企業(yè)紓困幫扶工作方案

企業(yè)紓困幫扶工作方案1500字。

方案的制定是體現(xiàn)我們管理水平是否優(yōu)秀的一個衡量基礎，當我們接到新的工作要求。提前安排一份方案是非常有必要的，寫方案要注意什么？考慮到你的需要，幼兒教師教育網編輯特地編輯了“企業(yè)紓困幫扶工作方案”，歡迎大家參閱本文！

企業(yè)紓困幫扶工作方案【篇1】

目前，我縣疫情風險等級為低風險縣，全縣重點工作由疫情防控和推進經濟社會發(fā)展齊頭并進，我局要全面貫徹落實上級決策部署，加快推進幫扶企業(yè)順利復工復產，推動企業(yè)走上正常生產軌道，努力實現(xiàn)達產達標?，F(xiàn)就做好江西中訊科技公司等11家?guī)头銎髽I(yè)穩(wěn)工、招工工作，制訂以下實施方案。

一、目標任務

2月底，每個工作小組為我局幫扶的xxx等11家企業(yè)每家招聘新員工10—15人，3月底前，為每家企業(yè)再招聘員工20人以上，全局累計為企業(yè)招聘新員工300人以上。

二、工作安排

第一組：組長：xxx

幫扶企業(yè)：xxx

第二組：組長：xxx

幫扶企業(yè)：xxx

第三組：組長：xxx

幫扶企業(yè)：xxxwww.debasrideb.com

三、工作舉措

1、摸清底數(shù)。各幫扶小組要切實掌握企業(yè)開工復工情況，企業(yè)員工到崗情況，員工未到崗的原因，摸清企業(yè)現(xiàn)有員工底數(shù)，同時了解企業(yè)用工需求，做到數(shù)字清，情況明。

2、突出重點。一是抓好復工復產。各幫扶小組要求各用工企業(yè)落實企業(yè)防控主體責任，按照省、市、縣企業(yè)復工復產的要求，切實做好疫情防控工作，平穩(wěn)有序推進企業(yè)復產復工。二是抓好員工穩(wěn)工。各幫扶工作小組根據(jù)企業(yè)反映的老員工未返崗原因，通過電話溝通、上門接送、與員工所在村鎮(zhèn)對接等方式，協(xié)助企業(yè)落實員工返崗工作，確保在2月25日前全員返崗到位。

3、創(chuàng)新方法。采取“以工招工”、“網絡招工”的辦法，進一步拓寬招工渠道。利用疫情期間，大批外出務工人員滯留在家的最佳時機，充分運用微信、“互聯(lián)網+”技術等方式，廣泛宣傳企業(yè)用工需求和工資待遇，發(fā)布就業(yè)信息，積極宣傳企業(yè)的優(yōu)惠條件、用工待遇，吸引務工人員就近就業(yè)。

四、工作保障

1、提高思想認識。各幫扶招工人員要提高思想認識，進一步強化舉措，切實把幫扶中訊等11家公司穩(wěn)工、招工作為當前重點工作來抓，主動作為，迅速行動，確保按時高質量完成穩(wěn)工、招工任務。

2、加強工作調度。各工作小組每兩天將《縣商務局幫扶企業(yè)復工復產及穩(wěn)工、招工情況報送表》等工作進展情況報辦公室統(tǒng)一匯總，上報局主要領導。局內資股要加強與縣就業(yè)局的對接，全面完成縣定我局招工任務。

3、壓實工作責任。各幫扶小組要落實責任分工，緊盯工作目標，狠抓工作落實，確保穩(wěn)工、招工措施到位、責任到位，以實實在在的成效，檢驗全局干部職工勇?lián)?、善作為的工作面貌?/p>

企業(yè)紓困幫扶工作方案【篇2】

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實把“人民群眾得實惠”的活動要求落到實處，把鄉(xiāng)黨委和村委會的關懷和溫暖送到自然村貧困群眾中去，讓人民群眾感受到田心寨村民委開展學習實踐科學發(fā)展觀的新氣象，努力構建和諧新農村，促進民生協(xié)調發(fā)展，維護農村社會穩(wěn)定，結合鄉(xiāng)黨委學習實踐活動中開展的“轉變作風抓落實、提高服務水平、加快農村發(fā)展”主題實踐活動，為幫助貧困弱勢群體解決實際生活困難，確保扶貧幫困工作的長效性和穩(wěn)定性，特制定本實施方案，具體如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為指導，以開展深入學習科學發(fā)展觀活動為契機，以構建和諧社會為核心，以關愛弱勢群體為重點，通過鄉(xiāng)機關各黨支部、部門（單位）、廣大黨員干部的共同參與，進一步完善扶貧幫困工作機制，關心弱勢群體，切實解決農村困難群眾的生產生活問題，努力營造扶貧幫困、團結互助、奉獻愛心的良好社會氛圍，促進新農村“三個文明”建設健康協(xié)調發(fā)展。

二、組織機構

扶貧幫困工作堅持總支黨委統(tǒng)一領導，各支部齊抓共管的領導機制；建立鄉(xiāng)村聯(lián)動、社會參與、分工負責、相互配合、長抓不懈的工作機制。

（1）成立“田心寨村民委領導小組”，由黨委書記任組長，各村小組組長為副組長，各村干部負責人為成員，負責田心寨村委會扶貧

幫困工作的領導與貫徹落實，對村委會扶貧幫困工作進行督促檢查。

（2）各自然村成立相應的“扶貧幫困領導小組”，由村黨委書記擔任組長，主要負責本村的扶貧幫困工作，積極主動協(xié)助村扶貧幫困領導小組工作，引導貧困戶依托上級部門（單位）幫扶自主創(chuàng)業(yè)，支持和幫助貧困戶提高自主創(chuàng)業(yè)致富能力，做好幫扶工作的正面宣傳工作，轉變貧困戶等、靠、要的依賴思想。

三、工作措施

（一）扶貧幫困機制

在村委會扶貧幫困領導小組的組織領導下，建立總支領導班子、自然村各支部、黨員干部多措并舉的幫扶機制，深入開展“一幫一”和“多幫一”結對工作，采取總支領導班子成員聯(lián)系村幫扶、各支部聯(lián)系戶幫扶、黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶的形式，深入貧困村、困難戶認真了解情況，根據(jù)實際情況，解決他們眼前的困難，制定長期有效的脫困措施和幫扶制度，盡力幫助他們解決生活和生活中的實際困難，逐步使“空殼村”集體經濟穩(wěn)步增長、貧困戶脫貧解困、貧困輟學兒童復學、孤寡老人生活有保障。

（1）總支領導班子成員聯(lián)系村幫扶。通過總支領導班子每一位成員聯(lián)系一個村，以所聯(lián)系村的集體經濟發(fā)展與農牧民人均收入增長為幫扶重點，分階段、有步驟的引導扶持村集體經濟發(fā)展，幫助解決村民就業(yè)問題，促進村民增收，使所聯(lián)系村群眾的生活質量和經濟收入有明顯改觀。實現(xiàn)“兩個增長”，即：集體經濟收入增長、農牧民人均收入增長。

（2）對有勞動能力的特困家庭和殘疾人家庭，可根據(jù)實際情況，通過資金扶持、技能扶持、就業(yè)扶持等多種形式，堅持“輸血”與“造血”相結合、長期幫助與臨時救濟相結合、物質幫助與精神鼓勵相結合，幫助提高生產技能、提供致富信息，幫助解決生產資料，引導和支持其依托旅游脫貧致富。把黨和政府的關懷送到困難群眾家中；對既無勞動能力、又無生活自理能力的殘疾人家庭，由村委會出資出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活的信心；對有望康復的殘疾人員，要積極開展醫(yī)療救助活動，切實保障殘疾人能夠得到及時有效地救助。

（3）黨員干部聯(lián)系孤寡老人、孤兒幫扶。通過機關黨員干部與景區(qū)孤寡老人、孤兒結對進行救助幫扶，以黨員干部為主體，本著自愿、自覺、主動的原則，可以一位黨員干部或多位黨員干部聯(lián)系一名孤寡老人、孤兒，開展“一幫一”或“多幫一”幫扶活動，發(fā)動廣大機關黨員干部積極同貧困兒童、孤兒、孤寡老人等弱勢群體結對子，區(qū)別不同情況展開幫扶救助活動。對貧困兒童、孤兒，建立長期助學計劃，幫助其順利完成學業(yè)；對既無勞動能力、又無生活自理能力的孤寡老人，發(fā)動黨員干部、群眾出資出力，幫助其改善生活狀況，增強其生活的信心。通過組織和引導機關黨員干部為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，切實加強和改進黨員干部作風，樹立起良好的形象。

（二）扶貧幫困工作制度

1、定期走訪制度。村委會領導班子成員、黨員干部每個季度至少定期走訪兩次幫扶聯(lián)系點，深入村、戶、點，了解實際情況，認真細致地搞好調查摸底，及時掌握貧困村、困難家庭、孤寡老人、孤兒情況，做好基礎性服務工作。

2、幫困協(xié)調制度。在全面了解實際情況的基礎上，幫助結對村、家庭及孤寡老人、孤兒認真分析貧困主要原因，理清扶貧幫困工作思路，根據(jù)實際及時采取扶貧幫困措施，并及時向扶貧幫困小組匯報情況，村委會領導班子成員、各支部廣大黨員干部相互協(xié)調，積極爭取和利用國家扶貧開發(fā)政策及民政救助政策等通過多種渠道幫助貧困家庭及孤寡老人、孤兒，從根本上解決貧困家庭的實際困難。

3、工作例會制度。扶貧幫困工作要納入村委會領導班子、各支部工作的'重要議程，每半年召開一次例會，研究分析所聯(lián)系貧困村、困難戶、孤寡老人、孤兒的生產生活狀況，審核扶貧幫困對象及資金補助的金額，安排部署扶貧幫困工作，遇到重大事項要隨時召開緊急會議。

4、長效管理制度。扶貧幫困要改變以往單一的階段性或節(jié)日性捐助形式，要由“輸血型”向“造血型”轉變，引導和幫助幫扶對象逐步提高生產自救能力，形成一個長效、穩(wěn)定的脫貧機制，使扶貧幫困工作逐漸走向制度化、經?；⑸鐣?/p>

（三）扶貧工作措施

村委會扶貧幫困工作是一項長期的工作任務，搞好扶貧幫困工作，要采取多種措施，提高社會救助水平，有力保障貧困人群的生活。

（1）加快發(fā)展村集體經濟。貧困村聯(lián)系幫扶工作要始終把發(fā)展村集體經濟作為首要任務來抓，強化發(fā)展意識，要依托旅游發(fā)展，支持和鼓勵農牧民開展特色產品種養(yǎng)殖、種植，幫助村黨支部提高市場經營能力，鼓勵村黨支部牽頭成立各種農民合作產業(yè)協(xié)會，加快發(fā)展村集體經濟，更好帶領農民脫貧致富。

（2）建立就業(yè)救助機制。幫助困難家庭人員提高技能，促進就業(yè)與再就業(yè)。村委會各支部要充分整合各類資源，切實解決所幫扶對象的困難。一是增強綜合素質。要把提高貧困人群技能和文化素質作為重要突破口，按照“實際、實用、實效“的原則，廣泛組織開展免費的崗位技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，使他們掌握一技之長，乃至多種技能，幫助貧困群眾轉變就業(yè)觀念，提高他們的綜合素質，增強貧困人群的自我發(fā)展能力，增強其就業(yè)競爭力。二是要積極協(xié)調，深入各自然村宣傳發(fā)動，充分發(fā)揮牽線搭橋作用，為貧困人群提供更多的就業(yè)信息，推動貧困人群的就業(yè)再就業(yè)工作。三是鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，各支部要積極主動為有創(chuàng)業(yè)愿望的困難群眾提供創(chuàng)業(yè)信息，并積極與有關部門協(xié)調，落實各項優(yōu)惠措施，加大對困難群體自主創(chuàng)業(yè)的幫扶力度。

（3）實施生活救助機制。各支部要最大限度地解決所幫扶對象生活救助問題，扶貧幫困小組要主動與農戶溝通協(xié)調，盡可能的把家庭人均生活標準低于當年最低生活標準的困難群眾都納入低保范圍，做到應保盡保。

企業(yè)紓困幫扶工作方案【篇3】

今年以來，省、市外貿經濟形勢呈下行趨勢，累計進出口持續(xù)下滑，我縣進出口總額雖實現(xiàn)增長，但情況依舊不容樂觀，外貿進出口穩(wěn)定增長壓力上升。為全力打好打贏四季度外貿工作攻堅戰(zhàn)，及時掌握我縣重點外貿企業(yè)生產經營狀況，解決企業(yè)在外貿進出口過程中遇到的困難，扭轉外貿頹勢，特此制定本實施方案。

深入企業(yè)進行幫扶，貫徹落實國家、省、市、縣對外貿易促進政策和措施，解決企業(yè)在進出口過程中遇到的困難和問題，做好重點企業(yè)“一對一”政策服務，幫助企業(yè)挖掘出口潛力，開拓市場，搶占份額，并通過這種以點帶面的方式，千方百計幫助企業(yè)擴大進出口，促進全縣對外貿易目標的完成。

建立幫扶小組，由縣領導帶隊，進駐企業(yè)開展精準幫扶，切實摸清企業(yè)在外貿進出口方面存在的問題和障礙，找準主要矛盾，全力解決企業(yè)面臨的融資、保險、退稅、市場開拓、營商環(huán)境等困難和問題。對列入重點幫扶的企業(yè)，縣直各有關部門提供配套的優(yōu)化服務，特事特辦，不斷優(yōu)化我縣貿易便利化環(huán)境。

（一）建立促進外貿發(fā)展協(xié)調協(xié)作機制。積極與海關、檢驗檢疫、工商、稅務等部門建立各部門之間信息溝通和協(xié)調解決企業(yè)遇到困難的聯(lián)動機制，以便快速解決企業(yè)面臨的困難和問題。

（二）開展國家、省、市有關外貿扶持政策業(yè)務咨詢和培訓。一方面，召開全縣外貿企業(yè)政策業(yè)務培訓會，讓全縣外貿企業(yè)及時了解當前的外貿形勢，并掌握最新的扶持政策；另一方面，深入重點幫扶企業(yè)，“一對一”進行政策宣傳，針對具體問題具體分析，幫助企業(yè)充分享受政策福利。

（三）加強銀企合作，努力解決重點外貿企業(yè)融資難問題。做好外貿企業(yè)銀企對接服務活動，配合金融辦等相關部門解決因流動資金短缺企業(yè)“有單不敢接”的問題。

（四）加快促進外貿增長方式轉變。支持企業(yè)開展出口產品創(chuàng)新研發(fā)，培育具有自主知識產權的名牌商品。

（一）提高效率，按時報送。幫扶小組工作要迅速啟動，提高幫扶效率，每周五12:00前將幫扶企業(yè)工作進展情況上報市商務局。

（二）精心部署，穩(wěn)步安排。幫扶小組要按照“一家企業(yè)、一名局領導、一個責任科室?guī)桶降住钡目傮w要求，明確工作措施、進度安排和時限要求，確保責任落實到人，工作推進有力度，具體措施有落實。

（三）真抓實干，務求實效。幫扶小組要深入企業(yè)摸清底數(shù)，詳細了解企業(yè)在進出口業(yè)務中的真實狀況，一企一案，有針對性地幫扶，確保人員到位，服務到位，政策到位，督促企業(yè)按目標完成全年任務。

企業(yè)紓困幫扶工作方案【篇4】

一、就業(yè)扶貧車間認定

（一）就業(yè)扶貧車間的認定標準

根據(jù)省人社廳、財政廳、扶貧辦《關于進一步加快就業(yè)扶貧車間建設促進農村貧困勞動力就業(yè)的意見》（湘人社發(fā)〔20xx〕75號）進行認定。

（二）就業(yè)扶貧車間的認定程序

1、申請。企業(yè)通過湖南省勞務協(xié)作脫貧綜合信息服務平臺，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會事務服務中心進行初審，向縣人力資源社會保障局提出申請，提交上傳相關資料。

2、審核。縣人力資源社會保障局會同縣扶貧辦對企業(yè)申請材料進行審核，審核通過后進行公示。

3、確認。經公示無異議的就業(yè)扶貧車間，由縣人力資源和社會保障局聯(lián)合同級扶貧辦予以確認。

（三）就業(yè)扶貧車間的信息要求

認定的就業(yè)扶貧車間由縣人社部門統(tǒng)一授牌。各就業(yè)扶貧車間做好本車間員工檔案及工資發(fā)放檔案資料。

二、實行動態(tài)調整

人社、扶貧、財政等部門加強就業(yè)扶貧車間“建設前、建設中、認定后”的工作指導，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助企業(yè)做好選址、產業(yè)引進、車間管理、聯(lián)系企業(yè)等工作，確保就業(yè)扶貧車間生產正常。

（一）實行督導制

每半年對照就業(yè)扶貧車間建設標準開展一次清理整頓工作。同時不定時開展暗訪督導，縣人社、扶貧等部門采取對就業(yè)扶貧車間進行暗訪督導對不符合條件的，責令限期改正，在期限內改正不到位的取消資格，不在享受就業(yè)扶貧車間的相關優(yōu)惠政策。

（二）實行進出制

對因企業(yè)經營不善等原因停產、帶動群眾就業(yè)人數(shù)較少或吸納貧困人口比例和數(shù)量達不到規(guī)定要求的就業(yè)扶貧車間，應及時取消資格，并在信息系統(tǒng)內更新；達到標準的可重新認定。

實行信息上報各就業(yè)扶貧車間應安排專人負責收集車間運營，吸納貧困人口就業(yè)、信息公布、補貼申請等數(shù)據(jù)并及時上報我局，同時在平臺系統(tǒng)里進行維護更新。尤其是對出現(xiàn)企業(yè)停產、閑置等重大情況要及時報告人社、扶貧部門。

三、幫扶措施

（一）做好穩(wěn)企服務。幫助企業(yè)改善生產條件和提高員工的待遇：深入車間，了解車間生產條件、用工規(guī)模及待遇水平，督促企業(yè)不斷改善生產居住條件，適當提高基本工資，采取有效穩(wěn)崗措施，積極吸納建檔立卡貧困戶就業(yè)。

（二）做好用工服務。多措并舉幫助扶貧車間招工：一是發(fā)動勞務經紀人和村支兩委采取征詢到戶到人的方式為企業(yè)招工；二是為企業(yè)舉辦專場招聘會，引導貧困勞動力就近就地就業(yè)；三是跟蹤企業(yè)發(fā)展情況，及時為企業(yè)排憂解難；四是做好貧困勞動力清零工作。全面掌握本縣貧困勞動力就業(yè)狀態(tài)情況，按月采集有就業(yè)意愿未就業(yè)貧困勞動力的就業(yè)意愿信息，并通過采取點對點輸送等多項引導措施，將這些有就業(yè)意愿又不能外出務工的貧困勞動力優(yōu)先推薦到附近就業(yè)扶貧車間就近就業(yè)。

（三）做好政策宣傳?？h、鄉(xiāng)就業(yè)服務部門及村支兩委、農村勞務經紀人積極開展就業(yè)幫扶工作，大力宣傳扶貧車間建設獎補政策，鼓勵返鄉(xiāng)人員創(chuàng)建更多更好的就業(yè)扶貧車間，為在家待業(yè)的貧困勞動力提供更多的就業(yè)崗位。加強現(xiàn)有扶貧車間宣傳力度，提高現(xiàn)有扶貧車間知曉度，通過入戶上門、微信、qq、短信方式及時把扶貧車間招工需求信息推送給有就業(yè)意愿的貧困勞動力，促進更多的貧困勞動力就近就業(yè)。

（四）落實好政策獎補。對運行正常、吸納貧困勞動力就業(yè)效果較好的就業(yè)扶貧車間，按照湘人社發(fā)〔20xx〕75號文件規(guī)定的獎補政策繼續(xù)予以兌現(xiàn)，激勵他們最大可能吸納貧困勞動力穩(wěn)定就業(yè)。

企業(yè)紓困幫扶工作方案【篇5】

按照省人社廳等4部門《關于印發(fā)甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實施意見的通知》（甘人社通〔20xx〕103號）、《關于甘肅省失業(yè)保險支持企業(yè)穩(wěn)定崗位實施意見的補充通知》（甘人社通〔20xx〕224號）等文件精神，結合我市工作實際，現(xiàn)就進一步做好失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼工作，制定如下實施方案。

一、實施范圍

xx市境內的各類企業(yè)均可申請享受補貼。

二、實施時間

自20xx年1月1日起實施，按國家規(guī)定執(zhí)行到20xx年底。

三、實施步驟

1、宣傳布置。20xx年9月10日前制訂方案并召開部門協(xié)調會，明確部門職責。同時做好政策宣傳，一是結合失業(yè)動態(tài)監(jiān)測工作，組織召開縣、區(qū)相關部門和重點企業(yè)培訓會；二是在xx市人力資源和社會保障信息網上對相關政策進行宣傳。

2、工作實施。20xx年符合條件的企業(yè)在20xx年11月30日之前完成申報工作，20xx年及之后符合條件的企業(yè)原則上在次年9月30日前完成申報工作，相關部門根據(jù)程序審核撥付。

3、工作總結。縣區(qū)人社局每年將穩(wěn)崗位補貼情況進行總結，并形成總結報告，報送市人社局，市人社局匯總后報省人社廳。相關補貼審核資料由人社部門分級收集整理、歸檔保管。

四、申報條件

申報企業(yè)必須同時符合以下3個條件：

1、上年度依法參加失業(yè)保險且足額繳納失業(yè)保險費；

2、上年度未裁員或裁員率低于統(tǒng)籌地區(qū)城鎮(zhèn)登記失業(yè)率（4%）；

3、企業(yè)財務制度健全、管理運行規(guī)范。

上年度裁員率=上年度裁員人數(shù)/（上年度裁員人數(shù)+上年末參保人數(shù)）×100%。

上年度裁員人數(shù)以上年度參保減少人數(shù)為基數(shù)，扣除因勞動合同期滿、調出、自愿辭（離）職、退休、死亡等正常減員情形。申報企業(yè)對本企業(yè)裁員率的真實性和合法性負責。

五、補貼標準

20xx年補貼標準：上年度未裁員或裁員率低于2%（含2%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的50%；裁員率在2%至3%（含3%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的40%；裁員率在3%至4%（含4%）的，補貼額度為企業(yè)及其職工上年度實際繳納失業(yè)保險費總額的30%；裁員率高于4%的，不給予穩(wěn)崗補貼。

以后年度補貼標準根據(jù)省上要求執(zhí)行。

六、申報材料

企業(yè)申請穩(wěn)崗補貼，須提交以下資料：

1、用人單位不裁員或少裁員承諾書；

2、用人單位上年12個月份全部職工實際發(fā)放工資匯總表和明細表復印件并加蓋公章（職工人數(shù)較多的單位可提供工資發(fā)放明細表電子版）；

3、用人單位上年度領取失業(yè)保險金人員明細表及終止或解除勞動關系的協(xié)議復印件，屬調出、辭職、退休及死亡的則提供相關證明；

4、上年度享受穩(wěn)崗補貼政策的，還需提供單位上次領取的穩(wěn)崗補貼資金用于職工培訓和繳納社會保險費等支出憑證及其附件、明細賬頁原件及加蓋財務專用章的復印件；

5、《xx市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼申請表》（附件1、2或3）；

6、《企業(yè)上年度離職人員花名冊》（附件4）；

7、企業(yè)上年度失業(yè)金繳費憑據(jù)；

8、首次申報須提供營業(yè)執(zhí)照原件及加蓋公章的復印件。

七、申報程序

1、申請。中央、省屬企業(yè)持申報材料向省人社廳、省社保局申請，市屬企業(yè)持申報材料向市人社局、市就業(yè)局申請，縣區(qū)屬企業(yè)持申報材料向縣區(qū)人社局、縣區(qū)經辦機構提出申請。同一企業(yè)每年只能申請一次穩(wěn)崗補貼，次年申報上年度補貼，過期不予受理。

2、受理及審核?？h區(qū)屬企業(yè)經縣區(qū)人社部門和社保經辦機構審核后，報市人社局、市就業(yè)局復審。市屬企業(yè)直接由市人社局、市就業(yè)局審核。

人社部門審核用工人數(shù)和裁員率，社保經辦機構審核參保人數(shù)和失業(yè)保險費繳納情況。

審核結果在xx市人力資源和社會保障信息網進行公示，公示期為7天。公示無異議的，送市財政局復核。

3、復核與撥付。市財政局在收到相關資料后進行復核。經復核無異議的，將補貼資金從失業(yè)保險基金財政專戶撥付到失業(yè)保險基金支出戶，市、縣區(qū)社保經辦機構將補貼資金撥付到企業(yè)開戶銀行。

八、工作措施

1、精心組織，明確責任。各有關部門要密切配合、認真履職，切實做好補貼審核、公示工作，并建立完善補貼發(fā)放臺賬，要切實把補貼資金用在職工生活補助、繳納社會保險費、轉崗培訓及技能提升培訓等相關支出上，切實發(fā)揮政策穩(wěn)定崗位、預防失業(yè)的作用。

2、規(guī)范操作，嚴格管理。縣、區(qū)人社局要按照“突出重點、總量控制、嚴格把握、動態(tài)監(jiān)管”的原則，將穩(wěn)崗補貼支出納入失業(yè)保險基金預算管理，合理制定失業(yè)保險基金使用計劃。各部門要認真落實受理、審核、公示等環(huán)節(jié)的工作職責，嚴格按照補貼申報、撥付程序，加強監(jiān)管，規(guī)范操作，確?；鹩行褂煤椭Ц犊沙掷m(xù)。

3、跟蹤監(jiān)測，開展評估。市、縣、區(qū)就業(yè)（社保）局要將享受穩(wěn)崗補貼的企業(yè)納入失業(yè)動態(tài)監(jiān)測范圍，及時跟蹤了解企業(yè)崗位變化動態(tài)，監(jiān)測企業(yè)職工隊伍穩(wěn)定情況，適時開展政策效果評估。按時填報《xx市失業(yè)保險穩(wěn)崗補貼發(fā)放情況表》（附件5），并于每一季度第一個月5日前（遇節(jié)假日順延）將市屬企業(yè)、本縣、區(qū)上季度穩(wěn)崗補貼發(fā)放情況報送市人社局。各企業(yè)負責申報材料的真實性，不得弄虛作假，偽造材料，騙取、套取補貼，如有違反，將按有關法規(guī)嚴肅追究當事人的責任。

Yjs21.coM更多幼兒活動方案延伸讀

幫扶工作方案集錦

遠大的抱負和雄心是需要的，但實際它們的方案計劃更為重要，為了達成業(yè)績考核。我們應該根據(jù)需要制定方案，方案其實就是針對相關的因素所制定計劃類文書。下面小編為大家整理的“幫扶工作方案”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

幫扶工作方案 篇1

一、指導思想

堅持踐行黨的群眾路線，以市委、市政府《關于印發(fā)〈市級機關、企事業(yè)單位包村扶貧（20xx——20xx年）和干部駐村包扶工作實施意見〉的通知》（漢辦發(fā)〔20xx〕3號）為指導，按照“工作到村，扶貧到戶”的要求和“一戶一策”、精準扶貧的原則，以增加貧困人口收入為目標，加大扶貧工作力度，著力改善貧困戶生產生活條件，提高貧困人口自我發(fā)展能力，加快脫貧致富步伐。

二、主要目標

圍繞實現(xiàn)貧困戶人均純收入xx。20xx年在自然增長基礎上再多增收1000元的目標，力爭使貧困戶在20xx年人均純收入增長800元以上，使貧困戶走上可持續(xù)發(fā)展的致富路。

三、工作措施

1、開展科技下鄉(xiāng)活動，提升自我發(fā)展能力。圍繞貧困戶產業(yè)發(fā)展，積極搞好核桃、柑桔種植等農村實用技術培訓，不斷提高貧困戶生產實用技能和科技文化素質，增強自我發(fā)展的能力。

2、緊密結合農村實際，認真開展精準扶貧。充分發(fā)揮黨員干部個人特長和優(yōu)勢，積極協(xié)調整合各類幫扶資源，通過送項目、送技術、送信息、送思路、送文化、送服務、送資金、送物資和開展形式多樣的扶貧“送溫暖、獻愛心”活動，幫助結對貧困戶解決生產、生活和發(fā)展中的實際困難和具體問題，真正使駐村幫扶工作幫到點子上，扶到根上，確保讓貧困群眾得到實惠。

3、落實精準扶貧要求，拓寬脫貧致富渠道。對貧困戶進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，組織勞力轉移，幫助結對貧困戶剩余勞動力尋找外出務工和創(chuàng)業(yè)致富的新路子，協(xié)助他們增收脫貧。根據(jù)村莊產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包裝一批小而實的項目，發(fā)動優(yōu)秀企業(yè)和愛心人士積極參與，以項目實施帶動百姓脫貧致富。

4、繼續(xù)加強基礎建設，改善脫貧致富條件。抓好村委會陣地建設收尾工程，盡快投入使用。推進全村低壓線路改造、水庫防汛道路硬化、抗旱池塘加固等基礎設施建設。圍繞“一建三改”工程（建房、改廚、改廁、改圈），幫助結對貧困戶改善自身居住環(huán)境，提升生活質量。

5、加大聯(lián)絡協(xié)調力度，切實落實優(yōu)惠政策。加強對駐村人員及參與包扶的黨員干部培訓，認真學習領會民政、社保、教育、衛(wèi)生、扶貧等惠民政策，并加強宣傳、協(xié)調落實，提高服務群眾的能力。詳細了解被幫扶家庭社會保障的基本情況，并協(xié)調有關部門認真落實好農民基本醫(yī)療保險和基本養(yǎng)老等方面的政策，努力使貧困戶住有所居、老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)。尤其是對患有重大疾病而致貧的家庭，結對幫扶的黨員干部要深入了解其疾病的基本情況，并協(xié)助向有關部門反映情況、申請救濟。

幫扶工作方案 篇2

一、指導思想

為促進青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質，我與戎盼嬌老師開展了新老教師結對幫扶活動，為使雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定新老教師結對活動計劃。

二、實施目的

規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經驗傳授給戎盼嬌老師，又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓她有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實施措施

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為其做出榜樣。

2、要切實擔負起對戎老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導；平時經?；ハ嗦犝n，并及時點評。

3、每學期至少為戎老師上兩堂教學示范課。

4、兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使雙方都有新的提高。

幫扶工作方案 篇3

根據(jù)《廣東省鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作方案》、《河源市鄉(xiāng)村振興駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作方案》精神，結合我縣鄉(xiāng)村振興新形勢，縣委、縣政府決定開展駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作，全域全覆蓋全面推進鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)制定如下方案。

一、總體要求

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興為目標，堅持共同富裕方向，結合實施鄉(xiāng)村建設行動，開展駐鎮(zhèn)幫扶、分類分級幫扶、組團幫扶，把各鎮(zhèn)建設成為服務農民的區(qū)域中心。力爭到20xx年，全縣脫貧攻堅成果進一步鞏固拓展，鎮(zhèn)村同建同治同美取得顯著成效；到20xx年，鄉(xiāng)村振興取得戰(zhàn)略性成果，鎮(zhèn)村面貌實現(xiàn)根本改變；到20xx年，農業(yè)高質高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農民富裕富足目標總體實現(xiàn)，鄉(xiāng)村基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

二、幫扶方式

（一）實施駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村。組建駐鎮(zhèn)幫扶工作隊，協(xié)調推進鞏固拓展脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興工作。結合被幫扶鎮(zhèn)需求，選派優(yōu)秀干部、年輕干部駐鎮(zhèn)幫扶，原則上每個工作隊不少于5人、每3年輪換一次，采取分批次滾動輪換方式進行。駐鎮(zhèn)幫扶工作隊隊長必須是中共正式黨員，縣組團的由牽頭單位副科級以上干部擔任，掛任被幫扶鎮(zhèn)黨委副書記；隊員原則上應為中共黨員，由組團各單位在編人員擔任。同時向創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興示范村、紅色村、集體經濟薄弱村、軟弱渙散村等重點村持續(xù)選派駐村笫一書記，并兼任駐鎮(zhèn)幫扶工作隊隊員。

（二）實施分類分級幫扶。全縣17個鎮(zhèn)分為兩類，第一類重點幫扶鎮(zhèn)11個，其中深圳市單位組團幫扶9個，市直單位組團幫扶2個。對省際邊界、少數(shù)民族地區(qū)、重點老區(qū)蘇區(qū)所轄鎮(zhèn)予以重點支持。第二類鞏固提升鎮(zhèn)6個，由縣直單位組團幫扶。

（三）實施組團結對幫扶。與領導干部定點聯(lián)系涉農鎮(zhèn)、對口幫扶、脫貧攻堅期間定點幫扶關系相銜接，統(tǒng)籌整合“千企興千村”、農村科技特派員等資源，深入開展“黨政機關+企事業(yè)單位+科研力量+金融助理”組團結對幫扶。

三、主要任務

（四）提升脫貧攻堅成果水平。將“十四五”時期作為我縣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的過渡期，落實“四個不摘”要求，保持現(xiàn)行幫扶政策、資金支持、幫扶力量總體穩(wěn)定。健全防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶機制，鞏固“兩不愁三保障”成果，對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶以及基本生活嚴重困難戶，分層分類及時落實幫扶政策，守牢不發(fā)生規(guī)模性返貧底線。健全農村低收入人口主動發(fā)現(xiàn)、定期核查、動態(tài)調整機制，實施社會救助，完善養(yǎng)老保障和兒童關愛服務，健全基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助三重保障制度體系。實施“粵菜師傅”、“廣東技工”、“南粵家政”和“農村電商”、“鄉(xiāng)村工匠”、“高素質農民”培育等工程，健全幫扶項目低收入群眾參與機制、縣產業(yè)園區(qū)吸納勞動力就業(yè)管理機制，對就業(yè)特別困難的人員通過公益性崗位進行托底安置。做好扶貧產業(yè)項目后續(xù)幫扶，規(guī)范加強扶貧資產管理。

（五）提升鎮(zhèn)村公共基礎設施水平。以縣域為基本單元，完善鄉(xiāng)村水、電、路、氣、郵政通信、廣播電視、物流、防災減災等基礎設施，健全城鄉(xiāng)基礎設施統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設、統(tǒng)一管護機制。以鎮(zhèn)政府駐地和中心村為重點，梯次推進生活污水治理，改造提升農貿市場和農產品集散中心，因地制宜打造特色街區(qū)，全面優(yōu)化提升人居環(huán)境，增強吸引投資、集聚要素、輻射帶動、融合創(chuàng)新的能力。優(yōu)化市政公用設施建設及公共基礎設施配套，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共供水、農村集中供水安全保障。推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)智慧化改造，建立快速反應、高效辦事的政務服務平臺和整合資源、融合創(chuàng)新的公共資源產權交易平臺。結合新一輪農村電網升級改造、農村住房質量提升、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三舊”改造等工程，開展美麗鄉(xiāng)村風貌提升行動和綠化美化亮化行動，建設綠道、碧道、休閑公園，改造提升景觀風貌，推進鎮(zhèn)村同步整治、同步建設、互聯(lián)互通、融合發(fā)展。

（六）提升鎮(zhèn)域公共服務能力。圍繞把鎮(zhèn)建設成為服務農民的區(qū)域中心，統(tǒng)籌優(yōu)化配置教育、醫(yī)療、文化等公共資源，強化服務農民功能。鼓勵粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質的教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生等資源傾斜支持，引導粵港澳大灣區(qū)企業(yè)到被幫扶鎮(zhèn)開展合作辦學，建設醫(yī)療衛(wèi)生共同體，改善鎮(zhèn)村基本辦學條件和醫(yī)療衛(wèi)生服務條件，推動義務教育、學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展，鎮(zhèn)村公共衛(wèi)生服務、公共文化服務均等化供給。鼓勵探索建設具備全托、日托、臨時照料、上門服務等綜合功能的農村區(qū)域性服務中心，妥善解決好農村婦女、老人、兒童“三留守”問題。落實“廣東兜底民生服務社會工作雙百工程”，實現(xiàn)全縣社會工作服務站（點）100%覆蓋、困難群眾和特殊群體社會工作服務100%覆蓋。加強鎮(zhèn)村黨群服務中心和政務服務終端建設，完善鎮(zhèn)村組網格化管理機制，優(yōu)化鎮(zhèn)村法律顧問服務機制，開展智慧鄉(xiāng)村、平安鄉(xiāng)村、文明家庭創(chuàng)建。加強精神文明建設，挖掘鄉(xiāng)村歷史文化、農耕文化、人文底蘊，加強傳承保護，弘揚體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色和時代精神的鄉(xiāng)村文化。

（七）提升鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展水平。堅持市場化方向，深入推進現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系建設，以縣鎮(zhèn)為基本單元，發(fā)揮當?shù)刭Y源稟賦優(yōu)勢，共建農文旅深度融合型產業(yè)園區(qū)，引導勞動密集型產業(yè)、農村二三產業(yè)在鎮(zhèn)村融合發(fā)展，優(yōu)化打造鎮(zhèn)域產業(yè)發(fā)展集聚區(qū)，大力發(fā)展綠色經濟、美麗經濟，因地制宜發(fā)展特色小城鎮(zhèn)，提升鎮(zhèn)域經濟發(fā)展水平。重點實施“五個一”工程，打造一個主導產業(yè)突出、規(guī)模效益明顯、產業(yè)鏈條較全、綜合競爭力較強的優(yōu)勢特色產業(yè)集群，引進一批發(fā)展后勁足、帶動能力強的龍頭企業(yè)，建設一個集科技、農機裝備、金融等服務要素于一體的社會化綜合服務體，完善一套吸納農戶積極參與鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展的利益聯(lián)結機制，培育一批引領農民創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人，全面促進新產業(yè)新業(yè)態(tài)新型集體經濟發(fā)展，全方位促進農民增收。探索宅基地所有權、資格權、使用權“三權分置”，支持具備條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展綠色生態(tài)經濟和新型農村集體經濟，有序推進農村工程項目建設、擴權強鎮(zhèn)和城鄉(xiāng)融合發(fā)展等鄉(xiāng)村振興改革示范試點。

（八）提升抓黨建促鄉(xiāng)村振興水平。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在推進鄉(xiāng)村振興中的'作用，鞏固和加強行政村黨組織領導地位，推動落實村級各類組織向村黨組織報告工作制度和村級重大事項決策“四議兩公開”制度。深入實施基層黨建三年行動計劃，以“115”工作機制為抓手，不斷提高農村基層黨建工作質量，為鄉(xiāng)村振興提供堅強組織保障。實行縣領導聯(lián)鎮(zhèn)包片抓落實工作制度，縣四套領導班子每人聯(lián)系1個鎮(zhèn)，覆蓋全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，壓實工作責任，督促指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面落實好中央決策部署和省委、市委、縣委工作安排。大力加強農村基層干部隊伍建設，實施農村干部能力素質提升行動，每年輪訓村黨組書記，鼓勵新當選村“兩委”干部特別是村黨組織書記報讀大專學歷教育班。實施“人才下鄉(xiāng)、干部返鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)”計劃。支持、推動建設鎮(zhèn)級鄉(xiāng)村振興人才驛站，充分發(fā)揮驛站引才、聚才、育才和服務人才的作用，開展教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技人才“組團式”幫扶活動。實施“七大人才引育工程”、“雁歸源”人才行動，鼓勵引導更多高層次人才返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興提供堅實的人才保障和智力支撐。持續(xù)村級集體經濟發(fā)展壯大，20xx年全縣村集體年收入超過15萬元，增強村級組織服務群眾能力。切實加強黨組織對鄉(xiāng)村治理的領導，推進掃黑除惡常態(tài)化，建立防范和整治“村霸”問題長效機制，扎實做好抓黨建促農村宗教治理工作。深入開展鄉(xiāng)村治理“百鎮(zhèn)千村”示范創(chuàng)建活動，完善黨組織領導的自治法治德治相結合的鄉(xiāng)村治理體系，探索創(chuàng)新鄉(xiāng)村德治有效實現(xiàn)形式，充分發(fā)揮工青婦等群團組織作用，引導新鄉(xiāng)賢積極參與鄉(xiāng)村治理，用好村規(guī)民約，營造共建共治共享鄉(xiāng)村治理新格局。

四、保障措施

（九）加強組織領導。各鎮(zhèn)各部門要將駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作作為“三農”工作主要抓手，加快鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)農業(yè)農村現(xiàn)代化，積極加強與深圳市對口幫扶單位的協(xié)調聯(lián)系，建立結對幫扶雙方黨政主要負責同志定期互訪和聯(lián)席會議制度，研究部署鄉(xiāng)村振興結對幫扶工作。各鎮(zhèn)要與幫扶地區(qū)簽署鄉(xiāng)村振興結對幫扶協(xié)議，制定幫扶計劃?？h組團各單位每半年召開一次聯(lián)席會議，每季度至少召開一次黨組會或班子會專題研究幫扶工作，主要負責同志要到被幫扶鎮(zhèn)調研對接，協(xié)調推動有關工作?？h組織部門和鄉(xiāng)村振興部門要做好幫扶干部的日常管理工作，加強關心關愛。

（十）加強規(guī)劃引領。各鎮(zhèn)黨委和政府要按照市、縣“一盤棋”規(guī)劃和主體功能區(qū)定位要求，系統(tǒng)謀劃、科學編制鎮(zhèn)域鄉(xiāng)村振興規(guī)劃。堅持分類指導和差異化發(fā)展相結合，根據(jù)各鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展情況、自然條件和群眾需求，統(tǒng)籌布局生產、生活、生態(tài)空間，完善鎮(zhèn)域優(yōu)勢主導產業(yè)和鄉(xiāng)村特色農產品發(fā)展計劃，美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村建設計劃，農田水利、交通物流等基礎設施和公共服務提升計劃。堅持問題導向，以提升公共基礎設施和基本公共服務水平為重點，因地制宜發(fā)展壯大鄉(xiāng)村產業(yè)，聚力提升鎮(zhèn)村風貌，整鎮(zhèn)打造區(qū)域品牌。立足新型城鎮(zhèn)化實際，遵循客觀規(guī)律，統(tǒng)籌兼顧鎮(zhèn)村近期建設和長遠發(fā)展關系，整體規(guī)劃，扎實有序推進鄉(xiāng)村振興。行業(yè)部門要加大鄉(xiāng)村發(fā)展用地、農田水利建設、生態(tài)環(huán)境保護等政策支持力度，形成推進鄉(xiāng)村振興規(guī)劃落地落實的合力。

（十一）加強資金保障。20xx—20xx年，省將對我縣17個鎮(zhèn)按平均每個每年20xx萬元的標準籌集資金，由省、深圳市、市按6∶3∶1的比例分擔，其中市配套資金按市、縣2∶8的比例予以落實。對市直組團幫扶的2個重點鎮(zhèn)，市級財政根據(jù)財力增長情況逐步增加幫扶資金投入。重點用于支持鞏固拓展脫貧攻堅成果和推進鄉(xiāng)村振興、發(fā)展富民興村產業(yè)、提升鎮(zhèn)村公共基礎設施水平和公共服務能力?；I集資金由我縣結合各鎮(zhèn)面積、人口、行政村數(shù)量、脫貧人口以及美麗鄉(xiāng)村風貌帶、“兩高”（高鐵、高速）沿線、省際邊界村等因素統(tǒng)籌使用。土地出讓收入、發(fā)行一般債券和專項債券要優(yōu)先支持鄉(xiāng)村振興。探索金融支持鄉(xiāng)村振興機制，著力提升鎮(zhèn)村金融服務水平，鼓勵金融機構建立完善服務鎮(zhèn)的工作機制，鼓勵地方法人金融機構大力推動“普惠金融戶戶通”，更好滿足鄉(xiāng)村振興多樣化、多層次的金融需求。鼓勵通過“6·30”廣東扶貧濟困日活動等平臺，廣泛發(fā)動社會力量捐贈支持整縣整鎮(zhèn)、多鎮(zhèn)連片推進鄉(xiāng)村振興，深入開展“百企幫百鎮(zhèn)”、“千企興千村”行動，鼓勵支持一批大型企業(yè)“連片包鎮(zhèn)”。縣統(tǒng)籌用好管好涉農資金、幫扶資金，用好用活金觸服務鄉(xiāng)村振興政策，引導更多金融和社會資本投入。

（十二）加強人才支持。要充分利用結對幫扶單位的資源和優(yōu)勢，為被幫扶鎮(zhèn)提供人才、技術和信息支持，提升被幫扶鎮(zhèn)自身發(fā)展能力，提高公共服務供給、鄉(xiāng)村治理和鄉(xiāng)村建設水平。建立健全人才幫扶機制，組織開展黨政機關年輕干部互派鍛煉，促進干部思路互動、觀念互通、素質互進、作風互鑒。要結合“三支一扶”、農村科技特派員派駐、青少年健康成長“兩幫兩促”、高校畢業(yè)生志愿服務鄉(xiāng)村振興行動等，向每個鎮(zhèn)派駐1名以上農村科技特派員，為每個駐鎮(zhèn)幫扶工作隊安排1—2名“三支一扶”人員、2—3名高校畢業(yè)生志愿者參與幫鎮(zhèn)扶村工作，有組織、規(guī)?；龑Ц咝．厴I(yè)生、青年退役軍人投身鄉(xiāng)村振興。積極對接省、市有關單位和涉農院校開展鄉(xiāng)村振興業(yè)務技能培訓，組織農業(yè)科技、教育醫(yī)療、規(guī)劃設計、旅游文創(chuàng)、銀行金融等年輕專業(yè)技術人員駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村。支持科研院校、醫(yī)療機構等把鎮(zhèn)村作為實踐活動基地，在成果轉化、評先評優(yōu)上予以傾斜。

（十三）加強監(jiān)督考核?？h、鎮(zhèn)黨委和政府承擔鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉(xiāng)村振興主體責任，各幫扶單位及駐鎮(zhèn)幫扶工作隊承擔幫扶責任。市、縣幫扶單位與縣委實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領導小組簽訂幫扶責任書，明確幫扶目標任務、責任要求。制定駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村的任務清單和建設目標，建立一年一評估、五年總結驗收機制。全縣各部門要將駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作納入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略年度進展情況，每年向縣委、縣政府報告。駐鎮(zhèn)幫扶成效作為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實績考核的內容，考核結果作為干部選拔任用、評先獎優(yōu)、問責追責的重要參考。健全日常監(jiān)督與年度評估相結合的綜合評價機制。

幫扶工作方案 篇4

為了深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，進一步推動我院干部下鄉(xiāng)住村活動的深入開展，有效促進貧困村農民增收，根據(jù)市《關于進一步做好干部下鄉(xiāng)住村包村和機關定點扶貧工作的意見》要求，結合我院工作實際，特制定幫扶工作計劃：

一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀；形成促進科學發(fā)展，建設和諧的濃厚氛圍為主旋律，圍繞我縣經濟建設大局，圍繞完善農村公共衛(wèi)生服務體系，以扶持基層衛(wèi)生工作，改善農村醫(yī)療衛(wèi)生狀況為目標，利用縣城衛(wèi)生資源優(yōu)勢，組織開展衛(wèi)生扶貧和對口支援等工作，解決農村基層醫(yī)療衛(wèi)生實際困難，提高自我發(fā)展能力和服務水平，不斷滿足廣大人民群眾的就醫(yī)需求。

二、范圍對象

包村范圍：院領導班子成員、各部門負責人；

包村對象：崞陽鎮(zhèn)平定街

三、組織領導

為切實加強干部下鄉(xiāng)住村工作領導，經研究決定，成立原平市第二人民醫(yī)院下鄉(xiāng)住村包村工作隊：

隊 長：黨志仁

副隊長：郭三樓

隊 員：亢高明聶鄭紅陸向陽

領導組下設辦公室，辦公室設在院辦公室，主任由郭三樓 兼任。

四、基本要求

1、住村干部住村時間不少于10天；要堅持與群眾同吃同住同勞動，堅決防止和克服形式主義。

2、要在每年走訪不同類型的服務對象10家以上。要堅持深入基層特別是發(fā)展問題較多的企業(yè)、個體戶，幫扶村的老黨員、軍烈屬、貧困戶家中，與群眾零距離接觸、面對面交流。

3、下鄉(xiāng)住村時要采取召開座談會、走訪了解、實地察看、個別訪談等多種形式，虛心征求群眾意見和建議，問政于民、問需于民、問計于民，了解和掌握實際情況，共商致富大計。

4、嚴格執(zhí)行下鄉(xiāng)住村工作月報制度，每月以簡報和月報表的形式將工作開展情況報道縣扶貧局，發(fā)現(xiàn)的重要情況和重要問題，要及時匯報，并妥善解決。

5、要在全局開展結對幫扶活動，利用幫扶村建立工作聯(lián)系點，與農村困難戶結成幫扶對子，真心實意與他們交朋友，熱忱幫助他們解決合理訴求和實際困難。 6、轉變工作作風。要突出重點，切實增強工作的針對性和實效性。我院要深入農村一線，本著當?shù)厝罕娍床‰y，看病貴的

實際困難和問題，認真開展送醫(yī)、送藥、防疫、健康知識宣傳等衛(wèi)生支農工作，努力提高人民群眾的健康水平和自我保健意識。

五、方法步驟

1、制定工作方案。結合本院工作實際，制定下鄉(xiāng)住村活動方案，成立工作組，明確下鄉(xiāng)任務、職責。

2、首先對結對幫扶村進行初步摸底調查，掌握幫扶村的基本情況和存在問題，切實做到帶著問題下去、帶著思路上來，提高下鄉(xiāng)的針對性和實效性，防止隨意性。

3、把握下鄉(xiāng)調研程序。要堅持做到“一看二聽三問四理五析”。一看：上門入戶，深入廠房車間、田間地頭實地察看，掌握實際情況；二聽：積極召開座談會、民情溝通會、民主懇談會，傾聽民聲、掌握民情、了解民意；三問：選擇不同層面不同對象進行調查、征求意見，掌握重點情況；四理：梳理匯總意見建議；五析：組織召開民情分析會，專題分析研究收集到的社情民意。

4、推進工作成果轉化。對在下鄉(xiāng)過程中發(fā)現(xiàn)的通過自身努力能夠解決的問題，要堅持即知即改，讓人民群眾切實感受到下鄉(xiāng)住村帶來的實際成效，同時積極解決一些群眾關注的實際問題，幫助所住村辦一些看得見、摸得著的實事好事。

5、記好“民情日記”，做好下鄉(xiāng)住村總結。要做好下鄉(xiāng)記錄、“民情日記”。下鄉(xiāng)住村結束后要認真總結發(fā)現(xiàn)的`問題和民情民意，形成調研報告材料。

六、考核督查

1、加強組織領導。單位負責人為下鄉(xiāng)住村第一責任人，要把深入開展此項活動作為一項重要任務，則入議事日程，精心組織，狠抓落實，確保取得實際成效。

2、強化考核監(jiān)督。此項活動納入局領導干部年度目標考核范圍，列為領導干部述職和崗位責任制考評內容。嚴肅工作紀律，由監(jiān)察室負責對干部下鄉(xiāng)住村工作進行督促檢查。

3、做好宣傳引導。辦公室要充分利用報紙、廣播、電視、網絡，大力宣傳干部下鄉(xiāng)住村中的好做法、好經驗、宣傳下鄉(xiāng)住村活動取得的新成效，努力營造良好的社會氛圍。

二Oxx年七月一日

幫扶工作方案 篇5

一、就業(yè)扶貧車間認定

（一）就業(yè)扶貧車間的認定標準

根據(jù)省人社廳、財政廳、扶貧辦《關于進一步加快就業(yè)扶貧車間建設促進農村貧困勞動力就業(yè)的意見》（湘人社發(fā)〔20xx〕75號）進行認定。

（二）就業(yè)扶貧車間的認定程序

1、申請。企業(yè)通過湖南省勞務協(xié)作脫貧綜合信息服務平臺，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會事務服務中心進行初審，向縣人力資源社會保障局提出申請，提交上傳相關資料。

2、審核?？h人力資源社會保障局會同縣扶貧辦對企業(yè)申請材料進行審核，審核通過后進行公示。

3、確認。經公示無異議的就業(yè)扶貧車間，由縣人力資源和社會保障局聯(lián)合同級扶貧辦予以確認。

（三）就業(yè)扶貧車間的信息要求

認定的就業(yè)扶貧車間由縣人社部門統(tǒng)一授牌。各就業(yè)扶貧車間做好本車間員工檔案及工資發(fā)放檔案資料。

二、實行動態(tài)調整

人社、扶貧、財政等部門加強就業(yè)扶貧車間“建設前、建設中、認定后”的工作指導，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助企業(yè)做好選址、產業(yè)引進、車間管理、聯(lián)系企業(yè)等工作，確保就業(yè)扶貧車間生產正常。

（一）實行督導制

每半年對照就業(yè)扶貧車間建設標準開展一次清理整頓工作。同時不定時開展暗訪督導，縣人社、扶貧等部門采取對就業(yè)扶貧車間進行暗訪督導對不符合條件的，責令限期改正，在期限內改正不到位的取消資格，不在享受就業(yè)扶貧車間的相關優(yōu)惠政策。

（二）實行進出制

對因企業(yè)經營不善等原因停產、帶動群眾就業(yè)人數(shù)較少或吸納貧困人口比例和數(shù)量達不到規(guī)定要求的就業(yè)扶貧車間，應及時取消資格，并在信息系統(tǒng)內更新；達到標準的可重新認定。

實行信息上報各就業(yè)扶貧車間應安排專人負責收集車間運營，吸納貧困人口就業(yè)、信息公布、補貼申請等數(shù)據(jù)并及時上報我局，同時在平臺系統(tǒng)里進行維護更新。尤其是對出現(xiàn)企業(yè)停產、閑置等重大情況要及時報告人社、扶貧部門。

三、幫扶措施

（一）做好穩(wěn)企服務。幫助企業(yè)改善生產條件和提高員工的待遇：深入車間，了解車間生產條件、用工規(guī)模及待遇水平，督促企業(yè)不斷改善生產居住條件，適當提高基本工資，采取有效穩(wěn)崗措施，積極吸納建檔立卡貧困戶就業(yè)。

（二）做好用工服務。多措并舉幫助扶貧車間招工：一是發(fā)動勞務經紀人和村支兩委采取征詢到戶到人的方式為企業(yè)招工；二是為企業(yè)舉辦專場招聘會，引導貧困勞動力就近就地就業(yè)；三是跟蹤企業(yè)發(fā)展情況，及時為企業(yè)排憂解難；四是做好貧困勞動力清零工作。全面掌握本縣貧困勞動力就業(yè)狀態(tài)情況，按月采集有就業(yè)意愿未就業(yè)貧困勞動力的就業(yè)意愿信息，并通過采取點對點輸送等多項引導措施，將這些有就業(yè)意愿又不能外出務工的貧困勞動力優(yōu)先推薦到附近就業(yè)扶貧車間就近就業(yè)。

（三）做好政策宣傳。縣、鄉(xiāng)就業(yè)服務部門及村支兩委、農村勞務經紀人積極開展就業(yè)幫扶工作，大力宣傳扶貧車間建設獎補政策，鼓勵返鄉(xiāng)人員創(chuàng)建更多更好的就業(yè)扶貧車間，為在家待業(yè)的貧困勞動力提供更多的就業(yè)崗位。加強現(xiàn)有扶貧車間宣傳力度，提高現(xiàn)有扶貧車間知曉度，通過入戶上門、微信、qq、短信方式及時把扶貧車間招工需求信息推送給有就業(yè)意愿的貧困勞動力，促進更多的貧困勞動力就近就業(yè)。

（四）落實好政策獎補。對運行正常、吸納貧困勞動力就業(yè)效果較好的就業(yè)扶貧車間，按照湘人社發(fā)〔20xx〕75號文件規(guī)定的獎補政策繼續(xù)予以兌現(xiàn)，激勵他們最大可能吸納貧困勞動力穩(wěn)定就業(yè)。

幫扶工作方案 篇6

為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，走入基層，解民困，提升黨員干部做群眾工作的能力，按照市上到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展結對幫扶工作的要求，決定在高明鄉(xiāng)開展科級領導干部“一對一”結對認親幫扶工作。現(xiàn)提出如下實施方案：

開展科級以上領導干部結對認親幫扶工作，是群眾路線教育實踐活動聚焦群眾反映強烈問題的一種有利方式，是拉近黨員干部與人民群眾關系，提升黨員干部服務群眾能力的有效途徑?？萍壗Y對幫扶干部要充分認識到活動的重要意義，不斷創(chuàng)新群眾工作方法，廣泛聽取群眾建議，切實解決群眾的實際困難。

結對幫扶認親工作原則上一定3年不變。每名干部每年到結對戶家中開展幫扶工作不少于4次，并認真填寫《科級以上領導干部結對認親幫扶工作民情日記》，詳細記錄每一次幫扶時間、面臨問題、主要舉措，下一步打算，確保幫扶工作實效。

局領導班子成員、局機關黨總支書記

按照“政治上扶學、精神上扶志、生活上扶貧、能力上扶技、經濟上扶業(yè)”的幫扶要求，結合幫扶對象的實際困難，扎實開展結對認親幫扶工作，不斷提升群眾工作能力，進一步密切黨群干群關系。具體目標是：

按照一名科級黨員干部幫扶一戶困難戶的原則，按照我局6名科級黨員干部的職數(shù)，由高明鄉(xiāng)提供6戶困難戶，開展一對一結對認親幫扶。

幫扶人員結合幫扶對象不同的致貧致困，將“智力扶持”作為幫扶重點，采取具有針對性的幫扶措施，幫助貧困家庭樹立信心，幫助解決實際困難。

建立縣鄉(xiāng)兩級醫(yī)療機構特別是縣域醫(yī)共體內部長期、穩(wěn)定、緊密的對口支援關系。以加強人才培養(yǎng)和臨床專科建設為重點，提高醫(yī)院管理水平、醫(yī)療技術和服務能力，實現(xiàn)“建立一套完善的工作機制、每年共建一個重點臨床科室、新增一項醫(yī)療技術服務項目、培養(yǎng)一批技術骨干、帶出一支技術團隊”的“五個一”工作目標。同時，積極探索建立上下聯(lián)動、分工協(xié)作、合作共贏的支援機制，促進分級診療、雙向轉診制度的有效落實，使農村常見病、多發(fā)病、危急重癥和部分疑難復雜疾病在我縣能夠得到基本解決，切實緩解農村群眾看病就醫(yī)問題。

二、組織領導

為加強管理，確保對口支援工作的順利開展，成立對口支援工作領導小組。

組長：尹壽軍

副組長：昂永宏、馬玉寧、蔡繼剛、鮑從艷、程華峰、陳保平、肖美寶、

金崇保、開含仙、張德林、盧從仁、洪運臨、張道明

成員：醫(yī)共辦、醫(yī)務科、護理部、感控辦、市場部、各臨床及醫(yī)技科室、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)共體負責人

對口支援領導小組辦公室設在縣醫(yī)院醫(yī)共體辦公室。

按照本縣域醫(yī)共體范圍，含山縣人民醫(yī)院支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院有林頭、仙蹤、清溪、銅閘、陶廠及民營陶廠醫(yī)院。

（一）制定中長期支援計劃

1、在各鎮(zhèn)分別幫扶設立相應臨床專業(yè)診療中心，組建專家團隊以駐點、巡回、定點等形式開展診療工作。

林頭鎮(zhèn)：外科；仙蹤鎮(zhèn)：婦產科；清溪鎮(zhèn)：內科、兒科

銅閘鎮(zhèn)：內科；陶廠鎮(zhèn)：內科、外科

具體支援工作計劃安排見附表1。

2.根據(jù)病人病情及衛(wèi)生院工作需求，每周安排二天主治以上資質專家坐診和1次業(yè)務查房，隨時安排擇期和急診手術。

3.開展專題教學培訓講座，主要為常見病、多發(fā)病的鑒別診斷和治療規(guī)范，其中林頭中心衛(wèi)生院、仙蹤中心衛(wèi)生院、清溪衛(wèi)生院每兩個月安排1次，陶廠（含陶廠醫(yī)院）、銅閘衛(wèi)生院每季度安排一次。

4.設備支援，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及所屬村衛(wèi)生院進行基礎設備和專業(yè)設備幫扶支援。

5.根據(jù)衛(wèi)生院工作需求，隨時安排各臨床科室的現(xiàn)場及遠程會診。

6.幫助醫(yī)院管理，完善醫(yī)院管理制度，特別是醫(yī)院的醫(yī)療質量、績效考核、人才培養(yǎng)、財務管理等方面。

7.根據(jù)工作需求，定期或不定期選派護理、感控業(yè)務骨干人員對成員單位開展護理、感控業(yè)務指導，操作技能培訓，提升各成員單位護理、感控工作能力。

（二）全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務能力

1.建立師帶徒，臨床科室醫(yī)生包鎮(zhèn)、包村聯(lián)絡制度。實行1對N固定師帶徒關系，確定某科室、某醫(yī)生支援哪個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、聯(lián)絡哪個村衛(wèi)生室。

2.確定師帶徒關系人員、村醫(yī)及醫(yī)共體成員單位相關工作人員建立手機、微信、QQ等信息化集團聯(lián)絡關系。

3.根據(jù)各受援醫(yī)院20xx年縣外轉診率前4位的病種，結合醫(yī)院發(fā)展需求，以重點科室建設帶動受援醫(yī)院服務能力和技術水平的全面提升。三年內林頭鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院創(chuàng)建達到二級醫(yī)療機構水平，其他衛(wèi)生院在兩年內成功創(chuàng)建人民滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院共享含山縣人民醫(yī)院醫(yī)療資源。免費對醫(yī)共體內鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供供應室、醫(yī)療救護車急救、醫(yī)學專業(yè)進修培訓、質量管理等資源服務，實現(xiàn)資源共享。

（三）開展醫(yī)學檢驗收檢和影像遠程會診。根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實際工作需求，每周定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集檢驗及病理樣品，對本地不能開展的檢驗及病理項目由含山縣人民醫(yī)院醫(yī)院統(tǒng)一檢查，發(fā)縣醫(yī)院報告單。加強信息化建設，逐步建立和完善縣域醫(yī)共體內的影像和心電遠程會診系統(tǒng)。

（四）實行雙向轉診。通過醫(yī)共體之間分級診療制度，實行雙向轉診。醫(yī)共體內的鄉(xiāng)鎮(zhèn)首診病例需轉診應首選含山縣人民醫(yī)院，需縣外轉診的也應經縣醫(yī)院審批后向指定的醫(yī)院簽轉，對一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)能收治的病例、恢復期病例、慢性病康復病例以及腫瘤晚期非手術治療病例，要下轉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)治療。

（一）駐點幫扶?？h人民醫(yī)院根據(jù)受援衛(wèi)生院實際情況，對受援衛(wèi)生院薄弱科室，派出業(yè)務骨干每周進行駐點幫扶，重點對受援單位骨干人員臨床操作規(guī)程、診療方案和日常管理等方面進行培訓，提升受援單位的`診療能力和日常管理水平。

（二）定期巡診。根據(jù)實際情況，縣人民醫(yī)院成立醫(yī)療巡回隊，定期在開展巡診，對城鄉(xiāng)居民群眾開展健康宣教和疑難雜癥診療等活動。

（三）舉辦講座?？h人民醫(yī)院定期開展醫(yī)學講座，對縣域醫(yī)共體成員單位醫(yī)務人員進行醫(yī)學發(fā)展新動向、新技術的推廣、普及。

（四）骨干輪訓。醫(yī)共體各成員衛(wèi)生院要制定骨干臨床醫(yī)生、護理人員、醫(yī)技人員及優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生輪訓計劃，定期選派骨干人員到縣人民醫(yī)院進行3-6個月的跟班進修，通過規(guī)范化培訓，進一步提高本單位骨干醫(yī)師的診療水平和服務能力。

（一）強化組織領導。含山縣人民醫(yī)院醫(yī)共體各成員單位要高度重視對口支援工作，確定一名院領導分管對口支援工作，統(tǒng)籌協(xié)調，指定部門和專（兼）職人員負責對口支援工作的日常管理。

（二）強化績效考核。實行城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作績效考核制，每年至少考核一次，并將考核結果與醫(yī)院評價、評審等工作結合起來。每年年底接受縣衛(wèi)計委對各單位對口支援工作的考核。每季度對參與對口支援的醫(yī)務人員進行量化績效考評，保質保量完成對口支援任務的醫(yī)務人員按工作量發(fā)放績效。

將下鄉(xiāng)對口支援作為專業(yè)技術人員晉升主治及以上職稱的必須條件。

（三）完善各類資料?？h人民醫(yī)院及醫(yī)共體各成員單位要加強資料管理，及時將各類對口支援資料完善、歸檔，每項工作要有計劃、有記錄、有檢查、有總結、有痕跡，特別是原始的處方、病歷、檢測報告、工作排班表、講座課件、上報材料以及支援設備的清單、發(fā)票，一定要齊全，分類歸檔，一目了然。

（四）建立對口支援信息直報制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院20xx年3月起，每月5日前按《對口幫扶衛(wèi)生院直報表》內容，將支援單位的幫扶情況，真實、客觀地填寫后報至醫(yī)共體辦公室作為縣域醫(yī)共體考核的重要內容。

幫扶工作方案 篇7

為認真落實南城縣機關效能建設領導小組辦公室《南城縣開展“雙百雙十增效提能”活動實施方案》的要求，切實為企業(yè)營造一個良好的發(fā)展環(huán)境，幫助企業(yè)解決實際困難，進一步強化服務意識，創(chuàng)新服務方法，提高服務水平，當好企業(yè)娘家，認真進行聯(lián)手幫扶，為企業(yè)排憂解難，實現(xiàn)縣域經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，使幫扶行動取得實效，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實市委二屆十四次全會精神，緊緊圍繞市“兩抓、兩化、兩轉變”（即狠抓項目建設，狠抓固定資產投資，大力推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，加速實現(xiàn)我市由農業(yè)大市向工業(yè)強市轉變，由經濟小市向經濟強市轉變）的總體要求，充分發(fā)揮本局的行政職能作用，積極幫助企業(yè)克服困難，促進企業(yè)快速發(fā)展。

二、幫扶對象

南城縣第二氣壓有限公司

三、幫扶內容

1、促進項目建設。圍繞“簽約項目抓開工、在建項目抓進度、建成項目抓投產、投產項目抓效益”的要求，切實幫助落戶項目建設過程中的困難和問題，協(xié)助企業(yè)代辦項目前置審批、營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、稅務登記證和銀行開戶、立項等各類證照，確保項目早建成早見效。

2、落實優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時向企業(yè)宣傳，便于企業(yè)了解和掌握；落實簽約項目合同條款中各項優(yōu)惠政策和條款；積極協(xié)助企業(yè)爭取各項政策性優(yōu)惠。

3、解決融資困難。加大銀企協(xié)調力度，幫助企業(yè)協(xié)調與銀行的關系，宣傳銀行融資產品以及貸款辦理流程手續(xù)，協(xié)助企業(yè)辦理各類融資貸款。

4、拓展產品市場。積極鼓勵和提倡使用本地產品，落實政府優(yōu)先采購本地產品措施；支持和鼓勵企業(yè)參加國內外產品展銷活動，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產品展銷訂貨會，幫助企業(yè)增加產品銷售；鼓勵和支持企業(yè)提升產品檔次，提高產品質量，爭創(chuàng)國家級和省級名牌產品、馳名商標、著名商標。

5、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強與勞動用工等部門的的聯(lián)系溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場招聘會，幫助企業(yè)解決招工問題。

三、保障措施

1、加強領導，加大宣傳。成立幫扶企業(yè)工作領導小組，加大對干部職工的宣傳，擴大幫扶工作的影響力，為幫企業(yè)產業(yè)發(fā)展升級營造良好的社會氛圍。

2、深入企業(yè)，開展調研。我們將定期深入幫扶企業(yè)開展調查研究，對企業(yè)的具體問題與困難針對性地開展幫扶工作。

3、定期總結，不斷提高。每季向縣機關效能建設領導小組辦公室書面報告一次幫扶活動進展。交流幫扶工作的好經驗、找出工作中存在的不足和差距，及時安排和部署下一階段幫扶工作任務。

幫扶工作方案 篇8

20xx年選派24名優(yōu)秀文化工作者到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民間文藝團體提供服務。到20xx年，每年全面完成省、市下達的選派、培養(yǎng)任務，通過選派和培養(yǎng)工作，加快“三區(qū)”文化人才隊伍建設，提高“三區(qū)”文化工作者素質，為推動“三區(qū)”文化發(fā)展、提升公共文化服務水平提供人才支持。

（一）中央指導、地方實施。文化部、中央組織部、財政部、人力資源社會保障部、國務院扶貧辦等部門負責規(guī)劃指導，提出工作目標和要求，開展選派和培養(yǎng)工作。省、市、縣三級文化行政部門、黨委組織部門、財政部門、人力資源社會保障部門和扶貧部門具體組織實施，落實選派和培養(yǎng)任務。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃、整體安排。將“三區(qū)”人才支持計劃與當前全縣文化工作結合起來，通過縣和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才的上下交流，幫扶全縣文化工作的開展。

（三）因地制宜、注重實效。從受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化單位實際需要出發(fā)，由受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民間文藝團體提出需求，結合派出地文化工作者專業(yè)特長，選準專業(yè)門類，派出優(yōu)秀文化工作者，培養(yǎng)專業(yè)文化工作者，切實提高受援地文化工作者的業(yè)務能力和工作水平。

（一）受援范圍：我縣“三區(qū)”人才支持計劃文化工作者專項受援范圍為全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（二）選派和培養(yǎng)文化工作者的范圍：市文廣新局分配到XX縣選派名額24人。（具體人員名單見附件1）

（三）相關要求

1、資格要求：原則上選派具備專業(yè)技術職務的'優(yōu)秀文化工作者。

2、工作要求：原則上選派人員必須到受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化專業(yè)崗位工作1年。具體要求主要有三項：一是選派對象必須在20xx年3月底以前到崗，并和受援地簽訂協(xié)議。即選派方、受援方及選派人員本人三方應簽訂工作協(xié)議以明確權責。（具體協(xié)議見附件2）選派對象應和當?shù)鼐C合文化站溝通，根據(jù)當?shù)匦枨笾贫甓任幕瘞头鲇媱?，年底要作好工作總結。二是選派對象要盡力爭取當?shù)攸h委、政府的支持，確保綜合文化站不得占用，并能正常運行，開展日常文化活動。三是選派對象要結合自身特長，年內開展一到兩項文化建設活動，力爭創(chuàng)特色。

（一）政策保障：選派到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化工作者，選派期間人事關系和工資福利待遇不變，選派期滿后仍回原單位工作。其選派工作經歷視同到艱苦地區(qū)工作經歷。符合規(guī)定條件的，應在工資、職務（職稱）晉升、計算基層工作經歷、研究生考試等方面，按現(xiàn)有傾斜政策執(zhí)行。對于選派工作期間業(yè)績突出、基層歡迎的優(yōu)秀人員，按有關規(guī)定予以表彰獎勵。

（二）經費保障：選派工作經費按每人每年2萬元標準補助，用于購買人員保險、按規(guī)定解決差旅費等。培養(yǎng)工作經費按照每人每天120元標準補助，用于教育培訓、按規(guī)定解決差旅費等。中央財政負擔我縣50%專項經費（1萬元），其余50%專項經費由省、市財政各負擔一半（各0.5萬元）。為保證選派、培養(yǎng)工作落到實處，經費采用計劃內據(jù)實結算方式審核下達。

（一）由縣文廣新局牽頭制定全縣總體方案并做好有關項目的具體實施工作。在縣委組織部的指導下，縣文廣新局會同縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣扶貧辦等有關部門負責計劃的總體設計和統(tǒng)籌管理，研究制定相關標準和指導意見，審核“三區(qū)”項目計劃和實施方案，指導項目實施?？h文廣新局將不定期地開展中期抽查和最后評估檢查工作，根據(jù)項目實施情況進行考核評優(yōu)，并發(fā)放相關補助。

（二）縣文化行政部門會同當?shù)赜嘘P部門統(tǒng)籌規(guī)劃和管理本地區(qū)項目實施工作，建立健全項目工作機制和具體實施辦法，指定專門機構和人員負責本地區(qū)方案實施的協(xié)調管理工作，落實各項優(yōu)惠政策和支持措施，確保本地區(qū)選派、培養(yǎng)工作順利開展。

幫扶工作方案 篇9

為加快推進醫(yī)共體建設，提升基層醫(yī)療服務能力和水平，結合我縣實際和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療服務能力現(xiàn)狀，制定本方案。

一、工作思路

采取多種方式，通過技術、服務、人員“三下沉”，實現(xiàn)基層醫(yī)療服務能力和縣域內就診率“兩提升”，縣域外轉診率“一下降”目標，全面提升成員醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平，基本公共衛(wèi)生服務能力和應急救治水平。進一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本醫(yī)療衛(wèi)生服務職能，建立運行有序的分級診療制度，緩解群眾看病難、看病貴問題。

二、主要內容

（一）合理定位。

以維護當?shù)鼐用窠】禐橹行?，綜合提供基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務，同時加強衛(wèi)生應急救治能力建設，全方位提升映秀鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力。承擔縣人民政府、衛(wèi)生計生行政部門委托的衛(wèi)生管理職能和醫(yī)療保障等工作。進一步拓展試點中心衛(wèi)生院醫(yī)療業(yè)務范圍，提高急危重癥的判斷和初步搶救能力。

（二）規(guī)范管理。

1.規(guī)范診療科室設置。設置臨床科室、基本公共衛(wèi)生科室、醫(yī)技科室和計劃生育服務科室。

映秀鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、漩口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院設置急診科、內科、外科、全科、中醫(yī)科等；設置手術室、化驗室、X光室、超聲室、心電圖室、消毒供應室等。加快急診科設備配置，改善急診急救硬件設施。同時要加快醫(yī)技科室建設步伐，配置符合條件和規(guī)范的檢驗科、影像科等。

綿虒鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、三江鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、臥龍鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、耿達鎮(zhèn)衛(wèi)生院設置急診科、內科、全科、中醫(yī)科等；設置化驗室、X光室、超聲室、心電圖室等。加快急診科設備配置，改善急診急救硬件設施。同時要加快醫(yī)技科室建設步伐，配置符合條件和規(guī)范的檢驗科、影像科等。

其余各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設置急診科、內科、全科、中醫(yī)科等；設置化驗室、X光室等。加快急診科設備配置，改善急診急救硬件設施。同時要加快醫(yī)技科室建設步伐，配置符合條件和規(guī)范的檢驗科、影像科等。

設置床位按照核定床位標準，逐步增加。

2.優(yōu)化藥品使用管理。按照《國家基本藥物臨床應用指南》和《國家基本藥物處方集》及有關基層醫(yī)療衛(wèi)生機構藥品使用管理規(guī)定，指導成員醫(yī)院合理選擇使用藥品，嚴格規(guī)范醫(yī)務人員用藥行為，保證臨床用藥合理、安全、有效、價廉。上級醫(yī)院醫(yī)師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院幫扶或多點執(zhí)業(yè)，因病情需要使用的縣級醫(yī)療機構藥品目錄的，報衛(wèi)生計生行政部門審批后使用。在全縣逐步實現(xiàn)藥品的統(tǒng)一采購、集中配售和同質服務。

3.加強信息化建設。在上政策資金支持下配置信息化設施設備，并與縣級醫(yī)院的檢驗、影像、心電、病理等診斷中心實現(xiàn)互聯(lián)互通、資源共享和技術共享。統(tǒng)籌建設涵蓋基本公共衛(wèi)生、基本醫(yī)療、中醫(yī)藥、計劃生育、基本藥物、健康管理、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、績效考核、分級診療信息管理等功能的人口健康信息化應用體系，提高信息系統(tǒng)在方便居民看病就醫(yī)、實施自我健康管理以及基層醫(yī)療衛(wèi)生機構業(yè)務管理、績效考核等方面的利用效率。并運用信息化手段開展遠程會診、遠程查房、遠程質控等網上醫(yī)療服務，提高醫(yī)療資源利用效率，降低就醫(yī)成本。

（四）強化醫(yī)療質量與安全監(jiān)管。強化醫(yī)療風險、醫(yī)療安全責任意識，督促成員醫(yī)院落實《醫(yī)療質量與安全管理核心制度》等規(guī)章制度。在醫(yī)共體內實現(xiàn)優(yōu)質護理服務下沉，通過培訓、指導、幫帶、遠程等方式，實現(xiàn)成員醫(yī)院優(yōu)質護理全覆蓋?？h人民醫(yī)院組織醫(yī)療質控專家對試點醫(yī)療機構進行摸底調查，對其醫(yī)療文書、醫(yī)院感染、護理管理、檢驗質控、放射質控、藥劑管理等開展定期或不定期的醫(yī)療服務質量檢查，重點督查醫(yī)療質量與安全核心管理制度。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時制定整改方案，落實整改措施。加強對新入職、沒有參加過規(guī)范化培訓的醫(yī)務人員的培訓，提升醫(yī)療服務能力。強化對成員醫(yī)院醫(yī)療質量管理人員培養(yǎng)，通過每月質控帶教和上派到我院培訓學習等方式在每個試點醫(yī)院培養(yǎng)1-2名質控人員，以滿足院內日常質控需求。

（三）提升能力。

1.派駐業(yè)務骨干。建立定點幫扶機制，具體由外二科幫扶映秀鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院，外一科幫扶漩口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院，內二科幫扶綿虒鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院，中醫(yī)院幫扶三江鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院?？h人民醫(yī)院結合職稱晉升等，，其余各醫(yī)院定期坐診指導。派駐醫(yī)務人員或科室與成員醫(yī)院建立“1+N”的師帶徒關系，指導臨床醫(yī)療、護理等業(yè)務工作；護理部組織有經驗的護士長定期到試點醫(yī)院指導教學，通過臨床診療示范、教學查房、病案討論、手術示教、舉辦講座等形式，重點幫助試點醫(yī)院提升管理水平和業(yè)務水平。醫(yī)務、護理、人事、院感、藥房、信息中心、財務等科室每月至少深入試點醫(yī)院開展1次檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

2.適宜技術推廣。通過縣鄉(xiāng)醫(yī)師輪換，“師帶徒”等形式，幫扶科室或派駐醫(yī)務人員每年遴選5-10項以常見病、多發(fā)病為主的安全、有效、經濟、方便、適用的適宜技術面向試點醫(yī)院推廣。如徒手心肺復蘇、平安接生、急性中毒的救治、腹腔穿刺術、清創(chuàng)縫合換藥術、病歷書寫規(guī)范等，重點提升成員醫(yī)院常見病診治能力和危重病的判斷和搶救能力。

3.組織義診巡診。我院組織各科醫(yī)生定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行義診巡診，在服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)老百姓的同時提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的口碑。

4.疑難病人會診及轉診。我院和成員醫(yī)院簽訂《雙向轉診協(xié)議》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院疑難病例可通過網絡視頻、微信群、QQ群或電話等方式進行會診，責任科室可遠程實時監(jiān)測整個醫(yī)療過程及指導下級醫(yī)生診療；成員醫(yī)院對縣醫(yī)院下轉患者也能全面掌握患者的診治過程更好的完成后續(xù)診療。進一步優(yōu)化雙向轉診流程，建立縣鄉(xiāng)兩級應診、轉診疾病目錄，為醫(yī)共體內患者轉診提供綠色通道。成員醫(yī)院上轉患者前即可與對應幫扶科室、派駐醫(yī)生網絡會診或匯報病情，縣人民醫(yī)院提前做好接診工作，患到院后通過綠色通道直接就診或辦理入院。

5.人才培養(yǎng)。除派駐醫(yī)師外，我院將長期免費接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護人員到我院進修學習。業(yè)務培訓以鄉(xiāng)鎮(zhèn)常見病、多發(fā)病、慢性病的診治及相關診療規(guī)范等為主。每年為衛(wèi)生院培訓一批全科醫(yī)生，試點醫(yī)院醫(yī)務人員兩年內完成全覆蓋培訓。新分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事臨床工作的醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，須到縣醫(yī)院接受為期半年的以臨床能力為主的培訓，使其達到執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師以上水平。

5.開展特色科室建設。適應農村居民就近就醫(yī)需要，綜合考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院歷史形成的?？铺厣膭畛蓡T醫(yī)院在達到基本標準的基礎上，強化與縣醫(yī)院多方位的緊密合作，進一步加強特色科室建設。

（四）合理分配。

改革完善成員醫(yī)院分配制度。探索在平穩(wěn)實施目標考核和績效工資的基礎上，結合醫(yī)務人員崗位工作特點，適當提高獎勵性績效工資比例，合理拉開收入差距，充分調動醫(yī)務人員積極性。成員醫(yī)院內部績效工資分配，要向承擔公共衛(wèi)生服務和臨床一線工作任務的崗位傾斜，優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得，采取靈活多樣的分配方式和辦法。積極化解鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)風險。按照“政策引導、市場化運作、商業(yè)保險公司承?！钡脑瓌t，建立完善衛(wèi)生院醫(yī)療責任保險制度，積極預防和有效化解醫(yī)患糾紛和醫(yī)療賠償問題，切實維護農村醫(yī)療秩序。

（五）簽約服務。

整合縣、鄉(xiāng)、村三級力量組成家庭醫(yī)生服務團隊，采取“1+N+1”簽約服務模式（1名縣級醫(yī)院指導醫(yī)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務團隊，1名鄉(xiāng)村醫(yī)生），為轄區(qū)內居民提供常見病、多發(fā)病診療、基本公共衛(wèi)生、計劃生育技術以及健康管理等服務。重點做好老年人、孕產婦、兒童以及高血壓、糖尿病、結核病等慢性病和嚴重精神障礙患者的健康管理服務。落實健康扶貧“三個一批”要求，優(yōu)先推進貧困人口簽約。結合實際為殘疾人提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，繼續(xù)做好計劃生育特殊家庭成員簽約服務工作。要充分借助信息化手段，實現(xiàn)家庭醫(yī)生簽約服務的動態(tài)管理和遠程監(jiān)控，實現(xiàn)網絡就醫(yī)指導、用藥指導等，提高簽約服務效率。

三、保障措施

（一）加強組織領導。成立以院長為組長，分管副院長為副組長，各相關科室為成員的工作領導組，領導組下設辦公室，辦公室設在醫(yī)務科，具體負責對工作的督促、協(xié)調和日常工作。按照統(tǒng)一運營管理、統(tǒng)一人員管理、統(tǒng)一財務管理、統(tǒng)一績效考核、統(tǒng)一業(yè)務管理“五個統(tǒng)一”要求，醫(yī)務科、護理部、人事科、財務科、總務科、網管辦、藥劑科、院感、信息科等科室要加強對各定點幫扶科室和成員醫(yī)院的指導，提出建設任務，細化實施路徑和完成時間節(jié)點，理清責任主體，列出各相關科室的責任清單，確保各項工作落到實處。

（二）強化協(xié)同配合。推進醫(yī)共體建設是一項涉及面廣、工作難度大的復雜系統(tǒng)工程，決不是一個科室可以完成的。各科室要各司其職，密切配合，形成合力，切實解決推進過程中的困難和問題。

（三）嚴格督導評估。領導小組辦公室要建立定期檢查督導工作機制，對推進有力、成效明顯的科室給予通報表揚，對組織不力、推諉扯皮的科室要給予通報批評，扣減獎勵性績效工資，并追究科室負責人和相關人員責任。

幫扶工作實施方案

你對方案的寫作方式有了解嗎？為了確保工作計劃的順利進行，方案需要具備詳實的內容、豐富的數(shù)據(jù)以及完整的體系。我向您推薦一些關于“幫扶工作實施方案”的最新經典文章，希望您能收藏起來。我將繼續(xù)努力創(chuàng)造出美好的故事！

幫扶工作實施方案【篇1】

為深入貫徹落實《省扶貧辦關于印發(fā)的通知》要求。鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，進一步健全防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，做好臨貧預警、驟貧處置、防貧保穩(wěn)各項工作，有效防止出現(xiàn)規(guī)模性返貧，制定本方案。

一、指導思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的和十九屆二中、三中、四中、精神，全面落實中央經濟工作會議、中央農村工作會議部署，以總書記對工作重要講話重要指示精神為統(tǒng)領，按照省委經濟工作會議、省委農村工作會議安排，準確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，加快構建新發(fā)展格局，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持省負總責、市縣鄉(xiāng)抓落實的工作機制，把防止返貧監(jiān)測和幫扶工作作為當前的一項重要任務，圍繞“兩不愁三保障”、飲水安全和收入等方面，跟蹤變化情況、著力促增收、強兜底、救急難，做到及時發(fā)現(xiàn)、分類幫扶、動態(tài)清零，防止出現(xiàn)規(guī)模性返貧，鞏固脫貧攻堅成果，確保鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實落地。

二、基本原則

堅持事前預防與事后幫扶相結合。提前發(fā)現(xiàn)并將符合條件的農戶納入監(jiān)測范圍，協(xié)同做好低保、特困供養(yǎng)等農村低收入人口的監(jiān)測，及時制定計劃，采取有效幫扶，防止返貧致貧發(fā)生。

堅持政府主導與社會參與相結合。充分發(fā)揮政府主導作用，強化政府責任，引導市場、社會協(xié)同發(fā)力，共同做好防止返貧監(jiān)測和幫扶工作，有效形成防止返貧的合力。

堅持開發(fā)式幫扶與保障性措施相結合。因人因戶，分類施策。對有勞動能力的監(jiān)測對象，采取產業(yè)、就業(yè)等開發(fā)式幫扶，通過勞動增收致富，對無勞動能力的監(jiān)測對象，進一步強化綜合性社會保障措施。

堅持日常監(jiān)測與定期動態(tài)調整相結合。日常開展動態(tài)監(jiān)測預警，實時更新監(jiān)測臺賬信息，做到發(fā)現(xiàn)及時、響應迅速，幫扶到位。定期組織監(jiān)測對象動態(tài)調整和數(shù)據(jù)共享，提升監(jiān)測準確性，確保有針對性的幫扶，實現(xiàn)“動態(tài)清零”。

三、監(jiān)測方法

（一）監(jiān)測對象和范圍。一是建檔立卡已脫貧戶；二是已消除風險的脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶。三是因病因災因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導致基本生活出現(xiàn)嚴重困難的戶；四是農村低保對象、特困人員等農村低收入人口；五是人均可支配收入低于2020年底國家扶貧標準1.5倍左右的農戶。由市級分析研判是否存在返貧（致貧）風險，存在風險的認定為監(jiān)測對象，開展有針對性的幫扶。

（責任單位：各鎮(zhèn)，民政局等按職責分工落實，下同）

（二）監(jiān)測內容。持續(xù)跟蹤收入支出情況，監(jiān)測是否收入大幅縮減或剛性支出較大；“兩不愁三保障”、飲水安全是否存在隱患；因罹患重病、受自然災害、出現(xiàn)意外事故導致基本生活出現(xiàn)困難等。

（責任單位：各鎮(zhèn)，教育局、住建局、衛(wèi)健局、醫(yī)保局、水利局、民政局、應急局等）

（三）監(jiān)測程序。以市為單位組織開展，通過農戶申報、鄉(xiāng)村干部走訪排查、相關行業(yè)部門篩查預警、數(shù)據(jù)比對等途徑，由市鄉(xiāng)村振興主管部門確定監(jiān)測對象，錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)，定期進行風險消除評估，實行動態(tài)管理。

1.農戶申報。農戶申報材料經村“兩委”、駐村干部等核實，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)確認后報市級鄉(xiāng)村振興主管部門核定，每半個月報送一次。

2.鄉(xiāng)村干部走訪排查。鄉(xiāng)村干部、駐村干部開展日常入戶走訪排查，實時跟蹤農戶收入支出、“兩不愁三保障”、飲水安全存在隱患和因病因災因意外事故出現(xiàn)生活困難情況，定期開展回訪核查，每半個月報送一次預警人員名單，由市鄉(xiāng)村振興主管部門核定。

3.行業(yè)部門篩查預警。市教育、住建、衛(wèi)健、醫(yī)保、水利、民政、農業(yè)農村、應急管理、殘聯(lián)等部門組織系統(tǒng)工作人員，通過入戶或其他手段進行篩查，及時報送存在返貧致貧風險農戶的預警信息，由市鄉(xiāng)村振興主管部門確認匯總，定期開展數(shù)據(jù)共享和對接。行業(yè)部門每２個月至少與鄉(xiāng)村振興主管部門進行一次數(shù)據(jù)交換。

4.監(jiān)測對象認定及管理。村“兩委”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)部門上報的預警人員名單，經市鄉(xiāng)村振興主管部門核實確認為監(jiān)測對象后，及時反饋相關部門和鎮(zhèn)村，并由鎮(zhèn)村兩級按照名單錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)。

監(jiān)測對象實行線下臺賬和信息系統(tǒng)同步管理。市鎮(zhèn)村和行業(yè)部門分級建立監(jiān)測臺賬，準確記錄農戶基礎信息、篩查走訪、風險種類和預警等級、采取的幫扶措施、風險消除情況等內容，所有臺賬都要實時動態(tài)更新。民政部門監(jiān)測的農村低保對象、農村特困人員由民政部門專項管理，定期交換數(shù)據(jù)。市鄉(xiāng)村振興主管部門每２個月組織開展一次風險消除評估和動態(tài)管理，及時將新納入的監(jiān)測對象信息錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)，已消除風險的在系統(tǒng)中進行標記，實現(xiàn)“動態(tài)清零”。監(jiān)測對象的家庭成員自然變更可即時動態(tài)調整。

（責任單位：各鎮(zhèn)，教育局、衛(wèi)健局、醫(yī)保局、住建局、水利局、應急局、民政局、農業(yè)農村局、殘聯(lián)、人社局等）

（四）分級預警。市級對納入監(jiān)測范圍的農戶根據(jù)風險種類、收入水平與結構、家庭成員勞動能力等因素，實行分級預警。監(jiān)測對象預警級別按照從高到低分為?“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”三個等級，分別用“紅、黃、藍”三種顏色標示。Ⅰ級紅色預警，即完全喪失勞動能力、因病因殘因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減，導致基本生活出現(xiàn)嚴重困難或家庭收入低于國家扶貧標準1.5倍左右的瀕臨返貧致貧戶；Ⅱ級黃色預警，即無勞動力、無創(chuàng)業(yè)能力、收入僅靠資金幫扶、產業(yè)分紅等方式帶動，出現(xiàn)返貧（致貧）風險因素，導致基本生活出現(xiàn)困難的極易返貧致貧戶。Ⅲ級藍色預警，即因病因殘等部分喪失勞動力、收入水平不夠穩(wěn)定、自主發(fā)展動力不足，主要依靠產業(yè)項目和幫扶帶動，出現(xiàn)返貧（致貧）風險因素，導致基本生活出現(xiàn)困難的容易返貧致貧戶。

返貧（致貧）風險因素，主要有因大病、因學、因殘、因災、因突發(fā)事件、因產業(yè)失敗、因就業(yè)不穩(wěn)等種類，監(jiān)測對象確定預警級別后，分類實施幫扶，并根據(jù)風險變化情況實調整預警級別。對評估已消除風險的，在保持監(jiān)測的基礎上，標記消除風險，取消預警級別。

（責任單位：各鎮(zhèn)，民政局等）

四、幫扶措施

采取分層分類的方式組織實施幫扶?？h市層面，制定針對性幫扶計劃、落實具體措施；鄉(xiāng)村層面，按照計劃實施幫扶，對各項幫扶措施成效進行密切跟蹤。對納入防止返貧監(jiān)測的對象，采取下列措施分類施策。

（一）產業(yè)幫扶。對具備發(fā)展產業(yè)條件且有產業(yè)發(fā)展意愿的監(jiān)測對象，加強生產經營技能培訓，動員龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人等帶動其發(fā)展生產。

（二）就業(yè)幫扶。對有勞動能力的監(jiān)測對象，根據(jù)培訓意愿，組織開展就業(yè)技能培訓和農村實用技術培訓。對有外出務工意愿的，通過有組織勞務輸出幫助實現(xiàn)異地就業(yè)；對難以外出務工的，動員當?shù)赜萌藛挝粌?yōu)先吸納，幫助實現(xiàn)就地就近就業(yè)；對就業(yè)困難人員，通過鄉(xiāng)村公益性崗位進行安置就業(yè)。鼓勵監(jiān)測對象參與農村項目建設，多渠道就業(yè)。

（三）綜合保障。對無勞動能力的監(jiān)測對象，進一步強化低保、醫(yī)療、養(yǎng)老保險、特困人員救助供養(yǎng)和臨時救助等綜合性社會保障措施，確保基本生活不出問題。對因遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病、自然災害等基本生活陷入困境的農戶及時給予急難社會救助和受災人員救助。

（四）扶志扶智。引導監(jiān)測對象通過生產和就業(yè)增收致富，對自強不息、穩(wěn)定脫貧致富的監(jiān)測對象，探索給予物質獎勵和精神激勵。積極開展鄉(xiāng)風文明建設，發(fā)揮村規(guī)民約作用，倡導贍養(yǎng)老人、扶養(yǎng)殘疾人。

（五）社會幫扶。多渠道籌措社會幫扶資金，為監(jiān)測對象購買保險，及時化解生活生產風險。廣泛動員社會力量參與幫扶，有效利用“中國社會扶貧網”“社會眾籌”等平臺，積極爭取公益團體、愛心人士、慈善基金等公益資源支持。

（責任單位：各鎮(zhèn)，教育局、衛(wèi)健局、醫(yī)保局、住建局、水利局、應急局、民政局、農業(yè)農村局、殘聯(lián)、人社局等）

五、實施步驟

開展防止返貧監(jiān)測與幫扶工作主要分為四個階段，具體完成時限可根據(jù)省里統(tǒng)一部署進行適當調整。

（一）安排部署（3月30日前完成）。召開專題會議，全面安排部署防止返貧監(jiān)測和幫扶工作，并做好業(yè)務指導。

（二）督促推進（5月30日前完成）。指導鎮(zhèn)村兩級組織開展脫貧不穩(wěn)定戶和邊緣易致貧戶的對象認定、分類監(jiān)測和精準施策等工作，相關部門按照職責要求推進防止返貧監(jiān)測和幫扶工作。

（三）階段總結（6月30日前完成）。對防止返貧監(jiān)測和幫扶工作進行階段性工作總結，提出意見建議，進一步健全完善工作機制。

（四）常態(tài)開展（長期堅持）。5年過渡期內，根據(jù)防止返貧監(jiān)測和幫扶工作需要，定期、不定期開展防止返貧監(jiān)測和幫扶工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效化解返貧致貧風險。

六、工作要求

（一）落實落細責任。各部門要落實主體責任，鄉(xiāng)村振興主管部門要做好監(jiān)測對象認定、組織實施分類幫扶、風險評估、動態(tài)管理等工作，教育、民政、農業(yè)農村、住建、水利、人社、衛(wèi)健、醫(yī)保、應急、殘聯(lián)等相關部門要加強數(shù)據(jù)共享與比對分析，及時通報出現(xiàn)教育、醫(yī)療、住房和飲水安全隱患、支出驟增或收入驟減家庭的預警信息、制定和落實幫扶措施；鎮(zhèn)村做好日常監(jiān)測預警、定期開展走訪摸排，按時上報預警人員名單，實施具體幫扶。

（二）強化工作保障。強化資金保障，合理安排財政投入規(guī)模，努力撬動金融資本、社會資金投入，保障防止返貧監(jiān)測和幫扶機制有效運行。強化人員保障，各級要加強防止返貧監(jiān)測和幫扶工作隊伍建設，政府和部門主要領導要親自抓，安排專人負責防止返貧監(jiān)測和幫扶工作，鎮(zhèn)村要依托村“兩委”、駐村干部，指派民政助理、鄉(xiāng)村振興相關工作人員等做好具體工作。

（三）嚴格檢查考核。適時組織開展防止返貧監(jiān)測和幫扶工作成效實地核查，把防止返貧監(jiān)測和幫扶工作成效納入鞏固脫貧攻堅成果考核范圍，強化考核結果運用，將考核結果作為評先獎優(yōu)的重要參考。

（四）減輕基層負擔。依托精準扶貧精準脫貧現(xiàn)有成果，充分發(fā)揮全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)、行業(yè)部門大數(shù)據(jù)平臺和村“兩委”、駐村工作隊作用，加強監(jiān)測對象家庭、收入狀況等信息共享，減少不必要的填表報數(shù)，切實減輕基層負擔。

幫扶工作實施方案【篇2】

一、狀況分析：

在三四班里的a段學生里，有的學生成績比較好，屬于學優(yōu)生，也有部分學生的數(shù)學成績不是很理想，是學困生。其中三班的白慶柯，丁明月，金智佳，楊天宇……同學，四班的王傳星，周金玉，韓雙雪，劉雅靜，孫中通……同學，他們有的是方法不夠靈活，有的是學習不認真，也有的缺乏學習自覺性……為了全面提高數(shù)學學習成績，力求做好學優(yōu)生、學困生的幫扶的工作，具體措施如下。

二、幫扶措施：

1.加強對學困生的課堂管理，要經常提問學困生。給該生多創(chuàng)造機會，讓他能展示自我。多利用他的長處，展示他的潛力，培養(yǎng)他的自信心。

2.通過各種方式調動學困生的學習用心性，改變他們厭學的心理，激發(fā)學習興趣，變要我學為我要學。

3.經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度。

4.學困生的作業(yè)堅持面批面改，緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現(xiàn)問題及時改正。讓他們每一天都有新收獲。

5.重視學困生個體差異，分層作業(yè)，因材施教。針對一些學生知識缺漏，充分利用課堂與飯空，有針對性的給以補課。

6.善于發(fā)現(xiàn)學困生的長處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時總結和表揚，用他的長處彌補他的短處，引導他把自己的注意力轉移到學習上來。從而激發(fā)他的學習的用心性和主動性。

三、需要注意的問題：

1.務必優(yōu)化備課，使自己備課盡量照顧到每一個學生

2.不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。

3.經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些狀況，共同促進學生的作業(yè)狀況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

4.根據(jù)學困生的實際狀況制定學習方案，根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已到達循序漸進的目的。

總之，在今后的教育教學工作中竭盡自己所能幫忙學困生，使他們簡單學習數(shù)學，健康快樂成長，成為一名品學兼優(yōu)的中學生。

幫扶工作實施方案【篇3】

本學期，我擔任四年級一班的語文教學工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體狀況，我制度了以下的幫扶措施。

一、找出原因

教師是學生最好的心理醫(yī)生，深思熟慮地、仔細耐心地研究兒童的智力發(fā)展情感發(fā)展和道德發(fā)展的狀況，找出原因，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施。就像醫(yī)生細心地研究病人的機體，找出疾病的根源，以便著手進行治療一樣。

二、降低門檻，激發(fā)興趣。

針對學困生學習困難，理解知識慢，對學習很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對他們的要求，讓學困生能容易地完成學習任務，簡單地掌握貼合他們現(xiàn)實狀況的知識。這樣，就容易把學困生引入學習的殿堂，激發(fā)學習語文的興趣。所以每次布置作業(yè)時，我會讓學困生做常規(guī)作業(yè)，讓學困生能簡單地完成作業(yè)，培養(yǎng)學習興趣。

三、主動出擊，幫扶前進。

學困生由于學習成績較差，他們往往容易產生悲觀失望的自卑感，正是由于他們缺乏學習的興趣，所以一般遇到困難他們不會主動去請教。作為教師要主動關心他們，主動幫忙他們，并且要發(fā)動學習好的同學也主動去幫忙他們。

建立學生一幫一學習小組。各班在優(yōu)等生與學困生之間建立一幫一輔助網絡，讓學困生自己選取喜歡的接對同學，讓優(yōu)等生輔導學困生釋疑解難，溫故知新，幫忙他們掃除學習中的攔路虎，克服消極、畏難情緒。同時，教師在備課時也要注意設計幫扶學困生的環(huán)節(jié)，設計一些貼合學困生實際水平能解答的問題去讓他們回答，促使他們能用心參與課堂的學習中。

四、開展學習競賽活動，點燃成功火苗。

教育心理學認為，成功給人以鼓舞，給人以力量，給人以興趣。根據(jù)這一心理特點，我開展很多的學習競賽、評比活動，如：每單元1次競賽等等。對于學困生，背課文是最基本也是最簡單任務，因此在這些競賽中學困生都取得了必須的成績。同時，我還及時給予獎勵，使他們在點滴進步中，通過獎勵這一導火線，幫忙他們點燃渴望進步、渴望成功的強烈學習欲望，培養(yǎng)了學習的興趣。根據(jù)小學生的心理特點，學生是既喜歡物質獎勵，又喜歡精神獎勵。因此我對學生的獎勵可分為四種：（1發(fā)表揚信（2發(fā)獎品（3作業(yè)減量（4測驗加分。有位教育家曾說過：受獎勵的人數(shù)如能在總人數(shù)的50%以上，那么是最能鼓動全體學生的士氣。

五、捕捉學生的閃光點，展示自我。

學困生往往會被老師和同學們遺忘。作為一個合格的教師，要時刻把學困生放在心上，要給他們多創(chuàng)造機會，讓他們能展示自我。蘇霍姆林斯基說：對每一個學習困難的兒童我們崇高的使命就在于給予他一種自尊感。；我們任何時候都不要急于做出最后的、絕對的結論：某某學生什么都做不來，他的命運就這么注定了。；一點點成功會給他帶來無可比擬的歡樂、自豪感和自信心。我會經常設計一些淺顯的問題讓他們回答，布置淺顯的作業(yè)讓他們做，甚至是一些難題，連學習好的學生也難以完成的題也讓他們進行嘗試。有可能學習好的同學做不到的題、回答不了的問題，學困生通過激發(fā)思維，激發(fā)靈感，也有可能完成和回答。一旦他們的答案接近或類似正確的答案的時候，立刻予以肯定，并引導他們向前邁進，直達正確的彼岸。這樣，創(chuàng)造機會，讓學困生展示了自己的潛力和才華，久而久之，他們就會愛學習。他們在感受到老師和同學們沒有遺忘他們，并且十分重視他們，他們的學習興趣就會自覺構成。

六、自定目標，超越自我

讓學生給自己定下學習的目標，這是我們學校張主任教的絕招。制定目標并不是簡單的定下自己要到達的等級，而是具體的分數(shù)及要求和水平層次，目標不能太高，也不能太低。這樣學困生就能根據(jù)自己的實際狀況，在每次小測和單元測驗中制定目標，超越自我。當然，我還對到達目標的同學發(fā)獎品獎狀。

總之，教師的心目中要有學困生，但我們絕不能把他們當成是學困生，個性是不能把們他當成是永久的學困生。只有這樣，我們才會自覺的培養(yǎng)學困生的學習興趣，才有可能使學困生轉變成為＂不學就困＂的好學生。培養(yǎng)了學困生的學習興趣，就有可能改變這個學生一生的前途和命運。

幫扶工作實施方案【篇4】

為深入貫徹中央、省、市、縣關于扎實推進精準扶貧工作的決策部署，根據(jù)縣兩辦印發(fā)的《關于開展結對幫扶推進精準扶貧工作的實施方案》（**辦發(fā)〔**〕21號）文件精神，依托干部下基層開展“三送”工作的平臺，結合本單位實際，特制定本實施方案。

一、結對幫扶目標

從**年起，對駐點幫扶村**鎮(zhèn)**村、**鄉(xiāng)**村共計40戶貧困戶開展單位和干部結對幫扶工作。通過扶貧攻堅，確保幫扶村結對幫扶貧困戶人均純收入年均增幅高于全縣年均增幅，實現(xiàn)“兩不愁、三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其義務教育、基本醫(yī)療和住房），促進貧困村基本公共服務主要領域接近全縣平均水平，與全縣人民同步實現(xiàn)全面小康。

二、結對幫扶方式

1、與“三送”工作相結合，幫扶單位派出工作隊駐村幫扶，駐村工作隊與“三送”工作隊為同一支隊伍。

2、實行干部結對幫扶貧困戶全覆蓋。按照“543”的方式結對幫扶貧困戶，即縣級領導干部結對幫扶5戶、科級領導干部結對幫扶4戶、一般干部結對幫扶3戶。**縣行政服務中心結對扶貧對象為**鎮(zhèn)**村6戶、**鄉(xiāng)**村40戶，其余由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包干托底。

3、結對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。幫扶干部變動后，新進人員自然接替。對新進入的返貧農戶，要及時安排干部結對幫扶。

三、結對幫扶內容

1、對所駐村基本情況、貧困原因、存在問題、群眾意愿等進行調研。駐村工作隊和結對幫扶干部要對已在冊的扶貧對象認真開展再核查、再識別，進一步核實其家庭人口、資源狀況、貧困現(xiàn)狀、致貧原因、勞力情況、就業(yè)意愿、技能培訓意向等情況，逐一分析梳理出因病、因殘、因學、因災、缺土地、缺水、缺技術、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意志不足等具體致貧原因，實事求是逐戶登記在冊。對屬于貧困戶但不在冊的，按程序補錄；對不屬于貧困戶的，按程序及時調整出冊。

2、幫扶單位和駐村工作隊要結合當?shù)貙嶋H，幫助貧困村圍繞改善發(fā)展條件、提升發(fā)展能力制定脫貧措施。圍繞脫貧成效可持續(xù)、不返貧的要求，分戶制定脫貧規(guī)劃和年度計劃。重點做好“五幫扶”：

（一）幫扶發(fā)展產業(yè)。幫扶貧困村河扶貧對象以市場為導向，圍繞“兩茶一苗”及生態(tài)魚等農業(yè)主導產業(yè)、休閑農業(yè)和鄉(xiāng)村旅游，以及農村電商等服務產業(yè)，結合村情和貧困家庭人口、資源、技能、致貧原因、產業(yè)發(fā)展意愿，選擇有利增收的特色優(yōu)勢產業(yè)，形成“一村一品”格局，推動精準扶貧。要鼓勵引導貧困村、貧困對象以產權為紐帶，在依法、自愿的基礎上將土（林）地吃飽經營權作價、產業(yè)幫扶資金入股，參與合作農場、聯(lián)戶經營、農民專業(yè)合作社和農民龍頭企業(yè)，形成緊密型利益聯(lián)結機制，改造提升現(xiàn)有產業(yè)，發(fā)展新的產業(yè)，參與生產勞動，獲取分紅收入和勞務收入。

（二）幫扶就業(yè)創(chuàng)業(yè)。利用縣有條件，組織貧困家庭有針對性地參加各類技能培訓，讓有條件的扶貧對象掌握1-2項職業(yè)技能、農村實用技術，實現(xiàn)就業(yè)增收。積極為扶貧對象提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、就業(yè)信息等就業(yè)服務，幫助貧困對象轉移就業(yè)。

（三）幫扶完善保障。對貧困家庭子女就讀建立長期助學計劃，協(xié)調相關職能部門落實貧困家庭助學措施，引導社會各界捐資助學，確保貧困戶子女順利完成義務教育、高中階段讀得起書，不因貧困而輟學；幫助落實生源地信用助學貸款和國家資助政策，做到應補盡補、應貸盡貸，確保考入大中專院校的貧困戶子女學業(yè)不受影響，能如期畢業(yè)。根據(jù)上級要求，不斷完善社會救助措施，開展“救急難”工作，對因病、因災、因殘等特殊原因致貧的困難家庭實施臨時救助，加大物資、資金等扶助力度，幫助渡過難關。

（四）幫扶改善條件。一是繼續(xù)協(xié)助完成土坯房改造任務，確保住上“安全房”；二是開展貧困村居民飲水提升工程，確保喝上“放心水”；三是加快貧困村公路建設和信息網絡通訊設施建設，為貧困村、貧困戶脫貧致富提供信息服務支撐；四是開展農田水利基礎設施建設，改善農村灌溉條件；五是實施農村清潔工程，治理垃圾和污水，改善農村人居環(huán)境。

（五）幫扶提升后勁。加強村級領導班子建設，推進村級黨組織規(guī)范化建設，提高村級黨組織推進精準扶貧工作的能力和水平。加強農村文化基礎設施建設，完善公共文化服務網絡，豐富群眾文化生活。幫助建設或修繕村級組織活動場所。開展平安創(chuàng)建，強化城鄉(xiāng)社會自治和服務功能，促進社會管理創(chuàng)新。加大矛盾糾紛排查調處力度，妥善化解重復訪、非正常上訪問題。加大黨務、政務、村務公開力度，加強基層黨風廉政建設。

四、保障措施

（一）強化組織領導。成立**縣行政服務中心精準扶貧工作領導小組，由中心管委會主任任組長；管委會副主任任副組長，**、**、**、**、**為成員。領導小組下設精準扶貧工作隊，其中**為隊長兼**鎮(zhèn)**村“專職書記”，負責收集、整理、匯總、上報本單位該項工作相關資料；**為管委會駐**鄉(xiāng)**村聯(lián)絡員；**為公共交易中心聯(lián)絡員，負責將本部門精準扶貧相關資料臺賬分類匯總后遞交至**處，并適時做好宣傳報道工作。

（二）保障幫扶資金。根據(jù)文件規(guī)定，縣級財政籌集扶貧救助專項資金成立產業(yè)扶貧擔保公司，用于支持發(fā)展扶貧產業(yè)提供融資擔保；按照每個貧困村100萬元的標準安排5700萬元，用于57個貧困村發(fā)展扶貧產業(yè)，收益可用于托底保障和壯大產業(yè)；采取幫扶單位向上爭一點、單位自籌一點、向社會募捐一點的辦法，在不增加干部個人經濟負擔的前提下，按一定標準籌措資金專項支持有產業(yè)發(fā)展意愿和一定能力的貧困戶發(fā)展產業(yè)，沒有發(fā)展產業(yè)的貧困戶不享受資金補助。

（三）加強輿論引導。要整合宣傳資源，充分利用電視、廣播、報刊、手機短信、微信等各種載體，宣傳好結對幫扶推進精準扶貧的重大意義、扶持政策、取得成果及典型事跡等，進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)扶貧攻堅信心，形成工作合力。駐村工作隊和結對幫扶干部要上門上戶宣傳結對幫扶各項政策，讓每個貧困村、貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶措施，對接落實到位。

（五）加強管理考核。幫扶單位主要負責人為直接責任人，對幫扶工作負總責，將結對幫扶工作納入重要議事日程，每季度研究結對幫扶工作1次以上。單位分管領導每月駐村不少于10天，隊長、隊員每月駐村工作時間不少于15天。不駐村的結對幫扶干部每年上門聯(lián)系不少于4次，平時加強電話聯(lián)系，及時掌握情況解決問題。駐村工作隊日常管理以幫扶村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為主，在當?shù)攸h委的領導下開展工作。單位保障駐村工作隊的生產和工作。駐村工作隊和隊員日常工作要坐到“四有”：有工作計劃、有工作制度、有幫扶記錄、有幫扶臺賬（表冊），切實為幫扶對象解決實際問題，確保幫扶對象脫貧。

將結對幫扶工作納入年度考核重要內容，實施單向考評，幫扶成效好的給予表彰，工作不力的限期整改，整改不到位的通報批評。對駐村工作隊員和其他幫扶干部實行差異化考核，考核結果納入干部年度考核和評先評優(yōu)的重要內容，作為提拔任用的重要依據(jù)。

幫扶工作實施方案【篇5】

一、我鎮(zhèn)教育基本情況

我鎮(zhèn)義務教育階段現(xiàn)有在校學生1666人，有58個教學班;學前教育階段現(xiàn)有在校學生990人，24個教學班。全鎮(zhèn)共有建檔立卡貧困戶在校學生108人。

二、貫徹落實脫貧攻堅工作情況

1、學區(qū)辦在扶貧攻堅政策精準落實方面，堅持用 新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大思想統(tǒng)領脫貧攻堅工作。學區(qū)成立有教育扶貧資助工作小組，由學區(qū)主任擔任組長，加強領導，由鎮(zhèn)教育工會主席XXX同志具體負責全鎮(zhèn)教育扶貧工作事宜，各中小學幼兒園負責人為小組成員。小組制定了《XXX鎮(zhèn)教育扶貧資助工作實施方案》，力求教育扶貧工作做到有章可依，有賬可查，精準，有效。

2、學區(qū)辦充分利用每周一的辦公例會時間，深入學習習近平總書記關于脫貧攻堅系列重要講話精神和省市委關于脫貧攻堅工作的系列決策部署，不斷提高自身對扶貧攻堅工作的思想認識和重視程度。

3、在扶貧攻堅工作中，學區(qū)辦不存在搞變通，口是心非，搞上有政策、下有對策問題。一切扶貧資助活動都以上級文件精神為依據(jù)，認真貫徹落實。

4、學區(qū)辦在扶貧資金使用方面加強領導，分工明確，責任到人，認真核實每一名建檔立卡學生、貧困學生和寄宿生，詳細了解他們的家庭情況，力求做到扶貧工作精細準確，成效顯著。

5、學區(qū)辦嚴格執(zhí)行現(xiàn)行扶貧標準，認真落實“兩個確?！薄皟刹怀?、三保障”要求。每一次教育資助活動的詳細信息(被資助學生姓名、學校、學段、班級、資助金額、銀行卡號等)都記錄在案，做到有據(jù)可查，真實準確。

6、對于教育扶貧資金的使用監(jiān)管，學區(qū)辦指定專人負責(姬生利同志)，資助資金直接打到貧困學生家長賬戶。每次資助資金落實后，學區(qū)辦都要對中小學幼兒園被資助學生家長進行電話走訪或是入戶核實，確保扶貧資金準確、及時到賬。

7、在教育扶貧資金申請、分配、撥付及管理過程中，學區(qū)辦一直堅持扶貧資金?？顚Ｓ茫瑢嵭蟹鲐毜綉糍Y金“一卡通”制度，確保資金及時足額安全到位。不存在侵占、虛報、挪用等問題。

8、學區(qū)辦的每一次教育扶貧活動都嚴格執(zhí)行上級文件要求，扶貧工作具體、詳細。不存在盲目決策、弄虛作假等問題。

9、在教育扶貧工作中，學區(qū)辦堅持“授人以漁”的扶貧原則，注重幫扶工作的長期性、時效性。既注重對貧困生的學業(yè)幫扶，又注重對他們的思想教育，堅持扶智與扶志相結合，堅持控輟保學與生活實際相結合，幫助他們設計、規(guī)劃一條適合自身發(fā)展的長期目標。

10、“雨露計劃”項目幫扶對象為中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育學校在校生，如全日制普通大專、高職院校、技師學院等。補助標準為每生每年3000元。

三、學區(qū)辦xxxx年以來開展的脫貧攻堅工作

近年來，學區(qū)辦嚴格執(zhí)行上級扶貧救助文件精神，確保各項扶貧救助資金足額、及時發(fā)放到貧困學生預留帳戶。xxxx年，建檔立卡資助及其他救助活動共計333人，累計發(fā)放各類資助金332650元;xxxx年，建檔立卡資助及其他救助活動共計389人，累計發(fā)放各類資助金3774500元。具體資助明細如下：

年度名 稱救助人數(shù)救助金額(元)合計備注

xxxxxxxx年3月建檔立卡戶學生資助情況明細表810008000

xxxxxxxx年市婦聯(lián)救助貧困兒童臺賬105005000

xxxxxxxx年秋學前教育政府助學金受助兒童匯總表114分檔68400

xxxxxxxx年農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助受助學生匯總表2011250251250

xxxx合 計333332650

xxxxxxxx01愛心一日捐救助學生花名冊910009000

xxxxxxxx06建檔立卡學生補助情況明細表55100055000

xxxxxxxx渤海銀行資助名單4500020000

xxxxxxxx部分高中初中中職建檔立卡學生補助名單5500*2=1000

1000*3=30004000

xxxxxxxx12學前教育段建檔立卡學生補助名單14500*13=6500

1000*1=10007500

xxxxxxxx秋學前教育政府助學金受助兒童匯總表147分檔88200

xxxxxxxx農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助受助學生匯總表1551250193750

xxxx合 計389377450

四、扶貧協(xié)作情況

在幫扶工作中，本人也承擔了5戶幫扶任務。對于建檔立卡貧苦戶的幫扶工作，首先我做到了勤入戶，找他們談心聊天，了解他們生活中的困難并積極的給予幫助解決，幫助貧困戶打掃衛(wèi)生，以此拉近與幫扶戶之間的距離;其次，經常給他們普及國家的扶貧政策、切實履行幫扶措施，政府代繳居民醫(yī)療保險、特惠保險，低保戶享受低保金等，讓他們對黨和政府充滿感恩之心。

幫扶工作實施方案【篇6】

為認真落實黨的十九屆四中全會關于“堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)建立解決相對貧困的長效機制”精神，強化返貧預警監(jiān)測，探索建立穩(wěn)定脫貧長效機制，持續(xù)鞏固脫貧攻堅成效。根據(jù)《省防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案》和《州防止返貧監(jiān)測和幫扶工作實施方案》文件精神，結合我縣實際制定本方案。

一、工作目標

建立健全防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，及時、有效掌握全縣建檔立卡脫貧戶返貧和非貧困戶因災、因病、因突發(fā)事故導致致貧的基本信息，提高全縣穩(wěn)定脫貧的精準率和群眾滿意度，全面鞏固脫貧攻堅成果，確保穩(wěn)定脫貧不返貧。對脫貧不穩(wěn)定人口和邊緣人口進行預警監(jiān)測，全面完成“大排查”發(fā)現(xiàn)問題整改工作，常態(tài)化開展扶貧對象“回頭看，回頭幫”，確保所有建檔立卡貧困戶2020年持續(xù)穩(wěn)定達到脫貧退出標準，有效防止出現(xiàn)新的絕對貧困，確保全面小康路上“不漏一戶、不掉一人”，奪取打贏脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略打下堅實基礎。

二、監(jiān)測對象

（一）脫貧不穩(wěn)定戶:年人均純收入低于5000元且有返貧風險的建檔立卡已脫貧戶。以及因疫情或其他原因收入驟減或支出驟增已脫貧戶。

（二）邊緣易致貧戶:年人均純收入低于5000元且有致貧風險的非建檔立卡農戶。以及因大病、特殊病、自然災害、意外事故等有致貧風險的非建檔立卡農戶。

三、監(jiān)測內容

按照“兩不愁三保障”標準，對監(jiān)測對象住房、教育、醫(yī)療、安全飲水、收入、就業(yè)、生活狀態(tài)變化情況進行監(jiān)測。重點監(jiān)測收入不穩(wěn)定、政策性收入補助高、因突發(fā)事件（包括大病、特殊病、災害事故等），導致有返貧風險的貧困戶和致貧風險的農戶。

四、監(jiān)測方式

縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，建立自下而上、從上到下的雙向監(jiān)測。對脫貧不穩(wěn)定的脫貧戶和有致貧風險的邊緣人口對照“兩不愁三保障”標準進行精準監(jiān)控。對于預警的監(jiān)測戶、邊緣戶，因戶施策，及時制定有針對性的幫扶措施，對標補短，堅決防止返貧致貧。并將監(jiān)測摸排情況在省脫貧攻堅大數(shù)據(jù)平臺（以下簡稱為“大數(shù)據(jù)平臺”）上完善相關信息數(shù)據(jù)。注：確定的監(jiān)測對象不申請，評定工作不宣傳，結果不公示。

五、監(jiān)測步驟

第一步:排。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）組織力量，對已脫貧戶實現(xiàn)“兩不愁三保障”不夠穩(wěn)定的，以及平時掌握的上訪、信訪、群眾反映較多的家庭困難戶進行全面摸排并作為擬監(jiān)測對象?？h脫貧辦匯總后對擬監(jiān)測對象開展信息比對工作，將比對后審定名單分發(fā)到縣級行業(yè)部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。注：2019年“兩摸底”摸排的脫貧監(jiān)測戶和邊緣戶不納入排查范圍。

第二步:評。根據(jù)走訪核實的情況，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）組織村“兩委”干部和駐村工作隊開展評議，共同研判致貧、返貧風險，將擬監(jiān)測對象的名單報縣級脫貧攻堅辦審定。

第三步:訪?？h脫貧攻堅辦統(tǒng)籌組織力量對照初步監(jiān)測名單開展進村入戶走訪，重點核實“兩不愁三保障”穩(wěn)定實現(xiàn)情況是否存在返貧、致貧風險。在進村入戶過程中，對發(fā)現(xiàn)其他家庭生活實際困難的農戶，應納入初步監(jiān)測對象并入戶核實。

第四步:錄。村“兩委”或駐村工作隊根據(jù)審定的名單，入戶采集新增邊緣戶信息，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）組織人員在國家系統(tǒng)中錄入新增邊緣戶，標注新增脫貧監(jiān)測戶。對監(jiān)測過程發(fā)現(xiàn)的新增監(jiān)測對象，及時按程序在國家系統(tǒng)補錄。省扶貧開發(fā)局將國家系統(tǒng)中已標注的脫貧監(jiān)測戶和錄入的邊緣戶導入大數(shù)據(jù)平臺，平臺自動匯總后形成各級防止返貧監(jiān)測臺賬。

第五步:測。村“兩委”或駐村工作隊重點圍繞“兩不愁三保障”實現(xiàn)情況，2020年每月對監(jiān)測對象進行一次動態(tài)監(jiān)測。對“兩不愁三保障”出現(xiàn)缺項的，由村“兩委”或駐村工作隊及時在大數(shù)據(jù)平臺上標注預警，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初審后上傳至縣脫貧辦，縣脫貧辦審核后確定為預警監(jiān)測對象，并根據(jù)其實際困難反饋至相關行業(yè)部門。

第六步:補?？h級行業(yè)部門要根據(jù)預警監(jiān)測對象實際困難情況，會同鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）制定有針對性的幫扶措施，應限時完成補短幫扶。對預警的脫貧監(jiān)測戶，要對照2020年脫貧退出的標準，對標補短，全面達標；對預警的邊緣戶，要及時落實幫扶救助。

第七步:銷。完成對標補短和幫扶救助后，縣級行業(yè)部門在大數(shù)據(jù)平臺中提出銷號申請；縣級脫貧攻堅辦組織核實后，在大數(shù)據(jù)平臺中批準銷號。銷號后，縣級行業(yè)部門應將相關情況在本行業(yè)信息系統(tǒng)內及時更新。

六、幫扶內容

（一）明確幫扶責任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要針對邊緣戶落實確定幫扶責任人，及時開展走訪入戶，了解邊緣戶家庭情況和實際困難并共同商定幫扶措施。同時，駐村幫扶單位要結合“兩聯(lián)一進”群眾工作，將轄區(qū)內邊緣戶的幫扶工作納入脫貧攻堅和“兩聯(lián)一進”群眾工作統(tǒng)籌推進?！藏熑螁挝唬嚎h委組織部、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）〕

（二）產業(yè)就業(yè)消費扶持。對有勞動能力、有發(fā)展產業(yè)意愿的監(jiān)測對象給予項目資金、技術等必要的幫扶措施，幫助其穩(wěn)定發(fā)展產業(yè)；對具備勞動能力和就業(yè)意愿的監(jiān)測對象，加強技能培訓，提高就業(yè)能力，精準提供就業(yè)崗位，或通過開發(fā)公益性崗位兜底安置實現(xiàn)就業(yè)；對需要銷售扶貧產品的監(jiān)測對象，積極搭建銷售平臺，主動做好產銷對接，大力開展消費扶貧行動，用好“扶貧”公益性集體商標標識，多渠道觖決農產品運賣難問題；對有特殊困難的易地搬遷群眾，著力解決好搬遷群眾的產業(yè)、就業(yè)問題，讓搬遷群眾無后顧之憂?！藏熑螁挝唬嚎h科技和農業(yè)畜牧局、縣人力資源和社會保障局、縣發(fā)展改革和經濟商務信息化局、縣扶貧開發(fā)局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）〕

（三）安全住房保障。對邊緣戶唯一住房存在安全隱患的，在政策支持范圍內，優(yōu)先安排項目，或縣住房和城鄉(xiāng)建設局給予一次性補貼措施予以解決。脫貧監(jiān)測戶若因各種災害導致住房出現(xiàn)安全隱患問題，縣住房和城鄉(xiāng)建設局統(tǒng)籌協(xié)調相關部門，多渠道籌措資金予以解決?！藏熑螁挝唬嚎h住房和城鄉(xiāng)建設局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）〕

（四）基本醫(yī)療保障。對重病、長期慢性病、殘疾等因病有致貧風險的邊緣戶，縣衛(wèi)健、醫(yī)保部門在政策允許的情況下，參照建檔立卡貧困戶“十免四補助”和“三保三補三基金”醫(yī)療保障政策，組織實施有針對性的醫(yī)療救助措施?！藏熑螁挝唬嚎h衛(wèi)生健康局、縣醫(yī)保局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）〕

（五）義務教育保障。對于家庭經濟困難，特別是家庭教育支出過高的邊緣戶，在政策允許范圍內，參照建檔立卡貧困戶的扶持政策給予教育資助?！藏熑螁挝唬嚎h教育局，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）〕

（六）飲水安全保障。對于邊緣戶中存在飲水困難的，縣水務局要及時制定解決方案，籌措資金予以解決，并達到當?shù)仫嬎踩u價標準?！藏熑螁挝唬嚎h水務局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）〕

（七）兜底政策保障。合理運用脫貧攻堅期內低保漸退幫扶政策，對脫貧攻堅期內有產業(yè)、就業(yè)扶持，使家庭人均純收入超過低保標準的脫貧監(jiān)測戶視具體情況實行漸退幫扶，繼續(xù)享受6-12個月低保；對無業(yè)可扶、無力脫貧的實行脫貧不脫政策。對無勞動力的邊緣戶、特殊困難戶做好低保制度與防貧政策的有效銜接，符合條件的納入“扶貧車間+托管”救助金的救助對象。對符合低保、特困供養(yǎng)條件，應及時納入低保、特困供養(yǎng)范圍，做到應保盡保。〔責任單位：縣民政局、縣扶貧開發(fā)局、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）〕

七、時間安排

（一）方案制定。3月中旬前完成《縣防止返貧監(jiān)測和幫扶工作方案》的編制工作，并報州脫貧攻堅辦備案。

（二）評定錄入。4月1日前，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）將擬納入監(jiān)測對象名單報縣脫貧攻堅辦，4月10日前，縣脫貧攻堅辦收集匯總鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）反饋信息，會同行業(yè)部門分析研判，組織力量完成對新增監(jiān)測戶和邊緣戶對象進行核查評定工作。4月中旬前，在省、州指導下，組織各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）完成新增監(jiān)測對象的信息錄入工作。

（三）幫扶鞏固。4月至12月，每月開展一次動態(tài)監(jiān)測，及時完成新增監(jiān)測戶和邊緣戶對象的對標補短和幫扶救助，確保查漏補短工作全面完成。

八、工作要求

（一）強化組織領導。要將防止返貧監(jiān)測和幫扶工作作為打贏脫貧攻堅收官之戰(zhàn)的重要舉措，充分運用大排查成果，結合本地實際，制定防止返貧監(jiān)測和幫扶實施方案，細化完善幫扶措施，建立健全動態(tài)幫扶機制和限時辦結制度。

（二）強化定期核查。要加強工作統(tǒng)籌，組織相關行業(yè)部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）定期排查，動態(tài)管理，確保及時發(fā)現(xiàn)、及時幫扶、及時分級分類分層解決問題，及時回訪銷號，堅決防止已脫貧人口返貧、邊緣人口致貧?？h級行業(yè)部門要制定對標補短和幫扶救助措施并督促指導落實落地。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要認真做好監(jiān)測對象的摸底和動態(tài)監(jiān)測工作，落實預警監(jiān)測對象的對標補短和幫扶救助。

（三）強化督查問效。要堅持問題導向，堅決反對形式主義、官僚主義，讓基層干部心無旁騖投入到脫貧攻堅工作中去。加強監(jiān)管指導，將防止返貧監(jiān)測和幫扶工作開展情況納入日常工作考核范疇，要確保責任落實、工作落實、政策落實。對監(jiān)測不到位、落實不到位、幫扶不到位，直接影響脫貧質量的，縣紀委監(jiān)察部門要強化監(jiān)督、加大問責力度。

幫扶工作實施方案【篇7】

一是舉行“綠書簽行動”系列宣傳活動線上啟動儀式。受新冠病毒疫情影響，遼寧省“掃黃打非”辦公室決定于4月下旬在騰訊直播間通過線上方式開展啟動儀式，活動主要包括2020年遼寧“綠書簽行動”沙畫視頻發(fā)布、2019年“綠書簽行動”寒假活動總結及表彰、2020年“綠書簽行動”工作方案宣讀、2020年“綠書簽”閱讀推廣大使聘任、學生代表發(fā)起“綠書簽”倡議等環(huán)節(jié)。

二是開展“護苗·網絡安全課”授課活動。省“掃黃打非”辦公室安排網絡安全課講師為各市中小學生巡回授課，講授保護知識產權、網絡安全教育等內容。同時，運用各類網絡教育平臺推廣“護苗·網絡安全課”系列課件視頻，上好中小學“開學第一課”。

三是招募組建“綠書簽行動”護苗聯(lián)盟。邀請省內中小學100位校長、200位優(yōu)秀教師加入“護苗聯(lián)盟”，共同組織和推進“綠書簽行動”進校園活動，線上線下同步開展薦書薦讀公益課堂，推廣“綠書簽行動”理念，倡導綠色閱讀，一同守護少年兒童的健康成長。

四是舉辦“綠書簽行動”優(yōu)惠購書活動。省“掃黃打非”辦公室與北方圖書城聯(lián)合發(fā)布“綠書簽行動”優(yōu)秀圖書推薦書目，在全省23家北方圖書城線下連鎖門店及北方圖書城網上商城統(tǒng)一開設“綠書簽行動”購書專區(qū)、專架、專柜，學生購買推薦書目圖書可享7.5折優(yōu)惠。

五是組織“綠書簽行動”藝能大賽。組織省內中小學生參加征文、手抄報、攝影、朗誦等藝能比賽活動，開通“掃黃打非·護苗”線上有獎問答欄目，大力弘揚“綠書簽行動”理念，讓少年兒童在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中安全、健康、陽光、快樂的成長。

六是開展“綠書簽行動”公益捐贈活動。組織省內出版發(fā)行企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)有需求的中小學校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈捐助活動。

七是精心組織“七進”主題宣介。圍繞“綠書簽行動”進校園、進書城、進社區(qū)、進媒體、進網站、進鄉(xiāng)村、進執(zhí)法部門等七個不同場景主題，廣泛宣講“掃黃打非·護苗”、綠書簽行動等工作的宗旨、意義、開展情況、采取措施及成功案例，進一步調動各界力量參與、支持“護苗”工作，營造齊力保護未成年人的濃厚氛圍。

幫扶工作實施方案【篇8】

根據(jù)《溆浦縣教育局精準扶貧工作實施方案》，為切實做好我校精準扶貧工作，全面提高教育教學質量和辦學水平，結合學校實際情況，特制訂本方案。

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大和書記關于新時期推進精準扶貧的系列重要講話精神為指導，以加強最薄弱環(huán)節(jié)拓展教育扶貧為基礎，加大教育投入和管理，積極推動教育扶貧又快又好向前發(fā)展打下堅實的基礎。

二、工作目標

1、完善現(xiàn)代教學設備，逐步實現(xiàn)教育信息化;

2、加強教師隊伍建設，增強教師素質，提高教師的業(yè)務水平;

3、促進特色教育項目再創(chuàng)新，做實自主發(fā)展;

4、美化學校環(huán)境，改善辦學條件，營造良好的教學氛圍;

5、繼續(xù)做好課改工作，完善學校各項管理制度，加強學校內部管理，努力提高教育教學質量。

6、認真做好幫扶助學工作，讓師生安心工作和學習;

7、做好控輟保學工作，確保入學率達100%。

三、工作任務

1、切實做好貧困救助工作。

(1)認真做好貧困教師和貧困學生的摸底工作，有針對性地進行幫扶。

(2)學校積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實救助政策。對的困難的教師進行幫助，讓他渡過難關，安心工作。

(3)把上級的幫扶資金全額按時發(fā)放到位，如營養(yǎng)餐補助、貧困學生補助、兩免一補等政策落實到位。

(4)負責部門：總務處、工會。

2、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質，促進教師專業(yè)成長。

(1)組織落實教師培訓制度，認真制訂培訓計劃，通過跟班學習、“縣培計劃”、“省培計劃”、“國培計劃”、校本培訓及業(yè)務自學等全面提升教師綜合素質。

(2)優(yōu)化教師隊伍，學校通過課改、公開課、比武課、教學經驗交流等形式，讓教師取長補短，共同進步。

(3)根據(jù)學校教師緊缺現(xiàn)狀，積極申報特崗計劃，壯大教師隊伍，解決師緊缺現(xiàn)象。

(4)責任部門：主管領導。

3、配齊各種教學用品，切實改善學校辦學條件，營造良好的教學氛圍。

(1)要搶抓國家、省、市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件的政策機遇，積極爭取上級項目和扶持資金，改善我?；A設施條件。新建教師公租房一棟或教學樓一棟，解決教師住房難和功能室不齊的難題。新添課桌500套，教師辦公桌20套，維修村小校舍，改善辦學條件。

(2)美化校園，為學校修建文化長廊，增添綠化帶，讓學校美化、綠化。

(3)配齊學校各種教學器材，確保教育教學正常運轉。

(4)配齊教師辦公電腦，每個辦公室一臺，校園網絡做到全覆蓋。

(5)負責部門：總務處、校長。

4、切實做好控輟保學工作。

(1)治窮先治愚，扶貧先扶智。教務處要積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學列入議事日程。要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學學生重新返校，制訂切實可行的控輟保學方案，確保貧困學生完成九年義務教育，使我校輟學率控制在0.5%以內。

(2)負責部門：教務處。

5、認真做好教學管理，完善各項管理制度，努力提高教育教學內涵。

(1)通過課改、輔優(yōu)培潛，幫扶結隊，提高課堂教學效果。

(2)修改完善學?！犊冃Э己思殑t》、《質量獎懲方案》等各項管理制度，調動教師的工作積極性，

(3)完善教學常規(guī)檢查制度，做到嚴格考勤，對教師的常規(guī)工作實行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報整改。

(4)制訂畢業(yè)班質量目標，圓滿完成質量任務，提升名次，增強質量意識。

負責部門：教導處、督導室

6、切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。

(1)督導室牽頭總務處、教導處要在認真調研、摸清底數(shù)的基礎上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

(2)負責部門：督導室、總務處。

四、組織保障

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協(xié)調，促進教育扶貧工作有效開展。因此我校成立精準扶貧工作領導小組

組長:

副組長：

成員：

精準扶貧工作小組

組長:

成員：陳世行軍、各班班主任

五、工作措施

1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了校長為總負責，其他行政包年級，班主任包班，開展進村入戶調查問詢，摸清我校7至9年級就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。

2、強化宣傳，加強引導。學校利用手機短信、黑板報、標語等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。

3、相互協(xié)助，落實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣教育局及鎮(zhèn)人民政府落實各項精準扶貧惠農工作。

六、強化考核獎懲。

1、學校精準扶貧試點工作由督導室對各處室、各位教師的教育精準扶貧工作實施專項考核，考核結果作為年度綜合績效考核的主要依據(jù)，以及學校和個人評先評優(yōu)的重要依據(jù)。對工作不到位或不落實的責任人年終考核評優(yōu)實行“一票否決”。

2、責任部門：學校行政會、督導室。

幫扶工作實施方案【篇9】

20xx年是全面落實縣委、縣政府進一步提升“三化”建設水平的關鍵之年。為進一步加強對工業(yè)企業(yè)的幫扶力度，促進企業(yè)增產、增收、增效，全力推動我縣工業(yè)經濟發(fā)展，現(xiàn)結合我縣實際，制定如下工作方案。

一、幫扶范圍

全縣規(guī)模以上企業(yè)以及有望進入規(guī)模行列的高成長性中小企業(yè)。

二、幫扶目標

幫助企業(yè)解決建設、生產、宣傳、銷售等環(huán)節(jié)的各種困難和存在問題，使企業(yè)投資環(huán)境有明顯優(yōu)化，生產經營情況有明顯改善，效益有明顯提升，鼓勵企業(yè)做大做強，確保20xx年全縣工業(yè)總產值、主營業(yè)務收入、工業(yè)增加值和稅收等各項工業(yè)指標有較大幅度增長。積極幫助、指導有望進入規(guī)模行列的具備較強實力的成長性企業(yè)做好申報工作，確保9家以上成長性中小企業(yè)進入規(guī)模以上企業(yè)行列。引導、幫助企業(yè)充分利用閑置土地，切實提高園區(qū)土地利用率。

三、幫扶措施

建立健全“一家企業(yè)、一名縣領導、一個部門、一套政策、一套服務措施”的“五個一”幫扶機制，在人才、資金、用地、供水供電、信貸、上市和服務等方面對納入幫扶范圍的企業(yè)進行傾斜支持(結對幫扶責任分工見附表)。

1、采取行政、經濟和服務等措施，完善人力資源市場，組織開展好各類招聘、招工活動，加強與外縣市勞務合作，建立校企合作平臺，加大獎勵扶持力度，積極為企業(yè)解決招工難的問題。

2、加強工業(yè)運行調度，加大對市場價格、用水用電等方面的檢測和分析，密切政企、部門之間的協(xié)調和聯(lián)動。

3、采取專項協(xié)調會、項目對接會等形式，加強政銀企合作，充分發(fā)揮各種擔保平臺作用，主動為企業(yè)融資牽線搭橋，積極加強和上級部門的對接溝通，為企業(yè)解決融資、上市等方面的難題。

4、本著提高效率、方便企業(yè)的原則，簡化、優(yōu)化辦事程序，減少審批環(huán)節(jié)，實行公開承諾制、限時辦結制等制度，急事急辦，特事特辦，提高服務的質量和水平。

四、幫扶步驟

幫扶行動從5月5日至12月25日集中時間、集中人力進行?；顒臃炙膫€階段:

1、宣傳動員階段(5月5至5月10日)。各幫扶責任領導和責任單位召開動員會進行安排部署，將幫扶的責任落實到個人，就幫扶行動的目的、內容、措施等進行廣泛宣傳和動員。

2、調查分析階段(5月11日至5月20日)。各企業(yè)幫扶領導、責任單位和責任人要深入企業(yè)召開現(xiàn)場調度會，全面掌握企業(yè)生產經營情況和需要幫扶事項，研究具體措施，制定出切實可行的幫扶方案，落實幫扶責任。

3、解決問題階段(5月21日至12月10日)。對企業(yè)提出具體的幫扶建議，對本單位能幫助解決要及時加以解決;對具有共性和需要各單位共同解決的問題，領導小組要及時協(xié)調和調度，通過召集各職能部門召開現(xiàn)場辦公會、制訂政策、完善制度等措施予以解決。

4、總結經驗階段(12月11日至12月25日)。對幫扶行動進行總結，匯總有關數(shù)據(jù)，整理有關資料，檢驗幫扶成效。特別要將幫扶行動中行之有效、企業(yè)歡迎的好做法、好舉措、好經驗加以總結提高，形成長效工作機制。

五、工作要求

1、切實加強領導。成立工業(yè)企業(yè)幫扶領導小組，縣委、縣紀委書記李詒蕓任組長，縣政府副縣長溫生平任常務副組長，各幫扶責任縣領導任副組長，成員包括所有企業(yè)扶持責任單位主要負責人，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣工信局，由劉禮聰同志兼任辦公室主任，具體負責企業(yè)幫扶的統(tǒng)籌安排、意見匯總、資料整理、上下協(xié)調和聯(lián)絡工作。

2、切實提高認識。企業(yè)強則工業(yè)強，工業(yè)強則縣強，沒有企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展就沒有“三化”建設水平的快速提升。各企業(yè)幫扶責任領導、責任單位、責任人要切實增強幫扶企業(yè)的責任感和緊迫感，統(tǒng)一思想，提高認識，將幫扶企業(yè)作為當前重要工作來抓，積極主動為企業(yè)提供優(yōu)質、高效服務，將企業(yè)幫扶的各項工作落到實處。

3、切實落實責任。各企業(yè)幫扶責任領導、責任單位和責任人要切實加強與企業(yè)的聯(lián)系，每月至少要參加一次企業(yè)經營活動，針對新出現(xiàn)的困難和問題，不斷更新企業(yè)幫扶方案，完善幫扶措施。各單位每月25日要將企業(yè)幫扶工作情況上報工業(yè)企業(yè)幫扶領導小組，領導小組及時將情況匯總后報縣委、縣政府主要領導。幫扶行動要與“創(chuàng)業(yè)服務年”活動和“干部作風建設年”活動緊密結合起來，解放思想，更新觀念，轉變作風，確保幫扶行動不走過場，贏得企業(yè)滿意。

4、切實加強部門聯(lián)動。對單靠一個部門難以解決的問題，領導小組要及時協(xié)調，各職能部門要充分發(fā)揮部門職能，強化協(xié)作，密切配合，積極主動地做好企業(yè)幫扶工作。

5、切實強化督查。幫扶活動是民心工程，要全力幫扶、認真指導，切實解決問題，使企業(yè)感到真情和溫暖，得到幫助和扶持，決不能借幫扶之機收受企業(yè)宴請和禮品，決不能給企業(yè)的正常經營活動添麻煩、增負擔，杜絕吃、拿、卡、要的行為發(fā)生。各單位對企業(yè)的扶持工作要納入績效考核，對幫扶積極、成效顯著的單位，要給予獎勵，對不落實扶持政策、幫扶不積極主動、敷衍了事的要嚴格懲處，嚴肅處理。

幫扶工作實施方案【篇10】

按照《 xxx局開展結對幫扶推進精準扶貧工作實施方案》精神，為使黃埠鎮(zhèn)黃沙村精準幫扶工作落到實處，幫助貧困農戶按期真實脫貧，特制定本方案。

一、基本情況

xx鎮(zhèn)xx村，共設村小組29個，分為3個片區(qū)，分別是：

1、xx片：上壩、關口、嶺下、河坑；

2、xx片：嶺下、大門、塘下、大圍、壩里；

3、xx片：大曲、黃沙、茅背、三路、沙灣、安全、衛(wèi)星、圍孜、洋孜塘、嶺下、塘凹、蘭屋、郭孜、瓜土、寨下、官埠、學堂、鄧屋、排上、田面。

轄區(qū)面積 平方公里，其中耕地面積 平方公里，山地面積 平方公里，自然村 個?？側丝?人，其中農業(yè)人口 ，城鎮(zhèn)人口 人?？倯魯?shù) 戶，貧困戶數(shù) 戶。勞動力總數(shù) 人，其中外出工員 人，人均年收入3000元，村級集體年收入10萬元。經濟來源有出租固定資產等。

村兩委干部9人，設黨支部1個，黨小組3個，黨員102人。其中女黨員40人，困難黨員20人，35周歲以下黨員12人，35-60歲黨員45人，60歲以上黨員22人，外出流動黨員23人，20XX年發(fā)展黨員2人，今年計劃發(fā)展黨員2人。現(xiàn)有村級衛(wèi)生室2個，村小1個，幼兒園4個，參加新型農村合作醫(yī)療3920人，參加新型農村社會養(yǎng)老保險400人。

該村貧困原因主要是耕地少、缺少勞動力、疾病多。脫貧總體思路為發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，開設農家樂，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)脫貧。

二、幫扶措施

結對幫扶干部對自己對接的扶貧對象認真開展再核查、再識別，進一步核實其家庭人口、資源狀況、貧困現(xiàn)狀、致貧原因、勞力情況、就業(yè)意愿、技能培訓意向等情況，逐一分析梳理出因病、因殘、因學、因災、缺土地、缺水、缺技術、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意愿不足等具體致貧原因，重點做好“六幫扶”：

1、產業(yè)幫扶。幫助貧困村和扶貧對象圍繞“庭院經濟種植”小型山場種植和禽類養(yǎng)殖等農業(yè)產業(yè)，結合家庭實際，選擇有利增收的特色產業(yè)，形成“一戶一品”格局，推動精準扶貧；鼓勵引導貧困對象以產權為紐帶，在依法、自愿的基礎上將土（林）地承包經營權作價，參與合作農場、聯(lián)戶經營、農民專業(yè)合作社和農民龍頭企業(yè)，形成緊密型利益聯(lián)結機制，改造提升現(xiàn)有產業(yè)，發(fā)展新的產業(yè)，參與生產勞動，獲取分紅收入和勞務收入；

2、就業(yè)幫扶。加大培訓力度，組織貧困家庭原有和新增勞動力參與“雨露計劃”、“新型農民職業(yè)培訓”、“金藍領工程”和訂單式技能培訓，讓有條件的`扶貧對象掌握1—2項職業(yè)技能、農村實用技術，實現(xiàn)就業(yè)增收。積極為扶{精準幫扶管理辦法}.

貧對象提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導、就業(yè)信息等就業(yè)服務，幫助貧困對象轉移就業(yè)；

3、教育幫扶。對貧困家庭子女就讀建立長期助學計劃，協(xié)調相關職能部門落實貧困家庭助學措施；引導社會各界捐資助學，確保貧困戶子女順利完成義務教育、高中階段讀得起書，不因貧困而輟學；幫助落實生源地信用助學貸款和國家資助政策，做到應補盡補、應貸盡貸，確?？既氪笾袑Ｔ盒５呢毨糇优畬W業(yè)不受影響，能如期畢業(yè)。

4、醫(yī)療幫扶。對因病致貧的對象，要按規(guī)定實行大病救助、大病保險等醫(yī)療精準扶貧，確?？吹闷鸩?，不因病加重負擔。完善社會救助措施，開展“救急難”工作，對因病、因災、因殘等特殊原因致貧的困難家庭實施臨時救助，加大物資、資金等扶助力度，幫助渡過難關。開展“愛心幫扶”活動，聯(lián)系醫(yī)療保健機構，有針對性的開展因病貧困農戶的病后護理、休養(yǎng)調理、養(yǎng)生方面的講座、宣傳。樹立因病貧困戶生活信心。

5、居住條件幫扶。繼續(xù)改善貧困家庭居住條件，廣泛發(fā)動各方力量，確保個別居無定所的貧困農戶住上“安全房”。

6、發(fā)展后勁幫扶。加強村級領導班子建設，推進村級黨組織規(guī)范化建設，提高村級黨組織推進精準扶貧工作的能力和水平。組織開展好黨員教育培訓、“一村一名入黨積極分子”、“三培兩帶兩服務”等活動，充分發(fā)揮黨員干部在精準扶貧中的先鋒模范作用。{精準幫扶管理辦法}.

三、人員安排

（見附件）

四、保障措施

1、確保人員力量。明確xxx、xxx常駐黃沙村。主要負責建立健全單位工作機制，指導、支持和督促駐村工作隊及幫扶干部有效開展結對幫扶工作，有序推進結對幫扶工作。常駐隊員確保每周3天、其他隊員確保每月3天在掛點村組上戶服務。各隊員要按照“六幫扶”的要求，對各自幫扶對象進行詳細的情況摸底調查，列出切實有效的幫扶措施，于5月底以前匯總至溫文、胡文超處，經局黨委討論同意后，確保落實到戶。

2、保障幫扶資金。積極對接職能部門，確保幫扶發(fā)展產業(yè)、幫扶就業(yè)創(chuàng)業(yè)、幫扶完善保障、幫扶改善條件、幫扶提升后勁等各項專項扶貧和行業(yè)扶貧工作落到實處。同時，廣泛動員社會力量參與，鼓勵引導各類企業(yè)、社會組織、個人捐贈，多渠道籌集幫扶資金。

3、 強化管理考核。將結對幫扶工作納入單位年度考核重要內容，實施單項考評，幫扶成效好的給予表彰，工作不力的限期整改，整改不到位的通報批評。單列駐村工作隊員年度評先評優(yōu)指標，對駐村工作隊員和其他幫扶干部實行差異化考核，考核結果納入干部年度考核和評先評優(yōu)的重要內容，作為推薦提拔任用的重要依據(jù)。

幫扶工作實施方案【篇11】

一、持續(xù)精準做好數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計報送工作。

2月21日，學校目前在鄂人員140人(其中教職工29人，學生106人，幼兒園兒童5人)，在溫州人員4人(其中教職工1人，學生3人);集中觀察1人(教工1人，學生0人);居家觀察6人(教工2人，學生4人);無異常臨床表現(xiàn);當日解除醫(yī)學觀察0人;累計解除醫(yī)學觀察64人(教工21人，學生43人)。留校總人數(shù)：62人(含研究生、國際生)，其中：東校區(qū)56人(其中國際生29人)，北校區(qū)4人，西校區(qū)2人，白云校區(qū)無留校學生。

二、學校發(fā)布《關于2019-2020學年第二學期開展線上教學工作的指導意見》。

為貫徹落實《教育部發(fā)布關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》(教高廳〔2020〕2號)的精神，根據(jù)學?！蛾P于做好2019-2020學年第二學期全日制本專科生開學教學工作的通知》要求，為開展好疫情防控期間線上教學與輔導活動，確保教學進度、教學工作要求和教學質量標準不降低，2月18日，學校發(fā)布了《關于2019-2020學年第二學期開展線上教學工作的指導意見》。

《指導意見》包括：總體要求、實施原則、實施時間、實施范圍、教學組織形式、教學準備與實施、工作分工與任務要求、教學平臺與服務支持等八個部分，具體如下。

1.總體要求。按照“提前準備、線上優(yōu)先、差異開展、注重質量、保障運行、有效銜接”原則，充分利用校內外各級各類在線課程平臺、課程資源和信息化教學工具，組織各教學單位因地適宜、因課適宜、因人而異制定各門課程的線上教學方案，確保在線學習與線下課堂教學質量實質等效。

2.實施原則。分段教學、分類實施、多種模式、保證質量、鼓勵創(chuàng)新、協(xié)同聯(lián)動。

3.實施時間。在線教學時間暫定第1-4周(3月2日至3月29日)正式實施線上教學，同時要求任課教師認真準備第5-8周(3月30日至4月24日)課程所需教學資源。學校將根據(jù)疫情防控情況和上級有關精神適時調整時間。

4.實施范圍。針對不同類別的課程實行差異化安排，線上教學課程主要為理論課程(全校公共選修課、人文科技講座、全校公共基礎課、專業(yè)理論課程)和具備條件的校內實踐課程。各教學單位和任課教師做好“1+4+4”方案線上教學工作安排。

5.教學組織形式。包括：(1)利用線下課程資源開課：線下自學+線上輔導。(2)利用在線課程資源開課：線上自學+線上輔導。(3)自建課程開課：線上錄播或直播+線上輔導。(4)自建課程開課：線上慕課、SPOC+線上輔導。(5)其他情形：暫緩開課+補課或推遲教學。

6.教學準備與實施。2月25日前，確定線上教學課程與教學組織形式。2月25日至月1日，前期準備與測試。3月2日起，線上教學運行。

7.工作分工與任務要求。(1)教務處：加強統(tǒng)籌協(xié)調，精心精準服務。(2)各教學單位：提高政治站位，履好職擔起責。(3)任課教師：嚴守師德師風，多模式保質量。(4)其他相關部門(學生工作部、團委、網絡信息中心、圖書館、宣傳部)：強化服務支持，提供切實保障。(5)學生：主動學習，自強不息。

8.教學平臺與服務支持。(1)相關教學平臺及技術支持。(2)創(chuàng)建廣師

幫扶工作實施方案【篇12】

城區(qū)學校與農村學校結對幫扶工作實施方案范文

各中學、中心小學，縣直各學校：

為貫徹落實黨中央、國務院關于建設社會主義新農村的重大戰(zhàn)略部署和教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》的精神，進一步加大對農村薄弱學校的扶持力度，提高農村學校的教育教學質量，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，努力促進城鄉(xiāng)基礎教育均

衡協(xié)調發(fā)展，特制訂本方案。

一、目的意義

1、開展結對子幫扶活動是貫徹落實中央關于建設社會主義新農村的重大戰(zhàn)略部署，樹立和落實科學發(fā)展觀，整合城鄉(xiāng)教育資源，促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展的重要措施。

2、充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質教育資源的輻射和帶動作用，提高農村學校辦學水平，進一步縮小城鄉(xiāng)學校教育的差距，促進基礎教育均衡發(fā)展。

3、通過城區(qū)學校與農村學校的互動，激活各校的內部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，帶動新課程改革和教育內需，提高教師的專業(yè)水平。

二、主要內容

1、城區(qū)學校領導和骨干教師定期到農村學校，幫助完善學校管理制度、傳授管理經驗和上示范課，幫助結對幫扶學校培養(yǎng)骨干教師，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、開展結對學校學生間的交流與協(xié)作，城鄉(xiāng)學校共同開展教育科研和教學研究活動，通過網絡信息技術等多種途徑實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校教育資源共享。

3、城區(qū)學校派出農村學校學科短缺的教師（特別是體、美、音學科的教師）到農村學校支教，農村中學派部分教師到城區(qū)學校跟班學習。

4、城區(qū)學校中級以上職稱的教師掛鉤農村中學青年教師，制訂培養(yǎng)計劃并認真落實。

5、城區(qū)學校定期開設面向全縣的公開課，選出具有豐富教學經驗的骨干教師、優(yōu)秀教師到農村校開示范課、優(yōu)質課和講座等。

6、城區(qū)學校為農村學校開放教學設施、設備，提供教學資料。

三、實施辦法

1、落實幫扶，務求實效。結對幫扶學校本著優(yōu)勢互補，資源共享，求真務實，互相促進，共同提高的原則，制定活動方案要具有針對性、實效性和可操作性，以解決目前農村學校中存在的`教學資源弱化、教育教學質量下降的嚴峻問題。扎實有效開展幫扶活動，不斷提高農村學校的管理水平和教學質量。

2、加強教研，提高課堂教學質量。要以抓提高教育質量為突破口，全面開展結對幫扶活動，城區(qū)學校要充分利用師資水平、教學設施等優(yōu)勢，幫助和帶動基層學校提高課堂教學質量。

（1）每學期每學科開展3次以上備課組教學研究工作，解決教學上的問題；

（2）每學期每學科開展2次以上以課堂教學為專題的研究活動；

（3）每學期開展1次以上教學經驗交流會；

（4）每學期每學科開展2次以上說課教研活動；

（5）每學期開展2次以上信息技術與課程教材的整合課，提高信息技術輔助教學的水平；

（6）每學年開展1—2個新課改的課題研究。

3、加強師資培訓。針對新一輪課程改革的實際需要，為確保農村新課改順利實施，進一步加快農村學校教師隊伍建設，加強農村學校師資培訓。

（1）農村學校每學科每學期2次以上選派骨干教師赴城區(qū)學校進行集體備課、教學研討、教學觀摩，學習教學經驗；

（2）每學年定項目定時間開展教學基本功訓練活動；

（3）城區(qū)每一位中級職稱以上的專任教師與2—3名農村青年教師結對幫扶，做到活動有計劃、有指導、有小結；

（4） 城區(qū)學校每學期到農村學校開展2次以上教育教學理論講座，校長每學期到農村學校開設2以上有關學校管理經驗的講座；

（5）城區(qū)學校每學期派5—8名骨干教師到農村學校開示范課，使農村學校教師在改革教學結構、優(yōu)化課堂教學過程、選擇教學方法等得到直接的指導。

4、開展對口支教活動。把開展對農村學校頂崗支教活動作為結對幫扶的重要形式，做到人員、時間、精力三到位。

（1）支教教師的選派。城區(qū)學校每年根據(jù)農村學校缺欠的學科教師選派若干名政治思想好、業(yè)務能力強、有一定教學經驗且農村教學經歷10年以下（沒有農村教學經歷的教師可先選派）、男未滿45周歲、女未滿40周歲（自愿支教的除外）的中青年教師到農村支教。

（2）工作期限與形式。對口支教工作期限為一年，頂崗使用。期滿后，經考核合格回原校工作。

（3）管理與待遇。每位支教教師要填寫**縣城鎮(zhèn)教師到農村學校任教情況表。經考核合格存入個人檔案，作為鍛練、培養(yǎng)、評先評優(yōu)及評聘教師職務的依據(jù)。支教教師人員工資和福利等供給渠道不變。

5、結對幫扶學校。

（1）中學：

**一中—**二中高中部（理科）

**八中—**二中高中部（文科）

**三中—三班中學、雷峰中學；

**五中—蓋德中學、龍門灘中學；

**六中—赤水中學、**二中初中部。

（2）小學：

實驗小學—上涌中心小學、水口中心小學；

第二實驗小學—美湖中心小學、三班中心小學；

龍潯中心小學—雷峰中心小學、葛坑中心小學；

潯中中心小學—蓋德中心小學、春美中心小學。

6、結對幫扶活動在20xx年

9月份正式開始，并作為今后學校常規(guī)工作常年開展，各校要把該項工作納入全年工作計劃，在人員、經費、課程等方面統(tǒng)籌安排，支教教師的選派在每年7月底前完成。

四、措施要求

各校要充分認識結對幫扶工作的重大意義，把結對幫扶工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實，突出成效。

1、認真制定工作方案。各校按照相關要求，成立相應工作機構，進一步細化活動內容、方法、步驟、人員安排、措施要求，在每年8月份完成年度工作方案并送教育局備案。

2、落實獎懲措施。教育局將把活動開展情況及成效納入校長績效考評、教師考評和學校工作評估的重要內容，對工作情況和成效進一步量化。對工作不力、措施不到位、成效不明顯的予效能告誡，直至采取相應的懲誡措施。

3、加強工作督查。教育局人秘、中教、初教等股室要加強對活動開展情況的跟蹤督查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確保活動扎實有效地開展。

幫扶工作實施方案推薦

沒有方案的計劃是不可能成功的，為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己。我們擺在面前的事情就是做方案，方案對整個工作的全過程都具有指導意義，寫一個方案需要什么？下面讓我們一起探索“幫扶工作實施方案”的奧秘，這可以提高你的技能和經驗！

幫扶工作實施方案 篇1

本學期，我擔任五年級的英語教學工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。

一、找出原因

教師是學生最好的心理醫(yī)生，深思熟慮地、仔細耐心地研究兒童的智力發(fā)展情感發(fā)展和道德發(fā)展的情況，找出原因，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施。就像醫(yī)生細心地研究病人的機體，找出疾病的根源，以便著手進行治療一樣。

二、降低門檻，激發(fā)興趣。

針對學困生學習困難，接受知識慢，對學習很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對他們的要求，讓學困生能容易地完成學習任務，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實狀況的.知識。這樣，就容易把學困生引入學習的殿堂，激發(fā)學習英語的興趣。所以每次布置作業(yè)時，我會讓學困生做常規(guī)作業(yè)（如朗讀Let’s talk與抄寫、聽寫簡單的單詞），讓學困生能輕松地完成作業(yè)，培養(yǎng)學習興趣。

三、主動出擊，幫扶前進。

學困生由于學習成績較差，他們往往容易產生悲觀失望的自卑感，正是由于他們缺乏學習的興趣，所以一般遇到困難他們不會主動去請教。作為教師要主動關心他們，主動幫助他們，并且要發(fā)動學習好的同學也主動去幫助他們。

1. 建立學生“一幫一”學習小組。各班在優(yōu)等生與“學困生”之間建立“一幫一” 輔助網絡，讓學困生自己選擇喜歡的接對同學，讓優(yōu)等生輔導學困生釋疑解難，溫故知新，幫助他們掃除學習中的“攔路虎”，克服消極、畏難情緒。同時，教師在備課時也要注意設計幫扶學困生的環(huán)節(jié)，設計一些符合學困生實際水平能解答的問題去讓他們回答，促使他們能積極參與課堂的學習中。

幫扶工作實施方案 篇2

根據(jù)上級文件文件精神，我校自20**年9月開始，開發(fā)區(qū)二小，與杜莊小學、潘莊小學等3所學校結成結對幫扶對子。為進一步提高城鄉(xiāng)學校結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20**—20**年四校結對互助工作計劃。

一.指導思想

以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

二.具體措施

1.加強組織領導

成立結對幫扶工作領導小組，由趙長坤校長任組長張勇副校長為副組長，全體教師為組員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由趙長坤具體負責。

每學期一至兩次定期召開四所學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。

2．校際資源共享

學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料四校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。

3．師徒結對幫扶

我校現(xiàn)有省級骨干教師教師、學科骨干、小學中學高級教師等9人，根據(jù)結對學校要求，每位教師與3所學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。

4．靈活開展活動

原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

幫扶工作實施方案 篇3

一、狀況分析：

在三四班里的a段學生里，有的學生成績比較好，屬于學優(yōu)生，也有部分學生的數(shù)學成績不是很理想，是學困生。其中三班的白慶柯，丁明月，金智佳，楊天宇……同學，四班的王傳星，周金玉，韓雙雪，劉雅靜，孫中通……同學，他們有的是方法不夠靈活，有的是學習不認真，也有的缺乏學習自覺性……為了全面提高數(shù)學學習成績，力求做好學優(yōu)生、學困生的幫扶的工作，具體措施如下。

二、幫扶措施：

1.加強對學困生的課堂管理，要經常提問學困生。給該生多創(chuàng)造機會，讓他能展示自我。多利用他的長處，展示他的潛力，培養(yǎng)他的自信心。

2.通過各種方式調動學困生的學習用心性，改變他們厭學的心理，激發(fā)學習興趣，變要我學為我要學。

3.經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度。

4.學困生的作業(yè)堅持面批面改，緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現(xiàn)問題及時改正。讓他們每一天都有新收獲。

5.重視學困生個體差異，分層作業(yè)，因材施教。針對一些學生知識缺漏，充分利用課堂與飯空，有針對性的給以補課。

6.善于發(fā)現(xiàn)學困生的長處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時總結和表揚，用他的長處彌補他的短處，引導他把自己的注意力轉移到學習上來。從而激發(fā)他的學習的用心性和主動性。

三、需要注意的問題：

1.務必優(yōu)化備課，使自己備課盡量照顧到每一個學生

2.不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。

3.經常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些狀況，共同促進學生的作業(yè)狀況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

4.根據(jù)學困生的實際狀況制定學習方案，根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已到達循序漸進的目的。

總之，在今后的教育教學工作中竭盡自己所能幫忙學困生，使他們簡單學習數(shù)學，健康快樂成長，成為一名品學兼優(yōu)的中學生。

幫扶工作實施方案 篇4

本學期，我擔任四年級一班的語文教學工作，在我所教的班級中，有幾個孩子在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體狀況，我制度了以下的幫扶措施。

一、找出原因

教師是學生最好的心理醫(yī)生，深思熟慮地、仔細耐心地研究兒童的智力發(fā)展情感發(fā)展和道德發(fā)展的狀況，找出原因，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措施。就像醫(yī)生細心地研究病人的機體，找出疾病的根源，以便著手進行治療一樣。

二、降低門檻，激發(fā)興趣。

針對學困生學習困難，理解知識慢，對學習很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對他們的要求，讓學困生能容易地完成學習任務，簡單地掌握貼合他們現(xiàn)實狀況的知識。這樣，就容易把學困生引入學習的殿堂，激發(fā)學習語文的興趣。所以每次布置作業(yè)時，我會讓學困生做常規(guī)作業(yè)，讓學困生能簡單地完成作業(yè)，培養(yǎng)學習興趣。

三、主動出擊，幫扶前進。

學困生由于學習成績較差，他們往往容易產生悲觀失望的自卑感，正是由于他們缺乏學習的興趣，所以一般遇到困難他們不會主動去請教。作為教師要主動關心他們，主動幫忙他們，并且要發(fā)動學習好的同學也主動去幫忙他們。

建立學生一幫一學習小組。各班在優(yōu)等生與學困生之間建立一幫一輔助網絡，讓學困生自己選取喜歡的接對同學，讓優(yōu)等生輔導學困生釋疑解難，溫故知新，幫忙他們掃除學習中的攔路虎，克服消極、畏難情緒。同時，教師在備課時也要注意設計幫扶學困生的環(huán)節(jié)，設計一些貼合學困生實際水平能解答的問題去讓他們回答，促使他們能用心參與課堂的學習中。

四、開展學習競賽活動，點燃成功火苗。

教育心理學認為，成功給人以鼓舞，給人以力量，給人以興趣。根據(jù)這一心理特點，我開展很多的學習競賽、評比活動，如：每單元1次競賽等等。對于學困生，背課文是最基本也是最簡單任務，因此在這些競賽中學困生都取得了必須的成績。同時，我還及時給予獎勵，使他們在點滴進步中，通過獎勵這一導火線，幫忙他們點燃渴望進步、渴望成功的強烈學習欲望，培養(yǎng)了學習的興趣。根據(jù)小學生的心理特點，學生是既喜歡物質獎勵，又喜歡精神獎勵。因此我對學生的獎勵可分為四種：（1發(fā)表揚信（2發(fā)獎品（3作業(yè)減量（4測驗加分。有位教育家曾說過：受獎勵的人數(shù)如能在總人數(shù)的50%以上，那么是最能鼓動全體學生的士氣。

五、捕捉學生的閃光點，展示自我。

學困生往往會被老師和同學們遺忘。作為一個合格的教師，要時刻把學困生放在心上，要給他們多創(chuàng)造機會，讓他們能展示自我。蘇霍姆林斯基說：對每一個學習困難的兒童我們崇高的使命就在于給予他一種自尊感。；我們任何時候都不要急于做出最后的、絕對的結論：某某學生什么都做不來，他的命運就這么注定了。；一點點成功會給他帶來無可比擬的歡樂、自豪感和自信心。我會經常設計一些淺顯的問題讓他們回答，布置淺顯的作業(yè)讓他們做，甚至是一些難題，連學習好的學生也難以完成的題也讓他們進行嘗試。有可能學習好的同學做不到的題、回答不了的問題，學困生通過激發(fā)思維，激發(fā)靈感，也有可能完成和回答。一旦他們的答案接近或類似正確的答案的時候，立刻予以肯定，并引導他們向前邁進，直達正確的彼岸。這樣，創(chuàng)造機會，讓學困生展示了自己的潛力和才華，久而久之，他們就會愛學習。他們在感受到老師和同學們沒有遺忘他們，并且十分重視他們，他們的學習興趣就會自覺構成。

六、自定目標，超越自我

讓學生給自己定下學習的目標，這是我們學校張主任教的絕招。制定目標并不是簡單的定下自己要到達的等級，而是具體的分數(shù)及要求和水平層次，目標不能太高，也不能太低。這樣學困生就能根據(jù)自己的實際狀況，在每次小測和單元測驗中制定目標，超越自我。當然，我還對到達目標的同學發(fā)獎品獎狀。

總之，教師的心目中要有學困生，但我們絕不能把他們當成是學困生，個性是不能把們他當成是永久的學困生。只有這樣，我們才會自覺的培養(yǎng)學困生的學習興趣，才有可能使學困生轉變成為＂不學就困＂的好學生。培養(yǎng)了學困生的學習興趣，就有可能改變這個學生一生的前途和命運。

幫扶工作實施方案 篇5

為深入貫徹落實《省扶貧辦關于印發(fā)的通知》要求。鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，進一步健全防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，做好臨貧預警、驟貧處置、防貧保穩(wěn)各項工作，有效防止出現(xiàn)規(guī)模性返貧，制定本方案。

一、指導思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的和十九屆二中、三中、四中、精神，全面落實中央經濟工作會議、中央農村工作會議部署，****對工作重要講話重要指示精神為統(tǒng)領，按照省委經濟工作會議、省委農村工作會議安排，準確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，加快構建新發(fā)展格局，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持省負總責、市縣鄉(xiāng)抓落實的工作機制，把防止返貧監(jiān)測和幫扶工作作為當前的一項重要任務，圍繞“兩不愁三保障”、飲水安全和收入等方面，跟蹤變化情況、著力促增收、強兜底、救急難，做到及時發(fā)現(xiàn)、分類幫扶、動態(tài)清零，防止出現(xiàn)規(guī)模性返貧，鞏固脫貧攻堅成果，確保鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實落地。

二、基本原則

堅持事前預防與事后幫扶相結合。提前發(fā)現(xiàn)并將符合條件的農戶納入監(jiān)測范圍，協(xié)同做好低保、特困供養(yǎng)等農村低收入人口的監(jiān)測，及時制定計劃，采取有效幫扶，防止返貧致貧發(fā)生。

堅持政府主導與社會參與相結合。充分發(fā)揮政府主導作用，強化政府責任，引導市場、社會協(xié)同發(fā)力，共同做好防止返貧監(jiān)測和幫扶工作，有效形成防止返貧的合力。

堅持開發(fā)式幫扶與保障性措施相結合。因人因戶，分類施策。對有勞動能力的監(jiān)測對象，采取產業(yè)、就業(yè)等開發(fā)式幫扶，通過勞動增收致富，對無勞動能力的監(jiān)測對象，進一步強化綜合性社會保障措施。

堅持日常監(jiān)測與定期動態(tài)調整相結合。日常開展動態(tài)監(jiān)測預警，實時更新監(jiān)測臺賬信息，做到發(fā)現(xiàn)及時、響應迅速，幫扶到位。定期組織監(jiān)測對象動態(tài)調整和數(shù)據(jù)共享，提升監(jiān)測準確性，確保有針對性的幫扶，實現(xiàn)“動態(tài)清零”。

三、監(jiān)測方法

（一）監(jiān)測對象和范圍。一是建檔立卡已脫貧戶；二是已消除風險的脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶。三是因病因災因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導致基本生活出現(xiàn)嚴重困難的戶；四是農村低保對象、特困人員等農村低收入人口；五是人均可支配收入低于2020年底國家扶貧標準1.5倍左右的農戶。由市級分析研判是否存在返貧（致貧）風險，存在風險的認定為監(jiān)測對象，開展有針對性的幫扶。

（責任單位：各鎮(zhèn)，民政局等按職責分工落實，下同）

（二）監(jiān)測內容。持續(xù)跟蹤收入支出情況，監(jiān)測是否收入大幅縮減或剛性支出較大；“兩不愁三保障”、飲水安全是否存在隱患；因罹患重病、受自然災害、出現(xiàn)意外事故導致基本生活出現(xiàn)困難等。

（責任單位：各鎮(zhèn)，教育局、住建局、衛(wèi)健局、醫(yī)保局、水利局、民政局、應急局等）

（三）監(jiān)測程序。以市為單位組織開展，通過農戶申報、鄉(xiāng)村干部走訪排查、相關行業(yè)部門篩查預警、數(shù)據(jù)比對等途徑，由市鄉(xiāng)村振興主管部門確定監(jiān)測對象，錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)，定期進行風險消除評估，實行動態(tài)管理。

1.農戶申報。農戶申報材料經村“兩委”、駐村干部等核實，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)確認后報市級鄉(xiāng)村振興主管部門核定，每半個月報送一次。

2.鄉(xiāng)村干部走訪排查。鄉(xiāng)村干部、駐村干部開展日常入戶走訪排查，實時跟蹤農戶收入支出、“兩不愁三保障”、飲水安全存在隱患和因病因災因意外事故出現(xiàn)生活困難情況，定期開展回訪核查，每半個月報送一次預警人員名單，由市鄉(xiāng)村振興主管部門核定。

3.行業(yè)部門篩查預警。市教育、住建、衛(wèi)健、醫(yī)保、水利、民政、農業(yè)農村、應急管理、殘聯(lián)等部門組織系統(tǒng)工作人員，通過入戶或其他手段進行篩查，及時報送存在返貧致貧風險農戶的預警信息，由市鄉(xiāng)村振興主管部門確認匯總，定期開展數(shù)據(jù)共享和對接。行業(yè)部門每２個月至少與鄉(xiāng)村振興主管部門進行一次數(shù)據(jù)交換。

4.監(jiān)測對象認定及管理。村“兩委”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)部門上報的預警人員名單，經市鄉(xiāng)村振興主管部門核實確認為監(jiān)測對象后，及時反饋相關部門和鎮(zhèn)村，并由鎮(zhèn)村兩級按照名單錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)。

監(jiān)測對象實行線下臺賬和信息系統(tǒng)同步管理。市鎮(zhèn)村和行業(yè)部門分級建立監(jiān)測臺賬，準確記錄農戶基礎信息、篩查走訪、風險種類和預警等級、采取的幫扶措施、風險消除情況等內容，所有臺賬都要實時動態(tài)更新。民政部門監(jiān)測的農村低保對象、農村特困人員由民政部門專項管理，定期交換數(shù)據(jù)。市鄉(xiāng)村振興主管部門每２個月組織開展一次風險消除評估和動態(tài)管理，及時將新納入的監(jiān)測對象信息錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)，已消除風險的在系統(tǒng)中進行標記，實現(xiàn)“動態(tài)清零”。監(jiān)測對象的家庭成員自然變更可即時動態(tài)調整。

（責任單位：各鎮(zhèn)，教育局、衛(wèi)健局、醫(yī)保局、住建局、水利局、應急局、民政局、農業(yè)農村局、殘聯(lián)、人社局等）

（四）分級預警。市級對納入監(jiān)測范圍的農戶根據(jù)風險種類、收入水平與結構、家庭成員勞動能力等因素，實行分級預警。監(jiān)測對象預警級別按照從高到低分為?“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”三個等級，分別用“紅、黃、藍”三種顏色標示。Ⅰ級紅色預警，即完全喪失勞動能力、因病因殘因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減，導致基本生活出現(xiàn)嚴重困難或家庭收入低于國家扶貧標準1.5倍左右的瀕臨返貧致貧戶；Ⅱ級黃色預警，即無勞動力、無創(chuàng)業(yè)能力、收入僅靠資金幫扶、產業(yè)分紅等方式帶動，出現(xiàn)返貧（致貧）風險因素，導致基本生活出現(xiàn)困難的極易返貧致貧戶。Ⅲ級藍色預警，即因病因殘等部分喪失勞動力、收入水平不夠穩(wěn)定、自主發(fā)展動力不足，主要依靠產業(yè)項目和幫扶帶動，出現(xiàn)返貧（致貧）風險因素，導致基本生活出現(xiàn)困難的容易返貧致貧戶。

返貧（致貧）風險因素，主要有因大病、因學、因殘、因災、因突發(fā)事件、因產業(yè)失敗、因就業(yè)不穩(wěn)等種類，監(jiān)測對象確定預警級別后，分類實施幫扶，并根據(jù)風險變化情況實調整預警級別。對評估已消除風險的，在保持監(jiān)測的基礎上，標記消除風險，取消預警級別。

幫扶工作實施方案 篇6

4、校本教研方面

結合我校實際積極開展校本教研活動，繼續(xù)堅持集體備課制度，以教研組為單位，同課教學人員集體備課，定期教研，把教研活動滲透到教師的日常工作中。對于集體備課，我們強調個人精備與大家討論相結合的模式，力爭以“嚴、細、實”的工作作風做到“功在課前，行在課內，效在課后”。同時進行不定期的抽查，以避免走形式，從而使講臺變成教師集體智慧與個人才華和諧結合的展示平臺。

進一步規(guī)范講評課制度，每周2―3名教師主講，讓每一位教師都有機會上講評課。要求講課教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論――實踐――理論”的良性循環(huán)，認真總結教學經驗，撰寫教學論文和教學后記，借以提高教師參與教學的積極性，并將講評結果記入教師個人成長檔案，和校本教研活動一起，與教師量化考核掛鉤。

幫扶活動方案

哈佛校訓：機會永遠都是留給有準備的人，面臨即將開展的工作。經常要根據(jù)具體情況預先制定方案，寫方案是為了提高我們的執(zhí)行效率。您所尋找的“幫扶活動方案”已經準備就緒，你能找到適合自己的好東西！

幫扶活動方案(篇1)

____年“金秋助學”幫扶活動方案

各基層工會：

為認真貫徹落實省、市總工會關于開展____年困難職工家庭金秋助學活動的相關精神，進一步做好____年度全縣困難職工家庭金秋助學幫扶工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、幫扶對象

此次救助對象是2001年考入兩所以上普通高校的困難職工和農民工子女。

二、幫扶原則

按照“先建檔、后幫扶、實名制”原則。幫扶對象必須是已納入工會困難幫扶管理系統(tǒng)建檔的困難職工和農民工，對未納入工會困難幫扶管理系統(tǒng)的困難職工和農民工家庭，必須先納入建檔后才能幫扶。

三、幫扶程序

幫扶對象由本人提出申請，經本單位(或主管部門)或戶口所在地社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供困難情況證明，攜帶錄取通知書原件(是農民工的要提供與用人單位簽訂的勞動合同)等資料，報縣總工會審核后(符合條件未建檔的先行建檔)，再報市總工會。所有幫扶工作材料一式兩份，一份交縣總工會和同級工會備案，另一份報市困難職工救助中心審核。

四、時間界限

符合條件的，必須在8月20日前申報，逾期不予受理。

xx縣總工會

____年8月2日

幫扶活動方案(篇2)

把三項幫扶活動建設成為群眾滿意工程

李兆杰李岑李長山撫松縣把三幫扶作為推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展的生動實踐，創(chuàng)新幫扶載體，夯實幫扶措施，強化幫扶保障，著重解決幫什么、怎么幫的問題，扎實推進三幫扶工作在全縣有力、有序、有效展開，真正使三幫扶成為群眾滿意工程。

五層幫扶，構建大幫扶格局。

要劃分縣領導、部門和單位、縣干部、****、農村干部五個層次，積極構建大幫扶格局。

一是領導帶頭幫扶。

推行縣級領導五個一幫扶，即結對幫扶一戶困難群眾、一名困難黨員、一個薄弱社區(qū)、一個薄弱村和一戶非公企業(yè)，切實彰顯縣級領導干部帶動引領作用。

二是部門聯(lián)手幫扶。

組織89個直屬部門幫扶一個薄弱村、社區(qū)和非公有制企業(yè)黨組織推進轉型推進。

三是縣管干部結對幫扶。

要求縣副局級以上黨員和領導干部與貧困黨員或群眾結對，強化干部抓干部、扶干部的責任。

四是機關干部多點幫扶。

發(fā)動全體機關黨員干部以一幫

一、多幫一等形式幫扶困難群眾。

五是鄉(xiāng)村黨員干部兜底幫扶。

對未結成幫扶對子的困難黨員、群眾分別由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部、機關黨員干部、村干部和黨員示范戶結對幫扶，確保幫扶工作無盲點、全覆蓋。

五步推進，謀劃幫扶新載體。

在三幫扶工作中推行走訪慰問、實地調研、結對聯(lián)姻、技能培訓、引領發(fā)展五步工作法，確定幫扶標準、幫扶措施，做到重點突出，分步實施，力求取得實效。

一是緊跟形勢，堅持以人為本。

緊緊圍繞重大節(jié)日和周年紀念日，積極開展大型困難群眾和黨員慰問活動。

二是深入基層單位，實地調研，聽取民意。

要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由副職領導帶隊組成工作組，進村屯、進社區(qū)，摸清幫扶對象的致貧原因，掌握真實情況，梳理匯總幫扶需求信息，為各部門單位開展幫扶打牢基礎。

三是把握關鍵，結對聯(lián)姻解民難。

通過五級幫扶，幫助困難學生實現(xiàn)大學夢等活動，為困難群體解決實際困難。

四是搭建技能培訓平臺，增加人的智力。

依托黨校、人社、農牧業(yè)、科協(xié)等培訓陣地，開設專項培訓班，加強對困難黨員和困難群眾的實踐技能培訓；從有關部門選派197名專家組成15個創(chuàng)業(yè)服務團隊，深入實地，現(xiàn)場答疑解惑。

第五，夯實基礎，引領發(fā)展，為人民帶來財富。

要求縣直各部門在與薄弱基層黨組織特別是村級黨組織結對幫扶過程中，把著力點首先敲在發(fā)展集體經濟上，依照幫扶對象資源稟賦和區(qū)位優(yōu)勢，幫助選、上經濟項目，從根本上提高薄弱村黨組織服務群眾的能力。

五措并舉，確保幫扶得實效。

要結合實際，制定和落實強五際制，雙向推進監(jiān)督獎懲，責任和際制同步銜接，全面推進“三個幫扶”的落實。

一是用主題引領。

確立創(chuàng)新思維幫扶、標本兼治幫扶、因地因人制宜幫扶、整體推進幫扶的總體工作思路，開展萬名黨員進萬家大幫扶活動，重點解決困難群眾在住房、就業(yè)、就醫(yī)、社保、子女入學等方面的實際問題。

二是分行業(yè)謀劃。

在人社、農牧等6個部門開展以幫助5000名下崗人員再就業(yè)、幫助500名有勞動能力的困難黨員群眾發(fā)展脫貧項目、建立50個困難群眾和黨員創(chuàng)業(yè)培訓實踐基地為目標的千百十活動；在衛(wèi)生系統(tǒng)開展進社區(qū)、進村屯、進困難家庭為主要內容的三進幫扶活動；在教育系統(tǒng)上，要開展“大手拉小手”、“金秋”活動。

三是出實招提效。

統(tǒng)一設計幫扶工作手冊，采取黨員自評、領導點評、被幫扶對象整體評價和組織考評四種評價方式，確保幫扶目標具體，保證活動質量。

四是落責任促動。

對各部門單位和各層次黨員干部的幫扶任務進行了細化分解，實施定崗、定人、定責、定時幫扶，落實牽頭領導、具體責任人、跟蹤督辦人，強力推進三幫扶工作任務的落實。

五是分類型施策。

對崗位變動的黨員領導干部，采取換崗定人**變長效幫扶，即幫扶對子不變、幫扶任務不變、幫扶目標不變、幫扶時效不變、幫扶舉措不變；對調往異地和退出領導崗位的，則及時進行人員調整，采取新人接舊崗的方式，由履任新職的干部接替原任干部接力幫扶。

幫扶活動方案(篇3)

為進一步規(guī)范民辦學校辦學行為，提升民辦學校辦學水平，健全公民辦學校一體化管理機制，促進全區(qū)學校管理持續(xù)均衡、優(yōu)質健康發(fā)展。依據(jù)中省市關于規(guī)范民辦義務教育學校辦學行為的相關文件和臨渭區(qū)《20xx年教育強區(qū)建設十項行動》要求，制定本方案。

一、指導思想

堅持黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，依托“名校+”共同體，發(fā)揮“名?！陛椛湟I作用，以輸出“名?！鞭k學理念、教育教學方法和先進管理經驗為核心，以輸出優(yōu)秀隊伍為關鍵，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質學校的管理、師資、資源等優(yōu)勢，促進民辦學校辦學行為規(guī)范化，推動全區(qū)公民辦學校統(tǒng)一發(fā)展。

二、總體目標

通過一對一幫扶，提升民辦學校教師的綜合素養(yǎng)，提高學校管理水平，規(guī)范民辦學校的辦學行為，實現(xiàn)公民辦學校一體化管理。

三、實施范圍

全區(qū)民辦學校

四、主要任務

（一）制定一個計劃

每學年民辦學校要切合實際從學校管理、教學教研、三支隊伍建設、校園文化建設、安全管理、部室建設等方面對存在問題進行梳理，由公民辦學校共同研判，以問題為導向制定切實可行的幫扶計劃。

（二）開展五項活動

1.開展管理隊伍聯(lián)席活動

每學期召開兩次共建學校管理隊伍聯(lián)席工作會議，公辦學校要從學校管理、教學教研、三支隊伍建設、校園文化建設、安全管理、部室建設、督導評估等七個維度對民辦學校管理進行規(guī)范化指導，提高民辦學校規(guī)范化管理水平。

2.開展管理干部交流研討活動。每月開展一次管理干部交流研討，相互學習借鑒學校管理工作經驗，提高雙方學校管理隊伍整體水平。

3.開展名師送教活動。公辦學校每個月至少開展一次名師送教活動。充分發(fā)揮名師的示范引領和輻射帶動作用，提高民辦學校教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進民辦學?！捌焚|課堂”建設，提升民辦學校的課堂教學水平。

4.開展教育教學研討活動。以教科研活動交流與學校特色教科研活動為載體，每個月至少開展一次教育教學研討活動。在品質課堂、作業(yè)設計、社團建設等活動中，邀請對方學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

5.開展“一對一”傳幫帶活動。公辦學校開展“一對一”傳幫帶，民辦學校每學期遴選10%的教師到公辦學校交流培訓、跟崗鍛煉、“浸入式”學習，增進校際間交流。

（三）建立三個臺賬

1.建立指導臺賬。公辦學校對民辦學校的`學校管理、教學教研、三支隊伍建設、校園文化建設、安全管理、部室建設等方面進行指導時從指導時間、指導內容、取得效果等方面建立指導臺賬，

2.建立引領臺賬。充分發(fā)揮名師示范引領作用，民辦學校從活動時間、活動形式、活動效果等方面建立引領臺賬。

3.建立整改臺賬。對公辦學校在指導過程提出的問題，民辦學校要立即整改并從整改內容、整改措施、整改期限等方面建立整改臺賬，各中心校、包聯(lián)股室和公辦學校要及時檢查，督促其整改到位。

（四）形成兩項機制

1.形成管理隊伍結對幫扶工作機制。公辦學校和民辦學校依據(jù)學校管理隊伍實際情況，建立管理干部、處室辦（團、隊）、年級等管理隊伍結對幫扶工作機制

2.形成學校名師管理工作機制。多元發(fā)揮公辦學校名師的示范引領和輻射帶動作用，通過開展集體備課、示范講課、同課異構、說課議課、做題講題、復課研討、班級管理、診斷答疑等教育教學活動，提升民辦學校教師專業(yè)素養(yǎng)。

五、工作要求

1.加強組織領導。公辦學校要成立幫扶工作領導小組，由專人負責對民辦學校的幫扶工作，各中心校、包聯(lián)股室在幫扶過程中要做好溝通、協(xié)調，并對民辦學校的發(fā)展及時巡查、指導，確保幫扶工作落到實處。

2.強化合作交流。各中心校、包聯(lián)股室和公民辦學校要充分認識公民辦一對一幫扶的重大意義,把幫扶活動作為促進校際相互交流,全面提高教育教學質量的重要舉措,積極參與，友好合作。民辦學校要與公辦學校加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的交流機制，公辦學校要根據(jù)幫扶工作需要，及時調整工作重點和計劃，互相協(xié)調，確保幫扶工作順利開展。

3.精心組織實施。公辦學校要做好對民辦學校的摸底調研，科學規(guī)劃民辦學校幫扶工作，在精準掌握民辦學校實際情況的基礎上制定切實有效的幫扶工作方案，把幫扶工作做實、做細、做好。

4.科學實施評估

區(qū)局目前將《渭南市義務教育學校標準化建設督導評估標準》和《渭南市高中學校標準化建設督導評估標準》作為民辦學校發(fā)展的最低標準，后期區(qū)局將依據(jù)高中、義務教育學校管理相關要求對民辦學校進行全面評估，并將其作為民辦學校年檢是否合格的重要依據(jù)。對公辦學校區(qū)局將對此項工作進行單獨考核、單項評估、專項表彰并作為學校年度綜合考評的加分項。

幫扶活動方案(篇4)

九年一貫制中心幫助學習困難學生的方案校對

為了貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，使我校學困生得到進一步發(fā)展，最終實現(xiàn)教學質量的水漲船高，達到我校課堂教學改革的預期目標，特制定實施辦法。

一、輔導思想

我校為了更好地推進課堂教學改革，全面提高教育教學質量，在新的學年里必須做好學困生的轉化工作，因為做好學困生的轉化工作是我們學校教育工作中不可忽視的問題。學困生是與優(yōu)秀生相比較而存在的，即學習上有困難的、或者不能達到自己預期學習目標的學生，他們的后進并非是永遠的，如果轉化得法，“后來者居上”這句話一定能在他們身上實現(xiàn)，從而使他們樹立信心。

二、學困生形成原因情況分析

對于我校學困生生成的因素很多，并非時間長久，現(xiàn)在我們只能使更加尊重他們的人格，理解他們的苦衷，體諒他們的難處，多些激勵，少些指責批評，更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們，以免加重對立情緒。

1.厭學可能是形成學困生的首要因素之一，學生課外活動時間少，且不科學、不合理。

2學習困難學生形成的家庭原因是父母的不良言行直接影響孩子的健康成長，家長的健督不利。

3.社會因素是人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，特別是到大城市里面的那些“打工族”，一旦回來家鄉(xiāng)就濫宣傳，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思想的影響，偏離了健康成長的道路。

4.學校方面或許是部分教師思想教育不力以及片面追求成績，校領導忽略了他們的存在，對后進生輔導不及時，缺少有效的方法，使他們自己放松要求。

5.其它智利因素就是我們的學生吃不了苦，經受不起磨難，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生**心理，總認為老師、同學看不起自己，也不想叫別人幫忙，最后走進雙差生行列。

三、幫扶具體措施

（一）加大校領導班子對學困生幫扶的執(zhí)行力度

根據(jù)任課教師以及班主任提供的名單，再由教務處整理之后掛鉤到學校領導班子頭上，一個領導班子掛鉤多個學困生，定期一個月至少找他們談話一次并有記錄，除此之外要隨時觀察學困生們的活動，尤其是在課外多關心他們的生活，掌握他們的思想動態(tài)，走進他們的內心世界。在硬件設施方面，多與上級領導取得聯(lián)系，盡可能地為學生們提供更多的活動場所，豐富他們的課外活動，讓學困生們在一個輕松、愉快、和諧的校園里面學習，學校就是他們溫暖的家。

（2） 要營造濃厚的課堂學習氛圍，班主任扮演著重要的角色

結合本班的實際情況，班主任要多渠道、多層次的列出各班的學困生名單，切忌只憑自己所任科目的成績來衡量一個學生，盡量與其他科任教師協(xié)商。每兩個星期一次單獨召集本班的學困生進行專題輔導并有記錄，班級管理上多關心、體貼后進生，協(xié)調好學困生與優(yōu)秀生之間的關系，讓學困生感覺到班級就是自己學習的家園。

1.班主任要注意培養(yǎng)學困生的自信心和學習興趣，注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學困生有恒心、有毅力，在學習中專心致志，精益求精，從枯燥中尋找樂趣。

2.班主任必須努力培養(yǎng)學習困難的學生堅強的意志，并科學地進行教育。

3.家庭的配合是轉化學困生的外部條件，班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

4.對學困生的教育要多一些寬容、少些責備，班主任要做到“四心”：誠心、愛心、細心、耐心。

（3） 教師配合班主任做好學習困難學生的轉化工作

1.每門科目的學困生是不一樣的，任課教師要確定好自己所任科目的學困生。

2教師應定期與本學科學習困難學生進行交流，并做好記錄。

3.教師備課時要想到學困生，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現(xiàn)的錯誤是什么。

4.課堂上老師要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難、較大、較深的問題分解成較小、較易、較淺的問題，必須讓他們有回答的機會，二是學生動手操作時也要想到學困生，鼓勵他們積極參與，并及時給予表揚，以樹立信心，三是控制好學困生們的課堂紀律。

5.布置作業(yè)時，盡量使學困生“吃小灶”，從量上減少，而難易程度也要調整。

6.批改作業(yè)時，不能簡單地打“√”或“×”了事，要在學困生的作業(yè)本上做記號，幫助其找出原因，加以改正。對于學習困難的學生，哪怕只有一點點進步，也要給予充分肯定。

同時充分發(fā)揮班級全體效應的力量，開展“一幫一”、“一對一”的活動。協(xié)助學困生盡快趕上來。

幫扶活動方案(篇5)

沙市實小“黨員干部結對幫扶困難群眾”活動實施方案

為進一步推進和諧校園建設，切實把困難群眾的生活安排工作落到實處，學校黨支部決定在全校深入開展“黨員干部結對幫扶”活動。具體實施方案如下：

一、總體要求

全校從2010年春季開始，在搞好日常教育教學工作的基礎上，組織全校領導班子黨員干部與困難戶結對幫扶活動。通過學校領導班子成員個人與生活困難的黨員群眾結成一對一幫扶對子，為全校生活在最低生活保障線以下的特困戶等弱勢群眾提供力所能及的幫助和救助，把黨和學校的關懷送到困難群眾家中。

二、方法步驟

1、摸清困難戶群眾底子。在學校黨支部的領導下，我們將逐一走訪困難教師，確定需要幫扶的教師名單。

2開展領導干部貧困家庭結對幫扶活動。學校領導班子成員每人聯(lián)系一戶特困戶，采取一對一結對幫扶的辦法，從各方面對特困戶進行幫助和救助。

三、組織領導

學校要把黨員干部結對幫扶困難戶活動作為當前工作的一件大事，以高度的政治責任感和社會責任心，切實加強領導，抓好落實。學校成立了黨員干部結對幫扶貧困家庭領導小組，下設辦公室，讓黨員干部做出表率。學校黨員干部結對幫扶活動領導小組要加強調度，正確引導，精心組織，努力營造全社會互相關愛的氛圍，確保活動扎實有效。

附：沙市實實小結對幫扶名單

幫扶活動方案(篇6)

一、指導思想

積極響應市教育局開展“結對幫扶”活動的號召，充分利用好我校優(yōu)質的教師資源，博取對方的教育教學優(yōu)勢，大面積全方位提高教育教學質量。

二、幫助的方式

1、教育理念方面

新課程改革的實施，以教育理念的更新為前提。教師是新課改的實施者、教育活動的指導者、教育方法的探索者，只有不斷改進教育理念，不斷探索教育教學新方式、新方法，才能有效提升教師素質，提升教學水平。

**市**中學“結對幫扶”活動實施方案

在教學過程中我們要牢固樹立“創(chuàng)新”意識，通過學習、交流、培訓、互助，教育教師在“任務”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉變，在“內容”上從“理論型”向“實際型”、“實踐型”轉變，在“要求”上從“權威型”向“學習型”轉變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導型”轉變，在“評價”上從“終結型”向“過程——結果型”轉變，形成新形勢下的新教育理念，塑造新形勢下的新教師，培養(yǎng)新形勢下的新人才，實現(xiàn)教育良性發(fā)展。

**市**中學“結對幫扶”活動實施方案

2、管理制度方面

為有效規(guī)范辦學行為，提高教育教學質量，打造“人本和諧教育”，我校相繼建立健全了《考勤制度》、《早自習檢查制度》、《眼保健操制度》、《教學常規(guī)檢查制度》、《加強師德師風建設的計劃》、《集體備課加個性化教學制度》、《活頁教案制度》、《集體教案公示制度》、《公開課制度》、《示范課制度》、《聽評課制度》、《講評課制度》、《推門課制度》、《隔周教研制度》等25項規(guī)章制度；進一步建立健全了教師成長檔案，實行考核評價“十掛鉤”制度，并利用學校、功能室、班級三級督查機制，嚴要求、狠落實、勤檢查、抓典型、促后進、重整改、強反饋，同時，將考核結果同“生評師”結果相結合，實現(xiàn)了管理的制度化、科學化、民主化、精致化、精細化。實行月考制度，嚴格考試紀律，以考代練，以賽代練，加大學情考情分析力度，在提高教師教學技能的同時，促進差等生轉化、中等生升位、優(yōu)秀生鞏固，切實抓中促優(yōu)、培優(yōu)拔尖，實現(xiàn)了教學效益、管理效益的雙贏。

**市**中學“結對幫扶”活動實施方案

3、教學技巧方面

教師教學技巧的運用是否恰當直接影響著教學效果，在教學過程中，首先，要認真鉆研教材，抓重點難點，采用集體備課加個性教學的方式，做到重點、難點突出，主次分明，易學易記。其次，在教學過程中要善于啟發(fā)學生，調動學生的積極性，并利用教學媒體創(chuàng)設教學場景，使學生真正成為學習的主體，參與到課堂中來。第三，我們要加強自身的親和力，要靈活機智的在微笑中抓住每一名學生的情感與思想的細節(jié)，最終實現(xiàn)課程高效“生成”的.目標。第四，狠抓課堂常規(guī)，每日檢查，每周匯總，周末公示，與月考核、期末考核、年終考核掛鉤，切實提高課堂實效。

**市**中學“結對幫扶”活動實施方案

4、校本教研方面

結合我校實際積極開展校本教研活動，繼續(xù)堅持集體備課制度，以教研組為單位，同課教學人員集體備課，定期教研，把教研活動滲透到教師的日常工作中。對于集體備課，我們強調個人精備與大家討論相結合的模式，力爭以“嚴、細、實”的工作作風做到“功在課前，行在課內，效在課后”。同時進行不定期的抽查，以避免走形式，從而使講臺變成教師集體智慧與個人才華和諧結合的展示平臺。

進一步規(guī)范講評課制度，每周2—3名教師主講，讓每一位教師都有機會上講評課。要求講課教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論——實踐——理論”的良性循環(huán)，認真總結教學經驗，撰寫教學論文和教學后記，借以提高教師參與教學的積極性，并將講評結果記入教師個人成長檔案，和校本教研活動一起，與教師量化考核掛鉤。

**市**中學“結對幫扶”活動實施方案

5、課題研究方面

近幾年我校加大課題研究的力度，先后承擔了國家課題《學生為主、合作式學習的整合研究》、省課題《信息技術與初中語文合作式學習的整合研究》研究工作，全體任課教師積極參與，以年級組長為龍頭，教研組長為核心，責任到人，群策群力，有力地提高了教師素質，推動了科研工作的高效開展。

6、教育信息方面

**市**中學“結對幫扶”活動實施方案

我校采取“走出去、請進來”的方法，以“網搜外淘”為途徑，抓住一切有利時機提高教師整體水平，通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓交流，聘請專家、教授到講座，組織師生主動學習、交流，多渠道搜集教育教學信息，把握教改脈搏，推動了學?？蒲械拈_展，促進了教育教學的高效開展。

7、文體活動方面

我們充分利用現(xiàn)有的有限的場地資源，組織有益的文體活動，班級文化建設、校園廣播、師生書畫展、校報、歌詠比賽、各種體育比賽等極大豐富了師生的文體生活，既使全體師生進行了體育鍛煉，又進行了思想教育，推動了“活力校園、陽光班級”建設，促進了“人本和諧教育”建設。

**市**中學力爭在這次“結對幫扶”活動中取人之長，補己之短，共同提高，為教育整體工作更上一層樓做出我們的努力和貢獻。

幫扶活動方案(篇7)

“**媽媽”幫扶活動計劃

雙陽區(qū)聾啞學校

“**媽媽”幫扶活動計劃

為了促進我校和諧師生關系的建設和優(yōu)良校風、學風的形成，展示我校教師服務人民、關愛學生、奉獻社會的良好形象，幫助學習、生活困難的學生走出困境，增強自信，成為對社會有用的人才，經學校研究決定開展“**媽媽”幫扶活動。具體活動方案如下：

一、活動目的：

加強師生關系，形成良好的教學氛圍，促進學生健康成長。

二、參加人員：

全體女教師

三、幫扶對象：

全體學生

四、具體措施

1建立受助學生檔案，掌握受助學生的情況。針對每年學生都要畢業(yè)流動的具體特點，及時統(tǒng)計更新的幫扶學生名單，調整幫扶對子，保證學生一個不漏，都能得到關愛和幫扶。

2、每位教師都要積極與經濟困難家庭的學生以及在思想品德、文化學習、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學生結成對子，實實在在地為學生解決問題。做到任務到人、責任到人。

三。每一位教師都應該根據(jù)學生的特點和心理需求，在日常的教育教學中給予幫助。

4、每位教師要了解幫扶學生的情況，內容包括：學生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學業(yè)狀況等等，并有針對性的制定幫扶計劃、方法和措施。針對學生暫時遇到的困難，輔導員應利用課外時間給予幫助和指導。

5、加強家校聯(lián)系：每位教師要關心幫扶學生的家庭生活，全學期電訪或家訪不少于2次，主動走訪學生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對癥下藥，同時要做好家訪工作記錄。

6每位教師每月指導學生一次學習方法；每兩周和學生交談一次。每學期與學生交談不少于10次，并記錄每次談話。創(chuàng)造與學生交流的機會，增進情感，幫助學生及時解決遇到的困難，成為他們親密的朋友。學校要采取定期檢查和不定期抽查的方式，跟蹤幫教工作。

7教師要創(chuàng)設情境鼓勵和表揚進步的學生，建勵和提高他們的自信心，每學期獎勵進步明顯的學生。

五、活動要求：

1．要求每位教師積極參與活動中來，了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性開展工作，切實將幫扶活動落到實處。

2在學期末對這項活動進行總結，并表揚幫助效果好的老師。

關愛幫扶方案

為了確?；顒尤〉脤嵭В３Ｒ鶕?jù)具體情況預先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編整理的幫扶活動方案，希望對大家有所幫助。

關愛幫扶方案 篇1

一、活動背景

在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們缺乏父母應有的關愛，無論是生活還是學習方面，他們都有著一種心靈缺憾。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體——留守兒童。對于他們，整個社會應予以更多的關注和愛護。而我們結合本專業(yè)的特色，決定申請開展“走進社區(qū)，關愛留守兒童”的志愿活動。

二、活動時間

20xx年8月1日

三、活動主題

“走進社區(qū)，關愛留守兒童”

四、活動地點

車子鎮(zhèn)xx社區(qū)

五、活動參與人員

樂山師范學院教育科學學院小學教育2班黨支部志愿者及團支部志愿者服務隊

六、活動內容

1、活動前的一周里先與社區(qū)負責人聯(lián)系，征求同意后，確定好活動地點和內容以及注意事項。

2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務隊開始召開會議，商討活動內容，制定詳細的活動流程。

3、以組隊形式和分散活動相結合的形式，由小組長負責該組的節(jié)目安排，包括節(jié)目所需道具、服裝等。除助興節(jié)目外，我們志愿者團隊將結合本專業(yè)所學，分別給孩子們進行一系列的`講課、輔導等學習幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯(lián)系本專業(yè)的特色，對個別留守進行心理疏導。

4、與院校各有志愿參與我們的同學聯(lián)系，通過大家的努力，向全校征集捐贈書籍或作業(yè)本等。并與相關的企業(yè)聯(lián)系，通過他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。

5、在挑選節(jié)目和排練節(jié)目的時候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節(jié)目的參與人員要定期進行節(jié)目的排練，力求將每一個節(jié)目都能表現(xiàn)的非常好，達到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。

6、到達社區(qū)以后，要先為社區(qū)服務，可以幫助他們打掃衛(wèi)生，然后整理活動場地。

7、在整理好活動場地后，組織孩子們到我們的活動地點結合，并相互之間有個初步的接觸了解，由每組人員負責對孩子們進行分組。

8、節(jié)目表演過后，每組成員帶領孩子小分隊進行學習方面的指導，耐心輔導，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學習輔導完之后，各組可以根據(jù)自身所擅長小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。

9、志愿服務活動完成后，全隊人員要統(tǒng)一合照留影。離開時，向孩子們發(fā)放收集的捐贈書籍和小禮物，并與他們合影留念。

七、活動準備

1、活動開始時需提前一周與社區(qū)工作人員聯(lián)系，協(xié)商好活動的準確時間和確定地點。

2、活動前期的宣傳準備，由我支部宣傳部進行海報張貼進行宣傳，還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設點宣傳等。

3、活動前期的經費準備，在允許的條件下，征求學院的經費贊助和企業(yè)的贊助；志愿者們的資金籌集。

4、活動開始時的前一周里，文藝小分隊要及時排練好各項節(jié)目，每一項節(jié)目要由小組長檢驗，節(jié)目力求有新意、適當并有教育意義。

5、活動開始前一天，要召開動員大會，詳細講解活動的細節(jié)以及注意事項，活動期間一旦出現(xiàn)什么問題，要及時報告服務隊隊長，由隊長視情況嚴重性和上級領導進行協(xié)商處理。

關愛幫扶方案 篇2

今年以來，社區(qū)開展志愿服務活動在辦事處團委的指導下，緊緊圍繞“弘揚志愿服務精神”的工作目標，以提升社區(qū)居民現(xiàn)代文明素質為基本主線，以“講文明、樹新風、我參與、我奉獻、我快樂”為主題，開展經常性、群眾性志愿者服務活動，弘揚志愿精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講文明、樹新風等各類志愿者活動。積極按照街道辦事處志愿服務活動方案的部署，結合實際，開展志愿者活動，特制定如下活動工作計劃：

一、成立社區(qū)志愿者服務隊

新莊社區(qū)成立以甕水辦事處領導為核心、社區(qū)副主任王清健等為成員的組織機構，開展社區(qū)志愿者服務。

二、充分發(fā)揮志愿者服務隊的作用。

開展社區(qū)群眾性、公益性、形式多樣、內容豐富多彩的志愿者活動，每月不少于3次。開展“參與志愿服務、共享美好生活”主題服務活動，充分利用社區(qū)內的宣傳設施、廣泛宣傳精神文明建設。每月定期更換社區(qū)內的黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等宣傳方式，大力宣傳精神文明知識。

(社區(qū)志愿者向過往車輛發(fā)放交通安全知識宣傳單)(社區(qū)志愿者看望孤寡貧困老人)

三、提高社區(qū)志愿服務水平

社區(qū)志愿者服務站負責社區(qū)各類志愿服務活動的具體工作，結合20xx年的.活動主題，在社區(qū)居民中開展各類志愿服務活動。加強對志愿者隊伍的管理，定期對志愿者隊伍中的骨干進行業(yè)務、理論等方面的技能培訓。

四、挖掘轄區(qū)內資源，提高志愿服務質量。

要充分利用轄區(qū)單位資源，發(fā)揮資源共享;同時挖掘社區(qū)志愿者人才資源，采用傳、幫、帶等形式，實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務，提升志愿者服務質量。

五、活動步驟：

1、以“弘揚志愿精神，建設文明光華”，講文明、樹新風志愿活動為主線，開展各類志愿者活動，弘揚志愿精神和奉獻精神，通過服務活動的開展，提高志愿服務水平。

2.以文明禮儀、文明乘車、文明出行、文明勸導服務活動為主要內容，提高居民在生活中的`文明意識和文明行為，提倡井然有序的公共秩序、文明和諧的鄰里關系。

3.充分發(fā)揮黨員志愿者的先鋒模范作用，發(fā)揮黨員的積極性，利用各種形式的活動，宣傳文明法規(guī)，倡導黨員團結社區(qū)居民，為構建和諧社會而努力，為黨旗增光輝。

4.廣泛開展環(huán)境保護、社區(qū)居民服務中心志愿服務活動，組織各種有益居民身心健康的文化娛樂活動，注重建立國學文化傳播站，開展講、教、學一體的文化志愿活動，讓居民的生活更充實、更豐富多彩。以社區(qū)特色的志愿服務活動迎接全國文明委的文明城區(qū)復檢工作。

關愛幫扶方案 篇3

一、指導思想

樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、目標要求

1、提高留守兒童心理素質、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質、預防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節(jié)、適當求助、健康成長的`能力，促進學生全面健康成長。

2、在實踐及活動層面扎實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。

3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。

三、具體安排

1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的溫暖。

2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。

3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。

4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。

５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每周五開信箱，閱后并給與回復。

6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。

“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪

“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通

“三個二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次

7、學期末，每位教師結合自己幫扶學生的情況，寫一篇經驗總結上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。

關愛幫扶方案 篇4

一、活動主題

“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。

二、組織領導

組長：

副組長：

成員：

三、活動目的

為了進一步解決我校農村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

四、活動內容

1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。

2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。

3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的'表達能力，又對學生進行感恩教育。

5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。

6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

五、活動要求

1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。

2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。

3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。

4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。

六、活動時間

20xx年3x月至20xx年x月

關愛幫扶方案 篇5

一、目的意義

今年是實施新一輪婦女兒童發(fā)展綱要的開局之年，為做好新兩綱的實施工作，進一步優(yōu)化兒童發(fā)展環(huán)境，促進兒童全面健康發(fā)展，根據(jù)《區(qū)組織實施“兒童友好家園工程”項目方案》文件精神，結合街道實際情況，特制定方廟街道實施“兒童友好家園工程”項目方案。

二、具體內容

以留守流動兒童之家為載體，為廣大轄區(qū)兒童提供課外游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、心理輔導等社區(qū)服務的綜合性場所。

（一）開展心理健康教育，增強兒童適應社會生活的能力。每年六一前期聯(lián)系轄區(qū)醫(yī)院專家及學校心理輔導員深入到社區(qū)兒童青少年活動中心，開展衛(wèi)生保健、心理健康知識宣傳和指導。

（二）開展豐富多彩的娛樂、教育活動，讓兒童在參與與奉獻中健康成長，快樂成才，促進兒童人格的'健全發(fā)展。六一節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)期間組織學校、幼兒園、社區(qū)留守兒童開展文藝演出及文體娛樂活動。

（三）開展困難兒童幫扶活動。借助區(qū)、街“愛心助學”活動，并呼吁轄區(qū)駐地企業(yè)、單位關心幫助困難兒童，讓他們順利完成學業(yè)。爭取每年六一節(jié)、春節(jié)期間開展對困難兒童進行救助幫扶。

（四）促進兒童工作社會化發(fā)展，探索建立為基層兒童保護和發(fā)展服務的模式。組織轄區(qū)熱心兒童工作者建立專兼職工作隊伍，結合各社區(qū)四點半課堂為兒童提供心理疏導、作業(yè)輔導、生活幫助等服務。

三、步驟：

第一階段：準備階段（20xx年8月中旬）。成立項目工作小組，制度實施方案。

第二階段：實施階段（20xx年8月下旬—20xx年8月中旬）。

按照本實施方案全面開展工作。

第三階段：總結階段（20xx年8月下旬）。全面總結項目實施情況。

四、要求

1、及時啟動。各社區(qū)要按照要求，及時成立組織機構，指定專人負責；結合實際，制定切實可行的項目方案，并認真組織實施。同時將實施情況、進展動態(tài)、工作總結及相關圖片資料及時報送街道婦聯(lián)。

2、建立項目檔案：項目方案、工作進展、圖片、總結等資料單獨立卷、建立專項檔案。

關愛幫扶方案 篇6

一、指導思想

以社會主義核心價值體系建設為主線，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，努力營造團結、友愛、平等、和諧的社會氛圍，著力建立并壯大文明志愿者服務隊伍，不斷完善志愿服務體系，組織志愿者為留守兒童的日常生活、學習、心理健康等提供志愿服務。緊扣社會民生問題，結合精神文明建設工作實際，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為全縣教育事業(yè)又好又快、更好更快發(fā)展提供助推力，為全縣經濟社會又好又快、更好更快發(fā)展營造良好氛圍。

二、工作原則

堅持以人為本，尊重服務對象的選擇和意愿，圍繞其日常生活、學習、心理等實際問題和困難開展志愿服務，讓留守兒童得到親情關懷，讓留守兒童得到健康成長，讓留守兒童得到真誠關愛。堅持就近就熟就便，專項志愿者為主、其他志愿者為輔開展結對幫扶。堅持因地制宜，結合服務對象實際，采取靈活多樣的形式提供貼心服務。

三、活動主題和服務對象

（一）活動主題：關愛留守兒童志愿者服務

（二）服務對象：留守兒童（父母雙方或一方長期外出打工，而留守農村的孩子和隨父母務工進城缺乏照顧的農民工子女）。

四、留守兒童服務方式和服務內容

對留守兒童采取“一對一”、“多對一”或“一對多”等形式，廣泛推廣代理家長制，對留守兒童提供學習輔導、經濟幫扶、生活幫助、精神撫慰、思想行為引導、心理健康咨詢等志愿服務，使他們生活有人管、學習有人教、成長有人導、心靈有人撫，全力幫助留守兒童快樂、健康成長。

（一）輔導留守兒童學習，培養(yǎng)良好的學習興趣、閱讀習慣等，督促其按時完成作業(yè)，引導養(yǎng)成良好的學習行為，使他們學習上有進步。

（二）針對未成年人心理特點和成長規(guī)律，加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關心他們的情感生活，對早戀、自卑、孤僻乖張、自負等心理現(xiàn)象進行教育，引導他們養(yǎng)成樂觀、自信、大方、開朗、健全的人格。對懶散、自私、不文明禮貌等行為習慣進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。加強與留守兒童監(jiān)護人的溝通，宣傳講解科學的教育理念和方式，引導監(jiān)護人正確教育孩子，消除溺愛、教育方式簡單粗暴或漠不關心等現(xiàn)象。

（三）對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進行自我保護意識。敦促并幫助父母和監(jiān)護人主動關心留守兒童健康成長，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開展“親情傳遞”主題活動。通過電話、寫信、網絡視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關心其子女成長情況，讓留守兒童感受親情，懂得知恩回報，讓他們在心理上有依靠、在精神上有關愛、在生活上有照顧。

（四）關心留守兒童日常生活，與留守兒童一起過節(jié)假日，在“六一”等節(jié)慶日贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進行經濟幫扶。

五、組織領導

（一）成立領導小組。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

六、工作重點和活動安排

（一）工作重點

以“關愛留守兒童志愿服務活動”為重點，將關愛留守兒童納入今年志愿服務行動的工作重點。

（二）活動安排

1、全面復學后各中小學校要著手開展志愿者與關愛對象結對等活動，建立擴大志愿者隊伍，確定關愛對象，號召社會公眾參與，為全年工作打下堅實基礎。

2、“6.1”國際兒童節(jié)期間，各中小學校要圍繞學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等活動，掀起關愛留守兒童志愿行動高潮。

3、元旦、中秋、春節(jié)期間，以送溫暖和吃團圓飯為主要內容，開展豐富多彩的關愛留守兒童志愿服務活動，讓留守兒童度過愉快、歡樂、祥和、幸福的節(jié)日。

七、工作機制和陣地建設

（一）大力推動關愛留守兒童志愿服務的工作機構建設。各中小學校要建立關愛留守兒童志愿服務行動領導小組，統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)調、組織、指導本校關愛留守兒童志愿服務活動。

（二）大力推動關愛留守兒童志愿服務隊伍建設。不斷擴大關愛留守兒童志愿服務行動的.影響力，帶動更多社會公眾參與社會志愿服務。依托青年學生志愿者、教職工志愿者等重要群體，不斷壯大關愛留守兒童志愿服務行動隊伍。

（三）大力加強關愛留守兒童志愿服務陣地建設。按統(tǒng)一標準、統(tǒng)一形象、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一管理的“四統(tǒng)一”原則，建立集組織、協(xié)調、實施功能為一體的關愛留守兒童志愿服務陣地。

八、工作要求

（一）加強領導，精心組織。各中小學校要為關愛留守兒童志愿服務活動提供一定的經費保障，為開展工作提供一定條件。

（二）加強宣傳，廣泛動員。要充分利用報紙、新聞、校園網絡、標語、宣傳畫、公益廣告、群眾會等多種形式，廣泛動員教育系統(tǒng)干部職工、青年團員、青年學生志愿者積極參與，加大宣傳力度，使關愛留守兒童志愿服務行動深入人心。要著力在單位、個人、服務對象中培養(yǎng)挖掘樹立一批先進典型，大張旗鼓宣傳他們先進事跡，營造良好氛圍，吸引更多人參與，推進工作深入持久開展。

（三）協(xié)調配合，齊抓共管。要根據(jù)本方案安排，結合實際，認真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案，推動關愛留守兒童志愿服務活動的開展，努力形成協(xié)調配合，齊抓共管的工作格局。

（四）注意總結，及時推廣。對活動好的團隊和個人，注意總結經驗，及時宣傳推廣。要根據(jù)本方案，統(tǒng)一開展關愛留守兒童志愿服務行動，迅速形成聲勢、形成規(guī)模。

（五）注重落實，規(guī)范管理。要積極配合團縣委開展青年學生志愿者、教師志愿者招募工作；認真落實以學校為主體的留守兒童教育、管理責任，對在校留守兒童進行摸底調查，建立留守兒童花名冊，制訂落實志愿者關愛計劃和志愿者管理方案，為關愛留守兒童志愿服務行動提供基礎。

關愛幫扶方案 篇7

一、活動目的與意義：

1、開展實踐教學基地掛牌儀式。創(chuàng)建一個實踐教學基地，為我校學生提供一個高效培養(yǎng)綜合素質的平臺。

2、開展幫扶活動啟動儀式。志愿者與幫扶對象“結對”，給婁底市雙江鄉(xiāng)地區(qū)的部分貧困留守兒童帶去關懷與幫助。在提高參與活動學生的實踐能力、社會責任感的基礎上，為我校在實踐基地周邊群眾中創(chuàng)立更好的形象，提高我校的社會影響力。

3、通過試點爭取創(chuàng)立一個充分利用高等學院優(yōu)質資源以帶動高等學院周邊貧困地區(qū)教育等方面的發(fā)展，創(chuàng)造額外“效益”的新的公益活動模式。

二、活動主題：關愛留守兒童、創(chuàng)建培養(yǎng)大學生綜合素質平臺

主辦方：湖南人文科技學院思想政治理論課教學部

婁底市雙江鄉(xiāng)雙江中心小學

各有情贊助商

承辦方：湖南人文科技學院大學生時事與政治研究會

三、活動時間：20xx年4月29日

四、活動地點：婁底市婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)雙江中心小學

五、活動策劃：

1、活動參與人員：

a、思政部領導老師代表

b、雙江中心小學校領導代表、雙江鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府領導代表

c、各友情贊助商代表

d、幫扶對象及家屬、幫扶志愿者隊伍成員

e、時政會及相關工作人員

2、活動預期目標

a、組建規(guī)模為10人的高質量幫扶志愿者隊伍。

b、針對當?shù)?名貧困生開展幫扶試點活動，減輕他們部分的經濟負擔，給與他們精神上的關懷。

c、創(chuàng)建實踐教學基地，為學生提供實踐平臺。

3、經費預算

實踐基地牌：280元

會場布置： 橫幅：100元 其他：60元

車費： 300元

午餐：隊員18*10=180元 領導嘉賓：300元

幫扶經費：

a、300*6=1800 元

b、20*12*2=480元（幫扶活動每月走訪一次，本學期計劃2次，每次報銷20元/人）

活動展覽：200元

電視臺節(jié)目錄制：200元

總計：3820元

4、活動主要內容：

掛牌成立實踐教學基地，啟動幫扶活動。確定幫扶志愿者和幫扶對象的對應關系及相互的了解，幫扶志愿者在活動當天下午針對各自對應的幫扶對象開展入戶走訪活動。

5、活動當天時間安排

a、集合時間：6：10； 出發(fā)時間：6：30

b、會場布置： 8：00—9：30

c、掛牌及幫扶啟動儀式開始時間：10：00

d、中餐： 12：30—13：30

e、入戶走訪時間： 14：00—17：00

f、返校時間： 17：20

6、活動準備及工作部署：

①活動準備

前期準備

a、確定幫扶對象、組建幫扶志愿者隊伍

b、聯(lián)系確定活動開展時間

c、活動會場布置相關物資購買

d、借服裝

e、活動開展時個工作任務的安排部署

開展過程中

a、會場布置

b、現(xiàn)場維護、后勤服務

c、入戶走訪人員安排

d、新聞稿、活動感言、活動攝影

后期準備

a、活動總結會議

b、資料匯總

c、組織活動展覽

②工作人員任務分配

a、活動開展部門大體分工：

辦公室：各次會議記錄、資料匯總、活動感想（余正南牽頭負責）

宣傳部：會場布置物資（橫幅等）購買

理論部：幫扶隊伍組建（劉湘林牽頭負責）

外聯(lián)部：活動開展前開展相關外聯(lián)活動

b、后期活動展覽：湯旺牽頭負責

c、活動總調度、雙江相關事宜聯(lián)系人：劉湘林

活動開展當天具體任務分工：

a、活動開展當天工作人員名單：劉湘林、陳珊、周歡、許蓉嵐、黃群、宋夢玨、湯旺、王東博、廖玟、向琴 、文藝、 周子均

b、任務分工：(名單待定)

活動負責人：劉湘林

會場布置：廖玟、周歡、宋夢玨

后勤：向琴、王東博

現(xiàn)場維護：王東博、湯旺

攝影、新聞稿：陳珊

感想：許蓉嵐 、周子均

會議記錄：向琴

關愛幫扶方案 篇8

關愛留守兒童，構建和諧社會。在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動方案。

一、活動主題

“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。

二、組織領導

組長：

副組長：

成員：

三、活動目的

為了進一步解決我校農村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

四、活動內容

1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。

2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。

3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的`表達能力，又對學生進行感恩教育。

5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。

6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

五、活動要求：

1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。

2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。

3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。

4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。

六、活動時間

20xx年3月至20xx年6月

關愛幫扶方案 篇9

一、活動背景：

新春佳節(jié)即將來臨，為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的'新春佳節(jié)，教育局發(fā)出了《關于中小學（幼兒園）寒假期間開展留守兒童遍訪關愛活動的通知》（xx教通【20xx】xx號）及《關于印發(fā)的通知》（xx教通【xx】xx號）。根據(jù)教育局的《通知》精神，為使我?！傲羰貙W生”關愛活動落到實處，特制定如下方案。

二、活動主題：

歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

四、活動地點：

學校、留守兒童家、縣敬老院。

五、參與人員：

xx中學行政領導、班主任。

六、活動內容：

第一、準備階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日（負責人：劉xx）

第二、實施階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日

（一）走訪慰問

1、時間：xx月xx日至xx月xx日。

2、組織者：xx中學。

3、參加人員：xx中學學校行政領導、班主任。

4、走訪慰問內容：春節(jié)前，對我校部分“留守學生”進行走訪慰問，切實關心他們的節(jié)日生活，為他們送去慰問信、開展家訪等活動，并填寫好慰問活動記錄表。

5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。

（二）集中慰問

1、時間：20xx年xx月xx日

2、組織者：xx中學

3、參加人員：xx中學學校行政領導、12名留守學生代表

4、集中慰問內容：

（1）召開留守學生座談會、捐贈慰問品

（2）組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人，并送去慰問品

（3）一起吃“年飯”

（三）新春祝福

1、時間：xx月xx日至xx日。

2、組織者：xx中學

3、參加人員：學校行政領導、班主任

第三、總結階段：20xx年xx月xx日至xx月xx日（負責人：劉xx）

匯總、撰寫活動總結，上報縣教育局。

七、資源需要：

1、學習用品12份

2、春聯(lián)12份

3、水果、油、大米

4、留守學生代表“年飯”

八、經費預算

預計2400元

關愛幫扶方案 篇10

為確保有效開展殘疾人精準幫扶工作，根據(jù)省政府殘工委印發(fā)《20xx年貴州省殘疾人工作評價辦法》(黔殘工委發(fā)〔20xx〕4號)，州委、州政府印發(fā)《黔西南州推進精準扶貧工作實施方案》(州委辦字〔20xx〕204號)的要求，結合我州殘疾人精準扶貧統(tǒng)計調查結果，經州殘聯(lián)、州扶貧辦共同研究，制定本實施方案?，F(xiàn)印發(fā)你們，請認真執(zhí)行。

一、工作目標和要求

圍繞“脫貧致富、同步小康”兩大主題，在農村最低生活保障制度與扶貧開發(fā)政策“兩項制度”有效銜接的基礎上，充分發(fā)揮農村低保制度和扶貧開發(fā)政策的作用;按照精準扶貧六個到村到戶(結對幫扶、產業(yè)扶持、教育培訓、移民搬遷、危房改造、社會保障到村到戶)的要求，對全州精準扶貧建檔立卡系統(tǒng)中建檔立卡的1.9萬貧困殘疾人，按照扶貧開發(fā)有關政策，分類幫扶、精準施策，逐步提高農村貧困殘疾人基本生活保障水平，持續(xù)有效增加收入，增強自我發(fā)展能力，穩(wěn)定解決溫飽并實現(xiàn)脫貧致富，同步奔小康。

二、實施階段和任務分配

從20xx年起，分兩個階段實施建檔立卡貧困殘疾人精準扶貧工作。20xx年至20xx年為全面扶持階段，計劃對建檔立卡的1.9萬貧困殘疾人進行扶持，在項目、資金、人力等方面采取普惠與特惠相結合，加大政策傾斜力度。對符合殘疾人教育、扶貧、社會保障、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、康復等項目條件的，優(yōu)先給予項目扶持。20xx至20xx年為全面脫貧階段，通過第一階段的扶持，對已達到脫貧的殘疾人精準扶貧戶，進一步鞏固穩(wěn)定脫貧成果;對未能達到脫貧標準的殘疾人精準扶貧戶，找準原因，精準施策，重點幫扶，逐個解決，以實現(xiàn)全面脫貧致富、同步奔小康的目標。

三、主要措施

各縣(市)殘聯(lián)、義龍試驗區(qū)民政和民宗局要加強與當?shù)胤鲐毑块T聯(lián)系和溝通，及時將調查統(tǒng)計的殘疾人精準扶貧戶詳細名冊提供給扶貧部門。兩家共同協(xié)商，結合殘疾人類別、需求和家庭實情，分類建檔立卡，堅持普惠與特惠相結合，優(yōu)先考慮和扶持殘疾人精準扶貧戶。在《黔西南州推進精準扶貧工作實施方案》(州委辦字〔20xx〕204號)的基礎上，多種措施，齊頭并進，加大對殘疾人精準扶貧戶的幫扶力度。

一是建立一級重度殘疾人護理補貼制度，減輕殘疾人家庭的經濟負擔。力爭在兩年內將二級重度殘疾人納入護理補貼范圍，建立貧困殘疾人生活困難補貼制度。

二是促進殘疾人及其家庭創(chuàng)業(yè)就業(yè)增收。依據(jù)州人民政府出臺的《黔西南州殘疾人同步小康創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動實施方案》(州府辦函〔20xx〕62號)，重點實施“殘疾人十點百戶千人創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”，即每年創(chuàng)建10個以上殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范點，扶持100戶殘疾人家庭創(chuàng)業(yè)，新增殘疾人就業(yè)1000人以上。

三是實施無障礙改造項目，依據(jù)《黔西南州貧困殘疾人家庭無障礙改造項目實施方案》(州殘聯(lián)〔20xx〕74號)。優(yōu)先安排，重點解決行路難問題。

四是實施殘疾人危房改造項目，解決住房困難的問題。

五是教育幫扶。根據(jù)州財政局、州殘聯(lián)聯(lián)合行文《關于規(guī)范殘疾人學生和生活困難殘疾人子女助學補助工作的通知》(州殘聯(lián)〔20xx〕95號)精神，做好殘疾人學生和生活困難殘疾人子女助學補助工作?！敖煌ㄣy行——通向明天”資助殘疾大學生項目、彩票公益金學前殘疾兒童助學項目，解決智力扶貧問題。

六是開展殘疾人技能培訓，促進殘疾人就業(yè)。積極與扶貧等部門聯(lián)合，對建檔立卡的殘疾人精準扶貧戶組織開展技能培訓，提高殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增加經濟收入。

七是實施殘疾人康復工程。實施白內障復明手術、殘疾人搶救性康復訓練、?？倒こ?、殘疾人輔助器具的驗配及發(fā)放等工作。改善殘疾人的生存狀況，提高生活質量，增強自信。

八是實施智力、精神和重度殘疾人陽光家園居家托養(yǎng)補助項目。

九是出臺相關社會保障辦法，建立健全殘疾人社會保障體系，依法維護殘疾人的合法權益。

五、保障措施

(一)加強組織領導。各縣(市、試驗區(qū))殘聯(lián)、扶貧部門要明確分管領導、責任科室和具體經辦人員負責此項工作。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村兩級要充分發(fā)揮扶貧工作站人員、殘疾人專職委員的作用，切實抓好殘疾人精準扶貧工作。

(二)落實部門責任。各縣(市、試驗區(qū))殘聯(lián)、扶貧部門要積極配合，相互支持、主動溝通、定期協(xié)商、共同推進本轄區(qū)殘疾人精準扶貧工作。扶貧部門主要搞好建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的協(xié)調，落實對貧困殘疾人的扶持政策、項目和措施，研究提高識別扶貧對象的準確率，并采取有針對性的扶持措施;殘聯(lián)負責建立殘疾人精準扶貧數(shù)據(jù)庫，落實農村殘疾人數(shù)據(jù)及具體對象，通過各種項目提供重點幫扶。

(三)強化指導督查。各縣(市、試驗區(qū))殘聯(lián)、扶貧部門要加強對建檔立卡殘疾人精準扶貧工作的指導和督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作中存在的困難和問題。建立工作進度季報制度，年終要上報開展殘疾人精準幫扶工作材料，包括工作措施、資金投入憑證、工作總結等，認真總結推廣好的做法與經驗。

關愛幫扶方案 篇11

為了認真貫徹落實黨的十七大精神，落實“三關”工程的實施意見，切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，認真貫徹黨的十七大精神和國務院《關于解決農民工問題的若干意見》，圍繞讓農村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農村服務。

二、組織領導

為加強對關愛留守兒童工作的領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下:

三、對留守兒童實行三個優(yōu)先：

1、學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

3、活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

四、活動內容及安排：

1.啟動關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學校每個辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。結合校教務處開展的輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。并結合學校開展的《學中外名人，做成功少年》活動，引導留守兒童做一件有意義的事。

2.各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

3.打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。

4.教師組織班級學生和留守兒童一起參加校班隊會展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。

5.教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日Party、卡拉OK、講故事等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的`生日。

五、活動要求

1.全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關愛留守學生工作。

2.各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確?；顒佑行蜻M行。

3.廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。

4.不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。

關愛幫扶方案 篇12

一、活動背景

舉辦助殘志愿服務是良心使然，道義使然，責任使然!“心靈護航”工作站是仰天湖社區(qū)關愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機構，目前已經打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。

二、活動目的

1、積極響應和落實天心區(qū)有關“大力開展扶殘助殘”的.指示精神。

2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關愛的陽關照亮每一個殘疾人的心靈。

3、打造一個具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。

三、活動口號

用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求

四、指導單位

xxx

五、主辦單位

xxx

六、活動時間

20xx年10月18日上午9點到11點

七、活動地點

xxx

八、活動邀請人員與單位

xxx

九、活動流程

第一部分：實地參觀心靈護航工作站

第二部分：工作站啟動儀式及開展五個一活動

1、主持人介紹“心靈護航”工作站籌建情況

2、領導為社區(qū)心靈護航揭牌

3、開展五個一活動即：

·講述一個勵志故事—中國殘疾歌手張佳歡(湖南師大志愿者2人);

·志愿者為殘疾朋友表演一個節(jié)目xx打太極拳(湖南師大志愿者6人)

·與殘疾朋友玩一個游戲xxx擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志愿者》

·為殘疾朋友贈送一份禮物——xx老師攜手志愿者贈送《殘缺的美麗》書籍與心靈護航免費咨詢卡

·奉獻一份愛心xxx區(qū)、街領導、志愿者與社區(qū)困難殘疾朋友結對幫扶，現(xiàn)場進行慰問困難殘疾人米、油及慰問金

4、殘聯(lián)領導講話

5、活動經費預算6000

購買紀念品80份，每份50，合計金額4000

慰問物質10份，每份120.合計1200

場地安排，背景圖、橫幅合計800元

關愛幫扶方案 篇13

一、活動背景：

隨著我國經濟的發(fā)展，城市化水平加快，越來越多的農民工遠離家鄉(xiāng)，到城市打工，進而造成農村出現(xiàn)大量留守兒童。

留在農村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導和道德管束。

他們需要社會的關注，而我們能做的就是奉獻自己的愛心，關注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子;來年，收獲愛的果實。

二、活動目的：

1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助，使留守兒童感受到來自社會的關懷，溫暖他們的心靈。

2、加強留守兒童與大學生之間的溝通，使我們的大學生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關懷與幫助。

3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會

4、通過志愿活動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的`思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。

5、發(fā)揚紅十字會的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。

三、活動意義:

1、是維護社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。

2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。

四、期望效果：

在紅十字會的統(tǒng)一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。

五、活動優(yōu)勢分析：

1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。

六、活動主題：

手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵

七、活動口號：

情寄留守，愛暖童心

八、主辦單位：

西安紅十字會

[參考]結對幫扶工作方案通用

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？也許"[參考]結對幫扶工作方案通用"就是你要找的，有需要的朋友就來看看吧！

結對幫扶工作方案(篇1)

一、重視抓好提高人口素質工作，堅持開展預防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚、孕、產、節(jié)育和保健全程服務，對新婚夫婦進行"優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教"宣傳，組織開展了0~2歲嬰兒潛能開發(fā)講座，本社區(qū)組織育齡婦女參加。通過大力宣傳生殖保健知識、政策法規(guī)、科學文明進步的婚育觀念，建設新型生育文化，著力轉變群眾落后的生育觀念，增強實行計劃生育的自覺性，推動兩個文明的建設的協(xié)調發(fā)展。并認真開展計劃生育活動紀念日的各項大型宣傳和做好獨生子女困難戶的節(jié)日慰問工作。

二、加強計生宣傳服務，計生協(xié)會積極協(xié)調社區(qū)轄區(qū)單位，開展宣傳服務工作，充分發(fā)揮人口學校宣傳陣地作用，一年開展四次人口學校培訓，組織育齡群眾、中心戶長和流動人口學習人口和計劃生育政策法規(guī)，優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教、“五期”教育，增強群眾的法治觀念。增強育齡婦女生殖健康自我保健知識。

三、開展“關愛女孩”行動，倡導男女平等，今年5月份，出?？麄鳌赌笅氡Ｕ戏ā?，反對歧視婦女和女孩的社會偏見，鼓勵女子多自立、自強、自尊，努力學習成材。

四、提供計劃生育的“三生”服務和生殖健康服務。組織育齡婦女進行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開展以"知情選擇"為重點的避孕節(jié)育措施，實行藥具隨訪卡制度，搞好節(jié)育服務工作。積極開展上門為流動人口服務、免費上門送避孕藥具、發(fā)放計劃生育政策法規(guī)宣傳、為流動人口辦理婚育證等服務。

五、做好“幸福工程”活動，落實好新發(fā)展的救助對象，為社區(qū)貧困母親送溫暖，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無息小額貸款，用于發(fā)展第三產業(yè)，使其家庭經濟有了明顯提高。

六、推進婚育新風進萬家，深入開展計劃生育“三結合”、“三生”、“三優(yōu)”、和實施“幸福工程”，救助貧困母親項目服務。

廣泛深入地開展婚育新風進萬家活動，樹立全心全意為人民服務的思想，為群眾做好事，辦實事，把黨和政府的關懷，溫暖送到群眾的心坎上，積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設，及時了解群眾的計劃生育工作的意見和建議，維護人民群眾合法權益，推動計劃生育工作健康開展，為做大做強省會中心城區(qū)營造良好的人口環(huán)境。

結對幫扶工作方案(篇2)

為深入落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會。根據(jù)XX〔xx〕8號《關于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會主義新農村建設重點推進村”結對幫扶共建文明村活動的通知》文件精神，我局與XX村開展結對幫扶共建文明村活動，特制定如下方案。

一、開展結對幫扶活動的重要意義

開展“結對幫扶共建文明村”活動，既是深入貫徹科學發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是在新的歷史進程中加強農村精神文明建設、推動社會主義新農村建設的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設的“排頭兵”，具有文化、信息、人才、技術、管理、資源等方面的優(yōu)勢，而這些正是當前農村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度，深刻認識開展文明單位結對共建活動的重要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特點，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調發(fā)展的總體要求，制定措施，落實任務，下茬立勢，認真開展結對共建活動，切實搞好幫建。

二、結對幫扶的指導思想和工作內容

（一）指導思想

以黨的十七大會議精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持和貫徹推動城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。深入開展農村結對幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調，科學發(fā)展，為深化農村精神文明創(chuàng)建，促進農村經濟發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應有的貢獻。

（二）幫扶共建內容

1、抓好一個班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊伍整體素質，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設落實到位，為農村、農民辦實事辦好事，達到群眾滿意。

2、幫建一個文化室。桌椅、圖書、彩電、VCD等設備齊全實用，圖書達500冊以上，農業(yè)科技書籍占一半以上。文化室標牌上標明“XX縣文明單位、文明村共建活動文化室”字樣。

3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊伍。通過有計劃培訓，建立一支20人以上的科技文化骨干隊伍，發(fā)揮骨干力量在農村的示范作用。

4、樹立一批“星級文明戶”典型。以“星級文明戶”評選為載體，建立農戶信譽檔案，形成崇尚文明富裕的社會氛圍。

5、資助一批困難學生。

6、鼓勵一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。

7、建立一批宣傳欄。每個村民小組都有一塊宣傳欄。

8、建設一個文體活動廣場。組建一支農民業(yè)余文化宣傳隊伍，配備一定數(shù)量的建設、娛樂器材設備。

三、高度重視，強化責任，建立長效機制

為落實開展“結對幫扶共建文明村”活動，建立有效的激勵約束機制，特成立領導小組：

組長：

副組長：

成員：

各參加幫扶共建的人員應根據(jù)具體情況，明確責任，按照要求，切實做好結對對幫扶工作。

結對幫扶工作方案(篇3)

教師的成長是一個連續(xù)性和階段性相結合的過程，教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策，也是對學校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實際，結合中心校精神，特制訂新教師結對幫扶計劃。

學校成立教師成長結對幫扶領導小組，領導小組組成成員名單如下：

組長：

組員：

結對對象：

1、教齡在5年以下的新教師(不含5年)

2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)

3、其它自愿參加的初級職稱教師

指導教師：

1、中學高級職稱、縣級骨干以上的教師之一。

2、具備中學一級以上職稱教師自愿申報者

指導教師具體人選由校長室經研究后確定。并指定結對幫扶對象。

為保證結對幫扶成效，在幫扶過程中幫扶教師和指導教師必須分別達到以下要求：

1、幫扶教師要求

(1)每周至少聽指導教師課堂教學1節(jié)，每月送科教室審核檢查。

(2)在指導教師指導下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結1篇。學期結束時送科教室審核。

(3)在指導教師指導下，每學期上校級公開課1次以上。由教務處記錄登記，并留存教案與評議記錄。

(4)每學期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當?shù)脑u價。上交教務處留檔備查。

(5)送交指導教師審核的教學設計每學期不少于6次。學期結束時上交科教室接受檢查。

(6)每學期向學校全體教師展示一項精品課件。

2、指導教師要求

(1)對幫扶教師的教育教學常規(guī)工作檢查指導每月不少于1次。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

(3)指導班級管理工作每月不少于1次。

(4)指導班隊活動組織與設計每學期不少于2次。

(5)指導幫扶教師開展課題研究。

以上各項活動均須記錄在冊，在學期結束前向科教處上交培養(yǎng)手冊。

幫扶教師與指導教師完成各項工作，年度考核時幫扶對象的對應業(yè)績量化計入指導教師考核分，對幫扶成績突出的指導教師，在評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮。

結對幫扶工作方案(篇4)

為深入推進省內優(yōu)質學校對口幫扶深度貧困地區(qū)中小學校工作，認真落實《XX市教育局關于全面加強對口幫扶深度貧困縣中小學校工作的通知》的要求，提高幫扶質量和幫扶效果，促進XX教育事業(yè)又快又好發(fā)展，結合XXXX教育局對口支援縣教育“校對校”結對幫扶實際，制定本方案：

一、結對幫扶范圍

縣XX所受援學校與XX市XXXX所學校建立“校對?！苯Y對幫扶關系。

二、結對幫扶內容

（一）“教師交流互派”項目

由XX教育局選派XX名教師來縣結對學校開展教育教學工作；11名掛職干部到結對學校指導教育教學及教研工作；縣選派5名教育管理人才和后備干部到XX結對學校掛職鍛煉；30名骨干教師到XX結對學校跟崗學習。

（二）“講師團”講學交流項目

由XX區(qū)教育局牽頭，選派30名特級教師、骨干教師、學科帶頭人等來縣講學交流。

（三）“XX異地代培”項目

縣選送20名初一學生到XX去就讀，該項目由XX實驗中學校具體實施。

（四）日常教育教學交流

以“校對?！苯Y對幫扶為載體，各結對學校加強溝通聯(lián)系、深化結對幫扶，通過開展送培送教活動、工作坊研修、心連心、手拉手活動等智力支教活動，促進學校間、師生間的交流交融，為幫扶學校提供物資資金支持，幫助XX學校轉變教育理念、提高教育管理水平和師資隊伍整體素質。

三、組織管理和考核

（一）高度重視，認真落實。

各校（園）要按本方案的要求，高度重視，切實加強組織領導，與幫扶學校共同制定適合本校實際的幫扶方案，加強日常管理，專人負責，抓好各項工作落實。

（二）加強管理，督促考核。

“校對?！苯Y對的考核工作由縣與XX對口支援XX教育“校對?！苯Y對工作領導小組負責。各校（園）每年除要形成“校對?！苯Y對工作方案、總結外，還要及時通過報刊、網絡等多途徑對工作進行宣傳，撰寫經驗交流文章，努力營造良好的“校對?！苯Y對工作氛圍，注意收集相關照片、視頻等過程性資料存檔。

（三）落實分工，細化責任。

在“校對?！苯Y對工作中，要加強組織協(xié)調和檢查，把“校對?！苯Y對工作列入教育檢查的重要內容，將檢查結果作為今后評價和考核校（園）工作的一項重要內容。對工作落實不力、問題頻發(fā)、社會反響惡劣的校（園），要嚴肅追究其主要負責人的責任。

結對幫扶工作方案(篇5)

為全面落實全員育人的德育機制，進一步加強學校教育教學工作，提高辦學質量，增進師生間的理解和溝通，幫助在經濟、學習、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進和諧師生關系的建設和優(yōu)良校風、學風的形成，經學校研究，決定在全校師生中開展“師生牽手，結對幫扶”活動。具體活動方案如下：

一、活動主題：

師生手牽手，成功路上走。

二、活動目的：

增強師生感情，促進學生發(fā)展，形成良好校風學風

三、參加人員：

江臨中學全體教師。

四、幫扶對象：

德困生、學困生、貧困生。

五、活動內容與方式：

1、結合我校具體情況，確定每名老師幫扶3名學生，幫扶期暫定一學期。每學期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學。

2、每名教師結對幫扶的3名學生屬于以下三種不同類型：德困生、學困生、貧困生。

3、每名結對教師要關注學生的思想、學習、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：

（1）思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的`健康成長。

（2）學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，做好學業(yè)輔導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們的學習進步。

（3）生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學習、快樂成長。

4、每位幫扶教師要做到“四個一”：每周談一次心；每周檢查指導一次學習；每月共同參加一次活動；每學期進行一次家訪。

六、活動要求：

1.要求教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。

2.學校政教處負責對學生情況進行摸底，建立被幫扶學生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。政教處、班主任要經常與參加幫扶的老師溝通，及時了解幫扶對象的轉化效果，總結經驗，指導幫扶工作。

七、組織實施：

1、宣傳發(fā)動階段（3月1日---3月3日）

通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《實施方案》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開展結對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。

2、摸底結對階段（3月3日—3月10日）

全體教師在深入調查摸底的基礎上，全面掌握學生情況，確定幫扶對象，填寫《師生結對幫扶情況登記表》，于3月15日前上報德育處。

3、結對幫扶階段（3月10日—6月30日）

確定幫扶對象之后，參加幫扶活動的教師根據(jù)本《實施方案》中的幫扶內容，制定具體的幫扶計劃，認真落實各項幫扶措施，扎扎實實開展幫扶活動。

4、認真總結階段（7月1日—7月4日）

參加幫扶活動的教師對開展結對幫扶情況進行全面總結，形成書面材料，上交政教處。政教處對結對幫扶活動進行全面總結，樹立典型，并對成績突出個人進行表彰獎勵

八、師生結對幫扶活動領導小組：

組長

副組長

成員全體班主任

結對幫扶工作方案(篇6)

為了提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動方案。

一、結對方式：

幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，工作年限界定在3年及以下的教師。

二、結對幫扶工作領導小組

組長：余忠林

副組長：張慈蘭

成員：部分教師

三、結對幫扶員

指導老師：鮮曉清、李文瓊、羅春莉、張柯蘭、張小鳳、杜天生、高友容、賴雪霞、龍小紅、雷正甫、石利文、陳水云、鄒世穎、何意金、李華強、張慈蘭、查維容、黃先瓊、黃艷玲、徐秀平、劉麗春、湯玲、范才彥

馮世源、王曉琴、王嬌、張建波、鄭丹丹、張訓平、易中波、謝文波、劉念、石正國、于煒欣、馮艷麗、劉英、束露、樂有梅、李亞瓊、許冬娜、張運山、覃春華、歐陽洪蘭

四、工作要求

（一）對幫扶對象教師的要求：

1、樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。

2、虛心請教指導老師。

3、認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。）

4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解（和指導師共同參與課程設計）。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）。

5、努力上好每堂課，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（進行業(yè)務指導每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。）

6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。

7、必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電或學歷提升。

（二）對指導老師的要求

1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。

2、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的責任感，根據(jù)學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。

3、指導老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

4、指導老師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等。

5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學。如指定、提供學習資料，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

6、指導老師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。

7、指導老師不僅要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。

五、獎勵方案

1、指導教師對新教師培養(yǎng),學校將制定一定的獎勵考核方案進行考核（考核獎勵方案待訂）。

2、新教師在指導教師的指導下，如成長迅速，學校將在各項培訓、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。

結對幫扶工作方案(篇7)

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的”十九大“會議精神，堅持“以人為本”、“進區(qū)入戶”、“開發(fā)式扶貧”的方針，突出“整區(qū)推進”、“科技培訓”和“產業(yè)化扶貧”三大工作重點，緊緊圍繞中央提出的建設小康社會的要求，大力實施“基礎扶貧、科學扶貧、社會扶貧”五大工程，強化“科學、資金、隊伍”三大管理，切實做好定點幫扶工作，確保各項任務圓滿完成。

二、工作重點

1、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)黨支部的領導下，始終把老齡工作作為一項長期的重要任務，要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，利用遠程教育平臺組織開展各種有益活動，推動“和諧社區(qū)”的建設。

2、了解掌握社區(qū)內殘疾人權益保障情況，聽取殘疾人意見，為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質、優(yōu)惠的法律服務。

3、通過遠程教育平臺學習和掌握有關低保政策，對困難家庭實行定期走訪制度。及時掌握他們近期的家庭生活狀況，實行動態(tài)管理。

4、社區(qū)要利用遠程教育平臺積極為所幫扶人員創(chuàng)造就業(yè)機會，鼓勵他們樹立自強自立的精神，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出貢獻。

三、具體工作措施

1、明確幫扶對象。凡持有本轄區(qū)常住非農業(yè)戶口的“4050”人員、低保人員、特困家庭和有一定勞動能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶。必須及時了解掌握幫扶對象的動態(tài)變化情況，做到“出現(xiàn)一個發(fā)現(xiàn)一個”。

2、進一步做好社區(qū)孤寡獨居老人關愛工作，針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關的服務，鞏固所有老人一對一的結對關愛活動。認真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時解決他們提出的困難。

3、落實殘疾人最低生活保障制度和登記工作。及時了解掌握殘疾人的需求，幫助解決實際困難，保障殘疾人的基本生活。推進殘疾人就業(yè)。大力扶持殘疾人個體就業(yè)。

4、掌握本轄區(qū)內就業(yè)困難群體情況，全面了解轄區(qū)“4050”人員、雙下崗失業(yè)人員、單親下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體的個人和家庭基本情況，建立就業(yè)困難群體登記臺帳。廣泛動員下崗失業(yè)人員參加職業(yè)培訓。加強對下崗失業(yè)人員擇業(yè)觀念的教育，摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低、過分挑揀的陳舊求職觀念，樹立自食其力、勞動光榮，市場就業(yè)、競爭就業(yè)、靈活就業(yè)的新觀念。

5、結對解困幫扶。要采取多種形式，進一步擴大幫扶隊伍，通過轄區(qū)內各行政機關、社會團體、企事業(yè)單位、轄區(qū)內共建單位與幫扶對象結對以及社區(qū)黨員干部帶頭結對、群眾幫群眾等行之有效的方式，切實幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題。要通過宣傳發(fā)動，廣泛吸納志愿者加入幫扶隊伍，以滿足幫扶需求。

結對幫扶工作方案(篇8)

一、行動背景

在“512”汶川大地震的救災現(xiàn)場，讓我們深深感動的有最偉大的母愛和最勇敢的孩子！是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命，死前還在手機屏上留下了這樣的短信，“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”；是年幼的3歲孩子從被埋數(shù)小時的.廢墟中救出來時沒有恐懼，從容地抬起受傷的小手向救他的解放軍叔叔敬禮……已經定格的此情此景，讓我們深知，在重建家園的過程中，我們需要特別關注地震中受到重大創(chuàng)傷的孩子和母親。

二、行動目標

匯集婦女組織和社會各界的力量，動員和組織家庭志愿者團體和個人參與，用我們的愛心，匯集災區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅強的源泉，通過“結對關愛”幫扶行動，切實給予她們生活的幫助、親情的撫慰，切實幫助她們生產自救、增收致富，找回生存的勇氣，重塑生活的希望，創(chuàng)造美好的未來。

努力實現(xiàn)：讓“512”汶川大地震中，所有失去父親和母親的孩子不再無助，所有失去孩子的母親不再孤獨。

三、志愿參與方式

1、自愿報名，填寫“結對關愛”幫扶登記表，明確自己的幫扶意愿和幫扶內容。

2、根據(jù)結對幫扶家庭的切實需要和自身的實際意愿，面對面地提供“結對關愛”幫扶，努力為困難家庭，尤其是失去親人的孤獨的孩子和母親，提供最貼心、最務實的直接關愛和幫助。

3、真實反饋“結對關愛”幫扶行動的情況，共同推進志愿服務活動持續(xù)、深入地推進，更好地為災區(qū)重建家園做出更大的貢獻。

四、“結對幫扶”組織工作

1、XX市婦聯(lián)統(tǒng)籌災區(qū)基層婦聯(lián)組織，摸清“512”汶川大地震災后困難家庭的基本情況，分類建立“春蕾計劃”、“貧困母親”資助家庭的檔案，動態(tài)發(fā)布需要“結對幫扶”的困難家庭的名單。

2、XX市婦聯(lián)開通家庭志愿服務“結對關愛”幫扶服務熱線，指派專人負責“結對關愛”幫扶對接工作，切實做好跟蹤服務。

3、XX市婦聯(lián)負責探索完善長效的“結對關愛”幫扶機制，努力匯集社會各方面的力量，搭建社會援助的平臺，實現(xiàn)“結對關愛”幫扶行動的常態(tài)化、可持續(xù)。

五、我們的期待

“一方有難，八方支援”，不管你是代表個人還是代表團體，不管你住在何處來自哪里，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧，只要你帶頭加入進來，我們就能“眾志成城”，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關心，分擔更多的憂愁，在災后重建的更長的日子里，讓我們共同見證人間的溫暖，共同創(chuàng)造生命的輝煌。