觀察日記小學(xué)

觀察日記小學(xué)9篇。

周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。通過寫周記我們可以更加深入地了解自己的愛情生活。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了觀察日記小學(xué)，希望本文能給您提供借鑒！

觀察日記小學(xué)(篇1)

自從前年我家門口種了十幾棵蘋果樹，我高興得不得了，看著它們一天比一天枝茂葉繁，想著能吃上甜、脆的小蘋果，口水都下來了。說起蘋果，我就給大家介紹一下吧！

蘋果被人們稱作“水果之王”，主要原因有二點，第一點是香、甜、脆，很好吃；第二點是營養(yǎng)價值高，可以及時補(bǔ)充碳水化合物、維生素、水等營養(yǎng)素。

走在集市上，雖然蘋果香氣很淡，也可以聞到幾絲香氣。仔細(xì)看，肯定能看風(fēng)類似圓形、鮮紅的、醒目的大蘋果，一看便生起愛慕之心。買回來，嘗一口，那甜滋滋的味道從舌尖滑到肺腑。如果把蘋果和蜜棗比，就沒法比，蜜棗讓人吃吃就不想吃了，而蘋果不會，蘋果十分清淡，讓你吃不夠。

中國各地都產(chǎn)蘋果，產(chǎn)地十分廣泛。最著名的是陜西產(chǎn)的紅富士，甜、脆、爽，人們只要一提蘋果，就會說起紅富士。黃元帥、紅元帥等也很出名，深受人們的喜愛。

蘋果的用途很多，常用的是這四種，一種是洗干凈后吃，一種是做成水果沙拉，一種是加工成蘋果汗，一種是做蘋果醬，涂面包，用途真多呀！

我希望同學(xué)們能每天吃一個鮮嫩的蘋果，補(bǔ)充營養(yǎng)，強(qiáng)化骨骼，快快樂樂的成長。

觀察日記小學(xué)(篇2)

真好！爺爺送我一只小倉鼠。它可愛級了！它穿著一身如同雪一般的絨毛，兩只黑溜溜的眼睛東張西望，對周邊的事物充滿了好奇。

它每次餓了就亂抓籠子，每當(dāng)這時我就抓一些小米放在籠子里，它似乎很餓，狼吞虎咽地吃了起來，時不時還四處看看，好像生怕誰搶它似的。它不僅小心還很狡猾。有一天我去給小倉鼠喂食，小倉鼠頭一探，我嚇得立刻把手縮了回去。小倉鼠乘機(jī)逃跑，他逃到了椅子上，我想四處都是空的看它怎么下！這時小倉鼠從椅子的腳上滑到地上，我用手去抓它，想把它抓回籠子里，結(jié)果它沖我一叫，嚇得我立刻把手收了回來—怕它咬我。最后還是爺爺幫我把它抓回籠子里。

這就是我可愛的可愛的小倉鼠

觀察日記小學(xué)(篇3)

今天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小螞蟻來說，確太龐大了。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻?。⌒⌒∥浵伓加羞@種堅持不懈、團(tuán)結(jié)互助精神，何況我們?nèi)四兀孔屛覀冇涀〈耐裨挩D―人類一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。

小小螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們生命就沒有了?？墒?，螞蟻身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)可貴品質(zhì)_團(tuán)結(jié)合作。

觀察日記小學(xué)(篇4)

早上來到學(xué)校，我大吃一驚，書柜上的大蒜，放假前連頭都沒有露出來，現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長了。

大蒜有三段。第一段是純白色的，第二段是嫩綠嫩綠的，非常可愛，而且非常粗壯，像一位大力士，向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達(dá)。第三段是翠綠翠綠的，像竹子，而且還有一點點漸變色。我還發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間還有像漩渦型的窟窿，有可能第二段就是從里面長出來的。

大蒜的形態(tài)各不相同，有直的，有彎的，還有一半是直的，一半是彎的……真是千姿百態(tài)！一陣風(fēng)吹來，大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿，在風(fēng)中翩翩起舞，像一位位美麗的少女。

大蒜的根一直往下延伸，如果碰到石塊，就從旁邊繞過去。從外面看，就像一條彎彎曲曲的道路。

大蒜的頂部是尖尖的，看樣子，它是想長到天上去。我們班那么多大蒜，擺在教室里，顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來越茁壯。

觀察日記小學(xué)(篇5)

今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋€空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對了！我在種大蒜。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1。3厘米。我換水時，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長得好軟弱。可能是營養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2。5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2。9厘米，中間的有2。3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。

今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了，可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽臺上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了坭土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好！

觀察日記小學(xué)(篇6)

聽別人說豆子放到水里也會生根發(fā)芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。

9月10日

我拿來一個碗盛了一點水，然后把豆子放了進(jìn)去。過了一會兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎樣皺了起來，我把它拿起來一看，哦！原先它要脫皮了。

9月12日

這天，我給它換水的時候發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進(jìn)土里去了。

9月13日

這天我來看了看我埋進(jìn)土里的那顆豆子，咦！我驚奇的發(fā)現(xiàn)一顆白白嫩嫩的豆芽已經(jīng)拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對均勻?qū)ΨQ的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去，這時，我發(fā)現(xiàn)對稱的葉子已經(jīng)不再對稱了，它已經(jīng)開發(fā)了。

觀察日記小學(xué)(篇7)

大人們都說螞蟻力量大，許多螞蟻能搬起一顆糖，我想做一次實驗證實一下。

下午放學(xué)后，我來到許多花草的花壇里，因為我知道螞蟻一般生活在許多花草的地方。我口袋里有一顆糖，我把糖放在花壇旁的瓷板上。有三只螞蟻爬了出來，它們想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，還是搬不起來，只好回去請求支援。它們派了許多螞蟻去搬糖，突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們把糖移動了五毫米，螞蟻搬糖了！我大叫一聲，我的實驗成功了，我高興地回到家，告訴媽媽，媽媽說我是一個善于探索的好孩子。

在這個實驗里我體會到，一個人的力量不大，但許多人的力量加起來就非常的大。俗話說人多力量大。大概就是這個意思。

觀察日記小學(xué)(篇8)

我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。

金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來?？矗鼈兣侄囟氐纳砩线€穿著一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。

魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去；我扔了一粒魚食進(jìn)去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了；它好像覺得自己獨食，便游過去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起?！蔽矣址帕艘恍~食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。

金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養(yǎng)呢？沒有的話，趕快找來養(yǎng)吧！它們會給你帶來很多樂趣的。（wWW.692p.COM 考試祝福網(wǎng)）

觀察日記小學(xué)(篇9)

這株植物是我從種子時期起埋進(jìn)土壤里的，在種子還沒有冒芽的那一段時間里，我天天都得去看上好幾遍，我心情迫切的想要看到嫩芽。

土壤里的種子在休養(yǎng)生息過后，在一夜之間，那一株帶著硬殼的小芽就冒出來了。小芽冒出來的時候，我可高興了，高興的恨不能昭告天下，我種下的豌豆種子冒芽了!

今天，算是我這段日子一來最開心的一天，因為這一天，我種下的這一株植物開花了!豌豆的花像蝶翼一般的形狀，這是這株豌豆開的第一朵花，花色是白的。我瞧著這朵花，好像我長出了一對翅膀。就如同這花瓣一樣，只不過更傾向于蝴蝶的模樣，那對翅膀快速的扇動著，帶著我在空中飛翔。

明朗的陽光從窗外照射了進(jìn)來，將我放置在窗臺上的這株植物照得翠綠，那一朵開放在其中的白色小花也更顯眼了。這一整天里，我看著這一朵小花，大有一種不想轉(zhuǎn)移視線之感。在家里來來回回的，每次一經(jīng)過陽臺，我都會朝著窗臺上的植物看上一看。以至于，今天，我被媽媽說了無數(shù)遍，說我的眼神當(dāng)真是被那棵植株全給吸引過去了。

媽媽雖然是這么說著我，但是我還挺樂意的。這一株豌豆能夠長成現(xiàn)在這般生機(jī)滿滿的模樣，可都是我的功勞。看著自己的成果，我的心里別提有多高興了。

白色的豌豆花在陽光下，在微風(fēng)中，在綠葉間是那么的美麗?？粗@朵花，我期待著明天能夠開上更多的話，再然后結(jié)上很多的豌豆。

我現(xiàn)在想想都覺得美好極了，我的豌豆，希望你快快成長，明天在枝頭上開滿更多的花，在未來結(jié)上許許多多的豌豆。

精選閱讀

小青菜觀察日記9篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“青菜觀察日記”為你推薦以下內(nèi)容。

我相信每個人的日記本都承載著自己的小秘密。寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記可以讓人提高自我意識，增加我們的自信心，寫日記的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的小青菜觀察日記，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小青菜觀察日記(篇1)

一個月前，媽媽在網(wǎng)上買的青菜的種子到了，我拿了一個裝滿土的花盆，種了下來。

那天，我放學(xué)一回家，就直沖到我房間陽臺上的花盆前，發(fā)現(xiàn)它長出了兩個小苗，那小苗綠極了，是橢圓形的，像兩個合托在一起的小手掌。我興奮地用我的尺子量一量，結(jié)果才長出了兩毫米，我特別失望的對小青菜說：“小青菜你能不能長快一點呀!”

過了幾天，我又來看我的小青菜。今天的小青菜和前幾天的小青菜不一樣了。它已經(jīng)長到快1。4厘米了，而且有了好幾個小伙伴，這些小伙伴一短一長，就像小人一樣。我高興極了，為了獎勵它們，我立馬就去給小青菜喝水了。

這一天，我又來看小青菜。當(dāng)我看到小青菜的時候十分興奮，因為小青菜一排一排的十分整齊，像綠色的大草坪，好想一下子躺下去睡個大覺啊!又像草叢，要是能在那兒玩捉迷藏就好了!我看到這么可愛的苗，忍不住聞了聞，“嗯!真香啊!”小青菜啊!你要快快長大，等你長大了就可以吃掉你了!

同學(xué)們，只有認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，我們一定會在生活中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，還等什么?讓我們趕快行動起來吧!

小青菜觀察日記(篇2)

10月15日星期六晴

這個星期六，我到我好朋友的奶奶家去玩，還帶回來了一個禮物，這個禮物是什么呢?當(dāng)然是我在那里種下的小青菜。

小青菜是怎么種的呢?我來講一講吧!首先，我找來了一個塑料杯子和一把小鏟子，然后用小鏟子鏟上一點兒泥土放在塑料杯子里，接著在塑料杯子的底部剪個洞，灑上小青菜的種子，最后在種子上再蓋上一層泥土，澆一點兒水就種好了。我把它放在陽臺上，對它說：青菜青菜，你快點兒發(fā)芽吧!

10月19日星期三晴

今天，我正要給小青菜澆水，突然發(fā)現(xiàn)小青菜發(fā)芽了，我興奮不已。我數(shù)了數(shù)，有六個小芽從泥土里鉆了出來，非?？蓯?小芽是嫩綠的，兩個葉片連在一起，就像一只只小蝴蝶在嬉戲、玩耍。它們的旁邊還有一些沒有發(fā)芽的種子，我把它們放在陽臺上繼續(xù)曬太陽，對它們說：青菜青菜，你快點兒長大吧!

10月22日星期六晴

今天，我一如既往地給我的小青菜澆水，發(fā)現(xiàn)小青菜又長高了，我用尺子量了量，最高的那棵小青菜已經(jīng)有3厘米高了，最短的那棵小青菜也有1厘米高了。我給它們澆點兒水，它們瘋狂地吸收起來，好像是渴壞了的孩子在大口大口地喝水?？吹叫∏嗖诉@樣長勢喜人的樣子，我相信再過不久，我就能吃上自己種的青菜了，我非常期待。

小青菜觀察日記(篇3)

今天一大早，我模模糊糊地，聞聲媽媽在叫：“收留舸，快起來，你的小青菜發(fā)芽了！”我一骨碌就從床上爬起來，跑朝陽臺，“哇，真的發(fā)芽了，而且有這么多！”我驚訝地叫了起來。

吃完早飯，我又想起了我養(yǎng)的“小生命”，就去觀察它了。我仔細(xì)打量著它，但愿發(fā)現(xiàn)點什么。我突然想：前幾天都是好天色，它都不發(fā)芽，為什么偏要在今天這個下雨天發(fā)芽呢？我立即查閱《神奇的植物世界》，終于找到了謎底。原來，許多植物都喜歡聽音樂，像小青菜這種草本植物，最喜歡聽的就是流水聲了。今天下雨，有流水的聲音，小青菜菜籽們大概聽著這美妙的“音樂”就破土而出了。

觀察完植物，我看它的土有些發(fā)黃了，便要為它澆水。剛拿起水壺，預(yù)備澆水時，媽媽一把搶過水壺說：“今天是下雨天，天潮得很，你要是給它澆水，它吸收不了，這樣它的根就會爛掉?！焙秒U呀！今天，我又學(xué)到了一個新的知識：在下雨濕潤的天色，不能給植物澆太多的水。

中午的時候，我們困了，小青菜也困了。它們把兩片葉子合上，似乎把眼睛閉上一樣，它的莖垂了下去，似乎在說：“我困了，我要睡啦！”說完，便低下頭睡覺去了。

我但愿我種的小青菜們能長成一顆顆茁壯的大青菜，有著淺綠色的莖，豐滿的菜心，大片大片的菜葉，可以讓我們盡情地品嘗它的厚味！

小青菜觀察日記(篇4)

青菜是十字花科植物青菜的嫩莖葉，原產(chǎn)我國，顏色深綠，幫如白菜，屬十字花科白菜變種。接下來我們來看看青菜觀察日記，歡迎閱讀借鑒。

7月6日

今天，科學(xué)老師分給了我們矮生向日葵和小青菜的種子，要求我們回家種下。

7月7日

生長情況：剛剛種下來，沒有任何變化。

記錄：矮生向日葵的種子比小青菜的種子大，而且種植的方法也不同，矮生向日葵的種植要求是每個坑播種兩顆，再在上面蓋上一厘米厚的泥土，就可以了。而小青菜的種植方法卻與眾不同，青菜要求土質(zhì)疏松，每個坑只用播種一顆，再蓋上泥土就ok了。

7月9日

生長情況：矮生向日葵和小青菜都發(fā)芽了，只不過“小黑衣”還沒脫掉而已。

記錄；剛發(fā)芽的矮生向日葵和小青菜只有一點點大，像一位害羞的小姑娘。

7月12日

生長情況：矮生向日葵已經(jīng)脫掉了“小黑衣”，莖已經(jīng)有2厘米長了。而小青菜還是那樣瘦小，像一根細(xì)細(xì)的小豆苗一樣，只有一厘米左右。

記錄：弱小的小青菜和高大的矮生向日葵一點都沒受到“蘇力”臺風(fēng)的影響，還是那么健壯，當(dāng)然，這都是在我的細(xì)心保護(hù)下才活下來的。

7月17日

生長情況：在矮生向日葵的子葉頂端又長出了第二對子葉，它嫩綠嫩綠的，真可愛。

記錄：在我的細(xì)心觀察下，發(fā)現(xiàn)在莖的上端有許多的小絨毛，摸起來癢癢的，我量了一下，發(fā)現(xiàn)長的好快哦。已經(jīng)有7厘米了。小青菜的生長速度比較慢，我量了量，瘦小的它才多長了一厘米，不過，它的葉子起了變化，長大了很多，像一個愛心形。

7月23日

生長情況：矮生向日葵的莖有12厘米長了，第二對葉子也長高了，現(xiàn)在已經(jīng)有6片葉子了。小青菜有四片葉子了，其中兩片還是剛長的新葉。

記錄：小青菜怎么長的這么慢呢？應(yīng)該要施肥了吧。后來上網(wǎng)查資料，才知道生長過程中，小青菜生長就是比較緩慢的。

7月30日

生長情況：矮生向日葵怎么彎下了腰？第一對子葉都枯萎了，不過它有16厘米高了，葉子也有9片了。小青菜還是很健康，莖有5厘米高，葉子還是四片。

記錄：我好傷心呀。矮生向日葵會不會已經(jīng)死了呢？我拿了把叉子，把它的莖架起來，又上網(wǎng)查了資料，原來子葉枯萎也是正常的，不過我得叫爸爸去買點肥料來。

今天，我和爸爸去花鳥市場買了肥料，立馬趕回家，迫不及待的給矮生向日葵和小青菜施了施肥，就等矮生向日葵“復(fù)活”的那一刻。

8月3日

生長情況：小青菜還是很健康，矮生向日葵的莖已經(jīng)直一點了，真葉也綠了一點。

記錄：我估計矮生向日葵不久就可以“復(fù)活”了，我真激動啊。

8月9日

生長情況：矮生向日葵已經(jīng)全活過來了，已有15厘米高。小青菜有5。5厘米了，有8片葉子了，最大的葉子有些發(fā)紫。

記錄：我太開心了。矮生向日葵終于活過來啦。

8月15日

生長情況：矮生向日葵有18厘米高了。小青菜有6。5厘米了。

記錄：它們的絨毛下面怎么會有黑點點呀？

8月20日

生長情況：矮生向日葵有21厘米高了，有15片葉子。小青菜已有7厘米了，有兩片葉子枯萎了。

記錄：矮生向日葵什么時候開花呀？真希望在我的細(xì)心照料下，不久就能看到它開出美麗的花兒，結(jié)出飽滿的果實。

胡老師給我們布置了一個觀察任務(wù)——植物。放學(xué)了，我跑回家，找出了一粒粒小種子，我問媽媽這是什么種子，只聽媽媽回答：“小青菜種子?！比缓?，我和媽媽拿著釘耙到自家的地里去種小青菜。小青菜種好了，我真希望小青菜快發(fā)芽、長大，好讓媽媽燒給我吃。

今天是我種小青菜的第二天。我早早地起了床，跑去看我種的小青菜：咦？怎么一點動靜也沒有，小青菜的嫩芽連個影也看不到，我著急地跑去問媽媽：“媽媽，怎么小青菜還沒長出來呀？”“不要心急，你給小青菜澆一點兒水，明天就會出來了。”媽媽說。

時間過得真快啊。一轉(zhuǎn)眼，一天又過去了，一聲呼喊把我從睡夢中叫起：“戚瀚丹，你的小青菜長出來了。”原來是媽媽呀，我趕緊下床，像一只剛出籠的小猴，飛快地“蕩”到了地里，哇。一夜之間，這么多小青菜都破土而出，果然澆一點水是沒錯的。小青菜的莖是白色的，葉子當(dāng)然是綠色的。

又一天了，今天的小青菜沒有什么變化，我澆了一點水就回家了。

今天是我種小青菜的第五天了，小青菜比原來的大多了，葉子更加綠了，我趕緊叫媽媽過來看我培育的小青菜“真棒?！?/p>

小青菜長得飛快，又過了一夜，又長了好多，它的莖也越來越白，越來越粗，葉子越來越大越來越綠，真可愛啊。

小青菜真頑固，從土里堅強(qiáng)地鉆出來。我真佩服小青菜，我要向我的小青菜一樣，奮勇前行，不怕困難。

小青菜觀察日記(篇5)

向日葵，我從7月5日播種的，過了5天，才發(fā)了芽，過3天，長岀了幼苗，可愛極了。過了2天，又長出來了一點，可忴的小苗兒，被小鳥啄啄去葉子了，過了5天，長大了許多，過了好幾天，開得很茂盛，又過了許多天，長大了許多，卻不怎么可愛。過了8天，有花蕾了，土壤不肥沃，個子小，有肥料，茁壯成長。又過了幾天，終于開花了。韶華將逝。

青菜，第一天，我和媽媽播下的青菜種子。瞧，它們伸了個懶腰，破土而岀啦！第二天小娃娃們長大一點咯！過了幾天，小娃娃們長得好大啦！再過幾天娃娃們越長越大，時間一天一天過去這些青菜瞬間長大咯。豐收咯！

小青菜觀察日記(篇6)

胡老師給我們布置了一個觀察任務(wù)——植物。放學(xué)了，我跑回家，找出了一粒粒小種子，我問媽媽這是什么種子，只聽媽媽回答：“小青菜種子?！比缓螅液蛬寢屇弥敯业阶约业牡乩锶シN小青菜。小青菜種好了，我真希望小青菜快發(fā)芽、長大，好讓媽媽燒給我吃。

今天是我種小青菜的第二天。我早早地起了床，跑去看我種的小青菜：咦？怎么一點動靜也沒有，小青菜的嫩芽連個影也看不到，我著急地跑去問媽媽：“媽媽，怎么小青菜還沒長出來呀？”“不要心急，你給小青菜澆一點兒水，明天就會出來了?！眿寢屨f。

時間過得真快?。∫晦D(zhuǎn)眼，一天又過去了，一聲呼喊把我從睡夢中叫起：“戚瀚丹，你的小青菜長出來了?！痹瓉硎菋寢屟?，我趕緊下床，像一只剛出籠的小猴，飛快地“蕩”到了地里，哇！一夜之間，這么多小青菜都破土而出，果然澆一點水是沒錯的。小青菜的莖是白色的，葉子當(dāng)然是綠色的。

又一天了，今天的小青菜沒有什么變化，我澆了一點水就回家了。

今天是我種小青菜的第五天了，小青菜比原來的大多了，葉子更加綠了，我趕緊叫媽媽過來看我培育的小青菜“真棒?！?/p>

小青菜長得飛快，又過了一夜，又長了好多，它的莖也越來越白，越來越粗，葉子越來越大越來越綠，真可愛??！

小青菜真頑固，從土里堅強(qiáng)地鉆出來。我真佩服小青菜，我要向我的小青菜一樣，奮勇前行，不怕困難！

小青菜觀察日記(篇7)

6月29日下午，我把種子播撒進(jìn)去，澆上水。到了第三天早上，我就看見幼芽破土而出，幼芽高了厘米。這說明，它已經(jīng)邁出了成長的第一步。

年月日，晴：

早上，我很早就起床了。一看菜苗，哇！它長高啦！我拿尺子量了量，高厘米。我看泥土比較干，就澆了一點水。到了今天晚上，它的高度是3厘米，而且，在葉柄上又多了兩片嫩呀，它長得飛快！

年月日，晴：

這天早上，我發(fā)現(xiàn)離我最近的那個幼苗又多出了一片很小的葉子，小得幾乎讓讓看不見，是一片小嫩葉。離我最遠(yuǎn)的那顆幼芽中間又長出了兩片長大的葉子，原來的兩片葉子變得更大了。于是我又給它澆了水。

到了晚上，那片很小的芽長大了，它兩邊的葉子也長大了?？纯疵魈焖惺裁醋兓伞?/p>

年月日，晴：

今天，我很早就起床了，連牙都沒刷，就去看幼苗。它不但長高了，而且葉柄上多出了兩根莖，雖然莖很短，但是上面又長出了幾片很小很小的嫩葉，高度也變成了5cm。這真是很大的變化呀！

年月日，陰：

今天，我早上點和點，給菜苗各澆了一次水。到了晚上點鐘，我發(fā)現(xiàn)又長高啦，大約有6厘米

年月日，雨：

這天，菜苗的葉子又長大了，莖上的葉子也變大了，而且，莖、葉柄也變粗了，它完全長大了！

經(jīng)過一個半月，它沒有太大的變化，只要葉子一層一層的覆蓋著，不留一點兒空隙。

這就是我的植物——青菜，在暑假兩個月的生命成長過程，我祝愿它像我一樣，一天一天茁壯的健康成長。

四（六）班

蔡奕辰

小青菜觀察日記(篇8)

星期天上午，我和爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起去老家祭祖。一路上我們看到一棵又一棵綠油油的青菜，媽媽便說冬天的青菜有點甜蜜蜜的，特別好吃，我好想下車挑點青菜帶回家吃。這時我想媽媽這么喜歡吃青菜，等到了老家我一定挑好多帶回家給媽媽吃。

半小時后我們終于到了老家，一下車我立刻跑到老家拿出一個鐵鏟，隨后跑到菜田里東鏟鏟西鏟鏟，看到綠油油的青菜越鏟越來勁，不一會就鏟了二十多棵，然后再把青菜一個一個整理好裝進(jìn)方便袋里，拎著沉甸甸的青菜我心里別提有多高心了，因為媽媽終于可以吃到新鮮的、緑油油的青菜了。

小青菜觀察日記(篇9)

聽林老師先容我們?nèi)昙壍拈_心農(nóng)莊里要預(yù)備播種蘿卜、青菜和茼蒿菜的種子了，我異常高興，尤其對小青菜情有獨鐘，老是問媽媽，這么好吃的青菜，是怎么種的呢？

那天，我和幾位同學(xué)挖了一些土，撒下了一些青菜種子，青菜的種子是玄色的，比芝麻還小。我想，這么小的種子，怎么能種出青菜呢？于是，我每天給它澆水，但愿它能快點長大。

過了兩天，我早自習(xí)結(jié)束后，約了幾位同學(xué)一起到農(nóng)莊里兜一圈，發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里有一些白色的小點點，整理時起了疑心：這是不是蟲子？湊近一看，啊！原來小青菜的種子發(fā)芽了?？矗鼈兟冻隽诵∧X袋，嫩黃嫩黃的，還頂著一頂小棕帽——那是種子的殼，看上去嬌弱極了，我大氣也不敢出，生怕我一口吻就把它們吹倒了呢！

又過了幾天，放學(xué)時，我與同學(xué)們相約去農(nóng)莊，果然小青菜又長高了不少。湊近一看，一抹新綠立即映入了眼簾，一大片一大片，小青菜的葉子由嫩黃變?yōu)榇渚G，而且個子也長高了不少，像亭亭玉立的奼女，頭頂?shù)难堪沧兂闪怂钠氯~，我欣喜若狂，感嘆小菜地正茁壯成長。

又隔了幾天后，我與同學(xué)們再次來到一樓的農(nóng)莊，驚喜地發(fā)現(xiàn)，農(nóng)莊里的青菜、蘿卜、茼蒿菜已經(jīng)能成為我們餐桌的一道美食了。我和同學(xué)們俯下身子，輕輕地摘了一棵又一棵的小青菜，這時我的口水情不自禁地流了下來……

植物小觀察日記9篇

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力，作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，是不是寫不出好的作文？小編特地為大家精心收集和整理了“植物小觀察日記9篇”，感謝您的參閱。

植物小觀察日記(篇1)

這是一盆吊蘭，它有著旺盛的生命力，在日曬雨淋的環(huán)境下生長。

今天我在陽臺上曬太陽，無意中發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子中間，長出了新的葉子，便跑去問媽媽，媽媽說：這一盆吊蘭原本是擺在爸爸的書房里，葉子特別細(xì)，而擺在外面，卻長出了新的葉子。“說明這一盆吊蘭在陽臺上，有了陽光的照射，有了風(fēng)雨的淋漓，才能長出新的葉子。

這讓我想起以前，我們從外公外婆家拿了一盆吊蘭，在他們家，是碧綠的，想孔雀開屏一樣。爸爸還特別買了一個架子，是專門放這盆吊蘭的。

預(yù)示著盆吊蘭就一直放在了爸爸的書房的墻角。聽媽媽說著一盆吊蘭大約放了半年，結(jié)果這盆吊蘭的葉子是又細(xì)又長，有的地方的葉子都爛了，好像一個人到了中老年頭發(fā)都變稀了。媽媽還告訴我他把原來又細(xì)又長的葉子都剪了。

只有多經(jīng)歷風(fēng)雨，才能更加堅強(qiáng)！

植物小觀察日記(篇2)

雖然春天已經(jīng)來到，可天氣依然寒冷，雖然天氣嚴(yán)寒，可我家陽臺上的花已經(jīng)感受到了春天，爭先恐后的開了花。

走進(jìn)陽臺，一陣陣花香撲鼻而來，沁人肺腑。眼前豁然開朗。幾十盆大大小小的盆栽錯落有致地擺放在形態(tài)各異的花架上，占了陽臺的一大片地方。

我呀，特別喜歡那一盆小木槿。那翠綠的葉子，星星點點。那嬌小卻不失風(fēng)采的粉紅色小花，成了這花盆中的主角。如果把這一盆花比作天空，那么蒼翠的綠葉是天空的反省，嬌嫩的花朵就成為了眾星簇?fù)碇哪禽喢髟隆＿€有一盆金枝玉葉特別漂亮，剛長出來的葉子是桃紅色的，像桃花的花瓣，過上十幾天葉子變綠了，像碧玉、像翡翠，十分的可愛漂亮。再說說我那“已故”的四葉草吧。四葉草是幸運的象征，雖然沒有了那愛心形的葉子，沒有了那紫色的早上開晚上合的小花，可它留給了我遲到的見面禮：二三十個種子。我對著空空的花盆發(fā)誓：“我一定會好好愛護(hù)它們的?！?/p>

坐在藤條椅子上，對著外面一個陽臺的花和慢慢變晴的天空，我在心里默默地說：“我愛花朵，更愛我的家，我的陽臺?！?/p>

植物小觀察日記(篇3)

20xx月X日 星期X 晴

前幾天，我早花園里移種了玫瑰花骨朵。

玫瑰花正在熟悉這個新家，此刻我悄悄地打開了鮮花的照相機(jī)、、、、玫瑰正睡在花骨朵，像一個還沒出生的小公主，花骨朵鑲嵌在嫩綠色的小床上，下面拴著一條綠油油的紗條。花骨朵像一位木偶仙子，一動不動地擺著優(yōu)美的姿勢。

過了幾天，玫瑰花慢慢展開了，還沒有太開，但它那潔白的花瓣里透著一絲絲粉紅色的胭脂，玫瑰的花芯做在里面，正在伸懶腰，蝴蝶飛來和花兒跳舞，蜜蜂唱歌，瞧!它們多么開心啊!，玫瑰花往身上噴了一點香水，那散發(fā)出來的香氣芬芳撲鼻，使人心曠神怡，花兒的的刺有點明顯了，往枝上摸一摸，有點兒疼，也有點癢。

五天后，玫瑰的刺長長了，長深了，花開完了，沉睡的花公主打了一個哈欠，起床了，嗯!又是新的一年，花公主在里面載歌載舞多開心呀!花瓣涂了一層濃濃的胭脂，顯得格外害羞又穿上了一套豪華的禮服，又緊上了一根深綠色的紗條絲巾，旁邊的葉子是它的侍女，侍女們噴的香水的味道更濃更香，迷人的香氣已經(jīng)傳到了十公里以外!我的花開了，更是引人注目，就連小狗也跑過來，聞一聞、舔一舔，非常珍惜花兒。

我的玫瑰花兒多么迷人?就連最兇猛的大怪獸也會被它的香味和身姿打敗的。

植物小觀察日記(篇4)

在我的房間的窗臺上擺著一盆蘆薈，去每天放下書包就看到了它，陪伴我三年的蘆薈漸漸地變成了我喜歡的植物，每過幾天我就會給蘆薈澆水，因為媽媽告訴我蘆薈的`枝蔓李有很多水分，如果喝多了水分對它的身體有很大的傷害，所以，要過幾天在澆水。

蘆薈是綠色植物，它的葉子厚厚的，傍邊還長滿了許多小刺，有時候我不小心就扎到手了，但并不痛。蘆薈需要陽光，而且生命力很頑強(qiáng)。記得在冰災(zāi)的時候，家里其他植物都死了，唯一只有蘆薈依然在傲然挺立。還有一次，我忘記給蘆薈澆水了，蘆薈的葉片已經(jīng)干枯了，我馬上給它澆了水。第二天我放學(xué)回家，驚奇的發(fā)現(xiàn)蘆薈竟然活過來了，昨天干枯的葉片已經(jīng)恢復(fù)了以往的生機(jī)勃勃了。

蘆薈的用途很廣泛，它有食用價值，人們喜歡用蘆薈做湯，因為它有美容、養(yǎng)顏的功效；同時，它還有很強(qiáng)的藥用價值，具有消炎、殺菌的作用。

我會用心去照料蘆薈，讓它生長得更加旺盛。

植物小觀察日記(篇5)

前幾天老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)――回家觀察一種植物的生長過程。

我想到了種豆子，一回到家，我就向媽媽要了一把綠豆，精心挑選了十幾顆又大又圓的，把它們種進(jìn)了一個小花盆里，靜靜地等待著它的變化。

每天，我早上看晚上觀，一日看上七八次。連續(xù)幾天，它還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。這下我可著急了，恨不得把它們踩成綠豆餅?zāi)兀?/p>

但我依舊每天給它澆水、曬太陽，功夫不負(fù)有心人，奇跡終于出現(xiàn)了，綠豆成功地發(fā)出了一個個小嫩芽。我欣喜若狂，捧著花盆將這個驚人的消息告訴了家里每一個人。

又過了兩天，從細(xì)細(xì)白白的豆芽中間抽出兩片嫩綠的葉子，葉子尖尖的像一把把剪刀。

每天放學(xué)一回家，我便迫不及待地先看看我那既可愛又淘氣的小豆苗。我用尺一量，哇，它已經(jīng)長了三厘米。我雙手合十，默默的在心里為他們虔誠地祈禱，保佑我的小豆苗越長越壯。

果然它們不負(fù)眾望，昨天它們居然長到七厘米高了。我對它們更加細(xì)心地照料，常給它們澆水施肥，還讓它們舒舒服服地在溫暖的陽光下睡午覺呢！

漸漸地它們越長越茂盛，我的心里樂開了花。一種莫名的感動涌上心頭，“望子成龍，望女成鳳，”父母對我們又何嘗不是同樣的心境呢！

植物小觀察日記(篇6)

說起植物，那真是各種各樣，千資百態(tài)，奇形怪狀，什么樣的都有。我們家有一株植物，它和其它植物不同。

我們家的這株植物，是一種草，它全身上下都是綠色的，葉子是心形的，葉面很大，它的莖有的粗有的細(xì)，看起來很漂亮。而且，它是綠色的，有時我們看書或看電視時間太長的話，就可以看一看它，能讓我們的眼睛很舒服，能保護(hù)我們的眼睛不受傷害。它與眾不同之處就是，它一年四季都不會枯萎，其它的植物一般都是在秋冬天就枯萎了，而它一年四季都是綠油油的。

有一次，在冬天時，我不經(jīng)意的看見了他，它還是綠油油的，在銀白色的世界中，他給這個世界添了一道亮麗的色彩，讓這個世界變得豐富多彩。

世界上有許多與眾不同的東西，有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，有的還沒有被發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！

植物小觀察日記(篇7)

20xx年8月28日 星期六 晴

今天，我媽媽買了一袋多肉花，它們都很小。我看見多肉種子，心里一陣激動：“太好了，我也有花種了！”我趕快放下手中的東西，去問媽媽，媽媽同意讓我種。我先從家里沒種花的花盆里扒了一些泥土，將它們捏碎，再找來一個大蓋子，當(dāng)作花盆。我把多肉種子插到泥土里，澆上一點水，就開始期待它慢慢的長大。

20xx年10月7日 星期日 晴

國慶節(jié)這天，我到陽臺上看看我的多肉，哇！我的多肉長高了不少。我用尺子量了一下，它居然長高了4厘米8毫米。我很激動，我看了一下花朵，它現(xiàn)在只有四片花瓣在上面，而且還是小的。其它的花瓣都掉了，我不明白其中的原因，通過細(xì)致地觀察和研究，最后終于知道了其中的秘密。原來那些都是老花瓣，到一定的時間就會掉。

20xx年10月18日 星期二 晴

我的小多肉在陽光的照射下，緩緩地起床了。他揉了揉眼睛，說它渴了，我拿來小水壺給它澆水，別看它身體小小的，度量可不小，一大壺水不一會兒都被它喝的干干凈凈，如果是我，肚皮早就被撐破了。

植物小觀察日記(篇8)

種豌豆

10月29日，星期四，天氣晴

語文老師布置了寫植物發(fā)芽觀察的作文，我頓時感興趣了，回到家后，我迫不及待地坐了起來，我先拿了一個花盆在花盆里裝滿沙土，把幾顆豌豆種子放到了花盆里，給它們澆水后，我就這樣耐心的等待，不知明天會變成什么？

豌豆發(fā)芽

10月30日，星期五，天氣晴

今天我給我的豌豆寶寶澆水時，驚訝地發(fā)現(xiàn)一顆豌豆破土而出，從豌豆里看出了小腦袋，像一個淘氣的小孩子，心急如焚的要從豌豆里探出來看看這美麗的世界。

豌豆都發(fā)芽了

11月1曰，星期天，天氣晴

今天晚上我快速的把作業(yè)寫完后。爭分奪秒地跑到了陽臺，發(fā)現(xiàn)種子都發(fā)芽了，但是我發(fā)現(xiàn)有一種子沒發(fā)芽，他應(yīng)該還在土里睡覺呢，但是我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

淘氣的豌豆。

11月3日，星期二，天氣晴

今天早上我給豌豆?jié)菜畷r，發(fā)現(xiàn)上一次沒長出的豌豆種子發(fā)芽了。這些豆苗們之間好像在比誰能第一個長得又高又大，所以這粒豌豆才破土而出，要比這些豌豆苗長得高大，我用鼻子聞了一下，散發(fā)出了淡淡的清香，只要你聞了一下，就會消除你一天的疲勞。

豌豆在一天天生長，我在耐心等待著他長高。

植物小觀察日記(篇9)

我家里有一盆仙人球，別看它渾身是刺看起來很不起眼，其實它有很多用處呢！

我到網(wǎng)上找過資料，仙人球叔仙人掌科，是莫斯科的國花。常見于沙漠地帶，數(shù)量最多的要在撒哈拉沙漠，可以用于當(dāng)做觀賞植物，還可以用來凈化空氣，美化我們的環(huán)境。而且生命力極強(qiáng)，就算兩三個月不用給它澆水，它還是生機(jī)勃勃的。

暑假，因為我要去外地，所以把仙人球孤單的放在家里面。當(dāng)我在回家的路上時，心里還非常擔(dān)憂，想起已經(jīng)一個多月沒有給仙人球澆水了，擔(dān)心它會枯萎。正當(dāng)我?guī)еN種猜想回家時，打開門一回頭，我頓時驚呆了，仙人球并沒有像我想象的一樣枯萎而死去，而且更加生機(jī)勃勃，還長出了幾個新“同胞”——幾個小仙人球，它的生命力是那么的頑強(qiáng)。

我還知道，仙人球為什么滿身是刺？因為在很久以前，仙人球還是像普通植物一樣，葉子又大又厚，里面有很多的水分，仙人球的莖卻很細(xì)，就是因為仙人球?qū)Φ娜~子有很多水分，所以那些沙漠里的駱駝特別愛吃，而且在沙漠中水分不好保留，所以仙人球把水分全部集中在莖中，這樣就不易蒸發(fā)了，葉子變成了針一樣，這樣駱駝就不會吃了。就是這樣，仙人球才進(jìn)化的。

我喜歡我家的仙人球，你家有什么植物？來和我說一說吧。

小學(xué)觀察日記

小編精心篩選的這篇文章名為“小學(xué)觀察日記”，別忘了收藏這個網(wǎng)頁方便以后查看。周記是一種很好的生命存在形式，作為學(xué)生，相信對周記非常熟悉吧。用周記對生命奉獻(xiàn)一點點的時間能讓我們更加愛惜生命。

小學(xué)觀察日記(篇1)

8月24日星期六陰

今天，一只蜻蜓冒冒失失地闖進(jìn)我家。爸爸眼疾手快，一把抓住了這只冒失的蜻蜓，又轉(zhuǎn)過身來對我說：“要不要？”

我小心翼翼地接過它，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它有兩對等長的窄而透明的翅膀，翅膀前緣近翅膀頂處有翅痣。胸部斜列，前胸小，能活動。像鉗子一樣的腳接近頭部，以便于捕食。它的腹部細(xì)長，復(fù)眼突出，觸角小而不明顯，活像一個“小將軍”。

爸爸告訴我，蜻蜓分為十五個科，分別是：大蜓科（3種）巨圓臀大蜓、黃斑寬套大蜓、北京大蜓；蜓科（13種）長痣綠蜓、竣蜓、混合蜓、碧翠蜓、斑偉蜓、黃偉蜓、黑斑偉蜓、麻雀晏蜓、碧偉蜓、長者頭蜓、日本長尾蜓、跳長尾蜓；春蜓科（6種）馬奇異春蜓、聯(lián)紋小葉春蜓、小團(tuán)扇春蜓、棘角蛇紋春蜓、艾氏施春蜓、大團(tuán)扇春蜓；大蜻科（1種）閃藍(lán)麗大蜓······而我們捉到的正是其中最常見的蜻蜓—黃蜓。我把這只蜻蜓放進(jìn)一個帶孔的小盒子里讓它休息一會兒，明天再放生。趁著它休息，我特地查了資料，想知道它喜歡吃什么？得知它喜歡吃蚊子時，我立刻用守株待兔的辦法抓了幾只活的蚊子，就從小孔里放給它吃了。

8月25日星期日多云

今天，我起得特別早，就是為了看蜻蜓。來到盒子旁，這只蜻蜓拼命撞擊著盒子，似乎出不去不罷休。我打開盒子，小心翼翼地拿著它的翅膀?qū)⑺〕鰜怼＝K于“飛”出來的“小將軍”耍起了將軍范，怒氣沖沖地看著我。我只是朝著它呼了一口氣，它就怕得不得了。上午九點，我在昨天抓到它的時候把它放走了。我依依不舍地看著它，直到它消失在天空中。

小學(xué)觀察日記(篇2)

10月1日 星期二 天氣：晴

有一天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——泡豆子。泡什么豆子可以自己選擇，我選了小巧玲瓏的綠豆，為了便于觀察，我拿來了一個透明的小盒子，放好水之后，我把可愛的小綠豆，“撲啦”一聲放進(jìn)了小盒子。小綠豆們在歡快地跳舞呢！

10月2日 星期三 天氣：小雨

早晨，我穿好衣服后趕快去看那可愛的小綠豆，“??！”我激動地叫了出來，小綠豆們已經(jīng)長出了嫩嫩的芽兒，，它們的芽兒真好看，有的像姑娘的馬尾辮兒，有的像姑娘的長頭發(fā)，真漂亮??！該換水了，接水時，綠豆們像活蹦亂跳的小寶寶們，“高興”的不得了！不過接完水，它們的那股高興勁兒一下子沒了，就像被吵醒了，聽了一段催眠曲后，安靜地睡了。

10月3日 星期四 天氣：晴

哈！那些豆寶寶們已經(jīng)脫掉了綠色的衣裳，露出了白嫩嫩的“肚皮”，在那白嫩嫩的“肚皮”中，出現(xiàn)了一道深深的裂縫，像是它們的嘴，月牙型的，真像是綠豆在哈哈大笑，而且，它的“馬尾辮”也長了，有的很文靜，有的很美麗。

10月4日 星期五 天氣：多云

哇!它們的嫩芽已經(jīng)長到3厘米了，最短的也只有1、5厘米，我開心極了，抱著豆子轉(zhuǎn)了好幾個圈。我又要給它們換水了，它們又高興地轉(zhuǎn)了幾個圈，又睡著了，我看著它們，小聲地說“晚安！我的綠豆！”

小學(xué)觀察日記(篇3)

10月23日星期六晴

今天太陽打著哈欠升了起來，我和爸爸拿一根發(fā)芽的山藥去種。我們挖了一個深溝，它好像要想快點鉆進(jìn)濕潤的泥土，種山藥可不是一件容易的事，必須種在小樹哥哥的下面。我想小樹哥哥會良心用苦地照顧小山藥弟弟的，知道它們會適應(yīng)這里的環(huán)境的。

10月24日星期日晴轉(zhuǎn)陰

陽光灑在身上暖洋洋的。我高高興興地往山藥地一看，有一棵山藥發(fā)芽了。它的小芽又嫩又小，嫩紫嫩紫的，像一個紫色的小山峰。它好像對我說謝謝你，你為我提供營養(yǎng)，讓我長在一個舒適的家。我把這個山藥叫“壯壯”，還有一個沒發(fā)芽的，我給它取名叫“弱弱”。

10月25日星期一小雨

我放學(xué)了。夕陽下余暉灑在臉上，我以一腳油門干到底的速度跑到了家，看見“壯壯”和“弱弱”已經(jīng)同樣高了。難道是我這個馬大哈把它埋反了？忽然，我看見了它們趴在小樹哥哥的上面靜靜地睡著了，還有很多有趣的事還在后面，這兩棵山藥會一直陪伴著我。

小學(xué)觀察日記(篇4)

今天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^韓美林藝術(shù)館，同學(xué)們都興奮極了。進(jìn)了藝術(shù)館，首先看到的就是一架大大的鋼琴，上面有好多名人的簽名。然后我又看到了大大的牛角，不過說起來也奇怪，這對牛角不是對稱的，一邊向上，一邊向下，有趣極了。

我們經(jīng)過一條長長的通道，進(jìn)入了一號展廳，一號展廳里有好多鈞瓷，韓爺爺把他們做成了小貓、小魚的外形，除此之外，韓爺爺畫了65只不同又可愛的貓頭鷹，又畫了100只不一樣的魚，畫這些魚，韓爺爺只用了三個小時。

我們又來到福娃面前，聽過講解員阿姨的講解之后，我才恍然大悟，原來奧運會的福娃標(biāo)志是韓爺爺設(shè)計的呀！

后來，我又看見了一座巨大的佛像，“這座佛像到底有多高、多重？”講解員阿姨告訴我們，這座佛像高達(dá)12.5米，重90噸。 不知不覺我們就走出了藝術(shù)館，我們依依不舍地向藝術(shù)館告別，我一定不會忘記

小學(xué)觀察日記(篇5)

放學(xué)的時候，老師給我們布置了一個觀察豆子變化的作業(yè)。

快樂的假期開始了。第一天，我和媽媽把大豆泡在水里。水剛好蓋住了豆子，等著第二天豆子的變化。

一天很快過去了，一天的作業(yè)完成了。我看了一會電視，看豆子的變化。為什么豆子沒變？我問我媽。媽媽看著它說，你給豆子換水了嗎？第二天什么都不會改變。是的，我忘了換水。我趕緊給豆子換了水，等著第三天換豆子。

第三天早上，用水換過的豆子感覺沒什么變化，只是變大了。我的豆子怎么了？我又去問奶奶。奶奶說，你看我跟你泡的豆子。我沒有把它們放在水里，而是把它們泡在水里，掛在布袋里?？?，我的豆子發(fā)芽了！每天都在變化。我和我媽沒泡豆子就扔了。我觀察了奶奶的豆子。奶奶的豆子每天都長一點，小芽每天都長得更長。兩天就可以吃了。泡豆子也是很有學(xué)問的。我想向奶奶學(xué)習(xí)，奶奶懂得很多。

將來我會觀察更多的動物和植物，因為它很有趣。

小學(xué)觀察日記(篇6)

10月20日星期四的下午，陽光明媚，萬里無云，所有老師帶著我們?nèi)昙壧ぶ挽愕年柟鈦淼搅隧n美林藝術(shù)館參觀！開始了一次非常有意義的參觀活動。

我們排著整齊的隊伍來到了藝術(shù)館的大門口，藝術(shù)館的墻壁上掛滿了韓美林爺爺?shù)淖髌?，都是那么地栩栩如生。最引人注目的是那些母與子的雕塑作品，作品中母親慈祥的神態(tài)和孩子天真的表情被刻畫得惟妙惟肖。館內(nèi)講解員介紹說：館藏藝術(shù)品有20xx件，都是韓美林捐贈的繪畫、書法、雕塑、民間工藝品等藝術(shù)品。這些展品比真實作品要小很多，但看上去依然雄偉壯觀。我們有的模仿起雕塑的動作，體驗著藝術(shù)所表現(xiàn)的涵義，真正感受到韓美林爺爺?shù)乃囆g(shù)真諦！雖然只有短短的一個小時，但是我們的收獲真不少啊……

小學(xué)觀察日記(篇7)

6月28日星期五天氣：晴

別的同學(xué)考完試，中午就回家了，而我需要再待半天幫教師做事。因此，教師請我吃了千里香小餛飩?？晌业挠沂种獗诲佔訝C了一下。好痛??！我連忙把手浸在冷水里，不一會兒，右手肘上側(cè)出現(xiàn)了一個淡紅色的印記，并時不時發(fā)出一陣陣刺痛。我斷定：自己被燙傷了。

6月29日星期六天氣：陰

今天，那個印記先由淡紅變成深紅，慢慢地，變?yōu)榭Х壬?，就像肉色的皮膚上抹了一層泥土。

到了下午，這塊“泥土”開始起泡。先是在燙傷部位中央出現(xiàn)一個“水球”，但是很小，由細(xì)胞液組成，接著，它越來越大，變成了一個長條型的大“水球”。經(jīng)上網(wǎng)查資料，我知道了這個“球”必須得刺破。于是，我照辦了。刺破了的“大水球”變成了一張皺巴巴的皮平躺在我的右手上。

6月30日星期日天氣：陰

這塊皮慢慢地變硬了，邊上一圈兒有些發(fā)白。中午，發(fā)白的邊緣上的皮有些往上翹。而到了晚上嗎，再一看：已經(jīng)開始褪皮了！

人體真是奇妙極了，還有自動修復(fù)的功能！

小學(xué)觀察日記(篇8)

我家養(yǎng)過許多小動物，比如：小雞·小狗·小貓·小鴨……但是我最喜歡小貓了。

這只小貓非?？蓯?，一身潔白的羽毛，一雙瓦藍(lán)的眼睛，像天上的星星一眨一眨的，我給他取名叫諾諾。它身體胖胖的，非常可愛。

諾諾喜歡吃小魚，每次只要聞到魚香味就會飛快地跑過去。諾諾還特別愛干凈，每次吃完魚都用爪子蹭蹭嘴，而且每天早上起來都要找水洗洗臉。

這就是我的小貓，你們喜歡他么?

20xx年X月X日 星期X 晴

又是新的一天，我洗臉?biāo)⒀乐螅酝暝顼垉?，就去看看小豆兒。我拿開沙布，朝杯里一看，呀，綠豆的殼被撐破了一半，從里面升出嫩綠色的小綠芽。小綠豆摸上去特別光滑，感覺特別舒服，將來豆芽芯就長在上面。這些事實都說明，奶奶說的是對的。

此外莖兒也長起來了，從原來的很短到變長，原來那五六毫米長，兩三毫米寬的根搖身一變。變成了壯多了，可見根的生長速度是多么的快。而且綠豆莖兒的頭上有一點半黃半綠跡象，這是什么呢?

……

昨天(十月七日)綠豆發(fā)芽了，長出了碧綠的葉子，奶奶說：“我們馬上可以吃到綠豆芽了?！?/p>

看著眼前的綠豆芽，我不禁感慨：植物的生長過程是多么奇妙呀!我想只要我們仔細(xì)觀察就會有很多新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)觀察日記(篇9)

5月18日/星期六/天氣晴

你可知道，不同的花開的時間是不同的。但你有仔細(xì)觀察不同的花是什么時候開花的嗎？凌晨四點，牽?；ù灯?，了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來，中午12點左右開花了；下午三點萬壽菊欣然怒放。傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右，含笑一現(xiàn)……

不同的植物，為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，溫度，濕度，光照有著密切的關(guān)系。比如我們班榨漿草，它的花瓣小，黑夜間陽光小氣，溫低，重要的是在黑夜開花，就會受傷。長期以來，他適應(yīng)了上午九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄的綻開了淡雅的花瓣，向人們展示美麗的笑臉。還有的花需要昆蟲傳播花粉才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

小學(xué)觀察日記(篇10)

20xx年10月5日星期一晴天

今天，老師布置了一個讓我們種豆子的任務(wù)。回到了家，我興致勃勃地找了一個六邊形的藍(lán)色花盆，用小鏟子挖了一些新鮮的土放進(jìn)花盆里，然后又用小鏟子在土中間挖了一個小洞，再把一些綠豆放進(jìn)去，接著把土小心翼翼地填回去，最后又澆了一點兒水。

20xx年10月7日星期四下雨天

我前一天沒有在家里，因此今天一到家，我就立刻跑到陽臺，看見綠豆已經(jīng)發(fā)芽了?？吹竭@一幕，我既有點開心，又有點傷心，開心是因為綠豆發(fā)芽了，傷心是因為我居然沒有看到它發(fā)芽的過程。不過它現(xiàn)在也很值得一看，綠豆長出了又細(xì)又長的、白色的，像繩子一樣的東西，上面還有毛，頂端是分成兩半的豆子似的東西，豆子上面有一兩片葉子。

20xx年10月10日星期六下雨

綠豆下面的像繩子似的東西已經(jīng)變成綠色的啦，有的上面有一點兒紫色，而兩片葉子中間像一個個綠王冠，是綠豆仙子給它們的禮物，還有葉子變得又大又多又長。

通過這次種植綠豆，我不僅讓我清晰的知道綠豆是怎么發(fā)芽怎么變成綠豆苗的，還知道了有些事情親身體驗與聽到，是不一樣的。

小學(xué)綠豆觀察日記精選9篇

推薦你看看以下的小學(xué)綠豆觀察日記。周記寫作是一條不斷認(rèn)識自己認(rèn)識真理的路，年少的我們通常都喜歡寫周記。通過周記可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事。本文供您參考并請您收藏！

小學(xué)綠豆觀察日記 篇1

2013年10月4日星期五

今天我去市場精心挑選了10-15顆可愛的小種子！我又去買了一個紅的像一顆巨大無比的紅寶石的花盆里面裝了五張紙巾和一些水然后再把綠豆倒進(jìn)去，我十分期待小豆芽的長大！

2013年10月5日星期六

今天我一放學(xué)就飛快地跑了回家，我去看我的小豆芽，可是，有些發(fā)芽了，而有些沒發(fā)芽，我疑惑不解地坐在了地上，奶奶見了笑著說：因為有些種子爛了！

2013年10月8日星期二

我今天滿臉笑容地回來了，因為我語文考了98分，數(shù)學(xué)考考了100分，英語考了100分，科學(xué)考了99分，我急切地跑到了小豆芽的身旁，我看見小豆芽有我的一個中指這么大了，我高興得一蹦三尺高。

2013年10月12日星期六

我這次一放學(xué)，我就像風(fēng)似的跑回家，我去看我的小豆芽，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長成了一個又高又壯的男孩子，而有的長的亭亭玉立像個女孩子，還有的像個老爺爺。

2013年10月20日星期日

今天，我的小豆芽已經(jīng)長成大豆芽了，我欣喜如狂地跳了起來！

我成功了！你們呢？

小學(xué)綠豆觀察日記 篇2

9月24日星期四心情：開心

今天是9月24日，今天早上，我一起床，第一件想起來的事情，就是看我的黃豆“小精靈”怎么樣了。

原來，昨天晚上，我夢到了我的“小精靈”。我拿開紗布一看，哎呀！我驚呆了……

豆芽已經(jīng)比昨天變大了好多，增加了好多倍呢，我又開心又激動，好希望它們能睡個好覺，然后長得更茁壯！我溫柔地對他們說：你們要乖哦，可不要讓小主人失望哦！

9月25日星期三天氣多云心情：開心

今天，豆芽已經(jīng)可以炒菜了?；叵肫饎偱荻棺拥臅r候，只有無趣的黃豆，可三天過后，就長成這樣了，剛開始，我還以為需要泡一年才可以吃呢，真沒想到這么短的時間內(nèi)，就能吃了。我從豆子身上知道了一個道理，那就是只要肯努力，就一定能獲得成功！我還不知道炒出來的豆芽什么樣，因為，姥姥還沒炒呢！

我想告訴小精靈們：謝謝你陪伴了我三天，我不會忘了你們，再見了！

小學(xué)綠豆觀察日記 篇3

10月18日星期二晴

今天中午，我按老師的要求，把十顆小小的綠豆放在了一個紙杯里，再少少的放了一些水和鹽，。然后放在了窗戶邊。過了半天后……我放學(xué)回家就立刻跑去看，我發(fā)現(xiàn)它們可能是都喝足了水，變得又扁又胖，其中的一顆綠豆在開始脫外面的表皮了。我真希望它們能快快發(fā)芽啊。

10月19日星期三陰

今天我繼續(xù)觀察小小的綠豆，我仔細(xì)看了看說：“天哪，過了一夜，它們這么快就長出小芽了。”我看著這些可愛的小芽，覺得它們像長了一根頭發(fā)的孩子，又像月芽兒。我希望這些小芽兒快些長大。

10月20日星期四陰

今天我繼續(xù)觀察小小的綠豆，發(fā)現(xiàn)它們把自己綠色的衣服脫了下來，露出了白白的身子，它們的衣服漂在了水面上。小芽長的越來越長了，有的站著，有的躺著，真好看，我真希望它們快點長出葉子來啊。

10月21日星期五陰

今天一起床就跑去觀察我的綠豆，看到它們的小芽變成了黃色，我不知道是怎么了，有點擔(dān)心它們是不是生病了，哎，不過也沒辦法了，只希望它們能快長高吧。

10月22日星期六雨

今天我繼續(xù)觀察綠豆，昨天它們有點黃，今天更黃了，但是它們都長高了一點哎，我好高興，這說明它們沒有死。我在心里不停說：“快快長高吧，長出葉子吧，我可愛的綠豆芽家伙們?！?/p>

10月23日星期日陰

今天我繼續(xù)觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)它們的芽好像長在了“屁股”后面，“屁股”上還長了小小的葉子，淡黃色的，我希望這些小葉子快快長大。

10月24日星期一晴

今天我繼續(xù)去觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)它們“屁股”前面的芽長得又胖又長了，我想“屁股后面的芽是根吧，那前面的有小葉子的就是它的身軀了，我希望那些根快快長結(jié)實，好有足夠的營養(yǎng)長身體。

10月25日星期二雨

今天我放學(xué)回家去看綠豆，發(fā)現(xiàn)有三個綠豆“屁股“變成了淺綠色，還有三個變成了紫白色，葉子也長大了些。我在電腦上查查這些變了顏色的綠豆，原來它們是變成豆芽了，我心里高興極了。

10月26日星期三雨

今天放學(xué)回家后我就去觀察我的綠豆芽們，看到它們又長高了許多，葉子長大了一些，這些豆芽看著都想吃，但是已經(jīng)不能吃了呀，因為都長出葉子了，我希望它們能快快長大。

10月27日星期四雨轉(zhuǎn)陰

今天晚上，我去看綠豆芽們，看了好一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來長著小葉子的地方不是“屁股”而是它們的頭啊，那“屁股”后面的根也長大了，大根身上還長了幾根小根呢，就像章魚的身體一樣。我還是喜歡頭上長大了的葉子，嫩綠嫩綠的真好看。

10月28日星期五晴

今天下午放學(xué)后，我回家看我種的綠豆苗，看著這些綠豆的葉子越來越大，而且葉面上還長出了葉子的“血管”。媽媽告訴我說不能再碰它們了，因為它們已經(jīng)把根粘在了紙杯上了，以后只要天天少少灑一點水就可以了。小苗們，我再也不碰你們了，我會好好照顧你們的，放心吧。

10月29日星期六晴

今天一起床，我就開始觀察我的綠豆苗們，我左看右看，發(fā)現(xiàn)其中有棵綠豆苗的葉子最大，頭也仰得最高，身子就像松樹一樣直，兩片葉比以前撐得更開一些，我想它是吃飯最多的吧，媽媽說吃得多就長得高啊。我真希望它們越長越壯。

10月30日星期日陰

中午我在觀察綠豆苗時，發(fā)現(xiàn)所有的綠豆苗的葉子都長大了，而且身子都直直的，兩片葉子好綠，形狀就像燕子的尾巴一樣，媽媽說就像紳士穿著燕尾服站在那里一樣，帥極了。我可愛的綠豆苗們，和我一樣快快成長吧。

8月22日星期一多云

今天下午，媽媽打算煮綠豆稀飯，我捏起一顆綠豆，呀。這小小的綠豆好硬，放進(jìn)嘴里我用牙都咬不動。媽媽說：“平時咱們吃的綠豆芽就是用這綠豆生出來的?！闭媸请y以想象，那么小的綠豆竟然能“變”成細(xì)長的豆芽，我好想知道它是怎樣來“變”的。心動不如行動，請教了媽媽之后，我抓了一點兒綠豆放在盤子里，又加了一些清水在里面，讓綠豆完全浸泡在水里。我說：“綠豆寶寶們，請喝水喲。喝完后一定要快快地長。”

8月23日星期二多云

早上一起床，我來不及洗漱，就跑去看我的綠豆寶寶們。哇噻。它們像是服用了“變胖藥丸”一樣，一個個圓嘟嘟，胖乎乎的。個別的綠豆寶寶胖得竟然把它們那綠色外衣都給撐破了，裂開了口子，從裂口處探出了一個很小一點點的白色小頭，看上去，真是可愛極了。

8月24日星期三晴

由于今天要去鄭州的點點夢想城玩，早上六點鐘的車，走的有點兒匆忙，我也沒有顧上看一看綠豆寶寶們，可是我在大巴車上還是很牽掛它們的，不知道它們今天會變成什么樣。

下午一回到家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們已經(jīng)脫掉了它們那綠色外衣，變成了米白色，正中央還有一條縫，縫的旁邊竟然拖著一條小尾巴?，F(xiàn)在的綠豆寶寶們活像一個個逗號，又像一條條可愛的小蝌蚪，看著它們那可愛的樣子，我心里真是太高興了。

11月17日星期一天氣晴

今天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)———觀察綠豆芽的生長過程。我一放學(xué)回家，就興奮找來一個塑料杯，找來一些細(xì)沙鋪在杯底，加了一點水剛好漫過沙面。接著放了幾顆綠豆到杯子里（聽老師說這樣有助于綠豆的生長），然后把它們放在一個陰暗的地方。好了，一切準(zhǔn)備工作都做完了。真盼望著綠豆快點發(fā)芽。我耐心地等待著……

11月18日星期二天氣晴

第二天中午放學(xué)回家，我迫不及待沖到放綠豆的地方，看看這些心愛的小豆豆們。我小心翼翼地把塑料杯拿起來看，有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：綠豆已經(jīng)“喝足”了水，一個個變成了“綠小胖子”，外皮也長出了皺紋，像老奶奶的皮膚一樣。

晚上放學(xué)回家，我又有了新發(fā)現(xiàn)：有的綠豆外殼裂開了，中間露出一點小芽，小芽白白的，嫩嫩的，像彎彎的月牙。有的綠豆外殼只裂開了一條縫，露出一點白色的小芽?？粗@些變化，我心里樂開了花。原來觀察生活中的植物是這么的有趣。

年11月19日星期三天氣晴

第三天，小豆豆們又有了新變化。呀。今天的小芽更長了，足足有兩厘米呢。綠豆外殼裂的更大了，她正朝我笑呢。我還發(fā)現(xiàn)：肉身中間露出了一條縫，小芽就是從這里冒出來。

接下來的幾天，給小豆子們洗澡，換水，觀察“尾巴”生長成了我的頭等大事。現(xiàn)在有的小“尾巴”已經(jīng)長到7、8厘米長了，豆芽也長粗了。那粗壯的豆芽白白凈凈、水靈靈的，似乎輕輕一碰就會流出水來。我拿起一根豆芽，把它豎起來看，好像一個阿拉伯?dāng)?shù)字“9”，又好像一個快樂的音符。

目睹了綠豆芽生長的全過程，我心里有說不出的高興，從中學(xué)到實驗以外的新知識，也體會了成長的快樂。

小學(xué)綠豆觀察日記 篇4

年9月23日禮拜三天色晴心情興奮

今天，老師給我們布置了一項任務(wù)，讓我們回家都去發(fā)芽菜，然后寫觀察日記。放學(xué)回到家，我去問媽媽，怎樣發(fā)芽菜？媽媽讓我找來一個干凈的碗，把綠豆倒進(jìn)去，加入一些凈水。媽媽說：“綠豆要先浸泡在水里等待發(fā)芽，不能著急?！边@些豆子都穿深綠色的外衣，上面還有一個卵形的小白點。這就是我的可愛的小芽菜。

年9月24日木曜日天色晴心情興奮

今天早晨一起床，我急忙跑去看我的“小芽菜”，有的芽菜伸了伸懶腰，露出了一個個吹滿空氣的氣球；有的長出五六毫米長的嫩芽，好似一群群綠色的小蝌蚪，在清澈見底的湖水中游來游去，我仿佛看見了他們在水中嬉戲。

我好想看天天的都芽長什么樣呢！

年9月25日禮拜五天色晴心情興奮

我迫不及待的把小芽菜的被子一翻，看見芽菜穿上了紫色的外衣，似乎仙子的外衣。我仔細(xì)的看著芽菜已經(jīng)有五六厘米長了，似乎一群水蛇在清澈見底的湖水中，吐著舌頭游來游去，好似它們在尋找人類。

最后，我和我們一家做了個三樣炒豆子，真好吃，我喜歡發(fā)芽菜。

小學(xué)綠豆觀察日記 篇5

9月21日星期五天氣晴

老師讓我國慶七天泡綠豆觀察?；丶液?，我將豆子放入杯子里，倒入水。

綠豆姑娘好像披上綠色的外衣，拉上了黃色的拉鏈，不愿意讓人看見它丑陋的黃色的身體。最初，豆子無變化，后來膨脹了起來。綠豆姑娘好像是去澡堂洗澡，不小心喝了一大口水，含在肚子里，吐也吐不出，倒也倒不出，呼也呼不出，最后只好放棄掙扎，讓肚子圓滾滾的。

9月23日星期天天氣晴

綠豆姑娘泡得承受不住了，只好脫下它那綠油油的外套，留下淡白色的裸露的身體。它的根往下長，出現(xiàn)一條白白的線。莖也是那么白，只不過更粗些，仿佛是用很多條白線一點一點縫起來的。

9月24日星期一天氣晴

綠豆苗的根變多了，擰在一起，就像莖一樣粗。綠豆的嫩葉小小尖尖的，好像一個被扔來扔去的橄欖球。它的外殼緊緊咬住嫩葉，仿佛在說：“我不要下去，我不要摔落下去!”還死死地粘在莖上。

9月26日星期三天氣多云

綠豆苗的莖像雜草似的繁茂，長得像草中的參天大樹一樣高。葉子明顯地長大長長了。葉片中間凹下，好像一艘堅固的小船，船邊圍起了高高的圍欄。殼的下巴松落，像在說：“好累!可我還要撐著!”

我的豆子還活著，不知道明天會怎樣……

小學(xué)綠豆觀察日記 篇6

前幾天，晴空冰一般清澈，我興趣盎然地觀察了綠豆的發(fā)芽過程，十分有趣。

首先，將綠豆放入盆中，加水。小豆們似小精靈般舒適地在水中躺著、吸吮著?！昂螘r才能出芽呢？”我期望的心情似在沙漠里盼望著綠洲。

第二天，皮裂了，像打開的綠門。有的剛開出一條縫、有的探出了針尖般的腦袋、有的露出了白白的笑臉，千姿百態(tài)。“終于發(fā)芽了!”我激動得心兒直跳，像一只鳥兒要往外飛，急忙過濾掉水，再小心翼翼地將它們移進(jìn)了培育盤。

“哇，長高了!長高了!”我興奮得叫了起來，像迷路的孩子聽到了母親的呼喚?？钢孔拥摹⒆叱龇孔拥?、歪著頭的。小芽們挨挨擠擠的，立正地站著，像閱兵的隊伍。就連那被豆身壓著的芽也從身下橫穿到縫隙處倔強(qiáng)地站了起來，雖然個頭低了些，可那勇敢勁就像剛展翅的小鳥，既俏皮又可愛，這是第三天。

隨后兩天，扇子似的嫩黃小葉伸了出來，一部分疊加著，似一把把剪刀，又似螃蟹的大鉗子。因為綠豆放得太多，小葉一片擠著一片，整體看下去，凹凸不平，層層迭迭的，如淺黃的浪頭、又似一片密密層層的小樹林。

豆芽的力量真神奇，不屈不撓，努力向上，令人驚嘆。觀察他們，猶如一道清澈的溪水從心中潺潺流過，十分舒暢，有趣極了。

小學(xué)綠豆觀察日記 篇7

綠豆觀察日記一

星期一 中雨

我泡的綠豆發(fā)芽了

星期天晚上，我拿來一個盤子，它約有兩個巴掌那么大，我再往盤子里放上二十幾顆綠豆，澆上一點水，水剛好蓋住綠豆。那些綠豆十分小巧，橢圓形的身子裹在深綠色的衣服里，很是可愛。

星期一下午，我放學(xué)回家，朝裝綠豆的盤子里望了望。呀。上面已經(jīng)長出了一些小芽兒，我走近一看，一個個小綠豆都長胖了，深綠色的衣服被漲開了，在衣服破裂的地方長出了一個小小的白色的芽兒。這就是它的根吧。

那些白色的根好像小綠豆那短短的小頭發(fā)，又像一只快要從蛋殼中爬出來的小雞，正把小嘴朝著天在呼吸呢。

小小的綠豆生命力真是旺盛，只要給它水、陽光、空氣，它就能生根發(fā)芽成長。

星期三 小雨

豆芽有了新變化

今天是泡綠豆的第二天了，放學(xué)回到家中，我干的第一件事就是看綠豆。

我走近一看，有些綠豆好像很著急，早已脫掉了綠色的外衣，露出了白白胖胖的身子，根也已經(jīng)長得很長了，最長的有一厘米左右。有些綠豆似乎有些舍不得那件大外衣，半脫半穿著，顯得有些猶豫，還有一些綠豆好像有些發(fā)育遲緩，裹著那件深綠色的外衣，一動也不動。

我把鼻子湊近聞了聞，聞到了一股淡淡的清香，讓人神清氣爽。

這些綠豆中，有一顆長得又高又壯的，我拿紅筆給它點了個紅點算是鼓勵。另一顆還沒發(fā)芽的，我用藍(lán)色筆給它點了個藍(lán)點，希望它努力趕上。

星期三 陰

綠豆長葉子了

今天是泡綠豆的第三天。綠豆的身子上裂開了一條縫，縫隙中間長出了兩片嫩綠色的小葉子，它們是那么小巧，令人難以發(fā)覺。在小葉子上套著那件深綠色的小外衣，好像一頂帽子。

原來那白白嫩嫩的身子變成了嫩紅色，有些像一個害羞的小姑娘。

根也長長了，扒住盤底，使小綠豆慢慢地立了起來。

它們長得可真快，我每天都好像聽到它們刷刷向上生長的聲音。

星期四 晴

綠豆的葉子長長了

早晨上學(xué)時，我讓媽媽多給綠豆芽曬曬太陽，希望它們更加茁壯地成長。

放學(xué)回家，我急忙奔到陽臺上，去看綠豆芽。一棵棵小綠豆苗已經(jīng)完全立了起來，探頭探腦地向外張望著。豆瓣中間的葉子長長了一些，已經(jīng)有一點點離開嫩紅色的豆瓣了。那葉子嫩綠嫩綠的，有些像剛從地面鉆出來的小草的小葉尖。

根更長了，最長的已經(jīng)有67厘米了，根底部長出了分叉，牢牢地扒住了盤底。

我可真喜愛它們。

綠豆觀察日記二

我們要觀察綠豆的生長實驗。

讓我們?nèi)タ纯淳G豆什么樣子吧。小巧的綠豆像米粒大小，身穿碧綠的衣裳，有一條白白的線，像它的肚臍眼一樣，把它放到地上就蹦來蹦去，真可以稱為跳跳豆呢。

10月31日小雨

經(jīng)過一番浸泡，小綠豆撐開了白色的肚皮，并露出尖尖的小芽，而且它變得黃豆一樣大小，就像剛出生的小娃娃。我高興極啦。

老師讓我們把容器里的水倒掉，再用濕布放進(jìn)去，為什么這樣做呢原來，綠豆發(fā)芽了以后，也是需要水分的，把濕布放進(jìn)去是為了保存溫度，做到兩全其美。

11月1日陰

小綠豆的成長期又過了一天，我已經(jīng)期待很久啦。沒想到的是，小芽又變尖了，原來的綠豆的小芽很不起眼，現(xiàn)在已經(jīng)像一只小蝌蚪。聞著那香味，我恨不得拿去炒豆芽。

11月3日

小綠豆的芽越長越大了。今天天氣晴朗，陽光燦爛，我本想給小綠豆曬曬陽光，突然我心里一動，想，小綠豆本來在水里才能長大，它能曬陽光嗎想到這里，我趕忙查了一下，沒想到小綠豆不能曬陽光。爸爸告訴我，夏天的陽光熱極啦。只是現(xiàn)在是秋天，已經(jīng)不用怕啦，聽完之后，我就去給小綠豆曬太陽啦。

綠豆觀察日記三

十月一日 星期一 晴

我今天去菜市場買了一些綠豆，準(zhǔn)備做一個綠豆發(fā)芽觀察的實驗。

剛買回來的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。

看著這可愛的小豆子，直希望它們快點長大。

十月二日 星期二 晴

過了一宿，我又跑去看綠豆。經(jīng)過一整晚的浸泡，綠豆變成了青綠色?？催@些綠豆，比剛買來的胖出了一半，這是為什么呢奶奶告訴了我，這是里面的種子生長的痕象，以后種子還會破殼而出呢。

我還在綠豆上放上浸了水的沙布，這樣使水不會太多，也不會太少，對綠豆起著有濕潤的作用。

過了幾個小時，我又來看望綠豆。一開始，什么發(fā)現(xiàn)也沒有。后來，在我的仔細(xì)探究下，才發(fā)現(xiàn)了這個隱蔽的東西。原來在綠豆一端有一個小小的圓圈。這個圓圈的顏色不知道是哪種白色，不過，看著很像魚肚子上的那種白色。

這白點里有什么呢綠豆接下來還會發(fā)生哪些變化我?guī)е蓡栠M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

十月三日 星期三 晴

一夢初醒，我趕忙奔向綠豆。綠豆果真大了不少，差不多有一個小孩的指甲蓋大小，大約是原來的兩倍呢。不過，我還有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)：在綠豆的白色圓點之中長出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書對照知道了這便是綠豆的根，用于吸收營養(yǎng)送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的，看起來像甜美的牛奶，真想使勁的咬它一口。剛長出的莖長只有五六毫米，連一個手指的寬度也達(dá)不到，真短。寬更少，只有一兩毫米，細(xì)的只有筆芯那么粗，看起在一點兒也不顯眼。它很脆弱，小風(fēng)一吹就會搖動，弄得要死要活的樣子，好像被別人碰到一根毫毛就沒命似的。

啊，小莖兒，快點長大吧，不要再這么脆弱了。

十月四日 星期四 晴

又是新的一天，我洗臉?biāo)⒀乐?，吃完早飯兒，就去看看小豆兒。我拿開沙布，朝杯里一看，呀，綠豆的殼被撐破了一半，從里面升出嫩綠色的小綠芽。小綠豆摸上去特別光滑，感覺特別舒服，將來豆芽芯就長在上面。這些事實都說明，奶奶說的是對的。

此外莖兒也長起來了，從原來的很短到變長，原來那五六毫米長，兩三毫米寬的根搖身一變。變成了壯多了，可見根的生長速度是多么的快。而且綠豆莖兒的頭上有一點半黃半綠跡象，這是什么呢

昨天(十月七日)綠豆發(fā)芽了，長出了碧綠的葉子，奶奶說：我們馬上可以吃到綠豆芽了。

看著眼前的綠豆芽，我不禁感慨：植物的生長過程是多么奇妙呀。我想只要我們仔細(xì)觀察就會有很多新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)綠豆觀察日記 篇8

今天可真是一個特別的日子，因為我種了一些可愛的小綠豆!

首先把一個干凈的碗里盛滿水，接著只見一顆顆綠豆像跳水員一樣優(yōu)雅的跳進(jìn)水里，還有一朵朵浪花為它們加油呢!聽著這些綠豆們歡快的歌聲，我多想讓它們快快長大呀!

第二天我放學(xué)后一到家就飛奔向我的綠豆們，看見它們安然無恙我就放心了。突然我發(fā)現(xiàn)它們的身體胖了很多，我懷疑昨天晚上它們一定吃了頓大餐，所以才胖了很多。我記得把它們放進(jìn)水里時還穿著緊身衣呢，可是現(xiàn)在它的綠大衣都撐破丁，只見個個大肚皮都露在外面。媽媽說：“這些綠豆快發(fā)芽了，如果你看見這些綠豆上有一條小白線似的東西時就可以把它們種進(jìn)土里了?！蔽衣犃碎_心極了，望著那些綠豆我心中無比快活。

又過了幾天，我急急忙忙去看綠豆，我悄悄的探出頭望著那些綠豆，呀!我的綠豆全部都發(fā)芽了!我開心的一蹦三尺高，邊跳邊喊：“我的綠豆發(fā)芽了!我的綠豆發(fā)芽了!”既然它發(fā)芽了，那就說明我可以把綠豆種進(jìn)土里了。說干就干，我把原先誰備好的土拿出來放進(jìn)一個紙杯里接著把綠豆的“家"挖出一個一厘米深的洞，最后把綠豆從水里拿出來，輕輕地放進(jìn)土里。啊!綠豆帶著自已的行李住進(jìn)了溫暖的“家"。

綠豆還在生長中，且聽我下回分享!

小學(xué)綠豆觀察日記 篇9

周末，周老師給我們布置了功課，其中一個功課就是泡豆子。禮拜五晚上，我拿出２０多顆綠豆，放在碗中，再加上一些水。

第二天一早，我一看，綠豆的皮泡脹了。綠豆中間開了裂，有一個鼓鼓的東西，它就可能要發(fā)出芽菜。我還看見泡綠豆的水已經(jīng)變綠，似乎是泡了綠茶似的。我給綠豆換了些凈水。

下戰(zhàn)書，我再次去看綠豆的時候，有些綠豆已有一點冒出芽菜了，緊貼著綠豆。綠豆的殼已經(jīng)有些松動，綠豆比上午看到又大了一些，裂開的縫更大了。

第三天上午，我看見只有一兩顆沒有發(fā)出芽來。其它的全部長出了芽菜。短的大概有一兩毫米吧，長的大概有兩三毫米吧。它們似乎老虎的尖牙，整整潔齊地排在碗中。

婆婆給我講，要把泡脹的綠豆撈出來，放在一個竹制的或塑料的筲箕里面，再用一塊濕的植物樹葉把它們蓋住。這樣會更快發(fā)芽。婆婆帶我照這樣做了。

下戰(zhàn)書，我再去看那些芽菜，果然長得很快，長到四五毫米了。我覺得真神奇！

科學(xué)觀察日記(熱門9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)特意收集并為您呈上“科學(xué)觀察日記”相關(guān)內(nèi)容，如果您想要更深入了解這個話題請您關(guān)注我們的主頁。文檔處理可以提高我們的職業(yè)能力和競爭力，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的年代，找一些優(yōu)秀范文并不費力，范文的思路框架是我們可以專門考慮的典范。

科學(xué)觀察日記(篇1)

你看到這個題目，肯定會在腦海里冒出一個問號：植物怎么會聽音樂呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這個奧秘吧！

那一天，我正坐在椅子上悠閑地曬太陽，收音機(jī)里還放著音樂。忽然，我看見地上的影子動了一下，連忙關(guān)了收音機(jī)，害怕了起來：不會有什么妖怪吧！過了好一會兒，我見沒有什么事，便大著膽子繼續(xù)曬太陽，過了一會兒，我又把收音機(jī)打開，可剛打開，影子又動了起來，這次我被嚇得心驚肉跳，不過很快鎮(zhèn)定下來，決定看看誰的影子在動。我把收音機(jī)開著，奇跡發(fā)生了，離收音機(jī)最近的一盆吊蘭把葉子向它伸過去，我去把收音機(jī)關(guān)了，葉子又自動恢復(fù)原形。我心里很疑惑：為什么葉子會向收音機(jī)那里伸過去呢？難道植物也喜歡聽音樂？

原來，植物也會“聽音樂”，這個發(fā)現(xiàn)真讓我興奮不已！

科學(xué)觀察日記(篇2)

我家養(yǎng)了一盆含羞草，我覺得它很神秘，因為你用手碰它一下，它就會馬上閉合。這是為什么呢?這有點讓我百思不得其解。于是我翻閱了《十萬個為什么》，原來含羞草是有感覺的，而且科學(xué)家還證明，含羞草受到刺激后，在0。08秒內(nèi)葉子就會合攏，而且受到刺激還能傳導(dǎo)到別處，傳導(dǎo)的速度是每秒鐘達(dá)十厘米。

含羞草還真有點神秘呢!

科學(xué)觀察日記(篇3)

20xx年8月1號天氣晴

實驗材料：

一盆松樹、一盆桂花樹

水

早上，我端來兩盆大小差不多的松樹和桂花樹，把它們放在同一個地方，然后在花盆里澆滿水，觀察花盆里的水有沒有變化。到了下午，我發(fā)現(xiàn)桂花樹花盆里的水已干，泥土發(fā)白，而松樹花盆里的泥土卻還是濕漉漉的，我知道了松樹的葉子又細(xì)又小，像一根根針；桂花樹的葉子比松樹的葉子大，葉子小的植物吸水少，葉子大的桂花樹就吸水就多。

科學(xué)觀察日記(篇4)

20XX年X月X日 晴天

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的，而且又細(xì)又短，幾個星期后，野葉子長大了，就變成深綠的，但是它非常細(xì)，非常長，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續(xù)長，它根部就會生出一根小莖，小莖上又長葉子，小莖和葉子可以剪下來，然后移植到其它地方，又可以長出新的吊蘭。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，葉子就跳起了舞，好看得很。

以前我認(rèn)為吊蘭只會長葉子，可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候，我到陽臺上去曬太陽，順便看了看吊蘭，就在我準(zhǔn)備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝，便對花進(jìn)行了觀察，花的面積大約一平方厘米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風(fēng)拂過，還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉，在花盆里亭亭玉立，像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一起，像一位害羞的姑娘;還有的'像吃飽了肚子，撐得馬上要破裂似的。

科學(xué)觀察日記(篇5)

今天傍晚，我向王老師要了一瓶培養(yǎng)過的池塘水，一回到家，就迫不及待地拿出顯微鏡觀察起來。經(jīng)由好長一段時間的觀察，目標(biāo)總算泛起了。

它在水藻中緩緩地“活動”，一看到這小家伙，我喜出望外，這不就是科學(xué)書上先容的變形蟲嗎？

變形蟲跟草履蟲一樣，都是單細(xì)胞生物。變形蟲糊口在淡水或泥土中。它可以變形，所以在觀察時不能正確無誤的找到它，以至于對它不甚了解。

變形蟲在顯微鏡下就似一攤水在緩緩地“活動”。

實在，變形蟲也沒有“天大”本事，不能掙脫它的基本外形。也就是說，不能從變形蟲變化到草履蟲。變形蟲就似一攤水，往任何地方都可以伸出偽足，而偽足的方向也就是變形蟲所要前進(jìn)的方向。

變形蟲和草履蟲一樣，都對環(huán)境很敏感。愛到刺激后，也會形成一個膜殼，和草履蟲一樣不食不動。

在我猜想，變形蟲在碰到“食品”時，可能會舉起偽足，向“食品”噴射一種不明液體，從而把“食品”疑惑在原地，而自己則緩緩地前進(jìn)，直到把“食品”吞進(jìn)“肚子”里。而那不明液體，可能只有一會兒的時間可以疑惑住“食品”吧！但這些只是我的預(yù)測。

科學(xué)觀察日記(篇6)

上周爸爸給我泡了一個大蒜，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它是先長根，后長芽，但是我爸爸說大蒜是先長芽，一定說錯了，當(dāng)時我也在想植物都先生根后發(fā)芽，怎么大蒜就不是?這是為什么呢?再說大蒜平時也看不出來有什么特別的，非常普通呀，星期三，我回來才知道，原來是先長根再發(fā)芽。

通過這一次試驗，我明白了，是植物都先長根后發(fā)芽，我覺得這次試驗真有趣!

科學(xué)觀察日記(篇7)

蘋果上已經(jīng)長出的霉菌比昨天多了一些，綠點大了一些，只是還沒有長滿，只占部門，我的雞皮疙瘩都起來了，可見有多惡心。今天的霉菌似乎更加深了一些，而氣息越發(fā)難聞，我連忙捂住鼻子?？磥恚咕坪踉陉幇禎駶櫟牡胤介L得快，我放的就是在陰暗的地方，難怪霉菌會長得那么快呢。酸奶今天也有些變化了，上面已有了星星點點的綠點。

科學(xué)觀察日記(篇8)

今天是個特殊的日子，我開始了自己的科學(xué)觀察日記。作為一個科學(xué)愛好者，我對這個世界充滿了好奇心，希望通過觀察和記錄，更好地理解世界的奧妙。下面是我對今天的觀察記錄：

清晨，我來到附近的公園，準(zhǔn)備觀察晨曦中的飛鳥。天空漸漸亮了起來，太陽的第一縷陽光灑在湖面上，形成了一道耀眼的光芒。我看到一群白鷺飛過，它們在空中飛翔的姿態(tài)非常優(yōu)雅，羽毛在陽光的映照下閃爍著銀白色的光芒。我用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察了它們的動作，發(fā)現(xiàn)它們以V字隊形飛行，領(lǐng)頭的鷺鳥會不斷變換位置，這樣可以減少阻力，保證整個隊形飛行更加穩(wěn)定。這種協(xié)作行為讓我不禁想到了人與人之間的團(tuán)隊合作。

中午，我來到家里的花園，準(zhǔn)備觀察植物的生長變化。我選擇了一株小苗進(jìn)行觀察。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這株小苗的莖干正向太陽彎曲，這被稱為"地性"。這樣的彎曲可以幫助它最大限度地接受太陽光的照射，利用陽光中的能量進(jìn)行光合作用。這種"地性"是植物對環(huán)境的反應(yīng)，它在一定程度上可以幫助植物獲得更多的能量，有助于植物的生長。觀察了幾個小時后，我發(fā)現(xiàn)這株小苗的莖干在下午開始逐漸直立，這是因為太陽離地面越來越近，它不需要再彎曲來尋找陽光。這樣的觀察讓我更加深入地了解了植物的運動與環(huán)境的關(guān)系。

黃昏時分，我再次來到了公園，準(zhǔn)備觀察螢火蟲的活動。在漸漸昏暗的草地上，我發(fā)現(xiàn)了幾只螢火蟲正在飛舞。它們的發(fā)光現(xiàn)象引起了我的極大興趣。通過觀察，我了解到螢火蟲身體內(nèi)含有叫做"熒光素"的化學(xué)物質(zhì)，能夠通過釋放光能夠產(chǎn)生綠色的熒光，這是一種化學(xué)反應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)只有雄性的螢火蟲才會發(fā)光。這是因為它們在發(fā)光時，會發(fā)出特殊的閃爍信號，吸引雌性螢火蟲的注意，完成交配。這種用光進(jìn)行繁殖的現(xiàn)象真是奇妙而有趣。

夜晚，我回到家中，繼續(xù)我的科學(xué)觀察。我決定觀察一下夜空中的星星。我拉低窗簾，確保房間的黑暗度達(dá)到最佳觀察環(huán)境。然后，我用望遠(yuǎn)鏡觀測星星，云層散去后，像銀河般絢麗的星星漸漸展現(xiàn)在我的眼前。它們分布在天空中的各個位置，有的形成了星座，有的孤零零地漂浮在宇宙的黑暗中。在觀察的過程中，我漸漸感受到了恒星的壯麗和宇宙的遼闊，這些美麗的星星似乎在訴說著無盡的宇宙之謎。

通過今天的科學(xué)觀察，我更加深入地認(rèn)識了自然界，也更加意識到科學(xué)的魅力。我意識到，只有仔細(xì)觀察并記錄下來，才能更好地發(fā)現(xiàn)自然之間的規(guī)律和奧秘。我決定堅持下去，將科學(xué)觀察日記作為一種習(xí)慣，不斷豐富自己的知識，增加對這個世界的理解?？茖W(xué)觀察日記，將成為我與科學(xué)之間的紐帶，帶我揭開自然的神秘面紗。

科學(xué)觀察日記(篇9)

每天上下學(xué)的路上都能看到幾棵老榕樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一把綠色的大傘，松垮的，遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大，覆蓋著小綠葉。樹冠和樹干上掛著許多紅棕色的細(xì)絲，看起來像一個老歌手的“長胡子”。我心想：樹為什么有胡子？我仔細(xì)觀察了一下。

這些絡(luò)腮胡子似的東西又細(xì)又長，隨風(fēng)搖擺，有的一排排從樹枝上垂下來，仿佛在曬面條；有些長在樹干周圍，直到它們進(jìn)入土壤。仔細(xì)一看，老榕樹有長長的`胡須，有粗有細(xì)。厚的是灰褐色，薄的是紅褐色，末端有一些嫩黃色。他們都覺得粗糙和艱難。我抓了一個想破，但是破了一個費了好大的勁。

看它的根，盤根錯節(jié)，向四面八方蔓延，盤根錯節(jié)，像許多蟒蛇纏繞在一起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵被粗細(xì)不均的“胡須”包裹著的老榕樹，就像童話里一個干癟扭曲的怪老頭，站在那里，不時讓我瑟瑟發(fā)抖。

回到家，我查了一下書，意識到：原來是空氣根懸掛在空氣中吸收空氣中的水分；長到土里的是柱子根，用來支撐巨大的樹冠，讓樹枝向四面八方蔓延。

榕樹的生命力非常頑強(qiáng)。即使種子落在其他樹上，空氣根也能幫助它生長。

榕樹精神讓我明白，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，才能成功！

學(xué)生觀察日記范例9篇

也許以下內(nèi)容“學(xué)生觀察日記”合你需求，你想好怎么寫范文？寫文檔是一件繁雜而又艱辛的事情無論是在工作還是學(xué)習(xí)上，范文在各個行業(yè)都有較為廣泛的應(yīng)用。

學(xué)生觀察日記 篇1

神奇的小綠豆（一）

20xx年9月15日星期一晴

今天老師讓我們寫一篇觀察日記，觀察綠豆的。要求是拿一把綠豆，然后裝在一個瓶子里，再裝上半瓶子水，看看有什么神奇的變化。

我興奮極了，迫不極待的把豆子拿出來想：“哎呀！家里沒有瓶子呀！怎么辦？”媽媽笑了，說：“你可以放在那個不用的小魚缸里呀!”“對呀！我怎么沒想一呢？”我興沖沖的拿下小魚缸，小心翼翼的把豆子放進(jìn)去，叮叮叮，豆子和玻璃缸變成了好朋友，奏出了一段清脆、美妙動聽的歌曲。

我拿出一些豆子，進(jìn)行了觀察。小綠豆是草綠色的，用尺子量一下，長：4厘米，寬：2毫米。豆子的長的邊那里，只有一個1毫米的.小白線。豆子的形狀是橢圓形的。

20：57，我裝入了水。因為在上個學(xué)期，我做過這個實驗，就為大家解開謎底吧！首先，一定要兩天換一次水。慢慢地，從那個小白線里長出嫩綠的小白芽，越來越長，最后那層綠色皮會脫掉，我們一定要弄出去。后來我就不知道了，因為我以前那個被我妹妹給扔埇里了，想起這兒就傷心。雖然我沒看到，但我想，它可習(xí)長成豆芽。

過了一會兒有的綠豆皮居然松了皮的小豆芽，感覺小豆芽的翠綠外套被撐大了，還有一點兒回去的地方，就你一座凹凸不平的山坡。哦！這么一點兒時間！

20xx年9月16日星期二陰

神奇的小綠豆（二）

哎呀！小綠豆長芽了!我興奮的拿起小魚缸跳起芭蕾舞來，心里唱著美妙的歌曲，仿佛我是人芭蕾公主，綠豆變成了小綠人，穿著綠色的衣服，和我一起舞蹈。我想它們心里，此時肯定也在放聲歌唱，大聲的喊：“我們長大了！哦！”

小綠豆在我的細(xì)心照顧下，逐漸成長。小綠豆在水里泡了一晚上了，我把冷水倒掉，倒了半杯滾燙的開水，泡了3秒中，涮了涮，然后接了一點兒冷水，給綠豆們洗了一個熱水澡。小綠豆變大了，那層堅硬的皮慢慢裂開，露出它白白的小肚皮。從那個小白線里長出一條短短的小嫩芽，就像一條白白的小尾巴。

今天，小綠豆里面又加了幾個新朋友：“16顆小紅豆，1顆大黑豆?！彼鼈儧]有什么變化，但我相信，它們，明天會給我?guī)眢@奇、興奮，甚至可以讓我編一首彩豆豆的歌曲。

20xx年9月17日星期三晴

神奇的小綠豆（三）

小綠豆今天被我?guī)У搅藢W(xué)校，它仿佛睜著大眼睛，看到美麗的學(xué)校。我有時候偷偷的把它放出教室的每個窗子外面，讓它們看看，那樹葉的翠綠的顏色，和湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空、金燦燦的太陽。當(dāng)然也讓它們呼吸一下新鮮的空氣。

小綠豆長的越來越快，紅色的小豆子也長大了，有棵都快脫皮了！大黑豆卻沒什么變化。我好著急，心里想：“怎么長的這么慢！”我希望它快快的長，因為我要吃！呵呵......

后來，我用熱水把綠豆涮了涮綠豆的小綠衣瞬間脫掉，所以我需要把它們弄出去，好困難！我有時候想放氣，但最后還是堅持下來。好不容易弄完，有的一半脫了一半不沒脫?；ɑňG綠的！

雖然我沒有同學(xué)們的綠豆長的好、快，但，只要它健康就可以了。

學(xué)生觀察日記 篇2

蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準(zhǔn)備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細(xì)線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內(nèi)5－6厘米左右，一會蝸牛出殼發(fā)現(xiàn)蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細(xì)線，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋果；饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0。2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結(jié)論：蝸牛的確爬得很慢。

腹足的運動與勻速爬行

觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發(fā)現(xiàn)每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關(guān)系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的'腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時粘在物體表面防止向后滑動，當(dāng)收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發(fā)現(xiàn)其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經(jīng)推理測試得出結(jié)果：蝸牛確實是勻速爬行。

【篇五：含羞草——觀察日記作文】

以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。

可是，這種植物為什么會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復(fù)葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運動，是含羞草受到刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。

從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

學(xué)生觀察日記 篇3

精選小學(xué)生觀察日記范文3篇

綠豆芽觀察日記

星期五下午放學(xué)以后，我放了幾粒綠豆泡在水杯里。綠豆剛泡下去什么變化也沒有，杯子里的水很清澈，就像幾顆綠寶石掉在了水中。

第二天早上一起床，我就去看綠豆有什么變化。呀!綠豆泡漲了，就像喝飽了水的娃娃，杯子里的水有點渾濁，有一小部分綠豆裂開了一條小縫。于是，我又給綠豆換上了清水。

第三天，我發(fā)現(xiàn)所有的綠豆寶寶都張開了大嘴巴，隱約可見里面的胚芽了。

第四天中午放學(xué)以后，我又去看我的綠豆了，發(fā)現(xiàn)所有的綠豆差不多都脫去了綠色的外衣，露出了白色的豆瓣，在兩片豆瓣中間，可以清楚地看見胚芽長了一毫米長了，我真盼望它們能快快長大啊!

今天早上，我一起床就去看我的綠豆寶寶，發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶比昨天泡得更漲了，胚芽又長長了，杯子里的水變得更渾濁了。我真希望能早日吃到美味的豆芽啊!

我的成長日記作文

夜，又降臨了。就這么呆滯地看著窗外的星空，聞著夜的味道，舔著夜的色彩，讓那一段錯誤的記憶從毛孔的上頭輕輕擦過。孓然一身，什么都轉(zhuǎn)瞬即逝。殘留心中的怒火，就隨它從眼球跨過。一份溫馨，就如時間倒轉(zhuǎn)到古羅馬時代，在古希臘神話里遨游，我依然不會承認(rèn)承諾是煎熬。 依的身影奪眶而出，每一個聲音如此的明朗?！耙簧?，每個人都會有很多顆釘子，如果空著不用，釘子總會生銹；漸漸升華、生瘡，而這些釘子則需要自己去利用?！蔽液孟衩靼琢耸裁?。 風(fēng)，像狂烈的瘋牛般搏擊著窗扇。我駛著達(dá)`伽馬的船終于回來了。才懂得這里的一切如同石頭的歷史般，也不再有什么意義。除了午夜夢回委屈心痛，還有什么呢？本也想裝得靈跳點，在愚人節(jié)這天捉弄幾個好友，消除和淡化一些平常認(rèn)為的錯誤。可自己仿佛僵硬了，凝固了，干涸了，選擇得不再是那么的任意。五月的夜之韻快要到來，我將不是自己，而是一滴水晶，用一些風(fēng)俗來作為愚人的禮物。 放下手中的筆，讓日記本停留在自己的軌道中，記下愚人節(jié)那天最后的暢達(dá)和舒適吧。我成不了阿里斯托芬 的哪怕一丁點兒，可卻成為了埃斯庫羅斯的全部，真的成了一種莫名的.神話。 真的，時空倒轉(zhuǎn)了，沒有理由，每個人的話似乎成為了一種同情，一種憐憫，虛無得不能再虛無。也許自己真的從未長大過，只是一種早熟而已。想愛自己，都不是件容易的事。而總需要別人來接納、來首肯、來給自己打分。宇宙中，自己找回失去的靈感。愚人節(jié)也許就是一種心靈的嬗變。與其說這種承受是一種無奈，不如說這是一種撕殺中的逃生。眼里不再常含淚水，難道不是種精神的慰藉。 讓青春和時光停滯在石頭的歷史和比翼鳥的故事里吧。 夢里，我夢見了比翼鳥的眼淚，是在花瓣凋零之時。風(fēng)沒了，云和雨也干涸，最后一次在比翼鳥身上實現(xiàn)了的，也同樣在我的身上實現(xiàn)了吧。

暑假日記之《向英雄人物學(xué)習(xí)》

今天，我在報紙上看到了好多英雄模范人物的事跡。其中，最使我感動的是雷鋒叔叔。他樂于助人，但他做完好事之后，卻從不留名。我很喜歡這樣的人。我今后一定要向這樣的英雄模范人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。特別是向雷鋒叔叔這樣的樂于助人的人學(xué)習(xí)！

學(xué)生觀察日記 篇4

12月28日星期三晴（太陽爺爺回來了）

一回到家，我就選了一個黃色的筆，畫下了今天光線照射到的位置，我量了一下只比上條線南移了一厘米，不對啊，我同學(xué)說他家的線移了五厘米，我的怎么才移了一厘米？再說昨天沒陽光沒法測量，不可能兩天才長一厘米吧？我越來越糊涂了，再量了一下前天和大前天的線的差是兩厘米，這次地球怎么轉(zhuǎn)的這么慢?。课蚁肫痍柵_也有陽光，我就在陽臺光線的位置畫了條線，好在第一天測量的時候陽臺也畫了線，我把兩條線之間的距離測量了一下，是8。2厘米，用計算器平均一下，每天移動1.17厘米，我又計算了一下臥室測量的平均值是1.10厘米，這么不相等呢？媽媽說測量是存在誤差的，這個誤差不大，可為什么我與同學(xué)的測量結(jié)果差距那么大呢？

學(xué)生觀察日記 篇5

今天上午，我發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶的手都快長到四厘米了，它們把綠衣服脫掉了一半兒，一個個拉著小手，睜著小眼睛快樂的笑著，好像是在做游戲。

到了中午，我像往常一樣淘了淘豆芽，我又發(fā)現(xiàn)豆芽寶寶的手上長了許多微小的細(xì)毛，特別是在中間，我問媽媽是不是它又生病了，媽媽說：“它們并沒有生病，那是它所應(yīng)長的?！薄班蓿瓉硎沁@樣，虛驚一場?！蔽疫B忙說道。

在下午的時候，豆芽寶寶的手變黃了，媽媽說是因為太熱的緣故，所以它們才黃了。后來我們把它放在陰涼的地方，媽媽說要用石頭壓著，因為這樣它們才會變得更粗壯。

過了幾天，果然像媽媽說的一樣，它們被石頭壓后長得又粗又壯。

我想：我一定要向豆芽寶寶學(xué)習(xí)，有了壓力但不會放棄，去奮斗讓自己變得更強(qiáng)壯！

學(xué)生觀察日記 篇6

小學(xué)生觀察日記三篇

茶花鳳仙觀察日記

2014-5-10 星期六 天氣：晴轉(zhuǎn)多云

今天，我夢寐以求的種子終于來到了我的身邊，我真是欣喜若狂!我種的花是“茶花鳳仙”，我在我的方形花盆里撒下種子。雖然比別人晚種了十多天天，但是，我也毫不示弱，依然細(xì)心呵護(hù)它們。

希望我的種子快快長大!

小魚觀察日記

今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。

叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人——魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……小魚在自己的'家里自由自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。

我問“小魚是怎么吃食的?”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴，一張一合地?fù)屩允?。一條斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦!對了，小魚還會生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢!魚的世界可真奇妙。

天己經(jīng)很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。

連續(xù)觀察綠豆日記

2012年3月12日星期一天氣：陰

今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。

2012年3月14日星期三天氣：晴

兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。

2012年3月16日星期五天氣：陰雨

今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。

2012年3月18日星期日天氣：晴

又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。

學(xué)生觀察日記 篇7

7月11日日曜日晴

作文老師留了一項功課，讓我們回家泡綠豆，說要先把綠豆泡到晚上，讓綠豆喝飽水，然后用濕抹布蓋上。

中午一回家，我就抓了一把綠豆放在碗里。綠豆又圓又小，上面有一個白色小點，我估計那是芽菜生長的地方，然后我把水倒進(jìn)碗里，晚上，豆子泡漲了，我把水倒了，蓋上濕布。

7月12日禮拜一晴

早上，我迫不及待地區(qū)看綠豆。有的綠豆裂開了縫，想咧嘴笑的小娃娃，縫里的小芽討人喜歡。有的芽有1厘米長了，豆皮都撬開了，像小娃娃頂著帽子真好看！

晚上，我發(fā)現(xiàn)豆子們脫掉了一層的豆皮，來了一個“金蟬脫殼”露出了又白又胖的豆瓣，沒有了豆皮的束縛，芽菜長得更快了，有的把小芽舉在頭頂，有的長出了棕色的根......真是千姿百態(tài)。

學(xué)生觀察日記 篇8

20XX年X月X日 星期X 天氣晴

我家的小院里種了一棵植物，說它特別，其實也不特別，說它不特別，倒有幾分特別。

它的不特別之處是：它是多年生長植物。說它特別就是：它春長葉，夏打傘，秋開花。冬凋謝。沒錯，它就是秋天開花，香飄十里的桂花樹。

今天，我發(fā)現(xiàn)我家的桂花樹的枝上多了一串串圓圓的小東西，嫩黃的，一個擠挨一個，好像一串串“小鈴鐺”。

一陣風(fēng)吹過，聽不到小鈴鐺的發(fā)出的響聲，竟然從從“小鈴鐺”身上散發(fā)出一股香味，那淡淡的香味可爽美呢!

X月X日 星期X 天氣 晴 有風(fēng)

今天，小鈴鐺裂開了口，難道它比我想象中還弱不禁風(fēng)嗎?昨晚的風(fēng)一吹它就裂開破了?這時，又一陣風(fēng)過來，我趕緊當(dāng)起了護(hù)“花”使者，生怕它再裂開。

我一直用雙手成圓環(huán)狀立在它邊上，守著它，護(hù)著它，直到媽媽喊我回房看書，我才緩過神來跑回房。

X月X日 星期X 天氣 晴 有風(fēng)

今天小鈴鐺裂的更開了，我真是不好，沒護(hù)好它，它都這么裂了，風(fēng)一吹它一定會掉下來，“小鈴鐺，對不起，我沒盡到責(zé)任?！?/p>

這時，一陣風(fēng)吹來，“鈴鐺”在風(fēng)中全破開了，綻放出一朵朵美麗的小花朵，在陽光下，在綠葉的襯托下，笑得更歡了，我看著，不禁也笑了起來。

我笑，笑我天真無知，我笑，笑我沒常識，我笑，笑我懂了桂花的開花過程，我笑，笑我的桂花樹開出了美麗的花。

評語：為了讓同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的好習(xí)慣，在十一節(jié)的長假里布置了一篇日記形式的觀察文，要求，起碼觀察三天，把你每天看到的景象分三則記錄下來。

可喜的'事，剛四年級的學(xué)生接觸寫作時間不長，居然這連載日記寫出來還蠻像模像樣的，特別是這篇，林意同學(xué)用幽默有趣的比喻，詼諧的調(diào)侃手法把自己觀察桂花樹的花開過程寫得生動活躍，還把人與植物之間的情感描寫得情真意切。我最欣賞的，第一次她把桂花包比作了一個小雞蛋，把開花過程描寫成小雞出殼，我說，雖然花綻放的那一個是有點象小雞出殼樣，但比喻得太夸張了一些，有讓人不可想象的感覺，再想一個，沒想到，林意這小腦袋瓜確實沒讓我失望。還有最后一段的四笑，寫出了笑的不同道理是那么的貼切，那么的有情感。太棒了!

學(xué)生觀察日記 篇9

今天早上，我在樓底下玩泥。突然看見有一條黑黑、長龍般的“隊伍”，很有秩序地在蠕動。我蹲下仔細(xì)一看，啊!是一群小小的螞蟻。它們正在運泥壘自己的“家園”，來來往往，忙個不停，相遇時，它們還要碰碰頭，擺擺觸須，互相打個招呼呢!

看，一只很小的螞蟻拖著一粒比它大的米，吃力地緩緩地挪動。可能累了，它沒走多遠(yuǎn)，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來，放在小螞蟻的前面，沒想到這可把它給嚇跑了。我緊跟著它，看它怎么樣。只見它碰了一下迎面趕來一只大螞蟻，好像說：“那里有一粒米，我拖不動了，你快來幫忙吧!”那只螞蟻聽后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻走了。

小螞蟻回到原來的地方，一看米粒不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，把米粒放在它的面前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕緊把手收回來。它的伙伴趕來了，看見小螞蟻焦急的樣子，知道米粒不見了。一個伙伴似乎安慰他說：“別急，讓我們在周圍找找看。”找了很久，最后還是被小螞蟻自己找到了。它像是高興地歡呼著伙伴們，可它們走遠(yuǎn)了。這時，烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦?于是它拖起米粒拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇?？磥硭窍朐诖笥甑絹砬摆s回家的?！凹佑?加油!”我在旁邊給它鼓勁，它仿佛比剛才走得更快了。“還有三步，二步、一步，到家了!”我大叫起來!

雖然是一只小小的螞蟻，可它那種頑強(qiáng)的精神，卻深深地感動了我。在學(xué)習(xí)上我們不是也需要這種精神嗎?

觀察影子日記9篇

在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《我的影子》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀察影子日記 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、品味優(yōu)美詞句，積累語言。

2、有感情地朗讀課文。

3、多角度地理解課文主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注弱者的良好品質(zhì)。

教學(xué)重、難點：

1、多角度地理解課文主旨。2、學(xué)習(xí)欣賞文章美。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們都有一雙明亮的眼睛，假設(shè)有一天，我們這雙明亮的眼睛消失了，由一個正常人變成了盲人，生活將會是怎么樣的呢？讓我們試著來體驗一下盲人的生活吧！請同學(xué)們一起把眼睛閉上，不要出聲，心要靜，按照我的要求來做，當(dāng)我宣布結(jié)束時，你才能睜開眼睛。先來聽一小段話：光明消失了，你的眼前只有黑暗，黑暗，無止境的黑暗……你是一個每天都看不見光亮，看不見色彩的盲人……

現(xiàn)在請你從書包里拿出數(shù)學(xué)書，請某某同學(xué)把你的數(shù)學(xué)書拿上來給我。

好，請慢慢地睜開你的雙眼，誰先來說說你剛才的感受？

二、朗讀體驗、探究感知

1、我們僅僅做了一分鐘的盲人，就已經(jīng)感受到盲人生活的不便和痛苦。那么，我們要學(xué)習(xí)的課文中的盲孩子，他的生活是不是就這樣痛苦呢？在他的世界里，他生活得怎么樣呢？

由此引出文章的情節(jié)：盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴給盲孩子帶來了快樂、溫暖→影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明。

2、文中哪些語句描寫了盲孩子的快樂？請默讀全文，用鉛筆把這些語句劃出來。再分小組討論：這些描寫盲孩子快樂的語句，你認(rèn)為應(yīng)該怎么讀？為什么要這樣讀？

3、你認(rèn)為文中還有哪些詞語或語句用得好？為什么好？

（如：疊詞、短句、有象征意義、節(jié)奏感強(qiáng)、畫面和意境美）

4、當(dāng)堂背誦美句。

三、深入領(lǐng)悟形象，把握主題。

1、同學(xué)們品味了美的.語言，美的情境，體驗了快樂的情感。面對盲孩子、影子和螢火蟲這些形象，你的內(nèi)心一定很不平靜。下面請同學(xué)們按“對著，我想說”這樣的句式說話，說說你內(nèi)心的感受。

2、除了對著作品中的形象外，對著自己，對著大家，你又想說什么？

3、剛才同學(xué)們各抒己見，實際上是從不同角度了解了文章的主題。如果用一個字來概括這篇文章的主旋律，你認(rèn)為哪個字比較好？（愛）

4、如果此時，我們想高歌一曲，你覺得哪首曲子比較合適？

（韋唯的《愛的奉獻(xiàn)》：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人家。

四、布置作業(yè)

收集有關(guān)“愛”的名句、格言等，寫在語文筆記本上。

觀察影子日記 篇2

一、設(shè)計意圖

影子是光與不固定物體之間產(chǎn)生的現(xiàn)象。影子的無窮變化及其蘊(yùn)含的獨特美感往往令孩子們流連忘返，樂此不疲。我們每個人都有自己的影子，那么影子是如何形成的呢？小班幼兒對這一科學(xué)現(xiàn)象的理解有一定的難度，在開展閱讀讀本《我的影子》時，孩子們往往只知其一，不知其二。我嘗試著以孩子們感興趣的影子游戲為切入口，鼓勵孩子們在陽光下觀察自己的影子，進(jìn)行一系列的游戲活動，激發(fā)幼兒對影子的探索欲望。引導(dǎo)孩子們大膽的和老師、同伴們分享他的所見、所聞、所想、所感。并通過一系列的拓展游戲，豐富孩子們有關(guān)影子的指示，并生成新的游戲活動。

二、活動目標(biāo)

1、愿意與同伴交流自己在游戲中的發(fā)現(xiàn)，并正確運用 “我的影子會……”；

2、促進(jìn)幼兒讀圖能力的發(fā)展，能把圖畫的主要內(nèi)容和文字對應(yīng)起來。

三、活動準(zhǔn)備

小書人手一份、教學(xué)大書、有陽光的戶外活動場地。

四、活動過程

（一）請出“神秘的朋友”導(dǎo)入主題

師：“我們每個小朋友都有一位神秘的好朋友，她和我們每個人長得一樣，你們想知道它是誰嗎？讓我們一起來把自己的神秘好朋友請出來吧。”帶幼兒到戶外陽光處，請幼兒觀察地面被太陽照出來的自己的影子。

師：我們每個人的神秘好朋友就是自己的'影子。

師：小朋友們，仔細(xì)觀察還有那些物體也有神秘的好朋友？

佳佳：我看見大樹有影子，大樹的影子是它最神秘的好朋友。

心開：旗子有影子，旗子的影子是它最神秘的好朋友。

佳琪：滑梯有影子，話題的影子是它最神秘的好朋友。

中一：小貓有影子，小貓的影子是它最神秘的好朋友。

教師小結(jié)：影子是光與不透明物體之間產(chǎn)生的一種現(xiàn)象。光照射過來，被物體擋住，在物體下形成一片黑暗的區(qū)域，這個黑暗的區(qū)域就是物體的影子。

（二）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行與圖書內(nèi)容相關(guān)的游戲活動——我和影子做游戲。

1、游戲——“我的影子會……”

引導(dǎo)幼兒在太陽下進(jìn)行和圖書相關(guān)的活動（如走路、跳舞、擺造型、向左向右轉(zhuǎn)等等），同時觀察自己的影子是怎么樣在活動的，并提問。

師：××，你在做什么？

幼兒：我在走路。

師：你的影子在做什么？

幼兒：我的影子在走路。

教幼兒練習(xí)句式：我的影子會……

得出結(jié)論：自己的影子和自己的動作是一樣的。

2、影子變變變

教師和幼兒玩影子變變變的游戲，帶幼兒到太陽光強(qiáng)烈的地方觀察自己的影子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的影子變長了，并請幼兒和自己的影子比比誰高誰矮。得出結(jié)論：我的影子比我高；再帶幼兒到太陽光弱的地方，發(fā)現(xiàn)自己的影子變短了，請幼兒再和自己的影子比高矮，得出結(jié)論：我的影子比我矮；最后帶幼兒到陰涼處，讓幼兒找找自己的影子，孩子們神奇地發(fā)現(xiàn)自己的影子不見了。

（三）圖書閱讀

1、 教師向幼兒介紹書名《我的影子》，引導(dǎo)幼兒自由翻看，鼓勵幼兒讀出圖書內(nèi)容。

2、師生共同進(jìn)行閱讀，重點引導(dǎo)幼兒學(xué)說：“我的影子會……”的句式。

3、 發(fā)給幼兒人手一份小書，鼓勵幼兒自由閱讀，對有閱讀困難的幼兒及時給予糾正和幫助。

觀察影子日記 篇3

班級：大班

學(xué)科：科學(xué)

授課教師：李娜

指導(dǎo)教師：譚艷麗

設(shè)計意圖：

影子一直是孩子們感興趣的話題，生活中孩子們會自發(fā)的玩兒影子，踩影子，和一些手指影子額游戲。本節(jié)課就是將科學(xué)教育融于幼兒生活中，意在讓幼兒了解影子與光的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒對影子的好奇與興趣，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。同時通過讓幼兒親自實驗發(fā)現(xiàn)影子的秘密，來提高幼兒的觀察力和發(fā)現(xiàn)問題的能力，豐富幼兒對影子的進(jìn)一步認(rèn)識。

教學(xué)目標(biāo)有兩個：

1.初步感知影子與光的`關(guān)系發(fā)現(xiàn)有光的地方才有影子。獲得有關(guān)影子的具體經(jīng)驗。

2.嘗試用多種方法感知影子的特征，體驗與同伴合作探索的興趣。

1重點

2難點

3教學(xué)設(shè)計：

整潔教學(xué)活動與闖關(guān)游戲形式進(jìn)行，這充分體現(xiàn)和符合了“幼兒園教育以游戲為基本活動的原則”

活動準(zhǔn)備：1 、煙盒 2、手電 3、影子 4、帳篷 5、U盤 6、大手電燈? 7、筐子

教學(xué)過程：

1、跟音樂玩影子游戲，引導(dǎo)幼兒初步感知影子與光的關(guān)系，激發(fā)幼兒探索能力。

1、師：請把我送給你們的禮物輕輕地放在小椅子下面，因為我要請你們看影子王國的表演了！

2、示范表演

3、師：剛才你們看到影子王國里都有什么影子?。?/p>

2、玩兒闖關(guān)游戲，感知影子的特征，體驗與同伴合作探索的樂趣。

3、第一關(guān)、什么時候小煙盒影子就不見了？

師：請把小煙盒和小手電放回椅子下面，來看我們是不是闖關(guān)成功了。

第二關(guān):什么時候小煙盒的影子大一些，什么時候小煙盒的影子小一些。

1師:孩子們，你們想一想，什么時候小煙盒的影子會大大的，怎么樣做它的影子就會“哧溜”變小

2請小朋友說一說，再到前面試一試。

3教師：請小朋友輕輕拿出自己的小煙盒，打開小手電，找到煙盒一個大大的影子，試著動一下，“哧溜”讓影子變成小影子。

4請小朋友上臺演示（用你的方法試一試）

5師：光源離煙盒近的時候影子變大，光源離煙盒遠(yuǎn)的時候 影子變小。

第三關(guān)：一個小煙盒怎樣才能有好幾個影子？

1師：教師拿出一個小煙盒，讓小手電的光照在小煙盒上，小煙盒有了一個影子，那怎們樣做，這個小煙盒就可以有好幾個影子啦？

2請所有小朋友拿出你的小煙盒和小手電，和身邊的好朋友合作一下吧，讓一個小煙盒有好幾個影子出現(xiàn)吧！

教師總結(jié)：也就是說有多個光源照在你們小煙盒上就能產(chǎn)生好幾個影子了。

第四關(guān)：好幾個小煙盒怎樣才有一個影子？

1師:我拿出四個小煙盒，打開小手電。讓小手電的光照在四個小煙盒上，這個時候，四個小煙盒有四個影子，怎么樣做，四個影子就能變成一個影子呢？

2請小朋友上前幫助老師操作

3請所有小朋友拿出你的小煙盒小手電和你身邊的小朋友合作，看看怎們樣把好幾個煙盒的影子變成一個影子。

5教師小節(jié)：把所有的小煙盒疊放在一起，就只有一個影子啦！

3．闖關(guān)成功，到影子王國玩一玩，探索影子的形成。

教師：我們連續(xù)闖過了四關(guān)，下面請小朋友從這邊開始排著隊，跟著音樂到影子王國里面去看一看玩一玩兒吧！

觀察影子日記 篇4

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與技能目標(biāo)】

了解什么是影子，嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作。

【過程與方法目標(biāo)】

學(xué)會捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活進(jìn)而能運用幾種比較簡單的方法表現(xiàn)出生動、活潑、有趣的畫面來。使學(xué)生的觀察能力、記憶能力、表現(xiàn)能力進(jìn)一步得到提高。

【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

體會到繪畫活動的愉悅，感受到生活的美好，從而更好的熱愛生活，樹立健康的審美情趣和良好的品德情操。

二、教學(xué)重難點：

重點：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來的美感。

難點：如何運用各種方法來表現(xiàn)影子。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

教師引導(dǎo)學(xué)生猜謎，你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來不開口，我走它也走,我停它也停,光弱它不在,光強(qiáng)它顯形。引導(dǎo)學(xué)生聽，并引導(dǎo)學(xué)生思考

學(xué)生回答：影子。

教師總結(jié)并引出課題——《畫影子》

(二)講授新課

教師提問引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生思考影子是生活中一種有趣的現(xiàn)象，你們知道影子是怎么來的嗎?你在什么地方見到過影子呢?

學(xué)生思考回答：在太陽光下有影子、水中有倒影、燈光下會產(chǎn)生影子

教師總結(jié)：太陽、水、燈光

教師繼續(xù)展示關(guān)于影子的圖片，請學(xué)生觀察，并提問這些影子都一樣嗎?在太陽光和燈光下你與影子對比，你有何感受?

學(xué)生賞析并回答

教師總結(jié)：影子只有輪廓，在畫面上有了影子之后會顯得更生動、更充實，畫面會顯得更好看。

教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀賞圖片，并發(fā)現(xiàn)其中不怎樣的不同?

學(xué)生觀察并回答：水中的.倒影比較朦朧、水波紋。

教師總結(jié)：倒影是虛像

教師展示大師和小朋友的作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析，并引導(dǎo)學(xué)生思考，如何才能把影子留下來呢?

學(xué)生思考回答：拍下來，剪下來，畫下來

教師總結(jié)并示范：繪制倒影的方法(對印，把紙倒過來)

(三)、實踐展評

1.結(jié)合本課所學(xué)內(nèi)容繪制一幅倒影圖，可采用多種的繪畫形式。

2.組織學(xué)生以攝影展的方式進(jìn)行展評，可自評、師評、互評。

(四)小結(jié)作業(yè)

1.回顧本課重難點

2.課下搜集有關(guān)倒影的小知識，講解給同學(xué)聽

觀察影子日記 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)生字，進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)，并會用詞語說一句完整的話。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受影子的有趣，激發(fā)好奇心。

3、初步了解影子的原理，嘗試自己動手做實驗驗證心中的想法。

課前準(zhǔn)備：

1、觀察影子，你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些和影子有關(guān)的有趣的現(xiàn)象。

2、觀察在燈光下和太陽光下自己影子的變化，想一想為什么？

教學(xué)用具：生字詞卡片、一張白紙，手電筒，帶有磁扣的不透明物體

教學(xué)過程：

（師生闖關(guān)大比拼，目的只是為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在闖關(guān)過程中，學(xué)生先闖，能闖過則贏得一課五角星，如果不能闖關(guān)，則由老師解決問題，則老師贏得一顆五角星。本課一共設(shè)計了六關(guān)：生字詞關(guān)、謎語關(guān)、分析課文、小小實驗、生活現(xiàn)象、生活應(yīng)用）

一、生字詞關(guān)

1、出示生字詞卡片。

2、學(xué)生讀生字詞卡片。

3、挑選詞語說一句話。

二、謎語關(guān)

1、猜謎語：人人有個好朋友，烏黑身體烏黑頭。燈前月下伴你走，卻是啞巴不開口。

2、學(xué)生說謎底——影子，引出課題《我的影子》。

3、板書課題《我的影子》。

三、分析課文

1、齊讀課文

2、劃分自然段：課文共有幾個自然段？

3、你最喜歡哪個自然段呢？

4、課文中一共寫了影子的幾種變化？（學(xué)生一邊回答，老師一邊板書）

4、你有什么疑問想問老師或者同學(xué)們的嗎？

5、學(xué)生提出問題，老師相機(jī)板書問題。

四、小小實驗

實驗1：我做那么。它就做什么。（課前已經(jīng)把白紙用雙面膠貼在黑板上，關(guān)上教室內(nèi)的電燈，拉上窗簾，老師拿出手電筒，讓學(xué)生在手電筒的燈光下做手影游戲。此環(huán)節(jié)受到全體同學(xué)的歡迎，因為這是小孩子最喜歡的游戲。學(xué)生積極性很高，課堂氣氛活躍。）

實驗2：影子一會兒變成巨人，一會兒變成小矮人。（拿出課前準(zhǔn)備好的帶有磁扣的不透明物體做小人，把磁扣放在黑板上的白紙上，仍用手電筒做光源，讓學(xué)生做實驗，通過變化讓學(xué)生親身感受影子一會變大一會兒變小的神奇。總結(jié)影子什么時候變大，什么時候變小。）

實驗3：影子前后左右的變化。（仍用上一個實驗的`用品，讓學(xué)生做實驗，總結(jié)出影子什么時候在物體前面，什么時候在物體后面，什么時候在物體左面，什么時候在物體右面。）

如果以上三個實驗學(xué)生都做成功，則獎勵學(xué)生該關(guān)的五角星。

五、拓展

1、生活現(xiàn)象：你在生活中還看到了影子的哪些變化？學(xué)生回答的好就獎勵該關(guān)的五角星。

2、生活運用：

（1）醫(yī)生做手術(shù)時用的無影燈。

（2）我國古代的民間藝術(shù)——皮影戲。

六、作業(yè)：

1、小小觀察員：你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象？找一找，想一想，試一試，寫一寫。

2、根據(jù)寫出的日記評選出“小小科學(xué)家”。

板書設(shè)計：

我的影子

字詞關(guān)謎語關(guān)分析課文小小實驗生活現(xiàn)象生活應(yīng)用

（出示（出示我做什么，它就做什么 太陽光下無影燈

生字詞）謎語）小矮人——巨人一天中影皮影戲

前、后、左、右的變化

觀察影子日記 篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識“影、前”等 5 個生字，會寫“在、后”2 個字。

2.抓住重點句，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，體會影子的特點。

教學(xué)過程：

一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題

1.出示謎語，引出“影子”。

像我不是我，常常跟著我，

一會兒在前，一會兒在后，

和它說說話，就是不開口。

【設(shè)計意圖】猜謎語是小學(xué)生喜歡的活動。這個謎語不僅引出了課題，而且呈現(xiàn)了本課要學(xué)的生字，可以給學(xué)生一個初步的認(rèn)識。

2. 指導(dǎo)“影子”的讀法。

（1）對比讀“影”和“音”，體會后鼻音和前鼻音的發(fā)音區(qū)別。

（2）復(fù)習(xí)輕聲的讀法，讀好“子”。

3. 出示圖片幫助學(xué)生理解“影”的意思。

二、初讀感知，初識“影子”

1. 朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。

（1）出示“跟著我、陪著我、好朋友”等需要讀輕聲的詞語，教師范讀，學(xué)生跟讀。

（2）教師范讀課文，學(xué)生跟讀。

（3）學(xué)生反復(fù)朗讀課文，教師隨時糾正。

2.讀重點句，體會影子的特點。

（1）出示重點句，學(xué)生朗讀。

就像一條小黑狗。它是我的好朋友。

（2）說說為什么說影子像一條小黑狗，為什么它是“我”的好朋友。

（3）畫出表現(xiàn)影子與“我”形影不離的句子，讀一讀。

（4）讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說影子與人形影不離的特點，加深對兒歌的理解。

【設(shè)計意圖】影子是生活中常見的現(xiàn)象，生活經(jīng)驗的引入，可以加深學(xué)生對兒歌的理解。

三、認(rèn)讀“前、后、左、右”4 個生字

1.出示句子：

影子在前，影子在后，影子在左，影子在后。

2.指名讀4個生字。

重點指導(dǎo)“左”的發(fā)音，與“正”對比著讀，體會平、翹舌音的'不同。

3.辨析“左”和“右”的字形。

利用口訣：左下有個工， 右下有個口。

4.結(jié)合課后第二題，幫助學(xué)生理解、運用 4 個方位詞，引導(dǎo)學(xué)生說完整的話，鼓勵學(xué)生用多種句式表達(dá)。

【設(shè)計意圖】在生活情境中理解字義，運用漢字，可以讓學(xué)生對字義有一個直觀的感受，還可以讓學(xué)生體會到語文學(xué)習(xí)的意義。

四、鞏固識記生字

1.教師出示生字卡片，學(xué)生“開火車”認(rèn)讀。

2.教師讀生字，學(xué)生出示相應(yīng)的生字卡片。

3.通過課中操來鞏固生字學(xué)習(xí)。

像我不是我，常常跟著我。（站立拍手）

影子在前，影子在后，（跟著方向，有節(jié)奏地小跑）

影子在左，影子在右。（跟著方向，有節(jié)奏地小跑）

它像小黑狗，是我好朋友。（站立拍手）

【設(shè)計意圖】通過做動作來感受字義，不僅達(dá)到了鞏固的目的，還可以讓學(xué)生在課堂上動一動，調(diào)節(jié)課堂氛圍，符合低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。

五、學(xué)寫“在、后”

1.引導(dǎo)學(xué)生說說寫字要注意什么。

圍繞執(zhí)筆姿勢、寫字姿勢、字的筆順、關(guān)鍵筆畫等方面進(jìn)行交流。

2.教師范寫。強(qiáng)調(diào)撇的變化與寫法。

3.學(xué)生試寫，教師巡視指導(dǎo)。

4.反饋評價。展示寫得好的字，出示問題范例并糾正。

5.學(xué)生再次練寫。

觀察影子日記 篇7

一、設(shè)計意圖

影子是幼兒日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，太陽光下有影子，燈光下有影子，皮影戲里也有影子……影子的動態(tài)變化是孩子們最感興趣的，千變?nèi)f化的影子現(xiàn)象一直吸引著孩子們的好奇心，他們總是在有光的地方尋找影子的各種變化，有的孩子還表演起了手影戲。但孩子們對影子的產(chǎn)生及變化原理卻不清楚。為了滿足幼兒的這種探索欲望，我設(shè)計了本節(jié)微課。先讓幼兒通過身邊的影子現(xiàn)象了解影子產(chǎn)生的原因，然后在玩小兔的影子游戲時發(fā)現(xiàn)影子會變大變小的秘密，最后探索如何為小兔的影子來找“眼睛”，了解光的`直射現(xiàn)象。在活動過程中，幼兒不斷地探索與驗證，能夠激發(fā)他們熱愛科學(xué)的興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)的態(tài)度。

二、教學(xué)目標(biāo)：

（1）了解影子產(chǎn)生的原因。

（2）探索發(fā)現(xiàn)影子的變化和物體的位置變化有關(guān)。

（3）培養(yǎng)幼兒對光和影科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

三、教學(xué)重難點：

重點：了解影子產(chǎn)生的原因。

難點：探索影子的變化與物體位置的變化關(guān)系。

四、教學(xué)準(zhǔn)備:

手電筒，沒有眼睛的兔子圖片每人一份，手工剪刀。

五、教學(xué)過程：

1.聽歌猜影子

小兔芭比：小朋友們好，我是小兔芭比，今天我要帶大家一起去找我們的好朋友，它是誰呢？聽聽看。

播放歌曲《影子》，唱完提問歌中的這個朋友是誰？

小兔芭比：小朋友們猜出來了嗎？這個朋友就是我們的影子（出示動物影子圖片）

2.找影子

（1）提問：你在哪里都能看到自己的影子朋友呢？（出示不同光線下的影子）

（2）小結(jié)：光照在不透明的物體上就會產(chǎn)生影子。

3.兔子“變變變”

兔子芭比：今天我要給大家變個魔術(shù)。

播放視頻：（老師用手電筒的亮光在墻壁上照射出兔子的影子，并前后改變兔子與手電筒的距離，在墻壁上改變兔子影子的大小）

小兔芭比：為什么影子會變大變小呢？

（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：影子的大小與光和物體的距離有關(guān)系。改變物體的位置，影子都會發(fā)生變化。）

4．猜猜如何讓小兔子的影子上有眼睛的。

（1）小兔芭比：小兔子聽到小朋友笑的這么開心，可是它卻看不見，接下來我們要為小兔的影子找眼睛，怎樣讓小兔的影子上有眼睛呢？

（2）播放視頻：老師演示如何給小兔變眼睛。

（3）小結(jié)：因為小兔的眼睛部位打了兩個孔，光就能從洞中穿過去，射在小兔影子的眼睛部位，所以影子上就有了眼睛。

5.小兔芭比邀請大家一起玩影子游戲。

《好玩的影子》微反思

本節(jié)微課大班科學(xué)《好玩的影子》設(shè)計能抓住幼兒的年齡特點，環(huán)節(jié)清晰，符合大班幼兒對影子的認(rèn)知規(guī)律。整個活動幼兒自主探索的空間很大，教師拋出問題：1.在哪里都能看到影子；2.影子的大小與物體距離光源遠(yuǎn)近的關(guān)系；3.怎樣讓小兔的影子上有“眼睛”,為什么用了剪的方法小兔的影子上就有“眼睛”。幼兒在不斷地探索中找到了答案。在幼兒具體操作環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該提醒幼兒將兔子的眼睛先畫出來再剪，有些小朋友由于目測能力較弱，會出現(xiàn)兔子的眼睛沒有在一條線上不協(xié)調(diào)。還要提醒幼兒在給小兔芭比的眼睛部位開小孔時不能太小，否則會影響影子上眼睛的明亮度。

觀察影子日記 篇8

【教學(xué)目標(biāo)】

１、 認(rèn)識１１個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個字，認(rèn)識兩種筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”，認(rèn)識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。

２、 正確流利地朗讀課文，背誦課文。

３、 學(xué)會識別“前、后、左、右”四個方位。

４、 認(rèn)識有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣。

【教學(xué)重難點】

學(xué)習(xí)生字詞，了解方位，理解“影子就像一條小黑狗。”這句話。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

１、找一個陽光燦爛的日子，讓學(xué)生在操場上做“踩影子”的游戲，觀察自己和同學(xué)影子的變化。

２、太陽光和影子關(guān)系的課件。

【教學(xué)時間】２課時

第一課時

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)讀１１個生字，學(xué)習(xí)２個新偏旁“反犬旁”和“寶蓋頭”。

２、能流利、有表情地朗讀、背誦課文，理解太陽光和影子的關(guān)系。

３、 通過對“影子”現(xiàn)象的研究，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的意識。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

１、回憶課前“踩影子”的游戲，說說玩后的感受：（如：你是怎么做的或看到了什么。）

２、出示課題，讀課題，注意輕聲的讀法。

３、學(xué)習(xí)生字“影”。有一個小朋友叫京京，他和我們一樣做過踩影子的游戲看著這個字，說說怎么記住“影”字。（京京在太陽底下玩，那三撇就像他的影子。）

二、學(xué)習(xí)課文

１、師范讀課文。

京京不但仔細(xì)觀察了自己的影子，他還寫了一首小詩，想不想聽聽？

２、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

⑴ 借助拼音，自己小聲地讀一讀課文，把要求會認(rèn)的字圈出來。

⑵ 借助拼音，把要求會認(rèn)的字讀一讀，特別注意讀準(zhǔn)前、后鼻音和翹舌音的字：影、前、常、跟、著、朋。）

⑶ 同桌對讀，互相正音。

⑷ 開火車讀，檢查讀音，共同正音。

⑸ 自己讀一讀課文，把課文讀流利。

３、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)字詞句，理解課文。

⑴ 讀課文，想一想，課文這兩小節(jié)分別寫哪一幅圖？

⑵ 小組合作學(xué)習(xí)：看圖讀文，說說你讀懂了什么。

⑶ 集體交流，隨機(jī)看課件，理解太陽光和影子的關(guān)系。

看課件演示、觀察，讓學(xué)生各抒己見，最后得出結(jié)論：影子的位置跟太陽的位置正好反。

看圖說一說：影子在前，影子在后，影子在左，影子在右。（理解“前、后、左、右”）

質(zhì)疑、釋疑。

學(xué)生質(zhì)疑：再讀課文，想想還有什么不明白的地方，提出來。（如：為什么說影子就像一條小黑狗？影子是我的`好朋友？它指誰？）發(fā)動大家動腦筋解決問題。

自由探究：挑選自己喜歡的一個問題，用自己喜歡的方式進(jìn)行研究。

交流匯報：在交流之中學(xué)習(xí)“黑狗、常常、跟著、它、朋友”這幾個詞，懂得影子和黑狗有相似的地方：顏色黑，常常跟著主人轉(zhuǎn)，非常親熱；“它”指影子，影子陪我上學(xué)、放學(xué)，就像我的好朋友。

在理解的基礎(chǔ)上再次有感情地朗讀課文。

三、動動腦筋，學(xué)習(xí)認(rèn)字

１、學(xué)習(xí)新偏旁“反犬旁”和“寶蓋頭”。跟老師說一說偏旁名稱。

２、找一找?guī)в羞@兩個偏旁的字：狗、它。說一說怎么記住這兩個字。

３、學(xué)生根據(jù)畫面說說怎么記住“黑”字。

４、讀詞說句認(rèn)字：用“跟著、朋友”分別說一句話。

５、辨字、認(rèn)字：貼上三個頭飾（男孩、女孩、動物的頭）老師一個個指過去說：“他、她、它都是我們的好朋友，到底是哪個tā呢？誰能從這兒找字貼上去？”

四、朗讀課文，背誦課文

１、自己讀讀課文，想辦法記下來。

２、邊讀邊做動作，加深對課文的記憶。

３、看課件，老師引讀課文，指導(dǎo)背誦。

４、學(xué)生自己背誦課文后，背給同桌聽，會背的獎給自己一顆星。

五、課外作業(yè)

把生字讀給家長聽，把課文背給你的好朋友聽。

繼續(xù)觀察：在哪兒能看到影子。

觀察影子日記 篇9

【教學(xué)目標(biāo)】

〖知識與能力目標(biāo)

１、認(rèn)識１１個生字，會寫飛、馬、鳥三個生字。

２、能根據(jù)自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文。

３、懂得在實際生活中分辨前、后、左、右等方位。

４、能背誦課文。

〖過程與方法目標(biāo)

通過拼讀音節(jié)自讀課文，感受自主讀書的樂趣。

通過做游戲、讀兒歌──把兒歌與生活聯(lián)系起來。

〖情感與態(tài)度目標(biāo)

１、利用課文發(fā)展學(xué)生對周圍事物有好奇心。

２、培養(yǎng)初步的專注他人發(fā)言的好習(xí)慣。

【教學(xué)重點】

認(rèn)識１１個生字，會寫飛、馬、鳥三個生字。能根據(jù)自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學(xué)難點】

１、懂得在實際生活中分辨前、后、左、右等方位。

２、初步感知最基本的語文學(xué)習(xí)方法。

【教學(xué)用具】生字詞卡片、多媒體課件一組。

【課前準(zhǔn)備】

１、在家長的協(xié)助下，在不同的地方，以自己為中心，分辨前、后、左、右。

２、在家長的指導(dǎo)下，溫習(xí)自己念過的兒歌。

【教學(xué)過程】

１、說說游戲后的感受引入課文

⑴ 我們做了踩影子的'游戲后，一定很開心，想跟老師說些什么？

⑵ 指名說。引導(dǎo)學(xué)生從追、踩影子時的心理感受說起。

⑶ 有個小朋友也玩過這種游戲，還為影子寫了一首詩，想讀讀嗎？

２、自由讀課文，想辦法把課文讀通順

⑴ 提醒讀書方法：我們一開始讀課文，會遇到很多不認(rèn)識的字，怎么辦？

⑵ 自由練讀。（師巡回指導(dǎo)）

３、檢查生字詞語，讀通課文。

⑴ 開火車拼讀生字（讀準(zhǔn)）

⑵ 去掉拼音讀字讀詞。

影子、前后、常常

跟著、陪著（你還會說這樣的詞嗎）

狗、黑狗、小黑狗、一只小黑狗

朋友、好朋友、我的好朋友（讀好短句）

⑶ 師徒互助讀通課文（發(fā)現(xiàn)讀不通的，反復(fù)多練）

⑷ 反饋：你教徒弟讀好哪一句？

重點指導(dǎo)讀通這兩句：影子常常跟著我，就像一條小黑狗。

影子常常陪著我，它是我的好朋友。

⑸ 指名分節(jié)讀

４、課間游戲（手拉手，好朋友）

５、讀好課文

⑴ 你讀了這首詩，哪句話最有趣？

⑵ 根據(jù)回答出示：影子常常跟著我，就像一條小黑狗。

理解常常跟著我（小朋友想趕走它，它不走；你去嚇唬它，甩掉它，它也不走；你拼命跑開，它還是跟著你）

帶著這分理解讀好這句話。（指名、評議、再次指名）

⑶ 根據(jù)回答出示：影子常常陪著我，它是我的好朋友。

理解常常陪著我，指導(dǎo)朗讀

⑷ 師徒對讀、師生對讀

６、猜字游戲

７、學(xué)習(xí)生字飛。

教學(xué)橫斜勾，師范寫，生描寫，自己寫三個。

碗蓮觀察日記9篇

無論是在學(xué)習(xí)還是工作中文檔處理是非常重要的工具和手段，范文的用途也體現(xiàn)在了各個方面。有那些范文是值得大家稱贊的？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花費大量時間和精力把眾多資料整理成這篇“碗蓮觀察日記”，請相信您可以在這篇文章中找到對您有用的所有信息！

碗蓮觀察日記【篇1】

20XX年7月6日 星期一 雨

今天，我收到了一些碗蓮種子。我首先觀察了一下，它大約豌豆大小，顏色是黑褐色的，它的形狀是橢圓形，一頭尖另一頭圓。我查資料知道種植碗蓮要把圓的這頭開個小洞，而我收到的碗蓮已經(jīng)幫我開過洞準(zhǔn)備好了。我拿了個小盆子，把碗蓮放了進(jìn)去，放了點水，使它滿過種子，期待它的發(fā)芽。

20XX年7月9日 星期四 晴

已經(jīng)過去三天了，我每天給碗蓮換水。今天碗蓮種子有10顆發(fā)芽了，還有12顆沒發(fā)芽。發(fā)芽的殼都中間順著圓的開口的這頭裂開了，冒出了綠色的小芽，最長的是8毫米。

20XX年7月12日 星期日 晴

今天，碗蓮的小芽最長的大約有14厘米了，我發(fā)現(xiàn)長長的芽的頂端好像有一些小小的浮葉，這些浮葉直徑大約1厘米長，卷在一起還沒張開。但是有些芽看起來都發(fā)黃了，應(yīng)該是沒有營養(yǎng)吧，我要趕緊給它們移植了。早幾天我已經(jīng)把荷塘泥泡在水里并且過濾了好幾次上面的臟物了。我在三個盆里分別浸泡好了荷塘泥。我跟媽媽一起把碗蓮的種子分別固定在荷塘泥里，并且在里面滴了15滴營養(yǎng)液。

20XX年7月16日 星期五 晴

今天碗蓮的莖最長的已經(jīng)長到30厘米了，我發(fā)現(xiàn)在莖的頂端的蜷曲的浮葉不再是緊緊地貼在莖上，而是略微傾斜跟莖交錯出小小的銳角來了，卷起來的浮葉葉子看起來也更明顯了，直徑大約有兩厘米長了。卷曲的浮葉葉子上微微看到小小的綠色紋路。

20XX年7月19日 星期日 多云

今天，碗蓮種子部位長出了白色的須根，細(xì)細(xì)長長的。有兩張浮葉從原來的蜷曲形狀舒展了點，微微地向兩邊半張開，中間露出了淺綠色的葉面來，半張開的葉片浮在水面上，頭上還有一個又細(xì)又小的葉尖。

20XX年7月23日 星期四 雨

才過了四天，碗蓮就有6張葉片張開了，張開的葉片平整地浮在水面上，這是碗蓮的浮葉，它的直徑才2厘米左右。它長得很快，現(xiàn)在大的浮葉直徑大約有6厘米長了。每張浮葉的中心都有一個小白點，葉片上的葉脈都是從這個小白點向圓葉的四周伸展的。我發(fā)現(xiàn)如果有小水珠滴到浮葉上面，就會在葉片上滾動，浮葉上的水珠在陽光的照耀下像珍珠般晶瑩透亮。

20XX年8月4日 星期二 晴

今天6顆碗蓮共已經(jīng)長出了20片浮葉。幾乎長滿了整個盆。葉片都快發(fā)展不下了，我又要考慮為它們換盆移植了。最大的浮葉已經(jīng)長到直徑8厘米長了，葉子也更綠了?？墒遣恢朗裁丛驈淖蛱扉_始新長出來比較小的葉片有3片比較發(fā)黃，而且有3片葉子上已經(jīng)出現(xiàn)了黑色的斑點。另外一張比較大一點的浮葉卻在葉尖部位發(fā)黑了。另一盆長得晚點的碗蓮發(fā)黃發(fā)爛的更多。必須要給它們的爛葉修剪，不然不知道會不會影響好的浮葉的生長。在給碗蓮修剪爛葉跟黑葉的時候，我發(fā)現(xiàn)葉片變黑掉的那些，莖都是出了問題的。它們的莖有的變黃了。有的變黑了。修剪過后剩下好的碗蓮就沒幾株了

20XX年8月7日 星期五 晴

過了三天，修剪后的碗蓮又有發(fā)黑的葉片了，而且這次因為碗蓮一盆只有3株，可以明顯看出葉片變黑的那株碗蓮的根埋著的泥土部位發(fā)黑了。我在百度上查了碗蓮變黑的原因有可能是碗蓮的種子有問題。這樣的種子可能只適合生長在河塘里。不知道我買的碗蓮種子是不是這種。我只能繼續(xù)關(guān)注還沒有發(fā)黑的剩下的這僅有的一兩株了。

20XX年8月11日 星期二 晴

今天我發(fā)的碗蓮最后的葉片也開始發(fā)黑了，這次碗蓮種植到今天徹底失敗了，真是太令人沮喪了。

碗蓮觀察日記【篇2】

碗蓮是一種美麗而神奇的水生花卉，其花朵呈現(xiàn)出獨特的碗狀形態(tài)，故得名。每年夏季，我都會在家中的庭院里種植一些碗蓮，并記錄下它們的生長過程。下面是我關(guān)于碗蓮觀察的日記，希望能夠詳細(xì)、具體且生動的描述這一過程。

第一天：我在靠近水池的一個角落里挖了一個淺淺的坑，用一些富含有機(jī)物的土壤填滿。然后，我小心翼翼地將一顆碗蓮的種子放入土壤中，并輕輕地蓋上一層薄薄的土壤。我用噴壺給種子澆了一些水，希望它能夠迅速發(fā)芽。

第三天：令人驚喜的是，今天早上當(dāng)我來到庭院時，我看到一顆嫩綠的幼苗從土壤中冒了出來。它微微彎曲的莖身上長著兩片嫩綠的葉子，散發(fā)著清新的氣息。我暗自慶幸我能親眼目睹碗蓮的成長過程。

第七天：一周過去了，碗蓮的生長速度非?？?。它的莖身迅速變長，并且逐漸升起于水面。每個莖尖都能看到一個小小的蓓蕾，我想著這將是未來美麗的花朵。我每天都會給碗蓮澆水，確保它們在適宜的濕度下生長。

第十五天：今天是碗蓮綻放的日子，我懷著激動的心情走進(jìn)庭院。眼前的景象令我目瞪口呆，淺黃色的碗狀花朵綻放在水面上，散發(fā)出淡淡的清香。碗蓮的葉子翠綠欲滴，閃爍著水珠的光芒。我近距離觀察著這些美麗的花朵，仿佛進(jìn)入了一個童話般的世界。

第二十天：碗蓮花的綻放僅持續(xù)了幾天后就開始逐漸枯萎，花瓣褪去了光澤，變得黯淡無光。我感到有點遺憾，但也明白每一朵花都有結(jié)束的時候。不過，我發(fā)現(xiàn)碗蓮的花萼開始膨脹，它們的形狀像個小碗一樣。我想這就是為什么叫做“碗蓮”的原因吧。

第三十天：經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)每朵碗蓮的花萼內(nèi)可以積水，而且這些積水中有很多小昆蟲。于是，我開始留心觀察這些小昆蟲的生態(tài)。發(fā)現(xiàn)有蚊子、小顆粒、微生物等不同生物在這個微小的世界中共存。這一幕仿佛給我打開了一個微觀世界的大門。

第四十五天：碗蓮的生長已經(jīng)進(jìn)入收獲階段。我看到碗蓮的花瓣漸漸凋落，而在花底下露出了一些鮮艷的種子。這時我意識到，花朵是為了繁殖而存在的。我小心地采摘下這些成熟的種子，并將它們儲存在一個干燥通風(fēng)的地方，以備明年再次種植。

通過觀察日記，我注意到碗蓮作為一種水生植物，具有旺盛的生長能力和獨特的繁殖方式。它們的花朵形態(tài)美麗獨特，芬芳迷人，同時也吸引了許多昆蟲和微生物，為庭院帶來了生機(jī)與活力。種植碗蓮的過程，也讓我更加深入地了解了大自然的奇妙與神秘。每年的夏天，我都期待著觀察碗蓮的成長，這成為了我靈感源泉和心靈的寄托。

碗蓮觀察日記【篇3】

媽媽帶來了一把蓮子一般的東西，墨黑的外皮，摸起來光滑適手，說是什么碗蓮的種子。

碗蓮？是長在碗里的蓮花吧，我喜歡蓮花，抓起一顆種子就說：“媽媽我來種吧！”媽媽搖搖頭，說：“碗蓮在你的手上還不是被玩死?！彼淹肷彿胚M(jìn)幾個杯子里。

第二天一早，前面房間傳來媽媽驚喜的聲音“呀，長芽了！長芽了！”正在睡夢中的我被吵醒，我揉揉眼睛，迷迷糊糊地走下床?！霸趺戳藡寢?？”媽媽高興地說：“長芽了長芽了?！?/p>

我愣住了，端起那幾個杯子，幾顆種子安靜地躺在底部，但是已經(jīng)萌出了一根小小的芽，翠綠間帶點淺色，宛如謐靜的少女，又如同剛出身的嬰兒，給人帶來驚喜。我有些吃驚：“媽媽，這碗蓮怎么長得那么快？”

幾天過后，碗蓮的莖有七八厘米長了，越來越秀氣。我細(xì)心地觀察后，還發(fā)現(xiàn)莖的頂端居然有一個卷著的，小小的荷葉！從底部看，那荷葉的輪廓清晰可見，墨綠色的線有規(guī)律地延伸。從上面瞧，荷葉有些羞澀，不敢將自己的容貌展現(xiàn)出來。

媽媽說，再過幾天，碗蓮的葉子就能舒展開，那時要換盆。幾個月后，碗蓮就開花了。我激動地上網(wǎng)查找，碗蓮服盆后，還可以鋪石子，甚至能養(yǎng)小魚清潔呢。

碗蓮觀察日記【篇4】

播種時間：

蓮子無休眠期，只要水溫能保持在16℃以上，四季均可播種。

種子處理：

蓮子外殼堅硬密實，浸種前必須進(jìn)行人工破口，蓮子的一頭有小突尖，另一頭有小凹點。把有小凹點的的那一端用刀割破或用老虎鉗子夾破一小口，必須注意，破殼部位不能過大過多，如果把蓮子的硬殼全部去掉，胚芽就會失去保護(hù)，極易腐爛死亡。

浸種催芽：

可把浸種盆直接放置在陽光下催芽，不需要保溫，生長也快。夏季水溫20℃-30℃很適合蓮子發(fā)芽，視種子多少用碗或盆盛水，以浸泡住種子為度。擺放在室內(nèi)，每天換1-2次水，1周內(nèi)可以發(fā)芽。秋季可以白天放在室外曬太陽，以增加溫度，晚上放到室內(nèi).家庭少量浸種催芽時可放入保溫瓶中保溫。溫度在30℃的條件下，一般浸種催芽3天即可萌發(fā)，胚芽從破口處伸出。在此期間，每天需換水1～3次，并要及時清除不能發(fā)芽出苗的種子。

芽苗移栽：

等芽長到10CM左右，可以移栽。選口徑18cm～30cm的無底孔陶盆或塑料花盆，盆內(nèi)加半盆田園土或無化工污染的河塘泥，提前兩周加水浸泡，不要施肥。移栽時將小荷苗按入泥中，每盆栽一株，移栽后加適量水，以水不淹沒小荷葉為度。待長出7～13片浮葉后即可出現(xiàn)立葉。一般來說，多花品種，在長出5～17片立葉后可始現(xiàn)花蕾?，F(xiàn)蕾早晚，視品種而異，有的品種在立葉長出之前就現(xiàn)蕾開花。

秋冬管理：

移栽2～3周后，待進(jìn)入生長旺期，如果葉片泛黃，可以追施少量氮、磷、鉀三元復(fù)合肥，稀肥勤施。荷花喜溫、喜光，不耐陰暗。當(dāng)外界溫度低于16℃時，生長緩慢，應(yīng)移到室內(nèi)。

水量管理：碗蓮的水量要因時而異，小苗期要淺水，隨著浮葉生長，逐漸提高水面，待立葉挺出后，盆內(nèi)可以滿水，約6厘米厚。夏季要勤澆水，如果失水，葉片會很快焦邊，氣溫不高時，一次澆水也不宜過多，水太多，則水溫、泥溫降低，影響植株生長發(fā)育，嚴(yán)重時，種藕會霉?fàn)€死亡。碗蓮喜陽光，應(yīng)將花盆放在陽光充足處。若光線不足，會使荷葉徒長，綠色變淡，以致不能孕蕾開花。碗蓮雖然耐寒，但藕嬌嫩，且容器小，低溫時，種藕易遭凍害。所以冬季澆水不可多，只要保持盆泥不干即可。待清明前后，翻盆取種藕，勿傷頂芽，換新土重新栽種。如果栽培管理得當(dāng)，一盆碗蓮一年可開5朵至6朵花，花期長達(dá)一個月，置于窗口案頭，花色艷麗，清香宜人，別具風(fēng)姿。

南方在4月上旬，北方可推遲到5-6月（寧晚勿早），夜晚溫度應(yīng)在18度以上。進(jìn)行破頭浸種――把有凹的端部在粗糙的水泥地上磨破或用新老虎鉗子夾破。然后用20-30度清水浸種，不需要恒溫。水深要求在10-15厘米為好，頭兩天每天換水2-4次，以后每天換水一次，忌油污，忌肥害，一周內(nèi)出芽，白天加強(qiáng)日照，夜晚保溫。 。

必須注意，破殼部位不能過大過多，如果把蓮子的硬殼全部去掉，胚芽就會失去保護(hù)，極易腐爛死亡。

碗蓮的種植方法跟一般的花不一樣，因為碗蓮的種子比較堅硬所以需要進(jìn)行破殼處理，記得以前有一篇文章說在一個荷塘里發(fā)現(xiàn)古代蓮花的種子，而且還可以發(fā)芽可見種子殼保護(hù)能力是多么的強(qiáng)了!我們一步步分析碗蓮如何種植。

第一步，對種子進(jìn)行破殼處理，蓮子的果皮具有堅而厚的'特殊結(jié)構(gòu)，在種子充分成熟干縮以后，水分和空氣不易透入，呼吸作用非常緩慢，處于被迫休眠狀態(tài)。所以蓮子可以在土中埋藏數(shù)百年甚至上千年而不萌發(fā)也不腐爛，這是蓮子長壽的原因。為了使蓮子在播種后吸收水分和氧氣，打破被迫休眠狀態(tài)，進(jìn)入萌發(fā)生長，在種子催芽前，必須進(jìn)行破殼處理。

蓮是倒生胚珠，胚芽著生于種子的頂端，破殼時應(yīng)擊破種子的基端，即種子在花托上著生的一端，也就是蓮子凹入的一端?？梢杂眉舻痘蚴抢匣Q將其夾破。播種前一般只要磨破果皮(即蓮子的硬殼)，見到褐色種皮為止;夾殼時只要在基部來2～3毫米裂口即可，切勿夾去太深，以免傷胚。浸種一天后，待胚吸水胚膨脹，果皮吸水變軟時，可以用手沿著破殼處剝?nèi)スさ?/3，使胚外露，以利胚芽伸長。必須注意：破殼部位不能過大過多，如果把蓮子的硬殼全部去掉，胚芽就失去保護(hù)，極易腐爛死亡。

第二步對種子進(jìn)行浸種催芽 將已破殼的種子，浸于50度左右的溫水中。浸種的水要清潔，不含油膩、污物，也不要用高于50度的水，否則會影響發(fā)芽。水溫自然下降，最后保持在30度左右，不宜高于40度或低于20度。如水溫高于40度時，種子雖在頭一天萌發(fā)迅速，但以后生長則受到抑制，水溫低于20度時，則種子發(fā)芽生長過于緩慢。家庭少量浸種時可放入保溫瓶中保溫。溫度在30度的條件下，一般浸種催芽3天即可萌發(fā)，胚芽從破口處伸出。在此期間，每天需要換水1～3次，并要及時清除不能發(fā)芽的種子。在一般情況下，達(dá)7天仍不萌發(fā)的種子，就不會在發(fā)芽了。沒有發(fā)芽能力的種子往往會上浮在水面上，胚芽發(fā)黃，子葉霉?fàn)€、發(fā)臭。(也可以直接用自來水浸種，不需要用溫水或加熱，浸種大約二天就可以萌發(fā)。)

第三布開始對種子進(jìn)行水培育苗，種子出苗后，應(yīng)在25℃左右條件下進(jìn)行水培育苗5～7天。在水培育苗期間，蓮苗根系吸收力弱，生長主要靠種胚提供養(yǎng)分，一般不需要施肥。在水培育苗過程中應(yīng)保持水層深10厘米左右，并給予充足的光照;不宜經(jīng)常換水或翻動，以免葉片因經(jīng)常改變其生長方向而過度伸長;應(yīng)讓葉柄保持在水中，葉片自由平展于水面。待第一片葉放開，第二片葉即將放開，長出白色根系時，即可定植。

第四步是定植，等芽長到10CM左右，可以移栽。根據(jù)碗蓮種植的需要，選擇土壤裝入花缽內(nèi)后，放入清水，并將土、肥拌和均勻。待泥水澄清后，將水培苗定植于花缽的中央，以種子全部入泥為度，使葉片自由舒展于水面。移植時應(yīng)注意，不可折斷葉柄，以免影響生長。植后保持3～5厘米水層，但千萬不可把葉片淹沒水中。碗蓮喜光，花缽應(yīng)放置在陽光充足處。幼苗嬌嫩，遇陽光日灼有的會焦枯，但一般會發(fā)芽成活。澆水也不要過多，以提高水溫，促進(jìn)生長。待長出7～13片浮葉后即可出現(xiàn)立葉。一般來說，多花品種，在長出5～17片立葉后可始現(xiàn)花蕾?，F(xiàn)蕾早晚，視品種而異，有的品種在立葉長出之前就現(xiàn)苗開花。

碗蓮觀察日記【篇5】

7月13日

我和媽媽一起用刀切好碗蓮種子的頭部，將它們放入水中浸泡。我一共有5顆黑乎乎的種子，好似多極小的地雷瓜。它們剛到水中就浮了起來，不會都是壞的吧？！

7月16日（3天后）

終于有兩顆種子發(fā)芽了，種子平平的頭上長出了一顆直直的綠油油的芽，好似我們所說的沖天辮。

7月17日

下午，又有兩顆種子長出了頭發(fā)。但，有一顆種子始終沒有發(fā)芽，還浮了起來，而且，它的頭上有白白的液體。我覺得它不能發(fā)芽了，便把它給扔掉了。

7月19日

芽瘋了似的狂長，現(xiàn)在已長得很長了（因芽是彎曲的，不好量，所以不清楚具體長度）把它提起來，倒像是長長的莖上長著一顆黑黑的果實。

7月20日

我和媽媽弟弟一起去樓下挖了一些黃泥土放到盆子里，再加入大量的水，泥土使水一下子變的渾濁不清。三十分鐘后，泥土已完全沉淀，水也變的清澈起來。我將種子朝下插入泥中。這時綠芽上已有一對未張開的葉子了。

7月21日

奇怪事：昨天芽還是躺在土上的，怎么今天立起來啦？哦。是葉子要張開了吧？

7月21日下午--7月28日晚

旅游

7月29日

回家了，第一眼看到的就是浮在水面的11片小荷葉。它們圓圓的，中心有一個小白點。連著白點的，是數(shù)條綠色的線，它們從總體上看想一朵大花。荷葉有的是草黃色的，有的是濃綠色的，有的兩邊上翹，有的中心上翹，姿態(tài)萬千。

8月1日

這幾天的碗蓮沒什么變化。今天在觀察時我覺得荷葉上好干燥啊。我想：是時候下一場大雨了！于是我拿起灑水壺，下起了雨。咦？奇怪，水順著碗蓮葉子的線條滾進(jìn)了水中，沒有一點兒濕潤的跡象。天吶，防水性能這么強(qiáng)，好厲害?。。?！一些水珠落在葉子的中心或一些微微向下凹的部分，像珍珠一樣滾動著，非常漂亮。我想：如果我們能夠仿制有這樣效果的布料，那么就可以很好地制造出防雨的衣服與工具，那該有多好??！

8月2日

又有一片未張開的葉子出現(xiàn)了。

8月3日

有一片淡綠色的葉子張開了。

8月6日

又有一片極小的深綠色的葉子張開了，但還半卷著，上面有些小黑點，這是怎么一回事？還有兩片淡綠色的葉子剛想舒展身子，還卷著。

完全是處于好奇，我把葉子按入水中。我忽然發(fā)現(xiàn)：透過水看葉子，葉子好像是用塑料做的，看上去像是用我家課桌上的塑料墊做成的。一松手，葉子浮上來，又變成了荷葉的材料。我立即壓了壓其他的葉子，都是如此。我想，這碗蓮的葉子實在太有意思了。

我發(fā)現(xiàn)，浮在水面上的，不僅只有荷葉，還有一種荷葉大小的棕綠色的東西。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤上有一片片發(fā)綠的東西，形狀萬千。有的是片狀的，有的是粒狀的，有的是高高聳起的山狀的。這到底是什么！媽媽也不知道，這青苔似的東西到底是什么？

碗蓮觀察日記【篇6】

碗蓮觀察日記

今天，我決定開始一個有趣的項目：觀察一種被稱為碗蓮的植物。我一直對這種植物很感興趣，因為它在我的花園里生長得非常茂盛，每當(dāng)我看到它們盛開的時候，都覺得心情愉悅。

我拿出我的記錄本和相機(jī)，準(zhǔn)備開始我的碗蓮觀察日記。第一件事是仔細(xì)觀察這些植物的外觀。碗蓮是一種水生植物，它們的葉子呈圓形，葉片非常大而且浮在水面上。葉片的顏色是深綠色的，有些葉子上還有一些紅色的斑點，看起來非常美麗。

接著，我開始觀察碗蓮的花朵。碗蓮的花朵非常特別，它們被稱為“碗狀花”，因為它們的形狀就像一個小碗一樣，花瓣呈現(xiàn)出粉紅色或白色。這些花朵散發(fā)出一種清香的氣味，吸引了很多昆蟲前來授粉。

隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)碗蓮的生長過程非常有趣。它們從小苗長成大株，生長過程中需要大量的水分和陽光。在花期來臨的時候，整個花園都被碗蓮的花朵所覆蓋，形成了一片美麗的景象。

除了外觀的觀察，我還對碗蓮的生態(tài)功能很感興趣。碗蓮是一種能夠凈化水質(zhì)的植物，它們通過吸收水中的有害物質(zhì)，起到了一定的凈化作用。碗蓮還是很多水生動物的食物來源，它們?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的平衡發(fā)揮了一定的作用。

在我的觀察過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。例如，碗蓮的花瓣在夜晚會合攏，早晨再次綻放。這種現(xiàn)象被稱為“睡蓮效應(yīng)”，是碗蓮植物特有的一種生物鐘調(diào)節(jié)方式。

通過這段時間的觀察，我對碗蓮的了解更加深入了。這些美麗的水生植物不僅給我的花園增添了一道亮麗的風(fēng)景，還在生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮了重要的作用。我會繼續(xù)觀察和記錄碗蓮的生長過程，希望能夠更多地了解它們的奧秘，讓我對這個世界充滿好奇和探索的激情。

碗蓮觀察日記【篇7】

第一天：

今天，我開始了對碗蓮的觀察。我選擇了一朵盛開的碗蓮作為研究對象，準(zhǔn)備通過觀察和記錄來了解這種美麗花卉的生長過程。

這朵碗蓮的花瓣呈淡粉紅色，中間有一束碧綠的花絲，顯得格外鮮艷。我第一次接近它時，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有一種柔軟的觸感，宛如絲綢一般。我輕輕觸摸了一下，感受到了它的柔軟和脆弱，不禁心生憐憫之情。

第二天：

昨天晚上，我把碗蓮放在陽臺上過夜。早上起來，發(fā)現(xiàn)花瓣上已經(jīng)有了露水的水珠，清晨的陽光照射下，它們閃耀著美麗的光芒。這讓我想起了中國古代的詩句：“芙蓉出水仙方白，荷花朝露蜻蜓動?！蓖肷従拖袷且皇坠旁娭械南删嘲忝利?。

第三天：

我觀察到碗蓮的花瓣開始逐漸展開，整個花朵慢慢呈現(xiàn)出完整的形態(tài)?；ò甑念伾矟u漸加深，變得更加鮮艷。它就像是一位美麗的少女，正在綻放出自己的芬芳。

第四天：

今天，我又發(fā)現(xiàn)了碗蓮一次奇妙的變化。原本柔軟的花瓣變得有些脆弱，仿佛隨時都有可能碎裂。不過，我發(fā)現(xiàn)花瓣上生長著一層細(xì)小的絨毛，這層絨毛像是花瓣的保護(hù)傘，保護(hù)它免受外界的傷害。

第五天：

碗蓮的花瓣完全展開了，一個個粉色的花瓣散發(fā)出香氣。在陽光的照射下，宛如一朵盛開的蓮花。我不禁驚嘆于大自然的神奇和美麗。

第六天：

碗蓮的花期已經(jīng)過去了一半，花瓣開始逐漸凋謝。原本鮮艷的顏色逐漸褪去，變得蒼白無力?；ò晟系穆吨橐蚕Я?，似乎在告訴我它已經(jīng)走到了生命的盡頭。

第七天：

今天，我看到碗蓮的花瓣幾乎都凋謝完了，只剩下花蕊還在堅守著?；ㄈ镒兊迷絹碓叫?，卻仍然散發(fā)出濃郁的芬芳。它就像是生命中的最后倔強(qiáng)的一抹光芒。

第八天：

碗蓮最終凋謝完畢，整個花朵只剩下一個花蕊?；ㄈ镆呀?jīng)完全收縮起來，變得像一個小小的種子。我知道這意味著它將開始苦苦等待下一個生長季節(jié)的到來。

通過這段時間的觀察，我對碗蓮有了更加深入的了解。我看到了它的美麗、柔弱和堅強(qiáng)。雖然碗蓮的花期很短暫，但是它以一種獨特的方式展示了生命的脆弱與無私。它的凋謝并不是失敗，而是為了種子的生長和繁衍，為了下一個季節(jié)的繼續(xù)。

碗蓮觀察日記讓我明白了人生的真諦：無論是短暫的還是永久的，每一個生命都有它自己的軌跡和意義。我將繼續(xù)觀察和記錄這美麗的碗蓮，感受生命的奇妙與魅力。

碗蓮觀察日記【篇8】

7月13日

我和媽媽一起用刀切好碗蓮種子的頭部，將它們放入水中浸泡。我一共有5顆黑乎乎的種子，好似多極小的地雷瓜。它們剛到水中就浮了起來，不會都是壞的吧？！

7月16日（3天后）

終于有兩顆種子發(fā)芽了，種子平平的頭上長出了一顆直直的綠油油的芽，好似我們所說的沖天辮。

7月17日

下午，又有兩顆種子長出了頭發(fā)。但，有一顆種子始終沒有發(fā)芽，還浮了起來，而且，它的頭上有白白的液體。我覺得它不能發(fā)芽了，便把它給扔掉了。

7月19日

芽瘋了似的狂長，現(xiàn)在已長得很長了（因芽是彎曲的，不好量，所以不清楚具體長度）把它提起來，倒像是長長的莖上長著一顆黑黑的果實。

7月20日

我和媽媽弟弟一起去樓下挖了一些黃泥土放到盆子里，再加入大量的水，泥土使水一下子變的渾濁不清。三十分鐘后，泥土已完全沉淀，水也變的清澈起來。我將種子朝下插入泥中。這時綠芽上已有一對未張開的葉子了。

7月21日

奇怪事：昨天芽還是躺在土上的，怎么今天立起來啦？哦。是葉子要張開了吧？

7月21日下午--7月28日晚

旅游

7月29日

回家了，第一眼看到的就是浮在水面的11片小荷葉。它們圓圓的，中心有一個小白點。連著白點的，是數(shù)條綠色的線，它們從總體上看想一朵大花。荷葉有的是草黃色的，有的是濃綠色的，有的兩邊上翹，有的中心上翹，姿態(tài)萬千。

8月1日

這幾天的碗蓮沒什么變化。今天在觀察時我覺得荷葉上好干燥啊。我想：是時候下一場大雨了！于是我拿起灑水壺，下起了雨。咦？奇怪，水順著碗蓮葉子的線條滾進(jìn)了水中，沒有一點兒濕潤的跡象。天吶，防水性能這么強(qiáng)，好厲害?。。?！一些水珠落在葉子的中心或一些微微向下凹的部分，像珍珠一樣滾動著，非常漂亮。我想：如果我們能夠仿制有這樣效果的布料，那么就可以很好地制造出防雨的衣服與工具，那該有多好??！

碗蓮觀察日記【篇9】

這個暑假老師讓我們觀察碗蓮，因為我太貪玩，讓碗蓮成長的腳步比別人慢一些。好了，不多說了，趕快和碗蓮成長起來吧!

8月1號 碗蓮種子兩邊很特殊，一邊圓一邊尖，我按照圖片上，把圓的一端用像夾子一樣的東西弄一個洞，將已經(jīng)破殼的碗蓮種子放在溫水中，就慢慢地等待它出牙嘍 晚上 我晚上下來看看我的碗蓮種子，呀!種子的水都變成了臟水，我趕緊把臟水倒掉，倒上干凈的溫水，嚇我一大跳，變回了原樣。 這樣的“早中午換水”持續(xù)了四五天。

8月5號 我中午一起來，心急看看那孤單的碗蓮?！巴郏袅恕蹦銈冎朗鞘裁磫?，告訴你：我的碗蓮發(fā)芽了，一厘米多哦!我太開心了。在接下來的日子里，碗蓮的芽越長越長。

8月10號 時候到了，我在大門口中撿起小小的，圓圓的石頭，拿了個鐵碗，裝了腐葉土，也把碗蓮放進(jìn)去，用石頭放在旁邊沙子就不會飄到上面。

8月18號 天哪，不會吧。我的碗蓮爛掉了。嗚嗚，我不能再和日記成長了。