誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文

誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文3篇。

欄目小編為您整理了一些有用的信息：誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品，自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會(huì)很有成就感。通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍。

誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文(篇1)

同學(xué)們，你們有做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事情嗎?我就做過(guò)，下面我就與你們說(shuō)說(shuō)我的這事吧!

還沒(méi)來(lái)小桔燈之前，我聽(tīng)到作文就害怕，頭就大。老師總是說(shuō)我用詞不當(dāng)，句子缺乏連貫性……可是我的好朋友李鉦洋的作文是沒(méi)有一篇不被老師表?yè)P(yáng)的。我暗暗發(fā)誓一定要讓我的寫作水平超過(guò)李鉦洋，也能成為一個(gè)寫作小能手。

有一交，我正在無(wú)精打采地看著作文書(shū)，突然看到一篇作文，我不由自主地叫了起來(lái)：“寫得真是好啊!”心里想著，嘴里說(shuō)著，腦子里就萌生了一個(gè)想法：對(duì)，把這篇作文抄上去，我一定會(huì)勝過(guò)李鉦洋的。

于是，我就把這篇作文原原本本地抄了下來(lái)，交了上去，想著老師會(huì)如何表?yè)P(yáng)自己。果然，不出我所料，老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)，并且在班上公開(kāi)朗讀了我的這篇作文，還在我的作文本上寫下了“優(yōu)”，我興奮地想，這還真是一個(gè)好辦法呢![高分作文網(wǎng) WWW.zUOWEn101.com]

可是，好景不長(zhǎng)，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，幫媽媽寫一篇 作文，要當(dāng)場(chǎng)寫給我?！薄笆裁次覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧!糟糕!這下要露出狐貍的尾巴了，該怎么辦呢?”沒(méi)辦法，只好打腫臉充胖子嘍!我硬著頭皮寫了，交到媽媽手里，媽媽看了寫的作文，顯然是不高興了，說(shuō)：“兒子，你最近不是作文老是被老師表?yè)P(yáng)嗎?不是有進(jìn)步的嗎?怎么?……我慚愧地低下了頭，向媽媽交代了我的情況!

小朋友們，你們可千萬(wàn)不能學(xué)我，要誠(chéng)實(shí)，腳踏實(shí)地哦!

誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文(篇2)

誠(chéng)實(shí)，是一種非常寶貴的品質(zhì)，也是金錢買不到的。而我們做人，首先需要的就是誠(chéng)實(shí)。

有一次，老師走進(jìn)教室，開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備一下考試所需要的東西，馬上進(jìn)行考試。”同學(xué)們聽(tīng)了，就把所需要的東西放在桌子上。

當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，拿到手上，我一看，心里不由地心花怒放：哈哈!試卷上的題竟然這么簡(jiǎn)單，這不明擺著讓我撿分嗎。于是，我抓起筆，低頭寫了起來(lái)。寫完后，連檢查都沒(méi)有檢查，就交卷了。

第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，接到試卷的同學(xué)們都非常高興，輪到我了，一個(gè)刺眼的數(shù)字印在我的腦海里——只有可憐的89分，怎么回事?怎么考的這么差?

老師看到大家都拿到了卷紙，看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“大家都拿到卷紙了，今天中午回家讓家長(zhǎng)簽字，下午來(lái)學(xué)上交”。

我在心里想著：反正媽媽的字體我都熟悉，要不然……，免得回家又得被罵，想著，想著，我便自己拿起筆把媽媽的名字寫了上去。

第二天，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我這是誰(shuí)簽的?我膽戰(zhàn)心驚、結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是，是我媽媽?！崩蠋熃又f(shuō)：“你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但說(shuō)謊可不好，這可是品質(zhì)問(wèn)題，它可是比學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要啊?！?/p>

聽(tīng)完老師的話，我的臉一下子紅了，突然間好像明白了些什么，立刻滿臉羞愧地給老師深深地鞠了一躬說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我下次再也不說(shuō)謊了”。

這此經(jīng)歷，讓我從此明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理，以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文(篇3)

古人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金”，一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切，這里我講述一件親身經(jīng)歷的事情給你們聽(tīng)聽(tīng)。

那是上學(xué)期的一次考試，媽媽說(shuō)如果我這次考到95分以上，就帶我去吃肯德基。我欣喜若狂，暗暗發(fā)誓：一定要考95分以上，那可是我夢(mèng)寐以求的事?？荚嚹翘?，我認(rèn)真地做著每一道題，順利地完成了考卷，而且還仔細(xì)地檢查幾遍，覺(jué)得一定可以達(dá)成我的心愿。

第二天，老師把考卷發(fā)下來(lái)，我一看，95分，耶!我一蹦三尺高?？墒亲屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，老師卻批對(duì)了。要不要跟老師說(shuō)呢?說(shuō)了，我那期待已久的肯德基呢?不說(shuō)，老師平時(shí)教我們做人要誠(chéng)實(shí)，我的心里忐忑不安。終于我鼓起勇氣，把試卷遞給老師，向老師說(shuō)：“老師，你把我做錯(cuò)的題目批對(duì)了，應(yīng)該減1分?！崩蠋煄臀腋牧朔?jǐn)?shù)，并豎起了大拇指說(shuō)：“孩子，誠(chéng)信是我們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，你做到了，你真棒?！甭?tīng)了老師的話，我心里頓時(shí)輕松了許多。雖然那次我沒(méi)能吃上肯德基，但是自那以后我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。

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二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文 【精】

誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西，誠(chéng)信是道義的化身，同時(shí)也是功利的保證或源泉。誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮前進(jìn)之路的燈；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基的石。小學(xué)生優(yōu)秀的誠(chéng)信主題作文是什么樣的呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇一】

誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞生活中的美好。

那是一個(gè)月前的星期三，我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美術(shù)課，我的素描筆忘帶。我想：現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店門口喘氣的說(shuō)：“叔叔，素描筆在哪？”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆，我問(wèn)叔叔多少錢，叔叔回答一塊錢。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸摸什么也沒(méi)有，我急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，今天我沒(méi)帶錢，明天再給你行不行？”叔叔看我急的滿頭大汗破例答應(yīng)我。

上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫。放學(xué)后，我馬上回家拿錢還給叔叔，到文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō)：“小妹妹，你要買東西嗎？”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢的。叔叔馬上想起來(lái)，他以為我不來(lái)還錢。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)這句話我覺(jué)得比吃蜜還要甜。

讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人，做到誠(chéng)實(shí)守信。

二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇二】

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人的基本準(zhǔn)則。只有我們誠(chéng)實(shí)守信，才能讓我們?cè)谧约盒撵`的廣闊土地上，辛勤地播撒誠(chéng)信的種子，讓我們共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林，從而成為一個(gè)成功人。

宋謙雖然小時(shí)候家里窮，但他酷愛(ài)讀書(shū)。由于他真誠(chéng)待人和言而有信，所以大家都愿意把書(shū)借給他。一次，他借到一本好書(shū)，越讀越喜歡，決定抄下來(lái)?？墒墙钑?shū)的時(shí)限快到了。為了能按時(shí)還書(shū)，他連夜抄書(shū)，手都凍僵了。那時(shí)正值隆冬季節(jié)，他一直抄到后半夜。他母親讓他白天再抄，但是他為了誠(chéng)實(shí)守信，連夜抄好。并把書(shū)絲毫無(wú)損地還給了主人家。主人很高興，讓他隨意挑書(shū)看。

宋謙之所以能成為明朝開(kāi)國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)，是因?yàn)樗莻€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。俗話說(shuō)地好：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。宋謙因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，所以很多人愿意幫他。所以只要你肯努力，無(wú)論什么險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的腳步，只要你誠(chéng)實(shí)守信，就沒(méi)有做不好的事情。

如果人類沒(méi)有了誠(chéng)信，生活就沒(méi)有了分量，讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的羽翼，去領(lǐng)略世界的美好。留住了真誠(chéng)，生命便有了依托。留住了真誠(chéng)，才會(huì)有心靈的共鳴。只有誠(chéng)實(shí)守信，勤學(xué)勇敢的人，才能體會(huì)到成功的喜悅。讓我們展開(kāi)誠(chéng)信的羽翼，在廣闊的天空下自由翱翔！

二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇三】

誠(chéng)信是每個(gè)人必須擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，我身邊有許多關(guān)于誠(chéng)信的事和誠(chéng)信的人，我就講一個(gè)故事給你聽(tīng)吧！

這是一個(gè)炎熱的夏日，我、哥哥和媽媽為了準(zhǔn)備午餐，去菜場(chǎng)里買菜我們買這個(gè)又買那個(gè)。媽媽正在買番茄時(shí)抽不開(kāi)身所以讓我和哥哥去買豬肉，我和哥哥給了攤主三十元按理來(lái)說(shuō)只要找四元就夠了，但是攤主卻誤找了我們五元錢。

當(dāng)我們回到家時(shí)，把錢還給媽媽才發(fā)現(xiàn)攤主多找給我們一元。我和哥哥討論如何處理這一元錢，哥哥說(shuō)：“我們趕緊去還給攤主吧?！薄巴狻蔽医辛似饋?lái)。但是現(xiàn)在外面赤日炎炎，我和哥哥走回去退給攤主肯定要汗流浹背，就為了這一元錢值嗎？經(jīng)過(guò)再三考慮之后我和哥哥決定去歸還給攤主。我們頂著烈日跑到了攤邊我把錢遞給攤主并說(shuō)明了原因，攤主連連感謝，表?yè)P(yáng)我們是個(gè)好孩子。

在這次事件中我懂了誠(chéng)信的重要性。我以后一定要成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。

二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇四】

中國(guó)有著五千年歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信是中華民族的一種美德。作為一個(gè)中國(guó)人，作為一個(gè)炎黃子孫，我們更要講誠(chéng)信，誠(chéng)信待人。

我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：

很久以前，有一對(duì)夫婦開(kāi)了一家酒店。酒店剛開(kāi)張，生意非常興隆，應(yīng)為這家酒店的酒不僅物美而且價(jià)廉。許多客人經(jīng)常光顧這家酒店。直到有一天，妻子趁她丈夫不在家，就在酒里摻了水，并且提高了酒的價(jià)錢。丈夫回來(lái)后，妻子迫不及待的把這個(gè)“好”主意告訴丈夫。妻子本以為丈夫會(huì)好好的獎(jiǎng)勵(lì)她，結(jié)果丈夫獎(jiǎng)給她的卻是一個(gè)巴掌，并呵斥她：“做生意要講誠(chéng)信。如果沒(méi)有了誠(chéng)信，我們就再也不能換取到別人的相信?！?/p>

漸漸的，這家酒店的客人越來(lái)越少，從以前的生意興隆，到現(xiàn)在的誠(chéng)信掃地，酒店倒閉。妻子對(duì)他當(dāng)初的舉動(dòng)而后悔，可是世界上沒(méi)有后悔藥。

讀了這個(gè)故事，讓我知道了誠(chéng)信的重要性。沒(méi)有了誠(chéng)信，也就沒(méi)有了財(cái)富。只有誠(chéng)信待人，我們才能換來(lái)別人的信任。

“誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是石，擁有誠(chéng)信的人是大寫的”人“，所以人人要誠(chéng)信待人。

二年級(jí)小學(xué)生關(guān)于誠(chéng)信的作文【篇五】

誠(chéng)信是我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的優(yōu)良品質(zhì)，媽媽從小就教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子，每當(dāng)看到“誠(chéng)信”兩字，我就想起了一件事。

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們正去上美術(shù)課，可我沒(méi)帶美術(shù)工具，急得像熱鍋上的螞蟻。我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，我先去找柯xx借了一張素描紙我一支畫筆，我還承諾說(shuō)明天要還她五張素描紙的，我回到了家，我把事情跟媽媽從頭到尾說(shuō)一遍。第二天，要去上學(xué)了，我把借素描紙的事情忘光光了。媽媽提醒了我?guī)孛杓埖臅r(shí)候，我舍不得還柯xx五張素描紙，心想：我只借一張卻要還五張，多吃虧呀！媽媽說(shuō)：“做人要誠(chéng)信”。媽媽還教育我自己做出的承諾就要做到。誠(chéng)信是人與人之間相處最基本的原則，它能讓你以后的人生更美麗，難道你要因?yàn)閹讖埶孛杓埵庞谌藛幔柯?tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭。

媽媽的話雖不長(zhǎng)，但是給了我做人的方向，我會(huì)永遠(yuǎn)記住“誠(chéng)信”最珍貴。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文九篇

寫作文是一種能夠展示作者真實(shí)情感和深思的方式，通過(guò)作文，人們可以發(fā)現(xiàn)自我并用文字傳達(dá)對(duì)生活和情感的理解。要想寫出清晰有條理的作文，平時(shí)需要積累更多知識(shí)。借助幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集的“誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文”全套資料，您就能更好地寫作文。請(qǐng)查收并點(diǎn)擊進(jìn)入，了解更多關(guān)于我們的信息！

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇1

叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的鈴聲響起。放學(xué)了，我背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地跑出了校門。

一路上都是那么美好。天空更藍(lán)了，草兒更綠了;唧唧，渣渣，瞧，連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也叫得這么歡樂(lè)!

春天在哪里我一邊走，一邊哼著小曲。正當(dāng)我哼到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，就彎下腰去系鞋帶。猛然，我發(fā)現(xiàn)右腳上翻露出一塊小小的紅顏色的紙，抬起腳一看，哇塞!不是一張普通的紅紙，而是一張鮮紅的百元大鈔，百元大鈔那!對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)它可是一個(gè)極大的數(shù)目!為了不被別人發(fā)現(xiàn)，我把那張鈔票壓在了腳底下。

我在原地足足站了十來(lái)分鐘，雙手捏著衣角，手心也冒出而來(lái)汗。此時(shí)，我心亂如麻：該不該藏著自己用呢?一百元可以買好多好多的東西，可以買玩具，買吃的，還可以買一套《百科全書(shū)》呢!可是，父母常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師也教導(dǎo)我要做個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人。我把錢留著呢?還是交給老師?怎么辦，怎么辦?哎，此時(shí)的我真是進(jìn)退兩難、不知所措。

把錢拿走?萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，我可不想背上一條小偷的罪名。還是上交吧，我不能辜負(fù)父母和老師對(duì)我的希望和信任。最終，我把錢交給了門衛(wèi)老爺爺，通過(guò)眾多人的幫助，我和門衛(wèi)爺爺終于找到了失主。

春天在哪里呀我再次哼起小曲，踏上了回家的路。啊，我深深地吸了一口新鮮的空氣，輕松極了。鳥(niǎo)兒在枝頭唱;花兒在叢中笑;清清泉水，在歡樂(lè)流淌!

如此輕松，如此歡樂(lè)?？磥?lái)我做的是對(duì)的!

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇2

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”老師、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。

怎么做一個(gè)守法的人呢?首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢?

曾經(jīng)，我在書(shū)中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”;小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后小學(xué)四年級(jí)生誠(chéng)信守法作文6

鄰居家有一個(gè)可愛(ài)的小女孩來(lái)，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，去偷了金店的首飾，結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽，說(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現(xiàn)在我也許就不會(huì)是這樣。就是因?yàn)槟愕目v容，所以我才成了現(xiàn)在的樣子?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，不要因?yàn)閻毫拥氖虑樾【腿プ?，這樣就會(huì)促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因?yàn)椴恢ā⒉欢?，才?huì)犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇3

夏天到了，天氣越來(lái)越熱，正是游泳的好時(shí)候。爸爸帶我去的游泳館很大，里面深水區(qū)有一米八深，中水區(qū)有一米四深，淺水區(qū)是一米二深，還有一個(gè)小池只有四十厘米。我最喜歡這個(gè)小池了，因?yàn)槟抢锟梢宰约河斡静挥脫?dān)心太深。我最不喜歡深水區(qū)了，因?yàn)槲冶锊蛔〉臅r(shí)候我會(huì)沉下去，沒(méi)法呼吸，很害怕。

第一次上課時(shí)，我在小池里，教練教我憋氣和蹬腿。我第一次憋氣時(shí)能憋二十秒，第二次的時(shí)候我就能憋二十七秒了。接下來(lái)，教練教我練習(xí)蹬腿。蹬腿的主要?jiǎng)幼魇牵菏?、翻、伸、夾。我一節(jié)課一直就在練習(xí)蹬腿。

到了第二節(jié)課，教練叫我們到中水區(qū)去練習(xí)，我感到很害怕。教練給我?guī)狭艘粋€(gè)能浮在水面上的東西，我深吸一口氣，還真的不會(huì)沉下去了。在水里面，我感覺(jué)到很冷，這節(jié)課我還是努力的練習(xí)收、翻、伸、夾。

第三節(jié)課以后，教練把我?guī)У綔\水區(qū)讓我們自己試著游泳看看，好幾次我都失敗了。經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)，我深呼吸一口氣，使勁往前游，還真的游出去好幾米，我真的會(huì)游泳了。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇4

今天是大年初一，也是我非常難忘的一天，因?yàn)槲医裉斓谝淮纬戳瞬恕３吹氖鞘裁茨?？就是土豆絲。

我拿了一個(gè)大土豆，先削土豆皮，我削的一小片一小片的，半天也沒(méi)削完一個(gè)，平時(shí)看媽媽削的挺容易的，看來(lái)削皮不怎么容易啊，那么切片切絲一定很簡(jiǎn)單啦。好不容易削完了皮，開(kāi)始切片，我左手扶著土豆，右手拿著刀，土豆圓滾滾的，不怎么好切啊，我切的一片薄一片厚的，厚的足足有半厘米多，媽媽說(shuō)：“你切的這么厚怎么能炒熟呢？”后來(lái)媽媽幫我把土豆片改薄了一些，又切成了絲。看來(lái)切絲更不容易。

開(kāi)始炒菜了，我真有點(diǎn)緊張，小時(shí)候我最害怕菜放進(jìn)油鍋的“嗞啦”聲，今天我的膽子大了起來(lái)，媽媽把土豆放進(jìn)鍋里，我也沒(méi)有躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是急忙拿著鏟子翻炒起來(lái)，媽媽告訴我要把土豆絲翻來(lái)覆去的炒，還要在鍋里鋪勻些，這樣每個(gè)土豆絲都能炒熟。我按媽媽的要求不停地翻炒，土豆絲炒好了，我放進(jìn)了鹽和蒜，又把火關(guān)了。

盛土豆絲也遇到了麻煩。大勺太沉了我端不起來(lái)，只好左手拿著盤子，右手用鏟子把土豆絲扒到鍋邊，再讓它掉進(jìn)盤子里，幸好只炒了一個(gè)土豆，要不然我得扒多半天啊，這還損失了好幾條土豆絲呢。

我把土豆絲端到了桌子上，美得哼哼呀呀直唱歌，美味的土豆絲是我自己炒的，我真是太棒了。媽媽嘗了一口連說(shuō)：“好吃好吃。”

今天我真的長(zhǎng)大了一歲。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇5

什么是誠(chéng)信？我猜大家應(yīng)該知道。大家都知道列寧小時(shí)候打碎花瓶的故事吧。一天，列寧到姑姑家去玩，一不小心打破了桌上的花瓶，當(dāng)姑姑問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他的兄弟姐妹們都忙著推卸責(zé)任，都說(shuō)不是自己打破的。列寧猶豫了一會(huì)兒，最終承認(rèn)了錯(cuò)誤。這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的誠(chéng)信故事。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。比如言行一致，說(shuō)到做到，不撒謊，與朋友聚會(huì)都守時(shí)守約。一個(gè)懂得誠(chéng)信的人，在生活中，在事業(yè)上，往往能夠比較成功。畢竟對(duì)一個(gè)從小就學(xué)會(huì)撒慌騙人的小孩，難到你能期望這樣的人也能成為一位流芳百世的大思想家么？

誠(chéng)信，是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，如果做到了“誠(chéng)信”二字，就一定會(huì)得到人們的尊重。它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。記得有一次，我與好朋友約定星期天早上九點(diǎn)鐘在商場(chǎng)門口見(jiàn)面，把一本書(shū)借給她。誰(shuí)知那天早上下起了傾盤大雨，眼看約定的時(shí)間快到了，我打電話給她，可與她聯(lián)系不上，怎么辦呢？這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，你答應(yīng)別人的事就要辦到，不能失信于別人。我只好冒雨前往。雖然那天我淋濕了衣服，但我遵守了諾言，也獲得了友情。

誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)。有了誠(chéng)信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因?yàn)檎\(chéng)信，我們的世界會(huì)變得更加美好。

奇怪!這次語(yǔ)文月考小明本來(lái)是100分呀，為什么變成了99分呢?別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái) 。 語(yǔ)文月考第二天，老師發(fā)下了昨天的卷紙，小明每次考試都是100分，這次也不例外。小明看著紅艷艷的大大的100分，心里像吃了蜜一樣甜，心想：考試前爸爸答應(yīng)我只要考滿分就給我買的變形金剛模型，終于可以得到了!周圍的同學(xué)們?nèi)f分羨慕地看著小明的卷紙，那可是全班唯一一個(gè)100分呀!

小明全神貫注地拿著卷紙看了起來(lái)，忽然，他發(fā)現(xiàn)自己有一道小題答錯(cuò)了。小明皺起了眉頭，心想：我要不要把卷紙交給老師改分呢?如果我去找老師改分的話，那我這次月考就不是滿分了，老師會(huì)批評(píng)我粗心大意，回到家里，家長(zhǎng)也會(huì)斥責(zé)我，而且我做夢(mèng)都想要得到的變形金剛模型就不翼而飛了?？墒俏胰绻徽依蠋煱逊?jǐn)?shù)改回來(lái)的話，我這種行為就是欺騙老師，欺騙同學(xué)，也欺騙了家長(zhǎng)。

不，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子! 經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，小明最后決定，要去找老師改分?jǐn)?shù)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!小明來(lái)到老師辦公室門前，敲了敲門，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題我錯(cuò)了，可您卻給我打了對(duì)號(hào)?！袄蠋熌贸黾t筆，把100分改成了99分。 現(xiàn)在，你知道了小明的分?jǐn)?shù)為什么從，100分變成了99分了吧!

國(guó)慶節(jié)的七天長(zhǎng)假里，發(fā)生了一件關(guān)于誠(chéng)信的故事。

樂(lè)翻天嘉年華在國(guó)慶節(jié)來(lái)到了南京的玄武湖公園，我們?nèi)乙操I了門票準(zhǔn)備在十月二日的那天痛痛快快地在玄武湖公園玩上一天。我等呀等呀，十月二日終于來(lái)臨了。

那天我們高高心心地來(lái)到了玄武湖公園，到底是過(guò)節(jié)公園大門這的人可真多??！我們來(lái)到大門檢票處準(zhǔn)備檢票進(jìn)去，可是檢票的阿姨說(shuō)我們不能進(jìn)去里面樂(lè)翻天嘉年華暫時(shí)不能玩了想玩就等幾天后再來(lái)，我們感到非常奇怪，媽媽便問(wèn)從里面出來(lái)的一個(gè)大學(xué)生里面為什么不能玩？那個(gè)大哥哥很生氣的告訴我們里面的好多娛樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有運(yùn)來(lái)，運(yùn)來(lái)的好多也沒(méi)裝好，只有一些簡(jiǎn)單的小游戲可以玩但要排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)，又不好玩、沒(méi)意思，里面有一些人很氣憤說(shuō)這是在騙人把里面的娛樂(lè)設(shè)施全砸了現(xiàn)在里面什么玩的都沒(méi)了，他們馬上要去退票。

我聽(tīng)了后非常的傷心、失望，這時(shí)我想起公園大門那的人為什么會(huì)那么多了，爸爸這時(shí)也加入到退票的人群中去了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了爸爸好不容易把票給退了，我們氣憤地回到了家。

今年的國(guó)慶節(jié)我過(guò)的很不高興，我在也不相信玄武湖公園舉辦的活動(dòng)了。

我覺(jué)得這件事情告訴我們一個(gè)道理那就是“誠(chéng)信高于金錢”.

我的生活中有許多遵守誠(chéng)信的人，但我最難忘的是他---爺爺。他就像一面誠(chéng)信的鏡子，每天照著我，讓我明白了誠(chéng)信的道理。

爺爺很喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，所以，我也十分喜歡鳥(niǎo)這種動(dòng)物。一天，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我也想要一只鳥(niǎo)！”爺爺笑瞇瞇地回答：“好，我馬上給你抓！”由于爺爺會(huì)捉鳥(niǎo)，所以，我慢慢地走開(kāi)了。

第二天，爺爺一早就在陽(yáng)臺(tái)上忙活著，驚醒了還在睡覺(jué)的我，于是，我手忙腳亂地穿上衣服，跑向陽(yáng)臺(tái)，啊，原來(lái)是爺爺在擺弄捉鳥(niǎo)的工具！我愣住了，這么冷的天，爺爺還在為了我的心愿而忙活著，我應(yīng)該怎么感謝他呢？這時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)了我，便急忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，：“啊！佳佳，你來(lái)啦？快去再穿件衣服，別感冒了!”說(shuō)完，他又去忙自己的了。

放學(xué)回家后，爺爺一進(jìn)門就把我陽(yáng)臺(tái)上拉，??？怎么啦？爺爺拉我去陽(yáng)臺(tái)上做什么？我懷著一顆好奇的心跟著爺爺走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。

哇！是一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，黑黑的身子，一張黑尖嘴，一雙黑眼睛又大又圓，還有一個(gè)紅尾巴，看起來(lái)十分機(jī)靈。

我感激地看著爺爺，“這時(shí)我應(yīng)該做的，”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)，“你以后也要這樣，懂得誠(chéng)信，說(shuō)話算數(shù)，明白了嗎？”我一邊點(diǎn)頭一邊擺弄著小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了！

現(xiàn)在，你知道我的爺爺為什么是一面誠(chéng)信的鏡子了嗎？

誠(chéng)信，如同金子一般燦爛；誠(chéng)信，如同花朵一樣鮮艷；誠(chéng)信，是澆灌我們心靈的甘泉；誠(chéng)信，其實(shí)是一個(gè)一閃而過(guò)的金色影子。那天晚上，我伸出雙手抓住了它。

記得上學(xué)期某天早上，我因?yàn)樯险n玩鉛筆被品德老師罰抄課文《爬山虎的腳》。放學(xué)回家時(shí)，我心中十分矛盾，仿佛有兩個(gè)天使惡魔在爭(zhēng)吵：

“回去告訴媽媽，做人一定要講誠(chéng)信。”

“別聽(tīng)他的，這樣你只會(huì)被媽媽罵，撒個(gè)謊就沒(méi)事了?！?/p>

不知怎么，我居然聽(tīng)了惡魔的話。

回家后，我跟媽媽說(shuō)：“今天上課全班不認(rèn)真，被老師罰抄課文?！眿寢屨χ鐾盹垼瑳](méi)空理我，只是“恩”了一聲。媽媽心不在焉的舉動(dòng)稍稍讓我放心一點(diǎn)了，但這只是暫時(shí)的。

吃完飯，媽媽可能又覺(jué)得作業(yè)沒(méi)那么多，不禁起了懷疑：“今天作業(yè)真的那么多嗎？”我心猛地一慌，“完了，謊言快被揭穿了！”我頓時(shí)亂了陣腳，為了挽回心虛，我裝做鎮(zhèn)定，模凌兩可 “嗯嗯啊啊……”地回復(fù)了一陣。

時(shí)間“嘀嘀答答”過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間9點(diǎn)了，媽媽疑心更重了：“到底有沒(méi)有這回事，平時(shí)沒(méi)這么多，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，只是罰個(gè)別的吧，我問(wèn)一下你們班同學(xué)。”說(shuō)著拿起了手機(jī)。我終于忍不住，委屈地哭著回答：“不，沒(méi)有這回事，是我玩筆被教師罰了。”媽媽聽(tīng)了沒(méi)有罵我，反而輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你一定要誠(chéng)實(shí)，講誠(chéng)信，不然以后你就會(huì)毀在謊話手里，不要辜負(fù)別人對(duì)你的信任。”我抹了把眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)出真話后，我心里如釋重負(fù)，那時(shí)，誠(chéng)信在我心中生根發(fā)芽。

誠(chéng)信，它總是默默無(wú)聞，但它會(huì)在你第一次想撒謊的時(shí)候現(xiàn)身，那時(shí)，你必須牢牢抓住它，因?yàn)?，你的純潔的人生拿握在它手里?/p>誠(chéng)信小學(xué)四年級(jí)作文6

生活中有些令我們快樂(lè)的事情，那么當(dāng)然也有一些令我們遺憾的事情。當(dāng)然我也不例外，就在上個(gè)星期五的放學(xué)，徐嘉樂(lè)請(qǐng)我到他家去玩，我稍微猶豫了一下，說(shuō)：“我先打個(gè)電話問(wèn)我媽媽一下?！毙旒螛?lè)欣喜地說(shuō)說(shuō)：“好?！蔽蚁蛑軡?rùn)東的媽媽借來(lái)了手機(jī)?！拔?，媽媽，我可不可以到徐嘉樂(lè)家玩一會(huì)兒”媽媽連說(shuō)：“不可以，我還不知到他住哪兒呢，到時(shí)候找不到你了怎么辦，但可以晚上爸爸帶你去”我無(wú)奈的回答道：“好吧，那就晚上去吧?！蔽覍?duì)徐嘉樂(lè)說(shuō)：“如果我晚上沒(méi)有事的話會(huì)到你家去玩，我們這個(gè)星期作業(yè)少，不如我們星期天一起去放風(fēng)箏”徐嘉樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“應(yīng)該可以吧”。

當(dāng)我寫這一件事情時(shí)，我已經(jīng)無(wú)言以對(duì)他了，我到現(xiàn)在還沒(méi)有遵守當(dāng)時(shí)的承諾，聽(tīng)徐嘉樂(lè)說(shuō)星期天那天他在石羊新寓門口等了我好久，他那么信任我，我卻失言了，對(duì)此，我真是無(wú)言以愧。

那次我生病了，和許嘉樂(lè)說(shuō)過(guò)之后，他不但沒(méi)有指責(zé)我，而且還原諒了我，并問(wèn)我：“你病得怎么樣?”我原以為他會(huì)責(zé)罵我的，但卻原諒了我，我說(shuō)：“小感冒而已?！?/p>

雖然我失言了，但是徐嘉樂(lè)并沒(méi)有因?yàn)槲疫@次失言而不理睬我，反而原諒了我，我真為我擁有這樣的朋友而感到莫大的榮信。

在最后，我還是要向這位朋友道歉。

信是立身之本，恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠(chéng)信，世界一定會(huì)更加美好。

誠(chéng)信，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是，在這個(gè)大千世界里，實(shí)在是沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)自己一直都保持著誠(chéng)信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人，就算是地位再高，資質(zhì)再好的人，也沒(méi)有可能。所以，誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。

但是有人卻說(shuō)：“誠(chéng)信算什么，有誰(shuí)是講誠(chéng)信的??！現(xiàn)在的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)和你來(lái)講什么誠(chéng)信呢？如果你真的那么誠(chéng)信，還不一定是好事，因?yàn)?，你很有可能被那些從?lái)不講誠(chéng)信之人所騙，所以，誠(chéng)信，只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了?！钡蚁雴?wèn)一句，如果世界上所有的人都講誠(chéng)信的話，那又有誰(shuí)會(huì)上當(dāng)受騙呢？又有誰(shuí)會(huì)這么心狠手辣呢？我猜應(yīng)該是沒(méi)有吧。

說(shuō)起誠(chéng)信，其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。

晏殊，是北宋時(shí)期的一名詞人，有一次他進(jìn)京趕考，在考試時(shí)，他看到這些題目是他十幾天之前做過(guò)的，但他不但不裝腔作勢(shì)，而是立即告訴真宗，這一舉動(dòng)，使得真宗對(duì)他有了不同的感覺(jué)，讓他來(lái)到朝廷當(dāng)進(jìn)士；晏殊在職時(shí)期，其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食，唯獨(dú)他一人在自己的書(shū)房里默默的讀著書(shū)，因?yàn)樗依锓浅Ｘ毧?，家徒四壁，?dāng)宋真宗問(wèn)他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí)，他也坦然的將原因說(shuō)了出來(lái)，這樣的舉動(dòng)，也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠(chéng)信。

誠(chéng)信，一直都在我們身邊。

記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花，但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買文具，來(lái)到了學(xué)校旁的晨光文具店，當(dāng)時(shí)，可謂是文具店好多人，許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來(lái)的，我咽了咽口水，還是咬了咬牙進(jìn)去了，在里面，我被擠得任何東西都看不見(jiàn)，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃，忽然，我看到了一個(gè)空隙，我立馬穿過(guò)去，“終于到架子旁邊了！”我舒了一口氣，但是，當(dāng)我選中我的筆之后，竟然忘記去前臺(tái)來(lái)付錢，就直接走了，心里只想著怎么從人堆里擠出去，這下可好了，筆也拿出來(lái)了錢也沒(méi)有付，怎么辦呢？這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：帶回去吧！反正也沒(méi)有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲乙恢倍挤浅Ｖv誠(chéng)信，我可不能栽在這啊！于是又開(kāi)始掙扎起來(lái)，到底是去還是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下來(lái)，最終，我還是選擇了去付錢。

誠(chéng)信，有時(shí)候可能只是一念之差，但也是有可能讓你后悔一輩子，可能一輩子也不足夠，但是無(wú)法反省的人，終究不會(huì)自己羞愧，而是越來(lái)越猖狂。

同學(xué)們，守住自己心中的那份誠(chéng)信吧！不要讓他輕易被別人所拿走，人只有有了誠(chéng)信，才是真正的意義上的人！

“言必信，行必果”，說(shuō)話一定要講信用，做事一定要果斷。它出自《論語(yǔ)》，在我小的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事。

那還是我四歲的時(shí)候，去幼兒園同學(xué)家玩。我們一邊看電視一邊吃東西，玩的開(kāi)心極了，只見(jiàn)他們看電視入了迷，我有點(diǎn)無(wú)聊，忽然想到：“剛進(jìn)門的時(shí)候，看到他們家有一個(gè)房間堆滿了玩具，不如先偷偷的.去玩一會(huì)兒呢?！庇谑牵仪那牡恼酒鹕?，獨(dú)自來(lái)到了玩具房。

玩具房里的玩具堆的到處都是，我興奮極了，左找右翻，翻出了一塊金牌，看到這塊金牌，我喜出望外：因?yàn)槲以?jīng)有一塊和這類似的金牌，可是不知道丟到哪里去了。我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：想偷偷的拿回家玩上幾天，但又怕同學(xué)不同意。我把金牌放在口袋又拿出來(lái)，猶豫不決，可是最后，我還是偷偷的帶回了家。

一回到家，我自己躲在房間里面想了好久，天真認(rèn)為：如果告訴媽媽說(shuō)我丟失的金牌又找到了，媽媽應(yīng)該會(huì)相信的！于是，我就拿著金牌跑到媽媽面前，裝出歡天喜地的樣子，然后說(shuō)出了一大堆的謊話：“媽媽，媽媽，以前的金牌被我找到了！”媽媽仔細(xì)的看了看金牌，臉色一下子變了，厲聲的說(shuō)：“老實(shí)的告訴我，這是從哪里來(lái)的？”我一直堅(jiān)持金牌是我自己找到的，可是媽媽，怎么都不相信，最后，她一字一句的說(shuō)：“這塊金牌的花紋和以前的那塊是不一樣的！”

我一聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，知道事情瞞不住了，馬上老老實(shí)實(shí)的就交代了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你不能再犯同樣的錯(cuò)誤，如果你要做一個(gè)有用的人，首先得先做一個(gè)誠(chéng)信的人??！”說(shuō)完之后媽媽摸了摸我的頭，用信任的眼光看著我。

從那以后，如果不經(jīng)得別人同意，我再也沒(méi)有拿過(guò)別人的東西。

我覺(jué)得誠(chéng)信是一種品德，每一個(gè)人都能擁有它，擁有了它就擁有了快樂(lè)，然后才能慢慢地把自己變做有用的人。

20xx年的中秋節(jié)，我們興沖沖地來(lái)到世紀(jì)聯(lián)華超市，我在超市里上蹦下跳，東溜西跑，像只可愛(ài)的小猴子，又像只掉進(jìn)米缸的小老鼠，見(jiàn)什么都想要，一溜煙又不見(jiàn)了，氣地媽媽說(shuō)：早知道你這樣就讓在家里做作業(yè)，不帶你來(lái)了。我頑皮地吐了一下舌頭。

我忽然眼前一亮，只見(jiàn)一張廣告紙上寫著特價(jià)獻(xiàn)愛(ài)心農(nóng)夫山泉22元一箱，20xx年9月18日止啊，到今天為止，我想：家里礦泉水已經(jīng)喝完了，這里特價(jià)，就當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)心買一箱吧。我抱起一箱農(nóng)夫山泉向媽媽走去。媽媽問(wèn)我多少錢，我像撿到寶一樣，悄聲對(duì)媽媽說(shuō)：不貴，特價(jià)才22元一箱，我們學(xué)校門口都要2.5元一瓶呢！

我們走去算帳，媽媽刷了卡后，拿過(guò)單子仔細(xì)地檢查了一遍什么，農(nóng)夫山泉23.8元錢，不是22元錢嗎？媽媽看了看我，我連忙解釋道：是22元，于是我們折回去問(wèn)收銀臺(tái)阿姨，阿姨說(shuō)：電腦里是這個(gè)價(jià)。

媽媽心平氣和地說(shuō)：那邊廣告紙上明明寫了22元。那個(gè)阿姨說(shuō)出了令人出呼意料的話：那是工作人員寫錯(cuò)了，已經(jīng)有幾個(gè)人反映了，我電腦內(nèi)本來(lái)就是這個(gè)價(jià)。我們聽(tīng)了真是哭笑不得，氣沖沖地走出超市。我們不是心疼那1.8元錢，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有誠(chéng)信，明知道價(jià)格標(biāo)錯(cuò)了，還不改過(guò)來(lái)誤導(dǎo)顧客，下次我們?cè)僖膊粫?huì)來(lái)這里購(gòu)物了。

開(kāi)店不需要特價(jià)，只要有誠(chéng)信就能贏得更多客人的信賴。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信指忠誠(chéng)老實(shí)，言而一致；守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。古人以誠(chéng)信為本，許多人因?yàn)橹v誠(chéng)信而獲得成功。而在科技發(fā)達(dá)的今天，人們生活水平提高了，不少人都希望擁有權(quán)力、金錢、名望、知識(shí)和健康更是平凡人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德————誠(chéng)信，假期中，我就是經(jīng)歷了這樣的事。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我整理好畫箱準(zhǔn)備去畫畫班上課，可是快到學(xué)校時(shí)，我忽然想起畫畫用的素描紙忘記帶了。我想；現(xiàn)在返回去拿已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙跑到附近的文具店去買，剛到門口我就氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，給我拿兩張素描紙?！闭驹诠衽_(tái)后的阿姨從架子上拿出兩張素描紙給我，我問(wèn)多少錢？阿姨說(shuō)：“三元錢?！蔽壹泵ι爝M(jìn)兜里摸了一下，哎呀！我出門的時(shí)候媽媽就給了我兩元錢做公交車的，現(xiàn)在還有一元錢了。我不好意思對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我忘記帶錢了，明天上課給您帶來(lái)行不行？”阿姨看到我著急的樣子答應(yīng)了我。第二天，我先去文具店一進(jìn)門，阿姨問(wèn)我要買什么？我說(shuō)我是來(lái)還錢的，阿姨想起來(lái)了，她以為我不來(lái)還錢了。我把三元錢還給阿姨，阿姨夸我真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。聽(tīng)了這話我心里美滋滋的。

來(lái)吧！讓我們從自身做起，從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的生活將會(huì)更加美好。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇6

誠(chéng)信，這兩個(gè)字誰(shuí)都會(huì)寫，誰(shuí)都知道他的意思，但是，有多少人可以真正的做到誠(chéng)信呢?

哎，我就沒(méi)有做到誠(chéng)信，那次，要去考試了，正趕上我筆沒(méi)油了，在那緊急的情況下，不可能說(shuō)再去買一根，所以，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我忽然想到了我的同桌——?jiǎng)绍?，我想：“要不然，向他接一根吧，反正俺倆關(guān)心也不錯(cuò)，并且，他也不會(huì)在意的，我也就不用再給他買了?！蔽冶阆騽绍娊枇艘桓纪暝?，我想：“我到底還還不還他呢，再說(shuō)了，他也不會(huì)在意的，他家里那么富有，肯定不會(huì)在意這一根筆芯;但是，我有一想，雖然只有一根筆芯，但是，從小事中，就可以反映人的品質(zhì)啊。”經(jīng)過(guò)思想戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我決定了——不給他了，因?yàn)槊恳淮位丶椅铱倳?huì)忘許多事情，我想，筆芯這件事情也不例外。所以，我打算不還給他了。

現(xiàn)在想起來(lái)，有點(diǎn)后悔了，我想：“當(dāng)時(shí)我也想起來(lái)會(huì)受到良心的譴責(zé)，心里總會(huì)過(guò)意不去，可以，為什么我就沒(méi)有還給他呢，哎呀，當(dāng)時(shí)我可真糊涂。”

以后我一定不要在這樣了，我要洗心革面，重新做人，不再不講誠(chéng)信，不再欺騙別人，不再說(shuō)話不算數(shù)。要一口唾沫一個(gè)釘，說(shuō)話算話。俗話說(shuō)得好“君子一言，駟馬難追”，我以后要守信用，講誠(chéng)信。

誠(chéng)信，寫著容易，做起來(lái)難，我以后一定要做到。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇7

最近，我讀了一本名叫《播撒誠(chéng)信的種子》的書(shū)。里面有兩個(gè)與誠(chéng)信有關(guān)的故事最令我難忘。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得文中的華盛頓是個(gè)有誠(chéng)信的孩子。在生活中，不誠(chéng)實(shí)的的人有很多。通常自己犯了錯(cuò)誤沒(méi)有勇氣去承認(rèn)，就撒個(gè)謊。這些人面對(duì)錯(cuò)誤都有一種膽怯的心理，總覺(jué)得承認(rèn)后會(huì)挨罵、挨打，或者有人會(huì)看不起你。其實(shí)他不承認(rèn)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，比做錯(cuò)了事更加嚴(yán)重。做錯(cuò)了事只要改正就好，但如果做錯(cuò)了事用撒謊的方式去隱瞞，那不等于告訴自己：做錯(cuò)了事不要緊，可以用撒謊去隱瞞。那么從此以后，你不就養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。要知道，一個(gè)人在人生的道路上，如果失去了誠(chéng)實(shí)這個(gè)最起碼的品質(zhì)，那么沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跟這種人交朋友。

讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇8

大家應(yīng)該都知道“誠(chéng)信為本”的意思吧。誠(chéng)信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德。俗話說(shuō)得好“人無(wú)信不立”。大家有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)了誠(chéng)信，世界將會(huì)變成什么樣呢？孩子說(shuō)謊，朋友違約，奸商四處游蕩，到處爾虞我詐，勾心斗角，每天都向“愚人節(jié)”一樣，你還會(huì)相信誰(shuí)呢？

大家應(yīng)該都知道“狼來(lái)了”故事的那個(gè)小男孩吧。他一次又一次的欺騙了大人們。最后，狼真來(lái)了，那小孩怎么叫也不見(jiàn)一個(gè)人來(lái)幫他，因?yàn)榇笕藗兌疾恍湃嗡?。小男孩的羊也被一掃而空。這個(gè)故事告訴我們?nèi)巳硕家\(chéng)實(shí)，你欺騙了別人，別人也就不會(huì)相信你。

18世紀(jì)有一個(gè)很有錢的紳士，一天他在回家的路上，碰到一個(gè)賣火柴的小男孩，小男孩請(qǐng)求紳士買一包火柴。紳士沒(méi)零錢，便不想買。小男孩說(shuō)“我把火柴給你，我去給你換零錢?！奔澥康攘撕芫?，見(jiàn)小男孩沒(méi)來(lái)，便后悔地回家了。第二天，紳士在工作，一個(gè)小男孩來(lái)了，它比昨天那個(gè)小男孩更矮，穿得更破爛一些。原來(lái)，他是昨天那小男孩的弟弟，他說(shuō)“我哥哥昨天換完零錢就被馬車撞了，現(xiàn)在在家里躺著呢。不過(guò)他非讓我把這錢還給你。”紳士被感動(dòng)了，說(shuō)“走我們?nèi)タ纯茨愀绺??！奔澥咳ツ泻⒓乙豢?，只有一個(gè)繼母在招呼受傷的男孩兒，男孩連忙說(shuō)“先生，對(duì)不起，我沒(méi)按時(shí)把錢送去，失信了?！奔澥勘荒泻⒌恼\(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他知道兩個(gè)男孩父母雙亡時(shí)，毅然決定收養(yǎng)他們。

我們每個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信自律，做個(gè)守信用的人。應(yīng)為誠(chéng)信能給我們帶來(lái)無(wú)窮的收益。

誠(chéng)信四年級(jí)小學(xué)作文 篇9

法律像行駛在大海上的一艘輪船，人們乘坐著它揚(yáng)帆起航。而某些犯罪分子卻抵不住那海水的誘惑，一而再，再而三的向下跳，結(jié)果走上了犯罪的道路。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是我們每個(gè)人必須遵守的法則，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律公平的制裁或是自己種下的惡果自己嘗!

那是一個(gè)大雨滂沱的下午，我撐著橙色的雨傘默默的走回家。走到紅綠燈前，恰巧，“3……2……1”黃燈亮了，過(guò)了三秒，紅燈亮了起來(lái)。于是，我便記著父母與老師常說(shuō)的“紅燈停，綠燈行”站在路邊靜靜地等待著。正當(dāng)紅燈到第“10”秒的時(shí)候，一位身著白色風(fēng)衣的女子狠狠的撞了我一下，便快步闖入大雨中。恰時(shí)，從左邊又來(lái)了個(gè)剛轉(zhuǎn)彎的車子，眼看就要撞著那個(gè)女的，我放射性的閉上眼睛?！爸ā币宦暭贝俚膭x車聲響徹云霄。一睜開(kāi)眼，那位白衣女子被車子撞到在地，她身邊早已是鮮血淋淋。10秒，只是那10秒，讓祖國(guó)又失去了一位人才!

遵守交通規(guī)則，也是在遵守法律，不遵紀(jì)守法，等待的便是法律的制裁。法律是高尚的，是神圣的，它像一棵聳立在大地上的大樹(shù)，向我們這些弱者伸出援助之手，把我們保護(hù)在它的懷里。同學(xué)們，我們要遵紀(jì)守法，沐浴著法律給予的陽(yáng)光，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

爭(zhēng)做誠(chéng)信小學(xué)生作文(6篇)

誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。在我們的生活中，誠(chéng)信是最基本且最重要的良好品質(zhì)。誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮前進(jìn)之路的燈；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基的石。你知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的小學(xué)生作文呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“爭(zhēng)做誠(chéng)信小學(xué)生作文”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

爭(zhēng)做誠(chéng)信小學(xué)生作文(篇一)

真誠(chéng)是什么？法國(guó)的拉羅什富科說(shuō)過(guò)“真誠(chéng)”是一種心靈的開(kāi)放。直到去年暑假的一天，我才真的明白真誠(chéng)是什么。

那是去年暑假的一天，我到小賣店買雪糕，一個(gè)小男孩也來(lái)小賣店買東西，那個(gè)小男孩看上去只有8歲，他買完?yáng)|西后，小賣店的阿姨本該找給他一角錢，但阿姨卻找他五角錢。

這一切都被我看在眼里，我本以為他會(huì)把那五角錢揣進(jìn)兜里，但他沒(méi)有那樣做。這個(gè)小男孩用他那稚嫩的童聲對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你把錢找錯(cuò)了，您應(yīng)該找給我一角錢，可是，您找給我五角錢了。”

這個(gè)小男孩雖小，但他說(shuō)的每一個(gè)字都讓我感到極為震撼。他才是一個(gè)只有八歲的小男孩呀，但他卻對(duì)真誠(chéng)這個(gè)詞理解得這么好，不占小便宜，誠(chéng)實(shí)這又恰好是一個(gè)真誠(chéng)的人最好的品質(zhì)。望著小男孩轉(zhuǎn)身離去時(shí)的'身影我又再一次地感受到他是一個(gè)多么真誠(chéng)的孩子。

真誠(chéng)，我們每一個(gè)人都能做到，但有些人，往往卻是板不住自己愛(ài)占小便宜的習(xí)慣，如果我們每個(gè)人都能像小男孩那樣真誠(chéng)，那我們的世界又會(huì)變得多么美好呀！

爭(zhēng)做誠(chéng)信小學(xué)生作文(篇二)

古人常說(shuō)，人而無(wú)信，不知其可也。意思就是，讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人，下面讓我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。

那是我們剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天，徐老師來(lái)上課，她走進(jìn)教室，看見(jiàn)地下有一片紙屑，便彎下腰，把紙屑撿起來(lái)，走上講臺(tái)，說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的紙屑？”

這時(shí)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜地連地下掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。徐老師又問(wèn)了一遍：“這是誰(shuí)丟的紙屑？”過(guò)了一會(huì)兒，有一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái)，低著腦袋小心地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，這是我丟的一片紙，我做錯(cuò)了，以后我再以不亂扔了?！毙炖蠋熒钌畹乜戳怂谎?，說(shuō)：“我只是想考驗(yàn)一下你們，沒(méi)想到你很誠(chéng)實(shí)，真令我欣慰，希望大家都要向他學(xué)習(xí)。”

我認(rèn)為：犯了錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正，他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí)，知錯(cuò)能改，善莫大焉，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。

爭(zhēng)做誠(chéng)信小學(xué)生作文(篇三)

誠(chéng)信是每個(gè)人必須擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，我身邊有許多關(guān)于誠(chéng)信的事和誠(chéng)信的人，我就講一個(gè)故事給你聽(tīng)吧！

這是一個(gè)炎熱的夏日，我、哥哥和媽媽為了準(zhǔn)備午餐，去菜場(chǎng)里買菜我們買這個(gè)又買那個(gè)。媽媽正在買番茄時(shí)抽不開(kāi)身所以讓我和哥哥去買豬肉，我和哥哥給了攤主三十元按理來(lái)說(shuō)只要找四元就夠了，但是攤主卻誤找了我們五元錢。

當(dāng)我們回到家時(shí)，把錢還給媽媽才發(fā)現(xiàn)攤主多找給我們一元。我和哥哥討論如何處理這一元錢，哥哥說(shuō)：“我們趕緊去還給攤主吧。”“同意”我叫了起來(lái)。但是現(xiàn)在外面赤日炎炎，我和哥哥走回去退給攤主肯定要汗流浹背，就為了這一元錢值嗎？經(jīng)過(guò)再三考慮之后我和哥哥決定去歸還給攤主。我們頂著烈日跑到了攤邊我把錢遞給攤主并說(shuō)明了原因，攤主連連感謝，表?yè)P(yáng)我們是個(gè)好孩子。

在這次事件中我懂了誠(chéng)信的重要性。我以后一定要成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。

爭(zhēng)做誠(chéng)信小學(xué)生作文(篇四)

所謂誠(chéng)信就是說(shuō)要誠(chéng)實(shí)，要守信用。說(shuō)過(guò)的話就要做到，不要撒謊。

有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知不知道生活中有一樣?xùn)|西叫信用卡，有時(shí)候，我們不用現(xiàn)金買東西或者需要買比較貴的東西，就要用到信用卡。信用卡里有銀行借給你的錢，但是這個(gè)錢用完了后到期要還給銀行的?！蔽覇?wèn)媽媽：“那如果不還呢？”“那就代表你沒(méi)有誠(chéng)信銀行就會(huì)拿回信用卡了！以后也不能借銀行的錢用了。”

聽(tīng)了媽媽的話，我想到以前有時(shí)候，經(jīng)常把考卷藏起來(lái)，有一次考試，我有許多題沒(méi)有做，回到家，媽媽問(wèn)我：“今天考試感覺(jué)怎樣？”我卻說(shuō)：“今天沒(méi)有考試?！眿寢屜嘈帕宋遥俏倚睦镞€是很忐忑不安，我知道我撒謊了。后來(lái)，媽媽知道了事實(shí)很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)改正了這些不好的習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我，要做一個(gè)誠(chéng)信的人，否則沒(méi)有人會(huì)相信自己了。

我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

爭(zhēng)做誠(chéng)信小學(xué)生作文(篇五)

我國(guó)有一句話叫做：“誠(chéng)信是金?！币馑际牵鹤鋈酥v誠(chéng)信，就像金子一樣寶貴。誠(chéng)信，其實(shí)很簡(jiǎn)單。借了別人的東西總是要還的！在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還了，那就是誠(chéng)信；朋友相互之間的一個(gè)承諾，雙方都做到了，那就是誠(chéng)信。

這個(gè)周，我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于誠(chéng)信的課文，分別是：《一諾千金》、《1000張?zhí)羌垺?、《鳳凰的承諾》，其中我最喜歡的一篇課文是《一諾千金》。

這篇課文主要講的是一個(gè)男生開(kāi)口向我借錢，那些錢有相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢，我很猶豫，“應(yīng)不應(yīng)該借他那些錢呢？”他低下頭說(shuō)，那些錢有急用，又保證五天之內(nèi)歸還，我把錢借給了他。五天過(guò)后，那個(gè)男生竟然沒(méi)來(lái)上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里罵他不守信用。到了晚上我正要睡覺(jué)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到窗戶外有人叫我。打開(kāi)窗戶，一看原來(lái)是那個(gè)男生！他淌著汗，說(shuō)要給我變戲法，突然我的手心里出現(xiàn)了兩元錢。過(guò)了許久，我從那個(gè)男生的獲獎(jiǎng)作文中得知，那天他向我借錢是因?yàn)樗敝o患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期還款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫忙推菜。到了第五天他攢足了兩元錢。終于在第五天結(jié)束之前，如期將錢還上了。

讀了這篇課文，我覺(jué)得這位小男孩全身好像散發(fā)出一種光芒，一種“誠(chéng)信”的光芒。我體會(huì)到了小男孩是一個(gè)恪守誠(chéng)信，“一言既出，駟馬難追”的人。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花?！百?zèng)人玫瑰，手有余香?！本妥屛覀儙险\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧！當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利?，所以我驕傲?/p>

爭(zhēng)做誠(chéng)信小學(xué)生作文(篇六)

在日常生活中，誠(chéng)信，無(wú)非是講信用！但是，在現(xiàn)代社會(huì)人群中，很難找到它的身影。就說(shuō)昨天，我的大舅請(qǐng)客，說(shuō)好了讓我決定去哪吃飯，而當(dāng)我說(shuō)出要去的地方時(shí)，他卻用種種理由搪塞，結(jié)果，還是去了別的地方；

古人說(shuō)得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無(wú)察覺(jué)地或毫無(wú)羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西——誠(chéng)信。設(shè)想，說(shuō)話不算數(shù)，人沒(méi)有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講？那還要交朋友干什么呢？

請(qǐng)記住，不講信義，不但會(huì)減少別人對(duì)你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對(duì)你感到厭惡、仇恨，不再與你交往，你的人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差，最后自食其果害了自己。

劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過(guò)河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子。”曾經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果沒(méi)人救富商，他淹死了。

由此看來(lái)，不講信義的后果是很嚴(yán)重的，況且，中國(guó)自古以來(lái)就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無(wú)信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？

如何培養(yǎng)誠(chéng)信這種品德呢？關(guān)鍵還是得從“小時(shí)小事”做起，如：小時(shí)候向朋友或同學(xué)借本漫畫書(shū)，說(shuō)好明天就還，那你就必須在明天把書(shū)還回去，這并不僅是一本漫畫書(shū)的問(wèn)題，你可能不知道，當(dāng)另一個(gè)要借這本書(shū)的人按時(shí)拿到自己退還的書(shū)時(shí)，會(huì)有多高興！而當(dāng)別人對(duì)你不講信義時(shí)，你又會(huì)有多失望？所以說(shuō)，要擁有誠(chéng)信，首先得要能考慮到他人，替人著想。

為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信！

誠(chéng)信人生作文十二篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫12篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信與人生征文800字范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信人生作文 篇1

高爾基曾說(shuō)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”可見(jiàn)我們要以誠(chéng)信為本，讓生活處處開(kāi)滿誠(chéng)信之花。

誠(chéng)信是我們的立人之本。敬愛(ài)的周總理是一位言必行，行必果的人。有一年他視察農(nóng)村，在座談會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位農(nóng)民張二廷。會(huì)后還專門訪問(wèn)了張二廷的家，臨走時(shí)，他緊握著總理的手請(qǐng)求他，抽空再來(lái)，周總理微笑著說(shuō)：“有機(jī)會(huì)一定來(lái)，如果我不來(lái)，也一定派人來(lái)看望你。”在后來(lái)的幾年中，周總理不管多忙，每年都會(huì)派專人去看望張二廷。周總理以誠(chéng)信的待人之道，贏得了老百姓的喜愛(ài)與尊敬，成為人民口中稱贊的好總理。因此我們要向總理學(xué)習(xí)，做到言必行，行必果。

誠(chéng)信是治國(guó)之道。春秋時(shí)期，五霸之一的晉國(guó)攻打小國(guó)原，晉文公重耳命令出征部隊(duì)只帶三天的軍糧，三天攻打不下，部隊(duì)就撤退。原憑城固守頑強(qiáng)抵抗，三天已到，未能攻下原國(guó)，晉文公命令撤退，軍隊(duì)統(tǒng)帥請(qǐng)求說(shuō)：“根據(jù)情報(bào)，原國(guó)已不能久守了，等原國(guó)投降后再撤?！睍x文公說(shuō)：“信用乃立國(guó)之本，百姓的依靠，為了攻下原而失信于百姓，那是得不償失?！睍x軍按晉文公命令撤退30公里，原國(guó)聞迅后自愿投降了晉國(guó)?？梢?jiàn)一個(gè)君王要想得到百姓的信任，他國(guó)的臣服就必須做到誠(chéng)信二字。

同時(shí)，誠(chéng)信也是我們的經(jīng)商之道。李嘉誠(chéng)曾于1963年投身塑膠業(yè)，正當(dāng)他打響名聲，春風(fēng)得意之時(shí)，卻遇到意想不到的風(fēng)浪——客戶宣布其生產(chǎn)的塑膠產(chǎn)品質(zhì)量粗劣，要求退貨。面對(duì)打擊，他沒(méi)有掩飾過(guò)錯(cuò)而是坦誠(chéng)地向客戶負(fù)荊請(qǐng)罪。所以只有對(duì)內(nèi)對(duì)外都做到誠(chéng)信，才能在商界沉浮中做大。而一方面，如果企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信營(yíng)業(yè)，那面臨的.只有倒閉的后果。

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自要更是真實(shí)的自我。誠(chéng)信的自我是一種光榮。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“奈物于暗室者，莫良于火；奈道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！庇辛嘶鸸獠拍苷樟梁诎担辛苏\(chéng)信，才能立足天下。

誠(chéng)信人生作文 篇2

人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，繁華誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，不可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)情中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗让烂瞾?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生可能是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生；但若是沒(méi)有誠(chéng)信的人生則是沒(méi)有一絲光明的人生。你可以不是潘安，也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任?！叭?，以誠(chéng)為本，以信為天?！睕](méi)有誠(chéng)信，生存在世間的你可要做一粒懸浮其中的塵粒？

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，它每日只弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，它總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的'冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富涵蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，但誠(chéng)信卻是培植人生亮麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。

選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的是那沒(méi)有矯飾、樸實(shí)的誠(chéng)信！

若為人生故，誠(chéng)信不可拋！

誠(chéng)信人生作文 篇3

人生如同行駛在茫茫大海中的一艘大船，難免會(huì)遇到風(fēng)浪和坎坷，但誠(chéng)信又如同高揚(yáng)的風(fēng)帆，引領(lǐng)人生航船去搏擊風(fēng)浪，迎接那燦爛的陽(yáng)光。

有人說(shuō)，在如今充滿競(jìng)爭(zhēng)的年代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們道德倫喪如決堤之水，誠(chéng)信缺失就隨之泛濫成災(zāi)，人們生活在爾虞我詐，勾心斗角的社會(huì)里。

難道誠(chéng)信真的被這個(gè)社會(huì)所淘汰？我想事實(shí)并非如此。

我曾經(jīng)有位老師為學(xué)生代售一種學(xué)習(xí)資料，當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)訂購(gòu)。然而學(xué)習(xí)資料很快賣完了，有幾位同學(xué)還沒(méi)有買到，縣內(nèi)其他書(shū)店也已脫銷。最后到了放暑假的時(shí)候，這位老師專門去十堰幫學(xué)生買來(lái)了這套學(xué)習(xí)資料。在上學(xué)時(shí)，又有一位同學(xué)因家境貧困而即將輟學(xué)，這位老師又親自把學(xué)習(xí)資料免費(fèi)送到了他的手中。通過(guò)這件事情，你想到了什么？我想說(shuō)，我們這位老師如果不是講誠(chéng)信，他是不會(huì)這么做的。我驕傲地對(duì)你說(shuō)，我們這位老師是一位很講誠(chéng)信的.人。

其實(shí)誠(chéng)信并不需要美妙好聽(tīng)的文字來(lái)修飾，只要你把它運(yùn)用到實(shí)際生活中，不要讓卑鄙自私的心理充斥你的心理，從自己說(shuō)的每一句話開(kāi)始，說(shuō)了的事就盡力去辦到，誠(chéng)信就離你不遠(yuǎn)了。

當(dāng)人生的航船在大海中行駛，金錢和榮譽(yù)瞇住了你的雙眼，在貪婪之心的驅(qū)駛上拋棄了誠(chéng)信的風(fēng)帆，那么你在丟失誠(chéng)信風(fēng)帆的同時(shí)，海浪就會(huì)吞沒(méi)你的小船，到那時(shí)你就會(huì)悔之晚矣。

誠(chéng)信與美好善良是密不可分的。當(dāng)你漸漸開(kāi)始追名逐利時(shí)，就意味著你已經(jīng)開(kāi)始了道德倫喪，就會(huì)慢慢地陷入痛苦的深淵，如果此時(shí)你還全然不知，這是人生最大的悲哀。

如果你做到誠(chéng)信，你會(huì)得到別人由衷的贊賞，更值得高興地是，你的人性也得到了釋放，即使沒(méi)有成功，你也是快樂(lè)的。

擁有誠(chéng)信，你的心靈會(huì)得到保養(yǎng)和升華；擁有誠(chéng)信，你會(huì)為這個(gè)世界所容納；擁有誠(chéng)信，你就可以擁有一切美好的東西。

人生的航船永遠(yuǎn)不會(huì)覆沒(méi)。要相信，風(fēng)浪不會(huì)輕易掀翻高揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆的生命之船。

誠(chéng)信人生作文 篇4

同學(xué)們！你們誠(chéng)實(shí)嗎？守信用嗎？誠(chéng)信是一種美德，請(qǐng)看下面兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的鏡頭。

鏡頭一：風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去買菜。剛進(jìn)菜市場(chǎng)，我就看到一位穿著毛皮大衣的阿姨一邊挑菜一邊問(wèn)：“多少錢一捆？”“5毛”賣菜的叔叔答道，這位阿姨尖聲尖氣地說(shuō)：“喲！太貴了！8毛錢兩捆，早買回家了。”“同志，這已經(jīng)夠便宜的'了，您看要是不合適，就算了吧！”那位阿姨拿出皮包，說(shuō)：“呀！我包里只有4毛，其他都是整錢，得了，就4毛錢吧！”說(shuō)著，拿起一捆就走了。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔在后面追著，邊跑邊喊：“同志，您的錢?！薄拔也皇墙o您了嗎，就4毛”阿姨不耐煩地說(shuō)?！巴?，這是您掉的錢。”叔叔把這些多余的前塞到了阿姨手里。

鏡頭二：“糖葫蘆，又甜又脆的糖葫蘆！”一位中年叔叔大聲叫賣著，洪亮的嗓門兒招引來(lái)不少小朋友。風(fēng)刮得很大，飛起的塵土落在糖葫蘆上，像是長(zhǎng)了一層白霜，讓人看著有點(diǎn)惡心，可賣糖葫蘆的叔叔卻不管這些，只顧一個(gè)勁兒地叫賣著。有時(shí)趁別人不注意，用臟了的手帕在糖葫蘆上扇打了幾下，可不料，一串糖葫蘆被打掉在地上，滾了一圈，賣糖葫蘆的叔叔看了看四周，在別人不注意的時(shí)候，悄悄地?fù)炱鹪诘氐奶呛J，先用嘴吹了吹，再在自己的衣服上擦了幾下，就插在了草簾上。

同學(xué)們，看了這兩個(gè)鏡頭，兩個(gè)同樣做生意的叔叔，誰(shuí)最誠(chéng)實(shí)呢？做生意要以誠(chéng)待人，真誠(chéng)得為人服務(wù)，千萬(wàn)不要賺黑心錢！誠(chéng)實(shí)是金，是一個(gè)人一生都無(wú)法買到的。

誠(chéng)信人生作文 篇5

說(shuō)起“誠(chéng)信”我們都不生疏，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的中心便是真摯，它是每個(gè)人人生道路上不行短少的朋友，“誠(chéng)”便是誠(chéng)篤，不扯謊，不作假，知錯(cuò)就改，表里如一；“信”便是講信用，可以實(shí)行許諾。作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的文明好少年。

我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小喬治砍小樹(shù)的故事”吧！小喬治在家里看見(jiàn)了一把新斧頭，所以拿著斧頭到園子里玩，遽然小喬治看見(jiàn)了一棵小櫻桃樹(shù)，他心想：用這棵樹(shù)證明一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光輝。斧頭向小櫻桃樹(shù)砍去，“啪”的一聲樹(shù)斷了。小喬治的爸爸回來(lái)了，問(wèn)誰(shuí)把我的樹(shù)砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了過(guò)錯(cuò)，爸爸不光沒(méi)有打他，還把他抱起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你的誠(chéng)篤是價(jià)值連城?！毙讨伪M管犯了過(guò)錯(cuò)，可是他能勇于承認(rèn)過(guò)錯(cuò)是值得贊揚(yáng)的。他能建立誠(chéng)信，不扯大話，從小就獲得了一張品德通行證－誠(chéng)信。

在生活中每個(gè)人都會(huì)在無(wú)可奈何的情況下說(shuō)謊，再某種事物的引誘下，你能抵抗得住自已的好奇心嗎？有時(shí)分自已最大的敵人便是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先戰(zhàn)勝自已。

我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)分，教師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)方法。方法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)簿本。這個(gè)方法確實(shí)十分有用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只需我的同桌做欠好作業(yè)。他暗里與我商議說(shuō)：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢”，我想：假如讓他抄，我就白白得到二元錢，并且再學(xué)習(xí)上不受丟失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)氣，我自然是叨光，可他的學(xué)習(xí)成果表面上是螺旋上升，其實(shí)是一瀉千里??！我對(duì)他說(shuō)：“你的成果盡管欠好，但這是你的實(shí)在成果，你的誠(chéng)篤比你的成果，要寶貴好幾萬(wàn)倍，只需你盡力就有收成，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽(tīng)了我的勸說(shuō)低下了頭，從此盡力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

誠(chéng)信是最重要的品格，由于誠(chéng)信，所以要言而有信，在任何情況下，都不能把誠(chéng)信拋在腦后，誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，從此時(shí)做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)篤守信的好學(xué)生。

誠(chéng)信人生作文 篇6

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代道德觀念的深層內(nèi)涵，是現(xiàn)代生活中創(chuàng)造信用社會(huì)，富民強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)，是中華民族在新時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的必要條件，誠(chéng)實(shí)不欺，遵守諾言。我們不管是與親戚朋友、老師、同學(xué)都要誠(chéng)實(shí)講信用，因?yàn)橹挥羞@樣我們的社會(huì)才會(huì)更美好，國(guó)家才能更富強(qiáng)。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事，他讓我知道了什么才叫“誠(chéng)信”。2002年11月28日，美國(guó)芝加哥市一位名叫塞尼的中年男人向法院遞交了一去埃及旅行怎么還要打官司套權(quán)利呢?起因是40年前，當(dāng)時(shí)塞尼才6歲，上小學(xué)一年級(jí)。有一天，老師讓學(xué)生說(shuō)出自己的一個(gè)夢(mèng)想，塞尼當(dāng)時(shí)說(shuō)出了兩個(gè)夢(mèng)想，而一位叫杰米的男孩卻一個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有，老師建議他向塞尼購(gòu)買一個(gè)，于是在老師的見(jiàn)證下，塞尼以3美分的價(jià)格把“去埃及旅行一次”的.夢(mèng)想轉(zhuǎn)讓給了杰米。40年過(guò)去了，作為一名成功的商人，塞尼去過(guò)很多地方，然而他從來(lái)沒(méi)有涉足過(guò)埃及，不是他不想去，是因?yàn)樗鳛橐幻\(chéng)信的商人，他不能去埃及，他把這一行為連同那個(gè)夢(mèng)想在40年前一起賣掉了。但去埃及旅行的夢(mèng)卻還在他心頭縈繞，尤其是他的妻子提出要去埃及金字塔觀光后，他終于決定贖回那個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗X(jué)得只有這樣，他才能坦然地踏上那片土地，那個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)已價(jià)值3000萬(wàn)美元了。

還有在2003年1月23日，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目報(bào)道了這樣一件事：內(nèi)蒙古赤峰市區(qū)有一個(gè)叫頭牌村的地方，由于播種的玉米種子是假的，所以1660畝良田無(wú)一幸免的顆粒無(wú)收。而就在這個(gè)地方，連續(xù)兩年的干旱，已經(jīng)使那里的農(nóng)民處于嗷嗷待哺的窘迫境地。然而誰(shuí)會(huì)想到，參與這場(chǎng)騙局的，有當(dāng)?shù)氐闹T多領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)這一片土地，他們的神情充滿著一種欲哭無(wú)淚的慘然的絕望……

人與人之間、人與社會(huì)之間和諧相處，其實(shí)人類自古以來(lái)的追求。獨(dú)生子女時(shí)代城市化生活是人際關(guān)系日益“原子化”、陌生人化。這些結(jié)果之間明顯的存在著許多嚴(yán)重的反差、不協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)甚至是危機(jī)，因此人們都迫切要求人際和諧與社會(huì)和諧。

我們要做到“誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改?！蔽蚁胫灰巳硕甲龅竭@些，我們的社會(huì)就會(huì)和諧起來(lái)。

誠(chéng)信人生作文 篇7

“什么！這張是假鈔？”我有些不相信自己的耳朵，可是老板堅(jiān)定的語(yǔ)氣屢次告訴我，這是假鈔，這就是假鈔！我捏著這張20元錢，心里畫滿了問(wèn)號(hào)。這張20元錢，是剛才以為買飲料的阿姨找給我的錢，莫非… …

我仔細(xì)端詳著20元錢，好像確實(shí)不大對(duì)勁――盲點(diǎn)沒(méi)有凸起，花紋有些扭曲，更重要的是，比真鈔要小一些。

我怎么當(dāng)初沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？這張真是假鈔！一旁的老板說(shuō)：“這位小朋友，如果你不是故意用假鈔的，就快去給你假鈔的地方換吧！”

“哦，好!”我來(lái)不及對(duì)老板說(shuō)聲“謝謝”，就立刻去找賣飲料的小攤。誰(shuí)知道，我來(lái)到賣飲料的小攤時(shí)，那位阿姨和小攤早已不見(jiàn)了蹤影。我這才明白，我上當(dāng)了！

“真是倒霉！”我握著手里的20元錢，不停的抱怨。這20元錢，怎么處理呢？不如… …把它花掉吧！可，這也不行。這樣做是不道德的。但是，不花掉這20元錢，我豈不是虧了？我左右為難，最后決定：拿著錢去街上碰碰運(yùn)氣，被發(fā)現(xiàn)了大不了隨便編個(gè)理由。

一路上，我心里忐忑不安：如果被發(fā)現(xiàn)了，我該說(shuō)什么呢？把假鈔花掉本來(lái)就不對(duì)，難道還要再撒謊？不過(guò)，我也是受害者呀… …先別想這些，去前面的水果攤試試看吧！

我緊緊握著20元錢，來(lái)到水果攤前。盯著琳瑯滿目的水果，不知如何是好。這20元假鈔，用？還是不用？我的大腦里響起了兩個(gè)不同的答案，我該怎樣選擇呢？

水果攤的大叔一見(jiàn)到我，就立刻停下手中的活兒，熱情地招待我。大叔微笑著說(shuō)：“小朋友，想好了要買什么嗎？”

“我… …”我支支吾吾的說(shuō)，“買一些草莓吧?！?/p>

“好的。就只要這些嗎？“一共17.5元。我?guī)湍惆茫苄迈r的，小心拿著?！贝笫灏巡葺f過(guò)來(lái)，臉上過(guò)著始終不變的真誠(chéng)的笑容。

“恩！”我相信大叔淳樸的笑容便是最好的答案，于是我堅(jiān)定地把20真鈔遞過(guò)去，把那張假鈔放進(jìn)了口袋里。

我不必再緊張了，也不必再慌忙了，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己的選擇一定是正確的。這時(shí)的陽(yáng)光仿佛更溫暖，一直照在我的心上。

一回到家，我就把口袋里的20元假鈔撕了。我知道，我失去的是20元錢，得到的確實(shí)無(wú)價(jià)之寶――誠(chéng)信！

誠(chéng)信人生作文 篇8

“誠(chéng)”是一種品質(zhì)，“信”是一種評(píng)價(jià)。誠(chéng)信可以體現(xiàn)出每個(gè)人的品格，也是一個(gè)人立身于社會(huì)的資本。誠(chéng)信時(shí)刻都在我們的身邊，它體現(xiàn)在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、工作中。

生活中，只有講誠(chéng)信的人，才能廣泛的交友；學(xué)習(xí)中，誠(chéng)實(shí)的人他的成績(jī)才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地上升；工作中，只有誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)事業(yè)有成。

生活實(shí)踐中，我經(jīng)常答應(yīng)別人的要求，我也經(jīng)常能做到，我是一個(gè)非常重視誠(chéng)信的人。我討厭不誠(chéng)實(shí)的行為。初三的假期中，老師答應(yīng)帶我們出去郊游。我們很高心。三天之后在學(xué)校集合。但是，就在那天，下著傾盆大雨，我們都沒(méi)有去，只有我們的班主任，他一個(gè)人去了，我們都沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信，將老師一人留在學(xué)校等我們。足足等了三個(gè)多小時(shí)，這讓我們十分慚愧，又十分地敬仰，中夠我們敬仰一生。我的班主任是一個(gè)及其守誠(chéng)信的人。無(wú)論什么事，只要他答應(yīng)，就能辦到。這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)真理，那就是做人要做一個(gè)守誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的根，是我們世世代代的做人之本。

誠(chéng)信在生活中既顯得平凡又顯得普通，它不像金錢那樣有誘惑力。也沒(méi)有多么的嬌媚。誠(chéng)信是一種品質(zhì)，當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，能主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。

我國(guó)古代，就有“君子一言，駟馬難追”的話，講的也是誠(chéng)信。鼎盛唐朝，康乾盛世，還有今日的中國(guó)，能在世界中舉世矚目，其原因就是應(yīng)為守“誠(chéng)信”，我國(guó)正是本著實(shí)事求是，以人為本的原則，才使我國(guó)贏得了世界的尊重。

在日本的公司中，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是每個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)理念。日本的餐館也一樣，餐具每用一次，都要洗七遍，是日本餐館中的規(guī)定。他們都是非常注重“誠(chéng)信”二字的。

當(dāng)今世界我們新一代的青年人，更應(yīng)該注重“誠(chéng)信”二字。因?yàn)檎\(chéng)信自古以來(lái)就是中華民族的立足之本，我們更應(yīng)該注重誠(chéng)信二字。我們也因該時(shí)刻銘記著羅曼羅蘭所說(shuō)的“有了誠(chéng)信，人生的小船才不會(huì)被金錢榮譽(yù)的大海所吞沒(méi)?！?/p>

讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)留在我們的身邊，作為我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)銘記在我們的心里。讓我們的生活因?yàn)檎\(chéng)信而更加美麗。

誠(chéng)信人生作文 篇9

人活著的一生中，每時(shí)每刻都在進(jìn)行選擇。魚(yú)和熊掌，不可兼得，有得必有失，而我們往往容易為丟掉的東西神傷，后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有選擇它可有些東西，丟棄了，所收獲的，將會(huì)是更加寶貴的財(cái)富。

曾子殺豬的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)——曾子的妻子要去趕集，孩子吵鬧著要隨同一起去。妻子為了應(yīng)付孩子，隨口許下了回來(lái)殺豬給孩子吃的承諾。孩子很高興，不再吵鬧。妻子回來(lái)后，曾子舉刀欲殺豬時(shí)，卻遭到了妻子的阻止。后來(lái)，曾子還是信守承諾，殺了豬。對(duì)此，有人不禁提出：曾子是否該殺那頭豬？

曾子的家庭并不富裕，一頭豬可能是他們家一年的收入?？墒?，說(shuō)出去的話就如潑出去的水，也許在未來(lái)的一年里，曾子一家的生活會(huì)更加窘迫，但我想，曾子不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄兊木狡葧?huì)讓他們的孩子學(xué)會(huì)什么叫一言既出，駟馬難追，什么叫誠(chéng)信。他們用生活，給孩子上了寶貴的一課。

在現(xiàn)實(shí)中，依然還有許多個(gè)家庭在上演現(xiàn)實(shí)版曾子殺豬。誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)，該選哪一個(gè)？也許有許多人會(huì)選擇后者，說(shuō)是生活所迫。我不敢妄自評(píng)論對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題中，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。但他們選擇丟了誠(chéng)信，將來(lái)所失去的'，必定會(huì)比前者更多?；蛟S，這便是圣人與愚者的區(qū)別。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人的立身之本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，更是一個(gè)國(guó)家的珍貴財(cái)富。隨著2002年中國(guó)加入WTO，中國(guó)制造開(kāi)始走向世界，相信大家對(duì)中國(guó)制造的問(wèn)題早有耳聞。為什么一談到民族素質(zhì)中國(guó)就抬不起頭？為什么中國(guó)制造會(huì)成為低質(zhì)量的代名詞？我想，就是因?yàn)樘嗪谛纳碳也恢v誠(chéng)信，為追求利益而丟了誠(chéng)信，違背良心。所以，誠(chéng)信問(wèn)題不單單會(huì)影響國(guó)民素質(zhì)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的存在，更是起到極大作用。

因此，我們應(yīng)該將誠(chéng)信看作一種責(zé)任，面對(duì)誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)的選擇題，應(yīng)該毫不猶豫地選擇后者。誠(chéng)信，不可丟。

誠(chéng)信人生作文 篇10

人而無(wú)信，不知其可也。——題記

縱觀歷史，古之成大事者，必會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨磨難。他們身處逆境卻能不改其誠(chéng)心，以“誠(chéng)信”二字于世間立足，如此方顯英雄本色。

誠(chéng)信是生存之本?？鬃釉唬骸把员卣\(chéng)信，行必忠義?！表n信最落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他食物，并給予幫助，韓信離開(kāi)時(shí)曾告知她，今后一定會(huì)回報(bào)漂母。幾年后韓信成為楚王，他不忘舊恩，送黃金千兩感謝漂母。韓信此舉也為自己博得了民心，贏得了下屬的赤膽忠心。

正因?yàn)轫n信不忘舊恩，遵守誠(chéng)信，世人都贊譽(yù)他的.品行，他才能坐穩(wěn)楚王之位，是“誠(chéng)信”二字成就了楚王。

誠(chéng)信是錦上之花?！盾髯印分杏醒裕骸熬由菩模^(guò)于誠(chéng)?！贝呵飼r(shí)期晉文公重耳流浪諸國(guó)時(shí)，曾受到楚成王的禮遇，承諾若迫不得已兩國(guó)交戰(zhàn)，定會(huì)退避三舍，以報(bào)答楚王之恩。后來(lái)晉文公信守承諾，禮讓楚軍三舍之遠(yuǎn)。晉文公此舉，不僅令天下人心服口服，霸主之名錦上添花，也為后人樹(shù)立了榜樣。

誠(chéng)信是一個(gè)人前往成功的通行憑證，重耳的重信守諾，讓“退避三舍”這一典故及其守信精神流傳至今，是“誠(chéng)信”二字成就了晉文公。

誠(chéng)信是治國(guó)之道。韓非子有言：“巧詐輸拙誠(chéng)，唯誠(chéng)得人心?！惫庞蟹榛饝蛑T侯，只為博佳人一笑。周幽王聽(tīng)取奸臣佞言，令烽火臺(tái)平白無(wú)故點(diǎn)燃烽火，各路諸侯見(jiàn)之，披甲攜刀，快馬加鞭趕到。換來(lái)的卻是褒姒的一笑和昏庸君王的嘲諷。如此，多次后便不再救駕。不久犬戎兵進(jìn)犯諸侯，諸侯雖見(jiàn)烽火也不再理會(huì)。周幽王也因不誠(chéng)將自己送上了黃泉路。

周幽王“烽火戲諸侯”，鬧就一場(chǎng)千古笑話，豈不知誠(chéng)信為治國(guó)理政之道，焉可輕之？是“不誠(chéng)”二字葬送了周幽王。

千金回漂，以報(bào)舊恩，收獲民心，治國(guó)安邦；退避三舍，誠(chéng)實(shí)守信，樹(shù)立威信，稱霸諸侯；烽火戲臣，失其之心，自取其辱，國(guó)破人亡。可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的成功、一個(gè)國(guó)家的興衰都起著重要作用。

人而無(wú)信，縱才高八斗，亦不知其可也。誠(chéng)信，方為人生之精。

誠(chéng)信人生作文 篇11

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)中國(guó)人就以守信義、講信用而聞名于世，孔子的“人而無(wú)信，不知其可也”的名言，千古流傳。信用是立身之本，更是立國(guó)之策。人若失信，害人害己；社會(huì)無(wú)信，人人自危。誠(chéng)信，便是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)，就是誠(chéng)實(shí)，信，就是守信用。誠(chéng)信的人不說(shuō)假話騙人騙己，又講信譽(yù)?！罢\(chéng)以立身，信以處世”說(shuō)的好！狼來(lái)了這個(gè)故事我相信大家都聽(tīng)過(guò)，故事是這樣的：從前有個(gè)放羊的'小孩，老騙人家“狼來(lái)了”；當(dāng)狼來(lái)了的時(shí)候，就沒(méi)有人相信那小孩了，結(jié)果那小孩就被兇惡的狼咬死了。

列寧這個(gè)大人物大家應(yīng)該耳熟能詳?shù)陌?！他小時(shí)候和朋友玩，打碎了他姑媽心愛(ài)的花瓶。姑媽問(wèn)誰(shuí)打碎的，列寧回答：

“不——是——我?！笨墒撬睦锖懿皇娣?，就給姑媽寫了一封道歉信。后來(lái)姑媽夸列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

宋慶齡奶奶從小就信守諾言。有一次，她爸爸說(shuō)：“今天我們?nèi)ヒ患胰巳ダ畈页燥?！”宋慶齡聽(tīng)后本來(lái)十分高興的，可是她想到伙伴小珍要來(lái)做手工，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我約了小珍，不去李伯伯家了?！卑职窒仁遣淮饝?yīng)宋慶齡的，可他沉沒(méi)了一會(huì)兒便答應(yīng)了宋慶齡，就直奔李伯伯家去。可是宋慶齡等了好久，小珍也沒(méi)有來(lái)。爸爸回來(lái)了，對(duì)宋慶齡說(shuō)：“好玩嗎？”宋慶齡回答：“她沒(méi)來(lái)，可能她有事了，就沒(méi)有來(lái)。”

爸爸生氣地說(shuō)：“我都叫你別等了，你就是不聽(tīng)！”宋慶齡不以為然：“我這樣等的話，心里也感到舒坦?！?/p>

這些家喻戶曉的故事告訴我們什么道理呢？是要誠(chéng)實(shí)守信，千萬(wàn)不要亂撒謊，有信譽(yù)。這些名人都那么誠(chéng)實(shí)守信，何況我們青少年呢？我們又該怎樣做呢？不錯(cuò)，我們要向這些名人學(xué)習(xí)，有誠(chéng)信，這樣才有作為。

誠(chéng)信的核心是真誠(chéng)，只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，待人誠(chéng)懇真摯的人，做事才能講信用，有信譽(yù)。假如失去誠(chéng)信，在交際場(chǎng)上會(huì)失去真朋好友，在生意場(chǎng)上沒(méi)有合作伙伴，在做學(xué)問(wèn)上也會(huì)因弄虛作假而徒有虛名，也會(huì)因此，在社會(huì)上一事無(wú)成。只有誠(chéng)信，才是人生的通行證。

誠(chéng)信人生作文 篇12

世界的變動(dòng)，時(shí)代的變遷，科學(xué)的飛速發(fā)展，如今的社會(huì)，光彩靚麗是她的外衣，勾心斗角是她的內(nèi)在。

爾虞我詐漸漸取代了平凡單純，陰謀詭計(jì)慢慢替代了真心相對(duì)。如今的'社會(huì)到處都是紛繁雜亂，真誠(chéng)何處去了？為什么走遍天涯海角也找尋不到你的蹤跡。你去旅行了嗎？哦，那么請(qǐng)你快點(diǎn)回來(lái)吧！

茫茫人海，蕓蕓眾生，又怎能少得了你呢？即使科學(xué)技術(shù)再先進(jìn)，也有其力所不達(dá)的盲區(qū)。而人間真情卻可能顯示出回天乏力。難不成你真的被濁水淹沒(méi)了嗎？難不成你真的被虛偽玷污了嗎？難不成你真的像恐龍一樣滅絕了嗎？不，你不會(huì)的，你不會(huì)的，不是嗎？人類是有感情的，即使再低級(jí)的動(dòng)物也是有感情的。我相信，總有一天，當(dāng)你玩累了，瘋倦了，還是會(huì)回來(lái)的。回到校園，回到社會(huì)，回到世界，也回到人類的心。你會(huì)是巨大痛苦中的一劑良藥，你會(huì)是沙漠中的一汪清泉，你會(huì)是陰云遮不住的一片晴空，你會(huì)是一支利箭正中腦部，使人類快快清醒……

我看到了，看到了你在對(duì)我微笑，看到了你在對(duì)我點(diǎn)頭，你答應(yīng)我了，你會(huì)回來(lái)的，是嗎？

競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)再把友誼斷送，朋友不會(huì)再把虛偽相贈(zèng)，親友不會(huì)再把高傲相視，商場(chǎng)不會(huì)再如戰(zhàn)場(chǎng)，世界不會(huì)再似魔獸爭(zhēng)霸。因?yàn)槟阌只貋?lái)了，陽(yáng)光又現(xiàn)了，花兒又開(kāi)了，草兒又綠了，人們又笑了，那笑不再笑里藏刀，是發(fā)自內(nèi)心，最真誠(chéng)，最偉大，最單純的笑。因?yàn)閺拿魈炱?，我們都是一家人，彼此以真誠(chéng)相對(duì)，彼此以真誠(chéng)相換。

哦。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)這樣一首詩(shī)：

大理石雕成塑像

鋼鑄成鐘

而我這個(gè)人是用真誠(chéng)制造的

即使破了，碎了

片片都是真誠(chéng)

三年級(jí)誠(chéng)信作文

作文是一種通過(guò)文字展現(xiàn)自己的能力磨練，透過(guò)寫作你能更好地了解自己的激情和追求。如何讓自己的作文眼前一亮呢？如果你正在學(xué)習(xí)“三年級(jí)誠(chéng)信作文”那么這篇文章一定會(huì)對(duì)你有所幫助，感謝瀏覽本內(nèi)容旨在為你提供有用信息！

三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1

今天，我讀了一篇文章，名叫《永生的眼睛》，聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定會(huì)感到很熟悉，是什么呢？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，這是在小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)上找到的一篇文章，這一篇文章讓我極為感動(dòng)，受到了很大的啟示。

看書(shū)籍，是一種娛樂(lè)；看書(shū)籍，也是一種學(xué)習(xí)；書(shū)籍，更是在學(xué)習(xí)的海洋駕駛向成功的彼岸的一艘大船。在學(xué)校的五年學(xué)習(xí)中，我迷上了看書(shū)。我自從進(jìn)入五年級(jí)后，我覺(jué)得電視劇千篇一律，我都能猜到主人公的臺(tái)詞。在萬(wàn)般無(wú)聊中，各種書(shū)籍引起了我的興趣。

一分一秒的過(guò)去，慢慢的流逝著。我有時(shí)會(huì)幻想，幻想著時(shí)光倒流，幻想著人生可以再來(lái)一次，幻想著時(shí)間。我多么想，多么想，想把我自己的感受告訴別人，但是，我沒(méi)有力量，沒(méi)有敢于訴說(shuō)的人，終于在四年級(jí)的時(shí)候遇到了一群同行的伙伴，我的孤獨(dú)結(jié)束了。

三年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后三年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教材作為全新的教材，在編寫中主要體現(xiàn)以下基本理念：

三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2

先說(shuō)我寫字吧。我以前也就是一年級(jí)，寫的寫字歪歪扭扭，還小?，F(xiàn)在，我寫的字工整又美觀，老師也夸我寫的字漂亮。

記得我有一次我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，身上長(zhǎng)了很多水泡，您知道后十分的緊張，那時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了外面下著大雨，您為了帶我我去醫(yī)院診斷，冒著狂風(fēng)暴雨帶我來(lái)的人民醫(yī)院診斷當(dāng)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有多大礙時(shí)您心中那塊沉重的石頭總算放下了醫(yī)生讓我住院觀察一陣，在那十多天里，您總是陪在我的身邊在您的照顧下我的病情康復(fù)了，而您為了我操勞過(guò)度生病了，媽媽我知道你對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，之所以您會(huì)生病都是因?yàn)槲?，都怪我?/p>

一晃三年而過(guò)，出入學(xué)時(shí)軍訓(xùn)的日子卻仿佛昨日重現(xiàn)。三年啊，仿佛一眨眼的工夫便過(guò)去了，時(shí)間是那樣的著急，等我回過(guò)神來(lái)，童年已成為過(guò)去的記憶。我不禁問(wèn)道：時(shí)間都去哪了？

六年級(jí)讀后感題目：《青鳥(niǎo)》讀后感350字。讀完這篇讀后感范文，關(guān)于讀后感的寫作技巧，同學(xué)們有感想了嗎？！

誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)，舒枝展葉，天天向上那么什么是誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。大家坐在這里聽(tīng)我演講，是誠(chéng)信；商家合法經(jīng)營(yíng)，是誠(chéng)信；人們之間相互平等交往，是誠(chéng)信。

三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3

“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！边@是唐代詩(shī)人李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)，崇尚“誠(chéng)信”的文明源源流長(zhǎng)。

人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。而接下來(lái)，我就為大家講一個(gè)小故事，故事的名字叫做《顧客與店主》。

一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”

面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。

誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠(chéng)信就像一個(gè)砝碼，在生命的天平上，放上他，搖擺不定的天平就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地傾向他；誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。

三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4

有這樣一棵誠(chéng)信的.樹(shù)，它誠(chéng)信于友情。這棵樹(shù)里，長(zhǎng)滿了元稹。白居易的共看夕陽(yáng)，

互勉互勵(lì)。這棵誠(chéng)信的樹(shù)里，深藏著王勃的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟此散央”。這棵誠(chéng)信的樹(shù)啊，濃郁，詠秀。

記得有一次，我和妹妹約好下午一起去新華書(shū)店看書(shū)?？墒俏业攘艘粋€(gè)下午，我也沒(méi)看見(jiàn)她?；丶液?，我怒氣沖沖地去找她，她說(shuō)她媽媽叫她幫忙洗衣服就把這事給忘了。因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)洗過(guò)衣服，第一次洗難免會(huì)很慢，我信以為真了，就不在怪她了。可是到了晚上我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽和嬸嬸(妹妹她媽媽)說(shuō)妹妹今天偷偷跑去小弟家玩，她們找了一下午才找到。我聽(tīng)了之后就想報(bào)復(fù)她一下，于是我跟她說(shuō)：“下午我們?nèi)ゴ筇瓢?”因?yàn)槊妹煤芫脹](méi)去了，就爽快的答應(yīng)了。

我看事成了，就在心中暗暗自笑。到了下午，我去問(wèn)嬸嬸看妹妹走了嗎。嬸嬸說(shuō)她走了，又問(wèn)：“你怎么還在這啊!快去吧，別讓她等急了!”我回答說(shuō)：“好的!”

我回到了房間內(nèi)，笑了起來(lái)，可是我又想到了林達(dá)生說(shuō)過(guò)：“一絲一毫關(guān)乎節(jié)操，一件小事、一次不經(jīng)意的失信，可能會(huì)毀了我們一生的名譽(yù)”我想：妹妹失信時(shí)我是怎么樣的，妹妹如果被人放鴿子，心情也會(huì)很生氣吧!我應(yīng)該不計(jì)較的，畢竟她是我的妹妹啊!那就去吧，我拿了一些錢，向大唐沖去……

三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5

生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，在生活中我們能感受到人間真情，領(lǐng)悟做人的道理，體會(huì)到生命的意義……在你的生活中，你認(rèn)為友情，親情，善良，誠(chéng)信，尊嚴(yán)…

…那樣最重要。假如你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的回答，是誠(chéng)信。

誠(chéng)信，也許你會(huì)認(rèn)為親情，善良等都比誠(chéng)信珍貴。但是，一個(gè)人假如沒(méi)有誠(chéng)信，又怎會(huì)善良，又怎么會(huì)知道親情可貴呢？

誠(chéng)信像一本書(shū)，教給了我許多知識(shí)；誠(chéng)信像一支筆，描給我成長(zhǎng)的道路；誠(chéng)信像一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向……

記得去年的一個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火。我走在回家的路上，臉上的汗不斷往下流。忽然，我想起家里美味的冰棒，心里頓時(shí)涼快了，可是，這幾天我感冒了，媽媽不讓我吃，怎么辦呢？可又一想，天那么熱，吃一只冰棒怎么了，而且媽媽中午也不回來(lái)，吃一只，神不知，鬼不覺(jué)。想到這里，我已經(jīng)到家了，連忙從冰箱中拿了一只冰棒吃。

晚上，媽媽回來(lái)了，一直問(wèn)我。我心中有鬼，不敢看媽媽，跑回了自己的房間，突然，我又想起了《狼來(lái)了》的故事，心里很慚愧。最后，我把事實(shí)的真相告訴了媽媽，

媽媽并沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，人心要實(shí)，你要記住，誠(chéng)信最珍貴?！?/p>

媽媽的話是我一生受益——誠(chéng)信最珍貴！

三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6

小白兔美美院子里有一片土地，可那里連一珠小草也沒(méi)有，不論你種什么，它都會(huì)枯萎。美美為此十分苦惱。

有一天，美美在蜿蜒曲折的山路上悠閑地采著蘑菇，她一邊看向路兩邊的蘑菇，一邊啍著歌謠。突然，前方不遠(yuǎn)的路上有一個(gè)錢包，美美迅速地將它撿起來(lái)，打開(kāi)一看，哇！好多錢呀！數(shù)了一下差不多有一千元。這對(duì)美美來(lái)說(shuō)可是個(gè)天文數(shù)字，可以買好多田地呢！

“咦？怎么不見(jiàn)了呢？我記得很清楚是在這里丟了的呀！”一位先生一邊東尋西找，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道，聽(tīng)語(yǔ)氣，就知道他十分焦急。美美走上前問(wèn)道：“先生，請(qǐng)問(wèn)您在找什么東西，我能幫您找嗎？”“我在回去的路上不小心把錢包給弄掉了，里面可是有一千塊錢的，是給我侄子看病用的！現(xiàn)在被我弄丟了，怎么辦哪？”說(shuō)著，淚水在他的眼眶打起轉(zhuǎn)來(lái)。

美美此時(shí)心里亂極了，怎么辦呢？還給他，那我就不能擁有好多田地了，不還，這樣做也不誠(chéng)實(shí)，心里也不踏實(shí)。到底該怎么辦呢？

最后，美美決定把錢還給那位先生。先生接過(guò)錢包，忽然消失了，出現(xiàn)在美美面前的是一位老神仙。他笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。為了能幫助到你，我將賜予給你一粒種子，它會(huì)幫你找到真正的‘幸?！?！”話音未落，老神仙消失得無(wú)影無(wú)蹤了，而美美的手心里則多了一粒種子。美美飛快地跑到院子里，抱著希望將種子種到地里了。

沒(méi)過(guò)幾天，種子已經(jīng)變成一棵大樹(shù)了，樹(shù)上結(jié)滿了散發(fā)著誘人清香的果子，引來(lái)了許多小動(dòng)物，他們手拉著手，圍著大樹(shù)唱起了歌……

后來(lái)，大伙兒給樹(shù)上的果子取名叫“誠(chéng)信果”。

散步小學(xué)二年級(jí)作文3篇

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散步小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

初三的學(xué)習(xí)生活緊張，枯燥而且乏味，如山的課本和輔導(dǎo)書(shū)壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。睡覺(jué)吧?閉上眼就會(huì)作惡夢(mèng)。還是去散散步吧!周六的下午，學(xué)校是最安靜的，只有一百多人的初三學(xué)生和幾個(gè)輔導(dǎo)老師。拉上摯友，出了校門向左拐是一條不寬的小河，踩在凹凸不平的鵝暖石上，聽(tīng)著嘩嘩的流水，看著在水中快樂(lè)游戲的魚(yú)兒，向摯友訴著心中的苦悶，一陣河風(fēng)迎而撲來(lái)，突然感到好輕松，好象剛剛卸掉身上千斤的包袱。而后我們跑到軟橋上，把它當(dāng)成兒時(shí)的跳跳床，摯友突然指者小河興奮的說(shuō)：“你看，云兒在河里睡覺(jué)，魚(yú)兒卻在天空翱翔?”

仔細(xì)看看好象也確實(shí)如此。我們相視而笑。后來(lái)我愛(ài)上了散步。

上了高一，本以為這下可以輕松點(diǎn)了。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，高一比初三還要緊張壓力還要大，功課比初三還要多……我感到時(shí)間不是一刻一刻走過(guò)去的，而是似光一般一閃而過(guò)。一天下來(lái)，我筋疲力盡，頭暈?zāi)X脹，往床上一躺，腦袋就會(huì)像將要爆炸了似的翁翁作響。但是只要三晚一下，拉著摯友的手，頭頂著滿天的星星，走在瀝青鋪的橢圓形跑道上，看著遠(yuǎn)處漂亮的霓虹燈，還是訴著心中的苦悶，走著走著你會(huì)感到身上厚厚的塵土已被風(fēng)兒悄悄帶走，如若不然小雨也會(huì)跑

來(lái)為你清洗一便，那就更舒服了?；氐剿奚幔稍诖采?，閉上眼睛，夢(mèng)里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)徐徐，細(xì)碎的陽(yáng)光在腳下跳動(dòng)……我依然在散步。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戀上了步。

散步的時(shí)候，風(fēng)是你的朋友，雨事你的伙伴，和你最真摯的朋友一起散步。將心中的苦悶，都向他們傾訴。生活上的煩惱，學(xué)習(xí)上的壓力，隨飛到九宵云外，心靈也好似在散步一樣，舒適起來(lái)。

散步不是奢華的享受，而是最簡(jiǎn)單的身心舒適方式。

散步小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

吃完晚飯，我和姐姐、媽媽一齊去秀麗的縣塔游玩。

一路上，我和姐姐唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，一只只小鳥(niǎo)在我們的頭頂上飛舞，它們仿佛在說(shuō)：“小朋友，你們唱的歌多么動(dòng)聽(tīng)阿!”

樹(shù)上發(fā)出了“知了，知了”的叫聲?！笆侵?，知了告訴人們，夏天來(lái)了。”媽媽說(shuō)道。姐姐和我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：“那些知了不知疲倦地唱歌，它們不累嗎?”想著想著，我不由自主地抬起頭，看著一棵蒼天大樹(shù)，期望知了能出現(xiàn)。

走阿!走阿!我們走到了半山腰，一陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，我頓時(shí)精神飽滿，風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，把炎熱的大地增加了一些涼爽。花草在風(fēng)中搖擺，跳著拉丁舞。

“哇!這些花真美阿!”姐姐叫了起來(lái)。說(shuō)完，采了一些秀麗的花朵。我看了，眼花繚亂。有紅的、有黃的、有白的、有藍(lán)的，我伸出了手，也想采些花，“這些花如果采了，別人就看不見(jiàn)了，還是不采了?！蔽沂栈亓耸?。姐姐見(jiàn)了，不好意思地也收回了手，媽媽見(jiàn)了，豎起了大拇指，夸我長(zhǎng)大了。

我們一路走著，一路唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，白云在天空上飄，太陽(yáng)公公把炎熱的光芒撒了下來(lái)。

“媽媽，我們回家吧!我又累又熱?！蔽艺f(shuō)?！昂⒆樱瑘?jiān)持就是勝利!你看，縣塔就在眼前!”我一看，真的，是縣塔!我來(lái)了精神，向縣塔奔去。我們的笑聲飄蕩在空氣中，“哈哈哈!”我們打起了羽毛球，玩起了捉迷藏，看，我們玩得多開(kāi)心呀!

雖然我們?cè)谌タh塔的路上流下了許多汗水，但是爬上縣塔是多么高興，是金錢也不能代替的呀!

散步小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

我喜歡散步，這不僅是一種放松心情方式，更是一種怡悅的享受。無(wú)論是獨(dú)自一人，還是結(jié)伴同行;無(wú)論是天空燦爛微笑時(shí)，還是天空傷心落淚時(shí);無(wú)論是心情愉悅，還是心情糟糕;無(wú)論在哪……散步，都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

微風(fēng)陣陣輕撫著我的臉，讓我感到格外舒爽。我喜歡那種忘卻自我的感覺(jué)，仿佛一切都不復(fù)存在，什么朗讀，什么作業(yè)，什么煩惱，都是浮云，我才是自己生命的主角!晴天如此，陰天如此，雨天依然。

微風(fēng)細(xì)雨中漫步更覺(jué)有趣。不撐傘，也不邀什么游伴，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自一人在雨的世界慢游。雨滴慢慢變得大起來(lái)了，屋檐上的雨珠嗒嗒地滴著，水溝里還有水嘩嘩地流著，小水洼中的水被我踩得啪啪地濺起，這些聲音交織在一起，就好似一曲交響樂(lè)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

我蹦得更帶勁了，不知不覺(jué)中雨小了、停了，一切都在雨水的洗禮后煥然一新。天變藍(lán)了，空氣中還夾雜著泥土與青草的芬芳，路上漸漸的也變得熱鬧起來(lái)。

我依然慢悠悠的走著，享受著雨后的美麗風(fēng)光，雖渾身濕透，但自覺(jué)一身輕松。這雨中漫步的愜意自在心中。

當(dāng)然，與朋友晚飯后散步也令我樂(lè)在其中。傍晚時(shí)分，路上，人寥寥無(wú)幾。風(fēng)吹拂著大地，天蒙蒙的，星星在玩捉迷藏，一閃一閃的。

此時(shí)，月亮揭開(kāi)面紗也來(lái)湊熱鬧，露出小小的笑臉。我們歡快的走著，欣賞著晚霞美景，分享著自己所見(jiàn)所聞以及所經(jīng)歷的一些趣事，空中回蕩著我們銀鈴般的歡笑聲。

不論心情如何，開(kāi)心也好，難過(guò)也罷，早已拋之腦后。只知道，我們是很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻。

在學(xué)校，晚飯后散散步，已形成一種習(xí)慣，有時(shí)是因?yàn)樾那椴缓?，出去散散?有時(shí)只是因?yàn)闊o(wú)聊，出去找點(diǎn)樂(lè)趣;有時(shí)是邀上朋友一起去閑逛。每次我總是有很多感想，想通了很多事，有時(shí)會(huì)突然獲得寫作靈感。

散步，一件多么美好的事。多走走，人生會(huì)更精彩。

意外二年級(jí)小學(xué)作文3篇

初寫作文時(shí)，大家都比較迷茫，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)撊绾巫珜懽魑哪?？下面，小編為大家整理的“意外二年?jí)小學(xué)作文3篇”，希望對(duì)大家有所幫助。

意外二年級(jí)小學(xué)作文 篇1

因?yàn)槲业拇中?，我錯(cuò)了一道我不該錯(cuò)的題目。按照我的數(shù)學(xué)水平，這一題我會(huì)寫，不過(guò)因?yàn)槲业拇中?，?dǎo)致一些題目寫錯(cuò)了。

前幾天上午數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷，覺(jué)得試卷很簡(jiǎn)單，就沒(méi)有仔細(xì)看題目?？荚囍袄蠋煻谖覀儗懲暝嚲碇笠欢ㄒ獧z查試卷，可我寫完試卷之后，就一直在坐著，沒(méi)有檢查試卷。寫試卷的時(shí)候，我沒(méi)有很仔細(xì)的看題目，只是把題目看個(gè)大概就開(kāi)始做題目了。做題目的時(shí)候，我的心里還想著：這次數(shù)學(xué)題目那么簡(jiǎn)單，我一定能考滿分。我寫完試卷之后，就一直在坐著，到了交卷時(shí)間，我把試卷交了上去，期待著過(guò)幾天出數(shù)學(xué)成績(jī)的時(shí)候。

今天有數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師把試卷拿了過(guò)來(lái)。上課鈴響了，老師站在講臺(tái)上發(fā)試卷，念到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就去拿。老師是按照分?jǐn)?shù)的高低排的試卷順序，已經(jīng)叫了六個(gè)人了，怎么還沒(méi)有到我？我想，也許老師漏掉了我的試卷，很快就到我的了。過(guò)了一會(huì)兒，終于叫到我了，我想我一定能考九十分以我滿懷希望的看了看我的試卷，上面寫著七十五分，我的心情降到了谷底。稍微難一會(huì)兒，我就開(kāi)始分析試卷，看上面都錯(cuò)了哪些題目。

看試卷上那些錯(cuò)題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些題目都是我會(huì)做的題目，我想一定是我的粗心導(dǎo)致我沒(méi)有把那些題目做對(duì)。坐在我周圍的人都考了高分，只有我考了七十多分。我在心里安慰我自己，這次就當(dāng)是長(zhǎng)個(gè)記性吧，下次考試的時(shí)候，可不能再這樣大意了。

那幾道錯(cuò)題，都是我不該寫錯(cuò)的，只能說(shuō)是我自己沒(méi)有看清題目要求，導(dǎo)致我把那些題目做錯(cuò)了。那些意外做錯(cuò)的題目，一定不會(huì)有下次了。吃一塹，長(zhǎng)一智。

意外二年級(jí)小學(xué)作文 篇2

我和同學(xué)綠茵場(chǎng)上踢足球。我們比誰(shuí)把球踢得最高最遠(yuǎn)。好不容易才輪到我，我一直想得個(gè)第一。用力一踢，這可好，球飛了，鞋子也飛了，由于太用力，沒(méi)掌握平衡，人也摔倒了，起來(lái)后直摸屁股。

再說(shuō)說(shuō)球和鞋子吧！，球一點(diǎn)不偏地落在老師身上。我十分擔(dān)心怕老師批評(píng)我，那老師果然氣急敗壞地大叫：別亂踢球！我聽(tīng)了臉都紅了。而鞋子卻正好飛到校外，我可急了，既不能爬圍欄，又不能離校。是大聲叫人幫我扔下鞋子，還是跟看守門口的人說(shuō)有事出去拿鞋子呢？

正當(dāng)我左右為難時(shí)，鞋子卻被人扔回到我頭上，把我弄得兩眼金星。仔細(xì)一看，這還是一個(gè)老人，我很氣憤，干嗎還鞋要往別人頭上扔。估計(jì)老人年輕時(shí)籃球投得很準(zhǔn)。

意外二年級(jí)小學(xué)作文 篇3

馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班要選出各種項(xiàng)目的參賽運(yùn)動(dòng)員。

首先，包梓鈴是不能少的，我們都叫她豹子鈴，豹子可不是跑得很快嗎？其次是張楠，我們叫他南瓜，南瓜的藤不是很長(zhǎng)嗎？他的腿也特別長(zhǎng)，腿長(zhǎng)當(dāng)然跑得比別人快咯。

本來(lái)，我也是200米的候選運(yùn)動(dòng)員之一，開(kāi)始選拔時(shí)，我不小心摔了一下，扭到了筋骨，好疼啊！老師把我?guī)У结t(yī)務(wù)室擦藥水，他們就沒(méi)有等我，繼續(xù)進(jìn)行了比賽，我落選了。我有點(diǎn)傷心，為了選拔，我在家里練了好久，體育課上也積極訓(xùn)練，要是不摔倒，我相信自己準(zhǔn)能選上的。

老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次再讓你當(dāng)運(yùn)動(dòng)員吧，腳扭了去肯定是不行的。要不就讓你當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，怎么樣？好吧。有個(gè)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)也不錯(cuò)，我還是知足吧。