名：庹婭

小平觀后感 篇14

偉大的改革家鄧小平進(jìn)行了改革開放，恢復(fù)了高考，把中國帶回到了發(fā)展的高潮。他對中國的偉大貢獻(xiàn)，我們有目共睹。觀《鄧小平登黃山》我感觸良多。

此次鄧小平登黃山，他已經(jīng)七十五歲高齡了，但他不畏懼黃山路途遙遠(yuǎn)，山路崎嶇陡峭，他卻堅(jiān)持將黃山的每一景都閱覽無語。鄧小平在黃山途中的行為，體現(xiàn)了他勤儉節(jié)約、孜孜不倦追求先進(jìn)知識(shí)的特點(diǎn)。我們可以認(rèn)識(shí)到，他在不斷追求祖國的發(fā)展，不斷弘揚(yáng)我們的民族精神。

鄧小平的發(fā)展思想。登黃山的每一種感覺和景色都令人印象深刻，體現(xiàn)了中華民族美麗的山川。鄧小平建議大力發(fā)展黃山的旅游業(yè)，可見他見識(shí)廣，認(rèn)識(shí)深，思想開放，愿意讓人們用土地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，他對吸引游客的種種方法，提高工藝品價(jià)值的各種途徑細(xì)致的講述給了人們，可見他已下決心讓黃山人靠旅游業(yè)發(fā)展，讓人們有發(fā)展，進(jìn)步，提高的信心。

鄧小平的待人態(tài)度。對黃山人來說，他很隨和。他寧愿和家人擠在一起，也不愿讓黃山人住在地上購物。對帶克來說，他熱情好客，樂于助人，這說明他喜歡和別人平等相處。

對待港人，他禮貌，恭敬，淋漓盡致的體現(xiàn)了他作為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)得好客和偉大的民族精神。

鄧小平的勤儉節(jié)約。他告訴人們不要經(jīng)常開車，少開車，污染環(huán)境，并提倡乘公共汽車。他洗腳讓妻子和女兒再洗一次，只是為了節(jié)約用水?？梢姡恼纫庾R(shí)無處不在。

我們作為中華民族的一員，應(yīng)該學(xué)***平的美好品質(zhì)，并不斷弘揚(yáng)，也要為祖國的發(fā)展盡自己一份綿薄之力，促進(jìn)我們國家的繁榮昌盛。

小平觀后感 篇15

沒能夠親眼看到香港、澳門的回歸，是鄧小平的遺憾，但由他開創(chuàng)的“一國兩制”方針，不但促成港澳順利回歸、平穩(wěn)過渡，而且為兩個(gè)特別行政區(qū)的繁榮穩(wěn)定提供了根本保證，顯示出強(qiáng)大的生命力?！耙谎钥蔀樘煜路ǎ徽Z而為百世師”——鄧小平創(chuàng)造性地提出“一國兩制”方針，不僅為中國的統(tǒng)一大業(yè)指明了方向，而且成為國際上解決歷史遺留問題的成功范例。歷史遺留下來的臺(tái)灣、香港和澳門問題深深縈繞在鄧小平的腦海中。他總是描繪祖國統(tǒng)一大業(yè)的宏偉藍(lán)圖。

深思熟慮后，他對祖國統(tǒng)一問題得出了一個(gè)令世界為之贊嘆的結(jié)論。他一語千鈞地指出：“怎么解決這個(gè)問題，我看只有實(shí)行‘一個(gè)國家，兩種制度’。

鄧小平對“一國兩制”核心與本質(zhì)進(jìn)行了精辟的詮釋：“就是中華人民共和國內(nèi)，十億人口的大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、臺(tái)灣實(shí)行資本主義”。這一結(jié)論是共產(chǎn)黨人的政治智慧和創(chuàng)新精神的結(jié)晶，是鄧小平對于當(dāng)代世界“和平與發(fā)展”的時(shí)代主題科學(xué)的解讀和積極實(shí)踐。

黨的十一屆三中全會(huì)后，**提出了三大任務(wù)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，完成祖國統(tǒng)一，維護(hù)世界和平。他在構(gòu)思解決臺(tái)灣問題的方法時(shí)，“一國兩制”構(gòu)想已具雛形。1979年1月，鄧小平訪美前，創(chuàng)造性地提出臺(tái)灣作為地方**有自己的權(quán)力，但在一個(gè)中國的條件下可以有自己的軍隊(duì)，現(xiàn)在的生活方式可以保持不變，資本主義經(jīng)濟(jì)可以保持不變。

香港問題的解決，極大地推進(jìn)了澳門回歸的進(jìn)程。香港知名人士撰文贊揚(yáng)“一國兩制”：“一言可為天下法，一語而為百世師。”

“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。小平同志，您還活在我們的心里。我們將牢記您的教誨，堅(jiān)守您的遺志，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)我們的青春！

墮落觀后感合集15篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了一篇關(guān)于“墮落觀后感”的文章，希望本文能夠?yàn)槟膶W(xué)習(xí)或工作提供有益的參考和幫助。在欣賞作品時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入到作品的世界里，相信大家的收獲肯定不少吧。觀后感是觀眾與作品之間產(chǎn)生的交流和互動(dòng)的結(jié)果，觀后感可以提升我們的表達(dá)靈活性。

墮落觀后感 篇1

近期，我**了集團(tuán)警示教育片《墮落與懺悔》。影片通過組內(nèi)5起案件，揭示了一些黨員干部在掌握權(quán)力后，在金錢、美貌等面前，一步步走上違法犯罪的道路，最終將自己送進(jìn)了監(jiān)獄大門。

通過這部電影，我深受感動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員和基層管理干部，在今后的工作中，我應(yīng)該做什么，我拒絕做什么，我認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持以下四點(diǎn)：

守住底線

守住政治、道德、紀(jì)律德底線，永遠(yuǎn)牢記入黨誓詞，在面對各種**和考驗(yàn)時(shí)，始終嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

防微杜漸

要注重小事、小節(jié)，從細(xì)微處加以防范，不斷提高黨性修養(yǎng)，做一個(gè)干凈純潔先進(jìn)的共產(chǎn)黨員。

慎獨(dú)慎行

嚴(yán)于自律，要經(jīng)得住**，耐得住寂寞，嚴(yán)格把握交友的界限，對于借好友名義實(shí)施賄賂的行為，要堅(jiān)決拒絕。積極培育美好生活和高尚道德情操。我們要時(shí)刻警醒自己，在工作和生活中自覺遵守黨風(fēng)廉政要求，以身作則，努力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

公私分明

正確處理公私關(guān)系，不能以權(quán)謀私。要主動(dòng)接受各方面的監(jiān)督，在陽光下用權(quán)，在監(jiān)督下開展工作。

千里之堤，毀于蟻穴。只有我們清純廉潔，才能無愧于自己的生命，無愧于企業(yè)賦予我們的力量，更好地為員工服務(wù)。

墮落觀后感 篇2

《墮落天使》王家衛(wèi)導(dǎo)演，李嘉欣，黎明，莫文蔚，金城武，楊采妮主演，我花費(fèi)了我有限生命中的將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看完全片，感覺李嘉欣夠冷艷，黎明夠酷，莫文蔚夠瘋癲，金城武和楊采妮夠2b。影片不斷出現(xiàn)個(gè)體角色的內(nèi)心獨(dú)白，訴說著各自不同的內(nèi)心感受，同樣也表述了各自的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我感覺各位主演都被導(dǎo)演灌輸了或多或少的患有強(qiáng)迫癥的精神狀態(tài)。什么我愛著你，你愛著他，甚至比這還復(fù)雜，剪不斷理還亂。

影片運(yùn)用了大量的慢動(dòng)作和光影間的不同人物的相互切換來表述各個(gè)不同人物的心理狀態(tài)和所處環(huán)境之間的關(guān)系。其實(shí)整部電影呈現(xiàn)的是一種十分混亂和糾結(jié)矛盾的狀態(tài)，片中的每一個(gè)人都在尋找心靈的慰藉，但這種尋找充斥著混亂不堪和一廂情愿，還都固執(zhí)著打死也不回頭，我都為這些人累得慌，也許戲劇沖突就產(chǎn)生于此吧。

電影僅僅是電影，與現(xiàn)實(shí)還是有差距的。還記得李嘉欣在電影里說過：我是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的人。其實(shí)我也是，我也越來越喜歡現(xiàn)實(shí)題材的片子，至于此種風(fēng)格，混亂不堪，光怪陸離，歇斯底里，神經(jīng)兮兮的片子，興趣正在減退中。難怪肉丸子同學(xué)說：這都是裝十三的電影，拍給裝十三的人看。

當(dāng)然，同樣不能否定此片存在的價(jià)值和意義。

墮落觀后感 篇3

為不斷深化“兩學(xué)一做”學(xué)***，進(jìn)一步鞏固正風(fēng)肅紀(jì)成果，按照雨城區(qū)紀(jì)委安排，9月20日-21日，雨城區(qū)農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)各支部組織黨員干部**了警示教育片《貪欲打開墮落之門》。

該片選取了焦云智、邵志寧兩個(gè)四川省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)內(nèi)的腐敗案例，還原了兩名領(lǐng)導(dǎo)干部因理想信念喪失，任由逐利的商人包圍腐蝕，無視組織再三挽留教育，嚴(yán)重違反黨紀(jì)國法的違紀(jì)違法過程。

大家一致認(rèn)為，警示教育片中的兩人雖然與衛(wèi)生和計(jì)劃生育制度截然相反，但具有普遍的警示教育意義。隨著職位的逐步上升和權(quán)力的增大，他們被市場經(jīng)濟(jì)下的物欲沖昏頭腦，因?yàn)榻挥巡簧鳎瑔适Я诵叛?，迷失了方向，最終邁向了犯罪深淵，讓自己失去榮譽(yù)、自由和尊嚴(yán)，開啟了鐵窗生涯。他們在身陷囹圄時(shí)追悔莫及，后悔當(dāng)初交友不慎，一步步墮入罪惡的泥潭，最終淪為階下囚。

通過**省檢察機(jī)關(guān)查辦的典型案件，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我警示、自我檢察、自我約束的意識(shí)。大家表示，要時(shí)刻慎獨(dú)、慎初、慎微，清清白白做人，干干凈凈做事，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色,做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

按照區(qū)紀(jì)委關(guān)于**警示教育片的通知要求，xx年9月26日上午，園區(qū)管委會(huì)組織全體干部職工16人集中**了警示教育片《貪欲打開墮落之門》。

**中的焦云智和邵志寧兩位同志都是由工作后的壯志滿懷，勤勤懇懇到現(xiàn)在的信仰缺失，膽大妄為，逐漸一步步走上了犯罪的不歸路。看后令人震撼，發(fā)人深省。他們本該將精力和智慧奉獻(xiàn)給黨和人民，卻以權(quán)謀私，中飽私囊，落得個(gè)可恥可悲的下場，辜負(fù)了黨和人民的期望。

看完這部警示教育片，我們強(qiáng)化了思想道德防線。焦云智、邵志寧違法違規(guī)案件雖然發(fā)生在衛(wèi)生和計(jì)劃生育系統(tǒng)，但具有普遍的警示和教育意義。要引以為戒，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)園區(qū)求真務(wù)實(shí)、自覺廉潔的良好作風(fēng)。

黨員干部也紛紛表示，要吸取教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨。堅(jiān)決有力反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，進(jìn)一步提高服務(wù)水平和質(zhì)量，扎實(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓，以更加嚴(yán)肅的態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)塑造良好形象。

不公正的財(cái)富，一種謀取私利的工具，政治上喪失信仰，經(jīng)濟(jì)上的貪婪，生活上的腐敗。以人為鏡，可以知得失”。通過警示教育現(xiàn)身說法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。

通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀。權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀利益。要下決心辦大事，把心思用在工作上，用在事業(yè)上，用在群眾利益上。

領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公平合理，群眾才能相信組織，才能樹立良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對照檢查自己，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。

xx年9月22日下午四點(diǎn)，區(qū)農(nóng)牧林業(yè)局在局大會(huì)議室組織機(jī)關(guān)干部職工**了《鹽都問政》和《貪欲打開墮落之門》警示教育片。為加強(qiáng)反腐倡廉教育，提高各級(jí)黨員干部的廉政意識(shí)，起到了輔助作用。

警示教育片中的實(shí)際案例深深處動(dòng)著每一位黨員干部的靈魂。一個(gè)個(gè)案例，他們?nèi)绾卧诮疱X的腐化和**下，演繹了一幕幕權(quán)錢、權(quán)色腐敗交易，自己是如何一步步通過努力取得今天的成績，又是怎樣因?yàn)樨澯崴土俗约?。同時(shí)，也告誡每一位黨員干部，要時(shí)刻反省自己，慎用權(quán)力，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，永葆黨員本色。

**結(jié)束后，黨員干部通過大家討論和座談的方式，深刻體會(huì)到要時(shí)刻繃緊廉政這根弦，大家一致認(rèn)為：在面臨各種**和考驗(yàn)中，都要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律的自覺性，經(jīng)得住**，守得住小節(jié)，不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該吃的不吃，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自律，堂堂正正做人，干干凈凈做事。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做遵紀(jì)守法的模范。

通過反腐倡廉警示教育片，對全體黨員干部進(jìn)行了深入教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對自己的思想和行為進(jìn)行了深刻的分析和反思。我們都表示，要以這次警示教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化思想道德防線，主動(dòng)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)防一絲一毫的錯(cuò)誤，認(rèn)真履行職責(zé)，警鐘長鳴，做一個(gè)勤政廉政的黨成員干部。

墮落觀后感 篇4

電教片《墮落的靈魂》披露的是人稱“三玩市長”（即：玩金錢、玩女人、玩權(quán)力）的湖南省郴州市原副市長雷淵利利用職權(quán)大肆索賄**、**挪用**，生活腐化墮落最終被判處死緩的犯罪事實(shí)。從信仰的缺失，到思想的淪喪，再到金錢的貪婪，他最終淪為一名囚犯的犯罪過程。

雷淵利作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本應(yīng)牢記自己的宗旨，用自己的權(quán)力為人民賦務(wù)。但是，他把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作收錢的工具。他的品味低俗，作風(fēng)敗壞。他徹底喪失了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的人格和尊嚴(yán)。對此，每名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該從此案中汲取深刻的教訓(xùn)，切實(shí)引以為戒，防微杜漸。

5月29日，福利公司紀(jì)委組織了全體黨員干部及入黨積極分子觀看了警示教育片《墮落的靈魂》。我們對腐敗分子的腐敗活動(dòng)的思想受到了震驚和教育。看著這位出身貧民，曾在自己事業(yè)立下汗馬功勞，曾為自己家鄉(xiāng)做出過重大貢獻(xiàn)，但就是在這些榮耀及**和發(fā)展的轉(zhuǎn)型重要時(shí)期，他沒有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，導(dǎo)致了理想信念動(dòng)搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦，價(jià)值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。

為了個(gè)人的利益置國家、集體利益不顧，而肥了自己。權(quán)力異化，把黨和人民賦予的權(quán)利當(dāng)作自己斂財(cái)、腐化生活的“法柄”。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為生活的目的和意義是追求快樂，以追求權(quán)力和揮霍金錢為目的時(shí)，就會(huì)利用權(quán)力謀取私利，靠權(quán)力賺錢，成為權(quán)力的寄生蟲。

在這樣一個(gè)關(guān)健時(shí)期，我們認(rèn)為應(yīng)該注意以下四個(gè)方面的教育：

一、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改造主觀世界?！暗恫荒ヒP，人不學(xué)習(xí)要落后”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把理論學(xué)習(xí)放在首位，利用先進(jìn)理論武裝頭腦，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持黨員的先鋒模范作用。作為一名黨員，只有不斷改進(jìn)和提高自己，才能保證高質(zhì)量地完成黨交給我們的任務(wù)，才能更好地保證我們的廉潔。

因此，我將堅(jiān)持定期深入學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步提高我的政策水平和理論水平。結(jié)合十七大精神，深入理解“****”理論精髓，用“****”思想武裝頭腦、指導(dǎo)言行；在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，自己要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問題。

二、始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，完成黨交給的任務(wù)，最根本的是正確處理個(gè)人利益和黨和人民利益的關(guān)系，始終把黨和人民的利益放在第意為。要時(shí)終注意樹立警惕意識(shí)，在重大問題面前堅(jiān)持正確的利場和態(tài)度，自覺維護(hù)黨和人民的利益。

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的轉(zhuǎn)變，用馬克思主義唯物主義的觀點(diǎn)來判斷和檢驗(yàn)優(yōu)劣。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界。

三、必須嚴(yán)于律己，堅(jiān)持依法用權(quán)。雷淵利身為領(lǐng)導(dǎo)干部，法制意識(shí)淡薄，把權(quán)力當(dāng)作謀取一已私利的工具，最后作繭自縛，葬送了前程。這一課提醒我們，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須嚴(yán)于律己，自覺遵守黨的政策，加強(qiáng)自律，正確對待人民賦予的權(quán)力，針政把權(quán)力運(yùn)行在法治軌道上。

四、必須艱苦奮斗，保持黨的優(yōu)良作風(fēng)。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活條件不斷改善，生活質(zhì)量明顯提高。但在這樣的條件下，越要樹立節(jié)儉意識(shí)，保持優(yōu)良的艱苦奮斗作風(fēng)。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的榮辱觀，自覺抵制各種**，始終牢記“權(quán)為民所用、愛為民所系、利為民所謀”的優(yōu)良作風(fēng)，從八個(gè)方面弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆本色，拒腐防變，做人民的、務(wù)實(shí)的、廉潔的公仆。

因此，我們要學(xué)習(xí)警示教育片，以身作則，舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，盡職盡責(zé)，全心全意為人民服務(wù)。黨的光輝形象取決于黨員的共同努力。黨的利益需要我們大家共同維護(hù)。我們要以此為戒，防微杜漸，警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧企業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

墮落觀后感 篇5

今天看完《巴黎圣母院》，雖然是第一次看，有點(diǎn)囫圇吞棗，但的的確確，令我想了很多。在這兒，就寫一篇隨想吧。我所謂的隨想，即浮想聯(lián)翩。既沒有什么作者通過文章對當(dāng)時(shí)影射的現(xiàn)實(shí)的剖析的感慨，也沒有驚詫與大篇幅的贊揚(yáng)雨果的文字有多么細(xì)膩、優(yōu)美。我想寫的，就是我對文章中角色的一些看法。

本文大致圍繞著拉艾斯梅達(dá)拉、伽西莫多、甘果瓦、弗比斯還有孚洛羅副主教的復(fù)雜、糾結(jié)的情感故事，其中有夾雜著純真的、虔誠的感情，有輕浮的、玩笑似的感情，也有自私、盲目摧毀一切的感情。一切以一部舞臺(tái)上的圣跡劇開始，一切又以一部人生譜成的圣跡劇終結(jié)。

我喜歡拉艾斯梅達(dá)拉，喜歡她的善良、喜歡她的天真，整本書最讓我難忘的就是她和小羊加里在格雷沃廣場上跳舞的片段。她愛舞蹈，那么純粹，她不為錢，她為了她的樂趣而舞。她也很樂觀、有己見，并不因?yàn)樽约菏遣ㄏＣ讈喒媚铩＜肮媚锒员┳詶墶⒆愿蕢櫬?。她可以勇敢的在陽光下，在所有人面前展現(xiàn)自己。她美，不僅是因?yàn)樘焐男沱惷寄?，更因?yàn)樗男?。更讓我折服的是她對真愛的近乎偏?zhí)的狂熱與不顧一切。她愛弗比斯，愛了整整300頁?。。ū緯挥?65頁）為了弗比斯的一句哨聲，她甘愿到弗比斯未婚妻家，受到眾貴族小姐的奚落、嘲諷。弗比斯想擁有她，卻不想與她結(jié)婚，她可以拋棄自己的尊嚴(yán)，成為他的情人。她第一次被送上刑場的時(shí)候，她不怕死，她害怕再也看不到弗比斯。甚至到最后，弗比斯親自帶人來捉她，她也不背叛她的感情，只因她對弗比斯的一句呼喚，換來了絞刑架上的森森枯骨。她傻，卻傻的那樣刻骨銘心，一個(gè)被太陽照耀的女孩，為了愛，寧愿永遠(yuǎn)被囚禁在地獄里。

說到這，我就不得不狠狠的罵弗比斯了。這個(gè)令人恨不得千刀萬剮的浪蕩子弟，一個(gè)輕浮的惡人，一個(gè)沒有心的魔鬼。是他把艾斯梅達(dá)拉拖下深淵，卻心安理得的擁著未婚妻在人間放肆的笑，冷冷的看著她越墮越深。文中寫到：他有朱庇特的容貌，是城中有名的美男子。那又如何？一個(gè)光有皮相的惡魔，卻可以受到眾人寵愛的陽光，多么諷刺啊！一副皮囊遮百丑！心若千瘡百孔，爬滿蛀蟲，再華麗的外衣能遮住什么呢？直到有一天，這件外衣被揭開的時(shí)候，又是怎樣一幅光景呢？

相反，一個(gè)完美的心靈卻裝在一件破衣爛衫里，即使內(nèi)心再美，也無濟(jì)于事，人們照樣會(huì)理直氣壯的向他扔爛菜葉，可悲的外貌協(xié)會(huì)，可惡的以貌取人的我們！

伽西莫多就是如此，他天生就失去了別人對他的尊重，因?yàn)樗劚场⑷惩?、?dú)眼。人們視他為惡魔，一個(gè)毫無意識(shí)的嬰孩就這樣被劃入了黑名單之列，多么可悲、可嘆！漸漸的，無論他做什么好事：他勤勤懇懇的敲鐘，認(rèn)認(rèn)真真的打理圣母院，全心全意的禱告（我想他比很多道貌岸然的主教都要虔誠）人們還是不對他有所改觀，甚至在雞蛋里挑骨頭，成天抱怨他這兒、那兒的不好。哎，他們都怕了！因?yàn)檫@張皮，人們不敢去觸碰這個(gè)可憐人的內(nèi)心，理所當(dāng)然的把他的心想的如他的外表一樣丑陋。他們看不見，看不見那顆孤寂的，需要安慰的心靈，每當(dāng)他想靠近，人們都厭惡的把手一揮，甚至反踹一腳漸漸的也養(yǎng)成了伽西莫多的乖張、狠厲、粗暴的個(gè)性，也因此人們更加厭惡的看他，甚至在伽西莫多受刑的時(shí)刻，人們皆熱血沸騰。嗚呼！可悲的人們，無知的人們！有誰知，自己是這場悲劇的始作俑者？無人知，他們只把自己當(dāng)作觀看伽西莫多悲劇人生的一個(gè)觀眾。

我恨，我悲！我恨自己也以貌取人，我悲憫那些木木的人群，我悲憫那些現(xiàn)在正演繹著和伽西莫多相同命運(yùn)的可憐人，我悲憫那一顆顆玲瓏剔透的心，被磨的棱角分明、污濁不堪！

還有一些人的心也扭曲了，但并不是群眾所造成的，而是他自己自作聰明導(dǎo)致的結(jié)果，孚洛羅主教就是一個(gè)典型的例子。年少的他，積極向上、勤學(xué)好問，每一天聞雞起舞，深夜里手不釋卷。他成為了神學(xué)院里一時(shí)的驕傲，也成為了神甫中的驕傲?？上В錾?，沉浸在自己的理論世界里，他自翊為大師，認(rèn)為自己就是對的。漸漸的他陰沉、自私、苛刻，人們的掌聲遠(yuǎn)離了他，人們的感恩之心遠(yuǎn)離了他，兄弟也被他拋棄。他也因?yàn)榈貌坏桨姑愤_(dá)拉就要?dú)Я怂钠珗?zhí)心，他最忠誠的養(yǎng)子伽西莫多也對他恨的牙癢癢他成為名副其實(shí)的孤家寡人，甚至到最后，伽西莫多親手了結(jié)束了他的生命。由此可見，不管雅典娜給了你多少智慧，不管你有多少的榮譽(yù)勛章。沒有心，你一樣是一無所有。也許你掌握著一時(shí)的光榮簿，最終你只會(huì)成為人們漠視的一粒塵土。

相反，我很佩服那些黑化王國的人，土恩的王、加加利帝國的國王、埃及公爵，和千千萬萬被人看不起的乞丐們。他們卑微，他們一無所有，但他們有心、他們仗義、他們會(huì)知恩圖報(bào)。為了救他們的妹妹艾斯梅拉達(dá)，他們掄起破柴刀，西瓜刀，舊火槍，女人和孩子沒有武器，就用指甲和牙齒，他們和軍官拼殺著，就為了救出被關(guān)在象牙塔里的公主一夜過去，破曉，鮮血染紅了教堂！

那一刻，我熱淚盈眶，是怎樣的一種深情，才能讓他們?nèi)绱?？大概就是所謂的以心換心，以恩報(bào)恩吧！

到這兒好像沒什么可說了，這應(yīng)該是我對這本書的一種理解，可能很膚淺，但畢竟，讀完這本書，我的心里種下了一顆種子人非因外表而美麗，心靈美才是真美；人非因智慧、權(quán)利而折服他人，品格才能讓他人臣服；人非因自己而奪目，而是在為他人付出的那一刻，才是真正的絢爛！

墮落觀后感 篇6

<；永不墮落>；讀后感

偶然從學(xué)校圖書館發(fā)現(xiàn)了一本書<；永不墮落>，本是因?yàn)槊滞φ鸷乘越鑱碛^摩的，真正當(dāng)本書看了才發(fā)現(xiàn)確實(shí)挺不錯(cuò)的書，小說的形式實(shí)在引發(fā)人閱讀的興趣，而在小說中都揭示了作者的思想，引人思考.

本文根據(jù)作者的親身經(jīng)歷，講述了一個(gè)70多歲的年輕人從暴戾青年到億萬富翁大亨成功創(chuàng)業(yè)的故事，市場上的游戲方式。文章中保留了大部分字符的真實(shí)姓名和公司名稱。在閱讀中，你可能會(huì)看到最熟悉的人物

中國每年出版1200本小說，但從來沒有一本小說像《永不墮落》這樣，用那么多傳世不朽的名人格言、奧斯卡電影經(jīng)典臺(tái)詞、著名歷史故事、甚至是用世界500強(qiáng)的mba案例去詮釋故事中每一個(gè)環(huán)節(jié)，將很多勵(lì)志圖書中的經(jīng)典理論與小說中的情節(jié)一一對應(yīng)，是最生動(dòng)的理論聯(lián)系實(shí)際的勵(lì)志教程。

正所謂知識(shí)不如智慧，智慧不如經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)不如覺悟。優(yōu)秀的你，還是鉆石般的你，請相信我，這本小說會(huì)給你最有價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

作者方啟灃，又名方文軒。高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)物流師。曾任職于新華社、美國醫(yī)藥控股公司、天獅集團(tuán)、東尚服裝有限公司、東尚國際控股公司。

他在國內(nèi)主要新聞、商業(yè)評(píng)論和市場研究領(lǐng)域發(fā)表了許多論文。有俄羅斯和東歐國家工作經(jīng)歷，現(xiàn)在中國最大的校園**動(dòng)力傳媒從事全國高校市場研究，著有《青春帝國》。 獻(xiàn)給那些在困境中一直堅(jiān)持的人們；獻(xiàn)給那些在絕境中始終沒有放棄的人們。

成功只是站起來比跌倒多一次而已。而這個(gè)故事告訴你，哪一次是最后一次。一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的鳳凰涅盤，一個(gè)70后頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神，一個(gè)渴望的情感救贖。

不做潛力股的男人，做把潛力股變成市值的男人。不做要鉆石的女人，做鉆石般的女人。

如果沒有請問，千萬不要看這本小說，因?yàn)橐坏┐蜷_了你就合不上。

如果你有時(shí)間，請讀這本小說，因?yàn)樗鼤?huì)給你在暴躁時(shí)代里于不敗之地的基礎(chǔ)。作者對名著、格言、漢學(xué)、經(jīng)典商業(yè)案例的引用，幾乎每一節(jié)都讓浮躁的都市人學(xué)會(huì)了在自己的生活中深入思考，穩(wěn)步前進(jìn)，不失成功。

鄭方清華大學(xué)信息研究院副院長

《永不墮落》不是一本小說，是每個(gè)成功的人必須經(jīng)歷的一個(gè)洗禮，雖然他黑暗憤世，但里面不死的吶喊極度豐富的思維，絕地反擊的氣勢卻正是國人需要的。

任冬梅歐洲商業(yè)開發(fā)投資中心（莫斯科）副總

從北京到莫斯科，十年的苦難，作者用貼近真實(shí)的故事來驗(yàn)證哲學(xué)家的語言，深深地打動(dòng)了讀者的心。

葉震宇東尚

服裝股份莫斯科首席代表

《永不墮落》讓你明白，卓越絕不是擁有金錢和地位，而是每天都離你的目標(biāo)近一步。所以，當(dāng)你看到有人在河里抓魚時(shí)，不要急躁，因?yàn)槟阋ズ＿叀?/p>

修遠(yuǎn)修正藥業(yè)集團(tuán)營銷副總裁男人看《永不墮落》品味刺激情欲，解讀殘酷商海，感受痛快絕殺。女人看《永不墮落》讀懂男人欲望，感受男人力量，理解男人情感?？匆徊垦阅腥顺砷L史，徹底明白萬事皆有因果。

劉燕大旗首席執(zhí)行官特別助理以真情、寫實(shí)的筆觸和深入的內(nèi)心刻畫，分析了花花世界中的人性。作者用親身經(jīng)歷告訴讀者，歷經(jīng)磨難后的堅(jiān)守執(zhí)著，更能體現(xiàn)男兒血性。

鄭鑫分眾傳媒動(dòng)力傳媒ceo

這篇首發(fā)在天涯舞文的小說連載兩年，萬名網(wǎng)友表現(xiàn)出感人的支持，很多人為了看作者的上傳更新會(huì)一直等到凌晨。我看過后給它置頂推薦，如果沒有真正深度的共鳴和給人莫大的啟迪，在天涯，幾萬本小說的汪洋大海里就絕對不會(huì)受到網(wǎng)友這樣的特殊待遇。三年始成一書，這是天涯里精益求精的典范。

章無計(jì)天涯舞文弄黑首席版主著有《我的人渣生活》

相比《浮沉》或者《圈子圈套》這些熱銷書籍，《永不墮落》不僅是一本商戰(zhàn)小說，更是一本創(chuàng)業(yè)小說對于每一個(gè)對向往成功渴望名利的人，都有深刻的啟迪意義，我希望更多人能夠欣賞他。

趙格羽《一輩子做女人》的作者“索斯比女人”概念創(chuàng)始人正如編者推薦所說:獻(xiàn)給那些在困境中一直堅(jiān)持的人們；獻(xiàn)給那些在絕境中始終沒有放棄的人們。成功只是站起來比跌倒多一次而已。

而這個(gè)故事告訴你，哪一次是最后一次。

一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的鳳凰涅槃，一個(gè)70后頑強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神，一個(gè)渴望的情感救贖。

不做潛力股的男人，做把潛力股變成市值的男人。不做要鉆石的女人，做鉆石般的女人。

如果沒有請問，千萬不要看這本小說，因?yàn)橐坏┐蜷_了你就合不上。

如果你有時(shí)間，請讀這本小說，因?yàn)樗鼤?huì)給你在暴躁時(shí)代里于不敗之地的基礎(chǔ)。作者幾乎每一節(jié)都適當(dāng)引用名著、格言、漢學(xué)和經(jīng)典商業(yè)案例，使浮躁的都市人學(xué)會(huì)在自己的生活中深入思考，穩(wěn)步走向成功而不迷失自我

本來看著前面的部分感覺很有實(shí)際意義的,因?yàn)檫@是一個(gè)一無所有的人的創(chuàng)業(yè)過程,他本一個(gè)混混少年,在見識(shí)了金錢的地位后認(rèn)識(shí)到只有努力才能改變命運(yùn),而學(xué)習(xí)便是一個(gè)捷徑,于是他努力考上了重點(diǎn)大學(xué),學(xué)習(xí)了很多經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)為他后來的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ).正如章節(jié)標(biāo)題,他從躁動(dòng)年代,

,經(jīng)歷了牢籠搏殺,嘗到了伊甸櫻桃,談了一生中最純真的愛情.然而畢業(yè)同樣開始經(jīng)歷那段不尋常的找工作,并跌入命運(yùn)谷底,跟他的生死之交的同伴和女友一起努力,收獲了也失去了.又一次跌入谷底,失去了所有包括愛情.

這最終使他卷入了商業(yè)戰(zhàn)爭。莫斯科淪落到城市的最底層。他進(jìn)入了一個(gè)輝煌的商業(yè)時(shí)期，并建立了自己的商業(yè)帝國。但他也逐漸走向墮落。天堂和地獄都在這個(gè)世界上

在最后一章中，他結(jié)束了自己的輝煌，特別是揭露了社會(huì)的黑暗和金錢的**

正是這樣的起伏,才使得人生有了外在內(nèi)在的的轉(zhuǎn)變.從一種階段走向另一種階段必然要經(jīng)受考驗(yàn),心理承受不住便會(huì)有諸多問題,要么走向失敗,要么走向墮落被金錢吞沒.這個(gè)社會(huì)的殘酷就在于大多數(shù)人都在為墮落而奮斗,然而自己卻無知.

希望在以后的創(chuàng)業(yè)中不會(huì)走向墮落.

墮落觀后感 篇7

或許這就是我不能純粹墮落起來的原因吧。從此，寬容和高尚的品格成為我一生最大的追求，所以我給自己一個(gè)艱巨的任務(wù)——學(xué)會(huì)寬容。我希望我有錢的時(shí)候，能在一個(gè)小山村里蓋一座高樓，讓我的村民們不再吃苦，讓老黃牛慢慢地在田埂上蕩來蕩去，。

當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候，我經(jīng)常想如果我今天付出更多，明天就會(huì)得到更多?！钡侥壳盀橹梗鄨?bào)已經(jīng)出到第五期了，葛定讓我們自己創(chuàng)造屬于自己風(fēng)格，尋找自己的天空。鼎足三分只初成，漢家霸業(yè)猶未興。

心情極度不好，偏偏這是***又沒電了。祖國各方面發(fā)生了巨大變化，開創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)全面發(fā)展的新局面。看，一步一步，先難，再順，再加速，最后輕如飛。

李白買了一碗酒，馬上就把自己灌醉了。只有這樣他才能忘記他在外國。(三)漢語：演澤宋詞意境的精靈“明月幾時(shí)有？

把酒問青天。我隨意按了回車鍵，就輕松地跳出了空想。誠然，平凡的生活并不一定沒有生活價(jià)值。

在八百多年前戰(zhàn)火紛飛的年代，一個(gè)怕死的弱者學(xué)者，真的覺得自己沒有資格評(píng)價(jià)這樣一個(gè)不怕生死的英雄，但我也想寫他的故事。說的是一個(gè)叫“路乞”的美國人在湖北的一個(gè)城市撿垃圾的故事。學(xué)生找到家教需求信息后提供給中介所，每條10元錢，每月提供18條信息，可以拿到580元月工資，超過18條的，按照每條30元錢領(lǐng)取報(bào)酬。

在空靈的寂靜里讓心靈的柔情輕曼時(shí)光，讓心緒在指尖淡淡飄香，任一脈溫溫婉婉的柔軟，在一朵花開的時(shí)間舞動(dòng)著靈魂深處的波瀾，在寂靜而又癡狂的心路上，為自己跳一支夢里飛花千年醉的獨(dú)舞，為自己跳一支自憐自惜的絕世霓裳。繁華落盡子規(guī)啼時(shí)，會(huì)不會(huì)知道的太晚？是的，昨天總是一段回憶；未來總是充滿未知。

又隨手翻了一遍，問：“有字嗎？”“有！

”我忙回答。女孩的字很清秀，沒有拖沓，干凈利落。今年六月份的一次語文考試，作文題目是“美”，我沒能寫出來。

生命一次次的飄零散落。“老師，以后每個(gè)月假我們都來看您……”沒等我們把話說完，您就催促我們離開?！袄辖惫笮ζ饋恚膊慌挛覀冏I笑他笑的時(shí)候不夠“老姜”了！

中國是一個(gè)擁有五千年文化遺產(chǎn)的文明古國。它的文明歷史悠久。世界上有多少先驅(qū)者推動(dòng)了人類文明的進(jìn)化。體驗(yàn)生活實(shí)際上是從新的廢墟到新的廢墟。慣性就像稻草，一根一根地壓在你的心上。

桃林前有老百姓種的蕎麥，還有**和玉米等高稈植物。與風(fēng)有關(guān)我沒有見過風(fēng)，你呢？站在風(fēng)口，支離破碎的沖動(dòng)更有可能穿透**，觸碰每一根神經(jīng)。

史鐵生算得上是十全八美，屈指可數(shù)的兩點(diǎn)缺點(diǎn)，也可以清楚得看出：腿的毛病和思想的毛病?！辈恢挥X中，我除了有已擁有的希望，還找回了自信。

如此這般地，很純真很美好的東西都被他主觀能動(dòng)地惡意加工后變得猙獰丑惡，這種純屬自尋煩惱，因?yàn)樽晕移扑槎壑泻瑴I，做作，因?yàn)樽晕掖驌舳员白载?zé)，無知，總的來說就是：活該！！快樂其實(shí)很容易找到，躺在軟軟暖暖的草坪上看那暮晚天際掠過的飛鴻，你可以很快樂。

因?yàn)槌墒?，是不是?yīng)該有所顧慮？我還發(fā)現(xiàn)，我可以在字典里選擇任何一種詞語來顯示我的個(gè)性；我發(fā)現(xiàn)，我可以去任何我想釋放心情的地方；我發(fā)現(xiàn)，我可以自由地寫一些我喜歡的文章來講述我的生活。所以悲哀確實(shí)存在的，存在于回憶，存在于落差，存在于期待之中。

因?yàn)槲沂峭ㄐＩ?，每天花在上放學(xué)路上的時(shí)間就得兩個(gè)小時(shí)。有多少人不負(fù)眾望，英年早逝，留給后人無盡的哀嘆。我想憑白無故的喂我什么。

經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的“打造”，我們終于看到了屬于自己的天地。我在驚詫間看到一抹輕巧的聲影，聽到一響脆的開電源聲。喜歡的東西近在咫尺，卻終因時(shí)光的遠(yuǎn)近而消失在季末。

我匆匆甩下一句，我去等戈多。我們有什么理由不去改變制度呢？從察舉制到九品中正制再到科舉制，一定會(huì)有當(dāng)時(shí)的人反對改革，認(rèn)為改革制度簡直是荒謬，難以想象，不可理喻！

但是舊的制度總是會(huì)被推翻的，不管他們怎么反對，或者改變。

墮落觀后感 篇8

《奉公守法踏實(shí)工作》

前幾天我看了廉政教育片《150億公積金掌門人的墮落軌跡》。通過明確的論證和實(shí)例，闡述了清正廉潔的具體要求，教育黨員干部保持廉潔。通過這次警示教育活動(dòng)，我的思想受到了極大的震撼，思想也得到了深刻的啟迪和警醒。

權(quán)力制約和監(jiān)督的缺失是腐敗的溫床。沒有權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會(huì)出現(xiàn)問題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。潔身自好，清廉自守，千萬不要干一失足成千古恨的蠢事。要正確接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。

黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警覺和一面鏡子。我們要經(jīng)常想一想，看一看，檢查自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改進(jìn)和糾正，這對我們的成長是有好處的。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。職位越高，干部的權(quán)力越大，監(jiān)督越認(rèn)真。任何人都無權(quán)不受監(jiān)督。

我們更應(yīng)以他人覆轍告誡自己，防微杜漸、警鐘常鳴，要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，以奉公守法、廉潔自律的良好形象立足于崗位，立足于社會(huì)。

我作為一名普通的一線教師，雖然沒有很高的地位和權(quán)力，但也要不斷加強(qiáng)黨性的鍛煉，按照****的要求，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻不忘以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、利益觀；努力做到自重、自省、自警、自勉，要耐得住寂寞、擋得住**、頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得起考驗(yàn)。

以歷史為鏡，能知興衰；以人為鏡，能知得失。通過**警示教育片，使我清楚認(rèn)識(shí)到：一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變**民的罪人。

要時(shí)刻提醒自己，牢記共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤勉意識(shí)，忠實(shí)踐行黨的重要思想，從各方面嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持定期深入學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)上，要理論聯(lián)系實(shí)際，消極案例結(jié)合積極教育，注重學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和道德水平。

樹立正確的權(quán)力觀，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，抵制物欲和腐朽思想的侵蝕，關(guān)鍵是要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，正確對待權(quán)力，管好自己，把握好自己。我們必須明確，任何時(shí)候，全心全意為人民服務(wù)的宗旨都不能改變。我們一定要真正運(yùn)用黨和人民賦予的為人民謀福利的權(quán)力，始終做到情屬民、權(quán)為民所用、利為民所謀。

不管你在**，你只有為人民服務(wù)的義務(wù)。要把人民利益放在權(quán)力運(yùn)行的最高位置，把人民滿意作為權(quán)力運(yùn)行的根本標(biāo)準(zhǔn)，做到公平用人、公正司法。

墮落觀后感 篇9

不公正的財(cái)富，一種謀取私利的工具，政治上喪失信仰，經(jīng)濟(jì)上的貪婪，生活上的腐敗。以人為鏡，可以知得失”。通過警示教育現(xiàn)身說法的罪犯，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。

通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀。權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀利益。要下決心辦大事，把心思用在工作上，用在事業(yè)上，用在群眾利益上。

領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公平合理，群眾才能相信組織，才能樹立良好的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對照檢查自己，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。

2016年9月22日下午四點(diǎn)，區(qū)農(nóng)牧林業(yè)局在局大會(huì)議室組織機(jī)關(guān)干部職工**了《鹽都問政》和《貪欲打開墮落之門》警示教育片。為加強(qiáng)反腐倡廉教育，提高各級(jí)黨員干部的廉政意識(shí)，起到了輔助作用。

警示教育片中的實(shí)際案例深深處動(dòng)著每一位黨員干部的靈魂。一個(gè)個(gè)案例，他們?nèi)绾卧诮疱X的腐化和**下，演繹了一幕幕權(quán)錢、權(quán)色腐敗交易，自己是如何一步步通過努力取得今天的成績，又是怎樣因?yàn)樨澯崴土俗约?。同時(shí)，也告誡每一位黨員干部，要時(shí)刻反省自己，慎用權(quán)力，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，永葆黨員本色。

**結(jié)束后，黨員干部通過大家討論和座談的方式，深刻體會(huì)到要時(shí)刻繃緊廉政這根弦，大家一致認(rèn)為：在面臨各種**和考驗(yàn)中，都要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律的自覺性，經(jīng)得住**，守得住小節(jié)，不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該吃的不吃，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自律，堂堂正正做人，干干凈凈做事。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做遵紀(jì)守法的模范。

通過反腐倡廉警示教育片，對全體黨員干部進(jìn)行了深入教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對自己的思想和行為進(jìn)行了深刻的分析和反思。我們都表示，要以這次警示教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化思想道德防線，主動(dòng)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)防一絲一毫的錯(cuò)誤，認(rèn)真履行職責(zé)，警鐘長鳴，做一個(gè)勤政廉政的黨成員干部。

警示片《貪欲打開墮落之門》由四川省檢察院提供，選取了近兩年我省查處的部分違紀(jì)違法典型案例，從違紀(jì)違法的主要表現(xiàn)、思想根源和如何有效防范等角度進(jìn)行了深入剖析，以案說理，以案示警，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)到要堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化職業(yè)修養(yǎng)，守紀(jì)律講規(guī)矩，注意防微杜漸，守住底線。

溫家寶主持會(huì)議時(shí)指出，根據(jù)上級(jí)紀(jì)律檢查委員會(huì)的部署，經(jīng)學(xué)校黨總支研究決定，全校開展職務(wù)犯罪預(yù)防專項(xiàng)活動(dòng)。這部反腐教育片是預(yù)防職務(wù)犯罪的教育活動(dòng)之一。他希望全體教職工要從警示片中汲取深刻教訓(xùn)，以案為鑒，警鐘長鳴，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，從思想上筑牢道德防線，從行動(dòng)上守住紀(jì)律底線，堅(jiān)決不碰廉政的紅線;各支部要認(rèn)真組織自查討論;學(xué)校班子成員要結(jié)合實(shí)際開展對照檢查，撰寫觀后感言和剖析材料。

據(jù)悉，該局組織**的警示片選取了焦云智、邵志寧兩個(gè)四川省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)內(nèi)的腐敗案例，還原了兩名領(lǐng)導(dǎo)干部因理想信念喪失，任由逐利的商人包圍腐蝕，無視組織再三挽留教育，嚴(yán)重違反黨紀(jì)國法的違紀(jì)違法過程。?

此片中的二人雖是反面典型，卻有著普遍的警示教育意義。隨著職位的逐步上升和權(quán)力的增大，他們被市場經(jīng)濟(jì)下的物欲沖昏頭腦，因?yàn)榻挥巡簧?，喪失了信仰，迷失了方向，最終邁向了犯罪深淵，讓自己失去榮譽(yù)、自由和尊嚴(yán)，開啟了鐵窗生涯。他們在身陷囹圄時(shí)追悔莫及，后悔當(dāng)初交友不慎，一步步墮入罪惡的泥潭，最終淪為階下囚。

**他們一致認(rèn)為，通過**省檢察機(jī)關(guān)查辦的典型案件，進(jìn)一步增強(qiáng)了自警、自查、自律意識(shí)。并表示，要時(shí)刻慎獨(dú)、慎初、慎微，清清白白做人，干干凈凈做事，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色,隨時(shí)爭做先鋒模范。

9月22日上午，州食品藥品監(jiān)管局組織開展警示教育活動(dòng)，集中**警示教育片《貪欲打開墮落之門》，并開展了學(xué)***。40多名局黨組成員和全局干部職工參加了會(huì)議。

首先，組織全體職工**了黨風(fēng)廉政警示教育片《貪欲打開墮落之門》。該片以紀(jì)實(shí)手法披露了焦云智、邵志寧兩人近年來的違紀(jì)違法事實(shí)，焦云智、邵志寧身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，本應(yīng)廉潔用權(quán)、遵紀(jì)守法，但他們理想信念喪失，任由逐利商人包圍腐蝕，無視組織的再三挽救教育，嚴(yán)重違反黨紀(jì)國法，且在黨的十八大后，仍不收斂、不收手，性質(zhì)惡劣，情節(jié)嚴(yán)重，最終失去了榮譽(yù)、事業(yè)和自由，走向漫長的鐵窗生涯。

**完警示片后展開了討論。干部職工一致認(rèn)為焦云智等人都曾有輝煌的過去，也曾有艱苦奮斗的過程，但當(dāng)他們成為掌握實(shí)權(quán)的中、高層領(lǐng)導(dǎo)干部后，個(gè)人欲望膨脹，在貪欲的驅(qū)使下人格發(fā)生扭曲，革命意志和理想信念發(fā)生動(dòng)搖，腐化墮落，并最終走向了腐敗的深淵。警示教育片令人警醒、發(fā)人深省，值得所有人引以為戒。

最后，該局黨組書記、局長曲梅指出，我們要在**警示教育片之后聯(lián)系自己，認(rèn)真思考，接受教育，從專題片中吸取教訓(xùn)。一定要以焦云智和邵志寧為鏡鑒,要守得住清貧、經(jīng)得起**，始終做到慎獨(dú)、慎初、慎微，不能因?yàn)橐粫r(shí)的貪念而去碰觸黨紀(jì)國法的底線。國慶節(jié)即將來臨，結(jié)合違規(guī)收送禮金問題專項(xiàng)整治工作，要求全體干部職工堅(jiān)決拒絕收送可能影響公正執(zhí)行公務(wù)或者明顯超出正常禮尚往來的禮金禮品，與管理相對人保持距離，切實(shí)筑牢自律意識(shí)，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

墮落觀后感 篇10

集團(tuán)公司編制的反腐倡廉教育片《墮落與懺悔》在公司**后，引起了強(qiáng)烈反響。影片中列舉的典型腐敗案件都不是當(dāng)事人濫用職權(quán)造成的。正確認(rèn)識(shí)手中的權(quán)力從何而來、怎樣用好手中的權(quán)力，是每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須面對、必須正視、必須回答、必須處理好的課題。

什么是權(quán)力？權(quán)力是指在職責(zé)范圍內(nèi)的支配性權(quán)力，即權(quán)力。只要是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不管級(jí)別高低，手中都會(huì)有一定的權(quán)力。

那么，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力就來自中國共產(chǎn)黨。它不是憑空誕生的。這是黨和人民給的。既然是黨和人民賦予的，就要用手中的權(quán)力為黨的事業(yè)作出貢獻(xiàn)，為人民賦務(wù)。

而我們的少數(shù)民族黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部一旦進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，掌握了一定的權(quán)力，就會(huì)忘記自己的初衷和前途。他們將權(quán)力視為自己的私有財(cái)產(chǎn)，并將其作為謀取自身利益的工具。殊不知，人在做、天在看。東漢人楊震是個(gè)頗得稱贊的清官。

他做過荊州刺史，后調(diào)任為東萊太守。當(dāng)他去東萊上任的時(shí)候，路過冒邑。茂名縣縣長王密是他在荊州理發(fā)廳推薦的**。聽到楊震的到來，他晚上去看望楊震，并把金十斤作為禮物。

王密送這樣的重禮，一是對楊震過去的薦舉表示感謝，二是想通過賄賂請這位老上司以后再多加關(guān)照?？墒菞钫甬?dāng)場拒絕了這份禮物，說：“故人知君，君不知故人，何也?

”王密以為楊震假裝客氣，便說：“幕夜無知者?！币馑际钦f晚上又有誰能知道呢?

楊震立即生氣了，說：“天知、地知、你知、我知，怎說無知?”王密十分羞愧，只得帶著禮物，狼狽而回。

古人尚知敬畏，何況今人乎?片中“主人公”們都是手中有權(quán)的關(guān)鍵人物，個(gè)別還位高權(quán)重。他們不明白，權(quán)力又是雙刃劍，“揮”之有度則可以披荊斬棘、利國利民;“收”之不慎則可能傷及自身、害人害己。

片中的“主人公”們，正是讓權(quán)力這把雙刃劍傷了自己，用權(quán)力做了有損企業(yè)、有害社會(huì)、有餑公德的行為，自己嘗了“飲鴆止渴”的惡果。片中“主人公”活生生的腐敗教訓(xùn)告誡我們，任何權(quán)力都必須受到黨紀(jì)國法與道德的約束，天下沒有不受約束的特權(quán)。只有正確認(rèn)識(shí)自己，算好人生“七筆賬”，才能正確認(rèn)識(shí)黨、認(rèn)識(shí)社會(huì)，堅(jiān)定理想信念。

之憂常懷敬畏，才能在贊美中保持清醒，在諂媚中保持自我警告，在**面前保持忠誠；之憂常懷敬畏，才能如履薄冰，不敢忘記自己的行為。

墮落觀后感 篇11

既然選擇，就要風(fēng)雪兼程；既然付出，就要無怨無悔題記

人生是需要沉淀的，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美；人生是需要積累的，只有?；仡^看看，才能在品味得失和甘苦中升華。

向前看是夢想、是目標(biāo)；向后看是結(jié)果、是修正。有多少事，如果當(dāng)初回頭看看，就會(huì)做得更好；有多少人，如果能回頭一看，就可以擁有自己想要的。

上面這段話是我們專業(yè)楊俊旗同學(xué)說的，之所以引用她的的一段話，是因?yàn)閺乃砩希颐靼琢耸裁唇袏^斗 要說大學(xué)時(shí)間很短，你所遇到的朋友、遇到的事，也不過只是過路云煙，時(shí)間久了，就會(huì)飄散。但是，那些人、那些事往往會(huì)無時(shí)無刻提醒著你，永遠(yuǎn)不要忘記，你要學(xué)會(huì)成長！

雖然，同處一個(gè)專業(yè)，但之前對她并不了解，只是每次見到她，就會(huì)感受到那種昂揚(yáng)向上的朝氣與自信，樂于助人的她帶著甜甜的微笑，總是覺得那么的 friendly ，后來慢慢接觸后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在優(yōu)秀的光芒下，她付出的不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。

每次看完他在空間里、人人上、博客上發(fā)表的自己的感受，總是那么簡單與真實(shí)，并且還有那些讓人共鳴的富有詩意的話語，常常讓人琢磨品味許久?？赐晁牟┛停腋杏|最深的就是《痛并快樂著》，我相信，很多同學(xué)看了這篇文章都有深刻的感觸。在這篇文章中，楊俊旗說到了她自己從大一到大三的歷程，從剛進(jìn)大學(xué)的幼稚、憧憬、迷茫到大二的蘇醒、充實(shí)再到大三的奮斗 她的感受是千千萬萬個(gè)大學(xué)生的縮影。

而我的呢？我的大學(xué)又是怎樣度過的？我收獲了些什么？我有仔細(xì)回首過去，看看曾經(jīng)的苦與樂嗎？

我時(shí)常跟我身邊的朋友說：大學(xué)生活是我人生的前 20 年最快樂的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢宰鑫易约合胱龅氖?，可以為自己的夢想而拼搏！盡管那么多次，在干部選拔中不如人意，在學(xué)校舉行的比賽中沒有名列前茅，或是沒有 但是，在這個(gè)過程中，我收獲了。

我收獲了什么叫人情世故；

我收獲了什么叫自在灑脫；

我收獲了什么叫愈挫愈勇；

我收獲了該怎樣為在乎的人付出，為在乎的夢而努力！

就像楊俊旗說的：有時(shí)，覺得我們是幸運(yùn)的；但有時(shí)，也會(huì)覺得我們是悲哀的。青春，無法復(fù)制；走過的風(fēng)景，可能永遠(yuǎn)無法回頭。我們頂著家庭、社會(huì)的壓力，帶著那我們不想因?yàn)樗^的世俗所拋棄的真誠，仍然繼續(xù)在這條不知未來的路上奔跑著。

就像每次學(xué)習(xí)一門新的課程，就像每次碰到新的朋友，就像每次做一件自己感興趣的事，你是否懷著當(dāng)初的那份熱忱？其實(shí)不要去追究那些成功的人到底有什么特別之處。其實(shí)，他們只是對這個(gè)問題做了肯定的回答而已，并且，在任何時(shí)候，他們都義無反顧地堅(jiān)持著這份熱忱！

在網(wǎng)上的一篇文章中看到這樣一段話：你生來就不是豪門，沒有王子公主的命就別學(xué)只有王子公主才能得的病，人家有時(shí)間、金錢去仰望天空、去抑郁彷徨，你沒有，你必須奮斗，你生來就背負(fù)著家庭、生活的重?fù)?dān)！別把時(shí)間都浪費(fèi)在埋怨、牢騷上，沒有人對不起你；別把自己看得跟故事里的男女主角似的，人家天生漂亮、天性善良，你呢，你能夠給自己的優(yōu)勢就是能力，然而，如果你一味的頹廢，就連這最后的機(jī)會(huì)都會(huì)喪失，成為一無是處的廢物！

其實(shí)，引用這段話，只是想說明：每個(gè)人都有能力！

似乎，我們一切都沒有，

其實(shí)，你擁有一切，

只要你愿意付出！

就像楊俊旗在她的博客中提到桐華的話：真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。看到希望、愿意付出，不甘墮落，敢于面對一直是我堅(jiān)持的。我害怕失去其中的任何一點(diǎn)，因?yàn)?，我想對自己的人生?fù)責(zé)。

教育技術(shù)這門課程，教育技術(shù)的老師，教育技術(shù)的同學(xué)，教會(huì)我的不僅僅是知識(shí)，不僅僅是如何做好一名優(yōu)秀的人民教師；它教會(huì)了我如何與人合作，如何與人分享，如何與人承擔(dān)；它教會(huì)了我如何吸取他人之長，補(bǔ)自己之短；它教會(huì)了我如何看到走過的路，如何更好地繼續(xù)前行！

楊俊旗描述了這樣一段文字：

痛嗎？我們快樂著；

快樂嗎？我們會(huì)痛著；

于是，我們是痛并快樂著。

那幾份痛，只為讓我們能更清醒地快樂著，更深刻地活著。

我十分贊同她的看法，與其因?yàn)樵?jīng)犯下的錯(cuò)而痛，還不如將這份痛變成為未來而奮斗的執(zhí)著，僅僅地握住那份心弦，永遠(yuǎn)不要將它遺失！

墮落觀后感 篇12

我合上這本書，閉上眼，總覺得心頭被一種難以言說的東西籠罩著。我同情虎妞的結(jié)局，也同情小福子的遭遇，更敬仰祥子的恒心與毅力……

祥子，故事的主人公。他是一個(gè)有夢、有能力的車夫。他的夢便是買一輛屬于自己的車，并娶一位純樸、實(shí)在的妻子。他因意外獲得三頭駱駝而有了“駱駝祥子”這個(gè)名號(hào)。他不停工作，風(fēng)里來，雨里去，終于買了一輛車，并娶虎妞做妻子?？刹痪茫能噥G了，妻子也難產(chǎn)而死。唯一的希望——小福子也自殺了。

在那個(gè)年代，所有人都掉進(jìn)了錢與勢的深淵。因此，土地淪喪，戰(zhàn)爭瞬間產(chǎn)生。所有人都趨炎附勢、落井下石，銅臭味彌漫了整個(gè)大街。痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街頭巷尾的空啤酒罐一樣隨處可見，俯拾皆是。可開始，祥子并不是這樣，他要沖破命運(yùn)的束縛。瞧，無論是艷陽高照，還是傾盆大雨；無論是寒冬臘月還是三伏盛夏；無論是大道上還是小巷里，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)結(jié)實(shí)的背影——祥子。

祥子老實(shí)、健壯、純樸，對生活有著駱駝般積極和堅(jiān)韌的精神。他是一個(gè)普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的車夫，可命運(yùn)依然不肯放過他，毀了他的夢想，搶了他的財(cái)富，使他自甘墮落。對于祥子，我感到同情，感到遺憾，感到惋惜，感到無奈，也感到敬佩。我敬佩他的上進(jìn)，敬佩他的積極，敬佩他的堅(jiān)韌。可是，最后，兵匪的鞭子，楊先生的剝削，劉四爺?shù)某袅R，洋大夫的冷漠，澆滅了他心頭最后一絲善良的火花。他變得不思進(jìn)取，變得痳木，潦倒，好占便宜······可轉(zhuǎn)念一想，這是祥子的錯(cuò)嗎？不，是那個(gè)時(shí)代的錯(cuò)，是時(shí)代的格局使小福子自殺，使虎妞死去，使祥子喪失了對生活的任何企求和信心，使上進(jìn)好強(qiáng)的他淪為行尸走肉的一個(gè)人，使原來那個(gè)正直善良的祥子被生活的磨盤壓得粉碎，性格扭曲。掙不過窒息人的社會(huì)，只能“被墮落”。為了不使這樣的悲劇重演，我們要奮發(fā)讀書，“為中華之崛起而讀書”——當(dāng)然，崛起的除了經(jīng)濟(jì)，更要注重精神。

墮落觀后感 篇13

讀后感為進(jìn)一步加強(qiáng)”兩風(fēng)”建設(shè)，提高稅務(wù)人員的工作作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，稽查局堅(jiān)持一手抓工作紀(jì)律，一手抓廉政建設(shè)，在建立健全廉政建設(shè)的規(guī)章制度、落實(shí)有效的監(jiān)督機(jī)制的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，對反腐倡廉工作做了統(tǒng)一部署。

20xx年9月稽查局組織全體干部職工學(xué)習(xí)了《”河北第一秘”李真的墮落和懺悔》一文，文章揭示了李真犯罪的整個(gè)經(jīng)過，以及李真貪婪、腐朽的內(nèi)心世界，一位風(fēng)華正茂、前途似錦的正廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走向了犯罪的歧途，墮入無可自撥的深淵，實(shí)在令人惋惜。但是，李真徇私舞弊，不計(jì)后果地收錢，損害了國家、集體和人民的利益。這真是可恨，給我們敲響了警鐘。

李真在擔(dān)任中共河北省委辦公廳書記、河北省委辦公廳副主任、河北省國家稅務(wù)總局副局長、局長期間，利用職務(wù)上的便利，為他人謀取私利，索取非法收入，收受他人財(cái)物。李真的行為讓我們看到了他扭曲的靈魂世界，完全喪失了作為共產(chǎn)黨員的黨性原則，喪失了共產(chǎn)主義信念，他貪婪、享樂的人生觀和價(jià)值觀，使他背離了人民群眾，最終走向了咎由自取的滅亡之路。我們要知道，生命像房屋，信心是柱子，柱子拆毀房屋，柱子堅(jiān)固。

李真在任職期間，沒有真正理解”權(quán)”的含義，他把國家、黨和人民賦予的權(quán)力看作是自己的私有財(cái)產(chǎn)，看作是斂財(cái)?shù)墓ぞ撸瑱?quán)是一把雙刃劍，用好它，可為民造福，可拯救蒼生，用不好，則害人又害己。我們應(yīng)當(dāng)牢記權(quán)力的本質(zhì)屬性和本質(zhì)要求，權(quán)力姓公名民，根本屬性是公，來自于公，服務(wù)于公，與”私”字不沾邊。公而忘私、以權(quán)謀私的，將受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。

我們應(yīng)當(dāng)確立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，”****”重要思想武裝我們的頭腦，使我們以多種形式，多種渠道接受黨的基本理論、基本路線和基本知識(shí)教育，用科學(xué)理論統(tǒng)攬全局，始終保持堅(jiān)定正確的政治方向。

要正確認(rèn)識(shí)腐敗的性質(zhì)和滋生蔓延的原因，始終保持清醒的頭腦，平和地看待危險(xiǎn)，牢牢把握反腐倡廉的主動(dòng)權(quán)，不被金錢和權(quán)力所迷惑，不肯千里迢迢花錢，不做權(quán)力的俘虜。要用好手權(quán)為人民謀利益，政治上把握方向，感情上把握原則，行動(dòng)上把握酌處權(quán)，生活上把握小節(jié)。

墮落觀后感 篇14

——讀《狼圖騰》有感

接觸《狼圖騰》是在老師的百般介紹下。之所以對這本書有如此的抵觸，是因?yàn)樗冀K對應(yīng)著骨子里**狼的本性。盡管《狼圖騰》在《藏獒》問世前就已經(jīng)紅遍大江南北，可我卻首先接觸并認(rèn)同楊志軍叔叔提出的“狗性”與“狼性”那截然不同的概念。

以及對于狼所擁有的狡猾、**、居心不良等等劣質(zhì)本性的鄙視；對于狼不擇手段、冷酷兇暴行為的嫉恨。說白了，就是當(dāng)人性的善良遇到狼性的殘忍時(shí)，所迸發(fā)出的最堅(jiān)定的抵觸。

可狼崇拜的滾滾熱浪究竟從何而來？人們崇拜狼并贊美它們。是人性的墮落還是另一種升華？

泱泱華夏族，上下五千年。五千年?duì)N爛的文化，五千年的精神文明，源遠(yuǎn)流長的儒學(xué)，在蒙古最原始的狼的攻擊下，顯得如此脆弱。蒙古人毫不掩飾對漢人溫順的蔑視。

“你們漢人費(fèi)老勁修了萬里長城，還不是讓我們胡騎奪去了萬里江山！”那堅(jiān)定自豪的語氣，是只有在美麗遼闊的蒙古草原上生長生活的人才擁有的驕傲和豪邁，是只有日日夜夜與狼戰(zhàn)斗不畏艱險(xiǎn)的蒙古戰(zhàn)士身上才散發(fā)的特有氣質(zhì)。這個(gè)以狼為神的民族，與狼共舞的民族，在神秘的蒙古草原上，在老牧民的心中，有著幾千年不變的心仰，已經(jīng)深深扎根。

在騰格里的微笑下，這只狼本該狡猾而殘忍。像是深藏不露的正義戰(zhàn)士，為了草原的生態(tài)平衡擔(dān)當(dāng)著千古罪名。啊，狼圖騰！你所表達(dá)的是怎樣偉大的精神呢？

那么，為什么人們，特別是漢族人，喜歡弱羊呢？

因?yàn)檠蚴菧仨槹察o的，是需要照顧的。在“同情弱者”的心理影響下，再加上羊那極易被馴服的性格。比起狼，羊還真是“可愛”得多?。?/p>

可是安靜的羊即使在被剝削、被殺害的時(shí)候也一聲不吭，一副任宰任割的可憐樣。不僅如此，當(dāng)同伴們被狼咬傷，生命垂危時(shí)，敢于反抗的領(lǐng)袖們都沒有一個(gè)上來用角攻擊敵人，而是懷著好奇和幸災(zāi)樂禍的心情包圍他們！這是等待敵人把他送到騰格里，仿佛他在殺死同伴，還是明白狼吞下不幸的同伴后會(huì)離開，如此好奇，麻木，像一部**電影，見證同伴的死亡？

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國人聚集在日本同胞周圍是不是這樣？

徹骨的寒冷。

中國人不乏血?dú)夥絼偟臐h子，但“羊”的精神卻隨處可見。《狼圖騰》如一聲驚雷，喚醒了骨子里殘存的狼血。當(dāng)“克己復(fù)禮、謙恭忍讓”遇到“爭強(qiáng)好斗、頑強(qiáng)不屈”，哪種精神更符合時(shí)代，哪種精神才能流傳。

但我們的國家，我們的民族需要堅(jiān)定的戰(zhàn)斗精神，而不是盲目的退卻和謙卑。人性的升華在此一瞬。

當(dāng)人們意識(shí)到狼圖騰的意義時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有狼的蹤跡，只有遺憾和遺憾。

希望勇猛兇悍的狼留給我們的不僅僅是惋惜，還能夠看到奔跑在生機(jī)盎然的草原上那桀驁不馴的自由的靈魂，帶給我們關(guān)于生命、關(guān)于信念的震撼！

墮落觀后感 篇15

祥子是個(gè)英雄，精神上的英雄。但他失敗了，墮落了，因?yàn)樗环陼r(shí)，因?yàn)樗F，因?yàn)樗畹哪莻€(gè)世界太臟，太丑，太黑暗了。

祥子的一生是悲劇的一生，他身邊的一切都是悲劇的源泉。從誠實(shí)純樸到自私墮落，從勤勞正義到蠻橫無理，從英雄到騙子，從偉大到渺小，他的一切似乎都是必然的，應(yīng)該的，他似乎就不能也不應(yīng)該遇上好事，誰讓他太善良了呢？他生活的那個(gè)社會(huì)不應(yīng)該有善良人。

祥子是可憐的，即使他是個(gè)英雄。一個(gè)英雄墮落到一個(gè)“魔鬼”，一個(gè)純潔無瑕的天使把自己推向地域，不是十分可憐嗎？但他身邊的人沒人可憐他，愛惜他，他沒有賢內(nèi)助，只有一個(gè)可怕的虎妞，他沒有朋友，他的“朋友”只是一些拉車中不務(wù)正業(yè)的人，可那也是墮落之后的事兒了。因?yàn)?，祥子的時(shí)代是個(gè)無情的時(shí)代。

若說虎妞是祥子墮落的一個(gè)重要導(dǎo)火索，催熟劑我是支持的，她是祥子從偉大到渺小的過濾人，她的存在無疑加深了祥子的悲劇，她自私，利己，簡直就是一個(gè)真正的母老虎，女魔頭。她讓祥子拼命的干活，不給祥子留一分錢，她覺得只要自己舒服就好，自己進(jìn)了火坑就一定要把別人拉下去，她的種種行為讓祥子疲憊不堪，心灰意冷，以至于她死后，祥子一自由就墮落下來。

祥子是當(dāng)時(shí)人力車夫隊(duì)伍中的代表，縮影，祥子的悲劇也是所有洋車夫的悲劇。在那陰暗而壓抑的天空下，祥子也曾擁有自己的夢——一個(gè)光明燦爛的夢。但是老天并沒恩惠他，而是慢慢地折磨他，把他打到了，把他的美夢打碎了，然后看著自己惡作劇的成果，笑著，得意而去，留下痛苦不堪的祥子在生活中掙扎，最后變成活著的僵尸。而祥子之后，又有千千萬萬的“祥子”掙扎著，最后變成和祥子一樣的人。

如今，那個(gè)黑暗的時(shí)代已過去了，陽光普照大地，一切欣欣向榮。但是，在我們沐浴陽光的時(shí)候，請不要忘了祥子這個(gè)英雄墮落的故事。

天河觀后感合集15篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別選擇的“天河觀后感”一定值得您一試，大家是否正在想怎么樣才能寫好作品的觀后感呢？優(yōu)秀的作品讓我們贊美不已，一定久久不能平靜。對于這些感悟，我們最好把它們寫進(jìn)觀后感里，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

天河觀后感 篇1

中國南水北調(diào)的《天河》講述了中線工程從具體規(guī)劃到竣工通水共11年的歷史，再現(xiàn)了國家意志與人民渴望在漫長的歲月里攻克難題的勇氣、智慧與大愛。用“南水北調(diào)”這一大背景下的人物與家庭的命運(yùn)來折射出舉世矚目工程的“險(xiǎn)”和“辛”、移民搬遷的“情”和“痛”、環(huán)保治污的“艱”和“難”，真實(shí)還原出“南水北調(diào)”工程背后感人至深的故事，也引發(fā)了我關(guān)于這一工程鏡像世界中的“飲水思源”問題的思考。

南水北調(diào)，從一座城市，到另一座城市，它實(shí)現(xiàn)了自己更高的價(jià)值。水利人，歷時(shí)十一年，用世界矚目的南水北調(diào)工程實(shí)現(xiàn)了他們的個(gè)人價(jià)值，圓了我們的中國夢。影片中的董望川以大家為先，小家為后，奮斗在工作的第一線。搬遷者和涉污企業(yè)配合政府的領(lǐng)導(dǎo)積極搬遷和治理環(huán)境，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。南水北調(diào)是中國集體意識(shí)形態(tài)的一次集中體現(xiàn)，對于國人來說，是大國崛起在當(dāng)下偉大見證。在影片中的這些人物讓我們真實(shí)的看到了人民的愛國情懷、敬業(yè)精神，以及他們?yōu)閲医ㄔO(shè)所做出的貢獻(xiàn)，

這部影片感動(dòng)了當(dāng)天觀影的所有人，讓有的人潸然淚下，同時(shí)也讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴，因?yàn)槟纤闭{(diào)與我們息息相關(guān)，我們是南水北調(diào)的受益都，南水北調(diào)，看似簡簡單單的四個(gè)漢字，但它的背后卻有著無數(shù)人的痛，無數(shù)人的犧牲!南水北調(diào)不僅僅是一個(gè)工程，更是一偉大的歷練。這部影片讓更多人感受到南水北調(diào)工程的動(dòng)人故事，讓更多的人體會(huì)到，為了解決北方水資源缺乏的問題，丹江口庫區(qū)移民所做出的犧牲和奉獻(xiàn)，讓節(jié)約用水這幾個(gè)字銘刻在所有人的心上。飲水思源，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，才不枉這凝結(jié)心血的工程。

天河觀后感 篇2

11月26日下午，老師帶我們看了一場電影，叫天河。這部電影很感人，講述了南水北調(diào)工程中經(jīng)歷了很多困難、危險(xiǎn)，發(fā)生了很多感人的故事?？戳诉@部電影后，我深有感觸，里面包含了值得我們學(xué)習(xí)的精神。

天河這部電影反映了南水北調(diào)工程建設(shè)中的很多困難和曲折，也講述了人們的偉大付出。故事集中介紹了三個(gè)人，工程副指揮和總工程師董望川，董望川的妻子周曉丹，以及董望川的學(xué)生江浩。董望川和他的妻子為了工程，全身心的付出，長期兩地分居，甚至原本穩(wěn)固的感情也出了問題。江浩因?yàn)榧彝ダщy、父親病重在董望川最需要人才的時(shí)候離他而去，導(dǎo)致師生關(guān)系破裂。不過，三個(gè)人在不同的地方，都在為同一樣偉大的事業(yè)而努力付出，最后獲得了圓滿的結(jié)果，三個(gè)人也都達(dá)成了諒解。

實(shí)際上，南水北調(diào)工程建設(shè)中發(fā)生的故事遠(yuǎn)不止這些，為了這項(xiàng)工程而付出巨大代價(jià)的人也遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力學(xué)習(xí)！

天河觀后感 篇3

電影《天河》觀后感

“南水北調(diào)”工程通俗講就是將長江丹江口的水通過“天河”引至京津華北等地，以福祉等地人民。近年來，華北地區(qū)日漸缺水，尤其北京，隨著人口總量超過2000萬，用水，用好水問題日漸突出。長江丹江口卻水資源充足，洪水季節(jié)水患泛濫成災(zāi)。以“天河”將丹江口多余的水引至缺水京津地區(qū)，既解決了長江水患泛濫問題，又補(bǔ)缺了華北水荒嚴(yán)重現(xiàn)實(shí)，乃共贏互利大好事。

以情動(dòng)人，以愛暖人，愛感蒼天，情涌大河，《天河》緊緊圍繞“情”與“愛”，深動(dòng)再現(xiàn)黨民魚水之情，官民船水之愛的感人一幕。

影片最能觸及心底的移民戲份。為做好移民工作，李幼斌搬出最能以情動(dòng)人卻又不失魄力手腕的老婆俞飛鴻，關(guān)鍵是，要搬遷移民中既有廣大鄉(xiāng)親朋友，又有李幼斌片中的老父老母，胞兄胞弟。由于牽涉到賠償、移祖墳等重大事宜，黨民關(guān)系、官民沖突被至于千鈞一發(fā)之地。影片對移民高潮大戲環(huán)節(jié)的沖突設(shè)置極具戲劇效果，在很大程度上升揚(yáng)了影片可看度。

以往同類型影片大多以枯燥鏡頭語言描述工程之偉大、艱難，以及人物角色的高大上。《天河》則以情感為紐帶，將黨民情官民情有機(jī)融入父女情夫妻情兄弟情等人間真情中...老百姓對土地的濃情，對烈士的深情也都被深深鐫刻在影片的每一個(gè)角落中。是什么說服了“刁民”自覺自愿主動(dòng)搬遷，是情，是愛。這感人一幕幕不禁讓我想起現(xiàn)實(shí)生活中那不斷激化著官民矛盾的強(qiáng)拆新聞片段。試想，如果官方都能像《天河》中的俞飛鴻、李幼斌這樣，動(dòng)之以情，曉之以理，以公開、公平、公正的方式方法解決沖突，再不配合的“刁民”，再難啃的骨頭，在鐵石的心腸，也都有被融化的那一刻。愛感蒼天，情涌大河，一切矛盾都消弭、化解于這無形的情、愛之中。

形象塑造上，《天河》果斷褪去以往主旋律電影應(yīng)有模式，不再讓李幼斌等主人公一味簡單的高大上，他身上也千種柔情，萬般暖意。當(dāng)他因擔(dān)心工程建設(shè)而焦急甚至有些氣急敗壞地想責(zé)罰下屬段奕宏時(shí)，卻看見段奕宏在工地照顧年老體弱的父親，那一刻，李幼斌怒火消退，臉上呈現(xiàn)出來的是一種久違的溫情與歉意，作為觀眾的我，在這一剎那，也潸然淚下。當(dāng)他非常愧疚地面對不理解的妻子俞飛鴻時(shí)，雖然外表依舊強(qiáng)勢，但從其細(xì)小微瑣的眼神、情態(tài)、肢體語言中，不難讀出她對妻子、女兒的深愛...片中類似這樣血肉豐滿，愛恨豐盈的角色頻繁出現(xiàn)。

南水北調(diào)，是一項(xiàng)關(guān)系到中華民族福祉的戰(zhàn)略性工程。為了此項(xiàng)事關(guān)人民生存與發(fā)展大計(jì)的偉大工程，無數(shù)工程建設(shè)者和沿線移民用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的奉獻(xiàn)之歌。董望川（李幼斌 飾）是南水北調(diào)中線工程的副總指揮，他與妻子周曉丹（俞飛鴻 飾）為工程忙于各自工作，聚少離多，原本穩(wěn)固的感情漸漸暴露出問題。在技術(shù)攻堅(jiān)階段，董望川的學(xué)生也是最得力的助手江浩（段奕宏 飾）竟然離他而去，跳槽到一家高薪企業(yè)。同時(shí)住在庫區(qū)的親屬堅(jiān)決反對移民搬遷。種種壓力紛至沓來。為了確保工程如期保質(zhì)完成，董望川親自坐鎮(zhèn)一線，并推薦妻子周曉丹負(fù)責(zé)移民工作。在最關(guān)鍵的穿黃工程中，大型盾構(gòu)機(jī)突然出現(xiàn)嚴(yán)重故障。當(dāng)眾人一籌莫展之時(shí)，江浩挺身而出，化險(xiǎn)為夷。北京五棵松地鐵站下，一場世界水利工程史上的奇跡被創(chuàng)造。通水日期即將到來，所有人都在為工程的順利竣工做著最后的努力……

南水北調(diào)中線工程動(dòng)工，董望川（李幼斌 飾）被任命南水北調(diào)中線工程副指揮兼總工程師。然而正在此時(shí)的用人之際董望川的得力助手江浩（段奕宏 飾）因生活所迫為了利益放棄南水北調(diào)工程建設(shè)，為此董望川與其斷絕師徒關(guān)系。董望川的家鄉(xiāng)是南水北調(diào)中線工程水源地丹陽市槐樹村，他力薦自己的妻子周曉丹（俞飛鴻 飾）擔(dān)任丹陽市副市長，負(fù)責(zé)移民、治污工作，但是卻遭到妻子埋怨。在任期間周曉丹為保護(hù)槐樹村祖墳，建議搬移烈士陵園打動(dòng)槐樹村村們，獲得大家的肯定順利完成移民工作。

污水治污工作上，她拿董望川堂弟開刀，遭親人唾罵也堅(jiān)持工作，最后為其爭取豐厚補(bǔ)償也鼓勵(lì)其開展綠色工業(yè)。另一方面江浩并沒有放棄南水北調(diào)工程，他作為河海水利建設(shè)工程公司的代表擔(dān)任“穿黃”項(xiàng)目部經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)。江浩將重病的父親接到工地宿舍，一遍救險(xiǎn)一遍照顧父親。為了給父親籌醫(yī)藥費(fèi)，在缺氧的狀況下?lián)屝薅芡翙C(jī)完成前所未有的突破。北京四環(huán)環(huán)暗涵工程最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)就是下穿五棵松地鐵站工程，董望川提出創(chuàng)新技術(shù)，在南水北調(diào)專家們的質(zhì)疑下，擔(dān)當(dāng)起責(zé)任開創(chuàng)新技術(shù)。林子彤負(fù)責(zé)地下指揮指與工人們一起冒著危險(xiǎn)工作，董望川在地鐵里與工人們并肩作戰(zhàn)。然而正在五棵松暗涵打通之際，董望川妻子周曉丹視察工作時(shí)心臟病突發(fā)，但是他并沒有陪在妻子身邊，而是一直陪著工程一線的工人們。最后五棵松暗涵工程成功，周曉丹與董望川冰釋前嫌相互諒解，林子彤與江浩正式交往，并在工地現(xiàn)場舉行婚禮。

“南水北調(diào)”是一項(xiàng)舉世矚目的大工程，要想通過100多分鐘的電影全景式細(xì)致展現(xiàn)顯然不可能。影片聚焦了工程形成過程中最牽動(dòng)人心也最觸及人利害關(guān)系的沖突矛盾極點(diǎn)——搬遷，以此為重點(diǎn)，再現(xiàn)國家大家與小家的多重關(guān)系。以情動(dòng)人，以愛暖人，愛感蒼天，情涌大河，《天河》緊緊圍繞“情”與“愛”，深動(dòng)再現(xiàn)黨民魚水之情，官民船水之愛的感人一幕幕。

老百姓是天，老百姓是地...老百姓是共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)的掛念；老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共產(chǎn)黨生命的源泉...歌曲《江山》這樣唱道。影片《天河》也深深凸顯這歌詞所蘊(yùn)含的獨(dú)具魅力。南水北調(diào)工程副總指揮李幼斌日日夜夜奮戰(zhàn)在水利工地上，有家不能回對他來說是常事。為工程質(zhì)量，為確保工程萬無一失，他對最喜歡最心疼的下屬極盡嚴(yán)苛。為圓滿解決最大難題“移民”，他擅自將妻子調(diào)離家中，派其到任務(wù)最艱巨地方，啃最難啃的骨頭...家庭矛盾因此火山般爆發(fā)，妻子抱怨，女兒埋怨，只有三代獻(xiàn)身水利事業(yè)的岳父母支持他。不僅如此，其最信任的徒弟下屬也因種種原因離他而去...李幼斌塑造的角色身上濃縮著千千萬萬水利人的風(fēng)風(fēng)雨雨。對他而言，如何擺正大家與小家關(guān)系，如何維系與妻子女兒的情和愛也并非易事。

天河觀后感 篇4

《天河》這部電影講述了南水北調(diào)工程建設(shè)的艱難和為此無私奉獻(xiàn)的人們的故事，十分感人。

為此我和媽媽特意查閱了一些關(guān)于南水北調(diào)工程的資料。南水北調(diào)是一個(gè)世紀(jì)性工程，它的作用不僅僅向水資源短缺的北方地方提供飲用水，對京杭大運(yùn)河的運(yùn)輸，對生態(tài)的保護(hù)，對農(nóng)業(yè)對糧食安全都有不可替代的作用，功在千秋。歷經(jīng)11年建設(shè)的偉大工程真如“天河”一樣來之不易。

電影里我看到為了這項(xiàng)工程的順利進(jìn)行，發(fā)生了很多讓我感動(dòng)的事。董望川是一位水利工程師，因?yàn)楣ぷ鬟B家都顧不上管。工程讓好多百姓不得不放棄故土?xí)r，百姓們做出了犧牲，搬離了家鄉(xiāng)，還有讓出了自家的祖墳。讓我印象最深刻的就是江浩為了南水北調(diào)工程的建設(shè)，在有毒氣的地下修刀盤，差一點(diǎn)就窒息了。他那無私奉獻(xiàn)的精神真的.深深打動(dòng)了我。

這些人們?yōu)榱吮本┑娜嗣窨梢院扔星逄鸲渥愕乃?，做出了如此大的貢獻(xiàn)和犧牲，而生活在北京的我們，真的要珍惜每一滴來之不易的水，學(xué)會(huì)節(jié)約，珍惜生活，保護(hù)自然，這才是作為北京人對他們表達(dá)的最真的敬意和感謝。

天河觀后感 篇5

毛主席在1952年提出了一項(xiàng)偉大的工程—南水北調(diào)，這承載著無數(shù)人的希望終于要實(shí)現(xiàn)了。

首都北京是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，就像在電影中所說，打小在那兒游泳的永定河現(xiàn)在已一片干涸，再無從前那般宜人的風(fēng)景。在城市居住的人終于明白了這項(xiàng)工程的重要性，于是再也沒人鬧事，一個(gè)個(gè)面色凝重的回到家，同意搬遷。

可問題在鄉(xiāng)鎮(zhèn)也出現(xiàn)了，因考慮讓丹江的水充分利用起來，水利人曉丹決定讓大家遷墳，搬出村子，而不讓清澈甘甜的丹江水白白流入海中。

這下大家會(huì)兒可不同意了，多番調(diào)解無果后，就決定動(dòng)用烈士陵園。剛剛起草完計(jì)劃書鄉(xiāng)親們就在瓢潑大雨下淋雨來到曉丹的辦公室大樓旁，董望川的老父親以及鄉(xiāng)親們邊下跪邊哭邊說：“咱們大家寧愿遷墳也不要?jiǎng)佑昧沂苛陥@，要知道，他們可是咱的救命恩人……”作為董望川老婆與副市長，曉丹只好連聲道謝。

操作這項(xiàng)工程自然遇到了不少麻煩：董望川在一年中基本沒回過幾次家，沒管過幾次女兒思思；曉丹堅(jiān)持帶病工作；江浩不顧生命危險(xiǎn)更換刀片，為了工作他把女兒交給同事看管……，還有多少人“拋家妻子”頗有大禹治水三國家門而不入的風(fēng)范。在五棵松地鐵下，一個(gè)戰(zhàn)士揮汗如雨，黑色的汗水浸濕了整個(gè)臉龐，身上臟了就拿礦泉水從頭澆到尾。

但最后，經(jīng)歷了千辛萬苦，大家成功了，全中國人民成功了。

南水北調(diào)，從此以后，不再是一個(gè)傳奇。

天河觀后感 篇6

天上的河，地上的河，心中的河 ——觀電影《天河》有感 初二（4）李孟珂

今天，學(xué)校組織了我們觀看了一部紀(jì)實(shí)題材電影《天河》。我本以為這部電影會(huì)如紀(jì)錄片一樣的枯燥乏味，可看完后給我的感受卻與之前截然不同。

這部電影講述的是南水北調(diào)中線工程的事情。在這樣宏偉大氣的題材下，這部電影卻從不同的角度展現(xiàn)了不同的人對于理想，對于情感，對于家園的堅(jiān)守，更讓我們看到了這艱難工程背后包含的感人至深的故事。

在這部電影中讓我印象最深的就是中線工程副總工程師董望川對家人的留言——“我不是在工地，就是在去工地的路上?！?他曾對他的學(xué)生江浩說過他的理想就是成為像他岳父一樣的水利人，就是為國家的水利做出貢獻(xiàn)。董望川作為一個(gè)水利人，為了自己的工作，為了引丹江水到京津，始終堅(jiān)守自己的理想。他的這句話雖然簡單，卻字字蒼勁地體現(xiàn)了他對于工作兢兢業(yè)業(yè)，為了理想的孜孜不倦。

電影的名字叫做“天河”，講述的卻是一條“地上的河”，表達(dá)出的卻是人們“心中的河”。董望川的妻子周曉丹無條件的支持與付出和她患有嚴(yán)重心臟病卻仍堅(jiān)持工作的堅(jiān)強(qiáng)讓人不得不嘖嘖贊嘆。作為一個(gè)女性，她要為自己的家庭堅(jiān)守；作為一個(gè)副市長，她為了拆遷治污工作，不念私情，勤勤懇懇，為自己的工作而堅(jiān)守。這何嘗不是人們心中汩汩流淌的一條堅(jiān)守之河?。?/p>

還有董望川的學(xué)生江浩，他上有病重老父親需要照顧，下有年幼女兒需要撫養(yǎng)，為了自己的家人，江浩在現(xiàn)實(shí)面前決絕地離開了自己的老師。我們能說他是忘恩負(fù)義的嗎？看到后來我才明白他其實(shí)在家庭與理想的堅(jiān)守中沒有放棄任何一方，而是憑借著自己才華找到了更好的解決辦法，找到了一個(gè)權(quán)衡點(diǎn)。當(dāng)然，他不顧自身性命，冒險(xiǎn)修好盾構(gòu)機(jī)的場景的確很讓人感動(dòng)。這是人們心中流淌的奉獻(xiàn)之河。

另外特別令我感動(dòng)的是，由于工程施工要牽涉到將當(dāng)?shù)卮迕竦淖鎵炓徊⑦w出，村民們堅(jiān)決不能答應(yīng)，這是他們靈魂的根。政府做出了繞道，將烈士陵園遷出。百姓群眾冒雨請?jiān)福瑘?jiān)決不能遷陵園！如果沒有烈士們的浴血奮戰(zhàn)，也就沒有他們今天的幸福生活。最后，還是讓出了他們祖祖輩輩的祖墳。他們傾盆大雨中的屈膝讓多少人為之動(dòng)容？這就是人們心中流淌的犧牲、團(tuán)結(jié)之河！

“君住長江頭，我住長江尾”，一江清水，一條天河，無數(shù)人的堅(jiān)守、奉獻(xiàn)、犧牲、團(tuán)結(jié)，貫通了南水北調(diào)，恩澤了億萬百姓。這部電影曾讓我想起這樣一句話：吃水不忘挖井人。飲水思源，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，才不枉這凝結(jié)心血的工程！

天河觀后感 篇7

南水北調(diào)工程紀(jì)念電影《天河》觀后感

— 大愛小愛之間的抉擇和權(quán)衡

恰逢慶祝和紀(jì)念南水北調(diào)工程的電影天河上映之際，理學(xué)院黨支部組合了大家集體觀看這部具有教育意義的電影，剛開始時(shí)會(huì)擔(dān)心電影會(huì)被架空，沒有真實(shí)的血肉，當(dāng)真正的坐在電影院中認(rèn)真觀看這部電影時(shí)發(fā)現(xiàn)，真的是多慮了，非常的感人，是一部非常優(yōu)秀貼近實(shí)際的電影，其中感觸頗深。

說起電影的原型，就是南水北調(diào)工程了。早在半個(gè)世紀(jì)前，南水北調(diào)還只是一個(gè)宏大構(gòu)想，當(dāng)時(shí)限于技術(shù)和人力等諸多因素，這項(xiàng)浩大的工程難以實(shí)施。今時(shí)今日，南水北調(diào)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，但誰能想到有多少默默無聞的水利工程人員為此付出的巨大艱辛。他們幾代人都為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)構(gòu)想而努力，從而成就了這項(xiàng)惠及上億群眾的水利工程。但是對于我這個(gè)從小在南方長大的孩子的世界觀里真的沒有那么深刻，因?yàn)闆]有缺水的經(jīng)歷，沒有深刻的認(rèn)知。由于地域限制，僅僅只是知道葛洲壩建了大型水電站，三峽的兩岸由于逐年的漲水將會(huì)被淹沒，有很多移民遷移到了我的家鄉(xiāng)附近，這些大概就是我的所有的認(rèn)知了，真的只是很狹隘的知道這些事情，但是對里面所包含的各種情誼真的沒有深刻的感觸。我想這應(yīng)該不是我一個(gè)人的感受，是我們這一代人沒有經(jīng)歷過的，所不能理解上一代人的那種感受。但是，觀看了這部電影，真的讓我深深的受到了觸動(dòng)，南水北調(diào)不再是課本上所提起的一項(xiàng)浩大的工程，而是活生生的，有血有淚的一部歷史史歌，里面包含了太多厚重的情誼了，幾代人的堅(jiān)持與付出，我想這也是我們這代人需要傳承和學(xué)習(xí)的。

電影《天河》正是反映南水北調(diào)的艱難與曲折，同時(shí)也展現(xiàn)了水利工程人員的艱辛付出。故事主要集中在李幼斌和段奕宏兩位水利工程指揮人員身上。李幼斌飾演南水北調(diào)中線工程副總指揮董王川，段奕宏飾演的江浩則是董望川的學(xué)生兼得力干將。影片里，身為南水北調(diào)中線工程總指揮的董望川與妻子周曉丹為工程各自忙于工作、聚少離多，原本穩(wěn)固的感情漸漸暴露出許多問題。他最得力的助手兼學(xué)生江浩也在技術(shù)攻堅(jiān)之時(shí)離他而去，跳槽到一家高薪企業(yè)。一邊是國家大計(jì)、一邊是親朋情誼，背負(fù)巨大壓力的董望川面對著空前艱難的選擇，也由此引出了一段感人淚下的精彩故事。

然而故事里最讓人意外的還是江浩這個(gè)人物，他為了高薪而離開了董望川的南水北調(diào)工程指揮部，江浩去了一家民營企業(yè)。那么，問題來了，江浩是見利忘義嗎？《天河》這部電影里塑造的特別出彩的人物，江浩作為一名水利工程師，在企事業(yè)單位上班，但他的女兒無法進(jìn)京讀書，他還有年邁多病的父親需要照顧，他的妻子也幾年前過世了。江浩的處境和很多的北漂相似，在父親病重需要十萬元手術(shù)費(fèi)的時(shí)候，他不得不選擇在民營企業(yè)謀取一份高薪的職位，這樣才能挽救他頹敗的家庭。江浩這樣的人物角色以及他的處境，都說明在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期，即使是企事業(yè)單位的員工也很難避免有經(jīng)濟(jì)上的困難，換一個(gè)崗位，雖然是環(huán)境所迫，但同樣也能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。江浩雖然離開了董望川的指揮部，但仍然在水利工程中效力，一舉兩得。

耗費(fèi)巨資和十幾年時(shí)間的南水北調(diào)工程，其中的故事又何止這些。將這樣的題材搬上銀幕，將主角設(shè)置為工程的一個(gè)高管和他的同事親友之間紛紜復(fù)雜的關(guān)聯(lián)為主要線索，在董望川這個(gè)角色身上，濃縮了千千萬萬為南水北調(diào)工程付出無數(shù)心血的水利人的身影。大禹當(dāng)年治水為了泄洪“改堵為疏”，使萬千民眾免于洪水災(zāi)害，而今的南水北調(diào)的“大禹”們同樣為了萬千民眾飲水，既是惠民工程，也是人類活動(dòng)對自然的破壞超采地下水而做出適度補(bǔ)救。這項(xiàng)歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的宏大工程構(gòu)想，到今天切合實(shí)際成為了現(xiàn)實(shí)，未來，當(dāng)人們喝到南水之時(shí)，這部影片就是歷史留下的寶貴記憶。也是最那些默默無私奉獻(xiàn)的水利人最好的贊歌和紀(jì)念，使我們這代人應(yīng)該深刻銘記于心的寶貴信念，將自己的兒女情長各種小愛筑在一起，最終鋪墊匯合成對國家的大愛，每項(xiàng)大的工程下面都是飽和了千千萬萬人的血淚，各種艱辛苦楚，都是我們應(yīng)該飽含深深敬意去感激的，更應(yīng)該以此為信念來指引自己在以后的工作生活中一路前行!再一次為南水北調(diào)工程獻(xiàn)上自己最崇敬的感激！

2014年11月23日

天河觀后感 篇8

這部電影主要寫的就是南水北調(diào)，正是因?yàn)槟纤闭{(diào)，我們今天在北京才能夠喝上水。

董望川、周曉丹夫妻兩人都是南水北調(diào)工程里的核心人物，董望川是南水北調(diào)中線工程的副總指揮，周曉丹是掛職負(fù)責(zé)移民搬遷工作。然而搬遷的沖突在持續(xù)發(fā)酵中。她因?yàn)樽约旱墓ぷ鞣ǖ棺约旱男∈遄拥椒樦车?，而且竟然因?yàn)樽约旱穆氊?zé)與責(zé)任，一口堵住了前來為董望川的常弟來說情的公公。周曉丹的家務(wù)事和自己的職業(yè)與工作都快要各自撇清了卻又總也剪不斷，她的委托能向誰傾吐、訴說呢？董望川的那句“我不是在工地，就是在工地的路上”，讓人忍俊不禁的同時(shí)，又為他乃至他這一代人的精神、毅力所折服。作為工程的建設(shè)者與負(fù)責(zé)人，這句話是他工作和生活的真實(shí)寫照。而丹江的老百姓們在面臨搬遷問題時(shí)，出現(xiàn)了諸多的不情愿。但當(dāng)家族的祖墳與民族的烈士陵園出現(xiàn)沖突時(shí)，他們毅然決然的選擇了國家、民族、大義。從這些人身上我們看到他們的敬業(yè)精神、愛國情懷，折射出這一工程背后是一個(gè)友愛的世界，是一個(gè)大公無私的中國。

南水北調(diào)工程為人們帶來許許多多的方便。作為一部電影，《天河》既生動(dòng)再現(xiàn)了南水北調(diào)的過程中出現(xiàn)的感人的情景，又說明南水北調(diào)工程的人的偉大與無私奉獻(xiàn)的精神。耗費(fèi)巨資和十幾年時(shí)間的`巨大工程，其中的故事又何止這些。

天河觀后感 篇9

天河觀后感：《天河》精神，黨員風(fēng)范

有幸在開學(xué)不到2個(gè)月的日子里參加學(xué)院組織的研究生黨員觀《天河》影活動(dòng)，在校園人、文權(quán)衡發(fā)展的感召下，本次活動(dòng)秉承著尊黨愛黨，無私奉獻(xiàn)的主旨，傳承著黨員風(fēng)范，最美研途的精神。

在影院觀看《天河》影片的過程中，我們黨員無一不被南水北調(diào)中線工程副指揮兼總工程師董望川黨員所感動(dòng)。我們驚訝于他樸實(shí)無華的黨員作風(fēng)；驚訝于他棄小家、顧大家的黨員精神；驚訝于他勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的黨員風(fēng)范：驚訝之余，作為一位黨員，我們骨子里無形當(dāng)中充滿了強(qiáng)勁的正能量。他的一句留言正毫不遜色的顯示了他對工作的熱情：我不是在工地，就是在工地的路上。他敢于托起那一份責(zé)任，勇于為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。

同時(shí)，我們也為董望川的妻子周曉丹和助手江浩所震撼，被一種黨風(fēng)融入水、融于情的精神深深感染。影片中主人公流露出來的那種無奈、那種渴望、那種愛與執(zhí)著刻在了我們心中，由衷的感受到了一股黨員風(fēng)范的熱潮。在人民群眾面前，改變一個(gè)政策真的很難，這又不得不讓我們黨員干部因時(shí)制宜、因人而異，這種淳樸的民風(fēng)，需要感化，需要帶頭人，這又不得不介入到了以人為本的思想。

影片中還夾雜了一種兒女情懷，江浩工作中心系臥床的父親、上學(xué)的女兒，但他做到了工作、照顧兩不誤。雖然艱難了點(diǎn)，但他的精神深深鼓舞了我們。林曉彤作為一名女大高材生，切入水利實(shí)際，因地制宜，敢于創(chuàng)新，也大膽向愛邁開步伐，她帶領(lǐng)工人在地鐵下面不分晝夜的動(dòng)工的畫面讓我們記憶猶新。

影片中摻雜了周曉丹遷民工作的寫真，那種大公無私、正氣凜然可謂添加了黨員的又一大色澤。也在突出一個(gè)問題，環(huán)境污染在人們的潛意識(shí)下沒有正視，正因?yàn)檫@樣，環(huán)境治理必須需要進(jìn)行。在涉及到遷墳和烈士陵園的問題上，顯示出了老百姓的那種不忘本淳樸的民風(fēng)。

此次電影持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，我們的心潮跌宕起伏。在一種黨員文化的熏陶下，全體黨員感慨萬分，紛紛流露出了發(fā)揚(yáng)黨員風(fēng)范、弘揚(yáng)黨員作風(fēng)、盡職盡責(zé)的做好本職工作的心聲。至此我院全體研究生黨員對黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，精神境界更加提高，同時(shí)，為我院研究生學(xué)術(shù)研究精神方面奠定了基礎(chǔ)，更加豐實(shí)我院研究生生活，營造了黨員文化氣息，圓滿的達(dá)到了此次觀影目的。

天河觀后感 篇10

半個(gè)世紀(jì)前，南水北調(diào)還只是一個(gè)宏大構(gòu)想，當(dāng)時(shí)限于技術(shù)和人力等諸多因素，這項(xiàng)浩大的工程難以實(shí)施。今時(shí)今日，南水北調(diào)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，但誰能想到有多少默默無聞的水利工程人員為此付出的巨大艱辛。他們幾代人都為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)構(gòu)想而努力，從而成就了這項(xiàng)惠及上億群眾的水利工程。

電影天河正是反映南水北調(diào)的艱難與曲折，同時(shí)也展現(xiàn)了水利工程人員的艱辛付出。故事主要集中在李幼斌和段奕宏兩位水利工程指揮人員身上。李幼斌飾演南水北調(diào)中線工程副總指揮董王川，段奕宏飾演的江浩則是董望川的學(xué)生兼得力干將。影片里，身為南水北調(diào)中線工程總指揮的董望川與妻子周曉丹為工程各自忙于工作、聚少離多，原本穩(wěn)固的感情漸漸暴露出許多問題。他最得力的助手兼學(xué)生江浩也在技術(shù)攻堅(jiān)之時(shí)離他而去，跳槽到一家高薪企業(yè)。一邊是國家大計(jì)、一邊是親朋情誼，背負(fù)巨大壓力的董望川面對著空前艱難的選擇，也由此引出了一段感人淚下的精彩故事。 然而故事里最讓人意外的還是江浩這個(gè)人物，他為了高薪而離開了董望川的南水北調(diào)工程指揮部，江浩去了一家民營企業(yè)。那么，問題來了，江浩是見利忘義嗎？天河這部電影里塑造的特別出彩的人物，江浩作為一名水利工程師，在企事業(yè)單位上班，但他的女兒無法進(jìn)京讀書，他還有年邁多病的父親需要照顧，他的妻子也幾年前過世了。江浩的處境和很多的北漂相似，在父親病重需要十萬元手術(shù)費(fèi)的時(shí)候，他不得不選擇在民營企業(yè)謀取一份高薪的職位，這樣才能挽救他頹敗的家庭。江浩這樣的人物角色以及他的處境，都說明在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期，即使是企事業(yè)單位的員工也很難避免有經(jīng)濟(jì)上的困難，換一個(gè)崗位，雖然是環(huán)境所迫，但同樣也能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。江浩雖然離開了董望川的指揮部，但仍然在水利工程中效力，一舉兩得。

耗費(fèi)巨資和十幾年時(shí)間的南水北調(diào)工程，其中的故事又何止這些。將這樣的題材搬上銀幕，將主角設(shè)置為工程的一個(gè)高管和他的同事親友之間紛紜復(fù)雜的關(guān)聯(lián)為主要線索，在董望川這個(gè)角色身上，濃縮了千千萬萬為南水北調(diào)工程付出無數(shù)心血的水利人的身影。大禹當(dāng)年治水為了泄洪改堵為疏，使萬千民眾免于洪水災(zāi)害，而今的南水北調(diào)的大禹們同樣為了萬千民眾飲水，既是惠民工程，也是人類活動(dòng)對自然的破壞超采地下水而做出適度補(bǔ)救。

這項(xiàng)歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的宏大工程構(gòu)想，到今天切合實(shí)際成為了現(xiàn)實(shí)，未來，當(dāng)人們喝到南水之時(shí)，這部影片就是歷史留下的寶貴記憶。

天河觀后感 篇11

星期六，學(xué)校組織看電影，我幸運(yùn)地被選上了！到了卜蜂蓮花旁邊的電影院，我很興奮。

不一會(huì)兒，電影開始播放了。講的是毛澤東主席要進(jìn)行南水北調(diào)的工程，為什么呢？因?yàn)槟戏娇娠嬘玫乃芏?，多得每年都有好多水流入大海，很是浪費(fèi)。而北方可飲用的水卻很少，國家標(biāo)準(zhǔn)北方可飲用的水平均每人300平方米，而現(xiàn)在每人平均有100平方米的水。所以要進(jìn)行南水北調(diào)！由于南方的丹江人民不答應(yīng)南水北調(diào)的工程，因?yàn)樗麄兇宓挠曳接兄麄冏嫦鹊膲災(zāi)?，而左方是烈士陵園，里面立著當(dāng)年打仗時(shí)救他們英雄的雕像。北京的副市長可是勸了很多次的，最后丹江人民答應(yīng)了水流過他們的祖墳，堅(jiān)決不能流過烈士陵園。還有那些水利工程師，冒著生命危險(xiǎn)，做著南水北調(diào)的工作，不怕累，不怕疼。為的就是能讓我們喝上干凈的水。

你想想現(xiàn)在的湖北、河北、河南。哪個(gè)不是他們辛苦的成果？南水北調(diào)一共建了xx，沒有一個(gè)工作人員抱怨他們苦他們累。我明白了水的來之不易，想想以前小的時(shí)候，我還老把我的滋水槍灌滿可以飲用的水滋著玩兒，那該多浪費(fèi)??！

所以，我要做個(gè)節(jié)約用水的好孩子。并且宣傳出去，讓別人也學(xué)會(huì)節(jié)約用水。

天河觀后感 篇12

今天下午學(xué)校組織我們觀看了電影《天河》，這部電影講述了中國南水北調(diào)中線工程的建設(shè)過程。

電影中給我印象最深的是江浩，他為了解決家里的困難，不得已放棄了南水北調(diào)工程建設(shè)工作，進(jìn)入一家民營企業(yè)。但是在他所在的企業(yè)中標(biāo)南水北調(diào)建設(shè)工程后，他為了專心工作，把病重的父親接到工地上照顧。在挖掘涵洞的過程中，盾構(gòu)機(jī)出現(xiàn)故障，他不顧涵洞內(nèi)缺氧的危險(xiǎn)，獨(dú)自搶修機(jī)器，保證施工繼續(xù)進(jìn)行?？粗仍?duì)到處搜索江浩的劇情，我的心里都為他捏一把汗，生怕救援隊(duì)找不到他。最后救援人員終于尋找到江浩，把他抬出涵洞，看著他滿是泥濘的臉上，慢慢睜開了眼睛，我心里的大石頭終于落了地。

南水北調(diào)工程是一項(xiàng)利國利民的宏偉工程，把南方的水引入北方，解決了北方地區(qū)的用水困難。在這項(xiàng)偉大的工程背后，是無數(shù)工程技術(shù)人員和施工人員默默無聞地犧牲和奉獻(xiàn)，成千上萬搬遷人員為了國家的利益放棄了自己的家。

歷經(jīng)千辛萬苦，北京已經(jīng)引來了長江的水，這讓我深刻體會(huì)到節(jié)約用水著四個(gè)字的分量，我們要飲水思源，更加珍惜這來之不易的天河。

天河觀后感 篇13

《天河》觀后感

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ザY堂觀看電影《天河》，這是一部非常有教育意義的電影，主要講的是南水北調(diào)的故事。

北京是個(gè)缺水的城市，科研隊(duì)為了解決這個(gè)問題，想到了南水北調(diào)這個(gè)解決方案。在實(shí)施期間，人們遇到很多問題，如：輸水的路徑可能會(huì)影響人們生活。在劇中，水路經(jīng)過一個(gè)村子的祖墳，引起了村民的不滿等。為了解決此類問題，科學(xué)家們堅(jiān)持不懈，說服了當(dāng)?shù)厝耍鉀Q了各種問題。最終，工程圓滿完工，為北京的人民送來了新鮮的丹江水。

這部劇中，水利人堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)的精神深深感動(dòng)了我們。他們有的人將家庭兒女拋在腦后，為南水北調(diào)工程日夜奮斗在前沿，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也使我們在喝著丹江水的同時(shí)為那些付出甚至犧牲的工人們豎起了大指。我們要把這種水利人的精神學(xué)習(xí)下去，傳承下去，讓我們每一代北京人都深深的銘記于心。

天河觀后感 篇14

上周五，老師發(fā)給我們一張通知，當(dāng)我的目光掃射到下周一學(xué)校組織學(xué)生去觀看電影天河時(shí)，我高興得一蹦三尺高。

周一在期待中到來，懷著愉快的心情去觀看電影天河。主要講述主人公董望川帶領(lǐng)人們進(jìn)行南水北調(diào)工程，歷經(jīng)千辛萬苦最后終于成功了。

這部電影主要講述了工程的險(xiǎn)與辛，講述了移民搬遷的情與痛

講述了環(huán)保治污的艱與難。這部電影有很多情節(jié)讓人感動(dòng)，比如江浩為了工作差點(diǎn)丟失生命；鄉(xiāng)親們冒著狂風(fēng)暴雨去請求周曉丹不要搬烈士陵園；小狗喬喬為了追回主人而一口氣跑完了三百公里的路程；也有很多情節(jié)讓人高興，比如小狗喬喬對主人點(diǎn)頭哈腰的樣子十分好玩，董富川因?yàn)橥谧鎵灥氖略谑￠L量尺寸突然絆了他一腳；董憶川說話太幽默；還有一些情節(jié)讓人緊張，比如江浩修復(fù)下水道時(shí)我真為他們擦了一把冷汗；林子彤帶領(lǐng)工人們挖五棵松時(shí)，只剩三毫米就失敗了；周曉丹差一點(diǎn)就死亡了

我們同齡的孩子喜歡看小兒動(dòng)畫類的電影，但這天河電影比變形金剛電影讓人懂得更多，比喜羊羊與灰太狼電影更有意思，比鎧甲勇士讓人學(xué)到更多。每當(dāng)我看到干涸的湖水，就會(huì)聯(lián)想到碧波蕩漾的樣子，就有聯(lián)想到老家叢天而降的大瀑布，可是現(xiàn)在，這些都消失了，想到這里，不禁有些傷感。可能現(xiàn)在的河流都和天河里槐樹村旁的永定河一樣吧，那里的村民都喝著永定河的水長大，小時(shí)候和小伙伴經(jīng)常在河里游泳，但是現(xiàn)在河水卻干涸了。

看過天河之后，我洗手時(shí)用水少了，用洗臉的水澆花，洗菜的水沖廁所，這樣就少浪費(fèi)水資源，能讓我們的生活更加美好！

天河觀后感 篇15

看《天河》有感-天河觀后感

今天學(xué)校組織黨員觀看電影《天河》，雖然聽說了這部電影，但對內(nèi)容一點(diǎn)兒也不了解，所以帶著疑問走進(jìn)電影院。

這部電影主要介紹了南水北調(diào)工程，對我這樣不太知道的觀眾來說是一次很好的了解過程。它讓我們普通群眾通過電影這種方式來了解國家大事，了解這些國家大事背后的一幕一幕。看完電影，我很感慨，原來有這些我沒想到的事情。

首先，我沒想到南水北調(diào)會(huì)有這么多移民，也沒想到移民中間會(huì)出這么多問題。因?yàn)椴涣私?，所以沒有想到會(huì)這么麻煩，但最終在政府的支持下，在百姓的理解中，這些問題都得到較好地解決。當(dāng)看到村里的百姓在雨中下跪的場面時(shí)，我最想說的是：人民萬歲！

其次，我沒想到現(xiàn)代的工程還會(huì)出人命。有些工地會(huì)出事故，但那是因?yàn)椴恍⌒幕虬踩坏轿?，但像電影中這樣的場景還真是感人，很有上戰(zhàn)場的感覺。當(dāng)看到段奕宏演的公司代表遇到工程危險(xiǎn)帶著人往上沖的時(shí)候，我面前出現(xiàn)了一位位男子漢。

我是南水北調(diào)的受益者，通過電影，我大致了解了工程的過程和意義，所以我要向?yàn)榱诉@個(gè)工程認(rèn)真工作的人們表示敬意，感謝他們?yōu)楸本┦忻竦母冻?，讓我們能喝上干凈的水，?dāng)然，我一定會(huì)節(jié)約用水的。

同時(shí)，我也有點(diǎn)看法，這部電影是不是換成紀(jì)錄片效果會(huì)更震撼？因?yàn)樗鼤?huì)更真實(shí)，更有說服力。電影中俞飛鴻扮演的角色應(yīng)該是很有工作能力的一個(gè)人，據(jù)說是一個(gè)移民方面的專家，但她兩次對移民的直接勾通都很失敗，所以我覺得表演的痕跡太重，不生活化。另外，如果電影在結(jié)束前用數(shù)字和圖表的方式再次呈現(xiàn)這項(xiàng)工程的具體數(shù)據(jù)和線路，我想會(huì)讓觀眾更清楚，也更佩服的！

張思德觀后感范本15篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“張思德觀后感”的內(nèi)容，除了讀書，觀看電視劇和電影也能讓我們有所成長的，我們在觀看時(shí)會(huì)有許多新奇的想法。觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，觀后感可以幫助我們重溫那些影片中特別經(jīng)典美好的瞬間。寫作品名觀后感時(shí)該按照什么格式來寫呢？

張思德觀后感 篇1

一是常字。張思德一直在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠，除在警衛(wèi)班給毛主席當(dāng)警衛(wèi)這項(xiàng)工作重要特殊外，其他崗位工作都很平常。他人也很平常，沒有英俊瀟灑的外貌，沒有耀眼的職務(wù)，沒有顯赫的地位。照他老鄉(xiāng)說：1933年跟他一起參加革命的老鄉(xiāng)都是團(tuán)級(jí)以上的干部，而他仍是一個(gè)普普通通的革命老戰(zhàn)士。做的事都很平常：站崗放哨、修輪胎、打水、編草鞋，甚至抱小孩拉稀，等等，看不出什么是驚天動(dòng)地的事業(yè)，也不見引人關(guān)注，轟轟烈烈的行為。張思德是常人一個(gè)，可他卻在平常的崗位上做出了不平常的成績。我們絕大多數(shù)的人都是凡人一個(gè)，要取得豐功偉績不太可能，但我想，只要我們在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，用心辦事，真心奉獻(xiàn)，就一定能干出不同尋常的成績。

二是個(gè)跑字。在影片中，我們經(jīng)?？吹綇埶嫉屡軄砼苋ァＲ婚_始，張思德一路勁跑，一身黃土，為了趕回來參加唱歌演出。照他戰(zhàn)友說：少他一人也無所謂；在小河邊，猛跑追一只小豬，被主席問起，從此，張思德的名字留在了主席的記憶深處；中間一段，張思德給主席打水，跑來跑去，以至于忘記用水給自己洗個(gè)臉；最后，主席的汽車輪胎癟了，張思德在黃土田埂上跑了兩次，拿了兩次輪胎。跑，意味著抓緊時(shí)間，提高效率。人的生命是有限的，時(shí)光流逝一去不返，而我們要做的工作太多太多，我們能不抓緊時(shí)間，能不跑嗎？今天，我們丹陽已落后先進(jìn)縣市一大截，已落入蘇南次發(fā)達(dá)地區(qū)，我們需要效率，需要高效率，只有這樣，我們才能跨越發(fā)展，才有可能追趕上前面的標(biāo)兵。

三是忙字。影片當(dāng)中，張思德沒有空余時(shí)間，一閑下來，就站崗放哨，就編草鞋，與戰(zhàn)友談心，關(guān)心他人，他把時(shí)間填得滿滿的，不浪費(fèi)一分一秒。在今天，問一些人忙不？忙啊!他們忙什么？忙應(yīng)酬，忙交際，忙跑官，忙娛樂，即使有空余時(shí)間，也不靜下心來讀點(diǎn)書，也不去關(guān)心他人，關(guān)心弱勢群體，他們忙得無怨無悔？忙得踏實(shí)？忙得幸福嗎？答案是否定的。應(yīng)該忙些什么，答案顯而易見。

四是急字。急別人所急，急群眾所急，這是多么崇高的品質(zhì)?。?zhàn)士們演出時(shí)燈壞了，要找梯子，那個(gè)急啊！張思德便成了梯子，讓戰(zhàn)友站在他肩膀上裝好了燈。過后，主席笑著說：我想這么快就找到了梯子，哦，原來他成了梯子。老百姓丟了一頭小豬，張思德急忙去追，在水中奮力游泳，把小豬捧到老百姓懷中。看到老鄉(xiāng)被抓了，他心急如焚，自己找戰(zhàn)友談心，找戰(zhàn)友昔日戀人去做工作。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，要建立良好的干群關(guān)系，這是最佳處方，我們的

張思德觀后感 篇2

影片記錄在抗日戰(zhàn)爭后期，延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中。張思德同志是___的勤務(wù)兵。他為人憨厚樸實(shí)，工作任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人的得失，一心一意默默地奉獻(xiàn)。

張思德同志做事十分用心十分負(fù)職責(zé)，總是跑步完成。影片開始就是他奔跑趕回演出節(jié)目的場景，煤油燈滅了，他主動(dòng)扛著戰(zhàn)友修好;主席開會(huì)，半途車輪胎壞了，只有換個(gè)新的才能夠，為了不耽誤主席回到的時(shí)光，張思德同志二話不說，硬是一路快跑數(shù)十里背著一個(gè)新輪胎回到，當(dāng)他趕回時(shí)我們可想而知這位老八路疲憊的程度。我頓時(shí)感慨，像這樣的老好人在此刻的社會(huì)中還有嗎?沒有任何要求、沒有任何索取，只是那樣用心無私地奉獻(xiàn)，即使有，能有多少呢?但是在當(dāng)時(shí)像張思德這樣的人很多、很普通、很平常、像清涼山上的草一樣，他們往往不被人注意，往往也不為人所知，可正是這些人支撐了中國革命斗爭的事業(yè)。

張思德同志也很有愛心。幫一個(gè)老大娘追豬，追了一圈又一圈，可謂是拔山涉水，而且還摔了幾個(gè)跟頭;照顧一個(gè)受了刺激的孤兒;幫忙一位年事已高的老紅軍;還不辭辛苦的幫一個(gè)即將犧牲的團(tuán)長約見___。我們要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，他所幫的這些人并不是跟自我有多大關(guān)系，相反，而是陌生人，也沒有任何報(bào)酬，完全只是自我的付出。

影片中他的一個(gè)老戰(zhàn)友是一個(gè)主任，經(jīng)常說張思德心眼太死，到此刻還只是個(gè)普通戰(zhàn)士，而張思德卻不以為然，總是很樸實(shí)的回答，只要為人民服務(wù)，在哪都行。這個(gè)主任戰(zhàn)友之后為了結(jié)婚而貪污群眾財(cái)產(chǎn)，被判刑一年，妻子也離他而去。為了幫忙這個(gè)主任戰(zhàn)友重樹信心，張思德幾次探監(jiān)，幫忙戰(zhàn)友成功的又找回了自我，并勸說戰(zhàn)友的妻子，最終使他們又走在了一齊。張思德總是能時(shí)時(shí)刻刻想別人之所想，急他人之所急，替人分擔(dān)憂愁，盡自我努力解決困難。

張思德是個(gè)燒炭好手，當(dāng)組織再次讓他燒炭時(shí)，他卻義不容辭的答應(yīng)了。其實(shí)張思德也算個(gè)老紅軍了，像燒炭這樣的任務(wù)完全能夠不理解。但他卻說，新人燒炭不必須能燒好，燒不好延安的百姓就過沒有辦法過冬了。想法很簡單，但是他卻始終從更多人民的利益出發(fā)，更好的為人民服務(wù)，做出自我盡可能的一份力量。也就是這一次燒炭，成了他人生中最后一個(gè)片段。一天大雨不斷，張思德去巡視炭窯，由于山體滑坡，張思德不幸犧牲。張思德走了，和他生前一樣還是那樣的默默無聞。但是他那種辛勤樸實(shí)的作風(fēng)就應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

___深知張思德的經(jīng)歷，在他的追悼會(huì)上有感而發(fā)。在演講中稱贊：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重的?！痹谶@個(gè)演講中，___進(jìn)而要求全黨進(jìn)：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出?！薄爸灰覀?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就必須會(huì)興旺起來?！睆拇?，“為人民服務(wù)”這句話流傳開來，贏得了千千萬萬民眾的信任，中國革命取得了成功。

如今，中國尚有八億多農(nóng)民，不少農(nóng)民的生活還很貧困，但是也時(shí)常聽到不少領(lǐng)導(dǎo)干部因貪圖享樂而被判刑。可見，部分黨員在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，沒有經(jīng)受住糖衣炮彈的襲擊，這些人早已不是合格的黨員，真正的黨員應(yīng)始終以全心全意為人服務(wù)為宗旨，張思德同志就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

張思德觀后感 篇3

《這部電影之所以動(dòng)人心弦，啟人思考，催人奮進(jìn)，就在于它們反映了時(shí)代的呼喚和人民的心聲，這就是無論過去、現(xiàn)在和將來，全心全意為人民服務(wù)都是共產(chǎn)黨人最可寶貴的思想品質(zhì)，張思德以及許許多多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

這部影片闡述了一個(gè)深刻的道理，人民是歷史的主體，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，共產(chǎn)黨人只有堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能贏得人民群眾的擁護(hù)和愛戴。一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中，才能在為國家富強(qiáng)和民族振興中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，也才能體會(huì)平凡中的偉大，艱辛中的幸福，奮斗中的快樂。從張思德到雷鋒，從焦裕祿到孔繁森，從楊利偉到奧運(yùn)健兒……他們的思想和精神都不會(huì)隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去而消逝，而是歷久彌新，光彩照人，長駐人民的心中。這部影片讓我見到了活生生的、有血有肉的張思德。盡管一切是那么平凡，平凡的人物，平凡的故事，平凡的語言。然而，正是這種平凡產(chǎn)生了偉大。60年前，---主席的著名演說《為人民服務(wù)》，影響了幾代人。60年后，銀幕上的他，帶給我們的是一種動(dòng)人心魄的震撼力。撼人心魄的是張思德不計(jì)個(gè)人得失，樂于造福他人的奉獻(xiàn)精神，是他鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神。同時(shí)，這種震撼力也來自觀眾心靈深處的一種向往，一種追求，一種共鳴。影片詮釋了眾人崇尚的做人標(biāo)準(zhǔn)：“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

一個(gè)少說多干的張思德，用樸實(shí)和純粹折服了周圍的人，也讓60年后銀幕下的我們肅然起敬，久久回味。 真正的崇高，不會(huì)因歲月的流逝而被沖淡。真正的美善，只會(huì)因樸素的質(zhì)地更生光輝。凝望這個(gè)普通的背影，感受到一種永恒：偉大生于平凡，平凡成就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個(gè)字——為人民服務(wù)。

張思德觀后感 篇4

當(dāng)年紅軍過草地時(shí)，由于缺衣少藥，許多戰(zhàn)友病倒了，張思德原本魁梧的身體也一天天消瘦，但他仍堅(jiān)持為傷病員背槍，在泥水沒踝的荒草灘上，深一腳淺一腳地走著。

通信營一排的戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼，拼命向上掙扎，眼里淌著淚痛苦地向戰(zhàn)友們喊著：“救救我，快救救我呀!”有的戰(zhàn)士伸手去拉，也險(xiǎn)些被陷進(jìn)去，眼看著泥沼從小李的大腿沒到胸部，戰(zhàn)友們很著急卻束手無策。這時(shí)，張思德著急地對班長杜澤洲說：“班長，我有辦法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外兩人也像咱們一樣拉他的右手，試試看。”說完，他便毫不猶豫地爬在泥沼上。杜澤洲不忍心踩在他身上，立在那兒沒動(dòng)，張思德急著沖他喊道：“班長，快上呀，否則他會(huì)沒命的!”看著張思德那急切的目光，杜澤洲抬起了腳……在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下，奄奄一息的小李終于得救了。大家都為張思德奮不顧身救戰(zhàn)友的精神所感動(dòng)，并稱贊他善于動(dòng)腦筋。

在進(jìn)草地二十多天后，戰(zhàn)士們身上帶的干糧都吃完了。為了能走出草地北上抗日，首長們把馱文件的馬殺了，戰(zhàn)士們把牛皮帶煮了充饑。那時(shí)候，張思德還沒有入黨，但他處處按著黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在黨組織號(hào)召的“嘗百草”活動(dòng)中，見到一種草，他總是先嘗，發(fā)現(xiàn)能吃的，就馬上告訴兄弟單位。

一天，一名戰(zhàn)士采了一兜小蘑菇，張思德怕它有毒先嘗了嘗，結(jié)果，他臉色發(fā)青、嘔吐、渾身無力，這蘑菇有毒……張思德慢慢醒來后，模模糊糊地看見戰(zhàn)友端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說：“不要管我，快去告訴其他同志。”

他太偉大了!他不顧自己，而且想著別人。我要向他學(xué)習(xí)!

張思德觀后感 篇5

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……張思德是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的”——毛澤東。電影《張思德》既沒有戰(zhàn)火硝煙，更沒有豪言壯語，也沒有曲折的情節(jié)。

一部黑白電影的故事情節(jié)慢慢的侵入我的心田。張思德做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是“風(fēng)風(fēng)火火”跑步完成。汽車的輪胎壞了，他就推著輪胎前進(jìn)。鞋子壞了，他就光著腳走路。夜幕降臨，黃土高原負(fù)槍奔跑的張思德從安塞敢到延安，參加內(nèi)務(wù)班的合唱演出。正唱著，舞臺(tái)一側(cè)的燈泡壞了，他就跑過去當(dāng)梯子，扶起戰(zhàn)友換燈泡。

回到宿舍，別人上炕睡覺，他卻跑到廚房幫老炊事員磨豆?jié){。炊事員推開他，他憨笑著坐到門口編起草鞋。球場上，籃球讓戰(zhàn)友扔下山坡，張思德?lián)屩プ?，追到半路碰見老鄉(xiāng)的豬跑了，他又老遠(yuǎn)去追豬……張思德就是這樣一個(gè)處處為別人著想的普通人。張思德致死都不忘戰(zhàn)友。

他奮力的將戰(zhàn)友推出即將要倒塌的煤洞，自己卻被活埋了。死時(shí)，他才29歲?？赐赀@部電影后我百感交集。雖然張思德并不是什么出眾的人，但它卻是偉大的普通人！

他做過的事我們應(yīng)該也能做到，但是，真的能嗎？你能保證你做得好嗎？張思德一生都在無私的為人民服務(wù)，他做的太好了！為什么老天爺要讓這么一個(gè)好人那么早的離去呢？我不懂。但他永遠(yuǎn)活在我的心中！

張思德觀后感 篇6

“為人民服務(wù)”，這是毛主席為一位偉大的解放軍戰(zhàn)士張思德的題字。

張思德其實(shí)只是一位平凡的普通人，為何用“偉大”來形容他？這，可以從電影中找到答案。

“‘你來幫我一下吧，晚了解就趕不上看親嘴了。’聽到戰(zhàn)友的話，張思德毫不猶豫地上去幫助他放映電影。影院里觀看的人已是哄堂大笑?！痹趶埶嫉碌臅r(shí)代里，電影可以說是“稀有資源”，放映電影不是他的責(zé)任，但他仍“毫不猶豫”地上前幫忙。他，不僅是“為人民服務(wù)”，還是為戰(zhàn)友幫忙。“影院里觀看的人已是哄堂大笑”，這電影該多有趣??！張思德難道不想看嗎？他一定想?？措娪笆怯腥さ模庞畴娪笆强床坏接腥さ碾娪暗?。也許，張思德的心里也會(huì)有一番小小的斗爭，不知該不該幫忙，但在頃刻間，他已作出決定：幫！

“你最大的缺點(diǎn)是不愛說話，最大的優(yōu)點(diǎn)也是不愛說話?！彪娪爸校瑥埶嫉伦隽嗽S多類似的好事，又有誰知道？其實(shí)，正是他的`“不愛說話”成就了一個(gè)偉大的形象。他不是為了表揚(yáng)而做好事，也不是為了私人利益做好事，他是真正地為了群眾做好事?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子都做好事。”張思德把有限的生命都投入到奉獻(xiàn)中去，他就是那種難得的、做了一輩子好事的人。更可貴的是，他做了好事還不說話，使這種奉獻(xiàn)變得默默無聞。

在軍營之外的群眾隊(duì)伍里，也有許許多多像張思德一樣的人。他們來自各個(gè)不同的崗位，從世界500強(qiáng)微軟公司的比爾.蓋茨到汶川地震中為災(zāi)區(qū)捐款的老乞丐。他們處于不同的年齡段，也許是年過八旬的老爺爺老奶奶，也許是剛剛學(xué)會(huì)走路的孩童，只要有愛心、有責(zé)任感，愿意為大家做好事，你都會(huì)成為這個(gè)日益壯大的隊(duì)伍中的一員。

在我們班級(jí)里，就是這樣一個(gè)熱心腸的同學(xué)，他叫鄒佳棟。鄒佳棟平時(shí)很調(diào)皮，老愛鬧事，放學(xué)時(shí)，經(jīng)常被老師在辦公室留上幾小時(shí)。他也有優(yōu)點(diǎn)，他和其他男同學(xué)一樣，喜好為班級(jí)做好事：掃地、排課桌、拖地……樣樣搶著干。做完事后和張思德有一模一樣的反應(yīng)，不吭聲。也就是說，他不會(huì)做完后就大聲說：“這是我干的，你要表揚(yáng)我！”

前一陣子，一封大紅的信寄到了我們班級(jí)。不知為什么，班主任賀老師看過信后高興得眉飛色舞，讓我把信送給大隊(duì)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員老師看過后，只是淡淡地說：“我知道了?！崩蠋煱燕u佳棟連著表揚(yáng)了好幾個(gè)星期。

鄒佳棟和張思德一樣，具有助人為樂的品質(zhì)，所以才會(huì)有這一連串的好事光顧他。

如果每個(gè)人都能夠?qū)W習(xí)張思德的品質(zhì)，世界就會(huì)更美好。張思德的品質(zhì)就是電影給我們的最美好的紀(jì)念品。

這多么象電影中的場景：一個(gè)素不相識(shí)的老太太的家畜丟了，張思德立刻去追。在生活中，這事帶著同樣的身軀，穿著不同的衣服來了：同樣是需要幫助的老太太，也同樣是個(gè)熱心的人。

張思德觀后感 篇7

以往，為人民服務(wù)這五個(gè)字于我而言只是個(gè)符號(hào)，簡單卻又陌生。它從未引起我的思考，什么是為人民服務(wù)，怎樣做是為人民服務(wù)，這一切似乎距離我相當(dāng)遙遠(yuǎn)。但看完《張思德》以后，我的心靈受到了很大的觸動(dòng)，其實(shí)它就在我們身邊，就是要求我們將自己的實(shí)際行動(dòng)付諸于點(diǎn)滴生活，去做好自己的本分，而已。

還記得毛主席對張思德的評(píng)價(jià)嗎?對，就是你這個(gè)同志嘛，最大的缺點(diǎn)就是做事不吭聲，最大的優(yōu)點(diǎn)也是做事不吭聲。當(dāng)我聽到這句話時(shí)心中有一種莫明的傷感，張思德就是這樣的一個(gè)人，木訥寡言，憨厚誠實(shí)，無論干什么都是任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。我們從影片中知道他是一個(gè)老戰(zhàn)士，參加過長征，走過三次草地，和他同時(shí)入伍的差不多都當(dāng)了官，然而他還是個(gè)勤務(wù)兵。但他呢?他心里完全沒有這些世俗名利，當(dāng)面對別人的逗笑時(shí)，他只是憨厚的一笑，我無法想象這需要多大的胸襟，多么高尚的靈魂。做事不作聲到底是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，我不知道。但我清晰的明白能做到這一點(diǎn)的絕不會(huì)太多。因?yàn)椴唤o自己邀功就很難得了。

看完影片后，我曾想如果把張思德放在現(xiàn)在，那會(huì)是怎樣?其實(shí)于我而言，他的許多行為我無法理解，盡管我在心底里崇拜著他。我想到如果他把官做到更大一點(diǎn)，難道不能幫到更多的人嗎?不，也許是我們所處的環(huán)境不同，也許是我的思想深度還不夠，是我不能夠理解他，不能夠理解他那崇高的思想。因?yàn)樯鐣?huì)上只有有像張思德這樣全心全意為人民服務(wù)的人，為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，我們的社會(huì)才能更加美好繁榮。就如同新中古成立以后，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森--這樣一批批甘于奉獻(xiàn)自己的人。是我不夠成熟，過于天真。張思德才是一個(gè)大智若愚(]的人，正如別人對他名字的解釋，思，是有思想的思;德，是有道德的德。他出生于貧苦家庭，他親歷過各中艱辛，他明白人生的真正意義，他更知道自己活著的價(jià)值，他是最可愛的人。

就人品而言，他身上找不出任何瑕疵。他勤勞善良，能設(shè)身處地為他人著想，尤其他對那一老一小的真摯付出，真真切切體現(xiàn)了他是一個(gè)大寫的人。對孤獨(dú)老人，他想兒子一般;對孤僻小孩，他又如同父親一樣。兩個(gè)不幸的人，被他真切的裝在了心底，他像兒子般撫慰了老人那可孤獨(dú)的心，找尋了活的希望;他又像父親般將那個(gè)孩子捧在手里，用父親般慈愛的心呵護(hù)那顆脆弱的心，然他找到了溫暖，讓他的世界出去烏云布滿陽光。這就是張思德，平凡中更現(xiàn)偉大的人。

張思德是個(gè)好人，但它卻沒能長命，僅僅二十九歲就離開了我們。司馬遷曾說過人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。而張思德是為人民利益而死的，他的死比泰山還重。

在現(xiàn)在，我們正處于社會(huì)的繁榮發(fā)展之際，沒有了那時(shí)的艱辛，但為人民服務(wù)卻不能丟。這不僅是一種信仰，更是一種品質(zhì)。也許我們大多數(shù)都做不到張思德那樣，但我們可以竭盡全力做好自己力所能及的事。首先，做好自己的本職工作，在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)服務(wù)于人民群眾;其次，在學(xué)習(xí)生活中，在自己力所能及的范圍內(nèi)，提供給別人幫助。

讓我們永遠(yuǎn)記住那個(gè)奔跑的人，記住那張憨厚的臉，記者那個(gè)代表著一種精神的名字張思德，同時(shí)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)緬懷和張思德這樣全心全意為人民服務(wù)的人。

張思德觀后感 篇8

暑假的一個(gè)晚上，爸爸媽媽帶著我一起去諸暨電影院看電影《張思德》。

張思德做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是風(fēng)風(fēng)火火，跑步完成。汽車輪胎壞了，他就背著輪胎前進(jìn)；鞋子壞了，他就光著腳走路。夜幕降臨，黃土高原上荷槍奔跑的張思德從安塞趕回延安，參加內(nèi)務(wù)班的合唱演出。正唱著，舞臺(tái)一側(cè)的燈泡壞了，他跑過去當(dāng)梯子，馱起戰(zhàn)友換燈泡；回到營舍，別人上炕睡覺，他卻跑到廚房幫老炊事員磨豆?jié){；炊事員推開他，他憨笑著坐到門口編起草鞋。球場上，籃球讓戰(zhàn)友扔下了山坡，張思德會(huì)搶著去追；追到半路碰見老鄉(xiāng)的豬跑了，他又跑老遠(yuǎn)去追豬……張思德就是這樣一個(gè)處處為別人著想的普通人。

觀看了這部影片，我受到了很大的教育，我深深地認(rèn)識(shí)到，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我們之所以能夠打倒日本帝國主義，解放全中國，取得革命和建設(shè)的一個(gè)個(gè)的勝利，特別是取得了改革開放的巨大勝利，就是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)宗旨是全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨，有了一批張思德這樣的全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨人。作為一名新時(shí)期少先隊(duì)的大隊(duì)委，我應(yīng)學(xué)習(xí)張思德同志做人：樸實(shí)、忠厚、待人誠懇，團(tuán)結(jié)同志；做事：認(rèn)真負(fù)責(zé)，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)精神，不圖名利，把榮譽(yù)讓給別人，把困難留給自己。

張思德觀后感 篇9

最近觀看了電影《張思德》，又重新感悟了“為人民服務(wù)”的崇高精神。

每一個(gè)中國人對“為人民服務(wù)”這5個(gè)大字都熟悉得不能再熟悉了，可以說這5個(gè)字幾乎貫穿了每一個(gè)人成長、受教育的全過程。出生在二十世紀(jì)五六十年代的很多人至今都能流暢地背誦毛主席的《為人民服務(wù)》。

在二十世紀(jì)中前期，由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境比較單純，人們的思想很樸實(shí)，價(jià)值觀念單一，為人民服務(wù)作為一種教育的口號(hào)，一種精神的提倡，深入人心，人們很習(xí)慣地認(rèn)為那是對每一個(gè)中國人的教育和要求，也自愿自覺地貫穿到自己的實(shí)際行動(dòng)中。對于大多數(shù)中國人來說，實(shí)際行動(dòng)就是對“為人民服務(wù)”的理解和認(rèn)識(shí)，但對其核心精神的更深層次的理解思考和討論的比較有限。

到了二十一世紀(jì)國門打開的今天，社會(huì)前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，信息繁雜，在物質(zhì)生活極大豐富的同時(shí)，精神生活也極為多彩。思想活躍，價(jià)值觀念多元。因此當(dāng)我們今天再來看電影《張思德》，重溫毛主席的《為人民服務(wù)》的時(shí)候，似乎有了不同于上個(gè)世紀(jì)的感受和思考，有了不同的價(jià)值觀念的碰撞，因此也更加有討論、思考的價(jià)值。

思考一如何認(rèn)識(shí)個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)

在張揚(yáng)個(gè)性、提倡實(shí)現(xiàn)自我的今天，似乎每個(gè)人都希望做出一番偉業(yè)，希望成為時(shí)代的英雄。在觀看電影《張思德》的過程中，可以強(qiáng)烈感受到在日常生活中周圍一些同志眼里表達(dá)的信息：“張思德明明可以爭做排長、連長，甚至更高的職位，可以對革命事業(yè)有更大的貢獻(xiàn)，但是偏偏要讓他去燒炭。這樣就埋沒了個(gè)人的價(jià)值，妨礙了個(gè)人能量的發(fā)揮。你看人家美國大片，提倡的是要做英雄，宣揚(yáng)的是個(gè)人英雄主義精神，鼓勵(lì)的是極大發(fā)揮每一個(gè)人存在的價(jià)值。”這種想法反映的是當(dāng)今一部分人的一種價(jià)值取向。它和傳統(tǒng)教育所告訴我們的價(jià)值觀似乎產(chǎn)生了強(qiáng)烈的碰撞。

是啊，張思德不過是給不愿離隊(duì)的老人送去了關(guān)愛和溫暖；只不過干些跑腿兒、給汽車換換輪胎的活兒；只不過是給犯錯(cuò)誤的老鄉(xiāng)劉秉鐘多一些關(guān)心和鼓勵(lì)。這能算是英雄嗎？這能充分體現(xiàn)一個(gè)人存在的價(jià)值嗎？帶著這些疑問，我們在電影中找到的答案是，影片中的劉秉鐘從看不上張思德，到他真誠地對張思德說，“我只佩服你一人，以后我就跟著你！”這不就是對張思德個(gè)人價(jià)值的`認(rèn)同嗎！這不就是張思德存在的個(gè)人價(jià)值嗎！那位被張思德稱為老革命的啞巴老人之所以不愿意離開部隊(duì)，是因?yàn)樗巡筷?duì)當(dāng)作自己的家，他不愿意離開這個(gè)革命的家。后來在張思德的關(guān)愛中，他又找到了家的感覺。當(dāng)劉秉鐘說１９３３年一起入伍的革命戰(zhàn)士有的當(dāng)了團(tuán)長、政委，就連他自己最起碼也是個(gè)主任時(shí)，張思德卻如數(shù)家珍地報(bào)出了一連串的名字，在他的腦海里銘記的都是為革命拋投入灑熱血犧牲的烈士的名字。我接觸到的看過這部電影的幾個(gè)學(xué)生真誠地說：“這部影片好幾個(gè)地方都讓人熱淚盈眶。”他們說，以前也看過不少關(guān)于父子情和親情的電影，但沒有像這樣被感動(dòng)得落淚。這說明他們認(rèn)同了張思德。

時(shí)代需要英雄，需要有人做出一番事業(yè)。同時(shí)，時(shí)代也需要像張思德這樣的人在默默無聞、點(diǎn)點(diǎn)滴滴不起眼的平凡小事中，體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。而這個(gè)價(jià)值不亞于英雄的價(jià)值，他們正是用自己樸素的“為人民服務(wù)”的行動(dòng)感染、團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)了一批人，共同為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

想做英雄和腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做小事情其實(shí)是不矛盾的，它們從不同的側(cè)面體現(xiàn)了個(gè)人存在的價(jià)值。但有一點(diǎn)可以肯定，不愿意做為人民服務(wù)的小事情的人，是做不了英雄的。

思考二如何認(rèn)識(shí)偉大與平凡

張思德是一個(gè)普普通通的戰(zhàn)士，但是在他犧牲之后，毛主席專門寫了一篇文章來紀(jì)念他。張思德是偉大的！張思德所做的都是一些很不起眼的平凡小事，但這些平凡的小事中有著偉大的閃光點(diǎn)。他把公眾的事情、別人的事情看成是自己的事情，只要他看到別人需要，他就會(huì)積極主動(dòng)去關(guān)心，去做。上前線跟日本鬼子真刀真槍地打仗，是英雄；張思德在后方做著非常平凡的，但又是不可缺少的小事，也是英雄。他說，不管在哪里，前線就在腳底下。是的，把自己的事情做好，把需要做的事情做好，把前線放在自己腳下，就能在平凡中做出偉大。張思德是平凡的，但是誰又能說他不偉大呢！

為人民服務(wù)是具體的。有人說把公眾的事情當(dāng)做自己的事情，只要需要不管大小就去做，這是為人民服務(wù)；有人說，為他人做有利的事情就是為人民服務(wù)；還有人說，在本職之外做有利于社會(huì)的事情是為人民服務(wù)。在我們周圍，在我們的工作中，有很多需要去做，但又是很平凡的小事情。如果看到了，又默默地去做了，并且堅(jiān)持做下去，幾十年如一日，他就是一個(gè)偉大的人。這就是為人民服務(wù)。

其實(shí)只要有偉大的理想，就能夠在平凡中找到偉大。平凡中可以做出不平凡，平凡中蘊(yùn)涵著不平凡。為人民服務(wù)是平凡的，為人民服務(wù)更是偉大的！

張思德觀后感 篇10

看了《張思德》這部電影后，我深受感動(dòng)。既有對張思德同志全心全意為人民服務(wù)精神的無比敬佩，也對他的不幸犧牲感到痛心。

影片記錄在抗日戰(zhàn)爭后期，延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中。張思德同志是毛主席的勤務(wù)兵。他為人憨厚樸實(shí)，工作任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人的得失，一心一意默默地奉獻(xiàn)。

張思德同志做事非常積極非常負(fù)責(zé)任，總是跑步完成。影片開始就是他奔跑趕回演出節(jié)目的場景，煤油燈滅了，他主動(dòng)扛著戰(zhàn)友修好;主席開會(huì)，半途車輪胎壞了，只有換個(gè)新的才可以，為了不耽誤主席返回的時(shí)間，張思德同志二話不說，硬是一路快跑數(shù)十里背著一個(gè)新輪胎返回，當(dāng)他趕回時(shí)我們可想而知這位老八路疲憊的程度。我頓時(shí)感慨，像這樣的老好人在現(xiàn)在的社會(huì)中還有嗎?沒有任何要求、沒有任何索取，只是那樣積極無私地奉獻(xiàn)，即使有，能有多少呢?但是在當(dāng)時(shí)像張思德這樣的人很多、很普通、很平常、像清涼山上的草一樣，他們往往不被人注意，往往也不為人所知，可正是這些人支撐了中國革命斗爭的事業(yè)。

張思德同志也很有愛心。幫一個(gè)老大娘追豬，追了一圈又一圈，可謂是拔山涉水，而且還摔了幾個(gè)跟頭;照顧一個(gè)受了刺激的孤兒;幫助一位年事已高的老紅軍;還不辭辛苦的幫一個(gè)即將犧牲的團(tuán)長約見毛主席。我們要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，他所幫的這些人并不是跟自己有多大關(guān)系，相反，而是陌生人，也沒有任何報(bào)酬，完全只是自己的付出。

影片中他的一個(gè)老戰(zhàn)友是一個(gè)主任，經(jīng)常說張思德心眼太死，到現(xiàn)在還只是個(gè)普通戰(zhàn)士，而張思德卻不以為然，總是很樸實(shí)的回答，只要為人民服務(wù)，在哪都行。這個(gè)主任戰(zhàn)友后來為了結(jié)婚而貪污集體財(cái)產(chǎn)，被判刑一年，妻子也離他而去。為了幫助這個(gè)主任戰(zhàn)友重樹信心，張思德幾次探監(jiān)，幫助戰(zhàn)友成功的又找回了自我，并勸說戰(zhàn)友的妻子，最終使他們又走在了一起。張思德總是能時(shí)時(shí)刻刻想別人之所想，急他人之所急，替人分擔(dān)憂愁，盡自己努力解決困難。

張思德是個(gè)燒炭好手，當(dāng)組織再次讓他燒炭時(shí)，他卻義不容辭的答應(yīng)了。其實(shí)張思德也算個(gè)老紅軍了，像燒炭這樣的任務(wù)完全可以不接受。但他卻說，新人燒炭不一定能燒好，燒不好延安的百姓就過沒有辦法過冬了。想法很簡單，但是他卻始終從更多人民的利益出發(fā)，更好的為人民服務(wù)，做出自己盡可能的一份力量。也就是這一次燒炭，成了他人生中最后一個(gè)片段。一天大雨不斷，張思德去巡視炭窯，由于山體滑坡，張思德不幸犧牲。張思德走了，和他生前一樣還是那樣的默默無聞。但是他那種辛勤樸實(shí)的作風(fēng)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

毛主席深知張思德的經(jīng)歷，在他的追悼會(huì)上有感而發(fā)。在演講中稱贊：張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重的。在這個(gè)演講中，毛主席進(jìn)而要求全黨進(jìn)：因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。從此，為人民服務(wù)這句話流傳開來，贏得了千千萬萬民眾的信任，中國革命取得了成功。

如今，中國尚有八億多農(nóng)民，不少農(nóng)民的生活還很貧困，但是也時(shí)常聽到不少領(lǐng)導(dǎo)干部因貪圖享樂而被判刑?？梢姡糠贮h員在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，沒有經(jīng)受住糖衣炮彈的襲擊，這些人早已不是合格的黨員，真正的黨員應(yīng)始終以全心全意為人服務(wù)為宗旨，張思德同志就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

張思德觀后感 篇11

觀《張思德》有感

昨天，我觀看了影片《張思德》，影片中有一名八路軍戰(zhàn)士叫張思德，參軍xx，始終保持昂揚(yáng)的工作熱情，一如既往、兢兢業(yè)業(yè)；始終保持頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，果斷勇敢、不畏犧牲；始終保持高的做人道德，樂于助人、默默奉獻(xiàn)，觀影片《張思德》有感。由于工作需要幾經(jīng)調(diào)動(dòng)，但是無論把他安排在哪一個(gè)崗位上，他都不講條件、愉快接受。他當(dāng)過勤務(wù)員、通信員、警衛(wèi)員，搞過生產(chǎn)、燒過木炭。作為共產(chǎn)黨的一員，黨叫干啥就干啥，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心一意為革命利益和解放全中國的偉大事業(yè)而默默奉獻(xiàn)。也就是這名普通的戰(zhàn)士用他樸實(shí)無華，卻又重如泰山的為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)走完了他短暫的革命生涯。影片從整體風(fēng)格到細(xì)節(jié)描述都盡顯大家風(fēng)范。影片中增加了對張思德的人性化刻畫，從親情、友情等多條感情線上展開描述。影片也顯現(xiàn)了警衛(wèi)員張思德和毛主席的親密關(guān)系，充分體現(xiàn)了普通民眾對主席的敬仰和主席對普通百姓的關(guān)懷。

影片最讓我感動(dòng)的一幕是影片的結(jié)尾：“張思德”，隨著一聲撕心裂肺的呼喊，眼睜睜看著大雨中滾滾泥石將窯洞吞沒，戰(zhàn)友們的心碎了……在這張思德同志犧牲那一刻的悲壯場景,淚水模糊了我的視線。張思德同志最后在執(zhí)行燒炭任務(wù)中，因炭窯突然崩塌，為救戰(zhàn)友的生命而不幸犧牲。

張思德同志不善言詞，卻有著使不完的勁，他永遠(yuǎn)那么積極樂觀，片中給我印象最深的則是張思德同志燒炭時(shí)微笑的情景，我雖然沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火硝煙的年代，但是可以想象的到那時(shí)生活的貧窮、苦累、饑餓和危險(xiǎn)。而張思德同志不管何種困難、何種艱辛，總是微笑面對。張思德以一種積極、樂觀、向上的心態(tài)，做每件事都保持堅(jiān)定的信念，不斷地鼓勵(lì)自己，告誡自己，鞭策自己，他深刻地知道每完成好一件工作就是對黨對人民忠誠的證實(shí)，就是牢記職責(zé)為人民服務(wù)的體現(xiàn)。

60年來，張思德精神像一面鮮明的旗幟，引導(dǎo)著無數(shù)人譜寫著一部全心全意為人民服務(wù)的光榮歷史。這一光榮歷史，凝聚著革命老前輩和無數(shù)英模人物的汗水和鮮血，是我們的寶貴財(cái)富。過去，靠這些優(yōu)良傳統(tǒng)排除了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了國內(nèi)外敵人;今天,作為新時(shí)代下的我們?nèi)砸^承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)。

張思德仿佛就是生活中你我周圍的同事，他們普通，熱情，默默無聞地做著自己的事?？戳诉@部電影之后，我感到“為人民服務(wù)”其實(shí)很簡單，它并不是一個(gè)高高在上的口號(hào)，而是從點(diǎn)滴小事入手，去做好自己的事，去愛自己周圍的人。影片中的張思德對待同志如春風(fēng)化雨，愛他們像兄弟姐妹一樣；對老紅軍他就像一個(gè)孝子；對孩子他就像一位慈父；對待自己的工作更是恪盡職守，干一樣愛一樣。因此作為一名踏上工作崗位不久的應(yīng)屆畢業(yè)生,我要向張思德同志學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)，同事有困難自己要熱心幫助,服從公司的分配,自覺為工作單位作貢獻(xiàn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)格的要求，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作,努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面，當(dāng)一名合格的公司職員。

張思德，一名光榮的警衛(wèi)戰(zhàn)士，他很普通也很平凡，他普通得只知道工作，他平凡得只懂得奉獻(xiàn)，但在人民利益面前，他卻用自己年僅29歲的生命承載了一切，為人民服務(wù)的崇高追求，使他不僅成為一位英雄，更成為一種精神——偉大的為人民服務(wù)的精神，也正由于這種精神，才使我們在60年后的今天仍然如此隆重的舉行紀(jì)念，雖然英雄離我們而去，但歷史沒有忘記他，祖國沒有忘記他，我們更不會(huì)忘記他，他的名字永遠(yuǎn)閃耀在我們每個(gè)人的心中。

張思德觀后感 篇12

張思德的一生平凡而又偉大，他始終以一顆平常心對待工作，對人民群眾滿懷赤誠之心。他的感人事跡激蕩著我的胸懷，使我久久不能平靜。

《張思德》這部影片的一個(gè)精彩之處，是把為人民服務(wù)、為革命艱苦奮斗這支宏大的宗旨意蘊(yùn)融入普通戰(zhàn)士的具體行為和感情狀態(tài)中，用人性的善良美德展現(xiàn)出來。觀眾在影片中聽不到什么豪言壯語，也看不到什么驚天動(dòng)地的大事件，而是通過張思德同志對待身邊每一個(gè)人的態(tài)度，如他對領(lǐng)袖毛澤東、對烈士遺孤宋光明、對老革命啞巴炊事員、對燒炭隊(duì)員小白，特別是對犯了錯(cuò)誤的同鄉(xiāng)劉秉鐘的那種態(tài)度，使我深切感受到那種與人為善的美好品德，感受到溫暖人心的為人民服務(wù)的精神。

看過影片，使我對這個(gè)平凡的小戰(zhàn)士肅然起敬。我不禁想到，我們不少同志常常不能專注于自己平凡的崗位，常常為自己身份、職位的高低而唉聲嘆氣，以為平凡的人不能成就偉大的事業(yè)。看看張思德吧，他是革命隊(duì)伍中的普通一兵，在戰(zhàn)斗部隊(duì)打過仗、負(fù)過傷，在大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中紡過線、燒過炭;從戰(zhàn)士到班長，再從班長到戰(zhàn)士，一切從人民利益和黨的需要出發(fā)，干一行愛一行專一行，其高尚品質(zhì)十分可貴，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了偉大的人生。　張思德同志的事跡深深感染了我。我決心從自己的崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，安心學(xué)生工作，不斷探索改進(jìn)工作方法，把為人民服務(wù)作為實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的最高目標(biāo)，爭取在平凡的崗位上做出突出的成績。

張思德觀后感 篇13

看了《張思德》這部影片非常激動(dòng)，心靈深處感到震撼，當(dāng)看到《為人民服務(wù)》的全文又以講演的形式形象地表現(xiàn)在面前時(shí)，我有一種身臨其境的感受，感覺是直接面對面、形象地聆聽毛澤東同志“為人民服務(wù)”光輝思想的教育。記得上小學(xué)的時(shí)候，在“紅寶書”、“老三篇”的時(shí)代背景下，學(xué)習(xí)“為人民服務(wù)”多少有些被動(dòng)式的學(xué)習(xí)，并且沒有真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)的不深不透。如今黨帶領(lǐng)廣大人民群眾大搞現(xiàn)代化、全面建設(shè)小康社會(huì)，我國的經(jīng)濟(jì)和綜合國力得到了前所未有的發(fā)展，時(shí)代賦予“為人民服務(wù)”思想以嶄新的內(nèi)涵?，F(xiàn)在再學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“為人民服務(wù)”思想，感覺不空洞、感到了他所具有的現(xiàn)實(shí)意義。

這部影片成功地把張思德的英雄形象活生生地展現(xiàn)在觀眾眼前、塑造出了一個(gè)有血有肉、看得見摸的著、真實(shí)的英雄。張思德的一生并不驚天動(dòng)地，即使是片尾碳窯的崩塌似乎也是眼下常見的突發(fā)事件而已，但他使人感動(dòng)，尤其是使一位偉人感動(dòng)，使觀眾能夠悟出張思德是一個(gè)很平凡的“偉大的人”。我們學(xué)習(xí)張思德同志，就是要學(xué)習(xí)他的革命精神，學(xué)習(xí)他甘愿奉獻(xiàn)的精神、吃苦耐勞的精神、學(xué)習(xí)他兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失的精神，要把這種精神應(yīng)用于我們的工作當(dāng)中，用這種崇高的精神激勵(lì)和陶冶我們的思想情操，做好我們的稅收工作。

張思德觀后感 篇14

銀幕上憨厚、淳樸的八路軍戰(zhàn)士張思德給我留下深刻的印象。他的永遠(yuǎn)帶著微笑的臉，溫暖著每一個(gè)看見他的人。他的永不停止幫助別人的雙手和大腦，值得每一個(gè)人的尊敬。

雖然電影可能采用了一定的藝術(shù)渲染手法，但仍能完美地表現(xiàn)出張思德的人格魅力。僅僅是從他開荒的身影，對于工作認(rèn)真的態(tài)度，就可以清楚地表現(xiàn)出來。做事默默無聞，不張揚(yáng)，不邀功，以致于他參加了革命十幾年，仍舊是一名普普通通的戰(zhàn)士。這還是因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)刻刻想著的都是人民，念著的都是為人民服務(wù)，所以他一直默默無聞地干著。他不僅是解放時(shí)期人民的楷模，也是當(dāng)代我們應(yīng)當(dāng)尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。

人固有一死，或重與泰山，或輕于鴻毛。張思德的死是為人民服務(wù)而死，就是重于泰山。在當(dāng)代，為人民服務(wù)也已不在是一種口號(hào)，而是一種力量，是一種猶如泰山一般的力量。為人民服務(wù)也不在是政府們的事，同樣也是我們每一個(gè)人的責(zé)任，在我們每個(gè)普普通通的公民身上，為人民服務(wù)就演成了為他人服務(wù)，為大家服務(wù)。

這個(gè)社會(huì)有千千萬萬個(gè)人存在，所以人與人之間的相互幫助就顯得格外重要。我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不是孤立的。在別人困難時(shí)的一次援手，在別人無助時(shí)的一個(gè)微笑，在別人寒冷時(shí)的一條棉被，在別人饑餓時(shí)的一個(gè)面包，這都是幫助，這都是為別人服務(wù)，這都是張思德精神在我，們這個(gè)時(shí)代的發(fā)揚(yáng)

張思德雖然犧牲，可他的精神卻沒有因此而逝去，而且將永遠(yuǎn)的留存在我們的心里。在他以后的所有人，都已經(jīng)將要沿著他的足跡走下去，一直堅(jiān)持為人民服務(wù)。

張思德觀后感 篇15

《張思德》是北京紫禁城電影公司出品，有一股大片的味道!以交響樂團(tuán)演奏為主的電影配樂的水準(zhǔn)不在一般好萊塢電影配樂之下，很切合畫面的推進(jìn)，抒情主題起到渲染作用，就算是拿出來單獨(dú)聽也很具可聽性，好像是一個(gè)國內(nèi)作曲家的出品。導(dǎo)演的確有一手，拍主旋律片不只是空洞的說教，而是通過許許多多的細(xì)節(jié)，從不同的側(cè)面來反映主題、刻畫人物，有血有肉的角色不再如墻上的標(biāo)語一般空洞，編劇是劉恒，同樣功不可沒。

電影采用黑白膠片，一部黑白片，這些年來除了張國師的《俺的爹爹娘娘》之外，《張思德》也算第二部了罷。黑白年代，純真年代，那些人都這么純，那些鏡頭都這么親切：延安燦爛的日子，經(jīng)典的席地手搖織布機(jī)，再現(xiàn)戰(zhàn)士力與美的揮鐵鎬開荒秋收，純情女戰(zhàn)士跳著集體舞，河畔洗衣飲馬猶如《東邪西毒》里邊劉嘉玲飲馬桃花溪的味道，魯藝?yán)镞吿爬俚呐乃嚤?，還有照例是自作風(fēng)趣的我領(lǐng)導(dǎo)人，還有那個(gè)木訥的大齡未婚做事不吭聲的張思德，這個(gè)踹三腳也出不來一個(gè)屁的勤快好心的小矮個(gè)。

為什么服務(wù)，為人民服務(wù)，死得其所，重于泰山輕于鴻毛……精兵簡政，南泥灣359旅……熟悉的名詞，記得以前的中學(xué)語文課本的文章么?還有歷史課本里邊的段落么?通過《張思德》來一次懷舊，解放區(qū)的天果然是……